最新小學寒假政治學習心得體會(模板12篇)

字號:

    心得體會是對所經(jīng)歷的事情進行反思和總結的一種方式。寫心得體會不僅要總結過去的經(jīng)驗,更需要給出對未來的規(guī)劃和改進措施。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,大家可以借鑒和參考。
    小學寒假政治學習心得體會篇一
    安徽省共放假27天,小學初中從2022年1月22日開始放寒假,2022年2月17日結束假期;高中從2022年1月26日開始放寒假,2022年2月13日結束假期。
    內蒙古自治區(qū)共放假44天,小學初中從2022年1月15日開始放寒假,2022年2月27日結束假期;高中從2022年1月22日開始放寒假,2022年2月27日結束假期。
    山東省共放假28天,小學初中從2022年1月20日開始放寒假,2022年2月16日結束假期;高中從2022年1月27日開始放寒假,2022年2月16日結束假期。
    湖北省共放假28天,小學初中從2022年1月20日開始放寒假,2022年2月16日結束假期;高中從2022年1月27日開始放寒假,2022年2月16日結束假期。
    湖南省共放假28天,小學初中從2022年1月16日開始放寒假,2022年2月12日結束假期。
    四川省共放假31天,小學初中從2022年1月18日開始放寒假,2022年2月17日結束假期;高中從2022年1月22日開始放寒假,2022年2月17日結束假期。
    寒假個人計劃
    新的寒假開始了,我打算寫一份計劃,來規(guī)劃我的完美寒假,計劃如下:
    1、學習:寒假里要有學習才是最重要的,我打算借姐姐的五年級下冊的語文書與數(shù)學書,每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文,掌握一個數(shù)學公式,拼讀一遍英語單詞,每天學習時間不超過一個半小時。
    2、游戲:當然也不能學習太久,要有適當?shù)臅r間游戲,放松身心。
    我要做到學一會兒,玩一會,每天游戲的時間不超過2小時。
    3、睡眠:據(jù)專家統(tǒng)計,全國三分之二的中小學生睡眠時間不達標。
    23.5%的中小學生晚上難入睡。調查顯示,小學生中每天睡足10小時及以上的為33.4%,初中生每天能睡足9個小時及以上的共有22.9%。教育部對中小生睡眠時間曾經(jīng)有明確的規(guī)定:小學生的睡眠時間應該要超過9個小時,初中生應該達到9個小時,高中生的睡眠時間要達到8個小時,按照這樣的規(guī)定,我國約有2/3的小學生和3/4的初中生睡眠時間嚴重不足。因此,我要晚上8:00入睡,早上6:00起床。
    4、以下是我的計劃表:
    00:00---6:15起床
    6:15---7:00吃早餐
    7:00---8:30學習
    8:30---9:30寫作業(yè)
    9:30---11:00看書
    11:00---14:00吃飯午休
    14:00---15:30體育活動
    15:30---17:00寫作業(yè)
    17:00---18:00吃飯
    18:00---19:00看作文寫作文
    19:00---20:00做睡覺前的準備
    小學寒假政治學習心得體會篇二
    隨著小學教育的不斷推進,政治課也逐漸成為了小學生必修的一門課程。寒假是小學生回饋一年辛勤學習的時刻,而熟悉政治教育開展形式、做好政治學習是每個小學生在寒假備考和未來學習中必不可少的。下面我將談談我在小學寒假政治學習中的感悟和收獲。
    一、泛政治學習為政治學習鋪路
    政治學習不是一門封閉的學科,它是多個學科的交叉點,全面的泛政治學習為未來更好地掌握政治知識起到了非常重要的作用。
    在寒假期間,我通過學習歷史、地理和語文等多個學科,逐漸認識了國家、政府以及政治制度等方方面面。了解到中國的歷史發(fā)展和地理環(huán)境,對明確“中華民族偉大復興”的戰(zhàn)略目標和實現(xiàn)路徑都有更為全面的認識。同時,不同學科的關聯(lián),讓我們更加深入理解了政治知識的內容和實踐意義。
    二、認真閱讀教材是關鍵
    政治教育需要我們認真閱讀教材。寒假期間我在輔導我的本科生兒子時,翻閱小學政治教材嚇了一跳,不僅內容廣博、細節(jié)豐富,還涉及到多個主題的不同層次。但是,認真閱讀、感性理解和培養(yǎng)想象力是建立政治思考和認知的基本途徑。
    比如,在學習中華民族的自我振興過程時,我通過所有的課程范例,仔細讀了《實踐是檢驗真理的唯一標準》、《向總書記拜年》、《我們的強國》等課文,在實踐與理論的真正結合中加深了對于“志向與信念”的認識。這些能夠的讀本不僅是小學生學習政治必須掌握的,學會認真閱讀教材可以有效提高掌握課程及知識的綜合能力。
