通過心得體會，我們可以反思自己的成長與進(jìn)步?？偨Y(jié)心得體會時要注意具體問題與應(yīng)對方法的結(jié)合，提供可操作性的建議。個人心得體會雖然各有不同，但總有一些共通之處，希望以下范文能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 貧困生被資助的心得體會篇一
近年來，隨著國家扶貧政策的逐步推進(jìn)，越來越多的貧困生得到了資助。作為一名受益者，我深刻體會到了資助對我生活的改變以及對我的成長的幫助。通過這篇文章，我想分享一下我在受資助過程中的心得體會。
第一段：資助方案對我生活的改變
生活質(zhì)量的提高是我最直觀的感觸。在得到資助后，我的家庭有了穩(wěn)定的收入來源，不再受到生活所迫。在我的經(jīng)濟狀況改善后，我迎來了一個全新的世界，有更多的機會、更充實的生活。我不再需要為溫飽而奔波勞累，有了更多的時間去學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。
第二段：態(tài)度轉(zhuǎn)變對我未來的影響
得到資助后，我的心態(tài)也發(fā)生了變化。在此之前，我常常抱怨命運對我的不公。但現(xiàn)在，我意識到只有通過積極努力才能改變自己的命運。為了更好的未來，我開始珍惜時間，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和鍛煉自己。我也開始了解到獨立自主的重要性，做出了積極的改變。
第三段：成長的收獲
得到資助后，我對未來充滿了信心。我意識到，只有自己努力，才能讓自己的未來更美好。在實際生活中，我逐漸掌握了自我管理的方法，學(xué)會了如何獨立解決問題。這些成長經(jīng)歷也讓我的人際關(guān)系得到了改善，通過對處事的處理，我更加理解了人情世故、尊重他人，變得更加成熟。
第四段：對貧困家庭的社會責(zé)任
作為社會一份子，我們應(yīng)該關(guān)心弱勢群體，承擔(dān)自身的社會責(zé)任。得到資助的我，明白扶貧政策的重要意義。貧困家庭需要更多的人關(guān)注和幫助，除了國家的關(guān)心和援助，每個人都可以關(guān)注身邊所需要幫助的人，讓我們的社會更加溫暖。
第五段：感謝的話
在此，我要感謝資助我的人和機構(gòu)，是因為你們的關(guān)心和幫助，讓我有了現(xiàn)在的生活和成長機會。也同時感謝我的家人和朋友一直以來的支持和鼓勵。我將會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，不辜負(fù)你們的支持和信任。同時，我也希望自己能夠有機會回報社會，關(guān)注身邊所需要幫助的人，讓我們的社會更加和諧、溫暖。
結(jié)尾
在貧困線下的我們，也有機會去追逐自己的夢想。每個人都應(yīng)該珍惜生命，積極地去追求自己人生的目標(biāo)與遺愿。貧困也不會成為我們前進(jìn)的絆腳石，相反，它可能會成為我們前進(jìn)的動力。現(xiàn)在，不僅得到了資助，也讓我更加珍惜時間和機會，不會把任何機會浪費掉。有信心的走在路上，相信一定會有收獲。
貧困生被資助的心得體會篇二
第一段：引言（100字）
在現(xiàn)如今社會發(fā)展的高速時代，貧困已成為影響社會穩(wěn)定和個人發(fā)展的重要問題之一。為了解決貧困問題，政府和社會力量紛紛提供資助，幫助貧困生完成學(xué)業(yè)。作為受資助的貧困生，我體會到了資助對于貧困家庭帶來的改變，也深刻領(lǐng)悟到教育的力量。
第二段：家庭變遷（300字）
我來自一個貧困家庭，父母雙亡，生活一直困頓。在得到資助后，我不再為學(xué)費和生活費的問題而擔(dān)憂。家里的環(huán)境也開始改變，我們搬到了更好的住所，居住條件得到明顯改善。我父母的夢想是希望我能夠有一個好的教育，而資助的到來為我實現(xiàn)了這個夢想的機會。
第三段：學(xué)業(yè)進(jìn)步（300字）
由于家庭經(jīng)濟情況的緩解，我能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)而不再擔(dān)心學(xué)費問題。資助讓我有了更多的學(xué)習(xí)資源，我能參加各種培訓(xùn)班、課外活動。這些豐富多樣的資源使得我的學(xué)習(xí)能力得到了迅速提升。而且，有了資助，我得以繼續(xù)深造的機會，甚至有望考入大學(xué)。
第四段：心態(tài)變化（300字）
資助改變了我和家人的心態(tài)。曾經(jīng)因為貧困而自卑的我，變得更加自信和堅強。在努力學(xué)習(xí)的過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和潛力。這種自信讓我積極面對困難，勇敢追求夢想。作為家庭唯一的希望，我也盡力去激勵家人，讓他們也重新燃起生活的希望。
第五段：社會責(zé)任（200字）
通過資助得到的幫助，我深感教育的力量。我希望這種力量能夠延續(xù)下去。因此，我決定將來畢業(yè)后回報社會，幫助更多的貧困生實現(xiàn)他們的夢想。我認(rèn)為，助人是一種幸福的體驗，能夠讓我感受到自己的價值。同時，我也希望能夠幫助貧困家庭擺脫貧困，改善社會的整體穩(wěn)定。
結(jié)尾
資助改變了我的生活，讓我有機會接受了優(yōu)質(zhì)教育，擁有了改變自己命運的機會。我要感謝那些給予我資助的善心人士和社會力量，是他們的幫助讓我能夠看到光明的未來。同時，我也希望社會能夠更加關(guān)注貧困問題，為更多的貧困生提供機會，讓他們擁有美好的未來。在資助的幫助下，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為對社會有益的人，為構(gòu)建美好社會貢獻(xiàn)自己的力量。
貧困生被資助的心得體會篇三
作為一名資助貧困生的班主任，我深深認(rèn)識到貧困并不僅僅是物質(zhì)上的困難，還涉及到心理、學(xué)習(xí)和社交等多個方面。通過多年的工作和經(jīng)驗累積，我對資助貧困生的心得體會有了更深刻的理解。
第二段：關(guān)注不僅僅局限于物質(zhì)方面
對于資助貧困生來說，物質(zhì)上的幫助只是短期的解決辦法。作為班主任，我更加關(guān)注貧困生的心理健康和學(xué)習(xí)能力的提升。我會定期與他們進(jìn)行交流，關(guān)心他們的困難和需求，并提供心理上的支持和鼓勵。在教學(xué)上，我將課程內(nèi)容與他們生活經(jīng)驗相結(jié)合，幫助他們更好地理解和掌握知識。
第三段：個性化輔導(dǎo)和關(guān)懷
每個貧困生都有自己的特點和難題，我會針對他們的個性進(jìn)行個性化輔導(dǎo)和關(guān)懷。例如，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會和他們多進(jìn)行一對一的溝通，尋找問題所在，并提出相應(yīng)的解決方案。對于社交困難的學(xué)生，我會幫助他們培養(yǎng)自信心，參與集體活動，提高他們與同學(xué)的交流能力。通過關(guān)愛和耐心的輔導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)他們有了很大的進(jìn)步。
第四段：鼓勵他們發(fā)展?jié)摿?BR> 貧困生雖然面臨著諸多困難，但他們同樣擁有發(fā)展?jié)摿ΑＷ鳛榘嘀魅?，我會積極鼓勵他們發(fā)掘自己的潛能，并為他們提供機會去發(fā)展。我會支持他們參加各種比賽，舉辦經(jīng)驗分享會，增加他們的社會經(jīng)驗和知識儲備。通過這些機會，他們能夠更好地展示自己的才華和能力，并受到更多人的認(rèn)可和鼓勵。
第五段：影響與感悟
在資助貧困生的過程中，不僅僅是我對他們的影響，更是他們對我的影響。通過與他們的交流和分享，我看到他們勇敢面對困境的精神和對知識的渴望，這讓我深受感動。同時，我也意識到貧困不應(yīng)該成為限制他們發(fā)展的桎梏，我們要用真心和關(guān)懷去幫助他們走出困境。
總結(jié)：
資助貧困生的工作需要關(guān)注不僅僅局限于物質(zhì)上的幫助，更重要的是關(guān)注他們的心理健康和學(xué)習(xí)能力的提升。班主任應(yīng)當(dāng)提供個性化輔導(dǎo)和關(guān)懷，鼓勵他們發(fā)展?jié)摿Γ瑤椭麄冏呦蜃孕藕统晒?。資助貧困生的過程中，不僅僅是給予他們幫助，更是與他們互相影響、共同成長的過程。
貧困生被資助的心得體會篇四
近年來，社會各界對貧困生的關(guān)注日益增加，許多富有愛心的人們紛紛伸出援手，給予經(jīng)濟上的資助，幫助他們改變命運。受到資助的貧困生們深感幸運與感激，通過這次經(jīng)歷，我們從中收獲了許多心得體會。
首先，受到資助的貧困生明白了教育的重要性。上學(xué)本是每個孩子的權(quán)利，然而貧困家庭由于經(jīng)濟困難，無法支付學(xué)費和相關(guān)費用，導(dǎo)致孩子們輟學(xué)。一旦受到資助，我們深知只有通過學(xué)習(xí)和知識的擴展，才能獲得更好的生活。這次幫助激發(fā)了我們對知識和教育的渴望，我們發(fā)奮圖強，努力學(xué)習(xí)，以期將來能夠報答社會，回饋社會。
其次，受到資助的貧困生學(xué)會了感恩。在被資助以前，我們經(jīng)歷了許多艱辛和困苦，對于別人的幫助，我們懂得珍惜和感激。每一次資助都是無私的付出，給予我們幫助和支持。我們明白，感恩的心態(tài)是我們走向成功的不可或缺的品質(zhì)，因此我們要時刻保持一顆感恩的心，不僅要感激救助我們的人，也要幫助其他有需要的人，以此延續(xù)慈善的精神。
