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小學(xué)生上課感想篇一
梅花
王安石
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
早發(fā)白帝城
李白
朝辭白帝彩云間，
千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，
輕舟已過萬重山。
夏日絕句
李清照
生當(dāng)作人杰，
死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽，
不肯過江東
六月二十七日望湖樓醉書(其一)
蘇軾
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來忽吹散，
望湖樓下水如天。
六月二十七日望湖樓醉書
其二
蘇軾
放生魚鱉逐人來，
無主荷花到處開。
水枕能令山俯仰，
風(fēng)船解與月徘徊。
竹枝詞
劉禹錫
楊柳青青江水平，
聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨，
道是無晴還有晴。
竹里館
王維
獨(dú)坐幽篁里，
彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。
深林人不知，
明月來相照。
竹石
鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
贈(zèng)汪倫
李白
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
贈(zèng)花卿
杜甫
錦城絲管日紛紛，
半入江風(fēng)半入云。
此曲只應(yīng)天上有，
人間能有幾回聞?
已亥雜詩
龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，
萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。
漁歌子
張志和
西塞山前白鷺飛，
桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，
斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
元日
王安石
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇，
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
游子吟
孟郊
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報(bào)得三春暉。
游園不值
葉紹翁
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開。
春色滿園關(guān)不住，
一枝紅杏出墻來。
樂游原
李商隱
向晚意不適，
驅(qū)車登古原。
夕陽無限好，
只是近黃昏。
秋夜將曉出籬門迎涼有感
陸游
三萬里河?xùn)|入海，
五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，
南望王師又一年。
詠柳
賀知章
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳，
不知細(xì)葉誰裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
詠鵝
駱賓王
鵝鵝鵝，
曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
九月九日憶山東兄弟
王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。
飲湖上初晴后雨
蘇軾
水光瀲滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
濃妝淡抹總相宜。
尋隱者不遇
賈島
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
小池
楊萬里
泉眼無聲惜細(xì)流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
夏日絕句
李清照
生當(dāng)作人杰，
死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽，
不肯過江東
烏衣巷
劉禹錫
朱雀橋邊野草花，
烏衣巷口夕陽斜。
舊時(shí)王謝堂前燕，
飛入尋常百姓家。
聞官軍收河南河北
杜甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
望天門山
李白
天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對(duì)出，
孤帆一片日邊來。
望廬山瀑布
李白
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
題西林壁
蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰，
遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，
只緣身在此山中。
題臨安邸
林升
山外青山樓外樓，
西湖歌舞幾時(shí)休?
暖風(fēng)熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
宿新市徐公店
楊萬里
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
宿建德江
孟浩然
移舟泊煙渚，
日暮客愁新。
野曠天低樹,
江清月近人。
送元二使安西
王維
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽關(guān)無故人。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
李白
故人西辭黃鶴樓,
煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，
唯見長(zhǎng)江天際流。
賦得古原草送別
白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
芙蓉樓送辛漸
王昌齡
寒雨連江夜入?yún)牵?BR> 平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，
一片冰心在玉壺。
四時(shí)田園雜興
范成大
晝出耘田夜績(jī)麻，
村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學(xué)種瓜。
石灰吟
于謙
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，
要留清白在人間。
示兒
陸游
死去元知萬事空，
但悲不見九州同。
王師北定中原日，
家祭無忘告乃翁。
山行
杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，
白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅于二月花。
商山早行
溫庭筠
晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。
雞聲茅店月，人跡板橋霜。
槲葉落山路，枳花明驛墻。
因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。
秋夕
杜牧
紅燭秋光冷畫屏，
輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，
坐看牽牛織女星。
秋浦歌
李白
白發(fā)三千丈，
緣愁似個(gè)長(zhǎng)。
不知明鏡里，
何處得秋霜。
秋夕
杜牧
銀燭秋光冷畫屏，
輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，
坐看牽牛織女星。
清明
杜牧
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
七步詩
曹植
煮豆燃豆萁，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急?
菩薩蠻書江西造口壁
辛棄疾
郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚!
西北望長(zhǎng)安，可憐無數(shù)山。
青山遮不住，畢竟東流去。
江晚正愁余，山深聞鷓鴣。
墨梅
王冕
我家洗硯池頭樹，
朵朵花開淡墨痕。
不要人夸顏色好，
只留清氣滿乾坤。
憫農(nóng)
李紳
鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
憫農(nóng)
李紳
春種一粒粟，
秋收萬顆子。
四海無閑田，
農(nóng)夫猶餓死。
梅花
王安石
墻角數(shù)枝梅,
凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
鹿柴
王維
空山不見人，
但聞人語響。
返景入深林，
復(fù)照青苔上。
曉出凈慈寺送林子方
楊萬里
畢竟西湖六月中，
風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
江南逢李龜年
杜甫
岐王宅里尋常見，
崔九堂前幾度聞。
正是江南好風(fēng)景，
落花時(shí)節(jié)又逢君。
涼州詞
王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間，
一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，
春風(fēng)不度玉門關(guān)。
涼州詞
王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場(chǎng)君莫笑，
古來征戰(zhàn)幾人回。
浪淘沙
劉禹錫
九曲黃河萬里沙，
浪淘風(fēng)簸自天涯。
如今直上銀河去，
同到牽?？椗摇?BR> 絕句
杜甫
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天，
窗含西嶺千秋雪，
門泊東吳萬里船。
絕句
杜甫
遲日江山麗，
春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，
沙暖睡鴛鴦。
靜夜思
李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)。
江雪
柳宗元
千山鳥飛絕,
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨(dú)釣寒江雪。
江畔獨(dú)步尋花
杜甫
黃四娘家花滿蹊，
千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，
自在嬌鶯恰恰啼。
江南春
杜牧
千里鶯啼綠映紅，
水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，
多少樓臺(tái)煙雨中。
憶江南
白居易
江南好，
風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍(lán)。
能不憶江南。
回鄉(xiāng)偶書
賀知章
少小離家老大回，
鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識(shí)，
笑問客從何處來。
惠崇《春江曉景》
蘇軾
竹外桃花三兩枝，
春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，
正是河豚欲上時(shí)。
小學(xué)生上課感想篇二
四天的寒假社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)短暫而充實(shí)，再一次讓我真切感受到社會(huì)現(xiàn)狀和校園生活的不同，書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的巨大反差。這個(gè)冬天，我參加的沿湖社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。
一月二十八日早上八點(diǎn)半，我來到了沿湖社區(qū)居委會(huì)，開始了我的社區(qū)實(shí)踐生涯。
回到社區(qū)，已過9點(diǎn)。等待來活
不一會(huì)，街道來電話讓領(lǐng)低保慰問品。社區(qū)沒車，只好聯(lián)系面包車。打了好幾個(gè)電話，才聯(lián)系到30塊錢的車……東西到社區(qū)后，發(fā)東西。第一天就這樣過去了，感覺啥都沒干，不過，第二天就精彩了。
第2天．剛到社區(qū)，看到了新買的旋轉(zhuǎn)墩布，就忍不住敦了起來。旁邊的阿姨死活不讓，但還是拗不過我。蹲完地，我才找到了自己的用武之地。一會(huì)，活來了，領(lǐng)殘疾人慰問品。程序還是一樣的，不過到社區(qū)來領(lǐng)慰問品的人，有提不了東西的，我來入戶。
還有一對(duì)退休老干部，搬不了重物，主任和我開車親自去送。四層呀，我們搬著米面肉油就去。
之后的兩天，我還學(xué)會(huì)了登記人口，辦理養(yǎng)老助殘唬處理簡(jiǎn)單小事。
使我難忘的是領(lǐng)養(yǎng)老助殘壞睦先慫擔(dān)感謝共產(chǎn)黨，感謝居委會(huì)……
最終，我們?cè)谌藗兊男δ樦须x開了小區(qū)，回到自己的家中，我不禁思考著從這次的社會(huì)實(shí)踐中所感受的。
這次的社區(qū)是服務(wù)對(duì)我來說是一個(gè)鍛煉，提高了綜合能力。引導(dǎo)我初步接觸、了解了社會(huì)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。在這一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中我們無償?shù)臑樗朔?wù)，使我看到了自己的身上的能力；增加我們與外界的交流，使得我不再拘泥死讀書，讀死書，明白社會(huì)知識(shí)與書本知識(shí)相結(jié)合的道理。從而自覺的、主動(dòng)的、十分愉快的去學(xué)習(xí)；讓我們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。四是學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行合理的、有效的勞動(dòng)分工。
這次的社區(qū)服務(wù)是一次不可多得的經(jīng)歷，讓我們體驗(yàn)了平時(shí)學(xué)習(xí)所體會(huì)不到的另外一種樂趣，也讓我們更加成長(zhǎng)起來。
[小學(xué)生社區(qū)活動(dòng)感想]
小學(xué)生上課感想篇三
為了讓我們體驗(yàn)當(dāng)兵時(shí)的辛苦，學(xué)校特組織我們?nèi)ボ娪?xùn)。
訓(xùn)練場(chǎng)門中間有一塊很大的石碑，石碑上寫著：“國(guó)防科技教育園”幾個(gè)字，我們?cè)陂T前舉行了升旗儀式，因?yàn)榻裉焓怯駱涞卣鸢У咳?，所以降半旗，還要全體默哀。隨著“敬禮”少先隊(duì)員全都抬起頭來行起了隊(duì)禮。
進(jìn)場(chǎng)了，我們陸續(xù)通過了“向左轉(zhuǎn)”“向右轉(zhuǎn)”和“向后轉(zhuǎn)”訓(xùn)練，輪到報(bào)數(shù)時(shí)，卻有人抓耳撓腮，我想：“報(bào)數(shù)這么容易，那些人怎么還不會(huì)?”可是輪到我報(bào)的時(shí)候，我心一慌，竟報(bào)錯(cuò)了，又連續(xù)報(bào)了好幾次，照樣報(bào)錯(cuò)。由于天氣很熱，驕陽似火，我們的汗水直往下流，真想坐在空調(diào)房里吃雪糕，可是這里離家有好幾公里，只能忍著，可當(dāng)聽到“這次報(bào)不好就不要下課”時(shí)，這回我奇跡般的報(bào)對(duì)了，你說奇怪不?我們還去了閱兵館，電影院等，看到了許多東西。
軍校實(shí)在太辛苦了。
今天是我們第一次軍訓(xùn)，我的感想很多，大家一起來聽一聽吧!
今天，我們剛一到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了我們的教室門緊鎖。我們多么想進(jìn)去呀!因?yàn)槲覀兣瓮娪?xùn)，但我們誰也不了解軍訓(xùn)，不知道軍訓(xùn)是不是很苦的。
金云姬來打開門之后，老師把軍訓(xùn)服發(fā)給了我們。校長(zhǎng)把我們召集到操場(chǎng)上……
下午到了!我們穿著整齊的軍訓(xùn)服，老師和教官把我們帶到操場(chǎng)上，我們排了隊(duì)后，開始軍訓(xùn)了!我們的心中充滿了歡樂和喜悅!我們先練站，教官不準(zhǔn)我們動(dòng)，要?jiǎng)泳偷么蛐?bào)告，不打小報(bào)告就得做俯臥撐，那才叫受罪呢。
因?yàn)槲覀兘坦賹?duì)我們不怎么嚴(yán)格，所以我們班的同學(xué)就東張西望，把教官的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，一點(diǎn)兒也不在乎。我們班的龔承亂脫帽子被教官發(fā)現(xiàn)了兩次，http://被罰了做兩次俯臥撐，但他一點(diǎn)兒也不服氣，嘟著嘴不動(dòng)。
我終于知道了戰(zhàn)士們的艱苦和一切都得聽指揮的生活，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，將這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去!
軍訓(xùn)終于在我的期盼中拉開序幕，帶著幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔(dān)憂，終于進(jìn)入這個(gè)特別的軍營(yíng)。
雖然還只經(jīng)歷了五天的軍訓(xùn)，但仍給自己留下了很深的印象!記得軍訓(xùn)第一天，學(xué)長(zhǎng)就和我們講到，他曾在軍訓(xùn)時(shí)想了許多，為什么要讓一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作反復(fù)地練習(xí)，為什么要搞軍訓(xùn)等等，他說他當(dāng)時(shí)利用那十幾天的時(shí)間想了很多，也想了一些深刻的東西，也許是他那些或許不經(jīng)意的話讓自己有意識(shí)地想了很多東西。
我所處的一連有一百來號(hào)人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當(dāng)同一個(gè)動(dòng)作被教官無窮地反復(fù)，每當(dāng)看到身邊的他們揮汗如十，我的神經(jīng)總會(huì)莫名地緊張，也許軍訓(xùn)真是個(gè)訓(xùn)練人的極好的途徑。動(dòng)作被反復(fù)，是因?yàn)槿B做得不夠整齊，不夠力度，不夠要求。而大強(qiáng)度的訓(xùn)練可以極好地搞定這些問題。同時(shí)，也反映了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神，它讓每個(gè)人明白自己并不獨(dú)立，一個(gè)動(dòng)作都牽連到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)。因而，它在無形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神。
而另一方面，我覺得軍訓(xùn)也挺像一種社會(huì)生活，而咱們的連隊(duì)則是這個(gè)生活中的主體，軍訓(xùn)中，獎(jiǎng)罰分明，有其固定的生活方式與作息時(shí)間，如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，我們大學(xué)生，四年后，不是選擇繼續(xù)深造，就是涉足社會(huì)，現(xiàn)實(shí)殘酷，但它珍惜汗水，而軍訓(xùn)中恰也有類似的情況，努力了，認(rèn)真了，灑過汗水了，自然得到獎(jiǎng)勵(lì)，而敷衍了事的，也會(huì)得到不同種的處罰，事小，但反映的東西卻不小。我認(rèn)為我們?cè)搹能娪?xùn)中體味到，堅(jiān)定的信念，不懈的努力，辛勞的汗水必將創(chuàng)造自己的輝煌!
教官，是大家討論最多的人。相對(duì)來講，我們連的教官挺嚴(yán)的，許多人心里明白他用心良苦，但仍嘀咕他，而關(guān)于他，我卻沒太多看法，只是見慣了他的嚴(yán)肅面孔，忽地見他邊打節(jié)拍邊哼歌的表情，我剎那間想到，原來教官的輪廓也可以如此柔和，其實(shí)他挺好的，真的!
