心得體會是思考和思維的結果，可以幫助我們更好地理解和分析問題。寫心得體會要注意語言表達的準確性和文采的優(yōu)美度，讓讀者感受到你的真實感受。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給你提供寫作思路。
繪畫志愿活動心得體會版篇一
志愿者，英文volunteer，聯(lián)合國定義為“自愿進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者”。
第二天四點鐘的鬧鐘打消了我所有的顧慮，取而代之的是無限困意。到了醫(yī)院，戴口罩、穿馬甲、推餐車……提前做一些前期的準備工作。
這次我們的任務是幫助一些中老年人完成體檢，維護現場的秩序、解答現場咨詢。眾所周知，老年人思考問題的方式與我們有出入，可能在他們的那個年代，習慣了先苦后甜，在體檢時有兩個項目是比較費時的（b超、心電圖）。所以大家都排在那邊，導致其它項目沒人。b超與心電圖一個人需要10分鐘，其它項目的時間加起來也差不多10分鐘，所以我與哥哥多次勸說他們先測其它項目，但收效甚微。
部份老人家熟悉檢查的流程，知道怎么完成。但也有部份老人家不清楚，可能擔心我們聽不懂昆山話，也許他們認為年輕人做不好事，自己強撐著，那時我們也想到了這一點，所以改被動為主動，一看見有人路過，就主動詢問有什么需要幫忙的，雖然有時會被忽略與冷落，但這并不影響我們志愿服務的心。后來，詢問我們的人真的變多了，我頓時有了滿滿的成就感，成功只留給真心想要它的人。
暑假是我們期待已久的假期，大家或玩樂繽紛或知識璀璨，無論你怎樣度過，都沒問題。但我要提醒大家的是，在暑假中一定要做一些十分有意義的事，事后回想起來，你會覺得意義非凡。
真期待下一次志愿之行??！
繪畫志愿活動心得體會版篇二
志愿服務是一種奉獻精神的體現，繪畫作為一種藝術形式，擁有著獨特的魅力。在志愿服務活動中，用繪畫表達自己的情感和思想，不僅能夠幫助他人，也能夠提升自己的藝術修養(yǎng)。下面我將分享我在志愿服務繪畫中的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
首先，繪畫作為一種表達情感的方式，在志愿服務中發(fā)揮了重要作用。我曾參與過一次為孤兒院繪制壁畫的志愿服務活動。壁畫中描繪了一片美麗的森林，小動物們歡快地嬉戲在其中。通過這幅壁畫，我們希望給孤兒們帶去歡樂和溫暖。在繪制的過程中，我深切地感受到了孩子們的無私和純真。他們充滿期待地圍過來，目不轉睛地注視著我們的作品，仿佛自己也置身于那個美麗的森林中。看著他們對作品的喜愛和興奮，我不禁感到一種巨大的滿足感。繪畫不僅幫助了孤兒們獲得內心的滿足，也讓我們志愿者感受到了自己的價值。
其次，志愿服務繪畫還有助于培養(yǎng)我們的團隊合作意識和協(xié)調能力。在繪制壁畫的過程中，我們不僅要按照設計師的要求進行繪制，還要與其他志愿者進行有效的溝通和協(xié)作。例如，在某次繪制鄉(xiāng)村學校的志愿服務中，我們需要將整個校門進行彩繪裝飾。由于校門面積較大，需要多人合作完成。我們先制定了詳細的計劃，將整個校門劃分為幾個區(qū)域，然后將每個區(qū)域分配給不同的志愿者負責。在繪制的過程中，我們時刻保持著緊密的聯(lián)系，交流進度和改善方法。通過這次合作，我們不僅順利地完成了任務，還培養(yǎng)了互相信任和合作的能力。
在志愿服務繪畫中，我們還能夠不斷提升自己的繪畫技能和藝術修養(yǎng)。在許多活動中，我們都有機會與專業(yè)的藝術家進行交流和學習。他們會指導我們如何選擇繪畫材料、運用各種技巧和表現手法。例如，有一次，我參加了一次為街頭藝術繪制壁畫的志愿服務活動。在活動中，我結識了一位資深的街頭藝術家。他教會了我如何利用噴漆技術，制作出更具立體效果的街頭藝術作品。通過與他的學習和交流，我對繪畫的認識和理解得到了很大的提升。志愿服務繪畫為我們提供了一個展示和提升自己藝術才能的平臺。
此外，志愿服務繪畫還能夠提高我們的藝術修養(yǎng)和審美能力。在繪制過程中，我們需要仔細觀察和理解事物的本質和美感。例如，在描繪大自然的壁畫中，我們需要傾聽樹葉沙沙的聲音，感受陽光的溫暖，以及花朵的芬芳。通過繪畫，我們能夠更加敏銳地觸覺到自然界的美麗和神奇。另外，在與他人合作的過程中，我們也能夠學習到不同人的觀點和看法，拓寬自己的藝術視野。志愿服務繪畫讓我們跳出自己的舒適區(qū)，不斷挑戰(zhàn)和提升自己。
綜上所述，志愿服務繪畫是一種充滿魅力的活動，通過繪畫表達情感、培養(yǎng)團隊合作能力、提升繪畫技能和藝術修養(yǎng)，使我們不斷成長和進步。無論是與孤兒院的孩子們一起創(chuàng)作，還是與其他志愿者一起合作，我們都能夠體驗到志愿服務繪畫的獨特魅力。希望更多的人能夠加入到志愿服務繪畫中，用繪畫為社會貢獻自己的力量，并且在其中得到滿足和成長。
繪畫志愿活動心得體會版篇三
繪畫志愿活動是一項有意義的公益活動，通過參與其中，我深刻體會到繪畫的魅力，同時也收獲了很多。下面我將從參與動機、實踐過程、收獲成果、感悟繪畫藝術和對未來展望等方面進行總結和體會。
首先，我參與繪畫志愿活動的動機是出于對藝術的喜愛和對公益事業(yè)的熱愛。繪畫是我生活中離不開的一部分，我喜歡用畫筆表達自己的情感和思考。同時，我也希望通過繪畫為社會做些貢獻，讓更多的人了解和熱愛繪畫藝術。因此，當聽說有這樣一項志愿活動時，我毫不猶豫地報名參加。
其次，實踐過程是我個人成長的重要階段。在繪畫志愿活動中，我與一群熱愛藝術的志愿者們一起工作，在工作中共同討論和解決問題。有時候我們會一起創(chuàng)作，有時候我們會去社區(qū)和學校進行繪畫指導。這些活動鍛煉了我與人合作和溝通的能力，讓我學會了尊重他人的意見和不斷完善自己的想法。通過這一過程，我不僅提高了繪畫技巧，還培養(yǎng)了團隊精神和合作精神。
繪畫志愿活動給予我的收獲成果是多方面的。首先，通過參與志愿活動，我學會了如何用繪畫藝術傳遞信息和表達情感。我以前只是把繪畫當成一種消遣，現在我明白了藝術的力量，它可以改變人們的思想和觀念，傳遞正能量。其次，通過在社區(qū)和學校進行指導，我結交了很多志同道合的朋友，我們相互激勵、互相分享繪畫經驗，共同進步。這些朋友會在我今后的繪畫道路上給予我支持和幫助。
在參與繪畫志愿活動過程中，我對繪畫藝術產生了更深的感悟。繪畫不僅僅是一種技術，更是一種獨特的語言。通過畫筆，我能夠表達自己內心的情感和思考，能夠與觀眾建立一種心靈的溝通。繪畫給予我的不僅是創(chuàng)作的快樂，更是一種心靈的寄托和宣泄。在繪畫中，我感受到了藝術給予我的無限力量和鼓舞，這使我更加堅定了以后走藝術之路的決心。
最后，通過這次繪畫志愿活動，我對未來也有了新的展望。我希望能夠繼續(xù)參與公益事業(yè)，用繪畫藝術為社會做出更多的貢獻。我計劃通過深造、學習和實踐，不斷提高自己的繪畫能力，走出屬于自己的藝術之路。同時，我也希望能夠發(fā)起更多的繪畫志愿活動，將藝術帶給更多的人，讓他們也能感受到繪畫的魅力和樂趣。
通過這次繪畫志愿活動，我深刻體會到了繪畫的魅力和公益事業(yè)的重要性。參與其中讓我學會了團隊合作和溝通，提高了繪畫技巧，結交了志同道合的朋友。同時，繪畫藝術也給予了我心靈的滿足和鼓舞，讓我對未來充滿希望。我相信通過不斷努力和堅持，我一定能夠用繪畫藝術為社會帶來更多的正能量和美好。
繪畫志愿活動心得體會版篇四
第一段：引入介紹繪畫志愿活動的背景和目的（200字）
繪畫志愿活動是一種以繪畫為媒介的社會公益活動，旨在通過藝術的方式傳遞愛心、溫暖和關懷。我有幸參與了一次繪畫志愿活動，這是一次意義非凡的經歷。在活動中，我與志同道合的志愿者一起為需要幫助的群體繪制畫作，給他們帶去一絲快樂和溫暖。這次活動讓我深感繪畫的力量和志愿者的溫情，帶給我許多寶貴的心得體會。
第二段：探討在繪畫志愿活動中收獲的感悟（300字）
繪畫志愿活動不僅帶給受益者快樂，也豐富了志愿者的內心世界。在活動中，我與其他志愿者一起與受幫助的人交流，了解他們的生活和內心世界。通過繪畫，我可以把自己的情感融入作品中，與他們產生共鳴。這種交流不僅使我學會了傾聽和理解別人，還加深了我對人性的思考和對社會問題的關注。我發(fā)現繪畫不僅是一種藝術形式，更是一種凝聚力量和傳遞愛的手段。
第三段：探討繪畫志愿活動中的挑戰(zhàn)與成長（300字）
繪畫志愿活動雖然充滿了樂趣和成就感，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，繪畫要求我們具備一定的藝術技巧和表達能力。在活動中，我不僅要考慮如何將受幫助者的需求和心理表達融入作品中，還要想辦法解決一些技巧上的問題。其次，繪畫志愿活動需要團隊合作。每個人都有自己的觀點和方式，如何協(xié)調團隊的合作是一項挑戰(zhàn)。然而，在這個過程中，我逐漸學會了與人合作，學會了傾聽和尊重他人的意見，不斷成長和進步。
第四段：繪畫志愿活動對個人的影響和改變（300字）
繪畫志愿活動對我個人產生了深遠的影響和改變。首先，它加深了我對藝術的熱愛和追求。通過參與繪畫志愿活動，我明白了繪畫的力量和魅力。在今后的生活中，我會更加努力學習和提升自己的繪畫技巧，用藝術去表達自己的情感和思考。其次，它喚起了我對社會問題的關注和參與的意識。通過與受幫助者的交流，我深刻地認識到社會中的不公和不平等。我決心將來繼續(xù)參與志愿活動，為改善社會和幫助那些需要幫助的人盡自己的力量。
第五段：總結繪畫志愿活動對我個人的意義和展望（200字）
繪畫志愿活動不僅讓我體驗到了繪畫的樂趣和成就感，更讓我學會了傾聽、關懷和參與社會。繪畫志愿活動使我的人生更加有意義和充實。在未來，我將繼續(xù)堅持繪畫和參與志愿活動，為社會做出積極的貢獻。我相信，繪畫志愿活動不僅是對受幫助者的福音，更是對志愿者自己的一次心靈洗滌和成長的機會。我們每個人都可以用自己的方式傳遞愛與溫暖，讓世界變得更美好。
繪畫志愿活動心得體會版篇五
繪畫是一種美妙的藝術形式，它能夠啟發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力。作為一名繪畫愛好者，我有幸參加了一次繪畫志愿活動。在這次活動中，我深切地體驗到了繪畫所帶來的快樂和成就感，并且從中獲得了許多啟示和心得體會。以下是我這次繪畫志愿活動的心得和總結。
在繪畫志愿活動中，我有幸與一群志同道合的繪畫愛好者一起并肩作戰(zhàn)。我們共同追求著藝術的美感和創(chuàng)造的樂趣。在活動中，我們互相交流經驗、分享心得，共同進步。我發(fā)現，合作與交流是促進個人成長的重要因素。通過與他人的交流，我不僅能夠學習到新的技巧和方法，更能夠在互動中不斷改進自己的繪畫技能。同時，在交流和合作的過程中，我也收獲了許多美好的友誼。通過與志愿者們的互動，我不僅加深了對繪畫的熱愛，還拓寬了自己的交際圈子。
此外，繪畫志愿活動也讓我更加深入地了解到繪畫的重要性。繪畫是一種表達情感、傳遞思想的方式，它能夠引發(fā)人們的共鳴和思考。在活動中，我們將自己的創(chuàng)作作品展示給大家，觀眾們紛紛表達出對作品的贊賞和共鳴，我們的努力得到了認可和鼓勵。這讓我深刻認識到，繪畫不僅僅是滿足個人興趣和愛好的方式，更是一種可以改變他人生活的力量。繪畫有著無窮的可能性和影響力，只要付出努力和熱情，我們每個人都可以通過繪畫為社會帶來正能量。
這次繪畫志愿活動也讓我意識到，繪畫是一項需要耐心和毅力的工作。在創(chuàng)作過程中，我們往往會遇到困難和挫折。有時候，我們的構圖不夠完美，有時候，我們遇到了技術上的困難，有時候，我們的想法沒有得到充分的表達。但是，只要我們保持耐心和毅力，不斷嘗試和改進，最終我們都能夠創(chuàng)造出令自己滿意的作品。這讓我明白到，在繪畫之路上，沒有捷徑可走，只有努力和堅持才能取得成功。同時，這也給了我在其他方面堅持不懈的動力和信心。
