教案是教師將教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體課堂實(shí)踐的重要方式。教案中的教學(xué)資源和教學(xué)手段要豐富多樣，可以利用多媒體、實(shí)物、示范等方式進(jìn)行教學(xué)輔助。如果你正在準(zhǔn)備教案，可以參考下面的范文，為你的教學(xué)設(shè)計(jì)提供一些借鑒。
衛(wèi)生防疫安全教案篇一
1、通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解學(xué)生的心理壓力、釋放學(xué)生的緊張、害怕等不良情緒。
2、說一說心中的抗疫英雄人物是誰？演一演他們的事跡。
3、想一想:如何從點(diǎn)滴小事做起做到自我防護(hù)？
1、如何做到自我防護(hù)。
2、釋放壓力積極面對疫情。
演一演英雄事跡、想一想小學(xué)生的責(zé)任是什么？
學(xué)生：做拍手游戲。
教師：關(guān)注學(xué)生情緒。
同學(xué)們：2020年春節(jié)是一個(gè)令人難忘的春節(jié)、面對新型冠狀肺炎疫情、你害怕嗎?
指名回答。
教師總結(jié)：新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播、人人戴口罩不串門不聚會等。
同桌交流:寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上臺講一講。
同學(xué)們：大家通過互相交流、訴說、現(xiàn)在你的心情有沒有變化呢？
指名大聲回答。
教師小結(jié)：只要我們做好自我防護(hù)、比如：勤洗手戴口罩不聚會按照老師的要求去做、聽家長的話就一定能做好自我防護(hù)、遠(yuǎn)離疫情。
在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰？說一說他的事跡。
指名說。
誰愿意來演一演英雄人物的某個(gè)動作、表情、或者某個(gè)感人的瞬間？
指名上臺演一演。
學(xué)生評價(jià)
提問：作為小學(xué)生怎樣做好自我防護(hù)呢？
指名說。
學(xué)生記筆記。
齊讀記錄內(nèi)容。
作為小學(xué)生心中的責(zé)任是學(xué)習(xí)。
衛(wèi)生防疫安全教案篇二
1、使學(xué)生認(rèn)識到燃放煙花炮竹除了污染環(huán)境外、還會給人帶來不必要的人身傷害、
3、教育學(xué)生懂得安全的重要意義、
兩課時(shí)
1、快放寒假了、同學(xué)們最想玩、最愛玩的活動有哪些呀
在春節(jié)期間、你除了看電視、逛集市、游公園、走親戚、還有什么事是你最愛玩的
1、學(xué)生交流、
認(rèn)識煙花炮竹的內(nèi)部構(gòu)造
1、齊讀課文前四句、提問:為什么說它的脾氣暴躁
2、出示投影片——炮竹剖面圖、了解炮竹內(nèi)部構(gòu)造、理解課文內(nèi)容、
3、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)生描述煙花炮竹脾氣暴躁、火藥多、一點(diǎn)就爆的特點(diǎn)、
說說煙花炮竹的構(gòu)造以及危害、
揭示煙花炮竹的危害性
1、教師講述"天地響炸傷小朋友眼睛的故事、
2、哪位同學(xué)也來講講你聽到的類似事情
3、聽了老師和同學(xué)的介紹、你有什么想法呢
4、師拿出一個(gè)摔炮:這摔炮也是個(gè)壞東西、別看它現(xiàn)在不響、可一摔它就響、一擠它就炸。曾經(jīng)有位同學(xué)買了包摔炮放在褲子口袋里乘汽車、由于車內(nèi)人太多、一下子把摔炮擠炸了、結(jié)果、不僅他的褲子炸破、腿上被炸掉皮、還炸傷了其它乘客。
6、討論:你是怎樣響應(yīng)禁放號召的如果見到有人在放、你怎么辦？
7、師講述煙花炮竹對環(huán)境的污染。
選擇一些合適的場地、
選擇一些合適的點(diǎn)放物
最好不要用手抓、應(yīng)放在地上、點(diǎn)著導(dǎo)活索后跑開、
對沒有炸響的鞭炮，不要急于去觀看、
衛(wèi)生防疫安全教案篇三
1、認(rèn)識病毒的危害。
2、了解病毒躲藏的地方、說出清除病毒的方法
老師用粉筆在地上畫一安全區(qū)、只要進(jìn)入安全區(qū)就算安全。選擇一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場中。
老師發(fā)布命令后“帶菌者”可以隨意追逐其他人、用手輕拍身體部位、被拍到的人就變成“帶菌者”、可以去拍其他小朋友。
小手可以藏起來、病毒寶寶也會藏起來、那么病毒寶寶藏在哪里呢？
活動中教給幼兒正確的洗手方式：
1、（內(nèi)）：掌心對掌心、手指并攏、相互揉搓。
2、（外）：手心對手背沿指縫相互揉搓、雙手交換進(jìn)行。
3、（夾）：掌心相對、雙手交叉沿指縫相互揉搓。
4、（弓）：彎曲各手指關(guān)節(jié)、使關(guān)節(jié)在另一手掌心揉搓、雙手交換進(jìn)行。
5、（大）：大拇指在對側(cè)手掌中揉搓、雙手交換進(jìn)行。
6、（立）：將五個(gè)手指尖并攏放在對側(cè)掌心揉搓、雙手交換進(jìn)行。
7、（腕）：清洗和揉搓手腕及手臂、雙手交換進(jìn)行。
讓幼兒了解、病毒還有可能在我們的衣服上、頭發(fā)里、身體上和肚子里、所以小朋友們要勤洗手、勤洗頭、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣。
衛(wèi)生防疫安全教案篇四
1、了解新型冠狀病毒肺炎的相關(guān)知識。
2、讓學(xué)生學(xué)會加強(qiáng)自我保護(hù)、學(xué)會正確洗手，戴口罩。
3、明白新型冠狀病毒并不可怕、知道它是可防，可治。
1、網(wǎng)上截取的有關(guān)新型冠狀病毒肆虐，傳播途徑，預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。
2、洗手，戴口罩等相關(guān)動作圖片，視頻。
同學(xué)們、今天老師給你們帶來了一個(gè)故事、故事的主人公是誰？它就藏在老師的謎語里、請你來猜一猜？猜謎語、初始新型冠狀病毒。這節(jié)課我們就一同來了解一下造成這場疫情的原因及相關(guān)的防疫小知識、學(xué)學(xué)一些防疫小妙招。
1、看繪本故事了解相關(guān)知識
2、播放相關(guān)知識視頻
有什么辦法可以預(yù)防新型冠狀病毒呢？有哪些小妙招呢？
（一）勤洗手
1、洗手重要性
播放洗手重要性視頻
2、七步洗手法：
第一步：洗掌心（內(nèi)）
雙手手掌心相對、手指并攏相互揉搓。
第二步：洗手背（外）
掌心對手背沿手指縫相互揉搓、接著兩手交替。
第三步：洗指縫（夾）
兩手掌心相對、十指交叉、沿指縫相互揉搓。
第四步：洗手指（弓）
五指并攏半握拳、放在另一手的掌心旋轉(zhuǎn)揉搓、然后兩手交替。
第五步：洗拇指（大）
一手握住另一手的大拇指、在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓、然后兩手交替
第六步：洗指尖（立）
五指的指尖并攏、放在另一手的掌心揉搓、然后兩手交替。
第七步：洗手腕（腕）
手交替洗手腕。
3、播放洗手示范視頻
（二）戴口罩
戴口罩是預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎等呼吸道傳染病的重要手段之一。口罩的正確選擇、佩戴及處置是有效個(gè)人防護(hù)的基礎(chǔ)。
1、戴口罩要點(diǎn)
（1）面向口罩無鼻夾的一面、兩手各拉住一邊耳帶、使鼻夾位于口罩上方、
（2）用口罩抵住下巴。
（3）將耳帶拉至耳后、調(diào)整耳帶至感覺盡可能舒適。
（4）將雙手手指置于金屬鼻夾中部、一邊向內(nèi)按壓一邊順著鼻夾向兩側(cè)移動指尖、直至將鼻夾完全按壓成鼻梁形狀為止、僅用單手捏口罩鼻夾可能會影響口罩的密合性。
2、播放正確戴口罩視頻。
（三）保持良好衛(wèi)生和健康習(xí)慣
居室勤開窗、經(jīng)常通風(fēng)。家庭成員不共用毛巾、保持家居，餐具清潔、勤曬衣被。不隨地吐痰、口鼻分泌物用紙巾包好、棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。注意營養(yǎng)、適度運(yùn)動。不要接觸，購買和食用野生動物（即野味）；盡量避免前往售賣活體動物（禽類，海產(chǎn)品，野生動物等）的市場。
（4）科學(xué)消毒
我們一定要注意居家的科學(xué)消毒、讓我們通過視頻了解一下居家消毒的誤區(qū)吧。（播放視頻）
同學(xué)們生活中、你還有哪些防疫小妙招呢？課下不妨分享給你的小伙伴。人們抗拒疫情的故事還沒有結(jié)束——（播放繪本故事結(jié)尾）故事雖然結(jié)束了、可留給我們的思考卻很多、很多……相信在不久的將來我們定能夠迎著春風(fēng)走出家門、去擁抱美麗的大自然。在這里老師給大家分享一首小兒歌、時(shí)刻提醒自己（出示預(yù)防歌）。
同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)、我們不僅了解了新型冠狀病毒、還學(xué)會了科學(xué)防疫小妙招、在這個(gè)非常時(shí)期、我們一定會用自己所學(xué)知識為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量、科學(xué)防疫、從我做起、讓我們行動起來！
衛(wèi)生防疫安全教案篇五
為了保持校園的衛(wèi)生、清潔，為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、舒適、身心愉快的`學(xué)習(xí)環(huán)境，為了杜絕各種傳染病的傳播，我們一定要做好校園衛(wèi)生清潔工作。特制訂城關(guān)小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生要求及標(biāo)準(zhǔn)。
一、校園衛(wèi)生
1、各班的清潔區(qū)必須做到一天兩清掃（早上及中午一到校先打掃衛(wèi)生）。
2、開展彎彎腰活動，發(fā)現(xiàn)紙片、塑料袋、果核等雜物，自覺撿起丟進(jìn)垃圾桶。
3、各班的清潔區(qū)（包括樓道、操場、垃圾坑、廁所、花畦等）除定期打掃外，平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)有雜物，就應(yīng)立即清掃，并發(fā)揮好衛(wèi)生監(jiān)督員的作用。
4、垃圾桶必須做到一天兩清理（早上到校后和下午放學(xué)前）。
5、不準(zhǔn)在墻壁上胡寫亂畫。
二、教室衛(wèi)生
1、學(xué)生的桌凳和學(xué)習(xí)用具要擺放整齊。每天下午放學(xué)前，學(xué)生要把凳子倒放在桌子上。
2、講桌要時(shí)常保持整潔，學(xué)生的課桌抽屜不放雜物，窗臺上不亂放其他物品。
3、地面、墻角要干凈。每周至少拖一次地板，每天垃圾箱清倒兩次。
4、門窗玻璃要擦凈，教室墻壁和標(biāo)語要定期清掃，不留灰塵，張貼欄要整齊美觀。
5、每天早上要打開教室的窗戶進(jìn)行通風(fēng)換氣，保持教室空氣新鮮，無臭味。
6、笤帚、簸箕、水桶、垃圾箱要擺放整齊。
三、教師辦公室衛(wèi)生
1、上班五分鐘，人人搞衛(wèi)生。堅(jiān)持做到一天兩清掃。
