在制定方案時，我們需要充分考慮到各種可能的因素和情況，以確保方案的可行性和有效性。制定方案的關鍵是確定清晰的目標和明確的指標。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作方案組織領導篇一
為深入推進基層黨組織建設，進一步提升處級領導聯(lián)點、整頓軟弱渙散村（社區(qū)）黨組織工作實效，現(xiàn)就處級領導聯(lián)點、整頓軟弱渙散村（社區(qū)）黨組織工作，制定工作方案如下。
一、工作目標
通過處級領導聯(lián)系并具體指導幫扶、整頓工作，工作隊到村（社區(qū)）開展工作、工作隊員所在單位作為后盾單位幫扶支持工作，實現(xiàn)幫扶村（社區(qū)）班子團結(jié)有力、黨員隊伍作用突出、運轉(zhuǎn)機制健全規(guī)范、小康業(yè)績明顯提升、人民群眾認可滿意的目標。
1.領導班子好。村黨組織領導的村民自治運行機制健全，工作規(guī)范有序，服務優(yōu)質(zhì)高效。軟弱渙散村（社區(qū)）黨組織要以整頓為主要任務，找準班子存在問題，制定有針對性的整改、整頓措施，實現(xiàn)晉位升級。
60以上黨員掌握12門實用技術。
3.工作機制好。落實民主議事決策、民主監(jiān)督等制度，完善“四議兩公開”工作法，落實黨務、村（居）務、財務一月一公開制度，定期召開村（居）“兩委”例會和村（居）民議事會，發(fā)揮村（居）務監(jiān)督委員會作用，確保村（社區(qū)）各項事務公開、公平、公正。以完善“三會一課”、民主評議、黨員目標管理等制度為重點，規(guī)范黨內(nèi)政治生活，確保黨內(nèi)生活規(guī)范化、正常化。
4.小康建設業(yè)績好。加強村集體經(jīng)濟發(fā)展，牽頭指導村“兩委”班子根據(jù)村情實際制定村級經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，培育1個村集體主導的村級經(jīng)濟合作組織，村集體經(jīng)濟收入達到5萬元以上。實現(xiàn)各項社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設和民主法制建設成效顯著，基礎設施、公益事業(yè)建設不斷完善，群眾生產(chǎn)、生活水平持續(xù)提高。無重大刑事案件、群體性上訪事件和違反計劃生育等行為發(fā)生。
5.人民群眾反應好。關注群眾反映的難題，誠心誠意為群眾辦實事。全面落實結(jié)對聯(lián)戶、輪流值班、全程代辦等服務舉措，為群眾辦事提供便捷服務。工作措施符合群眾意愿，黨群關系密切，群眾對班子的滿意率在85以上。
二、聯(lián)點處級領導的主要工作
1.進行實地調(diào)研。對聯(lián)系鎮(zhèn)開展實地調(diào)研，區(qū)黨政班子成員聯(lián)系1個以上軟弱渙散村或社區(qū)黨組織，原則上全年到點指導不少于6次、住村（社區(qū)）不少于4天，指導聯(lián)系鎮(zhèn)、聯(lián)點村（社區(qū)）、工作隊制定工作計劃，督促聯(lián)系鎮(zhèn)和工作隊抓好落實。
2.加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)后盾單位與聯(lián)系鎮(zhèn)、整頓村（社區(qū)）的工作，統(tǒng)籌安排幫扶專項資金、項目和物資。區(qū)財政統(tǒng)一安排每個聯(lián)點村（社區(qū)）工作經(jīng)費2萬元，由聯(lián)村（社區(qū)）處級領導統(tǒng)籌安排使用。
3.召開聯(lián)席例會。每半年召集1次鎮(zhèn)黨委、后盾單位、工作隊聯(lián)席會議，聽取情況匯報、研究解決問題、督促工作進度。
三、工作隊的主要任務
1.開展調(diào)查研究。做好調(diào)查研究，記好民情日記。工作隊長每年駐村（社區(qū)）200天以上，工作隊全年撰寫調(diào)研報告不少于1篇，記民情日記20篇以上，并收集好工作隊開展工作的重要影像資料。
2.制定幫扶措施。根據(jù)調(diào)查研究，牽頭制定切實可行的工作計劃，做好幫扶和整頓工作，參與村（社區(qū)）重大工作，確保工作計劃穩(wěn)步實施，取得實效。
4.做好聯(lián)絡協(xié)調(diào)。加強幫扶和整頓村（社區(qū)）與上級部門和后盾單位的聯(lián)絡協(xié)調(diào)，積極爭取上級部門和后盾單位的資金、項目、物資等方面的支持。
四、后盾單位的主要任務
1.定期了解情況。聯(lián)點單位要切實發(fā)揮后盾作用，后盾單位主要負責人及班子成員每季度到村（社區(qū)）調(diào)研指導工作，了解和考察本單位工作隊員工作開展情況不少于1次。
2.提供必要保障。為工作隊員開展工作提供必要的時間和經(jīng)費保障，協(xié)助解決工作隊員在村（社區(qū)）工作和生活中遇到的實際困難。參照駐村幫扶隊員管理辦法，根據(jù)隊員實際到點次數(shù)、工作時間、勞動強度給予伙食、車船補助。
3.全力支持發(fā)展。落實聯(lián)點處級領導年初議定的職責任務，發(fā)揮部門職能、資源優(yōu)勢，對聯(lián)系村（社區(qū)）的發(fā)展工作予以必要的資金支持，每個單位支持資金不少于3萬元。
4.保持工作連續(xù)性。工作隊員遇職務調(diào)整出原單位，所在后盾單位要及時安排副科級以上黨員領導干部替補，并及時上報區(qū)委黨建辦備案。
工作方案組織領導篇二
作為北京市“中小學校黨組織領導的校長負責制”試點區(qū)，東城區(qū)確定了5所市級試點校和5所區(qū)級試點校，堅持系統(tǒng)研究與實踐推進同向發(fā)力、體制創(chuàng)新與機制完善同步推進、把關定向與辦學治校同頻共振的原則，重點圍繞“教育集團化學校試點策略”進行頂層設計和實踐探索，全面落實中小學黨組織“把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實”的領導職責。
突出重點，改革領導體制
改革中小學領導體制，全面提升黨組織的功能是本次試點的重點。東城區(qū)委教育工委進一步規(guī)范組織設置，探索在教育集團和黨員百人以上的黨組織成立黨委，出臺了《黨的基層委員會成立工作方案》，升建了一批黨委、黨總支，率先在史家教育集團和北京五中教育集團兩個改革試點集團成立了黨委。制定了《教育集團黨委管理辦法》，厘清了教育集團化學校黨委的職責權限，發(fā)揮了黨委的領導作用，確立了黨委在學校的領導地位，圍繞“把方向、管大局”，進一步細化了集團黨委的領導職責。
教育集團在集團黨委領導下，堅持和完善黨組織領導的校長負責制，把握好學校的思想方向、政策方向和行動方向。立足教育“國之大計、黨之大計”的大局，研制實施教育集團中長期發(fā)展規(guī)劃，深化綜合改革，堅持依法治校，推動教育集團可持續(xù)發(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展，努力提升教育集團治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
突破難點，健全運行機制
東城區(qū)委教育工委圍繞切實發(fā)揮教育集團化學校黨委的戰(zhàn)斗堡壘作用，出臺了一系列完善教育集團黨委運行機制的制度。修訂議事規(guī)則，對黨委會決策事項、議事規(guī)則以及與校長辦公會（行政會）的關系作出明確規(guī)定，強調(diào)凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨組織會議集體討論作出決定；校長在集團黨委領導下，依法依規(guī)行使職權，按照集團黨委有關決議，全面負責學校的教育教學和行政管理等工作。完善“三全育人”機制，探索完善黨全面領導意識形態(tài)工作機制、學生德育工作機制、教師思政工作機制，創(chuàng)新工作方法，提高育人水平。
教育集團黨委以提升組織力為重點，規(guī)范建設內(nèi)設支部，把黨支部建在年級組、學科組等教書育人一線，選拔“雙強型”教師任支部書記，合理調(diào)整黨支部設置方式和活動形式，把支部建設與教育教學中心工作有機結(jié)合，強化黨支部的隊伍、陣地和制度建設，把黨對教育事業(yè)的領導落到教書育人第一線，有效緩解了黨建和業(yè)務“兩張皮”的問題，充分發(fā)揮了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。同時，教育集團黨委探索設立黨建中心（黨辦）、德育和思政中心，由集團黨委委員擔任中心負責人，保證黨委領導有依托、有抓手。
找準焦點，完善人才梯隊
《東城區(qū)教育系統(tǒng)“青年成長營”實施方案》，在區(qū)校兩級發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和儲備一批有潛質(zhì)的優(yōu)秀年輕干部，通過3年系統(tǒng)培訓，著力提升政治理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力，為持續(xù)深化改革提供人才保障。
在此基礎上，針對教育集團化學校的特點，結(jié)合試點要求和隊伍實際，進一步加大了書記的配備力度。兩個試點集團的黨委書記和總校長都是“一肩挑”，在集團成員校黨組織書記的配備上，堅持選優(yōu)配強，選用了一批黨性強、懂教育、會管理、有威信、善于做思想政治工作的書記。集團黨委重視內(nèi)設黨支部書記的選配，安排一批講黨性、業(yè)務強的優(yōu)秀黨員教師任年級（學科）組長兼書記，并強化組長、書記的“一崗雙責”，抓好內(nèi)設黨支部的規(guī)范化建設，形成了解決基層黨建“最后一百米”問題的有益探索，在推動基層黨組織全面進步、全面過硬的同時，也鍛煉了基層干部和黨員隊伍。
下一步，東城區(qū)委教育工委將根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，有序推進中小學領導體制改革，結(jié)合教育集團化學校的實際，探索形成務實、有效的改革方案。
落實“支部建在連上”，
探索完善中小學校黨組織領導的校長負責制組織體系
中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會
在中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作中，西城區(qū)委教育工委以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨對教育工作的全面領導，貫徹黨的教育方針，加強黨建引領和組織建設，落實立德樹人根本任務，在區(qū)域探索和學校實踐中取得顯著成效。
堅持問題導向，深入開展黨建課題研究
區(qū)委教育工委結(jié)合西城區(qū)教育實際，堅持問題導向，以黨支部作用發(fā)揮為切入點，開展“支部建在連上——新時代中小學校黨組織作用發(fā)揮的實踐研究”課題研究，構建具有普適性、典型性和推廣性的基層黨建模式，把學校黨支部建在年級組上，落實“最后一公里”，健全“橫到邊、縱到底、全覆蓋”的基層組織體系，加強基層黨組織建設，實現(xiàn)學校黨建工作與教育教學中心工作的深度融合，全面提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證黨支部在教育教學工作中切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
深入開展中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作
在市委組織部、市委教育工委和西城區(qū)委的領導下，區(qū)委教育工委積極推進中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作，選取北京育才學校、北京市第一五九中學、北京小學和黃城根小學作為試點校，在推進過程中，突出組織體系、干部選拔、特色推動和課題研究四個方面，力求抓住關鍵、精準施策、試出成效。
區(qū)委教育工委建立與黨組織發(fā)揮領導作用相適應的黨組織班子配備制度，出臺《基層黨組織委員會分工設置規(guī)定》，結(jié)合黨組織換屆工作，黨員校長任副書記，非黨員校長列席有關黨組織會議，實現(xiàn)雙向進入交叉任職。
發(fā)揮自身研究優(yōu)勢，堅持問題導向、目標導向原則，加強評價體系建設。一是黨組織層面出臺《西城區(qū)中小學校黨組織工作評價標準（試行）》，內(nèi)容涉及黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、黨組織自身建設等七方面，77個評價要點，將“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務”作為黨組織工作評價的重要內(nèi)容。二是黨支部層面（黨委、黨總支所屬的二級黨支部）建立《西城區(qū)黨支部建設評星定級考核標準》，以“四個有力”：黨支部班子有凝聚力、黨員隊伍有活力、工作機制有約束力、發(fā)揮作用有戰(zhàn)斗力，“四個認同”：工作認同、干部認同、組織認同，思想認同作為評價標準，涉及“黨支部班子建設、黨員隊伍建設、制度機制建設、黨支部和黨員作用發(fā)揮、工作認可度”五個方面，18個評價要素。評價體系建設確保了社會主義辦學方向和立德樹人根本任務的有效落實，實現(xiàn)了學校黨建與教育教學、課程改革等各項工作的一體化，既推動了學校的中心工作，也達到全面從嚴治黨的要求。
充分發(fā)揮指導和監(jiān)督職能，建立處級干部聯(lián)系點，及時聽取基層呼聲，了解需求并要求各基層黨組織對照《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》、黨支部標準化規(guī)范化建設對照檢查清單等文件要求，切實開展集中整改工作，全面梳理存在問題，提出整改措施、明確責任人和完成時限。
堅持實踐探索，切實發(fā)揮黨組織引領作用
西城區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)域探索和學校實踐方面，取得了積極成果和寶貴經(jīng)驗。西城區(qū)中小學基層黨組織現(xiàn)有黨委20個（中學13個，小學7個），所屬二級支部131個；黨總支17個（中學10個，小學7個），所屬二級支部64個，將支部建在年級上，充分發(fā)揮政治優(yōu)勢和戰(zhàn)斗堡壘作用，將黨員先鋒模范作用匯聚成強大推動力，進一步增強了黨組織的領導力、凝聚力和感召力。
在年級支部建設方面，北京市第十四中學黨委高三黨支部將黨支部機構與年級組管理有效融合，實現(xiàn)交叉任職；共研教育教學管理，形成有指導性的工作方案。
在疫情防控工作方面，北京市第八中學黨委踐行“你的父母守衛(wèi)人民，老師來守護你”，各年級建立守護白衣戰(zhàn)士子女的“黨員導師制”愛心團隊，對學生進行一對一貼心指導。
在黨建品牌建設方面，北京育才學校黨委發(fā)揮黨組織政治領導力的使命擔當，傳承延安精神，打造“紅色氣質(zhì)育英才”黨建品牌。
在干部隊伍建設方面，北京小學黨委把黨組織的領導落實到干部選拔任用工作的全過程、全方位，總結(jié)出“六化”工作法，即工作政治化、運行規(guī)范化、監(jiān)督全程化、標準科學化、機制創(chuàng)新化、籌謀戰(zhàn)略化。
在教育教學工作方面，黃城根小學黨委從“課程體系”和“課外活動”兩條教育途徑發(fā)力，全面落實立德樹人根本任務。通過學科和跨學科課程，實施“在感動中收獲，在責任中成長”的育人策略，實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人。
因地制宜、因校施策，做好改革試點工作
中共北京市朝陽區(qū)委教育工作委員會
朝陽區(qū)高度重視試點工作，由區(qū)委組織部統(tǒng)籌、區(qū)委教育工委牽頭，根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H、學校特點，從137個中小學中選擇5個不同類型的學校，從2021年7月起，啟動實施了為期半年的試點工作，為下一步全面啟動中小學校黨組織領導的校長負責制改革打下堅實基礎。
聚焦黨的領導，探索形成試點工作四級聯(lián)動體系
為確保試點工作的順利推進，經(jīng)與朝陽區(qū)委組織部溝通，區(qū)委教育工委、區(qū)教委制定了實施方案，成立改革試點工作領導小組，構建了“工委謀劃領導-辦公室統(tǒng)籌推動-入校工作組協(xié)同指導-基層試點學校具體落實”的四級聯(lián)動工作體系，堅持定期會商、溝通協(xié)商、指導督查的工作機制，分“前期籌備-探索實踐-總結(jié)提升”三個階段推進試點工作。
聚焦建強組織，探索打通黨政班子選優(yōu)配好路徑
建強黨組織、選優(yōu)秀干部、配好領導班子，是更有效地發(fā)揮組織優(yōu)勢，保障改革順利推進的關鍵。自2020年全市試點工作啟動以來，朝陽區(qū)委教育工委組織開展多輪摸底調(diào)查，建立健全組織工作臺賬、黨務工作者數(shù)據(jù)庫，并在區(qū)委組織部的指導下，推動學校按照校區(qū)、學段、年級組等方式設置黨組織，進一步強化了“支部建在連上”的意識；制定超100人黨總支升建黨委的分批實施計劃，明確了責任權限；調(diào)整黨組織委員配備，強化了參與決策的權威性，2021年一年，全系統(tǒng)中委員為普通黨員的黨組織從52個減少至25個，減幅為52，與此同時，委員均為校級干部的黨組織占比大幅上升。
與此同時，按照“黨委、總支黨政分設，黨支部‘一肩挑’”的原則，區(qū)委教育工委通過選拔任用、交流輪崗等方式，調(diào)整55個單位的正職干部39人、副職干部55人，形成了從中層干部多崗位鍛煉到正職干部交叉任職的培養(yǎng)模式，保證了領導班子年齡結(jié)構較為合理、履職經(jīng)歷較為豐富、梯隊層次銜接有序。
聚焦完善機制，探索打造試點學校多元改革特色
推進改革試點工作，制度建設是基礎和保障，特色創(chuàng)新是活力和源泉。區(qū)委教育工委、區(qū)教委抓住改革契機，在指導各試點校參照示范文本，不斷完善學校章程、黨組織發(fā)揮領導作用的具體職責等的同時，充分尊重基層學校的首創(chuàng)精神，支持試點學校圍繞如何更有效地實現(xiàn)黨對教育工作的全面領導，積極探索構建不同特點的管理機制、運行機制、保障機制，形成了各具特色的階段性成果。
垂楊柳中心小學在完善系列制度機制的同時，著力打造“黨政同心立德樹人”的特色，圍繞“黨組織領導德育和教職工思想政治工作”課題，構建了黨組織結(jié)構體系、黨組織領導的校長負責制決策及執(zhí)行體系、黨管德育工作體系和教育戲劇育人課程體系，完善了師德正負面清單、師德評優(yōu)辦法、年度考核評優(yōu)辦法、“三星”班主任評選、正副班主任家訪五項教職工思想建設制度。朝陽區(qū)教育研究中心附屬學校抓準“全面領導”這個核心點，按照“不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力”的要求，堅持“五個一”學習研討模式，不斷提高干部教師的“政治三力”；形成“八有工作推進法”，不斷提升學校治理水平；通過“六融合”，建立黨組織對學校工作實行全面領導、校長對學校行政工作全面負責的組織體系，不斷推動學校高質(zhì)量發(fā)展。東北師范大學附屬中學朝陽學校通過實施“黨建領航”工程，推進五個“深度融合”，建立了黨組織領導、校長負責、民主管理、廣泛參與的學校治理架構，更好地激發(fā)了學校的辦學活力。
聚焦服務發(fā)展，探索豐富領導作用發(fā)揮的內(nèi)外載體
改革試點的出發(fā)點是強化黨對教育工作的全面領導，著力點是教育治理體系和治理能力的建設，而落腳點是辦好人民滿意的教育。為此，區(qū)委教育工委要求各試點校要始終自覺站在服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展大局謀劃推進朝陽教育工作，抓決策落實、抓改革創(chuàng)新、抓機遇促發(fā)展，切實當好首都教育高質(zhì)量發(fā)展的排頭兵。
陳經(jīng)綸中學在實踐中逐漸形成了以“三融三分”思想，強化“三個建設”，推進“三個作用”發(fā)揮，實現(xiàn)“三個突破”策略的經(jīng)驗。作為黨政“一肩挑”代表的芳草地國際學校遠洋小學自試點工作開展以來，管理機制更加高效，隊伍建設更加成熟，群團協(xié)同更加有力，黨組織黨員在重大任務中的作用發(fā)揮更加彰顯。
下一步，朝陽區(qū)將以中央和北京市改革文件精神為指引，繼續(xù)圍繞強化黨對教育工作的全面領導，堅持邊實踐、邊研究、邊調(diào)整、邊總結(jié)，努力形成具有朝陽特色的改革路徑，以高質(zhì)量黨建引領教育高質(zhì)量發(fā)展，切實做到為黨育人、為國育才。
工作方案組織領導篇三
大家好！我是雙語幼兒園的工作主持者。現(xiàn)在讓全縣各校校長及園長在一起暢所欲言，相互交流學習，共同探討我縣的教育。
下面請讓我簡單介紹一下我們幼兒園的基本情況。雙語幼兒園是在縣委政府的關心下新建于2012年，共投資570多萬元，占地面積約為2047平方米。園內(nèi)設施設備基本齊全，全園共5個教學班，分別為嬰兒班、小班、中班、大班兩個共135人。全園教職工17人，正式教師8人（其中幼教專業(yè)2人）頂崗實習生6人、安保1人、炊事員2人。開園來，我園始終堅持以"藏漢雙語教學理念為指導，給孩子營造一個良好的教育環(huán)境，一個自由發(fā)展的空間"為辦園理念；以"健康安全、優(yōu)質(zhì)服務"
