在寫總結時，需要注意客觀公正，不偏袒自己或他人。寫總結時，要抓住核心要點，避免羅列冗長的細節(jié)內容?？偨Y范文中的亮點和經(jīng)驗可以啟發(fā)我們思考，提升我們自己的總結能力。
治沙精神活動總結篇一
我校在開展“弘揚和培育民族精神”教育時，注重結合學生思想實際、班級建設實際、學校特色實際，融學生、家長、教師為一體。廣泛地開展“弘揚民族精神”的教育活動。我們把“弘揚民族精神”與“走進經(jīng)典、價值教育”活動結合起來。一方面使學校堅持開展的“價值教育”在內容上有更深的挖掘和拓展，另一方面使“弘揚民族精神”的教育活動有更好的載體和落腳點。開學以來，在這舉國歡慶之際，我校積極響應上級號召，開展一系列弘揚民族精神的主題教育，讓學生在活動中體驗民族精神的偉大，體驗到我們中華民族強大的凝聚力，激發(fā)學生的民族自豪感，活動收到了良好的效果?，F(xiàn)將這一系列活動作以下幾點總結：
一、宣傳到位。
通過國旗下演講、主題班會課、黑板報、寄宿部周末活動、組織各級段同學觀看影像資料、征文比賽、廣播站等途徑向學生進行有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，讓學生理解民族精神的實質和表現(xiàn)，進而營造了良好的活動氛圍。
二、內容豐富。
1、與“閱讀經(jīng)典”活動相結合。，要求學生寫讀后感，評出15人優(yōu)勝獎。使學生了解我們中華民族的政治、經(jīng)濟、文化等各個方面所取得的偉大成就，了解中華民族的偉大與堅強。
2、組織全校學生觀看《走進新中國》愛國教育專題片。
在觀看《開學第一課》的基礎上，組織學生觀看《走進新中國》愛國教育專題片八年級新生統(tǒng)一在報告廳觀看，九年級學生有班主任組織在教室里觀看。
要求學生寫了觀后感。學生都明白了落后就要挨打的道理，紛紛表示要為中華之崛起而讀書，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
3、各班以“中秋節(jié)和國慶節(jié)”為主題，出了一期專題黑板報，通過這次活動，同學們進一步了解了祖國的傳統(tǒng)文化，以及改革開放以來所取得的偉大成果來之不易，進一步培養(yǎng)和激發(fā)了同學們的愛國主義情感。讓學生進一步感受家鄉(xiāng)的新變化、增強了學生對黨的熱愛，樹立為中華民族偉大復興做貢獻的遠大志向。
4、結合慶祝教師節(jié)、慶中秋和迎國慶等活動，集中開展了宣傳教育活動。如在教師節(jié)來臨之際，大力倡導“尊師重教”之風，用一份高質量的作業(yè)來祝福每一位老師，為老師獻上自己的一聲真心祝福，使教師們感受到溫馨與愉悅，心里充滿著感動之情。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過慶祝教師節(jié)，也弘揚和培育了民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。
5、9月18日，在這一周的升旗儀式上，先由學生進行國旗下的演講，老師和同學們一起回顧了那段屈辱而又英勇抗爭的歷史，教育學生吸取歷史的教訓，有效地對學生進行了革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。使學生深記中華民族在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出來英勇不屈、艱苦奮斗、追求解放、捍衛(wèi)正義、敢于勝利的偉大精神，充分體現(xiàn)了中華民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，激發(fā)學生為民族的振興而發(fā)奮學習。
政教處老師借詹其雄事件，對學生進行愛國教育，灌注釣魚島自古以來就是是我們的領土的意識。進行“我心中的那片圣土――釣魚島”簽名活動。為維護祖國、民族尊嚴，我們寸土不讓。為民族復興，我們立志求學，讓民族走向繁榮，讓國家走上富強。
6、利用班會、廣播站，加強學生的愛國教育，提升學生的綜合素質。
要求各班上一節(jié)以“弘揚民族精神”為主題的班會課。結合學校的價值價值教育
7、組織“祖國發(fā)展我成長”演講比賽。意在讓學生感受到改革開放以來祖國在發(fā)展，人民生活水平在提高，以激發(fā)愛國熱情。
8、開展以“弘揚和培育民族精神”為主題的征文比賽。
要求每班先自行組織，把它當做德育周記來完成，然后各班向學校推薦3-5片優(yōu)秀作品參賽。通過此活動，很好地為“民族精神月活動”做了一個注腳。
一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的。但通過一個月的宣傳活動，全校學生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認識。弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對全體師生來說，民族精神的行動并沒有結束。在今后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根、發(fā)芽、開花、結果。
治沙精神活動總結篇二
為了面向全體學生，增強愛國情感，確立理想信念，規(guī)范文明行為，提高基本素質，依據(jù)市區(qū)較為精神，以弘揚和培育民族精神為契機開展主題教育，更好的落實未成年人思想道德建設，下面將具體做法總結如下。
1、召開了以“感受奧運激情再創(chuàng)新的輝煌”為主題的開學典禮
九月一日，進步小學以“感受奧運激情再創(chuàng)進步輝煌”為主題舉行了隆重的開學典禮。開學典禮上，參加奧運場館展示的管樂隊員代表講述他們在鳥巢精彩表演，為運動員加油、助威；參加天安門廣場足球展示的學生講述了他們?yōu)閺V場市民表演了精彩的球技，他們把當時激動的心情和活動的感受創(chuàng)編呈情景劇、三句半等形式再現(xiàn)，博得熱烈的掌聲；教師奧運志愿者楊老師講述了她近距離服務中國舉重隊，講述了運動員為國爭光的感人事跡，師生為他們的事跡感動，精神更加振奮。楊老師近距離服務運動員，將在近期在我校舉辦中國舉重運動員奧運會期間賽事、見聞、事跡展覽。全校師生學習奧運健兒的拼搏精神，已在奧運期間參與奧運、服務奧運的師生為榜樣，在新學期里不斷進取。
2、以班級為單位開展“傳承奧運精神”活動，用孩子們的視角去搜集我眼中的奧運英雄。
班級討論“我們向奧運健兒學習什么?如何運用到我們的實際學習、生活中來”，孩子們展示他們眼中的奧運英雄，老師帶領他們開展討論，每位學生根據(jù)自己的實際尋找、學習一位運動員的優(yōu)秀品質和先進事跡，找出自己的不足，明確努力方向，每周根據(jù)目標開展不同層次的評價，月末評選出禮儀之星。
3、充分利用宣傳陣地是學生再次感受奧運精神。
利用廣播宣讀奧運故事、學生書寫的感動奧運瞬間征文、班級展出了奧運專題板報等。每周一的升國旗儀式都以奧運精神為主題，將奧運健兒勇于拚搏的奧運故事與大家分享，奧運精神鼓舞著學生，增強學生的愛國熱情，激發(fā)學生的民族自豪感。
4、在實踐中體驗。
9月18日，我校結合實踐活動帶領學生走進社會大課堂，組織學生來到了中國古動物館、首都博物館參觀。在講解員的帶領和介紹下，同學們了解了許多課本上沒有的知識，欣賞了許多精美藝術展品，了解了古都北京的歷史風貌，了解了神秘的恐龍世界，既豐富了知識又開闊了眼界。多年進步小學一直堅持帶領學生走出學校的小課堂走向社會大課堂。通過社會實踐活動提高學生的綜合素質。
