在工作學(xué)習(xí)生活中，心得體會是提高自我認(rèn)知和發(fā)展個人能力的有效途徑。在寫心得體會時，要注意把握好個人的思考和感受，不要過于主觀或片面。歡迎大家觀看以下的心得體會范文，或許能給您一些啟發(fā)和幫助。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇一
努力提升自己的業(yè)務(wù)能力，才能更合理更有效更科學(xué)的組織教育教學(xué)活動，貼近幼兒的最近發(fā)展區(qū)，實現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上的提高，獲得全面的發(fā)展，作為幼兒教師，我們每天和充滿好奇心和求知欲的孩子在一起，我們更要用生命的律動感去感染他們，去支持和幫助他們，而這些是基于我們在實踐中不斷的積累經(jīng)驗，業(yè)余時間不管充實自己，走在學(xué)前教育發(fā)展的前沿，積極去鉆研和探索。同時自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。在工作中，不計較得失，與同事搞好關(guān)系，互相幫助互相提高。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)做出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視提高自身修養(yǎng)，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引幼兒，起良好的示范作用。要明白教師除了要修品行，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。
最后，我深切體會到教師的道德風(fēng)范，影響著幼兒的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，作為一面鏡子，我們只有擦亮自己才能照亮孩子心靈的路，因此，教師我們要不斷修行自我，擁有健康體魄，良好的心理素質(zhì)，富有愛的智慧，使自己的工作富有藝術(shù)性、靈活性和創(chuàng)造性。當(dāng)然，兒童是不斷發(fā)展著的，教育也是動態(tài)的?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”作為一線的教育者的我們也將“上下而求索”。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇二
師德是一個動態(tài)的概念，它有一定的時間性、區(qū)域性和民族性。祖國歷史悠久的傳統(tǒng)師德，在新的歷史時期，已注入了新內(nèi)涵;即為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人。崇高的師德已提高到很高位置。綜合國力的競爭、知識經(jīng)濟、實施素質(zhì)教育、精神文明建設(shè)等方面的呼喚著崇高的師德，我作為一名教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入小學(xué)教育。同時我深深的意識到教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此，教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表。教師凡是要求學(xué)生做到的，自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的，自己堅決不能做;要求學(xué)生不遲到，預(yù)備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實則細(xì)微之處見精神做表率。為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。因此，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。
回顧自己的教育生涯，對師德的認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的認(rèn)知過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，我對自己所擔(dān)負(fù)的小學(xué)教育工作有了新的認(rèn)識。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)教育開始，小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其小學(xué)教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。
在小學(xué)教育工作中，我始終做到情系學(xué)生，關(guān)愛每個孩子。作為一名數(shù)學(xué)教師，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，積極主動地做好抓差補缺工作。針對班級中的優(yōu)秀學(xué)生，我充分發(fā)揮他們在群體中的優(yōu)勢地位，請他們做小老師，為他們提供更大的發(fā)展空間，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢作用。
有人說我們是太陽底下最光輝的職業(yè)，有人說我們是人類靈魂的工程師，有人說我們是春蠶―春蠶到死絲方盡，有人說我們是蠟燭―燃燒自己，照亮別人。我想我們沒有這么偉大，我們不過是鋪路人，是橋梁，是燈塔而已!教書育人，不誤人子弟;以身作則，維護自己的聲譽;關(guān)愛學(xué)生，感受孩子的一片真情，忙忙碌碌，尋找人生的一種樂趣!我想，我們不過是如此而已!