2、辦公桌椅、書柜、作業(yè)本要擺放整齊。
3、堅(jiān)持教師值日制。值日安排要張貼在門后，每位教師要做到盡職盡責(zé)。
4、電腦不用時(shí)，要將桌布蓋好。
四、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生
1、飯前便后洗手臉，晚上睡前要洗腳。
2、養(yǎng)成早、晚刷牙的好習(xí)慣。
3、要勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換洗衣服。
4、不喝生水，不吃生冷食品，不買零食，不準(zhǔn)將小零食帶進(jìn)校園。
5、每天清理一次抽屜和書包。
六、校園周邊衛(wèi)生
1、堅(jiān)持一周兩次的環(huán)境清掃工作。
2、如廢棄物較多時(shí)要及時(shí)清理。
衛(wèi)生防疫安全教案篇六
1、了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2、大膽學(xué)念兒歌、掌握保護(hù)自己的方法。
3、感受病毒無處不在、激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識。
前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。
1、小朋友們、這個(gè)新年你們是怎么過的呀？跟往年有什么不一樣？
（原來是有一種很厲害的病毒在找我們、我們只能躲在家里過年、它就是新冠狀病毒。我們看不到它、但是在放大鏡下、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒、一直寄生在野生動物身上。）
2、偶然的機(jī)會、人接觸了野生動物、所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等）
1、你們知道它會對我們造成多大的危害嗎？
（人的身體難以抵抗這種病毒的感染、就會生病、會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難、有的人會病得很重、甚至危及生命）
2、人們都是怎么保護(hù)自己的呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？（待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動、、、、、）
這個(gè)病毒很壞、愛跟我們躲貓貓、小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人、被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌、掌握了兒歌里的方法、病毒就很難找到你們啦！
兒歌里的方法你們學(xué)會了嗎？趕快去告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶吧、雖然我們不能出門、不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦！
兒歌《趕走病毒春滿地》
冠狀病毒是魔鬼、絕不讓它亂藏匿。
小朋友們齊努力、病毒就會遠(yuǎn)離你。
不走親來不訪友、不去人多熱鬧地。
爸爸媽媽來陪我、親子時(shí)光好愜意。
蔬菜水果要多吃、運(yùn)動提高免疫力。
打噴嚏、流鼻涕、切莫粗心和大意。
遮好口鼻講衛(wèi)生、七步洗手需牢記。
咳嗽發(fā)熱和無力、及時(shí)上報(bào)早隔離。
每日通風(fēng)和消毒、趕走病毒春滿地！
衛(wèi)生防疫安全教案篇七
做好學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，對保障青少年學(xué)生身體健康和生命安全，保持學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)社會的穩(wěn)定意義重大。長期以來，各班級在衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績。但是仍然有一些班級對衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作重視不夠，工作機(jī)制不健全，措施不得力。為預(yù)防學(xué)校放生傳染病流行和事物中毒事件，切實(shí)保障學(xué)校學(xué)生身體健康和生命安全，保持學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)社會穩(wěn)定，進(jìn)一步明確衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任，特制定本責(zé)任書。
一、做好學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，是學(xué)校和班級的共同責(zé)任;各班級要從保障學(xué)生身體健康和生命安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、維護(hù)社會穩(wěn)定大局的高度，充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和長期性：要以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取切實(shí)有效的措施，把這項(xiàng)工作扎實(shí)實(shí)地抓緊抓好、抓出成效。
二、成立由一把手負(fù)總責(zé)的學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作。
三、借鑒非典型性肺炎防止工作形成的工作機(jī)制，建立班級衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作長效機(jī)制。要將班級衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全應(yīng)急處理工作納入突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理體系之中。將班級衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任分解到具體責(zé)任人。
四、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，將公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生安全教育貫穿在日常教育之中，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的與預(yù)防，安排必要的課時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的健康教育，使防病防疫知識深入人心;增強(qiáng)學(xué)生的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生等安全意識。要大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，經(jīng)常打掃校園、宿舍衛(wèi)生、清理廁所等衛(wèi)生死角，保持優(yōu)雅的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力。要督促學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)、增強(qiáng)防病抗病的能力。
五、建立學(xué)生定期體檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在班級的傳播途徑。
六、若發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事件，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校，并及時(shí)采取有效的治療方案。班級發(fā)生傳染病流行，必須立即報(bào)告學(xué)校。學(xué)校在食物中毒或傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細(xì)情況和處理結(jié)果向教育辦報(bào)告。
七、經(jīng)常性地對課堂、教學(xué)環(huán)境與生活設(shè)施進(jìn)行自查，以便及早發(fā)現(xiàn)問題，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
八、安排相應(yīng)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。
九、為學(xué)生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗手設(shè)施。
十、及時(shí)對存在安全事故隱患的教學(xué)、生活設(shè)施進(jìn)行整改，消除事故隱患。
班級要高度重視衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，對工作得力、成績突出的班級，學(xué)校將及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行推廣;對落實(shí)衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害;以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，要依法追究直接責(zé)任人。
十一、本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校、班主任各存一份。
十二、本責(zé)任書自 年 月 日始至 年 月 日止。
x年xx月xx日
衛(wèi)生防疫安全教案篇八
1、初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事，懂得避免的危險(xiǎn)的簡單方法。
2、知道不做危險(xiǎn)的事情，有初步的安全知識。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
4、樂于探索、交流與分享。
1、教學(xué)掛圖：《十只小貓》。
2、36k卡紙，水彩筆若干。
1、聽《十只小貓》的故事，初步知道在生活、活動中容易發(fā)生的事情。
教師出示掛圖講故事。
教師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎么樣？
2、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險(xiǎn)的事情，討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡單的方法。
教師：你曾經(jīng)受過傷嗎？
3、尋找危險(xiǎn)的東西
教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險(xiǎn)的東西，如插座、電源開關(guān)———。
