每個人都應(yīng)該懂得總結(jié)，因為它是個人成長不可或缺的一環(huán)。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。以下是小編為大家整理的一些常用諺語，希望能給大家?guī)韱l(fā)與思考。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇一
作為一名護理專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)護理學(xué)導(dǎo)論是我們學(xué)習(xí)生涯的開始，通過學(xué)習(xí)引領(lǐng)我們步入了護理專業(yè)的門檻，而護理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)則是我們掌握專業(yè)精髓，構(gòu)建專業(yè)視野的關(guān)鍵。近來，我深入研究了護理學(xué)導(dǎo)論的各方面內(nèi)容，得出了一些得失并存的見解。接下來，我會詳細介紹我學(xué)習(xí)護理學(xué)導(dǎo)論的心得體會。
第二段：了解護理學(xué)的學(xué)科特點
在護理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)過程中，我們深入了解了護理學(xué)作為一個學(xué)科的特點。護理學(xué)是一門基于整體人的學(xué)科，其學(xué)科對象是整體人而不是人的某一個器官或系統(tǒng)。通過這種學(xué)科性質(zhì)的理解，我們能夠?qū)ψo理學(xué)的學(xué)科內(nèi)涵和特點進行更深刻的認識。同時，我們也可以理解護理工作所涉及到的廣泛領(lǐng)域，感性認識護理行業(yè)的特殊性和影響力。
第三段：社會角色意識的意義
通過護理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了護理的學(xué)科特點，還需要了解護理工作的社會角色。社會角色是指一個人承擔的社會職能，而護理工作的社會角色則是關(guān)照病患、緩解病患痛苦以及預(yù)防疾病的職能。在學(xué)習(xí)護理學(xué)導(dǎo)論的過程中，我們意識到自己在未來的工作崗位上扮演的是一種特殊的角色。我們需要在保證患者安全和衛(wèi)生的前提下，盡自己的一份力量為患者提供溫暖和關(guān)愛，同時也要為社會創(chuàng)造更大的價值。
第四段：護理理論體系的具體知識
護理學(xué)導(dǎo)論學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容是了解護理學(xué)的理論體系和相關(guān)概念。我們學(xué)習(xí)了關(guān)于健康、疾病、護理過程等理論的具體知識。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論，更重要的是理論意義的引導(dǎo)和理論實踐的聯(lián)系。只有融合了理論實踐，我們才能把碎片化的知識體系串聯(lián)起來，構(gòu)建出屬于自己的護理理論框架。
第五段：結(jié)語
在護理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)護理學(xué)的各種理論知識，也認識到自己作為未來的一名護理專業(yè)人員所扮演的特殊社會角色。同時，也明確了我們在未來工作中的方向和任務(wù)。通過加強對護理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我們不斷充實自己的知識儲備，提高我們在工作中的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，也將為我們未來在護理專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇二
導(dǎo)論課是每個專業(yè)學(xué)生入學(xué)后第一個接觸的課程，對于護理學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說也不例外。通過導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我們深入了解了護理學(xué)專業(yè)的基本概念、學(xué)科發(fā)展歷程以及職業(yè)前景和要求。在這門課程中，我們得以認清護理學(xué)專業(yè)的重要性，增強了自己對該專業(yè)的熱愛和追求。以下將從導(dǎo)論課的課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實踐經(jīng)驗等方面談?wù)勛约旱男牡皿w會。
首先，導(dǎo)論課介紹了護理學(xué)專業(yè)的基本概念和學(xué)科發(fā)展歷程。通過講解課程大綱，我們了解到護理學(xué)專業(yè)是一個涵蓋知識廣泛、技能豐富的學(xué)科，要求掌握醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等多個學(xué)科的知識，同時具備較強的專業(yè)技能。導(dǎo)論課向我們展示了護理學(xué)專業(yè)的多元化發(fā)展，介紹了護理學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域中的重要地位和作用。這讓我們對護理學(xué)專業(yè)有了更加全面的認識，增強了對該專業(yè)的興趣和期待。
其次，導(dǎo)論課強調(diào)了護理學(xué)的職業(yè)前景和要求。教師通過案例分析和實踐經(jīng)驗的分享，向我們展示了護理師在臨床實踐中所面臨的挑戰(zhàn)和機遇。我們了解到，護理師是醫(yī)療團隊中非常重要的成員，他們的工作既涉及到病人的生理護理，也涉及到病人的心理疏導(dǎo)。護理師需要具備高度的責任感和職業(yè)道德，同時也需要具備較強的溝通能力和團隊合作精神。通過導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我們認識到護理學(xué)專業(yè)的重要性和廣闊的發(fā)展前景，更加堅定了自己選擇這個專業(yè)的信心。
此外，導(dǎo)論課為我們提供了一些學(xué)習(xí)方法和實踐經(jīng)驗。教師通過案例授課和小組討論的形式，讓我們主動參與問題解決的過程。通過集思廣益，我們更加深入地了解到護理學(xué)專業(yè)的實際操作和應(yīng)用。導(dǎo)論課教導(dǎo)我們要注重實踐能力的培養(yǎng)，鼓勵我們多參與臨床實習(xí)和社區(qū)服務(wù)活動，提高自己的實際操作水平。同時，導(dǎo)論課還引導(dǎo)我們靈活運用各種學(xué)習(xí)資源，積極主動地開展專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和研究。這些學(xué)習(xí)方法和實踐經(jīng)驗對我們今后的學(xué)習(xí)和實踐都具有指導(dǎo)意義。
最后，導(dǎo)論課使我們對護理學(xué)專業(yè)充滿熱愛和追求。通過導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我們對護理學(xué)專業(yè)有了更加深入的了解和認識，也明確了自己對該專業(yè)的追求。導(dǎo)論課中的實踐環(huán)節(jié)讓我們近距離接觸到真實的臨床環(huán)境和病人，深切感受到護理的意義和價值。這些經(jīng)歷讓我們激發(fā)了內(nèi)在動力，下定決心要為護理學(xué)專業(yè)奉獻自己的力量。導(dǎo)論課在我們心中埋下了對于護理學(xué)專業(yè)的種子，希望這顆種子在未來能夠扎根、發(fā)芽、茁壯成長。
總結(jié)起來，護理學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課是我們進入護理學(xué)學(xué)習(xí)的第一課，通過學(xué)習(xí)導(dǎo)論課，我們對護理學(xué)專業(yè)有了更全面的了解，增強了對該專業(yè)的認同和熱愛。導(dǎo)論課不僅介紹了護理學(xué)專業(yè)的基本概念和學(xué)科發(fā)展歷程，還強調(diào)了護理學(xué)的職業(yè)前景和要求。此外，導(dǎo)論課為我們提供了一些學(xué)習(xí)方法和實踐經(jīng)驗，幫助我們提高實際操作能力和學(xué)術(shù)研究能力。通過導(dǎo)論課，我們對護理學(xué)專業(yè)充滿了熱愛和追求，希望將來能夠為護理學(xué)專業(yè)做出自己的貢獻。導(dǎo)論課是我們職業(yè)生涯的起點，也是我們不斷成長的動力和源泉。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇三
一個月的兒科實習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習(xí)的結(jié)束同時又是另一個實習(xí)階段的開始，準備著實習(xí)階段又一個接力.
進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護理措施.由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護理工作內(nèi)容多，難度大，要求高.除基礎(chǔ)護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應(yīng)細微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進行救治.
了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗.也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的.“冰凍三尺，非一日之寒.”
經(jīng)過一個月的兒科實習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟.在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個護士最基本的技術(shù)，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等.向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識.
要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療.除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護理.感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教.如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等.同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等.教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等.在平時的實習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運用到實踐中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解.護士不光是護理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟.
作為一名實習(xí)護士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了“護士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好.
實習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!
護理學(xué)心得體會范文二
生老病死是很自然的人生規(guī)律，如果有一天，我們生病了，希望得到的照顧就是我們今天的工作，在香港，這句樸實的話語已成為一句箴言在護理人員中被廣為分享，在鞭策前線員工的同時亦引起諸多共鳴。而這種換位思考的理念，正是我們今天所開展的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的核心理念。
整體護理模式的概念，我們都不陌生，而真正把護士交給病人，卻是在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)提出的今天。所以，優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)是對整體護理模式的又一次升級，是對護理工作更高層次、更高標準的要求。
過去護士都是圍繞醫(yī)囑開展工作，輸液打針、發(fā)藥、完成護理記錄等，現(xiàn)在則是圍繞病人展開工作，在對病人完成治療工作的同時，進行病情觀察、康復(fù)訓(xùn)練、基礎(chǔ)護理、健康指導(dǎo)、心理調(diào)節(jié)……這樣下來我們不僅可以發(fā)現(xiàn)一些潛在問題，而且讓病人感覺到我們的關(guān)心。把護士還給病人，這個響亮口號的提出，使我們從被需要到主動提供，無形中達到護患關(guān)系的和諧。
剛開始接觸這種新模式的轉(zhuǎn)變，我們都有一個疑問：護士有那么多的時間和精力來做好這些事嗎?實踐證明，可以!優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的目標就是把時間還給護士。我們的護理記錄在不斷改進，將繁瑣的護理文書書寫形式變成了各項護理表格，要求簡而精，做到重點突出。流動護士工作站的設(shè)立，讓我們有更多的時間用來和病人溝通交流。真正做到了，走在紅燈前，想在病人前。
隨著優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)模式的提出，我們科也積極實行責任小組包干制，分床到護，責任到人。每一個責任組由一名主管護師主管，多名護士分管，每名責任護士主管5-8個病人，落實所管病人的病情觀察、健康教育、治療、生活護理、心理護理及護理文書書寫等，并按工作量和專業(yè)技術(shù)要求實行彈性排班，新老護士搭配，工作能力強弱配合，增加高峰及薄弱時間段和夜班護士人力，保證護理工作連續(xù)性，最終保證各項護理工作的落實。
護士包病人的模式，切實把以病人為中心的理念落到了護理流程的每個環(huán)節(jié)，也給了病人更多的安全感，病人在病房隨時都能見到自己的責任護士，不再像以前那樣需要按鈴叫護士。病人得到了更多的專業(yè)照顧、協(xié)助治療和健康指導(dǎo)。我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)這種新的嘗試為我們帶來了更多來自病人的感謝和自己內(nèi)心的喜悅。
呼與吸，生命的旋律，愛與護，我們的追求相信在我們的共同努力下，呼吸內(nèi)科會越來越溫馨、和諧、積極向上!
護理學(xué)心得體會范文三
那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習(xí)護士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎(chǔ)!
實習(xí)伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
護士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。
短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實習(xí)當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實習(xí)當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著當今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士。護士是臨床護理工作的主體，要提供最佳的護理服務(wù)，就必須加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護理要點，能及時準確地制定護理計劃。掌握護理心理學(xué)和護理倫理學(xué)知識，了解最新的護理理論和信息，積極開展和參與護理科研;有嫻熟的護理操作技能。
熟練的護理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準、好地完成各項護理工作，高超的護理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責任心，嚴守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，認真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強的語言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理。
在實習(xí)當中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
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學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇四
由于我對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護士等溝通的能力，到醫(yī)院進行臨床見習(xí)時顯得手足無措，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護士們忙碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我有點羨慕也有點懷疑自己是否也能做到這樣。第一天我呆在婦科病房里。導(dǎo)尿?qū)ξ襾碚f并不陌生，看到指導(dǎo)老師給破腹產(chǎn)的產(chǎn)婦插導(dǎo)尿管的時候，很小心翼翼，我不禁也有一種沖動，很想自己實踐一下。導(dǎo)尿包滿了，指導(dǎo)老師叫我放尿，在學(xué)校沒見過導(dǎo)尿包，也不知道怎么放尿，但是我還是蹲了下來，那一刻我告訴自己我是護士，這是我的職責，不是我嫌臟嫌累的時候，就這樣自己摸索著，把尿放完了。當我站起來的一瞬間對自己的看法頓然不一樣了，盡管這是很小的一件事，可是我做了，并且讓我感覺到自己的一丁點價值，一種久違的成就感油然而生。由于我是個剛見習(xí)的小護士，婦產(chǎn)科人多而雜，護士長把我調(diào)到了外科，對此只能服從。外科人很少，負責指導(dǎo)我的也是一個小護士，年紀還沒我大，我很慶幸，這樣我們能好交流，也會學(xué)到很多東西吧!
