了解天文知識的重要性，對我們擴展視野、培養(yǎng)科學素養(yǎng)都有很大幫助。寫總結(jié)時，可以嘗試采用一些實例或案例，增加總結(jié)的具體性。以下是小編為大家精選的相關(guān)范文，供大家參考。
教師培訓學員申請書篇一
在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的新教師培訓學員代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
大家上午好!今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動的心，來參加本次新教師培訓活動。
同時,也很榮幸地作為代表發(fā)言：
從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是xx教育流動不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時刻，讓我們不禁會扣問自己的內(nèi)心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎？非常幸運的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校及時組織了這次“新教師崗前培訓”，為我們創(chuàng)造了一個學習提高的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓平臺。
下面，請允許我表個態(tài)，我決心做到三個再：
2、行動行動再行動。要專心聽課，要認真紀錄，要虛心請教。
3、學習學習再學習。要想老師學習，要向課本學習，同事間要互相學習。
最后，希望我們每位學員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓的樂趣，成長并快樂著！
謝謝大家！
教師培訓學員申請書篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
金色的秋日，豐收的季節(jié)，美麗的校園因為大家的到來而更加美好！很高興能與同學們相識在合肥工業(yè)大學，相會在汽車與交通工程學院。在開學之際，作為汽車與交通工程學院的一名普通教，我真誠地歡迎各位新同學加入這個大家庭，衷心地祝賀同學們經(jīng)過多年的苦讀成為了一名優(yōu)秀的“合工大”學子。
大學是人生的重要階段，是同學們步入知識精英階層的重要轉(zhuǎn)折。但大學生活并不是你們想象的那般輕松自在，你們將從家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)榧w生活，從衣食住行皆有人照料轉(zhuǎn)變?yōu)楠毩⒆灾鞯纳钅Ｊ?，希望同學們能提前做好準備，拿出勇氣迎接人生新的洗禮。作為師長，我們對同學們在大學期間的成長有三點建議：
“德”是一個人內(nèi)心對自己的要求，有“德”“品”乃高。道德需要內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊的提升和人格素養(yǎng)的完善，有德之人方能真正立于天地之間。未曾學藝先學禮，未曾習武先習德。我們來到大學不僅要學習知識，更重要的是修煉自己的德行，堅定我們的信仰，牢固樹立德在人先，利居人后的意識。鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品自高。相信大家在未來四年的大學學習和生活中，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，在合肥工業(yè)大學眾多良師益友的陪同下會成長為一個具有高尚品德的人。
大學，一是在其大，二在其學。大學之大，在于這里有大學問，有大文化。再言其學。首先，在大學期間要實現(xiàn)從被動學習到主動學習的轉(zhuǎn)變。同學們已經(jīng)習慣于學習老師傳授的、前人總結(jié)的、共性的、一般的知識，對大學生而言，僅僅這樣是不夠的，同學們要嘗試從一般知識中去發(fā)現(xiàn)特殊，培養(yǎng)質(zhì)疑和質(zhì)詢的思維，培養(yǎng)批判和獨立思考的能力。
它山之石可以攻玉。同學們要學會在集體中學習?？鬃友?，“三人行必有我?guī)煛?，大學教育是開放式教育，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，以長者為師，以能者為師，把別人的優(yōu)點變成自己的長處。
學會在實踐中學習。實踐是認識事物、改造世界的最基本的方式。同學們要學會主動實踐，即主動地尋找實踐的對象以及解決實際問題的方法。除了老師要求的實踐課程，可以自發(fā)地參加一些課外實踐及科研活動。
處處留心皆學問，人情練達即文章。同學們要學會在生活中學習。我們生活在社會中，生活和社會是我們?nèi)≈槐M的學習源泉。生活中有社會的各種需求，生活中有各種知識的再現(xiàn)。在生活中我們即可以學到知識、學到情感、還可以學到意志。
一個人的成長需要付出艱辛的努力，走進大學，便意味著你的一只腳已經(jīng)踏向社會，種種壓力會襲面而來，要學會堅強地面對一切。同時，要做一個負責的人，對國家民族負責，對父母朋友負責，更要對自己負責，對自己的生命安全負責，對自己的健康成長負責，對自己的未來負責。
作為教職員工，為更好地培養(yǎng)你們的大學意識和創(chuàng)造能力，我們將不斷的學習，吸取新的專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，提升我們的專業(yè)水平。在教學內(nèi)容上，注重專業(yè)知識的實用性和先進性，給學生打下堅實的專業(yè)基礎，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)；在教學方法上，力爭使教學過程活潑化，創(chuàng)新化，培養(yǎng)學生科學的思維方式和方法，注重鍛煉學生分析問題、解決問題的能力；在教學手段上，廣泛地使用現(xiàn)代教育技術(shù)，增強教學效果，進一步提高教學質(zhì)量。
同學們，汽車與交通工程學院的114余位教師以及眾多的師哥師姐們一定會成為你們最親密的良師和最誠摯的益友，為了你們的成長和成材，我們將不懈的努力。江山代有人才出。我堅信，以你們的聰明和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必定取得驕人的成績。
最后，真誠的祝愿大家在汽車與交通工程學院求學期間學有所成，為你們的未來打下堅實的基礎！同學們，揚帆遠航吧，奮力拼搏吧，從此刻開始！
教師培訓學員申請書篇三
二、培訓對象
語文：支鴻銘;英語：姚威。
三、培訓內(nèi)容和要求
新教師培訓檔案：要求兩位新老師根據(jù)學校校本培訓的計劃，每周寫教學的心得、開課教案、教學反思各一份，并針對校本培訓中的各種專題講座，記好聽課筆記，撰寫聽后感。
為使新教師盡快適應教學，學校安排相關(guān)的老師為他們做實踐上的指導，要求師徒進行互相的聽課，同時新老師要隨時接受各位中層領(lǐng)導和教研組長的隨堂聽課。課后，要求新老師主動進行說課，認真聽取聽課老師的意見和建議。
四、培訓時間和培訓形式
9月份
1、學習培訓要求，了解校本動態(tài)。
2、語數(shù)學科質(zhì)量分析
3、教師心理社會環(huán)境的管理
4、上繳聽后感、教學心得一份集中學習鄭秀軍 袁小萍
專家新老師上繳作業(yè)
10月份
1、特殊學生的管理
2、區(qū)級立項課題中期匯報交流活動。(屆時請專家蒞臨指導、講座)
3、上繳班級管理的反思和師徒的上課教案。
教師培訓學員申請書篇四
1. 你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。
你的表現(xiàn)可圈可點，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
2. 你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。
希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。
3. 文靜穩(wěn)重善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信:路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。
4. 你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，接受能力強，為人處事有自己的獨特見解。
你能遵守各項校紀校規(guī)，學習上也能保持著一種積極向上的勢頭，進步明顯。
在平時你還能積極參與各項集體活動，樂于助人。
保持這種上進心，你會給大家展示出一個更加與眾不同的你。
5. 你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。
在平時尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，愿意替同學分憂。
能積極參加各項體育活動。
學習 上較認真，刻苦，有較強的進取心。
希今后注意學習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。
6. 尊敬師長，團結(jié)同學，待人誠懇，樂于助人，熱愛班級。
能嚴格遵守校規(guī)校紀，學習較為認真刻苦，這些都是你留給老師和同學們的好印象。
今后若能加強自我約束力，經(jīng)常利用各種機會進行自我鍛煉，并在學習上加倍努力以提高各科成績，定能在各方面有所發(fā)展。
7. 你能尊敬師長團結(jié)同學，以心直口快給老師和同學留下了深刻的印象。
在學習上你自覺認真，課堂上能積極思考，平時也能積級參加各項集體活動。
希今后多開展批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成為一個全面發(fā)展的人才。
8. 你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。
獨立和自覺使你在學習上去得了穩(wěn)定的成績。
只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。
希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標，以使自己更加全面。
9. 你能尊敬師長團結(jié)同學，以心直口快給老師和同學留下了深刻的印象。
在學習上你自覺認真，課堂上能積極思考，平時也能積級參加各項集體活動。
希今后多開展批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成為一個全面發(fā)展的人才。
10. 學習上，你從來不用別人督促，行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀。
你還能積極參與班級組織的各項活動，只是在與同學的交流中還略顯拘謹，今后只要在這方面加以注意，你就會更加全面。
11. 該生有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀律，熱愛班集體，好愛學習，講衛(wèi)生，認真做好每一節(jié)課的筆記，課堂上聽講專注!學習上，學習刻苦，遇到不懂的問題能不斷地向老師請教，有時也較固執(zhí)。
望能進一步完善自我，力爭成為一名全面發(fā)展的人才。
12. 你是一個在各方面都很自覺的學生，能模范遵守各項校規(guī)校紀，性格溫和，為人善良熱誠，樂于助人，集體榮譽感強。
今后若能再抓住機會鍛煉自己，使自己能得以全面發(fā)展，再發(fā)揮你的所長，老師相信你會更加出色。
13. 你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。
在平時尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，愿意替同學分憂。
能積極參加各項體育活動。
學習 上較認真，刻苦，有較強的進取心。
希今后注意學習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。
14. 該生為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。
能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。
學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
學習成績有待進一步提高，需努力提高學習成績。
15. 你平時活潑開朗，待人誠懇，團結(jié)同學，關(guān)心集體，樂于助人。
能積極參加各項體育活動。
在學習上認真自覺，成績較以前有了較大的進步。
希今后多找機會鍛煉自己，再接再厲，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生。
16. 服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯報結(jié)果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的.，肯定會成為一個好的下屬。
如果要成為一個好的領(lǐng)導者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
17. 品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。