    三、學習精神文明建設是重要任務
    在小學政治教育中,中國特色的精神文明建設是必修課程之一。在交通、餐飲、旅游、購物、夜場等場所,處處可見亂丟垃圾的不良行為,它挑戰(zhàn)著社會的“文明程度”和青少年的“文化素質”。
    寒假期間,我參加了一次關于城市精神文明建設的義務工作。我們清掃了奧林匹克中心的道路和周圍的垃圾桶。這項工作讓我對社會責任和主人翁的價值觀有了更深刻理解,我了解到,每個人都應該以實際行動為自己聯(lián)系社會、行使公民職責和理解社會環(huán)境作出貢獻。
    四、實踐與體驗結合是學習政治的好方法
    政治教育不是封閉的書本知識,它是一個國家體系相互作用的綜合過程。因此,在寒假學習中,實踐與體驗也是學習政治的好方法。
    比如,在學習供應鏈的概念和流程中,我?guī)е⒆尤コ辛私饬伺D痰倪B鎖供應鏈,了解從原料的采集、物流運輸、生產(chǎn)制造到銷售渠道,我清楚地認識到:物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術已經(jīng)深刻改變了傳統(tǒng)制造商和消費者之間的協(xié)調和交互。通過這種在現(xiàn)實環(huán)境中的實踐活動,使我對如何理解政治現(xiàn)象有了更豐富的了解。
    五、政治學習和革命精神
    在小學政治教育中,“革命精神”是重要的理念之一,這意味著追求真理、不斷創(chuàng)新,敢于挑戰(zhàn)自我意識、挑戰(zhàn)社會狀況和危機,樹立自信、勇敢、創(chuàng)新的信念。
    寒假學習期間,我在了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大過程時,受到了“革命”精神的啟發(fā)。從“五四運動”到“三大革命”和“新民主主義革命”,中國共產(chǎn)黨靠著堅定的信仰、努力的奮斗、智慧的思考和全量的抗爭,贏得了國際共識,成為中國政治領域不可逾越的重要力量和代表。
    通過小學的政治學習,我意識到政治是一個深邃復雜的學問,但它對一個國家的發(fā)展和成長有非常深遠的影響。作為未來的公民和國家建設者,我們需要在這個過程中獲得廣泛的知識、加深對歷史沿革和文化底蘊的認識、強化關注社會、提高了解溝通各種人群的素質、加強思想政治教育,為自己和國家的未來創(chuàng)造更美好的明天。
    小學寒假政治學習心得體會篇三
    寒假期間,我們小學生也完成了政治學習的任務。在這個假期里,我們學習了很多關于祖國大事、政治體制及政治法律方面的知識,也對國家的發(fā)展歷程有了進一步的了解。這次政治學習給我們帶來了很多啟示和體會,讓我們更加深入地認識了祖國,也更加增強了愛國精神。
    第二段:學習內容
    在政治學習中,我們學習了許多關于國家的發(fā)展歷程和政治制度的知識。我們了解到,中國是一個有著悠久歷史的偉大國家,在歷經(jīng)戰(zhàn)亂、改革開放等歷史時期,不斷推進政治體制和經(jīng)濟的發(fā)展。我們還學習了國家的三權分立、公民權利、法律制度等重要的政治制度知識,讓我們對國家的治理體系有了更加深刻的認識。
    第三段:讓我們懂得感恩
    通過政治學習,我們也更加懂得了感恩。我們生活在一個和平、穩(wěn)定的國家中,享有許多權利和福利,這都是國家建設和領導者的艱辛努力換來的。所以我們應該倍加珍惜和愛護我們的家園,為祖國發(fā)展貢獻自己的力量。
    第四段:引導我們樹立正確的價值觀
    此次政治學習還幫助我們樹立了正確的價值觀。通過學習,我們了解到偉大的毛澤東、鄧小平等先進人物的思想、精神和感人事跡,激發(fā)了我們的愛國熱情。我們深刻認識到了中華民族偉大復興的重大意義和歷史責任,明確了自己的使命和責任,鼓勵我們在日常生活中做好每一件小事,為國家的發(fā)展出一份力。
    第五段:總結
    政治學習是我們成長過程中必不可少的一部分,通過這次學習,我們加深了對國家的認識,懂得了感恩和愛護祖國,樹立了正確的價值觀。我們小學生雖然年紀還小,但只要在成長過程中堅持正確的價值觀和思想,才能成為一名優(yōu)秀的國家建設者。最后,我們要感謝我們的老師,在假期里給我們提供了學習政治的機會,幫助我們成長為愛國的小學生。
    小學寒假政治學習心得體會篇四
    我是一名小學生,在寒假期間,半個月的時間里,我和同學們一起參加了政治學習班。通過這次學習,我不僅了解了國家的發(fā)展歷程,還收獲了政治理念、精神品質和社會責任感等方面的體驗和感悟。接下來,我將介紹我在政治學習中所獲得的心得體會。
    第一段:學習內容介紹
    政治學習班的內容涵蓋了國家的歷史沿革、政治制度、社會局勢等多個方面,涉及到學科的多個領域。在學習過程中,我們通過參觀紅色教育基地、參觀歷史博物館、模擬國會議會等方式學習能夠積累知識,并通過實際操作來深刻理解。