在外科的第一天我只疊了被子，看著指導(dǎo)老師給病人掛水，到了第二天老師就叫我給病人穿刺打點滴了，這個比我想象的要快，我以為我只能看看暫且還不能動手。她找了一個經(jīng)脈比較粗的病人讓我來實踐，當拿到治療盤時我唯一的感覺就是緊張，什么消毒，排氣通通都忘了，好在病人竟然安慰我說，誰都會有第一次動手，不要緊張，看這個小姑娘手長得挺漂亮的，這點小事難不倒你的。為此，我很欣慰，一般的病人是不會輕易犧牲自己當做實驗的，我就在慢慢的思考著靜脈輸液的步驟。盡管不是很完美，但是還是很順利的給第一個病人做好了靜脈輸液，指導(dǎo)老師也對我點點頭，漸漸也就熟悉了，老師對我也放心了，后來病人的輸液都是我負責。換藥水的過程中，我有一次沒有對床號，僅有的一次卻被院長看到了，我是該說我不幸呢，還是慶幸呢，不幸的是就一次，卻被看到了，幸運的是還有人指導(dǎo)我，教育我，是的我應(yīng)該老老實實按步驟來，三查七對。在病人的生命面前容不得我半點馬虎。見習(xí)了幾天我很小心翼翼，可是還是遇到了問題，有一種藥現(xiàn)配現(xiàn)用，由于的疏忽，提前配，當我配完了才發(fā)現(xiàn)自己可能做錯事了，我很慌張，我不停的上網(wǎng)搜索會出現(xiàn)什么不良癥狀，可是沒搜到結(jié)果，我糾結(jié)彷徨，最終我還是向值班護士匯報了，幸好沒什么，護士說不超過幾個小時沒什么大礙。我這才安心。原來我還不夠細心，需要學(xué)習(xí)的真的很多。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，現(xiàn)在實踐后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，但我發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
見習(xí)最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，學(xué)無止境。其實我們也知道，學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標。
見習(xí)也無聲無息的結(jié)束了，時間雖不長，但是我學(xué)到不少，理論與身體力行同樣重要，在接下來的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)時間里好好掌握該學(xué)會的知識。我相信我可以做的更好。
護理學(xué)導(dǎo)論心得體會2
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇五
引言：護理學(xué)導(dǎo)論是護理專業(yè)的入門課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我對護理學(xué)的理論知識、實踐技能以及職業(yè)道德有了更深入的了解。在學(xué)習(xí)過程中，我通過課堂聽講、閱讀參考書籍、實踐操作等方式不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我也反思了自己在學(xué)習(xí)中的問題，從而對自己的未來發(fā)展做出了更明確的規(guī)劃。
第一段：護理學(xué)導(dǎo)論課程正確認識護理學(xué)的重要性
護理學(xué)導(dǎo)論課程讓我對護理學(xué)的重要性有了更深入的認識。在課堂上，老師通過講述護理學(xué)的基本理論和知識，使我了解到護理學(xué)是多學(xué)科、綜合性的學(xué)科，它不僅包括醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，還需要具備人文、心理、社會等各個方面的知識。護理學(xué)的重要性體現(xiàn)在促進病人康復(fù)、提高生活質(zhì)量、保護病人安全等多個方面。這讓我更加明白，作為一名護士，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更好的護理服務(wù)。
第二段：護理學(xué)導(dǎo)論課程培養(yǎng)了我的實踐操作技能
護理學(xué)導(dǎo)論課程的實踐操作環(huán)節(jié)讓我學(xué)習(xí)了基本的臨床操作技能。在實踐中，我學(xué)會了測量體溫、血壓、脈搏等基本護理技能，同時也了解了口腔護理、換藥等常見的護理操作。通過實踐操作，我不僅鞏固了理論知識，也提高了自己的動手能力和操作技巧。這讓我明白到，護理學(xué)是需要理論與實踐相結(jié)合的，只有將理論知識應(yīng)用到實際操作中，才能更好地為病人提供有效的護理服務(wù)。
第三段：護理學(xué)導(dǎo)論課程讓我加深了對護理職業(yè)道德的認識
護理學(xué)導(dǎo)論課程通過案例分析和討論，讓我深刻理解了護理職業(yè)的重要性和責任。護理職業(yè)的道德要求體現(xiàn)在保護病人隱私、尊重病人權(quán)益、恪守職業(yè)道德等方面。通過課程的學(xué)習(xí)，我明白了作為一名護士，要具備良好的溝通能力、同理心和責任心，為病人提供全面、專業(yè)的護理服務(wù)。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我也反思了自己在與病人溝通和處理矛盾問題上存在的不足，并制定了提升自己職業(yè)道德的計劃。
第四段：對學(xué)習(xí)過程中存在的問題的反思和規(guī)劃
在學(xué)習(xí)護理學(xué)導(dǎo)論的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題。首先，我的自主學(xué)習(xí)能力不夠強，往往依賴于老師的講解和指導(dǎo)。其次，我對于護理學(xué)相對陌生，對于課程中的一些專業(yè)術(shù)語和概念理解不夠深入。這些問題讓我意識到自己需要更加努力地學(xué)習(xí)，補充課后閱讀和練習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。為此，我制定了每天固定時間進行自主學(xué)習(xí)的計劃，并參加相關(guān)的學(xué)術(shù)講座和研討會，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：護理學(xué)導(dǎo)論課程對我的未來發(fā)展的影響和展望
通過學(xué)習(xí)護理學(xué)導(dǎo)論課程，我對護理學(xué)的理論知識、實踐技能和職業(yè)道德有了更深入的了解，為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，將來能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為病人提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。同時，我也希望能夠深入研究護理學(xué)的前沿理論和技術(shù)，為護理學(xué)的發(fā)展做出一定的貢獻。
結(jié)論：護理學(xué)導(dǎo)論課程是護理專業(yè)的入門課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我對護理學(xué)的理論知識、實踐技能以及職業(yè)道德有了更深入的了解。在學(xué)習(xí)過程中，我也反思了自己在學(xué)習(xí)中的問題，并制定了提升自己的計劃。通過不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為病人的康復(fù)和健康貢獻自己的力量。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇六
作為護理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)護理學(xué)導(dǎo)論這門課程時，我對護理學(xué)這個學(xué)科有了更深入的了解和體驗。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了護理學(xué)的定義、范圍、職業(yè)道德、護理流程等內(nèi)容。通過這些學(xué)習(xí)，我更加了解了護理學(xué)的本質(zhì)和護理人員在醫(yī)療中的重要性。
第二段：護理學(xué)的定義和范圍
護理學(xué)是研究人類生理、心理和社會行為，應(yīng)用各種措施，促進他們的健康和預(yù)防和控制疾病的科學(xué)。護理學(xué)的范圍也非常廣泛，與醫(yī)學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，涉及到人類各個階段的關(guān)注、支持和照料。護理學(xué)重視人性化護理，注重對患者的關(guān)心、尊重和理解，使人們在病痛中感受到溫暖和關(guān)注。
第三段：護理人員的職業(yè)道德
作為一個護理人員，職業(yè)道德是關(guān)鍵因素之一。護理人員需要具備同情心、責任感、技能、職業(yè)道德以及真誠的關(guān)切，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。在走進患者身邊的過程中，護理人員需要始終關(guān)注患者的需求，在了解患者的病情后，應(yīng)采取針對性的措施，為患者提供實質(zhì)性的幫助。
第四段：護理流程
在護理學(xué)導(dǎo)論課程中，我們也學(xué)習(xí)了護理流程。護理流程是指在醫(yī)療工作中對患者進行護理，體現(xiàn)出護理過程的有機結(jié)合。護理流程分為自主護理流程和行為護理流程。前者是指患者自主完成的護理流程，也是自我管理的一種體現(xiàn)。后者是指患者在護理人員的幫助下完成的護理流程，強調(diào)護理人員的重要性。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)護理學(xué)導(dǎo)論讓我更進一步了解了護理學(xué)這門學(xué)科，以及護理人員在醫(yī)療中的重要性。護理是一項充滿愛和責任的職業(yè)，關(guān)注患者的需求始終是行業(yè)最重要的核心。學(xué)習(xí)護理學(xué)的過程也讓我感受到了醫(yī)療行業(yè)的巨大挑戰(zhàn)和機遇，我希望在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，能夠更好地貫徹護理學(xué)的理論和實踐，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇七
導(dǎo)論課程是大學(xué)生活中的第一門專業(yè)課程，它不僅為我們打開了專業(yè)學(xué)習(xí)的大門，還培養(yǎng)了我們對護理學(xué)的基本認識和理解。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對護理學(xué)有了更深入的認識，也對自己未來的專業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。在此，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會和心得，進行一些反思和總結(jié)。
首先，在學(xué)習(xí)護理學(xué)導(dǎo)論的過程中，我深刻感受到了護理學(xué)作為一門綜合性學(xué)科的重要性和廣泛性。護理學(xué)不僅包括基礎(chǔ)的生理學(xué)、心理學(xué)和病理學(xué)等知識，還涉及到護理倫理、溝通技巧、團隊合作等方面。這讓我意識到，作為一名優(yōu)秀的護理學(xué)生，要具備廣博的知識基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)，才能更好地為患者提供全面的護理服務(wù)。
其次，通過學(xué)習(xí)護理學(xué)導(dǎo)論，我了解到了護理職業(yè)的特點和要求，以及在未來工作中所面臨的挑戰(zhàn)。護理職業(yè)需要具備高度的責任心和細致入微的觀察力，需要耐心和耐力，同時也需要與多個相關(guān)部門和團隊進行密切合作。這些對我來說是一種挑戰(zhàn)，但也是一種機遇。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠逐漸成長為一名優(yōu)秀的護理人員，并能夠為患者提供更加全面和貼心的護理服務(wù)。
除了專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)，護理學(xué)導(dǎo)論還重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用能力。通過實習(xí)和模擬課堂，我有機會接觸到真實的臨床環(huán)境和實際操作技能，這對我今后的學(xué)習(xí)和實踐非常有幫助。我明白，護理學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，只有不斷地實踐和體驗，才能真正掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識和技能。
此外，護理學(xué)導(dǎo)論還使我更加深刻地認識到自己的成長和進步是與自主學(xué)習(xí)密不可分的。在課堂上，老師強調(diào)了學(xué)生的主體性和積極性，鼓勵我們主動參與課堂討論和問題解決。這讓我認識到，只有主動學(xué)習(xí)，充分利用各種資源并積極思考和實踐，才能更好地掌握所學(xué)的知識和技能，從而取得更好的成績和進步。
最后，護理學(xué)導(dǎo)論課程不僅培養(yǎng)了我們的專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了我們的職業(yè)道德和人文關(guān)懷。在課程中，老師通過案例分析和討論，引導(dǎo)我們思考患者的需求和感受，并加強對患者的關(guān)注和關(guān)心。這使我明白，作為一名合格的護理人員，要以人為本，尊重患者的權(quán)益和尊嚴，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
總之，護理學(xué)導(dǎo)論課程對我產(chǎn)生了深遠的影響和啟發(fā)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對護理學(xué)有了更深入的認識，也對自己未來的專業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我將以此為契機，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，努力成為一名優(yōu)秀的護理人員，為患者的健康和福祉做出積極的貢獻。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇八
白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。__年的冬天，這是我進入石大的第一個寒假，美麗的石大，承載著我的夢想--去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實習(xí)。
對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!
看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持"三查七對"(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。
終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑："阿姨，該打針了!"我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤杏谢匮?，一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利!
護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。
__、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責任。手術(shù)的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。
我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結(jié)協(xié)作，愛護集體，愛護公物。
2.專業(yè)素質(zhì)：護理人員要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理;嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準確、安全、及時，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
護理學(xué)導(dǎo)論心得體會3
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇九
護理學(xué)導(dǎo)論是護理專業(yè)的入門課程，通過這門課程，我對護理學(xué)有了更深入的了解，并且培養(yǎng)了一些基本的護理技能。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，讓我深思。
在護理學(xué)導(dǎo)論課程中，我們學(xué)習(xí)了護理學(xué)的基本概念、原則和理論。這讓我進一步認識了護理學(xué)的獨立性和復(fù)雜性。護理學(xué)是一門以人為本的學(xué)科，注重人的整體健康，不僅僅是治療疾病，更重要的是促進健康。通過學(xué)習(xí)，我了解到護理學(xué)要求護士具備醫(yī)學(xué)知識、人文素養(yǎng)和專業(yè)技能。只有全面發(fā)展各個方面的能力，才能成為一名優(yōu)秀的護士。
在課堂上，我們進行了一些基本的護理操作訓(xùn)練，比如測量體溫、血壓和心率等。這些操作看似簡單，但卻要求我們掌握準確的技巧和專業(yè)的態(tài)度。通過反復(fù)練習(xí)，我漸漸掌握了這些護理操作的步驟和要領(lǐng)。同時，我也意識到了護理操作中的細節(jié)之處。例如，在給患者測量體溫時，要注意使用消毒酒精擦拭溫度計；在測量血壓時，要確保袖帶的正確位置。這些小細節(jié)對于護理操作的準確性和患者的安全都起著重要的作用。
除了理論知識和基本操作訓(xùn)練，護理學(xué)導(dǎo)論還強調(diào)了護士的職業(yè)道德和倫理要求。在課堂上，老師和同學(xué)們討論了一些典型案例，引導(dǎo)我們思考護理職業(yè)中可能遇到的倫理難題。這讓我認識到護士不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還要具備正確的價值觀和道德素養(yǎng)。作為一名護士，我們要始終以患者的利益為重，尊重患者的權(quán)益和隱私，并且保持職業(yè)操守和責任心。
然而，護理學(xué)導(dǎo)論課程也存在一些問題。首先，課程內(nèi)容過于簡單，不能滿足我們對護理學(xué)的深入需求。雖然我們學(xué)到了一些基本概念和常見護理操作，但是這只是護理學(xué)的冰山一角，遠遠不能全面了解護理學(xué)的方方面面。同時，課程的教學(xué)方法也較為傳統(tǒng)，主要是教師講授，缺乏實踐環(huán)節(jié)和互動交流。這使得我們學(xué)生只能被動接受知識，難以主動探索和思考。這一點在護理學(xué)這樣一門注重實踐的學(xué)科中尤為重要。
綜上所述，在護理學(xué)導(dǎo)論課程中，我通過學(xué)習(xí)各種理論知識和基本操作，初步認識了護理學(xué)的專業(yè)特點和要求。同時，我也發(fā)現(xiàn)了護理學(xué)導(dǎo)論課程的不足之處，需要進一步改進和完善。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)和實踐中，我會不斷完善自己的護理知識和技能，并逐步成長為一名合格的護士。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十
首先要感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)能給予我這次去中國人民解放軍總醫(yī)院神經(jīng)外科進修的機會，我知道這次機會對于我來說實屬難得，這中間有各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。在這五個月當中，我始終不忘科主任及護士長的囑咐，多問多動手多與帶教老師溝通，把握好這次進修的機會，努力的完善自我。這段進修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識的同時，也讓我更深刻地認識到護理事業(yè)的魅力。
在中國人民解放軍總醫(yī)院(301)進修的5個月中，護理部能合理安排工作，第一周給我們所有進修醫(yī)護人員進行培訓(xùn)，有總醫(yī)院的文化背景，規(guī)章制度，護理模范講課，禮儀培訓(xùn)，消防安全知識等，第二周護理部給我們培訓(xùn)護理理論和護理操作，然后才能下科室學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)了神經(jīng)外科監(jiān)護室和神經(jīng)外科一病區(qū)兩個科室，總醫(yī)院也是一所教學(xué)醫(yī)院，總護士長安排有經(jīng)驗的帶教教員悉心教導(dǎo)，我學(xué)到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作?？傇汗芾硪?guī)范、病房整潔、護士勤快、團結(jié)協(xié)作、護理服務(wù)到位，使我受益匪淺。以后的每兩周我們護理進修生都有一次聽課培訓(xùn)，每次兩個課件，非常實用。
中國人民解放軍總醫(yī)院(301)是全軍規(guī)模最大的綜合性醫(yī)院，集醫(yī)療、保健、教學(xué)、科研于一體，是國家重要保健基地之一，負責中央、軍委和總部的醫(yī)療保健工作，承擔全軍各軍區(qū)、軍兵種疑難病的診治，醫(yī)院同時也收治來自全國的地方病人。中國人民解放軍總醫(yī)院神經(jīng)外科成立于1962年，1978年被確定為全軍中心并被批準為碩士學(xué)位授予點，1982年為博士點，1996年為博士后流動站并成立總醫(yī)院神經(jīng)病學(xué)研究所。2005年申報通過全軍神經(jīng)外科研究所。40余年來，經(jīng)過段國升、張紀、周定標教授等三代人的努力，已經(jīng)發(fā)展成為學(xué)科特色顯著，專業(yè)人才薈萃，整體實力雄厚，在軍內(nèi)國內(nèi)神經(jīng)外科界享有很高聲譽的?？浦行摹，F(xiàn)在許百男科主任的領(lǐng)導(dǎo)下、全科同志的努力下和院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，神經(jīng)外科已發(fā)展為有床位156張，包括神經(jīng)外科病區(qū)4個、神經(jīng)外科重癥監(jiān)護病區(qū)(icu)1個和干部病區(qū)、?？崎T診及介入神經(jīng)放射室和x刀治療室。擁有7間神經(jīng)外科專用手術(shù)室，包括一間世界上最先進(國內(nèi)唯一)擁有1.5t術(shù)中核磁共振、術(shù)中ct的整體化手術(shù)室,7臺頂級的手術(shù)顯微鏡及多臺手術(shù)導(dǎo)航儀等先進設(shè)備。
在進修的工作當中讓我感觸最深的是他們的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作開展的很好，為病人提供了全程、整體、人性化的一系列服務(wù)，真正是做到了“以病人為中心”醫(yī)院盡量的減少陪住人員，生活能自理的病人或術(shù)前不安排陪住，對于生活不能自理的病人或術(shù)后安排一個陪護，每個陪護都有醫(yī)院發(fā)的陪護證，并規(guī)定了探視時間。以為限制了陪護，所以護理工作就更加繁重，他們的護理工作人員比較多，36張床，20個護士，監(jiān)護室23張床，40個護士，有些科室還配備了護理員，所以基礎(chǔ)護理工作落實的很好。每天都堅持行晨晚間護理，認真的整理，濕掃床單位;每次床頭交接班時都會再次為病人翻身、拍背，以防止褥瘡的不能及時發(fā)現(xiàn);早晚兩次為患者準備溫水，協(xié)助患者洗漱;每周兩次為每位患者擦澡，每周一次洗頭。讓病人真正感覺到家的溫暖。無論工作有多忙，在與病人溝通時，護士門總是面帶微笑，柔聲細語，不厭其煩，直到病人聽懂或理解了為止，護士每個護士都有報干的病房，做完治療后就在病房對每位病人進行細致的系統(tǒng)評估，系統(tǒng)宣教以及心理疏導(dǎo)。科室還定期的舉辦健康教育講座，使病人及家屬對疾病有了更進一步的了解。醫(yī)院的配套實施也很齊全，有專門的營養(yǎng)食堂，很據(jù)醫(yī)生開出的飲食醫(yī)囑，配置相應(yīng)的飲食套餐，每天三餐都按時送至病房;醫(yī)院還有配送中心，每天都會派人到病房接送病人做各項檢查，為病人解決了很多的實際問題。醫(yī)院各個科室都有門禁系統(tǒng)，只有醫(yī)務(wù)人員的胸卡才可以刷卡進入，這樣既能保證病房安靜，保障患者的安全，病房管理好做，整個病房給人的感覺非常整潔，優(yōu)雅。