自制力強，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。
18. 快樂的學習，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本學期對電子商務的認真進一步加深，專業(yè)學習進步很大。
19. 勤于思考，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。
與人為善，和同學們相處融洽。
積極參與體育活動，表現(xiàn)出良好的團隊精神。
20. 該生性格活潑開朗，有較強的自信心和上進心，尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。
平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。
思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績優(yōu)良。
21. 在老師和同學的眼中，你是一個品學兼優(yōu)的好學生。
為人熱情，誠懇，工作認真負責。
平時尊敬師長團結(jié)同學，能積極參加各項集體活動。
扎實的基礎加上刻苦的學習，使你的成績能一直名列班級的前茅。
希今后多找機會鍛煉自己，使自己更加完善。
22. 你思維活躍，開朗大方，看人待事往往有獨特見解，同學關(guān)系和諧。
學習上你也自覺努力，能主動給自己加壓。
保持這種上進心，老師相信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的人才。
23. 該生性格活潑開朗，尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。
平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。
思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績優(yōu)良。
24. 在老師和同學的眼中，你是一個品學兼優(yōu)的好學生。
為人熱情，誠懇，工作認真負責。
平時尊敬師長團結(jié)同學，能積極參加各項集體活動。
扎實的基礎加上刻苦的學習，使你的成績能一直名列班級的前茅。
希今后多找機會鍛煉自己，使自己更加完善。
25. 該生性格活潑開朗，尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。
平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。
思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績優(yōu)良。
26. 你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。
獨立和自覺使你在學習上保持了你在班級名列前茅的成績。
只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。
希今后在這方面加以注意，以使自己更加全面。
27. 你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。
在平時尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，愿意替同學分憂。
能積極參加各項體育活動。
學習 上較認真，刻苦，有較強的進取心。
希今后注意學習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。
28. 你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，接受能力強，為人處事有自己的見解。
你能遵守各項校紀校規(guī)，學習上也能保持著一種積極向上的勢頭，進步明顯。
在平時你還能積極參與各項集體活動，樂于助人。
保持這種上進心，你會給大家展示出一個更加與眾不同的你。
29. 在老師和同學的眼中，你是一個品學兼優(yōu)的好學生。
為人熱情，誠懇，工作認真負責。
平時尊敬師長團結(jié)同學，能積極參加各項集體活動。
扎實的基礎加上刻苦的學習，使你的成績能一直名列班級的前茅。
希今后多找機會鍛煉自己，使自己更加完善。
30. 該生為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。
工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。
作業(yè)認真。
各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。
31. 你積極肯干負責的工作態(tài)度和相應的工作能力，給大家留下了深刻的印象。
一直以來，你在遵規(guī)守紀方面都能成為同學們的楷模。
學習上你認真自覺，平時能積極參與各項活動，并為班級贏得了不少的榮譽。
今后若能在交際方面多一份自信，多一份灑脫，老師相信你能更加出色。
32. 你以文靜善良，熱心獲得了同學們的一致好評。
平時能尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人。
學習上認真刻苦，具有較好的文學功底。
還能模范遵守校規(guī)校紀，為人謙遜。
希今后與同學多加強溝通，珍惜每一次活動機會，多鍛煉自己，以爭取在各方面取得更大進步。
33. 你平時寡言少語，但老師知道你的內(nèi)心世界其實非常豐富。
誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關(guān)系。
學習上，你自覺認真，進取心強并取得了優(yōu)異的成績。
希今后多參加集體活動，努力成為一個全面發(fā)展的人才。
34. 你思維活躍，看人待事往往有獨特見解。
有一定的創(chuàng)新思維能力，同學關(guān)系和諧。
學習上你也自覺努力，能主動給自己加壓。
保持這種上進心，老師相信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的人才。
35. 踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。
人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。
希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。
36. 你思想純樸，待人隨和誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。
對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。
繼續(xù)努力吧，愿你成績能進一步提高
37. “ 學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。
”你有良好的學習基礎，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應該有非常好非常穩(wěn)定的成績。
但，你有時會原諒自己的暫且不堅持，會為自己的成績退步找一個借口，希望你在最后的沖刺學年里，不姑且自己的這些缺點，只有奮斗不止，你才能考進理想的高一級學校。
38. 你的座右銘是“志當存高遠”，你是有遠大理想的。
你憑借著對數(shù)學自然的喜愛與鉆研，經(jīng)常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱，經(jīng)常地退到尷尬的位次。
在最后的沖刺階段，數(shù)學自然抓特長，語文英語抓基礎，一樣也不能放松，切切。
39. “精誠所至，金石為開。
” 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明機靈的孩子。
可你有時顯得那樣的不\'聰明\'了。
上課時，你常常走神;做作業(yè)時，你很多題目不會做，令老師多么著急啊!其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的。
希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習鍛煉當中去。
40. 你的座右銘是“吃得苦中苦，方為人上人”。
你是一個誠實好學的孩子，只是你的基礎不太好，學習方法還不是最佳，有時上課和別的同學一起開小差，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，補足自己的不足，最終實現(xiàn)自己的遠大理想。
教師培訓學員申請書篇五
尊敬的各位領(lǐng)導，各位導師，親愛的“骨干學員”們：
大家好！
真的非常榮幸，能代表我們市第22期歷史、地理學科骨干教師培訓班的`153位“骨干學員”們在此發(fā)言。首先，我想借助大家熱情的掌聲，向為我們精心搭建了這個學習的平臺的福州市教育局、福州教育研究院的領(lǐng)導們，以及我們的導師們表示衷心的感謝！謝謝，謝謝大家。雖然剛才的掌聲不是送給我的，但此時此刻，能夠站在這兒分享這一切，我想說：這也是一種幸福。
只是，最初，在接到這項任務時，我本能的第一反應卻是：為什么是我?是啊，為什么是我呢？我左思右想，想不明白。不知怎么，倒想起了電視劇《人間四月天》中的一幕：當林徽因最終選擇了放棄徐志摩，與梁思成一起漂洋過海，比翼雙飛，不明就里的梁思成也曾幽幽地問了林徽因一句：為什么是我？徽因的回答真是淡定而智慧，她說：答案很長，我得用一生的時間去回答你，準備聽我說了嗎？想到這兒，我已無需再去向誰追問“為什么是我”，因為我已經(jīng)有了自己的答案，這不過是各種機緣匯聚罷了。而比這個答案更重要的是，我突然明白了，其實，真正重要的問題不是“為什么是我”，而是“別辜負”，別辜負了上天的美意，別辜負了領(lǐng)導和老師的信任，也別辜負了自己。所以，此時此刻，能夠站在這里的和大家分享我的成長，我很珍惜。
當然，我的珍惜還源自我的一點小感慨。xxxx年，因為各種機緣匯聚的緣故，工作剛滿一年的我為福建省歷史學科骨干教師培訓班開設了一節(jié)初中的教學觀摩課。當時的我，少不更事，或許還不明白，這其實也不過是各種機緣匯聚罷了；當時的我，躊躇滿志，大約更加想不到，等到我自己有機會參加（市級的）骨干教師培訓，還需要走過整整十一年。所以，十一年后的今天，面對這來之不易的學習機會，我很珍惜。
當然，如果還需要為我的珍惜加上一條理由，那就是今天的我知道，“人生在世，我們唯一能夠把握（也）就是成長”。我常常會想起讀大學時讀到的一段話，“也許有一天我也將平凡，而要娶我的人也是平凡，但年輕時我不能停止自己，珍惜這幾年有限的完全屬于自己的時光的最好辦法就是讓自己停留在未完成時的車道上?！币换问嗄赀^去了，現(xiàn)在的我依然平平凡凡，而愛我的人也是平凡，但有一點值得自豪，那就是走過快車道，也走過慢車道的我，今天依然將自己停在了未完成時的車道上。
親愛的骨干學員們，你，是否也愿意將自己停在未完成時的車道上呢？如果，你的答案是肯定的，那么，讓我們一起珍惜這難得的學習機會，一起共同成長吧！最后，衷心地祝愿大家，學習快樂，成長快樂！
謝謝大家！
教師培訓學員申請書篇六
曾以為很漫長的兩周的跟崗學習，眨眼之間就已經(jīng)結(jié)束，這期間聽了十節(jié)課，上課六節(jié)，進行多次討論，完成開題報告和多篇心得與讀書筆記，雖然緊張、忙碌，但是生活單純，內(nèi)心充實、快樂。這次跟崗學習，增長了知識，開闊了視野，提升了境界，汲取了力量，更加明確努力的方向，進一步增強了教學教研的信心。按照學習計劃我有序地完成了培訓跟崗學習的任務，收獲很多。
從開學至始，每個月、每個星期，學校似乎都會有不同的任務要完成。征文比賽、演講比賽、朗誦比賽、辯論比賽、慶典活動……備課組事務、科組事務，日常教學，學生作業(yè)……每天一回到學校，馬不停蹄，內(nèi)心煩躁。來到清遠二中，目睹劉老師作為學校的行政管理人員，學校的教研主任，省名師工作室負責人，仍堅持兼顧兩個班的教學工作，此等敬業(yè)精神，奉獻精神讓我深深折服。他向我們提出建議：要成為優(yōu)秀教師，必須要“三好”：課好、教學成績好、個人成果好。也正是在他這種“學高為師，身正為范”的人格影響下，我更清楚的給自己定位，努力成為一名更優(yōu)秀的教師。明白內(nèi)心純凈，自然就能忽略紛爭，內(nèi)心滿足，自然就能從容面對各種雜事。這種心靈的洗滌，境界的提升，是我最大的收獲。
本階段的學習，在向劉桂梅老師及清遠二中的老師學習過程中，引發(fā)我對教學的進一步深思。本次共聽了高一高二五節(jié)閱讀課，三節(jié)作文課，高三兩節(jié)復習課。整體設計各具匠心。尤其劉老師的兩節(jié)作文課，流程簡單明了，課堂設計由點評學生整體情況、指出存在問題和改進辦法、寫作指導構(gòu)成。常規(guī)教學處理，但是劉老師每一個環(huán)節(jié)都一針見血，直指問題，授人與漁。整個教學過程無論是板書、課堂設計、授課語言，可謂滴水不漏，環(huán)環(huán)緊扣，沒有一絲多余。僅有的40分鐘應該教什么？是面面俱到，還是大膽取舍？還有應該怎樣教……這些，在這10節(jié)課里都呈現(xiàn)出目前語文教學的優(yōu)劣。還有學員之間相互交流，共同評課，思想碰撞，促進了教育教學方面有長進。上課六節(jié)，學員們之間的互相討論和評課，見識了不同地區(qū)教學的現(xiàn)狀，引起更多的思考。
過去的我主要精力是放在教學、課堂上，并不是很重視教研。這次培訓我利用工作室資源，積極閱讀教育教學理論書籍，提升自己的理論水平，并認真開展課題研究。同時明白要加強理論學習，重視日常積累，重視成果的總結(jié)；要反思自己的教學，發(fā)現(xiàn)自己的長處，找出自己的不足，這樣才能讓自己在不斷的自我剖析和教學反思中逐步走向成熟，真正成長起來。劉老師的課題一做就是八年，可見常做常新，只有扎扎實實地在教學的基礎上思考與實踐，才是真正有所收獲。
