最新教師的年度工作總結(jié)(案例14篇)

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    總結(jié)是反思和思考的重要環(huán)節(jié),可以幫助我們深化對事物的理解。如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?這是一個需要我們認真思考和研究的問題。通過閱讀以下范文,我們可以了解到其他人是如何寫好一篇總結(jié)的。
    教師的年度工作總結(jié)篇一
    光陰在指間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學年又結(jié)束了!為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學年的工作作如下小結(jié):
    一年來,不斷提高自己,充實自己,嚴格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高自身的政治敏銳性和鑒別能力,堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦,熱愛學生,熱愛工作,敬業(yè)愛崗,努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。
    平日里我重視理論于實踐相結(jié)合,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的批評,注意在實踐中改正自己的缺點。作為入黨積極分子,我認識到自己還有很多不足,還有很多需要向身邊的老師學習、請教,尤其是向黨員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事,讓自己也在做的過程中得到了鍛煉,增長了知識,提高了自身的工作能力。
    本學年,我擔任兩個班的教學工作,面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,撰寫的案例《統(tǒng)計》獲得三等獎,撰寫的《做個智慧媽媽》、《給孩子和自己放假》在《作文與考試》雜志發(fā)表;撰寫的《雙角色感悟,窗邊的小豆豆》在《好家長》雜志發(fā)表;獲得鄉(xiāng)教能手、鄉(xiāng)十佳教師、鄉(xiāng)先進工作者、市級公開課等榮譽稱號。
    面對班里的后進生,我經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時地查漏補缺。根據(jù)減負的要求,會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。
    工作之余,我積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學。在假期我積極進行學歷進修學習,取得了學士學位。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務(wù),也積極撰寫教育教學案例,及時反思自己的教育行為。
    1、加強教育教學理論學習,加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
    2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
    3、利用各種方法,訓(xùn)練學生提高、集中注意力。
    4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
    5、做好教科研工作。真正的承擔起自己應(yīng)承擔的責任。
    一份耕耘,一份收獲,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。今后,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾,明日定能盛開絢麗的花朵。
    教師的年度工作總結(jié)篇二
    本學期,本人任教初二級三個班的歷史課。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的.精神從事教學工作。
    作為年輕教師,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
    教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
    作為教初二歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。
    通過一學期努力,能制定好復(fù)習計劃,并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復(fù)習內(nèi)容較多,復(fù)習比較倉促,同時覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學期教學成績未達所想。
    在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
    教師的年度工作總結(jié)篇三
    時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間參加工作已經(jīng)一年半了,在這一年半時間里,正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事間的互助,師生間的靈犀,才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長,以下是我一年的工作小結(jié),有不足,也有收獲:
    很榮幸,剛下學就擔任班主任工作。評心而論,這是個富有挑戰(zhàn)而又繁瑣的工作。剛接手,不知道如何是好。但我認為,最基本的還是要有愛心。所以,我始終在努力成為一名富有愛心的教師。“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。上課時,我是嚴師,對學習一絲不茍;下課時,我是他們的.摯友,和他們玩一樣的游戲,從行動上貼近他們的生活,了解他們,俗話說“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,呵呵,走近他們的世界,就很容易找到他們易于接受的教育方法,給予最適當?shù)慕逃?BR>    要當好班主任,還要有足夠的細心,重視主題班會的開展。如果沒有特殊情況,我班每周一第一節(jié)課的班會都要開,總結(jié)上周的工作,提出本周的要求,關(guān)注每一位學生的狀況,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
    當然,只有愛心、細心,是遠遠不夠的?!皫熣邆鞯朗跇I(yè)解惑也”。教師的第一要務(wù)還是教書育人。孩子們的知識面是很廣的,如果我僅依靠書本,學生會很厭倦我的課堂,為了從理論上提高自己,我經(jīng)常閱讀報刊雜志,接受最新的教育理念,用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松,學有所得,真正成為學生心目中學習的引導(dǎo)者,成為一名有新理念的教師。
    在日常教育教學工作中,力爭認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,培養(yǎng)學生各方面良好習慣的。備好每一堂課,讓學生在課上都有發(fā)展;精心批改每一本作業(yè)本,做到及時反饋;勤于反思,在總結(jié)中完善自我。經(jīng)常聽經(jīng)驗豐富的教師的課,從中發(fā)現(xiàn)人家的優(yōu)點從而彌補自己的不足。會在課堂中觀察每一個學生,關(guān)注學生在課堂上的收獲。
    在這一年的教學工作中我收獲了很多,提高了很多,同時也感受到了自己的不足。比如說,在對待犯錯誤學生時,有時會控制不好自己的情緒、在班級管理上還存在很多問題、遇到事情不夠沉穩(wěn)等。
    在今后的工作中,我要不斷提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
    只要我心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
    教師的年度工作總結(jié)篇四
