讀后感不僅可以幫助我們總結(jié)書中的內(nèi)容，還可以培養(yǎng)我們的思考和表達(dá)能力。讀后感要求對書中的細(xì)節(jié)和情節(jié)有準(zhǔn)確的記憶和把握，以及對人物形象和情感的深入理解。如果你對作品的解讀和闡述感到迷茫，不妨看看以下是小編為你準(zhǔn)備的讀后感范文，它們或許能給你一些新的視角和思路。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇一
前段時間，我讀了一本書，名字叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書，讀了以后我深有感觸！
在書中我認(rèn)識了許多個性不同的人物，有活潑可愛的兔子，有頑皮搗蛋的惜城，聰明淘氣的馬小跳和乖巧懂事的路曼曼。
路曼曼與馬小跳是同班同學(xué)。路曼曼是班里最聽話的學(xué)生，而馬小跳是班里最調(diào)皮的學(xué)生，老師叫路曼曼看管馬小跳。他們原本是一對好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭，就這樣拉開了序幕。挑起戰(zhàn)爭的基本是馬小跳，全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會就向馬小跳展開反擊。他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的同桌冤家的好戲出演了。
其中我最喜歡的人是馬小跳，書中的馬小跳雖然非常淘氣，身上有許多缺點，但是他有一顆善良的`心，我喜歡馬小跳那誠實勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)纳屏计焚|(zhì)，也喜歡他那活潑幽默、自信上進(jìn)、樂于助人的爽朗性格。我認(rèn)為淘氣不是一種錯，只要有好的品質(zhì)，那你就是一個好孩子。
我們現(xiàn)實生活中許多同桌一樣，往往為了一點小事，就能吵吵鬧鬧，可沒過多久又能和好如初，都好像是一對同桌冤家?？赐赀@本書，我覺得同桌之間應(yīng)該和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。如果同桌說得對，就應(yīng)該聽。
以后，我要學(xué)會寬容，不要小心眼，學(xué)會理解別人，不能亂發(fā)脾氣，要和同桌搞好關(guān)系，不能做一對同桌冤家，要做一對互相幫助的好同桌。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇二
前段時間，讀完了《我和小姐姐克拉拉》這本書，這個故事有一段這樣的描寫：這可真的把我惹火了。我趕緊想，我會那些罵人的話，馬上就想出了“你這笨母?！?。這下好了，我可以讓她知道，我真的會罵人的話?！澳氵@笨母牛！”我沖著她大喊，“你這笨母牛！”
看到這里，我從這個故事里學(xué)習(xí)到了不能罵別人，不能說不尊重別人的話。
我現(xiàn)在都不說那些不文明的話，有時候我也會想罵人，但是我都極力克制，因為罵人是不對的，是不文明的行為。
今后我應(yīng)該繼續(xù)保持不罵人的行為，還要多說尊重別人的話。比如：有一次，我生氣了，我就很想罵那個讓我生氣的人，但是，我忍了又忍，最終忍住了。因為我知道那樣是不對的。還有一次，我被別人打了幾下，我非常的想罵他，我一想到罵人是不對的，所以我沒有去罵這個打我的人。又有一次，我和我的朋友爭吵了起來，我本來想罵他幾句的，但我又一想：既然是好朋友，那就不應(yīng)該這樣，所以我就沒有罵他。
不罵人，做一個文明的人。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇三
我喜歡讀書，讀了各種各樣的書，比如說：《今天我是升旗手》、《細(xì)米》，《窗邊的小豆豆》，《青銅葵花》等，但是，我印象最深刻的還是《三國演義》。
《三國演義》是明朝的羅貫中所著的真實的歷史故事，《三國演義》是中國第一部長篇章回體小說。小說描寫了魏蜀、吳三個政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和爭斗。在廣闊的社會歷史背景下，展示出那個時期尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略上面，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
諸葛亮，字孔明，乃一國之相，專門輔佐劉備，天資聰明，面目清秀，號稱為伏龍。他用的計謀有草船借箭、空城計、三氣周瑜、八卦陣、長蛇陣、聲東擊西等。他制造了木井流馬、諸葛連弩等。他的智慧令人嘆服，無人能抵。當(dāng)然，他也是我最喜歡的文將。
而趙云，是我最喜歡的武將。因為他英勇善戰(zhàn)，武藝超群，很講義氣。在長坂坡殺兵斬將，救出劉禪，戰(zhàn)功屢屢，依言而行，從不起反心，也從不叫苦。死時，和宮里的一棵巨松一起倒下。
這本書讓我懂得了許多謀略，我也要做一個有勇有謀的人。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇四
今天，我又把小豬唏哩呼?？戳艘槐?。
讀了《小豬唏哩呼?！?，我很愉快。我喜歡上了這本書。因為小豬吃東西的時候，總是頭也不抬“唏哩呼?！币黄?，所以就叫“唏哩呼?！绷恕?BR> 唏哩呼嚕，就是唏哩呼嚕，它的生活平凡而愉快，它走過的路驚險又驚喜，因為它是一只聰明的小豬呀！
我要向小豬學(xué)習(xí)，愉快地生活，快樂地學(xué)習(xí)，愛動腦子，善于幫助人，做個快樂成長的好孩子。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇五
凈化了我的心靈，折射了我的智慧。它就是著名小說家曹文軒的著作——《草房子》。
串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。
珍貴、格外感人。
我覺得這本書充分的表現(xiàn)了孩子們童年的大事、小事。比其它的書更有韻味，它是那么真實，那么有趣、感人。
最讓我感動的是書中人物教師溫幼菊給桑桑熬藥時與桑桑對話的片段。溫幼菊的那一句句“別怕”，讓我頓時感到了她的堅強(qiáng)和自信。
她就像是一顆白楊樹，那么堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖！她給了我自信，給了我陽光。
次放出了它獨特的，獨一無二的魅力。讓我又一次的沉浸與它的“芳香”之中……
我愛《草房子》這本書，書中金色的草房子、寬大的河……一一印在我的腦海之中……
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇六
2022年的第一本書，已經(jīng)是第三遍讀了。一是覺得需要重復(fù)閱讀家里的書籍，二十本年度下目標(biāo)讀完二十本。選擇目送事因為這本書容易上手，卻還是一個月才結(jié)束。
第三遍閱讀，發(fā)現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)略微生硬。就是很明顯的每篇用個什么由頭引入再來抒發(fā)自己的感覺。比起汪曾祺的散文，我會覺得龍大師的文章有點工匠風(fēng)不自在。可能散文比不得有些詩歌來的靈動。這本書吸引我以后還想讀的兩個點是真摯的情感，家國皆是和許多精確描述的詞語和段落。這些是我無法企及的高度。
書中涉及到的情感有對歷史的回顧，國家熱愛，人民的關(guān)懷，對兒子的護(hù)犢之情，對父母年老甚至逝去的不安甚至恐慌，對人生的探索中的迷茫等等。每一個都是我淺淺思索不知如何是好的議題。
佩服龍先生拼命苦讀至博士，寫書，教人，全世界轉(zhuǎn)。帶完孩子了還要去努力學(xué)習(xí)的這股勁頭。再想想自己每天都要沉迷一會工業(yè)大麻短視頻，睡十幾個小時就好羞愧。
我最終也要目送我的父母，雖然不確定白發(fā)人送黑發(fā)人的意外是否會有。如果命夠長，要看著現(xiàn)在可可愛愛的小朋友轉(zhuǎn)身探索自己的世界。
所有不能丟是堅定自我，努力生活面對世界的心。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇七
《海底兩萬里》讀后感 在這個寒假，我讀了《海底兩萬里》這本書，它使我記憶深刻。
這本書是由法國的儒勒凡爾納所寫，一共有30個章節(jié)，其中我覺得最有意思的是第一個章節(jié)，也就是飛逝的“巨型怪礁”，因為本章節(jié)講述了一個海里巨型怪物的事情，怪物的存在極大地引起了我的興趣，并吸引我繼續(xù)往下讀這本書。
另外，這一章開門見山，起到了總領(lǐng)下文的作用。
本書主要講述了阿羅納克斯教授從參與抓捕海中巨型怪物到遇險，并登上怪物“鸚鵡螺”號，從而發(fā)現(xiàn)海中巨型怪物其實是艘潛水艇，到和伙伴內(nèi)德蘭德一起跟隨尼摩船長探險海底世界，并走過兩萬多里，最后，在“鸚鵡螺”號被攻擊的時候，阿羅納克斯教授和內(nèi)德蘭德成功逃出“鸚鵡螺”號的故事。