跟崗學習歸來，我再也不敢有任何自我滿足，與粵北名師對照，原來我最多也只是個教書匠。不求功利，只求用心。努力把自己變成一位專業(yè)的研究型教師，是我今后努力的方向。此次跟崗學習，如同打開了一扇窗，清風拂面，使我在一次次的感悟中豁然開朗；又如同一次加油助推，使我的思想、心態(tài)發(fā)生了很大的改變，我又站在一個新的'起點，我將從頭起步，“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”。
教師培訓學員申請書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的學員們：
大家好！很榮幸作為學員代表在此發(fā)言，我謹代表本期所有學員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級領(lǐng)導、各位老師表示衷心的感謝，向參與本次培訓的所有學員表示親切的問候和良好的祝愿，祝愿大家能夠通過此次培訓，能力上得到提升，專業(yè)上得到發(fā)展，同時我也預祝這次培訓取得豐碩的成果和圓滿的成功，做為一名高校的教師，特別是做為一名剛?cè)肼毜那嗄杲處?，無論在
教學
技能還是教學方法上都需要系統(tǒng)的學習和鍛煉，這也是此次培訓的目的。我們相聚此次培訓，這既是學校對我們的肯定，也有學校對我們的期望。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。個人的能力有限，集體的智慧卻無窮，我們相信融合大家的智慧，每個人都會在這個舞臺上成長的更加迅速，變得更加成熟。
能夠擔任這次崗培104班的班長，我深感榮幸，在接下來的學習期間，我一定會協(xié)助好班導老師管理好班級，及時轉(zhuǎn)達各項指示和通知；團結(jié)班支委成員，促進各項工作的順利開展，同時盡自己所能幫助班級成員，使大家在培訓學習期間有問題能夠及時解決，有困難能夠及時克服。
謝謝大家！
黨課培訓學員代表發(fā)言稿
學員代表發(fā)言稿
培訓學員發(fā)言稿
教師培訓代表發(fā)言稿
教師培訓學員申請書篇八
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同事們：
大家上午好！
我是今年剛?cè)肼歺x學校的新教師xxx，此時此刻，很榮幸能在這里作為新教師代表發(fā)言。盡管接下來的培訓是我們第二次以人民教師的身份參加培訓學習，但仍然充滿期待和倍感興奮。因為這標志著我們的職業(yè)生涯正式起航，也宣告我們的人生又進入另一個新的起點。
從三月通過xx學校的面試到今天，不知不覺五個月過去了。這期間，我經(jīng)歷了從一名高校學生到實習教師，又從實習教師到一名正式教師的身份轉(zhuǎn)變。這讓我既興奮又忐忑，興奮的是自己即將踏上工作崗位，成為三尺講臺上的一名教師，進入光榮的教師行業(yè)。忐忑的是通過實習、培訓和自我學習，發(fā)現(xiàn)要當一名好老師尤為不易。雖然我們有過多年的校園生活經(jīng)驗，但是學生和教師的身份截然不同，而且在課堂上聽和在課堂上講完全是兩碼事。所以在這期間，也在試圖通過咨詢同行、近距離接觸小學生及其家長、看書學習等方式讓自己盡快適應從學到教的轉(zhuǎn)變。不過，面對即將開始的教學工作，仍免不了有些害怕，害怕自己他日所學不足以應付即將開始的教學工作，害怕自己不能成為學生成長道路上合格的領(lǐng)路人。
當然，成為xx學校的一名新任教師，是我們的挑戰(zhàn)也是機遇。因此，我們在深感榮幸的同時，也沒有忘記身上背負的責任和使命。在今后的工作中，我們將不忘初心，勤奮工作，并從以下幾方面去不斷完善自己。
剛踏上工作崗位的我們，沒有足夠豐富的教學經(jīng)驗，也沒有形成獨具特色的教學風格，但我們會腳踏實地，勤勤懇懇，用嚴謹務實的工作態(tài)度對待自己的各項工作，完成學校交給我們的各項工作任務。
七月初參加區(qū)里教師培訓的時候，xxx前輩說“一雙眼睛是看不住幾十個學生的，但是一顆愛心卻可以拴住幾十個孩子的心”，而且xxx前輩也用她自己的親身經(jīng)驗告訴我們，紀律和懲罰解決不了的問題，卻可以用關(guān)愛和奉獻去化解。在今后的工作中，我們也將用愛去關(guān)心每一個學生的成長和發(fā)展，用奉獻去譜寫自身教育生涯的新篇章。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我們深知，在競爭日益激烈和科學技術(shù)日新月異的今天，終身學習是教師立身的根本。只有樹立終身學習的理念，不斷提升和完善自己，才能在自己的教育道路上越走越遠。作為新教師的我們，也將在今后的工作中，取長補短，虛心學習，不斷更新自己的知能儲備。
心中裝著太陽，才能釋放光芒。既然選擇了教師職業(yè)，我們必將尊重和熱愛自己的選擇，在今后的工作中，懷揣幸福，在享受教育帶來快樂的過程中為學生送去追逐幸福的憧憬。
士不可以不弘毅，任重而道遠。我們將倍加珍惜這來之不易的工作機會，竭盡所能，用最踏實的態(tài)度，最飽滿的熱情和最堅韌的意志為xx學校擁有更為輝煌燦爛的明天奉獻自己的才華和力量。
最后，祝各位領(lǐng)導、同事身體健康、工作順利，謝謝大家。
教師培訓學員申請書篇九
我在培訓期間擔任學員自律管理委員會衛(wèi)生部長一職的同時還擔任了班級的衛(wèi)生委員一職。作為一名正式的共產(chǎn)黨員，在培訓期間我能夠在學習上生活上有效的起到共產(chǎn)黨員應有的模范先進的帶頭作用。在學習上我能夠認真嚴格要求自己，從不遲到早退，上課認真聽講，勤做課堂筆記，課后認真復習。在老師與同學的幫助下，最終在學院組織的技能比武中獲得了第三名二等獎，取得的成績我個人略微滿意。在生活中我多次協(xié)助學校組織檢查督促學員們的寢室內(nèi)務，每天早上吹起床哨，提醒大家出早操。在班級的勞動中，我總能沖到最前面。干活是任勞任怨，勤勤懇懇。在培訓期間我還多次積極參加學校組織的各項文體活動并且取得了不錯的成績。在學習生活中我尊重老師，團結(jié)同學，待人熱情真誠。臨近畢業(yè)回頭看看總結(jié)一下這五個月來的培訓效果，我個人認為我在學習成績上較為優(yōu)秀，在工作上完全能夠做到并且出色的完成自己應盡的職責，起到了服務同學，為老師分憂解難的積極作用，我的言行舉止能夠展現(xiàn)出一個合格的共產(chǎn)黨員應有的思想覺悟，對得起黨的培養(yǎng)，對的起老師和同學的信任!在培訓期間的表現(xiàn)優(yōu)異，培訓效果十分明顯。當然，金無足赤，人無完人，在我身上也會多多少少存在著這樣或那樣的不足，我會在日后的工作學習中發(fā)揚自己的優(yōu)點改正自己的不總。總的.來說我對自己這次培訓的表現(xiàn)非常滿意!
記者從市運管處獲悉，為提高駕駛學校的培訓質(zhì)量，規(guī)范培訓市場，按照培訓與考試分離的原則，從今日起，我市開始實行《浙江省汽車駕駛培訓學員證》、《浙江省汽車駕駛培訓結(jié)業(yè)證書》、《浙江省駕駛培訓教員準教證》和《浙江省汽車教練車證》制度。
對參加汽車駕駛員培訓的學員來說，跟以前學車相比，如今在學習結(jié)束前必須參加培訓結(jié)業(yè)鑒定。具體流程為：學員在向培訓學校申請培訓時填寫《浙江省汽車駕駛員培訓鑒定表》，由培訓學校統(tǒng)一到所在地運管部門辦理《培訓學員證》和結(jié)業(yè)鑒定有關(guān)手續(xù)，學員在完成規(guī)定的教學內(nèi)容向公安部門約考前，由培訓學校統(tǒng)一向所在地運管部門申請結(jié)業(yè)鑒定，對鑒定合格者送市公管處備案后核發(fā)《浙江省汽車駕駛員培訓結(jié)業(yè)證書》，不合格者轉(zhuǎn)入下期補鑒定。目前結(jié)業(yè)鑒定工作與各駕駛學校對學員的結(jié)業(yè)考試統(tǒng)一進行，結(jié)業(yè)鑒定分理論、場地、道路三部分，理論鑒定成績目前暫按公安部門理論考試成績?yōu)闇?。根?jù)物價部門規(guī)定，對參加培訓的學員收取結(jié)業(yè)鑒定費，收費標準為每人60元。
2月20日以后報名參加汽車駕駛員培訓取得駕駛證書的學員，若需從事道路運輸客運的，憑汽車駕駛員培訓結(jié)業(yè)證書參加道路營運從業(yè)資格培訓。
教師培訓學員申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
20xx年7月18日，我有幸參加了省級農(nóng)村小學數(shù)學骨干教師培訓，在短短的6天時間里，我聆聽了精彩的講座，感受到了名師的風采，也更新了教學觀念，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，再反思自己的教學，我感觸頗多：
想給學生一滴水，教師具備一桶水還不夠，教師要有一泉水，這就要求我們教師要有豐厚的文化底蘊，要利用一切時間，閱讀一些教育專著及一些高品位的書，不斷充實自己，完善自己，正如張興朝校長所講，要讓學生享受有營養(yǎng)又好吃的數(shù)學，要保證這一點，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升自己的素質(zhì)。
只有學會反思，才會不斷的進步，作為教師，在自己的教育教學實踐中，要不斷地追問“我的教學有效嗎”、“我的教學能更有效嗎”，這樣不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，才能獲得持續(xù)的專業(yè)成長。在教學實踐中，要抓住一切可研究的課題，深入思考，積極投入到教學研究中去，不做旁觀者，而是努力做一個科研先行者，課改的積極實施者。
專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。怎樣提升課堂教學的有效性?通過培訓學習，我了解到，要提升教學有效性，要了解教材的編寫意圖，確立好三維目標，使每一節(jié)課都有明確清晰的方向，依據(jù)學生特點，精心設計教學，使每一節(jié)課都讓學生有實實在在的認知收獲和科學感悟。
教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，離不開探索、研究的精神，作為一名教師要始終以學生為本，以課堂為教學主陣地，真正實現(xiàn)有效教學。
總之，這次培訓受益匪淺，雖然我感到自己身上的壓力大了，但也增強了自己要成為一名優(yōu)秀骨干教師的信心，那就是努力，努力，再努力!
教師培訓學員申請書篇十一
各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
首先要感謝縣教育局給了我們一個良好的學習機會，與各位專家、老師交流的平臺，三天來我有辛聆聽幾位專家的精彩講座，周旺平主任以自己的親身經(jīng)歷指導我們?nèi)绾伍_展教學教研工作，張四清主任以實際操作層面介紹和傳授了現(xiàn)在信息技術(shù)在教育教學及教學課堂中的應用，為打造高效課堂提供技術(shù)支持，程敢良主任在理論與實踐的層面高屋建瓴的指導我們?nèi)绾未蛟旄咝дn堂，高臘華老師從心理健康這個角度來闡釋快樂育人之道，受益頗多，感概萬千。王局長、柴局長和位領(lǐng)導還與我們同堂聽課，更是對我們的激勵和鞭策，我相信我們通過這期縣級骨干教師培訓班的學習，一定會將學習到的先進理念、思想和教育教學方法帶回去廣泛發(fā)揚，促進全縣教育教學教研工作的開展。
我今天主題是要介紹一下我們學校的促進教師專業(yè)化發(fā)展和開展教學教研工作情況，我校教研工作在程校長領(lǐng)導下，特別是在分管教研工作的湯校長的領(lǐng)導和指導下，在教務處教科室的精心組織下，學校做了很多工作，取得了很多成績，但首先我還是想先談一下自己的一點關(guān)于教研工作困惑，首先是教師參加教研的意愿和能力問題，一是巨大的外在壓力是教師投身校本教研的重大阻力，一方面現(xiàn)有的教育評價體系和學生家長對教師的評價過于重視學生學業(yè)發(fā)展指標，過于強調(diào)學生和班級教學的成績，分數(shù)仍然是教學成果的主要參照物，這使得教師不得不圍繞這些指標而奔波。另一方面中小學教師的工作量很大，有些還兼任班主任工作，教師沒有時間進行系統(tǒng)學習、備課和教研，在諸多的壓力下生存的'教師不可能有足夠的興趣、熱情與精力參與到校本教研中去，致使學校教師參加校本教研的內(nèi)驅(qū)力不足。其次，教師缺乏進行研究的能力。在傳統(tǒng)的教師培養(yǎng)和培訓體系中，教師只是知識的接收者和旁觀者，而不是參與者。教育者關(guān)注的是如何讓教師成為好的“教書匠”，而缺乏對教師的教育教學研究能力的培養(yǎng)。因此，許多教師即便有參加校本教研的意愿，有專業(yè)發(fā)展的需求，也清楚如何去做。
其實是要給學校松綁?，F(xiàn)有管理制度制約了校本教研的開展，具體表現(xiàn)為：
一是專業(yè)引領(lǐng)不夠。受條件的制約，許多學校得不到專業(yè)的引領(lǐng)。用教師的話說“我們在學校層面搞研究，得不到專業(yè)的引領(lǐng)，就好像紅蘿卜炒白蘿卜，炒來炒去，還是一盤蘿卜?！庇靡粋€小品的誘說叫蘿卜開會。
二是以校為本的教研制度尚末建立。教研室和教研員的工作定位尚未根本改變，教研員的主要精力還在研究考試、研究賽事和出復習資料上。
三是學校受到各方面的制約因素多、干撓多。例如在現(xiàn)實教育教學研究過程中，調(diào)研、檢查、驗收、比賽、評比等特別多，像我們實驗小學，作為全縣小學的龍頭學校和窗口學校，平時的檢查及活動更多，這些都牽扯了教師和學校相當大的精力，使教師不能聚精會神地搞教學和教研。
這些都是制約教研工作開展的棘畔，是需在以后的工作中解決的問題。以上觀點有不對的地方請大家批評指正。
謝謝大家!
