通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作或?qū)W習中的盲點和不足，及時調(diào)整并提高自己的表現(xiàn)。寫總結時，要注重語法和用詞的準確性，避免出現(xiàn)錯誤和歧義。這些總結范文涵蓋了不同領域和層次的總結，對于我們寫作有一定的借鑒意義。
狙擊手培訓個人總結篇一
對來自全省各地的近一百名特殊教育教師進行了集中培訓?，F(xiàn)將本次培訓工作總結如下：
濰坊學院自承擔本次培訓活動后，學院領導高度重視，對來自全省各地的骨干教師關懷備至，周密組織，精心安排。幼教特教師范學院特教系邢同淵主任親自擔任培訓班的班主任，培訓處劉子朋主任擔任協(xié)調(diào)員。培訓伊始就為每位學員準備了材料袋和必要的文具用品，向?qū)W員發(fā)放通訊錄。在培訓班開班期間，他們整天和學員吃住在一起，任勞任怨，跑前跑后，想學員之所想，急學員之所急，在學習、生活等方面都進行了精心的安排，為學員提供了舒適、舒心的學習和生活環(huán)境，讓學員能夠坐得下、聽得進、學得活，為保質(zhì)保量完成培訓任務做好了后勤保障工作。由于學員來自全省各地，飲食習慣也各有不同，為確保學員能夠吃得好，邢老師和劉老師經(jīng)常深入學員中間，和學員談心，了解學員的不同需求，積極同賓館餐廳協(xié)調(diào)，改善學員的伙食，盡量滿足不同學員的不同口味，讓學員吃得滿意。由于這次培訓活動時間較長，他們還精心安排學員的課余生活，組織學員成立了舞蹈隊，既豐富了學員的課余生活，鍛煉了身體，又增進了學員之間的溝通與交流。
這次授課的有是由來自國內(nèi)知名的特殊教育專家、濰坊學院教學名師、省內(nèi)特殊教育學校教學一線相關學科的齊魯名師、省級教學能手等組成的專家團隊，留韓博士王波擔任這次培訓的首席專家。從事心理學研究的歐曉霞和賈力兩位教授從特殊兒童和教師的心理健康方面引領學員學會給自己減壓，讓老師時刻以輕松愉快的心態(tài)投入到教學和工作中。肖非、劉全禮、張茂聰、王波、于生丹、李巖、鄭芳等專家，分別從國內(nèi)外特殊教育動態(tài)及發(fā)展趨勢、特殊教育學校校本課程的設置與校本課程的開發(fā)、特殊兒童的鑒別評估和個別教育計劃的制定與實施，現(xiàn)代化教育技術在特殊教育中的合理應用、特殊教育的科研方法等方面，給學員作了詳細的解讀和分析。邢同淵、李淑英、高雪珍、王淑榮、林平光、陳俊伊等老師分別就智力障礙兒童、聽力障礙兒童、視覺障礙兒童、孤獨癥兒童等教學策略與干預新動向等方面，向?qū)W員詳細解讀了上述各類兒童的特點、成因、分類以及教育策略和發(fā)展趨勢，傳遞出特殊教育最前沿的教育理念。使學員更新了教育教學理念，更新了教育教學知識，拓寬了教學新視野。
本次培訓堅持以新課程改革為中心，堅持教學理論、教學實踐、教學研究、實踐操作相統(tǒng)一，圍繞課堂教學，以教師崗位的需求為目標，以問題為中心，案例為載體，多角度，科學設計培訓課程，打造本學科的精品課程體系，不斷提高教師培訓的針對性和時效性。進一步更新特殊教育教師的教學觀念，優(yōu)化教師的專業(yè)知識結構，推動教師角色、教學方式和學習方式的根本變革，不斷提高教師的課程意識、教育教學能力、科研能力和教育創(chuàng)新能力;使教師在實施改革、推進素質(zhì)教育和教師培訓方面充分發(fā)揮骨干示范作用和輻射帶動作用。各位專家教授針對特殊教育學校教學中出現(xiàn)的問題，結合教材和具體案例，探求問題解決的途徑和方法，幫助學員進一步提升課程實施的水平;深入研討各類障礙學生課堂教學的有效性問題，圍繞課堂教學設計，結合個案、課例的觀摩和點評，提升學員的教學實踐能力;為學員提供符合課改理念、課標精神的教學策略。每位講課教師都毫無保留的將演示文稿發(fā)到公共郵箱，供學員討論、交流和為今后學習提供指導。
各模塊培訓始終強調(diào)培訓方式的開放性、多樣性、參與性和研究性。倡導培訓教師與學員的互動交流，注重和學員在培訓過程中的相互啟發(fā)與研究，改變“一言堂”的注入式講授方式，采用“參與——分享”式培訓模式，搭建學員之間、學員與培訓者之間的對話的平臺，以實現(xiàn)最充分的信息交流與資源共享。教授們利用詳實的案例、圖片、視頻等現(xiàn)代化教學手段和翔實的數(shù)據(jù)，將僵化的枯燥的課堂教學變得生動活潑，讓學員準確把握概念的含義，在實際的教學工作中起到了綱領性的作用，成為今后教學的有力的指導工具;教授們的授課形式豐富靈活，時而用極富情感的朗誦，把學員帶進一個悠遠的意境;時而通過一次輕松的游戲，讓學員在游戲中理解，在游戲中感悟，在游戲中成長;時而用極富幽默的語言，在看似平淡的講解中，蘊含著深刻的道理，讓學員在歡笑聲中有所感悟，有所理解，在不知不覺中提高了自己。在培訓專家講授過程中，學員還可隨時提出問題，在每個單元講授結束之后，有一定的時間讓學員討論、質(zhì)疑。安排學員圍繞所關注的問題展開討論、交流、探討在教學實踐過程中遇到的各種問題、解決方案與措施。同時，還注重理論聯(lián)系實踐。先后組織學員到濰坊聾校和濰坊盲校實地參觀考察，學習他們先進的辦學理念和管理方法。將專家的理論拿到實踐中去驗證。
為提高培訓班的培訓效率，確保培訓的嚴肅性、規(guī)范性，提高培訓質(zhì)量，營造良好的學習氛圍和學習環(huán)境，學院制訂了嚴格的管理制度。培訓班的班主任和協(xié)調(diào)教師具體負責對學員的注冊和管理工作，負責學員的日常學習管理，建立學員培訓檔案，實行全程管理和跟蹤指導，了解、檢查學員的學習進度，嚴格考勤紀律，實行簽名制度，嚴格課堂紀律，禁止接打手機和隨意出入。學員們也表現(xiàn)出強烈的學習欲望、上進心和責任心，主動遵守班級的管理制度，嚴格要求自己，上課認真聽講、用心思考、積極記筆記，并主動參與課堂互動，主動向?qū)＜仪蠼?，將學到的理論與自己的教學實踐相結合。課余時間積極收集學習的資料。注重小組合作，團隊研討，白天聽專家講課，晚上大家聚在一起相互學習、探討，取長補短，將專家所講的內(nèi)容進一步消化吸收，沉淀積累。學員們還積極撰寫簡報和心得，將學習中的體會和感悟及時上傳到研修平臺，供學員之間交流學習。培訓期間，本培訓班共有30期簡報、17篇隨筆上傳到研修平臺。學員中也涌現(xiàn)出了許多令人感動事例，來自單縣特教學校的張主任，大病雖然還未痊愈，但為了能學到新的教育理論和方法技術，有效地促進本校的教育教學工作，毅然來到濰坊參加培訓，并且整個學習期間從未耽誤一節(jié)課，體現(xiàn)出了一個老特教工作者的風采;菏澤特教中心的孫老師，非常珍視這次學習機會，拋下重病的父親和年幼的孩子，承受著巨大的痛苦和壓力來參加培訓學習。她學習積極主動，認真刻苦，每天晚上都整理學習資料，撰寫學習心得。不幸的是，在她學習期間父親病逝，還沒等她趕到家再看上父親最后一眼，父親就永遠閉上了雙眼。為了心中的夢想，為了能提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為了在心中給盲生點亮一絲光明，她最終沒能見上父親最后一面。就在她往家趕的火車上，還發(fā)了一篇學習簡報。
學員們普遍表示，通過參加這次培訓，自身的教育教學能力、教學研究能力、教育技術利用能力都得到了加強和提高，開發(fā)并形成了探究性學習、合作性學習、學習策略教學等優(yōu)質(zhì)課程案例資源，更加堅定了學校的辦學理念和辦學方針。將極大的擴大各學校在特殊教育領域的影響，推動我省特殊教育事業(yè)的全面崛起。
狙擊手培訓個人總結篇二
汽車慢慢地開動起來，本來興奮的我突然變得心情低落，因為我即將離開我的家鄉(xiāng)，遠離家鄉(xiāng)不知什么時候才能回家看看。但是為了我的夢想，我只能暫時地離開。
帶著我的夢想，我到達了深圳，達到了深圳海龍建筑制品有限公司。對于剛剛離開學校踏進社會的我，我只能從最基層做起。我曾經(jīng)夢想著，如果有一天我變得非常富有那該多好，但天底下沒有不勞而獲的事情，我們只有付出才會有所回報，正所謂：“一分耕耘一分收獲”。
為了我的夢想，我勇敢地踏出自己的第一步。激情揚帆，夢想啟航。我?guī)е业那啻号c激情來到了海龍，在這意味著將會進行為期一個月的培訓。來到了海龍公司，經(jīng)過了幾天的培訓，我發(fā)現(xiàn)在學校的學習與到這里的學習教育截然不同。在學校，我們每個同學好像都在浪費著時間，天天都是得過且過，不學無術。然而來到這我才發(fā)現(xiàn)，什么叫紀律、什么叫效率和什么叫對待一件事的態(tài)度，這也許是我人生的轉(zhuǎn)折點，它讓我懂得一個道理：“復雜的事情簡單做是一種能力，簡單的事情認真做是一種態(tài)度，認真的事情反復做是一種品格，品格是未來成功的決定力量！”
一個夢，那情那景歷歷在目，我夢見了水手們：“他說風雨中這點痛算什么······”。
在培訓中，我們參加了各種各樣的活動。每一個活動我現(xiàn)在仍然記憶猶新，每個活動都深深地影響著我。從山水田園農(nóng)莊cs真人模擬大戰(zhàn)和軍訓中，它主要是鍛煉我們個人的身體素質(zhì)、增加團隊的凝聚力和隊友間的合作能力，還增強彼此間的默契。在破冰中，它讓我懂得了在人生追求的道路上，緊緊依靠個人的能力可能是無法實現(xiàn)自己的夢想。在我們無法完成自己的夢想時，我們是否有想過一個團隊的重要性，一個人無法完成的目標，依靠一個團隊可能幫助每個人都完成自己的夢想。一系列的活動，例如：拓展、籃球友誼賽、辯論賽和登山毅力行等，這些活動都告訴我們一個道理，個人的能力是有限的，一個團隊的能力卻是非常強大的。
有了一個團隊固然重要，但一個好的團隊還需要一個優(yōu)秀的領導者，這樣才能更好地指揮團隊，團隊的力量才能發(fā)揮出來。有了一個好的領導者，我們每個隊員還要做到：“自主管理，泰然應變”，通過自我約束，自我控制，自我發(fā)現(xiàn)問題，自我分析問題，自我解決問題，以變被動管理為主動管理，進而自我提高，自我創(chuàng)新，自我超越，推動組織不斷發(fā)展與前進。實現(xiàn)團隊共同愿景目標。
給予我的一切”。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一個月的培訓已經(jīng)結束了?；厥走@一個月的培訓，感到這個月的培訓生活充滿著酸甜苦辣。記得剛來海龍報到時，公司下發(fā)了一本培訓手冊。我打開一看，每天的培訓活動都安排的非常緊密。我心想，這次培訓肯定過的很充實。在還沒到海龍來之前，我覺得我過的生活是得過且過。但來到海龍，我整個人都變了，我每天做的事情都充滿著意義。這是海龍賦予我的財富，這是任何金錢都買不到的。或許在海龍這些天，我們都流過汗、努力過，但總是會被責罰和批評，是我們不夠努力嗎？不是的，我們有付出也有努力過，只能說我們還沒達到公司的要求，所以我們?nèi)孕枰?。如果是用一個成功的企業(yè)標準來衡量，那我們的付出是遠遠不夠的。
在海龍這一個月的培訓中，真讓我懂得了很多很多，我覺得我比以前更成熟了，做事更踏實更認真了。剛到海龍的前一段時間，可能我并沒有很好地去展現(xiàn)自己?；蛟S，我還沒有真正的突破自我，自己還是缺乏那份自信。但從現(xiàn)在開始，我要不斷突破自己，把自己好的一面展現(xiàn)出來。
今天，海龍在不斷地發(fā)展，我也不斷在成長。有了海龍的陪伴，我會更加的努力?！罢嬲\團結、艱苦奮斗、積極進取、嚴格苛求和自覺奉獻”將會成為我的座右銘。海龍與我同在，希望海龍未來的發(fā)展更加輝煌！
狙擊手培訓個人總結篇三
學習是人這一生永遠離不開的主題，然而學什么、怎樣學也始終在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進者，本次培訓中聽到的關于學習的觀點讓我對學習有了新的認識。
這個目標主要是指學習目標，我們從學校步入社會，都不可避免的要經(jīng)歷一個轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括主角意識、心理認知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過程中，學習是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學習目標的確定，不管是擔任普通辦事員還是處在領導崗位上，要學些什么、怎樣學才能更好的適應新的工作崗位對自我的要求，才能更快的融入現(xiàn)實的工作和生活環(huán)境，自我對此首先要有一個準確的確定和定位。
目標一旦確定，能不能取得想要的結果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體此刻學習是否具有主動性上，脫離了學校單純的學習環(huán)境后，常常發(fā)覺很多時候會找不一樣的理由來為自我的懶散開脫，于是常思常想的學習在不自覺間由主動變成了被動，學習不能持久，不注重學習效果，很多東西只是看過、聽過，至于看過聽過的東西是否轉(zhuǎn)化為自我掌握的知識，是否是雁過留痕，不好說，所以僅有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能不斷的充實自我和完善自我，才能不斷的適應形勢變化對人才本事素質(zhì)要求的變化，才不會讓自我為錯過每一次機會而懊悔。
此外，從基層黨組織建設的角度來看，基層黨組織建設工作的重點體此刻抓班子帶隊伍、抓基層打基礎上，歸根結底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調(diào)動人(黨員)的進取性，如何發(fā)揮人的積極主動性為經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻，這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實宏觀的工作也會有自我的切入點，如何找準這個切入點，踏實做好每一項基礎性的工作，認真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實踐中不斷掌握基層組織工作的特點，不斷總結在工作中成功或失敗的經(jīng)驗，進而推進基層黨組織建設工作。
狙擊手培訓個人總結篇四
當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。經(jīng)過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關網(wǎng)絡學習淺談幾點體會：
大家明白，經(jīng)濟發(fā)展狀況能夠促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響能夠讓幾百人聚集在一齊上課。可是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡學習可看做是一種在教育領域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡所替代，并不意味著教師作用是剩余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。
網(wǎng)絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們此刻的培訓就能夠經(jīng)過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡學習。
網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生應對面講課，教學質(zhì)量很大程度依靠教師個人的素質(zhì)和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(此刻多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。
網(wǎng)絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師經(jīng)過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學資料傳遞給學生或灌輸給學生。教師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動理解知識的地位。在這樣一個模式下教師是主動施教者，學生是被動的外部刺激理解者即灌輸對象，媒體是輔助教師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)馁Y料。表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;可是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性本事的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學生缺乏主動的思考、探索本事，其自主性、進取性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新本事的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應當再作為傳遞知識的權威。教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師主角，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原先的處于中心地位的知識權威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。異常在網(wǎng)絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中，學生應當被看作為待點燃的火把，學生地位應當由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的進取建構者。
夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習慣?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息資料豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們供給了旨在提高實踐本事的諸多方法。并且，那里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。
對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這可是是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，十分公平。但人與人之間的不一樣，在于業(yè)余時間怎樣度過。
當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自我的事業(yè)。可是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每一天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都明白現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會，今日在坐的教師們能在網(wǎng)絡上自由地發(fā)表自我的對網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。
狙擊手培訓個人總結篇五
秋高氣爽的九月，我有幸與全國財政部系統(tǒng)169位學員一起，參加了“財政部20xx年新錄用人員崗前培訓班”。期間，我們開展了破冰和拓展團隊訓練，接受了廉政建設的警示教育，了解了國內(nèi)外財經(jīng)、政治和外交形勢，學習了公文寫作、保密知識，探討了如何提高文化素養(yǎng)、學習能力和心里調(diào)節(jié)能力，參加了籃球賽和聯(lián)誼會等豐富活動。
兩周的集中培訓，鍛煉了我的團隊溝通協(xié)作能力，堅定了理想信念，樹立了正確觀念，提高了文化素養(yǎng)，實現(xiàn)了自我突破、自我提升，為順利開展工作打下了堅實的基礎。
