經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，為我們提供了更多發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)的內(nèi)容要緊扣主題，不要偏離重點(diǎn)。以下是專(zhuān)家給出的正確養(yǎng)生方法，大家一起來(lái)看看吧。
骨干申請(qǐng)書(shū)篇一
教育委員會(huì)：
我于xx年畢業(yè)于萬(wàn)縣幼兒師范學(xué)校，同年分配到萬(wàn)州區(qū)白羊小學(xué)任教。xx年，我以第一名的成績(jī)通過(guò)公開(kāi)招聘調(diào)入飛士幼兒園，擔(dān)任語(yǔ)言組教學(xué)及教研組長(zhǎng)工作;xx年在四川省教育學(xué)院學(xué)前教育管理專(zhuān)科畢業(yè);20xx年，被任命為園長(zhǎng)助理;20xx年被推薦為區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象(萬(wàn)教人〔20xx〕22號(hào))，同年被任命為副園長(zhǎng)。今年6月在重慶市教育學(xué)院教育管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)。20xx年，我被五橋教委作為區(qū)骨培養(yǎng)對(duì)象派往上海市寶山區(qū)掛職培訓(xùn)一個(gè)月，xx年7月參加了區(qū)教委組織的幼兒學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，經(jīng)考核合格已結(jié)業(yè)。培養(yǎng)期間，我除了認(rèn)真按照要求參加培訓(xùn)外，還積極進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，接受上級(jí)及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，現(xiàn)根據(jù)萬(wàn)州教人〔20xx〕100號(hào)文件要求，申請(qǐng)參加骨干教師評(píng)選。
作為新時(shí)期的職業(yè)女性，作為一所示范性幼兒園的副園長(zhǎng)，自感壓力之大責(zé)任之重。但我有一種強(qiáng)烈的愿望，做一名老師就做一名有愛(ài)好的好老師，做園長(zhǎng)就做一名有責(zé)任心的好園長(zhǎng)。幾年來(lái)我協(xié)助園長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒園先后創(chuàng)建了萬(wàn)州區(qū)教研示范學(xué)校、萬(wàn)州區(qū)示范幼兒園、重慶市一級(jí)幼兒園;被萬(wàn)州區(qū)政府命名為幼兒教育先進(jìn)集體，我個(gè)人也不斷完善自己，先后獲得了師德標(biāo)兵，教學(xué)能手、萬(wàn)州區(qū)幼兒教育先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)。在各種技能比賽中均有優(yōu)秀成績(jī)，撰寫(xiě)論文多次獲得區(qū)縣教育學(xué)會(huì)、專(zhuān)委會(huì)等級(jí)獎(jiǎng)。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我提出評(píng)選申請(qǐng)，希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中能進(jìn)一步成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為幼兒園創(chuàng)造價(jià)值;帶動(dòng)同事一起發(fā)展，一起展望美好的未來(lái)!
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好：
現(xiàn)在我坐在這里，說(shuō)實(shí)話(huà)心里很激動(dòng)，也很有點(diǎn)緊張，下面我向大家匯報(bào)一下自己的工作。
在玉泉小學(xué)工作以來(lái)，雖然我不是一名黨員，但我在大事大非面前，總能堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，從不做有損玉泉名譽(yù)的事，從沒(méi)說(shuō)有損玉泉形象的話(huà)，堅(jiān)守自己的職業(yè)操守，爭(zhēng)做一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人。玉泉十年以來(lái)，我長(zhǎng)期擔(dān)任過(guò)高段數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，是學(xué)校教授兩個(gè)班數(shù)學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)的教師。
在這個(gè)崗位上，我任勞任怨，以身作則，不僅自己認(rèn)真搞好教學(xué)，還經(jīng)常與青年教師探討工作，以一名老教師要求自己，熱心地幫助他們。
前段時(shí)間羅琴鳳教師參加市里的競(jìng)賽，她多次請(qǐng)教于我，開(kāi)始我自認(rèn)為不是學(xué)術(shù)組成員，去管這件事，有點(diǎn)難為情，但后來(lái)我想，一起搞學(xué)術(shù)研究，怎么能分里里外外，于是，我積極參加到聽(tīng)課的行列，全心全力去幫助她，當(dāng)看見(jiàn)她獲獎(jiǎng)時(shí)，我的心里真的非常高興。在玉泉的這么多年，我深深體會(huì)到只有在集體中才能成長(zhǎng)，才能真正體會(huì)到合作帶來(lái)的成功與喜悅！如果不是朱主任、李貞慧主任、王利主任、黃慧平老師為主的智囊團(tuán)的幫助，我所執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》就不會(huì)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)；如果不是張校長(zhǎng)鼓勵(lì)我將個(gè)人博客“玲子小閣”到全國(guó)參評(píng)，我的博客就不會(huì)獲全國(guó)二等獎(jiǎng)?！耙换ㄩ_(kāi)不香，滿(mǎn)園才是春”，真的，有很多讓我感動(dòng)的事情想要訴說(shuō)，太多的感謝也想要表達(dá)，也只能將所有一切轉(zhuǎn)化在工作中，來(lái)回報(bào)大家，回報(bào)社會(huì)。
后來(lái)，這名受傷的孩子休學(xué)半年傷愈返校了，他每次碰到我總是一臉燦爛的笑容，我想在他的心里一定植下了愛(ài)的種子，他的生活以后也將永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
在教育中，我始終把做人教育放在第一位，經(jīng)常給學(xué)生們講解古今中外勵(lì)志故事，孩子們將我當(dāng)作朋友，能自覺(jué)聽(tīng)從我的教導(dǎo)。當(dāng)我一走進(jìn)教室，孩子們安靜地等待我上課時(shí)，當(dāng)我放在桌子上的教本不知被誰(shuí)偷偷包裝好時(shí)，當(dāng)我在節(jié)日接到一張又一張賀卡時(shí)……，我總是很感動(dòng)，這對(duì)于一名普通教師來(lái)說(shuō)，也許就是最大的幸福。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我從來(lái)不唯書(shū)，也不唯分，不斷地修練自己的語(yǔ)言，力爭(zhēng)讓自己的教學(xué)具有學(xué)科特色，思維嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。目前，所進(jìn)行的將“數(shù)學(xué)知識(shí)融入到實(shí)踐中”的試驗(yàn)，已收集了孩子們近百篇優(yōu)秀的原創(chuàng)數(shù)學(xué)小論文，當(dāng)我看到孩子們將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，編成數(shù)學(xué)連載故事及童話(huà)時(shí)，我非常欣慰。
集腋成裘，集沙成塔，教書(shū)育人是循序漸進(jìn)的事情，來(lái)不得半點(diǎn)急功近利，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假，十五年的教學(xué)生涯，我這種信念從未變過(guò)。在生活中，我非常喜歡看書(shū)，是一個(gè)十足的書(shū)蟲(chóng)，“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睙o(wú)論我在生活中經(jīng)歷了多大的困難與挫折，書(shū)籍成了我的精神食糧，讓我的一顆心總是寧?kù)o的。
下面我將自己近三年來(lái)榮譽(yù)向大家作一下匯報(bào)：
05.7被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀青年教工
06.2《新老師，送你一輛“學(xué)步車(chē)”》發(fā)表于《班主任之友》
06.4《有效四十分鐘》獲市一等獎(jiǎng)
06.7（1）《巧“攻”小山頭》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)
（2）被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀青年教工
06.11（1）《引“語(yǔ)”入“數(shù)”》獲市二等獎(jiǎng)
（2）《明明的帳本》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報(bào)》思維專(zhuān)刊
（3）《分?jǐn)?shù)的教學(xué)應(yīng)與百分?jǐn)?shù)統(tǒng)一》發(fā)表于《小學(xué)青年教師》
（4）《巧“攻”小山頭》發(fā)表于《中國(guó)教師報(bào)》
06.12（1）《傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音》獲市師德論文比賽一等獎(jiǎng)，并刊載于《孝感教育》
（2）《不要將寫(xiě)總結(jié)當(dāng)負(fù)擔(dān)》發(fā)表于《中國(guó)教師報(bào)》班級(jí)在線(xiàn)
07.2（1）被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)工作者
（2）案例《說(shuō)清官》獲學(xué)校三等獎(jiǎng)
（3）《與學(xué)生有效談話(huà)的“四注意”》評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教育論文
07.7被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員
（2）《這樣的語(yǔ)文味要不得》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)》
（3）為學(xué)校十周年畫(huà)冊(cè)撰寫(xiě)文案并受到好評(píng)
08.2被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)工作者
08.5《專(zhuān)家》發(fā)表于《中國(guó)教師報(bào)》新觀察欄目
今天在這里，我申請(qǐng)?jiān)u選市級(jí)骨干教師的資格，是對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評(píng)審，我將更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取盡自己的微薄之力，為玉泉爭(zhēng)光添彩！
假如不能夠評(píng)上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭(zhēng)取早日能獲得這一光榮的資格！做一個(gè)博學(xué)、善教而快樂(lè)的學(xué)者型教師，也是我一生的追求！
骨干申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于1995年7月畢業(yè)于xxxx，于1995年8月分配到xxxx工作。xx年8月因工作的需要來(lái)到xxx任教，然后又于xx年8月來(lái)到xxx任教。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面：教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（中學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級(jí)的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開(kāi)發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的.能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。
20xx年x月x日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級(jí)（1）班的班主任以及本班的語(yǔ)文教學(xué)工作。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：
作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū)，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。
（一）注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握。漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（二）抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我的心愿。學(xué)生的字寫(xiě)得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用寫(xiě)字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