    第二段:知識收獲
    在政治學習過程中,我了解了我國的科技、經(jīng)濟、文化、民生等領域的發(fā)展歷程,學習了我們祖國的發(fā)展成就。同時,我也了解到我們面臨著的一些社會問題,例如環(huán)境污染、貧富差距等等。這讓我深刻認識到自身的社會責任感和擔當精神,我要在自己的力所能及的范圍內,積極參與社會公益事業(yè),并為社會和國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
    第三段:思想啟迪
    在政治學習中,我也深刻領悟了“自由、民主、平等、法治”等政治色彩的思想觀念。其中,自由不僅指的是人類的自由,也指的是對自己內心的自由掌控;民主不僅是一種制度,更是一種觀念和信仰;平等則指在法律面前人人都平等;法治則是一種約束,更是一種保護。這些觀念不但助力我更深刻地理解這個世界和岀生活的意義,也啟迪我在日常生活中自由、民主、平等、法治的意義。
    第四段:精神體驗
    在政治學習班中,我們也在實際操作中感受下民主。在模擬國會的活動中,我們提出自己的議案還需要給出理由,而每個人的觀點都擁有表達的權利,這讓我深刻體驗到了人民“人人平等”的體系和規(guī)則。同時,我也領悟到了積極向上的人生態(tài)度、勇于擔當?shù)膭?chuàng)新思維、奮發(fā)向上的精神品質,這些都深深地印刻在我心中。
    第五段:成長體驗
    通過政治學習班的學習,我不僅學到了更多的專業(yè)知識,也更好地認識了自己。特別是在模擬國會中,我不僅學到了國家發(fā)展的歷程,還深刻體驗到了民主制度的運作機制。我更加堅信,只要每個個人都能夠發(fā)揮自己的力量,充分地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和進取心,就可以在自己的崗位上做出更大的貢獻,讓國家和人民得到更多的更好的回報。
    總之,通過政治學習班的學習,我收獲了許多知識和精神上的體驗。我更加堅信,只有樹立正確的價值觀,努力學習,不斷發(fā)掘自己的潛力,才能實現(xiàn)自己的人生價值,讓祖國和人民更加繁榮富強。我相信,今后的學習中,我將繼續(xù)努力,不斷學習,不斷進取,做一名堂堂正正的中華兒女。
    小學寒假政治學習心得體會篇五
    人應該永遠擁有兩樣東西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學,科學的探索在于求真;教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。
    為期兩天的培訓真是讓自己收獲累累,特別是有關師德方面的培訓,讓我感慨良多,下面我就本次培訓談談自己的心得體會。
    教師肩負著培養(yǎng)新世紀高素質人才的重任,師德如何,將直接影響下一代的成長,影響祖國的前途和命運。要提高自身師德,我覺得可從以下幾個方面努力:
    在學生眼中,教師是榜樣,是楷模,甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng),道德情操,思想境界,一舉一動,都對學生有潛移默化的影響。因此,我就常提醒自己要嚴格要求,并努力做到:
    1、忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),具有強烈的事業(yè)心和高度的社會責任感。
    2、端正教育思想,轉變教育觀念。在“以人為本”的今天,教師不僅是知識的傳播者,智慧的啟發(fā)者,更是精神的熏陶者,人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教師更應該處處為人師表,不僅要做到嚴格要求自己,誠實可信,熱情大方,而且要尊重學生,熱愛學生,在教學中為學生創(chuàng)造一個自由和諧的學習環(huán)境。
    3、加強道德修養(yǎng),樹立良好的教師形象。
    面對機遇和挑戰(zhàn),教師應該走在時代的前列,加強學習。為此,我就常提醒自己不斷努力,不斷學習,并具備以下意識:
    第一、終生學習意識。當今社會、科學技術和經(jīng)濟迅速發(fā)展,信息技術日新月異,知識更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念,使自己成為學識淵博,教學本領過硬,學生認可、歡迎和喜歡的教師,才能不斷發(fā)展自我,完善自我,適應高速發(fā)展的社會需要。這種學到老,修養(yǎng)到老的精神永遠鼓勵著教師們要嚴格要求自己。