駐部紀檢監(jiān)察局秘京平專員給大家上了加強黨風廉政建設一課，強調(diào)了在新情況下廉政建設面臨的新挑戰(zhàn)，并通報了近幾年來監(jiān)察局查辦的各類案件情況。這些觸目驚心的案例讓我深深的感受到，廉潔自律是順利開展工作的有效前提。要應對新崗位帶來的挑戰(zhàn)，我必須堅定理想信念不動搖，樹立慎獨、慎微、慎情、慎友的自律觀念。
條法司許大華司長在依法行政一課上向大家解釋了依法行政的基本內(nèi)容及其“治官不治民”的本質(zhì)含義，從美國人民持槍現(xiàn)狀談到人民擁有和使用武器的權力不容侵犯。于是我懂得了，任何超越人民群眾之上的公共力量都需要強制接受法律的約束及監(jiān)督。因此，牢固樹立現(xiàn)代法治觀念、尊重法律權威、依靠法律程序、接受法律監(jiān)督，才能真正做到依法行政，為人民服務。
在報到的當天上午，學員們就分組進行了破冰訓練。選舉組長、設計組徽、敲定口號，選定組歌，這一切都是在全體組員的共同努力下完成的。當組員們在組徽的圖案周圍簽上自己的名字時，我們的團隊凝聚力也悄悄的產(chǎn)生了。第二天，在人眾人拓展訓練公司的帶領下，學員們分組進行了一天的戶外拓展訓練。背摔游戲、拼七巧板游戲以及攀爬8米高空圓柱體的運動讓我深切的體會到了團隊協(xié)作的重要性。通過團隊的溝通與協(xié)調(diào)，我們學會了相互信任與分享。當克服了心理恐懼，站上 8米高空往下跳的那一霎那，我實現(xiàn)了自我的突破。
人教司張猛副司長、辦公廳穆樹彬副主任分別為大家介紹了部機構編制情況、干部隊伍管理情況以及各機構的主要職能；綜合司汪義達副司長與外經(jīng)辦張文才主任以政府部門為出發(fā)點講述了當前我國財政政策發(fā)展及對外財經(jīng)交流與合作形勢，中央財經(jīng)大學財政學院馬海濤院長與中國社科院馬大正研究員則從民間研究的角度闡述了對新時期財稅改革與發(fā)展的思考以及對當代中國邊疆熱點問題的冷思考；辦公廳督察處的謝少波及文秘處的吳迪曉對大家進行了保密知識及公文寫作的培訓。這些課程幫助我們了解了工作的背景和環(huán)境，學到了多項工作相關的知識和技能，為順利的走上崗位開展工作奠定了良好的開端。
文資辦的王家新主任以自身豐厚的文化底蘊為基礎，從科學、藝術、人文三個方面闡述了文化素養(yǎng)的內(nèi)涵和重要性，并告訴大家要通過讀萬卷書、行萬里路的學習實踐方式，“以文化人，以藝養(yǎng)心”，提升自我文化素養(yǎng)；干教中心的賈榮鄂主任用象形文字、古代詩詞、名人軼事以及多個富有哲理的故事，向大家展示了學習的三種漸進境界，并探討了如何通過“處處留心、不恥下問、善于思考、學會質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新”來提高個人的學習能力；中國人民大學胡鄧教授則是用幽默風趣的語言以及新奇的小游戲從心理學角度教大家如何進行心理調(diào)適，維持心理健康，從而學會享受工作與生活。通過這些課程，我將能更好的吸收并融合知識與文化，通過樹立目標、勤學苦練并持之以恒來提升自己的學習能力，學會維持陽光的心態(tài)，享受人生。
兩周過去了，離別的時候，大家都淚眼盈眶。我們懷揣滿腔熱血奔赴各自的工作崗位，同時相互約定要努力按照人教司張猛副司長在結業(yè)典禮上提出的要求，找準定位、盡快適應角色轉(zhuǎn)換；堅持學習，盡快提高工作能力；嚴格自律，打造良好的工作作風。我要爭取成為一員政治上靠得住、業(yè)務上拿得起、想干事、能干事、干大事的財政部專員辦尖兵！
狙擊手培訓個人總結篇六
從在黨旗下宣誓的那刻起，就告訴自己要處處起模范帶頭作用，要有高的思想覺悟，轉(zhuǎn)正一年多了，在老師同學的監(jiān)督下，在黨員培訓學習中，在創(chuàng)先爭優(yōu)中，我有很多體會，今天把這些心得體會一一寫下，算是激勵自己，鞭策自己，也是對這一年的的總結。
1 、20xx.3---20xx.7 上學期間這段時間是在學校上課的日子，新學期開了新的課程，很多東西又要讓我們?nèi)W習，去融會貫通，相比以往這個學期多的是實踐，我們會經(jīng)常帶著話筒、帶著本子和筆出去采訪。一開始出去總會有些膽怯，可是同組的朋友說，你是班長，你去吧。那一刻，我想到的我不僅僅是班長，還是黨員，我應該身先士卒，應該勇敢的去做，采訪任務的順利完成無疑給了我更大的勇氣;表演課上選擇第一組上臺，嘗試各種不同的角色，組織同學完成了一次完全自拍自導自演的匯報演出，得到了大家的一致好評，也為我們班集體留下了珍貴的回憶和影像資料。五月接到學校通知我們要成為提前出去實習的班級之一，意味著我們在未來的一學期就要在外面實習度過，所以格外珍惜在學校的日子，大家都在努力學習，努力做好在學校的每一件事情，那段日子過的很充實，當然面臨著出去實習，班上有好多事情要去做，作為班長這些就是義不容辭，那段日子配合著導員和系里完成了各項工作，包括同學們的宿舍清空，行李托運入庫，核實實習單位，做好各項離校準備，財務交接等各項工作。除了是班長還是院學生會的學生會主席，要出去實習了，有好多學生會的工作還得做好，得有個交代，就這樣，在忙碌離校的時候，學生會的各項交接工作也在有條不紊的進行，看著下屆學弟學妹把工作都捋順了，進入狀態(tài)了，我才感覺自己可以放心的出去實習了。在學校的這段日子，很充實，很忙碌，但是也很開心，收獲了很多，看到自己的成績，雖然都是很小的，但是點點滴滴都記錄著我成長得足跡，都見證著我的蛻變，它們鐫刻了我在青干院的輝煌，也詮釋了我作為一名黨員在爭先創(chuàng)優(yōu)中的成績。除了這些能力的成績之外，在學期末期末考試中我也取得了優(yōu)異的成績，再次拿到了第一名的好成績，也繼續(xù)了我在大學一直第一名的佳績。
2 、20xx.05---至今 實習期間當接到要出去實習通知的時候，我也很幸運的被老師推薦到河北電視臺農(nóng)民頻道三農(nóng)最前線欄目做出鏡熱線員，很順利的通過了初試和復試，從五月份起我開始了在河北電視臺臨時實習，每天上午上課，下午實習，邊學習，邊工作，生活開始加快了節(jié)奏。在河北電視臺實習的那段日子，雖然說不上對口，可是畢竟是在一個和自己專業(yè)相關的單位，在那里學到了很多東西?？粗瘖y室進進出出的主持人，看著他們那種邊化妝邊熟悉稿子的情景，看到他們在直播間那種隨機應變的靈活，看到他們之間的競爭，看到一臺節(jié)目要想最后出現(xiàn)在熒幕上得有很多人的合作，燈光、音響、化妝、導播、主持、字幕、后期……雖然在演播室我只是一個小小的熱線員，但是看到這些就想到了自己以后的工作，所以在做好自己工作的同時，我還是在默默的學習著電視工作中的相關知識技能，也許是每天看多了欣娜、李迎的主持，也許是在臺里看到了不同風格的主持人，了解在現(xiàn)場主持中的一些情況，就是在生活中的點點積累，讓我在學院第一屆金話筒主持人大賽中以第一名的成績進入決賽，以優(yōu)異的成績拿到了金話筒。
也是因為這個原因，我被社區(qū)居委會選中，代表裕華區(qū)計生委員會參加演講比賽，并拿到了第一名的好成績。之后八月份參加石家莊的人才招聘會，來到了衡水安平電視臺，開始了正式的實習，工作一下子從接熱線轉(zhuǎn)到了真正的去深入電視工作，感覺到了壓力，但是也很興奮。開始分到了新聞部實習，那段日子，每天跟著新聞部出去采訪，學的是播音主持，但是最初還是從基本的采訪做起，一開始是跟著人家看、學，后來就是自己設計采訪問題，根據(jù)現(xiàn)場情況進行采訪，不光是出鏡采訪還有就是攝像，在這里的每一個人都是那種采編播全能型的，所以在這樣的環(huán)境下，要想生存就不得不充實自己，讓自己熟練掌握原本只是略懂一二的東西。在新聞部實習期間，我具備了隨機采訪、出鏡介紹現(xiàn)場情況、攝像、隨時抓新聞敏感、短期速記的能力，而且在新聞部實習的后半階段，學會了后期制作，并和新聞主播一起給每天的新聞配音，熟悉了提詞器，知道了在演播室真的的去配音需要什么樣的狀態(tài)，現(xiàn)在基本上可以做到自己采編播一體，雖然只是很簡單的那種，但是還是感覺真的這幾個月自己蛻變很快，就是一種處處創(chuàng)先爭優(yōu)的心態(tài)讓自己不斷進步，才有了今天這樣很快的跨越。
11月從新聞部調(diào)到了經(jīng)濟頻道，做一檔企業(yè)類的人物專訪，那會就開始了自己策劃，自己聯(lián)系企業(yè)老板，自己設置采訪問題，當真正的去負責一檔欄目的時候，才能明白一個整體負責和單項負責是有多大的區(qū)別。策劃、寫稿、和被采訪對象溝通、找訪談的感覺，還得設計問題的銜接點，由于只有一個機位還得保證畫面的完整性，保證后期剪輯可以有足夠的鏡頭……這些都是必須想到了，所以只有經(jīng)歷了才知道做一檔欄目有多不容易，雖然是第一次做這樣的欄目，但更是要求自己精益求精，總想追求完美，不想讓自己的欄目遜色于其他欄目，真的就是一種創(chuàng)先爭優(yōu)的心態(tài)，讓自己不斷進步，讓那個節(jié)目不斷完善。
12月從人物訪談轉(zhuǎn)到了一檔互動性知識性的欄目，絲網(wǎng)百事通，也是自己策劃，自己出稿，自己聯(lián)系互動對象，自己設計知識問題。就是在這樣的環(huán)境下開始知道做好一個欄目必須要鉆進去，要研究它里面很多不能一眼就看到的東西，這樣真的就會發(fā)現(xiàn)有很多東西你是必須要不斷地給自己充電，就是一種：問渠那得清如許，為有源頭活水來的感覺。
現(xiàn)在還在做這些工作，不斷的去了解絲網(wǎng)知識，不斷的去充實自己的稿子，充實自己的欄目，做到觀眾的滿意就是自己不懈的追求。作為一個人，要不斷進步，作為一名實習生，要不斷完善，作為一名黨員，要處處起模范到頭作用，創(chuàng)先爭優(yōu)才會讓自己不斷進步，不斷完善，不斷提升。
狙擊手培訓個人總結篇七
20xx年x月x日參加部門培訓，接著上培訓講了最后三個部門。
生產(chǎn)運營部分管三個單體建筑物：冷庫，交易大廳，制冰廠。
1、冷庫
冷庫的銷售渠道有漁船進港后的魚貨即凍和冷藏，交易大廳交易完成后的魚貨冷藏和即凍，其中可能出現(xiàn)費用：即凍費，處置費，人工搬遷費，冷藏費。
2、制冰廠
3交易大廳
1.1交易大廳的貨源：有出外捕撈進港卸貨的漁船，和當?shù)仞B(yǎng)殖漁排
1.2交易大廳的客源：有當?shù)氐氖召徤?，外地進來收購商。
主要分為兩大塊：生產(chǎn)業(yè)務，生產(chǎn)后勤
1.生產(chǎn)業(yè)務分為3類
漁港，交易大廳，制冰廠
2生產(chǎn)后勤分為3類
水.電.冷，安全，維護
在今天的培訓中我學到了很多在書本上沒遇到的知識，很多東西在以前都不知道，今后要去找相關的資料去多多學習，提高自己的知識水平.
狙擊手培訓個人總結篇八
20xx年已經(jīng)過去，新的一年已經(jīng)到來，在這辭舊迎新之際,回顧這20xx年的半年工作歷程，總結一年來工作中的經(jīng)驗、教訓，有利于在以后的工作中揚長避短，更好的做好技術工作，自20xx年5月19日來到xx公司技術工程部經(jīng)過半年的工作學習，得益于公司和部門領導的關心培養(yǎng)和同事的熱心幫助、諄諄教導，讓我的工作有了快速提升，我已逐步成長為一名合格的技術工程師。再次感謝公司對我的信任及同事們的支持，通過團隊的共同努力，探索出了一定的工作經(jīng)驗，在此對一年情況進行個人工作總結，請各位領導指導和糾正，下面我向各位領導匯報自己在20xx年的工作情況：
崗位職責：
（1）在總工程師的領導下開展各技術工作。
（2）負者編制各塔機安拆方案、基礎驗算、塔機附著驗算、各類應急
預案等方案。
（3）編制各類塔機安拆技術交底，指導現(xiàn)場施工工作。
（4）及時準確對公司erp技術下單。
（5）收集國家及行業(yè)類相關法律法規(guī)并按其規(guī)范公司各方案
在剛進入公司的時候，由于以前是從事起重技術相關工作，對塔機具有一定的理解能力，工作上手還是比較快，很快就能獨自完成各工程工地的方案制作，然后多次到工地參與實際的安拆前的技術交底，受益良多，使我成長進步很快。在6-10月的時候，又接到公司參與erp系統(tǒng)制作任務，幫助公司資產(chǎn)部門整理公司各塔機型號的零部件bom清單的制作，過程中有許多困難，做得過程中也有些不足之處，但是在大家的不懈努力之下，最終成功的將erp運行使用， 我清楚自身還有許多不足之處，如經(jīng)驗不豐富，理論水平有待提高。今后我將不斷完善自我，努力做到以下幾點：
1、自覺加強學習，向?qū)I(yè)理論知識學習，向身邊的同事學習，取長補短，逐步提高自己的理論水平和實際操作能力。
2、嚴格準守公司規(guī)章制度，團結同事，按時完成領導分配的任務。
總之，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成??！我雖然年紀較輕，工作閱歷不太深，施工經(jīng)驗有限，但我會發(fā)揮年輕人的好學、勤快、能吃苦耐勞、精力沖沛等優(yōu)勢，彌補以上的缺點，勤學勤問，努力成為一個優(yōu)秀的技術人才，為宏升公司的發(fā)展盡力。對公司要有責任心，對工作要有恒心，對同事要有熱心，對自己要有信心！做最好的自己！以上就是我今年工作的總結，請領導批評指正，希望我能迅速成長，明年能給公司作出更大的貢獻！
狙擊手培訓個人總結篇九
為進一步增強我縣餐飲從業(yè)人員的食品安全意識，提高餐飲服務食品安全管理水平，防止食品污染和有害因素對人體的危害確保我縣人民群眾的飲食安全，我局認真組織開展了餐飲從業(yè)人員培訓，現(xiàn)將培訓工作總結如下：
9月23日召開會議研究決定，由局領導xxx同志總體負責餐飲從業(yè)人員的培訓工作，由xxx、xxx、xxx具體負責抓好培訓，培訓時間為xxx日，培訓地點為xxx。
通過對餐飲服務從業(yè)人員食品安全法律法規(guī)和餐飲服務食品安全基礎知識等內(nèi)容的培訓,增強企業(yè)是食品安全第一責任人的意識，提高食品安全自我管理水平，強化從業(yè)人員的食品安全守法意識、誠信意識、自律意識，預防食品安全事故的發(fā)生。
1、食品安全法律法規(guī)，包括《食品安全法》及其實施條例和《餐飲服務食品安全監(jiān)督管理辦法》、《餐飲服務許可管理辦法》、《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》等。
2、餐飲服務食品安全的業(yè)務知識，包括食品標準；食品污染及其預防控制措施；食物中毒和其他食源性疾病的預防方法；重大活動餐飲服務食品安全保障技能；廚房、環(huán)境、設備以及食品采購、儲存、加工、烹制過程的衛(wèi)生要求；餐飲從業(yè)人員的個人衛(wèi)生要求等。
3、餐飲服務食品安全各項制度，包括餐飲服務采購索證索票進貨查驗和臺賬記錄制度，餐飲場所衛(wèi)生管理制度，餐飲具清洗消毒制度，突發(fā)事件應急預案等11項制度。
此次培訓共計培訓餐飲從業(yè)人員 人，考試合格 人，通過率100%，通過培訓進一步達到了宣傳《食品安全法》等法律法規(guī)的目地，加強了餐飲經(jīng)營企業(yè)的法制觀念，提高了餐飲業(yè)從業(yè)人員的法制觀念和守法意識，進一步防止了食品安全事故的發(fā)生。
狙擊手培訓個人總結篇十
這次新警初任培訓是按照公安部出入境管理局統(tǒng)一部署展開的，從從7月6日開始，9月7日結束，為期兩個月。從剛才新警學員的警體匯報表演，我們看到，經(jīng)過兩個月的艱苦訓練，新警學員的精神面貌和警體素質(zhì)變化明顯，精神抖擻，動作到位，氣勢逼人，神采飛揚，訓練成果非常令人滿意。
今年新招錄的120名學員是總站職業(yè)化改革以來招錄的最大規(guī)模的新警隊伍。為圓滿完成本次培訓任務，在培訓工作中，總站結合新形勢新任務的需要，以筑牢新警思想和軍事素質(zhì)基礎、提高警體軍事技能、塑造新警良好的紀律作風和精神面貌為目標，為振翅欲飛的雛鷹鼓勁，為揚帆破浪的新警護航，幫助他們實現(xiàn)從大學生到人民警察的角色轉(zhuǎn)換，為成為一名合格的國門衛(wèi)士打下堅實的基礎。
一、領導重視，精心組織，確保初任培訓工作順利進行新警培訓是關乎總站未來的一件大事。總站領導對培訓工作非常重視，組織總站機關有關處(室)嚴格按照部局要求，積極做好培訓前各項準備工作。一是成立組織領導機構。
為加強組織領導，總站專門成立了以任英超總站長為組長的培訓領導小組，組建成立了新警培訓大隊，并及時成立臨時黨總支部和團總支部，加強培訓大隊的黨團組織管理。二是選定培訓基地。針對這次培訓工作的實際需要，任英超總站長親自帶隊調(diào)研考察培訓基地，經(jīng)過深入走訪和認真比較，最終確定了設施比較齊全的萬山站新建監(jiān)護樓作為此次新警培訓場地。三是制定工作方案。根據(jù)部局要求，結合實際，培訓大隊研究和制定了《20xx年新招民警初任培訓方案》、《培訓學員量化管理實施細則》，細化了每周課程安排表，統(tǒng)籌安排好各項培訓內(nèi)容。四是集中培訓新警班長。6月間，總站從機關和各站抽調(diào)了16名作風好、素質(zhì)高、有一定警務技能基礎的大學生民警到珠海市警校進行為期30天的“四會”強化集訓。五是做好新警報到接待工作?？紤]在海島培訓，總站政治處和新警培訓大隊制定了非常嚴密的接警計劃，確保接警、物品發(fā)放、學員上島入住等環(huán)節(jié)安全周全，秩序井然。
檢文化探析、邊檢歷史傳統(tǒng)教育、警察心理健康和緊急救護知識等相關專題的學習，拓寬學員視野，增加知識技能，使全體學員進一步明確形勢和任務，強化責任心和使命感。二是注重實效，精心設臵課程。在整個培訓過程中，參訓學員人均訓練達520學時。不僅妥善安排各項課程的內(nèi)容、形式，更千方百計地提高新警的學習效果，使課上的知識更好地運用到新警以后的工作中。比如在每堂課后都要求學員們認真復習并撰寫學習心得，以便及時消化所學內(nèi)容，鞏固專業(yè)知識;采取多媒體教學，使課堂積極互動，氣氛輕松活躍;嚴抓課堂紀律，各中隊長和班長跟班作業(yè)，使新警時刻保持邊檢隊伍應有的組織紀律性和令行禁止的作風。
每天早晚安排學員進行體能等適應性訓練，下午炎熱高溫時段安排學員進行興趣小組活動。
培訓大隊研究建立各項規(guī)章制度，做到以制度保證培訓工作運行順暢：一是落實了內(nèi)務條令。根據(jù)《公安機關人民警察內(nèi)務條令》和《公安機關人民警察訓練條令》的要求，堅決貫徹從嚴治警方針，建立警務管理和一日生活條令化、制度化。二是細化了量化管理制度。結合實際制定了《培訓大隊量化管理規(guī)定》，從早上起床到晚上休息，從內(nèi)務衛(wèi)生到軍事訓練，從警容警姿到禮節(jié)禮貌，大隊從每一個環(huán)節(jié)和動作抓起，培養(yǎng)學員的嚴謹作風。三是制定了檢查評比方法。培訓大隊根據(jù)實際，按警體訓練、內(nèi)務衛(wèi)生、信息報道和好人好事等八項內(nèi)容設立了評比競賽欄，由大隊對表現(xiàn)優(yōu)秀班級授予流動紅旗，對表現(xiàn)突出的個人在大隊每周晚點名時進行表揚。四是加強值班工作。在學員培訓期間，培訓大隊實行嚴格的日常行政值班制度，在學員宿舍樓設臵了值勤崗哨，由學員輪流值勤，既保證營區(qū)安全，也培養(yǎng)了學員嚴格的自我約束和紀律意識。
通過狠抓軍事訓練，落實各項規(guī)章制度，逐步糾正了學員的散漫言行，使學員能意識到自己的身上的責任，以高漲的訓練熱情投身到軍事訓練中去，作風紀律和服從意識得到了加強，基本達到了服從命令、聽從指揮的要求。
四、從優(yōu)待警，文化育警，引導學員在思想上認同邊檢核心價值觀
總站各級領導關心培訓學員的學習與生活，營造拴心留人的溫暖氛圍，培訓大隊因勢利導，通過多種渠道傳遞邊檢主流文化，廣大民警深化了扎根邊檢的思想意識。
一是從優(yōu)待警，全方位關愛學員。如果將今年這批新警比喻為一葉葉揚帆試水、實戰(zhàn)練兵、乘風破浪的航船，那么總站各級領導和相關職能部門就是為他們導航向、保平安、送補給的護航艦群編隊。總站領導十分關心培訓大隊的生活，要求各單位以實際行動關心培訓大隊的訓練與生活，為新警們提供了設施一流、條件優(yōu)越的培訓環(huán)境：全新裝修的培訓大樓，寬敞明亮，空氣清新，依山傍海，舒適宜人;新警房間配有空調(diào)、液晶電視，樓道有專門配臵的200卡電話，電教室有可以上網(wǎng)的電腦，方便與親友聯(lián)系;新警的生活、訓練和學習等用品一應俱全，全部為總站統(tǒng)一配發(fā);總站門診部醫(yī)生進駐培訓大隊，為新警提供及時的醫(yī)療保障;伙食營養(yǎng)豐富，菜式多樣，滿足新警不同的飲食習慣;操課間隙有涼茶供應……我們力求做到最好，方方面面細致入微，讓每一位新警學員在這里隨處都能感覺到如家一般溫馨、體貼的溫暖。培訓中，總站、機關各部門和各站領導多次到培訓大隊看望和慰問學員。在保障方面，承擔后勤保障任務的萬山邊檢站可以說是則是為培訓提供源源補給和后勤支援的重型補給艦。無論臺風暴雨，他們都會。
