感悟是一扇通向內心深處的窗戶，讓我們更加了解自己。如何在繁忙的工作中尋找到感悟的契機？這是一些關于感悟的范文匯總，希望能夠讓大家從中找到一些共鳴和啟示。
學校教育活動心得感悟篇一
上周三開始，我有幸參加了揚州大學經濟學院的團課學習活動。作為一名團員,可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒著我應該重新審視團員形象和責任。
說實在的,現今大部分學生都是團員,可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?常言道:物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共產主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執(zhí)掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情。可是隨著年歲增長，越來越多的人成為團員。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在，上會懈怠。而在緊張的高中三年的學習生活過程中，高考如利刃架在頸上，恐怕在這種壓力之下，團的生活無法開展，而團員更會忘卻自己的身份和責任。正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養(yǎng)。
這次團課學習活動總共進行了四次講座和兩次小組討論活動，學習的內容涉及各方面，起初我以為團課學習就是學習一些政治理論知識，這些老生常談的東西真的不是很感興趣，但通過四次講座，發(fā)現并非如此，團課學習的都是對我們日程的生活工作學習有積極幫助的知識。有關于高校共青團活動的組織策劃方面的，有教我們如何處理人際關系，如何了解自己，發(fā)展自己，有與日常生活息息相關的心理學教育，還有比較具有實用價值的應用文的寫作的講座。在課外，我們小組也組織了三次集中討論學習，對學生干部的工作責任和工作方法以及剛出來的《政府工作報告》進行了熱烈的討論。這幾次上課學習和小組討論雖然時間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關注的東西，也讓我對自己的學習工作等方面有了新的思考。
通過這次團課學習，我感受到了關注國家大事的重要性，在這次《政府工作報告》的討論中，了解到當今社會在經濟政治各方面面臨的機遇和挑戰(zhàn)，這次團課學習心得體會也主要就這方面說一下自己的看法。今年的這份工作報告同往年相比似乎包含了更多的含義，因為它出臺于特殊時期，我們知道，全球金融危機對中國也造成了不小的沖擊，作為全球第三大經濟體，中國能否作出有效決策，不僅僅攸關中國自身的發(fā)展，也影響到外部世界對經濟復蘇的核心。在報告中，溫家寶在財政預算方面推出了諸多措施，包括9500億元的預算赤字，9050億中央政府投資以及5000億稅務減免，還再次重申了“保八”的目標，也就是確保經濟增長率能達到8%左右。另外對于去年11月出臺的四萬億經濟刺激方案，溫特別強調絕不能把錢用于重復建設和一般性加工業(yè)，而應重點用于民生工程、“三農”、基礎建設、社會事業(yè)、節(jié)能環(huán)保和技術進步等方面，中央政府也會派特別檢查組進行監(jiān)督。從中我們可以看到政府的基本思路就是追求長期目標與解決眼前困難相結合，把擴大內需與改善民生相結合?！氨０恕笔悄繕耍Ｃ裆腔A。
另外通過這幾次團課的學些，認識到作為團員還應養(yǎng)成最起碼的道德素質，提高自身修養(yǎng)。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則加勉，不斷進步，修身達到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實會后再思考，今天我們所要求的增強團員意識已經不單單是立足團的角度來要求其組織成員的，升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質。
我很高興自己能參與了這幾次團課。因為短短幾天時間讓我找回了自己三年的認知空白，彌補了自己，上的缺陷。我想我更能理解團員的時代責任，今后也將用這種，去要求自己不斷提升個人素質，也會和身邊同學共勉努力，增強團員意識。
學校教育活動心得感悟篇二
本學期，我校的體育興趣小組活動在領導的大力支持下，諸位老師的配合下，學生的積極參與下，開展得十分成功。
首先，我們輔導教師思想一致，積極參與教改，認真鉆研業(yè)務，人人具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，工作塌實能干，不等不靠，任勞任怨。
其次，在開展體育興趣小組活動中，我們做到：學期初根據教學大綱，把握教材的重點、難點制訂出科學地、切實可行地教學計劃。在訓練中因材施教、因人因地而宜，科學地訓練隊員，使學生的技術在原有的基礎上提高了許多。另外，我們除了堅持正常的訓練時間外，有時還犧牲個人的節(jié)假日。為了更好的訓練學生，我們和學生達成一派，做學生的知心朋友，樹立他們的信心鼓勵他們勇敢、堅強、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培養(yǎng)他們的團結合作的集體精神。同時，我們還細心觀察學生的一舉一動，及時發(fā)現他們的反?，F象，幫助他們解決生活和學習中的實際困難。由于我們教師在訓練中身先士卒，訓練效果立竿見影，十分顯著。
此外，我們還成功地舉行了校長跑運動會。
一份汗水，一份收獲。本期我們所帶領的隊員在參加全鎮(zhèn)舉行的小籃球和冬季長跑運動會中克服了重重困難，取得了優(yōu)異的成績。四位長跑運動員有兩位代表鎮(zhèn)里參加了全縣的冬季長跑運動會，并為縣體校輸送了一批苗子隊員。
總之，在以后的工作中我們一定再接再厲，揚長避短，乘勝前進!
學校體育課外活動心得
學校教育活動心得感悟篇三
上周六的上午，陽光明媚，春風和煦，我們十一小一行四十余師生，在賈校長和焦校長的帶領下，懷著激動的心情參加了學校開展的'“走進諸葛躬耕地，悅讀南陽臥龍崗”研學活動。
我像一只出籠的小鳥一路上東張西望，激動的只想跳著走路。一會功夫我們就來到了武侯祠。來到臥龍崗以后我們首先聆聽了教育局領導和校長的講話。講話結束焦校長帶領我們誦讀了諸葛亮名言，然后我們用激情四射的歌聲齊唱了《中國少年先鋒隊隊歌》，歌聲唱起的一剎那，我為我是一名少先隊員而感到無比的自豪和光榮，歌聲結東四周響起熱烈的掌聲。
在悠揚動聽《我和我的祖國》的音樂聲中我們揮動著雙手，唱著、笑著，像歌詞里說的那樣“我最親愛的祖國，我永遠緊依著你的心窩……”生活偉大祖國母親的懷抱里真是幸福極了。
然后校領導帶領我們參觀了5a景區(qū)武侯祠，在講解員阿姨的解說中，讓我了解到劉備三顧茅廬的典故和諸葛亮的足智多謀，同時也對孔明先生產生了敬重和仰慕之情。閉上眼晴，我好像看到了孔明先生手搖羽扇，為劉備出謀劃策的情景，眼前也浮現出諸葛先生與劉備隆中對話的情景……對諸葛先生淡泊明志，正直廉潔的美德又增添幾分仰慕，為諸葛先生鞠躬盡瘁、死而后已的赤誠感動不已。此時心中暗下決心，我今后要努力學習做一個有智慧、有夢想、對人類有所作為的人。
抬頭仰望天空的一瞬間，看到了院中的一棵棵百年大樹，突然覺得它們就像忠心耿耿的士兵守衛(wèi)著自己的大門。
參觀快結束時，老師又帶領我們開展了愛護環(huán)境志愿活動。老師的話音一落同學們立馬投入了清理景區(qū)垃圾的大軍，大家像一個個精準的探測儀一樣不放過每一個角落，一會功夫就把武侯祠內大角角落落打掃的更加干凈整潔了。
看到更加美麗的環(huán)境我突然覺得原來付出是這樣的美好?？粗@美麗的世界我在心里默默的說：“今后我將從自我做起，從小事做起，來保護我們的環(huán)境，讓我們在優(yōu)美的環(huán)境中生活”。
在一片歡聲笑語中我們依依不舍的離開了武侯祠，在回家的路上“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”這句話一直縈繞在我的耳旁，真得感謝這次活動，讓我如夢初醒。
學校教育活動心得感悟篇四
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面貫徹教育方針，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
課堂教學是教學的基本組織形式，但并不是唯一的形式。除課堂上的45分鐘外，還有大量課外學習時間，充分利用這些時間，指導他們學習一些知識亦是非常重要的，因此，除課堂教學外，課外活動也是思品和歷史教學的重要組織形式。教師如能在課堂教學之外，有計劃地組織、指導學生的課外學習，廣泛開展課外活動，對于提高學生學習的興趣，擴大、充實他們的知識，培養(yǎng)他們學習的能力、方法，以及熏陶他們的思想感情、道德情操，都有著十分重要的作用。
廣泛、持久地開展課外活動，是全面完成歷史教學任務的不可缺少的重要保證之一。
作為一項教學活動，課外活動具有不同于課堂教學的一些特點。它是對課堂教學的重要配合和補充，同時，又是課堂教學的繼續(xù)和擴大。課外活動能夠以大量生動的新材料鞏固和充實學生在課堂上的學習，使他們對其所學內容，感知得更為具體形象，理解得更加深刻，記憶得也更加牢固。同時，還能以更新的方式和生動豐富的內容，擴展學生眼界，把他們帶進廣闊的知識領域，激發(fā)他們無限的創(chuàng)造力。使他們在課堂學習的基礎上，以極大的積極性和日益增長的求知欲望，通過各種生動活潑的方式，自己多動腦動手，進一步去加深和擴大所學的知識，更大限度地鍛煉和培養(yǎng)學生學習和運用知識的各項能力。
課外活動作為一項重要的教學活動和形式，深深地被學生所喜愛，也越來越受到廣大教師的重視。要充分發(fā)揮它對于中學生的思想教育作用，就要加強對它的研究和總結，不但要研究其本身的一些特點，還要深入探討課外活動與課堂教學的關系，在深入研究、探討和總結的基礎上，更廣泛地開展課外活動，必將對提高中學教學質量，產生巨大的影響和作用。
歷史課外活動心得
學校教育活動心得感悟篇五
最近，我參加了學校組織的黨史學習班，歷時兩個星期。在這個過程中，我深刻地認識到了黨的歷史的偉大意義，豐富了自己的思想和理論水平。本文將結合我的個人感悟，分享對黨史學校教育的理解和體會。
第一段：黨史研究的必要性
黨史研究對于我們這個時代的中國人來說至關重要。黨的歷史是相當豐富而又龐大的，“百年恩仇，輝煌歷程”。黨的發(fā)展進程是我們黨在革命斗爭、建設事業(yè)、改革開放過程中形成的自身歷史經驗。它不僅是我們認識我們黨、了解我們黨的性質和方向的重要渠道，更是弘揚我們黨的優(yōu)良傳統，堅定我們的理論信仰的寶貴資料庫。
第二段：黨史學校教育的內容
在黨史學校教育中，我們系統地學習了中國共產黨的歷史、思想、路線和文化。特別是《中國共產黨歷史》這一課程，對于我們理解中國共產黨的性質、使命、路線和未來方向具有重要的意義。同時，還學習了十九大報告的主要內容，更加深入地理解了黨的政治立場、發(fā)展方向和歷史責任。
第三段：黨史學校教育的收獲
在黨史學校教育中，我深刻地認識到了自己作為一名共產黨員的歷史責任和理論水準。通過學習，我能夠更好地領會我們黨的性質和方向，更加堅定地踐行黨的宗旨和目標。同時，我也加深了對社會主義理論基礎的認識，對于自己能夠更好地服務黨和人民，起到了極其重要的作用。
第四段：黨史學校教育的意義
黨的歷史是我們共產黨人的鮮明標志和巨大榮譽。在這個珍貴的黨史研究中，我們精心培養(yǎng)自己的黨性，彰顯自己的先進性，讓自己成為推進中華民族偉大復興、實現中華民族偉大復興中國夢的力量源泉。作為黨的一份子，我們牢記中華民族偉大復興的歷史重任，認真學習黨的歷史，以此為鞭策，不斷發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和作風，為中國夢的實現推動不懈的奮斗。
第五段：結束語
本次黨史學校教育，讓我們充分認識到了黨的偉大歷史，得到了深入研究黨史體系，忠誠信仰和職業(yè)素養(yǎng)提升的機會。同時，我們也要承認，黨史的研究是一項尚未完成的工作，更應該堅定我們的信心，繼續(xù)致力于黨史的完善和研究。我們要在今后的工作中，更加深入地學習黨史，不斷增強自己的信念和智慧，為推進黨和國家的事業(yè)貢獻自己的力量。
學校教育活動心得感悟篇六