為辦園宗旨；以"孩子快樂、家長放心、員工幸福、社會滿意"為辦園目標；以"幼兒發(fā)展為本，促使每個幼兒身心和諧、健康發(fā)展"為培養(yǎng)目標。為幼兒提供一個安全、愉快的學習環(huán)境。
接下來我為大家介紹我園的各項管理情況：
為了使園務管理規(guī)范化、制度化，我們對各類規(guī)章制度進行了修訂與完善，如"園務會議制度"、"教工大會制度"、"全員崗位責任制"、"各崗位教職工考核制度"、"獎懲制度"等等，這些制度的建立，都是在認真聽取教職工的意見與建議后，通過教職工大會的討論建立起來的，讓教職工享有知情權和表決權，使依法治園落到實處。我們又通過對各項工作的檢查和考核來落實制度。在制度執(zhí)行過程中，又以"人本化"思想為指導，營造以人為本的和諧氛圍，讓教職工體會到建章立制是規(guī)范管理并非"管"、"卡"、"壓"，強化的是教職工的自律性，有利于良好園風的形成。我們通過教職工會與園務公開等形式實施民主管理，堅持園務公開，在人事、財務、評優(yōu)、福利等重大問題上，增強管理透明度和民主性，并將各項制度，結(jié)果在園務公開欄中加以公開。同時要求教師嚴格做到以下幾點：
1、要求教師要熱愛，關愛幼兒，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導幼兒，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響幼兒。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當天繳納10元，一般事假、病假為30、20元、曠工者140元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。并與每位教師簽訂安全責任書確保幼兒的安全。（每天幼兒入園時，教師必須對幼兒進行晨檢并做好記錄。）
5、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
6、教師在校內(nèi)、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好。
7、各班放學后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關燈、滅火等。
8、同事之間應團結(jié)互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。
我園自辦園以來，在全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3至6周歲兒童學習與發(fā)展指南》為教育載體，積極開展園本教研，促進了幼兒園和諧快樂的發(fā)展。
（一）創(chuàng)設快樂和諧的校園環(huán)境
1、園舍設施科學合理。
我園園舍整體設計具有科學化、兒童化特點，寬闊平整的場地，即科學又安全，展示出了幼兒園寬廣的胸懷和博大的理念。大型戶外玩具、教師自制的玩具等豐富的設施，為幼兒的健康發(fā)展提供了條件。幼兒園自然環(huán)境生機盎然，讓幼兒感受大自然的美好。激發(fā)著每一個幼兒科學探索的愿望。
2、注重室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設
幼兒的學習是在與環(huán)境的相互作用中進行的，教師正是通過對環(huán)境的利用與創(chuàng)設來引導并促進幼兒的主體性等多方面得以發(fā)展。教師們?yōu)榱俗非笠环N美化與裝飾，把布置的任務都由自己包辦了，教師們利用休息時間加班加點力圖通過環(huán)境材料的豐富性、多樣性和層次性，推動幼兒自主的活動。（你們現(xiàn)在所看到的環(huán)境創(chuàng)設及自制玩具都是老師們自己動手，用廢舊材料制作的）
3、班級環(huán)境寓教于樂。
幼兒園每個班級都根據(jù)課程實施的主題、班級的文化及特色，進行班級環(huán)境創(chuàng)設。
嬰托班也叫媽咪寶貝班是我們的國寶班。這里的寶貝只有2-3周歲。老師們像媽媽一樣的愛護著我們的寶貝。關心著他們的飲食起居，注重幼兒的養(yǎng)成教育及行為習慣。
小班也叫蝴蝶精靈班，年齡段在3-4歲。有29個小精靈。他們活潑可愛能夠積極的參加各種集體活動，現(xiàn)在他們正在嘗試著什么事都自己做，學會如何獨立、自理生活。（主題：我們是一只只可愛的蝴蝶小精靈，飛舞在這美麗的童話世界里）
中班，也叫開智班，由39位4歲的寶貝組成。為了讓幼兒有一個快樂的成長樂園。這個班特設立了"玩具王國"、"小書吧"等區(qū)角游戲為幼兒提供了游戲、學習的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。讓幼兒寓學于樂用金鑰匙打開智慧的大寶庫。
大1班也叫雛鷹班，由28個5歲的寶貝組成。老師希望我們的寶貝學好本領后像雄鷹一樣翱翔連天自由飛翔。帶著老師的期望和家長的希望越飛越高。（主題：讓孩子的翅膀可以自己擋風遮雨）
大2班，叫陽光天使班。由26個寶貝組成，他們童真的笑臉在這里絢麗綻放。他們天真無邪、活潑可愛。他們能做到自己的事情自己做，充當老師的小助手。（主題：我是沐浴在陽光下的小天使。我們能自由的穿梭于那美好的童話世界，我們熱愛自己的小小世界）
4、重視幼兒多種能力的培養(yǎng)
在一日活動中，教師們讓孩子用藏漢雙語表達多種想法與情感，激發(fā)幼兒的多種表達能力。還從孩子們幼嫩的作品和表達中撲捉教育契機，力圖讓孩子從情感、品德、能力等方面得到參透發(fā)展，從而培養(yǎng)幼兒的多種能力，為每個孩子的發(fā)展提供舞臺，看到孩子發(fā)展的潛力。
（二）實施快樂發(fā)展、科學有效的園本教研
1、提供展示平臺，提高教師實踐能力。為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高，我園通過開展"藏漢雙語教師示范課""教師基本功展示"、"激情講故事"等多種形式的教研探討，使得我園很好地提升了教師的專業(yè)水平。為了不斷激勵展示教師的教學成果，幼兒園便組織老師們將自己一個學期實施地最具特色，成果最豐富的主題進行展示，同時，將自己一學期制作的教玩具進行統(tǒng)一的展示，幼兒園組織展覽、交流、經(jīng)驗介紹，這些途徑很好地為教師互相學習，展示成果搭建了平臺。
（三）創(chuàng)新家園共育方式，營造和諧家園關系
1、親子攜手，共同體驗愛的教育。幼兒園每學期都會組織不同的親子活動，來營造愛的氛圍。通過開展"寶貝一家親""親子運動會"、"大手拉小手"等多種特色活動，營造家園、親子間濃濃地情，深深的愛。
2、實現(xiàn)家園共育。為了更好地讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，幼兒園采取了家園聯(lián)系、家訪、短信、電話等多種形式。展示幼兒在園及在家的生活、學習情況。開展多元化家園共育工作。
后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎,是做好教育教學工作的保障。我園的后勤管理工作從目前狀況來看,各崗位能嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。
（1）膳食管理
膳食管理工作是保教工作的基礎,也是家長最為關心的問題,我園要求廚師認真的計算幼兒營養(yǎng)所需量,制定每日配膳單,并嚴格執(zhí)行食品24小時留樣，定期對幼兒餐具進行消毒以確保幼兒的食品衛(wèi)生安全。定期共同探討膳食管理問題。在后勤會上,由保教主任向家長詳細的介紹食譜制定的依據(jù)以及每天營養(yǎng)的搭配,并認真聽取了家長的建議和意見。由值周教師填寫每天的膳食反饋表,根據(jù)反饋意見及時更改食譜。并將每周食譜單發(fā)于家長手中。采購人員嚴格的按照配量進行購買,在采買中,從來不買腐爛變質(zhì)等便宜貨。
（2）保育工作
這一學年,制定了幼兒生活常規(guī)管理與教育常規(guī)管理,使之形成文字性材料;加強了幼兒常規(guī)的培養(yǎng),如飯前便后洗手、飯后擦嘴等,并使其逐步形成了習慣;在開學初對全體教師進行了生活管理技能、安全工作技能、衛(wèi)生消毒技能的培訓,并在日常工作中教師之間進行了互相切磋。
冬季帶幼兒外出活動時,及時為幼兒穿好外套,以防由于室內(nèi)外溫差太大,幼兒患病。
在衛(wèi)生方面加大了檢查力度,保育員衛(wèi)生意識加強了,全園衛(wèi)生有了大大的改善。
（3）財務工作與財產(chǎn)管理、維修
認真記錄各種帳目,做到帳實相符、帳證相符;嚴把資金使用關,協(xié)助園長搞好經(jīng)濟結(jié)算。
開學初,對全園各崗的物品進行了清查登記,對大型物品每周進行檢查并了解其使用情況,出現(xiàn)問題隨時解決;對班內(nèi)物品的領取實行了登記,初步建立了物品領取登記手續(xù)。
（4）衛(wèi)生保健
配合婦幼保健中心做好新幼兒入園體檢工作及時建檔并做了認真記錄、分析和統(tǒng)計。針對冬季流行性感冒,及時對全園場所進行消毒、為幼兒服用板蘭根水,認真作好晨檢、午檢工作,杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生;嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,加強了衛(wèi)生管理的力度。
（5）安全保衛(wèi)工作
根據(jù)我園的實際情況進行了開、關門制度。加強門衛(wèi)值班制度,閑雜人等一律不準進入,生人找人一律問清原因并登記。并實行接送幼兒家長實名簽到手續(xù)。每月檢查大型玩具的使用情況,定期召開安全會議,增強教師安全意識,嚴防各類安全事故在我園發(fā)生。
以上是我園在實施快樂教育中的一些做法，總之，快樂教育帶給了我們許多可喜的變化：師幼得到了快樂的發(fā)展，家園校園關系更加和諧。今后，我們將更加努力。完善自身的不足之處，希望得到各位領導的幫助與指導。
工作方案組織領導篇四
各中小學黨支部要立足基本任務，緊緊圍繞辦學宗旨和辦學目標，堅持開展好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、主題黨日活動、談心談話等組織生活，在“強引領、創(chuàng)示范、勤學習、勇?lián)敗鄙蠆^力作為，夯實組織基礎，筑強戰(zhàn)斗堡壘。
強引領上奮力作為。習近平指出，我國社會主義教育就是要培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人，首要的就是堅持辦學正確政治方向。學校黨支部要充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用，強化引領奮力作為，確保辦學領航。要建立完善黨在學校的組織機構，健全議事決策、政治學習、談心談話、組織生活等工作機制，切實開展黨的工作和活動。黨支部要將習近平教育思想、黨的教育方針融會于學校實際，提出科學教育理念，統(tǒng)攬引領學校發(fā)展全局，打造書香校園文化，統(tǒng)一全體黨員及教職工的思想、行動，確保工作有目標，前進有方向，價值取向統(tǒng)一，努力辦出區(qū)域性最好的學校。
創(chuàng)示范上奮力作為。學校黨支部要充分發(fā)揮基層黨組織的先鋒示范作用，創(chuàng)建示范奮力作為，確保隊伍先進。以黨員教師為核心成員，以學科教研組為基本單元，開展做關愛學生的示范、做高效課堂的示范、做教育扶貧的示范“三個示范”活動，逐步打造形成一支政治過硬、思想先進、業(yè)務領先的黨員教師隊伍，影響和促進全體教師以高漲的熱情和高昂的斗志投入到教書育人的事業(yè)之中。
勤學習上奮力作為。學校黨支部要充分發(fā)揮基層黨組織的提升帶動作用，勤于學習奮力作為，確保素養(yǎng)提升?；诹⒌聵淙烁救蝿?，著眼培育目標，從充實內(nèi)容、創(chuàng)新形式、搭好載體入手，組織黨員教師深入學習新時代中國特色社會主義思想、習近平教育思想、學習黨的教育方針政策、新教育理念、家庭教育理念等，提升黨員教師隊伍素養(yǎng)，讓每個黨員教師在課堂教學、學科建設、校本課程、特色項目、管理服務等方面含蘊智慧、練就能力，帶動全體教師教育教學能力整體上升。
勇?lián)斏蠆^力作為。學校黨支部要充分發(fā)揮基層黨組織的精兵強將作用，勇于擔當奮力作為，確保育人優(yōu)質(zhì)。全體黨員干部教師在管理服務、教育教學、師德師風等各個領域，勇?lián)斈軗?，以扛任在肩、走在前頭、爭創(chuàng)一流樹立標桿?？偸且燥枬M的激情走上講臺，總是以親和的態(tài)度輔導學生，總是以專業(yè)的精神充實每個課堂，總是以青春的姿態(tài)投入每項活動，讓學生時時分享教育之光，讓每一堂課成為學生成長的沃土。嚴守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，弘揚“有理想信念、有高尚情操、有扎實學識、有仁愛之心”好老師典范，以模范遵守法紀法規(guī)顯擔當，以底線意識、“零過失”意識顯風采，堅決反對體罰或變相體罰學生、違規(guī)征訂教輔資料、到盈利性補習機構兼職兼薪等違反師德的行為。
教育是立國之本，而中小學教育是整個教育事業(yè)中的基礎性工程。貫徹落實《條例》，突出抓好“四作為”，規(guī)范和加強中小學黨支部建設，增強學?；鶎狱h組織的領導力、組織力和戰(zhàn)斗力，是一項打基礎、利長遠的工作，須長抓不懈，久久為功。我們應始終堅持黨的領導，在學校黨支部的護航引領之下，促進學校教育改革，推進學校教育現(xiàn)代化，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
工作方案組織領導篇五
目前，全市共有中小學142處，教職工8633人，黨員2349人。設黨委的學校2個，設黨總支的學校7個，設黨支部的學校133個。近年來，在市委的堅強領導和市直機關黨工委的精心指導下，教育局黨委堅持以黨建工作統(tǒng)領教育事業(yè)全局，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”教育和“兩學一做”學習教育，著力推進黨的思想、組織、作風和制度建設，黨建工作與教育工作齊抓共管，實現(xiàn)了雙促進，共提升，先后被授予全國義務教育發(fā)展基本均衡縣、山東省紀檢監(jiān)察工作先進集體、濰坊市學習型黨組織、高密市先進基層黨組織等榮譽稱號。
加強中小學校黨組織建設，是堅持正確的辦學方向，貫徹黨的教育方針，全面落實科學發(fā)展觀，深入推進“兩學一做”學習教育，大力提升實施素質(zhì)教育水平，提高教育教學質(zhì)量，辦好人民滿意教育的根本要求。為此，全市教育系統(tǒng)各級黨組織堅持以“建好班子、帶好隊伍、教好學生、抓好質(zhì)量”為黨建工作的出發(fā)點，緊緊圍繞全市教育工作的重點抓黨建，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方式、方法，開拓進取，扎實工作，黨建工作取得顯著成效。
1.抓重點，強班子。一是選好班長，配好班子。遵照“政治素質(zhì)高，大局意識強;學歷層次高，創(chuàng)新能力強;工作熱情高，進取精神強”原則，使一批德才兼?zhèn)涞娜瞬抛哌M黨組織領導班子中，保證了黨的基層組織在教育教學上的威信，很好地發(fā)揮了對教育中心工作的引領、促進和服務。各中小學校以開展“兩學一做”學習教育、“講學習，樹新風，做表率”活動為契機，針對學校班子建設中存在的問題及時整改，支部成員認真撰寫自查報告，進行班子整頓，增強了支部班子的整體實力。二是強化教育，提高素質(zhì)。全市各級各類學?；鶎狱h組織通過黨干培訓班、經(jīng)驗交流會、堅持理論中心組學習等形式，提高班子成員的政治和業(yè)務素質(zhì);通過解放思想大討論、黨風廉政建設、“兩學一做”學習教育專題討論和警示教育等，提高班子成員的政策理論水平和科學決策能力，強化公仆意識、宗旨意識、大局意識和自律意識。目前，各基層黨組織講團結(jié)、講大局、講協(xié)作、講奉獻，整體素質(zhì)普遍提高，戰(zhàn)斗力明顯增強。特別是在平安校園創(chuàng)建活動中，各中小學校黨支部一班人帶領黨員干部，細細排查學校安全隱患，研究制定應急預案，帶頭帶班帶崗，不辭辛苦，確保了學校師生生命和集體財產(chǎn)的安全，在人民群眾中樹立起了很高的威信，贏得了群眾衷心擁護。
2.抓關鍵，強隊伍。全市教育系統(tǒng)各級黨組織高度重視黨員教師隊伍建設，注重黨員教師政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的提高。在黨員教師管理中，對在職黨員堅持民主評議制度，加大群眾監(jiān)督力度;對于離退休黨員，建立登記制度，保持經(jīng)常聯(lián)系，加強學習指導。在黨員教師教育中，堅持理想信念，增強信心;堅持解放思想，開拓進取;堅持真抓實干，求真務實;堅持以身作則，廉潔自律;堅持真理原則，弘揚正氣;堅持嚴謹治學，精細實恒;堅持無私奉獻，為人師表。強化思想建設和師德師風建設，促使黨員教師的自律意識提高、責任感增強、進取心提升。據(jù)統(tǒng)計，目前全市中小學業(yè)務骨干、教學標兵黨員教師占到80%以上。在學校黨員中設立了“黨員先鋒崗”，自覺接受群眾監(jiān)督。黨員教師勇挑重擔，率先搞教研、搞課改，在省市教學技能比賽活動中屢屢獲獎，教育教學質(zhì)量顯著提升，涌現(xiàn)出了一大批先進典型。
3.抓活動，強實效。全市各中小學黨建工作方法活、方式新、效果實，充分利用各種有效載體開展黨內(nèi)活動。將德育總體目標與黨組織建設的階段性中心工作相結(jié)合，與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，以黨建促德育，以德育促教學，以教學促黨建。以“我是黨員向我看齊”、“我是黨員我承諾”活動為載體，在黨員教師中開展了“黨員先鋒崗”、“教科研標兵”、“禮儀標兵”、“師德標兵”等評選活動，建立了“黨員創(chuàng)先爭優(yōu)奉獻群眾積分卡”，持續(xù)開展了“一個支部一面旗，一個黨員一顆星”創(chuàng)先爭優(yōu)活動，激勵黨員在引領發(fā)展、服務師生中作表率、當先鋒，進一步增強黨員的宗旨意識、服務意識、爭先意識，形成了干事創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)的工作氛圍。
4.抓制度，強機制。各中小學校基層支部全力完善黨建工作機制，層層落實責任，形成支部抓班子，班子抓黨員，黨員帶教師的良好格局。局黨委進一步健全完善了《三會一課制度》、《支部學習制度》、《民主評議黨員制度》、《黨員領導干部聯(lián)系點制度》《廉政建設制度》、《民主生活會制度》、《黨內(nèi)監(jiān)督制度》、《黨建工作例會制度》、《入黨積極分子培養(yǎng)與考察制度》等，使黨建工作“有法可依，有章可循”，各基層支部工作開展得有聲有色。通過實行“黨內(nèi)議事”制度，妥善解決了一些群眾關心的重點、難點、熱點問題，促進了學校的安全維穩(wěn)工作。
5.抓投入，強陣地。全市教育各級黨組織注重陣地建設，在時間、精力和資金上加大投入，給予保障。各中小學校在黨員活動主陣地——黨員活動室建設上，在注重強軟件建設的同時，強化重硬件建設，配備了多媒體學習設備，制作了指導性和實用性很強的活動展示板，內(nèi)容不斷充實、更新，為黨員學習、進行組織生活以及開展各項活動提供了必要的場所;檔案管理規(guī)范，各項工作有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)。在強陣地過程中，涌現(xiàn)出了不少黨員活動陣地建設的先進典型。陣地建設的加強，使黨員的教育和管理工作得以制度化、經(jīng)?；岣吡速|(zhì)量，保證了效果。
6.抓黨風，強廉政。局黨委將亂收費、有償家教、安全穩(wěn)定作為“三條紅線”，不斷建立健全規(guī)矩紀律，用鐵的紀律規(guī)范教育行風。印發(fā)了《教育系統(tǒng)行風建設承諾書》，從規(guī)范教育收費管理、嚴格依法治教、推行陽光招生、加強監(jiān)督檢查等八個方面向社會做出公開承諾。出臺《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為的意見》、《關于進一步明確中小學教師師德考核要求的通知》、《關于嚴禁在職教師從事有償家教的通知》和《關于謝絕“謝師宴”的通知》等文件，以及督學責任區(qū)制度、收費公示制度和師德考核前置制度等文件規(guī)定，形成了系統(tǒng)完善的規(guī)范辦學行為和治理亂收費規(guī)章制度體系。嚴格紀律約束機制，召開全市教育干部會議，對暑假招生、教師有償家教、干部紀律作風等方面提出了嚴格要求，啟動了“誰主管、誰負責”機制和責任追究機制，廣大黨員干部公開承諾接受監(jiān)督，引導教師廉潔從教、文明從教，立德樹人，樹立文明師表形象，打造優(yōu)秀教育行風。
我市中小學黨建工作中，各級黨組織雖然采取了一些行之有效的措施，取得了一定的成效，獲得了一些經(jīng)驗，但與上級要求和新形勢新任務的發(fā)展需要相比，仍存在一些不足，具體表現(xiàn)在以下幾方面：
1.黨建工作發(fā)展還不很平衡。由于全市各級各類學校對黨建工作重視程度不同、黨員素質(zhì)和能力的差異以及受客觀因素的影響，黨建工作開展的不是十分平衡。整體來看，城區(qū)學校的黨建工作要好于邊遠農(nóng)村等地區(qū)的學校。