5、開展感恩教育活動。
孝敬父母、尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德，學生得到的愛太多，他們不懂得怎樣去回報，根據(jù)本學期教育重點之一，在9月23日下午，我校師生、家長共同聆聽了“中國心靈之旅演講團”的郭老師講述師愛、父愛、母愛的故事，在淚水與掌聲中大家受到心靈的震撼，。相信學生在今后的學習生活中在享受愛的同時能夠感恩父母、感恩老師。
6、文明禮儀展示活動暨迎“十一”活動。
災難過后的中國人民、成功舉辦兩個奧運會、神七沖天，充分表明中華民族之偉大。結合常規(guī)教育召開禮儀展示會，學生以禮儀表演、表演唱、情景劇、詩朗誦等形式把學生一日常規(guī)再現(xiàn)，反映學生在校一日生活的良好風貌。“十一”期間要求學生和家長走進奧運場館，游北京，發(fā)現(xiàn)身邊的變化，以“北京的變化”為題寫觀后感。
在弘揚民族精神月中學校開展的活動深受學生喜愛，家長認可，本月雖然即將過去，但對學生的民族精神的培養(yǎng)仍將繼續(xù)，我校會不斷總結經(jīng)驗，創(chuàng)新活動，使活動更具實效。
治沙精神活動總結篇三
為大力推進我校學生思想道德建設，全面提高我鎮(zhèn)少年兒童的思想道德素質，結合我校關于學生思想道德建設的長遠規(guī)劃，按照我校新時期養(yǎng)成教育的設想，遵照縣教育局關于“弘揚和培育民族精神”活動的文件精神，我校于xx年9月，在全校學生中大張旗鼓地開展了“弘揚和培育民族精神”主題教育活動。
通過活動，切實提高了學生的思想道德素質，使我校的思想道德建設開創(chuàng)了新的局面?；顒又?，我們按照開學初制定的活動方案，有條不紊地進行了各種教育活動，且成效顯著。
8月31日，我校組織召開了中層以上領導參加的會議，會上，在學習了局里下發(fā)的文件后，大家認真地領會文件精神，制定、討論活動方案，并及時把活動方案下發(fā)給村小。
由于校領導的高度重視，而使我校的活動方案制定得時間及時、內容全面、可操作性強，且大家都能為活動獻計獻策，這是此項活動得以成功的前提。
工作布置以后，全校教師能夠積極響應，及時制定本班級的活動計劃，并把項目落實到學生，使工作開展起來得心應手。
（一）xx年9月3日上午，我校全體師生聚集操場，舉行了主題為“弘揚和培育民族精神”的升國旗儀式，升旗儀式上，校少先隊大隊長發(fā)表了熱情洋溢的國旗下講話，題目是《民族精神永遠屬于這個偉大的民族》。
（二）xx年9月6日和9月7日，利用每天的第七節(jié)課時間，各年級開展了學習英烈事跡活動，班主任老師根據(jù)同學們搜集到的有關材料，組織同學們認真學習革命先烈的英雄事跡，部分同學上交了學習體會文章。
（三）xx年9月11日，各班召開了以“尊敬師長，做文明學生”為主題的班會，作為新學期學生思想道德建設的一項重大舉措，使學生明確了學習目的，提高了自身修養(yǎng)。
（四）xx年9月11日-9月14日，由音樂老師負責，在各個班級中教唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《我的祖國》等愛國主義歌曲。
（五）xx年9月10日-9月14日，每天下午第二節(jié)課，利用圖書室，組織學生閱讀弘揚民族精神的書。
（六）xx年9月14日上午，組織學生觀看了電影《小兵張嘎》、《大決戰(zhàn)》。觀看之后，學生寫出了觀后感。
（七）xx年9月18日，全校師生開展了以“牢記歷史，奮發(fā)圖強”為主題的演講比賽。評選出六年一班趙海彤同學的演講《九一八——歷史上的今天》為一等獎，六年一班陳舒寧同學的演講《不該忘記的血淚史》為二等獎，還評選出三等獎及優(yōu)秀獎若干名。
（八）xx年9月17日-9月21日，在全校學生中，廣泛開展以“愛我家鄉(xiāng)，建設幸福松原”為主題的少年書信活動，已有趙海彤等很多學生寫出了“愛我松原、建設松原、發(fā)展松原”題材廣泛的書信，并形式多樣，內容感人，趙海彤同學的現(xiàn)代詩歌《追夢》受到了一致好評。
（九）xx年9月24日-9月28日間，我校開展了形式多樣的公益活動、體驗勞動及志愿者活動，活動成效顯著，成果喜人，做到了學校滿意、老師滿意、家長更滿意。
（十）xx年9月28日，在高年級學生之中，開展了以“做文明有禮xx人”為主題的手抄報活動，學生的興致高漲，所辦之報形式新、題材廣，具有閱讀價值。
此次思想道德建設的專項活動雖然很快就結束了，但在學生心中留下了不可磨滅的印象，切實提升了全體學生的道德素質?？梢哉f，我們完成了一次頗具規(guī)模且立竿見影的思想道德大課堂教學，然而，至此這堂課還沒有結束，全校師生仍然沉浸在思想道德建設的熏陶與激勵之中，并融匯于課堂教學過程中，真正做到了全體學生的全面發(fā)展，為“四有”新人建設奠定了堅實的基礎。
治沙精神活動總結篇四
9月份，結合學校實際，學校開展了“弘揚和培育民族精神活動月”的系列活動，現(xiàn)將活動總結如下：
一、營造活動月的良好氛圍。
環(huán)境影響人，環(huán)境教育人，好的教育氛圍可以塑造一個人。古往今來有許多教育學者，都是特別強調環(huán)境的熏陶作用。為此我校開展活動月活動的基礎是努力營造良好的活動氛圍。
1、美化校園環(huán)境布置。每周舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，全體學生齊唱國歌。同時，充分利用學校的雙走廊文化、櫥窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神：教室內張貼體現(xiàn)民族精神的語錄牌等，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
2、舉行了“弘揚和培育民族精神”教育月活動動員儀式。抓好宣傳，形成了良好開端。我校全體師生舉行了弘揚和培育民族精神及貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》活動儀式。向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民。知法守法，珍愛生命，遠離毒品。升旗儀式上學生代表表示決心，將積極響應弘揚民族精神的號召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學生心中播撒、生根、發(fā)芽。使少年兒童普遍感受到祖國強大的凝聚力和自強不息的民族精神。
二、通過各種活動來深入開展弘揚和培育民族精神活動
1、堅持周會、重大集會升國旗制度，增強愛國情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。
2、組織學生觀看了影片《一個也不能少》，使學生了解農(nóng)村生活的艱苦與農(nóng)村孩子的不易，教會他們珍惜今天的幸福生活。
3、大力開展遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育活動，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。加強了學生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國有機結合起來，激勵學生從小立下遠大志向，努力把自己培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人。