引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷。
4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。
討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢？
確立制作標(biāo)志的內(nèi)容，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。
幼兒制作標(biāo)志。
教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。
衛(wèi)生防疫安全教案篇九
園自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查?，F(xiàn)將自查結(jié)如下：
成立鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園食堂食品安全工作小組，由法人代表陳發(fā)誠校長親自擔(dān)任小組組組長，由吳衛(wèi)東副校長負(fù)責(zé)食堂食品自查督查工作，各校以班級為單位分管食堂烹飪及食堂衛(wèi)生安全工作。校長、園長帶頭簽定安全責(zé)任狀，明確食品衛(wèi)生安全責(zé)任、安全目標(biāo)以及獎懲條例等，強(qiáng)化安全責(zé)任心，按時(shí)進(jìn)行例會，每月進(jìn)行一次膳食管委會會議總結(jié)分析會，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使食堂衛(wèi)生安全工作做到萬無一失。針對各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動。要求分管人員提高責(zé)任意識，增強(qiáng)食品衛(wèi)生安全常識，切實(shí)認(rèn)識到食品安全工作的重要性，為此，我們組織安全組成員針對工作中實(shí)際情況，將安全工作歸納出“四個(gè)第一”、“三個(gè)到位”、“三個(gè)落實(shí)”、“五不動搖”和“四不放過”，要求全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極領(lǐng)會，并貫穿于行動中。其中“四個(gè)第一”是指：(1)安全第一(2)一把手要以主要精力抓安全(3)負(fù)責(zé)安全的人員要一心一意抓安全(4)每周園務(wù)會議第一項(xiàng)議事議程是研究安全?！叭齻€(gè)到位”是指：全體教職員工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。“三個(gè)落實(shí)”是指：安全工作要落實(shí)到班級;堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭嚴(yán)格管理，嚴(yán)格規(guī)章制度不動搖;抓好安全負(fù)責(zé)人工作“三到位”不動搖;對發(fā)生的問題堅(jiān)持“四不放過”的處理原則不動搖;堅(jiān)持落實(shí)有效的安全措施不動搖?！八牟环胚^”包括：不查清原因不放過;不分清責(zé)任不放過，措施落實(shí)不放過不嚴(yán)肅處理不放過。
各校、幼兒園對食堂衛(wèi)生每月情況進(jìn)行一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。
我們制定了食堂從業(yè)人員健康管理制度，對工作人員進(jìn)行健康管理，發(fā)現(xiàn)工作人員有不健康因素及時(shí)采取調(diào)離崗位工作，檢查從業(yè)人員的健康證、確保健康合格證在有效期內(nèi)。
1、食堂采購人員購菜時(shí)向售貨人員索取相關(guān)食品衛(wèi)生許可證復(fù)印件，檢查食品的保質(zhì)期，不采購腐爛變質(zhì)食品。不采購熟食等。
2、不讓孩子吃一些有添加劑的食品，做好嚴(yán)格把關(guān)工作。
1、我們由于地理位置原因，要求各校、幼兒園食堂共設(shè)立三個(gè)水池，即洗碗、洗蔬菜、洗葷菜。水池分類使用，預(yù)防交叉污染，對于蔬菜首先用清水浸泡半小時(shí)左右，再進(jìn)行清洗，避免有殘留農(nóng)藥等。
2、對餐用具用洗潔精清洗一次后再用流動自來水進(jìn)行清洗，最后放入消毒柜進(jìn)行消毒，把消毒后的餐用具放入保潔箱，待就餐時(shí)使用。
3、食堂人員分發(fā)餐用具時(shí)帶好一次性手套和口罩，預(yù)防細(xì)菌污染。
六、食品加工管理
1、食堂從業(yè)人員對食堂的各個(gè)角落始終保持清潔衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角，不在食堂加工場所放置有毒、有害物品及個(gè)人生活用品。
2、從業(yè)人員烹飪食物時(shí)注意伙食質(zhì)量，做到色香味俱全，增加孩子的食欲，制作過程中注意生熟分開，注意交叉污染，特別是豆制品食物嚴(yán)格燒熟燒透。不過我們一般不買四季豆有危害性蔬菜，一確保幼兒安全，預(yù)防食物中毒。
3、食堂從業(yè)人員對每餐的食物進(jìn)行48小時(shí)留樣，并做好記錄，每餐食物燒熟后在2小時(shí)以內(nèi)讓幼兒就餐，以免時(shí)間過長影響食物質(zhì)量。
雖然在食堂衛(wèi)生工作方面還有欠缺的地方，但是我們會繼續(xù)努力，讓各中小學(xué)、幼兒園的食堂食品安全工作做得更好。
衛(wèi)生防疫安全教案篇十
全體村民：
大家好!
自20xx年12月武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例以來，新型冠狀病毒的疫情以及如何進(jìn)行防護(hù)就倍受大家的`關(guān)注，下面，我就做好防護(hù)工作向大家提個(gè)醒。
如果你過年不用在崗上班、加班，請務(wù)必減少外出、減少聚集、少看手機(jī)、減少焦慮，不用緊張關(guān)注疫情數(shù)字，你就在家、過年、通風(fēng)、喝水、清潔、消毒、看書、聽音樂、看電視、睡覺，老老實(shí)實(shí)，心態(tài)平和，哪也別去。
如果一定要出門，請盡量自駕車、小單車、走路。去市場務(wù)必戴口罩，回家后脫外衣，立即洗手洗臉洗鼻，過個(gè)清清靜靜的春節(jié)，就是您對防疫工作作出的最大貢獻(xiàn)。
另外，重點(diǎn)提醒大家的是：
經(jīng)常洗手：用肥皂和流動的清水洗手，每次至少20秒。
戴口罩：醫(yī)用外科口罩或n95型口罩，能擋住大部分含有病毒的飛沫。
遠(yuǎn)離人群：不去人群密集的場所?？人浴⒋驀娞鐣r(shí)用紙巾或肘窩遮擋口鼻。
開窗通風(fēng)：室內(nèi)場所每日通風(fēng)2次，每次半小時(shí)。
不碰野味：少去海鮮市場、活禽市場，不吃野味。
煮熟食物：不吃生冷食物，奶、蛋、肉類要徹底煮熟、煮透。
及時(shí)就醫(yī)：有干咳、頭痛、發(fā)熱、乏力、呼吸困難等癥狀，應(yīng)趕快戴上口罩就近去發(fā)熱門診就診。
不要恐慌：新型冠狀病毒可防可控，村民應(yīng)積極關(guān)注官方信息，不信謠，不傳謠。
衛(wèi)生防疫安全教案篇十一
1，讓學(xué)生了解腮腺炎是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，多在冬，春季流行。
2，教育學(xué)生消除恐懼心理，認(rèn)識到腮腺炎并不可怕，要增強(qiáng)預(yù)防措施，達(dá)到防病的作用。
教師準(zhǔn)備各種醫(yī)生用的聽癥器等物。
學(xué)生準(zhǔn)備表演的臺詞。
導(dǎo)入新課：
1，小品表演
2，激思釋疑：你們想知道小品中的小朋友患的是什么病嗎它對人體有什么危害呢今天，我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識。
學(xué)習(xí)新課
1，了解腮腺炎極其傳播途徑
腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病。得了腮腺炎很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，而且會引起頭痛，耳底疼痛等。哪位小朋友得過此病誰能說說當(dāng)時(shí)的感受。
2，生議論，談感受
腮腺炎病人——飛沫在空中飄蕩——健康人吸入
在腮腺病人的家里——健康人去探視———吸入空氣—患病
4，討論：我們班里有人得了腮腺炎，我們該怎么辦
5，小結(jié)：腮腺炎是一種傳染性很強(qiáng)的疾病，如果一個(gè)同學(xué)得了此病，其它同學(xué)極易被傳染。
6，預(yù)防腮腺炎的方法
7，全課小結(jié)。
板書設(shè)計(jì)：
10，預(yù)防腮腺炎
流行和發(fā)病季節(jié)：冬，春季
傳播途徑：飛沫傳播
預(yù)防，治療：不去公共場所，帶口罩，臥床休息等
學(xué)習(xí)每一天！享受每一天！快樂每一天！
衛(wèi)生防疫安全教案篇十二
為進(jìn)一步貫徹縣教體局關(guān)于疫情期間的防控工作，全鎮(zhèn)廣大教師以高度的責(zé)任心對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，積極落實(shí)上級部署的各項(xiàng)防控工作。現(xiàn)將防控活動總結(jié)如下：
一、時(shí)刻高度警惕、落實(shí)值班責(zé)任。
為科學(xué)、規(guī)范、有效地應(yīng)對可能發(fā)生的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，某鎮(zhèn)各中小學(xué)校(幼兒園)在中心校校長、總支書記的帶領(lǐng)下堅(jiān)守崗位，值勤值班，站好疫情防控期間的第一道崗。
二、召開匯報(bào)督導(dǎo)工作會，下發(fā)工作要點(diǎn)
為了響應(yīng)教體局督導(dǎo)工作精神，中心學(xué)校在本周一召開了“疫情防控、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、開學(xué)前籌備”督導(dǎo)會議，中心學(xué)校全體人員參加會議，會后大家集思廣益制定出本周工作要點(diǎn)。
三、深入各校督導(dǎo)，查看工作情況
中心學(xué)校在校長、書記的帶領(lǐng)下到某一中、二中、一小等學(xué)校，督導(dǎo)疫情防控期間“停課不停學(xué)”和開學(xué)準(zhǔn)備工作。每到一所學(xué)校，校長、書記、副校長認(rèn)真聽取各校校長匯報(bào)，幾位領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地查看各校開學(xué)前準(zhǔn)備、疫情應(yīng)急預(yù)案等防控措施落實(shí)情況，認(rèn)真了解學(xué)校開學(xué)前準(zhǔn)備工作落實(shí)情況，詳細(xì)詢問還有什么急需解決的困難問題。幾位領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)了解各校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況，詳細(xì)詢問各校教學(xué)組織形式、授課內(nèi)容等情況。
