心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗、學習或工作等方面的總結(jié)和概括。寫心得體會的時候，我們可以多角度思考，避免片面性和主觀性的偏見，使文章更具客觀性。接下來是一些專業(yè)人士的心得體會，對于我們在某個領域的發(fā)展具有很大的指導意義。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇一
尊敬的各位領導、同志們，大家好。
我叫，來自。我演講的題目是“發(fā)展源于創(chuàng)新，創(chuàng)新促進發(fā)展”。
在浩瀚的歷史長河中，人類就是在開拓創(chuàng)新之中發(fā)展進步的。在廣闊的時空舞臺上，*企業(yè)雖然只是滄海一粟，但也肩負著神圣的文化傳播使命。我們的企業(yè)伴隨著波瀾壯闊的歷史畫卷逐步發(fā)展----可以看出：企業(yè)每一步的發(fā)展，總是伴隨著改變、創(chuàng)新和進步。
金字招牌熠熠生輝了幾十年，如今感受到市場經(jīng)濟的強烈沖擊。如果說昨天是奮斗，那么今天的我們就不能僅僅滿足于停留現(xiàn)狀，而應該跟隨著時代改革的呼聲，與時俱進，開拓創(chuàng)新。在悠悠書香中，“**人”這個光榮的崗位伴我們成長，使我們成熟，“**人”在時代大潮之中求變圖新，追求著進步與發(fā)展。
做為一名普通員工，我親身經(jīng)歷了這種變革和發(fā)展---從原來的計劃發(fā)行到如今的市場競爭；從當年的閉架銷售、簡陋店堂到如今的優(yōu)雅環(huán)境、明亮店面；從傳統(tǒng)的銷售方式到全方位的現(xiàn)代化服務；從落后的手工操作到先進的網(wǎng)絡管理??一切都在創(chuàng)新，都在變革，都在發(fā)展??社會的發(fā)展與進步帶給我們的不僅僅是挑戰(zhàn)，更多的是機遇，只要抓住機遇，就能實現(xiàn)發(fā)展和跨越。
創(chuàng)新---在于思想觀念的更新。
20xx年，與開始了業(yè)務連鎖合作。當時，雖然書業(yè)連鎖的概念早已提出多年，連鎖經(jīng)營在全國先進省份也不乏成功案例。但是對于我們來說，連鎖經(jīng)營還是一個新的觀念，跨省業(yè)務連鎖更是一個新的嘗試，一個新的領域。此舉能否成功，能否為市店帶來利益，都不得而知。連鎖方案剛剛提出，就掀起了軒然大波，有贊成的，有反對的，意見不一，議論紛紛??思想的碰撞，觀點的爭論，觀念的顛倒復帶來了劇烈的頭腦風暴。這是一段思想起伏的過程，也是一段思想更新的歷程。在上級領導的正確決策下，跨省業(yè)務連鎖在太原市店所屬的門店中全面推進。
如今，三個年頭過去了?；仡^看看業(yè)務連鎖合作的足跡，它為我們帶來了許多新的變化：
首先是經(jīng)營理念上的變化。連鎖經(jīng)營理念對傳統(tǒng)的經(jīng)營理念產(chǎn)生了巨大沖擊，連鎖后逐步增長的銷售數(shù)據(jù)，加深了我們對品種規(guī)模經(jīng)營的認識，更新了我們做賣場的傳統(tǒng)思維。
其次是操作模式上的變化。連鎖之后，操作模式上的最大變化是計算機業(yè)務系統(tǒng)全覆蓋管理的便捷和嚴謹為銷售增長提供了有力保障。
第三是賣場管理上的變化。新的賣場理念注重規(guī)范的流程管理，提高了賣場服務的品質(zhì)，也提高了市場反應能力。
網(wǎng)上書城和架位管理帶給了讀者全新的感受。
我們在碰撞中逐步成熟，在交流中不斷進步，在磨合中不斷前進??雖然遇到很多曲折和困難。但是，新的做法帶給我們新的感受，新的理念帶來新的成效。當前，全省連鎖經(jīng)營的步伐已經(jīng)邁開。相信，我店這一階段的探索將會為今后的發(fā)展奠定良好的基礎。
創(chuàng)新----在于工作方式的不斷完善。
當前，一般圖書的發(fā)行和教輔的征訂面臨著嚴峻的考驗——區(qū)域的縮小、教輔的銳減，民營力量的競爭，高折扣的挑戰(zhàn)，給我們帶來了許多困難。這，就要求我們的工作方式要創(chuàng)新：要想生存和發(fā)展，必須以廣大讀者的需求為中心，做到誠信、熱情，做到高品質(zhì)服務，做到不忽視一切細節(jié)，只有這樣才能使我們成為一艘永不沉沒的戰(zhàn)艦！
事情雖小，卻反映出我們的流供員不放棄每一個客戶的工作原則。這個縣區(qū)學校很小，但認真、周到地做好每所學校的工作，不斷完善工作方法，不斷追求進步和完美，必將使涓涓細流，匯成銷售的大海。
創(chuàng)新----在于平平淡淡才是真
我們所從事的工作是平凡而忙碌的，激情迸發(fā)的時刻并不多見，但我們愿意在平淡瑣碎之中體味生命和奉獻的含義。我愛店里的每一位同事。他們或外向，或內(nèi)向，或活潑，或文靜，無論性格怎樣，工作中的他們都是一樣活力四射、認真負責。我們的同事，或在賣場之中，或在庫房之風，或在送書的路途上??他們的崗位不同，但是他們都在腳踏實地履行著自己的職責；他們精心整理著每一本圖書，他們親切接待著每一位客戶，他們會為組里出一個點子，為企業(yè)提一條建議。他們是那種默默無聞的敬業(yè)者，是那種不聲不響的愛崗者，他們是新華書店最可愛的人。前進征途上，處處灑滿了他們辛勤的汗水;前進征途上，處處閃現(xiàn)出他們動人的風采。
激情燃燒的事業(yè)，固然讓我們怦然心動，但平凡的崗位更需要我們用積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽光，愛崗、敬業(yè)，才能孕育出服務創(chuàng)新的碩果。
進取、創(chuàng)新是我們這個偉大時代的的最強音！發(fā)展，奮斗是歷史的使命，時代的要求。同志們，讓我們激情滿懷，一起去做改革浪尖的弄潮兒吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇二
解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展大討論活動心得體會
通過認真學習十八大會議精神，學習解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展大討論的有關文件，聯(lián)系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展“解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展”大討論活動的必要性、重要性和及時性。
改革開放30年的歷史，是一部解放思想的歷史。從《實踐是檢驗整理的唯一標準》到鄧小平“南巡講話”，從打破姓“社”姓“資”和姓“公”姓“私”的束縛到建設社會主義和諧社會目標的確立，社會發(fā)展的每一個重大進程都離不開解放思想。
回顧黨的歷史，每當我們黨、國家和民族處于重大歷史轉(zhuǎn)折時期，我們都緊緊依靠解放思想這個強大思想武器，取得一個又一個勝利。在青海省的發(fā)展歷程上，解放思想同樣是推動我省發(fā)展的強大思想武器。我們在理論上的每一個重大突破，實踐上的每一個重大發(fā)展，工作上的每一個重大進步，發(fā)展上的每一個重大跨越，都離不開解放思想。經(jīng)過30年的改革開放，當前我國正處在改革發(fā)展的關鍵時期。青海省與全國一樣，改革發(fā)展正處在一個新的歷史起點上，面臨重大的歷史機遇，出現(xiàn)的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)也前所未有。如果我們思想僵化、觀念陳舊、停滯不前，如果我們前怕狼后怕虎、瞻前顧后、左顧右盼，沒有敢闖敢冒、敢為人先的.精神，沒有勇于探索、勇往直前、人一之我十之的氣概，我們就會貽誤發(fā)展的大好機遇。
所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨著不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題；解放思想就是敢于說真話，說實話，與時俱進，熱情奉獻，全心全意為人民服務。
要解放思想，首先要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想，只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。
作為一名黨員干部，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性！要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領導的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號，也不能靠一時的沖動或心血來潮來完成，要落實到自己的具體行動上來。要根據(jù)當前的工作實際不斷的發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，找到解決問題的方案或措施并積極實踐、檢驗，達到進一步解放思想的目的，也就是我們常說的：不斷的解放思想。這種思想解放循環(huán)往復，螺旋上升將會使理論和實踐達到更高的境界。聯(lián)系目前的實際工作，我要從以下幾方面做起：
第一，要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研業(yè)務知識以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，掌握tt業(yè)務和工作方法，從而創(chuàng)新工作思路，適應新時期經(jīng)濟工作的需要。
第二，要善于思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，“去粕留精”，轉(zhuǎn)化為自己的東西。工作不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。
第三，要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結(jié)合起來，在學習中實踐在實踐中學習，這樣才能出思路，出新思路。
第四，要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會面臨各種各樣的人和事，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結(jié)，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，在工作中既要把握好原則性，又要靈活多變，同時，要能夠放下身段，破除舊觀念，熱情周到地為地方政府部門做好服務。
腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到；思想達到了的地方眼光和腳步就都有可能達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的tttt事業(yè)一定能夠得到新的發(fā)展。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇三
解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展教師學習心得體會
根據(jù)中共st市委印發(fā)《關于在全市開展“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學發(fā)展”大討論活動的實施方案》的通知精神，我們學校緊緊圍繞“全省最好，全國一流”，這個主題，認真貫徹落實好市委的統(tǒng)一部署，深入查找制約爭先進位的的實際問題和思想障礙，努力實現(xiàn)思想觀念和思維方式的新突破，工作方法和工作作風的新轉(zhuǎn)變，為全市實現(xiàn)科學發(fā)展、爭先進位的目標奠定堅實的基礎。通過學校組織的學習,我有以下幾點體會:
一、勤于學習。
要解放思想，首先就要有思想。只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。第一要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；第二要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；第三要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入學習黨的十八重要思想及路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。第四在學習中不僅要向領導學習，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創(chuàng)新思路，以更好地適應工作的需要。
二、善于思考。
“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作需要，積極思考如何打開新的.工作局面。
三、勇于實踐。
牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結(jié)合起來，在工作中要努力做到以下幾個方面：一是切實提高jjj數(shù)據(jù)質(zhì)量。緊緊圍繞“數(shù)據(jù)真實、服務優(yōu)質(zhì)”這個核心，大膽地探究jjj方法制度的改革。對關系到全局的重要指標，實行動態(tài)監(jiān)測，做到早謀劃、早控制，用科學的評估手段和方法，對其進行嚴格的審核把關。其次在不斷提高數(shù)據(jù)質(zhì)量的前提下，提高對經(jīng)濟運行情況敏銳的洞察能力，注重分析研究新情況、新問題，多出精品分析。展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務水平和業(yè)務素質(zhì)及工作能力，為全局工作增光添彩。
三要敢于轉(zhuǎn)變。在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結(jié)，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
只要勤學習、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，為jjj事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦！
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇四
按照市建設局的全面部署，我處解放思想學習討論活動由學習宣傳轉(zhuǎn)入了討論調(diào)研階段。在開展第一階段的解放思想學習討論活動中，我處取得了階段性成效，營造了強大輿論聲勢和良好社會氛圍，在全體干部職工中初步形成了進一步解放思想的共識和社會合力。在接下來的討論調(diào)研階段中，我處全體干部職工要從這種共識和合力中汲取力量，確保思想解放的成果落到實處，為推動我處各項工作大發(fā)展提供強有力的思想保證。
經(jīng)濟特區(qū)自建立以來，一貫堅持發(fā)揚改革創(chuàng)新精神，率先在城建、國土、規(guī)劃、環(huán)保管理體制方面、科技發(fā)展方面、國有資產(chǎn)管理體制、行政審批制度改革等方面進行了大量的探索，形成了充滿活力的創(chuàng)新機制，積淀了“敢想敢干，敢闖敢試，敢為人先”的特區(qū)精神，為實現(xiàn)科學發(fā)展奠定了思想觀念和體制機制基礎，為全國推進改革提供了有益的經(jīng)驗和借鑒。省委書記汪洋同志對珠海寄予了殷切期望，明確要求珠海走出一條與珠三角其他城市不一樣的道路，成為科學發(fā)展的示范城市。這既為賦予珠海光榮而艱巨的歷史使命，也為珠海的城市建設發(fā)展指明了方向。
在新一輪解放思想的高潮中，我處必須緊跟珠海特區(qū)的改革步伐，始終走思想大解放之路，進一步改革創(chuàng)新體制機制，爭取走出一條獨具珠海特色的城市建設發(fā)展道路。處領導班子集體在“解放思想大討論”活動中，必須要站在國家和珠海城市發(fā)展大格局中去認真謀劃珠海城市建設的發(fā)展，正確把握我處所面臨的挑戰(zhàn)和機遇，全面分析我處所具有的優(yōu)勢與不足，增強“思想大解放、加快城市大發(fā)展”的緊迫感，把認識統(tǒng)一到市委市政府、市建設局謀劃新一輪城市建設大發(fā)展的要求上來，統(tǒng)一到推動我市城建工作又好又快發(fā)展上來，統(tǒng)一到努力爭當城建系統(tǒng)科學發(fā)展排頭兵，再造城建發(fā)展新輝煌上來。
開展第二階段解放思想調(diào)研活動，我處必須要圍繞破解制約城建工作科學發(fā)展的思想、制度、決策等深層次問題，聯(lián)系實際、突出重點，廣泛深入研究和討論，提出推動城建發(fā)展、加快城建發(fā)展的新思路、新辦法、新舉措?，F(xiàn)階段的討論調(diào)研活動是整個解放思想學習討論活動承前啟后的關鍵階段，這個階段工作做得好壞，關系到鞏固第一階段學習宣傳活動的成果，關系到整個學習討論活動的成效。因此，必須注重工作方法，抓好調(diào)查研究，把握好調(diào)研工作重點。不謀全局者不足謀一隅。我處開展各項調(diào)研工作，關鍵是要找準問題，有的放矢，提出對策。必須要按照汪洋書記在省委十屆二次全會上強調(diào)的那樣，“克服狹隘視野，樹立世界眼光”。
必須要及時跟蹤國內(nèi)外形勢發(fā)展變化，緊貼市委市政府、市建設局的中心工作和階段任務，不斷地研究新情況，解決新問題，分析新矛盾，摸索新經(jīng)驗。我處在第二階段解放思想調(diào)研活動中，必須要強化“三個結(jié)合”：一是現(xiàn)場施工實地調(diào)研和深入思考相結(jié)合；二是總結(jié)城建經(jīng)驗和破解建設難題相結(jié)合；三是立足我市當前實際發(fā)展階段和謀劃未來城市大發(fā)展相結(jié)合。我處要通過繼續(xù)開展解放思想學習討論活動，深入基層、深入調(diào)研、廣開言路，仔細查擺和研究解決當前我市城建發(fā)展中面臨的主要問題，按照爭當科學發(fā)展觀排頭兵的要求，對今年和今后一段時期的工作進行總體謀劃，立足當前我市建設的新形勢，根據(jù)本地區(qū)、本單位特點，按照爭當城建系統(tǒng)科學發(fā)展觀排頭兵的要求，找準與珠海謀劃大發(fā)展不相符合不相適應的突出問題，堅決掃清阻礙城市建設科學發(fā)展的思想、利益等障礙，對我處今年和今后一段時期所擔負的市政府投資工程項目、市政工程建設項目等工作進行總體謀劃，并結(jié)合實際工作，最終形成對我處城建工作的科學決策具有指導意義的調(diào)研成果，總結(jié)出解決城建問題的新方法，拿出新思路、新舉措，推進我市城市建設工作新一輪大發(fā)展。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇五
這段時間，在局黨組組織下，我認真學習省tt局yyy局長在全省xxx會議上題為《解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展》和市tt局xxx局長在市局“解放思想提升tt能力”大討論會上的講話。感到深受啟發(fā)，可以說是思想得到了進一步解放，能力有了進一步提高。
我通過學習深感解放思想是科學發(fā)展、和諧發(fā)展的永恒主題，是在我們tt系統(tǒng)落實科學發(fā)展觀，加快tt發(fā)展的新的實踐活動和重要體現(xiàn)；是全面完成省、市局tt工作指導思想，發(fā)展戰(zhàn)略和主要任務的思想保證；是完成好我縣zzzz工作，以及縣局確立的xxx年tt工作實施方案的行動指導。
當前黨政領導、社會公眾對tt更為關注，對tt要求不斷提高，使得我們tt部門正面臨并經(jīng)歷著前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)是以往任何時期都不曾有過，可以說是前所未有。由此可以看出，解放思想，提升tt能力，是加快tt發(fā)展，更好完成tt工作，為黨委、政府提供tt保障的必然要求。因此自己作為一個共產(chǎn)黨員，一個縣局的領導干部，必須始終高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，解放思想，摒棄就tt搞tt的思想，牢固確立為落實科學發(fā)展提供tt保障這個“綱”。
通過學習使我感到，yyy局長提出的提升三種能力，即tt的思想能力，基礎能力和作風能力，可以說是把tt工作建設提高到一個新層面。30年前那場真理標準大討論吹響了中國改革開放的號角，而30年的`建設成就證明了解放思想是我們適應新形勢，解決新問題，開創(chuàng)新局面的一大法寶；是我們更好在為科學發(fā)展提供tt保障的工作指南。對照年初在省局在全省tt工作會議上確立的以“為科學發(fā)展提供tt保障”為主線，實現(xiàn)“隊伍素質(zhì)，數(shù)據(jù)質(zhì)量、服務水平、基礎建設”全面提升，高質(zhì)量完成“六大重點工作”的全省tt工作指導思想，發(fā)展戰(zhàn)略和主要任務，深感我們當前的思想、作風、行動還很不適應。如我們的思想解放不夠，創(chuàng)新意識不強；工作作風亟待改善，辦事拖拉效率不高；行動遲緩，工作步代跟的不緊。因此，自己應在解放思想，提高創(chuàng)新意識，改進工作作風，提高辦事效率，跟緊省市局工作步伐方面作出表率。
通過學習使我更進一步感到市局zzz局長在動員會提出的破除盲樂觀，增加憂患意識；破除畏難怵頭，增強創(chuàng)新意識；破除不思進取，增強拼搏意識；破除因循守舊，增強效率意識；破除本位思想，增強服務意識；破除個人思想，增強大局意識；破除功利思想，增強廉政意識；破除等靠思想，增加執(zhí)行意識的“八破八增”，是我們?nèi)袕V大tt工作者不斷解放思想，更新觀念，提升能力的行動指南；是我們以更加開闊的胸襟迎接挑戰(zhàn)，以更加優(yōu)良的作風攻堅克難，以更加卓越的能力完成各項tt任務，開創(chuàng)tt工作新局面的具體措施。近幾年來，我們襄垣縣的tt工作在省、市局的指導和全局同志的共同奮斗下取得了不少成績，盡管自己只是其中努力奮斗的一員。但是在思想上忽多忽少有了盲目樂觀思想，少了創(chuàng)新與拼搏的動力。細細想來，自己所分管的工作還有許多不盡如意的地方，甚至差距還不小。如在自己分管的業(yè)務工作中，仍有個別專業(yè)年報成績不夠理想，與市局要求存在差距。再如在tt科題研究上，盡管自己每年也組織專業(yè)同志探討研究，上報研究論文，自己也連續(xù)三年親自撰寫論文，但是其質(zhì)量很不盡人意。不論是自己撰寫的，還是組織專業(yè)同志們撰寫的都沒有得到認可。這些問題究其原因，主要是自己思想不夠解放，不能樹立大tt觀念，不能對自己所從事的工作深鉆細研，不能把工作中所想、所思、所悟、所感提升到一定的理論和政策高度，這就是工作成績不夠理想的根本原因所在。因此通過學習更加明白了自己肩負的職責，看清工作方向，理清了工作思路，懂得了今后應該怎么樣工作。
總之，通過這次學習，使我思想得到解放，心靈得到深化，見識有了增長，能力有了提高，對我的幫助很大，這將更加激勵自己在工作崗位上，不斷地解放思想，求真務實，恪盡職守為tt事業(yè)奉獻自己一切。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇六
學習解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展心得體會
解放思想是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的一大法寶，也是始終堅持黨的思想路線的本質(zhì)要求。這一輪解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展大討論活動，要求我們拓寬眼界，進一步提高tt能力。tt工作必須進一步解放思想，突破陳舊的思想束縛和慣性思維，以思想大解放實現(xiàn)服務全局、服務發(fā)展、服務基層、服務群眾能力的大提高，贏得tt事業(yè)的大發(fā)展?？htt局作為政府的綜合部門，如何以解放思想大討論活動的開展為抓手，在我縣的突破發(fā)展中扮好角色，發(fā)揮出應有的貢獻作用，是每個tt人迫切需要深思的問題。
通過解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展大討論活動的學習，使我的內(nèi)心發(fā)生了很多感慨，更主要是產(chǎn)生了許多共鳴：堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，努力推進tt事業(yè)又好又快發(fā)展。學過之后頗有感想，把解放思想與我們具體的工作結(jié)合起來，感到了實實在在的事情正等著我們?nèi)プ?，以下談四點體會：
一、解放思想，要著力提高認識。解放思想是正確行動的先導，可以說沒有思想的解放，就沒有經(jīng)濟和社會的發(fā)展。翻開歷史畫卷，一部人類發(fā)展史，就是一部思想解放史?；仡櫸覈母镩_放的歷程，思想解放同樣是推動經(jīng)濟社會前進的動力。1978年關于真理檢驗標準的大討論，破除了“兩個凡是”的思想禁錮，使人們從教條主義的精神枷鎖中解放出來。改革開放初期，中央創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)，實行對外開放，把我們從長期閉關自守狀態(tài)中解放出來。九十年代初鄧小平同志發(fā)表南方談話，把人們的思想從計劃經(jīng)濟的桎梏中解放出來，將改革開放推向了新的階段。實踐充分證明，解放思想是掃除障礙、引領發(fā)展的“法寶”。tt事業(yè)要隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展而發(fā)展，這就需要tt部門要解放思想，勇于突破舊觀念，不斷融入新思想，跳出tt看tt，使tt發(fā)展和建設順應時代，與時俱進，切實解決tt工作的不適應狀況。要增強憂患意識，時刻保持清醒頭腦，目前我縣tt分析水平不高，有影響力的精品少；tt隊伍素質(zhì)有待于進一步提高；tt產(chǎn)品還停留在初級水平上，服務經(jīng)濟社會的層次還不夠高。因此，我們要提高思想認識，進一步增強危機意識，知恥奮進，抓住機遇，加大改革力度，以是否有利于發(fā)展經(jīng)濟、是否有利于提高tt數(shù)據(jù)質(zhì)量、是否有利于提高tt服務水平為標準，堅決沖破那些不符合新形勢的思維定式和習慣模式，更好地服務于經(jīng)濟社會大發(fā)展。
二、解放思想，必須要更新理念。沒有新的理念，就不可能有新的思路；沒有新的思路，就不可能有新的舉措；沒有新的舉措，就不可能有新的成效。tt事業(yè)要發(fā)展下去，我們必須要破除和防止自我滿足的思想，樹立一切從零開始，tt事業(yè)無止境的理念，以永不滿足、永不懈怠的'精神開創(chuàng)tt工作新局面。一是要破除畏難情緒，樹立必勝的理念。面對縣tt局業(yè)務日趨繁重和各級各層的期望、需求不斷增強的現(xiàn)狀，且工作要求標準高、工作難度加大等新的挑戰(zhàn)和困難，這就要求我們面對新形勢、新挑戰(zhàn)，要破除和防止畏難情緒，樹立迎難而上、敢于勝利的理念，在困難面前要敢于探索成功的途徑，以積極進取的精神解決工作中面臨的新情況、新問題。二是要破除低標準，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的理念。我們不能滿足于tt報表報完了事，tt分析千篇一律，工作停留在一般水平上，缺乏精益求精的精神。我們必須沖破傳統(tǒng)的tt工作思路，破除和防止低標準、低水平，只求過得去，不求過得硬的問題，樹立不爭第一不罷休、不出一流業(yè)績就是失職的理念，站在高起點，堅持高標準，攀登高水平。三是要破除四平八穩(wěn)的思想，樹立只爭朝夕的理念。針對有的tt人員思維轉(zhuǎn)換慢、應對反應慢、工作節(jié)奏慢的問題，要破除因循守舊、按部就班的思想，樹立只爭朝夕的理念，堅持快節(jié)奏、高效率，反對松懈疲沓的不良作風，立說立行，迅速反應，要克服機遇可遇不可求的消極心態(tài)，積極尋找、發(fā)現(xiàn)、搶抓、利用好機遇，更好卓有成效地干事創(chuàng)業(yè)。
三、解放思想，要改變工作方法。一是要改變傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)收集匯總、簡單比較、上報待評估認定、回頭找差距的固有模式，轉(zhuǎn)變工作方法，采用圍繞年度目標、分解任務、抓好落實、尋找差距、tt上報的反向思維，進一步爭取任務完成的主動性。二是從重業(yè)務、輕調(diào)研的思想觀念中解放出來，進一步提高前瞻性服務能力。要科學統(tǒng)籌安排tt工作，積極實行“三三”工作制，即三分之一時間做報表、三分之一時間開展調(diào)研、三分之一時間進行分析，努力使自己走出辦公室，圍繞黨委政府關心、基層群眾關注的問題，深入實際調(diào)查研究。同時，增加專題調(diào)研類、監(jiān)測預警類、縣城比較類分析的比重，增加轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、節(jié)能減排等方面的分析比重，為政府決策提供多層面、多角度、全方位的信息服務。三是在對工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中普遍、共性、常規(guī)的增長點一如既往予以重視的同時，要更深層次的研究、挖掘增長亮點，要想別人不去想、想不到的“冷點”、“拐點”和“特色”，在這上面多下工夫、多做文章，尋找突破點，做到人無我有、人有我優(yōu)，非常規(guī)出牌，謀求發(fā)展中的先機。四是從重數(shù)字、輕分析的觀念中解放出來，進一步提高解讀數(shù)據(jù)能力。要用數(shù)據(jù)說話，不斷提高數(shù)據(jù)科學采集、核算、整合、利用能力，實現(xiàn)由數(shù)字tt向數(shù)字tt與深層次tt分析并重轉(zhuǎn)變。
四、解放思想，要增強工作的膽略和魄力。每項tt工作的完成，關乎全局。我們每個專業(yè)人員都要以高度的責任心、大局觀念和政治敏銳性，自覺的站在全縣的高度來創(chuàng)新tt工作，要跳出數(shù)字找問題、跳出tt看發(fā)展，以全面、科學、細心的工作態(tài)度和舍我其誰的工作大氣，大膽思維，放手工作，敢為人先。切實發(fā)揮tt工作的前瞻性和參謀預警作用，進一步彰顯tt促進縣城經(jīng)濟發(fā)展的重要性和決策性作用。
開展解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展大討論活動，我們應當從立足本職工作，要從做好自己的職責和義務出發(fā)，盡職盡責，我們要從中找到了自己存在的差距，要進一步加強學習，提高全面發(fā)展的素質(zhì)，全力做好每個tt人應盡的義務。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇七
開展解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展活動心得體會
通過深入開展解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展大討論活動，我深刻體會到，為更好服務于全市又好又快發(fā)展、努力走在全省前面，順利實現(xiàn)“十二五”發(fā)展目標，必須打開解放思想的“總開關”，進一步解放思想，按照科學jjj、忠誠服務的理念，統(tǒng)領各項jjj工作。
一、解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高認識
解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持科學發(fā)展觀，充分的認識到這次解放思想大討論活動的時代性和先進性，真真正正的在這次大討論活動中學到知識，提高認識。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，jjj工作中原有的方法制度、指標體系、調(diào)查手段越來越不能適應經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實要求，不能滿足黨政領導和社會各界的信息需求。解放思想，學習先進的jjj方法，全面提高自身素質(zhì)，豐富自己的業(yè)務知識，將學到的知識應用到具體工作中，堅持科技創(chuàng)新、科學jjj，將目光向前看、向外看，不斷的進行jjj改革，走到時代最前沿，更好的為社會經(jīng)濟發(fā)展服務。
二、解放思想，創(chuàng)新思維，提高jjj服務水平
我們一切工作都是圍繞服從服務于加快tss發(fā)展這一目標而展開，服務是我們的基本職責。我們要通過開展解放思想大討論活動，切實解決好優(yōu)質(zhì)服務的意識問題，從根本上提高服務的質(zhì)量和水平。jjj部門作為政府部門的參謀助手，jjj數(shù)據(jù)、信息資料的真與假、虛與實，直接關系著老百姓的切身利益。因此，我們必須牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，把服務領域不斷拓展，服務方式不斷改進，要在本職工作中更加緊密地結(jié)合人民群眾的利益和愿望，更多地思考如何為社會公眾提供科學、系統(tǒng)、準確的jjj公共產(chǎn)品，充分發(fā)揮jjj資源的社會效益。要密切監(jiān)測經(jīng)濟運行和社會發(fā)展情況，及時反映經(jīng)濟和社會發(fā)展的趨勢和存在的問題。充分利用網(wǎng)絡、電視、廣播、報刊、咨詢服務電話等多種渠道發(fā)布和提供jjj資料，加強對jjj數(shù)據(jù)的詮釋，使jjj成果惠及全社會。要圍繞人民群眾關心的熱點問題，積極開展與普通市民密切相關的專項調(diào)查，在調(diào)查中傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，樹立jjj部門和jjj人員良好的形象，真正做到服務于基層群眾，服務于普通市民。
三、解放思想，立足本職，努力提高業(yè)務水平
加強學習，是jjj事業(yè)不斷發(fā)展的動力源泉和工作法寶。jjj實踐要發(fā)展，jjj事業(yè)要前進，迫切需要我們在理論上擴展新視野，在實踐中做出新探索，著力推動制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，積極破解jjj改革與建設中的各種矛盾和問題。()要不斷加強對經(jīng)濟社會科學知識、jjj理論方法和現(xiàn)代科學技術的學習，努力提高推進jjj改革創(chuàng)新的本領。解放思想大討論活動，為我們提供了一個思想交流的平臺，我們要深入學習領會黨的十七屆六中全會、中央經(jīng)濟工作會議、省第八屆黨代會、省經(jīng)濟工作會議、市第九次黨代會和市委九屆二次全會精神，對國際、國內(nèi)和本區(qū)域內(nèi)發(fā)展的大趨勢、發(fā)生的重大事件要心中有數(shù)。
學習的目的在于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風的'轉(zhuǎn)變，自覺改造自己的世界觀，進一步加強情操的修養(yǎng)，加強業(yè)務知識的學習，提升自己的業(yè)務水平，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
今后的工作中，我將把開展解放思想大討論活動落實在行動上。不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇八
也有論者提出：“理論創(chuàng)新就是要在解決實踐問題總結(jié)實踐經(jīng)驗基礎上不斷提出正確的新觀點、新論斷、新理論”。理論創(chuàng)新是客觀辯證法發(fā)展的必然，理論創(chuàng)新的靈魂在于體現(xiàn)時代性，創(chuàng)新的動力在于它的實踐性，創(chuàng)新的本質(zhì)在于它的開拓性，創(chuàng)新的關鍵在于把握規(guī)律性。
二、中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的歷程
國化的歷程，這一歷程基本上是沿著“回答什么問題，怎樣回答問題”這一理論范式展開的。
1、新民主主義革命時期和社會主義建設時期的理論探索
20世紀初期，中國處在一個社會沖突激烈、矛盾變動急劇的時代，中國共產(chǎn)黨就是在這樣的背景下產(chǎn)生并領導中國革命實踐的，中國共產(chǎn)黨人的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思想也是在這樣的時代背景下孕育起來的。急劇變動的時代必然呼喚新的時代，毛澤東作為中國共產(chǎn)黨人的杰出代表，在這樣一個大變動的時代背景下，帶領中國共產(chǎn)黨人解決了在一個半殖民地半封建的大國，無產(chǎn)階級如何領導革命，如何奪取政權(quán)，中國走向何處去的問題。
計劃，開辟了井岡山革命根據(jù)地，這是對中國革命道路的最初探索。毛澤東明確指出：“馬克思主義的‘本本’是要學習的，但是必須同我國的實際情況相結(jié)合”vi，并且提出了富有哲理的兩句話，一個是沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，一個是中國革命斗爭的勝利，要靠中國同志了解中國的情況。在經(jīng)歷了一大前后的艱難起步后，從二大到八大這長達34年的歷史中，隨著中國共產(chǎn)黨人對中國國情的認識漸趨全面、深刻，革命斗爭的日益廣泛、深入進行，經(jīng)驗教訓的不斷總結(jié)，馬克思主義中國化開始在理論上和實踐中不斷取得突破，結(jié)出豐碩的果實。在1938年黨的六屆六中全會上，毛澤東首次提出了“馬克思主義中國化”的論斷，要求中國共產(chǎn)黨人學會把馬克思主義理論應用十中國的具體環(huán)境，“使馬克思主義在中國具體化，使之在其每一表現(xiàn)中帶著必須有的中國的特性，即是說，按照中國的特點去應用它”vii。從此，馬克思主義中國化的進程有了旗幟鮮明的標志性方向。以黨的七大為標志，馬克思主義中國化實現(xiàn)了第一次飛躍，達到了第一個高潮。
毛澤東在新民主主義革命時期，科學地回答了近代中國革命的對象、任務、性質(zhì)以及革命的動力、領導權(quán)的問題，并分析了中國革命的前途，找到了中國自己的革命道路，建立了中華人民共和國，為中國走上社會主義道路做足了思想準備、理論準備和組織準備，帶領中國共產(chǎn)黨把新民主主義革命順利地轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命。
20世紀50-70年代，中華人民共和國成立后，以毛澤東為核心的第一代領導集體面臨著如何進行社會主義建設的問題。社會主義是作為一種理想制度被介紹到中國的，但是究竟社會主義是什么樣子和怎樣建設社會主義，不僅一般人不清楚，就是以它為奮斗目標的中國共產(chǎn)黨人在當時也“不甚了了”，毛澤東也不例外。建國前夕，他指出：“他們已經(jīng)建設起來了一個偉大的光輝燦爛的社會主義國家。蘇聯(lián)共產(chǎn)黨就是我們的最好的先生，我們必須向他們學習”viii。這是我們黨對社會主義認識的起點。在社會主義革命建設過程中，毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人進行了艱辛的探索。國內(nèi)，經(jīng)歷了百年戰(zhàn)亂，基礎十分薄弱，百廢待興；國際上，面臨著西方發(fā)達國家反華勢力的叫囂，如何搞建設成為了擺在新中國面前的一個新問題，是一項需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)的嶄新的事業(yè)。正是在這樣的時代背景下，中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造性地提出以蘇聯(lián)為借鑒，建設中國社會主義的偉大構(gòu)想。1955年，毛澤東在中國共產(chǎn)黨內(nèi)率先提出了以蘇聯(lián)經(jīng)驗為借鑒，探索適合中國國情的社會主義建設道路的重大問題。1956年4月，毛澤東發(fā)表《論十大關系》的重要講話，正式提出了探索中國社會主義建設道路的任務。1956年9月召開的中共八大，正確分析了二大改造完成后國內(nèi)形勢和主要矛盾的變化，提出了黨在今后的根本任務，并制定了黨在經(jīng)濟、政治、組織等方面的方針和政策，取得了探索中國社會主義建設道路的重大成果。隨后，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人又從經(jīng)濟建設、經(jīng)濟體制改革、民主政治建設、思想文化建設等各方面，進一步探索中國社會主義建設道路問題。1957年2月，毛澤東發(fā)表《關十正確處理人民內(nèi)部矛后的問題》重要講話，提出關于社會主義社會矛盾的學說，取得了探索中國自己的社會主義建設道路的新成果。
2、社會主義現(xiàn)代化建設時期的理論創(chuàng)新——中國特色社會主義理論體系的形成
xx大報告指出：中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學理論體系。這個理論體系，堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎。
創(chuàng)了中國特色社會主義理論體系。
1978年以后，鄧小平同志領導全黨恢復了實事求是的思想路線。他堅持解放思想，實事求是，在總結(jié)歷史經(jīng)驗，研究新情況，解決新問題的過程中，把馬克思主義基本原理同當代中國的具體實踐相結(jié)合，以巨大的政治勇氣和理論勇氣進行理論創(chuàng)新。在和平與發(fā)展成為時代主題的歷史條件下，在改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐中，在總結(jié)我國社會主義勝利和挫折的歷史經(jīng)驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗歷史經(jīng)驗的基礎上，緊緊抓住“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這一根本命題，深刻揭示社會主義的本質(zhì)，第一次比較系統(tǒng)地回答了中國社會主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務、發(fā)展動力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、黨的領導和依靠力量以及祖國統(tǒng)一等一系列基本問題，把對社會主義的認識提高到新的水平?；卮鹆嗽谥袊@樣一個經(jīng)濟文化比較落后的國家，如何建設社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義的一系列基本問題，用新的思想、觀點，繼承、豐富和發(fā)展了馬克思主義，把對社會主義的認識提高到新的科學水平，從而基本解決了“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這一根本問題，實現(xiàn)了馬克思主義基本原理和中國具體實際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇九
創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量，而創(chuàng)新驅(qū)動課程則是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要途徑。在實踐中，我深刻體會到創(chuàng)新驅(qū)動課程的重要性和優(yōu)勢。以下是我對創(chuàng)新驅(qū)動課程的心得體會。
首先，創(chuàng)新驅(qū)動課程提供了更大的自由度和靈活性。傳統(tǒng)的課程往往注重知識的灌輸和標準答案的要求，缺乏探索和思考的空間。而創(chuàng)新驅(qū)動課程則打破了這種束縛，鼓勵學生獨立思考、發(fā)表觀點，從而培養(yǎng)了學生的自主性和獨立思考能力。例如，在物理課上，老師鼓勵我們自己設計實驗，探索物理現(xiàn)象，而不是僅僅記住公式和定律。這種方法激發(fā)了我對物理學的興趣，并培養(yǎng)了我設計和執(zhí)行科學實驗的能力。
其次，創(chuàng)新驅(qū)動課程注重學生的實踐能力和解決問題的能力。在傳統(tǒng)課程中，學生只需按部就班的完成老師布置的作業(yè)和實驗，很少有機會獨立思考和動手實踐。而創(chuàng)新驅(qū)動課程則強調(diào)學生的實踐能力和解決問題的能力。在化學課上，老師引導我們利用課堂知識，設計并制備新材料。通過這個過程，我學會了如何將理論知識應用到實際中，并鍛煉了分析和解決問題的能力。這種實踐性的學習方式不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，也增強了我的動手操作能力。
再次，創(chuàng)新驅(qū)動課程注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。創(chuàng)新并不僅僅是發(fā)明新的產(chǎn)品或創(chuàng)立新的理論，更重要的是培養(yǎng)學生獨立思考、勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和解決實際問題的能力。在文學課上，老師鼓勵我們進行文學創(chuàng)作，培養(yǎng)我們豐富的想象力和敏銳的觀察力。通過這個過程，我學會了如何將自己的思想和情感轉(zhuǎn)化為文字，提高了我的文字表達和批判思維能力。這種創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，對于我未來的職業(yè)發(fā)展和解決實際問題具有重要意義。
最后，創(chuàng)新驅(qū)動課程鼓勵跨學科的學習和合作。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)解決復雜問題往往需要跨學科的知識和合作能力。創(chuàng)新驅(qū)動課程通過組織跨學科的項目和團隊合作，搭建了一個學術交流和合作的平臺。例如，在數(shù)學和計算機科學課程中，老師組織了一個小組項目，要求我們設計一個智能機器人。在這個項目中，我們不僅需要運用數(shù)學知識計算機科學知識，還需要合作溝通和協(xié)作解決問題。通過這個項目，我學會了如何將不同學科的知識整合到一個項目中，并鍛煉了團隊合作的能力，增強了我解決復雜問題的能力。
綜上所述，創(chuàng)新驅(qū)動課程是一種有助于培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)的重要途徑。它提供了更大的自由度和靈活性，注重學生的實踐能力和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，鼓勵跨學科的學習和合作。通過創(chuàng)新驅(qū)動課程的學習，我們能夠更好地適應未來社會的發(fā)展需求，注重創(chuàng)新和實踐，為社會進步和個人發(fā)展做出更大的貢獻。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十
企業(yè)的成長，有三條路線：一是通過企業(yè)的并購(m&a)擴張，一是企業(yè)順其自然有機性的成長，另外一條便是創(chuàng)新，正如美國著名的經(jīng)濟管理學家彼得?德魯克所言：企業(yè)經(jīng)營最基本的，也是賴以生存的兩個功能是市場營銷和創(chuàng)新，其他的都屬于消耗性功能。創(chuàng)新是大多數(shù)企業(yè)唯一的選擇路線。
那么，對于cio而言，通過it創(chuàng)新，追求較高的roi無疑是其本職所在，這不僅可以為cio所在企業(yè)受益，更是cio立足于商業(yè)領域并獲得高回報的根本。但是，關鍵的問題在于企業(yè)已在國內(nèi)或國外建立起的營銷體系常常對it創(chuàng)新設立了框架，而cio必須要在此框架下進行it創(chuàng)新。換句話說，cio領導的創(chuàng)新必須以企業(yè)的經(jīng)營架構(gòu)為基本。
創(chuàng)造還是創(chuàng)新?
