“心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)所經(jīng)歷的事情、所獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文學(xué)形式，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高思考能力。”寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言的規(guī)范和表達(dá)的清晰度，避免掉入空洞和廢話的陷阱。以下是小編搜集整理的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭蛦l(fā)。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇一
11月3號(hào)的清晨，漫天低色濁云，整個(gè)世界好像被一塊巨大的灰色棉被所籠罩。伴著微微的冷風(fēng)，帶著一顆赤忱的心，xx政法大隊(duì)的志愿者們又一次踏上了前往軍馬場(chǎng)的路，踏上了那條傳遞微愛之路。
在到達(dá)目的地之前，我的內(nèi)心是狂熱的，我期望看到那一張張可愛而又純真的臉，想象著他們學(xué)習(xí)時(shí)的模樣，想象著那個(gè)年齡段里的他們是怎樣的活潑開朗，想象著他們的內(nèi)心世界又是怎樣的豐富多彩。伴隨著內(nèi)心的蹦噠，終于邁上了鄉(xiāng)間小路。初次到那里我聽到他們的第一句話是：“姐姐來了，他們真的說來就來哦”。是啊，我們說來就來，答應(yīng)你們的事情我們一定會(huì)說到做到啊。
華羅庚說：“在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，勤奮的學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能跨崇山越峻嶺”。小小的他們雖然談不上尋求真理，但是絕對(duì)算得上是勤奮認(rèn)真。作業(yè)中遇到的每一個(gè)難題他們都要向我們?cè)儐栔钡礁愣?，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不想錯(cuò)過；那些不會(huì)讀的英語單詞、句子，他們也會(huì)不厭其煩的練習(xí)。他們的家庭條件相對(duì)來說都比較差，有的家庭甚至沒有像樣的書桌，但他們卻從不缺乏努力上進(jìn)的心，踏實(shí)認(rèn)真的精神也著實(shí)讓人感動(dòng)。
學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，我們一起來到了他們的“樂園”—門前小路。雖然天氣有點(diǎn)冷，卻也絲毫阻擋不住我們炙熱的心。大家一起跳繩，下棋，踢毽子……玩耍果然是孩子的天性啊，他們一個(gè)個(gè)像活潑的鳥兒，在跳繩之間輕松的穿來穿去，亦像是頑皮的猴子，互相打鬧嬉戲。即便小臉蛋已凍的通紅，可也擋不住他們的孩子氣。
在這里，我感受到了幫助他人的.喜悅，也體會(huì)到了心存美好的幸福。相信以后的日子里，我也會(huì)在xx這條路上繼續(xù)前行，做微弱的光，傳遞最暖的情。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇二
隨著新型冠狀病毒疫情的全球爆發(fā)，世界進(jìn)入了一個(gè)永遠(yuǎn)不同的時(shí)代，人們的工作方式和生活方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。在這樣的大背景下，互聯(lián)網(wǎng)成為了人們生活中必不可少的一個(gè)部分，線上云支教志愿者也應(yīng)運(yùn)而生。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探討線上云支教志愿者的心得體會(huì)。
第二段：適應(yīng)線上模式的挑戰(zhàn)
加入線上云支教計(jì)劃后，首先要解決的是適應(yīng)線上模式的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的面對(duì)面交流變成了由屏幕間的文字、語音或視頻完成，這要求志愿者具備更高的耐心和專注力，同時(shí)也要保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的良好，以避免因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)延遲等原因?qū)е陆涣鞑粫?。?dāng)然，通過不斷的練習(xí)和積累，逐漸克服這些困難也是可以做到的。
第三段：線上教學(xué)的意義
在線上云支教計(jì)劃中，學(xué)生和老師不再局限于時(shí)間和空間的限制，可以在任何時(shí)候從任何地方學(xué)習(xí)和交流。這種自由學(xué)習(xí)的方式，既可以滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，也可以幫助老師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，全面指導(dǎo)。而且，線上支教計(jì)劃也可以將城市的優(yōu)質(zhì)教育資源同步聯(lián)系到貧困地區(qū)，使教育資源更加合理分配，學(xué)生的平等受教育權(quán)得到更好的保障。
第四段：與學(xué)生的交流收獲
參加線上支教計(jì)劃，最大的收獲當(dāng)然是和學(xué)生的交流。通過和學(xué)生的互動(dòng)，了解他們的實(shí)際需求和興趣愛好，發(fā)掘他們的潛力和特長(zhǎng)。這樣的交流不僅可以讓幼小的心靈感受到愛的溫度，也可以讓我們更好地了解貧困地區(qū)教育的真實(shí)情況，幫助也更加有針對(duì)性。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與責(zé)任感
成為線上云支教志愿者的過程中，我們不僅成長(zhǎng)了，也收獲了更多快樂和滿足。我們也更加認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，并且意識(shí)到持續(xù)的行動(dòng)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。同時(shí)，這樣的行動(dòng)也可以激勵(lì)更多人加入到支教慈善的行列中來，促進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展。
總結(jié)：
通過線上云支教計(jì)劃，我們不僅為貧困地區(qū)的孩子們帶去希望，也收獲了滿滿的成長(zhǎng)與收獲。未來，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的初心，不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，貢獻(xiàn)更多更好的力量。相信在大家的共同努力下，鄉(xiāng)村教育可望獲得更為美好的未來。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇三
一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，多了些感悟，多了些不舍，多了些不愿離開講臺(tái)之情。
不要小看這三尺講臺(tái)，它可以讓你從心底樂開了花，它可以讓你真心的感覺到頭上冒火是什么感覺，它會(huì)讓你有時(shí)不知所措，它會(huì)讓你和孩子們一樣撒嬌，它會(huì)讓你感到壓力無限大，它也會(huì)讓你做回最真的自己。它的魅力太大，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引，并且不能自拔了！
每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的，同時(shí)卻又是不愿的，因?yàn)?，今天才剛剛開始，你不知道今天的講臺(tái)會(huì)發(fā)生什么。騎著小小的單車和伙伴們一起，在林蔭的小道上，感受著自然的風(fēng)光，在這條路上，可以讓我的心情變得特別的好，也許是因?yàn)槲冶容^喜歡自然的原因吧！在這條路上。我可以看到春天來了，看到路邊野果成熟了，看到蝌蚪嬉戲，看到農(nóng)民伯伯在播種著希望，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒，看到孩子們?cè)诒寂?！他們?yōu)槭裁幢寂?？啊！原來是看到了這樣一支車隊(duì)，他們臉上滿是笑容，就像溫暖的太陽。
聽著甜美的聲音，走進(jìn)歡鬧的教室，站在美麗的講臺(tái)，壓力自然也就來了，會(huì)發(fā)生什么？其實(shí)是自己的底氣不足，覺得自己不夠優(yōu)秀，又能教他們什么！但是這些一直都是自己心里想的，從來沒有拿出來！今天，我站在六年級(jí)的講臺(tái)上，一直心里擔(dān)憂的問題來了，孩子們不愿聽課？這讓我非常不解，雖然一直聽說，六年級(jí)的孩子不聽話！卻沒想到如此調(diào)皮！當(dāng)我問他們?yōu)槭裁吹臅r(shí)候，他們卻說，我們教不了他們什么，我們其實(shí)什么都不是，因?yàn)槲覀兊牟粌?yōu)秀，成了他們不聽課的理由！從中，起初真的很生氣，自己辛辛苦苦的利用自己的休息時(shí)間來到這里，居然還要受這樣的氣，但是后來想想，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣覺得，那是因?yàn)槲覀冏约阂舱J(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，覺得自己教不了他們，從心里我們就輸了，也就從心里已經(jīng)在放縱他們，讓他們鬧了！以至于六年級(jí)的課堂成了所有支教老師頭痛的課堂了！在這，我想對(duì)所有支教老師說：“也許我們是不優(yōu)秀，但是我們?cè)谂ΓΦ膫浜妹恳惶谜n，站在講臺(tái)上拿出你的自信，用你的氣質(zhì)去征服他們！另外，學(xué)習(xí)也是我們必須做的，努力的去學(xué)吧！它會(huì)讓你的底氣變得足足的，不管是站在這小小的三尺講臺(tái)，還是未來的碩大舞臺(tái)你都會(huì)成為最優(yōu)秀的自己！
不知道自己還有沒有機(jī)會(huì)回去，有沒有機(jī)會(huì)在教他們。在這離別的日子里，孔明燈已經(jīng)飛上了天空，孩子們你們一定要開心，老師一直在關(guān)注著你們，追趕著時(shí)間，讓你們快樂成長(zhǎng)！
xx年11月14日下午，作為志愿者，我和其他志愿者一同來到了濟(jì)南市十里河小學(xué)進(jìn)行志愿支教活動(dòng)。支教一直是我的一個(gè)夢(mèng)想。這次由山東大學(xué)創(chuàng)行組織的以“脊柱健康”為主題的支教活動(dòng)給我提供了這樣一個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，在此深表謝意。雖然只是短短一下午的支教活動(dòng)，我卻真切地體會(huì)到了支教的巨大正能量。
來到十里河小學(xué)門口，看著一群天真爛漫的孩子整齊地排著隊(duì)走進(jìn)校門，我不禁想起我的小學(xué)和那群可愛的小伙伴們。班主任老師帶領(lǐng)我們來到三年級(jí)一班的教室外，站在門外看到那些孩子時(shí)，他們的眼神還是有些陌生而又害怕的。但當(dāng)我們說明來意后，孩子們的眼睛瞬間變得炯炯有神，熱烈的掌聲也隨之響起。孩子們對(duì)知識(shí)的渴求深深地震撼了我。
課堂上，為了讓孩子們易于理解，我們以講故事的形式向孩子們講述了導(dǎo)致脊柱受損的原因以及脊柱受損的危害，同時(shí)專門安排一名志愿者演示孩子們平時(shí)的不良習(xí)慣。每個(gè)孩子都挺直腰板，聚精會(huì)神地聽著我們講課。故事講完后，我們還設(shè)置了搶答環(huán)節(jié)，孩子們的熱情更加高漲，每當(dāng)一道題目展示在屏幕上，近乎所有的孩子都會(huì)高高地舉起手臂，那場(chǎng)景一直留存在我腦海中，感動(dòng)著我也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值。課堂最后，我懷著不舍的心情與孩子們道別并保證下周再來給孩子們上課。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇四
從20xx年8月4日抵達(dá)敦煌，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個(gè)月了。這將近一年的支教歷程，承載了太多太多：有母校**大學(xué)對(duì)我們的期望，有家人親友的關(guān)心，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助，有支教團(tuán)成員相互之間的鼓勵(lì)，還有學(xué)生們充滿信任與期盼的眼神?？傊?，一年的支教，在困惑中收獲著，在行動(dòng)中感動(dòng)著。
支教這一年里，感動(dòng)無處不在。
作為一名支教志愿者，幸福莫過于被需要、被感動(dòng)。這一年，這種幸福是如此的真切。我想，這是對(duì)付出最美好、最慷慨的回饋。
因?yàn)?，感?dòng)是一切意義的源頭。
來敦煌支教后，與朋友聊天，總有人問：你覺得支教這一年值嗎？有意義嗎？
孟家橋小學(xué)三年級(jí)一班的孩子們給了我許許多多的感動(dòng)。支教團(tuán)在孟家橋小學(xué)創(chuàng)辦**大學(xué)陽光愛心學(xué)校敦煌分校的想法付諸實(shí)施之后，我便開始給三年級(jí)一班的孩子們上課，課程是《三字經(jīng)》。每周三、五的下午第二節(jié)上課。在給孩子們授課的過程中，我收獲最多的，便是平淡生活中的情誼，和凝結(jié)在小事中的感動(dòng)。
三年級(jí)一班有36個(gè)孩子，大都在10歲左右。孩子們最喜歡聽故事，如果將故事講得幽默一點(diǎn)，就更合他們的口味；如果干巴巴的講道理，他們就會(huì)一個(gè)個(gè)的皺起小眉頭。講課的時(shí)間稍微一長(zhǎng)，孩子們就坐不住了。
