人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
萬(wàn)能檢討書篇一
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說(shuō)的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)(寫班級(jí)名)，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
除了要善于猜單詞外還要善于運(yùn)用語(yǔ)法。尤其是遇到那些復(fù)雜的長(zhǎng)句，找出主謂賓，去掉那些無(wú)關(guān)緊要的小品詞，句子就變得容易理解了。另外，關(guān)系從句和形容詞定語(yǔ)句往往是使句子變得復(fù)雜的主要原因，這兩條語(yǔ)法掌握得好對(duì)閱讀理解有很大的幫助。
我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。
如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次。
希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的。
我知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯(cuò)誤。我會(huì)以這次事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我也會(huì)通過(guò)這次事件，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施，請(qǐng)老師相信我，給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好表現(xiàn)。
我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不再給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任抹黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁。
通過(guò)這件事，我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松了要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時(shí)代要求-----樹新風(fēng)，講文明，背道而行。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)公司的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說(shuō)的話，沒有重視學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)，當(dāng)成了耳邊風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的不尊重。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說(shuō)的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，把這些都當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話謹(jǐn)記記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心。
但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
我不想寫那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能徹徹底底地改正錯(cuò)誤。 任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，幫助我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!
我是一個(gè)中國(guó)人,我自始至終都為我的祖國(guó)驕傲,;我覺得中國(guó)是最好的國(guó)家! 但是很久了,我覺得自己對(duì)不起祖國(guó),我沒能 為祖國(guó)爭(zhēng)光,我的行為使我自己感到慚愧!我作為二十世紀(jì)的中國(guó)青年,作為祖國(guó)的未來(lái)的 棟梁,作為祖國(guó)辛辛苦苦花了很多錢培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生,我整天就知道吃喝玩樂,泡美眉,玩游戲,然后就是像一頭豬一樣吃飯睡覺,我還會(huì)抽煙喝酒,我曠課,考試不及格,可以說(shuō)我是;整天游手好閑沒有正干.
我個(gè)人，卻總是滿嘴仁義道德，江山社稷，其實(shí)比誰(shuí)都沒用，總是讓別人心里不甚爽。夜深人靜，究其原因，乃自制力和責(zé)任心耳。我常?？酥撇蛔∽约贺澩嫱祽械哪铑^，自制力差，學(xué)習(xí)什么的這邊躺一下，那邊捏一下，時(shí)間就這樣過(guò)去了。對(duì)待朋友，很熱情很真誠(chéng)不錯(cuò)，卻總是約會(huì)遲到，這是沒有責(zé)任感的表現(xiàn)，拿自己的和別人的時(shí)間當(dāng)兒戲。有一句話是，浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命。語(yǔ)氣雖大，但如果我長(zhǎng)此下去，必定害命謀財(cái)，傷害到他人。試想，一個(gè)不守時(shí)，不自制的人，無(wú)論是做什么工作，對(duì)社會(huì)皆是有害而無(wú)利的。
萬(wàn)能檢討書篇二
今天,陰雨連綿,11/11/04距離37歲生日前兩天,身在海外的我怕且又是一個(gè)人渡過(guò)這極之不想自己又添了新歲的一天!.
經(jīng)過(guò)19年的反復(fù)再反復(fù)的折磨和嘗盡酸,苦,辣,味兒的我知道,長(zhǎng)年積壓心頭軟件上的內(nèi)潛游離物是也應(yīng)來(lái)一次全面清洗,刷新,和殺毒了,因我深心里知道,磁盤可用空間己不多,不做適度的排解和釋放!糸統(tǒng)會(huì)自動(dòng)放棄……
由18歲開始被下放海外到今,屈指一算己是19個(gè)春秋,甜苦30/70,總結(jié)是不算失敗,但也沒算成功!有功有過(guò).但過(guò)大于功!
第一,事業(yè)雖有斬獲,但沒能再創(chuàng)高峰,不是方法不對(duì),便是能力不足,不能怨天猶人..改變方法,增強(qiáng)能力勢(shì)在必行!
第二,婚姻一塔糊涂,擁有三個(gè)兒女竟然未婚,講出來(lái)是人都覺質(zhì)疑,但確也是實(shí)情!四年分居兩地,連是否有老婆連自己都好懷疑…說(shuō)沒有,間中又好似聽到一些熟悉的聲音,說(shuō)有嗎?又好似連臉容都己模糊了….我無(wú)法將此關(guān)系處理好,肯定是自己錯(cuò),只不過(guò)錯(cuò)了,介于面子不敢言罷了,令一個(gè)人一去不回頭,絕對(duì)不是女人的錯(cuò)…經(jīng)過(guò)幾年分柝,必需承認(rèn)!
