在制定方案時，我們還需要考慮風險和應急措施，以應對可能的變化和挑戰(zhàn)。計劃每個步驟和清楚的目標是制定一個成功方案的關鍵。通過閱讀這些方案范文，我們可以學習到一些制定方案的方法和技巧，提高我們的方案編寫能力。
民族團結方案篇一
各學校：
為認真落實民教工委2017第13號《關于在全縣教育系統(tǒng)深入開展創(chuàng)建民族團結進步示先進區(qū)活動的實施意見案》精神，現(xiàn)結合我中心學校實際，特制定《馬場垣鄉(xiāng)中心學校民族團結進步示范點創(chuàng)建活動實施方案》。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以進一步落實科學發(fā)展觀，努力構建平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系為目標，以認真貫徹落實中央、省、市、縣民族工作會議精神為主線，以促進各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題，努力實現(xiàn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、創(chuàng)建范圍
根據(jù)我校目前的實際情況和對今后發(fā)展情況的預估，下列科室暫列為此次創(chuàng)建民族團結進步示范點范圍，具體為：文科組、理科組。
三、工作目標
按照“三年強基礎，八年創(chuàng)先進”的總體部署要求，利用三年時間，創(chuàng)建一批民族團結進步模范學校，每年創(chuàng)建1至2個民族團結示范點，爭取在8年內(nèi)把我校創(chuàng)建成民族團結進步模范學校。
四、組織實施。
副組長 ：李元青
成 員： 陳毅勇 劉維來 包元祥 楊志棟 民族團結進步示范創(chuàng)建活動領導小組辦公室設在學校黨支部辦公室公室，陳毅勇同志兼任辦公室主任，負責日常組織協(xié)調(diào)工作。
2、開展“民族團結進學?！被顒?。在學校設立宣傳欄，經(jīng)常性的在教職員工及學生中開展馬克思主義民族觀、《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》以及民族知識常識的宣傳教育，不斷提高廣大教職員工對做好新時期、新階段民族工作重要性的認識，使“兩個共同”、“三個離不開”和“四個關系”不斷深入人心。
在全校師生中認真開展黨的民族政策、法律法規(guī)知識宣傳，民族常識、民族團結進步教育，經(jīng)常性開展少數(shù)民族文化、體育活動。
3、民族團結進步示范學校創(chuàng)建標準
為在青少年中進行民族團結教育的主渠道、主陣地。民族團結教育相關的規(guī)章制度健全完善，領導班子帶頭學習宣傳民族政策理論，認真貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策，積極支持各級統(tǒng)-戰(zhàn)、民族工作部門開展工作。
（2）民族政策貫徹到位。認真貫徹落實黨的民族宗教政策，尊重少數(shù)民族風俗習慣和宗教信仰，依法保障少數(shù)民族師生的合法權益。注意培養(yǎng)少數(shù)民族教師，并將培訓計劃納入整體規(guī)劃之中。定期排查民族團結領域的不安定因素，妥善處理影響民族團結的問題。
（3）宣傳教育扎實有效。按照《學校民族團結教育指導綱要（試行）》的要求，在小學開設民族常識課，在中學開設民族政策課，使民族團結教育的內(nèi)容進學校、進教材、進課堂，每學期至少開展一次民族團結宣傳教育活動，民族團結教育普及面達到100%。創(chuàng)造有利于學生觀察和體驗的民族團結教育窗口、走廊、園地、展板、“教育景點”等，配置一定比例的民族團結教育書籍，使民族文化融入校園文化建設之中。
民族團結、和諧向上的良好氛圍。
五、實施步驟 1月份、組織教師對學生進行家訪、簽訂學生管理責任書、發(fā)放至學生家長的一份信。
3月份、1、做好“3.14”等敏感節(jié)點的安全維穩(wěn)工作。 4月份、深入開展民族團結宣傳教育活動，努力形成長效機制。
5月份、以“人人都講民族團結的情，人人都說民族團結的話，人人都做民族團結的事”為主要內(nèi)容，在全校師生中組織開展“推薦我身邊的民族團結典型，講述我身邊的民族團結故事”活動，推出一批身邊的民族團結典型，用身邊看得見的人和事，教育引導各族師生用實際行動維護民族團結、維護社會穩(wěn)定。
6月份、 “七一”前夕組織全校學生開展“愛國歌曲大家唱”大合唱比賽，使“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的思想深植人心，從而達到陶冶情操、增強團結、凝聚力量、鼓舞士氣的教育目的。
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民族團結方案篇二
縣江蘇醫(yī)院黨委、中醫(yī)醫(yī)院黨委，縣直醫(yī)療單位黨支部、局機關黨支部：
按照霍城縣民族團結教育年活動領導小組《關于全縣民族團結教育年活動第三階段工作安排的通知》（霍教育年活動辦［2015］05號）安排，根據(jù)衛(wèi)生局黨委《關于印發(fā)霍城縣衛(wèi)生系統(tǒng)開展“民族團結教育年”暨創(chuàng)建州級民族團結進步模范縣活動實施方案的通知》的文件要求，通過學習并對照縣民族團結教育年領導小組的要求，結合本系統(tǒng)職工提出的意見和建議，對照本系統(tǒng)實際工作及思想動態(tài)，認真開展了本系統(tǒng)以“增進團結、推動發(fā)展、構建和諧”為主題的民族團結教育年活動的整改工作, 以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。經(jīng)討論，現(xiàn)制定整改方案如下：
一、查擺出的問題
精神紐帶”等專題調(diào)研報告發(fā)現(xiàn)，仍不同程度存在以下問題：
一是“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”思想教育仍需加強。 二是仍然有少部分人有親民族的思想，認為同民族的人比同一國家的人從感情上更親近，同時也更強調(diào)本民族的文化勝于強調(diào)中華文化，并認為民族之間的思想文化、風俗、生活習慣上的差異成為同其他民族的人成為好朋友的阻礙。
三是一部分人認為新疆經(jīng)濟社會發(fā)展落后和對民族關系的團結、和諧信心不強而感到不適應。
四是少部分人容易把不同民族干部群眾之間發(fā)生的一般性個體之間的爭吵或矛盾，不恰當?shù)卣J為是民-族-矛-盾的體現(xiàn)，把簡單的矛盾復雜化。
五是群眾反映的“看病貴”問題依然較突出?！翱床≠F”問題，是當前群眾反映較突出的問題，也是群眾對衛(wèi)生行業(yè)存在不滿意看法的根源所在，黨的惠民政策還需進一步落實到位。
六是工作被動落實多，主動超前還不夠。大多是承辦上級交辦事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，超前思考、提前預測方面還需加強；謀領導之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當好參謀。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性仍需進一步加強。
二、整改措施
（一）加強學習，凝聚人心、進一步提高認識。
1、繼續(xù)強化思想政治教育，各黨委、黨支部要始終堅持以“正面教育”為主，把“馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”思想教育和黨的民族、宗教及形式任務相結合，采取集中教育和經(jīng)常教育相結合，將本區(qū)域發(fā)展同中央新疆座談會精神相結合，與黨的民族政策、民族團結教育及形式任務相結合，民族團結教育和依法集中整治相結合、民族團結教育同創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院相結合的教育方法、深入廣泛宣傳加強民族團結的重要意義，增強宣傳教育的滲透力和覆蓋面。
使全系統(tǒng)各族干部職工更加堅定地反對民族分-裂、維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一。
3、加強晨會學習、集中組織培訓和自學相結合的考學機制，將民族團結教育的重要意義與形式任務作為宣傳重點，大力做好學習宣傳，宣傳黨和國家對新疆各族人民的親切關懷，宣傳自治區(qū)和自治州經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的大好形式，通過學習，增強各族干部職工的發(fā)展意識，營造衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
（整改期限：立即整改。責任人：局黨委書記任鴻賓，黨政辦主任、組織、宣傳干事李雪蓮，文秘干事丁玲。）
（二）加強宣傳，進一步增強全院各族干部職工維護民族團結、反對民族分-裂的自覺性和堅定性。
1、進一步改進和加強宣傳工作，繼續(xù)加強內(nèi)外宣傳工作，進一步辦好《霍城衛(wèi)生簡報》，上報好衛(wèi)生信息、外宣稿件，通過宣傳和學習，開闊思維和眼界。
2、在各黨委、黨支部舉辦板報展覽、民族團結知識競賽等活動，集中宣傳衛(wèi)生系統(tǒng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛新疆、加強民族團結、艱苦創(chuàng)業(yè)奉獻的先進典型，激勵全系統(tǒng)各族干部職工為創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院貢獻力量，進一步增強全系統(tǒng)各族干部職工維護民族團結、反對民族分-裂的自覺性和堅定性。
3、大力開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”系列主題實踐活動。通過一系列職工參與面廣、參與率高且富有成效的宣傳教育和道德實踐活動，增強全衛(wèi)生系統(tǒng)各族干部職工建設美好家園的熱情，增強責任感和使命感，凝心聚力為建設美好醫(yī)院而努力奮斗。
（整改期限：立即整改，長期堅持；責任人：局黨委書記任鴻賓，黨委副書記、紀檢書記李連喜，黨政辦主任、組織、宣傳干事李雪蓮，黨政辦干事曹雪華。）
（三）進一步加強作風建設，積極開展共建活動，正確化解矛盾，服務于民，升華感情，確保衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。
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民族團結方案篇三
為加快發(fā)展民族團結進步事業(yè)，根據(jù)街道統(tǒng)一安排部署，現(xiàn)就我社區(qū)開展民族團結促活動制定方案如下。
一、指導思想
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，高舉維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結的旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族政策，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，引導社區(qū)居民牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。
二、活動目標
通過深入開展“民族團結進社區(qū)”活動，宣傳民族團結的重要意義，使轄區(qū)內(nèi)居民了解民族風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結工作與社區(qū)市民學校、青少年暑假教育等各項工作有機結合，將民族團結活動內(nèi)容作為社區(qū)黨總支和市民學校學習的計劃和內(nèi)容及黨總支工作的特色和亮點，成為社區(qū)宣傳的重要內(nèi)容。
三、活動計劃
面。具體來說，由社區(qū)牽頭，組織社區(qū)工作人員及志愿者開展好以下三項宣傳教育活動。
1、制作一期以宣傳民族政策、法規(guī)、知識等為主的宣傳欄。
2、在社區(qū)主要地段懸掛一批民族團結宣傳標語、口號和海報。
3、向社區(qū)居民發(fā)放一組民族團結宣傳資料。
二是辦三件實事，為少數(shù)民族群眾送去真情服務。
1、建立少數(shù)民族咨詢服務窗口，為少數(shù)民族群眾提供相關政策咨詢服務，如辦理少數(shù)民族更改民族成份、學生優(yōu)錄政策與程序等。
2、建立各民族人員之間“結對子，交朋友，促團結”工作機制，在不同民族的熱心居民中“結對子”，相互了解，增進友誼；社區(qū)黨員干部與少數(shù)民族流動人員“結對子”，幫助流動人員解決困難，適應新環(huán)境。
四、具體要求
1.加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結活動的重大意義，把民族團結活動擺上重要議事日程，加強領導、認真組織、狠抓落實，確?；顒尤〉脤嵭?。
2.豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動，將活動搞得扎扎實實，有聲有色，取得成效。
2
3.形成工作合力。認真制訂活動方案，把民族團結活動與創(chuàng)建和諧社區(qū)相結合，為社區(qū)各項工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4.加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發(fā)向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
xx社區(qū)
2011年9月
3
為全面促進民族團結進步，構建和諧教育，根據(jù)教育局要求并結合我鎮(zhèn)實際，特制定大雙廟鎮(zhèn)總校。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，牢牢把握各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”這一主題，以建立和完善民族團結進步活動長效機制為重要手段，貫徹落實黨的民族政策和法律法規(guī)，不斷加強民族團結，維護和諧穩(wěn)定，努力構建平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，為實現(xiàn)“興辦赤峰市一流教育，建設自治區(qū)教育強縣”的奮斗目標創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、實施原則
（一）堅持促進團結的原則。把鞏固平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進民族團結，維護教育穩(wěn)定，創(chuàng)建民族團結進步先進單位作為活動的主要目標，并圍繞這一目標開展活動。
（二）堅持促進發(fā)展的原則。通過民族民族團結進步活動的開展，進一步加快我鎮(zhèn)教育特別是民族教育的發(fā)展。
（三）堅持激勵為主的原則。創(chuàng)建活動重在引進社會各界重視、關心、支持民族團結進步事業(yè)，通過每年一次的表彰先進、典型引路，進一步貫徹落實黨的各項民族政策，建立和完善長效機制，促進各民族師生“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”。
（四）堅持實事求是的原則。各小學、幼兒園必須真實反映創(chuàng)建活動開展情況，并保存好工作痕跡和檔案資料。
（五）堅持公開、透明的原則。標準量化，辦法公開，程序公開，獎懲公開。
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民族團結方案篇四
各學校：
為認真落實民教工委2017第13號《關于在全縣教育系統(tǒng)深入開展創(chuàng)建民族團結進步示先進區(qū)活動的實施意見案》精神，現(xiàn)結合我中心學校實際，特制定《馬場垣鄉(xiāng)中心學校民族團結進步示范點創(chuàng)建活動實施方案》。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以進一步落實科學發(fā)展觀，努力構建平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系為目標，以認真貫徹落實中央、省、市、縣民族工作會議精神為主線，以促進各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題，努力實現(xiàn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、創(chuàng)建范圍
根據(jù)我校目前的實際情況和對今后發(fā)展情況的預估，下列科室暫列為此次創(chuàng)建民族團結進步示范點范圍，具體為：文科組、理科組。
三、工作目標
按照“三年強基礎，八年創(chuàng)先進”的總體部署要求，利用三年時間，創(chuàng)建一批民族團結進步模范學校，每年創(chuàng)建1至2個民族團結示范點，爭取在8年內(nèi)把我校創(chuàng)建成民族團結進步模范學校。
四、組織實施。
副組長 ：李元青
成 員： 陳毅勇 劉維來 包元祥 楊志棟 民族團結進步示范創(chuàng)建活動領導小組辦公室設在學校黨支部辦公室公室，陳毅勇同志兼任辦公室主任，負責日常組織協(xié)調(diào)工作。
2、開展“民族團結進學校”活動。在學校設立宣傳欄，經(jīng)常性的在教職員工及學生中開展馬克思主義民族觀、《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》以及民族知識常識的宣傳教育，不斷提高廣大教職員工對做好新時期、新階段民族工作重要性的認識，使“兩個共同”、“三個離不開”和“四個關系”不斷深入人心。
在全校師生中認真開展黨的民族政策、法律法規(guī)知識宣傳，民族常識、民族團結進步教育，經(jīng)常性開展少數(shù)民族文化、體育活動。
3、民族團結進步示范學校創(chuàng)建標準
為在青少年中進行民族團結教育的主渠道、主陣地。民族團結教育相關的規(guī)章制度健全完善，領導班子帶頭學習宣傳民族政策理論，認真貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策，積極支持各級統(tǒng)-戰(zhàn)、民族工作部門開展工作。
（2）民族政策貫徹到位。認真貫徹落實黨的民族宗教政策，尊重少數(shù)民族風俗習慣和宗教信仰，依法保障少數(shù)民族師生的合法權益。注意培養(yǎng)少數(shù)民族教師，并將培訓計劃納入整體規(guī)劃之中。定期排查民族團結領域的不安定因素，妥善處理影響民族團結的問題。
