通過總結心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和利用自己的優(yōu)勢，提升個人競爭力。在寫心得體會時，要注重對自己的成長和進步進行評估和分析。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同人在不同領域的心得體會，從中獲取思路和靈感，提高自己的寫作水平和思考能力。同時也可以看到每篇范文都有其獨特之處，每個人對同一問題的思考和表達方式也不盡相同。因此，我們可以從這些范文中學到很多東西，不僅幫助我們更好地總結自身的經(jīng)驗和思考，也可以拓寬我們的視野和思維方式。所以，讓我們一起來看看這些范文吧，相信大家定能有所收獲。
包裝的心得體會篇一
段一：引言（200字）
食品塑料包裝在我們日常生活中無處不在，無論是超市里櫥窗里的酸奶、果汁，還是我們自己餐桌上的快餐盒、塑料袋等等，都離不開食品塑料包裝。然而，近年來，隨著環(huán)保意識的增強，人們開始關注食品塑料包裝的安全性和對環(huán)境的影響。我也是其中之一，出于對家人健康和對環(huán)保的關心，近來我開始研究和思考食品塑料包裝的問題。在此，我想分享一下我對食品塑料包裝的心得體會。
段二：塑料包裝的種類和優(yōu)缺點（250字）
食品塑料包裝有多種多樣的種類，常見的有聚乙烯（PE）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯（PS）等。不同種類的塑料包裝具有各自的優(yōu)缺點。聚乙烯透明、柔韌，被廣泛應用于飲料瓶、袋裝食品等；聚丙烯耐高溫，可以用于微波爐加熱；聚苯乙烯保溫性好，常用于咖啡杯等。然而，塑料包裝也存在一些問題，例如，與食品接觸過程中會釋放出有害物質，長時間存儲食品時會引起化學反應，導致食品變質等等。
段三：食品塑料包裝的安全性問題（300字）
塑料包裝對食品的安全性是人們關注的焦點之一。首先，塑料包裝材料本身可能含有對人體有害的物質，如塑化劑、重金屬等。其次，與食品接觸過程中，塑料包裝可能釋放出有害物質，這些物質可能通過食物被人體攝入，對健康產(chǎn)生潛在危害。此外，一些不合格的塑料包裝可能存在泄露、污染和變形等問題，進一步影響食品的安全性。
段四：食品塑料包裝對環(huán)境的影響（300字）
除了對人體健康的影響，食品塑料包裝還對環(huán)境造成了不可忽視的影響。首先，塑料包裝產(chǎn)生的大量廢棄物給環(huán)境帶來了壓力。這些廢棄物難以降解，長時間堆積在自然環(huán)境中，對土壤和水源造成污染。其次，塑料包裝生產(chǎn)過程需要大量的能源和資源，會增加溫室氣體的排放，加大對氣候變化的負面影響。此外，塑料包裝的回收利用率較低，導致資源浪費和污染。
段五：應對食品塑料包裝問題的措施（250字）
針對食品塑料包裝存在的問題，我們可以采取一些措施來應對。首先，政府可以加大對食品塑料包裝的監(jiān)管力度，完善相應的標準和法規(guī)，加強對市場上塑料包裝的質量檢測和監(jiān)督。其次，消費者要提高環(huán)保意識，盡量減少對塑料包裝的使用，選擇可降解、可回收的替代品。此外，科研人員也應該加強食品塑料包裝的研發(fā)，尋找更安全、環(huán)保的包裝材料和技術。
結語（100字）
食品塑料包裝對人體健康和環(huán)境都帶來了不可忽視的影響，我們應該引起足夠的重視。只有通過共同努力，從政府、企業(yè)、科研機構到每個人從自身做起，才能減少食品塑料包裝帶來的風險，確保食品安全和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。讓我們共同為改善食品塑料包裝的質量而努力！
包裝的心得體會篇二
玩具作為孩子們最喜愛的玩伴，其包裝對于銷售和使用來說非常重要。過去，玩具包裝的設計可能僅限于簡單的彩紙或紙盒，但隨著時間的推移，人們對玩具包裝的要求也逐漸提高。作為一名設計師，我對玩具包裝有了一些心得體會。在此，我將從設計的角度來探討玩具包裝的重要性以及我在設計過程中所遇到的挑戰(zhàn)和解決方法。
首先，玩具包裝在銷售過程中起到了極為重要的作用。一個好的包裝設計能夠吸引顧客的眼球，并讓他們對玩具產(chǎn)生興趣。在市場上，各類玩具琳瑯滿目，競爭激烈，這就要求玩具包裝要在視覺上與眾不同。我發(fā)現(xiàn)，使用鮮艷的色彩和有趣的圖案可以吸引孩子們的注意力，而使用高質量的材料和精致的印刷可以給顧客留下良好的第一印象，進而促使他們購買。因此，我常常在設計過程中注重選擇能夠展現(xiàn)玩具特色的元素，并在包裝上進行精心設計和制作。
然而，在設計玩具包裝的過程中也會遇到一些挑戰(zhàn)。首先，包裝設計需要與玩具本身相匹配，以實現(xiàn)一致的理念。例如，如果玩具是一個游戲場地，那么包裝的設計應該突出游戲場地的特點，并且能夠清晰地傳達給顧客。此外，包裝設計還需要充分考慮玩具的目標年齡群體。為不同年齡段的孩子設計包裝時需要有不同的色彩和形狀，以滿足他們的審美需求并提高產(chǎn)品的銷售效益。
解決這些挑戰(zhàn)需要在設計過程中充分考慮消費者的需求和市場的競爭。在尋求靈感時，我常常關注競爭對手的產(chǎn)品，并努力找出相對獨特和創(chuàng)新的設計元素。同時，我也會進行一定的市場調研，以了解當前的市場需求和潮流?；谶@些信息，我可以更好地抓住目標消費群體的心理需求，進而設計出符合他們期望的玩具包裝。
此外，一個成功的玩具包裝設計需要考慮到可持續(xù)性的問題。越來越多的人開始關注環(huán)境保護，他們希望購買符合環(huán)保標準的產(chǎn)品。因此，在設計過程中，我盡可能地選擇可回收或可降解的材料，并盡量減少包裝的使用數(shù)量，以減少對環(huán)境的影響。我相信，一個環(huán)保的包裝設計不僅能夠提高產(chǎn)品的競爭力，還能夠樹立企業(yè)的良好形象。
綜上所述，玩具包裝在銷售和使用中起到了重要的作用。良好的包裝設計能夠吸引顧客的注意力，提高產(chǎn)品的銷售效益。在設計過程中，我們需要充分考慮玩具的特點和目標消費群體的需求，同時注重環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的問題。通過不斷學習和探索，我相信我能夠設計出更好的玩具包裝，并為顧客帶來更好的購物體驗。
包裝的心得體會篇三
一周的生產(chǎn)實習對我來說，意義頗深！使我不僅熟識了公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，更讓我體驗到現(xiàn)代化作業(yè)的高效、快捷，尤其是公司良好的工作氣氛，對我的人生觀、價值觀都產(chǎn)生了肯定影響。在這短短地緊急而又繁忙的一周里，我學會了很多從未接觸過的東西，受益匪淺！
一臺臺包裝好了的產(chǎn)品不斷的向外運送，送去的不單單是經(jīng)過了千萬道工序以后的產(chǎn)品，更是一種現(xiàn)代科技力氣的凝練！從材料的選購、檢驗、測試，再到產(chǎn)品的裝配、加工，到最終的整機調試、包裝等，每一個環(huán)節(jié)都做的滴水不漏，不光有嚴密、科學的工藝流程，更有技藝精湛的技術人員的操作，不管是硬件的設施、設備，還是軟件的技術力氣，都表達了信息時代下的現(xiàn)代化作業(yè)的方式、方法，給企業(yè)帶來了前所未有的經(jīng)濟效益。
雖然穿梭于繁忙而有序的生產(chǎn)車間的時間不是很長，但經(jīng)過自己的多問、多動手、親體驗，在短短的一周里，使自己對公司的產(chǎn)品有了質的熟悉。不僅知道了產(chǎn)品的分類、系列、規(guī)格型號、作用特點及廣泛的應用領域，而且把握了變頻器、起動器的工藝流程，還親自操作了變頻器的整個成產(chǎn)過程，加深了對產(chǎn)品的進一步的理解和熟悉。
走進車間的那一刻，我被整個工作的場面震撼了，眼前的一切并非我想像的那樣糟糕，干凈的工作環(huán)境；井然有序的設施、設備；勞碌而又節(jié)奏的身影，這一切使我摒棄了以前對車間那種凌亂不堪的印象。人與人協(xié)作的那種默契，并非每個公司都會具有的；人們之間團結協(xié)作的精神，使工作順當?shù)倪M展；互幫互助的`良好作風，使人感到工作的輕松和開心。在這里，我學會了與人合作，工作要仔細細心、負責任。
在裝配過程中，小到擰緊每一個螺絲釘，大到整臺機器的組裝，每一個小細節(jié)的不慎都可能會造成最終調試的不勝利，即就是產(chǎn)品不合格。這就要求我們每一個操作人員在工作中必需保持糊涂的頭腦，留意力高度集中，并且當心慎重地做好每項工作，方能使大家的心血不付諸東流，不合格的產(chǎn)品進展返工賽過再次生產(chǎn)機器的功夫，所以，必需保證每個細節(jié)盡量完善無缺陷，否則，會給公司的經(jīng)濟效益造成肯定影響。因此，我明白了，凡事都要心細，盡職盡責，盡善盡美。沒有最好，但求更好，無論是在生活還是工作中，我們都要腳踏實際，一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要眼高手低，好高騖遠，否則，即使象上螺絲釘這么個小事，也未必做的美麗。其實，人的一生也像一臺機器的生成一樣，人生的每一個階段都要專心去經(jīng)營，一招不慎，步步錯，要想擁有一個勝利的，有為的人生，就要像組裝一臺機器那樣，仔細、踏實、大膽、執(zhí)著。
包裝的心得體會篇四
第一段：包裝的重要性（200字）
包裝可以讓商品更具吸引力、更容易被消費者接受，也是企業(yè)的品牌展示之一。在市場競爭激烈的今天，一個完美的包裝設計可以使商品更具有競爭力，更能吸引消費者的眼球和購買欲望。因此，包裝設計已經(jīng)成為商家銷售商品的重要環(huán)節(jié)之一。
第二段：包裝設計要素（300字）
包裝設計要素主要包括顏色、字體、形狀、材質等，其中顏色是最受人關注的要素之一。不同顏色會給人們帶來不同的感受和情感，商家應該根據(jù)自身品牌定位來選擇適合的顏色。此外，字體的選擇也很關鍵，字體應符合產(chǎn)品的特點和品牌風格，以達到良好的視覺效果。形狀和材質也可以體現(xiàn)出商品的特點，例如，圓形包裝一般被視為溫暖和和諧的形狀，而利用良好的材料可以提高商品的檔次和質感。