讀完這本書，我認(rèn)識到了海底世界的奇妙與美好，不僅有巨型珍珠，煤礦還有巨型章魚等等。并體會到了海底探險的樂趣和艱辛，從而使我深刻地明白世界的美妙。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇八
今天，爸爸給我買了一本書叫《小公主》，我深有感觸。
《小公主》薩拉的故事，薩拉的爸爸是一位研究鉆石礦的專家，從小爸爸就對她非常的疼愛，就像小公主一樣，有一天，爸爸因為要去一個鉆石礦勘察，不得不吧薩拉送到名匙女士家里照顧，但是，沒想到的事，薩拉的爸爸因為病毒感染而病了，沒過多久就去世了，而銘匙女士知道這個消息后，知道薩拉沒有錢給生活費，就叫薩拉做家務(wù)來補(bǔ)償，而失去爸爸的薩拉就從小公主變成了小女仆。
當(dāng)初薩拉的爸爸吧她送到銘鑰女士那里時，她爸爸就已經(jīng)做了一件害自己心愛的女兒傷心一輩子的事。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇九
有一位著名的教育家曾經(jīng)這樣說過：“愛看書的孩子永遠(yuǎn)都不會變壞。”我喜歡看書，五彩繽紛的童話，生動有趣的科普……都成了我的囊中之物。其中有這樣一本書，它像磁鐵一樣深深地吸引了我，一拿起它，我就會陶醉其中、樂而忘返，它就是神話小說《西游記》。
《西游記》是吳承恩所著的一篇古典文學(xué)中最輝煌的神話作品。它主要講述了唐僧帶領(lǐng)徒弟三人孫悟空、八戒、沙僧，自告奮勇，千辛萬苦去西天取經(jīng)的故事。在書中，有慈善但不善辨別是非的唐僧、有機(jī)靈勇敢的孫悟空、有好吃懶惰的豬八戒和老實本分的沙僧。把師徒三人描寫地栩栩如生、躍然紙上。
其中《三打白骨精》這個片段最讓我難忘。白骨精聽說吃了唐僧肉可以長生不老，便千方百計騙取唐僧的信任，它先變成美麗的少婦，又變成年過六旬的老媽媽，再變成白發(fā)蒼蒼的老公公，企圖迷惑唐僧師徒三人，擄走唐僧，結(jié)果都被孫悟空的慧眼識穿。最后，白骨精被孫悟空一棒打死了。
通過閱讀了這篇《西游記》，我覺得在學(xué)習(xí)中，遇到困難時，我們要學(xué)習(xí)他們樂觀向上、不畏艱難、勇敢向前的精神，做一個熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
《西游記》是一部值得我讀的好書！
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十
最近我讀了一本書，名叫《轟隆隆老師》。
轟隆隆老師是馬小跳那個班代替胖老師上課的新科學(xué)老師。
他穿著一雙很大很大的皮鞋，褲子加上上衣至少有十幾個口袋，每個口袋都裝著雞蛋。
他很會變魔術(shù)，他給同學(xué)們上的第一節(jié)課，一個雞蛋，同學(xué)們誰也豎不起來，轟隆隆老師將雞蛋打碎豎了起來。這時，馬小跳有點崇拜轟隆隆老師了。
一次睡午覺，馬小跳用高倍望遠(yuǎn)鏡看到實驗室的轟隆隆老師，他把四個雞蛋放在四個塑料管上用木板蓋住四個裝著紅色液體的杯子用球桿一打四個雞蛋全進(jìn)了，馬小跳也想學(xué)，但最后還是失敗了。
轟隆隆老師很會變魔術(shù)，馬小跳也想學(xué)，但轟隆隆老師不帶他去辦公室，馬小跳不善罷甘休。正所謂有志必成，我們要學(xué)習(xí)馬小跳。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十一
讀了《成長不煩惱》這本書使我深受感觸。書中的亮亮因為父母有病臥床不起，而放棄了上學(xué)的機(jī)會照顧父母。其實他也非?？释蠈W(xué)，因父母看病需要很多的`錢，他只有去當(dāng)洗碗工，才能勉強(qiáng)補(bǔ)貼家用，生活帶給他很大的壓力。不幸的是父母還是病逝了，亮亮感到痛苦而煩惱。
后來，在好心人的幫助下，亮亮振作起來用功學(xué)習(xí)，也漸漸在學(xué)習(xí)中找到了快樂。與亮亮相比，我是身在福中不知福。而我的煩惱竟然是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總是想著玩。一次次的想改正，一次次的沒做到。我希望今后自己下決心改正貪玩的習(xí)慣，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。不讓父母和老師失望。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十二
寒假期間，我看了《大林和小林》這本書，感觸頗深。
《大林和小林》這本書主要講了是大林和小林到外面打工賺錢來維持自己的生命，不料第一天就被怪物追著，要吃他們。兄弟倆分開兩跑路，才擺脫了怪物，可是兄弟兩個卻分離了，于是就有了兩段不同的生活經(jīng)歷。
先說小林吧，小林過得很貧窮，但他努力工作，終于成為一名火車司機(jī)。大林呢，他和自稱“天使”的狐貍在一起，想出一個詭計，成為大富翁的兒子，天天好吃懶做，最后為了錢財，留在富翁島上活活餓死。
其實，這個世界上有很多像大林這樣貪圖錢財?shù)娜?，他們?yōu)榱隋X可以放棄一切，甚至不能滿足。其實我們每一個人都會有欲望，但不可以讓欲望沒有限制地增長。我們也要想想災(zāi)區(qū)的.孩子，和他們比起來，我們的生活已經(jīng)很好了。
雖然錢可以買到食物、水、玩具、還有許許多多的生活用品，但買不到時間、健康、生命、真情。就像我們讀過的一篇課文，《幸福是什么》中的“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情?！?BR> 所以我們不能依靠別人來滿足生活，我們要通過自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福，還要努力學(xué)習(xí)來創(chuàng)造屬于自己的那片天空！
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二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十三
大家都讀過《賣火柴的小女孩》這個故事吧！
故事中的小女孩是多么的可憐。在這樣一個寒冷的冬日，在街上賣著火柴?？墒牵谷粵]有一個人來買她的火柴。她只能躲在角落里，擦著一根又一根的火柴來取取暖。當(dāng)火柴燃盡的時候，小女孩就凍死的這樣一個寒冷的夜晚。
多么可憐的小女孩呀！想想我們今天的幸福生活，簡直是天差地別呀！賣火柴的小女孩這么小就要上街去賣火柴，而且火柴賣不出去的話，她就要被挨打，因此，她都不敢回家。穿的是破衣服，真的吃不飽穿不暖。而我們呢？想吃什么就有什么，經(jīng)常有新衣服可以穿，真的是何等的'幸福。
讀了《賣火柴的小女孩》以后，我覺得以后，我們應(yīng)該珍惜這么美好的生活。同時，應(yīng)該懂事一點，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，不要整天吵吵嚷嚷的買這買那的。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十四
李老師給我們發(fā)了一張‘好詩推薦卡’，老師讓我們選一首詩，因為我們學(xué)了好幾首詩了。我寫的是《梅花》，作者是王安石，還有個詩配畫，讓我們把《詠梅》這一首詩配上一幅畫，我就畫了兩顆梅花樹，不過還沒圖顏色呢，還有讀后感，我寫的讀后感是:梅花在嚴(yán)寒中怒放，潔白無瑕，贊美了梅花高貴的品德和頑強(qiáng)的生命力。表明了詩人要像梅花一樣不畏強(qiáng)權(quán)，堅持自己的.理想抱負(fù)的心態(tài)，同樣，在學(xué)習(xí)和生活中，我們也應(yīng)該像梅花一樣，體現(xiàn)出堅定的毅力，這就是我從中得到的啟示。
《詠梅》
作者:王安石
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
讀后感:梅花在嚴(yán)寒中怒放，潔白無瑕，贊美了梅花高貴的品德和頑強(qiáng)的生命力，表明了詩人要像梅花一樣不畏強(qiáng)權(quán)，堅持自己的理想抱負(fù)的心態(tài)，同樣，在學(xué)習(xí)和生活中，我們也應(yīng)該像梅花一樣，體現(xiàn)出堅定的毅力，這就是我從中得到的啟示。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十五
讀了這本書，小白當(dāng)時的努力，換來此刻的美好，是值得高興的。小白努力、堅持的精神，值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。這個故事讓我明白：人生中最大的財富是人與人之間的真情！還有我要向書中“小白”的朋友—笑貓、球球老老鼠、菲娜、地包天一樣有愛心、助人為樂！
最后，小白找到了自己稱心如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟隨著主人一輩子......