（3）宣傳教育扎實有效。按照《學校民族團結教育指導綱要（試行）》的要求，在小學開設民族常識課，在中學開設民族政策課，使民族團結教育的內(nèi)容進學校、進教材、進課堂，每學期至少開展一次民族團結宣傳教育活動，民族團結教育普及面達到100%。創(chuàng)造有利于學生觀察和體驗的民族團結教育窗口、走廊、園地、展板、“教育景點”等，配置一定比例的民族團結教育書籍，使民族文化融入校園文化建設之中。
民族團結、和諧向上的良好氛圍。
五、實施步驟 1月份、組織教師對學生進行家訪、簽訂學生管理責任書、發(fā)放至學生家長的一份信。
3月份、1、做好“3.14”等敏感節(jié)點的安全維穩(wěn)工作。 4月份、深入開展民族團結宣傳教育活動，努力形成長效機制。
5月份、以“人人都講民族團結的情，人人都說民族團結的話，人人都做民族團結的事”為主要內(nèi)容，在全校師生中組織開展“推薦我身邊的民族團結典型，講述我身邊的民族團結故事”活動，推出一批身邊的民族團結典型，用身邊看得見的人和事，教育引導各族師生用實際行動維護民族團結、維護社會穩(wěn)定。
6月份、 “七一”前夕組織全校學生開展“愛國歌曲大家唱”大合唱比賽，使“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的思想深植人心，從而達到陶冶情操、增強團結、凝聚力量、鼓舞士氣的教育目的。
7月份、把民族團結進步工作與開展“爭創(chuàng)黨員先鋒崗”活動和“黨員義務奉獻”活動結合起來，創(chuàng)造性地開展工作，在全校范圍內(nèi)開展黨的民族政策知識測試活動，教育全體黨員師生自覺維護民族團結，維護祖國統(tǒng)一，做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，做民族團結的表率，為維護國家的安定團結做貢獻。
9月份、廣泛開展“民族團結結對子”、“民族團結先進集體”、“民族團結先進個人”、“民族團結模范學校”、等創(chuàng)評活動，進一步完善民族團結進步表彰考評激勵機制，切實把民族團結進步工作納入公民道德教育全過程，納入社會主義精神文明建設全過程。
10月份、各學校組織開展教職工、學生廣泛參與的體育比賽活動，廣泛發(fā)動學校各族師生的積極性，形成濃厚的.民族團結氛圍，使之凝聚成推動學?？缭绞桨l(fā)展的強大合力。
11月份、開展關于少數(shù)民族學生照顧政策、少數(shù)民族貧困學生“兩免一補”政策落實情況檢查工作，將民族團結進步工作與結對幫扶工作、教育行風建設和民主評議行風工作相結合，認真查找和解決存在的問題，把民族團結進步工作的落腳點放在為師生辦實事上。
12月份、1.學校開展自查自評工作，按照方案的具體要求檢查實施情況，并寫出活動總結，于2017年12月10日前上報中心學校創(chuàng)建工作領導小組辦公室。
2. 創(chuàng)建工作領導小組對照創(chuàng)建工作實施方案，對各學校創(chuàng)建活動開展情況進行不定期檢查評估。
1、強化領導、落實責任。民族團結進步示范點學校創(chuàng)建實行
“一把手”負責制，校長是創(chuàng)建工作第一責任人，同時要明確專人負責創(chuàng)建的日常工作，確保創(chuàng)建活動的健康有序進行。
2、創(chuàng)新形式、突出重點。學校在創(chuàng)建活動中，要對照要求，結合實際，不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，將創(chuàng)建活動開展得有聲有色，確保創(chuàng)建實效。
3、加強信息上報。及時反映創(chuàng)建活動中好的做法，認真總結推廣經(jīng)驗，樹立典型，宣傳典型、鼓勵典型，不斷推動全校民族團結進步創(chuàng)建活動深入開展。
七、考核驗收
學校支部民族團結進步示范創(chuàng)建活動領導小組將定期深入各科、室進行檢查指導，每年11月份自驗一次，并將創(chuàng)建工作成效好的學校推薦上報至中心學校黨總支創(chuàng)建民族團結進步先進區(qū)活動領導小組，接受縣創(chuàng)建民族團結進步先進區(qū)活動領導小組組織考核驗收。對達到驗收標準的科室，學校將予以表彰獎勵，對組織實施創(chuàng)建活動有突出貢獻的先進個人予以表彰獎勵。
民族團結方案篇五
“民族團結辦公室、好鄰里”工作方案 為進一步落實地委、行署《關于創(chuàng)建全國民族團結進步模范地區(qū)的實施意見》文件精神，結合我局民族團結工作實際，特制定 “民族團結辦公室、好鄰里”方案。
一、 指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實第二次中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委第八屆七次、八次全委會議精神，以加強民族團結宣傳教育活動為重點，深入推進民族團結進步創(chuàng)建活動，切實增強干部職工維護民族團結、促進社會和諧的責任感與使命感。
二、 主要目標
通過深入開展評選“民族團結辦公室”和“民族團結好鄰里”的活動，使民族團結教育政策得到全面貫徹落實，使民族團結教育深入到廣大干部職工的心中，進一步提高開展民族團結教育重要意義的思想認識，促進民族團結進步事業(yè)蓬勃發(fā)展。
三、 組織領導
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：全體干部職工
四、 評選標準
1.認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，高舉民族大團結旗幟，旗幟鮮明
地反對民族分-裂主義和非法宗教活動，不斷鞏固和發(fā)展我局平等團結互助和諧的社會主義民族關系，堅定不移地維護祖國統(tǒng)一、促進民族團結和維護社會穩(wěn)定方面做出過突出貢獻。
2.能夠自覺主動地踐行“新疆精神”，認真貫徹落實中央新疆講話精神，緊緊圍繞局的重點工作，創(chuàng)造性地完成任務，成績突出。沒有發(fā)生影響民族關系和民族團結的較大事件，各民族干部職工和睦相處，關系融洽。
3.能夠根據(jù)局安排，結合實際，堅持開展民族團結教育及實踐活動。加強民族宗教政策理論和相關法律法規(guī)的宣傳教育，全面正確貫徹執(zhí)行黨的民族政策和宗教政策。將民族團結教育工作納入重要議事日程，做到有安排、有部署、有落實。及時研究解決工作中的具體問題，妥善處理影響民族團結的問題，在民族團結教育工作中成績突出。
4.加強精神文明建設，積極開展有益于民族團結的各項活動。
5.在民族團結活動中表現(xiàn)突出，不斷創(chuàng)新民族團結教育載體，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，注重挖掘選樹典型，民族團結創(chuàng)建活動常態(tài)化。
6.風氣正，講文明，講禮貌，凝聚力強。工作成效顯著，干部職工遵紀守法，愛護公物，知榮知恥，成績突出，明辨是非，遠離宗教，不信邪、不信教、不進清真寺，模范遵守各項規(guī)章制度。
五、評選方法
寫《“民族團結辦公室”推薦登記表》。
2.“民族團結好鄰里”的事跡一定要緊緊圍繞“熱愛偉大祖國、促進團結和諧、建設美好莎車”這一主題，典型事跡要可親、可信、可敬、可學，材料要真實、具體、感人，能為廣大干部職工認可和學習。
六、評選活動相關要求
推薦部門（辦公室）或自薦個人要高度重視，確保評選活動公開、公平、公正和規(guī)范有序。同時，辦公室要大力宣傳有關民族團結好鄰里評選活動，使評選活動在推動和促進民族團結工作中取得實效。
xxx
2017年3月25日
“民族團結辦公室、好鄰里”工作方案 為進一步落實地委、行署《關于創(chuàng)建全國民族團結進步模范地區(qū)的實施意見》文件精神，結合我校民族團結工作實際，特制定石河子第八中學關于評選“民族團結辦公室、好鄰里”方案。
一、 指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實第二次中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委第八屆七次、八次全委會議精神，以加強民族團結宣傳教育活動為重點，深入推進民族團結進步創(chuàng)建活動，切實增強廣大師生維護民族團結、促進社會和諧的責任感與使命感。
二、 主要目標
通過深入開展評選先進辦公室和班集體的活動，使民族團結教育政策得到全面貫徹落實，使民族團結教育深入到廣大師生的`心中，進一步提高開展民族團結教育重要意義的思想認識，促進學校民族團結進步事業(yè)蓬勃發(fā)展。
三、 組織領導
組 長：孫泉喜
副組長：楊秀華 虞立慶
成 員：陸偉民 李國杰 王東旭 束冬亮 陳佳斌
四、 評選標準
1.認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，高舉民族大團結旗幟，旗幟鮮明
地反對民族分-裂主義和非法宗教活動，不斷鞏固和發(fā)展我校平等團結互助和諧的社會主義民族關系，堅定不移地維護祖國統(tǒng)一、促進民族團結和維護社會穩(wěn)定方面做出過突出貢獻。
2.能夠自覺主動地踐行“新疆精神”，認真貫徹落實中央新疆講話精神，緊緊圍繞學校的重點工作，創(chuàng)造性地完成任務，成績突出。班級內(nèi)沒有發(fā)生影響民族關系和民族團結的較大事件，各民族同學和睦相處，關系融洽。
3.能夠根據(jù)學校安排，結合實際，堅持開展民族團結教育及實踐活動。加強民族宗教政策理論和相關法律法規(guī)的宣傳教育，全面正確貫徹執(zhí)行黨的民族政策和宗教政策。將民族團結教育工作納入重要議事日程，做到有安排、有部署、有落實。及時研究解決工作中的具體問題，妥善處理影響民族團結的問題，在民族團結教育工作中成績突出。
4.加強精神文明建設，積極開展有益于民族團結的各項活動。
5.在民族團結活動中表現(xiàn)突出，不斷創(chuàng)新民族團結教育載體，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，注重挖掘選樹典型，民族團結創(chuàng)建活動常態(tài)化。
6.班級風氣正，講文明，講禮貌，凝聚力強。班級結對工作成效顯著，班級學生遵紀守法，愛護公物，知榮知恥，成績突出，明辨是非，遠離宗教，不信邪、不信教、不進清真寺，模范遵守各項規(guī)章制度。
五、評選方法
1.推薦方式可以是學校推薦，也可以是毛遂自薦。學校推薦、毛
遂自薦要由推薦班級提交《“民族團結模范班級”推薦（申請）表》，推薦時提供擬推薦對象的基本情況和事跡簡介，經(jīng)學校校務會審核實后，填寫《“民族團結模范班級”推薦登記表》。
2.“民族團結模范班級”的事跡一定要緊緊圍繞“熱愛偉大祖國、促進團結和諧、建設美好學?！边@一主題，典型事跡要可親、可信、可敬、可學，材料要真實、具體、感人，能為廣大師生公認和學習。
六、評選活動相關要求
推薦部門（辦公室）或自薦班級要高度重視，確保評選活動公開、公平、公正和規(guī)范有序。同時，班主任要大力宣傳有關民族團結模范班級評選活動，使評選活動在推動和促進民族團結工作中取得實效。
石河子第八中學
2017.3
民族團結方案篇六
為加快發(fā)展民族團結進步事業(yè)，根據(jù)街道統(tǒng)一安排部署，現(xiàn)就我社區(qū)開展民族團結促活動制定方案如下。
一、指導思想
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，高舉維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結的旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族政策，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，引導社區(qū)居民牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。
二、活動目標
通過深入開展“民族團結進社區(qū)”活動，宣傳民族團結的重要意義，使轄區(qū)內(nèi)居民了解民族風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結工作與社區(qū)市民學校、青少年暑假教育等各項工作有機結合，將民族團結活動內(nèi)容作為社區(qū)黨總支和市民學校學習的計劃和內(nèi)容及黨總支工作的特色和亮點，成為社區(qū)宣傳的重要內(nèi)容。
三、活動計劃
面。具體來說，由社區(qū)牽頭，組織社區(qū)工作人員及志愿者開展好以下三項宣傳教育活動。
1、制作一期以宣傳民族政策、法規(guī)、知識等為主的宣傳欄。
2、在社區(qū)主要地段懸掛一批民族團結宣傳標語、口號和海報。
3、向社區(qū)居民發(fā)放一組民族團結宣傳資料。
二是辦三件實事，為少數(shù)民族群眾送去真情服務。
1、建立少數(shù)民族咨詢服務窗口，為少數(shù)民族群眾提供相關政策咨詢服務，如辦理少數(shù)民族更改民族成份、學生優(yōu)錄政策與程序等。
2、建立各民族人員之間“結對子，交朋友，促團結”工作機制，在不同民族的熱心居民中“結對子”，相互了解，增進友誼；社區(qū)黨員干部與少數(shù)民族流動人員“結對子”，幫助流動人員解決困難，適應新環(huán)境。
四、具體要求
1.加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結活動的重大意義，把民族團結活動擺上重要議事日程，加強領導、認真組織、狠抓落實，確保活動取得實效。
2.豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動，將活動搞得扎扎實實，有聲有色，取得成效。
2
3.形成工作合力。認真制訂活動方案，把民族團結活動與創(chuàng)建和諧社區(qū)相結合，為社區(qū)各項工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4.加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發(fā)向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
xx社區(qū)
2011年9月
3
今年5月，是自治區(qū)第32個民族團結教育月。在全國區(qū)上下認真學習貫徹“黨的會議”和重要講話精神，深入貫徹落實全國對口支援新疆工作會議精神，努力消除國際金融危機影響，滿懷信心地迎接中央新疆工作座談會議召開的新形勢下，深入開展黨的路線教育實踐活動，堅持不懈地開展民族團結教育月活動，對于打牢全區(qū)各族干部群眾團結奮斗的共同思想基礎，堅定抓住機遇、迎接新一輪-大建設大開放大發(fā)展的信心，努力實現(xiàn)新疆經(jīng)濟又好又快發(fā)展和社會長治久安，與全國同步進入全面小康社會的宏偉目標，具有十分重要的意義。根據(jù)上級工作部署，現(xiàn)將教育月活動實施方案安排如下：
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代
合起來，與貫徹落實全國對口支援新疆工作會議精神結合起來，與迎接和貫徹落實中央新疆工作座談會議精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”和“四個認同”教育結合起來，教育引導各族干部群眾牢固樹立“團結穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍”和“三個離不開”的思想，大力營造抓住機遇、提振信心、團結奮進的輿-論氛圍，大力營造和睦相處、和衷共濟、和諧穩(wěn)定的輿-論氛圍，形成促團結、保穩(wěn)定、增和諧的強大合力，推動自治區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
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民族團結方案篇七
西湖鎮(zhèn)財政所民族團結教育月活動實施方案 今年5月，是自治區(qū)第32個民族團結教育月。在全市認真落實科學發(fā)展觀，全面構建和諧社會的新形勢下，圍繞“民族團結，從我做起”這個主題，深入開展好第32個民族團結教育月活動，具有十分重要的意義。根據(jù)新形勢、新任務賦予民族團結教育的新內(nèi)容、新要求，現(xiàn)就組織開展好我所第32個民族團結教育月活動安排如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及重要思想為指導，以科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會重大戰(zhàn)略思想為統(tǒng)領，以社會主義核心價值體系為根本，以“民族團結，從我做起”教育為主題，大力宣傳中國共產(chǎn)黨的正確領導、社會主義制度的優(yōu)越性和社會主義現(xiàn)代化建設所取得的輝煌成就，宣傳在黨的領導下我市經(jīng)濟社會各個方面取得的巨大成就。通過宣傳教育，使共產(chǎn)黨好、祖國大家庭好、社會主義好的觀念進一步深入人心，不斷提高各族人民維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、全面推進和諧烏蘇建設的政治覺悟，不斷增強各族人民的向心力和凝聚力，為推動我市經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出更大的貢獻。
二、活動要求
核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神凝聚起來的中國人民，正在譜寫科學發(fā)展、和諧穩(wěn)定的時代篇章；宣傳社會主義制度是人類歷史上嶄新而優(yōu)越的社會制度，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國；宣傳解放以來特別是改革開放以來我市各項事業(yè)取得的輝煌成就以及黨和政府給各族人民群眾所辦的好事、實事，是中國共產(chǎn)黨造福各族人民的偉大實踐。
府的向心力和凝聚力。
要結合各自實際，突出特色，貼近實際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，吸引各族干部群眾廣泛參與，使各族干部群眾在豐富多彩的活動中受到教育。
西湖鎮(zhèn)財政所
2017年4月15日
今年5月，是自治區(qū)第32個民族團結教育月。深入開展民族團結教育活動，對于促進民族團結，夯實各民族共同團結進步、共同繁榮發(fā)展思想基礎、群眾基礎，推動我校校園穩(wěn)定和安全具有重大意義。根據(jù)宣傳部、市教育局工作部署，現(xiàn)將我校民族團結教育月活動安排如下：
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的民族工作方針、政策為指導，以“民族團結、從我做起”為主題，以正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動為載體，緊密結合我校實際，把民族團結教育作為促進民族團結、校園穩(wěn)定的重要抓手，作為弘揚現(xiàn)代文化、提高全校師生素質(zhì)、改善民族關系的重要舉措。動員全校力量積極參與，為實現(xiàn)我校的校園穩(wěn)定和安全創(chuàng)造良好人文環(huán)境。
二、活動目的.