（三）抓好讀書(shū)訓(xùn)練。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。
（四）注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生每天回家多讀課外書(shū)，以此培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力，拓展學(xué)生視野。
開(kāi)學(xué)初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我們年級(jí)里認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，并充分利用集體備課中的資源，為自己上課作好準(zhǔn)備。
1、教學(xué)方法有待創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。低年級(jí)學(xué)生注意力容易分散，還需要我不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，在運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行上課時(shí)，也要注意課堂秩序的維持。
2、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績(jī)較好，但有些學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇五
我于xx年畢業(yè)于萬(wàn)縣幼兒師范學(xué)校，同年分配到萬(wàn)州區(qū)白羊小學(xué)任教。xx年，我以第一名的成績(jī)通過(guò)公開(kāi)招聘調(diào)入飛士幼兒園，擔(dān)任語(yǔ)言組教學(xué)及教研組長(zhǎng)工作;xx年在四川省教育學(xué)院學(xué)前教育管理專(zhuān)科畢業(yè);20xx年，被任命為園長(zhǎng)助理;20xx年被推薦為區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象(萬(wàn)教人〔20xx〕22號(hào))，同年被任命為副園長(zhǎng)。今年6月在重慶市教育學(xué)院教育管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)。20xx年，我被五橋教委作為區(qū)骨培養(yǎng)對(duì)象派往上海市寶山區(qū)掛職培訓(xùn)一個(gè)月，xx年7月參加了區(qū)教委組織的幼兒學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，經(jīng)考核合格已結(jié)業(yè)。培養(yǎng)期間，我除了認(rèn)真按照要求參加培訓(xùn)外，還積極進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，接受上級(jí)及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，現(xiàn)根據(jù)萬(wàn)州教人〔20xx〕100號(hào)文件要求，申請(qǐng)參加骨干教師評(píng)選。
作為新時(shí)期的職業(yè)女性，作為一所示范性幼兒園的副園長(zhǎng)，自感壓力之大責(zé)任之重。但我有一種強(qiáng)烈的愿望，做一名老師就做一名有愛(ài)好的好老師，做園長(zhǎng)就做一名有責(zé)任心的好園長(zhǎng)。幾年來(lái)我協(xié)助園長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒園先后創(chuàng)建了萬(wàn)州區(qū)教研示范學(xué)校、萬(wàn)州區(qū)示范幼兒園、重慶市一級(jí)幼兒園;被萬(wàn)州區(qū)政府命名為幼兒教育先進(jìn)集體，我個(gè)人也不斷完善自己，先后獲得了師德標(biāo)兵，教學(xué)能手、萬(wàn)州區(qū)幼兒教育先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)。在各種技能比賽中均有優(yōu)秀成績(jī)，撰寫(xiě)論文多次獲得區(qū)縣教育學(xué)會(huì)、專(zhuān)委會(huì)等級(jí)獎(jiǎng)。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我提出評(píng)選申請(qǐng)，希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中能進(jìn)一步成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的'人生價(jià)值。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為幼兒園創(chuàng)造價(jià)值;帶動(dòng)同事一起發(fā)展，一起展望美好的未來(lái)!
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的老師：
非常感謝老師提供這個(gè)讓我展示自己的機(jī)會(huì)，也十分感謝同學(xué)們對(duì)我的支持與信任。班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的帶領(lǐng)者和服務(wù)者，必須具有處理各項(xiàng)事務(wù)的能力和技巧，我認(rèn)為我具備一名優(yōu)秀班長(zhǎng)的能力。
在以前的學(xué)校我曾經(jīng)做過(guò)班長(zhǎng)，成功過(guò)也失敗過(guò)，所以我認(rèn)為更知道一個(gè)班長(zhǎng)的作用與他存在的道理。通過(guò)以往的經(jīng)驗(yàn)我相信對(duì)于在班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展有很大的幫助。其次，我具備服務(wù)老師和同學(xué)的熱情。我性格外向，善于交際，在開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里，我已和班里大部分的男女同學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的友誼。
班長(zhǎng)不僅僅是一份榮譽(yù)和光榮，更是一份深深的沉甸甸的責(zé)任。如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，我一定做到：
1、 認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，積極主動(dòng)地承擔(dān)起應(yīng)盡的各項(xiàng)職責(zé)，當(dāng)好老師與同學(xué)的橋梁。
2、 在班級(jí)里堅(jiān)持做到大事講民主，小事講奉獻(xiàn)。
3、 積極開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，密切同學(xué)關(guān)系，加強(qiáng)同學(xué)感情。
如果我有幸競(jìng)選班長(zhǎng)成功，能繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)，這張申請(qǐng)書(shū)也就變成了責(zé)任書(shū)，希望老師和同學(xué)們監(jiān)督。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇七
我叫xxx，女，今年30歲，小學(xué)高級(jí)教師。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級(jí)教學(xué)能手，寶雞市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師，青年教師教學(xué)能力市級(jí)達(dá)標(biāo)者，系xxx中心小學(xué)教師。
從教xx年來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，精心教書(shū)，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，教學(xué)效果較好，所帶班級(jí)的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列。
教育，我的理想，我的'夢(mèng)。我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。xx年10月—xx年7月承擔(dān)省級(jí)立案課題“校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫(xiě)該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報(bào)告。xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》的編寫(xiě)工作，這大大提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。多次在縣全員分級(jí)同職稱(chēng)賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng)，十余篇論文分別獲省市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)能手”及“書(shū)香型教師”稱(chēng)號(hào)，xx年被市教育局評(píng)為市級(jí)青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。
春華秋實(shí)，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿(mǎn)的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請(qǐng)加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無(wú)愧于這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)！如有差距，我將癡心不改，追求不止！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在我向你遞交這份辭職報(bào)告之后，我即將離開(kāi)公司了。由于我并沒(méi)有和公司簽訂勞動(dòng)合同，而且公司已經(jīng)將我本月的工資結(jié)算完畢，我決定離開(kāi)公司了。這個(gè)時(shí)候我提出辭職，您也許會(huì)感到意外，不過(guò)這是我考慮了很長(zhǎng)時(shí)間的決定，我覺(jué)得自己做出這樣的決定是對(duì)的！
我很抱歉在公司事務(wù)繁忙之時(shí)辭職。來(lái)公司差不多半年，學(xué)到許多東西，技術(shù)加強(qiáng)了不少，做事速度也提升了許多，這都得感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
雖然在公司期間我做了許多案例，但自我感覺(jué)水平提高得太慢，比在校期間慢了許多百分點(diǎn)。這個(gè)原因加上"要去深造"促使我有離開(kāi)公司的念頭，此念堅(jiān)定不矣———和公司一起發(fā)展是件非常愉快的事，期間的風(fēng)風(fēng)雨雨自不用提，充實(shí)便充滿(mǎn)不可忽視的樂(lè)趣，因?yàn)?，太少工作可做，是一種負(fù)擔(dān)，很多工作要做，是一種快樂(lè)。平時(shí)開(kāi)會(huì)我大多緘默不語(yǔ)，不是我不喜歡說(shuō)話(huà)，是我內(nèi)心的想法超出自己口語(yǔ)的控制力，怕說(shuō)出來(lái)拗口。借此書(shū)我談一下自己對(duì)公司的.看法。
和能生財(cái)。祥和至少能為公司帶來(lái)平穩(wěn)氣氛。以前眼睜睜錯(cuò)過(guò)一些大單，歸其原因是我們技術(shù)不到。所以，提高自身水平是必須的。我的辭職暫時(shí)對(duì)公司造成一定的不便，對(duì)此以后的道路，我將會(huì)獨(dú)自繼續(xù)上路，我也不知道明天我的路在何方，不過(guò)我相信只要自己一直努力、一直堅(jiān)強(qiáng)下去，我相信我早晚有一天會(huì)找到合適自己的工作的，我相信自己的能力。不過(guò)就現(xiàn)在看來(lái)，自己還是需要更多的進(jìn)步和努力。前進(jìn)中總是會(huì)遇到各種各樣的困難，我會(huì)在最終走向成功的！衷心祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和同事快樂(lè)工作每一天，公司事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
辭職人：
日期：
骨干申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在××工作的機(jī)會(huì)以及在這兩年里對(duì)我的幫助和關(guān)懷!由于某些原因，今天我在這里提出正式的辭職申請(qǐng)。
在××兩年的工作時(shí)間里，公司給予我多次參加大小項(xiàng)目的實(shí)施機(jī)會(huì)，使我在這個(gè)工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因?yàn)檫@些都為我在將來(lái)的工作和生活中帶來(lái)幫助和方便。
另外，在和××部各位同事的朝夕相處的兩年時(shí)間里，也使我對(duì)這個(gè)部門(mén)，對(duì)過(guò)去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。
發(fā)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿××在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!