新學(xué)期，我們又迎來了軍訓(xùn)。九月一號(hào)報(bào)到，二號(hào)體檢，三號(hào)開始軍訓(xùn)。
在這十幾天的軍訓(xùn)期間，我們累并快樂著，雖然有許多的埋怨，但是心里還是美滋滋的。在這段說長(zhǎng)不長(zhǎng)的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，軍訓(xùn)帶來的不僅是生活上的改變同時(shí)在思想上也有些許的改變。它激勵(lì)著我們，在學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)有這樣的精神。 這是我的第二次軍訓(xùn)，或許正是因?yàn)檫@個(gè)原因，對(duì)于此次的軍訓(xùn)沒有特別的感覺，軍訓(xùn)的內(nèi)容還是原來的那幾樣。每天重復(fù)聽著教官的口令“立正，稍息，跨立，坐下與起立，向左、右、后轉(zhuǎn)，齊步走，正步走……”
都覺得有點(diǎn)膩了。突然在腦海間出現(xiàn)了這么個(gè)念頭：那匍匐前進(jìn)是啥感覺的呢。站個(gè)十幾分鐘的軍姿，都有點(diǎn)不耐煩了，感覺好累哦~有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，可能是我們教官好說話了點(diǎn)吧，就都想偷懶一下，心里在想“反正教官也不會(huì)對(duì)我們?cè)趺礃印保覀兊男菹r(shí)間也是超短的，剛坐下沒多久就又起立了。我都覺得當(dāng)兵的人都是沒有時(shí)間概念，有的只是服從。之前，我都以為當(dāng)兵的各個(gè)都是一副嚴(yán)肅的表情，原來不都是這樣的，當(dāng)兵的也愛笑而且笑容是那么的好看。就像我們的教官，他就特喜歡笑，想嚴(yán)肅都嚴(yán)肅不起來。
訓(xùn)練場(chǎng)上教官們的身姿英姿颯爽,無法相信他們是和我們一樣的年齡人.但他們身上體現(xiàn)出了成熟與干練,這是屬于軍人的獨(dú)特氣質(zhì),是在艱苦的環(huán)境下磨礪出來的意志,與我們稚氣未脫的臉上相比形成顯著的差異.他們身上有我們所要學(xué)的東西，同樣的年齡顯示出來的不同風(fēng)貌，他們可以的我們也可以做得到，不是嗎?越是在艱難的環(huán)境下越能鍛煉一個(gè)人的毅力，磨練一個(gè)人的意志。
它教會(huì)我的遠(yuǎn)不止這些，首先我們要學(xué)的就是團(tuán)結(jié)，在一個(gè)部隊(duì)要的就是團(tuán)結(jié)，因?yàn)椴筷?duì)是一個(gè)整體而不是一個(gè)個(gè)體，它可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人而完不成任務(wù)，所以我們首先要學(xué)的就是互相的配合，走出去我們都是一體的，代表的是我們大家而不是某個(gè)人。
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們所得到的不僅僅是比以前更能吃苦了，還有一份深情一份感動(dòng)和一份理解，在我們身上寄托了太多太多人的期望，他們?yōu)槲颐锤冻隽撕芏嗪芏啵瑓s不需要任何的回報(bào)，我想這是一份寄托讓我們?yōu)榱宋磥矶Γ畮滋煲苍S不算什么，三年也可以一晃而過，但只要我們努力，只要我們可以堅(jiān)持，明天的天下就將在我們的腳下。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。
軍訓(xùn)，很多人再也熟悉不過的字眼，再也熟悉不過的生活。軍訓(xùn)有苦也有樂的生活，雖然沒有成為真真的士兵，但是那段的磨練為日后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)，也往往成為參與者后來生活的一種美好的回憶。
軍訓(xùn)走入了年輕人的生活中，初中進(jìn)行軍訓(xùn)、高中進(jìn)行軍訓(xùn)、大學(xué)進(jìn)行軍訓(xùn)、進(jìn)入企業(yè)也進(jìn)行軍訓(xùn)。我前前后后大大小小的軍訓(xùn)進(jìn)行了4次，都是請(qǐng)部隊(duì)軍事教官按照部隊(duì)的要求進(jìn)行軍事的基本訓(xùn)練。在大學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的軍訓(xùn)，進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練和步-槍射擊訓(xùn)練。在進(jìn)入企業(yè)后也進(jìn)行了一個(gè)月的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)除進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練外，還著重進(jìn)行了12.7mm的高射機(jī)槍的訓(xùn)練，從機(jī)槍的拆卸、裝好，壓入高射機(jī)槍子彈、準(zhǔn)備射擊和實(shí)彈訓(xùn)練，都留下了深刻的印象。最近企業(yè)引入準(zhǔn)軍事化管理，企業(yè)又開始了軍事訓(xùn)練。去年我們部門自己請(qǐng)武警部隊(duì)教官進(jìn)行了隊(duì)列的訓(xùn)練，今年5月企業(yè)開始了全員的軍事化訓(xùn)練。
為什么學(xué)校和企業(yè)都熱忠于進(jìn)行軍訓(xùn)呢?
我們知道軍人的一句熟語：軍人以服從命令為天職!在企業(yè),講的就是上級(jí)指示的貫徹力度!貫徹力度好,領(lǐng)會(huì)了上級(jí)的精神,那么上一級(jí)安排的工作就能順利的開展下去,各項(xiàng)工作任務(wù)就能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，企業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)!
如今，企業(yè)--特別是國(guó)有企業(yè)，吃著大鍋飯，做好做差，做多做少一個(gè)樣，貫徹的力度差，工作任務(wù)不能完成，嚴(yán)重影響了企業(yè)的發(fā)展。軍訓(xùn)，就是要引入和灌輸軍人的“以服從命令為天職!”的思想，加強(qiáng)上級(jí)指示的貫徹力度。用現(xiàn)在流行的話來說，就是要加強(qiáng)各級(jí)的執(zhí)行力，來保證政令暢通!
軍隊(duì)中的一個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)，那就是：嚴(yán)明的紀(jì)律!紀(jì)律嚴(yán)明，才能戰(zhàn)無不勝!企業(yè)中員工的自由散漫的思想嚴(yán)重，隨心所欲!那么就要由軍隊(duì)鐵的紀(jì)律的作風(fēng)來培養(yǎng)學(xué)生、員工良好的紀(jì)律性。
這次軍訓(xùn)，體現(xiàn)了良好的紀(jì)律，沒有一個(gè)參訓(xùn)的員工請(qǐng)假、遲到和早退!每天四次的點(diǎn)名和洪亮的回答聲“到”，證明了一切!
士兵的吃苦耐勞是有目共睹的。今天的軍事訓(xùn)練不僅要學(xué)習(xí)軍人吃苦那老的精神，還要親身體驗(yàn)士兵訓(xùn)練的辛苦。并把這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)到企業(yè)的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)中去。
在訓(xùn)練場(chǎng)上，30多、40多、50多，三個(gè)年齡層次的員工經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)。汗水不斷的流下，留入眼睛、留入嘴里，后背胸前的汗水順流而下.體驗(yàn)軍隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律，沒有人用手去檫汗、去抓癢。個(gè)別員工中暑，做了短暫的休息后又加入了訓(xùn)練的行列。
8km的行軍拉練，更是沒有人掉隊(duì)，邁著整齊的步伐，唱著高亢的軍歌!儼如一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)!
軍訓(xùn)，就是要學(xué)習(xí)部隊(duì)高度的執(zhí)行力、嚴(yán)明的紀(jì)律和吃苦耐勞的精神。改善企業(yè)員工的工作作風(fēng)和精神面貌!
軍訓(xùn)的生活已經(jīng)結(jié)束了，這次軍訓(xùn)讓我受益匪淺，它讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量以及讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)不屈的精神。軍訓(xùn)仿佛就是一次沐浴，它讓我們脫胎洗禮，變得成熟了，變得懂事了。它是對(duì)自我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)自己能力的一種提高。軍訓(xùn)，意味著我們已經(jīng)不再是懵懂的小學(xué)生，而是一名富有活力的初中生，它讓我們?cè)诮窈竺鎸?duì)困難時(shí)，多了一份耐心，與堅(jiān)強(qiáng)。使我們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蚋玫拿鎸?duì)挫折。
在這次軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了站軍姿，走正步……在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)歷了許多困難，但是都被我們解決了。現(xiàn)在想起來，還回味無窮。在我們解決的問題中，最讓我難忘的就是我們班展示我們的軍訓(xùn)成果。
在即將結(jié)束我們的軍訓(xùn)生活的時(shí)候，教官告訴我們，我們?cè)诘诙斓拈]營(yíng)儀式上要展示我們的軍訓(xùn)成果，其中要展示我們走的正步和齊步，而且這兩個(gè)交接要自然。我們聽了以后，立刻認(rèn)真的跟教官學(xué)習(xí)這個(gè)新的走法。我們一步一步地走，確保每一個(gè)動(dòng)作都正確。http://盡管我們這樣刻苦的練習(xí)，但是很多同學(xué)在兩種走法切換的時(shí)候，都做還是不對(duì)。于是我們的教官又真對(duì)這個(gè)地方，手把手地教我們。我們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，教官也一點(diǎn)一點(diǎn)地教，終于，我們?nèi)嗟倪@個(gè)問題都搞定了。可是這個(gè)搞定了，下一個(gè)問題又迎面而來了。這個(gè)問題就是我們的口號(hào)聲不夠嘹亮。由于我們之前已經(jīng)在太陽下站了一個(gè)小時(shí)了，所以這時(shí)的我們都很疲憊，聲音喊出來有氣無力的。經(jīng)過一次又一次的“有氣無力”，教官終于怒了。我們不希望教官因?yàn)槲覀兌l(fā)怒，所以一個(gè)個(gè)鼓起精神，盡自己最大的力喊了出來。雖然喊聲不是很大，但是我們盡力了，看著老師露出笑容，我們更加努力了。
一遍又一遍的喊，引得其他班的同學(xué)紛紛回頭看我們班的同學(xué)。
第二天，我們舉行了閉營(yíng)儀式，在儀式上我們超常發(fā)揮，嘹亮的口號(hào)聲以及整齊的踏步聲，征服了所以校領(lǐng)導(dǎo)的心。于是，我們班獲得了“展示一等獎(jiǎng)”。記得當(dāng)我們的教官知道我們得了一等獎(jiǎng)后，笑得好開心，好開心。
軍訓(xùn)，在我童年的印象中是充滿著恐怖氣氛的魔鬼訓(xùn)練——看高年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)诹胰昭籽椎牟賵?chǎng)上，一動(dòng)不動(dòng)像一個(gè)個(gè)木頭人似的站上半天，還又要跑步又要跳高，中途都不能休息。 如今我已經(jīng)四年級(jí)了，想到將要面對(duì)那童年印象中的魔鬼訓(xùn)練，心中充滿了恐懼，但還是參加了這可怕的軍訓(xùn)。
令我萬萬沒有想到的是，這里充滿的不是陰森恐怖也不是傻氣呆板，而是無盡無止的快樂。兩位教官用和藹可親的話語向我們“發(fā)號(hào)施令”，同學(xué)們臉上帶著輕松開心的表情，井然有序的做動(dòng)作。雖然我們會(huì)不時(shí)的'被教官吼上兩句，但是仍然變換不了這張開心的笑臉，打破不了這快樂的氛圍。 在我軍訓(xùn)的第二天，教官讓我們做訓(xùn)練科目中最基礎(chǔ)的站軍姿。當(dāng)時(shí)我的頭就有點(diǎn)暈，但還是晃晃腦袋，挺直身子站在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng)，仿佛是一座雕塑。兩鬢的汗珠慢慢的流到我的脖子上，但那是不能擦的，教官說站軍姿就要像雕塑一樣，一動(dòng)不能動(dòng)。這滋味別提多難受了。再加上腦子越來越暈，我中暑了。 感覺自己嘴唇無力，四肢發(fā)軟，神智有些不清。眼前仿佛有一片綠色，有深綠、淺綠……支持不不住了，只好向教官報(bào)告，教官讓我休息一會(huì)兒。 在休息時(shí)，耳邊響起一首歌“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。是啊，今天的我不再是昔日那個(gè)嬌小、淘氣、好半途而廢的我了，而是一個(gè)意志如鋼，敢于面對(duì)困難的小小男子漢。我們這些新世紀(jì)的小主人們，要經(jīng)歷些風(fēng)吹雨打，吃些苦，受些罪，經(jīng)歷些磨煉，才能最終成材。經(jīng)過了這件事，我改變了以前的自己，看來軍訓(xùn)真沒有白訓(xùn)啊! 當(dāng)然我曾經(jīng)想過不再參加軍訓(xùn)，可媽媽說：“你參加軍訓(xùn)的目的是提高自己，你現(xiàn)在已經(jīng)做到了，不能半途而廢。”媽媽這句話給了我很大信心，我認(rèn)真的反復(fù)練習(xí)動(dòng)作，做到一個(gè)小小“標(biāo)兵”的責(zé)任。在結(jié)業(yè)式上，我認(rèn)真聽口號(hào)，做到了無差錯(cuò)的效果。
我的七彩軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我品嘗了苦與甜，享受了痛與樂，從中我收獲了很多。我希望學(xué)校多辦些這樣的活動(dòng)，讓我們這些“小花小草”們?cè)阱憻捴锌鞓烦砷L(zhǎng)!
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今天是軍訓(xùn)第六天了，也有可能是我們七年級(jí)軍訓(xùn)的最后一天了，因?yàn)槲覀兘虒?dǎo)主任說明天我們要會(huì)操會(huì)操就是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教官的教官檢查我們這6天的軍訓(xùn)效果，如果我們做的好的話可以早放假哦。
今天上午的訓(xùn)練我們班很輕松，為什么呢?因?yàn)槲覀兘坦僬f明天的會(huì)操對(duì)我們來說最有難度的是原地踏步，所以就練我們腳步的團(tuán)結(jié)性，他自己說一遍“121”然后我們自己在心里默念“121”，并一邊原地踏步。我們班總是很整齊，所以我們就總休息，而他們別的班卻總有幾個(gè)冒泡的(教官對(duì)不協(xié)調(diào)的同學(xué)的叫法)所以我們就給他們做示范，示范完了就休息，所以上午的訓(xùn)練在精力很充沛的精神中結(jié)束了。
總之，通過這幾天的軍訓(xùn)生活，我覺得自己的意志力強(qiáng)了，不再有依賴感，我現(xiàn)在認(rèn)為軍訓(xùn)并不是很可怕，只要你認(rèn)真去做，就一定不會(huì)白費(fèi)功夫，等到軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)自己就會(huì)有感觸。
軍訓(xùn)是每個(gè)人升入初中的第一課，你要是做好了，說明你自己已經(jīng)學(xué)好了第一課，在這里，希望大家能好好學(xué)習(xí)，天天向上!