2.黨建工作的思路和方法需要進一步創(chuàng)新。在黨建工作的開展上存在著一定的保守思想，有些活動只局限在上級黨組織的要求范圍內(nèi)，主動性創(chuàng)新性不強，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問題、開創(chuàng)新局面上做得還不夠。
3.某些基層黨組織班子建設還有待于進一步加強。主要表現(xiàn)在專職黨干數(shù)量較少，身兼數(shù)職居多，黨支部書記多由校長兼任，時間精力有限，重行政，輕黨建，在一定程度黨的工作受到影響。
1.努力提高各級黨組織對加強中小學校黨建工作重要性的認識。全市教育系統(tǒng)各級各學校黨組織要站在全面貫徹落實“兩學一做”學習教育的高度，充分認識加強黨建工作的重要性和緊迫感，把中小學黨建工作當作一件大事來抓，列入重要日程，定期分析研究，制定有效的措施和方法。強化黨建工作責任制，黨支部成員做到各司其職，各負其責，形成黨政工團互相配合、齊抓共管的的良好局面。
2.建設一支高素質(zhì)的黨組織班子。一個支部的好壞，關鍵是書記。從全市黨的組織狀況來看，大多數(shù)黨支部書記都是校長兼任，因此，建設一支復合型的高素質(zhì)黨組織班子勢在必行。要堅持正確的用人導向，堅持貫徹“關鍵在黨，關鍵在人”的思想，把黨組織班子建設成為政治合格、作風過硬、業(yè)務精通、干凈干事的領導群體。
3.加強對入黨積極分子培養(yǎng)。一是建立有效的學習培訓機制。把學習培訓活動與當前教育系統(tǒng)開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)爭做科學育人先鋒”活動結(jié)合起來，將思想政治素質(zhì)培訓作為首要任務納入培訓內(nèi)容。二是建立典型示范機制。采取幫扶指導的方法，積極培養(yǎng)、樹立先進典型。通過典型的示范、帶動和感召的作用，形成積極進取、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風氣。
4.加大對中小學校黨建工作的指導力度，進一步探索學校黨建工作的新方法和新途徑。局黨委和各基層黨組織要對學校黨建工作及時進行指導，真正落實領導干部聯(lián)系點制度，以科學發(fā)展觀為指導，大膽創(chuàng)新，抓熱點，解難點，辦實事。建立完善中小學黨建工作長效機制，把黨建工作落到實處，取得實效。
5.要進一步開展豐富多彩的活動，調(diào)動廣大教師黨員的積極性。一是開展“講學習，樹新風，做表率”活動。緊扣“兩學一做”學習教育主題，結(jié)合我市教育工作實際，在全市教育系統(tǒng)開展“講學習，樹新風，做表率”活動。以活動為載體，圍繞立德樹人，聚焦主責主業(yè)。活動分：抓全員學習，促素質(zhì)提升;抓課堂管理，重教學效益;抓特色活動，求創(chuàng)新突破;抓宣傳推介，樹模范典型四部分。引領教育系統(tǒng)干部教師從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊做起，培養(yǎng)學習興趣，堅定理想信念，爭當先鋒模范，推動高密教育又好又快發(fā)展。二是全面加強“三線五風”建設。在活動中深入推進嚴守法律底線、遵守規(guī)矩紅線、追求道德高線，培班風、育學風、促教風、正校風、樹行風的“三線五風”建設，教育廣大干部教師樹立高度的事業(yè)心和責任感，敢于擔當，實干善干，樂于奉獻，真干巧干，從最簡單、最平凡、最普通的小事做起，熱愛學生，為人師表，教書育人，把自己分內(nèi)的工作做細做精，做得出彩，做出成績。三是積極創(chuàng)新學習活動。圍繞“兩學一做”學習教育，開展“以考促學”活動，組織黨章知識考試。各支部開展一次“學黨章黨規(guī)、學系列講話”知識競賽，進一步加強黨性教育。對照“十二查十二看”標準，將“兩學一做”學習教育做深、做實、做細。組織廣大黨員干部教師利用暑假全面開展豐富多彩的主題培訓活動，增強干事創(chuàng)業(yè)本領，帶領廣大教師努力辦好人民滿意教育。
中小學黨建工作作為基層黨組織建設的一部分，其重要作用不容忽視。多年來，在上級黨委的正確領導下，教育局黨委帶領教育系統(tǒng)各級黨組織，攜手并進、同心同德、務本求實、開拓創(chuàng)新，推動了中小學黨組織建設的穩(wěn)步發(fā)展。今后，讓我們將認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，積極踐行科學發(fā)展觀，切實推進“兩學一做”學習教育，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，精誠團結(jié)，勤奮工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為推進教育事業(yè)又好又快發(fā)展，再創(chuàng)佳績，再立新功。
工作方案組織領導篇六
根據(jù)我xx市教育部上級部門以及領導要求，我xx幼兒園對我幼兒園有關于建設規(guī)范幼兒園以及預防幼兒園“小學化”教育傾向工作作出具體總結(jié)并制成工作經(jīng)驗交流材料，現(xiàn)將我xx幼兒園工作經(jīng)驗交流材料報告如下：
自國務院頒發(fā)下達對當前教育發(fā)展的《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》文件以來。我xx市各所幼兒園皆積極貫徹國務院文件的相關內(nèi)容，加強幼兒教育的組織與管理，進一步使規(guī)范化幼兒教育工作落實與實際教育教學工作之中。我xx幼兒園更是主動參與到整改活動之中，我xx幼兒園堅持全面展開規(guī)范辦園的建設活動，認真學習我市人民政府下發(fā)的《有關于進一步規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》，結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》，根據(jù)國務院下發(fā)文件的總體要求，將規(guī)范辦園工作和預防“小學化”傾向全面落實于幼兒教育教學工作實際之中，全力建設成為一所開發(fā)幼兒智力，保障幼兒健康，陪同幼兒開了成長的規(guī)范型幼兒園。
我xx幼兒園一直堅持以端正的教學理念，建設規(guī)范型幼兒園。我xx幼兒園再啟蒙教育的實踐工作中，樹立以《幼兒園教育指導綱要》為主要指導，以素質(zhì)教育，優(yōu)化教育，快樂教育為辦學方針的教學目標。堅持“寓教于樂”的教育理念，開發(fā)具有特色意味的科學啟蒙教育教學模式，以有趣的教學方式，創(chuàng)新的教學活動，開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的興趣以及學習能力，強化幼兒娛樂式體育活動，在帶給幼兒快樂的同時，強健幼兒的體制，為幼兒的今后發(fā)展打下堅實基礎。
1、建設嚴格規(guī)范辦園制度
我xx幼兒園自建園以來就十分重視幼兒安全，以幼兒的健康成長作為我園的重要目標。因此，我要首先對園內(nèi)的安全措施方面做出重點建設，我幼兒園建設于遠離污染與噪音的安全地帶之內(nèi)，我園園舍獨立，具備有齊全的安全消防工具，在房屋，墻面以及各個設施的角落地帶設立有安全保障設施，對于尖角物品以及園內(nèi)設施都包有較厚的海綿護墊，以預防兒童在玩耍時的安全隱患，提供較高的安全保障。我園設立安全責任制度，安排定期定點人員準時定點對室內(nèi)進行排毒通風措施，保證教室場地干燥，以提高兒童在我園內(nèi)的安全性活動。
2、規(guī)范辦園規(guī)模教育
我園在重視保障兒童安全生長的同時，還加強了幼兒的活動場所建設，以及教師質(zhì)量建設。我園設有較大的戶外活動場所，利用此場地開展一些例如羽毛球賽，跳繩比賽等賽事活動，讓兒童不僅僅在室內(nèi)的小空間，小范圍里娛樂，學習，還可以在室外開展小型球類運動等文娛活動，來豐富兒童的園內(nèi)學習生活，除此之外，我院還設有指定的辦公房幼兒廁所以及其他備用房。
在教學教師質(zhì)量方面，我園進行了嚴格的教師選擇，淘選具有極強的責任心，耐心，親和力以及高素質(zhì)的幼兒教師，建設師資力量強大的教學隊伍。再教育實施方面我園堅持依法辦學，娛樂教學，以保障幼兒的學前教育得以良好的發(fā)展。在收取學費方面，我園堅定優(yōu)質(zhì)公價，公正平等的園內(nèi)財務制度，保障我園的財務規(guī)范。
在現(xiàn)階段的幼兒啟蒙教育教學中，有越來越多的幼兒園教育教學偏向“小學化教學”發(fā)展，例如某些幼兒園開展了與小學課程緊密銜接的學前班教學，開設了小學數(shù)學，國學。自然等小學教學科目，并減少了幼兒的運動娛樂時間，使得幼兒的學習負擔加重，娛樂興趣減少，這十分不利于幼兒的健康與快樂成長。為防止幼兒園教學偏向“小學化”發(fā)展，我園特開設具有特色的娛樂教學活動，以運動娛樂，文藝娛樂等活動方式，在為幼兒制造快樂課堂的同時深化基礎的學前教育知識，使幼兒能夠“寓教于樂”，記憶深刻。與此同時我院還深化了幼兒的素質(zhì)教育，積極開發(fā)新穎的本園課程，開設音教，英教，體教等教學科目，有針對性的培養(yǎng)兒童的多方面興趣，創(chuàng)建科學的教學模式。與此同時我園還加強了社會管理教育資源，增加了幼兒園各級領導與教師與幼兒家長的緊密聯(lián)系，提供園內(nèi)與家長共同交流的平臺，使得我園的教育教學工作能夠與社會，與家長的教育教學相結(jié)合，使得兒童都能夠得到更好的成長與發(fā)展。
全面建設規(guī)范幼圓，用愛心與素質(zhì)教育幼兒，使得幼兒能夠健康成長，是我園一直以來的辦園目標，我園將在未來的教育工作中不懈努力，為兒童的快勒，與健壯付出全部努力，使得兒童茁壯成長。
工作方案組織領導篇七
關于印發(fā)《xx縣社會組織黨組織集中組建
工作方案》的通知
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣民政局，各社會組織業(yè)務主管單位： 現(xiàn)將《》印發(fā)給你們，請認真遵照執(zhí)行。
中共xx縣委黨的建設
工作領導小組辦公室
中共xx縣委黨的建設工作領導小組辦公室(共印50份)
xx縣社會組織黨組織集中組建
工作方案
根據(jù)市委黨建辦《關于扎實抓好社會組織集中組建黨組織工作深入推進基層組織建設年活動的通知》(市黨建辦發(fā)〔2012〕35號)精神，結(jié)合我縣實際，制定本方案：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照構建區(qū)域化黨建新格局的總體要求，堅持一手抓黨的組織、工作覆蓋，一手抓黨組織和黨員作用發(fā)揮。
加強黨組織書記和黨建工作指導員隊伍建設，做好發(fā)展黨員工作，著力創(chuàng)建“富民型”黨組織，不斷增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，推動社會組織黨建工作取得新進展，為實現(xiàn)趕超進位、推動科學發(fā)展、促進社會和諧，改善人民生活、增進人民福祉提供堅強的組織保證。
二、工作目標
從8月開始到10月底，集中3個月時間推進社會組織黨組織組建工作，采取靈活多樣的方式實現(xiàn)黨組織的全覆蓋，推動社會組織黨組織戰(zhàn)斗力進一步提升、工作基礎進一步鞏固、服務能力進一步增強。
三、方法措施
(一)集中組建，實現(xiàn)黨的組織和工作全覆蓋。
按照“一方隸屬、多方管理”的原則，認真全面查找“隱形黨員”、“口袋黨員”切實做好的社會組織黨組織集中組建工作。
一是有正式黨員(含未接轉(zhuǎn)組織關系的流動黨員、兼職人員中的黨員)3名及以上的社會組織，要全部單獨建立黨組織，流動黨員、兼職人員中的黨員憑黨員證明信納入社會組織黨組織管理，不納入黨內(nèi)年度統(tǒng)計;二是有正式黨員2名的，要通過選派黨建指導員等方式，全部單獨建立黨組織;三是只有1名黨員的，采取單獨組建、行業(yè)統(tǒng)建、單位聯(lián)建、掛靠組建等方式，全部建立黨組織;四是對于沒有正式黨員的，采取成立業(yè)務主管部門黨總支，確定黨建工作聯(lián)絡員以及先行建立工會、共青團、婦聯(lián)組織等方式，支持和鼓勵多渠道培養(yǎng)輸送黨員，為建立黨組織創(chuàng)造條件。
(二)分類指導，扎實推進社會組織黨建工作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和各業(yè)務主管單位要認真做好社會組織黨組織組建和覆蓋工作的管理與審核，做到成立黨組織有批文、派遣指導員有通知、覆蓋情況有明細，選好配強黨組織書記，切實加強分類指導。
作，重點從單位黨員干部中選派黨建指導員，確保未建立黨組織的社會組織全部有黨建指導員指導開展黨的工作;四是對新成立的社會組織，縣民政局要從源頭抓起，把住入口關，確保黨建工作在成立登記的社會組織中不出新盲點，即社會組織在籌備期間將黨建工作列入議程，正式成立時提交黨組織成立批復文件及《xx省社會組織黨的工作情況備案表》。
四、組織保障
(一)提高認識、明確責任，切實加大落實力度。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和各業(yè)務主管單位要統(tǒng)一思想、提高認識，明確集中組建黨組織工作的每月階段目標，具體按照屬地管理原則,“誰管理、誰負責”加大對社會組織的黨組織組建力度。
對未建黨組織、未實現(xiàn)黨的工作覆蓋的社會組織逐一建立、逐一覆蓋，爭取階段性工作突破。
(二)加強督促、規(guī)范機制，確保工作進度質(zhì)量。
從8月開始到10月底，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各業(yè)務主管單位要在每月20日前向縣委組織部報送工作進度情況(《xx省社會組織黨組織集中組建情況統(tǒng)計表》、《xx省社會組織黨組織集中組建情況臺帳》)，縣委組織部于次月初進行通報。
縣委黨的建設工作領導小組、縣委組織部將適時開展督查，查職責、查措施、督進度、督質(zhì)量，此項工作將納入2012年黨建工作考核指標， 確保工作任務按時保質(zhì)完成。
附件：縣社會組織臺賬
省社會組織黨的工作情況備案表
省社會組織黨組織集中組建情況統(tǒng)計表
為貫徹省市縣《社會管理創(chuàng)新工程項目任務責任分解方案》和領導講話精神，進一步加強和完善社會組織管理，推動社會組織健康有序發(fā)展，社會組織管理創(chuàng)新,并要在創(chuàng)新管理上充分發(fā)揮社會組織的作用，將是我辦社會組織管理的下一步工作的要點和重點。
一、 指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深化我辦社會組織登記體制改革，制定落實扶持政策，提升社會組織服務能力，加強基礎建設，提高社會組織影響力為目標，不斷創(chuàng)新社會組織參與社會管理的理念、方式、方法，支持、引導社會組織參與社會管理與服務，為我縣的經(jīng)濟和社會發(fā)展做出貢獻。
二、目標任務
主要目標是：完善和創(chuàng)新服務型重點人口管理體系，制定三大扶持政策、加強四項基礎建設，提高社會組織服務社會能力和社會影響力。
(一)加強和改進流動人口(境外來華人員)服務管理 按照“以人為本、服務為先、管理規(guī)范、統(tǒng)一高效”的要求，聯(lián)合公安機關建立村級流動人口服務管理網(wǎng)絡，建立以警務室為依托的流動人口服務管理站，要做到辦公場所、人員、經(jīng)費、制度、檔案五落實。
建立“以證管人、以房管
人、以業(yè)管人”的服務管理模式，健全完善流動人口服務和境外來華人員管理信息系統(tǒng)，實行實有人口動態(tài)管理機制、流動人口流入地流出地雙向管理協(xié)作機制。
(二)三大扶持政策
1、制定落實扶持政策，爭取、落實社會組織扶持發(fā)展專項資金。
重點培育扶持公益慈善類、公益性社會團體和大力培育農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會。
2、是建立社會組織健全專業(yè)培訓、組織孵化、項目孵化、人才孵化、管理咨詢等公共服務體系。
對初創(chuàng)的社會公益慈善類組織，提供協(xié)調(diào)辦公場地、活動設施、能力建設等服務，幫助其渡過初創(chuàng)困難期。
3、是建立政府購買服務制度。
鼓勵和引導社會組織承接政府部門的社會管理和公共服務。
通過引入競爭機制，支持社會組織為居民提供養(yǎng)老助殘、慈善幫困、就業(yè)援助等服務。
并將社會組織評估結(jié)果作為政府向社會組織轉(zhuǎn)移職能、購買服務的重要條件和依據(jù)。
(三)四項基礎建設
1、加強社會組織規(guī)范化建設，建立社會組織評估機制。
2、加強社會組織人才隊伍建設，在建立社會組織培訓基地開展社會組織負責人、項目化管理與實施等內(nèi)容的`培訓班。
3、加強社會組織黨建工作，按照要求，進一步加強黨建工作。
4、完善執(zhí)法工作制度，建立有效的監(jiān)督管理機制，加強與公安、工商、稅務和社會組織業(yè)務主管單位聯(lián)合執(zhí)法的聯(lián)動機制，依法查處非法社會組織活動，維護社會組織的合法權益。
三、工作措施
(一)研究制定《臺僑辦關于加強社會組織建設的意見》指導社會組織管理工作的發(fā)展方向。
(二)開展服務調(diào)研，聯(lián)合有關部門制定具體的實施辦法和社會服務年度目錄。
(三)通過社會組織培訓基地培育公益類社會組織3到5個、公益創(chuàng)投項目 10個左右;通過邀請專家開展培訓活動，積極培育社會工作人才。
(四)聯(lián)合組織部門、人社局加快推進各類社會組織與行政主管單位在機構、人員、資產(chǎn)、財務等方面徹底分開，逐步實現(xiàn)自我管理、自主發(fā)展。
(五)成立社會組織發(fā)展促進會。
搭建社會組織服務平臺建立不同層次的孵化基地，為社會組織解決資金、場地等問題。
制定出社會組織考核評估制度，開展評選星級社會組織活動，以“以獎代補”的形式，對全縣先進社會組織進行獎勵。
(六)在適當?shù)臅r機召開全州社會組織參與創(chuàng)新社會管理動員大會。
四、時間安排
社會管理創(chuàng)新工作分為研究部署、組織實施、總結(jié)驗收和全面推廣四個階段。
1、研究部署階段
召開工作部署會，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標任務和工作要求，制定《社會管理創(chuàng)新工作實施方案》;成立社會管理創(chuàng)新工作領導小組，并明確職責分工。
2、組織實施階段
按照工作要求，制定出臺具體方案，有序推進工作。
認真梳理社會管理創(chuàng)新工作的難點，熱點問題，在創(chuàng)新管理體制和運行機制、解決創(chuàng)新工作中突出問題等方面有所突破，形成相關政策措施。
3、總結(jié)驗收階段局屬各部門、各股室進行全面總結(jié)評估，查找工作薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，總結(jié)典型經(jīng)驗，建立完善長效機制，迎接市、縣考評驗收。
4、全面推廣階段
及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷深化完善，確保此工作取得階段性成果，并適時召開全辦創(chuàng)新工作推進會，形成工作意見推動全辦社會管理創(chuàng)新深入開展。
五、有關要求
(一)統(tǒng)一認識，加強領導。
社會的本質(zhì)要求，作為解決社會問題、不斷改善民生、維護群眾利益的現(xiàn)實需要，切實把社會管理創(chuàng)新納入全局工作，成立專門工作領導小組，落實責任，明確目標任務，周密部署，精心實施，務求工作落實。
(二)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合力推進。
加強和創(chuàng)新社會管理工作是一項長期的任務和艱巨的工作，必須立足當前、著眼長遠、統(tǒng)籌安排、分步實施，全力推進創(chuàng)新社會管理工作開展，按期完成各項工作，確保“整體工作有進展，重點工作有亮點，體制機制有創(chuàng)新，階段性工作有成效”。
(三)落實責任，嚴格考核。
按照縣委工作要求，定期召開會議，對創(chuàng)新社會管理工作落實情況進行督導考核。
各部門、各股室要按照確定的工作目標，周密制定方案，精心組織實施。
(四)培育典型，營造氛圍。
加強經(jīng)驗總結(jié)，樹立先進典型，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用，充分發(fā)揮輿-論宣傳的作用，切實加大對社會管理服務機制創(chuàng)新工作的宣傳力度，營造人人參與社會管理創(chuàng)新、人人共享社會管理創(chuàng)新成果的良好氛圍。
社會組織是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁，是政府連接市場和社會的紐帶，發(fā)展創(chuàng)新社會管理工作是我國政府下一步的重要目標。
帶來的管理難題;能彌補政府功能的不足。
要在創(chuàng)新社會管理上充分發(fā)揮社會組織的作用，還應把握好如下問題：加大培育力度，擴大社會組織參與社會管理的規(guī)模;加強自身建設，提高社會組織參與社會管理的能力;推進管理體制改革，優(yōu)化社會組織參與社會管理的外部機制;激發(fā)參與社會管理的自覺性，保持社會組織參與社會管理的內(nèi)動力。
工作方案組織領導篇八
