范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)校園廣播稿篇一
我們美麗的校園里，有美麗的`桂花樹，有各種各樣美麗的鮮花，還有大大的柚子樹，上面掛滿了讓人垂涎欲滴的柚子。我卻獨(dú)愛教室門前操場(chǎng)上的那棵大柳樹。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！碧拼?shī)人賀知章的這首《詠柳》詩(shī)用來歌詠我們校園里的這棵大柳樹是再好不過的了。它的挺拔和剛勁，讓我們時(shí)時(shí)想到要做一個(gè)勇敢而有毅力的人。
大柳樹很美。春天，它屹立在蒙蒙細(xì)雨中，讓我們欣賞到了春天如詩(shī)如畫般的美景；夏天，我們一大群孩子可以在大樹下乘涼，玩耍，或者拿本書在那兒讀；秋天，它為我們遮擋著漫天飛舞的風(fēng)沙，讓我們可以一心一意地讀書；冬天，它又是屹立在寒冬中銀裝素裹的一道亮麗的風(fēng)景線......
大柳樹有數(shù)不盡的美，它的堅(jiān)忍和挺拔的精神更值得我們學(xué)習(xí)。我愛我們美麗的校園，我更愛校園里的大柳樹！
五年級(jí)校園廣播稿篇二
最近校園里出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象，就是在做廣播體操的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一種很強(qiáng)的跺腳聲，而每跺完一次就引來一陣哈哈的笑聲。
原來是在星期四下午的最后一節(jié)課是隊(duì)活動(dòng)，輪到4、5、6年級(jí)來自由活動(dòng)，我們幾乎忘乎所以，不顧一切地沖下樓，做廣播體操的時(shí)候，因?yàn)樘吲d，5、6年級(jí)起的頭，只要有走路和跺腳的時(shí)候，大家跟一個(gè)人一樣跺得非常整齊，這時(shí)4年級(jí)也被“感染”了，大家一塊跺起來，就連最后的輕輕踮腳尖都被同學(xué)們改成了使勁跳。做完操后同學(xué)們議論紛紛，有的哈哈大笑，有的'說以后天天都這樣做操，有的還做著廣播體操。我不贊成這樣做廣播體操，第一，廣播體操是為了讓你鍛煉身體，而不是專門讓你在這里使勁跳的。第二，我們學(xué)校最近來了一些實(shí)習(xí)老師，這樣做很不禮貌。顯得我們很沒規(guī)矩。
我希望同學(xué)們能盡快改掉這個(gè)毛病，做一個(gè)品學(xué)優(yōu)良，為學(xué)校爭(zhēng)光的好學(xué)生，為國(guó)家做貢獻(xiàn)的好公民！
五年級(jí)校園廣播稿篇三
這學(xué)期，我們學(xué)校新來了一位體育老師。告訴你吧，她姓李，是位20來歲的女老師。哈！想來我們鼎鼎有名的五甲班執(zhí)教，不栽幾個(gè)跟頭才怪呢！你聽，“讓我打第一炮吧。包她吃頓辣味粥”鼻涕大王在說呢。“當(dāng)然，諒她一個(gè)女流之輩也沒啥花頭，一定又是個(gè)“笑嘻嘻”。
上第一節(jié)課時(shí)，同學(xué)們想她問好后，她竟來了個(gè)90度鞠躬，那可是挺標(biāo)準(zhǔn)的日本式。當(dāng)時(shí)，有許多同學(xué)脫口而出;“日本教官”！講了課堂規(guī)則后，她叫我們到操場(chǎng)上排隊(duì)。媽呀！這是哪門子的事，立正就立正哪里還要講究挺胸,抬頭，并腳······向前看齊時(shí)，還要后腦勺對(duì)著后腦勺。最難熬的是那鬼門關(guān)似的集合于解散?！凹稀馍ⅲ 奔稀馍?！”一共來了十多次（因?yàn)槲覀円郧吧象w育課只用一次集合——解散就可以自由活動(dòng)）幸好下課鈴解救了我們，不然，包管她還要來上二三十次。
這里，告訴你一個(gè)秘密。喂，你可別告訴她！我們?cè)俦车乩锒冀兴凹傩∽印薄Ｒ驗(yàn)?，她的頭發(fā)剪得比我爸爸的都短。特別是有一次，她正在給我們做單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的示范。忽然，從墻角爬出來一條蛇，嚇得有些同學(xué)尖叫著亂竄，有幾個(gè)膽大的`男同學(xué)卻瞅準(zhǔn)這個(gè)好機(jī)會(huì)，幸災(zāi)樂禍的看著“假小子”，心想：看你怎么辦！咦，奇怪，她竟向蛇走了過去，然后，“吧嗒”一聲摔在地上。只見那條蛇像散了架似的癱在一邊了。這下，那幾個(gè)調(diào)皮鬼服了，心里暗暗的贊嘆：“真有男子漢氣概！此后，“假小子”就叫得更響了。
一天，“假小子”老師把甜甜叫了去。沒想到，今天800米測(cè)驗(yàn)，甜甜竟參加了，我們可高興了，因?yàn)樘鹛鹗俏覀儼嗟摹扒Ы稹?。紛紛向李老師圍過去。忽然，“冒失鬼”叫了聲:“‘假小子’老師萬歲”這下，我們?nèi)w同學(xué)都呆住了，沒想到，李老師笑嘻嘻的說：“謝謝大家送我這么好的名字?！?BR> 如果你現(xiàn)在現(xiàn)在問，還有誰(shuí)不服？我可以自豪地說：“百分之百得心服口服!”
