總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì)、具體。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇一
我局歷來(lái)對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，年初就成立了由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立專(zhuān)家組，制定了《縣衛(wèi)生局20xx年度城鄉(xiāng)醫(yī)院衛(wèi)生對(duì)口支援工作實(shí)施方案》，做到分工明確、職責(zé)到人。分別與縣中醫(yī)院、縣鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、木里縣人民醫(yī)院、縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心簽訂了對(duì)口支援協(xié)議。
依據(jù)方案計(jì)劃，20xx年4月1日—20xx年9月30日我局安排縣級(jí)單位分批的向受援醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心派駐思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、管理潛力強(qiáng)、身體健康、能夠指導(dǎo)受援醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員工作的高年資中級(jí)職稱(chēng)以上的醫(yī)療、管理、護(hù)理或醫(yī)技等人員近100人，根據(jù)受援醫(yī)院管理和臨床實(shí)際工作需要免費(fèi)為受援醫(yī)院規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)院管理人員和臨床醫(yī)務(wù)人員6人。專(zhuān)家組成員和派駐醫(yī)務(wù)人員在受援醫(yī)院內(nèi)開(kāi)展臨床查房、臨床教學(xué)、會(huì)診、技術(shù)培訓(xùn)、手術(shù)示教、疑難病例和死亡病例討論等，指導(dǎo)受援醫(yī)院醫(yī)師開(kāi)展疑難危重病癥診療;培訓(xùn)受援醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員;對(duì)受援醫(yī)院的'管理工作提出推薦;幫忙受援醫(yī)院建設(shè)重點(diǎn)科室;充分發(fā)揮上級(jí)醫(yī)院的綜合潛力與優(yōu)勢(shì)，提高農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)水平。
透過(guò)對(duì)口支援，我縣縣直醫(yī)療單位與受援醫(yī)院結(jié)成了長(zhǎng)期穩(wěn)定的對(duì)口支援和協(xié)作關(guān)系，受援醫(yī)院在醫(yī)院管理、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全控制、基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)科建設(shè)、醫(yī)療服務(wù)潛力等方面得到顯著提升。20xx年共計(jì)開(kāi)展學(xué)習(xí)講座80余次，帶教查房120余次，各種疑難病例、危重病例討論30余次，開(kāi)展手術(shù)示教30余次，從而大大提高了各受援醫(yī)院的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。全年減免進(jìn)修學(xué)習(xí)費(fèi)用2萬(wàn)余元，向受援醫(yī)院捐助無(wú)影燈2臺(tái)，胃鏡2臺(tái)，腸鏡2臺(tái)，救護(hù)車(chē)及檢驗(yàn)設(shè)備共計(jì)價(jià)值70余萬(wàn)元。各受援中心衛(wèi)生院整體到達(dá)一級(jí)甲等醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心到達(dá)衛(wèi)生主管部門(mén)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。在全國(guó)農(nóng)村中醫(yī)藥工作先進(jìn)縣復(fù)查驗(yàn)收活動(dòng)中，均以高分透過(guò)，獲得了評(píng)審專(zhuān)家組的一致好評(píng)。
20xx年我局將繼續(xù)根據(jù)中、省、市、縣相關(guān)工作要求，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援工作，進(jìn)一步從以下幾方面加大對(duì)口支援工作力度：一是加強(qiáng)考核力度，確保落實(shí)對(duì)口支援工作資料和工作效果;二是明確職責(zé)，繼續(xù)加大人才輸出的力度，加強(qiáng)對(duì)口支援雙方的溝通，共同做好支援工作;三是建立對(duì)口支援工作的長(zhǎng)效機(jī)制，擴(kuò)大對(duì)口支援的范圍和內(nèi)涵，鞏固對(duì)口支援工作成果，進(jìn)一步提高受援醫(yī)院的管理水平和業(yè)務(wù)潛力。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇二
在此次黨員“1+1”幫帶共進(jìn)活動(dòng)中，能深切體會(huì)到黨組織的關(guān)懷和溫暖，通過(guò)與幫扶人員一起交流、學(xué)習(xí)，較好的 提升自己相關(guān)崗位的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，豐富了自己日常學(xué)習(xí)活動(dòng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、幫扶直擊痛點(diǎn)，效果顯著。幫扶人員針對(duì)我的崗位特點(diǎn)制定了有針對(duì)性的幫扶計(jì)劃,例如我作為公司信貸業(yè)務(wù)前臺(tái)人員，在日常營(yíng)銷(xiāo)推廣及產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)。為此幫扶人員專(zhuān)門(mén)幫助我收集、整理部門(mén)公司信貸業(yè)務(wù)相關(guān)的文獻(xiàn)、文檔，并且制定的具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助我豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
二、溝通無(wú)極限，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。由于我們倆年齡相仿，屬于年輕人，有比較多的共同話題。于是在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，大家能夠共同探討，各抒己見(jiàn)，積極尋找問(wèn)題 解決的辦法及途徑。通過(guò)幫扶學(xué)習(xí)，我們一起在相關(guān)崗位認(rèn)知上都有了較大的提升，相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也得到了豐富，實(shí)現(xiàn)了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
1 熟練，大大提升我們參賽的自信心，最終比賽活動(dòng)取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，幫扶工作效果顯著。
四、深切體會(huì)到黨組織的溫暖，提升入黨的積極性。通過(guò)“1+1”幫扶活動(dòng)，我充分感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖，大大提高我加入黨組織的積極性，為此我將不斷努力，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)加入黨組織的夢(mèng)想。
被幫扶人：
2018年1月25日
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇三
以下是關(guān)于 工會(huì)幫扶年度工作總結(jié)范文的文章！
xx年，黑河市總工會(huì)幫扶工作在省總大力支持下，按照全市工會(huì)工作總體安排部署，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化幫扶中心為載體，狠抓機(jī)制建設(shè)，著力整合運(yùn)作，千方百計(jì)地協(xié)助黨政解決困難職工在就業(yè)、子女教育、疾病醫(yī)療等方面遇到的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了幫扶工作的經(jīng)?；?、社會(huì)化、規(guī)范化目標(biāo)。一年來(lái)，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、扎實(shí)做好基礎(chǔ)性工作，確保幫扶工作有的放矢
轉(zhuǎn)發(fā)了
了省總工會(huì)關(guān)于《困難職工幫扶中心資金使用管理辦法》，制定印發(fā)了《關(guān)于發(fā)放中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金工作方案》，明確了專(zhuān)項(xiàng)資金的使用范圍、發(fā)放辦法、發(fā)放工作的組織領(lǐng)導(dǎo)等，特別是對(duì)幫扶中心的信訪接待、政策咨詢、生活救助、法律援助、醫(yī)療救助等工作程序和實(shí)施幫扶的具體辦法不斷進(jìn)行完善。嚴(yán)格按照全國(guó)幫扶工作管理系統(tǒng)進(jìn)行了分類(lèi)建檔，一人一檔，采取滾動(dòng)式管理，形成了困難職工電子檔案系統(tǒng)，進(jìn)行有針對(duì)性的幫扶救助。同時(shí)對(duì)摸底情況進(jìn)行了認(rèn)真審核，對(duì)納入幫扶中心的困難職工廣泛接受群眾監(jiān)督，統(tǒng)一管理。指導(dǎo)縣區(qū)幫扶中心建立了工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)定期走訪制度、幫扶救助資金管理制度、救助工作考核評(píng)價(jià)制度，實(shí)現(xiàn)了幫扶中心工作規(guī)范化、制度化。向上爭(zhēng)取省級(jí)和中央專(zhuān)項(xiàng)幫扶資金200萬(wàn)元，并經(jīng)不懈努力，風(fēng)景區(qū)成立困難職工幫扶中心的請(qǐng)示得到了省總的批復(fù)，從此風(fēng)景區(qū)每年將得到上級(jí)工會(huì)專(zhuān)項(xiàng)幫扶資金近20萬(wàn)元。為進(jìn)一步推進(jìn)全市困難職工幫扶工作的深入開(kāi)展，8月份，黑河市工會(huì)困難職工幫扶工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在北安召開(kāi)。會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)了北安市總工會(huì)幫扶中心建設(shè)，全面總結(jié)分析今年上半年的工會(huì)幫扶工作，安排下半年工作任務(wù)和工作重點(diǎn)，明確完成目標(biāo)任務(wù)工作舉措。這次會(huì)議得到了北安市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，黑河市總、北安市總領(lǐng)導(dǎo)、各縣(市)區(qū)總工會(huì)主席、幫扶中心分管主席、困難職工幫扶中心主任、北安市總工會(huì)機(jī)關(guān)干部、北安市系統(tǒng)局工會(huì)工作委員會(huì)主任以及產(chǎn)業(yè)工會(huì)、街道辦事處工會(huì)和直屬工會(huì)主席參加了會(huì)議。這次會(huì)議的召開(kāi)要求各級(jí)工會(huì)干部要從思想上充分認(rèn)識(shí)到幫扶工作的重大意義，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，規(guī)范化服務(wù)，不斷增強(qiáng)工會(huì)組織的親和力、凝聚力。并于10月初，由黑河市總工會(huì)分管幫扶中心工作的主席帶領(lǐng)工作人員深入到各縣(市)區(qū)困難職工幫扶中心對(duì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的落實(shí)情況進(jìn)行調(diào)研。截止11月中旬市本級(jí)救助困難職工920余人，發(fā)放救助款46萬(wàn)元。
二、不斷完善信訪接待工作，及時(shí)提供幫扶信息
全市困難職工幫扶中心高度重視信訪工作，始終堅(jiān)持耐心細(xì)致、熱情接待。堅(jiān)持不推諉每一個(gè)來(lái)訪者,對(duì)來(lái)訪求助的案件實(shí)施“件件有回音”的工作原則,竭盡全力為職工解決各種問(wèn)題,使來(lái)訪的困難職工的合法權(quán)益切實(shí)得到了維護(hù)。市困難職工幫扶中心努力做好本職工作,認(rèn)真填寫(xiě)各種信訪報(bào)表,做到及時(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤。指導(dǎo)縣區(qū)各幫扶中心都成立了困難職工維權(quán)工作站，與本地的法律援助中心建立了廣泛的工作聯(lián)系。信訪接待還實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制、來(lái)訪登記制和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。通過(guò)信訪接待，掌握一部分特別困難的職工，除采取必要的幫扶措施外，先后對(duì)7人進(jìn)行了生活大病救助，累計(jì)資金達(dá)7000元。我們進(jìn)一步密切了與司-法-部門(mén)的溝通聯(lián)系，為困難職工、農(nóng)民工提供更加便捷優(yōu)惠的法律服務(wù)，齊心協(xié)力共建職工合法權(quán)益保護(hù)“綠色通道”。市工會(huì)幫扶中心與法律援助中心創(chuàng)建的農(nóng)民工法律聯(lián)合服務(wù)中心，為包括農(nóng)民工在內(nèi)的全體職工提供法律服務(wù)綠色通道。法律援助中心律師每周五準(zhǔn)時(shí)到幫扶中心為職工受侵害的案件實(shí)行快速便捷提供法律咨詢，為弱勢(shì)群體解決了訴訟的實(shí)際困難。
三、
努力探索扶貧解困的新路子，豐富幫扶工作的內(nèi)容
積極開(kāi)展了“金秋助學(xué)”活動(dòng)，全力實(shí)施“金秋助學(xué)”
工程，制定了金秋助學(xué)資助辦法，在今年秋季開(kāi)學(xué)之際，通過(guò)前期的調(diào)查摸底審核公示等程序，開(kāi)展“金秋助學(xué)資助活動(dòng)”，對(duì)10名新考入大學(xué)的貧困家庭和40名中小學(xué)貧困家庭的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了資助，發(fā)放助學(xué)救助金3萬(wàn)元，在社會(huì)上引起了較大反響，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。為做好在在寒冷的冬季期間的扶貧解困送溫暖活動(dòng)，10月1日市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)到熱電廠為“送溫暖的人送溫暖”，慰問(wèn)在職的困難職工，發(fā)放慰問(wèn)金1萬(wàn)元。11月初，通過(guò)走訪入戶對(duì)符合條件的下崗困難職工又進(jìn)行了核實(shí)、底數(shù)摸清后，在市總工會(huì)幫扶中心召開(kāi)了“為困難職工排憂解難座談會(huì)”，會(huì)上市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與困難職工面對(duì)面的親情交流，并為他們發(fā)放了救助金。在市人民醫(yī)院設(shè)立困難職工醫(yī)療門(mén)診，對(duì)符合條件的困難職工制發(fā)《困難職工就醫(yī)卡》，困難職工持此卡到“愛(ài)心醫(yī)院”就診，將享受可減免部分費(fèi)用，方便困難職工看病難、就醫(yī)難問(wèn)題。按照省總的統(tǒng)一部署，適時(shí)召開(kāi)了xx年“兩節(jié)”送溫暖視頻會(huì)議，會(huì)后走上街頭慰問(wèn)了正在辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人，為20名困難的環(huán)衛(wèi)工人每人發(fā)放救助金500元。與愛(ài)輝區(qū)總工會(huì)共同帶著慰問(wèn)品，對(duì)愛(ài)輝區(qū)坤河鄉(xiāng)黃旗營(yíng)子村的部分在俄務(wù)工人員家屬進(jìn)行了慰問(wèn)，鼓勵(lì)他們要搞好生產(chǎn)，家鄉(xiāng)的工會(huì)組織將及時(shí)解決在國(guó)外務(wù)工人員家中的實(shí)際困難，消除了他們的后顧之憂。
作效率;五大連池市總工會(huì)加大助學(xué)力度，建立了“優(yōu)秀貧困學(xué)生助學(xué)金”，定期對(duì)優(yōu)秀貧困生進(jìn)行救助，幫助他們完成學(xué)業(yè);愛(ài)輝區(qū)總工會(huì)通過(guò)各系統(tǒng)工委、街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)工委、社區(qū)村屯工會(huì)調(diào)查摸底，全面掌握全區(qū)困難職工、困難農(nóng)民工的基本情況，開(kāi)展了一系列幫扶救助活動(dòng);孫吳縣總工會(huì)在“情系下崗職工送健康”活動(dòng)中，免費(fèi)對(duì)下崗職工進(jìn)行9項(xiàng)體檢;遜克縣總工會(huì)開(kāi)展了“五一送溫暖”活動(dòng)，慰問(wèn)幫助困難職工，讓他們感受到了家的溫暖。
四、積極建立培訓(xùn)基地，拓寬困難職工就業(yè)渠道
通過(guò)各類(lèi)技能培訓(xùn)，幫扶下崗失業(yè)人員或其子女，掌握一門(mén)技術(shù)，增強(qiáng)就業(yè)能力、拓寬就業(yè)渠道。今年依托有培訓(xùn)資質(zhì)的市職教中心，不斷完善再就業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)。委托市職教中心為困難職工免費(fèi)舉辦了一期困難職工微機(jī)上崗培訓(xùn)班和一期商業(yè)俄語(yǔ)培訓(xùn)班，共計(jì)200余人。不斷加大了對(duì)各縣區(qū)開(kāi)展再就業(yè)技能培訓(xùn)力度，各幫扶中心共舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班12期近千人受益。北安市、愛(ài)輝區(qū)兩家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被批準(zhǔn)為省級(jí)示范培訓(xùn)基地。
五、以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型中心”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)中心自身建設(shè)
xx年全市困難職工幫扶中心堅(jiān)持把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型中心”與學(xué)習(xí)貫徹省工會(huì)十大提出的目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，以改革創(chuàng)新精神，不斷加強(qiáng)中心自身建設(shè)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上緊跟時(shí)代步伐，適應(yīng)形式要求，學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出了以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)政治理論。組織中心員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步解放思想，明確方向，增強(qiáng)了做好“中心”工作的事業(yè)心、責(zé)任感。二是學(xué)習(xí)了科學(xué)文化知識(shí)。鼓勵(lì)中心員工有組織的參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的自覺(jué)性。三是學(xué)習(xí)了法律法規(guī)知識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的法制觀念和法律意識(shí)，提高了中心員工依法辦事依法維權(quán)的水平。四是學(xué)習(xí)了本專(zhuān)業(yè)知識(shí)。根據(jù)本窗口本崗位的工作特點(diǎn)和要求，積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，促使中心人員專(zhuān)研本職業(yè)務(wù)，使業(yè)務(wù)水平和工作能力有了較大幅度提高。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇四