通過深入開展民族團結教育活動，宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，提高教育教學質(zhì)量，將民族團結教育內(nèi)容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內(nèi)容。
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民族團結方案篇八
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團結教育貫穿于學校教育工作的各個環(huán)節(jié)，使中小學學生牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識，為進一步維護校園穩(wěn)定，建設和諧校園奠定堅實的基礎。
二、目標任務
全面、深入、持續(xù)地開展民族團結教育，引導學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開）的思想，是加強和改進學生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的必然要求，對進一步加強和諧校園建設，構建良好育人環(huán)境，實現(xiàn)學校育人目標具有重要的意義。
三、活動策略
有組織有計劃開創(chuàng)性地開展民族團結的啟蒙教育和民族常識教育，增進中小學生對中華大家庭的了解和認識，重點采取民族團結教育課、班隊會、演唱民族歌舞、民族知識講座、民族團結故事會等青少年喜聞樂見的方式，寓民族團結教育和文化娛樂、素質(zhì)教育為一體，增強學生的民族自尊心和自豪感，樹立民族團結、互相尊重，共同繁榮的思想認識。
四、具體步驟
（一）宣傳準備階段：2017年3月——2017年4月
學校成立民族團結宣傳教育活動領導小組，充分聽取教師、學生意見，結合學校的具體實際，從課程改革的要求出發(fā)，因地制宜研究制訂切實可行的實施方案。
（二）實施階段：2017年4月——2017年11月
1、讓學生認識了解56個民族，了解民族常識，滲透“三個離不開”——即“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開” 的思想；“四個認同”（即對“祖國的認同”，對“中華民族的認同”，對“中華文化的認同”，對“中國特色社會主義道路的認同”）、“馬克思主義五觀”（國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀）、“六好”教育（說好話、走好路、掃好地、做好操、寫好字、讀好書），確保方案落到實處。
2、調(diào)查研究，摸清中小學民族教育的重點和開展民族團結教育的難點。
3、結合中小學生特點，探索開展民族團結教育的有效模式、途徑、方法、活動等。如利用五一、國慶等節(jié)日，對學生進行民族團結教育；利用國旗下講話，對學生進行民族傳統(tǒng)教育；在少先隊活動中貫穿民族團結教育；積極組織開展 “弘揚和培育民族精神月”教育活動。開展為少數(shù)民族失學兒童捐款、捐書、捐學習用品，與民族民俗的關系密切剪紙等活動；開放圖書室、閱覽室，引導學生讀愛國圖書，看民族書報，課內(nèi)外互相補充，相得益彰。
4、把民族團結教育與校本研究結合起來，研究如何以民族團結教育為重要載體，有效培育學生民族精神。校團委要組織學生開展具有少數(shù)民族文化特色、形式多樣的文體活動，充分展示各族人民團結一心、共創(chuàng)和諧的精神風貌；要充分利用報告會、講座、校報、網(wǎng)絡等多種載體和形式，開展民族團結宣傳教育活動，努力增強“民族團結教育”主題活動的吸引力和時效性。
5、要切實做好少數(shù)民族學生工作，尊重少數(shù)民族學生的宗教信仰和風俗習慣，認真解決少數(shù)民族學生在學習、生活等各方面的實際問題，使學生在管理服務中親身感受到民族團結和友愛。任課教師要主動幫助回族學生解決學習上遇到的困難；班主任和輔導員要掌握學生的思想動態(tài)，及時化解學生之間可能存在的心理隔閡及心理問題。
6、后勤管理要尊重回族學生的飲食習慣，認真辦好學生食堂。扎實做好回族家庭困難學生尤其是新生的資助工作，確保回族家庭困難學生“應助盡助”。
（三）總結提高階段：2017年12月
認真進行工作總結，從個人到學校整體，積極反思，找出經(jīng)驗和不足，以便開辟民族團結教育的新路。
五、保障措施
（一）提高認識，精心謀劃。開展民族團結教育，是一項政治性、政策性、敏感性很強的工作。黨支部要充分認識當前開展民族團結教育的重要性和緊迫性，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，加強宏觀思考和研究，努力做到思想認識到位，工作謀劃到位，切實把民族團結教育工作抓緊抓好。
（二）明確責任，抓好落實。開展民族團結教育，是關系到校園和諧、國家穩(wěn)定的大事。全校要形成黨政工團隊齊抓共管的良好局面，要切實履行職責，抓好落實。
（三）廣泛宣傳，加強檢查。要充分利用校報、校園網(wǎng)等媒體，做好民族團結教育活動的宣傳報道，努力營造民族團結的濃厚氛圍。要加強對民族團結教育活動的宏觀協(xié)調(diào)和管理工作，建立工作責任制，充分利用思品、政治課堂教學主陣地加強宣傳，形成民族團結教育工作有人抓、有人管、有人落實的'工作新格局，逐步建立和完善學校、家庭、社會相結合的民族團結教育網(wǎng)絡，推動民族團結教育工作的深入化、制度化、經(jīng)?；?BR> 《民族團結教育方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
民族團結方案篇九
教學目標：
知識與能力目標：通過“7.5”暴力事件并結合個人生活實際,了解新疆的基本概況、明確我國的民族國情；通過材料，了解分裂活動給國家、人民帶來的危害。
態(tài)度與方法目標：通過相關圖片、圖文資料，理解和諧民族關系，加強民族團結在現(xiàn)代化建設過程中的必要性；通過小組討論，專題探究掌握必要的學習方法。
情感與價值觀目標：通過“7.5”暴力事件的分析,體會作為一名青少年,維護民族團結是我們的責任和義務。
教學重點：理解維護民族團結，加強民族團結的重要性;從國家、青少年兩個角度掌握如何加強民族團結。
教學難點：從歷史、政治、經(jīng)濟三個角度理解為什么“三股勢力”分裂祖國的行徑是不能得逞的；民族區(qū)域自治區(qū)與特別行政區(qū)的區(qū)別。
教學過程：
教學內(nèi)容?教 師 活 動?學 生 活 動
導入?“7.5”暴力事件的有關圖片?感受分裂活動的危害
新疆概況我了解?通過圖片介紹新疆的地理位置
提問：1、新疆的簡稱和行政中心是什么？2、新疆的地形以什么為主？主要有哪些地形單元？3、計算杭州與烏魯木齊之間的實地距離；4、新疆的氣候類型與形成原因。
1、?思考、回答問題。
2、?板演：計算實地距離。
3、?根據(jù)新疆的位置，分析新疆氣候產(chǎn)生的原因。
民族國情我知曉?指導學生閱讀中國政區(qū)圖
出示材料：今昔新疆對比說明了什么？?1、?回顧、思考、回答問題
2、?結合材料，回答問題，得出結論：只有中國共產(chǎn)黨、社會主義制度才能發(fā)展中國，發(fā)展新疆。
“三股勢力”分裂祖國的行徑是不能得逞的?1、?出示討論題，給出提示。（從政治、經(jīng)濟、歷史三個方面來考慮）
2、?指導學生的討論。
3、?小結學生的討論?1、?小組討論。
2、?代表發(fā)言。
3、?感受“三股勢力”的分裂活動是不能得逞的，祖國統(tǒng)一，民族團結是不可抗拒的時代潮流。
民族分裂我反對 ?1、?出示相關圖片
2、?提問：（1）犯罪分子侵犯了他人的哪些權利？（2）構成犯罪的基本特征是什么？?1、回顧八年級思品的有關知識。
2、回答有關問題。
民族團結我維護?1、?出示問題：
（1）為什么要維護民族團結?
（2）維護民族團結，我們青少年該怎么做？
（3）加強民族團結，實現(xiàn)民族繁榮國家該怎么做？?1、思考、回答問題。
2、感悟：維護民族團結，不僅是國家的事，也是我們青少年的責任和義務。
探究：特別行政區(qū)與民族自治區(qū)的區(qū)別?1、?出示問題：
你認為能否在新疆建立與香港、澳門類似的特別行政區(qū)？民族自治區(qū)與特別行政區(qū)有和區(qū)別？?1、?思考、回答問題。
2、?明確兩個省級行政區(qū)域的區(qū)別。
課堂作業(yè)?出示課堂作業(yè)?完成課堂作業(yè)
課堂小結??齊聲朗讀
民族團結方案篇十
這一學習主題的內(nèi)容標準有民族團結和祖國統(tǒng)一兩方面內(nèi)容。新中國的建立，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現(xiàn)了我國各民族的空前團結和國家的高度統(tǒng)一。我國平等、團結、互助的社會主義民族關系，是實行民族區(qū)域自治制度的結果。進入歷史新時期后，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)成為中國人民的迫切要求，鄧小平提出的“一國兩制”創(chuàng)造性構想，成功地運用于解決香港和澳門問題，香港和澳門終于回到祖國懷抱。在“和平統(tǒng)一，一國兩制”基本方針指引下，必將最終解決中國臺灣問題，完成祖國統(tǒng)一。
第1課 五十六個民族是一家
教學目標
基礎知識
了??? 解
各民族分布特點、民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策及其作用
掌??? 握
能力訓練過程方法
整理知識提煉結論
識圖想象知識遷移
情感態(tài)度價 值 觀
繼承傳統(tǒng)樹立責任
學習英模積極進取
教學重點? 民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義以及人民政府實行的各民族共同發(fā)展政策
教學難點? 我國實行民族區(qū)域自治的原因
課前準備
教師準備：1、收集有關少數(shù)民族民俗文化的圖片和影像資料；
2、制作多媒體課件；
學生準備：1、收集有關少數(shù)民族民俗文化資料；分小組介紹民俗文化；
2、學唱民歌；
教學方法：談話法、討論法；活動法；
學生學法：學會探究式學習
教學手段：多媒體課件
課時：1課時
課型：新授課
教具：多媒體課件
教學過程：
導入新課
大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎？誰說得出她的姓名？（王嬙——王昭君。）誰還能說出唐朝時，為促進唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻的兩位公主嗎？（文成公主、金城公主）
承上啟下，教師講授：我國秦漢以來，形成了統(tǒng)一的多民族的國家，并經(jīng)過了多年不間斷的發(fā)展。各民族之間雖然有矛盾和戰(zhàn)爭，但是各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關系卻是主流，各族人民齊心協(xié)力促進祖國的發(fā)展和繁榮，都做出了卓越的貢獻。新中國建立以來，中華民族大家庭的團結如何鞏固和發(fā)展呢？請大家學習新課。
一、民族區(qū)域自治制度的實行
1??中華民族大家庭的構成有什么特點？（由56個民族組成，各民族相互依存、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。）
2?? 組織學生討論：黨和政府實行民族區(qū)域自治的原因。（教師按下表啟發(fā)歸納）
歷史傳統(tǒng)
秦漢以來，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局
經(jīng)濟文化
各民族在經(jīng)濟、文化上長期以來取長補短、相互依存、不可分離
政治利益
教師指出：我國民族區(qū)域的分布特點是歷史形成的，實行民族區(qū)域自治符合國情實際。它有助于維護國家的統(tǒng)一，也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務的權利。它有助于國家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行，也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展。它有助于國家富強，也有助于各民族繁榮。它有助于各民族鞏固熱愛祖國的情感，也有助于大家增強熱愛本民族的情感?？傊瑢嵭忻褡鍏^(qū)域自治是個兩全其美的選擇。
二、新型民族關系的建立???????