黨史學校是近幾年黨建教育中較為普遍和有效的一種形式，它幫助廣大黨員和干部弘揚紅色基因，深刻領會黨的歷史發(fā)展過程和重要思想成果，進一步堅定信仰，提高政治覺悟和實踐能力。這次筆者有幸參加了某機關的黨史學校班級學習，學到了很多知識和經驗，收到了很多啟發(fā)和感悟，接下來，與大家分享一下自己的心得體會。
第二段：學以致用
學習黨史和黨的思想理論，最重要的是要學以致用。在學校中我們學到的，不只是一些歷史和理論知識，更是一種思維方式，一種行動習慣，一種貫穿日常工作和生活的精神。例如，我們學到了毛澤東思想的發(fā)展變化和歷史作用，就必須在現實工作中體現出以人為本、群眾路線和獨立自主的指導思想，不斷完善制度和機制，推進改革和發(fā)展。學習了鄧小平理論的基本思想和重要貢獻，就應該樹立更加開放、創(chuàng)新和穩(wěn)健的發(fā)展觀，積極融入經濟全球化進程和自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，解決好我國發(fā)展中的各種矛盾和難題。
第三段：正視困難
在學黨史的過程中，我們既有收獲，也有感受、認識和困難。最大的困難當然就是倦怠，漸漸地我們會感到學習黨史很枯燥，而且我們似乎已經“差不多”地了解了歷史的主要過程。同時，在實際工作中，也難免遇到困擾和問題。但是，我們要正視這些困難，在黨史學校、在單位和個人中，不斷地探索和總結，尋找更好的學習方式和方法，加強團隊協作和交流，努力把學到的知識轉化為實踐成果。
第四段：積極參與
作為一個黨員干部，我們不僅要學好黨史和黨的思想，還需要積極參與到黨建工作中去，為黨和人民事業(yè)做出應有的貢獻。我們可以在工作中踏實肯干，并加強自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務能力，從而使自己的工作切實發(fā)揮出組織和領導的作用。同時，我們還可以參加各種形式的義務勞動、社區(qū)服務和志愿者活動，例如抗震救災、疫情防控、扶貧濟困等，為團結和幫助人民做出貢獻。
第五段：總結
通過黨史學校教育，我們深刻認識到，黨的歷史是我們前進的“照妖鏡”，學習黨史是我們保持清醒、堅定信仰、傳承紅色基因的重要途徑。同時，我們也看到了自己在思想和行動上存在的不足和缺陷，需要在實際工作和實踐中不斷彌補和提高。我們相信，在黨的領導下，通過共同努力，可以實現我們的奮斗目標，實現中華民族的偉大復興！
學校教育活動心得感悟篇七
近年來，學校教育教學活動的改革和創(chuàng)新不斷提升，為學生提供了更加豐富多元的學習方式和機會。我作為一名在職教師，深深感受到了這一變化，同時也積累了許多寶貴的心得和體會。在這篇文章中，我將從教育目標的設定、教學方法的優(yōu)化、學生效果的提升、學校環(huán)境的改善以及教師專業(yè)成長等方面，分享一些我在學校教育教學活動中的體會與經驗。
首先，在學校教育教學活動中，合理設定教育目標是至關重要的。教育目標的設定應該以培養(yǎng)學生的綜合素質為核心，注重學生的整體發(fā)展和個性特長的培養(yǎng)。學校應該根據學生的年齡特點和學科要求，制定具有可行性和科學性的目標，并借助各類評估工具來及時調整和優(yōu)化目標。此外，學校還需要注重對學生的良好品德和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過各類教育活動和實踐，引導學生樹立正確的價值觀和行為準則。
其次，在教學方法的選擇和優(yōu)化方面，學校教育教學活動應該力求創(chuàng)新。傳統的單一教學模式已經無法滿足當今學生的需求，教師應該以學生為中心，采用多元化的教學方式和手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。例如，引入項目式學習和合作學習等新的教學方法，讓學生在實踐中探索和學習，培養(yǎng)他們的解決問題和合作精神。此外，學校還應注重信息化技術的應用，利用多媒體教學資源和網絡平臺，提供個性化的學習資源和教學支持。
第三，學校教育教學活動的目的在于提升學生的學習效果。通過不斷優(yōu)化教學方法和手段，我們可以更好地促進學生的學業(yè)水平和學習動力的提升。在實際教學中，我發(fā)現激勵學生的主動學習是十分重要的。鼓勵學生自主探索和思考的能力，引導他們從課堂學習中找到實際應用的意義，并將知識內化到自己的思維模式和生活實踐中。此外，及時的反饋和評價也是提升學生學習效果的關鍵。通過多種評價方式和形式，幫助學生發(fā)現自己的不足并加以改進，保證每一個學生都能夠獲得適當的學習成果。
第四，學校教育教學活動所提供的學習環(huán)境也起著重要的作用。一個良好的學習環(huán)境可以激發(fā)學生的學習興趣和積極性，促進他們的全面發(fā)展。在學校中，應該創(chuàng)造溫馨和諧的課堂氛圍，營造積極向上的學術氣氛。教師要善于引導學生正確認識錯誤和失敗，鼓勵他們勇于嘗試和探索。此外，也要加強與家長和社會的合作，使學校與家庭、社區(qū)形成良好的教育共同體，促進學生的全面發(fā)展和成功。
最后，對于教師來說，個人專業(yè)成長是學校教育教學活動中不可忽視的一部分。教師作為學校教育教學活動的主要推動者，應該不斷提高自身的教育教學素養(yǎng)和專業(yè)水平。他們應該積極參加各種教育培訓，并與教育界內外的同行進行交流和分享。此外，教育機構和學校也應該加強對教師的培訓和指導，提供豐富的發(fā)展機會，促使教師成為有創(chuàng)新力和責任感的教育者。
總之，學校教育教學活動是培養(yǎng)學生成長的重要途徑和平臺。通過合理設定教育目標、優(yōu)化教學方法、提升學生效果、改善學校環(huán)境以及教師專業(yè)成長，我們可以更好地推動學校教育教學活動的發(fā)展，為學生提供良好的學習體驗和成長環(huán)境。相信在未來的發(fā)展中，學校教育教學活動仍將不斷創(chuàng)新和進步，更好地滿足學生的需求，促進社會的進步和發(fā)展。
學校教育活動心得感悟篇八
4月26日下午，我第一次參加了我院組織的“青春心向黨建功新時代”主題團日活動，感觸很深。通過這次團課的學習，使我更加明確了作為新青年的政治使命和責任感，讓我對黨和團有了更深的認識，堅定了我加入中國共產黨的決心。
青年時期是一個可塑性很強的時段，往往許多的潛能都被自我的各種理由所忽視，比如在一些為人處世與人際共同方面缺乏自信心。記得剛剛步入工作崗位時在與患者溝通中經常被患者提出的問題所難倒,讓我找不到自己的價值所在，不想上班，不敢回答患者的問題。每當我有這樣的想法的時候，我就會想到科室里的其他同事們是如何與患者溝通，既解決了患者的疑問又避免了語言上的沖突。在那段困惑的日子里我虛心請教，每一位同事都是我工作上的老師。日復一日，大家都毫無保留的把經驗傳授給我，讓我漸漸適應了這份工作。
記得去年12月份，工作時遇見過一個老大爺在繳費處不斷徘徊，身邊沒有家屬陪同，我主動上前詢問后，得知大爺是一位老紅軍，已經九十四歲高齡了，兒女都在外地，自己一人來醫(yī)院就診。在了解情況后，我主動幫助大爺繳費、取藥、取報告單。大爺十分感動，一直對我說謝謝，檢查結束后，在我送他離院的路上，他向我敬了一個十分標準的軍禮，問下次來院就診可不可以再找我，我點點頭笑著回答道：“當然可以呀”。紅軍老大爺的信任讓我心頭泛起一股暖流。其實，這樣的事例在我們服務中心每天都有，孤巢老人的陪檢、重癥病人的護送、糾紛投訴的處理、便民服務等，主動幫助患者的服務意識在我們日常工作中隨處可見，雖然我們沒有工作在臨床一線救死扶傷，但在工作中幫助他人對于我們來說也是一種感動。
通過這次團課學習我也發(fā)現了在我身上的許多不足之處，在今后的工作之中，我會以的精神面貌去面對患者，樹立我院良好形象，真真切切為患者考慮，耐心細心的為患者解答疑惑，對弱勢群體、孤寡老人提供幫助、陪同檢查，讓患者在我院真正體會到“看病不求人”，始終把患者的需求放在第一位，用我的熱情為患者提供質便捷的服務。也希望通過我的熱情去感染身邊的每一個人，讓他們少一絲不滿，多一份理解，讓院領導們放心，讓患者及家屬滿意。
團課課外活動心得
學校教育活動心得感悟篇九
一年來，我在上級的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹黨的“十六”、“十七”大精神,全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行《郁南縣中小學教學常規(guī)(試行)》和《郁南縣中小學教學目標管理評價辦法(試行)》，全鎮(zhèn)小學教育教學工作順利開展，取得了良好的成績。
一、主要成績
1、抓管理，向管理要要質量。我鎮(zhèn)獲__年年學校管理工作“壹百分”考核一等獎。
1、實施《課程標準》，抓新課標的研究，不斷提高教學質量。在春季的六年級文化檢測我鎮(zhèn)有62人考上實驗中學;在秋季縣文化素質調研抽測中我鎮(zhèn)的綜合平均分、合格率、優(yōu)秀率、下層生控制率均居全縣第四名;部分學科競賽共有68人獲獎。
2、積極開展教學研究活動，不斷提高課堂效率。在縣的課堂教學競賽中我鎮(zhèn)的林妙紅老師獲得三等獎。
3、落實《郁南縣中小學教學常規(guī)(試行)》，抓好教學常規(guī)管理，在縣的檢查評分中，東壩中心小學獲得94.1分的好成績，其他學校也獲得優(yōu)良成績。
4、抓好校本教研和教師業(yè)務素質的提高，陳銀英老師參加縣中小學班主任專業(yè)能力大賽獲優(yōu)秀獎;還有五位老師的論文獲縣級獎勵。
5、全面推進素質教育，學生的素質不斷提高，一年來，學生參加各類比賽獲得好成績。在“兩品”教育征文比賽中，黃枚坤、何曉戈同學分別獲縣的三等獎和優(yōu)秀獎;在縣中小學生書畫競賽中黃小葵同學獲小學組二等獎，林小梅、溫寶怡、鄭家欣同學獲小學級三等獎;在“親愛的老師，我想對您說”的書信比賽中，謝佩珍、歐淑霞同學分別獲得市的二等獎和優(yōu)秀獎，黃錦麗、黃歡同學獲得縣的優(yōu)秀獎;在禁毒征文比賽中，林小梅、溫小飛同學獲得市的三等獎;在“學會感恩，共享和諧”校訊通征文比賽中，謝金霞同學獲得縣三等獎;在郁南縣中小學學生田徑運動會(小學甲組)上奪得三項第一，一項第二，兩項第三，團體第五名;縣小學生文藝匯演獲得“三等獎”。
二、主要的工作措施和做法
1、抓好《郁南縣中小學教學常規(guī)》(以下簡稱《常規(guī)》)的貫徹落實，增強教職工的“三個意識”。
(1)首先在全鎮(zhèn)小學教師中深入開展對《常規(guī)》的學習和宣傳，認識《常規(guī)》的作用。
(2)在日常教學中，加強事務管理、教學基本環(huán)節(jié)的管理和教研工作管理，各校通過月檢的形式，具體落實《常規(guī)》。
(3)通過制訂《郁南縣中小學教學常規(guī)評分表》、《問卷調查表》等，組織全鎮(zhèn)完小校長對中心小學進行評分，然后由中心校領導與各校校長分組到各完小評分。考核評比的結果，中心小學起了龍頭的作用，其他大部分的學校也不甘心落后，緊隨其后，掀起了學習落實《常規(guī)》的熱潮，獲得縣教育局有關領導的高度評價。
2、抓好《郁南縣中小學教學質量目標管理評價辦法》的落實，進一步修改和完善校長、教師兩個“壹佰分”考核辦法，落實獎勵方案，調動師生的教與學的積極性。
(1)組織全鎮(zhèn)小學師生學習和領會《評價辦法》的精神實質。
(2)制訂質量指標，分解到學校到班級中。
(3)所有學校都把質量指標落實到責任人，充分調動師生的積極性。教師從備課、講課開始，精心設計每一堂課，包括堂上應該練什么，課后怎樣練都作規(guī)劃，并且分層布置作業(yè)，使上層生吃得飽，中層生吃得好，下層生也有提高。許多老師不但關心優(yōu)秀學生，而且偏愛差生，許多班科在檢測中一分三率都能達標。
4、開展校本培訓，提高教師的教學業(yè)務水平。
(1)各校抓好每周的業(yè)務學習，每次教研活動，定地點、定內容。
(2)中心小學每學期開展一次對全鎮(zhèn)的公開日教學活動，組織教師觀摩。
(3)讓都城到我鎮(zhèn)支教的老師上公開課，把都城的經驗帶到全鎮(zhèn)各校。
(4)組織轉崗的英語老師進行崗前培訓和聽科班出身老師的課，讓他們盡快進入角色。
(5)每學期把期末檢測一分三率成績最優(yōu)秀的老師組織起來，讓他們上示范課，讓對口的老師去聽課，使各聽課老師都有不同程度的收獲。
(6)每個老師每學年均上自選課和非自選課各一節(jié)，通過科組、學校老師的評估，揚其長短，促其提高。