"安靜！"我想到了《三字經(jīng)》中的"玉不琢不成器"，這種無視課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，怎么能任其發(fā)展呢？以后上課如何得了！于是，我決心實(shí)踐一下"無規(guī)矩不成方圓"的古訓(xùn)，教訓(xùn)他們一下。我用手中的教鞭--一段樹枝用力敲了敲黑板，"老師大老遠(yuǎn)騎自行車過來給大家上課，大家不能體諒老師的辛苦嗎？嗯！"教室里迅速安靜了下來，孩子們一個(gè)個(gè)回到座位，正襟危坐，幾個(gè)玩的最歡的淘氣包低下頭不敢看我。一直到下課，再?zèng)]有人打鬧，沒有人說話，孩子們回答問題也不敢大聲。我感覺課堂上好像少了些什么，開始有些后悔。畢竟只是10歲的孩子，愛玩是天性嘛！我決心下次上課的時(shí)候，不再大吼大叫批評(píng)孩子們了。
周五了，要去上第二節(jié)課了。路上，我一直在想，第一次上課就對(duì)孩子們大聲吼，沒有好好把握這個(gè)年齡段孩子們的特點(diǎn)，孩子們會(huì)不會(huì)覺得我兇神惡煞，會(huì)不會(huì)不喜歡上我的課了呢？這時(shí)的9公里好像格外的長(zhǎng)，我恨不能飛到教室里，去跟孩子們道歉。終于，走進(jìn)教室，開始上課了。我偷偷掃了一眼孩子們的表情，懷著忐忑的心情打開講義。該怎么對(duì)孩子們說呢？紀(jì)律要維持，又要講究方式方法，對(duì)于沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說是個(gè)兩難問題。還沒有開口，班長(zhǎng)王紫虹站了起來，認(rèn)真地說："老師，我們以后再也不會(huì)上課打鬧了，請(qǐng)老師放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的！"這一刻，感動(dòng)充滿了我的心窩。
有一次，是在清明節(jié)，孩子們要集體去放風(fēng)箏，一定要讓我去。我答應(yīng)了，可是臨時(shí)有事沒去成。等下次上課的時(shí)候，孩子們回來責(zé)備我，"老師你怎么騙人呢！"我只好連連道歉，承諾下次一定把錯(cuò)過的機(jī)會(huì)補(bǔ)上?？墒侵钡浆F(xiàn)在，都沒再能找到合適的機(jī)會(huì)陪孩子們放風(fēng)箏。
班級(jí)里有一個(gè)男生，叫夏冬，很調(diào)皮，愛打鬧。每次上課都不好好聽講，終于被我罰站。夏冬一臉的委屈，我狠狠心，沒管他。下課才知道冤枉他了。夏冬有一個(gè)同桌，也是男生，可能家境不好，聽寫時(shí)沒有作業(yè)本，把《三字經(jīng)》寫在了語文課本上。我跟這個(gè)男生說，老師下次給你帶一個(gè)作業(yè)本。結(jié)果，等到再上課的時(shí)候，由于走得匆忙，我忘記了。夏冬問我，老師，你要給他的作業(yè)本呢？我大感慚愧，再去上課時(shí)就沒有忘記。
這些就是我的學(xué)生，一群調(diào)皮，懂事，真實(shí)，純潔的孩子。
我住在敦煌中學(xué)，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法。一是乘坐公交車，二是騎自行車。由于接送上下學(xué)的孩子，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟。要趕上上課，只有騎自行車了。單程就要接近四十分鐘。有同事開玩笑說，為了上一堂課，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時(shí)間。沙漠氣候的敦煌，太陽威力十足，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙。剛開始視這段路為畏途，每次打算偷懶的時(shí)候，一想到可愛的孩子們會(huì)責(zé)備地問"老師你怎么不來了呢"，我便不再猶豫，頂著大太陽，蹬車前進(jìn)。
每次走到校門口，都會(huì)受到同學(xué)們高規(guī)格的"接待"。()有的孩子甚至站在校門口"放哨"，一看到我，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊，"林老師來啦！"，邊喊邊往教室跑。等我走近教室的時(shí)候，教室里已經(jīng)傳來了一陣?yán)世实淖x書聲："昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼……"這個(gè)時(shí)候，我早已被感動(dòng)地稀里嘩啦，體會(huì)到作為一個(gè)老師傳道授業(yè)的巨大幸福，并且真切的感受到"支教"的含義和意義。
回想起支教，首先想到的就是這些小事。這些小到不起眼的感動(dòng)，填充著我的生活。與一開始轟轟烈烈大干一場(chǎng)的想法不同，支教生活是平淡的，而且我居然會(huì)被這些點(diǎn)滴"小事"感動(dòng)的一塌糊涂。我變了。我開始領(lǐng)悟到，正是因?yàn)檫@些小小的感動(dòng)，平凡的生活才會(huì)這么偉大--我走進(jìn)了孩子們的心里，看到了美好又培育了美好。對(duì)一名志愿者而言，還有比這更偉大、更轟轟烈烈的事嗎？支教一年的意義，也盡在于此。
將來回憶這一年的支教生活，或許能品味出一些不同的滋味。不過不管滋味如何，這些屬于我的點(diǎn)滴感動(dòng)，我都會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇五
全球疫情牽動(dòng)著人們的心，人們?cè)诜e極應(yīng)對(duì)疫情的同時(shí)，也在尋找解決線上教育難題的途徑。線上云支教隨之應(yīng)運(yùn)而生，成為了當(dāng)前最為熱門的話題。作為一名線上云支教志愿者，筆者在這篇文章中將會(huì)分享自己的心得體會(huì)。
第二段：線上云支教讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)
在線上云支教的過程中，我逐漸明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃。我發(fā)現(xiàn)自己喜歡教育這個(gè)行業(yè)，并且自己對(duì)于教育這個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)也了解的比較全面，因此我會(huì)致力于成為一名專業(yè)的教育工作者，并為未來的孩子們帶來更好的教育資源。
第三段：線上云支教讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己
在線上云支教的過程中，我接觸到了許多不同年齡段的學(xué)生，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格和個(gè)性。通過與學(xué)生們的交流，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的許多不足之處，并且也學(xué)會(huì)了如何更好地與孩子溝通和交流。這一過程深刻地改變了我作為一個(gè)人的認(rèn)知，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了自己。
第四段：線上云支教讓我更好地了解了國(guó)家不同地區(qū)的教育狀況
在進(jìn)行線上云支教的過程中，我更好地了解了國(guó)家不同地區(qū)的教育狀況。通過與學(xué)生和家長(zhǎng)的交流，我發(fā)現(xiàn)有些地方的教育資源非常匱乏，孩子們的教育條件十分艱苦。這一點(diǎn)讓我更加珍惜自己所擁有的教育資源，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己需要為改善不同地區(qū)孩子的教育條件付出更多的努力。
第五段：結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷談?wù)劸€上云支教對(duì)于社會(huì)的積極作用
作為一名線上云支教志愿者，我深刻體會(huì)到了線上云支教的積極作用。隨著疫情的發(fā)展，很多地方的學(xué)生們不能上學(xué)，看不到老師，但線上云支教卻讓他們能夠在家里持續(xù)學(xué)習(xí)。線上云支教不僅為學(xué)生們提供了更多的教育資源，同時(shí)也向社會(huì)展示了志愿服務(wù)的力量，讓更多的人關(guān)注到了教育這個(gè)領(lǐng)域的重要性。
總結(jié)：
通過線上云支教，我發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃、性格特點(diǎn)、教育資源不足的問題和不同地區(qū)教育狀況，這一過程深刻地改變了我的認(rèn)知和想法。同時(shí)，我也認(rèn)為線上云支教對(duì)于社會(huì)的積極意義非常重大，我們應(yīng)該更加支持和倡導(dǎo)這項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)展，為更多需要幫助的孩子提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇六
2020年的新冠疫情改變了許多人的生活，也改變了我們的教育方式。在這個(gè)特殊的時(shí)期，線上教育成為了一種新型的教育方式，讓學(xué)生和老師們通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。尤其是在農(nóng)村地區(qū)，線上教育成為了一種支教模式，許多有志青年通過線上云支教參與到農(nóng)村教育中，讓更多的孩子能夠得到優(yōu)質(zhì)的教育。在這篇文章中，我想分享一下我參與線上云支教的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
第二段：支教平臺(tái)的選拔和配對(duì)
在參與線上云支教之前，我需要先申請(qǐng)支教平臺(tái)的選手資格。經(jīng)過一系列的選拔和面試，我終于成為了一名線上云支教志愿者。接著，平臺(tái)將根據(jù)我們的專業(yè)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等因素進(jìn)行配對(duì)。我被分配到了一所位于湖南的小學(xué)，和一位小學(xué)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行配對(duì)。在平臺(tái)的幫助下，我們進(jìn)行了一系列的教學(xué)計(jì)劃，并展開了線上教學(xué)的模式。
第三段：線上授課的教學(xué)模式
在開始授課之前，我需要先通過線上平臺(tái)了解學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)成績(jī)和任課老師的教學(xué)進(jìn)度等信息。通過這些信息，我可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)針對(duì)性更強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。在課堂上，我會(huì)通過視頻、圖片等方式進(jìn)行教學(xué)，并根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。我會(huì)通過電子白板進(jìn)行講解，并在教學(xué)過程中與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)、答疑，讓他們更好地掌握知識(shí)。通過線上教學(xué)，我感受到了科技對(duì)教育帶來的強(qiáng)大改變和便利。
第四段：線上支教的特點(diǎn)
線上云支教和傳統(tǒng)的支教模式相比，有著很明顯的優(yōu)勢(shì)。首先，線上支教可以讓更多的志愿者參與進(jìn)來，更加靈活方便。這也有利于緩解農(nóng)村地區(qū)教育資源短缺的問題。其次，線上支教可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行跨域教學(xué)，將教育資源進(jìn)行有效整合和分配，讓更多的人受益。再次，線上支教可以讓學(xué)生和教師跨越時(shí)空限制，進(jìn)行零距離的交流和傳遞。這對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的教育發(fā)展有著重要的意義。
第五段：結(jié)語
通過線上云支教，我感受到了科技對(duì)教育帶來的強(qiáng)大力量和便利。我也深切認(rèn)識(shí)到，教育的力量是無窮的，它可以幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想。我希望通過自己的努力和奉獻(xiàn)，能夠?yàn)檗r(nóng)村教育事業(yè)做出一份自己的貢獻(xiàn)，讓更多的孩子能夠得到優(yōu)質(zhì)的教育。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇七
20xx年9月30日，我們一家再次出發(fā)前往河北淶水其中口小學(xué)，心中滿是期待，又可以見到可愛的孩子們了，又可以和我們的志愿者大家庭團(tuán)聚了。xx問我最多的問題是：“這次小志愿者都誰去呀？”“螞蟻大大去不去呀？楊子葉爸爸去不去呀？”對(duì)于xx來說，能夠跟小志愿者們歡聚，能夠吃到大大們做的飯就是最大的動(dòng)力。
我們雖然是小吃貨一枚，但各位叔叔阿姨可不要認(rèn)為我們就只是去吃喝玩樂了哈。從20xx年十一第一次去支教，xx這是第三次參加支教活動(dòng)，雖然他并沒有收獲太多的人生大道理，比如艱苦樸素啊、勤儉節(jié)約啊、珍惜幸福生活啊等等，當(dāng)然，我也沒特別跟他強(qiáng)調(diào)過這些大道理，我總覺得，我們的孩子就是生活在現(xiàn)在這種環(huán)境里，他們從出生開始就是有很多先天的優(yōu)勢(shì)，你讓他想象一種每天不能洗澡、沒有零食、沒有ipad的生活，是不現(xiàn)實(shí)的，過多的強(qiáng)調(diào)那些空洞的大道理，反而會(huì)讓孩子們失去去支教的興趣。我?guī)x去，也不希望他寫一篇又紅又專的思想?yún)R報(bào)給我，我希望他能收獲友誼、收獲自信，體會(huì)能夠幫助別人的快樂。
來，讓我們看看xx在支教的兩天時(shí)間里跟小志愿者們一起都做了什么吧。
10月1日，我們6點(diǎn)多一點(diǎn)兒就起床了，但住宿的學(xué)生們比我們起的還早，已經(jīng)開始整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生了，操場(chǎng)上還傳來了踢足球的聲音，足球隊(duì)從6點(diǎn)就開始訓(xùn)練了。