這本書展現(xiàn)了人間的“真善美”。通過這本書，我深深懂得了一個道理：我們應(yīng)該要真實的、內(nèi)在的美。而不必追求虛偽的“美”。只有真“美”，才能讓這個世界變得更加美好！
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十六
我最近讀了一本科普類的書，叫《十萬個為什么》。它解開我心中許多的迷題。
《十萬個為什么》的作者是葉永烈，他是早年科普作家，現(xiàn)紀(jì)實文學(xué)作家。里面的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)，每一篇文章都告訴我們一個科學(xué)小道理。
以前，我對九大行星和銀河根本一點也不懂，但看了《十萬個為什么》以后，我全都明白了。原來九大行星指的是金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、海王星和冥王星啊!銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的'。而我們居住的地球只是宇宙當(dāng)中的一顆“小星星”。我最感興趣的一篇文章是“企鵝為什么不怕冷?”書上說，那是因為企鵝經(jīng)過數(shù)千年暴風(fēng)雨的磨煉，全身的羽毛已經(jīng)變成重疊，密集的鱗片狀，這種特殊的雨被，不但海水難以浸濕，就是氣溫在零下近百攝氏度，也休想攻破它保溫的防線。所以，企鵝能在寒冷的南極生存下去。別看它整天挺著個大肚皮，塔科斯一位游泳健將呢!它的速度超快，每小時達(dá)到36公里呢!
《十萬個為什么》是一本好書，它把我?guī)нM(jìn)了知識的海洋，我喜歡這本書!
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十七
放假時，我喜歡沉浸在文化中心圖書館的書海里。我覺得每一本書都很有趣，尤其是《一公分鉛筆》這本書，更是發(fā)人深省。
六歲男孩小丁子，和姐姐住在偏遠(yuǎn)山區(qū)的高原上。姐弟倆每天的工作就是幫忙牧羊、喂雞、做家事。直到慈濟(jì)團(tuán)體發(fā)揮大愛，在村子里蓋了一所學(xué)校，并鼓勵所有的小孩去上學(xué)，姐弟倆才開始接觸學(xué)校的教育。
每天晚上，當(dāng)他們忙完所有的家事后，姐姐開始寫作業(yè)，小丁子則會念課文給媽媽聽。姐姐常常都會用著，只剩一公分長的鉛筆練習(xí)寫字，即使手中的鉛筆已經(jīng)短得不能再短了，她還是舍不得丟掉。因為她知道鉛筆是大哥在城里，辛苦打工賺錢買來的，所以她非常珍惜。即使大哥又買了新的鉛筆給他們，姐姐還是堅持要把筆芯確實用完，一點一滴都也不浪費。
看完了這本書，我有一點想哭的感覺，覺得自己真是太幸福了。平常我會要求帶我去書局買文具，雖然琳瑯滿目的文具用品，應(yīng)有盡有，我還是會挑三撿四、嫌?xùn)|嫌西的，一點也不懂得惜福。
反觀故事中的主角，他們生長在貧困的環(huán)境中，連這種最便宜的鉛筆，卻都得來不易，但是他們不僅不會自怨自艾，更能知足常樂。尤其最令我佩服的是，她那種愛物惜物的觀念，不像我是一個喜新厭舊的人。所以我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個知福惜福再造福的人。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十八
當(dāng)我再次將這本《魯濱孫漂流記》合上，放入書架的時候，我已又一次伴隨魯濱孫翻江倒海，迎風(fēng)破浪的完成了他的航程。
雖然這一次沒有了對下文的渴望，沒有了津津有味的神色，也沒有了對細(xì)節(jié)的關(guān)注?？蛇@一次，我仿佛是身臨其境了，當(dāng)魯濱孫第一次看到腳印而驚恐的時候，我的心也隨之亂跳；當(dāng)魯濱孫救護(hù)星期五并教會星期五說話時，我的心情好像也是空前的愉悅；當(dāng)魯濱孫奮不顧身，勇救船長時；我也氣沖霄漢，義憤填膺……不錯的，沒讀完一本書，也就完成了一次生命的感悟。
《魯濱孫漂流記》雖然沒有《水滸傳》那樣酣暢淋漓，也沒有《鋼鐵是怎樣煉成的》那樣透徹逼真，沒有《三國演義》那樣可歌可泣，也沒有《繁星春水》那樣豐富多彩。《魯濱孫漂流記》采用風(fēng)靡一時的紀(jì)實性航?；貞涗浀奈膶W(xué)體裁，主人公則以當(dāng)時一名因過失而被流放的水手的原型。作者笛福一生可謂是大起大落，忽而發(fā)財，忽而破產(chǎn)，一時受國王器重，一時被捕入獄，年近60歲時，他開始動筆寫虛構(gòu)小說《魯濱孫漂流記》，卻出乎意料的有一次大獲成功。
在我的眼中，魯濱孫原本是一個口是心非，見利忘義的小人，可從他荒島求生，智救船長中可以看出，它是一個臨危不懼，有勇有謀的英雄；在我的眼中，魯濱孫原本是一個大逆不道，不分老小的浪子，可從荒島被救后還不忘曾經(jīng)有恩于他的船長，可以看出，他是一個懂得感恩，懂得付出的人。
讀《水滸傳》，使我懂得了義薄云天的豪邁；讀《魯濱孫漂流記》，讓我懂得了耕耘才有收獲的精神?。?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十九
到了小學(xué)三年級，就要學(xué)讀后感了。接下來本站小編為大家整理了小學(xué)三年級讀后感，歡迎閱讀!