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小學(xué)生上課感想篇四
暑假中，我讀了《唐詩三百首》這本書，我知道了唐代的三大詩人是：李白、杜甫、白居易。我非常喜歡他們的詩句，因?yàn)樗麄兊?詩句讓我感到那么美。
我最喜歡李白的《望天門山》：天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。
我最喜歡杜甫的《絕句》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
我最喜歡白居易的《暮江吟》：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅，可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
小學(xué)生上課感想篇五
開學(xué)了，我迫不及待地踏進(jìn)了久違的校園，來看那“失散多年”的老朋友，和最敬愛的老師。
我發(fā)現(xiàn)大家都長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)也比以前更認(rèn)真，上課也不頑皮了，作業(yè)也很及時(shí)地完成，也許是因?yàn)榇蠹叶家庾R(shí)到我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了吧。
第一天的開學(xué)典禮中，我們才知道學(xué)校來了一位新校長(zhǎng)，和兩位新老師。我們班的語文老師還是我們的班主任，英語老師成為了我們的副班主任，這真是太好了。我見到同學(xué)之后感覺非常棒，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起娛樂，仿佛有永遠(yuǎn)講不完的話，現(xiàn)在才知道上學(xué)是多么美好。放假時(shí)，我一個(gè)人在家，很無聊，游戲太幼稚;出去玩?又太熱太累;找同學(xué)玩?沒有約同學(xué)和留電話，只有在家看電視，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí)，我的羽毛球技術(shù)已經(jīng)非常厲害了。
一個(gè)星期之后，我慢慢和同學(xué)們友好地交流起來了，同學(xué)是那么有趣，老師是那么幽默，校長(zhǎng)是那么熱情，我們已經(jīng)成為了學(xué)校年級(jí)最高的學(xué)生了，對(duì)待低年級(jí)的弟弟妹妹們要友好一點(diǎn)。六年級(jí)了，我們要加倍努力了，把語文、數(shù)學(xué)、英語和體育各科搞好，考一個(gè)好學(xué)校。我要繼續(xù)堅(jiān)持我科學(xué)家的夢(mèng)想，所以科學(xué)課也要很認(rèn)真地上。
我就是我的感受。
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九月一日，我們?nèi)轿迥昙?jí)的師生在九峰路的新校區(qū)，舉行了一場(chǎng)隆重而又別開生面的開學(xué)典禮。
一進(jìn)新校區(qū)得大門，一排排的綠樹，一塊塊青青的草坪便映在了眼前。向前走，一座嶄新的教學(xué)樓矗立在那里。地面干凈清爽，似乎能映出人影。最引人注目的是教學(xué)樓西側(cè)的荷花池了。池子里到處是荷葉，隨處見荷花。一抬頭，那綠樹環(huán)繞，層巒疊翠的九峰山，又呈現(xiàn)在眼前。
我們排隊(duì)到了操場(chǎng)，西邊的升旗臺(tái)前方的草坪上鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，把同學(xué)分成了兩部分，紅地毯兩邊的同學(xué)每人手上都拿了一個(gè)氫氣球，升旗臺(tái)前的主席臺(tái)上，出現(xiàn)了兩位高年級(jí)的同學(xué)，他們讓我們打開《開學(xué)紀(jì)念冊(cè)》，跟他們誦讀《讀書右箴》，同學(xué)們認(rèn)真地讀著，那聲音響徹云霄。誦讀結(jié)束，氫氣球放飛了，它滿載著我們的希望飛上了高空。校長(zhǎng)及一些上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)依次上臺(tái)講話，希望我們攜手并肩以最樂觀的心態(tài)和最執(zhí)著的態(tài)度去迎接新學(xué)期。
《開學(xué)紀(jì)念冊(cè)》收集簽名了。我跑來跑去，熱得滿頭大汗，可我很開心，因?yàn)槲野押灻占炅恕Ｎ业剿{(lán)色帳篷下，用它換取了一個(gè)64開的厚厚的筆記本。我看見還有許多同學(xué)在為《紀(jì)念冊(cè)》“東奔西跑”，氣氛熱烈，由此認(rèn)識(shí)了很多新朋友。這使我想起了一年級(jí)點(diǎn)燈儀式，原本互不相識(shí)的同學(xué)走在一起，手拿燭燈，期待自己當(dāng)一名好學(xué)生，學(xué)校給我們每一個(gè)新生留下手握燭燈瞬間。今天，《開學(xué)紀(jì)念冊(cè)》又留下更難忘的一幕。
這本《開學(xué)紀(jì)念冊(cè)》我要好好保存，因?yàn)樗窃僖淮坞y忘經(jīng)歷的見證。
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時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我們來到三十五中這個(gè)大家庭中，已有一個(gè)多月了。今天，我們聚集在月壇體育場(chǎng)，舉行了開學(xué)典禮。這中間的兩個(gè)環(huán)節(jié)令我十分震驚。一個(gè)是新高一學(xué)生的軍訓(xùn)表演，另一個(gè)是獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”的兩名同學(xué)的事跡。
先來說說軍訓(xùn)表演吧，新高一的同學(xué)們身穿迷彩服，戴著軍帽，像軍人一樣挺拔。表演開始了，他們大聲喊著“一二三四”的口號(hào)聲跑上場(chǎng)，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當(dāng)聽到教官的口令“向右看齊”時(shí)，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。緊湊的聲音格外好聽。這時(shí)，我想到了我們軍訓(xùn)時(shí)的不足。在“向右看齊”時(shí)，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的感覺;有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺;還有的同學(xué)只顧著做動(dòng)作，卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊?，F(xiàn)在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動(dòng)作快而齊。真是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的口號(hào)聲也特別齊。這時(shí)，我才注意到，高一同學(xué)們穿的衣服都是長(zhǎng)袖，他們難道不熱嗎?當(dāng)然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對(duì)他們刮目相看了。其實(shí)，他們訓(xùn)練的時(shí)間也不算太長(zhǎng)，只有八天。能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓(xùn)時(shí)，我一定要做得比他們更好。
再來說說獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”同學(xué)的事跡吧。他們?cè)诿绹?guó)貼在墻上的世界地圖上發(fā)現(xiàn)中國(guó)那一部分有錯(cuò)誤。于是徑直找到了校長(zhǎng)，將地圖改正過來。愛國(guó)心每人都有，但這兩位同學(xué)的勇氣實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。
從今天的開學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對(duì)今后在三十五中的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
小學(xué)生上課感想篇六
上課了，教室里鴉雀無聲，我感覺氣氛跟以往不一樣。陳老師大步走上講臺(tái)，微笑著對(duì)我們說：“第二單元的作文，大部分的同學(xué)都寫得很好，很多同學(xué)的作文水平有了一定的提高，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枴Ｏ旅婢驼?qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來讀一讀他們寫的文章。”第一個(gè)上臺(tái)的'是我們班的大個(gè)子陳藍(lán)濤，他慢慢地走上講臺(tái)，我不禁暗暗自喜：“哈哈，有好戲看了?！鄙现v臺(tái)后，他一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)，很流利地把自己的作文朗讀了出來。陳藍(lán)濤作文的確寫得很好，聽完后同學(xué)們都不約而同地鼓掌表揚(yáng)他呢！
沒等他走下講臺(tái)，陳老師就笑著對(duì)我說：“光洪，你的作文也寫得很好，你就明天讀吧！”老師的話音剛落，我心里便想：“幸虧是明天，我還有時(shí)間準(zhǔn)備。”可是同學(xué)們竟然不放過我，他們大喊道：“光洪上，光洪上……”陳老師說：“同學(xué)們都這么熱情，要不你現(xiàn)在讀，好嗎？”我心不甘情不愿地走上了講臺(tái)，臉羞得通紅。一開始，我覺得自己的聲音很小，慢慢地，我沒那么緊張了，聲音也逐漸大了。才讀到一半，我似乎感覺到了一點(diǎn)兒不對(duì)勁。哦！原來讀錯(cuò)了，我讀的竟然是那篇初稿。我扭過頭對(duì)陳老師說：“我讀錯(cuò)了。”陳老師和同學(xué)們聽到后都仰頭大笑，這時(shí)我多么希望地下有個(gè)洞，我可以從洞里鉆進(jìn)去。片刻，陳老師來到我身邊，親切地對(duì)我說：“沒關(guān)系，重新來?！标惱蠋煹囊痪湓捵屛以鎏砹藥追钟職?，我重新開始讀。
我終于讀完了，同學(xué)們對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。我一邊走下講臺(tái)一邊想：“我的朗讀水平還有待提高，我以后一定要多練習(xí)。”
看了這一個(gè)題目，你一定會(huì)問，上什么課呀？怎么上課？上課不是非常平常的事情嗎，作為一個(gè)學(xué)生來講一天都要上好幾節(jié)課，這有什么好寫的呢？朋友，別急，請(qǐng)聽我慢慢為你說說。
我講的上課，是上的寫作課。這節(jié)課上得特別生動(dòng)有趣，讓我們都忘不了，所以我才會(huì)把它寫出來給你們看。
在上課前，馮老師在黑板上面寫了四個(gè)字：禾字旁的橋、福、眾、日。馮老師還在每一個(gè)字的后面用小字提了一個(gè)問題。然后，馮老師就叫我們開動(dòng)腦筋，查找資料，或者和同學(xué)商量討論，尋找答案。
大家聽了馮老師講的話以后紛紛找人合作討論起來。個(gè)別同學(xué)一個(gè)人在那里苦思冥想，努力尋找回答問題的答案。有的在紙上涂涂畫畫在研究探討。許多同學(xué)在進(jìn)行熱烈的討論，有的甚至爭(zhēng)得面紅耳赤，有的卻不理周圍的人，低著頭在尋思。
過了一會(huì)兒，馮老師請(qǐng)大家安靜下來然后讓大家一起討論回答第一個(gè)問題。這時(shí)，大家經(jīng)過了思考，還進(jìn)行了討論，所以馬上小手林立。馮老師請(qǐng)了一些同學(xué)回答。然后問大家有沒有什么不同的意見或者看法。大家都搖頭表示沒有了。我聽了同學(xué)的回答，覺得他們說的都有道理，以為一定是正確的答案。誰知道，馮老師卻不滿意說是不正確。接著，馮老師就給我們解釋了。我才明白為什么同學(xué)說的是錯(cuò)了，應(yīng)該怎么回答才是正確的。
這節(jié)課我們講得爭(zhēng)先恐后，老師分析得頭頭是道，我們聽得專心致志，老師顯得勁頭十足，我們學(xué)得生動(dòng)活潑，教師笑得高興快樂。
朋友，你說這樣的課我能夠不寫出來讓大家共賞嗎？
小學(xué)生上課感想篇七
詩意常常待在最沒詩意的地方，因?yàn)檎嬲脑娨獗仨毷切迈r的，是那些還沒有被賦予詩意的，只有偶然被賦予了新鮮的感受之后，它才忽然獲得了詩意。
——王小妮《上課記》
生活都是庸常的，而日常的才最本質(zhì)，才水注石穿。
——王小妮《上課記》
我相信哪個(gè)人都有良知，同時(shí)，哪個(gè)人又都有茍且。現(xiàn)實(shí)正是我們每個(gè)人造就的，現(xiàn)狀的令人沮喪是我們?nèi)巳藚⑴c的結(jié)果。我們常常不是困惑太多，而是太過自私太過實(shí)用和太過明晰。誰都能判斷對(duì)錯(cuò)，但是放棄了對(duì)和錯(cuò)的評(píng)判和應(yīng)有的堅(jiān)持，疲憊懈怠容身于現(xiàn)狀，主動(dòng)地成了它的推動(dòng)者。一萬種悲哀，這是最悲哀。
——王小妮《上課記》
世人看他們就是渾渾噩噩的一大團(tuán)，其實(shí)仔細(xì)分辨每一個(gè)，都復(fù)雜，又幻想這樣又幻想那樣，都本能地渴望快速成功，而成功難上難，超出他們負(fù)擔(dān)能力太多，真實(shí)地留給他們的只剩下了糾結(jié)、恐懼、退卻、茫然。遇到小事情或者還敢質(zhì)疑和執(zhí)拗，遇到大事情，就忍耐順從，違心的接受，長(zhǎng)久地積郁在心。
——王小妮《上課記》
一個(gè)正常的社會(huì)不是缺精英，恰恰缺少更多的平凡的好人。也許付出努力能啟動(dòng)這些年輕人身上潛行的未知的力量，也許他們能在漫長(zhǎng)的日常中堅(jiān)守自己，也許如里提摩太所說，現(xiàn)代教育二十年可見成效。
——王小妮《上課記》
我的最大優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)都在我是過來者，我的失望比他們更真切更深厚，但我要說希望還在?？蓱c幸的是，很多溫情的純真的瞬間總是自然的冒出來，細(xì)細(xì)觀察同一個(gè)我教過的學(xué)生，一年級(jí)時(shí)候和四年級(jí)時(shí)候，已經(jīng)完全換過了不止一個(gè)人，已經(jīng)變了好幾個(gè)來回了。相信他們?cè)谧匀婚L(zhǎng)大的過程中自生出判斷力，誰也不比誰高明，現(xiàn)實(shí)才是最高級(jí)的教授，是講述希望的唯一導(dǎo)師。
——王小妮《上課記》
在今天，一個(gè)自認(rèn)的好人總不能什么也不做，總不能繼續(xù)束手待亡。哪怕多數(shù)人都在側(cè)目觀望，認(rèn)為我做的這些全無意義，渺小微弱，甚至是飛蛾撲火。如果它完全是徒勞，也要讓這徒勞發(fā)生。
——王小妮《上課記》
我對(duì)他們說話，他們也對(duì)我說話，而我自己已經(jīng)這么老了，這么多年始終被外來的力量摧毀著，又始終感覺自己依舊在，并沒被毀掉，靠的正是純凈氣息的不斷補(bǔ)充滋潤(rùn)，所以，能站在他們中間真好，真是幸運(yùn)…有時(shí)候去上課，感覺一路奔跑著急著要同他們交談，一個(gè)悲觀的人能在今天這么做，真是自我的拯救，多虧了這些年輕人不間斷的提示和陪伴。
——王小妮《上課記》
留在我手里的只是一張快翻破了的學(xué)生名單，密麻麻的人名后面是四個(gè)月來隨手標(biāo)記的各種符號(hào)。別人看那就是一片名字，而哪個(gè)姓名背后不躲藏著能隨時(shí)跳出來的活生生的面孔和表情?他們身上很多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，沒能在發(fā)生的那一刻記下來，很快就淡掉了，失去了即時(shí)的鮮活和趣味，想再補(bǔ)記，無論怎么回想都不生動(dòng)。
——王小妮《上課記》
教師不再認(rèn)真誠(chéng)摯地承擔(dān)傳承解惑的使命，年輕的學(xué)生們又需要足夠的快樂，足夠的娛樂性，足夠的輕松。雙方忽略了比知識(shí)積累和謀一份職業(yè)更深厚更沉重的東西，人文學(xué)科尤其如此。
——王小妮《上課記》
把課上要講的內(nèi)容設(shè)計(jì)好自然重要，但不是最重要，一個(gè)老師對(duì)他的學(xué)生要付出人和人之間的最平常樸素又真誠(chéng)的情感，人文學(xué)科的課業(yè)，講授者不投入情感，課是不可能上好的。
——王小妮《上課記》
小學(xué)生上課感想篇八
“嘎嘎嘎”，教室里傳來了一陣清脆悅耳的叫聲。咦！只見鴨子先生大搖大擺地走進(jìn)寬廠的教室，便像大家自我介紹哩！我叫黃小鴨，我今天被一個(gè)李蓉的小女孩買到了創(chuàng)新學(xué)校，上課開始，何苞蛋老師就要我當(dāng)今天的主角。教室里的同學(xué)見到了黃小鴨，看，黃小鴨的身子，好像穿了個(gè)燕舞裙呢。同學(xué)嘰嘰喳喳在議論紛紛。黃小鴨它才2歲呢，它是鴨子先生呢。它的頭圓圓的，跟個(gè)足球似的，那黑溜溜的眼睛像黑葡萄似的。身子小巧玲瓏。它的嘴巴扁扁的，在它那淡黃的有兩個(gè)小孔，你猜是什么？原來是鼻孔，使我們大吃一驚。你看它的身子毛茸茸的`，它毛金黃色的，好像披了一卷長(zhǎng)亮，現(xiàn)現(xiàn)自己的亮麗呢。它的翅膀小小的，使我們?cè)接X得有趣。你不知道吧，鴨子先生只吃用冷水煮的米飯、面包……睡覺時(shí)，兩只眼睛一閉上，就睡了，但是你動(dòng)它一下，它馬上快速地醒來了，好像要出什么事似的。黃小鴨先生脾氣可犟了，你摸它了，你摸它一下，它會(huì)肯你的手。何老師把放在手上，黃小鴨嘴里唱出了美妙的聲音，仿佛像它正在開個(gè)人演唱會(huì)呢，它的聲音還向溪水聲，嘀嘀噠噠的，非常動(dòng)聽，何老師把它放在一個(gè)同學(xué)的桌上，它亂蹦亂跳，跳得人身上肩上去了，一會(huì)兒又射到抽屜里，它向一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣。它在我的桌上走來走去，好像在思考問題呢，“撲“，它來了一個(gè)跳摔跤表演，這下同學(xué)們可起勁了，我想，鴨子先生你好慘。我養(yǎng)過鴨子，我也親身經(jīng)歷過一件事。我的鴨子有一次到我的臉盆里去了，后來呢，它一身濕的。鴨子先生上課記真有趣！鴨子先生上課記作文550字