(7)組織部分教師到實驗小學、都城中心小學、宋桂中心小學等先進的學校聽課學習，回來后上匯報課，讓先進經驗在全鎮(zhèn)開花結果。
5、抓好科研促教，提高教學質量。
(1)抓好教研組的建設，繼縣的教研組長培訓班后，我們馬上召集了全鎮(zhèn)各校的教研組長進行培訓，增強了教研組長的責任心，提高了教研組長的能力，使各校的教研工作更有成效地開展。
(2)認真制訂學校的教研計劃，開學初，我們根據上級的要求和新形勢發(fā)展需要，結合學校實際，制訂符合本鎮(zhèn)實際的教研計劃，以便更好地指導全鎮(zhèn)的教研工作。
(3)抓好畢業(yè)班的各項工作。六年級是縣終結性評價的得分大戶，畢業(yè)班的教學質量如何，很大程度反映了全鎮(zhèn)教學質量的面貌。我們要求畢業(yè)班的老師和學生全力以赴，采取一系列的措施，做好畢業(yè)班的工作，力爭取得好的成績。
(4)確立抓六年，六年抓的理念，要求各校合理安排各級的任課教師，做到級級有骨干教師把關，夯實各級的基礎。
(5)中心小學的語文、數學、英語準備分別進行縣級課題的立項研究，抓緊了立項的申報，研究過程的資料收集。與此同時，一些小的專題研究在各校普遍開展。
(6)把質量指標下達，對質量的跟蹤、監(jiān)測和總結，也是取得成功的一大因素。中心校領導和各校校長做到對各校教師、教學質量狀況了如指掌，能不斷針對實際提出切實可行的措施提高教學質量。
6、嚴抓考紀考風。每次檢測都要求從老師到學生都要遵守《監(jiān)考守則》和《考試須知》，盡量避免違規(guī)違紀的現象出現，使師生養(yǎng)成一種嚴謹治學的良好風氣。
7、認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步推進學校普及普通話和規(guī)范用字，著力提高師生語言文字規(guī)范意識和普通話水平。中心小學使用普通話走在全鎮(zhèn)前列。
三、主要存在問題
一年來，我們雖然取得了一定的成績，但與先進鎮(zhèn)比仍有差距。在鎮(zhèn)內，各校發(fā)展還不夠平衡，先進與落后之間的差距仍較大;個別學校、個別老師對常規(guī)管理的49條的理解和執(zhí)行還要進一步加強;部分老師的素質有待提高;科研立項、課題研究比較薄弱;“小五科”的重視和課改力度仍然不足。成績只能代表過去，今后還要繼續(xù)抓好教師的培訓工作，努力提高教師的整體素質;繼續(xù)加強教育科研，提高課堂教學效率;繼續(xù)加大管理力度，向管理要質量。讓我們再接再厲，爭創(chuàng)好成績，更上一層樓。
學校教育活動心得感悟篇十
6月7日早晨八點，在領導的安排下，我和公司四十多名同事準時從公司出發(fā)，開始了為期兩天的拓展培訓活動。開始的時候我以為和以前一樣是出去游玩兩天，活動開始后，我發(fā)現此次是以團隊建設為目的，并不像以前那么簡單。
回想團隊建設中的點點滴滴，活動中給我印象較深刻的兩個項目是“信任背摔”和“盲人方陣”。首先說下“信任背摔”，毫無疑問，就是站在距離地面一米多的平臺上，背朝下面由同事建起的“人床”直立倒下。在下面搭建人墻的同事都很認真，可是當我站在平臺上時，還是有點緊張，平臺隨著我上去不停抖動，深呼吸后，隨著同事“3、2、1”的喊出，我倒了下去。
“信任背摔”這個項目整體來說還算順利，通過這個游戲，我深刻的感受到信任與被信任的重要性，只有足夠的信任自己的團隊，倒下來的時候身體才會筆直，筆直倒下不但可以減輕下面同事的負擔，對自己也更安全些。由這個游戲延伸到工作生活中，我們也應該做到足夠的信任對方，不管是同事還是朋友，同時也要盡力做到讓團隊信賴自己，才能夠出色的完成某些任務。
“盲人方陣”—首先教練為我們介紹了“盲人方陣”的規(guī)則，參加此項目的所有成員都帶上眼罩，然后找到繩子，把繩子做成一個正方形，過程中不可以相互說話。我們討論了一小會，簡單說了那些肢體語言代表前后左右，怎么把繩子抻成正方形。帶上眼罩后，教練把要求改成了等邊三角形。游戲開始后，我摸索著向前走，有人把繩子遞到了我手上，可是我很快發(fā)現自己被繩子繞住了，一小會后有人拍我的手讓我松開繩子，把繩子理好，接下來我就是服從安排。四十分鐘后我們摘下了眼罩，總體來說是三角形，只是某些地方有些弧度，是因為我們手中的繩子握得太緊了。
完美。所以平時不管是領導和員工之間，還是大家相互合作的時候，都要在對方遵守規(guī)則的基礎上，給予適當的空間。再次，我覺得客戶也好，平時發(fā)生的任何事情也好，都會隨時發(fā)生變化，所以我們無論做什么事情，都不能太死板，要學會隨機應變?？傊?，一個團隊無論做什么都應該做到一個規(guī)則，一個說法，一種態(tài)度，合作共進。
活動中，我記憶比較深的錯誤有兩次，第一：在“急速60秒”中，有一次只翻牌，忘記給教練，我這樣的失誤不得不讓下一位成員又把我做的事情重復一次，浪費了團隊的時間；第二：在“團隊溝通”項目中，我沒能將自己得到的信息正確傳達，因為沒有遵守規(guī)則，傳給下一位成員時丟掉了小數點。我的錯誤讓我得到的教訓是：無論做任何事情，都需要時刻要保持注意力集中，牢記規(guī)則，違背規(guī)則只會給自己的團隊帶來不必要的損失。
這次團建活動是我畢業(yè)以來，第一次參加這樣的活動，我深刻的感受到凝聚力的重要性，正像我們的口號一樣——團結協作，誰與爭鋒！相信這次活動會讓我受益終生，我也深信我所在的公司會在大家的共同努力下蒸蒸日上。
學校教育活動心得感悟篇十一
近年來，我國各地都在積極弘揚廉潔風尚，引導廣大學生樹立廉潔自律的意識，為社會和諧穩(wěn)定作出積極貢獻。作為一名現代大學生，我們有義務親身參與到清廉學校教育活動中來，充分發(fā)揮青年力量，把清廉作為我們的行為準則。在這些活動中，我不斷深化對清廉意義和價值的認識，更加清晰地看到了我自己的責任和擔當，真正做到了言行一致，以清廉之心奮斗。
第一段：參加活動的初衷
清廉學校教育活動是我們學校很有特色的一個教育品牌，是為了培養(yǎng)學生廉潔自律的精神而設立的，意在通過豐富多彩的活動，激發(fā)學生的覺醒和自覺。在我參加活動之前，由于自己的暴躁和對功利的追求，我做事缺乏獨立思考的能力，更容易被利益和名利所誘惑，因此我深感需要一個清新純潔的環(huán)境來磨練和陶治自己的心靈。在教師和同學的推動下，我才有機會參加這個活動，在實踐中增長見識和修養(yǎng)，拓寬思維和眼界，提高自我素質和綜合能力。
第二段：開展活動的形式
清廉學校教育活動的內容從制定校內行為規(guī)范開始，到學生廉政微電影、演講比賽、社會實踐、廉政書法展等一系列形式多樣的活動展開，讓學生們能夠通過實踐感悟到清廉的內涵與價值，從而更好地堅定自己的內心信仰。例如，我們參加了一次校外實踐，實地走訪調查了幾家知名企業(yè)的職工的生產、生活情況，從而了解到企業(yè)的經營模式、治理方式以及內部合作的機制，讓我們更加深入了解到如何提高企業(yè)治理的合法性與公正性。同時，我們也在嘗試有趣的微電影、抖音、快手等形式，將學習融入到娛樂之中，真正做到了學生自主、主動參與。
第三段：學到了什么
在參加清廉學校教育活動的過程中，我不斷從實踐和思考中領悟到清廉意義和價值的深度與廣度，認識到正義、公平兩個核心價值相輔相成，個人與全體社會利益相統一，以及具有獨立思考能力的重要性等。同時，在日常生活中也深刻感受到身體力行、言出必行、自我約束和嚴于律己的必要性。這讓我受益匪淺，在追求自己理想同時也更加明確地肩負社會責任。
第四段：成就和收獲
通過參加清廉學校教育活動，我不但受到了更好的修養(yǎng)，也感受到了自己的成長和進步。我明白了自己需要正直、勇氣和清心明志的力量，這樣才能有更大的機會為社會做出貢獻。同時，在此次活動的過程中，我結交了不少志同道合的小伙伴，讓我收獲了寶貴的友誼和團結精神。
第五段：最后的心得和總結
在清廉學校教育活動中，我們從觀念到實踐，從精神到行動，從表面到內在，都得到了全方位的熏陶和啟迪，讓我們走向了理想和未來。通過參加活動，讓我更深刻地認識到:立己達人、志存高遠是我們作為大學生最重要的使命和責任。未來的道路不會一帆風順，但只要我們始終以清廉之心，履行自己的職責和義務，勇攀人生巔峰一定會如愿以償。
學校教育活動心得感悟篇十二
近年來，我國教育教學活動逐漸引發(fā)社會各界的關注。隨著教育改革的深入，學校教育教學活動也在不斷創(chuàng)新，為學生提供更加全面的教育。在參與和觀察學校教育教學活動的過程中，我深有感觸。在這里，我將從教育教學活動的變化、教師的角色、學生的態(tài)度、教學成果和對未來的展望等方面，談談我的心得體會。
首先，學校教育教學活動的變化使我印象深刻。與幾年前相比，如今的課堂更加開放和多元化。教師開始鼓勵學生討論和辯論，讓學生充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，而不僅僅是被動的接受知識。此外，學校還引入了許多新的教學方法和技術。例如，利用多媒體教學、網絡教學和實踐教學等方式，讓學生更加深入的了解知識和提高他們的實踐能力。這種變化使得教育教學變得更加生動有趣，激發(fā)了學生學習的興趣和積極性。
其次，教師在學校教育教學活動中扮演著至關重要的角色。教師不僅僅是知識的傳授者，更是學生的引領者和啟發(fā)者。他們要根據學生的特點和需求，靈活運用不同的教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣。同時，教師還要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。他們要幫助學生發(fā)現問題，解決問題，并且在解決問題的過程中鍛煉學生的邏輯思維和動手能力。教師還要充分發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生積極思考和自主學習，培養(yǎng)學生的學習能力和自信心。
第三，學生態(tài)度的改變給我留下了深刻的印象。學生們不再是被動聽講的對象，而是主動參與到學習中。他們發(fā)展了自己的觀點，并勇于表達。學生們開始關注社會問題，并積極參與到社會實踐中。他們不僅僅是學習知識，更是通過實踐來提高自己的能力和素質。這種積極的態(tài)度和行動，為學生的成長奠定了堅實的基礎，也為社會培養(yǎng)了一批能力完備的人才。
第四，學校教育教學活動的成果是顯而易見的。學生的學習成績有了明顯的提高，他們的綜合素質也得到了更好的發(fā)展。學生們的思維更加開闊，表達能力和團隊合作能力也得到了提高。在學生的成長過程中，校園文化的培養(yǎng)和教育的角色也得到了更好的發(fā)揮，學生們更懂得如何待人接物，如何與他人溝通，如何成為一個有責任心和良好道德風尚的人。
最后，對于未來，我懷揣著美好的愿景和期待。我期待學校教育教學活動能夠更加注重學生的全面發(fā)展，更加關注學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。我希望每個學生都能夠找到自己的興趣和潛能，并為之努力奮斗。同時，我也希望教師能夠不斷提升自己的教育教學能力，在不同的教學環(huán)境中靈活運用不同的教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。只有如此，我們才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為我國的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，學校教育教學活動是一個動態(tài)的過程，它不斷在變化和創(chuàng)新中發(fā)展。在參與和觀察學校教育教學活動的過程中，我看到了種種變化和進步。這些變化不僅僅是學校的變化，更是我國教育的變革。我深感榮幸能夠身處其中，也將努力為之付出努力，為我國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
學校教育活動心得感悟篇十三
學校教育是每個人成長過程中最重要的一部分。它不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生綜合素質的重要途徑。在學校教育的背后，蘊含著許多深刻的道理和秘密。而讀懂學校教育，則意味著能夠更好地把握人生的機遇，更好地利用資源，實現自己的人生目標。
第二段：多元化的學校教育
