"總結(jié)是對過去的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。"在總結(jié)中要注意用事實和數(shù)據(jù)來支持觀點。這是一些讓人感嘆的世界自然奇觀，讓我們一起來欣賞吧。
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇一
在當(dāng)下社會，男女老少都可能需要用到協(xié)議，簽訂協(xié)議是解決糾紛的保障。我們該怎么擬定協(xié)議呢？以下是小編精心整理的醫(yī)院聘用醫(yī)師協(xié)議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律、政策及____市人民政府滬府發(fā)[____]____號文《____市人民政府關(guān)于印發(fā)____市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》，及上海市衛(wèi)生局滬衛(wèi)人（____）____號文《關(guān)于本市衛(wèi)生事業(yè)單位開展聘用合同制工作的意見（試行）》等有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，立此合同：
甲方因工作需要聘用乙方為聘用合同制________（專業(yè)技術(shù)人員工人）。
聘用雙方達成協(xié)議如下：
一、聘用合同期限：
（一）聘用合同有效期1、自______年_____月_____日起至法定退休年齡為無期限合同。
2、自____年____月____日至____年____月____日共___年。（其中____年___月___日至____年____月____日為試用期）為有期限合同。
（二）合同到期，甲方可根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、身體狀況及有關(guān)政策規(guī)定決定是否與乙方繼續(xù)簽訂聘用合同。乙方可根據(jù)自己的實際情況，決定是否繼續(xù)受聘。如需續(xù)聘，雙方應(yīng)重新簽約。
二、崗位職責(zé)與工作要求：
（一）甲方安排乙方在____________________工作。甲方如因工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
（三）乙方需遵守國家的法律、法令和法規(guī)，愛護國家財產(chǎn)、遵守勞動紀律及甲方各項規(guī)章制度。
（四）乙方應(yīng)具備良好的思想品德和敬業(yè)精神，熱愛本職工作，有事業(yè)心和工作責(zé)任心。
（五）乙方須按照甲方確定的崗位職責(zé)自覺接受甲方管理，服從工作安排，按時按質(zhì)完成工作任務(wù)。
（六）甲方對乙方在思想上予以關(guān)心，業(yè)務(wù)上予以指導(dǎo)，根據(jù)工作需要，為乙方提供崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他進修機會。
（七）聘用合同期內(nèi)，在未經(jīng)甲方同意或選送的情況下，乙方不得擅自占用工作時間參加各類專業(yè)或?qū)W歷學(xué)習(xí)。
（八）雙方有關(guān)聘用合同的變更、終止和解除等事項按《____醫(yī)院全員聘用合同制實施細則》執(zhí)行。
三、工作報酬、福利、職務(wù)職稱及其他待遇：
（一）工資：
1、甲方根據(jù)國家的有關(guān)政策、本單位具體規(guī)定以及乙方所在工作崗位核定和發(fā)放乙方的月工資、獎金、及其它補貼等。
2、甲方根據(jù)國家、市府和單位的有關(guān)規(guī)定調(diào)整乙方的工資。
3、甲方按期為乙方向社會保險機構(gòu)繳付養(yǎng)老金、醫(yī)療保險金、失業(yè)保險金等社會保險金，同時繳納公積金。
（二）福利待遇：
1、合同期內(nèi)乙方可享受國家規(guī)定的婚喪假、探親假、休假等。
2、乙方在聘用合同期間患病或非因公負傷，需要治療休養(yǎng)的，按本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）職務(wù)職稱及其它待遇：
1、合同期內(nèi)甲方根據(jù)國家有關(guān)政策，本單位具體規(guī)定，以及乙方所在工作崗位的性質(zhì)和工作要求，經(jīng)過考核，對具備條件的乙方可聘任專業(yè)技術(shù)職稱或行政職務(wù)。
2、乙方享有參加民主管理、獲得精神和物質(zhì)獎勵等權(quán)利。
四、工作紀律：
乙方違反法紀、法規(guī)及甲方規(guī)章制度，或者不能勝任本職工作，甲方可根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及《__醫(yī)院職工獎懲條例》，視情節(jié)輕重，給予批評教育、經(jīng)濟處罰或行政處分。
五、聘用合同的終止、解除及違約責(zé)任
（一）聘用合同的終止
1、聘用合同期滿的；
2、雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)的；
3、本院被撤消、或解散的；
4、受聘人員退休、退職、死亡的。
5、無期限合同的約定終止條件：
1）原固定制職工轉(zhuǎn)制后，無崗位人員實行半年的院內(nèi)公開招聘，公開招聘期滿仍無科室聘用的，將委托有關(guān)人才服務(wù)機構(gòu)進行托管一年半，待崗滿兩年后仍無法安排的辦理終止合同手續(xù)。
2）其他無崗位聘用人員實行三個月的院內(nèi)公開招聘，公開招聘期滿無科室聘用的，則辦理終止合同手續(xù)。
3）崗位聘任期滿，受聘人員應(yīng)服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，無特殊情況三次不服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，合同終止。
4）年度考核不合格或累計兩次年度考核基本合格，合同終止。
5）已到達或超過退（離）休年齡的'人員（不含符合國家和本市關(guān)于延長退（離）休年齡的規(guī)定，并辦理了延長退（離）休年齡手續(xù)的人員），合同終止。
（二）聘用合同的解除
1、聘用合同有效期內(nèi)，發(fā)生合同解除條款情況時，雙方均應(yīng)在合同所規(guī)定的期限內(nèi)以書面形式提出解除聘用合同。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除聘用合同，并書面通知乙方：
1）在試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的；
2）連續(xù)曠工超過10個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的；
3）未經(jīng)單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的；
4）違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的；
5）嚴重擾亂工作秩序，致使本單位、其他單位工作不能正常進行的；
6）被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動教養(yǎng)的；
7）法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。
3、有下列情況之一的，甲方可以解除聘用合同，但應(yīng)提前30天以書面形式通知乙方：
3）聘用合同訂立時依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達成一致的。
4、乙方有下列情況之一的，甲方不得解除合同；
1）受聘人員患病、負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；
2）女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的；
3）因公負傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動能力鑒定機構(gòu)鑒定為1至4級喪失勞動能力的；
4）患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴重疾病或者精神病的；
5）受聘人員正在接受紀律審查尚未作出結(jié)論的；
6）屬于國家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形。
5、有下列情形之一的，乙方可以隨時解除聘用合同，并書面通知甲方：
1）在試用期內(nèi)的；
2）考入普通高等院校的；
3）被錄用或者選調(diào)到國家機關(guān)工作的；
4）依法服兵役的；
5）醫(yī)院未按照聘用合同的約定支付工作報酬、提供工作條件或福利待遇的；
6）醫(yī)院以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作的。
6、在合同規(guī)定的聘期內(nèi)，任何一方解除合同，須提前30日以書面形式通知對方（本合同第五條第5款第5項除外），并按有關(guān)程序辦理解除合同的手續(xù)。
7、乙方如要解除合同，未經(jīng)甲方同意，不得擅自離職。乙方在聘用期間受過甲方國內(nèi)外各種培訓(xùn)，則由甲方根據(jù)培訓(xùn)時間的長短及必須為甲方服務(wù)年限的長短，用逐年遞減的計算辦法，可向乙方索賠培訓(xùn)費。
8、乙方在合同期限未滿，不符合本合同第五條第2款第5項規(guī)定的情況，又無其他特殊原因，甲方可否決乙方的解除合同要求。
六、經(jīng)濟補償：
1、雙方任何一方違約給對方造成經(jīng)濟損失，都要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任，具體賠償金額，應(yīng)根據(jù)違約的責(zé)任大小和給對方造成的經(jīng)濟損失情況確定。
2、乙方由甲方支付培訓(xùn)、分房等費用的，因乙方原因要求解除合同且未滿合同所簽訂的服務(wù)年限的，必須按照《__醫(yī)院聘用合同制職工違約賠償?shù)挠嘘P(guān)規(guī)定》和國家有關(guān)規(guī)定進行賠償。有下列情形之一的，按乙方在本院實際工作年限，每工作1年給予其一個月工資的經(jīng)濟補償：
1）聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的；
5）聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報酬、提供工作條件和福利待遇的；
6）聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作的；
7）聘用單位被撤消、解散，不能安置受聘人員就業(yè)或者接收安置單位重新計算本單位工作年限的。
七、雙方認為需要約定的其他事項：
（一）住房：按醫(yī)院有關(guān)住房分配條例執(zhí)行。
（二）報考研究生或其它進修：按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）其它：
八、本合同未提明事宜均按《____市事業(yè)單位聘用合同辦法》等規(guī)定辦理。在執(zhí)行中，如發(fā)現(xiàn)合同有不完善的地方，經(jīng)雙方協(xié)商同意可作適當(dāng)補充。
九、甲乙雙方因終止解除合同發(fā)生人事爭議，經(jīng)院人事爭議調(diào)解小組調(diào)解未成的?？上蜥t(yī)院所屬區(qū)人事爭議仲裁委員會提出仲裁申請，對仲裁不服的可依法向人民法院提起訴訟。
本合同條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸的，以國家法律、法規(guī)和政策為準。
十一、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力、。
十二、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。
甲方（法人或委托代表）：
乙方：
（簽名蓋章）
日期：
登記單位：
（蓋章）
日期：
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇二
一、實習(xí)要求：
1.實習(xí)護士應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。
2.因幫不能上班就履行請假手續(xù)，須提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。
3.尊敬老師，認真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進行各種操作，否則取消實習(xí)資格。
4.必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。
5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現(xiàn)的差錯事故均由帶教老師負責(zé)，并取消帶教資格。
二、具體安排：
第一周：
1.熟悉病區(qū)環(huán)境，介紹病區(qū)醫(yī)療、護理工作制度及有關(guān)要求。
2.掌握病員出入院護理。
3.掌握鋪床法及生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制。
第二周：
1.掌握各班工作職責(zé)。
2.了解病歷書寫原則及方法。了解各種疾病的治療及護理措施，掌握病人入院宣教及健康指導(dǎo)指導(dǎo)的的方法。
3.熟悉腦外科、骨外科、泌尿外科疾病護理常規(guī)，熟悉危重病人人的接診及搶救程序。
4.掌握各種無菌技術(shù)操作原則，嚴格執(zhí)行“三查七對、一注意”。
5.掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。
6.掌握各種標本的留取方法及注意事項。
第三周：
1.熟悉各?？萍膊〉男g(shù)前準備及術(shù)后護理。
2.掌握吸氧、導(dǎo)尿、口腔護理、重病人翻身、吸痰等護理技術(shù)。
3.掌握術(shù)前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項。
第四周：
1.征求實習(xí)護士對本科帶教工作的意見。
2.對實習(xí)護士進行理論答卷和技術(shù)操作考核。
3.填寫實習(xí)鑒定。
三、講課：
1.主講人：
2.講課內(nèi)容：
(1)神經(jīng)外科病情觀察。
(2)骨外科疾病護理常規(guī)。
(3)外科術(shù)前準備及術(shù)后護理常規(guī)。
(4)泌尿外科疾病護理常規(guī)。
四、帶教組長：
五、帶教老師：
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇三
隨著社會不斷地進步，很多情況下我們需要用到協(xié)議，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。想寫協(xié)議卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的醫(yī)院聘用醫(yī)師協(xié)議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律、政策及____市人民政府滬府發(fā)[____]____號文《____市人民政府關(guān)于印發(fā)____市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》，及上海市衛(wèi)生局滬衛(wèi)人(____)____號文《關(guān)于本市衛(wèi)生事業(yè)單位開展聘用合同制工作的意見(試行)》等有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，立此合同：
甲方因工作需要聘用乙方為聘用合同制________(專業(yè)技術(shù)人員工人)。
聘用雙方達成協(xié)議如下：
(一)聘用合同有效期1、自______年_____月_____日起至法定退休年齡為無期限合同。
2、自____年____月____日至____年____月____日共___年。(其中____年___月___日至____年____月____日為試用期)為有期限合同。
(二)合同到期，甲方可根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、身體狀況及有關(guān)政策規(guī)定決定是否與乙方繼續(xù)簽訂聘用合同。乙方可根據(jù)自己的實際情況，決定是否繼續(xù)受聘。如需續(xù)聘，雙方應(yīng)重新簽約。
(一)甲方安排乙方在 _____________________ 工作。甲方如因工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
(三)乙方需遵守國家的法律、法令和法規(guī)，愛護國家財產(chǎn)、遵守勞動紀律及甲方各項規(guī)章制度。
(四)乙方應(yīng)具備良好的思想品德和敬業(yè)精神，熱愛本職工作，有事業(yè)心和工作責(zé)任心。
(五)乙方須按照甲方確定的崗位職責(zé)自覺接受甲方管理，服從工作安排，按時按質(zhì)完成工作任務(wù)。
(六)甲方對乙方在思想上予以關(guān)心，業(yè)務(wù)上予以指導(dǎo)，根據(jù)工作需要，為乙方提供崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他進修機會。
(七)聘用合同期內(nèi)，在未經(jīng)甲方同意或選送的情況下，乙方不得擅自占用工作時間參加各類專業(yè)或?qū)W歷學(xué)習(xí)。
(八)雙方有關(guān)聘用合同的變更、終止和解除等事項按《____醫(yī)院全員聘用合同制實施細則》執(zhí)行。
(一)工資：
1、甲方根據(jù)國家的有關(guān)政策、本單位具體規(guī)定以及乙方所在工作崗位核定和發(fā)放乙方的月工資、獎金、及其它補貼等。
2、甲方根據(jù)國家、市府和單位的有關(guān)規(guī)定調(diào)整乙方的工資。
3、甲方按期為乙方向社會保險機構(gòu)繳付養(yǎng)老金、醫(yī)療保險金、失業(yè)保險金等社會保險金，同時繳納公積金。
(二)福利待遇：
1、合同期內(nèi)乙方可享受國家規(guī)定的婚喪假、探親假、休假等。
2、乙方在聘用合同期間患病或非因公負傷，需要治療休養(yǎng)的，按本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)職務(wù)職稱及其它待遇：
1、合同期內(nèi)甲方根據(jù)國家有關(guān)政策，本單位具體規(guī)定，以及乙方所在工作崗位的性質(zhì)和工作要求，經(jīng)過考核，對具備條件的乙方可聘任專業(yè)技術(shù)職稱或行政職務(wù)。
2、乙方享有參加民主管理、獲得精神和物質(zhì)獎勵等權(quán)利。
乙方違反法紀、法規(guī)及甲方規(guī)章制度，或者不能勝任本職工作，甲方可根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及《xx醫(yī)院職工獎懲條例》，視情節(jié)輕重，給予批評教育、經(jīng)濟處罰或行政處分。
1、聘用合同期滿的;
2、雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)的;
3、本院被撤消、或解散的;
4、受聘人員退休、退職、死亡的。
5、無期限合同的約定終止條件：
1)原固定制職工轉(zhuǎn)制后，無崗位人員實行半年的院內(nèi)公開招聘，公開招聘期滿仍無科室聘用的，將委托有關(guān)人才服務(wù)機構(gòu)進行托管一年半，待崗滿兩年后仍無法安排的辦理終止合同手續(xù)。
2)其他無崗位聘用人員實行三個月的院內(nèi)公開招聘，公開招聘期滿無科室聘用的，則辦理終止合同手續(xù)。
3)崗位聘任期滿，受聘人員應(yīng)服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，無特殊情況三次不服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，合同終止。
4)年度考核不合格或累計兩次年度考核基本合格，合同終止。
5)已到達或超過退(離)休年齡的人員(不含符合國家和本市關(guān)于延長退(離)休年齡的規(guī)定，并辦理了延長退(離)休年齡手續(xù)的人員)，合同終止。
(二)聘用合同的解除1、聘用合同有效期內(nèi)，發(fā)生合同解除條款情況時，雙方均應(yīng)在合同所規(guī)定的期限內(nèi)以書面形式提出解除聘用合同。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除聘用合同，并書面通知乙方：
1)在試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的;
2)連續(xù)曠工超過10個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的;
3)未經(jīng)單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的;
4)違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的;
5)嚴重擾亂工作秩序，致使本單位、其他單位工作不能正常進行的;
6)被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動教養(yǎng)的;
7)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。
3、有下列情況之一的，甲方可以解除聘用合同，但應(yīng)提前30天以書面形式通知乙方：
3)聘用合同訂立時依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達成一致的。
4、乙方有下列情況之一的，甲方不得解除合同;
1)受聘人員患病、負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;
2)女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的;
3)因公負傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動能力鑒定機構(gòu)鑒定為1至4級喪失勞動能力的;
4)患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴重疾病或者精神病的;
5)受聘人員正在接受紀律審查尚未作出結(jié)論的;
6)屬于國家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形。
5、有下列情形之一的，乙方可以隨時解除聘用合同，并書面通知甲方：
1)在試用期內(nèi)的;
2)考入普通高等院校的;
3)被錄用或者選調(diào)到國家機關(guān)工作的;
4)依法服兵役的;
5)醫(yī)院未按照聘用合同的約定支付工作報酬、提供工作條件或福利待遇的;
6)醫(yī)院以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作的。
6、在合同規(guī)定的聘期內(nèi)，任何一方解除合同，須提前30日以書面形式通知對方(本合同第五條第5款第5項除外)，并按有關(guān)程序辦理解除合同的手續(xù)。
7、乙方如要解除合同，未經(jīng)甲方同意，不得擅自離職。乙方在聘用期間受過甲方國內(nèi)外各種培訓(xùn)，則由甲方根據(jù)培訓(xùn)時間的長短及必須為甲方服務(wù)年限的長短，用逐年遞減的計算辦法，可向乙方索賠培訓(xùn)費。
8、乙方在合同期限未滿，不符合本合同第五條第2款第5項規(guī)定的情況，又無其他特殊原因，甲方可否決乙方的解除合同要求。
1、雙方任何一方違約給對方造成經(jīng)濟損失，都要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任，具體賠償金額，應(yīng)根據(jù)違約的責(zé)任大小和給對方造成的經(jīng)濟損失情況確定。
2、乙方由甲方支付培訓(xùn)、分房等費用的，因乙方原因要求解除合同且未滿合同所簽訂的服務(wù)年限的，必須按照《xx醫(yī)院聘用合同制職工違約賠償?shù)挠嘘P(guān)規(guī)定》和國家有關(guān)規(guī)定進行賠償。有下列情形之一的，按乙方在本院實際工作年限，每工作1年給予其一個月工資的經(jīng)濟補償：
1)聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的;
5)聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報酬、提供工作條件和福利待遇的;
6)聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作的;
7)聘用單位被撤消、解散，不能安置受聘人員就業(yè)或者接收安置單位重新計算本單位工作年限的。
(一)住房：按醫(yī)院有關(guān)住房分配條例執(zhí)行。
(二)報考研究生或其它進修：按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)其它：
八、本合同未提明事宜均按《____市事業(yè)單位聘用合同辦法》等規(guī)定辦理。在執(zhí)行中，如發(fā)現(xiàn)合同有不完善的地方，經(jīng)雙方協(xié)商同意可作適當(dāng)補充。