立足當前，it創(chuàng)新最大的問題是如何使用資金，換句話說，我們?nèi)绾文茏畲蠡瘎?chuàng)新投入的收益?在美國波士頓咨詢公司對全球2468位cio的創(chuàng)新調(diào)查中，僅有45%的cio對創(chuàng)新的roi滿意，大部分的cio認為投入遠大于收益。之所以會產(chǎn)生這樣的結(jié)果，筆者認為其中最大的原因是多數(shù)cio并非真正理解創(chuàng)新，有時甚至是曲解。
具體來講，cio常?；煜齽?chuàng)造和創(chuàng)新。創(chuàng)造是一種新的以及靈機一動行為，創(chuàng)新卻是一個通過知識的學習和使用來獲得回報的過程。比如程序員編寫程序，如果他采用自己的一套新思維編寫，而且效果很好，那這就是創(chuàng)造。如果他有個比較好的主意加入到自己的編寫過程中，并取得成功，這就是創(chuàng)新。過程對創(chuàng)新很重要?？纯次覀冎車囊恍┦〉膇t創(chuàng)新無不是因為過程上出了問題：團隊文化反對冒險，項目開發(fā)期限大大拖延以及缺少與公司的溝通等等。
如何實現(xiàn)it驅(qū)動創(chuàng)新
問題的關鍵就是企業(yè)在上馬erp之前沒有好好的考慮過erp能否為企業(yè)所用，能否為企業(yè)創(chuàng)新提供支持。(這方面的詳細闡述請查閱筆者在本網(wǎng)站的另一篇文章《中小企業(yè)的erp失敗之因》)
筆者認為it要想成功成為企業(yè)創(chuàng)新推動器，cio必須做到以下幾點
首先，苦練基本功。如果cio沒有扎實的技術功底，很難促使it成為企業(yè)的有利支持。另外，cio不僅要真正能夠漂亮的工作，也要讓別人真實的感覺到這一點。許多it專家陷入困境的直接原因就是沒有做到讓別人感知。
再者，cio要用商業(yè)的視角領導it，要把技術轉(zhuǎn)換為賺錢的機會。面對只關心企業(yè)損益表(p&l)的股東，cio要能清楚明白的說明it如何能夠幫助企業(yè)賺得更多的利潤。一些cio認為自己跟不上企業(yè)高層的腳步，原因就在于高層對it的商業(yè)表現(xiàn)不認同，或是it不能夠以商業(yè)的視角理解企業(yè)的經(jīng)營決策。比如，對于問題是“我們的產(chǎn)品正在喪失市場份額”的情況，cio應當把這句話翻譯成：“我們要采用什么方法獲得高價值的信息，以提升我們的產(chǎn)品?”或者“我們需要什么it系統(tǒng)使我們更有效率?”筆者常常鼓勵一些cio，無論在什么時候和企業(yè)高層交談，都不要忘記準備兩個具體的省錢或賺錢的建議，而這些建議要建立在it能夠支持企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略以及it能夠化技術知識為機會的基礎上。
在此,我們可以看到許多國際上的大公司在這方面的成功之處:fedex通過開發(fā)出一種打印機驅(qū)動程序，為經(jīng)常出差的商業(yè)客戶提供打印業(yè)務，免去了這類客戶在異地到處尋找打印機的麻煩;ibm采用real—time系統(tǒng)隨時和供應商溝通，實現(xiàn)零延遲供應物流等等。相反地，如果cio不能有力做到這一點，企業(yè)將不會要求他或者他領導it為企業(yè)做更多的事，那將是cio的不幸。另外，許多cio沒有把自己的工作重點放在和其他人一起為企業(yè)賺更多的利潤上，這常常是cio不能躋身于企業(yè)決策層的原因。
除了做到以上兩點，cio還必須要做下面的三項工作：
1、cio要清楚地指導企業(yè)高層的議事日程以及他們需要討論的企業(yè)目標。
2、cio要了解目前本企業(yè)it的缺陷以及差距。只有這樣cio才能把握住彌補缺陷，縮小差距的時機。
3、cio要有先決意識，在企業(yè)不得不需要之前，提高企業(yè)it的性能。cio需要是技術精英，并時時關注前沿技術，以此來審視企業(yè)目前的it性能支持企業(yè)目標以及企業(yè)創(chuàng)新。
在此強調(diào)，cio在充分了解企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略以及經(jīng)營目標的同時，要時時準備幾個好建議，隨時向合適的企業(yè)領導者清晰闡述，要讓他們認為你所領導的企業(yè)it在關注著企業(yè)經(jīng)營與it本身的提高。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十一
伴隨改革開放的歷史進程， 我國快速建立了知識產(chǎn)權(quán)保護制度，知識產(chǎn)權(quán)保護對于我國開放國內(nèi)市場、融入經(jīng)濟全球化和推動國內(nèi)創(chuàng)新型發(fā)展，發(fā)揮了重要作用。當前我們正在打造中國經(jīng)濟的“升級版”，與當前經(jīng)濟全球化的新趨向、國內(nèi)改革開放和實施創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的新形勢相適應，我國知識產(chǎn)權(quán)保護同樣需要全面打造“升級版”，使知識產(chǎn)權(quán)保護在中國融入全球化和推動創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略中發(fā)揮更加重大的作用。
當前我國改革開放和創(chuàng)新發(fā)展面臨新的國際國內(nèi)形勢，處于一個新的特殊矛盾時期。我國知識產(chǎn)權(quán)保護在取得巨大成就的同時，也面臨較多問題和挑戰(zhàn)。我國已成為知識產(chǎn)權(quán)大國，專利、商標等知識產(chǎn)權(quán)數(shù)量已躍居全球第一，但知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)量參差不齊; 我國已擁有越來越多的關鍵核心技術和專利，但專利轉(zhuǎn)化率低和效益較差，垃圾專利較多，為科技經(jīng)濟發(fā)展埋下了隱患;我國已擁有較多自主品牌，但仍然嚴重匱乏全球知名品牌，假冒侵權(quán)現(xiàn)象較為嚴重，品牌創(chuàng)立的法律環(huán)境仍需改善;一些領域的盜版侵權(quán)現(xiàn)象嚴重，妨礙了文化的發(fā)展繁榮和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。改革開放以來，我國于上個世紀80、90年代制定了主要的知識產(chǎn)權(quán)法律，于2000年前后進行了大幅的法律修訂，目前又進入新一輪法律修訂階段，涉及如何把握修訂方向、知識產(chǎn)權(quán)制度向何處走的頂層設計問題， 尤其是如何處理全球化與國內(nèi)需求的關系問題。在我國經(jīng)濟社會生活中，對于知識產(chǎn)權(quán)保護的態(tài)度也有不同認識， 在究竟是加強還是弱化保護等問題上爭論較多。這種背景表明，無論是制度設計還是制度實施，我國知識產(chǎn)權(quán)保護均處于重要的轉(zhuǎn)折關頭。這些重大的、方向性的問題需要我們及時正確回答。
當前國內(nèi)外形勢及知識產(chǎn)權(quán)本身的復雜性， 決定了現(xiàn)階段知識產(chǎn)權(quán)保護在理念、制度和具體實施上的復雜性和多面性。從總體目標和方向上看，打造知識產(chǎn)權(quán)保護的“升級版”，就是要在現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)體系的基礎上對于我國知識產(chǎn)權(quán)保護制度進行再設計， 形成與新一輪經(jīng)濟全球化以及國內(nèi)轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新發(fā)展相適應的、先進的和符合國際主流的知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則體系、執(zhí)行體系、理論體系和社會環(huán)境，尤其是要把理念和制度落實為現(xiàn)實秩序。實現(xiàn)這些目標，需要著重處理好以下幾個關系。
改革開放以來，我國知識產(chǎn)權(quán)保護經(jīng)歷了由前些年的“被逼”接軌到當前的重點強調(diào)內(nèi)需和自主設計的過程，當前知識產(chǎn)權(quán)立法又全面啟動，知識產(chǎn)權(quán)保護又處于再定位的轉(zhuǎn)折關頭。是繼續(xù)強化接軌還是更加強調(diào)內(nèi)需?如何認識和應對當前知識產(chǎn)權(quán)保護的國內(nèi)外新形勢和新要求?諸如此類的問題需要給予深層次的回答。基本態(tài)度應當是，在繼續(xù)強化接軌的基礎上，實現(xiàn)接軌與內(nèi)需的深度融合。
在經(jīng)歷了相當長一段的閉關鎖國的時期后，改革開放前夕，伴隨著中國的主動對外開放和對內(nèi)改革，西方發(fā)達國家又以國際規(guī)則沖開了中國市場的大門。改革開放必然要接受國際的和主流的規(guī)則，期間主動與被迫交織，但并沒有重演喪權(quán)辱國的歷史，反而是在接受和適應中創(chuàng)造了高速增長和迅速步入現(xiàn)代化國家行列的發(fā)展奇跡。期間伴隨我們接受和引進國際上通行的經(jīng)濟貿(mào)易和知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則，我國逐步步入了確立市場經(jīng)濟體制、深化改革、擴大開放和融入全球化的現(xiàn)代化軌道。30多年來我國經(jīng)濟貿(mào)易得到長足發(fā)展，已成為世界經(jīng)濟貿(mào)易大國，培育了堅強的實力、國力和自信，正在走向經(jīng)濟強國和和平崛起之路。
我國改革開放進程始終伴隨著國際“倒逼”現(xiàn)象，外在的壓力不斷轉(zhuǎn)化為變革的動力。被“逼”恰恰使我們深深受益。如李嵐清同志回顧改革開放進程時所說：“我們在具體工作中深深體會到，我們內(nèi)部的許多改革措施是被對外開放促出來甚至逼出來、榨出來的，也有許多是在對外開放中學到的。同時改革又為對外開放創(chuàng)造了條件，促進了對外開放?！盵1]以開放倒逼改革、從無奈走向自覺，推動了我國迅速走向現(xiàn)代化，在許多方面走到先進行列。知識產(chǎn)權(quán)制度體系的確立和完善，既是我國改革開放進程的重要組成部分，又始終參與和推進了改革開放。與整個改革開放進程相適應，改革開放30多年來，我國知識產(chǎn)權(quán)保護同樣經(jīng)歷了由被迫、無奈到主動、自覺的過程和轉(zhuǎn)變。
我國現(xiàn)行知識產(chǎn)權(quán)制度是在改革開放初期開始確立的，尤其與中美經(jīng)貿(mào)交往直接相關。我國主要知識產(chǎn)權(quán)立法和知識產(chǎn)權(quán)體系建立都與中美經(jīng)貿(mào)交往需要、美國施加壓力和推動直接相關。1979年中美貿(mào)易關系協(xié)定要求有效保護知識產(chǎn)權(quán)。此后，上世紀80年代初期我國陸續(xù)制訂了《商標法》《專利法》。到了1988年，美國對于中國知識產(chǎn)權(quán)保護不滿，認為缺乏計算機軟件專門保護，沒有著作權(quán)法，對藥品等專利保護不力，以擬啟動“特別301條款”、進行貿(mào)易制裁相威脅。經(jīng)談判磋商，通過保護知識產(chǎn)權(quán)的諒解備忘錄，中國政府承諾制定《著作權(quán)法》，修訂《專利法》等。
1992年中國政府承諾加入《伯爾尼公約》等，修改專利商標法等，利用反不正當競爭法保護商業(yè)秘密。中國隨后兌現(xiàn)承諾，修訂相關法律和制定《反不正當競爭法》。這一時期知識產(chǎn)權(quán)法律體系更多與美國的外在壓力相關。2000年加入wto前后，我國按照wto相關條約要求和“入世”承諾，有針對性修改了《專利法》、《商標法》等主要知識產(chǎn)權(quán)法律，這些修改亦未表現(xiàn)為突出的自主性。我國行政執(zhí)法體系也是在外在壓力下建立起來的。為適應短期內(nèi)快速建立執(zhí)法機制的需要，我國迅速建立了世界上獨特的行政執(zhí)法體系，并開展了知識產(chǎn)權(quán)司法保護。這一時期我國知識產(chǎn)權(quán)法律理論也更多地是介紹條約和國外的規(guī)則。
盡管從知識產(chǎn)權(quán)保護的建立過程和動因上看具有被迫性和被動性，但我國由此快速地形成知識產(chǎn)權(quán)法律體系和執(zhí)法體系，初步建立了知識產(chǎn)權(quán)理論體系，而且知識產(chǎn)權(quán)基本規(guī)則來源于條約和發(fā)達國家的已有做法(當今世界的主流規(guī)則)，主要是“舶來品”，具有很強的國際共通性。我國對此也直言不諱，如1994年我國首次發(fā)布的《中國知識產(chǎn)權(quán)保護狀況》(白皮書)指出了如下基本態(tài)度：“出于擴大開放的需要， 中國積極履行保護知識產(chǎn)權(quán)的國際義務，努力使知識產(chǎn)權(quán)保護水平向新的國際標準靠攏，采取了許多重大措施，進一步提高中國現(xiàn)行的知識產(chǎn)權(quán)保護水平?！?BR> 這種態(tài)度充分地體現(xiàn)和落實在具體制度的設計上。前些年我國商標、專利、著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)立法在借鑒國際經(jīng)驗和吸收通行標準是思想解放的，我國知識產(chǎn)權(quán)制度就是在制度接軌和借鑒的基礎上建立的。例如，我國《反不正當競爭法》具有與生俱來的市場經(jīng)濟氣息，在立法時“參考國外一般做法”、“分析國內(nèi)外的大量案例并派人赴美、韓等國考察”，注意符合“國際有關慣例”，“草案第二章寫了十二條，具體規(guī)定了十二種不正當競爭行為，其中大多數(shù)為國際立法例中所共有，只有個別行為是根據(jù)我國現(xiàn)實市場交易活動中的突出問題加以規(guī)定的”。[2]吸收借鑒國際通行規(guī)則使該法具有高度的預見性，適用了不斷深化的市場化改革，保持了旺盛生命力和生機活力。
接受以條約和西方國家通行規(guī)則為主要表現(xiàn)形式的國際規(guī)則，無疑是當時的不二選擇。西方國家要求中國接受國際規(guī)則固然是出于其自身利益，但由此滿足了我國改革開放的需求， 保障了這一時期我國參與經(jīng)濟全球化和創(chuàng)新發(fā)展的需要， 積極促進了我國知識產(chǎn)權(quán)制度的初步現(xiàn)代化，使我國步入了保護知識產(chǎn)權(quán)保護的現(xiàn)代國家行列，實現(xiàn)的是“雙贏”。這一過程具有鮮明的“倒逼”色彩，也充分說明了“倒逼”的重要性和必要性。
21世紀以來，更加自主和自覺地涉及和實施知識產(chǎn)權(quán)制度是我國知識產(chǎn)權(quán)保護的明顯特色。例如，2005年發(fā)布的《中國知識產(chǎn)權(quán)保護的新進展》(白皮書)就宣示了新態(tài)度：“中國一貫以負責任的態(tài)度積極推動知識產(chǎn)權(quán)保護工作， 在堅持遵循知識產(chǎn)權(quán)國際保護規(guī)則的同時，按照國情確定相應的知識產(chǎn)權(quán)保護水平，努力平衡知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造者、應用者與社會公眾之間的利益關系，使知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造與應用形成良性循環(huán)?！迸c以前的提法相比，已由主要強調(diào)努力“向新的國際標準靠攏”，向強調(diào)根據(jù)國情確定保護水平并注重平衡利益的轉(zhuǎn)變。這顯然是適應國際國內(nèi)環(huán)境變化和國內(nèi)保護實際的政策自覺和理性選擇，標志著我國知識產(chǎn)權(quán)保護更加成熟和完善。適應建設創(chuàng)新型國家與實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的需要，2008年國家制定《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》(以下簡稱《綱要》)，對于知識產(chǎn)權(quán)制度進行了自主、全面和系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃。近期以來新一輪知識產(chǎn)權(quán)法律修訂，更加體現(xiàn)和強調(diào)自主修改， 更多強調(diào)不是因為外部壓力，而是為了適應國內(nèi)創(chuàng)新和發(fā)展的需求、解決知識產(chǎn)權(quán)保護中的突出問題。但是，我們要時刻注意防止一種傾向掩蓋另一種傾向。在強調(diào)自主性和適應國內(nèi)需求的情況下，仍應當高度重視向國際標準靠攏，尤其是仍應高度重視研究和借鑒發(fā)達國家的知識產(chǎn)權(quán)保護經(jīng)驗。這更是國際形勢和國內(nèi)發(fā)展的必然要求。
首先，要適應經(jīng)濟全球化繼續(xù)深化和知識產(chǎn)權(quán)保護標準全面提高的需要。從國際情況看，當前全球化進一步加深，貨物和市場要素的流通更加自由化，資源在全球范圍內(nèi)的配置更加重要，各國經(jīng)濟深度融合，wto體系已不完全符合新一輪經(jīng)濟全球化的要求， 區(qū)域經(jīng)濟一體化正在成為與全球化并行的世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢，歐美都在組建自己的區(qū)域集團，建立自貿(mào)區(qū)也已成為我國國家戰(zhàn)略。新一輪經(jīng)濟全球化要求包括知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則在內(nèi)的新的國際貿(mào)易規(guī)則，對此我們需要密切關注和未雨綢繆。
其次，要適應我國國力持續(xù)增強、國際地位迅速提高和更多參與全球經(jīng)濟治理的需要。我國已成為世界經(jīng)濟大國和貿(mào)易大國，成為第二大經(jīng)濟體。我國正在積極參與全球治理和擴大全球經(jīng)濟影響力，只有主動接受和推行主流的知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則，才能在參與全球化中居于高端和前沿，為參與全球治理提供強有力的國內(nèi)經(jīng)驗支撐和微觀基礎，樹立良好的國際經(jīng)貿(mào)形象，在參與全球化中能夠挺直腰桿和具有底氣。但全球經(jīng)貿(mào)規(guī)則仍然由西方主導，我國國內(nèi)變革的滯后使我國缺乏參與全球經(jīng)濟治理的能力， 為全球提供公共產(chǎn)品的能力和水平有限。我們需要通過國際化和法治化，為參與全球經(jīng)濟治理提供國內(nèi)基礎。我們有巨大的國內(nèi)市場，我們不但能夠吸收主流規(guī)則，還要在吸收的基礎上創(chuàng)造現(xiàn)代知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)驗，為國際社會提供知識產(chǎn)權(quán)公共產(chǎn)品，增強我國制度軟實力。要充分認識到， 包括知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則在內(nèi)的貿(mào)易規(guī)則，不同于民族性、政治性色彩濃厚的其他法律規(guī)則，是現(xiàn)代市場規(guī)則，并具有天然的跨國界性，這是借鑒吸收的重要基礎。
再次，適應實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略對于全方位、高標準加強知識產(chǎn)權(quán)保護的需要。我國國內(nèi)正在進行轉(zhuǎn)方式促發(fā)展，進入攻堅克難的改革深水區(qū)，創(chuàng)新驅(qū)動已成為重要國家戰(zhàn)略。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，我國也站在這一變革的起點上。知識產(chǎn)權(quán)保護在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展中具有重要作用。實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略需要高水準的知識產(chǎn)權(quán)保護，這是一項重要的制度環(huán)境。
總之，當前我國國力大增，又處于改革開放的新起點，我國應當有更大的勇氣和更高的要求吸收借鑒知識產(chǎn)權(quán)通行規(guī)則，并積極創(chuàng)造世界性經(jīng)驗。我國新一輪的知識產(chǎn)權(quán)制度設計必須與促進轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展相適應，必須與積極參與經(jīng)濟全球化、引進外國投資和深化經(jīng)濟技術交流相適應，使我國主導和基本的知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則更加符合國際通行標準，并全面加大保護力度。
與知識產(chǎn)權(quán)初創(chuàng)的“被迫”時期相比，當前強調(diào)自主接受主流規(guī)則是審時度勢和權(quán)衡利弊之后的理性選擇，更多的是適應我國進入改革開放新時期、國力增強和國際地位提升的新形勢和新需求的自信和自主安排。但是，改革、開放與發(fā)展三位一體，內(nèi)需與外需是一個硬幣的兩面。當前在知識產(chǎn)權(quán)制度設計中更為強調(diào)內(nèi)在需求，決不意味排斥國際通行的知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則。外需本來就是內(nèi)需的有機組成部分，適應積極參與經(jīng)濟全球化的需要同樣是內(nèi)在需求的應有之義。內(nèi)在需求更多的是在符合國際通行規(guī)則的前提下，亦更加符合我國實際，實現(xiàn)通行規(guī)則和國情實際更深度的融合，決不意味著更多地遠離主流規(guī)則而另搞一套和自成一體。積極參與經(jīng)濟全球化是我們長遠和根本的利益，決不能以眼前利益犧牲長遠利益。在基本面和主導層面符合國際標準的情況下， 我們需要知識產(chǎn)權(quán)保護更加符合國情實際和具有必要的中國特色，但不能以此為名行保護特色甚至落后之實。中國特色與國際標準應當是相輔相成而不是相互沖突的，我國知識產(chǎn)權(quán)保護制度應當是在更加符合全球化要求的前提下，國際標準與國內(nèi)需求高度融合的制度體系。
打造“升級版”的知識產(chǎn)權(quán)保護，首先要更加強調(diào)自主性和理性需求。我們必須認真深入地研究和準確把握我國進入這一時期以后究竟需要什么樣的知識產(chǎn)權(quán)保護制度安排，要加強形勢和方位的判斷，“升級版”絕不是孤立和孤獨地“升級”，而必須深深扎根于這些需求的基礎之上，與這些需求水乳交融。脫離這些形勢和需求，就會脫離實際。其次，要更加注重制度設計的頂層性、系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性。要立足于更高的起點和層次上，加強制度的頂層設計， 要用世界眼光和國際視野審視知識產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新發(fā)展的有機聯(lián)系， 使國際接軌與國內(nèi)創(chuàng)新發(fā)展的階段性特征結(jié)合起來， 不簡單地就事論事和“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”，盡可能避免短視行為;我國或許已完成了立法的初步體系化，不需要打破現(xiàn)行體系，但在制度設計上要深度考慮系統(tǒng)性、整體性和協(xié)調(diào)性。再次，要更加注重重點性和針對性，直面焦點和難點問題。要把握準需要解決知識產(chǎn)權(quán)保護的重要和重點問題， 增強解決問題的針對性和實效性。例如，要在立法、司法和行政執(zhí)法層面解決好執(zhí)法體制和機制問題， 實現(xiàn)體制機制的優(yōu)化和知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)確權(quán)的優(yōu)質(zhì)高效; 要解決影響保護力度的制度瓶頸和實踐操作的重要問題，切實能夠加大保護力度;有效解決專利數(shù)量虛高、垃圾專利泛濫、搶注商標較為嚴重等突出問題，預防“專利蟑螂”等知識產(chǎn)權(quán)異化現(xiàn)象，清除市場障礙和維護知識產(chǎn)權(quán)制度良性運轉(zhuǎn)。最后，還要更加注重知識產(chǎn)權(quán)制度的外向性、開放性和融合性。對于國外先進制度的借鑒吸收要有鑒別、有比較和有取舍，不照搬照抄和照單全收，使知識產(chǎn)權(quán)保護既符合國情、又符合國際通行規(guī)則的知識產(chǎn)權(quán)體系。
“升級版”的中國經(jīng)濟必須是法治經(jīng)濟，知識產(chǎn)權(quán)保護是法治環(huán)境的重要方面。知識產(chǎn)權(quán)保護必須強化法治思維和法治方式，必須強化法治治理和弱化政策治理。這里強調(diào)幾點。
知識產(chǎn)權(quán)保護兼具法律性、政治性與政策性，但應以法治為根基，并注重以內(nèi)化政策的方式進行政策調(diào)節(jié)和體現(xiàn)政策效果，實現(xiàn)政策目標，弱化法律之外的政策性治理。
首先，要重視法律適用中的內(nèi)化政策。適當運用法律的內(nèi)在政策和內(nèi)化政策， 也即法律之下和法律之內(nèi)的政策， 使知識產(chǎn)權(quán)保護更加恰如其分。法律適用具有裁量性，法律規(guī)范之內(nèi)有時有不止一個選項，且法律有時有漏洞和空白，需要填補。在具有選擇性的法律選項之內(nèi)進行法律適用，本身即具有政策空間。知識產(chǎn)權(quán)保護要體現(xiàn)導向性和政策性，但必須在法律范圍內(nèi)考量政策，將政策內(nèi)化于法律之中，成為法律適用的有機部分，實現(xiàn)法律適用的妥當性。我們不能以政策代法和使政策超越于法律之上，但也需要在法律之內(nèi)善用政策。
其次，要強化法律的常規(guī)運行與逐步弱化政策性行動。打造知識產(chǎn)權(quán)保護“升級版”，需要更加強化法治治理，弱化或者改善運動式專項整治等政策性治理。例如，由于我國知識產(chǎn)權(quán)制度建立時間短，知識產(chǎn)侵權(quán)在有些領域和地區(qū)較為嚴重，加之我國有特殊的執(zhí)法體制和習慣做法， 時常開展階段性的專項整治等執(zhí)法活動。在一段時期內(nèi)和特殊歷史條件下，這種措施對于持續(xù)不斷地宣示保護決心、提升保護水平和強化保護意識，具有一定的必要性。但是，這類活動畢竟具有濃厚的政策治理色彩，會淡化和削弱常規(guī)機制的作用，減少人們對于常規(guī)機制的信賴， 也可能助長侵權(quán)行為人的侵權(quán)投機心理，國外權(quán)利人對此也常常是“喜憂”參半和疑慮重重， 長此以往顯然不利于維護法治形象。因此，這種政策性治理應當弱化和逐步消除。我國已建立較為完善的司法和行政執(zhí)法體系， 要盡可能充分發(fā)揮和強化其常規(guī)職能作用，盡力維護其高效權(quán)威;要時刻注意法律執(zhí)行的長效性和穩(wěn)定性， 盡可能不去搞頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的運動式治理， 避免使法律的執(zhí)行受到隨意化和情緒化的干擾， 避免為一時一事改變甚至損害法律的長效執(zhí)行;國家的責任是為救濟和保護提供暢通和良好的制度渠道，即使執(zhí)行體制有問題，也應該盡可能通過加以完善來解決。正如有的企業(yè)界人士所提出的：“政府不要所有的事情都去兜底， 因為就算你找美國政府讓它行政保護，也是不行的，它就是司法保護和有限的行政保護，法院的司法程序，國際貿(mào)易委員會的程序，就這兩個程序，權(quán)利人去主張權(quán)利就好了，你找政府沒有用， 最后也解決不了。專項行動這種形式，是一種短期的行為，并不是可持續(xù)的長期的行為，作為一個國家的法律或者可持續(xù)的司法制度， 它應該是一個穩(wěn)定的環(huán)境，所以我們覺得，更重要的是在于加強真正的執(zhí)法，在立法層面構(gòu)筑知識產(chǎn)權(quán)競爭力，而不是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，這樣永遠會被人家牽著鼻子走。美國也會有假貨， 美國不會說搞個政府專項行動去打假貨，權(quán)利人有權(quán)利就去國際貿(mào)易委員會主張，去法院主張就可以了。”[4]這些見解是很深刻的。
再次，高度重視司法的法治導向作用。司法是法治的重要化身和代表，在《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》已確立司法保護主導的情況下，要更加重視司法所代表的法治形象，充分發(fā)揮司法一以貫之地執(zhí)行法律的長效保護機制作用。
法治的內(nèi)涵是豐富的，如：“遵從法律的可預見性、連續(xù)性和統(tǒng)一性”。[5]可預見性、連續(xù)性和統(tǒng)一性是法治的基本要求?！叭魏畏芍贫榷几叨日湟暦傻姆€(wěn)定性和連續(xù)性。”[6]在知識產(chǎn)權(quán)保護中，執(zhí)法的可預見性、連續(xù)性和統(tǒng)一性以及公開、透明、說理等，對于營造創(chuàng)新和發(fā)展的良好環(huán)境至關重要。無論是行政執(zhí)法還是司法，對此均應高度重視。司法在維護這些價值上具有天然的優(yōu)勢和更高的期待，尤其要率先垂范。司法在保護知識產(chǎn)權(quán)中的主導地位，實際上就是為了彰顯法治的主導地位。司法更要重視維護法律的安定性和確定性， 強調(diào)程序保障和過程透明，重視遵循法律適用的先例，為利益攸關方提供穩(wěn)定的和可期待的預期，盡量避免受反復無常的困擾。這是良好的法律環(huán)境、投資環(huán)境、創(chuàng)新環(huán)境和市場環(huán)境的標志與象征。
升級版的知識產(chǎn)權(quán)法治要更加重視對于各類權(quán)利人的一視同仁和平等保護，不搞厚此薄彼和差別待遇。尤其是，司法有一套最為健全的裁決機制和救濟程序，要更加以維護法制統(tǒng)一為重要目標， 高度重視法律的一體執(zhí)行。要發(fā)揮保護機制的整體效能，即便一時受地方保護或者法律歧視的干擾， 也應該靠一套完善和高效的救濟機制及時糾偏。要是使司法保護可接近、可信賴和可依托。當然， 知識產(chǎn)權(quán)保護與國際貿(mào)易密切相關， 知識產(chǎn)權(quán)國際布局和競爭也是當前國際經(jīng)濟競爭的重要方面。要加強涉及國際貿(mào)易知識產(chǎn)權(quán)保護特殊性和對策政策的研究， 注重國與國之間知識產(chǎn)權(quán)保護的相對平衡， 為我國參與全球化和全球競爭謀求更大的空間和優(yōu)勢。
知識產(chǎn)權(quán)是私權(quán)(民事權(quán)利)，私權(quán)通常都是通過自己行使權(quán)利的方式進行保護; 我國又有獨特的雙軌保護制度，公權(quán)力在積極主動地進行保護。因此，如何處理私權(quán)保護與公權(quán)介入的關系， 始終是制度設計中的重要問題。尤其是，當前有一種值得注意的傾向，就是將加強保護與加強公權(quán)介入掛鉤， 將加強保護簡單地向加強行政執(zhí)法靠攏。這種傾向存在一定的誤區(qū)和誤導。例如，當前知識產(chǎn)權(quán)“維權(quán)成本高、侵權(quán)代價低”很可能受到了過度的渲染， 甚至成為實現(xiàn)特定法律修改目的的說辭和藉口;[7]即便在一定范圍和一定程度上存在這種現(xiàn)象， 也應當以理性的方式解決這些問題，而不能簡單化地處理，否則會治絲益棼，與初衷南轅北轍，甚至被不適當?shù)乩?。這些問題應引起足夠的重視。
處理知識產(chǎn)權(quán)保護與公權(quán)介入的關系， 要遵循知識產(chǎn)權(quán)保護的特點和規(guī)律，要據(jù)此確定公權(quán)力的定位。首先，知識產(chǎn)權(quán)已非特權(quán)而系民事權(quán)利，需要行政程序授予或確認的知識產(chǎn)權(quán)，符合條件即應授予和確認，并應當盡量簡化程序和提高效率，提高行政服務質(zhì)量。其次，國家應為知識產(chǎn)權(quán)保護提供公正、高效和權(quán)威的制度通道。再次，根據(jù)知識產(chǎn)權(quán)為民事權(quán)利的屬性，權(quán)利人有處分的自由， 即便行政救濟也應當以權(quán)利人主張(投訴)為前提;行政保護盡可能以侵權(quán)行為同時危害公共利益前提， 純粹侵害私權(quán)的行為盡可能不以行政救濟解決。
知識產(chǎn)權(quán)具有公共政策色彩， 但畢竟落實為一種私權(quán)即民事權(quán)利，trips協(xié)定開宗明義地指出了知識產(chǎn)權(quán)的私權(quán)屬性。將其作為私權(quán)與體現(xiàn)公共政策屬性并不矛盾，因為在其公共政策屬性已體現(xiàn)在私權(quán)的塑造之中， 如知識產(chǎn)權(quán)的規(guī)則和利益平衡機制體現(xiàn)了激勵創(chuàng)新的公共政策， 而且在法律的適用之中仍然可以繼續(xù)貫徹公共政策精神。而且，公共政策主要是在立法之中貫徹的，在法律的執(zhí)行上不應該因為行政執(zhí)法與司法而有所不同， 否則法律就不成其為法律了。因此，知識產(chǎn)權(quán)的公共政策屬性應當內(nèi)化于法律之中， 不應該成為強化公權(quán)更多主動介入的法理依據(jù)。
像專利這樣的知識產(chǎn)權(quán)，它們直接關乎創(chuàng)新政策和創(chuàng)新環(huán)境，一定要注意保護制度設計上的平衡和協(xié)調(diào)。各國在專利保護上普遍不采用刑事手段， 甚至曾經(jīng)規(guī)定刑罰的個別地方(如我國臺灣地區(qū))也改弦更張，采取了祛刑罰化的措施，重要的原因就是為創(chuàng)新營造寬松的環(huán)境。因為，有刑罰之類的威懾存在，在權(quán)利范圍本來就具有模糊性及專利授權(quán)不可避免存在各種重大問題和缺陷的情況下，必然會使人們在創(chuàng)新中心膽戰(zhàn)心驚、小心翼翼或者有余悸，這種威嚇或者窒息(chilingeffect)環(huán)境顯然與大膽創(chuàng)新的理念明顯相悖，從根本上危害或者窒息創(chuàng)新。專利權(quán)的保護靠民事訴訟就夠了，所體現(xiàn)的是一種維護權(quán)利與營造寬松創(chuàng)新環(huán)境的平衡。例如，多數(shù)發(fā)達國家自己既沒有制訂刑事處罰的規(guī)定， 也沒有在內(nèi)部實施嚴厲的刑事處罰。如英國政府2006年5月16日針對2004/48/ec命令的解釋性備忘錄稱：“毫無證據(jù)表明，有理由擴大trips協(xié)定規(guī)定的刑事救助范圍”，該政府強烈認為“不應把專利權(quán)置于提案的范圍之內(nèi)”，“專利權(quán)的生效和有關侵權(quán)行為的爭端解決， 是一個特別復雜的法律范疇……無助于良好刑法所要求的肯定性。我們將密切關注這個問題。”[8]歐盟在解釋2007年知識產(chǎn)權(quán)實施命令草案排除專利侵權(quán)的原因時指出：“將專利侵權(quán)作為刑事犯罪處理可能阻礙發(fā)明人和研究機構(gòu)的創(chuàng)新活動?！盵9]我國對于知識產(chǎn)權(quán)的制度設計要具有這種平衡思維， 而不能僅看到加強保護。行政處罰具有執(zhí)法上的主動性和威懾性，具有與刑罰類似的效果， 如忽視制度平衡而片面地強調(diào)行政處罰對保護力度的加大， 必然會抑制或者扼殺社會的創(chuàng)新積極性，使保護制度與權(quán)利實際不相適應。為什么國內(nèi)外有關方面對于設立專利侵權(quán)的行政處罰制度反對激烈和爭議很大， 甚至一貫要求中國加大保護力度的美國有關方面對于我國專利法引進行政處罰普遍反對激烈， 實際上是看到了過多行政處罰可能帶來的重大負面效果。我們對此要有足夠的關注和理性分析。這不是一句中國國情、特色和實際所能解決的，而關乎國家創(chuàng)新需求和創(chuàng)新政策。