我讀論語的時間不長，也沒有通篇詳細(xì)的讀，但是卻在字里行間已經(jīng)被孔子深深的感動，為他的胸襟和智慧折服!大家盡管有這樣那樣的看法，但是請想一想：縱觀世界歷史，有哪一位思想家象孔子這樣兩千多年還被后人這樣敬仰和傳誦?孔子一生甚至都沒有一部自己的著作，僅憑著學(xué)生們記錄他言行的這部論語就能讓我們?nèi)绱耸苡媒K生。
漢初，大儒叔孫通向劉邦說“夫儒者，難于變革，可與守成”。斯言一出，遂使以孔子為代表的儒家文化，成為兩千多年來各朝代長治久安的“守成”之學(xué)。建國已五十多年，“五十而知天命”，和平歲月，弘揚以儒家文化為主體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，應(yīng)該是“守成期”，順理成章的天命。其實，儒學(xué)中自強(qiáng)不息、厚德載物的精神，不僅可與守成，亦可催人進(jìn)取，儒家文化中蘊含的對現(xiàn)代生活有巨大作用的力量，不僅是為某個階級服務(wù)的政治哲學(xué)，也是直指人心的人生哲學(xué)，儒學(xué)在歷史發(fā)展中多少次沉浮坎坷，命運懸于一線之際卻總是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，就是因為這其中蘊藏著巨大的潛能，那是超乎政治倫理之上，鮮活在平常日用之間，本于生命，積極進(jìn)取，追求成功的永恒精神。
人生，就要有積極的心態(tài)，明確的目標(biāo)，靠堅持不懈地努力行動來獲取成功，這是天地自然社會賦予人類亙古不變的使命，也是儒家文化的根本精神，終極目標(biāo)，整體主題。
而這些，卻是孔子給我們的啟示。
我們有責(zé)任將這種精神弘揚光大，昭示世人!
《論語》是我國經(jīng)典讀物，涵蘊了我國的文化經(jīng)典。俗話說“半部論語治天下”論語用精短的語言告訴我們怎樣和朋友交往、怎樣孝敬父母、怎樣解決事情、怎樣……。
有子曰：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣;不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與!”是在說：“孝順父母，順從長兄，而喜好觸犯上層統(tǒng)治者，這樣的人是很少見的。不喜好觸犯上層統(tǒng)治者，而喜歡造反的人，是沒有的。君子專心致力于根本的事務(wù)，根本建立了，治國做人的原則也就有了。孝順父母，順從長兄，這就是“仁”的根本?！傲x”是在仁的基礎(chǔ)上理解的，即：一個人在社會中要做到為人所想，去幫助別人“禮”讓我想到孔子的一句
名言
“克己復(fù)禮”!大家要是都謙讓一點，不就好了嗎?“智”我覺得就是知人之言為智!也就是明白別人的道理，使自己更好的向前發(fā)展!其實，我們現(xiàn)在都是在學(xué)習(xí)前人給我們留下的經(jīng)驗!我們只有了解了其中的道理，才會明白自己在社會上的意義!當(dāng)然對身邊人的意見應(yīng)該是選擇好的，有利于個人和社會發(fā)展接受!“信”是我們一直在提倡的誠信。從我們的先祖開始就提倡“信”，而當(dāng)今社會有時卻缺失了傳統(tǒng)文化的美德!所以我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)、發(fā)揚《論語》中的道理。這樣我們才能做一個“少年君子”
我們要想真正的建立和諧的社會，沒有仁義禮智信不行的!希望我們的國家越來越美好，社會越來越和諧!
《論語》是一部語錄體
散文
，是孔子死后，弟子們把他平日的言行記錄收集起來，整理編成的，其中有孔子的言論，也有弟子們的自相問答，它是儒家思想所依據(jù)的經(jīng)典。
細(xì)看各篇，學(xué)而篇第一只要講“務(wù)農(nóng)”的道理，遇到初學(xué)者入“道德之門”;為政篇第二主要講治理國家的道理和方法;八佾篇第三主要記孔子論禮樂之事;里仁篇第四主要講仁德的道理;公冶長篇第五主要講古今人物的賢否得失;雍也篇第六主要講孔子與弟子們言行;述而篇第七主要講孔子謙己誨人之辭及容貌行事之實;泰伯篇第八只要講孔子、曾子的言論，及對古人的評贊;子罕篇第九主要講孔子提倡禮制，鼓勵人們好學(xué)不倦，以及記述孔子不肯說什么，不肯做什么;鄉(xiāng)黨篇第十主要講孔子平素的言談舉止，衣食住行，生活習(xí)慣;先進(jìn)篇第十一主要講孔子對弟子賢否的評論……縱觀論語，其實孔子本人的言論不多，大多為門生的對話或?qū)﹂T生的評價，整個論語分為二十章，看似一個松散的論集，然而整個論語又通過對孔子思想的論述，緊密的形成了一個整體。
而我覺得，《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫和的生活態(tài)度。這樣一種從容不迫的態(tài)度，這樣一種謙抑的態(tài)度，其實正是中國人的人格理想。與西方不同，中國哲學(xué)崇尚的是一種莊嚴(yán)、理性和溫柔敦厚之美?！墩撜Z》的思想精髓就在于它把天之大、地之厚的精華融入人的內(nèi)心，使天、地、人成為一個完美的整體，人的力量也因而無比強(qiáng)大。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇二十
在這個溫暖的冬天里，邂逅了一場繁華的文字盛宴，帶著點點憂傷，和匍匐的美麗，文字帶著我進(jìn)入了那個記錄著母愛的世界，帶我去尋找那一份真摯的母愛。
我用心去品讀《親親我的媽媽》的每一個字。
如果在童年就過早了嘗到了跌宕起伏的人生，那是一種怎樣的狀況呢？書中的主人公趙安迪用自己經(jīng)歷殘酷的童年做出了一個解答。那那是個云開日出的時候，十歲男孩趙安迪的爸爸將永遠(yuǎn)離開了他，卻見到了那個讓趙安迪一直幻想的人——那個漂亮、從照片上走下來的媽媽，在這個陰郁的瞬間，將趙安迪推向一道險峻的崖，崖的那一邊，卻是散發(fā)著甜橙一般氣的媽媽。讓那個有輕微孤獨癥的孩子和那個有輕微抑郁癥的媽媽，從有一點傷感，有不多的快樂的家庭中感受到一種家人與家人之間的溫暖。
也許，母愛這個詞，有的人感覺它很近很近，但有的人卻感到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。母親用愛時時哺育著我們。記得有一次，那天是個陰天，正下著雨，母親說好來接我，卻不見人影，等了好一會才來，我便埋怨母親，母親什么也沒說，只是嫣然一笑。之后我才知道，母親來時把腳拐了，跟趙安迪相比，我是多么渺小。
我十分敬佩文中的趙安迪，他小小年紀(jì)就過早地嘗到了愛與責(zé)任的深刻涵義，在爸爸生日那一天，他親了自己的媽媽，這一親，讓人間充滿了愛。趙安迪就是這樣一位勇敢的男孩。
這是關(guān)于生命、親情，還有母愛的“精神食糧”。
讓我們呼吸著他們的空氣，共與他們對話，感受他們的痛苦，最后與他們一起飛揚！
有人會問母愛是什么，母愛是春天的燕子為我們銜來的醉人的春光；母愛是一曲最深情的樂曲，為我們彈出最動人的音韻。
一起翻開黃倍佳的《親親我的媽媽》，感受那份濃濃的母愛吧。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇一
前段時間，我讀了一本書，名字叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書，讀了以后我深有感觸！
在書中我認(rèn)識了許多個性不同的人物，有活潑可愛的兔子，有頑皮搗蛋的惜城，聰明淘氣的馬小跳和乖巧懂事的路曼曼。
路曼曼與馬小跳是同班同學(xué)。路曼曼是班里最聽話的學(xué)生，而馬小跳是班里最調(diào)皮的學(xué)生，老師叫路曼曼看管馬小跳。他們原本是一對好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭，就這樣拉開了序幕。挑起戰(zhàn)爭的基本是馬小跳，全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會就向馬小跳展開反擊。他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的同桌冤家的好戲出演了。