20xx.12.1為了響應(yīng)《關(guān)于我市公、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶》活動(dòng)號(hào)召，我校與東坑中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，我校是受助學(xué)校，是農(nóng)民工子弟學(xué)校，在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了公辦學(xué)校之間的差距。這次能和中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，成為中心小學(xué)的幫扶對(duì)象，全校師生很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，按計(jì)劃正常開(kāi)展活動(dòng)，幫扶工作有了一個(gè)良好的開(kāi)端。具體工作總結(jié)如下：現(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：
公、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌公、民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決民辦師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措，這對(duì)于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開(kāi)展著。
在學(xué)校工作會(huì)議上，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的.探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校多次組織教師到對(duì)方學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中心小學(xué)優(yōu)秀的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)方（中心小學(xué)）也很重視，按照計(jì)劃定期由領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)。開(kāi)展教育教研活動(dòng)，共同切磋教學(xué)技藝，提高我校的課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。20xx年10月,在教辦領(lǐng)導(dǎo)和中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng)語(yǔ)、數(shù)、綜合實(shí)踐、品德、美術(shù)等骨干教師為我校師生上了7節(jié)示范課。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、w絡(luò)交流，友誼永存。通過(guò)相互了解，我們學(xué)校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)w絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對(duì)幫扶工作中，中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動(dòng)，并表示誠(chéng)摯的感謝。而我們收獲的卻是愛(ài)心，是知識(shí)，是經(jīng)驗(yàn)，是團(tuán)結(jié)，是友誼，是理解。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極、虛心地向城市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)公、民辦學(xué)校基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇五
根據(jù)省市區(qū)有關(guān)文件精神，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)高度重視結(jié)對(duì)幫扶工作。學(xué)區(qū)結(jié)對(duì)幫扶工作依托大學(xué)區(qū)制背景，立足貫徹落實(shí)合理配置教育資源、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的高度，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效原則，在區(qū)域范圍內(nèi)重點(diǎn)對(duì)教學(xué)工作互幫互學(xué)，共同促進(jìn)。一年來(lái)，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)四所中學(xué)先后與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了“結(jié)對(duì)幫扶”關(guān)系，工作取得了一定成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下。
一、充分發(fā)揮學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的幫扶引領(lǐng)作用
高橋中學(xué)是高橋中學(xué)學(xué)區(qū)三?！跛?、斗門(mén)、鎬京等初級(jí)中學(xué)校的學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校。雖為學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校，但都作為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，在學(xué)校地位、教學(xué)設(shè)施、師資實(shí)力、辦公條件方面差距不大（硬件設(shè)施和教學(xué)成績(jī)方面略好一些），忝列為學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)在是組織的信任和期待。作為學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校，我們知道借力的價(jià)值和作用。通過(guò)學(xué)區(qū)聯(lián)席會(huì)議這一組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)各自學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色對(duì)學(xué)區(qū)工作進(jìn)行分工，積極指導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校組織區(qū)域內(nèi)德育、教學(xué)和校本研修的交流，充分發(fā)揮了學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的幫扶引領(lǐng)作用。
學(xué)區(qū)長(zhǎng)先后召開(kāi)了四次學(xué)區(qū)聯(lián)席會(huì)議，通過(guò)聯(lián)席會(huì)議商定工作，制定各種制度方案，并及時(shí)進(jìn)行了階段性工作總結(jié)。學(xué)區(qū)具體分工為：有市級(jí)學(xué)科帶頭人的鎬京中學(xué)負(fù)責(zé)“校本研修中心”工作管理，素質(zhì)教育工作經(jīng)驗(yàn)豐富的王寺中學(xué)負(fù)責(zé)“素質(zhì)教育中心”管理，名師較多的斗門(mén)中學(xué)負(fù)責(zé)“名師工作室”管理，教育教學(xué)成績(jī)較好的高橋中學(xué)負(fù)責(zé)“教學(xué)中心”管理。
高橋中學(xué)學(xué)區(qū)成立后，學(xué)區(qū)長(zhǎng)吳權(quán)利同志親自到三個(gè)成員校調(diào)研。認(rèn)真的工作，誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，拉近了四校感情上的距離，為下一步幫扶指導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。
二、組織開(kāi)展區(qū)域內(nèi)教學(xué)交流，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量相互提高
在高橋中學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)，高橋中學(xué)作為學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校重點(diǎn)在教學(xué)教研工作上積極開(kāi)展“一對(duì)多”形式的交流幫扶，各校的教育教學(xué)水平得到了顯著提高。
1、教學(xué)交流
三月底四月初，高橋中學(xué)和王寺中學(xué)先后兩次聯(lián)合開(kāi)展英語(yǔ)和數(shù)學(xué)科的教學(xué)交流活動(dòng)。教學(xué)點(diǎn)設(shè)在高橋中學(xué)，由高橋中學(xué)兩課教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，課后高橋中學(xué)組織評(píng)議。兩校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，親自參與聽(tīng)課、評(píng)課。教師講課投入，聽(tīng)課認(rèn)真，評(píng)課開(kāi)誠(chéng)布公。兩次交流活動(dòng)對(duì)兩校高效課堂的建立起到了積極的促進(jìn)作用。
結(jié)合學(xué)區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校特組織了以“高效課堂”為主題的“手、骨、頭”公開(kāi)示范巡講活動(dòng)。由于準(zhǔn)備工作充分，三校三位市區(qū)級(jí)骨干教師和教學(xué)能手老師上課精神飽滿，教態(tài)自然大方，多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段相得益彰，課堂很有層次感，師生互動(dòng)熱烈，教學(xué)效果顯著。每次示范課后，都及時(shí)組織了評(píng)議。由于事先思想動(dòng)員工作到位，所以參加聽(tīng)課的老師都能放下包袱開(kāi)誠(chéng)布公的表達(dá)自己的真實(shí)想法。評(píng)的老師真誠(chéng)直率、毫不隱瞞和保留；講課的老師一邊聽(tīng)一邊做筆記，謙虛認(rèn)真，態(tài)度端正；言及焦點(diǎn)問(wèn)題，老師們之間還有熱烈的討論和爭(zhēng)鳴，很多老師的發(fā)言讓人既感動(dòng)又深受啟發(fā)。
除了區(qū)域內(nèi)教學(xué)交流外，高橋中學(xué)還積極走出去參加學(xué)區(qū)外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。6月初，高橋中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)帶領(lǐng)由語(yǔ)文、物理和生物科十名老師組成的觀摩隊(duì)伍參加了市六十八中教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。聽(tīng)課之后又參加了評(píng)課。積極主動(dòng)的態(tài)度，富有創(chuàng)意的'評(píng)課發(fā)言，展示了高橋中學(xué)教師團(tuán)結(jié)拼搏，銳意創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
2、檢測(cè)指導(dǎo)
期中和期末，根據(jù)教育局有關(guān)文件和會(huì)議精神，高橋中學(xué)作為高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校就期中、期末兩次大型考試工作以“通知”文件的形式做出了具體安排?？荚嚻陂g，學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校又向各成員校派出了副校級(jí)巡視員配合教育局檢查指導(dǎo)考試工作，保證了期中期末考試工作順利、有效進(jìn)行。
針對(duì)五月份九年級(jí)考試多、主題活動(dòng)多的特點(diǎn)，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校對(duì)參加“西安市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考前練習(xí)”和自行組織的“九年級(jí)畢業(yè)生信息技術(shù)考試”工作提出了具體的指導(dǎo)要求，并積極將高橋中學(xué)開(kāi)發(fā)的校本化“信息技術(shù)考試系統(tǒng)”平臺(tái)推介給各成員校，以保證信息技術(shù)考試的客觀、公正和有效。
3、校本培訓(xùn)
為了積極應(yīng)對(duì)教育形勢(shì)的發(fā)展，進(jìn)一步滿足廣大教師的教學(xué)愿望，六月份高橋中學(xué)學(xué)區(qū)特聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家在高橋中學(xué)舉行一次以“說(shuō)課”為主要內(nèi)容的“教師教科研能力提升會(huì)”。會(huì)議邀請(qǐng)灞橋進(jìn)修學(xué)校政治教研員、陜西省特級(jí)教師楊婉麗老師做關(guān)于說(shuō)課的專(zhuān)題講座，陜西省教學(xué)能手劉曉娜老師、鎬京中學(xué)主管教學(xué)的副校長(zhǎng)樊春利老師展示物理學(xué)科、思想品德學(xué)科優(yōu)秀說(shuō)課范例。高橋中學(xué)學(xué)區(qū)四校老師對(duì)此次活動(dòng)給予了很高評(píng)價(jià)。通過(guò)此次培訓(xùn)大會(huì)，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)廣大教師的教學(xué)理念教學(xué)水平——特別是在備課、說(shuō)課方面一定會(huì)有一個(gè)大的提升。
4、德育互動(dòng)
為進(jìn)一步豐富大學(xué)區(qū)各校校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍、弘揚(yáng)民族精神，展示大學(xué)區(qū)學(xué)生釋放激情的精神風(fēng)貌，五月份高橋中學(xué)學(xué)區(qū)特組織開(kāi)展“紅五月”文藝匯演活動(dòng)。在此次匯演活動(dòng)中，各校組織嚴(yán)密，安排到位，后勤和安全保障有力，工作扎實(shí)有序?；顒?dòng)中，同學(xué)們熱情洋溢，舞動(dòng)青春。在高橋中學(xué)賽場(chǎng)，王寺中學(xué)友情助演，帶來(lái)了精彩的文藝節(jié)目，為高橋中學(xué)的師生送來(lái)了熱情的祝福，活動(dòng)增進(jìn)了兩校之間的友誼。
三、發(fā)揮中學(xué)校師資優(yōu)勢(shì)，積極參加小學(xué)支教和交流工作
學(xué)區(qū)遵循“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，教育均衡”的支教交流指導(dǎo)思想，積極動(dòng)員、指導(dǎo)各校開(kāi)展對(duì)師資力量薄弱小學(xué)的支教和交流工作，各校教師申報(bào)支教交流的熱情高漲。上個(gè)教學(xué)年度，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校交流人員近三十名，尤以王寺中學(xué)為最多；高橋?qū)W區(qū)四所中學(xué)與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了“結(jié)對(duì)幫扶”關(guān)系，它們分別是：高橋中學(xué)——鎬京中學(xué)、西馬坊小學(xué)，斗門(mén)中學(xué)——鎬京、落水、太平小學(xué)，鎬京中學(xué)——新常小學(xué)，王寺中學(xué)——五一、黃堆小學(xué)。支教和交流老師吃苦耐勞的精神以及出色的教育教學(xué)技能得到了受援學(xué)校的一致贊譽(yù)。
四、對(duì)“結(jié)對(duì)幫扶”工作的反思
由于高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，距離相對(duì)遙遠(yuǎn)，交通不便，所以過(guò)去一年各校的“結(jié)對(duì)幫扶”工作主要隨學(xué)區(qū)工作同步開(kāi)展，這樣做的好處是省時(shí)省力，但缺點(diǎn)是缺乏主動(dòng)性和靈活性，工作依附性和依賴性大，容易受客觀條件的限制和束縛。其次，“結(jié)對(duì)幫扶”工作要保證一定的資金投入和制度建設(shè)才能長(zhǎng)效化和常態(tài)化的開(kāi)展。再其次，“結(jié)對(duì)幫扶”工作各校只有解放思想，本著合作共贏的原則和態(tài)度才能真正取得實(shí)效。
過(guò)去的一年，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校不管是學(xué)校管理還是教育教學(xué)水平都呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。相對(duì)上一教學(xué)年度，今年四校中考升學(xué)率平均提升了七個(gè)百分點(diǎn)，——特別是學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校高橋中學(xué)的中考成績(jī)?cè)跒枛|新城全區(qū)處于遙遙領(lǐng)先的地位，受到全區(qū)的普遍關(guān)注。
在新的學(xué)年，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)“結(jié)對(duì)幫扶”工作既要從學(xué)區(qū)角度統(tǒng)籌安排，又要鼓勵(lì)成員學(xué)校積極主動(dòng)富有創(chuàng)意的開(kāi)展工作；各校既要更新和落實(shí)辦學(xué)理念，又要進(jìn)一步強(qiáng)化校本研修，在教育教學(xué)的特色和效果上狠下功夫，爭(zhēng)取在新的學(xué)年度取得新的、更大的成績(jī)和最佳的社會(huì)效益。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇六
為了積極響應(yīng)省市教育行政部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度的號(hào)召，我校與西渡鎮(zhèn)四校結(jié)對(duì)幫扶，我校是受助學(xué)校。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：。
一、高度重視，嚴(yán)密部署。
城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措，這對(duì)于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開(kāi)展著。
二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，給我校教育教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)
在學(xué)校工作會(huì)議上，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。
共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校曾先后派6名教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí)，對(duì)方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，專(zhuān)題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。9月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和西渡鎮(zhèn)四校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng)語(yǔ)、數(shù)骨干教師為我校師生上了4節(jié)示范課。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過(guò)一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極、虛心地向城市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
演陂鎮(zhèn)方工完小
20**.12.15
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇七
在實(shí)施教育均衡發(fā)展工程中，教師結(jié)對(duì)及幫扶工作為老師的成長(zhǎng)搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。在他們的指導(dǎo)和關(guān)心下，我有幸承擔(dān)幫扶姚成琳老師的工作，本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，為了扎實(shí)有效做好這項(xiàng)工作，我們擬制定如下工作方案。