這就是我們校園里的新鮮事，還有我們的體育老師有不有趣？如果讓我回答，我一定會(huì)說：“有趣”！
五年級(jí)校園廣播稿篇四
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的校園里的花壇五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
步入我們東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，你一定會(huì)被那些優(yōu)美的環(huán)境所陶醉：一排排香樟樹像士兵挺立在操場(chǎng)四周；干凈、美麗的走廊；但最吸引人的還是那兩座花壇。
花壇呈波浪形，共有三層。最高一層是茶花。春天來了，茶花花苞從樹枝上冒了出來，一朵朵，一簇簇，飄出了淡淡的花香。到了夏天，茶花爭(zhēng)芬斗艷，紅得像一團(tuán)團(tuán)火焰。
第二層是蝴蝶蘭和毛葉丁香。春天，它們冒出了嫩綠的葉子。夏天，蝴蝶蘭開花了，真像一只只絢麗多彩的.蝴蝶。
花壇第三層是迎春花，在春天就開花了，開得很燦爛。只要管理得好，適時(shí)地給它澆水、施肥，花兒和我們一樣，在春天的感召下，就會(huì)歡暢活潑的，以旺盛的生命力，使出渾身解數(shù)，舒展出新鮮美麗的四肢。感謝它給人們帶來了快樂?？鞓分啵覀円兄x園丁，是他們培育出了這些美麗的花兒，把春天裝扮得色彩繽紛。
花兒、草兒給我們帶來了生氣，帶來了熱鬧。我贊美培育它們的花壇，更贊美細(xì)心呵護(hù)花壇的園??！
五年級(jí)校園廣播稿篇五
世界上最偉大的當(dāng)然是母愛，但我覺得師愛也是非常偉大的。老師的愛就像冬天里那火紅的太陽(yáng)，溫暖著我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)!
說起老師，一定要說說我們的班主任郭老師。在學(xué)習(xí)上，郭老師的耐心是出了名的，無論哪個(gè)同學(xué)請(qǐng)教她問題，她總會(huì)耐心地解答;生活上她就像自己的媽媽一樣關(guān)愛我們，哪個(gè)同學(xué)身體不舒服了，她都會(huì)仔細(xì)詢問，不停地關(guān)心著;平時(shí)，她還經(jīng)常教我們做人做事的'道理。
記得有一次，我們?cè)谡n堂上做語(yǔ)文作業(yè)。突然，同學(xué)萬楠“啊!”的一聲叫了起來，看她驚慌失措的樣子，大家還以為是她出了什么事了呢?郭老師也慌忙地跑了過去，萬楠在位子上像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地把事情經(jīng)過說了一遍。原來是他旁邊的張欣宇同學(xué)在玩鋼筆時(shí)，不小心把鋼筆套塞到耳朵里去了。這時(shí)的張欣宇漲紅著臉一句話也說不出來，郭老師仔細(xì)地看了張欣宇的耳朵后，馬上跑到辦公室去拿來了鑷子。想用鑷子把鋼筆套取出來，但當(dāng)動(dòng)手時(shí)，郭老師卻猶豫了。她說：“搞不好會(huì)弄壞耳朵的，還是去醫(yī)院吧。”說完她就沖沖忙忙地帶著張欣宇去了醫(yī)院。
我覺得郭老師不但是我們值得敬重的老師，也是我們最熱愛的長(zhǎng)輩。她真的就像自己的媽媽一樣。我要說一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您!”
五年級(jí)校園廣播稿篇六
在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的'還是小楠的變化。
小楠是我的同班同學(xué)。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評(píng)他總是有份，受表?yè)P(yáng)他老不粘邊。好多同學(xué)見了他就躲，不少老師看見他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫助他，卻總是令人失望。
上周星期一，升旗儀式完了以后，我們都陸續(xù)回教室了，樓梯轉(zhuǎn)角處有一個(gè)食物包裝袋。只見他彎下身子把包裝袋拾起，隨手扔進(jìn)垃圾桶里。我對(duì)小楠的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天，成績(jī)一向很不好的小楠語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)竟然考了個(gè)八十分。這猶如一塊大石頭砸進(jìn)平靜的湖水中，掀起軒然大波。
小楠的變化讓我對(duì)他產(chǎn)生濃厚的興趣，開始留心觀察他。我發(fā)現(xiàn)，上課的時(shí)候小楠不再搞小動(dòng)作了，而是在認(rèn)真聽講。下課后，小楠悄悄地看哪些同學(xué)的位置下有垃圾就主動(dòng)幫他撿起來丟進(jìn)垃圾桶，看到哪張桌子歪了就走上前幫同學(xué)把桌子擺好。哪個(gè)同學(xué)不小心撞到他時(shí)，他不再大發(fā)雷霆，而是輕輕一笑，說：“沒關(guān)系。沒關(guān)系?！?BR> 班會(huì)課上，老師夸獎(jiǎng)小楠成績(jī)進(jìn)步了，并且還很愛班集體，要大家向他學(xué)習(xí)。小楠卻不好意思地說：“這點(diǎn)舉手之勞的事也不算什么，老師也別表?yè)P(yáng)我。您不是號(hào)召我們以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生嗎？我還做得不夠呢！”小楠的話不多，卻贏得全班熱列而持久的掌聲。全班同學(xué)都為小楠的變化和進(jìn)步而欣慰。