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
小學(xué)生上課感想篇九
上午9點(diǎn)，可可和樂樂在寬敞干凈的學(xué)校里上課。
老師在講課，可可在看自己新衣服上的商標(biāo)――耐克。突然，老師看見了，生氣地說：“可可，你怎么上課做小動(dòng)作呢？罰你掃一個(gè)星期的地。”可可聽了老師說的話，心里像揣著一只小白兔在里面蹦蹦跳跳，又像雷公公在敲打著大鼓一樣“咚咚咚”，心都快從嗓子里面跳出來。
可可說：“對(duì)不起老師，我以后會(huì)認(rèn)真聽課，再也不做小動(dòng)作了。”老師說：“好，這次放過你一馬，下次可不準(zhǔn)了?！?BR> 小朋友，你們不能學(xué)習(xí)可可。
小學(xué)生上課感想篇十
今天是開學(xué)第一天。我一上學(xué)，就發(fā)生了不愉快的事。發(fā)生了什么事？因?yàn)槲医裉煲贿M(jìn)教室，就看到喬志立坐在我的座位上。很多同學(xué)大喊：“喬致禮來了，你應(yīng)該坐在原來的座位上?！彼晕也婚_心。
我媽說老師讓我坐那，我同學(xué)一直喊啊喊。我不知道怎么回事，就一直跟著我媽。我跟著我媽走到哪里，我媽就把我推進(jìn)教室。最后我媽在樓下找到吳老師，然后吳老師帶我進(jìn)了教室，同學(xué)們不敢再喊了。吳老師把我領(lǐng)到前排，讓喬致禮坐在，這樣座位就定了。
第三節(jié)課后，考試成績(jī)出來了！宣布成績(jī)的時(shí)候，我以為我肯定能考100或者99分。老師一公布我的成績(jī)，我就意識(shí)到我考了90分和85分。心里不是滋味，感覺成績(jī)很不滿意，因?yàn)橹雷约簲?shù)學(xué)錯(cuò)了。8和10之間的.兩個(gè)數(shù)字是什么？但是我不知道語文怎么錯(cuò)了，因?yàn)榫碜訌膩聿话l(fā)，然后我在一個(gè)吵吵鬧鬧的房子里看到了他的卷子。
雖然這次沒做好，但是下次一定會(huì)做好的！我心想。
小學(xué)生上課感想篇十一
尊敬的老師：
500字的檢討書我當(dāng)初真的不知道該怎么寫下去了，也不想為自己的遲到找更多堂而皇之的理由。如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個(gè)重大的錯(cuò)誤，對(duì)不起父母對(duì)不起學(xué)校的話，那輔導(dǎo)員著實(shí)是太不給力了!假如我是慣性遲到，或者我會(huì)昧著良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特懊悔遲到的，課就少聽一點(diǎn)，而后整節(jié)課就似乎缺了點(diǎn)什么似的。所認(rèn)為了自己的測(cè)驗(yàn)還有未來著想，我也不允許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫檢討書，連我自己也認(rèn)為很成熟，究竟我是大二的學(xué)生了!
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我遲到這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及不再遲到的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該遲到，我不應(yīng)該違背學(xué)校的規(guī)定。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我遲到，在班級(jí)造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響學(xué)校名譽(yù)，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)懶，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，如果我遲到別的同學(xué)也跟著做我就成了帶頭作用。影響了好多人所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
我辜負(fù)了您的一番心血,事無巨細(xì).見微知著,由小及大,我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1.既然別人做的到的，那我也可以做的到。上學(xué)是學(xué)生都要的，而準(zhǔn)時(shí)上課也是學(xué)生要遵守的。即使是私人原因而遲到，也是不對(duì)的。每個(gè)同學(xué)都能按時(shí)到校，而唯獨(dú)我特殊，說明我還是不夠認(rèn)真，把上學(xué)當(dāng)一回事。我感到十分的內(nèi)疚。我應(yīng)該努力克服懶惰，而不是把家遠(yuǎn)，鬧鐘壞了當(dāng)借口。
遲到在現(xiàn)在看來或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
2.這件事也.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的'條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.
作為遲到的一份子,我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不在遲到，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
檢討人：
時(shí)間：
【小學(xué)生上課遲到檢討書二】
尊敬的老師：
您好!
老師，因?yàn)槲壹译x學(xué)校最遠(yuǎn)了，所以我才遲到的。早上六點(diǎn)二十幾分的時(shí)候我就開始從家里出發(fā)了，開始結(jié)果還是遲到了。老師我不是故意的，我才第二次遲到的，我也不知道為什么會(huì)遲到的?天啊!天啊!天啊!為什么啊?(哭ing)我想我該再早點(diǎn)來學(xué)校了吧?可是太早的話我家人會(huì)擔(dān)心的，再說去學(xué)校的過程中有兩條馬路，其中一條太危險(xiǎn)了，我的奶奶。
最后，我啥也不多說了，請(qǐng)老師、同學(xué)們監(jiān)督我執(zhí)行改正措施吧。我一定不會(huì)讓大家失望的，我會(huì)努力做好，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
老師，對(duì)不起啊!可是我差一點(diǎn)才對(duì)呀，應(yīng)該算沒有遲到的啊。因?yàn)槔蠋熣f過學(xué)校七點(diǎn)十分點(diǎn)名，我沒有遲到也沒有被扣分，班委就把我的名字給記起來了。算了，以后還是早點(diǎn)來學(xué)校好了，管他什么的，我想說如果可以讓時(shí)間慢點(diǎn)我也不會(huì)遲到的，可是早晨的時(shí)候起的太早天太黑沒有太陽的感覺真不好!因?yàn)樵缟锨缋实臉幼雍孟穸紱]看到，都是陰天，有時(shí)候讓人感到有種說不出來的感覺。
老師，我跟你說：“只要笑一笑，讓自己的心情永遠(yuǎn)青春!”
第三，我不該養(yǎng)成不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時(shí)間不是用“寸”來計(jì)算的，但“一寸光陰一寸金”也說明了時(shí)間的價(jià)值。人的時(shí)間觀念不對(duì)，這看似是個(gè)小錯(cuò)誤，但后果是很嚴(yán)重的，你想想，都要每天遲到5分鐘，學(xué)校還能正常上課嗎?我決定以后好好珍惜時(shí)間。
我覺得老師有時(shí)候笑起來的感覺跟我們一樣，都是一個(gè)可愛的學(xué)生。老師，對(duì)不起，我因?yàn)榧姨h(yuǎn)了才遲到的。老師，請(qǐng)您原諒我一次吧!!以后我再也不會(huì)遲到了，希望您再一次原諒我吧。
也許您會(huì)以為我在為自己找借口，因?yàn)槲依鲜钦f家太遠(yuǎn)，老師，您不信的話可以去問魏海燕，因?yàn)樗牢壹以谀睦?。老師，?duì)不起啊!我的天啊!!我以后再也不遲到了，因?yàn)閷?00個(gè)字的檢討實(shí)在是太難了。老師，寫500個(gè)字的檢討簡(jiǎn)直比登天還難呀!我一萬次叫天啊!可是天一直下雨點(diǎn)兒，而且讓我的心里有毛毛的感覺呀!
老師，請(qǐng)您原諒我吧!!
檢討人：
時(shí)間：
小學(xué)生上課感想篇十二
“上課感想心得體會(huì)”
第一段：引入上課感想主題，描述在課堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)（200字）
在學(xué)校的日子里，上課是我們每天必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，每一次上課都帶給我不同的感想和體會(huì)。上課是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，也是一個(gè)展示個(gè)人能力的平臺(tái)。每次課堂上，我都會(huì)積極參與，并盡力保持專注。通過老師的講解和同學(xué)的合作，我不僅在學(xué)科知識(shí)上有所收獲，還培養(yǎng)了自己的思考能力和表達(dá)能力。尤其是，在激烈的討論中，我學(xué)會(huì)了與人合作，并珍惜團(tuán)隊(duì)的力量。
第二段：談?wù)撜n堂外的心得收獲，包括課堂之外的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)（200字）
除了課堂上的學(xué)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)課堂之外的經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著巨大的影響。通過參加各種社團(tuán)活動(dòng)和課外課程，我學(xué)到了很多在課堂上無法獲取的技能和知識(shí)。這些課外活動(dòng)鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在其中，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和解決問題，更加了解了自己的興趣和潛能。這些心得不僅豐富了我的經(jīng)歷，也為我的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：探討與老師和同學(xué)之間的互動(dòng)和交流對(duì)學(xué)習(xí)的影響（200字）
在課堂上，與老師和同學(xué)之間的互動(dòng)和交流對(duì)我的學(xué)習(xí)起到了重要的推動(dòng)作用。老師們耐心地解答我的問題，給予我鼓勵(lì)和指導(dǎo)，使我在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。與同學(xué)們的交流則幫助我更好地理解和掌握知識(shí)。我們互相討論，共同解決問題，形成了友誼和互助的氛圍。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽、表達(dá)和尊重他人。這些都是我在課堂之外很難獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第四段：談?wù)撛谡n堂上遇到的困難和問題，并提出解決方法（300字）
盡管上課讓我獲得了很多收獲，但也有許多困難和問題需要面對(duì)。有時(shí)，我會(huì)遇到難以理解的知識(shí)點(diǎn)，或者是無法解決的問題。在這種情況下，我會(huì)積極與老師和同學(xué)交流，并尋求幫助?，F(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展也為我提供了寶貴的資源。通過搜索引擎和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，我可以找到相關(guān)的資料和視頻，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的理解。此外，我還會(huì)參加輔導(dǎo)班和自學(xué)小組，以提升自己學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)上課感想心得體會(huì)，并展望未來的目標(biāo)和期望（300字）
總之，上課給予我了許多感想和體會(huì)，使我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我明白學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的認(rèn)知和人際交往能力。與老師和同學(xué)的互動(dòng)和交流讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有通過合作，才能實(shí)現(xiàn)更大的成就。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與各種活動(dòng)，為自己的未來做好準(zhǔn)備。我希望通過學(xué)習(xí)，能夠有更深刻的思考和見解，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生上課感想篇十三
“叮鈴鈴，上課了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室做好準(zhǔn)備”聽到上課鈴聲響了，同學(xué)們走進(jìn)教室里。我從操場(chǎng)上來到教室門口，抬頭看了看課程表。喲，這節(jié)居然是我喜歡的語文課！我走進(jìn)教室，坐到了自己的位子上。過了許久，同學(xué)們見老師還沒來，便開始講起話來，班上頓時(shí)變的吵鬧了。
吵鬧聲中，班長(zhǎng)——黃雪琴走到講臺(tái)上，拍了拍桌子，大聲地說：“別吵了！這節(jié)課語文老師去聽課了！去寫‘寫字教程’里的‘遨游漢字王國(guó)’，寫完去寫黃岡！”班長(zhǎng)說完，就回到自己的位子上拿‘寫字教程’來寫。教室里的聲音從吵鬧漸漸變成了安靜。
突然，班長(zhǎng)跺了跺腳?？刹?，班長(zhǎng)一跺腳，班上又吵起來了，班長(zhǎng)聽見班上那么吵，她大聲地說；“安靜！安靜！”景潤(rùn)舉手了，他站起來說：“班長(zhǎng)，是你先跺腳的.，你一驚動(dòng)全班，班上就吵了嘍”這時(shí)候，我的同座黃鑫豪小聲的對(duì)我說：“這就是一班之長(zhǎng)的威力??！”班上越來越吵，班長(zhǎng)已經(jīng)無計(jì)可施了，她只好哭了起來。許多人看見班長(zhǎng)哭了，就安靜下來。
當(dāng)同學(xué)們拿著黑筆寫‘寫字教程’的時(shí)候，我們的一班之長(zhǎng)又開始“帶頭”講話了，她雙手插腰，對(duì)著我們說；“寫完沒？”同學(xué)們異口同聲：“還沒?！卑嚅L(zhǎng)生氣地說：“那么慢，語文老師在的時(shí)候你們就寫那么快?！毙切橇耍骸扒?，還不是你一直帶頭講話的嘛?！薄澳恪卑嚅L(zhǎng)準(zhǔn)備罵星星的時(shí)候，下課鈴聲就響了，班長(zhǎng)用手拍了拍桌子，說：“沒寫完‘寫字教程’不許下課！”“哦”同學(xué)們輕輕地應(yīng)了聲。
上課鈴聲響了，語文老師從門口走了進(jìn)來，問班長(zhǎng)：“雪琴，上一節(jié)課班上吵嗎？”班長(zhǎng)站了起來，回答：“老師，上一節(jié)課班上很吵，我快要哭了他們才不吵?！崩蠋熉犃税嚅L(zhǎng)的話，說道：“看來以后要多布置點(diǎn)作業(yè)了。”這時(shí)候班上的人個(gè)個(gè)都很難過。
這時(shí)的我們真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。
五年級(jí):黃欣妍
小學(xué)生上課感想篇一
梅花
王安石
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
早發(fā)白帝城
李白
朝辭白帝彩云間，
千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，
輕舟已過萬重山。
夏日絕句
李清照
生當(dāng)作人杰，
死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽，
不肯過江東
六月二十七日望湖樓醉書(其一)
蘇軾
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來忽吹散，
望湖樓下水如天。
六月二十七日望湖樓醉書
其二
蘇軾
放生魚鱉逐人來，
無主荷花到處開。
水枕能令山俯仰，
風(fēng)船解與月徘徊。
竹枝詞
劉禹錫
楊柳青青江水平，
聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨，
道是無晴還有晴。
竹里館
王維
獨(dú)坐幽篁里，
彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。
深林人不知，
明月來相照。
竹石
鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
贈(zèng)汪倫
李白
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
贈(zèng)花卿
杜甫
錦城絲管日紛紛，
半入江風(fēng)半入云。
此曲只應(yīng)天上有，
人間能有幾回聞?
