閱知一方，學(xué)而思事，總結(jié)是我們努力的成果。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)盡可能客觀地評價自己的表現(xiàn)，既發(fā)現(xiàn)問題，又肯定自己的成績?？偨Y(jié)范文中的案例和事例，可以幫助我們更好地理解寫作的要點。
青年大學(xué)校心得篇一
學(xué)校青年是學(xué)生中最具有活力、創(chuàng)造性和責(zé)任感的群體。在校內(nèi)外的各種工作、活動中，他們起著重要的作用。身為一名學(xué)校青年，我深深地感受到了這份責(zé)任和使命感，同時也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：參與社團(tuán)活動的心得體會
我曾經(jīng)擔(dān)任校內(nèi)某社團(tuán)的副主席一職，從中學(xué)到了很多管理團(tuán)隊、協(xié)調(diào)人際關(guān)系等方面的知識和技能。通過組織各種活動，不僅可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，也能夠結(jié)交更多志同道合的朋友，建立起各種人脈關(guān)系。同時，也讓我更好地了解了大學(xué)的文化和社交生活，為自己的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。
第三段：參與志愿服務(wù)的心得體會
志愿服務(wù)是我們學(xué)校青年最為重視的一個方面。我曾經(jīng)參與過校外的某項志愿服務(wù)項目，為小學(xué)生們組織課外輔導(dǎo)活動。這不僅能夠幫助小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，更能夠讓我在和他們相處中收獲快樂和滿足感。志愿服務(wù)讓我意識到了自己的社會責(zé)任，讓我更好地認(rèn)識自己，也增加了我為人服務(wù)的意識和勇氣。
第四段：參與競賽活動的心得體會
學(xué)校舉辦的各種競賽活動是我們發(fā)揮才華、鍛煉實踐能力的好機會。我曾經(jīng)參加過多個比賽，其中最難忘的是校內(nèi)英語演講比賽。雖然當(dāng)時充滿了緊張和不安，但是通過練習(xí)和準(zhǔn)備，我對自己的英語水平和演講能力有了更為深刻的認(rèn)識和提升。競賽活動讓我更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和短處，不斷努力進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
在學(xué)校的這幾年里，我參與了眾多的活動和問答環(huán)節(jié)，其中有失敗也有成功，但是這些都讓我成長為了現(xiàn)在的自己。學(xué)校青年不僅在學(xué)習(xí)中努力，更要在實踐中不斷探索和成長。我愿意繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)校、社會和自己創(chuàng)造更多的價值。
青年大學(xué)校心得篇二
青年時期是人生中學(xué)習(xí)知識和技能的黃金時期，青年應(yīng)當(dāng)抓住這個機會，鍛煉自我的本事、練就過硬的本領(lǐng)。應(yīng)努力做到以下幾個方面：
一、立志：堅定夢想信念
沒有夢想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。一個精神上“缺鈣”的人，是不可能承擔(dān)時代所賦予的歷史重任的。
有夢想就有人生的精神動力，有信念就能開辟完美未來。中國夢是全國各族人民的共同夢想，也是青年一代應(yīng)當(dāng)牢固樹立的夢想追求。中國特色社會主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)牢固確立的人生信念。
二、勤學(xué)：練就過硬本領(lǐng)
學(xué)習(xí)是成長提高的階梯，實踐是提高本領(lǐng)的途徑。把“學(xué)習(xí)”作為黨要增強的八大本領(lǐng)之首。青年人的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著“兩個百年”目標(biāo)的實現(xiàn)，影響著“四個全面”戰(zhàn)略布局的實施，影響著中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)進(jìn)程。
青年代表著民族的期望，代表著國家的未來。廣大青年僅有努力從我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大實踐中汲取智慧和力量，不斷增強知識更新的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)知識，掌握學(xué)問，增強素質(zhì)，提升本事，才能成為勤于學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的棟梁之材，才能完成時代賦予的歷史重任。
三、修德：錘煉高尚品格
國無德不興，人無德不立。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講禮貌、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們今日所建設(shè)的中國特色社會主義也是物質(zhì)禮貌和精神禮貌全面發(fā)展的社會主義。青年是引風(fēng)氣之先的社會力量，一個民族的禮貌素養(yǎng)很大程度上體此刻青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。為此，廣大青年必須要大力加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐，自覺弘揚愛國主義、團(tuán)體主義、社會主義思想，進(jìn)取倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，帶頭倡導(dǎo)良好社會風(fēng)氣，以自我的實際行動促進(jìn)社會道德提高。
四、自強：矢志艱苦奮斗
在新的歷史條件下，青年要繼續(xù)弘揚中華民族自強不息、艱苦奮斗的精神，既是貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的內(nèi)在要求，也是當(dāng)代青年成長成才的必由之路。當(dāng)前，我們國家既面臨著重要發(fā)展機遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要廣大青年鍥而不舍、繼續(xù)奮斗。
五、創(chuàng)新：勇于開拓進(jìn)取
創(chuàng)新是民族提高的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。青年人是社會上最富活力、創(chuàng)造性的群體，理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列，做銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的時代先鋒。我們廣大青年必須要不斷研究新情景，解決新問題，構(gòu)成新思路，開辟新境界，要以逢山開路、遇河架橋之毅力，發(fā)揚開拓進(jìn)取、敢為人先的精神，不斷開拓中國特色社會主義事業(yè)新局面。
總之，在實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標(biāo)、貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的偉大征程上，廣大青年建功立業(yè)的舞臺空前廣闊、夢想成真的前景空前光明。我們相信，當(dāng)代中國青年必須能夠擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗篇章，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自我的精彩人生.
青年大學(xué)心得篇4
青年大學(xué)校心得篇三
江南，雖說早已過了煙花三月的最好時節(jié)，但卻到處洋溢著江南水鄉(xiāng)的風(fēng)情。6月11日，延安市第一中學(xué)首批赴無錫培訓(xùn)的老師們在劉龍副校長的帶領(lǐng)下來到了文明遐邇的無錫市第三高級中學(xué)，開展為期兩周的考察學(xué)習(xí)交流活動，此次學(xué)習(xí)的有我校語文、數(shù)學(xué)、英語等九個學(xué)科的30位中青年骨干教師。我們此行帶著雙重身份，既是取經(jīng)者，又是探索者。
當(dāng)天下午，周靜忠校長、鄒寶生書記等校領(lǐng)導(dǎo)在行政樓會議室，熱情接待了我校老師。雙方領(lǐng)導(dǎo)先后介紹了各自學(xué)校的基本情況，并一致表示希望增進(jìn)校際的合作與交流。在接下來的兩周的時間里，我校老師將隨堂聽課，全方位地參與學(xué)校的教育、教學(xué)和科研等一切活動，學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)經(jīng)驗，全程參加教育教學(xué)活動，如升旗儀式，備課組會，教研會，專家講座，班主任會議等等。日程安排詳細(xì)周到，每一個細(xì)節(jié)都給予我們極高的禮遇。學(xué)習(xí)期間，他們的每一次微笑都是那樣的真誠，每一次握手都是那樣的深厚。不論是迎接我們盛意的美酒，還是駕車送我們返回的真情，以及日常生活中無微不至的關(guān)懷使我們深深感受到無錫三中的領(lǐng)導(dǎo)們和教師們那“火辣辣”的熱情，他們的深情，像一杯美酒，醇香在口，溫暖在心。給我留下深深的記憶，這美好的記憶已經(jīng)扎根在我的心靈深處。進(jìn)入無錫三中觀摩該校相關(guān)學(xué)科教師開設(shè)的示范課，交流，研討，聽取報告。雖然只有短短的兩周時間，但無錫市三高中的校園文化、師生素養(yǎng)和課堂教學(xué)特色給我留下了極為深刻的影響，無論是校園環(huán)境的典雅沉靜古樸之美，還是學(xué)生彬彬有禮、談吐得體的舉止之美，抑或是課堂中充盈的教學(xué)藝術(shù)之美，都向我們彰顯著這座百年校園的積淀。專家們的講座，內(nèi)容廣泛，有跟英語課改有關(guān)的內(nèi)容，也有跟心理健康、有效教學(xué)、教學(xué)策略、科研能力等有關(guān)的內(nèi)容。
就英語學(xué)科為例，經(jīng)學(xué)校安排在6月13日至6月20日共聽取高一高二13位英語老師的共18節(jié)英語課和分別由江蘇省特級教師吳榮銘教授，徐忠憲教授的兩個講座。13位老師分別是高一的談紅芬老師，高二的鄧靜漪老師，高二的鄭路芳老師（高二英語備課組組長），高一的謝隆艷老師（高一英語備課組組長），高二的黃艷杰老師，高二的吳榮銘老師（江蘇省特級教師），高二的莊曉波老師（教務(wù)處副主任），高二的張娟老師，高二的李進(jìn)老師，高一的何梅老師，高一的周婷老師，高一的安賢婷老師，高一的陳紅老師。聽了這些優(yōu)秀教師的課和教授的講座后，使得我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、專業(yè)知識和工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，更加明確了自己作為市一中的一名青年教師，肩負(fù)的重任。并且也明確了自己在高中英語教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足?，F(xiàn)汲取印象最為深刻的課堂教學(xué)特色談?wù)剛€人心得體會：
他們講授的課以習(xí)題課為主，充分展現(xiàn)了高中英語課堂教學(xué)方法，目睹了老師們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計，流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)，感受了啟發(fā)式教學(xué)，問題式探究和合作學(xué)習(xí)等。6月13日所聽的第一節(jié)英語課是高一年級青年教師談紅芬老師的授課，內(nèi)容是一節(jié)習(xí)題課，談老師是一位做事麻利的，充滿激情的年輕的老師。在她的課堂上我感受到了一種精神，一種鼓勵學(xué)生笑對考試，戰(zhàn)勝考試的意氣風(fēng)發(fā)的態(tài)度。同時，他更是睿智的引領(lǐng)者，他深知“授人以魚不如授之以漁”。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。課前的單詞默寫很扎實，面對英語中的長難句，他首先從解讀考綱做起，將考綱細(xì)化到每一個考察角度，每一種考察應(yīng)對方式。鼓勵學(xué)生注意情境，在講到完型填空題時，談老師注重技巧的點撥，對于錯誤率高的習(xí)題重點講解。
江蘇省特級教師吳榮銘老師的一節(jié)語法課，內(nèi)容是倒裝句，通過學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，通過讀句子，從中發(fā)現(xiàn)不同情況倒裝的用法及特例，教師提示相關(guān)問題，學(xué)生回答，教師補充，拓展用法，鏈接高考。講練結(jié)合，學(xué)生通過讀句子體驗語法現(xiàn)象，深入淺出，吳老師用簡潔的語言解釋語法，課堂上學(xué)生參與課堂活動的面廣，運用多媒體輔助教學(xué)，教師的課堂語言抑揚頓挫，生動形象富有激情，總之，吳老師的教學(xué)智慧，教學(xué)研究能力值得我學(xué)習(xí)。
莊曉波老師的一節(jié)語法課值得稱贊，她教授的內(nèi)容是強調(diào)句，用今年20xx年幾個省份英語高考的強調(diào)句型的單選題導(dǎo)入新課，導(dǎo)入很具有時代氣息，與高考接軌，課堂氣氛輕松，在學(xué)生回答問題的過程中，莊老師始終鼓勵學(xué)生，錯了，重來，學(xué)生參與面廣，這節(jié)課學(xué)生明白了怎樣去表達(dá)強調(diào)，并不只是強調(diào)句型，還有多種表達(dá)方式。
吳榮銘教授在6月13日關(guān)于高中英語教學(xué)的熱點話題研究的講座中，提到關(guān)于外語教學(xué)的質(zhì)量問題，他提供了來自于聯(lián)合國教科文組織在一個文件中對外語教學(xué)質(zhì)量提出的“1個公式”，教學(xué)質(zhì)量=[學(xué)生（1分）+教材（2分）+環(huán)境（4分）+教法（3分）]x教師，這個公式中括號內(nèi)4者相加是10分，相對來說是固定的，而“教師的素質(zhì)”分值越大，乘積越大，則教學(xué)質(zhì)量就越高。由此可見，提高外語教學(xué)質(zhì)量，外語教師的素質(zhì)至關(guān)重要。他談到教師的四種類型，一般的教師照本宣科；優(yōu)秀的教師釋疑解惑；杰出的教師引路示范；偉大的教師激勵動機。在教育轉(zhuǎn)型的形勢下，英語教學(xué)面臨著許多新的情況和新問題，只憑老經(jīng)驗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使英語教學(xué)上一個新臺階，達(dá)到一個新水平，就必須：從經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向科研型，從隨意性轉(zhuǎn)向規(guī)范性，從零散性轉(zhuǎn)向系統(tǒng)性，從盲目性轉(zhuǎn)向科學(xué)性。英語教師自主專業(yè)發(fā)展的途徑問題，“敢問英語教師的專業(yè)發(fā)展路在何方”，“路在自己腳下”“已”有所欲———專業(yè)發(fā)展的動力，“讀”有選擇———專業(yè)發(fā)展的前提，“想”有創(chuàng)意———課堂教學(xué)的基石，“做”有實效———課堂教學(xué)的宗旨，“說”得圓滿———教學(xué)研究的前奏，“寫”得精彩———教學(xué)研究的成果。特別是在談到高中英語閱讀教學(xué)時，提倡的模式r—o—a—d，的英語閱讀教學(xué)模式，read——指教師要研讀教材。organize——表示教師要有效組織教學(xué)內(nèi)容。activate——指教師要激活學(xué)習(xí)背景，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。develop——表示教師要設(shè)計教學(xué)活動發(fā)展，學(xué)生的知識與能力。并且他強調(diào)，如何把自己的教學(xué)趕上去？首先自己要有知識，要想學(xué)生有一碗水，自己先要有一桶水，而且作為老師，在自己的教學(xué)上也應(yīng)該有毅力，堅持每天讀書學(xué)習(xí)，思考并且不斷地總結(jié)反思教學(xué)。聽完吳老師的講座后，我對號入座，想到了自己目前的狀況，自己與本校本學(xué)科其他英語老師的差距還很大，作為一名青年教師，我明確了自己在高中英語教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足，以取得更大的進(jìn)步。