最后，繪畫志愿活動帶給我最大的收獲是內心的平靜和滿足感。在繪畫的過程中，我能夠忘卻周圍的紛擾，將注意力完全集中在創(chuàng)作上。這種專注帶給我一種“心流”的感覺，讓我心情平和，感覺到十分愉悅。而當我完成一幅作品時，我能夠從中感受到一種成就感和喜悅。繪畫成為了我平衡生活的一種方式，它讓我找到了內心的安寧和滿足。
通過這次繪畫志愿活動，我不僅收獲了技巧和知識，更獲得了對藝術的理解和對生活的感悟。我明白到，繪畫不僅僅是一種藝術形式，更是一種獨特的表達方式，一種心靈溝通的工具。通過繪畫，我們能夠與他人相互交流，傳遞情感與思想，共同感受美的力量。我深信，在繪畫的道路上，只要我們保持熱愛和堅持，繪畫將成為我們的良師益友，帶給我們無窮的樂趣和啟發(fā)。讓我們一起用心靈的畫筆，繪制出更加美好的未來！
繪畫志愿活動心得體會版篇六
第一段：引言（100字）
近日，我參與了一次繪畫志愿活動，這個活動讓我收獲頗多，不僅鍛煉了我的繪畫技巧，也幫助了他人。下面讓我與大家分享一下這次活動的心得體會。
第二段：活動介紹（200字）
這次繪畫志愿活動是由當地社區(qū)組織和藝術愛好者共同舉辦的，旨在提倡藝術教育和公益事業(yè)。活動以繪畫為主題，邀請了一些專業(yè)畫家和藝術愛好者作為導師，指導參與活動的志愿者完成繪畫作品?；顒又?，我們有機會學習各種不同的畫技，如素描、水彩、油畫等。同時，我們也參觀了一些藝術展覽，拓寬了藝術視野。
第三段：技能提升（300字）
在這次繪畫志愿活動中，我學到了很多繪畫技巧和知識。通過導師的指導和示范，我學習了如何運用不同的畫筆和顏料，如何掌握正確的光影處理技巧，以及如何構圖和表達個人的創(chuàng)意。在實踐的過程中，我不斷嘗試和練習，提升了自己的繪畫能力。同時，與其他的志愿者們一起交流和比較，也激發(fā)了我的學習欲望。這次活動不僅讓我對繪畫有了更深入的了解，也增加了我的自信心。
第四段：意義與影響（300字）
繪畫志愿活動不僅是提升個人技能的機會，更是一種為社會做貢獻的方式。通過參與這樣的活動，我發(fā)現繪畫不僅是一種自我表達的方式，也是一種傳達思想和情感的媒介。在活動中，我與其他志愿者們共同創(chuàng)作了一幅作品，這幅作品代表了我們對社會和環(huán)境的關注與呼吁。我相信，通過這些作品的展示，我們可以喚起更多人的關注和行動，為社會貢獻自己的一份力量。
第五段：個人感悟（300字）
通過這次繪畫志愿活動，我收獲了更多的是人與人之間的情感交流。在活動中，我結識了很多志同道合的朋友，我們共同研究繪畫技巧，交流藝術理念，并且一起面對挑戰(zhàn)和困難。這種團隊合作和友情的培養(yǎng)，讓我受益匪淺。在活動結束后，我和這些朋友們建立了深厚的情誼，并且計劃今后一起參與更多的藝術活動。這次志愿活動讓我明白，藝術不僅是一種創(chuàng)作和表達的方式，更是一種連接人與人的紐帶。
結尾（100字）
通過這次繪畫志愿活動，我不僅提升了繪畫技巧，也感受到了社區(qū)和團隊的溫暖。我將繼續(xù)努力學習繪畫，將這些技能應用到日常生活中，并將來自繪畫活動的樂趣和收獲傳遞給更多的人。讓我們共同努力，用藝術的力量塑造美好的社會。
繪畫志愿活動心得體會版篇七
這個月是學雷鋒活動月，而每次的學雷鋒活動總有不同的感受。
星期日上午，我們來到文化廣場，進行掃雪活動，天氣十分寒冷，但是每個人都十分有干勁。
通過這次活動，我體會到學雷鋒，其實就是做一些自己力所能及的小事，不一定非得干的驚天動地。在家里，幫忙做家務;在學校，幫忙打掃衛(wèi)生：在社會上，幫助有困難的人……這些都是我們能夠做到的，輕而易舉的事，為什么不去做呢。說空話學雷鋒，還不如真正行動起來好，只要懷著一顆充滿愛的心去做好每一件事，幫助需要幫助的人，我們就一定會感到很快樂。
雷鋒為什么可以無私奉獻的幫助別人?因為在助人為樂中，他感到了無與倫比的快樂，這種快樂只有在你幫助別人后才體會得到。而幫助是不求回報的，如果你懷著期待別人能報答你的心情做好事，你是不會得到真正的幸福。
我們現在正缺乏關愛別人的思想，因為在我們的生活中缺少波瀾，幾乎沒通過任何努力就享受著父母為我們創(chuàng)造的一切，所以我們不懂得關心別人，也體會不到那些生活困難的人所經歷的痛苦。必須經過種種鍛煉，我們才會懂得生活的美好來之不易，才會懂得關心別人。學習雷鋒不只是一種精神，而是一種快樂。只有學會享受這種快樂，才會有新的進步。
學習雷鋒，我們又成長了一點。
繪畫志愿活動心得體會版篇八
第一段：引言（約200字）
每個人都有一顆善良的心，愿意為他人做些好事。作為一名大學生，我也積極參與各類志愿服務活動，希望通過自己的努力為社會貢獻一份力量。近期，我參加了一次志愿服務繪畫活動，這是一次非常有意義的經歷，讓我對志愿服務有了深刻的體會。
第二段：參與活動的經歷（約300字）
那是一個陽光明媚的早晨，我來到一所貧困山區(qū)的小學。校園環(huán)境簡陋，學生們的生活條件十分艱難。我們志愿者將這次活動定為繪畫活動，旨在為學生們打造一個溫馨的課堂環(huán)境。一大早，我們仔細清理教室，準備好畫板、顏料和畫筆。隨著學生們的陸續(xù)到來，我和其他志愿者們開始了繪畫工作。我選擇了一幅五彩斑斕的風景畫，希望能帶給孩子們一絲美好的夢想。在繪畫過程中，孩子們都好奇地圍著我們，時不時發(fā)出贊嘆的聲音。看著他們一張張充滿期待的小臉，我滿懷激情地用最純真的線條勾勒出美麗的景色。
第三段：體會和收獲（約300字）
參與這次繪畫志愿服務活動，讓我真切地感受到了志愿服務的意義。通過自己的努力，我可以為別人創(chuàng)造幸福和快樂。在這次活動中，我不僅收獲了繪畫技巧的提升，更重要的是學會了用愛心來溝通，用忍耐和耐心來引導孩子們。每當我注意到孩子們眼中閃爍的光芒，我就深深地相信，我們的付出一定能夠帶給他們希望與堅持。此外，這次活動還增強了我的團隊意識和協(xié)作能力，因為只有志愿者們齊心協(xié)力，才能將美好帶給這些需要幫助的孩子們。
第四段：反思與展望（約300字）
回顧這次志愿服務繪畫活動，我深感還有很多需要改進和完善的地方。首先，我們要更加注重傳遞文化內涵。繪畫不僅僅是表面的美麗，更是一種文化藝術的表達形式。在今后的志愿服務中，我們應該引導學生們更好地理解繪畫的意義，提升他們的藝術鑒賞力。其次，我們需要加強志愿服務的長期性。不能只是零星地參與活動，而應該與學校和社區(qū)建立更加穩(wěn)定的合作關系，長期關注貧困山區(qū)的發(fā)展和幫助。未來，我將繼續(xù)參與各類志愿服務活動，并不斷改進自己的能力，為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
第五段：總結（約200字）
通過這次志愿服務繪畫活動，我深刻地體會到了志愿服務的意義和價值。作為一名大學生，我將把愛心傳遞給更多的人，積極投身到志愿服務事業(yè)中去。志愿服務是社會和個人的雙贏，我們通過自己的努力可以為他人帶來快樂和幸福，同時也能提升自身的能力和素質。我相信，只要每個人都能積極行動起來，社會將會變得更加美好。讓我們攜手同行，用筆尖書寫志愿服務的精彩篇章。
繪畫志愿活動心得體會版篇九
作為一名大學生，我第一次參加社會實踐活動，我感到非常興奮。過去，我總是為沒有這樣的活動而嘆息?，F在我終于以宜賓職業(yè)技術學院電子信息工程系軟件一班的身份參加了活動。我感到很高興。
今天是一個特別的日子。我心情愉快地來到操場。我想和你一起在校園里撿垃圾，整理校園環(huán)境，清理垃圾，讓校園更干凈、更美麗。當我們在校園里撿垃圾時，我發(fā)現校園里的花草樹木上覆蓋著一層厚厚的灰塵，我的衣服上覆蓋著一層灰塵。這時，我覺得奇怪，天會下灰嗎？原來是污染。我們撿垃圾只能減少白色污染。我們別無選擇，只能眼睜睜地看著灰落在地上的`一切。我們只能繼續(xù)撿垃圾，控制污染，阻止世界上的灰塵。
通過這次社會實踐活動，我意識到，雖然我們不能治療空氣污染，但我們可以減少白色污染。我們每個人都應該為保護環(huán)境做出一點貢獻。古人說：土壤變成風雨，水變成深淵，龍變成。這不能說污染控制，但我們可以讓校園改造，美麗。為我們的校園創(chuàng)造一個更美好的明天。
一個甜美的微笑，在一道美麗的彩虹中，用七種顏色的光來記住地球上幸福的影響。我們不是創(chuàng)造者，但我們有最神奇的力量；我們不是太陽，但我們可以發(fā)出巨大的光；我們只是一滴露水，但只要我們發(fā)揮每個人的小力量，我們就會聚集在廣闊的海洋中。
撿了很長時間的垃圾，讓我感到害怕，環(huán)境污染越來越嚴重。為此，我們每個人都做出了一些貢獻。作為一所大學，我們無法控制污染，但我們有責任保護環(huán)境。保護環(huán)境，從自己開始，從周圍開始，減少白色污染。
繪畫志愿活動心得體會版篇十
繪畫志愿活動是一項具有積極意義和社會影響力的公益活動。作為一名參與過繪畫志愿活動的志愿者，我深刻體會到了這項活動的意義和價值。通過這次活動，我不僅學到了繪畫的技巧和知識，更感受到了繪畫對于個人成長和社會發(fā)展的積極影響。在這篇文章中，我將分享我參與繪畫志愿活動的心得體會。
首先，繪畫志愿活動為我提供了一個實踐和表現自我的平臺。在活動中，我有機會將自己的創(chuàng)意和想法通過藝術作品傳達出來，并與他人交流和分享。通過與其他志愿者一起合作完成繪畫作品，我學會了團隊合作和溝通的重要性。這不僅讓我拓寬了自己的思維方式，也培養(yǎng)了我與他人合作的能力。
其次，繪畫志愿活動使我更加關注社會問題和弱勢群體。在活動中，我們志愿者經常前往孤兒院、老年院等社會福利機構進行繪畫教育，為那些需要關愛和幫助的人提供繪畫啟蒙教育。與這些弱勢群體互動時，我深深感受到藝術的力量和溫暖。每個人都有自己的故事，每個人都渴望被關注和理解。通過繪畫，我們可以將他們內心深處的情感和經歷表達出來，讓他們感受到社會的溫暖和關懷。
第三，繪畫志愿活動讓我感受到了藝術的魅力和無限可能性。在活動中，我遇到了很多繪畫大師和藝術家，他們的作品給我留下了深刻的印象。繪畫不僅僅是一種技巧，更是一種表達情感和思想的方式。通過繪畫，我們可以創(chuàng)造出美麗的藝術作品，傳遞出自己對生活和世界的獨特見解。這讓我對繪畫的熱愛更加深刻，也激發(fā)了我對藝術創(chuàng)作的不斷追求和探索。
第四，繪畫志愿活動培養(yǎng)了我對細節(jié)的觀察和敏銳的感知能力。在繪畫中，細節(jié)往往決定了整個作品的品質和形象。參與志愿活動時，我會仔細觀察對象的面部表情、動作和身體細節(jié)，盡力捕捉他們的形象和情感。這讓我對自己的觀察力和敏感度有了更深的認識。同時，也鍛煉了我對細節(jié)的理解和運用能力，提升了我的繪畫技巧和水平。
最后，繪畫志愿活動讓我體驗到了幫助他人的快樂和滿足感。通過繪畫，我能夠給予別人希望和慰藉，為他們帶來歡樂和美好?？吹竭@些孩子和老人在我的繪畫作品面前露出笑容和幸福的眼神，我感到非常欣慰和滿足。這種快樂不僅是簡單的喜悅，更是一種對自己價值的肯定和對生活的熱愛。通過幫助他人，讓他們感受到美和善意，我也在成長和改變中得到了更多的快樂和滿足。
通過參與繪畫志愿活動，我收獲了很多，不僅僅是對繪畫技巧和藝術創(chuàng)作的理解，更是對生活和社會的思考和感悟。繪畫志愿活動讓我找到了自己的價值和存在意義，讓我感受到了藝術的力量和溫暖。我將繼續(xù)參與這項活動，用我的繪畫作品為社會和人們帶去更多的美麗和希望。我相信通過繪畫，我們可以改變世界，讓每個人都能感受到生活的美好。
繪畫志愿活動心得體會版篇十一
近年來，越來越多的人選擇參加志愿者活動，為社會獻出一份力量。作為一種藝術形式，繪畫在志愿活動中也發(fā)揮著重要的作用。我有幸參加了一次繪畫志愿活動，在其中體會到了繪畫的樂趣，也意識到了藝術對人們的心靈治愈作用。以下是我的心得體會。
第一，繪畫志愿活動的準備工作非常重要。在活動之前，我們需要收集相關的素材和資料，了解繪畫對象的需求。為了保證活動的順利進行，我們還需要準備好繪畫工具、紙張和顏料等物品。這個環(huán)節(jié)需要耐心和細心，只有充分準備才能為后續(xù)的繪畫工作奠定基礎。