是啊，我們要以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生。只要我們都這樣想，我相信校園里的新鮮事兒會(huì)更多。
五年級(jí)校園廣播稿篇七
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的校園里的后花園五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們學(xué)校里的后花園的景色很美，在我心中任何景色也比不過后花園的景色。
通往后花園里的小路是用成千上萬塊鵝卵石鋪成的，鵝卵石的顏色很多，有黑色，有白色，有綠色，還有我們見也沒見過的不知是什么顏色的鵝卵石。鵝卵石的`形狀很多，有的像雞蛋，有的像一個(gè)三角形，形態(tài)各異。這些鵝卵石在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，就像一顆顆閃閃發(fā)光的大寶石。這條小路寬一米，長(zhǎng)差不多十米，彎彎曲曲的。從遠(yuǎn)處看這條小路就像一條彎曲的蛇。
順著小路往里走，首先映入眼簾的是后花園的假山。后花園里的假山是由很多塊奇怪形狀的石頭組成的，假山是白色的，長(zhǎng)差不多四米，寬差不多二米，這個(gè)假山有很多鋒利的棱角，如果一不小心碰到他，手掌也會(huì)感到很疼。如果從遠(yuǎn)處看假山，假山也什么都不像，如果從近處看就像一只大公雞。
假山右邊是一個(gè)水池，水池很淺，差不多深五十厘米。水池的水很清，清得可以看見水底的沙石，水池的水很綠，綠的仿佛那是一塊碧玉；水池的水很靜，靜得看不到一點(diǎn)波紋。水面上還有一些落下來的枯枝敗葉。水里還有一些小金魚，他們速度很快，快得驚人，它們一下子就從水池的這頭游到水池的那頭，這些小金魚好像很膽小，有一次我出現(xiàn)在水池邊，小金魚見到了就馬上跑到一個(gè)隱蔽的地方躲起來了。
后花園的水池左邊有一個(gè)涼亭叫“樂魚亭”。這個(gè)亭子的柱子特別粗，比大象的腿還要粗。這個(gè)亭子美中不足的是很臟，每個(gè)角落都有一些灰塵。屋頂上有六個(gè)角，每個(gè)角上都有雕刻的栩栩如生的龍頭，這個(gè)龍頭好像很餓，嘴里還有一顆珠子。
后花園的景色真美，那是一個(gè)讓我流連忘返的地方！
五年級(jí)校園廣播稿篇八
學(xué)校里每年都會(huì)舉行民俗節(jié)。這天，我們會(huì)開展各類班際活動(dòng)，品嘗小吃、看電影等。
早上，校門口有許多財(cái)神，仙女、小熊……他們?cè)趯ふ矣卸Y貌的'同學(xué)并發(fā)放紅包，我向每一位都問了好，所以也獲得了紅包，迫不及待的打開了紅包，“糖”，甜在嘴里，樂在心里。
我們班級(jí)的主題是“吐魯番―摘葡萄”，游戲的規(guī)則是：一次六人頭上頂一個(gè)碗，不能用手扶，然后到葡萄藤上摘一串，放在頭上的碗里，快速回到起點(diǎn)，保證碗不掉、葡萄不掉就成功了。我是一位班級(jí)志愿者，負(fù)責(zé)將用過的葡萄帶到終點(diǎn)，用長(zhǎng)尾夾夾在藤條上。由于長(zhǎng)尾夾太緊，大拇指和食指十分酸痛。這時(shí)，來了一個(gè)小胖子，他的頭發(fā)也許是剛剛剪過的板寸頭，碗放上去嘶溜地掉下來。但他沒有放棄，試了好幾次，后來他發(fā)現(xiàn)了一種好方法，他把頭抬得很高，然后把碗放在他的額頭上。這樣碗就不會(huì)掉了。游戲開始，他打開雙手，小心翼翼的一擺一擺走到了葡萄藤前，用兩只眼睛瞟著那串葡萄，輕輕的把它拉了下來放在了碗里，再一擺一擺的走回來。他成功了。看到他拿著民俗幣蹦蹦跳跳地走了，我心里也是甜滋滋的。
過了一會(huì)兒，我和同學(xué)交換崗位――發(fā)葡萄干。我要給進(jìn)來的每一位同學(xué)，都發(fā)兩三顆葡萄干。他們有的一粒粒細(xì)細(xì)品嘗，有的不管三七二十一塞進(jìn)嘴巴里，有的覺得太少了，用渴望的眼神看著我。哈哈，雖然我自己沒有品嘗過，但從他們的舉動(dòng)和眼神中，我好像也吃了這甜甜的葡萄干，想想就很甜呢！
時(shí)間過得飛快，游戲時(shí)間結(jié)束了，但班里還剩下一些民俗幣，老師會(huì)用它們干什么呢？我們這些小志愿者，用期待的眼神看著老師。老師好像看透了我們的小心思，笑著說：“小志愿者們把掙民俗幣的時(shí)間奉獻(xiàn)給了其他同學(xué)，所以每人來領(lǐng)兩張吧！”我高興極了，耶！我們幾位志愿者相互擊了一個(gè)掌。
校園里的民俗節(jié)讓我們很快樂。每年的這一天我都像吃了糖一樣，甜到心里。民俗節(jié)讓我明白：付出了，總會(huì)有回報(bào)；授人玫瑰，手留余香。這是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)啊！
五年級(jí)校園廣播稿篇九
在我們的`校園有一顆老得說不出多少歲的大榕樹。
春天到了，大榕樹迎著陽(yáng)光，展開四肢，舒服地伸懶腰呢，大榕樹長(zhǎng)出了新的綠芽，有叉開的，像一把小彈弓；有彎曲的，像一條香蕉；有扭來扭去的，像一條舞動(dòng)的小蛇。
樹枝上又長(zhǎng)出許多新“胡須”，一條條直垂下來，惹得我們?nèi)滩蛔∠肴プニ鼈?。一陣微風(fēng)吹過，大榕樹搖擺著腰肢，好像在說：“多愜意啊。”
夏天到了，大榕樹更加茂盛了，知了爬到大榕樹上亮起了喉嚨，鳥兒飛到大榕樹上唱歌，它們開始演奏一曲交響樂，一陣風(fēng)吹過，大榕樹給它們伴舞呢。
下課了，小朋友們呼啦啦地跑到大榕樹下乘涼、玩游戲……大榕樹成了我們的游樂場(chǎng)。
秋天到了，大榕樹的葉子變黃了，開始慢慢地掉落，從遠(yuǎn)處看，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。飄落下來的黃葉鋪成了一張黃地毯，從“黃地毯”上輕輕走過，會(huì)發(fā)出“吱吱吱”的聲音，真好聽！