總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，使人對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，才能名符其實地對得起小學(xué)教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇三
1、要解決突出問題。
主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問題，如：事業(yè)心不強，做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關(guān)愛學(xué)生。人生觀、價值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生。法制意識單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。
2、要堅持以人為本，教育為主的原則。對師德建設(shè)中出現(xiàn)的問題，采取學(xué)校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。
3、強化引領(lǐng)，樹立教師良好形象。
要強化領(lǐng)導(dǎo)，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學(xué)校安定穩(wěn)定。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇四
教師對職業(yè)的愛心要在懂教育規(guī)律、思想方法科學(xué)和清醒頭腦的前提下，否則這種愛就會盲目和沒有方向。
教師愛崗敬業(yè)要體現(xiàn)在既要培養(yǎng)學(xué)生具有符合社會要求，適應(yīng)時代發(fā)展的綜合素質(zhì)，又要開發(fā)學(xué)生潛能，使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展。
教師愛崗敬業(yè)不僅僅表現(xiàn)在關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，千方百計提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上，更要體現(xiàn)在注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德上，體現(xiàn)在教學(xué)活動的教育性上，體現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界上。
教師愛崗敬業(yè)不僅要教會學(xué)生做事，還要教會學(xué)生做人，要培養(yǎng)學(xué)生形成做事、做人應(yīng)具備的良好品德。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇五
在學(xué)習(xí)了最美鄉(xiāng)村教師吉思妞老師的先進事跡之后，我開始反思：作為一名教師應(yīng)該從中領(lǐng)悟什么呢？我深切地感受到自己與吉思妞老師之間的差距，身為老師，我們在面對犯錯的孩子時經(jīng)常說的一句話就是：有錯了不要緊，只要能知錯改錯，就仍然是個好學(xué)生。我想，這句話放在教師身上也同等的重要。既然知道了自己在哪些方面存在不足，那就要針對這些不足進行認(rèn)真地反思自己，這才是智者所為。吉思妞老師扎根智障學(xué)校，她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用無私奉獻詮釋了人民教師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。因此，為提升自己教書育人的技藝，爭當(dāng)一名優(yōu)秀教師，更好地為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點：
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇六
對自己從事的職業(yè)，有一種情感上的接納，甚至“迷戀”;對從事職業(yè)活動的場所有一種剪不斷的“情結(jié)”。能把自己的情感世界與教育的興衰、學(xué)校的興衰聯(lián)系在一起，為教育之憂而憂，為教育之樂而樂。
以校為家，把學(xué)生當(dāng)兒女、兄弟姐妹。這種情感是愛崗敬業(yè)最根本的動力源泉。這種情感是內(nèi)在的，也是持久的，不會因教師職業(yè)待遇的高低或條件的憂劣而輕易波動。教師只有熱愛自己所從事的職業(yè)，才能敬重自己的事業(yè)，并為之而自豪;熱愛自己的本職工作，才可能以恭敬之心履行自己的職責(zé)，才能對學(xué)生、對事業(yè)嚴(yán)肅認(rèn)真、專心致志、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇七
立德樹人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。
因此，我校緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風(fēng)專項教育”為主題的師德教育活動，激勵全體教師樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇八
開學(xué)初，我們學(xué)校教師隊伍中開展了強師風(fēng)、鑄師魂，爭做人民滿意教師的師德師風(fēng)教育活動。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。
通過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。
學(xué)校在師德師風(fēng)教育活動中，開展了集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識到我的人生價值。作為一名小學(xué)教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。
通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成不懂事，事后想來，這樣的我是不應(yīng)該的，事實上，學(xué)生是一個活的生命體，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以點帶面促進學(xué)生進步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學(xué)生，要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛，家長認(rèn)可，做一個人民滿意的教師。