學生閱讀相關課文，回答：請你以藏族、達斡爾族、傣族為例，說明少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況：
藏族百萬農(nóng)奴翻了身，進入社會主義階段，成為我國五大牧區(qū)之一。內(nèi)蒙古自治區(qū)的莫力達瓦達斡爾族自治旗成了國家商品糧基地。西雙版納傣族自治州是我國第二橡膠基地。
說出當時為少數(shù)民族區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展而進行的基本建設工程項目名稱。
克拉瑪依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、蘭新鐵路、包蘭鐵路、包頭鋼鐵公司等。
教師歸納指出：人民政府盡一切努力促進各民族共同發(fā)展的措施有
a.加強少數(shù)民族地區(qū)的基礎設施建設，促進生產(chǎn)發(fā)展；
b.發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟，加大少數(shù)民族地區(qū)改革開放的力度；
c.對少數(shù)民族地區(qū)實行優(yōu)惠的財政政策；
d.鼓勵少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展貿(mào)易，照顧少數(shù)民族用品生產(chǎn)；
e.幫助少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富；
f.對少數(shù)民族地區(qū)實行寬于漢族的計劃生育政策。
引導學生觀看本課插圖，回答：這些插圖表現(xiàn)的主題是什么？
各少數(shù)民族跨入社會主義階段后，特別是在改革開放以后，為建設祖國和自己美好的家園，迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實行民族平等、民族團結和共同發(fā)展繁榮政策的結果。
從孔繁森的先進事跡中，說說他有哪些高貴品質(zhì)值得提倡？
忠誠黨的事業(yè)，關心人民疾苦，不顧個人得失等。
練習鞏固
1根據(jù)課文中的思考題，指導學生完成。
2完成課本學習測評：
民族團結方案篇十一
團結就是力量，五十六個民族匯成一句話，愛我中華。關于，我有著滿滿的記憶。
還記得，上學以后，我學會的第一句話就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”“沒有共產(chǎn)黨就沒有中國的強大”。
從小，我就為我能生活在中國這片遼闊的土地而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的56份熱情；這片土地，匯聚的是56種希望；這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心！
我知道，我的中國，是一個多民族國家，是一個各族兒女都團結一心，共同推動社會繁榮的發(fā)展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來都不會擔心會被遺棄，會被傷害。因為我深深地知道，中國很強大，各民族之間的團結，不會被任何困難打倒。
民族團結方案篇十二
大家好!
我叫_，來自_。我是滿族男孩，新疆人。我愛我的家鄉(xiāng)，愛浩蕩的天山，愛和我一起生活在這里的各族老師、同學、朋友。我今天演講的題目是《民族團結從小事做起》。
一個民族就像一條小溪。當56條溪流匯集在一起時，它們可以匯聚成一片廣闊的海洋。我們每個人都像一縷陽光。超過13億條太陽光合在一起，會很刺眼。
我們在民族團結家庭的藍天下快樂成長，民族團結體現(xiàn)在我們的日常生活中。我們學校各族師生總能一起工作，和睦相處。遇到困難，漢族和少數(shù)民族都可以互相幫助。
我們的回族體育老師馬很愛笑。當學生模仿示范動作失敗時，她從不嚴厲批評，而是不厭其煩地糾正指導。她總是喜歡在課后和自由活動時和我們一起玩。我們見到她不叫她老師，叫她媽媽。
在我們學校，我們不僅像慈母一樣等待民族老師，也像兄弟姐妹一樣等待各族學生。
剛開學的時候，我的維吾爾族同學狄利沙提江因為漢語表達能力比較弱，很少和同學交談交流。老師寫道知道這個情況后，安排他和我坐在一起。我經(jīng)常和他一起讀課文，糾正他的發(fā)音，給他講中文故事。我會一遍又一遍地向他解釋他不明白的地方?，F(xiàn)在帝力下體江語文能力提高了，學習也比以前好了。說漢語和漢族學生沒什么區(qū)別，性格開朗，能在學生面前大膽背誦表演。
有一次輪到我在我們組里值日。偏偏我發(fā)燒了，身體虛弱，沒力氣值日，又不好意思跟老師請假。我只好用掃帚慢慢掃。這時，狄利沙提江見我不自在，接過我手里的掃帚，幫我掃地。掃地后，他提水擦黑板。直到他完成了所有的工作，他才又送我回家。一個擁抱表達了我們之間深厚的友誼。
這里說的這些小事都發(fā)生在我身上，但正是這些小事匯聚成了民族團結的洪流，讓我們的手拉得更緊，心貼得更近。
我們是幸福的一代，出生在這樣一個繁榮、和平、美好的時代;我們是創(chuàng)造未來的一代，用各族人民匯聚的無限智慧，在新疆創(chuàng)造美好未來!
我下定決心了!我要做一個維護國家統(tǒng)一的好少年!
我提議!民族團結，從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起建設一個和諧美好的新疆!
我的演講結束了，謝謝!
民族團結方案篇十三
蔚藍的天空，是因為有了白云的點綴才不會寂寞；寬廣的大地，是因為有了萬物的裝點才會生機盎然。在由56個民族構成的大家庭里，我們互相幫助，團結一心，一同建造這美麗富饒的家庭。
一家親，56個民族，56個習俗，56種文化，把大地裝點的絢麗繽紛，把祖國的天空描寫地雄偉壯麗。
在學校里，我們身邊有許多少數(shù)民族的同學，我們互幫互助，教學相長，共同學習，共同進步。雖然漢族居多，但每一個漢族同學都有一個少數(shù)民族的朋友，我們彼此信賴，十分默契，我們同風雨共患難。還有一些少數(shù)民族的老師，他們盡職盡責，為我們耐心地解答每一道題，讓我們打開智慧的大門。
在社會里，一個鄉(xiāng)村，一個縣城里都會看見與少數(shù)民族組合鄰居，和睦相處，彼此在院里乘涼、唱歌、談論著自己民族的習俗，看上去十分的溫馨。
在單位里，與少數(shù)民族相處十分幽默，一起聊天，一上辦公，一起為美好的社會盡一份力。是一張合影，他讀懂了人們的心靈，他唱出了人民的心聲。
，是精神的支柱，，是精神的動力，，是不朽的靈魂！一家親，讓中國走向繁榮富強，共建美好家園！
民族團結方案篇十四
認知：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結。
2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。
2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
教學建議
教材分析
本課是根據(jù)課程標準六年級部分第五單元有關教學內(nèi)容和要求設置的。對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。其一，我國是一個多民族的國家，因此民族問題一直是我國的一個重要問題。新中國成立以后，我國政府非常重視民族問題，確立了平等、團結、互助的社會主義民族關系，并采取措施，盡一切努力，促進全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規(guī)定：各民族一律平等。應讓學生從小了解我國在民族問題上的基本立場。其二，不能忽視目前境內(nèi)外，仍有少數(shù)敵對分子利用民族問題制造事端，破壞我國安定團結的政治局面。特別是在少數(shù)民族聚集的地區(qū)，進行加強民族團結的教育十分必要。其三，隨著社會的不斷開放，各民族間交往日益頻繁，許多少數(shù)民族到內(nèi)地來做生意，隨著邊境地區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，漢族人也到少數(shù)民族地區(qū)旅游。因此，對學生進行這一教育，也有現(xiàn)實意義。
本課以觀察照片，讓學生從我國各民族代表的合影照片中認識幾個民族，并談看了照片之后的感想入手導入??課文，用以說明我國是一個多民族的國家，與課文第一段相連接。
本課應講清兩點。
1.民族團結的意義。
課文從三個方面進行了論述：第一，通過歷史的回顧說明，祖國的興旺發(fā)達和進步離不開各民族的團結、互助；第二，在革命戰(zhàn)爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件之一；第三，在社會主義建設時期，加強民族團結，才能保證社會主義建設的順利進行。
2.各民族間要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文以孔繁森的事跡和新疆地區(qū)一個回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例，說明我國是一個社會主義的大家庭，各民族間親如兄弟，要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文最后一段簡單說明了少年兒童也要為加強民族團結而努力，在與不同民族交往中應注意尊重不同民族的風俗習慣，友好相處。這段話主要是指導學生的行為。
教法建議
教學建議和應注意的問題。
1.本課所講事例多數(shù)是學生熟悉的。教學中，教師應借助事例讓學生理解本課所講觀點。也可以參考后邊的參考資料再給學生介紹一些事例，說明祖國的文化是漢族和少數(shù)民族共同創(chuàng)造的，民族團結則國家興旺、民族昌盛；民族分裂于國于民都不利。
2.本課政策性較強，在教學時要注意語言的準確性，漢族地區(qū)要防止以漢族為主體來談與少數(shù)民族的關系，防止大漢族主義傾向；少數(shù)民族地區(qū)也要防止本民族狹隘的民族主義。
3.教學中要注意結合本地區(qū)的具體情況，有側重地對學生進行教育。如在開放地區(qū)和旅游開發(fā)區(qū)，可以側重在尊重各民族的風俗習慣方面；對民族雜居地區(qū)和一些少數(shù)民族地區(qū)，特別是有民族糾紛或分裂活動的地區(qū)，更應強調(diào)加強民族團結、反對民族分裂的必要性。
教學設計示例
十二?? 民族團結一家親
認知：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結。
2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。
2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
教學重點、難點：使學生懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
教學過程?
一、聽民族音樂，春民族娃娃，觀察各民族照片，導入??新課
1.播放民族歌曲聯(lián)唱：
《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）
《解放區(qū)的天是明朗的天》（漢族）
《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）
《新疆好》（維吾爾族）
請學生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？
2.誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區(qū)版圖）
邊交流邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并出示部分民族娃娃。
3.出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）
4.對，我們今天就來學習第12課——民族團結一家親。（出示課題）
請同學們打開書，齊讀課文第1、2節(jié)。
5.師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結友愛，共同建設著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、學習課文.領悟道理
1.師：民族的團結和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。
聽配樂錄音故事：文成公主進藏。
生看書討論（第3節(jié)）：
（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？
（2）為了促進藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？
師：漢藏是一家。民族之間只有團結友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發(fā)達和進步。
板書：祖國的興旺發(fā)達
2.師：在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團結起了非常重要的作用。
（出示投影）指名朗讀課文第4小節(jié)。
（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟？
（2）如果不這樣做，可能會有什么后果？
師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。
板書：革命的勝利
請生默讀課文第5小節(jié)。生交流。
小結：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。
三、觀看錄像，加深認識
1.師：長期以來，在建設祖國、保衛(wèi)祖國的過程中，涌現(xiàn)出了許多動人的民族團結一家親的事跡。
下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。
（風餐露宿了解民情，實地考察；賣血撫養(yǎng)孤兒；關心藏族老人；因公犧牲。）
師：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學們深深地被孔繁森為了祖國建設、民族團結而忘我工作、無私奉獻的精神所感動?？追鄙瓲奚?，當?shù)厝嗣裼质窃鯓釉u價他的呢？（播放“靈堂拜祭”片段）
出示挽聯(lián)：
一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；
二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山。
2.你們還知道哪些有關民族團結、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？
小結：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設，促進邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。
板書：社會主義建設的順利進行
3.生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
下面我們就來看看；天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
請同學們默讀課文最后一節(jié)，討論交流。
小結：漢族也好，少數(shù)民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會主義建設的順利進行。
板書：互相尊重? 平等相待和睦相處
齊讀村民們的話：沙石結合在一起是座山，大家團結在一起能使荒灘變花園，民族團結就是好。
四、聯(lián)系實際，辨析導行
2.小品辨析：《蒙古包做客》
討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會有什么影響？
小結：蘇惠這樣做是不對的，我們應當尊重他人的民族習慣。只有尊重他人的民族習慣才有利于搞好民族團結。
3.觀看錄像：《發(fā)展中的西藏》
討論：從錄像中，你看到了什么？你是怎么想的？
五、歸納總結，提出要求
1.學了“民族團結一家親”這課書，你懂得了什么？
生交流，師補充板書：有利于
2.中隊委員在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給云南少數(shù)民族的小伙伴寫一封信，交流學習生活情況，互通信息，為促進民族大團結盡一份力。
3.課后活動：搜集少數(shù)民族為祖國做貢獻的事例，以及表現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的圖片、郵票和歌曲。班會上展示。
民族團結方案篇十五
這一學習主題的內(nèi)容標準有民族團結和祖國統(tǒng)一兩方面內(nèi)容。新中國的建立，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現(xiàn)了我國各民族的空前團結和國家的高度統(tǒng)一。我國平等、團結、互助的社會主義民族關系，是實行民族區(qū)域自治制度的結果。進入歷史新時期后，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)成為中國人民的迫切要求，鄧小平提出的“一國兩制”創(chuàng)造性構想，成功地運用于解決香港和澳門問題，香港和澳門終于回到祖國懷抱。在“和平統(tǒng)一，一國兩制”基本方針指引下，必將最終解決中國臺灣問題，完成祖國統(tǒng)一。
第11課 民族團結
一、課程標準
了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實。
1、新中國的建立，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現(xiàn)了我國各民族的空前團結和國家的高度統(tǒng)一。
2、我國平等、團結、互助的社會主義民族關系，是實行民族區(qū)域自治制度的結果。
3、認識民族區(qū)域自治制度對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團結和地區(qū)發(fā)展具有重大意義。）
二、課程目標
知識與能力：
1、知道我國各民族的分布特點。
2、掌握我國實行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容和意義；
1、?了解少數(shù)民族的發(fā)展狀況，知道西部大開發(fā)給少數(shù)民族帶來的新氣象；
過程與方法：
情感態(tài)度價值觀：
2、通過對孔繁森事跡的了解，培養(yǎng)學生積極進取的人生觀；
三、重點與難點
重點：實行民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義；
人民政府實行各民族共同發(fā)展的政策；
難點：我國實行民族區(qū)域自治的原因
四、課前準備
教師準備：
1、收集有關少數(shù)民族民俗文化的圖片和影像資料；
2、制作多媒體課件；
學生準備：
1、收集有關少數(shù)民族民俗文化資料；分小組介紹民俗文化；
2、學唱民歌；
2、?說說孔繁森的故事