二是組織豐富多彩的興趣小組活動，為新警打造展示自我、發(fā)揮特長的舞臺。珠海總站舉辦 “邊檢文化節(jié)”。為配合此次活動，培訓大隊積極開展文體活動，為新警打造了盡情展示自我，充分發(fā)揮特長的舞臺，真正發(fā)揮他們敢想敢干、會唱會跳的優(yōu)勢和初生牛犢不怕虎、敢為天下先的激情沖勁，今夏的珠海邊檢總站也因為這120名朝氣蓬勃、懷抱壯志的年青人的到來而愈發(fā)彰顯活力。培訓大隊組織了豐富多彩的文體活動，分為球類組、創(chuàng)作組、合唱隊、啦啦操隊、編輯組等，新警可根據(jù)自身愛好和特長報名參加興趣小組活動，在緊張的訓練之余放松疲憊的身心。這樣的安排既達到了勞逸結合的效果，又充分體現(xiàn)了培訓大隊科學施訓、講究效率的工作宗旨。經(jīng)過培訓大隊領導和全體新警的努力，文體活動碩果累累。在8月4日晚舉行的第二屆珠海市“歌唱祖國”合唱大賽機關專場決賽中，新警合唱團在總站黨委成員、政治處主任徐濟高的帶領下，不畏強手，出色發(fā)揮，榮獲機關專場決賽三等獎，充分展現(xiàn)出珠海邊檢人朝氣蓬勃的青春活力及良好的精神風貌。8月7日至14日，珠?？傉尽秹阎惧┣椤窋z制組進駐桂山島。為完成一些集體畫面的拍攝，劇組從培訓大隊抽調(diào)了18名新警擔任臨時演員，在烈日炎炎下穿著厚厚的作訓服拍攝。18名新警聽從調(diào)遣，任勞任怨，全力配合劇組工作，使拍攝任務得以順利完成。此外，培訓大隊還分別為培訓期間生日的新警舉辦了兩場題為“溫馨祝福，共同成長”的集體生日晚會。晚會節(jié)目形式新穎，內(nèi)容豐富多彩，現(xiàn)場笑聲不斷，高潮迭起，讓新警切實感受到了邊檢大家庭的溫暖以及可貴的戰(zhàn)友情誼。結訓前，培訓大隊還將組織以“揚帆啟航”為主題的文藝匯報演出，展現(xiàn)了初任培訓成果與民警風采。
三是加強教育引導，確保隊伍思想穩(wěn)定。針對大學生思想多元化、個別學員自由散漫的傾向，培訓大隊充分發(fā)揮大學生班長帶警優(yōu)勢,各位班長與學員同吃同住，從把握學員的思想特點入手，采取談心談話、解決實際困難等多種方式，針對性開展經(jīng)常性思想政治工作，及時糾正思想認識上的偏差，使學員較快適應紀律部隊學習與生活。四是實地參觀，引導學員愛國愛邊檢。培訓大隊堅持學以致用，在強化理論知識學習的基礎上，組織參觀桂山艦登陸點和海防二團營區(qū)，激發(fā)新警的愛國主義熱情。通過組織學員在臺風過后清掃街道、與駐島軍警民進行聯(lián)歡、看電影等活動，增強與海島友領單位和當?shù)厝嗣竦那檎x。五是加強內(nèi)外宣傳，增強學員歸屬感。為活躍學員們的文化生活，培訓大隊編印了月刊《揚帆》兩期、《新警培訓快報》15期，組織學員積極向公安網(wǎng)及總站網(wǎng)投稿篇，既全方位反映培訓動態(tài)和學員心得體會，又增強了他們的對邊檢的認同與歸屬感。
這次培訓安全平穩(wěn)、成效顯著，得益于總站及相關職能部門的大力支持，通力合作，全程跟蹤，堅實保障，得益于新警培訓大隊的高度責任感和全身心的投入，更得益于全體新警的密切配合。通過培訓，新警學員初步掌握了基本知識技能，相關法律、業(yè)務知識，完成了從大學生到人民警察的轉(zhuǎn)變，普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己，同時，新警學員的政治覺悟進一步提高，愛國主義熱情得以充分激發(fā)。 希望新警同志們在學習、訓練中，充分展現(xiàn)個人專業(yè)所長，積極、朝氣、熱情、富創(chuàng)造力，勇于承擔壓力，承受挫折，持之以恒，埋頭苦干，志在為集體中實現(xiàn)價值，努力成為邊檢隊伍的有力組成部分，在不懈的拼搏中創(chuàng)造自己燦爛輝煌的人生。
狙擊手培訓個人總結篇十一
通過網(wǎng)上研修學習，我作為一名小學教師，感謝上級部門給我們搭建的這一學習的平臺，讓我有機會再次來充實和完善自己。在這次培訓的過程中聆聽了多位教育專家的生動、形象而精彩的講座，提高了自身的業(yè)務水平和業(yè)務知識。通過培訓我將專家的精彩講座學以致用，運用到課堂教學之中。
美術，是學生必修的一門藝術課程。小學新課標的美術教育，以促進學生的美術素養(yǎng)為核心，探究性美術實踐活動為主線，人文性單元為結構。它說明了美術教學活動的整個過程中，必須以培養(yǎng)學生的美術素養(yǎng)為主要內(nèi)容和目標。如何才能更好地體現(xiàn)和達到這一目標，是我們每一個美術教師都應該認真探究的問題。下面就如下總結：
在提倡素質(zhì)教育的今天，單一而又枯燥的美術教學已不能適應學生的全面發(fā)展，我們要把美術活動與創(chuàng)新能力結合在一起。在培訓中，專家指出：“從教育的最高目標看，美術教育在于最大限度的促進人格的全面發(fā)展”，“美術教學應著眼于美術能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”。小學美術新課程標準對我們小學美術教師提出了更高的要求。
（1）教師的思想認識要到位，實現(xiàn)從教師到學生的角色轉(zhuǎn)換，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，強調(diào)在生動有趣的美術教學中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美和鑒賞美的能力。
（2）給學生創(chuàng)造更多的機會。通過美術教學，教師要引導學生認識自然界和生活中美好的事物，從外在美到內(nèi)在美，培養(yǎng)學生的審美能力；要通過各種途徑使學生對美術產(chǎn)生興趣，發(fā)展學生智力和創(chuàng)造才能；培養(yǎng)學生的動手操作能力，為學生提供豐富的工具和材料；培養(yǎng)學生的藝術思維能力。
（3）巧妙地評價方式。在美術教學中，教師不能強調(diào)優(yōu)劣好壞，尊重學生個性差異，使每個學生獲得成功感。
作為課程目標，確確實實都應該關注情感、態(tài)度、價值觀這三個方面的問題，對一個人的一生意義更加深遠。知識、技能雖然是新課程重要的目標，但能力與情感、態(tài)度、價值觀更重要。當然，能力的問題，情感、態(tài)度、價值觀的問題，都是依附于知識的發(fā)生的、是在探索知識的過程中得以形成和發(fā)展的。
三維目標不是獨立存在的，而是一個整體。因為實際上在整個教學過程中，情感、態(tài)度、價值觀是始終存在的，只不過沒有關注罷了。其實學生在學習過程中，總是有一個態(tài)度、情感傾向的?？赡苁欠e極的，也可能是消極的，而且有可能有相當多的學生是帶著消極的情感在學習。我們現(xiàn)在就是要把它變成積極的，讓學生能夠通過美術的學習，有意識地激發(fā)學生形成美術創(chuàng)新精神和技術意識。這也是美術課程價值賦于我們的教學任務之一。
在學生的美術學習過程中，教師首先要重視學生的自我評價。尊重學生自己對知識的理解和探知，鼓勵他們用自己的、創(chuàng)造性的方式去尋求答案，獲取知識，給他們以引導，給他們以肯定；其次，教師還要注重對學生學習過程的評價。改變只用學習結果的優(yōu)劣這一把尺子去評價一個學生的做法，有些學生雖未完成好教師提出的學習目標要求，但他們在整個學習活動過程中態(tài)度認真，表現(xiàn)積極主動，教師也要給予充分贊許和認可。這種贊許和認可，對于學生來說，是注入他們心間的一股愛的暖流，會蕩激起他們自信的風帆，使他們在學習中不斷克服困難，取得進步；再次，強調(diào)教師在教學過程中，對自己教學行為的分析與反思。美術教師課后要記錄教學體會、教學成果與改進之處，融入到學生中去，同他們進行平等的探討和交流，從而共同進步、提高。
總之，在教學方式中，尊重了學生的愿望、樂趣、情感、選擇等“學”的權利，學習熱情將會有增無減，教師也實現(xiàn)了教的義務。我想小學的美術教學是一門研究性的學科，有待我們美術教育者不斷的探索與追求，將美術課程真正成為其他學科心目中的輕松、愉悅的學科。今后，我將解放思想，緊隨時代步伐，做好美術教育工作，帶著這次學習的收獲、感悟和滿腔的熱情，把學到的理論知識應用于自己的教學中去，在不斷地運用和總結中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。
狙擊手培訓個人總結篇十二
6月14日，我又來到母校——河北師范大學，參加為期20天的省級骨干教師培訓,有幸與來自全省各地的高中數(shù)學教師一起交流學習，回顧所有培訓學習的日子，收獲巨大，感受頗多。
學習期間，有多位專家為我們做了精彩的報告。6月23日，張建躍博士做了《深化數(shù)學課改，落實立德樹人根本任務》的報告，6月26日王尚志教授做了名為《學科核心素養(yǎng)與中、小學數(shù)學教學（主題—單元教學）》的報告。
十八大提出了立德樹人的教育目標，而且社會在進步、科學技術迅猛發(fā)展，21世紀基本能力會與以往不同，教育深入發(fā)展——法制化、制度化，都需要進行新課程標準的修訂。高中課程修訂——思路：立德樹人工程——落實在幼兒園到研究生課程——以高中課程修訂為突破——中國學生應具備的核心素養(yǎng)——每一個學科應具備核心素養(yǎng)。
核心素養(yǎng)是學生在接受相應學段的教育過程中，逐步形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。數(shù)學核心素養(yǎng)：學生在接受相應學段的教育過程中，逐步形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的數(shù)學思維品質(zhì)與關鍵能力。它包括數(shù)學抽象、邏輯推理、數(shù)學建模、直觀想象、數(shù)學運算、數(shù)據(jù)分析。數(shù)學每一個核心素養(yǎng)有自身獨立性，在學習數(shù)學過程中，在發(fā)現(xiàn)與提出、分析與解決數(shù)學問題和實際問題中，它們各自在不同環(huán)節(jié)會發(fā)揮不同作用。但是，我們更需要強調(diào)整體性，六個核心素養(yǎng)是一個有機聯(lián)系的整體，它們不是兩兩“不交”的獨立素養(yǎng)，而是相互“交著”相互“滲透”的。在直觀想象中，蘊含著抽象、推理（運算）、模型；在抽象概括中，也離不開直觀、推理（運算）、模型；在數(shù)學建模的過程中，更是需要直觀、推理、運算、模型交互發(fā)揮作用，數(shù)據(jù)分析是特殊的數(shù)學建模，統(tǒng)計建模。
數(shù)學核心素養(yǎng)不是獨立于知識、技能、思想、經(jīng)驗值外的“神秘”概念，它們綜合體現(xiàn)了對數(shù)學知識理解、對數(shù)學技能方法的掌握、對數(shù)學思想的感悟、對數(shù)學活動經(jīng)驗的積累。數(shù)學核心素養(yǎng)不能離開數(shù)學的學習、應用、創(chuàng)新，它們綜合體現(xiàn)在“用數(shù)學眼光觀察世界，用數(shù)學思維分析世界，用數(shù)學語言表達世界”的過程中，綜合體現(xiàn)在“發(fā)現(xiàn)與提出問題、分析與解決問題”的過程中。在未來工作中，數(shù)學核心素養(yǎng)會隨著不斷地運用數(shù)學發(fā)現(xiàn)與提出問題、分析與解決問題，不斷地提升數(shù)學核心素養(yǎng)。
這次培訓，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座，互動討論，實踐模擬等。回首近一個月的培訓，自己觀念上接受洗禮，理論得到升華，教學技能得到一定的提高自己。陳云平老師的《數(shù)學的基本特點與數(shù)學教學》，陳教授認為：我們很多學生學不好數(shù)學的原因就是不了解數(shù)學的上述特點，用學文史的方式學數(shù)學，那結果一定是可想而知的！部分老師教不好數(shù)學的原因也在這里。那么如何在數(shù)學教學中克服這些問題呢？陳老師提出：
1.跳出題海，開發(fā)好題島。
試想：假設你把現(xiàn)在世界上的所有題都做完了，但考考時又會出出新題來的！
2.題海無邊，回頭是岸。講題不是給出正確解法，而是教想法，教得到正確答案的探索過程?！皩W數(shù)學最好是到??”
3.試題講評應注重“評”，而不是“講”。
“評”的精髓在于首先了解學生存在的問題，包括知識方面、思維、習慣方面等，然后進行針對性的點撥。
4.要從學生的實際出發(fā)，而不是從老師的水平出發(fā)，對于那些超出自己學生能力的，講了也沒用的東西一定要不講，要敢于放棄那些不屬于我們的。老師一定要摒棄炫耀展示自己的心理。
薛紅霞老師《數(shù)學課堂教學案例分析》，講座中薛老師為我們講解了一節(jié)好課的標準，以及不同課型的特征及教學設計的原則。
一節(jié)好課的標準：五實，即有意義，即扎實；
有效率，即充實；
有生成性，即豐實；
常態(tài)性，即平實；
有待完善，即真實
那么如何才能上好一節(jié)課呢？
這就需要帶著你對數(shù)學本質(zhì)的認識來設計你的數(shù)學教學
帶著你對教學本質(zhì)的認識來設計你的數(shù)學教學
帶著你對學習本質(zhì)的認識來設計你的數(shù)學教學
另外，薛老師又就不同的課型的教學做了講解。
概念教學五步法：（1）豐富典型例證是概念習得的基礎。
（2）在習得定義之前理解概念的本質(zhì)特征。
（3）在習得定義的過程中感受數(shù)學語言的簡潔美。
（4）在概念的精致與辨析中提高思維的深刻性。
（5）在概念的應用中深化對概念的理解。
規(guī)則課教學的步驟：
（1）規(guī)則的獲得；
（2）規(guī)則的精致與鞏固
1．變式訓練。2．類比。3．精細加工。4．系統(tǒng)化。
習題教學的經(jīng)驗：
1．習題設計要關注三維目標。
2．習題的呈現(xiàn)要題組化。
3．通過習題訓練建立解題模式，通過變式訓練打破思維定勢，培養(yǎng)思維的靈活性。
4．在問題解決的反思中深化對核心知識的理解。
5．習題要分層設計，逐步提升。
6．巧用錯題，培養(yǎng)學生思維的批判性。
薛老師提出的“教師要成為被動的能動者”，令我感觸很深，只有當間接經(jīng)驗真正轉(zhuǎn)化為學生的直接經(jīng)驗的時候，它才具有教育價值，才能成為人的發(fā)展價值。所以教學中我們要徹底克服教者“包辦代替”、學者“生吞活剝”的現(xiàn)象。教師應給學生獨立探索的機會和條件，教師由演員變成導演，學生則由臺下的觀眾變成領銜主演。學生在教師的指點下，按照自己的思路來解析概念、歸納原理，根據(jù)自己的特長來確定掌握內(nèi)容的具體方式，從而培養(yǎng)學生的思考能力、應用能力和自學能力，提高學生學習的主動性和自覺性。
調(diào)整檢測，教師可以隨時監(jiān)測學習效果、監(jiān)控學習進程；調(diào)整教學策略，總結提升答疑解惑。
培訓期間，我們組織討論，每人就自己學校的實際情況、辦學優(yōu)勢、發(fā)展方向等各抒己見，每一所學校都有她的特色，每一所學校的老師都會毫無保留地介紹他們各自的校本研修經(jīng)驗。其中王雷、郁春娟、趙秀梅幾位老師上臺進行了展示。其中郁春娟老師提到學校校本教研的主題：“圍繞高效課堂、強化科研意識、轉(zhuǎn)變課程理念、落實研修實效”，以更新教育教學觀念為先導，以解決自身教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習研究新課程為重點，以提高高效課堂為主線，以教師合作研修為主要形式，以相互學習共同提高為根本方向，全面提高自身綜合素質(zhì)。在實際教學中把各項工作做細做實，取得較好的效果。
培訓結束了，但學習沒有結束，我要將老師們新的教育理念和專業(yè)知識進行充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲沼谖覀內(nèi)粘＝虒W的有效元素，而不是生搬硬套，結合本校實際改進校本教研工作，提高教師水平，提高教學效果。俗話說“教學有法，教無定法?！标P鍵是看你如何將你所學到的理論知識用來指導實際教學，真正做到“在學中用，在用中學”。我們要學會在日常的教學中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，從而使自己擁有開闊的眼界、廣闊的胸懷，在較高的觀點下認識初等數(shù)學，讓學生收獲大，讓自己有發(fā)展。
狙擊手培訓個人總結篇十三
非常有幸能夠參加此次由省委組織部和省委黨校共同舉辦的優(yōu)秀中青年干部培訓班。短短半個月的學習培訓中，導師們豐富的課堂設置、精彩生動的課堂教學，讓我收益良多，留下了美好而難忘的印象。尤其是在黨的群眾觀、群眾路線和群眾工作方法課程上，讓我對如何做好新時期的群眾工作有了進一步的思考和認識。
作為民族地區(qū)的領導干部，特別是在藏族羌族占絕大多數(shù)的邊遠地區(qū)，做好群眾工作是推動跨越發(fā)展和實現(xiàn)長治久安的重要保障，也是貫徹黨的宗旨意識的具體體現(xiàn)。如何以這次培訓為契機，真正使自己在做好群眾工作方面有一個新的提高，我認為主要有以下五個方面：
一是要真心實意的服務人民。作為一名基層領導干部，要始終牢記我們都是從群眾中成長起來的，都是普通群眾的一員，絕不能離開了養(yǎng)育自己的土地就忘了根，更不能因為走上了領導崗位就忘了本。必須要擺正自己的位置，自覺地植根群眾、融入群眾、保持同群眾的血肉聯(lián)系，在為群眾服務、向群眾學習中磨礪品質(zhì)、弘揚正氣、錘煉黨性。只有真正把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上，只有把群眾當親人，群眾才會把我們當親人，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，真心實意地紓民困、排民憂、解民難，真正把群眾的事當成自己的事辦，把群眾的困難當作自己的困難來克服，把群眾的問題當作自己的問題去解決，才能贏取群眾的信任和支持。
二是要求真務實的紓解民困。機關作風過重，對群眾生產(chǎn)生活的具體情況、群眾的想法看法了解不深，關心群眾生產(chǎn)、關心群眾疾苦的實事做得不夠，是制約群眾工作的痼疾。只有“干部下去了，民心才能上來”，作為領導干部必須要找準位子、放下架子、拉下面子、撲下身子多說實話、多做實事，要深入實際、深入基層、深入群眾，在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務群眾本領。要樹立“執(zhí)行就是能力、落實就是水平”的理念，用務實的行動贏取群眾的凝聚力和向心力。只有我們想問題、做決策、辦事情、謀發(fā)展，都堅持以人民利益為根本、以群眾滿意為導向，多設身處地為群眾著想，才能真正的順民意、解民憂、惠民生。
三是要依法合理的化解矛盾。依法合理的化解矛盾是做好群眾工作的集中體現(xiàn)，也是對領導干部執(zhí)政能力的集中考驗。特別是在少數(shù)民族地區(qū)的干部，既要抓好經(jīng)濟發(fā)展，又要抓好地區(qū)穩(wěn)定，因此，矛盾糾紛的排查化解顯得尤為重要。因此，只有依法行政、依法辦事，合法合規(guī)，才能尋求群眾的理解和配合；只有尊重群眾，理解群眾，關心群眾，愛護群眾，不擺架子，不以權勢壓人，有理有利有節(jié)，用公平、公正處事風格執(zhí)法，才能將矛盾化解在萌芽之中，才能贏取群眾的理解和配合。