第三，受到資助的貧困生堅信努力才能實現(xiàn)夢想。資助的背后是大量愛心人士的捐助，他們相信我們有潛力去改變自己的命運。這種信任讓我們更加堅定了努力的信念，我們深知，只有付出足夠的努力，才能取得成功。無論面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不會輕易放棄，相信通過自己的努力，終將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
第四，受到資助的貧困生深深體會到教育的傳承力量。通過資助和助學(xué)，我們有幸完成了學(xué)業(yè)，并有機會進(jìn)入更好的環(huán)境，接觸到更廣闊的知識和資源。我們從老師和同學(xué)身上學(xué)到了許多知識和技能，同時也受到了他們的影響，了解到了更為豐富的人生觀和價值觀。未來，我們將會是社會的中堅力量，通過學(xué)到的東西傳遞給下一代，以此來推動整個社會的進(jìn)步與發(fā)展。
最后，受到資助的貧困生發(fā)自內(nèi)心地希望將來有能力回饋社會。我們知道，我們能夠受益于資助的人多有限，而需要幫助的人仍然很多。因此，我們內(nèi)心深處有一個愿望，希望將來可以站在資助者的位置上，幫助更多的人。無論是通過資助他人，還是通過傳達(dá)正能量，我們都期望自己可以成為一個對社會有所貢獻(xiàn)的人。
總而言之，受到資助的貧困生通過這次經(jīng)歷，明白了教育的重要性，學(xué)會了感恩，堅信努力才能實現(xiàn)夢想，體會到了教育的傳承力量，并且希望將來有能力回饋社會。這些心得體會成為我們成長的重要經(jīng)歷，也為我們的人生道路指明了方向。通過現(xiàn)實的幫助和教育的培養(yǎng)，我們相信，我們可以努力創(chuàng)造出自己的未來，為社會的進(jìn)步與發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
貧困生被資助的心得體會篇五
近年來，我有幸擔(dān)任了一名資助貧困生的班主任。這一經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到資助貧困生的重要性，并讓我得到了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以期為更多的班主任提供參考和啟示。
首先，資助貧困生是一項重要而艱巨的任務(wù)。許多家庭由于困境而無力承擔(dān)孩子的教育費用，這就需要社會的力量來提供幫助。然而，資助貧困生并不僅僅是給予他們經(jīng)濟上的支持，更重要的是要給予他們心理上的關(guān)懷和鼓勵。在我與這些孩子們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們普遍存在著對教育的渴望和對未來的期待。作為班主任，我們應(yīng)該認(rèn)識到這一點，并盡力幫助他們走出困境，實現(xiàn)自己的夢想。
其次，資助貧困生需要我們耐心與責(zé)任心。與一般的班級管理相比，資助貧困生的工作可能需要更多的關(guān)注和關(guān)心。有些孩子因為家庭貧困而缺乏培養(yǎng)，他們需要我們耐心的引導(dǎo)和激勵。作為班主任，我們應(yīng)該與他們建立起良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提供幫助。只有我們學(xué)會耐心聆聽，才能真正了解他們的需求，并促使他們?nèi)〉酶玫倪M(jìn)步。
另外，資助貧困生還需要我們傾注更多的愛和關(guān)懷。對于這些孩子來說，他們的成長環(huán)境常常不如其他孩子，甚至還會遭遇各種困境和挫折。因此，我們作為班主任應(yīng)該多給予他們愛與關(guān)懷，用我們的行動去支持他們。我們應(yīng)該了解他們的需求，推動學(xué)校和社會資源的共享，讓他們感受到來自全社會的關(guān)懷和支持。同時，我們也要注重他們的心理健康，為他們提供心理支持和疏導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
此外，資助貧困生班主任要注重教育方法的靈活多樣化。每個孩子都有其獨特的個性和學(xué)習(xí)方式，我們作為班主任要建立起有效的教育方法。對于一些成績較差的孩子，我們應(yīng)該通過耐心細(xì)致的輔導(dǎo)和引導(dǎo)，讓他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對于一些特別優(yōu)秀的孩子，我們應(yīng)該提供更多的挑戰(zhàn)和機會，幫助他們更好地發(fā)展和實現(xiàn)自己的潛能。在教育的過程中，我們應(yīng)該靈活運用各種方法和手段，確保每個孩子都能得到適當(dāng)?shù)慕逃?BR> 最后，資助貧困生班主任需要與家長和社會各界聯(lián)合發(fā)力。資助貧困生不僅需要教育者的努力，也需要社會的關(guān)心和支持。作為班主任，我們要主動與家長進(jìn)行溝通和合作，爭取他們的理解和支持，在孩子的成長道路上形成強大的合力。同時，我們也要積極與志愿者和社會組織合作，爭取更多的資源和幫助，讓這些孩子得到更好的發(fā)展和成長。
總之，作為一名資助貧困生的班主任，這一角色給予了我許多的體會與啟示。這項任務(wù)不僅需要我們提供物質(zhì)支持，更需要我們給予他們關(guān)心和關(guān)懷，并幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。只有我們用愛心去引導(dǎo)和扶持，才能幫助這些孩子更好地走出困境，迎接光明的未來。讓我們一同努力，在為他們戰(zhàn)勝困難的過程中，成就他們更好的明天。
貧困生被資助的心得體會篇六
隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，面對著巨大的人口基數(shù)，貧困問題一直是我國面臨的一大挑戰(zhàn)。為解決貧困生的教育問題，許多機構(gòu)和個人積極行動起來，提供資助，讓貧困學(xué)子能夠繼續(xù)接受教育。近期，我也獲得了一筆資助，讓我能夠順利完成學(xué)業(yè)。在這個過程中，我深切感受到了愛與希望的溫暖，同時也對自己的人生有了新的認(rèn)識。
首先，貧困生資助對我的幫助巨大。我家境貧寒，父母辛勤工作，可是收入有限，無法支付我整個學(xué)習(xí)過程所需的費用。我的學(xué)習(xí)成績一直不錯，但是由于家庭經(jīng)濟困難，我一直沒有機會接受更好的教育資源。而經(jīng)過申請資助后，我得到了一筆額外的經(jīng)濟支持，這讓我能夠獲得更好的學(xué)習(xí)條件，充分享受到了更好的教育資源。我的成績也有了大幅提升，這對我來說是一個莫大的機遇和幫助。
其次，貧困生資助讓我對生活有了新的體悟。曾經(jīng)的生活中，衣食住行都十分困難，我常常被與富裕同學(xué)之間的差距所困擾。而資助的到來讓我感受到了社會的溫暖和關(guān)懷，讓我對生活充滿了希望和動力。我開始更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，感恩生活中的每一個細(xì)節(jié)。我也學(xué)會了與他人分享，懂得幫助他人。這不僅讓我感到幸福，也讓我更懂得了生活的真諦。
再次，貧困生資助激發(fā)了我的努力和進(jìn)步的動力。在資助的作用下，我看到了未來的希望和前途，因此我更加加倍努力學(xué)習(xí)。我不再因為困難而自卑，而是積極主動地克服困難，追求更高的目標(biāo)。在這個過程中，我不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了自己。我的思維更加開闊，學(xué)習(xí)成績有了質(zhì)的飛躍。我堅信，只要自己努力，立志向上，總能夠改變自己的命運。
最后，我深深感受到了社會的溫暖和人間的真情。在資助的過程中，無數(shù)善心人士無私奉獻(xiàn)了自己的愛心和幫助。他們?yōu)榱俗屫毨軌蚪邮芨玫慕逃瑹o私捐贈自己的財力和精力。這種溫暖讓我感動不已，更加堅定了我要自己努力追求更好的生活的信心。我也深刻認(rèn)識到了社會的不公和貧富差距，更加希望以后能夠回報社會，幫助更多需要幫助的人。
總之，貧困生資助讓我得到了人生的重生。我重新獲得了對未來的信心和希望。我深深明白了只有教育才能改變?nèi)说拿\，而貧困生資助正是為了讓更多的貧困學(xué)生有機會獲得更好的教育資源。我會牢記幫助我的人的恩情，努力學(xué)習(xí)，爭取用自己的努力回報社會，成為一個有用的人。
（總詞數(shù)：853字符數(shù)：3767）
貧困生被資助的心得體會篇七
教育扶貧就是為了讓每一位貧困的孩子有學(xué)上，使所有少年兒童接受教育，提高全民素質(zhì)，真正普及黨的惠民政策。
為深入貫徹落實陜西省關(guān)于脫貧攻堅工作系列安排部署，扎實開展好教育脫貧攻堅工作，確保教育資助政策宣傳家喻戶曉，營造全社會關(guān)心支持家庭困難兒童的良好氛圍，黨家中心小學(xué)通過走訪入戶、國旗下講話、主題班會，家長微信群等方式積極宣傳教育脫貧精準(zhǔn)資助政策，真正做到了讓黨的'教育惠民政策家喻戶曉，深入人心。
今后我們將繼續(xù)落實教育扶貧策略，把教育扶貧與學(xué)校各項教育教學(xué)工作深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育。
貧困生被資助的心得體會篇八
你們好!首先，請允許我向大家表達(dá)衷心的感謝!感謝政府，感謝組織這次活動的團(tuán)委，感謝每一位團(tuán)委的工作人員，感謝所有關(guān)心貧困學(xué)子的愛心人士!
