人生總結是人們對自己一生經歷和成長的概括和反思。寫總結之前，先梳理一下過去一段時間的工作和學習經歷，做好準備。下面是一些總結的常見題材和類型，供大家參考。
學英語的體會和感受篇一
秋高氣爽，天高云淡，在這美好的日子里，我們經過了半個月的軍訓，要去軍營體驗了。
我們坐上大巴車，伴著一路上的歡歌笑語，過了20多分鐘，我們到達了軍營。剛開始同學們都很好奇，來到了指定位置。同學們開始東瞧瞧西看看，像一群小猴子一樣四處張望。教官一聲“向右看齊!”讓我們把目光回到了教官身上。開始聽教官口令?！跋蚯翱?”教官一聲響亮而又干脆的口令，讓我們站好。到后來，我們按照原先訓練的那樣，軍姿站好。大約過了半個小時，輪到了我們班做展示。按照教官的口令，我們開始做動作，整齊的方陣，悅耳的聲音，無不證實班級方陣的整齊。想想在軍訓剛開始時，腳步不一，隊列不整齊，看起來亂極了，而現在這么整齊就是我們呈現的最佳結果。
所有班級展示完畢后，隊長一聲命令，每個班的教官就開始帶領各班進行參觀，在那里有個教官給我們做講解。他指著天線，告訴我們那里是信號塔，信號在哪邊，他就轉向哪邊。通過了教官的講解，我們對軍營也有了更深的體會。同學們最感興趣的還數禮堂了，在禮堂我們觀看了電影——軍事化航天視頻，讓我們進一步了解了我們中國航天科技的發(fā)展。我們也為軍人的智慧點贊，為祖國感到驕傲和自豪。
時間過得真快，我們參觀了主樓，大家就依依不舍地回去了。
通過這次參觀軍營活動，我深深的感受到，軍人不但吃苦耐勞，而且遵守軍規(guī)軍紀，正因為他們平時刻苦訓練，才能保家衛(wèi)國，才能有我們安定的生活環(huán)境。哪兒有難，便會看到他們矯健的身影。這就是軍人，他們是新時代可愛的人，我要向他們學習。
作者：夏一丹
公眾號：二十小學語文天地
學英語的體會和感受篇二
聽了代忠娟老師的課，我受益頗深，很多地方是我上課未涉及到的，以下是我的拙見。
代老師激趣導入的好，以最現實的買房問題，學生很愉快進入到今天的.新課學習中來。然后通過提問形式，讓學生講一講自己會買怎樣的家具。
然后引出新課，在新課教學中能圍繞單詞展開扎實有效的訓練。以師生對話，生生對話，等活動展開情景對話，參與面較廣，有效地訓練了學生的英語口語能力，使學生們學得很有勁，也很扎實。本堂課的活動設計非常豐富，并且貼近學生生活實際，利用肢體語言，充分調動了學生參與的積極性和參與熱情，使學生有話可說，有話要說。并且這些活動的設計具有層次性，先易后難，先是個人說，然后是兩人合作說，再小組合作說，讓學生運用語言進行充分練習說話，充分培養(yǎng)了學生的綜合運用語言能力，教師教態(tài)親切、自然，英語口語流利，給學生創(chuàng)設了良好的說的氛圍，使學生在能夠在輕松愉快的氛圍中感受英語語言，體驗英語語言，運用英語語言。
代老師的課是一堂好課，老師對課堂氣氛的把握做到收放自如，氣氛很活躍，建議再放開點，使課堂氣氛達到最頂端，學生在極度興奮中學習，更利于接受新知識。
學英語的體會和感受篇三
首先應從單詞發(fā)音、意思入手，會發(fā)音你就會交流，懂意思你就會閱讀。所以你見到單詞就要大聲讀，當然要讀的準。你現在應從簡單的單詞入手，從一些身邊的事物的英語單詞入手，記得它的意思，現在還不要求你背它的拼寫，記住它的發(fā)音和意思就可以了。
然后是句型，從簡單的句型入手，多讀，多見不同的句型。但你積累了一些簡單的.單詞，學習單詞與句型就應該同步學習，學習單詞，不光要知道它怎么發(fā)音，什么意思，還要知道它怎么用，所以要看它在句子中是怎么用的，這樣就是學以致用。不應該是為了單詞而學，而是為了用才學，所以要重視句子。你要多背些句型，背熟了，用的時候，把說的內容套上去就是了。
句型見得多了，就要閱讀，一定要先從簡單的入手，從簡單到難，從短到長，最好是讀一些自己感興趣的讀物。見到不會的單詞就要記下來，記一記。
聽力是十分重要的，練聽力其實是與學習單詞、句型、閱讀同步的，先聽單詞，后句子，再聽范文朗讀。
學英語就是這樣通過上面的步驟一步一步地學的，學英語最重要的是要打好基礎，千里之行，始于足下，一步一步地走，這樣才是學英語的方法。
學英語的體會和感受篇四
時間過得真快!一個任期將再次結束。這是我上學期在大學課堂上學習英語的最后一個學期了。說實話，我有點不愿意結束我的英語學習。畢竟，英語在我們的生活中起著至關重要的作用。當我們不堅持學習英語的時候，它總是從壞到壞。
然而，為了我的解脫，我對英語的態(tài)度是積極的。至少，我從來沒有遲到過，更不用說上課了。我記得有一天，我不得不進行一個物理實驗，但我沒有要求離開。雖然當時我有點擔心。我仍然在等待課的最后，然后跑到實驗室去了。
一般來說，我總是有預習課文之前，老師教。我不僅會寫下新單詞的解釋，而且我還可以自己完成所有的練習。有時我很難正確地翻譯成英文。但當我不知道如何翻譯的句子在練習中，我會轉向字典的幫助，而不是從互聯網上尋求答案。此外，由于上午的閱讀，我可以在課前徹底地學習功課。
坦白地說，我仔細地聽老師講課。因為老師不僅教我們課本上的知識，她還對我們的生活提出了一些建議。她建議我們應該學習一些文科來豐富我們的生活，因為我們是專業(yè)的理科生。此外，她提醒我們要提前做好就業(yè)準備。我喜歡以這種方式學習英語。然而，有時我卻心不在焉的在上課。有時我忍不住和別人說話。(這種現象很少見)使事情更糟，我很少回答老師問的問題。事實上，有時候，即使我知道答案或我做了準備，我也不會伸出我的手來回答這個問題。一句話，我缺乏信心和勇氣，這讓我失望了。我試圖站起來幾次，但我沒有使它在長度。也就是說，我在班上的表現不太好。更糟糕的是，在這個學期里，我沒有參加這么多的英語比賽。對我來說，我失去了一個偉大的機會，以提高自己。以一種方式，這是我的損失。
最近幾天，我一直忙于準備考試。為了其他活動，我花了一點時間準備考試。與cet-4，cet-6需要英語和更多的實踐，扎實的基礎。作為后果，獲得高馬克的機會是渺茫的。但我還是會不顧一切的努力去實現我的目標。
通過這樣一個學習英語的一個學期，在某些方面，也許我已經提高了我的英語水平。但我發(fā)現，我越來越悲觀。從我的心底，我很明白，我應該把這一切歸功于我的英語發(fā)音。我總是認為我的發(fā)音很差。因此，我不敢站起來回答任何問題。很明顯，自卑的情緒導致了一切。對于這個問題，我必須找到一個解決辦法。不幸的是，我們不會在下學期上英語課，但我還是會堅持自己學習英語，尤其是提高我的發(fā)音。無論我遇到什么麻煩，在任何情況下我都不會放棄。
學英語的體會和感受篇五
學習一門外語是一個長期的過程，尤其對于我們中國人而言，學習英語更是一項必不可少的任務。在學習英語的過程中，我從中獲得了很多收獲和心得。首先，我意識到了英語學習的重要性；其次，我學到了很多有效的學習方法；然后，我懂得了要堅持不懈；最后，我深刻體會到了英語學習的樂趣。通過這些心得，我對學習英語有了更深刻的認識和理解。
首先，學習英語的重要性在我心中日漸加強。英語是一門國際交流語言，在現代社會中使用英語已經變得非常普遍。無論是在出國留學、參加國際會議還是在職場中應對各種工作，英語都扮演著重要的角色。意識到這一點，我更加堅定了學好英語的決心。為了提高自己的競爭力，我不斷努力著學習英語，通過掌握這門語言，我能夠與更多的人交流，吸收更多的知識，為自己的未來鋪平道路。
其次，我在學習英語的過程中積累了一些有效的學習方法。首先，我發(fā)現多聽多說是提高口語能力的關鍵。每天多聽英語新聞、英語歌曲以及英語電影對我來說非常重要。同時，大膽開口說英語是很重要的，哪怕犯錯也要敢于嘗試。其次，我發(fā)現背誦單詞是提高詞匯量的有效途徑。通過花一定的時間每天背單詞，我逐漸積累了大量的詞匯。此外，多閱讀英語文章、書籍也對我有很大幫助。通過閱讀不僅能夠提高我的閱讀能力，還可以學習到一些優(yōu)美的表達方式。
然后，我懂得了要堅持不懈。學習英語需要的是持之以恒的態(tài)度，不能急于求成。我曾經面臨很大的困難，有的時候感覺自己學得很辛苦，但我知道放棄是不解決問題的。只有不斷地堅持下去，才能夠取得真正的進步。因此，我培養(yǎng)了每天堅持學習英語的習慣，無論是看一篇英文文章，還是背一些單詞，都能夠積累起來。我相信只要堅持下去，總會有一天會看到自己的努力得到回報的。
最后，英語學習的過程中我也深刻地體會到了其中的樂趣。學好英語并不是一件枯燥乏味的事情，而是一種享受。隨著我的英語水平不斷提高，我能夠讀懂一些英文小說，看懂一些英文電影，這使我感到非常欣喜和滿足。另外，學習英語也讓我能夠與來自不同國家的人進行交流，了解不同的文化和習俗，這是一種非常有趣和充實的體驗。通過學習英語，我不僅提高了自己的語言能力，還開拓了自己的視野，這讓我倍感欣慰。
綜上所述，學習英語是一條漫長而又充實的旅程。在這個過程中，我明白了英語學習的重要性，學到了很多有效的學習方法，懂得了要堅持不懈，并且深刻地體驗到了學習英語的樂趣。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，不斷努力，提高自己的英語水平，使其成為我人生中一筆寶貴的財富。
學英語的體會和感受篇六
學習英語是大學生活中的必修課程，對于我來說，學習英語不僅僅是為了應對考試和提高職業(yè)能力，更是一種全新的體驗和感受。在這個過程中，我積累了很多心得和體會，讓我受益匪淺。
首先，學習英語讓我感受到了跨文化的交流和溝通的樂趣。英語是國際通用語言，通過學習英語，我可以和來自世界各地的人進行交流。在大學期間，我有幸結識了一些外國交換生，和他們交流的過程中，我深刻體會到語言的魅力。通過掌握一門外語，我能夠更好地了解不同國家的文化、傳統(tǒng)和習俗，這為我拓寬了視野，提供了更多的機遇。
其次，學習英語讓我發(fā)現了自己的潛力和能力。剛開始學習英語的時候，我覺得無從下手，感覺很吃力。但是通過一次次的努力和堅持，我逐漸發(fā)現自己的進步。當我能夠用英語進行簡單的對話時，我覺得非常興奮和自豪。隨著時間的推移，我的英語水平也逐漸提高，我可以讀懂英文小說、觀看英文電影，這種成就感和滿足感讓我激發(fā)出更多的學習動力，相信自己可以突破更多的難關。
此外，學習英語讓我發(fā)現了學習方法和技巧的重要性。在學習英語的過程中，我逐漸摸索出適合自己的學習方法。我喜歡利用碎片化的時間進行聽力訓練，通過聽英語歌曲、英文電臺等來提高自己的聽力水平。我還在每天的閑暇時間讀英文新聞和文章，培養(yǎng)自己的閱讀能力。經過反復實踐，我發(fā)現了反復聽、讀、寫、說的循環(huán)，可以有效地提高我的語言水平。這些學習方法和技巧讓我事半功倍，也讓我對學習英語更加有信心和興趣。
最后，學習英語給我的人際交往和求職工作帶來了很大的便利。英語是國際通行的語言，掌握英語勢必能更好地融入國際化的社會和職場。在大學期間，我參加了一些英語角活動和英語演講比賽，通過與其他同學的交流和競爭，我不僅提高了自己的口語表達能力，還結交了一些英語能力較強的朋友，這對我今后的發(fā)展和求職都帶來了很大的幫助。