五、教學方法
教師教法：談話法、討論法；活動法；
學生學法：學會探究式學習
一、民族區(qū)域自治的實行（五十六個民族的分布）
看誰懂得多？交流各自了解的少數(shù)民族的情況
民歌竟猜：1、2、3議一議
1、我國一共有多少個少數(shù)民族？多少個省級民族自治區(qū)？
2、小討論：黨和政府實行民族區(qū)域自治的原因
3、說說民族區(qū)域自治政策有何意義？
二、各民族共同發(fā)展
看誰懂得多？看教材p54和你自己了解的情況，談談今天各族人民共同發(fā)展的新鮮事。
說說孔繁森的故事。
民族團結方案篇一
各學校：
為認真落實民教工委2017第13號《關于在全縣教育系統(tǒng)深入開展創(chuàng)建民族團結進步示先進區(qū)活動的實施意見案》精神，現(xiàn)結合我中心學校實際，特制定《馬場垣鄉(xiāng)中心學校民族團結進步示范點創(chuàng)建活動實施方案》。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以進一步落實科學發(fā)展觀，努力構建平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系為目標，以認真貫徹落實中央、省、市、縣民族工作會議精神為主線，以促進各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題，努力實現(xiàn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、創(chuàng)建范圍
根據(jù)我校目前的實際情況和對今后發(fā)展情況的預估，下列科室暫列為此次創(chuàng)建民族團結進步示范點范圍，具體為：文科組、理科組。
三、工作目標
按照“三年強基礎，八年創(chuàng)先進”的總體部署要求，利用三年時間，創(chuàng)建一批民族團結進步模范學校，每年創(chuàng)建1至2個民族團結示范點，爭取在8年內(nèi)把我校創(chuàng)建成民族團結進步模范學校。
四、組織實施。
副組長 ：李元青
成 員： 陳毅勇 劉維來 包元祥 楊志棟 民族團結進步示范創(chuàng)建活動領導小組辦公室設在學校黨支部辦公室公室，陳毅勇同志兼任辦公室主任，負責日常組織協(xié)調(diào)工作。
2、開展“民族團結進學?！被顒?。在學校設立宣傳欄，經(jīng)常性的在教職員工及學生中開展馬克思主義民族觀、《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》以及民族知識常識的宣傳教育，不斷提高廣大教職員工對做好新時期、新階段民族工作重要性的認識，使“兩個共同”、“三個離不開”和“四個關系”不斷深入人心。
在全校師生中認真開展黨的民族政策、法律法規(guī)知識宣傳，民族常識、民族團結進步教育，經(jīng)常性開展少數(shù)民族文化、體育活動。
3、民族團結進步示范學校創(chuàng)建標準
為在青少年中進行民族團結教育的主渠道、主陣地。民族團結教育相關的規(guī)章制度健全完善，領導班子帶頭學習宣傳民族政策理論，認真貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策，積極支持各級統(tǒng)-戰(zhàn)、民族工作部門開展工作。
（2）民族政策貫徹到位。認真貫徹落實黨的民族宗教政策，尊重少數(shù)民族風俗習慣和宗教信仰，依法保障少數(shù)民族師生的合法權益。注意培養(yǎng)少數(shù)民族教師，并將培訓計劃納入整體規(guī)劃之中。定期排查民族團結領域的不安定因素，妥善處理影響民族團結的問題。
（3）宣傳教育扎實有效。按照《學校民族團結教育指導綱要（試行）》的要求，在小學開設民族常識課，在中學開設民族政策課，使民族團結教育的內(nèi)容進學校、進教材、進課堂，每學期至少開展一次民族團結宣傳教育活動，民族團結教育普及面達到100%。創(chuàng)造有利于學生觀察和體驗的民族團結教育窗口、走廊、園地、展板、“教育景點”等，配置一定比例的民族團結教育書籍，使民族文化融入校園文化建設之中。
民族團結、和諧向上的良好氛圍。
五、實施步驟 1月份、組織教師對學生進行家訪、簽訂學生管理責任書、發(fā)放至學生家長的一份信。
3月份、1、做好“3.14”等敏感節(jié)點的安全維穩(wěn)工作。 4月份、深入開展民族團結宣傳教育活動，努力形成長效機制。
5月份、以“人人都講民族團結的情，人人都說民族團結的話，人人都做民族團結的事”為主要內(nèi)容，在全校師生中組織開展“推薦我身邊的民族團結典型，講述我身邊的民族團結故事”活動，推出一批身邊的民族團結典型，用身邊看得見的人和事，教育引導各族師生用實際行動維護民族團結、維護社會穩(wěn)定。
6月份、 “七一”前夕組織全校學生開展“愛國歌曲大家唱”大合唱比賽，使“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的思想深植人心，從而達到陶冶情操、增強團結、凝聚力量、鼓舞士氣的教育目的。
《民族團結示范村方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
民族團結方案篇二
縣江蘇醫(yī)院黨委、中醫(yī)醫(yī)院黨委，縣直醫(yī)療單位黨支部、局機關黨支部：
按照霍城縣民族團結教育年活動領導小組《關于全縣民族團結教育年活動第三階段工作安排的通知》（霍教育年活動辦［2015］05號）安排，根據(jù)衛(wèi)生局黨委《關于印發(fā)霍城縣衛(wèi)生系統(tǒng)開展“民族團結教育年”暨創(chuàng)建州級民族團結進步模范縣活動實施方案的通知》的文件要求，通過學習并對照縣民族團結教育年領導小組的要求，結合本系統(tǒng)職工提出的意見和建議，對照本系統(tǒng)實際工作及思想動態(tài)，認真開展了本系統(tǒng)以“增進團結、推動發(fā)展、構建和諧”為主題的民族團結教育年活動的整改工作, 以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。經(jīng)討論，現(xiàn)制定整改方案如下：
一、查擺出的問題
精神紐帶”等專題調(diào)研報告發(fā)現(xiàn)，仍不同程度存在以下問題：
一是“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”思想教育仍需加強。 二是仍然有少部分人有親民族的思想，認為同民族的人比同一國家的人從感情上更親近，同時也更強調(diào)本民族的文化勝于強調(diào)中華文化，并認為民族之間的思想文化、風俗、生活習慣上的差異成為同其他民族的人成為好朋友的阻礙。
三是一部分人認為新疆經(jīng)濟社會發(fā)展落后和對民族關系的團結、和諧信心不強而感到不適應。
四是少部分人容易把不同民族干部群眾之間發(fā)生的一般性個體之間的爭吵或矛盾，不恰當?shù)卣J為是民-族-矛-盾的體現(xiàn)，把簡單的矛盾復雜化。
五是群眾反映的“看病貴”問題依然較突出?！翱床≠F”問題，是當前群眾反映較突出的問題，也是群眾對衛(wèi)生行業(yè)存在不滿意看法的根源所在，黨的惠民政策還需進一步落實到位。
六是工作被動落實多，主動超前還不夠。大多是承辦上級交辦事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，超前思考、提前預測方面還需加強；謀領導之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當好參謀。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性仍需進一步加強。
二、整改措施
（一）加強學習，凝聚人心、進一步提高認識。
1、繼續(xù)強化思想政治教育，各黨委、黨支部要始終堅持以“正面教育”為主，把“馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”思想教育和黨的民族、宗教及形式任務相結合，采取集中教育和經(jīng)常教育相結合，將本區(qū)域發(fā)展同中央新疆座談會精神相結合，與黨的民族政策、民族團結教育及形式任務相結合，民族團結教育和依法集中整治相結合、民族團結教育同創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院相結合的教育方法、深入廣泛宣傳加強民族團結的重要意義，增強宣傳教育的滲透力和覆蓋面。
使全系統(tǒng)各族干部職工更加堅定地反對民族分-裂、維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一。
3、加強晨會學習、集中組織培訓和自學相結合的考學機制，將民族團結教育的重要意義與形式任務作為宣傳重點，大力做好學習宣傳，宣傳黨和國家對新疆各族人民的親切關懷，宣傳自治區(qū)和自治州經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的大好形式，通過學習，增強各族干部職工的發(fā)展意識，營造衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
（整改期限：立即整改。責任人：局黨委書記任鴻賓，黨政辦主任、組織、宣傳干事李雪蓮，文秘干事丁玲。）
（二）加強宣傳，進一步增強全院各族干部職工維護民族團結、反對民族分-裂的自覺性和堅定性。
1、進一步改進和加強宣傳工作，繼續(xù)加強內(nèi)外宣傳工作，進一步辦好《霍城衛(wèi)生簡報》，上報好衛(wèi)生信息、外宣稿件，通過宣傳和學習，開闊思維和眼界。
2、在各黨委、黨支部舉辦板報展覽、民族團結知識競賽等活動，集中宣傳衛(wèi)生系統(tǒng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛新疆、加強民族團結、艱苦創(chuàng)業(yè)奉獻的先進典型，激勵全系統(tǒng)各族干部職工為創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院貢獻力量，進一步增強全系統(tǒng)各族干部職工維護民族團結、反對民族分-裂的自覺性和堅定性。
3、大力開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”系列主題實踐活動。通過一系列職工參與面廣、參與率高且富有成效的宣傳教育和道德實踐活動，增強全衛(wèi)生系統(tǒng)各族干部職工建設美好家園的熱情，增強責任感和使命感，凝心聚力為建設美好醫(yī)院而努力奮斗。
（整改期限：立即整改，長期堅持；責任人：局黨委書記任鴻賓，黨委副書記、紀檢書記李連喜，黨政辦主任、組織、宣傳干事李雪蓮，黨政辦干事曹雪華。）
（三）進一步加強作風建設，積極開展共建活動，正確化解矛盾，服務于民，升華感情，確保衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。
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民族團結方案篇三
為加快發(fā)展民族團結進步事業(yè)，根據(jù)街道統(tǒng)一安排部署，現(xiàn)就我社區(qū)開展民族團結促活動制定方案如下。
一、指導思想
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，高舉維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結的旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族政策，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，引導社區(qū)居民牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。
二、活動目標
通過深入開展“民族團結進社區(qū)”活動，宣傳民族團結的重要意義，使轄區(qū)內(nèi)居民了解民族風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結工作與社區(qū)市民學校、青少年暑假教育等各項工作有機結合，將民族團結活動內(nèi)容作為社區(qū)黨總支和市民學校學習的計劃和內(nèi)容及黨總支工作的特色和亮點，成為社區(qū)宣傳的重要內(nèi)容。
三、活動計劃
面。具體來說，由社區(qū)牽頭，組織社區(qū)工作人員及志愿者開展好以下三項宣傳教育活動。
1、制作一期以宣傳民族政策、法規(guī)、知識等為主的宣傳欄。
2、在社區(qū)主要地段懸掛一批民族團結宣傳標語、口號和海報。
3、向社區(qū)居民發(fā)放一組民族團結宣傳資料。
二是辦三件實事，為少數(shù)民族群眾送去真情服務。
1、建立少數(shù)民族咨詢服務窗口，為少數(shù)民族群眾提供相關政策咨詢服務，如辦理少數(shù)民族更改民族成份、學生優(yōu)錄政策與程序等。
2、建立各民族人員之間“結對子，交朋友，促團結”工作機制，在不同民族的熱心居民中“結對子”，相互了解，增進友誼；社區(qū)黨員干部與少數(shù)民族流動人員“結對子”，幫助流動人員解決困難，適應新環(huán)境。
四、具體要求
1.加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結活動的重大意義，把民族團結活動擺上重要議事日程，加強領導、認真組織、狠抓落實，確?；顒尤〉脤嵭?。
2.豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動，將活動搞得扎扎實實，有聲有色，取得成效。
2
3.形成工作合力。認真制訂活動方案，把民族團結活動與創(chuàng)建和諧社區(qū)相結合，為社區(qū)各項工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4.加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發(fā)向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
xx社區(qū)
2011年9月
3
為全面促進民族團結進步，構建和諧教育，根據(jù)教育局要求并結合我鎮(zhèn)實際，特制定大雙廟鎮(zhèn)總校。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，牢牢把握各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”這一主題，以建立和完善民族團結進步活動長效機制為重要手段，貫徹落實黨的民族政策和法律法規(guī)，不斷加強民族團結，維護和諧穩(wěn)定，努力構建平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，為實現(xiàn)“興辦赤峰市一流教育，建設自治區(qū)教育強縣”的奮斗目標創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、實施原則
（一）堅持促進團結的原則。把鞏固平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進民族團結，維護教育穩(wěn)定，創(chuàng)建民族團結進步先進單位作為活動的主要目標，并圍繞這一目標開展活動。
（二）堅持促進發(fā)展的原則。通過民族民族團結進步活動的開展，進一步加快我鎮(zhèn)教育特別是民族教育的發(fā)展。
（三）堅持激勵為主的原則。創(chuàng)建活動重在引進社會各界重視、關心、支持民族團結進步事業(yè)，通過每年一次的表彰先進、典型引路，進一步貫徹落實黨的各項民族政策，建立和完善長效機制，促進各民族師生“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”。
（四）堅持實事求是的原則。各小學、幼兒園必須真實反映創(chuàng)建活動開展情況，并保存好工作痕跡和檔案資料。
（五）堅持公開、透明的原則。標準量化，辦法公開，程序公開，獎懲公開。
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民族團結方案篇四
各學校：
為認真落實民教工委2017第13號《關于在全縣教育系統(tǒng)深入開展創(chuàng)建民族團結進步示先進區(qū)活動的實施意見案》精神，現(xiàn)結合我中心學校實際，特制定《馬場垣鄉(xiāng)中心學校民族團結進步示范點創(chuàng)建活動實施方案》。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以進一步落實科學發(fā)展觀，努力構建平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系為目標，以認真貫徹落實中央、省、市、縣民族工作會議精神為主線，以促進各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題，努力實現(xiàn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、創(chuàng)建范圍
根據(jù)我校目前的實際情況和對今后發(fā)展情況的預估，下列科室暫列為此次創(chuàng)建民族團結進步示范點范圍，具體為：文科組、理科組。
三、工作目標
按照“三年強基礎，八年創(chuàng)先進”的總體部署要求，利用三年時間，創(chuàng)建一批民族團結進步模范學校，每年創(chuàng)建1至2個民族團結示范點，爭取在8年內(nèi)把我校創(chuàng)建成民族團結進步模范學校。
四、組織實施。
副組長 ：李元青
成 員： 陳毅勇 劉維來 包元祥 楊志棟 民族團結進步示范創(chuàng)建活動領導小組辦公室設在學校黨支部辦公室公室，陳毅勇同志兼任辦公室主任，負責日常組織協(xié)調(diào)工作。
2、開展“民族團結進學校”活動。在學校設立宣傳欄，經(jīng)常性的在教職員工及學生中開展馬克思主義民族觀、《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》以及民族知識常識的宣傳教育，不斷提高廣大教職員工對做好新時期、新階段民族工作重要性的認識，使“兩個共同”、“三個離不開”和“四個關系”不斷深入人心。
在全校師生中認真開展黨的民族政策、法律法規(guī)知識宣傳，民族常識、民族團結進步教育，經(jīng)常性開展少數(shù)民族文化、體育活動。
3、民族團結進步示范學校創(chuàng)建標準
為在青少年中進行民族團結教育的主渠道、主陣地。民族團結教育相關的規(guī)章制度健全完善，領導班子帶頭學習宣傳民族政策理論，認真貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策，積極支持各級統(tǒng)-戰(zhàn)、民族工作部門開展工作。
（2）民族政策貫徹到位。認真貫徹落實黨的民族宗教政策，尊重少數(shù)民族風俗習慣和宗教信仰，依法保障少數(shù)民族師生的合法權益。注意培養(yǎng)少數(shù)民族教師，并將培訓計劃納入整體規(guī)劃之中。定期排查民族團結領域的不安定因素，妥善處理影響民族團結的問題。