第二，繪畫志愿活動需要注意細節(jié)。在繪畫過程中，我們需要認真觀察對象的特點以及表情、顏色等細節(jié)。只有把握住這些細節(jié)，我們才能真正還原對象的形象。此外，繪畫過程中還需要注意手法和技巧的運用，例如采用不同的畫筆、著色的方式等。只有不斷提高自己的繪畫技能，才能更好地完成繪畫任務。
第三，繪畫志愿活動是一次與他人溝通的機會。在繪畫活動中，我們常常與其他志愿者一起合作完成任務。這不僅增進了我們與他人的友誼，還提高了我們與他人合作的能力。通過與其他志愿者的分享和交流，我們可以相互學習，進一步完善自己的繪畫技巧。同時，在與繪畫對象的交流中，我們也可以傾聽他們的故事，從而更好地理解他們的內心世界。
第四，繪畫志愿活動讓我認識到藝術的心靈治愈作用。很多參與繪畫志愿活動的對象是患有身體或心理疾病的人群。通過繪畫，這些人能夠表達自己的思想和情感，從中獲得心靈的寬慰。而我作為繪畫志愿者，通過陪伴和指導他們繪畫，也感受到了藝術給予人們的舒心和愉悅。藝術不僅可以提高人們的審美能力，還可以幫助人們減輕壓力、疏解情緒，對身心健康起到積極的促進作用。
第五，繪畫志愿活動帶給我了深刻的人生啟示。通過參與繪畫志愿活動，我看到了一些生活中容易被忽視的細節(jié)和美好。繪畫志愿活動讓我學會了用心去觀察、用心去體驗生活中的各種細節(jié)。繪畫的過程本身就是一種修行，讓我更加深入地思考人生的意義。
總結起來，繪畫志愿活動是一次鍛煉繪畫技能、增進人際關系、體驗藝術樂趣和提升個人修養(yǎng)的寶貴機會。通過準備工作、細節(jié)處理、交流合作，我們能更好地完成繪畫志愿活動，并從中獲得心靈上的滿足和成長。繪畫志愿活動的意義不僅在于給予繪畫對象希望和快樂，也在于讓參與者感受到藝術的魅力，進而為自己的未來奠定堅實的基礎。讓我們一起投身于繪畫志愿活動中，用我們的愛心和繪畫的魅力，為社會貢獻一份力量。
繪畫志愿活動心得體會版篇十二
54就讓昨日成流水，就讓往事隨風飛，今日的杯中別再盛著昨日的殘痕；唯有珍惜現在，才能收獲明天。我個人比較喜歡童話，具有童心，所以很喜歡幼兒的美術教學。
初次涉及幼兒美術教學的，放下自己的寫實態(tài)度，加入幼兒想像方式?？山桃恍┭b飾性繪畫的方法和技法，對先淡色后深色，先勾線后涂色，遮擋主次等這些方法也是很有必要教給孩子。
一． 每課的學具材料和范作等準備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
二． 內容不可太難，針對不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
三． 虛心吸取兒童書籍插圖和畫報的美術創(chuàng)想。不斷補充調整自己的教學思路。
四． 讓孩子看到自己的作品肯定，例有展覽和網站等展現形式。
授課時（特別是第一課）教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1，導入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導入（孩子情緒不可太激動）。確定宣布主題后，可讓學生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。
教學內容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2，作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當教學技法。學生作業(yè)時，教師巡回指導多表揚少指責，多示范少說教。對有畏難情緒的、沒有基礎的學生，教師示范適當補充畫面，或一點睛之筆構一下圖。
讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3，作品要完整。借助小幫手。最后要引導孩子把畫面畫完，添背景什么的。
可以讓美術優(yōu)秀生做小老師，結對子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。
還可讓先完成的進行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4，展示很必要。最后最能有效帶動孩子完成作品的方法是找個固定的地方作為展示區(qū)：展評和講評他們的作業(yè)。孩子學完你這一課，會自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導有想法，這說明你這一課就是相當成功了。
家長不多慮。如何使孩子喜歡你的教學，重視學生學習就是你與家長最好的交流方法。
孩子家長個性不一，對急功近利的家長要講講藝術學習的規(guī)律和作用。和有素質的家長探討一下孩子的教育方法，能學到很多。寬容的家長能允許新教師的成長，但大部分家長是只問成效的，所以作為教師盡量要做好課前準備。
繪畫志愿活動心得體會版篇十三
初次涉及幼兒美術教學的，放下自己的寫實態(tài)度，加入幼兒想像方式?？山桃恍┭b飾性繪畫的方法和技法，對先淡色后深色，先勾線后涂色，遮擋主次等這些方法也是很有必要教給孩子。
一．每課的學具材料和范作等準備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
二．內容不可太難，針對不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
三．虛心吸取兒童書籍插圖和畫報的美術創(chuàng)想。不斷補充調整自己的教學思路。
四．讓孩子看到自己的作品肯定，例有展覽和網站等展現形式。
授課時（特別是第一課）教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1、導入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導入（孩子情緒不可太激動）。確定宣布主題后，可讓學生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。
教學內容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當教學技法。學生作業(yè)時，教師巡回指導多表揚少指責，多示范少說教。對有畏難情緒的、沒有基礎的學生，教師示范適當補充畫面，或一點睛之筆構一下圖。
讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導孩子把畫面畫完，添背景什么的。
可以讓美術優(yōu)秀生做小老師，結對子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。
還可讓先完成的進行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4、展示很必要。最后最能有效帶動孩子完成作品的方法是找個固定的地方作為展示區(qū)：展評和講評他們的作業(yè)。孩子學完你這一課，會自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導有想法，這說明你這一課就是相當成功了。
家長不多慮。如何使孩子喜歡你的教學，重視學生學習就是你與家長最好的交流方法。
孩子家長個性不一，對急功近利的家長要講講藝術學習的規(guī)律和作用。和有素質的家長探討一下孩子的教育方法，能學到很多。寬容的家長能允許新教師的成長，但大部分家長是只問成效的，所以作為教師盡量要做好課前準備。
繪畫志愿活動心得體會版篇十四
下面談談我們在本次繪畫比賽中的一些體會。
一、提高幼兒繪畫的興趣，寓繪畫于游戲中，開展多種形式的繪畫活動。
興趣是學習動力，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動性，是我們教學的重點。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學，把繪畫寓于游戲中，是我們主要的教學方法。如在進行蠟筆畫教學中我們讓幼兒游戲的方式進行構圖，鼓勵幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。在涂色方面，指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條地繪畫的一個重要表現手段，以線條為主要表現手法的為了提高幼兒對線的表現力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動物、花瓶，以致整個畫面，在活動過程中，幼兒發(fā)現了意想不到的效果，獲得了成功的體驗，對"線描畫"的活動產生了濃厚興趣。為進一步提高幼兒對線的表現力，又用黑白配的方式強化了畫面效果，增強了幼兒繪畫的自信心。中、大班幼兒對周圍的事物有了一定的認識，所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇。在活動中能表現自己的想法，有積極的創(chuàng)意。
二、給幼兒以繪畫的自信，根據不同的繪畫形式或內容，采取不同的指導。
要正確地指導幼兒進行繪畫，首先應了解幼兒繪畫的特點。幼兒繪畫活動是一種創(chuàng)造活動，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現手法。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認識和感受力來發(fā)展的。作為教師萬萬不可把自己對世界的認識和感受強加于幼兒身上，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我們不妨先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來。"鼓勵"是指導幼兒繪畫的首要方法。"鼓勵"的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心，為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。在繪畫教學中，我們肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個幼兒都能嘗試到成功的喜悅。
在美術活動中，教師評價幼兒的美術作品中一個必不可少的教學內容，教師對幼兒作品評價的態(tài)度、標準往往直接影響幼兒參與美術活動的興趣和積極性，影響幼兒對美術作品的態(tài)度，對美的鑒賞能力。對幼兒作品的評價主要體現在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點，富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點，這是評價幼兒作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內容豐富充實。在活動中以這兩方面對幼兒作品進行評價，幫助幼兒提高對美術作品的欣賞能力而提高幼兒對生活的繪畫表現力。評價的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品。教師直接進行評價；幼兒互相評價；幼兒對自己的畫進行自評；邊游戲邊評價等形式。大班有了一定的欣賞水平和評價能力，應注意提高幼兒自評和互評的能力，發(fā)展幼兒的語言表達力和社會交往能力。教師評價幼兒作品的語言要正確恰當，生動。以幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強對繪畫的興趣及積極性。不同的美術活動中，活動的評價的重點應該有所不同，分析評價作品每次可選取不同的角度，問題去分析，注意每次活動評價的不同與聯(lián)系，讓幼兒在潛移默化、日積月累，次次遷移的方法中，不斷提高對美術作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實現美術活動的教育目標。
