總結(jié)是一種對自己成長的記錄和見證，它能夠幫助我們成為更好的自己?？偨Y(jié)的寫作形式有哪些？我們應(yīng)該如何選擇適合自己的寫作形式來表達(dá)自己的思考和觀點(diǎn)呢？以下是一些行業(yè)內(nèi)的專家總結(jié)分享，對您的總結(jié)寫作可能有所幫助。
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇一
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：
思想政治學(xué)習(xí)方面。始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和_主義。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事，定期作好_。
工作作風(fēng)方面。在學(xué)生會的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，這一點(diǎn)正是符合了“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
知識學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問題，我通過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗(yàn)，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時(shí)間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一學(xué)期里，我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
回顧大學(xué)前兩年,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運(yùn)用英語知識進(jìn)行一般商務(wù)活動,也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.
在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力.對office辦公和其它流行能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個(gè)人空間.平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識.相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).在工作上,我通過加入院校園安全管理委員會,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力.更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對待團(tuán)隊(duì)的任務(wù),并以此為榮!
作為積極樂觀新時(shí)代青年,我不會因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我石我未來目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!
良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會.愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇二
兩年前當(dāng)我來到這個(gè)黌舍的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂的孩子，對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮；如今兩年轉(zhuǎn)瞬拜別，已經(jīng)長成一個(gè)青年，對實(shí)際與將來也有了一些本身的認(rèn)識和見解；期近將結(jié)束這段人生進(jìn)程的時(shí)候，回想我大門糊口生涯，可謂是一幅多彩、別致的丹青。
大學(xué)根本上分為三篇：進(jìn)修、糊口生涯及個(gè)人思維。
進(jìn)修篇
進(jìn)修是門生的職業(yè)，上大學(xué)我想以該記取并明白這句話。大學(xué)的進(jìn)修本來“很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學(xué)不學(xué)在你”！總結(jié)一句話便是立場題目！你必定要記取這句話，還要理解這句話的意思，這份職業(yè)一樣必要有伶俐、毅力和恒心。大學(xué)進(jìn)修與中學(xué)進(jìn)修截然差別的特點(diǎn)是依靠性的裁減，代之以自動自發(fā)地進(jìn)修。是以，培養(yǎng)和進(jìn)步自學(xué)本領(lǐng)，是大門生必須具有的本領(lǐng)。大學(xué)的進(jìn)修不能象中學(xué)那樣完全依靠教師的籌劃和安排，門生不能只純真地接納講堂上的傳授內(nèi)容，必須富裕闡揚(yáng)主觀能動性，闡揚(yáng)本身在進(jìn)修中的潛力。這類富裕表現(xiàn)自立性的進(jìn)修方法，將貫穿于大學(xué)進(jìn)修的全進(jìn)程，并反應(yīng)在大門糊口生涯的各個(gè)方面。我覺得大門生的緊張任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在進(jìn)修上我腳結(jié)壯地，一點(diǎn)也不放松。我覺得好的進(jìn)修方法對學(xué)好知識很有救助，所以在每次測驗(yàn)后，我都會總結(jié)一放進(jìn)修經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分成果，凡是看到本身可喜的成績，我就會感喟只要你有決議信念，異國甚么事是不大略的。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理——“山外有山、人外有人”，所以不能滿足于近況，應(yīng)當(dāng)時(shí)候鞭策本身竭力奮進(jìn)，連續(xù)進(jìn)修新的知識，才不會抱殘守缺。對付我們安定工程專業(yè)的'門生來講，光光學(xué)好冊本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的。放假的時(shí)候曾到工程實(shí)地進(jìn)行過實(shí)踐，讓我更加深切的明白我所進(jìn)修的專業(yè)。實(shí)踐期間，我學(xué)到了很多在冊本上異國的知識，讓我對這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生更加濃厚的樂趣。對付我本身本領(lǐng)的進(jìn)步也有救助，熬煉了我全方面的本領(lǐng)，讓我對本身更有決議信念。
糊口生涯篇
大門糊口生涯本來是很渙散的但你可否在這渙散地糊口生涯中自力，是一件很有難度的題目。所為的自力不是一個(gè)工錢主而是學(xué)會雷同學(xué)會自力學(xué)會進(jìn)修地方法！大學(xué)期間的校園糊口生涯是充裕多彩的，剛進(jìn)校門時(shí)，校園里就貼滿了招生的告白和五花八門的社團(tuán)，你可以根據(jù)本身的性情喜好參加。當(dāng)時(shí)，我也自動參加過兩個(gè)社團(tuán)，并進(jìn)行了一些活動。還參加過過很多黌舍進(jìn)行的舞會，和同學(xué)去跳舞協(xié)會進(jìn)修跳舞，這些經(jīng)歷最大的成果便是讓我的身心時(shí)候保存高興，可以認(rèn)識新的同學(xué)，廣闊本身的視野，進(jìn)修他人的長處。同時(shí)，參加過社會實(shí)踐活動，為tcl和創(chuàng)維電視做促銷員，這些活動都極大的充裕了我的糊口生涯，讓我在自力更生的同時(shí)，領(lǐng)會到了獲利的不容易，更能明白父母辛苦供我上大學(xué)的艱巨。如果說大門糊口生涯給了我甚么的話，那便是交情和經(jīng)歷。交情讓我有了很多新的朋儕，經(jīng)歷讓我的腦筋伶俐，可以從多種角度思慮題目。為今后的良久人活路做好了鋪墊。實(shí)在，這個(gè)社會有很多讓人不滿意的處所，特別是當(dāng)你真正步入社會做點(diǎn)事變的時(shí)候。有句話叫做：“你可以不誠篤，可是不可以不保存正派”恰到好處的為我們供給了辦理這個(gè)題目的一個(gè)很好的原則。誠篤固然是一種很好的品格，但是在面對一個(gè)凡是不誠篤的東西時(shí)就另當(dāng)別論了，不然就會吃虧。在個(gè)人糊口生涯傍邊，誠篤天然是莫高于此的。但是，我們辦事或糊口生涯進(jìn)程中，正派才是可以永久堅(jiān)定的。
個(gè)人思維篇
在思維上，我經(jīng)歷了很大的變化。高中期間是為了籌辦高考，而進(jìn)入大學(xué)，就進(jìn)入了一個(gè)解放、無奴役的六合，異國人管你，你必須有高度的自我束厄狹隘力。做到自律、自學(xué)、自省。我從一入手下手的渙散解放垂垂變化的自律、自學(xué)。在思維上規(guī)矩立場，建立人生目標(biāo)、進(jìn)修目標(biāo)。大黌舍園便是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)東西的角色。教授是我們的長輩，所以我對他們恭敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一路進(jìn)修，一路文娛，互幫互助，敦睦的相處。集體糊口生涯使我明白了要自動去關(guān)心他人和關(guān)心他人，也使我變得更加剛強(qiáng)和自力。我覺得本身的事變就應(yīng)當(dāng)由本身當(dāng)真，他人最多只能給你一些發(fā)起。碰到事變要冷靜地思慮，不要浮躁。不容易的承諾，承諾了就要竭力去兌現(xiàn)。糊口生涯必要本身來勾勒，不一樣的方法就有不一樣的人生。一個(gè)真正優(yōu)秀的大門生應(yīng)當(dāng)保存大志，羅曼蒂克式的大志！在實(shí)際的前方還要放好大志的位置，不管實(shí)際多么殘酷都不該該散盡大志，任甚么時(shí)候候都對本身的竭力如意，保存微笑。在大志籌劃下的目標(biāo)，籌劃可以作為鼓勵的一個(gè)來歷，引領(lǐng)窘境前行！執(zhí)著是一個(gè)人最可貴的品格，拋棄急功近利和煩躁的心，歷久必成！有了大志，決議信念，我們所必要的就只是是安靜無聞，有始有終的按籌劃做妙手頭的每一件事變了。
總結(jié)篇
愛惜如今我們所具有的一點(diǎn)一滴。可是如果然的有再來一次的機(jī)遇的話，我會去選擇甚么樣的門路呢？在馬路上奔馳中無助的呼喚；在雪地上漫步中惋惜的埋頭；盯著深邃的夜空盼望著的流星；看著翛然下落的落葉遮擋著的連續(xù)跳躍著的路燈的光亮。年青時(shí)的我們是如何被這類紛亂的感情富裕著的內(nèi)心，到如今又是怎樣緩緩的回歸到寂靜與無奈。
可是將來，我們所不知道的將來，那大略富裕光亮，大略也會有些許昏暗的將來，就在我們面前目今。我們所能做的，便是張開雙臂，邁開雙腿歡迎他的到來，并做好萬全的籌辦，養(yǎng)成精良的風(fēng)俗。風(fēng)俗，老是在不經(jīng)意間養(yǎng)成；風(fēng)俗，不會在不經(jīng)意間消失。當(dāng)耐得住孤獨(dú)成為一種風(fēng)俗，才會在黑昏暗面對那一點(diǎn)光而一路向前；當(dāng)純厚成為一種風(fēng)俗，才會感觸到這個(gè)全國真真正正的富裕愛；當(dāng)快樂成為一種風(fēng)俗，才會在糊口生涯的各個(gè)細(xì)節(jié)的地方發(fā)覺點(diǎn)滴的快樂；當(dāng)盼望成為一種風(fēng)俗，才會一貫奮勇向前去追求本身想要的明天將來誥日。
所以，我們深信并深信著，明天將來誥日會更好。
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇三
匆匆又是一年，一年的時(shí)間我們逐漸的走向成熟，一年的時(shí)間我們逐漸的明確了未來的方向，一年的時(shí)間我們向夢想又近了一步。
都說，大二是大學(xué)時(shí)光里最為高調(diào)的一年，現(xiàn)在看來，的確如此。這是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火，忙忙碌碌，充實(shí)而又快樂的一年。當(dāng)自己活躍在學(xué)校宣傳的最前線時(shí)，那種忙碌的快樂，是不可言喻的。雖然也有焦頭爛額的時(shí)候，雖然也有茫然無措的時(shí)候，但終究我都挺了過來。在漫漫的磨練中，果實(shí)終于成熟，而今，我們收獲了更多，學(xué)會了更多，也懂得了更多。
面對著大二主修專業(yè)滿滿的課程，及同樣多課的“4+0”，又身擔(dān)校團(tuán)委宣傳部副部的我也有過茫然不知所措的時(shí)刻。時(shí)間的分配成了面臨的最大的挑戰(zhàn)，我也曾迷茫，也曾絕望過，但值得慶幸的是我都一一克服了過來，與此同時(shí)也見證了一句話，時(shí)間都是擠出來的，世上本無難事!
當(dāng)一切已經(jīng)成為過去，當(dāng)我已邁入大三的生活時(shí)，再回頭去品味那些過去的日子，才恍然發(fā)現(xiàn)那些對于曾經(jīng)的我來說所謂的困難，如今看來，都已不值得一提。我想，這就是隨著年齡的增長，隨著閱歷的增加，慢慢的人的心態(tài)也就會有所改變，人的意志也越煉越堅(jiān)強(qiáng)，以后的日子，無論遇到什么障礙挫折，都有能一笑而過的資本。
修習(xí)一門專業(yè)已屬不易，再同時(shí)身兼三職，我想我這一年的成績在外人看來稍顯差強(qiáng)人意，但于自己，我覺得我有盡力，我無悔。因?yàn)槲沂斋@的比這些要多更多。
“獎學(xué)金”三個(gè)字的提及率迅猛上升，雖說表面上看來還風(fēng)平浪靜的，但可以理解大家內(nèi)心也都不太清凈吧，畢竟現(xiàn)實(shí)就是得有人得到有人得不到，畢竟現(xiàn)實(shí)就是會感覺有很多不公平但是又必須接受，一切都得等到結(jié)果公布的那一刻才能平息了。
宿舍里的新任團(tuán)支書明顯已經(jīng)開始備受綜測的煎熬了，聊沒多幾句就已經(jīng)不耐煩了。想想自己去年的經(jīng)歷，還是很能夠理解的，但煩她的事還多著呢，所以這段時(shí)間就避開點(diǎn)吧，能不開口就不開口吧，過去了就好了。
但是，還是得申明一點(diǎn)，吹歸吹，我可是沒做什么違背人格的事，只不過寫了點(diǎn)自己多么努力學(xué)習(xí)，積極向上的話罷了。
想到得寫份真實(shí)點(diǎn)的學(xué)年個(gè)人總結(jié)，提醒下自己，不要被自己吹上天了，呵呵~~~
大二一年，的的確確緊張忙碌，一整年，國貿(mào)+會計(jì)，兩個(gè)專業(yè)滿滿的課程，每天基本上除了上課還得上課。吹噓說這激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，自己有多么努力認(rèn)真，課前課后咋樣咋樣的。但事實(shí)上呢，很多時(shí)候根本沒時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，課上也老是敗在老師的催眠術(shù)下。還好，最后能堅(jiān)持到最后，沒被擊倒。期末一門又一門，沒日沒夜趕命抱佛腳。還多虧了軍哥的照顧，總算順利全部pass!
工作呢，傻傻地當(dāng)了一年的女班長，備受某人的氣。雖也確實(shí)是盡心盡力，但就是太過于負(fù)責(zé)了，沒能處理好一些問題，搞得該去學(xué)習(xí)的時(shí)候還在受某人指使，做些極度無聊又無用的事。而且很多時(shí)候，你辛苦工作的時(shí)候別人看不到，就算看到了也不會有丁點(diǎn)感激，但你稍微急的時(shí)候說幾句氣話，人家卻清晰記住了。說到底，還是自己不會說話不會做事!嗯!
思想上呢，覺悟也真沒那么高啦，入黨申請書也是下學(xué)期同學(xué)催交才寫的。吹噓說自己積極追求進(jìn)步，明確目標(biāo)，而事實(shí)上呢，也是到了大三才能多點(diǎn)認(rèn)識自己，有了點(diǎn)方向。
感情上呢(多加的總結(jié))，貌似有經(jīng)過卻自己又放它走了，多少原因知道但還就是知道，沒啥行動，所以也不會有啥結(jié)果。那話說得好，“強(qiáng)求不得”，還是順其自然，該遇到總會遇到的啦~嗯~差不多就是這樣吧，簡簡單單卻又真實(shí)點(diǎn)的學(xué)年個(gè)人總結(jié)!