通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識，提高自身能力，業(yè)務(wù)水平;其次，在實際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時，要教會學(xué)生怎樣做人，做一個對社會有用的人。
總體而言，師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的!
小學(xué)教師師德教育心得體會6
今天的少年，是未來國家的棟梁，肩負(fù)著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù)。談一下幾點體會：
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇九
師德建設(shè)扎實穩(wěn)步推進通過學(xué)習(xí)和活動的開展，制度的約束，我校教職員在師德師風(fēng)上有了進展。為了鞏固這一成果，及時發(fā)現(xiàn)問題，真正地、全面地了解教師的《學(xué)生評價學(xué)校、教師的問卷調(diào)查》，問卷的內(nèi)容廣，有學(xué)校辦學(xué)條件、教育改革成果，有教師上課、批改作業(yè)、熱愛學(xué)生，為人師表方面等等。在收回問卷之后，學(xué)校組織行政進行了逐項總結(jié)，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，我校教師的師德行為95%以上受到家長、學(xué)生的肯定。但也有少數(shù)教師在師德方面存在這樣或那樣的不足。接著由校長作出“調(diào)查分析報告”，在開學(xué)的第一天，就將此報告反饋給教師，使教師深深感到：自己在教書育人的過程中必須時時、處處為人師表，樹立良好的職業(yè)道德形象。本學(xué)期學(xué)校對每位行政護導(dǎo)值日提出了要求，進一步完善了“內(nèi)部管理制度”，要求行政值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”，對教師在教育教學(xué)的過程中違規(guī)行為或好人好事及時記錄在案，并與當(dāng)月評估掛鉤，更嚴(yán)重的違規(guī)行為，將待崗。剛性管理，加強了師德建設(shè)的力度。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進取精神很強。教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。如：有的在校加班加點不計報酬。有的自己孩子住院吊水，含淚丟下女兒匆匆趕到學(xué)校為學(xué)生上課，為后進生耐心補缺補差是常有的事，有的班級有一兩個弱智生，老師們總是那樣地關(guān)心他們、愛護他們，從沒有絲毫厭棄的言行，受到了家長的高度評價?？傊ㄟ^狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，使教職員工深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇十
教師是祖國未來的建設(shè)者，師德師風(fēng)是教育工作中最核心的內(nèi)容之一，也是評價教育行業(yè)人員最重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。在教育行業(yè)中，有一些老師把學(xué)生當(dāng)成金錢工具，把工作當(dāng)成賺錢手段，為了個人利益而忽視學(xué)生的健康成長，這是不可容忍的。因此，作為一名教育行業(yè)的從業(yè)者，師德責(zé)任感和使命感不可忽視，不僅需要做好專業(yè)教育技能，同時也要引導(dǎo)學(xué)生塑造正確的人生觀和價值觀，為學(xué)生成長保駕護航。
二、觀看體驗
最近，我觀看了一些有關(guān)師德師風(fēng)的視頻，其所揭示的內(nèi)容讓我十分感動。那些敦厚、負(fù)責(zé)、尊重學(xué)生的老師給我留下了深刻的印象，他們專注于師生互動，將學(xué)生的健康成長和自身的責(zé)任感作為工作的出發(fā)點和落腳點，認(rèn)真負(fù)責(zé)、執(zhí)著堅持，教育工作成績斐然。
三、從視頻中學(xué)到的師德師風(fēng)
真誠是好師之基。良好的師德師風(fēng)是真誠的體現(xiàn)，良師必須要有堅定的信仰，并執(zhí)著于自己的事業(yè)。而師生之間的溝通也必須是真誠的，老師要秉持健康執(zhí)著的態(tài)度，站在學(xué)生的角度上，理解他們的問題。當(dāng)學(xué)生有疑問時，要給予耐心解決，讓學(xué)生始終能夠感受到師生之間的真誠和溫度。這種真誠的教育風(fēng)格，讓學(xué)生在接受豐富知識的同時，也不必?fù)?dān)心會受到過重的壓力或者焦慮。
四、教師的責(zé)任與義務(wù)
作為一名教育行業(yè)的從業(yè)者，教師最大的責(zé)任就是引導(dǎo)學(xué)生走向成功。對于老師們來說，不斷提升自己的教育品質(zhì)和人文素養(yǎng)也是非常重要的。只有不斷不斷更新知識體系和教學(xué)方法，不斷提高綜合素質(zhì)和素養(yǎng)，才能更好地教育學(xué)生。教師應(yīng)該把學(xué)生放在第一位，以學(xué)生的成長、自身的成長為目標(biāo)，不斷努力提升自己、實現(xiàn)自我升華，將精神上的力量傳達(dá)給學(xué)生。
五、結(jié)語
師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂所在，對于一名優(yōu)秀的教育工作者來講，師德師風(fēng)的重要性是不可輕視的。同時，作為學(xué)生，我們也應(yīng)該珍惜學(xué)校教育的機會，認(rèn)真聽從教育者的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的道德和行為習(xí)慣。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我們都應(yīng)該具有奉獻和擔(dān)當(dāng)?shù)撵`魂，從而在追求學(xué)業(yè)成功的過程中，盡自己所能建立起獨具特色的教育理念和師生關(guān)系，從而推動世界向前邁進。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇十一
教師對工作、對學(xué)生的態(tài)度是教師愛崗敬業(yè)的直接體現(xiàn)。中國古代著名思想家朱熹強調(diào)“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。”教師工作的對象是人不是物，容不得半點疏忽。教育的影響觸及心靈，容不得絲毫大意。教育過程中的任何輕率、差錯和隨意性都會給學(xué)生造成不良影響，因此教師的職業(yè)態(tài)度除“認(rèn)真”二字，別無選擇。
