通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意圍繞主題進(jìn)行論述，避免畫(huà)蛇添足，將重點(diǎn)放在核心內(nèi)容上。以下是專家總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和技巧，希望對(duì)你有所幫助。
暑期生活心得篇一
暑假即將結(jié)束，回想起這段時(shí)間的生活經(jīng)歷，心中不禁涌起一股溫暖和感動(dòng)。在這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了不少事情，也吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我更加成熟和懂事。以下是我對(duì)高校暑期生活的心得體會(huì)。
首先，暑期生活讓我有了更多的自由時(shí)間，能夠更好地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。在這個(gè)暑假里，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。我結(jié)合自身的情況，安排了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間用于復(fù)習(xí)課本知識(shí)和進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。此外，我還利用這段時(shí)間進(jìn)行了一些必要的課外知識(shí)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。尤其是通過(guò)參加各種學(xué)術(shù)講座和讀書(shū)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還結(jié)交了不少志同道合的朋友，拓寬了自己的人脈圈子。
其次，暑期生活培養(yǎng)了我的自理能力和獨(dú)立生活能力。在學(xué)校生活中，我總是依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)們，生活起居幾乎是一切依賴于他人。但是在暑期里，我獨(dú)自一個(gè)人租住在外地，必須自己解決各種問(wèn)題，從買菜做飯到衣物清洗，所有的一切都得由自己來(lái)處理。這段經(jīng)歷讓我明白了獨(dú)立生活的重要性，讓我學(xué)會(huì)了更好地照顧自己，并在日常生活中多了一份堅(jiān)強(qiáng)和自信。
此外，我還參加了一些實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。在社區(qū)里，我加入了志愿者隊(duì)伍，參加了一系列的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。我了解到社會(huì)服務(wù)不僅僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我感受到了幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足和不足之處，覺(jué)得自己應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)和鍛煉，為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，暑假期間，我還重拾了愛(ài)好，享受到了休閑娛樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。平時(shí)的學(xué)業(yè)壓力讓我很少有時(shí)間去做自己喜歡的事情。然而，在暑假期間，我有了更多的空閑時(shí)間，我重新拾起了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如打籃球和游泳。通過(guò)鍛煉身體，我感到自己更加健康和有活力，也提升了自信心和積極向上的心態(tài)。除了運(yùn)動(dòng)，我還找到了更多的時(shí)間去讀書(shū)、看電影和聽(tīng)音樂(lè)，這些都是我平時(shí)喜歡做但常常沒(méi)有時(shí)間做的事情。通過(guò)這些活動(dòng)，我感到自己心情愉悅，得到了更多的文化和精神享受。
總之，高校暑期生活給了我寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更好地發(fā)掘和提升自己。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)自理和獨(dú)立生活能力，參加各種活動(dòng)鍛煉自己，重拾愛(ài)好并享受休閑娛樂(lè)，我不僅豐富了自己的暑期生活，也為自己的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信這段難得的經(jīng)歷將成為我人生中重要的回憶，也會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
暑期生活心得篇二
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一個(gè)暑假就來(lái)了、想想一年前的這個(gè)時(shí)候，我還在為高考擔(dān)心焦慮、如今大學(xué)一年的時(shí)間，讓我成長(zhǎng)了不少，也豐富了自己的精神頭腦、眼看暑假到了，總想給自己找件事做，不能再像從前一直在家人的羽翼下成長(zhǎng)了。
凡事開(kāi)頭總會(huì)有第一次，第一次投簡(jiǎn)歷，第一次去面試，第一次被拒絕……而這些，我們都必須去經(jīng)歷，去克服、在鄭州我和同學(xué)去了好幾個(gè)地方面試，有的是不要暑假工，有的是離學(xué)校遠(yuǎn)不包吃住，有的是公司待遇差，最主要的是我們都沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)怎么接觸過(guò)社會(huì)，當(dāng)然也沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)，所以找起工作尤其是暑假工更是不易了、到放假的時(shí)候了，一個(gè)室友回家在市區(qū)一公司里做助理，一個(gè)室友回家在家附近的服裝廠里工作，一個(gè)室友去了外地找家人去了，最后只有我還在宿舍里沒(méi)找到工作。
也許，上帝心疼我想讓我回家待著、也許，上帝給我送了一個(gè)神秘禮物，只是時(shí)間還沒(méi)到、當(dāng)我決定放棄找工作時(shí)，同學(xué)說(shuō)鄭州富士康今天最后一天找暑假工了，雖然不喜歡但還是和同學(xué)去面試了，那天面試刷下了三分之二的人，很幸運(yùn)我們?nèi)齻€(gè)都過(guò)關(guān)了。
在培訓(xùn)了一周后，正式給我們安排工作，我被分到了csd部門的終撿區(qū)工作，簡(jiǎn)言之就是檢查手機(jī)主板外觀有什么不良、我的師傅是一位熱情善良的女孩，干部是一位漂亮活潑的女孩，科長(zhǎng)是一位嚴(yán)肅的大哥、我們的線只有十幾個(gè)人，而且?guī)缀醵际桥⒆?，工作不重也不要求產(chǎn)能，累的時(shí)候可以休息一下，困的時(shí)候和身旁的人聊聊天（只要不被科長(zhǎng)看見(jiàn)），但我覺(jué)得檢主板很費(fèi)眼，因?yàn)槟巧厦娴牧慵×擞卸啵苋菀茁┑?、可師傅她們卻說(shuō)只要你看習(xí)慣了就不覺(jué)得累了、雖說(shuō)工作簡(jiǎn)單，但我光學(xué)習(xí)看主板就學(xué)了一周，因?yàn)槟橇慵拿Q總是記不住。
每天都做著同樣的事，開(kāi)始時(shí)覺(jué)得工作很輕松，我們那個(gè)干部對(duì)我們有不錯(cuò)，同事之間相處也很融洽、可是隨著時(shí)間的流逝，越發(fā)覺(jué)得沒(méi)意思，學(xué)不到太多的東西，接觸的人也就這幾個(gè)，生活也不是豐富多彩，周末只有一天的休息時(shí)間、都說(shuō)富士康適合那種喜歡安逸平靜的生活的人，管吃管住有工資待遇也不錯(cuò)，的確適合與世無(wú)爭(zhēng)的人來(lái)工作，而我不屬于這里。
工作一個(gè)半月后，我和同學(xué)交了辭職單，一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)的日子也快到了，我們都想回家住幾天、其實(shí)想想在富士康的日子，真的過(guò)得挺安逸的，每天不用想太多做好自己的工作就可以了，以至于我的斗志與奮斗精神都動(dòng)搖了、這次的暑假實(shí)踐帶給我成功的同時(shí)也讓我感觸頗多。
一、一寸光陰一寸金、現(xiàn)在想想大一一年的生活我學(xué)到了什么？又得到了什么？好像真正吸收的東西很少，都被我浪費(fèi)掉了、時(shí)間就是金錢，我們的工資也是按工作時(shí)來(lái)計(jì)算，上班遲到半小時(shí)扣除一個(gè)小時(shí)的工資，曠工一天扣除三天的工資、一分耕耘一分收獲吧。
二、機(jī)會(huì)不是天上掉下來(lái)的餡餅，要靠自己去抓住去把握、一味的等待只會(huì)讓自己離成功的機(jī)會(huì)溜走，我們應(yīng)該勇敢的去尋找，去爭(zhēng)取、如果我當(dāng)初沒(méi)有勇氣去找工作，沒(méi)有膽量和別人競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有大方地去面試，也不會(huì)找到工作，也不能確定自己是否能融入社會(huì)這個(gè)家庭，也不會(huì)知曉學(xué)校與社會(huì)之間的差距。
三、生活不是一件簡(jiǎn)單的事、在這個(gè)社會(huì)上，有太多的權(quán)益和勾心斗角，上司和下屬之間的矛盾，同事之間的抱怨、以前都是活在父母的羽翼之下，現(xiàn)在真正的一個(gè)人面對(duì)這個(gè)社會(huì)了，慢慢地學(xué)習(xí)怎樣和同事搞好關(guān)系，和上級(jí)打好交道，就算是受了委屈也要學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)怎樣讓自己變得更強(qiáng)大。
四、金錢來(lái)之不易、一直以來(lái)，我們都是從父母那里理所當(dāng)然的索取、既不知錢的來(lái)之不易，也不曉得父母的辛酸、總是有錢就花，看到喜歡的衣服玩具都不吝嗇的買來(lái)，沒(méi)錢的時(shí)候打電話向父母要，因?yàn)橛X(jué)得理所應(yīng)當(dāng)、可是現(xiàn)在，當(dāng)我拿到第一份工資的時(shí)候，首先想到的是父母，工資雖然不多，卻也是自己靠努力與辛苦的來(lái)的也許我們覺(jué)得辛苦，但父母肯定比我們還要心酸。
五、學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活，不要在世俗中迷失了自己、做暑假工期間，我時(shí)常想起學(xué)校的生活，和同學(xué)一起上課，一起畫(huà)畫(huà)，一起吃飯，一起打鬧說(shuō)笑……人們總是會(huì)在有些東西失去的時(shí)候才懂得珍惜、還好我還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)改正和珍惜、珍惜我的伙伴，我的同學(xué)，我的家人。
告別了短暫的暑假生活，又將開(kāi)始新的校園生活了、在這次的暑假實(shí)踐生活中，不僅豐富了我的閱歷，增加了工作經(jīng)驗(yàn)，收獲了學(xué)校沒(méi)有的道理和體會(huì)，更重要的是，讓我明白了一個(gè)人決不能沒(méi)了理想和斗志、如果一個(gè)人沒(méi)了對(duì)生活的追求和奮斗的目標(biāo)，那這人這輩子只能原地踏步走了、選擇泥濘的路才會(huì)留下腳印、在以后的日子里，我一定會(huì)不斷完善自己，努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，為夢(mèng)想勇往直前。
暑期生活心得篇三
暑假是孩子們期盼已久的假期，也是他們展示自己的時(shí)間。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，暑期不再是孩子們放松休閑的時(shí)光，而是他們繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期里，孩子們經(jīng)歷了各種各樣的活動(dòng)和經(jīng)歷，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且對(duì)生活和學(xué)習(xí)有了更深刻的體會(huì)。
首先，物質(zhì)生活的豐富和舒適讓孩子們體會(huì)到了家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。在暑假中，孩子們通?？梢员M情享受生活，沉浸在各種各樣的娛樂(lè)活動(dòng)中。他們可以玩游戲、看電視、用手機(jī)或電腦，享受到大量的娛樂(lè)和娛樂(lè)活動(dòng)。這些活動(dòng)給孩子們帶來(lái)了很多樂(lè)趣和無(wú)盡的歡樂(lè)，讓他們感受到了家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。然而，孩子們也要適度地參與這些娛樂(lè)活動(dòng)，并在享受樂(lè)趣的同時(shí)，保持良好的生活習(xí)慣和節(jié)制。
其次，孩子們?cè)谑钇趯W(xué)習(xí)中收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。雖然假期是休息和放松的時(shí)候，但是許多孩子們選擇在這段時(shí)間里繼續(xù)學(xué)習(xí)或參加各種培訓(xùn)班。他們可以選擇參加體育訓(xùn)練、美術(shù)班或音樂(lè)課程，以提高自己的興趣和技能。同時(shí)，通過(guò)參加這些活動(dòng)，孩子們還可以結(jié)交新朋友，拓展他們的社交圈子。這不僅可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。此外，許多孩子還進(jìn)行了一些志愿者活動(dòng)，如參觀社區(qū)，幫助需要幫助的人，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這些經(jīng)歷，孩子們感受到了奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。
同時(shí)，孩子們也應(yīng)該注意鍛煉身體，保持健康。在暑期生活中，孩子們往往會(huì)享受各種美食和零食，誘惑他們的味蕾，但這也容易導(dǎo)致孩子們的肥胖和不健康的生活方式。因此，孩子們應(yīng)該注意合理飲食，努力保持健康的生活習(xí)慣。他們可以參加各種戶外運(yùn)動(dòng)，如游泳、跑步或打球等。這不僅可以鍛煉孩子的身體，還可以培養(yǎng)他們的意志力和決心。通過(guò)鍛煉身體，孩子們可以提高自己的身體素質(zhì)，增強(qiáng)自己的耐力和抗力，從而更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需求。
最后，孩子們還應(yīng)該拓寬自己的視野，學(xué)會(huì)感恩和分享。在這個(gè)物質(zhì)豐富的社會(huì)，許多孩子成長(zhǎng)在相對(duì)富裕的家庭中，缺少對(duì)社會(huì)的感激和關(guān)懷。因此，暑假是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓孩子們走出家門，了解世界，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)分享。他們可以參觀博物館、動(dòng)物園、植物園，了解不同的文化和生活方式。他們還可以參加一些社區(qū)活動(dòng)，如義務(wù)清理活動(dòng)或捐贈(zèng)活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。通過(guò)這些經(jīng)歷，孩子們可以更好地認(rèn)識(shí)到世界的多樣性和不平等，增強(qiáng)他們的同理心和包容心。
綜上所述，孩子們?cè)谑钇谏钪袑W(xué)到了很多東西。他們體驗(yàn)了家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)，學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，鍛煉了身體，拓寬了自己的視野。這些經(jīng)歷和收獲將幫助他們更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，成為一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｒ虼?，孩子們?yīng)該珍惜暑期的時(shí)間，合理規(guī)劃自己的生活，并通過(guò)各種活動(dòng)和體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