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇四
社會實(shí)踐 --做陶藝山東省淄博周村周村實(shí)驗(yàn)學(xué)校初02級2班張媛媛寒假已有幾天的時(shí)間了，整天在家悶著也不是個(gè)辦法，我和妹妹早想出去了，于是，小姨答應(yīng)我們今天帶我們出去玩。
大多數(shù)工作者已放假，城里的公交車自然很紅火，雖然寒風(fēng)四起，但過節(jié)使人們不在乎這些，自然商場是我們最明智的選擇。于是，我們來到了崇文門的新世界商場。
說實(shí)話，雖然到處搞特價(jià)，但商品并不便宜。沒
什么
可買，我們便來到了四樓的文化商場，我和妹妹跑來跑去地彈樂器，忽然看見了一個(gè)小屋，里面擺著小凳子和一些像做蛋糕的桌子，我好奇的走了進(jìn)去，原來是一個(gè)藝術(shù)小屋。
經(jīng)詢問，桌子上擺的是做陶藝的工具。做陶藝三十分鐘10元，如果帶走陶藝要再交10元。小姨問我們做不做，我倒要試一試。阿姨揉了揉泥，放在了轉(zhuǎn)的'儀器上，只見她雙手微微沾了點(diǎn)水，握在泥上，等泥成為圓形，她的一只手鉆入中間，使這塊泥有了形。
該我做了，我先按照阿姨那樣做，使它更圓；可是
怎樣
才能讓它變成好看的形狀呢？小姨問了一下，我掐了它的脖子一會兒，它立刻成型了，正在這時(shí)，我一不注意，它錯了點(diǎn)兒位，壞了?？晌以趺磁疾恍?，只好請教老師了，她再次給我弄成了原樣，我繼續(xù)做，做得滿手都是泥，最后，我做的一般，沒買下它。
通過這次做陶藝，我又結(jié)實(shí)了一種藝術(shù)，感到無比的高興。藝術(shù)無止境，我要多多實(shí)踐，使知識面更廣、更開闊。
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇五
時(shí)光如逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已走到了大一的盡頭?；厥鬃约恒裸露囊荒辏约河泻芏嗟氖斋@，也有很多遺憾。
在學(xué)習(xí)上，這一年里最大的收獲就是深入系統(tǒng)的'學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的許多理論知識，并且成功掌握了兩門專業(yè)性的編程語言。使得自己對計(jì)算機(jī)的了解更加深入。一年里自己也接觸了高等數(shù)學(xué)的一些知識，為今后考驗(yàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。上學(xué)期的時(shí)候自己刻苦努力，并最終取得了相對優(yōu)異的成績，第二學(xué)期，成績稍有下滑。談及遺憾，自己最懊惱的就是木有抓住空閑時(shí)間認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)英語。英語是一門很重要的課程，自己現(xiàn)在的水平仍然達(dá)不到考研的要求，在接下來的第二學(xué)年中，自己必須更加刻苦的努力。
在課余生活上，這一年自己閑暇的時(shí)間主要是用在了校學(xué)生會和其他的一些工作上。在諸多的活動過程中，自己結(jié)實(shí)了很多的朋友，收獲了很多珍貴的友誼，這是這方面我最大的收獲。還有班級的各位同學(xué)，我們一起打籃球，一起出游，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，并在這期間結(jié)下了深厚的友誼，我相信自己和諸多人的友誼不會隨著時(shí)間的消逝而流失，自己和軟件三班的同學(xué)會成為一輩子的朋友。
在學(xué)習(xí)委員工作上，自己完成了系教務(wù)處團(tuán)總支交付的任務(wù)：出色完成了網(wǎng)上評教，選課，專業(yè)分方向等問題；做好了同學(xué)們和老師之間的橋梁：協(xié)助孫儷老師安排了軟件3個(gè)班的期末考試，協(xié)助唐文靜老師安排了考前總復(fù)習(xí)，學(xué)期中間幫助多為老師進(jìn)行調(diào)課教師申請等事件。由于學(xué)習(xí)委員職務(wù)的原因，自己和各位任課老師形成了亦師亦友的關(guān)系，更好的完成了同學(xué)們和老師之間的溝通。自己較好的完成了班委工作，但是仍然存在些許不足。班級偶有同學(xué)曠課，某些課程出勤率不是很高。班級同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情不是很高，期末考試出現(xiàn)了多門考試掛科的現(xiàn)象。自己會在下學(xué)期的工作中更加努力，爭取做到更好的效果。
在校學(xué)生會方面，自己第二學(xué)期投入了很多的精力。當(dāng)初退出院學(xué)生會以后，自己也是抱著試一試的心態(tài)就參加了校學(xué)生會的納新。最終僥幸得以進(jìn)入。校學(xué)生會的工作很忙很雜亂。過多的精力投入使得自己的成績稍有下降。投入更多的精力也是覺得畢竟不是在院里，自己的一言一行都代表著學(xué)院，加之院學(xué)生會的失利，自己想要爭一口氣，并為學(xué)院爭光，不枉費(fèi)王老師的一番栽培。最終，自己還是得到了學(xué)長們的肯定。自己在不斷的生活中，也變得更加成熟。
一年以來，自己最苦惱、最可笑、最后悔的兩件事，就是那兩次對王老師的打擾。第一次自己由于工作的問題，不能繼續(xù)留在院學(xué)生會工作，自己發(fā)了很多可笑的短信去請求別人的幫助。王老師當(dāng)時(shí)的一番話讓我很有感觸。已經(jīng)決定的事情是無法改變的，而且自己已經(jīng)長大了，必須有面對一切事情的勇氣，稍微的一點(diǎn)打擊就把自己弄成那樣，自己的心理承受力確實(shí)有待提高。第二次的事情更是可笑。自己在平時(shí)不是多么的努力，失利之后乞求老師的原諒，現(xiàn)在想起來一切是多么的無知。而且在遇到困難的時(shí)候，自己較之第一次，心理承受能力沒有絲毫的提高，行為依然很幼稚。謝謝老師兩次的幫助，經(jīng)過這兩次的事情，自己一定會成熟起來，以后爭取不再犯同樣的毛病。
回首一年的學(xué)習(xí)生活，自己有太多的感觸，寥寥數(shù)字，并不能表達(dá)自己的深刻情感。新的學(xué)年里，自己希望自己能夠更好的完成學(xué)業(yè)，并且在工作上取得別人更大的肯定。為此，我一定會更加的努力，更好更合理的分配調(diào)整自己的時(shí)間，爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇六
一學(xué)期果如其料，瞬間即過，仿佛沒有什么特別新鮮的感情帶入到我的心中，還清晰地記得剛開學(xué)的那天，新的校園，新的面孔，使我產(chǎn)生了對陌生的恐懼，特別是那些新的發(fā)亮的課本，那些一聽就讓我覺得疲倦的科目，總之，一句話，剛來到新的地方，一切都不像我想象的那么容易。
這一學(xué)期對我來說是至關(guān)重要的，它為我未來四年的大學(xué)生活墊定了一個(gè)作為成人，一個(gè)作為出門在外的人不可或缺的基礎(chǔ)――自立，自學(xué)的能力。大學(xué)再不像是上中小學(xué)那樣，每天有人逼你做這做那，只有那近似一目十行速度的講課，還有完全自由的自習(xí)。剛開始，我厭倦自習(xí)，也許是初高中上怕了吧！后來我發(fā)現(xiàn)了，別人都在上進(jìn)，在努力為自己的將來打拼，而我卻在對自習(xí)厭倦中一步步走向沉淪邊際。是的，果然沒有人理你的落后，于是我走進(jìn)自習(xí)室，感覺像是重溫高中時(shí)的經(jīng)歷。漸漸的，在那一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛的帶動下，我發(fā)現(xiàn)，這種自習(xí)并不是簡單的溫習(xí)功課，更重要的是對心靈的探索，是的，這才是我眷戀這自習(xí)的真的原因。
被調(diào)劑過來的我，一開始我擔(dān)心會不喜歡這引占世界前檐的高科技，但是一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我改變了不少，盡管有些課并不讓我感到手到擒來，至少減輕了對科技只可遠(yuǎn)觀的恐懼感。特別是c語言，前所未有的好聽，神奇的程序在編寫時(shí)，帶給你的新學(xué)期伊始，大家積極總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，輕裝上陣，我家庭的系刊也不落后，還待大家的關(guān)注。
無限苦惱，更使你在完成時(shí)有著異常的激動。在大學(xué)里，每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀，在我學(xué)習(xí)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了我與很多同學(xué)的差距。這好比游泳時(shí)我與姐姐的距離，是一種能力上的區(qū)別，但是如果因此我放棄了，那將是越拉越長，一定程度之后，哪怕是用盡力量也無可及之。所以只有耐力，可以讓我保持著與她的距離，在一定學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法的改變上，才有可能使之縮短縮這也是我明白了動力的來源，人常說，有壓力才有動力，那么壓力便是你、我、他之間的高低所造成的，善待壓力，管理壓力，這也是在那次心靈講座上學(xué)到的。說起來的確瑯瑯上口，但做起來也并不是那么容易上手?？傊?，繼續(xù)努力。
總之，第一學(xué)期學(xué)業(yè)的完成，我學(xué)到了很多，明白了很多道理，盡管說計(jì)劃趕不上變化，但總還是要定一下的，有了計(jì)劃，至少有了方向，有了規(guī)律。在新學(xué)期即將來臨之際，我為自己寫下以下計(jì)劃：
1、認(rèn)真完成在學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)中參加的每一次工作。
2、努力維持現(xiàn)在成績，并向更高的臺階上攀登。
3、完成對英語學(xué)習(xí)的突破，縮小與同學(xué)之間的差距。
4、學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。
我將不斷的鼓勵自己，因?yàn)槲覉?jiān)信，堅(jiān)持的昨天是立足（寒窗苦實(shí)現(xiàn)的夢想），堅(jiān)持的今天是上進(jìn)（4年大學(xué)生的宗旨），堅(jiān)持的明天才是成功。
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇七
看著日新月異的校園，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐，成了這個(gè)學(xué)校的“老大”。大四的我們，沒有了大一的迷茫，沒有了大二的瀟灑，我們更加穩(wěn)重，更加成熟，有了為自己的目標(biāo)而奮斗的決心。無可否認(rèn)，作為大四學(xué)生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會責(zé)任和更為接近的分離暫別。
時(shí)光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留?；仡櫞笕娜兆?，確實(shí)有很多值得回味和總結(jié)的地方。但我沒有大的遺憾，因?yàn)樵谀乔娜涣魇诺娜兆永?，我始終是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。
在學(xué)習(xí)上，我還是保持了以往的態(tài)度，認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)，期末認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得了不錯的成績。挺遺憾的是英語六級沒有通過，不過會繼續(xù)努力的。除了學(xué)習(xí)，平時(shí)有時(shí)間也會多看看書，擴(kuò)大自己的知識面，增強(qiáng)自己的競爭力。
在生活上，繼續(xù)與舍友、同學(xué)保持著良好的關(guān)系。帶給我幸福和安慰的舍友們，我想這將是我在大學(xué)生活中最留念的。我也學(xué)會了一些為人處世的道理，更加珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會如何關(guān)心父母。平時(shí)較為注重宿舍的衛(wèi)生，每星期都組織宿舍進(jìn)行大掃除，保持良好的宿舍環(huán)境。這一年我也體驗(yàn)了不同的兼職生活，雖然時(shí)間不長，但都讓我積累了經(jīng)驗(yàn)，無論做什么都要堅(jiān)持到底，要真誠和微笑，保持積（文章自實(shí)用工作文檔欄目）極健康的心態(tài)。
回想這一年，我的內(nèi)心是平靜的。覺到自己已經(jīng)不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。從此開始，不再有不著邊際的想象，不再有異想天開的策劃。突然覺得自己長大了很多，從無知到漸漸的成熟。我學(xué)到了很多。我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。
我想，我可以用一句話來概括這一學(xué)年：茫茫碌碌，有成功的喜悅，有失敗的傷心，中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。
范文二：大學(xué)生個(gè)人學(xué)年總結(jié)
大一學(xué)年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒想到時(shí)間過得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景，回想起大一的學(xué)習(xí)與生活，在清閑中我學(xué)會了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。對于我來說在這逝去的一個(gè)學(xué)年中，感觸是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白。
來到這里環(huán)境是想象中那么好，來到這里我感受到一種新的教學(xué)，我倍感榮幸了。大一學(xué)年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)知識，但是這些基礎(chǔ)知識也是非常重要的。在這里，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教會我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我可以選擇學(xué)習(xí)我感興趣的各類學(xué)科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快，學(xué)習(xí)是一個(gè)長期性、終身性類型，沒有持久力就不會有成功。
在一個(gè)學(xué)年中雖然掛了科，但是拋棄所有的成績，看看實(shí)在的自己，我發(fā)現(xiàn)自己做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我一直覺得自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠(yuǎn)。拿英語舉個(gè)例子，對我來說，英語的學(xué)習(xí)是個(gè)大難題，我一向恐懼英語，更不會學(xué)英語，英語現(xiàn)在的成績就是剛及格。到了大學(xué)完全要自己學(xué)，我就不知所措了。我一直認(rèn)為自己很努力在學(xué)，但都沒有每天完成定量的任務(wù)，當(dāng)大一結(jié)束后，我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的無知，這樣的程度是很難達(dá)到頂尖的。而對于專業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個(gè)井底之蛙，不了解社會科技的發(fā)展動態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。
細(xì)想起來原因有兩點(diǎn)：一、自己沒有做更加充分和詳細(xì)的計(jì)劃，沒有計(jì)劃就會盲目，不知要做什么自然無法做好；二、心理波動起伏影響平時(shí)任務(wù)的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應(yīng)有的奮斗時(shí)間，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無法達(dá)成外在成就的主要原因。另外，大學(xué)是個(gè)熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己，導(dǎo)致自己時(shí)常無法找到自己真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。
因此要在今后彌補(bǔ)自己的不足，就要從改善自己的內(nèi)在素質(zhì)著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實(shí)在的，沒有這些，一切訂立的計(jì)劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
當(dāng)然，在這短短的一年中，也有很多留下遺憾的地方。學(xué)習(xí)成績只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)；還有也沒有經(jīng)常泡圖書館，沒有讀很多我想讀和我應(yīng)該讀的書。這些是我需要改進(jìn)的，我也相信我能在大二做得更好。珍貴的大一生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
范文三：研究生學(xué)年總結(jié)
時(shí)光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學(xué)生了?；厥走^去的一年，我覺得還是比較充實(shí)而有意義的，在思想、學(xué)習(xí)、生活都有很多收獲?？偟膩碚f自己成熟了很多。在這里對自己過去一年的學(xué)習(xí)、生活、科研及社會工作等做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為將來適應(yīng)社會做好準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
政治思想方面，我一直對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護(hù)黨和國家的各項(xiàng)路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，我清醒地意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任。對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，我也有了相對成熟的認(rèn)識和定位。
在學(xué)習(xí)方面，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，順利獲得研究生應(yīng)完成的學(xué)分的同時(shí)，閱讀了大量與實(shí)驗(yàn)室國內(nèi)外相關(guān)的文獻(xiàn)資料，既開闊了視野，也使我對自己研究方向的內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面，通過聽說課程學(xué)習(xí)過程中與外教的交流，培養(yǎng)了了較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫能力。
在生活方面，我一直以“為人處世和善、樂于助人”的精神要求自己，積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)集體活動。研一加入院研究生會外聯(lián)部，通過一年的工作，鍛煉了自己的工作能力。今年五四青年節(jié)前夕被評為班級“優(yōu)秀團(tuán)員”。
上面我總結(jié)了自己過去一年的學(xué)習(xí)、工作和生活，主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，有時(shí)工作還缺乏創(chuàng)新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。接下來的的日子，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，爭取更好的成績。
該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，在平時(shí)生活中，她為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
范文四：大三學(xué)年總結(jié)
時(shí)光飛逝，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過去了。每一年都要寫一份學(xué)年總結(jié)，從學(xué)習(xí)、生活、工作等等各個(gè)方面著手，努力回憶已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是給自己過往的生活匝一個(gè)結(jié)，是讓自己?；仡^看看，是讓自己學(xué)會懂得珍惜，讓自己在明天的路上可以走的更好。在這一年里，無論是哪一方面，我都收獲很大。
思想上，我一如既往地堅(jiān)定自己的政治信仰，不斷學(xué)習(xí)各類書籍，努力提高自身素質(zhì)！三年來，自己一直嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，虛心向老師、同學(xué)請教學(xué)習(xí)、工作上的問題。雖然我并不是黨員，但我努力向黨員和先進(jìn)分子看齊，以嚴(yán)格的規(guī)定要求自己，使自己的思想跟上時(shí)代的步伐。
寢室文明這塊，大三下學(xué)期，我們寢室又多了一位新成員，是從別的寢室搬來的。寢室里四個(gè)人都準(zhǔn)備考研，人稱“考研寢室”，學(xué)習(xí)動力源源不斷，我們互相鼓勵、互相幫助、互相競爭，寢室的學(xué)習(xí)氛圍特別好。
再說說學(xué)習(xí)情況。大三的課不多，基本都是專業(yè)課。課雖少，但課程有一定的難度，盡管這些課是這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，但對我來說以前沒有接觸過相關(guān)的知識，學(xué)習(xí)起來不很容易，而且課程要用到大一、大二時(shí)學(xué)過的數(shù)學(xué)、力學(xué)知識，所以學(xué)習(xí)上不比大二輕松。還好，在我的努力下，成績算令人滿意。
大三下我決定考研，考研意味著比一般的同學(xué)要更為刻苦。一周大部分的時(shí)間我是在教室自習(xí)，看數(shù)學(xué)、背英語、回憶專業(yè)課知識。通過與大四學(xué)長的交流，我明白，考研最重要的，是堅(jiān)持，只要能堅(jiān)持到最后，考上的機(jī)會是蠻大的。結(jié)果怎樣是一方面，考研的經(jīng)歷同樣是有益的。想想夏日炎炎，坐在教室里看書復(fù)習(xí)，那是怎樣一番滋味，只有經(jīng)歷過的人才知曉?？嗍潜砻娴?，在我看來，那是對自身極限的挑戰(zhàn)，是戰(zhàn)勝自我的一種方式，是鍛煉心智的一條途徑?？佳小獙⑽掖笕沼嗟纳钐畹脤?shí)實(shí)的。