冬天到了，很多樹都光禿了，但大榕樹依然茂盛挺拔，為我們遮風(fēng)擋雨，仿佛就是我們校園的衛(wèi)士。
大榕樹陪伴我思念了，我愛校園的大榕樹！
五年級(jí)校園廣播稿篇十
運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目有很多，比如：跳繩.跑步.踢足球???????可是我最喜歡的就是跳繩。
今天，我和妹妹來到樓下，對(duì)妹妹說：“我們來跳繩比賽吧?！比缓竺妹谜f：“好呀?！蔽覀冋襾戆职謰寢專屗麄儊頂?shù)數(shù)，看誰(shuí)跳的多。
一分鐘跳繩開始了，我和妹妹隨著繩子的甩動(dòng)，跳了起來，只見繩子變成了道道優(yōu)美的弧線，在我們的頭上飛速閃過。剛開始，我怕妹妹超過我，所以心里很緊張，剛剛跳了四個(gè)就絆著了，但是我沒有放棄，又開始繼續(xù)跳，但是常常被絆著，漸漸沒有了信心，而妹妹也沒有多好，也常常被絆著，但是妹妹很賣力，我看見妹妹那么賣力，我也鼓足勇氣，在心里為自己加油，繼續(xù)跳了下去。
比賽結(jié)束了，是該公布成績(jī)的時(shí)候了，我的心里很緊張，怕我不能贏，爸爸媽媽說：“我跳的比妹妹多。”我聽到我和妹妹的跳繩比賽我贏了，心里別提多高興了。
跳繩真好玩，我真喜歡跳繩。
五年級(jí)校園廣播稿篇十一
友誼是甜的，知識(shí)是甜的。在六年來，我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了看書，學(xué)會(huì)了寫作。從哪最基本的漢語(yǔ)拼音，到那形態(tài)各異的漢字，在一篇篇趣味的課文里，我仿佛身臨其境，看到了一處處與現(xiàn)實(shí)生活中不一樣的世界。教師有魔法，一篇篇饒趣味味的.文章，經(jīng)過講解，又會(huì)變成另一部樂曲。當(dāng)我們讀透文章時(shí)，那種感覺是對(duì)知識(shí)的滿足，這就是甜?；蛘撸?dāng)一道道困難重重的數(shù)學(xué)難題卡住時(shí)，我們闖過了關(guān)卡，開啟了新的解題思路，那種興奮，是自豪，是贏取新知識(shí)的歡樂。知識(shí)的道路像篇樂譜，流暢的音律流入大腦，銘記在心。但我們只是剛剛快結(jié)束人生知識(shí)的第一階段，后面還有很長(zhǎng)的路要走。
一想到要離開那么好的同學(xué)，那么好的教師，相處六年的母校，心里也不是滋味。我要將這份“甜”永遠(yuǎn)留在心里，將來好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母校。
五年級(jí)校園廣播稿篇十二
這件事就是合唱比賽了。上個(gè)星期二，劉老師說：“星期三早上六點(diǎn)到校?！蔽揖瓦B三趕四的來到了學(xué)校。那時(shí)候同學(xué)們已經(jīng)都來到學(xué)校了。我們就化化妝已經(jīng)7點(diǎn)了，我們化了，老師就給我們合唱隊(duì)的每個(gè)人發(fā)了一瓶?jī)?yōu)酸乳，又發(fā)了一塊面包，吃完了。校車也來了，我們上了車，在車上我們歡歌笑語(yǔ)，說著，唱著，盼著。終于來到了九中，下了車。啊！有人驚嘆道：九中怎么這么大啊!說完老師讓我們進(jìn)去了，我們?cè)诰胖芯娃D(zhuǎn)了一圈。來到了音樂廳，我們坐在位置上在聽1號(hào)選手，一號(hào)選手打動(dòng)了在做了每一個(gè)人。唱完了。到了第二號(hào)選手了，他們就像一顆永不泄氣的竹筍一樣，自信的上了臺(tái)......快到我們了，老師讓我們下去練了一下微笑和唱歌。練好了看到我們了，就上去比賽了。我們昂手挺胸的來到了臺(tái)子上，他們下去了我們上去了，我們唱了夏令營(yíng)和夢(mèng)飛揚(yáng)。祖國(guó)遍地是陽(yáng)光......人民熱愛關(guān)懷圍繞著我們。第一首唱完，又唱了夢(mèng)飛楊，微微晨風(fēng)，燦燦朝陽(yáng)......啦啦啦啦啦那經(jīng)開實(shí)小，啦啦啦啦啦美麗的殿堂，啦啦啦啦美麗的殿堂，飛揚(yáng)！
唱完了，我們的最后得分是8.92分，我們拍了第7名。僅僅是第七名，也是我們創(chuàng)造出來的成績(jī)??！沒有了老師就沒有這次比賽，沒有這次比賽我們?cè)趺茨軇?chuàng)造出美好的成績(jī)來呢？是老師把不會(huì)唱歌的小孩了，變成了一個(gè)個(gè)會(huì)唱歌的孩子了，老師謝謝你！
我們失敗了，我想失敗了還可以再來的，直到成功為止加油合唱隊(duì)的同學(xué)們，我想：咱們要是再加把勁兒，肯定會(huì)贏得這次比賽的，我為我們合唱隊(duì)加油！
校園里的新鮮事，讓我永遠(yuǎn)忘不了，這次的比賽。加油?。。。。。。。。。。。。。?！
五年級(jí)校園廣播稿篇一
我們美麗的校園里，有美麗的`桂花樹，有各種各樣美麗的鮮花，還有大大的柚子樹，上面掛滿了讓人垂涎欲滴的柚子。我卻獨(dú)愛教室門前操場(chǎng)上的那棵大柳樹。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！碧拼?shī)人賀知章的這首《詠柳》詩(shī)用來歌詠我們校園里的這棵大柳樹是再好不過的了。它的挺拔和剛勁，讓我們時(shí)時(shí)想到要做一個(gè)勇敢而有毅力的人。
大柳樹很美。春天，它屹立在蒙蒙細(xì)雨中，讓我們欣賞到了春天如詩(shī)如畫般的美景；夏天，我們一大群孩子可以在大樹下乘涼，玩耍，或者拿本書在那兒讀；秋天，它為我們遮擋著漫天飛舞的風(fēng)沙，讓我們可以一心一意地讀書；冬天，它又是屹立在寒冬中銀裝素裹的一道亮麗的風(fēng)景線......