通過這次進修學(xué)習(xí)，使我在神經(jīng)外科疾病的理論知識，基礎(chǔ)護理措施，病房管理等方面均有了明顯提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。服務(wù)永無止境，學(xué)然后知不足。這時我想起蔡院長的一句話，服務(wù)只有起點，沒有終點?？吹?01護理工作做得如此出色，既讓我們感受到了壓力，也催人奮進。如何加強護理隊伍建設(shè)，如何完善優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)流程，如何提升包括基礎(chǔ)護理，?？谱o理在內(nèi)的整體護理質(zhì)量等等，這些都成為了我們這支年輕的護理團隊今后工作要努力的重點和方向。我們?nèi)w護理人員也有決心和信心，通過我們不懈的努力，一定能為社會和患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
護理心得體會
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十一
護理學(xué)導(dǎo)論是護理專業(yè)學(xué)生所必須學(xué)習(xí)的一門課程，它為我們打下了堅實的基礎(chǔ)，幫助我們了解了護理學(xué)的基本概念、原則和理論框架。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我學(xué)到了很多新知識，也深刻認識到自己在護理實踐中所需要具備的職業(yè)素養(yǎng)。本篇文章就是對我在護理學(xué)導(dǎo)論學(xué)習(xí)中所獲得的心得與體會的總結(jié)和總結(jié)。
二、對護理學(xué)的認識
通過護理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我認識到護理學(xué)是一門涵蓋了人類的生命過程和健康狀況的學(xué)科，它不僅具有自己的理論體系，還包含了多學(xué)科知識的綜合實踐。護理學(xué)的核心理念是提供全面、安全、高質(zhì)量的護理服務(wù)，這就要求我們不僅要掌握相關(guān)的理論知識，還需要具備豐富的臨床經(jīng)驗和出色的團隊協(xié)作能力。同時，護理學(xué)的研究范圍涵蓋了人類生命的各個階段和狀況，而且還與社會文化、政治、經(jīng)濟等因素密切相關(guān)。
三、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
在護理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)過程中，我也深入了解了自己所需要具備的職業(yè)素養(yǎng)。首先，我們必須具備良好的人際溝通能力，在與患者、家屬和其他醫(yī)療人員的交流過程中，要善于傾聽和表達自己的觀點，以達到更好的治療效果。其次，我們還需要具備扎實的專業(yè)知識和技能，能夠根據(jù)患者的具體情況進行科學(xué)的護理干預(yù)。此外，我們還需要具備仁慈、耐心、責任心等與職業(yè)道德相關(guān)的素養(yǎng)，以保證患者和家屬的滿意度。
四、護理實踐中的重要作用
在護理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)中，我還意識到護理在整個醫(yī)療體系中的重要作用。護理不僅是醫(yī)療服務(wù)的一部分，而且更有著獨特的價值和意義。護理工作不僅能夠幫助患者解決生理和心理上的問題，還能夠提供更為親近和細心的護理服務(wù)。護理工作通過與患者、家屬等人直接接觸，彌補了醫(yī)療服務(wù)中的一些漏洞，為整個醫(yī)療體系提供了全面完善的服務(wù)。
五、對自我專業(yè)發(fā)展的啟示
在護理學(xué)導(dǎo)論學(xué)習(xí)中，我還得到了對自己專業(yè)發(fā)展的啟示。學(xué)習(xí)本門課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)除了掌握必要的護理理論知識外，還需要不斷關(guān)注新的醫(yī)療技術(shù)和護理方法的發(fā)展。同時，我們還要注重提升自己的科研能力和團隊合作能力，這樣才能從更廣闊的視野出發(fā)，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。此外，我們還需要時常反思自己的職業(yè)道德，在護理實踐中堅守職業(yè)規(guī)范，放棄一切可能損害患者利益的行為。
六、結(jié)語
總之，護理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)為我提供了一次難得的機會，讓我更加清晰地認識到了自己所應(yīng)該具備的素質(zhì)和職業(yè)追求。在未來的工作中，我會秉承課程中所學(xué)的精神和理念，不斷提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更好的護理服務(wù)。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十二
在萊陽市中心醫(yī)院神經(jīng)外科實習(xí)的兩個周的時間里，我感受頗深。它不僅讓我在護理上有了理論與實踐相結(jié)合的機會，也讓我充分體會到一名護理人員所應(yīng)具有的愛心和無私奉獻的精神。
護理是一門高尚精細的職業(yè)，同時也充滿了瑣碎與復(fù)雜，它這一突出特點就要求我們不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，還要有一般人所沒有的奉獻精神。我們的服務(wù)對象是人，這也就從一種高度上要求你必須認真善待它，不能有絲毫的馬虎大意，南丁格爾曾經(jīng)說過“護理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合”，這是對我們護理工作最好詮釋，它不僅要求我們要有良好的專業(yè)素質(zhì)與心理素質(zhì)，還要求我們要有良好的身體素質(zhì)，只有具備了這些素質(zhì)，才能在瑣碎的護理工作中游刃有余。
就其研究范圍來說，神經(jīng)外科主要研究對象是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復(fù)雜，加上人類大腦的機能的認識并不是十分清楚，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬別，同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn)，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經(jīng)外科疾病、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了一定的困難，例如：對于昏迷的病人，可能是顱內(nèi)疾病所致(如腫瘤、出血)，也可能是顱外疾病所致(如水電解質(zhì)紊亂、心血管疾病)，其研究范圍可能屬于外科范圍，也可能是屬于內(nèi)科疾病，因此，對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說，面對有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人，首要的問題是確定，是否屬于本學(xué)科的研究范圍。然后才考慮治療方案。
就其治療方法上看，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶，面對著人類目前還不十分清楚的、復(fù)雜結(jié)構(gòu)的、而且又是生命中樞所在的大腦，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定，在什么部位、以何種方式進行手術(shù)，既達到治療目的，又對大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式;在手術(shù)時，必須十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧，進行手術(shù)操作，才能做到既損傷小，又能達到手術(shù)治療的目的，在手術(shù)后，采取何種有效的方法，促進病人的恢復(fù)，這一切，都對神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。
對于顱腦損傷的病人來說，時間就是生命，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂，對病人的病情進行快速、準確的分析判斷，并及時采取有效的搶救及治療措施。因此，隨時準備處理突發(fā)事件，也是神經(jīng)外科的特點之一，而具備對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì)。
在這兩個周中，在代教老師的幫助下，學(xué)習(xí)了靜脈輸液、抽血、氣管切開消毒、口腔護理、尿道口護理等操作以及微量泵、心電監(jiān)護等儀器的使用，可以說基本上都是從0開始，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。
通過實習(xí)，對本科的典型病——腦出血也有了一定的認識，我學(xué)會了對腦出血病人的護理, 腦出血可導(dǎo)致顱內(nèi)壓增高，會出現(xiàn)顱內(nèi)高壓三主征，通過臨床使我掌握了對甘露醇、甘油果糖等降顱內(nèi)壓藥物以及益氣化瘀、舒筋活絡(luò)等藥物的靈活應(yīng)用;由于此類患者長期臥床皮膚干燥容易失去彈性，易于受損，當發(fā)生皮膚皸裂，產(chǎn)生小的傷口，不重視護理，極易發(fā)生感染并導(dǎo)致褥瘡;干燥的皮膚要清洗干凈我們協(xié)助此類患者每天定時翻身、按摩, 減少因長期受壓而引起潰瘍。
說到護理的瑣碎與復(fù)雜，每天與病人接觸最多的就是我們的護士，也可以說最能觀察出病人病情變化的也是我們，從每天清晨的第一縷曙光，我們的護理工作可以說才剛剛開始。整體護理的實施從一定程度上雖然也緩解了護士工作的繁瑣，但是卻提供了更多與患者交流的機會，以便對患者提供更加適合其身心、社會、文化的需要?？梢哉f這兩個周中，我時時刻刻都在體會著這種精神，我也相信這種精神會成為我以后工作的動力源泉。
護理學(xué)導(dǎo)論心得體會5
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十三
自20xx自6月產(chǎn)科加入優(yōu)質(zhì)護理病房以來，我們的護理人員緊迫感、責任感越來越強，所有護士在科室主任和護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，牢記“患者第一”的服務(wù)宗旨，扎實推進優(yōu)質(zhì)護理工作，朝著“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的目標前進。隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利發(fā)展，我們真正認識到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為護士的責任和責任，從墻上“邀請”系統(tǒng)承諾，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件“走”，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，深入病房，了解患者心理，了解患者需求，提高服務(wù)態(tài)度，提高護理質(zhì)量，改善患者關(guān)系，讓病人在輕松、安全、舒適的環(huán)境中住院。
為了更好地開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士長相應(yīng)調(diào)整了工作模式和管理方法，實施了“責任護士—責任組長—護士長”的護理質(zhì)量控制體系。護士分為兩組，由責任組長和責任護士組成，負責從入院到出院的所有治療和護理。每天，護士帶著微笑來到病房，為病人整理床單位，擦洗會陰，剪指甲，幫助翻身，進行各種治療和護理。負責組長負責本組危重病人的護理和治療，檢查和指導(dǎo)負責護士的工作。通過分級管理，對人負責，增強護士的責任感，使孕婦從入院到出院隨時找到護士，每個人都樹立了“我的病人，我的`護士”的概念。
新生兒抵抗力差，不注意手衛(wèi)生容易導(dǎo)致新生兒腹瀉、皮膚感染等疾病，所以我們采取各種形式向母親及其家人宣傳洗手的重要性，在每個病房的浴室張貼“六洗手”圖片，負責護士反復(fù)宣傳洗手的重要性，并親自演示正確的洗手方法和步驟，使患者及其家屬能夠理解和遵守。新生兒腹瀉和皮膚感染的發(fā)生率通過一系列措施降低。
為促進新生兒身心健康發(fā)展，責任護士將新生兒觸摸轉(zhuǎn)移到產(chǎn)婦身邊，我們將每天一次新生兒觸摸，改為每天兩次，觸摸地點從新生兒浴室轉(zhuǎn)移到產(chǎn)婦，使產(chǎn)婦及其家屬更直觀地學(xué)習(xí)新生兒觸摸技術(shù)，在責任護士的精心指導(dǎo)下，產(chǎn)婦及其家屬學(xué)習(xí)新生兒觸摸方法，掌握觸摸時間、力量和注意事項，并學(xué)會了臍帶護理，這不僅促進了新生兒身心健康的發(fā)展，而且增加了母親與新生兒溝通的樂趣。
我們建立了“產(chǎn)科”qq群體“使孕婦從懷孕到產(chǎn)后，有專業(yè)人員給予專業(yè)指導(dǎo)，但也為孕婦提供了一個溝通平臺，讓每個人從未見過面成為朋友。
現(xiàn)在簡化了護理文件和交班報告，把護士的時間還給了病人，讓護士有更多的時間和病人在一起。我們?yōu)榛颊邉?chuàng)造了一個比以前更舒適的環(huán)境。到處都可以看到微笑，增加了孕婦對護士的信任，并愿意與護士溝通。護士可以及時掌握孕婦的病情和心理變化，及時給予治療、解釋、安慰和鼓勵。孕婦身心舒適，依從性提高，積極配合治療護理活動，使醫(yī)患關(guān)系和諧。
優(yōu)質(zhì)護理使護士不再機械地執(zhí)行醫(yī)囑，開始思考如何更好地為病人服務(wù)。我們使病房更加安靜整潔，讓孕婦身心愉悅，從而提高自然分娩率，促進產(chǎn)后康復(fù)，我們的服務(wù)多次受到孕婦及其家屬的好評。在大家的口耳相傳下，我們的病床利用率提高了，經(jīng)濟效益也提高了。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高服務(wù)質(zhì)量，讓更多的孕婦獲得更好的服務(wù)。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十四
聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點，我收益頗多，感觸頗多，深刻體會到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的！作為一名護理工作者，我們的工作始終圍繞著以病人為中心，促進病人的健康的護理理念。真正踐行這一護理理念，我們必須具備責任心、細心、扎實的理論知識和良好的護理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻精神。
責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，沒有責任心無以做任何事情。病人生死攸關(guān)，生命相托，因此我們的責任重于泰山，每一件事情，每一個細節(jié)都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴格按照情感的.需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現(xiàn)價值的需要。在工作中學(xué)會護患之間有效溝通，建立良好的護患關(guān)系。
在我們對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進他們的康復(fù)。在護患關(guān)系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會懂法。
其實懂法和我們開展工作是互相關(guān)聯(lián)的，只有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法;只有懂法，我們才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴謹?shù)刈龊妹宽椆ぷ?。我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學(xué)習(xí)鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導(dǎo)、護士長、老師們多教導(dǎo)，多指點，我們自己也會勤于學(xué)習(xí)，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。
這次醫(yī)院組織護士培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時間不長，但在這短短兩個星期護士培訓(xùn)中，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念有了更深的了解，同時我還認真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫(yī)患溝通技巧等相關(guān)知識。整理所得，我感覺收獲頗豐，感觸頗多。
這次護士培訓(xùn)也使我的職業(yè)素質(zhì)有所提高，為我能夠快速成長為一名有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為一名臨床護士，我們與病人接觸密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，盡量滿足他們需求，用我們真誠的心去幫助每一個患者。同時，讓病人得到平等相待的態(tài)度，受到尊重，減少因病而帶來的失落感，增加他們戰(zhàn)勝疾病的信心。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進人員的管理，護士工作職責為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為一名護士一定要有責任心、愛心、耐心、細心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的服務(wù)患者。
通過這次護士培訓(xùn)，我是認識到建立良好的人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提高有重要意義。尤其是醫(yī)護人員與患者及家屬關(guān)系的融洽，將有利于醫(yī)囑，護囑的執(zhí)行，達到更好的治療效果。
最后，感謝醫(yī)院為我們這次的護士培訓(xùn)下了很大的功夫，也感謝每位老師的講課，我們將學(xué)之以用，努力工作。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十五
學(xué)校的護理專業(yè)的課程相對于其它專業(yè)來說還是比較多的，而學(xué)習(xí)的知識也比較全面、系統(tǒng)，通過各個專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，也讓我從一個對護理一無所知，到現(xiàn)在基本把握護理知識和對部分學(xué)科有自己的看法，我覺得這和學(xué)校老師的的栽培和自身的努力是分布開的。由于所設(shè)專業(yè)比較多，所以接下來，我從護理心理學(xué)的角度談?wù)劦淖约旱膶W(xué)習(xí)心得。
手術(shù)是治療某些疾病的重要手段，很多疾病如：腫瘤、穿孔、腹腔內(nèi)大出血等，都必須通過手術(shù)才能達到治療的目的，但病人的精神因素也是非常重要的。因此，手術(shù)病人除了承受疾病的刺痛外，還要經(jīng)歷一些復(fù)雜的心理活動，如緊張、焦慮、恐懼不安、對麻醉師和術(shù)者的期看和信任等。心理學(xué)研究證實：疾病的發(fā)展是受精神因素制約的。手術(shù)的成敗與病人的心理因素有著一定的關(guān)系。因此，作為手術(shù)室的一名***，必須了解手術(shù)病人的心理狀態(tài)，給予病人適當?shù)男睦碜o理，幫助他們建立起有利于治療和康復(fù)的最佳心理狀態(tài)，使其積極地配合手術(shù)治療，這對手術(shù)的成功和病人的康復(fù)極為有益。
而要把手術(shù)護理學(xué)做好，就要認真學(xué)習(xí)心理護理學(xué)的有關(guān)知識再通過實習(xí)的不斷學(xué)習(xí)，不斷摸索，才能做的更好，在即將到來的實習(xí)中，我也將努力學(xué)習(xí)實際操縱知識，努力進步自己。
心理護理學(xué)習(xí)心得的延伸閱讀實習(xí)心得體會的基本要求
實習(xí)心得，就是把一個時間段的實習(xí)情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。總結(jié)與計劃是相輔相成的，要以實習(xí)計劃為依據(jù)，訂實習(xí)計劃總是在實結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。
1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。
2、成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3、經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進措施等。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十六
學(xué)習(xí)《專業(yè)導(dǎo)論》讓我了解了機械設(shè)計制造與自動化這個專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，它的前景及它在國民經(jīng)濟中的地位與重要性。從而給我在成就美麗人生的路上，倍添了信心。
作為主要在生產(chǎn)第一線從事機械工程及自動化領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計制造，本專業(yè)主修的是機械輔助設(shè)計與制造方向及機械電子工程，需要學(xué)習(xí)工程制圖，材料力學(xué)，機械設(shè)計，金屬切削機床，液壓與氣壓傳動等等的課程。
通過幻燈片的介紹，了解到本專業(yè)它與國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)—制造業(yè)緊密相連，而制造業(yè)是社會發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和綜合國力的重要體現(xiàn)。，所以它是制造業(yè)的支柱，它是關(guān)系到國民經(jīng)濟發(fā)展的重要專業(yè)，特別在這21世紀里，科技與時代的迅猛發(fā)展，機械正朝著精密化，自動化，及智能化的方向發(fā)展，使機械工程的學(xué)科進入了前所未有的迅速發(fā)展階段，因此，對于相關(guān)的專業(yè)知識的應(yīng)用與研究，必將大大地提高了產(chǎn)品的生產(chǎn)率，質(zhì)量，從而，進一步提高企業(yè)的競爭力，與此的同時它也對其它的技術(shù)領(lǐng)域起到支撐的作用，積極的推動作用國民經(jīng)濟和社會的蓬勃發(fā)展。
因此，學(xué)好了機械設(shè)計制造與自動化的相關(guān)知識，才能“鐵肩擔道義，妙手著文章”有能力擔當起繁榮祖國國民經(jīng)濟發(fā)展的重要的使命。但是，僅僅學(xué)好本專業(yè)的知識是遠遠不足的，這僅僅是奠基。當今的社會，不僅僅需要較強的工程能力，還需要工，理，文，商等等的知識相互糅合，各個領(lǐng)域的知識滲透的高能復(fù)合型應(yīng)用型人才。故成就自己的人生，需要我們努力提高自己的人文素養(yǎng)，計算機的操作及外語的應(yīng)用能力等等。任何時候都不能故作懶惰，僅僅是局限于某一特定的領(lǐng)域。
08年，我們邁入了大學(xué)校園，來到了茂名學(xué)院，在這里，我將度過我的大學(xué)四年，在這一片實現(xiàn)理想的熱土上，學(xué)院為我們提供了成材的機會與舞臺，我們應(yīng)該好好珍惜?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。為此，我結(jié)合了自己的實際，規(guī)劃了自己大學(xué)四年的計劃。
我期望四年后，自己會成為社會的一個精英人才，不僅僅在專業(yè)知識上，還有在各方面的素質(zhì)，如其它方面的知識結(jié)構(gòu)，獨立解決問題的能力，人際關(guān)系等等都得到社會的認可。這是我的在這四年內(nèi)的規(guī)劃，具體如下：
1、培養(yǎng)自己獨立思考，理性判斷問題的能力，并能迅速作出智慧性的選擇。
2、結(jié)交一兩位良師和志同道合的朋友，并與之深交。
3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，以適應(yīng)知識日新月異的社會，不致被淘汰。
4、學(xué)好專業(yè)的知識，并爭取拿獎學(xué)金，同時，廣泛涉獵于中國的傳統(tǒng)文化，還有學(xué)習(xí)外國的優(yōu)秀作品，博古通今，養(yǎng)浩然之正氣，開闊胸襟。
5、大一第二學(xué)期爭取考取二級計算機證，大二第二學(xué)期考取四級英語證書。
6、有意識的改變自己性格，培養(yǎng)自己的親和力與領(lǐng)導(dǎo)能力。
“天行鍵，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物”。
“功成唯志，業(yè)廣為勤?！?BR> 我會積極主動，在這夢想與現(xiàn)實的交接處，不辜負青春，用無限的熱情，努力去譜寫我人生的華麗篇章!讓夢想在這起飛!