4、寓民族精神與豐富多彩的活動之中。以德育處牽頭在全校及班隊活動中組織開展了詩歌朗誦、演講比賽、等活動，鼓勵學生用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。
5、開展黑板報評比活動。各班以《弘揚和培育民族精神》和《慶國慶》為主題，精心設計板報，弘揚民族精神這個主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項活動營造深厚的氛圍。校政教處、校團委評選出各年級優(yōu)秀的板報并給予表揚。
通過“弘揚和培育民族精神月”的活動，我校學生進一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻，使學生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭做時代先鋒少年，刻苦學習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。
治沙精神活動總結篇五
民族精神是一個民族的脊梁，是一個民族信心和力量的源泉，是一個民族的生存之本。我校組織開展了系列活動，將民族精神教育、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié)。
一、全員參與，宣傳先行
通過國旗下講話，各班黑板報等主題宣傳，根據(jù)實際情況，制定了詳盡的實施活動方案，在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚和培育民族精神月”活動，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預期效果。
二、以各項活動為載體，進行民族精神教育。
1、開展主題班會活動
我校組織五年級開展“弘揚和培育民族精神”主題班會，活動主題鮮明，內容豐富，體現(xiàn)與時俱進精神，通過活動，激發(fā)了同學們的愛國熱情。
2、開展主題黑板報評比活動
同學們通過出黑板報，收集愛國主義題材，進一步抒發(fā)了熱愛祖國、熱愛中華民族的情懷。
3、開展主題讀書活動
讀一本愛國主義書，講一個愛國主義故事，談一下自己的感受，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚感情，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。
總之，通過活動的開展，進一步加強青少年弘揚和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地幫助他們了解祖國的歷史和文化，了解祖國的過去和未來，增強對祖國，對民族的熱愛，樹立起遠大的志向；更好地幫助他們自覺的把自己的成長同祖國的命運結合起來，從規(guī)范自己行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為，提高自身的基本素質，更加清楚的認識到自己肩負的歷史使命。
治沙精神活動總結篇六
在“培養(yǎng)和弘揚民族精神”活動中，我校以愛國主義教育為主線，面向全體學生，從增強愛國情感做起，從確立理想信念做起，從規(guī)范文明行為做起，從提高基本素質做起，大力弘揚和培養(yǎng)偉大的民族精神，培養(yǎng)文明素養(yǎng)和積極向上的心理品質為主要內容。
開學初，我校組織開展了《細節(jié)》征文活動，目的在于提高學生的文明素質，以及良好的文明行為和高尚的思想道德素養(yǎng)。
此次活動受到我校領導的高度重視，并責成5位語文教師成立評審小組，評選出優(yōu)秀征文，按時上交。
此次活動由政教處組織開展，具體做法：
1、對活動的開展做了有效的宣傳工作，真正做到了人人參與。
2、對征文的要求進行了細致的部署，具體落實到每一個班級。
3、要求各班級語文任課教師對學生的征文進行輔導、初評。
4、每班評選出3份作品（共52份），上報學校評審小組。
5、由評審小組再進行篩選，選出優(yōu)秀作品15份，按時上交。
通過這次活動，我們所能夠展現(xiàn)的，不僅是我們對于弘揚民族精神德育工作的重視，還反映出我們的德育教育觀：全員德育。為適應新的時代要求，根據(jù)時代的發(fā)展來培育和強化學生的民族精神和民族品質，我們將繼續(xù)努力挖掘自身的優(yōu)勢，對學生進行德育教育，堅持把德育教育用科學的教育方法落到實處，使學生得到由內而外素養(yǎng)的真正提高，為祖國的美好未來，培養(yǎng)出更多杰出的人才！
治沙精神活動總結篇七
今年3月5日是第xx個“學雷鋒紀念日”，為進一步加強少年兒童思想道德教育，深入推進以雷鋒精神為主要內容的校園文化建設，弘揚雷鋒精神，做全面發(fā)展一代新人，石峽灣中心小學少先隊按照學校的要求，多渠道、多形式地精心組織并開展了“學習雷鋒好榜樣，做修身勵志好少年”主題隊日活動。
(一)、參加全體師生集會儀式。
3月5日(星期三)隊員們到大操場參加了全體師生集會儀式。
1、一席話：學校領導講話。介紹雷鋒事跡，號召全體師生以實際行動向雷鋒同志學習。
2、一首歌：全校師生同唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》
3、一件事：號召全體師生今天至少做一件好事。
隊員們了解了雷鋒的一些事跡，感受到雷鋒的精神，并決心向雷鋒叔叔學習。本日，隊里涌現(xiàn)了一個個“小雷鋒”，好人好事登記本上記滿了隊員們所做的好人好事。
(二)、召開“學雷鋒，再出發(fā)，做修身勵志好少年”主題班會
3月5日(星期三)第一節(jié)班會課，各中隊召開了“學雷鋒，再出
發(fā)，做修身勵志好少年”主題班會。
主要內容包括：講講雷鋒故事，談談心中感受，夸夸身邊榜樣，想想愛心計劃。通過活動隊員們了解了雷鋒事跡，認識雷鋒精神，明白了向雷鋒叔叔學習的重要性并制定一個自己學雷鋒、做好事力所能及的小計劃。
(三)、組織全體少先隊員走出校門做好事。
3月5日(星期三)下午，組織全體少先隊員走出校門做好事，到
學校附近的街道大掃除。
隊員們拿著掃把，提著垃圾桶，扛著鐵鏟等出發(fā)了，來到街道兩旁，便動手干起來。他們齊心協(xié)力，臟活、累活總搶著干。發(fā)揚了雷鋒不怕苦，不怕累的精神。讓大家看到了一個個“小雷鋒”，受到群眾的好評。隊員們也深深體驗到做好事的快樂和滿足。
(四)、開展紅領巾閱讀活動。
組織少先隊員通過閱讀圖書、連環(huán)畫、漫畫書，上網(wǎng)查找相關資料，舉辦學雷鋒故事會、朗誦會等，隊員們了解了雷鋒事跡，認識了雷鋒精神。
(五)、在“三八”婦女節(jié)即將到來之際，要求少先隊員為奶奶、媽媽等長輩至少做一件有意義的事。隊員們向班主任匯報，登記在好人好事本，全體隊員參與活動，通過活動受到感恩教育，深受家長、親戚的好評。
(六)、開展“學習雷鋒好榜樣”為主題的征文比賽，手抄報比賽。
隊員們的文章內容豐富，有寫讀雷鋒事跡后的感想，有說說身邊的雷鋒故事，有寫寫自己學習雷鋒后的變化等。手抄報質量高，中心突出，內容豐富，圖文并茂，效果好。
(七)、結合學生實際，根據(jù)學生的表現(xiàn)評選“班級之星”、“進步最快學生”，評選出了一批“學雷鋒小標兵”發(fā)給了獎狀，紅領巾小廣播公布評比結果。
本次活動形式多樣，內容豐富，效果很好。活動中少先隊員充分了解活動的目的、意義，隊干充分發(fā)揮帶頭示范作用，整個中隊隊員踴躍參加活動。學習了雷鋒的精神品格，引導了隊員思考自己的成長方向，從點滴小事做起，學雷鋒，樹新風，把無私奉獻當成一種責任，把助人為樂當成一種習慣，做一個新時代的“小雷鋒”!