    轉(zhuǎn)眼,一個學期又已經(jīng)匆匆過去,本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入地開展美術(shù)、音樂、體育、英語等學科教研教改工作,努力使我們學校的節(jié)能各學科能從教學改革的理論中走出來,改革并優(yōu)化了課堂教學過程,提高了課堂教學效率,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,提高了教師、學生的文化素質(zhì)與審美能力,較好的完成了本學期的教學工作,下面就將本學期的教研教改工作綜合總結(jié)如下:
    1。拓展學科文化范疇,培養(yǎng)創(chuàng)新的教學思維和輔導(dǎo)能力。
    培養(yǎng)學生的想象能力、求異思維能力發(fā)散思維能力著手,在美術(shù)、音樂中創(chuàng)造一切可能的條件和機會,激發(fā)學生大膽探索,引導(dǎo)多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。我們利用節(jié)日等氣氛來營造美術(shù)活動的。機會,引導(dǎo)學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始,兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。每周組織興趣小組的學生在美術(shù)教室訓(xùn)練一次,每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,對學生進行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及其他方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學生具有一定的美術(shù)興趣,有部分學生還具有一定的基礎(chǔ),對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高,如參加區(qū)中小學生的現(xiàn)場書畫比賽,其中有硬筆書法2人參加,獲得一個一等獎一個二等獎的成績、繪畫比賽有6人參加,3個一等獎,2個二等獎、1個三等獎、手工制作有2人參加獲得2個一等獎。由王孟老師輔導(dǎo)的舞蹈節(jié)目在區(qū)文藝匯演中獲得三等獎。
    2。課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育
    在教學中能夠愉快的進行教學,并進行創(chuàng)新的教學思路,其中陳勇老師在區(qū)美術(shù)教研節(jié)中展示了一節(jié)美術(shù)課《概念服飾》獲得優(yōu)質(zhì)課。在學校的青年教師的課堂比武課中,有許多的老師花了許多的心思來磚研教材,在課堂上靈活的運用知識進行教學。其中陳勇、周云老師獲得學校匯報課的一等獎,大部分的老師認真的參加了各級課堂教學展示活動,受到了很好的啟發(fā)。
    3。樹立科學的`教學、學習理論,強化教師的“理論武裝教學”的思路
    通過2個星期一次的教學研究集中學習來拓展自己的思路,了解別人的教學成果,教師積極參加理論學習和業(yè)務(wù)學習,業(yè)務(wù)學習時間積極學習有關(guān)教研教改的理論文章,通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論,使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學實際進行實驗研究,指導(dǎo)自己的教學實踐,進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。利用學科知識完成了省級科研音樂課題《在音樂課堂教學中體驗成功的研究》、區(qū)英語課題《在英語課堂教學中進行分成教學的研究》。同時積極參加學校、教委組織的各種教研教改活動,并結(jié)合自己實際情況寫出教學論文。各學科在學期開始就撰寫了學科教案和論文共有10余個教師參加了論文的評比活動。美術(shù)、音樂老師參加一年級新教材培訓(xùn)活動;市骨干教師培訓(xùn)活動等。音樂教師參加了省音樂課堂教學的展示巡禮活動,受到很好的啟發(fā),美術(shù)老師參加在德清的特級教師的課堂教學活動,感受到了心得課堂教學氣息。
    總而言之,各學科的教師在教學過程中認真仔細的實施新課程教學的理念把我們學校的美術(shù)、音樂、英語、體育等學科的教學推向更高的層次。
    下學期建議設(shè)想:
    1)、改變學科教師分散的狀況
    目前學校已經(jīng)有了很大的規(guī)模,教師人數(shù)、學科都比較完備,在這樣的情況下我們覺得有必要對學校學科教師進行的相對集中,這樣有利于學科的整體教學思考,提出更好的學科思路,雖然現(xiàn)在部分學科教師在擔任班主任的工作,但是我覺得可以相對的集中。如成立美術(shù)教師辦公室、音樂辦公室、英語辦公室等,因為學科本身也需要一定的討論、思考的需要,像美術(shù)老師還需要一定的空間進行一些繪畫的創(chuàng)作等活動,所以成立學科辦公室可能更適合學科的辦公室,像體育辦公室就是一個很好的前車之鑒。
    2)、在學科面前落實每一個教師的塊面負責制度
    現(xiàn)在雖然學科有了,專業(yè)學科教師也比較全面,但是要防止個別的“單獨教學現(xiàn)象”,就是只完成學科的課堂教學,沒有把自己在該學科前的特長、優(yōu)勢展現(xiàn)出來。雖然有了一定的分工但是不全面也沒有很好的落實,常常發(fā)現(xiàn)會有很多的老師在忙一個事情,到最后也沒有什么成績。落實塊面負責,學期末進行適當?shù)男问娇疾?,以便了解該教師在該學科在這個學期的情況。
    教師的年度工作總結(jié)篇五
    ××××年x月××日,帶著一份憧憬,帶著一份喜悅,帶著一份期待,有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動,從臨朐縣第二實驗小學交流到冶源鎮(zhèn)冶北小學。農(nóng)村出來的我對于農(nóng)村教育并不陌生,所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說是交流,不如說是去學習鍛煉。自從踏入交流學校的第一天起,就堅定了一個信念,認認真真學習,扎扎實實工作,盡自己所能,發(fā)揮自己所長,創(chuàng)新性地開展工作,出色地完成交流任務(wù),最起碼也要對得起自己一年的奔波。
    此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下,面對不同類型的學生如何實施課堂教學,讓我認識到在不同的學校環(huán)境下怎樣開展工作,使我受益匪淺。
    臨朐縣第二實驗小學的校級領(lǐng)導(dǎo)、校委會成員在開始交流一個月內(nèi)兩次到冶北小學探望我們,給我們送去了暖瓶、炊具等生活用品,并每人給予××××元的現(xiàn)金補助,堅定了我們在冶北小學一定干好的決心。
    冶源鎮(zhèn)及冶北小學更是對我們無微不至的關(guān)懷,噓寒問暖,免費提供午餐用菜,教辦領(lǐng)導(dǎo)也曾多次到校慰問我們,并每人發(fā)放××元的生活補助,解決我們學習、生活中的困難,把關(guān)心落到實處。
    農(nóng)村小學有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式,雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里,但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來到冶北小學,我最大的感受就是這里的老師個個都是“多面手”,很多老師不只任教語文、數(shù)學、英語這些主要學科,同時還兼任音樂、美術(shù)、體育等多門學科,每位教師每天都上四、五節(jié)課,除了上課其余時間大都忙于備課,一備就是幾個學科,但老師們臉上的笑容卻是多彩的,這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學習。
    我看到了自己的差距與不足,增強了危機感和急迫感,增強了主動學習的自覺性,平日除了搞好自己擔任的四至六年級計算機教學之外,在各方面對自己高標準、嚴要求。養(yǎng)成讀書的好習慣,做好讀書筆記,努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高,同時加強學習各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識,及時積累、總結(jié)教學經(jīng)驗,不斷反思,從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為冶北小學的發(fā)展出謀劃策,盡自己微薄之力。
    x、深入教學。