此致
敬禮
申請(qǐng)人
日期
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是xx幼兒園中一班老師xxx，本人于20xx年就讀廣西民族中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)前教育，并于同年參加工作，就職于xx鎮(zhèn)幼兒園。為了使自己快速成長(zhǎng)，能學(xué)到更多東西，所以我選擇加入xx幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì)。自參加工作至今，已有近三年的教育工齡。幾年來(lái)，我在幼教工作上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤付出，感到既充實(shí)而又快樂(lè)！
教書(shū)育人，為人師表，是教師的責(zé)任何天職。自參加工作以來(lái)，我以不斷加強(qiáng)師德行為修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準(zhǔn)則，對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)。讓每一個(gè)孩子都能像花兒一樣在黨的陽(yáng)光雨露下健康成長(zhǎng)。我用微笑和耐心去感染每一個(gè)孩子，用寬容的心去理解孩子。他們乖巧懂事，勤學(xué)好問(wèn)，班級(jí)常規(guī)也很棒，得到了家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)。同時(shí)，也得到了同事、園長(zhǎng)的認(rèn)可！
我把優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教學(xué)方法帶到了幼兒園，我將會(huì)以繪畫(huà)的形式記錄下我在幼教生涯中這完美的一筆！
為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展，我從提高自身素質(zhì)出發(fā)，在原有的文化程度基礎(chǔ)上，利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈，我還報(bào)讀了廣西師范大學(xué)函授學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。在學(xué)習(xí)中不斷完善自己，為事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
工作中，以黨的政治方針為宗旨，認(rèn)真貫徹黨對(duì)幼兒教育的路線(xiàn)、方針、政策，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想，把黨的工作指導(dǎo)思想全面貫徹到教育事業(yè)中去。以“一切未來(lái)孩子，為了孩子一切’’為行為的最高準(zhǔn)則，以自身遵紀(jì)守法的實(shí)際行動(dòng)啟發(fā)幼兒，使他們從小樹(shù)立了不求索取，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好行為習(xí)慣。
在這一個(gè)學(xué)期里，我出色的完成了教育教學(xué)，得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持。在工作中，我也存在著不足之處，例如課程不太熟悉。我將以唐麗芬老師為榜樣，學(xué)習(xí)她好的教育方法，虛心向她請(qǐng)教工作上遇到的問(wèn)題，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。
我想以我個(gè)人的能力，申請(qǐng)xx幼兒園骨干教師。如果我任職后，一定會(huì)做到認(rèn)真工作，起到帶頭作用。除了自身工作要做好之外，我還要把我好的教學(xué)理論和方法以及繪畫(huà)基本功與其他老師交流探討，互相學(xué)習(xí)。盡我最大的能力去幫助同事，為幼兒園做貢獻(xiàn)。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我提供一個(gè)更好的平臺(tái)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的潛能，爭(zhēng)取更大的突破！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，女，今年30歲，高中高級(jí)教師。19xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級(jí)教學(xué)能手，寶雞市高中語(yǔ)文骨干教師，青年教師教學(xué)能力市級(jí)達(dá)標(biāo)者，系xxx中心高中教師。
從教11年來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，精心教書(shū)，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，教學(xué)效果較好，所帶班級(jí)的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列。
教育，我的理想，我的夢(mèng)。我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。20xx年10月—20xx年7月承擔(dān)省級(jí)立案課題“校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫(xiě)該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報(bào)告。20xx年3月參與鎮(zhèn)高中校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》的編寫(xiě)工作，這大大提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。多次在縣全員分級(jí)同職稱(chēng)賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng)，十余篇論文分別獲省市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)能手”及“書(shū)香型教師”稱(chēng)號(hào)，20xx年被市教育局評(píng)為市級(jí)青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。
春華秋實(shí)，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿(mǎn)的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在，我對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請(qǐng)加入寶雞市高中骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無(wú)愧于這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)！如有差距，我將癡心不改，追求不止！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十二
我叫xx，女，今年30歲，小學(xué)高級(jí)教師。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級(jí)教學(xué)能手，寶雞市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師，青年教師教學(xué)能力市級(jí)達(dá)標(biāo)者，系xx中心小學(xué)教師。
從教xx年來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，精心教書(shū)，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，教學(xué)效果較好，所帶班級(jí)的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列。
教育，我的理想，我的夢(mèng)。我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。xx年10月—xx年7月承擔(dān)省級(jí)立案課題“校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫(xiě)該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報(bào)告。xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》的編寫(xiě)工作，這大大提高了我的`專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。多次在縣全員分級(jí)同職稱(chēng)賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng)，十余篇論文分別獲省市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)能手”及“書(shū)香型教師”稱(chēng)號(hào)，xx年被市教育局評(píng)為市級(jí)青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。
春華秋實(shí)，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿(mǎn)的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請(qǐng)加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無(wú)愧于這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)!如有差距，我將癡心不改，追求不止!
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在x工作的機(jī)會(huì)以及在這兩年里對(duì)我的幫助和關(guān)懷！由于某些原因，今天我在這里提出正式的辭職申請(qǐng)。
在x兩年的工作時(shí)間里，公司給予我多次參加大小項(xiàng)目的實(shí)施機(jī)會(huì)，使我在這個(gè)工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因?yàn)檫@些都為我在將來(lái)的工作和生活中帶來(lái)幫助和方便。
另外，在和x部各位同事的朝夕相處的兩年時(shí)間里，也使我對(duì)這個(gè)部門(mén)，對(duì)過(guò)去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。
xx的發(fā)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿x在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx學(xué)校的教師xxx，女，現(xiàn)年xx歲，大專(zhuān)文憑，自xx年畢業(yè)以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、還是音樂(lè)、體育、美術(shù)、等科目我全都任過(guò)教，并都取的了一定的成績(jī)，一次次的成功與欣喜也使得我始終以飽滿(mǎn)的激情熱忠于教育事業(yè)?，F(xiàn)為更進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)造更多更優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績(jī)，特申請(qǐng)成為xxx學(xué)校第三批骨干教師對(duì)象。如果此次申請(qǐng)能獲得批準(zhǔn)，本人將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下更加不懈地努力，練就更高過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和本領(lǐng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，使教學(xué)成績(jī) 更上一個(gè)臺(tái)階。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在工作的機(jī)會(huì)以及在這兩年里對(duì)我的幫助和關(guān)懷!由于某些原因，今天我在這里提出正式的辭職申請(qǐng)。
在兩年的工作時(shí)間里，公司給予我多次參加大小項(xiàng)目的實(shí)施機(jī)會(huì)，使我在這個(gè)工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因?yàn)檫@些都為我在將來(lái)的工作和生活中帶來(lái)幫助和方便。另外，在和部各位同事的朝夕相處的兩年時(shí)間里，也使我對(duì)這個(gè)部門(mén)，對(duì)過(guò)去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。
公司的發(fā)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!
再次感謝!