九、甲乙雙方因終止解除合同發(fā)生人事爭議，經(jīng)院人事爭議調(diào)解小組調(diào)解未成的?？上蜥t(yī)院所屬區(qū)人事爭議仲裁委員會提出仲裁申請，對仲裁不服的可依法向人民法院提起訴訟。
十、本合同條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸的，以國家法律、法規(guī)和政策為準。
十一、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力、。
十二、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。
甲方(法人或委托代表)：
乙方：
(簽名蓋章)
日期：
登記單位：
(蓋章)
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醫(yī)師帶教協(xié)議書篇四
今年，我們迎來了好些新畢業(yè)上崗的外科實習(xí)護士，經(jīng)過一段時間的觀察，本人擬定了實習(xí)外科實習(xí)護士帶教計劃。去年，我們的實習(xí)外科實習(xí)護士帶教計劃中還存在許多不足之處，自己醫(yī)院實習(xí)出來的外科實習(xí)護士來到崗位上，適應(yīng)能力還不如外院實習(xí)回來的，本來，在我們醫(yī)院實習(xí)的外科實習(xí)護士來上崗，在環(huán)境和人員上比較熟悉，應(yīng)該更容易進入角色，更快適應(yīng)崗位職責(zé)才是，可是，經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，實際上不是這樣，這雖然和他們在校的成績有關(guān)，但是，也透露出我們在實習(xí)外科實習(xí)護士帶教計劃上的不足。
經(jīng)過一個月時間的觀察和思考，我想為自己制定一些計劃：
1、新畢業(yè)上崗人員，她們已經(jīng)經(jīng)過一年的臨床實習(xí)，在角色轉(zhuǎn)換中已經(jīng)有初步的認識和轉(zhuǎn)換，在護理基礎(chǔ)方面，基本的操作已經(jīng)掌握，但是，對于專科知識的運用以及?？萍夹g(shù)操作方面，急診救治程序方面還是十分欠缺，對各班的職責(zé)和制度缺乏認識，在帶教過程中，要盡快使他們熟悉各種程序，各班職責(zé)，做到忙而不亂，處變不驚，應(yīng)該從幾方面入手。
(1)根據(jù)每個外科實習(xí)護士的特點和工作能力有所側(cè)重，首先，強化基礎(chǔ)知識的考核，了解和加強基礎(chǔ)護理技術(shù)操作，使她們更好地把所學(xué)的知識運用到實際工作中。
(2)抓查對制度，為了避免和減少差錯事故的發(fā)生，查對制度一定要嚴格，而且常見的差錯是可以預(yù)防的，比如擺錯藥，加錯藥等，是可以通過查對來預(yù)防的，我們都是有專人執(zhí)行醫(yī)囑，然后由執(zhí)行外科實習(xí)護士貼瓶和擺藥，再經(jīng)過另一個人查對、加藥，這些環(huán)節(jié)如果做到位，一般不會出錯，但是，雖然我們執(zhí)行醫(yī)囑的不是新手，在擺藥和加藥的卻是新手，所以，在帶教中要落實制度的完成，三查八對(以前是七對，現(xiàn)在多了藥物有效期的查對)少一不可，嚴防把錯誤落實到病人身上，避免醫(yī)療事故和糾紛的發(fā)生。
(3)抓交接班制度，要求新外科實習(xí)護士必須每班跟隨其他外科實習(xí)護士一起床邊交班，一是為了了解病情，二是使他們了解交接班交接一些什么內(nèi)容，應(yīng)該注意些什么，而且，提前十幾分鐘到半小時上班，先了解新入院病人的床號，姓名，診斷和病情，然后跟隨去交班，才明白我們?yōu)槭裁唇唤幽切﹥?nèi)容，對病人的病情心中有數(shù)，才可以做飲食和休息的指導(dǎo)。重點交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高熱病人，病情不穩(wěn)定的病人，以及似乎穩(wěn)定卻可以變化的病人如心衰病人，外科還需要交接手術(shù)病人等等。推遲幾分鐘到十幾分鐘下班，避免在下一班外科實習(xí)護士未接清楚之前離開。除了病人之外，要重點交接搶救藥品和器械，做到搶救藥品和器械四固定，以免影響搶救速度和效率。
(4)強化無菌觀念，抓消毒隔離制度，每一項操作必須按照無菌操作原則進行。
(5)差錯報告原則，使她們在發(fā)現(xiàn)錯誤時不隱瞞不推諉，以教育為主，發(fā)現(xiàn)錯誤及時報告當(dāng)班外科實習(xí)護士，由當(dāng)班外科實習(xí)護士及時處理，不能處理的逐一上報。不批評打擊他們的積極性。
(6)強化心理素質(zhì)教育，遇到危重或者搶救病人時，不慌亂，不亂說話，注意力集中，強化他們的搶救時間觀念和準確觀念。即做到快、準、穩(wěn)。
(7)?？萍夹g(shù)操作，需要重點帶教，使他們更快地掌握技巧。常用的搶救藥品劑量、配伍，使用途徑等也要讓他們盡快掌握，常用器械的使用方法，注意事項，保養(yǎng)，消毒滅菌等。
(8)文件書寫，嚴格根據(jù)病例書寫規(guī)范要求記錄，記錄要準確、及時、完整、真實、書寫該做的，做好所寫的。
(9)溝通技巧，教會她們常用的溝通技巧，外科實習(xí)護士每時每刻都在和不同的人打交道，既要保護患者，更要有法律觀念，保護自身，避免由于言語不慎造成不必要的醫(yī)療糾紛。
(10)盡快熟悉各班制度和職責(zé)，使他們盡快適應(yīng)各班工作。
(11)使他們熟悉本科室常見病種的護理規(guī)范的特點。
2、實習(xí)外科實習(xí)護士的帶教，由于新畢業(yè)外科實習(xí)護士較多，臨床操作機會都給他們搶占了，所以，今年的實習(xí)外科實習(xí)護士，實際操作的機會可能會少些，這樣，實踐的機會就減少。今年的帶教可能和去年要有所區(qū)別。
(1)強化他們的理論知識，合理安排帶教時間，利用休息時間在模型上示教，使他們掌握基礎(chǔ)操作規(guī)范，在運用到病人身上時，做到床邊帶教，及時指出他們需要改進的地方，必要時手把手操作。
(2)強化查對制度和無菌觀念。
(3)經(jīng)常提問，重點使他們掌握各種皮試液的配置方法、濃度、注意事項，在做過敏試驗之前一定要詢問藥物過敏史，以及有過敏史者和無過敏史者的不同處理方式，如有該藥過敏史者不宜做皮試，并報告醫(yī)生，更換其他藥物。無過敏史者，在做過敏試驗之前，要備腎上腺素，使他們掌握為什么要備腎上腺素和腎上腺素的使用方法、劑量，注意事項，在過敏試驗中，如何判斷和觀察，遇到陽性如何處理，陰性如何處理，如何記錄，過敏性休克的表現(xiàn)及處理。靜脈輸液的不良反應(yīng)有哪些，如何處理?輸血的準備和輸血過程的觀察以及輸血反應(yīng)有哪些，如何處理?使用胰島素病人要注意什么，不良反應(yīng)有哪些?正常的血糖值是多少?生命征的測定，正常值，影響因素，高熱患者的護理，物理降溫和藥物降溫的觀察和記錄以及注意事項，常見的熱型。高血壓病人使用將壓藥的注意事項。測血壓要做到定時間定部位定血壓計定體位。因為不同的體位和不同的血壓計測得的血壓數(shù)值有差異。測脈搏，掌握常見異常脈搏，比如房顫病人有脈搏短絀，如何記錄?呼吸的觀察，異常呼吸的處理，在體溫單上的體現(xiàn)，各種表格的繪制。心衰病人的護理，區(qū)別心絞痛和心梗的表現(xiàn)。使用西地蘭的注意事項。消化的出血病人的表現(xiàn)和護理。危重病人的生命征觀察和神志的判斷。臨床中發(fā)現(xiàn)，工作三年之內(nèi)的外科實習(xí)護士，對神志的判斷區(qū)分不清楚。病人的基礎(chǔ)護理如壓瘡的預(yù)防，分度，護理。有人床如何更換床單，各種管道的護理，帶管道病人如何翻身如何更換衣服，如何調(diào)節(jié)輸液速度，依據(jù)是什么?這些都是帶教的重點。當(dāng)然，在實際帶教過程中，遇到什么，及時講解及時處理。使他們在掌握基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)操作中，熟悉本科室常見病種病人的護理。
(4)溝通技巧，如何詢問病史，如何采集病史，如何采集各種標本以及各種輔助檢查的目的，告知，熟悉各輔助科室的位置。
(5)如何發(fā)放藥品，如何擺放藥品。分次服藥的間隔時間，注意事項。
(6)特殊病人的飲食，臥位，排泄物的觀察。
(6)強化服務(wù)意識，不怕臟不怕累，遇到病人嘔吐或者嘔血時如何處理，窒息或者缺氧時如何處理，氧氣的濃度如何調(diào)節(jié)。
(7)自我防護意識的培養(yǎng)。
(8)崗位職責(zé)。
(9)和其他帶教一起討論，考核。
(10)聽取他們的意見和建議，做到雙向教育。
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇五
一、結(jié)合本科室具體情況，制定的帶教計劃如下：
1.熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進入角色。
2.運用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎(chǔ)，嚴格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認真負責(zé)帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng)，使她們既掌握臨床護理的一般技能，又掌握?？谱o理的特點。
3.經(jīng)常與護生進行溝通交流，了解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學(xué)習(xí)哪些?？萍夹g(shù)，以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關(guān)心她們的工作，學(xué)習(xí)，思想動態(tài)之于，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她們有家的感覺。
4.教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強調(diào)無菌技術(shù)原則，嚴格執(zhí)行三查七對原則，嚴防差錯事故的發(fā)生。
5.帶教老師對實習(xí)過程中出現(xiàn)的不正規(guī)操作現(xiàn)象及表現(xiàn)出色者應(yīng)及時與護士長交流，以便護長及時了解護生情況，對帶教工作作出指導(dǎo)及評價。
6.認真對?？评碚撝R帶教講座進行備課、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間，既有利于加深大家對講課內(nèi)容理解，又實現(xiàn)互動，調(diào)動大家積極性。
7.認真完成對護生的實際操作和理論考核，盡量不與其他科室重復(fù)，并將成績記錄在實習(xí)生手冊上，實事求是的寫上出科評語，交由護士長審閱簽名。
8.著重加強護生對?？谱o理常規(guī)的學(xué)習(xí)，使護生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過實踐，加強對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護理技能，以達到德才兼?zhèn)涞淖o理人員的要求。
二、目標：熟悉病區(qū)環(huán)境，布局，了解本病區(qū)的各項規(guī)章制度、工作人員職責(zé)，掌握各班次護士的工作流程、無菌物品與非無菌物品的放置、醫(yī)療垃圾的分類;了解搶救設(shè)備與器械的使用;了解各項院感管理制度、護理文件的書寫、?？谱o理常規(guī)。強調(diào)“三查、八對”制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念等。
實習(xí)生入科第一天：對實習(xí)生進行宣教 ，內(nèi)容為：講解帶教計劃;介紹病房環(huán)境;了解醫(yī)院及病房相關(guān)制度;出科考試內(nèi)容。
第一周：由專人帶教掌握病房環(huán)境與搶救設(shè)備、物品擺放位置;老師指導(dǎo)正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對制度;無菌技術(shù)等基本操作。(第一周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各類搶救設(shè)備的認識和使用。)
第二周：由專人帶教了解各班次護士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進行護理工作。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對制度;無菌技術(shù)等基本操作。(第二周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各項護理技術(shù)操作中無菌操作原則和護理技術(shù)操作中的方法及要點、護理文件的書寫方法。)
第三周：由專人帶教在老師的指導(dǎo)下進行各項常用護理技術(shù)操作、護理文件的書寫。由老師嚴格把關(guān)，并隨時講解方法及要點。逐步掌握各班次護士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進行護理工作。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對制度;無菌技術(shù)等基本操作。(第三周教學(xué)小講課的內(nèi)容為神經(jīng)內(nèi)科及神經(jīng)外科的專科護理常規(guī)。)
第四周：由專人帶教了解?？谱o理常規(guī)及搶救流程并在老師的指導(dǎo)下應(yīng)用于臨床。掌握各班次護士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進行護理工作。在老師的指導(dǎo)下進行各項常用護理技術(shù)操作、護理文件的書寫。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對制度;無菌技術(shù)等基本操作。本周進行實習(xí)生出科前的理論和實際操作考試。(第四周教學(xué)小講課的內(nèi)容為常見危重疾病的搶救流程及呼吸機使用的適應(yīng)癥。)
做為帶教老師首先要嚴格要求自己，處處以身作則，以高度的責(zé)任感和精湛的護理技術(shù)去影響教育實習(xí)生。幫助學(xué)生樹立獻身護理事業(yè)的崇高理想，養(yǎng)成老老實實、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風(fēng)。在神經(jīng)外科的實習(xí)帶教過程中，更要重視培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴格無菌技術(shù)操作，提高學(xué)生的實際操作能力，在實習(xí)結(jié)束前進行理論和操作考試。
操作考試必考內(nèi)容：七步洗手法、靜脈輸液、徒手心肺復(fù)蘇術(shù) 理論考試必考內(nèi)容：神經(jīng)外科疾病護理常規(guī)、心跳鄹停搶救流程 抽考項目：口腔護理操作、危重患者護理記錄單及交班報告的書寫 以檢查實習(xí)生的實習(xí)結(jié)果和不足之處并作出正確的鑒定。
臨床實習(xí)是護生順利走上工作崗位的重要階段。這個階段是承前啟后的階段。通過臨床實習(xí)，可提高護生的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，為成為一名合格的白衣天使而奠定堅實的基礎(chǔ)。
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇六
醫(yī)院地址：____________________
乙方：____________________
身份證號：_______________________
根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律、政策及____市人民政府滬府發(fā)[____]____號文《____市人民政府關(guān)于印發(fā)____市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》，及上海市衛(wèi)生局滬衛(wèi)人(____)____號文《關(guān)于本市衛(wèi)生事業(yè)單位開展聘用合同制工作的意見(試行)》等有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，立此合同：
甲方因工作需要聘用乙方為聘用合同制________(專業(yè)技術(shù)人員工人)。
聘用雙方達成協(xié)議如下：
一、聘用合同期限：
(一)聘用合同有效期1、自________年____月____日起至法定退休年齡為無期限合同。
2、自________年____月____日至________年____月____日共________年。(其中________年____月____日至________年____月____日為試用期)為有期限合同。
(二)合同到期，甲方可根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、身體狀況及有關(guān)政策規(guī)定決定是否與乙方繼續(xù)簽訂聘用合同。乙方可根據(jù)自己的實際情況，決定是否繼續(xù)受聘。如需續(xù)聘，雙方應(yīng)重新簽約。
二、崗位職責(zé)與工作要求：
(一)甲方安排乙方在_____________________工作。甲方如因工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
(三)乙方需遵守國家的法律、法令和法規(guī)，愛護國家財產(chǎn)、遵守勞動紀律及甲方各項規(guī)章制度。
(四)乙方應(yīng)具備良好的思想品德和敬業(yè)精神，熱愛本職工作，有事業(yè)心和工作責(zé)任心。
(五)乙方須按照甲方確定的崗位職責(zé)自覺接受甲方管理，服從工作安排，按時按質(zhì)完成工作任務(wù)。
(六)甲方對乙方在思想上予以關(guān)心，業(yè)務(wù)上予以指導(dǎo)，根據(jù)工作需要，為乙方提供崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他進修機會。
(七)聘用合同期內(nèi)，在未經(jīng)甲方同意或選送的情況下，乙方不得擅自占用工作時間參加各類專業(yè)或?qū)W歷學(xué)習(xí)。
(八)雙方有關(guān)聘用合同的變更、終止和解除等事項按《____醫(yī)院全員聘用合同制實施細則》執(zhí)行。
三、工作報酬、福利、職務(wù)職稱及其他待遇：
(一)工資：
1、甲方根據(jù)國家的有關(guān)政策、本單位具體規(guī)定以及乙方所在工作崗位核定和發(fā)放乙方的月工資、獎金、及其它補貼等。
2、甲方根據(jù)國家、市府和單位的有關(guān)規(guī)定調(diào)整乙方的工資。
3、甲方按期為乙方向社會保險機構(gòu)繳付養(yǎng)老金、醫(yī)療保險金、失業(yè)保險金等社會保險金，同時繳納公積金。
(二)福利待遇：
1、合同期內(nèi)乙方可享受國家規(guī)定的婚喪假、探親假、休假等。
2、乙方在聘用合同期間患病或非因公負傷，需要治療休養(yǎng)的，按本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)職務(wù)職稱及其它待遇：
1、合同期內(nèi)甲方根據(jù)國家有關(guān)政策，本單位具體規(guī)定，以及乙方所在工作崗位的性質(zhì)和工作要求，經(jīng)過考核，對具備條件的乙方可聘任專業(yè)技術(shù)職稱或行政職務(wù)。
2、乙方享有參加民主管理、獲得精神和物質(zhì)獎勵等權(quán)利。
四、工作紀律：
乙方違反法紀、法規(guī)及甲方規(guī)章制度，或者不能勝任本職工作，甲方可根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及《xx醫(yī)院職工獎懲條例》，視情節(jié)輕重，給予批評教育、經(jīng)濟處罰或行政處分。
五、聘用合同的終止、解除及違約責(zé)任(一)聘用合同的終止1、聘用合同期滿的;
2、雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)的;
3、本院被撤消、或解散的;
4、受聘人員退休、退職、死亡的。
5、無期限合同的約定終止條件：
1)原固定制職工轉(zhuǎn)制后，無崗位人員實行半年的院內(nèi)公開招聘，公開招聘期滿仍無科室聘用的，將委托有關(guān)人才服務(wù)機構(gòu)進行托管一年半，待崗滿兩年后仍無法安排的辦理終止合同手續(xù)。
2)其他無崗位聘用人員實行三個月的院內(nèi)公開招聘，公開招聘期滿無科室聘用的，則辦理終止合同手續(xù)。
3)崗位聘任期滿，受聘人員應(yīng)服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，無特殊情況三次不服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，合同終止。
4)年度考核不合格或累計兩次年度考核基本合格，合同終止。
5)已到達或超過退(離)休年齡的人員(不含符合國家和本市關(guān)于延長退(離)休年齡的規(guī)定，并辦理了延長退(離)休年齡手續(xù)的人員)，合同終止。
(二)聘用合同的.解除1、聘用合同有效期內(nèi)，發(fā)生合同解除條款情況時，雙方均應(yīng)在合同所規(guī)定的期限內(nèi)以書面形式提出解除聘用合同。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除聘用合同，并書面通知乙方：
1)在試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的;
2)連續(xù)曠工超過10個工作日或者________年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的;
3)未經(jīng)單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的;
4)違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的;
5)嚴重擾亂工作秩序，致使本單位、其他單位工作不能正常進行的;
6)被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動教養(yǎng)的;
7)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。
3、有下列情況之一的，甲方可以解除聘用合同，但應(yīng)提前30天以書面形式通知乙方：
3)聘用合同訂立時依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達成一致的。
4、乙方有下列情況之一的，甲方不得解除合同;
1)受聘人員患病、負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;
2)女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的;
3)因公負傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動能力鑒定機構(gòu)鑒定為1至4級喪失勞動能力的;
4)患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴重疾病或者精神病的;
5)受聘人員正在接受紀律審查尚未作出結(jié)論的;
6)屬于國家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形。
5、有下列情形之一的，乙方可以隨時解除聘用合同，并書面通知甲方：
1)在試用期內(nèi)的;
2)考入普通高等院校的;
3)被錄用或者選調(diào)到國家機關(guān)工作的;
4)依法服兵役的;
5)醫(yī)院未按照聘用合同的約定支付工作報酬、提供工作條件或福利待遇的;
6)醫(yī)院以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作的。
6、在合同規(guī)定的聘期內(nèi)，任何一方解除合同，須提前____日以書面形式通知對方(本合同第五條第5款第5項除外)，并按有關(guān)程序辦理解除合同的手續(xù)。
7、乙方如要解除合同，未經(jīng)甲方同意，不得擅自離職。乙方在聘用期間受過甲方國內(nèi)外各種培訓(xùn)，則由甲方根據(jù)培訓(xùn)時間的長短及必須為甲方服務(wù)年限的長短，用逐年遞減的計算辦法，可向乙方索賠培訓(xùn)費。
8、乙方在合同期限未滿，不符合本合同第五條第2款第5項規(guī)定的情況，又無其他特殊原因，甲方可否決乙方的解除合同要求。
六、經(jīng)濟補償：
1、雙方任何一方違約給對方造成經(jīng)濟損失，都要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任，具體賠償金額，應(yīng)根據(jù)違約的責(zé)任大小和給對方造成的經(jīng)濟損失情況確定。
2、乙方由甲方支付培訓(xùn)、分房等費用的，因乙方原因要求解除合同且未滿合同所簽訂的服務(wù)年限的，必須按照《xx醫(yī)院聘用合同制職工違約賠償?shù)挠嘘P(guān)規(guī)定》和國家有關(guān)規(guī)定進行賠償。有下列情形之一的，按乙方在本院實際工作年限，每工作________年給予其一個月工資的經(jīng)濟補償：
1)聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的;