已亥雜詩
龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，
萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。
漁歌子
張志和
西塞山前白鷺飛，
桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，
斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
元日
王安石
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇，
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
游子吟
孟郊
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報(bào)得三春暉。
游園不值
葉紹翁
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開。
春色滿園關(guān)不住，
一枝紅杏出墻來。
樂游原
李商隱
向晚意不適，
驅(qū)車登古原。
夕陽無限好，
只是近黃昏。
秋夜將曉出籬門迎涼有感
陸游
三萬里河?xùn)|入海，
五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，
南望王師又一年。
詠柳
賀知章
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳，
不知細(xì)葉誰裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
詠鵝
駱賓王
鵝鵝鵝，
曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
九月九日憶山東兄弟
王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。
飲湖上初晴后雨
蘇軾
水光瀲滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
濃妝淡抹總相宜。
尋隱者不遇
賈島
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
小池
楊萬里
泉眼無聲惜細(xì)流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
夏日絕句
李清照
生當(dāng)作人杰，
死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽，
不肯過江東
烏衣巷
劉禹錫
朱雀橋邊野草花，
烏衣巷口夕陽斜。
舊時(shí)王謝堂前燕，
飛入尋常百姓家。
聞官軍收河南河北
杜甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
望天門山
李白
天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對(duì)出，
孤帆一片日邊來。
望廬山瀑布
李白
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
題西林壁
蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰，
遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，
只緣身在此山中。
題臨安邸
林升
山外青山樓外樓，
西湖歌舞幾時(shí)休?
暖風(fēng)熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
宿新市徐公店
楊萬里
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
宿建德江
孟浩然
移舟泊煙渚，
日暮客愁新。
野曠天低樹,
江清月近人。
送元二使安西
王維
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽關(guān)無故人。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
李白
故人西辭黃鶴樓,
煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，
唯見長(zhǎng)江天際流。
賦得古原草送別
白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
芙蓉樓送辛漸
王昌齡
寒雨連江夜入?yún)牵?BR> 平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，
一片冰心在玉壺。
四時(shí)田園雜興
范成大
晝出耘田夜績(jī)麻，
村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學(xué)種瓜。
石灰吟
于謙
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，
要留清白在人間。
示兒
陸游
死去元知萬事空，
但悲不見九州同。
王師北定中原日，
家祭無忘告乃翁。
山行
杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，
白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅于二月花。
商山早行
溫庭筠
晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。
雞聲茅店月，人跡板橋霜。
槲葉落山路，枳花明驛墻。
因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。
秋夕
杜牧
紅燭秋光冷畫屏，
輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，
坐看牽牛織女星。
秋浦歌
李白
白發(fā)三千丈，
緣愁似個(gè)長(zhǎng)。
不知明鏡里，
何處得秋霜。
秋夕
杜牧
銀燭秋光冷畫屏，
輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，
坐看牽牛織女星。
清明
杜牧
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
七步詩
曹植
煮豆燃豆萁，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急?
菩薩蠻書江西造口壁
辛棄疾
郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚!
西北望長(zhǎng)安，可憐無數(shù)山。
青山遮不住，畢竟東流去。
江晚正愁余，山深聞鷓鴣。
墨梅
王冕
我家洗硯池頭樹，
朵朵花開淡墨痕。
不要人夸顏色好，
只留清氣滿乾坤。
憫農(nóng)
李紳
鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
憫農(nóng)
李紳
春種一粒粟，
秋收萬顆子。
四海無閑田，
農(nóng)夫猶餓死。
梅花
王安石
墻角數(shù)枝梅,
凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
鹿柴
王維
空山不見人，
但聞人語響。
返景入深林，
復(fù)照青苔上。
曉出凈慈寺送林子方
楊萬里
畢竟西湖六月中，
風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
江南逢李龜年
杜甫
岐王宅里尋常見，
崔九堂前幾度聞。
正是江南好風(fēng)景，
落花時(shí)節(jié)又逢君。
涼州詞
王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間，
一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，
春風(fēng)不度玉門關(guān)。
涼州詞
王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場(chǎng)君莫笑，
古來征戰(zhàn)幾人回。
浪淘沙
劉禹錫
九曲黃河萬里沙，
浪淘風(fēng)簸自天涯。
如今直上銀河去，
同到牽?？椗摇?BR> 絕句
杜甫
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天，
窗含西嶺千秋雪，
門泊東吳萬里船。
絕句
杜甫
遲日江山麗，
春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，
沙暖睡鴛鴦。
靜夜思
李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)。
江雪
柳宗元
千山鳥飛絕,
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨(dú)釣寒江雪。
江畔獨(dú)步尋花
杜甫
黃四娘家花滿蹊，
千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，
自在嬌鶯恰恰啼。
江南春
杜牧
千里鶯啼綠映紅，
水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，
多少樓臺(tái)煙雨中。
憶江南
白居易
江南好，
風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍(lán)。
能不憶江南。
回鄉(xiāng)偶書
賀知章
少小離家老大回，
鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識(shí)，
笑問客從何處來。
惠崇《春江曉景》
蘇軾
竹外桃花三兩枝，
春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，
正是河豚欲上時(shí)。
小學(xué)生上課感想篇二
四天的寒假社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)短暫而充實(shí)，再一次讓我真切感受到社會(huì)現(xiàn)狀和校園生活的不同，書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的巨大反差。這個(gè)冬天，我參加的沿湖社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。
一月二十八日早上八點(diǎn)半，我來到了沿湖社區(qū)居委會(huì)，開始了我的社區(qū)實(shí)踐生涯。
回到社區(qū)，已過9點(diǎn)。等待來活
不一會(huì)，街道來電話讓領(lǐng)低保慰問品。社區(qū)沒車，只好聯(lián)系面包車。打了好幾個(gè)電話，才聯(lián)系到30塊錢的車……東西到社區(qū)后，發(fā)東西。第一天就這樣過去了，感覺啥都沒干，不過，第二天就精彩了。
第2天．剛到社區(qū)，看到了新買的旋轉(zhuǎn)墩布，就忍不住敦了起來。旁邊的阿姨死活不讓，但還是拗不過我。蹲完地，我才找到了自己的用武之地。一會(huì)，活來了，領(lǐng)殘疾人慰問品。程序還是一樣的，不過到社區(qū)來領(lǐng)慰問品的人，有提不了東西的，我來入戶。
還有一對(duì)退休老干部，搬不了重物，主任和我開車親自去送。四層呀，我們搬著米面肉油就去。
之后的兩天，我還學(xué)會(huì)了登記人口，辦理養(yǎng)老助殘唬處理簡(jiǎn)單小事。
使我難忘的是領(lǐng)養(yǎng)老助殘壞睦先慫擔(dān)感謝共產(chǎn)黨，感謝居委會(huì)……
最終，我們?cè)谌藗兊男δ樦须x開了小區(qū)，回到自己的家中，我不禁思考著從這次的社會(huì)實(shí)踐中所感受的。
這次的社區(qū)是服務(wù)對(duì)我來說是一個(gè)鍛煉，提高了綜合能力。引導(dǎo)我初步接觸、了解了社會(huì)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。在這一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中我們無償?shù)臑樗朔?wù)，使我看到了自己的身上的能力；增加我們與外界的交流，使得我不再拘泥死讀書，讀死書，明白社會(huì)知識(shí)與書本知識(shí)相結(jié)合的道理。從而自覺的、主動(dòng)的、十分愉快的去學(xué)習(xí)；讓我們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。四是學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行合理的、有效的勞動(dòng)分工。
這次的社區(qū)服務(wù)是一次不可多得的經(jīng)歷，讓我們體驗(yàn)了平時(shí)學(xué)習(xí)所體會(huì)不到的另外一種樂趣，也讓我們更加成長(zhǎng)起來。
[小學(xué)生社區(qū)活動(dòng)感想]
小學(xué)生上課感想篇三
為了讓我們體驗(yàn)當(dāng)兵時(shí)的辛苦，學(xué)校特組織我們?nèi)ボ娪?xùn)。
訓(xùn)練場(chǎng)門中間有一塊很大的石碑，石碑上寫著：“國(guó)防科技教育園”幾個(gè)字，我們?cè)陂T前舉行了升旗儀式，因?yàn)榻裉焓怯駱涞卣鸢У咳?，所以降半旗，還要全體默哀。隨著“敬禮”少先隊(duì)員全都抬起頭來行起了隊(duì)禮。
進(jìn)場(chǎng)了，我們陸續(xù)通過了“向左轉(zhuǎn)”“向右轉(zhuǎn)”和“向后轉(zhuǎn)”訓(xùn)練，輪到報(bào)數(shù)時(shí)，卻有人抓耳撓腮，我想：“報(bào)數(shù)這么容易，那些人怎么還不會(huì)?”可是輪到我報(bào)的時(shí)候，我心一慌，竟報(bào)錯(cuò)了，又連續(xù)報(bào)了好幾次，照樣報(bào)錯(cuò)。由于天氣很熱，驕陽似火，我們的汗水直往下流，真想坐在空調(diào)房里吃雪糕，可是這里離家有好幾公里，只能忍著，可當(dāng)聽到“這次報(bào)不好就不要下課”時(shí)，這回我奇跡般的報(bào)對(duì)了，你說奇怪不?我們還去了閱兵館，電影院等，看到了許多東西。
軍校實(shí)在太辛苦了。
今天是我們第一次軍訓(xùn)，我的感想很多，大家一起來聽一聽吧!
今天，我們剛一到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了我們的教室門緊鎖。我們多么想進(jìn)去呀!因?yàn)槲覀兣瓮娪?xùn)，但我們誰也不了解軍訓(xùn)，不知道軍訓(xùn)是不是很苦的。
金云姬來打開門之后，老師把軍訓(xùn)服發(fā)給了我們。校長(zhǎng)把我們召集到操場(chǎng)上……
下午到了!我們穿著整齊的軍訓(xùn)服，老師和教官把我們帶到操場(chǎng)上，我們排了隊(duì)后，開始軍訓(xùn)了!我們的心中充滿了歡樂和喜悅!我們先練站，教官不準(zhǔn)我們動(dòng)，要?jiǎng)泳偷么蛐?bào)告，不打小報(bào)告就得做俯臥撐，那才叫受罪呢。
因?yàn)槲覀兘坦賹?duì)我們不怎么嚴(yán)格，所以我們班的同學(xué)就東張西望，把教官的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，一點(diǎn)兒也不在乎。我們班的龔承亂脫帽子被教官發(fā)現(xiàn)了兩次，http://被罰了做兩次俯臥撐，但他一點(diǎn)兒也不服氣，嘟著嘴不動(dòng)。
我終于知道了戰(zhàn)士們的艱苦和一切都得聽指揮的生活，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，將這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去!
軍訓(xùn)終于在我的期盼中拉開序幕，帶著幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔(dān)憂，終于進(jìn)入這個(gè)特別的軍營(yíng)。
雖然還只經(jīng)歷了五天的軍訓(xùn)，但仍給自己留下了很深的印象!記得軍訓(xùn)第一天，學(xué)長(zhǎng)就和我們講到，他曾在軍訓(xùn)時(shí)想了許多，為什么要讓一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作反復(fù)地練習(xí)，為什么要搞軍訓(xùn)等等，他說他當(dāng)時(shí)利用那十幾天的時(shí)間想了很多，也想了一些深刻的東西，也許是他那些或許不經(jīng)意的話讓自己有意識(shí)地想了很多東西。
我所處的一連有一百來號(hào)人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當(dāng)同一個(gè)動(dòng)作被教官無窮地反復(fù)，每當(dāng)看到身邊的他們揮汗如十，我的神經(jīng)總會(huì)莫名地緊張，也許軍訓(xùn)真是個(gè)訓(xùn)練人的極好的途徑。動(dòng)作被反復(fù)，是因?yàn)槿B做得不夠整齊，不夠力度，不夠要求。而大強(qiáng)度的訓(xùn)練可以極好地搞定這些問題。同時(shí)，也反映了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神，它讓每個(gè)人明白自己并不獨(dú)立，一個(gè)動(dòng)作都牽連到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)。因而，它在無形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神。
而另一方面，我覺得軍訓(xùn)也挺像一種社會(huì)生活，而咱們的連隊(duì)則是這個(gè)生活中的主體，軍訓(xùn)中，獎(jiǎng)罰分明，有其固定的生活方式與作息時(shí)間，如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，我們大學(xué)生，四年后，不是選擇繼續(xù)深造，就是涉足社會(huì)，現(xiàn)實(shí)殘酷，但它珍惜汗水，而軍訓(xùn)中恰也有類似的情況，努力了，認(rèn)真了，灑過汗水了，自然得到獎(jiǎng)勵(lì)，而敷衍了事的，也會(huì)得到不同種的處罰，事小，但反映的東西卻不小。我認(rèn)為我們?cè)搹能娪?xùn)中體味到，堅(jiān)定的信念，不懈的努力，辛勞的汗水必將創(chuàng)造自己的輝煌!
教官，是大家討論最多的人。相對(duì)來講，我們連的教官挺嚴(yán)的，許多人心里明白他用心良苦，但仍嘀咕他，而關(guān)于他，我卻沒太多看法，只是見慣了他的嚴(yán)肅面孔，忽地見他邊打節(jié)拍邊哼歌的表情，我剎那間想到，原來教官的輪廓也可以如此柔和，其實(shí)他挺好的，真的!
