心得體會(huì)的寫作可以幫助我們深化思考并提高自己的認(rèn)知能力。那么，如何寫出一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該明確心得體會(huì)的目的和主題，分析自己在這段經(jīng)歷中所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)和思考。然后，我們可以通過(guò)回顧整個(gè)過(guò)程，思考自己在過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)，并結(jié)合實(shí)際案例和個(gè)人體驗(yàn)進(jìn)行闡述和分析。此外，我們還應(yīng)該注意語(yǔ)言的表達(dá)清晰、準(zhǔn)確，而且要真實(shí)、實(shí)事求是，不夸大和縮小自己的成績(jī)，以保持客觀和真實(shí)性。最后，我們可以通過(guò)給予自己一些建議和反思，提出未來(lái)的改進(jìn)和發(fā)展方向，以促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。大道至簡(jiǎn)，教師之道亦如此；視學(xué)生為整體，才能取得更好的教育效果；開創(chuàng)教育局勢(shì)，為學(xué)生成長(zhǎng)而努力；學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，才能贏得他們的信任；不斷學(xué)習(xí)才能重塑自我，不斷發(fā)展才能引領(lǐng)教育；用心傾聽，才能真正理解學(xué)生的需求；積極激勵(lì)，給予學(xué)生正向的肯定和鼓勵(lì)；勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷超越自我；創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)光發(fā)熱；激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，使其自主學(xué)習(xí)。
觀看尋光的心得體會(huì)篇一
尋光，是攝影中非常重要的一個(gè)概念。它既是尋找光線的過(guò)程，也是捕捉光線的技巧。作為一個(gè)攝影愛好者，我一直對(duì)尋光有著濃厚的興趣。最近，我通過(guò)觀看一些攝影大師的作品，對(duì)尋光有了更深刻的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，尋光是一種觀察力的培養(yǎng)。尋光并不是簡(jiǎn)單地等待光線降臨，而是需要我們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)。正是因?yàn)楣饩€的不同，才使得同一個(gè)景物在不同的光線下呈現(xiàn)出完全不同的效果。比如，當(dāng)光線柔和時(shí)，人物的面部輪廓會(huì)變得柔和，整個(gè)畫面充滿溫暖的感覺；而當(dāng)光線刺眼時(shí)，畫面則會(huì)呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的對(duì)比和冷峻的色彩。因此，只有通過(guò)不斷觀察，才能抓住光線的特點(diǎn)和變化，從而更好地捕捉到美麗的瞬間。
其次，尋光需要我們對(duì)環(huán)境有著敏銳的感知。在不同的環(huán)境中，光線的特點(diǎn)也會(huì)有所不同。比如，在清晨或傍晚的黃金時(shí)間里，光線會(huì)變得十分柔和，照射在物體上會(huì)呈現(xiàn)出溫暖的色彩；而在正午時(shí)分，陽(yáng)光則會(huì)非常刺眼，給整個(gè)畫面帶來(lái)強(qiáng)烈的亮度對(duì)比。因此，我們需要通過(guò)對(duì)環(huán)境的感知，選擇合適的時(shí)機(jī)和角度進(jìn)行拍攝，使照片更富有層次感和藝術(shù)感。
此外，尋光也需要我們對(duì)攝影器材的了解和運(yùn)用。不同的鏡頭、不同的相機(jī)設(shè)置，會(huì)對(duì)光線的捕捉和表現(xiàn)產(chǎn)生較大的影響。比如，使用大光圈鏡頭可以在光線較暗的環(huán)境下拍攝到更多的細(xì)節(jié)；而使用長(zhǎng)時(shí)間曝光可以捕捉到流動(dòng)的光線，產(chǎn)生豐富的光影效果。因此，我們需要對(duì)自己的器材進(jìn)行深入了解，并能夠根據(jù)不同場(chǎng)景和需求進(jìn)行靈活運(yùn)用，才能有更好的拍攝效果。
最后，尋光需要我們有耐心和毅力。要尋找到最佳的光線條件，并不是一件容易的事情。有時(shí)候，我們需要等待很長(zhǎng)時(shí)間，或是花費(fèi)大量的時(shí)間去找到合適的光線。但這并不意味著放棄，相反，正是在等待和堅(jiān)持中，我們才有更多的機(jī)會(huì)去捕捉到寶貴的瞬間。正如著名攝影家安塞爾?亞當(dāng)斯所說(shuō)：“攝影是見解和耐心的產(chǎn)物?！敝挥斜３帜托暮鸵懔?，我們才能獲取到最好的拍攝效果。
總結(jié)起來(lái)，尋光是一項(xiàng)需要觀察力、感知能力和技巧運(yùn)用的攝影要素。通過(guò)觀察，我們能夠發(fā)現(xiàn)光線的特點(diǎn)和變化；通過(guò)感知，我們能夠選擇合適的時(shí)機(jī)和角度進(jìn)行拍攝；通過(guò)技巧運(yùn)用，我們能夠利用器材捕捉到最佳的光線效果。而耐心和毅力更是尋光過(guò)程中必不可少的品質(zhì)。只有不斷探索、不斷實(shí)踐，我們才能不斷進(jìn)步，在攝影中創(chuàng)作出更加精彩的作品。愿我們都能在尋光的過(guò)程中收獲到美麗和感動(dòng)。
觀看尋光的心得體會(huì)篇二
觀看尋光是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，它讓人們能夠真正欣賞到光的魅力和美麗。在自然界中，光無(wú)處不在，無(wú)論是陽(yáng)光照射下的草地，還是河水上的倒影，都展現(xiàn)著光的神奇和魅力。而通過(guò)觀看尋光，我們不僅能夠看到光的存在，還能夠領(lǐng)略到其中的深層意義。光不僅是照亮我們周圍的物體，更是象征著希望和溫暖的象征。因此，觀看尋光給人們帶來(lái)了一種啟示，讓人們學(xué)會(huì)去追尋光明，去追尋希望和溫暖。
第二段：尋光的藝術(shù)之美
觀看尋光不僅僅是一種生活經(jīng)驗(yàn)，更是一種藝術(shù)的表達(dá)方式。通過(guò)攝影、繪畫等藝術(shù)形式，我們能夠?qū)す獾拿谰傲舸嬖阽R頭或畫布上，使之成為永恒的藝術(shù)。例如，在攝影中，通過(guò)調(diào)整光線和角度，我們能夠捕捉到光的不同形態(tài)，從而增添照片的表現(xiàn)力和藝術(shù)性。或許在某個(gè)時(shí)刻，一個(gè)微光從窗戶中射入，照亮了身邊的一片空地，這時(shí)我們可以用相機(jī)捕捉到這美麗的瞬間，將其成為永久的記憶。尋光的藝術(shù)之美，既需要我們的觀察力，也需要我們對(duì)光的理解和感悟。
第三段：尋光的人生意義
尋光不僅僅是一種欣賞和表達(dá)方式，更是一種人生態(tài)度和價(jià)值追求。光的存在讓我們感到希望和溫暖，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力和信念。在生活中，我們常常會(huì)面臨各種挫折和困難，但只要我們抱著尋光的態(tài)度，我們就能夠堅(jiān)持下去。就像一句名言所說(shuō)：“前路希望渺渺，唯有勇往直前，尋找那點(diǎn)微弱的光芒?！睙o(wú)論是在事業(yè)上還是在人際關(guān)系中，我們都需要去尋找光明和希望，相信總會(huì)有一線光亮指引我們走向成功和幸福。
第四段：尋光的心靈體驗(yàn)
觀看尋光是一種深入內(nèi)心的體驗(yàn)，它讓我們能夠更為清醒地面對(duì)自己的內(nèi)心世界。通過(guò)觀察光的變化和影響，我們能夠更加深刻地了解自己的情感和思考方式。當(dāng)我們靜靜地坐在光線照耀的房間里，或者站在陽(yáng)光下，我們不禁會(huì)思考我們自己的內(nèi)心世界。我們可能會(huì)思考自己的得失，亦或是思考人生的意義。光的照耀讓我們更加敏銳地感受到這些情感和思考，從而引發(fā)出一種奇妙的心靈體驗(yàn)。通過(guò)尋光，我們可以更加了解自己，平衡內(nèi)心的情緒，使之更加健康和穩(wěn)定。
第五段：尋光的力量和渴望
觀看尋光不僅是一種愉悅和美好，更是一種力量和渴望。在觀看尋光中，我們能夠感受到人類對(duì)于美好生活的渴望和追求。光明是人類永恒的追求，它是人們尋求希望、追求幸福的力量源泉。對(duì)于每個(gè)人而言，尋找光明是一種使命，為了追求光明，我們應(yīng)該牢牢把握住希望，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，積極追求人生的價(jià)值和目標(biāo)。因此，觀看尋光給了我們力量，激發(fā)了我們對(duì)美好生活的渴望。
總結(jié)：
觀看尋光是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，它能夠讓我們欣賞到光的美麗和魅力，啟示我們追求希望和溫暖。觀看尋光不僅僅是一種藝術(shù)和生活表達(dá)的方式，更是一種人生態(tài)度和價(jià)值追求。通過(guò)尋光，我們可以更深入地了解我們自己的內(nèi)心世界，體驗(yàn)到心靈的美妙。觀看尋光的力量和渴望，激勵(lì)我們永遠(yuǎn)積極向前，為追求幸福而努力。在這個(gè)美好的世界里，讓我們一起觀看尋光，尋找希望的力量，追逐光明的前行。
觀看尋光的心得體會(huì)篇三
段落一：開頭引入
觀看短片尋光心得體會(huì)，這是我最近在參加一個(gè)電影節(jié)活動(dòng)后的感悟。短片作為一種獨(dú)特的影像藝術(shù)形式，通過(guò)短暫的時(shí)間傳遞一種獨(dú)特的情感和觀點(diǎn)。我觀看了多個(gè)短片作品，其中有些作品給我留下了深刻的印象，讓我重新思考生活和人性。下面我將分享一些體會(huì)和觀點(diǎn)。
段落二：尋找覺醒之光
觀看短片的過(guò)程就像是在尋找一種覺醒之光。這些作品通過(guò)精煉的鏡頭語(yǔ)言，展示了生活中的種種困境和挑戰(zhàn)，喚起了我內(nèi)心的共鳴。其中一部名為《追逐光芒》的短片讓我印象深刻。在片中，主人公面臨著職業(yè)和家庭的壓力，但他勇敢追逐內(nèi)心的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了心中的光明。這讓我忍不住思考自己是否也應(yīng)該積極地尋找內(nèi)心的光明，勇敢地朝向夢(mèng)想邁進(jìn)。
段落三：洞察人性的瑰寶
短片作為一種揭示人性本質(zhì)的媒介，給予了我一種洞察人性的瑰寶。在一部名為《無(wú)言的言語(yǔ)》的短片中，沒有一句臺(tái)詞，卻通過(guò)角色的眼神、表情和動(dòng)作，完美地表達(dá)了一個(gè)人內(nèi)心的掙扎和決定。這種微妙而純粹的表達(dá)方式讓我間接地感受到人性的復(fù)雜和美好，也讓我更加珍惜每個(gè)人的表達(dá)方式和情感。
段落四：引發(fā)思考的啟示
觀看短片還給我?guī)?lái)了許多啟示和思考。一部名為《隱秘的真相》的短片講述了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信和正義的故事，引發(fā)了我對(duì)社會(huì)道德的思考。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常遇到各種各樣的誘惑和選擇，而這部短片提醒了我要堅(jiān)守內(nèi)心的正直和價(jià)值觀。
段落五：短片的力量
觀看短片讓我意識(shí)到，盡管時(shí)間有限，但短片仍然有著巨大的力量。它們能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)帶給觀眾強(qiáng)烈的情感沖擊，甚至能長(zhǎng)時(shí)間地影響觀眾的思考和行為。這種短暫卻強(qiáng)烈的影響力使我對(duì)短片這種媒介產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和敬意。
總結(jié)：
通過(guò)觀看短片尋光，我領(lǐng)悟到了生活中的種種困境和挑戰(zhàn)，并思考了內(nèi)心的光明、人性的本質(zhì)、社會(huì)道德等問(wèn)題。短片的力量在我心靈深處激起了漣漪，使我更有動(dòng)力去追逐光明和堅(jiān)守自己的價(jià)值觀。對(duì)于那些還沒有嘗試過(guò)觀看短片的人來(lái)說(shuō)，我強(qiáng)烈推薦他們?nèi)ふ疫@些視覺藝術(shù)的瑰寶，相信他們也會(huì)在其中找到屬于自己的心靈啟示。
觀看尋光的心得體會(huì)篇四
短篇尋光是一個(gè)展現(xiàn)人與生活、人與自我、人與他人之間微妙關(guān)系的平臺(tái)。通過(guò)短篇尋光，我能夠更加深入地理解人性的復(fù)雜性和多樣性，也發(fā)現(xiàn)了生活中的一些真諦。在我觀看了許多短篇尋光之后，我深感觸動(dòng)和反思，下面我將分享一些我的心得體會(huì)。
首先，短篇尋光讓我明白到每個(gè)人的生活都充滿了痛苦和憂傷。短篇尋光中的主人公往往經(jīng)歷著各種各樣的困難和掙扎，他們與自己、與他人、與社會(huì)之間存在著許多摩擦和沖突。通過(guò)觀看這些短篇尋光，我看到了自己和其他人一樣，都是在人生的旅途中奮力前行，常常面臨著內(nèi)心的掙扎和迷茫。這讓我更加理解他人的痛苦和困難，并且激發(fā)我去關(guān)愛和幫助他人，在他人困難時(shí)伸出援手。
其次，短篇尋光提醒我人與人之間的良善和共情之重要性。在短篇尋光中，我看到了許多感人的場(chǎng)景和故事，或許只是簡(jiǎn)短的幾分鐘，但卻能觸動(dòng)人心。這些故事常常展現(xiàn)了人與人之間的溫情和關(guān)愛，無(wú)論是一個(gè)陌生人的善舉，還是親密關(guān)系中的犧牲和寬容。通過(guò)觀看這些短篇尋光，我深刻地感受到了共情的力量，它能夠建立起人與人之間的紐帶，讓我相信世界上還是存在著許多善良和友愛的人。同時(shí)，這也提醒著我去關(guān)注他人的需求和情感，用自己的行動(dòng)去溫暖他人，去改變他人的命運(yùn)。
此外，短篇尋光讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中的諸多問(wèn)題和困擾。這些問(wèn)題往往是人性的扭曲和社會(huì)的敗壞所造成的，例如貧困與不公、欺騙與背叛、歧視與偏見等等。通過(guò)觀看這些短篇尋光，我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)中的許多不公和不平等，并且被激起強(qiáng)烈的反思。我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)社會(huì)成員，對(duì)于這些問(wèn)題我不能視若無(wú)睹，而是應(yīng)該積極地參與其中，去承擔(dān)責(zé)任，去努力改變現(xiàn)狀。短篇尋光使我更加關(guān)注社會(huì)的公義和正義，激發(fā)我為社會(huì)發(fā)聲、為弱勢(shì)群體爭(zhēng)取權(quán)益的動(dòng)力。
最后，短篇尋光帶給我對(duì)生活的珍視和感激。通過(guò)觀看短篇尋光，我意識(shí)到生活中許多美好和幸福常常被我們所忽視或者習(xí)以為常。當(dāng)我們陷入困境或者遇到問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)忽略了身邊的一些美麗，也忽略了生活中的一些瑣碎。而短篇尋光卻給了我一個(gè)重新認(rèn)識(shí)生活的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到生活中每一個(gè)微小的瞬間都是那么寶貴，每一個(gè)笑容都是那么溫暖。因此，我學(xué)會(huì)了更加感恩生活，真正體會(huì)到了生活中的幸福。
綜上所述，觀看短篇尋光讓我更加理解人性的復(fù)雜性和多樣性，也讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的一些真諦。通過(guò)觀看短篇尋光，我明白到每個(gè)人的生活都充滿了痛苦和憂傷，而良善和共情是人與人之間的紐帶，現(xiàn)實(shí)生活中存在著許多問(wèn)題和困擾，需要我們積極地參與和改變，最后，短篇尋光讓我對(duì)生活珍視和感激，重新認(rèn)識(shí)到生活中的幸福。希望通過(guò)這些心得體會(huì)，能夠引起更多人對(duì)短篇尋光的關(guān)注和思考，讓我們共同為創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界而努力。
觀看尋光的心得體會(huì)篇五
短篇尋光是一部引人深思的電影，它以高度寫實(shí)的手法展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)主人公的情感描述和內(nèi)心思想的展示，引發(fā)人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。觀看這部電影后，我思考了很多，對(duì)于人性的貪婪、追求自由和良知的覺醒都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在此，我愿意與大家分享我的心得體會(huì)。
