我通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和工作中的一些規(guī)律和方法，對(duì)于今后的發(fā)展有了更清晰的目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該注意突出重點(diǎn)和要點(diǎn)，以及理論和實(shí)踐的結(jié)合。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文，歡迎大家一起分享閱讀。
晨讀的心得體會(huì)篇一
晨讀書，在我看來是一種極富意義的習(xí)慣。很多人跟我說，早上還沒醒來，腦袋都是漿糊，讀什么書??！然而，經(jīng)過我的實(shí)踐與體悟，我深深地明白了晨讀書所帶來的好處。在晨讀書的過程中，我不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，還能夠收獲許多意外的收獲。下面，我將從讀書的益處、晨讀書的經(jīng)驗(yàn)與技巧、晨讀心得分享、晨讀對(duì)我產(chǎn)生的影響以及對(duì)晨讀書的展望五個(gè)方面進(jìn)行探討。
首先，我們來談一談讀書的益處。讀書，可以給我們帶來許多好處。它不僅可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識(shí)，還可以提高我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。通過讀書，我們能夠開拓思維，增強(qiáng)思考能力，提升自己的綜合素質(zhì)。另外，讀書還可以培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)，提高我們的人生格局。當(dāng)我們閱讀優(yōu)秀的作品時(shí)，我們會(huì)看到作者們的艱辛與努力，會(huì)被他們的才華與智慧所感染，會(huì)從中學(xué)到很多寶貴的人生智慧。因此，讀書是我們成長(zhǎng)的必由之路，是我們獲得成功的重要途徑。
其次，我想分享一下晨讀書的經(jīng)驗(yàn)與技巧。晨讀書是一項(xiàng)需要專注和耐心的活動(dòng)。為了更好地進(jìn)行晨讀，我們可以按照以下幾個(gè)步驟進(jìn)行。首先，選擇一本適合自己的書籍。這個(gè)選擇應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需求來進(jìn)行，不要盲目跟風(fēng)。其次，設(shè)置專屬的晨讀時(shí)間和地點(diǎn)。早上起床后，我們可以找一個(gè)安靜舒適的環(huán)境，清理掉一切干擾因素，專注于閱讀。接下來，我們可以采用先瀏覽后深度閱讀的策略。在瀏覽的過程中，我們可以迅速地了解書籍的大概內(nèi)容，并根據(jù)自己的興趣選擇感興趣的章節(jié)進(jìn)行深度閱讀。最后，我們可以結(jié)合自己的讀書心得和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和思考。這種總結(jié)和思考的過程可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，并且鞏固所學(xué)知識(shí)。
接著，我愿意分享一下我在晨讀書中的心得。晨讀書對(duì)我來說是一種享受，我每天都期待著這段時(shí)間。在晨讀書的過程中，我可以靜下心來，與作者進(jìn)行一次心靈的交流。每當(dāng)我讀到一句觸動(dòng)我心靈的話語時(shí)，我會(huì)停下來思考，琢磨在自己的生活中如何應(yīng)用這些智慧。有時(shí)候，我也會(huì)和書中的人物進(jìn)行對(duì)話，逐漸深入地了解他們的思想和情感。這樣的交流和思考，讓我對(duì)人性和生活有了更深入的理解。同時(shí)，晨讀書也讓我平靜下來，擁有更好的心態(tài)去面對(duì)一天的挑戰(zhàn)。
晨讀書也對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。晨讀的習(xí)慣讓我在學(xué)習(xí)上更加專注和有條理。它幫助我養(yǎng)成了每天早上跟著自己的節(jié)奏去學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓我在學(xué)習(xí)中更加有自信和動(dòng)力。同時(shí)，晨讀也拓寬了我的知識(shí)面，讓我對(duì)各個(gè)領(lǐng)域有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。這樣，我在與他人的交流中也更有底氣和自信，能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。晨讀書對(duì)我產(chǎn)生的影響遠(yuǎn)不止于此，它還讓我懂得了勤奮和堅(jiān)持的重要性，啟發(fā)了我對(duì)未來的無限可能。
最后，我對(duì)晨讀書的展望是：要繼續(xù)保持這個(gè)習(xí)慣，并逐漸提高閱讀的深度與廣度。我希望能夠深入學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典著作，拓展我的視野和知識(shí)面。同時(shí)，我也希望能夠?qū)械闹腔廴谌氲缴钪校顚W(xué)活用，使自己更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總之，晨讀書是一種值得推崇的習(xí)慣。通過晨讀書，我們不僅能夠拓寬視野，提高知識(shí)水平，還能夠提高綜合素質(zhì)和修養(yǎng)。晨讀書不僅僅是一種活動(dòng)，更是一種修為，它可以讓我們成為更好的自己。所以，讓我們每天早上抽出一點(diǎn)時(shí)間來晨讀一本好書，讓閱讀的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)清晨！
晨讀的心得體會(huì)篇二
“當(dāng)一件事情突然出現(xiàn)在我們面前，當(dāng)你不能同時(shí)抉擇正確與善良的時(shí)候，請(qǐng)問你會(huì)選擇正確還是善良?”
“我會(huì)選擇善良?！?BR> 這也是《奇跡男孩》這部作品予讀者的答案。
你生來與眾不同
《奇跡男孩》，從書名我們不難了解這是一個(gè)關(guān)于男孩的故事，故事的主人公奧古斯特，一個(gè)先天面部畸形的男孩，出生后，他先后做了27次整容手術(shù)，但這卻依然掩蓋不了他奇怪的臉龐，或許正是由于面部的與眾不同，他的人生之路與普通人也不盡相同。
而將視角置于我們的身上，我們每個(gè)人也都是世界上獨(dú)一無二的存在。這就好像世界上沒有兩片相同的葉子一樣，人與人之間的差異我們理應(yīng)接受，同時(shí)也務(wù)必請(qǐng)彼此尊重，但我們更切忌于他人的萬丈光芒而畏縮不前，你的與眾不同，時(shí)間會(huì)給你真切的答案。
除了你自己，沒有人能打敗你
奧古斯特的人生真的擁有不一樣的色彩。有著這樣一張布滿疤痕的臉，讓奧古斯特b.在學(xué)校里受到了巨大的打擊，他的同學(xué)們聯(lián)合起來排擠他，取笑、譏諷、蔑視……凡此種種都予奧古斯特以更大的打擊，但可喜的是，奧古斯特用他從一至終的善良在苦難中“開出了花朵”，當(dāng)奧古斯特走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，校長(zhǎng)是這樣說的：“善良一點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)?！倍屏嫉膴W古斯特，顯然是這場(chǎng)苦戰(zhàn)的勝者。
與奧古斯特相比，我們當(dāng)前所要為之折服的困難似乎不值一提了，或許你會(huì)不屑于奧古斯特的故事，“我看透了小說人物千篇一律的超于世俗的堅(jiān)強(qiáng)”，你如是說道。但各抒己見，于我之言?shī)W古斯特是你的縮影，其實(shí)你和他一樣，都有這樣或那樣的憂傷。
昂起垂得很低的頭顱吧，拍拍衣服上的塵灰，振作精神，繼續(xù)向你的詩(shī)與遠(yuǎn)方無畏前行吧!因?yàn)槌四阕约?，沒有人能打敗你。
天暗下來，總有人是光
我認(rèn)為《奇跡男孩》這部作品可以大獲成功的原因，僅僅局限于“從逆境中奮起”這種通俗的套路是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。讓這部作品的閃耀的原因是作者用了大量的筆墨去敘寫奧古斯特的家人與朋友。
奧古斯特的姐姐維婭自始自終、無私忘我的照顧著弟弟，朋友薩默爾與杰克威爾也力排眾議與奧古斯特做朋友，正是因?yàn)橛辛怂麄儯瑠W古斯特的生活才有了更多的色彩，也是由于有了這些善良的人，《奇跡男孩》這部作品也綻放著人性的光輝。
正如書中的校長(zhǎng)所說：“無論你在哪里，無論什么時(shí)候，你都應(yīng)該盡可能的對(duì)別人友善點(diǎn)，那么世界真的會(huì)變得很美好?！狈彩赖男鷩膛c明亮，世俗的快樂與幸福，讓多少人忘卻了良知，真的是悲哀至極!但希望《奇跡男孩》這部書可以喚醒那些沉睡的良知，給世界注入充滿善意的力量。
“作為人類，我們所擁有的，不只是善待人的能力，還有選擇善良的能力?！蔽也恢垃F(xiàn)實(shí)社會(huì)是否會(huì)像《奇跡男孩》一樣，所有的善良都能換來善良，但我肯定的是，我們選擇了善良，就足以成為勝過世界的奇跡，甚至是改變世界。
晨讀的心得體會(huì)篇三
晨讀課是一種在早晨啟動(dòng)大腦的學(xué)習(xí)方式，它通過朗讀經(jīng)典文學(xué)作品的方式，讓學(xué)生在早晨的靜謐環(huán)境中集中注意力，提升閱讀能力和理解力。作為一名參與晨讀課的學(xué)生，我深感到晨讀課對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活帶來的積極影響。以下是我對(duì)晨讀課的心得體會(huì)。
首先，晨讀課提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。早晨是一天中大腦最清醒的時(shí)刻，此時(shí)進(jìn)行朗讀能夠更好地吸收知識(shí)。而晨讀課通常在教室環(huán)境中進(jìn)行，教師會(huì)根據(jù)課堂需要，精心挑選出適合的文學(xué)作品，比如講述人物成長(zhǎng)、名人故事等。這些作品天然具有教育意義，它們能夠啟發(fā)學(xué)生的思考和閱讀興趣。整個(gè)教室都處于安靜的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生們可以專注地聽教師的朗讀，感受文字的美妙之處。這樣的氛圍讓晨讀課成為了我一天中最愉快的時(shí)刻，也為學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，晨讀課鍛煉了我的閱讀能力。朗讀是提高閱讀能力的一個(gè)重要途徑，通過朗讀，我們可以更好地理解文字的內(nèi)涵和表達(dá)方式。晨讀課的朗讀內(nèi)容通常是經(jīng)典文學(xué)作品，這些作品語言優(yōu)美、內(nèi)容豐富，具有一定難度。由于晨讀課的定期安排，我每天都需要閱讀新的段落并進(jìn)行朗讀，逐漸鍛煉出了較好的發(fā)音和語調(diào)。在朗讀的過程中，我不僅更加仔細(xì)地品味文學(xué)作品，更深入地理解了其中隱藏的道理和人生哲理。這種閱讀能力的提升，使我在其他學(xué)科的閱讀理解中更加游刃有余，也為我的寫作能力提供了更加豐富的素材。
第三，晨讀課培養(yǎng)了我的專注力。早上的靜謐環(huán)境使得晨讀課成為了我理想的專注訓(xùn)練時(shí)刻。在朗讀過程中，我必須集中注意力，仔細(xì)閱讀，保持一定的語調(diào)和情感表達(dá)。熟練的朗讀需要大腦高度集中才能準(zhǔn)確地表達(dá)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的專注力得到了提高，無論是在課堂上還是自己的學(xué)習(xí)中，都能更好地投入注意力，高效地完成任務(wù)。這對(duì)于學(xué)生來說，是一種非常寶貴的修煉力量，將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生長(zhǎng)期的積極影響。
第四，晨讀課提高了我的情感表達(dá)能力。文學(xué)作品常常把復(fù)雜的情感用簡(jiǎn)潔的語言和形象的描繪表達(dá)出來，而朗讀這些作品能夠讓我們更好地領(lǐng)悟其中的感情。在朗讀過程中，我需要通過聲音和語調(diào)將作者的情感傳遞給聽眾，這要求我在表達(dá)時(shí)能夠準(zhǔn)確掌握情感的變化和節(jié)奏的把握。通過不斷的練習(xí)，我漸漸培養(yǎng)出了對(duì)情感的敏感度，更熟練地運(yùn)用不同的聲音和語調(diào)去表達(dá)文字中的情感變化。這也讓我在與人交流和演講時(shí)更加自如地傳遞我的情感和思想。