四是要激濁揚清的強化作風。立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，面對基層的群眾，我們要放低身段、放下架子與人民群眾深度對話、平等交流，堅持“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權”，虛心向群眾請教，才能切實增強治國理政的本領，才能真正和人民群眾打成一片。我們要永葆共產(chǎn)黨人政治本色，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，講黨性、重品行、作表率，堅持以人為本、執(zhí)政為民理念，牢固樹立馬克思主義群眾觀點、自覺貫徹黨的群眾路線，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。只有用樸實的風格、扎實的作風，才能贏得群眾的尊重和信賴，才能把黨員干部的良好形象樹在造福人民在政績里，樹在人民群眾的口碑里。
五是要聚精會神的謀求發(fā)展。發(fā)展是解決所有問題的關鍵，沒有發(fā)展、沒有財稅增長，改善公共服務就難以為繼，保障和改善民生也會成為空話。要抓住發(fā)展這個第一要務，全面推進經(jīng)濟、整治、文化、社會和生態(tài)文明建設和黨的建設。要樹立戰(zhàn)略眼光、制定系統(tǒng)規(guī)劃，解決事關群眾根本利益和長遠利益的問題，集中力量辦好打基礎、利長遠、增后勁、惠民生的大事。只有始終把人民利益放在第一位，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，體現(xiàn)了群眾答應不答應，群眾擁護不擁護，群眾滿意不滿意是指引、評價、檢驗我們黨一切執(zhí)政活動的最高標準，才能把好事辦好、實事辦實，才能真正做到“權為民所用、利為民所謀、情為民所系”，把群眾凝聚在“加快發(fā)展、推動跨越”中來，為全縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展注入永不枯竭的發(fā)展動力和持久常新的力量源泉。
沒有一種力量，比來自人民更強大；沒有一種根基，比植根人民更堅實；沒有一種事業(yè)，比服務人民更崇高；沒有一種追求，比贏得民心更珍貴。我們只有在不斷學習、不斷實踐、不斷總結的基礎上，才能提高自身新時期下做好群眾工作的本領，才能真正贏得廣大群眾的信任、支持和配合，更好地推動科學發(fā)展、跨越發(fā)展，實現(xiàn)長治久安。
狙擊手培訓個人總結篇十四
時間總是流逝的飛快，在不知不覺中工作室這一學期的培訓已接近了尾聲。在這一學期的培訓中，我們涉及的面更廣泛了，包括了隨筆、論文的撰寫方法、如何更好地進行家園溝通、備課細節(jié)、以及對建構式教材上的一些有爭議的課程作出調(diào)整并實踐。當我細細回顧起這一系列對我們的培訓時，那感覺真是咸、酸、苦、辣、甜五味俱全。
當我們看到努力得來的成果時總是喜悅的，但其實每一次選課、備課、上課、再改課、再上課的過程我想真心地說其實是痛苦的。就比如工作室在調(diào)整建構式教材上的音樂欣賞活動《趕花會》的時候，我就嘗到了這其中的咸酸苦。
咸——是咸咸的汗水。在準備活動時，就付出了咸咸的汗水。因為在平時我們的教學活動中音樂欣賞接觸的就不是非常多，再加上音樂欣賞活動是需要老師對這段音樂足夠的熟悉，對每一個樂句、節(jié)奏都要吃透的。當時，在明確了與謝老師共同討論下來的教案之后，我便拿著錄音機和磁帶回到家里，反反復復地聽、一遍又一遍地分解這段音樂，足足聽了兩個多小時，琢磨教案到深夜?？唷桥ξ垂拇鞌≈?。雖然在試上課前做了長時間的準備，但沒想到最后的得到的效果并不理想。在這時候我心里的挫敗感在一點點的在生長。酸——是克服挫敗，繼續(xù)磨課時酸酸的心情。這樣的情緒沒能影響我太久，在謝老師和園領導的指點之下我又開始了一次次的調(diào)整試上、再調(diào)整再試上，通過這樣一次次的磨練總算是有一點成型了。雖然最后上的時候還是出現(xiàn)了問題，但我想這中間的咸、酸、苦才是我從這此活動中獲得的寶貴營養(yǎng)，它會一直存在于在我的心里，造就更堅強的我，能夠成為我繼續(xù)成長的養(yǎng)料。
辣——是在班級管理方面得到的教訓。對于這一點我一直是在逐漸摸索中的。剛開始甚至較長的一段時間里我都是有一點害怕進班級的，因為我不知道如何去管理班級里的孩子。因為學校里學到的一些理論知識還在一直在我們腦海里徘徊。希望我們班的孩子們是活躍的、有創(chuàng)造性的，所以我也就偏執(zhí)的認為很多時候都不需要去約束他們，就是這樣的原因，讓我們班的孩子缺乏了規(guī)則意識。也正是因為這楊樣的規(guī)則意識缺乏，直接火辣辣地反應在我的集體教學活動中。孩子們沒有好的常規(guī)根本無法靜下心來傾聽，整個班級環(huán)境也越來越亂。這時候，雁翔工作室一次小小的點播，讓我意識到要改變自己的方法，“自由是相對的，而不是絕對的”，只有在一定的規(guī)則里才能讓孩子們更好地發(fā)展。漸漸地我也在樹立起班級里的常規(guī)，一次次的堅持下，班級管理也有了一點起色。
甜——是家長們信任的眼神，孩子們甜甜的笑容甜到心里。其實讓家長對我放心、信任的最好方式就是能夠真心實意的愛孩子，對待所有的孩子一視同仁，愿意耐心地引導他們。只要我們懷抱著這樣的愛心、耐心和細心，那么每一個家長都能夠成為我們的朋友。每一個孩子也都將成為我們自己的孩子，讓孩子們那甜甜的笑容一直甜到我們的心里。
生活中我們?nèi)鄙俨涣讼?、酸、苦、辣、甜之中的任何一個味道，否則它將會變得淡而無味。然而我的工作中也需要這樣的五味，否則就會失去激勵我不斷向前的動力。就是這樣的工作室培訓，給了我們更多的機會嘗這五味，讓我的工作和我的生活一樣多滋多味。我會珍惜中心為我們提供的這樣的學習的平臺，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。
狙擊手培訓個人總結篇十五
作為一名初任的基層公務員，必須要不斷提高科學判斷能力、駕馭市場經(jīng)濟能力、依法行政能力、應對復雜局面能力和總攬全局能力，從而加強自身的基本素養(yǎng)?；舅仞B(yǎng)主要包括政治、理論、知識、作風、品德和心理等方面，這其中最首當其沖的是政治素養(yǎng)。它是我們綜合素養(yǎng)的核心，特別是我們社會保險工作更要注重干群關系，這是我們從事的工作職能決定的。一切從大局出發(fā)，以大局為重。在今后工作中，真正體現(xiàn)職業(yè)理念和工作作風等方面的正確政治方向。心理素質(zhì)也尤為重要，在基層行政的實際工作中，會遇到各種困難和問題，這就要求我們要梳理正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚情操和開闊的心胸，鍛煉堅強的意志和百折不撓的精神，保持樂觀開朗的性格，鑒定自我提高、自我發(fā)展的意識。
同時，作為公務員還應具備學習能力、表達能力、團結能力、組織群眾工作的能力、洞察問題和解決矛盾的能力、組織協(xié)調(diào)能力、總結調(diào)研能力和開拓創(chuàng)新能力。
任何個人的成長和發(fā)展都缺覺與自身努力、環(huán)境的影響和善于撲捉機遇等綜合因素，在這些因素中，最根本的是內(nèi)因，也就是自身的努力。而如何在今后的工作中盡快提高自己，我覺得首先要勤于學習、善于思考。學習是提高一個人能力水平的基礎，作為學習型社會中成員，更需要不斷學習。在學習政治理論、現(xiàn)代經(jīng)濟知識的同時，要加強行政業(yè)務知識的學習。學習過程中，要講究科學的方法。一要突出重點，學以致用。二要帶著問題去學，學以至深，不斷提高認識問題、解決問題的理論功底。三要學習各方面、各領域的知識，不斷豐富實踐工作經(jīng)驗。四要將所學的知識研究透、消化好，取人之長，補己之短，將別人先進的做法和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的知識，在實際工作中充分展示自己的聰明才智。
第二要磨練意志，增長才干?；鶎庸ぷ鳁l件相對比較艱苦的，作為我們這一批新招錄公務員而言，要有經(jīng)受困難和艱苦環(huán)境考驗的思想準備和不斷戰(zhàn)勝困難的信心與決心，在困難和艱苦環(huán)境中磨練一直，增長才干。行政基層工作是面向群眾的，無論遇到什么困難和和問題，我們都要將服務廣大群眾，為遵義市經(jīng)濟發(fā)展做貢獻作為人生價值的體現(xiàn)和崇高追求。
第三要嚴于律己、寬以待人。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”，把修身視為安身立命之本。但丁也曾說過：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧永遠也填補不了道德的缺陷”。走上工作崗位后，我們會面臨各種考驗，這要求我們一定要加強自身修養(yǎng)，在各種誘惑面前把握好自己。要經(jīng)得起組織和人民群眾的考驗，同時要正確好同事間關系，擺正自己的位置，在大事上講原則，小事上講風格。
總之，作為一名行政系統(tǒng)的新任公務員，必須堅持執(zhí)政為民、服務大眾的理念，迎接新時代的挑戰(zhàn)，苦練基本功，扎根基層，為成為一名優(yōu)秀的公務員而努力工作。
狙擊手培訓個人總結篇十六
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，電信3g業(yè)務如何在社會渠道拓展，將是我們渠道方面下一步的工作重點。我在11月12日至11月13日參加了盟公司營銷技能培訓，收獲和感想總結如下：
以前我個人認為，3g智能手機，在渠道上發(fā)展，困難的客觀因素太多，普通業(yè)務尚未全面開展的時候，發(fā)展3g智能手機是不現(xiàn)實的；智能終端的銷售，是應該以普通2g手機銷售量為基礎，只有普通手機銷售上量后，才能有條件銷售3g智能終端。但是經(jīng)過培訓，使我懂得，3g智能手機的銷售，不能以銷售普通手機的形式進行，因為3g智能手機給人們帶來的不僅僅是通訊功能，而更多的是3g網(wǎng)絡下的具體應用，而這些應用又會改變?nèi)藗兊墓ぷ魃顚W習，會為客戶帶來巨大利益的，而我們銷售3g智能終端的本質(zhì)應該是深挖用戶需求，讓用戶把需要的終端買回去，而不是單純的推銷。
3g智能終端在渠道銷售，將是一場革命性的工作。先入為主，渠道先銷售先得利，會先在社會渠道中樹立自己領先的位置，如同手機剛剛問世一樣，絕對會產(chǎn)生這樣的效果。20xx年智能手機的銷售量將會達到全部手機的30%，而這塊蛋糕將是所有社會渠道所銷青睞的。這些信息要全部傳達給社會渠道。
以前我們銷售3g智能手機，以銷售手機為目的，很少有考慮用戶的實際需求，而智能終端恰恰是能夠展現(xiàn)大量實際應用的手機，我們在銷售智能終端的時候，應該充分了解3g智能終端的`各項應用，以銷售“應用”為主打，時刻體現(xiàn)“智能”二字，只有這樣的差異化銷售，才能有利于推進3g智能手機的銷售。
通過培訓，學習到了大量的3g智能終端的銷售技能，比如fabe客戶需求挖掘法，spin產(chǎn)品推介法等等，這些技能將會對個人銷售3g智能手機起到很大的幫助，這些方法專業(yè)地，系統(tǒng)的、充分的把客戶的需求充分地挖掘出來；通過產(chǎn)品推介，讓客戶把需求的終端買下；在銷售細節(jié)上，應該注重引導、入室、協(xié)銷、促成交易等方面的問題。
將此次培訓的內(nèi)容對市區(qū)社會渠道經(jīng)理進行轉(zhuǎn)培將銷售理念、銷售技巧向賣場、合作廳進行培訓，達到實際提升的目的。
狙擊手培訓個人總結篇十七
本人退伍8年了，從接觸軍裝至今17年。這我個人的一些關于在部隊訓練的想法和見解，如果說的不好，請見諒!當兵不習武，不算盡義務。武藝練不精，不算合格兵。什么是武?什么是精?下面是我的一些見解。 首先，說說最基礎的隊列訓練。這是一個基礎，貫穿你在部隊的整個生涯，無時不刻不在用它。執(zhí)勤的時候用，訓練的時候用，可以說是最基本的，也是最能磨練人性子的一個訓練，也是最能體現(xiàn)作風，養(yǎng)成，意志的表現(xiàn)。站如松，坐如鐘。我所在的老家，有一對雙胞胎兄弟參加過99年大閱兵，我在入伍前見過其中的哥哥，得知我要當兵，特地過來看一下，我本身就是和他是校友。我去迎接他是跟在他后面，特地看了一下他走路的姿勢和步速，秒表卡的一樣，精準。到屋里坐下，腰板挺的直溜溜的。感覺特別帥氣。那是他已經(jīng)退伍了，還能保持著這樣的姿態(tài)，我知道這不是做作，而是真正的養(yǎng)成。在部隊的時候，有些人特別不喜歡訓練這個最基本的，認為是沒有用的。但是，你沒想想，三大條令里有內(nèi)務條令，紀律條令，還有隊列條令。那個士兵不是從最基本的隊列練起?給學生軍訓不也是從最基本的隊列訓練開始的?包括世界各國的閱兵，不也是隊列行進嗎?再接著說，你退伍了，你還能像在部隊一樣玩槍操炮嗎?肯定是不能的!到最后你保留了什么?不還是作風和養(yǎng)成嗎!當然了，別的科目也能，但這是最基本的。
下面這著說說戰(zhàn)術這個全世界通用的科目。戰(zhàn)術是什么?是以服務戰(zhàn)斗為目地的訓練，是以掌握殺敵制勝，保存自我的訓練。戰(zhàn)術訓練是除了隊列訓練外，訓練時間最長的科目。貫穿全年。我所在的部隊雖說是武警，但戰(zhàn)術一點也不差，戰(zhàn)術素養(yǎng)也是杠杠滴!我們連隊曾經(jīng)有個姓姜的戰(zhàn)術4種姿勢爬出了11秒幾的成績，晚我一屆兵。曾經(jīng)最欣賞《沙場點兵》里的一句話：訓練是不流血的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是流血的訓練。不要認平時不訓練，上了戰(zhàn)場華麗的變身成超人。那是不可能的，迎接你的是狙擊手的子彈，機槍手的子彈，等等數(shù)不清的外界因素，活下來的概率是零。在戰(zhàn)術上也不要墨守成章，雖說是死學，但也要活用。腦子靈活一點。訓練新兵戰(zhàn)術時，有的新兵，對班長的指導不以為然，認為不就是頭高了一點，屁股高了一點，臥倒時出槍慢了一點，前進的時候找好爬的路線爬得嗎?你不知道，在戰(zhàn)場上你已經(jīng)死過幾回了。你今天的不小心，有可能就是你明天的催命符。今天你不玩命訓練，明天命運就有可能狠狠的捉弄你一下。舉個簡單的例子，雇傭兵，哪個人不是戰(zhàn)術高手，但也是要小隊共同來完成目標。武警有武警的戰(zhàn)術科目，以班組的戰(zhàn)術科目居多，多是協(xié)同作戰(zhàn)。陸?？战佑|的較少，不敢妄加評論。
接著說說技術科目，也就是業(yè)務。海了去了，我就知道武警的，別的真不知道。武警的科目主要是對執(zhí)勤和處突做準備的，這里就不方便介紹細了。
再說說令人崩潰的體能吧!寫到這里，有點臉紅。因為我在體能訓練的時候，尤其是跑五公里，十公里的時候，借故肚子疼，逃避訓練。但我的成績一直是中游。有人說現(xiàn)在是信息社會，頭腦簡單四肢發(fā)達沒什么用了。對于這是我是不認同的，軍人是以保家衛(wèi)國為目的，沒有一個強健的體魄，強健的身體。怎么能執(zhí)行任務?跑上幾百米就喘，別人就得對你施救了。最佩服的就是特種作戰(zhàn)的隊員，地獄式的選拔，磨礪。他們獲得了強健的體魄。過人的毅力。部隊訓練體能，除了任務需要外，也是對自身的一種磨礪和塑造。我回來后因為我喜歡踢足球，曾和一幫子業(yè)余選手玩過足球，那體力真不是蓋的，就像馬達一樣。正規(guī)的故意的沖撞我曾來沒倒過，都是以別人倒地，我被罰下為結果。這就看出來身體素質(zhì)的強弱。去年身體胖了減肥，每天早上一個小時的跑步，硬生生的減掉32斤。題外話了。我感覺在部隊，如果你的身體素質(zhì)不好，你會被別的戰(zhàn)友瞧不起的。長跑跑的感覺腿輕飄飄的，再拉韌帶，沒感覺。這個還沒什么。憷的是400米障礙，跑回來都不知道怎么回來的。鴨子步，蛙跳，單腿深蹲，抗人深蹲，百米，單雙杠，健身房，抱磚跑，沙袋，杠鈴，仰臥起坐，仰臥舉腿，俯，(拳)臥撐，等等。還有一大堆。就不一一贅述了。體能這個科目，你只要能持之以恒，有毅力，就一定能達到，不要半途而廢。要不斷的超越自己，克服自己，你就會發(fā)現(xiàn)，原來一切是值得的。你應該感謝軍營，給了你這個強健的體魄和堅韌的毅力。
這就是我在部隊的時候?qū)τ柧毜囊恍┱J知，說的有不對的地方還請各位指正。
狙擊手培訓個人總結篇十八
雖然為了這個培訓我提前來到了學校，但是依舊認為十分幸運，因為這次培訓讓我的能力得到大大提高。四百多名優(yōu)秀同學共聚一堂，優(yōu)秀的專家學者諄諄教誨，縱然炎熱的夏天，悶熱的教室，不能阻擋同學們的熱情。
其中所有的講話中，讓我記憶最深刻的是劉寧校長的講話，雖然沒有告訴我們應該做什么，沒有告訴我們許多大道理，可是他把當今中國教育的種種不足和期望告訴了我們。他說中國的教育普遍是統(tǒng)一教育，就是所有學生用相同的模式上課、學習。劉校長用我們安徽科技做例子，他說，我們都是在同一時間上課，同一時間下課，統(tǒng)一的課本，統(tǒng)一的教學方式，甚至統(tǒng)一的老師，統(tǒng)一的考核方式。
然而孔子曾經(jīng)講過，教育要因材施教，不同的學生有不同的情況，有的同學天賦高，有的同學擅長某些方面，有的同學對某些東西感興趣，默寫同學要采取特殊的教育方式，這些都需要老師和學校加以考慮。然而現(xiàn)在我們學校還遠遠做不到這樣，其中一個重要原因就是我們學校老師的教學水平和知識水平達不到實現(xiàn)上述要求的能力。當然，也和老師對于自己職業(yè)的熱愛程度 有關系。
寧校長有一句話講得對，現(xiàn)在沒有這種氛圍所以羨慕，等到真的有了，反而會找出其他理由不去學習了，想想也對！
此外，還有一個老師講的學校評估，讓我知道了學校不同等級的產(chǎn)生原因，原來還有這么嚴格的評估系統(tǒng)。在這篇報告里我學到了要注意自己的言行，這會影響到我們學校的評價。同時也讓我知道了如何對學校等單位 進行評價，如果以后需要，可以參考。
三天的培訓很快就結束了，雖然很想繼續(xù)聽取專家學者們的教誨，也不得不對老師說一聲多謝，期望以后能有機會再次向他們學習。
狙擊手培訓個人總結篇十九
經(jīng)過一個月的培訓，從學長學姐們那里得到了許多經(jīng)驗，相互間的談心拉近了我們之間的距離，也讓我們認識了許多朋友。雖然講得時間不是很長，但對于我們這些剛步入新工作的學生來說，簡直是一劑良藥。俗話說：“玉不琢，不成器?！眲偵洗髮W的我們過慣了慵懶散慢的生活，自身個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當我們走上個自的工作崗位上時，這一切都是那么地行不通。但是通過談心，讓我們深思，有所感悟。
好高騖遠是我們這代人的通病，總以為自己是最好的那個，可現(xiàn)實的殘酷很快讓我們的夢想破滅了。回頭看看我所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實干才是真。腳踏實地，樹立實干作風。天下大事必作于細,古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結果終究是一事無成。因此，真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。
其次我們還需要從其他方面來提升自己的能力。
首先要新，“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。因此我們更應該隨著時代的前沿前進。
然后要快，“快”，只爭朝夕，提高辦事效率?！懊魅諒兔魅?，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”因此，要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。
第三，要保持工作的主動性，理明事情的輕重緩急，我們每天都要遇到許多事情，每天都要去很多事情，在今后的工作中，我們應該保持工作的主動性，提前做好準備，調(diào)整好時間的分配問題。
第四，充分發(fā)揮集體的力量，個人的力量是微弱的，在一個新的環(huán)境中更是如此，只有發(fā)揮整個團體的力量，才會得到最大的收獲，才能順利的開展一個活動，取得一定的成績，這是最重要的。
最后，最重要的一點就是責任感和集體歸屬感。我們既然選擇了這個部門工作，就應當盡自己最大的努力去為這個集體而奮斗，就應當與它榮辱與共，不能一邊抱怨一邊做事情，既然不能選擇自己所喜歡的，那么就喜歡上自己所選擇的吧。有了責任感，才會將個人融入到社會中，充分發(fā)揮個人的才干，將素不相識的人們凝聚成一個整體。人如果只關心自己，或者只關心自己家里的利益，而不考慮對他人、對社會的責任的話，只能是一個十足的自私者。