首先，這部電影讓我對(duì)人性的貪婪有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。故事中的主人公是一個(gè)普通的工薪階層家庭的成員，為了生存和改善生活，在面對(duì)一次次機(jī)會(huì)時(shí)展現(xiàn)出了極強(qiáng)的貪婪欲望。這種貪婪不僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面上，更是一種對(duì)于權(quán)力和地位的追逐。無(wú)論是在工作上還是家庭中，主人公都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的個(gè)人主義和功利主義思想，追求著自己的利益最大化。通過(guò)觀看電影，我深刻認(rèn)識(shí)到，貪婪不僅會(huì)帶來(lái)短暫的滿足，更會(huì)毀掉我們的家庭、傷害他人甚至是自己。
其次，觀看這部電影讓我更加深刻地理解了人們對(duì)自由的追求。在電影中，主人公面臨著一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)和選擇，而他所追求的，正是那種脫離物質(zhì)的束縛，能夠自由而無(wú)拘束地生活的感覺。然而，正是因?yàn)橥瑯幼非笞杂傻臒o(wú)數(shù)人們的存在，使得這個(gè)社會(huì)變得競(jìng)爭(zhēng)激烈，生活變得更加殘酷和無(wú)序。這讓我意識(shí)到，追求自由是人類內(nèi)心的一種基本需求，但自由并不意味著擺脫一切規(guī)則和束縛，而是在規(guī)則和束縛中找到自己真正的價(jià)值和位置。
第三，電影中對(duì)于良知的覺醒給我留下了深刻的印象。主人公在經(jīng)歷了一系列的挫折和選擇后，最終意識(shí)到貪婪和追求利益的行為并不能給他帶來(lái)真正的滿足和內(nèi)心的平靜。他最終選擇以誠(chéng)實(shí)和正直的方式面對(duì)自己的犯錯(cuò)，并在人性的追求中找到了真正的生活意義。這個(gè)過(guò)程讓我明白，良知是人與眾不同和獨(dú)立思考的標(biāo)志，它需要我們通過(guò)自省和反思來(lái)喚醒和呵護(hù)。只有堅(jiān)守良知，我們才能真正明白什么是真實(shí)的幸福和快樂。
最后，觀看這部電影讓我深感現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜和殘酷。電影中所展現(xiàn)的家庭糾紛、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)階級(jí)對(duì)立等問(wèn)題，讓我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)并不像我們想象中的那么公平和和諧。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們要直面各種利益的沖突和爭(zhēng)奪，要面對(duì)來(lái)自各個(gè)方面的艱難局面。但同時(shí)，我們也要保持對(duì)美好和理想的追求，無(wú)論遇到多大的困難和挫折，都要堅(jiān)守自己的信念，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之，觀看短篇尋光給我?guī)?lái)了很多思考和反思，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人性的貪婪、對(duì)自由的追求、良知的覺醒以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷。這部電影給予我了對(duì)于人生和社會(huì)的新思考，并啟示我要堅(jiān)守自己的內(nèi)心和信念，在困境中追尋尋光。希望未來(lái)有更多的電影能夠像短篇尋光一樣引發(fā)人們關(guān)于人性和社會(huì)的思考，讓我們更加成熟和明智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)。
觀看尋光的心得體會(huì)篇六
尋光是一種獨(dú)特的攝影技法，通過(guò)追尋光線的方向和效果，使照片呈現(xiàn)出更加生動(dòng)和富有層次感的效果。在近期的一次尋光體驗(yàn)中，我深深地感受到了尋光攝影的魅力，并從中獲得了一些心得體會(huì)。下面我將圍繞這一主題，以連貫的五段式文章，分享我的體會(huì)。
第一段：尋光的魅力
尋光攝影的魅力在于它能夠捕捉光線的瞬間，讓畫面顯得更加生動(dòng)和有力量。在陽(yáng)光明媚的日子里，光線穿過(guò)樹葉的縫隙，投射在地上，形成美麗的斑駁光影；在黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)的余暉灑在大地上，給予景物一層溫暖的色彩。這些都是尋光攝影的寶貴時(shí)刻。通過(guò)觀察和等待，我們能夠抓住這些瞬間，并成功地將它們記錄下來(lái)。
第二段：對(duì)光線的敏感度
尋光攝影需要對(duì)光線的敏感度。不同的光線有著不同的效果，需要我們準(zhǔn)確捕捉和判斷。例如，在清晨和黃昏這兩個(gè)時(shí)段，光線較為柔和，色溫較低，照片的效果會(huì)更加溫暖和舒適；而中午時(shí)分的陽(yáng)光則較為強(qiáng)烈，容易造成過(guò)曝，需要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整相機(jī)的曝光參數(shù)。通過(guò)對(duì)光線的敏感度和了解，我們能夠更加準(zhǔn)確地捕捉到光線的魅力。
第三段：尋找構(gòu)圖的契機(jī)
尋光攝影既需要對(duì)光線的敏感度，也需要尋找構(gòu)圖的契機(jī)。通過(guò)合理地安排光與陰影的分布，尋找景物和光線之間的呼應(yīng)和互動(dòng)，我們能夠創(chuàng)造出獨(dú)特的構(gòu)圖效果。例如，通過(guò)在一片樹影下拍攝，可以在畫面中形成動(dòng)人的光斑；通過(guò)將主體置于光源后方，可以創(chuàng)造出形象鮮明的背景，提升照片的層次感。尋找構(gòu)圖的契機(jī)，能夠讓我們的照片更具有視覺沖擊力，給觀眾以美的享受。
第四段：對(duì)色彩的準(zhǔn)確把握
尋光攝影的色彩是非常重要的一部分。光線的不同方向和色溫會(huì)對(duì)照片的色彩產(chǎn)生巨大影響。通過(guò)準(zhǔn)確把握光線的角度和強(qiáng)度，我們能夠在照片中表現(xiàn)出真實(shí)的色彩。在攝影過(guò)程中，我們可以通過(guò)調(diào)整白平衡和飽和度來(lái)保證色彩的準(zhǔn)確把握。同時(shí)，也可以通過(guò)后期處理來(lái)加強(qiáng)或調(diào)整照片的色彩效果，讓照片更具有藝術(shù)感和表現(xiàn)力。
第五段：沉浸于尋光的樂趣與收獲
尋光攝影是一種極具挑戰(zhàn)性和趣味性的攝影體驗(yàn)。在尋找光線的過(guò)程中，我們需要對(duì)環(huán)境進(jìn)行觀察和把握，等待光線的到來(lái)，在困難和挫折中尋找突破和解決方案。然而，當(dāng)成功地捕捉到理想的光線，拍攝到滿意的照片時(shí)，我們會(huì)感受到一種難以言喻的樂趣和滿足感。尋光攝影讓我學(xué)會(huì)了耐心和觀察，也讓我在景物和光線中尋找美的感悟，這些都是我之前所未有的收獲和體驗(yàn)。
總結(jié)：
通過(guò)尋光攝影的體驗(yàn)，我深深地感受到了尋光攝影的魅力。在探索光線、尋找構(gòu)圖和把握色彩的過(guò)程中，我不僅提升了自己的攝影技法，更享受到了沉浸于尋覓光明的樂趣和收獲。在未來(lái)的攝影旅程中，我將繼續(xù)探索光線的奧秘，不斷提升自己的攝影技能，以更好地呈現(xiàn)生活中的美好瞬間。
觀看尋光的心得體會(huì)篇七
人們觀看影片往往是出于對(duì)電影藝術(shù)的喜愛和對(duì)生活的探索。觀看影片不僅可以帶來(lái)娛樂，更能夠激發(fā)我們對(duì)人性、社會(huì)現(xiàn)象以及情感體驗(yàn)的思考。本文將探討觀看影片給人們帶來(lái)的心得體會(huì)，從影片的表達(dá)方式、情節(jié)主線以及人物形象等方面進(jìn)行分析，以期對(duì)觀看影片的價(jià)值和意義有更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：影片的情節(jié)主線
影片的情節(jié)主線是引領(lǐng)故事發(fā)展的脈絡(luò)，為觀眾提供了欣賞與思考的基礎(chǔ)。一部好的影片要有緊湊有趣的情節(jié)，強(qiáng)調(diào)情感與故事的完整性。通過(guò)對(duì)影片的情節(jié)主線觀察與思考，我們可以了解到人性的復(fù)雜與多變。好萊塢電影《肖申克的救贖》將男主人公從監(jiān)獄中的艱難逃脫與自由的奮斗相結(jié)合，通過(guò)情節(jié)的層層疊加與轉(zhuǎn)折，引發(fā)觀眾對(duì)自由、友情、奇跡的獨(dú)立思考。
第三段：影片的表達(dá)方式
影片作為一種視聽藝術(shù)，通過(guò)圖像、聲音、配樂等多種方式傳遞情感和思想。導(dǎo)演的用光、構(gòu)圖以及剪輯手法都能夠直接影響觀眾的感受和思考。法國(guó)導(dǎo)演皮埃爾·布羅杰的電影《傲慢與偏見》通過(guò)精致的畫面構(gòu)圖、細(xì)膩的表情演繹以及優(yōu)美的音樂配樂，將19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的種種偏見與腐敗呈現(xiàn)在觀眾面前，不僅引發(fā)人們對(duì)世俗的反思與批判，更讓人們感受到電影藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
第四段：人物形象
影片中的人物形象是故事發(fā)展和主題表達(dá)的重要載體。通過(guò)觀察人物的言行舉止、性格特點(diǎn)以及與其他人物之間的關(guān)系，我們能夠更好地把握劇情的發(fā)展和主題的深意。香港導(dǎo)演王家衛(wèi)的電影《東邪西毒》中的慕容白，憑借復(fù)雜的性格和鮮明的形象塑造，讓觀眾能夠體會(huì)到人性的矛盾與扭曲。他既是一個(gè)冷酷的殺手，又是一個(gè)對(duì)愛情抱有美好幻想的人，通過(guò)他的故事，觀眾可以反思人性與生存的真實(shí)困境。
第五段：影片帶來(lái)的思考與感悟
影片不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種思考與感悟的途徑。觀看影片能夠喚起我們對(duì)自身與他人的思考與關(guān)注，通過(guò)電影人物的遭遇與沖突，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜與多元，進(jìn)而理解人與人之間的共通性與差異性。在觀看影片的過(guò)程中，我們也能夠找到自身的共鳴與反思，提升自身的情商和人生態(tài)度。所以，觀看影片是一種有啟發(fā)性的活動(dòng)，它可以引導(dǎo)我們思考生活中的重大問(wèn)題，讓我們?cè)趭蕵分蝎@得成長(zhǎng)。
總結(jié)段：觀看影片的價(jià)值與意義
觀看影片不僅是一種娛樂方式，更是一種思考與感悟生活的途徑。通過(guò)觀看影片，我們可以了解人性的復(fù)雜與多變，感受電影藝術(shù)的獨(dú)特魅力。影片的情節(jié)主線、表達(dá)方式和人物形象都能夠引發(fā)觀眾的思考與共鳴。觀看影片還能夠喚起我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、人性與情感的關(guān)注，提升我們的情商和人生態(tài)度。所以，觀看影片是一種有價(jià)值的活動(dòng)，它能夠讓我們?cè)谛蕾p和享受的同時(shí)獲得成長(zhǎng)與思考的機(jī)會(huì)。
觀看尋光的心得體會(huì)篇八
通過(guò)全面的理論學(xué)習(xí)，我在以下幾個(gè)方面有了新的認(rèn)識(shí)，思想覺悟有了進(jìn)一步的提高。
首先，只有解放思想才能推進(jìn)教育體制的改革和完善。解放思想是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義推動(dòng)力，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀和方法論，是黨的思想路線。解放思想的過(guò)程，實(shí)際上就是實(shí)事求是的過(guò)程，是我們不斷認(rèn)識(shí)與把握客觀事物及其規(guī)律的過(guò)程，是由計(jì)劃走向市場(chǎng)的過(guò)程。新時(shí)期新階段，解放思想的核心是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，黨的提出實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”，全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大目標(biāo)，就要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，切實(shí)轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，把科學(xué)發(fā)展觀真正貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，不斷探索創(chuàng)新推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的進(jìn)程，如果不解放思想，實(shí)事求是，就不可能有改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)欣欣向榮的大好局面，更不可能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!開展“中國(guó)夢(mèng)——我的夢(mèng)”大討論活動(dòng)，就是要找到適應(yīng)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展的新方法，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有積極主動(dòng)地轉(zhuǎn)變思想，逐步從不合理的教條中走出來(lái)，徹底改變束縛我們的思想和觀念，才能真正做到“聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展”，最終改變不合理的體制機(jī)制，讓我們的努力朝著更合理的方向發(fā)展。
其次，科學(xué)的指導(dǎo)思想才能明確發(fā)展的方向，新的教育理念才能成就與時(shí)俱進(jìn)的教育方法。解放思想更新觀念打破瓶頸制約，才能實(shí)現(xiàn)教育成果的“高效”。更新觀念才能使我們的教育事業(yè)提速，沒有超前意識(shí)就不可能有與時(shí)俱進(jìn)的教育方法，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們的教育事業(yè)必須要與現(xiàn)實(shí)的需求相銜接，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)由計(jì)劃到市場(chǎng)。國(guó)家對(duì)教育改革也提出了新的更高的要求，“學(xué)高為師，身正為范?！笔墙處煹谋痉?，新時(shí)代新形勢(shì)下的教育要求我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí);作為合格的人民教師，要認(rèn)清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，忠實(shí)履行職責(zé)，保質(zhì)、保量完成教育教學(xué)任務(wù)是我們義不容辭的責(zé)任。不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，教學(xué)就有可能偏離方向，教育工作就不可能有新突破。只有在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能肩負(fù)起新形勢(shì)下時(shí)代賦予我們的使命，才能教育出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才。
最后，開展《實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”，促進(jìn)岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動(dòng)要緊密結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，不斷提高教育教學(xué)實(shí)效。