總之，學習英語是一種全新的體驗和感受，給我?guī)砹撕芏鄦⒌虾褪斋@?？缥幕慕涣鳌l(fā)現自己的潛力、學習方法的摸索和提高人際交往和求職能力，這些都是學習英語帶給我的感受和體會。通過不斷的努力和堅持，我堅信自己能夠在英語學習的道路上取得更大的成就。
學英語的體會和感受篇七
早上，我們早早的起了床，刷完牙洗完臉整好內務后就下去集合了。接著，教官開始清點人數。清點完后，就帶我們去吃早飯了。
我們來到飯?zhí)?，站在自己座位前。當我們聽到哨聲是，在零點零一秒的時間快速坐下。當我們聽到第二聲哨音時，就狼吞虎咽的猛吃起來，我們都吃的津津有味。
吃完飯后，休息了一會兒就開始訓練了。
今天，我們學習了五個內容。一、是立正式旋轉，對我們五年級來說，這筒直是小菜一碟。二、是蹲下與起立，每次蹲下與起立時都要大聲喊一二。三、挎立與立正，同樣，要也要喊一二。四、升國旗唱國歌敬禮，把頭抬來就行了。最后一個內容就是抬手禮，做完這五項內容，我們就休息了。下午，我們上了工能課，就是在圖書館里看書，晚上，我們還看了一好看的電影。就這樣，我們度過了愉快的`第二天。
學英語的體會和感受篇八
放假了，媽媽帶我來到朗文易克外語培訓中心參加試聽課。
試聽課開始了，老師首先拿出一張奧運五環(huán)的圖片，讓我們觀察上面的顏色，我們都爭先恐后的回答：“藍、黑、紅、黃、綠！”老師很高興，還表揚了我們！老師接著問：“誰能用英語說出這五種顏色？”這下我們可傻了，一個個傻呆呆的你看看我，我看看你，誰也說不上來了。看我們迫不及待的'樣子，老師便拿出一張紅色的卡片，背面是red，老師要求我們大聲讀、不要對口型，我讀的聲音又大又準，老師馬上表揚了我，我還第一個獲得老師贈送的英文名：bill我心里特別高興！不知不覺五種顏色全學完了，分別是：blue、black、red、yellow和green。
最有意思的是老師給我們每個人發(fā)一張帶顏色的卡片，點到那種顏色，手里是這張顏色的同學就要飛快的站起來大聲用英語說三遍。我心里做好了充分準備，老師終于說到紅色，我馬上站起來舉起手中的卡片大聲說：red、red、red！老師又給我加了一顆星，我心里美滋滋的！后來老師的速度越來越快，我們一個個聚精會神，生怕錯過機會，那樣可就加不了星了。就這樣，老師像做游戲一樣讓我們記住了五種顏色。
時間過得真快，不一會兒可就該下課了，我們不僅都學到了知識、有了英文名，還玩了個痛快！這真是一節(jié)好玩的英語課！
學英語的體會和感受篇九
在學習英語這條漫長而又曲折的道路上，我經歷了許多艱辛和挑戰(zhàn)。然而，通過一次又一次的努力和實踐，我逐漸對學習英語有了更深刻的理解和體會。
首先，學習英語需要一個良好的學習方法。在我剛開始學習英語的時候，我只是盲目的記單詞和語法規(guī)則，然而這并沒有給我?guī)矶嗌龠M步。直到我意識到學習英語并不僅僅是死記硬背的知識，而是要通過實際運用來掌握。于是，我開始有意識地閱讀英語文章、參加英語角和與外國人交流，這些都幫助我提升了聽力和口語水平。通過這個過程，我深刻地認識到只有真正用英語去交流，才能真正掌握好這門語言。
另外，學習英語也需要耐心和毅力。英語的學習過程并不是一蹴而就的，尤其是對于我們非英語母語的人來說更是如此。每天堅持學習英語是非常重要的，就像一位老師曾經告訴我一樣：“每天學習一點，日積月累，你會看到進步的。”在我困惑和犯錯的時候，我不斷地鼓勵自己堅持下去，因為我知道只有付出更多的努力，才能邁向更高的水平。
此外，學習英語也需要大量的練習。掌握一個外語，包括英語，最重要的是能夠靈活地運用它，而不僅僅是掌握知識。無論是聽力、口語、閱讀還是寫作，都需要通過大量的實際練習來加以鞏固和提高。感謝現代科技的進步，我們可以通過網絡上的各種學習平臺來進行練習和交流。我經常利用這些平臺進行語法練習、聽力訓練和口語表達，不斷地提高自己的英語水平。
此外，學習英語需要摒棄過度依賴翻譯的習慣。英語和母語之間是存在差異的，在學習英語的過程中，我們應該盡量避免依賴翻譯。我曾經犯過這樣的錯誤，在口語表達和寫作中過多地使用翻譯軟件，這只會讓我們變得依賴于翻譯，沒有培養(yǎng)自己直接用英語思維和表達的能力。因此，我放棄了這種不良習慣，盡量用英語思考和表達，這樣我發(fā)現我的英語水平得到了很大的提升。
最后，學習英語更應該是一種享受和自我提高的過程。學習語言不是一件乏味的事情，而是一次與世界溝通的旅程。在這個過程中，我們不僅僅是學習了一門語言，還了解了不同文化和思維方式。我逐漸愛上了英語，它成為我生活的一部分。每次在閱讀英文小說或者看英文電影時，我都覺得自己擁有了一副獨特的雙眼，看待世界有了不同的視角。
總之，學習英語是一條沒有捷徑的道路，但通過良好的學習方法、耐心和毅力、大量的練習和摒棄依賴翻譯的習慣，我們可以逐漸掌握好這門語言。我相信，只要我們堅持不懈地學習，一定能夠在英語這個廣闊的天地中獲得更多的收獲和成長。
學英語的體會和感受篇十
如果說人生是一本書，那么軍訓便是書中最令人難忘的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么軍訓便是戲中最精彩絢麗的一幕。時光從我的指尖悄悄溜走，轉眼間7天的軍訓已隨著汗水與淚水、歡樂與痛苦深深烙在心中。
軍訓是田教官溫暖的笑容，幽默的語言，嚴謹的訓練。
每當清晨的第一縷陽光映入眼簾，可愛的老班長又來陪伴我們早操了?！霸跉赓|這一塊，咱們要拿捏的死死的”，軍訓中老班長的聲音時不時的響起，他盡職盡責、不知疲倦，一遍遍的規(guī)范各個科目，軍姿—稍息立正—跨立—停止間轉法—齊步走—正步走??肌肉記憶的酸楚讓我們久久不能忘懷。軍訓本枯燥無味，但他陪我們唱啊、跳啊、玩啊、鬧啊，想辦法逗我們笑，枯燥中又有那么一絲甜意。不得不說，這會操第一，是教官“玩”出來的。
軍訓是同學們堅強的意志，團結的力量。
那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的氣勢是我們颯爽英姿的青春形象;那驕陽下佇立的身影，汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻絲毫未動的雙腿是我們咬緊牙關堅持到底的意志;退場不放松，倒下不放棄是我們團結并肩前行的力量。我們從嬌生慣養(yǎng)的公子、公主變成艱苦訓練面不改色的“戰(zhàn)士”;我們任由陽光灼烤不為所動，我堅信我們成功了。看吧，當大家身著統(tǒng)一的服裝，邁著整齊的步伐，伴著嘹亮的口號，一排排，一列列，步入會操的賽場時，是那么的賞心悅目、振奮人心。不得不說，這會操第一，是學生拼出來的。
軍訓是賈老師的細心呵護，是相機記錄的美好瞬間。
清晨的小白驢是格外的引人注目，大大的肚子肩挎相機展示出幾分與賈老師氣質不符的可愛。電驢子的車筐里總是放著或多或少的東西。從第一天的藿香正氣水，到第二天的藿香正氣合劑和膠囊，再到第三天的防曬霜和蘆薈膠，再到第四天的人丹、板藍根及花露水……，無微不至的關心，井井有條的呵護，第七天會操時看到他會心一笑，當會操第一名的成績出來時，我想這就是對他的回報。一個個小小的物件是老師細心的關愛;一個個微小的表情是老師父親般的呵護;相機里的一張張笑臉留下我們青春里難忘的時光。不得不說，這會操第一，是老師“愛”出來的。
“龍飛舞，鳳飛翔，六零六零就是強”，伴著我們嘹亮的口號，我們完成了人生的第一次考驗，高中的軍訓我們畫了圓滿的句號，但人生的軍訓我們剛剛起步，我堅信當細心、可愛、堅持三者共存時，我們定會上交一份份完美的'人生答卷。
學英語的體會和感受篇十一
當今世界正處在大發(fā)展和大調整的變革時期，呈現出世界多極化和經濟全球化的發(fā)展態(tài)勢。作為一個和平發(fā)展的大國，中國承擔著重要的歷史使命和國際責任。英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經成為國際交往和文化科技交流的重要工具，也是使中國更好地了解世界、使世界更好地了解中國的主要橋梁。因此，我國在義務教育階段開設英語課程有利于提高整體國民素養(yǎng)，促進科技創(chuàng)新和跨文化人才的培養(yǎng)，提升我國的國際競爭力和國際交流能力。我縣教育系統(tǒng)緊追世界潮流，銳意進取，組織了新課標的培訓活動。20__年9月17日我校英語教師在雙橋小學參加了英語新課標學習的培訓，使我受益匪淺!在此期間我積極參與，認真聆聽，從同行那里學到很多，同時體會到自己在學科專業(yè)方面的不足，我要以此為契機，進一步加強教法和學科知識的學習，這樣才能更好的承擔起本職工作。
通過這次學習我獲得小學英語課標方面很多理論：新課程改革倡導全人教育，強調課程要促進每個學生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的品質的終身學習的能力，新課改倡導建設性學習，注重科學探究的學習，關注體驗性學習，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學習。強調課程從學生的學習興趣。生活經驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生的綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力，所有這些理論和要求，都需要我們在日常的工作中結合實際課堂教學進行自主分析和靈活應用。
通過學習我體會到以下幾點：
一、英語教學要以人為本，以學生的發(fā)展為基本出發(fā)點，力求體現素質教育的思想 。
《英語課程標準》明確指出，英語課程要面向全體學生，注重素質教育。目標上不僅僅是關注小學生知識有所得，能力有所提高，更重要的是要使小學生能夠認識自我，建立自信，擁有學習英語的興趣。同時要讓小學生在學習英語的過程中，形成適合自己的學習策略課程特別強調要關注每個學生的情感，激發(fā)他們的學習興趣，幫助他們建立自信。在英語學習的過程中，發(fā)展有效的學習策略，強化祖國意識，開拓國際視野，形成一定的綜合語言運用能力。課標具有強烈的工具性和人文性，就這一特點，我們作為教師要樹立為學生終身發(fā)展的思想，堅持人本位，以生為本就是以學生為教學的主體，就是要把學生看成有思想、有情感的人，而不要把他們看成學習的容器，因為他們也有喜怒哀樂，有個人的追求，有對事物的看法，有自己的情感經歷，這些正是搞好教學的基礎。這就要求我們的教師在備課時不僅備課本還要去備學生，去考慮學生的這些經歷、情感、思想和認識，從而激活他們的這些實踐經驗，讓他們積極主動地參與到教學活動中來，從而最大限度地發(fā)揮他們的主體作用，把舊課堂的“要我學”變?yōu)樾抡n堂的“我要學”，適時地激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓課堂真正成為有趣、有序、高效的課堂。
二、整體設計目標，倡導體驗、實踐、參與、交流與合作的學習方式，創(chuàng)建以活動課為主的教學模式!