大柳樹有數(shù)不盡的美，它的堅(jiān)忍和挺拔的精神更值得我們學(xué)習(xí)。我愛我們美麗的校園，我更愛校園里的大柳樹！
五年級(jí)校園廣播稿篇二
最近校園里出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象，就是在做廣播體操的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一種很強(qiáng)的跺腳聲，而每跺完一次就引來一陣哈哈的笑聲。
原來是在星期四下午的最后一節(jié)課是隊(duì)活動(dòng)，輪到4、5、6年級(jí)來自由活動(dòng)，我們幾乎忘乎所以，不顧一切地沖下樓，做廣播體操的時(shí)候，因?yàn)樘吲d，5、6年級(jí)起的頭，只要有走路和跺腳的時(shí)候，大家跟一個(gè)人一樣跺得非常整齊，這時(shí)4年級(jí)也被“感染”了，大家一塊跺起來，就連最后的輕輕踮腳尖都被同學(xué)們改成了使勁跳。做完操后同學(xué)們議論紛紛，有的哈哈大笑，有的'說以后天天都這樣做操，有的還做著廣播體操。我不贊成這樣做廣播體操，第一，廣播體操是為了讓你鍛煉身體，而不是專門讓你在這里使勁跳的。第二，我們學(xué)校最近來了一些實(shí)習(xí)老師，這樣做很不禮貌。顯得我們很沒規(guī)矩。
我希望同學(xué)們能盡快改掉這個(gè)毛病，做一個(gè)品學(xué)優(yōu)良，為學(xué)校爭(zhēng)光的好學(xué)生，為國(guó)家做貢獻(xiàn)的好公民！
五年級(jí)校園廣播稿篇三
這學(xué)期，我們學(xué)校新來了一位體育老師。告訴你吧，她姓李，是位20來歲的女老師。哈！想來我們鼎鼎有名的五甲班執(zhí)教，不栽幾個(gè)跟頭才怪呢！你聽，“讓我打第一炮吧。包她吃頓辣味粥”鼻涕大王在說呢。“當(dāng)然，諒她一個(gè)女流之輩也沒啥花頭，一定又是個(gè)“笑嘻嘻”。
上第一節(jié)課時(shí)，同學(xué)們想她問好后，她竟來了個(gè)90度鞠躬，那可是挺標(biāo)準(zhǔn)的日本式。當(dāng)時(shí)，有許多同學(xué)脫口而出;“日本教官”！講了課堂規(guī)則后，她叫我們到操場(chǎng)上排隊(duì)。媽呀！這是哪門子的事，立正就立正哪里還要講究挺胸,抬頭，并腳······向前看齊時(shí)，還要后腦勺對(duì)著后腦勺。最難熬的是那鬼門關(guān)似的集合于解散?！凹稀馍ⅲ 奔稀馍?！”一共來了十多次（因?yàn)槲覀円郧吧象w育課只用一次集合——解散就可以自由活動(dòng)）幸好下課鈴解救了我們，不然，包管她還要來上二三十次。
這里，告訴你一個(gè)秘密。喂，你可別告訴她！我們?cè)俦车乩锒冀兴凹傩∽印薄Ｒ驗(yàn)?，她的頭發(fā)剪得比我爸爸的都短。特別是有一次，她正在給我們做單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的示范。忽然，從墻角爬出來一條蛇，嚇得有些同學(xué)尖叫著亂竄，有幾個(gè)膽大的`男同學(xué)卻瞅準(zhǔn)這個(gè)好機(jī)會(huì)，幸災(zāi)樂禍的看著“假小子”，心想：看你怎么辦！咦，奇怪，她竟向蛇走了過去，然后，“吧嗒”一聲摔在地上。只見那條蛇像散了架似的癱在一邊了。這下，那幾個(gè)調(diào)皮鬼服了，心里暗暗的贊嘆：“真有男子漢氣概！此后，“假小子”就叫得更響了。
一天，“假小子”老師把甜甜叫了去。沒想到，今天800米測(cè)驗(yàn)，甜甜竟參加了，我們可高興了，因?yàn)樘鹛鹗俏覀儼嗟摹扒Ы稹?。紛紛向李老師圍過去。忽然，“冒失鬼”叫了聲:“‘假小子’老師萬歲”這下，我們?nèi)w同學(xué)都呆住了，沒想到，李老師笑嘻嘻的說：“謝謝大家送我這么好的名字?！?BR> 如果你現(xiàn)在現(xiàn)在問，還有誰(shuí)不服？我可以自豪地說：“百分之百得心服口服!”