結(jié)合開展《實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”，促進(jìn)岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動(dòng)，教育局提出了在全縣教育系統(tǒng)開展“振興岳池教育，實(shí)現(xiàn)岳池教育跨越式發(fā)展教師怎么辦?”大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的重要舉措，它以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，真正實(shí)現(xiàn)“以人為本，教育先行”的方針;加強(qiáng)自我教育和政治理論學(xué)習(xí)，加深對(duì)教育事業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，真正做到“以身作則，為人師表”。
(三)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊緊圍繞教書育人這個(gè)中心，以教育服務(wù)社會(huì)為理念，與時(shí)俱進(jìn)為特征，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為宗旨，我們將認(rèn)真履行教師職責(zé)，貫徹精神，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任，以實(shí)現(xiàn)岳池教育跨越式發(fā)展為追求目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)“教育振興夢(mèng)”?！爸袊?guó)夢(mèng)——我的夢(mèng)——教育振興夢(mèng)”!
百年坎坷復(fù)興路，世紀(jì)滄桑強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)民族的偉大夢(mèng)想，黨領(lǐng)導(dǎo)人民一路風(fēng)雨兼程，一路慷慨壯歌，終于開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)之路、富民之路、復(fù)興之路。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。
作為國(guó)家新一代的生力軍，圓夢(mèng)之旅要從我做起，從小事做起。千里之行，始于足下，唯有把每個(gè)人的小夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)，才能離“中國(guó)夢(mèng)”更進(jìn)一步，“中國(guó)號(hào)”巨輪才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，成功到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
國(guó)家之夢(mèng)，反應(yīng)國(guó)民之夢(mèng);個(gè)人之夢(mèng)，融為民族之夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。如果說(shuō)個(gè)人的夢(mèng)是小夢(mèng)，那么中國(guó)夢(mèng)就是個(gè)大夢(mèng)，個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想一脈相承，無(wú)數(shù)的小夢(mèng)就構(gòu)成了大夢(mèng)。對(duì)于曾教授這一觀點(diǎn)，我甚是贊同，臺(tái)下的同學(xué)也拍手稱好。其實(shí)，對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，更多的是有自己的小夢(mèng)，這并不與我們的“中國(guó)夢(mèng)”背道而馳。相反，只有我們從我做起，從身邊的小事做起，才可以圓小夢(mèng);圓了小夢(mèng)，我們的“中國(guó)夢(mèng)”亦是指日可待。曾教授也講到，作為學(xué)生，當(dāng)務(wù)之急就是努力學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展且適應(yīng)新時(shí)代的四有新人，一步一步實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。
觀看尋光的心得體會(huì)篇九
觀看《為自己工作》心得體會(huì)：塑造自我 工作為我xx年3月11日，我們xx項(xiàng)目全體人員有幸與四公司領(lǐng)導(dǎo)一起觀看了李強(qiáng)老師的《為自己工作》視頻講座，感覺受益匪淺。李強(qiáng)老師的話語(yǔ)風(fēng)趣幽默，寓意深刻，能夠直達(dá)人的心靈深處，引起人的強(qiáng)烈共鳴，真可謂珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì)。
一、樹立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強(qiáng)老師“靜坐常思自己過(guò)”這句話，這充分表明了一個(gè)人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對(duì)工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力是有限的，但態(tài)度是無(wú)限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡(jiǎn)單的個(gè)體，而是處于一個(gè)整體中，只有每個(gè)人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價(jià)值。而每個(gè)人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 先別人一步的訣竅是什么？那就是主動(dòng)，就是把事情做在前面。如果領(lǐng)導(dǎo)者想到的事讓你去做，你完成了，這算不上主動(dòng)，算不上把事情做在前面，因?yàn)榍懊孢€有領(lǐng)導(dǎo)者；如果領(lǐng)導(dǎo)者沒有想到的事，你做完了，很好！所以，每一個(gè)人應(yīng)該經(jīng)?？纯醋约旱呐κ窃谇懊孢€是在后面。如果你沒完成任務(wù)，強(qiáng)調(diào)理由、講述困難已沒有絲毫意義；如果你獲得了成功，那么這個(gè)過(guò)程才值得欣賞。競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中，解釋是沒有意義的，這意味著你想推脫責(zé)任。面對(duì)失敗，唯一的意義在于你應(yīng)該好好反思、吸取教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)。完美來(lái)自認(rèn)真，認(rèn)真的人，所犯的錯(cuò)誤就會(huì)少一些，不是因?yàn)樗麄兪翘觳?，而是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)真；認(rèn)真的人，總能找到問(wèn)題的癥結(jié)所在和解決問(wèn)題的辦法；如果不想讓問(wèn)題成堆，再去找理由去解釋這一切，或面對(duì)別人的嘲笑，那么，認(rèn)真些，再認(rèn)真些！永遠(yuǎn)記住，個(gè)人尊嚴(yán)只能來(lái)自認(rèn)真的態(tài)度。不要被困難所嚇倒，要正視困難，尋找對(duì)策。只有動(dòng)手去做，才能把困難克服，才能把不可能變?yōu)榭赡埽芽赡苻D(zhuǎn)化為成功。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 中去。
四、端正態(tài)度努力工作，回報(bào)企業(yè)。李強(qiáng)老師說(shuō)過(guò)：“每當(dāng)我面對(duì)企業(yè)的時(shí)候，我都在問(wèn)我自己一句話，我能為他做什么”。
現(xiàn)在的許多人時(shí)常在抱怨待遇低，工作環(huán)境差，可有沒有想過(guò)在抱怨這些的時(shí)候，你為企業(yè)做了什么！而企業(yè)給了我們工作的機(jī)會(huì)，給了我們薪水，給了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，給了我們快樂，所以我們要用感恩的心來(lái)回報(bào)企業(yè)，前面即使冒著再大的嚴(yán)寒和風(fēng)雨也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。如何才能做好，很簡(jiǎn)單，沿著原則的方向前進(jìn)！不要偏離，不要為人所左右。對(duì)于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個(gè)人都僅僅是企業(yè)的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產(chǎn)生巨大的合力，所以每個(gè)人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說(shuō)自己做的多么多，自己多么棒，這在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒任何意義，貢獻(xiàn)、成就體現(xiàn)在事實(shí)中，因此應(yīng)由事實(shí)說(shuō)話。李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀？?jī)?yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，試問(wèn)你真正都做到了嗎？端正工作態(tài)度，做好自己的工作，你的才華定會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
為了認(rèn)真開展“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)”主題教育，——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 單位組織我們黨員干部觀看了專題片《四風(fēng)之害》，使黨員干部受到生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫心得體會(huì)文章，增強(qiáng)教育效果。組織黨員干部學(xué)習(xí)尋明勝同志先進(jìn)事跡，用身邊的典型激勵(lì)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。觀看現(xiàn)場(chǎng)，我和大家凝神靜聽、認(rèn)真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風(fēng)之害》從近幾年來(lái)大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對(duì)黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“四風(fēng)”之害，禁“四風(fēng)”之欲，模范發(fā)揚(yáng)和踐行黨的群眾路線，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。
作為一名黨員干部，我充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，是迫在眉睫、非解決不可的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽之任之，讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。
同時(shí)認(rèn)識(shí)到了“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性，在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中我也將嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對(duì)自身存在的“四風(fēng)”進(jìn)行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。
本人會(huì)嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)有新增強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步，為民務(wù)實(shí)清廉形象有新提升，建設(shè)現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實(shí)際，做到“規(guī)定動(dòng)作”做到位，“自選動(dòng)作”做精彩。
4月29日上午，xx市紅十會(huì)醫(yī)院組織醫(yī)院黨員干部在4號(hào)樓6樓會(huì)議室集中觀看吳天來(lái)同志先進(jìn)事跡主題情景報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)講述了百色凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨總支部書記吳天來(lái)舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領(lǐng)村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設(shè)成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范村的先進(jìn)事跡。報(bào)告會(huì)上，吳天來(lái)親自詳細(xì)地講述了他帶領(lǐng)隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，以及醫(yī)院開展活動(dòng)各環(huán)節(jié)點(diǎn)的具體措施，為進(jìn)一步提高黨員思想認(rèn)識(shí)，深入扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備。
通過(guò)觀看吳天來(lái)事跡報(bào)告會(huì)和剛才的“群眾路線是黨的生命線”黨課，唐書記分析了我們醫(yī)院在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中存在問(wèn)題，并就下一階段活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。唐xx書記指出醫(yī)院教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)取得了一定的工作成效和新進(jìn)展，但也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題：如個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和支部存在的思想不夠重視、征求意見不夠深入，醫(yī)院開展活動(dòng)的特色亮點(diǎn)不夠突出，宣傳力度還不夠大等情況和問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)將作為醫(yī)院黨建工作的重點(diǎn)，在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，嚴(yán)格按方案抓落實(shí)，不折不扣的完成好規(guī)定動(dòng)作，堅(jiān)持做好邊學(xué)邊改，強(qiáng)化督導(dǎo)，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做扎實(shí)、做到位，確保活動(dòng)不虛不空不偏、不走過(guò)場(chǎng)，不翻“燒餅”，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
今天上課的時(shí)候觀看了一個(gè)xx市某學(xué)校初三某班的一個(gè)主題為
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 “共創(chuàng)美好未來(lái)”的主題班會(huì)，收獲頗多，感受蠻深刻的。對(duì)以后當(dāng)班主任如何策劃開展好每一個(gè)主題班會(huì)頗為有用。首先，簡(jiǎn)單回顧一下這個(gè)班會(huì)的全過(guò)程，首先是由兩位主持人宣布班會(huì)開始并引入主題“共創(chuàng)美好未來(lái)”，接著提問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生關(guān)于他們的理想目標(biāo)，學(xué)生簡(jiǎn)要的描述了一下自己的近遠(yuǎn)期目標(biāo)，接下來(lái)的一大環(huán)節(jié)是通過(guò)一些個(gè)人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動(dòng)，如朗誦、手語(yǔ)等，活動(dòng)環(huán)節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目就是全班同學(xué)一起朗誦梁?jiǎn)⒊囊黄涛膩?lái)升華情感，班會(huì)的最后由班主任總結(jié)肯定整個(gè)班會(huì)同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。