1。師德方面：姚成琳老師能夠愛(ài)崗敬業(yè)，較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作職責(zé)心較強(qiáng)；虛心好學(xué)，用心上進(jìn)；個(gè)性是承擔(dān)了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼學(xué)校電腦課教學(xué)，工作卻從不落下，服從學(xué)校的安排，有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，并有必須的開(kāi)拓進(jìn)取精神。
2。業(yè)務(wù)方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一般過(guò)程，有必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生認(rèn)知一般規(guī)律，善于反思自己的教學(xué)行為。但是，在對(duì)教材的處理方面，個(gè)性在課堂教學(xué)的組織方面，經(jīng)驗(yàn)不足。曾參加過(guò)區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，能夠勝任教育教學(xué)工作，但在教育科研方面成績(jī)較少。
在工作中，我們將本著“共同學(xué)習(xí)，一齊進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育教學(xué)科研水平，教育教學(xué)工作更上一層樓。
1。師德方面
（1）樹(shù)立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，我們的教育活動(dòng)要依法，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。其次，我們將進(jìn)一步樹(shù)立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們教學(xué)要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。
（2）培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。誰(shuí)不珍愛(ài)自己的崗位，誰(shuí)就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生，了解學(xué)生，應(yīng)對(duì)學(xué)生；要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，在具體的教學(xué)過(guò)程中，我們將努力營(yíng)造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長(zhǎng)補(bǔ)短。有經(jīng)驗(yàn)有成績(jī)大家一齊分享，有困難有問(wèn)題大家一齊解決。
2。教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中，我們將透過(guò)一齊學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改善與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。我們將透過(guò)重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高潛力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。
（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們要努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇八
縣總工會(huì)：
按照縣總工會(huì)2011年工作安排，**局工會(huì)在縣總工會(huì)和局黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣幫扶辦的指導(dǎo)、支持和配合下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合**工作實(shí)際開(kāi)展工會(huì)工作，按照“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)，干部幫戶”活動(dòng)要求，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)，結(jié)對(duì)幫扶工作取得了一定成績(jī)，現(xiàn)就今年以來(lái)我局工會(huì)幫扶工作情況總結(jié)如下：
一、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任
經(jīng)上級(jí)局和縣局領(lǐng)導(dǎo)共同研究，并圍繞責(zé)任目標(biāo)，2011年我局工會(huì)重點(diǎn)完成幫扶項(xiàng)目是湖南**有限公司（原湖南**廠），該公司是國(guó)家機(jī)械工業(yè)部定點(diǎn)生產(chǎn)中小型水輪發(fā)電機(jī)組的專(zhuān)業(yè)廠家，具有單機(jī)容量5000kw以下水輪發(fā)電機(jī)組生產(chǎn)能力，產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國(guó)各地，并遠(yuǎn)銷(xiāo)越南、緬甸、斯里蘭卡等國(guó)家，已成為國(guó)際小水電設(shè)備制造基地之一。我局工會(huì)幫扶目標(biāo)是深入扎實(shí)開(kāi)展“1+1”結(jié)對(duì)幫扶；開(kāi)展助推幫扶宣傳活動(dòng)，確保幫扶對(duì)象知曉率達(dá)100%；協(xié)助積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
工作納入局內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核，形成了由上到下，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。
二、主要工作開(kāi)展情況
緊緊圍繞責(zé)任目標(biāo)和重點(diǎn)幫扶項(xiàng)目，積極協(xié)調(diào)，并深入結(jié)對(duì)幫扶的對(duì)象進(jìn)行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細(xì)了解他們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，有針對(duì)性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點(diǎn)抓好了以下工作：
（五）2011年積極協(xié)助**公司申報(bào)湖南省名牌產(chǎn)品，預(yù)計(jì)年底會(huì)辦好；
（六）請(qǐng)省市技術(shù)人員到**公司現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)**產(chǎn)品質(zhì)量，保障了企
業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，使企業(yè)做大做強(qiáng)；
（九）請(qǐng)市、縣所技術(shù)人員對(duì)計(jì)量器具進(jìn)行周期檢定，授權(quán)長(zhǎng)度項(xiàng)目的檢定，保證了企業(yè)計(jì)量器具的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)室順利開(kāi)展工作，從而更好地監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì)量。
三、存在的主要問(wèn)題
黨員干部“1+1”結(jié)對(duì)幫扶形式比較單一，還有待進(jìn)一步改進(jìn)。
四、2012年工作打算
2012年，我局將繼續(xù)按照縣委、縣政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進(jìn)持續(xù)穩(wěn)定為重點(diǎn)，繼續(xù)做好黨員結(jié)對(duì)促建、“1+1”結(jié)對(duì)幫扶等工作；通過(guò)多種形式，確保幫扶對(duì)象提高自身素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)幫扶對(duì)象共同進(jìn)步，做出新的貢獻(xiàn)。
**縣**局工會(huì)
二〇一一年十一月十二日
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇九
20xx年，在開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作中，我們與仙圩村結(jié)成對(duì)子，雙方在共同關(guān)心與支持下，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原那么，細(xì)心組織，周密支配結(jié)對(duì)幫扶工作。
開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是落實(shí)萬(wàn)名黨員幫萬(wàn)家推動(dòng)強(qiáng)基工程協(xié)調(diào)村級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的有效組織形式。我局高度重視，成立以黨組書(shū)記、局長(zhǎng)陳亭任組長(zhǎng)的掛鉤幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名副職主抓此項(xiàng)工作，落實(shí)一名聯(lián)絡(luò)員，明確職責(zé)。工作中我們堅(jiān)持做到四有、五落實(shí)，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性打算、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo);落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)主題、落實(shí)資金，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的標(biāo)準(zhǔn)化和制度化運(yùn)作。
一是堅(jiān)持不增加村級(jí)任何負(fù)擔(dān)，真正按掛鉤幫扶要求開(kāi)展工作，做到深化基層、深化群眾。
二是通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪群眾，深化田間地頭，訪貧問(wèn)苦了解狀況，與農(nóng)夫面對(duì)面溝通思想，溝通感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，找尋問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，探究解決問(wèn)題的方法。
在深化調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的根底上，制定了具體的打算，并將下基層活動(dòng)與結(jié)對(duì)幫扶、強(qiáng)基工程結(jié)合起來(lái)，做到相輔相成，相得益彰。通過(guò)不斷溝通信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順當(dāng)開(kāi)展。
我們制定了嚴(yán)格的考核制度，并把結(jié)對(duì)幫扶工作確定為年度目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容考核，要求制定出切實(shí)可行的打算，理出幫扶工作思路，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)幫扶活動(dòng)。
一是開(kāi)展與低收入農(nóng)戶一對(duì)一對(duì)接，結(jié)合7、1給困難黨員獻(xiàn)愛(ài)心、送暖和捐款活動(dòng)，掛鉤幫扶農(nóng)戶戶數(shù)12戶，幫扶農(nóng)戶人數(shù)34人，結(jié)對(duì)黨員干部人數(shù)12人。
二是結(jié)合百日大掃除、青奧會(huì)大型活動(dòng)籌資xx元為掛鉤村解決資金困難。
三是堅(jiān)持既扶貧，又扶志。
不僅從物質(zhì)上賜予協(xié)助，更從思想上進(jìn)展幫扶，協(xié)助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立自強(qiáng)、獨(dú)立意識(shí)。
依據(jù)萬(wàn)民黨員干部幫萬(wàn)家、強(qiáng)基工程工作的要求，緊圍繞各個(gè)時(shí)期的工作主題，收集村情民意，理清開(kāi)展思路，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，增加村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，著力解決了群眾最關(guān)懷、最干脆、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，扎實(shí)推動(dòng)新農(nóng)村建立。在工作中能夠嚴(yán)格要求自己，正確處理好五個(gè)關(guān)系：
一是正確處理與兩委班子的關(guān)系。工作中我們做到協(xié)同而不盲從，協(xié)辦而不包辦;
五總結(jié)好的做法及經(jīng)歷，不斷提高自身的工作實(shí)力，以實(shí)際行動(dòng)努力樹(shù)立掛鉤村的良好形象，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
雖然我局在掛鉤幫扶中做出了必須成果，但與先進(jìn)單位相比還有必須的差距，在今后的工作中，我們將遵照區(qū)委、區(qū)政府的要求，發(fā)揚(yáng)成果，訂正缺乏，充分發(fā)揮掛鉤幫扶作用，把掛鉤幫扶工作扎實(shí)做好。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇十
北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)扶貧幫困工作總結(jié)為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)辦法，開(kāi)展學(xué)?！笆掷帧狈鲐殠屠?duì)口支援活動(dòng)，我校進(jìn)行“手拉手”扶貧幫困活動(dòng)。
我北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校，該校辦公經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)資源有限，給教育教學(xué)帶來(lái)了居多不便，該校有一部分貧困學(xué)生，需要社會(huì)各界的援助。
我校按照教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開(kāi)展各種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由董曉英校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、王漢峰書(shū)記任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、后勤處、工會(huì)、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路，有步驟的實(shí)施。做好宣傳工作，在教師例會(huì)、學(xué)生大會(huì)、班主任工作會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)做好了動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大師生參與到這一活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時(shí)，在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路，共同搞好此項(xiàng)活動(dòng)。如王尚海老師提出的“城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手”、鐘廣宇老師提出的利用學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展捐贈(zèng)活動(dòng)等都得到了落實(shí)。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送到學(xué)校。
對(duì)于扶貧幫困工作，我校做了詳細(xì)的分工，比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、交流;辦公室負(fù)責(zé)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底;少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)募捐款項(xiàng)等。
在聯(lián)絡(luò)工作中，王書(shū)記為首的黨支部一班人經(jīng)常性地與小學(xué)的教師交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，盡可能的解決實(shí)際問(wèn)題;在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖;多次組織校骨干教師去小學(xué)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，，還對(duì)貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問(wèn)走訪，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)答社會(huì)。
三、節(jié)約一天零花錢(qián)，扶助貧困學(xué)生。
學(xué)校在每年的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月中號(hào)召全體學(xué)生“節(jié)約零花錢(qián)，扶助貧困學(xué)生”的捐款活動(dòng)，個(gè)別班的學(xué)生，家庭很困難，但還是將自己積攢錢(qián)捐了出來(lái)，正是這種精神感染了全體學(xué)生，他們踴躍捐款，紛紛掏出自己的零花錢(qián)，獻(xiàn)上一片愛(ài)心。在向?yàn)?zāi)區(qū)捐了自己存下的十多錢(qián)，每當(dāng)老師問(wèn)起時(shí)：“災(zāi)區(qū)的孩子更苦，以盡我自己的一點(diǎn)心意，希望他們好好學(xué)習(xí)、天天向上。早日走出災(zāi)難”5月16日，我校教師為四川災(zāi)區(qū)捐款9500元，學(xué)生捐款1715元。
四、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，在教師中開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng)。
學(xué)校大隊(duì)部在學(xué)生中組織開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，真誠(chéng)地交朋友、解決生活中的難題。在雙休日，這些好朋友，相互走訪，孩子去村里體驗(yàn)生活，并一起學(xué)習(xí)、一起游戲，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步?！苯虒?dǎo)處在教師中組織了“互幫互學(xué)”活動(dòng)，充分發(fā)揮我校骨干教師輻射帶頭作用，培養(yǎng)青年教師，使他們盡快的成長(zhǎng)。我校的教師利用空余時(shí)間一起探討教育教學(xué)的工作方法，資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并定期開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。通過(guò)教師們對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)等方面的探討和創(chuàng)新，增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能在課堂上取到好的教學(xué)效果，同時(shí)也為骨干教師搭建了展示教學(xué)才華和教研能力的舞臺(tái)。
在這些活動(dòng)中，青年教師得到了鍛煉，而且在活動(dòng)中，教師都能積極參與，認(rèn)真聽(tīng)課，互相交流，尤其是骨干教師不僅在課前對(duì)青年教師進(jìn)行相關(guān)的輔導(dǎo)，而且在課后還對(duì)他們進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，青年教師受益非淺，也帶動(dòng)了其它教師積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的將來(lái)，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇十一
中星小學(xué)黨支部按照區(qū)委辦《關(guān)于印發(fā)越秀區(qū)萬(wàn)名黨員與困難群眾結(jié)對(duì)開(kāi)展“服務(wù)群眾、溫暖民心”行動(dòng)方案的通知》和《關(guān)于印發(fā)關(guān)于組織開(kāi)展越秀區(qū)機(jī)關(guān)黨組織與街道社區(qū)黨組織結(jié)對(duì)共建活動(dòng)的意見(jiàn)的通知》要求，圍繞黨員落實(shí)“四幫扶”、“四個(gè)一”、“四必訪”措施和黨組織開(kāi)展“五共”結(jié)對(duì)共建文件精神，自20xx年3月至2015年3月，中星黨支部組織全體黨員與東湖街新南社區(qū)十六位困難群眾開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上下形成了扶貧濟(jì)困、關(guān)愛(ài)人生、人人行動(dòng)的良好風(fēng)氣。