這次的資助對我和我的父母可謂意義重大，使我們感受到了社會的關(guān)懷，使我們看到了生活的光明和希望，使我們對未來充滿了信心。對于我貧困的家庭可謂久旱逢甘霖，讓我更加從容的進(jìn)入初中，圓我的初中夢。
可我們知道艱難困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦難的開始。為了家庭，父親在農(nóng)閑時去建筑工地當(dāng)了一名小工，每天工作十幾個小時，起早貪黑，生活的重?fù)?dān)使父親變得蒼老，額頭上滿是白發(fā);母親也在附近學(xué)校的食堂里打工，拿著微薄的薪水，對每天的油鹽醬醋都要精打細(xì)算······即使這樣，依然無法摘掉貧窮的帽子?？匆姼赣H累彎了的脊背，母親眼角操勞的皺紋，真希望自己快快長大，幫助父母撐扶這個家庭。
“窮且益堅，不墜青云之志”，感受到了生活的艱難，我從小便努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，不甘于人后，在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績，受到老師和父母的夸獎。生活上，我從不和同學(xué)攀比，“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”，醉心于學(xué)習(xí)，便忘記了物質(zhì)條件的艱辛。并且做一些力所能及的事，減輕父母的負(fù)擔(dān)，使勞累的父母感到一絲欣慰。
如今，我考上了初中，使這個貧困的家庭看到了未來的希望。可令全家欣喜之余，那筆不小的學(xué)費卻僵化了父母的笑容。而這筆資助卻如雪中送炭，緩解了我們家的燃眉之急，讓我安心的步入初中的校門，圓我的初中夢。
“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，政府的關(guān)懷讓我們倍感溫暖，政府的幫助讓我們淚流滿面，政府的體貼讓我們感激涕零，還有各位領(lǐng)導(dǎo)以及工作人員的細(xì)心，耐心，貼心更使我們產(chǎn)生了由衷的感謝。人窮志不短，而這一切也將鞭策我在初中中努力學(xué)習(xí)，勤工儉學(xué)，腳踏實地，掌握知識，掌握技能，將來成為一個對社會有用的人，回報國家，回報社會，回報父母，回報所有幫助貧困學(xué)子的愛心人士。
最后，再次致以我誠摯的感謝!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
貧困生被資助的心得體會篇九
陽春三月，春意盎然。在這播種希望的開學(xué)季，為繼續(xù)加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳，普及學(xué)生資助知識，滑縣學(xué)生資助中心在各級各類學(xué)校召開了資助政策宣傳課。
活動中，各學(xué)校資助專干和班主任通過“一節(jié)課”講解了什么條件可以享受資助政策，重點介紹了資助項目的申請、評審、發(fā)放程序及資助標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，確保符合資助條件的學(xué)生得到有效資助。同時學(xué)校還利用主題班會、黑板報、公示欄等對教育資助政策進(jìn)行廣泛宣傳。做到了資助政策宣講全覆蓋。
通過活動，普及了國家的各項資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生充分知曉國家資助政策。同時還教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，惜時如金，學(xué)會感恩，關(guān)愛他人。國家資助帶給學(xué)生的不僅僅是金錢上的幫助，更是精神上的'鼓勵，相信他們將會刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用自己的優(yōu)異成績來回報這個大愛的社會！
貧困生被資助的心得體會篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我是20xx級通信工程14班周xx。很榮幸的成為我校的一名學(xué)生。在這里已有一年的大學(xué)生活，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己做到全面發(fā)展。我學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一些專業(yè)的理論與實踐知識，積極的參加社會實踐工作，鍛煉了自身的心理素質(zhì)和人際交往能力。我在班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，是一位品德好、勞動積極的學(xué)生。在校尊敬師長，熱愛學(xué)校，與同學(xué)和睦相處，能與他們互幫互助。
巫山是經(jīng)濟小縣。有貧困人口6.6萬人，其中絕對貧困人口21555人，是新一輪國家扶貧工作重點縣。土地瘠薄，人均耕地占有量不足1畝，主要經(jīng)濟指標(biāo)低于全市14個貧困區(qū)縣的平均水平。巫山交通落后，長期滯后發(fā)展，我的母親是農(nóng)民，父親是一個地地道道的工人，沒有固定的收入來源，長期以來，我的學(xué)費都是父母在日曬雨淋的天氣下用體力和汗水得來的。帶著全家人的期望，我考上大學(xué)，但是昂貴的學(xué)費卻讓原本生活不容易的家庭更加感受到了生活的不易。在親戚的資助下，我勉強交齊了學(xué)費。可是，自從我上大學(xué)后，家里的收入更顯得有點供不應(yīng)求，為了盡量多賺點錢，他爸媽更是起早貪黑，誰知天不盡人意，造化弄人，我爸媽拼死的苦干卻換來沉重的嘆息。父母因長期過于勞累患上了一身的疾病：媽媽是小病不離身，時不時的要去光顧一下藥店，而爸爸在常年腰椎盤突出，根本就不能憑著干體力活賺錢，不僅如此，我爸爸在家也是每隔三四天就需要靠打針來維持，每打一次就得花上上百元，一個月就得花上一兩千，并且時常發(fā)作，其痛楚不可名狀，這無底的病情給我家?guī)砹酥旅囊粨?，讓我們雪上加霜，欠了一屁股債。我還有一個正上學(xué)的哥哥，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了哥哥和我讀書，與此同時家里的生活就不是很好。
從小我就有一個夢想：希望我能讀大學(xué)。這也是我全家人的夢想，他們連初中都沒有上過，我父親在病患中對我說：“你不用擔(dān)心我，你要好好讀書?！边@句話一直銘記在我的心中?？傻玫酱髮W(xué)通知書的那一刻，我曾想放棄學(xué)業(yè)，因為那學(xué)費太昂貴了，不是像我們這樣的家庭能擔(dān)負(fù)得起的。但是我心有不甘，寒窗苦讀十二年，不讀大學(xué)，所有的努力不是付諸東流嗎，那樣不是太可惜了嗎，我的十二年不就是在為無法實現(xiàn)的夢想而浪費了我的青春嗎？我不能就此放棄，思之前后，我決定上大學(xué)，但是大學(xué)那昂貴的費用還是讓我很迷茫。我的姑姑知道我上大學(xué)的消息后，很為我高興，借給我三千五做我的學(xué)費。在到大學(xué)之前我就有了一個想法：國家生源地助學(xué)貸款來充當(dāng)學(xué)費，申請勤工儉學(xué)崗位來充當(dāng)伙食費，平時省吃儉用，就不用向家里要錢了，還要向親朋好友借一部分伙食費和生活費，這樣才有了讀大學(xué)的資金。
在生活中，我能做到樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的工作和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當(dāng)這時我都會想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什么呢？這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。大一的時候，通過自己的努力和同學(xué)的幫忙，我找到一份兼職，在旅行社打雜，工作中由于能夠吃苦耐勞，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。可是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決學(xué)費問題。沉重的負(fù)擔(dān)繼續(xù)壓著父母的身上。
在學(xué)習(xí)上，我放棄了一切能娛樂的東西，當(dāng)同學(xué)們都去網(wǎng)吧的時候，我去自習(xí)室自習(xí)；當(dāng)舍友們忙著參加各種社團(tuán)活動的時候，我沒敢去。因為我不是他們一類人，我沒時間可以像他們一樣浪費，因為家里還有貧苦的一家人在等我；當(dāng)其他同學(xué)忙著談戀愛的時候。我還在閱覽室中學(xué)習(xí)。剛好那兩天下大雪，刮大風(fēng)，我還是獨自一人去閱覽室，因為舍友們會在宿舍里閑聊，那里不適合學(xué)習(xí)。我就是這樣努力的人，我希望我的努力不要白費，但前提是社會給我一個機會，我是真心希望能我畢業(yè)后能找到工作，讓我的家庭能輕松一點，也讓我有機會可以回報社會。