從班會(huì)的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，總體上開展得不錯(cuò)，我個(gè)人認(rèn)為，此次班會(huì)優(yōu)缺點(diǎn)同在，首先，做得好的地方，一是活動(dòng)內(nèi)容的豐富多樣性，既有學(xué)生個(gè)人才藝展示的機(jī)會(huì)，也有小組合作進(jìn)行的節(jié)目，更有全班同學(xué)共同參與的朗誦，這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動(dòng)在排練過(guò)程中總會(huì)有溝通合作的需要，所以這種以小組進(jìn)行活動(dòng)的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會(huì)選取的歌曲如相親相愛一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵(lì)志性的歌曲，有利于鼓勵(lì)學(xué)生為創(chuàng)造美好未來(lái)而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見班主任策劃班會(huì)策劃得較好。
然而，這樣的班會(huì)還是存在一些缺陷，首先，個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)主題班會(huì)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生既能得到適當(dāng)?shù)姆潘捎帜茉谳p松的環(huán)境中學(xué)到或悟到一些對(duì)他們自身有益的知識(shí)或道理，或者能引起他們情感的——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 共鳴，而在這個(gè)主題班會(huì)中，班會(huì)的全過(guò)程娛樂性的節(jié)目過(guò)多，到最后或許沒能很好地達(dá)到教育效果。其次，在提問(wèn)學(xué)生未來(lái)夢(mèng)想的時(shí)候，學(xué)生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫，或許沒有達(dá)到讓學(xué)生都明確自己的目標(biāo)并樹立為之奮斗的信念。再次，對(duì)于其中學(xué)生進(jìn)行爵士舞表演這一節(jié)目，個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)超越了初中生這一年齡階段的學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會(huì)課上在全班同學(xué)面前表演。最后，整個(gè)班會(huì)過(guò)程最終沒能引起全班同學(xué)的情感共鳴，沒能引起一種思想的碰撞。
關(guān)于對(duì)這次班會(huì)的改進(jìn)意見，首先，適當(dāng)刪掉一些活動(dòng)性的節(jié)目，比如那個(gè)跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時(shí)間來(lái)擴(kuò)充一下關(guān)于學(xué)生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點(diǎn)，或者適當(dāng)考慮小組討論，交流一下自己的夢(mèng)想，然后班主任在價(jià)值觀方面做出合理的引導(dǎo)。另外，準(zhǔn)備一些學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女未來(lái)的希望的視頻，現(xiàn)場(chǎng)播放給學(xué)生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個(gè)每一位學(xué)生都用小紙條記錄下自己的夢(mèng)想的環(huán)節(jié)，班會(huì)后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時(shí)刻銘記自己的夢(mèng)想并努力為之奮斗。
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觀看尋光的心得體會(huì)篇十
在當(dāng)代社會(huì)迅猛發(fā)展的同時(shí)，我們也面臨著各種各樣的問(wèn)題。其中，快節(jié)奏的生活與沉浸式虛擬世界下的社交網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代人日常生活中的重要組成部分，但同時(shí)也帶來(lái)了諸多負(fù)面影響，如沉迷、孤立、焦慮等。為此，我參加了學(xué)校組織的“雙減尋光”活動(dòng)，以期在大自然中尋找內(nèi)心的寧?kù)o與力量。這次特殊的體驗(yàn)讓我收獲頗豐，下面將分享我的心得與體會(huì)。
首先，體驗(yàn)過(guò)雙減尋光活動(dòng)后，我深刻意識(shí)到大自然的美妙與龐大。在城市的喧鬧中，我們常常忽略了周圍的美麗和與自然共同生活的機(jī)會(huì)。然而，在這次活動(dòng)中，我有幸與大自然親密接觸。登山、徒步、野營(yíng)、觀星等種種活動(dòng)讓我看到了大自然的瑰麗風(fēng)景，感受到了自然的偉力和恢弘。特別是在夜幕下，靜靜地躺在帳篷內(nèi)欣賞星空，我仿佛看到了整個(gè)宇宙的遼闊與神秘。這樣短暫而珍貴的時(shí)刻讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該更加關(guān)注身邊的自然環(huán)境，珍惜大自然的美好。
另外，通過(guò)這次活動(dòng)，我還體會(huì)到了大自然對(duì)我們身心健康的重要作用。相比于城市的喧囂與壓力，大自然的寧?kù)o和純凈更能滋養(yǎng)我們的內(nèi)心。長(zhǎng)時(shí)間的戶外活動(dòng)使得我深呼吸了新鮮的空氣，感受到身體得到放松和舒展。同時(shí)，寧?kù)o的自然環(huán)境讓我能夠擺脫日常的壓力和負(fù)面情緒，找回內(nèi)心的平靜。我逐漸學(xué)會(huì)了放慢腳步，細(xì)細(xì)品味身邊的一草一木，聽聞大自然的聲音，凝聚思考的力量。在這個(gè)過(guò)程中，我找到了自己內(nèi)心的安穩(wěn)，也學(xué)會(huì)了更好地處理生活中的各種困難與挫折。
此外，雙減尋光活動(dòng)也給了我與他人更深入交流的機(jī)會(huì)。在城市中，我們常常為了工作和學(xué)習(xí)忽視了與他人的溝通。然而，在參加這次活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴，與他們分享了自己的心得與感受。在戶外活動(dòng)的激勵(lì)下，我們能夠在與他人的互動(dòng)中發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和不足，開放心胸，傾聽他人的見解。這些交流與合作不僅讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己，也讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人攜手才能更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
最后，雙減尋光活動(dòng)也激發(fā)了我對(duì)環(huán)保意識(shí)的重視。在大自然中的幾天，我親眼目睹了世界的美和人類活動(dòng)所帶來(lái)的破壞。盡管我只是微不足道的一員，但無(wú)論如何我也不能對(duì)這美麗的地球任其自由消逝。我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該盡力減少自身的對(duì)環(huán)境的傷害，以保護(hù)地球和我們后代的家園。因此，我開始鼓勵(lì)身邊的人們使用環(huán)保材料，控制資源消耗，提倡垃圾分類等行為，從自身做起，積極參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中。
在這次特殊的雙減尋光活動(dòng)中，我從快節(jié)奏的生活與虛擬世界中解脫出來(lái)，尋找到了內(nèi)心的寧?kù)o與力量。我領(lǐng)會(huì)到了大自然的美麗與龐大，體驗(yàn)到了大自然對(duì)我們身心健康的重要作用，結(jié)交了志同道合的朋友，發(fā)掘了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，重視了環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了生活的更多層面與意義，也為自己的成長(zhǎng)與發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持這份對(duì)大自然的熱愛與敬畏之心，努力提高自身，為環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看尋光的心得體會(huì)篇十一
山河歲月譜新篇，人間正道是滄桑。在中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗、百年風(fēng)雨、百折不撓、百煉成鋼的偉大征程中，每一代青年都曾經(jīng)唱響屬于自己的青春之歌。他們用自己的赤誠(chéng)和勇敢擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的責(zé)任與使命，書寫了中國(guó)共產(chǎn)黨百年創(chuàng)業(yè)、百年筑夢(mèng)、百年輝煌、百年奮斗的壯麗史詩(shī)。
《山河歲月》由中央廣播電視總臺(tái)出品，總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心攝制。節(jié)目以山河為經(jīng)、以歲月為緯，以人物為峰、以黨史為鑒，真實(shí)記錄中國(guó)共產(chǎn)黨百年風(fēng)雨、百折不撓、百煉成鋼的偉大歷程，創(chuàng)新再現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨百年創(chuàng)業(yè)、百年奮斗、百年筑夢(mèng)的影像史詩(shī)。
站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，我們要從黨史中汲取前行力量，下面就是觀看《山河歲月》的心得體會(huì)。
觀看《山河歲月》需要信仰“愿得此生長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)”。百年回眸，中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)史，就是一部用理想信念戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)的奮斗史。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以成為世界上、始終得到群眾擁護(hù)的執(zhí)政黨，就是因?yàn)槲覀冇旭R克思主義信仰，有共產(chǎn)主義信念。廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要涵養(yǎng)堅(jiān)若磐石的信仰信念，要把學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)黨的xx屆全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)提高黨性修養(yǎng)，把初心使命融入我們的精神血脈中去，始終把為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興作為干事創(chuàng)業(yè)的第一原則，用初心使命構(gòu)筑起堅(jiān)不可摧的信仰圍墻，領(lǐng)航著中華民族的巍巍巨輪朝著偉大復(fù)興的彼岸行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
觀看《山河歲月》需要銘記“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。從嘉興南湖紅船上誕生的中國(guó)共產(chǎn)黨，將共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想，展開了不屈不撓的卓絕斗爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放而砥礪奮斗。從井岡山到古田，從瑞金到延安，從西柏坡到北京，這一路走來(lái)，共產(chǎn)黨人歷經(jīng)曲折而不畏艱險(xiǎn)，屢受考驗(yàn)而初心不變，始終站在歷史和時(shí)代發(fā)展的潮頭，不斷取得革命和建設(shè)的一個(gè)又一個(gè)勝利。民族復(fù)興夢(mèng)想越接近，改革開放任務(wù)越繁重，我們要接過(guò)先烈們的歷史的接力棒，珍惜今天的幸福生活，守住初心，繼續(xù)前進(jìn)，走好新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興的長(zhǎng)征路。
觀看《山河歲月》需要擔(dān)當(dāng)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦卓絕的奮斗實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。無(wú)論是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中“打得一拳開，免得百拳來(lái)”，還是影響至今的鐵人精神、“人造天河”紅旗渠的事跡，其背后，都是“不破樓蘭終不還”的毅然擔(dān)當(dāng)。廣大黨員干部要永遠(yuǎn)銘記為民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命先輩，大力發(fā)揚(yáng)新四軍鐵軍精神，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，以“擼起袖子加油干”的擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)先進(jìn)性，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作為為民造福。
觀看尋光的心得體會(huì)篇十二
自詡為一個(gè)電影愛好者，每當(dāng)看完一部好電影或一部好的電視劇，總禁不住內(nèi)心的贊嘆和感嘆。正因?yàn)槿绱?，自己?duì)于專題片也格外的喜愛和關(guān)注著。2021年初，我開始看了紀(jì)錄片《尋光》。該片由楊翎執(zhí)導(dǎo)，講述了許樹民先生追尋研究佛陀之路的心路歷程。在看完這部紀(jì)錄片后，我才恍然大明白，那種迨遲終究到來(lái)的悟悅完全是因?yàn)樽约号c電影、影像、生活的相處模式出現(xiàn)了距離。因此，本文旨在分享我在看完《尋光》后的體會(huì)與感悟。
第二段：感觸還要看觀眾自己
一部電影、一部電視劇或是一部紀(jì)錄片，觀眾們所獲得的感受往往因?yàn)橛^眾自己的感性認(rèn)知和閱歷所造成的誤解而難以避免。有時(shí)我們錯(cuò)誤的理解電影場(chǎng)面、對(duì)白，會(huì)對(duì)其本意產(chǎn)生混淆。就如《尋光》中展現(xiàn)的一樣，有些時(shí)候，觀眾們的感悟，過(guò)于寄托在“外表”，而忽略了看待影片的觀點(diǎn)和對(duì)影片的理性解讀。因此，觀眾們對(duì)于電影的感受，更需要個(gè)體化，而不能搞統(tǒng)一，外在的條件和內(nèi)在的閱讀模式需要互相支撐和協(xié)作。
第三段：推開未來(lái)的大門
在我看來(lái)，《尋光》讓人的感受最深刻的就是，這部片在展示人物經(jīng)歷和修行道路的同時(shí)向觀眾們推開了未來(lái)的大門。電影的主題不僅僅是看似瑣碎又重樣的信念與優(yōu)秀人格的綜合體，其背后的鏈路，正是我們的思想和行動(dòng)所走過(guò)的一條艱難而神秘的路程。比如，在片中的主人公，許樹民先生在他的研究項(xiàng)目中，著重強(qiáng)調(diào)人類的尊嚴(yán)和價(jià)值觀為人類走出思想境地的解道之一。而在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷的面對(duì)自我修行和人生思考的探索。
第四段：影像語(yǔ)言的探索
影像語(yǔ)言，是電影、電視劇、紀(jì)錄片等影像作品所獨(dú)具的語(yǔ)言形式。本文談及的紀(jì)錄片《尋光》正是利用影像語(yǔ)言，為人們呈現(xiàn)了一個(gè)被深度挖掘的主題，人類的信念和優(yōu)秀人格如何產(chǎn)生思想的較量和生命的洗禮。而且，《尋光》不是單純的描敘，更是將影像語(yǔ)言作為一種無(wú)聲的語(yǔ)言，充分表達(dá)人物的情緒與內(nèi)心之情，對(duì)于人類思想和行為的深層次認(rèn)識(shí)，將某些角度被傳達(dá)——這便是影像語(yǔ)言的精髓所在。
第五段：總結(jié)