教師培訓學員申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
參加過的培訓不少，但這次xx年省級農(nóng)村小學數(shù)學骨干教師培訓卻給我留下了深刻的印象。六天來，既有名師的精彩講座，又有一線教研員的理論指導，更有互動的評課時間和熱點課題研討，學術(shù)沙龍等等，總的來說，這次培訓給我的感受是充實和幸福的。
通過這次培訓，我對《課標》的理解有了進一步的認識，通過專家講座，知道了課程標準改稿的特點，變得更加客觀、全面和理性，知道了“四基”，即基礎知識，基本技能，基本思想方法，基本活動經(jīng)驗，同時對課程的基本知識結(jié)構(gòu)有了一個全面的認識，而不是只看到一個點，而要知道它在整個知識結(jié)構(gòu)的地位。
通過幾位專家的講座，使我進一步認識到了所教的教材知識體系以及所做的調(diào)整。同時又對統(tǒng)計與概率、空間與圖形兩部分內(nèi)容有了詳細的了解。知道了它們的背景和詳細的內(nèi)容編排以及如何實施教學，為以后的教學打下了理論基礎。
通過黃曉學教授的講座，我認識到了評課是促進教師專業(yè)成長，提高教師教學質(zhì)量的重要途徑，在現(xiàn)在還存在著這樣的現(xiàn)狀：說“好”，不說“不好”，缺少信度;只“評”不“議”，缺少民主;就“課”說“課”，缺乏深度。在知道了評課的內(nèi)容和方法后，通過教學觀摩課和評課實踐活動的開展，使我對這些理論有了一定的消化和吸收。
教師的專業(yè)化發(fā)展需要鞏固專業(yè)動機，擴展專業(yè)知識，更新專業(yè)思想，形成專業(yè)精神。所以我要以終身教育理念來更新自己的觀念，強化“教師即研究者”的意識，依托“教育研究”，促進自身的專業(yè)發(fā)展。
教師培訓學員申請書篇十三
中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。中國共產(chǎn)黨人追求的共產(chǎn)主義最高理想，只有在社會主義社會充分發(fā)展和高度發(fā)達的基礎上才能實現(xiàn)。社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程。堅持馬克思列寧主義的基本原理，走中國人民自愿選擇的適合中國國情的道路，中國的社會主義事業(yè)必將取得最終的勝利。以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。在毛澤東思想指引下，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民，經(jīng)過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國;建國以后，順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義基本制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟、政治和文化。十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，實現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟建設的轉(zhuǎn)移，實行改革開放，開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，逐步形成了建設中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發(fā)展社會主義的基本問題，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是當代中國的馬克思澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，加深了對什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨、怎樣建設黨的認識，積累了治黨治國新的寶貴經(jīng)驗，形成了“三個代表”重要思想?！叭齻€代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長期堅持的指導思想。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
上黨課是個鍛煉的好機會，也是一個學習的好機會，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解。身為一名積極分子，要不斷地學習、不斷地實踐，思想覺悟上也有了更深一層次的提高，我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。我會不斷提高自己的知識水平和學習能力，以便更好地為人民服務。雖然現(xiàn)在我是入黨積極分子，還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
教師培訓學員申請書篇十四
20xx年x月，我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的20xx年春季縣處級領(lǐng)導干部培訓班。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導和班委的組織帶領(lǐng)下，我能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯(lián)系實際、活學善學。在學習期間，我們透過聽取黨校教師、外請專家們的專題講座和豐富全面的教研活動，讓我收獲很大、體會很多、感受很深。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，現(xiàn)作自我鑒定如下：
一是態(tài)度端正，刻苦學習。我十分珍惜這次學習、鍛煉的機會，把學習、修德作為學習的第一前提。雖然是脫產(chǎn)學習，但由于就職于縣副處級領(lǐng)導崗位，單位的日常工作比較繁重，仍每一天基本在課余時間和周末正確處理好單位的事務，做到了工作、學習兩不誤。同時，我深知只有不斷更新知識，拓寬視野，解放思想，才能更好地成為服務型黨委政府中的一名合格領(lǐng)導干部。
二是仔細揣摩，學以致用。三十多天的培訓，培訓資料結(jié)合當前世界國情以及我州的實際狀況，深入淺出地講解了就如何轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，走一條生態(tài)、禮貌、發(fā)展、富強的康莊大道，資料覆蓋了政治、歷史、經(jīng)濟、文化等方方面面，使我收獲頗豐。從《關(guān)于實施工業(yè)強州戰(zhàn)略》一課中，讓我體會到凡是工業(yè)經(jīng)濟強的地方，實力就強；凡是工業(yè)發(fā)展快的地方，發(fā)展就快；凡是工業(yè)項目大的地方，后勁就大，堅定了我對工業(yè)強州戰(zhàn)略的信心。透過《廉政準則》考試，更堅定了我作為一名共產(chǎn)黨員執(zhí)政為民的理念；從《加快我州生態(tài)禮貌建設實驗區(qū)建設》一課中，我深深感受到建立生態(tài)禮貌實驗區(qū)的重要性眾多的課程資料加上老師們的精彩講解，不斷豐富了我的知識儲備，修身養(yǎng)性，為我今后的更好地開展工作奠定了扎實的理論基礎。
三是樹立信心，明確方向。透過這次學習培訓，讓我看到了自我有基層工作經(jīng)驗和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢，同時也看到了自我在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導干部，務必正視差距，樹立信心，以潛力培養(yǎng)為抓手，抓學習，勤工作，強素質(zhì)，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。我相信，這次培訓作為一個良好開端，今后我將在工作、生活中不斷充實理論知識，用理論知識指導實踐，能夠更好地服務國家和人民。
總之，透過一個月的學習培訓，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強，知識素養(yǎng)和工作技能也得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自我應有的貢獻。
教師培訓學員申請書篇十五
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。
大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
積極參加各項活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力，學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
參考培訓學員自我鑒定(二)
在組織的安排下，我參加了xx教學培訓第xx期的培訓，培訓期間，我遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求，培訓自我鑒定范文。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質(zhì)的愿望。
在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作.在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳钭黠L，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同事們和睦相處。
在這段時間的培訓實習當中，我掌握了在課堂上講課的技巧，得到了很好的提高，學會了形式新奇，培養(yǎng)學生愛好。
1.運用教具和電化教學手段培養(yǎng)愛好
豐富多彩，形象逼真的畫面，使學生獲得身臨其境的真實體驗激發(fā)學生們強烈的求知欲，提起學生們對英語的愛好，使學生們在不知不覺中(自百分網(wǎng)熟悉了英語，練習了英語。
2.開展課外活動，培養(yǎng)愛好
開展多種有愛好的課外活動是培養(yǎng)學生英語學習愛好的有效途徑如開展簡單的英語會話，高年級的學生，可以用英語表演一些簡單的小節(jié)目或老師，給學生講一些英美國家的風土人情天文地理等知識。這些活動不僅可以增強學生學習英語的信心，保持學習英語的持久愛好.而且使學生有更多的機會接觸英語，增強實踐機會，調(diào)動學生學習英語的主動性。
3.英語教學以口語為主。重在交際，在聽、說的基礎上提高學生的讀寫能力課前，老師首先應該認真鉆研教材，吃透重點。在突破難點上下功夫，努力將每個步驟安排得井然有序。在教學過程中，要盡可能創(chuàng)設語言學習情景?？刹捎脮r說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導學生投人角色，真正使英語課堂成為”寓教于樂的學習樂園。
讓我感受最深的是xx老師講到英語課堂應以興趣為主?！芭d趣是的老師”，有興趣才能把課本教活、教好。有了愛好，學生才能想學、樂學，我認為提趣是英語教學的根本?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!這段時間的學習收獲良多，將會伴隨我走好以后的每一步!