絕對(duì)不要小瞧了山里學(xué)校的足球隊(duì)，孩子們打起配合來非常優(yōu)秀，而且不惜體力、不怕摔跤，我們幾個(gè)小志愿者都已經(jīng)看傻眼兒了。
早上7點(diǎn)40，，全體師生集合在操場(chǎng)上舉行了升旗儀式。
雖然可能是旗子沒擺放好，又加上沒有刮風(fēng)，升旗的時(shí)候五星紅旗沒有飄揚(yáng)起來，但我相信，全體志愿者此刻的心情都一樣激動(dòng)，在大山里，在非常寒冷的早晨，我們更能體會(huì)五星紅旗帶給我們的力量。
升旗儀式以后，志愿者們開始忙碌起來，輔導(dǎo)員組分別進(jìn)班，教學(xué)組開始準(zhǔn)備上課，廚師組開始準(zhǔn)備午餐，后勤組開始準(zhǔn)備第二天運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品，運(yùn)動(dòng)會(huì)組開始準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)物資，小志愿者們?nèi)w去學(xué)校旁邊的河道撿垃圾。
撿垃圾是小志愿者們的傳統(tǒng)項(xiàng)目，但xx去年沒有參加，他在跟著二年級(jí)上課和撿垃圾之間選擇了上課，我了解他的小潔癖，讓他撿垃圾，他肯定不會(huì)去。但今年他自己非常樂意的跟著去了，在我還沒來得及做他思想工作之前，人家已經(jīng)跟著小志愿者們的隊(duì)伍出發(fā)了。當(dāng)然，后來聽說他和其他幾個(gè)男生在撿垃圾的過程中發(fā)現(xiàn)了蒼耳能粘在衣服上，于是發(fā)起了粘蒼耳的游戲，沒有非常認(rèn)真的完成撿垃圾的任務(wù)。每個(gè)小志愿者在撿垃圾的過程中都帶回來一棵植物，通過網(wǎng)絡(luò)查詢等途徑認(rèn)識(shí)了這棵植物，并且在晚上的總結(jié)會(huì)上給大家講解了這棵植物。
撿垃圾回來以后，小志愿者們偷偷吃了冰棍兒，為啥是偷偷的呢？因?yàn)榭傊笓]一瓢大大明令禁止在學(xué)校吃零食，也不允許家長(zhǎng)給小志愿者們帶零食，所以，幾個(gè)孩子只能偷偷的蹲在小賣部門口吃冰棍兒。
上午第四節(jié)課三年級(jí)上造紙課，xx跟著三年級(jí)一起上了課，聽說表現(xiàn)不錯(cuò)。
中午的時(shí)間非常緊張，因?yàn)楸仨毾茸寣W(xué)校的學(xué)生們吃飯，等學(xué)生們吃完飯，志愿者們才能吃飯，xx此時(shí)已經(jīng)饞的不行了，他真的非常盼望吃到大大們做的飯，等終于可以去打飯的時(shí)候，他是以百米沖刺的速度飛奔過去的。
下午在我上課的時(shí)候，xx跟其他小志愿者們一起幫著運(yùn)動(dòng)會(huì)組吹氣球，當(dāng)然，邊吹邊玩兒是肯定的，幸好我在上課，xx躲過了我的批評(píng)。
在不上課、沒有活兒要干的空余時(shí)間，小志愿者們幾乎是在踢球中度過的，但他們明顯不敢跟當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)們踢，知道人家水平比他們高多了。
當(dāng)然，幾個(gè)孩子也被我抓住好幾次聚在一起玩兒手機(jī)，這是城里孩子的通病，手機(jī)比家長(zhǎng)都親。
晚飯后開總結(jié)會(huì)，小志愿者們上去分別講了自己的那棵植物，然后就開始集體進(jìn)入游戲狀態(tài)，還不時(shí)傳出興奮的議論聲，我想，大人們的思想?yún)R報(bào)對(duì)孩子們來說應(yīng)該是超級(jí)無聊的吧，完全不在一個(gè)頻道上。
我非常佩服孩子們的適應(yīng)能力，學(xué)校的住宿條件是比較艱苦的，只有上下鋪的硬板床，鋪上防潮墊以后沒有褥子啥的，直接就鉆進(jìn)睡袋了，沒有枕頭，連洗漱都省了，但沒有一個(gè)孩子說沒睡好的，沒有一個(gè)孩子抱怨住宿條件差的。
10月2日，全天舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是山里的同學(xué)們最盼望的，對(duì)于他們來說，比過年還有意思。運(yùn)動(dòng)會(huì)組精心設(shè)計(jì)了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我被分到了“驚天動(dòng)地”組擔(dān)任裁判工作。這個(gè)項(xiàng)目分成四個(gè)組成部分：顛乒乓球、扎破氣球、踢足球、跳繩。山里的同學(xué)們?cè)谶@些方面真的是比城里的孩子落后了一大截，六年級(jí)的同學(xué)都幾乎不會(huì)顛乒乓球，跳繩也有很多孩子動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)、速度非常慢，女生們更是沒有幾個(gè)會(huì)踢足球的。這就造成了乒乓球滿場(chǎng)飛、足球亂踢的場(chǎng)面，xx主動(dòng)擔(dān)任起撿球員，一趟一趟的幫著撿乒乓球，幫著擺足球，其他小志愿者也是各司其職，做著力所能及的事情。
下午開始了最激動(dòng)人心的項(xiàng)目，4x50米接力賽，由于人數(shù)的原因，從二年級(jí)開始，總是單數(shù)隊(duì)，這就導(dǎo)致小志愿者們必須組成臨時(shí)戰(zhàn)隊(duì)，從二年級(jí)一直比到六年級(jí)，我們的小志愿者三年級(jí)2個(gè)，六年級(jí)3個(gè)，所以，在跟二年級(jí)、三年級(jí)比賽時(shí)是壓倒性優(yōu)勢(shì)，四年級(jí)時(shí)略微勝出，五年級(jí)和六年級(jí)都輸了。
小志愿者們幾乎沒有休息，一趟一趟的快速奔跑，一個(gè)個(gè)都是滿頭大汗，但那躍躍欲試、斗志昂揚(yáng)的勁頭兒真的非常棒！
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束以后是我們志愿者們的歡樂時(shí)間，進(jìn)入了各種組隊(duì)照相環(huán)節(jié)，唯一的遺憾，今年全體小志愿者們沒來得及來一張合影，下面這張照片里少了兩個(gè)小志愿者，爭(zhēng)取明年補(bǔ)上。
短短的兩天結(jié)束了，回程的車上，xx一路昏睡到了家。通過三次支教活動(dòng)，xx在漸漸融入我們的志愿者大家庭，他收獲了大志愿者、小志愿者們的友誼，也鍛煉了自己的勇氣。每一位小志愿者的成長(zhǎng)，都是我們這些家長(zhǎng)最大的動(dòng)力。每天的說教不如親自帶孩子去開闊眼界，歡迎更多的小志愿者加入我們，在孩子們心中播放愛和感恩的種子，比給他留下一棟房子更有價(jià)值。
大手拉小手，向未來揮揮手。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇八
后來，彼此之間產(chǎn)生了磁場(chǎng)。
走到教學(xué)樓的任何地方，孩子們都會(huì)圍過來，自從給他們講了粽子的謎語，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)謎語和歇后語有很大的興趣，我們互相分享自己所知道的。自從向他們學(xué)習(xí)彝語，發(fā)現(xiàn)彝語變得愈加有趣，僅僅課間十分鐘的時(shí)間，孩子們教了我們都愛吃的“土豆”、殺豬、蘑菇，以及爸爸媽媽哥哥姐姐……不得不說腦子真的轉(zhuǎn)不過來：“好難啊，太高深了！”偶爾也會(huì)被孩子們“取笑”我的發(fā)音，這個(gè)時(shí)候孩子們就會(huì)說：“老師，我們學(xué)習(xí)英語就是這樣子，我們很喜歡，但是我們覺得它好難?。 薄澳俏覀円黄饘W(xué)習(xí)吧，我教你們英語，你們教我彝語，看誰學(xué)得最多，學(xué)得最快！”“好啊好?。 ?BR> 下午剛走出六年級(jí)教室，三年級(jí)的'小可愛就過來拉著我回到教室，小心翼翼地搬出板凳，拉我坐下，一群孩子圍著我：“高老師，我們教你彝語！”溫暖總是猝不及防地敲打你的心房，看著孩子們一張張純真的笑臉，很想把一切都給予他們，我開始擔(dān)心第15天的到來，只想用更多時(shí)間去陪他們，期待自己和孩子們的成長(zhǎng)。即使只有15天，我相信每天的太陽都是溫暖的，畢竟這里每天都是暖洋洋的，可能會(huì)賴上這里的冬天的溫度吧。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇九
20xx年的x月初，在于貴陽市召開的第x屆“中國(guó)——東盟教育交流周”里，我做了生平第一次志愿者，參與了這一意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)。在這短短一周時(shí)間的志愿者服務(wù)中，我感受到了無盡的快樂。作為此次活動(dòng)的７０余名志愿者之一，我對(duì)自己能參與到這一盛事中而感到無比的榮耀和幸運(yùn)。我在這次活動(dòng)中擔(dān)任的是“一對(duì)一”隨行志愿者，負(fù)責(zé)來自緬甸陽光大學(xué)的原校長(zhǎng)，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后收到來自異國(guó)友人的感謝信的時(shí)候，我的內(nèi)心感到無比的充實(shí)、愉悅，感覺自己所有的付出都有了極為豐厚的回報(bào)，盡管志愿者是不求回報(bào)的，這樣的回報(bào)，是其他任何事物都不能代替的，是心靈上的慰藉。在進(jìn)行這次志愿者服務(wù)的時(shí)候，不可否認(rèn)，我曾經(jīng)遇到過一些困難，比如我負(fù)責(zé)的嘉賓初到貴陽時(shí)我對(duì)他口音上的不適應(yīng)，媒體采訪時(shí)需要我進(jìn)行毫無準(zhǔn)備的翻譯，此類情況層出不窮，但是好在由于我的嘉賓十分配合，并且每每以幽默風(fēng)趣的話語與的交流，減輕我的緊張感，這些困難都被我一一克服了。事實(shí)上，這次活動(dòng)帶給我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)敲春?jiǎn)單。在這短短的幾天時(shí)間里，我與我的嘉賓成為了好朋友，收獲了一份珍貴的友情。從每天早上的morningcall到每天活動(dòng)結(jié)束后送嘉賓回房間，我學(xué)會(huì)了如何與風(fēng)俗不同的人交流，也學(xué)會(huì)了在平時(shí)與人一起時(shí)注意各類細(xì)節(jié)，獲益良多。盡管這次志愿者服務(wù)只有短短幾天時(shí)間，但對(duì)我的'影響是極其深遠(yuǎn)的，或許應(yīng)該可以說是足以影響我的一生。
在這次活動(dòng)期間，我們不僅僅是要為來自國(guó)外的嘉賓服務(wù)，也會(huì)有一些來自國(guó)內(nèi)各大高校的嘉對(duì)詢問我們一些問題，例如飯廳、會(huì)議廳、洗手間等等的具體位置，接下來的活動(dòng)安排之類等等，最讓我驚訝的是一位男嘉賓向我詢問是否有打火機(jī)，當(dāng)我告訴他很抱歉，我沒有準(zhǔn)備打火機(jī)的時(shí)候，他用一種非常不滿的口氣說道：“你們這些志愿者是怎么做的？這些東西都沒有準(zhǔn)備！當(dāng)時(shí)我感到非常的難為情，”因?yàn)檫@也的確是我的疏忽大意導(dǎo)致的。確實(shí)，在做志愿者服務(wù)的時(shí)候，我們應(yīng)該考慮到各類人群的不同需求，盡管我是第一次做志愿者服務(wù)，對(duì)這一工作難免有生疏的地方，但是這不能成為我此次活動(dòng)中這一疏忽的理由。由這一嘉賓的問題讓我發(fā)現(xiàn)，做志愿者服務(wù)的時(shí)候我們需要的不單單是奉獻(xiàn)精神，更需要我們做到“細(xì)心、周到、耐心”這幾點(diǎn)。不管怎么說，盡管這一活動(dòng)已經(jīng)過去了半個(gè)月的時(shí)間，我仍然為自己能參與其中而感到無比的快樂。我深信，此次活動(dòng)中，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我付出的那一點(diǎn)點(diǎn)東西，今后當(dāng)別人問起的時(shí)候，我會(huì)很驕傲的告訴別人，我曾經(jīng)是“中國(guó)——東盟教育交流周”的一名志愿者。我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂！
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇十
20xx年12月4日，來到朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的第二天，今天伴隨著孩子們的跑早操吶喊聲起床。孩子們跑早操的積極性有些超出了我的想象，不僅沒有一個(gè)人賴床遲到，還把寢室整理得干干凈凈，這是多少大學(xué)生都做不到的事情。
如果沒有經(jīng)歷過，很難想象孩子們對(duì)學(xué)習(xí)英語的的熱愛程度。雖然他們連最基本的問候都說不出，但是孩子們會(huì)追著你、一直跟在你身后問英語問題，然后迫不及待地模仿，并在第一時(shí)間和老師、校長(zhǎng)分享。即使說得不是那么的流暢，但是說出來之后他們的臉上會(huì)感到自豪：從早上好到晚安、從安校長(zhǎng)到巴老師、高老師，孩子們會(huì)在第一時(shí)間向陪伴自己很久的老師們用英語打招呼。邱谷莎是四年級(jí)的孩子，比同齡人要成熟一些，經(jīng)常會(huì)抱著英語書在我面前來回晃悠，似乎是有問題想要問我，但是卻沒有開口，即使我主動(dòng)問了她，她也會(huì)因?yàn)楹π叨荛_了。
雖然相比于以前的農(nóng)村學(xué)校，朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的孩子們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)上有了一定的接觸機(jī)會(huì)，畢竟以前農(nóng)村的孩子都是要上初中才能接觸到英語的，但是他們的英語水平相比較城市里的孩子們還是有一定的差距?；蛟S是學(xué)校老師更換頻率過于頻繁的原因，在今天給六年級(jí)孩子上英語課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他們連日常的問候都不會(huì)，著實(shí)讓人有些心疼。
因?yàn)樵谧蛱斓纳靸x式上看到了四年級(jí)的孩子們公眾演講的現(xiàn)場(chǎng)，今天特意利用了一集語文課給三年級(jí)的孩子們上了演講培訓(xùn)課。對(duì)此，他們的表現(xiàn)令人感到意外，盡管只有十幾個(gè)孩子，但是他們?cè)谖野蜒葜v的幾大要素講完之后，會(huì)迫不及待的上臺(tái)演練一番，于是一場(chǎng)別開生面的演講就開始了。