電影、電視劇、紀(jì)錄片等作品里，蘊(yùn)含著無(wú)窮的思想和行為，對(duì)人們走向成功的道路和人生的探索產(chǎn)生著無(wú)聲而深刻的影響。紀(jì)錄片《尋光》憑借著其優(yōu)秀的人物情節(jié)，優(yōu)異的影像語(yǔ)言，深人心骨的主題和時(shí)代背景以及為人非凡的探究精神，讓人們感悟到，我們無(wú)需為了擺脫困境而緊抓著家庭、財(cái)富、名譽(yù)、美色等虛表面，白目松軟的束縛，只需用心趨向一種更靈動(dòng)、更清新的視角，經(jīng)由細(xì)節(jié)的觀察和追求，皈依自己的心靈，從而真正意義上接近事實(shí)和真相。
無(wú)疑，《尋光》的成功不僅是本身的內(nèi)在價(jià)值所在，更為這類電影及影像作品的普及和推廣提供了有意義和必要的依據(jù)，也為廣大影迷和觀眾們提供了一個(gè)向前看的新角度和思考模式。
觀看尋光的心得體會(huì)篇一
尋光，是攝影中非常重要的一個(gè)概念。它既是尋找光線的過(guò)程，也是捕捉光線的技巧。作為一個(gè)攝影愛好者，我一直對(duì)尋光有著濃厚的興趣。最近，我通過(guò)觀看一些攝影大師的作品，對(duì)尋光有了更深刻的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，尋光是一種觀察力的培養(yǎng)。尋光并不是簡(jiǎn)單地等待光線降臨，而是需要我們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)。正是因?yàn)楣饩€的不同，才使得同一個(gè)景物在不同的光線下呈現(xiàn)出完全不同的效果。比如，當(dāng)光線柔和時(shí)，人物的面部輪廓會(huì)變得柔和，整個(gè)畫面充滿溫暖的感覺；而當(dāng)光線刺眼時(shí)，畫面則會(huì)呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的對(duì)比和冷峻的色彩。因此，只有通過(guò)不斷觀察，才能抓住光線的特點(diǎn)和變化，從而更好地捕捉到美麗的瞬間。
其次，尋光需要我們對(duì)環(huán)境有著敏銳的感知。在不同的環(huán)境中，光線的特點(diǎn)也會(huì)有所不同。比如，在清晨或傍晚的黃金時(shí)間里，光線會(huì)變得十分柔和，照射在物體上會(huì)呈現(xiàn)出溫暖的色彩；而在正午時(shí)分，陽(yáng)光則會(huì)非常刺眼，給整個(gè)畫面帶來(lái)強(qiáng)烈的亮度對(duì)比。因此，我們需要通過(guò)對(duì)環(huán)境的感知，選擇合適的時(shí)機(jī)和角度進(jìn)行拍攝，使照片更富有層次感和藝術(shù)感。
此外，尋光也需要我們對(duì)攝影器材的了解和運(yùn)用。不同的鏡頭、不同的相機(jī)設(shè)置，會(huì)對(duì)光線的捕捉和表現(xiàn)產(chǎn)生較大的影響。比如，使用大光圈鏡頭可以在光線較暗的環(huán)境下拍攝到更多的細(xì)節(jié)；而使用長(zhǎng)時(shí)間曝光可以捕捉到流動(dòng)的光線，產(chǎn)生豐富的光影效果。因此，我們需要對(duì)自己的器材進(jìn)行深入了解，并能夠根據(jù)不同場(chǎng)景和需求進(jìn)行靈活運(yùn)用，才能有更好的拍攝效果。
最后，尋光需要我們有耐心和毅力。要尋找到最佳的光線條件，并不是一件容易的事情。有時(shí)候，我們需要等待很長(zhǎng)時(shí)間，或是花費(fèi)大量的時(shí)間去找到合適的光線。但這并不意味著放棄，相反，正是在等待和堅(jiān)持中，我們才有更多的機(jī)會(huì)去捕捉到寶貴的瞬間。正如著名攝影家安塞爾?亞當(dāng)斯所說(shuō)：“攝影是見解和耐心的產(chǎn)物?！敝挥斜３帜托暮鸵懔?，我們才能獲取到最好的拍攝效果。
總結(jié)起來(lái)，尋光是一項(xiàng)需要觀察力、感知能力和技巧運(yùn)用的攝影要素。通過(guò)觀察，我們能夠發(fā)現(xiàn)光線的特點(diǎn)和變化；通過(guò)感知，我們能夠選擇合適的時(shí)機(jī)和角度進(jìn)行拍攝；通過(guò)技巧運(yùn)用，我們能夠利用器材捕捉到最佳的光線效果。而耐心和毅力更是尋光過(guò)程中必不可少的品質(zhì)。只有不斷探索、不斷實(shí)踐，我們才能不斷進(jìn)步，在攝影中創(chuàng)作出更加精彩的作品。愿我們都能在尋光的過(guò)程中收獲到美麗和感動(dòng)。
觀看尋光的心得體會(huì)篇二
觀看尋光是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，它讓人們能夠真正欣賞到光的魅力和美麗。在自然界中，光無(wú)處不在，無(wú)論是陽(yáng)光照射下的草地，還是河水上的倒影，都展現(xiàn)著光的神奇和魅力。而通過(guò)觀看尋光，我們不僅能夠看到光的存在，還能夠領(lǐng)略到其中的深層意義。光不僅是照亮我們周圍的物體，更是象征著希望和溫暖的象征。因此，觀看尋光給人們帶來(lái)了一種啟示，讓人們學(xué)會(huì)去追尋光明，去追尋希望和溫暖。
第二段：尋光的藝術(shù)之美
觀看尋光不僅僅是一種生活經(jīng)驗(yàn)，更是一種藝術(shù)的表達(dá)方式。通過(guò)攝影、繪畫等藝術(shù)形式，我們能夠?qū)す獾拿谰傲舸嬖阽R頭或畫布上，使之成為永恒的藝術(shù)。例如，在攝影中，通過(guò)調(diào)整光線和角度，我們能夠捕捉到光的不同形態(tài)，從而增添照片的表現(xiàn)力和藝術(shù)性。或許在某個(gè)時(shí)刻，一個(gè)微光從窗戶中射入，照亮了身邊的一片空地，這時(shí)我們可以用相機(jī)捕捉到這美麗的瞬間，將其成為永久的記憶。尋光的藝術(shù)之美，既需要我們的觀察力，也需要我們對(duì)光的理解和感悟。
第三段：尋光的人生意義
尋光不僅僅是一種欣賞和表達(dá)方式，更是一種人生態(tài)度和價(jià)值追求。光的存在讓我們感到希望和溫暖，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力和信念。在生活中，我們常常會(huì)面臨各種挫折和困難，但只要我們抱著尋光的態(tài)度，我們就能夠堅(jiān)持下去。就像一句名言所說(shuō)：“前路希望渺渺，唯有勇往直前，尋找那點(diǎn)微弱的光芒?！睙o(wú)論是在事業(yè)上還是在人際關(guān)系中，我們都需要去尋找光明和希望，相信總會(huì)有一線光亮指引我們走向成功和幸福。
第四段：尋光的心靈體驗(yàn)
觀看尋光是一種深入內(nèi)心的體驗(yàn)，它讓我們能夠更為清醒地面對(duì)自己的內(nèi)心世界。通過(guò)觀察光的變化和影響，我們能夠更加深刻地了解自己的情感和思考方式。當(dāng)我們靜靜地坐在光線照耀的房間里，或者站在陽(yáng)光下，我們不禁會(huì)思考我們自己的內(nèi)心世界。我們可能會(huì)思考自己的得失，亦或是思考人生的意義。光的照耀讓我們更加敏銳地感受到這些情感和思考，從而引發(fā)出一種奇妙的心靈體驗(yàn)。通過(guò)尋光，我們可以更加了解自己，平衡內(nèi)心的情緒，使之更加健康和穩(wěn)定。
第五段：尋光的力量和渴望
觀看尋光不僅是一種愉悅和美好，更是一種力量和渴望。在觀看尋光中，我們能夠感受到人類對(duì)于美好生活的渴望和追求。光明是人類永恒的追求，它是人們尋求希望、追求幸福的力量源泉。對(duì)于每個(gè)人而言，尋找光明是一種使命，為了追求光明，我們應(yīng)該牢牢把握住希望，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，積極追求人生的價(jià)值和目標(biāo)。因此，觀看尋光給了我們力量，激發(fā)了我們對(duì)美好生活的渴望。
總結(jié)：
觀看尋光是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，它能夠讓我們欣賞到光的美麗和魅力，啟示我們追求希望和溫暖。觀看尋光不僅僅是一種藝術(shù)和生活表達(dá)的方式，更是一種人生態(tài)度和價(jià)值追求。通過(guò)尋光，我們可以更深入地了解我們自己的內(nèi)心世界，體驗(yàn)到心靈的美妙。觀看尋光的力量和渴望，激勵(lì)我們永遠(yuǎn)積極向前，為追求幸福而努力。在這個(gè)美好的世界里，讓我們一起觀看尋光，尋找希望的力量，追逐光明的前行。
觀看尋光的心得體會(huì)篇三
段落一：開頭引入
觀看短片尋光心得體會(huì)，這是我最近在參加一個(gè)電影節(jié)活動(dòng)后的感悟。短片作為一種獨(dú)特的影像藝術(shù)形式，通過(guò)短暫的時(shí)間傳遞一種獨(dú)特的情感和觀點(diǎn)。我觀看了多個(gè)短片作品，其中有些作品給我留下了深刻的印象，讓我重新思考生活和人性。下面我將分享一些體會(huì)和觀點(diǎn)。
段落二：尋找覺醒之光
觀看短片的過(guò)程就像是在尋找一種覺醒之光。這些作品通過(guò)精煉的鏡頭語(yǔ)言，展示了生活中的種種困境和挑戰(zhàn)，喚起了我內(nèi)心的共鳴。其中一部名為《追逐光芒》的短片讓我印象深刻。在片中，主人公面臨著職業(yè)和家庭的壓力，但他勇敢追逐內(nèi)心的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了心中的光明。這讓我忍不住思考自己是否也應(yīng)該積極地尋找內(nèi)心的光明，勇敢地朝向夢(mèng)想邁進(jìn)。
段落三：洞察人性的瑰寶
短片作為一種揭示人性本質(zhì)的媒介，給予了我一種洞察人性的瑰寶。在一部名為《無(wú)言的言語(yǔ)》的短片中，沒有一句臺(tái)詞，卻通過(guò)角色的眼神、表情和動(dòng)作，完美地表達(dá)了一個(gè)人內(nèi)心的掙扎和決定。這種微妙而純粹的表達(dá)方式讓我間接地感受到人性的復(fù)雜和美好，也讓我更加珍惜每個(gè)人的表達(dá)方式和情感。
段落四：引發(fā)思考的啟示
觀看短片還給我?guī)?lái)了許多啟示和思考。一部名為《隱秘的真相》的短片講述了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信和正義的故事，引發(fā)了我對(duì)社會(huì)道德的思考。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常遇到各種各樣的誘惑和選擇，而這部短片提醒了我要堅(jiān)守內(nèi)心的正直和價(jià)值觀。
段落五：短片的力量
觀看短片讓我意識(shí)到，盡管時(shí)間有限，但短片仍然有著巨大的力量。它們能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)帶給觀眾強(qiáng)烈的情感沖擊，甚至能長(zhǎng)時(shí)間地影響觀眾的思考和行為。這種短暫卻強(qiáng)烈的影響力使我對(duì)短片這種媒介產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和敬意。
總結(jié)：
通過(guò)觀看短片尋光，我領(lǐng)悟到了生活中的種種困境和挑戰(zhàn)，并思考了內(nèi)心的光明、人性的本質(zhì)、社會(huì)道德等問(wèn)題。短片的力量在我心靈深處激起了漣漪，使我更有動(dòng)力去追逐光明和堅(jiān)守自己的價(jià)值觀。對(duì)于那些還沒有嘗試過(guò)觀看短片的人來(lái)說(shuō)，我強(qiáng)烈推薦他們?nèi)ふ疫@些視覺藝術(shù)的瑰寶，相信他們也會(huì)在其中找到屬于自己的心靈啟示。
觀看尋光的心得體會(huì)篇四
短篇尋光是一個(gè)展現(xiàn)人與生活、人與自我、人與他人之間微妙關(guān)系的平臺(tái)。通過(guò)短篇尋光，我能夠更加深入地理解人性的復(fù)雜性和多樣性，也發(fā)現(xiàn)了生活中的一些真諦。在我觀看了許多短篇尋光之后，我深感觸動(dòng)和反思，下面我將分享一些我的心得體會(huì)。
首先，短篇尋光讓我明白到每個(gè)人的生活都充滿了痛苦和憂傷。短篇尋光中的主人公往往經(jīng)歷著各種各樣的困難和掙扎，他們與自己、與他人、與社會(huì)之間存在著許多摩擦和沖突。通過(guò)觀看這些短篇尋光，我看到了自己和其他人一樣，都是在人生的旅途中奮力前行，常常面臨著內(nèi)心的掙扎和迷茫。這讓我更加理解他人的痛苦和困難，并且激發(fā)我去關(guān)愛和幫助他人，在他人困難時(shí)伸出援手。
其次，短篇尋光提醒我人與人之間的良善和共情之重要性。在短篇尋光中，我看到了許多感人的場(chǎng)景和故事，或許只是簡(jiǎn)短的幾分鐘，但卻能觸動(dòng)人心。這些故事常常展現(xiàn)了人與人之間的溫情和關(guān)愛，無(wú)論是一個(gè)陌生人的善舉，還是親密關(guān)系中的犧牲和寬容。通過(guò)觀看這些短篇尋光，我深刻地感受到了共情的力量，它能夠建立起人與人之間的紐帶，讓我相信世界上還是存在著許多善良和友愛的人。同時(shí)，這也提醒著我去關(guān)注他人的需求和情感，用自己的行動(dòng)去溫暖他人，去改變他人的命運(yùn)。
此外，短篇尋光讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中的諸多問(wèn)題和困擾。這些問(wèn)題往往是人性的扭曲和社會(huì)的敗壞所造成的，例如貧困與不公、欺騙與背叛、歧視與偏見等等。通過(guò)觀看這些短篇尋光，我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)中的許多不公和不平等，并且被激起強(qiáng)烈的反思。我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)社會(huì)成員，對(duì)于這些問(wèn)題我不能視若無(wú)睹，而是應(yīng)該積極地參與其中，去承擔(dān)責(zé)任，去努力改變現(xiàn)狀。短篇尋光使我更加關(guān)注社會(huì)的公義和正義，激發(fā)我為社會(huì)發(fā)聲、為弱勢(shì)群體爭(zhēng)取權(quán)益的動(dòng)力。
最后，短篇尋光帶給我對(duì)生活的珍視和感激。通過(guò)觀看短篇尋光，我意識(shí)到生活中許多美好和幸福常常被我們所忽視或者習(xí)以為常。當(dāng)我們陷入困境或者遇到問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)忽略了身邊的一些美麗，也忽略了生活中的一些瑣碎。而短篇尋光卻給了我一個(gè)重新認(rèn)識(shí)生活的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到生活中每一個(gè)微小的瞬間都是那么寶貴，每一個(gè)笑容都是那么溫暖。因此，我學(xué)會(huì)了更加感恩生活，真正體會(huì)到了生活中的幸福。
綜上所述，觀看短篇尋光讓我更加理解人性的復(fù)雜性和多樣性，也讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的一些真諦。通過(guò)觀看短篇尋光，我明白到每個(gè)人的生活都充滿了痛苦和憂傷，而良善和共情是人與人之間的紐帶，現(xiàn)實(shí)生活中存在著許多問(wèn)題和困擾，需要我們積極地參與和改變，最后，短篇尋光讓我對(duì)生活珍視和感激，重新認(rèn)識(shí)到生活中的幸福。希望通過(guò)這些心得體會(huì)，能夠引起更多人對(duì)短篇尋光的關(guān)注和思考，讓我們共同為創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界而努力。
觀看尋光的心得體會(huì)篇五
短篇尋光是一部引人深思的電影，它以高度寫實(shí)的手法展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)主人公的情感描述和內(nèi)心思想的展示，引發(fā)人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。觀看這部電影后，我思考了很多，對(duì)于人性的貪婪、追求自由和良知的覺醒都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在此，我愿意與大家分享我的心得體會(huì)。
首先，這部電影讓我對(duì)人性的貪婪有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。故事中的主人公是一個(gè)普通的工薪階層家庭的成員，為了生存和改善生活，在面對(duì)一次次機(jī)會(huì)時(shí)展現(xiàn)出了極強(qiáng)的貪婪欲望。這種貪婪不僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面上，更是一種對(duì)于權(quán)力和地位的追逐。無(wú)論是在工作上還是家庭中，主人公都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的個(gè)人主義和功利主義思想，追求著自己的利益最大化。通過(guò)觀看電影，我深刻認(rèn)識(shí)到，貪婪不僅會(huì)帶來(lái)短暫的滿足，更會(huì)毀掉我們的家庭、傷害他人甚至是自己。
其次，觀看這部電影讓我更加深刻地理解了人們對(duì)自由的追求。在電影中，主人公面臨著一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)和選擇，而他所追求的，正是那種脫離物質(zhì)的束縛，能夠自由而無(wú)拘束地生活的感覺。然而，正是因?yàn)橥瑯幼非笞杂傻臒o(wú)數(shù)人們的存在，使得這個(gè)社會(huì)變得競(jìng)爭(zhēng)激烈，生活變得更加殘酷和無(wú)序。這讓我意識(shí)到，追求自由是人類內(nèi)心的一種基本需求，但自由并不意味著擺脫一切規(guī)則和束縛，而是在規(guī)則和束縛中找到自己真正的價(jià)值和位置。