四、發(fā)放防疫物資，真情溫暖各校
為保障在開學(xué)之后全鎮(zhèn)各校師生的工作安全和身體健康，中心學(xué)校多方溝通協(xié)調(diào)聯(lián)系，采購防疫消毒用品，并將防疫物品發(fā)放到各中小學(xué)校。中心學(xué)校工作人員將防疫物品建立臺賬，科學(xué)使用，按照各學(xué)校實(shí)際需求進(jìn)行發(fā)放，目前消毒液、酒精已經(jīng)發(fā)放到全鎮(zhèn)各中小學(xué)校，為復(fù)學(xué)做好充分準(zhǔn)備，確保開學(xué)后各項(xiàng)工作有序有效推進(jìn)、迅速步入正軌。
五、局長講話精神，各校深入領(lǐng)會
為了深入領(lǐng)會縣教體局三位領(lǐng)導(dǎo)講話精神，特別是吳局長直播交流大會上提出的“三個(gè)不齊、三個(gè)精準(zhǔn)、三個(gè)要求”。在直播交流大會閉幕后，中心學(xué)校把大會直播視頻剪輯后轉(zhuǎn)發(fā)到校長工作微信平臺、業(yè)務(wù)交流微信平臺，讓各校校長及中層領(lǐng)導(dǎo)觀看學(xué)習(xí)。
面對當(dāng)前形勢，加強(qiáng)疫情防控，是我們中心學(xué)校工作的重中之重，為確保全鎮(zhèn)師生平安度過這一非常時(shí)期，我們中心學(xué)校全體人員盡職盡責(zé)。本周內(nèi)我們認(rèn)識到位，部署及時(shí)，措施得力，疫情防控工作有條不紊，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動扎實(shí)有效。今后，某中心學(xué)校將進(jìn)一步加大工作力度，將疫情防控工作、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動逐步朝縱深方向發(fā)展，以期本學(xué)期全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作邁向一個(gè)新臺階。
衛(wèi)生防疫安全教案篇十三
20xx年,本人在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。我的工作主要是傳染病、慢性病的報(bào)告以及艾滋病、地方病的管理，并積極配合科室人員完成了預(yù)防接種及衛(wèi)生監(jiān)督相關(guān)工作，完成了醫(yī)院分配的公共衛(wèi)生工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)將這一年主要工作情況總結(jié)如下：
一、疾病預(yù)防控制工作
(一)傳染病防治工作。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》，對醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了傳染病防治法和傳染病防治知識的培訓(xùn)，增強(qiáng)了其法制觀念，提高了他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了我院傳染病管理工作質(zhì)量。在我們共同努力下，我院共計(jì)報(bào)告?zhèn)魅静?9例，無漏報(bào)及遲報(bào)現(xiàn)象發(fā)生，無傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。
2、加強(qiáng)了對單位發(fā)熱門診和腹瀉門診的監(jiān)管工作，針對存在的問題，及時(shí)通過醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)責(zé)令其整改到位。
(二)防災(zāi)防病
在7月25日特大水災(zāi)期間，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，配合科室在第一時(shí)間準(zhǔn)備了災(zāi)后防病、防疫、消毒工作，確保災(zāi)后無重大疫情暴發(fā)，蚊蠅滋生。在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與開展登記受淹水井、廁所、豬圈等工作，告知群眾勿飲用未經(jīng)消毒檢驗(yàn)的水，食物要煮熟，對災(zāi)后可能發(fā)生的發(fā)熱、腸道傳染病進(jìn)行了宣傳講座。
(三)積極開展慢性非傳染性疾病的報(bào)告和防治工作
1、對醫(yī)院醫(yī)生及鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行了慢性病的報(bào)告培訓(xùn)工作。
2、要求住院醫(yī)生及鄉(xiāng)村醫(yī)生對確診的冠心病、腦卒中、腫瘤病例填寫卡片報(bào)醫(yī)院防疫科，我負(fù)責(zé)卡片的收集、整理、核對、匯總登記，并按時(shí)上報(bào)市疾控中心。
3、規(guī)范和加強(qiáng)了我院的死因監(jiān)測工作，醫(yī)院在病人死后兩個(gè)工作日內(nèi)完成卡片上報(bào)，鄉(xiāng)村醫(yī)生在病人死后7個(gè)工作日內(nèi)完成卡片上報(bào)，每季度開展漏報(bào)檢查。加強(qiáng)死因入戶調(diào)查，開展了鄉(xiāng)村醫(yī)生的icd—10培訓(xùn)。全年共計(jì)報(bào)告死亡病例208例，由于有的村無鄉(xiāng)村醫(yī)生，導(dǎo)致死亡報(bào)告及時(shí)率未達(dá)到上級要求。
(四)加強(qiáng)結(jié)核病歸口管理，積極開展艾滋病、地方病防治宣傳工作。
1、按照《山東省結(jié)核病防治管理辦法》，制定結(jié)核病防治計(jì)劃，開展“全球基金項(xiàng)目”，積極推動我鎮(zhèn)的結(jié)防工作。
2、利用農(nóng)村趕集時(shí)間進(jìn)行了結(jié)核病、地方病、艾滋病宣傳活動。向群眾發(fā)放宣傳單1000多份，接受咨詢近200多人次，提高了廣大群眾艾滋病、結(jié)核病等傳染病防治知識的知曉率，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識，積極推廣健康生活方式和行為準(zhǔn)則，得到了群眾的好評。
3、配合市疾控中心完成了外來人口的艾滋病采血篩查工作，完成了瘧疾的主動偵查及采血工作。
二、其他工作
配合科室完成了計(jì)劃免疫預(yù)防接種及衛(wèi)生監(jiān)督相關(guān)工作。積極參與公共衛(wèi)生工作，完成了醫(yī)院分配的工作任務(wù)。
三、下一步工作打算
(一)樹立積極的工作心態(tài)，愛上自己的工作。“態(tài)度決定一切”，擁有積極正確的態(tài)度，抱著為自己工作的積極心態(tài)，才能把工作做好。對領(lǐng)導(dǎo)安排的事情堅(jiān)決不拖拉，能當(dāng)時(shí)作到的當(dāng)時(shí)作到，今天的事情在今天做好。工作中要學(xué)會開動腦筋，主動思考，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，有問題積極與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問題及時(shí)匯報(bào)，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)對我工作的不足進(jìn)行批評指正，使我的工作能夠更加完善。
(二)、針對x年死亡因素及腫瘤、冠心病腦卒中報(bào)告工作存在的漏報(bào)、遲報(bào)問題，要做到經(jīng)常到各村進(jìn)行自查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解決。如果將死亡因素及腫瘤、冠心病腦卒中報(bào)告工作納入臨床醫(yī)生及鄉(xiāng)村醫(yī)生的考核中，將會提高報(bào)告的及時(shí)率和完整率。
(三)、注重團(tuán)結(jié)協(xié)作
面對現(xiàn)在的衛(wèi)生形式，公共衛(wèi)生服務(wù)不可能是一個(gè)人或幾個(gè)人能完成的，要全院每個(gè)職工都行動起來才能夠做好，每個(gè)職工都做好一點(diǎn)，那么就是一片好。因此在今后的工作中，我將積極參與公共衛(wèi)生工作，不推諉扯皮，努力完成好自己的工作。
衛(wèi)生防疫安全教案篇十四
1、通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解學(xué)生的心理壓力，釋放學(xué)生的緊張、害怕等不良情緒。
2、說一說心中的.抗疫英雄人物是誰？演一演他們的事跡。
3、想一想：如何從點(diǎn)滴小事做起做到自我防護(hù)？
1、如何做到自我防護(hù)。
2、釋放壓力積極面對疫情。
演一演英雄事跡，想一想學(xué)生的責(zé)任是什么？
學(xué)生：做拍手游戲。
教師：關(guān)注學(xué)生情緒。
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們：2020年春節(jié)是一個(gè)令人難忘的春節(jié)，面對新型冠狀疫情，你害怕嗎？
指名回答。
教師總結(jié)：新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播，人人戴口罩不串門不聚會等。
二、互動交流：
同桌交流：寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上臺講一講。
同學(xué)們：大家通過互相交流、訴說，現(xiàn)在你的心情有沒有變化呢？
指名大聲回答。
教師小結(jié)：只要我們做好自我防護(hù)，比如：勤洗手戴口罩不聚會按照老師的要求去做，聽家長的話就一定能做好自我防護(hù)，遠(yuǎn)離疫情。
三、展開交流：
在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰？說一說他的事跡。
指名說。
誰愿意來演一演英雄人物的某個(gè)動作、表情、或者某個(gè)感人的瞬間？
指名上臺演一演。
學(xué)生評價(jià)
提問：作為學(xué)生怎樣做好自我防護(hù)呢？
指名說。
學(xué)生記筆記。
齊讀記錄內(nèi)容。
四、教師總結(jié)。
五、學(xué)生反思：
作為學(xué)生心中的責(zé)任是學(xué)習(xí)。
六、拓展。
衛(wèi)生防疫安全教案篇一
1、通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解學(xué)生的心理壓力、釋放學(xué)生的緊張、害怕等不良情緒。
2、說一說心中的抗疫英雄人物是誰？演一演他們的事跡。
3、想一想:如何從點(diǎn)滴小事做起做到自我防護(hù)？
1、如何做到自我防護(hù)。
2、釋放壓力積極面對疫情。
演一演英雄事跡、想一想小學(xué)生的責(zé)任是什么？
學(xué)生：做拍手游戲。
教師：關(guān)注學(xué)生情緒。
同學(xué)們：2020年春節(jié)是一個(gè)令人難忘的春節(jié)、面對新型冠狀肺炎疫情、你害怕嗎?