為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，今年１月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》。結(jié)合自己對文件學習和工作實踐，就落實黨組織領導的校長負責制談一點自己的體會。
（一）中小學實行黨組織領導的校長負責制，是加強黨對教育工作全面領導的時代要求。十九大報告明確指出：“堅持黨對一切工作的領導?！薄包h政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的?！?018年全國教育大會上，習近平總書記對加強黨對教育工作的全面領導作出重要指示，提出了教育發(fā)展的“九個堅持”，明確指出要“堅持黨對教育事業(yè)的全面領導”。2019年６月，中共中央國務院印發(fā)了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》，明確了學校黨組織在辦學治校中應發(fā)揮領導作用的要求。實行黨組織領導的校長負責制，是黨中央對學校管理體制改革的頂層設計，體現(xiàn)了時代要求，中小學必須堅定不移深入推進落實。
（二）中小學實行黨組織領導的校長負責制，是培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的現(xiàn)實要求。2018年全國教育大會上，習近平總書記指出，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才。”這是習近平總書記在新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展總體布局和戰(zhàn)略布局思考下，提出的重大目標和重要任務。中小學校黨組織領導的校長負責制，就是按照總書記指示，落實教育立德樹人根本任務，在中小學校建立黨組織發(fā)揮領導作用的組織體系、制度體系和工作機制，從而為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供堅強的政治保障、組織保障和制度保障。
實行黨組織領導的校長負責制是一項重大政治改革。黨組織領導的校長負責制是一種新型的中小學領導體制。我國中小學管理體制的演歷大致經(jīng)歷了六種形態(tài)：1953年，我國中小學實行了“校長責任制”。到了1957年，我國開始實行“黨支部領導下的校長負責制”，其實質(zhì)可以說是黨支部負責制。到了1963年，實行了“地區(qū)黨委和主管的教育行政部門領導下的校長負責制”，其中規(guī)定“校長是學校行政負責人，在地區(qū)黨委和主管教育行政部門領導下，負責領導全校的工作”。“文革”十年，在中小學又實行了“革命委員會制”，替代了校長負責制。1978年，實行黨支部領導下的校長分工負責制。1993年，中共中央、國務院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》再次提出：“中等及中等以下各類學校實行校長負責制?！秉h組織領導的校長負責制是中小學校實行的第七種領導體制形態(tài)，需要我們堅定地遵循政治要求，正確把握理論闡釋，以高度的政治責任感和改革創(chuàng)新的態(tài)度積極落實。
從概念上來說，中小學校黨組織領導的校長負責制，是學校黨組織對學校工作實行全面領導，履行管黨治黨、辦學治校的主體責任和校長在學校黨組織領導下依法治校的有機統(tǒng)一的學校領導體制。我從以下三個方面談談我的理解。
（一）明確黨組織（包括黨總支、黨支部）的政治功能和地位。也就是學校黨組織是干什么的？《意見》表述：“學校黨組織全面領導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責?！边@一表述明確了學校黨組織是學校的領導機構，《意見》規(guī)定，凡是涉及黨的路線、方針、政策的大事，事關學校發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，都必須按照民主集中制原則，由黨組織討論決定，這里有三個主要含義：一是學校黨組織是集體領導，決策的方式是民主集中制，黨政領導及班子成員都必須服從集體的意志，不允許個人專斷。二是學校黨組織是一個領導集體，其核心職責在于領導而非管理。黨組織領導學校不是具體管理學校，必須支持校長依法依規(guī)行使管理職權。三是黨組織統(tǒng)一領導學校工作，按照“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的原則開展工作。學校黨組織統(tǒng)一領導學校黨建、行政、群團組織的方式是有差異的。
（二）明確校長是學校法人代表和行政主要負責人，全面負責教育教學和行政管理工作。按照《教育法》《義務教育法》等相關法律規(guī)定，校長是教育行政部門依法聘任的具備國家規(guī)定任職條件的學校法定代表人，負責教育教學及其他行政管理工作。黨組織領導的校長負責制的校長職責，包含兩個方面的要求：一是校長在黨組織領導下依法獨立負責行使管理職權，校長要對黨組織負責，要切實實施集體討論決定的重大事項，切實把黨組織決策部署落實到位，全面負責教育教學和行政管理工作，獨立負責行使管理權力。二是校長是教育教學和行政事務的最終決策者，對決策結(jié)果負責。
（三）明確黨組織全面領導與校長負責是相互依存、不可分割的有機整體。黨組織領導的校長負責制，核心是黨組織領導，關鍵是校長負責，制度設計的落腳點是建立健全黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制，切實做到日常工作定期溝通、重要決策事先溝通、緊急事項及時溝通，黨政分工合作，齊心協(xié)力把立德樹人根本任務、為黨育人為國育才使命落實好。
一是中小學校黨組織領導的校長負責制的實踐定位。中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和最大制度優(yōu)勢，因此，中小學黨組織要把抓好學校黨的建設工作作為辦學治校的基本功，最終要達到用高質(zhì)量黨的建設引領學校高質(zhì)量發(fā)展。
二是要建設學校黨政團結(jié)協(xié)作的關系。我覺得總體上把握三點：一是靠制度。比如，黨組織和校長的職責明確了，書記的職責也要明確；原來學校的決策機構是黨組織會議和黨政聯(lián)席會，現(xiàn)在黨政聯(lián)席會沒有了，具有決策功能的校長辦公會的制度應建立起來；還有，建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度非常重要，通過制度切實保證黨政主要領導能及時交流思想，及時交流工作情況；要用好民主集中制的決策機制，特別是個別醞釀的環(huán)節(jié)，在會議議題、決策事項、觀點立場等方面要嚴謹嚴肅做好會前醞釀，確實體現(xiàn)互相支持，體現(xiàn)主動性。二是靠紀律。上級組織對落實黨組織領導的校長負責制的情況要加強考核和評議，要加強巡察監(jiān)督，落實組織紀律的要求，體現(xiàn)落實的紀律約束。三是靠情懷和黨性。教育事業(yè)是千家萬戶的事業(yè)，是關乎國家民族前途命運的事，是老百姓急難愁盼所在，任何時候?qū)W校黨組織、書記校長都要把個人的利益、好惡和情緒置于師生家長、國家和事業(yè)之后，要把辦好學校、為國家多培養(yǎng)合格建設者接班人的任務擺在最前面，有了這樣的情懷和格局，黨政協(xié)調(diào)配合遇到困難時，都會自行解決好。
三是要進一步加強對《意見》的深入領會。在中小學實行黨組織領導的校長負責制，是中央的頂層設計，是一項重要改革，盡管《意見》全面細致地表述了新的中小學黨的建設的機制和方法，但受舊管理觀念、管理方式的影響，準確把握《意見》的內(nèi)容、內(nèi)涵和理論詮釋顯得極為重要，只有黨組織、書記、校長正確領會和把握了《意見》的精神，才能保證實踐和行動的正確。
工作方案組織領導篇九
組長：蔣傳友 負責學校安全的全面工作
副組長：孫嘉飛組員：孔令南
負責具體安全工作
負責六年安全工作
林海微負責七年安全工作
邵海芹負責八年一班安全工作
王影負責八年二班安全工作
邵國利負責九年安全工作
蘭西縣星火一中
工作方案組織領導篇十
按需培訓，保證質(zhì)量。逐步完善分層次、分類別、分渠道、多形式的培訓格局，全面提高隊伍素質(zhì)，改善知識結(jié)構，向培訓要質(zhì)量、要效益、要形象。豆花問答網(wǎng)和大家分享的公務員組織學習工作方案資料，歡迎你的參閱。
單位組織培訓工作方案一
為加強干部教育培訓工作，努力建設一支高素質(zhì)、專業(yè)化的干部隊伍，根據(jù)自治區(qū)、市、區(qū)干部教育的總體要求，結(jié)合我機關干部隊伍實際，特制定本培訓計劃。
一、指導思想和工作原則
(一)指導思想
我機關20__年干部教育培訓工作，要以__大精神為指導，按照要求，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標的需要，圍繞全面提高干部隊伍整體素質(zhì)，以能力建設為核心，以改革創(chuàng)新為動力，為提升干部隊伍整體素質(zhì)為目的，以形成終身學習的理念為目標，改進培訓方法，創(chuàng)新培訓機制，努力建設一支高素質(zhì)、專業(yè)化的干部隊伍，為全面建設小康社會，促進全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供人才智力支持。
(二)工作原則
1、以提高隊伍素質(zhì)為核心，確立終身教育和全員培訓的目標。牢牢把握思想政治素質(zhì)這一素質(zhì)教育的靈魂，以文化素質(zhì)為基礎，以業(yè)務素質(zhì)為重點，全面推進素質(zhì)教育。婦聯(lián)干部必須加強緊迫感、責任感和使命感，切實提高全體干部職工尤其是領導干部的整體素質(zhì)，造就一支政治合格，業(yè)務精通，作風優(yōu)良的高素質(zhì)、專業(yè)化隊伍。
2、以能力建設為核心，以制度建設為基礎，創(chuàng)建教育培訓工作新機制。干部培訓要適應全面建設小康社會的奮斗目標，積極應對各種挑戰(zhàn)，不斷拓展知識面，學習新理論、新知識、新技能，不斷完善教育培訓制度，創(chuàng)新培訓工作機制和經(jīng)費保障機制，運用靈活的培訓機制有針對性地開展教育培訓工作。建立行之有效的干部培訓激勵和約束機制，將培訓與考核、培訓與干部使用結(jié)合起來。
3、按需培訓，保證質(zhì)量。逐步完善分層次、分類別、分渠道、多形式的培訓格局，全面提高隊伍素質(zhì)，改善知識結(jié)構，向培訓要質(zhì)量、要效益、要形象。
4、按照“分級培訓，分級負責，分級管理”的原則，積極組織領導班子成員和其他干部參加各級組織的培訓。不間斷地進行知識更新和技能培訓，著力提高廣大干部履行崗位職責的能力，力爭今年的學習培訓時間每個干部不少于12天。
二、主要任務
(一)加強政治理論學習，不斷提高干部的政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。要始終把政治理論學習和職業(yè)道德教育作為干部培訓的基本內(nèi)容，深刻領會其精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵，使每個干部充分認識到肩負的歷史重任和提高理論素質(zhì)的重要性和緊迫性。教育和幫助干部職工樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。正確對待權力，講政治、講學習、講正氣，保持清醒的頭腦，在政治上和黨中央保持高度一致。自覺加強黨性鍛煉，加強政治修養(yǎng)，廉潔奉公，艱苦奮斗。
(二)開展業(yè)務知識培訓和學法用法活動。要普遍開展以法律法規(guī)為內(nèi)容的知識與業(yè)務知識培訓，著力提高干部履行崗位職責的能力。要按照區(qū)級的安排認真抓好落實，努力提高干部的法律意識、法制觀念和依法行政的水平。積極參加區(qū)依法辦組織的“五五”普法學習和考試。
(三)開展反腐倡廉、作風效能建設活動和依法行政培訓。要根據(jù)區(qū)里的安排要求，加強反腐倡廉教育，開展警示教育、法紀法規(guī)教育、職業(yè)道德教育、理想信念教育，每年自學時間不少于40學時。要認真學習黨風廉政建設的各項規(guī)章制度，剖析典型案例，增強廉潔自律意識，防止腐敗行為。學習和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，腳踏實地，求真務實，克服官僚主義和形式主義，進一步培養(yǎng)全心全意為人民服務的宗旨觀念和職業(yè)道德修養(yǎng)，規(guī)范執(zhí)法行為，樹立廉政勤政的良好形象。
三、
強化組織領導，健全培訓制度，確保任務落實
(一)加強領導，健全機構。為了切實落實教育培訓計劃，做到分工明確、責任到人，一級抓一級，層層抓落實，確保組織領導到位，我機關進一步調(diào)整完善干部教育培訓工作領導小組，領導小組負責干部教育培訓計劃的貫徹實施。
(二)完善制度，狠抓落實。在制度建設上重點抓好以下三點：
一是進一步完善干部教育目標責任制，將干部教育任務完成的好壞，作為年度考核的內(nèi)容之一，重點檢查、考核和獎懲。
二是健全完善干部培訓檔案制度。凡參加組織安排的培訓，都要填寫“國家公務員培訓登記表”或“干部全員培訓登記表”，培訓結(jié)束后，裝入本人檔案。無特殊理由不參加的，要追究責任，本人當年不得評為稱職以上等次。
三是要進一步完善干部日常學習制度和自學制度，充分利用好空閑時間，開展各種有效的培訓形式，建立集中培訓與日常培訓相結(jié)合，“要我學”和“我要學”相結(jié)合的培訓機制，逐步形成全員學習、經(jīng)常學習的良好氛圍。
(三)加大教育經(jīng)費的投入力度。根據(jù)干部教育培訓情況，專門列出年度教育培訓經(jīng)費預算計劃，專款專用，合理使用，保證干部教育培訓計劃的貫徹執(zhí)行。
單位組織培訓工作方案二
為貫徹國務院《全面推進依法行政實施綱要》及省、市、縣相關部門實施意見，為促進機關建設，提高我局廣大干部職工依法行政水平，特制定2020年度依法行政學習培訓計劃。
一、指導思想
認真落實《全面推進依法行政實施綱要》，把依法行政學習培訓作為依法行政的基礎工作來抓，使全局干部職工通過全面系統(tǒng)的、經(jīng)常性的依法行政學習培訓，不斷增強法律意識，提高法律素質(zhì)，提升依法行政水平和能力。
二、學習培訓內(nèi)容
三、學習培訓安排
(一)加強領導干部的學習。以領導干部學法用法為重點，健全并落實集體學法制度。局領導干部年度集中學習不少于四次，局屬各單位領導干部集體學習年度不少于六次。
(二)加強公務員的學習。以規(guī)范政府行政行為、轉(zhuǎn)變政府職能為重點，重點是學習依法行政基本知識和崗位法律知識。公務員除參加機關集體學習外，各股室學習年度不少于十二次。集中學習以股室為單位，由股室自行組織、自行安排。
(三)加強職工的學習。單位職工學習每月不少于一次，服務窗口股室可適當增加。重點學習與工作相關的法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件，重點提高其法律素養(yǎng)、遵紀守法的自覺性和依法維權的能力。
(四)加強培訓工作。全年舉辦培訓班兩期，開展法律法規(guī)和依法行政知識等輔導。
四、學習培訓對象
全局干部、職工。
五、學習培訓方式
采取行政主要領導主持，集中學習培訓方式。
六、幾點要求
(一)局屬各單位、機關各科室要嚴格按照計劃的要求，妥善處理好工作和學習、工作和培訓的矛盾，并結(jié)合理論學習、業(yè)務學習、廉政學習等做好有序安排，統(tǒng)籌兼顧。集中學習培訓的要有記錄，個人學習要做好筆記，確保依法行政學習培訓工作落到實處，取得實效。
(二)領導干部和執(zhí)法部門要做學習的表率，對計劃中指定的學習內(nèi)容，要先學一步，同時針對不同的工作范圍，圍繞工作中顯現(xiàn)的突出問題，認真學習和研究相關法律法規(guī)，善于
總結(jié)
學習中的經(jīng)驗和不足。
水準很高！
組織職員培訓策劃工作方案
黨委組織生活會工作方案
高校學生培訓工作方案
舞蹈培訓工作方案
工作方案組織領導篇十一
一、會議背景
為全面總結(jié)集團2012年生產(chǎn)經(jīng)營狀況及工作情況，總結(jié)集團各管線管理體系建設的階段成果，研討集團2015年主要管理目標，深入進行經(jīng)營發(fā)展分析，部署和動員2015年的重點工作，組織簽訂年度目標責任書，確保集團戰(zhàn)略目標的順利實施。
二、會議事宜：
(一) 會議時間：2015年1月 日至 日（暫定 天），1月 日下午報到
(二) 會議地點：
(三) 人員數(shù)量：
1、參會人員 人
董事局成員； ；集團經(jīng)營班子、集團總部各中心總監(jiān)助理及以上崗位人員；各片區(qū)、地區(qū)公司經(jīng)營班子、中心總監(jiān)（第一負責人）、中心副總監(jiān)及各項目公司第一負責人；美新設計各分公司第一負責人、康景物業(yè)集團、酒店集團總部中心總監(jiān)及以上崗位人員、地區(qū)公司副總經(jīng)理及以上崗位人員。
2、后勤、隨行人員 人
每管線隨行人員 人，約 人；后勤人員 人+秘書 人+各地區(qū)人力 人， 人 。
三、會議主要議程內(nèi)容：
四、工作節(jié)點與計劃
待出明細， 萬？去年預算 萬
2012年11月13日
為了貫徹落實中共中央、國務院《關于加強職工教育的決定》，我廠定于5月10日至15日，在廠招待所召開職工教育工作會議，特制定會議方案如下：
一、會議目的。認真學習中共中央、國務院《關于加強職工教育工作的決定》，傳達省市教育工作會議精神，結(jié)合我廠實際情況，制訂加強職工教育的`規(guī)劃，研究落實中青年職工的“雙補”教育工作。
二、會議規(guī)模。主管教育工作的廠黨委書記、廠長；廠部有關科室負責人、工作人員；各分廠主管教育工作的負責人；各車間主管教育工作的主任；工會、共表團各級主管教育工作的負責人，共58人。
三、會議日程。5月10日，傳達省市教育工作會議精神，學習中共中央、國務院《關于加強職工教育工作的決定》。大會傳達后，分組討論，吃透上級精神，提高認識，端正態(tài)度。5月11日至15日，結(jié)合我廠實際情況制訂加強職工教育規(guī)劃，研究落實“雙補”教育任務，解決“雙補”教育中的各種實際問題。
四、會議采取大小會相結(jié)合的方法進行。10日上午舉行開幕式，大會傳達上級會議精神及中央文件，由黨委書記×××作動員報告。15日下午舉行閉幕式，宣讀我廠加強職工教育規(guī)劃，部署開展“雙補”教育任務和措施。
五、會議準備工作。廠里準備抽調(diào)十名熟悉教育工作的同志，用半個月時間通過調(diào)查研究，上下結(jié)合，寫出一份加強我廠職工教育工作特別是開展“雙補”教育工作的實施方案，并制訂出加強職工教育工作五年規(guī)劃（草案），拿到會議上討論修改。
六、會議經(jīng)費。為了集中精力開好會，所有參加會議人員一律在招待所住宿。其各項開支見附表。
七、請局領導參加我們的會議，并請分管教育工作的×××局長在開幕式上講話。關于講話稿的撰寫，將派專人面談。
以上方案，當否，請批示。
工作方案組織領導篇十二
為提升人民群眾健康素養(yǎng)水平，廣泛動員社會力量參與健康中國行活動，根據(jù)《關于開展20xx年健康中國行科學健身主題宣傳活動的通知》文件精神，為推進健康中國行―科學健身主題宣傳活動的落實，現(xiàn)結(jié)合黨校實際情況，特制定本方案。
一、活動主題
20xx年健康中國行：科學健身
二、活動時間
20xx年xx月至xx月。
三、活動內(nèi)容
通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導我校幫扶的學校、村、社區(qū)的健康教育工作，以達到營造健康的環(huán)境，培育健康的理念，優(yōu)化健康的設施、完善健康服務，擁有健康的人群的目的。使幫扶對象掌握有關的健康知識，增強健康意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規(guī)范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
1、增加健康教育內(nèi)容培訓。學校指定教師深入社區(qū)宣傳健康知識，增強廣大居民的健康知曉率。做到授課有計劃、有安排。
2、廣泛開展宣傳活動。緊緊圍繞開展（健康行為、健康心里）主題健康教育活動和健康知識講座。通過開展健康行動日宣講活動，組織教職工參與健身運動，健康騎車，健身操的活動。并利用6月中旬舉辦（健康中國行）為主題宣傳周活動，將學校印制的健康材料發(fā)放給教職工和居民，使教職工和廣大群眾能充分認識到健康的重要性。
四、強化組織領導
（一）高度重視，抓好部署。要深刻認識“健康中國行”主題宣傳活動的重要意義，切實加強組織領導，把該活動作為當前及今后一段時間衛(wèi)計宣傳服務工作的一項重要內(nèi)容，認真細致地做好活動方案的制定、組織和實施，并指定專人負責，確保落實到位，努力營造濃厚的宣傳輿論氛圍。
（二）狠抓落實，確保成效。要站在大健康、大衛(wèi)生、大宣傳的高度，按照活動要求和既定方案，宣傳倡導健康理念，并有機地融入到各項政策的制定和部門的工作計劃，切實把活動與健康促進、健康素養(yǎng)、基本公共衛(wèi)生服務等結(jié)合，不斷提高居民健康素養(yǎng)水平。確保2018年健康中國行主題宣傳活動達到預期的效果。