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十七
進入醫(yī)院實習(xí)已經(jīng)有將近一個月的時間了，這一個月來，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點進入狀態(tài)了，所以，今天整理一下自己的心情，也算是實習(xí)心得吧，還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進了醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實習(xí)，臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉，所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺，看前進入臨床實習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣?。∧菚r，對于護理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我很快的適應(yīng)了護理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當我慢慢投入到這份工作時，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開始的時候我確實什么都不懂，以至于天天都要收到批評但是我想既然我選擇了這一行，我就會認真努力下），剛開始的時候我進的是門診部，我在那里呆了大概兩個星期，雖然時間不長，但是我卻受益匪淺，我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對”，三查指：操作前、操作中、操作后；七對是指：對床號、姓名、藥名、計量、濃度、時間、用法、批號。
在這兩星期中，我真真切切的體會護士的職責，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的，因為我一直認為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我一直擔心，但是當我融入到那個氛圍時，我感覺一個護士的責任心很重要，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別重要，而且我還知道一個護士要理解家屬，要處理好護患關(guān)系，明白護士要做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是明白無菌的重要性，在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷?？傊矣X得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感觸又深了，的確，護士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
這就是我實習(xí)一個月來的一點心得體會，也可以算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長！
終于習(xí)慣于有條不紊地處理問題，穿梭于病房間時，漸漸習(xí)慣于不慌亂。自己常常會得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個好護士，不亂”的話是對自己最大的鼓勵，在科室，不太忙時會和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時，由于自己學(xué)過保健按摩的相關(guān)知識，也會指導(dǎo)他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞，促進血液循環(huán)。實習(xí)生活，樂在其中，適得放松。
生活總會在你得意時給你一巴掌，告訴你必須時刻保持謹慎，謙虛，實習(xí)生活也是如此。在你想要放松時出現(xiàn)的加錯藥情況、在你忙碌于換液體時由于忘記核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)警醒自己時刻不能懈怠。
當然也會有累的時候，當你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺都會隱約聽見帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度，身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著累了。當你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時，當你盡職盡責的實習(xí)而讓帶教老師因誤會而批評你時，真的會感覺累了。
會時不時的意志消沉，但并不會一蹶不振，就像一個慢撒氣的輪胎，需要定時充氣，如此循環(huán)，如此反復(fù)。這就是實習(xí)過程中的我們。會時不時感覺累，需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來適應(yīng)實習(xí)。終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實習(xí)過程最重要的是學(xué)習(xí)又重新拾得，和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱、作用又開始識記?？傊?，以謙卑的姿態(tài)來學(xué)習(xí)。
細數(shù)，幾個月的進步真的很大。都說，萬事開頭難，但是我會說，我們這一組的實習(xí)有一個好的開始。泌尿科是我們實習(xí)的第一個科室，十多天的實習(xí)是一個熟悉科室工作，也是適應(yīng)科室工作的過程，依稀記得那時第一天進入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實，確實，十多天的實習(xí)也讓自己更喜歡這個老師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實習(xí)生的教導(dǎo)相信會受益著我們一直以來的實習(xí)乃至日后工作。
手術(shù)室的實習(xí)讓我們見證了手術(shù)的過程，其中無菌觀念深入到日后的護理操作中，學(xué)習(xí)穿手術(shù)衣、戴無菌手套、手術(shù)前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個合格的器械護士，婦科的實習(xí)使自己又一次學(xué)習(xí)婦科相關(guān)的疾病的護理，岳玲老師的嚴格要求使自己在工作中更加細心認真，她一直來的認可使自己在實習(xí)過程中更加自信，急診科的實習(xí)讓自己真正臨近急救，感受院前急救的緊迫。學(xué)習(xí)了徒手心肺復(fù)蘇及心臟電除顫儀的使用，而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進步，介入科是一個很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護理，還有很多護理操作的機會，其中，留置針的使用讓自己更加熟悉，給危重患者吸痰又得到鍛煉。
同學(xué)會有戲語，“本以為學(xué)了護理能成為天使，一不小心、變成了女漢子”。當然，這句玩笑話真的道出護理人員內(nèi)心的強悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會讓我們明白且具備慎獨。
那日歷上落下的圈圈點點的成長終歸入回憶，此刻的我們，細數(shù)成長，依然前行。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十八
在很多人眼里，醫(yī)生是救死扶傷，懸壺濟世的白衣天使。然而在我看來，醫(yī)生只是蕓蕓眾生，萬千職業(yè)中的選項之一罷了。
“臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課”的第一節(jié)課，老師不能免俗地問：“你為何學(xué)醫(yī)？”就算不是幾十年前那個容易做夢的年代，“夢想”仍是人們常常掛在嘴邊的主題?！逗寐曇簟返膶W(xué)員自我介紹時總要回答“你的夢想是什么？”仿佛站上那個舞臺需要天大的勇氣，不得不靠夢想來支持。而現(xiàn)在，我成為一名醫(yī)學(xué)生，對這方面感興趣的人通常會問：“你很喜歡學(xué)醫(yī)吧？”或者，“是不是你父母讓你去學(xué)醫(yī)？”在他們眼里，醫(yī)學(xué)是個布滿荊棘的道路，所以我做出這個選擇的前提，無非“喜愛”，“逼迫”。小區(qū)里經(jīng)常在一起聊天的大媽們，從未近距離接觸過醫(yī)學(xué)，她們一邊在自己病痛時對醫(yī)生崇敬有加，一邊又將學(xué)醫(yī)視為洪水猛獸，為踏入其中的后輩默默擔憂。
然而，為我們上課的老師，有些穿上白大褂已數(shù)十載，在將我們引向“臨床”的殿堂之時，問了和那些不了解醫(yī)學(xué)的人一模一樣的問題——“你為何學(xué)醫(yī)？夢想還是‘現(xiàn)實’？”
“當醫(yī)生”并不是我的夢想。我的父母確實希望我學(xué)醫(yī)，但他們也沒有逼迫我。我看中的，是“醫(yī)學(xué)—醫(yī)生”這條專業(yè)性的筆直道路，醫(yī)生的穩(wěn)定收入，社會地位，比較單純的人際往來，以及，“治愈了一個病人”這個確實可得的成就感??而為了得到這些所需要付出的學(xué)習(xí)上的努力，我覺得值得。我的父母在其中只有過一次推波助瀾，那就是我母親說我的性格適合學(xué)醫(yī)。綜上，理性的角度考慮，“醫(yī)學(xué)”這條路就算不是我人生的最優(yōu)解，也依舊可以算一個明智的選擇。
然而，人在選擇職業(yè)，職業(yè)也在選擇人。往往，那些對一個崗位擁有“喜愛”的人總是能獲得一些加分，因為人類為自己“喜愛的事”付出的努力看上去更加可靠。這是完全正確的。然而，前提是，那個“喜愛”得是穩(wěn)定的，不會被枯燥歲月磨滅掉。萬一有一天，“喜愛”的火焰熄滅了，新的火焰又沒能及時點燃，職業(yè)道路上一片漆黑，他只能退出，否則只能原地踏步，甚至誤入歧途。
比起“喜愛”，我認為，醫(yī)生更應(yīng)“膽小”。換句話說，不管最終你的技術(shù)達到何種程度，不管來求醫(yī)的人的病情看上去何等無傷大雅，在施行救治時最好能保有當年還是實習(xí)生時候的謹慎。在我的理解中，就算不去提那些“救死扶傷”的高尚論調(diào)，醫(yī)生通過醫(yī)好病人獲得報酬，那么，就算是為了活下去的口糧，這份“膽小”也不能丟。我母親所謂的“適合學(xué)醫(yī)的性格”，就是指的這份“膽小”。
所以我覺得，比起“喜愛”，“膽小”才更適合一名醫(yī)生應(yīng)有的覺悟。
當然也有人會說：“醫(yī)生不僅僅是要在生理上治愈病人，醫(yī)患之間，也應(yīng)有心理上的交流。若是喜愛這個行業(yè)，就能待病人更加耐心，細心，何愁不能做到你說的那些？”
但是“喜愛”是有疏漏的?！跋矏邸北揪褪撬饺诵那?，帶著這種心情工作，工作上的行
終究，與人打交道的方法就不該與醫(yī)生的本職混為一談。若是良好的心情對病情好轉(zhuǎn)有幫助，或是和藹寬厚的話語更能使病人配合，那就帶著這個觀點去安撫病人就行了。其他時候，不需要刻意迎合病人。將工作與情緒分隔開，不對病人產(chǎn)生感情，就能不讓病人的感情影響到自己，反過來，就可以不讓生活中自己的感情影響到工作。這叫“他人視界”。
“他人視界”并不會導(dǎo)致嚴峻“醫(yī)患關(guān)系”，雖然它看上去確實有點不近人情。但是，“醫(yī)患關(guān)系”惡化的根本原因，只是醫(yī)生沒有盡到自己的職責。一個醫(yī)生應(yīng)該做到，細致診斷，深入了解，謹慎治療，以及良好溝通。良好溝通的缺失往往會成為直接原因。
而“不存感情”并不代表“與病人缺乏溝通”。相反，客觀全面的“醫(yī)囑”才是病人所需要的，也是碰到無理取鬧的患者家屬時最好的擋箭牌。
比較之下，高下立分。
說到底，想做好一個醫(yī)生，不在于你希望為這個職業(yè)付出多少，而在于他人（尤其是患者）對于處于這個職業(yè)的你有多大要求。大多數(shù)人求醫(yī)，藥到病除是最終目的，那么我們便給他們這個結(jié)果。自以為是的“心靈雞湯”確實能滿足一下虛榮心，但那對治療無多大裨益，還不如用這點時間，反省自己是否缺漏。
所以我說，“膽小”比“喜愛”更適合一名醫(yī)生。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十九
為期兩周的兒科實習(xí)讓我了解到，這里的護理對象和婦科一樣，都是特殊的人。因為面對的是孩子，無論從穿刺、打針到各種藥物，都和成年人有很大的不同！護患關(guān)系也發(fā)生了變化。今天的孩子是父母的法寶，每一次治療都要和父母溝通好！讓他們放手，他們才能放心！
這里有三個特別點：
一、特殊護理人群；
第二，特殊治療和護理標準
第三，特殊的護患關(guān)系。
首先，兒童的生長發(fā)育有一定的規(guī)律，如連續(xù)性、階段性、順序性和各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡。此外，由于兒童的特殊體質(zhì)，他們在穿刺、注射和用藥方面都有自己的注意事項。在本科老師的'精心領(lǐng)導(dǎo)下，我可能初步控制了兒科常見病的病因和對癥護理，也了解了兒童和成人的一些不同操作技能，如如何定位肌肉注射，注射時捏皮膚等。最后，令人印象深刻的是，我在這里學(xué)到了不同的護患關(guān)系。
總是可以從別人的嘴到形容詞“兒科”，總是有鄙視兒科的象征。但在這里工作不僅面對小天子，而且處理他們小心的父母，所以溝通很重要，但同時我也知道提高我的綜合素質(zhì)，特別是心理說服和接受能力。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇二十
第一段：介紹導(dǎo)論的背景和重要性（200字）
導(dǎo)論是一個學(xué)術(shù)論文或研究報告中不可或缺的部分。它為讀者提供了對主要內(nèi)容的一個概括，引起讀者的興趣，并使他們更好地理解后續(xù)的內(nèi)容。導(dǎo)論的主要目的是提出研究問題或主題，概述相關(guān)的文獻，闡述研究的目標和意義，以及概括研究方法和預(yù)期的結(jié)果。在寫作過程中，我注意到導(dǎo)論的重要性，它是我研究論文的基石，是我向讀者傳達我的研究目的和意義，激發(fā)他們的興趣，并為后續(xù)的章節(jié)提供一個框架。
第二段：導(dǎo)論的結(jié)構(gòu)和要素（200字）
導(dǎo)論應(yīng)該有一個清晰的結(jié)構(gòu)，包括背景介紹、目的和意義、相關(guān)文獻綜述、研究問題和研究方法等要素。背景介紹是對研究主題的一個簡要介紹，使讀者對其背景和重要性有初步了解。目的和意義部分應(yīng)清楚地表述研究的目標和意義，概括性地說明研究的重要性和研究問題到底解答了什么。相關(guān)文獻綜述應(yīng)對前人的研究成果進行總結(jié)和評價，揭示研究的研究空白和研究價值。對研究問題的提出應(yīng)該明確和簡潔，而研究方法應(yīng)該清楚地描述研究的步驟和數(shù)據(jù)分析的方法。
第三段：導(dǎo)論的寫作技巧（200字）
在撰寫導(dǎo)論時，我注意到一些寫作技巧可以幫助我更好地傳達我的研究目的和意義。首先，要用簡潔明了的語言來表達研究的目標和意義，以便讀者能夠快速理解。其次，要對相關(guān)文獻進行仔細的閱讀和評價，以便能夠全面而簡潔地總結(jié)前人的研究，并揭示研究的創(chuàng)新點和貢獻。此外，要注意段落之間的連貫性，使整個導(dǎo)論的結(jié)構(gòu)緊湊有序。最后，要避免使用太多的公式和術(shù)語，以免讀者困惑，應(yīng)用簡單的語言表達研究的方法。
第四段：導(dǎo)論的重要性（200字）
導(dǎo)論在整個論文中扮演著重要的角色。首先，它引起了讀者的興趣，并使他們想要進一步閱讀。其次，它為讀者提供了對研究的一個概述，使他們更好地理解后續(xù)章節(jié)的內(nèi)容和結(jié)論。導(dǎo)論還提供了一個框架，使作者能夠整理思路、梳理邏輯，并為論文的結(jié)構(gòu)和發(fā)展提供一個基礎(chǔ)。因此，導(dǎo)論需要精心設(shè)計和撰寫，以確保其準確傳達研究的目的和意義。
第五段：總結(jié)導(dǎo)論的重要性（200字）
總而言之，導(dǎo)論在學(xué)術(shù)論文中扮演著重要的角色。它不僅提供了研究的背景和意義，引起了讀者的興趣，還為讀者提供了對整個論文的一個概括。在撰寫導(dǎo)論時，我們應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯性，避免使用過多的公式和術(shù)語，盡量用簡單明了的語言來表達研究的目的和方法。通過精心撰寫的導(dǎo)論，我們能夠更好地傳達自己的研究思想，使讀者能夠更好地理解和欣賞我們的研究成果。因此，導(dǎo)論的重要性不可忽視，它是一篇學(xué)術(shù)論文或研究報告不可或缺的部分。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇一
作為一名護理專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)護理學(xué)導(dǎo)論是我們學(xué)習(xí)生涯的開始，通過學(xué)習(xí)引領(lǐng)我們步入了護理專業(yè)的門檻，而護理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)則是我們掌握專業(yè)精髓，構(gòu)建專業(yè)視野的關(guān)鍵。近來，我深入研究了護理學(xué)導(dǎo)論的各方面內(nèi)容，得出了一些得失并存的見解。接下來，我會詳細介紹我學(xué)習(xí)護理學(xué)導(dǎo)論的心得體會。