指名回答。
教師總結(jié)：新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播、人人戴口罩不串門不聚會等。
同桌交流:寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上臺講一講。
同學(xué)們：大家通過互相交流、訴說、現(xiàn)在你的心情有沒有變化呢？
指名大聲回答。
教師小結(jié)：只要我們做好自我防護(hù)、比如：勤洗手戴口罩不聚會按照老師的要求去做、聽家長的話就一定能做好自我防護(hù)、遠(yuǎn)離疫情。
在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰？說一說他的事跡。
指名說。
誰愿意來演一演英雄人物的某個(gè)動作、表情、或者某個(gè)感人的瞬間？
指名上臺演一演。
學(xué)生評價(jià)
提問：作為小學(xué)生怎樣做好自我防護(hù)呢？
指名說。
學(xué)生記筆記。
齊讀記錄內(nèi)容。
作為小學(xué)生心中的責(zé)任是學(xué)習(xí)。
衛(wèi)生防疫安全教案篇二
1、使學(xué)生認(rèn)識到燃放煙花炮竹除了污染環(huán)境外、還會給人帶來不必要的人身傷害、
3、教育學(xué)生懂得安全的重要意義、
兩課時(shí)
1、快放寒假了、同學(xué)們最想玩、最愛玩的活動有哪些呀
在春節(jié)期間、你除了看電視、逛集市、游公園、走親戚、還有什么事是你最愛玩的
1、學(xué)生交流、
認(rèn)識煙花炮竹的內(nèi)部構(gòu)造
1、齊讀課文前四句、提問:為什么說它的脾氣暴躁
2、出示投影片——炮竹剖面圖、了解炮竹內(nèi)部構(gòu)造、理解課文內(nèi)容、
3、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)生描述煙花炮竹脾氣暴躁、火藥多、一點(diǎn)就爆的特點(diǎn)、
說說煙花炮竹的構(gòu)造以及危害、
揭示煙花炮竹的危害性
1、教師講述"天地響炸傷小朋友眼睛的故事、
2、哪位同學(xué)也來講講你聽到的類似事情
3、聽了老師和同學(xué)的介紹、你有什么想法呢
4、師拿出一個(gè)摔炮:這摔炮也是個(gè)壞東西、別看它現(xiàn)在不響、可一摔它就響、一擠它就炸。曾經(jīng)有位同學(xué)買了包摔炮放在褲子口袋里乘汽車、由于車內(nèi)人太多、一下子把摔炮擠炸了、結(jié)果、不僅他的褲子炸破、腿上被炸掉皮、還炸傷了其它乘客。
6、討論:你是怎樣響應(yīng)禁放號召的如果見到有人在放、你怎么辦？
7、師講述煙花炮竹對環(huán)境的污染。
選擇一些合適的場地、
選擇一些合適的點(diǎn)放物
最好不要用手抓、應(yīng)放在地上、點(diǎn)著導(dǎo)活索后跑開、
對沒有炸響的鞭炮，不要急于去觀看、
衛(wèi)生防疫安全教案篇三
1、認(rèn)識病毒的危害。
2、了解病毒躲藏的地方、說出清除病毒的方法
老師用粉筆在地上畫一安全區(qū)、只要進(jìn)入安全區(qū)就算安全。選擇一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場中。
老師發(fā)布命令后“帶菌者”可以隨意追逐其他人、用手輕拍身體部位、被拍到的人就變成“帶菌者”、可以去拍其他小朋友。
小手可以藏起來、病毒寶寶也會藏起來、那么病毒寶寶藏在哪里呢？
活動中教給幼兒正確的洗手方式：
1、（內(nèi)）：掌心對掌心、手指并攏、相互揉搓。
2、（外）：手心對手背沿指縫相互揉搓、雙手交換進(jìn)行。
3、（夾）：掌心相對、雙手交叉沿指縫相互揉搓。
4、（弓）：彎曲各手指關(guān)節(jié)、使關(guān)節(jié)在另一手掌心揉搓、雙手交換進(jìn)行。
5、（大）：大拇指在對側(cè)手掌中揉搓、雙手交換進(jìn)行。
6、（立）：將五個(gè)手指尖并攏放在對側(cè)掌心揉搓、雙手交換進(jìn)行。
7、（腕）：清洗和揉搓手腕及手臂、雙手交換進(jìn)行。
讓幼兒了解、病毒還有可能在我們的衣服上、頭發(fā)里、身體上和肚子里、所以小朋友們要勤洗手、勤洗頭、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣。
衛(wèi)生防疫安全教案篇四
1、了解新型冠狀病毒肺炎的相關(guān)知識。
2、讓學(xué)生學(xué)會加強(qiáng)自我保護(hù)、學(xué)會正確洗手，戴口罩。
3、明白新型冠狀病毒并不可怕、知道它是可防，可治。
1、網(wǎng)上截取的有關(guān)新型冠狀病毒肆虐，傳播途徑，預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。
2、洗手，戴口罩等相關(guān)動作圖片，視頻。
同學(xué)們、今天老師給你們帶來了一個(gè)故事、故事的主人公是誰？它就藏在老師的謎語里、請你來猜一猜？猜謎語、初始新型冠狀病毒。這節(jié)課我們就一同來了解一下造成這場疫情的原因及相關(guān)的防疫小知識、學(xué)學(xué)一些防疫小妙招。
1、看繪本故事了解相關(guān)知識
2、播放相關(guān)知識視頻
有什么辦法可以預(yù)防新型冠狀病毒呢？有哪些小妙招呢？
（一）勤洗手
1、洗手重要性
播放洗手重要性視頻
2、七步洗手法：
第一步：洗掌心（內(nèi)）
雙手手掌心相對、手指并攏相互揉搓。
第二步：洗手背（外）
掌心對手背沿手指縫相互揉搓、接著兩手交替。
第三步：洗指縫（夾）
兩手掌心相對、十指交叉、沿指縫相互揉搓。
第四步：洗手指（弓）
五指并攏半握拳、放在另一手的掌心旋轉(zhuǎn)揉搓、然后兩手交替。
第五步：洗拇指（大）
一手握住另一手的大拇指、在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓、然后兩手交替
第六步：洗指尖（立）
五指的指尖并攏、放在另一手的掌心揉搓、然后兩手交替。
第七步：洗手腕（腕）
手交替洗手腕。
3、播放洗手示范視頻
（二）戴口罩
戴口罩是預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎等呼吸道傳染病的重要手段之一。口罩的正確選擇、佩戴及處置是有效個(gè)人防護(hù)的基礎(chǔ)。
1、戴口罩要點(diǎn)
（1）面向口罩無鼻夾的一面、兩手各拉住一邊耳帶、使鼻夾位于口罩上方、
（2）用口罩抵住下巴。
（3）將耳帶拉至耳后、調(diào)整耳帶至感覺盡可能舒適。
（4）將雙手手指置于金屬鼻夾中部、一邊向內(nèi)按壓一邊順著鼻夾向兩側(cè)移動指尖、直至將鼻夾完全按壓成鼻梁形狀為止、僅用單手捏口罩鼻夾可能會影響口罩的密合性。
2、播放正確戴口罩視頻。
（三）保持良好衛(wèi)生和健康習(xí)慣
居室勤開窗、經(jīng)常通風(fēng)。家庭成員不共用毛巾、保持家居，餐具清潔、勤曬衣被。不隨地吐痰、口鼻分泌物用紙巾包好、棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。注意營養(yǎng)、適度運(yùn)動。不要接觸，購買和食用野生動物（即野味）；盡量避免前往售賣活體動物（禽類，海產(chǎn)品，野生動物等）的市場。
（4）科學(xué)消毒
我們一定要注意居家的科學(xué)消毒、讓我們通過視頻了解一下居家消毒的誤區(qū)吧。（播放視頻）
同學(xué)們生活中、你還有哪些防疫小妙招呢？課下不妨分享給你的小伙伴。人們抗拒疫情的故事還沒有結(jié)束——（播放繪本故事結(jié)尾）故事雖然結(jié)束了、可留給我們的思考卻很多、很多……相信在不久的將來我們定能夠迎著春風(fēng)走出家門、去擁抱美麗的大自然。在這里老師給大家分享一首小兒歌、時(shí)刻提醒自己（出示預(yù)防歌）。
同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)、我們不僅了解了新型冠狀病毒、還學(xué)會了科學(xué)防疫小妙招、在這個(gè)非常時(shí)期、我們一定會用自己所學(xué)知識為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量、科學(xué)防疫、從我做起、讓我們行動起來！
衛(wèi)生防疫安全教案篇五
為了保持校園的衛(wèi)生、清潔，為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、舒適、身心愉快的`學(xué)習(xí)環(huán)境，為了杜絕各種傳染病的傳播，我們一定要做好校園衛(wèi)生清潔工作。特制訂城關(guān)小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生要求及標(biāo)準(zhǔn)。
一、校園衛(wèi)生
1、各班的清潔區(qū)必須做到一天兩清掃（早上及中午一到校先打掃衛(wèi)生）。
2、開展彎彎腰活動，發(fā)現(xiàn)紙片、塑料袋、果核等雜物，自覺撿起丟進(jìn)垃圾桶。
3、各班的清潔區(qū)（包括樓道、操場、垃圾坑、廁所、花畦等）除定期打掃外，平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)有雜物，就應(yīng)立即清掃，并發(fā)揮好衛(wèi)生監(jiān)督員的作用。
4、垃圾桶必須做到一天兩清理（早上到校后和下午放學(xué)前）。
5、不準(zhǔn)在墻壁上胡寫亂畫。
二、教室衛(wèi)生
1、學(xué)生的桌凳和學(xué)習(xí)用具要擺放整齊。每天下午放學(xué)前，學(xué)生要把凳子倒放在桌子上。
2、講桌要時(shí)常保持整潔，學(xué)生的課桌抽屜不放雜物，窗臺上不亂放其他物品。
3、地面、墻角要干凈。每周至少拖一次地板，每天垃圾箱清倒兩次。
4、門窗玻璃要擦凈，教室墻壁和標(biāo)語要定期清掃，不留灰塵，張貼欄要整齊美觀。
5、每天早上要打開教室的窗戶進(jìn)行通風(fēng)換氣，保持教室空氣新鮮，無臭味。
6、笤帚、簸箕、水桶、垃圾箱要擺放整齊。
三、教師辦公室衛(wèi)生
1、上班五分鐘，人人搞衛(wèi)生。堅(jiān)持做到一天兩清掃。
2、辦公桌椅、書柜、作業(yè)本要擺放整齊。
3、堅(jiān)持教師值日制。值日安排要張貼在門后，每位教師要做到盡職盡責(zé)。
4、電腦不用時(shí)，要將桌布蓋好。
四、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生
1、飯前便后洗手臉，晚上睡前要洗腳。
2、養(yǎng)成早、晚刷牙的好習(xí)慣。
3、要勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換洗衣服。
4、不喝生水，不吃生冷食品，不買零食，不準(zhǔn)將小零食帶進(jìn)校園。
5、每天清理一次抽屜和書包。
六、校園周邊衛(wèi)生