但這些都阻礙在一個重大的現(xiàn)實問題的面前，面對大學(xué)學(xué)費和高昂的生活開銷，我不由得一陣心酸。一個農(nóng)民的家庭如何來承擔(dān)如此沉重的擔(dān)子？在現(xiàn)實面前哪怕我再怎么努力也完成不了這四年的大學(xué)學(xué)業(yè)，家里交不起學(xué)費我就面臨著退學(xué)，一切的夢想都化為烏有。這些美好的夢想也只能是夸夸其談罷了，如此美好的大學(xué)生活就此而結(jié)束，在美好的追求也只能葬送在貧窮的旋窩里。面對這樣的現(xiàn)實我經(jīng)過慎重的考慮決定申請大學(xué)生助學(xué)金，我很感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這個寶貴的機會來爭取助學(xué)金，我一定不會辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛。
人的生命自己不能決定，但是你可以決定你的命運！你不能決定生命的長度，但你可以擴展生命的寬度，你不能改變出生的境況，但你可以不斷開拓，作為一個家庭貧困學(xué)生我不會因為家境貧困而失落，不會因為家庭貧困而喪失生活的動力，而生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環(huán)境越要堅強。在學(xué)校學(xué)生非常注重自身思想道德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，立足自身特點，參加校院組織的一系列促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的活動。從點滴小事來磨練自己的意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，不斷加強自身的修養(yǎng)，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線，方針，政策，關(guān)心事實政治，學(xué)生還遵紀(jì)守規(guī)，自覺維護(hù)學(xué)校的秩序。在日常工作學(xué)習(xí)工作中，注重民族團(tuán)結(jié)舉止文明端莊，艱苦樸素，熱情大方，堅持原則，注意開展自我批評，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。用自己的實際能力來展示家窮志不窮的品質(zhì)。我對未來充滿信心?。?！
我一直堅信給我一個機會，我就能做出最好的來展現(xiàn)自己。我從小生活在農(nóng)村，所以我養(yǎng)成了良好的生活自理能力和勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。我一直對自己要求嚴(yán)格，在遇到困難時，堅決不輕易說放棄，在困難面前迎難而上，將自己最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來。大學(xué)階段是我人生中一個極為重要的階段。在這半年中，我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)和同學(xué)們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學(xué)生的幫助，資助優(yōu)秀大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。今天我得到了幫助，我會在以后的日子里更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好專業(yè)知識，爭取早日服務(wù)社會，為國家奉獻(xiàn)一份力量。
由于家庭的貧困我特向?qū)W校申請xxxx助學(xué)金，但是它不僅會在經(jīng)濟上給予我極大的幫助，更是對我學(xué)習(xí)成績、工作能力、綜合素質(zhì)的肯定。如果學(xué)院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻(xiàn)！
此致
敬禮！
申請人：xxx
申請時間：xxx
貧困生被資助的心得體會篇十一
根據(jù)《東莞市厚街鎮(zhèn)20xx/2021學(xué)年學(xué)生資助政策宣傳工作方案》的有關(guān)要求，我校于20xx年8月31日在錄播室召開了《20xx-2021學(xué)年新園學(xué)校資助工作班主任培訓(xùn)會議》，本次會議由辦公室主任方主任主持。會議的主要內(nèi)容是對國家資助政策的解讀，明確班主任在資助中的十一項職責(zé)，告知班主任資助工作時間表，并要求班主任熟悉資助政策內(nèi)容后，在開學(xué)第二周要召開資助政策宣傳主題班會。
最后，吳祥軍校長就資助工作做了總結(jié)：要求全體班主任要提高政治思想覺悟，高度重視資助工作，做好資助政策宣傳及助學(xué)資料收集和審核。
通過此次培訓(xùn)，大力宣傳了國家的助學(xué)政策，使老師進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，學(xué)生進(jìn)一步了解國家資助政策。讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)不畏艱苦、勇于進(jìn)取的'良好品質(zhì)，樹立刻苦學(xué)習(xí)，報效祖國，感恩社會的正確人生觀。
貧困生被資助的心得體會篇十二
陽春三月，春意盎然。在這播種希望的開學(xué)季，為繼續(xù)加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳，普及學(xué)生資助知識，滑縣學(xué)生資助中心在各級各類學(xué)校召開了資助政策宣傳課。
活動中，各學(xué)校資助專干和班主任通過“一節(jié)課”講解了什么條件可以享受資助政策，重點介紹了資助項目的申請、評審、發(fā)放程序及資助標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，確保符合資助條件的學(xué)生得到有效資助。同時學(xué)校還利用主題班會、黑板報、公示欄等對教育資助政策進(jìn)行廣泛宣傳。做到了資助政策宣講全覆蓋。
通過活動，普及了國家的各項資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生充分知曉國家資助政策。同時還教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，惜時如金，學(xué)會感恩，關(guān)愛他人。國家資助帶給學(xué)生的不僅僅是金錢上的`幫助，更是精神上的鼓勵，相信他們將會刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用自己的優(yōu)異成績來回報這個大愛的社會！
貧困生被資助的心得體會篇十三
有這么群孩子，生活在祖國的西部，雖然他們的物質(zhì)條件不夠豐富，但他們依然昂揚向上，雖然不是每一個都那么成績斐然，但是在他們的小小身軀內(nèi)依然懷抱著大大的夢想。有夢想是一件美妙的事情，每個人都會有不曾忘卻的童年，在他們那般大的時候，我們也懷有大大的夢想。只是，我們沒有他們這么貧困，我們可以按照自己的喜好報名各個興趣班。只是，我們生處的自然環(huán)境沒有那么惡劣，我們不用惜水如金，只是，我們那時瘦弱的身軀不用早早承擔(dān)生活的重負(fù)，只是……太多的只是了。
白，女，20xx年出生，爸媽靠打零工為生，家里人口較多，打工所得收入只能勉強維持家庭基本所需，在孩子的成績單上赫然寫著數(shù)學(xué)85，語文89，英語90，品德87，可是這么一個優(yōu)秀的孩子即將面對輟學(xué)的窘境。
袁，女，20xx年出生，家里全部收入僅來源于12畝山旱地，奶奶又是重病，爸爸只有在務(wù)農(nóng)之于打工卻仍沒法維持全家生活，孩子真的很優(yōu)秀，曾獲得多項獎項。
田，男，1995年出生，爸媽都務(wù)農(nóng)為生，家里還有個弟弟，全家年收入僅1500元人民幣，孩子曾多次獲得三好學(xué)生。
………………
在西部，在甘肅鼓浪縣，這樣情況的孩子太多太多了。他們真的需要我們的幫助。
在我們埋怨食堂飯菜不好的時候，在我們可以洗熱水澡的時候，在我們追逐品牌的時候，在我們亂花爸媽錢時候，請想想他們。
現(xiàn)在，大學(xué)里的我們離夢想的距離在一點點的拉近，人長大了就會不經(jīng)意的懷念過去，他們，那一個個天真可愛的臉龐其實正是我們昨日的倒影。讓我們做一個有愛心的人吧，將我目光轉(zhuǎn)向他們，幫助那些天真可愛的孩子健康快樂地長大吧!