公共權(quán)力過多地介入私權(quán)保護，必然會弱化權(quán)利人主動尋求保護的積極性，使權(quán)利保護與權(quán)利屬性嚴重背離，導致保護制度的異化。保護權(quán)利本來主要是權(quán)利人自己的事，這是天經(jīng)地義的，國家主動維權(quán)、越俎代庖和大包大攬，反而不利于培養(yǎng)權(quán)利意識和加強權(quán)利保護。即便當前有些人維權(quán)能力和意識較弱，也應當通過加強教育、引導等方式解決， 形成良性循環(huán)和導入正常渠道。此外，通過公共執(zhí)法渠道進行保護，在國際上也不一定得到加大保護力度的肯定，反而可能會陷入越是聲稱加強公共執(zhí)法、越不被認可的怪圈。例如，據(jù)媒體報道，美國全球知識產(chǎn)權(quán)中心發(fā)布的知識產(chǎn)權(quán)保護報告，重點關注美、英、中、印等11國，其中中國在執(zhí)法力度評估中得分最低。[10]反過來說，更多地引導當事人通過訴訟保護權(quán)利，調(diào)動其自我保護的積極性，讓權(quán)利人承擔保護責任，因符合通行做法，也會更少地引來指責。
由于種種原因， 我們對于知識產(chǎn)權(quán)屬性的把握還不到位，一些制度設計也值得認真反思。我國有的企業(yè)界人士指出：“知識產(chǎn)權(quán)是兩個層面的問題， 第一就是公權(quán)的問題，第二個是私權(quán)的問題。制度建設和環(huán)境建設是公權(quán)要解決的問題，我認為這也是政府的核心職能。而對于創(chuàng)造、運營、權(quán)利主張、爭議解決這些東西，其實更多是私權(quán)層面的東西，是權(quán)利人應該去做的事情，所以我覺得要把這條界限凸顯出來， 因為政府如果沒有聚焦在核心能力上，政府承載太多的責任，可能沒有真正體現(xiàn)政府的核心價值?！薄罢赡艹休d了太多的東西。現(xiàn)在政府什么都管，包括爭議的解決，包括權(quán)利的主張也去管，因為中國的文化里面，和諧是最好的，美國就是通過權(quán)利人不斷主張權(quán)利來促進大家更愿意做這個事情， 然后不斷創(chuàng)新成果出來，它不是一個鼓勵和諧的文化，但是中國實際上是鼓勵和諧的文化， 鼓勵和諧的后果往往是先進的被和諧掉了，落后的得到了鼓勵，尤其是知識產(chǎn)權(quán)，知識產(chǎn)權(quán)作為一個私權(quán)，就是以主張權(quán)利為實現(xiàn)目標和價值的，只有回歸本來面目以后， 我們真正的創(chuàng)新的土壤才建立起來?！盵11]這種來自活生生實踐的切身感受和見解是很深刻和很有道理的，值得我們在建構(gòu)科學的知識產(chǎn)權(quán)制度設計時深思。
當然，發(fā)達國家期待改變這種狀況，試圖將發(fā)展中國家的知識產(chǎn)權(quán)實施任務逐漸轉(zhuǎn)移給具體的國家機關。[16]原因是明顯的。“此招的關鍵，即通過把實施的責任從私方轉(zhuǎn)移給政府，使權(quán)利持有人既獲利又無須負責?！盵17]“抱怨發(fā)展中國家知識產(chǎn)權(quán)實施不力，在國際上屬老生常談。這些抱怨源于對一個基本概念的混淆， 即知識產(chǎn)權(quán)實施應該由公共部門(政府)而非私營部門(權(quán)利持有人)負責。由這個基本誤解出發(fā)，發(fā)達國家在私營部門巨大利益的驅(qū)動之下，有目的地推動了一系列其他誤解，給發(fā)展中國家造成破壞性影響。不僅發(fā)展中國家的公共資源被錯誤地用來實施知識產(chǎn)權(quán)， 而且其創(chuàng)新的空間也因濫用知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法而縮小?！盵18]對此我們有必要給予關注，并理性地予以對待。
司法保護主導且在權(quán)利人主張時給予保護， 這是國際通行做法。我國知識產(chǎn)權(quán)制度初創(chuàng)，在某種程度上也是由于司法資源匱乏和經(jīng)驗不足， 執(zhí)法體系基本上是雙軌并行和行政為主。隨著司法保護需求的不斷增長，司法保護范圍不斷拓寬， 保護職能不斷強化， 法官隊伍日益壯大， 知識產(chǎn)權(quán)司法保護在知識產(chǎn)權(quán)保護體系中的作用越來越大。但是，直至加入世貿(mào)組織之前，在商標專利授權(quán)和確權(quán)的核心領域，仍實行行政終局決定制度。在加入世貿(mào)組織前后，我國知識產(chǎn)權(quán)法律大幅修訂，知識產(chǎn)權(quán)保護水平全面提高。期間，在相應的知識產(chǎn)權(quán)基本法律的修訂中強化了司法保護和司法終局，行政終局決定被取消，司法全面介入所有的知識產(chǎn)權(quán)保護領域， 執(zhí)法體系逐步向雙軌并行、優(yōu)勢互補和司法終局的架構(gòu)演變。加入世貿(mào)組織以后， 雖然行政執(zhí)法在相當意義上和在某些方面還發(fā)揮主導作用，但司法保護更加引人矚目，得到明顯強化和迅速發(fā)展?？梢哉f，司法保護的主導作用已初露端倪，已具有一定的現(xiàn)實基礎。在其他民事權(quán)利保護中，司法從來都是發(fā)揮著主導地位，對此人們并沒有爭論和懷疑過。
改革開放初期我國知識產(chǎn)權(quán)保護首先主要是國外壓力直接推動的，當時的對外開放形勢要求在短期內(nèi)形成具有較高效率的執(zhí)法體系，以迅速有效地保護知識產(chǎn)權(quán)。隨著經(jīng)濟社會和文化的迅速發(fā)展， 國內(nèi)保護知識產(chǎn)權(quán)的需求越來越強烈，我國知識產(chǎn)權(quán)保護逐步由被動、被迫轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃雍妥杂X，雙軌并行、優(yōu)勢互補和司法終局的執(zhí)法體系逐步發(fā)展起來， 這也形成了我國保護知識產(chǎn)權(quán)的鮮明特色。知識產(chǎn)權(quán)具有無體性、外部性、公共物品性和政策性等特征，權(quán)利邊界不似其他財產(chǎn)權(quán)那樣清晰，在缺乏保護傳統(tǒng)、權(quán)利意識不強和知識產(chǎn)權(quán)文化不夠發(fā)達的社會背景下，容易發(fā)生重復性的、大規(guī)模的侵權(quán)行為。我國實行的雙軌執(zhí)法體制顯然符合我國社會主義初級階段市場還不規(guī)范、侵權(quán)行為多發(fā)、全社會知識產(chǎn)權(quán)意識不強的實際，具有現(xiàn)實的存在基礎和合理性。但是，知識產(chǎn)權(quán)畢竟是私權(quán)，按照私權(quán)保護的屬性，應當主要由權(quán)利人自身尋求法律保護，國家更主要的是通過完善司法救濟體系，以公正高效權(quán)威的司法供給滿足私權(quán)救濟的需求。國家最好在局部的特殊侵權(quán)領域，動用公共資源和公權(quán)力，給予積極主動的法律救濟。
特別是，由于與貿(mào)易關系緊密，知識產(chǎn)權(quán)及其保護受到了國外權(quán)利人和外國政府的持續(xù)性高度關注，它們源源不斷地施加外部壓力，外部壓力促進和推動了國內(nèi)的重視，國家不惜投入大量公共資源進行保護，并建立以行政執(zhí)法和行政保護為載體的公法保護機制。這種主動性和應急性的公法保護適應了當初我國法治不夠發(fā)達和要在短期內(nèi)建立知識產(chǎn)權(quán)保護制度的階段性特征，是一種合理的選擇和必然的產(chǎn)物。但是，這種急需先立的應急性保護體制和機制， 隨著我國法治的逐步發(fā)展和知識產(chǎn)權(quán)保護環(huán)境的變化，也產(chǎn)生了一些問題，值得我們從私權(quán)屬性的角度進行理性的審視。諸如，有人指出：“我國政府對知識產(chǎn)權(quán)私權(quán)公授的性質(zhì)理解不透徹， 導致對授權(quán)后的知識產(chǎn)權(quán)為私權(quán)的性質(zhì)重視不夠(其實這是在trips協(xié)定中開宗明義就已闡明的)，進而導致我國政府常常在外國政府的的壓力下， 不必要地將知識產(chǎn)權(quán)保護的責任和成本攬入政府懷中， 承擔了許多不應當承擔的責任和輿論壓力。建議政府明確意識到知識產(chǎn)權(quán)私權(quán)公授的性質(zhì)，除非對社會公眾利益產(chǎn)生了嚴重侵害，不應當輕易動用公共資源來保護私權(quán)性質(zhì)的知識產(chǎn)權(quán)，并且承擔不必要的知識產(chǎn)權(quán)保護不力的罵名?！盵19]這種說法是有其道理的。
隨著我國知識產(chǎn)權(quán)保護的日趨深入，我國在制訂《綱要》時對于執(zhí)法體制和理念進行了較為深入的討論和反思。在此基礎上，《綱要》將“加強司法保護體系建設”、“發(fā)揮司法保護知識產(chǎn)權(quán)的主導作用”，作為完善知識產(chǎn)權(quán)制度的一項內(nèi)容，并納入戰(zhàn)略重點之中。這是《綱要》根據(jù)新形勢新任務的要求，根據(jù)當前知識產(chǎn)權(quán)保護的實際，從國家戰(zhàn)略和全局的高度， 對知識產(chǎn)權(quán)司法保護作出的新定位。這種定位顯然符合私權(quán)保護的特點、性質(zhì)和規(guī)律，應該推動我國知識產(chǎn)權(quán)保護體系逐漸由雙軌并行轉(zhuǎn)向司法保護主導，向私權(quán)保護的本來面目歸位。而且，在相應的制度設計上，也是朝著司法保護主導的方向走的。例如，現(xiàn)行《著作權(quán)法》將民事保護作為著作權(quán)保護的主要途徑，只是在侵犯著作權(quán)行為“同時損害公共利益”時，才讓行政執(zhí)法介入。對于專利侵權(quán)行為，《專利法》只授權(quán)管理專利工作的部門責令侵權(quán)人停止侵權(quán)及就侵權(quán)賠償數(shù)額進行調(diào)解，而并未授權(quán)進行行政處罰，充分體現(xiàn)了專利權(quán)的私權(quán)屬性。
加強保護，首當其沖地是按照民事權(quán)利保護要求，加強司法保護體系建設。例如，當前加強知識產(chǎn)權(quán)保護和統(tǒng)一法律標準已成為一種普遍性的國際趨勢， 但國外的普遍做法恰恰是通過建立專門專門知識產(chǎn)權(quán)法院的方式加強保護。例如，20世紀80年代前后，美國面臨日本科技趕超和經(jīng)濟競爭，為解決國內(nèi)創(chuàng)新能力不足的問題，在知識產(chǎn)權(quán)制度方面發(fā)起了一場變革， 主要是修訂專利法和建立主要負責知識產(chǎn)權(quán)司法的聯(lián)邦巡回上訴法院， 尤其試圖通過專門法院加強專利審查和專利保護， 統(tǒng)一專利司法標準。此舉無疑推動了美國知識產(chǎn)權(quán)制度的重大革命。近年來知識產(chǎn)權(quán)保護廣受關注，日本、韓國、俄羅斯等國紛紛通過建立知識產(chǎn)權(quán)專門法院、強化知識產(chǎn)權(quán)司法等方式進行應對。這些趨勢性做法值得我們認真關注。經(jīng)過30年的發(fā)展，我國知識產(chǎn)權(quán)司法體系日趨完善，司法能力不斷增強。尤其是，十八屆三中全會決定提出“加強知識產(chǎn)權(quán)運用和保護”、“探索建立知識產(chǎn)權(quán)法院”，這標志著我國知識產(chǎn)權(quán)保護將有新的飛躍。加強知識產(chǎn)權(quán)保護，首選是加強司法體系建設、建立專門知識產(chǎn)權(quán)法院等途徑，不宜動輒另起爐灶，以加強保護為名行其他之實。而且，無論是司法還是行政都是國家之公器，司法體系本身屬于國家知識產(chǎn)權(quán)保護體系的組成部分， 不是法院或者司法機關一家之事， 國家應當從全局的角度進行謀劃，進行頂層設計，避免部門各說各話。
在知識產(chǎn)權(quán)保護中，加強保護是方向和趨向，我們要瞄準目標前進，向先進和主流靠攏，但同時要把握好我國創(chuàng)新和發(fā)展的階段性特征，把握好方位，不搞理想化和一步到位，不把未來和趨勢當成現(xiàn)實，所以要“分門別類、寬嚴適度”。最高人民法院提出“加強保護、分門別類、寬嚴適度”的司法保護政策，就是以此為背景和基礎的。
知識產(chǎn)權(quán)制度是個矛盾體，既是激勵創(chuàng)新的利器，又會阻礙創(chuàng)新。如斯蒂格利茨所說：“如果不很好地設計知識產(chǎn)權(quán)制度，成本就會高出收益。事實上，知識產(chǎn)權(quán)制度如果設計不當，甚至會阻礙創(chuàng)新?，F(xiàn)今美國的問題就是它的知識產(chǎn)權(quán)制度妨礙了創(chuàng)新。在美國，這種情況很普遍，對此引發(fā)了越來越多的關于對美國知識產(chǎn)權(quán)制度進行改革的爭論?！盵20]因此，立法者需要限定權(quán)利范圍，把知識產(chǎn)權(quán)關在“籠子”里，以趨利避害;執(zhí)法要具體劃清權(quán)利邊界，對于權(quán)利的保護不受越寬越強越好，而是要在依法的前提下，要以有利于最大限度地促進創(chuàng)新為目標，盡可能做到恰如其分和寬嚴適度。
我們需要接受國際主流的知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則， 這主要是從我國參與經(jīng)濟全球化的趨向和當今知識產(chǎn)權(quán)國際保護需求角度來說的。這一問題也不能簡單看待和處理。首先，所謂的主流規(guī)則乃是國際上比較公認的先進規(guī)則。美國在國際規(guī)則的制定上有很大的主導性和話語權(quán)， 但主流規(guī)則并不必然是美國規(guī)則。美國一些先進的規(guī)則可以借鑒，但一定注意甄別，不能囫圇吞棗式地接受，盲目地認定美國的規(guī)則都是好的和先進的。如上所述， 并非美國的所有規(guī)則都是好的?！霸谑澜缰R產(chǎn)權(quán)協(xié)議(trips)影響下，很多國家正在采用美國式的知識產(chǎn)權(quán)保護制度， 但這種制度不僅難以適應美國的情況，對發(fā)展中國家來說更不適用，特別是美國自己都還在適應階段?！盵21]對此要高度關注。其次，國家利益是最高的衡量標準。我國知識產(chǎn)權(quán)制度一定要符合我國實際和具有發(fā)展導向?！懊總€國家必須有一個能夠適應自身實際的知識產(chǎn)權(quán)制度。這個制度必須調(diào)整成本和效益之間的平衡，而具體的方法則在發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間存在著巨大的差異?！薄鞍l(fā)展中國家所面臨的一個主要問題是縮短與發(fā)達國家之間存在的知識差距。而如果知識產(chǎn)權(quán)制度設計不當，就會使得縮短差距的目標更難以實現(xiàn)?！盵22]這些主張是超脫的和有道理的。我國知識產(chǎn)權(quán)保護的制度設計應當有利于最大限度地促進我國創(chuàng)新和發(fā)展。再次，除條約的剛性約束外，可以借鑒其他先進的主流規(guī)則，但在操作細節(jié)和具體實現(xiàn)上不必亦步亦趨，要根據(jù)我國國情和實際具體適用，不作絕對的或者量化的中外對比和衡量。例如，我國侵犯知識產(chǎn)權(quán)的賠償數(shù)額日益提高， 但不宜簡單與美國相應的賠償數(shù)額相對比，而既考慮國際趨勢，又考慮我國的情況。
經(jīng)濟全球化并非知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則的完全一體化?！爱斍?，市場已經(jīng)或接近實現(xiàn)全球化，但是，世界仍然圍繞主權(quán)國家運行，各國政府擁有設立市場條款的權(quán)力，不管是國內(nèi)市場還是國際市場，都要受其影響。我們將會看到，有些時候，不管是大國還是小國，都能相當成功地抵制全球化核心所在的市場力量， 盡管他們自己往往要為此付出相當巨大的代價?！盵23]為盡量減少代價，我們應當積極參與全球化，但與全球化關系不大、我們獨具特色的知識產(chǎn)權(quán)保護領域，仍然根據(jù)根據(jù)我國國情和實際進行處理，而不是盲目的不加區(qū)別地加貼全球化標簽。對于一些純粹貿(mào)易性的知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則， 我們應當盡可能遵循全球化標準;對于我國創(chuàng)新發(fā)展的特殊需求，一定要充分考慮。
知識產(chǎn)權(quán)保護是依照我國法律進行的，地域性是知識產(chǎn)權(quán)法律的重要原則。我們需要借鑒國外有益經(jīng)驗，但其他國家的做法不符合我國實際時， 我們無需人云亦云，也不能人云亦云。該創(chuàng)新的時候就要創(chuàng)新，法理同樣是可以創(chuàng)新的，也需要走自己的路。別人沒有走過的路我們照樣可以走，不能因為別人沒有走過就不敢理直氣壯和沒有底氣。當然，創(chuàng)新性保護一定要符合我國實際，有利于我國技術創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新以及促進經(jīng)濟、社會和文化的繁榮。這才是衡量我國能否創(chuàng)新性適用法律的根本標準。
對于一些民族性和國情色彩濃厚的領域， 或者一些特殊的中國式問題，需要堅持獨具一格的中國式處理，不盲目與其他國家一致或者尋求國際標準。換言之，我國有特殊的歷史、文化和國情，也必然有特殊的知識產(chǎn)權(quán)保護問題，對于這些問題必須從我國國情和實際出發(fā)，按照我國的方式解決。這些問題并不涉及履行條約義務及其他國際保護問題， 而僅僅是如何適用我國法律以及用我國法律解決我國自己的一些特殊問題。尤其是，由于這些問題的特殊性，國外的類似做法要慎重借鑒，一定要看到貌似背后的實質(zhì)性差異， 不宜以簡單類比現(xiàn)象和結(jié)論的方式囫圇吞棗式借鑒國外做法; 確因本質(zhì)上的差異不能借鑒的，理直氣壯和敢為天下先地做出我們自己的裁決。比較法固然有益和重要， 但一定首先要與我們的實際相結(jié)合，不能脫離實際地進行比較和借鑒。
例如， 近來涉及中文字庫的著作權(quán)保護引起了熱烈的討論。僅就字庫中的單個漢字能否具有可版權(quán)性，爭論尤為激烈。不少人舉出國外不保護此類字體的例子，主張我國也不應該給予保護， 且主張給予保護還會影響文化傳播等等。但是，我國漢字具有獨特性，與西方文字差別很大，對于中文字庫中的單個字體能否保護，一定要從我國實際出發(fā)，同時考慮產(chǎn)業(yè)政策等因素。一些法院對此持肯定態(tài)度，選擇了中國式處理。這種以中國式思維處理中國特殊問題的方式，是必要的。存在決定意識，也決定著我們的保護態(tài)度。
再如，“貼牌加工” 涉及的商標侵權(quán)問題一直爭論較大，近年來爭論尤其激烈。被貼牌的商標標志與在中國注冊的商標有沖突(相同或者近似)，但被貼牌的商品并不在中國境內(nèi)銷售， 而全部銷往中國境外。爭議的焦點是“貼牌”行為是否構(gòu)成商標使用，從而構(gòu)成商標侵權(quán)。從法理上說， 商標使用是指商標被用于識別商品來源的用途，[24]被“貼牌” 的商標標志在中國市場內(nèi)不產(chǎn)生識別商品來源的作用，也就不能認定為商標使用行為。此種情況下附加商標標識只是具備了商標使用形式， 但商標權(quán)具有地域性，而不具備在中國境內(nèi)“用于識別商品來源”的功能性要件，此類行為不能認定為中國境內(nèi)的商標使用行為。從政策上講，我國是制造業(yè)大國和加工貿(mào)易大國，“貼牌加工”是我國制造業(yè)和加工貿(mào)易的重要組成部分。如果將“貼牌”行為認定為商標侵權(quán)，不利于我國企業(yè)承接加工貿(mào)易業(yè)務。也有人提出，貼牌加工并不存在自主品牌，保護此類“貼牌”行為并不有利于我國加工業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和自主品牌建設。其實，我國加工貿(mào)易是分層次的，不可能都是高端的和有自主品牌的加工制造， 轉(zhuǎn)型升級也不是一夜之間完成的，不同層次的加工制造滿足不同的經(jīng)營需求，且加工制造由低端向高端發(fā)展、低端為高端提供積累和條件也是一種重要的發(fā)展路徑。此外，認定“貼牌”行為構(gòu)成商標侵權(quán)，也是部分加工制造業(yè)轉(zhuǎn)入其他一些國家的原因之一。因此，不認定“貼牌”行為構(gòu)成侵權(quán)，有利于為我國加工制作業(yè)發(fā)展營造寬松的環(huán)境，滿足加工制造業(yè)發(fā)展的多樣化需求。也有人在法理上進行比較，認為歐美發(fā)達國家沒有或很少有“貼牌”加工的商標侵權(quán)案例，甚至據(jù)此認為我國認定不構(gòu)成侵權(quán)不符合國際做法。多年來發(fā)達國家奉行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移政策，其加工制造業(yè)(尤其是低端加工制造業(yè))轉(zhuǎn)移到東亞等發(fā)展中國家。當然，金融危機之后，歐美發(fā)達國家逐步重視高端制造業(yè)，但這些國家早已有眾多和完善的自主品牌體系，處于全球價值鏈的高端，不涉及類似中國這樣的“貼牌”問題。因此，“貼牌”行為定性上進行這樣的國際比較不具有任何經(jīng)濟基礎和可比性。
總之，站在新的歷史起點之上，面對經(jīng)濟全球化進一步深化的國際環(huán)境和我國仍將長期處于社會主義初級階段這個最大國內(nèi)實際， 我國知識產(chǎn)權(quán)法治升級要統(tǒng)籌兼顧，既保持先進性和前沿性，又符合發(fā)展的階段性特征和國情實際，總體上朝著更加現(xiàn)代化和法治化的方向邁進。
[1] 李嵐清：《突圍———國門初開的日子》，中央文獻出版社2008年版，第168頁。
[2] 劉敏學：“關于《中華人民共和國反不正當競爭法(草案)》的說明”，在1993年6月22日在第八屆全國人民代表大會常務委員會第二次會議上的講話。
[3] “使中國融入全球體系將增加中國的既得利益，促使中國遵守國際規(guī)則，將強化中國對外貿(mào)易、服務、投資、技術與信息的依賴性。這種相互依賴的關系將逐漸強化，到最后，一旦哪個國家單方面違背國際義務，將付出難以承受的代價?！眳⒁娎罟庖骸独罟庖撝袊c世界》，蔣宗強譯，中信出版社2013年版，第55頁。
[4] 參見華為技術有限公司副總裁宋柳平在上海知識產(chǎn)權(quán)局第七次專家咨詢會上的發(fā)言，載上海市知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展研究中心編：《知識產(chǎn)權(quán)專家評論》第12期(2011年9月16日)。
[5] 蔣惠嶺、黃斌編譯，“美國聯(lián)邦司法發(fā)展戰(zhàn)略”，載《人民法院報》2012年9月14日。
[6] [美]理查德·波斯納：《法官如何思考》，蘇力譯，北京大學出版社2009年版，第189頁。
[7] 這種類似情況在其他國家也會存在。如在本世紀以來的美國專利改革及相應立法中，“我們能夠預測到那些針對特地產(chǎn)業(yè)的嚴肅的立法調(diào)查以及可獲得的回應并不常見，即便出現(xiàn)也難以達到預期目的?！眳⒁奫美]丹·l.伯克，馬克·a.萊姆利：《專利危機與應對之道》，馬寧、余俊譯，中國政法大學出版社2013年版，第166頁。
[8] european scrutiny(2006),criminal measures to enforce intellectual property rights,31st report,available:http:///.轉(zhuǎn)引自李軒：“關于知識產(chǎn)權(quán)實施的十大誤區(qū)”，參見李軒、卡洛斯·m·柯萊亞編：《知識產(chǎn)權(quán)實施：國際視角》，李軒、張征等譯，知識產(chǎn)權(quán)出版社2012年版，第29頁。
[9] european parliament,2007.“trips協(xié)定要求政府必須對知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為處以刑事處罰，實乃一大誤解?！鞭D(zhuǎn)引自李軒：“關于知識產(chǎn)權(quán)實施的十大誤區(qū)”，參見李軒、卡洛斯·m·柯萊亞編：《知識產(chǎn)權(quán)實施：國際視角》，李軒、張征等譯，知識產(chǎn)權(quán)出版社2012年版，第29頁。
[10] 參見“美國發(fā)布知識產(chǎn)權(quán)報告中國再入重點觀察名單”，載《經(jīng)濟參考報》2012年5月3日。
[11] 同注[4]。
角》，李軒、張征等譯，知識產(chǎn)權(quán)出版社2012年版，第36頁。
[14] cornish,william r.(1999),intellectual property:patents;copyright,trademarks and allied rights,london:sweet & maxwell. 轉(zhuǎn)引自李軒：“關于知識產(chǎn)權(quán)實施的十大誤區(qū)”，參見李軒、卡洛斯·m·柯萊亞編：《知識產(chǎn)權(quán)實施：國際視角》，李軒、張征等譯，知識產(chǎn)權(quán)出版社2012年版，第22頁。
[15] south centre,2008,轉(zhuǎn)引自李軒：“關于知識產(chǎn)權(quán)實施的十大誤區(qū)”，參見李軒、卡洛斯·m·柯萊亞編：《知識產(chǎn)權(quán)實施：國際視角》，李軒、張征等譯，知識產(chǎn)權(quán)出版社2012年版，第23、24頁。
[16] 同注[13]。
[17] 同注[12]，第22頁。
[18] 同注[12]，第31頁。
[19] 張勤：“析知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則國際化”，載《知識產(chǎn)權(quán)》2011年第10期。
[20] [美]約瑟夫·斯蒂格利茨：“新發(fā)展模式”，載王夢奎主編：《邁向新增長方式的中國》，社會科學文獻出版社2007年版，第27頁。
[21] 同上注，第27頁。
[22] 同注[20]，第27頁。
[23] [美]羅伯特·夏皮羅：《下一輪全球趨勢》，劉純毅譯，中信出版社2009年版，第146頁。
[24] 2013年8月修訂的《商標法》第48條規(guī)定：“本法所稱商標的使用，是指將商標用于商品、商品包裝或者容器以及商品交易文書上，或者將商標用于廣告宣傳、展覽以及其他商業(yè)活動中，用于識別商品來源的行為?！毙隆渡虡朔ā逢P于商標使用的規(guī)定，應當為解決涉及“貼牌加工”商標侵權(quán)的法律適用爭議問題提供了新依據(jù)。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十二
實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，關鍵是要提高自主創(chuàng)新能力，就是要把科技成果迅速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，就是要堅持以人為本的服務理念，讓廣大人民生活得更健康、更舒適、更安全、更幸福。那么，作為黨員領導干部如何圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”提升能力，促進工作這一論點，可謂是推動“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的基礎動力，因為黨員干部作風的好壞直接關系著各項工作的落實，關系著各項事業(yè)的成敗，關系著黨和政府及企業(yè)在群眾中的形象。為了能夠高效率、高質(zhì)量地完成上級領導下達的各項工作任務，百分百勝任自己的崗位工作，就必須堅持以科學發(fā)展的方法，不斷提高綜合能力來完善自我，超越自我，進而推進現(xiàn)實工作效率顯著提高。
以人為本，是科學發(fā)展觀的本質(zhì)與核心，也是所有企事業(yè)高效發(fā)展的一項重要原則。這不僅僅是一般意義上的關心人、調(diào)動人的積極性，而是要開發(fā)人的潛在能力，并且將人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，以促進社會的進步和人的素質(zhì)的提高。胡錦濤在中央黨校上的重要講話中強調(diào)：一定要加強學習，勤奮工作。我們的黨肩負著艱巨的歷史使命和繁重的任務，這就要求我們要加強學習，不斷地提高自身的水平和綜合素質(zhì)。當今，我們正處在知識創(chuàng)新的時代，很多新的知識需要我們?nèi)W習與探討，況且過去懂得的和熟悉的知識也要有個不斷更新的問題。面對新形勢，作為一名共產(chǎn)黨員和領導干部一定要有學習的緊迫感，才能符合時代的要求。因此善于學習，不斷增強學習的自覺性和實效性，進一步提升能力，促進工作，是擺在我們煤炭行業(yè)黨員領導干部面前的一項艱巨的任務，這對于打造千萬噸煤炭基地的企業(yè)建設，推進構(gòu)建和諧社會的發(fā)展具有重大的現(xiàn)實意義。
那么如何引導廣大黨員干部全面更新“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的理念，進一步激發(fā)企業(yè)創(chuàng)造創(chuàng)新的熱情，從而為企業(yè)發(fā)展提供不竭動力，是黨員領導干部責無旁貸的使命。在這個創(chuàng)新發(fā)展的時代，如果不抓緊學習、不注重提升創(chuàng)新能力，不在學習和工作中繼續(xù)提升綜合素質(zhì)，就難以完成肩負的歷史重任，難以完成貫徹執(zhí)行國家和吉煤集團、琿礦公司企業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);進而推動煤炭行業(yè)創(chuàng)新體系建設，完成安全創(chuàng)新發(fā)展效益年等工作，只有注重對學習能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，才能適應時代發(fā)展的需要。
所以，黨員領導干部要圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”主題思想，在安全生產(chǎn)工作中，首先要建立嶄新的學習理念，這是提升能力，促進工作的前提。因為隨著科學技術的飛速發(fā)展，為適應時代要求，黨把“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”作為全面建設小康社會的一個重要目標，學習、創(chuàng)新也被提到企業(yè)發(fā)展的議事日程，建立學習、創(chuàng)新型員工隊伍被視作加速提升科學技術是第一生產(chǎn)力的有效途徑。
學習型組織理論認為，在新的時代背景下，企業(yè)要持續(xù)發(fā)展，必須具有持續(xù)學習的能力，即單位中的成員均應信守終身學習的理念，而不視其為某個階段或為達到某個簡單目標而進行的短期工作。因此在每個人的工作生涯中，必須隨時接受最新的教育，人人都必須持續(xù)不斷增強學習能力，方能獲得成功。因而，在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展時代的企業(yè)必須建成學習型團隊，只有勤奮好學、學以致用，才能堅持與時俱進，創(chuàng)造性地工作。那種認為不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度，那種借口工作忙不去學習或者敷衍了事的做法，那種把學習當作裝點門面而不是用來推動工作的現(xiàn)象，都是十分錯誤的，也都是十分有害的。因此，黨員領導干部要充分發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用，在現(xiàn)實工作中把圍繞加強“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的學習、創(chuàng)建學習型團隊作為效能建設、創(chuàng)新建設的主要抓手，進一步推動企業(yè)建設高效發(fā)展是十分必要的。
其次要對學習型團隊的創(chuàng)建進行具體的規(guī)劃，黨員領導干部要負責組織具體實施，努力造就高素質(zhì)的黨員干部隊伍。同時要創(chuàng)建相對穩(wěn)定的學習機制和運行機制，為學習“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的先進性、團隊學習的整體性提供有力的保證。
再者要圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”建立有效載體，搭建好創(chuàng)新學習的平臺。要以人為本，著眼全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，黨員干部要通過創(chuàng)新學習載體，營造濃厚學習氛圍，帶頭引導和調(diào)動全員學習的積極性，增強學習效果。工作中要把政治、政策和業(yè)務學習有機結(jié)合起來，把提高學習能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力作為提升總體素質(zhì)的目標。
一是要利用好現(xiàn)有的圖書資料室，訂購專業(yè)雜志、報紙，以滿足黨員干部及廣大員工的學習需要;二是要利用好各單位已配備的電腦、網(wǎng)絡、投影儀等現(xiàn)代化電教設備，滿足各類培訓的需要，切合實際圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”發(fā)揮好平臺的硬件作用。無論黨員領導干部還是員工，都必須參加學習，實現(xiàn)自我超越、自我發(fā)展，成為復合型人才。三是要經(jīng)常不斷地組織讀書演講比賽、知識競賽、趣味活動、崗位練兵業(yè)務競賽等，推進學習成果的深化，使學到的知識不僅能夠運用于工作中，更能在工作的實踐中得到提高和理性升華，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新力、工作執(zhí)行力。
綜上所述，黨員干部圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”，提升能力，促進工作的實踐，關鍵在于具體落實。我們要牢記“兩個務必”，在實際工作中認真踐行楊董事長“六戒六倡”要求，樹立良好的工作作風，以優(yōu)異的執(zhí)行力，帶領廣大員工堅決實現(xiàn)全年各項工作目標。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十三