    搞好交流工作,首先就是要搞好教育教學,來到冶北小學,擔任四至六年級信息技術(shù)教學,首先整理出了學生微機室,每節(jié)課都在微機室上課,給學生充分的上機機會,為完成教學任務(wù)打下基礎(chǔ)。
    x、搞好教研。
    交流之初,在迎接教研室專項教學視導(dǎo)中,主動進行聽課、評課,并以書面的形式向?qū)W校及教辦提交了冶北小學在教育教學中存在的問題和今后整改措施及方案等。
    教學質(zhì)量的全面提高、學生的自主健康發(fā)展是一個永恒的主題,平時積極參與到老師們的集體備課中,發(fā)表自己的觀點,學習他人的經(jīng)驗。立足學校實際,探討自主、互助、學習型課堂的教法,培養(yǎng)學生良好的互助合作意識、總結(jié)靈活多樣的教學方式等,為推動學校一步一個臺階地向更高水平發(fā)展而努力。
    為搞好學校的教研教改工作,扎實有效地開展教研活動,在冶北小學推行了“辯課”制度。辯課是評課的一種發(fā)展,在原來的評課中,很多老師只會聽課,讓他評課,要么批評,要么恭維,很難評出一節(jié)真實而又有實際意義的課。而辯課則不同,它轉(zhuǎn)變了觀念,端正了心態(tài),讓上課的老師、聽課的老師、評課的老師,能夠熱烈地、真誠地、民主平等地辯論起來。通過辯論,加深對課程、教學的理解,切實提高自身的教學教研水平。每周聽完課組織教師進行辯課,并有專人隨時作好記錄,填寫辯課記錄,辯后老師們再進行反思總結(jié)并記錄下來。既形成材料,又記錄成長足跡,給學校的教研活動真正注入了活力。
    x、注重管理。
    每周參與學校的班子會議、全體教職工會議,為學校的發(fā)展出謀劃策,為搞好學校遠程教育工作,迎接市電教館檢查督導(dǎo),幫助冶北小學策劃并組織錄制了利用遠程教育教學的短片,得到了市領(lǐng)導(dǎo)肯定與支持。
    x、把工作做細、做實,促進教學常規(guī)的落實。
    平日工作除了幫助教導(dǎo)處主動做好學校的學生學情檢測、教師備課作業(yè)檢查、教師學習筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作課件等工作之外,主要制定和落實學校特色班級建設(shè),包括寫字、口算、古詩文誦讀等特色班級,每天早、午兩次檢查、指導(dǎo),介紹實驗二小在此方面的經(jīng)驗、做法,力求這幾項工作在冶北小學轟轟烈烈地開展并在年內(nèi)見成效。
    x、以“活動”為載體,促進交流工作實效性。
    ××××年××月××日在冶北小學進行了全鎮(zhèn)中小學校長網(wǎng)上點題公開培訓(xùn)會,并在冶北小學建好服務(wù)器,負責管理維護工作,全鎮(zhèn)各中小學都能進行訪問、上傳、點題、問答。實現(xiàn)了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學習、點題公開、校務(wù)、黨務(wù)公開等,為全鎮(zhèn)實現(xiàn)教育教學數(shù)字化奠定了基礎(chǔ),提供了保障。
    ××××年××月××日,到付家李召小學進行多媒體教室進行維護維修,使得該校閑置了三年的高檔設(shè)備投入了使用,全校師生受益頗深,為提高教育教學質(zhì)量增加了動力,奠定了基礎(chǔ)。
    ××××年××月××日,在冶西小學進行了全鎮(zhèn)小學青年教師、骨干教師課件制作培訓(xùn)輔導(dǎo),培訓(xùn)結(jié)束還安排所有聽課教師每人制作一件高質(zhì)量的教學課件,通過反饋,效果良好。
    ××××年××月××日,到冶西小學進行學校網(wǎng)絡(luò)維護與維修,原來學校只有一臺電腦能夠上網(wǎng),通過檢查、整修使得全校教師微機及多媒體教室全部上網(wǎng),方便了老師進行網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學習等。
    根據(jù)縣教育局文件精神,積極開展“拜師結(jié)對,師徒聽課”等活動,平時師徒聽課每周聽課不少于兩節(jié),并及時評課,有針對性地進行教法研究。不但在交流中充實了自己,并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己,提升了自己。所帶的徒弟劉慧老師在今年的全縣數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選中成績優(yōu)異,得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    在做好自己教育教學工作的同時,作為交流工作帶隊人員,始終堅持與兩位交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作,根據(jù)制定的工作計劃和配檔表及時創(chuàng)新性地完成并總結(jié),真正將交流工作落到實處,為實現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。
    為發(fā)揮自己交流干部的橋梁紐帶作用,積極聯(lián)系實驗二小、冶源教辦組織各項活動,實現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢互補,雙向互動,整體推進,雙贏共進。
    ××××年××月××日,組織冶北小學全體校委會成員到實驗二小,對二小的教育教學研究、教學管理、學生管理、教師專業(yè)化成長實施方案、教師培訓(xùn)、快樂大課間等工作進行了參觀、訪問及學習?;匦:髱椭鷮W校制定了冶北小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及快樂大課間計劃等并落實實施,使老師們的敬業(yè)精神、奉獻精神、學生的自我管理能力等各方面都有了很大提高。
    其中教師專業(yè)化發(fā)展實施方案除了在冶北小學展開以外,現(xiàn)在已經(jīng)在冶源鎮(zhèn)冶西小學、遲家莊小學、付家李召小學等學校都已經(jīng)展開并實施。
    ××××年××月××日,邀請實驗二小四名名師到冶北小學進行送課活動,分別進行了語文、數(shù)學、英語、寫字四節(jié)課,并及時進行了評課活動,交流了先進的教育教學思想、先進的教學方法及先進的教研方式,使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高,為學校雙方教育教學的發(fā)展理清了思路,奠定了基礎(chǔ)?;顒拥耐瑫r,還進行了雙方學校的師生書畫展,全體冶北小學師生有序地參觀、比較,找到了差距,看到了優(yōu)點,場面空前壯觀。冶北小學同時接收了實驗二小贈送的兩塊書畫展版面。整個活動教育局領(lǐng)導(dǎo)親自到校指導(dǎo),并在臨朐電視臺臨朐教育欄目播出,受到學校、家庭及社會一致好評和認可。
    為加強學校的寫字特色班級建設(shè),××月××日,邀請了實驗二小的侯忠彥老師為四年級所有學生進行了一節(jié)別開生面的寫字課,聽課的老師無不贊嘆侯老師的“描一對二寫三”寫字教學法的實效性,當堂就有很多學生寫字水平大見成效。
    學校的教育不但要搞好教學,更要重視管理?!痢痢痢聊辍痢猎隆痢寥针p方校長分別到對方進行了教育教學管理經(jīng)驗專題講座,把自己學校在學校管理方面的先進做法帶到對方,幫助他們改進學校管理方面的一些不足,同時也學習對方的管理經(jīng)驗,真正實現(xiàn)打造城鄉(xiāng)教育共同體這一交流工作目的。
    ××××年××月××日,主動邀請了實驗二小的秦素英、趙君娥兩位老師針對學生的管理問題,在冶北小學進行了一次班主任工作交流,冶北小學的全體班主任參加了交流會,會上,先由實驗二小的優(yōu)秀班主任做了典型發(fā)言,然后兩校的班主任老師展開了熱烈的討論和交流,相互出主意、想辦法,為切實搞好雙方學校學生管理工作提供了保障。
    為了促進交流雙方感情,增進交流雙方老師的友誼,××月××日,實驗二小將××余份自制的元旦賀年卡送至冶北小學,送來了問候,送來了祝福,表達了兩校之間無比深厚的情誼,促進了雙方學校在交流工作中各項工作的開展。
    為促進廣大教職工的身體健康,活躍課余文化生活,增強團結(jié)凝聚力,增進交流學校雙方友誼,××××年××月××日,在實驗二小舉行了慶元旦乒乓球聯(lián)誼比賽,冶北小學派出了四名運動員到實驗二小進行比賽,場面熱烈,你推我擋,銀球飛舞,賽出了水平,增進了友情。
    雖然自己身在冶源交流,但時刻沒有忘記原來學校的工作,經(jīng)常利用周末和晚上時間進行加班,為老師們整理計算機,制作課件,為迎接上級的各項檢查制作匯報課件等,其中有一次,為了讓老師們盡快使用上計算機,通宵加班,把原來微機室的教師機全部安裝到辦公室,使老師們辦公桌上一夜之間有了電腦,并能上網(wǎng),為老師們更好地搞好教育教學提供了保障。