最后，晨讀課讓我更加熱愛閱讀。文學(xué)作品是人類文明的瑰寶，它們蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和情感體驗(yàn)。在晨讀課中，我接觸到了很多經(jīng)典文學(xué)作品，其中的故事和人物讓我深受感動(dòng)。通過和優(yōu)秀的作家對(duì)話，我學(xué)會(huì)了感受文字的美妙之處，也更加熱愛閱讀。在課下，我愿意主動(dòng)去閱讀各種類型的書籍，豐富自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)。閱讀讓我得到了快樂和啟迪，也讓我變得更加懂得和感受世界的美好。
總之，晨讀課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長(zhǎng)。通過良好的學(xué)習(xí)氛圍、閱讀能力的提升、專注力的培養(yǎng)、情感表達(dá)能力的加強(qiáng)以及對(duì)閱讀的熱愛，我在這個(gè)學(xué)期中感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。參與晨讀課，讓我喜歡上了早晨的安靜，更喜歡上了閱讀的快樂。我相信這種學(xué)習(xí)方式會(huì)在我的未來學(xué)習(xí)和人生中繼續(xù)發(fā)揮積極的作用。
晨讀的心得體會(huì)篇四
在朱光潛先生寫《談美》的第三章中，提到了一個(gè)詞“移情作用”。仔細(xì)想來，除了在語文答題之外，我們?nèi)粘Ｉ钪泻孟癫⒉辉趺刺岬竭^這類詞匯，但其實(shí)我們常常有這樣的行為。
朱光潛先生就舉了個(gè)典例：子非魚，安知魚之樂?魚究竟快樂嗎，這個(gè)問題我們也不知道，但是快樂的一定是莊子，因?yàn)槭乔f子把他快樂的心靈外射在了魚的身上，于是便說“是魚樂也”。
除了這個(gè)典例之外，還有很多類似的例子。比如，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”我們便覺得竹是寧折不彎，堅(jiān)韌不拔的;“零落成泥碾作塵，只有香如故?！蔽覀冞呌X得梅是高潔堅(jiān)貞，鄙薄流俗的;“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！蔽覀儽阌X得夕陽(yáng)西下之景讓人想到的應(yīng)是飄零的游子;“江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄?！蔽覀儽阌X得有些離別之意。這些例子在答題時(shí)我們叫它托物言志或者借景抒情，我想這與朱光潛先生所說的“移情作用”大致是符合的。
結(jié)尾處朱光潛先生總結(jié)了兩個(gè)結(jié)論，一是物的形象是人的的情趣的返照，二是人不但移情于物，還要吸收物的姿態(tài)于自我，還要不知不覺地模仿物的形象。
第一個(gè)結(jié)論讓我體驗(yàn)最深，非常貼切實(shí)力生活，物的形象是人的情趣的返照。同一樣?xùn)|西，就拿蒲公英來說，受到拘束的人覺得蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)是多么自由，無拘無束，不免產(chǎn)生向往的心情，而游子見了便聯(lián)想到自己，與蒲公英的種子一樣，天大地大隨遇而安，何處為家呢?于是又心生落寞之感。雖然在此過程中主觀推斷的成分很大，但卻也真實(shí)的反映了一個(gè)人的心情。
我們?cè)谛蕾p一個(gè)物或一個(gè)景的時(shí)候，在不知不覺中就會(huì)達(dá)到物我交融的境界，而這種情感的交融在物與我之間相互流通，便是人的生命與宇宙的生命的相遇吧。
晨讀的心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活壓力越來越大，我們需要更高的效率和更好的思維能力來應(yīng)對(duì)日常工作和學(xué)習(xí)。在這種情況下，晨讀這種傳統(tǒng)的習(xí)慣不僅能夠緩解壓力，還可以使我們更主動(dòng)積極地面對(duì)生活。本文將介紹我在晨讀過程中的心得體會(huì)。
第二段：晨讀的好處
晨讀可以幫助我們清醒地認(rèn)識(shí)自己，關(guān)注身體和心靈的健康。不同于白天的嘈雜與忙碌，晨讀可以提供一個(gè)安靜而穩(wěn)定的環(huán)境來專注于內(nèi)在思想的探索。晨讀可以幫助我們更好地理解自己的身心狀態(tài)，更好地探索自己的思維，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過這一過程，我們能夠獲得更好的自我認(rèn)知和自我控制力。
第三段：晨讀的技巧
晨讀需要靠技巧來提高效率。首先，最好在空氣新鮮、光線充足的環(huán)境下進(jìn)行晨讀，這樣可以讓我們身心愉悅，更容易集中思想。其次，要保持良好的姿勢(shì)，使身體放松，精神集中，在集中注意力、保持專注的同時(shí)，還可以舒緩身體。最后，可以采用短暫的調(diào)整身體、呼吸的方法，來切換思維、消減疲勞。
第四段：晨讀的效果
經(jīng)過一段時(shí)間的晨讀，我發(fā)現(xiàn)自己身心健康、精神狀態(tài)舒暢。晨讀也讓我更加專注、更有自控力，在學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更高效地處理事情，并且更加深入地思考問題。而且，晨讀不僅對(duì)我的身心有益，還使我更關(guān)注他人，更樂于和他人交流。我愿意和同事聊天，分享彼此的觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)，以便更好地完成任務(wù)。
第五段：結(jié)論
在快節(jié)奏、高競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中每個(gè)人都有不同的壓力，晨讀可以幫助我們面對(duì)這些壓力，獲得更好的身心健康、更高的心智能力。通過調(diào)整思維、發(fā)現(xiàn)缺陷、分享經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地掌握自身，更有信心和勇氣迎接日后的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，我推薦大家每天都要堅(jiān)持晨讀，切實(shí)進(jìn)步。
晨讀的心得體會(huì)篇六
第一段：引言（介紹晨讀月的背景和目的）
晨讀月是指每天早上定時(shí)進(jìn)行的讀書活動(dòng)，旨在提高人們的閱讀素養(yǎng)、拓展知識(shí)面和培養(yǎng)讀書的習(xí)慣。參與晨讀月的人們可以選擇各種類型的書籍，包括小說、傳記、歷史、哲學(xué)等等。在這一個(gè)月的時(shí)間里，每天早上固定時(shí)間進(jìn)行閱讀，通過集中精力讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，并從中受益。
第二段：設(shè)計(jì)一個(gè)明確的閱讀計(jì)劃（如何安排每天的閱讀時(shí)間和內(nèi)容）
要想充分利用晨讀月，首先需要制定一個(gè)明確的閱讀計(jì)劃。根據(jù)自己的時(shí)間和需求，每天早上選定一個(gè)固定的時(shí)間段，專門用來讀書?？梢蕴崆邦A(yù)估好每本書需要的時(shí)間，并根據(jù)此制定每天的閱讀目標(biāo)。例如，如果一本書有300頁(yè)，可以將這本書分解成30天讀完，每天讀10頁(yè)。在選書上可以根據(jù)自己的喜好，選擇那些想讀但沒有機(jī)會(huì)讀的書籍。同時(shí)，也可以多方面考慮，選擇一些不同類型的書籍，這樣可以更全面地提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第三段：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣（如何集中精力進(jìn)行閱讀）
在進(jìn)行晨讀月的過程中，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是非常重要的。首先，找到一個(gè)安靜、舒適的地方進(jìn)行閱讀，確保沒有任何干擾。其次，調(diào)整自己的狀態(tài)，準(zhǔn)備好進(jìn)行深度閱讀。可以在閱讀前做些放松的運(yùn)動(dòng)，如散步或做一些簡(jiǎn)單的伸展。這樣，我們可以更好地進(jìn)入閱讀的狀態(tài)，集中注意力去理解和吸收內(nèi)容。此外，培養(yǎng)堅(jiān)持和毅力也是很重要的，即使碰到一些困難或無法集中注意力的時(shí)候，也要堅(jiān)持下去，讓自己適應(yīng)這種持續(xù)的閱讀節(jié)奏。
第四段：分享閱讀的收獲（具體閱讀過程中的體會(huì)和感受）
在晨讀月的過程中，我們會(huì)不斷地接觸到各種各樣的文字和思想，從中獲得很多收獲。首先，通過讀書，我們可以開拓自己的思路，拓寬視野。讀書可以幫助我們看待問題的角度更多元化，不再局限于自己的思維模式。其次，讀書可以提升我們的語言表達(dá)能力。通過閱讀，我們可以學(xué)到一些好的表達(dá)方式，拓展詞匯量，提高自己的寫作能力。最后，讀書也可以啟發(fā)我們的思考，激發(fā)我們的想象力。通過與書中的人物和情節(jié)產(chǎn)生共鳴，我們可以提升自己的情商和智商。
第五段：總結(jié)（對(duì)晨讀月的收獲總結(jié)和展望）
晨讀月結(jié)束后，我們不僅在知識(shí)面和閱讀能力上有所提升，而且在心態(tài)和情感層面上也得到了很大的滿足。這一個(gè)月的晨讀經(jīng)歷，讓我們更加了解自己，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，也學(xué)會(huì)了如何更好地從書中獲取知識(shí)和智慧。在未來的日子里，我們將繼續(xù)保持和堅(jiān)持晨讀的習(xí)慣，不斷地探索和成長(zhǎng)。希望每一個(gè)參與晨讀月的人都能夠從中收獲更多的智慧和快樂。
晨讀的心得體會(huì)篇七
醫(yī)院開展晨交班讀書活動(dòng)以來，感觸確實(shí)很深的，仔細(xì)回想在這一個(gè)月的工作和生活，就像每次看到朱自清的《春》一樣，心中充滿了歡欣、喜悅。有時(shí)候會(huì)為領(lǐng)讀者的情緒所感染，心潮澎湃，有時(shí)也會(huì)禁不住為那景那情禁不住眼眶濕潤(rùn)。如王院長(zhǎng)的精彩總結(jié)；讀書學(xué)習(xí)是傳遞正能量的一種途徑，用陽(yáng)光驅(qū)趕黑暗，用播種填補(bǔ)荒蕪；心中滿懷感恩、希望才能使工作的每天變成享受幸福的每一天。
最讓我感動(dòng)的是楊孝埔院長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)的莫言的“面向太陽(yáng)，不問春暖花開”一文。是啊，人，來到這世上，總會(huì)有許多的不如意，也會(huì)有許多的不公平；會(huì)有許多的失落，也會(huì)有許多的羨慕。
你羨慕我的自由，我羨慕你的約束；你羨慕我的車，我羨慕你的房；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時(shí)間。或許，我們都是遠(yuǎn)視眼，總是活在對(duì)別人的仰視里；或許，我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。
在物欲橫流信息發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，人們的價(jià)值觀正在接受著強(qiáng)大的沖擊，改革開放后，帶給內(nèi)地的不僅僅是經(jīng)濟(jì)的繁榮昌盛，也逐漸拉開了貧富差距，這種差距加速了另一種階級(jí)形態(tài)的凸顯，很多人在羨慕別人享受奢華生活的同時(shí)，漸漸萌生出許多對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的不良情緒，壓力的產(chǎn)生，一部分轉(zhuǎn)換為生活的動(dòng)力，也有一部分變成了一種暴戾的宣泄；再嚴(yán)重的是會(huì)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)的行為。在這種特殊環(huán)境下，傳遞正能量變得尤為重要。讀書，成為正確引導(dǎo)的一種必要方法。
現(xiàn)在，有學(xué)者感慨，“現(xiàn)在的社會(huì)，耗精費(fèi)力寫一篇文章，除了作者，沒人愿意讀”，這是一種畸形的社會(huì)形態(tài)。不知道從何時(shí)起，變得看書、看文件一目十行，瀏覽微信，只看到標(biāo)題和段落，甚至為了社交的需要，看到微信頭像和標(biāo)題進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性點(diǎn)贊，有的還來不及看到轉(zhuǎn)發(fā)的具體內(nèi)容?；叵肫饎偵习鄷r(shí)，發(fā)完工資，總是擠出來點(diǎn)錢來，去書店逛逛，翻翻那些古典名著，詩(shī)歌、散文，伴著晨鐘暮鼓，那是怎樣的一種享受??！可是，“一如俗世，萬般皆濁”，現(xiàn)在為柴米油鹽計(jì)較，為孩子上學(xué)補(bǔ)習(xí)忙的不亦樂乎，卻忽視了，自我心靈的沉淀，忽略了心靈也需要一種滋養(yǎng)，需要用正能量的文字填充焦躁煩悶的心。