總之，在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
治沙精神活動總結篇八
為進一步貫徹落實《精神衛(wèi)生法》，推進精神衛(wèi)生防治工作深入開展，八達嶺鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心根據(jù)縣精神衛(wèi)生保健院的指示精神，以“心理健康，社會和諧”為主題，開展了形式多樣的活動。
八達嶺鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心防?？漆t(yī)生趙海森帶著慰問品分別去往兩名生活貧困的患者賀永芳和張來紅家中，給他們送去慰問品。讓他們切實感受到來自社會的關愛。從醫(yī)生手里接過慰問品時，兩位患者的`臉上都露出了開心的笑容。
除了患者的生活狀況，服務中心對他們的健康更是關懷有加。服務中心與八達嶺鎮(zhèn)殘疾人聯(lián)合會共同組織鎮(zhèn)域內的殘疾人進行健康體檢，免費為11名精神疾病患者進行了健康檢查，同時向家屬講解健康防病小知識，以促進他們更加健康地生活。
本次活動提高了廣大群眾的精神衛(wèi)生知識，增進了社會對精神疾病患者的理解，為形成理解、接納、關愛精神障礙患者的社會氛圍做出了推動，為保護和促進公眾心理健康提供了助力?；顒与m然已經(jīng)結束，但是服務中心對精神疾病患者的關愛不會停止，工作人員將不斷努力，為真正實現(xiàn)“心理健康，和諧社會”貢獻自己的力量。
治沙精神活動總結篇九
20xx年“世界精神衛(wèi)生日”的活動主題是“溝通理解關愛，心理和諧健康”。主要目標人群為兒童青少年及其家長和教師、職業(yè)人群、社區(qū)居民。為此，我校開展為期一個月的廣泛的學生心理健康教育宣傳系列特色活動。
一、各班主任利用班會課組織同學觀看心理健康教育片?！队⑿邸?、《給心靈一片陽光》、《關愛自己》等心理健康教育片涵蓋了心理健康教育課程規(guī)定的教學內容，并提供了豐富的知識圖片資料，使學生在學習和觀看中真實地感受到心理的微妙作用和健康的意韻;使心理健康教育從形式到內容有了一個很大的提高。
二、開展心理健康知識宣傳。我們將結合學校自身特色，通過黑板報的刊出，向同學們傳播了心理健康的重要性。
三、開展心理咨詢活動，成立心理咨詢室。心理咨詢室長期對學生開放，由我校的心理健康教師擔任心理輔導工作。學生可將自己的一些疑惑通過“悄悄話信箱”的形式傳遞給心理健康教師，教師對學生進行一對一的心理輔導。要求在輔導的過程中做到耐心細致，要能發(fā)現(xiàn)學生的心理癥結所在，能通過交流幫助學生有效的解決困惑，還給孩子無憂無慮的童年時光。
此次我校學生心理健康教育宣傳活動的'全面啟動，對學生普遍的心理問題和心理陰影起到了極大地改善作用，學生都能自覺調節(jié)自己的心理狀態(tài)，個人的受挫能力明顯得到加強，使自己的心理向更健康方面發(fā)展，使自己成為心理教育的小主人。
治沙精神活動總結篇十
今年的活動主題是“健康心理，快樂人生”。為了做好今年“世界精神衛(wèi)生日”的宣傳工作，我中心在文化中心廣場舉辦“世界精神衛(wèi)生日”義診咨詢活動，向社區(qū)居民宣傳心理健康科普知識。
本次健康教育公眾健康咨詢活動共有醫(yī)務人員共6人參加，制作橫幅1條，轄區(qū)內居民150余人參與，現(xiàn)場咨詢人數(shù)55人，發(fā)放健康教育折頁5種750余份、宣傳品50余份。通過此次活動使轄區(qū)內居民朋友提高了對精神衛(wèi)生問題的認識，在活動中既通俗又易懂的講解了精神衛(wèi)生問題的發(fā)生、發(fā)展、形成、后續(xù)治療以及如何有效的預防，大力普及了居民朋友們相關知識，使他們對這類疾病有了全新的認識，獲得了較高的參與活動的積極性。
街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心通過精心的'組織，緊緊圍繞本次宣傳活動主題，積極開展健康教育宣傳，普及了精神衛(wèi)生知識，提高了廣大社區(qū)居民的自我精神保健意識，促進了精神疾病的早期發(fā)現(xiàn)及早期干預。
治沙精神活動總結篇十一
今天是10月10日，是第25個世界精神衛(wèi)生日。20xx年世界精神衛(wèi)生日的主題是：“心理健康，社會和諧”當天上午，xx市健康教育所、*人民醫(yī)院在市人民廣場舉行精神衛(wèi)生宣傳活動，向市民宣傳精神衛(wèi)生知識，普及精神疾病知識，全力打造心靈凈化之旅。
精神衛(wèi)生范圍明晰化
*人民醫(yī)院科長告訴記者，人們常說的“精神病”其實是不可與精神衛(wèi)生化等號的`，精神衛(wèi)生范圍更廣，失眠癥、抑郁癥、強迫癥、恐懼癥、神經(jīng)衰弱癥、躁狂癥等，這些都是精神衛(wèi)生的范疇，這些情況不加重視和專業(yè)的治療，可能會造成精神分裂癥。人們對精神疾病患者缺乏應有的理解和同情，偏見與歧視現(xiàn)象較嚴重，這些都需要社會給予更多的關懷。
精神衛(wèi)生狀況趨于年輕化
據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)表的報告顯示，到20xx年為止全世界共有約4.5億各類精神和腦部疾病患者，每4個人中就有1人在其一生中的某個時段產(chǎn)生某種精神障礙。而全國精神衛(wèi)生病發(fā)率呈上升趨勢，并且趨于年輕化，比去年增加了千分之一，在我市住院病人中，最年輕的精神衛(wèi)生患者是12歲，精神衛(wèi)生問題年輕化已經(jīng)成為當前一個突出的社會問題。
治沙精神活動總結篇十二
9月份，結合學校實際，學校開展了 “弘揚和培育民族精神活動月”的系列活動，現(xiàn)將活動總結如下：
環(huán)境影響人，環(huán)境教育人，好的教育氛圍可以塑造一個人。古往今來有許多教育學者，都是特別強調環(huán)境的熏陶作用。為此我校開展活動月活動的基礎是努力營造良好的活動氛圍。
1、美化校園環(huán)境布置。每周舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，全體學生齊唱國歌。同時，充分利用學校的雙走廊文化、櫥窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神：教室內張貼體現(xiàn)民族精神的語錄牌等，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
2、舉行了“弘揚和培育民族精神”教育月活動動員儀式。抓好宣傳，形成了良好開端。我校全體師生舉行了弘揚和培育民族精神及貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》活動儀式。向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民。知法守法，珍愛生命，遠離毒品。升旗儀式上學生代表表示決心，將積極響應弘揚民族精神的號召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學生心中播撒、生根、發(fā)芽。使少年兒童普遍感受到祖國強大的凝聚力和自強不息的民族精神。
1、堅持周會、重大集會升國旗制度，增強愛國情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。
2、組織學生觀看了影片《一個也不能少》，使學生了解農(nóng)村生活的艱苦與農(nóng)村孩子的不易 ，教會他們珍惜今天的幸福生活。
3、大力開展遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育活動，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。加強了學生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國有機結合起來，激勵學生從小立下遠大志向，努力把自己培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人。