經(jīng)典的培訓學員自我鑒定(三)
為期半個月的領(lǐng)導干部輪訓就要結(jié)束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓的機會，是帶著厚厚的期望走進黨校的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，特作自我鑒定如下：
培訓期間，本人嚴格遵守各項管理紀律，不遲到、不早退、不無故曠課。在思想上，有很強的學習欲望，有很強的上進心和責任心，有通過學習提高自身素質(zhì)回單位做好“領(lǐng)頭羊”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。
在學習上，能夠嚴格要求自己，專心聽講、勤于思考，認真記筆記，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，力求做到了理論與實際相結(jié)合，從而進一步提高了自己的科學文化素養(yǎng)。
在生活上，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。
不足之處就是人際交往能力較差，除了學習，平時與同學們的交往很少。一起學習了半個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外貌與姓名還會對不上號。
在今后的工作、學習和生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的理論水平、管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的公務員，一位名副其實的“領(lǐng)頭羊”。
為期半個月的領(lǐng)導干部輪訓就要結(jié)束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓的機會，是帶著厚厚的期望走進黨校的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，特作自我鑒定如下：
培訓期間，本人嚴格遵守各項管理紀律，不遲到、不早退、不無故曠課。在思想上，有很強的學習欲望，有很強的上進心和責任心，有通過學習提高自身素質(zhì)回單位做好“領(lǐng)頭羊”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。
在學習上，能夠嚴格要求自己，專心聽講、勤于思考，認真記筆記，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，力求做到了理論與實際相結(jié)合，從而進一步提高了自己的科學文化素養(yǎng)。
在生活上，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，
為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。
不足之處就是人際交往能力較差，除了學習，平時與同學們的交往很少。一起學習了半個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外貌與姓名還會對不上號。
在今后的工作、學習和生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的理論水平、管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的公務員，一位名副其實的“領(lǐng)頭羊”。
教師培訓學員申請書篇一
在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的新教師培訓學員代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
大家上午好!今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動的心，來參加本次新教師培訓活動。
同時,也很榮幸地作為代表發(fā)言：
從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是xx教育流動不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時刻，讓我們不禁會扣問自己的內(nèi)心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎？非常幸運的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校及時組織了這次“新教師崗前培訓”，為我們創(chuàng)造了一個學習提高的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓平臺。
下面，請允許我表個態(tài)，我決心做到三個再：
2、行動行動再行動。要專心聽課，要認真紀錄，要虛心請教。
3、學習學習再學習。要想老師學習，要向課本學習，同事間要互相學習。
最后，希望我們每位學員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓的樂趣，成長并快樂著！
謝謝大家！
教師培訓學員申請書篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
金色的秋日，豐收的季節(jié)，美麗的校園因為大家的到來而更加美好！很高興能與同學們相識在合肥工業(yè)大學，相會在汽車與交通工程學院。在開學之際，作為汽車與交通工程學院的一名普通教，我真誠地歡迎各位新同學加入這個大家庭，衷心地祝賀同學們經(jīng)過多年的苦讀成為了一名優(yōu)秀的“合工大”學子。
大學是人生的重要階段，是同學們步入知識精英階層的重要轉(zhuǎn)折。但大學生活并不是你們想象的那般輕松自在，你們將從家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)榧w生活，從衣食住行皆有人照料轉(zhuǎn)變?yōu)楠毩⒆灾鞯纳钅Ｊ?，希望同學們能提前做好準備，拿出勇氣迎接人生新的洗禮。作為師長，我們對同學們在大學期間的成長有三點建議：
“德”是一個人內(nèi)心對自己的要求，有“德”“品”乃高。道德需要內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊的提升和人格素養(yǎng)的完善，有德之人方能真正立于天地之間。未曾學藝先學禮，未曾習武先習德。我們來到大學不僅要學習知識，更重要的是修煉自己的德行，堅定我們的信仰，牢固樹立德在人先，利居人后的意識。鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品自高。相信大家在未來四年的大學學習和生活中，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，在合肥工業(yè)大學眾多良師益友的陪同下會成長為一個具有高尚品德的人。
大學，一是在其大，二在其學。大學之大，在于這里有大學問，有大文化。再言其學。首先，在大學期間要實現(xiàn)從被動學習到主動學習的轉(zhuǎn)變。同學們已經(jīng)習慣于學習老師傳授的、前人總結(jié)的、共性的、一般的知識，對大學生而言，僅僅這樣是不夠的，同學們要嘗試從一般知識中去發(fā)現(xiàn)特殊，培養(yǎng)質(zhì)疑和質(zhì)詢的思維，培養(yǎng)批判和獨立思考的能力。
它山之石可以攻玉。同學們要學會在集體中學習?？鬃友?，“三人行必有我?guī)煛?，大學教育是開放式教育，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，以長者為師，以能者為師，把別人的優(yōu)點變成自己的長處。
學會在實踐中學習。實踐是認識事物、改造世界的最基本的方式。同學們要學會主動實踐，即主動地尋找實踐的對象以及解決實際問題的方法。除了老師要求的實踐課程，可以自發(fā)地參加一些課外實踐及科研活動。
處處留心皆學問，人情練達即文章。同學們要學會在生活中學習。我們生活在社會中，生活和社會是我們?nèi)≈槐M的學習源泉。生活中有社會的各種需求，生活中有各種知識的再現(xiàn)。在生活中我們即可以學到知識、學到情感、還可以學到意志。
一個人的成長需要付出艱辛的努力，走進大學，便意味著你的一只腳已經(jīng)踏向社會，種種壓力會襲面而來，要學會堅強地面對一切。同時，要做一個負責的人，對國家民族負責，對父母朋友負責，更要對自己負責，對自己的生命安全負責，對自己的健康成長負責，對自己的未來負責。
作為教職員工，為更好地培養(yǎng)你們的大學意識和創(chuàng)造能力，我們將不斷的學習，吸取新的專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，提升我們的專業(yè)水平。在教學內(nèi)容上，注重專業(yè)知識的實用性和先進性，給學生打下堅實的專業(yè)基礎，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)；在教學方法上，力爭使教學過程活潑化，創(chuàng)新化，培養(yǎng)學生科學的思維方式和方法，注重鍛煉學生分析問題、解決問題的能力；在教學手段上，廣泛地使用現(xiàn)代教育技術(shù)，增強教學效果，進一步提高教學質(zhì)量。
同學們，汽車與交通工程學院的114余位教師以及眾多的師哥師姐們一定會成為你們最親密的良師和最誠摯的益友，為了你們的成長和成材，我們將不懈的努力。江山代有人才出。我堅信，以你們的聰明和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必定取得驕人的成績。
最后，真誠的祝愿大家在汽車與交通工程學院求學期間學有所成，為你們的未來打下堅實的基礎！同學們，揚帆遠航吧，奮力拼搏吧，從此刻開始！
教師培訓學員申請書篇三
二、培訓對象
語文：支鴻銘;英語：姚威。
三、培訓內(nèi)容和要求
新教師培訓檔案：要求兩位新老師根據(jù)學校校本培訓的計劃，每周寫教學的心得、開課教案、教學反思各一份，并針對校本培訓中的各種專題講座，記好聽課筆記，撰寫聽后感。
為使新教師盡快適應教學，學校安排相關(guān)的老師為他們做實踐上的指導，要求師徒進行互相的聽課，同時新老師要隨時接受各位中層領(lǐng)導和教研組長的隨堂聽課。課后，要求新老師主動進行說課，認真聽取聽課老師的意見和建議。
四、培訓時間和培訓形式
9月份
1、學習培訓要求，了解校本動態(tài)。
2、語數(shù)學科質(zhì)量分析
3、教師心理社會環(huán)境的管理
4、上繳聽后感、教學心得一份集中學習鄭秀軍 袁小萍
專家新老師上繳作業(yè)
10月份
1、特殊學生的管理
2、區(qū)級立項課題中期匯報交流活動。(屆時請專家蒞臨指導、講座)
3、上繳班級管理的反思和師徒的上課教案。
教師培訓學員申請書篇四
1. 你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。
你的表現(xiàn)可圈可點，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
2. 你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。
希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。
3. 文靜穩(wěn)重善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信:路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。
4. 你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，接受能力強，為人處事有自己的獨特見解。
你能遵守各項校紀校規(guī)，學習上也能保持著一種積極向上的勢頭，進步明顯。
在平時你還能積極參與各項集體活動，樂于助人。
保持這種上進心，你會給大家展示出一個更加與眾不同的你。
5. 你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。
在平時尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，愿意替同學分憂。
能積極參加各項體育活動。
學習 上較認真，刻苦，有較強的進取心。
希今后注意學習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。
6. 尊敬師長，團結(jié)同學，待人誠懇，樂于助人，熱愛班級。
能嚴格遵守校規(guī)校紀，學習較為認真刻苦，這些都是你留給老師和同學們的好印象。
今后若能加強自我約束力，經(jīng)常利用各種機會進行自我鍛煉，并在學習上加倍努力以提高各科成績，定能在各方面有所發(fā)展。
7. 你能尊敬師長團結(jié)同學，以心直口快給老師和同學留下了深刻的印象。
在學習上你自覺認真，課堂上能積極思考，平時也能積級參加各項集體活動。
希今后多開展批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成為一個全面發(fā)展的人才。
8. 你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。
獨立和自覺使你在學習上去得了穩(wěn)定的成績。
只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。
希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標，以使自己更加全面。
9. 你能尊敬師長團結(jié)同學，以心直口快給老師和同學留下了深刻的印象。
在學習上你自覺認真，課堂上能積極思考，平時也能積級參加各項集體活動。
希今后多開展批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成為一個全面發(fā)展的人才。
10. 學習上，你從來不用別人督促，行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀。
你還能積極參與班級組織的各項活動，只是在與同學的交流中還略顯拘謹，今后只要在這方面加以注意，你就會更加全面。
11. 該生有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀律，熱愛班集體，好愛學習，講衛(wèi)生，認真做好每一節(jié)課的筆記，課堂上聽講專注!學習上，學習刻苦，遇到不懂的問題能不斷地向老師請教，有時也較固執(zhí)。
望能進一步完善自我，力爭成為一名全面發(fā)展的人才。