倡議人：
時間：x年xx月xx日
近年來，隨著國家扶貧政策的逐步推進(jìn)，越來越多的貧困生得到了資助。作為一名受益者，我深刻體會到了資助對我生活的改變以及對我的成長的幫助。通過這篇文章，我想分享一下我在受資助過程中的心得體會。
第一段：資助方案對我生活的改變
生活質(zhì)量的提高是我最直觀的感觸。在得到資助后，我的家庭有了穩(wěn)定的收入來源，不再受到生活所迫。在我的經(jīng)濟狀況改善后，我迎來了一個全新的世界，有更多的機會、更充實的生活。我不再需要為溫飽而奔波勞累，有了更多的時間去學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。
第二段：態(tài)度轉(zhuǎn)變對我未來的影響
得到資助后，我的心態(tài)也發(fā)生了變化。在此之前，我常常抱怨命運對我的不公。但現(xiàn)在，我意識到只有通過積極努力才能改變自己的命運。為了更好的未來，我開始珍惜時間，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和鍛煉自己。我也開始了解到獨立自主的重要性，做出了積極的改變。
第三段：成長的收獲
得到資助后，我對未來充滿了信心。我意識到，只有自己努力，才能讓自己的未來更美好。在實際生活中，我逐漸掌握了自我管理的方法，學(xué)會了如何獨立解決問題。這些成長經(jīng)歷也讓我的人際關(guān)系得到了改善，通過對處事的處理，我更加理解了人情世故、尊重他人，變得更加成熟。
第四段：對貧困家庭的社會責(zé)任
作為社會一份子，我們應(yīng)該關(guān)心弱勢群體，承擔(dān)自身的社會責(zé)任。得到資助的我，明白扶貧政策的重要意義。貧困家庭需要更多的人關(guān)注和幫助，除了國家的關(guān)心和援助，每個人都可以關(guān)注身邊所需要幫助的人，讓我們的社會更加溫暖。
第五段：感謝的話
在此，我要感謝資助我的人和機構(gòu)，是因為你們的關(guān)心和幫助，讓我有了現(xiàn)在的生活和成長機會。也同時感謝我的家人和朋友一直以來的支持和鼓勵。我將會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，不辜負(fù)你們的支持和信任。同時，我也希望自己能夠有機會回報社會，關(guān)注身邊所需要幫助的人，讓我們的社會更加和諧、溫暖。
結(jié)尾
在貧困線下的我們，也有機會去追逐自己的夢想。每個人都應(yīng)該珍惜生命，積極地去追求自己人生的目標(biāo)與遺愿。貧困也不會成為我們前進(jìn)的絆腳石，相反，它可能會成為我們前進(jìn)的動力。現(xiàn)在，不僅得到了資助，也讓我更加珍惜時間和機會，不會把任何機會浪費掉。有信心的走在路上，相信一定會有收獲。
貧困生被資助的心得體會篇二
第一段：引言（100字）
在現(xiàn)如今社會發(fā)展的高速時代，貧困已成為影響社會穩(wěn)定和個人發(fā)展的重要問題之一。為了解決貧困問題，政府和社會力量紛紛提供資助，幫助貧困生完成學(xué)業(yè)。作為受資助的貧困生，我體會到了資助對于貧困家庭帶來的改變，也深刻領(lǐng)悟到教育的力量。
第二段：家庭變遷（300字）
我來自一個貧困家庭，父母雙亡，生活一直困頓。在得到資助后，我不再為學(xué)費和生活費的問題而擔(dān)憂。家里的環(huán)境也開始改變，我們搬到了更好的住所，居住條件得到明顯改善。我父母的夢想是希望我能夠有一個好的教育，而資助的到來為我實現(xiàn)了這個夢想的機會。
第三段：學(xué)業(yè)進(jìn)步（300字）
由于家庭經(jīng)濟情況的緩解，我能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)而不再擔(dān)心學(xué)費問題。資助讓我有了更多的學(xué)習(xí)資源，我能參加各種培訓(xùn)班、課外活動。這些豐富多樣的資源使得我的學(xué)習(xí)能力得到了迅速提升。而且，有了資助，我得以繼續(xù)深造的機會，甚至有望考入大學(xué)。
第四段：心態(tài)變化（300字）
資助改變了我和家人的心態(tài)。曾經(jīng)因為貧困而自卑的我，變得更加自信和堅強。在努力學(xué)習(xí)的過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和潛力。這種自信讓我積極面對困難，勇敢追求夢想。作為家庭唯一的希望，我也盡力去激勵家人，讓他們也重新燃起生活的希望。
第五段：社會責(zé)任（200字）
通過資助得到的幫助，我深感教育的力量。我希望這種力量能夠延續(xù)下去。因此，我決定將來畢業(yè)后回報社會，幫助更多的貧困生實現(xiàn)他們的夢想。我認(rèn)為，助人是一種幸福的體驗，能夠讓我感受到自己的價值。同時，我也希望能夠幫助貧困家庭擺脫貧困，改善社會的整體穩(wěn)定。
結(jié)尾
資助改變了我的生活，讓我有機會接受了優(yōu)質(zhì)教育，擁有了改變自己命運的機會。我要感謝那些給予我資助的善心人士和社會力量，是他們的幫助讓我能夠看到光明的未來。同時，我也希望社會能夠更加關(guān)注貧困問題，為更多的貧困生提供機會，讓他們擁有美好的未來。在資助的幫助下，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為對社會有益的人，為構(gòu)建美好社會貢獻(xiàn)自己的力量。
貧困生被資助的心得體會篇三
作為一名資助貧困生的班主任，我深深認(rèn)識到貧困并不僅僅是物質(zhì)上的困難，還涉及到心理、學(xué)習(xí)和社交等多個方面。通過多年的工作和經(jīng)驗累積，我對資助貧困生的心得體會有了更深刻的理解。
第二段：關(guān)注不僅僅局限于物質(zhì)方面
對于資助貧困生來說，物質(zhì)上的幫助只是短期的解決辦法。作為班主任，我更加關(guān)注貧困生的心理健康和學(xué)習(xí)能力的提升。我會定期與他們進(jìn)行交流，關(guān)心他們的困難和需求，并提供心理上的支持和鼓勵。在教學(xué)上，我將課程內(nèi)容與他們生活經(jīng)驗相結(jié)合，幫助他們更好地理解和掌握知識。
第三段：個性化輔導(dǎo)和關(guān)懷
每個貧困生都有自己的特點和難題，我會針對他們的個性進(jìn)行個性化輔導(dǎo)和關(guān)懷。例如，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會和他們多進(jìn)行一對一的溝通，尋找問題所在，并提出相應(yīng)的解決方案。對于社交困難的學(xué)生，我會幫助他們培養(yǎng)自信心，參與集體活動，提高他們與同學(xué)的交流能力。通過關(guān)愛和耐心的輔導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)他們有了很大的進(jìn)步。
第四段：鼓勵他們發(fā)展?jié)摿?BR> 貧困生雖然面臨著諸多困難，但他們同樣擁有發(fā)展?jié)摿ΑＷ鳛榘嘀魅?，我會積極鼓勵他們發(fā)掘自己的潛能，并為他們提供機會去發(fā)展。我會支持他們參加各種比賽，舉辦經(jīng)驗分享會，增加他們的社會經(jīng)驗和知識儲備。通過這些機會，他們能夠更好地展示自己的才華和能力，并受到更多人的認(rèn)可和鼓勵。
第五段：影響與感悟
在資助貧困生的過程中，不僅僅是我對他們的影響，更是他們對我的影響。通過與他們的交流和分享，我看到他們勇敢面對困境的精神和對知識的渴望，這讓我深受感動。同時，我也意識到貧困不應(yīng)該成為限制他們發(fā)展的桎梏，我們要用真心和關(guān)懷去幫助他們走出困境。
總結(jié)：
資助貧困生的工作需要關(guān)注不僅僅局限于物質(zhì)上的幫助，更重要的是關(guān)注他們的心理健康和學(xué)習(xí)能力的提升。班主任應(yīng)當(dāng)提供個性化輔導(dǎo)和關(guān)懷，鼓勵他們發(fā)展?jié)摿Γ瑤椭麄冏呦蜃孕藕统晒?。資助貧困生的過程中，不僅僅是給予他們幫助，更是與他們互相影響、共同成長的過程。
貧困生被資助的心得體會篇四
近年來，社會各界對貧困生的關(guān)注日益增加，許多富有愛心的人們紛紛伸出援手，給予經(jīng)濟上的資助，幫助他們改變命運。受到資助的貧困生們深感幸運與感激，通過這次經(jīng)歷，我們從中收獲了許多心得體會。
首先，受到資助的貧困生明白了教育的重要性。上學(xué)本是每個孩子的權(quán)利，然而貧困家庭由于經(jīng)濟困難，無法支付學(xué)費和相關(guān)費用，導(dǎo)致孩子們輟學(xué)。一旦受到資助，我們深知只有通過學(xué)習(xí)和知識的擴展，才能獲得更好的生活。這次幫助激發(fā)了我們對知識和教育的渴望，我們發(fā)奮圖強，努力學(xué)習(xí)，以期將來能夠報答社會，回饋社會。
其次，受到資助的貧困生學(xué)會了感恩。在被資助以前，我們經(jīng)歷了許多艱辛和困苦，對于別人的幫助，我們懂得珍惜和感激。每一次資助都是無私的付出，給予我們幫助和支持。我們明白，感恩的心態(tài)是我們走向成功的不可或缺的品質(zhì)，因此我們要時刻保持一顆感恩的心，不僅要感激救助我們的人，也要幫助其他有需要的人，以此延續(xù)慈善的精神。