學校教育的方式多種多樣，既有課堂上的知識學習，也有校外實踐活動。這些學校教育的組成部分，能夠幫助學生全面地了解和掌握所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。例如，參加學校組織的社會實踐活動能夠讓學生在實踐中學習，增加社會經驗，提高社交能力。通過多種學校教育的形式，我們能夠更好地發(fā)展自己的優(yōu)勢，找到適合自己的學習方法。
第三段：學校教育的啟迪
學校教育還能夠啟迪我們的智慧，讓我們擁有更廣闊的視野和更高的境界。在學校里，我們接觸到各種各樣的學科知識，了解到不同領域的發(fā)展和前沿。這有助于我們對世界的認知和理解能力的提升。同時，學校教育還能夠啟迪我們的人格和品質，塑造我們正確的價值觀和道德觀。學校不僅僅是傳授知識的場所，更是培養(yǎng)人的修養(yǎng)和品質的搖籃。
第四段：學校教育的體驗
通過學校教育，我們能夠收獲豐富的人生體驗。在學校里，我們結交了許多志同道合的朋友，一同成長，分享快樂和煩惱。我們在課堂上發(fā)現問題、思考問題，在老師和同學的幫助下逐漸找到答案。這個過程充滿了辛酸和歡樂，讓我們學會了成長和堅持。在學校里參加社團活動，加入學校的宣傳團隊等也是一種寶貴的經歷，能夠培養(yǎng)我們的團隊合作精神和組織能力。
第五段：讀懂學校教育的實踐
要真正讀懂學校教育，不僅僅是在課堂上機械地記住知識點，更需要我們通過實踐來踐行所學知識。只有將知識轉化為實際行動，才能夠真正體會到學校教育的價值。我們可以通過參加一些社會實踐活動，去關注社會問題，積極參與公益事業(yè)。另外，我們還可以積極參加各種課外活動，拓寬自己的知識面，開拓眼界。通過實踐中的思考和反思，我們能夠更好地讀懂學校教育，更好地為未來的發(fā)展做好準備。
總結段：通過讀懂學校教育，我們能夠更好地把握人生機遇，發(fā)展自己的優(yōu)勢，塑造自己的品格。學校教育不僅僅是知識的輸入，更是能夠激發(fā)我們的思維和智慧的源泉。在學校教育的過程中，我們能夠獲得豐富的人生體驗，培養(yǎng)團隊合作能力和組織能力。只有將學到的知識付諸實踐，才能真正讀懂學校教育。通過實踐中的思考和反思，我們能夠更好地為人生的發(fā)展做好準備。
學校教育活動心得感悟篇十四
滿懷期待，我們?yōu)楹⒆觽冇瓉砹似诖丫玫氖フQ節(jié)。在圣誕節(jié)前的時期，我們通過了各種各樣的考試?；顒优c孩子們分享關于圣誕節(jié)的故事，以了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們進一步感受圣誕節(jié)的氣氛，我們在圣誕節(jié)前幾天就開始和孩子們一起營造環(huán)境。在我們老師和孩子們的共同努力下，原本沒有圣誕氣氛的教室瞬間讓人感受到了圣誕節(jié)的濃濃味道，利用各種活動滲透到節(jié)日中。
區(qū)域活動：
結合圣誕節(jié)主題，我們在該地區(qū)開展了各種活動，讓孩子們更多地了解圣誕節(jié)，更喜歡圣誕節(jié)。在該地區(qū)，我們用各種材料制作了手工圣誕老人，如廢料方便面桶、蛋殼、廢蛋糕、盤子和圓盤等。在區(qū)內玩耍的過程中，孩子們可以大膽地、積極地運用自己平時對圣誕老人的理解，積極地制造廢料。開發(fā)了孩子大腦的想象空間。
圣誕老人，麋鹿：
活動期間，我們還用瓦楞紙、蛋殼紙杯等材料手工制作了——只麋鹿。孩子們在該區(qū)域玩耍時，可以大膽而積極地利用他們通常對圣誕老人的了解來積極地創(chuàng)造廢料。為孩子提供了豐富的想象空間，讓孩子敢于用手表達自己的感受。
裝飾圣誕樹：
孩子們帶來的圣誕樹，通過精心包裝各種材料的禮物，掛在圣誕樹上，可以把圣誕樹裝飾得更加漂亮。
雪屋：
在該地區(qū)，我們使用紙盒、棉花手工紙和其他材料與兒童一起建造雪屋。在創(chuàng)作過程中，孩子可以主動創(chuàng)作雪屋，創(chuàng)作得非常漂亮。
長卷畫：
松子娃娃：
利用圣誕樹上的松子，我們進行了一次親子制作活動，讓孩子和父母一起手工創(chuàng)作，進一步增進了孩子和父母之間的情感，同時也讓父母體會到了手工制作的樂趣好玩。
教學活動：圣誕老人的面具
在充分了解圣誕老人的特點后，我們用幼兒手工制作了——《圣誕老人的面具》。在活動中，幼兒可以利用老師提供的材料積極手工創(chuàng)作。孩子們可以在活動中生動地表達他們對圣誕老人的理解。
送禮活動：
通過周六周日布置的小任務，我們?yōu)楹门笥褱蕚涫フQ禮物，孩子們也在精心為好朋友準備禮物。通過這次圣誕送禮活動，我們進一步促進了孩子之間的情感交流，建立了更好的孩子關系。
環(huán)境創(chuàng)造：
在創(chuàng)造環(huán)境的過程中，我們需要一些氣球，但是因為我們沒有找到泵，我們試圖讓孩子們吹氣球。原來我們只發(fā)現了那些通常肺活量看起來比較大的?？吹胶⒆觽兏踊钴S和興奮，我們請老師們參加，所以每個孩子都發(fā)了一個氣球，讓他們吹。結果沒想到每個孩子吹氣球都很用力。
我們還要求孩子們利用自己對圣誕節(jié)的理解，通過繪畫自由地表達自己，剪下作品的輪廓，掛上作品，裝飾環(huán)境。
家庭互動：
圣誕晚會期間，我們邀請了家長志愿者加入我們的活動?；顒悠陂g，兒童和家長志愿者開展了各種活動，開展了感恩活動，促進了兒童和家長的關系，讓家長體驗到了和孩子在一起的快樂。
通過各種活動，孩子們可以更多地了解圣誕節(jié)，并從中體驗快樂。
學校教育活動心得感悟篇十五
12月25日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶?；顒印Ｃ磕晡覀兌剂η笠圆煌男问絹響c祝圣誕，此次活動我們本著豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的?？傮w來說：活動主題明確，達到了預期效果，孩子的精神愉悅，活動氣氛良好。
1、活動內容豐富精彩，編排得當，引人注目。
2、大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到。為了不讓活動出現一點點閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
3、在未安排的情況下，能夠對現場的突發(fā)事件作相應處理，整個活動比較流暢，學生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開心。通過這次活動，讓師生們共同感受到了學校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動又結束了，在以后的學校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過活動體驗、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，給孩子一個充分展現自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現空間，進行自我展現和學習。
這次圣誕節(jié)的活動所有學生會同學參與熱情很高，對工作很積極，每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動可以順利進行。這次活動內容較豐富，比較受同學歡迎，參加游戲的同學玩的都很快樂，我們開展的游戲很受初中同學的歡迎，參與熱情很高，是這次活動比較成功的地方：
1。圣誕老人在活動中起到很好的引導作用，及時調整各個游戲項目間的參與人數；
2、所有組織人員都能安排同學在保證安全的情況下進行游戲；
3、學生會成員之間配合靈活，在游戲中調動活動氣氛，使游戲更有趣；
4、很多同學喜歡大廳的圣誕樹等布置，有圣誕節(jié)的氣氛。
學校教育活動心得感悟篇十六
第一段：學校教育的重要性和意義（引入）
學校教育是每個人成長過程中不可或缺的一部分，它不僅是傳授知識的場所，更是培養(yǎng)個人素質和塑造人格的平臺。在學校教育中，我們接觸到各種各樣的學科，認識到自己的興趣與潛能，培養(yǎng)了學習能力和團隊合作精神。通過學校教育，我們還能認識到社會的多樣性和發(fā)展的機會，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
第二段：學校教育的價值觀和目標（論述）
學校教育的核心是培養(yǎng)學生的綜合素質和品德修養(yǎng)，使他們具備良好的道德觀念、價值觀和社會責任感。在校園中，學生不僅能夠學習知識，還可以體驗社交、競爭與合作，在活動中不斷培養(yǎng)積極向上的態(tài)度和自我提升的能力。而學校教育的目標，則是為學生提供一個全面發(fā)展的平臺，培養(yǎng)他們具備創(chuàng)新思維、批判思維和解決問題的能力，使他們能夠成為具備責任感和創(chuàng)意思維的社會棟梁。
第三段：學校教育的實施方法和策略（論證）
在學校教育中，教學方法和策略起著重要的作用。對于不同年齡段和不同興趣愛好的學生，教育者需要根據他們的需求和特點，合理選擇教學內容和方式。豐富的教育資源、靈活的教學設計和創(chuàng)新的教育技術，可以使學生在學習中更加主動積極，形成良好的學習習慣和自主學習的能力。此外，重視學生的個性差異和興趣發(fā)展，激發(fā)他們的學習動力和創(chuàng)造力，也是學校教育中應該關注的重點。
第四段：學校教育的經驗和啟示（舉例）
通過學校教育，我得到了很多寶貴的經驗和啟示。首先，學習是一種自我提升和追求卓越的過程，只有不斷努力，才能取得進步。在學習中，我漸漸意識到效率的重要性，學會制定合理的學習計劃，充分利用時間和資源，提高學習效果。其次，團隊合作是一種重要的能力和素養(yǎng)，通過與同學們互相溝通和合作，我意識到集體智慧的力量和共同努力的重要性。最后，學校教育使我更加了解世界的多樣性和發(fā)展機會，我學習到了不同文化的知識和價值觀，并明白了自己在全球化時代的定位和責任。
第五段：關于學校教育的展望（總結）
學校教育是為了培養(yǎng)學生的全面發(fā)展和個性成長，促進社會經濟的可持續(xù)發(fā)展和進步。在未來的學校教育中，我希望教育者能夠更加關注學生的個性差異和需求，靈活運用各種教學策略和方法，建設多樣化和創(chuàng)新性的教育體系。同時，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，鼓勵學生積極參與社會實踐和志愿服務活動，提高他們的社會責任感和擔當精神。通過學校教育的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，我們可以期待更多有夢想、有能力、有擔當的年輕一代，在建設美好未來的道路上奉獻自己的力量。
總結：學校教育在培養(yǎng)人才、推動社會發(fā)展和創(chuàng)新的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。通過認真學習和思考，我們能夠讀懂學校教育的真諦，在其中收獲豐厚的成長和體驗。只有真正理解并珍惜學校教育，才能更好地利用其資源與平臺，為自己的未來奠定堅實的基礎，并成為社會進步的重要力量。
學校教育活動心得感悟篇十七
2020年12月31日，陽光明媚，正是慶祝元旦的好時機!雖然有一些冷清清的，但是學校的師生里火熱的心情讓全場充滿了整個操場。
我們懷著高興的心情有次序地走向操場。校長宣布比賽開始后，全場一片沸騰，充滿了歡聲笑語。
首先，我們先開展了“運球接力賽”這個有趣的活動。很快就要輪到我們五年級段的了，參加比賽的同學的心像即將發(fā)射的箭一樣，繃得好緊，好緊。到我們了，我們井然有序地排好隊。一眨眼，到我了，我和我的搭檔——陳旭東，抱在一起，中間夾著一個球。做好準備工作以后，我們便像風一樣的跑過去，到達目的地的時候，我們倆迅速地轉過身來兩人的腿并在一起。丁老師幫我們綁好。我們一邊異口同聲的喊著：“1，2、1，2、……”一邊齊步前進著。旁觀的人的呼喊聲、打氣聲一浪高過一浪，讓人震耳欲聾。我們得了第一名。
緊接著，我們又開展了精彩的“抗旱救災”的活動。這個活動對我們來說是小菜一碟呀!我們知趣地站在一旁看其它年級段的表現，就像守株待兔似的。終于輪到我們班“上場”了。我們五一班的同學干得都很出色。他們拿起勺子，往水桶里舀了一勺子，捻手捻腳地走到面前，把勺子里的水倒進水缸里，最后像駿馬似地跑回來，把勺子遞給下一個同學。這樣一個緊接著一個。掌聲此起彼伏。大家都小心翼翼的，因為大家害怕把水倒掉?！巴?”裁判員說。我們便毫不猶豫地放下勺子。我們有的了第一名!
那天，我們很開心。汗水與笑容在同學們的臉上，榮譽傳動在的家的心里，讓我們感到自豪感和光榮!