12. 你是一個在各方面都很自覺的學生，能模范遵守各項校規(guī)校紀，性格溫和，為人善良熱誠，樂于助人，集體榮譽感強。
今后若能再抓住機會鍛煉自己，使自己能得以全面發(fā)展，再發(fā)揮你的所長，老師相信你會更加出色。
13. 你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。
在平時尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，愿意替同學分憂。
能積極參加各項體育活動。
學習 上較認真，刻苦，有較強的進取心。
希今后注意學習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。
14. 該生為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。
能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。
學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
學習成績有待進一步提高，需努力提高學習成績。
15. 你平時活潑開朗，待人誠懇，團結(jié)同學，關(guān)心集體，樂于助人。
能積極參加各項體育活動。
在學習上認真自覺，成績較以前有了較大的進步。
希今后多找機會鍛煉自己，再接再厲，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生。
16. 服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯報結(jié)果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的.，肯定會成為一個好的下屬。
如果要成為一個好的領(lǐng)導者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
17. 品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。
自制力強，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。
18. 快樂的學習，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本學期對電子商務的認真進一步加深，專業(yè)學習進步很大。
19. 勤于思考，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。
與人為善，和同學們相處融洽。
積極參與體育活動，表現(xiàn)出良好的團隊精神。
20. 該生性格活潑開朗，有較強的自信心和上進心，尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。
平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。
思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績優(yōu)良。
21. 在老師和同學的眼中，你是一個品學兼優(yōu)的好學生。
為人熱情，誠懇，工作認真負責。
平時尊敬師長團結(jié)同學，能積極參加各項集體活動。
扎實的基礎加上刻苦的學習，使你的成績能一直名列班級的前茅。
希今后多找機會鍛煉自己，使自己更加完善。
22. 你思維活躍，開朗大方，看人待事往往有獨特見解，同學關(guān)系和諧。
學習上你也自覺努力，能主動給自己加壓。
保持這種上進心，老師相信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的人才。
23. 該生性格活潑開朗，尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。
平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。
思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績優(yōu)良。
24. 在老師和同學的眼中，你是一個品學兼優(yōu)的好學生。
為人熱情，誠懇，工作認真負責。
平時尊敬師長團結(jié)同學，能積極參加各項集體活動。
扎實的基礎加上刻苦的學習，使你的成績能一直名列班級的前茅。
希今后多找機會鍛煉自己，使自己更加完善。
25. 該生性格活潑開朗，尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。
平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。
思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績優(yōu)良。
26. 你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。
獨立和自覺使你在學習上保持了你在班級名列前茅的成績。
只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。
希今后在這方面加以注意，以使自己更加全面。
27. 你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。
在平時尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，愿意替同學分憂。
能積極參加各項體育活動。
學習 上較認真，刻苦，有較強的進取心。
希今后注意學習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。
28. 你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，接受能力強，為人處事有自己的見解。
你能遵守各項校紀校規(guī)，學習上也能保持著一種積極向上的勢頭，進步明顯。
在平時你還能積極參與各項集體活動，樂于助人。
保持這種上進心，你會給大家展示出一個更加與眾不同的你。
29. 在老師和同學的眼中，你是一個品學兼優(yōu)的好學生。
為人熱情，誠懇，工作認真負責。
平時尊敬師長團結(jié)同學，能積極參加各項集體活動。
扎實的基礎加上刻苦的學習，使你的成績能一直名列班級的前茅。
希今后多找機會鍛煉自己，使自己更加完善。
30. 該生為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。
工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。
作業(yè)認真。
各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。
31. 你積極肯干負責的工作態(tài)度和相應的工作能力，給大家留下了深刻的印象。
一直以來，你在遵規(guī)守紀方面都能成為同學們的楷模。
學習上你認真自覺，平時能積極參與各項活動，并為班級贏得了不少的榮譽。
今后若能在交際方面多一份自信，多一份灑脫，老師相信你能更加出色。
32. 你以文靜善良，熱心獲得了同學們的一致好評。
平時能尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人。
學習上認真刻苦，具有較好的文學功底。
還能模范遵守校規(guī)校紀，為人謙遜。
希今后與同學多加強溝通，珍惜每一次活動機會，多鍛煉自己，以爭取在各方面取得更大進步。
33. 你平時寡言少語，但老師知道你的內(nèi)心世界其實非常豐富。
誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關(guān)系。
學習上，你自覺認真，進取心強并取得了優(yōu)異的成績。
希今后多參加集體活動，努力成為一個全面發(fā)展的人才。
34. 你思維活躍，看人待事往往有獨特見解。
有一定的創(chuàng)新思維能力，同學關(guān)系和諧。
學習上你也自覺努力，能主動給自己加壓。
保持這種上進心，老師相信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的人才。
35. 踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。
人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。
希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。
36. 你思想純樸，待人隨和誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。
對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。
繼續(xù)努力吧，愿你成績能進一步提高
37. “ 學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。
”你有良好的學習基礎，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應該有非常好非常穩(wěn)定的成績。
但，你有時會原諒自己的暫且不堅持，會為自己的成績退步找一個借口，希望你在最后的沖刺學年里，不姑且自己的這些缺點，只有奮斗不止，你才能考進理想的高一級學校。
38. 你的座右銘是“志當存高遠”，你是有遠大理想的。
你憑借著對數(shù)學自然的喜愛與鉆研，經(jīng)常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱，經(jīng)常地退到尷尬的位次。
在最后的沖刺階段，數(shù)學自然抓特長，語文英語抓基礎，一樣也不能放松，切切。
39. “精誠所至，金石為開。
” 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明機靈的孩子。
可你有時顯得那樣的不\'聰明\'了。
上課時，你常常走神;做作業(yè)時，你很多題目不會做，令老師多么著急啊!其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的。
希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習鍛煉當中去。
40. 你的座右銘是“吃得苦中苦，方為人上人”。
你是一個誠實好學的孩子，只是你的基礎不太好，學習方法還不是最佳，有時上課和別的同學一起開小差，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，補足自己的不足，最終實現(xiàn)自己的遠大理想。
教師培訓學員申請書篇五
尊敬的各位領(lǐng)導，各位導師，親愛的“骨干學員”們：
大家好！
真的非常榮幸，能代表我們市第22期歷史、地理學科骨干教師培訓班的`153位“骨干學員”們在此發(fā)言。首先，我想借助大家熱情的掌聲，向為我們精心搭建了這個學習的平臺的福州市教育局、福州教育研究院的領(lǐng)導們，以及我們的導師們表示衷心的感謝！謝謝，謝謝大家。雖然剛才的掌聲不是送給我的，但此時此刻，能夠站在這兒分享這一切，我想說：這也是一種幸福。
只是，最初，在接到這項任務時，我本能的第一反應卻是：為什么是我?是啊，為什么是我呢？我左思右想，想不明白。不知怎么，倒想起了電視劇《人間四月天》中的一幕：當林徽因最終選擇了放棄徐志摩，與梁思成一起漂洋過海，比翼雙飛，不明就里的梁思成也曾幽幽地問了林徽因一句：為什么是我？徽因的回答真是淡定而智慧，她說：答案很長，我得用一生的時間去回答你，準備聽我說了嗎？想到這兒，我已無需再去向誰追問“為什么是我”，因為我已經(jīng)有了自己的答案，這不過是各種機緣匯聚罷了。而比這個答案更重要的是，我突然明白了，其實，真正重要的問題不是“為什么是我”，而是“別辜負”，別辜負了上天的美意，別辜負了領(lǐng)導和老師的信任，也別辜負了自己。所以，此時此刻，能夠站在這里的和大家分享我的成長，我很珍惜。
當然，我的珍惜還源自我的一點小感慨。xxxx年，因為各種機緣匯聚的緣故，工作剛滿一年的我為福建省歷史學科骨干教師培訓班開設了一節(jié)初中的教學觀摩課。當時的我，少不更事，或許還不明白，這其實也不過是各種機緣匯聚罷了；當時的我，躊躇滿志，大約更加想不到，等到我自己有機會參加（市級的）骨干教師培訓，還需要走過整整十一年。所以，十一年后的今天，面對這來之不易的學習機會，我很珍惜。
當然，如果還需要為我的珍惜加上一條理由，那就是今天的我知道，“人生在世，我們唯一能夠把握（也）就是成長”。我常常會想起讀大學時讀到的一段話，“也許有一天我也將平凡，而要娶我的人也是平凡，但年輕時我不能停止自己，珍惜這幾年有限的完全屬于自己的時光的最好辦法就是讓自己停留在未完成時的車道上?！币换问嗄赀^去了，現(xiàn)在的我依然平平凡凡，而愛我的人也是平凡，但有一點值得自豪，那就是走過快車道，也走過慢車道的我，今天依然將自己停在了未完成時的車道上。
親愛的骨干學員們，你，是否也愿意將自己停在未完成時的車道上呢？如果，你的答案是肯定的，那么，讓我們一起珍惜這難得的學習機會，一起共同成長吧！最后，衷心地祝愿大家，學習快樂，成長快樂！
謝謝大家！
教師培訓學員申請書篇六
曾以為很漫長的兩周的跟崗學習，眨眼之間就已經(jīng)結(jié)束，這期間聽了十節(jié)課，上課六節(jié)，進行多次討論，完成開題報告和多篇心得與讀書筆記，雖然緊張、忙碌，但是生活單純，內(nèi)心充實、快樂。這次跟崗學習，增長了知識，開闊了視野，提升了境界，汲取了力量，更加明確努力的方向，進一步增強了教學教研的信心。按照學習計劃我有序地完成了培訓跟崗學習的任務，收獲很多。
從開學至始，每個月、每個星期，學校似乎都會有不同的任務要完成。征文比賽、演講比賽、朗誦比賽、辯論比賽、慶典活動……備課組事務、科組事務，日常教學，學生作業(yè)……每天一回到學校，馬不停蹄，內(nèi)心煩躁。來到清遠二中，目睹劉老師作為學校的行政管理人員，學校的教研主任，省名師工作室負責人，仍堅持兼顧兩個班的教學工作，此等敬業(yè)精神，奉獻精神讓我深深折服。他向我們提出建議：要成為優(yōu)秀教師，必須要“三好”：課好、教學成績好、個人成果好。也正是在他這種“學高為師，身正為范”的人格影響下，我更清楚的給自己定位，努力成為一名更優(yōu)秀的教師。明白內(nèi)心純凈，自然就能忽略紛爭，內(nèi)心滿足，自然就能從容面對各種雜事。這種心靈的洗滌，境界的提升，是我最大的收獲。