在當今科技發(fā)展日新月異的時代，創(chuàng)新被視為推動社會進步的最重要力量之一。為了培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，許多學校紛紛推出創(chuàng)新驅(qū)動課程。我也有幸參加了一門創(chuàng)新驅(qū)動課程，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享自己在創(chuàng)新驅(qū)動課程中的學習心得和感悟。
第一段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
創(chuàng)新驅(qū)動課程的最大特點就是以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維為目標。在這門課程中，我們不再局限于傳統(tǒng)的教學方式，而是面向解決真實問題的項目學習。這種學習方式激發(fā)了我不斷思考和探索的欲望，同時也培養(yǎng)了我分析問題和解決問題的能力。我學會了從不同角度看待問題，找到問題的根本原因，并且能夠提出創(chuàng)新的解決方案。這種創(chuàng)新思維成為了我獨立思考和解決問題的重要思維工具。
第二段：跨學科學習的拓寬
創(chuàng)新驅(qū)動課程的另一個重要特點是跨學科的學習。在這門課程中，我遇到了來自不同專業(yè)背景的同學，我們一同合作完成項目任務。在與他們的合作中，我發(fā)現(xiàn)不同專業(yè)的知識和技能在創(chuàng)新過程中扮演了重要角色。這使我認識到了創(chuàng)新往往需要跨越學科的界限，匯聚不同領域的智慧和資源。例如，在一個關于環(huán)境污染問題的項目中，我們需要了解物理、化學、環(huán)境科學等多個學科的知識才能找到創(chuàng)新的解決方案。這樣的跨學科學習拓寬了我的視野，也提高了我的問題解決能力。
第三段：團隊合作的重要性
創(chuàng)新驅(qū)動課程強調(diào)的另一個重要方面就是團隊合作。在創(chuàng)新過程中，一個人的能力是有限的，而一個團隊的力量是巨大的。我從團隊合作中領悟到了相互合作、協(xié)商討論、有效溝通的重要性。在與團隊成員合作的過程中，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并且合理分配任務。通過團隊合作，我們能夠共同思考問題，尋找最佳的解決方案。團隊合作不僅提高了項目的成功率，也增強了我們的團隊精神和領導能力。
第四段：實踐課堂的意義
創(chuàng)新驅(qū)動課程強調(diào)實踐，通過實踐來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。這也是我最喜歡的一方面。我們在課堂上通過模擬和真實世界的問題進行實踐，這樣的實踐培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。比如，在一個關于市場調(diào)研的項目中，我們需要設計問卷、分析數(shù)據(jù)、提出市場營銷策略等。通過實踐課堂，我們不僅學到了理論知識，還鍛煉了自己運用知識解決實際問題的能力。
第五段：創(chuàng)新驅(qū)動課程的啟示
通過參與創(chuàng)新驅(qū)動課程，我深刻認識到了創(chuàng)新的重要性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在這個變革的時代，只有具備創(chuàng)新思維和能力的人才才能適應社會的需求。創(chuàng)新驅(qū)動課程不僅幫助我們提高了解決實際問題的能力，還培養(yǎng)了我們的團隊合作、溝通和領導能力。我相信，這些在創(chuàng)新驅(qū)動課程中學到的經(jīng)驗將成為我未來職業(yè)發(fā)展中的寶貴財富，幫助我成功應對各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過參與創(chuàng)新驅(qū)動課程，我深刻認識到了創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新思維、跨學科學習、團隊合作和實踐課堂成為我在這門課程中的重要收獲。這些經(jīng)驗將伴隨我不斷成長，并對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。我相信，在創(chuàng)新驅(qū)動的時代，擁有創(chuàng)新能力的人才將會更加受到重視和認可，而創(chuàng)新驅(qū)動課程正是幫助我們培養(yǎng)這種能力的重要途徑之一。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十四
隨著社會的發(fā)展和技術的不斷進步，創(chuàng)新已經(jīng)成為當前時代的主旋律。在教育領域，創(chuàng)新也日益受到重視。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，許多學校和教育機構(gòu)開始采用創(chuàng)新驅(qū)動教育。作為學生，我在經(jīng)歷了一系列的考試之后，深刻認識到創(chuàng)新驅(qū)動考試對學生的重要性，并在這個過程中積累了一些寶貴的體會。
首先，創(chuàng)新驅(qū)動考試鼓勵學生發(fā)散思維。在傳統(tǒng)的考試中，學生往往只需要死記硬背一些知識點，而在創(chuàng)新驅(qū)動考試中，學生需要動腦筋來解決問題。例如，某次考試中，我遇到了一道數(shù)學題，題目是一個關于求解一個復雜方程的問題。我知道可以使用代數(shù)方法解答，但我選擇了另外一種方法：用圖形化方法進行解答。我畫了一個圖形，通過分析并運用幾何關系，最終成功求解了這道題。這次考試經(jīng)歷使我明白了創(chuàng)新思維的重要性，也意識到傳統(tǒng)的死記硬背方法在某些情況下并不總是最好的解決辦法。
其次，創(chuàng)新驅(qū)動考試激發(fā)學生的興趣。傳統(tǒng)的考試往往充滿了枯燥乏味的題目，學生們在解答這些題目時往往缺乏熱情。而創(chuàng)新驅(qū)動考試采用更多的實際問題，這些問題與學生的生活經(jīng)驗相關，更能引起學生的興趣和注意。比如，在一次物理實驗考試中，我需要設計一種合適的實驗裝置來測量物體的重力加速度。這個實驗與日常生活中的物理現(xiàn)象相關，激發(fā)了我的興趣。我進行了一系列的嘗試和實驗，最終設計出了一種符合要求的裝置，并成功地測量了重力加速度。這次經(jīng)歷讓我感受到了科學實驗的樂趣，進一步培養(yǎng)了我的科學探索興趣。
再次，創(chuàng)新驅(qū)動考試培養(yǎng)學生的解決問題的能力。在考試中，學生往往要面對各種問題，要求他們通過創(chuàng)新的思維和方法，找到解決問題的路徑。這樣的訓練能夠鍛煉學生的思維能力和解決問題的能力。舉一個例子，我們班舉行了一次創(chuàng)新驅(qū)動考試，在其中一道題目中，我們需要設計一個可以讓石頭在空中懸浮的裝置。這個問題一開始看似無解，但通過多方面的思考和嘗試，我最終找到了一種方法，利用空氣壓力和磁力讓石頭懸浮在空中。這個過程提高了我創(chuàng)新思維的能力，讓我明白了只要有足夠的耐心和努力，任何問題都可以找到解決的方法。
最后，創(chuàng)新驅(qū)動考試鼓勵學生積極合作。在創(chuàng)新驅(qū)動考試中，許多問題往往需要團隊合作來解決。學生之間需要交流合作，分享思路和方法，從而達到更好的解決問題的效果。在我參加的一個團隊考試中，我們面臨了一個需要通過創(chuàng)新的方法解決的數(shù)學難題。每個人都帶來了自己的想法和解決方案，我們經(jīng)過討論和辯論，最終找到了合適的解題思路。這個過程中，我學到了團隊合作的重要性，也體會到了團隊合作的樂趣。
總之，創(chuàng)新驅(qū)動考試給我?guī)砹嗽S多寶貴的體會和啟示。它培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力，激發(fā)了我的學習興趣，提高了我的解決問題能力，還讓我學會了團隊合作。我相信，在未來的學習和工作中，這些體會將成為我不斷進步和創(chuàng)新的動力。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十五
2088年，我已是一名大科學家。
近日，我研發(fā)出一棟智能大樓。這棟大樓有五層，每層有80多間教室！為了方便學生，大樓上配備了一臺幻形影移器。學生只要一進學校，想一想自己的班級，機器就會自動運轉(zhuǎn)，學生就會立即被吸送到自己的座位上。
夏天，烈日炎炎，熱得汗流浹背；冬天，北風呼嘯，凍得你瑟瑟發(fā)抖?？墒?，當你走進這棟樓的教室時，你一點也沒有這種感覺。知道為什么嗎？告訴你，是這些外表普通的窗子起的作用。你可別小看這些窗子，它能利用太陽能調(diào)節(jié)室溫。這時，你可能會說：“切，不就是太陽能空調(diào)嗎？”那你可大錯特錯了！它可是真正的“高科技”，窗戶本身就含有氧氣分子，因光合作用，能釋放出氧氣。這樣既調(diào)節(jié)了溫度，又給室內(nèi)輸送了氧氣，保持空氣清新，能有效防止“空調(diào)病”。
這棟大樓的安全也十分讓人稱道。整棟大樓用一種十分輕便的材料制成。全樓的重量僅為十公斤?？墒撬鼌s堅如磐石，固若金湯，可防八級地震，十級海嘯，十分安全。即使遇到一個它抵擋不住的災難，它也還有最后的殺手锏——它可以飛進宇宙空間站，等災難過去，它才會飛回來。并且，在空間站期間，教室里的椅子、桌子都可以食用，這些桌椅具有十分豐富的營養(yǎng)，而且味道也十分可口。最重要的是，它還能夠不斷生長，這樣足夠一個大胃王吃上十年！能讓整棟大樓的人，等到災難過去，能安全地返回地球。
這就是我在2088年的最新研究，怎么樣？很酷吧！是不是很讓人心動？
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十六
在如今快速發(fā)展的社會中，我們都不斷追求進步和發(fā)展。驅(qū)動發(fā)展是實現(xiàn)這一目標的重要路徑之一。通過驅(qū)動自己，我們能夠不斷進步并取得成功。以下是我在過去幾年中通過實踐總結(jié)的一些心得體會。
第二段：設定目標
追求發(fā)展首先需要確立明確的目標。無論是個人發(fā)展還是事業(yè)發(fā)展，都需要明確要達到的目標。設定目標可以幫助我們有條理地行動起來，避免盲目努力或走彎路。而且，目標還能夠激發(fā)我們的動力和決心，讓我們在困難面前堅持不懈。
第三段：持續(xù)學習與提升
持續(xù)學習和自我提升是驅(qū)動發(fā)展過程中至關重要的一步。不斷學習新知識和技能可以讓我們跟上時代的步伐，并且在競爭中占優(yōu)勢。無論是通過讀書、參加培訓班還是與行業(yè)專家交流，我們都可以不斷拓寬自己的知識面。同時，定期反思自己的表現(xiàn)并找出不足之處，并積極尋求改進和提升。
第四段：發(fā)展人際關系
人際關系對于個人的發(fā)展起到至關重要的作用。積極參與社交活動、與不同背景的人交往可以幫助我們建立廣泛的人際網(wǎng)絡，為我們的發(fā)展提供機會和資源。與他人合作和交流也是一個學習和成長的過程，我們可以通過與他人分享想法和經(jīng)驗來增加我們的見識，并借鑒他人的成功經(jīng)驗。
第五段：鍛煉自身素質(zhì)
鍛煉身體和提高個人素質(zhì)是驅(qū)動發(fā)展的基礎。一個健康的身體和積極的生活習慣可以為我們的事業(yè)和學習提供充沛的精力和狀態(tài)。此外，我們還需要注重培養(yǎng)自己的領導能力、溝通能力和解決問題的能力等。不斷提高自身素質(zhì)可以幫助我們更好地適應環(huán)境變化，勝任更高層次的職位和責任。
第六段：總結(jié)
驅(qū)動發(fā)展是個人成功的關鍵之一。通過設定明確的目標、持續(xù)學習與提升、發(fā)展人際關系以及鍛煉自身素質(zhì)，我們可以在追求發(fā)展的旅程中獲得更多的機會和成就。只有持續(xù)努力且不斷改進自己，我們才能夠不斷進步并實現(xiàn)自我價值。因此，讓我們緊緊抓住驅(qū)動發(fā)展的機會，成就更加輝煌的未來。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十七
創(chuàng)新是當今社會發(fā)展的核心要素，無論是在工作中還是學習中，都離不開創(chuàng)新的思維和方法。而考試作為一種評估學生綜合能力的方式，也應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。在這樣的背景下，我參加了一場“創(chuàng)新驅(qū)動考試”，以下是我對這次考試的心得體會。
第一段：了解創(chuàng)新驅(qū)動考試的目的意義
創(chuàng)新驅(qū)動考試是一種注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力的考試形式，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在這場考試中，學生將會面對一些創(chuàng)新項目，需要展開思維，提出新穎的解決方案，通過實踐來驗證自己的想法。這樣的考試形式，不僅可以考察學生的知識掌握程度，更能激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，增強學生的實踐能力和團隊合作精神。
第二段：創(chuàng)新驅(qū)動考試的準備過程
參加創(chuàng)新驅(qū)動考試需要提前做好準備。首先，要深入了解考試的內(nèi)容和要求，明確自己的目標和努力方向。其次，要提前查閱相關資料，擴展自己的知識面和思考角度。同時，也要鍛煉自己的實踐操作能力，比如進行實驗、做小項目等，以增強解決問題的靈活性和創(chuàng)造力。最后，要加強團隊合作，通過與他人的討論和協(xié)作，互相促進、取長補短，共同提高。
第三段：創(chuàng)新驅(qū)動考試的實際操作
在創(chuàng)新驅(qū)動考試中，我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和實踐能力。面對題目，我首先進行了深入的思考，從多個角度分析問題并提出解決方案。然后，我與團隊成員展開了討論，相互交流想法，并選擇了最佳方案。接著，我們開始實踐，通過實驗和操作來驗證我們的想法，不斷進行改進和調(diào)整。在整個過程中，我深刻體會到創(chuàng)新思維和實踐能力的重要性，以及團隊合作的價值。
第四段：創(chuàng)新驅(qū)動考試的收獲和啟示
通過參加創(chuàng)新驅(qū)動考試，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我深刻體會到創(chuàng)新是一種態(tài)度和思維方式，需要時刻保持好奇心、開放心態(tài)和創(chuàng)造力。其次，我明白了實踐是提高自己能力和解決問題的最有效途徑，只有不斷嘗試和實踐，才能真正成為一名創(chuàng)新者。最后，我認識到團隊合作的重要性，團隊中的每個成員都有自己的特長和思維方式，只有通過合作，才能匯聚精華，取得更好的成果。
第五段：對創(chuàng)新驅(qū)動考試的建議和展望
創(chuàng)新驅(qū)動考試在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力方面起到了積極的促進作用，但仍有可改進之處。首先，可以在考試過程中加入更多的實踐環(huán)節(jié)，讓學生親身參與到實際操作中，提高實踐能力。其次，可以設置更加豐富多樣的創(chuàng)新項目，激發(fā)學生的興趣和發(fā)展?jié)摿?。最后，要注重評估和反饋，及時給予學生反饋和指導，幫助學生總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，不斷提高。
總結(jié)起來，創(chuàng)新驅(qū)動考試是一種培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力的有效方式。通過參加這樣的考試，我深刻體會到了創(chuàng)新思維的重要性，掌握了實踐操作的技巧，鍛煉了團隊合作的能力。希望未來的創(chuàng)新驅(qū)動考試能夠進一步改進，更好地促進學生的發(fā)展和成長。讓我們共同努力，創(chuàng)造出更加美好的明天。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十八
第一段：引言（大約200字）
在當今競爭激烈的社會中，創(chuàng)新已經(jīng)成為一種重要的能力。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，越來越多的學校在考試中增加了創(chuàng)新因素。在我所在的學校，創(chuàng)新驅(qū)動考試不僅動態(tài)地評估了我們的知識掌握程度，而且促使我們獨立思考和解決問題。通過參加這種新穎的考試，我取得了很多收獲，使自己在學習上更有動力和信心。
第二段：豐富的考題（大約200字）
在創(chuàng)新驅(qū)動考試中，考題與傳統(tǒng)考試有所不同。它更傾向于考察我們的思維能力和應用能力，而不僅僅側(cè)重于記憶各類知識點。創(chuàng)新驅(qū)動考試的題型多種多樣，每道題都特別設計，引導學生跳出傳統(tǒng)的思維框架，提供自己的想法。這些考題使我在短時間內(nèi)思考和分析問題，并給出創(chuàng)新的解決方案。通過解答這些創(chuàng)新題目，我逐漸鍛煉了自己的邏輯思維和創(chuàng)造力。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維（大約300字）
創(chuàng)新驅(qū)動考試不僅考察了我們的知識水平，更重要的是通過培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。以前，我習慣于被動地接受老師傳授的知識，缺少獨立思考和質(zhì)疑的能力。而在創(chuàng)新驅(qū)動考試中，我開始探索自己的思維和想法，針對問題提出獨特的解決方案。這種主動思考的過程，激發(fā)了我對知識的好奇心和學習的熱情。當遇到問題時，我不再只是尋找標準答案，而是有意識地通過創(chuàng)新思維去解決。
第四段：提升自信和動力（大約300字）
通過創(chuàng)新驅(qū)動考試，我逐漸提升了自己的自信心和學習動力。在過去的傳統(tǒng)考試中，我常常因為沒有達到一定分數(shù)而失去信心，認為自己沒有能力學好這門學科。然而，在創(chuàng)新驅(qū)動考試中，即使我沒有完全答對題目，但只要我能夠展現(xiàn)出獨特的思考和解決問題的能力，在老師和同學中都會得到肯定和贊賞。這樣的肯定提高了我對自己的信心，讓我更加樂于學習和積極面對挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)（大約200字）
創(chuàng)新驅(qū)動考試給予了我許多寶貴的體驗和啟示。在這種考試中，我學會了跳出傳統(tǒng)的思維模式，勇于質(zhì)疑和嘗試創(chuàng)新。通過追求個性化的解決方案，我發(fā)現(xiàn)自己有著更多的潛力和創(chuàng)造力。這種考試形式不僅考察了知識的掌握程度，更培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和能力。我相信，通過不斷參與創(chuàng)新驅(qū)動考試，我將會在未來的學習和工作中具備更強的競爭力。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十九
驅(qū)動發(fā)展是一個持續(xù)不斷的過程，不論是在個人生活中還是在事業(yè)發(fā)展中，都需要不斷地尋找驅(qū)動力來推動自己前進。在這個快節(jié)奏、高競爭的社會中，我們每個人都需要有一份堅定的信仰和目標，同時懂得不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的發(fā)展路徑。在我多年的個人成長和職場經(jīng)驗中，我獲得了一些關于驅(qū)動發(fā)展的寶貴心得體會。我將在以下五個方面來探討這些心得：明確目標，保持激情，持續(xù)學習，合理規(guī)劃和勇于創(chuàng)新。
第一，明確目標。在驅(qū)動發(fā)展中，明確的目標非常重要，它能夠為我們提供方向和動力。有目標能使我們專注于自己想要達到的結(jié)果，從而更有動力和決心去實現(xiàn)它們。我們應該每天都要具備一個清晰的目標，并且不斷地審視，調(diào)整和優(yōu)化它們，以確保它們和我們的個人價值觀和追求保持一致。只有明確的目標才能把我們驅(qū)使向前，助我們在追求發(fā)展的道路上堅定不移。
第二，保持激情。激情是驅(qū)動發(fā)展的一劑良藥。它能夠讓我們充滿活力，將我們的潛能發(fā)揮到極致。保持激情意味著我們對自己的工作、學習或事業(yè)發(fā)展抱有極大的熱情和興趣，無論遇到多大的困難或挫折，我們都能夠堅定地前行。我們要保持積極的態(tài)度，找到我們熱愛的事物，并努力將其轉(zhuǎn)化為持久的動力和動力。只有保持激情，我們才能充分發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成果。
第三，持續(xù)學習。學習是驅(qū)動發(fā)展的源泉。不論處于何種環(huán)境，都應該時刻保持學習的姿態(tài)，并不斷積累新的知識和技能。學習能夠增加我們的認知和見識，提高我們的競爭力。無論是通過閱讀、課程學習、參加培訓還是與他人交流，都能夠幫助我們更好地驅(qū)動自己的發(fā)展。我們應該不斷擴大自己的知識面，培養(yǎng)自己的技能，并將其應用到實際工作和生活中去。只有不斷地學習，我們才能與時俱進，保持競爭力。
第四，合理規(guī)劃。規(guī)劃是驅(qū)動發(fā)展的基礎。我們需要制定一份詳盡的規(guī)劃，將自己的目標和行動計劃予以合理安排。規(guī)劃能夠幫助我們有條不紊地進行工作和學習，避免被瑣事和繁雜的安排所困擾。在規(guī)劃中，我們要設定明確的時間表，制定可實施的行動計劃，并在過程中進行不斷審視和調(diào)整。只有將規(guī)劃與行動相結(jié)合，我們才能夠更有效地驅(qū)動自己的發(fā)展。
第五，勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是驅(qū)動發(fā)展的核心。我們要善于尋找新的解決辦法和方法，勇于嘗試新的思路和時尚。創(chuàng)新能夠幫助我們在發(fā)展中保持活力和競爭力，為我們提供新的機會和發(fā)展前景。我們應該開放思維，與他人進行交流和合作，接受不同的觀點和建議。只有勇于創(chuàng)新，我們才能在激烈的競爭中取得更好的發(fā)展。
總結(jié)起來，驅(qū)動發(fā)展是一個持續(xù)不斷的過程，需要我們明確目標、保持激情、持續(xù)學習、合理規(guī)劃和勇于創(chuàng)新。只有將這些心得與實際行動相結(jié)合，我們才能夠更好地驅(qū)動自己的個人發(fā)展，取得更大的成功和成就。我相信，只要我們始終堅持這些原則，我們就能夠在事業(yè)和生活中實現(xiàn)更好的發(fā)展。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇一
尊敬的各位領導、同志們，大家好。
我叫，來自。我演講的題目是“發(fā)展源于創(chuàng)新，創(chuàng)新促進發(fā)展”。
在浩瀚的歷史長河中，人類就是在開拓創(chuàng)新之中發(fā)展進步的。在廣闊的時空舞臺上，*企業(yè)雖然只是滄海一粟，但也肩負著神圣的文化傳播使命。我們的企業(yè)伴隨著波瀾壯闊的歷史畫卷逐步發(fā)展----可以看出：企業(yè)每一步的發(fā)展，總是伴隨著改變、創(chuàng)新和進步。
金字招牌熠熠生輝了幾十年，如今感受到市場經(jīng)濟的強烈沖擊。如果說昨天是奮斗，那么今天的我們就不能僅僅滿足于停留現(xiàn)狀，而應該跟隨著時代改革的呼聲，與時俱進，開拓創(chuàng)新。在悠悠書香中，“**人”這個光榮的崗位伴我們成長，使我們成熟，“**人”在時代大潮之中求變圖新，追求著進步與發(fā)展。
做為一名普通員工，我親身經(jīng)歷了這種變革和發(fā)展---從原來的計劃發(fā)行到如今的市場競爭；從當年的閉架銷售、簡陋店堂到如今的優(yōu)雅環(huán)境、明亮店面；從傳統(tǒng)的銷售方式到全方位的現(xiàn)代化服務；從落后的手工操作到先進的網(wǎng)絡管理??一切都在創(chuàng)新，都在變革，都在發(fā)展??社會的發(fā)展與進步帶給我們的不僅僅是挑戰(zhàn)，更多的是機遇，只要抓住機遇，就能實現(xiàn)發(fā)展和跨越。
創(chuàng)新---在于思想觀念的更新。
20xx年，與開始了業(yè)務連鎖合作。當時，雖然書業(yè)連鎖的概念早已提出多年，連鎖經(jīng)營在全國先進省份也不乏成功案例。但是對于我們來說，連鎖經(jīng)營還是一個新的觀念，跨省業(yè)務連鎖更是一個新的嘗試，一個新的領域。此舉能否成功，能否為市店帶來利益，都不得而知。連鎖方案剛剛提出，就掀起了軒然大波，有贊成的，有反對的，意見不一，議論紛紛??思想的碰撞，觀點的爭論，觀念的顛倒復帶來了劇烈的頭腦風暴。這是一段思想起伏的過程，也是一段思想更新的歷程。在上級領導的正確決策下，跨省業(yè)務連鎖在太原市店所屬的門店中全面推進。
如今，三個年頭過去了?；仡^看看業(yè)務連鎖合作的足跡，它為我們帶來了許多新的變化：
首先是經(jīng)營理念上的變化。連鎖經(jīng)營理念對傳統(tǒng)的經(jīng)營理念產(chǎn)生了巨大沖擊，連鎖后逐步增長的銷售數(shù)據(jù)，加深了我們對品種規(guī)模經(jīng)營的認識，更新了我們做賣場的傳統(tǒng)思維。
其次是操作模式上的變化。連鎖之后，操作模式上的最大變化是計算機業(yè)務系統(tǒng)全覆蓋管理的便捷和嚴謹為銷售增長提供了有力保障。
第三是賣場管理上的變化。新的賣場理念注重規(guī)范的流程管理，提高了賣場服務的品質(zhì)，也提高了市場反應能力。
網(wǎng)上書城和架位管理帶給了讀者全新的感受。
我們在碰撞中逐步成熟，在交流中不斷進步，在磨合中不斷前進??雖然遇到很多曲折和困難。但是，新的做法帶給我們新的感受，新的理念帶來新的成效。當前，全省連鎖經(jīng)營的步伐已經(jīng)邁開。相信，我店這一階段的探索將會為今后的發(fā)展奠定良好的基礎。
創(chuàng)新----在于工作方式的不斷完善。
當前，一般圖書的發(fā)行和教輔的征訂面臨著嚴峻的考驗——區(qū)域的縮小、教輔的銳減，民營力量的競爭，高折扣的挑戰(zhàn)，給我們帶來了許多困難。這，就要求我們的工作方式要創(chuàng)新：要想生存和發(fā)展，必須以廣大讀者的需求為中心，做到誠信、熱情，做到高品質(zhì)服務，做到不忽視一切細節(jié)，只有這樣才能使我們成為一艘永不沉沒的戰(zhàn)艦！
事情雖小，卻反映出我們的流供員不放棄每一個客戶的工作原則。這個縣區(qū)學校很小，但認真、周到地做好每所學校的工作，不斷完善工作方法，不斷追求進步和完美，必將使涓涓細流，匯成銷售的大海。
創(chuàng)新----在于平平淡淡才是真
我們所從事的工作是平凡而忙碌的，激情迸發(fā)的時刻并不多見，但我們愿意在平淡瑣碎之中體味生命和奉獻的含義。我愛店里的每一位同事。他們或外向，或內(nèi)向，或活潑，或文靜，無論性格怎樣，工作中的他們都是一樣活力四射、認真負責。我們的同事，或在賣場之中，或在庫房之風，或在送書的路途上??他們的崗位不同，但是他們都在腳踏實地履行著自己的職責；他們精心整理著每一本圖書，他們親切接待著每一位客戶，他們會為組里出一個點子，為企業(yè)提一條建議。他們是那種默默無聞的敬業(yè)者，是那種不聲不響的愛崗者，他們是新華書店最可愛的人。前進征途上，處處灑滿了他們辛勤的汗水;前進征途上，處處閃現(xiàn)出他們動人的風采。
激情燃燒的事業(yè)，固然讓我們怦然心動，但平凡的崗位更需要我們用積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽光，愛崗、敬業(yè)，才能孕育出服務創(chuàng)新的碩果。
進取、創(chuàng)新是我們這個偉大時代的的最強音！發(fā)展，奮斗是歷史的使命，時代的要求。同志們，讓我們激情滿懷，一起去做改革浪尖的弄潮兒吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇二
解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展大討論活動心得體會
通過認真學習十八大會議精神，學習解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展大討論的有關文件，聯(lián)系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展“解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展”大討論活動的必要性、重要性和及時性。
改革開放30年的歷史，是一部解放思想的歷史。從《實踐是檢驗整理的唯一標準》到鄧小平“南巡講話”，從打破姓“社”姓“資”和姓“公”姓“私”的束縛到建設社會主義和諧社會目標的確立，社會發(fā)展的每一個重大進程都離不開解放思想。
回顧黨的歷史，每當我們黨、國家和民族處于重大歷史轉(zhuǎn)折時期，我們都緊緊依靠解放思想這個強大思想武器，取得一個又一個勝利。在青海省的發(fā)展歷程上，解放思想同樣是推動我省發(fā)展的強大思想武器。我們在理論上的每一個重大突破，實踐上的每一個重大發(fā)展，工作上的每一個重大進步，發(fā)展上的每一個重大跨越，都離不開解放思想。經(jīng)過30年的改革開放，當前我國正處在改革發(fā)展的關鍵時期。青海省與全國一樣，改革發(fā)展正處在一個新的歷史起點上，面臨重大的歷史機遇，出現(xiàn)的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)也前所未有。如果我們思想僵化、觀念陳舊、停滯不前，如果我們前怕狼后怕虎、瞻前顧后、左顧右盼，沒有敢闖敢冒、敢為人先的.精神，沒有勇于探索、勇往直前、人一之我十之的氣概，我們就會貽誤發(fā)展的大好機遇。
所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨著不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題；解放思想就是敢于說真話，說實話，與時俱進，熱情奉獻，全心全意為人民服務。
要解放思想，首先要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想，只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。
作為一名黨員干部，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性！要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領導的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號，也不能靠一時的沖動或心血來潮來完成，要落實到自己的具體行動上來。要根據(jù)當前的工作實際不斷的發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，找到解決問題的方案或措施并積極實踐、檢驗，達到進一步解放思想的目的，也就是我們常說的：不斷的解放思想。這種思想解放循環(huán)往復，螺旋上升將會使理論和實踐達到更高的境界。聯(lián)系目前的實際工作，我要從以下幾方面做起：
第一，要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研業(yè)務知識以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，掌握tt業(yè)務和工作方法，從而創(chuàng)新工作思路，適應新時期經(jīng)濟工作的需要。
第二，要善于思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，“去粕留精”，轉(zhuǎn)化為自己的東西。工作不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。
第三，要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結(jié)合起來，在學習中實踐在實踐中學習，這樣才能出思路，出新思路。
第四，要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會面臨各種各樣的人和事，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結(jié)，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，在工作中既要把握好原則性，又要靈活多變，同時，要能夠放下身段，破除舊觀念，熱情周到地為地方政府部門做好服務。
腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到；思想達到了的地方眼光和腳步就都有可能達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的tttt事業(yè)一定能夠得到新的發(fā)展。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇三
解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展教師學習心得體會
根據(jù)中共st市委印發(fā)《關于在全市開展“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學發(fā)展”大討論活動的實施方案》的通知精神，我們學校緊緊圍繞“全省最好，全國一流”，這個主題，認真貫徹落實好市委的統(tǒng)一部署，深入查找制約爭先進位的的實際問題和思想障礙，努力實現(xiàn)思想觀念和思維方式的新突破，工作方法和工作作風的新轉(zhuǎn)變，為全市實現(xiàn)科學發(fā)展、爭先進位的目標奠定堅實的基礎。通過學校組織的學習,我有以下幾點體會:
一、勤于學習。
要解放思想，首先就要有思想。只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。第一要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；第二要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；第三要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入學習黨的十八重要思想及路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。第四在學習中不僅要向領導學習，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創(chuàng)新思路，以更好地適應工作的需要。