學校教育活動心得感悟篇十八
教育是培養(yǎng)和發(fā)展人的智力、道德、心理、身體等方面的總稱，作為學生，我們在學校接受著正規(guī)的教育。多年來，我通過對學校教育的觀察和體驗，我逐漸感悟到一些道理和體會，讓我對教育有了更深入的理解。
首先，我認識到學校教育的重要性。學校教育是每個人成長過程中最重要的一部分。學校不僅僅是教會我們知識，更重要的是培養(yǎng)我們的思維方式和解決問題的能力。在學校的每一節(jié)課上，老師教給我們知識，培養(yǎng)我們的學習能力和思考能力。學校教育是我們人生的基石，是我們走向成功的一步。
其次，我發(fā)現學校教育不僅僅是在課堂上。除了課堂上的學習，學校教育還包括很多其他方面。例如，課外活動、社團和社會實踐等。通過這些不同形式的教育，我們可以培養(yǎng)多種技能和興趣愛好，發(fā)展個人潛力。這些活動不僅能夠豐富我們的課余生活，還可以培養(yǎng)我們的社交能力和團隊合作精神。
同時，我也認識到學校教育是一個長期而復雜的過程。學校教育不是一蹴而就的，需要時間的積累和成長的過程。學習要有恒心和毅力，不能一蹴而就。學習是一個長期而艱苦的過程，需要我們持之以恒，不斷努力。只有經過長時間的努力，才能夠真正理解和掌握學校教育的核心要義。
再者，學校教育是一個相互影響的過程。學校不僅僅教會我們知識，我們也可以通過和同學們的相互交流和互動，學到很多東西。同學們之間的相互合作和互幫互助，可以使我們更好地理解和吸收知識。在學校中，我們可以結交到很多志同道合的朋友，共同成長和進步。
最后，我意識到學校教育是為了我們的未來。學校教育是為了培養(yǎng)我們成為更好的人，更好地適應社會需求。學校培養(yǎng)的不僅僅是知識，更重要的是人的全面發(fā)展和成長。學校教育的目的是為了讓我們成為有責任感、有創(chuàng)造力和有良好思維習慣的個體。
綜上所述，通過對學校教育的學習和體驗，我明白了學校教育的重要性和復雜性，以及它對我們未來的影響。學校教育是我們成長過程中不可或缺的一部分，通過它我們可以得到知識、培養(yǎng)能力、結交朋友和發(fā)展興趣愛好。我們應該珍惜學校教育，把握這一寶貴的機會，用學到的知識和技能去創(chuàng)造美好的未來。
學校教育活動心得感悟篇一
上周三開始，我有幸參加了揚州大學經濟學院的團課學習活動。作為一名團員,可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒著我應該重新審視團員形象和責任。
說實在的,現今大部分學生都是團員,可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?常言道:物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共產主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執(zhí)掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情。可是隨著年歲增長，越來越多的人成為團員。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在，上會懈怠。而在緊張的高中三年的學習生活過程中，高考如利刃架在頸上，恐怕在這種壓力之下，團的生活無法開展，而團員更會忘卻自己的身份和責任。正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養(yǎng)。
這次團課學習活動總共進行了四次講座和兩次小組討論活動，學習的內容涉及各方面，起初我以為團課學習就是學習一些政治理論知識，這些老生常談的東西真的不是很感興趣，但通過四次講座，發(fā)現并非如此，團課學習的都是對我們日程的生活工作學習有積極幫助的知識。有關于高校共青團活動的組織策劃方面的，有教我們如何處理人際關系，如何了解自己，發(fā)展自己，有與日常生活息息相關的心理學教育，還有比較具有實用價值的應用文的寫作的講座。在課外，我們小組也組織了三次集中討論學習，對學生干部的工作責任和工作方法以及剛出來的《政府工作報告》進行了熱烈的討論。這幾次上課學習和小組討論雖然時間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關注的東西，也讓我對自己的學習工作等方面有了新的思考。
通過這次團課學習，我感受到了關注國家大事的重要性，在這次《政府工作報告》的討論中，了解到當今社會在經濟政治各方面面臨的機遇和挑戰(zhàn)，這次團課學習心得體會也主要就這方面說一下自己的看法。今年的這份工作報告同往年相比似乎包含了更多的含義，因為它出臺于特殊時期，我們知道，全球金融危機對中國也造成了不小的沖擊，作為全球第三大經濟體，中國能否作出有效決策，不僅僅攸關中國自身的發(fā)展，也影響到外部世界對經濟復蘇的核心。在報告中，溫家寶在財政預算方面推出了諸多措施，包括9500億元的預算赤字，9050億中央政府投資以及5000億稅務減免，還再次重申了“保八”的目標，也就是確保經濟增長率能達到8%左右。另外對于去年11月出臺的四萬億經濟刺激方案，溫特別強調絕不能把錢用于重復建設和一般性加工業(yè)，而應重點用于民生工程、“三農”、基礎建設、社會事業(yè)、節(jié)能環(huán)保和技術進步等方面，中央政府也會派特別檢查組進行監(jiān)督。從中我們可以看到政府的基本思路就是追求長期目標與解決眼前困難相結合，把擴大內需與改善民生相結合?！氨０恕笔悄繕耍Ｃ裆腔A。
另外通過這幾次團課的學些，認識到作為團員還應養(yǎng)成最起碼的道德素質，提高自身修養(yǎng)。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則加勉，不斷進步，修身達到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實會后再思考，今天我們所要求的增強團員意識已經不單單是立足團的角度來要求其組織成員的，升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質。
我很高興自己能參與了這幾次團課。因為短短幾天時間讓我找回了自己三年的認知空白，彌補了自己，上的缺陷。我想我更能理解團員的時代責任，今后也將用這種，去要求自己不斷提升個人素質，也會和身邊同學共勉努力，增強團員意識。
學校教育活動心得感悟篇二
本學期，我校的體育興趣小組活動在領導的大力支持下，諸位老師的配合下，學生的積極參與下，開展得十分成功。
首先，我們輔導教師思想一致，積極參與教改，認真鉆研業(yè)務，人人具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，工作塌實能干，不等不靠，任勞任怨。
其次，在開展體育興趣小組活動中，我們做到：學期初根據教學大綱，把握教材的重點、難點制訂出科學地、切實可行地教學計劃。在訓練中因材施教、因人因地而宜，科學地訓練隊員，使學生的技術在原有的基礎上提高了許多。另外，我們除了堅持正常的訓練時間外，有時還犧牲個人的節(jié)假日。為了更好的訓練學生，我們和學生達成一派，做學生的知心朋友，樹立他們的信心鼓勵他們勇敢、堅強、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培養(yǎng)他們的團結合作的集體精神。同時，我們還細心觀察學生的一舉一動，及時發(fā)現他們的反?，F象，幫助他們解決生活和學習中的實際困難。由于我們教師在訓練中身先士卒，訓練效果立竿見影，十分顯著。
此外，我們還成功地舉行了校長跑運動會。
一份汗水，一份收獲。本期我們所帶領的隊員在參加全鎮(zhèn)舉行的小籃球和冬季長跑運動會中克服了重重困難，取得了優(yōu)異的成績。四位長跑運動員有兩位代表鎮(zhèn)里參加了全縣的冬季長跑運動會，并為縣體校輸送了一批苗子隊員。
總之，在以后的工作中我們一定再接再厲，揚長避短，乘勝前進!
學校體育課外活動心得
學校教育活動心得感悟篇三
上周六的上午，陽光明媚，春風和煦，我們十一小一行四十余師生，在賈校長和焦校長的帶領下，懷著激動的心情參加了學校開展的'“走進諸葛躬耕地，悅讀南陽臥龍崗”研學活動。
我像一只出籠的小鳥一路上東張西望，激動的只想跳著走路。一會功夫我們就來到了武侯祠。來到臥龍崗以后我們首先聆聽了教育局領導和校長的講話。講話結束焦校長帶領我們誦讀了諸葛亮名言，然后我們用激情四射的歌聲齊唱了《中國少年先鋒隊隊歌》，歌聲唱起的一剎那，我為我是一名少先隊員而感到無比的自豪和光榮，歌聲結東四周響起熱烈的掌聲。
在悠揚動聽《我和我的祖國》的音樂聲中我們揮動著雙手，唱著、笑著，像歌詞里說的那樣“我最親愛的祖國，我永遠緊依著你的心窩……”生活偉大祖國母親的懷抱里真是幸福極了。
然后校領導帶領我們參觀了5a景區(qū)武侯祠，在講解員阿姨的解說中，讓我了解到劉備三顧茅廬的典故和諸葛亮的足智多謀，同時也對孔明先生產生了敬重和仰慕之情。閉上眼晴，我好像看到了孔明先生手搖羽扇，為劉備出謀劃策的情景，眼前也浮現出諸葛先生與劉備隆中對話的情景……對諸葛先生淡泊明志，正直廉潔的美德又增添幾分仰慕，為諸葛先生鞠躬盡瘁、死而后已的赤誠感動不已。此時心中暗下決心，我今后要努力學習做一個有智慧、有夢想、對人類有所作為的人。
抬頭仰望天空的一瞬間，看到了院中的一棵棵百年大樹，突然覺得它們就像忠心耿耿的士兵守衛(wèi)著自己的大門。
參觀快結束時，老師又帶領我們開展了愛護環(huán)境志愿活動。老師的話音一落同學們立馬投入了清理景區(qū)垃圾的大軍，大家像一個個精準的探測儀一樣不放過每一個角落，一會功夫就把武侯祠內大角角落落打掃的更加干凈整潔了。
看到更加美麗的環(huán)境我突然覺得原來付出是這樣的美好?？粗@美麗的世界我在心里默默的說：“今后我將從自我做起，從小事做起，來保護我們的環(huán)境，讓我們在優(yōu)美的環(huán)境中生活”。
在一片歡聲笑語中我們依依不舍的離開了武侯祠，在回家的路上“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”這句話一直縈繞在我的耳旁，真得感謝這次活動，讓我如夢初醒。
學校教育活動心得感悟篇四
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面貫徹教育方針，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
課堂教學是教學的基本組織形式，但并不是唯一的形式。除課堂上的45分鐘外，還有大量課外學習時間，充分利用這些時間，指導他們學習一些知識亦是非常重要的，因此，除課堂教學外，課外活動也是思品和歷史教學的重要組織形式。教師如能在課堂教學之外，有計劃地組織、指導學生的課外學習，廣泛開展課外活動，對于提高學生學習的興趣，擴大、充實他們的知識，培養(yǎng)他們學習的能力、方法，以及熏陶他們的思想感情、道德情操，都有著十分重要的作用。
廣泛、持久地開展課外活動，是全面完成歷史教學任務的不可缺少的重要保證之一。
作為一項教學活動，課外活動具有不同于課堂教學的一些特點。它是對課堂教學的重要配合和補充，同時，又是課堂教學的繼續(xù)和擴大。課外活動能夠以大量生動的新材料鞏固和充實學生在課堂上的學習，使他們對其所學內容，感知得更為具體形象，理解得更加深刻，記憶得也更加牢固。同時，還能以更新的方式和生動豐富的內容，擴展學生眼界，把他們帶進廣闊的知識領域，激發(fā)他們無限的創(chuàng)造力。使他們在課堂學習的基礎上，以極大的積極性和日益增長的求知欲望，通過各種生動活潑的方式，自己多動腦動手，進一步去加深和擴大所學的知識，更大限度地鍛煉和培養(yǎng)學生學習和運用知識的各項能力。
課外活動作為一項重要的教學活動和形式，深深地被學生所喜愛，也越來越受到廣大教師的重視。要充分發(fā)揮它對于中學生的思想教育作用，就要加強對它的研究和總結，不但要研究其本身的一些特點，還要深入探討課外活動與課堂教學的關系，在深入研究、探討和總結的基礎上，更廣泛地開展課外活動，必將對提高中學教學質量，產生巨大的影響和作用。
歷史課外活動心得
學校教育活動心得感悟篇五
最近，我參加了學校組織的黨史學習班，歷時兩個星期。在這個過程中，我深刻地認識到了黨的歷史的偉大意義，豐富了自己的思想和理論水平。本文將結合我的個人感悟，分享對黨史學校教育的理解和體會。
第一段：黨史研究的必要性
黨史研究對于我們這個時代的中國人來說至關重要。黨的歷史是相當豐富而又龐大的，“百年恩仇，輝煌歷程”。黨的發(fā)展進程是我們黨在革命斗爭、建設事業(yè)、改革開放過程中形成的自身歷史經驗。它不僅是我們認識我們黨、了解我們黨的性質和方向的重要渠道，更是弘揚我們黨的優(yōu)良傳統，堅定我們的理論信仰的寶貴資料庫。
第二段：黨史學校教育的內容
在黨史學校教育中，我們系統地學習了中國共產黨的歷史、思想、路線和文化。特別是《中國共產黨歷史》這一課程，對于我們理解中國共產黨的性質、使命、路線和未來方向具有重要的意義。同時，還學習了十九大報告的主要內容，更加深入地理解了黨的政治立場、發(fā)展方向和歷史責任。
第三段：黨史學校教育的收獲
在黨史學校教育中，我深刻地認識到了自己作為一名共產黨員的歷史責任和理論水準。通過學習，我能夠更好地領會我們黨的性質和方向，更加堅定地踐行黨的宗旨和目標。同時，我也加深了對社會主義理論基礎的認識，對于自己能夠更好地服務黨和人民，起到了極其重要的作用。
第四段：黨史學校教育的意義