晚上見到了一直掛念著我們的劉志剛書記和朵洛鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長(zhǎng)書記們，在餐桌上真正感受到了咱們彝鄉(xiāng)人民的熱情，坨坨肉讓我驚艷，彝族人民的酒量讓我驚嘆，我只能走“技巧”路線，以水代酒來表示自己的微不足道的酒量，但是我們之間的感情卻絲毫未減。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇十一
如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，線上公益活動(dòng)也成為了越來越多人參與公益的方式之一。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的公益志愿者活動(dòng)，方便快捷、全天候參與，為廣大愛心人士提供了更多的參與機(jī)會(huì)，也促進(jìn)了公益事業(yè)的發(fā)展。在我多次參加線上公益活動(dòng)中，深有所感，下面將我的心得體會(huì)與大家分享。
第二段：線上公益的優(yōu)點(diǎn)
相對(duì)于傳統(tǒng)的線下公益活動(dòng)，線上公益活動(dòng)具有許多獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。首先， 線上公益活動(dòng)無論時(shí)間與地點(diǎn)，都更加靈活自由，方便公益志愿者的參與。其次，在線義采用虛擬化技術(shù)，往往能夠收獲更加豐厚的人數(shù)和效果。再者，由于線上活動(dòng)不受空間、人力、場(chǎng)地的限制，在整個(gè)線上活動(dòng)中，創(chuàng)造出十分濃厚的群上傳染力。并且在線幾乎實(shí)現(xiàn)了公益活動(dòng)的無邊界，公益人士只需要有一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的電腦和耐心，就可以在家庭中、在工作間隙、甚至是在路上，參加公益活動(dòng)和為公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第三段：參與線上公益的收獲
對(duì)于普通的公益愛好者來說，線上參與公益活動(dòng)雖然不需要面對(duì)面跟志愿者溝通，但這種不同的參與方式也是凝聚集體主義情操，提高自我成長(zhǎng)的一種好方法。在線上公益活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)與許多志愿者進(jìn)行交流并溝通，團(tuán)結(jié)一心，共同完成一項(xiàng)項(xiàng)公益作業(yè)。由于每個(gè)人都在聚焦于公益事業(yè)，所以每個(gè)人的貢獻(xiàn)和努力都是積極的，可以有效地實(shí)現(xiàn)協(xié)作完成每項(xiàng)任務(wù)。
第四段：線上公益活動(dòng)面臨的挑戰(zhàn)
雖然線上公益活動(dòng)具備許多優(yōu)勢(shì)，但是在線上社區(qū)中開展公益活動(dòng)也不是毫無難度。比如，在線上社區(qū)中廣告、競(jìng)爭(zhēng)、虛假信息等問題也經(jīng)常出現(xiàn)，這些問題給公益行動(dòng)增加了許多不確定性。在線上活動(dòng)中，志愿者數(shù)多，但每個(gè)人花的時(shí)間可以不同，需要支付的金錢、財(cái)力也不一樣等限制，都會(huì)對(duì)活動(dòng)帶來質(zhì)量以及成果上的影響。
第五段：總結(jié)
總之，線上公益活動(dòng)是一種創(chuàng)新的公益模式，對(duì)公益事業(yè)發(fā)展以及志愿者的參與也有積極的影響。雖然在線上幾乎沒有界限，但線上公益活動(dòng)仍需要專職人員的管理以及監(jiān)督。公益志愿者要秉承著有愛、有責(zé)、有勇的公益精神，實(shí)現(xiàn)完整的公益行動(dòng)。通過線上作為新渠道的公益志愿者團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，更是提升公益事業(yè)的一大動(dòng)力。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇十二
網(wǎng)絡(luò)發(fā)展飛速，為人們的社會(huì)聯(lián)系提供了新的方式和渠道。在新的時(shí)代里，線上志愿者逐漸被公眾所關(guān)注。本文將探討線上冬奧志愿者的心得體會(huì)，了解他們?cè)诜?wù)過程中所感受到的樂趣和成長(zhǎng)。
第二段: 心得體會(huì)
所有的志愿者都是出于自愿的狀態(tài)去服務(wù)別人的，在線上冬奧志愿者也不例外。但是，線上服務(wù)究竟意味著什么呢？做好線上志愿服務(wù)，首先要具備以下幾點(diǎn)：具備良好的溝通技巧；掌握相關(guān)技能；配合好服務(wù)對(duì)象；保持熱情。在線上服務(wù)中，我們的關(guān)注點(diǎn)放到了志愿者與用戶間的互動(dòng)，雖然沒有實(shí)體的交流，但通過文字、圖像等形式，交流也是可以完美完成的。線上志愿者可以在平臺(tái)上了解用戶的需求和問題，并提供反饋，同時(shí)也可以根據(jù)用戶反饋，改進(jìn)自己的服務(wù)。
第三段: 服務(wù)實(shí)例
在線上志愿者的服務(wù)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的用戶問題。有些人問設(shè)計(jì)、操作的問題；有的人遇到了一些特殊情況，需要我們幫忙解決；還有些用戶需要我們推薦一些最佳實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。服務(wù)的核心就在于如何快速處理用戶的需求。在線上，實(shí)現(xiàn)快速處理的關(guān)鍵就在于溝通的周到和專業(yè)，只有這樣，我們才能保證用戶得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。舉個(gè)例子，我在處理某用戶關(guān)于報(bào)名的問題時(shí)，通過第一時(shí)間解答，使他贊揚(yáng)道：“感謝你的及時(shí)回復(fù)，線上志愿者真的很專業(yè)?！?BR> 第四段: 收獲成長(zhǎng)
線上志愿者的服務(wù)不僅僅是用戶與志愿者之間的交互，它也成為了我們個(gè)人人格成長(zhǎng)的一部分。在服務(wù)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了提高溝通技巧的方法，還學(xué)習(xí)如何在難題面前應(yīng)對(duì)壓力，如何更好地組織和安排自己的服務(wù)。多次服務(wù)下來，我們沉淀了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)一直影響著我們的生活和工作。比如，曾經(jīng)遇到的一些用戶問題一直影響著我，我在外出工作時(shí)也經(jīng)常會(huì)細(xì)心地處理一些問題。
第五段: 總結(jié)
線上志愿者雖不是大眾眼中重要的所有者，但他們的工作成果卻貫穿著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。一些小的建議可能會(huì)影響未來的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向，甚至?xí)绊懙筋櫩蜎Q策。最終，這起初不那么起眼的服務(wù)，成為了所有人心中最有價(jià)值的成就。換而言之，它是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，也是我們社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。所以，在這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，線上志愿者越來越重要，他們的工作將永遠(yuǎn)是那不可或缺的一部分。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹冬奧線上志愿者的身份和背景，以及參與冬奧志愿者工作的初衷。
冬奧線上志愿者是一支由熱愛體育、熱愛冬奧會(huì)的志愿者組成的團(tuán)隊(duì)。他們來自不同的地區(qū)、不同的年齡段，但對(duì)于冬奧會(huì)的熱愛和支持是他們共同的特點(diǎn)。作為一名冬奧線上志愿者，我懷著對(duì)體育事業(yè)的熱愛和希望為本屆冬奧會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量的初衷，積極報(bào)名參與志愿者工作。
第二段：冬奧線上志愿者工作的內(nèi)容和方式，以及對(duì)冬奧會(huì)的共享精神的理解。
冬奧線上志愿者的工作主要包括宣傳推廣、知識(shí)普及、信息整理等方面。在冬奧會(huì)期間，我們會(huì)通過社交媒體、線上平臺(tái)等渠道，宣傳冬奧會(huì)的歷史、文化、比賽項(xiàng)目等相關(guān)內(nèi)容，讓更多的人了解冬奧會(huì)，體驗(yàn)冬奧的魅力。同時(shí)，我們也會(huì)整理和發(fā)布冬奧會(huì)的相關(guān)資訊，幫助觀眾了解賽程、資源分配等方面的情況。通過這些工作，我們希望能夠?qū)⒍瑠W會(huì)的共享精神傳遞給更多的人，讓更多的人參與其中，共同享受冬奧的樂趣。
第三段：冬奧線上志愿者工作中的收獲和體會(huì)，以及對(duì)志愿者精神的思考。
通過參與冬奧線上志愿者工作，我不僅了解到了更多的有關(guān)冬奧會(huì)的知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。與其他志愿者們的合作與交流，讓我學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通、協(xié)作。同時(shí)，我也感受到了志愿者精神的偉大之處。志愿者們無私奉獻(xiàn)、樂于助人、積極向上的態(tài)度，讓我深受感動(dòng)。通過這次體驗(yàn)，我更加深刻地理解了志愿者精神的意義，也愈發(fā)堅(jiān)定了要為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的決心。
第四段：對(duì)冬奧線上志愿者工作中的挑戰(zhàn)和困難的反思，以及應(yīng)對(duì)策略和成長(zhǎng)收獲。
參與冬奧線上志愿者工作并不是一件輕松的事情。在完成工作的過程中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)信息不準(zhǔn)確或不完整的情況，有時(shí)候需要應(yīng)對(duì)觀眾的各種質(zhì)疑和提問，這都對(duì)我提出了更高的要求。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了更加仔細(xì)地對(duì)待工作，提高自己的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了主動(dòng)尋求支持和幫助，與團(tuán)隊(duì)成員一起共同解決問題。這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第五段：對(duì)冬奧線上志愿者工作的展望和總結(jié)。
通過參與冬奧線上志愿者工作，我深深地感受到了冬奧會(huì)的魅力和志愿者精神的偉大。冬奧會(huì)不僅僅是一項(xiàng)體育盛事，更是一種文化傳承和友誼交流的平臺(tái)。而志愿者精神，則是冬奧會(huì)精神的重要組成部分。我希望通過自己的努力，可以將冬奧會(huì)的理念傳遞給更多的人，讓更多的人參與到冬奧會(huì)的熱鬧中來。同時(shí)，我也希望自己能夠在未來的工作生活中發(fā)揚(yáng)志愿者精神，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。通過這次冬奧線上志愿者的經(jīng)歷，我懂得了奉獻(xiàn)和分享的重要性，更加堅(jiān)定了自己追求夢(mèng)想的決心。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇十四
從確定要來到這個(gè)可愛的地方，并與校方領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系那一刻開始，安校長(zhǎng)、劉書記以及各位老師始終給予我們最溫暖的關(guān)心與幫助。在綠水秀山的陪伴下，激動(dòng)之情完美詮釋著全身細(xì)胞的興奮，20xx年12月2日下午四點(diǎn)，我們順利抵達(dá)此次支教目的地——成都省甘孜州九龍縣朵洛彝族鄉(xiāng)中心校。
老師們首先安頓好我們的住宿生活，我們住在孩子們宿舍的.樓上，小男孩們主動(dòng)幫忙提行李，女孩們爭(zhēng)先幫忙解鎖開門，這可是一群剛剛相見的學(xué)生，我們并不了解對(duì)方，甚至沒有來得及打招呼自我介紹，他們已經(jīng)像對(duì)親姐姐一樣待我，鋪床的時(shí)候，三個(gè)女生熟練地協(xié)助我將棉絮裝入被套中，此時(shí)，我已經(jīng)感受到了他們強(qiáng)大的獨(dú)立與自生夢(mèng)能力。同時(shí)被他們的熱情所感動(dòng)，被他們的欣喜所感染，突然一切變得很熟悉，空氣的味道變得很甜，我相信這注定是一場(chǎng)與孩子美麗而難忘的邂逅。
朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校位于甘孜州九龍縣朵洛鄉(xiāng)的大山深處，海拔高，冬天溫差大，晚上特別寒冷，但是由于學(xué)校沒有條件給孩子們提供統(tǒng)一的熱水供應(yīng)點(diǎn)，同學(xué)們也沒有屬于自己的杯子。一部分同學(xué)只能挨個(gè)拿著塑料瓶羞澀地去找老師用熱水器燒水喝，沒有瓶子的孩子要么選擇和同學(xué)共用，要么干脆一整天不喝水。他們多么渴望能擁有屬于自己的杯子、有固定的熱水可以飲用啊！期間兩位支教老師只能鼓勵(lì)孩子們吃飯多喝湯，晚上盡可能來找老師們用熱水器喝熱水。