大三上，我和寢室里的兩個(gè)室友一同參加了第三屆飛靈三維造型大賽，并且獲得了三等獎。三個(gè)人齊心協(xié)力完成一個(gè)項(xiàng)目對我來說受益頗豐，在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的長處，我在這之中主要負(fù)責(zé)信息搜索和后期制作，與不同工作風(fēng)格的人合作對我來說本身就是一種樂趣。能獲獎還屬意外，我覺得我們的作品一般，不是太好，獲獎給予我們的活動畫上了一個(gè)完美的句號。
大三，就是一段有驚無險(xiǎn)的旅程，每一段旅程，對我來說都是獨(dú)一無二的，每一段經(jīng)歷都讓我學(xué)到點(diǎn)什么，好似航船，即便有時(shí)偏離航道了，或遇到了風(fēng)浪，可是它卻依然在前行，沒有停止，人生也是這樣，只要不斷前行，及時(shí)掌握航向，就能到達(dá)彼岸。我即將迎來大四的轉(zhuǎn)折，也是我在大學(xué)中的最后一年，大四——是一個(gè)終點(diǎn)，又是另一個(gè)起點(diǎn)，在新的學(xué)年中，我會keepwalking，永不止步。
范文五：大學(xué)生大二學(xué)年小結(jié)
時(shí)間如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)度過了大二生活，現(xiàn)在已經(jīng)大三了，已經(jīng)是學(xué)校里大多數(shù)人的學(xué)長了，已經(jīng)是學(xué)校里元老級人物了。在大學(xué)生活過去半截，停下來總結(jié)總結(jié)，是一種心境，亦是一種情趣。
回顧大二這一年，收獲多多，感觸多多。我從學(xué)習(xí)、工作、課外活動、生活等各個(gè)方面對這過去的一年做個(gè)總結(jié)。
在學(xué)習(xí)上：大二這一年我一直在提醒自己，一定要把成績搞上去，畢竟到了大學(xué)，還是學(xué)生，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，做到課后多總結(jié)，并聯(lián)系實(shí)際，把課本知識與現(xiàn)實(shí)生活中的相比較，這樣更有利于專業(yè)知識的掌握，有利于培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣。在昆蟲學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)中，平時(shí)，基本做到每一星期去兩次圖書館的現(xiàn)刊閱覽室，學(xué)習(xí)一些課本上學(xué)不到的東西，看看自己感興趣的雜志，比如《電腦愛好者》、《現(xiàn)代攝影》等等。大一通過了大學(xué)英語四級，但是大二兩次六級考試都沒能通過，希望這學(xué)期能夠把它pass。但是他通過自己的努力，在大二上學(xué)期通過省計(jì)算機(jī)二級。在上學(xué)年的期末考試中，基本能取得自己滿意的成績，但在部分學(xué)科上學(xué)習(xí)并不是那么認(rèn)真，這可能是興趣的問題吧，但這不能成為借口，既然選擇，就要去面對，并不能逃避現(xiàn)實(shí)。
在工作上：大二這一年，我仍然是班級里的生活委員，基本做到關(guān)心班級中每位同學(xué)的生活問題，及時(shí)向大家轉(zhuǎn)達(dá)上級的關(guān)于生活方面的信息，并做到及時(shí)將同學(xué)在生活上遇到的難題向團(tuán)委匯報(bào)。而在班費(fèi)管理上，嚴(yán)格做到透明消費(fèi)，并做到及時(shí)向同學(xué)公開公布一段時(shí)間的班費(fèi)使用情況，而且在開支方面能做到節(jié)約，爭取能用最少的錢買到同學(xué)們最需要的東西。同時(shí)，我還是院學(xué)生會生活權(quán)益部的委員，積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動，完成各項(xiàng)任務(wù)，并在鍛煉中不斷成長。完成一部部活動策劃，為了同學(xué)們的權(quán)益，到食堂、浴室與其工作人員溝通，在提高他們服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)讓大家覺得自己的權(quán)益得到了保障。同時(shí)在課余時(shí)間，我做了一份家教，爭取早一點(diǎn)體驗(yàn)社會，接觸社會，在提高別人的同時(shí)讓回味童年，那也是一種享受。
在課外活動上：我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，為進(jìn)一步推薦自己，認(rèn)識更多的同學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。在宿舍樓宇名征集活動中榮獲一等獎，“青春驛站，學(xué)子情懷”征文比賽中獲得三等獎，心理征文大賽中獲得三等獎，并與其他同學(xué)一起參加影視短劇大賽、愛心英語大賽，分別獲得二等獎、一等獎?？傊谶@些方面我還是取得了一定的成績。
以上的一切一切，不管是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，不管得與失，更加堅(jiān)定了我奮斗的方向，更加堅(jiān)定了我的信念，只有不斷追求，才能不斷發(fā)展。
范文六：大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上即將開始大三新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了，我覺得特別有必要總結(jié)下我的大二生活，從而從中汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為我以后的學(xué)習(xí)生活奠基基礎(chǔ)。
大二學(xué)年學(xué)到了些專業(yè)基礎(chǔ)知識，但是總覺得自己在初步學(xué)習(xí)階段沒能好好把握住自己學(xué)習(xí)的機(jī)會，將知識點(diǎn)掌握吃透，將解決問題的方法予以總結(jié)和概括，沒有學(xué)到的問題的精髓——那種模型思想或其他突破型解決問題的思想予以捕獲。大學(xué)的學(xué)習(xí)是從知識點(diǎn)到解決問題的方法再至思想提升這三個(gè)層次方面的學(xué)習(xí)和提升。
大二學(xué)年對知識的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什么叫大學(xué)的期末考試，那就是單靠最后在學(xué)習(xí)上花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間就可以順利通過的考試。原來一直深信“大學(xué)期末考試成績高的學(xué)生就一定比那些考的差的同學(xué)學(xué)的好”，后來我發(fā)現(xiàn)自己是錯誤，別人有平常認(rèn)真抓學(xué)習(xí)，為的是學(xué)到知識，只是說考前他沒有專門為應(yīng)付考試而浪費(fèi)時(shí)間復(fù)習(xí)罷了，對于期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出一個(gè)人在大學(xué)學(xué)習(xí)掌握知識的水平，它只能作為衡量你在大學(xué)期間是否學(xué)過這些東西罷了。所以不要用錯誤的標(biāo)準(zhǔn)來衡量正確的事情，那樣得出的結(jié)果必然是毫無意義的。我檢討自己在大二學(xué)年比大一學(xué)年多了更多的功利心，這種功利心讓我變得浮躁而不踏實(shí)，變得更加自負(fù)而不自信，變得懶散而不勤奮。它腐蝕我的心靈，拖累著我的身體。我相信這是“功利心”這個(gè)毒蟲的危害。大三學(xué)年主要是潛心專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，所以我必須潛心去求學(xué)求知，用專業(yè)文化知識來真正武裝我的頭腦。擺正自己學(xué)習(xí)的心態(tài)，不要以學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)為自己的奮斗目標(biāo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要以自己的實(shí)際能力的提升為奮斗導(dǎo)向，多向老師請教，多向同學(xué)求解。
對于大二下經(jīng)過了全國英語四級水平考試，自己定的長期計(jì)劃并沒能得到實(shí)施，但是慶幸的是最后的一段沖刺時(shí)間自己靜下心來把握的`不錯，最后對于英語四級分?jǐn)?shù)548分很是坦然，不過很慶幸自己在寫作方面取得優(yōu)異的成績，所以我也相信自己在四級考試之前一直記憶的好句型和六級作文是有效的。英語聽力絕對是要多聽的，英語是一種語言，對于英語的學(xué)習(xí)必須是循序漸進(jìn)的，我也擺正自己的態(tài)度，相信自己一定能學(xué)好英語。只要你相信自己能，并堅(jiān)定的為證明你有這種能力而奮斗，最終的結(jié)果就必然是你期望的。并且對于這種重要的事情一定要計(jì)劃好，并爭取一旦制定了計(jì)劃就嚴(yán)格執(zhí)行它，不要拖延，不要把今天的事情拖到明天去做，因?yàn)槊魈爝€有明天的事情，今日事今日畢。針對順利通過計(jì)算機(jī)access數(shù)據(jù)庫考試，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我能學(xué)好它，并且學(xué)習(xí)它是很有必要的，所以自信加上這種主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)它的過程變得很快樂而又有效率。從這件事我也得到啟示，在接觸一個(gè)完全新的事物和人的時(shí)候，要絕對的相信自己能解決這個(gè)事情或處理好與這個(gè)人的關(guān)系。
談到人際關(guān)系，我不得不說自己這方面做的還有欠缺的地方。自己認(rèn)識和交往的人非常之多，但是真正算得上深交的人又有幾個(gè)呢？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)狀呢？因?yàn)槲易约涸趯W(xué)生工作中也好，日常與同班同學(xué)交往中也好，更多的是考慮自己的公眾印象或者工作，很少去捕獲交往對象的內(nèi)心，并且對于自己想深交的人缺乏足夠的了解。另外自己太在意人際關(guān)系，反而阻礙我正常的對自己的朋友表露我自己的看法和觀點(diǎn)。所以我絕對需要在這方面做出改正，所以我承諾：坦誠的對待我想深交的朋友，說出自己心中真實(shí)的想法，提出對他的缺點(diǎn)有幫助的建議；真實(shí)的對待我身邊的每一個(gè)人，我要求對他們說的每句話都是我相信正確的，對于自己不知道的或不確定的事情不去告訴別人；對于人際交往，言多必失，因此多聽他人意見，他人說時(shí)我聽，認(rèn)為需自己說時(shí)再說，并且不要養(yǎng)成在別人面前主動評價(jià)另外一個(gè)人的習(xí)慣，因?yàn)樵u價(jià)本身就帶有主觀臆斷很可能影響別人的關(guān)系，還是選擇緘默。針對和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏懼和她們說話，要學(xué)會幽默說話，每個(gè)人都不喜歡喜歡說教口氣的朋友，好像你一直很了不起的樣子。所以要學(xué)會改變自己說話的語氣，逐漸培養(yǎng)自己說話的技巧，學(xué)會了解女孩子的心理。
對于自己的人生奮斗目標(biāo)，我很高興在大二學(xué)年很清晰了自己的人生規(guī)劃，大學(xué)四年好好讀書學(xué)到很好的專業(yè)知識，提升自己的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)自己的人際交往能力和解決問題的能力。然后考上華中科技大學(xué)土木工程方面的工程碩士，在那里學(xué)到更多追求卓越的精神，提升自己的人格素養(yǎng)和專長，認(rèn)識更多事業(yè)上的朋友，尋找自己的另一半。碩士生畢業(yè)后選擇工作，工作幾年結(jié)婚再穩(wěn)定幾年，選擇考公務(wù)員爭取能考到山東的某個(gè)地方，然后憑借自己的努力，正確做到縣級以上干部。
對于大二的學(xué)生工作方面獲得了不少鍛煉，從而在處理日常人際關(guān)系方面有所提升，也提高了自己的組織策劃能力和完成事情的執(zhí)行力。我相信自己在大學(xué)中參與學(xué)生組織得到的鍛煉對以后的工作有很大的幫助，在學(xué)生會中認(rèn)識的人與事也能很好的激勵我不斷地學(xué)習(xí)奮進(jìn)。對于自己平常的體育鍛煉，我的籃球水平得到不少的提高，身體素質(zhì)也得到了提高，我相信經(jīng)過很好的體育鍛煉，選擇跑步、打籃球、打乒乓球、打羽毛球等運(yùn)動不僅能給生活增添色彩還會提高工作和學(xué)習(xí)效率，但凡成功人士的身體素質(zhì)都是過硬的。
總而言之，大二學(xué)年讓我收獲了很多，譬如說學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、要坦誠地處理人際關(guān)系、要做事有計(jì)劃安排、不要畏懼和女孩子交往、要加強(qiáng)體育鍛煉、要堅(jiān)定自己的人生方向等等。我相信只要努力就一定有收獲，我也相信自己只要肯做，就一定能做好。我的大二雖然過的有點(diǎn)忙碌并且時(shí)常有些空虛，那是沒計(jì)劃安排的結(jié)果，我相信以后的日子我會做好規(guī)劃，細(xì)分安排，那樣我的每天都會過的充實(shí)而有意義，那樣我的人生將會變得絢麗而有價(jià)值！
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇八
日月經(jīng)天，江河行地，轉(zhuǎn)眼間，又是一年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束?；厥走^去的一年，既有收獲，又有遺憾，但從總體上說是充實(shí)而有意義的。在這里對自己過去一年的思想道德、學(xué)習(xí)、生活等角度做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為大三甚至是將來適應(yīng)社會做好準(zhǔn)備，以求把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
先從思想道德方面談?wù)勎疫@一年來的認(rèn)識和收獲。我遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真履行了大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，并注意加強(qiáng)文明修養(yǎng)，注意關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會，能夠做到清醒的認(rèn)識，到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了與一年前相比相對明確的認(rèn)識和定位。雖然進(jìn)入大三，對于課業(yè)的擔(dān)憂，對于未來出路的焦慮，對于與現(xiàn)實(shí)社會愈發(fā)靠近的不確定感越發(fā)強(qiáng)烈，但是正是這份成長中的陣痛，使人成熟，催人上進(jìn)，因此又不失為生活給予我們的一份厚禮。在經(jīng)歷大一的一段迷茫之后，經(jīng)過心態(tài)上的改變與調(diào)整，我想，我已能較為客觀的評價(jià)自己，平和樂觀的面對學(xué)習(xí)上、生活上的困難和挑戰(zhàn)，愈發(fā)冷靜和獨(dú)立的處理身邊的事務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面，在本學(xué)年中我基本做到了勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，并自我感覺確實(shí)提高了思維能力與專業(yè)知識。隨著所修課程的不斷增加，我對我們學(xué)院所在公共管理方向以及目前所選擇的行政管理專業(yè)有了更加深入的了解。而在日常學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)迎考的過程中，由于端正了態(tài)度，投入了更多的時(shí)間與精力，并試圖從興趣的角度出發(fā)去進(jìn)行挖掘，相比于大一的窘迫，似乎有了不小的進(jìn)步。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，無論是出于對自我的要求，還是這一學(xué)科本身的特點(diǎn)，進(jìn)入大三的本年將是最為關(guān)鍵也是極為嚴(yán)峻的一年。以史明鑒，方能知得失。在大三，以堅(jiān)定的決心提高時(shí)間的利用效率、做事的專注程度，并且學(xué)會科學(xué)的、有條理的安排本專業(yè)與雙學(xué)位課程的學(xué)習(xí)，將再一次考驗(yàn)我對于自身的管理能力，而這，同樣意味著艱辛與痛苦的成長。
愛的，與我所處環(huán)境中類型頗為不同的女生相識，相交，相知，真不失為一種奇妙的緣分。當(dāng)然，在日常生活中，我的缺點(diǎn)與不足同樣體現(xiàn)得相當(dāng)明顯，這其中包括對于課程中小組討論的頭疼。誠然，由于時(shí)間統(tǒng)一和分工的問題，小組討論歷來是大家的難題，但在這其中，我卻能明顯的感覺到自己組織和協(xié)調(diào)能力的缺乏，處理問題的時(shí)候過于生硬，而這也將是今后我努力改進(jìn)的一個(gè)重要方面。
總而言之，過去一年，使我不斷充實(shí)自己，不斷探索的一年，有所獲，亦有所失。在新的學(xué)年中，我將以對過去的反思與懷想，重新開始新的征程。
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇九
都說90后的孩子不踏實(shí)能干，是狂妄墮落又x敗的一代，但這樣的90后你見過嗎?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，校園開餐廳，把一間小門面房裝修得挺高雅。沒有人會想到90后會自主去創(chuàng)業(yè)，那我們來看看下面這位90后大學(xué)生是怎樣去創(chuàng)業(yè)的。
“同學(xué)你好，請問你要吃點(diǎn)什么，我們的美味悠長湯品都是熬制了3個(gè)小時(shí)的。”鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一臉文氣的范宏偉拿著菜單、端著盤子在小店里忙活著。
他是南京林業(yè)大學(xué)的大三學(xué)生，同時(shí)也是這家“美味悠長快餐加盟店”中餐館的老板。2月29日開張以來，每天中午，慕名而來的師生會將小店擠得水泄不通。
中午12：30左右，南林大美食街香樟苑一家名為“美味悠長快餐加盟店”的中西合璧的餐館門口，排起了長隊(duì)。
“聽同學(xué)推薦說這里環(huán)境不錯，飯也好吃，而且不貴?！币晃慌抨?duì)等候的同學(xué)說。這間只有20多平米的小門面房，只能容納21人就坐。別看空間局促，內(nèi)部裝修卻有模有樣，米黃色的墻紙、柔和的燈光、墻體四周的烤漆玻璃，整體環(huán)境顯得挺高雅。
由于還在試營業(yè)階段，美味悠長快餐加盟店只有七八種餐品，例如蘿卜排骨飯、雞腿漢堡、玉米排骨飯......價(jià)格從10至12元不等。
“我們的美味悠長湯品都是要熬制3小時(shí)的?！泵鎸γ恳晃还忸櫟目腿耍昀习宸逗陚ザ紵崆橥扑]著，“我一下課就趕過來了，中午人多，我得幫著搭把手。”
南林大高分子專業(yè)的姚立正是第二次來店里吃飯了。“10塊錢能吃到一頓美味營養(yǎng)的套餐，很實(shí)惠了?！?BR> 他還是大學(xué)生，南林大的老師在微博上力挺他。
美味悠長快餐加盟店老板范宏偉還有一個(gè)身份--南林大人文學(xué)院社會工作系的大三學(xué)生。去年11月，他就開始張羅著要開一家自己的餐飲店。
今年2月29日，小店開張。為了攢人氣，范宏偉還為每位顧客提供一份小掛件，凡是領(lǐng)到8、18號牌的顧客還能領(lǐng)到10元錢的紅包。
“美味悠長快餐加盟店前兩天都是不賺錢的，剛開張，要先贏得口碑。”現(xiàn)在，范宏偉的小店每天營業(yè)額有3000多元，毛利1000多元?！拔覀冞€請美味悠長快餐加盟店總部的特級廚師為我們開配方調(diào)湯料?！?BR> 美味悠長快餐加盟小店的開張，也得到了老師和同學(xué)們的歡迎。南林大老師孟祥遠(yuǎn)在微博上力挺范宏偉，“西餐套餐和湯味道不錯，關(guān)鍵是不添雜料，貨真價(jià)實(shí)又放心。”
現(xiàn)在，范宏偉每天的生活緊張有序。如果沒有課，他會在上午9點(diǎn)到店里幫忙打打雜。而中午12點(diǎn)至1點(diǎn)的黃金時(shí)段，是美味悠長快餐加盟店最忙碌的時(shí)段，點(diǎn)餐、送餐、收銀，范宏偉什么都要干。當(dāng)接待完一天的客人，打掃完衛(wèi)生經(jīng)常是晚上9點(diǎn)了。
1.90后學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事
2.五位90后大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事
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陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇十
【摘要】雕塑專業(yè)的陶藝課程經(jīng)過幾年的調(diào)整，課程體系設(shè)置較為合理，已開設(shè)陶藝通識、陶藝基礎(chǔ)、陶瓷裝飾、現(xiàn)代陶藝、生活陶藝等課程。課程體系在強(qiáng)調(diào)造型原理和制作技巧的同時(shí)，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的審美及藝術(shù)理念。為了給學(xué)生提供豐富的課程資源，設(shè)置了產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合“第二課堂”。在不同知識的合作中引導(dǎo)雕塑專業(yè)的學(xué)生更好地運(yùn)用專業(yè)知識，提高實(shí)踐能力以及創(chuàng)新精神，從而培養(yǎng)出更加全面的陶藝方向人才。
【關(guān)鍵詞】陶藝實(shí)踐課程；合理；創(chuàng)新
雕塑專業(yè)的陶藝課程經(jīng)過幾年的調(diào)整，現(xiàn)在在大二開設(shè)理論課程陶藝通識，大三開設(shè)實(shí)踐課程陶藝基礎(chǔ)、陶瓷裝飾、現(xiàn)代陶藝，大四開設(shè)總結(jié)性課程生活陶藝。課程主要目的是讓學(xué)生了解陶藝的基本概念，通過實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握最基本的陶藝成型方式，裝飾方法、燒成的技巧。在陶藝教學(xué)中對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)是陶藝教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，實(shí)踐可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并在實(shí)踐中促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，在實(shí)踐的過程中嘗試著解決問題，并進(jìn)而發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造潛能。陶藝教育的實(shí)踐，正是理論與實(shí)踐的融合點(diǎn)。陶藝課程中，教師與學(xué)生相互作用，老師的職責(zé)主要是傳授給學(xué)生相關(guān)的理論知識、創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)及技巧，為學(xué)生提供指導(dǎo)，讓學(xué)生用所學(xué)的知識進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)作，并在實(shí)踐中檢測自己掌握運(yùn)用知識的能力與程度，從而加以針對性的學(xué)習(xí)與提高。學(xué)生通過實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對陶藝有更深刻的體驗(yàn)和了解，通過創(chuàng)作陶藝作品，對學(xué)生設(shè)計(jì)思維，基本操作技能的綜合訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)開闊的設(shè)計(jì)思路、反復(fù)訓(xùn)練、學(xué)會技能、形成技巧，最終提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
