制定計劃可以提前預測可能的問題和困難，做好準備應對。制定計劃時，要充分考慮資源的可行性和利用率，確保能夠順利實施。制定計劃時，可以借鑒一些權(quán)威的計劃范文，讓我們更有條理地去進行編寫。
學校美育工作計劃篇一
加強思想道德建設，遵守中學生守則，本著“了解女生、關(guān)心女生、全心全意為女生服務”的精神，特制定本計劃。
1、加強女生委員、女生舍長的培訓，加強學習指導，傳授學習策略，提高管理的自信心。
2、提高各女生思想品德素質(zhì)，并養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，實施心理輔導，增強心理承受能力。3、強化交往教育，提高人際交往能力。
4、杜絕安全事故的發(fā)生。
5、重視早戀和青春期情感教育，引導情感健康發(fā)展。
6、看展豐富多彩的活動。
1、建立女生檔案
與班主任合作，共同完成。
2、問卷調(diào)查
進行一次女生需求的問卷調(diào)查，作為女生管理工作的依據(jù)，并統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，就突出問題和學校領(lǐng)導共同商討解決辦法。
3、設立“女生信箱”
告訴全校女生有問題時可用信件寫信給輔導員，輔導員或心理老師負責回復女生的悄悄話。與班主任共同完成這項工作。
4、舉辦一次演講比賽
主題為“我驕傲，我是女生”，樹立女生自信心，培養(yǎng)女生健康向上的心態(tài)。
5、開一次明星討論會
找出明星成長歷程的影片讓女生觀看，觀后要談觀后感，讓女生明白成功是需要奮斗的，沒有捷徑可走。
6、“青春期保健知識講座”
請有經(jīng)驗的醫(yī)生擔任學校女生健康顧問，對女生作“青春期保健知識”講座，引導女生樹立正確的審美觀。
總之，輔導員要深入女生寢室，教室和活動場所，了解女生各方面的基本情況，及時了解她們的思想動向，協(xié)助和指導班主任，有針對性地進行疏導和教育工作，促進女生管理順利有序地開展。
學校美育工作計劃篇二
要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的`首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。
一、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界
1、加強自身學習：本學期我時時關(guān)心國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省?！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學生中樹立榜樣作用，要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生。
二、以學生為本，加強學生的德育教育
作為教師不但教好書，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng)：
1、立足學科教學學科活動滲透對學生的德育教育?，F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。因此作為老師，在這學期中我重點關(guān)注學生的個性形成，關(guān)注學生的感情世界，以語文學科為教育內(nèi)容，培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、學生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。本學期我針對學生的不良行為，要及時引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并進行對照。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、讓德育走進學生的心靈，巧抓機遇，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對中學生的思想教育。讓學生在實踐中，把道德認知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。提高思想認識，凈化自己的心靈。
4、真誠地關(guān)心學生，與學生共享甘苦，贏得學生的敬愛，師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，不斷地提高學生德育水平。
5、抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)好習慣。要培養(yǎng)學生具有良好的語文學習習慣，首先應從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來做什么事情都得有個規(guī)矩"的意識，即形成"習慣意識"。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，最有效的方法就是強化訓練。另外還要給予及時地監(jiān)督、鼓勵、表揚等，使學生解行為的結(jié)果和練習的進步情況，及時給予強化。
學校美育工作計劃篇三
1、德育工作要培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質(zhì)。
2、要全面提高學生思想道德素質(zhì)，教育學生做一個全面發(fā)展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學生。
3、要圍繞“小學生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個主要德育研究課題，積極開展各類研究活動。
1、以師表形象，身教示范
要積極倡導“立師德”——加強師德修養(yǎng)，以教師的崇高形象影響學生;“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì)，以教師完美的人格塑造學生;“樹師范”——樹立教師典型，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學生;“倡師風”——倡導教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵學生。開學初、期中考后組織兩次扎實有效的學風教育，鞏固和發(fā)展德育教育成果。
2、堅持課堂教學中的情感與價值觀滲透教育
(1)要發(fā)揮思想品德課教學的教育功能;
(2)二要充分利用晨會、班會、少先隊活活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活活動，積極引導教育學生，本期要積極組織策劃好、校園文化周。
(3)要積極根據(jù)學生的不同特點，確立相應的德育目標和內(nèi)容要求和教育活動、方式、方法，把德育教育滲透到各科教學中，增強德育教育的活力。
3、加強班主任工作，強化班級管理
要認真制定好班主任工作計劃，扎實做好班級工作，要積極改進工作方式方法，對學生要充滿愛心，要以活活動為載體促進班風建設，抓好學風、教育，促進后進生的轉(zhuǎn)化，在家校聯(lián)系活動中與學生家長多溝通，多交流，形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu)。
4、狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育
切實做好學生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作。要圍繞《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等，培養(yǎng)好學生的良好行為習慣，特別要抓住文明禮貌行為習慣的培養(yǎng)不放松。要做好班級工作的重點內(nèi)容，積極圍繞學校安排的學風整頓活動，切實抓好對學生的安全紀律、學風教育。
5、抓好班級文化建設
積極開展“文明班級”創(chuàng)建活動，要充分利用黑板報等，營造積極、健康、向上的班級文化氛圍。
學校美育工作計劃篇四
學校美育是全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它對促進學生健康活潑全面發(fā)展，陶冶學生高尚道德情操，推動校園文化建設等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策，推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，特制定如下工作計劃：
一、統(tǒng)一思想，突出美育教育的重要地位。
美育不僅能培養(yǎng)學生高尚審美情操，還能激發(fā)學生學習興趣，促進智力開發(fā)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。而且能陶冶情操提高素質(zhì)，有助于開發(fā)智力。我們應樹立沒有藝術(shù)教育就不是完整的教育"的正確理念，把美育提到應有重要位置。要做到思想認識到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費、器材、場地和教研等方面進行統(tǒng)籌安排，采取積極有效的措施，從制度上切實予以保證。
二、認真落實藝術(shù)課的教學任務，保證開齊開足課時。
學校要嚴格按照國家頒布的《課程計劃》和《課程標準》要求，認真落實音樂、美術(shù)的教學任務，嚴格按照要求征訂藝術(shù)科教材，不擅自砍刪藝術(shù)課教學時數(shù)。要將藝術(shù)課程的教學情況納入教學常規(guī)管理和教學工作考評的重要內(nèi)容。要充分運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)來進行輔助教學。積極開展藝術(shù)教育的課程，繼續(xù)認真組織藝術(shù)課的活動，不斷提高藝術(shù)課的教學質(zhì)量。
三、積極開展課余藝術(shù)教育活動，鼓勵學生參加藝術(shù)實踐。
學校要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計劃、有組織地開展藝術(shù)實踐活動――舉行單項或多項綜合藝術(shù)比賽，文藝演出;組織學生美術(shù)作品展覽。利用學校廣播、墻報、
手抄報
等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織電子琴隊、舞蹈隊、美術(shù)興趣小組等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。
四、繼續(xù)充實藝術(shù)教育的器材設施，完善校園綠化整治工作，不斷改善藝術(shù)科教學條件。
我校要對學?，F(xiàn)有音樂、美術(shù)器材的配備情況進行一次全面自
查，爭取在較短的時間內(nèi)配備配齊音體美器材。要繼續(xù)完善校園綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個方面不斷改善藝術(shù)科教學條件。
一、指導思想：
美育教育是素質(zhì)教育重要的有機組成部分，是學校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容和主要實施途徑。本學期，學校美育教育以推進素質(zhì)教育為宗旨，以堅持創(chuàng)新學校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于美育教育全過程。
二、總體目標：
1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美育活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術(shù)團隊建設。
3、深化藝術(shù)類課程的教學改革，如：音樂，在一至三年級使用新教材的基礎(chǔ)上，改變以傳授知識為重點的教學模式，其他年級以老教材為載體，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高美育教育教學質(zhì)量。
三、主要工作：
1、抓好學校美育教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。
2、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認真鉆研教學大綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。
3、在音樂興趣課堂教學中開展電子琴器樂教學活動，組織舞蹈隊。
4、在美術(shù)課堂教學中，開展剪紙等一些手腦并用的活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)感受力，開發(fā)學生的藝術(shù)思維、想象能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，開闊學生的文化視野。
(1)、校內(nèi)活動將開設各種活動
(2)、開展系列藝術(shù)教育活動：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動。
(3)、抓好文藝隊、舞蹈隊的訓練。
6、抓好校園文化環(huán)境建設，定期出版
黑板報
。
四、美育研究重點
五、美育工作領(lǐng)導小組
組 長：王珍
副組長：吳亞榮
組 員：賈彥青
指導思想：
根據(jù)我校實際情況，我校美育工作將發(fā)揮課堂主渠道和課外活動的教育作用，培養(yǎng)學生正確的審美觀，使之以文明的舉止、高尚的行為表現(xiàn)美好的心靈，促進智力和身心健康發(fā)展。 以美健體，以美促勞，以美益智，以美輔德。
具體計劃如下：
1、加強對整個學校的環(huán)境進行整體規(guī)劃，為學生們創(chuàng)設良好的藝術(shù)氛圍和學習環(huán)境
2、積極準備學校藝術(shù)節(jié)。本學期學校將舉辦第一屆藝術(shù)節(jié)，從各個方面著手準備，開展好“班班有歌聲、班班有特色”為主題的校園文化活動。
3、抓好藝術(shù)特長生。繼續(xù)加強課堂教學的同時搞好興趣小組的訓練及輔導，將“興趣小組”的學習更加具體化，實踐化，滲透化，發(fā)展學生的個性，喜好，挖掘藝術(shù)特長生，盡可能提高學生的水平，建立學校藝術(shù)特長生檔案并做好藝術(shù)特長生的管理工作，為參加市、區(qū)級乃至全國的比賽作積極準備，爭取取得好成績。
4、課堂教育方面：繼續(xù)抓好音樂、美術(shù)的備課活動，抓好課堂教學質(zhì)量關(guān)，從分析教材、備課、上課、評課等教學過程入手，加強聽課、評課的記錄。
20xx—20xx學年度東鳳學校美育工作計劃
學校美育是全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它對促進學生健康活潑全面發(fā)展，陶冶學生高尚道德情操，推動校園文化建設等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策，結(jié)合教育部制定的《全
國學
校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、《全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗方案》、《學校藝術(shù)教育規(guī)程》的文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定如下工作計劃：
一、統(tǒng)一思想，突出美育教育的重要地位。
美育不僅能培養(yǎng)學生高尚審美情操，還能激發(fā)學生學習興趣，促進智力開發(fā)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。而且能陶冶情操提高素質(zhì)，有助于開發(fā)智力。我們應樹立沒有藝術(shù)教育就不是完整的教育"的正確理念，把美育提到應有重要位置。要做到思想認識到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費、器材、場地和教研、培訓、管理等方面進行統(tǒng)籌安排，采取積極有效的措施，從制度上切實予以保證。
二、認真落實藝術(shù)課的教學任務，保證開齊開足課時。
課的教學質(zhì)量。
三、積極開展課余藝術(shù)教育活動，鼓勵學生參加藝術(shù)實踐。 學校要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計劃、有組織地開展藝術(shù) 實踐活動――舉行單項或多項綜合藝術(shù)比賽，文藝演出;組織學生美術(shù)作品展覽;舉辦全校性或年段卡拉ok演唱會。利用學校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織口琴隊、舞蹈隊、合唱隊、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、計算機興趣小組、航空航模興趣小組、無線電測向興趣小組等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。
四、繼續(xù)充實藝術(shù)教育的器材設施，完善校園綠化整治工作，不斷改善藝術(shù)科教學條件。