辭職人：
日期：
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十六
本人
xx
，系
xx
省
xx
縣人，現(xiàn)年
xx
歲，畢業(yè)
xx
學(xué)院。
現(xiàn)在我志愿入伍，志愿獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)，堅(jiān)決服從
中國(guó)
共產(chǎn)
黨領(lǐng)導(dǎo)
，擁護(hù)
黨
的路線(xiàn)、方針、政策，服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，英勇戰(zhàn)斗，不怕?tīng)奚?，忠于職守，努力工作，苦練殺敵本領(lǐng)，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國(guó)，絕不叛離軍隊(duì)，全心全意為人民服務(wù)。
俗話(huà)說(shuō)，好男兒就應(yīng)該志在四方，當(dāng)兵就不應(yīng)該怕吃苦，我相信基層能夠給予一個(gè)人最大的鍛煉，因此我自愿到基層去，到艱苦的環(huán)境中去，到祖國(guó)最需要我的地方去。懷著一顆全心全意為人民服務(wù)的赤誠(chéng)之心，充分利用自己在高校所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)，為軍隊(duì)的國(guó)防事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。無(wú)論以后到了那里，我一定與地方的戰(zhàn)友們團(tuán)結(jié)協(xié)作，以科技強(qiáng)軍為己任，堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)自己確立的報(bào)國(guó)之志，全身心地投入到現(xiàn)代化軍隊(duì)建設(shè)中去，將個(gè)人的理想追求與祖國(guó)的命運(yùn)和發(fā)展緊密的結(jié)合在一起，把祖國(guó)的安定和人民的幸福作為自己人生的最高追求，并時(shí)刻準(zhǔn)備著為國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)終身！
特此
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
最初非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信認(rèn)，給予了我體現(xiàn)自我、題高自我、挑站自我的機(jī)會(huì)和展示自我的平臺(tái)。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和周?chē)略诠ぷ魃蠈?duì)我的指引和幫助。
我叫xxxx，今年xx歲，甘肅岷縣人，于xxxx年xx月畢業(yè)于武威職業(yè)學(xué)院，大專(zhuān)學(xué)歷。在xxx年xx月到現(xiàn)在在皇臺(tái)小區(qū)項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。我申請(qǐng)競(jìng)聘為xx質(zhì)檢員一職。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的各項(xiàng)工程施工、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；
2、孰悉圖紙，設(shè)計(jì)對(duì)工程質(zhì)量的要求，及時(shí)制定施工檢察計(jì)劃；
3、孰悉施工組織、設(shè)計(jì)和單位工程施工方案，保證質(zhì)量要求。
4、根劇設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，對(duì)在建工程所用的原材料進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)、檢察、并嚴(yán)格驗(yàn)收。
5、對(duì)部分分項(xiàng)工程和單位工程的質(zhì)量進(jìn)行等級(jí)鑒定，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題，要如實(shí)向上級(jí)報(bào)告。
1、我學(xué)的是"建筑工程技術(shù)"專(zhuān)頁(yè)，有一定的理侖基礎(chǔ)；
2、一年多的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，孰悉了圖紙，設(shè)計(jì)對(duì)工程質(zhì)量的要求及施工工序；
3、孰悉需要復(fù)檢的原材料及取樣送檢原則；
4、具有現(xiàn)場(chǎng)施工測(cè)量、定位放線(xiàn)和使用有關(guān)儀器的能力；
5、具有發(fā)現(xiàn)少許質(zhì)量問(wèn)題和解決少許質(zhì)量問(wèn)題的能力；
6、了解工程施工、質(zhì)量有關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；
7、能勤于學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、工作任真細(xì)心且有責(zé)任心。
雖然我現(xiàn)在的理侖知識(shí)尚有待題高，工作經(jīng)驗(yàn)尚不夠豐富，但我勤奮、踏實(shí)、不畏困難、肯學(xué)肯鉆，同時(shí)我也善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，擁有融洽的同事關(guān)系，我有百倍的信心完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，如果本次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)更加深入的鉆妍工程施工技術(shù)和管理技能，把工作做得更好；如果本次競(jìng)聘不成功，我也會(huì)繼續(xù)努厲把工作做的更好，力掙下次競(jìng)聘成功。
再次表達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的衷心感謝！
申請(qǐng)人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十八
管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。在投身社會(huì)之際，為了實(shí)現(xiàn)自己從軍報(bào)國(guó)的夢(mèng)想，更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，謹(jǐn)向各位首長(zhǎng)作自我推薦，奉上我的入伍志愿書(shū)。
我志愿加入
中國(guó)
人民解放軍，志愿獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)，服從
中國(guó)
共產(chǎn)
黨
的
領(lǐng)導(dǎo)
，全心全意為人民服務(wù)，服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，英勇戰(zhàn)斗，不怕?tīng)奚?，忠于職守，努力工作，苦練殺敵本領(lǐng)，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國(guó)，絕不叛離軍隊(duì)。
我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在紀(jì)律嚴(yán)明、崇高理想的綠色軍營(yíng)里展露自己的才能。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的'在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出突出的貢獻(xiàn)。
感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，衷心祝愿祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)蒸蒸日上，祝您身體健康、工作順利!
此致
敬禮!
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十九
首先感謝管理處和辦公室領(lǐng)導(dǎo)能給我這次學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我感覺(jué)到班長(zhǎng)骨干在部隊(duì)建設(shè)中的重要性，以下是我學(xué)習(xí)的體會(huì)：
提搞職責(zé)意識(shí)，明白自己是個(gè)“頭”,有的班長(zhǎng)覺(jué)得自己是部隊(duì)里最小的"長(zhǎng)"，不算什么"頭"。經(jīng)常對(duì)進(jìn)行職責(zé)意識(shí)教育，引導(dǎo)認(rèn)清責(zé)任當(dāng)好"兵頭"，做到對(duì)工作負(fù)起責(zé)任，對(duì)戰(zhàn)士親如兄弟，對(duì)自己嚴(yán)格要求。班長(zhǎng)履行職表現(xiàn)在，集合站隊(duì)班長(zhǎng)站在前頭，值勤訓(xùn)練班長(zhǎng)走在前頭，臟活累活班長(zhǎng)干在前頭，落實(shí)條令抓在前頭?！昂捌粕ぷ?，不如做出樣子”。身教重于言教，行動(dòng)就是無(wú)聲的命令。班長(zhǎng)骨干以身作則、率先垂范是一種巨大的人格力量，會(huì)在戰(zhàn)士中起到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的作用。班長(zhǎng)骨干要在日常生活中，叫響“看我的，跟我來(lái)”。
戰(zhàn)士普遍比較年輕，閱歷淺，世界觀、人生觀、價(jià)值觀還沒(méi)有完全定型，易于沖動(dòng)。為此，班長(zhǎng)骨干要以理育兵。一是把做人的道理講清，使他們明智;二是把做事的道理講透，使他們懂事;三是把當(dāng)兵的意義講深，使他們安心;四是把部隊(duì)的紀(jì)律講明，使他們遵規(guī)守紀(jì)。這樣戰(zhàn)士才能自覺(jué)做到什么可為，什么不可為。
傳統(tǒng)的管理教育模式已經(jīng)不完全適應(yīng)新形勢(shì)下部隊(duì)發(fā)展的需要。那么班長(zhǎng)骨干在帶兵上就要確立“四破四立”的思想。一是破除帶兵就是把兵管住、把人看牢的思維，確立帶兵不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決矛盾，真正把兵的心拴住的思想;二是破除僅用條令條例、規(guī)章制度與行政手段約束戰(zhàn)士思想，創(chuàng)立家庭聯(lián)動(dòng)、環(huán)境熏陶與社會(huì)帶動(dòng)為一體的充人型管理體系;三是破除不分對(duì)象施管，任務(wù)層層加碼、標(biāo)準(zhǔn)隨意提高，訓(xùn)練不分層次、教育沒(méi)有主次等簡(jiǎn)單粗暴型管理手段，樹(shù)立“以兵為本、士兵第一”的帶兵觀念;四是破除嚴(yán)而不愛(ài)、愛(ài)而不嚴(yán)的行為，確立依法帶兵的觀念。
對(duì)待戰(zhàn)士要誠(chéng)實(shí)守信、對(duì)待戰(zhàn)士要以心交心、對(duì)待戰(zhàn)士要用心換心。尊重戰(zhàn)士，以自己的誠(chéng)心換戰(zhàn)士的真心。
新形勢(shì)下，戰(zhàn)士的文化修養(yǎng)、個(gè)體素質(zhì)、民主意識(shí)都有了明顯的提高，班長(zhǎng)骨干的一言一行都會(huì)引起戰(zhàn)士的關(guān)注。為此，班長(zhǎng)骨干必須為人師表，言行一致。在工作、生活、學(xué)習(xí)中要當(dāng)好“三種人”：一是理論修養(yǎng)上要當(dāng)戰(zhàn)士的引路人。二是完成工作任務(wù)要做戰(zhàn)士的帶頭人。三是生活上要做戰(zhàn)士的知心人。
一是幫思想。通過(guò)幫助不斷提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和明辨是非的能力。二是幫長(zhǎng)遠(yuǎn)。班長(zhǎng)骨干要引導(dǎo)戰(zhàn)士學(xué)習(xí)成才，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)人、理解人、容忍人的良好品格。三是幫立志。要勇于接受新知識(shí)、新事物的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)吃苦耐勞、意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和樂(lè)觀自信的人生態(tài)度。
這樣的班長(zhǎng)骨干才能讓?xiě)?zhàn)士們信服，在日常管理工作中運(yùn)用自如，各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展不斷提高。
骨干申請(qǐng)書(shū)篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于1999年7月畢業(yè)于湖南省教育學(xué)院，于1999年8月分配到江永縣松柏中學(xué)工作。20xx年8月因工作的需要來(lái)到江永上江圩中學(xué)任教，然后響應(yīng)國(guó)家支援山區(qū)教育號(hào)召，又于20xx年8月來(lái)到江永縣松柏中學(xué)支教。20xx年9月又從新回到江永縣上江圩中學(xué)任教。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在這十五年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（中學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級(jí)的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開(kāi)發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)縣級(jí)骨干教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！
在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在教學(xué)和班級(jí)管理中取得了較突出的成績(jī)四、業(yè)務(wù)水平方面自我于20xx年當(dāng)任班主任以來(lái)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則，同時(shí)注意培優(yōu)輔差。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平、公正、無(wú)私”，受到了學(xué)生的好評(píng)。對(duì)優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良的意識(shí)的侵蝕，對(duì)差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。熱愛(ài)學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。
努力的同時(shí)，也獲得了學(xué)校和老師們的認(rèn)同，于20xx年我獲得了中學(xué)一級(jí)教師資格。從20xx年至今我每年都獲得了優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任的光榮稱(chēng)號(hào)。我認(rèn)為我具備了骨干教師的評(píng)選條件，特提出參評(píng)骨干教師的申請(qǐng)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。
骨干申請(qǐng)書(shū)篇一
教育委員會(huì)：
我于xx年畢業(yè)于萬(wàn)縣幼兒師范學(xué)校，同年分配到萬(wàn)州區(qū)白羊小學(xué)任教。xx年，我以第一名的成績(jī)通過(guò)公開(kāi)招聘調(diào)入飛士幼兒園，擔(dān)任語(yǔ)言組教學(xué)及教研組長(zhǎng)工作;xx年在四川省教育學(xué)院學(xué)前教育管理專(zhuān)科畢業(yè);20xx年，被任命為園長(zhǎng)助理;20xx年被推薦為區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象(萬(wàn)教人〔20xx〕22號(hào))，同年被任命為副園長(zhǎng)。今年6月在重慶市教育學(xué)院教育管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)。20xx年，我被五橋教委作為區(qū)骨培養(yǎng)對(duì)象派往上海市寶山區(qū)掛職培訓(xùn)一個(gè)月，xx年7月參加了區(qū)教委組織的幼兒學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，經(jīng)考核合格已結(jié)業(yè)。培養(yǎng)期間，我除了認(rèn)真按照要求參加培訓(xùn)外，還積極進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，接受上級(jí)及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，現(xiàn)根據(jù)萬(wàn)州教人〔20xx〕100號(hào)文件要求，申請(qǐng)參加骨干教師評(píng)選。
作為新時(shí)期的職業(yè)女性，作為一所示范性幼兒園的副園長(zhǎng)，自感壓力之大責(zé)任之重。但我有一種強(qiáng)烈的愿望，做一名老師就做一名有愛(ài)好的好老師，做園長(zhǎng)就做一名有責(zé)任心的好園長(zhǎng)。幾年來(lái)我協(xié)助園長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒園先后創(chuàng)建了萬(wàn)州區(qū)教研示范學(xué)校、萬(wàn)州區(qū)示范幼兒園、重慶市一級(jí)幼兒園;被萬(wàn)州區(qū)政府命名為幼兒教育先進(jìn)集體，我個(gè)人也不斷完善自己，先后獲得了師德標(biāo)兵，教學(xué)能手、萬(wàn)州區(qū)幼兒教育先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)。在各種技能比賽中均有優(yōu)秀成績(jī)，撰寫(xiě)論文多次獲得區(qū)縣教育學(xué)會(huì)、專(zhuān)委會(huì)等級(jí)獎(jiǎng)。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我提出評(píng)選申請(qǐng)，希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中能進(jìn)一步成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為幼兒園創(chuàng)造價(jià)值;帶動(dòng)同事一起發(fā)展，一起展望美好的未來(lái)!