    第二、樹立創(chuàng)新意識。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質是實施素質教育、創(chuàng)新教育的基礎。只有教師具備創(chuàng)新意識,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質的學生。一個教師只有真正樹立起終生學習意識和創(chuàng)新意識,具有師德高尚、廣博學識、高超的教育教學水平和堪稱楷模的師德風范,才能使自己真正成為知識智能結構合理而完整,能跟上時代步伐,能適應高速發(fā)展社會需要的.教師,才能真正擔負起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任,才能更好地完成教書育人的重任,才能獲得學生、家長、社會如詩如歌地贊美。
    喜怒哀樂,人之常情。教師也是食人間煙火的凡人,當然情緒也會受到周圍事物的影響,更何況處于幼稚的學生中間,往往會遇到意想不到問題和煩惱,稍不留意,就有可能勃然大怒,乃至過激行為。
    為此,我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。
    總之,要提高師德,關鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺性。我必須經(jīng)常提醒自己在思想、學習、工作、生活上提高修養(yǎng)的自覺性,應著眼于自己思想的轉化,把道德規(guī)范、原則內化為自己的道德認識、道德情感、道德意志、道德信念,繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。讓崇高的道德意識伴隨著優(yōu)雅的教學情境潤入學生的人生基石,為學生成長的青春印下一片純潔的藍天!
    小學寒假政治學習心得體會篇六
    時間的激流并沒有擊倒重新站起的中國,反而在改革開放之后,我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展,科技水平大跨步提升,人民生活蒸蒸日上。不僅展現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性,而且顯示了古老中國的現(xiàn)代生命力。
    所以新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義的問題對于中國人民越來越重要。
    黨的xx大以來,以習近平同志為核心的黨中央,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實,堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義,緊密結合新的時代條件和實踐要求,以全新的視野深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識,進行艱辛理論探索,取得重大理論創(chuàng)新成果,創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。
    作為當代大學生,我們要堅持自己的初心,牢記自己的使命,按照習近平總書記提出的要求,堅持不懈運用馬克思主義科學理論,堅持不懈理解馬克思主義理論教育,堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀,努力提高自己的思想水平、政治覺悟、道德品質和文化素養(yǎng),利用學校的資源,用功學習專業(yè)課知識,提高自己的專業(yè)課水平,努力成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)秀人才,為我們的祖國做出新的貢獻,讓我們的祖國能夠有更好的發(fā)展。
    沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨。沐浴新年的陽光,一些朝向內心的期許會在瑣碎的生活中誕生,一些面向世界的夢想會從平淡的日子里升起。我們都在向著成功邁進,。
    小學寒假政治學習心得體會篇七
    古來一切有成就的人,都很嚴肅地對待自己的生命,當他活著一天,總要盡量多勞動,多工作,多學習,不肯虛度年華,不讓時間白白地浪費掉。
    為期兩天的培訓真是讓自己收獲累累,特別是有關師德方面的培訓,讓我感慨良多,下面我就本次培訓談談自己的心得體會。
    教師肩負著培養(yǎng)新世紀高素質人才的重任,師德如何,將直接影響下一代的成長,影響祖國的前途和命運。要提高自身師德,我覺得可從以下幾個方面努力:
    在學生眼中,教師是榜樣,是楷模,甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng),道德情操,思想境界,一舉一動,都對學生有潛移默化的影響。