徐忠憲教授在6月17日在關(guān)于教師如何開展課題研究的講座中，關(guān)于課題研究規(guī)范性選題的內(nèi)容，他強調(diào)課題必須注重本專業(yè)研究，符合當(dāng)前教育發(fā)展所需，要有創(chuàng)新價值，在播放《高陽毀家興學(xué)?！返男麄髌瑫r，高陽實踐父志，毀家以興學(xué)，家產(chǎn)變賣殆盡，學(xué)校終于建成，知者無不感動。
經(jīng)驗交流類似于親切長者的諄諄長談，讓人感動不已。大家都是教育工作者，對待教育有一種特殊的熱情。正是這種熱情與真誠，深切的打動著我們在座的每個人。教育以人為本，百年樹人，談何容易。無錫三高中對教育教學(xué)細(xì)節(jié)的管理非常到位：各位領(lǐng)導(dǎo)分別管理三個年級，責(zé)任到人，各個年級備課組每周展開一次集體備課活動，英語教研會必須要求用英語交流?？梢曰ハ嗦犝n，互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗豐富的老師對青年教師不遺余力地傳幫帶……這些教育教學(xué)中看似簡單的環(huán)節(jié)，都得到了持之以恒的落實，經(jīng)歷了時間的打磨，變得恒固而有效。整個學(xué)校的管理，宛如鐘表般有條理，有節(jié)奏，嚴(yán)密，清晰，準(zhǔn)確。這不由得讓人敬佩，也不由得讓人猜測在這嚴(yán)整的表象后面，校領(lǐng)導(dǎo)和在校老師們付出了多少心血和努力啊。在學(xué)習(xí)中，我還感動于校園的美觀整潔，感動于整個學(xué)校所呈現(xiàn)的勤奮質(zhì)樸的學(xué)風(fēng)，還有學(xué)校在嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)之中所滲透的人文關(guān)懷：學(xué)校豐富多彩的課外活動，如由三中德育處組織的利用課余時間讓學(xué)生去敬老院，充分發(fā)揮少先隊員在傳播文明、弘揚新風(fēng)中的先鋒模范作用，弘揚尊老敬老的新風(fēng)，同時引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與到敬老助老志愿活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓學(xué)生在社會服務(wù)中得到體驗和感悟，進(jìn)而培養(yǎng)尊老助老的良好品德和文明習(xí)慣，學(xué)會感恩，報答社會。繼承和發(fā)揚雷鋒志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注弱勢群體，關(guān)注他人，服務(wù)社會的意識，繼而為社會傳遞正能量。靈活機動的時間安排，不拘一格的人性化教學(xué)。學(xué)生的有序管理，早自習(xí)，組織有序，書聲朗朗；大課間活動，學(xué)生自覺鍛煉，絕不偷懶，全然沒有強迫的痕跡；該吃飯了，同學(xué)們迅速出教室，馬上站在樓道兩側(cè)，整齊劃一，悄然下樓，走在校園里也是安靜無聲，長長的'隊伍也僅有幾個值周老師在管理，打飯吃飯講求速度、效率；午自習(xí)，高一高二整棟樓都聽不到吵鬧聲。
這是一次讓我終身難忘的特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給了我這個難得的與名師共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機會。無錫第三中學(xué)所稟承的“誠、弘、勤、毅”的校訓(xùn)，確立了“培養(yǎng)有社會責(zé)任感的現(xiàn)代公民”的辦學(xué)理念，勵精圖治，與時俱進(jìn)，先后成為江蘇省重點中學(xué)、江蘇省四星級高中、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、無錫市文明單位、無錫市心理健康教育示范學(xué)校。悠久的辦學(xué)歷史和深厚的人文底蘊成為三高中彌足珍貴的精神財富，這給我心中留下了深刻的印象。在兩周的學(xué)習(xí)中我們感觸頗多、收獲頗多。
總之，我會帶著我在這兩周學(xué)習(xí)中所收獲的東西，精神抖擻地走入工作崗位中，繼續(xù)為我校的英語教學(xué)貢獻(xiàn)一份微薄之力。兩周的考察學(xué)習(xí)交流中，讓我想到了學(xué)校辦學(xué)的過程，歸根結(jié)底是一個個教育教學(xué)的細(xì)節(jié)，在嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理過程中，需要剛?cè)岵枰鋵嵑土舭住?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
青年大學(xué)校心得篇四
作為一名大學(xué)生，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累，我認(rèn)為參與“青年大學(xué)校心得體會活動”是一次難得的機會，可以在這個平臺上展現(xiàn)自己的才華和思想，同時還可以從別人的經(jīng)驗和想法中汲取靈感，開拓自己的眼界，提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
第二段：活動內(nèi)容
該活動分為個人經(jīng)驗交流和團(tuán)體實踐兩部分。在個人經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，我們可以給大家分享自己的心得體會、成功故事、成長歷程等，與他人互相交流交流，獲得更全面的反饋和建議，進(jìn)而加強自身的優(yōu)勢和改進(jìn)不足。而在團(tuán)體實踐環(huán)節(jié)，我們組成小團(tuán)隊，在指定的社會和文化活動中開展各種創(chuàng)意和策劃，鍛煉自己團(tuán)隊協(xié)作和組織管理能力，磨練自己的氣質(zhì)和領(lǐng)袖風(fēng)范。
第三段：收獲與成長
通過參加這個活動，我收獲了許多，其中最重要的就是領(lǐng)悟到了團(tuán)隊的力量。在個人經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)中，我見識到了許多各行各業(yè)的人才，聽到了他們的成功故事和實現(xiàn)方式，這讓我懂得了要不斷地學(xué)習(xí)和拓展自己，但同時也意識到了人類的成長是建立在集體力量之上的。在團(tuán)體實踐環(huán)節(jié)中，我們克服了許多困難，經(jīng)歷了許多挫折，但始終堅持著，積極探索，一步步制定出戰(zhàn)略、完善規(guī)劃、統(tǒng)籌指導(dǎo)、組織實施，并得到了較理想的成果。這充分說明了一個人的力量是微弱的，只有與他人的配合才能完成更多的事情。
第四段：感悟與啟示
這個活動為我們提供了一個特殊的機會，使我們更直接、更深刻地體會到大學(xué)生活的真諦，也更好地認(rèn)識到自己的職業(yè)開展和個人成長之路。我們普遍反映，通過參與此次活動，大大拓寬了眼界、豐富了自己的經(jīng)驗和知識儲備，受到了啟迪和鼓舞。可以說，這個活動是我們走進(jìn)社會、融入大眾的重要途徑，也是我們成長的又一條強有力的路線。
第五段：總結(jié)
閉幕式上，組織者和參與者一起分享了自己的感想和收獲，同時也指出了活動的不足和改進(jìn)意見。在這個過程中，我們真正意識到一個人是有智慧的，但智慧不是傻瓜的專利。聚集智慧、體現(xiàn)團(tuán)隊的文化凝聚力是我們一個人、一天的消極對抗和和艱辛拼搏所無法企及的。我們要和更多的人去探討、交流，組成更多的集體，拓展更廣闊的舞臺，為社會的文化建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)和人民幸福生活打好堅實的基礎(chǔ)和堅實的保障。在未來的工作和生活中，我們將繼續(xù)努力，盡自己所能，做出更加出色的表現(xiàn)！
青年大學(xué)校心得篇五
在學(xué)校，學(xué)生們在成長的過程中都會有不一樣的感悟，其中最為重要的就是希望在校園里能夠悟出一些人生的道理、養(yǎng)成積極向上的態(tài)度，這些不僅有助于日后的成長，還能夠為其他的同學(xué)提供借鑒與啟示。本文就是基于這一出發(fā)點，結(jié)合自身的實際經(jīng)驗，談?wù)勔恍┰趯W(xué)校獲得的心得體會。
第二段：正文一（志愿服務(wù)）
在學(xué)校，許多學(xué)生選擇參加志愿服務(wù)活動，協(xié)助老人、幫助弱勢群體，這也教會了我們?nèi)绾侮P(guān)心他人，如何用自己的力量來幫助別人。在志愿服務(wù)過程中，會了解到很多社會問題，如農(nóng)民工、孤寡老人的現(xiàn)狀。我們會體會到他們的不易，進(jìn)而萌發(fā)自覺自愿、奉獻(xiàn)愛心的思想，帶動整個班級或?qū)W校的愛心事業(yè)發(fā)展。參與志愿服務(wù)讓我們感到滿足和愉悅，同時也獲得了提高自身能力的機會。
第三段：正文二（社團(tuán)活動）
參加社團(tuán)活動也是在學(xué)校中很值得嘗試的，尤其是感興趣的社團(tuán)，可以讓我們擴大興趣愛好的范圍，增加鍛煉身心的機會。在社團(tuán)里，我們不僅能結(jié)交更多的同好，還能學(xué)習(xí)到更多的技能，如寫作技巧、演講表達(dá)、團(tuán)隊合作等，這些都能對日后的個人和職業(yè)生涯有很大的幫助。除此之外，社團(tuán)活動也可以增加我們的社交技能和口才，培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓我們在日后的工作崗位上更加得心應(yīng)手。
第四段：正文三（學(xué)業(yè)方面）
在校園中，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，接受正常的教育。在學(xué)習(xí)過程中，我們能夠看到不同老師的教學(xué)方式，同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗。我們從不同層面上可以獲得幫助與啟示，讓我們更快地適應(yīng)學(xué)習(xí)工作節(jié)奏和要求，也學(xué)會了如何思考和學(xué)習(xí)，這些都是極其珍貴的體驗。因此，學(xué)校是一個交流學(xué)習(xí)的場所，我們可以在這里學(xué)到很多有用的知識和技能，同時也收獲了深深的成長體驗。
第五段：結(jié)尾
在學(xué)校中，我們有機會接觸、了解更多的人、事和事物，積極參與各種活動，以此來提升個人修養(yǎng)和素質(zhì)。通過參與志愿服務(wù)、社團(tuán)活動，學(xué)業(yè)方面的學(xué)習(xí)和交流，我們可以總結(jié)出很多寶貴的心得體會，這些都是我們成長過程中不可缺少的部分。在學(xué)校中學(xué)到的一切知識和經(jīng)驗都將伴隨我們一生，而我們在校期間所受的鍛煉，也能夠為日后的人生之路提供堅實的支撐。
青年大學(xué)校心得篇六
遠(yuǎn)方的山被霧氣勾出一道朦朧的光，使沉寂的山路不再那么寒涼。我脫下雨衣，浸潤在潮濕的空氣中，凝望著這個全然陌生的貧困村。
這是2018年6月，我成了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部，從講臺上教書育人的英語老師到最基層的扶貧干部，我沒能迅速轉(zhuǎn)換角色。第一次來到這個市級貧困村，作為人生地不熟又不會講當(dāng)?shù)胤窖缘耐獾厝耍裟ず头婪蹲屛蚁裰皇荏@的小鹿，不知所措地拽緊了手里的黃色扶貧手冊。尾隨村干部來到掛鉤的貧困戶家中，陳大爺坐在竹編椅上，臉正對著門外的山峰，向上拱起的背像小山一樣，脖頸上布滿了皺紋。聽聞響動，他顫巍巍地站了起來，轉(zhuǎn)過身露出了藹然的笑容，然而他所說的每一句話對我來說都是不可攻克的“世紀(jì)難題”。我只好求助身旁的村干部，“老爺爺都說了些什么?”“他說感謝黨和政府的關(guān)心和照顧，感謝你們政府干部的幫扶，讓他們老夫妻倆的生活有了保障”，聽完這話，我面上一紅，決心一定要盡快融入這個村子，做出幫扶成績，才能對得起這份沉甸甸的感謝。
攻克“語言關(guān)”，學(xué)會“土語言”
擺在我眼前急需攻克的就是“語言關(guān)”。記憶英語單詞靠的是“音標(biāo)”，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言我也想出了一套方法，就是靠“拼音”加繪畫記憶法，把無法用拼音標(biāo)注的字用繪畫來標(biāo)注詞意，比如“走路”這個詞，路可以寫成“l(fā)o”，來輔助記憶，但是“走”卻沒有辦法，我就把“走”這個字畫成“前后兩只腳”的簡圖，然后再找當(dāng)?shù)馗刹糠磸?fù)學(xué)習(xí)這些“圖”的發(fā)音，晚上的時候，拿出我的工作日記，看著這些圖再次辨認(rèn)它們的發(fā)音，把發(fā)音和“圖意”做結(jié)合。如果還記不住，就在圖的下面打上三角號，記下了就把三角號劃掉，當(dāng)我把工作日記本里的一整頁方言記下來的時候，我就給自己畫一個大大的笑臉，以資鼓勵。
就這樣，憑借著我持之以恒的努力，在積累了五十多個笑臉后，我終于不需要依靠村干部的幫助，也能和貧困戶進(jìn)行流暢的交流，能夠及時了解貧困戶的需求 及時高效地進(jìn)行政策傳遞，雖然說起話來還很蹩腳，但學(xué)會了“土語言”，為我更好地開展扶貧工作提供了便利。
跨界小能手，成為“土專家”
銷售香菇是陳大爺家的主要經(jīng)濟來源，雖然這幾年香菇的銷量和銷路都不愁，可香菇的出菇管理卻是一大難題，與香菇的品質(zhì) 產(chǎn)量和效益有著密切聯(lián)系，陳大爺每每跟我說香菇又“狗帶”的時候，種植專家沒辦法長時間指導(dǎo)的時候，我總是仰天長嘆 淚流滿面，我怎么偏偏是英語專業(yè)?當(dāng)初就應(yīng)該選農(nóng)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在就能起大作用了。
后來跟陳大爺聊天聊到了電視節(jié)目“跨界歌王”。我突發(fā)奇想，對呀，我也可以“跨界”當(dāng)個“土專家”!說干就干，當(dāng)晚，我就在_收集材料，還請教了農(nóng)業(yè)局經(jīng)作站的農(nóng)技師，詳細(xì)了解了香菇的多發(fā)性問題和應(yīng)對措施，為了把理論和實際做結(jié)合，“技術(shù)攻關(guān)”的那段時間，我天天到村子里和菌棒“親密接觸”。然后奔走在香菇棚里，收集農(nóng)戶的種植經(jīng)驗和種植難題，不斷豐富我的知識寶庫。不到一個月的時間，我和菌棒培養(yǎng)了深厚的情誼，只要它病了，我就知道它病在何處，該如何改進(jìn)，讓它長出好看 好聞 好吃的香菇。而陳大爺種植香菇最大的問題就是隨意噴水，長時間不蓋膜導(dǎo)致菌棒的通風(fēng)時間太長，從而加重了菌棒的病情，只要改變管理方式，就能改善產(chǎn)率。
下了苦工的方法就是奏效，陳大爺大棚里的菌棒大量出菇。陳大爺朝我豎起了大拇指，說：“你去讀農(nóng)學(xué)研究生吧，太厲害了”，我笑著說：“那我可舍不得您吶!”這之后，我還寫了份《香菇種植管理指南》，分發(fā)給村里的其他香菇種植戶。
從一開始的無所適從到逐漸融入整個村子，在不斷攻克擺在我面前的扶貧難關(guān)中，在為貧困戶盡些小力 幫些小忙的過程中，我逐漸完成了角色轉(zhuǎn)換。未來，我想用更多的真情投入和點滴行動，讓幫扶“大量出菇”!