第三，受到資助的貧困生堅信努力才能實現(xiàn)夢想。資助的背后是大量愛心人士的捐助，他們相信我們有潛力去改變自己的命運。這種信任讓我們更加堅定了努力的信念，我們深知，只有付出足夠的努力，才能取得成功。無論面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不會輕易放棄，相信通過自己的努力，終將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
第四，受到資助的貧困生深深體會到教育的傳承力量。通過資助和助學(xué)，我們有幸完成了學(xué)業(yè)，并有機會進(jìn)入更好的環(huán)境，接觸到更廣闊的知識和資源。我們從老師和同學(xué)身上學(xué)到了許多知識和技能，同時也受到了他們的影響，了解到了更為豐富的人生觀和價值觀。未來，我們將會是社會的中堅力量，通過學(xué)到的東西傳遞給下一代，以此來推動整個社會的進(jìn)步與發(fā)展。
最后，受到資助的貧困生發(fā)自內(nèi)心地希望將來有能力回饋社會。我們知道，我們能夠受益于資助的人多有限，而需要幫助的人仍然很多。因此，我們內(nèi)心深處有一個愿望，希望將來可以站在資助者的位置上，幫助更多的人。無論是通過資助他人，還是通過傳達(dá)正能量，我們都期望自己可以成為一個對社會有所貢獻(xiàn)的人。
總而言之，受到資助的貧困生通過這次經(jīng)歷，明白了教育的重要性，學(xué)會了感恩，堅信努力才能實現(xiàn)夢想，體會到了教育的傳承力量，并且希望將來有能力回饋社會。這些心得體會成為我們成長的重要經(jīng)歷，也為我們的人生道路指明了方向。通過現(xiàn)實的幫助和教育的培養(yǎng)，我們相信，我們可以努力創(chuàng)造出自己的未來，為社會的進(jìn)步與發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
貧困生被資助的心得體會篇五
近年來，我有幸擔(dān)任了一名資助貧困生的班主任。這一經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到資助貧困生的重要性，并讓我得到了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以期為更多的班主任提供參考和啟示。
首先，資助貧困生是一項重要而艱巨的任務(wù)。許多家庭由于困境而無力承擔(dān)孩子的教育費用，這就需要社會的力量來提供幫助。然而，資助貧困生并不僅僅是給予他們經(jīng)濟上的支持，更重要的是要給予他們心理上的關(guān)懷和鼓勵。在我與這些孩子們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們普遍存在著對教育的渴望和對未來的期待。作為班主任，我們應(yīng)該認(rèn)識到這一點，并盡力幫助他們走出困境，實現(xiàn)自己的夢想。
其次，資助貧困生需要我們耐心與責(zé)任心。與一般的班級管理相比，資助貧困生的工作可能需要更多的關(guān)注和關(guān)心。有些孩子因為家庭貧困而缺乏培養(yǎng)，他們需要我們耐心的引導(dǎo)和激勵。作為班主任，我們應(yīng)該與他們建立起良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提供幫助。只有我們學(xué)會耐心聆聽，才能真正了解他們的需求，并促使他們?nèi)〉酶玫倪M(jìn)步。
另外，資助貧困生還需要我們傾注更多的愛和關(guān)懷。對于這些孩子來說，他們的成長環(huán)境常常不如其他孩子，甚至還會遭遇各種困境和挫折。因此，我們作為班主任應(yīng)該多給予他們愛與關(guān)懷，用我們的行動去支持他們。我們應(yīng)該了解他們的需求，推動學(xué)校和社會資源的共享，讓他們感受到來自全社會的關(guān)懷和支持。同時，我們也要注重他們的心理健康，為他們提供心理支持和疏導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
此外，資助貧困生班主任要注重教育方法的靈活多樣化。每個孩子都有其獨特的個性和學(xué)習(xí)方式，我們作為班主任要建立起有效的教育方法。對于一些成績較差的孩子，我們應(yīng)該通過耐心細(xì)致的輔導(dǎo)和引導(dǎo)，讓他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對于一些特別優(yōu)秀的孩子，我們應(yīng)該提供更多的挑戰(zhàn)和機會，幫助他們更好地發(fā)展和實現(xiàn)自己的潛能。在教育的過程中，我們應(yīng)該靈活運用各種方法和手段，確保每個孩子都能得到適當(dāng)?shù)慕逃?BR> 最后，資助貧困生班主任需要與家長和社會各界聯(lián)合發(fā)力。資助貧困生不僅需要教育者的努力，也需要社會的關(guān)心和支持。作為班主任，我們要主動與家長進(jìn)行溝通和合作，爭取他們的理解和支持，在孩子的成長道路上形成強大的合力。同時，我們也要積極與志愿者和社會組織合作，爭取更多的資源和幫助，讓這些孩子得到更好的發(fā)展和成長。
總之，作為一名資助貧困生的班主任，這一角色給予了我許多的體會與啟示。這項任務(wù)不僅需要我們提供物質(zhì)支持，更需要我們給予他們關(guān)心和關(guān)懷，并幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。只有我們用愛心去引導(dǎo)和扶持，才能幫助這些孩子更好地走出困境，迎接光明的未來。讓我們一同努力，在為他們戰(zhàn)勝困難的過程中，成就他們更好的明天。
貧困生被資助的心得體會篇六
隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，面對著巨大的人口基數(shù)，貧困問題一直是我國面臨的一大挑戰(zhàn)。為解決貧困生的教育問題，許多機構(gòu)和個人積極行動起來，提供資助，讓貧困學(xué)子能夠繼續(xù)接受教育。近期，我也獲得了一筆資助，讓我能夠順利完成學(xué)業(yè)。在這個過程中，我深切感受到了愛與希望的溫暖，同時也對自己的人生有了新的認(rèn)識。
首先，貧困生資助對我的幫助巨大。我家境貧寒，父母辛勤工作，可是收入有限，無法支付我整個學(xué)習(xí)過程所需的費用。我的學(xué)習(xí)成績一直不錯，但是由于家庭經(jīng)濟困難，我一直沒有機會接受更好的教育資源。而經(jīng)過申請資助后，我得到了一筆額外的經(jīng)濟支持，這讓我能夠獲得更好的學(xué)習(xí)條件，充分享受到了更好的教育資源。我的成績也有了大幅提升，這對我來說是一個莫大的機遇和幫助。
其次，貧困生資助讓我對生活有了新的體悟。曾經(jīng)的生活中，衣食住行都十分困難，我常常被與富裕同學(xué)之間的差距所困擾。而資助的到來讓我感受到了社會的溫暖和關(guān)懷，讓我對生活充滿了希望和動力。我開始更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，感恩生活中的每一個細(xì)節(jié)。我也學(xué)會了與他人分享，懂得幫助他人。這不僅讓我感到幸福，也讓我更懂得了生活的真諦。
再次，貧困生資助激發(fā)了我的努力和進(jìn)步的動力。在資助的作用下，我看到了未來的希望和前途，因此我更加加倍努力學(xué)習(xí)。我不再因為困難而自卑，而是積極主動地克服困難，追求更高的目標(biāo)。在這個過程中，我不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了自己。我的思維更加開闊，學(xué)習(xí)成績有了質(zhì)的飛躍。我堅信，只要自己努力，立志向上，總能夠改變自己的命運。
最后，我深深感受到了社會的溫暖和人間的真情。在資助的過程中，無數(shù)善心人士無私奉獻(xiàn)了自己的愛心和幫助。他們?yōu)榱俗屫毨軌蚪邮芨玫慕逃瑹o私捐贈自己的財力和精力。這種溫暖讓我感動不已，更加堅定了我要自己努力追求更好的生活的信心。我也深刻認(rèn)識到了社會的不公和貧富差距，更加希望以后能夠回報社會，幫助更多需要幫助的人。
總之，貧困生資助讓我得到了人生的重生。我重新獲得了對未來的信心和希望。我深深明白了只有教育才能改變?nèi)说拿\，而貧困生資助正是為了讓更多的貧困學(xué)生有機會獲得更好的教育資源。我會牢記幫助我的人的恩情，努力學(xué)習(xí)，爭取用自己的努力回報社會，成為一個有用的人。
（總詞數(shù)：853字符數(shù)：3767）
貧困生被資助的心得體會篇七
教育扶貧就是為了讓每一位貧困的孩子有學(xué)上，使所有少年兒童接受教育，提高全民素質(zhì)，真正普及黨的惠民政策。
為深入貫徹落實陜西省關(guān)于脫貧攻堅工作系列安排部署，扎實開展好教育脫貧攻堅工作，確保教育資助政策宣傳家喻戶曉，營造全社會關(guān)心支持家庭困難兒童的良好氛圍，黨家中心小學(xué)通過走訪入戶、國旗下講話、主題班會，家長微信群等方式積極宣傳教育脫貧精準(zhǔn)資助政策，真正做到了讓黨的'教育惠民政策家喻戶曉，深入人心。
今后我們將繼續(xù)落實教育扶貧策略，把教育扶貧與學(xué)校各項教育教學(xué)工作深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育。
貧困生被資助的心得體會篇八
你們好!首先，請允許我向大家表達(dá)衷心的感謝!感謝政府，感謝組織這次活動的團(tuán)委，感謝每一位團(tuán)委的工作人員，感謝所有關(guān)心貧困學(xué)子的愛心人士!