英語課程標準是采用通用的分級方式，同時，英語課程標準又將課程目標從語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略、文化意識等五個方面進行了描述。所以要根據課標所描述的“能做某事”為主線，實現學生能用所學語言做事情，在做事的過程中發(fā)展語言、思維、交流與合作的能力。教學設計中要貫徹一種重要的教學觀：整體觀念、主體思想、個性發(fā)展、和諧關系。突出主體，尊重個體個體差異。同時堅持“發(fā)展為本”的原則，在時間、空間上為學生提供充分條件，引導學生多思、多說、多練，使學生在更輕松更愉快的環(huán)境下實現更多的信息交流，真正做到快快樂樂學英語，扎扎實實打基礎。改版后的《英語課程標準》特別強調學生要能用所學的英語做事情，在做事情的過程中發(fā)展語言能力、思維能力以及交流與合作的能力。語言學習要從語法講解中和單詞的死記硬背中解脫出來，要通過創(chuàng)設良好的語言環(huán)境和提供大量的語言實踐的機會，使學生通過自己的體驗、感知、實踐、參與和交流，形成語感;在教師的引導下，通過觀察、發(fā)現和歸納等方式，掌握語言的規(guī)律，形成有效的學習策略，通過交流與合作發(fā)展交流與合作的能力。我想這一點也充分體現了課標的工具性。
三、注重評價對學生的激勵作用，優(yōu)化評價方式，著重評價學生的綜合語言運用能力。
《英語課程標準》強調評價應有益于幫助學生認識自我、樹立自信、有利于學生發(fā)展有效的學習策略，促進每個學生在已有水平上的發(fā)展。《英語課程標準》提出英語課程的評價體系要注重體現學生在評價中的主體地位，力求評價方式的多樣化。我個人認為應采用形成性評價與終結性評價相結合的方式，既關注學習過程，又關注學習結果。在學生綜合語言運用能力上，我們教師在日常教學中的評價以形成性評價為主，關注學生在學習過程中的表現和進步;終結性評價應著重檢測學生綜合語言運用能力，包括語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等方面。
新課標對課程評價進行了較為詳盡的闡述，最核心的理念是改變傳統(tǒng)課程中以考試定終生的終結性評價體系。新的評價體系體現了評價主體多元化、評價形式多樣化以及評價目標多層次的特點。新課標特別強調評價應有利于幫助學生認識自我，樹立自信，形成有效的學習策略，促進每個學生在已有水平上的發(fā)展。新課標提出了形成性評價與終結性評價相結合、定性評價與定量評價相結合、他評與自評相結合、綜合評價與單項評價相結合等多種評價方式，既關注學習結果，又關注學習過程。形成性評價的提出有助于改變傳統(tǒng)教學中只以考試分數來評價學生的做法，使評價體系除了具有基本的檢查和選拔、篩選功能外，更重要的是使評價具有了反饋調節(jié)、展示激勵、反思總結、記錄成長、積極導向的功能。在我們的教學過程中，為了全面、客觀地評價學生取得的進步，要尊重個性差異，除強調學生在評價中的主體地位外，還倡導學生本人、教師、同學、學校以及家長等多方人員共同參與評價。實現評價主體的多元化。
學英語的體會和感受篇十二
段落一：引言（200字）
在人生的旅途中，我們每個人都會經歷各種各樣的事情，無論是喜是悲，都會給我們留下深刻的心得體會和感受。這些心得體會和感受在我們的人生中扮演著重要的角色，它們不僅讓我們成長，更讓我們變得更加成熟。今天我想分享一些我親身經歷的心得體會和感受，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。
段落二：堅持與努力的力量（200字）
我曾經有一段時間，感覺自己處于人生的低谷期，陷入了迷茫和困惑之中。但在此期間，我通過努力改變了自己的心態(tài)。我深受一句話的啟發(fā)：“只要堅持努力，終有一天會收獲成功?！蔽议_始付出更多的努力，不斷提升自己的技能和能力，深信只要堅持下去，一定會取得成功。經歷了這段困難的時光后，我愈發(fā)明白了堅持與努力的重要性，它們是成功的基石。
段落三：感悟生活中的珍貴（200字）
曾經我覺得生活平淡無奇，每天的重復工作讓我感到疲憊。然而，當我經歷了一次意外事故后，我才明白生命是如此的脆弱和寶貴。這次事故讓我對生活有了新的體會，我開始珍惜每一天，感恩身邊的家人和朋友。我學會了用一個開朗的心態(tài)去面對生活的種種困難，同時也學會了善待自己和他人。感悟生活中的珍貴，讓我更加快樂和滿足。
段落四：超越自我與追求夢想（200字）
當人們遇到挑戰(zhàn)和困難時，總是容易選擇退縮和放棄。我也曾經面臨過這樣的選擇，但是我決定超越自我，勇敢地面對困境。我深刻地明白，只有挑戰(zhàn)自己，才能讓自己變得更加強大和成長。我選擇了追求我的夢想，走上了一條不平凡的道路。通過不斷地努力和奮斗，我逐漸接近了自己的夢想。這個過程雖然艱辛，但卻是人生中最寶貴的時刻。
段落五：感悟人生與傳遞積極能量（200字）
在人生的道路上，我明白了一個重要的道理：人生的意義不僅在于追求個人的成就，更在于如何傳遞積極的能量。通過分享我的心得體會和感受，我希望能夠激勵他人，讓更多的人能夠勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。生活中本就充滿著困難和挫折，但只要我們保持積極的態(tài)度和信念，始終相信自己，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎接更好的未來。
總結（100字）
通過這些心得和感受，我學會了如何面對困難、珍惜生活和追求夢想。這些寶貴的經驗不僅讓我成長，也讓我更加明白了人生的意義。通過分享這些心得體會和感受，我希望能夠傳遞積極的能量，激勵他人勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。只有與他人分享，才能讓這些經歷真正發(fā)揮其價值。我相信，通過共同努力，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。
學英語的體會和感受篇十三
首先我要先感謝七排的指導老師——李老師。第一天晚上，李老師讓我們進行自我介紹。并且沒有給我們加上限制。但在此時，我居然發(fā)覺我是第一個。這時，仿佛時間都以兩倍數加快著。我的心開頭凌亂了，猝不及防的支配讓一切想法都消逝殆盡。我發(fā)覺心里想說的話已經飛出了三界之外。隨著時間的邁進，我走上了講臺。開口便是低谷。在暑假期間，我一步都沒走出房間的門，每天在昏暗的房間里自我頹廢。與我交好的伴侶們全部都上了更好的學校，而我由于自己的自暴自棄，難題不會，簡潔題不聽，成績快速下滑。我恨死這些人了，于是我在我的身體里縫滿了鏡子，他們都說我沒用，一無所取，見識短淺……實則只是他們觀察了我身上的鏡子。自然，我的自我介紹表現的很差，我已經低下了傲岸的頭顱，遺忘了過去的榮耀，一個人開頭了新的征程。
在教官到來后，我呈現出了我自己最終的一面。原以為會在軍訓生活中大放光榮，但是沒想到的是，軍訓期間優(yōu)秀的人太多了，但是像我一樣平凡與常人無異，就算好，也是只有一點點，可以近乎忽視，也沒有給老師和教官留下印象，一事無成。
軍訓第一天的運動量可以堅決果斷滴說能比上我一個暑假的運動量。于是其次天便開頭了腰酸腿軟、頭昏眼花的現象。但我還是堅持下來，正如古語所言“寶劍鋒從磨礪山，梅花香自苦寒來”，不經受風雨，哪能見得彩虹!慢慢地，我能承受這些壓力了，慢慢從艱熬到消遣。
不甘心啊!還有好玩的人沒有去認識，還有想做的事沒有做，接下來三年，就讓我努力一把吧!再見了，陪著我過完暑假的手機!再見了，陪我軍訓的服裝!再見了，在烈日下與我們同在的教官!就算三年后不能成為一個學問淵博的人，那馬至少也不要太貧乏了吧!
再見了，我的軍訓生活!
學英語的體會和感受篇十四
英語作為一門國際通用語言，對于我們來說至關重要。在學習英語的過程中，我積累了不少心得體會。以下是我總結的學英語的五個關鍵。
首先，要有積極的學習態(tài)度。學習英語是一項長期的任務，需要堅持不懈地學習。我們應該以積極的態(tài)度對待學習，充滿信心地相信自己能夠掌握英語這門語言。只有有了積極的態(tài)度，我們才能保持持之以恒的學習動力。
其次，要制定合理的學習計劃。學習英語不僅僅是記單詞和語法規(guī)則，更重要的是掌握正確的學習方法。我們應該學會合理安排學習時間，制定學習計劃，確保有足夠的時間用來聽、說、讀、寫。通過分階段的練習，我們能夠逐步提升自己的語言能力。
第三，多聽多說多讀多寫。聽、說、讀、寫是語言學習的基本技能。我們可以通過聽英語廣播、看英語電影、參加英語角等，來提高自己的聽力和口語表達能力。閱讀英文報紙、雜志、小說等也是提高英語能力的有效途徑。此外，我們可以通過寫英文日記、翻譯英文文章來鍛煉自己的寫作能力。
第四，多與他人交流。語言是交流的工具，只有在實際應用中才能更好地掌握。我們可以通過參加英語角、結識外國朋友或者和同學們組織英語角等方式與他人交流。與他人交流會幫助我們更好地鍛煉口語表達能力，同時也可以聽到不同口音和語速的英語，提高自己的聽力。
最后，要克服困難，并持之以恒。學英語的過程中難免會遇到一些困難，比如不懂單詞、理解不了聽力材料等。我們要學會積極面對困難，不斷尋找解決問題的方法。同時，我們也要保持學習的持之以恒，堅持每天學習英語。只有不斷克服困難，并持之以恒地學習，我們才能達到預期的學習效果。
學習英語是一項長期而艱巨的任務，但只要我們有正確的學習態(tài)度和方法，并且持之以恒，就一定能夠取得進步。我相信，只要我們不斷努力，我們必然能夠流利運用英語，與世界溝通。
學英語的體會和感受篇十五
7月2日，按照學校的要求，穿上軍裝，扎上腰帶，戴上帽子，提上自己打結的松松散散的被子和行李坐上大巴車，前往我們軍訓目的地——玉溪市通?？h8752武警部隊(應該都是在這吧)。
出發(fā)是早上，大概是部隊上沒給我們準備午餐，上車的時候學院分發(fā)了我們一份午餐，里面有兩個饅頭，一根香腸，一個雞蛋，一代榨菜。說實話當時看著都惡心。大概兩個小時的車程吧，終于來到那個小軍營。一下車看起來還行，至少面上的都是新房子，宿舍至少也比蓮華四棟好多了;貌似壯觀的機關樓上一句“永遠做黨和人民的忠誠衛(wèi)士”使人感到軍人的神圣使命。
很快!一個小的集合后，我們就被幾個皮膚黑黝、身板結實的軍人帶領到一片藍磚灰瓦的營房前，靠!還不如蓮華四棟，房前房后荒涼的很。教官讓我們放下自己的物品，然后集合，(當時真嚴肅，可不是下馬威呵)按隊行分了宿舍。進了宿舍，除了驚訝還是驚訝，沒床!!!空空的房間里面就十張床。
中午了餓得只好吃來時帶的“午餐”，下午一直在按照的教官的安排整理內務……
吃完后，連長就招集合，先學了學放凳，然后介紹了下教官以及軍訓安排。感覺連長人不錯，有說有笑，又不缺剛性的一面。
晚上睡覺是最可怕的，7個人擠四張床，不過還好晚上睡覺沒想象中的熱，房間中潮的很，注意蓋好被子，別拉肚子。
對于那些傷病的、想逃避訓練的，可以去幫廚，說實話那活也不比訓練輕松多少，而且很臟。總之，在部隊上軍訓沒什么好日子過。
晚上，連隊要安排學生站崗執(zhí)勤，也許這也是我在軍訓期間唯一樂意干的一件事。軍營的夜是那樣的寧靜，一個人仰看繁星，呼吸泥土散發(fā)的氣息，是一種久久未曾享用的記憶。
幫廚，最怕的就是切辣椒了，一筐切下來，雙手有熾熱感，幾天下來也不會消失。
期間，還打了幾場籃球賽，很精彩，場面也很火暴。
軍訓結束前4天吧，連隊組織野營拉練。累是累了點，不過感覺很值得，很鍛煉我們的意志力和團隊精神。那天，先要走15公里左右的山路，山還是有點陡，剛下過雨有的坡谷地段很滑，我到現在還感謝一個松枝的救命之恩，呵呵。最后我們是在一個叫做秀山的公園下去后進縣城的，秀山還行，當時疲憊的我無心戀景，盼著到通?？h城大吃一頓。到縣城后，只有30分的活動時間，能干點什么啊呵呵。
大概一個星期的時間吧，就是準備搞分列式了，所有可以參加分列式的人員要分成幾撥，有走隊列的，有打擒敵拳的。正式分列式之前，要排練好幾天。也是那句話“幾個簡簡單單的動作做了不知多少遍。一個動作做不好就拿我們大學生開玩笑，說什么天之驕子學個東西還這么難?！?BR> 分列式那天是最快樂的一天，看到了同學們整齊的步伐，看到了同學們有力的拳姿，看到早上打背包，收拾行李準備離開時所有人愉悅的笑容，我高喊：“終于結束了!!!!!”