（3）宣傳教育扎實有效。按照《學校民族團結教育指導綱要（試行）》的要求，在小學開設民族常識課，在中學開設民族政策課，使民族團結教育的內(nèi)容進學校、進教材、進課堂，每學期至少開展一次民族團結宣傳教育活動，民族團結教育普及面達到100%。創(chuàng)造有利于學生觀察和體驗的民族團結教育窗口、走廊、園地、展板、“教育景點”等，配置一定比例的民族團結教育書籍，使民族文化融入校園文化建設之中。
民族團結、和諧向上的良好氛圍。
五、實施步驟 1月份、組織教師對學生進行家訪、簽訂學生管理責任書、發(fā)放至學生家長的一份信。
3月份、1、做好“3.14”等敏感節(jié)點的安全維穩(wěn)工作。 4月份、深入開展民族團結宣傳教育活動，努力形成長效機制。
5月份、以“人人都講民族團結的情，人人都說民族團結的話，人人都做民族團結的事”為主要內(nèi)容，在全校師生中組織開展“推薦我身邊的民族團結典型，講述我身邊的民族團結故事”活動，推出一批身邊的民族團結典型，用身邊看得見的人和事，教育引導各族師生用實際行動維護民族團結、維護社會穩(wěn)定。
6月份、 “七一”前夕組織全校學生開展“愛國歌曲大家唱”大合唱比賽，使“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的思想深植人心，從而達到陶冶情操、增強團結、凝聚力量、鼓舞士氣的教育目的。
7月份、把民族團結進步工作與開展“爭創(chuàng)黨員先鋒崗”活動和“黨員義務奉獻”活動結合起來，創(chuàng)造性地開展工作，在全校范圍內(nèi)開展黨的民族政策知識測試活動，教育全體黨員師生自覺維護民族團結，維護祖國統(tǒng)一，做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，做民族團結的表率，為維護國家的安定團結做貢獻。
9月份、廣泛開展“民族團結結對子”、“民族團結先進集體”、“民族團結先進個人”、“民族團結模范學校”、等創(chuàng)評活動，進一步完善民族團結進步表彰考評激勵機制，切實把民族團結進步工作納入公民道德教育全過程，納入社會主義精神文明建設全過程。
10月份、各學校組織開展教職工、學生廣泛參與的體育比賽活動，廣泛發(fā)動學校各族師生的積極性，形成濃厚的.民族團結氛圍，使之凝聚成推動學?？缭绞桨l(fā)展的強大合力。
11月份、開展關于少數(shù)民族學生照顧政策、少數(shù)民族貧困學生“兩免一補”政策落實情況檢查工作，將民族團結進步工作與結對幫扶工作、教育行風建設和民主評議行風工作相結合，認真查找和解決存在的問題，把民族團結進步工作的落腳點放在為師生辦實事上。
12月份、1.學校開展自查自評工作，按照方案的具體要求檢查實施情況，并寫出活動總結，于2017年12月10日前上報中心學校創(chuàng)建工作領導小組辦公室。
2. 創(chuàng)建工作領導小組對照創(chuàng)建工作實施方案，對各學校創(chuàng)建活動開展情況進行不定期檢查評估。
1、強化領導、落實責任。民族團結進步示范點學校創(chuàng)建實行
“一把手”負責制，校長是創(chuàng)建工作第一責任人，同時要明確專人負責創(chuàng)建的日常工作，確保創(chuàng)建活動的健康有序進行。
2、創(chuàng)新形式、突出重點。學校在創(chuàng)建活動中，要對照要求，結合實際，不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，將創(chuàng)建活動開展得有聲有色，確保創(chuàng)建實效。
3、加強信息上報。及時反映創(chuàng)建活動中好的做法，認真總結推廣經(jīng)驗，樹立典型，宣傳典型、鼓勵典型，不斷推動全校民族團結進步創(chuàng)建活動深入開展。
七、考核驗收
學校支部民族團結進步示范創(chuàng)建活動領導小組將定期深入各科、室進行檢查指導，每年11月份自驗一次，并將創(chuàng)建工作成效好的學校推薦上報至中心學校黨總支創(chuàng)建民族團結進步先進區(qū)活動領導小組，接受縣創(chuàng)建民族團結進步先進區(qū)活動領導小組組織考核驗收。對達到驗收標準的科室，學校將予以表彰獎勵，對組織實施創(chuàng)建活動有突出貢獻的先進個人予以表彰獎勵。
民族團結方案篇五
“民族團結辦公室、好鄰里”工作方案 為進一步落實地委、行署《關于創(chuàng)建全國民族團結進步模范地區(qū)的實施意見》文件精神，結合我局民族團結工作實際，特制定 “民族團結辦公室、好鄰里”方案。
一、 指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實第二次中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委第八屆七次、八次全委會議精神，以加強民族團結宣傳教育活動為重點，深入推進民族團結進步創(chuàng)建活動，切實增強干部職工維護民族團結、促進社會和諧的責任感與使命感。
二、 主要目標
通過深入開展評選“民族團結辦公室”和“民族團結好鄰里”的活動，使民族團結教育政策得到全面貫徹落實，使民族團結教育深入到廣大干部職工的心中，進一步提高開展民族團結教育重要意義的思想認識，促進民族團結進步事業(yè)蓬勃發(fā)展。
三、 組織領導
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：全體干部職工
四、 評選標準
1.認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，高舉民族大團結旗幟，旗幟鮮明
地反對民族分-裂主義和非法宗教活動，不斷鞏固和發(fā)展我局平等團結互助和諧的社會主義民族關系，堅定不移地維護祖國統(tǒng)一、促進民族團結和維護社會穩(wěn)定方面做出過突出貢獻。
2.能夠自覺主動地踐行“新疆精神”，認真貫徹落實中央新疆講話精神，緊緊圍繞局的重點工作，創(chuàng)造性地完成任務，成績突出。沒有發(fā)生影響民族關系和民族團結的較大事件，各民族干部職工和睦相處，關系融洽。
3.能夠根據(jù)局安排，結合實際，堅持開展民族團結教育及實踐活動。加強民族宗教政策理論和相關法律法規(guī)的宣傳教育，全面正確貫徹執(zhí)行黨的民族政策和宗教政策。將民族團結教育工作納入重要議事日程，做到有安排、有部署、有落實。及時研究解決工作中的具體問題，妥善處理影響民族團結的問題，在民族團結教育工作中成績突出。
4.加強精神文明建設，積極開展有益于民族團結的各項活動。
5.在民族團結活動中表現(xiàn)突出，不斷創(chuàng)新民族團結教育載體，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，注重挖掘選樹典型，民族團結創(chuàng)建活動常態(tài)化。
6.風氣正，講文明，講禮貌，凝聚力強。工作成效顯著，干部職工遵紀守法，愛護公物，知榮知恥，成績突出，明辨是非，遠離宗教，不信邪、不信教、不進清真寺，模范遵守各項規(guī)章制度。
五、評選方法
寫《“民族團結辦公室”推薦登記表》。
2.“民族團結好鄰里”的事跡一定要緊緊圍繞“熱愛偉大祖國、促進團結和諧、建設美好莎車”這一主題，典型事跡要可親、可信、可敬、可學，材料要真實、具體、感人，能為廣大干部職工認可和學習。
六、評選活動相關要求
推薦部門（辦公室）或自薦個人要高度重視，確保評選活動公開、公平、公正和規(guī)范有序。同時，辦公室要大力宣傳有關民族團結好鄰里評選活動，使評選活動在推動和促進民族團結工作中取得實效。
xxx
2017年3月25日
“民族團結辦公室、好鄰里”工作方案 為進一步落實地委、行署《關于創(chuàng)建全國民族團結進步模范地區(qū)的實施意見》文件精神，結合我校民族團結工作實際，特制定石河子第八中學關于評選“民族團結辦公室、好鄰里”方案。
一、 指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實第二次中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委第八屆七次、八次全委會議精神，以加強民族團結宣傳教育活動為重點，深入推進民族團結進步創(chuàng)建活動，切實增強廣大師生維護民族團結、促進社會和諧的責任感與使命感。
二、 主要目標
通過深入開展評選先進辦公室和班集體的活動，使民族團結教育政策得到全面貫徹落實，使民族團結教育深入到廣大師生的`心中，進一步提高開展民族團結教育重要意義的思想認識，促進學校民族團結進步事業(yè)蓬勃發(fā)展。
三、 組織領導
組 長：孫泉喜
副組長：楊秀華 虞立慶
成 員：陸偉民 李國杰 王東旭 束冬亮 陳佳斌
四、 評選標準
1.認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，高舉民族大團結旗幟，旗幟鮮明
地反對民族分-裂主義和非法宗教活動，不斷鞏固和發(fā)展我校平等團結互助和諧的社會主義民族關系，堅定不移地維護祖國統(tǒng)一、促進民族團結和維護社會穩(wěn)定方面做出過突出貢獻。
2.能夠自覺主動地踐行“新疆精神”，認真貫徹落實中央新疆講話精神，緊緊圍繞學校的重點工作，創(chuàng)造性地完成任務，成績突出。班級內(nèi)沒有發(fā)生影響民族關系和民族團結的較大事件，各民族同學和睦相處，關系融洽。
3.能夠根據(jù)學校安排，結合實際，堅持開展民族團結教育及實踐活動。加強民族宗教政策理論和相關法律法規(guī)的宣傳教育，全面正確貫徹執(zhí)行黨的民族政策和宗教政策。將民族團結教育工作納入重要議事日程，做到有安排、有部署、有落實。及時研究解決工作中的具體問題，妥善處理影響民族團結的問題，在民族團結教育工作中成績突出。
4.加強精神文明建設，積極開展有益于民族團結的各項活動。
5.在民族團結活動中表現(xiàn)突出，不斷創(chuàng)新民族團結教育載體，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，注重挖掘選樹典型，民族團結創(chuàng)建活動常態(tài)化。
6.班級風氣正，講文明，講禮貌，凝聚力強。班級結對工作成效顯著，班級學生遵紀守法，愛護公物，知榮知恥，成績突出，明辨是非，遠離宗教，不信邪、不信教、不進清真寺，模范遵守各項規(guī)章制度。
五、評選方法
1.推薦方式可以是學校推薦，也可以是毛遂自薦。學校推薦、毛
遂自薦要由推薦班級提交《“民族團結模范班級”推薦（申請）表》，推薦時提供擬推薦對象的基本情況和事跡簡介，經(jīng)學校校務會審核實后，填寫《“民族團結模范班級”推薦登記表》。
2.“民族團結模范班級”的事跡一定要緊緊圍繞“熱愛偉大祖國、促進團結和諧、建設美好學?！边@一主題，典型事跡要可親、可信、可敬、可學，材料要真實、具體、感人，能為廣大師生公認和學習。
六、評選活動相關要求
推薦部門（辦公室）或自薦班級要高度重視，確保評選活動公開、公平、公正和規(guī)范有序。同時，班主任要大力宣傳有關民族團結模范班級評選活動，使評選活動在推動和促進民族團結工作中取得實效。
石河子第八中學
2017.3
民族團結方案篇六
為加快發(fā)展民族團結進步事業(yè)，根據(jù)街道統(tǒng)一安排部署，現(xiàn)就我社區(qū)開展民族團結促活動制定方案如下。
一、指導思想
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，高舉維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結的旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族政策，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，引導社區(qū)居民牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。
二、活動目標
通過深入開展“民族團結進社區(qū)”活動，宣傳民族團結的重要意義，使轄區(qū)內(nèi)居民了解民族風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結工作與社區(qū)市民學校、青少年暑假教育等各項工作有機結合，將民族團結活動內(nèi)容作為社區(qū)黨總支和市民學校學習的計劃和內(nèi)容及黨總支工作的特色和亮點，成為社區(qū)宣傳的重要內(nèi)容。
三、活動計劃
面。具體來說，由社區(qū)牽頭，組織社區(qū)工作人員及志愿者開展好以下三項宣傳教育活動。
1、制作一期以宣傳民族政策、法規(guī)、知識等為主的宣傳欄。
2、在社區(qū)主要地段懸掛一批民族團結宣傳標語、口號和海報。
3、向社區(qū)居民發(fā)放一組民族團結宣傳資料。
二是辦三件實事，為少數(shù)民族群眾送去真情服務。
1、建立少數(shù)民族咨詢服務窗口，為少數(shù)民族群眾提供相關政策咨詢服務，如辦理少數(shù)民族更改民族成份、學生優(yōu)錄政策與程序等。
2、建立各民族人員之間“結對子，交朋友，促團結”工作機制，在不同民族的熱心居民中“結對子”，相互了解，增進友誼；社區(qū)黨員干部與少數(shù)民族流動人員“結對子”，幫助流動人員解決困難，適應新環(huán)境。
四、具體要求
1.加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結活動的重大意義，把民族團結活動擺上重要議事日程，加強領導、認真組織、狠抓落實，確保活動取得實效。
2.豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動，將活動搞得扎扎實實，有聲有色，取得成效。
2
3.形成工作合力。認真制訂活動方案，把民族團結活動與創(chuàng)建和諧社區(qū)相結合，為社區(qū)各項工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4.加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發(fā)向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
xx社區(qū)
2011年9月
3
今年5月，是自治區(qū)第32個民族團結教育月。在全國區(qū)上下認真學習貫徹“黨的會議”和重要講話精神，深入貫徹落實全國對口支援新疆工作會議精神，努力消除國際金融危機影響，滿懷信心地迎接中央新疆工作座談會議召開的新形勢下，深入開展黨的路線教育實踐活動，堅持不懈地開展民族團結教育月活動，對于打牢全區(qū)各族干部群眾團結奮斗的共同思想基礎，堅定抓住機遇、迎接新一輪-大建設大開放大發(fā)展的信心，努力實現(xiàn)新疆經(jīng)濟又好又快發(fā)展和社會長治久安，與全國同步進入全面小康社會的宏偉目標，具有十分重要的意義。根據(jù)上級工作部署，現(xiàn)將教育月活動實施方案安排如下：
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代
合起來，與貫徹落實全國對口支援新疆工作會議精神結合起來，與迎接和貫徹落實中央新疆工作座談會議精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”和“四個認同”教育結合起來，教育引導各族干部群眾牢固樹立“團結穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍”和“三個離不開”的思想，大力營造抓住機遇、提振信心、團結奮進的輿-論氛圍，大力營造和睦相處、和衷共濟、和諧穩(wěn)定的輿-論氛圍，形成促團結、保穩(wěn)定、增和諧的強大合力，推動自治區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
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民族團結方案篇七
西湖鎮(zhèn)財政所民族團結教育月活動實施方案 今年5月，是自治區(qū)第32個民族團結教育月。在全市認真落實科學發(fā)展觀，全面構建和諧社會的新形勢下，圍繞“民族團結，從我做起”這個主題，深入開展好第32個民族團結教育月活動，具有十分重要的意義。根據(jù)新形勢、新任務賦予民族團結教育的新內(nèi)容、新要求，現(xiàn)就組織開展好我所第32個民族團結教育月活動安排如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及重要思想為指導，以科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會重大戰(zhàn)略思想為統(tǒng)領，以社會主義核心價值體系為根本，以“民族團結，從我做起”教育為主題，大力宣傳中國共產(chǎn)黨的正確領導、社會主義制度的優(yōu)越性和社會主義現(xiàn)代化建設所取得的輝煌成就，宣傳在黨的領導下我市經(jīng)濟社會各個方面取得的巨大成就。通過宣傳教育，使共產(chǎn)黨好、祖國大家庭好、社會主義好的觀念進一步深入人心，不斷提高各族人民維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、全面推進和諧烏蘇建設的政治覺悟，不斷增強各族人民的向心力和凝聚力，為推動我市經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出更大的貢獻。
二、活動要求
核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神凝聚起來的中國人民，正在譜寫科學發(fā)展、和諧穩(wěn)定的時代篇章；宣傳社會主義制度是人類歷史上嶄新而優(yōu)越的社會制度，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國；宣傳解放以來特別是改革開放以來我市各項事業(yè)取得的輝煌成就以及黨和政府給各族人民群眾所辦的好事、實事，是中國共產(chǎn)黨造福各族人民的偉大實踐。
府的向心力和凝聚力。
要結合各自實際，突出特色，貼近實際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，吸引各族干部群眾廣泛參與，使各族干部群眾在豐富多彩的活動中受到教育。
西湖鎮(zhèn)財政所
2017年4月15日
今年5月，是自治區(qū)第32個民族團結教育月。深入開展民族團結教育活動，對于促進民族團結，夯實各民族共同團結進步、共同繁榮發(fā)展思想基礎、群眾基礎，推動我校校園穩(wěn)定和安全具有重大意義。根據(jù)宣傳部、市教育局工作部署，現(xiàn)將我校民族團結教育月活動安排如下：
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的民族工作方針、政策為指導，以“民族團結、從我做起”為主題，以正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動為載體，緊密結合我校實際，把民族團結教育作為促進民族團結、校園穩(wěn)定的重要抓手，作為弘揚現(xiàn)代文化、提高全校師生素質(zhì)、改善民族關系的重要舉措。動員全校力量積極參與，為實現(xiàn)我校的校園穩(wěn)定和安全創(chuàng)造良好人文環(huán)境。
二、活動目的.