黨的歷史是我們共產黨人的鮮明標志和巨大榮譽。在這個珍貴的黨史研究中，我們精心培養(yǎng)自己的黨性，彰顯自己的先進性，讓自己成為推進中華民族偉大復興、實現中華民族偉大復興中國夢的力量源泉。作為黨的一份子，我們牢記中華民族偉大復興的歷史重任，認真學習黨的歷史，以此為鞭策，不斷發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和作風，為中國夢的實現推動不懈的奮斗。
第五段：結束語
本次黨史學校教育，讓我們充分認識到了黨的偉大歷史，得到了深入研究黨史體系，忠誠信仰和職業(yè)素養(yǎng)提升的機會。同時，我們也要承認，黨史的研究是一項尚未完成的工作，更應該堅定我們的信心，繼續(xù)致力于黨史的完善和研究。我們要在今后的工作中，更加深入地學習黨史，不斷增強自己的信念和智慧，為推進黨和國家的事業(yè)貢獻自己的力量。
學校教育活動心得感悟篇六
黨史學校是近幾年黨建教育中較為普遍和有效的一種形式，它幫助廣大黨員和干部弘揚紅色基因，深刻領會黨的歷史發(fā)展過程和重要思想成果，進一步堅定信仰，提高政治覺悟和實踐能力。這次筆者有幸參加了某機關的黨史學校班級學習，學到了很多知識和經驗，收到了很多啟發(fā)和感悟，接下來，與大家分享一下自己的心得體會。
第二段：學以致用
學習黨史和黨的思想理論，最重要的是要學以致用。在學校中我們學到的，不只是一些歷史和理論知識，更是一種思維方式，一種行動習慣，一種貫穿日常工作和生活的精神。例如，我們學到了毛澤東思想的發(fā)展變化和歷史作用，就必須在現實工作中體現出以人為本、群眾路線和獨立自主的指導思想，不斷完善制度和機制，推進改革和發(fā)展。學習了鄧小平理論的基本思想和重要貢獻，就應該樹立更加開放、創(chuàng)新和穩(wěn)健的發(fā)展觀，積極融入經濟全球化進程和自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，解決好我國發(fā)展中的各種矛盾和難題。
第三段：正視困難
在學黨史的過程中，我們既有收獲，也有感受、認識和困難。最大的困難當然就是倦怠，漸漸地我們會感到學習黨史很枯燥，而且我們似乎已經“差不多”地了解了歷史的主要過程。同時，在實際工作中，也難免遇到困擾和問題。但是，我們要正視這些困難，在黨史學校、在單位和個人中，不斷地探索和總結，尋找更好的學習方式和方法，加強團隊協作和交流，努力把學到的知識轉化為實踐成果。
第四段：積極參與
作為一個黨員干部，我們不僅要學好黨史和黨的思想，還需要積極參與到黨建工作中去，為黨和人民事業(yè)做出應有的貢獻。我們可以在工作中踏實肯干，并加強自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務能力，從而使自己的工作切實發(fā)揮出組織和領導的作用。同時，我們還可以參加各種形式的義務勞動、社區(qū)服務和志愿者活動，例如抗震救災、疫情防控、扶貧濟困等，為團結和幫助人民做出貢獻。
第五段：總結
通過黨史學校教育，我們深刻認識到，黨的歷史是我們前進的“照妖鏡”，學習黨史是我們保持清醒、堅定信仰、傳承紅色基因的重要途徑。同時，我們也看到了自己在思想和行動上存在的不足和缺陷，需要在實際工作和實踐中不斷彌補和提高。我們相信，在黨的領導下，通過共同努力，可以實現我們的奮斗目標，實現中華民族的偉大復興！
學校教育活動心得感悟篇七
近年來，學校教育教學活動的改革和創(chuàng)新不斷提升，為學生提供了更加豐富多元的學習方式和機會。我作為一名在職教師，深深感受到了這一變化，同時也積累了許多寶貴的心得和體會。在這篇文章中，我將從教育目標的設定、教學方法的優(yōu)化、學生效果的提升、學校環(huán)境的改善以及教師專業(yè)成長等方面，分享一些我在學校教育教學活動中的體會與經驗。
首先，在學校教育教學活動中，合理設定教育目標是至關重要的。教育目標的設定應該以培養(yǎng)學生的綜合素質為核心，注重學生的整體發(fā)展和個性特長的培養(yǎng)。學校應該根據學生的年齡特點和學科要求，制定具有可行性和科學性的目標，并借助各類評估工具來及時調整和優(yōu)化目標。此外，學校還需要注重對學生的良好品德和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過各類教育活動和實踐，引導學生樹立正確的價值觀和行為準則。
其次，在教學方法的選擇和優(yōu)化方面，學校教育教學活動應該力求創(chuàng)新。傳統的單一教學模式已經無法滿足當今學生的需求，教師應該以學生為中心，采用多元化的教學方式和手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。例如，引入項目式學習和合作學習等新的教學方法，讓學生在實踐中探索和學習，培養(yǎng)他們的解決問題和合作精神。此外，學校還應注重信息化技術的應用，利用多媒體教學資源和網絡平臺，提供個性化的學習資源和教學支持。
第三，學校教育教學活動的目的在于提升學生的學習效果。通過不斷優(yōu)化教學方法和手段，我們可以更好地促進學生的學業(yè)水平和學習動力的提升。在實際教學中，我發(fā)現激勵學生的主動學習是十分重要的。鼓勵學生自主探索和思考的能力，引導他們從課堂學習中找到實際應用的意義，并將知識內化到自己的思維模式和生活實踐中。此外，及時的反饋和評價也是提升學生學習效果的關鍵。通過多種評價方式和形式，幫助學生發(fā)現自己的不足并加以改進，保證每一個學生都能夠獲得適當的學習成果。
第四，學校教育教學活動所提供的學習環(huán)境也起著重要的作用。一個良好的學習環(huán)境可以激發(fā)學生的學習興趣和積極性，促進他們的全面發(fā)展。在學校中，應該創(chuàng)造溫馨和諧的課堂氛圍，營造積極向上的學術氣氛。教師要善于引導學生正確認識錯誤和失敗，鼓勵他們勇于嘗試和探索。此外，也要加強與家長和社會的合作，使學校與家庭、社區(qū)形成良好的教育共同體，促進學生的全面發(fā)展和成功。
最后，對于教師來說，個人專業(yè)成長是學校教育教學活動中不可忽視的一部分。教師作為學校教育教學活動的主要推動者，應該不斷提高自身的教育教學素養(yǎng)和專業(yè)水平。他們應該積極參加各種教育培訓，并與教育界內外的同行進行交流和分享。此外，教育機構和學校也應該加強對教師的培訓和指導，提供豐富的發(fā)展機會，促使教師成為有創(chuàng)新力和責任感的教育者。
總之，學校教育教學活動是培養(yǎng)學生成長的重要途徑和平臺。通過合理設定教育目標、優(yōu)化教學方法、提升學生效果、改善學校環(huán)境以及教師專業(yè)成長，我們可以更好地推動學校教育教學活動的發(fā)展，為學生提供良好的學習體驗和成長環(huán)境。相信在未來的發(fā)展中，學校教育教學活動仍將不斷創(chuàng)新和進步，更好地滿足學生的需求，促進社會的進步和發(fā)展。
學校教育活動心得感悟篇八
4月26日下午，我第一次參加了我院組織的“青春心向黨建功新時代”主題團日活動，感觸很深。通過這次團課的學習，使我更加明確了作為新青年的政治使命和責任感，讓我對黨和團有了更深的認識，堅定了我加入中國共產黨的決心。
青年時期是一個可塑性很強的時段，往往許多的潛能都被自我的各種理由所忽視，比如在一些為人處世與人際共同方面缺乏自信心。記得剛剛步入工作崗位時在與患者溝通中經常被患者提出的問題所難倒,讓我找不到自己的價值所在，不想上班，不敢回答患者的問題。每當我有這樣的想法的時候，我就會想到科室里的其他同事們是如何與患者溝通，既解決了患者的疑問又避免了語言上的沖突。在那段困惑的日子里我虛心請教，每一位同事都是我工作上的老師。日復一日，大家都毫無保留的把經驗傳授給我，讓我漸漸適應了這份工作。
記得去年12月份，工作時遇見過一個老大爺在繳費處不斷徘徊，身邊沒有家屬陪同，我主動上前詢問后，得知大爺是一位老紅軍，已經九十四歲高齡了，兒女都在外地，自己一人來醫(yī)院就診。在了解情況后，我主動幫助大爺繳費、取藥、取報告單。大爺十分感動，一直對我說謝謝，檢查結束后，在我送他離院的路上，他向我敬了一個十分標準的軍禮，問下次來院就診可不可以再找我，我點點頭笑著回答道：“當然可以呀”。紅軍老大爺的信任讓我心頭泛起一股暖流。其實，這樣的事例在我們服務中心每天都有，孤巢老人的陪檢、重癥病人的護送、糾紛投訴的處理、便民服務等，主動幫助患者的服務意識在我們日常工作中隨處可見，雖然我們沒有工作在臨床一線救死扶傷，但在工作中幫助他人對于我們來說也是一種感動。
通過這次團課學習我也發(fā)現了在我身上的許多不足之處，在今后的工作之中，我會以的精神面貌去面對患者，樹立我院良好形象，真真切切為患者考慮，耐心細心的為患者解答疑惑，對弱勢群體、孤寡老人提供幫助、陪同檢查，讓患者在我院真正體會到“看病不求人”，始終把患者的需求放在第一位，用我的熱情為患者提供質便捷的服務。也希望通過我的熱情去感染身邊的每一個人，讓他們少一絲不滿，多一份理解，讓院領導們放心，讓患者及家屬滿意。
團課課外活動心得
學校教育活動心得感悟篇九
一年來，我在上級的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹黨的“十六”、“十七”大精神,全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行《郁南縣中小學教學常規(guī)(試行)》和《郁南縣中小學教學目標管理評價辦法(試行)》，全鎮(zhèn)小學教育教學工作順利開展，取得了良好的成績。
一、主要成績
1、抓管理，向管理要要質量。我鎮(zhèn)獲__年年學校管理工作“壹百分”考核一等獎。
1、實施《課程標準》，抓新課標的研究，不斷提高教學質量。在春季的六年級文化檢測我鎮(zhèn)有62人考上實驗中學;在秋季縣文化素質調研抽測中我鎮(zhèn)的綜合平均分、合格率、優(yōu)秀率、下層生控制率均居全縣第四名;部分學科競賽共有68人獲獎。
2、積極開展教學研究活動，不斷提高課堂效率。在縣的課堂教學競賽中我鎮(zhèn)的林妙紅老師獲得三等獎。
3、落實《郁南縣中小學教學常規(guī)(試行)》，抓好教學常規(guī)管理，在縣的檢查評分中，東壩中心小學獲得94.1分的好成績，其他學校也獲得優(yōu)良成績。
4、抓好校本教研和教師業(yè)務素質的提高，陳銀英老師參加縣中小學班主任專業(yè)能力大賽獲優(yōu)秀獎;還有五位老師的論文獲縣級獎勵。
5、全面推進素質教育，學生的素質不斷提高，一年來，學生參加各類比賽獲得好成績。在“兩品”教育征文比賽中，黃枚坤、何曉戈同學分別獲縣的三等獎和優(yōu)秀獎;在縣中小學生書畫競賽中黃小葵同學獲小學組二等獎，林小梅、溫寶怡、鄭家欣同學獲小學級三等獎;在“親愛的老師，我想對您說”的書信比賽中，謝佩珍、歐淑霞同學分別獲得市的二等獎和優(yōu)秀獎，黃錦麗、黃歡同學獲得縣的優(yōu)秀獎;在禁毒征文比賽中，林小梅、溫小飛同學獲得市的三等獎;在“學會感恩，共享和諧”校訊通征文比賽中，謝金霞同學獲得縣三等獎;在郁南縣中小學學生田徑運動會(小學甲組)上奪得三項第一，一項第二，兩項第三，團體第五名;縣小學生文藝匯演獲得“三等獎”。
二、主要的工作措施和做法
1、抓好《郁南縣中小學教學常規(guī)》(以下簡稱《常規(guī)》)的貫徹落實，增強教職工的“三個意識”。
(1)首先在全鎮(zhèn)小學教師中深入開展對《常規(guī)》的學習和宣傳，認識《常規(guī)》的作用。
(2)在日常教學中，加強事務管理、教學基本環(huán)節(jié)的管理和教研工作管理，各校通過月檢的形式，具體落實《常規(guī)》。
(3)通過制訂《郁南縣中小學教學常規(guī)評分表》、《問卷調查表》等，組織全鎮(zhèn)完小校長對中心小學進行評分，然后由中心校領導與各校校長分組到各完小評分。考核評比的結果，中心小學起了龍頭的作用，其他大部分的學校也不甘心落后，緊隨其后，掀起了學習落實《常規(guī)》的熱潮，獲得縣教育局有關領導的高度評價。
2、抓好《郁南縣中小學教學質量目標管理評價辦法》的落實，進一步修改和完善校長、教師兩個“壹佰分”考核辦法，落實獎勵方案，調動師生的教與學的積極性。
(1)組織全鎮(zhèn)小學師生學習和領會《評價辦法》的精神實質。
(2)制訂質量指標，分解到學校到班級中。
(3)所有學校都把質量指標落實到責任人，充分調動師生的積極性。教師從備課、講課開始，精心設計每一堂課，包括堂上應該練什么，課后怎樣練都作規(guī)劃，并且分層布置作業(yè)，使上層生吃得飽，中層生吃得好，下層生也有提高。許多老師不但關心優(yōu)秀學生，而且偏愛差生，許多班科在檢測中一分三率都能達標。
4、開展校本培訓，提高教師的教學業(yè)務水平。
(1)各校抓好每周的業(yè)務學習，每次教研活動，定地點、定內容。
(2)中心小學每學期開展一次對全鎮(zhèn)的公開日教學活動，組織教師觀摩。
(3)讓都城到我鎮(zhèn)支教的老師上公開課，把都城的經驗帶到全鎮(zhèn)各校。
(4)組織轉崗的英語老師進行崗前培訓和聽科班出身老師的課，讓他們盡快進入角色。
(5)每學期把期末檢測一分三率成績最優(yōu)秀的老師組織起來，讓他們上示范課，讓對口的老師去聽課，使各聽課老師都有不同程度的收獲。
(6)每個老師每學年均上自選課和非自選課各一節(jié)，通過科組、學校老師的評估，揚其長短，促其提高。
(7)組織部分教師到實驗小學、都城中心小學、宋桂中心小學等先進的學校聽課學習，回來后上匯報課，讓先進經驗在全鎮(zhèn)開花結果。