我校要對學校現(xiàn)有音樂、美術(shù)器材的配備情況進行一次全面自查，爭取在較短的時間內(nèi)按省頒二類以上標準配備配齊。要繼續(xù)完善校園綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個方面不斷改善藝術(shù)科教學條件。
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學校美育工作計劃篇五
為貫徹落實上級美育工作相關(guān)文件精神，通過美育陶冶學生高尚的情操，促進學生的智力和身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生初步的審美能力、創(chuàng)造美的能力，推進素質(zhì)教育全面深入地開展。本學年我校貫徹上級有關(guān)精神與指示，制定美育工作計劃。
一、指導思想
認真學習與貫徹“xxx”精神，科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實區(qū)發(fā)展“十一五”規(guī)劃，搶抓機遇加強校園文化建設;進一步深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)美術(shù)特長、具有鮮明時代特征的教育學校，大膽探索，更新觀念，努力開創(chuàng)學校美術(shù)工作的新局面。
二、工作目標
通過美育陶冶學生高尚的情操，促進學生的智力和身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生初步的審美能力、創(chuàng)造美的能力，推進素質(zhì)教育全面深入地開展。
三、措施和方法
(一)健全美育工作領(lǐng)導機構(gòu)
由教導主任任美育工作領(lǐng)導小組組長，由音樂、體育、美術(shù)教師為組員，負責美育活動的組織落實，做好美育的學科滲透工作。
(二)加強教師建設
1、美育特點突出的學科，教師應達到大專以上水平。
2、其它學科教師認真貫徹落實各學科教學工作意見中有關(guān)美要求。
(三)加強環(huán)境建設
美化教學環(huán)境，美化活動環(huán)境。綠化、美化校園環(huán)境，不斷增強校園文化品味。讓校園處處給人以美的享受、美的啟迪、美的教育、美的熏陶、美的感染、美的展示、美的創(chuàng)造。
(四)加強美育活動
通過體、音、美、書法、勞技等學科組織學生展示活動，在活動中提高學生的審美情趣及審美能力。
(五)加強課堂教學改革
在課堂教學將美育滲透到教學的各個環(huán)節(jié)之中，落實到學生的學習習慣及行為習慣之中。
學校美育工作計劃篇六
認真學習與貫徹“xx大”精神，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實區(qū)發(fā)展“”規(guī)劃，搶抓機遇加強校園文化建設;進一步深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)美術(shù)特長、具有鮮明時代特征的教育學校，大膽探索，更新觀念，努力開創(chuàng)學校美術(shù)工作的新局面。
二、工作目標
通過美育陶冶學生高尚的情操，促進學生的智力和身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生初步的審美能力、創(chuàng)造美的能力，推進素質(zhì)教育全面深入地開展。
三、措施和方法
(一)健全美育工作領(lǐng)導機構(gòu)
由教導主任任美育工作領(lǐng)導小組組長，由音樂、體育、美術(shù)教師為組員，負責美育活動的組織落實，做好美育的學科滲透工作。
(二)加強教師建設
1、美育特點突出的學科，教師應達到大專以上水平。
2、其它學科教師認真貫徹落實各學科教學工作意見中有關(guān)美要求。
(三)加強環(huán)境建設
美化教學環(huán)境，美化活動環(huán)境。綠化、美化校園環(huán)境，不斷增強校園文化品味。讓校園處處給人以美的享受、美的啟迪、美的教育、美的熏陶、美的感染、美的展示、美的創(chuàng)造。
(四)加強美育活動
通過體、音、美、書法、勞技等學科組織學生展示活動，在活動中提高學生的審美情趣及審美能力。
(五)加強課堂教學改革
在課堂教學將美育滲透到教學的各個環(huán)節(jié)之中，落實到學生的學習習慣及行為習慣之中。
學校美育工作計劃篇七
本學期學校藝術(shù)和科技教育工作要以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育為核心，以深入貫徹《中央*關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為主線；以深化課程、教學改革為措施，以落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為重點，學校的美育工作以《全國科技、藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》《海淀區(qū)校外教育工作要點》為工作指導，根據(jù)上級精神，以學校工作計劃為工作原則，進一步規(guī)范管理，力爭使美育教育促進學校特色發(fā)展。
深入貫徹實施《學校藝術(shù)教育規(guī)程》，按照國家規(guī)定配齊藝術(shù)教師，按要求開齊、開足、上好藝術(shù)課程。認真開展學校課外、校外藝術(shù)教育活動，推進藝術(shù)教育特色學校的建設并發(fā)揮其輻射作用。
學校應當根據(jù)自身條件和學生實際，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動，不斷擴展和豐富學校藝術(shù)教育內(nèi)容和形式。應當充分利用社會藝術(shù)教育資源，補充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容，促進藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水*的提高。
做好高中藝術(shù)生梯隊管理、視導工作。
積極組織參加市、區(qū)各項藝術(shù)比賽。
組織開展豐富多彩的課外、校外藝術(shù)教育活動。
1、課外，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著_以生為本_的原則，通過組織藝術(shù)活動，起到藝術(shù)教育導向，協(xié)調(diào)學科之間的關(guān)系的作用，辦好_三團一社_。
2、開展好_快樂實踐之旅活動_本學期與各年級組協(xié)商開展的系列的科技藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動，豐富學生的業(yè)余生活，陶冶學生的藝術(shù)情操，激發(fā)學生的藝術(shù)興趣，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。
3、要建設好學校的藝術(shù)隊伍，將*時的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽準備。
4、口琴器樂教學是我校的傳統(tǒng)藝術(shù)項目，組織口琴樂團參加海淀區(qū)器樂合奏比賽，力爭取得好成績。
5、推進中華經(jīng)典誦讀工程，與學校圖書館配合開展讀書活動，提高學生閱讀能力、表達能力，增強讀寫工程的吸引力和感染力；適時組織開展有獎征文、演講及講故事、知識競賽等活動，提高讀書活動的趣味性。
6、切實開展課外小組活動。
7、組織好學校的運動會。
8、表彰積極組織、參加科技藝術(shù)比賽的教師和學生。
學校美育工作計劃篇八
學校美育是全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它對促進學生健康活潑全面發(fā)展，陶冶學生高尚道德情操，推動校園文化建設等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策，結(jié)合教育部制定的《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、《全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗方案》、《學校藝術(shù)教育規(guī)程》的文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定如下工作計劃：
美育不僅能培養(yǎng)學生高尚審美情操，還能激發(fā)學生學習興趣，促進智力開發(fā)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。而且能陶冶情操提高素質(zhì)，有助于開發(fā)智力。我們應樹立“沒有藝術(shù)教育就不是完整的教育”的正確理念，把美育提到應有重要位置。要做到思想認識到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費、器材、場地和教研、培訓、管理等方面進行統(tǒng)籌安排，采取積極有效的措施，從制度上切實予以保證。
學校要嚴格按照國家頒布的《課程計劃》和《課程標準》要求，認真落實音樂、美術(shù)的教學任務，嚴格按照要求征訂藝術(shù)科教材（含相關(guān)錄像、掛圖、教輔材料），不擅自砍刪藝術(shù)課教學時數(shù)。要將藝術(shù)課程的教學情況納入教學常規(guī)管理和教學工作考評的重要內(nèi)容。要充分運用電教手段和現(xiàn)代教育信息技術(shù)來進行輔助教學。積極開展藝術(shù)教育的專題講座，繼續(xù)認真組織藝術(shù)課的教研活動，不斷提高藝術(shù)課的教學質(zhì)量。
學校要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計劃、有組織地開展藝術(shù)實踐活動――
舉行單項或多項綜合藝術(shù)比賽，文藝演出；組織學生美術(shù)作品展覽；舉辦全校性的藝術(shù)節(jié)。利用學校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織舞蹈隊、合唱隊、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、計算機興趣小組、航空航模興趣小組等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。
我校要對學?，F(xiàn)有音樂、美術(shù)器材的配備情況進行一次全面自查，爭取在較短的時間內(nèi)按省頒二類以上標準配備配齊。要繼續(xù)完善校園綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個方面不斷改善藝術(shù)科教學條件。
九月份：制訂教研組計劃，醞釀各自的專題課題，抓好教學常規(guī)訓練。 十月份：配合學校開展教學大比武活動。
十一月份：討論、交流新教材實施情況，繼續(xù)學習月關(guān)專題研究理論，進行專題古詩。
十二月份：進行課題《網(wǎng)絡形勢下初中學生德育創(chuàng)新教育》專題研討實施情況交流。
元月份：學習上級文件精神，教科研小結(jié)，整理月關(guān)個案及資料
二月份：教師業(yè)務學習。
三月份：結(jié)合本組的課研主題《網(wǎng)絡形勢下初中學生德育創(chuàng)新教育》，組織學生進行各類競賽活動。
四月份：交流教師的案例，論文，教學感受等。
五月份：教研組工作總結(jié)并評選優(yōu)秀美育教師。
研究重點：讓美走進課堂，讓學生走進生活，讓學生感受生活美，著重培養(yǎng)學生的美育學習興趣，讓學生在課堂上學中玩，玩中學，進一步提高質(zhì)量，同時，讓學生走進生活，感受生活美，創(chuàng)設一種和諧、人文、愉悅的學習氣氛。
組 長：禹良初
副組長：周德勝 周繼橋
組 員：趙鵬武 楊益群 周志芬
爐前學校
20xx年9月
學校美育工作計劃篇九
以十八大精神為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，落實上級文件中的美育工作目標，適應素質(zhì)教育的新要求，全面落實教育方針，開足、開齊、開好所有課程。立足學校規(guī)劃要緊扣美，工作安排要突現(xiàn)美，教育過程要體現(xiàn)美，教研活動要圍繞美，檢查評估要總結(jié)美，使學生處在“立體美”的“大美育”之中，去感受美、創(chuàng)造美、欣賞美，達到師生生活、學習、素質(zhì)更完美。切實抓好學生美育工作，深入實施素質(zhì)教育，促進中小學生健康成長。
為更好保證美育工作的順利實施，特成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，指導美育工作的開展。
組長：譚素香
副組長：周丕標
組員：
（一）中小學美育以構(gòu)建中小學“大美育”格局為目標。
1、科學構(gòu)建工作機制。在美學理論、教育理論指導下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實施的美育工作體制，構(gòu)建“課程實施、科研支撐、文化引領(lǐng)、活動推動、環(huán)境熏陶”美育工作機制，實行全員美育、全程美育、全面美育。
2、努力實現(xiàn)美育的“四個結(jié)合”。要將美育與德育相結(jié)合，與各學科教學和社會實踐活動相結(jié)合，與落實義務教育階段“體育、藝術(shù)2+1項目”達標活動相結(jié)合，與減輕學生課業(yè)負擔相結(jié)合，逐步形成美育工作整體推進的新局面。
3、充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育，使中小學生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發(fā)展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質(zhì)量，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
（二）美育的內(nèi)容和要求。
側(cè)重培養(yǎng)學生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導學生感受和初步認識色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素，學會用審美的眼光觀察事物；初步了解社會美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人；接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美好河山的情感；體驗運動美、形體美，感受運動與美的關(guān)系。
（一）、要寓美育于各學科教學
1、學科之間是相互貫穿，是學校教育的完整體現(xiàn)。學科教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學科教學中，是教書育人教學原則的高度體現(xiàn)。我們應當充分發(fā)揮各學科教學的主渠道作用，從不同學科、不同角度，多方位、多層次，有效地實施美育。
因此，我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標的重要手段，制定每個月每位教師都寫一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設計。
2、通過多種方式進行培訓，強化提高教師的審美素養(yǎng)。首先，進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度，加強骨干教師的培養(yǎng)，強化骨干教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術(shù)，提高美育素養(yǎng)，增強美育責任，為全員美育奠定堅實基礎(chǔ)。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學中體現(xiàn)美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂，要用知識的嚴密美、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學生，從而達到對美育教育充滿信心，并能很好的付諸實施。其次，立足校本，進行教師師德素養(yǎng)培訓。鼓勵教師在日常教學中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材，積累美的資源，創(chuàng)造美，為學生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗。
（二）、開展豐富多彩的活動，實施美育
第一，開展課外美育活動。
有組織地開展豐富多彩的課外美育活動，符合青少年學生活潑、求異心理，會受到學生的熱烈歡迎，學生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中，因而能夠收到較好的美育效果?；顒又螅M行總結(jié)，并布置相應的?！白鳂I(yè)”，使美育活動落到實處，收到實效。