4、寓民族精神與豐富多彩的活動之中。以德育處牽頭在全校及班隊活動中組織開展了詩歌朗誦、演講比賽、等活動，鼓勵學生用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。
5、開展黑板報評比活動。各班以《弘揚和培育民族精神》和《慶國慶》為主題，精心設計板報，弘揚民族精神這個主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項活動營造深厚的氛圍。校政教處、校團委評選出各年級優(yōu)秀的板報并給予表揚。
通過"弘揚和培育民族精神月"的活動，我校學生進一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻，使學生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭做時代先鋒少年，刻苦學習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。
治沙精神活動總結篇十三
為做好世界精神衛(wèi)生日宣傳工作，xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院組織醫(yī)護人員開展集中宣傳活動?，F(xiàn)將活動總結如下：
xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院利用趕集日，開展了以“青春之心靈，青春之少年”為主題的集中宣傳活動，同時對廣大居民人群進行精神心理的問卷調查，共發(fā)放宣傳資料200余份，調查問卷50份。
通過活動開展，了解廣大人民群眾對青少年心理健康的.重視和重要性認識，提高公眾對心理健康的重視度，號召全社會積極參與、關心精神衛(wèi)生工作，共同承擔預防及防治責任和義務，推動形成理解、接納、關愛精神障礙患者的社會氛圍，保護公眾心理健康，促進社會和諧穩(wěn)定。
治沙精神活動總結篇一
我校在開展“弘揚和培育民族精神”教育時，注重結合學生思想實際、班級建設實際、學校特色實際，融學生、家長、教師為一體。廣泛地開展“弘揚民族精神”的教育活動。我們把“弘揚民族精神”與“走進經(jīng)典、價值教育”活動結合起來。一方面使學校堅持開展的“價值教育”在內容上有更深的挖掘和拓展，另一方面使“弘揚民族精神”的教育活動有更好的載體和落腳點。開學以來，在這舉國歡慶之際，我校積極響應上級號召，開展一系列弘揚民族精神的主題教育，讓學生在活動中體驗民族精神的偉大，體驗到我們中華民族強大的凝聚力，激發(fā)學生的民族自豪感，活動收到了良好的效果?，F(xiàn)將這一系列活動作以下幾點總結：
一、宣傳到位。
通過國旗下演講、主題班會課、黑板報、寄宿部周末活動、組織各級段同學觀看影像資料、征文比賽、廣播站等途徑向學生進行有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，讓學生理解民族精神的實質和表現(xiàn)，進而營造了良好的活動氛圍。
二、內容豐富。
1、與“閱讀經(jīng)典”活動相結合。，要求學生寫讀后感，評出15人優(yōu)勝獎。使學生了解我們中華民族的政治、經(jīng)濟、文化等各個方面所取得的偉大成就，了解中華民族的偉大與堅強。
2、組織全校學生觀看《走進新中國》愛國教育專題片。
在觀看《開學第一課》的基礎上，組織學生觀看《走進新中國》愛國教育專題片八年級新生統(tǒng)一在報告廳觀看，九年級學生有班主任組織在教室里觀看。
要求學生寫了觀后感。學生都明白了落后就要挨打的道理，紛紛表示要為中華之崛起而讀書，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
3、各班以“中秋節(jié)和國慶節(jié)”為主題，出了一期專題黑板報，通過這次活動，同學們進一步了解了祖國的傳統(tǒng)文化，以及改革開放以來所取得的偉大成果來之不易，進一步培養(yǎng)和激發(fā)了同學們的愛國主義情感。讓學生進一步感受家鄉(xiāng)的新變化、增強了學生對黨的熱愛，樹立為中華民族偉大復興做貢獻的遠大志向。
4、結合慶祝教師節(jié)、慶中秋和迎國慶等活動，集中開展了宣傳教育活動。如在教師節(jié)來臨之際，大力倡導“尊師重教”之風，用一份高質量的作業(yè)來祝福每一位老師，為老師獻上自己的一聲真心祝福，使教師們感受到溫馨與愉悅，心里充滿著感動之情。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過慶祝教師節(jié)，也弘揚和培育了民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。
5、9月18日，在這一周的升旗儀式上，先由學生進行國旗下的演講，老師和同學們一起回顧了那段屈辱而又英勇抗爭的歷史，教育學生吸取歷史的教訓，有效地對學生進行了革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。使學生深記中華民族在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出來英勇不屈、艱苦奮斗、追求解放、捍衛(wèi)正義、敢于勝利的偉大精神，充分體現(xiàn)了中華民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，激發(fā)學生為民族的振興而發(fā)奮學習。
政教處老師借詹其雄事件，對學生進行愛國教育，灌注釣魚島自古以來就是是我們的領土的意識。進行“我心中的那片圣土――釣魚島”簽名活動。為維護祖國、民族尊嚴，我們寸土不讓。為民族復興，我們立志求學，讓民族走向繁榮，讓國家走上富強。
6、利用班會、廣播站，加強學生的愛國教育，提升學生的綜合素質。
要求各班上一節(jié)以“弘揚民族精神”為主題的班會課。結合學校的價值價值教育
7、組織“祖國發(fā)展我成長”演講比賽。意在讓學生感受到改革開放以來祖國在發(fā)展，人民生活水平在提高，以激發(fā)愛國熱情。
8、開展以“弘揚和培育民族精神”為主題的征文比賽。
要求每班先自行組織，把它當做德育周記來完成，然后各班向學校推薦3-5片優(yōu)秀作品參賽。通過此活動，很好地為“民族精神月活動”做了一個注腳。
一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的。但通過一個月的宣傳活動，全校學生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認識。弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對全體師生來說，民族精神的行動并沒有結束。在今后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根、發(fā)芽、開花、結果。
治沙精神活動總結篇二
為了面向全體學生，增強愛國情感，確立理想信念，規(guī)范文明行為，提高基本素質，依據(jù)市區(qū)較為精神，以弘揚和培育民族精神為契機開展主題教育，更好的落實未成年人思想道德建設，下面將具體做法總結如下。
1、召開了以“感受奧運激情再創(chuàng)新的輝煌”為主題的開學典禮
九月一日，進步小學以“感受奧運激情再創(chuàng)進步輝煌”為主題舉行了隆重的開學典禮。開學典禮上，參加奧運場館展示的管樂隊員代表講述他們在鳥巢精彩表演，為運動員加油、助威；參加天安門廣場足球展示的學生講述了他們?yōu)閺V場市民表演了精彩的球技，他們把當時激動的心情和活動的感受創(chuàng)編呈情景劇、三句半等形式再現(xiàn)，博得熱烈的掌聲；教師奧運志愿者楊老師講述了她近距離服務中國舉重隊，講述了運動員為國爭光的感人事跡，師生為他們的事跡感動，精神更加振奮。楊老師近距離服務運動員，將在近期在我校舉辦中國舉重運動員奧運會期間賽事、見聞、事跡展覽。全校師生學習奧運健兒的拼搏精神，已在奧運期間參與奧運、服務奧運的師生為榜樣，在新學期里不斷進取。