本階段的學習，在向劉桂梅老師及清遠二中的老師學習過程中，引發(fā)我對教學的進一步深思。本次共聽了高一高二五節(jié)閱讀課，三節(jié)作文課，高三兩節(jié)復習課。整體設計各具匠心。尤其劉老師的兩節(jié)作文課，流程簡單明了，課堂設計由點評學生整體情況、指出存在問題和改進辦法、寫作指導構(gòu)成。常規(guī)教學處理，但是劉老師每一個環(huán)節(jié)都一針見血，直指問題，授人與漁。整個教學過程無論是板書、課堂設計、授課語言，可謂滴水不漏，環(huán)環(huán)緊扣，沒有一絲多余。僅有的40分鐘應該教什么？是面面俱到，還是大膽取舍？還有應該怎樣教……這些，在這10節(jié)課里都呈現(xiàn)出目前語文教學的優(yōu)劣。還有學員之間相互交流，共同評課，思想碰撞，促進了教育教學方面有長進。上課六節(jié)，學員們之間的互相討論和評課，見識了不同地區(qū)教學的現(xiàn)狀，引起更多的思考。
過去的我主要精力是放在教學、課堂上，并不是很重視教研。這次培訓我利用工作室資源，積極閱讀教育教學理論書籍，提升自己的理論水平，并認真開展課題研究。同時明白要加強理論學習，重視日常積累，重視成果的總結(jié)；要反思自己的教學，發(fā)現(xiàn)自己的長處，找出自己的不足，這樣才能讓自己在不斷的自我剖析和教學反思中逐步走向成熟，真正成長起來。劉老師的課題一做就是八年，可見常做常新，只有扎扎實實地在教學的基礎上思考與實踐，才是真正有所收獲。
跟崗學習歸來，我再也不敢有任何自我滿足，與粵北名師對照，原來我最多也只是個教書匠。不求功利，只求用心。努力把自己變成一位專業(yè)的研究型教師，是我今后努力的方向。此次跟崗學習，如同打開了一扇窗，清風拂面，使我在一次次的感悟中豁然開朗；又如同一次加油助推，使我的思想、心態(tài)發(fā)生了很大的改變，我又站在一個新的'起點，我將從頭起步，“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”。
教師培訓學員申請書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的學員們：
大家好！很榮幸作為學員代表在此發(fā)言，我謹代表本期所有學員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級領(lǐng)導、各位老師表示衷心的感謝，向參與本次培訓的所有學員表示親切的問候和良好的祝愿，祝愿大家能夠通過此次培訓，能力上得到提升，專業(yè)上得到發(fā)展，同時我也預祝這次培訓取得豐碩的成果和圓滿的成功，做為一名高校的教師，特別是做為一名剛?cè)肼毜那嗄杲處?，無論在
教學
技能還是教學方法上都需要系統(tǒng)的學習和鍛煉，這也是此次培訓的目的。我們相聚此次培訓，這既是學校對我們的肯定，也有學校對我們的期望。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。個人的能力有限，集體的智慧卻無窮，我們相信融合大家的智慧，每個人都會在這個舞臺上成長的更加迅速，變得更加成熟。
能夠擔任這次崗培104班的班長，我深感榮幸，在接下來的學習期間，我一定會協(xié)助好班導老師管理好班級，及時轉(zhuǎn)達各項指示和通知；團結(jié)班支委成員，促進各項工作的順利開展，同時盡自己所能幫助班級成員，使大家在培訓學習期間有問題能夠及時解決，有困難能夠及時克服。
謝謝大家！
黨課培訓學員代表發(fā)言稿
學員代表發(fā)言稿
培訓學員發(fā)言稿
教師培訓代表發(fā)言稿
教師培訓學員申請書篇八
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同事們：
大家上午好！
我是今年剛?cè)肼歺x學校的新教師xxx，此時此刻，很榮幸能在這里作為新教師代表發(fā)言。盡管接下來的培訓是我們第二次以人民教師的身份參加培訓學習，但仍然充滿期待和倍感興奮。因為這標志著我們的職業(yè)生涯正式起航，也宣告我們的人生又進入另一個新的起點。
從三月通過xx學校的面試到今天，不知不覺五個月過去了。這期間，我經(jīng)歷了從一名高校學生到實習教師，又從實習教師到一名正式教師的身份轉(zhuǎn)變。這讓我既興奮又忐忑，興奮的是自己即將踏上工作崗位，成為三尺講臺上的一名教師，進入光榮的教師行業(yè)。忐忑的是通過實習、培訓和自我學習，發(fā)現(xiàn)要當一名好老師尤為不易。雖然我們有過多年的校園生活經(jīng)驗，但是學生和教師的身份截然不同，而且在課堂上聽和在課堂上講完全是兩碼事。所以在這期間，也在試圖通過咨詢同行、近距離接觸小學生及其家長、看書學習等方式讓自己盡快適應從學到教的轉(zhuǎn)變。不過，面對即將開始的教學工作，仍免不了有些害怕，害怕自己他日所學不足以應付即將開始的教學工作，害怕自己不能成為學生成長道路上合格的領(lǐng)路人。
當然，成為xx學校的一名新任教師，是我們的挑戰(zhàn)也是機遇。因此，我們在深感榮幸的同時，也沒有忘記身上背負的責任和使命。在今后的工作中，我們將不忘初心，勤奮工作，并從以下幾方面去不斷完善自己。
剛踏上工作崗位的我們，沒有足夠豐富的教學經(jīng)驗，也沒有形成獨具特色的教學風格，但我們會腳踏實地，勤勤懇懇，用嚴謹務實的工作態(tài)度對待自己的各項工作，完成學校交給我們的各項工作任務。
七月初參加區(qū)里教師培訓的時候，xxx前輩說“一雙眼睛是看不住幾十個學生的，但是一顆愛心卻可以拴住幾十個孩子的心”，而且xxx前輩也用她自己的親身經(jīng)驗告訴我們，紀律和懲罰解決不了的問題，卻可以用關(guān)愛和奉獻去化解。在今后的工作中，我們也將用愛去關(guān)心每一個學生的成長和發(fā)展，用奉獻去譜寫自身教育生涯的新篇章。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我們深知，在競爭日益激烈和科學技術(shù)日新月異的今天，終身學習是教師立身的根本。只有樹立終身學習的理念，不斷提升和完善自己，才能在自己的教育道路上越走越遠。作為新教師的我們，也將在今后的工作中，取長補短，虛心學習，不斷更新自己的知能儲備。
心中裝著太陽，才能釋放光芒。既然選擇了教師職業(yè)，我們必將尊重和熱愛自己的選擇，在今后的工作中，懷揣幸福，在享受教育帶來快樂的過程中為學生送去追逐幸福的憧憬。
士不可以不弘毅，任重而道遠。我們將倍加珍惜這來之不易的工作機會，竭盡所能，用最踏實的態(tài)度，最飽滿的熱情和最堅韌的意志為xx學校擁有更為輝煌燦爛的明天奉獻自己的才華和力量。
最后，祝各位領(lǐng)導、同事身體健康、工作順利，謝謝大家。
教師培訓學員申請書篇九
我在培訓期間擔任學員自律管理委員會衛(wèi)生部長一職的同時還擔任了班級的衛(wèi)生委員一職。作為一名正式的共產(chǎn)黨員，在培訓期間我能夠在學習上生活上有效的起到共產(chǎn)黨員應有的模范先進的帶頭作用。在學習上我能夠認真嚴格要求自己，從不遲到早退，上課認真聽講，勤做課堂筆記，課后認真復習。在老師與同學的幫助下，最終在學院組織的技能比武中獲得了第三名二等獎，取得的成績我個人略微滿意。在生活中我多次協(xié)助學校組織檢查督促學員們的寢室內(nèi)務，每天早上吹起床哨，提醒大家出早操。在班級的勞動中，我總能沖到最前面。干活是任勞任怨，勤勤懇懇。在培訓期間我還多次積極參加學校組織的各項文體活動并且取得了不錯的成績。在學習生活中我尊重老師，團結(jié)同學，待人熱情真誠。臨近畢業(yè)回頭看看總結(jié)一下這五個月來的培訓效果，我個人認為我在學習成績上較為優(yōu)秀，在工作上完全能夠做到并且出色的完成自己應盡的職責，起到了服務同學，為老師分憂解難的積極作用，我的言行舉止能夠展現(xiàn)出一個合格的共產(chǎn)黨員應有的思想覺悟，對得起黨的培養(yǎng)，對的起老師和同學的信任!在培訓期間的表現(xiàn)優(yōu)異，培訓效果十分明顯。當然，金無足赤，人無完人，在我身上也會多多少少存在著這樣或那樣的不足，我會在日后的工作學習中發(fā)揚自己的優(yōu)點改正自己的不總。總的.來說我對自己這次培訓的表現(xiàn)非常滿意!
記者從市運管處獲悉，為提高駕駛學校的培訓質(zhì)量，規(guī)范培訓市場，按照培訓與考試分離的原則，從今日起，我市開始實行《浙江省汽車駕駛培訓學員證》、《浙江省汽車駕駛培訓結(jié)業(yè)證書》、《浙江省駕駛培訓教員準教證》和《浙江省汽車教練車證》制度。
對參加汽車駕駛員培訓的學員來說，跟以前學車相比，如今在學習結(jié)束前必須參加培訓結(jié)業(yè)鑒定。具體流程為：學員在向培訓學校申請培訓時填寫《浙江省汽車駕駛員培訓鑒定表》，由培訓學校統(tǒng)一到所在地運管部門辦理《培訓學員證》和結(jié)業(yè)鑒定有關(guān)手續(xù)，學員在完成規(guī)定的教學內(nèi)容向公安部門約考前，由培訓學校統(tǒng)一向所在地運管部門申請結(jié)業(yè)鑒定，對鑒定合格者送市公管處備案后核發(fā)《浙江省汽車駕駛員培訓結(jié)業(yè)證書》，不合格者轉(zhuǎn)入下期補鑒定。目前結(jié)業(yè)鑒定工作與各駕駛學校對學員的結(jié)業(yè)考試統(tǒng)一進行，結(jié)業(yè)鑒定分理論、場地、道路三部分，理論鑒定成績目前暫按公安部門理論考試成績?yōu)闇?。根?jù)物價部門規(guī)定，對參加培訓的學員收取結(jié)業(yè)鑒定費，收費標準為每人60元。
2月20日以后報名參加汽車駕駛員培訓取得駕駛證書的學員，若需從事道路運輸客運的，憑汽車駕駛員培訓結(jié)業(yè)證書參加道路營運從業(yè)資格培訓。
教師培訓學員申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
20xx年7月18日，我有幸參加了省級農(nóng)村小學數(shù)學骨干教師培訓，在短短的6天時間里，我聆聽了精彩的講座，感受到了名師的風采，也更新了教學觀念，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，再反思自己的教學，我感觸頗多：
想給學生一滴水，教師具備一桶水還不夠，教師要有一泉水，這就要求我們教師要有豐厚的文化底蘊，要利用一切時間，閱讀一些教育專著及一些高品位的書，不斷充實自己，完善自己，正如張興朝校長所講，要讓學生享受有營養(yǎng)又好吃的數(shù)學，要保證這一點，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升自己的素質(zhì)。
只有學會反思，才會不斷的進步，作為教師，在自己的教育教學實踐中，要不斷地追問“我的教學有效嗎”、“我的教學能更有效嗎”，這樣不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，才能獲得持續(xù)的專業(yè)成長。在教學實踐中，要抓住一切可研究的課題，深入思考，積極投入到教學研究中去，不做旁觀者，而是努力做一個科研先行者，課改的積極實施者。
專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。怎樣提升課堂教學的有效性?通過培訓學習，我了解到，要提升教學有效性，要了解教材的編寫意圖，確立好三維目標，使每一節(jié)課都有明確清晰的方向，依據(jù)學生特點，精心設計教學，使每一節(jié)課都讓學生有實實在在的認知收獲和科學感悟。
教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，離不開探索、研究的精神，作為一名教師要始終以學生為本，以課堂為教學主陣地，真正實現(xiàn)有效教學。
總之，這次培訓受益匪淺，雖然我感到自己身上的壓力大了，但也增強了自己要成為一名優(yōu)秀骨干教師的信心，那就是努力，努力，再努力!
教師培訓學員申請書篇十一
各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
首先要感謝縣教育局給了我們一個良好的學習機會，與各位專家、老師交流的平臺，三天來我有辛聆聽幾位專家的精彩講座，周旺平主任以自己的親身經(jīng)歷指導我們?nèi)绾伍_展教學教研工作，張四清主任以實際操作層面介紹和傳授了現(xiàn)在信息技術(shù)在教育教學及教學課堂中的應用，為打造高效課堂提供技術(shù)支持，程敢良主任在理論與實踐的層面高屋建瓴的指導我們?nèi)绾未蛟旄咝дn堂，高臘華老師從心理健康這個角度來闡釋快樂育人之道，受益頗多，感概萬千。王局長、柴局長和位領(lǐng)導還與我們同堂聽課，更是對我們的激勵和鞭策，我相信我們通過這期縣級骨干教師培訓班的學習，一定會將學習到的先進理念、思想和教育教學方法帶回去廣泛發(fā)揚，促進全縣教育教學教研工作的開展。
我今天主題是要介紹一下我們學校的促進教師專業(yè)化發(fā)展和開展教學教研工作情況，我校教研工作在程校長領(lǐng)導下，特別是在分管教研工作的湯校長的領(lǐng)導和指導下，在教務處教科室的精心組織下，學校做了很多工作，取得了很多成績，但首先我還是想先談一下自己的一點關(guān)于教研工作困惑，首先是教師參加教研的意愿和能力問題，一是巨大的外在壓力是教師投身校本教研的重大阻力，一方面現(xiàn)有的教育評價體系和學生家長對教師的評價過于重視學生學業(yè)發(fā)展指標，過于強調(diào)學生和班級教學的成績，分數(shù)仍然是教學成果的主要參照物，這使得教師不得不圍繞這些指標而奔波。另一方面中小學教師的工作量很大，有些還兼任班主任工作，教師沒有時間進行系統(tǒng)學習、備課和教研，在諸多的壓力下生存的'教師不可能有足夠的興趣、熱情與精力參與到校本教研中去，致使學校教師參加校本教研的內(nèi)驅(qū)力不足。其次，教師缺乏進行研究的能力。在傳統(tǒng)的教師培養(yǎng)和培訓體系中，教師只是知識的接收者和旁觀者，而不是參與者。教育者關(guān)注的是如何讓教師成為好的“教書匠”，而缺乏對教師的教育教學研究能力的培養(yǎng)。因此，許多教師即便有參加校本教研的意愿，有專業(yè)發(fā)展的需求，也清楚如何去做。
其實是要給學校松綁?，F(xiàn)有管理制度制約了校本教研的開展，具體表現(xiàn)為：
一是專業(yè)引領(lǐng)不夠。受條件的制約，許多學校得不到專業(yè)的引領(lǐng)。用教師的話說“我們在學校層面搞研究，得不到專業(yè)的引領(lǐng)，就好像紅蘿卜炒白蘿卜，炒來炒去，還是一盤蘿卜?！庇靡粋€小品的誘說叫蘿卜開會。
二是以校為本的教研制度尚末建立。教研室和教研員的工作定位尚未根本改變，教研員的主要精力還在研究考試、研究賽事和出復習資料上。
三是學校受到各方面的制約因素多、干撓多。例如在現(xiàn)實教育教學研究過程中，調(diào)研、檢查、驗收、比賽、評比等特別多，像我們實驗小學，作為全縣小學的龍頭學校和窗口學校，平時的檢查及活動更多，這些都牽扯了教師和學校相當大的精力，使教師不能聚精會神地搞教學和教研。
這些都是制約教研工作開展的棘畔，是需在以后的工作中解決的問題。以上觀點有不對的地方請大家批評指正。
謝謝大家!