本學期制定如下活動安排：
1、六一兒童節(jié)文藝匯演。
2、詩歌朗誦比賽。
3、學雷鋒主題班會、手抄報、演講。
4、看教育片電影寫出觀后感。
5、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報。
第二、建立課余興趣活動小組。
依據(jù)學生的興趣、愛好、專長，建立課余美育興趣活動小組，培養(yǎng)、發(fā)展學生的特長，深化、延伸課內(nèi)學習，“以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。在課余活動小組的天地里，學生從興趣、愛好出發(fā)，會投入極大的熱情，自覺地、努力地感受美、認識美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，愛好、專長得到培養(yǎng)、提高和發(fā)展，在某一方面獲得更深層次的美感。
（三）、在藝術(shù)課中體驗美
藝術(shù)學科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程，系統(tǒng)普及美育知識，將音樂、美術(shù)學科作為美育教育的龍頭科目，充分應用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設計與應用，提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點，掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望，學會如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長。
（四）、在校園建設中實施美育
校園環(huán)境對學生的成長有著潛移默化的影響?？梢哉f，和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應當深刻認識校園環(huán)境對學生的影響、熏陶，建設美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。
（1）在原有的基礎(chǔ)上合理布局校園設施，通過綠化、凈化、美化校園環(huán)境，努力烘托一種清新、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會說話，真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園。
（2）開展室內(nèi)文化建設評比活動，布置好教室的墻壁、黑板。
（3）建設好信息技術(shù)硬件、軟件，督促教師充分運用好網(wǎng)絡教書育人。
（4）充分利用社會美育，培養(yǎng)學生樹立正確的價值觀和審美觀。充分利用學生的課余時間和依托團隊陣地，廣泛開展各類文體活動，讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。
（1）加強藝術(shù)課程教師的評價。進一步完善藝術(shù)課程教師個人的考核評價體系，通過學生參與情況、成果展示、問卷調(diào)查等方面進行評價，每月進行總結(jié)，對任務落實中有困難的教師給予幫助。
（2）細化學生評價。通過對藝術(shù)課程教師的走訪調(diào)查，在原有的學生評價考核表上增添美育活動考核內(nèi)容，考核主要從收集的資料、過程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進行評價，用客觀、公正的評價激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情。
（3）其他學科教師的考核。其他學科教師在突出學科教學特點的基礎(chǔ)上，在課堂教學評價中突出美育教育的權(quán)重，量化打分。
（4）將學生板報及手抄報、校園廣播、班級美化綠化納入班主任工作考核之中。
美育，肩負著提高學生整體素質(zhì)、塑造完美人格的重任。各位教師要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，在全校范圍內(nèi)營造一種濃厚的美育工作氛圍，全面落實國家課程標準，構(gòu)建健全完善的美育工作體系和科學高效的美育工作機制，把學校教育、家庭教育、社會教育有機地結(jié)合起來，形成合力，努力使美育產(chǎn)生良好的效果，從而把兒童培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才。
美育不僅能培養(yǎng)學生高尚審美情操，還能激發(fā)學生學習興趣，促進智力開發(fā)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。而且能陶冶情操提高素質(zhì)，有助于開發(fā)智力。我們應樹立沒有藝術(shù)教育就不是完整的教育"的正確理念，把美育提到應有重要位置。要做到思想認識到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費、器材、場地和教研、培訓、管理等方面進行統(tǒng)籌安排，采取積極有效的措施，從制度上切實予以保證。
學校要嚴格按照國家頒布的《課程計劃》和《課程標準》要求，認真落實音樂、美術(shù)的教學任務，不擅自砍刪藝術(shù)課教學時數(shù)。要將藝術(shù)課程的教學情況納入教學常規(guī)管理和教學工作考評的重要內(nèi)容。要充分運用電教手段和現(xiàn)代教育信息技術(shù)來進行輔助教學。積極開展藝術(shù)教育的專題講座，繼續(xù)認真組織藝術(shù)課的教研活動，不斷提高藝術(shù)課的教學質(zhì)量。
學校要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計劃、有組織地開展藝術(shù)實踐活動――舉行單項或多項綜合藝術(shù)比賽，組織學生美術(shù)作品展覽；墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣美術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種美術(shù)藝術(shù)興趣小組。為了豐富學生業(yè)余生活，活躍校園氣氛，給有音美特長的學生展示的平臺，即豐富了校園的生活，又使學生的各方面素質(zhì)得到了良好的發(fā)展。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。
1全面推進美術(shù)“課程標準”，開展好組內(nèi)學習“新課標”研究活動。
2辦好特色學習班。今年學校又增加更多的美術(shù)興趣班。
3開展好“真情擁抱”“元旦”慶?；顒印?BR> 4充分利用學校的宣傳櫥窗，搞好學生書畫作品展覽。
我校要對學?，F(xiàn)有美術(shù)教育不斷自我完善，提高老師教學水平。要繼續(xù)完善校園綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個方面不斷改善藝術(shù)科教學條件。
學校美育工作計劃篇十
美育教育是素質(zhì)教育重要的有機組成部分，是學校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容和主要實施途徑。本學期，學校美育教育以推進素質(zhì)教育為宗旨，以堅持創(chuàng)新學校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于美育教育全過程。
1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美育活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術(shù)團隊建設。
3、深化藝術(shù)類課程的教學改革，如：音樂，在一至二年級使用新教材的基礎(chǔ)上，改變以傳授知識為重點的教學模式，其他年級以老教材為載體，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高美育教育教學質(zhì)量。
1、抓好學校美育教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。
2、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認真鉆研教學大綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。
3、在音樂課堂教學中開展電子琴等器樂教學活動。
4、在美術(shù)課堂教學中，開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)感受力，開發(fā)學生的藝術(shù)思維、想象能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，開闊學生的文化視野。
（1）、校內(nèi)活動將開設棋類、合唱、豎笛、電子琴、舞蹈、足球、美術(shù)、文學欣賞、科技等十多個校內(nèi)活動組。
（2）、初定于元旦前夕舉辦第十三屆"金龍杯"學生文藝大賽。為學生培養(yǎng)藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺。
（3）、開展系列藝術(shù)教育活動：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動（一年級講故事；二年級寫字比賽；三年級朗誦比賽；四年級數(shù)學比賽；五年級閱讀比賽；六年級手抄報比賽等）。
（4）、抓好文藝隊、豎笛隊、合唱隊、鼓號隊的訓練。
6、抓好校園文化環(huán)境建設，定期出版黑板報。
學校美育工作計劃篇十一
根據(jù)我校實際情況，我校美育工作將發(fā)揮課堂主渠道和課外活動的教育作用，培養(yǎng)學生正確的審美觀，使之以文明的舉止、高尚的行為表現(xiàn)美好的心靈，促進智力和身心健康發(fā)展。 以美健體，以美促勞，以美益智，以美輔德。
1、加強對整個學校的環(huán)境進行整體規(guī)劃，為學生們創(chuàng)設良好的藝術(shù)氛圍和學習環(huán)境
2、積極準備學校藝術(shù)節(jié)。本學期學校將舉辦第一屆藝術(shù)節(jié)，從各個方面著手準備，開展好“班班有歌聲、班班有特色”為主題的校園文化活動。
3、抓好藝術(shù)特長生。繼續(xù)加強課堂教學的同時搞好興趣小組的訓練及輔導，將“興趣小組”的學習更加具體化，實踐化，滲透化，發(fā)展學生的個性，喜好，挖掘藝術(shù)特長生，盡可能提高學生的水平，建立學校藝術(shù)特長生檔案并做好藝術(shù)特長生的管理工作，為參加市、區(qū)級乃至全國的比賽作積極準備，爭取取得好成績。
4、課堂教育方面：繼續(xù)抓好音樂、美術(shù)的備課活動，抓好課堂教學質(zhì)量關(guān)，從分析教材、備課、上課、評課等教學過程入手，加強聽課、評課的記錄。
20xx—20xx學年度東鳳學校美育工作計劃
學校美育是全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它對促進學生健康活潑全面發(fā)展，陶冶學生高尚道德情操，推動校園文化建設等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策，結(jié)合教育部制定的《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、《全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗方案》、《學校藝術(shù)教育規(guī)程》的文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定如下工作計劃：
美育不僅能培養(yǎng)學生高尚審美情操，還能激發(fā)學生學習興趣，促進智力開發(fā)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。而且能陶冶情操提高素質(zhì)，有助于開發(fā)智力。我們應樹立沒有藝術(shù)教育就不是完整的教育"的正確理念，把美育提到應有重要位置。要做到思想認識到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費、器材、場地和教研、培訓、管理等方面進行統(tǒng)籌安排，采取積極有效的措施，從制度上切實予以保證。
學校要嚴格按照國家頒布的《課程計劃》和《課程標準》要求，認真落實音樂、美術(shù)的教學任務，嚴格按照要求征訂藝術(shù)科教材（含相關(guān)錄像、掛圖、教輔材料），不擅自砍刪藝術(shù)課教學時數(shù)。要將藝術(shù)課程的教學情況納入教學常規(guī)管理和教學工作考評的重要內(nèi)容。要充分運用電教手段和現(xiàn)代教育信息技術(shù)來進行輔助教學。積極開展藝術(shù)教育的專題講座，繼續(xù)認真組織藝術(shù)課的教研活動，不斷提高藝術(shù)課的教學質(zhì)量。
學校要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計劃、有組織地開展藝術(shù) 實踐活動――舉行單項或多項綜合藝術(shù)比賽，文藝演出；組織學生美術(shù)作品展覽；舉辦全校性或年段卡拉ok演唱會。利用學校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織口琴隊、舞蹈隊、合唱隊、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、計算機興趣小組、航空航模興趣小組、無線電測向興趣小組等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。
我校要對學?，F(xiàn)有音樂、美術(shù)器材的配備情況進行一次全面自查，爭取在較短的時間內(nèi)按省頒二類以上標準配備配齊。要繼續(xù)完善校園綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個方面不斷改善藝術(shù)科教學條件。
學校美育工作計劃篇十二
一、 指導思想：
以十八大精神為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，落實上級文件中的美育工作目標，適應素質(zhì)教育的新要求，全面落實教育方針，開足、開齊、開好所有課程。立足學校規(guī)劃要緊扣美，工作安排要突現(xiàn)美，教育過程要體現(xiàn)美，教研活動要圍繞美，檢查評估要總結(jié)美，使學生處在“立體美”的“大美育”之中，去感受美、創(chuàng)造美、欣賞美，達到師生生活、學習、素質(zhì)更完美。切實抓好學生美育工作，深入實施素質(zhì)教育，促進中小學生健康成長。
二、 領(lǐng)導小組：
為更好保證美育工作的順利實施，特成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，指導美育工作的開展。
組長：譚素香
副組長：周丕標
組員：殷艷華 牛超業(yè) 周晉福 牛傳業(yè) 吳建友 張玉舉 張耀 王占寶 譚云坤
三、明確中小學美育的目標、內(nèi)容及要求：
(一)中小學美育以構(gòu)建中小學“大美育”格局為目標。
1、科學構(gòu)建工作機制。在美學理論、教育理論指導下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實施的美育工作體制，構(gòu)建“課程實施、科研支撐、文化引領(lǐng)、活動推動、環(huán)境熏陶”美育工作機制，實行全員美育、全程美育、全面美育。
2、努力實現(xiàn)美育的“四個結(jié)合”。要將美育與德育相結(jié)合，與各學科教學和社會實踐活動相結(jié)合，與落實義務教育階段“體育、藝術(shù)2+1項目”達標活動相結(jié)合，與減輕學生課業(yè)負擔相結(jié)合，逐步形成美育工作整體推進的新局面。
3、充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育，使中小學生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發(fā)展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質(zhì)量，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
(二)美育的內(nèi)容和要求。
側(cè)重培養(yǎng)學生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導學生感受和初步認識色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素，學會用審美的眼光觀察事物;初步了解社會美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人;接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美好河山的情感;體驗運動美、形體美，感受運動與美的關(guān)系。