可以說繪畫是幼兒一種獨特的語言表達方式，在幼兒繪畫教學中，教師是積極的指導者，引領孩子用手中的小小畫筆，描繪出一個個五彩的世界。
繪畫志愿活動心得體會版篇十五
繪畫是一門充滿藝術魅力的創(chuàng)作活動，通過畫筆在紙上表達內心感受，不僅能夠培養(yǎng)審美情趣，而且可以釋放心靈的壓力。我有幸參加了一次繪畫活動，并深刻領悟到了繪畫的樂趣和價值。在這次活動中，我通過不斷筆觸的描繪，感受到了大自然的美好和人生的意義，也更加堅定了我繼續(xù)探索繪畫藝術的決心。
首先，繪畫活動給予了我一種獨特的體驗。在這個瞬間，我仿佛成為了一個與世隔絕的藝術家，完全投入到我的創(chuàng)作之中。我可以自由地選擇題材，進行構圖的設計，選擇顏色的搭配。這種自主性讓我感受到了一種無限的可能性，我可以隨意表達自己的情感和思想。而且，在畫布上一點一點地描繪，我能夠親自感受到創(chuàng)作的過程，這種親身體驗是任何其他媒介都無法代替的。
其次，繪畫活動讓我更加敏銳地觀察世界。在繪畫過程中，我需要逐漸培養(yǎng)自己的觀察力，注意細節(jié)，并將其刻畫在畫面上。我開始更仔細地觀察事物的特點、光影的變化、色彩的變化等等。通過對大自然的觀察和挑戰(zhàn)，我開始發(fā)現了許多平時忽視的美麗景色，讓我對生活充滿了更多的喜悅和感激。繪畫不僅是一種技術的學習，更是一種對于生活感悟的提升。
此外，在繪畫活動中我還體會到了專注的重要性。在這個喧囂嘈雜的世界上，人們往往容易分心，無法靜下心來專注做一件事情。而繪畫則需要我們全神貫注地處理每一個細節(jié)，無論是調色還是淡染，都需要我們集中精力。在一次次的嘗試中，我漸漸體會到了專注的魅力和意義。只有當我真正地專注于手中的畫筆，我才能夠將內心的情感表達得淋漓盡致，也才能夠獲取繪畫帶來的滿足感。
最后，繪畫活動讓我深切感受到了藝術的力量和價值。繪畫不僅能夠提升個人審美能力，還可以讓我們感受到美的力量和魅力。通過藝術創(chuàng)作，我能夠將內心的情感和思考都融入到作品之中，在此過程中，我發(fā)現自己與世界的聯(lián)系更加緊密，與他人的溝通更加流暢。藝術的力量是無窮的，它可以點亮心靈，激發(fā)靈感，讓人們生活得更加精彩。
通過這次繪畫活動的體驗，我更加深刻地意識到了繪畫的樂趣和價值。繪畫不僅僅是一項技能，更是一種能夠讓我們從中汲取藝術的力量，喚醒內心靈感的創(chuàng)作活動。通過繪畫，我能夠找到內心的平靜，發(fā)現生活的美好。繪畫讓我更有創(chuàng)造力、更有耐心，也更加積極樂觀地面對生活。我會繼續(xù)努力學習繪畫藝術，用畫筆記錄每一個美好瞬間，用繪畫傳遞我的情感，讓藝術成為我生活中不可或缺的一部分。
繪畫志愿活動心得體會版篇十六
志愿活動是現代社會的一種新型活動方式，它是以自愿、無償、熱心公益事業(yè)為出發(fā)點的社會、公益服務行為。而我也曾參加過一場志愿服務活動，從中收獲了很多的不一樣的體會。在這片文章中，我將分享我參加志愿活動的心得體會。
第二段：參加志愿活動前的準備
參加志愿活動之前，首先要做的就是確定我所要參與的志愿組織，接著是填寫相關的志愿申請表，等待組織的確定并進行必要的培訓。在進行活動之前，我做好了必要的準備，如了解基本規(guī)定、活動內容，并為活動帶上了足夠的水和零食。
第三段：志愿活動中的收獲
志愿服務活動的本質是自愿參加，無償服務。參加志愿服務活動可以磨練個人的意志品質、展示團隊合作意識和協(xié)作精神。在志愿活動中，我結交了新的朋友，學會了如何溝通和協(xié)調，提升了自我的領導能力和組織能力。同時，在為社會做貢獻的過程中，也增強了對社會責任的認識、擁有了對生命和自身的珍惜之心。
第四段：志愿活動中的挑戰(zhàn)
志愿活動雖然充滿著歡樂和成就感，但也會面臨一些挑戰(zhàn)。志愿者必須克服身體和心理上的困難，不斷保持積極的心態(tài)和態(tài)度。例如在散熱器的清洗活動中，我們發(fā)現有些已經屏幕堵塞了很久，廢物不好清除，因此需要耐心和細心的操作。但最后我們的努力得到了成果，活動也成功舉辦，這讓我們肝心地感到了極大的滿足和成就感。
第五段：總結
志愿服務活動不僅僅是給接受服務對象提供幫助，更是為自己提供一個終生成長的機會。通過志愿活動，能夠拓展自己的社會視野，增強社交能力，增進互信互敬的人際關系，提升團隊合作精神、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和拓寬職業(yè)演變空間?；顒雍?，我們需要總結反思，發(fā)現活動中的不足和弱點，并總結經驗加以改進。志愿服務活動是一次難得的鍛煉機會，它將幫助我們更好地適應未來的社會環(huán)境，提升自己在團隊和職場中的競爭力。
繪畫志愿活動心得體會版篇十七
興趣是學習動力，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動性，是我們教學的重點。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學，把繪畫寓于游戲中，是我們主要的教學方法。如在進行蠟筆畫教學中我們讓幼兒游戲的方式進行構圖，鼓勵幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。在涂色方面，指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條地繪畫的一個重要表現手段，以線條為主要表現手法的為了提高幼兒對線的表現力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的'線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動物、花瓶，以致整個畫面，在活動過程中，幼兒發(fā)現了意想不到的效果，獲得了成功的體驗，對"線描畫"的活動產生了濃厚興趣。為進一步提高幼兒對線的表現力，又用黑白配的方式強化了畫面效果，增強了幼兒繪畫的自信心。中、大班幼兒對周圍的事物有了一定的認識，所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇。在活動中能表現自己的想法，有積極的創(chuàng)意。
要正確地指導幼兒進行繪畫，首先應了解幼兒繪畫的特點。幼兒繪畫活動是一種創(chuàng)造活動，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現手法。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認識和感受力來發(fā)展的。作為教師萬萬不可把自己對世界的認識和感受強加于幼兒身上，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我們不妨先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來。"鼓勵"是指導幼兒繪畫的首要方法。"鼓勵"的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心，為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。在繪畫教學中，我們肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個幼兒都能嘗試到成功的喜悅。
在美術活動中，教師評價幼兒的美術作品中一個必不可少的教學內容，教師對幼兒作品評價的態(tài)度、標準往往直接影響幼兒參與美術活動的興趣和積極性，影響幼兒對美術作品的態(tài)度，對美的鑒賞能力。對幼兒作品的評價主要體現在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點，富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點，這是評價幼兒作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內容豐富充實。在活動中以這兩方面對幼兒作品進行評價，幫助幼兒提高對美術作品的欣賞能力而提高幼兒對生活的繪畫表現力。評價的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品。教師直接進行評價；幼兒互相評價；幼兒對自己的畫進行自評；邊游戲邊評價等形式。大班有了一定的欣賞水平和評價能力，應注意提高幼兒自評和互評的能力，發(fā)展幼兒的語言表達力和社會交往能力。教師評價幼兒作品的語言要正確恰當，生動。以幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強對繪畫的興趣及積極性。不同的美術活動中，活動的評價的重點應該有所不同，分析評價作品每次可選取不同的角度，問題去分析，注意每次活動評價的不同與聯(lián)系，讓幼兒在潛移默化、日積月累，次次遷移的方法中，不斷提高對美術作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實現美術活動的教育目標。
可以說繪畫是幼兒一種獨特的語言表達方式，在幼兒繪畫教學中，教師是積極的指導者，引領孩子用手中的小小畫筆，描繪出一個個五彩的世界。
繪畫志愿活動心得體會版篇十八
8月17日早上，我們小組六人在隊長的帶領下興致勃勃地來到南坪公交車站，我們先在車站內熟悉了各路公交車的運行路線，并做好標記。我們在二分公司團委書記的帶領下領取了志愿者服裝，熱情上崗了。上午，我們來到325路隊，在路隊團支部書記的熱情帶領下，我們加入到志愿者的隊伍中。我們認真地為每一位乘客解除疑難，對不熟悉路線的乘客做認真細致地提醒和引導;我們?yōu)槔夏昱笥颜易?我們?yōu)槊恳晃粩y帶較多行李的朋友幫忙拿行李，對每一個乘客一個微笑。汽車到達終點站，我們都爭著做車內清潔，每一位志愿者臉上都洋溢著幸福的笑容。
8月18日，我們來到期盼已久的汽修一廠。早上9點，在廠團支部書記的帶領下我們開了一個簡短會議，他細心地為我們講解汽修一廠的光榮歷史，告訴我們在場內應該注意的地方。會后，在團支書的帶領下我們參觀了廠區(qū)，他細心地為我們解答心中的疑惑。我們先后參觀了發(fā)動機車間、保養(yǎng)車間、輪胎車間與檢測車間。我們一行對汽車維修與制造方面的知識都很感興趣，我們聽得也格外仔細。隨后，領導為我們劃分了相關責任區(qū)域，幫助保潔人員維護場內清潔衛(wèi)生，并引導市民不要在場內吸煙等等。下午我們小組集體為廠內更換了標語，清潔了休息區(qū)內的垃圾桶，并各自做了當天的實習報告。在報告中，我們總結汽修一廠的工作人員認真負責，工作熱情高漲，廠內清潔干凈。
8月19日，我們來到位于大學城的266線，這一天下著很大的雨，但是我們公交駕駛員和售票員卻準時來到自己的工作崗位。這里的工作人員對我們的態(tài)度和藹，我們一到這里就感受到家的溫暖。由于雨下得很大，支部書記決定讓我們跟車服務。在這里我們跟著售票員一起對每一位乘客微笑，對他們服務，解難答疑。
通過這次志愿者活動，我們對重慶公交，尤其是維修行業(yè)有了一次比較全面的認識。我們理解課堂知識的同時，也使理論在實際生產中得到了運用。近年來，中國的公路行業(yè)特別是公交行業(yè)迅猛發(fā)展，其公益和服務性質顯得越來越重要，這對于本行業(yè)的工作者來說，既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)。作為即將走向社會的學生來說，更應該在有限的時間內，掌握更多的專業(yè)知識，加強實踐能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己也有所作為。