根據(jù)上級(jí)文件精神要求，我校“結(jié)對(duì)幫扶”的任務(wù)為16名幫扶對(duì)象，分別是大東街新南社區(qū)的困難群眾。對(duì)于區(qū)教育局黨委下達(dá)給我校幫扶對(duì)象，學(xué)校高度重視對(duì)困難群眾的幫扶工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)會(huì)議專(zhuān)門(mén)研究落實(shí)如何做好困難群眾的幫扶工作，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，明確了幫扶工作形式、目標(biāo)、任務(wù)。制定幫扶措施制度、制定了幫扶臺(tái)帖。同時(shí)，為使幫扶工作更好地落到實(shí)處，我校成立了以韓萍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“結(jié)對(duì)幫扶”領(lǐng)導(dǎo)小組，并有負(fù)責(zé)黨務(wù)的郁文雋副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)幫扶工作的開(kāi)展，由支委趙栩玲老師溝通聯(lián)系，確保了此項(xiàng)工作有人抓、有人管，為我校扎實(shí)開(kāi)展好幫扶工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為了使真正的困難群眾家庭得到實(shí)實(shí)在在的援助，我們通過(guò)大東街新南社區(qū)居委首先對(duì)十六戶困難家庭進(jìn)行一次全面的調(diào)查了解，一一核實(shí)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，組織所屬兩名黨員與一戶困難家庭結(jié)為“一幫一”結(jié)幫扶對(duì)子，并與黨員簽定了《結(jié)對(duì)幫扶協(xié)定書(shū)》，明確幫扶援助的內(nèi)容、形式和時(shí)間，務(wù)求實(shí)效。明確了目標(biāo)，落實(shí)了責(zé)任，所以抓出了一定的實(shí)效。為幫扶貧困家庭辦了一些實(shí)實(shí)在在的好事、實(shí)事，幫助他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上度過(guò)了難關(guān)，而且主動(dòng)與新南社區(qū)居委溝通思想，掌握幫扶對(duì)象實(shí)際情況，幫助他們從精神上樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
（一）是幫扶對(duì)象落實(shí)。根據(jù)區(qū)教育局黨委分配幫扶對(duì)象名額，確定幫扶形式，以黨員個(gè)人進(jìn)行幫扶對(duì)口聯(lián)系幫扶對(duì)象的落實(shí)。
（二）是幫扶時(shí)間落實(shí)。每月一次通過(guò)采取一定方法與幫扶對(duì)象聯(lián)系了解情況，與幫扶戶交心談心，給予指導(dǎo)和幫助。黨員們了解到多數(shù)困難群眾都是因?yàn)槌Ｄ昊疾 ⒛昀象w弱導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)生活困難時(shí)，韓萍書(shū)記還關(guān)切地詢問(wèn)了他們參加城市醫(yī)療保險(xiǎn)的情況。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇十二
北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)扶貧幫困工作總結(jié)為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)辦法，開(kāi)展學(xué)?！笆掷帧狈鲐殠屠?duì)口支援活動(dòng)，我校進(jìn)行“手拉手”扶貧幫困活動(dòng)。
我北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校，該校辦公經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)資源有限，給教育教學(xué)帶來(lái)了居多不便，該校有一部分貧困學(xué)生，需要社會(huì)各界的援助。
我校按照教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開(kāi)展各種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由董曉英校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、王漢峰書(shū)記任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、后勤處、工會(huì)、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路，有步驟的實(shí)施。做好宣傳工作，在教師例會(huì)、學(xué)生大會(huì)、班主任工作會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)做好了動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大師生參與到這一活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時(shí)，在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路，共同搞好此項(xiàng)活動(dòng)。如王尚海老師提出的“城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手”、鐘廣宇老師提出的利用學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展捐贈(zèng)活動(dòng)等都得到了落實(shí)。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送到學(xué)校。
對(duì)于扶貧幫困工作，我校做了詳細(xì)的分工，比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、交流;辦公室負(fù)責(zé)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底;少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)募捐款項(xiàng)等。
在聯(lián)絡(luò)工作中，王書(shū)記為首的黨支部一班人經(jīng)常性地與小學(xué)的教師交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，盡可能的解決實(shí)際問(wèn)題;在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖;多次組織校骨干教師去小學(xué)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，，還對(duì)貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問(wèn)走訪，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)答社會(huì)。
三、節(jié)約一天零花錢(qián)，扶助貧困學(xué)生。
學(xué)校在每年的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月中號(hào)召全體學(xué)生“節(jié)約零花錢(qián)，扶助貧困學(xué)生”的捐款活動(dòng)，個(gè)別班的學(xué)生，家庭很困難，但還是將自己積攢錢(qián)捐了出來(lái)，正是這種精神感染了全體學(xué)生，他們踴躍捐款，紛紛掏出自己的零花錢(qián)，獻(xiàn)上一片愛(ài)心。在向?yàn)?zāi)區(qū)捐了自己存下的十多錢(qián)，每當(dāng)老師問(wèn)起時(shí)：“災(zāi)區(qū)的孩子更苦，以盡我自己的一點(diǎn)心意，希望他們好好學(xué)習(xí)、天天向上。早日走出災(zāi)難”5月16日，我校教師為四川災(zāi)區(qū)捐款9500元，學(xué)生捐款1715元。
四、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，在教師中開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng)。
學(xué)校大隊(duì)部在學(xué)生中組織開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，真誠(chéng)地交朋友、解決生活中的難題。在雙休日，這些好朋友，相互走訪，孩子去村里體驗(yàn)生活，并一起學(xué)習(xí)、一起游戲，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步?！苯虒?dǎo)處在教師中組織了“互幫互學(xué)”活動(dòng)，充分發(fā)揮我校骨干教師輻射帶頭作用，培養(yǎng)青年教師，使他們盡快的成長(zhǎng)。我校的教師利用空余時(shí)間一起探討教育教學(xué)的工作方法，資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并定期開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。通過(guò)教師們對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)等方面的探討和創(chuàng)新，增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能在課堂上取到好的教學(xué)效果，同時(shí)也為骨干教師搭建了展示教學(xué)才華和教研能力的舞臺(tái)。
在這些活動(dòng)中，青年教師得到了鍛煉，而且在活動(dòng)中，教師都能積極參與，認(rèn)真聽(tīng)課，互相交流，尤其是骨干教師不僅在課前對(duì)青年教師進(jìn)行相關(guān)的輔導(dǎo)，而且在課后還對(duì)他們進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，青年教師受益非淺，也帶動(dòng)了其它教師積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的將來(lái)，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇十三
根據(jù)永仁縣教育局永教通20**年23號(hào)文件關(guān)于《開(kāi)展教育對(duì)口支援工作》通知精神，20**年我校工作在猛虎中心小學(xué)的指導(dǎo)下，本著求真務(wù)實(shí)、科學(xué)創(chuàng)新的原則，充分借鑒猛虎中心小學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向猛虎中心小學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)充分發(fā)揮了本校全體師生的主觀能動(dòng)性，切實(shí)加強(qiáng)管學(xué)校管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將有關(guān)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。為了盡快落實(shí)“學(xué)校對(duì)口支援”工作縮小學(xué)校辦學(xué)水平的差距，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。根據(jù)教育局“學(xué)校對(duì)口支援”工作的布置安排，在猛虎中心小學(xué)的牽頭帶領(lǐng)下，兩校行政領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了“學(xué)校對(duì)口支援”會(huì)議，制定了相關(guān)工作計(jì)劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，簽定“校對(duì)校”教育對(duì)口支援協(xié)議書(shū),并具協(xié)議如下：
1、支援學(xué)校每學(xué)期選派一名政治思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、身體健康的中層干部、骨干教師到授援學(xué)校進(jìn)行工作指導(dǎo)，幫助學(xué)校提高領(lǐng)導(dǎo)層面的管理水平和教師業(yè)務(wù)能力。授援學(xué)校每學(xué)期選派一名中層干部、骨干教師到支援學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、雙方學(xué)校定期組織開(kāi)展集體教育教學(xué)研究活動(dòng)，支援學(xué)校通過(guò)指導(dǎo)備課、上示范課、結(jié)對(duì)幫扶等形式，加強(qiáng)對(duì)授支援學(xué)校教師的培養(yǎng)，使受援學(xué)校的師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量得到明顯的改善。
3、雙方學(xué)校及時(shí)互通信息、互相交流，共同交流現(xiàn)代教育管理、課改、寄宿制食堂及營(yíng)養(yǎng)餐管理、勤工儉學(xué)等方法。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇十四
困難職工幫扶工作總結(jié)
**公司工會(huì)成立以來(lái)，在上級(jí)工會(huì)組織和公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，大力開(kāi)展困難職工幫扶工作，有效地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了職工的主人翁積極性，維護(hù)了隊(duì)伍穩(wěn)定，促進(jìn)了企業(yè)和諧健康發(fā)展?，F(xiàn)就困難職工幫扶工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)
**公司自2009年8月份在**號(hào)召下率先成立二級(jí)單位工會(huì)組織后，即把困難職工幫扶工作列入重要工作日程，作為弘揚(yáng)企業(yè)“三色”文化，堅(jiān)持“以人為本”原則，落實(shí)“發(fā)展為了職工、發(fā)展依靠職工、發(fā)展成果惠及職工”理念的重要手段和職工維權(quán)的重要工作內(nèi)容。在公司黨委的大力支持下，公司工會(huì)充分履行基本職能，切實(shí)當(dāng)好特困職工的第一知情人、第一報(bào)告人、第一幫助人，滿腔熱忱地為困難職工做好事、辦實(shí)事、解難事。始終把解決好困難職工生產(chǎn)生活問(wèn)題作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)來(lái)抓。
業(yè)分會(huì)的三級(jí)幫扶體系，把集中性的走訪慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)和日常解憂難、辦實(shí)事有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將扶貧幫困工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，為黨組織和企業(yè)分憂，為職工群眾解難。
二、精心籌備，及時(shí)幫扶
**在**的各企業(yè)多年來(lái)發(fā)展較為平穩(wěn)，職工群眾的生活水平在當(dāng)?shù)夭⒉粚儆诘褪杖耄杂袀€(gè)別職工家庭因突發(fā)事件、患上重病等導(dǎo)致生活困難，多個(gè)企業(yè)出現(xiàn)了困難職工。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們的難處，我們建立了困難職工動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，及時(shí)掌握幫扶對(duì)象的動(dòng)態(tài)變化情況，把符合條件的職工及時(shí)納入幫扶救助范圍，做到出現(xiàn)一個(gè)發(fā)現(xiàn)一個(gè)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)幫扶一個(gè)。
一是公司工會(huì)和管理各單位工會(huì)每年對(duì)困難職工家庭情況進(jìn)行深入細(xì)致的摸底調(diào)查，建立和完善了困難職工檔案，做到“六知一定”，即“知家庭住址、知生活狀況、知致困原因、知患病情況、知低保情況、知子女就學(xué)情況”，及時(shí)“定救助措施”。各級(jí)工會(huì)組織針對(duì)掌握的困難職工相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，使幫扶工作更有針對(duì)性和時(shí)效性。
二是提供資金保障，從各級(jí)工會(huì)經(jīng)費(fèi)、行政經(jīng)費(fèi)、職工互助基金、職工捐款等多種渠道籌集幫扶資金，及時(shí)向困難職工發(fā)放，以緩解他們的燃眉之急。2010年，公司及管理各單位共籌集萬(wàn)元，用于對(duì)困難職工的幫扶，開(kāi)展了送溫暖活動(dòng)慰問(wèn)人次，進(jìn)行困難職工崗位培訓(xùn)人次，法律援助人次。
通過(guò)社保系統(tǒng)專(zhuān)門(mén)籌集萬(wàn)元，對(duì)名患有重病的職工進(jìn)行了救助。
三是擴(kuò)展幫扶形式，除對(duì)困難職工進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上的幫助以外，我們還采取了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心慰問(wèn)、重大節(jié)日重點(diǎn)走訪、工會(huì)上門(mén)服務(wù)、部門(mén)及時(shí)進(jìn)行談心交流了解掌握情況、職工互幫互助等多種形式，讓他們感受到企業(yè)、工會(huì)和同事之間的溫暖。
三、扎實(shí)開(kāi)展，成效顯著
通過(guò)開(kāi)展困難職工幫扶工作，為職工辦好事、辦實(shí)事、解難事，切實(shí)使廣大職工感受到企業(yè)的溫暖，解決了職工的實(shí)際困難，為企業(yè)營(yíng)造了一個(gè)安全和諧穩(wěn)定的生產(chǎn)生活環(huán)境，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力和向心力。活動(dòng)的開(kāi)展也激發(fā)了職工的愛(ài)心，在玉樹(shù)地震之后，公司系統(tǒng)為災(zāi)區(qū)捐款萬(wàn)元，在**省慈善總會(huì)開(kāi)展的“慈心一日捐”活動(dòng)中，公司職工捐款萬(wàn)元，受到各級(jí)政府的表?yè)P(yáng)。
四、完善機(jī)制，深入推進(jìn)
雖然在幫扶工作中做了大量工作，但距上級(jí)要求和先進(jìn)單位相比，還存在一定的差距，主要表現(xiàn)在幫扶力度不夠，沒(méi)有穩(wěn)定的資金來(lái)源渠道，在一定程度上制約了幫扶工作的深入開(kāi)展。今后要重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾方面的工作：
社會(huì)保險(xiǎn)等有效形式，集成各方面的力量，推動(dòng)幫扶工作深入開(kāi)展。
二是建立幫扶工作長(zhǎng)效機(jī)制，健全有關(guān)制度，落實(shí)工作責(zé)任制，實(shí)行規(guī)范化管理，提高工作水平和幫扶效率。如采取幫扶工作回訪機(jī)制，及時(shí)了解情況，進(jìn)行深度幫扶；采取受助人簽名方式，確保幫扶資金足額到位；對(duì)困難職工檔案采取動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)調(diào)整名單，把有限的資金用在關(guān)鍵之處。
三是建立幫扶資金籌措機(jī)制。在現(xiàn)有的企業(yè)撥款、會(huì)費(fèi)投入、職工捐助的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取政府、上級(jí)工會(huì)和社會(huì)各方面力量的支持。比如**省“慈心一日捐”活動(dòng)新規(guī)定捐款企業(yè)可以申請(qǐng)返還一定比例資金用于本單位的幫扶工作，我們要早日申請(qǐng)，為困難職工落實(shí)幫扶資金。
總之，我們將繼續(xù)健全困難職工幫扶工作機(jī)制，把集中性的走訪慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)和日常解憂難、辦實(shí)事有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將扶貧幫困工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，為黨組織和企業(yè)分憂，為職工群眾解難，推動(dòng)企業(yè)和諧發(fā)展。