今天有幸看到特別關(guān)注中一篇短文，“總有人在路邊問我，讀萬卷書，行萬里路，兩者關(guān)系如何？余秋雨先生精辟簡(jiǎn)練的答：沒有兩者。路就是書”。記下來，與大家共勉吧！
愿我們?nèi)松叩拿恳徊蕉加袝闩惆?，愿我們?cè)诔孔x中享受作者的優(yōu)雅博學(xué)，讓我們一起進(jìn)行心靈的觸動(dòng)、碰撞，愿我們走過的路，都能成為一本“書”
晨讀的心得體會(huì)篇八
時(shí)間飛逝，這學(xué)期已經(jīng)將近尾聲，這也是我大學(xué)生涯的第一個(gè)期末，在這學(xué)期陪伴我度過的東西有很多，其中晨讀是最讓我刻骨銘心的。
軍訓(xùn)結(jié)束后，就開始了正式的課程，每天早上我們大一的新生都會(huì)有晨讀，其實(shí)剛開始對(duì)于晨讀的這個(gè)詞我還是比較模糊的，甚至不知道他能帶給我什么，只是迫于學(xué)校的規(guī)章制度，天天跟著導(dǎo)讀員和同學(xué)一起進(jìn)入教室，進(jìn)行1小時(shí)的英語晨讀。在導(dǎo)讀員的帶領(lǐng)下，我開始漸漸的'明白了晨讀的含義。英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學(xué)好英語的第一步，然而晨讀就是對(duì)此最好的幫助。
我漸漸的明白，堅(jiān)持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語言的節(jié)奏感。語言是有節(jié)奏的，而節(jié)奏是英語首要的、最顯著的特征。英語的節(jié)奏是句子的重音在句子中有規(guī)律出現(xiàn)的結(jié)果。句子重音之間的相隔時(shí)間大致相等，使語言產(chǎn)生節(jié)奏感，多朗讀就能使之更加流暢，更加優(yōu)美。堅(jiān)持朗讀能夠提高聽力水平。如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅(jiān)持朗讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力，長(zhǎng)期堅(jiān)持晨讀，語感就會(huì)不斷增強(qiáng)，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。其次，堅(jiān)持朗讀有助于提高學(xué)生的閱讀能力。如果沒有或缺乏朗讀，學(xué)生必定不能在短時(shí)間內(nèi)建立起英語思維方式和能力，沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語語感。由此可見，英語的朗讀是多么的重要。
在晨讀期間，學(xué)校不時(shí)會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來檢查晨讀的紀(jì)律，這充分說明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)晨讀重要性的肯定。在晨讀課上，大家都可以張嘴說英語，閱讀各種英文作文等等，這使我能從各方面來學(xué)英語。
經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)一期的晨讀訓(xùn)練，我覺得我英語水平得到了極大的提高，無論是聽力、閱讀還是口語都比高中有了許多進(jìn)步，因此，我要感謝學(xué)校的晨讀方案，還有帶領(lǐng)我的導(dǎo)讀員及陪伴的我的同學(xué)們。
晨讀的心得體會(huì)篇九
晨讀，可以培養(yǎng)學(xué)生語感，口語表達(dá)能力以及促使學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。上學(xué)伊始，每天都會(huì)有晨讀課，晨讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的黃金時(shí)間：“讀書能給人樂趣，文雅和能力”，“書讀百遍其義自見”。因此，開設(shè)晨讀課是重視朗讀教學(xué)，進(jìn)行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。
語文晨讀，我們通常是誦讀課文，按老師的要求完成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，背誦古詩(shī)、文言文等。有時(shí)，我們會(huì)齊聲誦讀已經(jīng)學(xué)習(xí)過的文章，然后自由背誦《職業(yè)院校國(guó)學(xué)名篇誦讀》。但是，只有老師來回巡視和我們一起誦讀的時(shí)候，晨讀的效果是最好的，大家都會(huì)認(rèn)真的完成誦讀任務(wù)?？墒侵灰蠋煵欢⒅?，就會(huì)有人不好好誦讀，從而未完成應(yīng)該完成的事。
很多時(shí)候，我們只是為了完成老師的任務(wù)而背誦。但任務(wù)式的背誦，經(jīng)常會(huì)背完就忘。我更喜歡齊讀，但也希望有更多個(gè)讀的時(shí)間。這樣，老師可以給我們做單獨(dú)的輔導(dǎo)，這樣我們就可以更快的提升朗讀能力。
我覺得早讀還可以增加一項(xiàng)聽寫，聽寫字詞、古詩(shī)詞等。特別是一些比較生僻的，還有一些經(jīng)典和?？嫉墓旁?shī)句。這樣對(duì)于日后的考試，可以做好古詩(shī)詞默寫內(nèi)容的準(zhǔn)備。
這一學(xué)期的晨讀中，我努力做到完成老師布置的朗讀任務(wù)和背誦任務(wù)，雖然背誦過后的古詩(shī)詞會(huì)因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)而忘記。但是，我發(fā)現(xiàn)自己起立回答問題的聲音更響亮了。在抽查短文朗讀的早讀課上，我被老師點(diǎn)名起來誦讀。我很忐忑，很害怕自己讀的不好。我小心翼翼的讀完老師要求的內(nèi)容，居然得到了老師的肯定。當(dāng)然，老師肯定了我讀的很流利，誦讀的語氣不急不緩這些優(yōu)點(diǎn)以外，也告訴我，我的誦讀沒有很好的讀出感情來。老師說，這個(gè)可以通過多讀多練來感受。
我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，我相信，堅(jiān)持下去，我的朗讀能力肯定能得到更大的提升。
晨讀的心得體會(huì)篇十
晨讀，是指每天早上醒來后第一時(shí)間靜坐讀書的習(xí)慣。它是自律的象征，更是一種積極向上的生活態(tài)度。晨讀不僅可以讓我們?cè)谥R(shí)上獲取更多的收獲，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的意志力和專注力。在我晨讀的過程中，不僅有喜悅的時(shí)刻，也有困難和挑戰(zhàn)。然而，每一次晨讀都給我?guī)砹诵碌乃伎己蛦⒌?。下面，我將從收獲、難度、堅(jiān)持、心情和成長(zhǎng)五個(gè)方面來談一下我的晨讀心得體會(huì)。
首先，晨讀給我?guī)砹素S富的收獲。每天早上，我選擇一本經(jīng)典的書籍，通過晨讀讓自己接觸到更多深刻的思想和知識(shí)。這些書籍的思想有時(shí)讓我思考自己的人生道路，有時(shí)提醒我注意自己的處事方式。同時(shí)，晨讀也開闊了我的視野，讓我對(duì)世界的了解更加全面。在晨讀中，我讀到了很多有趣的歷史故事和科學(xué)發(fā)現(xiàn)，這些知識(shí)都讓我受益匪淺。晨讀給了我精神上的滿足，也讓我對(duì)自己有了更高的期望和要求。
其次，晨讀也帶來了一些困難和挑戰(zhàn)。早上剛醒來時(shí)，大腦還沒有完全清醒，思維活動(dòng)比較遲緩。這時(shí)候，集中注意力讀書就會(huì)比較困難，容易分心。有時(shí)候，我還會(huì)感覺到疲倦或不舒服，更加不愿意起床讀書。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸建立了晨讀的習(xí)慣，慢慢地也克服了這些困難。我通過堅(jiān)持不懈，逐漸克服了困難，進(jìn)而提高了自己的專注力和意志力。
第三，堅(jiān)持晨讀是一種信念和決心的體現(xiàn)。晨讀需要我們每天早起并且靜下心來專注于讀書。這不僅需要我們自律，也需要我們對(duì)自己的認(rèn)可和信任。晨讀是一種以身實(shí)踐的方式去證明自己對(duì)自己的承諾。堅(jiān)持晨讀不僅能夠給我們帶來知識(shí)的積累，更是一種對(duì)自己人生的投資。晨讀時(shí)，我時(shí)常反思自己的行為和思想，找到自己的不足之處并加以改進(jìn)，這也使我堅(jiān)信自己會(huì)越來越成熟和進(jìn)步。
第四，晨讀也給我?guī)砹瞬煌男那轶w驗(yàn)。有時(shí)候，我讀到令人感動(dòng)的故事時(shí)會(huì)為之感動(dòng)落淚。有時(shí)候，我讀到一些幽默的段落時(shí)會(huì)開懷大笑。晨讀讓我體驗(yàn)到了不同的情感，讓我更加明確自己對(duì)生活和人生的態(tài)度。每一次晨讀，都讓我感受到文字的魅力和思想的力量。這種樸素而真實(shí)的體驗(yàn)讓我不斷向前，愿意經(jīng)受更多的挑戰(zhàn)和困難。
第五，晨讀是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的一步。通過晨讀，我逐漸形成了專注和堅(jiān)持的優(yōu)勢(shì)，也鍛煉了自己的意志力。在晨讀過程中，我不僅積累了各種知識(shí)，也培養(yǎng)了自己的思考能力和判斷力。這些能力和品質(zhì)不僅對(duì)我現(xiàn)階段的學(xué)業(yè)有所裨益，將來也將為我人生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。晨讀讓我在成長(zhǎng)的道路上更加穩(wěn)定，為未來的人生鋪就了更加堅(jiān)實(shí)的基石。
總之，晨讀對(duì)我來說是一種快樂和滿足，是我每天不可或缺的一部分。它讓我在繁忙的生活中，捕捉到了一份寧?kù)o和力量。晨讀給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⒌?，同時(shí)也讓我面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我更加堅(jiān)定了晨讀的決心和信念。在晨讀的道路上，我愿意一直走下去，不斷積累財(cái)富，不斷磨礪自己，不斷向前。
晨讀的心得體會(huì)篇十一
班主任經(jīng)常會(huì)來個(gè)“大突襲”，殺得我們措手不及。他“火眼金睛”，一眼就能洞悉我們這幫“孫猴子”的鬼把戲。當(dāng)“緊箍咒”念起，剛剛還伸頭縮頸，生龍活虎的“猴兒們”，個(gè)個(gè)乖乖“伏法”。嗯，姜還是老的辣啊!
我們班的早讀課，可以說是一道色香味俱全的美味可口的菜。班里的每位同學(xué)都是這盤菜的廚師。
星期三的早自習(xí)是語文。不等上課鈴打響，教室里就傳來那種低聲的背書得聲音。不一會(huì)兒全班同學(xué)都被這種氣氛感染了，大家都在認(rèn)真地背誦古文。我們?cè)诠盼闹绣塾?，我們汲取古文的精華，甚至有時(shí)候連上課鈴都聽不見。老師進(jìn)來給我們講解課文后教室依然會(huì)恢復(fù)到原來書聲瑯瑯的狀態(tài)。當(dāng)然會(huì)有一些搞怪的同學(xué)搗亂，這也應(yīng)該是這道菜里的一點(diǎn)調(diào)味劑吧!
——謹(jǐn)以此篇送給19班的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)在一起。
早上8：00鐘，學(xué)校早讀的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，拉開了一天學(xué)習(xí)時(shí)間的序幕，熱鬧非凡的校園安靜了一會(huì)，頓時(shí)傳出了朗朗的讀書聲。然而，我們班卻依然是鬧哄哄的各種嘈雜聲，有的同學(xué)在玩紙牌，有的同學(xué)在玩陀螺，有的同學(xué)在談天說地，有的同學(xué)在嘻笑打鬧……好像根本沒有人意識(shí)到早讀課的開始。正在這時(shí)，班主任李老師面帶失望的表情走進(jìn)了教室，把手上的語文書重重地拍在講臺(tái)上，大吼一聲“坐好!”一聲驚雷，全班一下子鴉雀無聲。
“八點(diǎn)零六分，八點(diǎn)零七分……”老師站在講臺(tái)上一動(dòng)也不動(dòng)地報(bào)時(shí)，“十二分鐘過去了，十二分鐘能干什么?我的女兒十二分鐘能把拼音作業(yè)做完了……”同學(xué)們沉默不語，靜靜地聽著老師的教誨，時(shí)間在老師嚴(yán)肅、傷心而又無奈的報(bào)時(shí)中一分一秒地溜走了。報(bào)到二十分鐘時(shí)，老師說：“二十分鐘能做什么?我下班后，買菜回家煮飯、炒菜的時(shí)間也就20至25分鐘左右?！?BR> “少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽覒c幸，我遇到了一位好老師，我更慶幸，我理解了老師的用心和付出!