我不喜歡部隊上的生活，二十天的營旅生活也不會給我?guī)矶嗌僮屛毅懹浗K生的東西，軍訓實在是太累了。到訓練的時候，我盡力做好，訓練后我就希望逃避下階段的訓練。這一次軍訓，我們就是用最長的時間做最無聊，最沒意義的事。什么培養(yǎng)意志，什么鍛煉作風，教官象久憋牢籠的野獸，他們一味的追求“整齊”、“方塊”，他們酗酒、說臟話，記得有次晚上站崗的時候還看到他們跳墻出去，那么晚了，猜也知道他們出去干什么了。教官們的脾氣也很怪，有的時候說話和聲悅色，有的時候雷霆霹靂。我們也不是從小嚇大的，哪禁的起這番折騰啊。艱苦的軍訓生活雖然沒讓我從教官身上學到什么，但是在軍隊的的環(huán)境中我感受許多，認識許多，懂得許多，對于以后我的學習、生活、工作有莫大幫助。軍訓也加深了同學間友誼，在艱苦的條件下也激發(fā)了我們的愉悅的想象力。
學英語的體會和感受篇十六
第一次當老師，第一次帶軍訓，一頭霧水，手足無措。
同學會不會不聽我話?同學會不會受不了軍訓的苦?同學遇到問題我能幫他解決好嗎?同學可以感受到軍訓的意義所在嗎?……就這樣，我?guī)еS多擔憂與疑慮，開啟了我的職業(yè)生涯。
而現在，將近一周的時間過去了，事實證明，我的這些擔憂與疑慮都是多余的。我們八排六十個女孩子真的很讓我省心，從她們身上我深深體會到了那句“巾幗不讓須眉”。
最讓我驕傲的就是，這幾天下來，我們排沒有一個人中途退出，每個人集體意識、集體榮譽感都很強。集合的時候大家都會提前五分鐘到，沒有一個人遲到;訓練的時候大家都會很仔細，沒有一個人懈怠;休息的時候大家也都會一起聊談天談談心放松放松。所以在軍訓快要結束之際，每一個人都很不舍八排這個集體，我們早已經擰成一股繩了，心往一處想，勁往一處使。
其實說實話，軍訓對于十六七歲的她們來說，真的并不是那么簡單。我每天陪著她們訓練，僅僅是站在旁邊，我都感覺到很累很累，更何況她們還要站軍姿、齊步走、跑步走等等。而且她們當中的絕大多數都是第一次離開爸媽的庇護，第一次自己洗衣服自己疊被子自己打掃衛(wèi)生，開頭學會獨立，開頭成長為一個小大人。所以這次軍訓的目的，不僅僅是為了強身健體，更重要的是培育她們頑強的意志和吃苦耐勞的精神。軍訓就似乎一個跳板，能夠把更好的她們送上人生的一個重要階段。我也信任這種意志和精神會始終陪伴她們的高中三年，乃至以后的生活。
第一次當老師，第一次帶軍訓，完善收官，將來可期。
學英語的體會和感受篇十七
“感受 心得體會”主題，涉及了人們對于生活、工作、學習等方面的種種感受和經驗體會。這個主題的重要性在于，它能夠激勵我們更加認真地去觀察、思考、學習，從而不斷提升自己的認知水平和實踐能力。在本文中，我將以五個方面為線索，來闡述我在自我實現、人際交往、職場經驗、學習技巧、文化體驗等方面的感受和心得體會。
一、自我實現：塑造獨立自主的人格
自我實現是每個人內心深處的渴望，它意味著實現個人人生價值的最高追求。在這個方面，我認為最關鍵的是塑造獨立自主的人格。只有具備獨立思考、自我掌控的能力，才能夠擺脫外界的影響，真正地做到按照自己的內心來做事、追求和實現自己所期望的人生目標。這一路上，我們需要良師益友的幫助和指引，需要建立自我評估的行動計劃，最終形成對外界和自己都充滿自信和堅定的人格。
二、人際交往：感受和諧與互助的力量
人際交往是人們日常生活中避免不了的重要組成部分，它能夠帶給我們很多正面的體驗和感受，比如和諧、互助、理解、互信等。在我看來，人際交往的良好體驗離不開三個方面的支撐：善待他人，學會傾聽，保持真誠。善待他人意味著要給予他人尊重和溫暖；學會傾聽，則是關注對方并體恤其想法和需求的基本素質；而保持真誠則是人際交往的基石，它能夠保證我們和他人之間建立起互相的信任和溝通渠道，從而共同創(chuàng)造和諧美好的人際環(huán)境。
三、職場經驗：追求專業(yè)化和持續(xù)學習
職場經驗是我們人生中不可或缺的階段之一，它能夠幫助我們學會工作，發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足，并不斷地磨練和提高自身的專業(yè)素質和能力。在實踐中，我認為職場經驗的積累需要追求專業(yè)化和持續(xù)學習兩個方面。專業(yè)化是指我們應該將自己的工作職責和能力范圍明確化、細化化，并嘗試在某一個領域里成為專家。熟悉某個領域的專業(yè)技能和知識點，則能夠讓我們在職場上更有競爭力。持續(xù)學習則是指我們應該不斷地學習新技能、新知識、新觀點和新趨勢，這樣才能夠跟上時代的發(fā)展步伐，不被淘汰，保持順利地職業(yè)生涯路徑。
四、學習技巧：注重實踐和反思
學習技巧是我們實現自我價值和實現職業(yè)夢想的重要手段。在我的學習體驗中，我發(fā)現注重實踐和反思是決定學習效果的重要因素。實踐的作用在于將理論知識轉化為實踐經驗，從而更好地對某個領域的技能和知識有更深刻的理解和認知。反思的作用在于讓我們對自己的學習情況及過程進行良好的梳理，發(fā)現自身的優(yōu)劣點和不足之處，尋找改進和完善的空間。
五、文化體驗：感受和涵養(yǎng)人文情懷
文化體驗是展示我們完整人格的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助我們深刻認識和理解人類歷史、文明和文化，涵養(yǎng)人文情懷和智慧。在我的體驗中，文化體驗的感受分為兩個方面：一是觀察和接受人類智慧和創(chuàng)造精神的表現和成果，例如博物館參觀和美術館欣賞；二是與不同文化背景的人交流和交往，比如跨文化的旅行和旅游。這樣的體驗能夠增長我們的見識和名詞的范圍，開闊我們的視野，幫助我們更好地理解和欣賞世界各地不同的文化和精神內涵。
總之，“感受 心得體會”這個主題是一個讓我們能夠更全面、更深入體會和體個人經驗的過程，它的作用在于讓我們不斷學習和成長，并更好地理解和認識生活中的方方面面。作為一個年輕人，我會更努力地在各個方面體驗和感受，從而不斷提升自己。
學英語的體會和感受篇十八
回顧過去的經歷，我們會發(fā)現，在生活學習的過程中，我們常常會有很多感受和體會。這些感受和體會或讓我們更加明白人生的真諦，或讓我們更加懂得如何去應對困難，亦或讓我們更加珍惜眼前的幸福。在這篇文章中，我將分享一些我個人在生活、工作和學習中的心得體會，希望能夠與讀者分享和交流。
第二段：分享生活中的心得體會
人生的百態(tài)讓我們每個人都不斷地體驗和學習。在生活中，我學會了如何珍惜身邊的人和事物。有一次，我曾經因為工作忙碌而忽略了與家人的交流和照顧，在那個時刻，我突然明白了親情的重要性。我意識到工作的辛苦終究只是為了家人更好的生活質量，而真正讓我幸福的是和家人相伴度過的時光。同時，我還意識到時間的珍貴，不再拖延，更加積極地去完成每一天的任務，給自己充分的休息和放松的時間。
第三段：分享工作中的心得體會
在職場中，我體會到了團隊合作的重要性。唯有團隊合作，才能讓項目順利進行。而我的個人工作經驗也告訴我，除了自身的努力，與同事的良好溝通和互相扶持是成功的關鍵。當我們遇到困難時，我會更主動地和同事們交流和探討解決方案，并互相鼓勵和支持。這種團隊合作的體驗，不僅讓我擁有了更好的成績，也讓我建立了更多的友誼。
第四段：分享學習中的心得體會
在學習的道路上，我不僅學到了知識，更重要的是學會了如何學習。面對課堂上的問題，我選擇主動思考和主動學習。當一個問題困擾我時，我喜歡通過查找資料、與同學們交流和請教老師來解決。通過這樣的方式，我不僅解決了問題，還提高了學習能力和解決問題的能力。同時，我也明白了要善于總結和歸納，在復習階段做好筆記和歸納，可以幫助我們更好地記憶和理解重要知識點。
第五段：總結，展望未來
通過這些心得體會，我深深明白了生活、工作和學習之間的關系。珍惜和感恩，勇于面對困難，努力學習和合作，這些都是我在這一段時間中所體會到的。未來，我將繼續(xù)堅持這些價值觀，并不斷去學習和成長。同時，我也希望通過我的分享，能夠給讀者帶來一些觸動和啟示，讓大家一起共同進步。
以上就是我在生活、工作和學習中的心得體會。在追求自己的夢想的旅程中，我們每個人都會有不同的體會和感受，它們是我們成長和進步的源泉，讓我們保持著對未來的期許和向往。我相信通過不斷的感悟和總結，我們可以在以后的人生道路上更加成熟和自信地前行。希望我們每個人都能夠從自己的體驗中汲取力量，做出更好的選擇，創(chuàng)造出更美好的人生！
學英語的體會和感受篇十九
一、英語備課有幾個必要環(huán)節(jié)
1）吃透教材內容、知識中難點；
3）分析學生情況，原有認知基礎，學習態(tài)度，學習風格和習慣等；
4）確定教學目標，明確學生在本節(jié)課結束時能夠達到的標準；
5）根據學生情況和教學內容，設計實現教學目標的主要教學環(huán)節(jié)，以及在教學環(huán)節(jié)中有遞進層次的主要教學活動（可以在教案中寫出主要教學活動的設計意圖）
6）作業(yè)設計
7）板書、教學資源準備
8）可有課后反思，或課后在教案中的活動或教學環(huán)節(jié)旁注上靈感、啟發(fā)、問題和需要改進的建議等。
二、備課時還應該考慮以下問題：
1）寫出教學流程圖，更明確教學環(huán)節(jié)和主要活動順序與相互間的關系；
2）考慮教師活動同時，要考慮學生活動，不能只是看、聽和重復，要有思考和實踐；
3）針對不同層次的學生，教學活動可以有幾種不同的預設；
5）要考慮遇到偶發(fā)事件如何應對，哪些環(huán)節(jié)容易引發(fā)學生分心、走神或躁動；
6）考慮學習活動的多樣性，體現師生互動、生生互動、合作學習的具體形式；
7）年輕教師備課易細，避免課上漏掉內容和環(huán)節(jié)，有經驗的教師不必過細，備課時考慮好，細想整個過程、活動和語言，但不要每句話都寫出，特別是學生要說、要回答的內容不可能事先知曉，教師應是大致估計，不致使教學完全按教師預設的一字不變地進行。
8）做好課前準備，包括寫卡片、準備實物教具、圖片、照片、課間、錄音等，不要因缺教具和學具影響教學效果。
三、老師平時很容易忽視的問題：
1．確定教學效果評價、預測教學中可能出現的問題和解決問題的方案這幾個方面是我以前是忽視的，沒有在備課時所考慮的。
盡管老師們備課的方式因人而異，但備課中所需要考慮的一些要素我想都應該是共同的：熟悉教學內容，了解學生需要，確定教學路子，明確教學目標，設計教學步驟，確定教學效果評價，選擇和準備教具，預測教學中可能出現的問題和解決問題的方案等。在考慮這些因素時，不同的教師可能在備課的詳略上有所差異。但是往往有些老師將確定教學效果評價、預測教學中可能出現的問題和解決問題的方案這幾個方面給忽視了，在備課的時候沒有充分考慮。學生課上說的什么，我能在備課中全寫出嗎，其實你可以預設、或期望在相應情境中，預期、期望學生能說出什么、想說出什么、可能會說出什么，這樣在課堂上發(fā)現學生輸出的語言與所學內容有差異時，才能根據學生的基礎、理解、記憶、想像發(fā)揮進行有針對性的指導。
2．根據學生情況和教學內容，設計實現教學目標的主要教學環(huán)節(jié)，以及在教學環(huán)節(jié)中有遞進層次的主要教學活動，這個教學活動包括了主要活動和可選擇活動。我以前設計的活動就是以主要活動為主的，很少涉及到可選擇的活動。我一直誤認為，根據我的`學生的實際情況，能完成我所設計的主要的活動已經很不錯了，上課的時候是沒時間再做可選擇的活動，這可選擇的活動是沒有必要的。其實并不是這樣的。
3．忽視了教學反思的作用。