這次的資助對我和我的父母可謂意義重大，使我們感受到了社會的關(guān)懷，使我們看到了生活的光明和希望，使我們對未來充滿了信心。對于我貧困的家庭可謂久旱逢甘霖，讓我更加從容的進(jìn)入初中，圓我的初中夢。
可我們知道艱難困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦難的開始。為了家庭，父親在農(nóng)閑時去建筑工地當(dāng)了一名小工，每天工作十幾個小時，起早貪黑，生活的重?fù)?dān)使父親變得蒼老，額頭上滿是白發(fā);母親也在附近學(xué)校的食堂里打工，拿著微薄的薪水，對每天的油鹽醬醋都要精打細(xì)算······即使這樣，依然無法摘掉貧窮的帽子?？匆姼赣H累彎了的脊背，母親眼角操勞的皺紋，真希望自己快快長大，幫助父母撐扶這個家庭。
“窮且益堅，不墜青云之志”，感受到了生活的艱難，我從小便努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，不甘于人后，在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績，受到老師和父母的夸獎。生活上，我從不和同學(xué)攀比，“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”，醉心于學(xué)習(xí)，便忘記了物質(zhì)條件的艱辛。并且做一些力所能及的事，減輕父母的負(fù)擔(dān)，使勞累的父母感到一絲欣慰。
如今，我考上了初中，使這個貧困的家庭看到了未來的希望。可令全家欣喜之余，那筆不小的學(xué)費卻僵化了父母的笑容。而這筆資助卻如雪中送炭，緩解了我們家的燃眉之急，讓我安心的步入初中的校門，圓我的初中夢。
“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，政府的關(guān)懷讓我們倍感溫暖，政府的幫助讓我們淚流滿面，政府的體貼讓我們感激涕零，還有各位領(lǐng)導(dǎo)以及工作人員的細(xì)心，耐心，貼心更使我們產(chǎn)生了由衷的感謝。人窮志不短，而這一切也將鞭策我在初中中努力學(xué)習(xí)，勤工儉學(xué)，腳踏實地，掌握知識，掌握技能，將來成為一個對社會有用的人，回報國家，回報社會，回報父母，回報所有幫助貧困學(xué)子的愛心人士。
最后，再次致以我誠摯的感謝!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
貧困生被資助的心得體會篇九
陽春三月，春意盎然。在這播種希望的開學(xué)季，為繼續(xù)加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳，普及學(xué)生資助知識，滑縣學(xué)生資助中心在各級各類學(xué)校召開了資助政策宣傳課。
活動中，各學(xué)校資助專干和班主任通過“一節(jié)課”講解了什么條件可以享受資助政策，重點介紹了資助項目的申請、評審、發(fā)放程序及資助標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，確保符合資助條件的學(xué)生得到有效資助。同時學(xué)校還利用主題班會、黑板報、公示欄等對教育資助政策進(jìn)行廣泛宣傳。做到了資助政策宣講全覆蓋。
通過活動，普及了國家的各項資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生充分知曉國家資助政策。同時還教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，惜時如金，學(xué)會感恩，關(guān)愛他人。國家資助帶給學(xué)生的不僅僅是金錢上的幫助，更是精神上的'鼓勵，相信他們將會刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用自己的優(yōu)異成績來回報這個大愛的社會！
貧困生被資助的心得體會篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我是20xx級通信工程14班周xx。很榮幸的成為我校的一名學(xué)生。在這里已有一年的大學(xué)生活，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己做到全面發(fā)展。我學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一些專業(yè)的理論與實踐知識，積極的參加社會實踐工作，鍛煉了自身的心理素質(zhì)和人際交往能力。我在班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，是一位品德好、勞動積極的學(xué)生。在校尊敬師長，熱愛學(xué)校，與同學(xué)和睦相處，能與他們互幫互助。
巫山是經(jīng)濟小縣。有貧困人口6.6萬人，其中絕對貧困人口21555人，是新一輪國家扶貧工作重點縣。土地瘠薄，人均耕地占有量不足1畝，主要經(jīng)濟指標(biāo)低于全市14個貧困區(qū)縣的平均水平。巫山交通落后，長期滯后發(fā)展，我的母親是農(nóng)民，父親是一個地地道道的工人，沒有固定的收入來源，長期以來，我的學(xué)費都是父母在日曬雨淋的天氣下用體力和汗水得來的。帶著全家人的期望，我考上大學(xué)，但是昂貴的學(xué)費卻讓原本生活不容易的家庭更加感受到了生活的不易。在親戚的資助下，我勉強交齊了學(xué)費。可是，自從我上大學(xué)后，家里的收入更顯得有點供不應(yīng)求，為了盡量多賺點錢，他爸媽更是起早貪黑，誰知天不盡人意，造化弄人，我爸媽拼死的苦干卻換來沉重的嘆息。父母因長期過于勞累患上了一身的疾病：媽媽是小病不離身，時不時的要去光顧一下藥店，而爸爸在常年腰椎盤突出，根本就不能憑著干體力活賺錢，不僅如此，我爸爸在家也是每隔三四天就需要靠打針來維持，每打一次就得花上上百元，一個月就得花上一兩千，并且時常發(fā)作，其痛楚不可名狀，這無底的病情給我家?guī)砹酥旅囊粨?，讓我們雪上加霜，欠了一屁股債。我還有一個正上學(xué)的哥哥，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了哥哥和我讀書，與此同時家里的生活就不是很好。
從小我就有一個夢想：希望我能讀大學(xué)。這也是我全家人的夢想，他們連初中都沒有上過，我父親在病患中對我說：“你不用擔(dān)心我，你要好好讀書?！边@句話一直銘記在我的心中?？傻玫酱髮W(xué)通知書的那一刻，我曾想放棄學(xué)業(yè)，因為那學(xué)費太昂貴了，不是像我們這樣的家庭能擔(dān)負(fù)得起的。但是我心有不甘，寒窗苦讀十二年，不讀大學(xué)，所有的努力不是付諸東流嗎，那樣不是太可惜了嗎，我的十二年不就是在為無法實現(xiàn)的夢想而浪費了我的青春嗎？我不能就此放棄，思之前后，我決定上大學(xué)，但是大學(xué)那昂貴的費用還是讓我很迷茫。我的姑姑知道我上大學(xué)的消息后，很為我高興，借給我三千五做我的學(xué)費。在到大學(xué)之前我就有了一個想法：國家生源地助學(xué)貸款來充當(dāng)學(xué)費，申請勤工儉學(xué)崗位來充當(dāng)伙食費，平時省吃儉用，就不用向家里要錢了，還要向親朋好友借一部分伙食費和生活費，這樣才有了讀大學(xué)的資金。
在生活中，我能做到樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的工作和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當(dāng)這時我都會想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什么呢？這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。大一的時候，通過自己的努力和同學(xué)的幫忙，我找到一份兼職，在旅行社打雜，工作中由于能夠吃苦耐勞，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。可是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決學(xué)費問題。沉重的負(fù)擔(dān)繼續(xù)壓著父母的身上。
在學(xué)習(xí)上，我放棄了一切能娛樂的東西，當(dāng)同學(xué)們都去網(wǎng)吧的時候，我去自習(xí)室自習(xí)；當(dāng)舍友們忙著參加各種社團(tuán)活動的時候，我沒敢去。因為我不是他們一類人，我沒時間可以像他們一樣浪費，因為家里還有貧苦的一家人在等我；當(dāng)其他同學(xué)忙著談戀愛的時候。我還在閱覽室中學(xué)習(xí)。剛好那兩天下大雪，刮大風(fēng)，我還是獨自一人去閱覽室，因為舍友們會在宿舍里閑聊，那里不適合學(xué)習(xí)。我就是這樣努力的人，我希望我的努力不要白費，但前提是社會給我一個機會，我是真心希望能我畢業(yè)后能找到工作，讓我的家庭能輕松一點，也讓我有機會可以回報社會。