5)聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報酬、提供工作條件和福利待遇的;
6)聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作的;
7)聘用單位被撤消、解散，不能安置受聘人員就業(yè)或者接收安置單位重新計算本單位工作年限的。
七、雙方認為需要約定的其他事項：
(一)住房：按醫(yī)院有關(guān)住房分配條例執(zhí)行。
(二)報考研究生或其它進修：按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)其它：
八、本合同未提明事宜均按《____市事業(yè)單位聘用合同辦法》等規(guī)定辦理。在執(zhí)行中，如發(fā)現(xiàn)合同有不完善的地方，經(jīng)雙方協(xié)商同意可作適當(dāng)補充。
九、甲乙雙方因終止解除合同發(fā)生人事爭議，經(jīng)院人事爭議調(diào)解小組調(diào)解未成的?？上蜥t(yī)院所屬區(qū)人事爭議仲裁委員會提出仲裁申請，對仲裁不服的可依法向人民法院提起訴訟。
本合同條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸的，以國家法律、法規(guī)和政策為準。
十一、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力、。
十二、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。
甲方(法人或委托代表)：
(簽名蓋章)
日期：
乙方：
登記單位：
(蓋章)
日期：
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇七
帶教醫(yī)師職責(zé)
為了進一步實現(xiàn)規(guī)范化培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標，本著提高“規(guī)培”質(zhì)量，加強高素質(zhì)帶教醫(yī)師的隊伍建設(shè)，根據(jù)“規(guī)培”的有關(guān)規(guī)定，制定帶教醫(yī)師的職責(zé)：
一、帶教醫(yī)師應(yīng)嚴格按照《細則》的要求和基地制定的培訓(xùn)計劃開展培訓(xùn)和考核工作。不得隨意調(diào)整培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容。
二、帶教醫(yī)師應(yīng)定期檢查培訓(xùn)對象的醫(yī)療文書書寫情況，定期審核培訓(xùn)對象的培訓(xùn)記錄。
三、
帶教醫(yī)師應(yīng)指導(dǎo)培訓(xùn)對象嚴格落實首診負責(zé)、醫(yī)療值班等制度。
四、帶教醫(yī)師應(yīng)指導(dǎo)和督促培訓(xùn)對象參加各項醫(yī)療活動、疑難病例討論和相關(guān)的學(xué)術(shù)活動。
五、帶教醫(yī)師應(yīng)關(guān)注培訓(xùn)對象的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，注重培養(yǎng)培訓(xùn)對象的責(zé)任意識、質(zhì)量意識和服務(wù)意識。
六、培訓(xùn)對象輪轉(zhuǎn)結(jié)束時，需審核培訓(xùn)對象的輪轉(zhuǎn)記錄及出科小結(jié)，并認真客觀地進行書面評語。
七、關(guān)注培訓(xùn)對象的各方面表現(xiàn)，并按出科考核要求就其醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動紀律、工作能力、專業(yè)技能、臨床思維分析能力等各方面進行綜合考核，經(jīng)專業(yè)基地主任審核確認后將考核結(jié)果報基地辦公室。
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇八
一定的進步，現(xiàn)將一年的工作匯報如下：
1、健康教育方面：每村設(shè)有宣傳欄，并及時粘貼宣傳資料，存檔。每戶村民發(fā)放一份健康教育資料，覆蓋率100%。
2、健康管理方面：已建立檔案人，戶，其中60歲以上人口為人。已體檢人，體檢率%。其中發(fā)病人數(shù)人，全鄉(xiāng)參加總?cè)丝跀?shù)為人，60歲以上占，參加率為%。上門隨訪一次。
3、基本醫(yī)療惠民服務(wù)方面：上門服務(wù)并將每次服務(wù)概況記入檔案。
4、合作醫(yī)療便民服務(wù)方面：掌握新政策，做好宣傳、咨詢等工作；掌握參加人員的名冊。
5、兒童保健：已掌握轄區(qū)兒童及流動情況，很好的`進行預(yù)防接種和體格檢查工作。
6、婦幼工作：掌握育齡婦女及孕婦情況，做到早孕建卡，產(chǎn)前檢查和產(chǎn)后訪視。
7、老人和困難人群：隨訪一次。掌握了其動態(tài)。
8、重點病社區(qū)管理：對肺結(jié)核、精神病、高血壓、糖尿病、腫瘤、心臟病等病人以進行重點管理、隨訪以及宣傳教育。
9、做好了傳染病的及時報告。
10、協(xié)助環(huán)境衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督、疾病控制落實措施、監(jiān)測。
11、積極參加公共衛(wèi)生會議及培訓(xùn)。
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇九
第一段：引言（字數(shù)：約200字）
醫(yī)學(xué)教育一直以來都是一門重要且具挑戰(zhàn)性的教育。優(yōu)秀醫(yī)師的帶教經(jīng)驗對于培養(yǎng)出優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生非常關(guān)鍵。我有幸跟隨一位優(yōu)秀的醫(yī)師進行了帶教實習(xí)，從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。在此經(jīng)歷中，我意識到優(yōu)秀醫(yī)師的帶教方式和態(tài)度對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起著至關(guān)重要的作用。在接下來的文章中，我將分享我與這位醫(yī)師的交流和學(xué)習(xí)過程，總結(jié)出的一些關(guān)于優(yōu)秀醫(yī)師帶教的心得體會。
第二段：善于傳授醫(yī)學(xué)知識和技能（字數(shù)：約250字）
與這位醫(yī)師的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)他非常善于傳授醫(yī)學(xué)知識和技能。他講授的知識清晰明了，重點突出，并且注重實踐操作。他會抽出時間與我們進行模擬操作，并親自示范正確的操作技巧。在實踐中，他會耐心地指導(dǎo)我們，糾正我們的錯誤，幫助我們更好地理解和掌握醫(yī)療技術(shù)。這種有針對性的指導(dǎo)和講解讓我在短時間內(nèi)提升了不少技能和知識，讓我更加自信地面對實際工作中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：注重培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)（字數(shù)：約250字）
除了傳授醫(yī)學(xué)知識和技能，這位醫(yī)師還非常注重培養(yǎng)學(xué)生的良好職業(yè)素養(yǎng)。在與患者交流中，他示范了如何與患者保持良好的溝通和關(guān)系，尊重患者的權(quán)益和尊嚴。他常常強調(diào)醫(yī)生要有責(zé)任感和使命感，要將患者的利益放在首位，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。他以身作則，讓我們深刻體會到一個優(yōu)秀醫(yī)生的職業(yè)操守的重要性。通過他的帶教，我學(xué)到了如何與患者建立親密的醫(yī)患關(guān)系，如何處理困難和復(fù)雜的情況，這些對我的醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生了深遠的影響。
第四段：注重培養(yǎng)團隊合作精神（字數(shù)：約250字）
在醫(yī)療團隊中，團隊合作是非常重要的。這位優(yōu)秀的醫(yī)師十分注重培養(yǎng)我們的團隊合作精神。他教導(dǎo)我們要互相幫助、相互支持，共同解決問題，提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。在日常工作中，他會組織團隊討論，讓我們分享經(jīng)驗和見解。他還鼓勵我們發(fā)表自己的觀點，激勵我們在團隊中發(fā)揮自己的特長和才能。通過團隊合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了與團隊合作并提高了自己的有效溝通能力。
第五段：結(jié)語（字數(shù)：約250字）
通過與這位優(yōu)秀醫(yī)師的交流和學(xué)習(xí)，我不僅獲得了豐富的醫(yī)學(xué)知識和技能，而且得到了寶貴的人生經(jīng)驗。他的帶教方式讓我深刻領(lǐng)會到，優(yōu)秀醫(yī)師的帶教不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng)，更要關(guān)注他們的人格塑造和價值觀培養(yǎng)。通過這次實習(xí)，我明白了優(yōu)秀醫(yī)師的帶教不僅僅是傳遞知識，更是傳遞精神，引導(dǎo)學(xué)生成為有責(zé)任感、有情懷、具備職業(yè)操守的醫(yī)生。我會將這樣的帶教精神傳承下去，成為一名合格的醫(yī)師，并且將來也會以優(yōu)秀醫(yī)師的身份去帶教和引導(dǎo)更多的學(xué)生，為醫(yī)學(xué)教育貢獻自己的力量。
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇十
乙方姓名 性別 出生日期 年 月 日 居民身份證號碼 聯(lián)系方式：
家庭住址 所駕車輛號碼：
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
第一條本合同期限類型為______期限合同。本合同生效日期______年______月______日。其中試用期______個月。
第三條甲方負責(zé)對乙方進行政治思想、職業(yè)道德、遵章守紀、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動安全及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)。
第四條乙方應(yīng)遵守勞動紀律和甲方的規(guī)章制度，乙方違反勞動紀律或規(guī)章制度，甲可依據(jù)本單位的規(guī)章制度處理，直到解除本合同。
第五條甲方安排乙方執(zhí)行不定時工作制，乙方在保證安全行車、完成甲任務(wù)的前提下，工作、休息和休假由乙方自行安排。
第六條乙方完成規(guī)定的工作任務(wù)，甲方按照禹州市人民政府關(guān)于單位駕駛員待遇的有關(guān)規(guī)定支付工資 元，其中試用期內(nèi)工資元。
第七條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第八條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
1.在試用期內(nèi)，被證明不符合錄用條件的;
2.嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度的;
3.被有關(guān)部門吊銷《機動車駕駛證》、《駕駛資格證》的;
4.被依法追究刑事責(zé)任的。
第九條甲乙雙方當(dāng)事人任何一方違反勞動合同規(guī)定，給對方造成損失或損害的，應(yīng)當(dāng)說依據(jù)國家和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定承擔(dān)賠償責(zé)任。
第十條當(dāng)事人約定的其他內(nèi)容：
第十二條本合同未盡事宜，或與國家有關(guān)規(guī)定相悖的，按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十三條本合同一式兩份，甲乙雙方各持一份。
甲方(蓋章) 乙方(簽章)
簽訂日期 年 月 日
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇十一
在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的`各項工作任務(wù)，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進步，主要有以下幾個方面：
一直以來，本人始終堅持把病人是否滿意作為自己工作的第一標準，把病人的呼聲當(dāng)作第一信號，把病人的需要當(dāng)作第一選擇，把病人的利益當(dāng)作第一考慮，扎實開展醫(yī)療服務(wù)工作。切實將以人為本、以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨滲透到醫(yī)療服務(wù)的各個環(huán)節(jié)之中，把病人滿意作為第一標準。
牢固樹立以病人為中心的意識，努力為病人提供熱情周到的服務(wù)。本人經(jīng)常利用業(yè)余時間進行接待禮儀、服務(wù)禮儀等方面的學(xué)習(xí)，在言談舉止和一言一行當(dāng)中體現(xiàn)個人修養(yǎng)。在上崗行醫(yī)工作當(dāng)中，積極主動幫助病人解決就診中遇到的各種困難，讓病友感受到熱情周到的服務(wù)，感受到醫(yī)護人員的關(guān)心和體貼。
高質(zhì)量、高水平的醫(yī)療服務(wù)是病人、家屬、社會評價醫(yī)務(wù)工作者滿意度的一項重要指標。本人始終把強化醫(yī)療質(zhì)量、提高專業(yè)技術(shù)水平、打造過硬技術(shù)品牌作為提高群眾滿意度的一個重要抓手。嚴格落實了醫(yī)院各項規(guī)章制度，定期自查，找出問題，采取措施，加以改進。
作為一名醫(yī)務(wù)人員，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。想在最短的時間內(nèi)做強做大，我認為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全力為患者服務(wù)。對病人細心照顧，和藹可親。
努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在此過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培養(yǎng)了全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過一年的工作實踐我熟練掌握了大病歷的書寫、病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫。
本人在以后的工作過程中將不斷努力進取，竭盡全力完善自己，同時真誠的希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，彌補自己的不足之處，幫助我成為一個合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會主義建設(shè)者和接班人。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系做出自己的貢獻!
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇十二
科主任職責(zé) 1、科主任是本科醫(yī)療質(zhì)量與病人安全管理和持續(xù)改進第一負責(zé)人,應(yīng)對院長負責(zé)。在院長 領(lǐng)導(dǎo)下,負責(zé)本科的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防及行政管理工作。
2、定期討論本科在貫徹醫(yī)院(醫(yī)療方面)的質(zhì)量方針和落實質(zhì)量目標、執(zhí)行質(zhì)量指標過程 中存在的問題,提出改進意見與措施,并有反饋記錄文件。
3、根據(jù)醫(yī)院的任務(wù),制定本科工作計劃并組織實施,經(jīng)常督促檢查完成情況,按期總結(jié)匯 報。
4、領(lǐng)導(dǎo)本科人員完成門診、急診、住院患者的診治工作和院外會診工作。應(yīng)用“臨床診療 規(guī)范(常規(guī))”指導(dǎo)診療活動,適時使用“臨床路徑”來規(guī)范診療行為。
5、定期組織查,共同解決重危疑難病例診斷治療上的問題,參加門診、會診、出診,決定 科內(nèi)病員的轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院和組織臨床病例討論。
6、領(lǐng)導(dǎo)和組織全科人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、運用國內(nèi)外先進經(jīng)驗開展新技術(shù)、新項目,進行科研工 作,及時總結(jié)經(jīng)驗。
7、保證醫(yī)院人員的各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)在本科貫徹、執(zhí)行。制定具有本科特點、符合學(xué)科發(fā)展規(guī)律的規(guī)章制度,經(jīng)院長批準后執(zhí)行。預(yù)防并及時處理醫(yī)療差錯。
8、按手術(shù)(有創(chuàng)操作)分級管理原則,決定各級醫(yī)師手術(shù)權(quán)限,并督促實施。
9、確定醫(yī)師輪轉(zhuǎn)、值班、會診。組織領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)本科室相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)工作,幫助 基層醫(yī)務(wù)人員提高醫(yī)療技術(shù)水平。
10、領(lǐng)導(dǎo)組織本科人員的“三基”訓(xùn)練,定期開展人員技術(shù)能力評價,提出升、調(diào)、獎、懲 意見。妥善安排進修、實習(xí)人員的培訓(xùn)工作,組織安排好臨床教學(xué)。
11、參加或組織院內(nèi)外各類突發(fā)事件的應(yīng)急救治工作,接受和完成院長指令性任務(wù)。 12、科主任應(yīng)具備的基本條件和任職資格:(1)工作資歷:必須是本專業(yè)的主任(副主任)醫(yī)師,具有自己的專業(yè)研究方向和技術(shù)專 長。
(2)工作能力:對本專業(yè)臨床及行政管理工作,具有全面的組織管理能力。13、副主任協(xié)助主任負責(zé)相應(yīng)的工作。
主任(副主任)醫(yī)師職責(zé)
1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下,指導(dǎo)醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培養(yǎng)與理論提高工作。
2、定期組織查房并親自參加重、危、疑、難病例的搶救處理與病理討論會診,參加院外會 診和病理討論會。
3、指導(dǎo)主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、進修醫(yī)師及實習(xí)醫(yī)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能提高,有計劃地開展 基本功訓(xùn)練。
4、擔(dān)任教學(xué)和進修、實習(xí)人員的培訓(xùn)工作。 5、定期參加門診工作。
6、應(yīng)用國內(nèi)外先進經(jīng)驗指導(dǎo)了臨床實踐,不斷開展醫(yī)療新技術(shù),提高醫(yī)療質(zhì)量。 7、督促下級醫(yī)師認真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程。8、指導(dǎo)全科醫(yī)師結(jié)合臨床開展科學(xué)研究教學(xué)工作。
主治醫(yī)師職責(zé)
1、在科主任和主任(副主任)醫(yī)師的指導(dǎo)下,負責(zé)完成本專業(yè)規(guī)定范圍內(nèi)的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防工作。
2、按時查房,具體參加和指導(dǎo)住院醫(yī)師進行診斷、治療機特殊診療操作。。
1。
3、掌握病員的病情變化,病員發(fā)生病危、死亡、醫(yī)療事故或其他重要問題時,應(yīng)及時處理, 并向科主任匯報。
4、參加值班、會診、出診工作。
5、主持病房的臨床病例討論及會診, 檢查、修改下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件, 決定病員出院, 審簽出(轉(zhuǎn))院病例。
6、認真執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),經(jīng)常檢查本病房的醫(yī)療護理質(zhì)量,嚴防 差錯事故。協(xié)助護士長搞好病房管理。
7、組織本組醫(yī)師學(xué)習(xí)與應(yīng)用國內(nèi)外先進醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù),開展新技術(shù)、新療法,進行科研工 作,做好資料積累,及時總結(jié)經(jīng)驗。
8、擔(dān)任臨床教學(xué),指導(dǎo)進修、實習(xí)工作。
住院醫(yī)師職責(zé)
1、在科主任及上級醫(yī)師指導(dǎo)下,根據(jù)工作能力、年限,負責(zé)一定數(shù)量病員的醫(yī)療工作。擔(dān) 任住院、門診、急診的值班工作。
2、對病員進行檢查、診斷、治療,開寫醫(yī)囑并檢查其執(zhí)行情況,同時還要做好一些必要的 檢驗和放射線檢查工作。
3、書寫病歷。新入院病員的病歷,在病員入院 24小時內(nèi)完成。檢查和改正實習(xí)醫(yī)師的病歷 記錄,負責(zé)病員住院期間的病程記錄,及時完成出院病員的出院小結(jié)。
4、及時向主治醫(yī)師報告所分管的病人診斷、治療情況及病情變化,提出需要轉(zhuǎn)科或出院的 意見。
5、住院醫(yī)師對所管病員全面負責(zé),在下班以前做好交班工作,對所需要特殊觀察的重癥病 員,應(yīng)在病人床邊想值班醫(yī)生交班。
6、參加科內(nèi)查房。對所管病人每天至少上、下午各巡視一次,科主任、主治醫(yī)師查房時, 應(yīng)詳細匯報病員的病情和診療意見。請他科會診時應(yīng)陪同診視。
7、認真執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),操作或指導(dǎo)護士進行各種重要的檢查和 治療,嚴防醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。
8、認真學(xué)習(xí)、運用國內(nèi)外的先進醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù),積極開展新技術(shù)、新療法,參加科研工作, 及時總結(jié)經(jīng)驗。
9、隨時了解病員的思想、生活情況,征求病員對醫(yī)療護理工作的意見,做好病員的思想工 作。
10、在門診或急診室工作時,應(yīng)按門診、急診室工作制度進行工作。
11、按照衛(wèi)生部住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求,完成相關(guān)臨床及醫(yī)療科室輪轉(zhuǎn)工作。。
2。
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醫(yī)師帶教協(xié)議書篇十三
內(nèi)科在xx年得到了穩(wěn)步發(fā)展，科室收入明顯增加，出現(xiàn)“三足鼎立”的局面。科室在工作量大、危重病人多、風(fēng)險高、醫(yī)生少的情況下，全科同志發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，晚下班、時時加班的情況成為家常便飯，全年內(nèi)科醫(yī)師、護士人員無增加，支出無增加，而收治病人數(shù)明顯增加、病人口碑好、收入大幅度增長。
1、20xx年內(nèi)科收治病人情況及收入增長情況。xx年內(nèi)科病人數(shù)較xx年增長了12.36%，病危病人數(shù)占本科室總住院病人數(shù)的16.48%。xx年內(nèi)科收入較xx年增長了41.02%。病人數(shù)增長還應(yīng)同時考慮部份內(nèi)科病人由急診科收治的影響。醫(yī)療收入則較xx年大幅度增長。通過數(shù)據(jù)分析，說明我科病床使用率已接近飽和，業(yè)務(wù)增長點主要是收治的危重病人數(shù)增加，收治的疾病譜廣。
2、在收入增長的同時，科室人員和支出均無增加。
3、科室加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和團隊建設(shè)，全員樹立醫(yī)療質(zhì)量和安全意識，全年無醫(yī)療糾紛發(fā)生，無一例醫(yī)療事故。
4、內(nèi)科成為人才培養(yǎng)的搖籃，為醫(yī)院其他科室輸送了很多人才，包括醫(yī)師和護士。