    交流工作是一項長遠的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程,在今后的工作中,秉承小城鎮(zhèn)建設(shè)中產(chǎn)生的“六種精神”,以活動促進交流雙方學校發(fā)展。在下一學期的工作中,決心做到:
    x、進一步制定交流工作計劃及配檔表并注重落實。接受學校監(jiān)督檢查,促進教師個人成長及交流學校雙方的教育教學發(fā)展。
    x、組織學校骨干教師、年輕教師分批、分學科到實驗二小進行聽評課活動,并有針對性地邀請實驗二小教師到冶北小學進行送課活動,傳授、切磋自主、互助、優(yōu)質(zhì)高效課堂的教法、學法,共同參與教研。加強網(wǎng)上教研,保證教研交流的經(jīng)?;?、實效化。
    x、繼續(xù)發(fā)揮自己特長,搞好學校的電化教育工作及雙方學校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作;
    x、協(xié)助張瑞湘教師將寫字特色班級建設(shè)、史敬華老師的口算特色班級建設(shè)經(jīng)驗繼續(xù)進行下去,以點帶面,在冶源鎮(zhèn)多個學校展開。真正體現(xiàn)城鄉(xiāng)教育共同體這一主題。
    x、邀請負責實驗二小教科研的侯忠彥老師再次到冶北小學進行一次專項科研、課題輔導(dǎo)報告,指導(dǎo)各級實驗課題的申報、課題實施、課題結(jié)題等工作,幫助學校申報二至三項省或市級實驗課題。并組織專門人員到實驗二小進行查看、觀摩他們的科研課題開展情況及成果。
    x、針對前期在全鎮(zhèn)開展的課件制作培訓(xùn),對冶源鎮(zhèn)有多媒體的學校進行深入聽課,具體指導(dǎo)課件應(yīng)用于教學的方法和注意事項。
    在今后的工作中,我將繼續(xù)立足實際,深入研究,積極探索,借鑒和總結(jié)經(jīng)驗,正視不足,不斷增強交流實效。堅持優(yōu)勢互補、相互學習、共同發(fā)展的原則,研究新思路,采取新舉措,扎實工作,在推進雙方學校教育教學工作中盡自己綿薄之力,從而在此過程中不斷鍛煉自己,提高自己的各項素質(zhì)。
    教師的年度工作總結(jié)篇六
    回顧這學年的工作,使我感到既繁忙又充實,特別是在區(qū)教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學年的工作總結(jié)如下:
    在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應(yīng)學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領(lǐng)會學習內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要自己。在教學中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。
    為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。
    認真搞好備課,特別是集體備課。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學生,又要備教法。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。
    這個班在小學的英語學習基礎(chǔ)差,遠遠不足,而且本班中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,就照顧不到整體,時間長了,學生的學習積極性就會欠佳。因此教學時針對不同情況,在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。
    因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學分為三個組。
    第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學,但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學習。只要堅持輔導(dǎo),這些同學基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。
    學生在學習中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。在日常的教學中我沒有忽視這一現(xiàn)象。為此,我制定了具體的計劃和目標,利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo)。
    在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取背誦等方式,提高他們的語言表達能力。
    期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果,因此應(yīng)該予以重視??荚嚽拔?guī)ьI(lǐng)學生進行系統(tǒng)的復(fù)習,考試后進行成績的總結(jié)和分析。另外,還發(fā)現(xiàn)學生的語言運用能力不夠強,所以以后的教學中我要加強對學生`在這方面的訓(xùn)練,力爭讓學生輕松學習,熟練掌握。而考試結(jié)果證明,適當輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
    備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。
    這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
    我明白到這學期我所取得的教學成果并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何提高兩班學生的英語運用能力。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想,多與其他教師交流工作經(jīng)驗。
    教師的年度工作總結(jié)篇七
    作為一000字 名小學教師,我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學中,我對自己的教學有了較為深刻的認識,現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透,我相信隨著時間的流逝,我還會做的更好。一年的時光很快的結(jié)束了,在一年的工作中,相信自己能夠做的更好,這些都是我要做好的事情,在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結(jié):
    一學期來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓(xùn)。
    認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
    我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。
    要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
    1、課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
    2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR>    3、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
    4、熱愛學生 ,平等的`對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
    5、課前準備:備好課。
    6、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
    7、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    8、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
    以后的教師生涯,我將會一直走下去,我相信我能夠一直進步下去,這些都是我能做好的,也是能夠做到的,對我來說,這不是難事,所以我會一直走下去,我相信我能夠做的更好。當一名教師是光榮的,我一直為自己是一名教師感到自豪,所以今后的路,我將會繼續(xù)走過,我相信我能夠做的更好!