2、以班級為單位開展“傳承奧運精神”活動，用孩子們的視角去搜集我眼中的奧運英雄。
班級討論“我們向奧運健兒學習什么?如何運用到我們的實際學習、生活中來”，孩子們展示他們眼中的奧運英雄，老師帶領他們開展討論，每位學生根據(jù)自己的實際尋找、學習一位運動員的優(yōu)秀品質和先進事跡，找出自己的不足，明確努力方向，每周根據(jù)目標開展不同層次的評價，月末評選出禮儀之星。
3、充分利用宣傳陣地是學生再次感受奧運精神。
利用廣播宣讀奧運故事、學生書寫的感動奧運瞬間征文、班級展出了奧運專題板報等。每周一的升國旗儀式都以奧運精神為主題，將奧運健兒勇于拚搏的奧運故事與大家分享，奧運精神鼓舞著學生，增強學生的愛國熱情，激發(fā)學生的民族自豪感。
4、在實踐中體驗。
9月18日，我校結合實踐活動帶領學生走進社會大課堂，組織學生來到了中國古動物館、首都博物館參觀。在講解員的帶領和介紹下，同學們了解了許多課本上沒有的知識，欣賞了許多精美藝術展品，了解了古都北京的歷史風貌，了解了神秘的恐龍世界，既豐富了知識又開闊了眼界。多年進步小學一直堅持帶領學生走出學校的小課堂走向社會大課堂。通過社會實踐活動提高學生的綜合素質。
5、開展感恩教育活動。
孝敬父母、尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德，學生得到的愛太多，他們不懂得怎樣去回報，根據(jù)本學期教育重點之一，在9月23日下午，我校師生、家長共同聆聽了“中國心靈之旅演講團”的郭老師講述師愛、父愛、母愛的故事，在淚水與掌聲中大家受到心靈的震撼，。相信學生在今后的學習生活中在享受愛的同時能夠感恩父母、感恩老師。
6、文明禮儀展示活動暨迎“十一”活動。
災難過后的中國人民、成功舉辦兩個奧運會、神七沖天，充分表明中華民族之偉大。結合常規(guī)教育召開禮儀展示會，學生以禮儀表演、表演唱、情景劇、詩朗誦等形式把學生一日常規(guī)再現(xiàn)，反映學生在校一日生活的良好風貌。“十一”期間要求學生和家長走進奧運場館，游北京，發(fā)現(xiàn)身邊的變化，以“北京的變化”為題寫觀后感。
在弘揚民族精神月中學校開展的活動深受學生喜愛，家長認可，本月雖然即將過去，但對學生的民族精神的培養(yǎng)仍將繼續(xù)，我校會不斷總結經(jīng)驗，創(chuàng)新活動，使活動更具實效。
治沙精神活動總結篇三
為大力推進我校學生思想道德建設，全面提高我鎮(zhèn)少年兒童的思想道德素質，結合我校關于學生思想道德建設的長遠規(guī)劃，按照我校新時期養(yǎng)成教育的設想，遵照縣教育局關于“弘揚和培育民族精神”活動的文件精神，我校于xx年9月，在全校學生中大張旗鼓地開展了“弘揚和培育民族精神”主題教育活動。
通過活動，切實提高了學生的思想道德素質，使我校的思想道德建設開創(chuàng)了新的局面?；顒又?，我們按照開學初制定的活動方案，有條不紊地進行了各種教育活動，且成效顯著。
8月31日，我校組織召開了中層以上領導參加的會議，會上，在學習了局里下發(fā)的文件后，大家認真地領會文件精神，制定、討論活動方案，并及時把活動方案下發(fā)給村小。
由于校領導的高度重視，而使我校的活動方案制定得時間及時、內容全面、可操作性強，且大家都能為活動獻計獻策，這是此項活動得以成功的前提。
工作布置以后，全校教師能夠積極響應，及時制定本班級的活動計劃，并把項目落實到學生，使工作開展起來得心應手。
（一）xx年9月3日上午，我校全體師生聚集操場，舉行了主題為“弘揚和培育民族精神”的升國旗儀式，升旗儀式上，校少先隊大隊長發(fā)表了熱情洋溢的國旗下講話，題目是《民族精神永遠屬于這個偉大的民族》。
（二）xx年9月6日和9月7日，利用每天的第七節(jié)課時間，各年級開展了學習英烈事跡活動，班主任老師根據(jù)同學們搜集到的有關材料，組織同學們認真學習革命先烈的英雄事跡，部分同學上交了學習體會文章。
（三）xx年9月11日，各班召開了以“尊敬師長，做文明學生”為主題的班會，作為新學期學生思想道德建設的一項重大舉措，使學生明確了學習目的，提高了自身修養(yǎng)。
（四）xx年9月11日-9月14日，由音樂老師負責，在各個班級中教唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《我的祖國》等愛國主義歌曲。
（五）xx年9月10日-9月14日，每天下午第二節(jié)課，利用圖書室，組織學生閱讀弘揚民族精神的書。
（六）xx年9月14日上午，組織學生觀看了電影《小兵張嘎》、《大決戰(zhàn)》。觀看之后，學生寫出了觀后感。
（七）xx年9月18日，全校師生開展了以“牢記歷史，奮發(fā)圖強”為主題的演講比賽。評選出六年一班趙海彤同學的演講《九一八——歷史上的今天》為一等獎，六年一班陳舒寧同學的演講《不該忘記的血淚史》為二等獎，還評選出三等獎及優(yōu)秀獎若干名。
（八）xx年9月17日-9月21日，在全校學生中，廣泛開展以“愛我家鄉(xiāng)，建設幸福松原”為主題的少年書信活動，已有趙海彤等很多學生寫出了“愛我松原、建設松原、發(fā)展松原”題材廣泛的書信，并形式多樣，內容感人，趙海彤同學的現(xiàn)代詩歌《追夢》受到了一致好評。
（九）xx年9月24日-9月28日間，我校開展了形式多樣的公益活動、體驗勞動及志愿者活動，活動成效顯著，成果喜人，做到了學校滿意、老師滿意、家長更滿意。
（十）xx年9月28日，在高年級學生之中，開展了以“做文明有禮xx人”為主題的手抄報活動，學生的興致高漲，所辦之報形式新、題材廣，具有閱讀價值。
此次思想道德建設的專項活動雖然很快就結束了，但在學生心中留下了不可磨滅的印象，切實提升了全體學生的道德素質?？梢哉f，我們完成了一次頗具規(guī)模且立竿見影的思想道德大課堂教學，然而，至此這堂課還沒有結束，全校師生仍然沉浸在思想道德建設的熏陶與激勵之中，并融匯于課堂教學過程中，真正做到了全體學生的全面發(fā)展，為“四有”新人建設奠定了堅實的基礎。
治沙精神活動總結篇四
9月份，結合學校實際，學校開展了“弘揚和培育民族精神活動月”的系列活動，現(xiàn)將活動總結如下：
一、營造活動月的良好氛圍。
環(huán)境影響人，環(huán)境教育人，好的教育氛圍可以塑造一個人。古往今來有許多教育學者，都是特別強調環(huán)境的熏陶作用。為此我校開展活動月活動的基礎是努力營造良好的活動氛圍。
1、美化校園環(huán)境布置。每周舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，全體學生齊唱國歌。同時，充分利用學校的雙走廊文化、櫥窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神：教室內張貼體現(xiàn)民族精神的語錄牌等，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
2、舉行了“弘揚和培育民族精神”教育月活動動員儀式。抓好宣傳，形成了良好開端。我校全體師生舉行了弘揚和培育民族精神及貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》活動儀式。向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民。知法守法，珍愛生命，遠離毒品。升旗儀式上學生代表表示決心，將積極響應弘揚民族精神的號召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學生心中播撒、生根、發(fā)芽。使少年兒童普遍感受到祖國強大的凝聚力和自強不息的民族精神。
二、通過各種活動來深入開展弘揚和培育民族精神活動
1、堅持周會、重大集會升國旗制度，增強愛國情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。
2、組織學生觀看了影片《一個也不能少》，使學生了解農(nóng)村生活的艱苦與農(nóng)村孩子的不易，教會他們珍惜今天的幸福生活。