四、工作措施：
(一)、 要寓美育于各學科教學
1、學科之間是相互貫穿，是學校教育的完整體現(xiàn)。學科教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學科教學中，是教書育人教學原則的高度體現(xiàn)。我們應當充分發(fā)揮各學科教學的主渠道作用，從不同學科、不同角度，多方位、多層次，有效地實施美育。
因此，我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標的重要手段，制定每個月每位教師都寫一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設計。
2、通過多種方式進行培訓，強化提高教師的審美素養(yǎng)。首先，進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度，加強骨干教師的培養(yǎng)，強化骨干教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術(shù)，提高美育素養(yǎng)，增強美育責任，為全員美育奠定堅實基礎(chǔ)。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學中體現(xiàn)美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂，要用知識的嚴密美、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學生，從而達到對美育教育充滿信心，并能很好的付諸實施。其次，立足校本，進行教師師德素養(yǎng)培訓。鼓勵教師在日常教學中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材，積累美的資源，創(chuàng)造美，為學生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗。
(二)、開展豐富多彩的活動，實施美育
第一，開展課外美育活動。
有組織地開展豐富多彩的課外美育活動，符合青少年學生活潑、求異心理，會受到學生的熱烈歡迎，學生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中，因而能夠收到較好的美育效果?；顒又?，進行總結(jié)，并布置相應的“作業(yè)”，使美育活動落到實處，收到實效。
本學期制定如下活動安排：
1、六一兒童節(jié)文藝匯演。
2、詩歌朗誦比賽。
3、學雷鋒主題班會、手抄報、演講。
4、看教育片電影寫出觀后感。
5、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報。
第二、建立課余興趣活動小組。
依據(jù)學生的興趣、愛好、專長，建立課余美育興趣活動小組，培養(yǎng)、發(fā)展學生的特長，深化、延伸課內(nèi)學習，“以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。在課余活動小組的天地里，學生從興趣、愛好出發(fā)，會投入極大的熱情，自覺地、努力地感受美、認識美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，愛好、專長得到培養(yǎng)、提高和發(fā)展，在某一方面獲得更深層次的美感。
(三)、在藝術(shù)課中體驗美
藝術(shù)學科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程，系統(tǒng)普及美育知識，將音樂、美術(shù)學科作為美育教育的龍頭科目，充分應用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設計與應用，提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點，掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望，學會如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長。
(四)、在校園建設中實施美育
校園環(huán)境對學生的成長有著潛移默化的影響?？梢哉f，和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應當深刻認識校園環(huán)境對學生的影響、熏陶，建設美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。
(1)在原有的基礎(chǔ)上合理布局校園設施，通過綠化、凈化、美化校園環(huán)境，努力烘托一種清新、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會說話，真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園。
(2)開展室內(nèi)文化建設評比活動，布置好教室的墻壁、黑板。
(3)建設好信息技術(shù)硬件、軟件，督促教師充分運用好網(wǎng)絡教書育人。
(4)充分利用社會美育，培養(yǎng)學生樹立正確的價值觀和審美觀。充分利用學生的課余時間和依托團隊陣地，廣泛開展各類文體活動，讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。
五、強化評價，規(guī)范管理：
(1)加強藝術(shù)課程教師的評價。進一步完善藝術(shù)課程教師個人的考核評價體系，通過學生參與情況、成果展示、問卷調(diào)查等方面進行評價，每月進行總結(jié)，對任務落實中有困難的教師給予幫助。
(2)細化學生評價。通過對藝術(shù)課程教師的走訪調(diào)查，在原有的學生評價考核表上增添美育活動考核內(nèi)容，考核主要從收集的資料、過程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進行評價，用客觀、公正的評價激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情。
(3)其他學科教師的考核。其他學科教師在突出學科教學特點的.基礎(chǔ)上，在課堂教學評價中突出美育教育的權(quán)重，量化打分。
(4)將學生板報及手抄報、校園廣播、班級美化綠化納入班主任工作考核之中。
美育，肩負著提高學生整體素質(zhì)、塑造完美人格的重任。各位教師要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，在全校范圍內(nèi)營造一種濃厚的美育工作氛圍，全面落實國家課程標準，構(gòu)建健全完善的美育工作體系和科學高效的美育工作機制，把學校教育、家庭教育、社會教育有機地結(jié)合起來，形成合力，努力使美育產(chǎn)生良好的效果，從而把兒童培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才。
學校美育工作計劃篇十三
在不久前的一次全國推新人大獎賽上，泰州市大浦中心小學的佳績引起了評委們的關(guān)注。當選的“十佳”中，有兩位同學來自泰州的大浦。隨后，^v^科教文衛(wèi)辦公室的專家們專程來泰考察。令專家們更為驚詫的是，這所非藝術(shù)類的學校，每位同學吹拉彈奏、歌舞書畫均有一手。僅近8年間，這個學校的學生就50多次在全國的書畫比賽中獲大獎，16次在全國聲樂、舞蹈比賽中獲獎。翻開學校近幾年的學生成績記錄，合格率100%，優(yōu)秀率列海陵區(qū)第一。
以美育作為輔助教學，促進學生素質(zhì)的全面提高，這是大浦堅持特色辦學的基本思路。
大浦是所已有90年歷史的老牌學校，為培養(yǎng)全面型人才，早在1994年，他們就進行各項教改實驗，開設了藝術(shù)美育實驗班。以“保證文化課，加強藝術(shù)課”為原則的特色教學，當初，并沒有現(xiàn)成的教學模式，他們便根據(jù)藝術(shù)班的培養(yǎng)目標，制定了一份《藝術(shù)美育實驗班藝術(shù)科教學綱要》，分階段、分步驟教學，克服了教學的盲目性和隨意性。藝術(shù)指導老師不夠，他們就專門請有一定少兒藝術(shù)啟蒙教育經(jīng)驗的老師加盟。
藝術(shù)美育對孩子美好情感的激發(fā)和熏陶，對審美能力的培養(yǎng)，對智力的開發(fā)，對心理素質(zhì)的鍛煉，以及對道德和人格的不斷完善，都有不可忽視的作用。教導主任校玉華很有感受。她一直從事文化課教學，她認為強化美育，對教學有潛移默化的作用。
有個小男孩，入學之初由于在一次火災中受到了驚嚇，少言寡語，對學習沒興趣。學校就有意安排他多與同學接觸，教他畫畫、拉琴，鼓勵他參加集體活動，為他創(chuàng)造登臺表演的機會。漸漸地，他恢復了童真，恢復了對美好事物的向往，性格開朗活潑起來，學習也很快跟上了全班同學。
小學階段是培養(yǎng)學生學習興趣與習慣的重要階段。詩書畫印、歌舞彈奏，這些以興趣切入的形式恰是開啟孩子興趣的閘門。
據(jù)任課老師介紹，藝術(shù)班的同學學珠算時指頭的應用很好，反應極敏捷，有時在很短的時間內(nèi)竟能達到很嫻熟的程度。原因在于，他們在上美術(shù)課時，手指都得到過訓練。上微機課時，藝術(shù)班的同學對新鮮事物的渴望度就比普通同學高，當別人在規(guī)定課里，電腦作畫完成一幅時，而藝術(shù)班的同學卻早完成了4至5幅。
陸嫣然小朋友，今年才10歲，讀四年級，她曾以一曲舞蹈“春天在哪里”進入全國“十佳”。她說，跳舞很苦的，天天壓腿，做基本功。不過，這也鍛煉了自己的毅力，學習上就不怕苦了，學習起來特別有新鮮感。有次，她請了7天假去北京領(lǐng)獎，她就讓媽媽把課本帶到火車上自學?；貋砗笾鲃诱彝瑢W們補課，一點都沒誤事。
仲同學正讀六年級，寫得一手好字。問她獲過多少次獎，她記不清了。她覺得獲獎并不重要，關(guān)鍵是自己課余時間有很多的愛好。她除了畫畫寫字外，還喜歡拉手風琴、唱歌。她認為學校開展美育，有助于自己藝術(shù)興趣與文化課學習興趣的相互促進。
江河同學喜歡跳舞表演，經(jīng)常參加校內(nèi)外的活動，但說起文化課來，她的興趣更大。她特別喜歡上“情境”課。喜歡表演的同學在老師的指導下，扮成課本中的角色，自己為角色設計對話，描繪現(xiàn)場情景。一堂下來，一點都不覺時間，對課文的理解要比平時死記硬背印象深。
據(jù)周莉老師介紹，開展“情境”教學，也是充分開發(fā)美育資源的一種途徑。通過學習效果的測試發(fā)現(xiàn)，愛表演、愛畫畫的同學都能找到一種自己的特定的方式來理解課文，愛畫畫的同學可以把課文中的特定場景氣氛畫出來，雖然理解深淺有差異，但大家肯動腦筋，且不感到枯燥。
當然，開展美育也不能一鍋湯，孩子和孩子之間對事物的認知度是存在著興趣的差別的。為準確把握住孩子們的興趣，新生剛?cè)雽W時，他們便上“統(tǒng)課”，即音樂、美術(shù)、書法、舞蹈都教。待到二年級再根據(jù)各人的情況自愿分班，各有側(cè)重。這樣的好處，讓同一興趣的學生在一起，能彼此促進，將興趣轉(zhuǎn)化為一種毅力。
張王君同學剛學舞蹈時，累得腰酸背痛，直想打退堂鼓，但每次看到其他同學蹦蹦跳跳地上舞蹈課，又不甘心落伍，幾年跳下來，倒也上了回北京參加比賽。
不會!校玉華說，通過對課時效果的提質(zhì)來達到課本教學的標準。一些鮮活的教學手法的介入更增強了同學們的解讀力。比如，藝術(shù)班的同學們在朗讀課文時，其情其意的表達有時都無需老師的提醒。做作文時，他們總能想像到文字以外的相關(guān)話題，其生活的體驗能力也明顯優(yōu)于普通學生。他們作過個別了解，這個學校的學生升入初中后，學習能力均處于中、上等。
顧曉梅校長認為，小學開展美育的目的，并不是培養(yǎng)走向?qū)I(yè)的藝術(shù)人才，而是通過美育，來訓練學生的氣質(zhì)，提高他們的修養(yǎng)。即便參加全國的比賽，也是檢驗教學的效果。通過美育，可以培養(yǎng)學生的動手能力，培養(yǎng)學生的良好興趣，拓展學生的思維空間。他們計劃在已有8年的教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，更好地在全校推廣這個做法。據(jù)悉，大浦中心小學的“加強學校藝術(shù)美育”已被列為國家教委的教改課題。
學校美育工作計劃篇十四
本學期，我校美育教育工作將以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以美的學校文化為統(tǒng)領(lǐng)，以深化課程建設、強化有效教學、提高教育質(zhì)量為工作目標，以藝術(shù)教研活動和藝術(shù)特色活動為切入點，深化課堂教學研究，努力提高藝術(shù)教師的教育教學水平，面向全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量，豐富學生藝術(shù)活動，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)，提高學生審美能力。以科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風，開展藝術(shù)學科的各項工作，努力開拓我校藝術(shù)教育的新局面。
1、堅持面向全體學生，因地制宜地組織開展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的美育活動，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的能力。
2、深化藝術(shù)類課程的教學改革，用心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術(shù)教師團隊，真心構(gòu)建具有“平等與開放”之美的`藝術(shù)課堂,將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量。
1、完善常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學，全面實施藝術(shù)教育。
我校一直十分重視藝術(shù)教育工作，并把藝術(shù)教育作為學校的辦學特色來抓，充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。本學期，我校將繼續(xù)抓好學校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，制定切實可行的教學計劃，由領(lǐng)導及時查閱，使其更具可行性。嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術(shù)教師的教學基本功。
2、加強軟件建設，提高藝術(shù)師資素質(zhì)，做人民滿意的藝術(shù)教師。
建設高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支符合新時期素質(zhì)教育要求的，具有“嚴謹與博學”之美的人民滿意的藝術(shù)教師團隊，就要加強藝術(shù)教師們自身的業(yè)務學習，主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和育人本領(lǐng)。創(chuàng)造一切機會，組織藝術(shù)教師進行教學研究，參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務素質(zhì)和教學藝術(shù)。
3、組織開展“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，進一步提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
藝術(shù)課外活動是對學生實施藝術(shù)教育的重要途徑之一，是提高學校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，學校也將面向社會、搭建舞臺，為孩子們提供一個展示自己才藝的平臺，從而來全面提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
1、開展系列藝術(shù)教育活動、豐富學生課余生活，如：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動等，為培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺。
2、繼續(xù)開好音樂欣賞課，通過舉行藝術(shù)主題班會、宣傳欄、畫廊等宣傳陣地進行藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果。
3、將藝術(shù)素質(zhì)訓練滲透到學校教學的常規(guī)活動中，潛移默化中藝術(shù)修養(yǎng)得以提高。
4、充分利用各種重要節(jié)日舉行書畫、文藝活動，對學生進行藝術(shù)教育活動，提高學生藝術(shù)表現(xiàn)水平。
5、在音、體、美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認真鉆研新課程標準，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，使學生成為真正的學習的主人。積極開展藝術(shù)類學科的教學研討活動，幫助藝術(shù)教師確立切實可行的校本科研內(nèi)容，提高全體教師的課堂教學水平及科研能力。