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好：
現(xiàn)在我坐在這里，說(shuō)實(shí)話(huà)心里很激動(dòng)，也很有點(diǎn)緊張，下面我向大家匯報(bào)一下自己的工作。
在玉泉小學(xué)工作以來(lái)，雖然我不是一名黨員，但我在大事大非面前，總能堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，從不做有損玉泉名譽(yù)的事，從沒(méi)說(shuō)有損玉泉形象的話(huà)，堅(jiān)守自己的職業(yè)操守，爭(zhēng)做一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人。玉泉十年以來(lái)，我長(zhǎng)期擔(dān)任過(guò)高段數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，是學(xué)校教授兩個(gè)班數(shù)學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)的教師。
在這個(gè)崗位上，我任勞任怨，以身作則，不僅自己認(rèn)真搞好教學(xué)，還經(jīng)常與青年教師探討工作，以一名老教師要求自己，熱心地幫助他們。
前段時(shí)間羅琴鳳教師參加市里的競(jìng)賽，她多次請(qǐng)教于我，開(kāi)始我自認(rèn)為不是學(xué)術(shù)組成員，去管這件事，有點(diǎn)難為情，但后來(lái)我想，一起搞學(xué)術(shù)研究，怎么能分里里外外，于是，我積極參加到聽(tīng)課的行列，全心全力去幫助她，當(dāng)看見(jiàn)她獲獎(jiǎng)時(shí)，我的心里真的非常高興。在玉泉的這么多年，我深深體會(huì)到只有在集體中才能成長(zhǎng)，才能真正體會(huì)到合作帶來(lái)的成功與喜悅！如果不是朱主任、李貞慧主任、王利主任、黃慧平老師為主的智囊團(tuán)的幫助，我所執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》就不會(huì)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)；如果不是張校長(zhǎng)鼓勵(lì)我將個(gè)人博客“玲子小閣”到全國(guó)參評(píng)，我的博客就不會(huì)獲全國(guó)二等獎(jiǎng)?！耙换ㄩ_(kāi)不香，滿(mǎn)園才是春”，真的，有很多讓我感動(dòng)的事情想要訴說(shuō)，太多的感謝也想要表達(dá)，也只能將所有一切轉(zhuǎn)化在工作中，來(lái)回報(bào)大家，回報(bào)社會(huì)。
后來(lái)，這名受傷的孩子休學(xué)半年傷愈返校了，他每次碰到我總是一臉燦爛的笑容，我想在他的心里一定植下了愛(ài)的種子，他的生活以后也將永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
在教育中，我始終把做人教育放在第一位，經(jīng)常給學(xué)生們講解古今中外勵(lì)志故事，孩子們將我當(dāng)作朋友，能自覺(jué)聽(tīng)從我的教導(dǎo)。當(dāng)我一走進(jìn)教室，孩子們安靜地等待我上課時(shí)，當(dāng)我放在桌子上的教本不知被誰(shuí)偷偷包裝好時(shí)，當(dāng)我在節(jié)日接到一張又一張賀卡時(shí)……，我總是很感動(dòng)，這對(duì)于一名普通教師來(lái)說(shuō)，也許就是最大的幸福。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我從來(lái)不唯書(shū)，也不唯分，不斷地修練自己的語(yǔ)言，力爭(zhēng)讓自己的教學(xué)具有學(xué)科特色，思維嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。目前，所進(jìn)行的將“數(shù)學(xué)知識(shí)融入到實(shí)踐中”的試驗(yàn)，已收集了孩子們近百篇優(yōu)秀的原創(chuàng)數(shù)學(xué)小論文，當(dāng)我看到孩子們將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，編成數(shù)學(xué)連載故事及童話(huà)時(shí)，我非常欣慰。
集腋成裘，集沙成塔，教書(shū)育人是循序漸進(jìn)的事情，來(lái)不得半點(diǎn)急功近利，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假，十五年的教學(xué)生涯，我這種信念從未變過(guò)。在生活中，我非常喜歡看書(shū)，是一個(gè)十足的書(shū)蟲(chóng)，“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睙o(wú)論我在生活中經(jīng)歷了多大的困難與挫折，書(shū)籍成了我的精神食糧，讓我的一顆心總是寧?kù)o的。
下面我將自己近三年來(lái)榮譽(yù)向大家作一下匯報(bào)：
05.7被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀青年教工
06.2《新老師，送你一輛“學(xué)步車(chē)”》發(fā)表于《班主任之友》
06.4《有效四十分鐘》獲市一等獎(jiǎng)
06.7（1）《巧“攻”小山頭》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)
（2）被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀青年教工
06.11（1）《引“語(yǔ)”入“數(shù)”》獲市二等獎(jiǎng)
（2）《明明的帳本》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報(bào)》思維專(zhuān)刊
（3）《分?jǐn)?shù)的教學(xué)應(yīng)與百分?jǐn)?shù)統(tǒng)一》發(fā)表于《小學(xué)青年教師》
（4）《巧“攻”小山頭》發(fā)表于《中國(guó)教師報(bào)》
06.12（1）《傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音》獲市師德論文比賽一等獎(jiǎng)，并刊載于《孝感教育》
（2）《不要將寫(xiě)總結(jié)當(dāng)負(fù)擔(dān)》發(fā)表于《中國(guó)教師報(bào)》班級(jí)在線(xiàn)
07.2（1）被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)工作者
（2）案例《說(shuō)清官》獲學(xué)校三等獎(jiǎng)
（3）《與學(xué)生有效談話(huà)的“四注意”》評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教育論文
07.7被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員
（2）《這樣的語(yǔ)文味要不得》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)》
（3）為學(xué)校十周年畫(huà)冊(cè)撰寫(xiě)文案并受到好評(píng)
08.2被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)工作者
08.5《專(zhuān)家》發(fā)表于《中國(guó)教師報(bào)》新觀察欄目
今天在這里，我申請(qǐng)?jiān)u選市級(jí)骨干教師的資格，是對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評(píng)審，我將更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取盡自己的微薄之力，為玉泉爭(zhēng)光添彩！
假如不能夠評(píng)上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭(zhēng)取早日能獲得這一光榮的資格！做一個(gè)博學(xué)、善教而快樂(lè)的學(xué)者型教師，也是我一生的追求！
骨干申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于1995年7月畢業(yè)于xxxx，于1995年8月分配到xxxx工作。xx年8月因工作的需要來(lái)到xxx任教，然后又于xx年8月來(lái)到xxx任教。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面：教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（中學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級(jí)的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開(kāi)發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的.能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。
20xx年x月x日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級(jí)（1）班的班主任以及本班的語(yǔ)文教學(xué)工作。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：
作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū)，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。
（一）注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握。漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（二）抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我的心愿。學(xué)生的字寫(xiě)得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用寫(xiě)字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
（三）抓好讀書(shū)訓(xùn)練。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。
（四）注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生每天回家多讀課外書(shū)，以此培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力，拓展學(xué)生視野。
開(kāi)學(xué)初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我們年級(jí)里認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，并充分利用集體備課中的資源，為自己上課作好準(zhǔn)備。
1、教學(xué)方法有待創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。低年級(jí)學(xué)生注意力容易分散，還需要我不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，在運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行上課時(shí)，也要注意課堂秩序的維持。
2、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績(jī)較好，但有些學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇五