二、善于思考。
“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作需要，積極思考如何打開新的.工作局面。
三、勇于實踐。
牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結(jié)合起來，在工作中要努力做到以下幾個方面：一是切實提高jjj數(shù)據(jù)質(zhì)量。緊緊圍繞“數(shù)據(jù)真實、服務優(yōu)質(zhì)”這個核心，大膽地探究jjj方法制度的改革。對關系到全局的重要指標，實行動態(tài)監(jiān)測，做到早謀劃、早控制，用科學的評估手段和方法，對其進行嚴格的審核把關。其次在不斷提高數(shù)據(jù)質(zhì)量的前提下，提高對經(jīng)濟運行情況敏銳的洞察能力，注重分析研究新情況、新問題，多出精品分析。展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務水平和業(yè)務素質(zhì)及工作能力，為全局工作增光添彩。
三要敢于轉(zhuǎn)變。在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結(jié)，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
只要勤學習、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，為jjj事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦！
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇四
按照市建設局的全面部署，我處解放思想學習討論活動由學習宣傳轉(zhuǎn)入了討論調(diào)研階段。在開展第一階段的解放思想學習討論活動中，我處取得了階段性成效，營造了強大輿論聲勢和良好社會氛圍，在全體干部職工中初步形成了進一步解放思想的共識和社會合力。在接下來的討論調(diào)研階段中，我處全體干部職工要從這種共識和合力中汲取力量，確保思想解放的成果落到實處，為推動我處各項工作大發(fā)展提供強有力的思想保證。
經(jīng)濟特區(qū)自建立以來，一貫堅持發(fā)揚改革創(chuàng)新精神，率先在城建、國土、規(guī)劃、環(huán)保管理體制方面、科技發(fā)展方面、國有資產(chǎn)管理體制、行政審批制度改革等方面進行了大量的探索，形成了充滿活力的創(chuàng)新機制，積淀了“敢想敢干，敢闖敢試，敢為人先”的特區(qū)精神，為實現(xiàn)科學發(fā)展奠定了思想觀念和體制機制基礎，為全國推進改革提供了有益的經(jīng)驗和借鑒。省委書記汪洋同志對珠海寄予了殷切期望，明確要求珠海走出一條與珠三角其他城市不一樣的道路，成為科學發(fā)展的示范城市。這既為賦予珠海光榮而艱巨的歷史使命，也為珠海的城市建設發(fā)展指明了方向。
在新一輪解放思想的高潮中，我處必須緊跟珠海特區(qū)的改革步伐，始終走思想大解放之路，進一步改革創(chuàng)新體制機制，爭取走出一條獨具珠海特色的城市建設發(fā)展道路。處領導班子集體在“解放思想大討論”活動中，必須要站在國家和珠海城市發(fā)展大格局中去認真謀劃珠海城市建設的發(fā)展，正確把握我處所面臨的挑戰(zhàn)和機遇，全面分析我處所具有的優(yōu)勢與不足，增強“思想大解放、加快城市大發(fā)展”的緊迫感，把認識統(tǒng)一到市委市政府、市建設局謀劃新一輪城市建設大發(fā)展的要求上來，統(tǒng)一到推動我市城建工作又好又快發(fā)展上來，統(tǒng)一到努力爭當城建系統(tǒng)科學發(fā)展排頭兵，再造城建發(fā)展新輝煌上來。
開展第二階段解放思想調(diào)研活動，我處必須要圍繞破解制約城建工作科學發(fā)展的思想、制度、決策等深層次問題，聯(lián)系實際、突出重點，廣泛深入研究和討論，提出推動城建發(fā)展、加快城建發(fā)展的新思路、新辦法、新舉措?，F(xiàn)階段的討論調(diào)研活動是整個解放思想學習討論活動承前啟后的關鍵階段，這個階段工作做得好壞，關系到鞏固第一階段學習宣傳活動的成果，關系到整個學習討論活動的成效。因此，必須注重工作方法，抓好調(diào)查研究，把握好調(diào)研工作重點。不謀全局者不足謀一隅。我處開展各項調(diào)研工作，關鍵是要找準問題，有的放矢，提出對策。必須要按照汪洋書記在省委十屆二次全會上強調(diào)的那樣，“克服狹隘視野，樹立世界眼光”。
必須要及時跟蹤國內(nèi)外形勢發(fā)展變化，緊貼市委市政府、市建設局的中心工作和階段任務，不斷地研究新情況，解決新問題，分析新矛盾，摸索新經(jīng)驗。我處在第二階段解放思想調(diào)研活動中，必須要強化“三個結(jié)合”：一是現(xiàn)場施工實地調(diào)研和深入思考相結(jié)合；二是總結(jié)城建經(jīng)驗和破解建設難題相結(jié)合；三是立足我市當前實際發(fā)展階段和謀劃未來城市大發(fā)展相結(jié)合。我處要通過繼續(xù)開展解放思想學習討論活動，深入基層、深入調(diào)研、廣開言路，仔細查擺和研究解決當前我市城建發(fā)展中面臨的主要問題，按照爭當科學發(fā)展觀排頭兵的要求，對今年和今后一段時期的工作進行總體謀劃，立足當前我市建設的新形勢，根據(jù)本地區(qū)、本單位特點，按照爭當城建系統(tǒng)科學發(fā)展觀排頭兵的要求，找準與珠海謀劃大發(fā)展不相符合不相適應的突出問題，堅決掃清阻礙城市建設科學發(fā)展的思想、利益等障礙，對我處今年和今后一段時期所擔負的市政府投資工程項目、市政工程建設項目等工作進行總體謀劃，并結(jié)合實際工作，最終形成對我處城建工作的科學決策具有指導意義的調(diào)研成果，總結(jié)出解決城建問題的新方法，拿出新思路、新舉措，推進我市城市建設工作新一輪大發(fā)展。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇五
這段時間，在局黨組組織下，我認真學習省tt局yyy局長在全省xxx會議上題為《解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展》和市tt局xxx局長在市局“解放思想提升tt能力”大討論會上的講話。感到深受啟發(fā)，可以說是思想得到了進一步解放，能力有了進一步提高。
我通過學習深感解放思想是科學發(fā)展、和諧發(fā)展的永恒主題，是在我們tt系統(tǒng)落實科學發(fā)展觀，加快tt發(fā)展的新的實踐活動和重要體現(xiàn)；是全面完成省、市局tt工作指導思想，發(fā)展戰(zhàn)略和主要任務的思想保證；是完成好我縣zzzz工作，以及縣局確立的xxx年tt工作實施方案的行動指導。
當前黨政領導、社會公眾對tt更為關注，對tt要求不斷提高，使得我們tt部門正面臨并經(jīng)歷著前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)是以往任何時期都不曾有過，可以說是前所未有。由此可以看出，解放思想，提升tt能力，是加快tt發(fā)展，更好完成tt工作，為黨委、政府提供tt保障的必然要求。因此自己作為一個共產(chǎn)黨員，一個縣局的領導干部，必須始終高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，解放思想，摒棄就tt搞tt的思想，牢固確立為落實科學發(fā)展提供tt保障這個“綱”。
通過學習使我感到，yyy局長提出的提升三種能力，即tt的思想能力，基礎能力和作風能力，可以說是把tt工作建設提高到一個新層面。30年前那場真理標準大討論吹響了中國改革開放的號角，而30年的`建設成就證明了解放思想是我們適應新形勢，解決新問題，開創(chuàng)新局面的一大法寶；是我們更好在為科學發(fā)展提供tt保障的工作指南。對照年初在省局在全省tt工作會議上確立的以“為科學發(fā)展提供tt保障”為主線，實現(xiàn)“隊伍素質(zhì)，數(shù)據(jù)質(zhì)量、服務水平、基礎建設”全面提升，高質(zhì)量完成“六大重點工作”的全省tt工作指導思想，發(fā)展戰(zhàn)略和主要任務，深感我們當前的思想、作風、行動還很不適應。如我們的思想解放不夠，創(chuàng)新意識不強；工作作風亟待改善，辦事拖拉效率不高；行動遲緩，工作步代跟的不緊。因此，自己應在解放思想，提高創(chuàng)新意識，改進工作作風，提高辦事效率，跟緊省市局工作步伐方面作出表率。
通過學習使我更進一步感到市局zzz局長在動員會提出的破除盲樂觀，增加憂患意識；破除畏難怵頭，增強創(chuàng)新意識；破除不思進取，增強拼搏意識；破除因循守舊，增強效率意識；破除本位思想，增強服務意識；破除個人思想，增強大局意識；破除功利思想，增強廉政意識；破除等靠思想，增加執(zhí)行意識的“八破八增”，是我們?nèi)袕V大tt工作者不斷解放思想，更新觀念，提升能力的行動指南；是我們以更加開闊的胸襟迎接挑戰(zhàn)，以更加優(yōu)良的作風攻堅克難，以更加卓越的能力完成各項tt任務，開創(chuàng)tt工作新局面的具體措施。近幾年來，我們襄垣縣的tt工作在省、市局的指導和全局同志的共同奮斗下取得了不少成績，盡管自己只是其中努力奮斗的一員。但是在思想上忽多忽少有了盲目樂觀思想，少了創(chuàng)新與拼搏的動力。細細想來，自己所分管的工作還有許多不盡如意的地方，甚至差距還不小。如在自己分管的業(yè)務工作中，仍有個別專業(yè)年報成績不夠理想，與市局要求存在差距。再如在tt科題研究上，盡管自己每年也組織專業(yè)同志探討研究，上報研究論文，自己也連續(xù)三年親自撰寫論文，但是其質(zhì)量很不盡人意。不論是自己撰寫的，還是組織專業(yè)同志們撰寫的都沒有得到認可。這些問題究其原因，主要是自己思想不夠解放，不能樹立大tt觀念，不能對自己所從事的工作深鉆細研，不能把工作中所想、所思、所悟、所感提升到一定的理論和政策高度，這就是工作成績不夠理想的根本原因所在。因此通過學習更加明白了自己肩負的職責，看清工作方向，理清了工作思路，懂得了今后應該怎么樣工作。
總之，通過這次學習，使我思想得到解放，心靈得到深化，見識有了增長，能力有了提高，對我的幫助很大，這將更加激勵自己在工作崗位上，不斷地解放思想，求真務實，恪盡職守為tt事業(yè)奉獻自己一切。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇六
學習解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展心得體會
解放思想是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的一大法寶，也是始終堅持黨的思想路線的本質(zhì)要求。這一輪解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展大討論活動，要求我們拓寬眼界，進一步提高tt能力。tt工作必須進一步解放思想，突破陳舊的思想束縛和慣性思維，以思想大解放實現(xiàn)服務全局、服務發(fā)展、服務基層、服務群眾能力的大提高，贏得tt事業(yè)的大發(fā)展?？htt局作為政府的綜合部門，如何以解放思想大討論活動的開展為抓手，在我縣的突破發(fā)展中扮好角色，發(fā)揮出應有的貢獻作用，是每個tt人迫切需要深思的問題。
通過解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展大討論活動的學習，使我的內(nèi)心發(fā)生了很多感慨，更主要是產(chǎn)生了許多共鳴：堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，努力推進tt事業(yè)又好又快發(fā)展。學過之后頗有感想，把解放思想與我們具體的工作結(jié)合起來，感到了實實在在的事情正等著我們?nèi)プ?，以下談四點體會：
一、解放思想，要著力提高認識。解放思想是正確行動的先導，可以說沒有思想的解放，就沒有經(jīng)濟和社會的發(fā)展。翻開歷史畫卷，一部人類發(fā)展史，就是一部思想解放史?；仡櫸覈母镩_放的歷程，思想解放同樣是推動經(jīng)濟社會前進的動力。1978年關于真理檢驗標準的大討論，破除了“兩個凡是”的思想禁錮，使人們從教條主義的精神枷鎖中解放出來。改革開放初期，中央創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)，實行對外開放，把我們從長期閉關自守狀態(tài)中解放出來。九十年代初鄧小平同志發(fā)表南方談話，把人們的思想從計劃經(jīng)濟的桎梏中解放出來，將改革開放推向了新的階段。實踐充分證明，解放思想是掃除障礙、引領發(fā)展的“法寶”。tt事業(yè)要隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展而發(fā)展，這就需要tt部門要解放思想，勇于突破舊觀念，不斷融入新思想，跳出tt看tt，使tt發(fā)展和建設順應時代，與時俱進，切實解決tt工作的不適應狀況。要增強憂患意識，時刻保持清醒頭腦，目前我縣tt分析水平不高，有影響力的精品少；tt隊伍素質(zhì)有待于進一步提高；tt產(chǎn)品還停留在初級水平上，服務經(jīng)濟社會的層次還不夠高。因此，我們要提高思想認識，進一步增強危機意識，知恥奮進，抓住機遇，加大改革力度，以是否有利于發(fā)展經(jīng)濟、是否有利于提高tt數(shù)據(jù)質(zhì)量、是否有利于提高tt服務水平為標準，堅決沖破那些不符合新形勢的思維定式和習慣模式，更好地服務于經(jīng)濟社會大發(fā)展。
二、解放思想，必須要更新理念。沒有新的理念，就不可能有新的思路；沒有新的思路，就不可能有新的舉措；沒有新的舉措，就不可能有新的成效。tt事業(yè)要發(fā)展下去，我們必須要破除和防止自我滿足的思想，樹立一切從零開始，tt事業(yè)無止境的理念，以永不滿足、永不懈怠的'精神開創(chuàng)tt工作新局面。一是要破除畏難情緒，樹立必勝的理念。面對縣tt局業(yè)務日趨繁重和各級各層的期望、需求不斷增強的現(xiàn)狀，且工作要求標準高、工作難度加大等新的挑戰(zhàn)和困難，這就要求我們面對新形勢、新挑戰(zhàn)，要破除和防止畏難情緒，樹立迎難而上、敢于勝利的理念，在困難面前要敢于探索成功的途徑，以積極進取的精神解決工作中面臨的新情況、新問題。二是要破除低標準，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的理念。我們不能滿足于tt報表報完了事，tt分析千篇一律，工作停留在一般水平上，缺乏精益求精的精神。我們必須沖破傳統(tǒng)的tt工作思路，破除和防止低標準、低水平，只求過得去，不求過得硬的問題，樹立不爭第一不罷休、不出一流業(yè)績就是失職的理念，站在高起點，堅持高標準，攀登高水平。三是要破除四平八穩(wěn)的思想，樹立只爭朝夕的理念。針對有的tt人員思維轉(zhuǎn)換慢、應對反應慢、工作節(jié)奏慢的問題，要破除因循守舊、按部就班的思想，樹立只爭朝夕的理念，堅持快節(jié)奏、高效率，反對松懈疲沓的不良作風，立說立行，迅速反應，要克服機遇可遇不可求的消極心態(tài)，積極尋找、發(fā)現(xiàn)、搶抓、利用好機遇，更好卓有成效地干事創(chuàng)業(yè)。
三、解放思想，要改變工作方法。一是要改變傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)收集匯總、簡單比較、上報待評估認定、回頭找差距的固有模式，轉(zhuǎn)變工作方法，采用圍繞年度目標、分解任務、抓好落實、尋找差距、tt上報的反向思維，進一步爭取任務完成的主動性。二是從重業(yè)務、輕調(diào)研的思想觀念中解放出來，進一步提高前瞻性服務能力。要科學統(tǒng)籌安排tt工作，積極實行“三三”工作制，即三分之一時間做報表、三分之一時間開展調(diào)研、三分之一時間進行分析，努力使自己走出辦公室，圍繞黨委政府關心、基層群眾關注的問題，深入實際調(diào)查研究。同時，增加專題調(diào)研類、監(jiān)測預警類、縣城比較類分析的比重，增加轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、節(jié)能減排等方面的分析比重，為政府決策提供多層面、多角度、全方位的信息服務。三是在對工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中普遍、共性、常規(guī)的增長點一如既往予以重視的同時，要更深層次的研究、挖掘增長亮點，要想別人不去想、想不到的“冷點”、“拐點”和“特色”，在這上面多下工夫、多做文章，尋找突破點，做到人無我有、人有我優(yōu)，非常規(guī)出牌，謀求發(fā)展中的先機。四是從重數(shù)字、輕分析的觀念中解放出來，進一步提高解讀數(shù)據(jù)能力。要用數(shù)據(jù)說話，不斷提高數(shù)據(jù)科學采集、核算、整合、利用能力，實現(xiàn)由數(shù)字tt向數(shù)字tt與深層次tt分析并重轉(zhuǎn)變。
四、解放思想，要增強工作的膽略和魄力。每項tt工作的完成，關乎全局。我們每個專業(yè)人員都要以高度的責任心、大局觀念和政治敏銳性，自覺的站在全縣的高度來創(chuàng)新tt工作，要跳出數(shù)字找問題、跳出tt看發(fā)展，以全面、科學、細心的工作態(tài)度和舍我其誰的工作大氣，大膽思維，放手工作，敢為人先。切實發(fā)揮tt工作的前瞻性和參謀預警作用，進一步彰顯tt促進縣城經(jīng)濟發(fā)展的重要性和決策性作用。
開展解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展大討論活動，我們應當從立足本職工作，要從做好自己的職責和義務出發(fā)，盡職盡責，我們要從中找到了自己存在的差距，要進一步加強學習，提高全面發(fā)展的素質(zhì)，全力做好每個tt人應盡的義務。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇七
開展解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展活動心得體會
通過深入開展解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學發(fā)展大討論活動，我深刻體會到，為更好服務于全市又好又快發(fā)展、努力走在全省前面，順利實現(xiàn)“十二五”發(fā)展目標，必須打開解放思想的“總開關”，進一步解放思想，按照科學jjj、忠誠服務的理念，統(tǒng)領各項jjj工作。
一、解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高認識
解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持科學發(fā)展觀，充分的認識到這次解放思想大討論活動的時代性和先進性，真真正正的在這次大討論活動中學到知識，提高認識。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，jjj工作中原有的方法制度、指標體系、調(diào)查手段越來越不能適應經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實要求，不能滿足黨政領導和社會各界的信息需求。解放思想，學習先進的jjj方法，全面提高自身素質(zhì)，豐富自己的業(yè)務知識，將學到的知識應用到具體工作中，堅持科技創(chuàng)新、科學jjj，將目光向前看、向外看，不斷的進行jjj改革，走到時代最前沿，更好的為社會經(jīng)濟發(fā)展服務。
二、解放思想，創(chuàng)新思維，提高jjj服務水平
我們一切工作都是圍繞服從服務于加快tss發(fā)展這一目標而展開，服務是我們的基本職責。我們要通過開展解放思想大討論活動，切實解決好優(yōu)質(zhì)服務的意識問題，從根本上提高服務的質(zhì)量和水平。jjj部門作為政府部門的參謀助手，jjj數(shù)據(jù)、信息資料的真與假、虛與實，直接關系著老百姓的切身利益。因此，我們必須牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，把服務領域不斷拓展，服務方式不斷改進，要在本職工作中更加緊密地結(jié)合人民群眾的利益和愿望，更多地思考如何為社會公眾提供科學、系統(tǒng)、準確的jjj公共產(chǎn)品，充分發(fā)揮jjj資源的社會效益。要密切監(jiān)測經(jīng)濟運行和社會發(fā)展情況，及時反映經(jīng)濟和社會發(fā)展的趨勢和存在的問題。充分利用網(wǎng)絡、電視、廣播、報刊、咨詢服務電話等多種渠道發(fā)布和提供jjj資料，加強對jjj數(shù)據(jù)的詮釋，使jjj成果惠及全社會。要圍繞人民群眾關心的熱點問題，積極開展與普通市民密切相關的專項調(diào)查，在調(diào)查中傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，樹立jjj部門和jjj人員良好的形象，真正做到服務于基層群眾，服務于普通市民。
三、解放思想，立足本職，努力提高業(yè)務水平
加強學習，是jjj事業(yè)不斷發(fā)展的動力源泉和工作法寶。jjj實踐要發(fā)展，jjj事業(yè)要前進，迫切需要我們在理論上擴展新視野，在實踐中做出新探索，著力推動制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，積極破解jjj改革與建設中的各種矛盾和問題。()要不斷加強對經(jīng)濟社會科學知識、jjj理論方法和現(xiàn)代科學技術的學習，努力提高推進jjj改革創(chuàng)新的本領。解放思想大討論活動，為我們提供了一個思想交流的平臺，我們要深入學習領會黨的十七屆六中全會、中央經(jīng)濟工作會議、省第八屆黨代會、省經(jīng)濟工作會議、市第九次黨代會和市委九屆二次全會精神，對國際、國內(nèi)和本區(qū)域內(nèi)發(fā)展的大趨勢、發(fā)生的重大事件要心中有數(shù)。
學習的目的在于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風的'轉(zhuǎn)變，自覺改造自己的世界觀，進一步加強情操的修養(yǎng)，加強業(yè)務知識的學習，提升自己的業(yè)務水平，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
今后的工作中，我將把開展解放思想大討論活動落實在行動上。不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇八
也有論者提出：“理論創(chuàng)新就是要在解決實踐問題總結(jié)實踐經(jīng)驗基礎上不斷提出正確的新觀點、新論斷、新理論”。理論創(chuàng)新是客觀辯證法發(fā)展的必然，理論創(chuàng)新的靈魂在于體現(xiàn)時代性，創(chuàng)新的動力在于它的實踐性，創(chuàng)新的本質(zhì)在于它的開拓性，創(chuàng)新的關鍵在于把握規(guī)律性。
二、中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的歷程
國化的歷程，這一歷程基本上是沿著“回答什么問題，怎樣回答問題”這一理論范式展開的。
1、新民主主義革命時期和社會主義建設時期的理論探索
20世紀初期，中國處在一個社會沖突激烈、矛盾變動急劇的時代，中國共產(chǎn)黨就是在這樣的背景下產(chǎn)生并領導中國革命實踐的，中國共產(chǎn)黨人的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思想也是在這樣的時代背景下孕育起來的。急劇變動的時代必然呼喚新的時代，毛澤東作為中國共產(chǎn)黨人的杰出代表，在這樣一個大變動的時代背景下，帶領中國共產(chǎn)黨人解決了在一個半殖民地半封建的大國，無產(chǎn)階級如何領導革命，如何奪取政權(quán)，中國走向何處去的問題。
計劃，開辟了井岡山革命根據(jù)地，這是對中國革命道路的最初探索。毛澤東明確指出：“馬克思主義的‘本本’是要學習的，但是必須同我國的實際情況相結(jié)合”vi，并且提出了富有哲理的兩句話，一個是沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，一個是中國革命斗爭的勝利，要靠中國同志了解中國的情況。在經(jīng)歷了一大前后的艱難起步后，從二大到八大這長達34年的歷史中，隨著中國共產(chǎn)黨人對中國國情的認識漸趨全面、深刻，革命斗爭的日益廣泛、深入進行，經(jīng)驗教訓的不斷總結(jié)，馬克思主義中國化開始在理論上和實踐中不斷取得突破，結(jié)出豐碩的果實。在1938年黨的六屆六中全會上，毛澤東首次提出了“馬克思主義中國化”的論斷，要求中國共產(chǎn)黨人學會把馬克思主義理論應用十中國的具體環(huán)境，“使馬克思主義在中國具體化，使之在其每一表現(xiàn)中帶著必須有的中國的特性，即是說，按照中國的特點去應用它”vii。從此，馬克思主義中國化的進程有了旗幟鮮明的標志性方向。以黨的七大為標志，馬克思主義中國化實現(xiàn)了第一次飛躍，達到了第一個高潮。
毛澤東在新民主主義革命時期，科學地回答了近代中國革命的對象、任務、性質(zhì)以及革命的動力、領導權(quán)的問題，并分析了中國革命的前途，找到了中國自己的革命道路，建立了中華人民共和國，為中國走上社會主義道路做足了思想準備、理論準備和組織準備，帶領中國共產(chǎn)黨把新民主主義革命順利地轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命。
20世紀50-70年代，中華人民共和國成立后，以毛澤東為核心的第一代領導集體面臨著如何進行社會主義建設的問題。社會主義是作為一種理想制度被介紹到中國的，但是究竟社會主義是什么樣子和怎樣建設社會主義，不僅一般人不清楚，就是以它為奮斗目標的中國共產(chǎn)黨人在當時也“不甚了了”，毛澤東也不例外。建國前夕，他指出：“他們已經(jīng)建設起來了一個偉大的光輝燦爛的社會主義國家。蘇聯(lián)共產(chǎn)黨就是我們的最好的先生，我們必須向他們學習”viii。這是我們黨對社會主義認識的起點。在社會主義革命建設過程中，毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人進行了艱辛的探索。國內(nèi)，經(jīng)歷了百年戰(zhàn)亂，基礎十分薄弱，百廢待興；國際上，面臨著西方發(fā)達國家反華勢力的叫囂，如何搞建設成為了擺在新中國面前的一個新問題，是一項需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)的嶄新的事業(yè)。正是在這樣的時代背景下，中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造性地提出以蘇聯(lián)為借鑒，建設中國社會主義的偉大構(gòu)想。1955年，毛澤東在中國共產(chǎn)黨內(nèi)率先提出了以蘇聯(lián)經(jīng)驗為借鑒，探索適合中國國情的社會主義建設道路的重大問題。1956年4月，毛澤東發(fā)表《論十大關系》的重要講話，正式提出了探索中國社會主義建設道路的任務。1956年9月召開的中共八大，正確分析了二大改造完成后國內(nèi)形勢和主要矛盾的變化，提出了黨在今后的根本任務，并制定了黨在經(jīng)濟、政治、組織等方面的方針和政策，取得了探索中國社會主義建設道路的重大成果。隨后，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人又從經(jīng)濟建設、經(jīng)濟體制改革、民主政治建設、思想文化建設等各方面，進一步探索中國社會主義建設道路問題。1957年2月，毛澤東發(fā)表《關十正確處理人民內(nèi)部矛后的問題》重要講話，提出關于社會主義社會矛盾的學說，取得了探索中國自己的社會主義建設道路的新成果。
2、社會主義現(xiàn)代化建設時期的理論創(chuàng)新——中國特色社會主義理論體系的形成
xx大報告指出：中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學理論體系。這個理論體系，堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎。
創(chuàng)了中國特色社會主義理論體系。
1978年以后，鄧小平同志領導全黨恢復了實事求是的思想路線。他堅持解放思想，實事求是，在總結(jié)歷史經(jīng)驗，研究新情況，解決新問題的過程中，把馬克思主義基本原理同當代中國的具體實踐相結(jié)合，以巨大的政治勇氣和理論勇氣進行理論創(chuàng)新。在和平與發(fā)展成為時代主題的歷史條件下，在改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐中，在總結(jié)我國社會主義勝利和挫折的歷史經(jīng)驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗歷史經(jīng)驗的基礎上，緊緊抓住“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這一根本命題，深刻揭示社會主義的本質(zhì)，第一次比較系統(tǒng)地回答了中國社會主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務、發(fā)展動力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、黨的領導和依靠力量以及祖國統(tǒng)一等一系列基本問題，把對社會主義的認識提高到新的水平?；卮鹆嗽谥袊@樣一個經(jīng)濟文化比較落后的國家，如何建設社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義的一系列基本問題，用新的思想、觀點，繼承、豐富和發(fā)展了馬克思主義，把對社會主義的認識提高到新的科學水平，從而基本解決了“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這一根本問題，實現(xiàn)了馬克思主義基本原理和中國具體實際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇九
創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量，而創(chuàng)新驅(qū)動課程則是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要途徑。在實踐中，我深刻體會到創(chuàng)新驅(qū)動課程的重要性和優(yōu)勢。以下是我對創(chuàng)新驅(qū)動課程的心得體會。
首先，創(chuàng)新驅(qū)動課程提供了更大的自由度和靈活性。傳統(tǒng)的課程往往注重知識的灌輸和標準答案的要求，缺乏探索和思考的空間。而創(chuàng)新驅(qū)動課程則打破了這種束縛，鼓勵學生獨立思考、發(fā)表觀點，從而培養(yǎng)了學生的自主性和獨立思考能力。例如，在物理課上，老師鼓勵我們自己設計實驗，探索物理現(xiàn)象，而不是僅僅記住公式和定律。這種方法激發(fā)了我對物理學的興趣，并培養(yǎng)了我設計和執(zhí)行科學實驗的能力。
其次，創(chuàng)新驅(qū)動課程注重學生的實踐能力和解決問題的能力。在傳統(tǒng)課程中，學生只需按部就班的完成老師布置的作業(yè)和實驗，很少有機會獨立思考和動手實踐。而創(chuàng)新驅(qū)動課程則強調(diào)學生的實踐能力和解決問題的能力。在化學課上，老師引導我們利用課堂知識，設計并制備新材料。通過這個過程，我學會了如何將理論知識應用到實際中，并鍛煉了分析和解決問題的能力。這種實踐性的學習方式不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，也增強了我的動手操作能力。
再次，創(chuàng)新驅(qū)動課程注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。創(chuàng)新并不僅僅是發(fā)明新的產(chǎn)品或創(chuàng)立新的理論，更重要的是培養(yǎng)學生獨立思考、勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和解決實際問題的能力。在文學課上，老師鼓勵我們進行文學創(chuàng)作，培養(yǎng)我們豐富的想象力和敏銳的觀察力。通過這個過程，我學會了如何將自己的思想和情感轉(zhuǎn)化為文字，提高了我的文字表達和批判思維能力。這種創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，對于我未來的職業(yè)發(fā)展和解決實際問題具有重要意義。
最后，創(chuàng)新驅(qū)動課程鼓勵跨學科的學習和合作。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)解決復雜問題往往需要跨學科的知識和合作能力。創(chuàng)新驅(qū)動課程通過組織跨學科的項目和團隊合作，搭建了一個學術交流和合作的平臺。例如，在數(shù)學和計算機科學課程中，老師組織了一個小組項目，要求我們設計一個智能機器人。在這個項目中，我們不僅需要運用數(shù)學知識計算機科學知識，還需要合作溝通和協(xié)作解決問題。通過這個項目，我學會了如何將不同學科的知識整合到一個項目中，并鍛煉了團隊合作的能力，增強了我解決復雜問題的能力。
綜上所述，創(chuàng)新驅(qū)動課程是一種有助于培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)的重要途徑。它提供了更大的自由度和靈活性，注重學生的實踐能力和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，鼓勵跨學科的學習和合作。通過創(chuàng)新驅(qū)動課程的學習，我們能夠更好地適應未來社會的發(fā)展需求，注重創(chuàng)新和實踐，為社會進步和個人發(fā)展做出更大的貢獻。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十
企業(yè)的成長，有三條路線：一是通過企業(yè)的并購(m&a)擴張，一是企業(yè)順其自然有機性的成長，另外一條便是創(chuàng)新，正如美國著名的經(jīng)濟管理學家彼得?德魯克所言：企業(yè)經(jīng)營最基本的，也是賴以生存的兩個功能是市場營銷和創(chuàng)新，其他的都屬于消耗性功能。創(chuàng)新是大多數(shù)企業(yè)唯一的選擇路線。
那么，對于cio而言，通過it創(chuàng)新，追求較高的roi無疑是其本職所在，這不僅可以為cio所在企業(yè)受益，更是cio立足于商業(yè)領域并獲得高回報的根本。但是，關鍵的問題在于企業(yè)已在國內(nèi)或國外建立起的營銷體系常常對it創(chuàng)新設立了框架，而cio必須要在此框架下進行it創(chuàng)新。換句話說，cio領導的創(chuàng)新必須以企業(yè)的經(jīng)營架構(gòu)為基本。
創(chuàng)造還是創(chuàng)新?