新學(xué)期，我們又迎來了軍訓(xùn)。九月一號(hào)報(bào)到，二號(hào)體檢，三號(hào)開始軍訓(xùn)。
在這十幾天的軍訓(xùn)期間，我們累并快樂著，雖然有許多的埋怨，但是心里還是美滋滋的。在這段說長(zhǎng)不長(zhǎng)的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，軍訓(xùn)帶來的不僅是生活上的改變同時(shí)在思想上也有些許的改變。它激勵(lì)著我們，在學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)有這樣的精神。 這是我的第二次軍訓(xùn)，或許正是因?yàn)檫@個(gè)原因，對(duì)于此次的軍訓(xùn)沒有特別的感覺，軍訓(xùn)的內(nèi)容還是原來的那幾樣。每天重復(fù)聽著教官的口令“立正，稍息，跨立，坐下與起立，向左、右、后轉(zhuǎn)，齊步走，正步走……”
都覺得有點(diǎn)膩了。突然在腦海間出現(xiàn)了這么個(gè)念頭：那匍匐前進(jìn)是啥感覺的呢。站個(gè)十幾分鐘的軍姿，都有點(diǎn)不耐煩了，感覺好累哦~有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，可能是我們教官好說話了點(diǎn)吧，就都想偷懶一下，心里在想“反正教官也不會(huì)對(duì)我們?cè)趺礃印保覀兊男菹r(shí)間也是超短的，剛坐下沒多久就又起立了。我都覺得當(dāng)兵的人都是沒有時(shí)間概念，有的只是服從。之前，我都以為當(dāng)兵的各個(gè)都是一副嚴(yán)肅的表情，原來不都是這樣的，當(dāng)兵的也愛笑而且笑容是那么的好看。就像我們的教官，他就特喜歡笑，想嚴(yán)肅都嚴(yán)肅不起來。
訓(xùn)練場(chǎng)上教官們的身姿英姿颯爽,無法相信他們是和我們一樣的年齡人.但他們身上體現(xiàn)出了成熟與干練,這是屬于軍人的獨(dú)特氣質(zhì),是在艱苦的環(huán)境下磨礪出來的意志,與我們稚氣未脫的臉上相比形成顯著的差異.他們身上有我們所要學(xué)的東西，同樣的年齡顯示出來的不同風(fēng)貌，他們可以的我們也可以做得到，不是嗎?越是在艱難的環(huán)境下越能鍛煉一個(gè)人的毅力，磨練一個(gè)人的意志。
它教會(huì)我的遠(yuǎn)不止這些，首先我們要學(xué)的就是團(tuán)結(jié)，在一個(gè)部隊(duì)要的就是團(tuán)結(jié)，因?yàn)椴筷?duì)是一個(gè)整體而不是一個(gè)個(gè)體，它可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人而完不成任務(wù)，所以我們首先要學(xué)的就是互相的配合，走出去我們都是一體的，代表的是我們大家而不是某個(gè)人。
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們所得到的不僅僅是比以前更能吃苦了，還有一份深情一份感動(dòng)和一份理解，在我們身上寄托了太多太多人的期望，他們?yōu)槲颐锤冻隽撕芏嗪芏啵瑓s不需要任何的回報(bào)，我想這是一份寄托讓我們?yōu)榱宋磥矶Γ畮滋煲苍S不算什么，三年也可以一晃而過，但只要我們努力，只要我們可以堅(jiān)持，明天的天下就將在我們的腳下。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。
軍訓(xùn)，很多人再也熟悉不過的字眼，再也熟悉不過的生活。軍訓(xùn)有苦也有樂的生活，雖然沒有成為真真的士兵，但是那段的磨練為日后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)，也往往成為參與者后來生活的一種美好的回憶。
軍訓(xùn)走入了年輕人的生活中，初中進(jìn)行軍訓(xùn)、高中進(jìn)行軍訓(xùn)、大學(xué)進(jìn)行軍訓(xùn)、進(jìn)入企業(yè)也進(jìn)行軍訓(xùn)。我前前后后大大小小的軍訓(xùn)進(jìn)行了4次，都是請(qǐng)部隊(duì)軍事教官按照部隊(duì)的要求進(jìn)行軍事的基本訓(xùn)練。在大學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的軍訓(xùn)，進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練和步-槍射擊訓(xùn)練。在進(jìn)入企業(yè)后也進(jìn)行了一個(gè)月的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)除進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練外，還著重進(jìn)行了12.7mm的高射機(jī)槍的訓(xùn)練，從機(jī)槍的拆卸、裝好，壓入高射機(jī)槍子彈、準(zhǔn)備射擊和實(shí)彈訓(xùn)練，都留下了深刻的印象。最近企業(yè)引入準(zhǔn)軍事化管理，企業(yè)又開始了軍事訓(xùn)練。去年我們部門自己請(qǐng)武警部隊(duì)教官進(jìn)行了隊(duì)列的訓(xùn)練，今年5月企業(yè)開始了全員的軍事化訓(xùn)練。
為什么學(xué)校和企業(yè)都熱忠于進(jìn)行軍訓(xùn)呢?
我們知道軍人的一句熟語：軍人以服從命令為天職!在企業(yè),講的就是上級(jí)指示的貫徹力度!貫徹力度好,領(lǐng)會(huì)了上級(jí)的精神,那么上一級(jí)安排的工作就能順利的開展下去,各項(xiàng)工作任務(wù)就能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，企業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)!
如今，企業(yè)--特別是國(guó)有企業(yè)，吃著大鍋飯，做好做差，做多做少一個(gè)樣，貫徹的力度差，工作任務(wù)不能完成，嚴(yán)重影響了企業(yè)的發(fā)展。軍訓(xùn)，就是要引入和灌輸軍人的“以服從命令為天職!”的思想，加強(qiáng)上級(jí)指示的貫徹力度。用現(xiàn)在流行的話來說，就是要加強(qiáng)各級(jí)的執(zhí)行力，來保證政令暢通!
軍隊(duì)中的一個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)，那就是：嚴(yán)明的紀(jì)律!紀(jì)律嚴(yán)明，才能戰(zhàn)無不勝!企業(yè)中員工的自由散漫的思想嚴(yán)重，隨心所欲!那么就要由軍隊(duì)鐵的紀(jì)律的作風(fēng)來培養(yǎng)學(xué)生、員工良好的紀(jì)律性。
這次軍訓(xùn)，體現(xiàn)了良好的紀(jì)律，沒有一個(gè)參訓(xùn)的員工請(qǐng)假、遲到和早退!每天四次的點(diǎn)名和洪亮的回答聲“到”，證明了一切!
士兵的吃苦耐勞是有目共睹的。今天的軍事訓(xùn)練不僅要學(xué)習(xí)軍人吃苦那老的精神，還要親身體驗(yàn)士兵訓(xùn)練的辛苦。并把這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)到企業(yè)的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)中去。
在訓(xùn)練場(chǎng)上，30多、40多、50多，三個(gè)年齡層次的員工經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)。汗水不斷的流下，留入眼睛、留入嘴里，后背胸前的汗水順流而下.體驗(yàn)軍隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律，沒有人用手去檫汗、去抓癢。個(gè)別員工中暑，做了短暫的休息后又加入了訓(xùn)練的行列。
8km的行軍拉練，更是沒有人掉隊(duì)，邁著整齊的步伐，唱著高亢的軍歌!儼如一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)!
軍訓(xùn)，就是要學(xué)習(xí)部隊(duì)高度的執(zhí)行力、嚴(yán)明的紀(jì)律和吃苦耐勞的精神。改善企業(yè)員工的工作作風(fēng)和精神面貌!
軍訓(xùn)的生活已經(jīng)結(jié)束了，這次軍訓(xùn)讓我受益匪淺，它讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量以及讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)不屈的精神。軍訓(xùn)仿佛就是一次沐浴，它讓我們脫胎洗禮，變得成熟了，變得懂事了。它是對(duì)自我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)自己能力的一種提高。軍訓(xùn)，意味著我們已經(jīng)不再是懵懂的小學(xué)生，而是一名富有活力的初中生，它讓我們?cè)诮窈竺鎸?duì)困難時(shí)，多了一份耐心，與堅(jiān)強(qiáng)。使我們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蚋玫拿鎸?duì)挫折。
在這次軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了站軍姿，走正步……在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)歷了許多困難，但是都被我們解決了。現(xiàn)在想起來，還回味無窮。在我們解決的問題中，最讓我難忘的就是我們班展示我們的軍訓(xùn)成果。
在即將結(jié)束我們的軍訓(xùn)生活的時(shí)候，教官告訴我們，我們?cè)诘诙斓拈]營(yíng)儀式上要展示我們的軍訓(xùn)成果，其中要展示我們走的正步和齊步，而且這兩個(gè)交接要自然。我們聽了以后，立刻認(rèn)真的跟教官學(xué)習(xí)這個(gè)新的走法。我們一步一步地走，確保每一個(gè)動(dòng)作都正確。http://盡管我們這樣刻苦的練習(xí)，但是很多同學(xué)在兩種走法切換的時(shí)候，都做還是不對(duì)。于是我們的教官又真對(duì)這個(gè)地方，手把手地教我們。我們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，教官也一點(diǎn)一點(diǎn)地教，終于，我們?nèi)嗟倪@個(gè)問題都搞定了。可是這個(gè)搞定了，下一個(gè)問題又迎面而來了。這個(gè)問題就是我們的口號(hào)聲不夠嘹亮。由于我們之前已經(jīng)在太陽下站了一個(gè)小時(shí)了，所以這時(shí)的我們都很疲憊，聲音喊出來有氣無力的。經(jīng)過一次又一次的“有氣無力”，教官終于怒了。我們不希望教官因?yàn)槲覀兌l(fā)怒，所以一個(gè)個(gè)鼓起精神，盡自己最大的力喊了出來。雖然喊聲不是很大，但是我們盡力了，看著老師露出笑容，我們更加努力了。
一遍又一遍的喊，引得其他班的同學(xué)紛紛回頭看我們班的同學(xué)。
第二天，我們舉行了閉營(yíng)儀式，在儀式上我們超常發(fā)揮，嘹亮的口號(hào)聲以及整齊的踏步聲，征服了所以校領(lǐng)導(dǎo)的心。于是，我們班獲得了“展示一等獎(jiǎng)”。記得當(dāng)我們的教官知道我們得了一等獎(jiǎng)后，笑得好開心，好開心。
軍訓(xùn)，在我童年的印象中是充滿著恐怖氣氛的魔鬼訓(xùn)練——看高年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)诹胰昭籽椎牟賵?chǎng)上，一動(dòng)不動(dòng)像一個(gè)個(gè)木頭人似的站上半天，還又要跑步又要跳高，中途都不能休息。 如今我已經(jīng)四年級(jí)了，想到將要面對(duì)那童年印象中的魔鬼訓(xùn)練，心中充滿了恐懼，但還是參加了這可怕的軍訓(xùn)。
令我萬萬沒有想到的是，這里充滿的不是陰森恐怖也不是傻氣呆板，而是無盡無止的快樂。兩位教官用和藹可親的話語向我們“發(fā)號(hào)施令”，同學(xué)們臉上帶著輕松開心的表情，井然有序的做動(dòng)作。雖然我們會(huì)不時(shí)的'被教官吼上兩句，但是仍然變換不了這張開心的笑臉，打破不了這快樂的氛圍。 在我軍訓(xùn)的第二天，教官讓我們做訓(xùn)練科目中最基礎(chǔ)的站軍姿。當(dāng)時(shí)我的頭就有點(diǎn)暈，但還是晃晃腦袋，挺直身子站在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng)，仿佛是一座雕塑。兩鬢的汗珠慢慢的流到我的脖子上，但那是不能擦的，教官說站軍姿就要像雕塑一樣，一動(dòng)不能動(dòng)。這滋味別提多難受了。再加上腦子越來越暈，我中暑了。 感覺自己嘴唇無力，四肢發(fā)軟，神智有些不清。眼前仿佛有一片綠色，有深綠、淺綠……支持不不住了，只好向教官報(bào)告，教官讓我休息一會(huì)兒。 在休息時(shí)，耳邊響起一首歌“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。是啊，今天的我不再是昔日那個(gè)嬌小、淘氣、好半途而廢的我了，而是一個(gè)意志如鋼，敢于面對(duì)困難的小小男子漢。我們這些新世紀(jì)的小主人們，要經(jīng)歷些風(fēng)吹雨打，吃些苦，受些罪，經(jīng)歷些磨煉，才能最終成材。經(jīng)過了這件事，我改變了以前的自己，看來軍訓(xùn)真沒有白訓(xùn)啊! 當(dāng)然我曾經(jīng)想過不再參加軍訓(xùn)，可媽媽說：“你參加軍訓(xùn)的目的是提高自己，你現(xiàn)在已經(jīng)做到了，不能半途而廢。”媽媽這句話給了我很大信心，我認(rèn)真的反復(fù)練習(xí)動(dòng)作，做到一個(gè)小小“標(biāo)兵”的責(zé)任。在結(jié)業(yè)式上，我認(rèn)真聽口號(hào)，做到了無差錯(cuò)的效果。
我的七彩軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我品嘗了苦與甜，享受了痛與樂，從中我收獲了很多。我希望學(xué)校多辦些這樣的活動(dòng)，讓我們這些“小花小草”們?cè)阱憻捴锌鞓烦砷L(zhǎng)!
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今天是軍訓(xùn)第六天了，也有可能是我們七年級(jí)軍訓(xùn)的最后一天了，因?yàn)槲覀兘虒?dǎo)主任說明天我們要會(huì)操會(huì)操就是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教官的教官檢查我們這6天的軍訓(xùn)效果，如果我們做的好的話可以早放假哦。
今天上午的訓(xùn)練我們班很輕松，為什么呢?因?yàn)槲覀兘坦僬f明天的會(huì)操對(duì)我們來說最有難度的是原地踏步，所以就練我們腳步的團(tuán)結(jié)性，他自己說一遍“121”然后我們自己在心里默念“121”，并一邊原地踏步。我們班總是很整齊，所以我們就總休息，而他們別的班卻總有幾個(gè)冒泡的(教官對(duì)不協(xié)調(diào)的同學(xué)的叫法)所以我們就給他們做示范，示范完了就休息，所以上午的訓(xùn)練在精力很充沛的精神中結(jié)束了。
總之，通過這幾天的軍訓(xùn)生活，我覺得自己的意志力強(qiáng)了，不再有依賴感，我現(xiàn)在認(rèn)為軍訓(xùn)并不是很可怕，只要你認(rèn)真去做，就一定不會(huì)白費(fèi)功夫，等到軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)自己就會(huì)有感觸。
軍訓(xùn)是每個(gè)人升入初中的第一課，你要是做好了，說明你自己已經(jīng)學(xué)好了第一課，在這里，希望大家能好好學(xué)習(xí)，天天向上!