第三，電影中對(duì)于良知的覺醒給我留下了深刻的印象。主人公在經(jīng)歷了一系列的挫折和選擇后，最終意識(shí)到貪婪和追求利益的行為并不能給他帶來(lái)真正的滿足和內(nèi)心的平靜。他最終選擇以誠(chéng)實(shí)和正直的方式面對(duì)自己的犯錯(cuò)，并在人性的追求中找到了真正的生活意義。這個(gè)過(guò)程讓我明白，良知是人與眾不同和獨(dú)立思考的標(biāo)志，它需要我們通過(guò)自省和反思來(lái)喚醒和呵護(hù)。只有堅(jiān)守良知，我們才能真正明白什么是真實(shí)的幸福和快樂。
最后，觀看這部電影讓我深感現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜和殘酷。電影中所展現(xiàn)的家庭糾紛、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)階級(jí)對(duì)立等問(wèn)題，讓我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)并不像我們想象中的那么公平和和諧。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們要直面各種利益的沖突和爭(zhēng)奪，要面對(duì)來(lái)自各個(gè)方面的艱難局面。但同時(shí)，我們也要保持對(duì)美好和理想的追求，無(wú)論遇到多大的困難和挫折，都要堅(jiān)守自己的信念，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之，觀看短篇尋光給我?guī)?lái)了很多思考和反思，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人性的貪婪、對(duì)自由的追求、良知的覺醒以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷。這部電影給予我了對(duì)于人生和社會(huì)的新思考，并啟示我要堅(jiān)守自己的內(nèi)心和信念，在困境中追尋尋光。希望未來(lái)有更多的電影能夠像短篇尋光一樣引發(fā)人們關(guān)于人性和社會(huì)的思考，讓我們更加成熟和明智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)。
觀看尋光的心得體會(huì)篇六
尋光是一種獨(dú)特的攝影技法，通過(guò)追尋光線的方向和效果，使照片呈現(xiàn)出更加生動(dòng)和富有層次感的效果。在近期的一次尋光體驗(yàn)中，我深深地感受到了尋光攝影的魅力，并從中獲得了一些心得體會(huì)。下面我將圍繞這一主題，以連貫的五段式文章，分享我的體會(huì)。
第一段：尋光的魅力
尋光攝影的魅力在于它能夠捕捉光線的瞬間，讓畫面顯得更加生動(dòng)和有力量。在陽(yáng)光明媚的日子里，光線穿過(guò)樹葉的縫隙，投射在地上，形成美麗的斑駁光影；在黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)的余暉灑在大地上，給予景物一層溫暖的色彩。這些都是尋光攝影的寶貴時(shí)刻。通過(guò)觀察和等待，我們能夠抓住這些瞬間，并成功地將它們記錄下來(lái)。
第二段：對(duì)光線的敏感度
尋光攝影需要對(duì)光線的敏感度。不同的光線有著不同的效果，需要我們準(zhǔn)確捕捉和判斷。例如，在清晨和黃昏這兩個(gè)時(shí)段，光線較為柔和，色溫較低，照片的效果會(huì)更加溫暖和舒適；而中午時(shí)分的陽(yáng)光則較為強(qiáng)烈，容易造成過(guò)曝，需要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整相機(jī)的曝光參數(shù)。通過(guò)對(duì)光線的敏感度和了解，我們能夠更加準(zhǔn)確地捕捉到光線的魅力。
第三段：尋找構(gòu)圖的契機(jī)
尋光攝影既需要對(duì)光線的敏感度，也需要尋找構(gòu)圖的契機(jī)。通過(guò)合理地安排光與陰影的分布，尋找景物和光線之間的呼應(yīng)和互動(dòng)，我們能夠創(chuàng)造出獨(dú)特的構(gòu)圖效果。例如，通過(guò)在一片樹影下拍攝，可以在畫面中形成動(dòng)人的光斑；通過(guò)將主體置于光源后方，可以創(chuàng)造出形象鮮明的背景，提升照片的層次感。尋找構(gòu)圖的契機(jī)，能夠讓我們的照片更具有視覺沖擊力，給觀眾以美的享受。
第四段：對(duì)色彩的準(zhǔn)確把握
尋光攝影的色彩是非常重要的一部分。光線的不同方向和色溫會(huì)對(duì)照片的色彩產(chǎn)生巨大影響。通過(guò)準(zhǔn)確把握光線的角度和強(qiáng)度，我們能夠在照片中表現(xiàn)出真實(shí)的色彩。在攝影過(guò)程中，我們可以通過(guò)調(diào)整白平衡和飽和度來(lái)保證色彩的準(zhǔn)確把握。同時(shí)，也可以通過(guò)后期處理來(lái)加強(qiáng)或調(diào)整照片的色彩效果，讓照片更具有藝術(shù)感和表現(xiàn)力。
第五段：沉浸于尋光的樂趣與收獲
尋光攝影是一種極具挑戰(zhàn)性和趣味性的攝影體驗(yàn)。在尋找光線的過(guò)程中，我們需要對(duì)環(huán)境進(jìn)行觀察和把握，等待光線的到來(lái)，在困難和挫折中尋找突破和解決方案。然而，當(dāng)成功地捕捉到理想的光線，拍攝到滿意的照片時(shí)，我們會(huì)感受到一種難以言喻的樂趣和滿足感。尋光攝影讓我學(xué)會(huì)了耐心和觀察，也讓我在景物和光線中尋找美的感悟，這些都是我之前所未有的收獲和體驗(yàn)。
總結(jié)：
通過(guò)尋光攝影的體驗(yàn)，我深深地感受到了尋光攝影的魅力。在探索光線、尋找構(gòu)圖和把握色彩的過(guò)程中，我不僅提升了自己的攝影技法，更享受到了沉浸于尋覓光明的樂趣和收獲。在未來(lái)的攝影旅程中，我將繼續(xù)探索光線的奧秘，不斷提升自己的攝影技能，以更好地呈現(xiàn)生活中的美好瞬間。
觀看尋光的心得體會(huì)篇七
人們觀看影片往往是出于對(duì)電影藝術(shù)的喜愛和對(duì)生活的探索。觀看影片不僅可以帶來(lái)娛樂，更能夠激發(fā)我們對(duì)人性、社會(huì)現(xiàn)象以及情感體驗(yàn)的思考。本文將探討觀看影片給人們帶來(lái)的心得體會(huì)，從影片的表達(dá)方式、情節(jié)主線以及人物形象等方面進(jìn)行分析，以期對(duì)觀看影片的價(jià)值和意義有更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：影片的情節(jié)主線
影片的情節(jié)主線是引領(lǐng)故事發(fā)展的脈絡(luò)，為觀眾提供了欣賞與思考的基礎(chǔ)。一部好的影片要有緊湊有趣的情節(jié)，強(qiáng)調(diào)情感與故事的完整性。通過(guò)對(duì)影片的情節(jié)主線觀察與思考，我們可以了解到人性的復(fù)雜與多變。好萊塢電影《肖申克的救贖》將男主人公從監(jiān)獄中的艱難逃脫與自由的奮斗相結(jié)合，通過(guò)情節(jié)的層層疊加與轉(zhuǎn)折，引發(fā)觀眾對(duì)自由、友情、奇跡的獨(dú)立思考。
第三段：影片的表達(dá)方式
影片作為一種視聽藝術(shù)，通過(guò)圖像、聲音、配樂等多種方式傳遞情感和思想。導(dǎo)演的用光、構(gòu)圖以及剪輯手法都能夠直接影響觀眾的感受和思考。法國(guó)導(dǎo)演皮埃爾·布羅杰的電影《傲慢與偏見》通過(guò)精致的畫面構(gòu)圖、細(xì)膩的表情演繹以及優(yōu)美的音樂配樂，將19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的種種偏見與腐敗呈現(xiàn)在觀眾面前，不僅引發(fā)人們對(duì)世俗的反思與批判，更讓人們感受到電影藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
第四段：人物形象
影片中的人物形象是故事發(fā)展和主題表達(dá)的重要載體。通過(guò)觀察人物的言行舉止、性格特點(diǎn)以及與其他人物之間的關(guān)系，我們能夠更好地把握劇情的發(fā)展和主題的深意。香港導(dǎo)演王家衛(wèi)的電影《東邪西毒》中的慕容白，憑借復(fù)雜的性格和鮮明的形象塑造，讓觀眾能夠體會(huì)到人性的矛盾與扭曲。他既是一個(gè)冷酷的殺手，又是一個(gè)對(duì)愛情抱有美好幻想的人，通過(guò)他的故事，觀眾可以反思人性與生存的真實(shí)困境。
第五段：影片帶來(lái)的思考與感悟
影片不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種思考與感悟的途徑。觀看影片能夠喚起我們對(duì)自身與他人的思考與關(guān)注，通過(guò)電影人物的遭遇與沖突，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜與多元，進(jìn)而理解人與人之間的共通性與差異性。在觀看影片的過(guò)程中，我們也能夠找到自身的共鳴與反思，提升自身的情商和人生態(tài)度。所以，觀看影片是一種有啟發(fā)性的活動(dòng)，它可以引導(dǎo)我們思考生活中的重大問(wèn)題，讓我們?cè)趭蕵分蝎@得成長(zhǎng)。
總結(jié)段：觀看影片的價(jià)值與意義
觀看影片不僅是一種娛樂方式，更是一種思考與感悟生活的途徑。通過(guò)觀看影片，我們可以了解人性的復(fù)雜與多變，感受電影藝術(shù)的獨(dú)特魅力。影片的情節(jié)主線、表達(dá)方式和人物形象都能夠引發(fā)觀眾的思考與共鳴。觀看影片還能夠喚起我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、人性與情感的關(guān)注，提升我們的情商和人生態(tài)度。所以，觀看影片是一種有價(jià)值的活動(dòng)，它能夠讓我們?cè)谛蕾p和享受的同時(shí)獲得成長(zhǎng)與思考的機(jī)會(huì)。
觀看尋光的心得體會(huì)篇八
通過(guò)全面的理論學(xué)習(xí)，我在以下幾個(gè)方面有了新的認(rèn)識(shí)，思想覺悟有了進(jìn)一步的提高。
首先，只有解放思想才能推進(jìn)教育體制的改革和完善。解放思想是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義推動(dòng)力，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀和方法論，是黨的思想路線。解放思想的過(guò)程，實(shí)際上就是實(shí)事求是的過(guò)程，是我們不斷認(rèn)識(shí)與把握客觀事物及其規(guī)律的過(guò)程，是由計(jì)劃走向市場(chǎng)的過(guò)程。新時(shí)期新階段，解放思想的核心是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，黨的提出實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”，全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大目標(biāo)，就要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，切實(shí)轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，把科學(xué)發(fā)展觀真正貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，不斷探索創(chuàng)新推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的進(jìn)程，如果不解放思想，實(shí)事求是，就不可能有改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)欣欣向榮的大好局面，更不可能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!開展“中國(guó)夢(mèng)——我的夢(mèng)”大討論活動(dòng)，就是要找到適應(yīng)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展的新方法，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有積極主動(dòng)地轉(zhuǎn)變思想，逐步從不合理的教條中走出來(lái)，徹底改變束縛我們的思想和觀念，才能真正做到“聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展”，最終改變不合理的體制機(jī)制，讓我們的努力朝著更合理的方向發(fā)展。
其次，科學(xué)的指導(dǎo)思想才能明確發(fā)展的方向，新的教育理念才能成就與時(shí)俱進(jìn)的教育方法。解放思想更新觀念打破瓶頸制約，才能實(shí)現(xiàn)教育成果的“高效”。更新觀念才能使我們的教育事業(yè)提速，沒有超前意識(shí)就不可能有與時(shí)俱進(jìn)的教育方法，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們的教育事業(yè)必須要與現(xiàn)實(shí)的需求相銜接，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)由計(jì)劃到市場(chǎng)。國(guó)家對(duì)教育改革也提出了新的更高的要求，“學(xué)高為師，身正為范?！笔墙處煹谋痉?，新時(shí)代新形勢(shì)下的教育要求我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí);作為合格的人民教師，要認(rèn)清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，忠實(shí)履行職責(zé)，保質(zhì)、保量完成教育教學(xué)任務(wù)是我們義不容辭的責(zé)任。不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，教學(xué)就有可能偏離方向，教育工作就不可能有新突破。只有在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能肩負(fù)起新形勢(shì)下時(shí)代賦予我們的使命，才能教育出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才。
最后，開展《實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”，促進(jìn)岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動(dòng)要緊密結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，不斷提高教育教學(xué)實(shí)效。
結(jié)合開展《實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”，促進(jìn)岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動(dòng)，教育局提出了在全縣教育系統(tǒng)開展“振興岳池教育，實(shí)現(xiàn)岳池教育跨越式發(fā)展教師怎么辦?”大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的重要舉措，它以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，真正實(shí)現(xiàn)“以人為本，教育先行”的方針;加強(qiáng)自我教育和政治理論學(xué)習(xí)，加深對(duì)教育事業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，真正做到“以身作則，為人師表”。
(三)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊緊圍繞教書育人這個(gè)中心，以教育服務(wù)社會(huì)為理念，與時(shí)俱進(jìn)為特征，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為宗旨，我們將認(rèn)真履行教師職責(zé)，貫徹精神，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任，以實(shí)現(xiàn)岳池教育跨越式發(fā)展為追求目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)“教育振興夢(mèng)”?！爸袊?guó)夢(mèng)——我的夢(mèng)——教育振興夢(mèng)”!