第三段：包裝設計的技巧（300字）
在進行包裝設計時，不僅需要關注外觀美觀和特性，還應考慮商品的實用性和便捷性。例如，設計飲料包裝時，除了包裝本身的設計之外，還要考慮飲料液體量和蓋子的設計，以方便消費者使用。此外，包裝設計還要考慮商品的運輸、存儲和銷售問題，各個環(huán)節(jié)都要考慮到方便和合理。
第四段：包裝設計的經(jīng)驗（200字）
包裝設計的經(jīng)驗積累需要長時間的學習和實踐。在進行包裝設計時，既要有強烈的責任心和創(chuàng)意思維，也要有扎實的專業(yè)知識和行業(yè)經(jīng)驗。經(jīng)驗的積累不僅來自實踐，也可以根據(jù)其他企業(yè)的成功案例來學習和借鑒，結合自身的實際情況，不斷創(chuàng)新和提高。
第五段：包裝設計的未來（200字）
包裝設計的未來是持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新的，推動業(yè)界更加豐富和多元化。企業(yè)可以嘗試利用最新的技術手段，例如虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等，來拓展商品包裝的創(chuàng)意和效果，增加消費者的購買決策。同時，隨著人們環(huán)保意識的提升，可重復使用和可回收包裝會越來越受到重視。因此，未來的包裝設計應該追求更加環(huán)保和可持續(xù)的發(fā)展方向。
總結：包裝作為商品營銷的重要環(huán)節(jié)，需要商家花費大量的時間和精力來進行設計和營銷。合理的包裝設計可以不僅能夠加強商品的競爭力，還能滿足消費者對商品質量和實用性的要求。因此，在進行包裝設計時，商家應該加強專業(yè)技能的學習和經(jīng)驗的積累，同時也要不斷地進行創(chuàng)新和改進，以適應市場的變化和消費者的需求。
包裝的心得體會篇五
近年來，隨著電商的快速發(fā)展，快遞包裝的使用量也呈現(xiàn)出不斷增長的趨勢。然而，大量的快遞包裝一次性使用后就被丟棄，對于環(huán)境造成了嚴重的污染。為了改善這一現(xiàn)狀，各地紛紛開展快遞包裝的回收工作。在參與這個過程中，我深有感受并得到了一些心得體會。
首先，快遞包裝回收刻不容緩。紙箱、泡沫塑料等快遞包裝材料如果被隨意丟棄，將導致資源的浪費和環(huán)境的惡化。珍惜資源、保護環(huán)境已經(jīng)成為當前社會發(fā)展的必然選擇，因此，快遞包裝回收工作必須立即行動起來。每一個快遞包裝材料都應該得到充分利用，盡量減少浪費。
其次，回收網(wǎng)絡需進一步完善?？爝f包裝回收的主要工具是“回收網(wǎng)”APP，雖然它的推出增強了回收的便利性，但目前還存在一些問題需要解決。例如，回收范圍比較有限，很多小區(qū)和城市鄉(xiāng)村不在回收服務范圍內，這導致很多用戶無法方便快捷地進行回收。因此，相關部門應加大投入，提升回收網(wǎng)絡的覆蓋范圍，讓更多地區(qū)也能享受到便利的回收服務。
再次，回收工作要注重用戶教育。很多人對于快遞包裝的回收并不了解，或者沒有形成良好的習慣。因此，為了提高回收的效果，用戶教育至關重要。快遞公司可通過包裝上印制回收提示，或者在送貨時向用戶宣傳相關政策和回收知識，提高用戶對回收工作的認知和參與度。此外，媒體、學校等也可以加強相關的宣傳和教育活動，提高整個社會對回收工作的重視程度。
最后，不斷完善回收制度和技術。目前，快遞包裝回收普遍采用的是人工回收的方式，效率較低而且人力成本高。因此，相關部門可以借鑒國外的經(jīng)驗，引進更先進的回收技術和設備，實現(xiàn)自動化回收，提高回收效率。同時，建立完善的回收制度，明確相關責任和權益，加強對回收企業(yè)的監(jiān)督和管理，確保回收工作的順利進行。
綜上所述，快遞包裝的回收工作對于改善環(huán)境、節(jié)約資源有著重要意義。與此同時，我們也應該意識到，快遞包裝回收是一個復雜而長期的過程，需要全社會的共同努力。每一個人都應該認識到自己的責任和義務，積極參與到回收工作中，共同保護我們的環(huán)境、共同創(chuàng)造一個美好的未來。
包裝的心得體會篇六
包裝在人們生活中扮演著重要的角色。無論是日用品還是高檔奢侈品，都要經(jīng)過設計，制作包裝以打造美觀藝術感并保護商品，它們的初衷是為了吸引消費者，讓商品更具吸引力和價值，在市場競爭中獲取更多消費者的青睞。但是大量追求包裝美觀性的商品帶來的是浪費和環(huán)境污染。因此，談及包裝，我們不僅僅應該關注外在審美效果，同時也要注重環(huán)保和可持續(xù)性等諸多因素。在生活及工作實踐中，我對包裝的反思和總結，得出了一些心得體會，談及其中幾點如下：
段落二：包裝的功能與作用
包裝的基本功能是：
(1)保護商品，防止在貯存和運輸過程中受到損壞；
(2)便于售賣，使消費者可以直接取用；
(3)宣傳商品，提高商品的形象、品質和價值感受。
這些基本作用在許多情況下是相輔相成的
除此之外，包裝還可以通過設計使商品更易于識別、使用、儲存和展示。一方面，人們認為產(chǎn)品的包裝反映了品牌和制造商的聲譽，并通過包裝聲稱的任何附加價值實現(xiàn)競爭優(yōu)勢。另一方面，包裝設計有時被認為是一種藝術形式，并且可以讓消費者感受到藝術的美感。
段落三：包裝帶來的消極影響
隨著市場競爭的加劇，商家們會不斷地嘗試各種手段去吸引消費者，無休止地進行包裝創(chuàng)新、包裝花費。當然，這種趨勢帶來了很多積極的效應，但也同時帶來了消極的影響。包裝浪費不僅耗費了大量的資源，還造成了嚴重的環(huán)境污染。例如，我們可以在超市購買一個產(chǎn)品時，它具有大量的包裝，如瓶子、袋子和盒子，這給環(huán)境帶來的負擔是不可估量的。此外，許多包裝材料不僅會造成環(huán)境污染，而且它們本身也具有有害物質，這些有害物質可能會積累在環(huán)境和生物系統(tǒng)中，給生態(tài)環(huán)境帶來長期的危害。
段落四：環(huán)保包裝的趨勢與選擇
環(huán)保包裝是一種新的、可持續(xù)的包裝方式，它可以降低對環(huán)境的影響，同時提高經(jīng)濟效益。環(huán)保包裝被設計為可重復使用、可回收或是可生物降解的，它不僅惠及環(huán)境，還能減少資源的使用?？墒?，可?是現(xiàn)在我們還沒有完美的環(huán)保包裝，所以我們也要在選擇商品時有選擇地購買環(huán)保的商品，反對不環(huán)保的商品。在超市購物時，我們可以選擇那些未包裝的商品，或是包裝較少的商品，這樣就可以減少購買的包裝和浪費。
段落五：結語
包裝是現(xiàn)代消費社會中必不可少的一部分，其原始意圖是保護、營銷和為產(chǎn)品增加附加值。但是，如果沒有可持續(xù)性地平衡，包裝便會帶來負面影響，對環(huán)境和經(jīng)濟都會產(chǎn)生極大的影響。為了避免浪費和污染，消費者和商家應共同努力，從選購環(huán)保商品開始，減少使用不必要的包裝，推動包裝的可持續(xù)性，建立可再生包裝系統(tǒng)，讓包裝正確地發(fā)揮其作用，同時又不對我們的環(huán)境造成負面的影響。
包裝的心得體會篇七
如何包裝簡歷，以下文章來源于應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)（）,在寫簡歷的同時應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)為你推薦一篇采購物流類求職簡歷模版為模板參考。現(xiàn)在的求職者都不知道怎樣寫一份求職簡歷，那么應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)為您提供化工技術員個人求職簡歷模板為寫簡歷模板。注意一切請以自己的真實情況填寫求職簡歷,請繼續(xù)詳細閱讀以下文章。
也許是你的簡歷不合格，抑或是面試細節(jié)上出了問題，導致了你的求職計劃尚未進行，就先栽了個大跟斗。不要小看了你的簡歷和面試表現(xiàn)，那里面可是個萬花筒，技巧層出不窮。如果你能牢牢把握住這兩關，定能事半功倍。
讓我們先來看看王小姐的例子：
在醫(yī)藥市場銷售領域有豐富經(jīng)驗和優(yōu)秀成績的王小姐，最近正一門心思想往大型外企跳槽。她風風火火地來到職業(yè)咨詢公司，扔下一份中文簡歷和求職信，要求“翻譯”成英文版即可。職業(yè)顧問看了王小姐的簡歷后說：“我不能為你做這件事，這是對你負責。因為，這樣的簡歷不合格?！?BR> 首先，你的簡歷和求職信的風格，不符合外企的人力資源部門的標準和要求。
其次，你的中文簡歷、求職信本身不合格。格式、內容都不專業(yè)，缺乏針對性。
再次，英文的簡歷和求職信并不是單純的中譯英，它也需要語言上的技巧。
最后，專業(yè)的簡歷和求職信，要加上有效的面試溝通才能打動人事經(jīng)理的心。所以需要在這方面做強化培訓。
在專家的建議下，王小姐參加了簡歷包裝和面試技巧的培訓。專業(yè)指導之后，王小姐恍然大悟：“原來這簡歷和面試里面，有那么多“花頭”，這下可真是受益非淺?！碑斖跣〗隳眠@包裝后的簡歷，自信地來到心宜已久的公司，從容地與人力資源總監(jiān)交流，不久就收到了該公司的錄取通知書。
案例所要告訴你的是：簡歷包裝，面試技巧不容忽視。
不要以為制作簡歷很簡單，如果不注意其中細枝末節(jié)，你的簡歷往往被打入冷宮。比如：針對不同性質的用人單位，需要制作不同風格的簡歷。去外企，簡歷上要突出相關工作經(jīng)驗、你的工作表現(xiàn)等；而國企更看重的'是證書、考試成績等。說這些是為了告訴你，簡歷需要體現(xiàn)專業(yè)性。簡歷包裝，是本著實事求是的態(tài)度，旨在突出你的優(yōu)勢，回避弱項。提煉你的職業(yè)含金量，使其吸引人事經(jīng)理的目光。包裝簡歷的專業(yè)性，可以顯現(xiàn)你的個人素質，同時也表達了你對該公司的尊重，所以制作一份精美的簡歷，將有益于你的求職。