一、實(shí)踐課程需要藝術(shù)理念
二、實(shí)踐課程的合理設(shè)置
好的實(shí)驗(yàn)課程需要有合理的課程設(shè)置，我學(xué)院雕塑專業(yè)的陶藝課程內(nèi)容涵蓋了理論與實(shí)踐，從設(shè)計(jì)到成型制作，到裝飾再到燒成全方位的學(xué)習(xí)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生們能綜合運(yùn)用陶藝的基本成型技法（諸如泥板成型，手捏成型，拉坯成型，泥條盤筑等）進(jìn)行作品的創(chuàng)作，完成好基本坯體后再運(yùn)用刻、劃、畫等各種坯體裝飾手法以及運(yùn)用釉色進(jìn)行裝飾，最后裝窯進(jìn)行燒制。陶藝方向課程的學(xué)習(xí)從大二開設(shè)理論課程陶藝通識為起始，而實(shí)踐類課程為大三開設(shè)的陶藝基礎(chǔ)、陶瓷裝飾、現(xiàn)代陶藝，生活陶藝為大四開設(shè)總結(jié)性課程，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。各門實(shí)踐課程層層遞進(jìn)，并各有側(cè)重點(diǎn)。
（一）陶藝基礎(chǔ)
陶藝基礎(chǔ)課程主要目的是讓學(xué)生了解陶藝的基本概念，掌握最基本的陶藝成型方式，如泥板成型、泥條盤筑、拉坯成型等幾種基本成型技法，教學(xué)的過程中幫助學(xué)生熟悉泥性，并解決立體的造型能力。
（二）陶瓷裝飾
陶瓷裝飾是陶藝創(chuàng)作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，裝飾課程現(xiàn)有設(shè)置主要包括彩繪裝飾、雕塑性裝飾、原料的裝飾與火的裝飾四大部分：第一部分包括釉上彩繪、釉下彩繪等；第二部分包括刻劃、鏤雕、堆雕、壓印和粘貼；第三部分包括絞胎、色釉、泥漿；第四部分包括素?zé)?、樂燒、鹽燒及柴燒。通過對每一種裝飾方法的實(shí)踐學(xué)習(xí)，才能真正體會到每一種裝飾方法的魅力，進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會自由運(yùn)用并形成綜合裝飾的能力。
（三）現(xiàn)代陶藝
現(xiàn)代陶藝課程在學(xué)生掌握陶藝的基本成型技法之后，要求學(xué)生能綜合運(yùn)用各種成型技法以及裝飾方法，并且加以創(chuàng)作。創(chuàng)作是最能體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵，并貫穿于整個(gè)教學(xué)的始終。專業(yè)只有在設(shè)置好課程，預(yù)想所能達(dá)到的效果，有步驟地實(shí)踐，才能摸索出科學(xué)的教學(xué)規(guī)律，逐步提高教學(xué)的內(nèi)在質(zhì)量。
三、設(shè)置產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的“第二課堂”
在現(xiàn)代創(chuàng)新教學(xué)理論的指導(dǎo)下，我們合理利用多媒體和實(shí)踐教學(xué)手段，為學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代陶藝提供豐富的課程資源，以創(chuàng)作和生產(chǎn)工藝為主線，設(shè)置了產(chǎn)、學(xué)、研相的結(jié)合“第二課堂”。安排開放性的課程內(nèi)容和開放性的實(shí)踐過程，使學(xué)生以工學(xué)結(jié)合的方式主動地建構(gòu)自己的審美情感、審美認(rèn)知和創(chuàng)作與生產(chǎn)技能。
（一）校外實(shí)踐基地
窯爐燒制等一直是陶藝實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，但因?yàn)榭紤]到安全和場地等因素，我專業(yè)于校外設(shè)立“東崖柴窯”。校外實(shí)踐基地的設(shè)立主要是方便學(xué)生對于陶瓷燒制部分的學(xué)習(xí)，實(shí)踐基地現(xiàn)有大小兩個(gè)柴窯以及一個(gè)中型電窯，陶藝作品完成后，學(xué)生可以參與其中進(jìn)行燒制的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以此增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)的趣味性。實(shí)踐基地的設(shè)置同時(shí)方便了學(xué)生與陶瓷手工藝人的交流，我們經(jīng)常會邀請當(dāng)?shù)氐耐撂账嚾诉M(jìn)行技藝傳授，比如拉坯制作大缸花盆等等。同時(shí)也常邀請各地的陶藝愛好者來基地進(jìn)行交流講學(xué)，使得學(xué)生能集各家所長，更好地將學(xué)校與社會進(jìn)行有效的鏈接，提高實(shí)踐動手能力。
（二）“第三學(xué)期”的設(shè)置
學(xué)校把每年暑期定為“第三學(xué)期”，設(shè)立了1—3年級學(xué)生每年為期一個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)，以及大四學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)。大三的“第三學(xué)期”為現(xiàn)代陶藝方向?qū)Φ膶?shí)習(xí)，通過暑期實(shí)習(xí)，利用暑期時(shí)間，由老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入江西景德鎮(zhèn)，深入產(chǎn)區(qū)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教學(xué)模式，把教學(xué)與生產(chǎn)技術(shù)結(jié)合起來，把學(xué)生放到社會生產(chǎn)、技術(shù)應(yīng)用中去培養(yǎng)，有利于啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而培養(yǎng)出了解社會，了解技術(shù)應(yīng)用狀況，能夠服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)第一線所需要的人才，并在此過程中激發(fā)學(xué)生對于陶藝課程的積極性。
四、總結(jié)
在實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)中要注重全面發(fā)展，綜合學(xué)習(xí)。陶藝本就是一個(gè)綜合的，知識交叉的學(xué)科，在對人才培養(yǎng)的客觀要求上需要集聚藝術(shù)理論、材料、設(shè)計(jì)、雕塑等領(lǐng)域人才的智慧，以及綜合的實(shí)力來完成陶藝創(chuàng)作。在實(shí)踐課程中就更力體會到陶藝需要涉及多方面的知識。學(xué)生在實(shí)踐課程學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的是綜合創(chuàng)作能力，這就需要將不同課程的知識融合到行起，通過老師的指導(dǎo)重新組合，形成新的理念，新的創(chuàng)造，最終通過實(shí)踐活動以淘藝作品的形式表達(dá)出來。因此綜合學(xué)習(xí)可以更好地促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)，在不同知識的合作中引導(dǎo)學(xué)生更好地運(yùn)用專業(yè)知識，提高分析問題、解決問題的能力以及創(chuàng)新精神，從而培養(yǎng)出務(wù)實(shí)、全面的陶藝人才。
參考文獻(xiàn)：
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陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇十一
兩個(gè)來自農(nóng)村的90后大男孩，畢業(yè)后湊起來的創(chuàng)業(yè)啟動資金不到5萬塊，卻以初生牛犢不怕虎的精神在昆明成立了自己的工作室；兩個(gè)陶藝狂熱愛好者，在大家云集的云南陶藝界名不見經(jīng)傳，卻以勇于創(chuàng)新的銳氣贏得業(yè)界前輩的肯定。
又是一波大學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)業(yè)的高峰期，回想起1年前，“愛雅陶藝”的兩個(gè)創(chuàng)業(yè)者――朱國軍、楊偉正四處找房子，而現(xiàn)在，他們的陶藝工作室已經(jīng)有模有樣。
云南省首屆陶藝大賽中嶄露頭角
朱國軍是云南民族大學(xué)09級美術(shù)學(xué)陶藝專業(yè)畢業(yè)生，比他大一點(diǎn)的楊偉是云南師范大學(xué)09級藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生。兩個(gè)在普洱江城的家中“玩泥巴”長大的男生，在上大學(xué)以前從沒想過要以此為生，直到第一次在云南省首屆陶藝大賽中嶄露頭角。
20，云南省首屆陶瓷藝術(shù)作品大獎賽舉行。這次大賽，云集了劉也涵、謝恒、田波、李向陽、譚知凡等業(yè)界大師，可謂競爭激烈。當(dāng)時(shí)還是在校大學(xué)生的朱國軍，也帶來了他的作品――《面具》，與陶藝大師同臺競技。
朱國軍的《面具》是一個(gè)中空的人物面具造型，它突破了傳統(tǒng)面具平面和半弧形的模式，高約55厘米，最寬處直徑約25厘米，夸張的手法給人強(qiáng)烈的視覺沖擊。在面具圖案設(shè)計(jì)上，朱國軍憑借自己對陶土的理解，融入了云南的東巴圖騰文化元素、民族圖案中蕨草的圖案元素，并引入非洲木雕夸張的表現(xiàn)形式，使得傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美融合，給人以耳目一新之感。
正是憑借強(qiáng)烈的視覺沖擊和極富創(chuàng)新的設(shè)計(jì)，《面具》一舉獲得大賽銅獎。這一次獲獎，讓朱國軍對自己的陶藝作品信心大增，也正是這一次獲獎，讓他有了創(chuàng)業(yè)的念頭。
此后，朱國軍參加了很多比賽并頻頻獲獎。作品《土陶靠椅》在“云南民族大學(xué)‘元盛杯’民族民間工藝品創(chuàng)新大賽”中獲得最佳創(chuàng)意獎；作品《卷邊荷葉茶盤》在“云南省首屆大中專院校師生旅游手工藝品和工藝設(shè)計(jì)大賽”中獲得三等獎。
破舊工棚里建起工作室
，大三的朱國軍用家里給的學(xué)費(fèi)買了一臺拉坯機(jī)、3噸陶泥、1輛電動車，約來高中同學(xué)楊偉，融入楊偉的藝術(shù)設(shè)計(jì)，兩個(gè)人開始做一些陶藝掛件、手工藝品，然后用電動車?yán)嚼スらT口擺地?cái)偂?BR> “那時(shí)一天可以賣一百來塊錢。”朱國軍和楊偉一邊學(xué)習(xí)，一邊開始了他們的“地?cái)偵狻保e累了最初的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
，大四的他們持續(xù)創(chuàng)作，已經(jīng)從原來的粗泥拓展向了更細(xì)膩的建水陶泥。朱國軍認(rèn)為，做陶藝創(chuàng)作應(yīng)該了解粗陶、細(xì)陶的不同特點(diǎn)，抓住每種材料的優(yōu)點(diǎn)來展開創(chuàng)造，而不應(yīng)該排斥不同種類的陶藝。就這樣，他們的陶藝作品無論在用料上還是在設(shè)計(jì)上，都日趨成熟。
207月，兩位90后大男孩從學(xué)校畢業(yè)，東挪西湊，湊了不到5萬塊錢，毅然決定在昆明成立自己的陶藝工作室。“當(dāng)時(shí)最頭疼的是找地方，寬敞的地方租金貴，而我們的資金有限?！睏顐セ貞洝：髞?，他們通過網(wǎng)絡(luò)找到了位于新河村的一個(gè)舊工棚，雖然那里破舊得沒有一個(gè)完整的窗子，四壁漏風(fēng)，但卻足夠擺放他們的氣窯、原材料、拉胚機(jī)以及成品。于是，兩個(gè)大男孩就在這里開始了真正的創(chuàng)業(yè)。
竹編工藝嵌入陶藝大放異彩
在那里，雖然條件艱苦，但是兩個(gè)大男孩的內(nèi)心是火熱的。他們大膽創(chuàng)新?！皬男【徒佑|竹編的生活用品，自己也編過，于是就想到了用陶泥來表現(xiàn)竹編工藝。”朱國軍指著一個(gè)茶壺介紹。
這個(gè)茶壺的形狀是傳統(tǒng)的，但因?yàn)橐胫窬幍膱D案而變得與眾不同。茶壺的壺身下半部分是竹編圖案，這個(gè)造型先要用陶泥做成條，再仿傳統(tǒng)竹編工藝的方法進(jìn)行編制，然后靠泥與泥之間的粘性粘合起來，整個(gè)工藝為手工制作，很考制作者的水平。配合茶壺壺身的竹編圖案，壺嘴和把手都引入竹節(jié)元素，再結(jié)合紫陶本身能燒出的古銅色和象牙黃色，使得茶壺或古樸、或自然，讓人愛不釋手。在年的文博會上，愛雅陶藝的竹編系列產(chǎn)品大放異彩。
如今，朱國軍和楊偉在去年的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步完善形成了竹編系列茶壺、茶罐、茶杯等產(chǎn)品。在今年8月9日舉行的新一屆文博會上，朱國軍和楊偉帶著他們新的竹編系列陶藝作品，以及高山流水荷葉香道等作品參加。他們認(rèn)為，創(chuàng)新才是陶藝的生命所在，而他們的創(chuàng)新之路，才剛剛開始。
1.90后學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事
2.五位90后大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事
3.90后大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事
4.90后大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事參考
5.兩個(gè)90后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事：旋轉(zhuǎn)在指間的“陶藝夢”
6.90后情侶創(chuàng)業(yè)故事
7.90后微商創(chuàng)業(yè)故事
8.90后創(chuàng)業(yè)故事集錦
9.90后客家妹子的創(chuàng)業(yè)故事
10.90后自主創(chuàng)業(yè)故事
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇十二
進(jìn)入大學(xué)以來，我首先積極端正思想態(tài)度，改變學(xué)習(xí)方法，調(diào)整生活規(guī)律，較快較好的適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活氛圍和環(huán)境，使自己的大學(xué)充實(shí)而有意義。
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，作為大學(xué)生，更應(yīng)時(shí)刻牢記自己的目標(biāo)和責(zé)任。在本學(xué)年中，我認(rèn)真完成了學(xué)校和學(xué)員安排的所有課業(yè)任務(wù)，課上踴躍配合老師，課下做好對課程的預(yù)、復(fù)習(xí)工作在學(xué)期末進(jìn)項(xiàng)的兩次全校考核中，均以優(yōu)異成績?nèi)仆ㄟ^。在學(xué)年末組織的自然地理實(shí)習(xí)中，聽從老師，組織同學(xué)，圓滿完成實(shí)習(xí)。
大學(xué)作為一個(gè)"亞社會"，我們生活在其中不僅要學(xué)習(xí)，更要學(xué)做人。在寢室、班級、年級、學(xué)院、學(xué)校等不同的生活環(huán)境中，我都能嚴(yán)格要求自己，尊敬師長同學(xué)，樂于奉獻(xiàn)助人，不僅樹立了良好的.個(gè)人形象，擴(kuò)大了交際面，還為學(xué)院學(xué)校增光添彩!在本學(xué)期進(jìn)行的年紀(jì)干部委員選舉中，以高票得到大家認(rèn)可。
在學(xué)生會工作方面，我先后加入了校學(xué)生會宣傳部和院學(xué)生會文藝部，并積極發(fā)揮自己的作用和力量。在"校園文化節(jié)""‘挑戰(zhàn)杯’河南省創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽""院‘地球日’主題活動"等多個(gè)校院級活動中，都有出色的工作表現(xiàn)，并被評為"河南大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員"。在學(xué)年末的基層團(tuán)支部評優(yōu)演說中，我有幸代表學(xué)院進(jìn)行了學(xué)生會工作的匯報(bào)和展示。
豐富多彩的校園活動是一個(gè)展示自己的舞臺。在這一學(xué)年中，我不僅積極參與的廣播操、太極拳等全校集體活動，還參加了院迎新晚會、校園歌手大賽、軍事協(xié)會元旦晚會、開封多所高校聯(lián)合舉行的環(huán)保義演...眾多文藝活動。在"文都杯"河南大學(xué)辯論賽上，更有突出表現(xiàn)，獲得了"決賽最佳辯手"的證書和獎金。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領(lǐng)院女排取得了全校第三的優(yōu)異成績，在男排比賽中，我又作為場上隊(duì)長帶領(lǐng)球隊(duì)頑強(qiáng)拼搏，展現(xiàn)了學(xué)院的風(fēng)采。
"大學(xué)之道，在民明德，在新民，在止于至善。"我不能滿足于精彩的大一，更要在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中提高自己，充實(shí)自己，完善自己，展示自己!
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇十三
陶藝是一門古老而又充滿生命力的藝術(shù)形式。通過捏塑、刻畫、上釉和燒制等過程，藝術(shù)家們能夠?qū)⒕康募妓嚭拓S富的想象力融入到泥土之中，創(chuàng)造出獨(dú)一無二的陶藝作品。我曾經(jīng)有幸學(xué)習(xí)和實(shí)踐了陶藝技藝，并從中得到了許多寶貴的體會和經(jīng)驗(yàn)。
首先，陶藝教會了我耐心和堅(jiān)持。捏塑陶土需要耐心和細(xì)致的觀察力，因?yàn)槿魏我粋€(gè)細(xì)節(jié)的不慎都會對最終的作品產(chǎn)生影響。我曾經(jīng)有幾次因?yàn)榧庇谠煨投鴮?dǎo)致作品失去了平衡和比例，但由此我學(xué)到了要沉下心來，一步一個(gè)腳印地塑造作品。陶藝還需要堅(jiān)持不懈的努力，燒制完成作品需要很長時(shí)間，往往需要反復(fù)嘗試和磨合。通過這個(gè)過程，我深刻體會到只有付出足夠的努力，才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。
其次，陶藝讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造的喜悅和滿足感。每當(dāng)一塊粗糙的陶土被我的雙手捏塑成形，我都能感受到創(chuàng)造的力量和快樂。陶土逐漸變得柔軟，響應(yīng)我的想象力，成為一個(gè)獨(dú)一無二的藝術(shù)品。在創(chuàng)作的過程中，我體驗(yàn)到了無盡的樂趣和滿足感，這讓我受益良多。同時(shí)，當(dāng)我親眼見證我的作品從燒制室中呈現(xiàn)出來時(shí)，那種成就感讓我深深地陶醉其中。
第三，陶藝培養(yǎng)了我的觀察力和審美能力。在創(chuàng)作陶藝作品的過程中，我們需要細(xì)致觀察各種事物，尤其是大自然。只有通過不斷觀察，我們才能將大自然中的美妙之處融入到作品中，創(chuàng)造出更具靈感和美感的作品。同時(shí)，陶藝還要求藝術(shù)家具備一定的審美能力，能夠感受到美的本質(zhì)和形式。通過不斷從陶藝中吸取美的元素，我發(fā)現(xiàn)自己對于美的敏感性和判斷力有了顯著的提升。
第四，陶藝加強(qiáng)了我的邏輯思維和創(chuàng)新能力。在塑造陶土的過程中，想象力和創(chuàng)造力必不可少，我們需要不斷地探索和創(chuàng)新。我從中體會到了如何運(yùn)用自己的思維方式和知識來改進(jìn)設(shè)計(jì)，解決問題和創(chuàng)造出更好的作品。同時(shí)，燒制過程中的溫度、濕度和材料等因素也需要我們進(jìn)行邏輯思維的運(yùn)用，以保證作品的完成度和質(zhì)量。
最后，陶藝教會了我如何與自然和諧相處。陶土來自大自然，它是大地的饋贈。通過陶藝的實(shí)踐，我對大自然和人類的關(guān)系有了更加深入的理解。我開始珍惜自然資源并對其保持敬畏之心。同時(shí)，陶藝作品的美是源自大自然，通過對自然的觀察和感悟，我們可以將自然之美融入到作品中，讓大自然與我們的陶藝作品和諧共生。
總的來說，陶藝不僅是一門技藝，更是一種生活的態(tài)度和心境。通過陶藝的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅收獲了技術(shù)上的提升，還體會到了創(chuàng)造的力量和快樂，培養(yǎng)了觀察力和審美能力，提升了邏輯思維和創(chuàng)新能力，更加深刻地認(rèn)識了自然和人類的關(guān)系。陶藝將繼續(xù)陪伴我一生，并成為我生活中的一部分。
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇一
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：
思想政治學(xué)習(xí)方面。始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和_主義。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事，定期作好_。
工作作風(fēng)方面。在學(xué)生會的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，這一點(diǎn)正是符合了“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
知識學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問題，我通過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗(yàn)，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時(shí)間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一學(xué)期里，我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
回顧大學(xué)前兩年,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運(yùn)用英語知識進(jìn)行一般商務(wù)活動,也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.