青年大學(xué)心得篇7
青年大學(xué)校心得篇七
范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！
翻開五月的日歷，今天的我們駐立于新世紀(jì)的開端，再回首那九十年前的風(fēng)云變幻，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執(zhí)著步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和贊嘆。但有人說，這些本來最應(yīng)該屬于青年人的品質(zhì)，卻似乎與我們當(dāng)代的年青人擦肩而過了。在我們身上更常見的是世故，是急功近利，是務(wù)虛，是投機取巧。我們這些當(dāng)代的大學(xué)生的眼光越來越局限于眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會經(jīng)驗或者出國疲于奔命，卻忽略了對這遠(yuǎn)大理想的追求。
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
踏入老師這個行業(yè)已經(jīng)七年了，從剛來時的懵懵懂懂到現(xiàn)在的駕輕就熟，在成長的過程中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事給了我太多的支持與幫助，還有包容，包容我的倔強與任性，支持鼓勵我去干好每一項工作。
幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠(yuǎn)忘不了學(xué)校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業(yè)的精神時刻感染著我。還有就是在這個集體里感受著大家庭的幸福。舉一個前階段發(fā)生的一個故事。那就是參加市長杯競賽的時候，到講課的那個環(huán)節(jié)，我們幾個像一個團(tuán)隊一樣，無論到誰講課的時候，大家都幫著做準(zhǔn)備工作。
到我講課的時候，講到讓學(xué)生分小組測量熱水的溫度變化過程時，發(fā)現(xiàn)事先準(zhǔn)備好的一壺?zé)崴疀]有了，當(dāng)時我就有點傻，正巧看見王蕾和武術(shù)站在門外聽我課，忙和她們說，水壺沒有了，她倆10秒鐘不到就把一壺?zé)崴偷轿业拿媲?，這節(jié)課才得已繼續(xù)進(jìn)行下去，講完之后，李校長還有教研員說挺好的，如果當(dāng)時沒有同事之間這種互助友愛的支持，我真的不知道當(dāng)時我會怎樣，所以，在工作中針對自己的信息技術(shù)學(xué)科特點，服務(wù)好其它學(xué)科，做好自己的工作，盡己所能去服務(wù)他人，使在他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)的熾熱的激情！認(rèn)識到老師這一職業(yè)是以“愛”為主題的職業(yè)，只要無私的奉獻(xiàn)自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，體會到：付出也是一種幸福。
看著自己己身邊努力工作的同事，她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子的太多，但他們都無悔天一個稱呼——人民教師，不要問她們是誰，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔江海，推動著紅樹小學(xué)這條大船順利前航。
幾年了，我都被這種幸福和感動包圍著，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠(yuǎn)，卻無怨無悔，與世無爭的散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過，依然堅守著精神家園。
有一首歌最為動聽，有一種人最為美麗，有一種風(fēng)景最為雋永，不要說我們一無所有，同事們讓我們一起來享受著這份職業(yè)帶給我們的幸福吧！
青年大學(xué)校心得篇八
作為一名在校青年，我深深地意識到在校園中我有著更多的責(zé)任和使命感。作為一名學(xué)生，我們除了要學(xué)好知識，更加需要關(guān)注社會熱點，培養(yǎng)獨立思考的能力，提高社交技能等方面的能力。以下是我個人對學(xué)校青年身份的一些心得體會：
一、學(xué)生應(yīng)該珍惜學(xué)/生活資源
作為一名在校生，我們應(yīng)該珍惜抓住在學(xué)校中學(xué)習(xí)和生活的機會。學(xué)生時代是非常珍貴的時期，這個時候的學(xué)習(xí)和成長是之后會影響一生的。我們不僅僅需要在這里學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還應(yīng)該在校園中學(xué)習(xí)如何與他人溝通，培養(yǎng)人際關(guān)系，學(xué)會獨立思考等技能。
而生活在學(xué)校中的資源，也是我們必須要珍惜的。我們可以盡情地參加各項活動，接觸各種領(lǐng)域的學(xué)生，結(jié)交朋友，培養(yǎng)興趣愛好等等?？傊?，學(xué)校提供給我們的學(xué)習(xí)和生活資源，都是我們在未來成長的關(guān)鍵幫助。
二、培養(yǎng)獨立思考的能力
獨立思考是一個人在未來職場和生活的最基本能力之一。學(xué)生應(yīng)該從小培養(yǎng)這種能力。在校時，如果只是跟著老師的思路與同學(xué)們的思維模式一起思考問題，那么不難想象，當(dāng)你走入職場時，面對顛覆性的改變和未知情況時，你就沒有自己理性的思考方式。
學(xué)生時期應(yīng)該多多嘗試不同的角度思考問題，自己有所獨創(chuàng)地思考解決問題的方案，敢挑戰(zhàn)這個世界的既有規(guī)則并保持顛覆性創(chuàng)新的精神。只有這樣，才能獲得長遠(yuǎn)發(fā)展。
三、積極關(guān)注社會熱點
作為新時代的青年，我們應(yīng)該積極關(guān)注時政熱點，了解社會的狀況。我們生活在一個快速變化的世界，不斷涌現(xiàn)著各種新的事件和挑戰(zhàn)。
第一次接觸社會事件時，我們有可能只有情感上的反應(yīng)，覺得某些事情很好，有些事情很不好。但是，我們可以通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，拓寬自己的認(rèn)知范圍，了解事件的歷史和全貌的同時，更加獨立的思考和自己的判斷和對待事件。
四、提高社交技巧
學(xué)生時代是一個機遇眾多的時期。學(xué)習(xí)和成長的同時，我們還可以結(jié)交各種不同年齡、不同領(lǐng)域的朋友。而不同的朋友群體和活動形式，也會讓你更加熟悉不同社交場合的情境和管理。
沒有錯，社交技巧不僅可以幫助我們在職場中獲得更多機會和資源，在學(xué)生時代，也可以提高我們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。不同文化和人群中的交流，能夠讓我們發(fā)現(xiàn)問題、追求真理和美好的世界。
五、尋找興趣愛好
生活不僅需要學(xué)習(xí)，也需要養(yǎng)成一個健康和煥發(fā)生機的生活狀態(tài)。在班級，校園，社區(qū)甚至網(wǎng)上，我們都可以找到自己喜歡的愛好。愛好可以讓你遠(yuǎn)離枯燥的生活狀態(tài)，提高專注力和自我管理能力。如瑜伽，電子游戲，手工制作等，可以幫助我們減少焦慮和壓力，讓我們更能夠面對生活和工作的挑戰(zhàn)。
總之，身為一名校園青年，學(xué)習(xí)除了理論與知識外，我們要養(yǎng)成健康的生活和思維方式，學(xué)會獨立思考，積極關(guān)注社會，提高人際交往和自我管理能力。只有這樣，我們才能在未來應(yīng)對新時代的挑戰(zhàn)和機遇。
青年大學(xué)校心得篇九
堅持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，是中央對扶貧開發(fā)工作的要求。精準(zhǔn)扶貧，關(guān)鍵是精準(zhǔn)識貧，從而對癥下藥。我們在湖南各地調(diào)研走訪中了解到，因病、因殘致貧已成為當(dāng)前農(nóng)村貧困的重要原因。如何拔掉因病致貧這一“貧根”，成為一道現(xiàn)實而緊迫的扶貧難題。
根據(jù)我們調(diào)查了解，一些貧困地區(qū)因病、因殘致貧占比高。以湖南省為例，在全省596萬貧困人口中，患有大病、慢性病的人口約185萬，占比31%。在有些村，比如武岡市雙牌鄉(xiāng)長托塘村，甚至接近50%。在致殘原因中，工傷致殘導(dǎo)致家貧比較常見。外出務(wù)工者因?qū)ΜF(xiàn)代化生產(chǎn)工藝的不專業(yè)、不熟悉、缺乏安全防范意識，加上不少企業(yè)安全生產(chǎn)設(shè)備的缺乏，受傷致殘而最終導(dǎo)致家貧的越來越多。一些原本身體健康的青壯年，因工傷而失去勞動能力，此類家庭極易演化為貧困戶。
對農(nóng)村地區(qū)來說，由于疾病治療花費高、報銷低，使貧困家庭難以承受，“小病拖大、大病等死”的情形較為常見。一些原本可以預(yù)防或者及時開展前期治療就可以緩解的疾病，最終因為治療不及時或無錢就醫(yī)而拖成大病，導(dǎo)致治療難度更大、花費更高，使原本生活條件相對較好的家庭也容易致貧。此外，還存在貧困地區(qū)有“地方病”的現(xiàn)象。這些地區(qū)因環(huán)境、水質(zhì)等原因，不同程度地存在“地方病”，成為農(nóng)村人口致貧的重要因素。
全面建成小康社會、不讓任何一個人掉隊，重點是貧困地區(qū)，難點在貧困人口。幫助貧困人口如期進(jìn)入全面小康，亟須大力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，切實幫助貧困人口提高生產(chǎn)生活能力。推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，就要在認(rèn)真分析致貧原因的基礎(chǔ)上，針對農(nóng)村因病、因殘致貧現(xiàn)象，下大力氣抓好農(nóng)村衛(wèi)生工作，注重在“精準(zhǔn)治病”上發(fā)力。
精準(zhǔn)治病，重點是建好扶貧醫(yī)院。讓農(nóng)村人口不再因病、因殘致貧，實現(xiàn)貧困人口高質(zhì)量邁入全面小康，需要在加強醫(yī)療保險和醫(yī)療救助、新型農(nóng)村合作醫(yī)療和大病保險政策對貧困人口傾斜的同時，設(shè)立并建好專門針對貧困人口的政策性醫(yī)院，即扶貧醫(yī)院。要堅持精準(zhǔn)扶貧的原則，將扶貧醫(yī)院定位為服務(wù)貧困人口的政策性醫(yī)院，運行中主要考慮貧困人口的整體利益;要為扶貧醫(yī)院把好脈，組織相關(guān)部門、專家和學(xué)者，加強調(diào)查研究、進(jìn)行政策分析，結(jié)合貧困地區(qū)實際，制定設(shè)立扶貧醫(yī)院的具體方案;要為扶貧醫(yī)院布好局，依據(jù)貧困村的地理空間分布情況，做好扶貧醫(yī)院總體布局;要為扶貧醫(yī)院立好制，建立健全以資金籌措制度、藥品直接供給制度和幫扶支持制度為重點的扶貧醫(yī)院管理制度。
青年大學(xué)心得篇5
青年大學(xué)校心得篇十
大學(xué)生活是每個個體成長的重要階段，是通往成功的起點，也是夢想的礪石。五年的大學(xué)時光，對于每一位青年來說都是一次充實而珍貴的歷練，它給予了我們許多啟示和感悟。在這片不斷前行的土地上，我們每個人都有了很多的故事，下面就讓我們通過一段旅程吧，領(lǐng)略大學(xué)青年的心得體會。
首先，大學(xué)是一所知識的海洋，它深邃廣闊，等待著每個青年去探索。它不僅僅是一堂堂課程，更是一本本厚重的教材，無論是書本知識，還是實踐經(jīng)驗，大學(xué)為我們提供了分享和吸納的平臺。在大學(xué)里，我們聚沙成塔，汲取知識的營養(yǎng)。我們學(xué)到了計算機編程、工程設(shè)計，獲得了開拓眼界、擁抱未來的能力。大學(xué)教會了我們?nèi)绾紊朴谒伎?，及時報考研究生，拓寬視野；如何提高專業(yè)技能，更好適應(yīng)社會；如何主動探索領(lǐng)域，發(fā)展才藝以及如何觀察世界，提升自我的修養(yǎng)。所學(xué)與所用相融合，點滴積累為未來奠定堅實基礎(chǔ)。
第二，大學(xué)是一所鍛煉自我的舞臺，它中蘊藏著豐富的挑戰(zhàn)。大學(xué)時期不僅需要在各科目上取得好成績，還需要全面培養(yǎng)自己。社團(tuán)活動、學(xué)生會、志愿者團(tuán)隊等各類機會多不勝數(shù)，讓我們更好地鍛煉交際能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。由于機會眾多，相應(yīng)的責(zé)任和壓力也隨之而來。我們通過組織活動、參與競選、推銷產(chǎn)品等等，不斷學(xué)習(xí)和實踐，感受到自身能力的成長。在這個過程中，我們學(xué)會了合作共贏、誠信友善，并培養(yǎng)了自立自強、自信向上的個性。通過各種比賽、挑戰(zhàn)和實踐，我們經(jīng)受了壓力，克服了困難，培養(yǎng)了勇氣和堅持不懈的品質(zhì)。大學(xué)生活不僅是門道德課，更是一個全方位的養(yǎng)成過程。
第三，大學(xué)是一片擁抱多元文化的溫床，它提供了廣闊的視野。在大學(xué)里，我們與來自各個地區(qū)、各個背景的同學(xué)相聚在一起，相互學(xué)習(xí)、交流，并增進(jìn)了我們對多元文化的理解和認(rèn)同。我們了解到每個個體的價值都是重要的，每個人身上都有閃光點。我們共同慶祝重要節(jié)日，體驗不同風(fēng)俗；我們品嘗到來自各地的美食，接觸到多元的音樂和舞蹈；我們聆聽不同語言和方言，體驗著各種思維模式的碰撞。這一切不僅拓寬了我們的思維，增加了我們的見識，更塑造了我們寬容、自信的態(tài)度。在多元文化的考驗下，我們學(xué)會了尊重、理解，真正認(rèn)識到和平共處的重要性。
第四，大學(xué)是一段人際關(guān)系的泥土，它鑄就了我們的友情和愛情。大學(xué)里，我們相識，相知，相伴，共同經(jīng)歷和創(chuàng)造了無數(shù)美好回憶。我們一起度過追逐夢想的黑夜，享受畢業(yè)季的燦爛陽光；我們?yōu)楸舜藨c祝生日，為朋友的成功鼓掌，為愛情的開花喝彩。在大學(xué)里，我們共同經(jīng)歷了彼此的成長，分享了彼此的快樂與悲傷，見證了彼此人生的重要瞬間。友情在相互包容與扶持中深化，愛情在互相理解與陪伴中綻放。大學(xué)為我們提供了認(rèn)識自己、認(rèn)識他人的舞臺，讓我們更加勇敢、真誠地去追求自己的幸福。
最后，大學(xué)是一座人生的起點，它開啟了我們未來的征程。在大學(xué)的五年中，我們歷練了智慧、培養(yǎng)了能力、強化了品質(zhì)。大學(xué)是我們堅實的基礎(chǔ)，我們站在這里，懷揣著追逐理想的勇氣，踏上了以后的人生征途。大學(xué)生活僅僅是我們漫長而美好人生的一個開端，更多的挑戰(zhàn)和機遇還在后面等著我們。讓我們懷揣著對未來的希冀，以一顆堅定的心，跨越大學(xué)的門檻，去迎接充滿希望的人生。
大學(xué)時光，是青春的快樂和奮斗的起點。在這里，我們感受了知識的力量，培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)，擁抱了多元文化，結(jié)識了一生的朋友。大學(xué)的經(jīng)歷不僅僅是一段時光，更是一堂人生的課程。在大學(xué)里，我們不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，為未來的人生發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。大學(xué)也是一個匯聚夢想的地方，它給予了我們實現(xiàn)夢想的機會。而這一切，都離不開大學(xué)青年心得體會的深入思考和總結(jié)。讓我們在人生的道路上繼續(xù)前行，勇敢追逐自己的夢想。
青年大學(xué)校心得篇十一
“青年興則國家興，青年強則國家強”，在學(xué)習(xí)了習(xí)總書記關(guān)于青年工作的諸多思想之后，使我更加深刻地認(rèn)識到青年一代的職責(zé)之重。我們是中國承上啟下的新動力，僅有始終堅持思想的先進(jìn)性，跟隨高舉的中國特色社會主義旗幟不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能不負(fù)這一身黨員之責(zé)，一腔愛國之情，一份報國之志。
一、支教起航，愛心展翅夢飛翔
習(xí)總書記一向強調(diào)：“青年一代有夢想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途、民族就有期望?！弊鳛楸本┼]電大學(xué)研支團(tuán)的一員，在去年積極響應(yīng)國家支教扶貧的號召，毅然背負(fù)行囊來到貴州長順的大山深處。截止目前已經(jīng)半年多了，看過了黔南的春夏秋冬，習(xí)慣了這邊柔婉型的綿綿細(xì)雨，習(xí)慣了餐餐都有辣椒的口味，卻在發(fā)現(xiàn)還有兩個多月就要離開時感嘆時光飛逝，滿懷不舍。那里雖說被稱作貧困地區(qū)，可初識時，滿目連綿的青山，潺潺的碧水卻讓我驚嘆于自然資源的富裕，那里人們的勤奮和淳樸也更讓我堅信貴州脫貧不是夢。剛開始在街道辦實習(xí)了一個月，那里的扶貧辦每一天都要工作到晚上十點多，門口大大的寫著脫貧倒數(shù)的日子，一看就很有干勁，很有氛圍，整齊的一戶一檔，有序的易地搬遷，同時還有人性化的針對小學(xué)生的四點半課堂的開設(shè)等等，都是很實際的工作展開，對于之后自身支教工作的開展有很大幫忙。
二、前路漫漫，吾將上下而求索
習(xí)總書記曾對青年提出了“四要”要求，即“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”，對于現(xiàn)階段的我來說“篤實”這一點最重要，扎扎實實干事，踏踏實實做人，在支教的崗位上不允許你有一點不腳踏實地，你若是不塌下身子去了解那工作是很難奏效的，而教師這個身份也能夠幫忙我從思想層面更深地去了解這個地方。塌下身子來去了解后，我發(fā)現(xiàn)了很多在外在設(shè)施不斷加強的同時，內(nèi)在方面的一些跟不上之處，同時也更深刻地明白了教師的職責(zé)到底有多重大。
那里的孩子沒有強烈的要好好學(xué)習(xí)考大學(xué)的意愿，大多都想著初中畢業(yè)就出去打工貼補家用，女孩子則想著等年齡到了就嫁人，我曾見過很多看起來可能還不夠法定結(jié)婚的女子手里抱著剛出生的孩子等一系列的現(xiàn)象，這種思想多半源于原生家庭的影響以及更基礎(chǔ)的教育的某些缺失，這也讓我突然發(fā)現(xiàn)教育是環(huán)環(huán)相扣并且最重基礎(chǔ)的，如果一個地方的受教育者們從原生家庭開始就沒有被灌輸知識是重要得的思想，再到幼兒園小學(xué)也沒有被很好的教導(dǎo)和“修剪”，如此一來要是在初中高中再去教導(dǎo)可能要付出更多的心力，即便我跟一個班的學(xué)生同樣強調(diào)知識的重要性，可是根據(jù)原先所筑理解力的不一樣怕是也會有不一樣的對待態(tài)度。這也使我想到支教如果能從幼兒園小學(xué)開始，從最基礎(chǔ)的教育開始，潛移默化之下或許能發(fā)生些許根本性的變化吧。
可是，有些事情即便如此看待，也不能懈怠，為師者應(yīng)盡力教好每一個學(xué)生，因材施教，讓他們看到未來的諸多可能性，而我也會始終堅定“四要”思想，不斷完善自我，塌下身子，腳踏實地地從身邊小事做起，到異地扶貧搬遷地和婦聯(lián)合作開辦針對婦女的健康知識講座，在課堂上向?qū)W生們傳輸積極先進(jìn)的思想，鼓勵他們?yōu)榕ψx書，用知識改變命運!