5、內(nèi)科醫(yī)師還兼職門診工作，在門診醫(yī)師請假或休息時由內(nèi)科醫(yī)師頂班。
6、內(nèi)科成為醫(yī)院最放心、最安全的科室，沒有給醫(yī)院增加麻煩，不需要醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)操心，科室內(nèi)部團結(jié)，團隊執(zhí)行力強，工作氛圍好，如果科室間作自己評價的話，內(nèi)科應(yīng)是最優(yōu)秀的科室。
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇十四
臨床實習(xí)生帶教工作總結(jié)
1、 帶教老師要樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?建立良好的師生關(guān)系。 帶教老師是醫(yī)學(xué)生臨床工作的啟蒙者和指導(dǎo)者?對學(xué)生起到言傳身教、潛移默化的作用? 帶教老師的言行、舉動對學(xué)生都是一種無聲的教育。醫(yī)學(xué)生對老師的認可和信任?會成為他們認真實習(xí)的一種動力。帶教老師要熱愛本職工作?要有極強的責(zé)任心?不僅要有扎實的理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗?更應(yīng)具備高尚的道德情操和完善的人格魅力。在帶教中教師應(yīng)注意以身作則?體現(xiàn)對病人的關(guān)愛?并自然地結(jié)合醫(yī)德醫(yī)風(fēng)開展教書育人工作。醫(yī)學(xué)生剛從學(xué)校踏入醫(yī)院實習(xí)?在醫(yī)院內(nèi)與病人接觸?隨時會遇到各種各樣的問題和困惑包括醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會問題?甚至語言問題?這都要求臨床帶教老師花許多時間來解釋和教導(dǎo)。帶教老師對學(xué)生要關(guān)心、愛護、尊重學(xué)生?循循善誘?因材施教?對學(xué)生的缺點和錯誤要及時指出?耐心教育?熱情、不歧視?建立平等、和諧、合作的.師生關(guān)系 。
2、 學(xué)習(xí)和建立良好的醫(yī)患關(guān)系。 近幾年醫(yī)學(xué)模式正從“純生物學(xué)”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧?心理-社會-環(huán)境”模式?醫(yī)患關(guān)系逐步從醫(yī)方主導(dǎo)地位、病人盲從型的模式?向醫(yī)患關(guān)系平等、互相尊重的新型模式轉(zhuǎn)變。面對新型醫(yī)患關(guān)系?教師和學(xué)生都要根本轉(zhuǎn)變思想意識、觀念。醫(yī)患關(guān)系的處理也是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生“以病人為中心”的觀念來從事臨床醫(yī)療工作?學(xué)會尊重病人。要做好一名優(yōu)秀臨床醫(yī)生?必須了解病人的心理狀態(tài)?與病人之間的接觸、溝通是非常重要的。醫(yī)學(xué)生在與病人溝通上往往欠缺和難以領(lǐng)悟?需要在臨床醫(yī)療活動中不斷摸索和培養(yǎng)。臨床實習(xí)在注重知識的教育的同時?還必須要培養(yǎng)學(xué)生與病人溝通的能力?包括方式、方法和技巧等?。溝通的基礎(chǔ)是語言?臨床帶教老師在帶教時注意培養(yǎng)學(xué)生的語言能力?；颊哂捎诩膊』蛐睦硪蛩?經(jīng)常拒絕實習(xí)生的詢問和體檢。對選擇的教學(xué)病例要事先溝通?取得患者和家屬的同意?在知情同意的基礎(chǔ)上?取得患者的積極配合。學(xué)生也要善于與患者溝通?要尊重、關(guān)心、體貼患者?想患者所想?急患者所急?可適當(dāng)承擔(dān)起護理患者的責(zé)任?通過自己的“勤”?贏得患者的心?從而取得患者的積極配合。只有建立良好的醫(yī)患關(guān)系?才能更有利地開展臨床實習(xí)教學(xué)工作?相得益彰。
3、教學(xué)講課、教學(xué)查房和病例討論相結(jié)合。實習(xí)過程中?應(yīng)結(jié)合學(xué)生的自習(xí)和接受能力?把疾病的臨床特點、診斷、鑒別診斷和治療作為教學(xué)重點?并把它灌輸于整個教學(xué)過程中?而疾病的病因?qū)W、發(fā)病原理和病理解剖等基礎(chǔ)內(nèi)容可簡單地講解?這樣有利于學(xué)生臨床思維和處理問題能力的培養(yǎng)和提高。實習(xí)學(xué)生進科后副主任醫(yī)師負責(zé)教學(xué)小講課及教學(xué)查房。教學(xué)講課不應(yīng)簡單重復(fù)理論課內(nèi)容?除了把要掌握的基本理論知識及相關(guān)的基本技能, 如病史詢問方法和注意事項, 體格檢查的基本方法和順序, 各種穿刺方法和要點等向?qū)嵙?xí)同學(xué)講解外?還應(yīng)從臨床實際工作的角度對理論知識進行歸納?以求融會貫通?特別要突出知識的橫向聯(lián)系。在教學(xué)講課中以癥狀或癥候群為題目?把相關(guān)疾病的知識串連起來開闊學(xué)生思維?以利于培養(yǎng)學(xué)生臨床分析能力?或者以本病區(qū)特有的業(yè)務(wù)內(nèi)容作為講課題目?以補充教材與理論課的不足。教學(xué)查房是實習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生如何觀察診療病人?學(xué)習(xí)處理醫(yī)患關(guān)系?當(dāng)一名合格醫(yī)生的一項重要教學(xué)活動?培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生分析問題和解決問題能力的有效途徑之一。通過教學(xué)查房?應(yīng)使醫(yī)學(xué)生逐步掌握臨床工作基本規(guī)則?如?病史采集與歸納分析、體格檢查與病人的溝通技巧、病情演變與實驗室結(jié)果的分析、合理的醫(yī)囑、正確的病程記錄等。老師在教學(xué)中,不僅給學(xué)生傳授現(xiàn)成的知識?同時引導(dǎo)學(xué)生對未知領(lǐng)域的探索?加強學(xué)生智能的培養(yǎng)?活躍學(xué)生的思維?尋找解決問題的新方法和得出新結(jié)論。一次好的教學(xué)查房?不但可以使學(xué)生鞏固已學(xué)的理論?拓寬知識面?還能使學(xué)生在教師為人師表的感染下接受一次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。教學(xué)病例討論是實習(xí)階段培養(yǎng)學(xué)生臨床診斷、治療、預(yù)后估計等決策思維的重要教學(xué)活動之一。其目的在于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生通過學(xué)習(xí)理解醫(yī)學(xué)前輩、上級醫(yī)師和同學(xué)間的知識經(jīng)驗構(gòu)建分析和解決臨床問題的能力?特別是培養(yǎng)自學(xué)和口頭表達能力。定期開展病例討論?特別是疑難病例討論?開發(fā)學(xué)生的思維。實習(xí)學(xué)生實行24小時待班制?急診病人、特殊病例接診和危重病人搶救及處理時?帶教老師隨時通知實習(xí)同學(xué)回科室參加處理。這種臨床教學(xué)模式使學(xué)生的整個臨床實習(xí)始終不脫離臨床實踐?從理論到實踐、從實踐又到理論,一邊當(dāng)“醫(yī)生助手”,一邊復(fù)習(xí)臨床知識?系統(tǒng)觀察病人的病情變化?將理論與實踐緊密結(jié)合起來?促進了學(xué)生對理論知識的理解和運用?培養(yǎng)了學(xué)生臨床實際能力?訓(xùn)練了學(xué)生臨床思維能力,而且也提高了學(xué)生臨床技能能力和臨床分析問題、解決問題的能力。
4、 嚴格規(guī)范基本操作技術(shù)。 操作示范指導(dǎo)是臨床教學(xué)過程中?帶教老師根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的要求對學(xué)生進行基本診療技術(shù)輔導(dǎo)的一種教學(xué)形式?是學(xué)生通過臨床觀察和實踐獲得操作經(jīng)驗的最原本、最直接的途徑。其目的在于使學(xué)生能夠基本掌握該項診療技術(shù)的應(yīng)用指征、操作要領(lǐng)?引導(dǎo)學(xué)生在實踐中進一步熟練和提高。掌握技術(shù)操作規(guī)范?必須貫穿整個臨床實習(xí)。規(guī)范的技術(shù)是衡量醫(yī)務(wù)人中是否合格的重要標準之一。良好的習(xí)慣必須從一開始踏入臨床實踐就養(yǎng)成。因此帶教老師應(yīng)以身作則?認真負責(zé)?嚴格要求學(xué)員按照技術(shù)標準規(guī)范?執(zhí)行各項技術(shù)性工作?將標準的操作和高尚的行為貫穿個整個臨床醫(yī)療活動中?以提高醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)水平?樹立醫(yī)院美好形象。
5、 組織實習(xí)學(xué)生積極參加義務(wù)衛(wèi)生活動。 在臨床實習(xí)醫(yī)院的義務(wù)衛(wèi)生活動中?積極組織實習(xí)學(xué)生參加。例如?到敬老院為老人免費體檢、就診?下鄉(xiāng)體檢?大型異診等。醫(yī)學(xué)生在活動中能深刻地接受濟世扶貧、奉獻愛心的高尚醫(yī)德教育。而且在活動中醫(yī)學(xué)生還會認識到自身知識的貧乏?樹立一定要認真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識?掌握更多的臨床技能?為更多貧困病人解除疾苦的信心。 傳統(tǒng)的教學(xué)模式偏重于課堂教學(xué)?先進行理論授課?再進行臨床實習(xí)?在時間和形式上容易出現(xiàn)理論脫離實際的情況?而且許多醫(yī)學(xué)生對理論課的學(xué)習(xí)習(xí)慣于死記硬背?臨床實際工作能力差。所以實習(xí)學(xué)生只有通過自身的努力?帶教教師的精心指導(dǎo)?才能從學(xué)生式的思維模式轉(zhuǎn)向醫(yī)生的思維模式?將書本知識融會貫通地運用于臨床實際?圓滿地完成實習(xí)任務(wù), 成為一名合格的臨床醫(yī)務(wù)工作者。
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇十五
2015年醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)工作總結(jié)
我院根據(jù)省衛(wèi)計委《關(guān)于印發(fā)甘肅省醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)管理辦法（2014）的通知》（甘衛(wèi)醫(yī)政發(fā)〔2014〕471號）、《關(guān)于支援農(nóng)村衛(wèi)生工程等醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)有關(guān)規(guī)定的通知》（甘衛(wèi)醫(yī)政發(fā)〔2014〕472號）、《關(guān)于印發(fā)甘肅省支援農(nóng)村衛(wèi)生工程等多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師考核暫行規(guī)定的通知》（甘衛(wèi)人發(fā)〔2014〕496號）以及xxx衛(wèi)生局印發(fā)《xx市實施〈甘肅省醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)管理辦法（2014）〉細則》的通知（x衛(wèi)發(fā)xx號）等文件精神要求，及時認真安排，積極開展醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)相關(guān)工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立長效機制
我院為了能更好的開展此項工作，成立了以院長任組長，業(yè)務(wù)副院長、辦公室主任及醫(yī)務(wù)科科長任副組長的xxx醫(yī)院醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)工作辦公室，安排專人負責(zé)多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師的資格審查、醫(yī)院審核、衛(wèi)生局審批；辦理醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)注冊、撤銷、備案手續(xù)；醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)日常管理等工作。
二、制定實施方案，明確目標責(zé)任
為了使對口支援醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)能力能夠與區(qū)域內(nèi)的醫(yī)療需求相適應(yīng)，確保90%左右的患者能夠留在縣域內(nèi)得到安全有效治療，推動形成基層首診、分級診療、雙向轉(zhuǎn)診就醫(yī)的新格局。我院結(jié)合單位實際，制定了《xxxx醫(yī)院醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)工作方案》，組織我院醫(yī)師開展多點執(zhí)業(yè)，有效落實醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)目標任務(wù)。
三、認真審核人員資質(zhì)，確定多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師
我院醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)工作辦公室按照《xxx實施〈甘肅省醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)管理辦法（2014）〉細則》的要求，認真審核醫(yī)師資質(zhì)，確定xxxx等16名副高級職稱以上人員為我院第一批開展多點執(zhí)業(yè)的醫(yī)師，確保醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)工作的順利開展。
四、增加醫(yī)師執(zhí)業(yè)地點，明確多點執(zhí)業(yè)時間
我院在確定第一批多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師以后，及時將人員名單及每位醫(yī)師的專長上報市衛(wèi)計委。最終確定xxx、xxx2名醫(yī)師在臨澤縣人民醫(yī)院多點執(zhí)業(yè)······同時，進一步明確了每位多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師全年各月多點執(zhí)業(yè)的具體時間，確保醫(yī)師能嚴格按照規(guī)定要求，合理安排工作時間，支持分級診療工作，切實提高基層醫(yī)療機構(gòu)的服務(wù)能力。
五、規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，積極開展多點執(zhí)業(yè)
為了使我院多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師的工作落到實處，不搞形式，不走過場。我院與對口支援醫(yī)院共同商議，建立了《多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師工作日志》、《多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師門診日志》、《多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)記錄》、《跟師學(xué)習(xí)記錄》、《多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師工作量記錄單》、《多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師考勤表》等統(tǒng)一的醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)工作簿冊。并將醫(yī)師多點執(zhí)業(yè) 2 工作納入我院年終考核內(nèi)容，考核成績作為職稱晉升、評先選優(yōu)的依據(jù)。一年來，我院多點執(zhí)業(yè)的xx名醫(yī)師共下縣xxx天，接診門診患者xxxx人次，開展業(yè)務(wù)查房xxx次，帶教基層醫(yī)師xx人。為患者提供了就近、便捷、價廉、優(yōu)質(zhì)的診療服務(wù)，得到了廣大患者的好評，多點執(zhí)業(yè)工作取得了明顯成效。
推進和規(guī)范醫(yī)師分級診療、多點執(zhí)業(yè)，是黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、促進健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的一項重要部署。在今后的工作中，我院力爭進一步增加多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師人數(shù)，擴大多點執(zhí)業(yè)范圍，充分利用中醫(yī)藥“簡、便、驗、廉”的優(yōu)勢，方便群眾就近就醫(yī)、實現(xiàn)“醫(yī)生、患者、資金”三個下沉的目標，達到從根本上緩解群眾“看病難、看病貴”，切實減輕老百姓的醫(yī)療負擔(dān)。
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇十六
甲方：乙方：
1.甲方同意本單位
類別
執(zhí)業(yè)范圍
(職稱）
醫(yī)師
到乙方開展多點執(zhí)業(yè)。執(zhí)業(yè)時間自
****年**月**日至
年
月
日。在雙方約定期限內(nèi)，甲方另出具同意該醫(yī)師到乙方執(zhí)業(yè)的書面證明及申請人近2年有效的醫(yī)師定期考核合格證明原件及復(fù)印件。
2.在雙方約定期限內(nèi)，乙方出具書面聘用證明以及關(guān)于發(fā)生醫(yī)療責(zé)任事故或民事糾紛時與執(zhí)業(yè)醫(yī)師責(zé)任分擔(dān)約定的協(xié)議書或聲明書；乙方的《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》副本原件及復(fù)印件。
3.醫(yī)師在甲方注冊的執(zhí)業(yè)類別和執(zhí)業(yè)范圍須在乙方的診療科目范圍內(nèi)，在乙方從事的執(zhí)業(yè)類別和執(zhí)業(yè)范圍與在甲方時一致。
4.在乙方執(zhí)業(yè)期間，執(zhí)業(yè)活動由乙方負責(zé)監(jiān)督管理。在此過程中出現(xiàn)的超范圍執(zhí)業(yè)的情況，應(yīng)由乙方負責(zé)監(jiān)督糾正并通知甲方。發(fā)生醫(yī)療責(zé)任事故或民事糾紛的，由乙方負責(zé)處理并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。同時，乙方應(yīng)將情況及時通知甲方。
5.乙方需明確醫(yī)師在乙方的執(zhí)業(yè)是以不影響在甲方的工作為前提。
6.醫(yī)師在乙方執(zhí)業(yè)期間與乙方簽訂勞動合同，勞動報酬由乙方負擔(dān)。
7.進行執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核時，乙方應(yīng)如實向甲方提供該醫(yī)師在乙方執(zhí)業(yè)的情況。8.其他未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。協(xié)議到期，續(xù)約事宜另議。
本協(xié)議自簽訂之日起生效，如遇以下情況自動失效： 1.2.3.因其他不可抗力因素導(dǎo)致的協(xié)議不能履行的情形。
****年**月**日
****年**月**日
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇十七
產(chǎn)科給各位進修醫(yī)師安排了內(nèi)容豐富、形式多樣的理論學(xué)習(xí)，目的是經(jīng)過這些學(xué)術(shù)活動，獲得新理論、新知識，并掌握學(xué)習(xí)新理論、新知識的方法；進一步掌握產(chǎn)科各種合并癥和并發(fā)癥的發(fā)病機理、病理生理。
由專家主持的多個產(chǎn)科專題的講課；
參與每月一次的主任或教授級醫(yī)師教學(xué)大查房；
參與每月一次的大型臨床病例討論會（大型cpc）；
參與全院性學(xué)術(shù)活動；
參與每周一次的高級職稱醫(yī)師主持的'教學(xué)查房；參與責(zé)任組內(nèi)查房。
產(chǎn)科不僅僅是“接生”、“剖宮產(chǎn)”，產(chǎn)科內(nèi)科合并癥多，重危并發(fā)癥多，急診多，產(chǎn)科醫(yī)療關(guān)系到母嬰的安危，我科對進修醫(yī)師臨床技能的培訓(xùn)同樣重視。
病歷文書書寫方面的培訓(xùn)、考核；
參與科室的危重病人搶救；
參與科室的疑難危重病例的討論；
參與各種形式的查房；
參與典型病例分析；
掌握產(chǎn)科各種合并癥和并發(fā)癥的診斷、鑒別診斷和處理；
掌握各種產(chǎn)科手術(shù)的適應(yīng)癥、手術(shù)步驟和手術(shù)后處理，手術(shù)操作規(guī)范化；
提高醫(yī)患溝通的能力，掌握溝通技巧；
參與產(chǎn)科值班，掌握急診、重危病例的處理。
了解進修醫(yī)師守則；
了解醫(yī)院各項規(guī)章制度；
了解醫(yī)院及各科室的管理模式。
病例的臨床識別和處理的能力，比如：
2.乙肝母嬰傳播的阻斷
3.宮頸機能不全
4.早產(chǎn)
5.子癇前期
6.早發(fā)性子癇前期
7.妊娠合并糖尿病
8.產(chǎn)前診斷
10.妊娠合并脂肪肝
11.妊娠合并重癥肝炎
12.多胎
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇十八
醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)學(xué)生成長和專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，而醫(yī)師帶教則是醫(yī)學(xué)生在臨床實踐中獲得經(jīng)驗和知識的重要途徑。在這個過程中，優(yōu)秀醫(yī)師的帶教方法和風(fēng)格起著關(guān)鍵性的作用。本文將探討優(yōu)秀醫(yī)師帶教心得體會，以期對其他醫(yī)師在帶教中有所啟示。
第二段：身體力行
作為優(yōu)秀醫(yī)師，他們首先要在帶教中身體力行。優(yōu)秀醫(yī)師不僅僅是理論上的知識豐富，更重要的是將這些理論付諸實踐。他們以身作則，親自參與臨床工作，用實際行動踐行著醫(yī)學(xué)教育理念。他們用親身經(jīng)歷和實例來說明理論知識的重要性，讓學(xué)生充分感受到醫(yī)學(xué)知識的魅力，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第三段：傾囊相授
除了身體力行，優(yōu)秀醫(yī)師還擅長傾囊相授。他們不吝嗇自己的知識和經(jīng)驗，愿意把寶貴的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗分享給學(xué)生。他們耐心地解答學(xué)生的問題，分享自己的臨床工作經(jīng)驗，指導(dǎo)學(xué)生進行病例討論和診療方案制定。這種傾囊相授讓學(xué)生受益匪淺，不僅拓寬了他們的醫(yī)學(xué)知識面，還培養(yǎng)了他們的臨床思維和解決問題的能力。
第四段：激發(fā)學(xué)生主動性
優(yōu)秀醫(yī)師帶教的一個重要方面是激發(fā)學(xué)生的主動性。他們會給予學(xué)生足夠的自主空間，讓學(xué)生參與到臨床實踐中去，讓他們親自去做去思考。同時，他們通過提出一些問題和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生主動尋找答案和解決問題。這種方式培養(yǎng)了學(xué)生的主動性和自學(xué)能力，讓他們在實踐中得到真正的成長。
第五段：人性關(guān)懷
除了臨床知識和技能的傳授，優(yōu)秀醫(yī)師在帶教中還注重人性關(guān)懷。他們幫助學(xué)生建立與患者的良好關(guān)系，傾聽患者的需求，尊重患者的選擇，并將這些觀念傳遞給學(xué)生。這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的醫(yī)療職業(yè)素養(yǎng)，還使他們學(xué)會了關(guān)心他人，提升了他們的人際交往能力。
結(jié)尾段：總結(jié)
優(yōu)秀醫(yī)師帶教心得體會是醫(yī)學(xué)教育的寶貴財富，對學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的影響。優(yōu)秀醫(yī)師身體力行，傾囊相授，激發(fā)學(xué)生主動性，注重人性關(guān)懷，這些都是值得其他醫(yī)師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。通過不斷學(xué)習(xí)和提高自身的帶教能力，我們可以培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇一