做教師時間長了，肯定在教學思路和教學習慣上開始固化，包括教學反思的方式和范圍，不想動筆寫。我以前還就給自己找來一個有利的借口：沒時間。針對這一問題，我覺得可以通過與他人交流、利用外出觀摩學習、校內老師們相互聽課、評課等方法去開闊思路，但最關鍵的是事實求是的分析自己每節(jié)課的效果，適當放大一個或幾個教學環(huán)節(jié)，沒準能看到平時看不到的東西呢！堅持寫教學反思，多則多言，少則少言。
不會反思的老師永遠成不了名師。葉讕教授指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，假如一個教師寫三年的教學反思有可能成為名師”。美國教授巴里斯在《培養(yǎng)反思力》一書中說:“那些喜歡反思，并且在此基礎上努力提高自己教學效果的教師，也會成為勝人一籌的教師，他們可以指導一般的教師成長?！泵绹麑W者波斯納提出：教師成長=經驗+反思。也有的專家認為：優(yōu)秀教師=教育教學過程+反思。
可見，課后反思是教師提高自我的有效措施，其實許多名師就自覺地進行著這一行動，且收到顯著的成效。課后反思實際上是一次避免教學重復的失誤，總結推廣成功的經驗的再備課，是一個去粗取精，去偽存真，完成由實踐到認識的飛躍過程，對于教師的備課能力的提高是非常重要的，應成為教師一種自覺的教學行為。
學英語的體會和感受篇一
秋高氣爽，天高云淡，在這美好的日子里，我們經過了半個月的軍訓，要去軍營體驗了。
我們坐上大巴車，伴著一路上的歡歌笑語，過了20多分鐘，我們到達了軍營。剛開始同學們都很好奇，來到了指定位置。同學們開始東瞧瞧西看看，像一群小猴子一樣四處張望。教官一聲“向右看齊!”讓我們把目光回到了教官身上。開始聽教官口令?！跋蚯翱?”教官一聲響亮而又干脆的口令，讓我們站好。到后來，我們按照原先訓練的那樣，軍姿站好。大約過了半個小時，輪到了我們班做展示。按照教官的口令，我們開始做動作，整齊的方陣，悅耳的聲音，無不證實班級方陣的整齊。想想在軍訓剛開始時，腳步不一，隊列不整齊，看起來亂極了，而現在這么整齊就是我們呈現的最佳結果。
所有班級展示完畢后，隊長一聲命令，每個班的教官就開始帶領各班進行參觀，在那里有個教官給我們做講解。他指著天線，告訴我們那里是信號塔，信號在哪邊，他就轉向哪邊。通過了教官的講解，我們對軍營也有了更深的體會。同學們最感興趣的還數禮堂了，在禮堂我們觀看了電影——軍事化航天視頻，讓我們進一步了解了我們中國航天科技的發(fā)展。我們也為軍人的智慧點贊，為祖國感到驕傲和自豪。
時間過得真快，我們參觀了主樓，大家就依依不舍地回去了。
通過這次參觀軍營活動，我深深的感受到，軍人不但吃苦耐勞，而且遵守軍規(guī)軍紀，正因為他們平時刻苦訓練，才能保家衛(wèi)國，才能有我們安定的生活環(huán)境。哪兒有難，便會看到他們矯健的身影。這就是軍人，他們是新時代可愛的人，我要向他們學習。
作者：夏一丹
公眾號：二十小學語文天地
學英語的體會和感受篇二
聽了代忠娟老師的課，我受益頗深，很多地方是我上課未涉及到的，以下是我的拙見。
代老師激趣導入的好，以最現實的買房問題，學生很愉快進入到今天的.新課學習中來。然后通過提問形式，讓學生講一講自己會買怎樣的家具。
然后引出新課，在新課教學中能圍繞單詞展開扎實有效的訓練。以師生對話，生生對話，等活動展開情景對話，參與面較廣，有效地訓練了學生的英語口語能力，使學生們學得很有勁，也很扎實。本堂課的活動設計非常豐富，并且貼近學生生活實際，利用肢體語言，充分調動了學生參與的積極性和參與熱情，使學生有話可說，有話要說。并且這些活動的設計具有層次性，先易后難，先是個人說，然后是兩人合作說，再小組合作說，讓學生運用語言進行充分練習說話，充分培養(yǎng)了學生的綜合運用語言能力，教師教態(tài)親切、自然，英語口語流利，給學生創(chuàng)設了良好的說的氛圍，使學生在能夠在輕松愉快的氛圍中感受英語語言，體驗英語語言，運用英語語言。
代老師的課是一堂好課，老師對課堂氣氛的把握做到收放自如，氣氛很活躍，建議再放開點，使課堂氣氛達到最頂端，學生在極度興奮中學習，更利于接受新知識。
學英語的體會和感受篇三
首先應從單詞發(fā)音、意思入手，會發(fā)音你就會交流，懂意思你就會閱讀。所以你見到單詞就要大聲讀，當然要讀的準。你現在應從簡單的單詞入手，從一些身邊的事物的英語單詞入手，記得它的意思，現在還不要求你背它的拼寫，記住它的發(fā)音和意思就可以了。
然后是句型，從簡單的句型入手，多讀，多見不同的句型。但你積累了一些簡單的.單詞，學習單詞與句型就應該同步學習，學習單詞，不光要知道它怎么發(fā)音，什么意思，還要知道它怎么用，所以要看它在句子中是怎么用的，這樣就是學以致用。不應該是為了單詞而學，而是為了用才學，所以要重視句子。你要多背些句型，背熟了，用的時候，把說的內容套上去就是了。
句型見得多了，就要閱讀，一定要先從簡單的入手，從簡單到難，從短到長，最好是讀一些自己感興趣的讀物。見到不會的單詞就要記下來，記一記。
聽力是十分重要的，練聽力其實是與學習單詞、句型、閱讀同步的，先聽單詞，后句子，再聽范文朗讀。
學英語就是這樣通過上面的步驟一步一步地學的，學英語最重要的是要打好基礎，千里之行，始于足下，一步一步地走，這樣才是學英語的方法。
學英語的體會和感受篇四
時間過得真快!一個任期將再次結束。這是我上學期在大學課堂上學習英語的最后一個學期了。說實話，我有點不愿意結束我的英語學習。畢竟，英語在我們的生活中起著至關重要的作用。當我們不堅持學習英語的時候，它總是從壞到壞。
然而，為了我的解脫，我對英語的態(tài)度是積極的。至少，我從來沒有遲到過，更不用說上課了。我記得有一天，我不得不進行一個物理實驗，但我沒有要求離開。雖然當時我有點擔心。我仍然在等待課的最后，然后跑到實驗室去了。
一般來說，我總是有預習課文之前，老師教。我不僅會寫下新單詞的解釋，而且我還可以自己完成所有的練習。有時我很難正確地翻譯成英文。但當我不知道如何翻譯的句子在練習中，我會轉向字典的幫助，而不是從互聯網上尋求答案。此外，由于上午的閱讀，我可以在課前徹底地學習功課。
坦白地說，我仔細地聽老師講課。因為老師不僅教我們課本上的知識，她還對我們的生活提出了一些建議。她建議我們應該學習一些文科來豐富我們的生活，因為我們是專業(yè)的理科生。此外，她提醒我們要提前做好就業(yè)準備。我喜歡以這種方式學習英語。然而，有時我卻心不在焉的在上課。有時我忍不住和別人說話。(這種現象很少見)使事情更糟，我很少回答老師問的問題。事實上，有時候，即使我知道答案或我做了準備，我也不會伸出我的手來回答這個問題。一句話，我缺乏信心和勇氣，這讓我失望了。我試圖站起來幾次，但我沒有使它在長度。也就是說，我在班上的表現不太好。更糟糕的是，在這個學期里，我沒有參加這么多的英語比賽。對我來說，我失去了一個偉大的機會，以提高自己。以一種方式，這是我的損失。
最近幾天，我一直忙于準備考試。為了其他活動，我花了一點時間準備考試。與cet-4，cet-6需要英語和更多的實踐，扎實的基礎。作為后果，獲得高馬克的機會是渺茫的。但我還是會不顧一切的努力去實現我的目標。
通過這樣一個學習英語的一個學期，在某些方面，也許我已經提高了我的英語水平。但我發(fā)現，我越來越悲觀。從我的心底，我很明白，我應該把這一切歸功于我的英語發(fā)音。我總是認為我的發(fā)音很差。因此，我不敢站起來回答任何問題。很明顯，自卑的情緒導致了一切。對于這個問題，我必須找到一個解決辦法。不幸的是，我們不會在下學期上英語課，但我還是會堅持自己學習英語，尤其是提高我的發(fā)音。無論我遇到什么麻煩，在任何情況下我都不會放棄。
學英語的體會和感受篇五
學習一門外語是一個長期的過程，尤其對于我們中國人而言，學習英語更是一項必不可少的任務。在學習英語的過程中，我從中獲得了很多收獲和心得。首先，我意識到了英語學習的重要性；其次，我學到了很多有效的學習方法；然后，我懂得了要堅持不懈；最后，我深刻體會到了英語學習的樂趣。通過這些心得，我對學習英語有了更深刻的認識和理解。
首先，學習英語的重要性在我心中日漸加強。英語是一門國際交流語言，在現代社會中使用英語已經變得非常普遍。無論是在出國留學、參加國際會議還是在職場中應對各種工作，英語都扮演著重要的角色。意識到這一點，我更加堅定了學好英語的決心。為了提高自己的競爭力，我不斷努力著學習英語，通過掌握這門語言，我能夠與更多的人交流，吸收更多的知識，為自己的未來鋪平道路。
其次，我在學習英語的過程中積累了一些有效的學習方法。首先，我發(fā)現多聽多說是提高口語能力的關鍵。每天多聽英語新聞、英語歌曲以及英語電影對我來說非常重要。同時，大膽開口說英語是很重要的，哪怕犯錯也要敢于嘗試。其次，我發(fā)現背誦單詞是提高詞匯量的有效途徑。通過花一定的時間每天背單詞，我逐漸積累了大量的詞匯。此外，多閱讀英語文章、書籍也對我有很大幫助。通過閱讀不僅能夠提高我的閱讀能力，還可以學習到一些優(yōu)美的表達方式。
然后，我懂得了要堅持不懈。學習英語需要的是持之以恒的態(tài)度，不能急于求成。我曾經面臨很大的困難，有的時候感覺自己學得很辛苦，但我知道放棄是不解決問題的。只有不斷地堅持下去，才能夠取得真正的進步。因此，我培養(yǎng)了每天堅持學習英語的習慣，無論是看一篇英文文章，還是背一些單詞，都能夠積累起來。我相信只要堅持下去，總會有一天會看到自己的努力得到回報的。
最后，英語學習的過程中我也深刻地體會到了其中的樂趣。學好英語并不是一件枯燥乏味的事情，而是一種享受。隨著我的英語水平不斷提高，我能夠讀懂一些英文小說，看懂一些英文電影，這使我感到非常欣喜和滿足。另外，學習英語也讓我能夠與來自不同國家的人進行交流，了解不同的文化和習俗，這是一種非常有趣和充實的體驗。通過學習英語，我不僅提高了自己的語言能力，還開拓了自己的視野，這讓我倍感欣慰。
綜上所述，學習英語是一條漫長而又充實的旅程。在這個過程中，我明白了英語學習的重要性，學到了很多有效的學習方法，懂得了要堅持不懈，并且深刻地體驗到了學習英語的樂趣。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，不斷努力，提高自己的英語水平，使其成為我人生中一筆寶貴的財富。
學英語的體會和感受篇六
學習英語是大學生活中的必修課程，對于我來說，學習英語不僅僅是為了應對考試和提高職業(yè)能力，更是一種全新的體驗和感受。在這個過程中，我積累了很多心得和體會，讓我受益匪淺。
首先，學習英語讓我感受到了跨文化的交流和溝通的樂趣。英語是國際通用語言，通過學習英語，我可以和來自世界各地的人進行交流。在大學期間，我有幸結識了一些外國交換生，和他們交流的過程中，我深刻體會到語言的魅力。通過掌握一門外語，我能夠更好地了解不同國家的文化、傳統(tǒng)和習俗，這為我拓寬了視野，提供了更多的機遇。
其次，學習英語讓我發(fā)現了自己的潛力和能力。剛開始學習英語的時候，我覺得無從下手，感覺很吃力。但是通過一次次的努力和堅持，我逐漸發(fā)現自己的進步。當我能夠用英語進行簡單的對話時，我覺得非常興奮和自豪。隨著時間的推移，我的英語水平也逐漸提高，我可以讀懂英文小說、觀看英文電影，這種成就感和滿足感讓我激發(fā)出更多的學習動力，相信自己可以突破更多的難關。
此外，學習英語讓我發(fā)現了學習方法和技巧的重要性。在學習英語的過程中，我逐漸摸索出適合自己的學習方法。我喜歡利用碎片化的時間進行聽力訓練，通過聽英語歌曲、英文電臺等來提高自己的聽力水平。我還在每天的閑暇時間讀英文新聞和文章，培養(yǎng)自己的閱讀能力。經過反復實踐，我發(fā)現了反復聽、讀、寫、說的循環(huán)，可以有效地提高我的語言水平。這些學習方法和技巧讓我事半功倍，也讓我對學習英語更加有信心和興趣。