第三,子女嘛總算是一個(gè)唯一安慰,雖則遠(yuǎn)隔重洋,當(dāng)電話哪端傳來(lái)天真的話語(yǔ),心里還是甜的,雖則每聽到她們的電話,都帶有一絲絲內(nèi)疚,(不能常伴身邊和看護(hù)著她們成長(zhǎng)的內(nèi)疚)但我又能怎樣?社會(huì)的殘酷,未曾讓我有絲毫喘息機(jī)會(huì).或者是我的籍口吧!或者是自己低庸吧!但沒祖蔭的照護(hù),靠自己一人單槍匹馬,憑心而言,己是盡力!但相信可以做得更好,只是為自己找臺(tái)階罷了…………
第四,兄弟姐妹都各自成家,應(yīng)不在我考慮范圍內(nèi),但對(duì)雙親確也慚愧得很,除了經(jīng)濟(jì)上的支持外,基本上想好好聚在一齊吃頓飯的機(jī)會(huì)都不多,我知道他們很渴望與自己一齊,哪怕聽聽自己發(fā)下脾氣都好.連這個(gè)機(jī)會(huì)都未曾留給他倆老人家,我確有太多不該,但他們有否知道,我不想透露一切,只是怕他倆老人家太多擔(dān)心,其實(shí),我何嘗不想象孩兒時(shí)代,有委屈便回家訴嗎.?但人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大,所有錯(cuò)的,都必需坦然面對(duì)…..但適度地營(yíng)造下氣氛是必需的…緊記!!
第五,朋友圈子不廣,(除了生意上的)可能自己性格偏激自傲吧,屈指可數(shù),做人沒夠圓滑,需多多忍耐和磨練,不能有太多架子….
第六,紅顏好似在腦海依稀感覺有那么幾個(gè),但只是一廂情愿的,好似未能確切地核認(rèn)過(guò),算她有吧.不該有太多否認(rèn)…這樣對(duì)人,似乎有欠公允!
第七,人生歷練相信還需加倍成長(zhǎng),必需達(dá)到喜怒不形于色…在這稍不留神便會(huì)出差錯(cuò)的社會(huì)里,心需沉著應(yīng)戰(zhàn),不能有太多松神,身邊周遭都是虎級(jí)人物,乘機(jī)而入是不變定律…別指望世上有好人…每個(gè)所謂好人的臉上,后面都有一個(gè)目的….
第八,待人接物勢(shì)在努力刷新更新,天外有天,人外有人,當(dāng)你自以為自己是高手時(shí),在他人眼內(nèi)可能只是初哥罷了,驕兵必?cái)?早在盤古初開時(shí)己定下的規(guī)條,還是少犯為妙…
第九,對(duì)女人也好,情人也好,如想盡快覓得淑女歸,理應(yīng)少到燈紅酒綠的地方,在燈光昏暗處,好易下沉,放縱只可將煩惱累積,無(wú)法解決,眼不見,心不想,好多無(wú)謂煩惱會(huì)少很多,真要那么的間中出軌,必需做好一切防備措施和必需保守秘密至老伴60歲后再吐真言吧,這樣傷害會(huì)減少很多…別忘了,一定要找個(gè)穩(wěn)妥的籍口,別讓另一半疑上了,否則.檢討報(bào)告有得你寫…因女人最擅長(zhǎng)翻舊帳,到目前為止,沒見過(guò)不翻舊帳的女人….醒定些吧!
第十,最重要的一點(diǎn),賺到錢未必是成功的,左手來(lái)右手去,不過(guò)是行云流水,能留得住的,才是自己的,應(yīng)該為未來(lái)的日子做個(gè)隱休計(jì)劃了.人不會(huì)年年三十七歲,時(shí)光不留人,歲月無(wú)情,否則,去乞幫會(huì)報(bào)名吧!說(shuō)不定有個(gè)幫主位給你的..