其中我最喜歡的人是馬小跳，書中的馬小跳雖然非常淘氣，身上有許多缺點，但是他有一顆善良的`心，我喜歡馬小跳那誠實勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)纳屏计焚|(zhì)，也喜歡他那活潑幽默、自信上進(jìn)、樂于助人的爽朗性格。我認(rèn)為淘氣不是一種錯，只要有好的品質(zhì)，那你就是一個好孩子。
我們現(xiàn)實生活中許多同桌一樣，往往為了一點小事，就能吵吵鬧鬧，可沒過多久又能和好如初，都好像是一對同桌冤家?？赐赀@本書，我覺得同桌之間應(yīng)該和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。如果同桌說得對，就應(yīng)該聽。
以后，我要學(xué)會寬容，不要小心眼，學(xué)會理解別人，不能亂發(fā)脾氣，要和同桌搞好關(guān)系，不能做一對同桌冤家，要做一對互相幫助的好同桌。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇二
前段時間，讀完了《我和小姐姐克拉拉》這本書，這個故事有一段這樣的描寫：這可真的把我惹火了。我趕緊想，我會那些罵人的話，馬上就想出了“你這笨母?！?。這下好了，我可以讓她知道，我真的會罵人的話?！澳氵@笨母牛！”我沖著她大喊，“你這笨母牛！”
看到這里，我從這個故事里學(xué)習(xí)到了不能罵別人，不能說不尊重別人的話。
我現(xiàn)在都不說那些不文明的話，有時候我也會想罵人，但是我都極力克制，因為罵人是不對的，是不文明的行為。
今后我應(yīng)該繼續(xù)保持不罵人的行為，還要多說尊重別人的話。比如：有一次，我生氣了，我就很想罵那個讓我生氣的人，但是，我忍了又忍，最終忍住了。因為我知道那樣是不對的。還有一次，我被別人打了幾下，我非常的想罵他，我一想到罵人是不對的，所以我沒有去罵這個打我的人。又有一次，我和我的朋友爭吵了起來，我本來想罵他幾句的，但我又一想：既然是好朋友，那就不應(yīng)該這樣，所以我就沒有罵他。
不罵人，做一個文明的人。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇三
我喜歡讀書，讀了各種各樣的書，比如說：《今天我是升旗手》、《細(xì)米》，《窗邊的小豆豆》，《青銅葵花》等，但是，我印象最深刻的還是《三國演義》。
《三國演義》是明朝的羅貫中所著的真實的歷史故事，《三國演義》是中國第一部長篇章回體小說。小說描寫了魏蜀、吳三個政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和爭斗。在廣闊的社會歷史背景下，展示出那個時期尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略上面，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
諸葛亮，字孔明，乃一國之相，專門輔佐劉備，天資聰明，面目清秀，號稱為伏龍。他用的計謀有草船借箭、空城計、三氣周瑜、八卦陣、長蛇陣、聲東擊西等。他制造了木井流馬、諸葛連弩等。他的智慧令人嘆服，無人能抵。當(dāng)然，他也是我最喜歡的文將。
而趙云，是我最喜歡的武將。因為他英勇善戰(zhàn)，武藝超群，很講義氣。在長坂坡殺兵斬將，救出劉禪，戰(zhàn)功屢屢，依言而行，從不起反心，也從不叫苦。死時，和宮里的一棵巨松一起倒下。
這本書讓我懂得了許多謀略，我也要做一個有勇有謀的人。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇四
今天，我又把小豬唏哩呼?？戳艘槐?。
讀了《小豬唏哩呼?！?，我很愉快。我喜歡上了這本書。因為小豬吃東西的時候，總是頭也不抬“唏哩呼?！币黄?，所以就叫“唏哩呼?！绷恕?BR> 唏哩呼嚕，就是唏哩呼嚕，它的生活平凡而愉快，它走過的路驚險又驚喜，因為它是一只聰明的小豬呀！
我要向小豬學(xué)習(xí)，愉快地生活，快樂地學(xué)習(xí)，愛動腦子，善于幫助人，做個快樂成長的好孩子。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇五
凈化了我的心靈，折射了我的智慧。它就是著名小說家曹文軒的著作——《草房子》。
串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。
珍貴、格外感人。
我覺得這本書充分的表現(xiàn)了孩子們童年的大事、小事。比其它的書更有韻味，它是那么真實，那么有趣、感人。
最讓我感動的是書中人物教師溫幼菊給桑桑熬藥時與桑桑對話的片段。溫幼菊的那一句句“別怕”，讓我頓時感到了她的堅強(qiáng)和自信。
她就像是一顆白楊樹，那么堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖！她給了我自信，給了我陽光。
次放出了它獨特的，獨一無二的魅力。讓我又一次的沉浸與它的“芳香”之中……
我愛《草房子》這本書，書中金色的草房子、寬大的河……一一印在我的腦海之中……
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇六
2022年的第一本書，已經(jīng)是第三遍讀了。一是覺得需要重復(fù)閱讀家里的書籍，二十本年度下目標(biāo)讀完二十本。選擇目送事因為這本書容易上手，卻還是一個月才結(jié)束。
第三遍閱讀，發(fā)現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)略微生硬。就是很明顯的每篇用個什么由頭引入再來抒發(fā)自己的感覺。比起汪曾祺的散文，我會覺得龍大師的文章有點工匠風(fēng)不自在。可能散文比不得有些詩歌來的靈動。這本書吸引我以后還想讀的兩個點是真摯的情感，家國皆是和許多精確描述的詞語和段落。這些是我無法企及的高度。
書中涉及到的情感有對歷史的回顧，國家熱愛，人民的關(guān)懷，對兒子的護(hù)犢之情，對父母年老甚至逝去的不安甚至恐慌，對人生的探索中的迷茫等等。每一個都是我淺淺思索不知如何是好的議題。
佩服龍先生拼命苦讀至博士，寫書，教人，全世界轉(zhuǎn)。帶完孩子了還要去努力學(xué)習(xí)的這股勁頭。再想想自己每天都要沉迷一會工業(yè)大麻短視頻，睡十幾個小時就好羞愧。
我最終也要目送我的父母，雖然不確定白發(fā)人送黑發(fā)人的意外是否會有。如果命夠長，要看著現(xiàn)在可可愛愛的小朋友轉(zhuǎn)身探索自己的世界。
所有不能丟是堅定自我，努力生活面對世界的心。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇七
《海底兩萬里》讀后感 在這個寒假，我讀了《海底兩萬里》這本書，它使我記憶深刻。
這本書是由法國的儒勒凡爾納所寫，一共有30個章節(jié)，其中我覺得最有意思的是第一個章節(jié)，也就是飛逝的“巨型怪礁”，因為本章節(jié)講述了一個海里巨型怪物的事情，怪物的存在極大地引起了我的興趣，并吸引我繼續(xù)往下讀這本書。
另外，這一章開門見山，起到了總領(lǐng)下文的作用。
本書主要講述了阿羅納克斯教授從參與抓捕海中巨型怪物到遇險，并登上怪物“鸚鵡螺”號，從而發(fā)現(xiàn)海中巨型怪物其實是艘潛水艇，到和伙伴內(nèi)德蘭德一起跟隨尼摩船長探險海底世界，并走過兩萬多里，最后，在“鸚鵡螺”號被攻擊的時候，阿羅納克斯教授和內(nèi)德蘭德成功逃出“鸚鵡螺”號的故事。
讀完這本書，我認(rèn)識到了海底世界的奇妙與美好，不僅有巨型珍珠，煤礦還有巨型章魚等等。并體會到了海底探險的樂趣和艱辛，從而使我深刻地明白世界的美妙。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇八
今天，爸爸給我買了一本書叫《小公主》，我深有感觸。
《小公主》薩拉的故事，薩拉的爸爸是一位研究鉆石礦的專家，從小爸爸就對她非常的疼愛，就像小公主一樣，有一天，爸爸因為要去一個鉆石礦勘察，不得不吧薩拉送到名匙女士家里照顧，但是，沒想到的事，薩拉的爸爸因為病毒感染而病了，沒過多久就去世了，而銘匙女士知道這個消息后，知道薩拉沒有錢給生活費，就叫薩拉做家務(wù)來補(bǔ)償，而失去爸爸的薩拉就從小公主變成了小女仆。