（三）善于總結(jié)，穩(wěn)步推進。在開展2018健康中國行主題活動中，要及時總結(jié)經(jīng)驗，把一些好做法、有成效進行概括提升，為今后“健康中國行”的深入開展提供好的借鑒。
工作方案組織領導篇一
為深入推進基層黨組織建設，進一步提升處級領導聯(lián)點、整頓軟弱渙散村（社區(qū)）黨組織工作實效，現(xiàn)就處級領導聯(lián)點、整頓軟弱渙散村（社區(qū)）黨組織工作，制定工作方案如下。
一、工作目標
通過處級領導聯(lián)系并具體指導幫扶、整頓工作，工作隊到村（社區(qū)）開展工作、工作隊員所在單位作為后盾單位幫扶支持工作，實現(xiàn)幫扶村（社區(qū)）班子團結(jié)有力、黨員隊伍作用突出、運轉(zhuǎn)機制健全規(guī)范、小康業(yè)績明顯提升、人民群眾認可滿意的目標。
1.領導班子好。村黨組織領導的村民自治運行機制健全，工作規(guī)范有序，服務優(yōu)質(zhì)高效。軟弱渙散村（社區(qū)）黨組織要以整頓為主要任務，找準班子存在問題，制定有針對性的整改、整頓措施，實現(xiàn)晉位升級。
60以上黨員掌握12門實用技術。
3.工作機制好。落實民主議事決策、民主監(jiān)督等制度，完善“四議兩公開”工作法，落實黨務、村（居）務、財務一月一公開制度，定期召開村（居）“兩委”例會和村（居）民議事會，發(fā)揮村（居）務監(jiān)督委員會作用，確保村（社區(qū)）各項事務公開、公平、公正。以完善“三會一課”、民主評議、黨員目標管理等制度為重點，規(guī)范黨內(nèi)政治生活，確保黨內(nèi)生活規(guī)范化、正常化。
4.小康建設業(yè)績好。加強村集體經(jīng)濟發(fā)展，牽頭指導村“兩委”班子根據(jù)村情實際制定村級經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，培育1個村集體主導的村級經(jīng)濟合作組織，村集體經(jīng)濟收入達到5萬元以上。實現(xiàn)各項社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設和民主法制建設成效顯著，基礎設施、公益事業(yè)建設不斷完善，群眾生產(chǎn)、生活水平持續(xù)提高。無重大刑事案件、群體性上訪事件和違反計劃生育等行為發(fā)生。
5.人民群眾反應好。關注群眾反映的難題，誠心誠意為群眾辦實事。全面落實結(jié)對聯(lián)戶、輪流值班、全程代辦等服務舉措，為群眾辦事提供便捷服務。工作措施符合群眾意愿，黨群關系密切，群眾對班子的滿意率在85以上。
二、聯(lián)點處級領導的主要工作
1.進行實地調(diào)研。對聯(lián)系鎮(zhèn)開展實地調(diào)研，區(qū)黨政班子成員聯(lián)系1個以上軟弱渙散村或社區(qū)黨組織，原則上全年到點指導不少于6次、住村（社區(qū)）不少于4天，指導聯(lián)系鎮(zhèn)、聯(lián)點村（社區(qū)）、工作隊制定工作計劃，督促聯(lián)系鎮(zhèn)和工作隊抓好落實。
2.加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)后盾單位與聯(lián)系鎮(zhèn)、整頓村（社區(qū)）的工作，統(tǒng)籌安排幫扶專項資金、項目和物資。區(qū)財政統(tǒng)一安排每個聯(lián)點村（社區(qū)）工作經(jīng)費2萬元，由聯(lián)村（社區(qū)）處級領導統(tǒng)籌安排使用。
3.召開聯(lián)席例會。每半年召集1次鎮(zhèn)黨委、后盾單位、工作隊聯(lián)席會議，聽取情況匯報、研究解決問題、督促工作進度。
三、工作隊的主要任務
1.開展調(diào)查研究。做好調(diào)查研究，記好民情日記。工作隊長每年駐村（社區(qū)）200天以上，工作隊全年撰寫調(diào)研報告不少于1篇，記民情日記20篇以上，并收集好工作隊開展工作的重要影像資料。
2.制定幫扶措施。根據(jù)調(diào)查研究，牽頭制定切實可行的工作計劃，做好幫扶和整頓工作，參與村（社區(qū)）重大工作，確保工作計劃穩(wěn)步實施，取得實效。
4.做好聯(lián)絡協(xié)調(diào)。加強幫扶和整頓村（社區(qū)）與上級部門和后盾單位的聯(lián)絡協(xié)調(diào)，積極爭取上級部門和后盾單位的資金、項目、物資等方面的支持。
四、后盾單位的主要任務
1.定期了解情況。聯(lián)點單位要切實發(fā)揮后盾作用，后盾單位主要負責人及班子成員每季度到村（社區(qū)）調(diào)研指導工作，了解和考察本單位工作隊員工作開展情況不少于1次。
2.提供必要保障。為工作隊員開展工作提供必要的時間和經(jīng)費保障，協(xié)助解決工作隊員在村（社區(qū)）工作和生活中遇到的實際困難。參照駐村幫扶隊員管理辦法，根據(jù)隊員實際到點次數(shù)、工作時間、勞動強度給予伙食、車船補助。
3.全力支持發(fā)展。落實聯(lián)點處級領導年初議定的職責任務，發(fā)揮部門職能、資源優(yōu)勢，對聯(lián)系村（社區(qū)）的發(fā)展工作予以必要的資金支持，每個單位支持資金不少于3萬元。
4.保持工作連續(xù)性。工作隊員遇職務調(diào)整出原單位，所在后盾單位要及時安排副科級以上黨員領導干部替補，并及時上報區(qū)委黨建辦備案。
工作方案組織領導篇二
作為北京市“中小學校黨組織領導的校長負責制”試點區(qū)，東城區(qū)確定了5所市級試點校和5所區(qū)級試點校，堅持系統(tǒng)研究與實踐推進同向發(fā)力、體制創(chuàng)新與機制完善同步推進、把關定向與辦學治校同頻共振的原則，重點圍繞“教育集團化學校試點策略”進行頂層設計和實踐探索，全面落實中小學黨組織“把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實”的領導職責。
突出重點，改革領導體制
改革中小學領導體制，全面提升黨組織的功能是本次試點的重點。東城區(qū)委教育工委進一步規(guī)范組織設置，探索在教育集團和黨員百人以上的黨組織成立黨委，出臺了《黨的基層委員會成立工作方案》，升建了一批黨委、黨總支，率先在史家教育集團和北京五中教育集團兩個改革試點集團成立了黨委。制定了《教育集團黨委管理辦法》，厘清了教育集團化學校黨委的職責權限，發(fā)揮了黨委的領導作用，確立了黨委在學校的領導地位，圍繞“把方向、管大局”，進一步細化了集團黨委的領導職責。
教育集團在集團黨委領導下，堅持和完善黨組織領導的校長負責制，把握好學校的思想方向、政策方向和行動方向。立足教育“國之大計、黨之大計”的大局，研制實施教育集團中長期發(fā)展規(guī)劃，深化綜合改革，堅持依法治校，推動教育集團可持續(xù)發(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展，努力提升教育集團治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
突破難點，健全運行機制
東城區(qū)委教育工委圍繞切實發(fā)揮教育集團化學校黨委的戰(zhàn)斗堡壘作用，出臺了一系列完善教育集團黨委運行機制的制度。修訂議事規(guī)則，對黨委會決策事項、議事規(guī)則以及與校長辦公會（行政會）的關系作出明確規(guī)定，強調(diào)凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨組織會議集體討論作出決定；校長在集團黨委領導下，依法依規(guī)行使職權，按照集團黨委有關決議，全面負責學校的教育教學和行政管理等工作。完善“三全育人”機制，探索完善黨全面領導意識形態(tài)工作機制、學生德育工作機制、教師思政工作機制，創(chuàng)新工作方法，提高育人水平。
教育集團黨委以提升組織力為重點，規(guī)范建設內(nèi)設支部，把黨支部建在年級組、學科組等教書育人一線，選拔“雙強型”教師任支部書記，合理調(diào)整黨支部設置方式和活動形式，把支部建設與教育教學中心工作有機結(jié)合，強化黨支部的隊伍、陣地和制度建設，把黨對教育事業(yè)的領導落到教書育人第一線，有效緩解了黨建和業(yè)務“兩張皮”的問題，充分發(fā)揮了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。同時，教育集團黨委探索設立黨建中心（黨辦）、德育和思政中心，由集團黨委委員擔任中心負責人，保證黨委領導有依托、有抓手。
找準焦點，完善人才梯隊
《東城區(qū)教育系統(tǒng)“青年成長營”實施方案》，在區(qū)校兩級發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和儲備一批有潛質(zhì)的優(yōu)秀年輕干部，通過3年系統(tǒng)培訓，著力提升政治理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力，為持續(xù)深化改革提供人才保障。
在此基礎上，針對教育集團化學校的特點，結(jié)合試點要求和隊伍實際，進一步加大了書記的配備力度。兩個試點集團的黨委書記和總校長都是“一肩挑”，在集團成員校黨組織書記的配備上，堅持選優(yōu)配強，選用了一批黨性強、懂教育、會管理、有威信、善于做思想政治工作的書記。集團黨委重視內(nèi)設黨支部書記的選配，安排一批講黨性、業(yè)務強的優(yōu)秀黨員教師任年級（學科）組長兼書記，并強化組長、書記的“一崗雙責”，抓好內(nèi)設黨支部的規(guī)范化建設，形成了解決基層黨建“最后一百米”問題的有益探索，在推動基層黨組織全面進步、全面過硬的同時，也鍛煉了基層干部和黨員隊伍。
下一步，東城區(qū)委教育工委將根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，有序推進中小學領導體制改革，結(jié)合教育集團化學校的實際，探索形成務實、有效的改革方案。
落實“支部建在連上”，
探索完善中小學校黨組織領導的校長負責制組織體系
中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會
在中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作中，西城區(qū)委教育工委以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨對教育工作的全面領導，貫徹黨的教育方針，加強黨建引領和組織建設，落實立德樹人根本任務，在區(qū)域探索和學校實踐中取得顯著成效。
堅持問題導向，深入開展黨建課題研究
區(qū)委教育工委結(jié)合西城區(qū)教育實際，堅持問題導向，以黨支部作用發(fā)揮為切入點，開展“支部建在連上——新時代中小學校黨組織作用發(fā)揮的實踐研究”課題研究，構建具有普適性、典型性和推廣性的基層黨建模式，把學校黨支部建在年級組上，落實“最后一公里”，健全“橫到邊、縱到底、全覆蓋”的基層組織體系，加強基層黨組織建設，實現(xiàn)學校黨建工作與教育教學中心工作的深度融合，全面提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證黨支部在教育教學工作中切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
深入開展中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作
在市委組織部、市委教育工委和西城區(qū)委的領導下，區(qū)委教育工委積極推進中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作，選取北京育才學校、北京市第一五九中學、北京小學和黃城根小學作為試點校，在推進過程中，突出組織體系、干部選拔、特色推動和課題研究四個方面，力求抓住關鍵、精準施策、試出成效。
區(qū)委教育工委建立與黨組織發(fā)揮領導作用相適應的黨組織班子配備制度，出臺《基層黨組織委員會分工設置規(guī)定》，結(jié)合黨組織換屆工作，黨員校長任副書記，非黨員校長列席有關黨組織會議，實現(xiàn)雙向進入交叉任職。
發(fā)揮自身研究優(yōu)勢，堅持問題導向、目標導向原則，加強評價體系建設。一是黨組織層面出臺《西城區(qū)中小學校黨組織工作評價標準（試行）》，內(nèi)容涉及黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、黨組織自身建設等七方面，77個評價要點，將“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務”作為黨組織工作評價的重要內(nèi)容。二是黨支部層面（黨委、黨總支所屬的二級黨支部）建立《西城區(qū)黨支部建設評星定級考核標準》，以“四個有力”：黨支部班子有凝聚力、黨員隊伍有活力、工作機制有約束力、發(fā)揮作用有戰(zhàn)斗力，“四個認同”：工作認同、干部認同、組織認同，思想認同作為評價標準，涉及“黨支部班子建設、黨員隊伍建設、制度機制建設、黨支部和黨員作用發(fā)揮、工作認可度”五個方面，18個評價要素。評價體系建設確保了社會主義辦學方向和立德樹人根本任務的有效落實，實現(xiàn)了學校黨建與教育教學、課程改革等各項工作的一體化，既推動了學校的中心工作，也達到全面從嚴治黨的要求。
充分發(fā)揮指導和監(jiān)督職能，建立處級干部聯(lián)系點，及時聽取基層呼聲，了解需求并要求各基層黨組織對照《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》、黨支部標準化規(guī)范化建設對照檢查清單等文件要求，切實開展集中整改工作，全面梳理存在問題，提出整改措施、明確責任人和完成時限。
堅持實踐探索，切實發(fā)揮黨組織引領作用
西城區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)域探索和學校實踐方面，取得了積極成果和寶貴經(jīng)驗。西城區(qū)中小學基層黨組織現(xiàn)有黨委20個（中學13個，小學7個），所屬二級支部131個；黨總支17個（中學10個，小學7個），所屬二級支部64個，將支部建在年級上，充分發(fā)揮政治優(yōu)勢和戰(zhàn)斗堡壘作用，將黨員先鋒模范作用匯聚成強大推動力，進一步增強了黨組織的領導力、凝聚力和感召力。
在年級支部建設方面，北京市第十四中學黨委高三黨支部將黨支部機構與年級組管理有效融合，實現(xiàn)交叉任職；共研教育教學管理，形成有指導性的工作方案。
在疫情防控工作方面，北京市第八中學黨委踐行“你的父母守衛(wèi)人民，老師來守護你”，各年級建立守護白衣戰(zhàn)士子女的“黨員導師制”愛心團隊，對學生進行一對一貼心指導。
在黨建品牌建設方面，北京育才學校黨委發(fā)揮黨組織政治領導力的使命擔當，傳承延安精神，打造“紅色氣質(zhì)育英才”黨建品牌。
在干部隊伍建設方面，北京小學黨委把黨組織的領導落實到干部選拔任用工作的全過程、全方位，總結(jié)出“六化”工作法，即工作政治化、運行規(guī)范化、監(jiān)督全程化、標準科學化、機制創(chuàng)新化、籌謀戰(zhàn)略化。
在教育教學工作方面，黃城根小學黨委從“課程體系”和“課外活動”兩條教育途徑發(fā)力，全面落實立德樹人根本任務。通過學科和跨學科課程，實施“在感動中收獲，在責任中成長”的育人策略，實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人。
因地制宜、因校施策，做好改革試點工作
中共北京市朝陽區(qū)委教育工作委員會
朝陽區(qū)高度重視試點工作，由區(qū)委組織部統(tǒng)籌、區(qū)委教育工委牽頭，根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H、學校特點，從137個中小學中選擇5個不同類型的學校，從2021年7月起，啟動實施了為期半年的試點工作，為下一步全面啟動中小學校黨組織領導的校長負責制改革打下堅實基礎。
聚焦黨的領導，探索形成試點工作四級聯(lián)動體系
為確保試點工作的順利推進，經(jīng)與朝陽區(qū)委組織部溝通，區(qū)委教育工委、區(qū)教委制定了實施方案，成立改革試點工作領導小組，構建了“工委謀劃領導-辦公室統(tǒng)籌推動-入校工作組協(xié)同指導-基層試點學校具體落實”的四級聯(lián)動工作體系，堅持定期會商、溝通協(xié)商、指導督查的工作機制，分“前期籌備-探索實踐-總結(jié)提升”三個階段推進試點工作。
聚焦建強組織，探索打通黨政班子選優(yōu)配好路徑
建強黨組織、選優(yōu)秀干部、配好領導班子，是更有效地發(fā)揮組織優(yōu)勢，保障改革順利推進的關鍵。自2020年全市試點工作啟動以來，朝陽區(qū)委教育工委組織開展多輪摸底調(diào)查，建立健全組織工作臺賬、黨務工作者數(shù)據(jù)庫，并在區(qū)委組織部的指導下，推動學校按照校區(qū)、學段、年級組等方式設置黨組織，進一步強化了“支部建在連上”的意識；制定超100人黨總支升建黨委的分批實施計劃，明確了責任權限；調(diào)整黨組織委員配備，強化了參與決策的權威性，2021年一年，全系統(tǒng)中委員為普通黨員的黨組織從52個減少至25個，減幅為52，與此同時，委員均為校級干部的黨組織占比大幅上升。
與此同時，按照“黨委、總支黨政分設，黨支部‘一肩挑’”的原則，區(qū)委教育工委通過選拔任用、交流輪崗等方式，調(diào)整55個單位的正職干部39人、副職干部55人，形成了從中層干部多崗位鍛煉到正職干部交叉任職的培養(yǎng)模式，保證了領導班子年齡結(jié)構較為合理、履職經(jīng)歷較為豐富、梯隊層次銜接有序。
聚焦完善機制，探索打造試點學校多元改革特色
推進改革試點工作，制度建設是基礎和保障，特色創(chuàng)新是活力和源泉。區(qū)委教育工委、區(qū)教委抓住改革契機，在指導各試點校參照示范文本，不斷完善學校章程、黨組織發(fā)揮領導作用的具體職責等的同時，充分尊重基層學校的首創(chuàng)精神，支持試點學校圍繞如何更有效地實現(xiàn)黨對教育工作的全面領導，積極探索構建不同特點的管理機制、運行機制、保障機制，形成了各具特色的階段性成果。
垂楊柳中心小學在完善系列制度機制的同時，著力打造“黨政同心立德樹人”的特色，圍繞“黨組織領導德育和教職工思想政治工作”課題，構建了黨組織結(jié)構體系、黨組織領導的校長負責制決策及執(zhí)行體系、黨管德育工作體系和教育戲劇育人課程體系，完善了師德正負面清單、師德評優(yōu)辦法、年度考核評優(yōu)辦法、“三星”班主任評選、正副班主任家訪五項教職工思想建設制度。朝陽區(qū)教育研究中心附屬學校抓準“全面領導”這個核心點，按照“不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力”的要求，堅持“五個一”學習研討模式，不斷提高干部教師的“政治三力”；形成“八有工作推進法”，不斷提升學校治理水平；通過“六融合”，建立黨組織對學校工作實行全面領導、校長對學校行政工作全面負責的組織體系，不斷推動學校高質(zhì)量發(fā)展。東北師范大學附屬中學朝陽學校通過實施“黨建領航”工程，推進五個“深度融合”，建立了黨組織領導、校長負責、民主管理、廣泛參與的學校治理架構，更好地激發(fā)了學校的辦學活力。
聚焦服務發(fā)展，探索豐富領導作用發(fā)揮的內(nèi)外載體
改革試點的出發(fā)點是強化黨對教育工作的全面領導，著力點是教育治理體系和治理能力的建設，而落腳點是辦好人民滿意的教育。為此，區(qū)委教育工委要求各試點校要始終自覺站在服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展大局謀劃推進朝陽教育工作，抓決策落實、抓改革創(chuàng)新、抓機遇促發(fā)展，切實當好首都教育高質(zhì)量發(fā)展的排頭兵。
陳經(jīng)綸中學在實踐中逐漸形成了以“三融三分”思想，強化“三個建設”，推進“三個作用”發(fā)揮，實現(xiàn)“三個突破”策略的經(jīng)驗。作為黨政“一肩挑”代表的芳草地國際學校遠洋小學自試點工作開展以來，管理機制更加高效，隊伍建設更加成熟，群團協(xié)同更加有力，黨組織黨員在重大任務中的作用發(fā)揮更加彰顯。
下一步，朝陽區(qū)將以中央和北京市改革文件精神為指引，繼續(xù)圍繞強化黨對教育工作的全面領導，堅持邊實踐、邊研究、邊調(diào)整、邊總結(jié)，努力形成具有朝陽特色的改革路徑，以高質(zhì)量黨建引領教育高質(zhì)量發(fā)展，切實做到為黨育人、為國育才。
工作方案組織領導篇三
大家好！我是雙語幼兒園的工作主持者。現(xiàn)在讓全縣各校校長及園長在一起暢所欲言，相互交流學習，共同探討我縣的教育。
下面請讓我簡單介紹一下我們幼兒園的基本情況。雙語幼兒園是在縣委政府的關心下新建于2012年，共投資570多萬元，占地面積約為2047平方米。園內(nèi)設施設備基本齊全，全園共5個教學班，分別為嬰兒班、小班、中班、大班兩個共135人。全園教職工17人，正式教師8人（其中幼教專業(yè)2人）頂崗實習生6人、安保1人、炊事員2人。開園來，我園始終堅持以"藏漢雙語教學理念為指導，給孩子營造一個良好的教育環(huán)境，一個自由發(fā)展的空間"為辦園理念；以"健康安全、優(yōu)質(zhì)服務"