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小學(xué)生上課感想篇四
暑假中，我讀了《唐詩三百首》這本書，我知道了唐代的三大詩人是：李白、杜甫、白居易。我非常喜歡他們的詩句，因?yàn)樗麄兊?詩句讓我感到那么美。
我最喜歡李白的《望天門山》：天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。
我最喜歡杜甫的《絕句》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
我最喜歡白居易的《暮江吟》：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅，可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
小學(xué)生上課感想篇五
開學(xué)了，我迫不及待地踏進(jìn)了久違的校園，來看那“失散多年”的老朋友，和最敬愛的老師。
我發(fā)現(xiàn)大家都長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)也比以前更認(rèn)真，上課也不頑皮了，作業(yè)也很及時(shí)地完成，也許是因?yàn)榇蠹叶家庾R(shí)到我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了吧。
第一天的開學(xué)典禮中，我們才知道學(xué)校來了一位新校長(zhǎng)，和兩位新老師。我們班的語文老師還是我們的班主任，英語老師成為了我們的副班主任，這真是太好了。我見到同學(xué)之后感覺非常棒，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起娛樂，仿佛有永遠(yuǎn)講不完的話，現(xiàn)在才知道上學(xué)是多么美好。放假時(shí)，我一個(gè)人在家，很無聊，游戲太幼稚;出去玩?又太熱太累;找同學(xué)玩?沒有約同學(xué)和留電話，只有在家看電視，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí)，我的羽毛球技術(shù)已經(jīng)非常厲害了。
一個(gè)星期之后，我慢慢和同學(xué)們友好地交流起來了，同學(xué)是那么有趣，老師是那么幽默，校長(zhǎng)是那么熱情，我們已經(jīng)成為了學(xué)校年級(jí)最高的學(xué)生了，對(duì)待低年級(jí)的弟弟妹妹們要友好一點(diǎn)。六年級(jí)了，我們要加倍努力了，把語文、數(shù)學(xué)、英語和體育各科搞好，考一個(gè)好學(xué)校。我要繼續(xù)堅(jiān)持我科學(xué)家的夢(mèng)想，所以科學(xué)課也要很認(rèn)真地上。
我就是我的感受。
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九月一日，我們?nèi)轿迥昙?jí)的師生在九峰路的新校區(qū)，舉行了一場(chǎng)隆重而又別開生面的開學(xué)典禮。
一進(jìn)新校區(qū)得大門，一排排的綠樹，一塊塊青青的草坪便映在了眼前。向前走，一座嶄新的教學(xué)樓矗立在那里。地面干凈清爽，似乎能映出人影。最引人注目的是教學(xué)樓西側(cè)的荷花池了。池子里到處是荷葉，隨處見荷花。一抬頭，那綠樹環(huán)繞，層巒疊翠的九峰山，又呈現(xiàn)在眼前。
我們排隊(duì)到了操場(chǎng)，西邊的升旗臺(tái)前方的草坪上鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，把同學(xué)分成了兩部分，紅地毯兩邊的同學(xué)每人手上都拿了一個(gè)氫氣球，升旗臺(tái)前的主席臺(tái)上，出現(xiàn)了兩位高年級(jí)的同學(xué)，他們讓我們打開《開學(xué)紀(jì)念冊(cè)》，跟他們誦讀《讀書右箴》，同學(xué)們認(rèn)真地讀著，那聲音響徹云霄。誦讀結(jié)束，氫氣球放飛了，它滿載著我們的希望飛上了高空。校長(zhǎng)及一些上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)依次上臺(tái)講話，希望我們攜手并肩以最樂觀的心態(tài)和最執(zhí)著的態(tài)度去迎接新學(xué)期。
《開學(xué)紀(jì)念冊(cè)》收集簽名了。我跑來跑去，熱得滿頭大汗，可我很開心，因?yàn)槲野押灻占炅恕Ｎ业剿{(lán)色帳篷下，用它換取了一個(gè)64開的厚厚的筆記本。我看見還有許多同學(xué)在為《紀(jì)念冊(cè)》“東奔西跑”，氣氛熱烈，由此認(rèn)識(shí)了很多新朋友。這使我想起了一年級(jí)點(diǎn)燈儀式，原本互不相識(shí)的同學(xué)走在一起，手拿燭燈，期待自己當(dāng)一名好學(xué)生，學(xué)校給我們每一個(gè)新生留下手握燭燈瞬間。今天，《開學(xué)紀(jì)念冊(cè)》又留下更難忘的一幕。
這本《開學(xué)紀(jì)念冊(cè)》我要好好保存，因?yàn)樗窃僖淮坞y忘經(jīng)歷的見證。
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時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我們來到三十五中這個(gè)大家庭中，已有一個(gè)多月了。今天，我們聚集在月壇體育場(chǎng)，舉行了開學(xué)典禮。這中間的兩個(gè)環(huán)節(jié)令我十分震驚。一個(gè)是新高一學(xué)生的軍訓(xùn)表演，另一個(gè)是獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”的兩名同學(xué)的事跡。
先來說說軍訓(xùn)表演吧，新高一的同學(xué)們身穿迷彩服，戴著軍帽，像軍人一樣挺拔。表演開始了，他們大聲喊著“一二三四”的口號(hào)聲跑上場(chǎng)，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當(dāng)聽到教官的口令“向右看齊”時(shí)，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。緊湊的聲音格外好聽。這時(shí)，我想到了我們軍訓(xùn)時(shí)的不足。在“向右看齊”時(shí)，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的感覺;有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺;還有的同學(xué)只顧著做動(dòng)作，卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊?，F(xiàn)在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動(dòng)作快而齊。真是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的口號(hào)聲也特別齊。這時(shí)，我才注意到，高一同學(xué)們穿的衣服都是長(zhǎng)袖，他們難道不熱嗎?當(dāng)然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對(duì)他們刮目相看了。其實(shí)，他們訓(xùn)練的時(shí)間也不算太長(zhǎng)，只有八天。能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓(xùn)時(shí)，我一定要做得比他們更好。
再來說說獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”同學(xué)的事跡吧。他們?cè)诿绹?guó)貼在墻上的世界地圖上發(fā)現(xiàn)中國(guó)那一部分有錯(cuò)誤。于是徑直找到了校長(zhǎng)，將地圖改正過來。愛國(guó)心每人都有，但這兩位同學(xué)的勇氣實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。
從今天的開學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對(duì)今后在三十五中的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
小學(xué)生上課感想篇六
上課了，教室里鴉雀無聲，我感覺氣氛跟以往不一樣。陳老師大步走上講臺(tái)，微笑著對(duì)我們說：“第二單元的作文，大部分的同學(xué)都寫得很好，很多同學(xué)的作文水平有了一定的提高，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枴Ｏ旅婢驼?qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來讀一讀他們寫的文章。”第一個(gè)上臺(tái)的'是我們班的大個(gè)子陳藍(lán)濤，他慢慢地走上講臺(tái)，我不禁暗暗自喜：“哈哈，有好戲看了?！鄙现v臺(tái)后，他一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)，很流利地把自己的作文朗讀了出來。陳藍(lán)濤作文的確寫得很好，聽完后同學(xué)們都不約而同地鼓掌表揚(yáng)他呢！
沒等他走下講臺(tái)，陳老師就笑著對(duì)我說：“光洪，你的作文也寫得很好，你就明天讀吧！”老師的話音剛落，我心里便想：“幸虧是明天，我還有時(shí)間準(zhǔn)備。”可是同學(xué)們竟然不放過我，他們大喊道：“光洪上，光洪上……”陳老師說：“同學(xué)們都這么熱情，要不你現(xiàn)在讀，好嗎？”我心不甘情不愿地走上了講臺(tái)，臉羞得通紅。一開始，我覺得自己的聲音很小，慢慢地，我沒那么緊張了，聲音也逐漸大了。才讀到一半，我似乎感覺到了一點(diǎn)兒不對(duì)勁。哦！原來讀錯(cuò)了，我讀的竟然是那篇初稿。我扭過頭對(duì)陳老師說：“我讀錯(cuò)了。”陳老師和同學(xué)們聽到后都仰頭大笑，這時(shí)我多么希望地下有個(gè)洞，我可以從洞里鉆進(jìn)去。片刻，陳老師來到我身邊，親切地對(duì)我說：“沒關(guān)系，重新來?！标惱蠋煹囊痪湓捵屛以鎏砹藥追钟職?，我重新開始讀。
我終于讀完了，同學(xué)們對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。我一邊走下講臺(tái)一邊想：“我的朗讀水平還有待提高，我以后一定要多練習(xí)。”
看了這一個(gè)題目，你一定會(huì)問，上什么課呀？怎么上課？上課不是非常平常的事情嗎，作為一個(gè)學(xué)生來講一天都要上好幾節(jié)課，這有什么好寫的呢？朋友，別急，請(qǐng)聽我慢慢為你說說。
我講的上課，是上的寫作課。這節(jié)課上得特別生動(dòng)有趣，讓我們都忘不了，所以我才會(huì)把它寫出來給你們看。
在上課前，馮老師在黑板上面寫了四個(gè)字：禾字旁的橋、福、眾、日。馮老師還在每一個(gè)字的后面用小字提了一個(gè)問題。然后，馮老師就叫我們開動(dòng)腦筋，查找資料，或者和同學(xué)商量討論，尋找答案。
大家聽了馮老師講的話以后紛紛找人合作討論起來。個(gè)別同學(xué)一個(gè)人在那里苦思冥想，努力尋找回答問題的答案。有的在紙上涂涂畫畫在研究探討。許多同學(xué)在進(jìn)行熱烈的討論，有的甚至爭(zhēng)得面紅耳赤，有的卻不理周圍的人，低著頭在尋思。
過了一會(huì)兒，馮老師請(qǐng)大家安靜下來然后讓大家一起討論回答第一個(gè)問題。這時(shí)，大家經(jīng)過了思考，還進(jìn)行了討論，所以馬上小手林立。馮老師請(qǐng)了一些同學(xué)回答。然后問大家有沒有什么不同的意見或者看法。大家都搖頭表示沒有了。我聽了同學(xué)的回答，覺得他們說的都有道理，以為一定是正確的答案。誰知道，馮老師卻不滿意說是不正確。接著，馮老師就給我們解釋了。我才明白為什么同學(xué)說的是錯(cuò)了，應(yīng)該怎么回答才是正確的。
這節(jié)課我們講得爭(zhēng)先恐后，老師分析得頭頭是道，我們聽得專心致志，老師顯得勁頭十足，我們學(xué)得生動(dòng)活潑，教師笑得高興快樂。
朋友，你說這樣的課我能夠不寫出來讓大家共賞嗎？
小學(xué)生上課感想篇七
詩意常常待在最沒詩意的地方，因?yàn)檎嬲脑娨獗仨毷切迈r的，是那些還沒有被賦予詩意的，只有偶然被賦予了新鮮的感受之后，它才忽然獲得了詩意。
——王小妮《上課記》
生活都是庸常的，而日常的才最本質(zhì)，才水注石穿。
——王小妮《上課記》
我相信哪個(gè)人都有良知，同時(shí)，哪個(gè)人又都有茍且。現(xiàn)實(shí)正是我們每個(gè)人造就的，現(xiàn)狀的令人沮喪是我們?nèi)巳藚⑴c的結(jié)果。我們常常不是困惑太多，而是太過自私太過實(shí)用和太過明晰。誰都能判斷對(duì)錯(cuò)，但是放棄了對(duì)和錯(cuò)的評(píng)判和應(yīng)有的堅(jiān)持，疲憊懈怠容身于現(xiàn)狀，主動(dòng)地成了它的推動(dòng)者。一萬種悲哀，這是最悲哀。
——王小妮《上課記》
世人看他們就是渾渾噩噩的一大團(tuán)，其實(shí)仔細(xì)分辨每一個(gè)，都復(fù)雜，又幻想這樣又幻想那樣，都本能地渴望快速成功，而成功難上難，超出他們負(fù)擔(dān)能力太多，真實(shí)地留給他們的只剩下了糾結(jié)、恐懼、退卻、茫然。遇到小事情或者還敢質(zhì)疑和執(zhí)拗，遇到大事情，就忍耐順從，違心的接受，長(zhǎng)久地積郁在心。
——王小妮《上課記》
一個(gè)正常的社會(huì)不是缺精英，恰恰缺少更多的平凡的好人。也許付出努力能啟動(dòng)這些年輕人身上潛行的未知的力量，也許他們能在漫長(zhǎng)的日常中堅(jiān)守自己，也許如里提摩太所說，現(xiàn)代教育二十年可見成效。
——王小妮《上課記》
我的最大優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)都在我是過來者，我的失望比他們更真切更深厚，但我要說希望還在?？蓱c幸的是，很多溫情的純真的瞬間總是自然的冒出來，細(xì)細(xì)觀察同一個(gè)我教過的學(xué)生，一年級(jí)時(shí)候和四年級(jí)時(shí)候，已經(jīng)完全換過了不止一個(gè)人，已經(jīng)變了好幾個(gè)來回了。相信他們?cè)谧匀婚L(zhǎng)大的過程中自生出判斷力，誰也不比誰高明，現(xiàn)實(shí)才是最高級(jí)的教授，是講述希望的唯一導(dǎo)師。
——王小妮《上課記》
在今天，一個(gè)自認(rèn)的好人總不能什么也不做，總不能繼續(xù)束手待亡。哪怕多數(shù)人都在側(cè)目觀望，認(rèn)為我做的這些全無意義，渺小微弱，甚至是飛蛾撲火。如果它完全是徒勞，也要讓這徒勞發(fā)生。
——王小妮《上課記》
我對(duì)他們說話，他們也對(duì)我說話，而我自己已經(jīng)這么老了，這么多年始終被外來的力量摧毀著，又始終感覺自己依舊在，并沒被毀掉，靠的正是純凈氣息的不斷補(bǔ)充滋潤(rùn)，所以，能站在他們中間真好，真是幸運(yùn)…有時(shí)候去上課，感覺一路奔跑著急著要同他們交談，一個(gè)悲觀的人能在今天這么做，真是自我的拯救，多虧了這些年輕人不間斷的提示和陪伴。
——王小妮《上課記》
留在我手里的只是一張快翻破了的學(xué)生名單，密麻麻的人名后面是四個(gè)月來隨手標(biāo)記的各種符號(hào)。別人看那就是一片名字，而哪個(gè)姓名背后不躲藏著能隨時(shí)跳出來的活生生的面孔和表情?他們身上很多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，沒能在發(fā)生的那一刻記下來，很快就淡掉了，失去了即時(shí)的鮮活和趣味，想再補(bǔ)記，無論怎么回想都不生動(dòng)。
——王小妮《上課記》
教師不再認(rèn)真誠(chéng)摯地承擔(dān)傳承解惑的使命，年輕的學(xué)生們又需要足夠的快樂，足夠的娛樂性，足夠的輕松。雙方忽略了比知識(shí)積累和謀一份職業(yè)更深厚更沉重的東西，人文學(xué)科尤其如此。
——王小妮《上課記》
把課上要講的內(nèi)容設(shè)計(jì)好自然重要，但不是最重要，一個(gè)老師對(duì)他的學(xué)生要付出人和人之間的最平常樸素又真誠(chéng)的情感，人文學(xué)科的課業(yè)，講授者不投入情感，課是不可能上好的。
——王小妮《上課記》
小學(xué)生上課感想篇八