暑期生活心得篇四
自從高中入學(xué)以來(lái)，我就一直期待著暑假的到來(lái)。這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校的暑期軍訓(xùn)。雖然之前聽(tīng)到軍訓(xùn)會(huì)很辛苦，但我依然充滿了期待和好奇心?；叵肫疬@段經(jīng)歷，我體驗(yàn)到了軍訓(xùn)生活帶來(lái)的身心鍛煉和成長(zhǎng)。
第一天，我們整齊劃一地站在校門口，等待指揮員的到來(lái)。在指揮員的帶領(lǐng)下，我們邁著整齊的步伐進(jìn)入了軍訓(xùn)基地。待我們換好軍裝，聽(tīng)到指揮員的第一聲口令，我才真正意識(shí)到，軍訓(xùn)的嚴(yán)肅性和艱辛程度。從那天開(kāi)始，我們的生活就徹底改變了。每天早晨6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，開(kāi)始軍姿訓(xùn)練；8點(diǎn)半吃完早餐，開(kāi)始正式的軍事訓(xùn)練；中午只有一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，下午繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練，直到晚上6點(diǎn)半結(jié)束。這樣的生活節(jié)奏緊湊而緊張，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)。
在這嚴(yán)苛的軍事訓(xùn)練中，我迅速意識(shí)到了紀(jì)律的重要性。無(wú)論是日常生活還是軍事訓(xùn)練，我們都必須嚴(yán)格遵守規(guī)定和作息時(shí)間。要想成為一名合格的軍人，紀(jì)律是基礎(chǔ)。而訓(xùn)練的每一環(huán)節(jié)都在教育我們?nèi)绾巫袷匾?guī)則、服從指揮。每次違反紀(jì)律，無(wú)論是遲到還是行動(dòng)不齊，我們都會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)和訓(xùn)誡。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的磨練，我養(yǎng)成了嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣，明白了身體力行地守紀(jì)律的重要性和積極性。
除了紀(jì)律外，軍訓(xùn)還鍛煉了我的體能和意志。每天早晨的晨跑和拉伸操是我們每天的必修課。起初，我?guī)缀趺看味际抢鄣脷獯跤酰沽鳑驯?。但是，隨著訓(xùn)練的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)自己的體能逐漸提升，能夠堅(jiān)持更久的時(shí)間，跑更遠(yuǎn)的路程。這無(wú)疑是我的一大進(jìn)步，讓我對(duì)自己充滿了信心。此外，軍事訓(xùn)練中的長(zhǎng)跑和障礙訓(xùn)練也考驗(yàn)著我的意志力。我很慶幸自己從未放棄，每次都堅(jiān)持到底，克服了困難。這一切的努力讓我深刻體會(huì)到，只有在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，才能真正鍛煉自己的意志力和毅力。
與此同時(shí)，軍訓(xùn)還讓我感受到了無(wú)私的團(tuán)隊(duì)精神。每個(gè)人都被分為一個(gè)小組，每天都有各種各樣的集體任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，才能完成任務(wù)。早晨一起跑步、中午一起吃飯，每次都能感受到大家的團(tuán)結(jié)和友情。而每個(gè)小組的互相競(jìng)爭(zhēng)，也讓我們更加積極投入，爭(zhēng)取做到最好。在這個(gè)大家庭中，我學(xué)會(huì)了如何與人合作，怎樣鼓勵(lì)和幫助他人，更體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)精神的力量。
軍訓(xùn)對(duì)于我而言不僅是一次鍛煉，更是一次成長(zhǎng)和收獲的旅程。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅收獲到了堅(jiān)持、勇氣和毅力，也學(xué)會(huì)了紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作和影響他人。這些都將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。軍訓(xùn)生活雖然辛苦，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)銘記在心，并用于自己的人生道路上。
暑期生活心得篇五
為了提升我縣教師的業(yè)務(wù)知識(shí)及校領(lǐng)導(dǎo)的管理本事，教育局安排了為期三天的學(xué)習(xí)（2019年7月31日至8月2日），本次學(xué)習(xí)的主講都是來(lái)自浙江和北京的專家，主要資料有、《辦區(qū)域內(nèi)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的思與行》、《新高考背景下的初中教育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)》、《成就卓越之師——學(xué)校管理者的核心使命》、《新時(shí)代學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與學(xué)校文化建設(shè)》以及《解析學(xué)校文化建設(shè)的誤區(qū)》。
經(jīng)過(guò)本次學(xué)習(xí)，我感促頗深，而作為一名一線的教師，我對(duì)于《基礎(chǔ)性課程半日分層走班教學(xué)實(shí)踐研究》更為關(guān)注。經(jīng)過(guò)專家的交流解析，我充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展分層走班教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)和管理權(quán)交給了學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)到“我的學(xué)習(xí)我做主”的自豪感，由此激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。而專家們的實(shí)驗(yàn)告訴我們，分層走班教學(xué)是一種為不一樣層次的學(xué)生供給適合的教育、最大限度地釋放學(xué)生潛能的教學(xué)新機(jī)制。
一、讓每一個(gè)學(xué)生享受適合的教育
新課程的核心理念是面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧發(fā)展，為自我的終身幸福奠基。然而，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)絕非易事。傳統(tǒng)的班級(jí)授課形式，往往會(huì)使我們陷入一種“兩難”境地，要么基礎(chǔ)好的學(xué)生“吃不飽”，要么基礎(chǔ)差的學(xué)生“吃不了”。問(wèn)題在于我們給有差異的學(xué)生供給的是無(wú)差別的教育，即標(biāo)準(zhǔn)化的教育。
在解決了“有學(xué)上”的今日，如何有效解決學(xué)生“上好學(xué)”已顯得十分突出。什么是最好的教育？教育專家馮恩洪認(rèn)為：“標(biāo)準(zhǔn)是重要的，但適宜永遠(yuǎn)比標(biāo)準(zhǔn)更重要?！庇诘そ淌谝舱f(shuō)過(guò)：“孩子是腳，教育是鞋，適合才是最好的?！比绻覀兡軌蛘暡町?，實(shí)現(xiàn)差異發(fā)展，給每個(gè)學(xué)生都供給適合的教育，就能促進(jìn)學(xué)生的多樣化發(fā)展，就會(huì)使教育更加豐富多彩。
實(shí)驗(yàn)給我們最大的啟發(fā)是：分層走班教學(xué)是一種關(guān)注學(xué)生差異、尊重學(xué)生情感、釋放學(xué)生潛能的教學(xué)新機(jī)制，其宗旨就是讓每個(gè)學(xué)生享受適合的教育。
二、將選擇的權(quán)利交給學(xué)生
有人講，中國(guó)的孩子越學(xué)習(xí)越不會(huì)選擇。從小學(xué)甚至從幼兒園起，孩子就有了許多夢(mèng)想，例如長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家等等。可是，隨著學(xué)齡的增長(zhǎng)，他們卻越來(lái)越不明白長(zhǎng)大后該干什么了，甚至上大學(xué)選擇什么學(xué)校、報(bào)考什么專業(yè)都全憑父母、教師作主。因?yàn)閺男W(xué)到高中，我們的教育很少給孩子們選擇的機(jī)會(huì)，一個(gè)學(xué)生一旦進(jìn)入學(xué)校，原則上幾年不變，學(xué)生沒(méi)有選擇班級(jí)、選擇課程、選擇教師的權(quán)利和機(jī)會(huì)。
實(shí)驗(yàn)證明，分層走班有著鮮活的生命力。其核心是將選擇的權(quán)利交給學(xué)生，讓學(xué)生在“走班”的過(guò)程中學(xué)會(huì)選擇，堅(jiān)持愉悅的心境，釋放自身的潛能，感受成功的滋味，從而體會(huì)到“適合自我的才是最好的”這一道理。為此，學(xué)校提出“教師指導(dǎo)、學(xué)生自主、定期流動(dòng)、管理保障”的分層選班原則：“教師指導(dǎo)”即根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)潛力傾向等方面的實(shí)際情景，向每個(gè)學(xué)生提出指導(dǎo)意見(jiàn)；“學(xué)生自主”即學(xué)生最終選擇哪個(gè)層次的班級(jí)學(xué)習(xí)由學(xué)生自主決定，充分尊重學(xué)生的意愿，并允許學(xué)生在選擇學(xué)習(xí)班時(shí)先進(jìn)行試聽(tīng)；“定期流動(dòng)”即在每學(xué)期的期中、期末根據(jù)學(xué)習(xí)狀態(tài)各調(diào)整一次，以激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)、主動(dòng)提高；“管理保障”即加強(qiáng)對(duì)選層的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保將選擇權(quán)交給學(xué)生。同時(shí)，學(xué)校先后召開(kāi)學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，反復(fù)宣講“分層走班教學(xué)”的目標(biāo)、原則和具體實(shí)施意見(jiàn)，得到了全體學(xué)生和家長(zhǎng)的高度認(rèn)同和大力支持。
三、讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展
分層走班教學(xué)的目的不是為了削高就低和縮小差距，更不是要抑制優(yōu)秀生和學(xué)生特長(zhǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，而是揚(yáng)長(zhǎng)避短、順應(yīng)天性，使學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到更好的發(fā)揮，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。
學(xué)生分層后，教師的教學(xué)也必須分層，即從教學(xué)目標(biāo)到教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、檢測(cè)和評(píng)價(jià)等諸方面都要適合不一樣層次的學(xué)生，做到因人而異、因勢(shì)利導(dǎo)，真正體現(xiàn)因材施教。其中，對(duì)a層次的學(xué)生，側(cè)重于進(jìn)一步挖掘潛力，以“大容量、快節(jié)奏、高效率”為策略，給予學(xué)生更多的自我學(xué)習(xí)、自我展示、自我提高的機(jī)會(huì)；對(duì)b層次的學(xué)生，側(cè)重調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，以“強(qiáng)基礎(chǔ)、勤訓(xùn)練、習(xí)方法”為策略，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；對(duì)于c層次的學(xué)生，側(cè)重管理和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，以“低起點(diǎn)、小坡度、重提高”為策略，幫忙鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、建立教學(xué)新機(jī)制
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們真正關(guān)注的不單是組織形式上的變化，而是分層走班教學(xué)改革背后的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，是創(chuàng)設(shè)、構(gòu)成一種新的教學(xué)機(jī)制。
1.確立“以學(xué)定教、分層施教”的原則?！耙詫W(xué)定教”就是根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、本事和興趣等來(lái)確定教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃、方法和策略，著眼于每一層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的提高；“分層施教”就是從學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”出發(fā)施行教學(xué)任務(wù)，使各層次的學(xué)生都能“跳一跳，摘到果子”，使每個(gè)學(xué)生都能享受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，擁有成功的自豪感。
2.構(gòu)建“一統(tǒng)五分”的教學(xué)體系。在統(tǒng)一教材進(jìn)度的前提下，實(shí)現(xiàn)分層授課、分層練習(xí)、分層輔導(dǎo)、分層考查、分層評(píng)價(jià)。分層授課，指根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，按三個(gè)層次確定教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)教師團(tuán)體備課共同構(gòu)成三個(gè)層次的教學(xué)設(shè)計(jì)，分層實(shí)施課堂教學(xué)；分層練習(xí)，指經(jīng)過(guò)必做、選做等形式，安排適合不一樣層次學(xué)生的隨堂練習(xí)和課后作業(yè)；分層輔導(dǎo)，指根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景，分層進(jìn)行輔導(dǎo)，包括查漏補(bǔ)缺、學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)；分層考查，指每次階段性檢測(cè)中，在基礎(chǔ)試題的基礎(chǔ)上設(shè)置加試題，供學(xué)生選做；評(píng)價(jià)分層，指不用一把尺子衡量學(xué)生，而重點(diǎn)考核提高、變化和發(fā)展，只要有提高就給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