在當(dāng)下社會，男女老少都可能需要用到協(xié)議，簽訂協(xié)議是解決糾紛的保障。我們該怎么擬定協(xié)議呢？以下是小編精心整理的醫(yī)院聘用醫(yī)師協(xié)議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律、政策及____市人民政府滬府發(fā)[____]____號文《____市人民政府關(guān)于印發(fā)____市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》，及上海市衛(wèi)生局滬衛(wèi)人（____）____號文《關(guān)于本市衛(wèi)生事業(yè)單位開展聘用合同制工作的意見（試行）》等有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，立此合同：
甲方因工作需要聘用乙方為聘用合同制________（專業(yè)技術(shù)人員工人）。
聘用雙方達成協(xié)議如下：
一、聘用合同期限：
（一）聘用合同有效期1、自______年_____月_____日起至法定退休年齡為無期限合同。
2、自____年____月____日至____年____月____日共___年。（其中____年___月___日至____年____月____日為試用期）為有期限合同。
（二）合同到期，甲方可根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、身體狀況及有關(guān)政策規(guī)定決定是否與乙方繼續(xù)簽訂聘用合同。乙方可根據(jù)自己的實際情況，決定是否繼續(xù)受聘。如需續(xù)聘，雙方應(yīng)重新簽約。
二、崗位職責(zé)與工作要求：
（一）甲方安排乙方在____________________工作。甲方如因工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
（三）乙方需遵守國家的法律、法令和法規(guī)，愛護國家財產(chǎn)、遵守勞動紀律及甲方各項規(guī)章制度。
（四）乙方應(yīng)具備良好的思想品德和敬業(yè)精神，熱愛本職工作，有事業(yè)心和工作責(zé)任心。
（五）乙方須按照甲方確定的崗位職責(zé)自覺接受甲方管理，服從工作安排，按時按質(zhì)完成工作任務(wù)。
（六）甲方對乙方在思想上予以關(guān)心，業(yè)務(wù)上予以指導(dǎo)，根據(jù)工作需要，為乙方提供崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他進修機會。
（七）聘用合同期內(nèi)，在未經(jīng)甲方同意或選送的情況下，乙方不得擅自占用工作時間參加各類專業(yè)或?qū)W歷學(xué)習(xí)。
（八）雙方有關(guān)聘用合同的變更、終止和解除等事項按《____醫(yī)院全員聘用合同制實施細則》執(zhí)行。
三、工作報酬、福利、職務(wù)職稱及其他待遇：
（一）工資：
1、甲方根據(jù)國家的有關(guān)政策、本單位具體規(guī)定以及乙方所在工作崗位核定和發(fā)放乙方的月工資、獎金、及其它補貼等。
2、甲方根據(jù)國家、市府和單位的有關(guān)規(guī)定調(diào)整乙方的工資。
3、甲方按期為乙方向社會保險機構(gòu)繳付養(yǎng)老金、醫(yī)療保險金、失業(yè)保險金等社會保險金，同時繳納公積金。
（二）福利待遇：
1、合同期內(nèi)乙方可享受國家規(guī)定的婚喪假、探親假、休假等。
2、乙方在聘用合同期間患病或非因公負傷，需要治療休養(yǎng)的，按本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）職務(wù)職稱及其它待遇：
1、合同期內(nèi)甲方根據(jù)國家有關(guān)政策，本單位具體規(guī)定，以及乙方所在工作崗位的性質(zhì)和工作要求，經(jīng)過考核，對具備條件的乙方可聘任專業(yè)技術(shù)職稱或行政職務(wù)。
2、乙方享有參加民主管理、獲得精神和物質(zhì)獎勵等權(quán)利。
四、工作紀律：
乙方違反法紀、法規(guī)及甲方規(guī)章制度，或者不能勝任本職工作，甲方可根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及《__醫(yī)院職工獎懲條例》，視情節(jié)輕重，給予批評教育、經(jīng)濟處罰或行政處分。
五、聘用合同的終止、解除及違約責(zé)任
（一）聘用合同的終止
1、聘用合同期滿的；
2、雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)的；
3、本院被撤消、或解散的；
4、受聘人員退休、退職、死亡的。
5、無期限合同的約定終止條件：
1）原固定制職工轉(zhuǎn)制后，無崗位人員實行半年的院內(nèi)公開招聘，公開招聘期滿仍無科室聘用的，將委托有關(guān)人才服務(wù)機構(gòu)進行托管一年半，待崗滿兩年后仍無法安排的辦理終止合同手續(xù)。
2）其他無崗位聘用人員實行三個月的院內(nèi)公開招聘，公開招聘期滿無科室聘用的，則辦理終止合同手續(xù)。
3）崗位聘任期滿，受聘人員應(yīng)服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，無特殊情況三次不服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，合同終止。
4）年度考核不合格或累計兩次年度考核基本合格，合同終止。
5）已到達或超過退（離）休年齡的'人員（不含符合國家和本市關(guān)于延長退（離）休年齡的規(guī)定，并辦理了延長退（離）休年齡手續(xù)的人員），合同終止。
（二）聘用合同的解除
1、聘用合同有效期內(nèi)，發(fā)生合同解除條款情況時，雙方均應(yīng)在合同所規(guī)定的期限內(nèi)以書面形式提出解除聘用合同。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除聘用合同，并書面通知乙方：
1）在試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的；
2）連續(xù)曠工超過10個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的；
3）未經(jīng)單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的；
4）違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的；
5）嚴重擾亂工作秩序，致使本單位、其他單位工作不能正常進行的；
6）被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動教養(yǎng)的；
7）法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。
3、有下列情況之一的，甲方可以解除聘用合同，但應(yīng)提前30天以書面形式通知乙方：
3）聘用合同訂立時依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達成一致的。
4、乙方有下列情況之一的，甲方不得解除合同；
1）受聘人員患病、負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；
2）女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的；
3）因公負傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動能力鑒定機構(gòu)鑒定為1至4級喪失勞動能力的；
4）患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴重疾病或者精神病的；
5）受聘人員正在接受紀律審查尚未作出結(jié)論的；
6）屬于國家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形。
5、有下列情形之一的，乙方可以隨時解除聘用合同，并書面通知甲方：
1）在試用期內(nèi)的；
2）考入普通高等院校的；
3）被錄用或者選調(diào)到國家機關(guān)工作的；
4）依法服兵役的；
5）醫(yī)院未按照聘用合同的約定支付工作報酬、提供工作條件或福利待遇的；
6）醫(yī)院以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作的。
6、在合同規(guī)定的聘期內(nèi)，任何一方解除合同，須提前30日以書面形式通知對方（本合同第五條第5款第5項除外），并按有關(guān)程序辦理解除合同的手續(xù)。
7、乙方如要解除合同，未經(jīng)甲方同意，不得擅自離職。乙方在聘用期間受過甲方國內(nèi)外各種培訓(xùn)，則由甲方根據(jù)培訓(xùn)時間的長短及必須為甲方服務(wù)年限的長短，用逐年遞減的計算辦法，可向乙方索賠培訓(xùn)費。
8、乙方在合同期限未滿，不符合本合同第五條第2款第5項規(guī)定的情況，又無其他特殊原因，甲方可否決乙方的解除合同要求。
六、經(jīng)濟補償：
1、雙方任何一方違約給對方造成經(jīng)濟損失，都要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任，具體賠償金額，應(yīng)根據(jù)違約的責(zé)任大小和給對方造成的經(jīng)濟損失情況確定。
2、乙方由甲方支付培訓(xùn)、分房等費用的，因乙方原因要求解除合同且未滿合同所簽訂的服務(wù)年限的，必須按照《__醫(yī)院聘用合同制職工違約賠償?shù)挠嘘P(guān)規(guī)定》和國家有關(guān)規(guī)定進行賠償。有下列情形之一的，按乙方在本院實際工作年限，每工作1年給予其一個月工資的經(jīng)濟補償：
1）聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的；
5）聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報酬、提供工作條件和福利待遇的；
6）聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作的；
7）聘用單位被撤消、解散，不能安置受聘人員就業(yè)或者接收安置單位重新計算本單位工作年限的。
七、雙方認為需要約定的其他事項：
（一）住房：按醫(yī)院有關(guān)住房分配條例執(zhí)行。
（二）報考研究生或其它進修：按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）其它：
八、本合同未提明事宜均按《____市事業(yè)單位聘用合同辦法》等規(guī)定辦理。在執(zhí)行中，如發(fā)現(xiàn)合同有不完善的地方，經(jīng)雙方協(xié)商同意可作適當(dāng)補充。
九、甲乙雙方因終止解除合同發(fā)生人事爭議，經(jīng)院人事爭議調(diào)解小組調(diào)解未成的?？上蜥t(yī)院所屬區(qū)人事爭議仲裁委員會提出仲裁申請，對仲裁不服的可依法向人民法院提起訴訟。
本合同條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸的，以國家法律、法規(guī)和政策為準。
十一、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力、。
十二、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。
甲方（法人或委托代表）：
乙方：
（簽名蓋章）
日期：
登記單位：
（蓋章）
日期：
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇二
一、實習(xí)要求：
1.實習(xí)護士應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。
2.因幫不能上班就履行請假手續(xù)，須提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。
3.尊敬老師，認真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進行各種操作，否則取消實習(xí)資格。
4.必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。
5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現(xiàn)的差錯事故均由帶教老師負責(zé)，并取消帶教資格。
二、具體安排：
第一周：
1.熟悉病區(qū)環(huán)境，介紹病區(qū)醫(yī)療、護理工作制度及有關(guān)要求。
2.掌握病員出入院護理。
3.掌握鋪床法及生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制。
第二周：
1.掌握各班工作職責(zé)。
2.了解病歷書寫原則及方法。了解各種疾病的治療及護理措施，掌握病人入院宣教及健康指導(dǎo)指導(dǎo)的的方法。
3.熟悉腦外科、骨外科、泌尿外科疾病護理常規(guī)，熟悉危重病人人的接診及搶救程序。
4.掌握各種無菌技術(shù)操作原則，嚴格執(zhí)行“三查七對、一注意”。
5.掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。
6.掌握各種標本的留取方法及注意事項。
第三周：
1.熟悉各?？萍膊〉男g(shù)前準備及術(shù)后護理。
2.掌握吸氧、導(dǎo)尿、口腔護理、重病人翻身、吸痰等護理技術(shù)。
3.掌握術(shù)前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項。
第四周：
1.征求實習(xí)護士對本科帶教工作的意見。
2.對實習(xí)護士進行理論答卷和技術(shù)操作考核。
3.填寫實習(xí)鑒定。
三、講課：
1.主講人：
2.講課內(nèi)容：
(1)神經(jīng)外科病情觀察。
(2)骨外科疾病護理常規(guī)。
(3)外科術(shù)前準備及術(shù)后護理常規(guī)。
(4)泌尿外科疾病護理常規(guī)。
四、帶教組長：
五、帶教老師：
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇三
隨著社會不斷地進步，很多情況下我們需要用到協(xié)議，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。想寫協(xié)議卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的醫(yī)院聘用醫(yī)師協(xié)議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律、政策及____市人民政府滬府發(fā)[____]____號文《____市人民政府關(guān)于印發(fā)____市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》，及上海市衛(wèi)生局滬衛(wèi)人(____)____號文《關(guān)于本市衛(wèi)生事業(yè)單位開展聘用合同制工作的意見(試行)》等有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，立此合同：
甲方因工作需要聘用乙方為聘用合同制________(專業(yè)技術(shù)人員工人)。
聘用雙方達成協(xié)議如下：
(一)聘用合同有效期1、自______年_____月_____日起至法定退休年齡為無期限合同。
2、自____年____月____日至____年____月____日共___年。(其中____年___月___日至____年____月____日為試用期)為有期限合同。
(二)合同到期，甲方可根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、身體狀況及有關(guān)政策規(guī)定決定是否與乙方繼續(xù)簽訂聘用合同。乙方可根據(jù)自己的實際情況，決定是否繼續(xù)受聘。如需續(xù)聘，雙方應(yīng)重新簽約。
(一)甲方安排乙方在 _____________________ 工作。甲方如因工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
(三)乙方需遵守國家的法律、法令和法規(guī)，愛護國家財產(chǎn)、遵守勞動紀律及甲方各項規(guī)章制度。
(四)乙方應(yīng)具備良好的思想品德和敬業(yè)精神，熱愛本職工作，有事業(yè)心和工作責(zé)任心。
(五)乙方須按照甲方確定的崗位職責(zé)自覺接受甲方管理，服從工作安排，按時按質(zhì)完成工作任務(wù)。
(六)甲方對乙方在思想上予以關(guān)心，業(yè)務(wù)上予以指導(dǎo)，根據(jù)工作需要，為乙方提供崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他進修機會。
(七)聘用合同期內(nèi)，在未經(jīng)甲方同意或選送的情況下，乙方不得擅自占用工作時間參加各類專業(yè)或?qū)W歷學(xué)習(xí)。
(八)雙方有關(guān)聘用合同的變更、終止和解除等事項按《____醫(yī)院全員聘用合同制實施細則》執(zhí)行。
(一)工資：
1、甲方根據(jù)國家的有關(guān)政策、本單位具體規(guī)定以及乙方所在工作崗位核定和發(fā)放乙方的月工資、獎金、及其它補貼等。
2、甲方根據(jù)國家、市府和單位的有關(guān)規(guī)定調(diào)整乙方的工資。
3、甲方按期為乙方向社會保險機構(gòu)繳付養(yǎng)老金、醫(yī)療保險金、失業(yè)保險金等社會保險金，同時繳納公積金。
(二)福利待遇：
1、合同期內(nèi)乙方可享受國家規(guī)定的婚喪假、探親假、休假等。
2、乙方在聘用合同期間患病或非因公負傷，需要治療休養(yǎng)的，按本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)職務(wù)職稱及其它待遇：
1、合同期內(nèi)甲方根據(jù)國家有關(guān)政策，本單位具體規(guī)定，以及乙方所在工作崗位的性質(zhì)和工作要求，經(jīng)過考核，對具備條件的乙方可聘任專業(yè)技術(shù)職稱或行政職務(wù)。
2、乙方享有參加民主管理、獲得精神和物質(zhì)獎勵等權(quán)利。
乙方違反法紀、法規(guī)及甲方規(guī)章制度，或者不能勝任本職工作，甲方可根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及《xx醫(yī)院職工獎懲條例》，視情節(jié)輕重，給予批評教育、經(jīng)濟處罰或行政處分。
1、聘用合同期滿的;
2、雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)的;
3、本院被撤消、或解散的;
4、受聘人員退休、退職、死亡的。
5、無期限合同的約定終止條件：
1)原固定制職工轉(zhuǎn)制后，無崗位人員實行半年的院內(nèi)公開招聘，公開招聘期滿仍無科室聘用的，將委托有關(guān)人才服務(wù)機構(gòu)進行托管一年半，待崗滿兩年后仍無法安排的辦理終止合同手續(xù)。
2)其他無崗位聘用人員實行三個月的院內(nèi)公開招聘，公開招聘期滿無科室聘用的，則辦理終止合同手續(xù)。
3)崗位聘任期滿，受聘人員應(yīng)服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，無特殊情況三次不服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，合同終止。
4)年度考核不合格或累計兩次年度考核基本合格，合同終止。
5)已到達或超過退(離)休年齡的人員(不含符合國家和本市關(guān)于延長退(離)休年齡的規(guī)定，并辦理了延長退(離)休年齡手續(xù)的人員)，合同終止。
(二)聘用合同的解除1、聘用合同有效期內(nèi)，發(fā)生合同解除條款情況時，雙方均應(yīng)在合同所規(guī)定的期限內(nèi)以書面形式提出解除聘用合同。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除聘用合同，并書面通知乙方：
1)在試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的;
2)連續(xù)曠工超過10個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的;
3)未經(jīng)單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的;
4)違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的;
5)嚴重擾亂工作秩序，致使本單位、其他單位工作不能正常進行的;
6)被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動教養(yǎng)的;
7)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。
3、有下列情況之一的，甲方可以解除聘用合同，但應(yīng)提前30天以書面形式通知乙方：
3)聘用合同訂立時依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達成一致的。
4、乙方有下列情況之一的，甲方不得解除合同;
1)受聘人員患病、負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;
2)女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的;
3)因公負傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動能力鑒定機構(gòu)鑒定為1至4級喪失勞動能力的;
4)患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴重疾病或者精神病的;
5)受聘人員正在接受紀律審查尚未作出結(jié)論的;
6)屬于國家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形。
5、有下列情形之一的，乙方可以隨時解除聘用合同，并書面通知甲方：
1)在試用期內(nèi)的;
2)考入普通高等院校的;
3)被錄用或者選調(diào)到國家機關(guān)工作的;
4)依法服兵役的;
5)醫(yī)院未按照聘用合同的約定支付工作報酬、提供工作條件或福利待遇的;
6)醫(yī)院以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作的。
6、在合同規(guī)定的聘期內(nèi)，任何一方解除合同，須提前30日以書面形式通知對方(本合同第五條第5款第5項除外)，并按有關(guān)程序辦理解除合同的手續(xù)。
7、乙方如要解除合同，未經(jīng)甲方同意，不得擅自離職。乙方在聘用期間受過甲方國內(nèi)外各種培訓(xùn)，則由甲方根據(jù)培訓(xùn)時間的長短及必須為甲方服務(wù)年限的長短，用逐年遞減的計算辦法，可向乙方索賠培訓(xùn)費。
8、乙方在合同期限未滿，不符合本合同第五條第2款第5項規(guī)定的情況，又無其他特殊原因，甲方可否決乙方的解除合同要求。
1、雙方任何一方違約給對方造成經(jīng)濟損失，都要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任，具體賠償金額，應(yīng)根據(jù)違約的責(zé)任大小和給對方造成的經(jīng)濟損失情況確定。
2、乙方由甲方支付培訓(xùn)、分房等費用的，因乙方原因要求解除合同且未滿合同所簽訂的服務(wù)年限的，必須按照《xx醫(yī)院聘用合同制職工違約賠償?shù)挠嘘P(guān)規(guī)定》和國家有關(guān)規(guī)定進行賠償。有下列情形之一的，按乙方在本院實際工作年限，每工作1年給予其一個月工資的經(jīng)濟補償：
1)聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的;
5)聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報酬、提供工作條件和福利待遇的;
6)聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作的;
7)聘用單位被撤消、解散，不能安置受聘人員就業(yè)或者接收安置單位重新計算本單位工作年限的。
(一)住房：按醫(yī)院有關(guān)住房分配條例執(zhí)行。
(二)報考研究生或其它進修：按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)其它：
八、本合同未提明事宜均按《____市事業(yè)單位聘用合同辦法》等規(guī)定辦理。在執(zhí)行中，如發(fā)現(xiàn)合同有不完善的地方，經(jīng)雙方協(xié)商同意可作適當(dāng)補充。