此致
敬禮
檢討人： x年x月x日
萬(wàn)能檢討書篇三
班主任老師：
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3.思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能檢討書篇四
xx：
在“傳達(dá)文件”和“會(huì)議通知”這兩件事上的工作失誤，反思了幾天，我覺得沒有一點(diǎn)客觀原因，這完全是我的錯(cuò)，我必須獨(dú)自去承擔(dān)后果。在×局長(zhǎng)和×主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地找我談過(guò)后，我更覺得不能推卸責(zé)任了?；叵胍荒甓鄟?lái)的工作，我走了好多彎路，犯了太多過(guò)錯(cuò)，這樣糊涂下去，并無(wú)半點(diǎn)好處，只能是害了自己、毀了前程、辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)、家人的期望。所以我必須勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，展開深刻的自我批評(píng)，希望能夠懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，猶未遲也。
檢討一：屢次犯同樣的錯(cuò)誤，我自己都覺得太不應(yīng)該了，這證明了我的思想作風(fēng)沒有端正，崗位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。辦公室是一個(gè)部門的“喉舌”，是部門有效運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。沒有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，是無(wú)法勝任的。我顯然沒有意識(shí)到自己的崗位責(zé)任，明顯放松了對(duì)自己的要求。態(tài)度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒有良好的工作態(tài)度，就會(huì)在同樣的問(wèn)題上多次犯錯(cuò)，以至累教不改，無(wú)可救藥，之后自然便是領(lǐng)導(dǎo)寒心、自己灰心、家人傷心。
“傳達(dá)文件”的失誤在于我的惰性，把自己凌駕于領(lǐng)導(dǎo)之上，妄圖猜測(cè)，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)不在，就可以省事了，結(jié)果只能是耽誤領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃，換我做領(lǐng)導(dǎo)，也是忍無(wú)可忍的。“會(huì)議通知”事隔“傳達(dá)文件”不久，在×局長(zhǎng)的反復(fù)叮嚀下，我仍然無(wú)視領(lǐng)導(dǎo)的指示，又胡亂猜測(cè)×局長(zhǎng)是和×主任在一起的，既然電話打不通就可以不聯(lián)系了，并沒有意識(shí)到自己的嚴(yán)重失職。其實(shí)若×局長(zhǎng)自己來(lái)通知會(huì)議，又要我何用?通知四人開會(huì)，二人未通知到，后果真是不堪設(shè)想，換我做領(lǐng)導(dǎo)，這樣不服從領(lǐng)導(dǎo)、不尊重領(lǐng)導(dǎo)的下屬正是不要也罷。
檢討二：工作作風(fēng)的不扎實(shí)，自然決定了工作能力的缺乏。我在工作上犯了這么多差錯(cuò)，就是因?yàn)榉椒ê?jiǎn)單、能力不強(qiáng)，沒有樹立雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，沒有全局觀念和崗位意識(shí)，有些工作又缺乏主動(dòng)性，造成了今天的一錯(cuò)再錯(cuò)，自己也很遺憾，更不要說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)的失望了。原創(chuàng)文章，盡在
工作了一年多，還是犯這樣那樣的錯(cuò)誤，我不得不去檢討自己的工作能力和辦事效率，很多基礎(chǔ)性工作需要在領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)催促下才能完成，有的還是未能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求。現(xiàn)在連“傳達(dá)文件”和“會(huì)議通知”這樣的小事都辦不好，我實(shí)在是問(wèn)心有愧，無(wú)地自容啊!