3.構(gòu)成學(xué)生自主管理、教師團(tuán)隊(duì)參與的管理模式。分層走班教學(xué)模式打破了學(xué)生行政班的體制，加大了學(xué)生日常管理的難度，班主任普遍有摸不著學(xué)生的感覺(jué)，并且任課教師應(yīng)對(duì)的是來(lái)自不一樣行政班的學(xué)生，在課堂組織、作業(yè)收交、課后輔導(dǎo)等方面都將遇到新問(wèn)題。為此，我們能夠采取如下措施：一是放手讓學(xué)生自主管理，為每個(gè)行政班設(shè)立層次班長(zhǎng)和層次課代表、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)等，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)、管理權(quán)交給學(xué)生，最大可能地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情；二是建立年級(jí)組管理團(tuán)隊(duì)，明確年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和任課教師的分層走班模式管理職責(zé)，任課教師不僅僅負(fù)責(zé)層次班的教學(xué)，同時(shí)負(fù)責(zé)層次班的管理，并及時(shí)與班主任交流溝通學(xué)生情景；三是定期組織年級(jí)組專題教研活動(dòng)，及時(shí)研究、解決學(xué)生管理方面存在的問(wèn)題，為走班制教學(xué)的實(shí)施供給組織保障。
為每一個(gè)學(xué)生供給適合的教育，讓每一名學(xué)生學(xué)會(huì)選擇、感受成功、充分發(fā)展，是教育改革的終極目標(biāo)，作為麻江縣百年老校教師，為了這個(gè)目標(biāo)，我們要在路上繼續(xù)努力！
暑期生活心得篇六
暑假生活是每年學(xué)生最期待的時(shí)間。這個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期不僅是放松的機(jī)會(huì)，也是改善自己的機(jī)會(huì)。我在這個(gè)暑假中度過(guò)了許多有意義的時(shí)光，收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。下面我將分享我在這個(gè)暑假期間所得到的幾個(gè)寶貴的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為一個(gè)美好的暑假生活不僅僅是享受娛樂(lè)和休閑的時(shí)光，更重要的是要提升自己。在這個(gè)暑假中，我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如志愿者工作。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我了解到社會(huì)需要我們?nèi)リP(guān)心他人，幫助他人。而且，我也發(fā)現(xiàn)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以提升自己的實(shí)踐能力，還可以培養(yǎng)自己的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。因此，我計(jì)劃將來(lái)繼續(xù)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮自己的能力和智慧，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
其次，一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假生活需要合理規(guī)劃和安排自己的時(shí)間。在過(guò)去的假期中，我常常為了快速消磨時(shí)間而陷入虛度和浪費(fèi)的狀態(tài)。但是，這個(gè)暑假，我決定改變自己，合理安排每一天的時(shí)間。我列出了一個(gè)清單，上面包括我想要達(dá)到的目標(biāo)和想要學(xué)習(xí)的技能。通過(guò)每天按照我的計(jì)劃完成一些小目標(biāo)，我感到非常滿意和有成就感。這種規(guī)劃和安排的習(xí)慣不僅能讓我更加充實(shí)和滿足，還培養(yǎng)了我的自律和時(shí)間管理能力，這對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的生活都有很大的幫助。
第三，一個(gè)豐富多彩的暑假生活需要鍛煉自己的身體和培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。在這個(gè)暑假中，我每天都堅(jiān)持鍛煉身體，比如跑步、游泳和健身。通過(guò)鍛煉，我感到自己更加健康和有活力。此外，我還學(xué)習(xí)了一些健康飲食的知識(shí)，改變了一些不良的飲食習(xí)慣?，F(xiàn)在，我更多地選擇新鮮并富含營(yíng)養(yǎng)的食物，避免過(guò)度依賴不健康的快餐和零食。這些良好的生活習(xí)慣不僅使我在暑假中保持了良好的身體狀態(tài)，還對(duì)我整個(gè)生活產(chǎn)生了積極的影響。
第四個(gè)方面是參加有意義的課余活動(dòng)。除了參加社會(huì)實(shí)踐和鍛煉身體，我還加入了一些學(xué)習(xí)小組，參加一些有趣的課余活動(dòng)。比如，我參加了一個(gè)編程俱樂(lè)部，學(xué)習(xí)了一些基本的編程技能。這不僅對(duì)我將來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃有幫助，而且還讓我對(duì)技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，我還參加了一些音樂(lè)和繪畫(huà)班，培養(yǎng)了自己的藝術(shù)細(xì)胞。這些豐富多彩的課余活動(dòng)讓我發(fā)掘到了自己的興趣，提升了自己的綜合能力。
最后，一個(gè)有意義的暑假生活需要平衡學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間。在過(guò)去的假期中，我往往只專注于學(xué)習(xí)，忽視了休閑和放松的重要性。但是，我認(rèn)識(shí)到，只有放松身心，才能更好地投入到學(xué)習(xí)和工作中。因此，在這個(gè)暑假中，我定期安排了休閑和娛樂(lè)的活動(dòng)。我和家人一起旅行，和朋友一起看電影，還參加了一些有趣的戶外活動(dòng)。這些放松的時(shí)刻讓我更加享受生活，也讓我更加積極地回到學(xué)習(xí)和工作中。
總而言之，這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí)和有意義。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、規(guī)劃時(shí)間、鍛煉身體、參加課余活動(dòng)和平衡學(xué)習(xí)和休閑時(shí)間，我不僅提高了自己的實(shí)踐能力和時(shí)間管理能力，還發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。我相信，這些寶貴的心得和體會(huì)將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極影響。我希望能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于我的日常生活中，成為一個(gè)更好的自己。
暑期生活心得篇七
暑假生活里，我度過(guò)的每一天雖然很單調(diào)，但是從中卻體現(xiàn)了不一樣的幸福，這僅是屬于我自己的。
假期里由于種種不同的原因并沒(méi)有去旅游，也就因此造就了暑期生活的平凡。假期里，每個(gè)早晨我和父親都去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打羽毛球，在此期間，我和父親都在體會(huì)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。例如，我打一個(gè)高球， 父親就跳起來(lái)回一個(gè)扣球，那姿態(tài)使得我常常捧腹大笑。父親身體本來(lái)就單薄，當(dāng)他跳起來(lái)卻讓我聯(lián)想到了表演里小天鵝跳起的姿態(tài)，可一對(duì)比又顯得父親很滑稽，而父親看我笑得很夸張自己又隨我笑 起來(lái)了，就這樣在歡聲笑語(yǔ)和汗水中度過(guò)了每一天的運(yùn)動(dòng)。
假期里一多半的時(shí)間都是在寫(xiě)作業(yè)中度過(guò)的，或許你會(huì)覺(jué)得那樣很無(wú)聊，但你仔細(xì)看卻會(huì)發(fā)現(xiàn)我在微笑著做作業(yè)，這是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了很多的樂(lè)趣，即使是重復(fù)多次的東西，我也能在原基 礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不一樣，獲得提高。
晚上的時(shí)間經(jīng)常是和父母去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，邊散步邊談?wù)撋钪邪l(fā)生的雞毛蒜皮的事和我學(xué)習(xí)上遇到的一些困難，困擾解決了，心中自然舒坦了許多，也與父母之間的感情增進(jìn)了許多，一家人和和睦 睦其樂(lè)融融就這樣一起度過(guò)了煩惱。
要數(shù)最開(kāi)心的就是在假期里遇到了小學(xué)同學(xué)，彼此都很激動(dòng)，見(jiàn)了面竟有說(shuō)不上來(lái)的喜悅，畢竟已有兩年多的時(shí)間不曾見(jiàn)過(guò)，很多在腦海里想像多次的話正欲說(shuō)出來(lái)，卻又一時(shí)心急，結(jié)結(jié)巴巴， 擔(dān)心對(duì)方不能明了自已的意思，而和自己生氣，此時(shí)對(duì)方早已發(fā)自內(nèi)心的笑出聲來(lái)，只能尷尬的撓撓頭，和對(duì)方一起開(kāi)懷大笑。之后，就是彼此互相的閑聊，就像永遠(yuǎn)都沒(méi)有分開(kāi)，但是當(dāng)抬起頭，環(huán)視 著一切，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切早已不是先前了，時(shí)間總會(huì)逝去，青春的時(shí)光總會(huì)離去，剩下的只有回憶。
暑假的生活宛如白開(kāi)水一樣平淡無(wú)奇，卻無(wú)法離開(kāi)它。是的，也許就是重復(fù)的度過(guò)這平常日子，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正屬于生活的樂(lè)趣。
暑期生活心得篇八
暑假終于到了，這是我盼望的日子。整個(gè)暑假期間，我過(guò)得非常充實(shí)而豐富多彩。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)和參與社會(huì)實(shí)踐，我體驗(yàn)到了不同的生活方式和價(jià)值觀，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我暑期生活的一些體會(huì)和感悟。
首先，暑假是一個(gè)額外的學(xué)習(xí)時(shí)期。我利用這段時(shí)間來(lái)提高自己的學(xué)術(shù)能力和技能。每天早上，我都會(huì)安排一些時(shí)間來(lái)閱讀和學(xué)習(xí)。有些時(shí)候，我會(huì)選擇一些與我的興趣相關(guān)的書(shū)籍，以增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備；有時(shí)候，我也會(huì)選擇一些與課程相關(guān)的書(shū)籍，以便更好地準(zhǔn)備新學(xué)期的學(xué)習(xí)。此外，我還參加了一些線上課程，例如語(yǔ)言學(xué)習(xí)、編程等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅豐富了自己的知識(shí)，而且培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)方法。
其次，我利用暑假鍛煉了身體。在學(xué)校期間，我總是忙于課業(yè)和社團(tuán)活動(dòng)，沒(méi)有充足的時(shí)間去運(yùn)動(dòng)。然而，暑假提供了一個(gè)理想的機(jī)會(huì)來(lái)改變這種狀況。我加入了一個(gè)健身房，在那里我每天都可以進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)和重量訓(xùn)練。除了健身房，我還嘗試參加了一些戶外活動(dòng)，例如徒步旅行和騎行等。這些運(yùn)動(dòng)不僅幫助我保持健康和強(qiáng)壯，而且讓我感受到大自然的美麗和力量。
第三，我參與了一些志愿者活動(dòng)。志愿者工作讓我感受到了幫助他人的樂(lè)趣和滿足感。我參加了一個(gè)社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì)，為年長(zhǎng)者提供陪伴和幫助。我去他們家，并和他們一起聊天、做飯以及進(jìn)行一些日?；顒?dòng)。這是我第一次和年長(zhǎng)者接觸，我認(rèn)識(shí)到他們對(duì)于陪伴和關(guān)心的渴望。通過(guò)這次志愿者工作，我不僅幫助了他人，還學(xué)會(huì)了如何與不同的人群相處，并傾聽(tīng)他們的需求和故事。
此外，我還把一部分時(shí)間用于培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。我對(duì)音樂(lè)和攝影有著極大的興趣，因此我參加了一些音樂(lè)和攝影課程。我學(xué)習(xí)了如何彈奏吉他和鋼琴，以及如何使用相機(jī)進(jìn)行拍攝和后期處理。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技能，我能夠表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了如何欣賞音樂(lè)和藝術(shù)。
最后，我還和家人一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光。在平日的忙碌中，我們很難有機(jī)會(huì)享受家庭的溫暖和親情。因此，暑假是我們相聚的好時(shí)機(jī)。我們一起旅行、品嘗美食、看電影等，享受著彼此的陪伴。這些珍貴的時(shí)刻使我更加感激我的家人，并讓我明白家庭是我堅(jiān)強(qiáng)后盾的重要力量。
總而言之，通過(guò)這個(gè)暑假，我不僅豐富了自己的知識(shí)和技能，還體驗(yàn)到了不同的生活方式和價(jià)值觀。我學(xué)會(huì)了自學(xué)、鍛煉身體、幫助他人、培養(yǎng)興趣愛(ài)好以及珍惜家人。這個(gè)暑假的經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，讓我更加自信和成熟。我期待著新學(xué)期的到來(lái)，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)和生活中，努力變得更好。
暑期生活心得篇九
五年級(jí)的暑期生活就要結(jié)束了，未來(lái)，我將要面對(duì)的是六年級(jí)的生活。
剛放假時(shí)，我真的是想怎樣就怎樣，連暑假作業(yè)都不怎么做。整天無(wú)所事事，還頭昏腦脹。那時(shí)候，有時(shí)玩的是不亦樂(lè)乎。媽媽也說(shuō)過(guò)我很多次，可我總是不聽(tīng)。
直到有一次，我突然意識(shí)到自己做錯(cuò)了。
八·一前夕，我和姥姥、姥爺，外加弟弟一起去順義游玩。吃完晚飯后，姥爺帶著弟弟去游泳，姥姥去做足底按摩。我都沒(méi)有跟去，只好在賓館里待著看電視。
看著看著，我覺(jué)得沒(méi)意思了。關(guān)了電視，靜靜的坐了會(huì)兒。就在這之間，我做了一個(gè)決定。
我回想了一下自己假期中的行為，真的不對(duì)。即將進(jìn)入六年級(jí)了，我不能再像一個(gè)上一年級(jí)的小孩子那樣玩兒。暑假，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)提高的好機(jī)會(huì)，我應(yīng)該把六年級(jí)的知識(shí)先學(xué)一學(xué)。尤其是數(shù)學(xué)。
過(guò)了這之后，我有了進(jìn)步。不僅認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還干了許多力所能及的家務(wù)活!連媽媽也夸獎(jiǎng)我。
我感慨，利用好一個(gè)細(xì)小的時(shí)間，可能就會(huì)有一個(gè)意想不到的收獲。
這一天雖然來(lái)晚了，但我不介意，因?yàn)槲疫€是用好它了!