同樣，面試技巧帶給你的益處也是不言而喻的：通過面試，給用人單位留下最直接且最深刻的印象，這將直接影響你求職的成功與否。很多不重視面試細節(jié)的人，或許他有不錯的條件，但是也許是他的衣著打扮、談吐舉止欠妥當；或者對該公司、該職務、該行業(yè)沒有事先的了解和充分的估計；抑或是夸夸其談，喋喋不休的、或是拘謹不安，結結巴巴的；還是在細節(jié)上不注意，說了不該說的話……這些例子總是以失敗告終。究其原因，是因為沒有經(jīng)過面試技巧的強化訓練。
比如：去國企，該如何穿著打扮，表現(xiàn)性格中的哪一面；到外企，又該如何。你必須敏銳地嗅到該應聘單位實地所感受到的不同的企業(yè)文化，老板的性格是怎樣的，來及時調整自己。
再比如：在面試中如何回避自己的弱點，怎樣凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢。根據(jù)自己的求職意向，有針對性地凸現(xiàn)自己某些方面的優(yōu)勢。如何對付“兇神惡煞”型、“慈眉善目”型……的主考官等等。
這些都是必須掌握的，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不貽。想要得到你所期望的工作，千萬不要忘記檢查一下：你的簡歷制作地夠不夠專業(yè)，你有沒有經(jīng)過一定的面試技巧的培訓。如果沒有，職業(yè)顧問提醒你，趕快去補一下課。
包裝的心得體會篇八
【教學內容】北師大版小學數(shù)學第十冊第82頁至83頁。
【教材分析】《包裝的學問》是北師大版小學數(shù)學第十冊《數(shù)學與購物》中一節(jié)綜合實踐課。在設計上貫穿兩條線，明線是讓學生利用表面積的有關知識，探究如何節(jié)約包裝紙的問題。暗線在于讓學生體驗解決問題的過程和方法，形成解決問題的一些基本策略。教學從簡單的一盒、兩盒牛奶包裝入手，以學生猜想、動手實踐、小組交流、計算驗證的自主探究方式，逐步深入到三盒、四盒的包裝，從中發(fā)現(xiàn)“重合的面積越大，表面積越小，越節(jié)約包裝紙”這一規(guī)律，讓學生積累數(shù)學活動經(jīng)驗，體驗策略多樣化，發(fā)展數(shù)學優(yōu)化思想。
【教學目標】
1、利用表面積等有關知識，探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略，發(fā)展優(yōu)化思想。
2、體驗解決問題的基本過程和方法，積累活動經(jīng)驗，提高解決問題的能力。
3、在猜想、動手操作、同伴交流、驗證等學習活動中，了解不同的包裝方案，體驗策略的多樣化。
【教學重點、難點】探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。
【教學準備】多媒體課；每小組若干個大小相同的長方體牛奶盒，在課前測量出它的長寬高；研究記錄卡每人一張。
【教學過程】
一、創(chuàng)設情境。
1、談話導入：
同學們，你們在生日的時候有收到過生日禮物嗎？相信在特殊的節(jié)日里大家都會收到精美的生日禮物。老師在這里也為大家收集了一些精美包裝的禮物，請大家一起來欣賞一下。
2、揭示課題
板書課題：包裝的學問——節(jié)約包裝紙。
二、復述回顧（活動一：一盒牛奶的包裝）
1、提問：如果讓你給這個牛奶盒進行包裝，你會怎么做呢？
2、交流得到：包裝紙是包在牛奶盒的表面，所以求包裝紙就是求牛奶盒的表面積。
3、學生獨立完成活動一內容。
5、引導說出：牛奶盒的包裝紙應該比它的表面積大一些。如果不計接口處的面積，這一盒牛奶需要的包裝紙就等于這個長方體奶盒的表面積。
師生約定：今天我們研究至少需要多少包裝紙就暫時不考慮接口處。
【設計意圖：一盒牛奶的包裝解決兩個問題：
1、復習回顧長方體表面積計算。
2、理解“接口處不計”的含義，區(qū)別與實際生活中的包裝。】
三、探究新知（活動二：兩盒牛奶的包裝問題）
2、學生拿出自己的學具，兩人小組共同操作擺一擺看看有幾種不同的方案？
3、探索后請兩人小組上臺演示（一人描述包裝方法，另一人酌情補充）
4、課件出示：三種包裝方案圖，學生猜測這三種包裝方案中哪種最節(jié)約包裝紙？
5、學生計算驗證。
（1）學生獨立完成活動二內容。指兩名同學到黑板上進行板演。（2）反饋計算結果
請學生展示自己不同的思路和方法。
方法一：248×2-10×6×2=376（平方厘米）248×2-10×4×2=416（平方厘米）
248×2-6×4×2=448（平方厘米）
談話小結：同學們真了不起，有自己的想法，兩種方法都驗證出我們的猜想完全正確！
四、總結提高
1、從剛才探究中，你有什么發(fā)現(xiàn)？要節(jié)約包裝紙必須怎樣包裝？ 課件出示小結，教師板書。
2、引發(fā)思考：這個結論我們是怎樣得到的呢？（請學生觀察自己的探究過程）通過觀察，猜測，動手操作，交流分析，計算驗證，比較總結才得到結論。
師：是呀，今天我們不僅學會知識，還學會研究數(shù)學問題的方法，這些方法也是科學家做研究時常用的方法。祝賀大家成了小小的科學家了！下面我們繼續(xù)研究3盒牛奶的包裝問題。
五、鞏固練習（活動三：3盒牛奶的包裝）
1、我們對于兩盒牛奶能輕松地解決，那么三盒呢？如果不計算你能知道哪種包裝方案更節(jié)約包裝紙嗎？為什么？集體交流總結，多媒體出示。
六、拓展延伸。（活動四： 4盒牛奶的包裝）
1、質疑：我們有了前面學習兩盒、三盒包裝的基礎，那在研究四盒牛奶的包裝時是不是也和上面一樣呢？（重合最大的面）
2、四人小組操作看看會有幾種不同的包裝方案？最節(jié)約包裝紙的是哪一種？
3、小組匯報討論結果，教師多媒體出示，師生共同交流哪種包裝方案最節(jié)約包裝紙。
4、小結：盒數(shù)越多，包裝的方案越多，包裝時，既要考慮重合最大的面，又要考慮重合的面最多。也就是重合的面積越大，表面積越小，就越節(jié)約包裝紙。
5、延伸：
如果盒數(shù)再多些，包裝的方案會更多，更復雜，大家有興趣的話請同學們課后繼續(xù)研究。
七、實踐運用（感恩活動）
1、談話：大家知道這個星期天是什么日子嗎？（父親節(jié)）
2、父親節(jié)馬上就到了，我們是否想過在這特殊的節(jié)日里給他一個驚喜，送給他一份小小的禮物呢？請親自包裝一份精美的禮物送給自己的父親。（父母是最關心，最疼愛我們的人，他們不求任何回報，但是我們要學會感恩，感謝他們的養(yǎng)育之恩，做一個懂得感恩的人。能夠把我們所學的數(shù)學知識運用到生活實際總去）
板書設計：
包裝的學問----節(jié)約包裝紙
重合的面積越大，表面積越小，越節(jié)約包裝紙。
包裝的心得體會篇九
1、引導幼兒認識牛奶包裝上的幾種標志，正確表達它們各自的作用。
2、能與組內同伴分工、合作，共同完成任務。
1、牛奶每人一瓶。
2、牛奶包裝上的標志。
3、牛奶娃娃四個、記號筆、抹布等。
1、品嘗牛奶，引導幼兒尋找牛奶包裝上的秘密。
2、交流尋找的結果。
3、引導幼兒認識標志，了解各種標志的作用提問：你認識這些標志嗎？
牛奶包裝上的這些標志告訴我們什么呢？
4、討論：牛奶盒上這么多的標志，你覺得哪個最重要呢？
5、幼兒嘗試制作標志。
（1）小組分工、合作給牛奶娃娃制作所缺的標志。
（2）與牛奶娃娃共舞。
我覺得本次活動的亮點就是充分的體現(xiàn)了幼兒的主動性，以孩子的主動觀察、探索為主。以及教師的退位。在活動中，從最初幼兒找出各種標志，通過觀察猜想它們的含義到在表格中檢查標志，分類找出食品，處處體現(xiàn)出教師在活動中的退位，使幼兒成為了本次活動的主體。充分的體現(xiàn)了孩子的主動觀察和主動探索。
包裝的心得體會篇十
北師大版五年級下冊《包裝的學問》教科書82――83頁
1、利用表面積等有關知識，探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。
2、體驗解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。
3、通過解決包裝問題，體驗策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。
重點：應用表面積等知識來討論如何節(jié)約包裝紙。
難點：靈活、快速地找出最優(yōu)的包裝策略。
學法指導：合作交流，探究規(guī)律
教具：多媒體課件、4盒磁帶
學具：4個相同的長方體盒子
給同學們看幾幅圖片，(課件出示)，同學們，你們看到了什么?你有什么感受?
包裝在我們的生活中應用非常廣泛，外表亮麗，便于攜帶的包裝總是首先吸引我們的注意。怎樣包裝最漂亮，怎樣包裝便于攜帶，怎樣包裝最節(jié)約用紙，這些都是包裝的學問。今天這節(jié)課，我們就從節(jié)約的角度來研究一下包裝的學問。
板書課題：包裝的學問
師：“六一”快到了，小紅在外打工的媽媽給小紅買了一份禮物，它是一個長方體形狀的，長是25cm，寬是15cm,，高是5cm。小紅的媽媽準備把它包裝好了再寄給小紅，那么要多少包裝紙呢?請同學們幫小紅的媽媽算一算。
學生獨立做，二人板演后，師問：要求包裝紙的面積就是求什么?
師：將兩個這樣的禮品盒包裝成一個長方體形狀的禮品盒，有幾種包裝方法?用自己準備的長方體盒子擺一擺。哪種方法最節(jié)約包裝紙?要節(jié)約包裝紙，就要使包裝后的表面積最小。
學生動手擺，然后幾名學生匯報結果。
驗證猜測的結果：三名學生板演，其余學生選取一個計算出表面積。然后集體糾正。
通過驗證，同學們發(fā)現(xiàn)了什么?是不是這樣的呢?我們繼續(xù)探究。
三個同樣的禮品盒包裝成一個長方體，又有幾種不同的包裝方法?哪種方法最節(jié)約?怎樣盡可能使所包裝的物品的表面積最小?學生動手擺后，匯報，集體糾正。
思考：4盒磁帶,包裝成長方體形狀，有幾種包裝方式?
小組合作，并完成表格。然后學生匯報，課件展示方法。然后教師提問：要知道哪種方法最節(jié)約包裝紙，是否需要每一種都去算呢?哪些肯定不是最節(jié)省包裝紙的呢?第一種包裝方法和第四種包裝方法哪種最節(jié)約包裝紙?怎樣比較呢?學生討論后匯報。
師：是不是任意四盒相同的長方體，只要將最大的.面重合就最節(jié)省?