百年坎坷復(fù)興路，世紀(jì)滄桑強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)民族的偉大夢(mèng)想，黨領(lǐng)導(dǎo)人民一路風(fēng)雨兼程，一路慷慨壯歌，終于開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)之路、富民之路、復(fù)興之路。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。
作為國(guó)家新一代的生力軍，圓夢(mèng)之旅要從我做起，從小事做起。千里之行，始于足下，唯有把每個(gè)人的小夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)，才能離“中國(guó)夢(mèng)”更進(jìn)一步，“中國(guó)號(hào)”巨輪才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，成功到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
國(guó)家之夢(mèng)，反應(yīng)國(guó)民之夢(mèng);個(gè)人之夢(mèng)，融為民族之夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。如果說(shuō)個(gè)人的夢(mèng)是小夢(mèng)，那么中國(guó)夢(mèng)就是個(gè)大夢(mèng)，個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想一脈相承，無(wú)數(shù)的小夢(mèng)就構(gòu)成了大夢(mèng)。對(duì)于曾教授這一觀點(diǎn)，我甚是贊同，臺(tái)下的同學(xué)也拍手稱好。其實(shí)，對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，更多的是有自己的小夢(mèng)，這并不與我們的“中國(guó)夢(mèng)”背道而馳。相反，只有我們從我做起，從身邊的小事做起，才可以圓小夢(mèng);圓了小夢(mèng)，我們的“中國(guó)夢(mèng)”亦是指日可待。曾教授也講到，作為學(xué)生，當(dāng)務(wù)之急就是努力學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展且適應(yīng)新時(shí)代的四有新人，一步一步實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。
觀看尋光的心得體會(huì)篇九
觀看《為自己工作》心得體會(huì)：塑造自我 工作為我xx年3月11日，我們xx項(xiàng)目全體人員有幸與四公司領(lǐng)導(dǎo)一起觀看了李強(qiáng)老師的《為自己工作》視頻講座，感覺受益匪淺。李強(qiáng)老師的話語(yǔ)風(fēng)趣幽默，寓意深刻，能夠直達(dá)人的心靈深處，引起人的強(qiáng)烈共鳴，真可謂珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì)。
一、樹立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強(qiáng)老師“靜坐常思自己過(guò)”這句話，這充分表明了一個(gè)人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對(duì)工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力是有限的，但態(tài)度是無(wú)限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡(jiǎn)單的個(gè)體，而是處于一個(gè)整體中，只有每個(gè)人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價(jià)值。而每個(gè)人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 先別人一步的訣竅是什么？那就是主動(dòng)，就是把事情做在前面。如果領(lǐng)導(dǎo)者想到的事讓你去做，你完成了，這算不上主動(dòng)，算不上把事情做在前面，因?yàn)榍懊孢€有領(lǐng)導(dǎo)者；如果領(lǐng)導(dǎo)者沒有想到的事，你做完了，很好！所以，每一個(gè)人應(yīng)該經(jīng)?？纯醋约旱呐κ窃谇懊孢€是在后面。如果你沒完成任務(wù)，強(qiáng)調(diào)理由、講述困難已沒有絲毫意義；如果你獲得了成功，那么這個(gè)過(guò)程才值得欣賞。競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中，解釋是沒有意義的，這意味著你想推脫責(zé)任。面對(duì)失敗，唯一的意義在于你應(yīng)該好好反思、吸取教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)。完美來(lái)自認(rèn)真，認(rèn)真的人，所犯的錯(cuò)誤就會(huì)少一些，不是因?yàn)樗麄兪翘觳?，而是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)真；認(rèn)真的人，總能找到問(wèn)題的癥結(jié)所在和解決問(wèn)題的辦法；如果不想讓問(wèn)題成堆，再去找理由去解釋這一切，或面對(duì)別人的嘲笑，那么，認(rèn)真些，再認(rèn)真些！永遠(yuǎn)記住，個(gè)人尊嚴(yán)只能來(lái)自認(rèn)真的態(tài)度。不要被困難所嚇倒，要正視困難，尋找對(duì)策。只有動(dòng)手去做，才能把困難克服，才能把不可能變?yōu)榭赡埽芽赡苻D(zhuǎn)化為成功。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 中去。
四、端正態(tài)度努力工作，回報(bào)企業(yè)。李強(qiáng)老師說(shuō)過(guò)：“每當(dāng)我面對(duì)企業(yè)的時(shí)候，我都在問(wèn)我自己一句話，我能為他做什么”。
現(xiàn)在的許多人時(shí)常在抱怨待遇低，工作環(huán)境差，可有沒有想過(guò)在抱怨這些的時(shí)候，你為企業(yè)做了什么！而企業(yè)給了我們工作的機(jī)會(huì)，給了我們薪水，給了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，給了我們快樂，所以我們要用感恩的心來(lái)回報(bào)企業(yè)，前面即使冒著再大的嚴(yán)寒和風(fēng)雨也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。如何才能做好，很簡(jiǎn)單，沿著原則的方向前進(jìn)！不要偏離，不要為人所左右。對(duì)于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個(gè)人都僅僅是企業(yè)的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產(chǎn)生巨大的合力，所以每個(gè)人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說(shuō)自己做的多么多，自己多么棒，這在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒任何意義，貢獻(xiàn)、成就體現(xiàn)在事實(shí)中，因此應(yīng)由事實(shí)說(shuō)話。李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀？?jī)?yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，試問(wèn)你真正都做到了嗎？端正工作態(tài)度，做好自己的工作，你的才華定會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
為了認(rèn)真開展“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)”主題教育，——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 單位組織我們黨員干部觀看了專題片《四風(fēng)之害》，使黨員干部受到生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫心得體會(huì)文章，增強(qiáng)教育效果。組織黨員干部學(xué)習(xí)尋明勝同志先進(jìn)事跡，用身邊的典型激勵(lì)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。觀看現(xiàn)場(chǎng)，我和大家凝神靜聽、認(rèn)真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風(fēng)之害》從近幾年來(lái)大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對(duì)黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“四風(fēng)”之害，禁“四風(fēng)”之欲，模范發(fā)揚(yáng)和踐行黨的群眾路線，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。
作為一名黨員干部，我充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，是迫在眉睫、非解決不可的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽之任之，讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。
同時(shí)認(rèn)識(shí)到了“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性，在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中我也將嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對(duì)自身存在的“四風(fēng)”進(jìn)行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。
本人會(huì)嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)有新增強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步，為民務(wù)實(shí)清廉形象有新提升，建設(shè)現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實(shí)際，做到“規(guī)定動(dòng)作”做到位，“自選動(dòng)作”做精彩。
4月29日上午，xx市紅十會(huì)醫(yī)院組織醫(yī)院黨員干部在4號(hào)樓6樓會(huì)議室集中觀看吳天來(lái)同志先進(jìn)事跡主題情景報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)講述了百色凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨總支部書記吳天來(lái)舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領(lǐng)村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設(shè)成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范村的先進(jìn)事跡。報(bào)告會(huì)上，吳天來(lái)親自詳細(xì)地講述了他帶領(lǐng)隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，以及醫(yī)院開展活動(dòng)各環(huán)節(jié)點(diǎn)的具體措施，為進(jìn)一步提高黨員思想認(rèn)識(shí)，深入扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備。
通過(guò)觀看吳天來(lái)事跡報(bào)告會(huì)和剛才的“群眾路線是黨的生命線”黨課，唐書記分析了我們醫(yī)院在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中存在問(wèn)題，并就下一階段活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。唐xx書記指出醫(yī)院教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)取得了一定的工作成效和新進(jìn)展，但也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題：如個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和支部存在的思想不夠重視、征求意見不夠深入，醫(yī)院開展活動(dòng)的特色亮點(diǎn)不夠突出，宣傳力度還不夠大等情況和問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)將作為醫(yī)院黨建工作的重點(diǎn)，在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，嚴(yán)格按方案抓落實(shí)，不折不扣的完成好規(guī)定動(dòng)作，堅(jiān)持做好邊學(xué)邊改，強(qiáng)化督導(dǎo)，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做扎實(shí)、做到位，確保活動(dòng)不虛不空不偏、不走過(guò)場(chǎng)，不翻“燒餅”，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
今天上課的時(shí)候觀看了一個(gè)xx市某學(xué)校初三某班的一個(gè)主題為
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 “共創(chuàng)美好未來(lái)”的主題班會(huì)，收獲頗多，感受蠻深刻的。對(duì)以后當(dāng)班主任如何策劃開展好每一個(gè)主題班會(huì)頗為有用。首先，簡(jiǎn)單回顧一下這個(gè)班會(huì)的全過(guò)程，首先是由兩位主持人宣布班會(huì)開始并引入主題“共創(chuàng)美好未來(lái)”，接著提問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生關(guān)于他們的理想目標(biāo)，學(xué)生簡(jiǎn)要的描述了一下自己的近遠(yuǎn)期目標(biāo)，接下來(lái)的一大環(huán)節(jié)是通過(guò)一些個(gè)人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動(dòng)，如朗誦、手語(yǔ)等，活動(dòng)環(huán)節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目就是全班同學(xué)一起朗誦梁?jiǎn)⒊囊黄涛膩?lái)升華情感，班會(huì)的最后由班主任總結(jié)肯定整個(gè)班會(huì)同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。
從班會(huì)的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，總體上開展得不錯(cuò)，我個(gè)人認(rèn)為，此次班會(huì)優(yōu)缺點(diǎn)同在，首先，做得好的地方，一是活動(dòng)內(nèi)容的豐富多樣性，既有學(xué)生個(gè)人才藝展示的機(jī)會(huì)，也有小組合作進(jìn)行的節(jié)目，更有全班同學(xué)共同參與的朗誦，這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動(dòng)在排練過(guò)程中總會(huì)有溝通合作的需要，所以這種以小組進(jìn)行活動(dòng)的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會(huì)選取的歌曲如相親相愛一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵(lì)志性的歌曲，有利于鼓勵(lì)學(xué)生為創(chuàng)造美好未來(lái)而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見班主任策劃班會(huì)策劃得較好。