暑假里我回老家?guī)湍棠谈苫?，還在那兒做了一件非常有趣的事情，你知道是什么嗎?就是挖地瓜。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”我哼著小調(diào)，扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖地瓜。
到了田里，我看見(jiàn)地瓜苗在搖拽著幼嫩的身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛(ài)極了!我迫不及待地拿起鋤頭挖起地瓜來(lái)。
可是地瓜卻很不聽(tīng)話。不論我這么挖，它要么斷了，要么裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)奶奶那溫柔的聲音：“乖孫子，你要拿地瓜苗為中心，下手要猛一點(diǎn)，力氣大一點(diǎn)?！?BR> 聽(tīng)了奶奶的指點(diǎn)我的信心又回來(lái)了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準(zhǔn)備好好地和地瓜再“戰(zhàn)”一常我拿起鋤頭對(duì)地瓜苗仔仔細(xì)細(xì)地比劃了一般，才吧鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣，鋤頭狠狠地扎在了地瓜的身上，出現(xiàn)了一道深深的裂痕。
我見(jiàn)地瓜抬著頭，挺著大肚子好像在說(shuō)：“小不點(diǎn)，你會(huì)挖我嗎?還是讓你奶奶來(lái)挖我吧。”
暑期生活心得篇十
暑期生活是每個(gè)學(xué)生都期盼的時(shí)光，它標(biāo)志著一個(gè)學(xué)年的結(jié)束和新的一年即將開(kāi)始。而隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，暑期生活也逐漸從傳統(tǒng)的休息和放松過(guò)渡到提升自我和開(kāi)拓視野的重要時(shí)間段。在這個(gè)擁有多樣選擇的暑期，我有幸體驗(yàn)到了不同的生活方式，從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。
第二段：獨(dú)立自主的旅游經(jīng)歷
作為現(xiàn)代年輕人，旅游已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分。在這個(gè)暑期里，我決定挑戰(zhàn)自己，獨(dú)自踏上了一段獨(dú)立自主的旅行。這段旅行不僅讓我感受到了背包客的自由和簡(jiǎn)約，還讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立解決問(wèn)題和處理突發(fā)事件的能力。我親身體驗(yàn)到了不同地域的文化差異，拓寬了我的眼界，更加懂得了尊重和包容。同時(shí)，與陌生人交往的經(jīng)歷也讓我變得更加開(kāi)放和自信。
第三段：實(shí)踐鍛煉和社會(huì)參與的重要性
暑期不僅是自由放松的時(shí)間，也是實(shí)踐鍛煉和社會(huì)參與的重要機(jī)會(huì)。在我看來(lái)，接觸社會(huì)和實(shí)踐鍛煉可以幫助我們更好地了解自己并完善自己。因此，我選擇了參加各種實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)。通過(guò)志愿者工作，我懂得了奉獻(xiàn)和分享的價(jià)值，感受到了幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。同時(shí)，參與工作實(shí)踐也讓我更加深入地了解社會(huì)的運(yùn)作和個(gè)人責(zé)任，為我的成長(zhǎng)和未來(lái)做好準(zhǔn)備。
第四段：科學(xué)創(chuàng)新和科技學(xué)習(xí)的重要性
科技的進(jìn)步不僅改變了現(xiàn)代社會(huì)的方方面面，也對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。所以，在這個(gè)暑期中，我特別注重科學(xué)創(chuàng)新和科技學(xué)習(xí)。我參加了一些與創(chuàng)新和科技有關(guān)的活動(dòng)，學(xué)會(huì)了編程、機(jī)器人和3D打印等技能。這些技能不僅讓我認(rèn)識(shí)到了科技的無(wú)窮魅力，還讓我培養(yǎng)了創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。我深切體會(huì)到，科技已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)必不可缺的一部分，掌握科技技能將對(duì)個(gè)人的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生巨大意義。
第五段：反思與總結(jié)，展望未來(lái)
通過(guò)這個(gè)暑期的各種經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的體會(huì)和心得。我明白了獨(dú)立自主的重要性，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題和處理突發(fā)事件的能力。我也懂得了實(shí)踐鍛煉和社會(huì)參與的價(jià)值，感受到了幫助他人和負(fù)責(zé)任的喜悅?？萍嫉膶W(xué)習(xí)和應(yīng)用更讓我看到了未來(lái)的無(wú)限可能。因此，我決定將這些體會(huì)付諸于行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，追求自己的夢(mèng)想。我相信，在未來(lái)的日子里，我能夠?qū)⑦@個(gè)世界變得更美好。
總結(jié)：
通過(guò)這個(gè)暑期的體會(huì)和經(jīng)歷，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代生活的多樣性和快速變化的趨勢(shì)。同時(shí)，我也明白了未來(lái)成功的必備素質(zhì)和技能，如獨(dú)立自主、實(shí)踐鍛煉、社會(huì)參與、科學(xué)創(chuàng)新和科技學(xué)習(xí)等。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，創(chuàng)造更美好的明天。
暑期生活心得篇十一
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻谏钪袑ふ艺胬?；“黑夜給了我黑眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”詩(shī)人尋找前途的光明；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”范仲淹尋求天下的安危，人民的安定。從古至今，有人尋求平等，有人尋求夢(mèng)想，有人尋求成功有人尋求幸?！瓱o(wú)數(shù)次在心底問(wèn)自己：“我在尋求什么呢？”良久，才發(fā)覺(jué)，我尋找的是和大多是學(xué)生一樣的——前途。
十年寒窗，只為日后“春風(fēng)得意”，有朝一日能看盡“長(zhǎng)安花”。一個(gè)暑假的努力，我尋到了什么？是知識(shí)？是經(jīng)驗(yàn)？是方法？應(yīng)該都有吧！每天都存在新的收獲，即使在睡覺(jué)，只要運(yùn)用得當(dāng)，也不曾見(jiàn)得是虛度光陰，也可以是一種學(xué)習(xí)，因?yàn)榇惨部梢允且粋€(gè)書(shū)房。
“十年磨一劍，今日把示君?！币粋€(gè)暑假的時(shí)間，我覺(jué)得我也學(xué)到了不少，《四書(shū)五經(jīng)》里領(lǐng)略中華五千年的文化學(xué)術(shù)，《石頭記》里品嘗大觀園中的慘慘戚戚，《千家詩(shī)》里飽覽詩(shī)律音韻，《最后一課》、《紅與黑》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《飄》……里了解海外風(fēng)情。一副副對(duì)聯(lián)蘊(yùn)藏著人文藝術(shù)，一篇篇詩(shī)詞歌賦陶冶精神的情操，盡管朦朦朧朧，懵懵懂懂，還是對(duì)文學(xué)感到驚嘆！
能受苦方為智士，肯吃虧不是癡人。學(xué)習(xí)了一個(gè)暑假，知道的越來(lái)越多了，不懂的越來(lái)越少了，何虧之有？閑暇時(shí)活動(dòng)活動(dòng)，批發(fā)是畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，也很快樂(lè)。雖然沒(méi)做很多的練習(xí)，沒(méi)有寫(xiě)很多很多的作文，現(xiàn)在覺(jué)得，積累，積累，日積月累，只要每天有一點(diǎn)點(diǎn)收獲就是好的。
阿姆斯特朗說(shuō)：“我邁出的一小步，是人類歷史上跨出的一大步?！庇迷谶@里也是一樣的，每天的一點(diǎn)點(diǎn)收獲，便是日后成功的一大步。語(yǔ)文重在積累，有積累便有收獲，看了那么多的書(shū)，感覺(jué)對(duì)寫(xiě)作有了很多幫助，雖然“作文最忌百家衣”，但我感覺(jué)“百家之長(zhǎng)”還是可取的`。
“魚(yú)和熊掌不可兼得?！钡珚蕵?lè)和學(xué)習(xí)可以兼得，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假我才悟到“學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)娛樂(lè)的過(guò)程?！彪m然得道甚晚，但亡羊補(bǔ)牢未為晚也。我要在八年級(jí)更加努力，改掉七年級(jí)的一些壞習(xí)慣。
士別三日，令當(dāng)刮目相看，都別六十日了，怎能不變？
暑期生活心得篇十二
一改上學(xué)時(shí)的匆忙與緊張，暑期生活于我而言，從來(lái)都是緩慢和放松的。與同齡人不同的是，爸爸并不支持我上補(bǔ)課班，這開(kāi)放的政策讓我有了充足的個(gè)人時(shí)間。每年假期開(kāi)始的時(shí)候，我都會(huì)制定一份精細(xì)排算后完成的計(jì)劃，計(jì)劃的內(nèi)容無(wú)非是：早起時(shí)間、早鍛煉、早餐的樣式和價(jià)錢、學(xué)習(xí)內(nèi)容與中間休息、娛樂(lè)項(xiàng)目等如是也。
今年卻一改往日的繁瑣，當(dāng)上了得過(guò)且過(guò)的悠閑宅女，每日完成了爸爸布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后，那也就是游戲任我行了?，F(xiàn)下的狀況確乎是讓人有些“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”的淺顯心情了。
就著這明日高照、清風(fēng)朗朗，我便靜下心來(lái)濃縮過(guò)往的記憶。
剛放暑假時(shí)，我很是緊張，并不出色的期末成績(jī)，讓我心中不免打鼓：老爸會(huì)不會(huì)抓住這事兒不放，制定嚴(yán)格的緊張的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？若真如此，我又該如何是好？可一反常態(tài)的是，爸爸卻只是讓我抓緊了：“初三的時(shí)候可千萬(wàn)不能掉鏈子，一個(gè)好的中考成績(jī)決定著未來(lái)我就讀高中的師資能力和學(xué)習(xí)環(huán)境，人生的第一個(gè)分叉點(diǎn)就要出現(xiàn)，伴隨著成績(jī)的出爐，有好多同學(xué)都得就此分道揚(yáng)鑣，殘酷的未來(lái)已有了等級(jí)劃分，而我唯一能做的就是順應(yīng)不可改變的應(yīng)試教學(xué)，并脫穎而出。”
沉重的鴨梨比山大，卻終是在時(shí)間的沖洗下，磨杵成針，變成了細(xì)碎零星的記憶。除卻了即將面臨的挑戰(zhàn)帶來(lái)的“山大”，出乎意料的輕松讓我很是快樂(lè)，計(jì)劃中的家庭西安游也充滿了吸引力。
不咸不淡的生活，雖然平庸了些，少了點(diǎn)兒刺激，但細(xì)水長(zhǎng)流的平靜卻讓人安心。滿足現(xiàn)下，但不安樂(lè)于現(xiàn)下，未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，期待著我去闖。
陽(yáng)光依舊燦爛，清風(fēng)依舊朗朗，敲擊著歡快鍵盤的我，在文字間記錄現(xiàn)下的感受，品味細(xì)小事情中的哲理。
暑期生活心得篇一
暑假即將結(jié)束，回想起這段時(shí)間的生活經(jīng)歷，心中不禁涌起一股溫暖和感動(dòng)。在這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了不少事情，也吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我更加成熟和懂事。以下是我對(duì)高校暑期生活的心得體會(huì)。
首先，暑期生活讓我有了更多的自由時(shí)間，能夠更好地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。在這個(gè)暑假里，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。我結(jié)合自身的情況，安排了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間用于復(fù)習(xí)課本知識(shí)和進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。此外，我還利用這段時(shí)間進(jìn)行了一些必要的課外知識(shí)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。尤其是通過(guò)參加各種學(xué)術(shù)講座和讀書(shū)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還結(jié)交了不少志同道合的朋友，拓寬了自己的人脈圈子。
其次，暑期生活培養(yǎng)了我的自理能力和獨(dú)立生活能力。在學(xué)校生活中，我總是依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)們，生活起居幾乎是一切依賴于他人。但是在暑期里，我獨(dú)自一個(gè)人租住在外地，必須自己解決各種問(wèn)題，從買菜做飯到衣物清洗，所有的一切都得由自己來(lái)處理。這段經(jīng)歷讓我明白了獨(dú)立生活的重要性，讓我學(xué)會(huì)了更好地照顧自己，并在日常生活中多了一份堅(jiān)強(qiáng)和自信。