    因此,我就常提醒自己要嚴格要求,并努力做到:
    1、忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,具有強烈的事業(yè)心和高度的社會責任感。
    2、端正教育思想,轉變教育觀念。在“以人為本”的今天,教師不僅是知識的傳播者,智慧的啟發(fā)者,更是精神的熏陶者,人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教師更應該處處為人師表,不僅要做到嚴格要求自己,誠實可信,熱度大方,而且要尊重學生,熱愛學生,在教學中為學生創(chuàng)造一個自由和諧的學習環(huán)境。
    3、加強道德修養(yǎng),樹立優(yōu)良的教師形象。
    結面對機遇和挑戰(zhàn),教師應該走在時代的前列,加強學習。為此,我就常提醒自己不斷努力,不斷學習,并具備以下認識:
    第一、終生學習認識。當今社會、科學技術和經(jīng)濟迅速發(fā)展,信息技術日新月異,知識更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念,使自己成為學識淵博,教學本領過硬,學生認可、歡迎和喜歡的教師,才能不斷發(fā)展自我,完善自我,適應高速發(fā)展的社會需要。這種學到老,修養(yǎng)到老的精神永遠鼓勵著教師們要嚴格要求自己。
    第二、樹立創(chuàng)新認識。教師的創(chuàng)新認識和創(chuàng)新素質是實施素質教育、創(chuàng)新教育的基礎。只有教師具備創(chuàng)新認識,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質的學生。一個教師只有真正樹立起終生學習認識和創(chuàng)新認識,具有師德高尚、廣博學識、高超的教育教學水平和堪稱楷模的師德風范,才能使自己真正成為知識智能結構合理而完整,能跟上時代步伐,能適應高速發(fā)展社會需要的教師,才能真正擔負起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任,才能更好地完成教書育人的重任,才能獲得學生、父母、社會如詩如歌地贊美。
    喜怒哀樂,人之常情。教師也是食人間煙火的凡人,當然情緒也會受到周圍事物的影響,更何況處于幼稚的學生中間,往往會遇到意想不到問題和煩惱,稍不留意,就有可能勃然大怒,乃至過激行為。為此,我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。
    總之,要提高師德,關鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺性。我必須經(jīng)常提醒自己在思想、學習、工作、生活上提高修養(yǎng)的自覺性,應著眼于自己思想的轉化,把道德規(guī)范、原則內化為自己的道德認識、道德情感、道德意志、道德信念,繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。這樣,師德才會在我們的心中。
    小學寒假政治學習心得體會篇八
    為全面提高我校全體教職員工的思想認識、法治素養(yǎng)和法治能力,我校自2017年1月19日至2017年1月28日,進行了為期10天的寒假放假前的集中教育活動。
    集中學習期間,我校領導帶領全體教師集中學習了《學習系列重要講話精神》、《中華人民共和國憲法》、《弘揚社會主義核心價值觀》、《中華人民共和國教育法》、《關于依法整治非法宗教活動的通告》、《新疆維吾爾法制宣傳條例》等等。全體教師集中觀看并聽取了段良教授主講的《第二次中央新疆工作座談會和八屆七次全委(擴大)會議精神》、迪麗達·吐斯甫教授的《中央新疆座談會精神解讀》專題講座、李崇林的《自治區(qū)黨委八屆八次全委(擴大)會議精神解讀》、吾拉木·阿布都卡德爾主講的《當前我區(qū)非法宗教活動的表現(xiàn)形式及對策》、田衛(wèi)疆主講的《新疆歷史專題講座》等等。通過本次學習,我充分認識到當今國家的政治形勢、全面推進依法治國重大問題和我們教師應盡的義務以及加強教師職業(yè)道德建設的重要性。通過學習使我受益匪淺,以下就是我的學習體會。