但這些都阻礙在一個重大的現(xiàn)實問題的面前，面對大學(xué)學(xué)費和高昂的生活開銷，我不由得一陣心酸。一個農(nóng)民的家庭如何來承擔(dān)如此沉重的擔(dān)子？在現(xiàn)實面前哪怕我再怎么努力也完成不了這四年的大學(xué)學(xué)業(yè)，家里交不起學(xué)費我就面臨著退學(xué)，一切的夢想都化為烏有。這些美好的夢想也只能是夸夸其談罷了，如此美好的大學(xué)生活就此而結(jié)束，在美好的追求也只能葬送在貧窮的旋窩里。面對這樣的現(xiàn)實我經(jīng)過慎重的考慮決定申請大學(xué)生助學(xué)金，我很感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這個寶貴的機會來爭取助學(xué)金，我一定不會辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛。
人的生命自己不能決定，但是你可以決定你的命運！你不能決定生命的長度，但你可以擴展生命的寬度，你不能改變出生的境況，但你可以不斷開拓，作為一個家庭貧困學(xué)生我不會因為家境貧困而失落，不會因為家庭貧困而喪失生活的動力，而生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環(huán)境越要堅強。在學(xué)校學(xué)生非常注重自身思想道德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，立足自身特點，參加校院組織的一系列促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的活動。從點滴小事來磨練自己的意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，不斷加強自身的修養(yǎng)，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線，方針，政策，關(guān)心事實政治，學(xué)生還遵紀(jì)守規(guī)，自覺維護(hù)學(xué)校的秩序。在日常工作學(xué)習(xí)工作中，注重民族團(tuán)結(jié)舉止文明端莊，艱苦樸素，熱情大方，堅持原則，注意開展自我批評，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。用自己的實際能力來展示家窮志不窮的品質(zhì)。我對未來充滿信心?。?！
我一直堅信給我一個機會，我就能做出最好的來展現(xiàn)自己。我從小生活在農(nóng)村，所以我養(yǎng)成了良好的生活自理能力和勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。我一直對自己要求嚴(yán)格，在遇到困難時，堅決不輕易說放棄，在困難面前迎難而上，將自己最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來。大學(xué)階段是我人生中一個極為重要的階段。在這半年中，我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)和同學(xué)們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學(xué)生的幫助，資助優(yōu)秀大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。今天我得到了幫助，我會在以后的日子里更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好專業(yè)知識，爭取早日服務(wù)社會，為國家奉獻(xiàn)一份力量。
由于家庭的貧困我特向?qū)W校申請xxxx助學(xué)金，但是它不僅會在經(jīng)濟上給予我極大的幫助，更是對我學(xué)習(xí)成績、工作能力、綜合素質(zhì)的肯定。如果學(xué)院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻(xiàn)！
此致
敬禮！
申請人：xxx
申請時間：xxx
貧困生被資助的心得體會篇十一
根據(jù)《東莞市厚街鎮(zhèn)20xx/2021學(xué)年學(xué)生資助政策宣傳工作方案》的有關(guān)要求，我校于20xx年8月31日在錄播室召開了《20xx-2021學(xué)年新園學(xué)校資助工作班主任培訓(xùn)會議》，本次會議由辦公室主任方主任主持。會議的主要內(nèi)容是對國家資助政策的解讀，明確班主任在資助中的十一項職責(zé)，告知班主任資助工作時間表，并要求班主任熟悉資助政策內(nèi)容后，在開學(xué)第二周要召開資助政策宣傳主題班會。
最后，吳祥軍校長就資助工作做了總結(jié)：要求全體班主任要提高政治思想覺悟，高度重視資助工作，做好資助政策宣傳及助學(xué)資料收集和審核。
通過此次培訓(xùn)，大力宣傳了國家的助學(xué)政策，使老師進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，學(xué)生進(jìn)一步了解國家資助政策。讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)不畏艱苦、勇于進(jìn)取的'良好品質(zhì)，樹立刻苦學(xué)習(xí)，報效祖國，感恩社會的正確人生觀。
貧困生被資助的心得體會篇十二
陽春三月，春意盎然。在這播種希望的開學(xué)季，為繼續(xù)加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳，普及學(xué)生資助知識，滑縣學(xué)生資助中心在各級各類學(xué)校召開了資助政策宣傳課。
活動中，各學(xué)校資助專干和班主任通過“一節(jié)課”講解了什么條件可以享受資助政策，重點介紹了資助項目的申請、評審、發(fā)放程序及資助標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，確保符合資助條件的學(xué)生得到有效資助。同時學(xué)校還利用主題班會、黑板報、公示欄等對教育資助政策進(jìn)行廣泛宣傳。做到了資助政策宣講全覆蓋。
通過活動，普及了國家的各項資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生充分知曉國家資助政策。同時還教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，惜時如金，學(xué)會感恩，關(guān)愛他人。國家資助帶給學(xué)生的不僅僅是金錢上的`幫助，更是精神上的鼓勵，相信他們將會刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用自己的優(yōu)異成績來回報這個大愛的社會！
貧困生被資助的心得體會篇十三
有這么群孩子，生活在祖國的西部，雖然他們的物質(zhì)條件不夠豐富，但他們依然昂揚向上，雖然不是每一個都那么成績斐然，但是在他們的小小身軀內(nèi)依然懷抱著大大的夢想。有夢想是一件美妙的事情，每個人都會有不曾忘卻的童年，在他們那般大的時候，我們也懷有大大的夢想。只是，我們沒有他們這么貧困，我們可以按照自己的喜好報名各個興趣班。只是，我們生處的自然環(huán)境沒有那么惡劣，我們不用惜水如金，只是，我們那時瘦弱的身軀不用早早承擔(dān)生活的重負(fù)，只是……太多的只是了。
白，女，20xx年出生，爸媽靠打零工為生，家里人口較多，打工所得收入只能勉強維持家庭基本所需，在孩子的成績單上赫然寫著數(shù)學(xué)85，語文89，英語90，品德87，可是這么一個優(yōu)秀的孩子即將面對輟學(xué)的窘境。
袁，女，20xx年出生，家里全部收入僅來源于12畝山旱地，奶奶又是重病，爸爸只有在務(wù)農(nóng)之于打工卻仍沒法維持全家生活，孩子真的很優(yōu)秀，曾獲得多項獎項。
田，男，1995年出生，爸媽都務(wù)農(nóng)為生，家里還有個弟弟，全家年收入僅1500元人民幣，孩子曾多次獲得三好學(xué)生。
………………
在西部，在甘肅鼓浪縣，這樣情況的孩子太多太多了。他們真的需要我們的幫助。
在我們埋怨食堂飯菜不好的時候，在我們可以洗熱水澡的時候，在我們追逐品牌的時候，在我們亂花爸媽錢時候，請想想他們。
現(xiàn)在，大學(xué)里的我們離夢想的距離在一點點的拉近，人長大了就會不經(jīng)意的懷念過去，他們，那一個個天真可愛的臉龐其實正是我們昨日的倒影。讓我們做一個有愛心的人吧，將我目光轉(zhuǎn)向他們，幫助那些天真可愛的孩子健康快樂地長大吧!
倡議人：
時間：x年xx月xx日