看了志愿服務活動心得體會的讀者還看了：
繪畫志愿活動心得體會版篇一
志愿者，英文volunteer，聯(lián)合國定義為“自愿進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者”。
第二天四點鐘的鬧鐘打消了我所有的顧慮，取而代之的是無限困意。到了醫(yī)院，戴口罩、穿馬甲、推餐車……提前做一些前期的準備工作。
這次我們的任務是幫助一些中老年人完成體檢，維護現場的秩序、解答現場咨詢。眾所周知，老年人思考問題的方式與我們有出入，可能在他們的那個年代，習慣了先苦后甜，在體檢時有兩個項目是比較費時的（b超、心電圖）。所以大家都排在那邊，導致其它項目沒人。b超與心電圖一個人需要10分鐘，其它項目的時間加起來也差不多10分鐘，所以我與哥哥多次勸說他們先測其它項目，但收效甚微。
部份老人家熟悉檢查的流程，知道怎么完成。但也有部份老人家不清楚，可能擔心我們聽不懂昆山話，也許他們認為年輕人做不好事，自己強撐著，那時我們也想到了這一點，所以改被動為主動，一看見有人路過，就主動詢問有什么需要幫忙的，雖然有時會被忽略與冷落，但這并不影響我們志愿服務的心。后來，詢問我們的人真的變多了，我頓時有了滿滿的成就感，成功只留給真心想要它的人。
暑假是我們期待已久的假期，大家或玩樂繽紛或知識璀璨，無論你怎樣度過，都沒問題。但我要提醒大家的是，在暑假中一定要做一些十分有意義的事，事后回想起來，你會覺得意義非凡。
真期待下一次志愿之行??！
繪畫志愿活動心得體會版篇二
志愿服務是一種奉獻精神的體現，繪畫作為一種藝術形式，擁有著獨特的魅力。在志愿服務活動中，用繪畫表達自己的情感和思想，不僅能夠幫助他人，也能夠提升自己的藝術修養(yǎng)。下面我將分享我在志愿服務繪畫中的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
首先，繪畫作為一種表達情感的方式，在志愿服務中發(fā)揮了重要作用。我曾參與過一次為孤兒院繪制壁畫的志愿服務活動。壁畫中描繪了一片美麗的森林，小動物們歡快地嬉戲在其中。通過這幅壁畫，我們希望給孤兒們帶去歡樂和溫暖。在繪制的過程中，我深切地感受到了孩子們的無私和純真。他們充滿期待地圍過來，目不轉睛地注視著我們的作品，仿佛自己也置身于那個美麗的森林中。看著他們對作品的喜愛和興奮，我不禁感到一種巨大的滿足感。繪畫不僅幫助了孤兒們獲得內心的滿足，也讓我們志愿者感受到了自己的價值。
其次，志愿服務繪畫還有助于培養(yǎng)我們的團隊合作意識和協(xié)調能力。在繪制壁畫的過程中，我們不僅要按照設計師的要求進行繪制，還要與其他志愿者進行有效的溝通和協(xié)作。例如，在某次繪制鄉(xiāng)村學校的志愿服務中，我們需要將整個校門進行彩繪裝飾。由于校門面積較大，需要多人合作完成。我們先制定了詳細的計劃，將整個校門劃分為幾個區(qū)域，然后將每個區(qū)域分配給不同的志愿者負責。在繪制的過程中，我們時刻保持著緊密的聯(lián)系，交流進度和改善方法。通過這次合作，我們不僅順利地完成了任務，還培養(yǎng)了互相信任和合作的能力。
在志愿服務繪畫中，我們還能夠不斷提升自己的繪畫技能和藝術修養(yǎng)。在許多活動中，我們都有機會與專業(yè)的藝術家進行交流和學習。他們會指導我們如何選擇繪畫材料、運用各種技巧和表現手法。例如，有一次，我參加了一次為街頭藝術繪制壁畫的志愿服務活動。在活動中，我結識了一位資深的街頭藝術家。他教會了我如何利用噴漆技術，制作出更具立體效果的街頭藝術作品。通過與他的學習和交流，我對繪畫的認識和理解得到了很大的提升。志愿服務繪畫為我們提供了一個展示和提升自己藝術才能的平臺。
此外，志愿服務繪畫還能夠提高我們的藝術修養(yǎng)和審美能力。在繪制過程中，我們需要仔細觀察和理解事物的本質和美感。例如，在描繪大自然的壁畫中，我們需要傾聽樹葉沙沙的聲音，感受陽光的溫暖，以及花朵的芬芳。通過繪畫，我們能夠更加敏銳地觸覺到自然界的美麗和神奇。另外，在與他人合作的過程中，我們也能夠學習到不同人的觀點和看法，拓寬自己的藝術視野。志愿服務繪畫讓我們跳出自己的舒適區(qū)，不斷挑戰(zhàn)和提升自己。
綜上所述，志愿服務繪畫是一種充滿魅力的活動，通過繪畫表達情感、培養(yǎng)團隊合作能力、提升繪畫技能和藝術修養(yǎng)，使我們不斷成長和進步。無論是與孤兒院的孩子們一起創(chuàng)作，還是與其他志愿者一起合作，我們都能夠體驗到志愿服務繪畫的獨特魅力。希望更多的人能夠加入到志愿服務繪畫中，用繪畫為社會貢獻自己的力量，并且在其中得到滿足和成長。
繪畫志愿活動心得體會版篇三
繪畫志愿活動是一項有意義的公益活動，通過參與其中，我深刻體會到繪畫的魅力，同時也收獲了很多。下面我將從參與動機、實踐過程、收獲成果、感悟繪畫藝術和對未來展望等方面進行總結和體會。
首先，我參與繪畫志愿活動的動機是出于對藝術的喜愛和對公益事業(yè)的熱愛。繪畫是我生活中離不開的一部分，我喜歡用畫筆表達自己的情感和思考。同時，我也希望通過繪畫為社會做些貢獻，讓更多的人了解和熱愛繪畫藝術。因此，當聽說有這樣一項志愿活動時，我毫不猶豫地報名參加。
其次，實踐過程是我個人成長的重要階段。在繪畫志愿活動中，我與一群熱愛藝術的志愿者們一起工作，在工作中共同討論和解決問題。有時候我們會一起創(chuàng)作，有時候我們會去社區(qū)和學校進行繪畫指導。這些活動鍛煉了我與人合作和溝通的能力，讓我學會了尊重他人的意見和不斷完善自己的想法。通過這一過程，我不僅提高了繪畫技巧，還培養(yǎng)了團隊精神和合作精神。
繪畫志愿活動給予我的收獲成果是多方面的。首先，通過參與志愿活動，我學會了如何用繪畫藝術傳遞信息和表達情感。我以前只是把繪畫當成一種消遣，現在我明白了藝術的力量，它可以改變人們的思想和觀念，傳遞正能量。其次，通過在社區(qū)和學校進行指導，我結交了很多志同道合的朋友，我們相互激勵、互相分享繪畫經驗，共同進步。這些朋友會在我今后的繪畫道路上給予我支持和幫助。
在參與繪畫志愿活動過程中，我對繪畫藝術產生了更深的感悟。繪畫不僅僅是一種技術，更是一種獨特的語言。通過畫筆，我能夠表達自己內心的情感和思考，能夠與觀眾建立一種心靈的溝通。繪畫給予我的不僅是創(chuàng)作的快樂，更是一種心靈的寄托和宣泄。在繪畫中，我感受到了藝術給予我的無限力量和鼓舞，這使我更加堅定了以后走藝術之路的決心。
最后，通過這次繪畫志愿活動，我對未來也有了新的展望。我希望能夠繼續(xù)參與公益事業(yè)，用繪畫藝術為社會做出更多的貢獻。我計劃通過深造、學習和實踐，不斷提高自己的繪畫能力，走出屬于自己的藝術之路。同時，我也希望能夠發(fā)起更多的繪畫志愿活動，將藝術帶給更多的人，讓他們也能感受到繪畫的魅力和樂趣。
通過這次繪畫志愿活動，我深刻體會到了繪畫的魅力和公益事業(yè)的重要性。參與其中讓我學會了團隊合作和溝通，提高了繪畫技巧，結交了志同道合的朋友。同時，繪畫藝術也給予了我心靈的滿足和鼓舞，讓我對未來充滿希望。我相信通過不斷努力和堅持，我一定能夠用繪畫藝術為社會帶來更多的正能量和美好。
繪畫志愿活動心得體會版篇四
第一段：引入介紹繪畫志愿活動的背景和目的（200字）
繪畫志愿活動是一種以繪畫為媒介的社會公益活動，旨在通過藝術的方式傳遞愛心、溫暖和關懷。我有幸參與了一次繪畫志愿活動，這是一次意義非凡的經歷。在活動中，我與志同道合的志愿者一起為需要幫助的群體繪制畫作，給他們帶去一絲快樂和溫暖。這次活動讓我深感繪畫的力量和志愿者的溫情，帶給我許多寶貴的心得體會。
第二段：探討在繪畫志愿活動中收獲的感悟（300字）
繪畫志愿活動不僅帶給受益者快樂，也豐富了志愿者的內心世界。在活動中，我與其他志愿者一起與受幫助的人交流，了解他們的生活和內心世界。通過繪畫，我可以把自己的情感融入作品中，與他們產生共鳴。這種交流不僅使我學會了傾聽和理解別人，還加深了我對人性的思考和對社會問題的關注。我發(fā)現繪畫不僅是一種藝術形式，更是一種凝聚力量和傳遞愛的手段。
第三段：探討繪畫志愿活動中的挑戰(zhàn)與成長（300字）
繪畫志愿活動雖然充滿了樂趣和成就感，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，繪畫要求我們具備一定的藝術技巧和表達能力。在活動中，我不僅要考慮如何將受幫助者的需求和心理表達融入作品中，還要想辦法解決一些技巧上的問題。其次，繪畫志愿活動需要團隊合作。每個人都有自己的觀點和方式，如何協(xié)調團隊的合作是一項挑戰(zhàn)。然而，在這個過程中，我逐漸學會了與人合作，學會了傾聽和尊重他人的意見，不斷成長和進步。
第四段：繪畫志愿活動對個人的影響和改變（300字）
繪畫志愿活動對我個人產生了深遠的影響和改變。首先，它加深了我對藝術的熱愛和追求。通過參與繪畫志愿活動，我明白了繪畫的力量和魅力。在今后的生活中，我會更加努力學習和提升自己的繪畫技巧，用藝術去表達自己的情感和思考。其次，它喚起了我對社會問題的關注和參與的意識。通過與受幫助者的交流，我深刻地認識到社會中的不公和不平等。我決心將來繼續(xù)參與志愿活動，為改善社會和幫助那些需要幫助的人盡自己的力量。
第五段：總結繪畫志愿活動對我個人的意義和展望（200字）
繪畫志愿活動不僅讓我體驗到了繪畫的樂趣和成就感，更讓我學會了傾聽、關懷和參與社會。繪畫志愿活動使我的人生更加有意義和充實。在未來，我將繼續(xù)堅持繪畫和參與志愿活動，為社會做出積極的貢獻。我相信，繪畫志愿活動不僅是對受幫助者的福音，更是對志愿者自己的一次心靈洗滌和成長的機會。我們每個人都可以用自己的方式傳遞愛與溫暖，讓世界變得更美好。
繪畫志愿活動心得體會版篇五
繪畫是一種美妙的藝術形式，它能夠啟發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力。作為一名繪畫愛好者，我有幸參加了一次繪畫志愿活動。在這次活動中，我深切地體驗到了繪畫所帶來的快樂和成就感，并且從中獲得了許多啟示和心得體會。以下是我這次繪畫志愿活動的心得和總結。
在繪畫志愿活動中，我有幸與一群志同道合的繪畫愛好者一起并肩作戰(zhàn)。我們共同追求著藝術的美感和創(chuàng)造的樂趣。在活動中，我們互相交流經驗、分享心得，共同進步。我發(fā)現，合作與交流是促進個人成長的重要因素。通過與他人的交流，我不僅能夠學習到新的技巧和方法，更能夠在互動中不斷改進自己的繪畫技能。同時，在交流和合作的過程中，我也收獲了許多美好的友誼。通過與志愿者們的互動，我不僅加深了對繪畫的熱愛，還拓寬了自己的交際圈子。
此外，繪畫志愿活動也讓我更加深入地了解到繪畫的重要性。繪畫是一種表達情感、傳遞思想的方式，它能夠引發(fā)人們的共鳴和思考。在活動中，我們將自己的創(chuàng)作作品展示給大家，觀眾們紛紛表達出對作品的贊賞和共鳴，我們的努力得到了認可和鼓勵。這讓我深刻認識到，繪畫不僅僅是滿足個人興趣和愛好的方式，更是一種可以改變他人生活的力量。繪畫有著無窮的可能性和影響力，只要付出努力和熱情，我們每個人都可以通過繪畫為社會帶來正能量。
這次繪畫志愿活動也讓我意識到，繪畫是一項需要耐心和毅力的工作。在創(chuàng)作過程中，我們往往會遇到困難和挫折。有時候，我們的構圖不夠完美，有時候，我們遇到了技術上的困難，有時候，我們的想法沒有得到充分的表達。但是，只要我們保持耐心和毅力，不斷嘗試和改進，最終我們都能夠創(chuàng)造出令自己滿意的作品。這讓我明白到，在繪畫之路上，沒有捷徑可走，只有努力和堅持才能取得成功。同時，這也給了我在其他方面堅持不懈的動力和信心。
最后，繪畫志愿活動帶給我最大的收獲是內心的平靜和滿足感。在繪畫的過程中，我能夠忘卻周圍的紛擾，將注意力完全集中在創(chuàng)作上。這種專注帶給我一種“心流”的感覺，讓我心情平和，感覺到十分愉悅。而當我完成一幅作品時，我能夠從中感受到一種成就感和喜悅。繪畫成為了我平衡生活的一種方式，它讓我找到了內心的安寧和滿足。