在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力.對office辦公和其它流行能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個(gè)人空間.平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識.相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).在工作上,我通過加入院校園安全管理委員會,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力.更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對待團(tuán)隊(duì)的任務(wù),并以此為榮!
作為積極樂觀新時(shí)代青年,我不會因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我石我未來目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!
良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會.愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇二
兩年前當(dāng)我來到這個(gè)黌舍的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂的孩子，對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮；如今兩年轉(zhuǎn)瞬拜別，已經(jīng)長成一個(gè)青年，對實(shí)際與將來也有了一些本身的認(rèn)識和見解；期近將結(jié)束這段人生進(jìn)程的時(shí)候，回想我大門糊口生涯，可謂是一幅多彩、別致的丹青。
大學(xué)根本上分為三篇：進(jìn)修、糊口生涯及個(gè)人思維。
進(jìn)修篇
進(jìn)修是門生的職業(yè)，上大學(xué)我想以該記取并明白這句話。大學(xué)的進(jìn)修本來“很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學(xué)不學(xué)在你”！總結(jié)一句話便是立場題目！你必定要記取這句話，還要理解這句話的意思，這份職業(yè)一樣必要有伶俐、毅力和恒心。大學(xué)進(jìn)修與中學(xué)進(jìn)修截然差別的特點(diǎn)是依靠性的裁減，代之以自動自發(fā)地進(jìn)修。是以，培養(yǎng)和進(jìn)步自學(xué)本領(lǐng)，是大門生必須具有的本領(lǐng)。大學(xué)的進(jìn)修不能象中學(xué)那樣完全依靠教師的籌劃和安排，門生不能只純真地接納講堂上的傳授內(nèi)容，必須富裕闡揚(yáng)主觀能動性，闡揚(yáng)本身在進(jìn)修中的潛力。這類富裕表現(xiàn)自立性的進(jìn)修方法，將貫穿于大學(xué)進(jìn)修的全進(jìn)程，并反應(yīng)在大門糊口生涯的各個(gè)方面。我覺得大門生的緊張任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在進(jìn)修上我腳結(jié)壯地，一點(diǎn)也不放松。我覺得好的進(jìn)修方法對學(xué)好知識很有救助，所以在每次測驗(yàn)后，我都會總結(jié)一放進(jìn)修經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分成果，凡是看到本身可喜的成績，我就會感喟只要你有決議信念，異國甚么事是不大略的。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理——“山外有山、人外有人”，所以不能滿足于近況，應(yīng)當(dāng)時(shí)候鞭策本身竭力奮進(jìn)，連續(xù)進(jìn)修新的知識，才不會抱殘守缺。對付我們安定工程專業(yè)的'門生來講，光光學(xué)好冊本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的。放假的時(shí)候曾到工程實(shí)地進(jìn)行過實(shí)踐，讓我更加深切的明白我所進(jìn)修的專業(yè)。實(shí)踐期間，我學(xué)到了很多在冊本上異國的知識，讓我對這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生更加濃厚的樂趣。對付我本身本領(lǐng)的進(jìn)步也有救助，熬煉了我全方面的本領(lǐng)，讓我對本身更有決議信念。
糊口生涯篇
大門糊口生涯本來是很渙散的但你可否在這渙散地糊口生涯中自力，是一件很有難度的題目。所為的自力不是一個(gè)工錢主而是學(xué)會雷同學(xué)會自力學(xué)會進(jìn)修地方法！大學(xué)期間的校園糊口生涯是充裕多彩的，剛進(jìn)校門時(shí)，校園里就貼滿了招生的告白和五花八門的社團(tuán)，你可以根據(jù)本身的性情喜好參加。當(dāng)時(shí)，我也自動參加過兩個(gè)社團(tuán)，并進(jìn)行了一些活動。還參加過過很多黌舍進(jìn)行的舞會，和同學(xué)去跳舞協(xié)會進(jìn)修跳舞，這些經(jīng)歷最大的成果便是讓我的身心時(shí)候保存高興，可以認(rèn)識新的同學(xué)，廣闊本身的視野，進(jìn)修他人的長處。同時(shí)，參加過社會實(shí)踐活動，為tcl和創(chuàng)維電視做促銷員，這些活動都極大的充裕了我的糊口生涯，讓我在自力更生的同時(shí)，領(lǐng)會到了獲利的不容易，更能明白父母辛苦供我上大學(xué)的艱巨。如果說大門糊口生涯給了我甚么的話，那便是交情和經(jīng)歷。交情讓我有了很多新的朋儕，經(jīng)歷讓我的腦筋伶俐，可以從多種角度思慮題目。為今后的良久人活路做好了鋪墊。實(shí)在，這個(gè)社會有很多讓人不滿意的處所，特別是當(dāng)你真正步入社會做點(diǎn)事變的時(shí)候。有句話叫做：“你可以不誠篤，可是不可以不保存正派”恰到好處的為我們供給了辦理這個(gè)題目的一個(gè)很好的原則。誠篤固然是一種很好的品格，但是在面對一個(gè)凡是不誠篤的東西時(shí)就另當(dāng)別論了，不然就會吃虧。在個(gè)人糊口生涯傍邊，誠篤天然是莫高于此的。但是，我們辦事或糊口生涯進(jìn)程中，正派才是可以永久堅(jiān)定的。
個(gè)人思維篇
在思維上，我經(jīng)歷了很大的變化。高中期間是為了籌辦高考，而進(jìn)入大學(xué)，就進(jìn)入了一個(gè)解放、無奴役的六合，異國人管你，你必須有高度的自我束厄狹隘力。做到自律、自學(xué)、自省。我從一入手下手的渙散解放垂垂變化的自律、自學(xué)。在思維上規(guī)矩立場，建立人生目標(biāo)、進(jìn)修目標(biāo)。大黌舍園便是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)東西的角色。教授是我們的長輩，所以我對他們恭敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一路進(jìn)修，一路文娛，互幫互助，敦睦的相處。集體糊口生涯使我明白了要自動去關(guān)心他人和關(guān)心他人，也使我變得更加剛強(qiáng)和自力。我覺得本身的事變就應(yīng)當(dāng)由本身當(dāng)真，他人最多只能給你一些發(fā)起。碰到事變要冷靜地思慮，不要浮躁。不容易的承諾，承諾了就要竭力去兌現(xiàn)。糊口生涯必要本身來勾勒，不一樣的方法就有不一樣的人生。一個(gè)真正優(yōu)秀的大門生應(yīng)當(dāng)保存大志，羅曼蒂克式的大志！在實(shí)際的前方還要放好大志的位置，不管實(shí)際多么殘酷都不該該散盡大志，任甚么時(shí)候候都對本身的竭力如意，保存微笑。在大志籌劃下的目標(biāo)，籌劃可以作為鼓勵的一個(gè)來歷，引領(lǐng)窘境前行！執(zhí)著是一個(gè)人最可貴的品格，拋棄急功近利和煩躁的心，歷久必成！有了大志，決議信念，我們所必要的就只是是安靜無聞，有始有終的按籌劃做妙手頭的每一件事變了。
總結(jié)篇
愛惜如今我們所具有的一點(diǎn)一滴。可是如果然的有再來一次的機(jī)遇的話，我會去選擇甚么樣的門路呢？在馬路上奔馳中無助的呼喚；在雪地上漫步中惋惜的埋頭；盯著深邃的夜空盼望著的流星；看著翛然下落的落葉遮擋著的連續(xù)跳躍著的路燈的光亮。年青時(shí)的我們是如何被這類紛亂的感情富裕著的內(nèi)心，到如今又是怎樣緩緩的回歸到寂靜與無奈。
可是將來，我們所不知道的將來，那大略富裕光亮，大略也會有些許昏暗的將來，就在我們面前目今。我們所能做的，便是張開雙臂，邁開雙腿歡迎他的到來，并做好萬全的籌辦，養(yǎng)成精良的風(fēng)俗。風(fēng)俗，老是在不經(jīng)意間養(yǎng)成；風(fēng)俗，不會在不經(jīng)意間消失。當(dāng)耐得住孤獨(dú)成為一種風(fēng)俗，才會在黑昏暗面對那一點(diǎn)光而一路向前；當(dāng)純厚成為一種風(fēng)俗，才會感觸到這個(gè)全國真真正正的富裕愛；當(dāng)快樂成為一種風(fēng)俗，才會在糊口生涯的各個(gè)細(xì)節(jié)的地方發(fā)覺點(diǎn)滴的快樂；當(dāng)盼望成為一種風(fēng)俗，才會一貫奮勇向前去追求本身想要的明天將來誥日。
所以，我們深信并深信著，明天將來誥日會更好。
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇三
匆匆又是一年，一年的時(shí)間我們逐漸的走向成熟，一年的時(shí)間我們逐漸的明確了未來的方向，一年的時(shí)間我們向夢想又近了一步。
都說，大二是大學(xué)時(shí)光里最為高調(diào)的一年，現(xiàn)在看來，的確如此。這是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火，忙忙碌碌，充實(shí)而又快樂的一年。當(dāng)自己活躍在學(xué)校宣傳的最前線時(shí)，那種忙碌的快樂，是不可言喻的。雖然也有焦頭爛額的時(shí)候，雖然也有茫然無措的時(shí)候，但終究我都挺了過來。在漫漫的磨練中，果實(shí)終于成熟，而今，我們收獲了更多，學(xué)會了更多，也懂得了更多。
面對著大二主修專業(yè)滿滿的課程，及同樣多課的“4+0”，又身擔(dān)校團(tuán)委宣傳部副部的我也有過茫然不知所措的時(shí)刻。時(shí)間的分配成了面臨的最大的挑戰(zhàn)，我也曾迷茫，也曾絕望過，但值得慶幸的是我都一一克服了過來，與此同時(shí)也見證了一句話，時(shí)間都是擠出來的，世上本無難事!
當(dāng)一切已經(jīng)成為過去，當(dāng)我已邁入大三的生活時(shí)，再回頭去品味那些過去的日子，才恍然發(fā)現(xiàn)那些對于曾經(jīng)的我來說所謂的困難，如今看來，都已不值得一提。我想，這就是隨著年齡的增長，隨著閱歷的增加，慢慢的人的心態(tài)也就會有所改變，人的意志也越煉越堅(jiān)強(qiáng)，以后的日子，無論遇到什么障礙挫折，都有能一笑而過的資本。
修習(xí)一門專業(yè)已屬不易，再同時(shí)身兼三職，我想我這一年的成績在外人看來稍顯差強(qiáng)人意，但于自己，我覺得我有盡力，我無悔。因?yàn)槲沂斋@的比這些要多更多。
“獎學(xué)金”三個(gè)字的提及率迅猛上升，雖說表面上看來還風(fēng)平浪靜的，但可以理解大家內(nèi)心也都不太清凈吧，畢竟現(xiàn)實(shí)就是得有人得到有人得不到，畢竟現(xiàn)實(shí)就是會感覺有很多不公平但是又必須接受，一切都得等到結(jié)果公布的那一刻才能平息了。
宿舍里的新任團(tuán)支書明顯已經(jīng)開始備受綜測的煎熬了，聊沒多幾句就已經(jīng)不耐煩了。想想自己去年的經(jīng)歷，還是很能夠理解的，但煩她的事還多著呢，所以這段時(shí)間就避開點(diǎn)吧，能不開口就不開口吧，過去了就好了。
但是，還是得申明一點(diǎn)，吹歸吹，我可是沒做什么違背人格的事，只不過寫了點(diǎn)自己多么努力學(xué)習(xí)，積極向上的話罷了。
想到得寫份真實(shí)點(diǎn)的學(xué)年個(gè)人總結(jié)，提醒下自己，不要被自己吹上天了，呵呵~~~
大二一年，的的確確緊張忙碌，一整年，國貿(mào)+會計(jì)，兩個(gè)專業(yè)滿滿的課程，每天基本上除了上課還得上課。吹噓說這激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，自己有多么努力認(rèn)真，課前課后咋樣咋樣的。但事實(shí)上呢，很多時(shí)候根本沒時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，課上也老是敗在老師的催眠術(shù)下。還好，最后能堅(jiān)持到最后，沒被擊倒。期末一門又一門，沒日沒夜趕命抱佛腳。還多虧了軍哥的照顧，總算順利全部pass!
工作呢，傻傻地當(dāng)了一年的女班長，備受某人的氣。雖也確實(shí)是盡心盡力，但就是太過于負(fù)責(zé)了，沒能處理好一些問題，搞得該去學(xué)習(xí)的時(shí)候還在受某人指使，做些極度無聊又無用的事。而且很多時(shí)候，你辛苦工作的時(shí)候別人看不到，就算看到了也不會有丁點(diǎn)感激，但你稍微急的時(shí)候說幾句氣話，人家卻清晰記住了。說到底，還是自己不會說話不會做事!嗯!
思想上呢，覺悟也真沒那么高啦，入黨申請書也是下學(xué)期同學(xué)催交才寫的。吹噓說自己積極追求進(jìn)步，明確目標(biāo)，而事實(shí)上呢，也是到了大三才能多點(diǎn)認(rèn)識自己，有了點(diǎn)方向。
感情上呢(多加的總結(jié))，貌似有經(jīng)過卻自己又放它走了，多少原因知道但還就是知道，沒啥行動，所以也不會有啥結(jié)果。那話說得好，“強(qiáng)求不得”，還是順其自然，該遇到總會遇到的啦~嗯~差不多就是這樣吧，簡簡單單卻又真實(shí)點(diǎn)的學(xué)年個(gè)人總結(jié)!