學校美育工作計劃篇一
加強思想道德建設，遵守中學生守則，本著“了解女生、關(guān)心女生、全心全意為女生服務”的精神，特制定本計劃。
1、加強女生委員、女生舍長的培訓，加強學習指導，傳授學習策略，提高管理的自信心。
2、提高各女生思想品德素質(zhì)，并養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，實施心理輔導，增強心理承受能力。3、強化交往教育，提高人際交往能力。
4、杜絕安全事故的發(fā)生。
5、重視早戀和青春期情感教育，引導情感健康發(fā)展。
6、看展豐富多彩的活動。
1、建立女生檔案
與班主任合作，共同完成。
2、問卷調(diào)查
進行一次女生需求的問卷調(diào)查，作為女生管理工作的依據(jù)，并統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，就突出問題和學校領(lǐng)導共同商討解決辦法。
3、設立“女生信箱”
告訴全校女生有問題時可用信件寫信給輔導員，輔導員或心理老師負責回復女生的悄悄話。與班主任共同完成這項工作。
4、舉辦一次演講比賽
主題為“我驕傲，我是女生”，樹立女生自信心，培養(yǎng)女生健康向上的心態(tài)。
5、開一次明星討論會
找出明星成長歷程的影片讓女生觀看，觀后要談觀后感，讓女生明白成功是需要奮斗的，沒有捷徑可走。
6、“青春期保健知識講座”
請有經(jīng)驗的醫(yī)生擔任學校女生健康顧問，對女生作“青春期保健知識”講座，引導女生樹立正確的審美觀。
總之，輔導員要深入女生寢室，教室和活動場所，了解女生各方面的基本情況，及時了解她們的思想動向，協(xié)助和指導班主任，有針對性地進行疏導和教育工作，促進女生管理順利有序地開展。
學校美育工作計劃篇二
要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的`首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。
一、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界
1、加強自身學習：本學期我時時關(guān)心國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省?！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學生中樹立榜樣作用，要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生。
二、以學生為本，加強學生的德育教育
作為教師不但教好書，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng)：
1、立足學科教學學科活動滲透對學生的德育教育?，F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。因此作為老師，在這學期中我重點關(guān)注學生的個性形成，關(guān)注學生的感情世界，以語文學科為教育內(nèi)容，培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、學生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。本學期我針對學生的不良行為，要及時引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并進行對照。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、讓德育走進學生的心靈，巧抓機遇，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對中學生的思想教育。讓學生在實踐中，把道德認知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。提高思想認識，凈化自己的心靈。
4、真誠地關(guān)心學生，與學生共享甘苦，贏得學生的敬愛，師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，不斷地提高學生德育水平。
5、抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)好習慣。要培養(yǎng)學生具有良好的語文學習習慣，首先應從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來做什么事情都得有個規(guī)矩"的意識，即形成"習慣意識"。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，最有效的方法就是強化訓練。另外還要給予及時地監(jiān)督、鼓勵、表揚等，使學生解行為的結(jié)果和練習的進步情況，及時給予強化。
學校美育工作計劃篇三
1、德育工作要培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質(zhì)。
2、要全面提高學生思想道德素質(zhì)，教育學生做一個全面發(fā)展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學生。
3、要圍繞“小學生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個主要德育研究課題，積極開展各類研究活動。
1、以師表形象，身教示范
要積極倡導“立師德”——加強師德修養(yǎng)，以教師的崇高形象影響學生;“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì)，以教師完美的人格塑造學生;“樹師范”——樹立教師典型，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學生;“倡師風”——倡導教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵學生。開學初、期中考后組織兩次扎實有效的學風教育，鞏固和發(fā)展德育教育成果。
2、堅持課堂教學中的情感與價值觀滲透教育
(1)要發(fā)揮思想品德課教學的教育功能;
(2)二要充分利用晨會、班會、少先隊活活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活活動，積極引導教育學生，本期要積極組織策劃好、校園文化周。
(3)要積極根據(jù)學生的不同特點，確立相應的德育目標和內(nèi)容要求和教育活動、方式、方法，把德育教育滲透到各科教學中，增強德育教育的活力。
3、加強班主任工作，強化班級管理
要認真制定好班主任工作計劃，扎實做好班級工作，要積極改進工作方式方法，對學生要充滿愛心，要以活活動為載體促進班風建設，抓好學風、教育，促進后進生的轉(zhuǎn)化，在家校聯(lián)系活動中與學生家長多溝通，多交流，形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu)。
4、狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育
切實做好學生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作。要圍繞《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等，培養(yǎng)好學生的良好行為習慣，特別要抓住文明禮貌行為習慣的培養(yǎng)不放松。要做好班級工作的重點內(nèi)容，積極圍繞學校安排的學風整頓活動，切實抓好對學生的安全紀律、學風教育。
5、抓好班級文化建設
積極開展“文明班級”創(chuàng)建活動，要充分利用黑板報等，營造積極、健康、向上的班級文化氛圍。
學校美育工作計劃篇四
學校美育是全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它對促進學生健康活潑全面發(fā)展，陶冶學生高尚道德情操，推動校園文化建設等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策，推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，特制定如下工作計劃：
一、統(tǒng)一思想，突出美育教育的重要地位。
美育不僅能培養(yǎng)學生高尚審美情操，還能激發(fā)學生學習興趣，促進智力開發(fā)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。而且能陶冶情操提高素質(zhì)，有助于開發(fā)智力。我們應樹立沒有藝術(shù)教育就不是完整的教育"的正確理念，把美育提到應有重要位置。要做到思想認識到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費、器材、場地和教研等方面進行統(tǒng)籌安排，采取積極有效的措施，從制度上切實予以保證。
二、認真落實藝術(shù)課的教學任務，保證開齊開足課時。
學校要嚴格按照國家頒布的《課程計劃》和《課程標準》要求，認真落實音樂、美術(shù)的教學任務，嚴格按照要求征訂藝術(shù)科教材，不擅自砍刪藝術(shù)課教學時數(shù)。要將藝術(shù)課程的教學情況納入教學常規(guī)管理和教學工作考評的重要內(nèi)容。要充分運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)來進行輔助教學。積極開展藝術(shù)教育的課程，繼續(xù)認真組織藝術(shù)課的活動，不斷提高藝術(shù)課的教學質(zhì)量。
三、積極開展課余藝術(shù)教育活動，鼓勵學生參加藝術(shù)實踐。
學校要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計劃、有組織地開展藝術(shù)實踐活動――舉行單項或多項綜合藝術(shù)比賽，文藝演出;組織學生美術(shù)作品展覽。利用學校廣播、墻報、
手抄報
等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織電子琴隊、舞蹈隊、美術(shù)興趣小組等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。
四、繼續(xù)充實藝術(shù)教育的器材設施，完善校園綠化整治工作，不斷改善藝術(shù)科教學條件。
我校要對學?，F(xiàn)有音樂、美術(shù)器材的配備情況進行一次全面自
查，爭取在較短的時間內(nèi)配備配齊音體美器材。要繼續(xù)完善校園綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個方面不斷改善藝術(shù)科教學條件。
一、指導思想：
美育教育是素質(zhì)教育重要的有機組成部分，是學校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容和主要實施途徑。本學期，學校美育教育以推進素質(zhì)教育為宗旨，以堅持創(chuàng)新學校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于美育教育全過程。
二、總體目標：
1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美育活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術(shù)團隊建設。
3、深化藝術(shù)類課程的教學改革，如：音樂，在一至三年級使用新教材的基礎(chǔ)上，改變以傳授知識為重點的教學模式，其他年級以老教材為載體，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高美育教育教學質(zhì)量。
三、主要工作：
1、抓好學校美育教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。
2、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認真鉆研教學大綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。
3、在音樂興趣課堂教學中開展電子琴器樂教學活動，組織舞蹈隊。
4、在美術(shù)課堂教學中，開展剪紙等一些手腦并用的活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)感受力，開發(fā)學生的藝術(shù)思維、想象能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，開闊學生的文化視野。
(1)、校內(nèi)活動將開設各種活動
(2)、開展系列藝術(shù)教育活動：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動。
(3)、抓好文藝隊、舞蹈隊的訓練。
6、抓好校園文化環(huán)境建設，定期出版
黑板報
。
四、美育研究重點
五、美育工作領(lǐng)導小組
組 長：王珍
副組長：吳亞榮
組 員：賈彥青
指導思想：
根據(jù)我校實際情況，我校美育工作將發(fā)揮課堂主渠道和課外活動的教育作用，培養(yǎng)學生正確的審美觀，使之以文明的舉止、高尚的行為表現(xiàn)美好的心靈，促進智力和身心健康發(fā)展。 以美健體，以美促勞，以美益智，以美輔德。
具體計劃如下：
1、加強對整個學校的環(huán)境進行整體規(guī)劃，為學生們創(chuàng)設良好的藝術(shù)氛圍和學習環(huán)境
2、積極準備學校藝術(shù)節(jié)。本學期學校將舉辦第一屆藝術(shù)節(jié)，從各個方面著手準備，開展好“班班有歌聲、班班有特色”為主題的校園文化活動。
3、抓好藝術(shù)特長生。繼續(xù)加強課堂教學的同時搞好興趣小組的訓練及輔導，將“興趣小組”的學習更加具體化，實踐化，滲透化，發(fā)展學生的個性，喜好，挖掘藝術(shù)特長生，盡可能提高學生的水平，建立學校藝術(shù)特長生檔案并做好藝術(shù)特長生的管理工作，為參加市、區(qū)級乃至全國的比賽作積極準備，爭取取得好成績。
4、課堂教育方面：繼續(xù)抓好音樂、美術(shù)的備課活動，抓好課堂教學質(zhì)量關(guān)，從分析教材、備課、上課、評課等教學過程入手，加強聽課、評課的記錄。
20xx—20xx學年度東鳳學校美育工作計劃
學校美育是全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它對促進學生健康活潑全面發(fā)展，陶冶學生高尚道德情操，推動校園文化建設等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策，結(jié)合教育部制定的《全
國學
校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、《全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗方案》、《學校藝術(shù)教育規(guī)程》的文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定如下工作計劃：
一、統(tǒng)一思想，突出美育教育的重要地位。
美育不僅能培養(yǎng)學生高尚審美情操，還能激發(fā)學生學習興趣，促進智力開發(fā)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。而且能陶冶情操提高素質(zhì)，有助于開發(fā)智力。我們應樹立沒有藝術(shù)教育就不是完整的教育"的正確理念，把美育提到應有重要位置。要做到思想認識到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費、器材、場地和教研、培訓、管理等方面進行統(tǒng)籌安排，采取積極有效的措施，從制度上切實予以保證。
二、認真落實藝術(shù)課的教學任務，保證開齊開足課時。
課的教學質(zhì)量。
三、積極開展課余藝術(shù)教育活動，鼓勵學生參加藝術(shù)實踐。 學校要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計劃、有組織地開展藝術(shù) 實踐活動――舉行單項或多項綜合藝術(shù)比賽，文藝演出;組織學生美術(shù)作品展覽;舉辦全校性或年段卡拉ok演唱會。利用學校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織口琴隊、舞蹈隊、合唱隊、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、計算機興趣小組、航空航模興趣小組、無線電測向興趣小組等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。
四、繼續(xù)充實藝術(shù)教育的器材設施，完善校園綠化整治工作，不斷改善藝術(shù)科教學條件。