1、堅(jiān)持一周兩次的環(huán)境清掃工作。
2、如廢棄物較多時(shí)要及時(shí)清理。
衛(wèi)生防疫安全教案篇六
1、了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2、大膽學(xué)念兒歌、掌握保護(hù)自己的方法。
3、感受病毒無處不在、激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識。
前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。
1、小朋友們、這個(gè)新年你們是怎么過的呀？跟往年有什么不一樣？
（原來是有一種很厲害的病毒在找我們、我們只能躲在家里過年、它就是新冠狀病毒。我們看不到它、但是在放大鏡下、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒、一直寄生在野生動物身上。）
2、偶然的機(jī)會、人接觸了野生動物、所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等）
1、你們知道它會對我們造成多大的危害嗎？
（人的身體難以抵抗這種病毒的感染、就會生病、會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難、有的人會病得很重、甚至危及生命）
2、人們都是怎么保護(hù)自己的呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？（待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動、、、、、）
這個(gè)病毒很壞、愛跟我們躲貓貓、小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人、被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌、掌握了兒歌里的方法、病毒就很難找到你們啦！
兒歌里的方法你們學(xué)會了嗎？趕快去告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶吧、雖然我們不能出門、不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦！
兒歌《趕走病毒春滿地》
冠狀病毒是魔鬼、絕不讓它亂藏匿。
小朋友們齊努力、病毒就會遠(yuǎn)離你。
不走親來不訪友、不去人多熱鬧地。
爸爸媽媽來陪我、親子時(shí)光好愜意。
蔬菜水果要多吃、運(yùn)動提高免疫力。
打噴嚏、流鼻涕、切莫粗心和大意。
遮好口鼻講衛(wèi)生、七步洗手需牢記。
咳嗽發(fā)熱和無力、及時(shí)上報(bào)早隔離。
每日通風(fēng)和消毒、趕走病毒春滿地！
衛(wèi)生防疫安全教案篇七
做好學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，對保障青少年學(xué)生身體健康和生命安全，保持學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)社會的穩(wěn)定意義重大。長期以來，各班級在衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績。但是仍然有一些班級對衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作重視不夠，工作機(jī)制不健全，措施不得力。為預(yù)防學(xué)校放生傳染病流行和事物中毒事件，切實(shí)保障學(xué)校學(xué)生身體健康和生命安全，保持學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)社會穩(wěn)定，進(jìn)一步明確衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任，特制定本責(zé)任書。
一、做好學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，是學(xué)校和班級的共同責(zé)任;各班級要從保障學(xué)生身體健康和生命安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、維護(hù)社會穩(wěn)定大局的高度，充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和長期性：要以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取切實(shí)有效的措施，把這項(xiàng)工作扎實(shí)實(shí)地抓緊抓好、抓出成效。
二、成立由一把手負(fù)總責(zé)的學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作。
三、借鑒非典型性肺炎防止工作形成的工作機(jī)制，建立班級衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作長效機(jī)制。要將班級衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全應(yīng)急處理工作納入突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理體系之中。將班級衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任分解到具體責(zé)任人。
四、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，將公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生安全教育貫穿在日常教育之中，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的與預(yù)防，安排必要的課時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的健康教育，使防病防疫知識深入人心;增強(qiáng)學(xué)生的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生等安全意識。要大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，經(jīng)常打掃校園、宿舍衛(wèi)生、清理廁所等衛(wèi)生死角，保持優(yōu)雅的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力。要督促學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)、增強(qiáng)防病抗病的能力。
五、建立學(xué)生定期體檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在班級的傳播途徑。
六、若發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事件，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校，并及時(shí)采取有效的治療方案。班級發(fā)生傳染病流行，必須立即報(bào)告學(xué)校。學(xué)校在食物中毒或傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細(xì)情況和處理結(jié)果向教育辦報(bào)告。
七、經(jīng)常性地對課堂、教學(xué)環(huán)境與生活設(shè)施進(jìn)行自查，以便及早發(fā)現(xiàn)問題，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
八、安排相應(yīng)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。
九、為學(xué)生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗手設(shè)施。
十、及時(shí)對存在安全事故隱患的教學(xué)、生活設(shè)施進(jìn)行整改，消除事故隱患。
班級要高度重視衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，對工作得力、成績突出的班級，學(xué)校將及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行推廣;對落實(shí)衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害;以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，要依法追究直接責(zé)任人。
十一、本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校、班主任各存一份。
十二、本責(zé)任書自 年 月 日始至 年 月 日止。
x年xx月xx日
衛(wèi)生防疫安全教案篇八
1、初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事，懂得避免的危險(xiǎn)的簡單方法。
2、知道不做危險(xiǎn)的事情，有初步的安全知識。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
4、樂于探索、交流與分享。
1、教學(xué)掛圖：《十只小貓》。
2、36k卡紙，水彩筆若干。
1、聽《十只小貓》的故事，初步知道在生活、活動中容易發(fā)生的事情。
教師出示掛圖講故事。
教師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎么樣？
2、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險(xiǎn)的事情，討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡單的方法。
教師：你曾經(jīng)受過傷嗎？
3、尋找危險(xiǎn)的東西
教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險(xiǎn)的東西，如插座、電源開關(guān)———。
引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷。
4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。