青年大學(xué)校心得篇十二
通過這次第六期的青年大學(xué)習(xí)課堂的介紹，我收獲了許多新的'知識。比如關(guān)于黃河生態(tài)保護(hù)方面，我了解并學(xué)習(xí)了：黃河流域生態(tài)保護(hù)修復(fù)要堅持以濕地為主，注重濕地的作用。要加強黃河流域濕地保護(hù)頂層設(shè)計，填補濕地保護(hù)空缺。要合理選擇濕地生態(tài)修復(fù)方法，強調(diào)自然恢復(fù)，保障濕地的生態(tài)用水。沼澤以自然恢復(fù)為主，不主張用大規(guī)模工程手段，開展?jié)竦亍吧镦湣被謴?fù)。
采取綜合手段控制黃河水污染，確保飲水安全，已成為目前黃河水資源管理和保護(hù)工作的首要任務(wù)。首先要健全我國和黃河的水法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)體系。國家要對飲用水水源保護(hù)區(qū)保護(hù)范圍的界定，行政管理職責(zé)與部門工作協(xié)調(diào)，水資源開發(fā)利用原則，經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)保護(hù)要求等方面的要求進(jìn)行確定。
此外還了解收獲了許多其他知識，讓我收獲滿滿。
青年大學(xué)校心得篇十三
大學(xué)時光是每個人成長道路上的重要一步，它不僅僅是學(xué)習(xí)的時期，更是我們認(rèn)識自己、塑造人生觀和價值觀的關(guān)鍵時期。在這段時間里，我也積累了一些心得體會。首先，大學(xué)對于個人成長非常重要。其次，大學(xué)是人際交往的寶貴舞臺。第三，在大學(xué)里，擁抱變化才能走得更遠(yuǎn)。第四，要用行動踐行自己的理想。最后，保持積極的心態(tài)非常重要。通過這些心得體會，我在大學(xué)中懂得了更多，也為自己走向未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識的地方，更是一個讓自己成長的平臺。在大學(xué)中，我學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識，更是如何獨立思考、如何解決問題的方法和技巧。大學(xué)的教育模式強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，這對于我個人的成長至關(guān)重要。我學(xué)會了如何管理時間，合理安排每天的學(xué)習(xí)計劃，同時也培養(yǎng)了自制力和自律精神。
大學(xué)是一個人際交往的寶貴舞臺。在大學(xué)里，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，他們來自不同的地方，有不同的文化背景，通過和他們的交流，我開闊了自己的眼界，豐富了自己的閱歷。我還參加了許多學(xué)生社團(tuán)和組織，通過參與各種活動，我學(xué)會了團(tuán)隊合作和溝通技巧。我深刻地認(rèn)識到，團(tuán)隊的力量是無窮的，只有團(tuán)結(jié)和合作才能做到更好。
在大學(xué)里，擁抱變化才能走得更遠(yuǎn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境與高中有很大的不同，我們需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和生活節(jié)奏。但是這種變化并不可怕，相反它是我們成長的機會。面對新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，我不再害怕，而是主動去擁抱變化，并積極尋找機會和挑戰(zhàn)自己。通過這些經(jīng)歷，我懂得了適應(yīng)能力的重要性，同時也找到了自信和勇氣。
要用行動踐行自己的理想。大學(xué)是人生的起點，是實現(xiàn)自己理想的平臺。在大學(xué)里，我明白了一個道理，那就是理想不會自己實現(xiàn)，只有通過自己的努力和行動才能實現(xiàn)。因此，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參與各種實踐活動和項目，不斷提升自己的能力。同時，我也時刻關(guān)注社會熱點和問題，用自己的知識和能力為社會做出貢獻(xiàn)。
保持積極的心態(tài)非常重要。大學(xué)生活中充滿了各種壓力和挑戰(zhàn)，但是保持積極的心態(tài)是克服困難和挫折的關(guān)鍵。積極的心態(tài)能夠幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)，激發(fā)內(nèi)心的力量，不斷追求自己的夢想。同時，積極的心態(tài)也會影響我們周圍的人，帶動他們積極向上，一起成長。
總之，大學(xué)青年的心得體會是多方面的。大學(xué)對于個人成長非常重要，通過學(xué)習(xí)和社交，我們可以培養(yǎng)自己的能力和人際交往能力。擁抱變化才能走得更遠(yuǎn)，要用行動踐行自己的理想，保持積極的心態(tài)。這些心得體會不僅適用于大學(xué)生活，更是我們終身受用的寶貴經(jīng)驗。讓我們珍惜大學(xué)時光，以積極的心態(tài)面對一切，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
青年大學(xué)校心得篇十四
近年來，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央高度重視青年的培養(yǎng)和發(fā)展，推動了青年大學(xué)習(xí)活動的開展。我積極參與了這一活動，并從中有所收獲。在整個學(xué)習(xí)過程中，我逐漸理解了習(xí)近平總書記對青年的殷切期望，也加深了對社會主義核心價值觀的理解和堅守。通過青年大學(xué)習(xí)，我深感自己作為青年人的責(zé)任和使命，愿意為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
首先，青年大學(xué)習(xí)讓我深刻意識到我作為一名青年人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命。習(xí)近平總書記指出：“青年是祖國的希望，民族的未來。”青年是任何國家和民族的寶貴財富，他們肩負(fù)著祖國的發(fā)展和繁榮的希望和責(zé)任。學(xué)習(xí)黨的知識和理論，了解國家的大事和發(fā)展方向，使我深切地感受到自己應(yīng)該為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。作為青年人，我應(yīng)緊跟時代步伐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，成為祖國建設(shè)的中堅力量。
其次，青年大學(xué)習(xí)讓我對社會主義核心價值觀有了更深刻的理解和堅守。社會主義核心價值觀是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須堅持的價值體系，是我們這一代年輕人的信仰和理想。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話和重要論述，我深入了解了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和要求。正義、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這些理念成為我行為準(zhǔn)則的同時，也成為我追求的目標(biāo)和方向。我意識到自己作為青年人應(yīng)該傳承和弘揚社會主義核心價值觀，用實際行動踐行這些價值觀，影響身邊的人，營造正能量的社會氛圍。
再次，青年大學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到青年是改革的生力軍和創(chuàng)新的源泉。習(xí)近平總書記在青年大學(xué)習(xí)的講話中提到：“青年要為偉大的社會革命貢獻(xiàn)智慧和力量，要引導(dǎo)青年發(fā)揚銳意進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的銳氣?！边@讓我深刻認(rèn)識到我們這一代年輕人在國家建設(shè)和發(fā)展中所起的重要作用。我們年輕人常常擁有敢闖敢試的勇氣和大膽創(chuàng)新的精神，正是這種敢于挑戰(zhàn)和突破的精神為國家的進(jìn)步和創(chuàng)新提供了源源不斷的動力。在大學(xué)習(xí)的過程中，我了解到多種創(chuàng)新實踐的例子，激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)熱情，我渴望在未來能夠為國家做出一份貢獻(xiàn)。
最后，青年大學(xué)習(xí)為我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)平臺。我可以在學(xué)習(xí)中了解最新的國家政策和民情民意，了解各個領(lǐng)域的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)典型。學(xué)習(xí)資源的豐富性讓我有了更多的選擇，也讓我更加明確了自己的方向和計劃。同時，我還可以通過青年大學(xué)習(xí)與其他年輕人交流和分享，互相激勵和鼓勵。這種學(xué)習(xí)的交流和分享讓我在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步理解和鞏固了所學(xué)知識，也使我更加深入地認(rèn)識到自己的不足之處，通過與他人共同進(jìn)步，不斷提高自己。
綜上所述，青年大學(xué)習(xí)是一項重要的活動，對于我們這一代年輕人來說，承擔(dān)起了重要的歷史責(zé)任和使命。通過青年大學(xué)習(xí)，我深刻地意識到自己作為青年人的責(zé)任和使命，更加堅定了對社會主義核心價值觀的理解和堅守。我相信，在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的帶領(lǐng)下，我們這一代年輕人肯定能夠為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，用青春和智慧鑄就輝煌！
青年大學(xué)校心得篇十五
在新的時代條件下，我們的歷史使命包括：一是要實現(xiàn)偉大中國夢，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興;二是進(jìn)行偉大斗爭，開拓通向偉大夢想的前行之路;三是要建設(shè)偉大工程，更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民進(jìn)行偉大斗爭、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想;四是推進(jìn)偉大事業(yè)，確保黨和國家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進(jìn)。這“四個偉大”內(nèi)涵深刻、有機統(tǒng)一。應(yīng)對群眾對完美生活的期許，應(yīng)對衛(wèi)生行業(yè)作出的系列改革和面臨的問題，在從嚴(yán)治黨的大環(huán)境下，我們衛(wèi)生戰(zhàn)線要把握戰(zhàn)略機遇，勤于思考，勇于創(chuàng)新，踏實服務(wù)，真誠付出，才能同其他行業(yè)一齊托起實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大夢想。
新時代學(xué)習(xí)新思想。要一如既往地堅持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個人成長提高的前提，是人生永恒的主題。
新時代學(xué)習(xí)新思想。要一如既往地堅持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個人成長提高的前提，是人生永恒的主題。
新使命踏上新征程。新的工作崗位，賦予新的使命，也預(yù)示著踏上新的征程。
青年大學(xué)校心得篇十六
星光不問趕路人，歲月不負(fù)追夢者。奮斗是我們中華民族傳統(tǒng)美德，也是我們最靚麗的本色。在眾多青年志愿者的努力奮斗下將中國過去的.“北大荒”，變成了富饒豐盈的“中國飯碗”。作為新時代的青年，我們更是要敢闖敢試、無謂跋涉，用臂膀扛起如山的責(zé)任，用青春續(xù)寫光榮夢想。我們都要爭做時代的奮斗者，同祖國一道前進(jìn)、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
青年大學(xué)校心得篇十七
第一段：介紹青年大學(xué)習(xí)的背景和目的（200字）
治信仰、法治觀念、法治意識，用法治思維看待、解決思想和工作中的問題。我積極參與了青年大學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)和交流，我深刻體會到了習(xí)近平總書記的崇高理想和為人民服務(wù)的初衷。
第二段：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的理論成果（300字）
習(xí)近平總書記的一系列理論成果是在長期實踐和理論創(chuàng)新中形成的，給予了我很大的啟發(fā)。他提出了一系列新思想、新理念、新戰(zhàn)略，如以人民為中心、全面深化改革、共建共享共治、綠水青山就是金山銀山等。這些理論成果為我們指明了前進(jìn)的方向和奮斗的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中，我進(jìn)一步了解了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和一系列重要思想指導(dǎo)。習(xí)近平總書記關(guān)于馬克思主義法治思想的闡述，讓我深刻認(rèn)識到法治的重要性，以及法治在社會中的基礎(chǔ)作用和引領(lǐng)作用。學(xué)習(xí)這些理論成果不僅讓我深感自豪，更讓我明確了未來的責(zé)任和使命。
第三段：增強法治信仰和法治觀念（300字）
法治是社會文明的重要標(biāo)志和經(jīng)濟社會發(fā)展的基本要求。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在青年大學(xué)習(xí)中的重要講話，我對法治的理解得到了進(jìn)一步的加深。他對法治的解讀，深入淺出，鞭辟入里。我更加清晰地認(rèn)識到法律意識對于每一個公民而言的重要性，增強了我的法治信仰和法治觀念。我明白作為青年，要加強法治學(xué)習(xí)，自覺遵守法律法規(guī)，自覺踐行法制道德，在日常生活中積極宣傳法治理念，推動法治文化的形成和發(fā)展。只有不斷強化法治觀念，才能樹立正確的價值觀，走正確的道路。
第四段：銘記初心使命矢志奮斗（300字）
習(xí)近平總書記在青年大學(xué)習(xí)中強調(diào)，要培育和踐行社會主義核心價值觀，踐行共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我再次深刻領(lǐng)會到了習(xí)近平總書記的初心使命，不忘初心、牢記使命，是每一名共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾。對于我們青年來說，更加需要銘記初心、矢志奮斗。作為新時代的青年，我們要堅定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)，積極投身社會主義建設(shè)事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過參與青年大學(xué)習(xí)活動，我不僅擴大了理論知識的儲備，更加堅定了理想信念，增強了為人民服務(wù)的意識。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話，我深感習(xí)近平總書記對青年的關(guān)心和期待。作為新時代的青年，我們應(yīng)當(dāng)以習(xí)近平總書記為榜樣，立足實踐，服務(wù)人民，勇?lián)鷷r代使命。在未來的日子里，我會繼續(xù)踐行習(xí)近平總書記的崇高理想，將青春的熱情和力量投入到社會主義事業(yè)中，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
總結(jié)：通過青年大學(xué)習(xí)活動的學(xué)習(xí)和交流，我深刻體會到習(xí)近平總書記的崇高理想和為人民服務(wù)的初衷。這次學(xué)習(xí)不僅加深了我對習(xí)近平總書記一系列理論成果的理解，也讓我明確了未來的責(zé)任和使命。通過增強法治觀念，銘記初心使命，我將以習(xí)近平總書記為榜樣，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
青年大學(xué)校心得篇十八
通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，使我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和職責(zé)，讓我對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的'認(rèn)識。堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。使我了解到青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自我以各種理由忽略或否定。
比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但透過團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們明白作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代出國留學(xué)的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了就應(yīng)如何使自我充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。未來將是知識青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻(xiàn)精神。
青年大學(xué)校心得篇十九
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)為自我確立好人生的目標(biāo)、應(yīng)當(dāng)對自我的人生有一個導(dǎo)航。經(jīng)過學(xué)習(xí)教師關(guān)于大學(xué)生人生導(dǎo)航的報告，讓我能更好、更合理地為自我的未來確立目標(biāo)，使我更好地成長。列夫·托爾斯泰說："夢想是指路明燈，沒有夢想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標(biāo)"。所以，我應(yīng)當(dāng)建立崇高的夢想，堅定的科學(xué)信念。但夢想也不能脫離實際，基于對客觀世界的認(rèn)識和現(xiàn)實生活的了解。經(jīng)過這階段的黨校培訓(xùn)，我找到了我的奮斗目標(biāo)，就是積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。我明確了什么才是正確的入黨動機，懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動機。
當(dāng)代的大學(xué)生有很多要求入黨，往往有著很多不一樣的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識到自我的這種想法是極為荒謬的。對于大學(xué)生來說，擺在我們面前的是如何為了實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗。經(jīng)過黨課的學(xué)習(xí)。我深刻地領(lǐng)悟到，當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。
我明白，在新的歷史條件下，深入學(xué)習(xí)，黨章和“三個代表”重要思想，對于鞏固我們黨的執(zhí)政地位，把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實和長遠(yuǎn)意義。
經(jīng)過這次的青年大學(xué)習(xí)，我更加深刻認(rèn)識到一名新時期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史職責(zé)，堅定了我"全心全意為人民服務(wù)"的信念，更加端正了我的入黨動機，以實際行動向黨組織靠攏，我也明確了自我在今后必須努力的方向。
青年大學(xué)校心得篇二十
新思想引領(lǐng)新時代，新時代呼喚新作為?！扒嗄暌淮欣硐?、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！蔽覀兪乔嗄?，新時代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男虑嗄辏辛艘淮嗄昵案昂罄^、艱苦卓絕的接續(xù)奮斗，才有中國特色社會主義新時代的'今天，才會有實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的明天。讓我們聽黨話，跟黨走，一同做時代的弄潮兒、時代的領(lǐng)跑者!
青年大學(xué)校心得篇二十一
在本期青年大學(xué)習(xí)中，我們參觀了共青農(nóng)場中國青年志愿墾荒紀(jì)念館，那是北大荒精神的教育基地，更是幾代墾荒人發(fā)揚奮斗精神、無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。黨有號召，團(tuán)有行動。先輩們用青春熱血鑄就豐碑，我們新青年也要傳承好奮斗精神，做新時代的奮斗者!奮斗是青春最靚麗的底色。奮斗不只是口號，更要體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)工作中。要用實際行動，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的`中國夢而奮斗，讓青春之花綻放在祖國和人民最需要的地方!