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇四
社會實(shí)踐 --做陶藝山東省淄博周村周村實(shí)驗(yàn)學(xué)校初02級2班張媛媛寒假已有幾天的時(shí)間了，整天在家悶著也不是個(gè)辦法，我和妹妹早想出去了，于是，小姨答應(yīng)我們今天帶我們出去玩。
大多數(shù)工作者已放假，城里的公交車自然很紅火，雖然寒風(fēng)四起，但過節(jié)使人們不在乎這些，自然商場是我們最明智的選擇。于是，我們來到了崇文門的新世界商場。
說實(shí)話，雖然到處搞特價(jià)，但商品并不便宜。沒
什么
可買，我們便來到了四樓的文化商場，我和妹妹跑來跑去地彈樂器，忽然看見了一個(gè)小屋，里面擺著小凳子和一些像做蛋糕的桌子，我好奇的走了進(jìn)去，原來是一個(gè)藝術(shù)小屋。
經(jīng)詢問，桌子上擺的是做陶藝的工具。做陶藝三十分鐘10元，如果帶走陶藝要再交10元。小姨問我們做不做，我倒要試一試。阿姨揉了揉泥，放在了轉(zhuǎn)的'儀器上，只見她雙手微微沾了點(diǎn)水，握在泥上，等泥成為圓形，她的一只手鉆入中間，使這塊泥有了形。
該我做了，我先按照阿姨那樣做，使它更圓；可是
怎樣
才能讓它變成好看的形狀呢？小姨問了一下，我掐了它的脖子一會兒，它立刻成型了，正在這時(shí)，我一不注意，它錯了點(diǎn)兒位，壞了?？晌以趺磁疾恍?，只好請教老師了，她再次給我弄成了原樣，我繼續(xù)做，做得滿手都是泥，最后，我做的一般，沒買下它。
通過這次做陶藝，我又結(jié)實(shí)了一種藝術(shù)，感到無比的高興。藝術(shù)無止境，我要多多實(shí)踐，使知識面更廣、更開闊。
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇五
時(shí)光如逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已走到了大一的盡頭?；厥鬃约恒裸露囊荒辏约河泻芏嗟氖斋@，也有很多遺憾。
在學(xué)習(xí)上，這一年里最大的收獲就是深入系統(tǒng)的'學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的許多理論知識，并且成功掌握了兩門專業(yè)性的編程語言。使得自己對計(jì)算機(jī)的了解更加深入。一年里自己也接觸了高等數(shù)學(xué)的一些知識，為今后考驗(yàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。上學(xué)期的時(shí)候自己刻苦努力，并最終取得了相對優(yōu)異的成績，第二學(xué)期，成績稍有下滑。談及遺憾，自己最懊惱的就是木有抓住空閑時(shí)間認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)英語。英語是一門很重要的課程，自己現(xiàn)在的水平仍然達(dá)不到考研的要求，在接下來的第二學(xué)年中，自己必須更加刻苦的努力。
在課余生活上，這一年自己閑暇的時(shí)間主要是用在了校學(xué)生會和其他的一些工作上。在諸多的活動過程中，自己結(jié)實(shí)了很多的朋友，收獲了很多珍貴的友誼，這是這方面我最大的收獲。還有班級的各位同學(xué)，我們一起打籃球，一起出游，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，并在這期間結(jié)下了深厚的友誼，我相信自己和諸多人的友誼不會隨著時(shí)間的消逝而流失，自己和軟件三班的同學(xué)會成為一輩子的朋友。
在學(xué)習(xí)委員工作上，自己完成了系教務(wù)處團(tuán)總支交付的任務(wù)：出色完成了網(wǎng)上評教，選課，專業(yè)分方向等問題；做好了同學(xué)們和老師之間的橋梁：協(xié)助孫儷老師安排了軟件3個(gè)班的期末考試，協(xié)助唐文靜老師安排了考前總復(fù)習(xí)，學(xué)期中間幫助多為老師進(jìn)行調(diào)課教師申請等事件。由于學(xué)習(xí)委員職務(wù)的原因，自己和各位任課老師形成了亦師亦友的關(guān)系，更好的完成了同學(xué)們和老師之間的溝通。自己較好的完成了班委工作，但是仍然存在些許不足。班級偶有同學(xué)曠課，某些課程出勤率不是很高。班級同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情不是很高，期末考試出現(xiàn)了多門考試掛科的現(xiàn)象。自己會在下學(xué)期的工作中更加努力，爭取做到更好的效果。
在校學(xué)生會方面，自己第二學(xué)期投入了很多的精力。當(dāng)初退出院學(xué)生會以后，自己也是抱著試一試的心態(tài)就參加了校學(xué)生會的納新。最終僥幸得以進(jìn)入。校學(xué)生會的工作很忙很雜亂。過多的精力投入使得自己的成績稍有下降。投入更多的精力也是覺得畢竟不是在院里，自己的一言一行都代表著學(xué)院，加之院學(xué)生會的失利，自己想要爭一口氣，并為學(xué)院爭光，不枉費(fèi)王老師的一番栽培。最終，自己還是得到了學(xué)長們的肯定。自己在不斷的生活中，也變得更加成熟。
一年以來，自己最苦惱、最可笑、最后悔的兩件事，就是那兩次對王老師的打擾。第一次自己由于工作的問題，不能繼續(xù)留在院學(xué)生會工作，自己發(fā)了很多可笑的短信去請求別人的幫助。王老師當(dāng)時(shí)的一番話讓我很有感觸。已經(jīng)決定的事情是無法改變的，而且自己已經(jīng)長大了，必須有面對一切事情的勇氣，稍微的一點(diǎn)打擊就把自己弄成那樣，自己的心理承受力確實(shí)有待提高。第二次的事情更是可笑。自己在平時(shí)不是多么的努力，失利之后乞求老師的原諒，現(xiàn)在想起來一切是多么的無知。而且在遇到困難的時(shí)候，自己較之第一次，心理承受能力沒有絲毫的提高，行為依然很幼稚。謝謝老師兩次的幫助，經(jīng)過這兩次的事情，自己一定會成熟起來，以后爭取不再犯同樣的毛病。
回首一年的學(xué)習(xí)生活，自己有太多的感觸，寥寥數(shù)字，并不能表達(dá)自己的深刻情感。新的學(xué)年里，自己希望自己能夠更好的完成學(xué)業(yè)，并且在工作上取得別人更大的肯定。為此，我一定會更加的努力，更好更合理的分配調(diào)整自己的時(shí)間，爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇六
一學(xué)期果如其料，瞬間即過，仿佛沒有什么特別新鮮的感情帶入到我的心中，還清晰地記得剛開學(xué)的那天，新的校園，新的面孔，使我產(chǎn)生了對陌生的恐懼，特別是那些新的發(fā)亮的課本，那些一聽就讓我覺得疲倦的科目，總之，一句話，剛來到新的地方，一切都不像我想象的那么容易。
這一學(xué)期對我來說是至關(guān)重要的，它為我未來四年的大學(xué)生活墊定了一個(gè)作為成人，一個(gè)作為出門在外的人不可或缺的基礎(chǔ)――自立，自學(xué)的能力。大學(xué)再不像是上中小學(xué)那樣，每天有人逼你做這做那，只有那近似一目十行速度的講課，還有完全自由的自習(xí)。剛開始，我厭倦自習(xí)，也許是初高中上怕了吧！后來我發(fā)現(xiàn)了，別人都在上進(jìn)，在努力為自己的將來打拼，而我卻在對自習(xí)厭倦中一步步走向沉淪邊際。是的，果然沒有人理你的落后，于是我走進(jìn)自習(xí)室，感覺像是重溫高中時(shí)的經(jīng)歷。漸漸的，在那一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛的帶動下，我發(fā)現(xiàn)，這種自習(xí)并不是簡單的溫習(xí)功課，更重要的是對心靈的探索，是的，這才是我眷戀這自習(xí)的真的原因。
被調(diào)劑過來的我，一開始我擔(dān)心會不喜歡這引占世界前檐的高科技，但是一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我改變了不少，盡管有些課并不讓我感到手到擒來，至少減輕了對科技只可遠(yuǎn)觀的恐懼感。特別是c語言，前所未有的好聽，神奇的程序在編寫時(shí)，帶給你的新學(xué)期伊始，大家積極總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，輕裝上陣，我家庭的系刊也不落后，還待大家的關(guān)注。
無限苦惱，更使你在完成時(shí)有著異常的激動。在大學(xué)里，每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀，在我學(xué)習(xí)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了我與很多同學(xué)的差距。這好比游泳時(shí)我與姐姐的距離，是一種能力上的區(qū)別，但是如果因此我放棄了，那將是越拉越長，一定程度之后，哪怕是用盡力量也無可及之。所以只有耐力，可以讓我保持著與她的距離，在一定學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法的改變上，才有可能使之縮短縮這也是我明白了動力的來源，人常說，有壓力才有動力，那么壓力便是你、我、他之間的高低所造成的，善待壓力，管理壓力，這也是在那次心靈講座上學(xué)到的。說起來的確瑯瑯上口，但做起來也并不是那么容易上手?？傊?，繼續(xù)努力。
總之，第一學(xué)期學(xué)業(yè)的完成，我學(xué)到了很多，明白了很多道理，盡管說計(jì)劃趕不上變化，但總還是要定一下的，有了計(jì)劃，至少有了方向，有了規(guī)律。在新學(xué)期即將來臨之際，我為自己寫下以下計(jì)劃：
1、認(rèn)真完成在學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)中參加的每一次工作。
2、努力維持現(xiàn)在成績，并向更高的臺階上攀登。
3、完成對英語學(xué)習(xí)的突破，縮小與同學(xué)之間的差距。
4、學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。
我將不斷的鼓勵自己，因?yàn)槲覉?jiān)信，堅(jiān)持的昨天是立足（寒窗苦實(shí)現(xiàn)的夢想），堅(jiān)持的今天是上進(jìn)（4年大學(xué)生的宗旨），堅(jiān)持的明天才是成功。
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇七
看著日新月異的校園，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐，成了這個(gè)學(xué)校的“老大”。大四的我們，沒有了大一的迷茫，沒有了大二的瀟灑，我們更加穩(wěn)重，更加成熟，有了為自己的目標(biāo)而奮斗的決心。無可否認(rèn)，作為大四學(xué)生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會責(zé)任和更為接近的分離暫別。
時(shí)光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留?；仡櫞笕娜兆?，確實(shí)有很多值得回味和總結(jié)的地方。但我沒有大的遺憾，因?yàn)樵谀乔娜涣魇诺娜兆永?，我始終是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。
在學(xué)習(xí)上，我還是保持了以往的態(tài)度，認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)，期末認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得了不錯的成績。挺遺憾的是英語六級沒有通過，不過會繼續(xù)努力的。除了學(xué)習(xí)，平時(shí)有時(shí)間也會多看看書，擴(kuò)大自己的知識面，增強(qiáng)自己的競爭力。
在生活上，繼續(xù)與舍友、同學(xué)保持著良好的關(guān)系。帶給我幸福和安慰的舍友們，我想這將是我在大學(xué)生活中最留念的。我也學(xué)會了一些為人處世的道理，更加珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會如何關(guān)心父母。平時(shí)較為注重宿舍的衛(wèi)生，每星期都組織宿舍進(jìn)行大掃除，保持良好的宿舍環(huán)境。這一年我也體驗(yàn)了不同的兼職生活，雖然時(shí)間不長，但都讓我積累了經(jīng)驗(yàn)，無論做什么都要堅(jiān)持到底，要真誠和微笑，保持積（文章自實(shí)用工作文檔欄目）極健康的心態(tài)。
回想這一年，我的內(nèi)心是平靜的。覺到自己已經(jīng)不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。從此開始，不再有不著邊際的想象，不再有異想天開的策劃。突然覺得自己長大了很多，從無知到漸漸的成熟。我學(xué)到了很多。我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。
我想，我可以用一句話來概括這一學(xué)年：茫茫碌碌，有成功的喜悅，有失敗的傷心，中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。
范文二：大學(xué)生個(gè)人學(xué)年總結(jié)
大一學(xué)年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒想到時(shí)間過得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景，回想起大一的學(xué)習(xí)與生活，在清閑中我學(xué)會了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。對于我來說在這逝去的一個(gè)學(xué)年中，感觸是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白。
來到這里環(huán)境是想象中那么好，來到這里我感受到一種新的教學(xué)，我倍感榮幸了。大一學(xué)年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)知識，但是這些基礎(chǔ)知識也是非常重要的。在這里，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教會我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我可以選擇學(xué)習(xí)我感興趣的各類學(xué)科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快，學(xué)習(xí)是一個(gè)長期性、終身性類型，沒有持久力就不會有成功。
在一個(gè)學(xué)年中雖然掛了科，但是拋棄所有的成績，看看實(shí)在的自己，我發(fā)現(xiàn)自己做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我一直覺得自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠(yuǎn)。拿英語舉個(gè)例子，對我來說，英語的學(xué)習(xí)是個(gè)大難題，我一向恐懼英語，更不會學(xué)英語，英語現(xiàn)在的成績就是剛及格。到了大學(xué)完全要自己學(xué)，我就不知所措了。我一直認(rèn)為自己很努力在學(xué)，但都沒有每天完成定量的任務(wù)，當(dāng)大一結(jié)束后，我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的無知，這樣的程度是很難達(dá)到頂尖的。而對于專業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個(gè)井底之蛙，不了解社會科技的發(fā)展動態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。
細(xì)想起來原因有兩點(diǎn)：一、自己沒有做更加充分和詳細(xì)的計(jì)劃，沒有計(jì)劃就會盲目，不知要做什么自然無法做好；二、心理波動起伏影響平時(shí)任務(wù)的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應(yīng)有的奮斗時(shí)間，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無法達(dá)成外在成就的主要原因。另外，大學(xué)是個(gè)熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己，導(dǎo)致自己時(shí)常無法找到自己真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。
因此要在今后彌補(bǔ)自己的不足，就要從改善自己的內(nèi)在素質(zhì)著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實(shí)在的，沒有這些，一切訂立的計(jì)劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
當(dāng)然，在這短短的一年中，也有很多留下遺憾的地方。學(xué)習(xí)成績只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)；還有也沒有經(jīng)常泡圖書館，沒有讀很多我想讀和我應(yīng)該讀的書。這些是我需要改進(jìn)的，我也相信我能在大二做得更好。珍貴的大一生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
范文三：研究生學(xué)年總結(jié)
時(shí)光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學(xué)生了?；厥走^去的一年，我覺得還是比較充實(shí)而有意義的，在思想、學(xué)習(xí)、生活都有很多收獲?？偟膩碚f自己成熟了很多。在這里對自己過去一年的學(xué)習(xí)、生活、科研及社會工作等做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為將來適應(yīng)社會做好準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
政治思想方面，我一直對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護(hù)黨和國家的各項(xiàng)路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，我清醒地意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任。對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，我也有了相對成熟的認(rèn)識和定位。
在學(xué)習(xí)方面，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，順利獲得研究生應(yīng)完成的學(xué)分的同時(shí)，閱讀了大量與實(shí)驗(yàn)室國內(nèi)外相關(guān)的文獻(xiàn)資料，既開闊了視野，也使我對自己研究方向的內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面，通過聽說課程學(xué)習(xí)過程中與外教的交流，培養(yǎng)了了較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫能力。
在生活方面，我一直以“為人處世和善、樂于助人”的精神要求自己，積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)集體活動。研一加入院研究生會外聯(lián)部，通過一年的工作，鍛煉了自己的工作能力。今年五四青年節(jié)前夕被評為班級“優(yōu)秀團(tuán)員”。
上面我總結(jié)了自己過去一年的學(xué)習(xí)、工作和生活，主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，有時(shí)工作還缺乏創(chuàng)新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。接下來的的日子，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，爭取更好的成績。
該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，在平時(shí)生活中，她為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
范文四：大三學(xué)年總結(jié)
時(shí)光飛逝，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過去了。每一年都要寫一份學(xué)年總結(jié)，從學(xué)習(xí)、生活、工作等等各個(gè)方面著手，努力回憶已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是給自己過往的生活匝一個(gè)結(jié)，是讓自己?；仡^看看，是讓自己學(xué)會懂得珍惜，讓自己在明天的路上可以走的更好。在這一年里，無論是哪一方面，我都收獲很大。
思想上，我一如既往地堅(jiān)定自己的政治信仰，不斷學(xué)習(xí)各類書籍，努力提高自身素質(zhì)！三年來，自己一直嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，虛心向老師、同學(xué)請教學(xué)習(xí)、工作上的問題。雖然我并不是黨員，但我努力向黨員和先進(jìn)分子看齊，以嚴(yán)格的規(guī)定要求自己，使自己的思想跟上時(shí)代的步伐。
寢室文明這塊，大三下學(xué)期，我們寢室又多了一位新成員，是從別的寢室搬來的。寢室里四個(gè)人都準(zhǔn)備考研，人稱“考研寢室”，學(xué)習(xí)動力源源不斷，我們互相鼓勵、互相幫助、互相競爭，寢室的學(xué)習(xí)氛圍特別好。
再說說學(xué)習(xí)情況。大三的課不多，基本都是專業(yè)課。課雖少，但課程有一定的難度，盡管這些課是這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，但對我來說以前沒有接觸過相關(guān)的知識，學(xué)習(xí)起來不很容易，而且課程要用到大一、大二時(shí)學(xué)過的數(shù)學(xué)、力學(xué)知識，所以學(xué)習(xí)上不比大二輕松。還好，在我的努力下，成績算令人滿意。
大三下我決定考研，考研意味著比一般的同學(xué)要更為刻苦。一周大部分的時(shí)間我是在教室自習(xí)，看數(shù)學(xué)、背英語、回憶專業(yè)課知識。通過與大四學(xué)長的交流，我明白，考研最重要的，是堅(jiān)持，只要能堅(jiān)持到最后，考上的機(jī)會是蠻大的。結(jié)果怎樣是一方面，考研的經(jīng)歷同樣是有益的。想想夏日炎炎，坐在教室里看書復(fù)習(xí)，那是怎樣一番滋味，只有經(jīng)歷過的人才知曉?？嗍潜砻娴?，在我看來，那是對自身極限的挑戰(zhàn)，是戰(zhàn)勝自我的一種方式，是鍛煉心智的一條途徑?？佳小獙⑽掖笕沼嗟纳钐畹脤?shí)實(shí)的。
大三上，我和寢室里的兩個(gè)室友一同參加了第三屆飛靈三維造型大賽，并且獲得了三等獎。三個(gè)人齊心協(xié)力完成一個(gè)項(xiàng)目對我來說受益頗豐，在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的長處，我在這之中主要負(fù)責(zé)信息搜索和后期制作，與不同工作風(fēng)格的人合作對我來說本身就是一種樂趣。能獲獎還屬意外，我覺得我們的作品一般，不是太好，獲獎給予我們的活動畫上了一個(gè)完美的句號。
大三，就是一段有驚無險(xiǎn)的旅程，每一段旅程，對我來說都是獨(dú)一無二的，每一段經(jīng)歷都讓我學(xué)到點(diǎn)什么，好似航船，即便有時(shí)偏離航道了，或遇到了風(fēng)浪，可是它卻依然在前行，沒有停止，人生也是這樣，只要不斷前行，及時(shí)掌握航向，就能到達(dá)彼岸。我即將迎來大四的轉(zhuǎn)折，也是我在大學(xué)中的最后一年，大四——是一個(gè)終點(diǎn)，又是另一個(gè)起點(diǎn)，在新的學(xué)年中，我會keepwalking，永不止步。
范文五：大學(xué)生大二學(xué)年小結(jié)
時(shí)間如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)度過了大二生活，現(xiàn)在已經(jīng)大三了，已經(jīng)是學(xué)校里大多數(shù)人的學(xué)長了，已經(jīng)是學(xué)校里元老級人物了。在大學(xué)生活過去半截，停下來總結(jié)總結(jié)，是一種心境，亦是一種情趣。
回顧大二這一年，收獲多多，感觸多多。我從學(xué)習(xí)、工作、課外活動、生活等各個(gè)方面對這過去的一年做個(gè)總結(jié)。
在學(xué)習(xí)上：大二這一年我一直在提醒自己，一定要把成績搞上去，畢竟到了大學(xué)，還是學(xué)生，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，做到課后多總結(jié)，并聯(lián)系實(shí)際，把課本知識與現(xiàn)實(shí)生活中的相比較，這樣更有利于專業(yè)知識的掌握，有利于培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣。在昆蟲學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)中，平時(shí)，基本做到每一星期去兩次圖書館的現(xiàn)刊閱覽室，學(xué)習(xí)一些課本上學(xué)不到的東西，看看自己感興趣的雜志，比如《電腦愛好者》、《現(xiàn)代攝影》等等。大一通過了大學(xué)英語四級，但是大二兩次六級考試都沒能通過，希望這學(xué)期能夠把它pass。但是他通過自己的努力，在大二上學(xué)期通過省計(jì)算機(jī)二級。在上學(xué)年的期末考試中，基本能取得自己滿意的成績，但在部分學(xué)科上學(xué)習(xí)并不是那么認(rèn)真，這可能是興趣的問題吧，但這不能成為借口，既然選擇，就要去面對，并不能逃避現(xiàn)實(shí)。
在工作上：大二這一年，我仍然是班級里的生活委員，基本做到關(guān)心班級中每位同學(xué)的生活問題，及時(shí)向大家轉(zhuǎn)達(dá)上級的關(guān)于生活方面的信息，并做到及時(shí)將同學(xué)在生活上遇到的難題向團(tuán)委匯報(bào)。而在班費(fèi)管理上，嚴(yán)格做到透明消費(fèi)，并做到及時(shí)向同學(xué)公開公布一段時(shí)間的班費(fèi)使用情況，而且在開支方面能做到節(jié)約，爭取能用最少的錢買到同學(xué)們最需要的東西。同時(shí)，我還是院學(xué)生會生活權(quán)益部的委員，積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動，完成各項(xiàng)任務(wù)，并在鍛煉中不斷成長。完成一部部活動策劃，為了同學(xué)們的權(quán)益，到食堂、浴室與其工作人員溝通，在提高他們服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)讓大家覺得自己的權(quán)益得到了保障。同時(shí)在課余時(shí)間，我做了一份家教，爭取早一點(diǎn)體驗(yàn)社會，接觸社會，在提高別人的同時(shí)讓回味童年，那也是一種享受。
在課外活動上：我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，為進(jìn)一步推薦自己，認(rèn)識更多的同學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。在宿舍樓宇名征集活動中榮獲一等獎，“青春驛站，學(xué)子情懷”征文比賽中獲得三等獎，心理征文大賽中獲得三等獎，并與其他同學(xué)一起參加影視短劇大賽、愛心英語大賽，分別獲得二等獎、一等獎?？傊谶@些方面我還是取得了一定的成績。