這就是我們校園里的新鮮事，還有我們的體育老師有不有趣？如果讓我回答，我一定會(huì)說：“有趣”！
五年級(jí)校園廣播稿篇四
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的校園里的花壇五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
步入我們東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，你一定會(huì)被那些優(yōu)美的環(huán)境所陶醉：一排排香樟樹像士兵挺立在操場(chǎng)四周；干凈、美麗的走廊；但最吸引人的還是那兩座花壇。
花壇呈波浪形，共有三層。最高一層是茶花。春天來了，茶花花苞從樹枝上冒了出來，一朵朵，一簇簇，飄出了淡淡的花香。到了夏天，茶花爭(zhēng)芬斗艷，紅得像一團(tuán)團(tuán)火焰。
第二層是蝴蝶蘭和毛葉丁香。春天，它們冒出了嫩綠的葉子。夏天，蝴蝶蘭開花了，真像一只只絢麗多彩的.蝴蝶。
花壇第三層是迎春花，在春天就開花了，開得很燦爛。只要管理得好，適時(shí)地給它澆水、施肥，花兒和我們一樣，在春天的感召下，就會(huì)歡暢活潑的，以旺盛的生命力，使出渾身解數(shù)，舒展出新鮮美麗的四肢。感謝它給人們帶來了快樂?？鞓分啵覀円兄x園丁，是他們培育出了這些美麗的花兒，把春天裝扮得色彩繽紛。
花兒、草兒給我們帶來了生氣，帶來了熱鬧。我贊美培育它們的花壇，更贊美細(xì)心呵護(hù)花壇的園??！
五年級(jí)校園廣播稿篇五
世界上最偉大的當(dāng)然是母愛，但我覺得師愛也是非常偉大的。老師的愛就像冬天里那火紅的太陽(yáng)，溫暖著我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)!
說起老師，一定要說說我們的班主任郭老師。在學(xué)習(xí)上，郭老師的耐心是出了名的，無論哪個(gè)同學(xué)請(qǐng)教她問題，她總會(huì)耐心地解答;生活上她就像自己的媽媽一樣關(guān)愛我們，哪個(gè)同學(xué)身體不舒服了，她都會(huì)仔細(xì)詢問，不停地關(guān)心著;平時(shí)，她還經(jīng)常教我們做人做事的'道理。
記得有一次，我們?cè)谡n堂上做語(yǔ)文作業(yè)。突然，同學(xué)萬楠“啊!”的一聲叫了起來，看她驚慌失措的樣子，大家還以為是她出了什么事了呢?郭老師也慌忙地跑了過去，萬楠在位子上像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地把事情經(jīng)過說了一遍。原來是他旁邊的張欣宇同學(xué)在玩鋼筆時(shí)，不小心把鋼筆套塞到耳朵里去了。這時(shí)的張欣宇漲紅著臉一句話也說不出來，郭老師仔細(xì)地看了張欣宇的耳朵后，馬上跑到辦公室去拿來了鑷子。想用鑷子把鋼筆套取出來，但當(dāng)動(dòng)手時(shí)，郭老師卻猶豫了。她說：“搞不好會(huì)弄壞耳朵的，還是去醫(yī)院吧。”說完她就沖沖忙忙地帶著張欣宇去了醫(yī)院。
我覺得郭老師不但是我們值得敬重的老師，也是我們最熱愛的長(zhǎng)輩。她真的就像自己的媽媽一樣。我要說一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您!”
五年級(jí)校園廣播稿篇六
在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的'還是小楠的變化。
小楠是我的同班同學(xué)。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評(píng)他總是有份，受表?yè)P(yáng)他老不粘邊。好多同學(xué)見了他就躲，不少老師看見他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫助他，卻總是令人失望。
上周星期一，升旗儀式完了以后，我們都陸續(xù)回教室了，樓梯轉(zhuǎn)角處有一個(gè)食物包裝袋。只見他彎下身子把包裝袋拾起，隨手扔進(jìn)垃圾桶里。我對(duì)小楠的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天，成績(jī)一向很不好的小楠語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)竟然考了個(gè)八十分。這猶如一塊大石頭砸進(jìn)平靜的湖水中，掀起軒然大波。
小楠的變化讓我對(duì)他產(chǎn)生濃厚的興趣，開始留心觀察他。我發(fā)現(xiàn)，上課的時(shí)候小楠不再搞小動(dòng)作了，而是在認(rèn)真聽講。下課后，小楠悄悄地看哪些同學(xué)的位置下有垃圾就主動(dòng)幫他撿起來丟進(jìn)垃圾桶，看到哪張桌子歪了就走上前幫同學(xué)把桌子擺好。哪個(gè)同學(xué)不小心撞到他時(shí)，他不再大發(fā)雷霆，而是輕輕一笑，說：“沒關(guān)系。沒關(guān)系?！?BR> 班會(huì)課上，老師夸獎(jiǎng)小楠成績(jī)進(jìn)步了，并且還很愛班集體，要大家向他學(xué)習(xí)。小楠卻不好意思地說：“這點(diǎn)舉手之勞的事也不算什么，老師也別表?yè)P(yáng)我。您不是號(hào)召我們以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生嗎？我還做得不夠呢！”小楠的話不多，卻贏得全班熱列而持久的掌聲。全班同學(xué)都為小楠的變化和進(jìn)步而欣慰。