晨讀的心得體會(huì)篇十二
把同一個(gè)作家類似題材的.作品一起拿來閱讀比較是件很有意思的事情。幾年后，我重新審視了張愛玲《傾城之戀》和《色·戒》兩本小說，感覺更加深刻。大時(shí)代中的人們，尤其是地位微不足道的普通人們，總是無助的。
《傾城之戀》里的白流蘇早年不幸，后來的收?qǐng)鰠s是美好的，在混亂中，有無數(shù)家庭失散，也有無數(shù)故事被炸得沒有結(jié)局，只有她的故事如此成功地結(jié)束了。她和愛人范柳原都經(jīng)歷過童年時(shí)代的恐慌和奔波，但是這動(dòng)亂的年代終于讓他們相愛了。在淡水灣的酒店里，如此美好的月亮，是兩個(gè)人愛情的見證吧。
《色·戒》同樣是把人物放在大時(shí)代背景里刻畫，講述跌宕起伏的故事，但是王佳芝的結(jié)局卻沒有那么美好了。女學(xué)生王佳芝不是一個(gè)“壞人”。她為了鏟除漢奸，采取美人計(jì)，在同伴安排下把自己的美麗獻(xiàn)給了易先生，她所做的一切都是為了大家信奉的“愛國(guó)主義”，但是，她的同伴對(duì)她卻產(chǎn)生了歧視和鄙夷。張愛玲筆下的人性向來如此冷淡又深入。
當(dāng)易先生給她戴上鉆石戒指時(shí)，王佳芝感到震驚，她終于意識(shí)到他真心實(shí)意地愛著她。但是這已經(jīng)晚了。他們的立場(chǎng)決定了這樣一對(duì)人兒沒有資格談情說愛。
同是四十年代的故事，有的人得到傳奇般美好的收?qǐng)?，有的人卻葬送了一生。
晨讀的心得體會(huì)篇十三
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年春暖花開，又意味著一年大學(xué)生活的結(jié)束。在入學(xué)以來的十多年里真是回憶滿滿，收獲頗多。就拿這大學(xué)生活的一年里來的晨讀來說吧！經(jīng)歷了這么多次的晨讀后還真有點(diǎn)韻味可言。
首先，我很感激父母給了我來大學(xué)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，更是很榮幸地加入了讀書協(xié)會(huì)。在加人讀書協(xié)會(huì)以來晨讀對(duì)我的感觸最為深刻，我體會(huì)到早晨真可謂是一天最美好的時(shí)間段，所謂“一年之季在于春，一日之時(shí)在于晨。”真是沒錯(cuò)??！
早晨，最干凈的空氣,最好的心情和最好的記憶，它們組合成一個(gè)彩色花環(huán)將我緊緊圍繞于晨讀的樂趣中。晨讀不光使我走出了懶惰，也增長(zhǎng)了我的見聞，也增強(qiáng)了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實(shí)。
德廣場(chǎng)，和學(xué)校的林蔭小道旁真是一種美的享受，也讓我了解到能在校園晨讀真的是一件幸福的事，沒有任何的顧忌的讀書真是好愜意好開心。而社區(qū)晨讀中我也體會(huì)到人們對(duì)知識(shí)的渴望，真是讓我覺得來對(duì)了地方，一句話是這樣講的“一個(gè)不讀書的人是不能進(jìn)步的，一個(gè)不讀書的民族是沒有希望的，一個(gè)不讀書的國(guó)家是倒下的'”。是啊，晨讀多好??！每當(dāng)我來社區(qū)晨讀看到他們那認(rèn)真的跟讀和認(rèn)真尋求解答時(shí)的樣子就在我腦海中印下烙印。不過，在我去過的社區(qū)中有一個(gè)名叫a的小區(qū)，那兒的晨讀有點(diǎn)糟糕，但是在那兒我也學(xué)到了人與人之間需要換位思考，并且，我應(yīng)該好好培養(yǎng)對(duì)突發(fā)情況的反應(yīng)和處理能力，對(duì)待人應(yīng)該以真誠(chéng)的心去打動(dòng)對(duì)方，當(dāng)別人不理解時(shí)要作好溝通，讓對(duì)方理解到你想干什么？為什么這樣做？這樣做的好處？光會(huì)這些還不夠，還應(yīng)該懷著一顆感恩之心，一虛心受教之心，一顆熱情之心和一顆微笑之心。所謂“微笑是和煦的春風(fēng)可以吹綠大地，微笑是溫暖的陽(yáng)光可以照亮黑暗，微笑更是一團(tuán)熾熱的火可以熔化人心里的冰川”。我深信“有志者事竟成”。
晨讀的心得體會(huì)篇十四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年春暖花開，又意味著一年大學(xué)生活的結(jié)束。在入學(xué)以來的十多年里真是回憶滿滿，收獲頗多。就拿這大學(xué)生活的`一年里來的晨讀來說吧！經(jīng)歷了這么多次的晨讀后還真有點(diǎn)韻味可言。
首先，我很感激父母給了我來大學(xué)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，更是很榮幸地加入了讀書協(xié)會(huì)。在加人讀書協(xié)會(huì)以來晨讀對(duì)我的感觸最為深刻，我體會(huì)到早晨真可謂是一天最美好的時(shí)間段，所謂“一年之季在于春，一日之時(shí)在于晨?！闭媸菦]錯(cuò)??！
早晨，最干凈的空氣,最好的心情和最好的記憶，它們組合成一個(gè)彩色花環(huán)將我緊緊圍繞于晨讀的樂趣中。晨讀不光使我走出了懶惰，也增長(zhǎng)了我的見聞，也增強(qiáng)了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實(shí)。
的小區(qū)，那兒的晨讀有點(diǎn)糟糕，但是在那兒我也學(xué)到了人與人之間需要換位思考，并且，我應(yīng)該好好培養(yǎng)對(duì)突發(fā)情況的反應(yīng)和處理能力，對(duì)待人應(yīng)該以真誠(chéng)的心去打動(dòng)對(duì)方，當(dāng)別人不理解時(shí)要作好溝通，讓對(duì)方理解到你想干什么？為什么這樣做？這樣做的好處？光會(huì)這些還不夠，還應(yīng)該懷著一顆感恩之心，一虛心受教之心，一顆熱情之心和一顆微笑之心。所謂“微笑是和煦的春風(fēng)可以吹綠大地，微笑是溫暖的陽(yáng)光可以照亮黑暗，微笑更是一團(tuán)熾熱的火可以熔化人心里的冰川”。我深信“有志者事竟成”。
晨讀的心得體會(huì)篇十五
作為一名學(xué)生，首先要知道什么是憲法，在高中我們就學(xué)過，憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是依法治國(guó)的基本依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》是中華人民共和國(guó)的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。
其次，我們還要了解憲法的歷程，了解她的辛酸與不易。中國(guó)是世界上歷史最悠久的國(guó)家之一。一八四0年以后，封建的中國(guó)逐漸變成半殖民地、半封建的國(guó)家。中國(guó)人民為國(guó)家獨(dú)立、民族解放和民主自由進(jìn)行了前仆后繼的英勇奮斗。從1954年的第一部憲法，到現(xiàn)行的憲法，無數(shù)人的貢獻(xiàn)，無數(shù)人的期盼，帶給中國(guó)在社會(huì)主義法制建設(shè)上翻天覆地的變革。
如今，在我們這個(gè)法制社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。我們生長(zhǎng)在法制社會(huì)，我不知道沒有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子。從小處說，我們放眼看去，我們能幸?？鞓返纳钍且?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù)。從大處說因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平。因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
的確，憲法意義重大，但在社會(huì)主義法制建設(shè)的道路上并不是一帆風(fēng)順的。憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施。但不容否認(rèn)的是，一段時(shí)間以來，在保證憲法實(shí)施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺(tái)立法性紅頭文件，“違憲”現(xiàn)象頻發(fā);人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下，舉辦學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)更像是一項(xiàng)人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會(huì)信仰，這對(duì)于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平，意義重大。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長(zhǎng)得到律上與法同行吧!!。
晨讀的心得體會(huì)篇十六
醫(yī)院開展晨交班讀書活動(dòng)以來，感觸確實(shí)很深的，仔細(xì)回想在這一個(gè)月的工作和生活，就像每次看到朱自清的《春》一樣，心中充滿了歡欣、喜悅。有時(shí)候會(huì)為領(lǐng)讀者的情緒所感染，心潮澎湃，有時(shí)也會(huì)禁不住為那景那情禁不住眼眶濕潤(rùn)。如王院長(zhǎng)的精彩總結(jié)；讀書學(xué)習(xí)是傳遞正能量的一種途徑，用陽(yáng)光驅(qū)趕黑暗，用播種填補(bǔ)荒蕪；心中滿懷感恩、希望才能使工作的每天變成享受幸福的每一天。
最讓我感動(dòng)的是楊孝埔院長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)的莫言的“面向太陽(yáng)，不問春暖花開”一文。是啊，人，來到這世上，總會(huì)有許多的不如意，也會(huì)有許多的不公平；會(huì)有許多的失落，也會(huì)有許多的羨慕。
你羨慕我的自由，我羨慕你的約束；你羨慕我的車，我羨慕你的房；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時(shí)間。或許，我們都是遠(yuǎn)視眼，總是活在對(duì)別人的仰視里；或許，我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。
在物欲
昌盛，也逐漸拉開了貧富差距，這種差距加速了另一種階級(jí)形態(tài)的凸顯，很多人在羨慕別人享受奢華生活的同時(shí)，漸漸萌生出許多對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的不良情緒，壓力的產(chǎn)生，一部分轉(zhuǎn)換為生活的動(dòng)力，也有一部分變成了一種暴戾的宣泄；再嚴(yán)重的是會(huì)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)的行為。在這種特殊環(huán)境下，傳遞正能量變得尤為重要。讀書，成為正確引導(dǎo)的一種必要方法。
現(xiàn)在，有學(xué)者感慨，“現(xiàn)在的社會(huì)，耗精費(fèi)力寫一篇文章，除了作者，沒人愿意讀”，這是一種畸形的社會(huì)形態(tài)。不知道從何時(shí)起，變得看書、看文件一目十行，瀏覽微信，只看到標(biāo)題和段落，甚至為了社交的需要，看到微信頭像和標(biāo)題進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性點(diǎn)贊，有的還來不及看到轉(zhuǎn)發(fā)的具體內(nèi)容?；叵肫饎偵习鄷r(shí)，發(fā)完工資，總是擠出來點(diǎn)錢來，去書店逛逛，翻翻那些古典名著，詩(shī)歌、散文，伴著晨鐘暮鼓，那是怎樣的一種享受??！可是，“一如俗世，萬般皆濁”，現(xiàn)在為柴米油鹽計(jì)較，為孩子上學(xué)補(bǔ)習(xí)忙的不亦樂乎，卻忽視了，自我心靈的沉淀，忽略了心靈也需要一種滋養(yǎng)，需要用正能量的文字填充焦躁煩悶的心。
今天有幸看到特別關(guān)注中
一篇短文，“總有人在路邊問
我，讀萬卷書，行萬里路，兩者關(guān)系如何？余秋雨先生精辟簡(jiǎn)練的答：沒有兩者。路就是書”。記下來，與大家共勉吧！
愿我們?nèi)松叩拿恳徊蕉加袝闩惆?，愿我們?cè)诔孔x中享受作者的優(yōu)雅博學(xué)，讓我們一起進(jìn)行心靈的觸動(dòng)、碰撞，愿我們走過的路，都能成為一本“書”。
晨讀的心得體會(huì)篇十七
曾子，孔子，墨子，這些滿腹經(jīng)綸的'老頭兒，雖說在中國(guó)乃至世界的地位都是首屈一指的。然而我并沒有多少敬佩他們，在我看來，他們的固執(zhí)呆板似乎早已與時(shí)代格格不入了。
曾子墨，雖集三者于一，卻根本沒有他們的影子，她有著過人的智慧，非凡的毅力，張狂的追求，青春的舞動(dòng)。
追隨著墨跡，我領(lǐng)略了如此精彩的人生。
也許是命運(yùn)的偏愛，讓她出生在令所有人羨慕的家庭中，父母都是大學(xué)教授。從小，她就在父母的熏陶下，4歲就喜歡看書，就知道魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指”的模樣，就學(xué)著爸爸“批作文、改文章”……于是，我開始對(duì)媽媽抱怨：為什么小時(shí)候沒買書給我看！為什么不從小就培養(yǎng)我！害得我現(xiàn)在如此“淺薄”，連《葫蘆娃》《西游記》這些三歲小孩看的連環(huán)畫都沒有看過，但仔細(xì)想來，是因?yàn)楦改甘谴髮W(xué)教授她才能考入全市全甲，提前被人大錄取，是因?yàn)楦改傅膸椭?，她才?8歲那年成為唯一一個(gè)660分的托?？忌?，還是因?yàn)榧彝ケ尘?，她才能進(jìn)達(dá)斯茅斯，進(jìn)摩根斯坦利呢？不，她靠的都是自己，沒有父母，她同樣會(huì)這般出色，而我卻為自己失誤找借口，歸咎于父母，相比真是慚愧。
不知道為什么她能在每次考試中都拿第一，真想馬上打個(gè)電話請(qǐng)教她以前是如何學(xué)習(xí)的。其實(shí)答案很顯然。一個(gè)能在圖書館里連泡上一個(gè)多月，考試前一天晚上一口氣讀完300多頁(yè)的課本，連續(xù)工作70小時(shí)的人，可能不成功嗎？我現(xiàn)在已經(jīng)投入到“很苦”的生活中去了，但要做到像她那樣瘋狂，恐怕還要有10倍的毅力。