    教師的年度工作總結(jié)篇八
    自入職一年以來,我能認真地做好自己的本職工作,用心投入課程改革試驗中,將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來,從而不斷的完善自己,同時,熱愛學生,努力為學生的發(fā)展帶給契機。在教書育人中,從各方面嚴格要求自己,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展?,F(xiàn)對一年教學工作進行回顧與思考,以促進今后的工作更上一層樓。
    首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真的參加政治學習,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
    加強學習,不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師,我深知學習的重要性。所以,在實踐中,我努力學習教學理論,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念.。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立"以人為本,育人為本"的思想。
    其次,本人能夠嚴格執(zhí)行校園的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,給學生做了極好的表率。
    第三,在教育教學工作中,本人用心認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法進可能完美的結(jié)合,用心、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,同時用心學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,用心參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,用心探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學,拓寬教學新思路。
    第四、教研方面:自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外,用心參加各種教科研活動,制定教研計劃,并按計劃進行學習、交流、研討、反思,用心上好匯報課、公開課,撰寫教學反思、教學案例、教學論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)資料。一句話,用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風搞好校本教研,搞好教學科研。
    在這一年中,導(dǎo)師xx教授豐富的學識、嚴謹?shù)闹螌W精神、開闊而敏銳的科研思路、誨人不倦的風范、坦誠正直的為人開闊了我的知識視野,鍛煉了我的科研思維方法和處事潛力,使我受益匪淺。xx老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,為人師表的高尚風范,永久激勵著我,感謝他在我工作中和生活上給予的關(guān)照。
    一分耕耘一分收獲。然而,成績代表過去,未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
    教師的年度工作總結(jié)篇九
    3、管理科學規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學期工作計劃、月計劃、周安排,安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門別類,認真書寫,且以游戲為主。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記,教務(wù)處堅持常規(guī)檢查,有有檢查標記、有記載,有反饋。有一日活動安排,一日生活作息制度設(shè)計科學,執(zhí)行嚴格,每天組織幼兒做早操,班級組織幼兒戶外活動、體育游戲兩小時左右,做到了動靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合。
    4、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制度比較健全,有計劃,有方案,有各項突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案,如:地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等,安全工作責任書齊全。有門衛(wèi),嚴格執(zhí)行門禁制度、,出入登記在冊。消防設(shè)施比較齊全,各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞,疏散通道暢通,沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好,廚師都有健康證。食品采購、儲藏、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施符合相關(guān)規(guī)定要求,從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全,有教師護行,在接送幼兒途中無超速,超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象,并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。
    5、重視家園共育工作。
    家庭是幼兒的第一所學校,家長是幼兒的第一任老師,做好家長工作,實現(xiàn)家園教育同步,提高教育質(zhì)量,是我鎮(zhèn)各園一直努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度,設(shè)有家教宣傳欄,建立家園練習冊,每學期定期召開全園、班級家長會,讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情況、班級具體的培養(yǎng)目標和教學計劃,知道如何配合老師進行教育等。幼兒園的教師能積極主動采用多種形式提高家長的教育能力,如結(jié)合家園聯(lián)系園地、親子運動會、慶六一文藝匯演等活動對家長進行幼教知識宣傳和培訓(xùn),家長滿意度較高。
    1、教師配備不足,每班1人,無保育人員。
    2、園本研修機制不很健全,教研活動形式比較單一。
    3、幼兒園科研氛圍不濃厚,教師科研意識不強烈,個別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力需要進一步培訓(xùn)和提高。
    1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用,積極引導(dǎo)民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動,不斷更新辦園理念和層次。
    2、積極開展聯(lián)片教研活動,創(chuàng)新活動形式,搭建學習交流成長平臺,不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
    3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機制,規(guī)范課題管理,濃厚科研氛圍,力爭形成一定的科研成果。
    教師的年度工作總結(jié)篇十
    望著漸漸成長的.孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉(zhuǎn)眼過去,近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,下面,簡單總結(jié)一期來的工作。
    本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。
    本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都做好并檢查班級的各項工作從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
    在課改活動中,能積極參加課改的理論學習,轉(zhuǎn)變自身的教育理念,在立足本班幼兒的特點,積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶“馬路上”、“有趣的水"等活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學”。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的積極性大大增強,開展分小組活動,使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,使每個幼兒都能有進步。
    本學期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:一是開展“幼兒一日生活”評比活動,評比良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,也是關(guān)鍵時期,通過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進步。
    從身邊的事情做起,以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動,使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,增強熱愛大自然的意識。
    為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及時掌握幼兒情況。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,我們馬上與家長取得聯(lián)系,請家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進步。
    為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。
    時間在幼兒的成長中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,在班級管理上不夠大膽;在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗,在學習上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、學習新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
    教師的年度工作總結(jié)篇十一
    時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了,幼兒園教師年度總結(jié)。回顧這學期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。
    本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
    教育工作 在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。
    1、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,幼兒教師工作總結(jié)《幼兒園教師年度總結(jié)》。
    2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