這里的一切，美到窒息，熱情的老師，可愛的孩子，夜晚的星宿宛若孔明燈……從孩子們的自我介紹中，看到了他們的夢(mèng)想：期待去爸爸工作的地方，因?yàn)橄肽畎职郑幌肴タh城里，因?yàn)槟抢镉袆?dòng)物園、地鐵……女孩們都喜歡畫畫，男孩們都喜歡籃球，我想當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻，他們的夢(mèng)想一定會(huì)更遠(yuǎn)大。他們知道“我要好好學(xué)習(xí)！”我們也知道“我們會(huì)在這個(gè)溫暖的冬天里創(chuàng)造一段最美的時(shí)光?！?BR> 一起加油加油加油！
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇一
11月3號(hào)的清晨，漫天低色濁云，整個(gè)世界好像被一塊巨大的灰色棉被所籠罩。伴著微微的冷風(fēng)，帶著一顆赤忱的心，xx政法大隊(duì)的志愿者們又一次踏上了前往軍馬場(chǎng)的路，踏上了那條傳遞微愛之路。
在到達(dá)目的地之前，我的內(nèi)心是狂熱的，我期望看到那一張張可愛而又純真的臉，想象著他們學(xué)習(xí)時(shí)的模樣，想象著那個(gè)年齡段里的他們是怎樣的活潑開朗，想象著他們的內(nèi)心世界又是怎樣的豐富多彩。伴隨著內(nèi)心的蹦噠，終于邁上了鄉(xiāng)間小路。初次到那里我聽到他們的第一句話是：“姐姐來了，他們真的說來就來哦”。是啊，我們說來就來，答應(yīng)你們的事情我們一定會(huì)說到做到啊。
華羅庚說：“在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，勤奮的學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能跨崇山越峻嶺”。小小的他們雖然談不上尋求真理，但是絕對(duì)算得上是勤奮認(rèn)真。作業(yè)中遇到的每一個(gè)難題他們都要向我們?cè)儐栔钡礁愣?，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不想錯(cuò)過；那些不會(huì)讀的英語單詞、句子，他們也會(huì)不厭其煩的練習(xí)。他們的家庭條件相對(duì)來說都比較差，有的家庭甚至沒有像樣的書桌，但他們卻從不缺乏努力上進(jìn)的心，踏實(shí)認(rèn)真的精神也著實(shí)讓人感動(dòng)。
學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，我們一起來到了他們的“樂園”—門前小路。雖然天氣有點(diǎn)冷，卻也絲毫阻擋不住我們炙熱的心。大家一起跳繩，下棋，踢毽子……玩耍果然是孩子的天性啊，他們一個(gè)個(gè)像活潑的鳥兒，在跳繩之間輕松的穿來穿去，亦像是頑皮的猴子，互相打鬧嬉戲。即便小臉蛋已凍的通紅，可也擋不住他們的孩子氣。
在這里，我感受到了幫助他人的.喜悅，也體會(huì)到了心存美好的幸福。相信以后的日子里，我也會(huì)在xx這條路上繼續(xù)前行，做微弱的光，傳遞最暖的情。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇二
隨著新型冠狀病毒疫情的全球爆發(fā)，世界進(jìn)入了一個(gè)永遠(yuǎn)不同的時(shí)代，人們的工作方式和生活方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。在這樣的大背景下，互聯(lián)網(wǎng)成為了人們生活中必不可少的一個(gè)部分，線上云支教志愿者也應(yīng)運(yùn)而生。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探討線上云支教志愿者的心得體會(huì)。
第二段：適應(yīng)線上模式的挑戰(zhàn)
加入線上云支教計(jì)劃后，首先要解決的是適應(yīng)線上模式的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的面對(duì)面交流變成了由屏幕間的文字、語音或視頻完成，這要求志愿者具備更高的耐心和專注力，同時(shí)也要保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的良好，以避免因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)延遲等原因?qū)е陆涣鞑粫?。?dāng)然，通過不斷的練習(xí)和積累，逐漸克服這些困難也是可以做到的。
第三段：線上教學(xué)的意義
在線上云支教計(jì)劃中，學(xué)生和老師不再局限于時(shí)間和空間的限制，可以在任何時(shí)候從任何地方學(xué)習(xí)和交流。這種自由學(xué)習(xí)的方式，既可以滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，也可以幫助老師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，全面指導(dǎo)。而且，線上支教計(jì)劃也可以將城市的優(yōu)質(zhì)教育資源同步聯(lián)系到貧困地區(qū)，使教育資源更加合理分配，學(xué)生的平等受教育權(quán)得到更好的保障。
第四段：與學(xué)生的交流收獲
參加線上支教計(jì)劃，最大的收獲當(dāng)然是和學(xué)生的交流。通過和學(xué)生的互動(dòng)，了解他們的實(shí)際需求和興趣愛好，發(fā)掘他們的潛力和特長(zhǎng)。這樣的交流不僅可以讓幼小的心靈感受到愛的溫度，也可以讓我們更好地了解貧困地區(qū)教育的真實(shí)情況，幫助也更加有針對(duì)性。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與責(zé)任感
成為線上云支教志愿者的過程中，我們不僅成長(zhǎng)了，也收獲了更多快樂和滿足。我們也更加認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，并且意識(shí)到持續(xù)的行動(dòng)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。同時(shí)，這樣的行動(dòng)也可以激勵(lì)更多人加入到支教慈善的行列中來，促進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展。
總結(jié)：
通過線上云支教計(jì)劃，我們不僅為貧困地區(qū)的孩子們帶去希望，也收獲了滿滿的成長(zhǎng)與收獲。未來，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的初心，不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，貢獻(xiàn)更多更好的力量。相信在大家的共同努力下，鄉(xiāng)村教育可望獲得更為美好的未來。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇三
一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，多了些感悟，多了些不舍，多了些不愿離開講臺(tái)之情。
不要小看這三尺講臺(tái)，它可以讓你從心底樂開了花，它可以讓你真心的感覺到頭上冒火是什么感覺，它會(huì)讓你有時(shí)不知所措，它會(huì)讓你和孩子們一樣撒嬌，它會(huì)讓你感到壓力無限大，它也會(huì)讓你做回最真的自己。它的魅力太大，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引，并且不能自拔了！
每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的，同時(shí)卻又是不愿的，因?yàn)?，今天才剛剛開始，你不知道今天的講臺(tái)會(huì)發(fā)生什么。騎著小小的單車和伙伴們一起，在林蔭的小道上，感受著自然的風(fēng)光，在這條路上，可以讓我的心情變得特別的好，也許是因?yàn)槲冶容^喜歡自然的原因吧！在這條路上。我可以看到春天來了，看到路邊野果成熟了，看到蝌蚪嬉戲，看到農(nóng)民伯伯在播種著希望，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒，看到孩子們?cè)诒寂?！他們?yōu)槭裁幢寂?？啊！原來是看到了這樣一支車隊(duì)，他們臉上滿是笑容，就像溫暖的太陽。
聽著甜美的聲音，走進(jìn)歡鬧的教室，站在美麗的講臺(tái)，壓力自然也就來了，會(huì)發(fā)生什么？其實(shí)是自己的底氣不足，覺得自己不夠優(yōu)秀，又能教他們什么！但是這些一直都是自己心里想的，從來沒有拿出來！今天，我站在六年級(jí)的講臺(tái)上，一直心里擔(dān)憂的問題來了，孩子們不愿聽課？這讓我非常不解，雖然一直聽說，六年級(jí)的孩子不聽話！卻沒想到如此調(diào)皮！當(dāng)我問他們?yōu)槭裁吹臅r(shí)候，他們卻說，我們教不了他們什么，我們其實(shí)什么都不是，因?yàn)槲覀兊牟粌?yōu)秀，成了他們不聽課的理由！從中，起初真的很生氣，自己辛辛苦苦的利用自己的休息時(shí)間來到這里，居然還要受這樣的氣，但是后來想想，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣覺得，那是因?yàn)槲覀冏约阂舱J(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，覺得自己教不了他們，從心里我們就輸了，也就從心里已經(jīng)在放縱他們，讓他們鬧了！以至于六年級(jí)的課堂成了所有支教老師頭痛的課堂了！在這，我想對(duì)所有支教老師說：“也許我們是不優(yōu)秀，但是我們?cè)谂ΓΦ膫浜妹恳惶谜n，站在講臺(tái)上拿出你的自信，用你的氣質(zhì)去征服他們！另外，學(xué)習(xí)也是我們必須做的，努力的去學(xué)吧！它會(huì)讓你的底氣變得足足的，不管是站在這小小的三尺講臺(tái)，還是未來的碩大舞臺(tái)你都會(huì)成為最優(yōu)秀的自己！
不知道自己還有沒有機(jī)會(huì)回去，有沒有機(jī)會(huì)在教他們。在這離別的日子里，孔明燈已經(jīng)飛上了天空，孩子們你們一定要開心，老師一直在關(guān)注著你們，追趕著時(shí)間，讓你們快樂成長(zhǎng)！
xx年11月14日下午，作為志愿者，我和其他志愿者一同來到了濟(jì)南市十里河小學(xué)進(jìn)行志愿支教活動(dòng)。支教一直是我的一個(gè)夢(mèng)想。這次由山東大學(xué)創(chuàng)行組織的以“脊柱健康”為主題的支教活動(dòng)給我提供了這樣一個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，在此深表謝意。雖然只是短短一下午的支教活動(dòng)，我卻真切地體會(huì)到了支教的巨大正能量。
來到十里河小學(xué)門口，看著一群天真爛漫的孩子整齊地排著隊(duì)走進(jìn)校門，我不禁想起我的小學(xué)和那群可愛的小伙伴們。班主任老師帶領(lǐng)我們來到三年級(jí)一班的教室外，站在門外看到那些孩子時(shí)，他們的眼神還是有些陌生而又害怕的。但當(dāng)我們說明來意后，孩子們的眼睛瞬間變得炯炯有神，熱烈的掌聲也隨之響起。孩子們對(duì)知識(shí)的渴求深深地震撼了我。
課堂上，為了讓孩子們易于理解，我們以講故事的形式向孩子們講述了導(dǎo)致脊柱受損的原因以及脊柱受損的危害，同時(shí)專門安排一名志愿者演示孩子們平時(shí)的不良習(xí)慣。每個(gè)孩子都挺直腰板，聚精會(huì)神地聽著我們講課。故事講完后，我們還設(shè)置了搶答環(huán)節(jié)，孩子們的熱情更加高漲，每當(dāng)一道題目展示在屏幕上，近乎所有的孩子都會(huì)高高地舉起手臂，那場(chǎng)景一直留存在我腦海中，感動(dòng)著我也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值。課堂最后，我懷著不舍的心情與孩子們道別并保證下周再來給孩子們上課。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇四
從20xx年8月4日抵達(dá)敦煌，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個(gè)月了。這將近一年的支教歷程，承載了太多太多：有母校**大學(xué)對(duì)我們的期望，有家人親友的關(guān)心，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助，有支教團(tuán)成員相互之間的鼓勵(lì)，還有學(xué)生們充滿信任與期盼的眼神?？傊?，一年的支教，在困惑中收獲著，在行動(dòng)中感動(dòng)著。
支教這一年里，感動(dòng)無處不在。
作為一名支教志愿者，幸福莫過于被需要、被感動(dòng)。這一年，這種幸福是如此的真切。我想，這是對(duì)付出最美好、最慷慨的回饋。
因?yàn)?，感?dòng)是一切意義的源頭。
來敦煌支教后，與朋友聊天，總有人問：你覺得支教這一年值嗎？有意義嗎？
孟家橋小學(xué)三年級(jí)一班的孩子們給了我許許多多的感動(dòng)。支教團(tuán)在孟家橋小學(xué)創(chuàng)辦**大學(xué)陽光愛心學(xué)校敦煌分校的想法付諸實(shí)施之后，我便開始給三年級(jí)一班的孩子們上課，課程是《三字經(jīng)》。每周三、五的下午第二節(jié)上課。在給孩子們授課的過程中，我收獲最多的，便是平淡生活中的情誼，和凝結(jié)在小事中的感動(dòng)。
三年級(jí)一班有36個(gè)孩子，大都在10歲左右。孩子們最喜歡聽故事，如果將故事講得幽默一點(diǎn)，就更合他們的口味；如果干巴巴的講道理，他們就會(huì)一個(gè)個(gè)的皺起小眉頭。講課的時(shí)間稍微一長(zhǎng)，孩子們就坐不住了。
"安靜！"我想到了《三字經(jīng)》中的"玉不琢不成器"，這種無視課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，怎么能任其發(fā)展呢？以后上課如何得了！于是，我決心實(shí)踐一下"無規(guī)矩不成方圓"的古訓(xùn)，教訓(xùn)他們一下。我用手中的教鞭--一段樹枝用力敲了敲黑板，"老師大老遠(yuǎn)騎自行車過來給大家上課，大家不能體諒老師的辛苦嗎？嗯！"教室里迅速安靜了下來，孩子們一個(gè)個(gè)回到座位，正襟危坐，幾個(gè)玩的最歡的淘氣包低下頭不敢看我。一直到下課，再?zèng)]有人打鬧，沒有人說話，孩子們回答問題也不敢大聲。我感覺課堂上好像少了些什么，開始有些后悔。畢竟只是10歲的孩子，愛玩是天性嘛！我決心下次上課的時(shí)候，不再大吼大叫批評(píng)孩子們了。