通過這次繪畫志愿活動，我不僅收獲了技巧和知識，更獲得了對藝術的理解和對生活的感悟。我明白到，繪畫不僅僅是一種藝術形式，更是一種獨特的表達方式，一種心靈溝通的工具。通過繪畫，我們能夠與他人相互交流，傳遞情感與思想，共同感受美的力量。我深信，在繪畫的道路上，只要我們保持熱愛和堅持，繪畫將成為我們的良師益友，帶給我們無窮的樂趣和啟發(fā)。讓我們一起用心靈的畫筆，繪制出更加美好的未來！
繪畫志愿活動心得體會版篇六
第一段：引言（100字）
近日，我參與了一次繪畫志愿活動，這個活動讓我收獲頗多，不僅鍛煉了我的繪畫技巧，也幫助了他人。下面讓我與大家分享一下這次活動的心得體會。
第二段：活動介紹（200字）
這次繪畫志愿活動是由當地社區(qū)組織和藝術愛好者共同舉辦的，旨在提倡藝術教育和公益事業(yè)。活動以繪畫為主題，邀請了一些專業(yè)畫家和藝術愛好者作為導師，指導參與活動的志愿者完成繪畫作品?；顒又?，我們有機會學習各種不同的畫技，如素描、水彩、油畫等。同時，我們也參觀了一些藝術展覽，拓寬了藝術視野。
第三段：技能提升（300字）
在這次繪畫志愿活動中，我學到了很多繪畫技巧和知識。通過導師的指導和示范，我學習了如何運用不同的畫筆和顏料，如何掌握正確的光影處理技巧，以及如何構圖和表達個人的創(chuàng)意。在實踐的過程中，我不斷嘗試和練習，提升了自己的繪畫能力。同時，與其他的志愿者們一起交流和比較，也激發(fā)了我的學習欲望。這次活動不僅讓我對繪畫有了更深入的了解，也增加了我的自信心。
第四段：意義與影響（300字）
繪畫志愿活動不僅是提升個人技能的機會，更是一種為社會做貢獻的方式。通過參與這樣的活動，我發(fā)現繪畫不僅是一種自我表達的方式，也是一種傳達思想和情感的媒介。在活動中，我與其他志愿者們共同創(chuàng)作了一幅作品，這幅作品代表了我們對社會和環(huán)境的關注與呼吁。我相信，通過這些作品的展示，我們可以喚起更多人的關注和行動，為社會貢獻自己的一份力量。
第五段：個人感悟（300字）
通過這次繪畫志愿活動，我收獲了更多的是人與人之間的情感交流。在活動中，我結識了很多志同道合的朋友，我們共同研究繪畫技巧，交流藝術理念，并且一起面對挑戰(zhàn)和困難。這種團隊合作和友情的培養(yǎng)，讓我受益匪淺。在活動結束后，我和這些朋友們建立了深厚的情誼，并且計劃今后一起參與更多的藝術活動。這次志愿活動讓我明白，藝術不僅是一種創(chuàng)作和表達的方式，更是一種連接人與人的紐帶。
結尾（100字）
通過這次繪畫志愿活動，我不僅提升了繪畫技巧，也感受到了社區(qū)和團隊的溫暖。我將繼續(xù)努力學習繪畫，將這些技能應用到日常生活中，并將來自繪畫活動的樂趣和收獲傳遞給更多的人。讓我們共同努力，用藝術的力量塑造美好的社會。
繪畫志愿活動心得體會版篇七
這個月是學雷鋒活動月，而每次的學雷鋒活動總有不同的感受。
星期日上午，我們來到文化廣場，進行掃雪活動，天氣十分寒冷，但是每個人都十分有干勁。
通過這次活動，我體會到學雷鋒，其實就是做一些自己力所能及的小事，不一定非得干的驚天動地。在家里，幫忙做家務;在學校，幫忙打掃衛(wèi)生：在社會上，幫助有困難的人……這些都是我們能夠做到的，輕而易舉的事，為什么不去做呢。說空話學雷鋒，還不如真正行動起來好，只要懷著一顆充滿愛的心去做好每一件事，幫助需要幫助的人，我們就一定會感到很快樂。
雷鋒為什么可以無私奉獻的幫助別人?因為在助人為樂中，他感到了無與倫比的快樂，這種快樂只有在你幫助別人后才體會得到。而幫助是不求回報的，如果你懷著期待別人能報答你的心情做好事，你是不會得到真正的幸福。
我們現在正缺乏關愛別人的思想，因為在我們的生活中缺少波瀾，幾乎沒通過任何努力就享受著父母為我們創(chuàng)造的一切，所以我們不懂得關心別人，也體會不到那些生活困難的人所經歷的痛苦。必須經過種種鍛煉，我們才會懂得生活的美好來之不易，才會懂得關心別人。學習雷鋒不只是一種精神，而是一種快樂。只有學會享受這種快樂，才會有新的進步。
學習雷鋒，我們又成長了一點。
繪畫志愿活動心得體會版篇八
第一段：引言（約200字）
每個人都有一顆善良的心，愿意為他人做些好事。作為一名大學生，我也積極參與各類志愿服務活動，希望通過自己的努力為社會貢獻一份力量。近期，我參加了一次志愿服務繪畫活動，這是一次非常有意義的經歷，讓我對志愿服務有了深刻的體會。
第二段：參與活動的經歷（約300字）
那是一個陽光明媚的早晨，我來到一所貧困山區(qū)的小學。校園環(huán)境簡陋，學生們的生活條件十分艱難。我們志愿者將這次活動定為繪畫活動，旨在為學生們打造一個溫馨的課堂環(huán)境。一大早，我們仔細清理教室，準備好畫板、顏料和畫筆。隨著學生們的陸續(xù)到來，我和其他志愿者們開始了繪畫工作。我選擇了一幅五彩斑斕的風景畫，希望能帶給孩子們一絲美好的夢想。在繪畫過程中，孩子們都好奇地圍著我們，時不時發(fā)出贊嘆的聲音。看著他們一張張充滿期待的小臉，我滿懷激情地用最純真的線條勾勒出美麗的景色。
第三段：體會和收獲（約300字）
參與這次繪畫志愿服務活動，讓我真切地感受到了志愿服務的意義。通過自己的努力，我可以為別人創(chuàng)造幸福和快樂。在這次活動中，我不僅收獲了繪畫技巧的提升，更重要的是學會了用愛心來溝通，用忍耐和耐心來引導孩子們。每當我注意到孩子們眼中閃爍的光芒，我就深深地相信，我們的付出一定能夠帶給他們希望與堅持。此外，這次活動還增強了我的團隊意識和協(xié)作能力，因為只有志愿者們齊心協(xié)力，才能將美好帶給這些需要幫助的孩子們。
第四段：反思與展望（約300字）
回顧這次志愿服務繪畫活動，我深感還有很多需要改進和完善的地方。首先，我們要更加注重傳遞文化內涵。繪畫不僅僅是表面的美麗，更是一種文化藝術的表達形式。在今后的志愿服務中，我們應該引導學生們更好地理解繪畫的意義，提升他們的藝術鑒賞力。其次，我們需要加強志愿服務的長期性。不能只是零星地參與活動，而應該與學校和社區(qū)建立更加穩(wěn)定的合作關系，長期關注貧困山區(qū)的發(fā)展和幫助。未來，我將繼續(xù)參與各類志愿服務活動，并不斷改進自己的能力，為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
第五段：總結（約200字）
通過這次志愿服務繪畫活動，我深刻地體會到了志愿服務的意義和價值。作為一名大學生，我將把愛心傳遞給更多的人，積極投身到志愿服務事業(yè)中去。志愿服務是社會和個人的雙贏，我們通過自己的努力可以為他人帶來快樂和幸福，同時也能提升自身的能力和素質。我相信，只要每個人都能積極行動起來，社會將會變得更加美好。讓我們攜手同行，用筆尖書寫志愿服務的精彩篇章。
繪畫志愿活動心得體會版篇九
作為一名大學生，我第一次參加社會實踐活動，我感到非常興奮。過去，我總是為沒有這樣的活動而嘆息?，F在我終于以宜賓職業(yè)技術學院電子信息工程系軟件一班的身份參加了活動。我感到很高興。
今天是一個特別的日子。我心情愉快地來到操場。我想和你一起在校園里撿垃圾，整理校園環(huán)境，清理垃圾，讓校園更干凈、更美麗。當我們在校園里撿垃圾時，我發(fā)現校園里的花草樹木上覆蓋著一層厚厚的灰塵，我的衣服上覆蓋著一層灰塵。這時，我覺得奇怪，天會下灰嗎？原來是污染。我們撿垃圾只能減少白色污染。我們別無選擇，只能眼睜睜地看著灰落在地上的`一切。我們只能繼續(xù)撿垃圾，控制污染，阻止世界上的灰塵。
通過這次社會實踐活動，我意識到，雖然我們不能治療空氣污染，但我們可以減少白色污染。我們每個人都應該為保護環(huán)境做出一點貢獻。古人說：土壤變成風雨，水變成深淵，龍變成。這不能說污染控制，但我們可以讓校園改造，美麗。為我們的校園創(chuàng)造一個更美好的明天。
一個甜美的微笑，在一道美麗的彩虹中，用七種顏色的光來記住地球上幸福的影響。我們不是創(chuàng)造者，但我們有最神奇的力量；我們不是太陽，但我們可以發(fā)出巨大的光；我們只是一滴露水，但只要我們發(fā)揮每個人的小力量，我們就會聚集在廣闊的海洋中。
撿了很長時間的垃圾，讓我感到害怕，環(huán)境污染越來越嚴重。為此，我們每個人都做出了一些貢獻。作為一所大學，我們無法控制污染，但我們有責任保護環(huán)境。保護環(huán)境，從自己開始，從周圍開始，減少白色污染。
繪畫志愿活動心得體會版篇十
繪畫志愿活動是一項具有積極意義和社會影響力的公益活動。作為一名參與過繪畫志愿活動的志愿者，我深刻體會到了這項活動的意義和價值。通過這次活動，我不僅學到了繪畫的技巧和知識，更感受到了繪畫對于個人成長和社會發(fā)展的積極影響。在這篇文章中，我將分享我參與繪畫志愿活動的心得體會。
首先，繪畫志愿活動為我提供了一個實踐和表現自我的平臺。在活動中，我有機會將自己的創(chuàng)意和想法通過藝術作品傳達出來，并與他人交流和分享。通過與其他志愿者一起合作完成繪畫作品，我學會了團隊合作和溝通的重要性。這不僅讓我拓寬了自己的思維方式，也培養(yǎng)了我與他人合作的能力。
其次，繪畫志愿活動使我更加關注社會問題和弱勢群體。在活動中，我們志愿者經常前往孤兒院、老年院等社會福利機構進行繪畫教育，為那些需要關愛和幫助的人提供繪畫啟蒙教育。與這些弱勢群體互動時，我深深感受到藝術的力量和溫暖。每個人都有自己的故事，每個人都渴望被關注和理解。通過繪畫，我們可以將他們內心深處的情感和經歷表達出來，讓他們感受到社會的溫暖和關懷。
第三，繪畫志愿活動讓我感受到了藝術的魅力和無限可能性。在活動中，我遇到了很多繪畫大師和藝術家，他們的作品給我留下了深刻的印象。繪畫不僅僅是一種技巧，更是一種表達情感和思想的方式。通過繪畫，我們可以創(chuàng)造出美麗的藝術作品，傳遞出自己對生活和世界的獨特見解。這讓我對繪畫的熱愛更加深刻，也激發(fā)了我對藝術創(chuàng)作的不斷追求和探索。
第四，繪畫志愿活動培養(yǎng)了我對細節(jié)的觀察和敏銳的感知能力。在繪畫中，細節(jié)往往決定了整個作品的品質和形象。參與志愿活動時，我會仔細觀察對象的面部表情、動作和身體細節(jié)，盡力捕捉他們的形象和情感。這讓我對自己的觀察力和敏感度有了更深的認識。同時，也鍛煉了我對細節(jié)的理解和運用能力，提升了我的繪畫技巧和水平。
最后，繪畫志愿活動讓我體驗到了幫助他人的快樂和滿足感。通過繪畫，我能夠給予別人希望和慰藉，為他們帶來歡樂和美好?？吹竭@些孩子和老人在我的繪畫作品面前露出笑容和幸福的眼神，我感到非常欣慰和滿足。這種快樂不僅是簡單的喜悅，更是一種對自己價值的肯定和對生活的熱愛。通過幫助他人，讓他們感受到美和善意，我也在成長和改變中得到了更多的快樂和滿足。
通過參與繪畫志愿活動，我收獲了很多，不僅僅是對繪畫技巧和藝術創(chuàng)作的理解，更是對生活和社會的思考和感悟。繪畫志愿活動讓我找到了自己的價值和存在意義，讓我感受到了藝術的力量和溫暖。我將繼續(xù)參與這項活動，用我的繪畫作品為社會和人們帶去更多的美麗和希望。我相信通過繪畫，我們可以改變世界，讓每個人都能感受到生活的美好。
繪畫志愿活動心得體會版篇十一
近年來，越來越多的人選擇參加志愿者活動，為社會獻出一份力量。作為一種藝術形式，繪畫在志愿活動中也發(fā)揮著重要的作用。我有幸參加了一次繪畫志愿活動，在其中體會到了繪畫的樂趣，也意識到了藝術對人們的心靈治愈作用。以下是我的心得體會。
第一，繪畫志愿活動的準備工作非常重要。在活動之前，我們需要收集相關的素材和資料，了解繪畫對象的需求。為了保證活動的順利進行，我們還需要準備好繪畫工具、紙張和顏料等物品。這個環(huán)節(jié)需要耐心和細心，只有充分準備才能為后續(xù)的繪畫工作奠定基礎。
第二，繪畫志愿活動需要注意細節(jié)。在繪畫過程中，我們需要認真觀察對象的特點以及表情、顏色等細節(jié)。只有把握住這些細節(jié)，我們才能真正還原對象的形象。此外，繪畫過程中還需要注意手法和技巧的運用，例如采用不同的畫筆、著色的方式等。只有不斷提高自己的繪畫技能，才能更好地完成繪畫任務。