九、甲乙雙方因終止解除合同發(fā)生人事爭議，經(jīng)院人事爭議調(diào)解小組調(diào)解未成的?？上蜥t(yī)院所屬區(qū)人事爭議仲裁委員會提出仲裁申請，對仲裁不服的可依法向人民法院提起訴訟。
十、本合同條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸的，以國家法律、法規(guī)和政策為準。
十一、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力、。
十二、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。
甲方(法人或委托代表)：
乙方：
(簽名蓋章)
日期：
登記單位：
(蓋章)
日期：
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇四
今年，我們迎來了好些新畢業(yè)上崗的外科實習(xí)護士，經(jīng)過一段時間的觀察，本人擬定了實習(xí)外科實習(xí)護士帶教計劃。去年，我們的實習(xí)外科實習(xí)護士帶教計劃中還存在許多不足之處，自己醫(yī)院實習(xí)出來的外科實習(xí)護士來到崗位上，適應(yīng)能力還不如外院實習(xí)回來的，本來，在我們醫(yī)院實習(xí)的外科實習(xí)護士來上崗，在環(huán)境和人員上比較熟悉，應(yīng)該更容易進入角色，更快適應(yīng)崗位職責(zé)才是，可是，經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，實際上不是這樣，這雖然和他們在校的成績有關(guān)，但是，也透露出我們在實習(xí)外科實習(xí)護士帶教計劃上的不足。
經(jīng)過一個月時間的觀察和思考，我想為自己制定一些計劃：
1、新畢業(yè)上崗人員，她們已經(jīng)經(jīng)過一年的臨床實習(xí)，在角色轉(zhuǎn)換中已經(jīng)有初步的認識和轉(zhuǎn)換，在護理基礎(chǔ)方面，基本的操作已經(jīng)掌握，但是，對于專科知識的運用以及?？萍夹g(shù)操作方面，急診救治程序方面還是十分欠缺，對各班的職責(zé)和制度缺乏認識，在帶教過程中，要盡快使他們熟悉各種程序，各班職責(zé)，做到忙而不亂，處變不驚，應(yīng)該從幾方面入手。
(1)根據(jù)每個外科實習(xí)護士的特點和工作能力有所側(cè)重，首先，強化基礎(chǔ)知識的考核，了解和加強基礎(chǔ)護理技術(shù)操作，使她們更好地把所學(xué)的知識運用到實際工作中。
(2)抓查對制度，為了避免和減少差錯事故的發(fā)生，查對制度一定要嚴格，而且常見的差錯是可以預(yù)防的，比如擺錯藥，加錯藥等，是可以通過查對來預(yù)防的，我們都是有專人執(zhí)行醫(yī)囑，然后由執(zhí)行外科實習(xí)護士貼瓶和擺藥，再經(jīng)過另一個人查對、加藥，這些環(huán)節(jié)如果做到位，一般不會出錯，但是，雖然我們執(zhí)行醫(yī)囑的不是新手，在擺藥和加藥的卻是新手，所以，在帶教中要落實制度的完成，三查八對(以前是七對，現(xiàn)在多了藥物有效期的查對)少一不可，嚴防把錯誤落實到病人身上，避免醫(yī)療事故和糾紛的發(fā)生。
(3)抓交接班制度，要求新外科實習(xí)護士必須每班跟隨其他外科實習(xí)護士一起床邊交班，一是為了了解病情，二是使他們了解交接班交接一些什么內(nèi)容，應(yīng)該注意些什么，而且，提前十幾分鐘到半小時上班，先了解新入院病人的床號，姓名，診斷和病情，然后跟隨去交班，才明白我們?yōu)槭裁唇唤幽切﹥?nèi)容，對病人的病情心中有數(shù)，才可以做飲食和休息的指導(dǎo)。重點交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高熱病人，病情不穩(wěn)定的病人，以及似乎穩(wěn)定卻可以變化的病人如心衰病人，外科還需要交接手術(shù)病人等等。推遲幾分鐘到十幾分鐘下班，避免在下一班外科實習(xí)護士未接清楚之前離開。除了病人之外，要重點交接搶救藥品和器械，做到搶救藥品和器械四固定，以免影響搶救速度和效率。
(4)強化無菌觀念，抓消毒隔離制度，每一項操作必須按照無菌操作原則進行。
(5)差錯報告原則，使她們在發(fā)現(xiàn)錯誤時不隱瞞不推諉，以教育為主，發(fā)現(xiàn)錯誤及時報告當(dāng)班外科實習(xí)護士，由當(dāng)班外科實習(xí)護士及時處理，不能處理的逐一上報。不批評打擊他們的積極性。
(6)強化心理素質(zhì)教育，遇到危重或者搶救病人時，不慌亂，不亂說話，注意力集中，強化他們的搶救時間觀念和準確觀念。即做到快、準、穩(wěn)。
(7)?？萍夹g(shù)操作，需要重點帶教，使他們更快地掌握技巧。常用的搶救藥品劑量、配伍，使用途徑等也要讓他們盡快掌握，常用器械的使用方法，注意事項，保養(yǎng)，消毒滅菌等。
(8)文件書寫，嚴格根據(jù)病例書寫規(guī)范要求記錄，記錄要準確、及時、完整、真實、書寫該做的，做好所寫的。
(9)溝通技巧，教會她們常用的溝通技巧，外科實習(xí)護士每時每刻都在和不同的人打交道，既要保護患者，更要有法律觀念，保護自身，避免由于言語不慎造成不必要的醫(yī)療糾紛。
(10)盡快熟悉各班制度和職責(zé)，使他們盡快適應(yīng)各班工作。
(11)使他們熟悉本科室常見病種的護理規(guī)范的特點。
2、實習(xí)外科實習(xí)護士的帶教，由于新畢業(yè)外科實習(xí)護士較多，臨床操作機會都給他們搶占了，所以，今年的實習(xí)外科實習(xí)護士，實際操作的機會可能會少些，這樣，實踐的機會就減少。今年的帶教可能和去年要有所區(qū)別。
(1)強化他們的理論知識，合理安排帶教時間，利用休息時間在模型上示教，使他們掌握基礎(chǔ)操作規(guī)范，在運用到病人身上時，做到床邊帶教，及時指出他們需要改進的地方，必要時手把手操作。
(2)強化查對制度和無菌觀念。
(3)經(jīng)常提問，重點使他們掌握各種皮試液的配置方法、濃度、注意事項，在做過敏試驗之前一定要詢問藥物過敏史，以及有過敏史者和無過敏史者的不同處理方式，如有該藥過敏史者不宜做皮試，并報告醫(yī)生，更換其他藥物。無過敏史者，在做過敏試驗之前，要備腎上腺素，使他們掌握為什么要備腎上腺素和腎上腺素的使用方法、劑量，注意事項，在過敏試驗中，如何判斷和觀察，遇到陽性如何處理，陰性如何處理，如何記錄，過敏性休克的表現(xiàn)及處理。靜脈輸液的不良反應(yīng)有哪些，如何處理?輸血的準備和輸血過程的觀察以及輸血反應(yīng)有哪些，如何處理?使用胰島素病人要注意什么，不良反應(yīng)有哪些?正常的血糖值是多少?生命征的測定，正常值，影響因素，高熱患者的護理，物理降溫和藥物降溫的觀察和記錄以及注意事項，常見的熱型。高血壓病人使用將壓藥的注意事項。測血壓要做到定時間定部位定血壓計定體位。因為不同的體位和不同的血壓計測得的血壓數(shù)值有差異。測脈搏，掌握常見異常脈搏，比如房顫病人有脈搏短絀，如何記錄?呼吸的觀察，異常呼吸的處理，在體溫單上的體現(xiàn)，各種表格的繪制。心衰病人的護理，區(qū)別心絞痛和心梗的表現(xiàn)。使用西地蘭的注意事項。消化的出血病人的表現(xiàn)和護理。危重病人的生命征觀察和神志的判斷。臨床中發(fā)現(xiàn)，工作三年之內(nèi)的外科實習(xí)護士，對神志的判斷區(qū)分不清楚。病人的基礎(chǔ)護理如壓瘡的預(yù)防，分度，護理。有人床如何更換床單，各種管道的護理，帶管道病人如何翻身如何更換衣服，如何調(diào)節(jié)輸液速度，依據(jù)是什么?這些都是帶教的重點。當(dāng)然，在實際帶教過程中，遇到什么，及時講解及時處理。使他們在掌握基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)操作中，熟悉本科室常見病種病人的護理。
(4)溝通技巧，如何詢問病史，如何采集病史，如何采集各種標本以及各種輔助檢查的目的，告知，熟悉各輔助科室的位置。
(5)如何發(fā)放藥品，如何擺放藥品。分次服藥的間隔時間，注意事項。
(6)特殊病人的飲食，臥位，排泄物的觀察。
(6)強化服務(wù)意識，不怕臟不怕累，遇到病人嘔吐或者嘔血時如何處理，窒息或者缺氧時如何處理，氧氣的濃度如何調(diào)節(jié)。
(7)自我防護意識的培養(yǎng)。
(8)崗位職責(zé)。
(9)和其他帶教一起討論，考核。
(10)聽取他們的意見和建議，做到雙向教育。
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇五
一、結(jié)合本科室具體情況，制定的帶教計劃如下：
1.熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進入角色。
2.運用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎(chǔ)，嚴格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認真負責(zé)帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng)，使她們既掌握臨床護理的一般技能，又掌握?？谱o理的特點。
3.經(jīng)常與護生進行溝通交流，了解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學(xué)習(xí)哪些?？萍夹g(shù)，以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關(guān)心她們的工作，學(xué)習(xí)，思想動態(tài)之于，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她們有家的感覺。
4.教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強調(diào)無菌技術(shù)原則，嚴格執(zhí)行三查七對原則，嚴防差錯事故的發(fā)生。
5.帶教老師對實習(xí)過程中出現(xiàn)的不正規(guī)操作現(xiàn)象及表現(xiàn)出色者應(yīng)及時與護士長交流，以便護長及時了解護生情況，對帶教工作作出指導(dǎo)及評價。
6.認真對?？评碚撝R帶教講座進行備課、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間，既有利于加深大家對講課內(nèi)容理解，又實現(xiàn)互動，調(diào)動大家積極性。
7.認真完成對護生的實際操作和理論考核，盡量不與其他科室重復(fù)，并將成績記錄在實習(xí)生手冊上，實事求是的寫上出科評語，交由護士長審閱簽名。
8.著重加強護生對?？谱o理常規(guī)的學(xué)習(xí)，使護生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過實踐，加強對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護理技能，以達到德才兼?zhèn)涞淖o理人員的要求。
二、目標：熟悉病區(qū)環(huán)境，布局，了解本病區(qū)的各項規(guī)章制度、工作人員職責(zé)，掌握各班次護士的工作流程、無菌物品與非無菌物品的放置、醫(yī)療垃圾的分類;了解搶救設(shè)備與器械的使用;了解各項院感管理制度、護理文件的書寫、?？谱o理常規(guī)。強調(diào)“三查、八對”制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念等。
實習(xí)生入科第一天：對實習(xí)生進行宣教 ，內(nèi)容為：講解帶教計劃;介紹病房環(huán)境;了解醫(yī)院及病房相關(guān)制度;出科考試內(nèi)容。
第一周：由專人帶教掌握病房環(huán)境與搶救設(shè)備、物品擺放位置;老師指導(dǎo)正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對制度;無菌技術(shù)等基本操作。(第一周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各類搶救設(shè)備的認識和使用。)
第二周：由專人帶教了解各班次護士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進行護理工作。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對制度;無菌技術(shù)等基本操作。(第二周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各項護理技術(shù)操作中無菌操作原則和護理技術(shù)操作中的方法及要點、護理文件的書寫方法。)
第三周：由專人帶教在老師的指導(dǎo)下進行各項常用護理技術(shù)操作、護理文件的書寫。由老師嚴格把關(guān)，并隨時講解方法及要點。逐步掌握各班次護士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進行護理工作。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對制度;無菌技術(shù)等基本操作。(第三周教學(xué)小講課的內(nèi)容為神經(jīng)內(nèi)科及神經(jīng)外科的專科護理常規(guī)。)
第四周：由專人帶教了解?？谱o理常規(guī)及搶救流程并在老師的指導(dǎo)下應(yīng)用于臨床。掌握各班次護士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進行護理工作。在老師的指導(dǎo)下進行各項常用護理技術(shù)操作、護理文件的書寫。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對制度;無菌技術(shù)等基本操作。本周進行實習(xí)生出科前的理論和實際操作考試。(第四周教學(xué)小講課的內(nèi)容為常見危重疾病的搶救流程及呼吸機使用的適應(yīng)癥。)
做為帶教老師首先要嚴格要求自己，處處以身作則，以高度的責(zé)任感和精湛的護理技術(shù)去影響教育實習(xí)生。幫助學(xué)生樹立獻身護理事業(yè)的崇高理想，養(yǎng)成老老實實、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風(fēng)。在神經(jīng)外科的實習(xí)帶教過程中，更要重視培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴格無菌技術(shù)操作，提高學(xué)生的實際操作能力，在實習(xí)結(jié)束前進行理論和操作考試。
操作考試必考內(nèi)容：七步洗手法、靜脈輸液、徒手心肺復(fù)蘇術(shù) 理論考試必考內(nèi)容：神經(jīng)外科疾病護理常規(guī)、心跳鄹停搶救流程 抽考項目：口腔護理操作、危重患者護理記錄單及交班報告的書寫 以檢查實習(xí)生的實習(xí)結(jié)果和不足之處并作出正確的鑒定。
臨床實習(xí)是護生順利走上工作崗位的重要階段。這個階段是承前啟后的階段。通過臨床實習(xí)，可提高護生的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，為成為一名合格的白衣天使而奠定堅實的基礎(chǔ)。
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇六
醫(yī)院地址：____________________
乙方：____________________
身份證號：_______________________
根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律、政策及____市人民政府滬府發(fā)[____]____號文《____市人民政府關(guān)于印發(fā)____市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》，及上海市衛(wèi)生局滬衛(wèi)人(____)____號文《關(guān)于本市衛(wèi)生事業(yè)單位開展聘用合同制工作的意見(試行)》等有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，立此合同：
甲方因工作需要聘用乙方為聘用合同制________(專業(yè)技術(shù)人員工人)。
聘用雙方達成協(xié)議如下：
一、聘用合同期限：
(一)聘用合同有效期1、自________年____月____日起至法定退休年齡為無期限合同。
2、自________年____月____日至________年____月____日共________年。(其中________年____月____日至________年____月____日為試用期)為有期限合同。
(二)合同到期，甲方可根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、身體狀況及有關(guān)政策規(guī)定決定是否與乙方繼續(xù)簽訂聘用合同。乙方可根據(jù)自己的實際情況，決定是否繼續(xù)受聘。如需續(xù)聘，雙方應(yīng)重新簽約。
二、崗位職責(zé)與工作要求：
(一)甲方安排乙方在_____________________工作。甲方如因工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
(三)乙方需遵守國家的法律、法令和法規(guī)，愛護國家財產(chǎn)、遵守勞動紀律及甲方各項規(guī)章制度。
(四)乙方應(yīng)具備良好的思想品德和敬業(yè)精神，熱愛本職工作，有事業(yè)心和工作責(zé)任心。
(五)乙方須按照甲方確定的崗位職責(zé)自覺接受甲方管理，服從工作安排，按時按質(zhì)完成工作任務(wù)。
(六)甲方對乙方在思想上予以關(guān)心，業(yè)務(wù)上予以指導(dǎo)，根據(jù)工作需要，為乙方提供崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他進修機會。
(七)聘用合同期內(nèi)，在未經(jīng)甲方同意或選送的情況下，乙方不得擅自占用工作時間參加各類專業(yè)或?qū)W歷學(xué)習(xí)。
(八)雙方有關(guān)聘用合同的變更、終止和解除等事項按《____醫(yī)院全員聘用合同制實施細則》執(zhí)行。
三、工作報酬、福利、職務(wù)職稱及其他待遇：
(一)工資：
1、甲方根據(jù)國家的有關(guān)政策、本單位具體規(guī)定以及乙方所在工作崗位核定和發(fā)放乙方的月工資、獎金、及其它補貼等。
2、甲方根據(jù)國家、市府和單位的有關(guān)規(guī)定調(diào)整乙方的工資。
3、甲方按期為乙方向社會保險機構(gòu)繳付養(yǎng)老金、醫(yī)療保險金、失業(yè)保險金等社會保險金，同時繳納公積金。
(二)福利待遇：
1、合同期內(nèi)乙方可享受國家規(guī)定的婚喪假、探親假、休假等。
2、乙方在聘用合同期間患病或非因公負傷，需要治療休養(yǎng)的，按本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)職務(wù)職稱及其它待遇：
1、合同期內(nèi)甲方根據(jù)國家有關(guān)政策，本單位具體規(guī)定，以及乙方所在工作崗位的性質(zhì)和工作要求，經(jīng)過考核，對具備條件的乙方可聘任專業(yè)技術(shù)職稱或行政職務(wù)。
2、乙方享有參加民主管理、獲得精神和物質(zhì)獎勵等權(quán)利。
四、工作紀律：
乙方違反法紀、法規(guī)及甲方規(guī)章制度，或者不能勝任本職工作，甲方可根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及《xx醫(yī)院職工獎懲條例》，視情節(jié)輕重，給予批評教育、經(jīng)濟處罰或行政處分。
五、聘用合同的終止、解除及違約責(zé)任(一)聘用合同的終止1、聘用合同期滿的;
2、雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)的;
3、本院被撤消、或解散的;
4、受聘人員退休、退職、死亡的。
5、無期限合同的約定終止條件：
1)原固定制職工轉(zhuǎn)制后，無崗位人員實行半年的院內(nèi)公開招聘，公開招聘期滿仍無科室聘用的，將委托有關(guān)人才服務(wù)機構(gòu)進行托管一年半，待崗滿兩年后仍無法安排的辦理終止合同手續(xù)。
2)其他無崗位聘用人員實行三個月的院內(nèi)公開招聘，公開招聘期滿無科室聘用的，則辦理終止合同手續(xù)。
3)崗位聘任期滿，受聘人員應(yīng)服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，無特殊情況三次不服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，合同終止。
4)年度考核不合格或累計兩次年度考核基本合格，合同終止。
5)已到達或超過退(離)休年齡的人員(不含符合國家和本市關(guān)于延長退(離)休年齡的規(guī)定，并辦理了延長退(離)休年齡手續(xù)的人員)，合同終止。
(二)聘用合同的.解除1、聘用合同有效期內(nèi)，發(fā)生合同解除條款情況時，雙方均應(yīng)在合同所規(guī)定的期限內(nèi)以書面形式提出解除聘用合同。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除聘用合同，并書面通知乙方：
1)在試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的;
2)連續(xù)曠工超過10個工作日或者________年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的;
3)未經(jīng)單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的;
4)違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的;
5)嚴重擾亂工作秩序，致使本單位、其他單位工作不能正常進行的;
6)被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動教養(yǎng)的;
7)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。
3、有下列情況之一的，甲方可以解除聘用合同，但應(yīng)提前30天以書面形式通知乙方：
3)聘用合同訂立時依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達成一致的。
4、乙方有下列情況之一的，甲方不得解除合同;
1)受聘人員患病、負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;
2)女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的;
3)因公負傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動能力鑒定機構(gòu)鑒定為1至4級喪失勞動能力的;
4)患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴重疾病或者精神病的;
5)受聘人員正在接受紀律審查尚未作出結(jié)論的;
6)屬于國家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形。
5、有下列情形之一的，乙方可以隨時解除聘用合同，并書面通知甲方：
1)在試用期內(nèi)的;
2)考入普通高等院校的;
3)被錄用或者選調(diào)到國家機關(guān)工作的;
4)依法服兵役的;
5)醫(yī)院未按照聘用合同的約定支付工作報酬、提供工作條件或福利待遇的;
6)醫(yī)院以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作的。
6、在合同規(guī)定的聘期內(nèi)，任何一方解除合同，須提前____日以書面形式通知對方(本合同第五條第5款第5項除外)，并按有關(guān)程序辦理解除合同的手續(xù)。
7、乙方如要解除合同，未經(jīng)甲方同意，不得擅自離職。乙方在聘用期間受過甲方國內(nèi)外各種培訓(xùn)，則由甲方根據(jù)培訓(xùn)時間的長短及必須為甲方服務(wù)年限的長短，用逐年遞減的計算辦法，可向乙方索賠培訓(xùn)費。
8、乙方在合同期限未滿，不符合本合同第五條第2款第5項規(guī)定的情況，又無其他特殊原因，甲方可否決乙方的解除合同要求。
六、經(jīng)濟補償：
1、雙方任何一方違約給對方造成經(jīng)濟損失，都要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任，具體賠償金額，應(yīng)根據(jù)違約的責(zé)任大小和給對方造成的經(jīng)濟損失情況確定。
2、乙方由甲方支付培訓(xùn)、分房等費用的，因乙方原因要求解除合同且未滿合同所簽訂的服務(wù)年限的，必須按照《xx醫(yī)院聘用合同制職工違約賠償?shù)挠嘘P(guān)規(guī)定》和國家有關(guān)規(guī)定進行賠償。有下列情形之一的，按乙方在本院實際工作年限，每工作________年給予其一個月工資的經(jīng)濟補償：
1)聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的;