最后，學習英語給我的人際交往和求職工作帶來了很大的便利。英語是國際通行的語言，掌握英語勢必能更好地融入國際化的社會和職場。在大學期間，我參加了一些英語角活動和英語演講比賽，通過與其他同學的交流和競爭，我不僅提高了自己的口語表達能力，還結交了一些英語能力較強的朋友，這對我今后的發(fā)展和求職都帶來了很大的幫助。
總之，學習英語是一種全新的體驗和感受，給我?guī)砹撕芏鄦⒌虾褪斋@?？缥幕慕涣鳌l(fā)現自己的潛力、學習方法的摸索和提高人際交往和求職能力，這些都是學習英語帶給我的感受和體會。通過不斷的努力和堅持，我堅信自己能夠在英語學習的道路上取得更大的成就。
學英語的體會和感受篇七
早上，我們早早的起了床，刷完牙洗完臉整好內務后就下去集合了。接著，教官開始清點人數。清點完后，就帶我們去吃早飯了。
我們來到飯?zhí)?，站在自己座位前。當我們聽到哨聲是，在零點零一秒的時間快速坐下。當我們聽到第二聲哨音時，就狼吞虎咽的猛吃起來，我們都吃的津津有味。
吃完飯后，休息了一會兒就開始訓練了。
今天，我們學習了五個內容。一、是立正式旋轉，對我們五年級來說，這筒直是小菜一碟。二、是蹲下與起立，每次蹲下與起立時都要大聲喊一二。三、挎立與立正，同樣，要也要喊一二。四、升國旗唱國歌敬禮，把頭抬來就行了。最后一個內容就是抬手禮，做完這五項內容，我們就休息了。下午，我們上了工能課，就是在圖書館里看書，晚上，我們還看了一好看的電影。就這樣，我們度過了愉快的`第二天。
學英語的體會和感受篇八
放假了，媽媽帶我來到朗文易克外語培訓中心參加試聽課。
試聽課開始了，老師首先拿出一張奧運五環(huán)的圖片，讓我們觀察上面的顏色，我們都爭先恐后的回答：“藍、黑、紅、黃、綠！”老師很高興，還表揚了我們！老師接著問：“誰能用英語說出這五種顏色？”這下我們可傻了，一個個傻呆呆的你看看我，我看看你，誰也說不上來了。看我們迫不及待的'樣子，老師便拿出一張紅色的卡片，背面是red，老師要求我們大聲讀、不要對口型，我讀的聲音又大又準，老師馬上表揚了我，我還第一個獲得老師贈送的英文名：bill我心里特別高興！不知不覺五種顏色全學完了，分別是：blue、black、red、yellow和green。
最有意思的是老師給我們每個人發(fā)一張帶顏色的卡片，點到那種顏色，手里是這張顏色的同學就要飛快的站起來大聲用英語說三遍。我心里做好了充分準備，老師終于說到紅色，我馬上站起來舉起手中的卡片大聲說：red、red、red！老師又給我加了一顆星，我心里美滋滋的！后來老師的速度越來越快，我們一個個聚精會神，生怕錯過機會，那樣可就加不了星了。就這樣，老師像做游戲一樣讓我們記住了五種顏色。
時間過得真快，不一會兒可就該下課了，我們不僅都學到了知識、有了英文名，還玩了個痛快！這真是一節(jié)好玩的英語課！
學英語的體會和感受篇九
在學習英語這條漫長而又曲折的道路上，我經歷了許多艱辛和挑戰(zhàn)。然而，通過一次又一次的努力和實踐，我逐漸對學習英語有了更深刻的理解和體會。
首先，學習英語需要一個良好的學習方法。在我剛開始學習英語的時候，我只是盲目的記單詞和語法規(guī)則，然而這并沒有給我?guī)矶嗌龠M步。直到我意識到學習英語并不僅僅是死記硬背的知識，而是要通過實際運用來掌握。于是，我開始有意識地閱讀英語文章、參加英語角和與外國人交流，這些都幫助我提升了聽力和口語水平。通過這個過程，我深刻地認識到只有真正用英語去交流，才能真正掌握好這門語言。
另外，學習英語也需要耐心和毅力。英語的學習過程并不是一蹴而就的，尤其是對于我們非英語母語的人來說更是如此。每天堅持學習英語是非常重要的，就像一位老師曾經告訴我一樣：“每天學習一點，日積月累，你會看到進步的。”在我困惑和犯錯的時候，我不斷地鼓勵自己堅持下去，因為我知道只有付出更多的努力，才能邁向更高的水平。
此外，學習英語也需要大量的練習。掌握一個外語，包括英語，最重要的是能夠靈活地運用它，而不僅僅是掌握知識。無論是聽力、口語、閱讀還是寫作，都需要通過大量的實際練習來加以鞏固和提高。感謝現代科技的進步，我們可以通過網絡上的各種學習平臺來進行練習和交流。我經常利用這些平臺進行語法練習、聽力訓練和口語表達，不斷地提高自己的英語水平。
此外，學習英語需要摒棄過度依賴翻譯的習慣。英語和母語之間是存在差異的，在學習英語的過程中，我們應該盡量避免依賴翻譯。我曾經犯過這樣的錯誤，在口語表達和寫作中過多地使用翻譯軟件，這只會讓我們變得依賴于翻譯，沒有培養(yǎng)自己直接用英語思維和表達的能力。因此，我放棄了這種不良習慣，盡量用英語思考和表達，這樣我發(fā)現我的英語水平得到了很大的提升。
最后，學習英語更應該是一種享受和自我提高的過程。學習語言不是一件乏味的事情，而是一次與世界溝通的旅程。在這個過程中，我們不僅僅是學習了一門語言，還了解了不同文化和思維方式。我逐漸愛上了英語，它成為我生活的一部分。每次在閱讀英文小說或者看英文電影時，我都覺得自己擁有了一副獨特的雙眼，看待世界有了不同的視角。
總之，學習英語是一條沒有捷徑的道路，但通過良好的學習方法、耐心和毅力、大量的練習和摒棄依賴翻譯的習慣，我們可以逐漸掌握好這門語言。我相信，只要我們堅持不懈地學習，一定能夠在英語這個廣闊的天地中獲得更多的收獲和成長。
學英語的體會和感受篇十
如果說人生是一本書，那么軍訓便是書中最令人難忘的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么軍訓便是戲中最精彩絢麗的一幕。時光從我的指尖悄悄溜走，轉眼間7天的軍訓已隨著汗水與淚水、歡樂與痛苦深深烙在心中。
軍訓是田教官溫暖的笑容，幽默的語言，嚴謹的訓練。
每當清晨的第一縷陽光映入眼簾，可愛的老班長又來陪伴我們早操了?！霸跉赓|這一塊，咱們要拿捏的死死的”，軍訓中老班長的聲音時不時的響起，他盡職盡責、不知疲倦，一遍遍的規(guī)范各個科目，軍姿—稍息立正—跨立—停止間轉法—齊步走—正步走??肌肉記憶的酸楚讓我們久久不能忘懷。軍訓本枯燥無味，但他陪我們唱啊、跳啊、玩啊、鬧啊，想辦法逗我們笑，枯燥中又有那么一絲甜意。不得不說，這會操第一，是教官“玩”出來的。
軍訓是同學們堅強的意志，團結的力量。
那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的氣勢是我們颯爽英姿的青春形象;那驕陽下佇立的身影，汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻絲毫未動的雙腿是我們咬緊牙關堅持到底的意志;退場不放松，倒下不放棄是我們團結并肩前行的力量。我們從嬌生慣養(yǎng)的公子、公主變成艱苦訓練面不改色的“戰(zhàn)士”;我們任由陽光灼烤不為所動，我堅信我們成功了。看吧，當大家身著統(tǒng)一的服裝，邁著整齊的步伐，伴著嘹亮的口號，一排排，一列列，步入會操的賽場時，是那么的賞心悅目、振奮人心。不得不說，這會操第一，是學生拼出來的。
軍訓是賈老師的細心呵護，是相機記錄的美好瞬間。
清晨的小白驢是格外的引人注目，大大的肚子肩挎相機展示出幾分與賈老師氣質不符的可愛。電驢子的車筐里總是放著或多或少的東西。從第一天的藿香正氣水，到第二天的藿香正氣合劑和膠囊，再到第三天的防曬霜和蘆薈膠，再到第四天的人丹、板藍根及花露水……，無微不至的關心，井井有條的呵護，第七天會操時看到他會心一笑，當會操第一名的成績出來時，我想這就是對他的回報。一個個小小的物件是老師細心的關愛;一個個微小的表情是老師父親般的呵護;相機里的一張張笑臉留下我們青春里難忘的時光。不得不說，這會操第一，是老師“愛”出來的。
“龍飛舞，鳳飛翔，六零六零就是強”，伴著我們嘹亮的口號，我們完成了人生的第一次考驗，高中的軍訓我們畫了圓滿的句號，但人生的軍訓我們剛剛起步，我堅信當細心、可愛、堅持三者共存時，我們定會上交一份份完美的'人生答卷。
學英語的體會和感受篇十一
當今世界正處在大發(fā)展和大調整的變革時期，呈現出世界多極化和經濟全球化的發(fā)展態(tài)勢。作為一個和平發(fā)展的大國，中國承擔著重要的歷史使命和國際責任。英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經成為國際交往和文化科技交流的重要工具，也是使中國更好地了解世界、使世界更好地了解中國的主要橋梁。因此，我國在義務教育階段開設英語課程有利于提高整體國民素養(yǎng)，促進科技創(chuàng)新和跨文化人才的培養(yǎng)，提升我國的國際競爭力和國際交流能力。我縣教育系統(tǒng)緊追世界潮流，銳意進取，組織了新課標的培訓活動。20__年9月17日我校英語教師在雙橋小學參加了英語新課標學習的培訓，使我受益匪淺!在此期間我積極參與，認真聆聽，從同行那里學到很多，同時體會到自己在學科專業(yè)方面的不足，我要以此為契機，進一步加強教法和學科知識的學習，這樣才能更好的承擔起本職工作。
通過這次學習我獲得小學英語課標方面很多理論：新課程改革倡導全人教育，強調課程要促進每個學生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的品質的終身學習的能力，新課改倡導建設性學習，注重科學探究的學習，關注體驗性學習，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學習。強調課程從學生的學習興趣。生活經驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生的綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力，所有這些理論和要求，都需要我們在日常的工作中結合實際課堂教學進行自主分析和靈活應用。
通過學習我體會到以下幾點：
一、英語教學要以人為本，以學生的發(fā)展為基本出發(fā)點，力求體現素質教育的思想 。
《英語課程標準》明確指出，英語課程要面向全體學生，注重素質教育。目標上不僅僅是關注小學生知識有所得，能力有所提高，更重要的是要使小學生能夠認識自我，建立自信，擁有學習英語的興趣。同時要讓小學生在學習英語的過程中，形成適合自己的學習策略課程特別強調要關注每個學生的情感，激發(fā)他們的學習興趣，幫助他們建立自信。在英語學習的過程中，發(fā)展有效的學習策略，強化祖國意識，開拓國際視野，形成一定的綜合語言運用能力。課標具有強烈的工具性和人文性，就這一特點，我們作為教師要樹立為學生終身發(fā)展的思想，堅持人本位，以生為本就是以學生為教學的主體，就是要把學生看成有思想、有情感的人，而不要把他們看成學習的容器，因為他們也有喜怒哀樂，有個人的追求，有對事物的看法，有自己的情感經歷，這些正是搞好教學的基礎。這就要求我們的教師在備課時不僅備課本還要去備學生，去考慮學生的這些經歷、情感、思想和認識，從而激活他們的這些實踐經驗，讓他們積極主動地參與到教學活動中來，從而最大限度地發(fā)揮他們的主體作用，把舊課堂的“要我學”變?yōu)樾抡n堂的“我要學”，適時地激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓課堂真正成為有趣、有序、高效的課堂。
二、整體設計目標，倡導體驗、實踐、參與、交流與合作的學習方式，創(chuàng)建以活動課為主的教學模式!