    一、通過學習,我充分認識到反分裂、反滲透斗爭的長期性、復雜性、尖銳性。作為級部主任,在今后的工作中,我會切實做到敢管、愿管、會管。作為一名黨員教師,我將進一步深化思想認識,加強理論武裝,堅定理想信念,提高明辨是非的能力,堅決落實“兩個不得、五個嚴禁”,筑牢抵御和防范宗教滲透的思想防線,把育人工作擺在突出位置,認認真真、扎扎實實地落實好黨的教育方針,以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、行動的自覺,解決好“聽誰的、信誰的、跟誰走”的問題。切實做到聽黨的話,相信黨,永遠跟黨走,為維護社會穩(wěn)定和長治久安及校園和諧穩(wěn)定作出新的更大的貢獻 二、通過學習,自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解,學習讓我明確了學校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認識到學習法律、法規(guī)的重要性,今后我將進一步加強對教育法律、法規(guī)的學習,深化對法律知識的理解,準確把握教育法律、法規(guī)的內涵,做到學法、知法、守法、用法”,不斷提高自己的綜合素質,不斷增強自己依法從教的意識。
    三、當前新疆社會大局總體穩(wěn)定,但我們時刻要清醒的認識到,分-裂與反分-裂的斗爭是長期的、復雜的、尖銳的。因此我們在工作中始終要重視民族團結工作,在工作中要做到:不利于民族團結的話不說、不利于民族團結的事不做,通過我們的實際行動,為社會穩(wěn)定、安定和諧盡個人微薄之力。
    四、通過集中教育活動,我從思想上認識到法制的重要性,提高了法律意識。在今后的學習生活中我將充分發(fā)揮黨員模范帶動作用,積極學習憲法和法律法規(guī),提高個人修養(yǎng)和法律素質,把法律法規(guī)融入到自己日常生活的一言一行中,做一名合格的知法、守法的人民教師,努力為構建團結和諧的法治社會和維護民族團結盡到我們教師的應有之責。
    總之,我要努力從思想上嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務知識,切實用高尚的人格魅力影響學生,用崇高的師德師風塑造學生,用扎實的知識儲備教育學生。因此,在今后的教育教學工作及日常生活中,我會時時嚴格要求自己,自覺遵守學校的各項
    規(guī)章制度
    ,做一名讓人民滿意的優(yōu)秀教師!
    按照
    活動方案
    ,本次集中教育活動以集中學習、討論發(fā)言、觀看視頻資料、召開座談會、組織研討會、專題輔導、撰寫
    心得體會
    、開展交流活動等方式進行。
    時刻保持清醒政治頭腦,時刻繃緊反分裂這根弦,旗幟鮮明地同敵對勢力作堅決斗爭,增強法律意識,堅決維護民族團結,為維護校園政治大局穩(wěn)定做出新的更大的貢獻。
    小學寒假政治學習心得體會篇九
    近日,人民日報發(fā)表文章《改革開放呼喚新時代青年奮發(fā)有為(深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想)》,通過學習,我雖不能說感慨萬千,但也深受啟發(fā)。
    該文主要內容提要如下:青年一代若有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。即“青年興則國家興”。廣大青年既是改革開放的見證者和受益者,也是將改革開放進行到底的參與者和貢獻者。而如今,中國特色社會主義進入新時代,改革開放面臨的任務更為艱巨,廣大青年是全面深化改革開放的強大生力軍、勇敢突擊隊、接續(xù)奮斗者。因此,廣大青年必須大力弘揚偉大改革開放精神,在全面深化改革開放中放飛夢想、激揚青春,書寫無愧于時代的壯麗篇章。
    文中提到新時代青年在和平環(huán)境中,成長在幸福社會里,沒有經(jīng)歷過嚴格的革命傳統(tǒng)教育和紅色文化熏陶,容易出現(xiàn)理想信念動搖、思想品德滑坡的情況。對于這一點,我略有思索。最近熱議的翟天臨學術造假事件其主角就是眾多反面教材之一。我想,在如今的大學,翟天臨之流不算少數(shù)。那為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?原因恐怕就是理想信念動搖、思想品德滑坡。越來越多的青年變得開始很佛系,很從眾。正如一位北大校友的發(fā)言稿中所述,很多人不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則,不相信學場有別于官場,不相信學術不等于權術,不相信風骨遠勝于媚骨。而面對這一社會現(xiàn)象,作為青年,我們應如何完成自我救贖呢?可能我們需要的是像梁漱溟先生那般相信“世界會一天一天往好里去”的信仰,需要堅守自己最初的理想,傾聽時代的呼喚,守護中華民族的明天!就像j.r.r.托爾金的《指環(huán)王》所說的那樣:這個世界上一定存在著某些善良,值得我們奮斗。
    我們必須主動肩負起全面深化改革開放的使命,勇于走在時代前列,在實現(xiàn)中華民族偉大復興的接力賽中跑出優(yōu)異成績,閃耀獨屬于我們這一代人的光芒。正如習近平總書記指出:改革開放已走過千山萬水,但仍需跋山涉水。我們必須認真傾聽時代的呼喚,盡己所能,奮發(fā)有為,以書寫無悔青春!