第二段：了解護理學(xué)的學(xué)科特點
在護理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)過程中，我們深入了解了護理學(xué)作為一個學(xué)科的特點。護理學(xué)是一門基于整體人的學(xué)科，其學(xué)科對象是整體人而不是人的某一個器官或系統(tǒng)。通過這種學(xué)科性質(zhì)的理解，我們能夠?qū)ψo理學(xué)的學(xué)科內(nèi)涵和特點進行更深刻的認識。同時，我們也可以理解護理工作所涉及到的廣泛領(lǐng)域，感性認識護理行業(yè)的特殊性和影響力。
第三段：社會角色意識的意義
通過護理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了護理的學(xué)科特點，還需要了解護理工作的社會角色。社會角色是指一個人承擔的社會職能，而護理工作的社會角色則是關(guān)照病患、緩解病患痛苦以及預(yù)防疾病的職能。在學(xué)習(xí)護理學(xué)導(dǎo)論的過程中，我們意識到自己在未來的工作崗位上扮演的是一種特殊的角色。我們需要在保證患者安全和衛(wèi)生的前提下，盡自己的一份力量為患者提供溫暖和關(guān)愛，同時也要為社會創(chuàng)造更大的價值。
第四段：護理理論體系的具體知識
護理學(xué)導(dǎo)論學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容是了解護理學(xué)的理論體系和相關(guān)概念。我們學(xué)習(xí)了關(guān)于健康、疾病、護理過程等理論的具體知識。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論，更重要的是理論意義的引導(dǎo)和理論實踐的聯(lián)系。只有融合了理論實踐，我們才能把碎片化的知識體系串聯(lián)起來，構(gòu)建出屬于自己的護理理論框架。
第五段：結(jié)語
在護理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)護理學(xué)的各種理論知識，也認識到自己作為未來的一名護理專業(yè)人員所扮演的特殊社會角色。同時，也明確了我們在未來工作中的方向和任務(wù)。通過加強對護理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我們不斷充實自己的知識儲備，提高我們在工作中的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，也將為我們未來在護理專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇二
導(dǎo)論課是每個專業(yè)學(xué)生入學(xué)后第一個接觸的課程，對于護理學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說也不例外。通過導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我們深入了解了護理學(xué)專業(yè)的基本概念、學(xué)科發(fā)展歷程以及職業(yè)前景和要求。在這門課程中，我們得以認清護理學(xué)專業(yè)的重要性，增強了自己對該專業(yè)的熱愛和追求。以下將從導(dǎo)論課的課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實踐經(jīng)驗等方面談?wù)勛约旱男牡皿w會。
首先，導(dǎo)論課介紹了護理學(xué)專業(yè)的基本概念和學(xué)科發(fā)展歷程。通過講解課程大綱，我們了解到護理學(xué)專業(yè)是一個涵蓋知識廣泛、技能豐富的學(xué)科，要求掌握醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等多個學(xué)科的知識，同時具備較強的專業(yè)技能。導(dǎo)論課向我們展示了護理學(xué)專業(yè)的多元化發(fā)展，介紹了護理學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域中的重要地位和作用。這讓我們對護理學(xué)專業(yè)有了更加全面的認識，增強了對該專業(yè)的興趣和期待。
其次，導(dǎo)論課強調(diào)了護理學(xué)的職業(yè)前景和要求。教師通過案例分析和實踐經(jīng)驗的分享，向我們展示了護理師在臨床實踐中所面臨的挑戰(zhàn)和機遇。我們了解到，護理師是醫(yī)療團隊中非常重要的成員，他們的工作既涉及到病人的生理護理，也涉及到病人的心理疏導(dǎo)。護理師需要具備高度的責任感和職業(yè)道德，同時也需要具備較強的溝通能力和團隊合作精神。通過導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我們認識到護理學(xué)專業(yè)的重要性和廣闊的發(fā)展前景，更加堅定了自己選擇這個專業(yè)的信心。
此外，導(dǎo)論課為我們提供了一些學(xué)習(xí)方法和實踐經(jīng)驗。教師通過案例授課和小組討論的形式，讓我們主動參與問題解決的過程。通過集思廣益，我們更加深入地了解到護理學(xué)專業(yè)的實際操作和應(yīng)用。導(dǎo)論課教導(dǎo)我們要注重實踐能力的培養(yǎng)，鼓勵我們多參與臨床實習(xí)和社區(qū)服務(wù)活動，提高自己的實際操作水平。同時，導(dǎo)論課還引導(dǎo)我們靈活運用各種學(xué)習(xí)資源，積極主動地開展專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和研究。這些學(xué)習(xí)方法和實踐經(jīng)驗對我們今后的學(xué)習(xí)和實踐都具有指導(dǎo)意義。
最后，導(dǎo)論課使我們對護理學(xué)專業(yè)充滿熱愛和追求。通過導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我們對護理學(xué)專業(yè)有了更加深入的了解和認識，也明確了自己對該專業(yè)的追求。導(dǎo)論課中的實踐環(huán)節(jié)讓我們近距離接觸到真實的臨床環(huán)境和病人，深切感受到護理的意義和價值。這些經(jīng)歷讓我們激發(fā)了內(nèi)在動力，下定決心要為護理學(xué)專業(yè)奉獻自己的力量。導(dǎo)論課在我們心中埋下了對于護理學(xué)專業(yè)的種子，希望這顆種子在未來能夠扎根、發(fā)芽、茁壯成長。
總結(jié)起來，護理學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課是我們進入護理學(xué)學(xué)習(xí)的第一課，通過學(xué)習(xí)導(dǎo)論課，我們對護理學(xué)專業(yè)有了更全面的了解，增強了對該專業(yè)的認同和熱愛。導(dǎo)論課不僅介紹了護理學(xué)專業(yè)的基本概念和學(xué)科發(fā)展歷程，還強調(diào)了護理學(xué)的職業(yè)前景和要求。此外，導(dǎo)論課為我們提供了一些學(xué)習(xí)方法和實踐經(jīng)驗，幫助我們提高實際操作能力和學(xué)術(shù)研究能力。通過導(dǎo)論課，我們對護理學(xué)專業(yè)充滿了熱愛和追求，希望將來能夠為護理學(xué)專業(yè)做出自己的貢獻。導(dǎo)論課是我們職業(yè)生涯的起點，也是我們不斷成長的動力和源泉。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇三
一個月的兒科實習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習(xí)的結(jié)束同時又是另一個實習(xí)階段的開始，準備著實習(xí)階段又一個接力.
進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護理措施.由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護理工作內(nèi)容多，難度大，要求高.除基礎(chǔ)護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應(yīng)細微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進行救治.
了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗.也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的.“冰凍三尺，非一日之寒.”
經(jīng)過一個月的兒科實習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟.在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個護士最基本的技術(shù)，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等.向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識.
要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療.除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護理.感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教.如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等.同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等.教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等.在平時的實習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運用到實踐中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解.護士不光是護理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟.
作為一名實習(xí)護士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了“護士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好.
實習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!
護理學(xué)心得體會范文二
生老病死是很自然的人生規(guī)律，如果有一天，我們生病了，希望得到的照顧就是我們今天的工作，在香港，這句樸實的話語已成為一句箴言在護理人員中被廣為分享，在鞭策前線員工的同時亦引起諸多共鳴。而這種換位思考的理念，正是我們今天所開展的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的核心理念。
整體護理模式的概念，我們都不陌生，而真正把護士交給病人，卻是在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)提出的今天。所以，優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)是對整體護理模式的又一次升級，是對護理工作更高層次、更高標準的要求。
過去護士都是圍繞醫(yī)囑開展工作，輸液打針、發(fā)藥、完成護理記錄等，現(xiàn)在則是圍繞病人展開工作，在對病人完成治療工作的同時，進行病情觀察、康復(fù)訓(xùn)練、基礎(chǔ)護理、健康指導(dǎo)、心理調(diào)節(jié)……這樣下來我們不僅可以發(fā)現(xiàn)一些潛在問題，而且讓病人感覺到我們的關(guān)心。把護士還給病人，這個響亮口號的提出，使我們從被需要到主動提供，無形中達到護患關(guān)系的和諧。
剛開始接觸這種新模式的轉(zhuǎn)變，我們都有一個疑問：護士有那么多的時間和精力來做好這些事嗎?實踐證明，可以!優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的目標就是把時間還給護士。我們的護理記錄在不斷改進，將繁瑣的護理文書書寫形式變成了各項護理表格，要求簡而精，做到重點突出。流動護士工作站的設(shè)立，讓我們有更多的時間用來和病人溝通交流。真正做到了，走在紅燈前，想在病人前。
隨著優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)模式的提出，我們科也積極實行責任小組包干制，分床到護，責任到人。每一個責任組由一名主管護師主管，多名護士分管，每名責任護士主管5-8個病人，落實所管病人的病情觀察、健康教育、治療、生活護理、心理護理及護理文書書寫等，并按工作量和專業(yè)技術(shù)要求實行彈性排班，新老護士搭配，工作能力強弱配合，增加高峰及薄弱時間段和夜班護士人力，保證護理工作連續(xù)性，最終保證各項護理工作的落實。
護士包病人的模式，切實把以病人為中心的理念落到了護理流程的每個環(huán)節(jié)，也給了病人更多的安全感，病人在病房隨時都能見到自己的責任護士，不再像以前那樣需要按鈴叫護士。病人得到了更多的專業(yè)照顧、協(xié)助治療和健康指導(dǎo)。我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)這種新的嘗試為我們帶來了更多來自病人的感謝和自己內(nèi)心的喜悅。
呼與吸，生命的旋律，愛與護，我們的追求相信在我們的共同努力下，呼吸內(nèi)科會越來越溫馨、和諧、積極向上!
護理學(xué)心得體會范文三
那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習(xí)護士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎(chǔ)!
實習(xí)伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
護士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。
短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實習(xí)當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實習(xí)當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著當今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士。護士是臨床護理工作的主體，要提供最佳的護理服務(wù)，就必須加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護理要點，能及時準確地制定護理計劃。掌握護理心理學(xué)和護理倫理學(xué)知識，了解最新的護理理論和信息，積極開展和參與護理科研;有嫻熟的護理操作技能。
熟練的護理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準、好地完成各項護理工作，高超的護理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責任心，嚴守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，認真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強的語言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理。
在實習(xí)當中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
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學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇四
由于我對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護士等溝通的能力，到醫(yī)院進行臨床見習(xí)時顯得手足無措，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護士們忙碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我有點羨慕也有點懷疑自己是否也能做到這樣。第一天我呆在婦科病房里。導(dǎo)尿?qū)ξ襾碚f并不陌生，看到指導(dǎo)老師給破腹產(chǎn)的產(chǎn)婦插導(dǎo)尿管的時候，很小心翼翼，我不禁也有一種沖動，很想自己實踐一下。導(dǎo)尿包滿了，指導(dǎo)老師叫我放尿，在學(xué)校沒見過導(dǎo)尿包，也不知道怎么放尿，但是我還是蹲了下來，那一刻我告訴自己我是護士，這是我的職責，不是我嫌臟嫌累的時候，就這樣自己摸索著，把尿放完了。當我站起來的一瞬間對自己的看法頓然不一樣了，盡管這是很小的一件事，可是我做了，并且讓我感覺到自己的一丁點價值，一種久違的成就感油然而生。由于我是個剛見習(xí)的小護士，婦產(chǎn)科人多而雜，護士長把我調(diào)到了外科，對此只能服從。外科人很少，負責指導(dǎo)我的也是一個小護士，年紀還沒我大，我很慶幸，這樣我們能好交流，也會學(xué)到很多東西吧!