作為××工作的一個(gè)新人，通過(guò)這次教訓(xùn)，我自覺還缺乏三股勁頭：一是面對(duì)新挑戰(zhàn)、新變化，有畏難情緒，缺乏頑強(qiáng)拼搏的“狠勁”;二是面對(duì)成績(jī)，容易產(chǎn)生自滿情緒，缺乏搶抓機(jī)遇、乘勢(shì)而上、再上新臺(tái)階的“韌勁”;三是面對(duì)形勢(shì)的變化，精力難以集中到辦公室工作的這個(gè)中心上來(lái)，缺乏沉下心來(lái)、埋頭苦干的“鉆勁”。
痛定思痛，我必須毅然決然地承擔(dān)責(zé)任，不能說(shuō)挨了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，就心里不服，產(chǎn)生怨氣，更加消極怠工。只有眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)了，才能發(fā)現(xiàn)這次的教訓(xùn)是非常及時(shí)的，借檢討的機(jī)會(huì)，我能充分看到自己的缺點(diǎn)，可以真正榨出衣服掩藏下的“小”來(lái)。
這件事不能就這么過(guò)去，我必須書面檢討，以此鞭策。
檢討人：
時(shí)間：
萬(wàn)能檢討書篇一
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說(shuō)的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)(寫班級(jí)名)，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
除了要善于猜單詞外還要善于運(yùn)用語(yǔ)法。尤其是遇到那些復(fù)雜的長(zhǎng)句，找出主謂賓，去掉那些無(wú)關(guān)緊要的小品詞，句子就變得容易理解了。另外，關(guān)系從句和形容詞定語(yǔ)句往往是使句子變得復(fù)雜的主要原因，這兩條語(yǔ)法掌握得好對(duì)閱讀理解有很大的幫助。
我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。
如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次。
希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的。
我知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯(cuò)誤。我會(huì)以這次事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我也會(huì)通過(guò)這次事件，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施，請(qǐng)老師相信我，給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好表現(xiàn)。
我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不再給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任抹黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁。
通過(guò)這件事，我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松了要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時(shí)代要求-----樹新風(fēng)，講文明，背道而行。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)公司的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說(shuō)的話，沒有重視學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)，當(dāng)成了耳邊風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的不尊重。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說(shuō)的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，把這些都當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話謹(jǐn)記記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心。
但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
我不想寫那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能徹徹底底地改正錯(cuò)誤。 任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，幫助我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!
我是一個(gè)中國(guó)人,我自始至終都為我的祖國(guó)驕傲,;我覺得中國(guó)是最好的國(guó)家! 但是很久了,我覺得自己對(duì)不起祖國(guó),我沒能 為祖國(guó)爭(zhēng)光,我的行為使我自己感到慚愧!我作為二十世紀(jì)的中國(guó)青年,作為祖國(guó)的未來(lái)的 棟梁,作為祖國(guó)辛辛苦苦花了很多錢培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生,我整天就知道吃喝玩樂,泡美眉,玩游戲,然后就是像一頭豬一樣吃飯睡覺,我還會(huì)抽煙喝酒,我曠課,考試不及格,可以說(shuō)我是;整天游手好閑沒有正干.
我個(gè)人，卻總是滿嘴仁義道德，江山社稷，其實(shí)比誰(shuí)都沒用，總是讓別人心里不甚爽。夜深人靜，究其原因，乃自制力和責(zé)任心耳。我常?？酥撇蛔∽约贺澩嫱祽械哪铑^，自制力差，學(xué)習(xí)什么的這邊躺一下，那邊捏一下，時(shí)間就這樣過(guò)去了。對(duì)待朋友，很熱情很真誠(chéng)不錯(cuò)，卻總是約會(huì)遲到，這是沒有責(zé)任感的表現(xiàn)，拿自己的和別人的時(shí)間當(dāng)兒戲。有一句話是，浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命。語(yǔ)氣雖大，但如果我長(zhǎng)此下去，必定害命謀財(cái)，傷害到他人。試想，一個(gè)不守時(shí)，不自制的人，無(wú)論是做什么工作，對(duì)社會(huì)皆是有害而無(wú)利的。
萬(wàn)能檢討書篇二
今天,陰雨連綿,11/11/04距離37歲生日前兩天,身在海外的我怕且又是一個(gè)人渡過(guò)這極之不想自己又添了新歲的一天!.
經(jīng)過(guò)19年的反復(fù)再反復(fù)的折磨和嘗盡酸,苦,辣,味兒的我知道,長(zhǎng)年積壓心頭軟件上的內(nèi)潛游離物是也應(yīng)來(lái)一次全面清洗,刷新,和殺毒了,因我深心里知道,磁盤可用空間己不多,不做適度的排解和釋放!糸統(tǒng)會(huì)自動(dòng)放棄……
由18歲開始被下放海外到今,屈指一算己是19個(gè)春秋,甜苦30/70,總結(jié)是不算失敗,但也沒算成功!有功有過(guò).但過(guò)大于功!
第一,事業(yè)雖有斬獲,但沒能再創(chuàng)高峰,不是方法不對(duì),便是能力不足,不能怨天猶人..改變方法,增強(qiáng)能力勢(shì)在必行!
第二,婚姻一塔糊涂,擁有三個(gè)兒女竟然未婚,講出來(lái)是人都覺質(zhì)疑,但確也是實(shí)情!四年分居兩地,連是否有老婆連自己都好懷疑…說(shuō)沒有,間中又好似聽到一些熟悉的聲音,說(shuō)有嗎?又好似連臉容都己模糊了….我無(wú)法將此關(guān)系處理好,肯定是自己錯(cuò),只不過(guò)錯(cuò)了,介于面子不敢言罷了,令一個(gè)人一去不回頭,絕對(duì)不是女人的錯(cuò)…經(jīng)過(guò)幾年分柝,必需承認(rèn)!