是啊，我們要以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生。只要我們都這樣想，我相信校園里的新鮮事兒會(huì)更多。
五年級(jí)校園廣播稿篇七
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的校園里的后花園五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們學(xué)校里的后花園的景色很美，在我心中任何景色也比不過后花園的景色。
通往后花園里的小路是用成千上萬塊鵝卵石鋪成的，鵝卵石的顏色很多，有黑色，有白色，有綠色，還有我們見也沒見過的不知是什么顏色的鵝卵石。鵝卵石的`形狀很多，有的像雞蛋，有的像一個(gè)三角形，形態(tài)各異。這些鵝卵石在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，就像一顆顆閃閃發(fā)光的大寶石。這條小路寬一米，長(zhǎng)差不多十米，彎彎曲曲的。從遠(yuǎn)處看這條小路就像一條彎曲的蛇。
順著小路往里走，首先映入眼簾的是后花園的假山。后花園里的假山是由很多塊奇怪形狀的石頭組成的，假山是白色的，長(zhǎng)差不多四米，寬差不多二米，這個(gè)假山有很多鋒利的棱角，如果一不小心碰到他，手掌也會(huì)感到很疼。如果從遠(yuǎn)處看假山，假山也什么都不像，如果從近處看就像一只大公雞。
假山右邊是一個(gè)水池，水池很淺，差不多深五十厘米。水池的水很清，清得可以看見水底的沙石，水池的水很綠，綠的仿佛那是一塊碧玉；水池的水很靜，靜得看不到一點(diǎn)波紋。水面上還有一些落下來的枯枝敗葉。水里還有一些小金魚，他們速度很快，快得驚人，它們一下子就從水池的這頭游到水池的那頭，這些小金魚好像很膽小，有一次我出現(xiàn)在水池邊，小金魚見到了就馬上跑到一個(gè)隱蔽的地方躲起來了。
后花園的水池左邊有一個(gè)涼亭叫“樂魚亭”。這個(gè)亭子的柱子特別粗，比大象的腿還要粗。這個(gè)亭子美中不足的是很臟，每個(gè)角落都有一些灰塵。屋頂上有六個(gè)角，每個(gè)角上都有雕刻的栩栩如生的龍頭，這個(gè)龍頭好像很餓，嘴里還有一顆珠子。
后花園的景色真美，那是一個(gè)讓我流連忘返的地方！
五年級(jí)校園廣播稿篇八
學(xué)校里每年都會(huì)舉行民俗節(jié)。這天，我們會(huì)開展各類班際活動(dòng)，品嘗小吃、看電影等。
早上，校門口有許多財(cái)神，仙女、小熊……他們?cè)趯ふ矣卸Y貌的'同學(xué)并發(fā)放紅包，我向每一位都問了好，所以也獲得了紅包，迫不及待的打開了紅包，“糖”，甜在嘴里，樂在心里。
我們班級(jí)的主題是“吐魯番―摘葡萄”，游戲的規(guī)則是：一次六人頭上頂一個(gè)碗，不能用手扶，然后到葡萄藤上摘一串，放在頭上的碗里，快速回到起點(diǎn)，保證碗不掉、葡萄不掉就成功了。我是一位班級(jí)志愿者，負(fù)責(zé)將用過的葡萄帶到終點(diǎn)，用長(zhǎng)尾夾夾在藤條上。由于長(zhǎng)尾夾太緊，大拇指和食指十分酸痛。這時(shí)，來了一個(gè)小胖子，他的頭發(fā)也許是剛剛剪過的板寸頭，碗放上去嘶溜地掉下來。但他沒有放棄，試了好幾次，后來他發(fā)現(xiàn)了一種好方法，他把頭抬得很高，然后把碗放在他的額頭上。這樣碗就不會(huì)掉了。游戲開始，他打開雙手，小心翼翼的一擺一擺走到了葡萄藤前，用兩只眼睛瞟著那串葡萄，輕輕的把它拉了下來放在了碗里，再一擺一擺的走回來。他成功了。看到他拿著民俗幣蹦蹦跳跳地走了，我心里也是甜滋滋的。
過了一會(huì)兒，我和同學(xué)交換崗位――發(fā)葡萄干。我要給進(jìn)來的每一位同學(xué)，都發(fā)兩三顆葡萄干。他們有的一粒粒細(xì)細(xì)品嘗，有的不管三七二十一塞進(jìn)嘴巴里，有的覺得太少了，用渴望的眼神看著我。哈哈，雖然我自己沒有品嘗過，但從他們的舉動(dòng)和眼神中，我好像也吃了這甜甜的葡萄干，想想就很甜呢！
時(shí)間過得飛快，游戲時(shí)間結(jié)束了，但班里還剩下一些民俗幣，老師會(huì)用它們干什么呢？我們這些小志愿者，用期待的眼神看著老師。老師好像看透了我們的小心思，笑著說：“小志愿者們把掙民俗幣的時(shí)間奉獻(xiàn)給了其他同學(xué)，所以每人來領(lǐng)兩張吧！”我高興極了，耶！我們幾位志愿者相互擊了一個(gè)掌。
校園里的民俗節(jié)讓我們很快樂。每年的這一天我都像吃了糖一樣，甜到心里。民俗節(jié)讓我明白：付出了，總會(huì)有回報(bào)；授人玫瑰，手留余香。這是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)啊！
五年級(jí)校園廣播稿篇九
在我們的`校園有一顆老得說不出多少歲的大榕樹。
春天到了，大榕樹迎著陽(yáng)光，展開四肢，舒服地伸懶腰呢，大榕樹長(zhǎng)出了新的綠芽，有叉開的，像一把小彈弓；有彎曲的，像一條香蕉；有扭來扭去的，像一條舞動(dòng)的小蛇。