我于xx年畢業(yè)于萬(wàn)縣幼兒師范學(xué)校，同年分配到萬(wàn)州區(qū)白羊小學(xué)任教。xx年，我以第一名的成績(jī)通過(guò)公開(kāi)招聘調(diào)入飛士幼兒園，擔(dān)任語(yǔ)言組教學(xué)及教研組長(zhǎng)工作;xx年在四川省教育學(xué)院學(xué)前教育管理專(zhuān)科畢業(yè);20xx年，被任命為園長(zhǎng)助理;20xx年被推薦為區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象(萬(wàn)教人〔20xx〕22號(hào))，同年被任命為副園長(zhǎng)。今年6月在重慶市教育學(xué)院教育管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)。20xx年，我被五橋教委作為區(qū)骨培養(yǎng)對(duì)象派往上海市寶山區(qū)掛職培訓(xùn)一個(gè)月，xx年7月參加了區(qū)教委組織的幼兒學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，經(jīng)考核合格已結(jié)業(yè)。培養(yǎng)期間，我除了認(rèn)真按照要求參加培訓(xùn)外，還積極進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，接受上級(jí)及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，現(xiàn)根據(jù)萬(wàn)州教人〔20xx〕100號(hào)文件要求，申請(qǐng)參加骨干教師評(píng)選。
作為新時(shí)期的職業(yè)女性，作為一所示范性幼兒園的副園長(zhǎng)，自感壓力之大責(zé)任之重。但我有一種強(qiáng)烈的愿望，做一名老師就做一名有愛(ài)好的好老師，做園長(zhǎng)就做一名有責(zé)任心的好園長(zhǎng)。幾年來(lái)我協(xié)助園長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒園先后創(chuàng)建了萬(wàn)州區(qū)教研示范學(xué)校、萬(wàn)州區(qū)示范幼兒園、重慶市一級(jí)幼兒園;被萬(wàn)州區(qū)政府命名為幼兒教育先進(jìn)集體，我個(gè)人也不斷完善自己，先后獲得了師德標(biāo)兵，教學(xué)能手、萬(wàn)州區(qū)幼兒教育先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)。在各種技能比賽中均有優(yōu)秀成績(jī)，撰寫(xiě)論文多次獲得區(qū)縣教育學(xué)會(huì)、專(zhuān)委會(huì)等級(jí)獎(jiǎng)。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我提出評(píng)選申請(qǐng)，希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中能進(jìn)一步成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的'人生價(jià)值。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為幼兒園創(chuàng)造價(jià)值;帶動(dòng)同事一起發(fā)展，一起展望美好的未來(lái)!
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的老師：
非常感謝老師提供這個(gè)讓我展示自己的機(jī)會(huì)，也十分感謝同學(xué)們對(duì)我的支持與信任。班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的帶領(lǐng)者和服務(wù)者，必須具有處理各項(xiàng)事務(wù)的能力和技巧，我認(rèn)為我具備一名優(yōu)秀班長(zhǎng)的能力。
在以前的學(xué)校我曾經(jīng)做過(guò)班長(zhǎng)，成功過(guò)也失敗過(guò)，所以我認(rèn)為更知道一個(gè)班長(zhǎng)的作用與他存在的道理。通過(guò)以往的經(jīng)驗(yàn)我相信對(duì)于在班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展有很大的幫助。其次，我具備服務(wù)老師和同學(xué)的熱情。我性格外向，善于交際，在開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里，我已和班里大部分的男女同學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的友誼。
班長(zhǎng)不僅僅是一份榮譽(yù)和光榮，更是一份深深的沉甸甸的責(zé)任。如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，我一定做到：
1、 認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，積極主動(dòng)地承擔(dān)起應(yīng)盡的各項(xiàng)職責(zé)，當(dāng)好老師與同學(xué)的橋梁。
2、 在班級(jí)里堅(jiān)持做到大事講民主，小事講奉獻(xiàn)。
3、 積極開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，密切同學(xué)關(guān)系，加強(qiáng)同學(xué)感情。
如果我有幸競(jìng)選班長(zhǎng)成功，能繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)，這張申請(qǐng)書(shū)也就變成了責(zé)任書(shū)，希望老師和同學(xué)們監(jiān)督。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇七
我叫xxx，女，今年30歲，小學(xué)高級(jí)教師。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級(jí)教學(xué)能手，寶雞市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師，青年教師教學(xué)能力市級(jí)達(dá)標(biāo)者，系xxx中心小學(xué)教師。
從教xx年來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，精心教書(shū)，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，教學(xué)效果較好，所帶班級(jí)的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列。
教育，我的理想，我的'夢(mèng)。我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。xx年10月—xx年7月承擔(dān)省級(jí)立案課題“校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫(xiě)該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報(bào)告。xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》的編寫(xiě)工作，這大大提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。多次在縣全員分級(jí)同職稱(chēng)賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng)，十余篇論文分別獲省市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)能手”及“書(shū)香型教師”稱(chēng)號(hào)，xx年被市教育局評(píng)為市級(jí)青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。
春華秋實(shí)，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿(mǎn)的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請(qǐng)加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無(wú)愧于這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)！如有差距，我將癡心不改，追求不止！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在我向你遞交這份辭職報(bào)告之后，我即將離開(kāi)公司了。由于我并沒(méi)有和公司簽訂勞動(dòng)合同，而且公司已經(jīng)將我本月的工資結(jié)算完畢，我決定離開(kāi)公司了。這個(gè)時(shí)候我提出辭職，您也許會(huì)感到意外，不過(guò)這是我考慮了很長(zhǎng)時(shí)間的決定，我覺(jué)得自己做出這樣的決定是對(duì)的！
我很抱歉在公司事務(wù)繁忙之時(shí)辭職。來(lái)公司差不多半年，學(xué)到許多東西，技術(shù)加強(qiáng)了不少，做事速度也提升了許多，這都得感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
雖然在公司期間我做了許多案例，但自我感覺(jué)水平提高得太慢，比在校期間慢了許多百分點(diǎn)。這個(gè)原因加上"要去深造"促使我有離開(kāi)公司的念頭，此念堅(jiān)定不矣———和公司一起發(fā)展是件非常愉快的事，期間的風(fēng)風(fēng)雨雨自不用提，充實(shí)便充滿(mǎn)不可忽視的樂(lè)趣，因?yàn)?，太少工作可做，是一種負(fù)擔(dān)，很多工作要做，是一種快樂(lè)。平時(shí)開(kāi)會(huì)我大多緘默不語(yǔ)，不是我不喜歡說(shuō)話(huà)，是我內(nèi)心的想法超出自己口語(yǔ)的控制力，怕說(shuō)出來(lái)拗口。借此書(shū)我談一下自己對(duì)公司的.看法。
和能生財(cái)。祥和至少能為公司帶來(lái)平穩(wěn)氣氛。以前眼睜睜錯(cuò)過(guò)一些大單，歸其原因是我們技術(shù)不到。所以，提高自身水平是必須的。我的辭職暫時(shí)對(duì)公司造成一定的不便，對(duì)此以后的道路，我將會(huì)獨(dú)自繼續(xù)上路，我也不知道明天我的路在何方，不過(guò)我相信只要自己一直努力、一直堅(jiān)強(qiáng)下去，我相信我早晚有一天會(huì)找到合適自己的工作的，我相信自己的能力。不過(guò)就現(xiàn)在看來(lái)，自己還是需要更多的進(jìn)步和努力。前進(jìn)中總是會(huì)遇到各種各樣的困難，我會(huì)在最終走向成功的！衷心祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和同事快樂(lè)工作每一天，公司事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
辭職人：
日期：
骨干申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在××工作的機(jī)會(huì)以及在這兩年里對(duì)我的幫助和關(guān)懷!由于某些原因，今天我在這里提出正式的辭職申請(qǐng)。
在××兩年的工作時(shí)間里，公司給予我多次參加大小項(xiàng)目的實(shí)施機(jī)會(huì)，使我在這個(gè)工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因?yàn)檫@些都為我在將來(lái)的工作和生活中帶來(lái)幫助和方便。
另外，在和××部各位同事的朝夕相處的兩年時(shí)間里，也使我對(duì)這個(gè)部門(mén)，對(duì)過(guò)去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。
發(fā)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿××在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!