第三,子女嘛總算是一個(gè)唯一安慰,雖則遠(yuǎn)隔重洋,當(dāng)電話哪端傳來(lái)天真的話語(yǔ),心里還是甜的,雖則每聽到她們的電話,都帶有一絲絲內(nèi)疚,(不能常伴身邊和看護(hù)著她們成長(zhǎng)的內(nèi)疚)但我又能怎樣?社會(huì)的殘酷,未曾讓我有絲毫喘息機(jī)會(huì).或者是我的籍口吧!或者是自己低庸吧!但沒祖蔭的照護(hù),靠自己一人單槍匹馬,憑心而言,己是盡力!但相信可以做得更好,只是為自己找臺(tái)階罷了…………
第四,兄弟姐妹都各自成家,應(yīng)不在我考慮范圍內(nèi),但對(duì)雙親確也慚愧得很,除了經(jīng)濟(jì)上的支持外,基本上想好好聚在一齊吃頓飯的機(jī)會(huì)都不多,我知道他們很渴望與自己一齊,哪怕聽聽自己發(fā)下脾氣都好.連這個(gè)機(jī)會(huì)都未曾留給他倆老人家,我確有太多不該,但他們有否知道,我不想透露一切,只是怕他倆老人家太多擔(dān)心,其實(shí),我何嘗不想象孩兒時(shí)代,有委屈便回家訴嗎.?但人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大,所有錯(cuò)的,都必需坦然面對(duì)…..但適度地營(yíng)造下氣氛是必需的…緊記!!
第五,朋友圈子不廣,(除了生意上的)可能自己性格偏激自傲吧,屈指可數(shù),做人沒夠圓滑,需多多忍耐和磨練,不能有太多架子….
第六,紅顏好似在腦海依稀感覺有那么幾個(gè),但只是一廂情愿的,好似未能確切地核認(rèn)過(guò),算她有吧.不該有太多否認(rèn)…這樣對(duì)人,似乎有欠公允!
第七,人生歷練相信還需加倍成長(zhǎng),必需達(dá)到喜怒不形于色…在這稍不留神便會(huì)出差錯(cuò)的社會(huì)里,心需沉著應(yīng)戰(zhàn),不能有太多松神,身邊周遭都是虎級(jí)人物,乘機(jī)而入是不變定律…別指望世上有好人…每個(gè)所謂好人的臉上,后面都有一個(gè)目的….
第八,待人接物勢(shì)在努力刷新更新,天外有天,人外有人,當(dāng)你自以為自己是高手時(shí),在他人眼內(nèi)可能只是初哥罷了,驕兵必?cái)?早在盤古初開時(shí)己定下的規(guī)條,還是少犯為妙…
第九,對(duì)女人也好,情人也好,如想盡快覓得淑女歸,理應(yīng)少到燈紅酒綠的地方,在燈光昏暗處,好易下沉,放縱只可將煩惱累積,無(wú)法解決,眼不見,心不想,好多無(wú)謂煩惱會(huì)少很多,真要那么的間中出軌,必需做好一切防備措施和必需保守秘密至老伴60歲后再吐真言吧,這樣傷害會(huì)減少很多…別忘了,一定要找個(gè)穩(wěn)妥的籍口,別讓另一半疑上了,否則.檢討報(bào)告有得你寫…因女人最擅長(zhǎng)翻舊帳,到目前為止,沒見過(guò)不翻舊帳的女人….醒定些吧!
第十,最重要的一點(diǎn),賺到錢未必是成功的,左手來(lái)右手去,不過(guò)是行云流水,能留得住的,才是自己的,應(yīng)該為未來(lái)的日子做個(gè)隱休計(jì)劃了.人不會(huì)年年三十七歲,時(shí)光不留人,歲月無(wú)情,否則,去乞幫會(huì)報(bào)名吧!說(shuō)不定有個(gè)幫主位給你的..