出示拓展題：如果把四個長為20cm、寬為10cm.、高為8cm的紙巾盒包裝在一起，怎樣包裝最節(jié)約?還需要一個個的擺嗎?只需要比較一下1個大面和2個中面的面積就行了。
1個大面的面積是：200平方厘米。2個中面的面積是：320平方厘米。所以隱藏4個大面4個中面的面積最節(jié)約包裝紙。
師：每種包裝的長方體的表面積與它的長寬高的和之間有什么關系?在包裝問題中，當所包裝的長方體的長、寬、高相等或最接近時表面積最小，最節(jié)約包裝。
同學們，通過這節(jié)課的學習，你明白了什么?(課件出示)。
這節(jié)課我們學習了包裝的學問。知道了包裝不只是要考慮漂亮，還要考慮到是否便于攜帶，怎樣包裝最節(jié)約用紙。同學們，包裝因內容而存在，內容因包裝而精彩。
包裝的學問
猜測：重疊2個大面最節(jié)約
驗證：重疊2個大面最節(jié)約
結論：重疊面的面積越大，表面積就越小，越節(jié)省包裝紙。
包裝的心得體會篇十一
思路提示
適當?shù)陌b是對自身的有效補充，關于包裝的作文素材。
我們不能為華麗的包裝所迷惑，要透過包裝看本質。
包裝要和人或物自身的內在品質相符合。
在現(xiàn)代社會，除講究對內在品質的鍛造外，還要講究包裝。
名言
不要根據(jù)包裝來衡量商品?！獨W洲諺語
不要根據(jù)包裝去衡量貨物的價值?！砹_斯諺語
經(jīng)典素材
包裝僅是外在的東西(皮埃爾說鉆石的用途)
由于研究鐳而出名的科學家——瑪利亞。居里和皮埃爾。居里夫婦。倫敦的貴族邀請參加一個專門為他們而舉辦的豪華宴會。當時瑪利亞驚異地發(fā)現(xiàn)丈夫皮埃爾竟然專心致志地觀察上流社會的貴婦人為了炫耀自己而穿戴著的閃閃發(fā)光的鉆石飾物?；氐郊依锼龁栒煞蛟谘鐣蠟槭裁磿︺@石感興趣，皮埃爾回答：“在這樣的宴會上我不能浪費時間，于是就想出了一個給自己消遣的方法：計算宴會上每位太太脖子上的鉆石值多少錢，如果用這些錢又可以造多少實驗室，致力于科學的發(fā)展?！?BR> 適當?shù)闹b是對他人的尊重(周恩來注意衣著)
周恩來晚年病得很重，由于工作的需要，他還要經(jīng)常接待外賓，后來，他病得連腳都腫起來了，原先的皮鞋、布鞋都不能穿，他只能拖著拖鞋走路?？墒?，有些重要的外事活動，他還要堅持參加。身邊的工作人員出于對總理的愛護和關心，對他說：“您就穿著拖鞋接待外賓吧，外賓是能理解您的，作文素材《關于包裝的作文素材》?！敝芏鱽頂[擺手，表示不能同意，他慈祥又嚴肅地說：“不行，要講究禮貌嘛!”他請工作人員為他特制了一雙鞋，在接見外賓時穿。
沒有充實的內在素養(yǎng)，包裝只能徒有其表(不顧服飾的法布爾)
生物學家法布爾一天早晨起床后，又像往常一樣出去觀察昆蟲。他的妻子提醒他，今天有客來訪。法布爾沒有外出，在書房里等客人。一會兒，一位雍容華貴的客人來到法布爾家，法布爾穿著一件有破洞的襯衫迎接客人，與客人進屋攀談。客人登車走后，妻子一問，方知客人是教育部長，妻子看見丈夫破了個洞的襯衫，驚叫起來。法布爾聳聳肩說：“我哪件襯衫沒有破洞呢?”原來法布爾只顧觀察昆蟲，不顧服飾。
包裝的心得體會篇十二
【教學內容】北師大版小學數(shù)學第十冊第82頁至83頁。
【教材分析】《包裝的學問》是北師大版小學數(shù)學第十冊《數(shù)學與購物》中一節(jié)綜合實踐課。在設計上貫穿兩條線，明線是讓學生利用表面積的有關知識，探究如何節(jié)約包裝紙的問題。暗線在于讓學生體驗解決問題的過程和方法，形成解決問題的一些基本策略。教學從簡單的一盒、兩盒牛奶包裝入手，以學生猜想、動手實踐、小組交流、計算驗證的自主探究方式，逐步深入到三盒、四盒的包裝，從中發(fā)現(xiàn)“重合的面積越大，表面積越小，越節(jié)約包裝紙”這一規(guī)律，讓學生積累數(shù)學活動經(jīng)驗，體驗策略多樣化，發(fā)展數(shù)學優(yōu)化思想。
【教學目標】
1、利用表面積等有關知識，探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略，發(fā)展優(yōu)化思想。
2、體驗解決問題的基本過程和方法，積累活動經(jīng)驗，提高解決問題的能力。
3、在猜想、動手操作、同伴交流、驗證等學習活動中，了解不同的包裝方案，體驗策略的多樣化。
【教學重點、難點】探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。
【教學準備】多媒體課；每小組若干個大小相同的長方體牛奶盒，在課前測量出它的長寬高；研究記錄卡每人一張。
【教學過程】
一、創(chuàng)設情境。
1、談話導入：
同學們，你們在生日的時候有收到過生日禮物嗎？相信在特殊的節(jié)日里大家都會收到精美的生日禮物。老師在這里也為大家收集了一些精美包裝的禮物，請大家一起來欣賞一下。
2、揭示課題
板書課題：包裝的學問——節(jié)約包裝紙。
二、復述回顧（活動一：一盒牛奶的包裝）
1、提問：如果讓你給這個牛奶盒進行包裝，你會怎么做呢？
2、交流得到：包裝紙是包在牛奶盒的表面，所以求包裝紙就是求牛奶盒的表面積。
3、學生獨立完成活動一內容。
5、引導說出：牛奶盒的包裝紙應該比它的表面積大一些。如果不計接口處的面積，這一盒牛奶需要的包裝紙就等于這個長方體奶盒的表面積。
師生約定：今天我們研究至少需要多少包裝紙就暫時不考慮接口處。
【設計意圖：一盒牛奶的包裝解決兩個問題：
1、復習回顧長方體表面積計算。
2、理解“接口處不計”的含義，區(qū)別與實際生活中的包裝?！?BR> 三、探究新知（活動二：兩盒牛奶的包裝問題）
2、學生拿出自己的學具，兩人小組共同操作擺一擺看看有幾種不同的方案？
3、探索后請兩人小組上臺演示（一人描述包裝方法，另一人酌情補充）
4、課件出示：三種包裝方案圖，學生猜測這三種包裝方案中哪種最節(jié)約包裝紙？
5、學生計算驗證。
（1）學生獨立完成活動二內容。指兩名同學到黑板上進行板演。（2）反饋計算結果
請學生展示自己不同的思路和方法。
方法一：248×2-10×6×2=376（平方厘米）248×2-10×4×2=416（平方厘米）
248×2-6×4×2=448（平方厘米）
談話小結：同學們真了不起，有自己的想法，兩種方法都驗證出我們的猜想完全正確！
四、總結提高
1、從剛才探究中，你有什么發(fā)現(xiàn)？要節(jié)約包裝紙必須怎樣包裝？ 課件出示小結，教師板書。
2、引發(fā)思考：這個結論我們是怎樣得到的呢？（請學生觀察自己的探究過程）通過觀察，猜測，動手操作，交流分析，計算驗證，比較總結才得到結論。
師：是呀，今天我們不僅學會知識，還學會研究數(shù)學問題的方法，這些方法也是科學家做研究時常用的方法。祝賀大家成了小小的科學家了！下面我們繼續(xù)研究3盒牛奶的包裝問題。
五、鞏固練習（活動三：3盒牛奶的包裝）
1、我們對于兩盒牛奶能輕松地解決，那么三盒呢？如果不計算你能知道哪種包裝方案更節(jié)約包裝紙嗎？為什么？集體交流總結，多媒體出示。
六、拓展延伸。（活動四： 4盒牛奶的包裝）
1、質疑：我們有了前面學習兩盒、三盒包裝的基礎，那在研究四盒牛奶的包裝時是不是也和上面一樣呢？（重合最大的面）
2、四人小組操作看看會有幾種不同的包裝方案？最節(jié)約包裝紙的是哪一種？
3、小組匯報討論結果，教師多媒體出示，師生共同交流哪種包裝方案最節(jié)約包裝紙。
4、小結：盒數(shù)越多，包裝的方案越多，包裝時，既要考慮重合最大的面，又要考慮重合的面最多。也就是重合的面積越大，表面積越小，就越節(jié)約包裝紙。
5、延伸：
如果盒數(shù)再多些，包裝的方案會更多，更復雜，大家有興趣的話請同學們課后繼續(xù)研究。
七、實踐運用（感恩活動）
1、談話：大家知道這個星期天是什么日子嗎？（父親節(jié)）
2、父親節(jié)馬上就到了，我們是否想過在這特殊的節(jié)日里給他一個驚喜，送給他一份小小的禮物呢？請親自包裝一份精美的禮物送給自己的父親。（父母是最關心，最疼愛我們的人，他們不求任何回報，但是我們要學會感恩，感謝他們的養(yǎng)育之恩，做一個懂得感恩的人。能夠把我們所學的數(shù)學知識運用到生活實際總去）
板書設計：
包裝的學問----節(jié)約包裝紙
重合的面積越大，表面積越小，越節(jié)約包裝紙。
包裝的心得體會篇十三
實驗小學
趙愛娟 教學目標：
1、利用表面積等有關知識，探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。
2、體驗解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。
3、通過解決包裝問題，體驗策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。
教學過程：
一、創(chuàng)設情境，激趣促學
二、自主探索，形成共識
（一）創(chuàng)設情境：包裝媽媽的禮物——２盒磁帶
（二）同桌利用學具探索包裝的方案。（課件演示）
（三）全班反饋
1、指名上臺展示２盒磁帶的多種包裝方案。
2、提問：如果是你，會選擇哪種包裝方案？為什么？
（這時學生只需有模糊的感知即可。）
（四）探索驗證
1、提問：你能想辦法驗證剛才的猜測嗎？
2、小組探究學習：探索驗證剛才的猜測是否正確？并把數(shù)據(jù)填寫在表格里，觀察表格，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
（五）小組匯報，其他小組互為補充，形成共識并板書
（六）師生小結：包裝多個長方體，重疊的面大，減少的面積越多，包裝表面積就越小，從而更節(jié)約包裝紙。
三、鞏固運用，拓展創(chuàng)新
（一）通過三盒磁帶的包裝，驗證規(guī)律。師出示3盒磁帶，問：這3盒磁帶怎樣包裝才最節(jié)約包裝紙，為什么？（要求學生不計算，運用剛才的發(fā)現(xiàn)直接判斷最節(jié)約包裝紙的包裝方法，并說明理由。）課件演示。