為辦園宗旨；以"孩子快樂、家長放心、員工幸福、社會滿意"為辦園目標；以"幼兒發(fā)展為本，促使每個幼兒身心和諧、健康發(fā)展"為培養(yǎng)目標。為幼兒提供一個安全、愉快的學習環(huán)境。
接下來我為大家介紹我園的各項管理情況：
為了使園務管理規(guī)范化、制度化，我們對各類規(guī)章制度進行了修訂與完善，如"園務會議制度"、"教工大會制度"、"全員崗位責任制"、"各崗位教職工考核制度"、"獎懲制度"等等，這些制度的建立，都是在認真聽取教職工的意見與建議后，通過教職工大會的討論建立起來的，讓教職工享有知情權和表決權，使依法治園落到實處。我們又通過對各項工作的檢查和考核來落實制度。在制度執(zhí)行過程中，又以"人本化"思想為指導，營造以人為本的和諧氛圍，讓教職工體會到建章立制是規(guī)范管理并非"管"、"卡"、"壓"，強化的是教職工的自律性，有利于良好園風的形成。我們通過教職工會與園務公開等形式實施民主管理，堅持園務公開，在人事、財務、評優(yōu)、福利等重大問題上，增強管理透明度和民主性，并將各項制度，結(jié)果在園務公開欄中加以公開。同時要求教師嚴格做到以下幾點：
1、要求教師要熱愛，關愛幼兒，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導幼兒，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響幼兒。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當天繳納10元，一般事假、病假為30、20元、曠工者140元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。并與每位教師簽訂安全責任書確保幼兒的安全。（每天幼兒入園時，教師必須對幼兒進行晨檢并做好記錄。）
5、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
6、教師在校內(nèi)、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好。
7、各班放學后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關燈、滅火等。
8、同事之間應團結(jié)互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。
我園自辦園以來，在全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3至6周歲兒童學習與發(fā)展指南》為教育載體，積極開展園本教研，促進了幼兒園和諧快樂的發(fā)展。
（一）創(chuàng)設快樂和諧的校園環(huán)境
1、園舍設施科學合理。
我園園舍整體設計具有科學化、兒童化特點，寬闊平整的場地，即科學又安全，展示出了幼兒園寬廣的胸懷和博大的理念。大型戶外玩具、教師自制的玩具等豐富的設施，為幼兒的健康發(fā)展提供了條件。幼兒園自然環(huán)境生機盎然，讓幼兒感受大自然的美好。激發(fā)著每一個幼兒科學探索的愿望。
2、注重室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設
幼兒的學習是在與環(huán)境的相互作用中進行的，教師正是通過對環(huán)境的利用與創(chuàng)設來引導并促進幼兒的主體性等多方面得以發(fā)展。教師們?yōu)榱俗非笠环N美化與裝飾，把布置的任務都由自己包辦了，教師們利用休息時間加班加點力圖通過環(huán)境材料的豐富性、多樣性和層次性，推動幼兒自主的活動。（你們現(xiàn)在所看到的環(huán)境創(chuàng)設及自制玩具都是老師們自己動手，用廢舊材料制作的）
3、班級環(huán)境寓教于樂。
幼兒園每個班級都根據(jù)課程實施的主題、班級的文化及特色，進行班級環(huán)境創(chuàng)設。
嬰托班也叫媽咪寶貝班是我們的國寶班。這里的寶貝只有2-3周歲。老師們像媽媽一樣的愛護著我們的寶貝。關心著他們的飲食起居，注重幼兒的養(yǎng)成教育及行為習慣。
小班也叫蝴蝶精靈班，年齡段在3-4歲。有29個小精靈。他們活潑可愛能夠積極的參加各種集體活動，現(xiàn)在他們正在嘗試著什么事都自己做，學會如何獨立、自理生活。（主題：我們是一只只可愛的蝴蝶小精靈，飛舞在這美麗的童話世界里）
中班，也叫開智班，由39位4歲的寶貝組成。為了讓幼兒有一個快樂的成長樂園。這個班特設立了"玩具王國"、"小書吧"等區(qū)角游戲為幼兒提供了游戲、學習的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。讓幼兒寓學于樂用金鑰匙打開智慧的大寶庫。
大1班也叫雛鷹班，由28個5歲的寶貝組成。老師希望我們的寶貝學好本領后像雄鷹一樣翱翔連天自由飛翔。帶著老師的期望和家長的希望越飛越高。（主題：讓孩子的翅膀可以自己擋風遮雨）
大2班，叫陽光天使班。由26個寶貝組成，他們童真的笑臉在這里絢麗綻放。他們天真無邪、活潑可愛。他們能做到自己的事情自己做，充當老師的小助手。（主題：我是沐浴在陽光下的小天使。我們能自由的穿梭于那美好的童話世界，我們熱愛自己的小小世界）
4、重視幼兒多種能力的培養(yǎng)
在一日活動中，教師們讓孩子用藏漢雙語表達多種想法與情感，激發(fā)幼兒的多種表達能力。還從孩子們幼嫩的作品和表達中撲捉教育契機，力圖讓孩子從情感、品德、能力等方面得到參透發(fā)展，從而培養(yǎng)幼兒的多種能力，為每個孩子的發(fā)展提供舞臺，看到孩子發(fā)展的潛力。
（二）實施快樂發(fā)展、科學有效的園本教研
1、提供展示平臺，提高教師實踐能力。為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高，我園通過開展"藏漢雙語教師示范課""教師基本功展示"、"激情講故事"等多種形式的教研探討，使得我園很好地提升了教師的專業(yè)水平。為了不斷激勵展示教師的教學成果，幼兒園便組織老師們將自己一個學期實施地最具特色，成果最豐富的主題進行展示，同時，將自己一學期制作的教玩具進行統(tǒng)一的展示，幼兒園組織展覽、交流、經(jīng)驗介紹，這些途徑很好地為教師互相學習，展示成果搭建了平臺。
（三）創(chuàng)新家園共育方式，營造和諧家園關系
1、親子攜手，共同體驗愛的教育。幼兒園每學期都會組織不同的親子活動，來營造愛的氛圍。通過開展"寶貝一家親""親子運動會"、"大手拉小手"等多種特色活動，營造家園、親子間濃濃地情，深深的愛。
2、實現(xiàn)家園共育。為了更好地讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，幼兒園采取了家園聯(lián)系、家訪、短信、電話等多種形式。展示幼兒在園及在家的生活、學習情況。開展多元化家園共育工作。
后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎,是做好教育教學工作的保障。我園的后勤管理工作從目前狀況來看,各崗位能嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。
（1）膳食管理
膳食管理工作是保教工作的基礎,也是家長最為關心的問題,我園要求廚師認真的計算幼兒營養(yǎng)所需量,制定每日配膳單,并嚴格執(zhí)行食品24小時留樣，定期對幼兒餐具進行消毒以確保幼兒的食品衛(wèi)生安全。定期共同探討膳食管理問題。在后勤會上,由保教主任向家長詳細的介紹食譜制定的依據(jù)以及每天營養(yǎng)的搭配,并認真聽取了家長的建議和意見。由值周教師填寫每天的膳食反饋表,根據(jù)反饋意見及時更改食譜。并將每周食譜單發(fā)于家長手中。采購人員嚴格的按照配量進行購買,在采買中,從來不買腐爛變質(zhì)等便宜貨。
（2）保育工作
這一學年,制定了幼兒生活常規(guī)管理與教育常規(guī)管理,使之形成文字性材料;加強了幼兒常規(guī)的培養(yǎng),如飯前便后洗手、飯后擦嘴等,并使其逐步形成了習慣;在開學初對全體教師進行了生活管理技能、安全工作技能、衛(wèi)生消毒技能的培訓,并在日常工作中教師之間進行了互相切磋。
冬季帶幼兒外出活動時,及時為幼兒穿好外套,以防由于室內(nèi)外溫差太大,幼兒患病。
在衛(wèi)生方面加大了檢查力度,保育員衛(wèi)生意識加強了,全園衛(wèi)生有了大大的改善。
（3）財務工作與財產(chǎn)管理、維修
認真記錄各種帳目,做到帳實相符、帳證相符;嚴把資金使用關,協(xié)助園長搞好經(jīng)濟結(jié)算。
開學初,對全園各崗的物品進行了清查登記,對大型物品每周進行檢查并了解其使用情況,出現(xiàn)問題隨時解決;對班內(nèi)物品的領取實行了登記,初步建立了物品領取登記手續(xù)。
（4）衛(wèi)生保健
配合婦幼保健中心做好新幼兒入園體檢工作及時建檔并做了認真記錄、分析和統(tǒng)計。針對冬季流行性感冒,及時對全園場所進行消毒、為幼兒服用板蘭根水,認真作好晨檢、午檢工作,杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生;嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,加強了衛(wèi)生管理的力度。
（5）安全保衛(wèi)工作
根據(jù)我園的實際情況進行了開、關門制度。加強門衛(wèi)值班制度,閑雜人等一律不準進入,生人找人一律問清原因并登記。并實行接送幼兒家長實名簽到手續(xù)。每月檢查大型玩具的使用情況,定期召開安全會議,增強教師安全意識,嚴防各類安全事故在我園發(fā)生。
以上是我園在實施快樂教育中的一些做法，總之，快樂教育帶給了我們許多可喜的變化：師幼得到了快樂的發(fā)展，家園校園關系更加和諧。今后，我們將更加努力。完善自身的不足之處，希望得到各位領導的幫助與指導。
工作方案組織領導篇四
各中小學黨支部要立足基本任務，緊緊圍繞辦學宗旨和辦學目標，堅持開展好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、主題黨日活動、談心談話等組織生活，在“強引領、創(chuàng)示范、勤學習、勇?lián)敗鄙蠆^力作為，夯實組織基礎，筑強戰(zhàn)斗堡壘。
強引領上奮力作為。習近平指出，我國社會主義教育就是要培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人，首要的就是堅持辦學正確政治方向。學校黨支部要充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用，強化引領奮力作為，確保辦學領航。要建立完善黨在學校的組織機構，健全議事決策、政治學習、談心談話、組織生活等工作機制，切實開展黨的工作和活動。黨支部要將習近平教育思想、黨的教育方針融會于學校實際，提出科學教育理念，統(tǒng)攬引領學校發(fā)展全局，打造書香校園文化，統(tǒng)一全體黨員及教職工的思想、行動，確保工作有目標，前進有方向，價值取向統(tǒng)一，努力辦出區(qū)域性最好的學校。
創(chuàng)示范上奮力作為。學校黨支部要充分發(fā)揮基層黨組織的先鋒示范作用，創(chuàng)建示范奮力作為，確保隊伍先進。以黨員教師為核心成員，以學科教研組為基本單元，開展做關愛學生的示范、做高效課堂的示范、做教育扶貧的示范“三個示范”活動，逐步打造形成一支政治過硬、思想先進、業(yè)務領先的黨員教師隊伍，影響和促進全體教師以高漲的熱情和高昂的斗志投入到教書育人的事業(yè)之中。
勤學習上奮力作為。學校黨支部要充分發(fā)揮基層黨組織的提升帶動作用，勤于學習奮力作為，確保素養(yǎng)提升?；诹⒌聵淙烁救蝿?，著眼培育目標，從充實內(nèi)容、創(chuàng)新形式、搭好載體入手，組織黨員教師深入學習新時代中國特色社會主義思想、習近平教育思想、學習黨的教育方針政策、新教育理念、家庭教育理念等，提升黨員教師隊伍素養(yǎng)，讓每個黨員教師在課堂教學、學科建設、校本課程、特色項目、管理服務等方面含蘊智慧、練就能力，帶動全體教師教育教學能力整體上升。
勇?lián)斏蠆^力作為。學校黨支部要充分發(fā)揮基層黨組織的精兵強將作用，勇于擔當奮力作為，確保育人優(yōu)質(zhì)。全體黨員干部教師在管理服務、教育教學、師德師風等各個領域，勇?lián)斈軗?，以扛任在肩、走在前頭、爭創(chuàng)一流樹立標桿?？偸且燥枬M的激情走上講臺，總是以親和的態(tài)度輔導學生，總是以專業(yè)的精神充實每個課堂，總是以青春的姿態(tài)投入每項活動，讓學生時時分享教育之光，讓每一堂課成為學生成長的沃土。嚴守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，弘揚“有理想信念、有高尚情操、有扎實學識、有仁愛之心”好老師典范，以模范遵守法紀法規(guī)顯擔當，以底線意識、“零過失”意識顯風采，堅決反對體罰或變相體罰學生、違規(guī)征訂教輔資料、到盈利性補習機構兼職兼薪等違反師德的行為。
教育是立國之本，而中小學教育是整個教育事業(yè)中的基礎性工程。貫徹落實《條例》，突出抓好“四作為”，規(guī)范和加強中小學黨支部建設，增強學?；鶎狱h組織的領導力、組織力和戰(zhàn)斗力，是一項打基礎、利長遠的工作，須長抓不懈，久久為功。我們應始終堅持黨的領導，在學校黨支部的護航引領之下，促進學校教育改革，推進學校教育現(xiàn)代化，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
工作方案組織領導篇五
目前，全市共有中小學142處，教職工8633人，黨員2349人。設黨委的學校2個，設黨總支的學校7個，設黨支部的學校133個。近年來，在市委的堅強領導和市直機關黨工委的精心指導下，教育局黨委堅持以黨建工作統(tǒng)領教育事業(yè)全局，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”教育和“兩學一做”學習教育，著力推進黨的思想、組織、作風和制度建設，黨建工作與教育工作齊抓共管，實現(xiàn)了雙促進，共提升，先后被授予全國義務教育發(fā)展基本均衡縣、山東省紀檢監(jiān)察工作先進集體、濰坊市學習型黨組織、高密市先進基層黨組織等榮譽稱號。
加強中小學校黨組織建設，是堅持正確的辦學方向，貫徹黨的教育方針，全面落實科學發(fā)展觀，深入推進“兩學一做”學習教育，大力提升實施素質(zhì)教育水平，提高教育教學質(zhì)量，辦好人民滿意教育的根本要求。為此，全市教育系統(tǒng)各級黨組織堅持以“建好班子、帶好隊伍、教好學生、抓好質(zhì)量”為黨建工作的出發(fā)點，緊緊圍繞全市教育工作的重點抓黨建，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方式、方法，開拓進取，扎實工作，黨建工作取得顯著成效。
1.抓重點，強班子。一是選好班長，配好班子。遵照“政治素質(zhì)高，大局意識強;學歷層次高，創(chuàng)新能力強;工作熱情高，進取精神強”原則，使一批德才兼?zhèn)涞娜瞬抛哌M黨組織領導班子中，保證了黨的基層組織在教育教學上的威信，很好地發(fā)揮了對教育中心工作的引領、促進和服務。各中小學校以開展“兩學一做”學習教育、“講學習，樹新風，做表率”活動為契機，針對學校班子建設中存在的問題及時整改，支部成員認真撰寫自查報告，進行班子整頓，增強了支部班子的整體實力。二是強化教育，提高素質(zhì)。全市各級各類學?；鶎狱h組織通過黨干培訓班、經(jīng)驗交流會、堅持理論中心組學習等形式，提高班子成員的政治和業(yè)務素質(zhì);通過解放思想大討論、黨風廉政建設、“兩學一做”學習教育專題討論和警示教育等，提高班子成員的政策理論水平和科學決策能力，強化公仆意識、宗旨意識、大局意識和自律意識。目前，各基層黨組織講團結(jié)、講大局、講協(xié)作、講奉獻，整體素質(zhì)普遍提高，戰(zhàn)斗力明顯增強。特別是在平安校園創(chuàng)建活動中，各中小學校黨支部一班人帶領黨員干部，細細排查學校安全隱患，研究制定應急預案，帶頭帶班帶崗，不辭辛苦，確保了學校師生生命和集體財產(chǎn)的安全，在人民群眾中樹立起了很高的威信，贏得了群眾衷心擁護。
2.抓關鍵，強隊伍。全市教育系統(tǒng)各級黨組織高度重視黨員教師隊伍建設，注重黨員教師政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的提高。在黨員教師管理中，對在職黨員堅持民主評議制度，加大群眾監(jiān)督力度;對于離退休黨員，建立登記制度，保持經(jīng)常聯(lián)系，加強學習指導。在黨員教師教育中，堅持理想信念，增強信心;堅持解放思想，開拓進取;堅持真抓實干，求真務實;堅持以身作則，廉潔自律;堅持真理原則，弘揚正氣;堅持嚴謹治學，精細實恒;堅持無私奉獻，為人師表。強化思想建設和師德師風建設，促使黨員教師的自律意識提高、責任感增強、進取心提升。據(jù)統(tǒng)計，目前全市中小學業(yè)務骨干、教學標兵黨員教師占到80%以上。在學校黨員中設立了“黨員先鋒崗”，自覺接受群眾監(jiān)督。黨員教師勇挑重擔，率先搞教研、搞課改，在省市教學技能比賽活動中屢屢獲獎，教育教學質(zhì)量顯著提升，涌現(xiàn)出了一大批先進典型。
3.抓活動，強實效。全市各中小學黨建工作方法活、方式新、效果實，充分利用各種有效載體開展黨內(nèi)活動。將德育總體目標與黨組織建設的階段性中心工作相結(jié)合，與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，以黨建促德育，以德育促教學，以教學促黨建。以“我是黨員向我看齊”、“我是黨員我承諾”活動為載體，在黨員教師中開展了“黨員先鋒崗”、“教科研標兵”、“禮儀標兵”、“師德標兵”等評選活動，建立了“黨員創(chuàng)先爭優(yōu)奉獻群眾積分卡”，持續(xù)開展了“一個支部一面旗，一個黨員一顆星”創(chuàng)先爭優(yōu)活動，激勵黨員在引領發(fā)展、服務師生中作表率、當先鋒，進一步增強黨員的宗旨意識、服務意識、爭先意識，形成了干事創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)的工作氛圍。
4.抓制度，強機制。各中小學校基層支部全力完善黨建工作機制，層層落實責任，形成支部抓班子，班子抓黨員，黨員帶教師的良好格局。局黨委進一步健全完善了《三會一課制度》、《支部學習制度》、《民主評議黨員制度》、《黨員領導干部聯(lián)系點制度》《廉政建設制度》、《民主生活會制度》、《黨內(nèi)監(jiān)督制度》、《黨建工作例會制度》、《入黨積極分子培養(yǎng)與考察制度》等，使黨建工作“有法可依，有章可循”，各基層支部工作開展得有聲有色。通過實行“黨內(nèi)議事”制度，妥善解決了一些群眾關心的重點、難點、熱點問題，促進了學校的安全維穩(wěn)工作。
5.抓投入，強陣地。全市教育各級黨組織注重陣地建設，在時間、精力和資金上加大投入，給予保障。各中小學校在黨員活動主陣地——黨員活動室建設上，在注重強軟件建設的同時，強化重硬件建設，配備了多媒體學習設備，制作了指導性和實用性很強的活動展示板，內(nèi)容不斷充實、更新，為黨員學習、進行組織生活以及開展各項活動提供了必要的場所;檔案管理規(guī)范，各項工作有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)。在強陣地過程中，涌現(xiàn)出了不少黨員活動陣地建設的先進典型。陣地建設的加強，使黨員的教育和管理工作得以制度化、經(jīng)?；岣吡速|(zhì)量，保證了效果。
6.抓黨風，強廉政。局黨委將亂收費、有償家教、安全穩(wěn)定作為“三條紅線”，不斷建立健全規(guī)矩紀律，用鐵的紀律規(guī)范教育行風。印發(fā)了《教育系統(tǒng)行風建設承諾書》，從規(guī)范教育收費管理、嚴格依法治教、推行陽光招生、加強監(jiān)督檢查等八個方面向社會做出公開承諾。出臺《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為的意見》、《關于進一步明確中小學教師師德考核要求的通知》、《關于嚴禁在職教師從事有償家教的通知》和《關于謝絕“謝師宴”的通知》等文件，以及督學責任區(qū)制度、收費公示制度和師德考核前置制度等文件規(guī)定，形成了系統(tǒng)完善的規(guī)范辦學行為和治理亂收費規(guī)章制度體系。嚴格紀律約束機制，召開全市教育干部會議，對暑假招生、教師有償家教、干部紀律作風等方面提出了嚴格要求，啟動了“誰主管、誰負責”機制和責任追究機制，廣大黨員干部公開承諾接受監(jiān)督，引導教師廉潔從教、文明從教，立德樹人，樹立文明師表形象，打造優(yōu)秀教育行風。
我市中小學黨建工作中，各級黨組織雖然采取了一些行之有效的措施，取得了一定的成效，獲得了一些經(jīng)驗，但與上級要求和新形勢新任務的發(fā)展需要相比，仍存在一些不足，具體表現(xiàn)在以下幾方面：
1.黨建工作發(fā)展還不很平衡。由于全市各級各類學校對黨建工作重視程度不同、黨員素質(zhì)和能力的差異以及受客觀因素的影響，黨建工作開展的不是十分平衡。整體來看，城區(qū)學校的黨建工作要好于邊遠農(nóng)村等地區(qū)的學校。
2.黨建工作的思路和方法需要進一步創(chuàng)新。在黨建工作的開展上存在著一定的保守思想，有些活動只局限在上級黨組織的要求范圍內(nèi)，主動性創(chuàng)新性不強，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問題、開創(chuàng)新局面上做得還不夠。