    小學寒假政治學習心得體會篇十
    寒假是學生們放松的日子,然而,作為一名學習政治的學生,在寒假期間,我仍然堅持學習,不僅復習課本知識,還參加了一些政治學習活動和培訓班。通過這段時間的學習,我對政治學習有了更深的理解,也明白了政治學習的重要性。下面就是我在寒假期間的政治學習心得體會。
    第一段,我首先介紹了我在寒假期間進行政治學習的活動和方法。例如,我復習了課本中的重要知識點,并進行了思維導圖的整理。此外,我還參加了政治學習培訓班,通過學校組織的公開講座,我了解了一些有關政治的實際案例和經(jīng)驗。在學習的過程中,我積極參與討論,與同學們一起思考和交流,為政治學習增加了一些新的思路和觀點。
    第二段,我分享了我在政治學習過程中的體會。政治學習是一項需要堅持和用心的任務。在寒假期間,沒有老師的督促和同學們的討論,我很容易松懈下來。然而,我意識到政治學習對于理解社會現(xiàn)象和進行正確判斷的重要性,因此我努力保持學習的動力,不斷提高自己的政治素養(yǎng)。政治學習需要思考,而非簡單地死記硬背。通過思考,我學會了聯(lián)系實際和生活中的例子,將政治理論與實踐相結合,使學習過程更加有趣和富有成效。
    第三段,我總結了政治學習對個人的益處。政治學習不僅能夠使我加深對政治知識的理解,還能夠幫助我培養(yǎng)一些重要的能力和品質。例如,通過學習政治,我能夠更好地分析和解決社會問題,提高自己的思辨能力和邏輯思維能力。同時,政治學習還能夠使我更加理性和客觀地看待問題,提高我的社會責任感和公民意識。這些能力和品質對我個人的成長和未來的發(fā)展都有著重要的影響。
    第四段,我表達了對政治學習的思考。政治是一個十分綜合和復雜的學科,它不僅涉及到國家政體和制度,還涉及到社會、經(jīng)濟等多方面的問題。因此,政治學習需要我們全面了解和思考。政治學習不僅僅是為了得到一個高分,更是為了我們個人的成長和社會發(fā)展做出貢獻。在學習的過程中,我們需要保持積極的態(tài)度和主動的思考,深入理解政治的本質和價值,為自己的未來和國家的發(fā)展做好準備。
    第五段,我談及了自己未來的政治學習計劃和目標。在寒假學習的收獲和體會之后,我認識到政治學習是一個長期的過程。因此,我將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度和思考能力,努力提高自己的政治素養(yǎng)和能力。在未來,我希望能夠用自己的政治知識和能力,為社會發(fā)展做出一些貢獻。我將積極參與學校和社區(qū)的公益活動,關注社會問題并提供解決方案。同時,我也會繼續(xù)深入學習政治知識,爭取在政治學習方面取得更好的成績。
    總的來說,寒假期間的政治學習使我受益匪淺。通過學習和思考,我對政治有了更深的理解,并培養(yǎng)了一些重要的能力和品質。政治學習不僅僅是為了應對考試,更是為了我們個人的成長和社會的進步做出貢獻。因此,我將繼續(xù)堅持政治學習,為自己的未來發(fā)展和社會的進步做好準備。
    小學寒假政治學習心得體會篇十一
    近日,人民日報發(fā)表文章《改革開放呼喚新時代青年奮發(fā)有為(深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想)》,通過學習,我雖不能說感慨萬千,但也深受啟發(fā)。
    該文主要內容提要如下:青年一代若有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。即“青年興則國家興”。廣大青年既是改革開放的見證者和受益者,也是將改革開放進行到底的參與者和貢獻者。而如今,中國特色社會主義進入新時代,改革開放面臨的任務更為艱巨,廣大青年是全面深化改革開放的強大生力軍、勇敢突擊隊、接續(xù)奮斗者。因此,廣大青年必須大力弘揚偉大改革開放精神,在全面深化改革開放中放飛夢想、激揚青春,書寫無愧于時代的壯麗篇章。
    文中提到新時代青年在和平環(huán)境中,成長在幸福社會里,沒有經(jīng)歷過嚴格的革命傳統(tǒng)教育和紅色文化熏陶,容易出現(xiàn)理想信念動搖、思想品德滑坡的情況。對于這一點,我略有思索。最近熱議的翟天臨學術造假事件其主角就是眾多反面教材之一。我想,在如今的大學,翟天臨之流不算少數(shù)。那為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?原因恐怕就是理想信念動搖、思想品德滑坡。越來越多的青年變得開始很佛系,很從眾。正如一位北大校友的發(fā)言稿中所述,很多人不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則,不相信學場有別于官場,不相信學術不等于權術,不相信風骨遠勝于媚骨。而面對這一社會現(xiàn)象,作為青年,我們應如何完成自我救贖呢?可能我們需要的是像梁漱溟先生那般相信“世界會一天一天往好里去”的信仰,需要堅守自己最初的理想,傾聽時代的呼喚,守護中華民族的明天!就像j.r.r.托爾金的.《指環(huán)王》所說的那樣:這個世界上一定存在著某些善良,值得我們奮斗。