所以這是我這個月培訓的小結以及心得體會。
狙擊手培訓個人總結篇一
對來自全省各地的近一百名特殊教育教師進行了集中培訓?，F(xiàn)將本次培訓工作總結如下：
濰坊學院自承擔本次培訓活動后，學院領導高度重視，對來自全省各地的骨干教師關懷備至，周密組織，精心安排。幼教特教師范學院特教系邢同淵主任親自擔任培訓班的班主任，培訓處劉子朋主任擔任協(xié)調(diào)員。培訓伊始就為每位學員準備了材料袋和必要的文具用品，向?qū)W員發(fā)放通訊錄。在培訓班開班期間，他們整天和學員吃住在一起，任勞任怨，跑前跑后，想學員之所想，急學員之所急，在學習、生活等方面都進行了精心的安排，為學員提供了舒適、舒心的學習和生活環(huán)境，讓學員能夠坐得下、聽得進、學得活，為保質(zhì)保量完成培訓任務做好了后勤保障工作。由于學員來自全省各地，飲食習慣也各有不同，為確保學員能夠吃得好，邢老師和劉老師經(jīng)常深入學員中間，和學員談心，了解學員的不同需求，積極同賓館餐廳協(xié)調(diào)，改善學員的伙食，盡量滿足不同學員的不同口味，讓學員吃得滿意。由于這次培訓活動時間較長，他們還精心安排學員的課余生活，組織學員成立了舞蹈隊，既豐富了學員的課余生活，鍛煉了身體，又增進了學員之間的溝通與交流。
這次授課的有是由來自國內(nèi)知名的特殊教育專家、濰坊學院教學名師、省內(nèi)特殊教育學校教學一線相關學科的齊魯名師、省級教學能手等組成的專家團隊，留韓博士王波擔任這次培訓的首席專家。從事心理學研究的歐曉霞和賈力兩位教授從特殊兒童和教師的心理健康方面引領學員學會給自己減壓，讓老師時刻以輕松愉快的心態(tài)投入到教學和工作中。肖非、劉全禮、張茂聰、王波、于生丹、李巖、鄭芳等專家，分別從國內(nèi)外特殊教育動態(tài)及發(fā)展趨勢、特殊教育學校校本課程的設置與校本課程的開發(fā)、特殊兒童的鑒別評估和個別教育計劃的制定與實施，現(xiàn)代化教育技術在特殊教育中的合理應用、特殊教育的科研方法等方面，給學員作了詳細的解讀和分析。邢同淵、李淑英、高雪珍、王淑榮、林平光、陳俊伊等老師分別就智力障礙兒童、聽力障礙兒童、視覺障礙兒童、孤獨癥兒童等教學策略與干預新動向等方面，向?qū)W員詳細解讀了上述各類兒童的特點、成因、分類以及教育策略和發(fā)展趨勢，傳遞出特殊教育最前沿的教育理念。使學員更新了教育教學理念，更新了教育教學知識，拓寬了教學新視野。
本次培訓堅持以新課程改革為中心，堅持教學理論、教學實踐、教學研究、實踐操作相統(tǒng)一，圍繞課堂教學，以教師崗位的需求為目標，以問題為中心，案例為載體，多角度，科學設計培訓課程，打造本學科的精品課程體系，不斷提高教師培訓的針對性和時效性。進一步更新特殊教育教師的教學觀念，優(yōu)化教師的專業(yè)知識結構，推動教師角色、教學方式和學習方式的根本變革，不斷提高教師的課程意識、教育教學能力、科研能力和教育創(chuàng)新能力;使教師在實施改革、推進素質(zhì)教育和教師培訓方面充分發(fā)揮骨干示范作用和輻射帶動作用。各位專家教授針對特殊教育學校教學中出現(xiàn)的問題，結合教材和具體案例，探求問題解決的途徑和方法，幫助學員進一步提升課程實施的水平;深入研討各類障礙學生課堂教學的有效性問題，圍繞課堂教學設計，結合個案、課例的觀摩和點評，提升學員的教學實踐能力;為學員提供符合課改理念、課標精神的教學策略。每位講課教師都毫無保留的將演示文稿發(fā)到公共郵箱，供學員討論、交流和為今后學習提供指導。
各模塊培訓始終強調(diào)培訓方式的開放性、多樣性、參與性和研究性。倡導培訓教師與學員的互動交流，注重和學員在培訓過程中的相互啟發(fā)與研究，改變“一言堂”的注入式講授方式，采用“參與——分享”式培訓模式，搭建學員之間、學員與培訓者之間的對話的平臺，以實現(xiàn)最充分的信息交流與資源共享。教授們利用詳實的案例、圖片、視頻等現(xiàn)代化教學手段和翔實的數(shù)據(jù)，將僵化的枯燥的課堂教學變得生動活潑，讓學員準確把握概念的含義，在實際的教學工作中起到了綱領性的作用，成為今后教學的有力的指導工具;教授們的授課形式豐富靈活，時而用極富情感的朗誦，把學員帶進一個悠遠的意境;時而通過一次輕松的游戲，讓學員在游戲中理解，在游戲中感悟，在游戲中成長;時而用極富幽默的語言，在看似平淡的講解中，蘊含著深刻的道理，讓學員在歡笑聲中有所感悟，有所理解，在不知不覺中提高了自己。在培訓專家講授過程中，學員還可隨時提出問題，在每個單元講授結束之后，有一定的時間讓學員討論、質(zhì)疑。安排學員圍繞所關注的問題展開討論、交流、探討在教學實踐過程中遇到的各種問題、解決方案與措施。同時，還注重理論聯(lián)系實踐。先后組織學員到濰坊聾校和濰坊盲校實地參觀考察，學習他們先進的辦學理念和管理方法。將專家的理論拿到實踐中去驗證。
為提高培訓班的培訓效率，確保培訓的嚴肅性、規(guī)范性，提高培訓質(zhì)量，營造良好的學習氛圍和學習環(huán)境，學院制訂了嚴格的管理制度。培訓班的班主任和協(xié)調(diào)教師具體負責對學員的注冊和管理工作，負責學員的日常學習管理，建立學員培訓檔案，實行全程管理和跟蹤指導，了解、檢查學員的學習進度，嚴格考勤紀律，實行簽名制度，嚴格課堂紀律，禁止接打手機和隨意出入。學員們也表現(xiàn)出強烈的學習欲望、上進心和責任心，主動遵守班級的管理制度，嚴格要求自己，上課認真聽講、用心思考、積極記筆記，并主動參與課堂互動，主動向?qū)＜仪蠼?，將學到的理論與自己的教學實踐相結合。課余時間積極收集學習的資料。注重小組合作，團隊研討，白天聽專家講課，晚上大家聚在一起相互學習、探討，取長補短，將專家所講的內(nèi)容進一步消化吸收，沉淀積累。學員們還積極撰寫簡報和心得，將學習中的體會和感悟及時上傳到研修平臺，供學員之間交流學習。培訓期間，本培訓班共有30期簡報、17篇隨筆上傳到研修平臺。學員中也涌現(xiàn)出了許多令人感動事例，來自單縣特教學校的張主任，大病雖然還未痊愈，但為了能學到新的教育理論和方法技術，有效地促進本校的教育教學工作，毅然來到濰坊參加培訓，并且整個學習期間從未耽誤一節(jié)課，體現(xiàn)出了一個老特教工作者的風采;菏澤特教中心的孫老師，非常珍視這次學習機會，拋下重病的父親和年幼的孩子，承受著巨大的痛苦和壓力來參加培訓學習。她學習積極主動，認真刻苦，每天晚上都整理學習資料，撰寫學習心得。不幸的是，在她學習期間父親病逝，還沒等她趕到家再看上父親最后一眼，父親就永遠閉上了雙眼。為了心中的夢想，為了能提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為了在心中給盲生點亮一絲光明，她最終沒能見上父親最后一面。就在她往家趕的火車上，還發(fā)了一篇學習簡報。
學員們普遍表示，通過參加這次培訓，自身的教育教學能力、教學研究能力、教育技術利用能力都得到了加強和提高，開發(fā)并形成了探究性學習、合作性學習、學習策略教學等優(yōu)質(zhì)課程案例資源，更加堅定了學校的辦學理念和辦學方針。將極大的擴大各學校在特殊教育領域的影響，推動我省特殊教育事業(yè)的全面崛起。
狙擊手培訓個人總結篇二
汽車慢慢地開動起來，本來興奮的我突然變得心情低落，因為我即將離開我的家鄉(xiāng)，遠離家鄉(xiāng)不知什么時候才能回家看看。但是為了我的夢想，我只能暫時地離開。
帶著我的夢想，我到達了深圳，達到了深圳海龍建筑制品有限公司。對于剛剛離開學校踏進社會的我，我只能從最基層做起。我曾經(jīng)夢想著，如果有一天我變得非常富有那該多好，但天底下沒有不勞而獲的事情，我們只有付出才會有所回報，正所謂：“一分耕耘一分收獲”。
為了我的夢想，我勇敢地踏出自己的第一步。激情揚帆，夢想啟航。我?guī)е业那啻号c激情來到了海龍，在這意味著將會進行為期一個月的培訓。來到了海龍公司，經(jīng)過了幾天的培訓，我發(fā)現(xiàn)在學校的學習與到這里的學習教育截然不同。在學校，我們每個同學好像都在浪費著時間，天天都是得過且過，不學無術。然而來到這我才發(fā)現(xiàn)，什么叫紀律、什么叫效率和什么叫對待一件事的態(tài)度，這也許是我人生的轉(zhuǎn)折點，它讓我懂得一個道理：“復雜的事情簡單做是一種能力，簡單的事情認真做是一種態(tài)度，認真的事情反復做是一種品格，品格是未來成功的決定力量！”
一個夢，那情那景歷歷在目，我夢見了水手們：“他說風雨中這點痛算什么······”。
在培訓中，我們參加了各種各樣的活動。每一個活動我現(xiàn)在仍然記憶猶新，每個活動都深深地影響著我。從山水田園農(nóng)莊cs真人模擬大戰(zhàn)和軍訓中，它主要是鍛煉我們個人的身體素質(zhì)、增加團隊的凝聚力和隊友間的合作能力，還增強彼此間的默契。在破冰中，它讓我懂得了在人生追求的道路上，緊緊依靠個人的能力可能是無法實現(xiàn)自己的夢想。在我們無法完成自己的夢想時，我們是否有想過一個團隊的重要性，一個人無法完成的目標，依靠一個團隊可能幫助每個人都完成自己的夢想。一系列的活動，例如：拓展、籃球友誼賽、辯論賽和登山毅力行等，這些活動都告訴我們一個道理，個人的能力是有限的，一個團隊的能力卻是非常強大的。
有了一個團隊固然重要，但一個好的團隊還需要一個優(yōu)秀的領導者，這樣才能更好地指揮團隊，團隊的力量才能發(fā)揮出來。有了一個好的領導者，我們每個隊員還要做到：“自主管理，泰然應變”，通過自我約束，自我控制，自我發(fā)現(xiàn)問題，自我分析問題，自我解決問題，以變被動管理為主動管理，進而自我提高，自我創(chuàng)新，自我超越，推動組織不斷發(fā)展與前進。實現(xiàn)團隊共同愿景目標。
給予我的一切”。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一個月的培訓已經(jīng)結束了?；厥走@一個月的培訓，感到這個月的培訓生活充滿著酸甜苦辣。記得剛來海龍報到時，公司下發(fā)了一本培訓手冊。我打開一看，每天的培訓活動都安排的非常緊密。我心想，這次培訓肯定過的很充實。在還沒到海龍來之前，我覺得我過的生活是得過且過。但來到海龍，我整個人都變了，我每天做的事情都充滿著意義。這是海龍賦予我的財富，這是任何金錢都買不到的。或許在海龍這些天，我們都流過汗、努力過，但總是會被責罰和批評，是我們不夠努力嗎？不是的，我們有付出也有努力過，只能說我們還沒達到公司的要求，所以我們?nèi)孕枰?。如果是用一個成功的企業(yè)標準來衡量，那我們的付出是遠遠不夠的。
在海龍這一個月的培訓中，真讓我懂得了很多很多，我覺得我比以前更成熟了，做事更踏實更認真了。剛到海龍的前一段時間，可能我并沒有很好地去展現(xiàn)自己?；蛟S，我還沒有真正的突破自我，自己還是缺乏那份自信。但從現(xiàn)在開始，我要不斷突破自己，把自己好的一面展現(xiàn)出來。
今天，海龍在不斷地發(fā)展，我也不斷在成長。有了海龍的陪伴，我會更加的努力?！罢嬲\團結、艱苦奮斗、積極進取、嚴格苛求和自覺奉獻”將會成為我的座右銘。海龍與我同在，希望海龍未來的發(fā)展更加輝煌！
狙擊手培訓個人總結篇三
學習是人這一生永遠離不開的主題，然而學什么、怎樣學也始終在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進者，本次培訓中聽到的關于學習的觀點讓我對學習有了新的認識。
這個目標主要是指學習目標，我們從學校步入社會，都不可避免的要經(jīng)歷一個轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括主角意識、心理認知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過程中，學習是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學習目標的確定，不管是擔任普通辦事員還是處在領導崗位上，要學些什么、怎樣學才能更好的適應新的工作崗位對自我的要求，才能更快的融入現(xiàn)實的工作和生活環(huán)境，自我對此首先要有一個準確的確定和定位。
目標一旦確定，能不能取得想要的結果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體此刻學習是否具有主動性上，脫離了學校單純的學習環(huán)境后，常常發(fā)覺很多時候會找不一樣的理由來為自我的懶散開脫，于是常思常想的學習在不自覺間由主動變成了被動，學習不能持久，不注重學習效果，很多東西只是看過、聽過，至于看過聽過的東西是否轉(zhuǎn)化為自我掌握的知識，是否是雁過留痕，不好說，所以僅有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能不斷的充實自我和完善自我，才能不斷的適應形勢變化對人才本事素質(zhì)要求的變化，才不會讓自我為錯過每一次機會而懊悔。
此外，從基層黨組織建設的角度來看，基層黨組織建設工作的重點體此刻抓班子帶隊伍、抓基層打基礎上，歸根結底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調(diào)動人(黨員)的進取性，如何發(fā)揮人的積極主動性為經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻，這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實宏觀的工作也會有自我的切入點，如何找準這個切入點，踏實做好每一項基礎性的工作，認真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實踐中不斷掌握基層組織工作的特點，不斷總結在工作中成功或失敗的經(jīng)驗，進而推進基層黨組織建設工作。
狙擊手培訓個人總結篇四
當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。經(jīng)過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關網(wǎng)絡學習淺談幾點體會：
大家明白，經(jīng)濟發(fā)展狀況能夠促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響能夠讓幾百人聚集在一齊上課。可是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡學習可看做是一種在教育領域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡所替代，并不意味著教師作用是剩余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。
網(wǎng)絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們此刻的培訓就能夠經(jīng)過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡學習。
網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生應對面講課，教學質(zhì)量很大程度依靠教師個人的素質(zhì)和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(此刻多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。
網(wǎng)絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師經(jīng)過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學資料傳遞給學生或灌輸給學生。教師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動理解知識的地位。在這樣一個模式下教師是主動施教者，學生是被動的外部刺激理解者即灌輸對象，媒體是輔助教師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)馁Y料。表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;可是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性本事的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學生缺乏主動的思考、探索本事，其自主性、進取性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新本事的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應當再作為傳遞知識的權威。教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師主角，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原先的處于中心地位的知識權威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。異常在網(wǎng)絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中，學生應當被看作為待點燃的火把，學生地位應當由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的進取建構者。
夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習慣?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息資料豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們供給了旨在提高實踐本事的諸多方法。并且，那里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。
對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這可是是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，十分公平。但人與人之間的不一樣，在于業(yè)余時間怎樣度過。
當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自我的事業(yè)。可是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每一天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都明白現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會，今日在坐的教師們能在網(wǎng)絡上自由地發(fā)表自我的對網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。
狙擊手培訓個人總結篇五
秋高氣爽的九月，我有幸與全國財政部系統(tǒng)169位學員一起，參加了“財政部20xx年新錄用人員崗前培訓班”。期間，我們開展了破冰和拓展團隊訓練，接受了廉政建設的警示教育，了解了國內(nèi)外財經(jīng)、政治和外交形勢，學習了公文寫作、保密知識，探討了如何提高文化素養(yǎng)、學習能力和心里調(diào)節(jié)能力，參加了籃球賽和聯(lián)誼會等豐富活動。
兩周的集中培訓，鍛煉了我的團隊溝通協(xié)作能力，堅定了理想信念，樹立了正確觀念，提高了文化素養(yǎng)，實現(xiàn)了自我突破、自我提升，為順利開展工作打下了堅實的基礎。