    3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
    4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
    5、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
    6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
    保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
    1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
    2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
    3、嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
    4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
    5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。
    6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
    7、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
    教師的年度工作總結(jié)篇十二
    體育教師是我從小的理想。我堅持依法執(zhí)教,自覺遵守《教師法》等法規(guī);我熱愛那運動場上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平正確對待,不體罰或變相體罰學生;我始終堅守“健康第一”的教育思想,努力提高學生身體素質(zhì)的同時,注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中注重改進教學方法,提高教育教學水平;我盡力與同志搞好關(guān)系,相互幫助,維護學校榮譽;對自身的要求也不放松,樹立體育教師的形象,規(guī)范衣著,普通話教學規(guī)范健康,舉止文明有禮貌,嚴格要求,注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
    為了上好課,我做了下面的工作:課前準備,備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的重點與難點,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。`我對水平一、二、三的新教材進行了系統(tǒng)細致的學習。在備課中我合理的安排教材,從基本體操、走跑、投擲技巧、球類游戲、對抗與角力、武術(shù)、韻律與舞蹈、體育與健康基礎(chǔ)知識等,使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在體育課中我對低段學生主要是體育興趣的培養(yǎng),安排了各種游戲來引導(dǎo)學生如何上好體育課;中段學生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學生的技能水平。高段學生我主要以提高學生運動能力,技能技術(shù)水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地,再備器材,然后活用場地器材來備教材。學生經(jīng)常問我“賴老師今天的體育課上什么”這說明我的課堂教學已深受同學們的喜愛。我也積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。我將力爭在教育教學中做到最好。
    在教改科研中我也積極跟上時代步伐,積極的從工作中總結(jié)經(jīng)驗,抓住問題探索實踐。我寫了《有了真正的評價才有真正的課改》、《體育課改以來的幾點想法》、《農(nóng)村小學體育教師在體育課上應(yīng)注意些什么》、《怎樣使一年級的學生更好的排隊集合》等,在《實驗苑》上發(fā)表?!秳游锿鯂狞c名冊》教案在《北碚課改》上發(fā)表,并且在20xx總第34期再次發(fā)表。
    這一年來我在體育組的賽課是第二名。在代表農(nóng)村小學體育教育匯報交流課上我的課題為“豐收的喜悅”受到交流雙方教師的好評和欣賞;在澄江小學體育校本資源開發(fā)現(xiàn)場會上,我上的“大家一起玩跳橡皮筋”充分展示了澄江小學校本資源在體育課中的運用;我編的武術(shù)設(shè)計“猴哥,猴哥”被編進了澄江小學“校本資源開發(fā)”試用本里;我們體育教研組的課題也成功結(jié)題,我也為其奉獻了精力和汗水。
    進無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動。走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己。
    教師的年度工作總結(jié)篇十三
    一學年的教育教學工作結(jié)束了,我校認真貫徹落實了市教育教學工作會議精神,以xx市教育局二0xx年教學工作要點及xx市教師進修學校工作要點的精神為指針,全方位開展了教學、教研工作。以“扎實推進素質(zhì)教育,積極構(gòu)建特色校園,促進教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展、學??茖W發(fā)展”為重點,以“學校辦有特色、教師教有特點、學生學有進步”為主導(dǎo),堅持教學工作的中心地位,堅持教學改革的核心地位,堅持教師隊伍建設(shè)的優(yōu)先地位,堅持教學質(zhì)量的首要地位。全面實施了素質(zhì)教育,著力于學校特色內(nèi)涵的發(fā)展,努力提高教學教研水平,促進教育教學質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展和學校整體辦學水平的提高。
    (一)圍繞一個中心——以提高教學質(zhì)量為中心,打造高效課堂,不斷提高教學質(zhì)量。
    教育質(zhì)量是一個學校的生命線,新學期我校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的經(jīng)常性中心地位不動搖,把“全面提高教學質(zhì)量”確定為學校教學工作的重中之重,努力尋求提高教學質(zhì)量的有效途徑,全面提升了教和學的水平。
    1、進一步制定和完善了各種教學管理制度,使其規(guī)范化、科學化經(jīng)?;瑥娀贫缺O(jiān)督和管理,重點嚴把“四關(guān)”即“備課關(guān)”、“授課關(guān)”、“批改關(guān)”、“輔導(dǎo)關(guān)”。
    開學初,我們鼓勵教師要創(chuàng)新理念大膽嘗試,要按“雙案導(dǎo)學”和自學精講的教學模式要求,在集體備課的基礎(chǔ)上備出實用教案。堅決杜絕抄襲教案和備上兩層皮的現(xiàn)象,備課要重過程、重學生學法的指導(dǎo)和學生學習能力的培養(yǎng)。在集中備課檢查中,教師教案書寫認真,都做到了超周備課,雖然我們校舍搬遷工作同時進行,但沒有影響到我們的備課工作,為新學期的教育教學工作開了個好頭!我們強化了課堂管理、每位教師能精心組織好課堂教學中的每一個環(huán)節(jié),努力為學生構(gòu)建一個輕松愉悅的教學環(huán)境。新學期,我們做到了教師練習題的設(shè)計和作業(yè)的布置針對不同的學生安排,分層次,有梯度、有選擇,批改及時,不同學科做到了面批面改,適時適當給予激勵性評價。
    2、突出了教研組的教研功能,通過教研活動提高了教師課堂教學質(zhì)量。今年我們初中部四個教研組,都按學校的教學計劃進行了組內(nèi)的教研活動,形式多樣,注重實效,獲得了良好的教研效果。
    3、我們認真抓好學生作業(yè),完善和提高了各科作業(yè)質(zhì)量。在三次學生作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn),較以往學生的作業(yè)工整程度有了較大提高,作業(yè)書寫規(guī)范,學生作文既有作文目錄,又有常見批改符號;既有眉批,又有總批。數(shù)學作業(yè)年級組統(tǒng)一格式,統(tǒng)一批改標志,做到了美觀、規(guī)范,而且也注重了實效性。其它學科作業(yè)也都有本學科的特點。
    4、實行了教學工作目標管理,制定完善了目標管理細則,增強目標管理的實效性、科學性、可操作性。實行全員全程性的跟蹤考核,對教師的備課、作業(yè)批改、教研、練功、教學質(zhì)量等情況每月進行一次的檢查和檢測,并進行了兩次全校性表彰活動,極大地調(diào)動了學生的學習熱情!
    5、繼續(xù)加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)了學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。我們根據(jù)本校的實際情況,制定了相關(guān)的學校制度與活動:如每天早晨7點20分至7點40分,學生進行語文的誦讀和英語的晨讀;每日上午和下午都有半小時的活動時間;班級每月一次的個人衛(wèi)生評比檢查等,這些制度與活動有效的保證了學生健康快樂的成長!
    6、教學工作求實效全面落實了教學工作的“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導(dǎo)要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”,把“十字方針”作為我校強化教學中心意識,走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,形成辦學特色、不斷推進研究性教學的重大舉措,并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),同時進一步完善了教學常規(guī)制度,加強了督查力度,并及時進行了反饋。
    7、積極營造了濃厚的讀書氛圍,創(chuàng)建書香校園。充分利用晨讀時間、午休時間,組織、引導(dǎo)廣大師生“多讀書,讀好書,好讀書”,逐步推進學習型校園建設(shè),為學校建設(shè)增添活力。
    (二)落實了一個重點——校本教研。具體工作:一是進行了學科教研活動,通過教研活動提高課堂教學水平。每個老師上了一節(jié)研討課,通過共同聽課評課,相互學習促進。同時通過活動,發(fā)現(xiàn)弱課,重點抓好弱課評析,努力提高弱課質(zhì)量。注意典型課例的積累,并把好課、特色課及時推廣。要求教師在教學過程中應(yīng)從學生的實際出發(fā),重視學生的問題意識以及思考的過程與方法,不尋求唯一的答案,重視學生的直接經(jīng)驗和感受,強調(diào)學生個體經(jīng)驗過程的能動性、體驗性、和他人的互動性,強調(diào)學生思維能力的培養(yǎng),從而促進了學生個體的主動發(fā)展。二是抓好常規(guī)課堂教學管理,規(guī)范了課堂教學,做到了好課堂從基礎(chǔ)抓起。強調(diào)非智力因素的培養(yǎng),特別是學生的心理因素和精神追求。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣,以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。
    充分利用縣級、校級骨干教師的帶頭作用,以“青年教師優(yōu)質(zhì)課、中年教師展能課、骨干教師示范課”三課活動為載體,引領(lǐng)廣大教師開展多種形式的專業(yè)化學習與培訓(xùn),練就教師高超的教育教學技藝、教研科研能力,力爭在課堂教學、教育科研等方面培育個性化、特色化、品牌化教師隊伍,讓中青年教師早日成長為教育精英。在上學期,我們開展了縣級骨干教師示范課教研活動,數(shù)學教師xx的《多邊形內(nèi)角和定理》一課,語文教師xx的《背影》一課獲得了一等獎。同時也極大地調(diào)動了年輕教師的工作熱情,收到了良好的效果!