5)聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報酬、提供工作條件和福利待遇的;
6)聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作的;
7)聘用單位被撤消、解散，不能安置受聘人員就業(yè)或者接收安置單位重新計算本單位工作年限的。
七、雙方認為需要約定的其他事項：
(一)住房：按醫(yī)院有關(guān)住房分配條例執(zhí)行。
(二)報考研究生或其它進修：按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)其它：
八、本合同未提明事宜均按《____市事業(yè)單位聘用合同辦法》等規(guī)定辦理。在執(zhí)行中，如發(fā)現(xiàn)合同有不完善的地方，經(jīng)雙方協(xié)商同意可作適當(dāng)補充。
九、甲乙雙方因終止解除合同發(fā)生人事爭議，經(jīng)院人事爭議調(diào)解小組調(diào)解未成的?？上蜥t(yī)院所屬區(qū)人事爭議仲裁委員會提出仲裁申請，對仲裁不服的可依法向人民法院提起訴訟。
本合同條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸的，以國家法律、法規(guī)和政策為準。
十一、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力、。
十二、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。
甲方(法人或委托代表)：
(簽名蓋章)
日期：
乙方：
登記單位：
(蓋章)
日期：
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇七
帶教醫(yī)師職責(zé)
為了進一步實現(xiàn)規(guī)范化培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標，本著提高“規(guī)培”質(zhì)量，加強高素質(zhì)帶教醫(yī)師的隊伍建設(shè)，根據(jù)“規(guī)培”的有關(guān)規(guī)定，制定帶教醫(yī)師的職責(zé)：
一、帶教醫(yī)師應(yīng)嚴格按照《細則》的要求和基地制定的培訓(xùn)計劃開展培訓(xùn)和考核工作。不得隨意調(diào)整培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容。
二、帶教醫(yī)師應(yīng)定期檢查培訓(xùn)對象的醫(yī)療文書書寫情況，定期審核培訓(xùn)對象的培訓(xùn)記錄。
三、
帶教醫(yī)師應(yīng)指導(dǎo)培訓(xùn)對象嚴格落實首診負責(zé)、醫(yī)療值班等制度。
四、帶教醫(yī)師應(yīng)指導(dǎo)和督促培訓(xùn)對象參加各項醫(yī)療活動、疑難病例討論和相關(guān)的學(xué)術(shù)活動。
五、帶教醫(yī)師應(yīng)關(guān)注培訓(xùn)對象的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，注重培養(yǎng)培訓(xùn)對象的責(zé)任意識、質(zhì)量意識和服務(wù)意識。
六、培訓(xùn)對象輪轉(zhuǎn)結(jié)束時，需審核培訓(xùn)對象的輪轉(zhuǎn)記錄及出科小結(jié)，并認真客觀地進行書面評語。
七、關(guān)注培訓(xùn)對象的各方面表現(xiàn)，并按出科考核要求就其醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動紀律、工作能力、專業(yè)技能、臨床思維分析能力等各方面進行綜合考核，經(jīng)專業(yè)基地主任審核確認后將考核結(jié)果報基地辦公室。
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇八
一定的進步，現(xiàn)將一年的工作匯報如下：
1、健康教育方面：每村設(shè)有宣傳欄，并及時粘貼宣傳資料，存檔。每戶村民發(fā)放一份健康教育資料，覆蓋率100%。
2、健康管理方面：已建立檔案人，戶，其中60歲以上人口為人。已體檢人，體檢率%。其中發(fā)病人數(shù)人，全鄉(xiāng)參加總?cè)丝跀?shù)為人，60歲以上占，參加率為%。上門隨訪一次。
3、基本醫(yī)療惠民服務(wù)方面：上門服務(wù)并將每次服務(wù)概況記入檔案。
4、合作醫(yī)療便民服務(wù)方面：掌握新政策，做好宣傳、咨詢等工作；掌握參加人員的名冊。
5、兒童保健：已掌握轄區(qū)兒童及流動情況，很好的`進行預(yù)防接種和體格檢查工作。
6、婦幼工作：掌握育齡婦女及孕婦情況，做到早孕建卡，產(chǎn)前檢查和產(chǎn)后訪視。
7、老人和困難人群：隨訪一次。掌握了其動態(tài)。
8、重點病社區(qū)管理：對肺結(jié)核、精神病、高血壓、糖尿病、腫瘤、心臟病等病人以進行重點管理、隨訪以及宣傳教育。
9、做好了傳染病的及時報告。
10、協(xié)助環(huán)境衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督、疾病控制落實措施、監(jiān)測。
11、積極參加公共衛(wèi)生會議及培訓(xùn)。
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇九
第一段：引言（字數(shù)：約200字）
醫(yī)學(xué)教育一直以來都是一門重要且具挑戰(zhàn)性的教育。優(yōu)秀醫(yī)師的帶教經(jīng)驗對于培養(yǎng)出優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生非常關(guān)鍵。我有幸跟隨一位優(yōu)秀的醫(yī)師進行了帶教實習(xí)，從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。在此經(jīng)歷中，我意識到優(yōu)秀醫(yī)師的帶教方式和態(tài)度對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起著至關(guān)重要的作用。在接下來的文章中，我將分享我與這位醫(yī)師的交流和學(xué)習(xí)過程，總結(jié)出的一些關(guān)于優(yōu)秀醫(yī)師帶教的心得體會。
第二段：善于傳授醫(yī)學(xué)知識和技能（字數(shù)：約250字）
與這位醫(yī)師的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)他非常善于傳授醫(yī)學(xué)知識和技能。他講授的知識清晰明了，重點突出，并且注重實踐操作。他會抽出時間與我們進行模擬操作，并親自示范正確的操作技巧。在實踐中，他會耐心地指導(dǎo)我們，糾正我們的錯誤，幫助我們更好地理解和掌握醫(yī)療技術(shù)。這種有針對性的指導(dǎo)和講解讓我在短時間內(nèi)提升了不少技能和知識，讓我更加自信地面對實際工作中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：注重培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)（字數(shù)：約250字）
除了傳授醫(yī)學(xué)知識和技能，這位醫(yī)師還非常注重培養(yǎng)學(xué)生的良好職業(yè)素養(yǎng)。在與患者交流中，他示范了如何與患者保持良好的溝通和關(guān)系，尊重患者的權(quán)益和尊嚴。他常常強調(diào)醫(yī)生要有責(zé)任感和使命感，要將患者的利益放在首位，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。他以身作則，讓我們深刻體會到一個優(yōu)秀醫(yī)生的職業(yè)操守的重要性。通過他的帶教，我學(xué)到了如何與患者建立親密的醫(yī)患關(guān)系，如何處理困難和復(fù)雜的情況，這些對我的醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生了深遠的影響。
第四段：注重培養(yǎng)團隊合作精神（字數(shù)：約250字）
在醫(yī)療團隊中，團隊合作是非常重要的。這位優(yōu)秀的醫(yī)師十分注重培養(yǎng)我們的團隊合作精神。他教導(dǎo)我們要互相幫助、相互支持，共同解決問題，提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。在日常工作中，他會組織團隊討論，讓我們分享經(jīng)驗和見解。他還鼓勵我們發(fā)表自己的觀點，激勵我們在團隊中發(fā)揮自己的特長和才能。通過團隊合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了與團隊合作并提高了自己的有效溝通能力。
第五段：結(jié)語（字數(shù)：約250字）
通過與這位優(yōu)秀醫(yī)師的交流和學(xué)習(xí)，我不僅獲得了豐富的醫(yī)學(xué)知識和技能，而且得到了寶貴的人生經(jīng)驗。他的帶教方式讓我深刻領(lǐng)會到，優(yōu)秀醫(yī)師的帶教不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng)，更要關(guān)注他們的人格塑造和價值觀培養(yǎng)。通過這次實習(xí)，我明白了優(yōu)秀醫(yī)師的帶教不僅僅是傳遞知識，更是傳遞精神，引導(dǎo)學(xué)生成為有責(zé)任感、有情懷、具備職業(yè)操守的醫(yī)生。我會將這樣的帶教精神傳承下去，成為一名合格的醫(yī)師，并且將來也會以優(yōu)秀醫(yī)師的身份去帶教和引導(dǎo)更多的學(xué)生，為醫(yī)學(xué)教育貢獻自己的力量。
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇十
乙方姓名 性別 出生日期 年 月 日 居民身份證號碼 聯(lián)系方式：
家庭住址 所駕車輛號碼：
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
第一條本合同期限類型為______期限合同。本合同生效日期______年______月______日。其中試用期______個月。
第三條甲方負責(zé)對乙方進行政治思想、職業(yè)道德、遵章守紀、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動安全及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)。
第四條乙方應(yīng)遵守勞動紀律和甲方的規(guī)章制度，乙方違反勞動紀律或規(guī)章制度，甲可依據(jù)本單位的規(guī)章制度處理，直到解除本合同。
第五條甲方安排乙方執(zhí)行不定時工作制，乙方在保證安全行車、完成甲任務(wù)的前提下，工作、休息和休假由乙方自行安排。
第六條乙方完成規(guī)定的工作任務(wù)，甲方按照禹州市人民政府關(guān)于單位駕駛員待遇的有關(guān)規(guī)定支付工資 元，其中試用期內(nèi)工資元。
第七條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第八條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
1.在試用期內(nèi)，被證明不符合錄用條件的;
2.嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度的;
3.被有關(guān)部門吊銷《機動車駕駛證》、《駕駛資格證》的;
4.被依法追究刑事責(zé)任的。
第九條甲乙雙方當(dāng)事人任何一方違反勞動合同規(guī)定，給對方造成損失或損害的，應(yīng)當(dāng)說依據(jù)國家和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定承擔(dān)賠償責(zé)任。
第十條當(dāng)事人約定的其他內(nèi)容：
第十二條本合同未盡事宜，或與國家有關(guān)規(guī)定相悖的，按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十三條本合同一式兩份，甲乙雙方各持一份。
甲方(蓋章) 乙方(簽章)
簽訂日期 年 月 日
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇十一
在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的`各項工作任務(wù)，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進步，主要有以下幾個方面：
一直以來，本人始終堅持把病人是否滿意作為自己工作的第一標準，把病人的呼聲當(dāng)作第一信號，把病人的需要當(dāng)作第一選擇，把病人的利益當(dāng)作第一考慮，扎實開展醫(yī)療服務(wù)工作。切實將以人為本、以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨滲透到醫(yī)療服務(wù)的各個環(huán)節(jié)之中，把病人滿意作為第一標準。
牢固樹立以病人為中心的意識，努力為病人提供熱情周到的服務(wù)。本人經(jīng)常利用業(yè)余時間進行接待禮儀、服務(wù)禮儀等方面的學(xué)習(xí)，在言談舉止和一言一行當(dāng)中體現(xiàn)個人修養(yǎng)。在上崗行醫(yī)工作當(dāng)中，積極主動幫助病人解決就診中遇到的各種困難，讓病友感受到熱情周到的服務(wù)，感受到醫(yī)護人員的關(guān)心和體貼。
高質(zhì)量、高水平的醫(yī)療服務(wù)是病人、家屬、社會評價醫(yī)務(wù)工作者滿意度的一項重要指標。本人始終把強化醫(yī)療質(zhì)量、提高專業(yè)技術(shù)水平、打造過硬技術(shù)品牌作為提高群眾滿意度的一個重要抓手。嚴格落實了醫(yī)院各項規(guī)章制度，定期自查，找出問題，采取措施，加以改進。
作為一名醫(yī)務(wù)人員，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。想在最短的時間內(nèi)做強做大，我認為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全力為患者服務(wù)。對病人細心照顧，和藹可親。
努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在此過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培養(yǎng)了全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過一年的工作實踐我熟練掌握了大病歷的書寫、病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫。
本人在以后的工作過程中將不斷努力進取，竭盡全力完善自己，同時真誠的希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，彌補自己的不足之處，幫助我成為一個合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會主義建設(shè)者和接班人。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系做出自己的貢獻!
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇十二
科主任職責(zé) 1、科主任是本科醫(yī)療質(zhì)量與病人安全管理和持續(xù)改進第一負責(zé)人,應(yīng)對院長負責(zé)。在院長 領(lǐng)導(dǎo)下,負責(zé)本科的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防及行政管理工作。
2、定期討論本科在貫徹醫(yī)院(醫(yī)療方面)的質(zhì)量方針和落實質(zhì)量目標、執(zhí)行質(zhì)量指標過程 中存在的問題,提出改進意見與措施,并有反饋記錄文件。
3、根據(jù)醫(yī)院的任務(wù),制定本科工作計劃并組織實施,經(jīng)常督促檢查完成情況,按期總結(jié)匯 報。
4、領(lǐng)導(dǎo)本科人員完成門診、急診、住院患者的診治工作和院外會診工作。應(yīng)用“臨床診療 規(guī)范(常規(guī))”指導(dǎo)診療活動,適時使用“臨床路徑”來規(guī)范診療行為。
5、定期組織查,共同解決重危疑難病例診斷治療上的問題,參加門診、會診、出診,決定 科內(nèi)病員的轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院和組織臨床病例討論。
6、領(lǐng)導(dǎo)和組織全科人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、運用國內(nèi)外先進經(jīng)驗開展新技術(shù)、新項目,進行科研工 作,及時總結(jié)經(jīng)驗。
7、保證醫(yī)院人員的各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)在本科貫徹、執(zhí)行。制定具有本科特點、符合學(xué)科發(fā)展規(guī)律的規(guī)章制度,經(jīng)院長批準后執(zhí)行。預(yù)防并及時處理醫(yī)療差錯。
8、按手術(shù)(有創(chuàng)操作)分級管理原則,決定各級醫(yī)師手術(shù)權(quán)限,并督促實施。
9、確定醫(yī)師輪轉(zhuǎn)、值班、會診。組織領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)本科室相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)工作,幫助 基層醫(yī)務(wù)人員提高醫(yī)療技術(shù)水平。
10、領(lǐng)導(dǎo)組織本科人員的“三基”訓(xùn)練,定期開展人員技術(shù)能力評價,提出升、調(diào)、獎、懲 意見。妥善安排進修、實習(xí)人員的培訓(xùn)工作,組織安排好臨床教學(xué)。
11、參加或組織院內(nèi)外各類突發(fā)事件的應(yīng)急救治工作,接受和完成院長指令性任務(wù)。 12、科主任應(yīng)具備的基本條件和任職資格:(1)工作資歷:必須是本專業(yè)的主任(副主任)醫(yī)師,具有自己的專業(yè)研究方向和技術(shù)專 長。
(2)工作能力:對本專業(yè)臨床及行政管理工作,具有全面的組織管理能力。13、副主任協(xié)助主任負責(zé)相應(yīng)的工作。
主任(副主任)醫(yī)師職責(zé)
1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下,指導(dǎo)醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培養(yǎng)與理論提高工作。
2、定期組織查房并親自參加重、危、疑、難病例的搶救處理與病理討論會診,參加院外會 診和病理討論會。
3、指導(dǎo)主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、進修醫(yī)師及實習(xí)醫(yī)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能提高,有計劃地開展 基本功訓(xùn)練。
4、擔(dān)任教學(xué)和進修、實習(xí)人員的培訓(xùn)工作。 5、定期參加門診工作。
6、應(yīng)用國內(nèi)外先進經(jīng)驗指導(dǎo)了臨床實踐,不斷開展醫(yī)療新技術(shù),提高醫(yī)療質(zhì)量。 7、督促下級醫(yī)師認真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程。8、指導(dǎo)全科醫(yī)師結(jié)合臨床開展科學(xué)研究教學(xué)工作。
主治醫(yī)師職責(zé)
1、在科主任和主任(副主任)醫(yī)師的指導(dǎo)下,負責(zé)完成本專業(yè)規(guī)定范圍內(nèi)的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防工作。
2、按時查房,具體參加和指導(dǎo)住院醫(yī)師進行診斷、治療機特殊診療操作。。
1。
3、掌握病員的病情變化,病員發(fā)生病危、死亡、醫(yī)療事故或其他重要問題時,應(yīng)及時處理, 并向科主任匯報。
4、參加值班、會診、出診工作。
5、主持病房的臨床病例討論及會診, 檢查、修改下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件, 決定病員出院, 審簽出(轉(zhuǎn))院病例。
6、認真執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),經(jīng)常檢查本病房的醫(yī)療護理質(zhì)量,嚴防 差錯事故。協(xié)助護士長搞好病房管理。
7、組織本組醫(yī)師學(xué)習(xí)與應(yīng)用國內(nèi)外先進醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù),開展新技術(shù)、新療法,進行科研工 作,做好資料積累,及時總結(jié)經(jīng)驗。
8、擔(dān)任臨床教學(xué),指導(dǎo)進修、實習(xí)工作。
住院醫(yī)師職責(zé)
1、在科主任及上級醫(yī)師指導(dǎo)下,根據(jù)工作能力、年限,負責(zé)一定數(shù)量病員的醫(yī)療工作。擔(dān) 任住院、門診、急診的值班工作。
2、對病員進行檢查、診斷、治療,開寫醫(yī)囑并檢查其執(zhí)行情況,同時還要做好一些必要的 檢驗和放射線檢查工作。
3、書寫病歷。新入院病員的病歷,在病員入院 24小時內(nèi)完成。檢查和改正實習(xí)醫(yī)師的病歷 記錄,負責(zé)病員住院期間的病程記錄,及時完成出院病員的出院小結(jié)。
4、及時向主治醫(yī)師報告所分管的病人診斷、治療情況及病情變化,提出需要轉(zhuǎn)科或出院的 意見。
5、住院醫(yī)師對所管病員全面負責(zé),在下班以前做好交班工作,對所需要特殊觀察的重癥病 員,應(yīng)在病人床邊想值班醫(yī)生交班。
6、參加科內(nèi)查房。對所管病人每天至少上、下午各巡視一次,科主任、主治醫(yī)師查房時, 應(yīng)詳細匯報病員的病情和診療意見。請他科會診時應(yīng)陪同診視。
7、認真執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),操作或指導(dǎo)護士進行各種重要的檢查和 治療,嚴防醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。
8、認真學(xué)習(xí)、運用國內(nèi)外的先進醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù),積極開展新技術(shù)、新療法,參加科研工作, 及時總結(jié)經(jīng)驗。
9、隨時了解病員的思想、生活情況,征求病員對醫(yī)療護理工作的意見,做好病員的思想工 作。
10、在門診或急診室工作時,應(yīng)按門診、急診室工作制度進行工作。
11、按照衛(wèi)生部住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求,完成相關(guān)臨床及醫(yī)療科室輪轉(zhuǎn)工作。。
2。
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醫(yī)師帶教協(xié)議書篇十三
內(nèi)科在xx年得到了穩(wěn)步發(fā)展，科室收入明顯增加，出現(xiàn)“三足鼎立”的局面。科室在工作量大、危重病人多、風(fēng)險高、醫(yī)生少的情況下，全科同志發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，晚下班、時時加班的情況成為家常便飯，全年內(nèi)科醫(yī)師、護士人員無增加，支出無增加，而收治病人數(shù)明顯增加、病人口碑好、收入大幅度增長。
1、20xx年內(nèi)科收治病人情況及收入增長情況。xx年內(nèi)科病人數(shù)較xx年增長了12.36%，病危病人數(shù)占本科室總住院病人數(shù)的16.48%。xx年內(nèi)科收入較xx年增長了41.02%。病人數(shù)增長還應(yīng)同時考慮部份內(nèi)科病人由急診科收治的影響。醫(yī)療收入則較xx年大幅度增長。通過數(shù)據(jù)分析，說明我科病床使用率已接近飽和，業(yè)務(wù)增長點主要是收治的危重病人數(shù)增加，收治的疾病譜廣。
2、在收入增長的同時，科室人員和支出均無增加。
3、科室加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和團隊建設(shè)，全員樹立醫(yī)療質(zhì)量和安全意識，全年無醫(yī)療糾紛發(fā)生，無一例醫(yī)療事故。
4、內(nèi)科成為人才培養(yǎng)的搖籃，為醫(yī)院其他科室輸送了很多人才，包括醫(yī)師和護士。
5、內(nèi)科醫(yī)師還兼職門診工作，在門診醫(yī)師請假或休息時由內(nèi)科醫(yī)師頂班。