3、大力開展遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育活動，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。加強了學生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國有機結合起來，激勵學生從小立下遠大志向，努力把自己培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人。
4、寓民族精神與豐富多彩的活動之中。以德育處牽頭在全校及班隊活動中組織開展了詩歌朗誦、演講比賽、等活動，鼓勵學生用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。
5、開展黑板報評比活動。各班以《弘揚和培育民族精神》和《慶國慶》為主題，精心設計板報，弘揚民族精神這個主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項活動營造深厚的氛圍。校政教處、校團委評選出各年級優(yōu)秀的板報并給予表揚。
通過“弘揚和培育民族精神月”的活動，我校學生進一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻，使學生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭做時代先鋒少年，刻苦學習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。
治沙精神活動總結篇五
民族精神是一個民族的脊梁，是一個民族信心和力量的源泉，是一個民族的生存之本。我校組織開展了系列活動，將民族精神教育、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié)。
一、全員參與，宣傳先行
通過國旗下講話，各班黑板報等主題宣傳，根據(jù)實際情況，制定了詳盡的實施活動方案，在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚和培育民族精神月”活動，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預期效果。
二、以各項活動為載體，進行民族精神教育。
1、開展主題班會活動
我校組織五年級開展“弘揚和培育民族精神”主題班會，活動主題鮮明，內容豐富，體現(xiàn)與時俱進精神，通過活動，激發(fā)了同學們的愛國熱情。
2、開展主題黑板報評比活動
同學們通過出黑板報，收集愛國主義題材，進一步抒發(fā)了熱愛祖國、熱愛中華民族的情懷。
3、開展主題讀書活動
讀一本愛國主義書，講一個愛國主義故事，談一下自己的感受，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚感情，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。
總之，通過活動的開展，進一步加強青少年弘揚和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地幫助他們了解祖國的歷史和文化，了解祖國的過去和未來，增強對祖國，對民族的熱愛，樹立起遠大的志向；更好地幫助他們自覺的把自己的成長同祖國的命運結合起來，從規(guī)范自己行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為，提高自身的基本素質，更加清楚的認識到自己肩負的歷史使命。
治沙精神活動總結篇六
在“培養(yǎng)和弘揚民族精神”活動中，我校以愛國主義教育為主線，面向全體學生，從增強愛國情感做起，從確立理想信念做起，從規(guī)范文明行為做起，從提高基本素質做起，大力弘揚和培養(yǎng)偉大的民族精神，培養(yǎng)文明素養(yǎng)和積極向上的心理品質為主要內容。
開學初，我校組織開展了《細節(jié)》征文活動，目的在于提高學生的文明素質，以及良好的文明行為和高尚的思想道德素養(yǎng)。
此次活動受到我校領導的高度重視，并責成5位語文教師成立評審小組，評選出優(yōu)秀征文，按時上交。
此次活動由政教處組織開展，具體做法：
1、對活動的開展做了有效的宣傳工作，真正做到了人人參與。
2、對征文的要求進行了細致的部署，具體落實到每一個班級。
3、要求各班級語文任課教師對學生的征文進行輔導、初評。
4、每班評選出3份作品（共52份），上報學校評審小組。
5、由評審小組再進行篩選，選出優(yōu)秀作品15份，按時上交。
通過這次活動，我們所能夠展現(xiàn)的，不僅是我們對于弘揚民族精神德育工作的重視，還反映出我們的德育教育觀：全員德育。為適應新的時代要求，根據(jù)時代的發(fā)展來培育和強化學生的民族精神和民族品質，我們將繼續(xù)努力挖掘自身的優(yōu)勢，對學生進行德育教育，堅持把德育教育用科學的教育方法落到實處，使學生得到由內而外素養(yǎng)的真正提高，為祖國的美好未來，培養(yǎng)出更多杰出的人才！
治沙精神活動總結篇七
今年3月5日是第xx個“學雷鋒紀念日”，為進一步加強少年兒童思想道德教育，深入推進以雷鋒精神為主要內容的校園文化建設，弘揚雷鋒精神，做全面發(fā)展一代新人，石峽灣中心小學少先隊按照學校的要求，多渠道、多形式地精心組織并開展了“學習雷鋒好榜樣，做修身勵志好少年”主題隊日活動。
(一)、參加全體師生集會儀式。
3月5日(星期三)隊員們到大操場參加了全體師生集會儀式。
1、一席話：學校領導講話。介紹雷鋒事跡，號召全體師生以實際行動向雷鋒同志學習。
2、一首歌：全校師生同唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》
3、一件事：號召全體師生今天至少做一件好事。
隊員們了解了雷鋒的一些事跡，感受到雷鋒的精神，并決心向雷鋒叔叔學習。本日，隊里涌現(xiàn)了一個個“小雷鋒”，好人好事登記本上記滿了隊員們所做的好人好事。
(二)、召開“學雷鋒，再出發(fā)，做修身勵志好少年”主題班會
3月5日(星期三)第一節(jié)班會課，各中隊召開了“學雷鋒，再出
發(fā)，做修身勵志好少年”主題班會。
主要內容包括：講講雷鋒故事，談談心中感受，夸夸身邊榜樣，想想愛心計劃。通過活動隊員們了解了雷鋒事跡，認識雷鋒精神，明白了向雷鋒叔叔學習的重要性并制定一個自己學雷鋒、做好事力所能及的小計劃。
(三)、組織全體少先隊員走出校門做好事。
3月5日(星期三)下午，組織全體少先隊員走出校門做好事，到
學校附近的街道大掃除。
隊員們拿著掃把，提著垃圾桶，扛著鐵鏟等出發(fā)了，來到街道兩旁，便動手干起來。他們齊心協(xié)力，臟活、累活總搶著干。發(fā)揚了雷鋒不怕苦，不怕累的精神。讓大家看到了一個個“小雷鋒”，受到群眾的好評。隊員們也深深體驗到做好事的快樂和滿足。
(四)、開展紅領巾閱讀活動。
組織少先隊員通過閱讀圖書、連環(huán)畫、漫畫書，上網(wǎng)查找相關資料，舉辦學雷鋒故事會、朗誦會等，隊員們了解了雷鋒事跡，認識了雷鋒精神。
(五)、在“三八”婦女節(jié)即將到來之際，要求少先隊員為奶奶、媽媽等長輩至少做一件有意義的事。隊員們向班主任匯報，登記在好人好事本，全體隊員參與活動，通過活動受到感恩教育，深受家長、親戚的好評。
(六)、開展“學習雷鋒好榜樣”為主題的征文比賽，手抄報比賽。
隊員們的文章內容豐富，有寫讀雷鋒事跡后的感想，有說說身邊的雷鋒故事，有寫寫自己學習雷鋒后的變化等。手抄報質量高，中心突出，內容豐富，圖文并茂，效果好。
(七)、結合學生實際，根據(jù)學生的表現(xiàn)評選“班級之星”、“進步最快學生”，評選出了一批“學雷鋒小標兵”發(fā)給了獎狀，紅領巾小廣播公布評比結果。
本次活動形式多樣，內容豐富，效果很好。活動中少先隊員充分了解活動的目的、意義，隊干充分發(fā)揮帶頭示范作用，整個中隊隊員踴躍參加活動。學習了雷鋒的精神品格，引導了隊員思考自己的成長方向，從點滴小事做起，學雷鋒，樹新風，把無私奉獻當成一種責任，把助人為樂當成一種習慣，做一個新時代的“小雷鋒”!