然而，這樣的班會(huì)還是存在一些缺陷，首先，個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)主題班會(huì)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生既能得到適當(dāng)?shù)姆潘捎帜茉谳p松的環(huán)境中學(xué)到或悟到一些對(duì)他們自身有益的知識(shí)或道理，或者能引起他們情感的——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 共鳴，而在這個(gè)主題班會(huì)中，班會(huì)的全過(guò)程娛樂性的節(jié)目過(guò)多，到最后或許沒能很好地達(dá)到教育效果。其次，在提問(wèn)學(xué)生未來(lái)夢(mèng)想的時(shí)候，學(xué)生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫，或許沒有達(dá)到讓學(xué)生都明確自己的目標(biāo)并樹立為之奮斗的信念。再次，對(duì)于其中學(xué)生進(jìn)行爵士舞表演這一節(jié)目，個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)超越了初中生這一年齡階段的學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會(huì)課上在全班同學(xué)面前表演。最后，整個(gè)班會(huì)過(guò)程最終沒能引起全班同學(xué)的情感共鳴，沒能引起一種思想的碰撞。
關(guān)于對(duì)這次班會(huì)的改進(jìn)意見，首先，適當(dāng)刪掉一些活動(dòng)性的節(jié)目，比如那個(gè)跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時(shí)間來(lái)擴(kuò)充一下關(guān)于學(xué)生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點(diǎn)，或者適當(dāng)考慮小組討論，交流一下自己的夢(mèng)想，然后班主任在價(jià)值觀方面做出合理的引導(dǎo)。另外，準(zhǔn)備一些學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女未來(lái)的希望的視頻，現(xiàn)場(chǎng)播放給學(xué)生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個(gè)每一位學(xué)生都用小紙條記錄下自己的夢(mèng)想的環(huán)節(jié)，班會(huì)后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時(shí)刻銘記自己的夢(mèng)想并努力為之奮斗。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考
觀看尋光的心得體會(huì)篇十
在當(dāng)代社會(huì)迅猛發(fā)展的同時(shí)，我們也面臨著各種各樣的問(wèn)題。其中，快節(jié)奏的生活與沉浸式虛擬世界下的社交網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代人日常生活中的重要組成部分，但同時(shí)也帶來(lái)了諸多負(fù)面影響，如沉迷、孤立、焦慮等。為此，我參加了學(xué)校組織的“雙減尋光”活動(dòng)，以期在大自然中尋找內(nèi)心的寧?kù)o與力量。這次特殊的體驗(yàn)讓我收獲頗豐，下面將分享我的心得與體會(huì)。
首先，體驗(yàn)過(guò)雙減尋光活動(dòng)后，我深刻意識(shí)到大自然的美妙與龐大。在城市的喧鬧中，我們常常忽略了周圍的美麗和與自然共同生活的機(jī)會(huì)。然而，在這次活動(dòng)中，我有幸與大自然親密接觸。登山、徒步、野營(yíng)、觀星等種種活動(dòng)讓我看到了大自然的瑰麗風(fēng)景，感受到了自然的偉力和恢弘。特別是在夜幕下，靜靜地躺在帳篷內(nèi)欣賞星空，我仿佛看到了整個(gè)宇宙的遼闊與神秘。這樣短暫而珍貴的時(shí)刻讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該更加關(guān)注身邊的自然環(huán)境，珍惜大自然的美好。
另外，通過(guò)這次活動(dòng)，我還體會(huì)到了大自然對(duì)我們身心健康的重要作用。相比于城市的喧囂與壓力，大自然的寧?kù)o和純凈更能滋養(yǎng)我們的內(nèi)心。長(zhǎng)時(shí)間的戶外活動(dòng)使得我深呼吸了新鮮的空氣，感受到身體得到放松和舒展。同時(shí)，寧?kù)o的自然環(huán)境讓我能夠擺脫日常的壓力和負(fù)面情緒，找回內(nèi)心的平靜。我逐漸學(xué)會(huì)了放慢腳步，細(xì)細(xì)品味身邊的一草一木，聽聞大自然的聲音，凝聚思考的力量。在這個(gè)過(guò)程中，我找到了自己內(nèi)心的安穩(wěn)，也學(xué)會(huì)了更好地處理生活中的各種困難與挫折。
此外，雙減尋光活動(dòng)也給了我與他人更深入交流的機(jī)會(huì)。在城市中，我們常常為了工作和學(xué)習(xí)忽視了與他人的溝通。然而，在參加這次活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴，與他們分享了自己的心得與感受。在戶外活動(dòng)的激勵(lì)下，我們能夠在與他人的互動(dòng)中發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和不足，開放心胸，傾聽他人的見解。這些交流與合作不僅讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己，也讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人攜手才能更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
最后，雙減尋光活動(dòng)也激發(fā)了我對(duì)環(huán)保意識(shí)的重視。在大自然中的幾天，我親眼目睹了世界的美和人類活動(dòng)所帶來(lái)的破壞。盡管我只是微不足道的一員，但無(wú)論如何我也不能對(duì)這美麗的地球任其自由消逝。我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該盡力減少自身的對(duì)環(huán)境的傷害，以保護(hù)地球和我們后代的家園。因此，我開始鼓勵(lì)身邊的人們使用環(huán)保材料，控制資源消耗，提倡垃圾分類等行為，從自身做起，積極參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中。
在這次特殊的雙減尋光活動(dòng)中，我從快節(jié)奏的生活與虛擬世界中解脫出來(lái)，尋找到了內(nèi)心的寧?kù)o與力量。我領(lǐng)會(huì)到了大自然的美麗與龐大，體驗(yàn)到了大自然對(duì)我們身心健康的重要作用，結(jié)交了志同道合的朋友，發(fā)掘了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，重視了環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了生活的更多層面與意義，也為自己的成長(zhǎng)與發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持這份對(duì)大自然的熱愛與敬畏之心，努力提高自身，為環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看尋光的心得體會(huì)篇十一
山河歲月譜新篇，人間正道是滄桑。在中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗、百年風(fēng)雨、百折不撓、百煉成鋼的偉大征程中，每一代青年都曾經(jīng)唱響屬于自己的青春之歌。他們用自己的赤誠(chéng)和勇敢擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的責(zé)任與使命，書寫了中國(guó)共產(chǎn)黨百年創(chuàng)業(yè)、百年筑夢(mèng)、百年輝煌、百年奮斗的壯麗史詩(shī)。
《山河歲月》由中央廣播電視總臺(tái)出品，總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心攝制。節(jié)目以山河為經(jīng)、以歲月為緯，以人物為峰、以黨史為鑒，真實(shí)記錄中國(guó)共產(chǎn)黨百年風(fēng)雨、百折不撓、百煉成鋼的偉大歷程，創(chuàng)新再現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨百年創(chuàng)業(yè)、百年奮斗、百年筑夢(mèng)的影像史詩(shī)。
站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，我們要從黨史中汲取前行力量，下面就是觀看《山河歲月》的心得體會(huì)。
觀看《山河歲月》需要信仰“愿得此生長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)”。百年回眸，中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)史，就是一部用理想信念戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)的奮斗史。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以成為世界上、始終得到群眾擁護(hù)的執(zhí)政黨，就是因?yàn)槲覀冇旭R克思主義信仰，有共產(chǎn)主義信念。廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要涵養(yǎng)堅(jiān)若磐石的信仰信念，要把學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)黨的xx屆全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)提高黨性修養(yǎng)，把初心使命融入我們的精神血脈中去，始終把為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興作為干事創(chuàng)業(yè)的第一原則，用初心使命構(gòu)筑起堅(jiān)不可摧的信仰圍墻，領(lǐng)航著中華民族的巍巍巨輪朝著偉大復(fù)興的彼岸行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
觀看《山河歲月》需要銘記“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。從嘉興南湖紅船上誕生的中國(guó)共產(chǎn)黨，將共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想，展開了不屈不撓的卓絕斗爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放而砥礪奮斗。從井岡山到古田，從瑞金到延安，從西柏坡到北京，這一路走來(lái)，共產(chǎn)黨人歷經(jīng)曲折而不畏艱險(xiǎn)，屢受考驗(yàn)而初心不變，始終站在歷史和時(shí)代發(fā)展的潮頭，不斷取得革命和建設(shè)的一個(gè)又一個(gè)勝利。民族復(fù)興夢(mèng)想越接近，改革開放任務(wù)越繁重，我們要接過(guò)先烈們的歷史的接力棒，珍惜今天的幸福生活，守住初心，繼續(xù)前進(jìn)，走好新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興的長(zhǎng)征路。
觀看《山河歲月》需要擔(dān)當(dāng)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦卓絕的奮斗實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。無(wú)論是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中“打得一拳開，免得百拳來(lái)”，還是影響至今的鐵人精神、“人造天河”紅旗渠的事跡，其背后，都是“不破樓蘭終不還”的毅然擔(dān)當(dāng)。廣大黨員干部要永遠(yuǎn)銘記為民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命先輩，大力發(fā)揚(yáng)新四軍鐵軍精神，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，以“擼起袖子加油干”的擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)先進(jìn)性，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作為為民造福。
觀看尋光的心得體會(huì)篇十二
自詡為一個(gè)電影愛好者，每當(dāng)看完一部好電影或一部好的電視劇，總禁不住內(nèi)心的贊嘆和感嘆。正因?yàn)槿绱?，自己?duì)于專題片也格外的喜愛和關(guān)注著。2021年初，我開始看了紀(jì)錄片《尋光》。該片由楊翎執(zhí)導(dǎo)，講述了許樹民先生追尋研究佛陀之路的心路歷程。在看完這部紀(jì)錄片后，我才恍然大明白，那種迨遲終究到來(lái)的悟悅完全是因?yàn)樽约号c電影、影像、生活的相處模式出現(xiàn)了距離。因此，本文旨在分享我在看完《尋光》后的體會(huì)與感悟。
第二段：感觸還要看觀眾自己
一部電影、一部電視劇或是一部紀(jì)錄片，觀眾們所獲得的感受往往因?yàn)橛^眾自己的感性認(rèn)知和閱歷所造成的誤解而難以避免。有時(shí)我們錯(cuò)誤的理解電影場(chǎng)面、對(duì)白，會(huì)對(duì)其本意產(chǎn)生混淆。就如《尋光》中展現(xiàn)的一樣，有些時(shí)候，觀眾們的感悟，過(guò)于寄托在“外表”，而忽略了看待影片的觀點(diǎn)和對(duì)影片的理性解讀。因此，觀眾們對(duì)于電影的感受，更需要個(gè)體化，而不能搞統(tǒng)一，外在的條件和內(nèi)在的閱讀模式需要互相支撐和協(xié)作。
第三段：推開未來(lái)的大門
在我看來(lái)，《尋光》讓人的感受最深刻的就是，這部片在展示人物經(jīng)歷和修行道路的同時(shí)向觀眾們推開了未來(lái)的大門。電影的主題不僅僅是看似瑣碎又重樣的信念與優(yōu)秀人格的綜合體，其背后的鏈路，正是我們的思想和行動(dòng)所走過(guò)的一條艱難而神秘的路程。比如，在片中的主人公，許樹民先生在他的研究項(xiàng)目中，著重強(qiáng)調(diào)人類的尊嚴(yán)和價(jià)值觀為人類走出思想境地的解道之一。而在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷的面對(duì)自我修行和人生思考的探索。
第四段：影像語(yǔ)言的探索
影像語(yǔ)言，是電影、電視劇、紀(jì)錄片等影像作品所獨(dú)具的語(yǔ)言形式。本文談及的紀(jì)錄片《尋光》正是利用影像語(yǔ)言，為人們呈現(xiàn)了一個(gè)被深度挖掘的主題，人類的信念和優(yōu)秀人格如何產(chǎn)生思想的較量和生命的洗禮。而且，《尋光》不是單純的描敘，更是將影像語(yǔ)言作為一種無(wú)聲的語(yǔ)言，充分表達(dá)人物的情緒與內(nèi)心之情，對(duì)于人類思想和行為的深層次認(rèn)識(shí)，將某些角度被傳達(dá)——這便是影像語(yǔ)言的精髓所在。
第五段：總結(jié)
電影、電視劇、紀(jì)錄片等作品里，蘊(yùn)含著無(wú)窮的思想和行為，對(duì)人們走向成功的道路和人生的探索產(chǎn)生著無(wú)聲而深刻的影響。紀(jì)錄片《尋光》憑借著其優(yōu)秀的人物情節(jié)，優(yōu)異的影像語(yǔ)言，深人心骨的主題和時(shí)代背景以及為人非凡的探究精神，讓人們感悟到，我們無(wú)需為了擺脫困境而緊抓著家庭、財(cái)富、名譽(yù)、美色等虛表面，白目松軟的束縛，只需用心趨向一種更靈動(dòng)、更清新的視角，經(jīng)由細(xì)節(jié)的觀察和追求，皈依自己的心靈，從而真正意義上接近事實(shí)和真相。
無(wú)疑，《尋光》的成功不僅是本身的內(nèi)在價(jià)值所在，更為這類電影及影像作品的普及和推廣提供了有意義和必要的依據(jù)，也為廣大影迷和觀眾們提供了一個(gè)向前看的新角度和思考模式。