第三，繪畫志愿活動是一次與他人溝通的機會。在繪畫活動中，我們常常與其他志愿者一起合作完成任務。這不僅增進了我們與他人的友誼，還提高了我們與他人合作的能力。通過與其他志愿者的分享和交流，我們可以相互學習，進一步完善自己的繪畫技巧。同時，在與繪畫對象的交流中，我們也可以傾聽他們的故事，從而更好地理解他們的內心世界。
第四，繪畫志愿活動讓我認識到藝術的心靈治愈作用。很多參與繪畫志愿活動的對象是患有身體或心理疾病的人群。通過繪畫，這些人能夠表達自己的思想和情感，從中獲得心靈的寬慰。而我作為繪畫志愿者，通過陪伴和指導他們繪畫，也感受到了藝術給予人們的舒心和愉悅。藝術不僅可以提高人們的審美能力，還可以幫助人們減輕壓力、疏解情緒，對身心健康起到積極的促進作用。
第五，繪畫志愿活動帶給我了深刻的人生啟示。通過參與繪畫志愿活動，我看到了一些生活中容易被忽視的細節(jié)和美好。繪畫志愿活動讓我學會了用心去觀察、用心去體驗生活中的各種細節(jié)。繪畫的過程本身就是一種修行，讓我更加深入地思考人生的意義。
總結起來，繪畫志愿活動是一次鍛煉繪畫技能、增進人際關系、體驗藝術樂趣和提升個人修養(yǎng)的寶貴機會。通過準備工作、細節(jié)處理、交流合作，我們能更好地完成繪畫志愿活動，并從中獲得心靈上的滿足和成長。繪畫志愿活動的意義不僅在于給予繪畫對象希望和快樂，也在于讓參與者感受到藝術的魅力，進而為自己的未來奠定堅實的基礎。讓我們一起投身于繪畫志愿活動中，用我們的愛心和繪畫的魅力，為社會貢獻一份力量。
繪畫志愿活動心得體會版篇十二
54就讓昨日成流水，就讓往事隨風飛，今日的杯中別再盛著昨日的殘痕；唯有珍惜現在，才能收獲明天。我個人比較喜歡童話，具有童心，所以很喜歡幼兒的美術教學。
初次涉及幼兒美術教學的，放下自己的寫實態(tài)度，加入幼兒想像方式?？山桃恍┭b飾性繪畫的方法和技法，對先淡色后深色，先勾線后涂色，遮擋主次等這些方法也是很有必要教給孩子。
一． 每課的學具材料和范作等準備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
二． 內容不可太難，針對不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
三． 虛心吸取兒童書籍插圖和畫報的美術創(chuàng)想。不斷補充調整自己的教學思路。
四． 讓孩子看到自己的作品肯定，例有展覽和網站等展現形式。
授課時（特別是第一課）教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1，導入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導入（孩子情緒不可太激動）。確定宣布主題后，可讓學生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。
教學內容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2，作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當教學技法。學生作業(yè)時，教師巡回指導多表揚少指責，多示范少說教。對有畏難情緒的、沒有基礎的學生，教師示范適當補充畫面，或一點睛之筆構一下圖。
讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3，作品要完整。借助小幫手。最后要引導孩子把畫面畫完，添背景什么的。
可以讓美術優(yōu)秀生做小老師，結對子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。
還可讓先完成的進行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4，展示很必要。最后最能有效帶動孩子完成作品的方法是找個固定的地方作為展示區(qū)：展評和講評他們的作業(yè)。孩子學完你這一課，會自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導有想法，這說明你這一課就是相當成功了。
家長不多慮。如何使孩子喜歡你的教學，重視學生學習就是你與家長最好的交流方法。
孩子家長個性不一，對急功近利的家長要講講藝術學習的規(guī)律和作用。和有素質的家長探討一下孩子的教育方法，能學到很多。寬容的家長能允許新教師的成長，但大部分家長是只問成效的，所以作為教師盡量要做好課前準備。
繪畫志愿活動心得體會版篇十三
初次涉及幼兒美術教學的，放下自己的寫實態(tài)度，加入幼兒想像方式?？山桃恍┭b飾性繪畫的方法和技法，對先淡色后深色，先勾線后涂色，遮擋主次等這些方法也是很有必要教給孩子。
一．每課的學具材料和范作等準備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
二．內容不可太難，針對不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
三．虛心吸取兒童書籍插圖和畫報的美術創(chuàng)想。不斷補充調整自己的教學思路。
四．讓孩子看到自己的作品肯定，例有展覽和網站等展現形式。
授課時（特別是第一課）教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1、導入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導入（孩子情緒不可太激動）。確定宣布主題后，可讓學生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。
教學內容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當教學技法。學生作業(yè)時，教師巡回指導多表揚少指責，多示范少說教。對有畏難情緒的、沒有基礎的學生，教師示范適當補充畫面，或一點睛之筆構一下圖。
讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導孩子把畫面畫完，添背景什么的。
可以讓美術優(yōu)秀生做小老師，結對子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。
還可讓先完成的進行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4、展示很必要。最后最能有效帶動孩子完成作品的方法是找個固定的地方作為展示區(qū)：展評和講評他們的作業(yè)。孩子學完你這一課，會自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導有想法，這說明你這一課就是相當成功了。
家長不多慮。如何使孩子喜歡你的教學，重視學生學習就是你與家長最好的交流方法。
孩子家長個性不一，對急功近利的家長要講講藝術學習的規(guī)律和作用。和有素質的家長探討一下孩子的教育方法，能學到很多。寬容的家長能允許新教師的成長，但大部分家長是只問成效的，所以作為教師盡量要做好課前準備。
繪畫志愿活動心得體會版篇十四
下面談談我們在本次繪畫比賽中的一些體會。
一、提高幼兒繪畫的興趣，寓繪畫于游戲中，開展多種形式的繪畫活動。
興趣是學習動力，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動性，是我們教學的重點。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學，把繪畫寓于游戲中，是我們主要的教學方法。如在進行蠟筆畫教學中我們讓幼兒游戲的方式進行構圖，鼓勵幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。在涂色方面，指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條地繪畫的一個重要表現手段，以線條為主要表現手法的為了提高幼兒對線的表現力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動物、花瓶，以致整個畫面，在活動過程中，幼兒發(fā)現了意想不到的效果，獲得了成功的體驗，對"線描畫"的活動產生了濃厚興趣。為進一步提高幼兒對線的表現力，又用黑白配的方式強化了畫面效果，增強了幼兒繪畫的自信心。中、大班幼兒對周圍的事物有了一定的認識，所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇。在活動中能表現自己的想法，有積極的創(chuàng)意。
二、給幼兒以繪畫的自信，根據不同的繪畫形式或內容，采取不同的指導。
要正確地指導幼兒進行繪畫，首先應了解幼兒繪畫的特點。幼兒繪畫活動是一種創(chuàng)造活動，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現手法。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認識和感受力來發(fā)展的。作為教師萬萬不可把自己對世界的認識和感受強加于幼兒身上，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我們不妨先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來。"鼓勵"是指導幼兒繪畫的首要方法。"鼓勵"的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心，為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。在繪畫教學中，我們肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個幼兒都能嘗試到成功的喜悅。
在美術活動中，教師評價幼兒的美術作品中一個必不可少的教學內容，教師對幼兒作品評價的態(tài)度、標準往往直接影響幼兒參與美術活動的興趣和積極性，影響幼兒對美術作品的態(tài)度，對美的鑒賞能力。對幼兒作品的評價主要體現在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點，富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點，這是評價幼兒作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內容豐富充實。在活動中以這兩方面對幼兒作品進行評價，幫助幼兒提高對美術作品的欣賞能力而提高幼兒對生活的繪畫表現力。評價的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品。教師直接進行評價；幼兒互相評價；幼兒對自己的畫進行自評；邊游戲邊評價等形式。大班有了一定的欣賞水平和評價能力，應注意提高幼兒自評和互評的能力，發(fā)展幼兒的語言表達力和社會交往能力。教師評價幼兒作品的語言要正確恰當，生動。以幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強對繪畫的興趣及積極性。不同的美術活動中，活動的評價的重點應該有所不同，分析評價作品每次可選取不同的角度，問題去分析，注意每次活動評價的不同與聯(lián)系，讓幼兒在潛移默化、日積月累，次次遷移的方法中，不斷提高對美術作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實現美術活動的教育目標。