樹枝上又長(zhǎng)出許多新“胡須”，一條條直垂下來，惹得我們?nèi)滩蛔∠肴プニ鼈?。一陣微風(fēng)吹過，大榕樹搖擺著腰肢，好像在說：“多愜意啊。”
夏天到了，大榕樹更加茂盛了，知了爬到大榕樹上亮起了喉嚨，鳥兒飛到大榕樹上唱歌，它們開始演奏一曲交響樂，一陣風(fēng)吹過，大榕樹給它們伴舞呢。
下課了，小朋友們呼啦啦地跑到大榕樹下乘涼、玩游戲……大榕樹成了我們的游樂場(chǎng)。
秋天到了，大榕樹的葉子變黃了，開始慢慢地掉落，從遠(yuǎn)處看，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。飄落下來的黃葉鋪成了一張黃地毯，從“黃地毯”上輕輕走過，會(huì)發(fā)出“吱吱吱”的聲音，真好聽！
冬天到了，很多樹都光禿了，但大榕樹依然茂盛挺拔，為我們遮風(fēng)擋雨，仿佛就是我們校園的衛(wèi)士。
大榕樹陪伴我思念了，我愛校園的大榕樹！
五年級(jí)校園廣播稿篇十
運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目有很多，比如：跳繩.跑步.踢足球???????可是我最喜歡的就是跳繩。
今天，我和妹妹來到樓下，對(duì)妹妹說：“我們來跳繩比賽吧?！比缓竺妹谜f：“好呀?！蔽覀冋襾戆职謰寢專屗麄儊頂?shù)數(shù)，看誰(shuí)跳的多。
一分鐘跳繩開始了，我和妹妹隨著繩子的甩動(dòng)，跳了起來，只見繩子變成了道道優(yōu)美的弧線，在我們的頭上飛速閃過。剛開始，我怕妹妹超過我，所以心里很緊張，剛剛跳了四個(gè)就絆著了，但是我沒有放棄，又開始繼續(xù)跳，但是常常被絆著，漸漸沒有了信心，而妹妹也沒有多好，也常常被絆著，但是妹妹很賣力，我看見妹妹那么賣力，我也鼓足勇氣，在心里為自己加油，繼續(xù)跳了下去。
比賽結(jié)束了，是該公布成績(jī)的時(shí)候了，我的心里很緊張，怕我不能贏，爸爸媽媽說：“我跳的比妹妹多。”我聽到我和妹妹的跳繩比賽我贏了，心里別提多高興了。
跳繩真好玩，我真喜歡跳繩。
五年級(jí)校園廣播稿篇十一
友誼是甜的，知識(shí)是甜的。在六年來，我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了看書，學(xué)會(huì)了寫作。從哪最基本的漢語(yǔ)拼音，到那形態(tài)各異的漢字，在一篇篇趣味的課文里，我仿佛身臨其境，看到了一處處與現(xiàn)實(shí)生活中不一樣的世界。教師有魔法，一篇篇饒趣味味的.文章，經(jīng)過講解，又會(huì)變成另一部樂曲。當(dāng)我們讀透文章時(shí)，那種感覺是對(duì)知識(shí)的滿足，這就是甜?；蛘撸?dāng)一道道困難重重的數(shù)學(xué)難題卡住時(shí)，我們闖過了關(guān)卡，開啟了新的解題思路，那種興奮，是自豪，是贏取新知識(shí)的歡樂。知識(shí)的道路像篇樂譜，流暢的音律流入大腦，銘記在心。但我們只是剛剛快結(jié)束人生知識(shí)的第一階段，后面還有很長(zhǎng)的路要走。
一想到要離開那么好的同學(xué)，那么好的教師，相處六年的母校，心里也不是滋味。我要將這份“甜”永遠(yuǎn)留在心里，將來好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母校。
五年級(jí)校園廣播稿篇十二
這件事就是合唱比賽了。上個(gè)星期二，劉老師說：“星期三早上六點(diǎn)到校?！蔽揖瓦B三趕四的來到了學(xué)校。那時(shí)候同學(xué)們已經(jīng)都來到學(xué)校了。我們就化化妝已經(jīng)7點(diǎn)了，我們化了，老師就給我們合唱隊(duì)的每個(gè)人發(fā)了一瓶?jī)?yōu)酸乳，又發(fā)了一塊面包，吃完了。校車也來了，我們上了車，在車上我們歡歌笑語(yǔ)，說著，唱著，盼著。終于來到了九中，下了車。啊！有人驚嘆道：九中怎么這么大啊!說完老師讓我們進(jìn)去了，我們?cè)诰胖芯娃D(zhuǎn)了一圈。來到了音樂廳，我們坐在位置上在聽1號(hào)選手，一號(hào)選手打動(dòng)了在做了每一個(gè)人。唱完了。到了第二號(hào)選手了，他們就像一顆永不泄氣的竹筍一樣，自信的上了臺(tái)......快到我們了，老師讓我們下去練了一下微笑和唱歌。練好了看到我們了，就上去比賽了。我們昂手挺胸的來到了臺(tái)子上，他們下去了我們上去了，我們唱了夏令營(yíng)和夢(mèng)飛揚(yáng)。祖國(guó)遍地是陽(yáng)光......人民熱愛關(guān)懷圍繞著我們。第一首唱完，又唱了夢(mèng)飛楊，微微晨風(fēng)，燦燦朝陽(yáng)......啦啦啦啦啦那經(jīng)開實(shí)小，啦啦啦啦啦美麗的殿堂，啦啦啦啦美麗的殿堂，飛揚(yáng)！
唱完了，我們的最后得分是8.92分，我們拍了第7名。僅僅是第七名，也是我們創(chuàng)造出來的成績(jī)??！沒有了老師就沒有這次比賽，沒有這次比賽我們?cè)趺茨軇?chuàng)造出美好的成績(jī)來呢？是老師把不會(huì)唱歌的小孩了，變成了一個(gè)個(gè)會(huì)唱歌的孩子了，老師謝謝你！
我們失敗了，我想失敗了還可以再來的，直到成功為止加油合唱隊(duì)的同學(xué)們，我想：咱們要是再加把勁兒，肯定會(huì)贏得這次比賽的，我為我們合唱隊(duì)加油！
校園里的新鮮事，讓我永遠(yuǎn)忘不了，這次的比賽。加油?。。。。。。。。。。。。。?！