當(dāng)初薩拉的爸爸吧她送到銘鑰女士那里時，她爸爸就已經(jīng)做了一件害自己心愛的女兒傷心一輩子的事。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇九
有一位著名的教育家曾經(jīng)這樣說過：“愛看書的孩子永遠(yuǎn)都不會變壞。”我喜歡看書，五彩繽紛的童話，生動有趣的科普……都成了我的囊中之物。其中有這樣一本書，它像磁鐵一樣深深地吸引了我，一拿起它，我就會陶醉其中、樂而忘返，它就是神話小說《西游記》。
《西游記》是吳承恩所著的一篇古典文學(xué)中最輝煌的神話作品。它主要講述了唐僧帶領(lǐng)徒弟三人孫悟空、八戒、沙僧，自告奮勇，千辛萬苦去西天取經(jīng)的故事。在書中，有慈善但不善辨別是非的唐僧、有機(jī)靈勇敢的孫悟空、有好吃懶惰的豬八戒和老實本分的沙僧。把師徒三人描寫地栩栩如生、躍然紙上。
其中《三打白骨精》這個片段最讓我難忘。白骨精聽說吃了唐僧肉可以長生不老，便千方百計騙取唐僧的信任，它先變成美麗的少婦，又變成年過六旬的老媽媽，再變成白發(fā)蒼蒼的老公公，企圖迷惑唐僧師徒三人，擄走唐僧，結(jié)果都被孫悟空的慧眼識穿。最后，白骨精被孫悟空一棒打死了。
通過閱讀了這篇《西游記》，我覺得在學(xué)習(xí)中，遇到困難時，我們要學(xué)習(xí)他們樂觀向上、不畏艱難、勇敢向前的精神，做一個熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
《西游記》是一部值得我讀的好書！
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十
最近我讀了一本書，名叫《轟隆隆老師》。
轟隆隆老師是馬小跳那個班代替胖老師上課的新科學(xué)老師。
他穿著一雙很大很大的皮鞋，褲子加上上衣至少有十幾個口袋，每個口袋都裝著雞蛋。
他很會變魔術(shù)，他給同學(xué)們上的第一節(jié)課，一個雞蛋，同學(xué)們誰也豎不起來，轟隆隆老師將雞蛋打碎豎了起來。這時，馬小跳有點崇拜轟隆隆老師了。
一次睡午覺，馬小跳用高倍望遠(yuǎn)鏡看到實驗室的轟隆隆老師，他把四個雞蛋放在四個塑料管上用木板蓋住四個裝著紅色液體的杯子用球桿一打四個雞蛋全進(jìn)了，馬小跳也想學(xué)，但最后還是失敗了。
轟隆隆老師很會變魔術(shù)，馬小跳也想學(xué)，但轟隆隆老師不帶他去辦公室，馬小跳不善罷甘休。正所謂有志必成，我們要學(xué)習(xí)馬小跳。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十一
讀了《成長不煩惱》這本書使我深受感觸。書中的亮亮因為父母有病臥床不起，而放棄了上學(xué)的機(jī)會照顧父母。其實他也非?？释蠈W(xué)，因父母看病需要很多的`錢，他只有去當(dāng)洗碗工，才能勉強(qiáng)補(bǔ)貼家用，生活帶給他很大的壓力。不幸的是父母還是病逝了，亮亮感到痛苦而煩惱。
后來，在好心人的幫助下，亮亮振作起來用功學(xué)習(xí)，也漸漸在學(xué)習(xí)中找到了快樂。與亮亮相比，我是身在福中不知福。而我的煩惱竟然是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總是想著玩。一次次的想改正，一次次的沒做到。我希望今后自己下決心改正貪玩的習(xí)慣，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。不讓父母和老師失望。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十二
寒假期間，我看了《大林和小林》這本書，感觸頗深。
《大林和小林》這本書主要講了是大林和小林到外面打工賺錢來維持自己的生命，不料第一天就被怪物追著，要吃他們。兄弟倆分開兩跑路，才擺脫了怪物，可是兄弟兩個卻分離了，于是就有了兩段不同的生活經(jīng)歷。
先說小林吧，小林過得很貧窮，但他努力工作，終于成為一名火車司機(jī)。大林呢，他和自稱“天使”的狐貍在一起，想出一個詭計，成為大富翁的兒子，天天好吃懶做，最后為了錢財，留在富翁島上活活餓死。
其實，這個世界上有很多像大林這樣貪圖錢財?shù)娜?，他們?yōu)榱隋X可以放棄一切，甚至不能滿足。其實我們每一個人都會有欲望，但不可以讓欲望沒有限制地增長。我們也要想想災(zāi)區(qū)的.孩子，和他們比起來，我們的生活已經(jīng)很好了。
雖然錢可以買到食物、水、玩具、還有許許多多的生活用品，但買不到時間、健康、生命、真情。就像我們讀過的一篇課文，《幸福是什么》中的“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情?！?BR> 所以我們不能依靠別人來滿足生活，我們要通過自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福，還要努力學(xué)習(xí)來創(chuàng)造屬于自己的那片天空！
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二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十三
大家都讀過《賣火柴的小女孩》這個故事吧！
故事中的小女孩是多么的可憐。在這樣一個寒冷的冬日，在街上賣著火柴?？墒牵谷粵]有一個人來買她的火柴。她只能躲在角落里，擦著一根又一根的火柴來取取暖。當(dāng)火柴燃盡的時候，小女孩就凍死的這樣一個寒冷的夜晚。
多么可憐的小女孩呀！想想我們今天的幸福生活，簡直是天差地別呀！賣火柴的小女孩這么小就要上街去賣火柴，而且火柴賣不出去的話，她就要被挨打，因此，她都不敢回家。穿的是破衣服，真的吃不飽穿不暖。而我們呢？想吃什么就有什么，經(jīng)常有新衣服可以穿，真的是何等的'幸福。
讀了《賣火柴的小女孩》以后，我覺得以后，我們應(yīng)該珍惜這么美好的生活。同時，應(yīng)該懂事一點，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，不要整天吵吵嚷嚷的買這買那的。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十四
李老師給我們發(fā)了一張‘好詩推薦卡’，老師讓我們選一首詩，因為我們學(xué)了好幾首詩了。我寫的是《梅花》，作者是王安石，還有個詩配畫，讓我們把《詠梅》這一首詩配上一幅畫，我就畫了兩顆梅花樹，不過還沒圖顏色呢，還有讀后感，我寫的讀后感是:梅花在嚴(yán)寒中怒放，潔白無瑕，贊美了梅花高貴的品德和頑強(qiáng)的生命力。表明了詩人要像梅花一樣不畏強(qiáng)權(quán)，堅持自己的.理想抱負(fù)的心態(tài)，同樣，在學(xué)習(xí)和生活中，我們也應(yīng)該像梅花一樣，體現(xiàn)出堅定的毅力，這就是我從中得到的啟示。
《詠梅》
作者:王安石
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
讀后感:梅花在嚴(yán)寒中怒放，潔白無瑕，贊美了梅花高貴的品德和頑強(qiáng)的生命力，表明了詩人要像梅花一樣不畏強(qiáng)權(quán)，堅持自己的理想抱負(fù)的心態(tài)，同樣，在學(xué)習(xí)和生活中，我們也應(yīng)該像梅花一樣，體現(xiàn)出堅定的毅力，這就是我從中得到的啟示。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十五
讀了這本書，小白當(dāng)時的努力，換來此刻的美好，是值得高興的。小白努力、堅持的精神，值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。這個故事讓我明白：人生中最大的財富是人與人之間的真情！還有我要向書中“小白”的朋友—笑貓、球球老老鼠、菲娜、地包天一樣有愛心、助人為樂！
最后，小白找到了自己稱心如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟隨著主人一輩子......