我校要對學校現(xiàn)有音樂、美術(shù)器材的配備情況進行一次全面自查，爭取在較短的時間內(nèi)按省頒二類以上標準配備配齊。要繼續(xù)完善校園綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個方面不斷改善藝術(shù)科教學條件。
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學校美育工作計劃篇五
為貫徹落實上級美育工作相關(guān)文件精神，通過美育陶冶學生高尚的情操，促進學生的智力和身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生初步的審美能力、創(chuàng)造美的能力，推進素質(zhì)教育全面深入地開展。本學年我校貫徹上級有關(guān)精神與指示，制定美育工作計劃。
一、指導思想
認真學習與貫徹“xxx”精神，科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實區(qū)發(fā)展“十一五”規(guī)劃，搶抓機遇加強校園文化建設;進一步深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)美術(shù)特長、具有鮮明時代特征的教育學校，大膽探索，更新觀念，努力開創(chuàng)學校美術(shù)工作的新局面。
二、工作目標
通過美育陶冶學生高尚的情操，促進學生的智力和身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生初步的審美能力、創(chuàng)造美的能力，推進素質(zhì)教育全面深入地開展。
三、措施和方法
(一)健全美育工作領(lǐng)導機構(gòu)
由教導主任任美育工作領(lǐng)導小組組長，由音樂、體育、美術(shù)教師為組員，負責美育活動的組織落實，做好美育的學科滲透工作。
(二)加強教師建設
1、美育特點突出的學科，教師應達到大專以上水平。
2、其它學科教師認真貫徹落實各學科教學工作意見中有關(guān)美要求。
(三)加強環(huán)境建設
美化教學環(huán)境，美化活動環(huán)境。綠化、美化校園環(huán)境，不斷增強校園文化品味。讓校園處處給人以美的享受、美的啟迪、美的教育、美的熏陶、美的感染、美的展示、美的創(chuàng)造。
(四)加強美育活動
通過體、音、美、書法、勞技等學科組織學生展示活動，在活動中提高學生的審美情趣及審美能力。
(五)加強課堂教學改革
在課堂教學將美育滲透到教學的各個環(huán)節(jié)之中，落實到學生的學習習慣及行為習慣之中。
學校美育工作計劃篇六
認真學習與貫徹“xx大”精神，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實區(qū)發(fā)展“”規(guī)劃，搶抓機遇加強校園文化建設;進一步深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)美術(shù)特長、具有鮮明時代特征的教育學校，大膽探索，更新觀念，努力開創(chuàng)學校美術(shù)工作的新局面。
二、工作目標
通過美育陶冶學生高尚的情操，促進學生的智力和身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生初步的審美能力、創(chuàng)造美的能力，推進素質(zhì)教育全面深入地開展。
三、措施和方法
(一)健全美育工作領(lǐng)導機構(gòu)
由教導主任任美育工作領(lǐng)導小組組長，由音樂、體育、美術(shù)教師為組員，負責美育活動的組織落實，做好美育的學科滲透工作。
(二)加強教師建設
1、美育特點突出的學科，教師應達到大專以上水平。
2、其它學科教師認真貫徹落實各學科教學工作意見中有關(guān)美要求。
(三)加強環(huán)境建設
美化教學環(huán)境，美化活動環(huán)境。綠化、美化校園環(huán)境，不斷增強校園文化品味。讓校園處處給人以美的享受、美的啟迪、美的教育、美的熏陶、美的感染、美的展示、美的創(chuàng)造。
(四)加強美育活動
通過體、音、美、書法、勞技等學科組織學生展示活動，在活動中提高學生的審美情趣及審美能力。
(五)加強課堂教學改革
在課堂教學將美育滲透到教學的各個環(huán)節(jié)之中，落實到學生的學習習慣及行為習慣之中。
學校美育工作計劃篇七
本學期學校藝術(shù)和科技教育工作要以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育為核心，以深入貫徹《中央*關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為主線；以深化課程、教學改革為措施，以落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為重點，學校的美育工作以《全國科技、藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》《海淀區(qū)校外教育工作要點》為工作指導，根據(jù)上級精神，以學校工作計劃為工作原則，進一步規(guī)范管理，力爭使美育教育促進學校特色發(fā)展。
深入貫徹實施《學校藝術(shù)教育規(guī)程》，按照國家規(guī)定配齊藝術(shù)教師，按要求開齊、開足、上好藝術(shù)課程。認真開展學校課外、校外藝術(shù)教育活動，推進藝術(shù)教育特色學校的建設并發(fā)揮其輻射作用。
學校應當根據(jù)自身條件和學生實際，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動，不斷擴展和豐富學校藝術(shù)教育內(nèi)容和形式。應當充分利用社會藝術(shù)教育資源，補充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容，促進藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水*的提高。
做好高中藝術(shù)生梯隊管理、視導工作。
積極組織參加市、區(qū)各項藝術(shù)比賽。
組織開展豐富多彩的課外、校外藝術(shù)教育活動。
1、課外，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著_以生為本_的原則，通過組織藝術(shù)活動，起到藝術(shù)教育導向，協(xié)調(diào)學科之間的關(guān)系的作用，辦好_三團一社_。
2、開展好_快樂實踐之旅活動_本學期與各年級組協(xié)商開展的系列的科技藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動，豐富學生的業(yè)余生活，陶冶學生的藝術(shù)情操，激發(fā)學生的藝術(shù)興趣，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。
3、要建設好學校的藝術(shù)隊伍，將*時的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽準備。
4、口琴器樂教學是我校的傳統(tǒng)藝術(shù)項目，組織口琴樂團參加海淀區(qū)器樂合奏比賽，力爭取得好成績。
5、推進中華經(jīng)典誦讀工程，與學校圖書館配合開展讀書活動，提高學生閱讀能力、表達能力，增強讀寫工程的吸引力和感染力；適時組織開展有獎征文、演講及講故事、知識競賽等活動，提高讀書活動的趣味性。
6、切實開展課外小組活動。
7、組織好學校的運動會。
8、表彰積極組織、參加科技藝術(shù)比賽的教師和學生。
學校美育工作計劃篇八
學校美育是全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它對促進學生健康活潑全面發(fā)展，陶冶學生高尚道德情操，推動校園文化建設等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策，結(jié)合教育部制定的《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、《全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗方案》、《學校藝術(shù)教育規(guī)程》的文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定如下工作計劃：
美育不僅能培養(yǎng)學生高尚審美情操，還能激發(fā)學生學習興趣，促進智力開發(fā)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。而且能陶冶情操提高素質(zhì)，有助于開發(fā)智力。我們應樹立“沒有藝術(shù)教育就不是完整的教育”的正確理念，把美育提到應有重要位置。要做到思想認識到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費、器材、場地和教研、培訓、管理等方面進行統(tǒng)籌安排，采取積極有效的措施，從制度上切實予以保證。
學校要嚴格按照國家頒布的《課程計劃》和《課程標準》要求，認真落實音樂、美術(shù)的教學任務，嚴格按照要求征訂藝術(shù)科教材（含相關(guān)錄像、掛圖、教輔材料），不擅自砍刪藝術(shù)課教學時數(shù)。要將藝術(shù)課程的教學情況納入教學常規(guī)管理和教學工作考評的重要內(nèi)容。要充分運用電教手段和現(xiàn)代教育信息技術(shù)來進行輔助教學。積極開展藝術(shù)教育的專題講座，繼續(xù)認真組織藝術(shù)課的教研活動，不斷提高藝術(shù)課的教學質(zhì)量。
學校要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計劃、有組織地開展藝術(shù)實踐活動――
舉行單項或多項綜合藝術(shù)比賽，文藝演出；組織學生美術(shù)作品展覽；舉辦全校性的藝術(shù)節(jié)。利用學校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織舞蹈隊、合唱隊、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、計算機興趣小組、航空航模興趣小組等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。
我校要對學?，F(xiàn)有音樂、美術(shù)器材的配備情況進行一次全面自查，爭取在較短的時間內(nèi)按省頒二類以上標準配備配齊。要繼續(xù)完善校園綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個方面不斷改善藝術(shù)科教學條件。
九月份：制訂教研組計劃，醞釀各自的專題課題，抓好教學常規(guī)訓練。 十月份：配合學校開展教學大比武活動。
十一月份：討論、交流新教材實施情況，繼續(xù)學習月關(guān)專題研究理論，進行專題古詩。
十二月份：進行課題《網(wǎng)絡形勢下初中學生德育創(chuàng)新教育》專題研討實施情況交流。
元月份：學習上級文件精神，教科研小結(jié)，整理月關(guān)個案及資料
二月份：教師業(yè)務學習。
三月份：結(jié)合本組的課研主題《網(wǎng)絡形勢下初中學生德育創(chuàng)新教育》，組織學生進行各類競賽活動。
四月份：交流教師的案例，論文，教學感受等。
五月份：教研組工作總結(jié)并評選優(yōu)秀美育教師。
研究重點：讓美走進課堂，讓學生走進生活，讓學生感受生活美，著重培養(yǎng)學生的美育學習興趣，讓學生在課堂上學中玩，玩中學，進一步提高質(zhì)量，同時，讓學生走進生活，感受生活美，創(chuàng)設一種和諧、人文、愉悅的學習氣氛。
組 長：禹良初
副組長：周德勝 周繼橋
組 員：趙鵬武 楊益群 周志芬
爐前學校
20xx年9月
學校美育工作計劃篇九
以十八大精神為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，落實上級文件中的美育工作目標，適應素質(zhì)教育的新要求，全面落實教育方針，開足、開齊、開好所有課程。立足學校規(guī)劃要緊扣美，工作安排要突現(xiàn)美，教育過程要體現(xiàn)美，教研活動要圍繞美，檢查評估要總結(jié)美，使學生處在“立體美”的“大美育”之中，去感受美、創(chuàng)造美、欣賞美，達到師生生活、學習、素質(zhì)更完美。切實抓好學生美育工作，深入實施素質(zhì)教育，促進中小學生健康成長。
為更好保證美育工作的順利實施，特成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，指導美育工作的開展。
組長：譚素香
副組長：周丕標
組員：
（一）中小學美育以構(gòu)建中小學“大美育”格局為目標。
1、科學構(gòu)建工作機制。在美學理論、教育理論指導下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實施的美育工作體制，構(gòu)建“課程實施、科研支撐、文化引領(lǐng)、活動推動、環(huán)境熏陶”美育工作機制，實行全員美育、全程美育、全面美育。
2、努力實現(xiàn)美育的“四個結(jié)合”。要將美育與德育相結(jié)合，與各學科教學和社會實踐活動相結(jié)合，與落實義務教育階段“體育、藝術(shù)2+1項目”達標活動相結(jié)合，與減輕學生課業(yè)負擔相結(jié)合，逐步形成美育工作整體推進的新局面。
3、充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育，使中小學生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發(fā)展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質(zhì)量，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
（二）美育的內(nèi)容和要求。
側(cè)重培養(yǎng)學生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導學生感受和初步認識色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素，學會用審美的眼光觀察事物；初步了解社會美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人；接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美好河山的情感；體驗運動美、形體美，感受運動與美的關(guān)系。
（一）、要寓美育于各學科教學
1、學科之間是相互貫穿，是學校教育的完整體現(xiàn)。學科教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學科教學中，是教書育人教學原則的高度體現(xiàn)。我們應當充分發(fā)揮各學科教學的主渠道作用，從不同學科、不同角度，多方位、多層次，有效地實施美育。
因此，我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標的重要手段，制定每個月每位教師都寫一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設計。
2、通過多種方式進行培訓，強化提高教師的審美素養(yǎng)。首先，進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度，加強骨干教師的培養(yǎng)，強化骨干教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術(shù)，提高美育素養(yǎng)，增強美育責任，為全員美育奠定堅實基礎(chǔ)。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學中體現(xiàn)美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂，要用知識的嚴密美、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學生，從而達到對美育教育充滿信心，并能很好的付諸實施。其次，立足校本，進行教師師德素養(yǎng)培訓。鼓勵教師在日常教學中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材，積累美的資源，創(chuàng)造美，為學生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗。
（二）、開展豐富多彩的活動，實施美育
第一，開展課外美育活動。
有組織地開展豐富多彩的課外美育活動，符合青少年學生活潑、求異心理，會受到學生的熱烈歡迎，學生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中，因而能夠收到較好的美育效果?；顒又螅M行總結(jié)，并布置相應的?！白鳂I(yè)”，使美育活動落到實處，收到實效。
本學期制定如下活動安排：
1、六一兒童節(jié)文藝匯演。