有一點(diǎn)與她以前比較相似。每次考完試，她總會(huì)大哭一場(chǎng)，覺得自己考得很差。但成績(jī)一出來，卻每次都是第一。雖然不可能每次都第一，也沒有到哭的程度，但考完試我也總是要郁悶一場(chǎng)，“這真的考砸了”這是我每次電話里第一句對(duì)我媽說的話，但成績(jī)一出來，卻常常能令人比較滿意。也許當(dāng)別人認(rèn)定你是第一，你便會(huì)暗示自己不能不做第一，多少次反復(fù)與輪回過后，突然有那么一天，你終于蛻變，成為了真正的第一，但愿高考會(huì)是那么一天。
有了追求才會(huì)有行動(dòng)，有了自信才能走向成功，是自信讓她孤身一人漂洋海外，在達(dá)特斯坦利“不惜代價(jià)，一定要雇傭！”是自信讓她能夠相信自己會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)升到董事總經(jīng)理（最高職位），她是一個(gè)瀟灑而又執(zhí)著的人，對(duì)于自己想追求的東西會(huì)毫不猶豫、盡情地執(zhí)著地追求――她的生活，她的工作，她的armani，以前我很少有追求，對(duì)自己也很缺乏自信。平時(shí)考試想著考班級(jí)第二吧，卻能考第一，學(xué)業(yè)水平考試時(shí)想著得一個(gè)a就夠了，結(jié)果得了3a，而最容易考的歷史卻得了b。如果那時(shí)下決心要沖4a的話，是不是現(xiàn)在也不至于已經(jīng)落后別人10分了呢！心有多大，舞臺(tái)就有多大，曾子墨正是用自己不平凡的理想，成就了不平凡的人生。
曾子墨用了她30多年活出了別人三輩子都未能有的精彩。她也讓我對(duì)今后的生活、人生有了更多的追求，更多的想象，沒有想能與她一樣出色，但我會(huì)朝著她的方向努力。
晨讀的心得體會(huì)篇十八
憲法修改集中體現(xiàn)了理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的重大成果，體現(xiàn)了以黨中央治國(guó)理政、與時(shí)俱進(jìn)的`戰(zhàn)略高度和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們堅(jiān)決擁護(hù)、完全贊成、嚴(yán)格遵守、認(rèn)真執(zhí)行。工作實(shí)踐中，不忘初心，牢記使命，在思想指引下，奮力譜寫x教育發(fā)展新篇章，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。
憲法作為國(guó)家的根本法，作為國(guó)家治理的總章程，必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合國(guó)情需要。本次憲法修改根據(jù)中國(guó)改革、建設(shè)和發(fā)展的新需要，將思想載入憲法，充分體現(xiàn)了理論自信。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。這次憲法修正案的高票通過反映了人民的所思所想，體現(xiàn)了民心所向，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展要求，真正做到了科學(xué)立法、民主立法、依法立法。這次修訂憲法也使我國(guó)憲法更加成熟，更能保障國(guó)家和人民利益，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了強(qiáng)有力的法律保障。
憲法修改是民之所盼，得民心、順民意，是時(shí)代發(fā)展需要，更為高校大學(xué)生思想政治教育工作提出了新要求。作為一名教育工作者，在今后的教育管理工作中，要加強(qiáng)引導(dǎo)廣大師生提升法律意識(shí)，自覺維護(hù)黨中央，在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)揚(yáng)帆起航。
作為一名黨員，我也積極學(xué)習(xí)了這次憲法修正的具體內(nèi)容，深刻感受到此次修訂憲法的深刻意義。從我國(guó)歷次憲法修正的內(nèi)容來看，我國(guó)憲法依據(jù)的是我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐與發(fā)展，是一個(gè)探索實(shí)踐和不斷完善的過程。此次憲法修正，更是順應(yīng)了時(shí)代要求，是民心所向、大勢(shì)所趨。
晨讀的心得體會(huì)篇一
晨讀書，在我看來是一種極富意義的習(xí)慣。很多人跟我說，早上還沒醒來，腦袋都是漿糊，讀什么書??！然而，經(jīng)過我的實(shí)踐與體悟，我深深地明白了晨讀書所帶來的好處。在晨讀書的過程中，我不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，還能夠收獲許多意外的收獲。下面，我將從讀書的益處、晨讀書的經(jīng)驗(yàn)與技巧、晨讀心得分享、晨讀對(duì)我產(chǎn)生的影響以及對(duì)晨讀書的展望五個(gè)方面進(jìn)行探討。
首先，我們來談一談讀書的益處。讀書，可以給我們帶來許多好處。它不僅可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識(shí)，還可以提高我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。通過讀書，我們能夠開拓思維，增強(qiáng)思考能力，提升自己的綜合素質(zhì)。另外，讀書還可以培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)，提高我們的人生格局。當(dāng)我們閱讀優(yōu)秀的作品時(shí)，我們會(huì)看到作者們的艱辛與努力，會(huì)被他們的才華與智慧所感染，會(huì)從中學(xué)到很多寶貴的人生智慧。因此，讀書是我們成長(zhǎng)的必由之路，是我們獲得成功的重要途徑。
其次，我想分享一下晨讀書的經(jīng)驗(yàn)與技巧。晨讀書是一項(xiàng)需要專注和耐心的活動(dòng)。為了更好地進(jìn)行晨讀，我們可以按照以下幾個(gè)步驟進(jìn)行。首先，選擇一本適合自己的書籍。這個(gè)選擇應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需求來進(jìn)行，不要盲目跟風(fēng)。其次，設(shè)置專屬的晨讀時(shí)間和地點(diǎn)。早上起床后，我們可以找一個(gè)安靜舒適的環(huán)境，清理掉一切干擾因素，專注于閱讀。接下來，我們可以采用先瀏覽后深度閱讀的策略。在瀏覽的過程中，我們可以迅速地了解書籍的大概內(nèi)容，并根據(jù)自己的興趣選擇感興趣的章節(jié)進(jìn)行深度閱讀。最后，我們可以結(jié)合自己的讀書心得和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和思考。這種總結(jié)和思考的過程可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，并且鞏固所學(xué)知識(shí)。
接著，我愿意分享一下我在晨讀書中的心得。晨讀書對(duì)我來說是一種享受，我每天都期待著這段時(shí)間。在晨讀書的過程中，我可以靜下心來，與作者進(jìn)行一次心靈的交流。每當(dāng)我讀到一句觸動(dòng)我心靈的話語時(shí)，我會(huì)停下來思考，琢磨在自己的生活中如何應(yīng)用這些智慧。有時(shí)候，我也會(huì)和書中的人物進(jìn)行對(duì)話，逐漸深入地了解他們的思想和情感。這樣的交流和思考，讓我對(duì)人性和生活有了更深入的理解。同時(shí)，晨讀書也讓我平靜下來，擁有更好的心態(tài)去面對(duì)一天的挑戰(zhàn)。
晨讀書也對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。晨讀的習(xí)慣讓我在學(xué)習(xí)上更加專注和有條理。它幫助我養(yǎng)成了每天早上跟著自己的節(jié)奏去學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓我在學(xué)習(xí)中更加有自信和動(dòng)力。同時(shí)，晨讀也拓寬了我的知識(shí)面，讓我對(duì)各個(gè)領(lǐng)域有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。這樣，我在與他人的交流中也更有底氣和自信，能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。晨讀書對(duì)我產(chǎn)生的影響遠(yuǎn)不止于此，它還讓我懂得了勤奮和堅(jiān)持的重要性，啟發(fā)了我對(duì)未來的無限可能。
最后，我對(duì)晨讀書的展望是：要繼續(xù)保持這個(gè)習(xí)慣，并逐漸提高閱讀的深度與廣度。我希望能夠深入學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典著作，拓展我的視野和知識(shí)面。同時(shí)，我也希望能夠?qū)械闹腔廴谌氲缴钪校顚W(xué)活用，使自己更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總之，晨讀書是一種值得推崇的習(xí)慣。通過晨讀書，我們不僅能夠拓寬視野，提高知識(shí)水平，還能夠提高綜合素質(zhì)和修養(yǎng)。晨讀書不僅僅是一種活動(dòng)，更是一種修為，它可以讓我們成為更好的自己。所以，讓我們每天早上抽出一點(diǎn)時(shí)間來晨讀一本好書，讓閱讀的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)清晨！
晨讀的心得體會(huì)篇二
“當(dāng)一件事情突然出現(xiàn)在我們面前，當(dāng)你不能同時(shí)抉擇正確與善良的時(shí)候，請(qǐng)問你會(huì)選擇正確還是善良?”
“我會(huì)選擇善良?！?BR> 這也是《奇跡男孩》這部作品予讀者的答案。
你生來與眾不同
《奇跡男孩》，從書名我們不難了解這是一個(gè)關(guān)于男孩的故事，故事的主人公奧古斯特，一個(gè)先天面部畸形的男孩，出生后，他先后做了27次整容手術(shù)，但這卻依然掩蓋不了他奇怪的臉龐，或許正是由于面部的與眾不同，他的人生之路與普通人也不盡相同。
而將視角置于我們的身上，我們每個(gè)人也都是世界上獨(dú)一無二的存在。這就好像世界上沒有兩片相同的葉子一樣，人與人之間的差異我們理應(yīng)接受，同時(shí)也務(wù)必請(qǐng)彼此尊重，但我們更切忌于他人的萬丈光芒而畏縮不前，你的與眾不同，時(shí)間會(huì)給你真切的答案。
除了你自己，沒有人能打敗你
奧古斯特的人生真的擁有不一樣的色彩。有著這樣一張布滿疤痕的臉，讓奧古斯特b.在學(xué)校里受到了巨大的打擊，他的同學(xué)們聯(lián)合起來排擠他，取笑、譏諷、蔑視……凡此種種都予奧古斯特以更大的打擊，但可喜的是，奧古斯特用他從一至終的善良在苦難中“開出了花朵”，當(dāng)奧古斯特走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，校長(zhǎng)是這樣說的：“善良一點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)?！倍屏嫉膴W古斯特，顯然是這場(chǎng)苦戰(zhàn)的勝者。
與奧古斯特相比，我們當(dāng)前所要為之折服的困難似乎不值一提了，或許你會(huì)不屑于奧古斯特的故事，“我看透了小說人物千篇一律的超于世俗的堅(jiān)強(qiáng)”，你如是說道。但各抒己見，于我之言?shī)W古斯特是你的縮影，其實(shí)你和他一樣，都有這樣或那樣的憂傷。
昂起垂得很低的頭顱吧，拍拍衣服上的塵灰，振作精神，繼續(xù)向你的詩(shī)與遠(yuǎn)方無畏前行吧!因?yàn)槌四阕约?，沒有人能打敗你。
天暗下來，總有人是光
我認(rèn)為《奇跡男孩》這部作品可以大獲成功的原因，僅僅局限于“從逆境中奮起”這種通俗的套路是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。讓這部作品的閃耀的原因是作者用了大量的筆墨去敘寫奧古斯特的家人與朋友。
奧古斯特的姐姐維婭自始自終、無私忘我的照顧著弟弟，朋友薩默爾與杰克威爾也力排眾議與奧古斯特做朋友，正是因?yàn)橛辛怂麄儯瑠W古斯特的生活才有了更多的色彩，也是由于有了這些善良的人，《奇跡男孩》這部作品也綻放著人性的光輝。
正如書中的校長(zhǎng)所說：“無論你在哪里，無論什么時(shí)候，你都應(yīng)該盡可能的對(duì)別人友善點(diǎn)，那么世界真的會(huì)變得很美好?！狈彩赖男鷩膛c明亮，世俗的快樂與幸福，讓多少人忘卻了良知，真的是悲哀至極!但希望《奇跡男孩》這部書可以喚醒那些沉睡的良知，給世界注入充滿善意的力量。
“作為人類，我們所擁有的，不只是善待人的能力，還有選擇善良的能力?！蔽也恢垃F(xiàn)實(shí)社會(huì)是否會(huì)像《奇跡男孩》一樣，所有的善良都能換來善良，但我肯定的是，我們選擇了善良，就足以成為勝過世界的奇跡，甚至是改變世界。
晨讀的心得體會(huì)篇三
晨讀課是一種在早晨啟動(dòng)大腦的學(xué)習(xí)方式，它通過朗讀經(jīng)典文學(xué)作品的方式，讓學(xué)生在早晨的靜謐環(huán)境中集中注意力，提升閱讀能力和理解力。作為一名參與晨讀課的學(xué)生，我深感到晨讀課對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活帶來的積極影響。以下是我對(duì)晨讀課的心得體會(huì)。