駐部紀檢監(jiān)察局秘京平專員給大家上了加強黨風廉政建設一課，強調(diào)了在新情況下廉政建設面臨的新挑戰(zhàn)，并通報了近幾年來監(jiān)察局查辦的各類案件情況。這些觸目驚心的案例讓我深深的感受到，廉潔自律是順利開展工作的有效前提。要應對新崗位帶來的挑戰(zhàn)，我必須堅定理想信念不動搖，樹立慎獨、慎微、慎情、慎友的自律觀念。
條法司許大華司長在依法行政一課上向大家解釋了依法行政的基本內(nèi)容及其“治官不治民”的本質(zhì)含義，從美國人民持槍現(xiàn)狀談到人民擁有和使用武器的權力不容侵犯。于是我懂得了，任何超越人民群眾之上的公共力量都需要強制接受法律的約束及監(jiān)督。因此，牢固樹立現(xiàn)代法治觀念、尊重法律權威、依靠法律程序、接受法律監(jiān)督，才能真正做到依法行政，為人民服務。
在報到的當天上午，學員們就分組進行了破冰訓練。選舉組長、設計組徽、敲定口號，選定組歌，這一切都是在全體組員的共同努力下完成的。當組員們在組徽的圖案周圍簽上自己的名字時，我們的團隊凝聚力也悄悄的產(chǎn)生了。第二天，在人眾人拓展訓練公司的帶領下，學員們分組進行了一天的戶外拓展訓練。背摔游戲、拼七巧板游戲以及攀爬8米高空圓柱體的運動讓我深切的體會到了團隊協(xié)作的重要性。通過團隊的溝通與協(xié)調(diào)，我們學會了相互信任與分享。當克服了心理恐懼，站上 8米高空往下跳的那一霎那，我實現(xiàn)了自我的突破。
人教司張猛副司長、辦公廳穆樹彬副主任分別為大家介紹了部機構編制情況、干部隊伍管理情況以及各機構的主要職能；綜合司汪義達副司長與外經(jīng)辦張文才主任以政府部門為出發(fā)點講述了當前我國財政政策發(fā)展及對外財經(jīng)交流與合作形勢，中央財經(jīng)大學財政學院馬海濤院長與中國社科院馬大正研究員則從民間研究的角度闡述了對新時期財稅改革與發(fā)展的思考以及對當代中國邊疆熱點問題的冷思考；辦公廳督察處的謝少波及文秘處的吳迪曉對大家進行了保密知識及公文寫作的培訓。這些課程幫助我們了解了工作的背景和環(huán)境，學到了多項工作相關的知識和技能，為順利的走上崗位開展工作奠定了良好的開端。
文資辦的王家新主任以自身豐厚的文化底蘊為基礎，從科學、藝術、人文三個方面闡述了文化素養(yǎng)的內(nèi)涵和重要性，并告訴大家要通過讀萬卷書、行萬里路的學習實踐方式，“以文化人，以藝養(yǎng)心”，提升自我文化素養(yǎng)；干教中心的賈榮鄂主任用象形文字、古代詩詞、名人軼事以及多個富有哲理的故事，向大家展示了學習的三種漸進境界，并探討了如何通過“處處留心、不恥下問、善于思考、學會質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新”來提高個人的學習能力；中國人民大學胡鄧教授則是用幽默風趣的語言以及新奇的小游戲從心理學角度教大家如何進行心理調(diào)適，維持心理健康，從而學會享受工作與生活。通過這些課程，我將能更好的吸收并融合知識與文化，通過樹立目標、勤學苦練并持之以恒來提升自己的學習能力，學會維持陽光的心態(tài)，享受人生。
兩周過去了，離別的時候，大家都淚眼盈眶。我們懷揣滿腔熱血奔赴各自的工作崗位，同時相互約定要努力按照人教司張猛副司長在結業(yè)典禮上提出的要求，找準定位、盡快適應角色轉(zhuǎn)換；堅持學習，盡快提高工作能力；嚴格自律，打造良好的工作作風。我要爭取成為一員政治上靠得住、業(yè)務上拿得起、想干事、能干事、干大事的財政部專員辦尖兵！
狙擊手培訓個人總結篇六
從在黨旗下宣誓的那刻起，就告訴自己要處處起模范帶頭作用，要有高的思想覺悟，轉(zhuǎn)正一年多了，在老師同學的監(jiān)督下，在黨員培訓學習中，在創(chuàng)先爭優(yōu)中，我有很多體會，今天把這些心得體會一一寫下，算是激勵自己，鞭策自己，也是對這一年的的總結。
1 、20xx.3---20xx.7 上學期間這段時間是在學校上課的日子，新學期開了新的課程，很多東西又要讓我們?nèi)W習，去融會貫通，相比以往這個學期多的是實踐，我們會經(jīng)常帶著話筒、帶著本子和筆出去采訪。一開始出去總會有些膽怯，可是同組的朋友說，你是班長，你去吧。那一刻，我想到的我不僅僅是班長，還是黨員，我應該身先士卒，應該勇敢的去做，采訪任務的順利完成無疑給了我更大的勇氣;表演課上選擇第一組上臺，嘗試各種不同的角色，組織同學完成了一次完全自拍自導自演的匯報演出，得到了大家的一致好評，也為我們班集體留下了珍貴的回憶和影像資料。五月接到學校通知我們要成為提前出去實習的班級之一，意味著我們在未來的一學期就要在外面實習度過，所以格外珍惜在學校的日子，大家都在努力學習，努力做好在學校的每一件事情，那段日子過的很充實，當然面臨著出去實習，班上有好多事情要去做，作為班長這些就是義不容辭，那段日子配合著導員和系里完成了各項工作，包括同學們的宿舍清空，行李托運入庫，核實實習單位，做好各項離校準備，財務交接等各項工作。除了是班長還是院學生會的學生會主席，要出去實習了，有好多學生會的工作還得做好，得有個交代，就這樣，在忙碌離校的時候，學生會的各項交接工作也在有條不紊的進行，看著下屆學弟學妹把工作都捋順了，進入狀態(tài)了，我才感覺自己可以放心的出去實習了。在學校的這段日子，很充實，很忙碌，但是也很開心，收獲了很多，看到自己的成績，雖然都是很小的，但是點點滴滴都記錄著我成長得足跡，都見證著我的蛻變，它們鐫刻了我在青干院的輝煌，也詮釋了我作為一名黨員在爭先創(chuàng)優(yōu)中的成績。除了這些能力的成績之外，在學期末期末考試中我也取得了優(yōu)異的成績，再次拿到了第一名的好成績，也繼續(xù)了我在大學一直第一名的佳績。
2 、20xx.05---至今 實習期間當接到要出去實習通知的時候，我也很幸運的被老師推薦到河北電視臺農(nóng)民頻道三農(nóng)最前線欄目做出鏡熱線員，很順利的通過了初試和復試，從五月份起我開始了在河北電視臺臨時實習，每天上午上課，下午實習，邊學習，邊工作，生活開始加快了節(jié)奏。在河北電視臺實習的那段日子，雖然說不上對口，可是畢竟是在一個和自己專業(yè)相關的單位，在那里學到了很多東西?？粗瘖y室進進出出的主持人，看著他們那種邊化妝邊熟悉稿子的情景，看到他們在直播間那種隨機應變的靈活，看到他們之間的競爭，看到一臺節(jié)目要想最后出現(xiàn)在熒幕上得有很多人的合作，燈光、音響、化妝、導播、主持、字幕、后期……雖然在演播室我只是一個小小的熱線員，但是看到這些就想到了自己以后的工作，所以在做好自己工作的同時，我還是在默默的學習著電視工作中的相關知識技能，也許是每天看多了欣娜、李迎的主持，也許是在臺里看到了不同風格的主持人，了解在現(xiàn)場主持中的一些情況，就是在生活中的點點積累，讓我在學院第一屆金話筒主持人大賽中以第一名的成績進入決賽，以優(yōu)異的成績拿到了金話筒。
也是因為這個原因，我被社區(qū)居委會選中，代表裕華區(qū)計生委員會參加演講比賽，并拿到了第一名的好成績。之后八月份參加石家莊的人才招聘會，來到了衡水安平電視臺，開始了正式的實習，工作一下子從接熱線轉(zhuǎn)到了真正的去深入電視工作，感覺到了壓力，但是也很興奮。開始分到了新聞部實習，那段日子，每天跟著新聞部出去采訪，學的是播音主持，但是最初還是從基本的采訪做起，一開始是跟著人家看、學，后來就是自己設計采訪問題，根據(jù)現(xiàn)場情況進行采訪，不光是出鏡采訪還有就是攝像，在這里的每一個人都是那種采編播全能型的，所以在這樣的環(huán)境下，要想生存就不得不充實自己，讓自己熟練掌握原本只是略懂一二的東西。在新聞部實習期間，我具備了隨機采訪、出鏡介紹現(xiàn)場情況、攝像、隨時抓新聞敏感、短期速記的能力，而且在新聞部實習的后半階段，學會了后期制作，并和新聞主播一起給每天的新聞配音，熟悉了提詞器，知道了在演播室真的的去配音需要什么樣的狀態(tài)，現(xiàn)在基本上可以做到自己采編播一體，雖然只是很簡單的那種，但是還是感覺真的這幾個月自己蛻變很快，就是一種處處創(chuàng)先爭優(yōu)的心態(tài)讓自己不斷進步，才有了今天這樣很快的跨越。
11月從新聞部調(diào)到了經(jīng)濟頻道，做一檔企業(yè)類的人物專訪，那會就開始了自己策劃，自己聯(lián)系企業(yè)老板，自己設置采訪問題，當真正的去負責一檔欄目的時候，才能明白一個整體負責和單項負責是有多大的區(qū)別。策劃、寫稿、和被采訪對象溝通、找訪談的感覺，還得設計問題的銜接點，由于只有一個機位還得保證畫面的完整性，保證后期剪輯可以有足夠的鏡頭……這些都是必須想到了，所以只有經(jīng)歷了才知道做一檔欄目有多不容易，雖然是第一次做這樣的欄目，但更是要求自己精益求精，總想追求完美，不想讓自己的欄目遜色于其他欄目，真的就是一種創(chuàng)先爭優(yōu)的心態(tài)，讓自己不斷進步，讓那個節(jié)目不斷完善。
12月從人物訪談轉(zhuǎn)到了一檔互動性知識性的欄目，絲網(wǎng)百事通，也是自己策劃，自己出稿，自己聯(lián)系互動對象，自己設計知識問題。就是在這樣的環(huán)境下開始知道做好一個欄目必須要鉆進去，要研究它里面很多不能一眼就看到的東西，這樣真的就會發(fā)現(xiàn)有很多東西你是必須要不斷地給自己充電，就是一種：問渠那得清如許，為有源頭活水來的感覺。
現(xiàn)在還在做這些工作，不斷的去了解絲網(wǎng)知識，不斷的去充實自己的稿子，充實自己的欄目，做到觀眾的滿意就是自己不懈的追求。作為一個人，要不斷進步，作為一名實習生，要不斷完善，作為一名黨員，要處處起模范到頭作用，創(chuàng)先爭優(yōu)才會讓自己不斷進步，不斷完善，不斷提升。
狙擊手培訓個人總結篇七
20xx年x月x日參加部門培訓，接著上培訓講了最后三個部門。
生產(chǎn)運營部分管三個單體建筑物：冷庫，交易大廳，制冰廠。
1、冷庫
冷庫的銷售渠道有漁船進港后的魚貨即凍和冷藏，交易大廳交易完成后的魚貨冷藏和即凍，其中可能出現(xiàn)費用：即凍費，處置費，人工搬遷費，冷藏費。
2、制冰廠
3交易大廳
1.1交易大廳的貨源：有出外捕撈進港卸貨的漁船，和當?shù)仞B(yǎng)殖漁排
1.2交易大廳的客源：有當?shù)氐氖召徤?，外地進來收購商。
主要分為兩大塊：生產(chǎn)業(yè)務，生產(chǎn)后勤
1.生產(chǎn)業(yè)務分為3類
漁港，交易大廳，制冰廠
2生產(chǎn)后勤分為3類
水.電.冷，安全，維護
在今天的培訓中我學到了很多在書本上沒遇到的知識，很多東西在以前都不知道，今后要去找相關的資料去多多學習，提高自己的知識水平.
狙擊手培訓個人總結篇八
20xx年已經(jīng)過去，新的一年已經(jīng)到來，在這辭舊迎新之際,回顧這20xx年的半年工作歷程，總結一年來工作中的經(jīng)驗、教訓，有利于在以后的工作中揚長避短，更好的做好技術工作，自20xx年5月19日來到xx公司技術工程部經(jīng)過半年的工作學習，得益于公司和部門領導的關心培養(yǎng)和同事的熱心幫助、諄諄教導，讓我的工作有了快速提升，我已逐步成長為一名合格的技術工程師。再次感謝公司對我的信任及同事們的支持，通過團隊的共同努力，探索出了一定的工作經(jīng)驗，在此對一年情況進行個人工作總結，請各位領導指導和糾正，下面我向各位領導匯報自己在20xx年的工作情況：
崗位職責：
（1）在總工程師的領導下開展各技術工作。
（2）負者編制各塔機安拆方案、基礎驗算、塔機附著驗算、各類應急
預案等方案。
（3）編制各類塔機安拆技術交底，指導現(xiàn)場施工工作。
（4）及時準確對公司erp技術下單。
（5）收集國家及行業(yè)類相關法律法規(guī)并按其規(guī)范公司各方案
在剛進入公司的時候，由于以前是從事起重技術相關工作，對塔機具有一定的理解能力，工作上手還是比較快，很快就能獨自完成各工程工地的方案制作，然后多次到工地參與實際的安拆前的技術交底，受益良多，使我成長進步很快。在6-10月的時候，又接到公司參與erp系統(tǒng)制作任務，幫助公司資產(chǎn)部門整理公司各塔機型號的零部件bom清單的制作，過程中有許多困難，做得過程中也有些不足之處，但是在大家的不懈努力之下，最終成功的將erp運行使用， 我清楚自身還有許多不足之處，如經(jīng)驗不豐富，理論水平有待提高。今后我將不斷完善自我，努力做到以下幾點：
1、自覺加強學習，向?qū)I(yè)理論知識學習，向身邊的同事學習，取長補短，逐步提高自己的理論水平和實際操作能力。
2、嚴格準守公司規(guī)章制度，團結同事，按時完成領導分配的任務。
總之，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成??！我雖然年紀較輕，工作閱歷不太深，施工經(jīng)驗有限，但我會發(fā)揮年輕人的好學、勤快、能吃苦耐勞、精力沖沛等優(yōu)勢，彌補以上的缺點，勤學勤問，努力成為一個優(yōu)秀的技術人才，為宏升公司的發(fā)展盡力。對公司要有責任心，對工作要有恒心，對同事要有熱心，對自己要有信心！做最好的自己！以上就是我今年工作的總結，請領導批評指正，希望我能迅速成長，明年能給公司作出更大的貢獻！
狙擊手培訓個人總結篇九
為進一步增強我縣餐飲從業(yè)人員的食品安全意識，提高餐飲服務食品安全管理水平，防止食品污染和有害因素對人體的危害確保我縣人民群眾的飲食安全，我局認真組織開展了餐飲從業(yè)人員培訓，現(xiàn)將培訓工作總結如下：
9月23日召開會議研究決定，由局領導xxx同志總體負責餐飲從業(yè)人員的培訓工作，由xxx、xxx、xxx具體負責抓好培訓，培訓時間為xxx日，培訓地點為xxx。
通過對餐飲服務從業(yè)人員食品安全法律法規(guī)和餐飲服務食品安全基礎知識等內(nèi)容的培訓,增強企業(yè)是食品安全第一責任人的意識，提高食品安全自我管理水平，強化從業(yè)人員的食品安全守法意識、誠信意識、自律意識，預防食品安全事故的發(fā)生。
1、食品安全法律法規(guī)，包括《食品安全法》及其實施條例和《餐飲服務食品安全監(jiān)督管理辦法》、《餐飲服務許可管理辦法》、《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》等。
2、餐飲服務食品安全的業(yè)務知識，包括食品標準；食品污染及其預防控制措施；食物中毒和其他食源性疾病的預防方法；重大活動餐飲服務食品安全保障技能；廚房、環(huán)境、設備以及食品采購、儲存、加工、烹制過程的衛(wèi)生要求；餐飲從業(yè)人員的個人衛(wèi)生要求等。
3、餐飲服務食品安全各項制度，包括餐飲服務采購索證索票進貨查驗和臺賬記錄制度，餐飲場所衛(wèi)生管理制度，餐飲具清洗消毒制度，突發(fā)事件應急預案等11項制度。
此次培訓共計培訓餐飲從業(yè)人員 人，考試合格 人，通過率100%，通過培訓進一步達到了宣傳《食品安全法》等法律法規(guī)的目地，加強了餐飲經(jīng)營企業(yè)的法制觀念，提高了餐飲業(yè)從業(yè)人員的法制觀念和守法意識，進一步防止了食品安全事故的發(fā)生。
狙擊手培訓個人總結篇十
這次新警初任培訓是按照公安部出入境管理局統(tǒng)一部署展開的，從從7月6日開始，9月7日結束，為期兩個月。從剛才新警學員的警體匯報表演，我們看到，經(jīng)過兩個月的艱苦訓練，新警學員的精神面貌和警體素質(zhì)變化明顯，精神抖擻，動作到位，氣勢逼人，神采飛揚，訓練成果非常令人滿意。
今年新招錄的120名學員是總站職業(yè)化改革以來招錄的最大規(guī)模的新警隊伍。為圓滿完成本次培訓任務，在培訓工作中，總站結合新形勢新任務的需要，以筑牢新警思想和軍事素質(zhì)基礎、提高警體軍事技能、塑造新警良好的紀律作風和精神面貌為目標，為振翅欲飛的雛鷹鼓勁，為揚帆破浪的新警護航，幫助他們實現(xiàn)從大學生到人民警察的角色轉(zhuǎn)換，為成為一名合格的國門衛(wèi)士打下堅實的基礎。
一、領導重視，精心組織，確保初任培訓工作順利進行新警培訓是關乎總站未來的一件大事。總站領導對培訓工作非常重視，組織總站機關有關處(室)嚴格按照部局要求，積極做好培訓前各項準備工作。一是成立組織領導機構。
為加強組織領導，總站專門成立了以任英超總站長為組長的培訓領導小組，組建成立了新警培訓大隊，并及時成立臨時黨總支部和團總支部，加強培訓大隊的黨團組織管理。二是選定培訓基地。針對這次培訓工作的實際需要，任英超總站長親自帶隊調(diào)研考察培訓基地，經(jīng)過深入走訪和認真比較，最終確定了設施比較齊全的萬山站新建監(jiān)護樓作為此次新警培訓場地。三是制定工作方案。根據(jù)部局要求，結合實際，培訓大隊研究和制定了《20xx年新招民警初任培訓方案》、《培訓學員量化管理實施細則》，細化了每周課程安排表，統(tǒng)籌安排好各項培訓內(nèi)容。四是集中培訓新警班長。6月間，總站從機關和各站抽調(diào)了16名作風好、素質(zhì)高、有一定警務技能基礎的大學生民警到珠海市警校進行為期30天的“四會”強化集訓。五是做好新警報到接待工作?？紤]在海島培訓，總站政治處和新警培訓大隊制定了非常嚴密的接警計劃，確保接警、物品發(fā)放、學員上島入住等環(huán)節(jié)安全周全，秩序井然。
檢文化探析、邊檢歷史傳統(tǒng)教育、警察心理健康和緊急救護知識等相關專題的學習，拓寬學員視野，增加知識技能，使全體學員進一步明確形勢和任務，強化責任心和使命感。二是注重實效，精心設臵課程。在整個培訓過程中，參訓學員人均訓練達520學時。不僅妥善安排各項課程的內(nèi)容、形式，更千方百計地提高新警的學習效果，使課上的知識更好地運用到新警以后的工作中。比如在每堂課后都要求學員們認真復習并撰寫學習心得，以便及時消化所學內(nèi)容，鞏固專業(yè)知識;采取多媒體教學，使課堂積極互動，氣氛輕松活躍;嚴抓課堂紀律，各中隊長和班長跟班作業(yè)，使新警時刻保持邊檢隊伍應有的組織紀律性和令行禁止的作風。
每天早晚安排學員進行體能等適應性訓練，下午炎熱高溫時段安排學員進行興趣小組活動。
培訓大隊研究建立各項規(guī)章制度，做到以制度保證培訓工作運行順暢：一是落實了內(nèi)務條令。根據(jù)《公安機關人民警察內(nèi)務條令》和《公安機關人民警察訓練條令》的要求，堅決貫徹從嚴治警方針，建立警務管理和一日生活條令化、制度化。二是細化了量化管理制度。結合實際制定了《培訓大隊量化管理規(guī)定》，從早上起床到晚上休息，從內(nèi)務衛(wèi)生到軍事訓練，從警容警姿到禮節(jié)禮貌，大隊從每一個環(huán)節(jié)和動作抓起，培養(yǎng)學員的嚴謹作風。三是制定了檢查評比方法。培訓大隊根據(jù)實際，按警體訓練、內(nèi)務衛(wèi)生、信息報道和好人好事等八項內(nèi)容設立了評比競賽欄，由大隊對表現(xiàn)優(yōu)秀班級授予流動紅旗，對表現(xiàn)突出的個人在大隊每周晚點名時進行表揚。四是加強值班工作。在學員培訓期間，培訓大隊實行嚴格的日常行政值班制度，在學員宿舍樓設臵了值勤崗哨，由學員輪流值勤，既保證營區(qū)安全，也培養(yǎng)了學員嚴格的自我約束和紀律意識。
通過狠抓軍事訓練，落實各項規(guī)章制度，逐步糾正了學員的散漫言行，使學員能意識到自己的身上的責任，以高漲的訓練熱情投身到軍事訓練中去，作風紀律和服從意識得到了加強，基本達到了服從命令、聽從指揮的要求。
四、從優(yōu)待警，文化育警，引導學員在思想上認同邊檢核心價值觀
總站各級領導關心培訓學員的學習與生活，營造拴心留人的溫暖氛圍，培訓大隊因勢利導，通過多種渠道傳遞邊檢主流文化，廣大民警深化了扎根邊檢的思想意識。
一是從優(yōu)待警，全方位關愛學員。如果將今年這批新警比喻為一葉葉揚帆試水、實戰(zhàn)練兵、乘風破浪的航船，那么總站各級領導和相關職能部門就是為他們導航向、保平安、送補給的護航艦群編隊。總站領導十分關心培訓大隊的生活，要求各單位以實際行動關心培訓大隊的訓練與生活，為新警們提供了設施一流、條件優(yōu)越的培訓環(huán)境：全新裝修的培訓大樓，寬敞明亮，空氣清新，依山傍海，舒適宜人;新警房間配有空調(diào)、液晶電視，樓道有專門配臵的200卡電話，電教室有可以上網(wǎng)的電腦，方便與親友聯(lián)系;新警的生活、訓練和學習等用品一應俱全，全部為總站統(tǒng)一配發(fā);總站門診部醫(yī)生進駐培訓大隊，為新警提供及時的醫(yī)療保障;伙食營養(yǎng)豐富，菜式多樣，滿足新警不同的飲食習慣;操課間隙有涼茶供應……我們力求做到最好，方方面面細致入微，讓每一位新警學員在這里隨處都能感覺到如家一般溫馨、體貼的溫暖。培訓中，總站、機關各部門和各站領導多次到培訓大隊看望和慰問學員。在保障方面，承擔后勤保障任務的萬山邊檢站可以說是則是為培訓提供源源補給和后勤支援的重型補給艦。無論臺風暴雨，他們都會。