**公司工會(huì)
2011年10月26日
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇一
我局歷來(lái)對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，年初就成立了由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立專(zhuān)家組，制定了《縣衛(wèi)生局20xx年度城鄉(xiāng)醫(yī)院衛(wèi)生對(duì)口支援工作實(shí)施方案》，做到分工明確、職責(zé)到人。分別與縣中醫(yī)院、縣鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、木里縣人民醫(yī)院、縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心簽訂了對(duì)口支援協(xié)議。
依據(jù)方案計(jì)劃，20xx年4月1日—20xx年9月30日我局安排縣級(jí)單位分批的向受援醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心派駐思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、管理潛力強(qiáng)、身體健康、能夠指導(dǎo)受援醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員工作的高年資中級(jí)職稱(chēng)以上的醫(yī)療、管理、護(hù)理或醫(yī)技等人員近100人，根據(jù)受援醫(yī)院管理和臨床實(shí)際工作需要免費(fèi)為受援醫(yī)院規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)院管理人員和臨床醫(yī)務(wù)人員6人。專(zhuān)家組成員和派駐醫(yī)務(wù)人員在受援醫(yī)院內(nèi)開(kāi)展臨床查房、臨床教學(xué)、會(huì)診、技術(shù)培訓(xùn)、手術(shù)示教、疑難病例和死亡病例討論等，指導(dǎo)受援醫(yī)院醫(yī)師開(kāi)展疑難危重病癥診療;培訓(xùn)受援醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員;對(duì)受援醫(yī)院的'管理工作提出推薦;幫忙受援醫(yī)院建設(shè)重點(diǎn)科室;充分發(fā)揮上級(jí)醫(yī)院的綜合潛力與優(yōu)勢(shì)，提高農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)水平。
透過(guò)對(duì)口支援，我縣縣直醫(yī)療單位與受援醫(yī)院結(jié)成了長(zhǎng)期穩(wěn)定的對(duì)口支援和協(xié)作關(guān)系，受援醫(yī)院在醫(yī)院管理、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全控制、基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)科建設(shè)、醫(yī)療服務(wù)潛力等方面得到顯著提升。20xx年共計(jì)開(kāi)展學(xué)習(xí)講座80余次，帶教查房120余次，各種疑難病例、危重病例討論30余次，開(kāi)展手術(shù)示教30余次，從而大大提高了各受援醫(yī)院的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。全年減免進(jìn)修學(xué)習(xí)費(fèi)用2萬(wàn)余元，向受援醫(yī)院捐助無(wú)影燈2臺(tái)，胃鏡2臺(tái)，腸鏡2臺(tái)，救護(hù)車(chē)及檢驗(yàn)設(shè)備共計(jì)價(jià)值70余萬(wàn)元。各受援中心衛(wèi)生院整體到達(dá)一級(jí)甲等醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心到達(dá)衛(wèi)生主管部門(mén)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。在全國(guó)農(nóng)村中醫(yī)藥工作先進(jìn)縣復(fù)查驗(yàn)收活動(dòng)中，均以高分透過(guò)，獲得了評(píng)審專(zhuān)家組的一致好評(píng)。
20xx年我局將繼續(xù)根據(jù)中、省、市、縣相關(guān)工作要求，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援工作，進(jìn)一步從以下幾方面加大對(duì)口支援工作力度：一是加強(qiáng)考核力度，確保落實(shí)對(duì)口支援工作資料和工作效果;二是明確職責(zé)，繼續(xù)加大人才輸出的力度，加強(qiáng)對(duì)口支援雙方的溝通，共同做好支援工作;三是建立對(duì)口支援工作的長(zhǎng)效機(jī)制，擴(kuò)大對(duì)口支援的范圍和內(nèi)涵，鞏固對(duì)口支援工作成果，進(jìn)一步提高受援醫(yī)院的管理水平和業(yè)務(wù)潛力。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇二
在此次黨員“1+1”幫帶共進(jìn)活動(dòng)中，能深切體會(huì)到黨組織的關(guān)懷和溫暖，通過(guò)與幫扶人員一起交流、學(xué)習(xí)，較好的 提升自己相關(guān)崗位的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，豐富了自己日常學(xué)習(xí)活動(dòng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、幫扶直擊痛點(diǎn)，效果顯著。幫扶人員針對(duì)我的崗位特點(diǎn)制定了有針對(duì)性的幫扶計(jì)劃,例如我作為公司信貸業(yè)務(wù)前臺(tái)人員，在日常營(yíng)銷(xiāo)推廣及產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)。為此幫扶人員專(zhuān)門(mén)幫助我收集、整理部門(mén)公司信貸業(yè)務(wù)相關(guān)的文獻(xiàn)、文檔，并且制定的具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助我豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
二、溝通無(wú)極限，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。由于我們倆年齡相仿，屬于年輕人，有比較多的共同話題。于是在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，大家能夠共同探討，各抒己見(jiàn)，積極尋找問(wèn)題 解決的辦法及途徑。通過(guò)幫扶學(xué)習(xí)，我們一起在相關(guān)崗位認(rèn)知上都有了較大的提升，相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也得到了豐富，實(shí)現(xiàn)了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
1 熟練，大大提升我們參賽的自信心，最終比賽活動(dòng)取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，幫扶工作效果顯著。
四、深切體會(huì)到黨組織的溫暖，提升入黨的積極性。通過(guò)“1+1”幫扶活動(dòng)，我充分感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖，大大提高我加入黨組織的積極性，為此我將不斷努力，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)加入黨組織的夢(mèng)想。
被幫扶人：
2018年1月25日
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇三
以下是關(guān)于 工會(huì)幫扶年度工作總結(jié)范文的文章！
xx年，黑河市總工會(huì)幫扶工作在省總大力支持下，按照全市工會(huì)工作總體安排部署，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化幫扶中心為載體，狠抓機(jī)制建設(shè)，著力整合運(yùn)作，千方百計(jì)地協(xié)助黨政解決困難職工在就業(yè)、子女教育、疾病醫(yī)療等方面遇到的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了幫扶工作的經(jīng)?；?、社會(huì)化、規(guī)范化目標(biāo)。一年來(lái)，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、扎實(shí)做好基礎(chǔ)性工作，確保幫扶工作有的放矢
轉(zhuǎn)發(fā)了
了省總工會(huì)關(guān)于《困難職工幫扶中心資金使用管理辦法》，制定印發(fā)了《關(guān)于發(fā)放中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金工作方案》，明確了專(zhuān)項(xiàng)資金的使用范圍、發(fā)放辦法、發(fā)放工作的組織領(lǐng)導(dǎo)等，特別是對(duì)幫扶中心的信訪接待、政策咨詢、生活救助、法律援助、醫(yī)療救助等工作程序和實(shí)施幫扶的具體辦法不斷進(jìn)行完善。嚴(yán)格按照全國(guó)幫扶工作管理系統(tǒng)進(jìn)行了分類(lèi)建檔，一人一檔，采取滾動(dòng)式管理，形成了困難職工電子檔案系統(tǒng)，進(jìn)行有針對(duì)性的幫扶救助。同時(shí)對(duì)摸底情況進(jìn)行了認(rèn)真審核，對(duì)納入幫扶中心的困難職工廣泛接受群眾監(jiān)督，統(tǒng)一管理。指導(dǎo)縣區(qū)幫扶中心建立了工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)定期走訪制度、幫扶救助資金管理制度、救助工作考核評(píng)價(jià)制度，實(shí)現(xiàn)了幫扶中心工作規(guī)范化、制度化。向上爭(zhēng)取省級(jí)和中央專(zhuān)項(xiàng)幫扶資金200萬(wàn)元，并經(jīng)不懈努力，風(fēng)景區(qū)成立困難職工幫扶中心的請(qǐng)示得到了省總的批復(fù)，從此風(fēng)景區(qū)每年將得到上級(jí)工會(huì)專(zhuān)項(xiàng)幫扶資金近20萬(wàn)元。為進(jìn)一步推進(jìn)全市困難職工幫扶工作的深入開(kāi)展，8月份，黑河市工會(huì)困難職工幫扶工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在北安召開(kāi)。會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)了北安市總工會(huì)幫扶中心建設(shè)，全面總結(jié)分析今年上半年的工會(huì)幫扶工作，安排下半年工作任務(wù)和工作重點(diǎn)，明確完成目標(biāo)任務(wù)工作舉措。這次會(huì)議得到了北安市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，黑河市總、北安市總領(lǐng)導(dǎo)、各縣(市)區(qū)總工會(huì)主席、幫扶中心分管主席、困難職工幫扶中心主任、北安市總工會(huì)機(jī)關(guān)干部、北安市系統(tǒng)局工會(huì)工作委員會(huì)主任以及產(chǎn)業(yè)工會(huì)、街道辦事處工會(huì)和直屬工會(huì)主席參加了會(huì)議。這次會(huì)議的召開(kāi)要求各級(jí)工會(huì)干部要從思想上充分認(rèn)識(shí)到幫扶工作的重大意義，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，規(guī)范化服務(wù)，不斷增強(qiáng)工會(huì)組織的親和力、凝聚力。并于10月初，由黑河市總工會(huì)分管幫扶中心工作的主席帶領(lǐng)工作人員深入到各縣(市)區(qū)困難職工幫扶中心對(duì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的落實(shí)情況進(jìn)行調(diào)研。截止11月中旬市本級(jí)救助困難職工920余人，發(fā)放救助款46萬(wàn)元。
二、不斷完善信訪接待工作，及時(shí)提供幫扶信息
全市困難職工幫扶中心高度重視信訪工作，始終堅(jiān)持耐心細(xì)致、熱情接待。堅(jiān)持不推諉每一個(gè)來(lái)訪者,對(duì)來(lái)訪求助的案件實(shí)施“件件有回音”的工作原則,竭盡全力為職工解決各種問(wèn)題,使來(lái)訪的困難職工的合法權(quán)益切實(shí)得到了維護(hù)。市困難職工幫扶中心努力做好本職工作,認(rèn)真填寫(xiě)各種信訪報(bào)表,做到及時(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤。指導(dǎo)縣區(qū)各幫扶中心都成立了困難職工維權(quán)工作站，與本地的法律援助中心建立了廣泛的工作聯(lián)系。信訪接待還實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制、來(lái)訪登記制和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。通過(guò)信訪接待，掌握一部分特別困難的職工，除采取必要的幫扶措施外，先后對(duì)7人進(jìn)行了生活大病救助，累計(jì)資金達(dá)7000元。我們進(jìn)一步密切了與司-法-部門(mén)的溝通聯(lián)系，為困難職工、農(nóng)民工提供更加便捷優(yōu)惠的法律服務(wù)，齊心協(xié)力共建職工合法權(quán)益保護(hù)“綠色通道”。市工會(huì)幫扶中心與法律援助中心創(chuàng)建的農(nóng)民工法律聯(lián)合服務(wù)中心，為包括農(nóng)民工在內(nèi)的全體職工提供法律服務(wù)綠色通道。法律援助中心律師每周五準(zhǔn)時(shí)到幫扶中心為職工受侵害的案件實(shí)行快速便捷提供法律咨詢，為弱勢(shì)群體解決了訴訟的實(shí)際困難。
三、
努力探索扶貧解困的新路子，豐富幫扶工作的內(nèi)容
積極開(kāi)展了“金秋助學(xué)”活動(dòng)，全力實(shí)施“金秋助學(xué)”
工程，制定了金秋助學(xué)資助辦法，在今年秋季開(kāi)學(xué)之際，通過(guò)前期的調(diào)查摸底審核公示等程序，開(kāi)展“金秋助學(xué)資助活動(dòng)”，對(duì)10名新考入大學(xué)的貧困家庭和40名中小學(xué)貧困家庭的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了資助，發(fā)放助學(xué)救助金3萬(wàn)元，在社會(huì)上引起了較大反響，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。為做好在在寒冷的冬季期間的扶貧解困送溫暖活動(dòng)，10月1日市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)到熱電廠為“送溫暖的人送溫暖”，慰問(wèn)在職的困難職工，發(fā)放慰問(wèn)金1萬(wàn)元。11月初，通過(guò)走訪入戶對(duì)符合條件的下崗困難職工又進(jìn)行了核實(shí)、底數(shù)摸清后，在市總工會(huì)幫扶中心召開(kāi)了“為困難職工排憂解難座談會(huì)”，會(huì)上市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與困難職工面對(duì)面的親情交流，并為他們發(fā)放了救助金。在市人民醫(yī)院設(shè)立困難職工醫(yī)療門(mén)診，對(duì)符合條件的困難職工制發(fā)《困難職工就醫(yī)卡》，困難職工持此卡到“愛(ài)心醫(yī)院”就診，將享受可減免部分費(fèi)用，方便困難職工看病難、就醫(yī)難問(wèn)題。按照省總的統(tǒng)一部署，適時(shí)召開(kāi)了xx年“兩節(jié)”送溫暖視頻會(huì)議，會(huì)后走上街頭慰問(wèn)了正在辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人，為20名困難的環(huán)衛(wèi)工人每人發(fā)放救助金500元。與愛(ài)輝區(qū)總工會(huì)共同帶著慰問(wèn)品，對(duì)愛(ài)輝區(qū)坤河鄉(xiāng)黃旗營(yíng)子村的部分在俄務(wù)工人員家屬進(jìn)行了慰問(wèn)，鼓勵(lì)他們要搞好生產(chǎn)，家鄉(xiāng)的工會(huì)組織將及時(shí)解決在國(guó)外務(wù)工人員家中的實(shí)際困難，消除了他們的后顧之憂。
作效率;五大連池市總工會(huì)加大助學(xué)力度，建立了“優(yōu)秀貧困學(xué)生助學(xué)金”，定期對(duì)優(yōu)秀貧困生進(jìn)行救助，幫助他們完成學(xué)業(yè);愛(ài)輝區(qū)總工會(huì)通過(guò)各系統(tǒng)工委、街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)工委、社區(qū)村屯工會(huì)調(diào)查摸底，全面掌握全區(qū)困難職工、困難農(nóng)民工的基本情況，開(kāi)展了一系列幫扶救助活動(dòng);孫吳縣總工會(huì)在“情系下崗職工送健康”活動(dòng)中，免費(fèi)對(duì)下崗職工進(jìn)行9項(xiàng)體檢;遜克縣總工會(huì)開(kāi)展了“五一送溫暖”活動(dòng)，慰問(wèn)幫助困難職工，讓他們感受到了家的溫暖。
四、積極建立培訓(xùn)基地，拓寬困難職工就業(yè)渠道
通過(guò)各類(lèi)技能培訓(xùn)，幫扶下崗失業(yè)人員或其子女，掌握一門(mén)技術(shù)，增強(qiáng)就業(yè)能力、拓寬就業(yè)渠道。今年依托有培訓(xùn)資質(zhì)的市職教中心，不斷完善再就業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)。委托市職教中心為困難職工免費(fèi)舉辦了一期困難職工微機(jī)上崗培訓(xùn)班和一期商業(yè)俄語(yǔ)培訓(xùn)班，共計(jì)200余人。不斷加大了對(duì)各縣區(qū)開(kāi)展再就業(yè)技能培訓(xùn)力度，各幫扶中心共舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班12期近千人受益。北安市、愛(ài)輝區(qū)兩家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被批準(zhǔn)為省級(jí)示范培訓(xùn)基地。
五、以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型中心”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)中心自身建設(shè)
xx年全市困難職工幫扶中心堅(jiān)持把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型中心”與學(xué)習(xí)貫徹省工會(huì)十大提出的目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，以改革創(chuàng)新精神，不斷加強(qiáng)中心自身建設(shè)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上緊跟時(shí)代步伐，適應(yīng)形式要求，學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出了以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)政治理論。組織中心員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步解放思想，明確方向，增強(qiáng)了做好“中心”工作的事業(yè)心、責(zé)任感。二是學(xué)習(xí)了科學(xué)文化知識(shí)。鼓勵(lì)中心員工有組織的參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的自覺(jué)性。三是學(xué)習(xí)了法律法規(guī)知識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的法制觀念和法律意識(shí)，提高了中心員工依法辦事依法維權(quán)的水平。四是學(xué)習(xí)了本專(zhuān)業(yè)知識(shí)。根據(jù)本窗口本崗位的工作特點(diǎn)和要求，積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，促使中心人員專(zhuān)研本職業(yè)務(wù)，使業(yè)務(wù)水平和工作能力有了較大幅度提高。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇四