在外科的第一天我只疊了被子，看著指導(dǎo)老師給病人掛水，到了第二天老師就叫我給病人穿刺打點滴了，這個比我想象的要快，我以為我只能看看暫且還不能動手。她找了一個經(jīng)脈比較粗的病人讓我來實踐，當拿到治療盤時我唯一的感覺就是緊張，什么消毒，排氣通通都忘了，好在病人竟然安慰我說，誰都會有第一次動手，不要緊張，看這個小姑娘手長得挺漂亮的，這點小事難不倒你的。為此，我很欣慰，一般的病人是不會輕易犧牲自己當做實驗的，我就在慢慢的思考著靜脈輸液的步驟。盡管不是很完美，但是還是很順利的給第一個病人做好了靜脈輸液，指導(dǎo)老師也對我點點頭，漸漸也就熟悉了，老師對我也放心了，后來病人的輸液都是我負責。換藥水的過程中，我有一次沒有對床號，僅有的一次卻被院長看到了，我是該說我不幸呢，還是慶幸呢，不幸的是就一次，卻被看到了，幸運的是還有人指導(dǎo)我，教育我，是的我應(yīng)該老老實實按步驟來，三查七對。在病人的生命面前容不得我半點馬虎。見習(xí)了幾天我很小心翼翼，可是還是遇到了問題，有一種藥現(xiàn)配現(xiàn)用，由于的疏忽，提前配，當我配完了才發(fā)現(xiàn)自己可能做錯事了，我很慌張，我不停的上網(wǎng)搜索會出現(xiàn)什么不良癥狀，可是沒搜到結(jié)果，我糾結(jié)彷徨，最終我還是向值班護士匯報了，幸好沒什么，護士說不超過幾個小時沒什么大礙。我這才安心。原來我還不夠細心，需要學(xué)習(xí)的真的很多。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，現(xiàn)在實踐后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，但我發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
見習(xí)最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，學(xué)無止境。其實我們也知道，學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標。
見習(xí)也無聲無息的結(jié)束了，時間雖不長，但是我學(xué)到不少，理論與身體力行同樣重要，在接下來的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)時間里好好掌握該學(xué)會的知識。我相信我可以做的更好。
護理學(xué)導(dǎo)論心得體會2
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇五
引言：護理學(xué)導(dǎo)論是護理專業(yè)的入門課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我對護理學(xué)的理論知識、實踐技能以及職業(yè)道德有了更深入的了解。在學(xué)習(xí)過程中，我通過課堂聽講、閱讀參考書籍、實踐操作等方式不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我也反思了自己在學(xué)習(xí)中的問題，從而對自己的未來發(fā)展做出了更明確的規(guī)劃。
第一段：護理學(xué)導(dǎo)論課程正確認識護理學(xué)的重要性
護理學(xué)導(dǎo)論課程讓我對護理學(xué)的重要性有了更深入的認識。在課堂上，老師通過講述護理學(xué)的基本理論和知識，使我了解到護理學(xué)是多學(xué)科、綜合性的學(xué)科，它不僅包括醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，還需要具備人文、心理、社會等各個方面的知識。護理學(xué)的重要性體現(xiàn)在促進病人康復(fù)、提高生活質(zhì)量、保護病人安全等多個方面。這讓我更加明白，作為一名護士，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更好的護理服務(wù)。
第二段：護理學(xué)導(dǎo)論課程培養(yǎng)了我的實踐操作技能
護理學(xué)導(dǎo)論課程的實踐操作環(huán)節(jié)讓我學(xué)習(xí)了基本的臨床操作技能。在實踐中，我學(xué)會了測量體溫、血壓、脈搏等基本護理技能，同時也了解了口腔護理、換藥等常見的護理操作。通過實踐操作，我不僅鞏固了理論知識，也提高了自己的動手能力和操作技巧。這讓我明白到，護理學(xué)是需要理論與實踐相結(jié)合的，只有將理論知識應(yīng)用到實際操作中，才能更好地為病人提供有效的護理服務(wù)。
第三段：護理學(xué)導(dǎo)論課程讓我加深了對護理職業(yè)道德的認識
護理學(xué)導(dǎo)論課程通過案例分析和討論，讓我深刻理解了護理職業(yè)的重要性和責任。護理職業(yè)的道德要求體現(xiàn)在保護病人隱私、尊重病人權(quán)益、恪守職業(yè)道德等方面。通過課程的學(xué)習(xí)，我明白了作為一名護士，要具備良好的溝通能力、同理心和責任心，為病人提供全面、專業(yè)的護理服務(wù)。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我也反思了自己在與病人溝通和處理矛盾問題上存在的不足，并制定了提升自己職業(yè)道德的計劃。
第四段：對學(xué)習(xí)過程中存在的問題的反思和規(guī)劃
在學(xué)習(xí)護理學(xué)導(dǎo)論的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題。首先，我的自主學(xué)習(xí)能力不夠強，往往依賴于老師的講解和指導(dǎo)。其次，我對于護理學(xué)相對陌生，對于課程中的一些專業(yè)術(shù)語和概念理解不夠深入。這些問題讓我意識到自己需要更加努力地學(xué)習(xí)，補充課后閱讀和練習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。為此，我制定了每天固定時間進行自主學(xué)習(xí)的計劃，并參加相關(guān)的學(xué)術(shù)講座和研討會，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：護理學(xué)導(dǎo)論課程對我的未來發(fā)展的影響和展望
通過學(xué)習(xí)護理學(xué)導(dǎo)論課程，我對護理學(xué)的理論知識、實踐技能和職業(yè)道德有了更深入的了解，為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，將來能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為病人提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。同時，我也希望能夠深入研究護理學(xué)的前沿理論和技術(shù)，為護理學(xué)的發(fā)展做出一定的貢獻。
結(jié)論：護理學(xué)導(dǎo)論課程是護理專業(yè)的入門課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我對護理學(xué)的理論知識、實踐技能以及職業(yè)道德有了更深入的了解。在學(xué)習(xí)過程中，我也反思了自己在學(xué)習(xí)中的問題，并制定了提升自己的計劃。通過不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為病人的康復(fù)和健康貢獻自己的力量。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇六
作為護理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)護理學(xué)導(dǎo)論這門課程時，我對護理學(xué)這個學(xué)科有了更深入的了解和體驗。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了護理學(xué)的定義、范圍、職業(yè)道德、護理流程等內(nèi)容。通過這些學(xué)習(xí)，我更加了解了護理學(xué)的本質(zhì)和護理人員在醫(yī)療中的重要性。
第二段：護理學(xué)的定義和范圍
護理學(xué)是研究人類生理、心理和社會行為，應(yīng)用各種措施，促進他們的健康和預(yù)防和控制疾病的科學(xué)。護理學(xué)的范圍也非常廣泛，與醫(yī)學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，涉及到人類各個階段的關(guān)注、支持和照料。護理學(xué)重視人性化護理，注重對患者的關(guān)心、尊重和理解，使人們在病痛中感受到溫暖和關(guān)注。
第三段：護理人員的職業(yè)道德
作為一個護理人員，職業(yè)道德是關(guān)鍵因素之一。護理人員需要具備同情心、責任感、技能、職業(yè)道德以及真誠的關(guān)切，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。在走進患者身邊的過程中，護理人員需要始終關(guān)注患者的需求，在了解患者的病情后，應(yīng)采取針對性的措施，為患者提供實質(zhì)性的幫助。
第四段：護理流程
在護理學(xué)導(dǎo)論課程中，我們也學(xué)習(xí)了護理流程。護理流程是指在醫(yī)療工作中對患者進行護理，體現(xiàn)出護理過程的有機結(jié)合。護理流程分為自主護理流程和行為護理流程。前者是指患者自主完成的護理流程，也是自我管理的一種體現(xiàn)。后者是指患者在護理人員的幫助下完成的護理流程，強調(diào)護理人員的重要性。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)護理學(xué)導(dǎo)論讓我更進一步了解了護理學(xué)這門學(xué)科，以及護理人員在醫(yī)療中的重要性。護理是一項充滿愛和責任的職業(yè)，關(guān)注患者的需求始終是行業(yè)最重要的核心。學(xué)習(xí)護理學(xué)的過程也讓我感受到了醫(yī)療行業(yè)的巨大挑戰(zhàn)和機遇，我希望在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，能夠更好地貫徹護理學(xué)的理論和實踐，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇七
導(dǎo)論課程是大學(xué)生活中的第一門專業(yè)課程，它不僅為我們打開了專業(yè)學(xué)習(xí)的大門，還培養(yǎng)了我們對護理學(xué)的基本認識和理解。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對護理學(xué)有了更深入的認識，也對自己未來的專業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。在此，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會和心得，進行一些反思和總結(jié)。
首先，在學(xué)習(xí)護理學(xué)導(dǎo)論的過程中，我深刻感受到了護理學(xué)作為一門綜合性學(xué)科的重要性和廣泛性。護理學(xué)不僅包括基礎(chǔ)的生理學(xué)、心理學(xué)和病理學(xué)等知識，還涉及到護理倫理、溝通技巧、團隊合作等方面。這讓我意識到，作為一名優(yōu)秀的護理學(xué)生，要具備廣博的知識基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)，才能更好地為患者提供全面的護理服務(wù)。
其次，通過學(xué)習(xí)護理學(xué)導(dǎo)論，我了解到了護理職業(yè)的特點和要求，以及在未來工作中所面臨的挑戰(zhàn)。護理職業(yè)需要具備高度的責任心和細致入微的觀察力，需要耐心和耐力，同時也需要與多個相關(guān)部門和團隊進行密切合作。這些對我來說是一種挑戰(zhàn)，但也是一種機遇。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠逐漸成長為一名優(yōu)秀的護理人員，并能夠為患者提供更加全面和貼心的護理服務(wù)。
除了專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)，護理學(xué)導(dǎo)論還重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用能力。通過實習(xí)和模擬課堂，我有機會接觸到真實的臨床環(huán)境和實際操作技能，這對我今后的學(xué)習(xí)和實踐非常有幫助。我明白，護理學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，只有不斷地實踐和體驗，才能真正掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識和技能。
此外，護理學(xué)導(dǎo)論還使我更加深刻地認識到自己的成長和進步是與自主學(xué)習(xí)密不可分的。在課堂上，老師強調(diào)了學(xué)生的主體性和積極性，鼓勵我們主動參與課堂討論和問題解決。這讓我認識到，只有主動學(xué)習(xí)，充分利用各種資源并積極思考和實踐，才能更好地掌握所學(xué)的知識和技能，從而取得更好的成績和進步。
最后，護理學(xué)導(dǎo)論課程不僅培養(yǎng)了我們的專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了我們的職業(yè)道德和人文關(guān)懷。在課程中，老師通過案例分析和討論，引導(dǎo)我們思考患者的需求和感受，并加強對患者的關(guān)注和關(guān)心。這使我明白，作為一名合格的護理人員，要以人為本，尊重患者的權(quán)益和尊嚴，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
總之，護理學(xué)導(dǎo)論課程對我產(chǎn)生了深遠的影響和啟發(fā)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對護理學(xué)有了更深入的認識，也對自己未來的專業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我將以此為契機，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，努力成為一名優(yōu)秀的護理人員，為患者的健康和福祉做出積極的貢獻。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇八
白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。__年的冬天，這是我進入石大的第一個寒假，美麗的石大，承載著我的夢想--去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實習(xí)。
對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!
看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持"三查七對"(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。
終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑："阿姨，該打針了!"我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤杏谢匮?，一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利!
護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。
__、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責任。手術(shù)的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。
我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結(jié)協(xié)作，愛護集體，愛護公物。
2.專業(yè)素質(zhì)：護理人員要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理;嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準確、安全、及時，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
護理學(xué)導(dǎo)論心得體會3
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇九
護理學(xué)導(dǎo)論是護理專業(yè)的入門課程，通過這門課程，我對護理學(xué)有了更深入的了解，并且培養(yǎng)了一些基本的護理技能。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，讓我深思。
在護理學(xué)導(dǎo)論課程中，我們學(xué)習(xí)了護理學(xué)的基本概念、原則和理論。這讓我進一步認識了護理學(xué)的獨立性和復(fù)雜性。護理學(xué)是一門以人為本的學(xué)科，注重人的整體健康，不僅僅是治療疾病，更重要的是促進健康。通過學(xué)習(xí)，我了解到護理學(xué)要求護士具備醫(yī)學(xué)知識、人文素養(yǎng)和專業(yè)技能。只有全面發(fā)展各個方面的能力，才能成為一名優(yōu)秀的護士。
在課堂上，我們進行了一些基本的護理操作訓(xùn)練，比如測量體溫、血壓和心率等。這些操作看似簡單，但卻要求我們掌握準確的技巧和專業(yè)的態(tài)度。通過反復(fù)練習(xí)，我漸漸掌握了這些護理操作的步驟和要領(lǐng)。同時，我也意識到了護理操作中的細節(jié)之處。例如，在給患者測量體溫時，要注意使用消毒酒精擦拭溫度計；在測量血壓時，要確保袖帶的正確位置。這些小細節(jié)對于護理操作的準確性和患者的安全都起著重要的作用。
除了理論知識和基本操作訓(xùn)練，護理學(xué)導(dǎo)論還強調(diào)了護士的職業(yè)道德和倫理要求。在課堂上，老師和同學(xué)們討論了一些典型案例，引導(dǎo)我們思考護理職業(yè)中可能遇到的倫理難題。這讓我認識到護士不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還要具備正確的價值觀和道德素養(yǎng)。作為一名護士，我們要始終以患者的利益為重，尊重患者的權(quán)益和隱私，并且保持職業(yè)操守和責任心。
然而，護理學(xué)導(dǎo)論課程也存在一些問題。首先，課程內(nèi)容過于簡單，不能滿足我們對護理學(xué)的深入需求。雖然我們學(xué)到了一些基本概念和常見護理操作，但是這只是護理學(xué)的冰山一角，遠遠不能全面了解護理學(xué)的方方面面。同時，課程的教學(xué)方法也較為傳統(tǒng)，主要是教師講授，缺乏實踐環(huán)節(jié)和互動交流。這使得我們學(xué)生只能被動接受知識，難以主動探索和思考。這一點在護理學(xué)這樣一門注重實踐的學(xué)科中尤為重要。
綜上所述，在護理學(xué)導(dǎo)論課程中，我通過學(xué)習(xí)各種理論知識和基本操作，初步認識了護理學(xué)的專業(yè)特點和要求。同時，我也發(fā)現(xiàn)了護理學(xué)導(dǎo)論課程的不足之處，需要進一步改進和完善。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)和實踐中，我會不斷完善自己的護理知識和技能，并逐步成長為一名合格的護士。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十
首先要感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)能給予我這次去中國人民解放軍總醫(yī)院神經(jīng)外科進修的機會，我知道這次機會對于我來說實屬難得，這中間有各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。在這五個月當中，我始終不忘科主任及護士長的囑咐，多問多動手多與帶教老師溝通，把握好這次進修的機會，努力的完善自我。這段進修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識的同時，也讓我更深刻地認識到護理事業(yè)的魅力。
在中國人民解放軍總醫(yī)院(301)進修的5個月中，護理部能合理安排工作，第一周給我們所有進修醫(yī)護人員進行培訓(xùn)，有總醫(yī)院的文化背景，規(guī)章制度，護理模范講課，禮儀培訓(xùn)，消防安全知識等，第二周護理部給我們培訓(xùn)護理理論和護理操作，然后才能下科室學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)了神經(jīng)外科監(jiān)護室和神經(jīng)外科一病區(qū)兩個科室，總醫(yī)院也是一所教學(xué)醫(yī)院，總護士長安排有經(jīng)驗的帶教教員悉心教導(dǎo)，我學(xué)到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作?？傇汗芾硪?guī)范、病房整潔、護士勤快、團結(jié)協(xié)作、護理服務(wù)到位，使我受益匪淺。以后的每兩周我們護理進修生都有一次聽課培訓(xùn)，每次兩個課件，非常實用。
中國人民解放軍總醫(yī)院(301)是全軍規(guī)模最大的綜合性醫(yī)院，集醫(yī)療、保健、教學(xué)、科研于一體，是國家重要保健基地之一，負責中央、軍委和總部的醫(yī)療保健工作，承擔全軍各軍區(qū)、軍兵種疑難病的診治，醫(yī)院同時也收治來自全國的地方病人。中國人民解放軍總醫(yī)院神經(jīng)外科成立于1962年，1978年被確定為全軍中心并被批準為碩士學(xué)位授予點，1982年為博士點，1996年為博士后流動站并成立總醫(yī)院神經(jīng)病學(xué)研究所。2005年申報通過全軍神經(jīng)外科研究所。40余年來，經(jīng)過段國升、張紀、周定標教授等三代人的努力，已經(jīng)發(fā)展成為學(xué)科特色顯著，專業(yè)人才薈萃，整體實力雄厚，在軍內(nèi)國內(nèi)神經(jīng)外科界享有很高聲譽的?？浦行摹，F(xiàn)在許百男科主任的領(lǐng)導(dǎo)下、全科同志的努力下和院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，神經(jīng)外科已發(fā)展為有床位156張，包括神經(jīng)外科病區(qū)4個、神經(jīng)外科重癥監(jiān)護病區(qū)(icu)1個和干部病區(qū)、?？崎T診及介入神經(jīng)放射室和x刀治療室。擁有7間神經(jīng)外科專用手術(shù)室，包括一間世界上最先進(國內(nèi)唯一)擁有1.5t術(shù)中核磁共振、術(shù)中ct的整體化手術(shù)室,7臺頂級的手術(shù)顯微鏡及多臺手術(shù)導(dǎo)航儀等先進設(shè)備。
在進修的工作當中讓我感觸最深的是他們的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作開展的很好，為病人提供了全程、整體、人性化的一系列服務(wù)，真正是做到了“以病人為中心”醫(yī)院盡量的減少陪住人員，生活能自理的病人或術(shù)前不安排陪住，對于生活不能自理的病人或術(shù)后安排一個陪護，每個陪護都有醫(yī)院發(fā)的陪護證，并規(guī)定了探視時間。以為限制了陪護，所以護理工作就更加繁重，他們的護理工作人員比較多，36張床，20個護士，監(jiān)護室23張床，40個護士，有些科室還配備了護理員，所以基礎(chǔ)護理工作落實的很好。每天都堅持行晨晚間護理，認真的整理，濕掃床單位;每次床頭交接班時都會再次為病人翻身、拍背，以防止褥瘡的不能及時發(fā)現(xiàn);早晚兩次為患者準備溫水，協(xié)助患者洗漱;每周兩次為每位患者擦澡，每周一次洗頭。讓病人真正感覺到家的溫暖。無論工作有多忙，在與病人溝通時，護士門總是面帶微笑，柔聲細語，不厭其煩，直到病人聽懂或理解了為止，護士每個護士都有報干的病房，做完治療后就在病房對每位病人進行細致的系統(tǒng)評估，系統(tǒng)宣教以及心理疏導(dǎo)。科室還定期的舉辦健康教育講座，使病人及家屬對疾病有了更進一步的了解。醫(yī)院的配套實施也很齊全，有專門的營養(yǎng)食堂，很據(jù)醫(yī)生開出的飲食醫(yī)囑，配置相應(yīng)的飲食套餐，每天三餐都按時送至病房;醫(yī)院還有配送中心，每天都會派人到病房接送病人做各項檢查，為病人解決了很多的實際問題。醫(yī)院各個科室都有門禁系統(tǒng)，只有醫(yī)務(wù)人員的胸卡才可以刷卡進入，這樣既能保證病房安靜，保障患者的安全，病房管理好做，整個病房給人的感覺非常整潔，優(yōu)雅。