立足當前，it創(chuàng)新最大的問題是如何使用資金，換句話說，我們?nèi)绾文茏畲蠡瘎?chuàng)新投入的收益?在美國波士頓咨詢公司對全球2468位cio的創(chuàng)新調(diào)查中，僅有45%的cio對創(chuàng)新的roi滿意，大部分的cio認為投入遠大于收益。之所以會產(chǎn)生這樣的結(jié)果，筆者認為其中最大的原因是多數(shù)cio并非真正理解創(chuàng)新，有時甚至是曲解。
具體來講，cio常?；煜齽?chuàng)造和創(chuàng)新。創(chuàng)造是一種新的以及靈機一動行為，創(chuàng)新卻是一個通過知識的學習和使用來獲得回報的過程。比如程序員編寫程序，如果他采用自己的一套新思維編寫，而且效果很好，那這就是創(chuàng)造。如果他有個比較好的主意加入到自己的編寫過程中，并取得成功，這就是創(chuàng)新。過程對創(chuàng)新很重要?？纯次覀冎車囊恍┦〉膇t創(chuàng)新無不是因為過程上出了問題：團隊文化反對冒險，項目開發(fā)期限大大拖延以及缺少與公司的溝通等等。
如何實現(xiàn)it驅(qū)動創(chuàng)新
問題的關鍵就是企業(yè)在上馬erp之前沒有好好的考慮過erp能否為企業(yè)所用，能否為企業(yè)創(chuàng)新提供支持。(這方面的詳細闡述請查閱筆者在本網(wǎng)站的另一篇文章《中小企業(yè)的erp失敗之因》)
筆者認為it要想成功成為企業(yè)創(chuàng)新推動器，cio必須做到以下幾點
首先，苦練基本功。如果cio沒有扎實的技術功底，很難促使it成為企業(yè)的有利支持。另外，cio不僅要真正能夠漂亮的工作，也要讓別人真實的感覺到這一點。許多it專家陷入困境的直接原因就是沒有做到讓別人感知。
再者，cio要用商業(yè)的視角領導it，要把技術轉(zhuǎn)換為賺錢的機會。面對只關心企業(yè)損益表(p&l)的股東，cio要能清楚明白的說明it如何能夠幫助企業(yè)賺得更多的利潤。一些cio認為自己跟不上企業(yè)高層的腳步，原因就在于高層對it的商業(yè)表現(xiàn)不認同，或是it不能夠以商業(yè)的視角理解企業(yè)的經(jīng)營決策。比如，對于問題是“我們的產(chǎn)品正在喪失市場份額”的情況，cio應當把這句話翻譯成：“我們要采用什么方法獲得高價值的信息，以提升我們的產(chǎn)品?”或者“我們需要什么it系統(tǒng)使我們更有效率?”筆者常常鼓勵一些cio，無論在什么時候和企業(yè)高層交談，都不要忘記準備兩個具體的省錢或賺錢的建議，而這些建議要建立在it能夠支持企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略以及it能夠化技術知識為機會的基礎上。
在此,我們可以看到許多國際上的大公司在這方面的成功之處:fedex通過開發(fā)出一種打印機驅(qū)動程序，為經(jīng)常出差的商業(yè)客戶提供打印業(yè)務，免去了這類客戶在異地到處尋找打印機的麻煩;ibm采用real—time系統(tǒng)隨時和供應商溝通，實現(xiàn)零延遲供應物流等等。相反地，如果cio不能有力做到這一點，企業(yè)將不會要求他或者他領導it為企業(yè)做更多的事，那將是cio的不幸。另外，許多cio沒有把自己的工作重點放在和其他人一起為企業(yè)賺更多的利潤上，這常常是cio不能躋身于企業(yè)決策層的原因。
除了做到以上兩點，cio還必須要做下面的三項工作：
1、cio要清楚地指導企業(yè)高層的議事日程以及他們需要討論的企業(yè)目標。
2、cio要了解目前本企業(yè)it的缺陷以及差距。只有這樣cio才能把握住彌補缺陷，縮小差距的時機。
3、cio要有先決意識，在企業(yè)不得不需要之前，提高企業(yè)it的性能。cio需要是技術精英，并時時關注前沿技術，以此來審視企業(yè)目前的it性能支持企業(yè)目標以及企業(yè)創(chuàng)新。
在此強調(diào)，cio在充分了解企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略以及經(jīng)營目標的同時，要時時準備幾個好建議，隨時向合適的企業(yè)領導者清晰闡述，要讓他們認為你所領導的企業(yè)it在關注著企業(yè)經(jīng)營與it本身的提高。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十一
伴隨改革開放的歷史進程， 我國快速建立了知識產(chǎn)權(quán)保護制度，知識產(chǎn)權(quán)保護對于我國開放國內(nèi)市場、融入經(jīng)濟全球化和推動國內(nèi)創(chuàng)新型發(fā)展，發(fā)揮了重要作用。當前我們正在打造中國經(jīng)濟的“升級版”，與當前經(jīng)濟全球化的新趨向、國內(nèi)改革開放和實施創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的新形勢相適應，我國知識產(chǎn)權(quán)保護同樣需要全面打造“升級版”，使知識產(chǎn)權(quán)保護在中國融入全球化和推動創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略中發(fā)揮更加重大的作用。
當前我國改革開放和創(chuàng)新發(fā)展面臨新的國際國內(nèi)形勢，處于一個新的特殊矛盾時期。我國知識產(chǎn)權(quán)保護在取得巨大成就的同時，也面臨較多問題和挑戰(zhàn)。我國已成為知識產(chǎn)權(quán)大國，專利、商標等知識產(chǎn)權(quán)數(shù)量已躍居全球第一，但知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)量參差不齊; 我國已擁有越來越多的關鍵核心技術和專利，但專利轉(zhuǎn)化率低和效益較差，垃圾專利較多，為科技經(jīng)濟發(fā)展埋下了隱患;我國已擁有較多自主品牌，但仍然嚴重匱乏全球知名品牌，假冒侵權(quán)現(xiàn)象較為嚴重，品牌創(chuàng)立的法律環(huán)境仍需改善;一些領域的盜版侵權(quán)現(xiàn)象嚴重，妨礙了文化的發(fā)展繁榮和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。改革開放以來，我國于上個世紀80、90年代制定了主要的知識產(chǎn)權(quán)法律，于2000年前后進行了大幅的法律修訂，目前又進入新一輪法律修訂階段，涉及如何把握修訂方向、知識產(chǎn)權(quán)制度向何處走的頂層設計問題， 尤其是如何處理全球化與國內(nèi)需求的關系問題。在我國經(jīng)濟社會生活中，對于知識產(chǎn)權(quán)保護的態(tài)度也有不同認識， 在究竟是加強還是弱化保護等問題上爭論較多。這種背景表明，無論是制度設計還是制度實施，我國知識產(chǎn)權(quán)保護均處于重要的轉(zhuǎn)折關頭。這些重大的、方向性的問題需要我們及時正確回答。
當前國內(nèi)外形勢及知識產(chǎn)權(quán)本身的復雜性， 決定了現(xiàn)階段知識產(chǎn)權(quán)保護在理念、制度和具體實施上的復雜性和多面性。從總體目標和方向上看，打造知識產(chǎn)權(quán)保護的“升級版”，就是要在現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)體系的基礎上對于我國知識產(chǎn)權(quán)保護制度進行再設計， 形成與新一輪經(jīng)濟全球化以及國內(nèi)轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新發(fā)展相適應的、先進的和符合國際主流的知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則體系、執(zhí)行體系、理論體系和社會環(huán)境，尤其是要把理念和制度落實為現(xiàn)實秩序。實現(xiàn)這些目標，需要著重處理好以下幾個關系。
改革開放以來，我國知識產(chǎn)權(quán)保護經(jīng)歷了由前些年的“被逼”接軌到當前的重點強調(diào)內(nèi)需和自主設計的過程，當前知識產(chǎn)權(quán)立法又全面啟動，知識產(chǎn)權(quán)保護又處于再定位的轉(zhuǎn)折關頭。是繼續(xù)強化接軌還是更加強調(diào)內(nèi)需?如何認識和應對當前知識產(chǎn)權(quán)保護的國內(nèi)外新形勢和新要求?諸如此類的問題需要給予深層次的回答。基本態(tài)度應當是，在繼續(xù)強化接軌的基礎上，實現(xiàn)接軌與內(nèi)需的深度融合。
在經(jīng)歷了相當長一段的閉關鎖國的時期后，改革開放前夕，伴隨著中國的主動對外開放和對內(nèi)改革，西方發(fā)達國家又以國際規(guī)則沖開了中國市場的大門。改革開放必然要接受國際的和主流的規(guī)則，期間主動與被迫交織，但并沒有重演喪權(quán)辱國的歷史，反而是在接受和適應中創(chuàng)造了高速增長和迅速步入現(xiàn)代化國家行列的發(fā)展奇跡。期間伴隨我們接受和引進國際上通行的經(jīng)濟貿(mào)易和知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則，我國逐步步入了確立市場經(jīng)濟體制、深化改革、擴大開放和融入全球化的現(xiàn)代化軌道。30多年來我國經(jīng)濟貿(mào)易得到長足發(fā)展，已成為世界經(jīng)濟貿(mào)易大國，培育了堅強的實力、國力和自信，正在走向經(jīng)濟強國和和平崛起之路。
我國改革開放進程始終伴隨著國際“倒逼”現(xiàn)象，外在的壓力不斷轉(zhuǎn)化為變革的動力。被“逼”恰恰使我們深深受益。如李嵐清同志回顧改革開放進程時所說：“我們在具體工作中深深體會到，我們內(nèi)部的許多改革措施是被對外開放促出來甚至逼出來、榨出來的，也有許多是在對外開放中學到的。同時改革又為對外開放創(chuàng)造了條件，促進了對外開放?！盵1]以開放倒逼改革、從無奈走向自覺，推動了我國迅速走向現(xiàn)代化，在許多方面走到先進行列。知識產(chǎn)權(quán)制度體系的確立和完善，既是我國改革開放進程的重要組成部分，又始終參與和推進了改革開放。與整個改革開放進程相適應，改革開放30多年來，我國知識產(chǎn)權(quán)保護同樣經(jīng)歷了由被迫、無奈到主動、自覺的過程和轉(zhuǎn)變。
我國現(xiàn)行知識產(chǎn)權(quán)制度是在改革開放初期開始確立的，尤其與中美經(jīng)貿(mào)交往直接相關。我國主要知識產(chǎn)權(quán)立法和知識產(chǎn)權(quán)體系建立都與中美經(jīng)貿(mào)交往需要、美國施加壓力和推動直接相關。1979年中美貿(mào)易關系協(xié)定要求有效保護知識產(chǎn)權(quán)。此后，上世紀80年代初期我國陸續(xù)制訂了《商標法》《專利法》。到了1988年，美國對于中國知識產(chǎn)權(quán)保護不滿，認為缺乏計算機軟件專門保護，沒有著作權(quán)法，對藥品等專利保護不力，以擬啟動“特別301條款”、進行貿(mào)易制裁相威脅。經(jīng)談判磋商，通過保護知識產(chǎn)權(quán)的諒解備忘錄，中國政府承諾制定《著作權(quán)法》，修訂《專利法》等。
1992年中國政府承諾加入《伯爾尼公約》等，修改專利商標法等，利用反不正當競爭法保護商業(yè)秘密。中國隨后兌現(xiàn)承諾，修訂相關法律和制定《反不正當競爭法》。這一時期知識產(chǎn)權(quán)法律體系更多與美國的外在壓力相關。2000年加入wto前后，我國按照wto相關條約要求和“入世”承諾，有針對性修改了《專利法》、《商標法》等主要知識產(chǎn)權(quán)法律，這些修改亦未表現(xiàn)為突出的自主性。我國行政執(zhí)法體系也是在外在壓力下建立起來的。為適應短期內(nèi)快速建立執(zhí)法機制的需要，我國迅速建立了世界上獨特的行政執(zhí)法體系，并開展了知識產(chǎn)權(quán)司法保護。這一時期我國知識產(chǎn)權(quán)法律理論也更多地是介紹條約和國外的規(guī)則。
盡管從知識產(chǎn)權(quán)保護的建立過程和動因上看具有被迫性和被動性，但我國由此快速地形成知識產(chǎn)權(quán)法律體系和執(zhí)法體系，初步建立了知識產(chǎn)權(quán)理論體系，而且知識產(chǎn)權(quán)基本規(guī)則來源于條約和發(fā)達國家的已有做法(當今世界的主流規(guī)則)，主要是“舶來品”，具有很強的國際共通性。我國對此也直言不諱，如1994年我國首次發(fā)布的《中國知識產(chǎn)權(quán)保護狀況》(白皮書)指出了如下基本態(tài)度：“出于擴大開放的需要， 中國積極履行保護知識產(chǎn)權(quán)的國際義務，努力使知識產(chǎn)權(quán)保護水平向新的國際標準靠攏，采取了許多重大措施，進一步提高中國現(xiàn)行的知識產(chǎn)權(quán)保護水平?！?BR> 這種態(tài)度充分地體現(xiàn)和落實在具體制度的設計上。前些年我國商標、專利、著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)立法在借鑒國際經(jīng)驗和吸收通行標準是思想解放的，我國知識產(chǎn)權(quán)制度就是在制度接軌和借鑒的基礎上建立的。例如，我國《反不正當競爭法》具有與生俱來的市場經(jīng)濟氣息，在立法時“參考國外一般做法”、“分析國內(nèi)外的大量案例并派人赴美、韓等國考察”，注意符合“國際有關慣例”，“草案第二章寫了十二條，具體規(guī)定了十二種不正當競爭行為，其中大多數(shù)為國際立法例中所共有，只有個別行為是根據(jù)我國現(xiàn)實市場交易活動中的突出問題加以規(guī)定的”。[2]吸收借鑒國際通行規(guī)則使該法具有高度的預見性，適用了不斷深化的市場化改革，保持了旺盛生命力和生機活力。
接受以條約和西方國家通行規(guī)則為主要表現(xiàn)形式的國際規(guī)則，無疑是當時的不二選擇。西方國家要求中國接受國際規(guī)則固然是出于其自身利益，但由此滿足了我國改革開放的需求， 保障了這一時期我國參與經(jīng)濟全球化和創(chuàng)新發(fā)展的需要， 積極促進了我國知識產(chǎn)權(quán)制度的初步現(xiàn)代化，使我國步入了保護知識產(chǎn)權(quán)保護的現(xiàn)代國家行列，實現(xiàn)的是“雙贏”。這一過程具有鮮明的“倒逼”色彩，也充分說明了“倒逼”的重要性和必要性。
21世紀以來，更加自主和自覺地涉及和實施知識產(chǎn)權(quán)制度是我國知識產(chǎn)權(quán)保護的明顯特色。例如，2005年發(fā)布的《中國知識產(chǎn)權(quán)保護的新進展》(白皮書)就宣示了新態(tài)度：“中國一貫以負責任的態(tài)度積極推動知識產(chǎn)權(quán)保護工作， 在堅持遵循知識產(chǎn)權(quán)國際保護規(guī)則的同時，按照國情確定相應的知識產(chǎn)權(quán)保護水平，努力平衡知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造者、應用者與社會公眾之間的利益關系，使知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造與應用形成良性循環(huán)?！迸c以前的提法相比，已由主要強調(diào)努力“向新的國際標準靠攏”，向強調(diào)根據(jù)國情確定保護水平并注重平衡利益的轉(zhuǎn)變。這顯然是適應國際國內(nèi)環(huán)境變化和國內(nèi)保護實際的政策自覺和理性選擇，標志著我國知識產(chǎn)權(quán)保護更加成熟和完善。適應建設創(chuàng)新型國家與實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的需要，2008年國家制定《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》(以下簡稱《綱要》)，對于知識產(chǎn)權(quán)制度進行了自主、全面和系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃。近期以來新一輪知識產(chǎn)權(quán)法律修訂，更加體現(xiàn)和強調(diào)自主修改， 更多強調(diào)不是因為外部壓力，而是為了適應國內(nèi)創(chuàng)新和發(fā)展的需求、解決知識產(chǎn)權(quán)保護中的突出問題。但是，我們要時刻注意防止一種傾向掩蓋另一種傾向。在強調(diào)自主性和適應國內(nèi)需求的情況下，仍應當高度重視向國際標準靠攏，尤其是仍應高度重視研究和借鑒發(fā)達國家的知識產(chǎn)權(quán)保護經(jīng)驗。這更是國際形勢和國內(nèi)發(fā)展的必然要求。
首先，要適應經(jīng)濟全球化繼續(xù)深化和知識產(chǎn)權(quán)保護標準全面提高的需要。從國際情況看，當前全球化進一步加深，貨物和市場要素的流通更加自由化，資源在全球范圍內(nèi)的配置更加重要，各國經(jīng)濟深度融合，wto體系已不完全符合新一輪經(jīng)濟全球化的要求， 區(qū)域經(jīng)濟一體化正在成為與全球化并行的世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢，歐美都在組建自己的區(qū)域集團，建立自貿(mào)區(qū)也已成為我國國家戰(zhàn)略。新一輪經(jīng)濟全球化要求包括知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則在內(nèi)的新的國際貿(mào)易規(guī)則，對此我們需要密切關注和未雨綢繆。
其次，要適應我國國力持續(xù)增強、國際地位迅速提高和更多參與全球經(jīng)濟治理的需要。我國已成為世界經(jīng)濟大國和貿(mào)易大國，成為第二大經(jīng)濟體。我國正在積極參與全球治理和擴大全球經(jīng)濟影響力，只有主動接受和推行主流的知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則，才能在參與全球化中居于高端和前沿，為參與全球治理提供強有力的國內(nèi)經(jīng)驗支撐和微觀基礎，樹立良好的國際經(jīng)貿(mào)形象，在參與全球化中能夠挺直腰桿和具有底氣。但全球經(jīng)貿(mào)規(guī)則仍然由西方主導，我國國內(nèi)變革的滯后使我國缺乏參與全球經(jīng)濟治理的能力， 為全球提供公共產(chǎn)品的能力和水平有限。我們需要通過國際化和法治化，為參與全球經(jīng)濟治理提供國內(nèi)基礎。我們有巨大的國內(nèi)市場，我們不但能夠吸收主流規(guī)則，還要在吸收的基礎上創(chuàng)造現(xiàn)代知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)驗，為國際社會提供知識產(chǎn)權(quán)公共產(chǎn)品，增強我國制度軟實力。要充分認識到， 包括知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則在內(nèi)的貿(mào)易規(guī)則，不同于民族性、政治性色彩濃厚的其他法律規(guī)則，是現(xiàn)代市場規(guī)則，并具有天然的跨國界性，這是借鑒吸收的重要基礎。
再次，適應實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略對于全方位、高標準加強知識產(chǎn)權(quán)保護的需要。我國國內(nèi)正在進行轉(zhuǎn)方式促發(fā)展，進入攻堅克難的改革深水區(qū)，創(chuàng)新驅(qū)動已成為重要國家戰(zhàn)略。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，我國也站在這一變革的起點上。知識產(chǎn)權(quán)保護在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展中具有重要作用。實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略需要高水準的知識產(chǎn)權(quán)保護，這是一項重要的制度環(huán)境。
總之，當前我國國力大增，又處于改革開放的新起點，我國應當有更大的勇氣和更高的要求吸收借鑒知識產(chǎn)權(quán)通行規(guī)則，并積極創(chuàng)造世界性經(jīng)驗。我國新一輪的知識產(chǎn)權(quán)制度設計必須與促進轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展相適應，必須與積極參與經(jīng)濟全球化、引進外國投資和深化經(jīng)濟技術交流相適應，使我國主導和基本的知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則更加符合國際通行標準，并全面加大保護力度。
與知識產(chǎn)權(quán)初創(chuàng)的“被迫”時期相比，當前強調(diào)自主接受主流規(guī)則是審時度勢和權(quán)衡利弊之后的理性選擇，更多的是適應我國進入改革開放新時期、國力增強和國際地位提升的新形勢和新需求的自信和自主安排。但是，改革、開放與發(fā)展三位一體，內(nèi)需與外需是一個硬幣的兩面。當前在知識產(chǎn)權(quán)制度設計中更為強調(diào)內(nèi)在需求，決不意味排斥國際通行的知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則。外需本來就是內(nèi)需的有機組成部分，適應積極參與經(jīng)濟全球化的需要同樣是內(nèi)在需求的應有之義。內(nèi)在需求更多的是在符合國際通行規(guī)則的前提下，亦更加符合我國實際，實現(xiàn)通行規(guī)則和國情實際更深度的融合，決不意味著更多地遠離主流規(guī)則而另搞一套和自成一體。積極參與經(jīng)濟全球化是我們長遠和根本的利益，決不能以眼前利益犧牲長遠利益。在基本面和主導層面符合國際標準的情況下， 我們需要知識產(chǎn)權(quán)保護更加符合國情實際和具有必要的中國特色，但不能以此為名行保護特色甚至落后之實。中國特色與國際標準應當是相輔相成而不是相互沖突的，我國知識產(chǎn)權(quán)保護制度應當是在更加符合全球化要求的前提下，國際標準與國內(nèi)需求高度融合的制度體系。
打造“升級版”的知識產(chǎn)權(quán)保護，首先要更加強調(diào)自主性和理性需求。我們必須認真深入地研究和準確把握我國進入這一時期以后究竟需要什么樣的知識產(chǎn)權(quán)保護制度安排，要加強形勢和方位的判斷，“升級版”絕不是孤立和孤獨地“升級”，而必須深深扎根于這些需求的基礎之上，與這些需求水乳交融。脫離這些形勢和需求，就會脫離實際。其次，要更加注重制度設計的頂層性、系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性。要立足于更高的起點和層次上，加強制度的頂層設計， 要用世界眼光和國際視野審視知識產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新發(fā)展的有機聯(lián)系， 使國際接軌與國內(nèi)創(chuàng)新發(fā)展的階段性特征結(jié)合起來， 不簡單地就事論事和“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”，盡可能避免短視行為;我國或許已完成了立法的初步體系化，不需要打破現(xiàn)行體系，但在制度設計上要深度考慮系統(tǒng)性、整體性和協(xié)調(diào)性。再次，要更加注重重點性和針對性，直面焦點和難點問題。要把握準需要解決知識產(chǎn)權(quán)保護的重要和重點問題， 增強解決問題的針對性和實效性。例如，要在立法、司法和行政執(zhí)法層面解決好執(zhí)法體制和機制問題， 實現(xiàn)體制機制的優(yōu)化和知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)確權(quán)的優(yōu)質(zhì)高效; 要解決影響保護力度的制度瓶頸和實踐操作的重要問題，切實能夠加大保護力度;有效解決專利數(shù)量虛高、垃圾專利泛濫、搶注商標較為嚴重等突出問題，預防“專利蟑螂”等知識產(chǎn)權(quán)異化現(xiàn)象，清除市場障礙和維護知識產(chǎn)權(quán)制度良性運轉(zhuǎn)。最后，還要更加注重知識產(chǎn)權(quán)制度的外向性、開放性和融合性。對于國外先進制度的借鑒吸收要有鑒別、有比較和有取舍，不照搬照抄和照單全收，使知識產(chǎn)權(quán)保護既符合國情、又符合國際通行規(guī)則的知識產(chǎn)權(quán)體系。
“升級版”的中國經(jīng)濟必須是法治經(jīng)濟，知識產(chǎn)權(quán)保護是法治環(huán)境的重要方面。知識產(chǎn)權(quán)保護必須強化法治思維和法治方式，必須強化法治治理和弱化政策治理。這里強調(diào)幾點。
知識產(chǎn)權(quán)保護兼具法律性、政治性與政策性，但應以法治為根基，并注重以內(nèi)化政策的方式進行政策調(diào)節(jié)和體現(xiàn)政策效果，實現(xiàn)政策目標，弱化法律之外的政策性治理。
首先，要重視法律適用中的內(nèi)化政策。適當運用法律的內(nèi)在政策和內(nèi)化政策， 也即法律之下和法律之內(nèi)的政策， 使知識產(chǎn)權(quán)保護更加恰如其分。法律適用具有裁量性，法律規(guī)范之內(nèi)有時有不止一個選項，且法律有時有漏洞和空白，需要填補。在具有選擇性的法律選項之內(nèi)進行法律適用，本身即具有政策空間。知識產(chǎn)權(quán)保護要體現(xiàn)導向性和政策性，但必須在法律范圍內(nèi)考量政策，將政策內(nèi)化于法律之中，成為法律適用的有機部分，實現(xiàn)法律適用的妥當性。我們不能以政策代法和使政策超越于法律之上，但也需要在法律之內(nèi)善用政策。
其次，要強化法律的常規(guī)運行與逐步弱化政策性行動。打造知識產(chǎn)權(quán)保護“升級版”，需要更加強化法治治理，弱化或者改善運動式專項整治等政策性治理。例如，由于我國知識產(chǎn)權(quán)制度建立時間短，知識產(chǎn)侵權(quán)在有些領域和地區(qū)較為嚴重，加之我國有特殊的執(zhí)法體制和習慣做法， 時常開展階段性的專項整治等執(zhí)法活動。在一段時期內(nèi)和特殊歷史條件下，這種措施對于持續(xù)不斷地宣示保護決心、提升保護水平和強化保護意識，具有一定的必要性。但是，這類活動畢竟具有濃厚的政策治理色彩，會淡化和削弱常規(guī)機制的作用，減少人們對于常規(guī)機制的信賴， 也可能助長侵權(quán)行為人的侵權(quán)投機心理，國外權(quán)利人對此也常常是“喜憂”參半和疑慮重重， 長此以往顯然不利于維護法治形象。因此，這種政策性治理應當弱化和逐步消除。我國已建立較為完善的司法和行政執(zhí)法體系， 要盡可能充分發(fā)揮和強化其常規(guī)職能作用，盡力維護其高效權(quán)威;要時刻注意法律執(zhí)行的長效性和穩(wěn)定性， 盡可能不去搞頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的運動式治理， 避免使法律的執(zhí)行受到隨意化和情緒化的干擾， 避免為一時一事改變甚至損害法律的長效執(zhí)行;國家的責任是為救濟和保護提供暢通和良好的制度渠道，即使執(zhí)行體制有問題，也應該盡可能通過加以完善來解決。正如有的企業(yè)界人士所提出的：“政府不要所有的事情都去兜底， 因為就算你找美國政府讓它行政保護，也是不行的，它就是司法保護和有限的行政保護，法院的司法程序，國際貿(mào)易委員會的程序，就這兩個程序，權(quán)利人去主張權(quán)利就好了，你找政府沒有用， 最后也解決不了。專項行動這種形式，是一種短期的行為，并不是可持續(xù)的長期的行為，作為一個國家的法律或者可持續(xù)的司法制度， 它應該是一個穩(wěn)定的環(huán)境，所以我們覺得，更重要的是在于加強真正的執(zhí)法，在立法層面構(gòu)筑知識產(chǎn)權(quán)競爭力，而不是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，這樣永遠會被人家牽著鼻子走。美國也會有假貨， 美國不會說搞個政府專項行動去打假貨，權(quán)利人有權(quán)利就去國際貿(mào)易委員會主張，去法院主張就可以了。”[4]這些見解是很深刻的。
再次，高度重視司法的法治導向作用。司法是法治的重要化身和代表，在《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》已確立司法保護主導的情況下，要更加重視司法所代表的法治形象，充分發(fā)揮司法一以貫之地執(zhí)行法律的長效保護機制作用。
法治的內(nèi)涵是豐富的，如：“遵從法律的可預見性、連續(xù)性和統(tǒng)一性”。[5]可預見性、連續(xù)性和統(tǒng)一性是法治的基本要求?！叭魏畏芍贫榷几叨日湟暦傻姆€(wěn)定性和連續(xù)性。”[6]在知識產(chǎn)權(quán)保護中，執(zhí)法的可預見性、連續(xù)性和統(tǒng)一性以及公開、透明、說理等，對于營造創(chuàng)新和發(fā)展的良好環(huán)境至關重要。無論是行政執(zhí)法還是司法，對此均應高度重視。司法在維護這些價值上具有天然的優(yōu)勢和更高的期待，尤其要率先垂范。司法在保護知識產(chǎn)權(quán)中的主導地位，實際上就是為了彰顯法治的主導地位。司法更要重視維護法律的安定性和確定性， 強調(diào)程序保障和過程透明，重視遵循法律適用的先例，為利益攸關方提供穩(wěn)定的和可期待的預期，盡量避免受反復無常的困擾。這是良好的法律環(huán)境、投資環(huán)境、創(chuàng)新環(huán)境和市場環(huán)境的標志與象征。
升級版的知識產(chǎn)權(quán)法治要更加重視對于各類權(quán)利人的一視同仁和平等保護，不搞厚此薄彼和差別待遇。尤其是，司法有一套最為健全的裁決機制和救濟程序，要更加以維護法制統(tǒng)一為重要目標， 高度重視法律的一體執(zhí)行。要發(fā)揮保護機制的整體效能，即便一時受地方保護或者法律歧視的干擾， 也應該靠一套完善和高效的救濟機制及時糾偏。要是使司法保護可接近、可信賴和可依托。當然， 知識產(chǎn)權(quán)保護與國際貿(mào)易密切相關， 知識產(chǎn)權(quán)國際布局和競爭也是當前國際經(jīng)濟競爭的重要方面。要加強涉及國際貿(mào)易知識產(chǎn)權(quán)保護特殊性和對策政策的研究， 注重國與國之間知識產(chǎn)權(quán)保護的相對平衡， 為我國參與全球化和全球競爭謀求更大的空間和優(yōu)勢。