此致
敬禮
申請(qǐng)人
日期
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是xx幼兒園中一班老師xxx，本人于20xx年就讀廣西民族中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)前教育，并于同年參加工作，就職于xx鎮(zhèn)幼兒園。為了使自己快速成長(zhǎng)，能學(xué)到更多東西，所以我選擇加入xx幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì)。自參加工作至今，已有近三年的教育工齡。幾年來(lái)，我在幼教工作上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤付出，感到既充實(shí)而又快樂(lè)！
教書(shū)育人，為人師表，是教師的責(zé)任何天職。自參加工作以來(lái)，我以不斷加強(qiáng)師德行為修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準(zhǔn)則，對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)。讓每一個(gè)孩子都能像花兒一樣在黨的陽(yáng)光雨露下健康成長(zhǎng)。我用微笑和耐心去感染每一個(gè)孩子，用寬容的心去理解孩子。他們乖巧懂事，勤學(xué)好問(wèn)，班級(jí)常規(guī)也很棒，得到了家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)。同時(shí)，也得到了同事、園長(zhǎng)的認(rèn)可！
我把優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教學(xué)方法帶到了幼兒園，我將會(huì)以繪畫(huà)的形式記錄下我在幼教生涯中這完美的一筆！
為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展，我從提高自身素質(zhì)出發(fā)，在原有的文化程度基礎(chǔ)上，利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈，我還報(bào)讀了廣西師范大學(xué)函授學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。在學(xué)習(xí)中不斷完善自己，為事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
工作中，以黨的政治方針為宗旨，認(rèn)真貫徹黨對(duì)幼兒教育的路線(xiàn)、方針、政策，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想，把黨的工作指導(dǎo)思想全面貫徹到教育事業(yè)中去。以“一切未來(lái)孩子，為了孩子一切’’為行為的最高準(zhǔn)則，以自身遵紀(jì)守法的實(shí)際行動(dòng)啟發(fā)幼兒，使他們從小樹(shù)立了不求索取，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好行為習(xí)慣。
在這一個(gè)學(xué)期里，我出色的完成了教育教學(xué)，得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持。在工作中，我也存在著不足之處，例如課程不太熟悉。我將以唐麗芬老師為榜樣，學(xué)習(xí)她好的教育方法，虛心向她請(qǐng)教工作上遇到的問(wèn)題，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。
我想以我個(gè)人的能力，申請(qǐng)xx幼兒園骨干教師。如果我任職后，一定會(huì)做到認(rèn)真工作，起到帶頭作用。除了自身工作要做好之外，我還要把我好的教學(xué)理論和方法以及繪畫(huà)基本功與其他老師交流探討，互相學(xué)習(xí)。盡我最大的能力去幫助同事，為幼兒園做貢獻(xiàn)。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我提供一個(gè)更好的平臺(tái)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的潛能，爭(zhēng)取更大的突破！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，女，今年30歲，高中高級(jí)教師。19xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級(jí)教學(xué)能手，寶雞市高中語(yǔ)文骨干教師，青年教師教學(xué)能力市級(jí)達(dá)標(biāo)者，系xxx中心高中教師。
從教11年來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，精心教書(shū)，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，教學(xué)效果較好，所帶班級(jí)的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列。
教育，我的理想，我的夢(mèng)。我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。20xx年10月—20xx年7月承擔(dān)省級(jí)立案課題“校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫(xiě)該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報(bào)告。20xx年3月參與鎮(zhèn)高中校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》的編寫(xiě)工作，這大大提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。多次在縣全員分級(jí)同職稱(chēng)賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng)，十余篇論文分別獲省市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)能手”及“書(shū)香型教師”稱(chēng)號(hào)，20xx年被市教育局評(píng)為市級(jí)青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。
春華秋實(shí)，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿(mǎn)的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在，我對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請(qǐng)加入寶雞市高中骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無(wú)愧于這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)！如有差距，我將癡心不改，追求不止！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十二
我叫xx，女，今年30歲，小學(xué)高級(jí)教師。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級(jí)教學(xué)能手，寶雞市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師，青年教師教學(xué)能力市級(jí)達(dá)標(biāo)者，系xx中心小學(xué)教師。
從教xx年來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，精心教書(shū)，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，教學(xué)效果較好，所帶班級(jí)的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列。
教育，我的理想，我的夢(mèng)。我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。xx年10月—xx年7月承擔(dān)省級(jí)立案課題“校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫(xiě)該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報(bào)告。xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》的編寫(xiě)工作，這大大提高了我的`專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。多次在縣全員分級(jí)同職稱(chēng)賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng)，十余篇論文分別獲省市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)能手”及“書(shū)香型教師”稱(chēng)號(hào)，xx年被市教育局評(píng)為市級(jí)青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。
春華秋實(shí)，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿(mǎn)的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請(qǐng)加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無(wú)愧于這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)!如有差距，我將癡心不改，追求不止!
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在x工作的機(jī)會(huì)以及在這兩年里對(duì)我的幫助和關(guān)懷！由于某些原因，今天我在這里提出正式的辭職申請(qǐng)。
在x兩年的工作時(shí)間里，公司給予我多次參加大小項(xiàng)目的實(shí)施機(jī)會(huì)，使我在這個(gè)工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因?yàn)檫@些都為我在將來(lái)的工作和生活中帶來(lái)幫助和方便。
另外，在和x部各位同事的朝夕相處的兩年時(shí)間里，也使我對(duì)這個(gè)部門(mén)，對(duì)過(guò)去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。
xx的發(fā)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿x在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx學(xué)校的教師xxx，女，現(xiàn)年xx歲，大專(zhuān)文憑，自xx年畢業(yè)以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、還是音樂(lè)、體育、美術(shù)、等科目我全都任過(guò)教，并都取的了一定的成績(jī)，一次次的成功與欣喜也使得我始終以飽滿(mǎn)的激情熱忠于教育事業(yè)?，F(xiàn)為更進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)造更多更優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績(jī)，特申請(qǐng)成為xxx學(xué)校第三批骨干教師對(duì)象。如果此次申請(qǐng)能獲得批準(zhǔn)，本人將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下更加不懈地努力，練就更高過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和本領(lǐng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，使教學(xué)成績(jī) 更上一個(gè)臺(tái)階。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在工作的機(jī)會(huì)以及在這兩年里對(duì)我的幫助和關(guān)懷!由于某些原因，今天我在這里提出正式的辭職申請(qǐng)。
在兩年的工作時(shí)間里，公司給予我多次參加大小項(xiàng)目的實(shí)施機(jī)會(huì)，使我在這個(gè)工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因?yàn)檫@些都為我在將來(lái)的工作和生活中帶來(lái)幫助和方便。另外，在和部各位同事的朝夕相處的兩年時(shí)間里，也使我對(duì)這個(gè)部門(mén)，對(duì)過(guò)去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。
公司的發(fā)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!
再次感謝!