    (三)、嚴格執(zhí)行課程標準,開齊學科開足課時。按照省廳20xx年頒布的《關(guān)于義務(wù)教育階段新課程計劃》文件要求,配齊了教師,開齊了學科,開足了課時。保證課時偏差率為0%。
    (四)、加強了教育科研工作,努力提高教師的教育科研水平。
    對已申報立項的科研課題我們嚴格按照《xx市教育科研工作檢查細則》的要求加強過程管理,使其真正發(fā)揮教育科研在學校建設(shè)和發(fā)展中的作用,保證每個科研項目能夠順利結(jié)題。今年我們又申報了國家級課題《培養(yǎng)初中生責任意識實踐研究》,有十名一線的各學科教師承擔科研任務(wù),在研究過程中,教師的業(yè)務(wù)水平得到了提升。
    (五)、全面提高校園體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作質(zhì)量
    我們做到了充分尊重學生個性,引導(dǎo)其全面發(fā)展。注重學生個性發(fā)展,堅持以學生全面發(fā)展為本,因材施教,培養(yǎng)特長,深化體育、音樂、美術(shù)課程改革。以各種體育、藝術(shù)活動為載體,不斷提高了中小學體音美教師整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
    1.為推進學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。學校配齊了體音美及衛(wèi)生室器材。全面實施了學校體育藝術(shù)“2+1”學生項目。 組織開展了陽光體育活動,課間活動要做到了有組織、有器材、有活動內(nèi)容。
    2.安排專職人員抓好衛(wèi)生工作和傳染病防控工作。一做好了宣傳和工作人員的培訓(xùn);二做好了疾病的檢查和預(yù)防;三做好了消毒工作。
    3.認真抓好體音美二課活動的開展。
    (六)、認真做好控輟保學工作
    一是堅持管理控輟。實行控保學制度,層層簽訂了責任書,校長為控輟保學工作第一責任人。積極爭取到鄉(xiāng)政府的支持,把控輟工作當做頭等大事來抓。
    二是制定了控輟保學獎懲機制。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案中。做到了與年終考核掛鉤,在評選先進時實行一票否決。
    三是嚴格學籍管理,認真做好了新生建籍、學生變動月報和季報等工作,嚴格履行學生變動手續(xù)。
    (七)、繼續(xù)做好技術(shù)裝備工作,達到省規(guī)定標準
    繼續(xù)加大資金投入力度,使實驗室、圖書室、衛(wèi)生室、體音美器材等達到了省規(guī)定的標準,加強了實驗教學和多媒體教學,提高了新老“三室”的利用率。
    總之,在這一學年里,我們開展了卓有成效的教育教學工作,同時也感覺到好有很多缺點和不足,我們將在以后的工作中加以改進!
    本學期,我們學年組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,年組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,以課程改革為契機,以課程標準的基本理念為指導(dǎo),從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量。
    我們每位教師都遵守教師職業(yè)道德,注重教師形象。我們語文組內(nèi)正氣高、團結(jié)好,在校內(nèi)外有良好影響,能出色、按時完成上級交給的各項任務(wù);教研組教師事業(yè)心強,重視自身素質(zhì)提高,能按要求參加高層次學歷進修。 確立“為了一切學生”的思想,在排查摸底的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計導(dǎo)學案.
    把教學過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處,扎實進行教學常規(guī)管理。 本組教師都能在新課程理念的指導(dǎo)下,把“備課”作為自己個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,變備“課”為備“人”,變備“形”為備“神”;體現(xiàn)出教學目標多元性、新知學習的探索性、教學過程的活動性、教學內(nèi)容的實際性、課外活動的開放性。利用周三集體備課時間, 集思廣益,取長補短, 精心設(shè)計導(dǎo)學過程,精心選擇導(dǎo)學方法,精心設(shè)計題型訓(xùn)練。堅持“以人為本,促進學生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,課堂高效率。
    我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。
    對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。
    本學期,我校認真貫徹落實岔口聯(lián)校網(wǎng)絡(luò)教研工作指導(dǎo)精神,抓住網(wǎng)絡(luò)教研這一契機,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。我們的研究從骨干教師、學科帶頭人開始,要求他們深入學習現(xiàn)代教育教學理論、信息技術(shù)理論,用嶄新的教育觀念指導(dǎo)自己的教育實踐。然后通過以點帶面,將試點擴大到全體教師。采用“自學——實踐——反思——再實踐”的教師培訓(xùn)模式,將日常教育教學與教師研修結(jié)合起來,通過觀課、議課,教育教學技能訓(xùn)練和在線交流等形式,促進教師專業(yè)化成長。通過積極開展網(wǎng)絡(luò)教研實踐活動,在培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力上,取得了一定的成績,積累了一定的網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗?,F(xiàn)將開展活動以來的情況總結(jié)如下:
    本學期,學校為了拓寬教學研究渠道,有計劃地開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動。為做好學校網(wǎng)絡(luò)教研工作,切實加強對網(wǎng)絡(luò)教研工作的管理,學校把網(wǎng)絡(luò)教學研究工作列入教師量化日程。由校長趙金??傤I(lǐng)全局,副校長梁滿懷直接分管,教導(dǎo)主任王愛萍負責組織實施。開學初,學校先后制訂了《郝家莊小學網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃》、《郝家莊小學網(wǎng)絡(luò)教研管理獎勵制度》、《郝家莊小學網(wǎng)絡(luò)教研基本要求》,成立了以校長趙金福為組長的網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組和以王軍曉為組長的網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)小組,有序地組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。