首先，晨讀課提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。早晨是一天中大腦最清醒的時(shí)刻，此時(shí)進(jìn)行朗讀能夠更好地吸收知識(shí)。而晨讀課通常在教室環(huán)境中進(jìn)行，教師會(huì)根據(jù)課堂需要，精心挑選出適合的文學(xué)作品，比如講述人物成長(zhǎng)、名人故事等。這些作品天然具有教育意義，它們能夠啟發(fā)學(xué)生的思考和閱讀興趣。整個(gè)教室都處于安靜的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生們可以專注地聽教師的朗讀，感受文字的美妙之處。這樣的氛圍讓晨讀課成為了我一天中最愉快的時(shí)刻，也為學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，晨讀課鍛煉了我的閱讀能力。朗讀是提高閱讀能力的一個(gè)重要途徑，通過朗讀，我們可以更好地理解文字的內(nèi)涵和表達(dá)方式。晨讀課的朗讀內(nèi)容通常是經(jīng)典文學(xué)作品，這些作品語言優(yōu)美、內(nèi)容豐富，具有一定難度。由于晨讀課的定期安排，我每天都需要閱讀新的段落并進(jìn)行朗讀，逐漸鍛煉出了較好的發(fā)音和語調(diào)。在朗讀的過程中，我不僅更加仔細(xì)地品味文學(xué)作品，更深入地理解了其中隱藏的道理和人生哲理。這種閱讀能力的提升，使我在其他學(xué)科的閱讀理解中更加游刃有余，也為我的寫作能力提供了更加豐富的素材。
第三，晨讀課培養(yǎng)了我的專注力。早上的靜謐環(huán)境使得晨讀課成為了我理想的專注訓(xùn)練時(shí)刻。在朗讀過程中，我必須集中注意力，仔細(xì)閱讀，保持一定的語調(diào)和情感表達(dá)。熟練的朗讀需要大腦高度集中才能準(zhǔn)確地表達(dá)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的專注力得到了提高，無論是在課堂上還是自己的學(xué)習(xí)中，都能更好地投入注意力，高效地完成任務(wù)。這對(duì)于學(xué)生來說，是一種非常寶貴的修煉力量，將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生長(zhǎng)期的積極影響。
第四，晨讀課提高了我的情感表達(dá)能力。文學(xué)作品常常把復(fù)雜的情感用簡(jiǎn)潔的語言和形象的描繪表達(dá)出來，而朗讀這些作品能夠讓我們更好地領(lǐng)悟其中的感情。在朗讀過程中，我需要通過聲音和語調(diào)將作者的情感傳遞給聽眾，這要求我在表達(dá)時(shí)能夠準(zhǔn)確掌握情感的變化和節(jié)奏的把握。通過不斷的練習(xí)，我漸漸培養(yǎng)出了對(duì)情感的敏感度，更熟練地運(yùn)用不同的聲音和語調(diào)去表達(dá)文字中的情感變化。這也讓我在與人交流和演講時(shí)更加自如地傳遞我的情感和思想。
最后，晨讀課讓我更加熱愛閱讀。文學(xué)作品是人類文明的瑰寶，它們蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和情感體驗(yàn)。在晨讀課中，我接觸到了很多經(jīng)典文學(xué)作品，其中的故事和人物讓我深受感動(dòng)。通過和優(yōu)秀的作家對(duì)話，我學(xué)會(huì)了感受文字的美妙之處，也更加熱愛閱讀。在課下，我愿意主動(dòng)去閱讀各種類型的書籍，豐富自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)。閱讀讓我得到了快樂和啟迪，也讓我變得更加懂得和感受世界的美好。
總之，晨讀課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長(zhǎng)。通過良好的學(xué)習(xí)氛圍、閱讀能力的提升、專注力的培養(yǎng)、情感表達(dá)能力的加強(qiáng)以及對(duì)閱讀的熱愛，我在這個(gè)學(xué)期中感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。參與晨讀課，讓我喜歡上了早晨的安靜，更喜歡上了閱讀的快樂。我相信這種學(xué)習(xí)方式會(huì)在我的未來學(xué)習(xí)和人生中繼續(xù)發(fā)揮積極的作用。
晨讀的心得體會(huì)篇四
在朱光潛先生寫《談美》的第三章中，提到了一個(gè)詞“移情作用”。仔細(xì)想來，除了在語文答題之外，我們?nèi)粘Ｉ钪泻孟癫⒉辉趺刺岬竭^這類詞匯，但其實(shí)我們常常有這樣的行為。
朱光潛先生就舉了個(gè)典例：子非魚，安知魚之樂?魚究竟快樂嗎，這個(gè)問題我們也不知道，但是快樂的一定是莊子，因?yàn)槭乔f子把他快樂的心靈外射在了魚的身上，于是便說“是魚樂也”。
除了這個(gè)典例之外，還有很多類似的例子。比如，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”我們便覺得竹是寧折不彎，堅(jiān)韌不拔的;“零落成泥碾作塵，只有香如故?！蔽覀冞呌X得梅是高潔堅(jiān)貞，鄙薄流俗的;“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！蔽覀儽阌X得夕陽(yáng)西下之景讓人想到的應(yīng)是飄零的游子;“江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄?！蔽覀儽阌X得有些離別之意。這些例子在答題時(shí)我們叫它托物言志或者借景抒情，我想這與朱光潛先生所說的“移情作用”大致是符合的。
結(jié)尾處朱光潛先生總結(jié)了兩個(gè)結(jié)論，一是物的形象是人的的情趣的返照，二是人不但移情于物，還要吸收物的姿態(tài)于自我，還要不知不覺地模仿物的形象。
第一個(gè)結(jié)論讓我體驗(yàn)最深，非常貼切實(shí)力生活，物的形象是人的情趣的返照。同一樣?xùn)|西，就拿蒲公英來說，受到拘束的人覺得蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)是多么自由，無拘無束，不免產(chǎn)生向往的心情，而游子見了便聯(lián)想到自己，與蒲公英的種子一樣，天大地大隨遇而安，何處為家呢?于是又心生落寞之感。雖然在此過程中主觀推斷的成分很大，但卻也真實(shí)的反映了一個(gè)人的心情。
我們?cè)谛蕾p一個(gè)物或一個(gè)景的時(shí)候，在不知不覺中就會(huì)達(dá)到物我交融的境界，而這種情感的交融在物與我之間相互流通，便是人的生命與宇宙的生命的相遇吧。
晨讀的心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活壓力越來越大，我們需要更高的效率和更好的思維能力來應(yīng)對(duì)日常工作和學(xué)習(xí)。在這種情況下，晨讀這種傳統(tǒng)的習(xí)慣不僅能夠緩解壓力，還可以使我們更主動(dòng)積極地面對(duì)生活。本文將介紹我在晨讀過程中的心得體會(huì)。
第二段：晨讀的好處
晨讀可以幫助我們清醒地認(rèn)識(shí)自己，關(guān)注身體和心靈的健康。不同于白天的嘈雜與忙碌，晨讀可以提供一個(gè)安靜而穩(wěn)定的環(huán)境來專注于內(nèi)在思想的探索。晨讀可以幫助我們更好地理解自己的身心狀態(tài)，更好地探索自己的思維，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過這一過程，我們能夠獲得更好的自我認(rèn)知和自我控制力。
第三段：晨讀的技巧
晨讀需要靠技巧來提高效率。首先，最好在空氣新鮮、光線充足的環(huán)境下進(jìn)行晨讀，這樣可以讓我們身心愉悅，更容易集中思想。其次，要保持良好的姿勢(shì)，使身體放松，精神集中，在集中注意力、保持專注的同時(shí)，還可以舒緩身體。最后，可以采用短暫的調(diào)整身體、呼吸的方法，來切換思維、消減疲勞。
第四段：晨讀的效果
經(jīng)過一段時(shí)間的晨讀，我發(fā)現(xiàn)自己身心健康、精神狀態(tài)舒暢。晨讀也讓我更加專注、更有自控力，在學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更高效地處理事情，并且更加深入地思考問題。而且，晨讀不僅對(duì)我的身心有益，還使我更關(guān)注他人，更樂于和他人交流。我愿意和同事聊天，分享彼此的觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)，以便更好地完成任務(wù)。
第五段：結(jié)論
在快節(jié)奏、高競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中每個(gè)人都有不同的壓力，晨讀可以幫助我們面對(duì)這些壓力，獲得更好的身心健康、更高的心智能力。通過調(diào)整思維、發(fā)現(xiàn)缺陷、分享經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地掌握自身，更有信心和勇氣迎接日后的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，我推薦大家每天都要堅(jiān)持晨讀，切實(shí)進(jìn)步。
晨讀的心得體會(huì)篇六
第一段：引言（介紹晨讀月的背景和目的）
晨讀月是指每天早上定時(shí)進(jìn)行的讀書活動(dòng)，旨在提高人們的閱讀素養(yǎng)、拓展知識(shí)面和培養(yǎng)讀書的習(xí)慣。參與晨讀月的人們可以選擇各種類型的書籍，包括小說、傳記、歷史、哲學(xué)等等。在這一個(gè)月的時(shí)間里，每天早上固定時(shí)間進(jìn)行閱讀，通過集中精力讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，并從中受益。
第二段：設(shè)計(jì)一個(gè)明確的閱讀計(jì)劃（如何安排每天的閱讀時(shí)間和內(nèi)容）
要想充分利用晨讀月，首先需要制定一個(gè)明確的閱讀計(jì)劃。根據(jù)自己的時(shí)間和需求，每天早上選定一個(gè)固定的時(shí)間段，專門用來讀書?？梢蕴崆邦A(yù)估好每本書需要的時(shí)間，并根據(jù)此制定每天的閱讀目標(biāo)。例如，如果一本書有300頁(yè)，可以將這本書分解成30天讀完，每天讀10頁(yè)。在選書上可以根據(jù)自己的喜好，選擇那些想讀但沒有機(jī)會(huì)讀的書籍。同時(shí)，也可以多方面考慮，選擇一些不同類型的書籍，這樣可以更全面地提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第三段：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣（如何集中精力進(jìn)行閱讀）
在進(jìn)行晨讀月的過程中，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是非常重要的。首先，找到一個(gè)安靜、舒適的地方進(jìn)行閱讀，確保沒有任何干擾。其次，調(diào)整自己的狀態(tài)，準(zhǔn)備好進(jìn)行深度閱讀。可以在閱讀前做些放松的運(yùn)動(dòng)，如散步或做一些簡(jiǎn)單的伸展。這樣，我們可以更好地進(jìn)入閱讀的狀態(tài)，集中注意力去理解和吸收內(nèi)容。此外，培養(yǎng)堅(jiān)持和毅力也是很重要的，即使碰到一些困難或無法集中注意力的時(shí)候，也要堅(jiān)持下去，讓自己適應(yīng)這種持續(xù)的閱讀節(jié)奏。
第四段：分享閱讀的收獲（具體閱讀過程中的體會(huì)和感受）
在晨讀月的過程中，我們會(huì)不斷地接觸到各種各樣的文字和思想，從中獲得很多收獲。首先，通過讀書，我們可以開拓自己的思路，拓寬視野。讀書可以幫助我們看待問題的角度更多元化，不再局限于自己的思維模式。其次，讀書可以提升我們的語言表達(dá)能力。通過閱讀，我們可以學(xué)到一些好的表達(dá)方式，拓展詞匯量，提高自己的寫作能力。最后，讀書也可以啟發(fā)我們的思考，激發(fā)我們的想象力。通過與書中的人物和情節(jié)產(chǎn)生共鳴，我們可以提升自己的情商和智商。
第五段：總結(jié)（對(duì)晨讀月的收獲總結(jié)和展望）
晨讀月結(jié)束后，我們不僅在知識(shí)面和閱讀能力上有所提升，而且在心態(tài)和情感層面上也得到了很大的滿足。這一個(gè)月的晨讀經(jīng)歷，讓我們更加了解自己，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，也學(xué)會(huì)了如何更好地從書中獲取知識(shí)和智慧。在未來的日子里，我們將繼續(xù)保持和堅(jiān)持晨讀的習(xí)慣，不斷地探索和成長(zhǎng)。希望每一個(gè)參與晨讀月的人都能夠從中收獲更多的智慧和快樂。
晨讀的心得體會(huì)篇七
醫(yī)院開展晨交班讀書活動(dòng)以來，感觸確實(shí)很深的，仔細(xì)回想在這一個(gè)月的工作和生活，就像每次看到朱自清的《春》一樣，心中充滿了歡欣、喜悅。有時(shí)候會(huì)為領(lǐng)讀者的情緒所感染，心潮澎湃，有時(shí)也會(huì)禁不住為那景那情禁不住眼眶濕潤(rùn)。如王院長(zhǎng)的精彩總結(jié)；讀書學(xué)習(xí)是傳遞正能量的一種途徑，用陽(yáng)光驅(qū)趕黑暗，用播種填補(bǔ)荒蕪；心中滿懷感恩、希望才能使工作的每天變成享受幸福的每一天。
最讓我感動(dòng)的是楊孝埔院長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)的莫言的“面向太陽(yáng)，不問春暖花開”一文。是啊，人，來到這世上，總會(huì)有許多的不如意，也會(huì)有許多的不公平；會(huì)有許多的失落，也會(huì)有許多的羨慕。
你羨慕我的自由，我羨慕你的約束；你羨慕我的車，我羨慕你的房；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時(shí)間。或許，我們都是遠(yuǎn)視眼，總是活在對(duì)別人的仰視里；或許，我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。
在物欲橫流信息發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，人們的價(jià)值觀正在接受著強(qiáng)大的沖擊，改革開放后，帶給內(nèi)地的不僅僅是經(jīng)濟(jì)的繁榮昌盛，也逐漸拉開了貧富差距，這種差距加速了另一種階級(jí)形態(tài)的凸顯，很多人在羨慕別人享受奢華生活的同時(shí)，漸漸萌生出許多對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的不良情緒，壓力的產(chǎn)生，一部分轉(zhuǎn)換為生活的動(dòng)力，也有一部分變成了一種暴戾的宣泄；再嚴(yán)重的是會(huì)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)的行為。在這種特殊環(huán)境下，傳遞正能量變得尤為重要。讀書，成為正確引導(dǎo)的一種必要方法。