討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢？
確立制作標(biāo)志的內(nèi)容，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。
幼兒制作標(biāo)志。
教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。
衛(wèi)生防疫安全教案篇九
園自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查?，F(xiàn)將自查結(jié)如下：
成立鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園食堂食品安全工作小組，由法人代表陳發(fā)誠校長親自擔(dān)任小組組組長，由吳衛(wèi)東副校長負(fù)責(zé)食堂食品自查督查工作，各校以班級為單位分管食堂烹飪及食堂衛(wèi)生安全工作。校長、園長帶頭簽定安全責(zé)任狀，明確食品衛(wèi)生安全責(zé)任、安全目標(biāo)以及獎懲條例等，強(qiáng)化安全責(zé)任心，按時(shí)進(jìn)行例會，每月進(jìn)行一次膳食管委會會議總結(jié)分析會，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使食堂衛(wèi)生安全工作做到萬無一失。針對各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動。要求分管人員提高責(zé)任意識，增強(qiáng)食品衛(wèi)生安全常識，切實(shí)認(rèn)識到食品安全工作的重要性，為此，我們組織安全組成員針對工作中實(shí)際情況，將安全工作歸納出“四個(gè)第一”、“三個(gè)到位”、“三個(gè)落實(shí)”、“五不動搖”和“四不放過”，要求全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極領(lǐng)會，并貫穿于行動中。其中“四個(gè)第一”是指：(1)安全第一(2)一把手要以主要精力抓安全(3)負(fù)責(zé)安全的人員要一心一意抓安全(4)每周園務(wù)會議第一項(xiàng)議事議程是研究安全?！叭齻€(gè)到位”是指：全體教職員工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。“三個(gè)落實(shí)”是指：安全工作要落實(shí)到班級;堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭嚴(yán)格管理，嚴(yán)格規(guī)章制度不動搖;抓好安全負(fù)責(zé)人工作“三到位”不動搖;對發(fā)生的問題堅(jiān)持“四不放過”的處理原則不動搖;堅(jiān)持落實(shí)有效的安全措施不動搖?！八牟环胚^”包括：不查清原因不放過;不分清責(zé)任不放過，措施落實(shí)不放過不嚴(yán)肅處理不放過。
各校、幼兒園對食堂衛(wèi)生每月情況進(jìn)行一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。
我們制定了食堂從業(yè)人員健康管理制度，對工作人員進(jìn)行健康管理，發(fā)現(xiàn)工作人員有不健康因素及時(shí)采取調(diào)離崗位工作，檢查從業(yè)人員的健康證、確保健康合格證在有效期內(nèi)。
1、食堂采購人員購菜時(shí)向售貨人員索取相關(guān)食品衛(wèi)生許可證復(fù)印件，檢查食品的保質(zhì)期，不采購腐爛變質(zhì)食品。不采購熟食等。
2、不讓孩子吃一些有添加劑的食品，做好嚴(yán)格把關(guān)工作。
1、我們由于地理位置原因，要求各校、幼兒園食堂共設(shè)立三個(gè)水池，即洗碗、洗蔬菜、洗葷菜。水池分類使用，預(yù)防交叉污染，對于蔬菜首先用清水浸泡半小時(shí)左右，再進(jìn)行清洗，避免有殘留農(nóng)藥等。
2、對餐用具用洗潔精清洗一次后再用流動自來水進(jìn)行清洗，最后放入消毒柜進(jìn)行消毒，把消毒后的餐用具放入保潔箱，待就餐時(shí)使用。
3、食堂人員分發(fā)餐用具時(shí)帶好一次性手套和口罩，預(yù)防細(xì)菌污染。
六、食品加工管理
1、食堂從業(yè)人員對食堂的各個(gè)角落始終保持清潔衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角，不在食堂加工場所放置有毒、有害物品及個(gè)人生活用品。
2、從業(yè)人員烹飪食物時(shí)注意伙食質(zhì)量，做到色香味俱全，增加孩子的食欲，制作過程中注意生熟分開，注意交叉污染，特別是豆制品食物嚴(yán)格燒熟燒透。不過我們一般不買四季豆有危害性蔬菜，一確保幼兒安全，預(yù)防食物中毒。
3、食堂從業(yè)人員對每餐的食物進(jìn)行48小時(shí)留樣，并做好記錄，每餐食物燒熟后在2小時(shí)以內(nèi)讓幼兒就餐，以免時(shí)間過長影響食物質(zhì)量。
雖然在食堂衛(wèi)生工作方面還有欠缺的地方，但是我們會繼續(xù)努力，讓各中小學(xué)、幼兒園的食堂食品安全工作做得更好。
衛(wèi)生防疫安全教案篇十
全體村民：
大家好!
自20xx年12月武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例以來，新型冠狀病毒的疫情以及如何進(jìn)行防護(hù)就倍受大家的`關(guān)注，下面，我就做好防護(hù)工作向大家提個(gè)醒。
如果你過年不用在崗上班、加班，請務(wù)必減少外出、減少聚集、少看手機(jī)、減少焦慮，不用緊張關(guān)注疫情數(shù)字，你就在家、過年、通風(fēng)、喝水、清潔、消毒、看書、聽音樂、看電視、睡覺，老老實(shí)實(shí)，心態(tài)平和，哪也別去。
如果一定要出門，請盡量自駕車、小單車、走路。去市場務(wù)必戴口罩，回家后脫外衣，立即洗手洗臉洗鼻，過個(gè)清清靜靜的春節(jié)，就是您對防疫工作作出的最大貢獻(xiàn)。
另外，重點(diǎn)提醒大家的是：
經(jīng)常洗手：用肥皂和流動的清水洗手，每次至少20秒。
戴口罩：醫(yī)用外科口罩或n95型口罩，能擋住大部分含有病毒的飛沫。
遠(yuǎn)離人群：不去人群密集的場所?？人浴⒋驀娞鐣r(shí)用紙巾或肘窩遮擋口鼻。
開窗通風(fēng)：室內(nèi)場所每日通風(fēng)2次，每次半小時(shí)。
不碰野味：少去海鮮市場、活禽市場，不吃野味。
煮熟食物：不吃生冷食物，奶、蛋、肉類要徹底煮熟、煮透。
及時(shí)就醫(yī)：有干咳、頭痛、發(fā)熱、乏力、呼吸困難等癥狀，應(yīng)趕快戴上口罩就近去發(fā)熱門診就診。
不要恐慌：新型冠狀病毒可防可控，村民應(yīng)積極關(guān)注官方信息，不信謠，不傳謠。
衛(wèi)生防疫安全教案篇十一
1，讓學(xué)生了解腮腺炎是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，多在冬，春季流行。
2，教育學(xué)生消除恐懼心理，認(rèn)識到腮腺炎并不可怕，要增強(qiáng)預(yù)防措施，達(dá)到防病的作用。
教師準(zhǔn)備各種醫(yī)生用的聽癥器等物。
學(xué)生準(zhǔn)備表演的臺詞。
導(dǎo)入新課：
1，小品表演
2，激思釋疑：你們想知道小品中的小朋友患的是什么病嗎它對人體有什么危害呢今天，我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識。
學(xué)習(xí)新課
1，了解腮腺炎極其傳播途徑
腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病。得了腮腺炎很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，而且會引起頭痛，耳底疼痛等。哪位小朋友得過此病誰能說說當(dāng)時(shí)的感受。
2，生議論，談感受
腮腺炎病人——飛沫在空中飄蕩——健康人吸入
在腮腺病人的家里——健康人去探視———吸入空氣—患病
4，討論：我們班里有人得了腮腺炎，我們該怎么辦
5，小結(jié)：腮腺炎是一種傳染性很強(qiáng)的疾病，如果一個(gè)同學(xué)得了此病，其它同學(xué)極易被傳染。
6，預(yù)防腮腺炎的方法
7，全課小結(jié)。
板書設(shè)計(jì)：
10，預(yù)防腮腺炎
流行和發(fā)病季節(jié)：冬，春季
傳播途徑：飛沫傳播
預(yù)防，治療：不去公共場所，帶口罩，臥床休息等
學(xué)習(xí)每一天！享受每一天！快樂每一天！
衛(wèi)生防疫安全教案篇十二
為進(jìn)一步貫徹縣教體局關(guān)于疫情期間的防控工作，全鎮(zhèn)廣大教師以高度的責(zé)任心對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，積極落實(shí)上級部署的各項(xiàng)防控工作。現(xiàn)將防控活動總結(jié)如下：
一、時(shí)刻高度警惕、落實(shí)值班責(zé)任。
為科學(xué)、規(guī)范、有效地應(yīng)對可能發(fā)生的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，某鎮(zhèn)各中小學(xué)校(幼兒園)在中心校校長、總支書記的帶領(lǐng)下堅(jiān)守崗位，值勤值班，站好疫情防控期間的第一道崗。
二、召開匯報(bào)督導(dǎo)工作會，下發(fā)工作要點(diǎn)
為了響應(yīng)教體局督導(dǎo)工作精神，中心學(xué)校在本周一召開了“疫情防控、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、開學(xué)前籌備”督導(dǎo)會議，中心學(xué)校全體人員參加會議，會后大家集思廣益制定出本周工作要點(diǎn)。
三、深入各校督導(dǎo)，查看工作情況
中心學(xué)校在校長、書記的帶領(lǐng)下到某一中、二中、一小等學(xué)校，督導(dǎo)疫情防控期間“停課不停學(xué)”和開學(xué)準(zhǔn)備工作。每到一所學(xué)校，校長、書記、副校長認(rèn)真聽取各校校長匯報(bào)，幾位領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地查看各校開學(xué)前準(zhǔn)備、疫情應(yīng)急預(yù)案等防控措施落實(shí)情況，認(rèn)真了解學(xué)校開學(xué)前準(zhǔn)備工作落實(shí)情況，詳細(xì)詢問還有什么急需解決的困難問題。幾位領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)了解各校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況，詳細(xì)詢問各校教學(xué)組織形式、授課內(nèi)容等情況。