    1.根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃,學校統(tǒng)一安排,從資金、人力、時間上為學校網(wǎng)絡(luò)教科研開設(shè)綠色通道,每周的星期三為網(wǎng)絡(luò)教研日。
    2.在教師中開展了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)xx縣岔口聯(lián)校教研室的統(tǒng)一部署,集體組織參加大型的培訓(xùn)活動,并在日常工作中,由王軍曉負責技術(shù)培訓(xùn),進行關(guān)于博客的注冊、登陸、使用;上傳、下載文章及論壇的使用等。
    3.認真組織教師上網(wǎng)學習各校的優(yōu)秀課例。學校要求教師參與網(wǎng)上研討之前,要認真學習相關(guān)的課堂實錄、教學設(shè)計及其他資料,做到有的放矢,提高網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。每位教師應(yīng)上網(wǎng)積極發(fā)言,在網(wǎng)上充分地表達自己的觀點并做好記錄,所表達的觀點必須有科學的理論作為支撐,同時要體現(xiàn)自己的個性。
    我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體教師積極參與下,使得我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作取得了一定的成績。
    1.網(wǎng)絡(luò)教研促進了教師專業(yè)化的成長
    網(wǎng)絡(luò)教研跨越了各學校之間的時空距離,使廣大的一線教師能夠得以實現(xiàn)與同行、與專家的在線交流、探討。結(jié)合新課程標準的實施,促進了全校各學科教學的研究,實現(xiàn)了信息傳遞快捷、資源共享、共同提高的目的。本學期以來,學校所有任課教師均在郝家莊學校網(wǎng)站建立了個人資料檔案,并且將自己的優(yōu)秀論文、案例、教研經(jīng)驗等上傳到本網(wǎng)站或自己的博客上與廣大同仁共勉。其中梁滿懷老師的博客被評為我校優(yōu)秀博客。
    2.網(wǎng)絡(luò)教研奠定了教師的成長基礎(chǔ)
    教師建立了自己的博客,在博客中發(fā)表一些教學中的反思,與同行共探討。同時記錄一些學校里的日常生活瑣事,以及班級的管理困惑,讓家長和更多的同行提供有效的幫助。通過這些,為教師的專業(yè)化成長奠定了基礎(chǔ),使我們更加喜歡網(wǎng)上交流,結(jié)交網(wǎng)友,達到互相學習,共同提高的目的,把自己寶貴的時間獻給教育事業(yè)!
    總之,經(jīng)過一學期的實踐,網(wǎng)絡(luò)教研的意識和氛圍已經(jīng)形成,教師已經(jīng)能夠在日常工作之中開展網(wǎng)絡(luò)研究,已經(jīng)能夠在研究中不斷自我更新,不斷提高“網(wǎng)絡(luò)教研”校本化、日常化的研究深度和力度。雖然我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作積累了一定的經(jīng)驗和成果,但網(wǎng)絡(luò)教研工作還處于起步階段,還需要在實踐中繼續(xù)探索,不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷積累經(jīng)驗,為網(wǎng)絡(luò)教研的長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    教師的年度工作總結(jié)篇十四
    隨著時間的推移,一個學期的工作在孩子們的笑聲中圓滿結(jié)束。這個班的孩子也完成了學前班的.學習任務(wù),即將進入小學開始新的生活。這學期的工作總結(jié)如下:
    俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。良好的作息規(guī)律能使孩子的生活有一個合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進身體健康,有助于培養(yǎng)孩子的自助生活能力,為以后的生活和學習打下良好的基礎(chǔ)。這學期,根據(jù)我們班在班級計劃中的幾個弱點,我們重點開展了以下活動,以促進良好班級氛圍的形成:
    1.做好過渡環(huán)節(jié)的管理,避免時間的隱性浪費,比如在活動間隙合理安排廁所喝水的時間,既滿足孩子的需求,又不浪費時間。
    2.加強紀律管理。我們班有幾個淘氣的孩子。如果他們第一眼沒看到,要么打要么鬧,要么到處亂跑。他們每天都要給你制造麻煩,破壞紀律,給其他孩子帶來不好的影響。我們特別關(guān)注這些孩子在做練習和游戲時的一舉一動,及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的過激行為,讓他們這學期沒有發(fā)生任何安全事故。
    3、特別注意孩子的好習慣。督促孩子排便后洗手,洗手時不要玩水。能夠安靜有序的吃午飯,不大聲說話,督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    孩子從幼兒園到小學,是人生的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活的突變和學科的繁重,很多孩子進入小學后感到疲憊和害怕,這就是所謂的“困難時期”。所以這學期我們從保育和教育兩方面入手,幫助孩子完成過渡,做好幼兒的銜接工作。
    (1)結(jié)合我們想上小學的主題活動,給孩子介紹一些小學生活學習情況。讓他們對學習和生活有一定的了解。孩子在紹興的時候興趣特別高,聊個沒完。從他們神采飛揚的表情中,我們可以感受到他們是多么期待成為一名小學生。為了準備上學,我們經(jīng)常安排一些簡單的作業(yè)來培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。通過一個學期的努力,班里大部分孩子都能認真完成老師布置的任務(wù),與同齡人合作,友好地與同齡人一起玩游戲,遇到困難時與同齡人探討解決方案,從而提高社交能力。
    (2)在做好教學的同時,這學期我們還組織了豐富的文體活動,每天及時安排孩子進行活動的時間,組織孩子玩一些體育游戲,提高了身體素質(zhì)。在講述活動中,每個孩子都愿意說話,沒有人害怕在大家面前說話。孩子們的勇氣得到了鍛煉。
    課業(yè)是瑣碎的,但在瑣碎的工作中,我們盡可能的認真和敬業(yè),“努力成為孩子喜歡的老師”是我們的工作目標。有一句名言:“沒有情感和愛的教育家,就像沒有水的池塘”。在實際工作中,我們努力為孩子們創(chuàng)造一個充滿愛心的“池塘”。當孩子有困難時,我們會一直注意幫助他們。特別是對于有特殊情況的孩子,我們給予額外的照顧,幫助每個孩子建立自信,多與他們交流,親近他們,教他們尊重他人。
    接送孩子時與家長交談,了解孩子在家的表現(xiàn),及時反饋孩子的特殊表現(xiàn),以贏得家長的支持與配合。當孩子生病時,我們會及時打電話關(guān)心他們的健康,讓父母感到非常溫暖。我們應(yīng)該認真解決父母反映的問題,努力達到他們的滿意。不勞無獲。當我們看到我們班的孩子健康成長,準備上小學的時候,我們感到無比欣慰,我們的工作得到了家長的肯定。我們過去一年的依賴,幫助我們建立了深厚的感情,成為了一名深受孩子喜愛的老師。這是對我們工作的支持和鼓勵。雖然我們的工作不到位,但是父母的理解和支持給了我們更加努力的信心和力量,相信我們以后會做得更好。