青年大學(xué)校心得篇一
學(xué)校青年是學(xué)生中最具有活力、創(chuàng)造性和責(zé)任感的群體。在校內(nèi)外的各種工作、活動中，他們起著重要的作用。身為一名學(xué)校青年，我深深地感受到了這份責(zé)任和使命感，同時也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：參與社團(tuán)活動的心得體會
我曾經(jīng)擔(dān)任校內(nèi)某社團(tuán)的副主席一職，從中學(xué)到了很多管理團(tuán)隊、協(xié)調(diào)人際關(guān)系等方面的知識和技能。通過組織各種活動，不僅可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，也能夠結(jié)交更多志同道合的朋友，建立起各種人脈關(guān)系。同時，也讓我更好地了解了大學(xué)的文化和社交生活，為自己的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。
第三段：參與志愿服務(wù)的心得體會
志愿服務(wù)是我們學(xué)校青年最為重視的一個方面。我曾經(jīng)參與過校外的某項志愿服務(wù)項目，為小學(xué)生們組織課外輔導(dǎo)活動。這不僅能夠幫助小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，更能夠讓我在和他們相處中收獲快樂和滿足感。志愿服務(wù)讓我意識到了自己的社會責(zé)任，讓我更好地認(rèn)識自己，也增加了我為人服務(wù)的意識和勇氣。
第四段：參與競賽活動的心得體會
學(xué)校舉辦的各種競賽活動是我們發(fā)揮才華、鍛煉實踐能力的好機會。我曾經(jīng)參加過多個比賽，其中最難忘的是校內(nèi)英語演講比賽。雖然當(dāng)時充滿了緊張和不安，但是通過練習(xí)和準(zhǔn)備，我對自己的英語水平和演講能力有了更為深刻的認(rèn)識和提升。競賽活動讓我更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和短處，不斷努力進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
在學(xué)校的這幾年里，我參與了眾多的活動和問答環(huán)節(jié)，其中有失敗也有成功，但是這些都讓我成長為了現(xiàn)在的自己。學(xué)校青年不僅在學(xué)習(xí)中努力，更要在實踐中不斷探索和成長。我愿意繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)校、社會和自己創(chuàng)造更多的價值。
青年大學(xué)校心得篇二
青年時期是人生中學(xué)習(xí)知識和技能的黃金時期，青年應(yīng)當(dāng)抓住這個機會，鍛煉自我的本事、練就過硬的本領(lǐng)。應(yīng)努力做到以下幾個方面：
一、立志：堅定夢想信念
沒有夢想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。一個精神上“缺鈣”的人，是不可能承擔(dān)時代所賦予的歷史重任的。
有夢想就有人生的精神動力，有信念就能開辟完美未來。中國夢是全國各族人民的共同夢想，也是青年一代應(yīng)當(dāng)牢固樹立的夢想追求。中國特色社會主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)牢固確立的人生信念。
二、勤學(xué)：練就過硬本領(lǐng)
學(xué)習(xí)是成長提高的階梯，實踐是提高本領(lǐng)的途徑。把“學(xué)習(xí)”作為黨要增強的八大本領(lǐng)之首。青年人的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著“兩個百年”目標(biāo)的實現(xiàn)，影響著“四個全面”戰(zhàn)略布局的實施，影響著中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)進(jìn)程。
青年代表著民族的期望，代表著國家的未來。廣大青年僅有努力從我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大實踐中汲取智慧和力量，不斷增強知識更新的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)知識，掌握學(xué)問，增強素質(zhì)，提升本事，才能成為勤于學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的棟梁之材，才能完成時代賦予的歷史重任。
三、修德：錘煉高尚品格
國無德不興，人無德不立。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講禮貌、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們今日所建設(shè)的中國特色社會主義也是物質(zhì)禮貌和精神禮貌全面發(fā)展的社會主義。青年是引風(fēng)氣之先的社會力量，一個民族的禮貌素養(yǎng)很大程度上體此刻青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。為此，廣大青年必須要大力加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐，自覺弘揚愛國主義、團(tuán)體主義、社會主義思想，進(jìn)取倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，帶頭倡導(dǎo)良好社會風(fēng)氣，以自我的實際行動促進(jìn)社會道德提高。
四、自強：矢志艱苦奮斗
在新的歷史條件下，青年要繼續(xù)弘揚中華民族自強不息、艱苦奮斗的精神，既是貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的內(nèi)在要求，也是當(dāng)代青年成長成才的必由之路。當(dāng)前，我們國家既面臨著重要發(fā)展機遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要廣大青年鍥而不舍、繼續(xù)奮斗。
五、創(chuàng)新：勇于開拓進(jìn)取
創(chuàng)新是民族提高的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。青年人是社會上最富活力、創(chuàng)造性的群體，理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列，做銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的時代先鋒。我們廣大青年必須要不斷研究新情景，解決新問題，構(gòu)成新思路，開辟新境界，要以逢山開路、遇河架橋之毅力，發(fā)揚開拓進(jìn)取、敢為人先的精神，不斷開拓中國特色社會主義事業(yè)新局面。
總之，在實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標(biāo)、貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的偉大征程上，廣大青年建功立業(yè)的舞臺空前廣闊、夢想成真的前景空前光明。我們相信，當(dāng)代中國青年必須能夠擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗篇章，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自我的精彩人生.
青年大學(xué)心得篇4
青年大學(xué)校心得篇三
江南，雖說早已過了煙花三月的最好時節(jié)，但卻到處洋溢著江南水鄉(xiāng)的風(fēng)情。6月11日，延安市第一中學(xué)首批赴無錫培訓(xùn)的老師們在劉龍副校長的帶領(lǐng)下來到了文明遐邇的無錫市第三高級中學(xué)，開展為期兩周的考察學(xué)習(xí)交流活動，此次學(xué)習(xí)的有我校語文、數(shù)學(xué)、英語等九個學(xué)科的30位中青年骨干教師。我們此行帶著雙重身份，既是取經(jīng)者，又是探索者。
當(dāng)天下午，周靜忠校長、鄒寶生書記等校領(lǐng)導(dǎo)在行政樓會議室，熱情接待了我校老師。雙方領(lǐng)導(dǎo)先后介紹了各自學(xué)校的基本情況，并一致表示希望增進(jìn)校際的合作與交流。在接下來的兩周的時間里，我校老師將隨堂聽課，全方位地參與學(xué)校的教育、教學(xué)和科研等一切活動，學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)經(jīng)驗，全程參加教育教學(xué)活動，如升旗儀式，備課組會，教研會，專家講座，班主任會議等等。日程安排詳細(xì)周到，每一個細(xì)節(jié)都給予我們極高的禮遇。學(xué)習(xí)期間，他們的每一次微笑都是那樣的真誠，每一次握手都是那樣的深厚。不論是迎接我們盛意的美酒，還是駕車送我們返回的真情，以及日常生活中無微不至的關(guān)懷使我們深深感受到無錫三中的領(lǐng)導(dǎo)們和教師們那“火辣辣”的熱情，他們的深情，像一杯美酒，醇香在口，溫暖在心。給我留下深深的記憶，這美好的記憶已經(jīng)扎根在我的心靈深處。進(jìn)入無錫三中觀摩該校相關(guān)學(xué)科教師開設(shè)的示范課，交流，研討，聽取報告。雖然只有短短的兩周時間，但無錫市三高中的校園文化、師生素養(yǎng)和課堂教學(xué)特色給我留下了極為深刻的影響，無論是校園環(huán)境的典雅沉靜古樸之美，還是學(xué)生彬彬有禮、談吐得體的舉止之美，抑或是課堂中充盈的教學(xué)藝術(shù)之美，都向我們彰顯著這座百年校園的積淀。專家們的講座，內(nèi)容廣泛，有跟英語課改有關(guān)的內(nèi)容，也有跟心理健康、有效教學(xué)、教學(xué)策略、科研能力等有關(guān)的內(nèi)容。
就英語學(xué)科為例，經(jīng)學(xué)校安排在6月13日至6月20日共聽取高一高二13位英語老師的共18節(jié)英語課和分別由江蘇省特級教師吳榮銘教授，徐忠憲教授的兩個講座。13位老師分別是高一的談紅芬老師，高二的鄧靜漪老師，高二的鄭路芳老師（高二英語備課組組長），高一的謝隆艷老師（高一英語備課組組長），高二的黃艷杰老師，高二的吳榮銘老師（江蘇省特級教師），高二的莊曉波老師（教務(wù)處副主任），高二的張娟老師，高二的李進(jìn)老師，高一的何梅老師，高一的周婷老師，高一的安賢婷老師，高一的陳紅老師。聽了這些優(yōu)秀教師的課和教授的講座后，使得我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、專業(yè)知識和工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，更加明確了自己作為市一中的一名青年教師，肩負(fù)的重任。并且也明確了自己在高中英語教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足?，F(xiàn)汲取印象最為深刻的課堂教學(xué)特色談?wù)剛€人心得體會：
他們講授的課以習(xí)題課為主，充分展現(xiàn)了高中英語課堂教學(xué)方法，目睹了老師們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計，流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)，感受了啟發(fā)式教學(xué)，問題式探究和合作學(xué)習(xí)等。6月13日所聽的第一節(jié)英語課是高一年級青年教師談紅芬老師的授課，內(nèi)容是一節(jié)習(xí)題課，談老師是一位做事麻利的，充滿激情的年輕的老師。在她的課堂上我感受到了一種精神，一種鼓勵學(xué)生笑對考試，戰(zhàn)勝考試的意氣風(fēng)發(fā)的態(tài)度。同時，他更是睿智的引領(lǐng)者，他深知“授人以魚不如授之以漁”。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。課前的單詞默寫很扎實，面對英語中的長難句，他首先從解讀考綱做起，將考綱細(xì)化到每一個考察角度，每一種考察應(yīng)對方式。鼓勵學(xué)生注意情境，在講到完型填空題時，談老師注重技巧的點撥，對于錯誤率高的習(xí)題重點講解。
江蘇省特級教師吳榮銘老師的一節(jié)語法課，內(nèi)容是倒裝句，通過學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，通過讀句子，從中發(fā)現(xiàn)不同情況倒裝的用法及特例，教師提示相關(guān)問題，學(xué)生回答，教師補充，拓展用法，鏈接高考。講練結(jié)合，學(xué)生通過讀句子體驗語法現(xiàn)象，深入淺出，吳老師用簡潔的語言解釋語法，課堂上學(xué)生參與課堂活動的面廣，運用多媒體輔助教學(xué)，教師的課堂語言抑揚頓挫，生動形象富有激情，總之，吳老師的教學(xué)智慧，教學(xué)研究能力值得我學(xué)習(xí)。
莊曉波老師的一節(jié)語法課值得稱贊，她教授的內(nèi)容是強調(diào)句，用今年20xx年幾個省份英語高考的強調(diào)句型的單選題導(dǎo)入新課，導(dǎo)入很具有時代氣息，與高考接軌，課堂氣氛輕松，在學(xué)生回答問題的過程中，莊老師始終鼓勵學(xué)生，錯了，重來，學(xué)生參與面廣，這節(jié)課學(xué)生明白了怎樣去表達(dá)強調(diào)，并不只是強調(diào)句型，還有多種表達(dá)方式。
吳榮銘教授在6月13日關(guān)于高中英語教學(xué)的熱點話題研究的講座中，提到關(guān)于外語教學(xué)的質(zhì)量問題，他提供了來自于聯(lián)合國教科文組織在一個文件中對外語教學(xué)質(zhì)量提出的“1個公式”，教學(xué)質(zhì)量=[學(xué)生（1分）+教材（2分）+環(huán)境（4分）+教法（3分）]x教師，這個公式中括號內(nèi)4者相加是10分，相對來說是固定的，而“教師的素質(zhì)”分值越大，乘積越大，則教學(xué)質(zhì)量就越高。由此可見，提高外語教學(xué)質(zhì)量，外語教師的素質(zhì)至關(guān)重要。他談到教師的四種類型，一般的教師照本宣科；優(yōu)秀的教師釋疑解惑；杰出的教師引路示范；偉大的教師激勵動機。在教育轉(zhuǎn)型的形勢下，英語教學(xué)面臨著許多新的情況和新問題，只憑老經(jīng)驗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使英語教學(xué)上一個新臺階，達(dá)到一個新水平，就必須：從經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向科研型，從隨意性轉(zhuǎn)向規(guī)范性，從零散性轉(zhuǎn)向系統(tǒng)性，從盲目性轉(zhuǎn)向科學(xué)性。英語教師自主專業(yè)發(fā)展的途徑問題，“敢問英語教師的專業(yè)發(fā)展路在何方”，“路在自己腳下”“已”有所欲———專業(yè)發(fā)展的動力，“讀”有選擇———專業(yè)發(fā)展的前提，“想”有創(chuàng)意———課堂教學(xué)的基石，“做”有實效———課堂教學(xué)的宗旨，“說”得圓滿———教學(xué)研究的前奏，“寫”得精彩———教學(xué)研究的成果。特別是在談到高中英語閱讀教學(xué)時，提倡的模式r—o—a—d，的英語閱讀教學(xué)模式，read——指教師要研讀教材。organize——表示教師要有效組織教學(xué)內(nèi)容。activate——指教師要激活學(xué)習(xí)背景，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。develop——表示教師要設(shè)計教學(xué)活動發(fā)展，學(xué)生的知識與能力。并且他強調(diào)，如何把自己的教學(xué)趕上去？首先自己要有知識，要想學(xué)生有一碗水，自己先要有一桶水，而且作為老師，在自己的教學(xué)上也應(yīng)該有毅力，堅持每天讀書學(xué)習(xí)，思考并且不斷地總結(jié)反思教學(xué)。聽完吳老師的講座后，我對號入座，想到了自己目前的狀況，自己與本校本學(xué)科其他英語老師的差距還很大，作為一名青年教師，我明確了自己在高中英語教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足，以取得更大的進(jìn)步。