知識產(chǎn)權(quán)是私權(quán)(民事權(quán)利)，私權(quán)通常都是通過自己行使權(quán)利的方式進行保護; 我國又有獨特的雙軌保護制度，公權(quán)力在積極主動地進行保護。因此，如何處理私權(quán)保護與公權(quán)介入的關系， 始終是制度設計中的重要問題。尤其是，當前有一種值得注意的傾向，就是將加強保護與加強公權(quán)介入掛鉤， 將加強保護簡單地向加強行政執(zhí)法靠攏。這種傾向存在一定的誤區(qū)和誤導。例如，當前知識產(chǎn)權(quán)“維權(quán)成本高、侵權(quán)代價低”很可能受到了過度的渲染， 甚至成為實現(xiàn)特定法律修改目的的說辭和藉口;[7]即便在一定范圍和一定程度上存在這種現(xiàn)象， 也應當以理性的方式解決這些問題，而不能簡單化地處理，否則會治絲益棼，與初衷南轅北轍，甚至被不適當?shù)乩?。這些問題應引起足夠的重視。
處理知識產(chǎn)權(quán)保護與公權(quán)介入的關系， 要遵循知識產(chǎn)權(quán)保護的特點和規(guī)律，要據(jù)此確定公權(quán)力的定位。首先，知識產(chǎn)權(quán)已非特權(quán)而系民事權(quán)利，需要行政程序授予或確認的知識產(chǎn)權(quán)，符合條件即應授予和確認，并應當盡量簡化程序和提高效率，提高行政服務質(zhì)量。其次，國家應為知識產(chǎn)權(quán)保護提供公正、高效和權(quán)威的制度通道。再次，根據(jù)知識產(chǎn)權(quán)為民事權(quán)利的屬性，權(quán)利人有處分的自由， 即便行政救濟也應當以權(quán)利人主張(投訴)為前提;行政保護盡可能以侵權(quán)行為同時危害公共利益前提， 純粹侵害私權(quán)的行為盡可能不以行政救濟解決。
知識產(chǎn)權(quán)具有公共政策色彩， 但畢竟落實為一種私權(quán)即民事權(quán)利，trips協(xié)定開宗明義地指出了知識產(chǎn)權(quán)的私權(quán)屬性。將其作為私權(quán)與體現(xiàn)公共政策屬性并不矛盾，因為在其公共政策屬性已體現(xiàn)在私權(quán)的塑造之中， 如知識產(chǎn)權(quán)的規(guī)則和利益平衡機制體現(xiàn)了激勵創(chuàng)新的公共政策， 而且在法律的適用之中仍然可以繼續(xù)貫徹公共政策精神。而且，公共政策主要是在立法之中貫徹的，在法律的執(zhí)行上不應該因為行政執(zhí)法與司法而有所不同， 否則法律就不成其為法律了。因此，知識產(chǎn)權(quán)的公共政策屬性應當內(nèi)化于法律之中， 不應該成為強化公權(quán)更多主動介入的法理依據(jù)。
像專利這樣的知識產(chǎn)權(quán)，它們直接關乎創(chuàng)新政策和創(chuàng)新環(huán)境，一定要注意保護制度設計上的平衡和協(xié)調(diào)。各國在專利保護上普遍不采用刑事手段， 甚至曾經(jīng)規(guī)定刑罰的個別地方(如我國臺灣地區(qū))也改弦更張，采取了祛刑罰化的措施，重要的原因就是為創(chuàng)新營造寬松的環(huán)境。因為，有刑罰之類的威懾存在，在權(quán)利范圍本來就具有模糊性及專利授權(quán)不可避免存在各種重大問題和缺陷的情況下，必然會使人們在創(chuàng)新中心膽戰(zhàn)心驚、小心翼翼或者有余悸，這種威嚇或者窒息(chilingeffect)環(huán)境顯然與大膽創(chuàng)新的理念明顯相悖，從根本上危害或者窒息創(chuàng)新。專利權(quán)的保護靠民事訴訟就夠了，所體現(xiàn)的是一種維護權(quán)利與營造寬松創(chuàng)新環(huán)境的平衡。例如，多數(shù)發(fā)達國家自己既沒有制訂刑事處罰的規(guī)定， 也沒有在內(nèi)部實施嚴厲的刑事處罰。如英國政府2006年5月16日針對2004/48/ec命令的解釋性備忘錄稱：“毫無證據(jù)表明，有理由擴大trips協(xié)定規(guī)定的刑事救助范圍”，該政府強烈認為“不應把專利權(quán)置于提案的范圍之內(nèi)”，“專利權(quán)的生效和有關侵權(quán)行為的爭端解決， 是一個特別復雜的法律范疇……無助于良好刑法所要求的肯定性。我們將密切關注這個問題。”[8]歐盟在解釋2007年知識產(chǎn)權(quán)實施命令草案排除專利侵權(quán)的原因時指出：“將專利侵權(quán)作為刑事犯罪處理可能阻礙發(fā)明人和研究機構(gòu)的創(chuàng)新活動?！盵9]我國對于知識產(chǎn)權(quán)的制度設計要具有這種平衡思維， 而不能僅看到加強保護。行政處罰具有執(zhí)法上的主動性和威懾性，具有與刑罰類似的效果， 如忽視制度平衡而片面地強調(diào)行政處罰對保護力度的加大， 必然會抑制或者扼殺社會的創(chuàng)新積極性，使保護制度與權(quán)利實際不相適應。為什么國內(nèi)外有關方面對于設立專利侵權(quán)的行政處罰制度反對激烈和爭議很大， 甚至一貫要求中國加大保護力度的美國有關方面對于我國專利法引進行政處罰普遍反對激烈， 實際上是看到了過多行政處罰可能帶來的重大負面效果。我們對此要有足夠的關注和理性分析。這不是一句中國國情、特色和實際所能解決的，而關乎國家創(chuàng)新需求和創(chuàng)新政策。
公共權(quán)力過多地介入私權(quán)保護，必然會弱化權(quán)利人主動尋求保護的積極性，使權(quán)利保護與權(quán)利屬性嚴重背離，導致保護制度的異化。保護權(quán)利本來主要是權(quán)利人自己的事，這是天經(jīng)地義的，國家主動維權(quán)、越俎代庖和大包大攬，反而不利于培養(yǎng)權(quán)利意識和加強權(quán)利保護。即便當前有些人維權(quán)能力和意識較弱，也應當通過加強教育、引導等方式解決， 形成良性循環(huán)和導入正常渠道。此外，通過公共執(zhí)法渠道進行保護，在國際上也不一定得到加大保護力度的肯定，反而可能會陷入越是聲稱加強公共執(zhí)法、越不被認可的怪圈。例如，據(jù)媒體報道，美國全球知識產(chǎn)權(quán)中心發(fā)布的知識產(chǎn)權(quán)保護報告，重點關注美、英、中、印等11國，其中中國在執(zhí)法力度評估中得分最低。[10]反過來說，更多地引導當事人通過訴訟保護權(quán)利，調(diào)動其自我保護的積極性，讓權(quán)利人承擔保護責任，因符合通行做法，也會更少地引來指責。
由于種種原因， 我們對于知識產(chǎn)權(quán)屬性的把握還不到位，一些制度設計也值得認真反思。我國有的企業(yè)界人士指出：“知識產(chǎn)權(quán)是兩個層面的問題， 第一就是公權(quán)的問題，第二個是私權(quán)的問題。制度建設和環(huán)境建設是公權(quán)要解決的問題，我認為這也是政府的核心職能。而對于創(chuàng)造、運營、權(quán)利主張、爭議解決這些東西，其實更多是私權(quán)層面的東西，是權(quán)利人應該去做的事情，所以我覺得要把這條界限凸顯出來， 因為政府如果沒有聚焦在核心能力上，政府承載太多的責任，可能沒有真正體現(xiàn)政府的核心價值?！薄罢赡艹休d了太多的東西。現(xiàn)在政府什么都管，包括爭議的解決，包括權(quán)利的主張也去管，因為中國的文化里面，和諧是最好的，美國就是通過權(quán)利人不斷主張權(quán)利來促進大家更愿意做這個事情， 然后不斷創(chuàng)新成果出來，它不是一個鼓勵和諧的文化，但是中國實際上是鼓勵和諧的文化， 鼓勵和諧的后果往往是先進的被和諧掉了，落后的得到了鼓勵，尤其是知識產(chǎn)權(quán)，知識產(chǎn)權(quán)作為一個私權(quán)，就是以主張權(quán)利為實現(xiàn)目標和價值的，只有回歸本來面目以后， 我們真正的創(chuàng)新的土壤才建立起來?！盵11]這種來自活生生實踐的切身感受和見解是很深刻和很有道理的，值得我們在建構(gòu)科學的知識產(chǎn)權(quán)制度設計時深思。
當然，發(fā)達國家期待改變這種狀況，試圖將發(fā)展中國家的知識產(chǎn)權(quán)實施任務逐漸轉(zhuǎn)移給具體的國家機關。[16]原因是明顯的。“此招的關鍵，即通過把實施的責任從私方轉(zhuǎn)移給政府，使權(quán)利持有人既獲利又無須負責?！盵17]“抱怨發(fā)展中國家知識產(chǎn)權(quán)實施不力，在國際上屬老生常談。這些抱怨源于對一個基本概念的混淆， 即知識產(chǎn)權(quán)實施應該由公共部門(政府)而非私營部門(權(quán)利持有人)負責。由這個基本誤解出發(fā)，發(fā)達國家在私營部門巨大利益的驅(qū)動之下，有目的地推動了一系列其他誤解，給發(fā)展中國家造成破壞性影響。不僅發(fā)展中國家的公共資源被錯誤地用來實施知識產(chǎn)權(quán)， 而且其創(chuàng)新的空間也因濫用知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法而縮小?！盵18]對此我們有必要給予關注，并理性地予以對待。
司法保護主導且在權(quán)利人主張時給予保護， 這是國際通行做法。我國知識產(chǎn)權(quán)制度初創(chuàng)，在某種程度上也是由于司法資源匱乏和經(jīng)驗不足， 執(zhí)法體系基本上是雙軌并行和行政為主。隨著司法保護需求的不斷增長，司法保護范圍不斷拓寬， 保護職能不斷強化， 法官隊伍日益壯大， 知識產(chǎn)權(quán)司法保護在知識產(chǎn)權(quán)保護體系中的作用越來越大。但是，直至加入世貿(mào)組織之前，在商標專利授權(quán)和確權(quán)的核心領域，仍實行行政終局決定制度。在加入世貿(mào)組織前后，我國知識產(chǎn)權(quán)法律大幅修訂，知識產(chǎn)權(quán)保護水平全面提高。期間，在相應的知識產(chǎn)權(quán)基本法律的修訂中強化了司法保護和司法終局，行政終局決定被取消，司法全面介入所有的知識產(chǎn)權(quán)保護領域， 執(zhí)法體系逐步向雙軌并行、優(yōu)勢互補和司法終局的架構(gòu)演變。加入世貿(mào)組織以后， 雖然行政執(zhí)法在相當意義上和在某些方面還發(fā)揮主導作用，但司法保護更加引人矚目，得到明顯強化和迅速發(fā)展?？梢哉f，司法保護的主導作用已初露端倪，已具有一定的現(xiàn)實基礎。在其他民事權(quán)利保護中，司法從來都是發(fā)揮著主導地位，對此人們并沒有爭論和懷疑過。
改革開放初期我國知識產(chǎn)權(quán)保護首先主要是國外壓力直接推動的，當時的對外開放形勢要求在短期內(nèi)形成具有較高效率的執(zhí)法體系，以迅速有效地保護知識產(chǎn)權(quán)。隨著經(jīng)濟社會和文化的迅速發(fā)展， 國內(nèi)保護知識產(chǎn)權(quán)的需求越來越強烈，我國知識產(chǎn)權(quán)保護逐步由被動、被迫轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃雍妥杂X，雙軌并行、優(yōu)勢互補和司法終局的執(zhí)法體系逐步發(fā)展起來， 這也形成了我國保護知識產(chǎn)權(quán)的鮮明特色。知識產(chǎn)權(quán)具有無體性、外部性、公共物品性和政策性等特征，權(quán)利邊界不似其他財產(chǎn)權(quán)那樣清晰，在缺乏保護傳統(tǒng)、權(quán)利意識不強和知識產(chǎn)權(quán)文化不夠發(fā)達的社會背景下，容易發(fā)生重復性的、大規(guī)模的侵權(quán)行為。我國實行的雙軌執(zhí)法體制顯然符合我國社會主義初級階段市場還不規(guī)范、侵權(quán)行為多發(fā)、全社會知識產(chǎn)權(quán)意識不強的實際，具有現(xiàn)實的存在基礎和合理性。但是，知識產(chǎn)權(quán)畢竟是私權(quán)，按照私權(quán)保護的屬性，應當主要由權(quán)利人自身尋求法律保護，國家更主要的是通過完善司法救濟體系，以公正高效權(quán)威的司法供給滿足私權(quán)救濟的需求。國家最好在局部的特殊侵權(quán)領域，動用公共資源和公權(quán)力，給予積極主動的法律救濟。
特別是，由于與貿(mào)易關系緊密，知識產(chǎn)權(quán)及其保護受到了國外權(quán)利人和外國政府的持續(xù)性高度關注，它們源源不斷地施加外部壓力，外部壓力促進和推動了國內(nèi)的重視，國家不惜投入大量公共資源進行保護，并建立以行政執(zhí)法和行政保護為載體的公法保護機制。這種主動性和應急性的公法保護適應了當初我國法治不夠發(fā)達和要在短期內(nèi)建立知識產(chǎn)權(quán)保護制度的階段性特征，是一種合理的選擇和必然的產(chǎn)物。但是，這種急需先立的應急性保護體制和機制， 隨著我國法治的逐步發(fā)展和知識產(chǎn)權(quán)保護環(huán)境的變化，也產(chǎn)生了一些問題，值得我們從私權(quán)屬性的角度進行理性的審視。諸如，有人指出：“我國政府對知識產(chǎn)權(quán)私權(quán)公授的性質(zhì)理解不透徹， 導致對授權(quán)后的知識產(chǎn)權(quán)為私權(quán)的性質(zhì)重視不夠(其實這是在trips協(xié)定中開宗明義就已闡明的)，進而導致我國政府常常在外國政府的的壓力下， 不必要地將知識產(chǎn)權(quán)保護的責任和成本攬入政府懷中， 承擔了許多不應當承擔的責任和輿論壓力。建議政府明確意識到知識產(chǎn)權(quán)私權(quán)公授的性質(zhì)，除非對社會公眾利益產(chǎn)生了嚴重侵害，不應當輕易動用公共資源來保護私權(quán)性質(zhì)的知識產(chǎn)權(quán)，并且承擔不必要的知識產(chǎn)權(quán)保護不力的罵名?！盵19]這種說法是有其道理的。
隨著我國知識產(chǎn)權(quán)保護的日趨深入，我國在制訂《綱要》時對于執(zhí)法體制和理念進行了較為深入的討論和反思。在此基礎上，《綱要》將“加強司法保護體系建設”、“發(fā)揮司法保護知識產(chǎn)權(quán)的主導作用”，作為完善知識產(chǎn)權(quán)制度的一項內(nèi)容，并納入戰(zhàn)略重點之中。這是《綱要》根據(jù)新形勢新任務的要求，根據(jù)當前知識產(chǎn)權(quán)保護的實際，從國家戰(zhàn)略和全局的高度， 對知識產(chǎn)權(quán)司法保護作出的新定位。這種定位顯然符合私權(quán)保護的特點、性質(zhì)和規(guī)律，應該推動我國知識產(chǎn)權(quán)保護體系逐漸由雙軌并行轉(zhuǎn)向司法保護主導，向私權(quán)保護的本來面目歸位。而且，在相應的制度設計上，也是朝著司法保護主導的方向走的。例如，現(xiàn)行《著作權(quán)法》將民事保護作為著作權(quán)保護的主要途徑，只是在侵犯著作權(quán)行為“同時損害公共利益”時，才讓行政執(zhí)法介入。對于專利侵權(quán)行為，《專利法》只授權(quán)管理專利工作的部門責令侵權(quán)人停止侵權(quán)及就侵權(quán)賠償數(shù)額進行調(diào)解，而并未授權(quán)進行行政處罰，充分體現(xiàn)了專利權(quán)的私權(quán)屬性。
加強保護，首當其沖地是按照民事權(quán)利保護要求，加強司法保護體系建設。例如，當前加強知識產(chǎn)權(quán)保護和統(tǒng)一法律標準已成為一種普遍性的國際趨勢， 但國外的普遍做法恰恰是通過建立專門專門知識產(chǎn)權(quán)法院的方式加強保護。例如，20世紀80年代前后，美國面臨日本科技趕超和經(jīng)濟競爭，為解決國內(nèi)創(chuàng)新能力不足的問題，在知識產(chǎn)權(quán)制度方面發(fā)起了一場變革， 主要是修訂專利法和建立主要負責知識產(chǎn)權(quán)司法的聯(lián)邦巡回上訴法院， 尤其試圖通過專門法院加強專利審查和專利保護， 統(tǒng)一專利司法標準。此舉無疑推動了美國知識產(chǎn)權(quán)制度的重大革命。近年來知識產(chǎn)權(quán)保護廣受關注，日本、韓國、俄羅斯等國紛紛通過建立知識產(chǎn)權(quán)專門法院、強化知識產(chǎn)權(quán)司法等方式進行應對。這些趨勢性做法值得我們認真關注。經(jīng)過30年的發(fā)展，我國知識產(chǎn)權(quán)司法體系日趨完善，司法能力不斷增強。尤其是，十八屆三中全會決定提出“加強知識產(chǎn)權(quán)運用和保護”、“探索建立知識產(chǎn)權(quán)法院”，這標志著我國知識產(chǎn)權(quán)保護將有新的飛躍。加強知識產(chǎn)權(quán)保護，首選是加強司法體系建設、建立專門知識產(chǎn)權(quán)法院等途徑，不宜動輒另起爐灶，以加強保護為名行其他之實。而且，無論是司法還是行政都是國家之公器，司法體系本身屬于國家知識產(chǎn)權(quán)保護體系的組成部分， 不是法院或者司法機關一家之事， 國家應當從全局的角度進行謀劃，進行頂層設計，避免部門各說各話。
在知識產(chǎn)權(quán)保護中，加強保護是方向和趨向，我們要瞄準目標前進，向先進和主流靠攏，但同時要把握好我國創(chuàng)新和發(fā)展的階段性特征，把握好方位，不搞理想化和一步到位，不把未來和趨勢當成現(xiàn)實，所以要“分門別類、寬嚴適度”。最高人民法院提出“加強保護、分門別類、寬嚴適度”的司法保護政策，就是以此為背景和基礎的。
知識產(chǎn)權(quán)制度是個矛盾體，既是激勵創(chuàng)新的利器，又會阻礙創(chuàng)新。如斯蒂格利茨所說：“如果不很好地設計知識產(chǎn)權(quán)制度，成本就會高出收益。事實上，知識產(chǎn)權(quán)制度如果設計不當，甚至會阻礙創(chuàng)新?，F(xiàn)今美國的問題就是它的知識產(chǎn)權(quán)制度妨礙了創(chuàng)新。在美國，這種情況很普遍，對此引發(fā)了越來越多的關于對美國知識產(chǎn)權(quán)制度進行改革的爭論?！盵20]因此，立法者需要限定權(quán)利范圍，把知識產(chǎn)權(quán)關在“籠子”里，以趨利避害;執(zhí)法要具體劃清權(quán)利邊界，對于權(quán)利的保護不受越寬越強越好，而是要在依法的前提下，要以有利于最大限度地促進創(chuàng)新為目標，盡可能做到恰如其分和寬嚴適度。
我們需要接受國際主流的知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則， 這主要是從我國參與經(jīng)濟全球化的趨向和當今知識產(chǎn)權(quán)國際保護需求角度來說的。這一問題也不能簡單看待和處理。首先，所謂的主流規(guī)則乃是國際上比較公認的先進規(guī)則。美國在國際規(guī)則的制定上有很大的主導性和話語權(quán)， 但主流規(guī)則并不必然是美國規(guī)則。美國一些先進的規(guī)則可以借鑒，但一定注意甄別，不能囫圇吞棗式地接受，盲目地認定美國的規(guī)則都是好的和先進的。如上所述， 并非美國的所有規(guī)則都是好的?！霸谑澜缰R產(chǎn)權(quán)協(xié)議(trips)影響下，很多國家正在采用美國式的知識產(chǎn)權(quán)保護制度， 但這種制度不僅難以適應美國的情況，對發(fā)展中國家來說更不適用，特別是美國自己都還在適應階段?！盵21]對此要高度關注。其次，國家利益是最高的衡量標準。我國知識產(chǎn)權(quán)制度一定要符合我國實際和具有發(fā)展導向?！懊總€國家必須有一個能夠適應自身實際的知識產(chǎn)權(quán)制度。這個制度必須調(diào)整成本和效益之間的平衡，而具體的方法則在發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間存在著巨大的差異?！薄鞍l(fā)展中國家所面臨的一個主要問題是縮短與發(fā)達國家之間存在的知識差距。而如果知識產(chǎn)權(quán)制度設計不當，就會使得縮短差距的目標更難以實現(xiàn)?！盵22]這些主張是超脫的和有道理的。我國知識產(chǎn)權(quán)保護的制度設計應當有利于最大限度地促進我國創(chuàng)新和發(fā)展。再次，除條約的剛性約束外，可以借鑒其他先進的主流規(guī)則，但在操作細節(jié)和具體實現(xiàn)上不必亦步亦趨，要根據(jù)我國國情和實際具體適用，不作絕對的或者量化的中外對比和衡量。例如，我國侵犯知識產(chǎn)權(quán)的賠償數(shù)額日益提高， 但不宜簡單與美國相應的賠償數(shù)額相對比，而既考慮國際趨勢，又考慮我國的情況。
經(jīng)濟全球化并非知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則的完全一體化?！爱斍?，市場已經(jīng)或接近實現(xiàn)全球化，但是，世界仍然圍繞主權(quán)國家運行，各國政府擁有設立市場條款的權(quán)力，不管是國內(nèi)市場還是國際市場，都要受其影響。我們將會看到，有些時候，不管是大國還是小國，都能相當成功地抵制全球化核心所在的市場力量， 盡管他們自己往往要為此付出相當巨大的代價?！盵23]為盡量減少代價，我們應當積極參與全球化，但與全球化關系不大、我們獨具特色的知識產(chǎn)權(quán)保護領域，仍然根據(jù)根據(jù)我國國情和實際進行處理，而不是盲目的不加區(qū)別地加貼全球化標簽。對于一些純粹貿(mào)易性的知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則， 我們應當盡可能遵循全球化標準;對于我國創(chuàng)新發(fā)展的特殊需求，一定要充分考慮。
知識產(chǎn)權(quán)保護是依照我國法律進行的，地域性是知識產(chǎn)權(quán)法律的重要原則。我們需要借鑒國外有益經(jīng)驗，但其他國家的做法不符合我國實際時， 我們無需人云亦云，也不能人云亦云。該創(chuàng)新的時候就要創(chuàng)新，法理同樣是可以創(chuàng)新的，也需要走自己的路。別人沒有走過的路我們照樣可以走，不能因為別人沒有走過就不敢理直氣壯和沒有底氣。當然，創(chuàng)新性保護一定要符合我國實際，有利于我國技術創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新以及促進經(jīng)濟、社會和文化的繁榮。這才是衡量我國能否創(chuàng)新性適用法律的根本標準。
對于一些民族性和國情色彩濃厚的領域， 或者一些特殊的中國式問題，需要堅持獨具一格的中國式處理，不盲目與其他國家一致或者尋求國際標準。換言之，我國有特殊的歷史、文化和國情，也必然有特殊的知識產(chǎn)權(quán)保護問題，對于這些問題必須從我國國情和實際出發(fā)，按照我國的方式解決。這些問題并不涉及履行條約義務及其他國際保護問題， 而僅僅是如何適用我國法律以及用我國法律解決我國自己的一些特殊問題。尤其是，由于這些問題的特殊性，國外的類似做法要慎重借鑒，一定要看到貌似背后的實質(zhì)性差異， 不宜以簡單類比現(xiàn)象和結(jié)論的方式囫圇吞棗式借鑒國外做法; 確因本質(zhì)上的差異不能借鑒的，理直氣壯和敢為天下先地做出我們自己的裁決。比較法固然有益和重要， 但一定首先要與我們的實際相結(jié)合，不能脫離實際地進行比較和借鑒。
例如， 近來涉及中文字庫的著作權(quán)保護引起了熱烈的討論。僅就字庫中的單個漢字能否具有可版權(quán)性，爭論尤為激烈。不少人舉出國外不保護此類字體的例子，主張我國也不應該給予保護， 且主張給予保護還會影響文化傳播等等。但是，我國漢字具有獨特性，與西方文字差別很大，對于中文字庫中的單個字體能否保護，一定要從我國實際出發(fā)，同時考慮產(chǎn)業(yè)政策等因素。一些法院對此持肯定態(tài)度，選擇了中國式處理。這種以中國式思維處理中國特殊問題的方式，是必要的。存在決定意識，也決定著我們的保護態(tài)度。
再如，“貼牌加工” 涉及的商標侵權(quán)問題一直爭論較大，近年來爭論尤其激烈。被貼牌的商標標志與在中國注冊的商標有沖突(相同或者近似)，但被貼牌的商品并不在中國境內(nèi)銷售， 而全部銷往中國境外。爭議的焦點是“貼牌”行為是否構(gòu)成商標使用，從而構(gòu)成商標侵權(quán)。從法理上說， 商標使用是指商標被用于識別商品來源的用途，[24]被“貼牌” 的商標標志在中國市場內(nèi)不產(chǎn)生識別商品來源的作用，也就不能認定為商標使用行為。此種情況下附加商標標識只是具備了商標使用形式， 但商標權(quán)具有地域性，而不具備在中國境內(nèi)“用于識別商品來源”的功能性要件，此類行為不能認定為中國境內(nèi)的商標使用行為。從政策上講，我國是制造業(yè)大國和加工貿(mào)易大國，“貼牌加工”是我國制造業(yè)和加工貿(mào)易的重要組成部分。如果將“貼牌”行為認定為商標侵權(quán)，不利于我國企業(yè)承接加工貿(mào)易業(yè)務。也有人提出，貼牌加工并不存在自主品牌，保護此類“貼牌”行為并不有利于我國加工業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和自主品牌建設。其實，我國加工貿(mào)易是分層次的，不可能都是高端的和有自主品牌的加工制造， 轉(zhuǎn)型升級也不是一夜之間完成的，不同層次的加工制造滿足不同的經(jīng)營需求，且加工制造由低端向高端發(fā)展、低端為高端提供積累和條件也是一種重要的發(fā)展路徑。此外，認定“貼牌”行為構(gòu)成商標侵權(quán)，也是部分加工制造業(yè)轉(zhuǎn)入其他一些國家的原因之一。因此，不認定“貼牌”行為構(gòu)成侵權(quán)，有利于為我國加工制作業(yè)發(fā)展營造寬松的環(huán)境，滿足加工制造業(yè)發(fā)展的多樣化需求。也有人在法理上進行比較，認為歐美發(fā)達國家沒有或很少有“貼牌”加工的商標侵權(quán)案例，甚至據(jù)此認為我國認定不構(gòu)成侵權(quán)不符合國際做法。多年來發(fā)達國家奉行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移政策，其加工制造業(yè)(尤其是低端加工制造業(yè))轉(zhuǎn)移到東亞等發(fā)展中國家。當然，金融危機之后，歐美發(fā)達國家逐步重視高端制造業(yè)，但這些國家早已有眾多和完善的自主品牌體系，處于全球價值鏈的高端，不涉及類似中國這樣的“貼牌”問題。因此，“貼牌”行為定性上進行這樣的國際比較不具有任何經(jīng)濟基礎和可比性。
總之，站在新的歷史起點之上，面對經(jīng)濟全球化進一步深化的國際環(huán)境和我國仍將長期處于社會主義初級階段這個最大國內(nèi)實際， 我國知識產(chǎn)權(quán)法治升級要統(tǒng)籌兼顧，既保持先進性和前沿性，又符合發(fā)展的階段性特征和國情實際，總體上朝著更加現(xiàn)代化和法治化的方向邁進。
[1] 李嵐清：《突圍———國門初開的日子》，中央文獻出版社2008年版，第168頁。
[2] 劉敏學：“關于《中華人民共和國反不正當競爭法(草案)》的說明”，在1993年6月22日在第八屆全國人民代表大會常務委員會第二次會議上的講話。
[3] “使中國融入全球體系將增加中國的既得利益，促使中國遵守國際規(guī)則，將強化中國對外貿(mào)易、服務、投資、技術與信息的依賴性。這種相互依賴的關系將逐漸強化，到最后，一旦哪個國家單方面違背國際義務，將付出難以承受的代價?！眳⒁娎罟庖骸独罟庖撝袊c世界》，蔣宗強譯，中信出版社2013年版，第55頁。
[4] 參見華為技術有限公司副總裁宋柳平在上海知識產(chǎn)權(quán)局第七次專家咨詢會上的發(fā)言，載上海市知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展研究中心編：《知識產(chǎn)權(quán)專家評論》第12期(2011年9月16日)。
[5] 蔣惠嶺、黃斌編譯，“美國聯(lián)邦司法發(fā)展戰(zhàn)略”，載《人民法院報》2012年9月14日。
[6] [美]理查德·波斯納：《法官如何思考》，蘇力譯，北京大學出版社2009年版，第189頁。
[7] 這種類似情況在其他國家也會存在。如在本世紀以來的美國專利改革及相應立法中，“我們能夠預測到那些針對特地產(chǎn)業(yè)的嚴肅的立法調(diào)查以及可獲得的回應并不常見，即便出現(xiàn)也難以達到預期目的?！眳⒁奫美]丹·l.伯克，馬克·a.萊姆利：《專利危機與應對之道》，馬寧、余俊譯，中國政法大學出版社2013年版，第166頁。
[8] european scrutiny(2006),criminal measures to enforce intellectual property rights,31st report,available:http:///.轉(zhuǎn)引自李軒：“關于知識產(chǎn)權(quán)實施的十大誤區(qū)”，參見李軒、卡洛斯·m·柯萊亞編：《知識產(chǎn)權(quán)實施：國際視角》，李軒、張征等譯，知識產(chǎn)權(quán)出版社2012年版，第29頁。
[9] european parliament,2007.“trips協(xié)定要求政府必須對知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為處以刑事處罰，實乃一大誤解?！鞭D(zhuǎn)引自李軒：“關于知識產(chǎn)權(quán)實施的十大誤區(qū)”，參見李軒、卡洛斯·m·柯萊亞編：《知識產(chǎn)權(quán)實施：國際視角》，李軒、張征等譯，知識產(chǎn)權(quán)出版社2012年版，第29頁。
[10] 參見“美國發(fā)布知識產(chǎn)權(quán)報告中國再入重點觀察名單”，載《經(jīng)濟參考報》2012年5月3日。
[11] 同注[4]。
角》，李軒、張征等譯，知識產(chǎn)權(quán)出版社2012年版，第36頁。
[14] cornish,william r.(1999),intellectual property:patents;copyright,trademarks and allied rights,london:sweet & maxwell. 轉(zhuǎn)引自李軒：“關于知識產(chǎn)權(quán)實施的十大誤區(qū)”，參見李軒、卡洛斯·m·柯萊亞編：《知識產(chǎn)權(quán)實施：國際視角》，李軒、張征等譯，知識產(chǎn)權(quán)出版社2012年版，第22頁。
[15] south centre,2008,轉(zhuǎn)引自李軒：“關于知識產(chǎn)權(quán)實施的十大誤區(qū)”，參見李軒、卡洛斯·m·柯萊亞編：《知識產(chǎn)權(quán)實施：國際視角》，李軒、張征等譯，知識產(chǎn)權(quán)出版社2012年版，第23、24頁。
[16] 同注[13]。
[17] 同注[12]，第22頁。
[18] 同注[12]，第31頁。
[19] 張勤：“析知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則國際化”，載《知識產(chǎn)權(quán)》2011年第10期。
[20] [美]約瑟夫·斯蒂格利茨：“新發(fā)展模式”，載王夢奎主編：《邁向新增長方式的中國》，社會科學文獻出版社2007年版，第27頁。
[21] 同上注，第27頁。
[22] 同注[20]，第27頁。
[23] [美]羅伯特·夏皮羅：《下一輪全球趨勢》，劉純毅譯，中信出版社2009年版，第146頁。