二是組織豐富多彩的興趣小組活動，為新警打造展示自我、發(fā)揮特長的舞臺。珠海總站舉辦 “邊檢文化節(jié)”。為配合此次活動，培訓大隊積極開展文體活動，為新警打造了盡情展示自我，充分發(fā)揮特長的舞臺，真正發(fā)揮他們敢想敢干、會唱會跳的優(yōu)勢和初生牛犢不怕虎、敢為天下先的激情沖勁，今夏的珠海邊檢總站也因為這120名朝氣蓬勃、懷抱壯志的年青人的到來而愈發(fā)彰顯活力。培訓大隊組織了豐富多彩的文體活動，分為球類組、創(chuàng)作組、合唱隊、啦啦操隊、編輯組等，新警可根據(jù)自身愛好和特長報名參加興趣小組活動，在緊張的訓練之余放松疲憊的身心。這樣的安排既達到了勞逸結合的效果，又充分體現(xiàn)了培訓大隊科學施訓、講究效率的工作宗旨。經(jīng)過培訓大隊領導和全體新警的努力，文體活動碩果累累。在8月4日晚舉行的第二屆珠海市“歌唱祖國”合唱大賽機關專場決賽中，新警合唱團在總站黨委成員、政治處主任徐濟高的帶領下，不畏強手，出色發(fā)揮，榮獲機關專場決賽三等獎，充分展現(xiàn)出珠海邊檢人朝氣蓬勃的青春活力及良好的精神風貌。8月7日至14日，珠?？傉尽秹阎惧┣椤窋z制組進駐桂山島。為完成一些集體畫面的拍攝，劇組從培訓大隊抽調(diào)了18名新警擔任臨時演員，在烈日炎炎下穿著厚厚的作訓服拍攝。18名新警聽從調(diào)遣，任勞任怨，全力配合劇組工作，使拍攝任務得以順利完成。此外，培訓大隊還分別為培訓期間生日的新警舉辦了兩場題為“溫馨祝福，共同成長”的集體生日晚會。晚會節(jié)目形式新穎，內(nèi)容豐富多彩，現(xiàn)場笑聲不斷，高潮迭起，讓新警切實感受到了邊檢大家庭的溫暖以及可貴的戰(zhàn)友情誼。結訓前，培訓大隊還將組織以“揚帆啟航”為主題的文藝匯報演出，展現(xiàn)了初任培訓成果與民警風采。
三是加強教育引導，確保隊伍思想穩(wěn)定。針對大學生思想多元化、個別學員自由散漫的傾向，培訓大隊充分發(fā)揮大學生班長帶警優(yōu)勢,各位班長與學員同吃同住，從把握學員的思想特點入手，采取談心談話、解決實際困難等多種方式，針對性開展經(jīng)常性思想政治工作，及時糾正思想認識上的偏差，使學員較快適應紀律部隊學習與生活。四是實地參觀，引導學員愛國愛邊檢。培訓大隊堅持學以致用，在強化理論知識學習的基礎上，組織參觀桂山艦登陸點和海防二團營區(qū)，激發(fā)新警的愛國主義熱情。通過組織學員在臺風過后清掃街道、與駐島軍警民進行聯(lián)歡、看電影等活動，增強與海島友領單位和當?shù)厝嗣竦那檎x。五是加強內(nèi)外宣傳，增強學員歸屬感。為活躍學員們的文化生活，培訓大隊編印了月刊《揚帆》兩期、《新警培訓快報》15期，組織學員積極向公安網(wǎng)及總站網(wǎng)投稿篇，既全方位反映培訓動態(tài)和學員心得體會，又增強了他們的對邊檢的認同與歸屬感。
這次培訓安全平穩(wěn)、成效顯著，得益于總站及相關職能部門的大力支持，通力合作，全程跟蹤，堅實保障，得益于新警培訓大隊的高度責任感和全身心的投入，更得益于全體新警的密切配合。通過培訓，新警學員初步掌握了基本知識技能，相關法律、業(yè)務知識，完成了從大學生到人民警察的轉(zhuǎn)變，普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己，同時，新警學員的政治覺悟進一步提高，愛國主義熱情得以充分激發(fā)。 希望新警同志們在學習、訓練中，充分展現(xiàn)個人專業(yè)所長，積極、朝氣、熱情、富創(chuàng)造力，勇于承擔壓力，承受挫折，持之以恒，埋頭苦干，志在為集體中實現(xiàn)價值，努力成為邊檢隊伍的有力組成部分，在不懈的拼搏中創(chuàng)造自己燦爛輝煌的人生。
狙擊手培訓個人總結篇十一
通過網(wǎng)上研修學習，我作為一名小學教師，感謝上級部門給我們搭建的這一學習的平臺，讓我有機會再次來充實和完善自己。在這次培訓的過程中聆聽了多位教育專家的生動、形象而精彩的講座，提高了自身的業(yè)務水平和業(yè)務知識。通過培訓我將專家的精彩講座學以致用，運用到課堂教學之中。
美術，是學生必修的一門藝術課程。小學新課標的美術教育，以促進學生的美術素養(yǎng)為核心，探究性美術實踐活動為主線，人文性單元為結構。它說明了美術教學活動的整個過程中，必須以培養(yǎng)學生的美術素養(yǎng)為主要內(nèi)容和目標。如何才能更好地體現(xiàn)和達到這一目標，是我們每一個美術教師都應該認真探究的問題。下面就如下總結：
在提倡素質(zhì)教育的今天，單一而又枯燥的美術教學已不能適應學生的全面發(fā)展，我們要把美術活動與創(chuàng)新能力結合在一起。在培訓中，專家指出：“從教育的最高目標看，美術教育在于最大限度的促進人格的全面發(fā)展”，“美術教學應著眼于美術能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”。小學美術新課程標準對我們小學美術教師提出了更高的要求。
（1）教師的思想認識要到位，實現(xiàn)從教師到學生的角色轉(zhuǎn)換，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，強調(diào)在生動有趣的美術教學中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美和鑒賞美的能力。
（2）給學生創(chuàng)造更多的機會。通過美術教學，教師要引導學生認識自然界和生活中美好的事物，從外在美到內(nèi)在美，培養(yǎng)學生的審美能力；要通過各種途徑使學生對美術產(chǎn)生興趣，發(fā)展學生智力和創(chuàng)造才能；培養(yǎng)學生的動手操作能力，為學生提供豐富的工具和材料；培養(yǎng)學生的藝術思維能力。
（3）巧妙地評價方式。在美術教學中，教師不能強調(diào)優(yōu)劣好壞，尊重學生個性差異，使每個學生獲得成功感。
作為課程目標，確確實實都應該關注情感、態(tài)度、價值觀這三個方面的問題，對一個人的一生意義更加深遠。知識、技能雖然是新課程重要的目標，但能力與情感、態(tài)度、價值觀更重要。當然，能力的問題，情感、態(tài)度、價值觀的問題，都是依附于知識的發(fā)生的、是在探索知識的過程中得以形成和發(fā)展的。
三維目標不是獨立存在的，而是一個整體。因為實際上在整個教學過程中，情感、態(tài)度、價值觀是始終存在的，只不過沒有關注罷了。其實學生在學習過程中，總是有一個態(tài)度、情感傾向的?？赡苁欠e極的，也可能是消極的，而且有可能有相當多的學生是帶著消極的情感在學習。我們現(xiàn)在就是要把它變成積極的，讓學生能夠通過美術的學習，有意識地激發(fā)學生形成美術創(chuàng)新精神和技術意識。這也是美術課程價值賦于我們的教學任務之一。
在學生的美術學習過程中，教師首先要重視學生的自我評價。尊重學生自己對知識的理解和探知，鼓勵他們用自己的、創(chuàng)造性的方式去尋求答案，獲取知識，給他們以引導，給他們以肯定；其次，教師還要注重對學生學習過程的評價。改變只用學習結果的優(yōu)劣這一把尺子去評價一個學生的做法，有些學生雖未完成好教師提出的學習目標要求，但他們在整個學習活動過程中態(tài)度認真，表現(xiàn)積極主動，教師也要給予充分贊許和認可。這種贊許和認可，對于學生來說，是注入他們心間的一股愛的暖流，會蕩激起他們自信的風帆，使他們在學習中不斷克服困難，取得進步；再次，強調(diào)教師在教學過程中，對自己教學行為的分析與反思。美術教師課后要記錄教學體會、教學成果與改進之處，融入到學生中去，同他們進行平等的探討和交流，從而共同進步、提高。
總之，在教學方式中，尊重了學生的愿望、樂趣、情感、選擇等“學”的權利，學習熱情將會有增無減，教師也實現(xiàn)了教的義務。我想小學的美術教學是一門研究性的學科，有待我們美術教育者不斷的探索與追求，將美術課程真正成為其他學科心目中的輕松、愉悅的學科。今后，我將解放思想，緊隨時代步伐，做好美術教育工作，帶著這次學習的收獲、感悟和滿腔的熱情，把學到的理論知識應用于自己的教學中去，在不斷地運用和總結中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。
狙擊手培訓個人總結篇十二
6月14日，我又來到母校——河北師范大學，參加為期20天的省級骨干教師培訓,有幸與來自全省各地的高中數(shù)學教師一起交流學習，回顧所有培訓學習的日子，收獲巨大，感受頗多。
學習期間，有多位專家為我們做了精彩的報告。6月23日，張建躍博士做了《深化數(shù)學課改，落實立德樹人根本任務》的報告，6月26日王尚志教授做了名為《學科核心素養(yǎng)與中、小學數(shù)學教學（主題—單元教學）》的報告。
十八大提出了立德樹人的教育目標，而且社會在進步、科學技術迅猛發(fā)展，21世紀基本能力會與以往不同，教育深入發(fā)展——法制化、制度化，都需要進行新課程標準的修訂。高中課程修訂——思路：立德樹人工程——落實在幼兒園到研究生課程——以高中課程修訂為突破——中國學生應具備的核心素養(yǎng)——每一個學科應具備核心素養(yǎng)。
核心素養(yǎng)是學生在接受相應學段的教育過程中，逐步形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。數(shù)學核心素養(yǎng)：學生在接受相應學段的教育過程中，逐步形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的數(shù)學思維品質(zhì)與關鍵能力。它包括數(shù)學抽象、邏輯推理、數(shù)學建模、直觀想象、數(shù)學運算、數(shù)據(jù)分析。數(shù)學每一個核心素養(yǎng)有自身獨立性，在學習數(shù)學過程中，在發(fā)現(xiàn)與提出、分析與解決數(shù)學問題和實際問題中，它們各自在不同環(huán)節(jié)會發(fā)揮不同作用。但是，我們更需要強調(diào)整體性，六個核心素養(yǎng)是一個有機聯(lián)系的整體，它們不是兩兩“不交”的獨立素養(yǎng)，而是相互“交著”相互“滲透”的。在直觀想象中，蘊含著抽象、推理（運算）、模型；在抽象概括中，也離不開直觀、推理（運算）、模型；在數(shù)學建模的過程中，更是需要直觀、推理、運算、模型交互發(fā)揮作用，數(shù)據(jù)分析是特殊的數(shù)學建模，統(tǒng)計建模。
數(shù)學核心素養(yǎng)不是獨立于知識、技能、思想、經(jīng)驗值外的“神秘”概念，它們綜合體現(xiàn)了對數(shù)學知識理解、對數(shù)學技能方法的掌握、對數(shù)學思想的感悟、對數(shù)學活動經(jīng)驗的積累。數(shù)學核心素養(yǎng)不能離開數(shù)學的學習、應用、創(chuàng)新，它們綜合體現(xiàn)在“用數(shù)學眼光觀察世界，用數(shù)學思維分析世界，用數(shù)學語言表達世界”的過程中，綜合體現(xiàn)在“發(fā)現(xiàn)與提出問題、分析與解決問題”的過程中。在未來工作中，數(shù)學核心素養(yǎng)會隨著不斷地運用數(shù)學發(fā)現(xiàn)與提出問題、分析與解決問題，不斷地提升數(shù)學核心素養(yǎng)。
這次培訓，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座，互動討論，實踐模擬等。回首近一個月的培訓，自己觀念上接受洗禮，理論得到升華，教學技能得到一定的提高自己。陳云平老師的《數(shù)學的基本特點與數(shù)學教學》，陳教授認為：我們很多學生學不好數(shù)學的原因就是不了解數(shù)學的上述特點，用學文史的方式學數(shù)學，那結果一定是可想而知的！部分老師教不好數(shù)學的原因也在這里。那么如何在數(shù)學教學中克服這些問題呢？陳老師提出：
1.跳出題海，開發(fā)好題島。
試想：假設你把現(xiàn)在世界上的所有題都做完了，但考考時又會出出新題來的！
2.題海無邊，回頭是岸。講題不是給出正確解法，而是教想法，教得到正確答案的探索過程?！皩W數(shù)學最好是到??”
3.試題講評應注重“評”，而不是“講”。
“評”的精髓在于首先了解學生存在的問題，包括知識方面、思維、習慣方面等，然后進行針對性的點撥。
4.要從學生的實際出發(fā)，而不是從老師的水平出發(fā)，對于那些超出自己學生能力的，講了也沒用的東西一定要不講，要敢于放棄那些不屬于我們的。老師一定要摒棄炫耀展示自己的心理。
薛紅霞老師《數(shù)學課堂教學案例分析》，講座中薛老師為我們講解了一節(jié)好課的標準，以及不同課型的特征及教學設計的原則。
一節(jié)好課的標準：五實，即有意義，即扎實；
有效率，即充實；
有生成性，即豐實；
常態(tài)性，即平實；
有待完善，即真實
那么如何才能上好一節(jié)課呢？
這就需要帶著你對數(shù)學本質(zhì)的認識來設計你的數(shù)學教學
帶著你對教學本質(zhì)的認識來設計你的數(shù)學教學
帶著你對學習本質(zhì)的認識來設計你的數(shù)學教學
另外，薛老師又就不同的課型的教學做了講解。
概念教學五步法：（1）豐富典型例證是概念習得的基礎。
（2）在習得定義之前理解概念的本質(zhì)特征。
（3）在習得定義的過程中感受數(shù)學語言的簡潔美。
（4）在概念的精致與辨析中提高思維的深刻性。
（5）在概念的應用中深化對概念的理解。
規(guī)則課教學的步驟：
（1）規(guī)則的獲得；
（2）規(guī)則的精致與鞏固
1．變式訓練。2．類比。3．精細加工。4．系統(tǒng)化。
習題教學的經(jīng)驗：
1．習題設計要關注三維目標。
2．習題的呈現(xiàn)要題組化。
3．通過習題訓練建立解題模式，通過變式訓練打破思維定勢，培養(yǎng)思維的靈活性。
4．在問題解決的反思中深化對核心知識的理解。
5．習題要分層設計，逐步提升。
6．巧用錯題，培養(yǎng)學生思維的批判性。
薛老師提出的“教師要成為被動的能動者”，令我感觸很深，只有當間接經(jīng)驗真正轉(zhuǎn)化為學生的直接經(jīng)驗的時候，它才具有教育價值，才能成為人的發(fā)展價值。所以教學中我們要徹底克服教者“包辦代替”、學者“生吞活剝”的現(xiàn)象。教師應給學生獨立探索的機會和條件，教師由演員變成導演，學生則由臺下的觀眾變成領銜主演。學生在教師的指點下，按照自己的思路來解析概念、歸納原理，根據(jù)自己的特長來確定掌握內(nèi)容的具體方式，從而培養(yǎng)學生的思考能力、應用能力和自學能力，提高學生學習的主動性和自覺性。
調(diào)整檢測，教師可以隨時監(jiān)測學習效果、監(jiān)控學習進程；調(diào)整教學策略，總結提升答疑解惑。
培訓期間，我們組織討論，每人就自己學校的實際情況、辦學優(yōu)勢、發(fā)展方向等各抒己見，每一所學校都有她的特色，每一所學校的老師都會毫無保留地介紹他們各自的校本研修經(jīng)驗。其中王雷、郁春娟、趙秀梅幾位老師上臺進行了展示。其中郁春娟老師提到學校校本教研的主題：“圍繞高效課堂、強化科研意識、轉(zhuǎn)變課程理念、落實研修實效”，以更新教育教學觀念為先導，以解決自身教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習研究新課程為重點，以提高高效課堂為主線，以教師合作研修為主要形式，以相互學習共同提高為根本方向，全面提高自身綜合素質(zhì)。在實際教學中把各項工作做細做實，取得較好的效果。
培訓結束了，但學習沒有結束，我要將老師們新的教育理念和專業(yè)知識進行充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲沼谖覀內(nèi)粘＝虒W的有效元素，而不是生搬硬套，結合本校實際改進校本教研工作，提高教師水平，提高教學效果。俗話說“教學有法，教無定法?！标P鍵是看你如何將你所學到的理論知識用來指導實際教學，真正做到“在學中用，在用中學”。我們要學會在日常的教學中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，從而使自己擁有開闊的眼界、廣闊的胸懷，在較高的觀點下認識初等數(shù)學，讓學生收獲大，讓自己有發(fā)展。
狙擊手培訓個人總結篇十三
非常有幸能夠參加此次由省委組織部和省委黨校共同舉辦的優(yōu)秀中青年干部培訓班。短短半個月的學習培訓中，導師們豐富的課堂設置、精彩生動的課堂教學，讓我收益良多，留下了美好而難忘的印象。尤其是在黨的群眾觀、群眾路線和群眾工作方法課程上，讓我對如何做好新時期的群眾工作有了進一步的思考和認識。
作為民族地區(qū)的領導干部，特別是在藏族羌族占絕大多數(shù)的邊遠地區(qū)，做好群眾工作是推動跨越發(fā)展和實現(xiàn)長治久安的重要保障，也是貫徹黨的宗旨意識的具體體現(xiàn)。如何以這次培訓為契機，真正使自己在做好群眾工作方面有一個新的提高，我認為主要有以下五個方面：
一是要真心實意的服務人民。作為一名基層領導干部，要始終牢記我們都是從群眾中成長起來的，都是普通群眾的一員，絕不能離開了養(yǎng)育自己的土地就忘了根，更不能因為走上了領導崗位就忘了本。必須要擺正自己的位置，自覺地植根群眾、融入群眾、保持同群眾的血肉聯(lián)系，在為群眾服務、向群眾學習中磨礪品質(zhì)、弘揚正氣、錘煉黨性。只有真正把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上，只有把群眾當親人，群眾才會把我們當親人，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，真心實意地紓民困、排民憂、解民難，真正把群眾的事當成自己的事辦，把群眾的困難當作自己的困難來克服，把群眾的問題當作自己的問題去解決，才能贏取群眾的信任和支持。
二是要求真務實的紓解民困。機關作風過重，對群眾生產(chǎn)生活的具體情況、群眾的想法看法了解不深，關心群眾生產(chǎn)、關心群眾疾苦的實事做得不夠，是制約群眾工作的痼疾。只有“干部下去了，民心才能上來”，作為領導干部必須要找準位子、放下架子、拉下面子、撲下身子多說實話、多做實事，要深入實際、深入基層、深入群眾，在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務群眾本領。要樹立“執(zhí)行就是能力、落實就是水平”的理念，用務實的行動贏取群眾的凝聚力和向心力。只有我們想問題、做決策、辦事情、謀發(fā)展，都堅持以人民利益為根本、以群眾滿意為導向，多設身處地為群眾著想，才能真正的順民意、解民憂、惠民生。
三是要依法合理的化解矛盾。依法合理的化解矛盾是做好群眾工作的集中體現(xiàn)，也是對領導干部執(zhí)政能力的集中考驗。特別是在少數(shù)民族地區(qū)的干部，既要抓好經(jīng)濟發(fā)展，又要抓好地區(qū)穩(wěn)定，因此，矛盾糾紛的排查化解顯得尤為重要。因此，只有依法行政、依法辦事，合法合規(guī)，才能尋求群眾的理解和配合；只有尊重群眾，理解群眾，關心群眾，愛護群眾，不擺架子，不以權勢壓人，有理有利有節(jié)，用公平、公正處事風格執(zhí)法，才能將矛盾化解在萌芽之中，才能贏取群眾的理解和配合。
四是要激濁揚清的強化作風。立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，面對基層的群眾，我們要放低身段、放下架子與人民群眾深度對話、平等交流，堅持“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權”，虛心向群眾請教，才能切實增強治國理政的本領，才能真正和人民群眾打成一片。我們要永葆共產(chǎn)黨人政治本色，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，講黨性、重品行、作表率，堅持以人為本、執(zhí)政為民理念，牢固樹立馬克思主義群眾觀點、自覺貫徹黨的群眾路線，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。只有用樸實的風格、扎實的作風，才能贏得群眾的尊重和信賴，才能把黨員干部的良好形象樹在造福人民在政績里，樹在人民群眾的口碑里。