以上的一切一切，不管是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，不管得與失，更加堅(jiān)定了我奮斗的方向，更加堅(jiān)定了我的信念，只有不斷追求，才能不斷發(fā)展。
范文六：大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上即將開始大三新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了，我覺得特別有必要總結(jié)下我的大二生活，從而從中汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為我以后的學(xué)習(xí)生活奠基基礎(chǔ)。
大二學(xué)年學(xué)到了些專業(yè)基礎(chǔ)知識，但是總覺得自己在初步學(xué)習(xí)階段沒能好好把握住自己學(xué)習(xí)的機(jī)會，將知識點(diǎn)掌握吃透，將解決問題的方法予以總結(jié)和概括，沒有學(xué)到的問題的精髓——那種模型思想或其他突破型解決問題的思想予以捕獲。大學(xué)的學(xué)習(xí)是從知識點(diǎn)到解決問題的方法再至思想提升這三個(gè)層次方面的學(xué)習(xí)和提升。
大二學(xué)年對知識的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什么叫大學(xué)的期末考試，那就是單靠最后在學(xué)習(xí)上花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間就可以順利通過的考試。原來一直深信“大學(xué)期末考試成績高的學(xué)生就一定比那些考的差的同學(xué)學(xué)的好”，后來我發(fā)現(xiàn)自己是錯誤，別人有平常認(rèn)真抓學(xué)習(xí)，為的是學(xué)到知識，只是說考前他沒有專門為應(yīng)付考試而浪費(fèi)時(shí)間復(fù)習(xí)罷了，對于期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出一個(gè)人在大學(xué)學(xué)習(xí)掌握知識的水平，它只能作為衡量你在大學(xué)期間是否學(xué)過這些東西罷了。所以不要用錯誤的標(biāo)準(zhǔn)來衡量正確的事情，那樣得出的結(jié)果必然是毫無意義的。我檢討自己在大二學(xué)年比大一學(xué)年多了更多的功利心，這種功利心讓我變得浮躁而不踏實(shí)，變得更加自負(fù)而不自信，變得懶散而不勤奮。它腐蝕我的心靈，拖累著我的身體。我相信這是“功利心”這個(gè)毒蟲的危害。大三學(xué)年主要是潛心專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，所以我必須潛心去求學(xué)求知，用專業(yè)文化知識來真正武裝我的頭腦。擺正自己學(xué)習(xí)的心態(tài)，不要以學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)為自己的奮斗目標(biāo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要以自己的實(shí)際能力的提升為奮斗導(dǎo)向，多向老師請教，多向同學(xué)求解。
對于大二下經(jīng)過了全國英語四級水平考試，自己定的長期計(jì)劃并沒能得到實(shí)施，但是慶幸的是最后的一段沖刺時(shí)間自己靜下心來把握的`不錯，最后對于英語四級分?jǐn)?shù)548分很是坦然，不過很慶幸自己在寫作方面取得優(yōu)異的成績，所以我也相信自己在四級考試之前一直記憶的好句型和六級作文是有效的。英語聽力絕對是要多聽的，英語是一種語言，對于英語的學(xué)習(xí)必須是循序漸進(jìn)的，我也擺正自己的態(tài)度，相信自己一定能學(xué)好英語。只要你相信自己能，并堅(jiān)定的為證明你有這種能力而奮斗，最終的結(jié)果就必然是你期望的。并且對于這種重要的事情一定要計(jì)劃好，并爭取一旦制定了計(jì)劃就嚴(yán)格執(zhí)行它，不要拖延，不要把今天的事情拖到明天去做，因?yàn)槊魈爝€有明天的事情，今日事今日畢。針對順利通過計(jì)算機(jī)access數(shù)據(jù)庫考試，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我能學(xué)好它，并且學(xué)習(xí)它是很有必要的，所以自信加上這種主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)它的過程變得很快樂而又有效率。從這件事我也得到啟示，在接觸一個(gè)完全新的事物和人的時(shí)候，要絕對的相信自己能解決這個(gè)事情或處理好與這個(gè)人的關(guān)系。
談到人際關(guān)系，我不得不說自己這方面做的還有欠缺的地方。自己認(rèn)識和交往的人非常之多，但是真正算得上深交的人又有幾個(gè)呢？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)狀呢？因?yàn)槲易约涸趯W(xué)生工作中也好，日常與同班同學(xué)交往中也好，更多的是考慮自己的公眾印象或者工作，很少去捕獲交往對象的內(nèi)心，并且對于自己想深交的人缺乏足夠的了解。另外自己太在意人際關(guān)系，反而阻礙我正常的對自己的朋友表露我自己的看法和觀點(diǎn)。所以我絕對需要在這方面做出改正，所以我承諾：坦誠的對待我想深交的朋友，說出自己心中真實(shí)的想法，提出對他的缺點(diǎn)有幫助的建議；真實(shí)的對待我身邊的每一個(gè)人，我要求對他們說的每句話都是我相信正確的，對于自己不知道的或不確定的事情不去告訴別人；對于人際交往，言多必失，因此多聽他人意見，他人說時(shí)我聽，認(rèn)為需自己說時(shí)再說，并且不要養(yǎng)成在別人面前主動評價(jià)另外一個(gè)人的習(xí)慣，因?yàn)樵u價(jià)本身就帶有主觀臆斷很可能影響別人的關(guān)系，還是選擇緘默。針對和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏懼和她們說話，要學(xué)會幽默說話，每個(gè)人都不喜歡喜歡說教口氣的朋友，好像你一直很了不起的樣子。所以要學(xué)會改變自己說話的語氣，逐漸培養(yǎng)自己說話的技巧，學(xué)會了解女孩子的心理。
對于自己的人生奮斗目標(biāo)，我很高興在大二學(xué)年很清晰了自己的人生規(guī)劃，大學(xué)四年好好讀書學(xué)到很好的專業(yè)知識，提升自己的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)自己的人際交往能力和解決問題的能力。然后考上華中科技大學(xué)土木工程方面的工程碩士，在那里學(xué)到更多追求卓越的精神，提升自己的人格素養(yǎng)和專長，認(rèn)識更多事業(yè)上的朋友，尋找自己的另一半。碩士生畢業(yè)后選擇工作，工作幾年結(jié)婚再穩(wěn)定幾年，選擇考公務(wù)員爭取能考到山東的某個(gè)地方，然后憑借自己的努力，正確做到縣級以上干部。
對于大二的學(xué)生工作方面獲得了不少鍛煉，從而在處理日常人際關(guān)系方面有所提升，也提高了自己的組織策劃能力和完成事情的執(zhí)行力。我相信自己在大學(xué)中參與學(xué)生組織得到的鍛煉對以后的工作有很大的幫助，在學(xué)生會中認(rèn)識的人與事也能很好的激勵我不斷地學(xué)習(xí)奮進(jìn)。對于自己平常的體育鍛煉，我的籃球水平得到不少的提高，身體素質(zhì)也得到了提高，我相信經(jīng)過很好的體育鍛煉，選擇跑步、打籃球、打乒乓球、打羽毛球等運(yùn)動不僅能給生活增添色彩還會提高工作和學(xué)習(xí)效率，但凡成功人士的身體素質(zhì)都是過硬的。
總而言之，大二學(xué)年讓我收獲了很多，譬如說學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、要坦誠地處理人際關(guān)系、要做事有計(jì)劃安排、不要畏懼和女孩子交往、要加強(qiáng)體育鍛煉、要堅(jiān)定自己的人生方向等等。我相信只要努力就一定有收獲，我也相信自己只要肯做，就一定能做好。我的大二雖然過的有點(diǎn)忙碌并且時(shí)常有些空虛，那是沒計(jì)劃安排的結(jié)果，我相信以后的日子我會做好規(guī)劃，細(xì)分安排，那樣我的每天都會過的充實(shí)而有意義，那樣我的人生將會變得絢麗而有價(jià)值！
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇八
日月經(jīng)天，江河行地，轉(zhuǎn)眼間，又是一年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束?；厥走^去的一年，既有收獲，又有遺憾，但從總體上說是充實(shí)而有意義的。在這里對自己過去一年的思想道德、學(xué)習(xí)、生活等角度做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為大三甚至是將來適應(yīng)社會做好準(zhǔn)備，以求把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
先從思想道德方面談?wù)勎疫@一年來的認(rèn)識和收獲。我遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真履行了大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，并注意加強(qiáng)文明修養(yǎng)，注意關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會，能夠做到清醒的認(rèn)識，到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了與一年前相比相對明確的認(rèn)識和定位。雖然進(jìn)入大三，對于課業(yè)的擔(dān)憂，對于未來出路的焦慮，對于與現(xiàn)實(shí)社會愈發(fā)靠近的不確定感越發(fā)強(qiáng)烈，但是正是這份成長中的陣痛，使人成熟，催人上進(jìn)，因此又不失為生活給予我們的一份厚禮。在經(jīng)歷大一的一段迷茫之后，經(jīng)過心態(tài)上的改變與調(diào)整，我想，我已能較為客觀的評價(jià)自己，平和樂觀的面對學(xué)習(xí)上、生活上的困難和挑戰(zhàn)，愈發(fā)冷靜和獨(dú)立的處理身邊的事務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面，在本學(xué)年中我基本做到了勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，并自我感覺確實(shí)提高了思維能力與專業(yè)知識。隨著所修課程的不斷增加，我對我們學(xué)院所在公共管理方向以及目前所選擇的行政管理專業(yè)有了更加深入的了解。而在日常學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)迎考的過程中，由于端正了態(tài)度，投入了更多的時(shí)間與精力，并試圖從興趣的角度出發(fā)去進(jìn)行挖掘，相比于大一的窘迫，似乎有了不小的進(jìn)步。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，無論是出于對自我的要求，還是這一學(xué)科本身的特點(diǎn)，進(jìn)入大三的本年將是最為關(guān)鍵也是極為嚴(yán)峻的一年。以史明鑒，方能知得失。在大三，以堅(jiān)定的決心提高時(shí)間的利用效率、做事的專注程度，并且學(xué)會科學(xué)的、有條理的安排本專業(yè)與雙學(xué)位課程的學(xué)習(xí)，將再一次考驗(yàn)我對于自身的管理能力，而這，同樣意味著艱辛與痛苦的成長。
愛的，與我所處環(huán)境中類型頗為不同的女生相識，相交，相知，真不失為一種奇妙的緣分。當(dāng)然，在日常生活中，我的缺點(diǎn)與不足同樣體現(xiàn)得相當(dāng)明顯，這其中包括對于課程中小組討論的頭疼。誠然，由于時(shí)間統(tǒng)一和分工的問題，小組討論歷來是大家的難題，但在這其中，我卻能明顯的感覺到自己組織和協(xié)調(diào)能力的缺乏，處理問題的時(shí)候過于生硬，而這也將是今后我努力改進(jìn)的一個(gè)重要方面。
總而言之，過去一年，使我不斷充實(shí)自己，不斷探索的一年，有所獲，亦有所失。在新的學(xué)年中，我將以對過去的反思與懷想，重新開始新的征程。
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇九
都說90后的孩子不踏實(shí)能干，是狂妄墮落又x敗的一代，但這樣的90后你見過嗎?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，校園開餐廳，把一間小門面房裝修得挺高雅。沒有人會想到90后會自主去創(chuàng)業(yè)，那我們來看看下面這位90后大學(xué)生是怎樣去創(chuàng)業(yè)的。
“同學(xué)你好，請問你要吃點(diǎn)什么，我們的美味悠長湯品都是熬制了3個(gè)小時(shí)的。”鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一臉文氣的范宏偉拿著菜單、端著盤子在小店里忙活著。
他是南京林業(yè)大學(xué)的大三學(xué)生，同時(shí)也是這家“美味悠長快餐加盟店”中餐館的老板。2月29日開張以來，每天中午，慕名而來的師生會將小店擠得水泄不通。
中午12：30左右，南林大美食街香樟苑一家名為“美味悠長快餐加盟店”的中西合璧的餐館門口，排起了長隊(duì)。
“聽同學(xué)推薦說這里環(huán)境不錯，飯也好吃，而且不貴?！币晃慌抨?duì)等候的同學(xué)說。這間只有20多平米的小門面房，只能容納21人就坐。別看空間局促，內(nèi)部裝修卻有模有樣，米黃色的墻紙、柔和的燈光、墻體四周的烤漆玻璃，整體環(huán)境顯得挺高雅。
由于還在試營業(yè)階段，美味悠長快餐加盟店只有七八種餐品，例如蘿卜排骨飯、雞腿漢堡、玉米排骨飯......價(jià)格從10至12元不等。
“我們的美味悠長湯品都是要熬制3小時(shí)的?！泵鎸γ恳晃还忸櫟目腿耍昀习宸逗陚ザ紵崆橥扑]著，“我一下課就趕過來了，中午人多，我得幫著搭把手。”
南林大高分子專業(yè)的姚立正是第二次來店里吃飯了。“10塊錢能吃到一頓美味營養(yǎng)的套餐，很實(shí)惠了?！?BR> 他還是大學(xué)生，南林大的老師在微博上力挺他。
美味悠長快餐加盟店老板范宏偉還有一個(gè)身份--南林大人文學(xué)院社會工作系的大三學(xué)生。去年11月，他就開始張羅著要開一家自己的餐飲店。
今年2月29日，小店開張。為了攢人氣，范宏偉還為每位顧客提供一份小掛件，凡是領(lǐng)到8、18號牌的顧客還能領(lǐng)到10元錢的紅包。
“美味悠長快餐加盟店前兩天都是不賺錢的，剛開張，要先贏得口碑。”現(xiàn)在，范宏偉的小店每天營業(yè)額有3000多元，毛利1000多元?！拔覀冞€請美味悠長快餐加盟店總部的特級廚師為我們開配方調(diào)湯料?！?BR> 美味悠長快餐加盟小店的開張，也得到了老師和同學(xué)們的歡迎。南林大老師孟祥遠(yuǎn)在微博上力挺范宏偉，“西餐套餐和湯味道不錯，關(guān)鍵是不添雜料，貨真價(jià)實(shí)又放心。”
現(xiàn)在，范宏偉每天的生活緊張有序。如果沒有課，他會在上午9點(diǎn)到店里幫忙打打雜。而中午12點(diǎn)至1點(diǎn)的黃金時(shí)段，是美味悠長快餐加盟店最忙碌的時(shí)段，點(diǎn)餐、送餐、收銀，范宏偉什么都要干。當(dāng)接待完一天的客人，打掃完衛(wèi)生經(jīng)常是晚上9點(diǎn)了。
1.90后學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事
2.五位90后大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事
3.90后大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事
4.90后網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)故事
5.90后情侶創(chuàng)業(yè)故事
6.90后微商創(chuàng)業(yè)故事
7.90后女孩“手機(jī)戀人”創(chuàng)業(yè)故事
8.90后客家妹子的創(chuàng)業(yè)故事
9.90后成功的創(chuàng)業(yè)故事
10.90后小伙的創(chuàng)業(yè)故事
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇十
【摘要】雕塑專業(yè)的陶藝課程經(jīng)過幾年的調(diào)整，課程體系設(shè)置較為合理，已開設(shè)陶藝通識、陶藝基礎(chǔ)、陶瓷裝飾、現(xiàn)代陶藝、生活陶藝等課程。課程體系在強(qiáng)調(diào)造型原理和制作技巧的同時(shí)，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的審美及藝術(shù)理念。為了給學(xué)生提供豐富的課程資源，設(shè)置了產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合“第二課堂”。在不同知識的合作中引導(dǎo)雕塑專業(yè)的學(xué)生更好地運(yùn)用專業(yè)知識，提高實(shí)踐能力以及創(chuàng)新精神，從而培養(yǎng)出更加全面的陶藝方向人才。
【關(guān)鍵詞】陶藝實(shí)踐課程；合理；創(chuàng)新
雕塑專業(yè)的陶藝課程經(jīng)過幾年的調(diào)整，現(xiàn)在在大二開設(shè)理論課程陶藝通識，大三開設(shè)實(shí)踐課程陶藝基礎(chǔ)、陶瓷裝飾、現(xiàn)代陶藝，大四開設(shè)總結(jié)性課程生活陶藝。課程主要目的是讓學(xué)生了解陶藝的基本概念，通過實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握最基本的陶藝成型方式，裝飾方法、燒成的技巧。在陶藝教學(xué)中對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)是陶藝教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，實(shí)踐可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并在實(shí)踐中促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，在實(shí)踐的過程中嘗試著解決問題，并進(jìn)而發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造潛能。陶藝教育的實(shí)踐，正是理論與實(shí)踐的融合點(diǎn)。陶藝課程中，教師與學(xué)生相互作用，老師的職責(zé)主要是傳授給學(xué)生相關(guān)的理論知識、創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)及技巧，為學(xué)生提供指導(dǎo)，讓學(xué)生用所學(xué)的知識進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)作，并在實(shí)踐中檢測自己掌握運(yùn)用知識的能力與程度，從而加以針對性的學(xué)習(xí)與提高。學(xué)生通過實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對陶藝有更深刻的體驗(yàn)和了解，通過創(chuàng)作陶藝作品，對學(xué)生設(shè)計(jì)思維，基本操作技能的綜合訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)開闊的設(shè)計(jì)思路、反復(fù)訓(xùn)練、學(xué)會技能、形成技巧，最終提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
一、實(shí)踐課程需要藝術(shù)理念
二、實(shí)踐課程的合理設(shè)置
好的實(shí)驗(yàn)課程需要有合理的課程設(shè)置，我學(xué)院雕塑專業(yè)的陶藝課程內(nèi)容涵蓋了理論與實(shí)踐，從設(shè)計(jì)到成型制作，到裝飾再到燒成全方位的學(xué)習(xí)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生們能綜合運(yùn)用陶藝的基本成型技法（諸如泥板成型，手捏成型，拉坯成型，泥條盤筑等）進(jìn)行作品的創(chuàng)作，完成好基本坯體后再運(yùn)用刻、劃、畫等各種坯體裝飾手法以及運(yùn)用釉色進(jìn)行裝飾，最后裝窯進(jìn)行燒制。陶藝方向課程的學(xué)習(xí)從大二開設(shè)理論課程陶藝通識為起始，而實(shí)踐類課程為大三開設(shè)的陶藝基礎(chǔ)、陶瓷裝飾、現(xiàn)代陶藝，生活陶藝為大四開設(shè)總結(jié)性課程，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。各門實(shí)踐課程層層遞進(jìn)，并各有側(cè)重點(diǎn)。
（一）陶藝基礎(chǔ)
陶藝基礎(chǔ)課程主要目的是讓學(xué)生了解陶藝的基本概念，掌握最基本的陶藝成型方式，如泥板成型、泥條盤筑、拉坯成型等幾種基本成型技法，教學(xué)的過程中幫助學(xué)生熟悉泥性，并解決立體的造型能力。
（二）陶瓷裝飾
陶瓷裝飾是陶藝創(chuàng)作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，裝飾課程現(xiàn)有設(shè)置主要包括彩繪裝飾、雕塑性裝飾、原料的裝飾與火的裝飾四大部分：第一部分包括釉上彩繪、釉下彩繪等；第二部分包括刻劃、鏤雕、堆雕、壓印和粘貼；第三部分包括絞胎、色釉、泥漿；第四部分包括素?zé)?、樂燒、鹽燒及柴燒。通過對每一種裝飾方法的實(shí)踐學(xué)習(xí)，才能真正體會到每一種裝飾方法的魅力，進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會自由運(yùn)用并形成綜合裝飾的能力。
（三）現(xiàn)代陶藝
現(xiàn)代陶藝課程在學(xué)生掌握陶藝的基本成型技法之后，要求學(xué)生能綜合運(yùn)用各種成型技法以及裝飾方法，并且加以創(chuàng)作。創(chuàng)作是最能體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵，并貫穿于整個(gè)教學(xué)的始終。專業(yè)只有在設(shè)置好課程，預(yù)想所能達(dá)到的效果，有步驟地實(shí)踐，才能摸索出科學(xué)的教學(xué)規(guī)律，逐步提高教學(xué)的內(nèi)在質(zhì)量。
三、設(shè)置產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的“第二課堂”
在現(xiàn)代創(chuàng)新教學(xué)理論的指導(dǎo)下，我們合理利用多媒體和實(shí)踐教學(xué)手段，為學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代陶藝提供豐富的課程資源，以創(chuàng)作和生產(chǎn)工藝為主線，設(shè)置了產(chǎn)、學(xué)、研相的結(jié)合“第二課堂”。安排開放性的課程內(nèi)容和開放性的實(shí)踐過程，使學(xué)生以工學(xué)結(jié)合的方式主動地建構(gòu)自己的審美情感、審美認(rèn)知和創(chuàng)作與生產(chǎn)技能。
（一）校外實(shí)踐基地
窯爐燒制等一直是陶藝實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，但因?yàn)榭紤]到安全和場地等因素，我專業(yè)于校外設(shè)立“東崖柴窯”。校外實(shí)踐基地的設(shè)立主要是方便學(xué)生對于陶瓷燒制部分的學(xué)習(xí)，實(shí)踐基地現(xiàn)有大小兩個(gè)柴窯以及一個(gè)中型電窯，陶藝作品完成后，學(xué)生可以參與其中進(jìn)行燒制的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以此增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)的趣味性。實(shí)踐基地的設(shè)置同時(shí)方便了學(xué)生與陶瓷手工藝人的交流，我們經(jīng)常會邀請當(dāng)?shù)氐耐撂账嚾诉M(jìn)行技藝傳授，比如拉坯制作大缸花盆等等。同時(shí)也常邀請各地的陶藝愛好者來基地進(jìn)行交流講學(xué)，使得學(xué)生能集各家所長，更好地將學(xué)校與社會進(jìn)行有效的鏈接，提高實(shí)踐動手能力。
（二）“第三學(xué)期”的設(shè)置
學(xué)校把每年暑期定為“第三學(xué)期”，設(shè)立了1—3年級學(xué)生每年為期一個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)，以及大四學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)。大三的“第三學(xué)期”為現(xiàn)代陶藝方向?qū)Φ膶?shí)習(xí)，通過暑期實(shí)習(xí)，利用暑期時(shí)間，由老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入江西景德鎮(zhèn)，深入產(chǎn)區(qū)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教學(xué)模式，把教學(xué)與生產(chǎn)技術(shù)結(jié)合起來，把學(xué)生放到社會生產(chǎn)、技術(shù)應(yīng)用中去培養(yǎng)，有利于啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而培養(yǎng)出了解社會，了解技術(shù)應(yīng)用狀況，能夠服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)第一線所需要的人才，并在此過程中激發(fā)學(xué)生對于陶藝課程的積極性。
四、總結(jié)
在實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)中要注重全面發(fā)展，綜合學(xué)習(xí)。陶藝本就是一個(gè)綜合的，知識交叉的學(xué)科，在對人才培養(yǎng)的客觀要求上需要集聚藝術(shù)理論、材料、設(shè)計(jì)、雕塑等領(lǐng)域人才的智慧，以及綜合的實(shí)力來完成陶藝創(chuàng)作。在實(shí)踐課程中就更力體會到陶藝需要涉及多方面的知識。學(xué)生在實(shí)踐課程學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的是綜合創(chuàng)作能力，這就需要將不同課程的知識融合到行起，通過老師的指導(dǎo)重新組合，形成新的理念，新的創(chuàng)造，最終通過實(shí)踐活動以淘藝作品的形式表達(dá)出來。因此綜合學(xué)習(xí)可以更好地促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)，在不同知識的合作中引導(dǎo)學(xué)生更好地運(yùn)用專業(yè)知識，提高分析問題、解決問題的能力以及創(chuàng)新精神，從而培養(yǎng)出務(wù)實(shí)、全面的陶藝人才。
參考文獻(xiàn)：
[1]竹內(nèi)雄敏.藝術(shù)理論[m].北京：中國人民大學(xué)出版社，.