可以說繪畫是幼兒一種獨特的語言表達方式，在幼兒繪畫教學中，教師是積極的指導者，引領孩子用手中的小小畫筆，描繪出一個個五彩的世界。
繪畫志愿活動心得體會版篇十五
繪畫是一門充滿藝術魅力的創(chuàng)作活動，通過畫筆在紙上表達內心感受，不僅能夠培養(yǎng)審美情趣，而且可以釋放心靈的壓力。我有幸參加了一次繪畫活動，并深刻領悟到了繪畫的樂趣和價值。在這次活動中，我通過不斷筆觸的描繪，感受到了大自然的美好和人生的意義，也更加堅定了我繼續(xù)探索繪畫藝術的決心。
首先，繪畫活動給予了我一種獨特的體驗。在這個瞬間，我仿佛成為了一個與世隔絕的藝術家，完全投入到我的創(chuàng)作之中。我可以自由地選擇題材，進行構圖的設計，選擇顏色的搭配。這種自主性讓我感受到了一種無限的可能性，我可以隨意表達自己的情感和思想。而且，在畫布上一點一點地描繪，我能夠親自感受到創(chuàng)作的過程，這種親身體驗是任何其他媒介都無法代替的。
其次，繪畫活動讓我更加敏銳地觀察世界。在繪畫過程中，我需要逐漸培養(yǎng)自己的觀察力，注意細節(jié)，并將其刻畫在畫面上。我開始更仔細地觀察事物的特點、光影的變化、色彩的變化等等。通過對大自然的觀察和挑戰(zhàn)，我開始發(fā)現了許多平時忽視的美麗景色，讓我對生活充滿了更多的喜悅和感激。繪畫不僅是一種技術的學習，更是一種對于生活感悟的提升。
此外，在繪畫活動中我還體會到了專注的重要性。在這個喧囂嘈雜的世界上，人們往往容易分心，無法靜下心來專注做一件事情。而繪畫則需要我們全神貫注地處理每一個細節(jié)，無論是調色還是淡染，都需要我們集中精力。在一次次的嘗試中，我漸漸體會到了專注的魅力和意義。只有當我真正地專注于手中的畫筆，我才能夠將內心的情感表達得淋漓盡致，也才能夠獲取繪畫帶來的滿足感。
最后，繪畫活動讓我深切感受到了藝術的力量和價值。繪畫不僅能夠提升個人審美能力，還可以讓我們感受到美的力量和魅力。通過藝術創(chuàng)作，我能夠將內心的情感和思考都融入到作品之中，在此過程中，我發(fā)現自己與世界的聯(lián)系更加緊密，與他人的溝通更加流暢。藝術的力量是無窮的，它可以點亮心靈，激發(fā)靈感，讓人們生活得更加精彩。
通過這次繪畫活動的體驗，我更加深刻地意識到了繪畫的樂趣和價值。繪畫不僅僅是一項技能，更是一種能夠讓我們從中汲取藝術的力量，喚醒內心靈感的創(chuàng)作活動。通過繪畫，我能夠找到內心的平靜，發(fā)現生活的美好。繪畫讓我更有創(chuàng)造力、更有耐心，也更加積極樂觀地面對生活。我會繼續(xù)努力學習繪畫藝術，用畫筆記錄每一個美好瞬間，用繪畫傳遞我的情感，讓藝術成為我生活中不可或缺的一部分。
繪畫志愿活動心得體會版篇十六
志愿活動是現代社會的一種新型活動方式，它是以自愿、無償、熱心公益事業(yè)為出發(fā)點的社會、公益服務行為。而我也曾參加過一場志愿服務活動，從中收獲了很多的不一樣的體會。在這片文章中，我將分享我參加志愿活動的心得體會。
第二段：參加志愿活動前的準備
參加志愿活動之前，首先要做的就是確定我所要參與的志愿組織，接著是填寫相關的志愿申請表，等待組織的確定并進行必要的培訓。在進行活動之前，我做好了必要的準備，如了解基本規(guī)定、活動內容，并為活動帶上了足夠的水和零食。
第三段：志愿活動中的收獲
志愿服務活動的本質是自愿參加，無償服務。參加志愿服務活動可以磨練個人的意志品質、展示團隊合作意識和協(xié)作精神。在志愿活動中，我結交了新的朋友，學會了如何溝通和協(xié)調，提升了自我的領導能力和組織能力。同時，在為社會做貢獻的過程中，也增強了對社會責任的認識、擁有了對生命和自身的珍惜之心。
第四段：志愿活動中的挑戰(zhàn)
志愿活動雖然充滿著歡樂和成就感，但也會面臨一些挑戰(zhàn)。志愿者必須克服身體和心理上的困難，不斷保持積極的心態(tài)和態(tài)度。例如在散熱器的清洗活動中，我們發(fā)現有些已經屏幕堵塞了很久，廢物不好清除，因此需要耐心和細心的操作。但最后我們的努力得到了成果，活動也成功舉辦，這讓我們肝心地感到了極大的滿足和成就感。
第五段：總結
志愿服務活動不僅僅是給接受服務對象提供幫助，更是為自己提供一個終生成長的機會。通過志愿活動，能夠拓展自己的社會視野，增強社交能力，增進互信互敬的人際關系，提升團隊合作精神、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和拓寬職業(yè)演變空間?；顒雍?，我們需要總結反思，發(fā)現活動中的不足和弱點，并總結經驗加以改進。志愿服務活動是一次難得的鍛煉機會，它將幫助我們更好地適應未來的社會環(huán)境，提升自己在團隊和職場中的競爭力。
繪畫志愿活動心得體會版篇十七
興趣是學習動力，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動性，是我們教學的重點。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學，把繪畫寓于游戲中，是我們主要的教學方法。如在進行蠟筆畫教學中我們讓幼兒游戲的方式進行構圖，鼓勵幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。在涂色方面，指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條地繪畫的一個重要表現手段，以線條為主要表現手法的為了提高幼兒對線的表現力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的'線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動物、花瓶，以致整個畫面，在活動過程中，幼兒發(fā)現了意想不到的效果，獲得了成功的體驗，對"線描畫"的活動產生了濃厚興趣。為進一步提高幼兒對線的表現力，又用黑白配的方式強化了畫面效果，增強了幼兒繪畫的自信心。中、大班幼兒對周圍的事物有了一定的認識，所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇。在活動中能表現自己的想法，有積極的創(chuàng)意。
要正確地指導幼兒進行繪畫，首先應了解幼兒繪畫的特點。幼兒繪畫活動是一種創(chuàng)造活動，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現手法。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認識和感受力來發(fā)展的。作為教師萬萬不可把自己對世界的認識和感受強加于幼兒身上，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我們不妨先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來。"鼓勵"是指導幼兒繪畫的首要方法。"鼓勵"的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心，為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。在繪畫教學中，我們肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個幼兒都能嘗試到成功的喜悅。
在美術活動中，教師評價幼兒的美術作品中一個必不可少的教學內容，教師對幼兒作品評價的態(tài)度、標準往往直接影響幼兒參與美術活動的興趣和積極性，影響幼兒對美術作品的態(tài)度，對美的鑒賞能力。對幼兒作品的評價主要體現在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點，富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點，這是評價幼兒作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內容豐富充實。在活動中以這兩方面對幼兒作品進行評價，幫助幼兒提高對美術作品的欣賞能力而提高幼兒對生活的繪畫表現力。評價的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品。教師直接進行評價；幼兒互相評價；幼兒對自己的畫進行自評；邊游戲邊評價等形式。大班有了一定的欣賞水平和評價能力，應注意提高幼兒自評和互評的能力，發(fā)展幼兒的語言表達力和社會交往能力。教師評價幼兒作品的語言要正確恰當，生動。以幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強對繪畫的興趣及積極性。不同的美術活動中，活動的評價的重點應該有所不同，分析評價作品每次可選取不同的角度，問題去分析，注意每次活動評價的不同與聯(lián)系，讓幼兒在潛移默化、日積月累，次次遷移的方法中，不斷提高對美術作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實現美術活動的教育目標。
可以說繪畫是幼兒一種獨特的語言表達方式，在幼兒繪畫教學中，教師是積極的指導者，引領孩子用手中的小小畫筆，描繪出一個個五彩的世界。
繪畫志愿活動心得體會版篇十八
8月17日早上，我們小組六人在隊長的帶領下興致勃勃地來到南坪公交車站，我們先在車站內熟悉了各路公交車的運行路線，并做好標記。我們在二分公司團委書記的帶領下領取了志愿者服裝，熱情上崗了。上午，我們來到325路隊，在路隊團支部書記的熱情帶領下，我們加入到志愿者的隊伍中。我們認真地為每一位乘客解除疑難，對不熟悉路線的乘客做認真細致地提醒和引導;我們?yōu)槔夏昱笥颜易?我們?yōu)槊恳晃粩y帶較多行李的朋友幫忙拿行李，對每一個乘客一個微笑。汽車到達終點站，我們都爭著做車內清潔，每一位志愿者臉上都洋溢著幸福的笑容。
8月18日，我們來到期盼已久的汽修一廠。早上9點，在廠團支部書記的帶領下我們開了一個簡短會議，他細心地為我們講解汽修一廠的光榮歷史，告訴我們在場內應該注意的地方。會后，在團支書的帶領下我們參觀了廠區(qū)，他細心地為我們解答心中的疑惑。我們先后參觀了發(fā)動機車間、保養(yǎng)車間、輪胎車間與檢測車間。我們一行對汽車維修與制造方面的知識都很感興趣，我們聽得也格外仔細。隨后，領導為我們劃分了相關責任區(qū)域，幫助保潔人員維護場內清潔衛(wèi)生，并引導市民不要在場內吸煙等等。下午我們小組集體為廠內更換了標語，清潔了休息區(qū)內的垃圾桶，并各自做了當天的實習報告。在報告中，我們總結汽修一廠的工作人員認真負責，工作熱情高漲，廠內清潔干凈。
8月19日，我們來到位于大學城的266線，這一天下著很大的雨，但是我們公交駕駛員和售票員卻準時來到自己的工作崗位。這里的工作人員對我們的態(tài)度和藹，我們一到這里就感受到家的溫暖。由于雨下得很大，支部書記決定讓我們跟車服務。在這里我們跟著售票員一起對每一位乘客微笑，對他們服務，解難答疑。
通過這次志愿者活動，我們對重慶公交，尤其是維修行業(yè)有了一次比較全面的認識。我們理解課堂知識的同時，也使理論在實際生產中得到了運用。近年來，中國的公路行業(yè)特別是公交行業(yè)迅猛發(fā)展，其公益和服務性質顯得越來越重要，這對于本行業(yè)的工作者來說，既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)。作為即將走向社會的學生來說，更應該在有限的時間內，掌握更多的專業(yè)知識，加強實踐能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己也有所作為。
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