5、抓好科研促教，提高教學質量。
(1)抓好教研組的建設，繼縣的教研組長培訓班后，我們馬上召集了全鎮(zhèn)各校的教研組長進行培訓，增強了教研組長的責任心，提高了教研組長的能力，使各校的教研工作更有成效地開展。
(2)認真制訂學校的教研計劃，開學初，我們根據上級的要求和新形勢發(fā)展需要，結合學校實際，制訂符合本鎮(zhèn)實際的教研計劃，以便更好地指導全鎮(zhèn)的教研工作。
(3)抓好畢業(yè)班的各項工作。六年級是縣終結性評價的得分大戶，畢業(yè)班的教學質量如何，很大程度反映了全鎮(zhèn)教學質量的面貌。我們要求畢業(yè)班的老師和學生全力以赴，采取一系列的措施，做好畢業(yè)班的工作，力爭取得好的成績。
(4)確立抓六年，六年抓的理念，要求各校合理安排各級的任課教師，做到級級有骨干教師把關，夯實各級的基礎。
(5)中心小學的語文、數學、英語準備分別進行縣級課題的立項研究，抓緊了立項的申報，研究過程的資料收集。與此同時，一些小的專題研究在各校普遍開展。
(6)把質量指標下達，對質量的跟蹤、監(jiān)測和總結，也是取得成功的一大因素。中心校領導和各校校長做到對各校教師、教學質量狀況了如指掌，能不斷針對實際提出切實可行的措施提高教學質量。
6、嚴抓考紀考風。每次檢測都要求從老師到學生都要遵守《監(jiān)考守則》和《考試須知》，盡量避免違規(guī)違紀的現象出現，使師生養(yǎng)成一種嚴謹治學的良好風氣。
7、認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步推進學校普及普通話和規(guī)范用字，著力提高師生語言文字規(guī)范意識和普通話水平。中心小學使用普通話走在全鎮(zhèn)前列。
三、主要存在問題
一年來，我們雖然取得了一定的成績，但與先進鎮(zhèn)比仍有差距。在鎮(zhèn)內，各校發(fā)展還不夠平衡，先進與落后之間的差距仍較大;個別學校、個別老師對常規(guī)管理的49條的理解和執(zhí)行還要進一步加強;部分老師的素質有待提高;科研立項、課題研究比較薄弱;“小五科”的重視和課改力度仍然不足。成績只能代表過去，今后還要繼續(xù)抓好教師的培訓工作，努力提高教師的整體素質;繼續(xù)加強教育科研，提高課堂教學效率;繼續(xù)加大管理力度，向管理要質量。讓我們再接再厲，爭創(chuàng)好成績，更上一層樓。
學校教育活動心得感悟篇十
6月7日早晨八點，在領導的安排下，我和公司四十多名同事準時從公司出發(fā)，開始了為期兩天的拓展培訓活動。開始的時候我以為和以前一樣是出去游玩兩天，活動開始后，我發(fā)現此次是以團隊建設為目的，并不像以前那么簡單。
回想團隊建設中的點點滴滴，活動中給我印象較深刻的兩個項目是“信任背摔”和“盲人方陣”。首先說下“信任背摔”，毫無疑問，就是站在距離地面一米多的平臺上，背朝下面由同事建起的“人床”直立倒下。在下面搭建人墻的同事都很認真，可是當我站在平臺上時，還是有點緊張，平臺隨著我上去不停抖動，深呼吸后，隨著同事“3、2、1”的喊出，我倒了下去。
“信任背摔”這個項目整體來說還算順利，通過這個游戲，我深刻的感受到信任與被信任的重要性，只有足夠的信任自己的團隊，倒下來的時候身體才會筆直，筆直倒下不但可以減輕下面同事的負擔，對自己也更安全些。由這個游戲延伸到工作生活中，我們也應該做到足夠的信任對方，不管是同事還是朋友，同時也要盡力做到讓團隊信賴自己，才能夠出色的完成某些任務。
“盲人方陣”—首先教練為我們介紹了“盲人方陣”的規(guī)則，參加此項目的所有成員都帶上眼罩，然后找到繩子，把繩子做成一個正方形，過程中不可以相互說話。我們討論了一小會，簡單說了那些肢體語言代表前后左右，怎么把繩子抻成正方形。帶上眼罩后，教練把要求改成了等邊三角形。游戲開始后，我摸索著向前走，有人把繩子遞到了我手上，可是我很快發(fā)現自己被繩子繞住了，一小會后有人拍我的手讓我松開繩子，把繩子理好，接下來我就是服從安排。四十分鐘后我們摘下了眼罩，總體來說是三角形，只是某些地方有些弧度，是因為我們手中的繩子握得太緊了。
完美。所以平時不管是領導和員工之間，還是大家相互合作的時候，都要在對方遵守規(guī)則的基礎上，給予適當的空間。再次，我覺得客戶也好，平時發(fā)生的任何事情也好，都會隨時發(fā)生變化，所以我們無論做什么事情，都不能太死板，要學會隨機應變?？傊?，一個團隊無論做什么都應該做到一個規(guī)則，一個說法，一種態(tài)度，合作共進。
活動中，我記憶比較深的錯誤有兩次，第一：在“急速60秒”中，有一次只翻牌，忘記給教練，我這樣的失誤不得不讓下一位成員又把我做的事情重復一次，浪費了團隊的時間；第二：在“團隊溝通”項目中，我沒能將自己得到的信息正確傳達，因為沒有遵守規(guī)則，傳給下一位成員時丟掉了小數點。我的錯誤讓我得到的教訓是：無論做任何事情，都需要時刻要保持注意力集中，牢記規(guī)則，違背規(guī)則只會給自己的團隊帶來不必要的損失。
這次團建活動是我畢業(yè)以來，第一次參加這樣的活動，我深刻的感受到凝聚力的重要性，正像我們的口號一樣——團結協作，誰與爭鋒！相信這次活動會讓我受益終生，我也深信我所在的公司會在大家的共同努力下蒸蒸日上。
學校教育活動心得感悟篇十一
近年來，我國各地都在積極弘揚廉潔風尚，引導廣大學生樹立廉潔自律的意識，為社會和諧穩(wěn)定作出積極貢獻。作為一名現代大學生，我們有義務親身參與到清廉學校教育活動中來，充分發(fā)揮青年力量，把清廉作為我們的行為準則。在這些活動中，我不斷深化對清廉意義和價值的認識，更加清晰地看到了我自己的責任和擔當，真正做到了言行一致，以清廉之心奮斗。
第一段：參加活動的初衷
清廉學校教育活動是我們學校很有特色的一個教育品牌，是為了培養(yǎng)學生廉潔自律的精神而設立的，意在通過豐富多彩的活動，激發(fā)學生的覺醒和自覺。在我參加活動之前，由于自己的暴躁和對功利的追求，我做事缺乏獨立思考的能力，更容易被利益和名利所誘惑，因此我深感需要一個清新純潔的環(huán)境來磨練和陶治自己的心靈。在教師和同學的推動下，我才有機會參加這個活動，在實踐中增長見識和修養(yǎng)，拓寬思維和眼界，提高自我素質和綜合能力。
第二段：開展活動的形式
清廉學校教育活動的內容從制定校內行為規(guī)范開始，到學生廉政微電影、演講比賽、社會實踐、廉政書法展等一系列形式多樣的活動展開，讓學生們能夠通過實踐感悟到清廉的內涵與價值，從而更好地堅定自己的內心信仰。例如，我們參加了一次校外實踐，實地走訪調查了幾家知名企業(yè)的職工的生產、生活情況，從而了解到企業(yè)的經營模式、治理方式以及內部合作的機制，讓我們更加深入了解到如何提高企業(yè)治理的合法性與公正性。同時，我們也在嘗試有趣的微電影、抖音、快手等形式，將學習融入到娛樂之中，真正做到了學生自主、主動參與。
第三段：學到了什么
在參加清廉學校教育活動的過程中，我不斷從實踐和思考中領悟到清廉意義和價值的深度與廣度，認識到正義、公平兩個核心價值相輔相成，個人與全體社會利益相統一，以及具有獨立思考能力的重要性等。同時，在日常生活中也深刻感受到身體力行、言出必行、自我約束和嚴于律己的必要性。這讓我受益匪淺，在追求自己理想同時也更加明確地肩負社會責任。
第四段：成就和收獲
通過參加清廉學校教育活動，我不但受到了更好的修養(yǎng)，也感受到了自己的成長和進步。我明白了自己需要正直、勇氣和清心明志的力量，這樣才能有更大的機會為社會做出貢獻。同時，在此次活動的過程中，我結交了不少志同道合的小伙伴，讓我收獲了寶貴的友誼和團結精神。
第五段：最后的心得和總結
在清廉學校教育活動中，我們從觀念到實踐，從精神到行動，從表面到內在，都得到了全方位的熏陶和啟迪，讓我們走向了理想和未來。通過參加活動，讓我更深刻地認識到:立己達人、志存高遠是我們作為大學生最重要的使命和責任。未來的道路不會一帆風順，但只要我們始終以清廉之心，履行自己的職責和義務，勇攀人生巔峰一定會如愿以償。
學校教育活動心得感悟篇十二
近年來，我國教育教學活動逐漸引發(fā)社會各界的關注。隨著教育改革的深入，學校教育教學活動也在不斷創(chuàng)新，為學生提供更加全面的教育。在參與和觀察學校教育教學活動的過程中，我深有感觸。在這里，我將從教育教學活動的變化、教師的角色、學生的態(tài)度、教學成果和對未來的展望等方面，談談我的心得體會。
首先，學校教育教學活動的變化使我印象深刻。與幾年前相比，如今的課堂更加開放和多元化。教師開始鼓勵學生討論和辯論，讓學生充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，而不僅僅是被動的接受知識。此外，學校還引入了許多新的教學方法和技術。例如，利用多媒體教學、網絡教學和實踐教學等方式，讓學生更加深入的了解知識和提高他們的實踐能力。這種變化使得教育教學變得更加生動有趣，激發(fā)了學生學習的興趣和積極性。
其次，教師在學校教育教學活動中扮演著至關重要的角色。教師不僅僅是知識的傳授者，更是學生的引領者和啟發(fā)者。他們要根據學生的特點和需求，靈活運用不同的教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣。同時，教師還要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。他們要幫助學生發(fā)現問題，解決問題，并且在解決問題的過程中鍛煉學生的邏輯思維和動手能力。教師還要充分發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生積極思考和自主學習，培養(yǎng)學生的學習能力和自信心。
第三，學生態(tài)度的改變給我留下了深刻的印象。學生們不再是被動聽講的對象，而是主動參與到學習中。他們發(fā)展了自己的觀點，并勇于表達。學生們開始關注社會問題，并積極參與到社會實踐中。他們不僅僅是學習知識，更是通過實踐來提高自己的能力和素質。這種積極的態(tài)度和行動，為學生的成長奠定了堅實的基礎，也為社會培養(yǎng)了一批能力完備的人才。
第四，學校教育教學活動的成果是顯而易見的。學生的學習成績有了明顯的提高，他們的綜合素質也得到了更好的發(fā)展。學生們的思維更加開闊，表達能力和團隊合作能力也得到了提高。在學生的成長過程中，校園文化的培養(yǎng)和教育的角色也得到了更好的發(fā)揮，學生們更懂得如何待人接物，如何與他人溝通，如何成為一個有責任心和良好道德風尚的人。
最后，對于未來，我懷揣著美好的愿景和期待。我期待學校教育教學活動能夠更加注重學生的全面發(fā)展，更加關注學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。我希望每個學生都能夠找到自己的興趣和潛能，并為之努力奮斗。同時，我也希望教師能夠不斷提升自己的教育教學能力，在不同的教學環(huán)境中靈活運用不同的教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。只有如此，我們才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為我國的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，學校教育教學活動是一個動態(tài)的過程，它不斷在變化和創(chuàng)新中發(fā)展。在參與和觀察學校教育教學活動的過程中，我看到了種種變化和進步。這些變化不僅僅是學校的變化，更是我國教育的變革。我深感榮幸能夠身處其中，也將努力為之付出努力，為我國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
學校教育活動心得感悟篇十三
學校教育是每個人成長過程中最重要的一部分。它不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生綜合素質的重要途徑。在學校教育的背后，蘊含著許多深刻的道理和秘密。而讀懂學校教育，則意味著能夠更好地把握人生的機遇，更好地利用資源，實現自己的人生目標。
第二段：多元化的學校教育
學校教育的方式多種多樣，既有課堂上的知識學習，也有校外實踐活動。這些學校教育的組成部分，能夠幫助學生全面地了解和掌握所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。例如，參加學校組織的社會實踐活動能夠讓學生在實踐中學習，增加社會經驗，提高社交能力。通過多種學校教育的形式，我們能夠更好地發(fā)展自己的優(yōu)勢，找到適合自己的學習方法。
第三段：學校教育的啟迪
學校教育還能夠啟迪我們的智慧，讓我們擁有更廣闊的視野和更高的境界。在學校里，我們接觸到各種各樣的學科知識，了解到不同領域的發(fā)展和前沿。這有助于我們對世界的認知和理解能力的提升。同時，學校教育還能夠啟迪我們的人格和品質，塑造我們正確的價值觀和道德觀。學校不僅僅是傳授知識的場所，更是培養(yǎng)人的修養(yǎng)和品質的搖籃。
第四段：學校教育的體驗
通過學校教育，我們能夠收獲豐富的人生體驗。在學校里，我們結交了許多志同道合的朋友，一同成長，分享快樂和煩惱。我們在課堂上發(fā)現問題、思考問題，在老師和同學的幫助下逐漸找到答案。這個過程充滿了辛酸和歡樂，讓我們學會了成長和堅持。在學校里參加社團活動，加入學校的宣傳團隊等也是一種寶貴的經歷，能夠培養(yǎng)我們的團隊合作精神和組織能力。
第五段：讀懂學校教育的實踐