（二）四盒磁帶的包裝
1、小組利用實物擺一擺，如何包裝最節(jié)約包裝紙,并說明理由。
2、小組匯報：把各小組確定的具代表性的幾種包裝方案展示于講臺。
3、小小辯論會：你支持哪種包裝方案？說出你的理由，駁倒對方。
4、老師多媒體演示。
5、師生小結：包裝時，要減少最大的面積，不僅要重疊最大的面，而且要重疊最多的面。
四、回顧總結
師：你能談談這節(jié)課你有什么收獲、體會或者問題嗎？
師：今天，我們通過自己的探究，知道了怎樣在包裝中節(jié)約包裝紙這一包裝的學問。在今后的學習中，我們也應該用這種研究精神去學習新知識，并把新知識運用于實際生活當中！
五、板書設計：
包裝的學問
重疊的面積越大，露在外面的表面積越小
包裝的心得體會篇一
段一：引言（200字）
食品塑料包裝在我們日常生活中無處不在，無論是超市里櫥窗里的酸奶、果汁，還是我們自己餐桌上的快餐盒、塑料袋等等，都離不開食品塑料包裝。然而，近年來，隨著環(huán)保意識的增強，人們開始關注食品塑料包裝的安全性和對環(huán)境的影響。我也是其中之一，出于對家人健康和對環(huán)保的關心，近來我開始研究和思考食品塑料包裝的問題。在此，我想分享一下我對食品塑料包裝的心得體會。
段二：塑料包裝的種類和優(yōu)缺點（250字）
食品塑料包裝有多種多樣的種類，常見的有聚乙烯（PE）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯（PS）等。不同種類的塑料包裝具有各自的優(yōu)缺點。聚乙烯透明、柔韌，被廣泛應用于飲料瓶、袋裝食品等；聚丙烯耐高溫，可以用于微波爐加熱；聚苯乙烯保溫性好，常用于咖啡杯等。然而，塑料包裝也存在一些問題，例如，與食品接觸過程中會釋放出有害物質，長時間存儲食品時會引起化學反應，導致食品變質等等。
段三：食品塑料包裝的安全性問題（300字）
塑料包裝對食品的安全性是人們關注的焦點之一。首先，塑料包裝材料本身可能含有對人體有害的物質，如塑化劑、重金屬等。其次，與食品接觸過程中，塑料包裝可能釋放出有害物質，這些物質可能通過食物被人體攝入，對健康產(chǎn)生潛在危害。此外，一些不合格的塑料包裝可能存在泄露、污染和變形等問題，進一步影響食品的安全性。
段四：食品塑料包裝對環(huán)境的影響（300字）
除了對人體健康的影響，食品塑料包裝還對環(huán)境造成了不可忽視的影響。首先，塑料包裝產(chǎn)生的大量廢棄物給環(huán)境帶來了壓力。這些廢棄物難以降解，長時間堆積在自然環(huán)境中，對土壤和水源造成污染。其次，塑料包裝生產(chǎn)過程需要大量的能源和資源，會增加溫室氣體的排放，加大對氣候變化的負面影響。此外，塑料包裝的回收利用率較低，導致資源浪費和污染。
段五：應對食品塑料包裝問題的措施（250字）
針對食品塑料包裝存在的問題，我們可以采取一些措施來應對。首先，政府可以加大對食品塑料包裝的監(jiān)管力度，完善相應的標準和法規(guī)，加強對市場上塑料包裝的質量檢測和監(jiān)督。其次，消費者要提高環(huán)保意識，盡量減少對塑料包裝的使用，選擇可降解、可回收的替代品。此外，科研人員也應該加強食品塑料包裝的研發(fā)，尋找更安全、環(huán)保的包裝材料和技術。
結語（100字）
食品塑料包裝對人體健康和環(huán)境都帶來了不可忽視的影響，我們應該引起足夠的重視。只有通過共同努力，從政府、企業(yè)、科研機構到每個人從自身做起，才能減少食品塑料包裝帶來的風險，確保食品安全和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。讓我們共同為改善食品塑料包裝的質量而努力！
包裝的心得體會篇二
玩具作為孩子們最喜愛的玩伴，其包裝對于銷售和使用來說非常重要。過去，玩具包裝的設計可能僅限于簡單的彩紙或紙盒，但隨著時間的推移，人們對玩具包裝的要求也逐漸提高。作為一名設計師，我對玩具包裝有了一些心得體會。在此，我將從設計的角度來探討玩具包裝的重要性以及我在設計過程中所遇到的挑戰(zhàn)和解決方法。
首先，玩具包裝在銷售過程中起到了極為重要的作用。一個好的包裝設計能夠吸引顧客的眼球，并讓他們對玩具產(chǎn)生興趣。在市場上，各類玩具琳瑯滿目，競爭激烈，這就要求玩具包裝要在視覺上與眾不同。我發(fā)現(xiàn)，使用鮮艷的色彩和有趣的圖案可以吸引孩子們的注意力，而使用高質量的材料和精致的印刷可以給顧客留下良好的第一印象，進而促使他們購買。因此，我常常在設計過程中注重選擇能夠展現(xiàn)玩具特色的元素，并在包裝上進行精心設計和制作。
然而，在設計玩具包裝的過程中也會遇到一些挑戰(zhàn)。首先，包裝設計需要與玩具本身相匹配，以實現(xiàn)一致的理念。例如，如果玩具是一個游戲場地，那么包裝的設計應該突出游戲場地的特點，并且能夠清晰地傳達給顧客。此外，包裝設計還需要充分考慮玩具的目標年齡群體。為不同年齡段的孩子設計包裝時需要有不同的色彩和形狀，以滿足他們的審美需求并提高產(chǎn)品的銷售效益。
解決這些挑戰(zhàn)需要在設計過程中充分考慮消費者的需求和市場的競爭。在尋求靈感時，我常常關注競爭對手的產(chǎn)品，并努力找出相對獨特和創(chuàng)新的設計元素。同時，我也會進行一定的市場調研，以了解當前的市場需求和潮流?；谶@些信息，我可以更好地抓住目標消費群體的心理需求，進而設計出符合他們期望的玩具包裝。
此外，一個成功的玩具包裝設計需要考慮到可持續(xù)性的問題。越來越多的人開始關注環(huán)境保護，他們希望購買符合環(huán)保標準的產(chǎn)品。因此，在設計過程中，我盡可能地選擇可回收或可降解的材料，并盡量減少包裝的使用數(shù)量，以減少對環(huán)境的影響。我相信，一個環(huán)保的包裝設計不僅能夠提高產(chǎn)品的競爭力，還能夠樹立企業(yè)的良好形象。
綜上所述，玩具包裝在銷售和使用中起到了重要的作用。良好的包裝設計能夠吸引顧客的注意力，提高產(chǎn)品的銷售效益。在設計過程中，我們需要充分考慮玩具的特點和目標消費群體的需求，同時注重環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的問題。通過不斷學習和探索，我相信我能夠設計出更好的玩具包裝，并為顧客帶來更好的購物體驗。
包裝的心得體會篇三
一周的生產(chǎn)實習對我來說，意義頗深！使我不僅熟識了公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，更讓我體驗到現(xiàn)代化作業(yè)的高效、快捷，尤其是公司良好的工作氣氛，對我的人生觀、價值觀都產(chǎn)生了肯定影響。在這短短地緊急而又繁忙的一周里，我學會了很多從未接觸過的東西，受益匪淺！
一臺臺包裝好了的產(chǎn)品不斷的向外運送，送去的不單單是經(jīng)過了千萬道工序以后的產(chǎn)品，更是一種現(xiàn)代科技力氣的凝練！從材料的選購、檢驗、測試，再到產(chǎn)品的裝配、加工，到最終的整機調試、包裝等，每一個環(huán)節(jié)都做的滴水不漏，不光有嚴密、科學的工藝流程，更有技藝精湛的技術人員的操作，不管是硬件的設施、設備，還是軟件的技術力氣，都表達了信息時代下的現(xiàn)代化作業(yè)的方式、方法，給企業(yè)帶來了前所未有的經(jīng)濟效益。
雖然穿梭于繁忙而有序的生產(chǎn)車間的時間不是很長，但經(jīng)過自己的多問、多動手、親體驗，在短短的一周里，使自己對公司的產(chǎn)品有了質的熟悉。不僅知道了產(chǎn)品的分類、系列、規(guī)格型號、作用特點及廣泛的應用領域，而且把握了變頻器、起動器的工藝流程，還親自操作了變頻器的整個成產(chǎn)過程，加深了對產(chǎn)品的進一步的理解和熟悉。
走進車間的那一刻，我被整個工作的場面震撼了，眼前的一切并非我想像的那樣糟糕，干凈的工作環(huán)境；井然有序的設施、設備；勞碌而又節(jié)奏的身影，這一切使我摒棄了以前對車間那種凌亂不堪的印象。人與人協(xié)作的那種默契，并非每個公司都會具有的；人們之間團結協(xié)作的精神，使工作順當?shù)倪M展；互幫互助的`良好作風，使人感到工作的輕松和開心。在這里，我學會了與人合作，工作要仔細細心、負責任。
在裝配過程中，小到擰緊每一個螺絲釘，大到整臺機器的組裝，每一個小細節(jié)的不慎都可能會造成最終調試的不勝利，即就是產(chǎn)品不合格。這就要求我們每一個操作人員在工作中必需保持糊涂的頭腦，留意力高度集中，并且當心慎重地做好每項工作，方能使大家的心血不付諸東流，不合格的產(chǎn)品進展返工賽過再次生產(chǎn)機器的功夫，所以，必需保證每個細節(jié)盡量完善無缺陷，否則，會給公司的經(jīng)濟效益造成肯定影響。因此，我明白了，凡事都要心細，盡職盡責，盡善盡美。沒有最好，但求更好，無論是在生活還是工作中，我們都要腳踏實際，一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要眼高手低，好高騖遠，否則，即使象上螺絲釘這么個小事，也未必做的美麗。其實，人的一生也像一臺機器的生成一樣，人生的每一個階段都要專心去經(jīng)營，一招不慎，步步錯，要想擁有一個勝利的，有為的人生，就要像組裝一臺機器那樣，仔細、踏實、大膽、執(zhí)著。
包裝的心得體會篇四
第一段：包裝的重要性（200字）
包裝可以讓商品更具吸引力、更容易被消費者接受，也是企業(yè)的品牌展示之一。在市場競爭激烈的今天，一個完美的包裝設計可以使商品更具有競爭力，更能吸引消費者的眼球和購買欲望。因此，包裝設計已經(jīng)成為商家銷售商品的重要環(huán)節(jié)之一。
第二段：包裝設計要素（300字）