此外，我還參加了一些實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。在社區(qū)里，我加入了志愿者隊(duì)伍，參加了一系列的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。我了解到社會(huì)服務(wù)不僅僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我感受到了幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足和不足之處，覺(jué)得自己應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)和鍛煉，為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，暑假期間，我還重拾了愛(ài)好，享受到了休閑娛樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。平時(shí)的學(xué)業(yè)壓力讓我很少有時(shí)間去做自己喜歡的事情。然而，在暑假期間，我有了更多的空閑時(shí)間，我重新拾起了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如打籃球和游泳。通過(guò)鍛煉身體，我感到自己更加健康和有活力，也提升了自信心和積極向上的心態(tài)。除了運(yùn)動(dòng)，我還找到了更多的時(shí)間去讀書(shū)、看電影和聽(tīng)音樂(lè)，這些都是我平時(shí)喜歡做但常常沒(méi)有時(shí)間做的事情。通過(guò)這些活動(dòng)，我感到自己心情愉悅，得到了更多的文化和精神享受。
總之，高校暑期生活給了我寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更好地發(fā)掘和提升自己。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)自理和獨(dú)立生活能力，參加各種活動(dòng)鍛煉自己，重拾愛(ài)好并享受休閑娛樂(lè)，我不僅豐富了自己的暑期生活，也為自己的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信這段難得的經(jīng)歷將成為我人生中重要的回憶，也會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
暑期生活心得篇二
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一個(gè)暑假就來(lái)了、想想一年前的這個(gè)時(shí)候，我還在為高考擔(dān)心焦慮、如今大學(xué)一年的時(shí)間，讓我成長(zhǎng)了不少，也豐富了自己的精神頭腦、眼看暑假到了，總想給自己找件事做，不能再像從前一直在家人的羽翼下成長(zhǎng)了。
凡事開(kāi)頭總會(huì)有第一次，第一次投簡(jiǎn)歷，第一次去面試，第一次被拒絕……而這些，我們都必須去經(jīng)歷，去克服、在鄭州我和同學(xué)去了好幾個(gè)地方面試，有的是不要暑假工，有的是離學(xué)校遠(yuǎn)不包吃住，有的是公司待遇差，最主要的是我們都沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)怎么接觸過(guò)社會(huì)，當(dāng)然也沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)，所以找起工作尤其是暑假工更是不易了、到放假的時(shí)候了，一個(gè)室友回家在市區(qū)一公司里做助理，一個(gè)室友回家在家附近的服裝廠里工作，一個(gè)室友去了外地找家人去了，最后只有我還在宿舍里沒(méi)找到工作。
也許，上帝心疼我想讓我回家待著、也許，上帝給我送了一個(gè)神秘禮物，只是時(shí)間還沒(méi)到、當(dāng)我決定放棄找工作時(shí)，同學(xué)說(shuō)鄭州富士康今天最后一天找暑假工了，雖然不喜歡但還是和同學(xué)去面試了，那天面試刷下了三分之二的人，很幸運(yùn)我們?nèi)齻€(gè)都過(guò)關(guān)了。
在培訓(xùn)了一周后，正式給我們安排工作，我被分到了csd部門的終撿區(qū)工作，簡(jiǎn)言之就是檢查手機(jī)主板外觀有什么不良、我的師傅是一位熱情善良的女孩，干部是一位漂亮活潑的女孩，科長(zhǎng)是一位嚴(yán)肅的大哥、我們的線只有十幾個(gè)人，而且?guī)缀醵际桥⒆?，工作不重也不要求產(chǎn)能，累的時(shí)候可以休息一下，困的時(shí)候和身旁的人聊聊天（只要不被科長(zhǎng)看見(jiàn)），但我覺(jué)得檢主板很費(fèi)眼，因?yàn)槟巧厦娴牧慵×擞卸啵苋菀茁┑?、可師傅她們卻說(shuō)只要你看習(xí)慣了就不覺(jué)得累了、雖說(shuō)工作簡(jiǎn)單，但我光學(xué)習(xí)看主板就學(xué)了一周，因?yàn)槟橇慵拿Q總是記不住。
每天都做著同樣的事，開(kāi)始時(shí)覺(jué)得工作很輕松，我們那個(gè)干部對(duì)我們有不錯(cuò)，同事之間相處也很融洽、可是隨著時(shí)間的流逝，越發(fā)覺(jué)得沒(méi)意思，學(xué)不到太多的東西，接觸的人也就這幾個(gè)，生活也不是豐富多彩，周末只有一天的休息時(shí)間、都說(shuō)富士康適合那種喜歡安逸平靜的生活的人，管吃管住有工資待遇也不錯(cuò)，的確適合與世無(wú)爭(zhēng)的人來(lái)工作，而我不屬于這里。
工作一個(gè)半月后，我和同學(xué)交了辭職單，一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)的日子也快到了，我們都想回家住幾天、其實(shí)想想在富士康的日子，真的過(guò)得挺安逸的，每天不用想太多做好自己的工作就可以了，以至于我的斗志與奮斗精神都動(dòng)搖了、這次的暑假實(shí)踐帶給我成功的同時(shí)也讓我感觸頗多。
一、一寸光陰一寸金、現(xiàn)在想想大一一年的生活我學(xué)到了什么？又得到了什么？好像真正吸收的東西很少，都被我浪費(fèi)掉了、時(shí)間就是金錢，我們的工資也是按工作時(shí)來(lái)計(jì)算，上班遲到半小時(shí)扣除一個(gè)小時(shí)的工資，曠工一天扣除三天的工資、一分耕耘一分收獲吧。
二、機(jī)會(huì)不是天上掉下來(lái)的餡餅，要靠自己去抓住去把握、一味的等待只會(huì)讓自己離成功的機(jī)會(huì)溜走，我們應(yīng)該勇敢的去尋找，去爭(zhēng)取、如果我當(dāng)初沒(méi)有勇氣去找工作，沒(méi)有膽量和別人競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有大方地去面試，也不會(huì)找到工作，也不能確定自己是否能融入社會(huì)這個(gè)家庭，也不會(huì)知曉學(xué)校與社會(huì)之間的差距。
三、生活不是一件簡(jiǎn)單的事、在這個(gè)社會(huì)上，有太多的權(quán)益和勾心斗角，上司和下屬之間的矛盾，同事之間的抱怨、以前都是活在父母的羽翼之下，現(xiàn)在真正的一個(gè)人面對(duì)這個(gè)社會(huì)了，慢慢地學(xué)習(xí)怎樣和同事搞好關(guān)系，和上級(jí)打好交道，就算是受了委屈也要學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)怎樣讓自己變得更強(qiáng)大。
四、金錢來(lái)之不易、一直以來(lái)，我們都是從父母那里理所當(dāng)然的索取、既不知錢的來(lái)之不易，也不曉得父母的辛酸、總是有錢就花，看到喜歡的衣服玩具都不吝嗇的買來(lái)，沒(méi)錢的時(shí)候打電話向父母要，因?yàn)橛X(jué)得理所應(yīng)當(dāng)、可是現(xiàn)在，當(dāng)我拿到第一份工資的時(shí)候，首先想到的是父母，工資雖然不多，卻也是自己靠努力與辛苦的來(lái)的也許我們覺(jué)得辛苦，但父母肯定比我們還要心酸。
五、學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活，不要在世俗中迷失了自己、做暑假工期間，我時(shí)常想起學(xué)校的生活，和同學(xué)一起上課，一起畫(huà)畫(huà)，一起吃飯，一起打鬧說(shuō)笑……人們總是會(huì)在有些東西失去的時(shí)候才懂得珍惜、還好我還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)改正和珍惜、珍惜我的伙伴，我的同學(xué)，我的家人。
告別了短暫的暑假生活，又將開(kāi)始新的校園生活了、在這次的暑假實(shí)踐生活中，不僅豐富了我的閱歷，增加了工作經(jīng)驗(yàn)，收獲了學(xué)校沒(méi)有的道理和體會(huì)，更重要的是，讓我明白了一個(gè)人決不能沒(méi)了理想和斗志、如果一個(gè)人沒(méi)了對(duì)生活的追求和奮斗的目標(biāo)，那這人這輩子只能原地踏步走了、選擇泥濘的路才會(huì)留下腳印、在以后的日子里，我一定會(huì)不斷完善自己，努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，為夢(mèng)想勇往直前。
暑期生活心得篇三
暑假是孩子們期盼已久的假期，也是他們展示自己的時(shí)間。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，暑期不再是孩子們放松休閑的時(shí)光，而是他們繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期里，孩子們經(jīng)歷了各種各樣的活動(dòng)和經(jīng)歷，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且對(duì)生活和學(xué)習(xí)有了更深刻的體會(huì)。
首先，物質(zhì)生活的豐富和舒適讓孩子們體會(huì)到了家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。在暑假中，孩子們通?？梢员M情享受生活，沉浸在各種各樣的娛樂(lè)活動(dòng)中。他們可以玩游戲、看電視、用手機(jī)或電腦，享受到大量的娛樂(lè)和娛樂(lè)活動(dòng)。這些活動(dòng)給孩子們帶來(lái)了很多樂(lè)趣和無(wú)盡的歡樂(lè)，讓他們感受到了家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。然而，孩子們也要適度地參與這些娛樂(lè)活動(dòng)，并在享受樂(lè)趣的同時(shí)，保持良好的生活習(xí)慣和節(jié)制。
其次，孩子們?cè)谑钇趯W(xué)習(xí)中收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。雖然假期是休息和放松的時(shí)候，但是許多孩子們選擇在這段時(shí)間里繼續(xù)學(xué)習(xí)或參加各種培訓(xùn)班。他們可以選擇參加體育訓(xùn)練、美術(shù)班或音樂(lè)課程，以提高自己的興趣和技能。同時(shí)，通過(guò)參加這些活動(dòng)，孩子們還可以結(jié)交新朋友，拓展他們的社交圈子。這不僅可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。此外，許多孩子還進(jìn)行了一些志愿者活動(dòng)，如參觀社區(qū)，幫助需要幫助的人，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這些經(jīng)歷，孩子們感受到了奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。
同時(shí)，孩子們也應(yīng)該注意鍛煉身體，保持健康。在暑期生活中，孩子們往往會(huì)享受各種美食和零食，誘惑他們的味蕾，但這也容易導(dǎo)致孩子們的肥胖和不健康的生活方式。因此，孩子們應(yīng)該注意合理飲食，努力保持健康的生活習(xí)慣。他們可以參加各種戶外運(yùn)動(dòng)，如游泳、跑步或打球等。這不僅可以鍛煉孩子的身體，還可以培養(yǎng)他們的意志力和決心。通過(guò)鍛煉身體，孩子們可以提高自己的身體素質(zhì)，增強(qiáng)自己的耐力和抗力，從而更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需求。
最后，孩子們還應(yīng)該拓寬自己的視野，學(xué)會(huì)感恩和分享。在這個(gè)物質(zhì)豐富的社會(huì)，許多孩子成長(zhǎng)在相對(duì)富裕的家庭中，缺少對(duì)社會(huì)的感激和關(guān)懷。因此，暑假是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓孩子們走出家門，了解世界，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)分享。他們可以參觀博物館、動(dòng)物園、植物園，了解不同的文化和生活方式。他們還可以參加一些社區(qū)活動(dòng)，如義務(wù)清理活動(dòng)或捐贈(zèng)活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。通過(guò)這些經(jīng)歷，孩子們可以更好地認(rèn)識(shí)到世界的多樣性和不平等，增強(qiáng)他們的同理心和包容心。
綜上所述，孩子們?cè)谑钇谏钪袑W(xué)到了很多東西。他們體驗(yàn)了家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)，學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，鍛煉了身體，拓寬了自己的視野。這些經(jīng)歷和收獲將幫助他們更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，成為一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｒ虼?，孩子們?yīng)該珍惜暑期的時(shí)間，合理規(guī)劃自己的生活，并通過(guò)各種活動(dòng)和體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
暑期生活心得篇四
自從高中入學(xué)以來(lái)，我就一直期待著暑假的到來(lái)。這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校的暑期軍訓(xùn)。雖然之前聽(tīng)到軍訓(xùn)會(huì)很辛苦，但我依然充滿了期待和好奇心?；叵肫疬@段經(jīng)歷，我體驗(yàn)到了軍訓(xùn)生活帶來(lái)的身心鍛煉和成長(zhǎng)。
第一天，我們整齊劃一地站在校門口，等待指揮員的到來(lái)。在指揮員的帶領(lǐng)下，我們邁著整齊的步伐進(jìn)入了軍訓(xùn)基地。待我們換好軍裝，聽(tīng)到指揮員的第一聲口令，我才真正意識(shí)到，軍訓(xùn)的嚴(yán)肅性和艱辛程度。從那天開(kāi)始，我們的生活就徹底改變了。每天早晨6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，開(kāi)始軍姿訓(xùn)練；8點(diǎn)半吃完早餐，開(kāi)始正式的軍事訓(xùn)練；中午只有一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，下午繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練，直到晚上6點(diǎn)半結(jié)束。這樣的生活節(jié)奏緊湊而緊張，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)。