要真正讀懂學校教育，不僅僅是在課堂上機械地記住知識點，更需要我們通過實踐來踐行所學知識。只有將知識轉化為實際行動，才能夠真正體會到學校教育的價值。我們可以通過參加一些社會實踐活動，去關注社會問題，積極參與公益事業(yè)。另外，我們還可以積極參加各種課外活動，拓寬自己的知識面，開拓眼界。通過實踐中的思考和反思，我們能夠更好地讀懂學校教育，更好地為未來的發(fā)展做好準備。
總結段：通過讀懂學校教育，我們能夠更好地把握人生機遇，發(fā)展自己的優(yōu)勢，塑造自己的品格。學校教育不僅僅是知識的輸入，更是能夠激發(fā)我們的思維和智慧的源泉。在學校教育的過程中，我們能夠獲得豐富的人生體驗，培養(yǎng)團隊合作能力和組織能力。只有將學到的知識付諸實踐，才能真正讀懂學校教育。通過實踐中的思考和反思，我們能夠更好地為人生的發(fā)展做好準備。
學校教育活動心得感悟篇十四
滿懷期待，我們?yōu)楹⒆觽冇瓉砹似诖丫玫氖フQ節(jié)。在圣誕節(jié)前的時期，我們通過了各種各樣的考試?；顒优c孩子們分享關于圣誕節(jié)的故事，以了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們進一步感受圣誕節(jié)的氣氛，我們在圣誕節(jié)前幾天就開始和孩子們一起營造環(huán)境。在我們老師和孩子們的共同努力下，原本沒有圣誕氣氛的教室瞬間讓人感受到了圣誕節(jié)的濃濃味道，利用各種活動滲透到節(jié)日中。
區(qū)域活動：
結合圣誕節(jié)主題，我們在該地區(qū)開展了各種活動，讓孩子們更多地了解圣誕節(jié)，更喜歡圣誕節(jié)。在該地區(qū)，我們用各種材料制作了手工圣誕老人，如廢料方便面桶、蛋殼、廢蛋糕、盤子和圓盤等。在區(qū)內玩耍的過程中，孩子們可以大膽地、積極地運用自己平時對圣誕老人的理解，積極地制造廢料。開發(fā)了孩子大腦的想象空間。
圣誕老人，麋鹿：
活動期間，我們還用瓦楞紙、蛋殼紙杯等材料手工制作了——只麋鹿。孩子們在該區(qū)域玩耍時，可以大膽而積極地利用他們通常對圣誕老人的了解來積極地創(chuàng)造廢料。為孩子提供了豐富的想象空間，讓孩子敢于用手表達自己的感受。
裝飾圣誕樹：
孩子們帶來的圣誕樹，通過精心包裝各種材料的禮物，掛在圣誕樹上，可以把圣誕樹裝飾得更加漂亮。
雪屋：
在該地區(qū)，我們使用紙盒、棉花手工紙和其他材料與兒童一起建造雪屋。在創(chuàng)作過程中，孩子可以主動創(chuàng)作雪屋，創(chuàng)作得非常漂亮。
長卷畫：
松子娃娃：
利用圣誕樹上的松子，我們進行了一次親子制作活動，讓孩子和父母一起手工創(chuàng)作，進一步增進了孩子和父母之間的情感，同時也讓父母體會到了手工制作的樂趣好玩。
教學活動：圣誕老人的面具
在充分了解圣誕老人的特點后，我們用幼兒手工制作了——《圣誕老人的面具》。在活動中，幼兒可以利用老師提供的材料積極手工創(chuàng)作。孩子們可以在活動中生動地表達他們對圣誕老人的理解。
送禮活動：
通過周六周日布置的小任務，我們?yōu)楹门笥褱蕚涫フQ禮物，孩子們也在精心為好朋友準備禮物。通過這次圣誕送禮活動，我們進一步促進了孩子之間的情感交流，建立了更好的孩子關系。
環(huán)境創(chuàng)造：
在創(chuàng)造環(huán)境的過程中，我們需要一些氣球，但是因為我們沒有找到泵，我們試圖讓孩子們吹氣球。原來我們只發(fā)現了那些通常肺活量看起來比較大的?？吹胶⒆觽兏踊钴S和興奮，我們請老師們參加，所以每個孩子都發(fā)了一個氣球，讓他們吹。結果沒想到每個孩子吹氣球都很用力。
我們還要求孩子們利用自己對圣誕節(jié)的理解，通過繪畫自由地表達自己，剪下作品的輪廓，掛上作品，裝飾環(huán)境。
家庭互動：
圣誕晚會期間，我們邀請了家長志愿者加入我們的活動?；顒悠陂g，兒童和家長志愿者開展了各種活動，開展了感恩活動，促進了兒童和家長的關系，讓家長體驗到了和孩子在一起的快樂。
通過各種活動，孩子們可以更多地了解圣誕節(jié)，并從中體驗快樂。
學校教育活動心得感悟篇十五
12月25日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶?；顒印Ｃ磕晡覀兌剂η笠圆煌男问絹響c祝圣誕，此次活動我們本著豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的?？傮w來說：活動主題明確，達到了預期效果，孩子的精神愉悅，活動氣氛良好。
1、活動內容豐富精彩，編排得當，引人注目。
2、大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到。為了不讓活動出現一點點閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
3、在未安排的情況下，能夠對現場的突發(fā)事件作相應處理，整個活動比較流暢，學生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開心。通過這次活動，讓師生們共同感受到了學校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動又結束了，在以后的學校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過活動體驗、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，給孩子一個充分展現自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現空間，進行自我展現和學習。
這次圣誕節(jié)的活動所有學生會同學參與熱情很高，對工作很積極，每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動可以順利進行。這次活動內容較豐富，比較受同學歡迎，參加游戲的同學玩的都很快樂，我們開展的游戲很受初中同學的歡迎，參與熱情很高，是這次活動比較成功的地方：
1。圣誕老人在活動中起到很好的引導作用，及時調整各個游戲項目間的參與人數；
2、所有組織人員都能安排同學在保證安全的情況下進行游戲；
3、學生會成員之間配合靈活，在游戲中調動活動氣氛，使游戲更有趣；
4、很多同學喜歡大廳的圣誕樹等布置，有圣誕節(jié)的氣氛。
學校教育活動心得感悟篇十六
第一段：學校教育的重要性和意義（引入）
學校教育是每個人成長過程中不可或缺的一部分，它不僅是傳授知識的場所，更是培養(yǎng)個人素質和塑造人格的平臺。在學校教育中，我們接觸到各種各樣的學科，認識到自己的興趣與潛能，培養(yǎng)了學習能力和團隊合作精神。通過學校教育，我們還能認識到社會的多樣性和發(fā)展的機會，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
第二段：學校教育的價值觀和目標（論述）
學校教育的核心是培養(yǎng)學生的綜合素質和品德修養(yǎng)，使他們具備良好的道德觀念、價值觀和社會責任感。在校園中，學生不僅能夠學習知識，還可以體驗社交、競爭與合作，在活動中不斷培養(yǎng)積極向上的態(tài)度和自我提升的能力。而學校教育的目標，則是為學生提供一個全面發(fā)展的平臺，培養(yǎng)他們具備創(chuàng)新思維、批判思維和解決問題的能力，使他們能夠成為具備責任感和創(chuàng)意思維的社會棟梁。
第三段：學校教育的實施方法和策略（論證）
在學校教育中，教學方法和策略起著重要的作用。對于不同年齡段和不同興趣愛好的學生，教育者需要根據他們的需求和特點，合理選擇教學內容和方式。豐富的教育資源、靈活的教學設計和創(chuàng)新的教育技術，可以使學生在學習中更加主動積極，形成良好的學習習慣和自主學習的能力。此外，重視學生的個性差異和興趣發(fā)展，激發(fā)他們的學習動力和創(chuàng)造力，也是學校教育中應該關注的重點。
第四段：學校教育的經驗和啟示（舉例）
通過學校教育，我得到了很多寶貴的經驗和啟示。首先，學習是一種自我提升和追求卓越的過程，只有不斷努力，才能取得進步。在學習中，我漸漸意識到效率的重要性，學會制定合理的學習計劃，充分利用時間和資源，提高學習效果。其次，團隊合作是一種重要的能力和素養(yǎng)，通過與同學們互相溝通和合作，我意識到集體智慧的力量和共同努力的重要性。最后，學校教育使我更加了解世界的多樣性和發(fā)展機會，我學習到了不同文化的知識和價值觀，并明白了自己在全球化時代的定位和責任。
第五段：關于學校教育的展望（總結）
學校教育是為了培養(yǎng)學生的全面發(fā)展和個性成長，促進社會經濟的可持續(xù)發(fā)展和進步。在未來的學校教育中，我希望教育者能夠更加關注學生的個性差異和需求，靈活運用各種教學策略和方法，建設多樣化和創(chuàng)新性的教育體系。同時，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，鼓勵學生積極參與社會實踐和志愿服務活動，提高他們的社會責任感和擔當精神。通過學校教育的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，我們可以期待更多有夢想、有能力、有擔當的年輕一代，在建設美好未來的道路上奉獻自己的力量。
總結：學校教育在培養(yǎng)人才、推動社會發(fā)展和創(chuàng)新的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。通過認真學習和思考，我們能夠讀懂學校教育的真諦，在其中收獲豐厚的成長和體驗。只有真正理解并珍惜學校教育，才能更好地利用其資源與平臺，為自己的未來奠定堅實的基礎，并成為社會進步的重要力量。
學校教育活動心得感悟篇十七
2020年12月31日，陽光明媚，正是慶祝元旦的好時機!雖然有一些冷清清的，但是學校的師生里火熱的心情讓全場充滿了整個操場。
我們懷著高興的心情有次序地走向操場。校長宣布比賽開始后，全場一片沸騰，充滿了歡聲笑語。
首先，我們先開展了“運球接力賽”這個有趣的活動。很快就要輪到我們五年級段的了，參加比賽的同學的心像即將發(fā)射的箭一樣，繃得好緊，好緊。到我們了，我們井然有序地排好隊。一眨眼，到我了，我和我的搭檔——陳旭東，抱在一起，中間夾著一個球。做好準備工作以后，我們便像風一樣的跑過去，到達目的地的時候，我們倆迅速地轉過身來兩人的腿并在一起。丁老師幫我們綁好。我們一邊異口同聲的喊著：“1，2、1，2、……”一邊齊步前進著。旁觀的人的呼喊聲、打氣聲一浪高過一浪，讓人震耳欲聾。我們得了第一名。
緊接著，我們又開展了精彩的“抗旱救災”的活動。這個活動對我們來說是小菜一碟呀!我們知趣地站在一旁看其它年級段的表現，就像守株待兔似的。終于輪到我們班“上場”了。我們五一班的同學干得都很出色。他們拿起勺子，往水桶里舀了一勺子，捻手捻腳地走到面前，把勺子里的水倒進水缸里，最后像駿馬似地跑回來，把勺子遞給下一個同學。這樣一個緊接著一個。掌聲此起彼伏。大家都小心翼翼的，因為大家害怕把水倒掉?！巴?”裁判員說。我們便毫不猶豫地放下勺子。我們有的了第一名!
那天，我們很開心。汗水與笑容在同學們的臉上，榮譽傳動在的家的心里，讓我們感到自豪感和光榮!
學校教育活動心得感悟篇十八
教育是培養(yǎng)和發(fā)展人的智力、道德、心理、身體等方面的總稱，作為學生，我們在學校接受著正規(guī)的教育。多年來，我通過對學校教育的觀察和體驗，我逐漸感悟到一些道理和體會，讓我對教育有了更深入的理解。
首先，我認識到學校教育的重要性。學校教育是每個人成長過程中最重要的一部分。學校不僅僅是教會我們知識，更重要的是培養(yǎng)我們的思維方式和解決問題的能力。在學校的每一節(jié)課上，老師教給我們知識，培養(yǎng)我們的學習能力和思考能力。學校教育是我們人生的基石，是我們走向成功的一步。
其次，我發(fā)現學校教育不僅僅是在課堂上。除了課堂上的學習，學校教育還包括很多其他方面。例如，課外活動、社團和社會實踐等。通過這些不同形式的教育，我們可以培養(yǎng)多種技能和興趣愛好，發(fā)展個人潛力。這些活動不僅能夠豐富我們的課余生活，還可以培養(yǎng)我們的社交能力和團隊合作精神。
同時，我也認識到學校教育是一個長期而復雜的過程。學校教育不是一蹴而就的，需要時間的積累和成長的過程。學習要有恒心和毅力，不能一蹴而就。學習是一個長期而艱苦的過程，需要我們持之以恒，不斷努力。只有經過長時間的努力，才能夠真正理解和掌握學校教育的核心要義。
再者，學校教育是一個相互影響的過程。學校不僅僅教會我們知識，我們也可以通過和同學們的相互交流和互動，學到很多東西。同學們之間的相互合作和互幫互助，可以使我們更好地理解和吸收知識。在學校中，我們可以結交到很多志同道合的朋友，共同成長和進步。
最后，我意識到學校教育是為了我們的未來。學校教育是為了培養(yǎng)我們成為更好的人，更好地適應社會需求。學校培養(yǎng)的不僅僅是知識，更重要的是人的全面發(fā)展和成長。學校教育的目的是為了讓我們成為有責任感、有創(chuàng)造力和有良好思維習慣的個體。
綜上所述，通過對學校教育的學習和體驗，我明白了學校教育的重要性和復雜性，以及它對我們未來的影響。學校教育是我們成長過程中不可或缺的一部分，通過它我們可以得到知識、培養(yǎng)能力、結交朋友和發(fā)展興趣愛好。我們應該珍惜學校教育，把握這一寶貴的機會，用學到的知識和技能去創(chuàng)造美好的未來。