包裝設計要素主要包括顏色、字體、形狀、材質等，其中顏色是最受人關注的要素之一。不同顏色會給人們帶來不同的感受和情感，商家應該根據(jù)自身品牌定位來選擇適合的顏色。此外，字體的選擇也很關鍵，字體應符合產(chǎn)品的特點和品牌風格，以達到良好的視覺效果。形狀和材質也可以體現(xiàn)出商品的特點，例如，圓形包裝一般被視為溫暖和和諧的形狀，而利用良好的材料可以提高商品的檔次和質感。
第三段：包裝設計的技巧（300字）
在進行包裝設計時，不僅需要關注外觀美觀和特性，還應考慮商品的實用性和便捷性。例如，設計飲料包裝時，除了包裝本身的設計之外，還要考慮飲料液體量和蓋子的設計，以方便消費者使用。此外，包裝設計還要考慮商品的運輸、存儲和銷售問題，各個環(huán)節(jié)都要考慮到方便和合理。
第四段：包裝設計的經(jīng)驗（200字）
包裝設計的經(jīng)驗積累需要長時間的學習和實踐。在進行包裝設計時，既要有強烈的責任心和創(chuàng)意思維，也要有扎實的專業(yè)知識和行業(yè)經(jīng)驗。經(jīng)驗的積累不僅來自實踐，也可以根據(jù)其他企業(yè)的成功案例來學習和借鑒，結合自身的實際情況，不斷創(chuàng)新和提高。
第五段：包裝設計的未來（200字）
包裝設計的未來是持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新的，推動業(yè)界更加豐富和多元化。企業(yè)可以嘗試利用最新的技術手段，例如虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等，來拓展商品包裝的創(chuàng)意和效果，增加消費者的購買決策。同時，隨著人們環(huán)保意識的提升，可重復使用和可回收包裝會越來越受到重視。因此，未來的包裝設計應該追求更加環(huán)保和可持續(xù)的發(fā)展方向。
總結：包裝作為商品營銷的重要環(huán)節(jié)，需要商家花費大量的時間和精力來進行設計和營銷。合理的包裝設計可以不僅能夠加強商品的競爭力，還能滿足消費者對商品質量和實用性的要求。因此，在進行包裝設計時，商家應該加強專業(yè)技能的學習和經(jīng)驗的積累，同時也要不斷地進行創(chuàng)新和改進，以適應市場的變化和消費者的需求。
包裝的心得體會篇五
近年來，隨著電商的快速發(fā)展，快遞包裝的使用量也呈現(xiàn)出不斷增長的趨勢。然而，大量的快遞包裝一次性使用后就被丟棄，對于環(huán)境造成了嚴重的污染。為了改善這一現(xiàn)狀，各地紛紛開展快遞包裝的回收工作。在參與這個過程中，我深有感受并得到了一些心得體會。
首先，快遞包裝回收刻不容緩。紙箱、泡沫塑料等快遞包裝材料如果被隨意丟棄，將導致資源的浪費和環(huán)境的惡化。珍惜資源、保護環(huán)境已經(jīng)成為當前社會發(fā)展的必然選擇，因此，快遞包裝回收工作必須立即行動起來。每一個快遞包裝材料都應該得到充分利用，盡量減少浪費。
其次，回收網(wǎng)絡需進一步完善?？爝f包裝回收的主要工具是“回收網(wǎng)”APP，雖然它的推出增強了回收的便利性，但目前還存在一些問題需要解決。例如，回收范圍比較有限，很多小區(qū)和城市鄉(xiāng)村不在回收服務范圍內，這導致很多用戶無法方便快捷地進行回收。因此，相關部門應加大投入，提升回收網(wǎng)絡的覆蓋范圍，讓更多地區(qū)也能享受到便利的回收服務。
再次，回收工作要注重用戶教育。很多人對于快遞包裝的回收并不了解，或者沒有形成良好的習慣。因此，為了提高回收的效果，用戶教育至關重要。快遞公司可通過包裝上印制回收提示，或者在送貨時向用戶宣傳相關政策和回收知識，提高用戶對回收工作的認知和參與度。此外，媒體、學校等也可以加強相關的宣傳和教育活動，提高整個社會對回收工作的重視程度。
最后，不斷完善回收制度和技術。目前，快遞包裝回收普遍采用的是人工回收的方式，效率較低而且人力成本高。因此，相關部門可以借鑒國外的經(jīng)驗，引進更先進的回收技術和設備，實現(xiàn)自動化回收，提高回收效率。同時，建立完善的回收制度，明確相關責任和權益，加強對回收企業(yè)的監(jiān)督和管理，確保回收工作的順利進行。
綜上所述，快遞包裝的回收工作對于改善環(huán)境、節(jié)約資源有著重要意義。與此同時，我們也應該意識到，快遞包裝回收是一個復雜而長期的過程，需要全社會的共同努力。每一個人都應該認識到自己的責任和義務，積極參與到回收工作中，共同保護我們的環(huán)境、共同創(chuàng)造一個美好的未來。
包裝的心得體會篇六
包裝在人們生活中扮演著重要的角色。無論是日用品還是高檔奢侈品，都要經(jīng)過設計，制作包裝以打造美觀藝術感并保護商品，它們的初衷是為了吸引消費者，讓商品更具吸引力和價值，在市場競爭中獲取更多消費者的青睞。但是大量追求包裝美觀性的商品帶來的是浪費和環(huán)境污染。因此，談及包裝，我們不僅僅應該關注外在審美效果，同時也要注重環(huán)保和可持續(xù)性等諸多因素。在生活及工作實踐中，我對包裝的反思和總結，得出了一些心得體會，談及其中幾點如下：
段落二：包裝的功能與作用
包裝的基本功能是：
(1)保護商品，防止在貯存和運輸過程中受到損壞；
(2)便于售賣，使消費者可以直接取用；
(3)宣傳商品，提高商品的形象、品質和價值感受。
這些基本作用在許多情況下是相輔相成的
除此之外，包裝還可以通過設計使商品更易于識別、使用、儲存和展示。一方面，人們認為產(chǎn)品的包裝反映了品牌和制造商的聲譽，并通過包裝聲稱的任何附加價值實現(xiàn)競爭優(yōu)勢。另一方面，包裝設計有時被認為是一種藝術形式，并且可以讓消費者感受到藝術的美感。
段落三：包裝帶來的消極影響
隨著市場競爭的加劇，商家們會不斷地嘗試各種手段去吸引消費者，無休止地進行包裝創(chuàng)新、包裝花費。當然，這種趨勢帶來了很多積極的效應，但也同時帶來了消極的影響。包裝浪費不僅耗費了大量的資源，還造成了嚴重的環(huán)境污染。例如，我們可以在超市購買一個產(chǎn)品時，它具有大量的包裝，如瓶子、袋子和盒子，這給環(huán)境帶來的負擔是不可估量的。此外，許多包裝材料不僅會造成環(huán)境污染，而且它們本身也具有有害物質，這些有害物質可能會積累在環(huán)境和生物系統(tǒng)中，給生態(tài)環(huán)境帶來長期的危害。
段落四：環(huán)保包裝的趨勢與選擇
環(huán)保包裝是一種新的、可持續(xù)的包裝方式，它可以降低對環(huán)境的影響，同時提高經(jīng)濟效益。環(huán)保包裝被設計為可重復使用、可回收或是可生物降解的，它不僅惠及環(huán)境，還能減少資源的使用?？墒?，可?是現(xiàn)在我們還沒有完美的環(huán)保包裝，所以我們也要在選擇商品時有選擇地購買環(huán)保的商品，反對不環(huán)保的商品。在超市購物時，我們可以選擇那些未包裝的商品，或是包裝較少的商品，這樣就可以減少購買的包裝和浪費。
段落五：結語
包裝是現(xiàn)代消費社會中必不可少的一部分，其原始意圖是保護、營銷和為產(chǎn)品增加附加值。但是，如果沒有可持續(xù)性地平衡，包裝便會帶來負面影響，對環(huán)境和經(jīng)濟都會產(chǎn)生極大的影響。為了避免浪費和污染，消費者和商家應共同努力，從選購環(huán)保商品開始，減少使用不必要的包裝，推動包裝的可持續(xù)性，建立可再生包裝系統(tǒng)，讓包裝正確地發(fā)揮其作用，同時又不對我們的環(huán)境造成負面的影響。
包裝的心得體會篇七
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也許是你的簡歷不合格，抑或是面試細節(jié)上出了問題，導致了你的求職計劃尚未進行，就先栽了個大跟斗。不要小看了你的簡歷和面試表現(xiàn)，那里面可是個萬花筒，技巧層出不窮。如果你能牢牢把握住這兩關，定能事半功倍。
讓我們先來看看王小姐的例子：
在醫(yī)藥市場銷售領域有豐富經(jīng)驗和優(yōu)秀成績的王小姐，最近正一門心思想往大型外企跳槽。她風風火火地來到職業(yè)咨詢公司，扔下一份中文簡歷和求職信，要求“翻譯”成英文版即可。職業(yè)顧問看了王小姐的簡歷后說：“我不能為你做這件事，這是對你負責。因為，這樣的簡歷不合格?！?BR> 首先，你的簡歷和求職信的風格，不符合外企的人力資源部門的標準和要求。
其次，你的中文簡歷、求職信本身不合格。格式、內容都不專業(yè)，缺乏針對性。
再次，英文的簡歷和求職信并不是單純的中譯英，它也需要語言上的技巧。
最后，專業(yè)的簡歷和求職信，要加上有效的面試溝通才能打動人事經(jīng)理的心。所以需要在這方面做強化培訓。
在專家的建議下，王小姐參加了簡歷包裝和面試技巧的培訓。專業(yè)指導之后，王小姐恍然大悟：“原來這簡歷和面試里面，有那么多“花頭”，這下可真是受益非淺?！碑斖跣〗隳眠@包裝后的簡歷，自信地來到心宜已久的公司，從容地與人力資源總監(jiān)交流，不久就收到了該公司的錄取通知書。
案例所要告訴你的是：簡歷包裝，面試技巧不容忽視。
不要以為制作簡歷很簡單，如果不注意其中細枝末節(jié)，你的簡歷往往被打入冷宮。比如：針對不同性質的用人單位，需要制作不同風格的簡歷。去外企，簡歷上要突出相關工作經(jīng)驗、你的工作表現(xiàn)等；而國企更看重的'是證書、考試成績等。說這些是為了告訴你，簡歷需要體現(xiàn)專業(yè)性。簡歷包裝，是本著實事求是的態(tài)度，旨在突出你的優(yōu)勢，回避弱項。提煉你的職業(yè)含金量，使其吸引人事經(jīng)理的目光。包裝簡歷的專業(yè)性，可以顯現(xiàn)你的個人素質，同時也表達了你對該公司的尊重，所以制作一份精美的簡歷，將有益于你的求職。