6、內(nèi)科成為醫(yī)院最放心、最安全的科室，沒有給醫(yī)院增加麻煩，不需要醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)操心，科室內(nèi)部團結(jié)，團隊執(zhí)行力強，工作氛圍好，如果科室間作自己評價的話，內(nèi)科應(yīng)是最優(yōu)秀的科室。
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇十四
臨床實習(xí)生帶教工作總結(jié)
1、 帶教老師要樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?建立良好的師生關(guān)系。 帶教老師是醫(yī)學(xué)生臨床工作的啟蒙者和指導(dǎo)者?對學(xué)生起到言傳身教、潛移默化的作用? 帶教老師的言行、舉動對學(xué)生都是一種無聲的教育。醫(yī)學(xué)生對老師的認可和信任?會成為他們認真實習(xí)的一種動力。帶教老師要熱愛本職工作?要有極強的責(zé)任心?不僅要有扎實的理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗?更應(yīng)具備高尚的道德情操和完善的人格魅力。在帶教中教師應(yīng)注意以身作則?體現(xiàn)對病人的關(guān)愛?并自然地結(jié)合醫(yī)德醫(yī)風(fēng)開展教書育人工作。醫(yī)學(xué)生剛從學(xué)校踏入醫(yī)院實習(xí)?在醫(yī)院內(nèi)與病人接觸?隨時會遇到各種各樣的問題和困惑包括醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會問題?甚至語言問題?這都要求臨床帶教老師花許多時間來解釋和教導(dǎo)。帶教老師對學(xué)生要關(guān)心、愛護、尊重學(xué)生?循循善誘?因材施教?對學(xué)生的缺點和錯誤要及時指出?耐心教育?熱情、不歧視?建立平等、和諧、合作的.師生關(guān)系 。
2、 學(xué)習(xí)和建立良好的醫(yī)患關(guān)系。 近幾年醫(yī)學(xué)模式正從“純生物學(xué)”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧?心理-社會-環(huán)境”模式?醫(yī)患關(guān)系逐步從醫(yī)方主導(dǎo)地位、病人盲從型的模式?向醫(yī)患關(guān)系平等、互相尊重的新型模式轉(zhuǎn)變。面對新型醫(yī)患關(guān)系?教師和學(xué)生都要根本轉(zhuǎn)變思想意識、觀念。醫(yī)患關(guān)系的處理也是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生“以病人為中心”的觀念來從事臨床醫(yī)療工作?學(xué)會尊重病人。要做好一名優(yōu)秀臨床醫(yī)生?必須了解病人的心理狀態(tài)?與病人之間的接觸、溝通是非常重要的。醫(yī)學(xué)生在與病人溝通上往往欠缺和難以領(lǐng)悟?需要在臨床醫(yī)療活動中不斷摸索和培養(yǎng)。臨床實習(xí)在注重知識的教育的同時?還必須要培養(yǎng)學(xué)生與病人溝通的能力?包括方式、方法和技巧等?。溝通的基礎(chǔ)是語言?臨床帶教老師在帶教時注意培養(yǎng)學(xué)生的語言能力?；颊哂捎诩膊』蛐睦硪蛩?經(jīng)常拒絕實習(xí)生的詢問和體檢。對選擇的教學(xué)病例要事先溝通?取得患者和家屬的同意?在知情同意的基礎(chǔ)上?取得患者的積極配合。學(xué)生也要善于與患者溝通?要尊重、關(guān)心、體貼患者?想患者所想?急患者所急?可適當(dāng)承擔(dān)起護理患者的責(zé)任?通過自己的“勤”?贏得患者的心?從而取得患者的積極配合。只有建立良好的醫(yī)患關(guān)系?才能更有利地開展臨床實習(xí)教學(xué)工作?相得益彰。
3、教學(xué)講課、教學(xué)查房和病例討論相結(jié)合。實習(xí)過程中?應(yīng)結(jié)合學(xué)生的自習(xí)和接受能力?把疾病的臨床特點、診斷、鑒別診斷和治療作為教學(xué)重點?并把它灌輸于整個教學(xué)過程中?而疾病的病因?qū)W、發(fā)病原理和病理解剖等基礎(chǔ)內(nèi)容可簡單地講解?這樣有利于學(xué)生臨床思維和處理問題能力的培養(yǎng)和提高。實習(xí)學(xué)生進科后副主任醫(yī)師負責(zé)教學(xué)小講課及教學(xué)查房。教學(xué)講課不應(yīng)簡單重復(fù)理論課內(nèi)容?除了把要掌握的基本理論知識及相關(guān)的基本技能, 如病史詢問方法和注意事項, 體格檢查的基本方法和順序, 各種穿刺方法和要點等向?qū)嵙?xí)同學(xué)講解外?還應(yīng)從臨床實際工作的角度對理論知識進行歸納?以求融會貫通?特別要突出知識的橫向聯(lián)系。在教學(xué)講課中以癥狀或癥候群為題目?把相關(guān)疾病的知識串連起來開闊學(xué)生思維?以利于培養(yǎng)學(xué)生臨床分析能力?或者以本病區(qū)特有的業(yè)務(wù)內(nèi)容作為講課題目?以補充教材與理論課的不足。教學(xué)查房是實習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生如何觀察診療病人?學(xué)習(xí)處理醫(yī)患關(guān)系?當(dāng)一名合格醫(yī)生的一項重要教學(xué)活動?培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生分析問題和解決問題能力的有效途徑之一。通過教學(xué)查房?應(yīng)使醫(yī)學(xué)生逐步掌握臨床工作基本規(guī)則?如?病史采集與歸納分析、體格檢查與病人的溝通技巧、病情演變與實驗室結(jié)果的分析、合理的醫(yī)囑、正確的病程記錄等。老師在教學(xué)中,不僅給學(xué)生傳授現(xiàn)成的知識?同時引導(dǎo)學(xué)生對未知領(lǐng)域的探索?加強學(xué)生智能的培養(yǎng)?活躍學(xué)生的思維?尋找解決問題的新方法和得出新結(jié)論。一次好的教學(xué)查房?不但可以使學(xué)生鞏固已學(xué)的理論?拓寬知識面?還能使學(xué)生在教師為人師表的感染下接受一次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。教學(xué)病例討論是實習(xí)階段培養(yǎng)學(xué)生臨床診斷、治療、預(yù)后估計等決策思維的重要教學(xué)活動之一。其目的在于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生通過學(xué)習(xí)理解醫(yī)學(xué)前輩、上級醫(yī)師和同學(xué)間的知識經(jīng)驗構(gòu)建分析和解決臨床問題的能力?特別是培養(yǎng)自學(xué)和口頭表達能力。定期開展病例討論?特別是疑難病例討論?開發(fā)學(xué)生的思維。實習(xí)學(xué)生實行24小時待班制?急診病人、特殊病例接診和危重病人搶救及處理時?帶教老師隨時通知實習(xí)同學(xué)回科室參加處理。這種臨床教學(xué)模式使學(xué)生的整個臨床實習(xí)始終不脫離臨床實踐?從理論到實踐、從實踐又到理論,一邊當(dāng)“醫(yī)生助手”,一邊復(fù)習(xí)臨床知識?系統(tǒng)觀察病人的病情變化?將理論與實踐緊密結(jié)合起來?促進了學(xué)生對理論知識的理解和運用?培養(yǎng)了學(xué)生臨床實際能力?訓(xùn)練了學(xué)生臨床思維能力,而且也提高了學(xué)生臨床技能能力和臨床分析問題、解決問題的能力。
4、 嚴格規(guī)范基本操作技術(shù)。 操作示范指導(dǎo)是臨床教學(xué)過程中?帶教老師根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的要求對學(xué)生進行基本診療技術(shù)輔導(dǎo)的一種教學(xué)形式?是學(xué)生通過臨床觀察和實踐獲得操作經(jīng)驗的最原本、最直接的途徑。其目的在于使學(xué)生能夠基本掌握該項診療技術(shù)的應(yīng)用指征、操作要領(lǐng)?引導(dǎo)學(xué)生在實踐中進一步熟練和提高。掌握技術(shù)操作規(guī)范?必須貫穿整個臨床實習(xí)。規(guī)范的技術(shù)是衡量醫(yī)務(wù)人中是否合格的重要標準之一。良好的習(xí)慣必須從一開始踏入臨床實踐就養(yǎng)成。因此帶教老師應(yīng)以身作則?認真負責(zé)?嚴格要求學(xué)員按照技術(shù)標準規(guī)范?執(zhí)行各項技術(shù)性工作?將標準的操作和高尚的行為貫穿個整個臨床醫(yī)療活動中?以提高醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)水平?樹立醫(yī)院美好形象。
5、 組織實習(xí)學(xué)生積極參加義務(wù)衛(wèi)生活動。 在臨床實習(xí)醫(yī)院的義務(wù)衛(wèi)生活動中?積極組織實習(xí)學(xué)生參加。例如?到敬老院為老人免費體檢、就診?下鄉(xiāng)體檢?大型異診等。醫(yī)學(xué)生在活動中能深刻地接受濟世扶貧、奉獻愛心的高尚醫(yī)德教育。而且在活動中醫(yī)學(xué)生還會認識到自身知識的貧乏?樹立一定要認真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識?掌握更多的臨床技能?為更多貧困病人解除疾苦的信心。 傳統(tǒng)的教學(xué)模式偏重于課堂教學(xué)?先進行理論授課?再進行臨床實習(xí)?在時間和形式上容易出現(xiàn)理論脫離實際的情況?而且許多醫(yī)學(xué)生對理論課的學(xué)習(xí)習(xí)慣于死記硬背?臨床實際工作能力差。所以實習(xí)學(xué)生只有通過自身的努力?帶教教師的精心指導(dǎo)?才能從學(xué)生式的思維模式轉(zhuǎn)向醫(yī)生的思維模式?將書本知識融會貫通地運用于臨床實際?圓滿地完成實習(xí)任務(wù), 成為一名合格的臨床醫(yī)務(wù)工作者。
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇十五
2015年醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)工作總結(jié)
我院根據(jù)省衛(wèi)計委《關(guān)于印發(fā)甘肅省醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)管理辦法（2014）的通知》（甘衛(wèi)醫(yī)政發(fā)〔2014〕471號）、《關(guān)于支援農(nóng)村衛(wèi)生工程等醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)有關(guān)規(guī)定的通知》（甘衛(wèi)醫(yī)政發(fā)〔2014〕472號）、《關(guān)于印發(fā)甘肅省支援農(nóng)村衛(wèi)生工程等多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師考核暫行規(guī)定的通知》（甘衛(wèi)人發(fā)〔2014〕496號）以及xxx衛(wèi)生局印發(fā)《xx市實施〈甘肅省醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)管理辦法（2014）〉細則》的通知（x衛(wèi)發(fā)xx號）等文件精神要求，及時認真安排，積極開展醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)相關(guān)工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立長效機制
我院為了能更好的開展此項工作，成立了以院長任組長，業(yè)務(wù)副院長、辦公室主任及醫(yī)務(wù)科科長任副組長的xxx醫(yī)院醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)工作辦公室，安排專人負責(zé)多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師的資格審查、醫(yī)院審核、衛(wèi)生局審批；辦理醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)注冊、撤銷、備案手續(xù)；醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)日常管理等工作。
二、制定實施方案，明確目標責(zé)任
為了使對口支援醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)能力能夠與區(qū)域內(nèi)的醫(yī)療需求相適應(yīng)，確保90%左右的患者能夠留在縣域內(nèi)得到安全有效治療，推動形成基層首診、分級診療、雙向轉(zhuǎn)診就醫(yī)的新格局。我院結(jié)合單位實際，制定了《xxxx醫(yī)院醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)工作方案》，組織我院醫(yī)師開展多點執(zhí)業(yè)，有效落實醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)目標任務(wù)。
三、認真審核人員資質(zhì)，確定多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師
我院醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)工作辦公室按照《xxx實施〈甘肅省醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)管理辦法（2014）〉細則》的要求，認真審核醫(yī)師資質(zhì)，確定xxxx等16名副高級職稱以上人員為我院第一批開展多點執(zhí)業(yè)的醫(yī)師，確保醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)工作的順利開展。
四、增加醫(yī)師執(zhí)業(yè)地點，明確多點執(zhí)業(yè)時間
我院在確定第一批多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師以后，及時將人員名單及每位醫(yī)師的專長上報市衛(wèi)計委。最終確定xxx、xxx2名醫(yī)師在臨澤縣人民醫(yī)院多點執(zhí)業(yè)······同時，進一步明確了每位多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師全年各月多點執(zhí)業(yè)的具體時間，確保醫(yī)師能嚴格按照規(guī)定要求，合理安排工作時間，支持分級診療工作，切實提高基層醫(yī)療機構(gòu)的服務(wù)能力。
五、規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，積極開展多點執(zhí)業(yè)
為了使我院多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師的工作落到實處，不搞形式，不走過場。我院與對口支援醫(yī)院共同商議，建立了《多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師工作日志》、《多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師門診日志》、《多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)記錄》、《跟師學(xué)習(xí)記錄》、《多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師工作量記錄單》、《多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師考勤表》等統(tǒng)一的醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)工作簿冊。并將醫(yī)師多點執(zhí)業(yè) 2 工作納入我院年終考核內(nèi)容，考核成績作為職稱晉升、評先選優(yōu)的依據(jù)。一年來，我院多點執(zhí)業(yè)的xx名醫(yī)師共下縣xxx天，接診門診患者xxxx人次，開展業(yè)務(wù)查房xxx次，帶教基層醫(yī)師xx人。為患者提供了就近、便捷、價廉、優(yōu)質(zhì)的診療服務(wù)，得到了廣大患者的好評，多點執(zhí)業(yè)工作取得了明顯成效。
推進和規(guī)范醫(yī)師分級診療、多點執(zhí)業(yè)，是黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、促進健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的一項重要部署。在今后的工作中，我院力爭進一步增加多點執(zhí)業(yè)醫(yī)師人數(shù)，擴大多點執(zhí)業(yè)范圍，充分利用中醫(yī)藥“簡、便、驗、廉”的優(yōu)勢，方便群眾就近就醫(yī)、實現(xiàn)“醫(yī)生、患者、資金”三個下沉的目標，達到從根本上緩解群眾“看病難、看病貴”，切實減輕老百姓的醫(yī)療負擔(dān)。
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇十六
甲方：乙方：
1.甲方同意本單位
類別
執(zhí)業(yè)范圍
(職稱）
醫(yī)師
到乙方開展多點執(zhí)業(yè)。執(zhí)業(yè)時間自
****年**月**日至
年
月
日。在雙方約定期限內(nèi)，甲方另出具同意該醫(yī)師到乙方執(zhí)業(yè)的書面證明及申請人近2年有效的醫(yī)師定期考核合格證明原件及復(fù)印件。
2.在雙方約定期限內(nèi)，乙方出具書面聘用證明以及關(guān)于發(fā)生醫(yī)療責(zé)任事故或民事糾紛時與執(zhí)業(yè)醫(yī)師責(zé)任分擔(dān)約定的協(xié)議書或聲明書；乙方的《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》副本原件及復(fù)印件。
3.醫(yī)師在甲方注冊的執(zhí)業(yè)類別和執(zhí)業(yè)范圍須在乙方的診療科目范圍內(nèi)，在乙方從事的執(zhí)業(yè)類別和執(zhí)業(yè)范圍與在甲方時一致。
4.在乙方執(zhí)業(yè)期間，執(zhí)業(yè)活動由乙方負責(zé)監(jiān)督管理。在此過程中出現(xiàn)的超范圍執(zhí)業(yè)的情況，應(yīng)由乙方負責(zé)監(jiān)督糾正并通知甲方。發(fā)生醫(yī)療責(zé)任事故或民事糾紛的，由乙方負責(zé)處理并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。同時，乙方應(yīng)將情況及時通知甲方。
5.乙方需明確醫(yī)師在乙方的執(zhí)業(yè)是以不影響在甲方的工作為前提。
6.醫(yī)師在乙方執(zhí)業(yè)期間與乙方簽訂勞動合同，勞動報酬由乙方負擔(dān)。
7.進行執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核時，乙方應(yīng)如實向甲方提供該醫(yī)師在乙方執(zhí)業(yè)的情況。8.其他未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。協(xié)議到期，續(xù)約事宜另議。
本協(xié)議自簽訂之日起生效，如遇以下情況自動失效： 1.2.3.因其他不可抗力因素導(dǎo)致的協(xié)議不能履行的情形。
****年**月**日
****年**月**日
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇十七
產(chǎn)科給各位進修醫(yī)師安排了內(nèi)容豐富、形式多樣的理論學(xué)習(xí)，目的是經(jīng)過這些學(xué)術(shù)活動，獲得新理論、新知識，并掌握學(xué)習(xí)新理論、新知識的方法；進一步掌握產(chǎn)科各種合并癥和并發(fā)癥的發(fā)病機理、病理生理。
由專家主持的多個產(chǎn)科專題的講課；
參與每月一次的主任或教授級醫(yī)師教學(xué)大查房；
參與每月一次的大型臨床病例討論會（大型cpc）；
參與全院性學(xué)術(shù)活動；
參與每周一次的高級職稱醫(yī)師主持的'教學(xué)查房；參與責(zé)任組內(nèi)查房。
產(chǎn)科不僅僅是“接生”、“剖宮產(chǎn)”，產(chǎn)科內(nèi)科合并癥多，重危并發(fā)癥多，急診多，產(chǎn)科醫(yī)療關(guān)系到母嬰的安危，我科對進修醫(yī)師臨床技能的培訓(xùn)同樣重視。
病歷文書書寫方面的培訓(xùn)、考核；
參與科室的危重病人搶救；
參與科室的疑難危重病例的討論；
參與各種形式的查房；
參與典型病例分析；
掌握產(chǎn)科各種合并癥和并發(fā)癥的診斷、鑒別診斷和處理；
掌握各種產(chǎn)科手術(shù)的適應(yīng)癥、手術(shù)步驟和手術(shù)后處理，手術(shù)操作規(guī)范化；
提高醫(yī)患溝通的能力，掌握溝通技巧；
參與產(chǎn)科值班，掌握急診、重危病例的處理。
了解進修醫(yī)師守則；
了解醫(yī)院各項規(guī)章制度；
了解醫(yī)院及各科室的管理模式。
病例的臨床識別和處理的能力，比如：
2.乙肝母嬰傳播的阻斷
3.宮頸機能不全
4.早產(chǎn)
5.子癇前期
6.早發(fā)性子癇前期
7.妊娠合并糖尿病
8.產(chǎn)前診斷
10.妊娠合并脂肪肝
11.妊娠合并重癥肝炎
12.多胎
醫(yī)師帶教協(xié)議書篇十八
醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)學(xué)生成長和專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，而醫(yī)師帶教則是醫(yī)學(xué)生在臨床實踐中獲得經(jīng)驗和知識的重要途徑。在這個過程中，優(yōu)秀醫(yī)師的帶教方法和風(fēng)格起著關(guān)鍵性的作用。本文將探討優(yōu)秀醫(yī)師帶教心得體會，以期對其他醫(yī)師在帶教中有所啟示。
第二段：身體力行
作為優(yōu)秀醫(yī)師，他們首先要在帶教中身體力行。優(yōu)秀醫(yī)師不僅僅是理論上的知識豐富，更重要的是將這些理論付諸實踐。他們以身作則，親自參與臨床工作，用實際行動踐行著醫(yī)學(xué)教育理念。他們用親身經(jīng)歷和實例來說明理論知識的重要性，讓學(xué)生充分感受到醫(yī)學(xué)知識的魅力，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第三段：傾囊相授
除了身體力行，優(yōu)秀醫(yī)師還擅長傾囊相授。他們不吝嗇自己的知識和經(jīng)驗，愿意把寶貴的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗分享給學(xué)生。他們耐心地解答學(xué)生的問題，分享自己的臨床工作經(jīng)驗，指導(dǎo)學(xué)生進行病例討論和診療方案制定。這種傾囊相授讓學(xué)生受益匪淺，不僅拓寬了他們的醫(yī)學(xué)知識面，還培養(yǎng)了他們的臨床思維和解決問題的能力。
第四段：激發(fā)學(xué)生主動性
優(yōu)秀醫(yī)師帶教的一個重要方面是激發(fā)學(xué)生的主動性。他們會給予學(xué)生足夠的自主空間，讓學(xué)生參與到臨床實踐中去，讓他們親自去做去思考。同時，他們通過提出一些問題和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生主動尋找答案和解決問題。這種方式培養(yǎng)了學(xué)生的主動性和自學(xué)能力，讓他們在實踐中得到真正的成長。
第五段：人性關(guān)懷
除了臨床知識和技能的傳授，優(yōu)秀醫(yī)師在帶教中還注重人性關(guān)懷。他們幫助學(xué)生建立與患者的良好關(guān)系，傾聽患者的需求，尊重患者的選擇，并將這些觀念傳遞給學(xué)生。這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的醫(yī)療職業(yè)素養(yǎng)，還使他們學(xué)會了關(guān)心他人，提升了他們的人際交往能力。
結(jié)尾段：總結(jié)
優(yōu)秀醫(yī)師帶教心得體會是醫(yī)學(xué)教育的寶貴財富，對學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的影響。優(yōu)秀醫(yī)師身體力行，傾囊相授，激發(fā)學(xué)生主動性，注重人性關(guān)懷，這些都是值得其他醫(yī)師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。通過不斷學(xué)習(xí)和提高自身的帶教能力，我們可以培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。