3.某些基層黨組織班子建設還有待于進一步加強。主要表現(xiàn)在專職黨干數(shù)量較少，身兼數(shù)職居多，黨支部書記多由校長兼任，時間精力有限，重行政，輕黨建，在一定程度黨的工作受到影響。
1.努力提高各級黨組織對加強中小學校黨建工作重要性的認識。全市教育系統(tǒng)各級各學校黨組織要站在全面貫徹落實“兩學一做”學習教育的高度，充分認識加強黨建工作的重要性和緊迫感，把中小學黨建工作當作一件大事來抓，列入重要日程，定期分析研究，制定有效的措施和方法。強化黨建工作責任制，黨支部成員做到各司其職，各負其責，形成黨政工團互相配合、齊抓共管的的良好局面。
2.建設一支高素質(zhì)的黨組織班子。一個支部的好壞，關鍵是書記。從全市黨的組織狀況來看，大多數(shù)黨支部書記都是校長兼任，因此，建設一支復合型的高素質(zhì)黨組織班子勢在必行。要堅持正確的用人導向，堅持貫徹“關鍵在黨，關鍵在人”的思想，把黨組織班子建設成為政治合格、作風過硬、業(yè)務精通、干凈干事的領導群體。
3.加強對入黨積極分子培養(yǎng)。一是建立有效的學習培訓機制。把學習培訓活動與當前教育系統(tǒng)開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)爭做科學育人先鋒”活動結(jié)合起來，將思想政治素質(zhì)培訓作為首要任務納入培訓內(nèi)容。二是建立典型示范機制。采取幫扶指導的方法，積極培養(yǎng)、樹立先進典型。通過典型的示范、帶動和感召的作用，形成積極進取、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風氣。
4.加大對中小學校黨建工作的指導力度，進一步探索學校黨建工作的新方法和新途徑。局黨委和各基層黨組織要對學校黨建工作及時進行指導，真正落實領導干部聯(lián)系點制度，以科學發(fā)展觀為指導，大膽創(chuàng)新，抓熱點，解難點，辦實事。建立完善中小學黨建工作長效機制，把黨建工作落到實處，取得實效。
5.要進一步開展豐富多彩的活動，調(diào)動廣大教師黨員的積極性。一是開展“講學習，樹新風，做表率”活動。緊扣“兩學一做”學習教育主題，結(jié)合我市教育工作實際，在全市教育系統(tǒng)開展“講學習，樹新風，做表率”活動。以活動為載體，圍繞立德樹人，聚焦主責主業(yè)。活動分：抓全員學習，促素質(zhì)提升;抓課堂管理，重教學效益;抓特色活動，求創(chuàng)新突破;抓宣傳推介，樹模范典型四部分。引領教育系統(tǒng)干部教師從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊做起，培養(yǎng)學習興趣，堅定理想信念，爭當先鋒模范，推動高密教育又好又快發(fā)展。二是全面加強“三線五風”建設。在活動中深入推進嚴守法律底線、遵守規(guī)矩紅線、追求道德高線，培班風、育學風、促教風、正校風、樹行風的“三線五風”建設，教育廣大干部教師樹立高度的事業(yè)心和責任感，敢于擔當，實干善干，樂于奉獻，真干巧干，從最簡單、最平凡、最普通的小事做起，熱愛學生，為人師表，教書育人，把自己分內(nèi)的工作做細做精，做得出彩，做出成績。三是積極創(chuàng)新學習活動。圍繞“兩學一做”學習教育，開展“以考促學”活動，組織黨章知識考試。各支部開展一次“學黨章黨規(guī)、學系列講話”知識競賽，進一步加強黨性教育。對照“十二查十二看”標準，將“兩學一做”學習教育做深、做實、做細。組織廣大黨員干部教師利用暑假全面開展豐富多彩的主題培訓活動，增強干事創(chuàng)業(yè)本領，帶領廣大教師努力辦好人民滿意教育。
中小學黨建工作作為基層黨組織建設的一部分，其重要作用不容忽視。多年來，在上級黨委的正確領導下，教育局黨委帶領教育系統(tǒng)各級黨組織，攜手并進、同心同德、務本求實、開拓創(chuàng)新，推動了中小學黨組織建設的穩(wěn)步發(fā)展。今后，讓我們將認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，積極踐行科學發(fā)展觀，切實推進“兩學一做”學習教育，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，精誠團結(jié)，勤奮工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為推進教育事業(yè)又好又快發(fā)展，再創(chuàng)佳績，再立新功。
工作方案組織領導篇六
根據(jù)我xx市教育部上級部門以及領導要求，我xx幼兒園對我幼兒園有關于建設規(guī)范幼兒園以及預防幼兒園“小學化”教育傾向工作作出具體總結(jié)并制成工作經(jīng)驗交流材料，現(xiàn)將我xx幼兒園工作經(jīng)驗交流材料報告如下：
自國務院頒發(fā)下達對當前教育發(fā)展的《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》文件以來。我xx市各所幼兒園皆積極貫徹國務院文件的相關內(nèi)容，加強幼兒教育的組織與管理，進一步使規(guī)范化幼兒教育工作落實與實際教育教學工作之中。我xx幼兒園更是主動參與到整改活動之中，我xx幼兒園堅持全面展開規(guī)范辦園的建設活動，認真學習我市人民政府下發(fā)的《有關于進一步規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》，結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》，根據(jù)國務院下發(fā)文件的總體要求，將規(guī)范辦園工作和預防“小學化”傾向全面落實于幼兒教育教學工作實際之中，全力建設成為一所開發(fā)幼兒智力，保障幼兒健康，陪同幼兒開了成長的規(guī)范型幼兒園。
我xx幼兒園一直堅持以端正的教學理念，建設規(guī)范型幼兒園。我xx幼兒園再啟蒙教育的實踐工作中，樹立以《幼兒園教育指導綱要》為主要指導，以素質(zhì)教育，優(yōu)化教育，快樂教育為辦學方針的教學目標。堅持“寓教于樂”的教育理念，開發(fā)具有特色意味的科學啟蒙教育教學模式，以有趣的教學方式，創(chuàng)新的教學活動，開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的興趣以及學習能力，強化幼兒娛樂式體育活動，在帶給幼兒快樂的同時，強健幼兒的體制，為幼兒的今后發(fā)展打下堅實基礎。
1、建設嚴格規(guī)范辦園制度
我xx幼兒園自建園以來就十分重視幼兒安全，以幼兒的健康成長作為我園的重要目標。因此，我要首先對園內(nèi)的安全措施方面做出重點建設，我幼兒園建設于遠離污染與噪音的安全地帶之內(nèi)，我園園舍獨立，具備有齊全的安全消防工具，在房屋，墻面以及各個設施的角落地帶設立有安全保障設施，對于尖角物品以及園內(nèi)設施都包有較厚的海綿護墊，以預防兒童在玩耍時的安全隱患，提供較高的安全保障。我園設立安全責任制度，安排定期定點人員準時定點對室內(nèi)進行排毒通風措施，保證教室場地干燥，以提高兒童在我園內(nèi)的安全性活動。
2、規(guī)范辦園規(guī)模教育
我園在重視保障兒童安全生長的同時，還加強了幼兒的活動場所建設，以及教師質(zhì)量建設。我園設有較大的戶外活動場所，利用此場地開展一些例如羽毛球賽，跳繩比賽等賽事活動，讓兒童不僅僅在室內(nèi)的小空間，小范圍里娛樂，學習，還可以在室外開展小型球類運動等文娛活動，來豐富兒童的園內(nèi)學習生活，除此之外，我院還設有指定的辦公房幼兒廁所以及其他備用房。
在教學教師質(zhì)量方面，我園進行了嚴格的教師選擇，淘選具有極強的責任心，耐心，親和力以及高素質(zhì)的幼兒教師，建設師資力量強大的教學隊伍。再教育實施方面我園堅持依法辦學，娛樂教學，以保障幼兒的學前教育得以良好的發(fā)展。在收取學費方面，我園堅定優(yōu)質(zhì)公價，公正平等的園內(nèi)財務制度，保障我園的財務規(guī)范。
在現(xiàn)階段的幼兒啟蒙教育教學中，有越來越多的幼兒園教育教學偏向“小學化教學”發(fā)展，例如某些幼兒園開展了與小學課程緊密銜接的學前班教學，開設了小學數(shù)學，國學。自然等小學教學科目，并減少了幼兒的運動娛樂時間，使得幼兒的學習負擔加重，娛樂興趣減少，這十分不利于幼兒的健康與快樂成長。為防止幼兒園教學偏向“小學化”發(fā)展，我園特開設具有特色的娛樂教學活動，以運動娛樂，文藝娛樂等活動方式，在為幼兒制造快樂課堂的同時深化基礎的學前教育知識，使幼兒能夠“寓教于樂”，記憶深刻。與此同時我院還深化了幼兒的素質(zhì)教育，積極開發(fā)新穎的本園課程，開設音教，英教，體教等教學科目，有針對性的培養(yǎng)兒童的多方面興趣，創(chuàng)建科學的教學模式。與此同時我園還加強了社會管理教育資源，增加了幼兒園各級領導與教師與幼兒家長的緊密聯(lián)系，提供園內(nèi)與家長共同交流的平臺，使得我園的教育教學工作能夠與社會，與家長的教育教學相結(jié)合，使得兒童都能夠得到更好的成長與發(fā)展。
全面建設規(guī)范幼圓，用愛心與素質(zhì)教育幼兒，使得幼兒能夠健康成長，是我園一直以來的辦園目標，我園將在未來的教育工作中不懈努力，為兒童的快勒，與健壯付出全部努力，使得兒童茁壯成長。
工作方案組織領導篇七
關于印發(fā)《xx縣社會組織黨組織集中組建
工作方案》的通知
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣民政局，各社會組織業(yè)務主管單位： 現(xiàn)將《》印發(fā)給你們，請認真遵照執(zhí)行。
中共xx縣委黨的建設
工作領導小組辦公室
中共xx縣委黨的建設工作領導小組辦公室(共印50份)
xx縣社會組織黨組織集中組建
工作方案
根據(jù)市委黨建辦《關于扎實抓好社會組織集中組建黨組織工作深入推進基層組織建設年活動的通知》(市黨建辦發(fā)〔2012〕35號)精神，結(jié)合我縣實際，制定本方案：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照構建區(qū)域化黨建新格局的總體要求，堅持一手抓黨的組織、工作覆蓋，一手抓黨組織和黨員作用發(fā)揮。
加強黨組織書記和黨建工作指導員隊伍建設，做好發(fā)展黨員工作，著力創(chuàng)建“富民型”黨組織，不斷增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，推動社會組織黨建工作取得新進展，為實現(xiàn)趕超進位、推動科學發(fā)展、促進社會和諧，改善人民生活、增進人民福祉提供堅強的組織保證。
二、工作目標
從8月開始到10月底，集中3個月時間推進社會組織黨組織組建工作，采取靈活多樣的方式實現(xiàn)黨組織的全覆蓋，推動社會組織黨組織戰(zhàn)斗力進一步提升、工作基礎進一步鞏固、服務能力進一步增強。
三、方法措施
(一)集中組建，實現(xiàn)黨的組織和工作全覆蓋。
按照“一方隸屬、多方管理”的原則，認真全面查找“隱形黨員”、“口袋黨員”切實做好的社會組織黨組織集中組建工作。
一是有正式黨員(含未接轉(zhuǎn)組織關系的流動黨員、兼職人員中的黨員)3名及以上的社會組織，要全部單獨建立黨組織，流動黨員、兼職人員中的黨員憑黨員證明信納入社會組織黨組織管理，不納入黨內(nèi)年度統(tǒng)計;二是有正式黨員2名的，要通過選派黨建指導員等方式，全部單獨建立黨組織;三是只有1名黨員的，采取單獨組建、行業(yè)統(tǒng)建、單位聯(lián)建、掛靠組建等方式，全部建立黨組織;四是對于沒有正式黨員的，采取成立業(yè)務主管部門黨總支，確定黨建工作聯(lián)絡員以及先行建立工會、共青團、婦聯(lián)組織等方式，支持和鼓勵多渠道培養(yǎng)輸送黨員，為建立黨組織創(chuàng)造條件。
(二)分類指導，扎實推進社會組織黨建工作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和各業(yè)務主管單位要認真做好社會組織黨組織組建和覆蓋工作的管理與審核，做到成立黨組織有批文、派遣指導員有通知、覆蓋情況有明細，選好配強黨組織書記，切實加強分類指導。
作，重點從單位黨員干部中選派黨建指導員，確保未建立黨組織的社會組織全部有黨建指導員指導開展黨的工作;四是對新成立的社會組織，縣民政局要從源頭抓起，把住入口關，確保黨建工作在成立登記的社會組織中不出新盲點，即社會組織在籌備期間將黨建工作列入議程，正式成立時提交黨組織成立批復文件及《xx省社會組織黨的工作情況備案表》。
四、組織保障
(一)提高認識、明確責任，切實加大落實力度。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和各業(yè)務主管單位要統(tǒng)一思想、提高認識，明確集中組建黨組織工作的每月階段目標，具體按照屬地管理原則,“誰管理、誰負責”加大對社會組織的黨組織組建力度。
對未建黨組織、未實現(xiàn)黨的工作覆蓋的社會組織逐一建立、逐一覆蓋，爭取階段性工作突破。
(二)加強督促、規(guī)范機制，確保工作進度質(zhì)量。
從8月開始到10月底，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各業(yè)務主管單位要在每月20日前向縣委組織部報送工作進度情況(《xx省社會組織黨組織集中組建情況統(tǒng)計表》、《xx省社會組織黨組織集中組建情況臺帳》)，縣委組織部于次月初進行通報。
縣委黨的建設工作領導小組、縣委組織部將適時開展督查，查職責、查措施、督進度、督質(zhì)量，此項工作將納入2012年黨建工作考核指標， 確保工作任務按時保質(zhì)完成。
附件：縣社會組織臺賬
省社會組織黨的工作情況備案表
省社會組織黨組織集中組建情況統(tǒng)計表
為貫徹省市縣《社會管理創(chuàng)新工程項目任務責任分解方案》和領導講話精神，進一步加強和完善社會組織管理，推動社會組織健康有序發(fā)展，社會組織管理創(chuàng)新,并要在創(chuàng)新管理上充分發(fā)揮社會組織的作用，將是我辦社會組織管理的下一步工作的要點和重點。
一、 指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深化我辦社會組織登記體制改革，制定落實扶持政策，提升社會組織服務能力，加強基礎建設，提高社會組織影響力為目標，不斷創(chuàng)新社會組織參與社會管理的理念、方式、方法，支持、引導社會組織參與社會管理與服務，為我縣的經(jīng)濟和社會發(fā)展做出貢獻。
二、目標任務
主要目標是：完善和創(chuàng)新服務型重點人口管理體系，制定三大扶持政策、加強四項基礎建設，提高社會組織服務社會能力和社會影響力。
(一)加強和改進流動人口(境外來華人員)服務管理 按照“以人為本、服務為先、管理規(guī)范、統(tǒng)一高效”的要求，聯(lián)合公安機關建立村級流動人口服務管理網(wǎng)絡，建立以警務室為依托的流動人口服務管理站，要做到辦公場所、人員、經(jīng)費、制度、檔案五落實。
建立“以證管人、以房管
人、以業(yè)管人”的服務管理模式，健全完善流動人口服務和境外來華人員管理信息系統(tǒng)，實行實有人口動態(tài)管理機制、流動人口流入地流出地雙向管理協(xié)作機制。
(二)三大扶持政策
1、制定落實扶持政策，爭取、落實社會組織扶持發(fā)展專項資金。
重點培育扶持公益慈善類、公益性社會團體和大力培育農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會。
2、是建立社會組織健全專業(yè)培訓、組織孵化、項目孵化、人才孵化、管理咨詢等公共服務體系。
對初創(chuàng)的社會公益慈善類組織，提供協(xié)調(diào)辦公場地、活動設施、能力建設等服務，幫助其渡過初創(chuàng)困難期。
3、是建立政府購買服務制度。
鼓勵和引導社會組織承接政府部門的社會管理和公共服務。
通過引入競爭機制，支持社會組織為居民提供養(yǎng)老助殘、慈善幫困、就業(yè)援助等服務。
并將社會組織評估結(jié)果作為政府向社會組織轉(zhuǎn)移職能、購買服務的重要條件和依據(jù)。
(三)四項基礎建設
1、加強社會組織規(guī)范化建設，建立社會組織評估機制。
2、加強社會組織人才隊伍建設，在建立社會組織培訓基地開展社會組織負責人、項目化管理與實施等內(nèi)容的`培訓班。
3、加強社會組織黨建工作，按照要求，進一步加強黨建工作。
4、完善執(zhí)法工作制度，建立有效的監(jiān)督管理機制，加強與公安、工商、稅務和社會組織業(yè)務主管單位聯(lián)合執(zhí)法的聯(lián)動機制，依法查處非法社會組織活動，維護社會組織的合法權益。
三、工作措施
(一)研究制定《臺僑辦關于加強社會組織建設的意見》指導社會組織管理工作的發(fā)展方向。
(二)開展服務調(diào)研，聯(lián)合有關部門制定具體的實施辦法和社會服務年度目錄。
(三)通過社會組織培訓基地培育公益類社會組織3到5個、公益創(chuàng)投項目 10個左右;通過邀請專家開展培訓活動，積極培育社會工作人才。
(四)聯(lián)合組織部門、人社局加快推進各類社會組織與行政主管單位在機構、人員、資產(chǎn)、財務等方面徹底分開，逐步實現(xiàn)自我管理、自主發(fā)展。
(五)成立社會組織發(fā)展促進會。
搭建社會組織服務平臺建立不同層次的孵化基地，為社會組織解決資金、場地等問題。
制定出社會組織考核評估制度，開展評選星級社會組織活動，以“以獎代補”的形式，對全縣先進社會組織進行獎勵。
(六)在適當?shù)臅r機召開全州社會組織參與創(chuàng)新社會管理動員大會。
四、時間安排
社會管理創(chuàng)新工作分為研究部署、組織實施、總結(jié)驗收和全面推廣四個階段。
1、研究部署階段
召開工作部署會，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標任務和工作要求，制定《社會管理創(chuàng)新工作實施方案》;成立社會管理創(chuàng)新工作領導小組，并明確職責分工。
2、組織實施階段
按照工作要求，制定出臺具體方案，有序推進工作。
認真梳理社會管理創(chuàng)新工作的難點，熱點問題，在創(chuàng)新管理體制和運行機制、解決創(chuàng)新工作中突出問題等方面有所突破，形成相關政策措施。
3、總結(jié)驗收階段局屬各部門、各股室進行全面總結(jié)評估，查找工作薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，總結(jié)典型經(jīng)驗，建立完善長效機制，迎接市、縣考評驗收。
4、全面推廣階段
及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷深化完善，確保此工作取得階段性成果，并適時召開全辦創(chuàng)新工作推進會，形成工作意見推動全辦社會管理創(chuàng)新深入開展。
五、有關要求
(一)統(tǒng)一認識，加強領導。
社會的本質(zhì)要求，作為解決社會問題、不斷改善民生、維護群眾利益的現(xiàn)實需要，切實把社會管理創(chuàng)新納入全局工作，成立專門工作領導小組，落實責任，明確目標任務，周密部署，精心實施，務求工作落實。
(二)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合力推進。
加強和創(chuàng)新社會管理工作是一項長期的任務和艱巨的工作，必須立足當前、著眼長遠、統(tǒng)籌安排、分步實施，全力推進創(chuàng)新社會管理工作開展，按期完成各項工作，確保“整體工作有進展，重點工作有亮點，體制機制有創(chuàng)新，階段性工作有成效”。
(三)落實責任，嚴格考核。
按照縣委工作要求，定期召開會議，對創(chuàng)新社會管理工作落實情況進行督導考核。
各部門、各股室要按照確定的工作目標，周密制定方案，精心組織實施。
(四)培育典型，營造氛圍。
加強經(jīng)驗總結(jié)，樹立先進典型，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用，充分發(fā)揮輿-論宣傳的作用，切實加大對社會管理服務機制創(chuàng)新工作的宣傳力度，營造人人參與社會管理創(chuàng)新、人人共享社會管理創(chuàng)新成果的良好氛圍。
社會組織是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁，是政府連接市場和社會的紐帶，發(fā)展創(chuàng)新社會管理工作是我國政府下一步的重要目標。
帶來的管理難題;能彌補政府功能的不足。
要在創(chuàng)新社會管理上充分發(fā)揮社會組織的作用，還應把握好如下問題：加大培育力度，擴大社會組織參與社會管理的規(guī)模;加強自身建設，提高社會組織參與社會管理的能力;推進管理體制改革，優(yōu)化社會組織參與社會管理的外部機制;激發(fā)參與社會管理的自覺性，保持社會組織參與社會管理的內(nèi)動力。
工作方案組織領導篇八