此致
敬禮
檢討人： x年x月x日
萬(wàn)能檢討書篇三
班主任老師：
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3.思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能檢討書篇四
xx：
在“傳達(dá)文件”和“會(huì)議通知”這兩件事上的工作失誤，反思了幾天，我覺得沒有一點(diǎn)客觀原因，這完全是我的錯(cuò)，我必須獨(dú)自去承擔(dān)后果。在×局長(zhǎng)和×主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地找我談過(guò)后，我更覺得不能推卸責(zé)任了?；叵胍荒甓鄟?lái)的工作，我走了好多彎路，犯了太多過(guò)錯(cuò)，這樣糊涂下去，并無(wú)半點(diǎn)好處，只能是害了自己、毀了前程、辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)、家人的期望。所以我必須勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，展開深刻的自我批評(píng)，希望能夠懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，猶未遲也。
檢討一：屢次犯同樣的錯(cuò)誤，我自己都覺得太不應(yīng)該了，這證明了我的思想作風(fēng)沒有端正，崗位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。辦公室是一個(gè)部門的“喉舌”，是部門有效運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。沒有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，是無(wú)法勝任的。我顯然沒有意識(shí)到自己的崗位責(zé)任，明顯放松了對(duì)自己的要求。態(tài)度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒有良好的工作態(tài)度，就會(huì)在同樣的問(wèn)題上多次犯錯(cuò)，以至累教不改，無(wú)可救藥，之后自然便是領(lǐng)導(dǎo)寒心、自己灰心、家人傷心。
“傳達(dá)文件”的失誤在于我的惰性，把自己凌駕于領(lǐng)導(dǎo)之上，妄圖猜測(cè)，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)不在，就可以省事了，結(jié)果只能是耽誤領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃，換我做領(lǐng)導(dǎo)，也是忍無(wú)可忍的。“會(huì)議通知”事隔“傳達(dá)文件”不久，在×局長(zhǎng)的反復(fù)叮嚀下，我仍然無(wú)視領(lǐng)導(dǎo)的指示，又胡亂猜測(cè)×局長(zhǎng)是和×主任在一起的，既然電話打不通就可以不聯(lián)系了，并沒有意識(shí)到自己的嚴(yán)重失職。其實(shí)若×局長(zhǎng)自己來(lái)通知會(huì)議，又要我何用?通知四人開會(huì)，二人未通知到，后果真是不堪設(shè)想，換我做領(lǐng)導(dǎo)，這樣不服從領(lǐng)導(dǎo)、不尊重領(lǐng)導(dǎo)的下屬正是不要也罷。
檢討二：工作作風(fēng)的不扎實(shí)，自然決定了工作能力的缺乏。我在工作上犯了這么多差錯(cuò)，就是因?yàn)榉椒ê?jiǎn)單、能力不強(qiáng)，沒有樹立雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，沒有全局觀念和崗位意識(shí)，有些工作又缺乏主動(dòng)性，造成了今天的一錯(cuò)再錯(cuò)，自己也很遺憾，更不要說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)的失望了。原創(chuàng)文章，盡在
工作了一年多，還是犯這樣那樣的錯(cuò)誤，我不得不去檢討自己的工作能力和辦事效率，很多基礎(chǔ)性工作需要在領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)催促下才能完成，有的還是未能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求。現(xiàn)在連“傳達(dá)文件”和“會(huì)議通知”這樣的小事都辦不好，我實(shí)在是問(wèn)心有愧，無(wú)地自容啊!
作為××工作的一個(gè)新人，通過(guò)這次教訓(xùn)，我自覺還缺乏三股勁頭：一是面對(duì)新挑戰(zhàn)、新變化，有畏難情緒，缺乏頑強(qiáng)拼搏的“狠勁”;二是面對(duì)成績(jī)，容易產(chǎn)生自滿情緒，缺乏搶抓機(jī)遇、乘勢(shì)而上、再上新臺(tái)階的“韌勁”;三是面對(duì)形勢(shì)的變化，精力難以集中到辦公室工作的這個(gè)中心上來(lái)，缺乏沉下心來(lái)、埋頭苦干的“鉆勁”。
痛定思痛，我必須毅然決然地承擔(dān)責(zé)任，不能說(shuō)挨了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，就心里不服，產(chǎn)生怨氣，更加消極怠工。只有眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)了，才能發(fā)現(xiàn)這次的教訓(xùn)是非常及時(shí)的，借檢討的機(jī)會(huì)，我能充分看到自己的缺點(diǎn)，可以真正榨出衣服掩藏下的“小”來(lái)。
這件事不能就這么過(guò)去，我必須書面檢討，以此鞭策。
檢討人：
時(shí)間：