英語課程標準是采用通用的分級方式，同時，英語課程標準又將課程目標從語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略、文化意識等五個方面進行了描述。所以要根據課標所描述的“能做某事”為主線，實現學生能用所學語言做事情，在做事的過程中發(fā)展語言、思維、交流與合作的能力。教學設計中要貫徹一種重要的教學觀：整體觀念、主體思想、個性發(fā)展、和諧關系。突出主體，尊重個體個體差異。同時堅持“發(fā)展為本”的原則，在時間、空間上為學生提供充分條件，引導學生多思、多說、多練，使學生在更輕松更愉快的環(huán)境下實現更多的信息交流，真正做到快快樂樂學英語，扎扎實實打基礎。改版后的《英語課程標準》特別強調學生要能用所學的英語做事情，在做事情的過程中發(fā)展語言能力、思維能力以及交流與合作的能力。語言學習要從語法講解中和單詞的死記硬背中解脫出來，要通過創(chuàng)設良好的語言環(huán)境和提供大量的語言實踐的機會，使學生通過自己的體驗、感知、實踐、參與和交流，形成語感;在教師的引導下，通過觀察、發(fā)現和歸納等方式，掌握語言的規(guī)律，形成有效的學習策略，通過交流與合作發(fā)展交流與合作的能力。我想這一點也充分體現了課標的工具性。
三、注重評價對學生的激勵作用，優(yōu)化評價方式，著重評價學生的綜合語言運用能力。
《英語課程標準》強調評價應有益于幫助學生認識自我、樹立自信、有利于學生發(fā)展有效的學習策略，促進每個學生在已有水平上的發(fā)展。《英語課程標準》提出英語課程的評價體系要注重體現學生在評價中的主體地位，力求評價方式的多樣化。我個人認為應采用形成性評價與終結性評價相結合的方式，既關注學習過程，又關注學習結果。在學生綜合語言運用能力上，我們教師在日常教學中的評價以形成性評價為主，關注學生在學習過程中的表現和進步;終結性評價應著重檢測學生綜合語言運用能力，包括語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等方面。
新課標對課程評價進行了較為詳盡的闡述，最核心的理念是改變傳統(tǒng)課程中以考試定終生的終結性評價體系。新的評價體系體現了評價主體多元化、評價形式多樣化以及評價目標多層次的特點。新課標特別強調評價應有利于幫助學生認識自我，樹立自信，形成有效的學習策略，促進每個學生在已有水平上的發(fā)展。新課標提出了形成性評價與終結性評價相結合、定性評價與定量評價相結合、他評與自評相結合、綜合評價與單項評價相結合等多種評價方式，既關注學習結果，又關注學習過程。形成性評價的提出有助于改變傳統(tǒng)教學中只以考試分數來評價學生的做法，使評價體系除了具有基本的檢查和選拔、篩選功能外，更重要的是使評價具有了反饋調節(jié)、展示激勵、反思總結、記錄成長、積極導向的功能。在我們的教學過程中，為了全面、客觀地評價學生取得的進步，要尊重個性差異，除強調學生在評價中的主體地位外，還倡導學生本人、教師、同學、學校以及家長等多方人員共同參與評價。實現評價主體的多元化。
學英語的體會和感受篇十二
段落一：引言（200字）
在人生的旅途中，我們每個人都會經歷各種各樣的事情，無論是喜是悲，都會給我們留下深刻的心得體會和感受。這些心得體會和感受在我們的人生中扮演著重要的角色，它們不僅讓我們成長，更讓我們變得更加成熟。今天我想分享一些我親身經歷的心得體會和感受，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。
段落二：堅持與努力的力量（200字）
我曾經有一段時間，感覺自己處于人生的低谷期，陷入了迷茫和困惑之中。但在此期間，我通過努力改變了自己的心態(tài)。我深受一句話的啟發(fā)：“只要堅持努力，終有一天會收獲成功?！蔽议_始付出更多的努力，不斷提升自己的技能和能力，深信只要堅持下去，一定會取得成功。經歷了這段困難的時光后，我愈發(fā)明白了堅持與努力的重要性，它們是成功的基石。
段落三：感悟生活中的珍貴（200字）
曾經我覺得生活平淡無奇，每天的重復工作讓我感到疲憊。然而，當我經歷了一次意外事故后，我才明白生命是如此的脆弱和寶貴。這次事故讓我對生活有了新的體會，我開始珍惜每一天，感恩身邊的家人和朋友。我學會了用一個開朗的心態(tài)去面對生活的種種困難，同時也學會了善待自己和他人。感悟生活中的珍貴，讓我更加快樂和滿足。
段落四：超越自我與追求夢想（200字）
當人們遇到挑戰(zhàn)和困難時，總是容易選擇退縮和放棄。我也曾經面臨過這樣的選擇，但是我決定超越自我，勇敢地面對困境。我深刻地明白，只有挑戰(zhàn)自己，才能讓自己變得更加強大和成長。我選擇了追求我的夢想，走上了一條不平凡的道路。通過不斷地努力和奮斗，我逐漸接近了自己的夢想。這個過程雖然艱辛，但卻是人生中最寶貴的時刻。
段落五：感悟人生與傳遞積極能量（200字）
在人生的道路上，我明白了一個重要的道理：人生的意義不僅在于追求個人的成就，更在于如何傳遞積極的能量。通過分享我的心得體會和感受，我希望能夠激勵他人，讓更多的人能夠勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。生活中本就充滿著困難和挫折，但只要我們保持積極的態(tài)度和信念，始終相信自己，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎接更好的未來。
總結（100字）
通過這些心得和感受，我學會了如何面對困難、珍惜生活和追求夢想。這些寶貴的經驗不僅讓我成長，也讓我更加明白了人生的意義。通過分享這些心得體會和感受，我希望能夠傳遞積極的能量，激勵他人勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。只有與他人分享，才能讓這些經歷真正發(fā)揮其價值。我相信，通過共同努力，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。
學英語的體會和感受篇十三
首先我要先感謝七排的指導老師——李老師。第一天晚上，李老師讓我們進行自我介紹。并且沒有給我們加上限制。但在此時，我居然發(fā)覺我是第一個。這時，仿佛時間都以兩倍數加快著。我的心開頭凌亂了，猝不及防的支配讓一切想法都消逝殆盡。我發(fā)覺心里想說的話已經飛出了三界之外。隨著時間的邁進，我走上了講臺。開口便是低谷。在暑假期間，我一步都沒走出房間的門，每天在昏暗的房間里自我頹廢。與我交好的伴侶們全部都上了更好的學校，而我由于自己的自暴自棄，難題不會，簡潔題不聽，成績快速下滑。我恨死這些人了，于是我在我的身體里縫滿了鏡子，他們都說我沒用，一無所取，見識短淺……實則只是他們觀察了我身上的鏡子。自然，我的自我介紹表現的很差，我已經低下了傲岸的頭顱，遺忘了過去的榮耀，一個人開頭了新的征程。
在教官到來后，我呈現出了我自己最終的一面。原以為會在軍訓生活中大放光榮，但是沒想到的是，軍訓期間優(yōu)秀的人太多了，但是像我一樣平凡與常人無異，就算好，也是只有一點點，可以近乎忽視，也沒有給老師和教官留下印象，一事無成。
軍訓第一天的運動量可以堅決果斷滴說能比上我一個暑假的運動量。于是其次天便開頭了腰酸腿軟、頭昏眼花的現象。但我還是堅持下來，正如古語所言“寶劍鋒從磨礪山，梅花香自苦寒來”，不經受風雨，哪能見得彩虹!慢慢地，我能承受這些壓力了，慢慢從艱熬到消遣。
不甘心啊!還有好玩的人沒有去認識，還有想做的事沒有做，接下來三年，就讓我努力一把吧!再見了，陪著我過完暑假的手機!再見了，陪我軍訓的服裝!再見了，在烈日下與我們同在的教官!就算三年后不能成為一個學問淵博的人，那馬至少也不要太貧乏了吧!
再見了，我的軍訓生活!
學英語的體會和感受篇十四
英語作為一門國際通用語言，對于我們來說至關重要。在學習英語的過程中，我積累了不少心得體會。以下是我總結的學英語的五個關鍵。
首先，要有積極的學習態(tài)度。學習英語是一項長期的任務，需要堅持不懈地學習。我們應該以積極的態(tài)度對待學習，充滿信心地相信自己能夠掌握英語這門語言。只有有了積極的態(tài)度，我們才能保持持之以恒的學習動力。
其次，要制定合理的學習計劃。學習英語不僅僅是記單詞和語法規(guī)則，更重要的是掌握正確的學習方法。我們應該學會合理安排學習時間，制定學習計劃，確保有足夠的時間用來聽、說、讀、寫。通過分階段的練習，我們能夠逐步提升自己的語言能力。
第三，多聽多說多讀多寫。聽、說、讀、寫是語言學習的基本技能。我們可以通過聽英語廣播、看英語電影、參加英語角等，來提高自己的聽力和口語表達能力。閱讀英文報紙、雜志、小說等也是提高英語能力的有效途徑。此外，我們可以通過寫英文日記、翻譯英文文章來鍛煉自己的寫作能力。
第四，多與他人交流。語言是交流的工具，只有在實際應用中才能更好地掌握。我們可以通過參加英語角、結識外國朋友或者和同學們組織英語角等方式與他人交流。與他人交流會幫助我們更好地鍛煉口語表達能力，同時也可以聽到不同口音和語速的英語，提高自己的聽力。
最后，要克服困難，并持之以恒。學英語的過程中難免會遇到一些困難，比如不懂單詞、理解不了聽力材料等。我們要學會積極面對困難，不斷尋找解決問題的方法。同時，我們也要保持學習的持之以恒，堅持每天學習英語。只有不斷克服困難，并持之以恒地學習，我們才能達到預期的學習效果。
學習英語是一項長期而艱巨的任務，但只要我們有正確的學習態(tài)度和方法，并且持之以恒，就一定能夠取得進步。我相信，只要我們不斷努力，我們必然能夠流利運用英語，與世界溝通。
學英語的體會和感受篇十五
7月2日，按照學校的要求，穿上軍裝，扎上腰帶，戴上帽子，提上自己打結的松松散散的被子和行李坐上大巴車，前往我們軍訓目的地——玉溪市通?？h8752武警部隊(應該都是在這吧)。
出發(fā)是早上，大概是部隊上沒給我們準備午餐，上車的時候學院分發(fā)了我們一份午餐，里面有兩個饅頭，一根香腸，一個雞蛋，一代榨菜。說實話當時看著都惡心。大概兩個小時的車程吧，終于來到那個小軍營。一下車看起來還行，至少面上的都是新房子，宿舍至少也比蓮華四棟好多了;貌似壯觀的機關樓上一句“永遠做黨和人民的忠誠衛(wèi)士”使人感到軍人的神圣使命。
很快!一個小的集合后，我們就被幾個皮膚黑黝、身板結實的軍人帶領到一片藍磚灰瓦的營房前，靠!還不如蓮華四棟，房前房后荒涼的很。教官讓我們放下自己的物品，然后集合，(當時真嚴肅，可不是下馬威呵)按隊行分了宿舍。進了宿舍，除了驚訝還是驚訝，沒床!!!空空的房間里面就十張床。
中午了餓得只好吃來時帶的“午餐”，下午一直在按照的教官的安排整理內務……
吃完后，連長就招集合，先學了學放凳，然后介紹了下教官以及軍訓安排。感覺連長人不錯，有說有笑，又不缺剛性的一面。
晚上睡覺是最可怕的，7個人擠四張床，不過還好晚上睡覺沒想象中的熱，房間中潮的很，注意蓋好被子，別拉肚子。
對于那些傷病的、想逃避訓練的，可以去幫廚，說實話那活也不比訓練輕松多少，而且很臟。總之，在部隊上軍訓沒什么好日子過。
晚上，連隊要安排學生站崗執(zhí)勤，也許這也是我在軍訓期間唯一樂意干的一件事。軍營的夜是那樣的寧靜，一個人仰看繁星，呼吸泥土散發(fā)的氣息，是一種久久未曾享用的記憶。
幫廚，最怕的就是切辣椒了，一筐切下來，雙手有熾熱感，幾天下來也不會消失。
期間，還打了幾場籃球賽，很精彩，場面也很火暴。
軍訓結束前4天吧，連隊組織野營拉練。累是累了點，不過感覺很值得，很鍛煉我們的意志力和團隊精神。那天，先要走15公里左右的山路，山還是有點陡，剛下過雨有的坡谷地段很滑，我到現在還感謝一個松枝的救命之恩，呵呵。最后我們是在一個叫做秀山的公園下去后進縣城的，秀山還行，當時疲憊的我無心戀景，盼著到通?？h城大吃一頓。到縣城后，只有30分的活動時間，能干點什么啊呵呵。
大概一個星期的時間吧，就是準備搞分列式了，所有可以參加分列式的人員要分成幾撥，有走隊列的，有打擒敵拳的。正式分列式之前，要排練好幾天。也是那句話“幾個簡簡單單的動作做了不知多少遍。一個動作做不好就拿我們大學生開玩笑，說什么天之驕子學個東西還這么難?！?BR> 分列式那天是最快樂的一天，看到了同學們整齊的步伐，看到了同學們有力的拳姿，看到早上打背包，收拾行李準備離開時所有人愉悅的笑容，我高喊：“終于結束了!!!!!”