為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，今年１月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》。結(jié)合自己對文件學習和工作實踐，就落實黨組織領導的校長負責制談一點自己的體會。
（一）中小學實行黨組織領導的校長負責制，是加強黨對教育工作全面領導的時代要求。十九大報告明確指出：“堅持黨對一切工作的領導?！薄包h政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的?！?018年全國教育大會上，習近平總書記對加強黨對教育工作的全面領導作出重要指示，提出了教育發(fā)展的“九個堅持”，明確指出要“堅持黨對教育事業(yè)的全面領導”。2019年６月，中共中央國務院印發(fā)了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》，明確了學校黨組織在辦學治校中應發(fā)揮領導作用的要求。實行黨組織領導的校長負責制，是黨中央對學校管理體制改革的頂層設計，體現(xiàn)了時代要求，中小學必須堅定不移深入推進落實。
（二）中小學實行黨組織領導的校長負責制，是培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的現(xiàn)實要求。2018年全國教育大會上，習近平總書記指出，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才。”這是習近平總書記在新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展總體布局和戰(zhàn)略布局思考下，提出的重大目標和重要任務。中小學校黨組織領導的校長負責制，就是按照總書記指示，落實教育立德樹人根本任務，在中小學校建立黨組織發(fā)揮領導作用的組織體系、制度體系和工作機制，從而為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供堅強的政治保障、組織保障和制度保障。
實行黨組織領導的校長負責制是一項重大政治改革。黨組織領導的校長負責制是一種新型的中小學領導體制。我國中小學管理體制的演歷大致經(jīng)歷了六種形態(tài)：1953年，我國中小學實行了“校長責任制”。到了1957年，我國開始實行“黨支部領導下的校長負責制”，其實質(zhì)可以說是黨支部負責制。到了1963年，實行了“地區(qū)黨委和主管的教育行政部門領導下的校長負責制”，其中規(guī)定“校長是學校行政負責人，在地區(qū)黨委和主管教育行政部門領導下，負責領導全校的工作”。“文革”十年，在中小學又實行了“革命委員會制”，替代了校長負責制。1978年，實行黨支部領導下的校長分工負責制。1993年，中共中央、國務院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》再次提出：“中等及中等以下各類學校實行校長負責制?！秉h組織領導的校長負責制是中小學校實行的第七種領導體制形態(tài)，需要我們堅定地遵循政治要求，正確把握理論闡釋，以高度的政治責任感和改革創(chuàng)新的態(tài)度積極落實。
從概念上來說，中小學校黨組織領導的校長負責制，是學校黨組織對學校工作實行全面領導，履行管黨治黨、辦學治校的主體責任和校長在學校黨組織領導下依法治校的有機統(tǒng)一的學校領導體制。我從以下三個方面談談我的理解。
（一）明確黨組織（包括黨總支、黨支部）的政治功能和地位。也就是學校黨組織是干什么的？《意見》表述：“學校黨組織全面領導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責?！边@一表述明確了學校黨組織是學校的領導機構，《意見》規(guī)定，凡是涉及黨的路線、方針、政策的大事，事關學校發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，都必須按照民主集中制原則，由黨組織討論決定，這里有三個主要含義：一是學校黨組織是集體領導，決策的方式是民主集中制，黨政領導及班子成員都必須服從集體的意志，不允許個人專斷。二是學校黨組織是一個領導集體，其核心職責在于領導而非管理。黨組織領導學校不是具體管理學校，必須支持校長依法依規(guī)行使管理職權。三是黨組織統(tǒng)一領導學校工作，按照“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的原則開展工作。學校黨組織統(tǒng)一領導學校黨建、行政、群團組織的方式是有差異的。
（二）明確校長是學校法人代表和行政主要負責人，全面負責教育教學和行政管理工作。按照《教育法》《義務教育法》等相關法律規(guī)定，校長是教育行政部門依法聘任的具備國家規(guī)定任職條件的學校法定代表人，負責教育教學及其他行政管理工作。黨組織領導的校長負責制的校長職責，包含兩個方面的要求：一是校長在黨組織領導下依法獨立負責行使管理職權，校長要對黨組織負責，要切實實施集體討論決定的重大事項，切實把黨組織決策部署落實到位，全面負責教育教學和行政管理工作，獨立負責行使管理權力。二是校長是教育教學和行政事務的最終決策者，對決策結(jié)果負責。
（三）明確黨組織全面領導與校長負責是相互依存、不可分割的有機整體。黨組織領導的校長負責制，核心是黨組織領導，關鍵是校長負責，制度設計的落腳點是建立健全黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制，切實做到日常工作定期溝通、重要決策事先溝通、緊急事項及時溝通，黨政分工合作，齊心協(xié)力把立德樹人根本任務、為黨育人為國育才使命落實好。
一是中小學校黨組織領導的校長負責制的實踐定位。中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和最大制度優(yōu)勢，因此，中小學黨組織要把抓好學校黨的建設工作作為辦學治校的基本功，最終要達到用高質(zhì)量黨的建設引領學校高質(zhì)量發(fā)展。
二是要建設學校黨政團結(jié)協(xié)作的關系。我覺得總體上把握三點：一是靠制度。比如，黨組織和校長的職責明確了，書記的職責也要明確；原來學校的決策機構是黨組織會議和黨政聯(lián)席會，現(xiàn)在黨政聯(lián)席會沒有了，具有決策功能的校長辦公會的制度應建立起來；還有，建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度非常重要，通過制度切實保證黨政主要領導能及時交流思想，及時交流工作情況；要用好民主集中制的決策機制，特別是個別醞釀的環(huán)節(jié)，在會議議題、決策事項、觀點立場等方面要嚴謹嚴肅做好會前醞釀，確實體現(xiàn)互相支持，體現(xiàn)主動性。二是靠紀律。上級組織對落實黨組織領導的校長負責制的情況要加強考核和評議，要加強巡察監(jiān)督，落實組織紀律的要求，體現(xiàn)落實的紀律約束。三是靠情懷和黨性。教育事業(yè)是千家萬戶的事業(yè)，是關乎國家民族前途命運的事，是老百姓急難愁盼所在，任何時候?qū)W校黨組織、書記校長都要把個人的利益、好惡和情緒置于師生家長、國家和事業(yè)之后，要把辦好學校、為國家多培養(yǎng)合格建設者接班人的任務擺在最前面，有了這樣的情懷和格局，黨政協(xié)調(diào)配合遇到困難時，都會自行解決好。
三是要進一步加強對《意見》的深入領會。在中小學實行黨組織領導的校長負責制，是中央的頂層設計，是一項重要改革，盡管《意見》全面細致地表述了新的中小學黨的建設的機制和方法，但受舊管理觀念、管理方式的影響，準確把握《意見》的內(nèi)容、內(nèi)涵和理論詮釋顯得極為重要，只有黨組織、書記、校長正確領會和把握了《意見》的精神，才能保證實踐和行動的正確。
工作方案組織領導篇九
組長：蔣傳友 負責學校安全的全面工作
副組長：孫嘉飛組員：孔令南
負責具體安全工作
負責六年安全工作
林海微負責七年安全工作
邵海芹負責八年一班安全工作
王影負責八年二班安全工作
邵國利負責九年安全工作
蘭西縣星火一中
工作方案組織領導篇十
按需培訓，保證質(zhì)量。逐步完善分層次、分類別、分渠道、多形式的培訓格局，全面提高隊伍素質(zhì)，改善知識結(jié)構，向培訓要質(zhì)量、要效益、要形象。豆花問答網(wǎng)和大家分享的公務員組織學習工作方案資料，歡迎你的參閱。
單位組織培訓工作方案一
為加強干部教育培訓工作，努力建設一支高素質(zhì)、專業(yè)化的干部隊伍，根據(jù)自治區(qū)、市、區(qū)干部教育的總體要求，結(jié)合我機關干部隊伍實際，特制定本培訓計劃。
一、指導思想和工作原則
(一)指導思想
我機關20__年干部教育培訓工作，要以__大精神為指導，按照要求，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標的需要，圍繞全面提高干部隊伍整體素質(zhì)，以能力建設為核心，以改革創(chuàng)新為動力，為提升干部隊伍整體素質(zhì)為目的，以形成終身學習的理念為目標，改進培訓方法，創(chuàng)新培訓機制，努力建設一支高素質(zhì)、專業(yè)化的干部隊伍，為全面建設小康社會，促進全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供人才智力支持。
(二)工作原則
1、以提高隊伍素質(zhì)為核心，確立終身教育和全員培訓的目標。牢牢把握思想政治素質(zhì)這一素質(zhì)教育的靈魂，以文化素質(zhì)為基礎，以業(yè)務素質(zhì)為重點，全面推進素質(zhì)教育。婦聯(lián)干部必須加強緊迫感、責任感和使命感，切實提高全體干部職工尤其是領導干部的整體素質(zhì)，造就一支政治合格，業(yè)務精通，作風優(yōu)良的高素質(zhì)、專業(yè)化隊伍。
2、以能力建設為核心，以制度建設為基礎，創(chuàng)建教育培訓工作新機制。干部培訓要適應全面建設小康社會的奮斗目標，積極應對各種挑戰(zhàn)，不斷拓展知識面，學習新理論、新知識、新技能，不斷完善教育培訓制度，創(chuàng)新培訓工作機制和經(jīng)費保障機制，運用靈活的培訓機制有針對性地開展教育培訓工作。建立行之有效的干部培訓激勵和約束機制，將培訓與考核、培訓與干部使用結(jié)合起來。
3、按需培訓，保證質(zhì)量。逐步完善分層次、分類別、分渠道、多形式的培訓格局，全面提高隊伍素質(zhì)，改善知識結(jié)構，向培訓要質(zhì)量、要效益、要形象。
4、按照“分級培訓，分級負責，分級管理”的原則，積極組織領導班子成員和其他干部參加各級組織的培訓。不間斷地進行知識更新和技能培訓，著力提高廣大干部履行崗位職責的能力，力爭今年的學習培訓時間每個干部不少于12天。
二、主要任務
(一)加強政治理論學習，不斷提高干部的政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。要始終把政治理論學習和職業(yè)道德教育作為干部培訓的基本內(nèi)容，深刻領會其精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵，使每個干部充分認識到肩負的歷史重任和提高理論素質(zhì)的重要性和緊迫性。教育和幫助干部職工樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。正確對待權力，講政治、講學習、講正氣，保持清醒的頭腦，在政治上和黨中央保持高度一致。自覺加強黨性鍛煉，加強政治修養(yǎng)，廉潔奉公，艱苦奮斗。
(二)開展業(yè)務知識培訓和學法用法活動。要普遍開展以法律法規(guī)為內(nèi)容的知識與業(yè)務知識培訓，著力提高干部履行崗位職責的能力。要按照區(qū)級的安排認真抓好落實，努力提高干部的法律意識、法制觀念和依法行政的水平。積極參加區(qū)依法辦組織的“五五”普法學習和考試。
(三)開展反腐倡廉、作風效能建設活動和依法行政培訓。要根據(jù)區(qū)里的安排要求，加強反腐倡廉教育，開展警示教育、法紀法規(guī)教育、職業(yè)道德教育、理想信念教育，每年自學時間不少于40學時。要認真學習黨風廉政建設的各項規(guī)章制度，剖析典型案例，增強廉潔自律意識，防止腐敗行為。學習和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，腳踏實地，求真務實，克服官僚主義和形式主義，進一步培養(yǎng)全心全意為人民服務的宗旨觀念和職業(yè)道德修養(yǎng)，規(guī)范執(zhí)法行為，樹立廉政勤政的良好形象。
三、
強化組織領導，健全培訓制度，確保任務落實
(一)加強領導，健全機構。為了切實落實教育培訓計劃，做到分工明確、責任到人，一級抓一級，層層抓落實，確保組織領導到位，我機關進一步調(diào)整完善干部教育培訓工作領導小組，領導小組負責干部教育培訓計劃的貫徹實施。
(二)完善制度，狠抓落實。在制度建設上重點抓好以下三點：
一是進一步完善干部教育目標責任制，將干部教育任務完成的好壞，作為年度考核的內(nèi)容之一，重點檢查、考核和獎懲。
二是健全完善干部培訓檔案制度。凡參加組織安排的培訓，都要填寫“國家公務員培訓登記表”或“干部全員培訓登記表”，培訓結(jié)束后，裝入本人檔案。無特殊理由不參加的，要追究責任，本人當年不得評為稱職以上等次。
三是要進一步完善干部日常學習制度和自學制度，充分利用好空閑時間，開展各種有效的培訓形式，建立集中培訓與日常培訓相結(jié)合，“要我學”和“我要學”相結(jié)合的培訓機制，逐步形成全員學習、經(jīng)常學習的良好氛圍。
(三)加大教育經(jīng)費的投入力度。根據(jù)干部教育培訓情況，專門列出年度教育培訓經(jīng)費預算計劃，專款專用，合理使用，保證干部教育培訓計劃的貫徹執(zhí)行。
單位組織培訓工作方案二
為貫徹國務院《全面推進依法行政實施綱要》及省、市、縣相關部門實施意見，為促進機關建設，提高我局廣大干部職工依法行政水平，特制定2020年度依法行政學習培訓計劃。
一、指導思想
認真落實《全面推進依法行政實施綱要》，把依法行政學習培訓作為依法行政的基礎工作來抓，使全局干部職工通過全面系統(tǒng)的、經(jīng)常性的依法行政學習培訓，不斷增強法律意識，提高法律素質(zhì)，提升依法行政水平和能力。
二、學習培訓內(nèi)容
三、學習培訓安排
(一)加強領導干部的學習。以領導干部學法用法為重點，健全并落實集體學法制度。局領導干部年度集中學習不少于四次，局屬各單位領導干部集體學習年度不少于六次。
(二)加強公務員的學習。以規(guī)范政府行政行為、轉(zhuǎn)變政府職能為重點，重點是學習依法行政基本知識和崗位法律知識。公務員除參加機關集體學習外，各股室學習年度不少于十二次。集中學習以股室為單位，由股室自行組織、自行安排。
(三)加強職工的學習。單位職工學習每月不少于一次，服務窗口股室可適當增加。重點學習與工作相關的法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件，重點提高其法律素養(yǎng)、遵紀守法的自覺性和依法維權的能力。
(四)加強培訓工作。全年舉辦培訓班兩期，開展法律法規(guī)和依法行政知識等輔導。
四、學習培訓對象
全局干部、職工。
五、學習培訓方式
采取行政主要領導主持，集中學習培訓方式。
六、幾點要求
(一)局屬各單位、機關各科室要嚴格按照計劃的要求，妥善處理好工作和學習、工作和培訓的矛盾，并結(jié)合理論學習、業(yè)務學習、廉政學習等做好有序安排，統(tǒng)籌兼顧。集中學習培訓的要有記錄，個人學習要做好筆記，確保依法行政學習培訓工作落到實處，取得實效。
(二)領導干部和執(zhí)法部門要做學習的表率，對計劃中指定的學習內(nèi)容，要先學一步，同時針對不同的工作范圍，圍繞工作中顯現(xiàn)的突出問題，認真學習和研究相關法律法規(guī)，善于
總結(jié)
學習中的經(jīng)驗和不足。
水準很高！
組織職員培訓策劃工作方案
黨委組織生活會工作方案
高校學生培訓工作方案
舞蹈培訓工作方案
工作方案組織領導篇十一
一、會議背景
為全面總結(jié)集團2012年生產(chǎn)經(jīng)營狀況及工作情況，總結(jié)集團各管線管理體系建設的階段成果，研討集團2015年主要管理目標，深入進行經(jīng)營發(fā)展分析，部署和動員2015年的重點工作，組織簽訂年度目標責任書，確保集團戰(zhàn)略目標的順利實施。
二、會議事宜：
(一) 會議時間：2015年1月 日至 日（暫定 天），1月 日下午報到
(二) 會議地點：
(三) 人員數(shù)量：
1、參會人員 人
董事局成員； ；集團經(jīng)營班子、集團總部各中心總監(jiān)助理及以上崗位人員；各片區(qū)、地區(qū)公司經(jīng)營班子、中心總監(jiān)（第一負責人）、中心副總監(jiān)及各項目公司第一負責人；美新設計各分公司第一負責人、康景物業(yè)集團、酒店集團總部中心總監(jiān)及以上崗位人員、地區(qū)公司副總經(jīng)理及以上崗位人員。
2、后勤、隨行人員 人
每管線隨行人員 人，約 人；后勤人員 人+秘書 人+各地區(qū)人力 人， 人 。
三、會議主要議程內(nèi)容：
四、工作節(jié)點與計劃
待出明細， 萬？去年預算 萬
2012年11月13日
為了貫徹落實中共中央、國務院《關于加強職工教育的決定》，我廠定于5月10日至15日，在廠招待所召開職工教育工作會議，特制定會議方案如下：
一、會議目的。認真學習中共中央、國務院《關于加強職工教育工作的決定》，傳達省市教育工作會議精神，結(jié)合我廠實際情況，制訂加強職工教育的`規(guī)劃，研究落實中青年職工的“雙補”教育工作。
二、會議規(guī)模。主管教育工作的廠黨委書記、廠長；廠部有關科室負責人、工作人員；各分廠主管教育工作的負責人；各車間主管教育工作的主任；工會、共表團各級主管教育工作的負責人，共58人。
三、會議日程。5月10日，傳達省市教育工作會議精神，學習中共中央、國務院《關于加強職工教育工作的決定》。大會傳達后，分組討論，吃透上級精神，提高認識，端正態(tài)度。5月11日至15日，結(jié)合我廠實際情況制訂加強職工教育規(guī)劃，研究落實“雙補”教育任務，解決“雙補”教育中的各種實際問題。
四、會議采取大小會相結(jié)合的方法進行。10日上午舉行開幕式，大會傳達上級會議精神及中央文件，由黨委書記×××作動員報告。15日下午舉行閉幕式，宣讀我廠加強職工教育規(guī)劃，部署開展“雙補”教育任務和措施。
五、會議準備工作。廠里準備抽調(diào)十名熟悉教育工作的同志，用半個月時間通過調(diào)查研究，上下結(jié)合，寫出一份加強我廠職工教育工作特別是開展“雙補”教育工作的實施方案，并制訂出加強職工教育工作五年規(guī)劃（草案），拿到會議上討論修改。
六、會議經(jīng)費。為了集中精力開好會，所有參加會議人員一律在招待所住宿。其各項開支見附表。
七、請局領導參加我們的會議，并請分管教育工作的×××局長在開幕式上講話。關于講話稿的撰寫，將派專人面談。
以上方案，當否，請批示。
工作方案組織領導篇十二
為提升人民群眾健康素養(yǎng)水平，廣泛動員社會力量參與健康中國行活動，根據(jù)《關于開展20xx年健康中國行科學健身主題宣傳活動的通知》文件精神，為推進健康中國行―科學健身主題宣傳活動的落實，現(xiàn)結(jié)合黨校實際情況，特制定本方案。
一、活動主題
20xx年健康中國行：科學健身
二、活動時間
20xx年xx月至xx月。
三、活動內(nèi)容
通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導我校幫扶的學校、村、社區(qū)的健康教育工作，以達到營造健康的環(huán)境，培育健康的理念，優(yōu)化健康的設施、完善健康服務，擁有健康的人群的目的。使幫扶對象掌握有關的健康知識，增強健康意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規(guī)范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
1、增加健康教育內(nèi)容培訓。學校指定教師深入社區(qū)宣傳健康知識，增強廣大居民的健康知曉率。做到授課有計劃、有安排。
2、廣泛開展宣傳活動。緊緊圍繞開展（健康行為、健康心里）主題健康教育活動和健康知識講座。通過開展健康行動日宣講活動，組織教職工參與健身運動，健康騎車，健身操的活動。并利用6月中旬舉辦（健康中國行）為主題宣傳周活動，將學校印制的健康材料發(fā)放給教職工和居民，使教職工和廣大群眾能充分認識到健康的重要性。
四、強化組織領導
（一）高度重視，抓好部署。要深刻認識“健康中國行”主題宣傳活動的重要意義，切實加強組織領導，把該活動作為當前及今后一段時間衛(wèi)計宣傳服務工作的一項重要內(nèi)容，認真細致地做好活動方案的制定、組織和實施，并指定專人負責，確保落實到位，努力營造濃厚的宣傳輿論氛圍。
（二）狠抓落實，確保成效。要站在大健康、大衛(wèi)生、大宣傳的高度，按照活動要求和既定方案，宣傳倡導健康理念，并有機地融入到各項政策的制定和部門的工作計劃，切實把活動與健康促進、健康素養(yǎng)、基本公共衛(wèi)生服務等結(jié)合，不斷提高居民健康素養(yǎng)水平。確保2018年健康中國行主題宣傳活動達到預期的效果。
（三）善于總結(jié)，穩(wěn)步推進。在開展2018健康中國行主題活動中，要及時總結(jié)經(jīng)驗，把一些好做法、有成效進行概括提升，為今后“健康中國行”的深入開展提供好的借鑒。