    我們必須主動肩負起全面深化改革開放的使命,勇于走在時代前列,在實現(xiàn)中華民族偉大復興的接力賽中跑出優(yōu)異成績,閃耀獨屬于我們這一代人的光芒。
    小學寒假政治學習心得體會篇十二
    在這次的寒假培訓中,又一次反復認真地閱讀了《小學語文新課標》,我受益匪淺,收獲豐厚,這次學習,我加深了對新課程改革的理解與體會,進一步認識到了新課改的必要性和緊迫性。
    一、加強學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
    縱觀語文教學的歷史,在古代,說某某能寫一手好字,能寫書信,這人的語文素養(yǎng)就好;相反,說某某的語文水平差,往往就說這人斗大的字也識不了一筐??梢姽糯桔拥恼Z文教學目的是何其簡單。但盡管簡單.卻包含了教會做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此,語文教學必須以學生為中心,提高學生的語文素養(yǎng),為學生的將來學習和今后工作打下堅實的基礎。這種基礎,就是讀讀背背、說說寫寫?!澳苷f會道”“出口成章”“下筆成文”不就是對一個人語文水平高的評價嗎?當前在語文教學中,許多老師受教育部門的統(tǒng)考和評價體制的束縛,還沒有完全擺脫應試教育的模式。小學語文教學較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學語文教學的目的應該回歸到培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)上來。培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)才是語文教學返璞歸真的要義所在。
    語文新課標明確提出:“語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學生學好其他課程的基礎,也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎”。語文課程應培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情,指導學生正確地理解和運用祖國語言文字,豐富語言的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。
    二、注重學生的閱讀背誦
    俗語說:“熟讀唐詩三百首,不能作詩也能吟”,古圣先賢也早就指出了讀書在語文教學中的重要性。我們都知道,古代私塾的教學方式再簡單不過了,熟讀成誦,積少成多,然后融會貫通,化為已有。一味的讀,一味的背,在硬性讀背的戒尺下不也培養(yǎng)出了大量儒生?由此可見“讀”在學習語文中還是具有相當?shù)淖饔玫?。我們看到有些語文教師卻對“讀”束之高閣,在閱讀教學中去搞新花樣。教師純粹“為講而講”,學生純粹“為學而學”,“方法”看似靈活多樣,課堂也頗顯熱鬧,可學生學完一段時間后實質卻知之甚少,遺忘很快。正如走馬觀花式的旅游僅是“到此一游”而已。有位教師在執(zhí)教一篇游記時,為了激發(fā)學生的學習興趣,教師采用小導游的方式讓學生先小組合作學習,然后集體交流,抽學生輪流上臺用自己的語言向同學們介紹景點的特點。利用先進的教學媒體,在教學時向學生展示了一幅幅形象直觀的畫面圖,猶如身臨其境,美不勝收,接著又讓學生介紹課前收集的相關信息。整堂課內容充實,模式新穎,學生饒有興趣,也學了很多。表面上學生收獲不少,但是由于缺少了對文本的朗讀,實質的理解還是缺少相當?shù)膬群?,尚有部分學生甚至一節(jié)課中沒開過口,這顯然無助于課文的內容的解讀。
    語文新課標明確提出“要重視朗讀和默讀。讓學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽。培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料?!弊x背無疑是積累語文素養(yǎng)的好方法?,F(xiàn)代心理學研究成果表明,記憶力是一切智力的基礎。朱熹曾經(jīng)說過:余嘗謂讀書有三到:謂心到、眼到、口到。這“三到”是多種分析器官同時參加活動的協(xié)同作用。心理學家早有實驗結論:多種分析器官協(xié)同作用的效果。因此讀背是自悟的前提和基礎。只有反復誦讀才能真正體會課文的意味、情趣和文氣。