徐忠憲教授在6月17日在關(guān)于教師如何開展課題研究的講座中，關(guān)于課題研究規(guī)范性選題的內(nèi)容，他強調(diào)課題必須注重本專業(yè)研究，符合當(dāng)前教育發(fā)展所需，要有創(chuàng)新價值，在播放《高陽毀家興學(xué)?！返男麄髌瑫r，高陽實踐父志，毀家以興學(xué)，家產(chǎn)變賣殆盡，學(xué)校終于建成，知者無不感動。
經(jīng)驗交流類似于親切長者的諄諄長談，讓人感動不已。大家都是教育工作者，對待教育有一種特殊的熱情。正是這種熱情與真誠，深切的打動著我們在座的每個人。教育以人為本，百年樹人，談何容易。無錫三高中對教育教學(xué)細(xì)節(jié)的管理非常到位：各位領(lǐng)導(dǎo)分別管理三個年級，責(zé)任到人，各個年級備課組每周展開一次集體備課活動，英語教研會必須要求用英語交流?？梢曰ハ嗦犝n，互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗豐富的老師對青年教師不遺余力地傳幫帶……這些教育教學(xué)中看似簡單的環(huán)節(jié)，都得到了持之以恒的落實，經(jīng)歷了時間的打磨，變得恒固而有效。整個學(xué)校的管理，宛如鐘表般有條理，有節(jié)奏，嚴(yán)密，清晰，準(zhǔn)確。這不由得讓人敬佩，也不由得讓人猜測在這嚴(yán)整的表象后面，校領(lǐng)導(dǎo)和在校老師們付出了多少心血和努力啊。在學(xué)習(xí)中，我還感動于校園的美觀整潔，感動于整個學(xué)校所呈現(xiàn)的勤奮質(zhì)樸的學(xué)風(fēng)，還有學(xué)校在嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)之中所滲透的人文關(guān)懷：學(xué)校豐富多彩的課外活動，如由三中德育處組織的利用課余時間讓學(xué)生去敬老院，充分發(fā)揮少先隊員在傳播文明、弘揚新風(fēng)中的先鋒模范作用，弘揚尊老敬老的新風(fēng)，同時引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與到敬老助老志愿活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓學(xué)生在社會服務(wù)中得到體驗和感悟，進(jìn)而培養(yǎng)尊老助老的良好品德和文明習(xí)慣，學(xué)會感恩，報答社會。繼承和發(fā)揚雷鋒志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注弱勢群體，關(guān)注他人，服務(wù)社會的意識，繼而為社會傳遞正能量。靈活機動的時間安排，不拘一格的人性化教學(xué)。學(xué)生的有序管理，早自習(xí)，組織有序，書聲朗朗；大課間活動，學(xué)生自覺鍛煉，絕不偷懶，全然沒有強迫的痕跡；該吃飯了，同學(xué)們迅速出教室，馬上站在樓道兩側(cè)，整齊劃一，悄然下樓，走在校園里也是安靜無聲，長長的'隊伍也僅有幾個值周老師在管理，打飯吃飯講求速度、效率；午自習(xí)，高一高二整棟樓都聽不到吵鬧聲。
這是一次讓我終身難忘的特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給了我這個難得的與名師共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機會。無錫第三中學(xué)所稟承的“誠、弘、勤、毅”的校訓(xùn)，確立了“培養(yǎng)有社會責(zé)任感的現(xiàn)代公民”的辦學(xué)理念，勵精圖治，與時俱進(jìn)，先后成為江蘇省重點中學(xué)、江蘇省四星級高中、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、無錫市文明單位、無錫市心理健康教育示范學(xué)校。悠久的辦學(xué)歷史和深厚的人文底蘊成為三高中彌足珍貴的精神財富，這給我心中留下了深刻的印象。在兩周的學(xué)習(xí)中我們感觸頗多、收獲頗多。
總之，我會帶著我在這兩周學(xué)習(xí)中所收獲的東西，精神抖擻地走入工作崗位中，繼續(xù)為我校的英語教學(xué)貢獻(xiàn)一份微薄之力。兩周的考察學(xué)習(xí)交流中，讓我想到了學(xué)校辦學(xué)的過程，歸根結(jié)底是一個個教育教學(xué)的細(xì)節(jié)，在嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理過程中，需要剛?cè)岵枰鋵嵑土舭住?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
青年大學(xué)校心得篇四
作為一名大學(xué)生，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累，我認(rèn)為參與“青年大學(xué)校心得體會活動”是一次難得的機會，可以在這個平臺上展現(xiàn)自己的才華和思想，同時還可以從別人的經(jīng)驗和想法中汲取靈感，開拓自己的眼界，提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
第二段：活動內(nèi)容
該活動分為個人經(jīng)驗交流和團(tuán)體實踐兩部分。在個人經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，我們可以給大家分享自己的心得體會、成功故事、成長歷程等，與他人互相交流交流，獲得更全面的反饋和建議，進(jìn)而加強自身的優(yōu)勢和改進(jìn)不足。而在團(tuán)體實踐環(huán)節(jié)，我們組成小團(tuán)隊，在指定的社會和文化活動中開展各種創(chuàng)意和策劃，鍛煉自己團(tuán)隊協(xié)作和組織管理能力，磨練自己的氣質(zhì)和領(lǐng)袖風(fēng)范。
第三段：收獲與成長
通過參加這個活動，我收獲了許多，其中最重要的就是領(lǐng)悟到了團(tuán)隊的力量。在個人經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)中，我見識到了許多各行各業(yè)的人才，聽到了他們的成功故事和實現(xiàn)方式，這讓我懂得了要不斷地學(xué)習(xí)和拓展自己，但同時也意識到了人類的成長是建立在集體力量之上的。在團(tuán)體實踐環(huán)節(jié)中，我們克服了許多困難，經(jīng)歷了許多挫折，但始終堅持著，積極探索，一步步制定出戰(zhàn)略、完善規(guī)劃、統(tǒng)籌指導(dǎo)、組織實施，并得到了較理想的成果。這充分說明了一個人的力量是微弱的，只有與他人的配合才能完成更多的事情。
第四段：感悟與啟示
這個活動為我們提供了一個特殊的機會，使我們更直接、更深刻地體會到大學(xué)生活的真諦，也更好地認(rèn)識到自己的職業(yè)開展和個人成長之路。我們普遍反映，通過參與此次活動，大大拓寬了眼界、豐富了自己的經(jīng)驗和知識儲備，受到了啟迪和鼓舞。可以說，這個活動是我們走進(jìn)社會、融入大眾的重要途徑，也是我們成長的又一條強有力的路線。
第五段：總結(jié)
閉幕式上，組織者和參與者一起分享了自己的感想和收獲，同時也指出了活動的不足和改進(jìn)意見。在這個過程中，我們真正意識到一個人是有智慧的，但智慧不是傻瓜的專利。聚集智慧、體現(xiàn)團(tuán)隊的文化凝聚力是我們一個人、一天的消極對抗和和艱辛拼搏所無法企及的。我們要和更多的人去探討、交流，組成更多的集體，拓展更廣闊的舞臺，為社會的文化建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)和人民幸福生活打好堅實的基礎(chǔ)和堅實的保障。在未來的工作和生活中，我們將繼續(xù)努力，盡自己所能，做出更加出色的表現(xiàn)！
青年大學(xué)校心得篇五
在學(xué)校，學(xué)生們在成長的過程中都會有不一樣的感悟，其中最為重要的就是希望在校園里能夠悟出一些人生的道理、養(yǎng)成積極向上的態(tài)度，這些不僅有助于日后的成長，還能夠為其他的同學(xué)提供借鑒與啟示。本文就是基于這一出發(fā)點，結(jié)合自身的實際經(jīng)驗，談?wù)勔恍┰趯W(xué)校獲得的心得體會。
第二段：正文一（志愿服務(wù)）
在學(xué)校，許多學(xué)生選擇參加志愿服務(wù)活動，協(xié)助老人、幫助弱勢群體，這也教會了我們?nèi)绾侮P(guān)心他人，如何用自己的力量來幫助別人。在志愿服務(wù)過程中，會了解到很多社會問題，如農(nóng)民工、孤寡老人的現(xiàn)狀。我們會體會到他們的不易，進(jìn)而萌發(fā)自覺自愿、奉獻(xiàn)愛心的思想，帶動整個班級或?qū)W校的愛心事業(yè)發(fā)展。參與志愿服務(wù)讓我們感到滿足和愉悅，同時也獲得了提高自身能力的機會。
第三段：正文二（社團(tuán)活動）
參加社團(tuán)活動也是在學(xué)校中很值得嘗試的，尤其是感興趣的社團(tuán)，可以讓我們擴大興趣愛好的范圍，增加鍛煉身心的機會。在社團(tuán)里，我們不僅能結(jié)交更多的同好，還能學(xué)習(xí)到更多的技能，如寫作技巧、演講表達(dá)、團(tuán)隊合作等，這些都能對日后的個人和職業(yè)生涯有很大的幫助。除此之外，社團(tuán)活動也可以增加我們的社交技能和口才，培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓我們在日后的工作崗位上更加得心應(yīng)手。
第四段：正文三（學(xué)業(yè)方面）
在校園中，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，接受正常的教育。在學(xué)習(xí)過程中，我們能夠看到不同老師的教學(xué)方式，同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗。我們從不同層面上可以獲得幫助與啟示，讓我們更快地適應(yīng)學(xué)習(xí)工作節(jié)奏和要求，也學(xué)會了如何思考和學(xué)習(xí)，這些都是極其珍貴的體驗。因此，學(xué)校是一個交流學(xué)習(xí)的場所，我們可以在這里學(xué)到很多有用的知識和技能，同時也收獲了深深的成長體驗。
第五段：結(jié)尾
在學(xué)校中，我們有機會接觸、了解更多的人、事和事物，積極參與各種活動，以此來提升個人修養(yǎng)和素質(zhì)。通過參與志愿服務(wù)、社團(tuán)活動，學(xué)業(yè)方面的學(xué)習(xí)和交流，我們可以總結(jié)出很多寶貴的心得體會，這些都是我們成長過程中不可缺少的部分。在學(xué)校中學(xué)到的一切知識和經(jīng)驗都將伴隨我們一生，而我們在校期間所受的鍛煉，也能夠為日后的人生之路提供堅實的支撐。
青年大學(xué)校心得篇六
遠(yuǎn)方的山被霧氣勾出一道朦朧的光，使沉寂的山路不再那么寒涼。我脫下雨衣，浸潤在潮濕的空氣中，凝望著這個全然陌生的貧困村。
這是2018年6月，我成了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部，從講臺上教書育人的英語老師到最基層的扶貧干部，我沒能迅速轉(zhuǎn)換角色。第一次來到這個市級貧困村，作為人生地不熟又不會講當(dāng)?shù)胤窖缘耐獾厝耍裟ず头婪蹲屛蚁裰皇荏@的小鹿，不知所措地拽緊了手里的黃色扶貧手冊。尾隨村干部來到掛鉤的貧困戶家中，陳大爺坐在竹編椅上，臉正對著門外的山峰，向上拱起的背像小山一樣，脖頸上布滿了皺紋。聽聞響動，他顫巍巍地站了起來，轉(zhuǎn)過身露出了藹然的笑容，然而他所說的每一句話對我來說都是不可攻克的“世紀(jì)難題”。我只好求助身旁的村干部，“老爺爺都說了些什么?”“他說感謝黨和政府的關(guān)心和照顧，感謝你們政府干部的幫扶，讓他們老夫妻倆的生活有了保障”，聽完這話，我面上一紅，決心一定要盡快融入這個村子，做出幫扶成績，才能對得起這份沉甸甸的感謝。
攻克“語言關(guān)”，學(xué)會“土語言”
擺在我眼前急需攻克的就是“語言關(guān)”。記憶英語單詞靠的是“音標(biāo)”，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言我也想出了一套方法，就是靠“拼音”加繪畫記憶法，把無法用拼音標(biāo)注的字用繪畫來標(biāo)注詞意，比如“走路”這個詞，路可以寫成“l(fā)o”，來輔助記憶，但是“走”卻沒有辦法，我就把“走”這個字畫成“前后兩只腳”的簡圖，然后再找當(dāng)?shù)馗刹糠磸?fù)學(xué)習(xí)這些“圖”的發(fā)音，晚上的時候，拿出我的工作日記，看著這些圖再次辨認(rèn)它們的發(fā)音，把發(fā)音和“圖意”做結(jié)合。如果還記不住，就在圖的下面打上三角號，記下了就把三角號劃掉，當(dāng)我把工作日記本里的一整頁方言記下來的時候，我就給自己畫一個大大的笑臉，以資鼓勵。
就這樣，憑借著我持之以恒的努力，在積累了五十多個笑臉后，我終于不需要依靠村干部的幫助，也能和貧困戶進(jìn)行流暢的交流，能夠及時了解貧困戶的需求 及時高效地進(jìn)行政策傳遞，雖然說起話來還很蹩腳，但學(xué)會了“土語言”，為我更好地開展扶貧工作提供了便利。
跨界小能手，成為“土專家”
銷售香菇是陳大爺家的主要經(jīng)濟來源，雖然這幾年香菇的銷量和銷路都不愁，可香菇的出菇管理卻是一大難題，與香菇的品質(zhì) 產(chǎn)量和效益有著密切聯(lián)系，陳大爺每每跟我說香菇又“狗帶”的時候，種植專家沒辦法長時間指導(dǎo)的時候，我總是仰天長嘆 淚流滿面，我怎么偏偏是英語專業(yè)?當(dāng)初就應(yīng)該選農(nóng)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在就能起大作用了。
后來跟陳大爺聊天聊到了電視節(jié)目“跨界歌王”。我突發(fā)奇想，對呀，我也可以“跨界”當(dāng)個“土專家”!說干就干，當(dāng)晚，我就在_收集材料，還請教了農(nóng)業(yè)局經(jīng)作站的農(nóng)技師，詳細(xì)了解了香菇的多發(fā)性問題和應(yīng)對措施，為了把理論和實際做結(jié)合，“技術(shù)攻關(guān)”的那段時間，我天天到村子里和菌棒“親密接觸”。然后奔走在香菇棚里，收集農(nóng)戶的種植經(jīng)驗和種植難題，不斷豐富我的知識寶庫。不到一個月的時間，我和菌棒培養(yǎng)了深厚的情誼，只要它病了，我就知道它病在何處，該如何改進(jìn)，讓它長出好看 好聞 好吃的香菇。而陳大爺種植香菇最大的問題就是隨意噴水，長時間不蓋膜導(dǎo)致菌棒的通風(fēng)時間太長，從而加重了菌棒的病情，只要改變管理方式，就能改善產(chǎn)率。
下了苦工的方法就是奏效，陳大爺大棚里的菌棒大量出菇。陳大爺朝我豎起了大拇指，說：“你去讀農(nóng)學(xué)研究生吧，太厲害了”，我笑著說：“那我可舍不得您吶!”這之后，我還寫了份《香菇種植管理指南》，分發(fā)給村里的其他香菇種植戶。
從一開始的無所適從到逐漸融入整個村子，在不斷攻克擺在我面前的扶貧難關(guān)中，在為貧困戶盡些小力 幫些小忙的過程中，我逐漸完成了角色轉(zhuǎn)換。未來，我想用更多的真情投入和點滴行動，讓幫扶“大量出菇”!