同樣，面試技巧帶給你的益處也是不言而喻的：通過面試，給用人單位留下最直接且最深刻的印象，這將直接影響你求職的成功與否。很多不重視面試細節(jié)的人，或許他有不錯的條件，但是也許是他的衣著打扮、談吐舉止欠妥當；或者對該公司、該職務、該行業(yè)沒有事先的了解和充分的估計；抑或是夸夸其談，喋喋不休的、或是拘謹不安，結結巴巴的；還是在細節(jié)上不注意，說了不該說的話……這些例子總是以失敗告終。究其原因，是因為沒有經(jīng)過面試技巧的強化訓練。
比如：去國企，該如何穿著打扮，表現(xiàn)性格中的哪一面；到外企，又該如何。你必須敏銳地嗅到該應聘單位實地所感受到的不同的企業(yè)文化，老板的性格是怎樣的，來及時調整自己。
再比如：在面試中如何回避自己的弱點，怎樣凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢。根據(jù)自己的求職意向，有針對性地凸現(xiàn)自己某些方面的優(yōu)勢。如何對付“兇神惡煞”型、“慈眉善目”型……的主考官等等。
這些都是必須掌握的，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不貽。想要得到你所期望的工作，千萬不要忘記檢查一下：你的簡歷制作地夠不夠專業(yè)，你有沒有經(jīng)過一定的面試技巧的培訓。如果沒有，職業(yè)顧問提醒你，趕快去補一下課。
包裝的心得體會篇八
【教學內容】北師大版小學數(shù)學第十冊第82頁至83頁。
【教材分析】《包裝的學問》是北師大版小學數(shù)學第十冊《數(shù)學與購物》中一節(jié)綜合實踐課。在設計上貫穿兩條線，明線是讓學生利用表面積的有關知識，探究如何節(jié)約包裝紙的問題。暗線在于讓學生體驗解決問題的過程和方法，形成解決問題的一些基本策略。教學從簡單的一盒、兩盒牛奶包裝入手，以學生猜想、動手實踐、小組交流、計算驗證的自主探究方式，逐步深入到三盒、四盒的包裝，從中發(fā)現(xiàn)“重合的面積越大，表面積越小，越節(jié)約包裝紙”這一規(guī)律，讓學生積累數(shù)學活動經(jīng)驗，體驗策略多樣化，發(fā)展數(shù)學優(yōu)化思想。
【教學目標】
1、利用表面積等有關知識，探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略，發(fā)展優(yōu)化思想。
2、體驗解決問題的基本過程和方法，積累活動經(jīng)驗，提高解決問題的能力。
3、在猜想、動手操作、同伴交流、驗證等學習活動中，了解不同的包裝方案，體驗策略的多樣化。
【教學重點、難點】探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。
【教學準備】多媒體課；每小組若干個大小相同的長方體牛奶盒，在課前測量出它的長寬高；研究記錄卡每人一張。
【教學過程】
一、創(chuàng)設情境。
1、談話導入：
同學們，你們在生日的時候有收到過生日禮物嗎？相信在特殊的節(jié)日里大家都會收到精美的生日禮物。老師在這里也為大家收集了一些精美包裝的禮物，請大家一起來欣賞一下。
2、揭示課題
板書課題：包裝的學問——節(jié)約包裝紙。
二、復述回顧（活動一：一盒牛奶的包裝）
1、提問：如果讓你給這個牛奶盒進行包裝，你會怎么做呢？
2、交流得到：包裝紙是包在牛奶盒的表面，所以求包裝紙就是求牛奶盒的表面積。
3、學生獨立完成活動一內容。
5、引導說出：牛奶盒的包裝紙應該比它的表面積大一些。如果不計接口處的面積，這一盒牛奶需要的包裝紙就等于這個長方體奶盒的表面積。
師生約定：今天我們研究至少需要多少包裝紙就暫時不考慮接口處。
【設計意圖：一盒牛奶的包裝解決兩個問題：
1、復習回顧長方體表面積計算。
2、理解“接口處不計”的含義，區(qū)別與實際生活中的包裝。】
三、探究新知（活動二：兩盒牛奶的包裝問題）
2、學生拿出自己的學具，兩人小組共同操作擺一擺看看有幾種不同的方案？
3、探索后請兩人小組上臺演示（一人描述包裝方法，另一人酌情補充）
4、課件出示：三種包裝方案圖，學生猜測這三種包裝方案中哪種最節(jié)約包裝紙？
5、學生計算驗證。
（1）學生獨立完成活動二內容。指兩名同學到黑板上進行板演。（2）反饋計算結果
請學生展示自己不同的思路和方法。
方法一：248×2-10×6×2=376（平方厘米）248×2-10×4×2=416（平方厘米）
248×2-6×4×2=448（平方厘米）
談話小結：同學們真了不起，有自己的想法，兩種方法都驗證出我們的猜想完全正確！
四、總結提高
1、從剛才探究中，你有什么發(fā)現(xiàn)？要節(jié)約包裝紙必須怎樣包裝？ 課件出示小結，教師板書。
2、引發(fā)思考：這個結論我們是怎樣得到的呢？（請學生觀察自己的探究過程）通過觀察，猜測，動手操作，交流分析，計算驗證，比較總結才得到結論。
師：是呀，今天我們不僅學會知識，還學會研究數(shù)學問題的方法，這些方法也是科學家做研究時常用的方法。祝賀大家成了小小的科學家了！下面我們繼續(xù)研究3盒牛奶的包裝問題。
五、鞏固練習（活動三：3盒牛奶的包裝）
1、我們對于兩盒牛奶能輕松地解決，那么三盒呢？如果不計算你能知道哪種包裝方案更節(jié)約包裝紙嗎？為什么？集體交流總結，多媒體出示。
六、拓展延伸。（活動四： 4盒牛奶的包裝）
1、質疑：我們有了前面學習兩盒、三盒包裝的基礎，那在研究四盒牛奶的包裝時是不是也和上面一樣呢？（重合最大的面）
2、四人小組操作看看會有幾種不同的包裝方案？最節(jié)約包裝紙的是哪一種？
3、小組匯報討論結果，教師多媒體出示，師生共同交流哪種包裝方案最節(jié)約包裝紙。
4、小結：盒數(shù)越多，包裝的方案越多，包裝時，既要考慮重合最大的面，又要考慮重合的面最多。也就是重合的面積越大，表面積越小，就越節(jié)約包裝紙。
5、延伸：
如果盒數(shù)再多些，包裝的方案會更多，更復雜，大家有興趣的話請同學們課后繼續(xù)研究。
七、實踐運用（感恩活動）
1、談話：大家知道這個星期天是什么日子嗎？（父親節(jié)）
2、父親節(jié)馬上就到了，我們是否想過在這特殊的節(jié)日里給他一個驚喜，送給他一份小小的禮物呢？請親自包裝一份精美的禮物送給自己的父親。（父母是最關心，最疼愛我們的人，他們不求任何回報，但是我們要學會感恩，感謝他們的養(yǎng)育之恩，做一個懂得感恩的人。能夠把我們所學的數(shù)學知識運用到生活實際總去）
板書設計：
包裝的學問----節(jié)約包裝紙
重合的面積越大，表面積越小，越節(jié)約包裝紙。
包裝的心得體會篇九
1、引導幼兒認識牛奶包裝上的幾種標志，正確表達它們各自的作用。
2、能與組內同伴分工、合作，共同完成任務。
1、牛奶每人一瓶。
2、牛奶包裝上的標志。
3、牛奶娃娃四個、記號筆、抹布等。
1、品嘗牛奶，引導幼兒尋找牛奶包裝上的秘密。
2、交流尋找的結果。
3、引導幼兒認識標志，了解各種標志的作用提問：你認識這些標志嗎？
牛奶包裝上的這些標志告訴我們什么呢？
4、討論：牛奶盒上這么多的標志，你覺得哪個最重要呢？
5、幼兒嘗試制作標志。
（1）小組分工、合作給牛奶娃娃制作所缺的標志。
（2）與牛奶娃娃共舞。
我覺得本次活動的亮點就是充分的體現(xiàn)了幼兒的主動性，以孩子的主動觀察、探索為主。以及教師的退位。在活動中，從最初幼兒找出各種標志，通過觀察猜想它們的含義到在表格中檢查標志，分類找出食品，處處體現(xiàn)出教師在活動中的退位，使幼兒成為了本次活動的主體。充分的體現(xiàn)了孩子的主動觀察和主動探索。
包裝的心得體會篇十
北師大版五年級下冊《包裝的學問》教科書82――83頁
1、利用表面積等有關知識，探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。
2、體驗解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。
3、通過解決包裝問題，體驗策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。
重點：應用表面積等知識來討論如何節(jié)約包裝紙。
難點：靈活、快速地找出最優(yōu)的包裝策略。
學法指導：合作交流，探究規(guī)律
教具：多媒體課件、4盒磁帶
學具：4個相同的長方體盒子
給同學們看幾幅圖片，(課件出示)，同學們，你們看到了什么?你有什么感受?
包裝在我們的生活中應用非常廣泛，外表亮麗，便于攜帶的包裝總是首先吸引我們的注意。怎樣包裝最漂亮，怎樣包裝便于攜帶，怎樣包裝最節(jié)約用紙，這些都是包裝的學問。今天這節(jié)課，我們就從節(jié)約的角度來研究一下包裝的學問。
板書課題：包裝的學問
師：“六一”快到了，小紅在外打工的媽媽給小紅買了一份禮物，它是一個長方體形狀的，長是25cm，寬是15cm,，高是5cm。小紅的媽媽準備把它包裝好了再寄給小紅，那么要多少包裝紙呢?請同學們幫小紅的媽媽算一算。
學生獨立做，二人板演后，師問：要求包裝紙的面積就是求什么?
師：將兩個這樣的禮品盒包裝成一個長方體形狀的禮品盒，有幾種包裝方法?用自己準備的長方體盒子擺一擺。哪種方法最節(jié)約包裝紙?要節(jié)約包裝紙，就要使包裝后的表面積最小。
學生動手擺，然后幾名學生匯報結果。
驗證猜測的結果：三名學生板演，其余學生選取一個計算出表面積。然后集體糾正。
通過驗證，同學們發(fā)現(xiàn)了什么?是不是這樣的呢?我們繼續(xù)探究。
三個同樣的禮品盒包裝成一個長方體，又有幾種不同的包裝方法?哪種方法最節(jié)約?怎樣盡可能使所包裝的物品的表面積最小?學生動手擺后，匯報，集體糾正。
思考：4盒磁帶,包裝成長方體形狀，有幾種包裝方式?
小組合作，并完成表格。然后學生匯報，課件展示方法。然后教師提問：要知道哪種方法最節(jié)約包裝紙，是否需要每一種都去算呢?哪些肯定不是最節(jié)省包裝紙的呢?第一種包裝方法和第四種包裝方法哪種最節(jié)約包裝紙?怎樣比較呢?學生討論后匯報。
師：是不是任意四盒相同的長方體，只要將最大的.面重合就最節(jié)省?