這本書展現(xiàn)了人間的“真善美”。通過這本書，我深深懂得了一個道理：我們應(yīng)該要真實的、內(nèi)在的美。而不必追求虛偽的“美”。只有真“美”，才能讓這個世界變得更加美好！
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十六
我最近讀了一本科普類的書，叫《十萬個為什么》。它解開我心中許多的迷題。
《十萬個為什么》的作者是葉永烈，他是早年科普作家，現(xiàn)紀(jì)實文學(xué)作家。里面的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)，每一篇文章都告訴我們一個科學(xué)小道理。
以前，我對九大行星和銀河根本一點也不懂，但看了《十萬個為什么》以后，我全都明白了。原來九大行星指的是金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、海王星和冥王星啊!銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的'。而我們居住的地球只是宇宙當(dāng)中的一顆“小星星”。我最感興趣的一篇文章是“企鵝為什么不怕冷?”書上說，那是因為企鵝經(jīng)過數(shù)千年暴風(fēng)雨的磨煉，全身的羽毛已經(jīng)變成重疊，密集的鱗片狀，這種特殊的雨被，不但海水難以浸濕，就是氣溫在零下近百攝氏度，也休想攻破它保溫的防線。所以，企鵝能在寒冷的南極生存下去。別看它整天挺著個大肚皮，塔科斯一位游泳健將呢!它的速度超快，每小時達(dá)到36公里呢!
《十萬個為什么》是一本好書，它把我?guī)нM(jìn)了知識的海洋，我喜歡這本書!
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十七
放假時，我喜歡沉浸在文化中心圖書館的書海里。我覺得每一本書都很有趣，尤其是《一公分鉛筆》這本書，更是發(fā)人深省。
六歲男孩小丁子，和姐姐住在偏遠(yuǎn)山區(qū)的高原上。姐弟倆每天的工作就是幫忙牧羊、喂雞、做家事。直到慈濟(jì)團(tuán)體發(fā)揮大愛，在村子里蓋了一所學(xué)校，并鼓勵所有的小孩去上學(xué)，姐弟倆才開始接觸學(xué)校的教育。
每天晚上，當(dāng)他們忙完所有的家事后，姐姐開始寫作業(yè)，小丁子則會念課文給媽媽聽。姐姐常常都會用著，只剩一公分長的鉛筆練習(xí)寫字，即使手中的鉛筆已經(jīng)短得不能再短了，她還是舍不得丟掉。因為她知道鉛筆是大哥在城里，辛苦打工賺錢買來的，所以她非常珍惜。即使大哥又買了新的鉛筆給他們，姐姐還是堅持要把筆芯確實用完，一點一滴都也不浪費。
看完了這本書，我有一點想哭的感覺，覺得自己真是太幸福了。平常我會要求帶我去書局買文具，雖然琳瑯滿目的文具用品，應(yīng)有盡有，我還是會挑三撿四、嫌?xùn)|嫌西的，一點也不懂得惜福。
反觀故事中的主角，他們生長在貧困的環(huán)境中，連這種最便宜的鉛筆，卻都得來不易，但是他們不僅不會自怨自艾，更能知足常樂。尤其最令我佩服的是，她那種愛物惜物的觀念，不像我是一個喜新厭舊的人。所以我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個知福惜福再造福的人。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十八
當(dāng)我再次將這本《魯濱孫漂流記》合上，放入書架的時候，我已又一次伴隨魯濱孫翻江倒海，迎風(fēng)破浪的完成了他的航程。
雖然這一次沒有了對下文的渴望，沒有了津津有味的神色，也沒有了對細(xì)節(jié)的關(guān)注?？蛇@一次，我仿佛是身臨其境了，當(dāng)魯濱孫第一次看到腳印而驚恐的時候，我的心也隨之亂跳；當(dāng)魯濱孫救護(hù)星期五并教會星期五說話時，我的心情好像也是空前的愉悅；當(dāng)魯濱孫奮不顧身，勇救船長時；我也氣沖霄漢，義憤填膺……不錯的，沒讀完一本書，也就完成了一次生命的感悟。
《魯濱孫漂流記》雖然沒有《水滸傳》那樣酣暢淋漓，也沒有《鋼鐵是怎樣煉成的》那樣透徹逼真，沒有《三國演義》那樣可歌可泣，也沒有《繁星春水》那樣豐富多彩。《魯濱孫漂流記》采用風(fēng)靡一時的紀(jì)實性航?；貞涗浀奈膶W(xué)體裁，主人公則以當(dāng)時一名因過失而被流放的水手的原型。作者笛福一生可謂是大起大落，忽而發(fā)財，忽而破產(chǎn)，一時受國王器重，一時被捕入獄，年近60歲時，他開始動筆寫虛構(gòu)小說《魯濱孫漂流記》，卻出乎意料的有一次大獲成功。
在我的眼中，魯濱孫原本是一個口是心非，見利忘義的小人，可從他荒島求生，智救船長中可以看出，它是一個臨危不懼，有勇有謀的英雄；在我的眼中，魯濱孫原本是一個大逆不道，不分老小的浪子，可從荒島被救后還不忘曾經(jīng)有恩于他的船長，可以看出，他是一個懂得感恩，懂得付出的人。
讀《水滸傳》，使我懂得了義薄云天的豪邁；讀《魯濱孫漂流記》，讓我懂得了耕耘才有收獲的精神?。?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇十九
到了小學(xué)三年級，就要學(xué)讀后感了。接下來本站小編為大家整理了小學(xué)三年級讀后感，歡迎閱讀!