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[3]楊永善.國陶瓷藝術(shù)教育回顧[j].裝飾，2000,(3):125.
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇十一
兩個(gè)來自農(nóng)村的90后大男孩，畢業(yè)后湊起來的創(chuàng)業(yè)啟動資金不到5萬塊，卻以初生牛犢不怕虎的精神在昆明成立了自己的工作室；兩個(gè)陶藝狂熱愛好者，在大家云集的云南陶藝界名不見經(jīng)傳，卻以勇于創(chuàng)新的銳氣贏得業(yè)界前輩的肯定。
又是一波大學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)業(yè)的高峰期，回想起1年前，“愛雅陶藝”的兩個(gè)創(chuàng)業(yè)者――朱國軍、楊偉正四處找房子，而現(xiàn)在，他們的陶藝工作室已經(jīng)有模有樣。
云南省首屆陶藝大賽中嶄露頭角
朱國軍是云南民族大學(xué)09級美術(shù)學(xué)陶藝專業(yè)畢業(yè)生，比他大一點(diǎn)的楊偉是云南師范大學(xué)09級藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生。兩個(gè)在普洱江城的家中“玩泥巴”長大的男生，在上大學(xué)以前從沒想過要以此為生，直到第一次在云南省首屆陶藝大賽中嶄露頭角。
20，云南省首屆陶瓷藝術(shù)作品大獎賽舉行。這次大賽，云集了劉也涵、謝恒、田波、李向陽、譚知凡等業(yè)界大師，可謂競爭激烈。當(dāng)時(shí)還是在校大學(xué)生的朱國軍，也帶來了他的作品――《面具》，與陶藝大師同臺競技。
朱國軍的《面具》是一個(gè)中空的人物面具造型，它突破了傳統(tǒng)面具平面和半弧形的模式，高約55厘米，最寬處直徑約25厘米，夸張的手法給人強(qiáng)烈的視覺沖擊。在面具圖案設(shè)計(jì)上，朱國軍憑借自己對陶土的理解，融入了云南的東巴圖騰文化元素、民族圖案中蕨草的圖案元素，并引入非洲木雕夸張的表現(xiàn)形式，使得傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美融合，給人以耳目一新之感。
正是憑借強(qiáng)烈的視覺沖擊和極富創(chuàng)新的設(shè)計(jì)，《面具》一舉獲得大賽銅獎。這一次獲獎，讓朱國軍對自己的陶藝作品信心大增，也正是這一次獲獎，讓他有了創(chuàng)業(yè)的念頭。
此后，朱國軍參加了很多比賽并頻頻獲獎。作品《土陶靠椅》在“云南民族大學(xué)‘元盛杯’民族民間工藝品創(chuàng)新大賽”中獲得最佳創(chuàng)意獎；作品《卷邊荷葉茶盤》在“云南省首屆大中專院校師生旅游手工藝品和工藝設(shè)計(jì)大賽”中獲得三等獎。
破舊工棚里建起工作室
，大三的朱國軍用家里給的學(xué)費(fèi)買了一臺拉坯機(jī)、3噸陶泥、1輛電動車，約來高中同學(xué)楊偉，融入楊偉的藝術(shù)設(shè)計(jì)，兩個(gè)人開始做一些陶藝掛件、手工藝品，然后用電動車?yán)嚼スらT口擺地?cái)偂?BR> “那時(shí)一天可以賣一百來塊錢。”朱國軍和楊偉一邊學(xué)習(xí)，一邊開始了他們的“地?cái)偵狻保e累了最初的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
，大四的他們持續(xù)創(chuàng)作，已經(jīng)從原來的粗泥拓展向了更細(xì)膩的建水陶泥。朱國軍認(rèn)為，做陶藝創(chuàng)作應(yīng)該了解粗陶、細(xì)陶的不同特點(diǎn)，抓住每種材料的優(yōu)點(diǎn)來展開創(chuàng)造，而不應(yīng)該排斥不同種類的陶藝。就這樣，他們的陶藝作品無論在用料上還是在設(shè)計(jì)上，都日趨成熟。
207月，兩位90后大男孩從學(xué)校畢業(yè)，東挪西湊，湊了不到5萬塊錢，毅然決定在昆明成立自己的陶藝工作室。“當(dāng)時(shí)最頭疼的是找地方，寬敞的地方租金貴，而我們的資金有限?！睏顐セ貞洝：髞?，他們通過網(wǎng)絡(luò)找到了位于新河村的一個(gè)舊工棚，雖然那里破舊得沒有一個(gè)完整的窗子，四壁漏風(fēng)，但卻足夠擺放他們的氣窯、原材料、拉胚機(jī)以及成品。于是，兩個(gè)大男孩就在這里開始了真正的創(chuàng)業(yè)。
竹編工藝嵌入陶藝大放異彩
在那里，雖然條件艱苦，但是兩個(gè)大男孩的內(nèi)心是火熱的。他們大膽創(chuàng)新?！皬男【徒佑|竹編的生活用品，自己也編過，于是就想到了用陶泥來表現(xiàn)竹編工藝。”朱國軍指著一個(gè)茶壺介紹。
這個(gè)茶壺的形狀是傳統(tǒng)的，但因?yàn)橐胫窬幍膱D案而變得與眾不同。茶壺的壺身下半部分是竹編圖案，這個(gè)造型先要用陶泥做成條，再仿傳統(tǒng)竹編工藝的方法進(jìn)行編制，然后靠泥與泥之間的粘性粘合起來，整個(gè)工藝為手工制作，很考制作者的水平。配合茶壺壺身的竹編圖案，壺嘴和把手都引入竹節(jié)元素，再結(jié)合紫陶本身能燒出的古銅色和象牙黃色，使得茶壺或古樸、或自然，讓人愛不釋手。在年的文博會上，愛雅陶藝的竹編系列產(chǎn)品大放異彩。
如今，朱國軍和楊偉在去年的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步完善形成了竹編系列茶壺、茶罐、茶杯等產(chǎn)品。在今年8月9日舉行的新一屆文博會上，朱國軍和楊偉帶著他們新的竹編系列陶藝作品，以及高山流水荷葉香道等作品參加。他們認(rèn)為，創(chuàng)新才是陶藝的生命所在，而他們的創(chuàng)新之路，才剛剛開始。
1.90后學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事
2.五位90后大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事
3.90后大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事
4.90后大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事參考
5.兩個(gè)90后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事：旋轉(zhuǎn)在指間的“陶藝夢”
6.90后情侶創(chuàng)業(yè)故事
7.90后微商創(chuàng)業(yè)故事
8.90后創(chuàng)業(yè)故事集錦
9.90后客家妹子的創(chuàng)業(yè)故事
10.90后自主創(chuàng)業(yè)故事
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇十二
進(jìn)入大學(xué)以來，我首先積極端正思想態(tài)度，改變學(xué)習(xí)方法，調(diào)整生活規(guī)律，較快較好的適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活氛圍和環(huán)境，使自己的大學(xué)充實(shí)而有意義。
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，作為大學(xué)生，更應(yīng)時(shí)刻牢記自己的目標(biāo)和責(zé)任。在本學(xué)年中，我認(rèn)真完成了學(xué)校和學(xué)員安排的所有課業(yè)任務(wù)，課上踴躍配合老師，課下做好對課程的預(yù)、復(fù)習(xí)工作在學(xué)期末進(jìn)項(xiàng)的兩次全校考核中，均以優(yōu)異成績?nèi)仆ㄟ^。在學(xué)年末組織的自然地理實(shí)習(xí)中，聽從老師，組織同學(xué)，圓滿完成實(shí)習(xí)。
大學(xué)作為一個(gè)"亞社會"，我們生活在其中不僅要學(xué)習(xí)，更要學(xué)做人。在寢室、班級、年級、學(xué)院、學(xué)校等不同的生活環(huán)境中，我都能嚴(yán)格要求自己，尊敬師長同學(xué)，樂于奉獻(xiàn)助人，不僅樹立了良好的.個(gè)人形象，擴(kuò)大了交際面，還為學(xué)院學(xué)校增光添彩!在本學(xué)期進(jìn)行的年紀(jì)干部委員選舉中，以高票得到大家認(rèn)可。
在學(xué)生會工作方面，我先后加入了校學(xué)生會宣傳部和院學(xué)生會文藝部，并積極發(fā)揮自己的作用和力量。在"校園文化節(jié)""‘挑戰(zhàn)杯’河南省創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽""院‘地球日’主題活動"等多個(gè)校院級活動中，都有出色的工作表現(xiàn)，并被評為"河南大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員"。在學(xué)年末的基層團(tuán)支部評優(yōu)演說中，我有幸代表學(xué)院進(jìn)行了學(xué)生會工作的匯報(bào)和展示。
豐富多彩的校園活動是一個(gè)展示自己的舞臺。在這一學(xué)年中，我不僅積極參與的廣播操、太極拳等全校集體活動，還參加了院迎新晚會、校園歌手大賽、軍事協(xié)會元旦晚會、開封多所高校聯(lián)合舉行的環(huán)保義演...眾多文藝活動。在"文都杯"河南大學(xué)辯論賽上，更有突出表現(xiàn)，獲得了"決賽最佳辯手"的證書和獎金。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領(lǐng)院女排取得了全校第三的優(yōu)異成績，在男排比賽中，我又作為場上隊(duì)長帶領(lǐng)球隊(duì)頑強(qiáng)拼搏，展現(xiàn)了學(xué)院的風(fēng)采。
"大學(xué)之道，在民明德，在新民，在止于至善。"我不能滿足于精彩的大一，更要在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中提高自己，充實(shí)自己，完善自己，展示自己!
陶藝課總結(jié)大學(xué)生篇十三
陶藝是一門古老而又充滿生命力的藝術(shù)形式。通過捏塑、刻畫、上釉和燒制等過程，藝術(shù)家們能夠?qū)⒕康募妓嚭拓S富的想象力融入到泥土之中，創(chuàng)造出獨(dú)一無二的陶藝作品。我曾經(jīng)有幸學(xué)習(xí)和實(shí)踐了陶藝技藝，并從中得到了許多寶貴的體會和經(jīng)驗(yàn)。
首先，陶藝教會了我耐心和堅(jiān)持。捏塑陶土需要耐心和細(xì)致的觀察力，因?yàn)槿魏我粋€(gè)細(xì)節(jié)的不慎都會對最終的作品產(chǎn)生影響。我曾經(jīng)有幾次因?yàn)榧庇谠煨投鴮?dǎo)致作品失去了平衡和比例，但由此我學(xué)到了要沉下心來，一步一個(gè)腳印地塑造作品。陶藝還需要堅(jiān)持不懈的努力，燒制完成作品需要很長時(shí)間，往往需要反復(fù)嘗試和磨合。通過這個(gè)過程，我深刻體會到只有付出足夠的努力，才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。
其次，陶藝讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造的喜悅和滿足感。每當(dāng)一塊粗糙的陶土被我的雙手捏塑成形，我都能感受到創(chuàng)造的力量和快樂。陶土逐漸變得柔軟，響應(yīng)我的想象力，成為一個(gè)獨(dú)一無二的藝術(shù)品。在創(chuàng)作的過程中，我體驗(yàn)到了無盡的樂趣和滿足感，這讓我受益良多。同時(shí)，當(dāng)我親眼見證我的作品從燒制室中呈現(xiàn)出來時(shí)，那種成就感讓我深深地陶醉其中。
第三，陶藝培養(yǎng)了我的觀察力和審美能力。在創(chuàng)作陶藝作品的過程中，我們需要細(xì)致觀察各種事物，尤其是大自然。只有通過不斷觀察，我們才能將大自然中的美妙之處融入到作品中，創(chuàng)造出更具靈感和美感的作品。同時(shí)，陶藝還要求藝術(shù)家具備一定的審美能力，能夠感受到美的本質(zhì)和形式。通過不斷從陶藝中吸取美的元素，我發(fā)現(xiàn)自己對于美的敏感性和判斷力有了顯著的提升。
第四，陶藝加強(qiáng)了我的邏輯思維和創(chuàng)新能力。在塑造陶土的過程中，想象力和創(chuàng)造力必不可少，我們需要不斷地探索和創(chuàng)新。我從中體會到了如何運(yùn)用自己的思維方式和知識來改進(jìn)設(shè)計(jì)，解決問題和創(chuàng)造出更好的作品。同時(shí)，燒制過程中的溫度、濕度和材料等因素也需要我們進(jìn)行邏輯思維的運(yùn)用，以保證作品的完成度和質(zhì)量。
最后，陶藝教會了我如何與自然和諧相處。陶土來自大自然，它是大地的饋贈。通過陶藝的實(shí)踐，我對大自然和人類的關(guān)系有了更加深入的理解。我開始珍惜自然資源并對其保持敬畏之心。同時(shí)，陶藝作品的美是源自大自然，通過對自然的觀察和感悟，我們可以將自然之美融入到作品中，讓大自然與我們的陶藝作品和諧共生。
總的來說，陶藝不僅是一門技藝，更是一種生活的態(tài)度和心境。通過陶藝的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅收獲了技術(shù)上的提升，還體會到了創(chuàng)造的力量和快樂，培養(yǎng)了觀察力和審美能力，提升了邏輯思維和創(chuàng)新能力，更加深刻地認(rèn)識了自然和人類的關(guān)系。陶藝將繼續(xù)陪伴我一生，并成為我生活中的一部分。