青年大學(xué)心得篇7
青年大學(xué)校心得篇七
范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！
翻開五月的日歷，今天的我們駐立于新世紀(jì)的開端，再回首那九十年前的風(fēng)云變幻，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執(zhí)著步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和贊嘆。但有人說，這些本來最應(yīng)該屬于青年人的品質(zhì)，卻似乎與我們當(dāng)代的年青人擦肩而過了。在我們身上更常見的是世故，是急功近利，是務(wù)虛，是投機取巧。我們這些當(dāng)代的大學(xué)生的眼光越來越局限于眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會經(jīng)驗或者出國疲于奔命，卻忽略了對這遠(yuǎn)大理想的追求。
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
踏入老師這個行業(yè)已經(jīng)七年了，從剛來時的懵懵懂懂到現(xiàn)在的駕輕就熟，在成長的過程中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事給了我太多的支持與幫助，還有包容，包容我的倔強與任性，支持鼓勵我去干好每一項工作。
幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠(yuǎn)忘不了學(xué)校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業(yè)的精神時刻感染著我。還有就是在這個集體里感受著大家庭的幸福。舉一個前階段發(fā)生的一個故事。那就是參加市長杯競賽的時候，到講課的那個環(huán)節(jié)，我們幾個像一個團(tuán)隊一樣，無論到誰講課的時候，大家都幫著做準(zhǔn)備工作。
到我講課的時候，講到讓學(xué)生分小組測量熱水的溫度變化過程時，發(fā)現(xiàn)事先準(zhǔn)備好的一壺?zé)崴疀]有了，當(dāng)時我就有點傻，正巧看見王蕾和武術(shù)站在門外聽我課，忙和她們說，水壺沒有了，她倆10秒鐘不到就把一壺?zé)崴偷轿业拿媲?，這節(jié)課才得已繼續(xù)進(jìn)行下去，講完之后，李校長還有教研員說挺好的，如果當(dāng)時沒有同事之間這種互助友愛的支持，我真的不知道當(dāng)時我會怎樣，所以，在工作中針對自己的信息技術(shù)學(xué)科特點，服務(wù)好其它學(xué)科，做好自己的工作，盡己所能去服務(wù)他人，使在他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)的熾熱的激情！認(rèn)識到老師這一職業(yè)是以“愛”為主題的職業(yè)，只要無私的奉獻(xiàn)自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，體會到：付出也是一種幸福。
看著自己己身邊努力工作的同事，她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子的太多，但他們都無悔天一個稱呼——人民教師，不要問她們是誰，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔江海，推動著紅樹小學(xué)這條大船順利前航。
幾年了，我都被這種幸福和感動包圍著，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠(yuǎn)，卻無怨無悔，與世無爭的散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過，依然堅守著精神家園。
有一首歌最為動聽，有一種人最為美麗，有一種風(fēng)景最為雋永，不要說我們一無所有，同事們讓我們一起來享受著這份職業(yè)帶給我們的幸福吧！
青年大學(xué)校心得篇八
作為一名在校青年，我深深地意識到在校園中我有著更多的責(zé)任和使命感。作為一名學(xué)生，我們除了要學(xué)好知識，更加需要關(guān)注社會熱點，培養(yǎng)獨立思考的能力，提高社交技能等方面的能力。以下是我個人對學(xué)校青年身份的一些心得體會：
一、學(xué)生應(yīng)該珍惜學(xué)/生活資源
作為一名在校生，我們應(yīng)該珍惜抓住在學(xué)校中學(xué)習(xí)和生活的機會。學(xué)生時代是非常珍貴的時期，這個時候的學(xué)習(xí)和成長是之后會影響一生的。我們不僅僅需要在這里學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還應(yīng)該在校園中學(xué)習(xí)如何與他人溝通，培養(yǎng)人際關(guān)系，學(xué)會獨立思考等技能。
而生活在學(xué)校中的資源，也是我們必須要珍惜的。我們可以盡情地參加各項活動，接觸各種領(lǐng)域的學(xué)生，結(jié)交朋友，培養(yǎng)興趣愛好等等?？傊?，學(xué)校提供給我們的學(xué)習(xí)和生活資源，都是我們在未來成長的關(guān)鍵幫助。
二、培養(yǎng)獨立思考的能力
獨立思考是一個人在未來職場和生活的最基本能力之一。學(xué)生應(yīng)該從小培養(yǎng)這種能力。在校時，如果只是跟著老師的思路與同學(xué)們的思維模式一起思考問題，那么不難想象，當(dāng)你走入職場時，面對顛覆性的改變和未知情況時，你就沒有自己理性的思考方式。
學(xué)生時期應(yīng)該多多嘗試不同的角度思考問題，自己有所獨創(chuàng)地思考解決問題的方案，敢挑戰(zhàn)這個世界的既有規(guī)則并保持顛覆性創(chuàng)新的精神。只有這樣，才能獲得長遠(yuǎn)發(fā)展。
三、積極關(guān)注社會熱點
作為新時代的青年，我們應(yīng)該積極關(guān)注時政熱點，了解社會的狀況。我們生活在一個快速變化的世界，不斷涌現(xiàn)著各種新的事件和挑戰(zhàn)。
第一次接觸社會事件時，我們有可能只有情感上的反應(yīng)，覺得某些事情很好，有些事情很不好。但是，我們可以通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，拓寬自己的認(rèn)知范圍，了解事件的歷史和全貌的同時，更加獨立的思考和自己的判斷和對待事件。
四、提高社交技巧
學(xué)生時代是一個機遇眾多的時期。學(xué)習(xí)和成長的同時，我們還可以結(jié)交各種不同年齡、不同領(lǐng)域的朋友。而不同的朋友群體和活動形式，也會讓你更加熟悉不同社交場合的情境和管理。
沒有錯，社交技巧不僅可以幫助我們在職場中獲得更多機會和資源，在學(xué)生時代，也可以提高我們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。不同文化和人群中的交流，能夠讓我們發(fā)現(xiàn)問題、追求真理和美好的世界。
五、尋找興趣愛好
生活不僅需要學(xué)習(xí)，也需要養(yǎng)成一個健康和煥發(fā)生機的生活狀態(tài)。在班級，校園，社區(qū)甚至網(wǎng)上，我們都可以找到自己喜歡的愛好。愛好可以讓你遠(yuǎn)離枯燥的生活狀態(tài)，提高專注力和自我管理能力。如瑜伽，電子游戲，手工制作等，可以幫助我們減少焦慮和壓力，讓我們更能夠面對生活和工作的挑戰(zhàn)。
總之，身為一名校園青年，學(xué)習(xí)除了理論與知識外，我們要養(yǎng)成健康的生活和思維方式，學(xué)會獨立思考，積極關(guān)注社會，提高人際交往和自我管理能力。只有這樣，我們才能在未來應(yīng)對新時代的挑戰(zhàn)和機遇。
青年大學(xué)校心得篇九
堅持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，是中央對扶貧開發(fā)工作的要求。精準(zhǔn)扶貧，關(guān)鍵是精準(zhǔn)識貧，從而對癥下藥。我們在湖南各地調(diào)研走訪中了解到，因病、因殘致貧已成為當(dāng)前農(nóng)村貧困的重要原因。如何拔掉因病致貧這一“貧根”，成為一道現(xiàn)實而緊迫的扶貧難題。
根據(jù)我們調(diào)查了解，一些貧困地區(qū)因病、因殘致貧占比高。以湖南省為例，在全省596萬貧困人口中，患有大病、慢性病的人口約185萬，占比31%。在有些村，比如武岡市雙牌鄉(xiāng)長托塘村，甚至接近50%。在致殘原因中，工傷致殘導(dǎo)致家貧比較常見。外出務(wù)工者因?qū)ΜF(xiàn)代化生產(chǎn)工藝的不專業(yè)、不熟悉、缺乏安全防范意識，加上不少企業(yè)安全生產(chǎn)設(shè)備的缺乏，受傷致殘而最終導(dǎo)致家貧的越來越多。一些原本身體健康的青壯年，因工傷而失去勞動能力，此類家庭極易演化為貧困戶。
對農(nóng)村地區(qū)來說，由于疾病治療花費高、報銷低，使貧困家庭難以承受，“小病拖大、大病等死”的情形較為常見。一些原本可以預(yù)防或者及時開展前期治療就可以緩解的疾病，最終因為治療不及時或無錢就醫(yī)而拖成大病，導(dǎo)致治療難度更大、花費更高，使原本生活條件相對較好的家庭也容易致貧。此外，還存在貧困地區(qū)有“地方病”的現(xiàn)象。這些地區(qū)因環(huán)境、水質(zhì)等原因，不同程度地存在“地方病”，成為農(nóng)村人口致貧的重要因素。
全面建成小康社會、不讓任何一個人掉隊，重點是貧困地區(qū)，難點在貧困人口。幫助貧困人口如期進(jìn)入全面小康，亟須大力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，切實幫助貧困人口提高生產(chǎn)生活能力。推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，就要在認(rèn)真分析致貧原因的基礎(chǔ)上，針對農(nóng)村因病、因殘致貧現(xiàn)象，下大力氣抓好農(nóng)村衛(wèi)生工作，注重在“精準(zhǔn)治病”上發(fā)力。
精準(zhǔn)治病，重點是建好扶貧醫(yī)院。讓農(nóng)村人口不再因病、因殘致貧，實現(xiàn)貧困人口高質(zhì)量邁入全面小康，需要在加強醫(yī)療保險和醫(yī)療救助、新型農(nóng)村合作醫(yī)療和大病保險政策對貧困人口傾斜的同時，設(shè)立并建好專門針對貧困人口的政策性醫(yī)院，即扶貧醫(yī)院。要堅持精準(zhǔn)扶貧的原則，將扶貧醫(yī)院定位為服務(wù)貧困人口的政策性醫(yī)院，運行中主要考慮貧困人口的整體利益;要為扶貧醫(yī)院把好脈，組織相關(guān)部門、專家和學(xué)者，加強調(diào)查研究、進(jìn)行政策分析，結(jié)合貧困地區(qū)實際，制定設(shè)立扶貧醫(yī)院的具體方案;要為扶貧醫(yī)院布好局，依據(jù)貧困村的地理空間分布情況，做好扶貧醫(yī)院總體布局;要為扶貧醫(yī)院立好制，建立健全以資金籌措制度、藥品直接供給制度和幫扶支持制度為重點的扶貧醫(yī)院管理制度。
青年大學(xué)心得篇5
青年大學(xué)校心得篇十
大學(xué)生活是每個個體成長的重要階段，是通往成功的起點，也是夢想的礪石。五年的大學(xué)時光，對于每一位青年來說都是一次充實而珍貴的歷練，它給予了我們許多啟示和感悟。在這片不斷前行的土地上，我們每個人都有了很多的故事，下面就讓我們通過一段旅程吧，領(lǐng)略大學(xué)青年的心得體會。
首先，大學(xué)是一所知識的海洋，它深邃廣闊，等待著每個青年去探索。它不僅僅是一堂堂課程，更是一本本厚重的教材，無論是書本知識，還是實踐經(jīng)驗，大學(xué)為我們提供了分享和吸納的平臺。在大學(xué)里，我們聚沙成塔，汲取知識的營養(yǎng)。我們學(xué)到了計算機編程、工程設(shè)計，獲得了開拓眼界、擁抱未來的能力。大學(xué)教會了我們?nèi)绾紊朴谒伎?，及時報考研究生，拓寬視野；如何提高專業(yè)技能，更好適應(yīng)社會；如何主動探索領(lǐng)域，發(fā)展才藝以及如何觀察世界，提升自我的修養(yǎng)。所學(xué)與所用相融合，點滴積累為未來奠定堅實基礎(chǔ)。
第二，大學(xué)是一所鍛煉自我的舞臺，它中蘊藏著豐富的挑戰(zhàn)。大學(xué)時期不僅需要在各科目上取得好成績，還需要全面培養(yǎng)自己。社團(tuán)活動、學(xué)生會、志愿者團(tuán)隊等各類機會多不勝數(shù)，讓我們更好地鍛煉交際能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。由于機會眾多，相應(yīng)的責(zé)任和壓力也隨之而來。我們通過組織活動、參與競選、推銷產(chǎn)品等等，不斷學(xué)習(xí)和實踐，感受到自身能力的成長。在這個過程中，我們學(xué)會了合作共贏、誠信友善，并培養(yǎng)了自立自強、自信向上的個性。通過各種比賽、挑戰(zhàn)和實踐，我們經(jīng)受了壓力，克服了困難，培養(yǎng)了勇氣和堅持不懈的品質(zhì)。大學(xué)生活不僅是門道德課，更是一個全方位的養(yǎng)成過程。
第三，大學(xué)是一片擁抱多元文化的溫床，它提供了廣闊的視野。在大學(xué)里，我們與來自各個地區(qū)、各個背景的同學(xué)相聚在一起，相互學(xué)習(xí)、交流，并增進(jìn)了我們對多元文化的理解和認(rèn)同。我們了解到每個個體的價值都是重要的，每個人身上都有閃光點。我們共同慶祝重要節(jié)日，體驗不同風(fēng)俗；我們品嘗到來自各地的美食，接觸到多元的音樂和舞蹈；我們聆聽不同語言和方言，體驗著各種思維模式的碰撞。這一切不僅拓寬了我們的思維，增加了我們的見識，更塑造了我們寬容、自信的態(tài)度。在多元文化的考驗下，我們學(xué)會了尊重、理解，真正認(rèn)識到和平共處的重要性。
第四，大學(xué)是一段人際關(guān)系的泥土，它鑄就了我們的友情和愛情。大學(xué)里，我們相識，相知，相伴，共同經(jīng)歷和創(chuàng)造了無數(shù)美好回憶。我們一起度過追逐夢想的黑夜，享受畢業(yè)季的燦爛陽光；我們?yōu)楸舜藨c祝生日，為朋友的成功鼓掌，為愛情的開花喝彩。在大學(xué)里，我們共同經(jīng)歷了彼此的成長，分享了彼此的快樂與悲傷，見證了彼此人生的重要瞬間。友情在相互包容與扶持中深化，愛情在互相理解與陪伴中綻放。大學(xué)為我們提供了認(rèn)識自己、認(rèn)識他人的舞臺，讓我們更加勇敢、真誠地去追求自己的幸福。
最后，大學(xué)是一座人生的起點，它開啟了我們未來的征程。在大學(xué)的五年中，我們歷練了智慧、培養(yǎng)了能力、強化了品質(zhì)。大學(xué)是我們堅實的基礎(chǔ)，我們站在這里，懷揣著追逐理想的勇氣，踏上了以后的人生征途。大學(xué)生活僅僅是我們漫長而美好人生的一個開端，更多的挑戰(zhàn)和機遇還在后面等著我們。讓我們懷揣著對未來的希冀，以一顆堅定的心，跨越大學(xué)的門檻，去迎接充滿希望的人生。
大學(xué)時光，是青春的快樂和奮斗的起點。在這里，我們感受了知識的力量，培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)，擁抱了多元文化，結(jié)識了一生的朋友。大學(xué)的經(jīng)歷不僅僅是一段時光，更是一堂人生的課程。在大學(xué)里，我們不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，為未來的人生發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。大學(xué)也是一個匯聚夢想的地方，它給予了我們實現(xiàn)夢想的機會。而這一切，都離不開大學(xué)青年心得體會的深入思考和總結(jié)。讓我們在人生的道路上繼續(xù)前行，勇敢追逐自己的夢想。
青年大學(xué)校心得篇十一
“青年興則國家興，青年強則國家強”，在學(xué)習(xí)了習(xí)總書記關(guān)于青年工作的諸多思想之后，使我更加深刻地認(rèn)識到青年一代的職責(zé)之重。我們是中國承上啟下的新動力，僅有始終堅持思想的先進(jìn)性，跟隨高舉的中國特色社會主義旗幟不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能不負(fù)這一身黨員之責(zé)，一腔愛國之情，一份報國之志。
一、支教起航，愛心展翅夢飛翔
習(xí)總書記一向強調(diào)：“青年一代有夢想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途、民族就有期望?！弊鳛楸本┼]電大學(xué)研支團(tuán)的一員，在去年積極響應(yīng)國家支教扶貧的號召，毅然背負(fù)行囊來到貴州長順的大山深處。截止目前已經(jīng)半年多了，看過了黔南的春夏秋冬，習(xí)慣了這邊柔婉型的綿綿細(xì)雨，習(xí)慣了餐餐都有辣椒的口味，卻在發(fā)現(xiàn)還有兩個多月就要離開時感嘆時光飛逝，滿懷不舍。那里雖說被稱作貧困地區(qū)，可初識時，滿目連綿的青山，潺潺的碧水卻讓我驚嘆于自然資源的富裕，那里人們的勤奮和淳樸也更讓我堅信貴州脫貧不是夢。剛開始在街道辦實習(xí)了一個月，那里的扶貧辦每一天都要工作到晚上十點多，門口大大的寫著脫貧倒數(shù)的日子，一看就很有干勁，很有氛圍，整齊的一戶一檔，有序的易地搬遷，同時還有人性化的針對小學(xué)生的四點半課堂的開設(shè)等等，都是很實際的工作展開，對于之后自身支教工作的開展有很大幫忙。
二、前路漫漫，吾將上下而求索
習(xí)總書記曾對青年提出了“四要”要求，即“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”，對于現(xiàn)階段的我來說“篤實”這一點最重要，扎扎實實干事，踏踏實實做人，在支教的崗位上不允許你有一點不腳踏實地，你若是不塌下身子去了解那工作是很難奏效的，而教師這個身份也能夠幫忙我從思想層面更深地去了解這個地方。塌下身子來去了解后，我發(fā)現(xiàn)了很多在外在設(shè)施不斷加強的同時，內(nèi)在方面的一些跟不上之處，同時也更深刻地明白了教師的職責(zé)到底有多重大。
那里的孩子沒有強烈的要好好學(xué)習(xí)考大學(xué)的意愿，大多都想著初中畢業(yè)就出去打工貼補家用，女孩子則想著等年齡到了就嫁人，我曾見過很多看起來可能還不夠法定結(jié)婚的女子手里抱著剛出生的孩子等一系列的現(xiàn)象，這種思想多半源于原生家庭的影響以及更基礎(chǔ)的教育的某些缺失，這也讓我突然發(fā)現(xiàn)教育是環(huán)環(huán)相扣并且最重基礎(chǔ)的，如果一個地方的受教育者們從原生家庭開始就沒有被灌輸知識是重要得的思想，再到幼兒園小學(xué)也沒有被很好的教導(dǎo)和“修剪”，如此一來要是在初中高中再去教導(dǎo)可能要付出更多的心力，即便我跟一個班的學(xué)生同樣強調(diào)知識的重要性，可是根據(jù)原先所筑理解力的不一樣怕是也會有不一樣的對待態(tài)度。這也使我想到支教如果能從幼兒園小學(xué)開始，從最基礎(chǔ)的教育開始，潛移默化之下或許能發(fā)生些許根本性的變化吧。
可是，有些事情即便如此看待，也不能懈怠，為師者應(yīng)盡力教好每一個學(xué)生，因材施教，讓他們看到未來的諸多可能性，而我也會始終堅定“四要”思想，不斷完善自我，塌下身子，腳踏實地地從身邊小事做起，到異地扶貧搬遷地和婦聯(lián)合作開辦針對婦女的健康知識講座，在課堂上向?qū)W生們傳輸積極先進(jìn)的思想，鼓勵他們?yōu)榕ψx書，用知識改變命運!