我讀論語的時間不長，也沒有通篇詳細(xì)的讀，但是卻在字里行間已經(jīng)被孔子深深的感動，為他的胸襟和智慧折服!大家盡管有這樣那樣的看法，但是請想一想：縱觀世界歷史，有哪一位思想家象孔子這樣兩千多年還被后人這樣敬仰和傳誦?孔子一生甚至都沒有一部自己的著作，僅憑著學(xué)生們記錄他言行的這部論語就能讓我們?nèi)绱耸苡媒K生。
漢初，大儒叔孫通向劉邦說“夫儒者，難于變革，可與守成”。斯言一出，遂使以孔子為代表的儒家文化，成為兩千多年來各朝代長治久安的“守成”之學(xué)。建國已五十多年，“五十而知天命”，和平歲月，弘揚以儒家文化為主體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，應(yīng)該是“守成期”，順理成章的天命。其實，儒學(xué)中自強(qiáng)不息、厚德載物的精神，不僅可與守成，亦可催人進(jìn)取，儒家文化中蘊含的對現(xiàn)代生活有巨大作用的力量，不僅是為某個階級服務(wù)的政治哲學(xué)，也是直指人心的人生哲學(xué)，儒學(xué)在歷史發(fā)展中多少次沉浮坎坷，命運懸于一線之際卻總是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，就是因為這其中蘊藏著巨大的潛能，那是超乎政治倫理之上，鮮活在平常日用之間，本于生命，積極進(jìn)取，追求成功的永恒精神。
人生，就要有積極的心態(tài)，明確的目標(biāo)，靠堅持不懈地努力行動來獲取成功，這是天地自然社會賦予人類亙古不變的使命，也是儒家文化的根本精神，終極目標(biāo)，整體主題。
而這些，卻是孔子給我們的啟示。
我們有責(zé)任將這種精神弘揚光大，昭示世人!
《論語》是我國經(jīng)典讀物，涵蘊了我國的文化經(jīng)典。俗話說“半部論語治天下”論語用精短的語言告訴我們怎樣和朋友交往、怎樣孝敬父母、怎樣解決事情、怎樣……。
有子曰：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣;不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與!”是在說：“孝順父母，順從長兄，而喜好觸犯上層統(tǒng)治者，這樣的人是很少見的。不喜好觸犯上層統(tǒng)治者，而喜歡造反的人，是沒有的。君子專心致力于根本的事務(wù)，根本建立了，治國做人的原則也就有了。孝順父母，順從長兄，這就是“仁”的根本?！傲x”是在仁的基礎(chǔ)上理解的，即：一個人在社會中要做到為人所想，去幫助別人“禮”讓我想到孔子的一句
名言
“克己復(fù)禮”!大家要是都謙讓一點，不就好了嗎?“智”我覺得就是知人之言為智!也就是明白別人的道理，使自己更好的向前發(fā)展!其實，我們現(xiàn)在都是在學(xué)習(xí)前人給我們留下的經(jīng)驗!我們只有了解了其中的道理，才會明白自己在社會上的意義!當(dāng)然對身邊人的意見應(yīng)該是選擇好的，有利于個人和社會發(fā)展接受!“信”是我們一直在提倡的誠信。從我們的先祖開始就提倡“信”，而當(dāng)今社會有時卻缺失了傳統(tǒng)文化的美德!所以我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)、發(fā)揚《論語》中的道理。這樣我們才能做一個“少年君子”
我們要想真正的建立和諧的社會，沒有仁義禮智信不行的!希望我們的國家越來越美好，社會越來越和諧!
《論語》是一部語錄體
散文
，是孔子死后，弟子們把他平日的言行記錄收集起來，整理編成的，其中有孔子的言論，也有弟子們的自相問答，它是儒家思想所依據(jù)的經(jīng)典。
細(xì)看各篇，學(xué)而篇第一只要講“務(wù)農(nóng)”的道理，遇到初學(xué)者入“道德之門”;為政篇第二主要講治理國家的道理和方法;八佾篇第三主要記孔子論禮樂之事;里仁篇第四主要講仁德的道理;公冶長篇第五主要講古今人物的賢否得失;雍也篇第六主要講孔子與弟子們言行;述而篇第七主要講孔子謙己誨人之辭及容貌行事之實;泰伯篇第八只要講孔子、曾子的言論，及對古人的評贊;子罕篇第九主要講孔子提倡禮制，鼓勵人們好學(xué)不倦，以及記述孔子不肯說什么，不肯做什么;鄉(xiāng)黨篇第十主要講孔子平素的言談舉止，衣食住行，生活習(xí)慣;先進(jìn)篇第十一主要講孔子對弟子賢否的評論……縱觀論語，其實孔子本人的言論不多，大多為門生的對話或?qū)﹂T生的評價，整個論語分為二十章，看似一個松散的論集，然而整個論語又通過對孔子思想的論述，緊密的形成了一個整體。
而我覺得，《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫和的生活態(tài)度。這樣一種從容不迫的態(tài)度，這樣一種謙抑的態(tài)度，其實正是中國人的人格理想。與西方不同，中國哲學(xué)崇尚的是一種莊嚴(yán)、理性和溫柔敦厚之美?！墩撜Z》的思想精髓就在于它把天之大、地之厚的精華融入人的內(nèi)心，使天、地、人成為一個完美的整體，人的力量也因而無比強(qiáng)大。
二十四節(jié)氣讀后感小學(xué)三年級篇二十
在這個溫暖的冬天里，邂逅了一場繁華的文字盛宴，帶著點點憂傷，和匍匐的美麗，文字帶著我進(jìn)入了那個記錄著母愛的世界，帶我去尋找那一份真摯的母愛。
我用心去品讀《親親我的媽媽》的每一個字。
如果在童年就過早了嘗到了跌宕起伏的人生，那是一種怎樣的狀況呢？書中的主人公趙安迪用自己經(jīng)歷殘酷的童年做出了一個解答。那那是個云開日出的時候，十歲男孩趙安迪的爸爸將永遠(yuǎn)離開了他，卻見到了那個讓趙安迪一直幻想的人——那個漂亮、從照片上走下來的媽媽，在這個陰郁的瞬間，將趙安迪推向一道險峻的崖，崖的那一邊，卻是散發(fā)著甜橙一般氣的媽媽。讓那個有輕微孤獨癥的孩子和那個有輕微抑郁癥的媽媽，從有一點傷感，有不多的快樂的家庭中感受到一種家人與家人之間的溫暖。
也許，母愛這個詞，有的人感覺它很近很近，但有的人卻感到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。母親用愛時時哺育著我們。記得有一次，那天是個陰天，正下著雨，母親說好來接我，卻不見人影，等了好一會才來，我便埋怨母親，母親什么也沒說，只是嫣然一笑。之后我才知道，母親來時把腳拐了，跟趙安迪相比，我是多么渺小。
我十分敬佩文中的趙安迪，他小小年紀(jì)就過早地嘗到了愛與責(zé)任的深刻涵義，在爸爸生日那一天，他親了自己的媽媽，這一親，讓人間充滿了愛。趙安迪就是這樣一位勇敢的男孩。
這是關(guān)于生命、親情，還有母愛的“精神食糧”。
讓我們呼吸著他們的空氣，共與他們對話，感受他們的痛苦，最后與他們一起飛揚！
有人會問母愛是什么，母愛是春天的燕子為我們銜來的醉人的春光；母愛是一曲最深情的樂曲，為我們彈出最動人的音韻。
一起翻開黃倍佳的《親親我的媽媽》，感受那份濃濃的母愛吧。