在這嚴(yán)苛的軍事訓(xùn)練中，我迅速意識(shí)到了紀(jì)律的重要性。無(wú)論是日常生活還是軍事訓(xùn)練，我們都必須嚴(yán)格遵守規(guī)定和作息時(shí)間。要想成為一名合格的軍人，紀(jì)律是基礎(chǔ)。而訓(xùn)練的每一環(huán)節(jié)都在教育我們?nèi)绾巫袷匾?guī)則、服從指揮。每次違反紀(jì)律，無(wú)論是遲到還是行動(dòng)不齊，我們都會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)和訓(xùn)誡。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的磨練，我養(yǎng)成了嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣，明白了身體力行地守紀(jì)律的重要性和積極性。
除了紀(jì)律外，軍訓(xùn)還鍛煉了我的體能和意志。每天早晨的晨跑和拉伸操是我們每天的必修課。起初，我?guī)缀趺看味际抢鄣脷獯跤酰沽鳑驯?。但是，隨著訓(xùn)練的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)自己的體能逐漸提升，能夠堅(jiān)持更久的時(shí)間，跑更遠(yuǎn)的路程。這無(wú)疑是我的一大進(jìn)步，讓我對(duì)自己充滿了信心。此外，軍事訓(xùn)練中的長(zhǎng)跑和障礙訓(xùn)練也考驗(yàn)著我的意志力。我很慶幸自己從未放棄，每次都堅(jiān)持到底，克服了困難。這一切的努力讓我深刻體會(huì)到，只有在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，才能真正鍛煉自己的意志力和毅力。
與此同時(shí)，軍訓(xùn)還讓我感受到了無(wú)私的團(tuán)隊(duì)精神。每個(gè)人都被分為一個(gè)小組，每天都有各種各樣的集體任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，才能完成任務(wù)。早晨一起跑步、中午一起吃飯，每次都能感受到大家的團(tuán)結(jié)和友情。而每個(gè)小組的互相競(jìng)爭(zhēng)，也讓我們更加積極投入，爭(zhēng)取做到最好。在這個(gè)大家庭中，我學(xué)會(huì)了如何與人合作，怎樣鼓勵(lì)和幫助他人，更體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)精神的力量。
軍訓(xùn)對(duì)于我而言不僅是一次鍛煉，更是一次成長(zhǎng)和收獲的旅程。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅收獲到了堅(jiān)持、勇氣和毅力，也學(xué)會(huì)了紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作和影響他人。這些都將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。軍訓(xùn)生活雖然辛苦，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)銘記在心，并用于自己的人生道路上。
暑期生活心得篇五
為了提升我縣教師的業(yè)務(wù)知識(shí)及校領(lǐng)導(dǎo)的管理本事，教育局安排了為期三天的學(xué)習(xí)（2019年7月31日至8月2日），本次學(xué)習(xí)的主講都是來(lái)自浙江和北京的專家，主要資料有、《辦區(qū)域內(nèi)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的思與行》、《新高考背景下的初中教育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)》、《成就卓越之師——學(xué)校管理者的核心使命》、《新時(shí)代學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與學(xué)校文化建設(shè)》以及《解析學(xué)校文化建設(shè)的誤區(qū)》。
經(jīng)過(guò)本次學(xué)習(xí)，我感促頗深，而作為一名一線的教師，我對(duì)于《基礎(chǔ)性課程半日分層走班教學(xué)實(shí)踐研究》更為關(guān)注。經(jīng)過(guò)專家的交流解析，我充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展分層走班教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)和管理權(quán)交給了學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)到“我的學(xué)習(xí)我做主”的自豪感，由此激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。而專家們的實(shí)驗(yàn)告訴我們，分層走班教學(xué)是一種為不一樣層次的學(xué)生供給適合的教育、最大限度地釋放學(xué)生潛能的教學(xué)新機(jī)制。
一、讓每一個(gè)學(xué)生享受適合的教育
新課程的核心理念是面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧發(fā)展，為自我的終身幸福奠基。然而，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)絕非易事。傳統(tǒng)的班級(jí)授課形式，往往會(huì)使我們陷入一種“兩難”境地，要么基礎(chǔ)好的學(xué)生“吃不飽”，要么基礎(chǔ)差的學(xué)生“吃不了”。問(wèn)題在于我們給有差異的學(xué)生供給的是無(wú)差別的教育，即標(biāo)準(zhǔn)化的教育。
在解決了“有學(xué)上”的今日，如何有效解決學(xué)生“上好學(xué)”已顯得十分突出。什么是最好的教育？教育專家馮恩洪認(rèn)為：“標(biāo)準(zhǔn)是重要的，但適宜永遠(yuǎn)比標(biāo)準(zhǔn)更重要?！庇诘そ淌谝舱f(shuō)過(guò)：“孩子是腳，教育是鞋，適合才是最好的?！比绻覀兡軌蛘暡町?，實(shí)現(xiàn)差異發(fā)展，給每個(gè)學(xué)生都供給適合的教育，就能促進(jìn)學(xué)生的多樣化發(fā)展，就會(huì)使教育更加豐富多彩。
實(shí)驗(yàn)給我們最大的啟發(fā)是：分層走班教學(xué)是一種關(guān)注學(xué)生差異、尊重學(xué)生情感、釋放學(xué)生潛能的教學(xué)新機(jī)制，其宗旨就是讓每個(gè)學(xué)生享受適合的教育。
二、將選擇的權(quán)利交給學(xué)生
有人講，中國(guó)的孩子越學(xué)習(xí)越不會(huì)選擇。從小學(xué)甚至從幼兒園起，孩子就有了許多夢(mèng)想，例如長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家等等。可是，隨著學(xué)齡的增長(zhǎng)，他們卻越來(lái)越不明白長(zhǎng)大后該干什么了，甚至上大學(xué)選擇什么學(xué)校、報(bào)考什么專業(yè)都全憑父母、教師作主。因?yàn)閺男W(xué)到高中，我們的教育很少給孩子們選擇的機(jī)會(huì)，一個(gè)學(xué)生一旦進(jìn)入學(xué)校，原則上幾年不變，學(xué)生沒(méi)有選擇班級(jí)、選擇課程、選擇教師的權(quán)利和機(jī)會(huì)。
實(shí)驗(yàn)證明，分層走班有著鮮活的生命力。其核心是將選擇的權(quán)利交給學(xué)生，讓學(xué)生在“走班”的過(guò)程中學(xué)會(huì)選擇，堅(jiān)持愉悅的心境，釋放自身的潛能，感受成功的滋味，從而體會(huì)到“適合自我的才是最好的”這一道理。為此，學(xué)校提出“教師指導(dǎo)、學(xué)生自主、定期流動(dòng)、管理保障”的分層選班原則：“教師指導(dǎo)”即根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)潛力傾向等方面的實(shí)際情景，向每個(gè)學(xué)生提出指導(dǎo)意見(jiàn)；“學(xué)生自主”即學(xué)生最終選擇哪個(gè)層次的班級(jí)學(xué)習(xí)由學(xué)生自主決定，充分尊重學(xué)生的意愿，并允許學(xué)生在選擇學(xué)習(xí)班時(shí)先進(jìn)行試聽(tīng)；“定期流動(dòng)”即在每學(xué)期的期中、期末根據(jù)學(xué)習(xí)狀態(tài)各調(diào)整一次，以激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)、主動(dòng)提高；“管理保障”即加強(qiáng)對(duì)選層的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保將選擇權(quán)交給學(xué)生。同時(shí)，學(xué)校先后召開(kāi)學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，反復(fù)宣講“分層走班教學(xué)”的目標(biāo)、原則和具體實(shí)施意見(jiàn)，得到了全體學(xué)生和家長(zhǎng)的高度認(rèn)同和大力支持。
三、讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展
分層走班教學(xué)的目的不是為了削高就低和縮小差距，更不是要抑制優(yōu)秀生和學(xué)生特長(zhǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，而是揚(yáng)長(zhǎng)避短、順應(yīng)天性，使學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到更好的發(fā)揮，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。
學(xué)生分層后，教師的教學(xué)也必須分層，即從教學(xué)目標(biāo)到教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、檢測(cè)和評(píng)價(jià)等諸方面都要適合不一樣層次的學(xué)生，做到因人而異、因勢(shì)利導(dǎo)，真正體現(xiàn)因材施教。其中，對(duì)a層次的學(xué)生，側(cè)重于進(jìn)一步挖掘潛力，以“大容量、快節(jié)奏、高效率”為策略，給予學(xué)生更多的自我學(xué)習(xí)、自我展示、自我提高的機(jī)會(huì)；對(duì)b層次的學(xué)生，側(cè)重調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，以“強(qiáng)基礎(chǔ)、勤訓(xùn)練、習(xí)方法”為策略，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；對(duì)于c層次的學(xué)生，側(cè)重管理和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，以“低起點(diǎn)、小坡度、重提高”為策略，幫忙鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、建立教學(xué)新機(jī)制
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們真正關(guān)注的不單是組織形式上的變化，而是分層走班教學(xué)改革背后的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，是創(chuàng)設(shè)、構(gòu)成一種新的教學(xué)機(jī)制。
1.確立“以學(xué)定教、分層施教”的原則?！耙詫W(xué)定教”就是根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、本事和興趣等來(lái)確定教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃、方法和策略，著眼于每一層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的提高；“分層施教”就是從學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”出發(fā)施行教學(xué)任務(wù)，使各層次的學(xué)生都能“跳一跳，摘到果子”，使每個(gè)學(xué)生都能享受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，擁有成功的自豪感。
2.構(gòu)建“一統(tǒng)五分”的教學(xué)體系。在統(tǒng)一教材進(jìn)度的前提下，實(shí)現(xiàn)分層授課、分層練習(xí)、分層輔導(dǎo)、分層考查、分層評(píng)價(jià)。分層授課，指根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，按三個(gè)層次確定教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)教師團(tuán)體備課共同構(gòu)成三個(gè)層次的教學(xué)設(shè)計(jì)，分層實(shí)施課堂教學(xué)；分層練習(xí)，指經(jīng)過(guò)必做、選做等形式，安排適合不一樣層次學(xué)生的隨堂練習(xí)和課后作業(yè)；分層輔導(dǎo)，指根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景，分層進(jìn)行輔導(dǎo)，包括查漏補(bǔ)缺、學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)；分層考查，指每次階段性檢測(cè)中，在基礎(chǔ)試題的基礎(chǔ)上設(shè)置加試題，供學(xué)生選做；評(píng)價(jià)分層，指不用一把尺子衡量學(xué)生，而重點(diǎn)考核提高、變化和發(fā)展，只要有提高就給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
3.構(gòu)成學(xué)生自主管理、教師團(tuán)隊(duì)參與的管理模式。分層走班教學(xué)模式打破了學(xué)生行政班的體制，加大了學(xué)生日常管理的難度，班主任普遍有摸不著學(xué)生的感覺(jué)，并且任課教師應(yīng)對(duì)的是來(lái)自不一樣行政班的學(xué)生，在課堂組織、作業(yè)收交、課后輔導(dǎo)等方面都將遇到新問(wèn)題。為此，我們能夠采取如下措施：一是放手讓學(xué)生自主管理，為每個(gè)行政班設(shè)立層次班長(zhǎng)和層次課代表、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)等，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)、管理權(quán)交給學(xué)生，最大可能地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情；二是建立年級(jí)組管理團(tuán)隊(duì)，明確年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和任課教師的分層走班模式管理職責(zé)，任課教師不僅僅負(fù)責(zé)層次班的教學(xué)，同時(shí)負(fù)責(zé)層次班的管理，并及時(shí)與班主任交流溝通學(xué)生情景；三是定期組織年級(jí)組專題教研活動(dòng)，及時(shí)研究、解決學(xué)生管理方面存在的問(wèn)題，為走班制教學(xué)的實(shí)施供給組織保障。