周五了，要去上第二節(jié)課了。路上，我一直在想，第一次上課就對(duì)孩子們大聲吼，沒有好好把握這個(gè)年齡段孩子們的特點(diǎn)，孩子們會(huì)不會(huì)覺得我兇神惡煞，會(huì)不會(huì)不喜歡上我的課了呢？這時(shí)的9公里好像格外的長(zhǎng)，我恨不能飛到教室里，去跟孩子們道歉。終于，走進(jìn)教室，開始上課了。我偷偷掃了一眼孩子們的表情，懷著忐忑的心情打開講義。該怎么對(duì)孩子們說呢？紀(jì)律要維持，又要講究方式方法，對(duì)于沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說是個(gè)兩難問題。還沒有開口，班長(zhǎng)王紫虹站了起來，認(rèn)真地說："老師，我們以后再也不會(huì)上課打鬧了，請(qǐng)老師放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的！"這一刻，感動(dòng)充滿了我的心窩。
有一次，是在清明節(jié)，孩子們要集體去放風(fēng)箏，一定要讓我去。我答應(yīng)了，可是臨時(shí)有事沒去成。等下次上課的時(shí)候，孩子們回來責(zé)備我，"老師你怎么騙人呢！"我只好連連道歉，承諾下次一定把錯(cuò)過的機(jī)會(huì)補(bǔ)上?？墒侵钡浆F(xiàn)在，都沒再能找到合適的機(jī)會(huì)陪孩子們放風(fēng)箏。
班級(jí)里有一個(gè)男生，叫夏冬，很調(diào)皮，愛打鬧。每次上課都不好好聽講，終于被我罰站。夏冬一臉的委屈，我狠狠心，沒管他。下課才知道冤枉他了。夏冬有一個(gè)同桌，也是男生，可能家境不好，聽寫時(shí)沒有作業(yè)本，把《三字經(jīng)》寫在了語文課本上。我跟這個(gè)男生說，老師下次給你帶一個(gè)作業(yè)本。結(jié)果，等到再上課的時(shí)候，由于走得匆忙，我忘記了。夏冬問我，老師，你要給他的作業(yè)本呢？我大感慚愧，再去上課時(shí)就沒有忘記。
這些就是我的學(xué)生，一群調(diào)皮，懂事，真實(shí)，純潔的孩子。
我住在敦煌中學(xué)，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法。一是乘坐公交車，二是騎自行車。由于接送上下學(xué)的孩子，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟。要趕上上課，只有騎自行車了。單程就要接近四十分鐘。有同事開玩笑說，為了上一堂課，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時(shí)間。沙漠氣候的敦煌，太陽威力十足，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙。剛開始視這段路為畏途，每次打算偷懶的時(shí)候，一想到可愛的孩子們會(huì)責(zé)備地問"老師你怎么不來了呢"，我便不再猶豫，頂著大太陽，蹬車前進(jìn)。
每次走到校門口，都會(huì)受到同學(xué)們高規(guī)格的"接待"。()有的孩子甚至站在校門口"放哨"，一看到我，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊，"林老師來啦！"，邊喊邊往教室跑。等我走近教室的時(shí)候，教室里已經(jīng)傳來了一陣?yán)世实淖x書聲："昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼……"這個(gè)時(shí)候，我早已被感動(dòng)地稀里嘩啦，體會(huì)到作為一個(gè)老師傳道授業(yè)的巨大幸福，并且真切的感受到"支教"的含義和意義。
回想起支教，首先想到的就是這些小事。這些小到不起眼的感動(dòng)，填充著我的生活。與一開始轟轟烈烈大干一場(chǎng)的想法不同，支教生活是平淡的，而且我居然會(huì)被這些點(diǎn)滴"小事"感動(dòng)的一塌糊涂。我變了。我開始領(lǐng)悟到，正是因?yàn)檫@些小小的感動(dòng)，平凡的生活才會(huì)這么偉大--我走進(jìn)了孩子們的心里，看到了美好又培育了美好。對(duì)一名志愿者而言，還有比這更偉大、更轟轟烈烈的事嗎？支教一年的意義，也盡在于此。
將來回憶這一年的支教生活，或許能品味出一些不同的滋味。不過不管滋味如何，這些屬于我的點(diǎn)滴感動(dòng)，我都會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇五
全球疫情牽動(dòng)著人們的心，人們?cè)诜e極應(yīng)對(duì)疫情的同時(shí)，也在尋找解決線上教育難題的途徑。線上云支教隨之應(yīng)運(yùn)而生，成為了當(dāng)前最為熱門的話題。作為一名線上云支教志愿者，筆者在這篇文章中將會(huì)分享自己的心得體會(huì)。
第二段：線上云支教讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)
在線上云支教的過程中，我逐漸明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃。我發(fā)現(xiàn)自己喜歡教育這個(gè)行業(yè)，并且自己對(duì)于教育這個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)也了解的比較全面，因此我會(huì)致力于成為一名專業(yè)的教育工作者，并為未來的孩子們帶來更好的教育資源。
第三段：線上云支教讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己
在線上云支教的過程中，我接觸到了許多不同年齡段的學(xué)生，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格和個(gè)性。通過與學(xué)生們的交流，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的許多不足之處，并且也學(xué)會(huì)了如何更好地與孩子溝通和交流。這一過程深刻地改變了我作為一個(gè)人的認(rèn)知，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了自己。
第四段：線上云支教讓我更好地了解了國(guó)家不同地區(qū)的教育狀況
在進(jìn)行線上云支教的過程中，我更好地了解了國(guó)家不同地區(qū)的教育狀況。通過與學(xué)生和家長(zhǎng)的交流，我發(fā)現(xiàn)有些地方的教育資源非常匱乏，孩子們的教育條件十分艱苦。這一點(diǎn)讓我更加珍惜自己所擁有的教育資源，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己需要為改善不同地區(qū)孩子的教育條件付出更多的努力。
第五段：結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷談?wù)劸€上云支教對(duì)于社會(huì)的積極作用
作為一名線上云支教志愿者，我深刻體會(huì)到了線上云支教的積極作用。隨著疫情的發(fā)展，很多地方的學(xué)生們不能上學(xué)，看不到老師，但線上云支教卻讓他們能夠在家里持續(xù)學(xué)習(xí)。線上云支教不僅為學(xué)生們提供了更多的教育資源，同時(shí)也向社會(huì)展示了志愿服務(wù)的力量，讓更多的人關(guān)注到了教育這個(gè)領(lǐng)域的重要性。
總結(jié)：
通過線上云支教，我發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃、性格特點(diǎn)、教育資源不足的問題和不同地區(qū)教育狀況，這一過程深刻地改變了我的認(rèn)知和想法。同時(shí)，我也認(rèn)為線上云支教對(duì)于社會(huì)的積極意義非常重大，我們應(yīng)該更加支持和倡導(dǎo)這項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)展，為更多需要幫助的孩子提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇六
2020年的新冠疫情改變了許多人的生活，也改變了我們的教育方式。在這個(gè)特殊的時(shí)期，線上教育成為了一種新型的教育方式，讓學(xué)生和老師們通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。尤其是在農(nóng)村地區(qū)，線上教育成為了一種支教模式，許多有志青年通過線上云支教參與到農(nóng)村教育中，讓更多的孩子能夠得到優(yōu)質(zhì)的教育。在這篇文章中，我想分享一下我參與線上云支教的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
第二段：支教平臺(tái)的選拔和配對(duì)
在參與線上云支教之前，我需要先申請(qǐng)支教平臺(tái)的選手資格。經(jīng)過一系列的選拔和面試，我終于成為了一名線上云支教志愿者。接著，平臺(tái)將根據(jù)我們的專業(yè)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等因素進(jìn)行配對(duì)。我被分配到了一所位于湖南的小學(xué)，和一位小學(xué)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行配對(duì)。在平臺(tái)的幫助下，我們進(jìn)行了一系列的教學(xué)計(jì)劃，并展開了線上教學(xué)的模式。
第三段：線上授課的教學(xué)模式
在開始授課之前，我需要先通過線上平臺(tái)了解學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)成績(jī)和任課老師的教學(xué)進(jìn)度等信息。通過這些信息，我可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)針對(duì)性更強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。在課堂上，我會(huì)通過視頻、圖片等方式進(jìn)行教學(xué)，并根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。我會(huì)通過電子白板進(jìn)行講解，并在教學(xué)過程中與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)、答疑，讓他們更好地掌握知識(shí)。通過線上教學(xué)，我感受到了科技對(duì)教育帶來的強(qiáng)大改變和便利。
第四段：線上支教的特點(diǎn)
線上云支教和傳統(tǒng)的支教模式相比，有著很明顯的優(yōu)勢(shì)。首先，線上支教可以讓更多的志愿者參與進(jìn)來，更加靈活方便。這也有利于緩解農(nóng)村地區(qū)教育資源短缺的問題。其次，線上支教可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行跨域教學(xué)，將教育資源進(jìn)行有效整合和分配，讓更多的人受益。再次，線上支教可以讓學(xué)生和教師跨越時(shí)空限制，進(jìn)行零距離的交流和傳遞。這對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的教育發(fā)展有著重要的意義。
第五段：結(jié)語
通過線上云支教，我感受到了科技對(duì)教育帶來的強(qiáng)大力量和便利。我也深切認(rèn)識(shí)到，教育的力量是無窮的，它可以幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想。我希望通過自己的努力和奉獻(xiàn)，能夠?yàn)檗r(nóng)村教育事業(yè)做出一份自己的貢獻(xiàn)，讓更多的孩子能夠得到優(yōu)質(zhì)的教育。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇七
20xx年9月30日，我們一家再次出發(fā)前往河北淶水其中口小學(xué)，心中滿是期待，又可以見到可愛的孩子們了，又可以和我們的志愿者大家庭團(tuán)聚了。xx問我最多的問題是：“這次小志愿者都誰去呀？”“螞蟻大大去不去呀？楊子葉爸爸去不去呀？”對(duì)于xx來說，能夠跟小志愿者們歡聚，能夠吃到大大們做的飯就是最大的動(dòng)力。
我們雖然是小吃貨一枚，但各位叔叔阿姨可不要認(rèn)為我們就只是去吃喝玩樂了哈。從20xx年十一第一次去支教，xx這是第三次參加支教活動(dòng)，雖然他并沒有收獲太多的人生大道理，比如艱苦樸素啊、勤儉節(jié)約啊、珍惜幸福生活啊等等，當(dāng)然，我也沒特別跟他強(qiáng)調(diào)過這些大道理，我總覺得，我們的孩子就是生活在現(xiàn)在這種環(huán)境里，他們從出生開始就是有很多先天的優(yōu)勢(shì)，你讓他想象一種每天不能洗澡、沒有零食、沒有ipad的生活，是不現(xiàn)實(shí)的，過多的強(qiáng)調(diào)那些空洞的大道理，反而會(huì)讓孩子們失去去支教的興趣。我?guī)x去，也不希望他寫一篇又紅又專的思想?yún)R報(bào)給我，我希望他能收獲友誼、收獲自信，體會(huì)能夠幫助別人的快樂。
來，讓我們看看xx在支教的兩天時(shí)間里跟小志愿者們一起都做了什么吧。
10月1日，我們6點(diǎn)多一點(diǎn)兒就起床了，但住宿的學(xué)生們比我們起的還早，已經(jīng)開始整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生了，操場(chǎng)上還傳來了踢足球的聲音，足球隊(duì)從6點(diǎn)就開始訓(xùn)練了。
絕對(duì)不要小瞧了山里學(xué)校的足球隊(duì)，孩子們打起配合來非常優(yōu)秀，而且不惜體力、不怕摔跤，我們幾個(gè)小志愿者都已經(jīng)看傻眼兒了。
早上7點(diǎn)40，，全體師生集合在操場(chǎng)上舉行了升旗儀式。