[24] 2013年8月修訂的《商標法》第48條規(guī)定：“本法所稱商標的使用，是指將商標用于商品、商品包裝或者容器以及商品交易文書上，或者將商標用于廣告宣傳、展覽以及其他商業(yè)活動中，用于識別商品來源的行為?！毙隆渡虡朔ā逢P于商標使用的規(guī)定，應當為解決涉及“貼牌加工”商標侵權(quán)的法律適用爭議問題提供了新依據(jù)。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十二
實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，關鍵是要提高自主創(chuàng)新能力，就是要把科技成果迅速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，就是要堅持以人為本的服務理念，讓廣大人民生活得更健康、更舒適、更安全、更幸福。那么，作為黨員領導干部如何圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”提升能力，促進工作這一論點，可謂是推動“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的基礎動力，因為黨員干部作風的好壞直接關系著各項工作的落實，關系著各項事業(yè)的成敗，關系著黨和政府及企業(yè)在群眾中的形象。為了能夠高效率、高質(zhì)量地完成上級領導下達的各項工作任務，百分百勝任自己的崗位工作，就必須堅持以科學發(fā)展的方法，不斷提高綜合能力來完善自我，超越自我，進而推進現(xiàn)實工作效率顯著提高。
以人為本，是科學發(fā)展觀的本質(zhì)與核心，也是所有企事業(yè)高效發(fā)展的一項重要原則。這不僅僅是一般意義上的關心人、調(diào)動人的積極性，而是要開發(fā)人的潛在能力，并且將人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，以促進社會的進步和人的素質(zhì)的提高。胡錦濤在中央黨校上的重要講話中強調(diào)：一定要加強學習，勤奮工作。我們的黨肩負著艱巨的歷史使命和繁重的任務，這就要求我們要加強學習，不斷地提高自身的水平和綜合素質(zhì)。當今，我們正處在知識創(chuàng)新的時代，很多新的知識需要我們?nèi)W習與探討，況且過去懂得的和熟悉的知識也要有個不斷更新的問題。面對新形勢，作為一名共產(chǎn)黨員和領導干部一定要有學習的緊迫感，才能符合時代的要求。因此善于學習，不斷增強學習的自覺性和實效性，進一步提升能力，促進工作，是擺在我們煤炭行業(yè)黨員領導干部面前的一項艱巨的任務，這對于打造千萬噸煤炭基地的企業(yè)建設，推進構(gòu)建和諧社會的發(fā)展具有重大的現(xiàn)實意義。
那么如何引導廣大黨員干部全面更新“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的理念，進一步激發(fā)企業(yè)創(chuàng)造創(chuàng)新的熱情，從而為企業(yè)發(fā)展提供不竭動力，是黨員領導干部責無旁貸的使命。在這個創(chuàng)新發(fā)展的時代，如果不抓緊學習、不注重提升創(chuàng)新能力，不在學習和工作中繼續(xù)提升綜合素質(zhì)，就難以完成肩負的歷史重任，難以完成貫徹執(zhí)行國家和吉煤集團、琿礦公司企業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);進而推動煤炭行業(yè)創(chuàng)新體系建設，完成安全創(chuàng)新發(fā)展效益年等工作，只有注重對學習能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，才能適應時代發(fā)展的需要。
所以，黨員領導干部要圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”主題思想，在安全生產(chǎn)工作中，首先要建立嶄新的學習理念，這是提升能力，促進工作的前提。因為隨著科學技術的飛速發(fā)展，為適應時代要求，黨把“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”作為全面建設小康社會的一個重要目標，學習、創(chuàng)新也被提到企業(yè)發(fā)展的議事日程，建立學習、創(chuàng)新型員工隊伍被視作加速提升科學技術是第一生產(chǎn)力的有效途徑。
學習型組織理論認為，在新的時代背景下，企業(yè)要持續(xù)發(fā)展，必須具有持續(xù)學習的能力，即單位中的成員均應信守終身學習的理念，而不視其為某個階段或為達到某個簡單目標而進行的短期工作。因此在每個人的工作生涯中，必須隨時接受最新的教育，人人都必須持續(xù)不斷增強學習能力，方能獲得成功。因而，在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展時代的企業(yè)必須建成學習型團隊，只有勤奮好學、學以致用，才能堅持與時俱進，創(chuàng)造性地工作。那種認為不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度，那種借口工作忙不去學習或者敷衍了事的做法，那種把學習當作裝點門面而不是用來推動工作的現(xiàn)象，都是十分錯誤的，也都是十分有害的。因此，黨員領導干部要充分發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用，在現(xiàn)實工作中把圍繞加強“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的學習、創(chuàng)建學習型團隊作為效能建設、創(chuàng)新建設的主要抓手，進一步推動企業(yè)建設高效發(fā)展是十分必要的。
其次要對學習型團隊的創(chuàng)建進行具體的規(guī)劃，黨員領導干部要負責組織具體實施，努力造就高素質(zhì)的黨員干部隊伍。同時要創(chuàng)建相對穩(wěn)定的學習機制和運行機制，為學習“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的先進性、團隊學習的整體性提供有力的保證。
再者要圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”建立有效載體，搭建好創(chuàng)新學習的平臺。要以人為本，著眼全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，黨員干部要通過創(chuàng)新學習載體，營造濃厚學習氛圍，帶頭引導和調(diào)動全員學習的積極性，增強學習效果。工作中要把政治、政策和業(yè)務學習有機結(jié)合起來，把提高學習能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力作為提升總體素質(zhì)的目標。
一是要利用好現(xiàn)有的圖書資料室，訂購專業(yè)雜志、報紙，以滿足黨員干部及廣大員工的學習需要;二是要利用好各單位已配備的電腦、網(wǎng)絡、投影儀等現(xiàn)代化電教設備，滿足各類培訓的需要，切合實際圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”發(fā)揮好平臺的硬件作用。無論黨員領導干部還是員工，都必須參加學習，實現(xiàn)自我超越、自我發(fā)展，成為復合型人才。三是要經(jīng)常不斷地組織讀書演講比賽、知識競賽、趣味活動、崗位練兵業(yè)務競賽等，推進學習成果的深化，使學到的知識不僅能夠運用于工作中，更能在工作的實踐中得到提高和理性升華，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新力、工作執(zhí)行力。
綜上所述，黨員干部圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”，提升能力，促進工作的實踐，關鍵在于具體落實。我們要牢記“兩個務必”，在實際工作中認真踐行楊董事長“六戒六倡”要求，樹立良好的工作作風，以優(yōu)異的執(zhí)行力，帶領廣大員工堅決實現(xiàn)全年各項工作目標。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十三
在當今科技發(fā)展日新月異的時代，創(chuàng)新被視為推動社會進步的最重要力量之一。為了培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，許多學校紛紛推出創(chuàng)新驅(qū)動課程。我也有幸參加了一門創(chuàng)新驅(qū)動課程，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享自己在創(chuàng)新驅(qū)動課程中的學習心得和感悟。
第一段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
創(chuàng)新驅(qū)動課程的最大特點就是以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維為目標。在這門課程中，我們不再局限于傳統(tǒng)的教學方式，而是面向解決真實問題的項目學習。這種學習方式激發(fā)了我不斷思考和探索的欲望，同時也培養(yǎng)了我分析問題和解決問題的能力。我學會了從不同角度看待問題，找到問題的根本原因，并且能夠提出創(chuàng)新的解決方案。這種創(chuàng)新思維成為了我獨立思考和解決問題的重要思維工具。
第二段：跨學科學習的拓寬
創(chuàng)新驅(qū)動課程的另一個重要特點是跨學科的學習。在這門課程中，我遇到了來自不同專業(yè)背景的同學，我們一同合作完成項目任務。在與他們的合作中，我發(fā)現(xiàn)不同專業(yè)的知識和技能在創(chuàng)新過程中扮演了重要角色。這使我認識到了創(chuàng)新往往需要跨越學科的界限，匯聚不同領域的智慧和資源。例如，在一個關于環(huán)境污染問題的項目中，我們需要了解物理、化學、環(huán)境科學等多個學科的知識才能找到創(chuàng)新的解決方案。這樣的跨學科學習拓寬了我的視野，也提高了我的問題解決能力。
第三段：團隊合作的重要性
創(chuàng)新驅(qū)動課程強調(diào)的另一個重要方面就是團隊合作。在創(chuàng)新過程中，一個人的能力是有限的，而一個團隊的力量是巨大的。我從團隊合作中領悟到了相互合作、協(xié)商討論、有效溝通的重要性。在與團隊成員合作的過程中，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并且合理分配任務。通過團隊合作，我們能夠共同思考問題，尋找最佳的解決方案。團隊合作不僅提高了項目的成功率，也增強了我們的團隊精神和領導能力。
第四段：實踐課堂的意義
創(chuàng)新驅(qū)動課程強調(diào)實踐，通過實踐來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。這也是我最喜歡的一方面。我們在課堂上通過模擬和真實世界的問題進行實踐，這樣的實踐培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。比如，在一個關于市場調(diào)研的項目中，我們需要設計問卷、分析數(shù)據(jù)、提出市場營銷策略等。通過實踐課堂，我們不僅學到了理論知識，還鍛煉了自己運用知識解決實際問題的能力。
第五段：創(chuàng)新驅(qū)動課程的啟示
通過參與創(chuàng)新驅(qū)動課程，我深刻認識到了創(chuàng)新的重要性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在這個變革的時代，只有具備創(chuàng)新思維和能力的人才才能適應社會的需求。創(chuàng)新驅(qū)動課程不僅幫助我們提高了解決實際問題的能力，還培養(yǎng)了我們的團隊合作、溝通和領導能力。我相信，這些在創(chuàng)新驅(qū)動課程中學到的經(jīng)驗將成為我未來職業(yè)發(fā)展中的寶貴財富，幫助我成功應對各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過參與創(chuàng)新驅(qū)動課程，我深刻認識到了創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新思維、跨學科學習、團隊合作和實踐課堂成為我在這門課程中的重要收獲。這些經(jīng)驗將伴隨我不斷成長，并對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。我相信，在創(chuàng)新驅(qū)動的時代，擁有創(chuàng)新能力的人才將會更加受到重視和認可，而創(chuàng)新驅(qū)動課程正是幫助我們培養(yǎng)這種能力的重要途徑之一。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十四
隨著社會的發(fā)展和技術的不斷進步，創(chuàng)新已經(jīng)成為當前時代的主旋律。在教育領域，創(chuàng)新也日益受到重視。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，許多學校和教育機構(gòu)開始采用創(chuàng)新驅(qū)動教育。作為學生，我在經(jīng)歷了一系列的考試之后，深刻認識到創(chuàng)新驅(qū)動考試對學生的重要性，并在這個過程中積累了一些寶貴的體會。
首先，創(chuàng)新驅(qū)動考試鼓勵學生發(fā)散思維。在傳統(tǒng)的考試中，學生往往只需要死記硬背一些知識點，而在創(chuàng)新驅(qū)動考試中，學生需要動腦筋來解決問題。例如，某次考試中，我遇到了一道數(shù)學題，題目是一個關于求解一個復雜方程的問題。我知道可以使用代數(shù)方法解答，但我選擇了另外一種方法：用圖形化方法進行解答。我畫了一個圖形，通過分析并運用幾何關系，最終成功求解了這道題。這次考試經(jīng)歷使我明白了創(chuàng)新思維的重要性，也意識到傳統(tǒng)的死記硬背方法在某些情況下并不總是最好的解決辦法。
其次，創(chuàng)新驅(qū)動考試激發(fā)學生的興趣。傳統(tǒng)的考試往往充滿了枯燥乏味的題目，學生們在解答這些題目時往往缺乏熱情。而創(chuàng)新驅(qū)動考試采用更多的實際問題，這些問題與學生的生活經(jīng)驗相關，更能引起學生的興趣和注意。比如，在一次物理實驗考試中，我需要設計一種合適的實驗裝置來測量物體的重力加速度。這個實驗與日常生活中的物理現(xiàn)象相關，激發(fā)了我的興趣。我進行了一系列的嘗試和實驗，最終設計出了一種符合要求的裝置，并成功地測量了重力加速度。這次經(jīng)歷讓我感受到了科學實驗的樂趣，進一步培養(yǎng)了我的科學探索興趣。
再次，創(chuàng)新驅(qū)動考試培養(yǎng)學生的解決問題的能力。在考試中，學生往往要面對各種問題，要求他們通過創(chuàng)新的思維和方法，找到解決問題的路徑。這樣的訓練能夠鍛煉學生的思維能力和解決問題的能力。舉一個例子，我們班舉行了一次創(chuàng)新驅(qū)動考試，在其中一道題目中，我們需要設計一個可以讓石頭在空中懸浮的裝置。這個問題一開始看似無解，但通過多方面的思考和嘗試，我最終找到了一種方法，利用空氣壓力和磁力讓石頭懸浮在空中。這個過程提高了我創(chuàng)新思維的能力，讓我明白了只要有足夠的耐心和努力，任何問題都可以找到解決的方法。
最后，創(chuàng)新驅(qū)動考試鼓勵學生積極合作。在創(chuàng)新驅(qū)動考試中，許多問題往往需要團隊合作來解決。學生之間需要交流合作，分享思路和方法，從而達到更好的解決問題的效果。在我參加的一個團隊考試中，我們面臨了一個需要通過創(chuàng)新的方法解決的數(shù)學難題。每個人都帶來了自己的想法和解決方案，我們經(jīng)過討論和辯論，最終找到了合適的解題思路。這個過程中，我學到了團隊合作的重要性，也體會到了團隊合作的樂趣。
總之，創(chuàng)新驅(qū)動考試給我?guī)砹嗽S多寶貴的體會和啟示。它培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力，激發(fā)了我的學習興趣，提高了我的解決問題能力，還讓我學會了團隊合作。我相信，在未來的學習和工作中，這些體會將成為我不斷進步和創(chuàng)新的動力。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十五
2088年，我已是一名大科學家。
近日，我研發(fā)出一棟智能大樓。這棟大樓有五層，每層有80多間教室！為了方便學生，大樓上配備了一臺幻形影移器。學生只要一進學校，想一想自己的班級，機器就會自動運轉(zhuǎn)，學生就會立即被吸送到自己的座位上。
夏天，烈日炎炎，熱得汗流浹背；冬天，北風呼嘯，凍得你瑟瑟發(fā)抖?？墒?，當你走進這棟樓的教室時，你一點也沒有這種感覺。知道為什么嗎？告訴你，是這些外表普通的窗子起的作用。你可別小看這些窗子，它能利用太陽能調(diào)節(jié)室溫。這時，你可能會說：“切，不就是太陽能空調(diào)嗎？”那你可大錯特錯了！它可是真正的“高科技”，窗戶本身就含有氧氣分子，因光合作用，能釋放出氧氣。這樣既調(diào)節(jié)了溫度，又給室內(nèi)輸送了氧氣，保持空氣清新，能有效防止“空調(diào)病”。
這棟大樓的安全也十分讓人稱道。整棟大樓用一種十分輕便的材料制成。全樓的重量僅為十公斤?？墒撬鼌s堅如磐石，固若金湯，可防八級地震，十級海嘯，十分安全。即使遇到一個它抵擋不住的災難，它也還有最后的殺手锏——它可以飛進宇宙空間站，等災難過去，它才會飛回來。并且，在空間站期間，教室里的椅子、桌子都可以食用，這些桌椅具有十分豐富的營養(yǎng)，而且味道也十分可口。最重要的是，它還能夠不斷生長，這樣足夠一個大胃王吃上十年！能讓整棟大樓的人，等到災難過去，能安全地返回地球。
這就是我在2088年的最新研究，怎么樣？很酷吧！是不是很讓人心動？
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十六
在如今快速發(fā)展的社會中，我們都不斷追求進步和發(fā)展。驅(qū)動發(fā)展是實現(xiàn)這一目標的重要路徑之一。通過驅(qū)動自己，我們能夠不斷進步并取得成功。以下是我在過去幾年中通過實踐總結(jié)的一些心得體會。
第二段：設定目標
追求發(fā)展首先需要確立明確的目標。無論是個人發(fā)展還是事業(yè)發(fā)展，都需要明確要達到的目標。設定目標可以幫助我們有條理地行動起來，避免盲目努力或走彎路。而且，目標還能夠激發(fā)我們的動力和決心，讓我們在困難面前堅持不懈。
第三段：持續(xù)學習與提升
持續(xù)學習和自我提升是驅(qū)動發(fā)展過程中至關重要的一步。不斷學習新知識和技能可以讓我們跟上時代的步伐，并且在競爭中占優(yōu)勢。無論是通過讀書、參加培訓班還是與行業(yè)專家交流，我們都可以不斷拓寬自己的知識面。同時，定期反思自己的表現(xiàn)并找出不足之處，并積極尋求改進和提升。
第四段：發(fā)展人際關系
人際關系對于個人的發(fā)展起到至關重要的作用。積極參與社交活動、與不同背景的人交往可以幫助我們建立廣泛的人際網(wǎng)絡，為我們的發(fā)展提供機會和資源。與他人合作和交流也是一個學習和成長的過程，我們可以通過與他人分享想法和經(jīng)驗來增加我們的見識，并借鑒他人的成功經(jīng)驗。
第五段：鍛煉自身素質(zhì)
鍛煉身體和提高個人素質(zhì)是驅(qū)動發(fā)展的基礎。一個健康的身體和積極的生活習慣可以為我們的事業(yè)和學習提供充沛的精力和狀態(tài)。此外，我們還需要注重培養(yǎng)自己的領導能力、溝通能力和解決問題的能力等。不斷提高自身素質(zhì)可以幫助我們更好地適應環(huán)境變化，勝任更高層次的職位和責任。
第六段：總結(jié)
驅(qū)動發(fā)展是個人成功的關鍵之一。通過設定明確的目標、持續(xù)學習與提升、發(fā)展人際關系以及鍛煉自身素質(zhì)，我們可以在追求發(fā)展的旅程中獲得更多的機會和成就。只有持續(xù)努力且不斷改進自己，我們才能夠不斷進步并實現(xiàn)自我價值。因此，讓我們緊緊抓住驅(qū)動發(fā)展的機會，成就更加輝煌的未來。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十七
創(chuàng)新是當今社會發(fā)展的核心要素，無論是在工作中還是學習中，都離不開創(chuàng)新的思維和方法。而考試作為一種評估學生綜合能力的方式，也應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。在這樣的背景下，我參加了一場“創(chuàng)新驅(qū)動考試”，以下是我對這次考試的心得體會。
第一段：了解創(chuàng)新驅(qū)動考試的目的意義
創(chuàng)新驅(qū)動考試是一種注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力的考試形式，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在這場考試中，學生將會面對一些創(chuàng)新項目，需要展開思維，提出新穎的解決方案，通過實踐來驗證自己的想法。這樣的考試形式，不僅可以考察學生的知識掌握程度，更能激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，增強學生的實踐能力和團隊合作精神。
第二段：創(chuàng)新驅(qū)動考試的準備過程
參加創(chuàng)新驅(qū)動考試需要提前做好準備。首先，要深入了解考試的內(nèi)容和要求，明確自己的目標和努力方向。其次，要提前查閱相關資料，擴展自己的知識面和思考角度。同時，也要鍛煉自己的實踐操作能力，比如進行實驗、做小項目等，以增強解決問題的靈活性和創(chuàng)造力。最后，要加強團隊合作，通過與他人的討論和協(xié)作，互相促進、取長補短，共同提高。
第三段：創(chuàng)新驅(qū)動考試的實際操作
在創(chuàng)新驅(qū)動考試中，我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和實踐能力。面對題目，我首先進行了深入的思考，從多個角度分析問題并提出解決方案。然后，我與團隊成員展開了討論，相互交流想法，并選擇了最佳方案。接著，我們開始實踐，通過實驗和操作來驗證我們的想法，不斷進行改進和調(diào)整。在整個過程中，我深刻體會到創(chuàng)新思維和實踐能力的重要性，以及團隊合作的價值。
第四段：創(chuàng)新驅(qū)動考試的收獲和啟示
通過參加創(chuàng)新驅(qū)動考試，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我深刻體會到創(chuàng)新是一種態(tài)度和思維方式，需要時刻保持好奇心、開放心態(tài)和創(chuàng)造力。其次，我明白了實踐是提高自己能力和解決問題的最有效途徑，只有不斷嘗試和實踐，才能真正成為一名創(chuàng)新者。最后，我認識到團隊合作的重要性，團隊中的每個成員都有自己的特長和思維方式，只有通過合作，才能匯聚精華，取得更好的成果。
第五段：對創(chuàng)新驅(qū)動考試的建議和展望
創(chuàng)新驅(qū)動考試在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力方面起到了積極的促進作用，但仍有可改進之處。首先，可以在考試過程中加入更多的實踐環(huán)節(jié)，讓學生親身參與到實際操作中，提高實踐能力。其次，可以設置更加豐富多樣的創(chuàng)新項目，激發(fā)學生的興趣和發(fā)展?jié)摿?。最后，要注重評估和反饋，及時給予學生反饋和指導，幫助學生總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，不斷提高。
總結(jié)起來，創(chuàng)新驅(qū)動考試是一種培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力的有效方式。通過參加這樣的考試，我深刻體會到了創(chuàng)新思維的重要性，掌握了實踐操作的技巧，鍛煉了團隊合作的能力。希望未來的創(chuàng)新驅(qū)動考試能夠進一步改進，更好地促進學生的發(fā)展和成長。讓我們共同努力，創(chuàng)造出更加美好的明天。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十八
第一段：引言（大約200字）
在當今競爭激烈的社會中，創(chuàng)新已經(jīng)成為一種重要的能力。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，越來越多的學校在考試中增加了創(chuàng)新因素。在我所在的學校，創(chuàng)新驅(qū)動考試不僅動態(tài)地評估了我們的知識掌握程度，而且促使我們獨立思考和解決問題。通過參加這種新穎的考試，我取得了很多收獲，使自己在學習上更有動力和信心。
第二段：豐富的考題（大約200字）
在創(chuàng)新驅(qū)動考試中，考題與傳統(tǒng)考試有所不同。它更傾向于考察我們的思維能力和應用能力，而不僅僅側(cè)重于記憶各類知識點。創(chuàng)新驅(qū)動考試的題型多種多樣，每道題都特別設計，引導學生跳出傳統(tǒng)的思維框架，提供自己的想法。這些考題使我在短時間內(nèi)思考和分析問題，并給出創(chuàng)新的解決方案。通過解答這些創(chuàng)新題目，我逐漸鍛煉了自己的邏輯思維和創(chuàng)造力。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維（大約300字）
創(chuàng)新驅(qū)動考試不僅考察了我們的知識水平，更重要的是通過培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。以前，我習慣于被動地接受老師傳授的知識，缺少獨立思考和質(zhì)疑的能力。而在創(chuàng)新驅(qū)動考試中，我開始探索自己的思維和想法，針對問題提出獨特的解決方案。這種主動思考的過程，激發(fā)了我對知識的好奇心和學習的熱情。當遇到問題時，我不再只是尋找標準答案，而是有意識地通過創(chuàng)新思維去解決。
第四段：提升自信和動力（大約300字）
通過創(chuàng)新驅(qū)動考試，我逐漸提升了自己的自信心和學習動力。在過去的傳統(tǒng)考試中，我常常因為沒有達到一定分數(shù)而失去信心，認為自己沒有能力學好這門學科。然而，在創(chuàng)新驅(qū)動考試中，即使我沒有完全答對題目，但只要我能夠展現(xiàn)出獨特的思考和解決問題的能力，在老師和同學中都會得到肯定和贊賞。這樣的肯定提高了我對自己的信心，讓我更加樂于學習和積極面對挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)（大約200字）
創(chuàng)新驅(qū)動考試給予了我許多寶貴的體驗和啟示。在這種考試中，我學會了跳出傳統(tǒng)的思維模式，勇于質(zhì)疑和嘗試創(chuàng)新。通過追求個性化的解決方案，我發(fā)現(xiàn)自己有著更多的潛力和創(chuàng)造力。這種考試形式不僅考察了知識的掌握程度，更培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和能力。我相信，通過不斷參與創(chuàng)新驅(qū)動考試，我將會在未來的學習和工作中具備更強的競爭力。
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展心得體會篇十九
驅(qū)動發(fā)展是一個持續(xù)不斷的過程，不論是在個人生活中還是在事業(yè)發(fā)展中，都需要不斷地尋找驅(qū)動力來推動自己前進。在這個快節(jié)奏、高競爭的社會中，我們每個人都需要有一份堅定的信仰和目標，同時懂得不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的發(fā)展路徑。在我多年的個人成長和職場經(jīng)驗中，我獲得了一些關于驅(qū)動發(fā)展的寶貴心得體會。我將在以下五個方面來探討這些心得：明確目標，保持激情，持續(xù)學習，合理規(guī)劃和勇于創(chuàng)新。
第一，明確目標。在驅(qū)動發(fā)展中，明確的目標非常重要，它能夠為我們提供方向和動力。有目標能使我們專注于自己想要達到的結(jié)果，從而更有動力和決心去實現(xiàn)它們。我們應該每天都要具備一個清晰的目標，并且不斷地審視，調(diào)整和優(yōu)化它們，以確保它們和我們的個人價值觀和追求保持一致。只有明確的目標才能把我們驅(qū)使向前，助我們在追求發(fā)展的道路上堅定不移。
第二，保持激情。激情是驅(qū)動發(fā)展的一劑良藥。它能夠讓我們充滿活力，將我們的潛能發(fā)揮到極致。保持激情意味著我們對自己的工作、學習或事業(yè)發(fā)展抱有極大的熱情和興趣，無論遇到多大的困難或挫折，我們都能夠堅定地前行。我們要保持積極的態(tài)度，找到我們熱愛的事物，并努力將其轉(zhuǎn)化為持久的動力和動力。只有保持激情，我們才能充分發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成果。
第三，持續(xù)學習。學習是驅(qū)動發(fā)展的源泉。不論處于何種環(huán)境，都應該時刻保持學習的姿態(tài)，并不斷積累新的知識和技能。學習能夠增加我們的認知和見識，提高我們的競爭力。無論是通過閱讀、課程學習、參加培訓還是與他人交流，都能夠幫助我們更好地驅(qū)動自己的發(fā)展。我們應該不斷擴大自己的知識面，培養(yǎng)自己的技能，并將其應用到實際工作和生活中去。只有不斷地學習，我們才能與時俱進，保持競爭力。
第四，合理規(guī)劃。規(guī)劃是驅(qū)動發(fā)展的基礎。我們需要制定一份詳盡的規(guī)劃，將自己的目標和行動計劃予以合理安排。規(guī)劃能夠幫助我們有條不紊地進行工作和學習，避免被瑣事和繁雜的安排所困擾。在規(guī)劃中，我們要設定明確的時間表，制定可實施的行動計劃，并在過程中進行不斷審視和調(diào)整。只有將規(guī)劃與行動相結(jié)合，我們才能夠更有效地驅(qū)動自己的發(fā)展。
第五，勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是驅(qū)動發(fā)展的核心。我們要善于尋找新的解決辦法和方法，勇于嘗試新的思路和時尚。創(chuàng)新能夠幫助我們在發(fā)展中保持活力和競爭力，為我們提供新的機會和發(fā)展前景。我們應該開放思維，與他人進行交流和合作，接受不同的觀點和建議。只有勇于創(chuàng)新，我們才能在激烈的競爭中取得更好的發(fā)展。
總結(jié)起來，驅(qū)動發(fā)展是一個持續(xù)不斷的過程，需要我們明確目標、保持激情、持續(xù)學習、合理規(guī)劃和勇于創(chuàng)新。只有將這些心得與實際行動相結(jié)合，我們才能夠更好地驅(qū)動自己的個人發(fā)展，取得更大的成功和成就。我相信，只要我們始終堅持這些原則，我們就能夠在事業(yè)和生活中實現(xiàn)更好的發(fā)展。