20xx.12.1為了響應(yīng)《關(guān)于我市公、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶》活動(dòng)號(hào)召，我校與東坑中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，我校是受助學(xué)校，是農(nóng)民工子弟學(xué)校，在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了公辦學(xué)校之間的差距。這次能和中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，成為中心小學(xué)的幫扶對(duì)象，全校師生很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，按計(jì)劃正常開(kāi)展活動(dòng)，幫扶工作有了一個(gè)良好的開(kāi)端。具體工作總結(jié)如下：現(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：
公、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌公、民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決民辦師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措，這對(duì)于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開(kāi)展著。
在學(xué)校工作會(huì)議上，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的.探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校多次組織教師到對(duì)方學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中心小學(xué)優(yōu)秀的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)方（中心小學(xué)）也很重視，按照計(jì)劃定期由領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)。開(kāi)展教育教研活動(dòng)，共同切磋教學(xué)技藝，提高我校的課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。20xx年10月,在教辦領(lǐng)導(dǎo)和中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng)語(yǔ)、數(shù)、綜合實(shí)踐、品德、美術(shù)等骨干教師為我校師生上了7節(jié)示范課。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、w絡(luò)交流，友誼永存。通過(guò)相互了解，我們學(xué)校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)w絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對(duì)幫扶工作中，中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動(dòng)，并表示誠(chéng)摯的感謝。而我們收獲的卻是愛(ài)心，是知識(shí)，是經(jīng)驗(yàn)，是團(tuán)結(jié)，是友誼，是理解。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極、虛心地向城市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)公、民辦學(xué)校基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇五
根據(jù)省市區(qū)有關(guān)文件精神，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)高度重視結(jié)對(duì)幫扶工作。學(xué)區(qū)結(jié)對(duì)幫扶工作依托大學(xué)區(qū)制背景，立足貫徹落實(shí)合理配置教育資源、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的高度，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效原則，在區(qū)域范圍內(nèi)重點(diǎn)對(duì)教學(xué)工作互幫互學(xué)，共同促進(jìn)。一年來(lái)，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)四所中學(xué)先后與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了“結(jié)對(duì)幫扶”關(guān)系，工作取得了一定成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下。
一、充分發(fā)揮學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的幫扶引領(lǐng)作用
高橋中學(xué)是高橋中學(xué)學(xué)區(qū)三?！跛?、斗門(mén)、鎬京等初級(jí)中學(xué)校的學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校。雖為學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校，但都作為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，在學(xué)校地位、教學(xué)設(shè)施、師資實(shí)力、辦公條件方面差距不大（硬件設(shè)施和教學(xué)成績(jī)方面略好一些），忝列為學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)在是組織的信任和期待。作為學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校，我們知道借力的價(jià)值和作用。通過(guò)學(xué)區(qū)聯(lián)席會(huì)議這一組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)各自學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色對(duì)學(xué)區(qū)工作進(jìn)行分工，積極指導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校組織區(qū)域內(nèi)德育、教學(xué)和校本研修的交流，充分發(fā)揮了學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的幫扶引領(lǐng)作用。
學(xué)區(qū)長(zhǎng)先后召開(kāi)了四次學(xué)區(qū)聯(lián)席會(huì)議，通過(guò)聯(lián)席會(huì)議商定工作，制定各種制度方案，并及時(shí)進(jìn)行了階段性工作總結(jié)。學(xué)區(qū)具體分工為：有市級(jí)學(xué)科帶頭人的鎬京中學(xué)負(fù)責(zé)“校本研修中心”工作管理，素質(zhì)教育工作經(jīng)驗(yàn)豐富的王寺中學(xué)負(fù)責(zé)“素質(zhì)教育中心”管理，名師較多的斗門(mén)中學(xué)負(fù)責(zé)“名師工作室”管理，教育教學(xué)成績(jī)較好的高橋中學(xué)負(fù)責(zé)“教學(xué)中心”管理。
高橋中學(xué)學(xué)區(qū)成立后，學(xué)區(qū)長(zhǎng)吳權(quán)利同志親自到三個(gè)成員校調(diào)研。認(rèn)真的工作，誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，拉近了四校感情上的距離，為下一步幫扶指導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。
二、組織開(kāi)展區(qū)域內(nèi)教學(xué)交流，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量相互提高
在高橋中學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)，高橋中學(xué)作為學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校重點(diǎn)在教學(xué)教研工作上積極開(kāi)展“一對(duì)多”形式的交流幫扶，各校的教育教學(xué)水平得到了顯著提高。
1、教學(xué)交流
三月底四月初，高橋中學(xué)和王寺中學(xué)先后兩次聯(lián)合開(kāi)展英語(yǔ)和數(shù)學(xué)科的教學(xué)交流活動(dòng)。教學(xué)點(diǎn)設(shè)在高橋中學(xué)，由高橋中學(xué)兩課教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，課后高橋中學(xué)組織評(píng)議。兩校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，親自參與聽(tīng)課、評(píng)課。教師講課投入，聽(tīng)課認(rèn)真，評(píng)課開(kāi)誠(chéng)布公。兩次交流活動(dòng)對(duì)兩校高效課堂的建立起到了積極的促進(jìn)作用。
結(jié)合學(xué)區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校特組織了以“高效課堂”為主題的“手、骨、頭”公開(kāi)示范巡講活動(dòng)。由于準(zhǔn)備工作充分，三校三位市區(qū)級(jí)骨干教師和教學(xué)能手老師上課精神飽滿，教態(tài)自然大方，多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段相得益彰，課堂很有層次感，師生互動(dòng)熱烈，教學(xué)效果顯著。每次示范課后，都及時(shí)組織了評(píng)議。由于事先思想動(dòng)員工作到位，所以參加聽(tīng)課的老師都能放下包袱開(kāi)誠(chéng)布公的表達(dá)自己的真實(shí)想法。評(píng)的老師真誠(chéng)直率、毫不隱瞞和保留；講課的老師一邊聽(tīng)一邊做筆記，謙虛認(rèn)真，態(tài)度端正；言及焦點(diǎn)問(wèn)題，老師們之間還有熱烈的討論和爭(zhēng)鳴，很多老師的發(fā)言讓人既感動(dòng)又深受啟發(fā)。
除了區(qū)域內(nèi)教學(xué)交流外，高橋中學(xué)還積極走出去參加學(xué)區(qū)外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。6月初，高橋中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)帶領(lǐng)由語(yǔ)文、物理和生物科十名老師組成的觀摩隊(duì)伍參加了市六十八中教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。聽(tīng)課之后又參加了評(píng)課。積極主動(dòng)的態(tài)度，富有創(chuàng)意的'評(píng)課發(fā)言，展示了高橋中學(xué)教師團(tuán)結(jié)拼搏，銳意創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
2、檢測(cè)指導(dǎo)
期中和期末，根據(jù)教育局有關(guān)文件和會(huì)議精神，高橋中學(xué)作為高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校就期中、期末兩次大型考試工作以“通知”文件的形式做出了具體安排?？荚嚻陂g，學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校又向各成員校派出了副校級(jí)巡視員配合教育局檢查指導(dǎo)考試工作，保證了期中期末考試工作順利、有效進(jìn)行。
針對(duì)五月份九年級(jí)考試多、主題活動(dòng)多的特點(diǎn)，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校對(duì)參加“西安市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考前練習(xí)”和自行組織的“九年級(jí)畢業(yè)生信息技術(shù)考試”工作提出了具體的指導(dǎo)要求，并積極將高橋中學(xué)開(kāi)發(fā)的校本化“信息技術(shù)考試系統(tǒng)”平臺(tái)推介給各成員校，以保證信息技術(shù)考試的客觀、公正和有效。
3、校本培訓(xùn)
為了積極應(yīng)對(duì)教育形勢(shì)的發(fā)展，進(jìn)一步滿足廣大教師的教學(xué)愿望，六月份高橋中學(xué)學(xué)區(qū)特聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家在高橋中學(xué)舉行一次以“說(shuō)課”為主要內(nèi)容的“教師教科研能力提升會(huì)”。會(huì)議邀請(qǐng)灞橋進(jìn)修學(xué)校政治教研員、陜西省特級(jí)教師楊婉麗老師做關(guān)于說(shuō)課的專(zhuān)題講座，陜西省教學(xué)能手劉曉娜老師、鎬京中學(xué)主管教學(xué)的副校長(zhǎng)樊春利老師展示物理學(xué)科、思想品德學(xué)科優(yōu)秀說(shuō)課范例。高橋中學(xué)學(xué)區(qū)四校老師對(duì)此次活動(dòng)給予了很高評(píng)價(jià)。通過(guò)此次培訓(xùn)大會(huì)，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)廣大教師的教學(xué)理念教學(xué)水平——特別是在備課、說(shuō)課方面一定會(huì)有一個(gè)大的提升。
4、德育互動(dòng)
為進(jìn)一步豐富大學(xué)區(qū)各校校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍、弘揚(yáng)民族精神，展示大學(xué)區(qū)學(xué)生釋放激情的精神風(fēng)貌，五月份高橋中學(xué)學(xué)區(qū)特組織開(kāi)展“紅五月”文藝匯演活動(dòng)。在此次匯演活動(dòng)中，各校組織嚴(yán)密，安排到位，后勤和安全保障有力，工作扎實(shí)有序?；顒?dòng)中，同學(xué)們熱情洋溢，舞動(dòng)青春。在高橋中學(xué)賽場(chǎng)，王寺中學(xué)友情助演，帶來(lái)了精彩的文藝節(jié)目，為高橋中學(xué)的師生送來(lái)了熱情的祝福，活動(dòng)增進(jìn)了兩校之間的友誼。
三、發(fā)揮中學(xué)校師資優(yōu)勢(shì)，積極參加小學(xué)支教和交流工作
學(xué)區(qū)遵循“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，教育均衡”的支教交流指導(dǎo)思想，積極動(dòng)員、指導(dǎo)各校開(kāi)展對(duì)師資力量薄弱小學(xué)的支教和交流工作，各校教師申報(bào)支教交流的熱情高漲。上個(gè)教學(xué)年度，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校交流人員近三十名，尤以王寺中學(xué)為最多；高橋?qū)W區(qū)四所中學(xué)與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了“結(jié)對(duì)幫扶”關(guān)系，它們分別是：高橋中學(xué)——鎬京中學(xué)、西馬坊小學(xué)，斗門(mén)中學(xué)——鎬京、落水、太平小學(xué)，鎬京中學(xué)——新常小學(xué)，王寺中學(xué)——五一、黃堆小學(xué)。支教和交流老師吃苦耐勞的精神以及出色的教育教學(xué)技能得到了受援學(xué)校的一致贊譽(yù)。
四、對(duì)“結(jié)對(duì)幫扶”工作的反思
由于高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，距離相對(duì)遙遠(yuǎn)，交通不便，所以過(guò)去一年各校的“結(jié)對(duì)幫扶”工作主要隨學(xué)區(qū)工作同步開(kāi)展，這樣做的好處是省時(shí)省力，但缺點(diǎn)是缺乏主動(dòng)性和靈活性，工作依附性和依賴性大，容易受客觀條件的限制和束縛。其次，“結(jié)對(duì)幫扶”工作要保證一定的資金投入和制度建設(shè)才能長(zhǎng)效化和常態(tài)化的開(kāi)展。再其次，“結(jié)對(duì)幫扶”工作各校只有解放思想，本著合作共贏的原則和態(tài)度才能真正取得實(shí)效。
過(guò)去的一年，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校不管是學(xué)校管理還是教育教學(xué)水平都呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。相對(duì)上一教學(xué)年度，今年四校中考升學(xué)率平均提升了七個(gè)百分點(diǎn)，——特別是學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校高橋中學(xué)的中考成績(jī)?cè)跒枛|新城全區(qū)處于遙遙領(lǐng)先的地位，受到全區(qū)的普遍關(guān)注。
在新的學(xué)年，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)“結(jié)對(duì)幫扶”工作既要從學(xué)區(qū)角度統(tǒng)籌安排，又要鼓勵(lì)成員學(xué)校積極主動(dòng)富有創(chuàng)意的開(kāi)展工作；各校既要更新和落實(shí)辦學(xué)理念，又要進(jìn)一步強(qiáng)化校本研修，在教育教學(xué)的特色和效果上狠下功夫，爭(zhēng)取在新的學(xué)年度取得新的、更大的成績(jī)和最佳的社會(huì)效益。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇六
為了積極響應(yīng)省市教育行政部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度的號(hào)召，我校與西渡鎮(zhèn)四校結(jié)對(duì)幫扶，我校是受助學(xué)校。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：。
一、高度重視，嚴(yán)密部署。
城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措，這對(duì)于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開(kāi)展著。
二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，給我校教育教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)
在學(xué)校工作會(huì)議上，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。
共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校曾先后派6名教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí)，對(duì)方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，專(zhuān)題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。9月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和西渡鎮(zhèn)四校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng)語(yǔ)、數(shù)骨干教師為我校師生上了4節(jié)示范課。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過(guò)一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極、虛心地向城市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
演陂鎮(zhèn)方工完小
20**.12.15
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇七
在實(shí)施教育均衡發(fā)展工程中，教師結(jié)對(duì)及幫扶工作為老師的成長(zhǎng)搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。在他們的指導(dǎo)和關(guān)心下，我有幸承擔(dān)幫扶姚成琳老師的工作，本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，為了扎實(shí)有效做好這項(xiàng)工作，我們擬制定如下工作方案。
1。師德方面：姚成琳老師能夠愛(ài)崗敬業(yè)，較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作職責(zé)心較強(qiáng)；虛心好學(xué)，用心上進(jìn)；個(gè)性是承擔(dān)了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼學(xué)校電腦課教學(xué)，工作卻從不落下，服從學(xué)校的安排，有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，并有必須的開(kāi)拓進(jìn)取精神。