教師培訓學員申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
參加過的培訓不少，但這次xx年省級農(nóng)村小學數(shù)學骨干教師培訓卻給我留下了深刻的印象。六天來，既有名師的精彩講座，又有一線教研員的理論指導，更有互動的評課時間和熱點課題研討，學術(shù)沙龍等等，總的來說，這次培訓給我的感受是充實和幸福的。
通過這次培訓，我對《課標》的理解有了進一步的認識，通過專家講座，知道了課程標準改稿的特點，變得更加客觀、全面和理性，知道了“四基”，即基礎知識，基本技能，基本思想方法，基本活動經(jīng)驗，同時對課程的基本知識結(jié)構(gòu)有了一個全面的認識，而不是只看到一個點，而要知道它在整個知識結(jié)構(gòu)的地位。
通過幾位專家的講座，使我進一步認識到了所教的教材知識體系以及所做的調(diào)整。同時又對統(tǒng)計與概率、空間與圖形兩部分內(nèi)容有了詳細的了解。知道了它們的背景和詳細的內(nèi)容編排以及如何實施教學，為以后的教學打下了理論基礎。
通過黃曉學教授的講座，我認識到了評課是促進教師專業(yè)成長，提高教師教學質(zhì)量的重要途徑，在現(xiàn)在還存在著這樣的現(xiàn)狀：說“好”，不說“不好”，缺少信度;只“評”不“議”，缺少民主;就“課”說“課”，缺乏深度。在知道了評課的內(nèi)容和方法后，通過教學觀摩課和評課實踐活動的開展，使我對這些理論有了一定的消化和吸收。
教師的專業(yè)化發(fā)展需要鞏固專業(yè)動機，擴展專業(yè)知識，更新專業(yè)思想，形成專業(yè)精神。所以我要以終身教育理念來更新自己的觀念，強化“教師即研究者”的意識，依托“教育研究”，促進自身的專業(yè)發(fā)展。
教師培訓學員申請書篇十三
中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。中國共產(chǎn)黨人追求的共產(chǎn)主義最高理想，只有在社會主義社會充分發(fā)展和高度發(fā)達的基礎上才能實現(xiàn)。社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程。堅持馬克思列寧主義的基本原理，走中國人民自愿選擇的適合中國國情的道路，中國的社會主義事業(yè)必將取得最終的勝利。以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。在毛澤東思想指引下，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民，經(jīng)過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國;建國以后，順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義基本制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟、政治和文化。十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，實現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟建設的轉(zhuǎn)移，實行改革開放，開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，逐步形成了建設中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發(fā)展社會主義的基本問題，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是當代中國的馬克思澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，加深了對什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨、怎樣建設黨的認識，積累了治黨治國新的寶貴經(jīng)驗，形成了“三個代表”重要思想?！叭齻€代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長期堅持的指導思想。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
上黨課是個鍛煉的好機會，也是一個學習的好機會，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解。身為一名積極分子，要不斷地學習、不斷地實踐，思想覺悟上也有了更深一層次的提高，我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。我會不斷提高自己的知識水平和學習能力，以便更好地為人民服務。雖然現(xiàn)在我是入黨積極分子，還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
教師培訓學員申請書篇十四
20xx年x月，我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的20xx年春季縣處級領(lǐng)導干部培訓班。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導和班委的組織帶領(lǐng)下，我能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯(lián)系實際、活學善學。在學習期間，我們透過聽取黨校教師、外請專家們的專題講座和豐富全面的教研活動，讓我收獲很大、體會很多、感受很深。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，現(xiàn)作自我鑒定如下：
一是態(tài)度端正，刻苦學習。我十分珍惜這次學習、鍛煉的機會，把學習、修德作為學習的第一前提。雖然是脫產(chǎn)學習，但由于就職于縣副處級領(lǐng)導崗位，單位的日常工作比較繁重，仍每一天基本在課余時間和周末正確處理好單位的事務，做到了工作、學習兩不誤。同時，我深知只有不斷更新知識，拓寬視野，解放思想，才能更好地成為服務型黨委政府中的一名合格領(lǐng)導干部。
二是仔細揣摩，學以致用。三十多天的培訓，培訓資料結(jié)合當前世界國情以及我州的實際狀況，深入淺出地講解了就如何轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，走一條生態(tài)、禮貌、發(fā)展、富強的康莊大道，資料覆蓋了政治、歷史、經(jīng)濟、文化等方方面面，使我收獲頗豐。從《關(guān)于實施工業(yè)強州戰(zhàn)略》一課中，讓我體會到凡是工業(yè)經(jīng)濟強的地方，實力就強；凡是工業(yè)發(fā)展快的地方，發(fā)展就快；凡是工業(yè)項目大的地方，后勁就大，堅定了我對工業(yè)強州戰(zhàn)略的信心。透過《廉政準則》考試，更堅定了我作為一名共產(chǎn)黨員執(zhí)政為民的理念；從《加快我州生態(tài)禮貌建設實驗區(qū)建設》一課中，我深深感受到建立生態(tài)禮貌實驗區(qū)的重要性眾多的課程資料加上老師們的精彩講解，不斷豐富了我的知識儲備，修身養(yǎng)性，為我今后的更好地開展工作奠定了扎實的理論基礎。
三是樹立信心，明確方向。透過這次學習培訓，讓我看到了自我有基層工作經(jīng)驗和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢，同時也看到了自我在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導干部，務必正視差距，樹立信心，以潛力培養(yǎng)為抓手，抓學習，勤工作，強素質(zhì)，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。我相信，這次培訓作為一個良好開端，今后我將在工作、生活中不斷充實理論知識，用理論知識指導實踐，能夠更好地服務國家和人民。
總之，透過一個月的學習培訓，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強，知識素養(yǎng)和工作技能也得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自我應有的貢獻。
教師培訓學員申請書篇十五
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。
大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
積極參加各項活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力，學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
參考培訓學員自我鑒定(二)
在組織的安排下，我參加了xx教學培訓第xx期的培訓，培訓期間，我遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求，培訓自我鑒定范文。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質(zhì)的愿望。
在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作.在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳钭黠L，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同事們和睦相處。
在這段時間的培訓實習當中，我掌握了在課堂上講課的技巧，得到了很好的提高，學會了形式新奇，培養(yǎng)學生愛好。
1.運用教具和電化教學手段培養(yǎng)愛好
豐富多彩，形象逼真的畫面，使學生獲得身臨其境的真實體驗激發(fā)學生們強烈的求知欲，提起學生們對英語的愛好，使學生們在不知不覺中(自百分網(wǎng)熟悉了英語，練習了英語。
2.開展課外活動，培養(yǎng)愛好
開展多種有愛好的課外活動是培養(yǎng)學生英語學習愛好的有效途徑如開展簡單的英語會話，高年級的學生，可以用英語表演一些簡單的小節(jié)目或老師，給學生講一些英美國家的風土人情天文地理等知識。這些活動不僅可以增強學生學習英語的信心，保持學習英語的持久愛好.而且使學生有更多的機會接觸英語，增強實踐機會，調(diào)動學生學習英語的主動性。
3.英語教學以口語為主。重在交際，在聽、說的基礎上提高學生的讀寫能力課前，老師首先應該認真鉆研教材，吃透重點。在突破難點上下功夫，努力將每個步驟安排得井然有序。在教學過程中，要盡可能創(chuàng)設語言學習情景?？刹捎脮r說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導學生投人角色，真正使英語課堂成為”寓教于樂的學習樂園。
讓我感受最深的是xx老師講到英語課堂應以興趣為主?！芭d趣是的老師”，有興趣才能把課本教活、教好。有了愛好，學生才能想學、樂學，我認為提趣是英語教學的根本?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!這段時間的學習收獲良多，將會伴隨我走好以后的每一步!
經(jīng)典的培訓學員自我鑒定(三)
為期半個月的領(lǐng)導干部輪訓就要結(jié)束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓的機會，是帶著厚厚的期望走進黨校的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，特作自我鑒定如下：
培訓期間，本人嚴格遵守各項管理紀律，不遲到、不早退、不無故曠課。在思想上，有很強的學習欲望，有很強的上進心和責任心，有通過學習提高自身素質(zhì)回單位做好“領(lǐng)頭羊”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。
在學習上，能夠嚴格要求自己，專心聽講、勤于思考，認真記筆記，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，力求做到了理論與實際相結(jié)合，從而進一步提高了自己的科學文化素養(yǎng)。
在生活上，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。
不足之處就是人際交往能力較差，除了學習，平時與同學們的交往很少。一起學習了半個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外貌與姓名還會對不上號。
在今后的工作、學習和生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的理論水平、管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的公務員，一位名副其實的“領(lǐng)頭羊”。
為期半個月的領(lǐng)導干部輪訓就要結(jié)束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓的機會，是帶著厚厚的期望走進黨校的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，特作自我鑒定如下：
培訓期間，本人嚴格遵守各項管理紀律，不遲到、不早退、不無故曠課。在思想上，有很強的學習欲望，有很強的上進心和責任心，有通過學習提高自身素質(zhì)回單位做好“領(lǐng)頭羊”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。
在學習上，能夠嚴格要求自己，專心聽講、勤于思考，認真記筆記，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，力求做到了理論與實際相結(jié)合，從而進一步提高了自己的科學文化素養(yǎng)。
在生活上，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，
為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。
不足之處就是人際交往能力較差，除了學習，平時與同學們的交往很少。一起學習了半個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外貌與姓名還會對不上號。
在今后的工作、學習和生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的理論水平、管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的公務員，一位名副其實的“領(lǐng)頭羊”。