現(xiàn)在，有學(xué)者感慨，“現(xiàn)在的社會(huì)，耗精費(fèi)力寫一篇文章，除了作者，沒人愿意讀”，這是一種畸形的社會(huì)形態(tài)。不知道從何時(shí)起，變得看書、看文件一目十行，瀏覽微信，只看到標(biāo)題和段落，甚至為了社交的需要，看到微信頭像和標(biāo)題進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性點(diǎn)贊，有的還來不及看到轉(zhuǎn)發(fā)的具體內(nèi)容?；叵肫饎偵习鄷r(shí)，發(fā)完工資，總是擠出來點(diǎn)錢來，去書店逛逛，翻翻那些古典名著，詩(shī)歌、散文，伴著晨鐘暮鼓，那是怎樣的一種享受??！可是，“一如俗世，萬般皆濁”，現(xiàn)在為柴米油鹽計(jì)較，為孩子上學(xué)補(bǔ)習(xí)忙的不亦樂乎，卻忽視了，自我心靈的沉淀，忽略了心靈也需要一種滋養(yǎng)，需要用正能量的文字填充焦躁煩悶的心。
今天有幸看到特別關(guān)注中一篇短文，“總有人在路邊問我，讀萬卷書，行萬里路，兩者關(guān)系如何？余秋雨先生精辟簡(jiǎn)練的答：沒有兩者。路就是書”。記下來，與大家共勉吧！
愿我們?nèi)松叩拿恳徊蕉加袝闩惆?，愿我們?cè)诔孔x中享受作者的優(yōu)雅博學(xué)，讓我們一起進(jìn)行心靈的觸動(dòng)、碰撞，愿我們走過的路，都能成為一本“書”
晨讀的心得體會(huì)篇八
時(shí)間飛逝，這學(xué)期已經(jīng)將近尾聲，這也是我大學(xué)生涯的第一個(gè)期末，在這學(xué)期陪伴我度過的東西有很多，其中晨讀是最讓我刻骨銘心的。
軍訓(xùn)結(jié)束后，就開始了正式的課程，每天早上我們大一的新生都會(huì)有晨讀，其實(shí)剛開始對(duì)于晨讀的這個(gè)詞我還是比較模糊的，甚至不知道他能帶給我什么，只是迫于學(xué)校的規(guī)章制度，天天跟著導(dǎo)讀員和同學(xué)一起進(jìn)入教室，進(jìn)行1小時(shí)的英語晨讀。在導(dǎo)讀員的帶領(lǐng)下，我開始漸漸的'明白了晨讀的含義。英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學(xué)好英語的第一步，然而晨讀就是對(duì)此最好的幫助。
我漸漸的明白，堅(jiān)持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語言的節(jié)奏感。語言是有節(jié)奏的，而節(jié)奏是英語首要的、最顯著的特征。英語的節(jié)奏是句子的重音在句子中有規(guī)律出現(xiàn)的結(jié)果。句子重音之間的相隔時(shí)間大致相等，使語言產(chǎn)生節(jié)奏感，多朗讀就能使之更加流暢，更加優(yōu)美。堅(jiān)持朗讀能夠提高聽力水平。如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅(jiān)持朗讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力，長(zhǎng)期堅(jiān)持晨讀，語感就會(huì)不斷增強(qiáng)，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。其次，堅(jiān)持朗讀有助于提高學(xué)生的閱讀能力。如果沒有或缺乏朗讀，學(xué)生必定不能在短時(shí)間內(nèi)建立起英語思維方式和能力，沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語語感。由此可見，英語的朗讀是多么的重要。
在晨讀期間，學(xué)校不時(shí)會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來檢查晨讀的紀(jì)律，這充分說明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)晨讀重要性的肯定。在晨讀課上，大家都可以張嘴說英語，閱讀各種英文作文等等，這使我能從各方面來學(xué)英語。
經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)一期的晨讀訓(xùn)練，我覺得我英語水平得到了極大的提高，無論是聽力、閱讀還是口語都比高中有了許多進(jìn)步，因此，我要感謝學(xué)校的晨讀方案，還有帶領(lǐng)我的導(dǎo)讀員及陪伴的我的同學(xué)們。
晨讀的心得體會(huì)篇九
晨讀，可以培養(yǎng)學(xué)生語感，口語表達(dá)能力以及促使學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。上學(xué)伊始，每天都會(huì)有晨讀課，晨讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的黃金時(shí)間：“讀書能給人樂趣，文雅和能力”，“書讀百遍其義自見”。因此，開設(shè)晨讀課是重視朗讀教學(xué)，進(jìn)行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。
語文晨讀，我們通常是誦讀課文，按老師的要求完成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，背誦古詩(shī)、文言文等。有時(shí)，我們會(huì)齊聲誦讀已經(jīng)學(xué)習(xí)過的文章，然后自由背誦《職業(yè)院校國(guó)學(xué)名篇誦讀》。但是，只有老師來回巡視和我們一起誦讀的時(shí)候，晨讀的效果是最好的，大家都會(huì)認(rèn)真的完成誦讀任務(wù)?？墒侵灰蠋煵欢⒅?，就會(huì)有人不好好誦讀，從而未完成應(yīng)該完成的事。
很多時(shí)候，我們只是為了完成老師的任務(wù)而背誦。但任務(wù)式的背誦，經(jīng)常會(huì)背完就忘。我更喜歡齊讀，但也希望有更多個(gè)讀的時(shí)間。這樣，老師可以給我們做單獨(dú)的輔導(dǎo)，這樣我們就可以更快的提升朗讀能力。
我覺得早讀還可以增加一項(xiàng)聽寫，聽寫字詞、古詩(shī)詞等。特別是一些比較生僻的，還有一些經(jīng)典和?？嫉墓旁?shī)句。這樣對(duì)于日后的考試，可以做好古詩(shī)詞默寫內(nèi)容的準(zhǔn)備。
這一學(xué)期的晨讀中，我努力做到完成老師布置的朗讀任務(wù)和背誦任務(wù)，雖然背誦過后的古詩(shī)詞會(huì)因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)而忘記。但是，我發(fā)現(xiàn)自己起立回答問題的聲音更響亮了。在抽查短文朗讀的早讀課上，我被老師點(diǎn)名起來誦讀。我很忐忑，很害怕自己讀的不好。我小心翼翼的讀完老師要求的內(nèi)容，居然得到了老師的肯定。當(dāng)然，老師肯定了我讀的很流利，誦讀的語氣不急不緩這些優(yōu)點(diǎn)以外，也告訴我，我的誦讀沒有很好的讀出感情來。老師說，這個(gè)可以通過多讀多練來感受。
我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，我相信，堅(jiān)持下去，我的朗讀能力肯定能得到更大的提升。
晨讀的心得體會(huì)篇十
晨讀，是指每天早上醒來后第一時(shí)間靜坐讀書的習(xí)慣。它是自律的象征，更是一種積極向上的生活態(tài)度。晨讀不僅可以讓我們?cè)谥R(shí)上獲取更多的收獲，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的意志力和專注力。在我晨讀的過程中，不僅有喜悅的時(shí)刻，也有困難和挑戰(zhàn)。然而，每一次晨讀都給我?guī)砹诵碌乃伎己蛦⒌?。下面，我將從收獲、難度、堅(jiān)持、心情和成長(zhǎng)五個(gè)方面來談一下我的晨讀心得體會(huì)。
首先，晨讀給我?guī)砹素S富的收獲。每天早上，我選擇一本經(jīng)典的書籍，通過晨讀讓自己接觸到更多深刻的思想和知識(shí)。這些書籍的思想有時(shí)讓我思考自己的人生道路，有時(shí)提醒我注意自己的處事方式。同時(shí)，晨讀也開闊了我的視野，讓我對(duì)世界的了解更加全面。在晨讀中，我讀到了很多有趣的歷史故事和科學(xué)發(fā)現(xiàn)，這些知識(shí)都讓我受益匪淺。晨讀給了我精神上的滿足，也讓我對(duì)自己有了更高的期望和要求。
其次，晨讀也帶來了一些困難和挑戰(zhàn)。早上剛醒來時(shí)，大腦還沒有完全清醒，思維活動(dòng)比較遲緩。這時(shí)候，集中注意力讀書就會(huì)比較困難，容易分心。有時(shí)候，我還會(huì)感覺到疲倦或不舒服，更加不愿意起床讀書。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸建立了晨讀的習(xí)慣，慢慢地也克服了這些困難。我通過堅(jiān)持不懈，逐漸克服了困難，進(jìn)而提高了自己的專注力和意志力。
第三，堅(jiān)持晨讀是一種信念和決心的體現(xiàn)。晨讀需要我們每天早起并且靜下心來專注于讀書。這不僅需要我們自律，也需要我們對(duì)自己的認(rèn)可和信任。晨讀是一種以身實(shí)踐的方式去證明自己對(duì)自己的承諾。堅(jiān)持晨讀不僅能夠給我們帶來知識(shí)的積累，更是一種對(duì)自己人生的投資。晨讀時(shí)，我時(shí)常反思自己的行為和思想，找到自己的不足之處并加以改進(jìn)，這也使我堅(jiān)信自己會(huì)越來越成熟和進(jìn)步。
第四，晨讀也給我?guī)砹瞬煌男那轶w驗(yàn)。有時(shí)候，我讀到令人感動(dòng)的故事時(shí)會(huì)為之感動(dòng)落淚。有時(shí)候，我讀到一些幽默的段落時(shí)會(huì)開懷大笑。晨讀讓我體驗(yàn)到了不同的情感，讓我更加明確自己對(duì)生活和人生的態(tài)度。每一次晨讀，都讓我感受到文字的魅力和思想的力量。這種樸素而真實(shí)的體驗(yàn)讓我不斷向前，愿意經(jīng)受更多的挑戰(zhàn)和困難。
第五，晨讀是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的一步。通過晨讀，我逐漸形成了專注和堅(jiān)持的優(yōu)勢(shì)，也鍛煉了自己的意志力。在晨讀過程中，我不僅積累了各種知識(shí)，也培養(yǎng)了自己的思考能力和判斷力。這些能力和品質(zhì)不僅對(duì)我現(xiàn)階段的學(xué)業(yè)有所裨益，將來也將為我人生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。晨讀讓我在成長(zhǎng)的道路上更加穩(wěn)定，為未來的人生鋪就了更加堅(jiān)實(shí)的基石。
總之，晨讀對(duì)我來說是一種快樂和滿足，是我每天不可或缺的一部分。它讓我在繁忙的生活中，捕捉到了一份寧?kù)o和力量。晨讀給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⒌?，同時(shí)也讓我面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我更加堅(jiān)定了晨讀的決心和信念。在晨讀的道路上，我愿意一直走下去，不斷積累財(cái)富，不斷磨礪自己，不斷向前。
晨讀的心得體會(huì)篇十一
班主任經(jīng)常會(huì)來個(gè)“大突襲”，殺得我們措手不及。他“火眼金睛”，一眼就能洞悉我們這幫“孫猴子”的鬼把戲。當(dāng)“緊箍咒”念起，剛剛還伸頭縮頸，生龍活虎的“猴兒們”，個(gè)個(gè)乖乖“伏法”。嗯，姜還是老的辣啊!
我們班的早讀課，可以說是一道色香味俱全的美味可口的菜。班里的每位同學(xué)都是這盤菜的廚師。
星期三的早自習(xí)是語文。不等上課鈴打響，教室里就傳來那種低聲的背書得聲音。不一會(huì)兒全班同學(xué)都被這種氣氛感染了，大家都在認(rèn)真地背誦古文。我們?cè)诠盼闹绣塾?，我們汲取古文的精華，甚至有時(shí)候連上課鈴都聽不見。老師進(jìn)來給我們講解課文后教室依然會(huì)恢復(fù)到原來書聲瑯瑯的狀態(tài)。當(dāng)然會(huì)有一些搞怪的同學(xué)搗亂，這也應(yīng)該是這道菜里的一點(diǎn)調(diào)味劑吧!
——謹(jǐn)以此篇送給19班的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)在一起。
早上8：00鐘，學(xué)校早讀的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，拉開了一天學(xué)習(xí)時(shí)間的序幕，熱鬧非凡的校園安靜了一會(huì)，頓時(shí)傳出了朗朗的讀書聲。然而，我們班卻依然是鬧哄哄的各種嘈雜聲，有的同學(xué)在玩紙牌，有的同學(xué)在玩陀螺，有的同學(xué)在談天說地，有的同學(xué)在嘻笑打鬧……好像根本沒有人意識(shí)到早讀課的開始。正在這時(shí)，班主任李老師面帶失望的表情走進(jìn)了教室，把手上的語文書重重地拍在講臺(tái)上，大吼一聲“坐好!”一聲驚雷，全班一下子鴉雀無聲。
“八點(diǎn)零六分，八點(diǎn)零七分……”老師站在講臺(tái)上一動(dòng)也不動(dòng)地報(bào)時(shí)，“十二分鐘過去了，十二分鐘能干什么?我的女兒十二分鐘能把拼音作業(yè)做完了……”同學(xué)們沉默不語，靜靜地聽著老師的教誨，時(shí)間在老師嚴(yán)肅、傷心而又無奈的報(bào)時(shí)中一分一秒地溜走了。報(bào)到二十分鐘時(shí)，老師說：“二十分鐘能做什么?我下班后，買菜回家煮飯、炒菜的時(shí)間也就20至25分鐘左右?！?BR> “少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽覒c幸，我遇到了一位好老師，我更慶幸，我理解了老師的用心和付出!