2、詩歌朗誦比賽。
3、學雷鋒主題班會、手抄報、演講。
4、看教育片電影寫出觀后感。
5、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報。
第二、建立課余興趣活動小組。
依據(jù)學生的興趣、愛好、專長，建立課余美育興趣活動小組，培養(yǎng)、發(fā)展學生的特長，深化、延伸課內(nèi)學習，“以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。在課余活動小組的天地里，學生從興趣、愛好出發(fā)，會投入極大的熱情，自覺地、努力地感受美、認識美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，愛好、專長得到培養(yǎng)、提高和發(fā)展，在某一方面獲得更深層次的美感。
（三）、在藝術(shù)課中體驗美
藝術(shù)學科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程，系統(tǒng)普及美育知識，將音樂、美術(shù)學科作為美育教育的龍頭科目，充分應用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設計與應用，提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點，掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望，學會如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長。
（四）、在校園建設中實施美育
校園環(huán)境對學生的成長有著潛移默化的影響?？梢哉f，和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應當深刻認識校園環(huán)境對學生的影響、熏陶，建設美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。
（1）在原有的基礎(chǔ)上合理布局校園設施，通過綠化、凈化、美化校園環(huán)境，努力烘托一種清新、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會說話，真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園。
（2）開展室內(nèi)文化建設評比活動，布置好教室的墻壁、黑板。
（3）建設好信息技術(shù)硬件、軟件，督促教師充分運用好網(wǎng)絡教書育人。
（4）充分利用社會美育，培養(yǎng)學生樹立正確的價值觀和審美觀。充分利用學生的課余時間和依托團隊陣地，廣泛開展各類文體活動，讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。
（1）加強藝術(shù)課程教師的評價。進一步完善藝術(shù)課程教師個人的考核評價體系，通過學生參與情況、成果展示、問卷調(diào)查等方面進行評價，每月進行總結(jié)，對任務落實中有困難的教師給予幫助。
（2）細化學生評價。通過對藝術(shù)課程教師的走訪調(diào)查，在原有的學生評價考核表上增添美育活動考核內(nèi)容，考核主要從收集的資料、過程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進行評價，用客觀、公正的評價激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情。
（3）其他學科教師的考核。其他學科教師在突出學科教學特點的基礎(chǔ)上，在課堂教學評價中突出美育教育的權(quán)重，量化打分。
（4）將學生板報及手抄報、校園廣播、班級美化綠化納入班主任工作考核之中。
美育，肩負著提高學生整體素質(zhì)、塑造完美人格的重任。各位教師要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，在全校范圍內(nèi)營造一種濃厚的美育工作氛圍，全面落實國家課程標準，構(gòu)建健全完善的美育工作體系和科學高效的美育工作機制，把學校教育、家庭教育、社會教育有機地結(jié)合起來，形成合力，努力使美育產(chǎn)生良好的效果，從而把兒童培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才。
美育不僅能培養(yǎng)學生高尚審美情操，還能激發(fā)學生學習興趣，促進智力開發(fā)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。而且能陶冶情操提高素質(zhì)，有助于開發(fā)智力。我們應樹立沒有藝術(shù)教育就不是完整的教育"的正確理念，把美育提到應有重要位置。要做到思想認識到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費、器材、場地和教研、培訓、管理等方面進行統(tǒng)籌安排，采取積極有效的措施，從制度上切實予以保證。
學校要嚴格按照國家頒布的《課程計劃》和《課程標準》要求，認真落實音樂、美術(shù)的教學任務，不擅自砍刪藝術(shù)課教學時數(shù)。要將藝術(shù)課程的教學情況納入教學常規(guī)管理和教學工作考評的重要內(nèi)容。要充分運用電教手段和現(xiàn)代教育信息技術(shù)來進行輔助教學。積極開展藝術(shù)教育的專題講座，繼續(xù)認真組織藝術(shù)課的教研活動，不斷提高藝術(shù)課的教學質(zhì)量。
學校要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計劃、有組織地開展藝術(shù)實踐活動――舉行單項或多項綜合藝術(shù)比賽，組織學生美術(shù)作品展覽；墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣美術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種美術(shù)藝術(shù)興趣小組。為了豐富學生業(yè)余生活，活躍校園氣氛，給有音美特長的學生展示的平臺，即豐富了校園的生活，又使學生的各方面素質(zhì)得到了良好的發(fā)展。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。
1全面推進美術(shù)“課程標準”，開展好組內(nèi)學習“新課標”研究活動。
2辦好特色學習班。今年學校又增加更多的美術(shù)興趣班。
3開展好“真情擁抱”“元旦”慶?；顒印?BR> 4充分利用學校的宣傳櫥窗，搞好學生書畫作品展覽。
我校要對學?，F(xiàn)有美術(shù)教育不斷自我完善，提高老師教學水平。要繼續(xù)完善校園綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個方面不斷改善藝術(shù)科教學條件。
學校美育工作計劃篇十
美育教育是素質(zhì)教育重要的有機組成部分，是學校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容和主要實施途徑。本學期，學校美育教育以推進素質(zhì)教育為宗旨，以堅持創(chuàng)新學校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于美育教育全過程。
1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美育活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術(shù)團隊建設。
3、深化藝術(shù)類課程的教學改革，如：音樂，在一至二年級使用新教材的基礎(chǔ)上，改變以傳授知識為重點的教學模式，其他年級以老教材為載體，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高美育教育教學質(zhì)量。
1、抓好學校美育教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。
2、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認真鉆研教學大綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。
3、在音樂課堂教學中開展電子琴等器樂教學活動。
4、在美術(shù)課堂教學中，開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)感受力，開發(fā)學生的藝術(shù)思維、想象能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，開闊學生的文化視野。
（1）、校內(nèi)活動將開設棋類、合唱、豎笛、電子琴、舞蹈、足球、美術(shù)、文學欣賞、科技等十多個校內(nèi)活動組。
（2）、初定于元旦前夕舉辦第十三屆"金龍杯"學生文藝大賽。為學生培養(yǎng)藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺。
（3）、開展系列藝術(shù)教育活動：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動（一年級講故事；二年級寫字比賽；三年級朗誦比賽；四年級數(shù)學比賽；五年級閱讀比賽；六年級手抄報比賽等）。
（4）、抓好文藝隊、豎笛隊、合唱隊、鼓號隊的訓練。
6、抓好校園文化環(huán)境建設，定期出版黑板報。
學校美育工作計劃篇十一
根據(jù)我校實際情況，我校美育工作將發(fā)揮課堂主渠道和課外活動的教育作用，培養(yǎng)學生正確的審美觀，使之以文明的舉止、高尚的行為表現(xiàn)美好的心靈，促進智力和身心健康發(fā)展。 以美健體，以美促勞，以美益智，以美輔德。
1、加強對整個學校的環(huán)境進行整體規(guī)劃，為學生們創(chuàng)設良好的藝術(shù)氛圍和學習環(huán)境
2、積極準備學校藝術(shù)節(jié)。本學期學校將舉辦第一屆藝術(shù)節(jié)，從各個方面著手準備，開展好“班班有歌聲、班班有特色”為主題的校園文化活動。
3、抓好藝術(shù)特長生。繼續(xù)加強課堂教學的同時搞好興趣小組的訓練及輔導，將“興趣小組”的學習更加具體化，實踐化，滲透化，發(fā)展學生的個性，喜好，挖掘藝術(shù)特長生，盡可能提高學生的水平，建立學校藝術(shù)特長生檔案并做好藝術(shù)特長生的管理工作，為參加市、區(qū)級乃至全國的比賽作積極準備，爭取取得好成績。
4、課堂教育方面：繼續(xù)抓好音樂、美術(shù)的備課活動，抓好課堂教學質(zhì)量關(guān)，從分析教材、備課、上課、評課等教學過程入手，加強聽課、評課的記錄。
20xx—20xx學年度東鳳學校美育工作計劃
學校美育是全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它對促進學生健康活潑全面發(fā)展，陶冶學生高尚道德情操，推動校園文化建設等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策，結(jié)合教育部制定的《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、《全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗方案》、《學校藝術(shù)教育規(guī)程》的文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定如下工作計劃：
美育不僅能培養(yǎng)學生高尚審美情操，還能激發(fā)學生學習興趣，促進智力開發(fā)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。而且能陶冶情操提高素質(zhì)，有助于開發(fā)智力。我們應樹立沒有藝術(shù)教育就不是完整的教育"的正確理念，把美育提到應有重要位置。要做到思想認識到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費、器材、場地和教研、培訓、管理等方面進行統(tǒng)籌安排，采取積極有效的措施，從制度上切實予以保證。
學校要嚴格按照國家頒布的《課程計劃》和《課程標準》要求，認真落實音樂、美術(shù)的教學任務，嚴格按照要求征訂藝術(shù)科教材（含相關(guān)錄像、掛圖、教輔材料），不擅自砍刪藝術(shù)課教學時數(shù)。要將藝術(shù)課程的教學情況納入教學常規(guī)管理和教學工作考評的重要內(nèi)容。要充分運用電教手段和現(xiàn)代教育信息技術(shù)來進行輔助教學。積極開展藝術(shù)教育的專題講座，繼續(xù)認真組織藝術(shù)課的教研活動，不斷提高藝術(shù)課的教學質(zhì)量。
學校要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計劃、有組織地開展藝術(shù) 實踐活動――舉行單項或多項綜合藝術(shù)比賽，文藝演出；組織學生美術(shù)作品展覽；舉辦全校性或年段卡拉ok演唱會。利用學校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織口琴隊、舞蹈隊、合唱隊、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、計算機興趣小組、航空航模興趣小組、無線電測向興趣小組等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。
我校要對學?，F(xiàn)有音樂、美術(shù)器材的配備情況進行一次全面自查，爭取在較短的時間內(nèi)按省頒二類以上標準配備配齊。要繼續(xù)完善校園綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個方面不斷改善藝術(shù)科教學條件。
學校美育工作計劃篇十二
一、 指導思想：
以十八大精神為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，落實上級文件中的美育工作目標，適應素質(zhì)教育的新要求，全面落實教育方針，開足、開齊、開好所有課程。立足學校規(guī)劃要緊扣美，工作安排要突現(xiàn)美，教育過程要體現(xiàn)美，教研活動要圍繞美，檢查評估要總結(jié)美，使學生處在“立體美”的“大美育”之中，去感受美、創(chuàng)造美、欣賞美，達到師生生活、學習、素質(zhì)更完美。切實抓好學生美育工作，深入實施素質(zhì)教育，促進中小學生健康成長。
二、 領(lǐng)導小組：
為更好保證美育工作的順利實施，特成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，指導美育工作的開展。
組長：譚素香
副組長：周丕標
組員：殷艷華 牛超業(yè) 周晉福 牛傳業(yè) 吳建友 張玉舉 張耀 王占寶 譚云坤
三、明確中小學美育的目標、內(nèi)容及要求：
(一)中小學美育以構(gòu)建中小學“大美育”格局為目標。
1、科學構(gòu)建工作機制。在美學理論、教育理論指導下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實施的美育工作體制，構(gòu)建“課程實施、科研支撐、文化引領(lǐng)、活動推動、環(huán)境熏陶”美育工作機制，實行全員美育、全程美育、全面美育。
2、努力實現(xiàn)美育的“四個結(jié)合”。要將美育與德育相結(jié)合，與各學科教學和社會實踐活動相結(jié)合，與落實義務教育階段“體育、藝術(shù)2+1項目”達標活動相結(jié)合，與減輕學生課業(yè)負擔相結(jié)合，逐步形成美育工作整體推進的新局面。
3、充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育，使中小學生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發(fā)展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質(zhì)量，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
(二)美育的內(nèi)容和要求。
側(cè)重培養(yǎng)學生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導學生感受和初步認識色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素，學會用審美的眼光觀察事物;初步了解社會美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人;接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美好河山的情感;體驗運動美、形體美，感受運動與美的關(guān)系。
四、工作措施：
(一)、 要寓美育于各學科教學