通過這次進修學(xué)習(xí)，使我在神經(jīng)外科疾病的理論知識，基礎(chǔ)護理措施，病房管理等方面均有了明顯提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。服務(wù)永無止境，學(xué)然后知不足。這時我想起蔡院長的一句話，服務(wù)只有起點，沒有終點?？吹?01護理工作做得如此出色，既讓我們感受到了壓力，也催人奮進。如何加強護理隊伍建設(shè)，如何完善優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)流程，如何提升包括基礎(chǔ)護理，?？谱o理在內(nèi)的整體護理質(zhì)量等等，這些都成為了我們這支年輕的護理團隊今后工作要努力的重點和方向。我們?nèi)w護理人員也有決心和信心，通過我們不懈的努力，一定能為社會和患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
護理心得體會
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十一
護理學(xué)導(dǎo)論是護理專業(yè)學(xué)生所必須學(xué)習(xí)的一門課程，它為我們打下了堅實的基礎(chǔ)，幫助我們了解了護理學(xué)的基本概念、原則和理論框架。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我學(xué)到了很多新知識，也深刻認識到自己在護理實踐中所需要具備的職業(yè)素養(yǎng)。本篇文章就是對我在護理學(xué)導(dǎo)論學(xué)習(xí)中所獲得的心得與體會的總結(jié)和總結(jié)。
二、對護理學(xué)的認識
通過護理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我認識到護理學(xué)是一門涵蓋了人類的生命過程和健康狀況的學(xué)科，它不僅具有自己的理論體系，還包含了多學(xué)科知識的綜合實踐。護理學(xué)的核心理念是提供全面、安全、高質(zhì)量的護理服務(wù)，這就要求我們不僅要掌握相關(guān)的理論知識，還需要具備豐富的臨床經(jīng)驗和出色的團隊協(xié)作能力。同時，護理學(xué)的研究范圍涵蓋了人類生命的各個階段和狀況，而且還與社會文化、政治、經(jīng)濟等因素密切相關(guān)。
三、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
在護理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)過程中，我也深入了解了自己所需要具備的職業(yè)素養(yǎng)。首先，我們必須具備良好的人際溝通能力，在與患者、家屬和其他醫(yī)療人員的交流過程中，要善于傾聽和表達自己的觀點，以達到更好的治療效果。其次，我們還需要具備扎實的專業(yè)知識和技能，能夠根據(jù)患者的具體情況進行科學(xué)的護理干預(yù)。此外，我們還需要具備仁慈、耐心、責任心等與職業(yè)道德相關(guān)的素養(yǎng)，以保證患者和家屬的滿意度。
四、護理實踐中的重要作用
在護理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)中，我還意識到護理在整個醫(yī)療體系中的重要作用。護理不僅是醫(yī)療服務(wù)的一部分，而且更有著獨特的價值和意義。護理工作不僅能夠幫助患者解決生理和心理上的問題，還能夠提供更為親近和細心的護理服務(wù)。護理工作通過與患者、家屬等人直接接觸，彌補了醫(yī)療服務(wù)中的一些漏洞，為整個醫(yī)療體系提供了全面完善的服務(wù)。
五、對自我專業(yè)發(fā)展的啟示
在護理學(xué)導(dǎo)論學(xué)習(xí)中，我還得到了對自己專業(yè)發(fā)展的啟示。學(xué)習(xí)本門課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)除了掌握必要的護理理論知識外，還需要不斷關(guān)注新的醫(yī)療技術(shù)和護理方法的發(fā)展。同時，我們還要注重提升自己的科研能力和團隊合作能力，這樣才能從更廣闊的視野出發(fā)，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。此外，我們還需要時常反思自己的職業(yè)道德，在護理實踐中堅守職業(yè)規(guī)范，放棄一切可能損害患者利益的行為。
六、結(jié)語
總之，護理學(xué)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)為我提供了一次難得的機會，讓我更加清晰地認識到了自己所應(yīng)該具備的素質(zhì)和職業(yè)追求。在未來的工作中，我會秉承課程中所學(xué)的精神和理念，不斷提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更好的護理服務(wù)。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十二
在萊陽市中心醫(yī)院神經(jīng)外科實習(xí)的兩個周的時間里，我感受頗深。它不僅讓我在護理上有了理論與實踐相結(jié)合的機會，也讓我充分體會到一名護理人員所應(yīng)具有的愛心和無私奉獻的精神。
護理是一門高尚精細的職業(yè)，同時也充滿了瑣碎與復(fù)雜，它這一突出特點就要求我們不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，還要有一般人所沒有的奉獻精神。我們的服務(wù)對象是人，這也就從一種高度上要求你必須認真善待它，不能有絲毫的馬虎大意，南丁格爾曾經(jīng)說過“護理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合”，這是對我們護理工作最好詮釋，它不僅要求我們要有良好的專業(yè)素質(zhì)與心理素質(zhì)，還要求我們要有良好的身體素質(zhì)，只有具備了這些素質(zhì)，才能在瑣碎的護理工作中游刃有余。
就其研究范圍來說，神經(jīng)外科主要研究對象是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復(fù)雜，加上人類大腦的機能的認識并不是十分清楚，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬別，同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn)，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經(jīng)外科疾病、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了一定的困難，例如：對于昏迷的病人，可能是顱內(nèi)疾病所致(如腫瘤、出血)，也可能是顱外疾病所致(如水電解質(zhì)紊亂、心血管疾病)，其研究范圍可能屬于外科范圍，也可能是屬于內(nèi)科疾病，因此，對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說，面對有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人，首要的問題是確定，是否屬于本學(xué)科的研究范圍。然后才考慮治療方案。
就其治療方法上看，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶，面對著人類目前還不十分清楚的、復(fù)雜結(jié)構(gòu)的、而且又是生命中樞所在的大腦，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定，在什么部位、以何種方式進行手術(shù)，既達到治療目的，又對大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式;在手術(shù)時，必須十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧，進行手術(shù)操作，才能做到既損傷小，又能達到手術(shù)治療的目的，在手術(shù)后，采取何種有效的方法，促進病人的恢復(fù)，這一切，都對神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。
對于顱腦損傷的病人來說，時間就是生命，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂，對病人的病情進行快速、準確的分析判斷，并及時采取有效的搶救及治療措施。因此，隨時準備處理突發(fā)事件，也是神經(jīng)外科的特點之一，而具備對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì)。
在這兩個周中，在代教老師的幫助下，學(xué)習(xí)了靜脈輸液、抽血、氣管切開消毒、口腔護理、尿道口護理等操作以及微量泵、心電監(jiān)護等儀器的使用，可以說基本上都是從0開始，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。
通過實習(xí)，對本科的典型病——腦出血也有了一定的認識，我學(xué)會了對腦出血病人的護理, 腦出血可導(dǎo)致顱內(nèi)壓增高，會出現(xiàn)顱內(nèi)高壓三主征，通過臨床使我掌握了對甘露醇、甘油果糖等降顱內(nèi)壓藥物以及益氣化瘀、舒筋活絡(luò)等藥物的靈活應(yīng)用;由于此類患者長期臥床皮膚干燥容易失去彈性，易于受損，當發(fā)生皮膚皸裂，產(chǎn)生小的傷口，不重視護理，極易發(fā)生感染并導(dǎo)致褥瘡;干燥的皮膚要清洗干凈我們協(xié)助此類患者每天定時翻身、按摩, 減少因長期受壓而引起潰瘍。
說到護理的瑣碎與復(fù)雜，每天與病人接觸最多的就是我們的護士，也可以說最能觀察出病人病情變化的也是我們，從每天清晨的第一縷曙光，我們的護理工作可以說才剛剛開始。整體護理的實施從一定程度上雖然也緩解了護士工作的繁瑣，但是卻提供了更多與患者交流的機會，以便對患者提供更加適合其身心、社會、文化的需要?？梢哉f這兩個周中，我時時刻刻都在體會著這種精神，我也相信這種精神會成為我以后工作的動力源泉。
護理學(xué)導(dǎo)論心得體會5
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十三
自20xx自6月產(chǎn)科加入優(yōu)質(zhì)護理病房以來，我們的護理人員緊迫感、責任感越來越強，所有護士在科室主任和護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，牢記“患者第一”的服務(wù)宗旨，扎實推進優(yōu)質(zhì)護理工作，朝著“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的目標前進。隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利發(fā)展，我們真正認識到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為護士的責任和責任，從墻上“邀請”系統(tǒng)承諾，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件“走”，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，深入病房，了解患者心理，了解患者需求，提高服務(wù)態(tài)度，提高護理質(zhì)量，改善患者關(guān)系，讓病人在輕松、安全、舒適的環(huán)境中住院。
為了更好地開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士長相應(yīng)調(diào)整了工作模式和管理方法，實施了“責任護士—責任組長—護士長”的護理質(zhì)量控制體系。護士分為兩組，由責任組長和責任護士組成，負責從入院到出院的所有治療和護理。每天，護士帶著微笑來到病房，為病人整理床單位，擦洗會陰，剪指甲，幫助翻身，進行各種治療和護理。負責組長負責本組危重病人的護理和治療，檢查和指導(dǎo)負責護士的工作。通過分級管理，對人負責，增強護士的責任感，使孕婦從入院到出院隨時找到護士，每個人都樹立了“我的病人，我的`護士”的概念。
新生兒抵抗力差，不注意手衛(wèi)生容易導(dǎo)致新生兒腹瀉、皮膚感染等疾病，所以我們采取各種形式向母親及其家人宣傳洗手的重要性，在每個病房的浴室張貼“六洗手”圖片，負責護士反復(fù)宣傳洗手的重要性，并親自演示正確的洗手方法和步驟，使患者及其家屬能夠理解和遵守。新生兒腹瀉和皮膚感染的發(fā)生率通過一系列措施降低。
為促進新生兒身心健康發(fā)展，責任護士將新生兒觸摸轉(zhuǎn)移到產(chǎn)婦身邊，我們將每天一次新生兒觸摸，改為每天兩次，觸摸地點從新生兒浴室轉(zhuǎn)移到產(chǎn)婦，使產(chǎn)婦及其家屬更直觀地學(xué)習(xí)新生兒觸摸技術(shù)，在責任護士的精心指導(dǎo)下，產(chǎn)婦及其家屬學(xué)習(xí)新生兒觸摸方法，掌握觸摸時間、力量和注意事項，并學(xué)會了臍帶護理，這不僅促進了新生兒身心健康的發(fā)展，而且增加了母親與新生兒溝通的樂趣。
我們建立了“產(chǎn)科”qq群體“使孕婦從懷孕到產(chǎn)后，有專業(yè)人員給予專業(yè)指導(dǎo)，但也為孕婦提供了一個溝通平臺，讓每個人從未見過面成為朋友。
現(xiàn)在簡化了護理文件和交班報告，把護士的時間還給了病人，讓護士有更多的時間和病人在一起。我們?yōu)榛颊邉?chuàng)造了一個比以前更舒適的環(huán)境。到處都可以看到微笑，增加了孕婦對護士的信任，并愿意與護士溝通。護士可以及時掌握孕婦的病情和心理變化，及時給予治療、解釋、安慰和鼓勵。孕婦身心舒適，依從性提高，積極配合治療護理活動，使醫(yī)患關(guān)系和諧。
優(yōu)質(zhì)護理使護士不再機械地執(zhí)行醫(yī)囑，開始思考如何更好地為病人服務(wù)。我們使病房更加安靜整潔，讓孕婦身心愉悅，從而提高自然分娩率，促進產(chǎn)后康復(fù)，我們的服務(wù)多次受到孕婦及其家屬的好評。在大家的口耳相傳下，我們的病床利用率提高了，經(jīng)濟效益也提高了。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高服務(wù)質(zhì)量，讓更多的孕婦獲得更好的服務(wù)。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十四
聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點，我收益頗多，感觸頗多，深刻體會到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的！作為一名護理工作者，我們的工作始終圍繞著以病人為中心，促進病人的健康的護理理念。真正踐行這一護理理念，我們必須具備責任心、細心、扎實的理論知識和良好的護理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻精神。
責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，沒有責任心無以做任何事情。病人生死攸關(guān)，生命相托，因此我們的責任重于泰山，每一件事情，每一個細節(jié)都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴格按照情感的.需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現(xiàn)價值的需要。在工作中學(xué)會護患之間有效溝通，建立良好的護患關(guān)系。
在我們對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進他們的康復(fù)。在護患關(guān)系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會懂法。
其實懂法和我們開展工作是互相關(guān)聯(lián)的，只有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法;只有懂法，我們才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴謹?shù)刈龊妹宽椆ぷ?。我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學(xué)習(xí)鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導(dǎo)、護士長、老師們多教導(dǎo)，多指點，我們自己也會勤于學(xué)習(xí)，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。
這次醫(yī)院組織護士培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時間不長，但在這短短兩個星期護士培訓(xùn)中，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念有了更深的了解，同時我還認真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫(yī)患溝通技巧等相關(guān)知識。整理所得，我感覺收獲頗豐，感觸頗多。
這次護士培訓(xùn)也使我的職業(yè)素質(zhì)有所提高，為我能夠快速成長為一名有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為一名臨床護士，我們與病人接觸密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，盡量滿足他們需求，用我們真誠的心去幫助每一個患者。同時，讓病人得到平等相待的態(tài)度，受到尊重，減少因病而帶來的失落感，增加他們戰(zhàn)勝疾病的信心。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進人員的管理，護士工作職責為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為一名護士一定要有責任心、愛心、耐心、細心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的服務(wù)患者。
通過這次護士培訓(xùn)，我是認識到建立良好的人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提高有重要意義。尤其是醫(yī)護人員與患者及家屬關(guān)系的融洽，將有利于醫(yī)囑，護囑的執(zhí)行，達到更好的治療效果。
最后，感謝醫(yī)院為我們這次的護士培訓(xùn)下了很大的功夫，也感謝每位老師的講課，我們將學(xué)之以用，努力工作。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十五
學(xué)校的護理專業(yè)的課程相對于其它專業(yè)來說還是比較多的，而學(xué)習(xí)的知識也比較全面、系統(tǒng)，通過各個專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，也讓我從一個對護理一無所知，到現(xiàn)在基本把握護理知識和對部分學(xué)科有自己的看法，我覺得這和學(xué)校老師的的栽培和自身的努力是分布開的。由于所設(shè)專業(yè)比較多，所以接下來，我從護理心理學(xué)的角度談?wù)劦淖约旱膶W(xué)習(xí)心得。
手術(shù)是治療某些疾病的重要手段，很多疾病如：腫瘤、穿孔、腹腔內(nèi)大出血等，都必須通過手術(shù)才能達到治療的目的，但病人的精神因素也是非常重要的。因此，手術(shù)病人除了承受疾病的刺痛外，還要經(jīng)歷一些復(fù)雜的心理活動，如緊張、焦慮、恐懼不安、對麻醉師和術(shù)者的期看和信任等。心理學(xué)研究證實：疾病的發(fā)展是受精神因素制約的。手術(shù)的成敗與病人的心理因素有著一定的關(guān)系。因此，作為手術(shù)室的一名***，必須了解手術(shù)病人的心理狀態(tài)，給予病人適當?shù)男睦碜o理，幫助他們建立起有利于治療和康復(fù)的最佳心理狀態(tài)，使其積極地配合手術(shù)治療，這對手術(shù)的成功和病人的康復(fù)極為有益。
而要把手術(shù)護理學(xué)做好，就要認真學(xué)習(xí)心理護理學(xué)的有關(guān)知識再通過實習(xí)的不斷學(xué)習(xí)，不斷摸索，才能做的更好，在即將到來的實習(xí)中，我也將努力學(xué)習(xí)實際操縱知識，努力進步自己。
心理護理學(xué)習(xí)心得的延伸閱讀實習(xí)心得體會的基本要求
實習(xí)心得，就是把一個時間段的實習(xí)情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。總結(jié)與計劃是相輔相成的，要以實習(xí)計劃為依據(jù)，訂實習(xí)計劃總是在實結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。
1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。
2、成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3、經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進措施等。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十六
學(xué)習(xí)《專業(yè)導(dǎo)論》讓我了解了機械設(shè)計制造與自動化這個專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，它的前景及它在國民經(jīng)濟中的地位與重要性。從而給我在成就美麗人生的路上，倍添了信心。
作為主要在生產(chǎn)第一線從事機械工程及自動化領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計制造，本專業(yè)主修的是機械輔助設(shè)計與制造方向及機械電子工程，需要學(xué)習(xí)工程制圖，材料力學(xué)，機械設(shè)計，金屬切削機床，液壓與氣壓傳動等等的課程。
通過幻燈片的介紹，了解到本專業(yè)它與國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)—制造業(yè)緊密相連，而制造業(yè)是社會發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和綜合國力的重要體現(xiàn)。，所以它是制造業(yè)的支柱，它是關(guān)系到國民經(jīng)濟發(fā)展的重要專業(yè)，特別在這21世紀里，科技與時代的迅猛發(fā)展，機械正朝著精密化，自動化，及智能化的方向發(fā)展，使機械工程的學(xué)科進入了前所未有的迅速發(fā)展階段，因此，對于相關(guān)的專業(yè)知識的應(yīng)用與研究，必將大大地提高了產(chǎn)品的生產(chǎn)率，質(zhì)量，從而，進一步提高企業(yè)的競爭力，與此的同時它也對其它的技術(shù)領(lǐng)域起到支撐的作用，積極的推動作用國民經(jīng)濟和社會的蓬勃發(fā)展。
因此，學(xué)好了機械設(shè)計制造與自動化的相關(guān)知識，才能“鐵肩擔道義，妙手著文章”有能力擔當起繁榮祖國國民經(jīng)濟發(fā)展的重要的使命。但是，僅僅學(xué)好本專業(yè)的知識是遠遠不足的，這僅僅是奠基。當今的社會，不僅僅需要較強的工程能力，還需要工，理，文，商等等的知識相互糅合，各個領(lǐng)域的知識滲透的高能復(fù)合型應(yīng)用型人才。故成就自己的人生，需要我們努力提高自己的人文素養(yǎng)，計算機的操作及外語的應(yīng)用能力等等。任何時候都不能故作懶惰，僅僅是局限于某一特定的領(lǐng)域。
08年，我們邁入了大學(xué)校園，來到了茂名學(xué)院，在這里，我將度過我的大學(xué)四年，在這一片實現(xiàn)理想的熱土上，學(xué)院為我們提供了成材的機會與舞臺，我們應(yīng)該好好珍惜?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。為此，我結(jié)合了自己的實際，規(guī)劃了自己大學(xué)四年的計劃。
我期望四年后，自己會成為社會的一個精英人才，不僅僅在專業(yè)知識上，還有在各方面的素質(zhì)，如其它方面的知識結(jié)構(gòu)，獨立解決問題的能力，人際關(guān)系等等都得到社會的認可。這是我的在這四年內(nèi)的規(guī)劃，具體如下：
1、培養(yǎng)自己獨立思考，理性判斷問題的能力，并能迅速作出智慧性的選擇。
2、結(jié)交一兩位良師和志同道合的朋友，并與之深交。
3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，以適應(yīng)知識日新月異的社會，不致被淘汰。
4、學(xué)好專業(yè)的知識，并爭取拿獎學(xué)金，同時，廣泛涉獵于中國的傳統(tǒng)文化，還有學(xué)習(xí)外國的優(yōu)秀作品，博古通今，養(yǎng)浩然之正氣，開闊胸襟。
5、大一第二學(xué)期爭取考取二級計算機證，大二第二學(xué)期考取四級英語證書。
6、有意識的改變自己性格，培養(yǎng)自己的親和力與領(lǐng)導(dǎo)能力。
“天行鍵，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物”。
“功成唯志，業(yè)廣為勤?！?BR> 我會積極主動，在這夢想與現(xiàn)實的交接處，不辜負青春，用無限的熱情，努力去譜寫我人生的華麗篇章!讓夢想在這起飛!