出示拓展題：如果把四個長為20cm、寬為10cm.、高為8cm的紙巾盒包裝在一起，怎樣包裝最節(jié)約?還需要一個個的擺嗎?只需要比較一下1個大面和2個中面的面積就行了。
1個大面的面積是：200平方厘米。2個中面的面積是：320平方厘米。所以隱藏4個大面4個中面的面積最節(jié)約包裝紙。
師：每種包裝的長方體的表面積與它的長寬高的和之間有什么關系?在包裝問題中，當所包裝的長方體的長、寬、高相等或最接近時表面積最小，最節(jié)約包裝。
同學們，通過這節(jié)課的學習，你明白了什么?(課件出示)。
這節(jié)課我們學習了包裝的學問。知道了包裝不只是要考慮漂亮，還要考慮到是否便于攜帶，怎樣包裝最節(jié)約用紙。同學們，包裝因內容而存在，內容因包裝而精彩。
包裝的學問
猜測：重疊2個大面最節(jié)約
驗證：重疊2個大面最節(jié)約
結論：重疊面的面積越大，表面積就越小，越節(jié)省包裝紙。
包裝的心得體會篇十一
思路提示
適當?shù)陌b是對自身的有效補充，關于包裝的作文素材。
我們不能為華麗的包裝所迷惑，要透過包裝看本質。
包裝要和人或物自身的內在品質相符合。
在現(xiàn)代社會，除講究對內在品質的鍛造外，還要講究包裝。
名言
不要根據(jù)包裝來衡量商品?！獨W洲諺語
不要根據(jù)包裝去衡量貨物的價值?！砹_斯諺語
經(jīng)典素材
包裝僅是外在的東西(皮埃爾說鉆石的用途)
由于研究鐳而出名的科學家——瑪利亞。居里和皮埃爾。居里夫婦。倫敦的貴族邀請參加一個專門為他們而舉辦的豪華宴會。當時瑪利亞驚異地發(fā)現(xiàn)丈夫皮埃爾竟然專心致志地觀察上流社會的貴婦人為了炫耀自己而穿戴著的閃閃發(fā)光的鉆石飾物?；氐郊依锼龁栒煞蛟谘鐣蠟槭裁磿︺@石感興趣，皮埃爾回答：“在這樣的宴會上我不能浪費時間，于是就想出了一個給自己消遣的方法：計算宴會上每位太太脖子上的鉆石值多少錢，如果用這些錢又可以造多少實驗室，致力于科學的發(fā)展?！?BR> 適當?shù)闹b是對他人的尊重(周恩來注意衣著)
周恩來晚年病得很重，由于工作的需要，他還要經(jīng)常接待外賓，后來，他病得連腳都腫起來了，原先的皮鞋、布鞋都不能穿，他只能拖著拖鞋走路?？墒?，有些重要的外事活動，他還要堅持參加。身邊的工作人員出于對總理的愛護和關心，對他說：“您就穿著拖鞋接待外賓吧，外賓是能理解您的，作文素材《關于包裝的作文素材》?！敝芏鱽頂[擺手，表示不能同意，他慈祥又嚴肅地說：“不行，要講究禮貌嘛!”他請工作人員為他特制了一雙鞋，在接見外賓時穿。
沒有充實的內在素養(yǎng)，包裝只能徒有其表(不顧服飾的法布爾)
生物學家法布爾一天早晨起床后，又像往常一樣出去觀察昆蟲。他的妻子提醒他，今天有客來訪。法布爾沒有外出，在書房里等客人。一會兒，一位雍容華貴的客人來到法布爾家，法布爾穿著一件有破洞的襯衫迎接客人，與客人進屋攀談。客人登車走后，妻子一問，方知客人是教育部長，妻子看見丈夫破了個洞的襯衫，驚叫起來。法布爾聳聳肩說：“我哪件襯衫沒有破洞呢?”原來法布爾只顧觀察昆蟲，不顧服飾。
包裝的心得體會篇十二
【教學內容】北師大版小學數(shù)學第十冊第82頁至83頁。
【教材分析】《包裝的學問》是北師大版小學數(shù)學第十冊《數(shù)學與購物》中一節(jié)綜合實踐課。在設計上貫穿兩條線，明線是讓學生利用表面積的有關知識，探究如何節(jié)約包裝紙的問題。暗線在于讓學生體驗解決問題的過程和方法，形成解決問題的一些基本策略。教學從簡單的一盒、兩盒牛奶包裝入手，以學生猜想、動手實踐、小組交流、計算驗證的自主探究方式，逐步深入到三盒、四盒的包裝，從中發(fā)現(xiàn)“重合的面積越大，表面積越小，越節(jié)約包裝紙”這一規(guī)律，讓學生積累數(shù)學活動經(jīng)驗，體驗策略多樣化，發(fā)展數(shù)學優(yōu)化思想。
【教學目標】
1、利用表面積等有關知識，探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略，發(fā)展優(yōu)化思想。
2、體驗解決問題的基本過程和方法，積累活動經(jīng)驗，提高解決問題的能力。
3、在猜想、動手操作、同伴交流、驗證等學習活動中，了解不同的包裝方案，體驗策略的多樣化。
【教學重點、難點】探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。
【教學準備】多媒體課；每小組若干個大小相同的長方體牛奶盒，在課前測量出它的長寬高；研究記錄卡每人一張。
【教學過程】
一、創(chuàng)設情境。
1、談話導入：
同學們，你們在生日的時候有收到過生日禮物嗎？相信在特殊的節(jié)日里大家都會收到精美的生日禮物。老師在這里也為大家收集了一些精美包裝的禮物，請大家一起來欣賞一下。
2、揭示課題
板書課題：包裝的學問——節(jié)約包裝紙。
二、復述回顧（活動一：一盒牛奶的包裝）
1、提問：如果讓你給這個牛奶盒進行包裝，你會怎么做呢？
2、交流得到：包裝紙是包在牛奶盒的表面，所以求包裝紙就是求牛奶盒的表面積。
3、學生獨立完成活動一內容。
5、引導說出：牛奶盒的包裝紙應該比它的表面積大一些。如果不計接口處的面積，這一盒牛奶需要的包裝紙就等于這個長方體奶盒的表面積。
師生約定：今天我們研究至少需要多少包裝紙就暫時不考慮接口處。
【設計意圖：一盒牛奶的包裝解決兩個問題：
1、復習回顧長方體表面積計算。
2、理解“接口處不計”的含義，區(qū)別與實際生活中的包裝?！?BR> 三、探究新知（活動二：兩盒牛奶的包裝問題）
2、學生拿出自己的學具，兩人小組共同操作擺一擺看看有幾種不同的方案？
3、探索后請兩人小組上臺演示（一人描述包裝方法，另一人酌情補充）
4、課件出示：三種包裝方案圖，學生猜測這三種包裝方案中哪種最節(jié)約包裝紙？
5、學生計算驗證。
（1）學生獨立完成活動二內容。指兩名同學到黑板上進行板演。（2）反饋計算結果
請學生展示自己不同的思路和方法。
方法一：248×2-10×6×2=376（平方厘米）248×2-10×4×2=416（平方厘米）
248×2-6×4×2=448（平方厘米）
談話小結：同學們真了不起，有自己的想法，兩種方法都驗證出我們的猜想完全正確！
四、總結提高
1、從剛才探究中，你有什么發(fā)現(xiàn)？要節(jié)約包裝紙必須怎樣包裝？ 課件出示小結，教師板書。
2、引發(fā)思考：這個結論我們是怎樣得到的呢？（請學生觀察自己的探究過程）通過觀察，猜測，動手操作，交流分析，計算驗證，比較總結才得到結論。
師：是呀，今天我們不僅學會知識，還學會研究數(shù)學問題的方法，這些方法也是科學家做研究時常用的方法。祝賀大家成了小小的科學家了！下面我們繼續(xù)研究3盒牛奶的包裝問題。
五、鞏固練習（活動三：3盒牛奶的包裝）
1、我們對于兩盒牛奶能輕松地解決，那么三盒呢？如果不計算你能知道哪種包裝方案更節(jié)約包裝紙嗎？為什么？集體交流總結，多媒體出示。
六、拓展延伸。（活動四： 4盒牛奶的包裝）
1、質疑：我們有了前面學習兩盒、三盒包裝的基礎，那在研究四盒牛奶的包裝時是不是也和上面一樣呢？（重合最大的面）
2、四人小組操作看看會有幾種不同的包裝方案？最節(jié)約包裝紙的是哪一種？
3、小組匯報討論結果，教師多媒體出示，師生共同交流哪種包裝方案最節(jié)約包裝紙。
4、小結：盒數(shù)越多，包裝的方案越多，包裝時，既要考慮重合最大的面，又要考慮重合的面最多。也就是重合的面積越大，表面積越小，就越節(jié)約包裝紙。
5、延伸：
如果盒數(shù)再多些，包裝的方案會更多，更復雜，大家有興趣的話請同學們課后繼續(xù)研究。
七、實踐運用（感恩活動）
1、談話：大家知道這個星期天是什么日子嗎？（父親節(jié)）
2、父親節(jié)馬上就到了，我們是否想過在這特殊的節(jié)日里給他一個驚喜，送給他一份小小的禮物呢？請親自包裝一份精美的禮物送給自己的父親。（父母是最關心，最疼愛我們的人，他們不求任何回報，但是我們要學會感恩，感謝他們的養(yǎng)育之恩，做一個懂得感恩的人。能夠把我們所學的數(shù)學知識運用到生活實際總去）
板書設計：
包裝的學問----節(jié)約包裝紙
重合的面積越大，表面積越小，越節(jié)約包裝紙。
包裝的心得體會篇十三
實驗小學
趙愛娟 教學目標：
1、利用表面積等有關知識，探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。
2、體驗解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。
3、通過解決包裝問題，體驗策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。
教學過程：
一、創(chuàng)設情境，激趣促學
二、自主探索，形成共識
（一）創(chuàng)設情境：包裝媽媽的禮物——２盒磁帶
（二）同桌利用學具探索包裝的方案。（課件演示）
（三）全班反饋
1、指名上臺展示２盒磁帶的多種包裝方案。
2、提問：如果是你，會選擇哪種包裝方案？為什么？
（這時學生只需有模糊的感知即可。）
（四）探索驗證
1、提問：你能想辦法驗證剛才的猜測嗎？
2、小組探究學習：探索驗證剛才的猜測是否正確？并把數(shù)據(jù)填寫在表格里，觀察表格，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
（五）小組匯報，其他小組互為補充，形成共識并板書
（六）師生小結：包裝多個長方體，重疊的面大，減少的面積越多，包裝表面積就越小，從而更節(jié)約包裝紙。
三、鞏固運用，拓展創(chuàng)新
（一）通過三盒磁帶的包裝，驗證規(guī)律。師出示3盒磁帶，問：這3盒磁帶怎樣包裝才最節(jié)約包裝紙，為什么？（要求學生不計算，運用剛才的發(fā)現(xiàn)直接判斷最節(jié)約包裝紙的包裝方法，并說明理由。）課件演示。
（二）四盒磁帶的包裝
1、小組利用實物擺一擺，如何包裝最節(jié)約包裝紙,并說明理由。
2、小組匯報：把各小組確定的具代表性的幾種包裝方案展示于講臺。
3、小小辯論會：你支持哪種包裝方案？說出你的理由，駁倒對方。
4、老師多媒體演示。
5、師生小結：包裝時，要減少最大的面積，不僅要重疊最大的面，而且要重疊最多的面。
四、回顧總結
師：你能談談這節(jié)課你有什么收獲、體會或者問題嗎？
師：今天，我們通過自己的探究，知道了怎樣在包裝中節(jié)約包裝紙這一包裝的學問。在今后的學習中，我們也應該用這種研究精神去學習新知識，并把新知識運用于實際生活當中！
五、板書設計：
包裝的學問
重疊的面積越大，露在外面的表面積越小