1、學科之間是相互貫穿，是學校教育的完整體現(xiàn)。學科教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學科教學中，是教書育人教學原則的高度體現(xiàn)。我們應當充分發(fā)揮各學科教學的主渠道作用，從不同學科、不同角度，多方位、多層次，有效地實施美育。
因此，我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標的重要手段，制定每個月每位教師都寫一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設計。
2、通過多種方式進行培訓，強化提高教師的審美素養(yǎng)。首先，進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度，加強骨干教師的培養(yǎng)，強化骨干教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術(shù)，提高美育素養(yǎng)，增強美育責任，為全員美育奠定堅實基礎(chǔ)。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學中體現(xiàn)美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂，要用知識的嚴密美、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學生，從而達到對美育教育充滿信心，并能很好的付諸實施。其次，立足校本，進行教師師德素養(yǎng)培訓。鼓勵教師在日常教學中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材，積累美的資源，創(chuàng)造美，為學生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗。
(二)、開展豐富多彩的活動，實施美育
第一，開展課外美育活動。
有組織地開展豐富多彩的課外美育活動，符合青少年學生活潑、求異心理，會受到學生的熱烈歡迎，學生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中，因而能夠收到較好的美育效果?；顒又?，進行總結(jié)，并布置相應的“作業(yè)”，使美育活動落到實處，收到實效。
本學期制定如下活動安排：
1、六一兒童節(jié)文藝匯演。
2、詩歌朗誦比賽。
3、學雷鋒主題班會、手抄報、演講。
4、看教育片電影寫出觀后感。
5、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報。
第二、建立課余興趣活動小組。
依據(jù)學生的興趣、愛好、專長，建立課余美育興趣活動小組，培養(yǎng)、發(fā)展學生的特長，深化、延伸課內(nèi)學習，“以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。在課余活動小組的天地里，學生從興趣、愛好出發(fā)，會投入極大的熱情，自覺地、努力地感受美、認識美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，愛好、專長得到培養(yǎng)、提高和發(fā)展，在某一方面獲得更深層次的美感。
(三)、在藝術(shù)課中體驗美
藝術(shù)學科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程，系統(tǒng)普及美育知識，將音樂、美術(shù)學科作為美育教育的龍頭科目，充分應用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設計與應用，提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點，掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望，學會如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長。
(四)、在校園建設中實施美育
校園環(huán)境對學生的成長有著潛移默化的影響?？梢哉f，和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應當深刻認識校園環(huán)境對學生的影響、熏陶，建設美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。
(1)在原有的基礎(chǔ)上合理布局校園設施，通過綠化、凈化、美化校園環(huán)境，努力烘托一種清新、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會說話，真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園。
(2)開展室內(nèi)文化建設評比活動，布置好教室的墻壁、黑板。
(3)建設好信息技術(shù)硬件、軟件，督促教師充分運用好網(wǎng)絡教書育人。
(4)充分利用社會美育，培養(yǎng)學生樹立正確的價值觀和審美觀。充分利用學生的課余時間和依托團隊陣地，廣泛開展各類文體活動，讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。
五、強化評價，規(guī)范管理：
(1)加強藝術(shù)課程教師的評價。進一步完善藝術(shù)課程教師個人的考核評價體系，通過學生參與情況、成果展示、問卷調(diào)查等方面進行評價，每月進行總結(jié)，對任務落實中有困難的教師給予幫助。
(2)細化學生評價。通過對藝術(shù)課程教師的走訪調(diào)查，在原有的學生評價考核表上增添美育活動考核內(nèi)容，考核主要從收集的資料、過程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進行評價，用客觀、公正的評價激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情。
(3)其他學科教師的考核。其他學科教師在突出學科教學特點的.基礎(chǔ)上，在課堂教學評價中突出美育教育的權(quán)重，量化打分。
(4)將學生板報及手抄報、校園廣播、班級美化綠化納入班主任工作考核之中。
美育，肩負著提高學生整體素質(zhì)、塑造完美人格的重任。各位教師要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，在全校范圍內(nèi)營造一種濃厚的美育工作氛圍，全面落實國家課程標準，構(gòu)建健全完善的美育工作體系和科學高效的美育工作機制，把學校教育、家庭教育、社會教育有機地結(jié)合起來，形成合力，努力使美育產(chǎn)生良好的效果，從而把兒童培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才。
學校美育工作計劃篇十三
在不久前的一次全國推新人大獎賽上，泰州市大浦中心小學的佳績引起了評委們的關(guān)注。當選的“十佳”中，有兩位同學來自泰州的大浦。隨后，^v^科教文衛(wèi)辦公室的專家們專程來泰考察。令專家們更為驚詫的是，這所非藝術(shù)類的學校，每位同學吹拉彈奏、歌舞書畫均有一手。僅近8年間，這個學校的學生就50多次在全國的書畫比賽中獲大獎，16次在全國聲樂、舞蹈比賽中獲獎。翻開學校近幾年的學生成績記錄，合格率100%，優(yōu)秀率列海陵區(qū)第一。
以美育作為輔助教學，促進學生素質(zhì)的全面提高，這是大浦堅持特色辦學的基本思路。
大浦是所已有90年歷史的老牌學校，為培養(yǎng)全面型人才，早在1994年，他們就進行各項教改實驗，開設了藝術(shù)美育實驗班。以“保證文化課，加強藝術(shù)課”為原則的特色教學，當初，并沒有現(xiàn)成的教學模式，他們便根據(jù)藝術(shù)班的培養(yǎng)目標，制定了一份《藝術(shù)美育實驗班藝術(shù)科教學綱要》，分階段、分步驟教學，克服了教學的盲目性和隨意性。藝術(shù)指導老師不夠，他們就專門請有一定少兒藝術(shù)啟蒙教育經(jīng)驗的老師加盟。
藝術(shù)美育對孩子美好情感的激發(fā)和熏陶，對審美能力的培養(yǎng)，對智力的開發(fā)，對心理素質(zhì)的鍛煉，以及對道德和人格的不斷完善，都有不可忽視的作用。教導主任校玉華很有感受。她一直從事文化課教學，她認為強化美育，對教學有潛移默化的作用。
有個小男孩，入學之初由于在一次火災中受到了驚嚇，少言寡語，對學習沒興趣。學校就有意安排他多與同學接觸，教他畫畫、拉琴，鼓勵他參加集體活動，為他創(chuàng)造登臺表演的機會。漸漸地，他恢復了童真，恢復了對美好事物的向往，性格開朗活潑起來，學習也很快跟上了全班同學。
小學階段是培養(yǎng)學生學習興趣與習慣的重要階段。詩書畫印、歌舞彈奏，這些以興趣切入的形式恰是開啟孩子興趣的閘門。
據(jù)任課老師介紹，藝術(shù)班的同學學珠算時指頭的應用很好，反應極敏捷，有時在很短的時間內(nèi)竟能達到很嫻熟的程度。原因在于，他們在上美術(shù)課時，手指都得到過訓練。上微機課時，藝術(shù)班的同學對新鮮事物的渴望度就比普通同學高，當別人在規(guī)定課里，電腦作畫完成一幅時，而藝術(shù)班的同學卻早完成了4至5幅。
陸嫣然小朋友，今年才10歲，讀四年級，她曾以一曲舞蹈“春天在哪里”進入全國“十佳”。她說，跳舞很苦的，天天壓腿，做基本功。不過，這也鍛煉了自己的毅力，學習上就不怕苦了，學習起來特別有新鮮感。有次，她請了7天假去北京領(lǐng)獎，她就讓媽媽把課本帶到火車上自學?；貋砗笾鲃诱彝瑢W們補課，一點都沒誤事。
仲同學正讀六年級，寫得一手好字。問她獲過多少次獎，她記不清了。她覺得獲獎并不重要，關(guān)鍵是自己課余時間有很多的愛好。她除了畫畫寫字外，還喜歡拉手風琴、唱歌。她認為學校開展美育，有助于自己藝術(shù)興趣與文化課學習興趣的相互促進。
江河同學喜歡跳舞表演，經(jīng)常參加校內(nèi)外的活動，但說起文化課來，她的興趣更大。她特別喜歡上“情境”課。喜歡表演的同學在老師的指導下，扮成課本中的角色，自己為角色設計對話，描繪現(xiàn)場情景。一堂下來，一點都不覺時間，對課文的理解要比平時死記硬背印象深。
據(jù)周莉老師介紹，開展“情境”教學，也是充分開發(fā)美育資源的一種途徑。通過學習效果的測試發(fā)現(xiàn)，愛表演、愛畫畫的同學都能找到一種自己的特定的方式來理解課文，愛畫畫的同學可以把課文中的特定場景氣氛畫出來，雖然理解深淺有差異，但大家肯動腦筋，且不感到枯燥。
當然，開展美育也不能一鍋湯，孩子和孩子之間對事物的認知度是存在著興趣的差別的。為準確把握住孩子們的興趣，新生剛?cè)雽W時，他們便上“統(tǒng)課”，即音樂、美術(shù)、書法、舞蹈都教。待到二年級再根據(jù)各人的情況自愿分班，各有側(cè)重。這樣的好處，讓同一興趣的學生在一起，能彼此促進，將興趣轉(zhuǎn)化為一種毅力。
張王君同學剛學舞蹈時，累得腰酸背痛，直想打退堂鼓，但每次看到其他同學蹦蹦跳跳地上舞蹈課，又不甘心落伍，幾年跳下來，倒也上了回北京參加比賽。
不會!校玉華說，通過對課時效果的提質(zhì)來達到課本教學的標準。一些鮮活的教學手法的介入更增強了同學們的解讀力。比如，藝術(shù)班的同學們在朗讀課文時，其情其意的表達有時都無需老師的提醒。做作文時，他們總能想像到文字以外的相關(guān)話題，其生活的體驗能力也明顯優(yōu)于普通學生。他們作過個別了解，這個學校的學生升入初中后，學習能力均處于中、上等。
顧曉梅校長認為，小學開展美育的目的，并不是培養(yǎng)走向?qū)I(yè)的藝術(shù)人才，而是通過美育，來訓練學生的氣質(zhì)，提高他們的修養(yǎng)。即便參加全國的比賽，也是檢驗教學的效果。通過美育，可以培養(yǎng)學生的動手能力，培養(yǎng)學生的良好興趣，拓展學生的思維空間。他們計劃在已有8年的教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，更好地在全校推廣這個做法。據(jù)悉，大浦中心小學的“加強學校藝術(shù)美育”已被列為國家教委的教改課題。
學校美育工作計劃篇十四
本學期，我校美育教育工作將以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以美的學校文化為統(tǒng)領(lǐng)，以深化課程建設、強化有效教學、提高教育質(zhì)量為工作目標，以藝術(shù)教研活動和藝術(shù)特色活動為切入點，深化課堂教學研究，努力提高藝術(shù)教師的教育教學水平，面向全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量，豐富學生藝術(shù)活動，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)，提高學生審美能力。以科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風，開展藝術(shù)學科的各項工作，努力開拓我校藝術(shù)教育的新局面。
1、堅持面向全體學生，因地制宜地組織開展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的美育活動，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的能力。
2、深化藝術(shù)類課程的教學改革，用心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術(shù)教師團隊，真心構(gòu)建具有“平等與開放”之美的`藝術(shù)課堂,將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量。
1、完善常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學，全面實施藝術(shù)教育。
我校一直十分重視藝術(shù)教育工作，并把藝術(shù)教育作為學校的辦學特色來抓，充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。本學期，我校將繼續(xù)抓好學校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，制定切實可行的教學計劃，由領(lǐng)導及時查閱，使其更具可行性。嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術(shù)教師的教學基本功。
2、加強軟件建設，提高藝術(shù)師資素質(zhì)，做人民滿意的藝術(shù)教師。
建設高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支符合新時期素質(zhì)教育要求的，具有“嚴謹與博學”之美的人民滿意的藝術(shù)教師團隊，就要加強藝術(shù)教師們自身的業(yè)務學習，主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和育人本領(lǐng)。創(chuàng)造一切機會，組織藝術(shù)教師進行教學研究，參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務素質(zhì)和教學藝術(shù)。
3、組織開展“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，進一步提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
藝術(shù)課外活動是對學生實施藝術(shù)教育的重要途徑之一，是提高學校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，學校也將面向社會、搭建舞臺，為孩子們提供一個展示自己才藝的平臺，從而來全面提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
1、開展系列藝術(shù)教育活動、豐富學生課余生活，如：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動等，為培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺。
2、繼續(xù)開好音樂欣賞課，通過舉行藝術(shù)主題班會、宣傳欄、畫廊等宣傳陣地進行藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果。
3、將藝術(shù)素質(zhì)訓練滲透到學校教學的常規(guī)活動中，潛移默化中藝術(shù)修養(yǎng)得以提高。
4、充分利用各種重要節(jié)日舉行書畫、文藝活動，對學生進行藝術(shù)教育活動，提高學生藝術(shù)表現(xiàn)水平。
5、在音、體、美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認真鉆研新課程標準，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，使學生成為真正的學習的主人。積極開展藝術(shù)類學科的教學研討活動，幫助藝術(shù)教師確立切實可行的校本科研內(nèi)容，提高全體教師的課堂教學水平及科研能力。