青年大學(xué)校心得篇十二
通過這次第六期的青年大學(xué)習(xí)課堂的介紹，我收獲了許多新的'知識。比如關(guān)于黃河生態(tài)保護(hù)方面，我了解并學(xué)習(xí)了：黃河流域生態(tài)保護(hù)修復(fù)要堅持以濕地為主，注重濕地的作用。要加強黃河流域濕地保護(hù)頂層設(shè)計，填補濕地保護(hù)空缺。要合理選擇濕地生態(tài)修復(fù)方法，強調(diào)自然恢復(fù)，保障濕地的生態(tài)用水。沼澤以自然恢復(fù)為主，不主張用大規(guī)模工程手段，開展?jié)竦亍吧镦湣被謴?fù)。
采取綜合手段控制黃河水污染，確保飲水安全，已成為目前黃河水資源管理和保護(hù)工作的首要任務(wù)。首先要健全我國和黃河的水法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)體系。國家要對飲用水水源保護(hù)區(qū)保護(hù)范圍的界定，行政管理職責(zé)與部門工作協(xié)調(diào)，水資源開發(fā)利用原則，經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)保護(hù)要求等方面的要求進(jìn)行確定。
此外還了解收獲了許多其他知識，讓我收獲滿滿。
青年大學(xué)校心得篇十三
大學(xué)時光是每個人成長道路上的重要一步，它不僅僅是學(xué)習(xí)的時期，更是我們認(rèn)識自己、塑造人生觀和價值觀的關(guān)鍵時期。在這段時間里，我也積累了一些心得體會。首先，大學(xué)對于個人成長非常重要。其次，大學(xué)是人際交往的寶貴舞臺。第三，在大學(xué)里，擁抱變化才能走得更遠(yuǎn)。第四，要用行動踐行自己的理想。最后，保持積極的心態(tài)非常重要。通過這些心得體會，我在大學(xué)中懂得了更多，也為自己走向未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識的地方，更是一個讓自己成長的平臺。在大學(xué)中，我學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識，更是如何獨立思考、如何解決問題的方法和技巧。大學(xué)的教育模式強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，這對于我個人的成長至關(guān)重要。我學(xué)會了如何管理時間，合理安排每天的學(xué)習(xí)計劃，同時也培養(yǎng)了自制力和自律精神。
大學(xué)是一個人際交往的寶貴舞臺。在大學(xué)里，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，他們來自不同的地方，有不同的文化背景，通過和他們的交流，我開闊了自己的眼界，豐富了自己的閱歷。我還參加了許多學(xué)生社團(tuán)和組織，通過參與各種活動，我學(xué)會了團(tuán)隊合作和溝通技巧。我深刻地認(rèn)識到，團(tuán)隊的力量是無窮的，只有團(tuán)結(jié)和合作才能做到更好。
在大學(xué)里，擁抱變化才能走得更遠(yuǎn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境與高中有很大的不同，我們需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和生活節(jié)奏。但是這種變化并不可怕，相反它是我們成長的機會。面對新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，我不再害怕，而是主動去擁抱變化，并積極尋找機會和挑戰(zhàn)自己。通過這些經(jīng)歷，我懂得了適應(yīng)能力的重要性，同時也找到了自信和勇氣。
要用行動踐行自己的理想。大學(xué)是人生的起點，是實現(xiàn)自己理想的平臺。在大學(xué)里，我明白了一個道理，那就是理想不會自己實現(xiàn)，只有通過自己的努力和行動才能實現(xiàn)。因此，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參與各種實踐活動和項目，不斷提升自己的能力。同時，我也時刻關(guān)注社會熱點和問題，用自己的知識和能力為社會做出貢獻(xiàn)。
保持積極的心態(tài)非常重要。大學(xué)生活中充滿了各種壓力和挑戰(zhàn)，但是保持積極的心態(tài)是克服困難和挫折的關(guān)鍵。積極的心態(tài)能夠幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)，激發(fā)內(nèi)心的力量，不斷追求自己的夢想。同時，積極的心態(tài)也會影響我們周圍的人，帶動他們積極向上，一起成長。
總之，大學(xué)青年的心得體會是多方面的。大學(xué)對于個人成長非常重要，通過學(xué)習(xí)和社交，我們可以培養(yǎng)自己的能力和人際交往能力。擁抱變化才能走得更遠(yuǎn)，要用行動踐行自己的理想，保持積極的心態(tài)。這些心得體會不僅適用于大學(xué)生活，更是我們終身受用的寶貴經(jīng)驗。讓我們珍惜大學(xué)時光，以積極的心態(tài)面對一切，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
青年大學(xué)校心得篇十四
近年來，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央高度重視青年的培養(yǎng)和發(fā)展，推動了青年大學(xué)習(xí)活動的開展。我積極參與了這一活動，并從中有所收獲。在整個學(xué)習(xí)過程中，我逐漸理解了習(xí)近平總書記對青年的殷切期望，也加深了對社會主義核心價值觀的理解和堅守。通過青年大學(xué)習(xí)，我深感自己作為青年人的責(zé)任和使命，愿意為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
首先，青年大學(xué)習(xí)讓我深刻意識到我作為一名青年人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命。習(xí)近平總書記指出：“青年是祖國的希望，民族的未來。”青年是任何國家和民族的寶貴財富，他們肩負(fù)著祖國的發(fā)展和繁榮的希望和責(zé)任。學(xué)習(xí)黨的知識和理論，了解國家的大事和發(fā)展方向，使我深切地感受到自己應(yīng)該為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。作為青年人，我應(yīng)緊跟時代步伐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，成為祖國建設(shè)的中堅力量。
其次，青年大學(xué)習(xí)讓我對社會主義核心價值觀有了更深刻的理解和堅守。社會主義核心價值觀是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須堅持的價值體系，是我們這一代年輕人的信仰和理想。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話和重要論述，我深入了解了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和要求。正義、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這些理念成為我行為準(zhǔn)則的同時，也成為我追求的目標(biāo)和方向。我意識到自己作為青年人應(yīng)該傳承和弘揚社會主義核心價值觀，用實際行動踐行這些價值觀，影響身邊的人，營造正能量的社會氛圍。
再次，青年大學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到青年是改革的生力軍和創(chuàng)新的源泉。習(xí)近平總書記在青年大學(xué)習(xí)的講話中提到：“青年要為偉大的社會革命貢獻(xiàn)智慧和力量，要引導(dǎo)青年發(fā)揚銳意進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的銳氣?！边@讓我深刻認(rèn)識到我們這一代年輕人在國家建設(shè)和發(fā)展中所起的重要作用。我們年輕人常常擁有敢闖敢試的勇氣和大膽創(chuàng)新的精神，正是這種敢于挑戰(zhàn)和突破的精神為國家的進(jìn)步和創(chuàng)新提供了源源不斷的動力。在大學(xué)習(xí)的過程中，我了解到多種創(chuàng)新實踐的例子，激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)熱情，我渴望在未來能夠為國家做出一份貢獻(xiàn)。
最后，青年大學(xué)習(xí)為我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)平臺。我可以在學(xué)習(xí)中了解最新的國家政策和民情民意，了解各個領(lǐng)域的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)典型。學(xué)習(xí)資源的豐富性讓我有了更多的選擇，也讓我更加明確了自己的方向和計劃。同時，我還可以通過青年大學(xué)習(xí)與其他年輕人交流和分享，互相激勵和鼓勵。這種學(xué)習(xí)的交流和分享讓我在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步理解和鞏固了所學(xué)知識，也使我更加深入地認(rèn)識到自己的不足之處，通過與他人共同進(jìn)步，不斷提高自己。
綜上所述，青年大學(xué)習(xí)是一項重要的活動，對于我們這一代年輕人來說，承擔(dān)起了重要的歷史責(zé)任和使命。通過青年大學(xué)習(xí)，我深刻地意識到自己作為青年人的責(zé)任和使命，更加堅定了對社會主義核心價值觀的理解和堅守。我相信，在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的帶領(lǐng)下，我們這一代年輕人肯定能夠為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，用青春和智慧鑄就輝煌！
青年大學(xué)校心得篇十五
在新的時代條件下，我們的歷史使命包括：一是要實現(xiàn)偉大中國夢，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興;二是進(jìn)行偉大斗爭，開拓通向偉大夢想的前行之路;三是要建設(shè)偉大工程，更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民進(jìn)行偉大斗爭、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想;四是推進(jìn)偉大事業(yè)，確保黨和國家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進(jìn)。這“四個偉大”內(nèi)涵深刻、有機統(tǒng)一。應(yīng)對群眾對完美生活的期許，應(yīng)對衛(wèi)生行業(yè)作出的系列改革和面臨的問題，在從嚴(yán)治黨的大環(huán)境下，我們衛(wèi)生戰(zhàn)線要把握戰(zhàn)略機遇，勤于思考，勇于創(chuàng)新，踏實服務(wù)，真誠付出，才能同其他行業(yè)一齊托起實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大夢想。
新時代學(xué)習(xí)新思想。要一如既往地堅持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個人成長提高的前提，是人生永恒的主題。
新時代學(xué)習(xí)新思想。要一如既往地堅持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個人成長提高的前提，是人生永恒的主題。
新使命踏上新征程。新的工作崗位，賦予新的使命，也預(yù)示著踏上新的征程。
青年大學(xué)校心得篇十六
星光不問趕路人，歲月不負(fù)追夢者。奮斗是我們中華民族傳統(tǒng)美德，也是我們最靚麗的本色。在眾多青年志愿者的努力奮斗下將中國過去的.“北大荒”，變成了富饒豐盈的“中國飯碗”。作為新時代的青年，我們更是要敢闖敢試、無謂跋涉，用臂膀扛起如山的責(zé)任，用青春續(xù)寫光榮夢想。我們都要爭做時代的奮斗者，同祖國一道前進(jìn)、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
青年大學(xué)校心得篇十七
第一段：介紹青年大學(xué)習(xí)的背景和目的（200字）
治信仰、法治觀念、法治意識，用法治思維看待、解決思想和工作中的問題。我積極參與了青年大學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)和交流，我深刻體會到了習(xí)近平總書記的崇高理想和為人民服務(wù)的初衷。
第二段：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的理論成果（300字）
習(xí)近平總書記的一系列理論成果是在長期實踐和理論創(chuàng)新中形成的，給予了我很大的啟發(fā)。他提出了一系列新思想、新理念、新戰(zhàn)略，如以人民為中心、全面深化改革、共建共享共治、綠水青山就是金山銀山等。這些理論成果為我們指明了前進(jìn)的方向和奮斗的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中，我進(jìn)一步了解了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和一系列重要思想指導(dǎo)。習(xí)近平總書記關(guān)于馬克思主義法治思想的闡述，讓我深刻認(rèn)識到法治的重要性，以及法治在社會中的基礎(chǔ)作用和引領(lǐng)作用。學(xué)習(xí)這些理論成果不僅讓我深感自豪，更讓我明確了未來的責(zé)任和使命。
第三段：增強法治信仰和法治觀念（300字）
法治是社會文明的重要標(biāo)志和經(jīng)濟社會發(fā)展的基本要求。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在青年大學(xué)習(xí)中的重要講話，我對法治的理解得到了進(jìn)一步的加深。他對法治的解讀，深入淺出，鞭辟入里。我更加清晰地認(rèn)識到法律意識對于每一個公民而言的重要性，增強了我的法治信仰和法治觀念。我明白作為青年，要加強法治學(xué)習(xí)，自覺遵守法律法規(guī)，自覺踐行法制道德，在日常生活中積極宣傳法治理念，推動法治文化的形成和發(fā)展。只有不斷強化法治觀念，才能樹立正確的價值觀，走正確的道路。
第四段：銘記初心使命矢志奮斗（300字）
習(xí)近平總書記在青年大學(xué)習(xí)中強調(diào)，要培育和踐行社會主義核心價值觀，踐行共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我再次深刻領(lǐng)會到了習(xí)近平總書記的初心使命，不忘初心、牢記使命，是每一名共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾。對于我們青年來說，更加需要銘記初心、矢志奮斗。作為新時代的青年，我們要堅定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)，積極投身社會主義建設(shè)事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過參與青年大學(xué)習(xí)活動，我不僅擴大了理論知識的儲備，更加堅定了理想信念，增強了為人民服務(wù)的意識。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話，我深感習(xí)近平總書記對青年的關(guān)心和期待。作為新時代的青年，我們應(yīng)當(dāng)以習(xí)近平總書記為榜樣，立足實踐，服務(wù)人民，勇?lián)鷷r代使命。在未來的日子里，我會繼續(xù)踐行習(xí)近平總書記的崇高理想，將青春的熱情和力量投入到社會主義事業(yè)中，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
總結(jié)：通過青年大學(xué)習(xí)活動的學(xué)習(xí)和交流，我深刻體會到習(xí)近平總書記的崇高理想和為人民服務(wù)的初衷。這次學(xué)習(xí)不僅加深了我對習(xí)近平總書記一系列理論成果的理解，也讓我明確了未來的責(zé)任和使命。通過增強法治觀念，銘記初心使命，我將以習(xí)近平總書記為榜樣，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
青年大學(xué)校心得篇十八
通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，使我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和職責(zé)，讓我對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的'認(rèn)識。堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。使我了解到青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自我以各種理由忽略或否定。
比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但透過團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們明白作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代出國留學(xué)的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了就應(yīng)如何使自我充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。未來將是知識青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻(xiàn)精神。
青年大學(xué)校心得篇十九
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)為自我確立好人生的目標(biāo)、應(yīng)當(dāng)對自我的人生有一個導(dǎo)航。經(jīng)過學(xué)習(xí)教師關(guān)于大學(xué)生人生導(dǎo)航的報告，讓我能更好、更合理地為自我的未來確立目標(biāo)，使我更好地成長。列夫·托爾斯泰說："夢想是指路明燈，沒有夢想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標(biāo)"。所以，我應(yīng)當(dāng)建立崇高的夢想，堅定的科學(xué)信念。但夢想也不能脫離實際，基于對客觀世界的認(rèn)識和現(xiàn)實生活的了解。經(jīng)過這階段的黨校培訓(xùn)，我找到了我的奮斗目標(biāo)，就是積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。我明確了什么才是正確的入黨動機，懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動機。
當(dāng)代的大學(xué)生有很多要求入黨，往往有著很多不一樣的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識到自我的這種想法是極為荒謬的。對于大學(xué)生來說，擺在我們面前的是如何為了實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗。經(jīng)過黨課的學(xué)習(xí)。我深刻地領(lǐng)悟到，當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。
我明白，在新的歷史條件下，深入學(xué)習(xí)，黨章和“三個代表”重要思想，對于鞏固我們黨的執(zhí)政地位，把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實和長遠(yuǎn)意義。
經(jīng)過這次的青年大學(xué)習(xí)，我更加深刻認(rèn)識到一名新時期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史職責(zé)，堅定了我"全心全意為人民服務(wù)"的信念，更加端正了我的入黨動機，以實際行動向黨組織靠攏，我也明確了自我在今后必須努力的方向。
青年大學(xué)校心得篇二十
新思想引領(lǐng)新時代，新時代呼喚新作為?！扒嗄暌淮欣硐?、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！蔽覀兪乔嗄?，新時代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男虑嗄辏辛艘淮嗄昵案昂罄^、艱苦卓絕的接續(xù)奮斗，才有中國特色社會主義新時代的'今天，才會有實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的明天。讓我們聽黨話，跟黨走，一同做時代的弄潮兒、時代的領(lǐng)跑者!
青年大學(xué)校心得篇二十一
在本期青年大學(xué)習(xí)中，我們參觀了共青農(nóng)場中國青年志愿墾荒紀(jì)念館，那是北大荒精神的教育基地，更是幾代墾荒人發(fā)揚奮斗精神、無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。黨有號召，團(tuán)有行動。先輩們用青春熱血鑄就豐碑，我們新青年也要傳承好奮斗精神，做新時代的奮斗者!奮斗是青春最靚麗的底色。奮斗不只是口號，更要體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)工作中。要用實際行動，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的`中國夢而奮斗，讓青春之花綻放在祖國和人民最需要的地方!