為每一個(gè)學(xué)生供給適合的教育，讓每一名學(xué)生學(xué)會(huì)選擇、感受成功、充分發(fā)展，是教育改革的終極目標(biāo)，作為麻江縣百年老校教師，為了這個(gè)目標(biāo)，我們要在路上繼續(xù)努力！
暑期生活心得篇六
暑假生活是每年學(xué)生最期待的時(shí)間。這個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期不僅是放松的機(jī)會(huì)，也是改善自己的機(jī)會(huì)。我在這個(gè)暑假中度過(guò)了許多有意義的時(shí)光，收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。下面我將分享我在這個(gè)暑假期間所得到的幾個(gè)寶貴的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為一個(gè)美好的暑假生活不僅僅是享受娛樂(lè)和休閑的時(shí)光，更重要的是要提升自己。在這個(gè)暑假中，我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如志愿者工作。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我了解到社會(huì)需要我們?nèi)リP(guān)心他人，幫助他人。而且，我也發(fā)現(xiàn)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以提升自己的實(shí)踐能力，還可以培養(yǎng)自己的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。因此，我計(jì)劃將來(lái)繼續(xù)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮自己的能力和智慧，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
其次，一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假生活需要合理規(guī)劃和安排自己的時(shí)間。在過(guò)去的假期中，我常常為了快速消磨時(shí)間而陷入虛度和浪費(fèi)的狀態(tài)。但是，這個(gè)暑假，我決定改變自己，合理安排每一天的時(shí)間。我列出了一個(gè)清單，上面包括我想要達(dá)到的目標(biāo)和想要學(xué)習(xí)的技能。通過(guò)每天按照我的計(jì)劃完成一些小目標(biāo)，我感到非常滿意和有成就感。這種規(guī)劃和安排的習(xí)慣不僅能讓我更加充實(shí)和滿足，還培養(yǎng)了我的自律和時(shí)間管理能力，這對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的生活都有很大的幫助。
第三，一個(gè)豐富多彩的暑假生活需要鍛煉自己的身體和培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。在這個(gè)暑假中，我每天都堅(jiān)持鍛煉身體，比如跑步、游泳和健身。通過(guò)鍛煉，我感到自己更加健康和有活力。此外，我還學(xué)習(xí)了一些健康飲食的知識(shí)，改變了一些不良的飲食習(xí)慣?，F(xiàn)在，我更多地選擇新鮮并富含營(yíng)養(yǎng)的食物，避免過(guò)度依賴不健康的快餐和零食。這些良好的生活習(xí)慣不僅使我在暑假中保持了良好的身體狀態(tài)，還對(duì)我整個(gè)生活產(chǎn)生了積極的影響。
第四個(gè)方面是參加有意義的課余活動(dòng)。除了參加社會(huì)實(shí)踐和鍛煉身體，我還加入了一些學(xué)習(xí)小組，參加一些有趣的課余活動(dòng)。比如，我參加了一個(gè)編程俱樂(lè)部，學(xué)習(xí)了一些基本的編程技能。這不僅對(duì)我將來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃有幫助，而且還讓我對(duì)技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，我還參加了一些音樂(lè)和繪畫(huà)班，培養(yǎng)了自己的藝術(shù)細(xì)胞。這些豐富多彩的課余活動(dòng)讓我發(fā)掘到了自己的興趣，提升了自己的綜合能力。
最后，一個(gè)有意義的暑假生活需要平衡學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間。在過(guò)去的假期中，我往往只專注于學(xué)習(xí)，忽視了休閑和放松的重要性。但是，我認(rèn)識(shí)到，只有放松身心，才能更好地投入到學(xué)習(xí)和工作中。因此，在這個(gè)暑假中，我定期安排了休閑和娛樂(lè)的活動(dòng)。我和家人一起旅行，和朋友一起看電影，還參加了一些有趣的戶外活動(dòng)。這些放松的時(shí)刻讓我更加享受生活，也讓我更加積極地回到學(xué)習(xí)和工作中。
總而言之，這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí)和有意義。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、規(guī)劃時(shí)間、鍛煉身體、參加課余活動(dòng)和平衡學(xué)習(xí)和休閑時(shí)間，我不僅提高了自己的實(shí)踐能力和時(shí)間管理能力，還發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。我相信，這些寶貴的心得和體會(huì)將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極影響。我希望能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于我的日常生活中，成為一個(gè)更好的自己。
暑期生活心得篇七
暑假生活里，我度過(guò)的每一天雖然很單調(diào)，但是從中卻體現(xiàn)了不一樣的幸福，這僅是屬于我自己的。
假期里由于種種不同的原因并沒(méi)有去旅游，也就因此造就了暑期生活的平凡。假期里，每個(gè)早晨我和父親都去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打羽毛球，在此期間，我和父親都在體會(huì)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。例如，我打一個(gè)高球， 父親就跳起來(lái)回一個(gè)扣球，那姿態(tài)使得我常常捧腹大笑。父親身體本來(lái)就單薄，當(dāng)他跳起來(lái)卻讓我聯(lián)想到了表演里小天鵝跳起的姿態(tài)，可一對(duì)比又顯得父親很滑稽，而父親看我笑得很夸張自己又隨我笑 起來(lái)了，就這樣在歡聲笑語(yǔ)和汗水中度過(guò)了每一天的運(yùn)動(dòng)。
假期里一多半的時(shí)間都是在寫(xiě)作業(yè)中度過(guò)的，或許你會(huì)覺(jué)得那樣很無(wú)聊，但你仔細(xì)看卻會(huì)發(fā)現(xiàn)我在微笑著做作業(yè)，這是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了很多的樂(lè)趣，即使是重復(fù)多次的東西，我也能在原基 礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不一樣，獲得提高。
晚上的時(shí)間經(jīng)常是和父母去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，邊散步邊談?wù)撋钪邪l(fā)生的雞毛蒜皮的事和我學(xué)習(xí)上遇到的一些困難，困擾解決了，心中自然舒坦了許多，也與父母之間的感情增進(jìn)了許多，一家人和和睦 睦其樂(lè)融融就這樣一起度過(guò)了煩惱。
要數(shù)最開(kāi)心的就是在假期里遇到了小學(xué)同學(xué)，彼此都很激動(dòng)，見(jiàn)了面竟有說(shuō)不上來(lái)的喜悅，畢竟已有兩年多的時(shí)間不曾見(jiàn)過(guò)，很多在腦海里想像多次的話正欲說(shuō)出來(lái)，卻又一時(shí)心急，結(jié)結(jié)巴巴， 擔(dān)心對(duì)方不能明了自已的意思，而和自己生氣，此時(shí)對(duì)方早已發(fā)自內(nèi)心的笑出聲來(lái)，只能尷尬的撓撓頭，和對(duì)方一起開(kāi)懷大笑。之后，就是彼此互相的閑聊，就像永遠(yuǎn)都沒(méi)有分開(kāi)，但是當(dāng)抬起頭，環(huán)視 著一切，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切早已不是先前了，時(shí)間總會(huì)逝去，青春的時(shí)光總會(huì)離去，剩下的只有回憶。
暑假的生活宛如白開(kāi)水一樣平淡無(wú)奇，卻無(wú)法離開(kāi)它。是的，也許就是重復(fù)的度過(guò)這平常日子，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正屬于生活的樂(lè)趣。
暑期生活心得篇八
暑假終于到了，這是我盼望的日子。整個(gè)暑假期間，我過(guò)得非常充實(shí)而豐富多彩。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)和參與社會(huì)實(shí)踐，我體驗(yàn)到了不同的生活方式和價(jià)值觀，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我暑期生活的一些體會(huì)和感悟。
首先，暑假是一個(gè)額外的學(xué)習(xí)時(shí)期。我利用這段時(shí)間來(lái)提高自己的學(xué)術(shù)能力和技能。每天早上，我都會(huì)安排一些時(shí)間來(lái)閱讀和學(xué)習(xí)。有些時(shí)候，我會(huì)選擇一些與我的興趣相關(guān)的書(shū)籍，以增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備；有時(shí)候，我也會(huì)選擇一些與課程相關(guān)的書(shū)籍，以便更好地準(zhǔn)備新學(xué)期的學(xué)習(xí)。此外，我還參加了一些線上課程，例如語(yǔ)言學(xué)習(xí)、編程等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅豐富了自己的知識(shí)，而且培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)方法。
其次，我利用暑假鍛煉了身體。在學(xué)校期間，我總是忙于課業(yè)和社團(tuán)活動(dòng)，沒(méi)有充足的時(shí)間去運(yùn)動(dòng)。然而，暑假提供了一個(gè)理想的機(jī)會(huì)來(lái)改變這種狀況。我加入了一個(gè)健身房，在那里我每天都可以進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)和重量訓(xùn)練。除了健身房，我還嘗試參加了一些戶外活動(dòng)，例如徒步旅行和騎行等。這些運(yùn)動(dòng)不僅幫助我保持健康和強(qiáng)壯，而且讓我感受到大自然的美麗和力量。
第三，我參與了一些志愿者活動(dòng)。志愿者工作讓我感受到了幫助他人的樂(lè)趣和滿足感。我參加了一個(gè)社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì)，為年長(zhǎng)者提供陪伴和幫助。我去他們家，并和他們一起聊天、做飯以及進(jìn)行一些日?；顒?dòng)。這是我第一次和年長(zhǎng)者接觸，我認(rèn)識(shí)到他們對(duì)于陪伴和關(guān)心的渴望。通過(guò)這次志愿者工作，我不僅幫助了他人，還學(xué)會(huì)了如何與不同的人群相處，并傾聽(tīng)他們的需求和故事。
此外，我還把一部分時(shí)間用于培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。我對(duì)音樂(lè)和攝影有著極大的興趣，因此我參加了一些音樂(lè)和攝影課程。我學(xué)習(xí)了如何彈奏吉他和鋼琴，以及如何使用相機(jī)進(jìn)行拍攝和后期處理。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技能，我能夠表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了如何欣賞音樂(lè)和藝術(shù)。
最后，我還和家人一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光。在平日的忙碌中，我們很難有機(jī)會(huì)享受家庭的溫暖和親情。因此，暑假是我們相聚的好時(shí)機(jī)。我們一起旅行、品嘗美食、看電影等，享受著彼此的陪伴。這些珍貴的時(shí)刻使我更加感激我的家人，并讓我明白家庭是我堅(jiān)強(qiáng)后盾的重要力量。
總而言之，通過(guò)這個(gè)暑假，我不僅豐富了自己的知識(shí)和技能，還體驗(yàn)到了不同的生活方式和價(jià)值觀。我學(xué)會(huì)了自學(xué)、鍛煉身體、幫助他人、培養(yǎng)興趣愛(ài)好以及珍惜家人。這個(gè)暑假的經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，讓我更加自信和成熟。我期待著新學(xué)期的到來(lái)，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)和生活中，努力變得更好。
暑期生活心得篇九
五年級(jí)的暑期生活就要結(jié)束了，未來(lái)，我將要面對(duì)的是六年級(jí)的生活。
剛放假時(shí)，我真的是想怎樣就怎樣，連暑假作業(yè)都不怎么做。整天無(wú)所事事，還頭昏腦脹。那時(shí)候，有時(shí)玩的是不亦樂(lè)乎。媽媽也說(shuō)過(guò)我很多次，可我總是不聽(tīng)。
直到有一次，我突然意識(shí)到自己做錯(cuò)了。
八·一前夕，我和姥姥、姥爺，外加弟弟一起去順義游玩。吃完晚飯后，姥爺帶著弟弟去游泳，姥姥去做足底按摩。我都沒(méi)有跟去，只好在賓館里待著看電視。
看著看著，我覺(jué)得沒(méi)意思了。關(guān)了電視，靜靜的坐了會(huì)兒。就在這之間，我做了一個(gè)決定。
我回想了一下自己假期中的行為，真的不對(duì)。即將進(jìn)入六年級(jí)了，我不能再像一個(gè)上一年級(jí)的小孩子那樣玩兒。暑假，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)提高的好機(jī)會(huì)，我應(yīng)該把六年級(jí)的知識(shí)先學(xué)一學(xué)。尤其是數(shù)學(xué)。
過(guò)了這之后，我有了進(jìn)步。不僅認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還干了許多力所能及的家務(wù)活!連媽媽也夸獎(jiǎng)我。
我感慨，利用好一個(gè)細(xì)小的時(shí)間，可能就會(huì)有一個(gè)意想不到的收獲。
這一天雖然來(lái)晚了，但我不介意，因?yàn)槲疫€是用好它了!