四、發(fā)放防疫物資，真情溫暖各校
為保障在開學(xué)之后全鎮(zhèn)各校師生的工作安全和身體健康，中心學(xué)校多方溝通協(xié)調(diào)聯(lián)系，采購防疫消毒用品，并將防疫物品發(fā)放到各中小學(xué)校。中心學(xué)校工作人員將防疫物品建立臺賬，科學(xué)使用，按照各學(xué)校實(shí)際需求進(jìn)行發(fā)放，目前消毒液、酒精已經(jīng)發(fā)放到全鎮(zhèn)各中小學(xué)校，為復(fù)學(xué)做好充分準(zhǔn)備，確保開學(xué)后各項(xiàng)工作有序有效推進(jìn)、迅速步入正軌。
五、局長講話精神，各校深入領(lǐng)會
為了深入領(lǐng)會縣教體局三位領(lǐng)導(dǎo)講話精神，特別是吳局長直播交流大會上提出的“三個(gè)不齊、三個(gè)精準(zhǔn)、三個(gè)要求”。在直播交流大會閉幕后，中心學(xué)校把大會直播視頻剪輯后轉(zhuǎn)發(fā)到校長工作微信平臺、業(yè)務(wù)交流微信平臺，讓各校校長及中層領(lǐng)導(dǎo)觀看學(xué)習(xí)。
面對當(dāng)前形勢，加強(qiáng)疫情防控，是我們中心學(xué)校工作的重中之重，為確保全鎮(zhèn)師生平安度過這一非常時(shí)期，我們中心學(xué)校全體人員盡職盡責(zé)。本周內(nèi)我們認(rèn)識到位，部署及時(shí)，措施得力，疫情防控工作有條不紊，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動扎實(shí)有效。今后，某中心學(xué)校將進(jìn)一步加大工作力度，將疫情防控工作、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動逐步朝縱深方向發(fā)展，以期本學(xué)期全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作邁向一個(gè)新臺階。
衛(wèi)生防疫安全教案篇十三
20xx年,本人在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。我的工作主要是傳染病、慢性病的報(bào)告以及艾滋病、地方病的管理，并積極配合科室人員完成了預(yù)防接種及衛(wèi)生監(jiān)督相關(guān)工作，完成了醫(yī)院分配的公共衛(wèi)生工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)將這一年主要工作情況總結(jié)如下：
一、疾病預(yù)防控制工作
(一)傳染病防治工作。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》，對醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了傳染病防治法和傳染病防治知識的培訓(xùn)，增強(qiáng)了其法制觀念，提高了他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了我院傳染病管理工作質(zhì)量。在我們共同努力下，我院共計(jì)報(bào)告?zhèn)魅静?9例，無漏報(bào)及遲報(bào)現(xiàn)象發(fā)生，無傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。
2、加強(qiáng)了對單位發(fā)熱門診和腹瀉門診的監(jiān)管工作，針對存在的問題，及時(shí)通過醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)責(zé)令其整改到位。
(二)防災(zāi)防病
在7月25日特大水災(zāi)期間，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，配合科室在第一時(shí)間準(zhǔn)備了災(zāi)后防病、防疫、消毒工作，確保災(zāi)后無重大疫情暴發(fā)，蚊蠅滋生。在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與開展登記受淹水井、廁所、豬圈等工作，告知群眾勿飲用未經(jīng)消毒檢驗(yàn)的水，食物要煮熟，對災(zāi)后可能發(fā)生的發(fā)熱、腸道傳染病進(jìn)行了宣傳講座。
(三)積極開展慢性非傳染性疾病的報(bào)告和防治工作
1、對醫(yī)院醫(yī)生及鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行了慢性病的報(bào)告培訓(xùn)工作。
2、要求住院醫(yī)生及鄉(xiāng)村醫(yī)生對確診的冠心病、腦卒中、腫瘤病例填寫卡片報(bào)醫(yī)院防疫科，我負(fù)責(zé)卡片的收集、整理、核對、匯總登記，并按時(shí)上報(bào)市疾控中心。
3、規(guī)范和加強(qiáng)了我院的死因監(jiān)測工作，醫(yī)院在病人死后兩個(gè)工作日內(nèi)完成卡片上報(bào)，鄉(xiāng)村醫(yī)生在病人死后7個(gè)工作日內(nèi)完成卡片上報(bào)，每季度開展漏報(bào)檢查。加強(qiáng)死因入戶調(diào)查，開展了鄉(xiāng)村醫(yī)生的icd—10培訓(xùn)。全年共計(jì)報(bào)告死亡病例208例，由于有的村無鄉(xiāng)村醫(yī)生，導(dǎo)致死亡報(bào)告及時(shí)率未達(dá)到上級要求。
(四)加強(qiáng)結(jié)核病歸口管理，積極開展艾滋病、地方病防治宣傳工作。
1、按照《山東省結(jié)核病防治管理辦法》，制定結(jié)核病防治計(jì)劃，開展“全球基金項(xiàng)目”，積極推動我鎮(zhèn)的結(jié)防工作。
2、利用農(nóng)村趕集時(shí)間進(jìn)行了結(jié)核病、地方病、艾滋病宣傳活動。向群眾發(fā)放宣傳單1000多份，接受咨詢近200多人次，提高了廣大群眾艾滋病、結(jié)核病等傳染病防治知識的知曉率，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識，積極推廣健康生活方式和行為準(zhǔn)則，得到了群眾的好評。
3、配合市疾控中心完成了外來人口的艾滋病采血篩查工作，完成了瘧疾的主動偵查及采血工作。
二、其他工作
配合科室完成了計(jì)劃免疫預(yù)防接種及衛(wèi)生監(jiān)督相關(guān)工作。積極參與公共衛(wèi)生工作，完成了醫(yī)院分配的工作任務(wù)。
三、下一步工作打算
(一)樹立積極的工作心態(tài)，愛上自己的工作。“態(tài)度決定一切”，擁有積極正確的態(tài)度，抱著為自己工作的積極心態(tài)，才能把工作做好。對領(lǐng)導(dǎo)安排的事情堅(jiān)決不拖拉，能當(dāng)時(shí)作到的當(dāng)時(shí)作到，今天的事情在今天做好。工作中要學(xué)會開動腦筋，主動思考，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，有問題積極與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問題及時(shí)匯報(bào)，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)對我工作的不足進(jìn)行批評指正，使我的工作能夠更加完善。
(二)、針對x年死亡因素及腫瘤、冠心病腦卒中報(bào)告工作存在的漏報(bào)、遲報(bào)問題，要做到經(jīng)常到各村進(jìn)行自查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解決。如果將死亡因素及腫瘤、冠心病腦卒中報(bào)告工作納入臨床醫(yī)生及鄉(xiāng)村醫(yī)生的考核中，將會提高報(bào)告的及時(shí)率和完整率。
(三)、注重團(tuán)結(jié)協(xié)作
面對現(xiàn)在的衛(wèi)生形式，公共衛(wèi)生服務(wù)不可能是一個(gè)人或幾個(gè)人能完成的，要全院每個(gè)職工都行動起來才能夠做好，每個(gè)職工都做好一點(diǎn)，那么就是一片好。因此在今后的工作中，我將積極參與公共衛(wèi)生工作，不推諉扯皮，努力完成好自己的工作。
衛(wèi)生防疫安全教案篇十四
1、通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解學(xué)生的心理壓力，釋放學(xué)生的緊張、害怕等不良情緒。
2、說一說心中的.抗疫英雄人物是誰？演一演他們的事跡。
3、想一想：如何從點(diǎn)滴小事做起做到自我防護(hù)？
1、如何做到自我防護(hù)。
2、釋放壓力積極面對疫情。
演一演英雄事跡，想一想學(xué)生的責(zé)任是什么？
學(xué)生：做拍手游戲。
教師：關(guān)注學(xué)生情緒。
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們：2020年春節(jié)是一個(gè)令人難忘的春節(jié)，面對新型冠狀疫情，你害怕嗎？
指名回答。
教師總結(jié)：新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播，人人戴口罩不串門不聚會等。
二、互動交流：
同桌交流：寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上臺講一講。
同學(xué)們：大家通過互相交流、訴說，現(xiàn)在你的心情有沒有變化呢？
指名大聲回答。
教師小結(jié)：只要我們做好自我防護(hù)，比如：勤洗手戴口罩不聚會按照老師的要求去做，聽家長的話就一定能做好自我防護(hù)，遠(yuǎn)離疫情。
三、展開交流：
在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰？說一說他的事跡。
指名說。
誰愿意來演一演英雄人物的某個(gè)動作、表情、或者某個(gè)感人的瞬間？
指名上臺演一演。
學(xué)生評價(jià)
提問：作為學(xué)生怎樣做好自我防護(hù)呢？
指名說。
學(xué)生記筆記。
齊讀記錄內(nèi)容。
四、教師總結(jié)。
五、學(xué)生反思：
作為學(xué)生心中的責(zé)任是學(xué)習(xí)。
六、拓展。