總之，在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
治沙精神活動總結篇八
為進一步貫徹落實《精神衛(wèi)生法》，推進精神衛(wèi)生防治工作深入開展，八達嶺鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心根據(jù)縣精神衛(wèi)生保健院的指示精神，以“心理健康，社會和諧”為主題，開展了形式多樣的活動。
八達嶺鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心防?？漆t(yī)生趙海森帶著慰問品分別去往兩名生活貧困的患者賀永芳和張來紅家中，給他們送去慰問品。讓他們切實感受到來自社會的關愛。從醫(yī)生手里接過慰問品時，兩位患者的`臉上都露出了開心的笑容。
除了患者的生活狀況，服務中心對他們的健康更是關懷有加。服務中心與八達嶺鎮(zhèn)殘疾人聯(lián)合會共同組織鎮(zhèn)域內的殘疾人進行健康體檢，免費為11名精神疾病患者進行了健康檢查，同時向家屬講解健康防病小知識，以促進他們更加健康地生活。
本次活動提高了廣大群眾的精神衛(wèi)生知識，增進了社會對精神疾病患者的理解，為形成理解、接納、關愛精神障礙患者的社會氛圍做出了推動，為保護和促進公眾心理健康提供了助力?；顒与m然已經(jīng)結束，但是服務中心對精神疾病患者的關愛不會停止，工作人員將不斷努力，為真正實現(xiàn)“心理健康，和諧社會”貢獻自己的力量。
治沙精神活動總結篇九
20xx年“世界精神衛(wèi)生日”的活動主題是“溝通理解關愛，心理和諧健康”。主要目標人群為兒童青少年及其家長和教師、職業(yè)人群、社區(qū)居民。為此，我校開展為期一個月的廣泛的學生心理健康教育宣傳系列特色活動。
一、各班主任利用班會課組織同學觀看心理健康教育片?！队⑿邸?、《給心靈一片陽光》、《關愛自己》等心理健康教育片涵蓋了心理健康教育課程規(guī)定的教學內容，并提供了豐富的知識圖片資料，使學生在學習和觀看中真實地感受到心理的微妙作用和健康的意韻;使心理健康教育從形式到內容有了一個很大的提高。
二、開展心理健康知識宣傳。我們將結合學校自身特色，通過黑板報的刊出，向同學們傳播了心理健康的重要性。
三、開展心理咨詢活動，成立心理咨詢室。心理咨詢室長期對學生開放，由我校的心理健康教師擔任心理輔導工作。學生可將自己的一些疑惑通過“悄悄話信箱”的形式傳遞給心理健康教師，教師對學生進行一對一的心理輔導。要求在輔導的過程中做到耐心細致，要能發(fā)現(xiàn)學生的心理癥結所在，能通過交流幫助學生有效的解決困惑，還給孩子無憂無慮的童年時光。
此次我校學生心理健康教育宣傳活動的'全面啟動，對學生普遍的心理問題和心理陰影起到了極大地改善作用，學生都能自覺調節(jié)自己的心理狀態(tài)，個人的受挫能力明顯得到加強，使自己的心理向更健康方面發(fā)展，使自己成為心理教育的小主人。
治沙精神活動總結篇十
今年的活動主題是“健康心理，快樂人生”。為了做好今年“世界精神衛(wèi)生日”的宣傳工作，我中心在文化中心廣場舉辦“世界精神衛(wèi)生日”義診咨詢活動，向社區(qū)居民宣傳心理健康科普知識。
本次健康教育公眾健康咨詢活動共有醫(yī)務人員共6人參加，制作橫幅1條，轄區(qū)內居民150余人參與，現(xiàn)場咨詢人數(shù)55人，發(fā)放健康教育折頁5種750余份、宣傳品50余份。通過此次活動使轄區(qū)內居民朋友提高了對精神衛(wèi)生問題的認識，在活動中既通俗又易懂的講解了精神衛(wèi)生問題的發(fā)生、發(fā)展、形成、后續(xù)治療以及如何有效的預防，大力普及了居民朋友們相關知識，使他們對這類疾病有了全新的認識，獲得了較高的參與活動的積極性。
街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心通過精心的'組織，緊緊圍繞本次宣傳活動主題，積極開展健康教育宣傳，普及了精神衛(wèi)生知識，提高了廣大社區(qū)居民的自我精神保健意識，促進了精神疾病的早期發(fā)現(xiàn)及早期干預。
治沙精神活動總結篇十一
今天是10月10日，是第25個世界精神衛(wèi)生日。20xx年世界精神衛(wèi)生日的主題是：“心理健康，社會和諧”當天上午，xx市健康教育所、*人民醫(yī)院在市人民廣場舉行精神衛(wèi)生宣傳活動，向市民宣傳精神衛(wèi)生知識，普及精神疾病知識，全力打造心靈凈化之旅。
精神衛(wèi)生范圍明晰化
*人民醫(yī)院科長告訴記者，人們常說的“精神病”其實是不可與精神衛(wèi)生化等號的`，精神衛(wèi)生范圍更廣，失眠癥、抑郁癥、強迫癥、恐懼癥、神經(jīng)衰弱癥、躁狂癥等，這些都是精神衛(wèi)生的范疇，這些情況不加重視和專業(yè)的治療，可能會造成精神分裂癥。人們對精神疾病患者缺乏應有的理解和同情，偏見與歧視現(xiàn)象較嚴重，這些都需要社會給予更多的關懷。
精神衛(wèi)生狀況趨于年輕化
據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)表的報告顯示，到20xx年為止全世界共有約4.5億各類精神和腦部疾病患者，每4個人中就有1人在其一生中的某個時段產(chǎn)生某種精神障礙。而全國精神衛(wèi)生病發(fā)率呈上升趨勢，并且趨于年輕化，比去年增加了千分之一，在我市住院病人中，最年輕的精神衛(wèi)生患者是12歲，精神衛(wèi)生問題年輕化已經(jīng)成為當前一個突出的社會問題。
治沙精神活動總結篇十二
9月份，結合學校實際，學校開展了 “弘揚和培育民族精神活動月”的系列活動，現(xiàn)將活動總結如下：
環(huán)境影響人，環(huán)境教育人，好的教育氛圍可以塑造一個人。古往今來有許多教育學者，都是特別強調環(huán)境的熏陶作用。為此我校開展活動月活動的基礎是努力營造良好的活動氛圍。
1、美化校園環(huán)境布置。每周舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，全體學生齊唱國歌。同時，充分利用學校的雙走廊文化、櫥窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神：教室內張貼體現(xiàn)民族精神的語錄牌等，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
2、舉行了“弘揚和培育民族精神”教育月活動動員儀式。抓好宣傳，形成了良好開端。我校全體師生舉行了弘揚和培育民族精神及貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》活動儀式。向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民。知法守法，珍愛生命，遠離毒品。升旗儀式上學生代表表示決心，將積極響應弘揚民族精神的號召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學生心中播撒、生根、發(fā)芽。使少年兒童普遍感受到祖國強大的凝聚力和自強不息的民族精神。
1、堅持周會、重大集會升國旗制度，增強愛國情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。
2、組織學生觀看了影片《一個也不能少》，使學生了解農(nóng)村生活的艱苦與農(nóng)村孩子的不易 ，教會他們珍惜今天的幸福生活。
3、大力開展遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育活動，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。加強了學生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國有機結合起來，激勵學生從小立下遠大志向，努力把自己培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人。
4、寓民族精神與豐富多彩的活動之中。以德育處牽頭在全校及班隊活動中組織開展了詩歌朗誦、演講比賽、等活動，鼓勵學生用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。
5、開展黑板報評比活動。各班以《弘揚和培育民族精神》和《慶國慶》為主題，精心設計板報，弘揚民族精神這個主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項活動營造深厚的氛圍。校政教處、校團委評選出各年級優(yōu)秀的板報并給予表揚。
通過"弘揚和培育民族精神月"的活動，我校學生進一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻，使學生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭做時代先鋒少年，刻苦學習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。
治沙精神活動總結篇十三
為做好世界精神衛(wèi)生日宣傳工作，xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院組織醫(yī)護人員開展集中宣傳活動?，F(xiàn)將活動總結如下：
xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院利用趕集日，開展了以“青春之心靈，青春之少年”為主題的集中宣傳活動，同時對廣大居民人群進行精神心理的問卷調查，共發(fā)放宣傳資料200余份，調查問卷50份。
通過活動開展，了解廣大人民群眾對青少年心理健康的.重視和重要性認識，提高公眾對心理健康的重視度，號召全社會積極參與、關心精神衛(wèi)生工作，共同承擔預防及防治責任和義務，推動形成理解、接納、關愛精神障礙患者的社會氛圍，保護公眾心理健康，促進社會和諧穩(wěn)定。