通過深入開展民族團結教育活動，宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，提高教育教學質(zhì)量，將民族團結教育內(nèi)容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內(nèi)容。
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民族團結方案篇八
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團結教育貫穿于學校教育工作的各個環(huán)節(jié)，使中小學學生牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識，為進一步維護校園穩(wěn)定，建設和諧校園奠定堅實的基礎。
二、目標任務
全面、深入、持續(xù)地開展民族團結教育，引導學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開）的思想，是加強和改進學生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的必然要求，對進一步加強和諧校園建設，構建良好育人環(huán)境，實現(xiàn)學校育人目標具有重要的意義。
三、活動策略
有組織有計劃開創(chuàng)性地開展民族團結的啟蒙教育和民族常識教育，增進中小學生對中華大家庭的了解和認識，重點采取民族團結教育課、班隊會、演唱民族歌舞、民族知識講座、民族團結故事會等青少年喜聞樂見的方式，寓民族團結教育和文化娛樂、素質(zhì)教育為一體，增強學生的民族自尊心和自豪感，樹立民族團結、互相尊重，共同繁榮的思想認識。
四、具體步驟
（一）宣傳準備階段：2017年3月——2017年4月
學校成立民族團結宣傳教育活動領導小組，充分聽取教師、學生意見，結合學校的具體實際，從課程改革的要求出發(fā)，因地制宜研究制訂切實可行的實施方案。
（二）實施階段：2017年4月——2017年11月
1、讓學生認識了解56個民族，了解民族常識，滲透“三個離不開”——即“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開” 的思想；“四個認同”（即對“祖國的認同”，對“中華民族的認同”，對“中華文化的認同”，對“中國特色社會主義道路的認同”）、“馬克思主義五觀”（國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀）、“六好”教育（說好話、走好路、掃好地、做好操、寫好字、讀好書），確保方案落到實處。
2、調(diào)查研究，摸清中小學民族教育的重點和開展民族團結教育的難點。
3、結合中小學生特點，探索開展民族團結教育的有效模式、途徑、方法、活動等。如利用五一、國慶等節(jié)日，對學生進行民族團結教育；利用國旗下講話，對學生進行民族傳統(tǒng)教育；在少先隊活動中貫穿民族團結教育；積極組織開展 “弘揚和培育民族精神月”教育活動。開展為少數(shù)民族失學兒童捐款、捐書、捐學習用品，與民族民俗的關系密切剪紙等活動；開放圖書室、閱覽室，引導學生讀愛國圖書，看民族書報，課內(nèi)外互相補充，相得益彰。
4、把民族團結教育與校本研究結合起來，研究如何以民族團結教育為重要載體，有效培育學生民族精神。校團委要組織學生開展具有少數(shù)民族文化特色、形式多樣的文體活動，充分展示各族人民團結一心、共創(chuàng)和諧的精神風貌；要充分利用報告會、講座、校報、網(wǎng)絡等多種載體和形式，開展民族團結宣傳教育活動，努力增強“民族團結教育”主題活動的吸引力和時效性。
5、要切實做好少數(shù)民族學生工作，尊重少數(shù)民族學生的宗教信仰和風俗習慣，認真解決少數(shù)民族學生在學習、生活等各方面的實際問題，使學生在管理服務中親身感受到民族團結和友愛。任課教師要主動幫助回族學生解決學習上遇到的困難；班主任和輔導員要掌握學生的思想動態(tài)，及時化解學生之間可能存在的心理隔閡及心理問題。
6、后勤管理要尊重回族學生的飲食習慣，認真辦好學生食堂。扎實做好回族家庭困難學生尤其是新生的資助工作，確保回族家庭困難學生“應助盡助”。
（三）總結提高階段：2017年12月
認真進行工作總結，從個人到學校整體，積極反思，找出經(jīng)驗和不足，以便開辟民族團結教育的新路。
五、保障措施
（一）提高認識，精心謀劃。開展民族團結教育，是一項政治性、政策性、敏感性很強的工作。黨支部要充分認識當前開展民族團結教育的重要性和緊迫性，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，加強宏觀思考和研究，努力做到思想認識到位，工作謀劃到位，切實把民族團結教育工作抓緊抓好。
（二）明確責任，抓好落實。開展民族團結教育，是關系到校園和諧、國家穩(wěn)定的大事。全校要形成黨政工團隊齊抓共管的良好局面，要切實履行職責，抓好落實。
（三）廣泛宣傳，加強檢查。要充分利用校報、校園網(wǎng)等媒體，做好民族團結教育活動的宣傳報道，努力營造民族團結的濃厚氛圍。要加強對民族團結教育活動的宏觀協(xié)調(diào)和管理工作，建立工作責任制，充分利用思品、政治課堂教學主陣地加強宣傳，形成民族團結教育工作有人抓、有人管、有人落實的'工作新格局，逐步建立和完善學校、家庭、社會相結合的民族團結教育網(wǎng)絡，推動民族團結教育工作的深入化、制度化、經(jīng)?；?BR> 《民族團結教育方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
民族團結方案篇九
教學目標：
知識與能力目標：通過“7.5”暴力事件并結合個人生活實際,了解新疆的基本概況、明確我國的民族國情；通過材料，了解分裂活動給國家、人民帶來的危害。
態(tài)度與方法目標：通過相關圖片、圖文資料，理解和諧民族關系，加強民族團結在現(xiàn)代化建設過程中的必要性；通過小組討論，專題探究掌握必要的學習方法。
情感與價值觀目標：通過“7.5”暴力事件的分析,體會作為一名青少年,維護民族團結是我們的責任和義務。
教學重點：理解維護民族團結，加強民族團結的重要性;從國家、青少年兩個角度掌握如何加強民族團結。
教學難點：從歷史、政治、經(jīng)濟三個角度理解為什么“三股勢力”分裂祖國的行徑是不能得逞的；民族區(qū)域自治區(qū)與特別行政區(qū)的區(qū)別。
教學過程：
教學內(nèi)容?教 師 活 動?學 生 活 動
導入?“7.5”暴力事件的有關圖片?感受分裂活動的危害
新疆概況我了解?通過圖片介紹新疆的地理位置
提問：1、新疆的簡稱和行政中心是什么？2、新疆的地形以什么為主？主要有哪些地形單元？3、計算杭州與烏魯木齊之間的實地距離；4、新疆的氣候類型與形成原因。
1、?思考、回答問題。
2、?板演：計算實地距離。
3、?根據(jù)新疆的位置，分析新疆氣候產(chǎn)生的原因。
民族國情我知曉?指導學生閱讀中國政區(qū)圖
出示材料：今昔新疆對比說明了什么？?1、?回顧、思考、回答問題
2、?結合材料，回答問題，得出結論：只有中國共產(chǎn)黨、社會主義制度才能發(fā)展中國，發(fā)展新疆。
“三股勢力”分裂祖國的行徑是不能得逞的?1、?出示討論題，給出提示。（從政治、經(jīng)濟、歷史三個方面來考慮）
2、?指導學生的討論。
3、?小結學生的討論?1、?小組討論。
2、?代表發(fā)言。
3、?感受“三股勢力”的分裂活動是不能得逞的，祖國統(tǒng)一，民族團結是不可抗拒的時代潮流。
民族分裂我反對 ?1、?出示相關圖片
2、?提問：（1）犯罪分子侵犯了他人的哪些權利？（2）構成犯罪的基本特征是什么？?1、回顧八年級思品的有關知識。
2、回答有關問題。
民族團結我維護?1、?出示問題：
（1）為什么要維護民族團結?
（2）維護民族團結，我們青少年該怎么做？
（3）加強民族團結，實現(xiàn)民族繁榮國家該怎么做？?1、思考、回答問題。
2、感悟：維護民族團結，不僅是國家的事，也是我們青少年的責任和義務。
探究：特別行政區(qū)與民族自治區(qū)的區(qū)別?1、?出示問題：
你認為能否在新疆建立與香港、澳門類似的特別行政區(qū)？民族自治區(qū)與特別行政區(qū)有和區(qū)別？?1、?思考、回答問題。
2、?明確兩個省級行政區(qū)域的區(qū)別。
課堂作業(yè)?出示課堂作業(yè)?完成課堂作業(yè)
課堂小結??齊聲朗讀
民族團結方案篇十
這一學習主題的內(nèi)容標準有民族團結和祖國統(tǒng)一兩方面內(nèi)容。新中國的建立，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現(xiàn)了我國各民族的空前團結和國家的高度統(tǒng)一。我國平等、團結、互助的社會主義民族關系，是實行民族區(qū)域自治制度的結果。進入歷史新時期后，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)成為中國人民的迫切要求，鄧小平提出的“一國兩制”創(chuàng)造性構想，成功地運用于解決香港和澳門問題，香港和澳門終于回到祖國懷抱。在“和平統(tǒng)一，一國兩制”基本方針指引下，必將最終解決中國臺灣問題，完成祖國統(tǒng)一。
第1課 五十六個民族是一家
教學目標
基礎知識
了??? 解
各民族分布特點、民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策及其作用
掌??? 握
能力訓練過程方法
整理知識提煉結論
識圖想象知識遷移
情感態(tài)度價 值 觀
繼承傳統(tǒng)樹立責任
學習英模積極進取
教學重點? 民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義以及人民政府實行的各民族共同發(fā)展政策
教學難點? 我國實行民族區(qū)域自治的原因
課前準備
教師準備：1、收集有關少數(shù)民族民俗文化的圖片和影像資料；
2、制作多媒體課件；
學生準備：1、收集有關少數(shù)民族民俗文化資料；分小組介紹民俗文化；
2、學唱民歌；
教學方法：談話法、討論法；活動法；
學生學法：學會探究式學習
教學手段：多媒體課件
課時：1課時
課型：新授課
教具：多媒體課件
教學過程：
導入新課
大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎？誰說得出她的姓名？（王嬙——王昭君。）誰還能說出唐朝時，為促進唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻的兩位公主嗎？（文成公主、金城公主）
承上啟下，教師講授：我國秦漢以來，形成了統(tǒng)一的多民族的國家，并經(jīng)過了多年不間斷的發(fā)展。各民族之間雖然有矛盾和戰(zhàn)爭，但是各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關系卻是主流，各族人民齊心協(xié)力促進祖國的發(fā)展和繁榮，都做出了卓越的貢獻。新中國建立以來，中華民族大家庭的團結如何鞏固和發(fā)展呢？請大家學習新課。
一、民族區(qū)域自治制度的實行
1??中華民族大家庭的構成有什么特點？（由56個民族組成，各民族相互依存、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。）
2?? 組織學生討論：黨和政府實行民族區(qū)域自治的原因。（教師按下表啟發(fā)歸納）
歷史傳統(tǒng)
秦漢以來，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局
經(jīng)濟文化
各民族在經(jīng)濟、文化上長期以來取長補短、相互依存、不可分離
政治利益
教師指出：我國民族區(qū)域的分布特點是歷史形成的，實行民族區(qū)域自治符合國情實際。它有助于維護國家的統(tǒng)一，也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務的權利。它有助于國家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行，也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展。它有助于國家富強，也有助于各民族繁榮。它有助于各民族鞏固熱愛祖國的情感，也有助于大家增強熱愛本民族的情感?？傊瑢嵭忻褡鍏^(qū)域自治是個兩全其美的選擇。
二、新型民族關系的建立???????