“嘎嘎嘎”，教室里傳來了一陣清脆悅耳的叫聲。咦！只見鴨子先生大搖大擺地走進(jìn)寬廠的教室，便像大家自我介紹哩！我叫黃小鴨，我今天被一個(gè)李蓉的小女孩買到了創(chuàng)新學(xué)校，上課開始，何苞蛋老師就要我當(dāng)今天的主角。教室里的同學(xué)見到了黃小鴨，看，黃小鴨的身子，好像穿了個(gè)燕舞裙呢。同學(xué)嘰嘰喳喳在議論紛紛。黃小鴨它才2歲呢，它是鴨子先生呢。它的頭圓圓的，跟個(gè)足球似的，那黑溜溜的眼睛像黑葡萄似的。身子小巧玲瓏。它的嘴巴扁扁的，在它那淡黃的有兩個(gè)小孔，你猜是什么？原來是鼻孔，使我們大吃一驚。你看它的身子毛茸茸的`，它毛金黃色的，好像披了一卷長(zhǎng)亮，現(xiàn)現(xiàn)自己的亮麗呢。它的翅膀小小的，使我們?cè)接X得有趣。你不知道吧，鴨子先生只吃用冷水煮的米飯、面包……睡覺時(shí)，兩只眼睛一閉上，就睡了，但是你動(dòng)它一下，它馬上快速地醒來了，好像要出什么事似的。黃小鴨先生脾氣可犟了，你摸它了，你摸它一下，它會(huì)肯你的手。何老師把放在手上，黃小鴨嘴里唱出了美妙的聲音，仿佛像它正在開個(gè)人演唱會(huì)呢，它的聲音還向溪水聲，嘀嘀噠噠的，非常動(dòng)聽，何老師把它放在一個(gè)同學(xué)的桌上，它亂蹦亂跳，跳得人身上肩上去了，一會(huì)兒又射到抽屜里，它向一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣。它在我的桌上走來走去，好像在思考問題呢，“撲“，它來了一個(gè)跳摔跤表演，這下同學(xué)們可起勁了，我想，鴨子先生你好慘。我養(yǎng)過鴨子，我也親身經(jīng)歷過一件事。我的鴨子有一次到我的臉盆里去了，后來呢，它一身濕的。鴨子先生上課記真有趣！鴨子先生上課記作文550字
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
小學(xué)生上課感想篇九
上午9點(diǎn)，可可和樂樂在寬敞干凈的學(xué)校里上課。
老師在講課，可可在看自己新衣服上的商標(biāo)――耐克。突然，老師看見了，生氣地說：“可可，你怎么上課做小動(dòng)作呢？罰你掃一個(gè)星期的地。”可可聽了老師說的話，心里像揣著一只小白兔在里面蹦蹦跳跳，又像雷公公在敲打著大鼓一樣“咚咚咚”，心都快從嗓子里面跳出來。
可可說：“對(duì)不起老師，我以后會(huì)認(rèn)真聽課，再也不做小動(dòng)作了。”老師說：“好，這次放過你一馬，下次可不準(zhǔn)了?！?BR> 小朋友，你們不能學(xué)習(xí)可可。
小學(xué)生上課感想篇十
今天是開學(xué)第一天。我一上學(xué)，就發(fā)生了不愉快的事。發(fā)生了什么事？因?yàn)槲医裉煲贿M(jìn)教室，就看到喬志立坐在我的座位上。很多同學(xué)大喊：“喬致禮來了，你應(yīng)該坐在原來的座位上?！彼晕也婚_心。
我媽說老師讓我坐那，我同學(xué)一直喊啊喊。我不知道怎么回事，就一直跟著我媽。我跟著我媽走到哪里，我媽就把我推進(jìn)教室。最后我媽在樓下找到吳老師，然后吳老師帶我進(jìn)了教室，同學(xué)們不敢再喊了。吳老師把我領(lǐng)到前排，讓喬致禮坐在，這樣座位就定了。
第三節(jié)課后，考試成績(jī)出來了！宣布成績(jī)的時(shí)候，我以為我肯定能考100或者99分。老師一公布我的成績(jī)，我就意識(shí)到我考了90分和85分。心里不是滋味，感覺成績(jī)很不滿意，因?yàn)橹雷约簲?shù)學(xué)錯(cuò)了。8和10之間的.兩個(gè)數(shù)字是什么？但是我不知道語文怎么錯(cuò)了，因?yàn)榫碜訌膩聿话l(fā)，然后我在一個(gè)吵吵鬧鬧的房子里看到了他的卷子。
雖然這次沒做好，但是下次一定會(huì)做好的！我心想。
小學(xué)生上課感想篇十一
尊敬的老師：
500字的檢討書我當(dāng)初真的不知道該怎么寫下去了，也不想為自己的遲到找更多堂而皇之的理由。如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個(gè)重大的錯(cuò)誤，對(duì)不起父母對(duì)不起學(xué)校的話，那輔導(dǎo)員著實(shí)是太不給力了!假如我是慣性遲到，或者我會(huì)昧著良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特懊悔遲到的，課就少聽一點(diǎn)，而后整節(jié)課就似乎缺了點(diǎn)什么似的。所認(rèn)為了自己的測(cè)驗(yàn)還有未來著想，我也不允許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫檢討書，連我自己也認(rèn)為很成熟，究竟我是大二的學(xué)生了!
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我遲到這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及不再遲到的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該遲到，我不應(yīng)該違背學(xué)校的規(guī)定。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我遲到，在班級(jí)造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響學(xué)校名譽(yù)，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)懶，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，如果我遲到別的同學(xué)也跟著做我就成了帶頭作用。影響了好多人所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
我辜負(fù)了您的一番心血,事無巨細(xì).見微知著,由小及大,我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1.既然別人做的到的，那我也可以做的到。上學(xué)是學(xué)生都要的，而準(zhǔn)時(shí)上課也是學(xué)生要遵守的。即使是私人原因而遲到，也是不對(duì)的。每個(gè)同學(xué)都能按時(shí)到校，而唯獨(dú)我特殊，說明我還是不夠認(rèn)真，把上學(xué)當(dāng)一回事。我感到十分的內(nèi)疚。我應(yīng)該努力克服懶惰，而不是把家遠(yuǎn)，鬧鐘壞了當(dāng)借口。
遲到在現(xiàn)在看來或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
2.這件事也.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的'條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.
作為遲到的一份子,我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不在遲到，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
檢討人：
時(shí)間：
【小學(xué)生上課遲到檢討書二】
尊敬的老師：
您好!
老師，因?yàn)槲壹译x學(xué)校最遠(yuǎn)了，所以我才遲到的。早上六點(diǎn)二十幾分的時(shí)候我就開始從家里出發(fā)了，開始結(jié)果還是遲到了。老師我不是故意的，我才第二次遲到的，我也不知道為什么會(huì)遲到的?天啊!天啊!天啊!為什么啊?(哭ing)我想我該再早點(diǎn)來學(xué)校了吧?可是太早的話我家人會(huì)擔(dān)心的，再說去學(xué)校的過程中有兩條馬路，其中一條太危險(xiǎn)了，我的奶奶。
最后，我啥也不多說了，請(qǐng)老師、同學(xué)們監(jiān)督我執(zhí)行改正措施吧。我一定不會(huì)讓大家失望的，我會(huì)努力做好，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
老師，對(duì)不起啊!可是我差一點(diǎn)才對(duì)呀，應(yīng)該算沒有遲到的啊。因?yàn)槔蠋熣f過學(xué)校七點(diǎn)十分點(diǎn)名，我沒有遲到也沒有被扣分，班委就把我的名字給記起來了。算了，以后還是早點(diǎn)來學(xué)校好了，管他什么的，我想說如果可以讓時(shí)間慢點(diǎn)我也不會(huì)遲到的，可是早晨的時(shí)候起的太早天太黑沒有太陽的感覺真不好!因?yàn)樵缟锨缋实臉幼雍孟穸紱]看到，都是陰天，有時(shí)候讓人感到有種說不出來的感覺。
老師，我跟你說：“只要笑一笑，讓自己的心情永遠(yuǎn)青春!”
第三，我不該養(yǎng)成不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時(shí)間不是用“寸”來計(jì)算的，但“一寸光陰一寸金”也說明了時(shí)間的價(jià)值。人的時(shí)間觀念不對(duì)，這看似是個(gè)小錯(cuò)誤，但后果是很嚴(yán)重的，你想想，都要每天遲到5分鐘，學(xué)校還能正常上課嗎?我決定以后好好珍惜時(shí)間。
我覺得老師有時(shí)候笑起來的感覺跟我們一樣，都是一個(gè)可愛的學(xué)生。老師，對(duì)不起，我因?yàn)榧姨h(yuǎn)了才遲到的。老師，請(qǐng)您原諒我一次吧!!以后我再也不會(huì)遲到了，希望您再一次原諒我吧。
也許您會(huì)以為我在為自己找借口，因?yàn)槲依鲜钦f家太遠(yuǎn)，老師，您不信的話可以去問魏海燕，因?yàn)樗牢壹以谀睦?。老師，?duì)不起啊!我的天啊!!我以后再也不遲到了，因?yàn)閷?00個(gè)字的檢討實(shí)在是太難了。老師，寫500個(gè)字的檢討簡(jiǎn)直比登天還難呀!我一萬次叫天啊!可是天一直下雨點(diǎn)兒，而且讓我的心里有毛毛的感覺呀!
老師，請(qǐng)您原諒我吧!!
檢討人：
時(shí)間：
小學(xué)生上課感想篇十二
“上課感想心得體會(huì)”
第一段：引入上課感想主題，描述在課堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)（200字）
在學(xué)校的日子里，上課是我們每天必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，每一次上課都帶給我不同的感想和體會(huì)。上課是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，也是一個(gè)展示個(gè)人能力的平臺(tái)。每次課堂上，我都會(huì)積極參與，并盡力保持專注。通過老師的講解和同學(xué)的合作，我不僅在學(xué)科知識(shí)上有所收獲，還培養(yǎng)了自己的思考能力和表達(dá)能力。尤其是，在激烈的討論中，我學(xué)會(huì)了與人合作，并珍惜團(tuán)隊(duì)的力量。
第二段：談?wù)撜n堂外的心得收獲，包括課堂之外的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)（200字）
除了課堂上的學(xué)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)課堂之外的經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著巨大的影響。通過參加各種社團(tuán)活動(dòng)和課外課程，我學(xué)到了很多在課堂上無法獲取的技能和知識(shí)。這些課外活動(dòng)鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在其中，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和解決問題，更加了解了自己的興趣和潛能。這些心得不僅豐富了我的經(jīng)歷，也為我的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：探討與老師和同學(xué)之間的互動(dòng)和交流對(duì)學(xué)習(xí)的影響（200字）
在課堂上，與老師和同學(xué)之間的互動(dòng)和交流對(duì)我的學(xué)習(xí)起到了重要的推動(dòng)作用。老師們耐心地解答我的問題，給予我鼓勵(lì)和指導(dǎo)，使我在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。與同學(xué)們的交流則幫助我更好地理解和掌握知識(shí)。我們互相討論，共同解決問題，形成了友誼和互助的氛圍。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽、表達(dá)和尊重他人。這些都是我在課堂之外很難獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第四段：談?wù)撛谡n堂上遇到的困難和問題，并提出解決方法（300字）
盡管上課讓我獲得了很多收獲，但也有許多困難和問題需要面對(duì)。有時(shí)，我會(huì)遇到難以理解的知識(shí)點(diǎn)，或者是無法解決的問題。在這種情況下，我會(huì)積極與老師和同學(xué)交流，并尋求幫助?，F(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展也為我提供了寶貴的資源。通過搜索引擎和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，我可以找到相關(guān)的資料和視頻，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的理解。此外，我還會(huì)參加輔導(dǎo)班和自學(xué)小組，以提升自己學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)上課感想心得體會(huì)，并展望未來的目標(biāo)和期望（300字）
總之，上課給予我了許多感想和體會(huì)，使我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我明白學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的認(rèn)知和人際交往能力。與老師和同學(xué)的互動(dòng)和交流讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有通過合作，才能實(shí)現(xiàn)更大的成就。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與各種活動(dòng)，為自己的未來做好準(zhǔn)備。我希望通過學(xué)習(xí)，能夠有更深刻的思考和見解，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生上課感想篇十三
“叮鈴鈴，上課了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室做好準(zhǔn)備”聽到上課鈴聲響了，同學(xué)們走進(jìn)教室里。我從操場(chǎng)上來到教室門口，抬頭看了看課程表。喲，這節(jié)居然是我喜歡的語文課！我走進(jìn)教室，坐到了自己的位子上。過了許久，同學(xué)們見老師還沒來，便開始講起話來，班上頓時(shí)變的吵鬧了。
吵鬧聲中，班長(zhǎng)——黃雪琴走到講臺(tái)上，拍了拍桌子，大聲地說：“別吵了！這節(jié)課語文老師去聽課了！去寫‘寫字教程’里的‘遨游漢字王國(guó)’，寫完去寫黃岡！”班長(zhǎng)說完，就回到自己的位子上拿‘寫字教程’來寫。教室里的聲音從吵鬧漸漸變成了安靜。
突然，班長(zhǎng)跺了跺腳?？刹?，班長(zhǎng)一跺腳，班上又吵起來了，班長(zhǎng)聽見班上那么吵，她大聲地說；“安靜！安靜！”景潤(rùn)舉手了，他站起來說：“班長(zhǎng)，是你先跺腳的.，你一驚動(dòng)全班，班上就吵了嘍”這時(shí)候，我的同座黃鑫豪小聲的對(duì)我說：“這就是一班之長(zhǎng)的威力??！”班上越來越吵，班長(zhǎng)已經(jīng)無計(jì)可施了，她只好哭了起來。許多人看見班長(zhǎng)哭了，就安靜下來。
當(dāng)同學(xué)們拿著黑筆寫‘寫字教程’的時(shí)候，我們的一班之長(zhǎng)又開始“帶頭”講話了，她雙手插腰，對(duì)著我們說；“寫完沒？”同學(xué)們異口同聲：“還沒?！卑嚅L(zhǎng)生氣地說：“那么慢，語文老師在的時(shí)候你們就寫那么快?！毙切橇耍骸扒?，還不是你一直帶頭講話的嘛?！薄澳恪卑嚅L(zhǎng)準(zhǔn)備罵星星的時(shí)候，下課鈴聲就響了，班長(zhǎng)用手拍了拍桌子，說：“沒寫完‘寫字教程’不許下課！”“哦”同學(xué)們輕輕地應(yīng)了聲。
上課鈴聲響了，語文老師從門口走了進(jìn)來，問班長(zhǎng)：“雪琴，上一節(jié)課班上吵嗎？”班長(zhǎng)站了起來，回答：“老師，上一節(jié)課班上很吵，我快要哭了他們才不吵?！崩蠋熉犃税嚅L(zhǎng)的話，說道：“看來以后要多布置點(diǎn)作業(yè)了。”這時(shí)候班上的人個(gè)個(gè)都很難過。
這時(shí)的我們真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。
五年級(jí):黃欣妍