2。業(yè)務(wù)方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一般過(guò)程，有必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生認(rèn)知一般規(guī)律，善于反思自己的教學(xué)行為。但是，在對(duì)教材的處理方面，個(gè)性在課堂教學(xué)的組織方面，經(jīng)驗(yàn)不足。曾參加過(guò)區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，能夠勝任教育教學(xué)工作，但在教育科研方面成績(jī)較少。
在工作中，我們將本著“共同學(xué)習(xí)，一齊進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育教學(xué)科研水平，教育教學(xué)工作更上一層樓。
1。師德方面
（1）樹(shù)立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，我們的教育活動(dòng)要依法，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。其次，我們將進(jìn)一步樹(shù)立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們教學(xué)要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。
（2）培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。誰(shuí)不珍愛(ài)自己的崗位，誰(shuí)就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生，了解學(xué)生，應(yīng)對(duì)學(xué)生；要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，在具體的教學(xué)過(guò)程中，我們將努力營(yíng)造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長(zhǎng)補(bǔ)短。有經(jīng)驗(yàn)有成績(jī)大家一齊分享，有困難有問(wèn)題大家一齊解決。
2。教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中，我們將透過(guò)一齊學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改善與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。我們將透過(guò)重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高潛力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。
（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們要努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇八
縣總工會(huì)：
按照縣總工會(huì)2011年工作安排，**局工會(huì)在縣總工會(huì)和局黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣幫扶辦的指導(dǎo)、支持和配合下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合**工作實(shí)際開(kāi)展工會(huì)工作，按照“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)，干部幫戶”活動(dòng)要求，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)，結(jié)對(duì)幫扶工作取得了一定成績(jī)，現(xiàn)就今年以來(lái)我局工會(huì)幫扶工作情況總結(jié)如下：
一、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任
經(jīng)上級(jí)局和縣局領(lǐng)導(dǎo)共同研究，并圍繞責(zé)任目標(biāo)，2011年我局工會(huì)重點(diǎn)完成幫扶項(xiàng)目是湖南**有限公司（原湖南**廠），該公司是國(guó)家機(jī)械工業(yè)部定點(diǎn)生產(chǎn)中小型水輪發(fā)電機(jī)組的專(zhuān)業(yè)廠家，具有單機(jī)容量5000kw以下水輪發(fā)電機(jī)組生產(chǎn)能力，產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國(guó)各地，并遠(yuǎn)銷(xiāo)越南、緬甸、斯里蘭卡等國(guó)家，已成為國(guó)際小水電設(shè)備制造基地之一。我局工會(huì)幫扶目標(biāo)是深入扎實(shí)開(kāi)展“1+1”結(jié)對(duì)幫扶；開(kāi)展助推幫扶宣傳活動(dòng)，確保幫扶對(duì)象知曉率達(dá)100%；協(xié)助積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
工作納入局內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核，形成了由上到下，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。
二、主要工作開(kāi)展情況
緊緊圍繞責(zé)任目標(biāo)和重點(diǎn)幫扶項(xiàng)目，積極協(xié)調(diào)，并深入結(jié)對(duì)幫扶的對(duì)象進(jìn)行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細(xì)了解他們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，有針對(duì)性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點(diǎn)抓好了以下工作：
（五）2011年積極協(xié)助**公司申報(bào)湖南省名牌產(chǎn)品，預(yù)計(jì)年底會(huì)辦好；
（六）請(qǐng)省市技術(shù)人員到**公司現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)**產(chǎn)品質(zhì)量，保障了企
業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，使企業(yè)做大做強(qiáng)；
（九）請(qǐng)市、縣所技術(shù)人員對(duì)計(jì)量器具進(jìn)行周期檢定，授權(quán)長(zhǎng)度項(xiàng)目的檢定，保證了企業(yè)計(jì)量器具的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)室順利開(kāi)展工作，從而更好地監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì)量。
三、存在的主要問(wèn)題
黨員干部“1+1”結(jié)對(duì)幫扶形式比較單一，還有待進(jìn)一步改進(jìn)。
四、2012年工作打算
2012年，我局將繼續(xù)按照縣委、縣政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進(jìn)持續(xù)穩(wěn)定為重點(diǎn)，繼續(xù)做好黨員結(jié)對(duì)促建、“1+1”結(jié)對(duì)幫扶等工作；通過(guò)多種形式，確保幫扶對(duì)象提高自身素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)幫扶對(duì)象共同進(jìn)步，做出新的貢獻(xiàn)。
**縣**局工會(huì)
二〇一一年十一月十二日
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇九
20xx年，在開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作中，我們與仙圩村結(jié)成對(duì)子，雙方在共同關(guān)心與支持下，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原那么，細(xì)心組織，周密支配結(jié)對(duì)幫扶工作。
開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是落實(shí)萬(wàn)名黨員幫萬(wàn)家推動(dòng)強(qiáng)基工程協(xié)調(diào)村級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的有效組織形式。我局高度重視，成立以黨組書(shū)記、局長(zhǎng)陳亭任組長(zhǎng)的掛鉤幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名副職主抓此項(xiàng)工作，落實(shí)一名聯(lián)絡(luò)員，明確職責(zé)。工作中我們堅(jiān)持做到四有、五落實(shí)，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性打算、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo);落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)主題、落實(shí)資金，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的標(biāo)準(zhǔn)化和制度化運(yùn)作。
一是堅(jiān)持不增加村級(jí)任何負(fù)擔(dān)，真正按掛鉤幫扶要求開(kāi)展工作，做到深化基層、深化群眾。
二是通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪群眾，深化田間地頭，訪貧問(wèn)苦了解狀況，與農(nóng)夫面對(duì)面溝通思想，溝通感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，找尋問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，探究解決問(wèn)題的方法。
在深化調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的根底上，制定了具體的打算，并將下基層活動(dòng)與結(jié)對(duì)幫扶、強(qiáng)基工程結(jié)合起來(lái)，做到相輔相成，相得益彰。通過(guò)不斷溝通信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順當(dāng)開(kāi)展。
我們制定了嚴(yán)格的考核制度，并把結(jié)對(duì)幫扶工作確定為年度目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容考核，要求制定出切實(shí)可行的打算，理出幫扶工作思路，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)幫扶活動(dòng)。
一是開(kāi)展與低收入農(nóng)戶一對(duì)一對(duì)接，結(jié)合7、1給困難黨員獻(xiàn)愛(ài)心、送暖和捐款活動(dòng)，掛鉤幫扶農(nóng)戶戶數(shù)12戶，幫扶農(nóng)戶人數(shù)34人，結(jié)對(duì)黨員干部人數(shù)12人。
二是結(jié)合百日大掃除、青奧會(huì)大型活動(dòng)籌資xx元為掛鉤村解決資金困難。
三是堅(jiān)持既扶貧，又扶志。
不僅從物質(zhì)上賜予協(xié)助，更從思想上進(jìn)展幫扶，協(xié)助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立自強(qiáng)、獨(dú)立意識(shí)。
依據(jù)萬(wàn)民黨員干部幫萬(wàn)家、強(qiáng)基工程工作的要求，緊圍繞各個(gè)時(shí)期的工作主題，收集村情民意，理清開(kāi)展思路，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，增加村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，著力解決了群眾最關(guān)懷、最干脆、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，扎實(shí)推動(dòng)新農(nóng)村建立。在工作中能夠嚴(yán)格要求自己，正確處理好五個(gè)關(guān)系：
一是正確處理與兩委班子的關(guān)系。工作中我們做到協(xié)同而不盲從，協(xié)辦而不包辦;
五總結(jié)好的做法及經(jīng)歷，不斷提高自身的工作實(shí)力，以實(shí)際行動(dòng)努力樹(shù)立掛鉤村的良好形象，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
雖然我局在掛鉤幫扶中做出了必須成果，但與先進(jìn)單位相比還有必須的差距，在今后的工作中，我們將遵照區(qū)委、區(qū)政府的要求，發(fā)揚(yáng)成果，訂正缺乏，充分發(fā)揮掛鉤幫扶作用，把掛鉤幫扶工作扎實(shí)做好。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇十
北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)扶貧幫困工作總結(jié)為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)辦法，開(kāi)展學(xué)?！笆掷帧狈鲐殠屠?duì)口支援活動(dòng)，我校進(jìn)行“手拉手”扶貧幫困活動(dòng)。
我北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校，該校辦公經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)資源有限，給教育教學(xué)帶來(lái)了居多不便，該校有一部分貧困學(xué)生，需要社會(huì)各界的援助。
我校按照教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開(kāi)展各種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由董曉英校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、王漢峰書(shū)記任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、后勤處、工會(huì)、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路，有步驟的實(shí)施。做好宣傳工作，在教師例會(huì)、學(xué)生大會(huì)、班主任工作會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)做好了動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大師生參與到這一活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時(shí)，在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路，共同搞好此項(xiàng)活動(dòng)。如王尚海老師提出的“城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手”、鐘廣宇老師提出的利用學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展捐贈(zèng)活動(dòng)等都得到了落實(shí)。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送到學(xué)校。
對(duì)于扶貧幫困工作，我校做了詳細(xì)的分工，比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、交流;辦公室負(fù)責(zé)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底;少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)募捐款項(xiàng)等。
在聯(lián)絡(luò)工作中，王書(shū)記為首的黨支部一班人經(jīng)常性地與小學(xué)的教師交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，盡可能的解決實(shí)際問(wèn)題;在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖;多次組織校骨干教師去小學(xué)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，，還對(duì)貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問(wèn)走訪，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)答社會(huì)。
三、節(jié)約一天零花錢(qián)，扶助貧困學(xué)生。
學(xué)校在每年的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月中號(hào)召全體學(xué)生“節(jié)約零花錢(qián)，扶助貧困學(xué)生”的捐款活動(dòng)，個(gè)別班的學(xué)生，家庭很困難，但還是將自己積攢錢(qián)捐了出來(lái)，正是這種精神感染了全體學(xué)生，他們踴躍捐款，紛紛掏出自己的零花錢(qián)，獻(xiàn)上一片愛(ài)心。在向?yàn)?zāi)區(qū)捐了自己存下的十多錢(qián)，每當(dāng)老師問(wèn)起時(shí)：“災(zāi)區(qū)的孩子更苦，以盡我自己的一點(diǎn)心意，希望他們好好學(xué)習(xí)、天天向上。早日走出災(zāi)難”5月16日，我校教師為四川災(zāi)區(qū)捐款9500元，學(xué)生捐款1715元。
四、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，在教師中開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng)。
學(xué)校大隊(duì)部在學(xué)生中組織開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，真誠(chéng)地交朋友、解決生活中的難題。在雙休日，這些好朋友，相互走訪，孩子去村里體驗(yàn)生活，并一起學(xué)習(xí)、一起游戲，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步?！苯虒?dǎo)處在教師中組織了“互幫互學(xué)”活動(dòng)，充分發(fā)揮我校骨干教師輻射帶頭作用，培養(yǎng)青年教師，使他們盡快的成長(zhǎng)。我校的教師利用空余時(shí)間一起探討教育教學(xué)的工作方法，資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并定期開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。通過(guò)教師們對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)等方面的探討和創(chuàng)新，增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能在課堂上取到好的教學(xué)效果，同時(shí)也為骨干教師搭建了展示教學(xué)才華和教研能力的舞臺(tái)。
在這些活動(dòng)中，青年教師得到了鍛煉，而且在活動(dòng)中，教師都能積極參與，認(rèn)真聽(tīng)課，互相交流，尤其是骨干教師不僅在課前對(duì)青年教師進(jìn)行相關(guān)的輔導(dǎo)，而且在課后還對(duì)他們進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，青年教師受益非淺，也帶動(dòng)了其它教師積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的將來(lái)，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇十一
中星小學(xué)黨支部按照區(qū)委辦《關(guān)于印發(fā)越秀區(qū)萬(wàn)名黨員與困難群眾結(jié)對(duì)開(kāi)展“服務(wù)群眾、溫暖民心”行動(dòng)方案的通知》和《關(guān)于印發(fā)關(guān)于組織開(kāi)展越秀區(qū)機(jī)關(guān)黨組織與街道社區(qū)黨組織結(jié)對(duì)共建活動(dòng)的意見(jiàn)的通知》要求，圍繞黨員落實(shí)“四幫扶”、“四個(gè)一”、“四必訪”措施和黨組織開(kāi)展“五共”結(jié)對(duì)共建文件精神，自20xx年3月至2015年3月，中星黨支部組織全體黨員與東湖街新南社區(qū)十六位困難群眾開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上下形成了扶貧濟(jì)困、關(guān)愛(ài)人生、人人行動(dòng)的良好風(fēng)氣。