辭職人：
日期：
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十六
本人
xx
，系
xx
省
xx
縣人，現(xiàn)年
xx
歲，畢業(yè)
xx
學(xué)院。
現(xiàn)在我志愿入伍，志愿獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)，堅(jiān)決服從
中國(guó)
共產(chǎn)
黨領(lǐng)導(dǎo)
，擁護(hù)
黨
的路線(xiàn)、方針、政策，服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，英勇戰(zhàn)斗，不怕?tīng)奚?，忠于職守，努力工作，苦練殺敵本領(lǐng)，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國(guó)，絕不叛離軍隊(duì)，全心全意為人民服務(wù)。
俗話(huà)說(shuō)，好男兒就應(yīng)該志在四方，當(dāng)兵就不應(yīng)該怕吃苦，我相信基層能夠給予一個(gè)人最大的鍛煉，因此我自愿到基層去，到艱苦的環(huán)境中去，到祖國(guó)最需要我的地方去。懷著一顆全心全意為人民服務(wù)的赤誠(chéng)之心，充分利用自己在高校所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)，為軍隊(duì)的國(guó)防事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。無(wú)論以后到了那里，我一定與地方的戰(zhàn)友們團(tuán)結(jié)協(xié)作，以科技強(qiáng)軍為己任，堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)自己確立的報(bào)國(guó)之志，全身心地投入到現(xiàn)代化軍隊(duì)建設(shè)中去，將個(gè)人的理想追求與祖國(guó)的命運(yùn)和發(fā)展緊密的結(jié)合在一起，把祖國(guó)的安定和人民的幸福作為自己人生的最高追求，并時(shí)刻準(zhǔn)備著為國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)終身！
特此
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
最初非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信認(rèn)，給予了我體現(xiàn)自我、題高自我、挑站自我的機(jī)會(huì)和展示自我的平臺(tái)。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和周?chē)略诠ぷ魃蠈?duì)我的指引和幫助。
我叫xxxx，今年xx歲，甘肅岷縣人，于xxxx年xx月畢業(yè)于武威職業(yè)學(xué)院，大專(zhuān)學(xué)歷。在xxx年xx月到現(xiàn)在在皇臺(tái)小區(qū)項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。我申請(qǐng)競(jìng)聘為xx質(zhì)檢員一職。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的各項(xiàng)工程施工、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；
2、孰悉圖紙，設(shè)計(jì)對(duì)工程質(zhì)量的要求，及時(shí)制定施工檢察計(jì)劃；
3、孰悉施工組織、設(shè)計(jì)和單位工程施工方案，保證質(zhì)量要求。
4、根劇設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，對(duì)在建工程所用的原材料進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)、檢察、并嚴(yán)格驗(yàn)收。
5、對(duì)部分分項(xiàng)工程和單位工程的質(zhì)量進(jìn)行等級(jí)鑒定，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題，要如實(shí)向上級(jí)報(bào)告。
1、我學(xué)的是"建筑工程技術(shù)"專(zhuān)頁(yè)，有一定的理侖基礎(chǔ)；
2、一年多的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，孰悉了圖紙，設(shè)計(jì)對(duì)工程質(zhì)量的要求及施工工序；
3、孰悉需要復(fù)檢的原材料及取樣送檢原則；
4、具有現(xiàn)場(chǎng)施工測(cè)量、定位放線(xiàn)和使用有關(guān)儀器的能力；
5、具有發(fā)現(xiàn)少許質(zhì)量問(wèn)題和解決少許質(zhì)量問(wèn)題的能力；
6、了解工程施工、質(zhì)量有關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；
7、能勤于學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、工作任真細(xì)心且有責(zé)任心。
雖然我現(xiàn)在的理侖知識(shí)尚有待題高，工作經(jīng)驗(yàn)尚不夠豐富，但我勤奮、踏實(shí)、不畏困難、肯學(xué)肯鉆，同時(shí)我也善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，擁有融洽的同事關(guān)系，我有百倍的信心完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，如果本次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)更加深入的鉆妍工程施工技術(shù)和管理技能，把工作做得更好；如果本次競(jìng)聘不成功，我也會(huì)繼續(xù)努厲把工作做的更好，力掙下次競(jìng)聘成功。
再次表達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的衷心感謝！
申請(qǐng)人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十八
管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。在投身社會(huì)之際，為了實(shí)現(xiàn)自己從軍報(bào)國(guó)的夢(mèng)想，更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，謹(jǐn)向各位首長(zhǎng)作自我推薦，奉上我的入伍志愿書(shū)。
我志愿加入
中國(guó)
人民解放軍，志愿獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)，服從
中國(guó)
共產(chǎn)
黨
的
領(lǐng)導(dǎo)
，全心全意為人民服務(wù)，服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，英勇戰(zhàn)斗，不怕?tīng)奚?，忠于職守，努力工作，苦練殺敵本領(lǐng)，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國(guó)，絕不叛離軍隊(duì)。
我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在紀(jì)律嚴(yán)明、崇高理想的綠色軍營(yíng)里展露自己的才能。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的'在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出突出的貢獻(xiàn)。
感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，衷心祝愿祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)蒸蒸日上，祝您身體健康、工作順利!
此致
敬禮!
骨干申請(qǐng)書(shū)篇十九
首先感謝管理處和辦公室領(lǐng)導(dǎo)能給我這次學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我感覺(jué)到班長(zhǎng)骨干在部隊(duì)建設(shè)中的重要性，以下是我學(xué)習(xí)的體會(huì)：
提搞職責(zé)意識(shí)，明白自己是個(gè)“頭”,有的班長(zhǎng)覺(jué)得自己是部隊(duì)里最小的"長(zhǎng)"，不算什么"頭"。經(jīng)常對(duì)進(jìn)行職責(zé)意識(shí)教育，引導(dǎo)認(rèn)清責(zé)任當(dāng)好"兵頭"，做到對(duì)工作負(fù)起責(zé)任，對(duì)戰(zhàn)士親如兄弟，對(duì)自己嚴(yán)格要求。班長(zhǎng)履行職表現(xiàn)在，集合站隊(duì)班長(zhǎng)站在前頭，值勤訓(xùn)練班長(zhǎng)走在前頭，臟活累活班長(zhǎng)干在前頭，落實(shí)條令抓在前頭?！昂捌粕ぷ?，不如做出樣子”。身教重于言教，行動(dòng)就是無(wú)聲的命令。班長(zhǎng)骨干以身作則、率先垂范是一種巨大的人格力量，會(huì)在戰(zhàn)士中起到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的作用。班長(zhǎng)骨干要在日常生活中，叫響“看我的，跟我來(lái)”。
戰(zhàn)士普遍比較年輕，閱歷淺，世界觀、人生觀、價(jià)值觀還沒(méi)有完全定型，易于沖動(dòng)。為此，班長(zhǎng)骨干要以理育兵。一是把做人的道理講清，使他們明智;二是把做事的道理講透，使他們懂事;三是把當(dāng)兵的意義講深，使他們安心;四是把部隊(duì)的紀(jì)律講明，使他們遵規(guī)守紀(jì)。這樣戰(zhàn)士才能自覺(jué)做到什么可為，什么不可為。
傳統(tǒng)的管理教育模式已經(jīng)不完全適應(yīng)新形勢(shì)下部隊(duì)發(fā)展的需要。那么班長(zhǎng)骨干在帶兵上就要確立“四破四立”的思想。一是破除帶兵就是把兵管住、把人看牢的思維，確立帶兵不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決矛盾，真正把兵的心拴住的思想;二是破除僅用條令條例、規(guī)章制度與行政手段約束戰(zhàn)士思想，創(chuàng)立家庭聯(lián)動(dòng)、環(huán)境熏陶與社會(huì)帶動(dòng)為一體的充人型管理體系;三是破除不分對(duì)象施管，任務(wù)層層加碼、標(biāo)準(zhǔn)隨意提高，訓(xùn)練不分層次、教育沒(méi)有主次等簡(jiǎn)單粗暴型管理手段，樹(shù)立“以兵為本、士兵第一”的帶兵觀念;四是破除嚴(yán)而不愛(ài)、愛(ài)而不嚴(yán)的行為，確立依法帶兵的觀念。
對(duì)待戰(zhàn)士要誠(chéng)實(shí)守信、對(duì)待戰(zhàn)士要以心交心、對(duì)待戰(zhàn)士要用心換心。尊重戰(zhàn)士，以自己的誠(chéng)心換戰(zhàn)士的真心。
新形勢(shì)下，戰(zhàn)士的文化修養(yǎng)、個(gè)體素質(zhì)、民主意識(shí)都有了明顯的提高，班長(zhǎng)骨干的一言一行都會(huì)引起戰(zhàn)士的關(guān)注。為此，班長(zhǎng)骨干必須為人師表，言行一致。在工作、生活、學(xué)習(xí)中要當(dāng)好“三種人”：一是理論修養(yǎng)上要當(dāng)戰(zhàn)士的引路人。二是完成工作任務(wù)要做戰(zhàn)士的帶頭人。三是生活上要做戰(zhàn)士的知心人。
一是幫思想。通過(guò)幫助不斷提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和明辨是非的能力。二是幫長(zhǎng)遠(yuǎn)。班長(zhǎng)骨干要引導(dǎo)戰(zhàn)士學(xué)習(xí)成才，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)人、理解人、容忍人的良好品格。三是幫立志。要勇于接受新知識(shí)、新事物的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)吃苦耐勞、意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和樂(lè)觀自信的人生態(tài)度。
這樣的班長(zhǎng)骨干才能讓?xiě)?zhàn)士們信服，在日常管理工作中運(yùn)用自如，各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展不斷提高。
骨干申請(qǐng)書(shū)篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于1999年7月畢業(yè)于湖南省教育學(xué)院，于1999年8月分配到江永縣松柏中學(xué)工作。20xx年8月因工作的需要來(lái)到江永上江圩中學(xué)任教，然后響應(yīng)國(guó)家支援山區(qū)教育號(hào)召，又于20xx年8月來(lái)到江永縣松柏中學(xué)支教。20xx年9月又從新回到江永縣上江圩中學(xué)任教。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在這十五年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（中學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級(jí)的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開(kāi)發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)縣級(jí)骨干教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！
在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在教學(xué)和班級(jí)管理中取得了較突出的成績(jī)四、業(yè)務(wù)水平方面自我于20xx年當(dāng)任班主任以來(lái)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則，同時(shí)注意培優(yōu)輔差。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平、公正、無(wú)私”，受到了學(xué)生的好評(píng)。對(duì)優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良的意識(shí)的侵蝕，對(duì)差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。熱愛(ài)學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。
努力的同時(shí)，也獲得了學(xué)校和老師們的認(rèn)同，于20xx年我獲得了中學(xué)一級(jí)教師資格。從20xx年至今我每年都獲得了優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任的光榮稱(chēng)號(hào)。我認(rèn)為我具備了骨干教師的評(píng)選條件，特提出參評(píng)骨干教師的申請(qǐng)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。