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十七
進入醫(yī)院實習(xí)已經(jīng)有將近一個月的時間了，這一個月來，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點進入狀態(tài)了，所以，今天整理一下自己的心情，也算是實習(xí)心得吧，還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進了醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實習(xí)，臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉，所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺，看前進入臨床實習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣?。∧菚r，對于護理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我很快的適應(yīng)了護理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當我慢慢投入到這份工作時，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開始的時候我確實什么都不懂，以至于天天都要收到批評但是我想既然我選擇了這一行，我就會認真努力下），剛開始的時候我進的是門診部，我在那里呆了大概兩個星期，雖然時間不長，但是我卻受益匪淺，我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對”，三查指：操作前、操作中、操作后；七對是指：對床號、姓名、藥名、計量、濃度、時間、用法、批號。
在這兩星期中，我真真切切的體會護士的職責，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的，因為我一直認為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我一直擔心，但是當我融入到那個氛圍時，我感覺一個護士的責任心很重要，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別重要，而且我還知道一個護士要理解家屬，要處理好護患關(guān)系，明白護士要做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是明白無菌的重要性，在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷?？傊矣X得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感觸又深了，的確，護士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
這就是我實習(xí)一個月來的一點心得體會，也可以算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長！
終于習(xí)慣于有條不紊地處理問題，穿梭于病房間時，漸漸習(xí)慣于不慌亂。自己常常會得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個好護士，不亂”的話是對自己最大的鼓勵，在科室，不太忙時會和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時，由于自己學(xué)過保健按摩的相關(guān)知識，也會指導(dǎo)他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞，促進血液循環(huán)。實習(xí)生活，樂在其中，適得放松。
生活總會在你得意時給你一巴掌，告訴你必須時刻保持謹慎，謙虛，實習(xí)生活也是如此。在你想要放松時出現(xiàn)的加錯藥情況、在你忙碌于換液體時由于忘記核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)警醒自己時刻不能懈怠。
當然也會有累的時候，當你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺都會隱約聽見帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度，身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著累了。當你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時，當你盡職盡責的實習(xí)而讓帶教老師因誤會而批評你時，真的會感覺累了。
會時不時的意志消沉，但并不會一蹶不振，就像一個慢撒氣的輪胎，需要定時充氣，如此循環(huán)，如此反復(fù)。這就是實習(xí)過程中的我們。會時不時感覺累，需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來適應(yīng)實習(xí)。終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實習(xí)過程最重要的是學(xué)習(xí)又重新拾得，和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱、作用又開始識記?？傊?，以謙卑的姿態(tài)來學(xué)習(xí)。
細數(shù)，幾個月的進步真的很大。都說，萬事開頭難，但是我會說，我們這一組的實習(xí)有一個好的開始。泌尿科是我們實習(xí)的第一個科室，十多天的實習(xí)是一個熟悉科室工作，也是適應(yīng)科室工作的過程，依稀記得那時第一天進入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實，確實，十多天的實習(xí)也讓自己更喜歡這個老師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實習(xí)生的教導(dǎo)相信會受益著我們一直以來的實習(xí)乃至日后工作。
手術(shù)室的實習(xí)讓我們見證了手術(shù)的過程，其中無菌觀念深入到日后的護理操作中，學(xué)習(xí)穿手術(shù)衣、戴無菌手套、手術(shù)前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個合格的器械護士，婦科的實習(xí)使自己又一次學(xué)習(xí)婦科相關(guān)的疾病的護理，岳玲老師的嚴格要求使自己在工作中更加細心認真，她一直來的認可使自己在實習(xí)過程中更加自信，急診科的實習(xí)讓自己真正臨近急救，感受院前急救的緊迫。學(xué)習(xí)了徒手心肺復(fù)蘇及心臟電除顫儀的使用，而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進步，介入科是一個很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護理，還有很多護理操作的機會，其中，留置針的使用讓自己更加熟悉，給危重患者吸痰又得到鍛煉。
同學(xué)會有戲語，“本以為學(xué)了護理能成為天使，一不小心、變成了女漢子”。當然，這句玩笑話真的道出護理人員內(nèi)心的強悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會讓我們明白且具備慎獨。
那日歷上落下的圈圈點點的成長終歸入回憶，此刻的我們，細數(shù)成長，依然前行。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十八
在很多人眼里，醫(yī)生是救死扶傷，懸壺濟世的白衣天使。然而在我看來，醫(yī)生只是蕓蕓眾生，萬千職業(yè)中的選項之一罷了。
“臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課”的第一節(jié)課，老師不能免俗地問：“你為何學(xué)醫(yī)？”就算不是幾十年前那個容易做夢的年代，“夢想”仍是人們常常掛在嘴邊的主題?！逗寐曇簟返膶W(xué)員自我介紹時總要回答“你的夢想是什么？”仿佛站上那個舞臺需要天大的勇氣，不得不靠夢想來支持。而現(xiàn)在，我成為一名醫(yī)學(xué)生，對這方面感興趣的人通常會問：“你很喜歡學(xué)醫(yī)吧？”或者，“是不是你父母讓你去學(xué)醫(yī)？”在他們眼里，醫(yī)學(xué)是個布滿荊棘的道路，所以我做出這個選擇的前提，無非“喜愛”，“逼迫”。小區(qū)里經(jīng)常在一起聊天的大媽們，從未近距離接觸過醫(yī)學(xué)，她們一邊在自己病痛時對醫(yī)生崇敬有加，一邊又將學(xué)醫(yī)視為洪水猛獸，為踏入其中的后輩默默擔憂。
然而，為我們上課的老師，有些穿上白大褂已數(shù)十載，在將我們引向“臨床”的殿堂之時，問了和那些不了解醫(yī)學(xué)的人一模一樣的問題——“你為何學(xué)醫(yī)？夢想還是‘現(xiàn)實’？”
“當醫(yī)生”并不是我的夢想。我的父母確實希望我學(xué)醫(yī)，但他們也沒有逼迫我。我看中的，是“醫(yī)學(xué)—醫(yī)生”這條專業(yè)性的筆直道路，醫(yī)生的穩(wěn)定收入，社會地位，比較單純的人際往來，以及，“治愈了一個病人”這個確實可得的成就感??而為了得到這些所需要付出的學(xué)習(xí)上的努力，我覺得值得。我的父母在其中只有過一次推波助瀾，那就是我母親說我的性格適合學(xué)醫(yī)。綜上，理性的角度考慮，“醫(yī)學(xué)”這條路就算不是我人生的最優(yōu)解，也依舊可以算一個明智的選擇。
然而，人在選擇職業(yè)，職業(yè)也在選擇人。往往，那些對一個崗位擁有“喜愛”的人總是能獲得一些加分，因為人類為自己“喜愛的事”付出的努力看上去更加可靠。這是完全正確的。然而，前提是，那個“喜愛”得是穩(wěn)定的，不會被枯燥歲月磨滅掉。萬一有一天，“喜愛”的火焰熄滅了，新的火焰又沒能及時點燃，職業(yè)道路上一片漆黑，他只能退出，否則只能原地踏步，甚至誤入歧途。
比起“喜愛”，我認為，醫(yī)生更應(yīng)“膽小”。換句話說，不管最終你的技術(shù)達到何種程度，不管來求醫(yī)的人的病情看上去何等無傷大雅，在施行救治時最好能保有當年還是實習(xí)生時候的謹慎。在我的理解中，就算不去提那些“救死扶傷”的高尚論調(diào)，醫(yī)生通過醫(yī)好病人獲得報酬，那么，就算是為了活下去的口糧，這份“膽小”也不能丟。我母親所謂的“適合學(xué)醫(yī)的性格”，就是指的這份“膽小”。
所以我覺得，比起“喜愛”，“膽小”才更適合一名醫(yī)生應(yīng)有的覺悟。
當然也有人會說：“醫(yī)生不僅僅是要在生理上治愈病人，醫(yī)患之間，也應(yīng)有心理上的交流。若是喜愛這個行業(yè)，就能待病人更加耐心，細心，何愁不能做到你說的那些？”
但是“喜愛”是有疏漏的?！跋矏邸北揪褪撬饺诵那?，帶著這種心情工作，工作上的行
終究，與人打交道的方法就不該與醫(yī)生的本職混為一談。若是良好的心情對病情好轉(zhuǎn)有幫助，或是和藹寬厚的話語更能使病人配合，那就帶著這個觀點去安撫病人就行了。其他時候，不需要刻意迎合病人。將工作與情緒分隔開，不對病人產(chǎn)生感情，就能不讓病人的感情影響到自己，反過來，就可以不讓生活中自己的感情影響到工作。這叫“他人視界”。
“他人視界”并不會導(dǎo)致嚴峻“醫(yī)患關(guān)系”，雖然它看上去確實有點不近人情。但是，“醫(yī)患關(guān)系”惡化的根本原因，只是醫(yī)生沒有盡到自己的職責。一個醫(yī)生應(yīng)該做到，細致診斷，深入了解，謹慎治療，以及良好溝通。良好溝通的缺失往往會成為直接原因。
而“不存感情”并不代表“與病人缺乏溝通”。相反，客觀全面的“醫(yī)囑”才是病人所需要的，也是碰到無理取鬧的患者家屬時最好的擋箭牌。
比較之下，高下立分。
說到底，想做好一個醫(yī)生，不在于你希望為這個職業(yè)付出多少，而在于他人（尤其是患者）對于處于這個職業(yè)的你有多大要求。大多數(shù)人求醫(yī)，藥到病除是最終目的，那么我們便給他們這個結(jié)果。自以為是的“心靈雞湯”確實能滿足一下虛榮心，但那對治療無多大裨益，還不如用這點時間，反省自己是否缺漏。
所以我說，“膽小”比“喜愛”更適合一名醫(yī)生。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇十九
為期兩周的兒科實習(xí)讓我了解到，這里的護理對象和婦科一樣，都是特殊的人。因為面對的是孩子，無論從穿刺、打針到各種藥物，都和成年人有很大的不同！護患關(guān)系也發(fā)生了變化。今天的孩子是父母的法寶，每一次治療都要和父母溝通好！讓他們放手，他們才能放心！
這里有三個特別點：
一、特殊護理人群；
第二，特殊治療和護理標準
第三，特殊的護患關(guān)系。
首先，兒童的生長發(fā)育有一定的規(guī)律，如連續(xù)性、階段性、順序性和各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡。此外，由于兒童的特殊體質(zhì)，他們在穿刺、注射和用藥方面都有自己的注意事項。在本科老師的'精心領(lǐng)導(dǎo)下，我可能初步控制了兒科常見病的病因和對癥護理，也了解了兒童和成人的一些不同操作技能，如如何定位肌肉注射，注射時捏皮膚等。最后，令人印象深刻的是，我在這里學(xué)到了不同的護患關(guān)系。
總是可以從別人的嘴到形容詞“兒科”，總是有鄙視兒科的象征。但在這里工作不僅面對小天子，而且處理他們小心的父母，所以溝通很重要，但同時我也知道提高我的綜合素質(zhì)，特別是心理說服和接受能力。
學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論的體會心得篇二十
第一段：介紹導(dǎo)論的背景和重要性（200字）
導(dǎo)論是一個學(xué)術(shù)論文或研究報告中不可或缺的部分。它為讀者提供了對主要內(nèi)容的一個概括，引起讀者的興趣，并使他們更好地理解后續(xù)的內(nèi)容。導(dǎo)論的主要目的是提出研究問題或主題，概述相關(guān)的文獻，闡述研究的目標和意義，以及概括研究方法和預(yù)期的結(jié)果。在寫作過程中，我注意到導(dǎo)論的重要性，它是我研究論文的基石，是我向讀者傳達我的研究目的和意義，激發(fā)他們的興趣，并為后續(xù)的章節(jié)提供一個框架。
第二段：導(dǎo)論的結(jié)構(gòu)和要素（200字）
導(dǎo)論應(yīng)該有一個清晰的結(jié)構(gòu)，包括背景介紹、目的和意義、相關(guān)文獻綜述、研究問題和研究方法等要素。背景介紹是對研究主題的一個簡要介紹，使讀者對其背景和重要性有初步了解。目的和意義部分應(yīng)清楚地表述研究的目標和意義，概括性地說明研究的重要性和研究問題到底解答了什么。相關(guān)文獻綜述應(yīng)對前人的研究成果進行總結(jié)和評價，揭示研究的研究空白和研究價值。對研究問題的提出應(yīng)該明確和簡潔，而研究方法應(yīng)該清楚地描述研究的步驟和數(shù)據(jù)分析的方法。
第三段：導(dǎo)論的寫作技巧（200字）
在撰寫導(dǎo)論時，我注意到一些寫作技巧可以幫助我更好地傳達我的研究目的和意義。首先，要用簡潔明了的語言來表達研究的目標和意義，以便讀者能夠快速理解。其次，要對相關(guān)文獻進行仔細的閱讀和評價，以便能夠全面而簡潔地總結(jié)前人的研究，并揭示研究的創(chuàng)新點和貢獻。此外，要注意段落之間的連貫性，使整個導(dǎo)論的結(jié)構(gòu)緊湊有序。最后，要避免使用太多的公式和術(shù)語，以免讀者困惑，應(yīng)用簡單的語言表達研究的方法。
第四段：導(dǎo)論的重要性（200字）
導(dǎo)論在整個論文中扮演著重要的角色。首先，它引起了讀者的興趣，并使他們想要進一步閱讀。其次，它為讀者提供了對研究的一個概述，使他們更好地理解后續(xù)章節(jié)的內(nèi)容和結(jié)論。導(dǎo)論還提供了一個框架，使作者能夠整理思路、梳理邏輯，并為論文的結(jié)構(gòu)和發(fā)展提供一個基礎(chǔ)。因此，導(dǎo)論需要精心設(shè)計和撰寫，以確保其準確傳達研究的目的和意義。
第五段：總結(jié)導(dǎo)論的重要性（200字）
總而言之，導(dǎo)論在學(xué)術(shù)論文中扮演著重要的角色。它不僅提供了研究的背景和意義，引起了讀者的興趣，還為讀者提供了對整個論文的一個概括。在撰寫導(dǎo)論時，我們應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯性，避免使用過多的公式和術(shù)語，盡量用簡單明了的語言來表達研究的目的和方法。通過精心撰寫的導(dǎo)論，我們能夠更好地傳達自己的研究思想，使讀者能夠更好地理解和欣賞我們的研究成果。因此，導(dǎo)論的重要性不可忽視，它是一篇學(xué)術(shù)論文或研究報告不可或缺的部分。