根據(jù)上級(jí)文件精神要求，我校“結(jié)對(duì)幫扶”的任務(wù)為16名幫扶對(duì)象，分別是大東街新南社區(qū)的困難群眾。對(duì)于區(qū)教育局黨委下達(dá)給我校幫扶對(duì)象，學(xué)校高度重視對(duì)困難群眾的幫扶工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)會(huì)議專(zhuān)門(mén)研究落實(shí)如何做好困難群眾的幫扶工作，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，明確了幫扶工作形式、目標(biāo)、任務(wù)。制定幫扶措施制度、制定了幫扶臺(tái)帖。同時(shí)，為使幫扶工作更好地落到實(shí)處，我校成立了以韓萍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“結(jié)對(duì)幫扶”領(lǐng)導(dǎo)小組，并有負(fù)責(zé)黨務(wù)的郁文雋副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)幫扶工作的開(kāi)展，由支委趙栩玲老師溝通聯(lián)系，確保了此項(xiàng)工作有人抓、有人管，為我校扎實(shí)開(kāi)展好幫扶工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為了使真正的困難群眾家庭得到實(shí)實(shí)在在的援助，我們通過(guò)大東街新南社區(qū)居委首先對(duì)十六戶困難家庭進(jìn)行一次全面的調(diào)查了解，一一核實(shí)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，組織所屬兩名黨員與一戶困難家庭結(jié)為“一幫一”結(jié)幫扶對(duì)子，并與黨員簽定了《結(jié)對(duì)幫扶協(xié)定書(shū)》，明確幫扶援助的內(nèi)容、形式和時(shí)間，務(wù)求實(shí)效。明確了目標(biāo)，落實(shí)了責(zé)任，所以抓出了一定的實(shí)效。為幫扶貧困家庭辦了一些實(shí)實(shí)在在的好事、實(shí)事，幫助他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上度過(guò)了難關(guān)，而且主動(dòng)與新南社區(qū)居委溝通思想，掌握幫扶對(duì)象實(shí)際情況，幫助他們從精神上樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
（一）是幫扶對(duì)象落實(shí)。根據(jù)區(qū)教育局黨委分配幫扶對(duì)象名額，確定幫扶形式，以黨員個(gè)人進(jìn)行幫扶對(duì)口聯(lián)系幫扶對(duì)象的落實(shí)。
（二）是幫扶時(shí)間落實(shí)。每月一次通過(guò)采取一定方法與幫扶對(duì)象聯(lián)系了解情況，與幫扶戶交心談心，給予指導(dǎo)和幫助。黨員們了解到多數(shù)困難群眾都是因?yàn)槌Ｄ昊疾 ⒛昀象w弱導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)生活困難時(shí)，韓萍書(shū)記還關(guān)切地詢問(wèn)了他們參加城市醫(yī)療保險(xiǎn)的情況。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇十二
北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)扶貧幫困工作總結(jié)為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)辦法，開(kāi)展學(xué)?！笆掷帧狈鲐殠屠?duì)口支援活動(dòng)，我校進(jìn)行“手拉手”扶貧幫困活動(dòng)。
我北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校，該校辦公經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)資源有限，給教育教學(xué)帶來(lái)了居多不便，該校有一部分貧困學(xué)生，需要社會(huì)各界的援助。
我校按照教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開(kāi)展各種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由董曉英校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、王漢峰書(shū)記任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、后勤處、工會(huì)、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路，有步驟的實(shí)施。做好宣傳工作，在教師例會(huì)、學(xué)生大會(huì)、班主任工作會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)做好了動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大師生參與到這一活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時(shí)，在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路，共同搞好此項(xiàng)活動(dòng)。如王尚海老師提出的“城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手”、鐘廣宇老師提出的利用學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展捐贈(zèng)活動(dòng)等都得到了落實(shí)。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送到學(xué)校。
對(duì)于扶貧幫困工作，我校做了詳細(xì)的分工，比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、交流;辦公室負(fù)責(zé)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底;少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)募捐款項(xiàng)等。
在聯(lián)絡(luò)工作中，王書(shū)記為首的黨支部一班人經(jīng)常性地與小學(xué)的教師交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，盡可能的解決實(shí)際問(wèn)題;在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖;多次組織校骨干教師去小學(xué)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，，還對(duì)貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問(wèn)走訪，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)答社會(huì)。
三、節(jié)約一天零花錢(qián)，扶助貧困學(xué)生。
學(xué)校在每年的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月中號(hào)召全體學(xué)生“節(jié)約零花錢(qián)，扶助貧困學(xué)生”的捐款活動(dòng)，個(gè)別班的學(xué)生，家庭很困難，但還是將自己積攢錢(qián)捐了出來(lái)，正是這種精神感染了全體學(xué)生，他們踴躍捐款，紛紛掏出自己的零花錢(qián)，獻(xiàn)上一片愛(ài)心。在向?yàn)?zāi)區(qū)捐了自己存下的十多錢(qián)，每當(dāng)老師問(wèn)起時(shí)：“災(zāi)區(qū)的孩子更苦，以盡我自己的一點(diǎn)心意，希望他們好好學(xué)習(xí)、天天向上。早日走出災(zāi)難”5月16日，我校教師為四川災(zāi)區(qū)捐款9500元，學(xué)生捐款1715元。
四、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，在教師中開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng)。
學(xué)校大隊(duì)部在學(xué)生中組織開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，真誠(chéng)地交朋友、解決生活中的難題。在雙休日，這些好朋友，相互走訪，孩子去村里體驗(yàn)生活，并一起學(xué)習(xí)、一起游戲，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步?！苯虒?dǎo)處在教師中組織了“互幫互學(xué)”活動(dòng)，充分發(fā)揮我校骨干教師輻射帶頭作用，培養(yǎng)青年教師，使他們盡快的成長(zhǎng)。我校的教師利用空余時(shí)間一起探討教育教學(xué)的工作方法，資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并定期開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。通過(guò)教師們對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)等方面的探討和創(chuàng)新，增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能在課堂上取到好的教學(xué)效果，同時(shí)也為骨干教師搭建了展示教學(xué)才華和教研能力的舞臺(tái)。
在這些活動(dòng)中，青年教師得到了鍛煉，而且在活動(dòng)中，教師都能積極參與，認(rèn)真聽(tīng)課，互相交流，尤其是骨干教師不僅在課前對(duì)青年教師進(jìn)行相關(guān)的輔導(dǎo)，而且在課后還對(duì)他們進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，青年教師受益非淺，也帶動(dòng)了其它教師積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的將來(lái)，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇十三
根據(jù)永仁縣教育局永教通20**年23號(hào)文件關(guān)于《開(kāi)展教育對(duì)口支援工作》通知精神，20**年我校工作在猛虎中心小學(xué)的指導(dǎo)下，本著求真務(wù)實(shí)、科學(xué)創(chuàng)新的原則，充分借鑒猛虎中心小學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向猛虎中心小學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)充分發(fā)揮了本校全體師生的主觀能動(dòng)性，切實(shí)加強(qiáng)管學(xué)校管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將有關(guān)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。為了盡快落實(shí)“學(xué)校對(duì)口支援”工作縮小學(xué)校辦學(xué)水平的差距，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。根據(jù)教育局“學(xué)校對(duì)口支援”工作的布置安排，在猛虎中心小學(xué)的牽頭帶領(lǐng)下，兩校行政領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了“學(xué)校對(duì)口支援”會(huì)議，制定了相關(guān)工作計(jì)劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，簽定“校對(duì)校”教育對(duì)口支援協(xié)議書(shū),并具協(xié)議如下：
1、支援學(xué)校每學(xué)期選派一名政治思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、身體健康的中層干部、骨干教師到授援學(xué)校進(jìn)行工作指導(dǎo)，幫助學(xué)校提高領(lǐng)導(dǎo)層面的管理水平和教師業(yè)務(wù)能力。授援學(xué)校每學(xué)期選派一名中層干部、骨干教師到支援學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、雙方學(xué)校定期組織開(kāi)展集體教育教學(xué)研究活動(dòng)，支援學(xué)校通過(guò)指導(dǎo)備課、上示范課、結(jié)對(duì)幫扶等形式，加強(qiáng)對(duì)授支援學(xué)校教師的培養(yǎng)，使受援學(xué)校的師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量得到明顯的改善。
3、雙方學(xué)校及時(shí)互通信息、互相交流，共同交流現(xiàn)代教育管理、課改、寄宿制食堂及營(yíng)養(yǎng)餐管理、勤工儉學(xué)等方法。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)會(huì)主持詞篇十四
困難職工幫扶工作總結(jié)
**公司工會(huì)成立以來(lái)，在上級(jí)工會(huì)組織和公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，大力開(kāi)展困難職工幫扶工作，有效地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了職工的主人翁積極性，維護(hù)了隊(duì)伍穩(wěn)定，促進(jìn)了企業(yè)和諧健康發(fā)展?，F(xiàn)就困難職工幫扶工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)
**公司自2009年8月份在**號(hào)召下率先成立二級(jí)單位工會(huì)組織后，即把困難職工幫扶工作列入重要工作日程，作為弘揚(yáng)企業(yè)“三色”文化，堅(jiān)持“以人為本”原則，落實(shí)“發(fā)展為了職工、發(fā)展依靠職工、發(fā)展成果惠及職工”理念的重要手段和職工維權(quán)的重要工作內(nèi)容。在公司黨委的大力支持下，公司工會(huì)充分履行基本職能，切實(shí)當(dāng)好特困職工的第一知情人、第一報(bào)告人、第一幫助人，滿腔熱忱地為困難職工做好事、辦實(shí)事、解難事。始終把解決好困難職工生產(chǎn)生活問(wèn)題作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)來(lái)抓。
業(yè)分會(huì)的三級(jí)幫扶體系，把集中性的走訪慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)和日常解憂難、辦實(shí)事有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將扶貧幫困工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，為黨組織和企業(yè)分憂，為職工群眾解難。
二、精心籌備，及時(shí)幫扶
**在**的各企業(yè)多年來(lái)發(fā)展較為平穩(wěn)，職工群眾的生活水平在當(dāng)?shù)夭⒉粚儆诘褪杖耄杂袀€(gè)別職工家庭因突發(fā)事件、患上重病等導(dǎo)致生活困難，多個(gè)企業(yè)出現(xiàn)了困難職工。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們的難處，我們建立了困難職工動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，及時(shí)掌握幫扶對(duì)象的動(dòng)態(tài)變化情況，把符合條件的職工及時(shí)納入幫扶救助范圍，做到出現(xiàn)一個(gè)發(fā)現(xiàn)一個(gè)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)幫扶一個(gè)。
一是公司工會(huì)和管理各單位工會(huì)每年對(duì)困難職工家庭情況進(jìn)行深入細(xì)致的摸底調(diào)查，建立和完善了困難職工檔案，做到“六知一定”，即“知家庭住址、知生活狀況、知致困原因、知患病情況、知低保情況、知子女就學(xué)情況”，及時(shí)“定救助措施”。各級(jí)工會(huì)組織針對(duì)掌握的困難職工相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，使幫扶工作更有針對(duì)性和時(shí)效性。
二是提供資金保障，從各級(jí)工會(huì)經(jīng)費(fèi)、行政經(jīng)費(fèi)、職工互助基金、職工捐款等多種渠道籌集幫扶資金，及時(shí)向困難職工發(fā)放，以緩解他們的燃眉之急。2010年，公司及管理各單位共籌集萬(wàn)元，用于對(duì)困難職工的幫扶，開(kāi)展了送溫暖活動(dòng)慰問(wèn)人次，進(jìn)行困難職工崗位培訓(xùn)人次，法律援助人次。
通過(guò)社保系統(tǒng)專(zhuān)門(mén)籌集萬(wàn)元，對(duì)名患有重病的職工進(jìn)行了救助。
三是擴(kuò)展幫扶形式，除對(duì)困難職工進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上的幫助以外，我們還采取了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心慰問(wèn)、重大節(jié)日重點(diǎn)走訪、工會(huì)上門(mén)服務(wù)、部門(mén)及時(shí)進(jìn)行談心交流了解掌握情況、職工互幫互助等多種形式，讓他們感受到企業(yè)、工會(huì)和同事之間的溫暖。
三、扎實(shí)開(kāi)展，成效顯著
通過(guò)開(kāi)展困難職工幫扶工作，為職工辦好事、辦實(shí)事、解難事，切實(shí)使廣大職工感受到企業(yè)的溫暖，解決了職工的實(shí)際困難，為企業(yè)營(yíng)造了一個(gè)安全和諧穩(wěn)定的生產(chǎn)生活環(huán)境，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力和向心力。活動(dòng)的開(kāi)展也激發(fā)了職工的愛(ài)心，在玉樹(shù)地震之后，公司系統(tǒng)為災(zāi)區(qū)捐款萬(wàn)元，在**省慈善總會(huì)開(kāi)展的“慈心一日捐”活動(dòng)中，公司職工捐款萬(wàn)元，受到各級(jí)政府的表?yè)P(yáng)。
四、完善機(jī)制，深入推進(jìn)
雖然在幫扶工作中做了大量工作，但距上級(jí)要求和先進(jìn)單位相比，還存在一定的差距，主要表現(xiàn)在幫扶力度不夠，沒(méi)有穩(wěn)定的資金來(lái)源渠道，在一定程度上制約了幫扶工作的深入開(kāi)展。今后要重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾方面的工作：
社會(huì)保險(xiǎn)等有效形式，集成各方面的力量，推動(dòng)幫扶工作深入開(kāi)展。
二是建立幫扶工作長(zhǎng)效機(jī)制，健全有關(guān)制度，落實(shí)工作責(zé)任制，實(shí)行規(guī)范化管理，提高工作水平和幫扶效率。如采取幫扶工作回訪機(jī)制，及時(shí)了解情況，進(jìn)行深度幫扶；采取受助人簽名方式，確保幫扶資金足額到位；對(duì)困難職工檔案采取動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)調(diào)整名單，把有限的資金用在關(guān)鍵之處。
三是建立幫扶資金籌措機(jī)制。在現(xiàn)有的企業(yè)撥款、會(huì)費(fèi)投入、職工捐助的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取政府、上級(jí)工會(huì)和社會(huì)各方面力量的支持。比如**省“慈心一日捐”活動(dòng)新規(guī)定捐款企業(yè)可以申請(qǐng)返還一定比例資金用于本單位的幫扶工作，我們要早日申請(qǐng)，為困難職工落實(shí)幫扶資金。
總之，我們將繼續(xù)健全困難職工幫扶工作機(jī)制，把集中性的走訪慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)和日常解憂難、辦實(shí)事有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將扶貧幫困工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，為黨組織和企業(yè)分憂，為職工群眾解難，推動(dòng)企業(yè)和諧發(fā)展。
**公司工會(huì)
2011年10月26日