五是要聚精會神的謀求發(fā)展。發(fā)展是解決所有問題的關鍵，沒有發(fā)展、沒有財稅增長，改善公共服務就難以為繼，保障和改善民生也會成為空話。要抓住發(fā)展這個第一要務，全面推進經(jīng)濟、整治、文化、社會和生態(tài)文明建設和黨的建設。要樹立戰(zhàn)略眼光、制定系統(tǒng)規(guī)劃，解決事關群眾根本利益和長遠利益的問題，集中力量辦好打基礎、利長遠、增后勁、惠民生的大事。只有始終把人民利益放在第一位，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，體現(xiàn)了群眾答應不答應，群眾擁護不擁護，群眾滿意不滿意是指引、評價、檢驗我們黨一切執(zhí)政活動的最高標準，才能把好事辦好、實事辦實，才能真正做到“權為民所用、利為民所謀、情為民所系”，把群眾凝聚在“加快發(fā)展、推動跨越”中來，為全縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展注入永不枯竭的發(fā)展動力和持久常新的力量源泉。
沒有一種力量，比來自人民更強大；沒有一種根基，比植根人民更堅實；沒有一種事業(yè)，比服務人民更崇高；沒有一種追求，比贏得民心更珍貴。我們只有在不斷學習、不斷實踐、不斷總結的基礎上，才能提高自身新時期下做好群眾工作的本領，才能真正贏得廣大群眾的信任、支持和配合，更好地推動科學發(fā)展、跨越發(fā)展，實現(xiàn)長治久安。
狙擊手培訓個人總結篇十四
時間總是流逝的飛快，在不知不覺中工作室這一學期的培訓已接近了尾聲。在這一學期的培訓中，我們涉及的面更廣泛了，包括了隨筆、論文的撰寫方法、如何更好地進行家園溝通、備課細節(jié)、以及對建構式教材上的一些有爭議的課程作出調(diào)整并實踐。當我細細回顧起這一系列對我們的培訓時，那感覺真是咸、酸、苦、辣、甜五味俱全。
當我們看到努力得來的成果時總是喜悅的，但其實每一次選課、備課、上課、再改課、再上課的過程我想真心地說其實是痛苦的。就比如工作室在調(diào)整建構式教材上的音樂欣賞活動《趕花會》的時候，我就嘗到了這其中的咸酸苦。
咸——是咸咸的汗水。在準備活動時，就付出了咸咸的汗水。因為在平時我們的教學活動中音樂欣賞接觸的就不是非常多，再加上音樂欣賞活動是需要老師對這段音樂足夠的熟悉，對每一個樂句、節(jié)奏都要吃透的。當時，在明確了與謝老師共同討論下來的教案之后，我便拿著錄音機和磁帶回到家里，反反復復地聽、一遍又一遍地分解這段音樂，足足聽了兩個多小時，琢磨教案到深夜?？唷桥ξ垂拇鞌≈?。雖然在試上課前做了長時間的準備，但沒想到最后的得到的效果并不理想。在這時候我心里的挫敗感在一點點的在生長。酸——是克服挫敗，繼續(xù)磨課時酸酸的心情。這樣的情緒沒能影響我太久，在謝老師和園領導的指點之下我又開始了一次次的調(diào)整試上、再調(diào)整再試上，通過這樣一次次的磨練總算是有一點成型了。雖然最后上的時候還是出現(xiàn)了問題，但我想這中間的咸、酸、苦才是我從這此活動中獲得的寶貴營養(yǎng)，它會一直存在于在我的心里，造就更堅強的我，能夠成為我繼續(xù)成長的養(yǎng)料。
辣——是在班級管理方面得到的教訓。對于這一點我一直是在逐漸摸索中的。剛開始甚至較長的一段時間里我都是有一點害怕進班級的，因為我不知道如何去管理班級里的孩子。因為學校里學到的一些理論知識還在一直在我們腦海里徘徊。希望我們班的孩子們是活躍的、有創(chuàng)造性的，所以我也就偏執(zhí)的認為很多時候都不需要去約束他們，就是這樣的原因，讓我們班的孩子缺乏了規(guī)則意識。也正是因為這楊樣的規(guī)則意識缺乏，直接火辣辣地反應在我的集體教學活動中。孩子們沒有好的常規(guī)根本無法靜下心來傾聽，整個班級環(huán)境也越來越亂。這時候，雁翔工作室一次小小的點播，讓我意識到要改變自己的方法，“自由是相對的，而不是絕對的”，只有在一定的規(guī)則里才能讓孩子們更好地發(fā)展。漸漸地我也在樹立起班級里的常規(guī)，一次次的堅持下，班級管理也有了一點起色。
甜——是家長們信任的眼神，孩子們甜甜的笑容甜到心里。其實讓家長對我放心、信任的最好方式就是能夠真心實意的愛孩子，對待所有的孩子一視同仁，愿意耐心地引導他們。只要我們懷抱著這樣的愛心、耐心和細心，那么每一個家長都能夠成為我們的朋友。每一個孩子也都將成為我們自己的孩子，讓孩子們那甜甜的笑容一直甜到我們的心里。
生活中我們?nèi)鄙俨涣讼?、酸、苦、辣、甜之中的任何一個味道，否則它將會變得淡而無味。然而我的工作中也需要這樣的五味，否則就會失去激勵我不斷向前的動力。就是這樣的工作室培訓，給了我們更多的機會嘗這五味，讓我的工作和我的生活一樣多滋多味。我會珍惜中心為我們提供的這樣的學習的平臺，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。
狙擊手培訓個人總結篇十五
作為一名初任的基層公務員，必須要不斷提高科學判斷能力、駕馭市場經(jīng)濟能力、依法行政能力、應對復雜局面能力和總攬全局能力，從而加強自身的基本素養(yǎng)?；舅仞B(yǎng)主要包括政治、理論、知識、作風、品德和心理等方面，這其中最首當其沖的是政治素養(yǎng)。它是我們綜合素養(yǎng)的核心，特別是我們社會保險工作更要注重干群關系，這是我們從事的工作職能決定的。一切從大局出發(fā)，以大局為重。在今后工作中，真正體現(xiàn)職業(yè)理念和工作作風等方面的正確政治方向。心理素質(zhì)也尤為重要，在基層行政的實際工作中，會遇到各種困難和問題，這就要求我們要梳理正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚情操和開闊的心胸，鍛煉堅強的意志和百折不撓的精神，保持樂觀開朗的性格，鑒定自我提高、自我發(fā)展的意識。
同時，作為公務員還應具備學習能力、表達能力、團結能力、組織群眾工作的能力、洞察問題和解決矛盾的能力、組織協(xié)調(diào)能力、總結調(diào)研能力和開拓創(chuàng)新能力。
任何個人的成長和發(fā)展都缺覺與自身努力、環(huán)境的影響和善于撲捉機遇等綜合因素，在這些因素中，最根本的是內(nèi)因，也就是自身的努力。而如何在今后的工作中盡快提高自己，我覺得首先要勤于學習、善于思考。學習是提高一個人能力水平的基礎，作為學習型社會中成員，更需要不斷學習。在學習政治理論、現(xiàn)代經(jīng)濟知識的同時，要加強行政業(yè)務知識的學習。學習過程中，要講究科學的方法。一要突出重點，學以致用。二要帶著問題去學，學以至深，不斷提高認識問題、解決問題的理論功底。三要學習各方面、各領域的知識，不斷豐富實踐工作經(jīng)驗。四要將所學的知識研究透、消化好，取人之長，補己之短，將別人先進的做法和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的知識，在實際工作中充分展示自己的聰明才智。
第二要磨練意志，增長才干?；鶎庸ぷ鳁l件相對比較艱苦的，作為我們這一批新招錄公務員而言，要有經(jīng)受困難和艱苦環(huán)境考驗的思想準備和不斷戰(zhàn)勝困難的信心與決心，在困難和艱苦環(huán)境中磨練一直，增長才干。行政基層工作是面向群眾的，無論遇到什么困難和和問題，我們都要將服務廣大群眾，為遵義市經(jīng)濟發(fā)展做貢獻作為人生價值的體現(xiàn)和崇高追求。
第三要嚴于律己、寬以待人。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”，把修身視為安身立命之本。但丁也曾說過：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧永遠也填補不了道德的缺陷”。走上工作崗位后，我們會面臨各種考驗，這要求我們一定要加強自身修養(yǎng)，在各種誘惑面前把握好自己。要經(jīng)得起組織和人民群眾的考驗，同時要正確好同事間關系，擺正自己的位置，在大事上講原則，小事上講風格。
總之，作為一名行政系統(tǒng)的新任公務員，必須堅持執(zhí)政為民、服務大眾的理念，迎接新時代的挑戰(zhàn)，苦練基本功，扎根基層，為成為一名優(yōu)秀的公務員而努力工作。
狙擊手培訓個人總結篇十六
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，電信3g業(yè)務如何在社會渠道拓展，將是我們渠道方面下一步的工作重點。我在11月12日至11月13日參加了盟公司營銷技能培訓，收獲和感想總結如下：
以前我個人認為，3g智能手機，在渠道上發(fā)展，困難的客觀因素太多，普通業(yè)務尚未全面開展的時候，發(fā)展3g智能手機是不現(xiàn)實的；智能終端的銷售，是應該以普通2g手機銷售量為基礎，只有普通手機銷售上量后，才能有條件銷售3g智能終端。但是經(jīng)過培訓，使我懂得，3g智能手機的銷售，不能以銷售普通手機的形式進行，因為3g智能手機給人們帶來的不僅僅是通訊功能，而更多的是3g網(wǎng)絡下的具體應用，而這些應用又會改變?nèi)藗兊墓ぷ魃顚W習，會為客戶帶來巨大利益的，而我們銷售3g智能終端的本質(zhì)應該是深挖用戶需求，讓用戶把需要的終端買回去，而不是單純的推銷。
3g智能終端在渠道銷售，將是一場革命性的工作。先入為主，渠道先銷售先得利，會先在社會渠道中樹立自己領先的位置，如同手機剛剛問世一樣，絕對會產(chǎn)生這樣的效果。20xx年智能手機的銷售量將會達到全部手機的30%，而這塊蛋糕將是所有社會渠道所銷青睞的。這些信息要全部傳達給社會渠道。
以前我們銷售3g智能手機，以銷售手機為目的，很少有考慮用戶的實際需求，而智能終端恰恰是能夠展現(xiàn)大量實際應用的手機，我們在銷售智能終端的時候，應該充分了解3g智能終端的`各項應用，以銷售“應用”為主打，時刻體現(xiàn)“智能”二字，只有這樣的差異化銷售，才能有利于推進3g智能手機的銷售。
通過培訓，學習到了大量的3g智能終端的銷售技能，比如fabe客戶需求挖掘法，spin產(chǎn)品推介法等等，這些技能將會對個人銷售3g智能手機起到很大的幫助，這些方法專業(yè)地，系統(tǒng)的、充分的把客戶的需求充分地挖掘出來；通過產(chǎn)品推介，讓客戶把需求的終端買下；在銷售細節(jié)上，應該注重引導、入室、協(xié)銷、促成交易等方面的問題。
將此次培訓的內(nèi)容對市區(qū)社會渠道經(jīng)理進行轉(zhuǎn)培將銷售理念、銷售技巧向賣場、合作廳進行培訓，達到實際提升的目的。
狙擊手培訓個人總結篇十七
本人退伍8年了，從接觸軍裝至今17年。這我個人的一些關于在部隊訓練的想法和見解，如果說的不好，請見諒!當兵不習武，不算盡義務。武藝練不精，不算合格兵。什么是武?什么是精?下面是我的一些見解。 首先，說說最基礎的隊列訓練。這是一個基礎，貫穿你在部隊的整個生涯，無時不刻不在用它。執(zhí)勤的時候用，訓練的時候用，可以說是最基本的，也是最能磨練人性子的一個訓練，也是最能體現(xiàn)作風，養(yǎng)成，意志的表現(xiàn)。站如松，坐如鐘。我所在的老家，有一對雙胞胎兄弟參加過99年大閱兵，我在入伍前見過其中的哥哥，得知我要當兵，特地過來看一下，我本身就是和他是校友。我去迎接他是跟在他后面，特地看了一下他走路的姿勢和步速，秒表卡的一樣，精準。到屋里坐下，腰板挺的直溜溜的。感覺特別帥氣。那是他已經(jīng)退伍了，還能保持著這樣的姿態(tài)，我知道這不是做作，而是真正的養(yǎng)成。在部隊的時候，有些人特別不喜歡訓練這個最基本的，認為是沒有用的。但是，你沒想想，三大條令里有內(nèi)務條令，紀律條令，還有隊列條令。那個士兵不是從最基本的隊列練起?給學生軍訓不也是從最基本的隊列訓練開始的?包括世界各國的閱兵，不也是隊列行進嗎?再接著說，你退伍了，你還能像在部隊一樣玩槍操炮嗎?肯定是不能的!到最后你保留了什么?不還是作風和養(yǎng)成嗎!當然了，別的科目也能，但這是最基本的。
下面這著說說戰(zhàn)術這個全世界通用的科目。戰(zhàn)術是什么?是以服務戰(zhàn)斗為目地的訓練，是以掌握殺敵制勝，保存自我的訓練。戰(zhàn)術訓練是除了隊列訓練外，訓練時間最長的科目。貫穿全年。我所在的部隊雖說是武警，但戰(zhàn)術一點也不差，戰(zhàn)術素養(yǎng)也是杠杠滴!我們連隊曾經(jīng)有個姓姜的戰(zhàn)術4種姿勢爬出了11秒幾的成績，晚我一屆兵。曾經(jīng)最欣賞《沙場點兵》里的一句話：訓練是不流血的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是流血的訓練。不要認平時不訓練，上了戰(zhàn)場華麗的變身成超人。那是不可能的，迎接你的是狙擊手的子彈，機槍手的子彈，等等數(shù)不清的外界因素，活下來的概率是零。在戰(zhàn)術上也不要墨守成章，雖說是死學，但也要活用。腦子靈活一點。訓練新兵戰(zhàn)術時，有的新兵，對班長的指導不以為然，認為不就是頭高了一點，屁股高了一點，臥倒時出槍慢了一點，前進的時候找好爬的路線爬得嗎?你不知道，在戰(zhàn)場上你已經(jīng)死過幾回了。你今天的不小心，有可能就是你明天的催命符。今天你不玩命訓練，明天命運就有可能狠狠的捉弄你一下。舉個簡單的例子，雇傭兵，哪個人不是戰(zhàn)術高手，但也是要小隊共同來完成目標。武警有武警的戰(zhàn)術科目，以班組的戰(zhàn)術科目居多，多是協(xié)同作戰(zhàn)。陸?？战佑|的較少，不敢妄加評論。
接著說說技術科目，也就是業(yè)務。海了去了，我就知道武警的，別的真不知道。武警的科目主要是對執(zhí)勤和處突做準備的，這里就不方便介紹細了。
再說說令人崩潰的體能吧!寫到這里，有點臉紅。因為我在體能訓練的時候，尤其是跑五公里，十公里的時候，借故肚子疼，逃避訓練。但我的成績一直是中游。有人說現(xiàn)在是信息社會，頭腦簡單四肢發(fā)達沒什么用了。對于這是我是不認同的，軍人是以保家衛(wèi)國為目的，沒有一個強健的體魄，強健的身體。怎么能執(zhí)行任務?跑上幾百米就喘，別人就得對你施救了。最佩服的就是特種作戰(zhàn)的隊員，地獄式的選拔，磨礪。他們獲得了強健的體魄。過人的毅力。部隊訓練體能，除了任務需要外，也是對自身的一種磨礪和塑造。我回來后因為我喜歡踢足球，曾和一幫子業(yè)余選手玩過足球，那體力真不是蓋的，就像馬達一樣。正規(guī)的故意的沖撞我曾來沒倒過，都是以別人倒地，我被罰下為結果。這就看出來身體素質(zhì)的強弱。去年身體胖了減肥，每天早上一個小時的跑步，硬生生的減掉32斤。題外話了。我感覺在部隊，如果你的身體素質(zhì)不好，你會被別的戰(zhàn)友瞧不起的。長跑跑的感覺腿輕飄飄的，再拉韌帶，沒感覺。這個還沒什么。憷的是400米障礙，跑回來都不知道怎么回來的。鴨子步，蛙跳，單腿深蹲，抗人深蹲，百米，單雙杠，健身房，抱磚跑，沙袋，杠鈴，仰臥起坐，仰臥舉腿，俯，(拳)臥撐，等等。還有一大堆。就不一一贅述了。體能這個科目，你只要能持之以恒，有毅力，就一定能達到，不要半途而廢。要不斷的超越自己，克服自己，你就會發(fā)現(xiàn)，原來一切是值得的。你應該感謝軍營，給了你這個強健的體魄和堅韌的毅力。
這就是我在部隊的時候?qū)τ柧毜囊恍┱J知，說的有不對的地方還請各位指正。
狙擊手培訓個人總結篇十八
雖然為了這個培訓我提前來到了學校，但是依舊認為十分幸運，因為這次培訓讓我的能力得到大大提高。四百多名優(yōu)秀同學共聚一堂，優(yōu)秀的專家學者諄諄教誨，縱然炎熱的夏天，悶熱的教室，不能阻擋同學們的熱情。
其中所有的講話中，讓我記憶最深刻的是劉寧校長的講話，雖然沒有告訴我們應該做什么，沒有告訴我們許多大道理，可是他把當今中國教育的種種不足和期望告訴了我們。他說中國的教育普遍是統(tǒng)一教育，就是所有學生用相同的模式上課、學習。劉校長用我們安徽科技做例子，他說，我們都是在同一時間上課，同一時間下課，統(tǒng)一的課本，統(tǒng)一的教學方式，甚至統(tǒng)一的老師，統(tǒng)一的考核方式。
然而孔子曾經(jīng)講過，教育要因材施教，不同的學生有不同的情況，有的同學天賦高，有的同學擅長某些方面，有的同學對某些東西感興趣，默寫同學要采取特殊的教育方式，這些都需要老師和學校加以考慮。然而現(xiàn)在我們學校還遠遠做不到這樣，其中一個重要原因就是我們學校老師的教學水平和知識水平達不到實現(xiàn)上述要求的能力。當然，也和老師對于自己職業(yè)的熱愛程度 有關系。
寧校長有一句話講得對，現(xiàn)在沒有這種氛圍所以羨慕，等到真的有了，反而會找出其他理由不去學習了，想想也對！
此外，還有一個老師講的學校評估，讓我知道了學校不同等級的產(chǎn)生原因，原來還有這么嚴格的評估系統(tǒng)。在這篇報告里我學到了要注意自己的言行，這會影響到我們學校的評價。同時也讓我知道了如何對學校等單位 進行評價，如果以后需要，可以參考。
三天的培訓很快就結束了，雖然很想繼續(xù)聽取專家學者們的教誨，也不得不對老師說一聲多謝，期望以后能有機會再次向他們學習。
狙擊手培訓個人總結篇十九
經(jīng)過一個月的培訓，從學長學姐們那里得到了許多經(jīng)驗，相互間的談心拉近了我們之間的距離，也讓我們認識了許多朋友。雖然講得時間不是很長，但對于我們這些剛步入新工作的學生來說，簡直是一劑良藥。俗話說：“玉不琢，不成器?！眲偵洗髮W的我們過慣了慵懶散慢的生活，自身個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當我們走上個自的工作崗位上時，這一切都是那么地行不通。但是通過談心，讓我們深思，有所感悟。
好高騖遠是我們這代人的通病，總以為自己是最好的那個，可現(xiàn)實的殘酷很快讓我們的夢想破滅了。回頭看看我所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實干才是真。腳踏實地，樹立實干作風。天下大事必作于細,古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結果終究是一事無成。因此，真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。
其次我們還需要從其他方面來提升自己的能力。
首先要新，“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。因此我們更應該隨著時代的前沿前進。
然后要快，“快”，只爭朝夕，提高辦事效率?！懊魅諒兔魅?，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”因此，要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。
第三，要保持工作的主動性，理明事情的輕重緩急，我們每天都要遇到許多事情，每天都要去很多事情，在今后的工作中，我們應該保持工作的主動性，提前做好準備，調(diào)整好時間的分配問題。
第四，充分發(fā)揮集體的力量，個人的力量是微弱的，在一個新的環(huán)境中更是如此，只有發(fā)揮整個團體的力量，才會得到最大的收獲，才能順利的開展一個活動，取得一定的成績，這是最重要的。
最后，最重要的一點就是責任感和集體歸屬感。我們既然選擇了這個部門工作，就應當盡自己最大的努力去為這個集體而奮斗，就應當與它榮辱與共，不能一邊抱怨一邊做事情，既然不能選擇自己所喜歡的，那么就喜歡上自己所選擇的吧。有了責任感，才會將個人融入到社會中，充分發(fā)揮個人的才干，將素不相識的人們凝聚成一個整體。人如果只關心自己，或者只關心自己家里的利益，而不考慮對他人、對社會的責任的話，只能是一個十足的自私者。
所以這是我這個月培訓的小結以及心得體會。