暑假里我回老家?guī)湍棠谈苫?，還在那兒做了一件非常有趣的事情，你知道是什么嗎?就是挖地瓜。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”我哼著小調(diào)，扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖地瓜。
到了田里，我看見(jiàn)地瓜苗在搖拽著幼嫩的身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛(ài)極了!我迫不及待地拿起鋤頭挖起地瓜來(lái)。
可是地瓜卻很不聽(tīng)話。不論我這么挖，它要么斷了，要么裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)奶奶那溫柔的聲音：“乖孫子，你要拿地瓜苗為中心，下手要猛一點(diǎn)，力氣大一點(diǎn)?！?BR> 聽(tīng)了奶奶的指點(diǎn)我的信心又回來(lái)了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準(zhǔn)備好好地和地瓜再“戰(zhàn)”一常我拿起鋤頭對(duì)地瓜苗仔仔細(xì)細(xì)地比劃了一般，才吧鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣，鋤頭狠狠地扎在了地瓜的身上，出現(xiàn)了一道深深的裂痕。
我見(jiàn)地瓜抬著頭，挺著大肚子好像在說(shuō)：“小不點(diǎn)，你會(huì)挖我嗎?還是讓你奶奶來(lái)挖我吧。”
暑期生活心得篇十
暑期生活是每個(gè)學(xué)生都期盼的時(shí)光，它標(biāo)志著一個(gè)學(xué)年的結(jié)束和新的一年即將開(kāi)始。而隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，暑期生活也逐漸從傳統(tǒng)的休息和放松過(guò)渡到提升自我和開(kāi)拓視野的重要時(shí)間段。在這個(gè)擁有多樣選擇的暑期，我有幸體驗(yàn)到了不同的生活方式，從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。
第二段：獨(dú)立自主的旅游經(jīng)歷
作為現(xiàn)代年輕人，旅游已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分。在這個(gè)暑期里，我決定挑戰(zhàn)自己，獨(dú)自踏上了一段獨(dú)立自主的旅行。這段旅行不僅讓我感受到了背包客的自由和簡(jiǎn)約，還讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立解決問(wèn)題和處理突發(fā)事件的能力。我親身體驗(yàn)到了不同地域的文化差異，拓寬了我的眼界，更加懂得了尊重和包容。同時(shí)，與陌生人交往的經(jīng)歷也讓我變得更加開(kāi)放和自信。
第三段：實(shí)踐鍛煉和社會(huì)參與的重要性
暑期不僅是自由放松的時(shí)間，也是實(shí)踐鍛煉和社會(huì)參與的重要機(jī)會(huì)。在我看來(lái)，接觸社會(huì)和實(shí)踐鍛煉可以幫助我們更好地了解自己并完善自己。因此，我選擇了參加各種實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)。通過(guò)志愿者工作，我懂得了奉獻(xiàn)和分享的價(jià)值，感受到了幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。同時(shí)，參與工作實(shí)踐也讓我更加深入地了解社會(huì)的運(yùn)作和個(gè)人責(zé)任，為我的成長(zhǎng)和未來(lái)做好準(zhǔn)備。
第四段：科學(xué)創(chuàng)新和科技學(xué)習(xí)的重要性
科技的進(jìn)步不僅改變了現(xiàn)代社會(huì)的方方面面，也對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。所以，在這個(gè)暑期中，我特別注重科學(xué)創(chuàng)新和科技學(xué)習(xí)。我參加了一些與創(chuàng)新和科技有關(guān)的活動(dòng)，學(xué)會(huì)了編程、機(jī)器人和3D打印等技能。這些技能不僅讓我認(rèn)識(shí)到了科技的無(wú)窮魅力，還讓我培養(yǎng)了創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。我深切體會(huì)到，科技已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)必不可缺的一部分，掌握科技技能將對(duì)個(gè)人的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生巨大意義。
第五段：反思與總結(jié)，展望未來(lái)
通過(guò)這個(gè)暑期的各種經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的體會(huì)和心得。我明白了獨(dú)立自主的重要性，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題和處理突發(fā)事件的能力。我也懂得了實(shí)踐鍛煉和社會(huì)參與的價(jià)值，感受到了幫助他人和負(fù)責(zé)任的喜悅?？萍嫉膶W(xué)習(xí)和應(yīng)用更讓我看到了未來(lái)的無(wú)限可能。因此，我決定將這些體會(huì)付諸于行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，追求自己的夢(mèng)想。我相信，在未來(lái)的日子里，我能夠?qū)⑦@個(gè)世界變得更美好。
總結(jié)：
通過(guò)這個(gè)暑期的體會(huì)和經(jīng)歷，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代生活的多樣性和快速變化的趨勢(shì)。同時(shí)，我也明白了未來(lái)成功的必備素質(zhì)和技能，如獨(dú)立自主、實(shí)踐鍛煉、社會(huì)參與、科學(xué)創(chuàng)新和科技學(xué)習(xí)等。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，創(chuàng)造更美好的明天。
暑期生活心得篇十一
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻谏钪袑ふ艺胬?；“黑夜給了我黑眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”詩(shī)人尋找前途的光明；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”范仲淹尋求天下的安危，人民的安定。從古至今，有人尋求平等，有人尋求夢(mèng)想，有人尋求成功有人尋求幸?！瓱o(wú)數(shù)次在心底問(wèn)自己：“我在尋求什么呢？”良久，才發(fā)覺(jué)，我尋找的是和大多是學(xué)生一樣的——前途。
十年寒窗，只為日后“春風(fēng)得意”，有朝一日能看盡“長(zhǎng)安花”。一個(gè)暑假的努力，我尋到了什么？是知識(shí)？是經(jīng)驗(yàn)？是方法？應(yīng)該都有吧！每天都存在新的收獲，即使在睡覺(jué)，只要運(yùn)用得當(dāng)，也不曾見(jiàn)得是虛度光陰，也可以是一種學(xué)習(xí)，因?yàn)榇惨部梢允且粋€(gè)書(shū)房。
“十年磨一劍，今日把示君?！币粋€(gè)暑假的時(shí)間，我覺(jué)得我也學(xué)到了不少，《四書(shū)五經(jīng)》里領(lǐng)略中華五千年的文化學(xué)術(shù)，《石頭記》里品嘗大觀園中的慘慘戚戚，《千家詩(shī)》里飽覽詩(shī)律音韻，《最后一課》、《紅與黑》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《飄》……里了解海外風(fēng)情。一副副對(duì)聯(lián)蘊(yùn)藏著人文藝術(shù)，一篇篇詩(shī)詞歌賦陶冶精神的情操，盡管朦朦朧朧，懵懵懂懂，還是對(duì)文學(xué)感到驚嘆！
能受苦方為智士，肯吃虧不是癡人。學(xué)習(xí)了一個(gè)暑假，知道的越來(lái)越多了，不懂的越來(lái)越少了，何虧之有？閑暇時(shí)活動(dòng)活動(dòng)，批發(fā)是畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，也很快樂(lè)。雖然沒(méi)做很多的練習(xí)，沒(méi)有寫(xiě)很多很多的作文，現(xiàn)在覺(jué)得，積累，積累，日積月累，只要每天有一點(diǎn)點(diǎn)收獲就是好的。
阿姆斯特朗說(shuō)：“我邁出的一小步，是人類歷史上跨出的一大步?！庇迷谶@里也是一樣的，每天的一點(diǎn)點(diǎn)收獲，便是日后成功的一大步。語(yǔ)文重在積累，有積累便有收獲，看了那么多的書(shū)，感覺(jué)對(duì)寫(xiě)作有了很多幫助，雖然“作文最忌百家衣”，但我感覺(jué)“百家之長(zhǎng)”還是可取的`。
“魚(yú)和熊掌不可兼得?！钡珚蕵?lè)和學(xué)習(xí)可以兼得，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假我才悟到“學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)娛樂(lè)的過(guò)程?！彪m然得道甚晚，但亡羊補(bǔ)牢未為晚也。我要在八年級(jí)更加努力，改掉七年級(jí)的一些壞習(xí)慣。
士別三日，令當(dāng)刮目相看，都別六十日了，怎能不變？
暑期生活心得篇十二
一改上學(xué)時(shí)的匆忙與緊張，暑期生活于我而言，從來(lái)都是緩慢和放松的。與同齡人不同的是，爸爸并不支持我上補(bǔ)課班，這開(kāi)放的政策讓我有了充足的個(gè)人時(shí)間。每年假期開(kāi)始的時(shí)候，我都會(huì)制定一份精細(xì)排算后完成的計(jì)劃，計(jì)劃的內(nèi)容無(wú)非是：早起時(shí)間、早鍛煉、早餐的樣式和價(jià)錢、學(xué)習(xí)內(nèi)容與中間休息、娛樂(lè)項(xiàng)目等如是也。
今年卻一改往日的繁瑣，當(dāng)上了得過(guò)且過(guò)的悠閑宅女，每日完成了爸爸布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后，那也就是游戲任我行了?，F(xiàn)下的狀況確乎是讓人有些“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”的淺顯心情了。
就著這明日高照、清風(fēng)朗朗，我便靜下心來(lái)濃縮過(guò)往的記憶。
剛放暑假時(shí)，我很是緊張，并不出色的期末成績(jī)，讓我心中不免打鼓：老爸會(huì)不會(huì)抓住這事兒不放，制定嚴(yán)格的緊張的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？若真如此，我又該如何是好？可一反常態(tài)的是，爸爸卻只是讓我抓緊了：“初三的時(shí)候可千萬(wàn)不能掉鏈子，一個(gè)好的中考成績(jī)決定著未來(lái)我就讀高中的師資能力和學(xué)習(xí)環(huán)境，人生的第一個(gè)分叉點(diǎn)就要出現(xiàn)，伴隨著成績(jī)的出爐，有好多同學(xué)都得就此分道揚(yáng)鑣，殘酷的未來(lái)已有了等級(jí)劃分，而我唯一能做的就是順應(yīng)不可改變的應(yīng)試教學(xué)，并脫穎而出。”
沉重的鴨梨比山大，卻終是在時(shí)間的沖洗下，磨杵成針，變成了細(xì)碎零星的記憶。除卻了即將面臨的挑戰(zhàn)帶來(lái)的“山大”，出乎意料的輕松讓我很是快樂(lè)，計(jì)劃中的家庭西安游也充滿了吸引力。
不咸不淡的生活，雖然平庸了些，少了點(diǎn)兒刺激，但細(xì)水長(zhǎng)流的平靜卻讓人安心。滿足現(xiàn)下，但不安樂(lè)于現(xiàn)下，未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，期待著我去闖。
陽(yáng)光依舊燦爛，清風(fēng)依舊朗朗，敲擊著歡快鍵盤的我，在文字間記錄現(xiàn)下的感受，品味細(xì)小事情中的哲理。