晨讀的心得體會(huì)篇十二
把同一個(gè)作家類似題材的.作品一起拿來閱讀比較是件很有意思的事情。幾年后，我重新審視了張愛玲《傾城之戀》和《色·戒》兩本小說，感覺更加深刻。大時(shí)代中的人們，尤其是地位微不足道的普通人們，總是無助的。
《傾城之戀》里的白流蘇早年不幸，后來的收?qǐng)鰠s是美好的，在混亂中，有無數(shù)家庭失散，也有無數(shù)故事被炸得沒有結(jié)局，只有她的故事如此成功地結(jié)束了。她和愛人范柳原都經(jīng)歷過童年時(shí)代的恐慌和奔波，但是這動(dòng)亂的年代終于讓他們相愛了。在淡水灣的酒店里，如此美好的月亮，是兩個(gè)人愛情的見證吧。
《色·戒》同樣是把人物放在大時(shí)代背景里刻畫，講述跌宕起伏的故事，但是王佳芝的結(jié)局卻沒有那么美好了。女學(xué)生王佳芝不是一個(gè)“壞人”。她為了鏟除漢奸，采取美人計(jì)，在同伴安排下把自己的美麗獻(xiàn)給了易先生，她所做的一切都是為了大家信奉的“愛國(guó)主義”，但是，她的同伴對(duì)她卻產(chǎn)生了歧視和鄙夷。張愛玲筆下的人性向來如此冷淡又深入。
當(dāng)易先生給她戴上鉆石戒指時(shí)，王佳芝感到震驚，她終于意識(shí)到他真心實(shí)意地愛著她。但是這已經(jīng)晚了。他們的立場(chǎng)決定了這樣一對(duì)人兒沒有資格談情說愛。
同是四十年代的故事，有的人得到傳奇般美好的收?qǐng)?，有的人卻葬送了一生。
晨讀的心得體會(huì)篇十三
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年春暖花開，又意味著一年大學(xué)生活的結(jié)束。在入學(xué)以來的十多年里真是回憶滿滿，收獲頗多。就拿這大學(xué)生活的一年里來的晨讀來說吧！經(jīng)歷了這么多次的晨讀后還真有點(diǎn)韻味可言。
首先，我很感激父母給了我來大學(xué)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，更是很榮幸地加入了讀書協(xié)會(huì)。在加人讀書協(xié)會(huì)以來晨讀對(duì)我的感觸最為深刻，我體會(huì)到早晨真可謂是一天最美好的時(shí)間段，所謂“一年之季在于春，一日之時(shí)在于晨。”真是沒錯(cuò)??！
早晨，最干凈的空氣,最好的心情和最好的記憶，它們組合成一個(gè)彩色花環(huán)將我緊緊圍繞于晨讀的樂趣中。晨讀不光使我走出了懶惰，也增長(zhǎng)了我的見聞，也增強(qiáng)了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實(shí)。
德廣場(chǎng)，和學(xué)校的林蔭小道旁真是一種美的享受，也讓我了解到能在校園晨讀真的是一件幸福的事，沒有任何的顧忌的讀書真是好愜意好開心。而社區(qū)晨讀中我也體會(huì)到人們對(duì)知識(shí)的渴望，真是讓我覺得來對(duì)了地方，一句話是這樣講的“一個(gè)不讀書的人是不能進(jìn)步的，一個(gè)不讀書的民族是沒有希望的，一個(gè)不讀書的國(guó)家是倒下的'”。是啊，晨讀多好??！每當(dāng)我來社區(qū)晨讀看到他們那認(rèn)真的跟讀和認(rèn)真尋求解答時(shí)的樣子就在我腦海中印下烙印。不過，在我去過的社區(qū)中有一個(gè)名叫a的小區(qū)，那兒的晨讀有點(diǎn)糟糕，但是在那兒我也學(xué)到了人與人之間需要換位思考，并且，我應(yīng)該好好培養(yǎng)對(duì)突發(fā)情況的反應(yīng)和處理能力，對(duì)待人應(yīng)該以真誠(chéng)的心去打動(dòng)對(duì)方，當(dāng)別人不理解時(shí)要作好溝通，讓對(duì)方理解到你想干什么？為什么這樣做？這樣做的好處？光會(huì)這些還不夠，還應(yīng)該懷著一顆感恩之心，一虛心受教之心，一顆熱情之心和一顆微笑之心。所謂“微笑是和煦的春風(fēng)可以吹綠大地，微笑是溫暖的陽(yáng)光可以照亮黑暗，微笑更是一團(tuán)熾熱的火可以熔化人心里的冰川”。我深信“有志者事竟成”。
晨讀的心得體會(huì)篇十四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年春暖花開，又意味著一年大學(xué)生活的結(jié)束。在入學(xué)以來的十多年里真是回憶滿滿，收獲頗多。就拿這大學(xué)生活的`一年里來的晨讀來說吧！經(jīng)歷了這么多次的晨讀后還真有點(diǎn)韻味可言。
首先，我很感激父母給了我來大學(xué)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，更是很榮幸地加入了讀書協(xié)會(huì)。在加人讀書協(xié)會(huì)以來晨讀對(duì)我的感觸最為深刻，我體會(huì)到早晨真可謂是一天最美好的時(shí)間段，所謂“一年之季在于春，一日之時(shí)在于晨?！闭媸菦]錯(cuò)??！
早晨，最干凈的空氣,最好的心情和最好的記憶，它們組合成一個(gè)彩色花環(huán)將我緊緊圍繞于晨讀的樂趣中。晨讀不光使我走出了懶惰，也增長(zhǎng)了我的見聞，也增強(qiáng)了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實(shí)。
的小區(qū)，那兒的晨讀有點(diǎn)糟糕，但是在那兒我也學(xué)到了人與人之間需要換位思考，并且，我應(yīng)該好好培養(yǎng)對(duì)突發(fā)情況的反應(yīng)和處理能力，對(duì)待人應(yīng)該以真誠(chéng)的心去打動(dòng)對(duì)方，當(dāng)別人不理解時(shí)要作好溝通，讓對(duì)方理解到你想干什么？為什么這樣做？這樣做的好處？光會(huì)這些還不夠，還應(yīng)該懷著一顆感恩之心，一虛心受教之心，一顆熱情之心和一顆微笑之心。所謂“微笑是和煦的春風(fēng)可以吹綠大地，微笑是溫暖的陽(yáng)光可以照亮黑暗，微笑更是一團(tuán)熾熱的火可以熔化人心里的冰川”。我深信“有志者事竟成”。
晨讀的心得體會(huì)篇十五
作為一名學(xué)生，首先要知道什么是憲法，在高中我們就學(xué)過，憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是依法治國(guó)的基本依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》是中華人民共和國(guó)的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。
其次，我們還要了解憲法的歷程，了解她的辛酸與不易。中國(guó)是世界上歷史最悠久的國(guó)家之一。一八四0年以后，封建的中國(guó)逐漸變成半殖民地、半封建的國(guó)家。中國(guó)人民為國(guó)家獨(dú)立、民族解放和民主自由進(jìn)行了前仆后繼的英勇奮斗。從1954年的第一部憲法，到現(xiàn)行的憲法，無數(shù)人的貢獻(xiàn)，無數(shù)人的期盼，帶給中國(guó)在社會(huì)主義法制建設(shè)上翻天覆地的變革。
如今，在我們這個(gè)法制社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。我們生長(zhǎng)在法制社會(huì)，我不知道沒有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子。從小處說，我們放眼看去，我們能幸?？鞓返纳钍且?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù)。從大處說因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平。因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
的確，憲法意義重大，但在社會(huì)主義法制建設(shè)的道路上并不是一帆風(fēng)順的。憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施。但不容否認(rèn)的是，一段時(shí)間以來，在保證憲法實(shí)施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺(tái)立法性紅頭文件，“違憲”現(xiàn)象頻發(fā);人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下，舉辦學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)更像是一項(xiàng)人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會(huì)信仰，這對(duì)于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平，意義重大。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長(zhǎng)得到律上與法同行吧!!。
晨讀的心得體會(huì)篇十六
醫(yī)院開展晨交班讀書活動(dòng)以來，感觸確實(shí)很深的，仔細(xì)回想在這一個(gè)月的工作和生活，就像每次看到朱自清的《春》一樣，心中充滿了歡欣、喜悅。有時(shí)候會(huì)為領(lǐng)讀者的情緒所感染，心潮澎湃，有時(shí)也會(huì)禁不住為那景那情禁不住眼眶濕潤(rùn)。如王院長(zhǎng)的精彩總結(jié)；讀書學(xué)習(xí)是傳遞正能量的一種途徑，用陽(yáng)光驅(qū)趕黑暗，用播種填補(bǔ)荒蕪；心中滿懷感恩、希望才能使工作的每天變成享受幸福的每一天。
最讓我感動(dòng)的是楊孝埔院長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)的莫言的“面向太陽(yáng)，不問春暖花開”一文。是啊，人，來到這世上，總會(huì)有許多的不如意，也會(huì)有許多的不公平；會(huì)有許多的失落，也會(huì)有許多的羨慕。
你羨慕我的自由，我羨慕你的約束；你羨慕我的車，我羨慕你的房；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時(shí)間。或許，我們都是遠(yuǎn)視眼，總是活在對(duì)別人的仰視里；或許，我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。
在物欲
昌盛，也逐漸拉開了貧富差距，這種差距加速了另一種階級(jí)形態(tài)的凸顯，很多人在羨慕別人享受奢華生活的同時(shí)，漸漸萌生出許多對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的不良情緒，壓力的產(chǎn)生，一部分轉(zhuǎn)換為生活的動(dòng)力，也有一部分變成了一種暴戾的宣泄；再嚴(yán)重的是會(huì)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)的行為。在這種特殊環(huán)境下，傳遞正能量變得尤為重要。讀書，成為正確引導(dǎo)的一種必要方法。
現(xiàn)在，有學(xué)者感慨，“現(xiàn)在的社會(huì)，耗精費(fèi)力寫一篇文章，除了作者，沒人愿意讀”，這是一種畸形的社會(huì)形態(tài)。不知道從何時(shí)起，變得看書、看文件一目十行，瀏覽微信，只看到標(biāo)題和段落，甚至為了社交的需要，看到微信頭像和標(biāo)題進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性點(diǎn)贊，有的還來不及看到轉(zhuǎn)發(fā)的具體內(nèi)容?；叵肫饎偵习鄷r(shí)，發(fā)完工資，總是擠出來點(diǎn)錢來，去書店逛逛，翻翻那些古典名著，詩(shī)歌、散文，伴著晨鐘暮鼓，那是怎樣的一種享受??！可是，“一如俗世，萬般皆濁”，現(xiàn)在為柴米油鹽計(jì)較，為孩子上學(xué)補(bǔ)習(xí)忙的不亦樂乎，卻忽視了，自我心靈的沉淀，忽略了心靈也需要一種滋養(yǎng)，需要用正能量的文字填充焦躁煩悶的心。
今天有幸看到特別關(guān)注中
一篇短文，“總有人在路邊問
我，讀萬卷書，行萬里路，兩者關(guān)系如何？余秋雨先生精辟簡(jiǎn)練的答：沒有兩者。路就是書”。記下來，與大家共勉吧！
愿我們?nèi)松叩拿恳徊蕉加袝闩惆?，愿我們?cè)诔孔x中享受作者的優(yōu)雅博學(xué)，讓我們一起進(jìn)行心靈的觸動(dòng)、碰撞，愿我們走過的路，都能成為一本“書”。
晨讀的心得體會(huì)篇十七
曾子，孔子，墨子，這些滿腹經(jīng)綸的'老頭兒，雖說在中國(guó)乃至世界的地位都是首屈一指的。然而我并沒有多少敬佩他們，在我看來，他們的固執(zhí)呆板似乎早已與時(shí)代格格不入了。
曾子墨，雖集三者于一，卻根本沒有他們的影子，她有著過人的智慧，非凡的毅力，張狂的追求，青春的舞動(dòng)。
追隨著墨跡，我領(lǐng)略了如此精彩的人生。
也許是命運(yùn)的偏愛，讓她出生在令所有人羨慕的家庭中，父母都是大學(xué)教授。從小，她就在父母的熏陶下，4歲就喜歡看書，就知道魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指”的模樣，就學(xué)著爸爸“批作文、改文章”……于是，我開始對(duì)媽媽抱怨：為什么小時(shí)候沒買書給我看！為什么不從小就培養(yǎng)我！害得我現(xiàn)在如此“淺薄”，連《葫蘆娃》《西游記》這些三歲小孩看的連環(huán)畫都沒有看過，但仔細(xì)想來，是因?yàn)楦改甘谴髮W(xué)教授她才能考入全市全甲，提前被人大錄取，是因?yàn)楦改傅膸椭?，她才?8歲那年成為唯一一個(gè)660分的托?？忌?，還是因?yàn)榧彝ケ尘?，她才能進(jìn)達(dá)斯茅斯，進(jìn)摩根斯坦利呢？不，她靠的都是自己，沒有父母，她同樣會(huì)這般出色，而我卻為自己失誤找借口，歸咎于父母，相比真是慚愧。
不知道為什么她能在每次考試中都拿第一，真想馬上打個(gè)電話請(qǐng)教她以前是如何學(xué)習(xí)的。其實(shí)答案很顯然。一個(gè)能在圖書館里連泡上一個(gè)多月，考試前一天晚上一口氣讀完300多頁(yè)的課本，連續(xù)工作70小時(shí)的人，可能不成功嗎？我現(xiàn)在已經(jīng)投入到“很苦”的生活中去了，但要做到像她那樣瘋狂，恐怕還要有10倍的毅力。
有一點(diǎn)與她以前比較相似。每次考完試，她總會(huì)大哭一場(chǎng)，覺得自己考得很差。但成績(jī)一出來，卻每次都是第一。雖然不可能每次都第一，也沒有到哭的程度，但考完試我也總是要郁悶一場(chǎng)，“這真的考砸了”這是我每次電話里第一句對(duì)我媽說的話，但成績(jī)一出來，卻常常能令人比較滿意。也許當(dāng)別人認(rèn)定你是第一，你便會(huì)暗示自己不能不做第一，多少次反復(fù)與輪回過后，突然有那么一天，你終于蛻變，成為了真正的第一，但愿高考會(huì)是那么一天。
有了追求才會(huì)有行動(dòng)，有了自信才能走向成功，是自信讓她孤身一人漂洋海外，在達(dá)特斯坦利“不惜代價(jià)，一定要雇傭！”是自信讓她能夠相信自己會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)升到董事總經(jīng)理（最高職位），她是一個(gè)瀟灑而又執(zhí)著的人，對(duì)于自己想追求的東西會(huì)毫不猶豫、盡情地執(zhí)著地追求――她的生活，她的工作，她的armani，以前我很少有追求，對(duì)自己也很缺乏自信。平時(shí)考試想著考班級(jí)第二吧，卻能考第一，學(xué)業(yè)水平考試時(shí)想著得一個(gè)a就夠了，結(jié)果得了3a，而最容易考的歷史卻得了b。如果那時(shí)下決心要沖4a的話，是不是現(xiàn)在也不至于已經(jīng)落后別人10分了呢！心有多大，舞臺(tái)就有多大，曾子墨正是用自己不平凡的理想，成就了不平凡的人生。
曾子墨用了她30多年活出了別人三輩子都未能有的精彩。她也讓我對(duì)今后的生活、人生有了更多的追求，更多的想象，沒有想能與她一樣出色，但我會(huì)朝著她的方向努力。
晨讀的心得體會(huì)篇十八
憲法修改集中體現(xiàn)了理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的重大成果，體現(xiàn)了以黨中央治國(guó)理政、與時(shí)俱進(jìn)的`戰(zhàn)略高度和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們堅(jiān)決擁護(hù)、完全贊成、嚴(yán)格遵守、認(rèn)真執(zhí)行。工作實(shí)踐中，不忘初心，牢記使命，在思想指引下，奮力譜寫x教育發(fā)展新篇章，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。
憲法作為國(guó)家的根本法，作為國(guó)家治理的總章程，必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合國(guó)情需要。本次憲法修改根據(jù)中國(guó)改革、建設(shè)和發(fā)展的新需要，將思想載入憲法，充分體現(xiàn)了理論自信。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。這次憲法修正案的高票通過反映了人民的所思所想，體現(xiàn)了民心所向，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展要求，真正做到了科學(xué)立法、民主立法、依法立法。這次修訂憲法也使我國(guó)憲法更加成熟，更能保障國(guó)家和人民利益，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了強(qiáng)有力的法律保障。
憲法修改是民之所盼，得民心、順民意，是時(shí)代發(fā)展需要，更為高校大學(xué)生思想政治教育工作提出了新要求。作為一名教育工作者，在今后的教育管理工作中，要加強(qiáng)引導(dǎo)廣大師生提升法律意識(shí)，自覺維護(hù)黨中央，在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)揚(yáng)帆起航。
作為一名黨員，我也積極學(xué)習(xí)了這次憲法修正的具體內(nèi)容，深刻感受到此次修訂憲法的深刻意義。從我國(guó)歷次憲法修正的內(nèi)容來看，我國(guó)憲法依據(jù)的是我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐與發(fā)展，是一個(gè)探索實(shí)踐和不斷完善的過程。此次憲法修正，更是順應(yīng)了時(shí)代要求，是民心所向、大勢(shì)所趨。