雖然可能是旗子沒擺放好，又加上沒有刮風(fēng)，升旗的時(shí)候五星紅旗沒有飄揚(yáng)起來，但我相信，全體志愿者此刻的心情都一樣激動(dòng)，在大山里，在非常寒冷的早晨，我們更能體會(huì)五星紅旗帶給我們的力量。
升旗儀式以后，志愿者們開始忙碌起來，輔導(dǎo)員組分別進(jìn)班，教學(xué)組開始準(zhǔn)備上課，廚師組開始準(zhǔn)備午餐，后勤組開始準(zhǔn)備第二天運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品，運(yùn)動(dòng)會(huì)組開始準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)物資，小志愿者們?nèi)w去學(xué)校旁邊的河道撿垃圾。
撿垃圾是小志愿者們的傳統(tǒng)項(xiàng)目，但xx去年沒有參加，他在跟著二年級(jí)上課和撿垃圾之間選擇了上課，我了解他的小潔癖，讓他撿垃圾，他肯定不會(huì)去。但今年他自己非常樂意的跟著去了，在我還沒來得及做他思想工作之前，人家已經(jīng)跟著小志愿者們的隊(duì)伍出發(fā)了。當(dāng)然，后來聽說他和其他幾個(gè)男生在撿垃圾的過程中發(fā)現(xiàn)了蒼耳能粘在衣服上，于是發(fā)起了粘蒼耳的游戲，沒有非常認(rèn)真的完成撿垃圾的任務(wù)。每個(gè)小志愿者在撿垃圾的過程中都帶回來一棵植物，通過網(wǎng)絡(luò)查詢等途徑認(rèn)識(shí)了這棵植物，并且在晚上的總結(jié)會(huì)上給大家講解了這棵植物。
撿垃圾回來以后，小志愿者們偷偷吃了冰棍兒，為啥是偷偷的呢？因?yàn)榭傊笓]一瓢大大明令禁止在學(xué)校吃零食，也不允許家長(zhǎng)給小志愿者們帶零食，所以，幾個(gè)孩子只能偷偷的蹲在小賣部門口吃冰棍兒。
上午第四節(jié)課三年級(jí)上造紙課，xx跟著三年級(jí)一起上了課，聽說表現(xiàn)不錯(cuò)。
中午的時(shí)間非常緊張，因?yàn)楸仨毾茸寣W(xué)校的學(xué)生們吃飯，等學(xué)生們吃完飯，志愿者們才能吃飯，xx此時(shí)已經(jīng)饞的不行了，他真的非常盼望吃到大大們做的飯，等終于可以去打飯的時(shí)候，他是以百米沖刺的速度飛奔過去的。
下午在我上課的時(shí)候，xx跟其他小志愿者們一起幫著運(yùn)動(dòng)會(huì)組吹氣球，當(dāng)然，邊吹邊玩兒是肯定的，幸好我在上課，xx躲過了我的批評(píng)。
在不上課、沒有活兒要干的空余時(shí)間，小志愿者們幾乎是在踢球中度過的，但他們明顯不敢跟當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)們踢，知道人家水平比他們高多了。
當(dāng)然，幾個(gè)孩子也被我抓住好幾次聚在一起玩兒手機(jī)，這是城里孩子的通病，手機(jī)比家長(zhǎng)都親。
晚飯后開總結(jié)會(huì)，小志愿者們上去分別講了自己的那棵植物，然后就開始集體進(jìn)入游戲狀態(tài)，還不時(shí)傳出興奮的議論聲，我想，大人們的思想?yún)R報(bào)對(duì)孩子們來說應(yīng)該是超級(jí)無聊的吧，完全不在一個(gè)頻道上。
我非常佩服孩子們的適應(yīng)能力，學(xué)校的住宿條件是比較艱苦的，只有上下鋪的硬板床，鋪上防潮墊以后沒有褥子啥的，直接就鉆進(jìn)睡袋了，沒有枕頭，連洗漱都省了，但沒有一個(gè)孩子說沒睡好的，沒有一個(gè)孩子抱怨住宿條件差的。
10月2日，全天舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是山里的同學(xué)們最盼望的，對(duì)于他們來說，比過年還有意思。運(yùn)動(dòng)會(huì)組精心設(shè)計(jì)了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我被分到了“驚天動(dòng)地”組擔(dān)任裁判工作。這個(gè)項(xiàng)目分成四個(gè)組成部分：顛乒乓球、扎破氣球、踢足球、跳繩。山里的同學(xué)們?cè)谶@些方面真的是比城里的孩子落后了一大截，六年級(jí)的同學(xué)都幾乎不會(huì)顛乒乓球，跳繩也有很多孩子動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)、速度非常慢，女生們更是沒有幾個(gè)會(huì)踢足球的。這就造成了乒乓球滿場(chǎng)飛、足球亂踢的場(chǎng)面，xx主動(dòng)擔(dān)任起撿球員，一趟一趟的幫著撿乒乓球，幫著擺足球，其他小志愿者也是各司其職，做著力所能及的事情。
下午開始了最激動(dòng)人心的項(xiàng)目，4x50米接力賽，由于人數(shù)的原因，從二年級(jí)開始，總是單數(shù)隊(duì)，這就導(dǎo)致小志愿者們必須組成臨時(shí)戰(zhàn)隊(duì)，從二年級(jí)一直比到六年級(jí)，我們的小志愿者三年級(jí)2個(gè)，六年級(jí)3個(gè)，所以，在跟二年級(jí)、三年級(jí)比賽時(shí)是壓倒性優(yōu)勢(shì)，四年級(jí)時(shí)略微勝出，五年級(jí)和六年級(jí)都輸了。
小志愿者們幾乎沒有休息，一趟一趟的快速奔跑，一個(gè)個(gè)都是滿頭大汗，但那躍躍欲試、斗志昂揚(yáng)的勁頭兒真的非常棒！
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束以后是我們志愿者們的歡樂時(shí)間，進(jìn)入了各種組隊(duì)照相環(huán)節(jié)，唯一的遺憾，今年全體小志愿者們沒來得及來一張合影，下面這張照片里少了兩個(gè)小志愿者，爭(zhēng)取明年補(bǔ)上。
短短的兩天結(jié)束了，回程的車上，xx一路昏睡到了家。通過三次支教活動(dòng)，xx在漸漸融入我們的志愿者大家庭，他收獲了大志愿者、小志愿者們的友誼，也鍛煉了自己的勇氣。每一位小志愿者的成長(zhǎng)，都是我們這些家長(zhǎng)最大的動(dòng)力。每天的說教不如親自帶孩子去開闊眼界，歡迎更多的小志愿者加入我們，在孩子們心中播放愛和感恩的種子，比給他留下一棟房子更有價(jià)值。
大手拉小手，向未來揮揮手。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇八
后來，彼此之間產(chǎn)生了磁場(chǎng)。
走到教學(xué)樓的任何地方，孩子們都會(huì)圍過來，自從給他們講了粽子的謎語，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)謎語和歇后語有很大的興趣，我們互相分享自己所知道的。自從向他們學(xué)習(xí)彝語，發(fā)現(xiàn)彝語變得愈加有趣，僅僅課間十分鐘的時(shí)間，孩子們教了我們都愛吃的“土豆”、殺豬、蘑菇，以及爸爸媽媽哥哥姐姐……不得不說腦子真的轉(zhuǎn)不過來：“好難啊，太高深了！”偶爾也會(huì)被孩子們“取笑”我的發(fā)音，這個(gè)時(shí)候孩子們就會(huì)說：“老師，我們學(xué)習(xí)英語就是這樣子，我們很喜歡，但是我們覺得它好難?。 薄澳俏覀円黄饘W(xué)習(xí)吧，我教你們英語，你們教我彝語，看誰學(xué)得最多，學(xué)得最快！”“好啊好?。 ?BR> 下午剛走出六年級(jí)教室，三年級(jí)的'小可愛就過來拉著我回到教室，小心翼翼地搬出板凳，拉我坐下，一群孩子圍著我：“高老師，我們教你彝語！”溫暖總是猝不及防地敲打你的心房，看著孩子們一張張純真的笑臉，很想把一切都給予他們，我開始擔(dān)心第15天的到來，只想用更多時(shí)間去陪他們，期待自己和孩子們的成長(zhǎng)。即使只有15天，我相信每天的太陽都是溫暖的，畢竟這里每天都是暖洋洋的，可能會(huì)賴上這里的冬天的溫度吧。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇九
20xx年的x月初，在于貴陽市召開的第x屆“中國(guó)——東盟教育交流周”里，我做了生平第一次志愿者，參與了這一意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)。在這短短一周時(shí)間的志愿者服務(wù)中，我感受到了無盡的快樂。作為此次活動(dòng)的７０余名志愿者之一，我對(duì)自己能參與到這一盛事中而感到無比的榮耀和幸運(yùn)。我在這次活動(dòng)中擔(dān)任的是“一對(duì)一”隨行志愿者，負(fù)責(zé)來自緬甸陽光大學(xué)的原校長(zhǎng)，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后收到來自異國(guó)友人的感謝信的時(shí)候，我的內(nèi)心感到無比的充實(shí)、愉悅，感覺自己所有的付出都有了極為豐厚的回報(bào)，盡管志愿者是不求回報(bào)的，這樣的回報(bào)，是其他任何事物都不能代替的，是心靈上的慰藉。在進(jìn)行這次志愿者服務(wù)的時(shí)候，不可否認(rèn)，我曾經(jīng)遇到過一些困難，比如我負(fù)責(zé)的嘉賓初到貴陽時(shí)我對(duì)他口音上的不適應(yīng)，媒體采訪時(shí)需要我進(jìn)行毫無準(zhǔn)備的翻譯，此類情況層出不窮，但是好在由于我的嘉賓十分配合，并且每每以幽默風(fēng)趣的話語與的交流，減輕我的緊張感，這些困難都被我一一克服了。事實(shí)上，這次活動(dòng)帶給我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)敲春?jiǎn)單。在這短短的幾天時(shí)間里，我與我的嘉賓成為了好朋友，收獲了一份珍貴的友情。從每天早上的morningcall到每天活動(dòng)結(jié)束后送嘉賓回房間，我學(xué)會(huì)了如何與風(fēng)俗不同的人交流，也學(xué)會(huì)了在平時(shí)與人一起時(shí)注意各類細(xì)節(jié)，獲益良多。盡管這次志愿者服務(wù)只有短短幾天時(shí)間，但對(duì)我的'影響是極其深遠(yuǎn)的，或許應(yīng)該可以說是足以影響我的一生。
在這次活動(dòng)期間，我們不僅僅是要為來自國(guó)外的嘉賓服務(wù)，也會(huì)有一些來自國(guó)內(nèi)各大高校的嘉對(duì)詢問我們一些問題，例如飯廳、會(huì)議廳、洗手間等等的具體位置，接下來的活動(dòng)安排之類等等，最讓我驚訝的是一位男嘉賓向我詢問是否有打火機(jī)，當(dāng)我告訴他很抱歉，我沒有準(zhǔn)備打火機(jī)的時(shí)候，他用一種非常不滿的口氣說道：“你們這些志愿者是怎么做的？這些東西都沒有準(zhǔn)備！當(dāng)時(shí)我感到非常的難為情，”因?yàn)檫@也的確是我的疏忽大意導(dǎo)致的。確實(shí)，在做志愿者服務(wù)的時(shí)候，我們應(yīng)該考慮到各類人群的不同需求，盡管我是第一次做志愿者服務(wù)，對(duì)這一工作難免有生疏的地方，但是這不能成為我此次活動(dòng)中這一疏忽的理由。由這一嘉賓的問題讓我發(fā)現(xiàn)，做志愿者服務(wù)的時(shí)候我們需要的不單單是奉獻(xiàn)精神，更需要我們做到“細(xì)心、周到、耐心”這幾點(diǎn)。不管怎么說，盡管這一活動(dòng)已經(jīng)過去了半個(gè)月的時(shí)間，我仍然為自己能參與其中而感到無比的快樂。我深信，此次活動(dòng)中，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我付出的那一點(diǎn)點(diǎn)東西，今后當(dāng)別人問起的時(shí)候，我會(huì)很驕傲的告訴別人，我曾經(jīng)是“中國(guó)——東盟教育交流周”的一名志愿者。我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂！
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇十
20xx年12月4日，來到朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的第二天，今天伴隨著孩子們的跑早操吶喊聲起床。孩子們跑早操的積極性有些超出了我的想象，不僅沒有一個(gè)人賴床遲到，還把寢室整理得干干凈凈，這是多少大學(xué)生都做不到的事情。
如果沒有經(jīng)歷過，很難想象孩子們對(duì)學(xué)習(xí)英語的的熱愛程度。雖然他們連最基本的問候都說不出，但是孩子們會(huì)追著你、一直跟在你身后問英語問題，然后迫不及待地模仿，并在第一時(shí)間和老師、校長(zhǎng)分享。即使說得不是那么的流暢，但是說出來之后他們的臉上會(huì)感到自豪：從早上好到晚安、從安校長(zhǎng)到巴老師、高老師，孩子們會(huì)在第一時(shí)間向陪伴自己很久的老師們用英語打招呼。邱谷莎是四年級(jí)的孩子，比同齡人要成熟一些，經(jīng)常會(huì)抱著英語書在我面前來回晃悠，似乎是有問題想要問我，但是卻沒有開口，即使我主動(dòng)問了她，她也會(huì)因?yàn)楹π叨荛_了。
雖然相比于以前的農(nóng)村學(xué)校，朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的孩子們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)上有了一定的接觸機(jī)會(huì)，畢竟以前農(nóng)村的孩子都是要上初中才能接觸到英語的，但是他們的英語水平相比較城市里的孩子們還是有一定的差距?；蛟S是學(xué)校老師更換頻率過于頻繁的原因，在今天給六年級(jí)孩子上英語課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他們連日常的問候都不會(huì)，著實(shí)讓人有些心疼。
因?yàn)樵谧蛱斓纳靸x式上看到了四年級(jí)的孩子們公眾演講的現(xiàn)場(chǎng)，今天特意利用了一集語文課給三年級(jí)的孩子們上了演講培訓(xùn)課。對(duì)此，他們的表現(xiàn)令人感到意外，盡管只有十幾個(gè)孩子，但是他們?cè)谖野蜒葜v的幾大要素講完之后，會(huì)迫不及待的上臺(tái)演練一番，于是一場(chǎng)別開生面的演講就開始了。
晚上見到了一直掛念著我們的劉志剛書記和朵洛鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長(zhǎng)書記們，在餐桌上真正感受到了咱們彝鄉(xiāng)人民的熱情，坨坨肉讓我驚艷，彝族人民的酒量讓我驚嘆，我只能走“技巧”路線，以水代酒來表示自己的微不足道的酒量，但是我們之間的感情卻絲毫未減。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇十一