我不喜歡部隊上的生活，二十天的營旅生活也不會給我?guī)矶嗌僮屛毅懹浗K生的東西，軍訓實在是太累了。到訓練的時候，我盡力做好，訓練后我就希望逃避下階段的訓練。這一次軍訓，我們就是用最長的時間做最無聊，最沒意義的事。什么培養(yǎng)意志，什么鍛煉作風，教官象久憋牢籠的野獸，他們一味的追求“整齊”、“方塊”，他們酗酒、說臟話，記得有次晚上站崗的時候還看到他們跳墻出去，那么晚了，猜也知道他們出去干什么了。教官們的脾氣也很怪，有的時候說話和聲悅色，有的時候雷霆霹靂。我們也不是從小嚇大的，哪禁的起這番折騰啊。艱苦的軍訓生活雖然沒讓我從教官身上學到什么，但是在軍隊的的環(huán)境中我感受許多，認識許多，懂得許多，對于以后我的學習、生活、工作有莫大幫助。軍訓也加深了同學間友誼，在艱苦的條件下也激發(fā)了我們的愉悅的想象力。
學英語的體會和感受篇十六
第一次當老師，第一次帶軍訓，一頭霧水，手足無措。
同學會不會不聽我話?同學會不會受不了軍訓的苦?同學遇到問題我能幫他解決好嗎?同學可以感受到軍訓的意義所在嗎?……就這樣，我?guī)еS多擔憂與疑慮，開啟了我的職業(yè)生涯。
而現在，將近一周的時間過去了，事實證明，我的這些擔憂與疑慮都是多余的。我們八排六十個女孩子真的很讓我省心，從她們身上我深深體會到了那句“巾幗不讓須眉”。
最讓我驕傲的就是，這幾天下來，我們排沒有一個人中途退出，每個人集體意識、集體榮譽感都很強。集合的時候大家都會提前五分鐘到，沒有一個人遲到;訓練的時候大家都會很仔細，沒有一個人懈怠;休息的時候大家也都會一起聊談天談談心放松放松。所以在軍訓快要結束之際，每一個人都很不舍八排這個集體，我們早已經擰成一股繩了，心往一處想，勁往一處使。
其實說實話，軍訓對于十六七歲的她們來說，真的并不是那么簡單。我每天陪著她們訓練，僅僅是站在旁邊，我都感覺到很累很累，更何況她們還要站軍姿、齊步走、跑步走等等。而且她們當中的絕大多數都是第一次離開爸媽的庇護，第一次自己洗衣服自己疊被子自己打掃衛(wèi)生，開頭學會獨立，開頭成長為一個小大人。所以這次軍訓的目的，不僅僅是為了強身健體，更重要的是培育她們頑強的意志和吃苦耐勞的精神。軍訓就似乎一個跳板，能夠把更好的她們送上人生的一個重要階段。我也信任這種意志和精神會始終陪伴她們的高中三年，乃至以后的生活。
第一次當老師，第一次帶軍訓，完善收官，將來可期。
學英語的體會和感受篇十七
“感受 心得體會”主題，涉及了人們對于生活、工作、學習等方面的種種感受和經驗體會。這個主題的重要性在于，它能夠激勵我們更加認真地去觀察、思考、學習，從而不斷提升自己的認知水平和實踐能力。在本文中，我將以五個方面為線索，來闡述我在自我實現、人際交往、職場經驗、學習技巧、文化體驗等方面的感受和心得體會。
一、自我實現：塑造獨立自主的人格
自我實現是每個人內心深處的渴望，它意味著實現個人人生價值的最高追求。在這個方面，我認為最關鍵的是塑造獨立自主的人格。只有具備獨立思考、自我掌控的能力，才能夠擺脫外界的影響，真正地做到按照自己的內心來做事、追求和實現自己所期望的人生目標。這一路上，我們需要良師益友的幫助和指引，需要建立自我評估的行動計劃，最終形成對外界和自己都充滿自信和堅定的人格。
二、人際交往：感受和諧與互助的力量
人際交往是人們日常生活中避免不了的重要組成部分，它能夠帶給我們很多正面的體驗和感受，比如和諧、互助、理解、互信等。在我看來，人際交往的良好體驗離不開三個方面的支撐：善待他人，學會傾聽，保持真誠。善待他人意味著要給予他人尊重和溫暖；學會傾聽，則是關注對方并體恤其想法和需求的基本素質；而保持真誠則是人際交往的基石，它能夠保證我們和他人之間建立起互相的信任和溝通渠道，從而共同創(chuàng)造和諧美好的人際環(huán)境。
三、職場經驗：追求專業(yè)化和持續(xù)學習
職場經驗是我們人生中不可或缺的階段之一，它能夠幫助我們學會工作，發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足，并不斷地磨練和提高自身的專業(yè)素質和能力。在實踐中，我認為職場經驗的積累需要追求專業(yè)化和持續(xù)學習兩個方面。專業(yè)化是指我們應該將自己的工作職責和能力范圍明確化、細化化，并嘗試在某一個領域里成為專家。熟悉某個領域的專業(yè)技能和知識點，則能夠讓我們在職場上更有競爭力。持續(xù)學習則是指我們應該不斷地學習新技能、新知識、新觀點和新趨勢，這樣才能夠跟上時代的發(fā)展步伐，不被淘汰，保持順利地職業(yè)生涯路徑。
四、學習技巧：注重實踐和反思
學習技巧是我們實現自我價值和實現職業(yè)夢想的重要手段。在我的學習體驗中，我發(fā)現注重實踐和反思是決定學習效果的重要因素。實踐的作用在于將理論知識轉化為實踐經驗，從而更好地對某個領域的技能和知識有更深刻的理解和認知。反思的作用在于讓我們對自己的學習情況及過程進行良好的梳理，發(fā)現自身的優(yōu)劣點和不足之處，尋找改進和完善的空間。
五、文化體驗：感受和涵養(yǎng)人文情懷
文化體驗是展示我們完整人格的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助我們深刻認識和理解人類歷史、文明和文化，涵養(yǎng)人文情懷和智慧。在我的體驗中，文化體驗的感受分為兩個方面：一是觀察和接受人類智慧和創(chuàng)造精神的表現和成果，例如博物館參觀和美術館欣賞；二是與不同文化背景的人交流和交往，比如跨文化的旅行和旅游。這樣的體驗能夠增長我們的見識和名詞的范圍，開闊我們的視野，幫助我們更好地理解和欣賞世界各地不同的文化和精神內涵。
總之，“感受 心得體會”這個主題是一個讓我們能夠更全面、更深入體會和體個人經驗的過程，它的作用在于讓我們不斷學習和成長，并更好地理解和認識生活中的方方面面。作為一個年輕人，我會更努力地在各個方面體驗和感受，從而不斷提升自己。
學英語的體會和感受篇十八
回顧過去的經歷，我們會發(fā)現，在生活學習的過程中，我們常常會有很多感受和體會。這些感受和體會或讓我們更加明白人生的真諦，或讓我們更加懂得如何去應對困難，亦或讓我們更加珍惜眼前的幸福。在這篇文章中，我將分享一些我個人在生活、工作和學習中的心得體會，希望能夠與讀者分享和交流。
第二段：分享生活中的心得體會
人生的百態(tài)讓我們每個人都不斷地體驗和學習。在生活中，我學會了如何珍惜身邊的人和事物。有一次，我曾經因為工作忙碌而忽略了與家人的交流和照顧，在那個時刻，我突然明白了親情的重要性。我意識到工作的辛苦終究只是為了家人更好的生活質量，而真正讓我幸福的是和家人相伴度過的時光。同時，我還意識到時間的珍貴，不再拖延，更加積極地去完成每一天的任務，給自己充分的休息和放松的時間。
第三段：分享工作中的心得體會
在職場中，我體會到了團隊合作的重要性。唯有團隊合作，才能讓項目順利進行。而我的個人工作經驗也告訴我，除了自身的努力，與同事的良好溝通和互相扶持是成功的關鍵。當我們遇到困難時，我會更主動地和同事們交流和探討解決方案，并互相鼓勵和支持。這種團隊合作的體驗，不僅讓我擁有了更好的成績，也讓我建立了更多的友誼。
第四段：分享學習中的心得體會
在學習的道路上，我不僅學到了知識，更重要的是學會了如何學習。面對課堂上的問題，我選擇主動思考和主動學習。當一個問題困擾我時，我喜歡通過查找資料、與同學們交流和請教老師來解決。通過這樣的方式，我不僅解決了問題，還提高了學習能力和解決問題的能力。同時，我也明白了要善于總結和歸納，在復習階段做好筆記和歸納，可以幫助我們更好地記憶和理解重要知識點。
第五段：總結，展望未來
通過這些心得體會，我深深明白了生活、工作和學習之間的關系。珍惜和感恩，勇于面對困難，努力學習和合作，這些都是我在這一段時間中所體會到的。未來，我將繼續(xù)堅持這些價值觀，并不斷去學習和成長。同時，我也希望通過我的分享，能夠給讀者帶來一些觸動和啟示，讓大家一起共同進步。
以上就是我在生活、工作和學習中的心得體會。在追求自己的夢想的旅程中，我們每個人都會有不同的體會和感受，它們是我們成長和進步的源泉，讓我們保持著對未來的期許和向往。我相信通過不斷的感悟和總結，我們可以在以后的人生道路上更加成熟和自信地前行。希望我們每個人都能夠從自己的體驗中汲取力量，做出更好的選擇，創(chuàng)造出更美好的人生！
學英語的體會和感受篇十九
一、英語備課有幾個必要環(huán)節(jié)
1）吃透教材內容、知識中難點；
3）分析學生情況，原有認知基礎，學習態(tài)度，學習風格和習慣等；
4）確定教學目標，明確學生在本節(jié)課結束時能夠達到的標準；
5）根據學生情況和教學內容，設計實現教學目標的主要教學環(huán)節(jié)，以及在教學環(huán)節(jié)中有遞進層次的主要教學活動（可以在教案中寫出主要教學活動的設計意圖）
6）作業(yè)設計
7）板書、教學資源準備
8）可有課后反思，或課后在教案中的活動或教學環(huán)節(jié)旁注上靈感、啟發(fā)、問題和需要改進的建議等。
二、備課時還應該考慮以下問題：
1）寫出教學流程圖，更明確教學環(huán)節(jié)和主要活動順序與相互間的關系；
2）考慮教師活動同時，要考慮學生活動，不能只是看、聽和重復，要有思考和實踐；
3）針對不同層次的學生，教學活動可以有幾種不同的預設；
5）要考慮遇到偶發(fā)事件如何應對，哪些環(huán)節(jié)容易引發(fā)學生分心、走神或躁動；
6）考慮學習活動的多樣性，體現師生互動、生生互動、合作學習的具體形式；
7）年輕教師備課易細，避免課上漏掉內容和環(huán)節(jié)，有經驗的教師不必過細，備課時考慮好，細想整個過程、活動和語言，但不要每句話都寫出，特別是學生要說、要回答的內容不可能事先知曉，教師應是大致估計，不致使教學完全按教師預設的一字不變地進行。
8）做好課前準備，包括寫卡片、準備實物教具、圖片、照片、課間、錄音等，不要因缺教具和學具影響教學效果。
三、老師平時很容易忽視的問題：
1．確定教學效果評價、預測教學中可能出現的問題和解決問題的方案這幾個方面是我以前是忽視的，沒有在備課時所考慮的。
盡管老師們備課的方式因人而異，但備課中所需要考慮的一些要素我想都應該是共同的：熟悉教學內容，了解學生需要，確定教學路子，明確教學目標，設計教學步驟，確定教學效果評價，選擇和準備教具，預測教學中可能出現的問題和解決問題的方案等。在考慮這些因素時，不同的教師可能在備課的詳略上有所差異。但是往往有些老師將確定教學效果評價、預測教學中可能出現的問題和解決問題的方案這幾個方面給忽視了，在備課的時候沒有充分考慮。學生課上說的什么，我能在備課中全寫出嗎，其實你可以預設、或期望在相應情境中，預期、期望學生能說出什么、想說出什么、可能會說出什么，這樣在課堂上發(fā)現學生輸出的語言與所學內容有差異時，才能根據學生的基礎、理解、記憶、想像發(fā)揮進行有針對性的指導。
2．根據學生情況和教學內容，設計實現教學目標的主要教學環(huán)節(jié)，以及在教學環(huán)節(jié)中有遞進層次的主要教學活動，這個教學活動包括了主要活動和可選擇活動。我以前設計的活動就是以主要活動為主的，很少涉及到可選擇的活動。我一直誤認為，根據我的`學生的實際情況，能完成我所設計的主要的活動已經很不錯了，上課的時候是沒時間再做可選擇的活動，這可選擇的活動是沒有必要的。其實并不是這樣的。
3．忽視了教學反思的作用。
做教師時間長了，肯定在教學思路和教學習慣上開始固化，包括教學反思的方式和范圍，不想動筆寫。我以前還就給自己找來一個有利的借口：沒時間。針對這一問題，我覺得可以通過與他人交流、利用外出觀摩學習、校內老師們相互聽課、評課等方法去開闊思路，但最關鍵的是事實求是的分析自己每節(jié)課的效果，適當放大一個或幾個教學環(huán)節(jié)，沒準能看到平時看不到的東西呢！堅持寫教學反思，多則多言，少則少言。
不會反思的老師永遠成不了名師。葉讕教授指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，假如一個教師寫三年的教學反思有可能成為名師”。美國教授巴里斯在《培養(yǎng)反思力》一書中說:“那些喜歡反思，并且在此基礎上努力提高自己教學效果的教師，也會成為勝人一籌的教師，他們可以指導一般的教師成長?！泵绹麑W者波斯納提出：教師成長=經驗+反思。也有的專家認為：優(yōu)秀教師=教育教學過程+反思。
可見，課后反思是教師提高自我的有效措施，其實許多名師就自覺地進行著這一行動，且收到顯著的成效。課后反思實際上是一次避免教學重復的失誤，總結推廣成功的經驗的再備課，是一個去粗取精，去偽存真，完成由實踐到認識的飛躍過程，對于教師的備課能力的提高是非常重要的，應成為教師一種自覺的教學行為。