學生閱讀相關課文，回答：請你以藏族、達斡爾族、傣族為例，說明少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況：
藏族百萬農(nóng)奴翻了身，進入社會主義階段，成為我國五大牧區(qū)之一。內(nèi)蒙古自治區(qū)的莫力達瓦達斡爾族自治旗成了國家商品糧基地。西雙版納傣族自治州是我國第二橡膠基地。
說出當時為少數(shù)民族區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展而進行的基本建設工程項目名稱。
克拉瑪依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、蘭新鐵路、包蘭鐵路、包頭鋼鐵公司等。
教師歸納指出：人民政府盡一切努力促進各民族共同發(fā)展的措施有
a.加強少數(shù)民族地區(qū)的基礎設施建設，促進生產(chǎn)發(fā)展；
b.發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟，加大少數(shù)民族地區(qū)改革開放的力度；
c.對少數(shù)民族地區(qū)實行優(yōu)惠的財政政策；
d.鼓勵少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展貿(mào)易，照顧少數(shù)民族用品生產(chǎn)；
e.幫助少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富；
f.對少數(shù)民族地區(qū)實行寬于漢族的計劃生育政策。
引導學生觀看本課插圖，回答：這些插圖表現(xiàn)的主題是什么？
各少數(shù)民族跨入社會主義階段后，特別是在改革開放以后，為建設祖國和自己美好的家園，迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實行民族平等、民族團結和共同發(fā)展繁榮政策的結果。
從孔繁森的先進事跡中，說說他有哪些高貴品質(zhì)值得提倡？
忠誠黨的事業(yè)，關心人民疾苦，不顧個人得失等。
練習鞏固
1根據(jù)課文中的思考題，指導學生完成。
2完成課本學習測評：
民族團結方案篇十一
團結就是力量，五十六個民族匯成一句話，愛我中華。關于，我有著滿滿的記憶。
還記得，上學以后，我學會的第一句話就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”“沒有共產(chǎn)黨就沒有中國的強大”。
從小，我就為我能生活在中國這片遼闊的土地而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的56份熱情；這片土地，匯聚的是56種希望；這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心！
我知道，我的中國，是一個多民族國家，是一個各族兒女都團結一心，共同推動社會繁榮的發(fā)展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來都不會擔心會被遺棄，會被傷害。因為我深深地知道，中國很強大，各民族之間的團結，不會被任何困難打倒。
民族團結方案篇十二
大家好!
我叫_，來自_。我是滿族男孩，新疆人。我愛我的家鄉(xiāng)，愛浩蕩的天山，愛和我一起生活在這里的各族老師、同學、朋友。我今天演講的題目是《民族團結從小事做起》。
一個民族就像一條小溪。當56條溪流匯集在一起時，它們可以匯聚成一片廣闊的海洋。我們每個人都像一縷陽光。超過13億條太陽光合在一起，會很刺眼。
我們在民族團結家庭的藍天下快樂成長，民族團結體現(xiàn)在我們的日常生活中。我們學校各族師生總能一起工作，和睦相處。遇到困難，漢族和少數(shù)民族都可以互相幫助。
我們的回族體育老師馬很愛笑。當學生模仿示范動作失敗時，她從不嚴厲批評，而是不厭其煩地糾正指導。她總是喜歡在課后和自由活動時和我們一起玩。我們見到她不叫她老師，叫她媽媽。
在我們學校，我們不僅像慈母一樣等待民族老師，也像兄弟姐妹一樣等待各族學生。
剛開學的時候，我的維吾爾族同學狄利沙提江因為漢語表達能力比較弱，很少和同學交談交流。老師寫道知道這個情況后，安排他和我坐在一起。我經(jīng)常和他一起讀課文，糾正他的發(fā)音，給他講中文故事。我會一遍又一遍地向他解釋他不明白的地方?，F(xiàn)在帝力下體江語文能力提高了，學習也比以前好了。說漢語和漢族學生沒什么區(qū)別，性格開朗，能在學生面前大膽背誦表演。
有一次輪到我在我們組里值日。偏偏我發(fā)燒了，身體虛弱，沒力氣值日，又不好意思跟老師請假。我只好用掃帚慢慢掃。這時，狄利沙提江見我不自在，接過我手里的掃帚，幫我掃地。掃地后，他提水擦黑板。直到他完成了所有的工作，他才又送我回家。一個擁抱表達了我們之間深厚的友誼。
這里說的這些小事都發(fā)生在我身上，但正是這些小事匯聚成了民族團結的洪流，讓我們的手拉得更緊，心貼得更近。
我們是幸福的一代，出生在這樣一個繁榮、和平、美好的時代;我們是創(chuàng)造未來的一代，用各族人民匯聚的無限智慧，在新疆創(chuàng)造美好未來!
我下定決心了!我要做一個維護國家統(tǒng)一的好少年!
我提議!民族團結，從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起建設一個和諧美好的新疆!
我的演講結束了，謝謝!
民族團結方案篇十三
蔚藍的天空，是因為有了白云的點綴才不會寂寞；寬廣的大地，是因為有了萬物的裝點才會生機盎然。在由56個民族構成的大家庭里，我們互相幫助，團結一心，一同建造這美麗富饒的家庭。
一家親，56個民族，56個習俗，56種文化，把大地裝點的絢麗繽紛，把祖國的天空描寫地雄偉壯麗。
在學校里，我們身邊有許多少數(shù)民族的同學，我們互幫互助，教學相長，共同學習，共同進步。雖然漢族居多，但每一個漢族同學都有一個少數(shù)民族的朋友，我們彼此信賴，十分默契，我們同風雨共患難。還有一些少數(shù)民族的老師，他們盡職盡責，為我們耐心地解答每一道題，讓我們打開智慧的大門。
在社會里，一個鄉(xiāng)村，一個縣城里都會看見與少數(shù)民族組合鄰居，和睦相處，彼此在院里乘涼、唱歌、談論著自己民族的習俗，看上去十分的溫馨。
在單位里，與少數(shù)民族相處十分幽默，一起聊天，一上辦公，一起為美好的社會盡一份力。是一張合影，他讀懂了人們的心靈，他唱出了人民的心聲。
，是精神的支柱，，是精神的動力，，是不朽的靈魂！一家親，讓中國走向繁榮富強，共建美好家園！
民族團結方案篇十四
認知：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結。
2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。
2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
教學建議
教材分析
本課是根據(jù)課程標準六年級部分第五單元有關教學內(nèi)容和要求設置的。對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。其一，我國是一個多民族的國家，因此民族問題一直是我國的一個重要問題。新中國成立以后，我國政府非常重視民族問題，確立了平等、團結、互助的社會主義民族關系，并采取措施，盡一切努力，促進全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規(guī)定：各民族一律平等。應讓學生從小了解我國在民族問題上的基本立場。其二，不能忽視目前境內(nèi)外，仍有少數(shù)敵對分子利用民族問題制造事端，破壞我國安定團結的政治局面。特別是在少數(shù)民族聚集的地區(qū)，進行加強民族團結的教育十分必要。其三，隨著社會的不斷開放，各民族間交往日益頻繁，許多少數(shù)民族到內(nèi)地來做生意，隨著邊境地區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，漢族人也到少數(shù)民族地區(qū)旅游。因此，對學生進行這一教育，也有現(xiàn)實意義。
本課以觀察照片，讓學生從我國各民族代表的合影照片中認識幾個民族，并談看了照片之后的感想入手導入??課文，用以說明我國是一個多民族的國家，與課文第一段相連接。
本課應講清兩點。
1.民族團結的意義。
課文從三個方面進行了論述：第一，通過歷史的回顧說明，祖國的興旺發(fā)達和進步離不開各民族的團結、互助；第二，在革命戰(zhàn)爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件之一；第三，在社會主義建設時期，加強民族團結，才能保證社會主義建設的順利進行。
2.各民族間要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文以孔繁森的事跡和新疆地區(qū)一個回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例，說明我國是一個社會主義的大家庭，各民族間親如兄弟，要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文最后一段簡單說明了少年兒童也要為加強民族團結而努力，在與不同民族交往中應注意尊重不同民族的風俗習慣，友好相處。這段話主要是指導學生的行為。
教法建議
教學建議和應注意的問題。
1.本課所講事例多數(shù)是學生熟悉的。教學中，教師應借助事例讓學生理解本課所講觀點。也可以參考后邊的參考資料再給學生介紹一些事例，說明祖國的文化是漢族和少數(shù)民族共同創(chuàng)造的，民族團結則國家興旺、民族昌盛；民族分裂于國于民都不利。
2.本課政策性較強，在教學時要注意語言的準確性，漢族地區(qū)要防止以漢族為主體來談與少數(shù)民族的關系，防止大漢族主義傾向；少數(shù)民族地區(qū)也要防止本民族狹隘的民族主義。
3.教學中要注意結合本地區(qū)的具體情況，有側重地對學生進行教育。如在開放地區(qū)和旅游開發(fā)區(qū)，可以側重在尊重各民族的風俗習慣方面；對民族雜居地區(qū)和一些少數(shù)民族地區(qū)，特別是有民族糾紛或分裂活動的地區(qū)，更應強調(diào)加強民族團結、反對民族分裂的必要性。
教學設計示例
十二?? 民族團結一家親
認知：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結。
2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。
2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
教學重點、難點：使學生懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
教學過程?
一、聽民族音樂，春民族娃娃，觀察各民族照片，導入??新課
1.播放民族歌曲聯(lián)唱：
《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）
《解放區(qū)的天是明朗的天》（漢族）
《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）
《新疆好》（維吾爾族）
請學生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？
2.誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區(qū)版圖）
邊交流邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并出示部分民族娃娃。
3.出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）
4.對，我們今天就來學習第12課——民族團結一家親。（出示課題）
請同學們打開書，齊讀課文第1、2節(jié)。
5.師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結友愛，共同建設著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、學習課文.領悟道理
1.師：民族的團結和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。
聽配樂錄音故事：文成公主進藏。
生看書討論（第3節(jié)）：
（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？
（2）為了促進藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？
師：漢藏是一家。民族之間只有團結友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發(fā)達和進步。
板書：祖國的興旺發(fā)達
2.師：在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團結起了非常重要的作用。
（出示投影）指名朗讀課文第4小節(jié)。
（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟？
（2）如果不這樣做，可能會有什么后果？
師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。
板書：革命的勝利
請生默讀課文第5小節(jié)。生交流。
小結：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。
三、觀看錄像，加深認識
1.師：長期以來，在建設祖國、保衛(wèi)祖國的過程中，涌現(xiàn)出了許多動人的民族團結一家親的事跡。
下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。
（風餐露宿了解民情，實地考察；賣血撫養(yǎng)孤兒；關心藏族老人；因公犧牲。）
師：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學們深深地被孔繁森為了祖國建設、民族團結而忘我工作、無私奉獻的精神所感動?？追鄙瓲奚?，當?shù)厝嗣裼质窃鯓釉u價他的呢？（播放“靈堂拜祭”片段）
出示挽聯(lián)：
一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；
二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山。
2.你們還知道哪些有關民族團結、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？
小結：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設，促進邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。
板書：社會主義建設的順利進行
3.生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
下面我們就來看看；天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
請同學們默讀課文最后一節(jié)，討論交流。
小結：漢族也好，少數(shù)民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會主義建設的順利進行。
板書：互相尊重? 平等相待和睦相處
齊讀村民們的話：沙石結合在一起是座山，大家團結在一起能使荒灘變花園，民族團結就是好。
四、聯(lián)系實際，辨析導行
2.小品辨析：《蒙古包做客》
討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會有什么影響？
小結：蘇惠這樣做是不對的，我們應當尊重他人的民族習慣。只有尊重他人的民族習慣才有利于搞好民族團結。
3.觀看錄像：《發(fā)展中的西藏》
討論：從錄像中，你看到了什么？你是怎么想的？
五、歸納總結，提出要求
1.學了“民族團結一家親”這課書，你懂得了什么？
生交流，師補充板書：有利于
2.中隊委員在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給云南少數(shù)民族的小伙伴寫一封信，交流學習生活情況，互通信息，為促進民族大團結盡一份力。
3.課后活動：搜集少數(shù)民族為祖國做貢獻的事例，以及表現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的圖片、郵票和歌曲。班會上展示。
民族團結方案篇十五
這一學習主題的內(nèi)容標準有民族團結和祖國統(tǒng)一兩方面內(nèi)容。新中國的建立，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現(xiàn)了我國各民族的空前團結和國家的高度統(tǒng)一。我國平等、團結、互助的社會主義民族關系，是實行民族區(qū)域自治制度的結果。進入歷史新時期后，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)成為中國人民的迫切要求，鄧小平提出的“一國兩制”創(chuàng)造性構想，成功地運用于解決香港和澳門問題，香港和澳門終于回到祖國懷抱。在“和平統(tǒng)一，一國兩制”基本方針指引下，必將最終解決中國臺灣問題，完成祖國統(tǒng)一。
第11課 民族團結
一、課程標準
了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實。
1、新中國的建立，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現(xiàn)了我國各民族的空前團結和國家的高度統(tǒng)一。
2、我國平等、團結、互助的社會主義民族關系，是實行民族區(qū)域自治制度的結果。
3、認識民族區(qū)域自治制度對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團結和地區(qū)發(fā)展具有重大意義。）
二、課程目標
知識與能力：
1、知道我國各民族的分布特點。
2、掌握我國實行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容和意義；
1、?了解少數(shù)民族的發(fā)展狀況，知道西部大開發(fā)給少數(shù)民族帶來的新氣象；
過程與方法：
情感態(tài)度價值觀：
2、通過對孔繁森事跡的了解，培養(yǎng)學生積極進取的人生觀；
三、重點與難點
重點：實行民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義；
人民政府實行各民族共同發(fā)展的政策；
難點：我國實行民族區(qū)域自治的原因
四、課前準備
教師準備：
1、收集有關少數(shù)民族民俗文化的圖片和影像資料；
2、制作多媒體課件；
學生準備：
1、收集有關少數(shù)民族民俗文化資料；分小組介紹民俗文化；
2、學唱民歌；
2、?說說孔繁森的故事
五、教學方法
教師教法：談話法、討論法；活動法；
學生學法：學會探究式學習
一、民族區(qū)域自治的實行（五十六個民族的分布）
看誰懂得多？交流各自了解的少數(shù)民族的情況
民歌竟猜：1、2、3議一議
1、我國一共有多少個少數(shù)民族？多少個省級民族自治區(qū)？
2、小討論：黨和政府實行民族區(qū)域自治的原因
3、說說民族區(qū)域自治政策有何意義？
二、各民族共同發(fā)展
看誰懂得多？看教材p54和你自己了解的情況，談談今天各族人民共同發(fā)展的新鮮事。
說說孔繁森的故事。