如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，線上公益活動(dòng)也成為了越來越多人參與公益的方式之一。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的公益志愿者活動(dòng)，方便快捷、全天候參與，為廣大愛心人士提供了更多的參與機(jī)會(huì)，也促進(jìn)了公益事業(yè)的發(fā)展。在我多次參加線上公益活動(dòng)中，深有所感，下面將我的心得體會(huì)與大家分享。
第二段：線上公益的優(yōu)點(diǎn)
相對(duì)于傳統(tǒng)的線下公益活動(dòng)，線上公益活動(dòng)具有許多獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。首先， 線上公益活動(dòng)無論時(shí)間與地點(diǎn)，都更加靈活自由，方便公益志愿者的參與。其次，在線義采用虛擬化技術(shù)，往往能夠收獲更加豐厚的人數(shù)和效果。再者，由于線上活動(dòng)不受空間、人力、場(chǎng)地的限制，在整個(gè)線上活動(dòng)中，創(chuàng)造出十分濃厚的群上傳染力。并且在線幾乎實(shí)現(xiàn)了公益活動(dòng)的無邊界，公益人士只需要有一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的電腦和耐心，就可以在家庭中、在工作間隙、甚至是在路上，參加公益活動(dòng)和為公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第三段：參與線上公益的收獲
對(duì)于普通的公益愛好者來說，線上參與公益活動(dòng)雖然不需要面對(duì)面跟志愿者溝通，但這種不同的參與方式也是凝聚集體主義情操，提高自我成長(zhǎng)的一種好方法。在線上公益活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)與許多志愿者進(jìn)行交流并溝通，團(tuán)結(jié)一心，共同完成一項(xiàng)項(xiàng)公益作業(yè)。由于每個(gè)人都在聚焦于公益事業(yè)，所以每個(gè)人的貢獻(xiàn)和努力都是積極的，可以有效地實(shí)現(xiàn)協(xié)作完成每項(xiàng)任務(wù)。
第四段：線上公益活動(dòng)面臨的挑戰(zhàn)
雖然線上公益活動(dòng)具備許多優(yōu)勢(shì)，但是在線上社區(qū)中開展公益活動(dòng)也不是毫無難度。比如，在線上社區(qū)中廣告、競(jìng)爭(zhēng)、虛假信息等問題也經(jīng)常出現(xiàn)，這些問題給公益行動(dòng)增加了許多不確定性。在線上活動(dòng)中，志愿者數(shù)多，但每個(gè)人花的時(shí)間可以不同，需要支付的金錢、財(cái)力也不一樣等限制，都會(huì)對(duì)活動(dòng)帶來質(zhì)量以及成果上的影響。
第五段：總結(jié)
總之，線上公益活動(dòng)是一種創(chuàng)新的公益模式，對(duì)公益事業(yè)發(fā)展以及志愿者的參與也有積極的影響。雖然在線上幾乎沒有界限，但線上公益活動(dòng)仍需要專職人員的管理以及監(jiān)督。公益志愿者要秉承著有愛、有責(zé)、有勇的公益精神，實(shí)現(xiàn)完整的公益行動(dòng)。通過線上作為新渠道的公益志愿者團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，更是提升公益事業(yè)的一大動(dòng)力。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇十二
網(wǎng)絡(luò)發(fā)展飛速，為人們的社會(huì)聯(lián)系提供了新的方式和渠道。在新的時(shí)代里，線上志愿者逐漸被公眾所關(guān)注。本文將探討線上冬奧志愿者的心得體會(huì)，了解他們?cè)诜?wù)過程中所感受到的樂趣和成長(zhǎng)。
第二段: 心得體會(huì)
所有的志愿者都是出于自愿的狀態(tài)去服務(wù)別人的，在線上冬奧志愿者也不例外。但是，線上服務(wù)究竟意味著什么呢？做好線上志愿服務(wù)，首先要具備以下幾點(diǎn)：具備良好的溝通技巧；掌握相關(guān)技能；配合好服務(wù)對(duì)象；保持熱情。在線上服務(wù)中，我們的關(guān)注點(diǎn)放到了志愿者與用戶間的互動(dòng)，雖然沒有實(shí)體的交流，但通過文字、圖像等形式，交流也是可以完美完成的。線上志愿者可以在平臺(tái)上了解用戶的需求和問題，并提供反饋，同時(shí)也可以根據(jù)用戶反饋，改進(jìn)自己的服務(wù)。
第三段: 服務(wù)實(shí)例
在線上志愿者的服務(wù)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的用戶問題。有些人問設(shè)計(jì)、操作的問題；有的人遇到了一些特殊情況，需要我們幫忙解決；還有些用戶需要我們推薦一些最佳實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。服務(wù)的核心就在于如何快速處理用戶的需求。在線上，實(shí)現(xiàn)快速處理的關(guān)鍵就在于溝通的周到和專業(yè)，只有這樣，我們才能保證用戶得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。舉個(gè)例子，我在處理某用戶關(guān)于報(bào)名的問題時(shí)，通過第一時(shí)間解答，使他贊揚(yáng)道：“感謝你的及時(shí)回復(fù)，線上志愿者真的很專業(yè)?！?BR> 第四段: 收獲成長(zhǎng)
線上志愿者的服務(wù)不僅僅是用戶與志愿者之間的交互，它也成為了我們個(gè)人人格成長(zhǎng)的一部分。在服務(wù)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了提高溝通技巧的方法，還學(xué)習(xí)如何在難題面前應(yīng)對(duì)壓力，如何更好地組織和安排自己的服務(wù)。多次服務(wù)下來，我們沉淀了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)一直影響著我們的生活和工作。比如，曾經(jīng)遇到的一些用戶問題一直影響著我，我在外出工作時(shí)也經(jīng)常會(huì)細(xì)心地處理一些問題。
第五段: 總結(jié)
線上志愿者雖不是大眾眼中重要的所有者，但他們的工作成果卻貫穿著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。一些小的建議可能會(huì)影響未來的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向，甚至?xí)绊懙筋櫩蜎Q策。最終，這起初不那么起眼的服務(wù)，成為了所有人心中最有價(jià)值的成就。換而言之，它是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，也是我們社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。所以，在這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，線上志愿者越來越重要，他們的工作將永遠(yuǎn)是那不可或缺的一部分。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹冬奧線上志愿者的身份和背景，以及參與冬奧志愿者工作的初衷。
冬奧線上志愿者是一支由熱愛體育、熱愛冬奧會(huì)的志愿者組成的團(tuán)隊(duì)。他們來自不同的地區(qū)、不同的年齡段，但對(duì)于冬奧會(huì)的熱愛和支持是他們共同的特點(diǎn)。作為一名冬奧線上志愿者，我懷著對(duì)體育事業(yè)的熱愛和希望為本屆冬奧會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量的初衷，積極報(bào)名參與志愿者工作。
第二段：冬奧線上志愿者工作的內(nèi)容和方式，以及對(duì)冬奧會(huì)的共享精神的理解。
冬奧線上志愿者的工作主要包括宣傳推廣、知識(shí)普及、信息整理等方面。在冬奧會(huì)期間，我們會(huì)通過社交媒體、線上平臺(tái)等渠道，宣傳冬奧會(huì)的歷史、文化、比賽項(xiàng)目等相關(guān)內(nèi)容，讓更多的人了解冬奧會(huì)，體驗(yàn)冬奧的魅力。同時(shí)，我們也會(huì)整理和發(fā)布冬奧會(huì)的相關(guān)資訊，幫助觀眾了解賽程、資源分配等方面的情況。通過這些工作，我們希望能夠?qū)⒍瑠W會(huì)的共享精神傳遞給更多的人，讓更多的人參與其中，共同享受冬奧的樂趣。
第三段：冬奧線上志愿者工作中的收獲和體會(huì)，以及對(duì)志愿者精神的思考。
通過參與冬奧線上志愿者工作，我不僅了解到了更多的有關(guān)冬奧會(huì)的知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。與其他志愿者們的合作與交流，讓我學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通、協(xié)作。同時(shí)，我也感受到了志愿者精神的偉大之處。志愿者們無私奉獻(xiàn)、樂于助人、積極向上的態(tài)度，讓我深受感動(dòng)。通過這次體驗(yàn)，我更加深刻地理解了志愿者精神的意義，也愈發(fā)堅(jiān)定了要為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的決心。
第四段：對(duì)冬奧線上志愿者工作中的挑戰(zhàn)和困難的反思，以及應(yīng)對(duì)策略和成長(zhǎng)收獲。
參與冬奧線上志愿者工作并不是一件輕松的事情。在完成工作的過程中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)信息不準(zhǔn)確或不完整的情況，有時(shí)候需要應(yīng)對(duì)觀眾的各種質(zhì)疑和提問，這都對(duì)我提出了更高的要求。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了更加仔細(xì)地對(duì)待工作，提高自己的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了主動(dòng)尋求支持和幫助，與團(tuán)隊(duì)成員一起共同解決問題。這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第五段：對(duì)冬奧線上志愿者工作的展望和總結(jié)。
通過參與冬奧線上志愿者工作，我深深地感受到了冬奧會(huì)的魅力和志愿者精神的偉大。冬奧會(huì)不僅僅是一項(xiàng)體育盛事，更是一種文化傳承和友誼交流的平臺(tái)。而志愿者精神，則是冬奧會(huì)精神的重要組成部分。我希望通過自己的努力，可以將冬奧會(huì)的理念傳遞給更多的人，讓更多的人參與到冬奧會(huì)的熱鬧中來。同時(shí)，我也希望自己能夠在未來的工作生活中發(fā)揚(yáng)志愿者精神，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。通過這次冬奧線上志愿者的經(jīng)歷，我懂得了奉獻(xiàn)和分享的重要性，更加堅(jiān)定了自己追求夢(mèng)想的決心。
線上云支教志愿者心得體會(huì)篇十四
從確定要來到這個(gè)可愛的地方，并與校方領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系那一刻開始，安校長(zhǎng)、劉書記以及各位老師始終給予我們最溫暖的關(guān)心與幫助。在綠水秀山的陪伴下，激動(dòng)之情完美詮釋著全身細(xì)胞的興奮，20xx年12月2日下午四點(diǎn)，我們順利抵達(dá)此次支教目的地——成都省甘孜州九龍縣朵洛彝族鄉(xiāng)中心校。
老師們首先安頓好我們的住宿生活，我們住在孩子們宿舍的.樓上，小男孩們主動(dòng)幫忙提行李，女孩們爭(zhēng)先幫忙解鎖開門，這可是一群剛剛相見的學(xué)生，我們并不了解對(duì)方，甚至沒有來得及打招呼自我介紹，他們已經(jīng)像對(duì)親姐姐一樣待我，鋪床的時(shí)候，三個(gè)女生熟練地協(xié)助我將棉絮裝入被套中，此時(shí)，我已經(jīng)感受到了他們強(qiáng)大的獨(dú)立與自生夢(mèng)能力。同時(shí)被他們的熱情所感動(dòng)，被他們的欣喜所感染，突然一切變得很熟悉，空氣的味道變得很甜，我相信這注定是一場(chǎng)與孩子美麗而難忘的邂逅。
朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校位于甘孜州九龍縣朵洛鄉(xiāng)的大山深處，海拔高，冬天溫差大，晚上特別寒冷，但是由于學(xué)校沒有條件給孩子們提供統(tǒng)一的熱水供應(yīng)點(diǎn)，同學(xué)們也沒有屬于自己的杯子。一部分同學(xué)只能挨個(gè)拿著塑料瓶羞澀地去找老師用熱水器燒水喝，沒有瓶子的孩子要么選擇和同學(xué)共用，要么干脆一整天不喝水。他們多么渴望能擁有屬于自己的杯子、有固定的熱水可以飲用啊！期間兩位支教老師只能鼓勵(lì)孩子們吃飯多喝湯，晚上盡可能來找老師們用熱水器喝熱水。
這里的一切，美到窒息，熱情的老師，可愛的孩子，夜晚的星宿宛若孔明燈……從孩子們的自我介紹中，看到了他們的夢(mèng)想：期待去爸爸工作的地方，因?yàn)橄肽畎职郑幌肴タh城里，因?yàn)槟抢镉袆?dòng)物園、地鐵……女孩們都喜歡畫畫，男孩們都喜歡籃球，我想當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻，他們的夢(mèng)想一定會(huì)更遠(yuǎn)大。他們知道“我要好好學(xué)習(xí)！”我們也知道“我們會(huì)在這個(gè)溫暖的冬天里創(chuàng)造一段最美的時(shí)光?！?BR> 一起加油加油加油！