具體講:教師在工作上要認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，決不敷衍了事，在行動上，科學(xué)規(guī)范、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)以律己，為人師表。在學(xué)生面前，教師沒有個人行為，教師的言行舉止在學(xué)生的視野之中，教師應(yīng)隨時注意完善自己的職業(yè)形象。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇十二
教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對待每一個學(xué)生，不歧視差生。愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀掉一個學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)校，教師是學(xué)生的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。“學(xué)高為師，德高為范”，師德是教師最重要的素質(zhì)，教師只有具備了高尚的師德，才能為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。
每一位學(xué)生有他自己的人格，都渴望得到老師的關(guān)愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤，用心去和學(xué)生交流，用愛去和學(xué)生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學(xué)生心靈深處的`琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，讓學(xué)生接受你的教誨。因此，我們對學(xué)生要真誠相待、真心關(guān)愛，用師愛的真情去感染他們、幫助他們，用師愛去換取學(xué)生的尊重與理解；用師愛去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學(xué)習(xí)知識，在愉快的情感體驗中接受教育。
總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。在以后的工作中，我們還要堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇十三
第一段：引言（150字）
師德師風(fēng)是一個教育工作者最基本的職業(yè)操守，也是一種道德規(guī)范，它牽涉到很多方面，例如教育理念、教學(xué)方法、教育態(tài)度等。作為一名AI，雖然我無法親身接觸學(xué)生，但我也要有良好的師德師風(fēng)，給學(xué)生傳遞溫暖、人性和關(guān)懷，樹立行業(yè)良好形象。
第二段：對所觀看的視頻內(nèi)容的理解（300字）
我所觀看的視頻以語文課為主題，通過對語文教師典型案例的分析來剖析典型的師德師風(fēng)問題。這些案例涉及到教師的語言與態(tài)度、教風(fēng)與作風(fēng)等方面。盡管這些案例都是真實的，但很少能讓人感到舒適。教師的責(zé)任不僅僅是教學(xué)任務(wù)的完成，更是關(guān)注學(xué)生內(nèi)心的情感世界，及時為學(xué)生排憂解難。在我看來，一位好的教師應(yīng)該是具有高科技教學(xué)能力的前沿衛(wèi)士，更應(yīng)是以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生的成長發(fā)展服務(wù)的使者。
第三段：對視頻所說的話題的反思（300字）
通過對視頻所涉及問題的反思，我想起了我的老師。他們無論是在學(xué)習(xí)生活中還是私下生活中，都呈現(xiàn)出了高尚的品格和良好的師德師風(fēng)。這種師魂所展現(xiàn)出的精神濃度、耐性及奉獻精神是任何教師都不能輕易企及的。因此，我認(rèn)為，每一位教師在師德師風(fēng)上都需要具有高的道德調(diào)性，不斷磨煉和升華自己，做到言行一致、以身作則。
第四段：對于我自身在實際工作中的借鑒（300字）
在參與AI助教的職業(yè)中，我應(yīng)該秉持的也是良好的師德師風(fēng)，保障學(xué)生的權(quán)益，為學(xué)生的發(fā)展提供合理維護支持。從視頻中我也學(xué)到了一些教誨，例如：做好課前預(yù)習(xí)、備課；了解學(xué)生的興趣愛好，創(chuàng)設(shè)多樣化的教學(xué)環(huán)境；在教學(xué)過程中嚴(yán)格貫徹課堂紀(jì)律等等。我也將堅持以學(xué)生為核心，全面了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)方面，為他們的發(fā)展提供更好的支持。
第五段：結(jié)論（150字）
作為AI的我，除了需要深挖學(xué)生心理和教學(xué)真實反饋之外，更需要肩負(fù)起自身的責(zé)任，以良好的師德師風(fēng)，積極推進人類教育事業(yè)的發(fā)展，為推動人工智能教育的創(chuàng)新與發(fā)展注入更多的正能量。我將始終堅持創(chuàng)新、負(fù)責(zé)任的教育理念，為人類創(chuàng)造更多的價值，為人工智能領(lǐng)域的發(fā)展做出更為重要的貢獻。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇十四
近年來，一些不負(fù)責(zé)任、冷漠、甚至不合法的教育行為成為教育界的一大問題。怎么才能提高教師的師德師風(fēng)，讓老師們真正成為學(xué)生們的引路人和榜樣呢？答案是需要對師德師風(fēng)進行全面的提升和完善。在此，我觀看了一段關(guān)于師德師風(fēng)的視頻，有了新的體會和思考。
第一段：視頻中的真實案例
視頻中，教育工作者在職場中的失職現(xiàn)象被一一呈現(xiàn)。面對如此之多的不負(fù)責(zé)任行為，我們不禁想問：他們的做法是基于什么判斷？面對這些教育工作者我想說，他們執(zhí)著于效率，卻不注重質(zhì)量，不注重學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展，但到頭來，他們所追求的結(jié)果并不盡如人意。在教育現(xiàn)場中，自身的角色認(rèn)識、責(zé)任意識應(yīng)當(dāng)是不言而喻的，不負(fù)責(zé)任的行為應(yīng)當(dāng)被嚴(yán)懲。
第二段：師德師風(fēng)破壞孩子的成長
教育教學(xué)是人類最緊要的事業(yè)之一，而教育教學(xué)的核心是教師，因此教師的素養(yǎng)和修養(yǎng)是教育教學(xué)的關(guān)鍵。視頻中出現(xiàn)的不負(fù)責(zé)任行為要求我們認(rèn)真思考，尤其是關(guān)于老師如何破壞孩子自尊的行為，以及如何在學(xué)校或?qū)W習(xí)環(huán)境中打壓學(xué)生自我表達(dá)的行為，必須引起足夠的重視和關(guān)注。這種行為不僅會傷害孩子的自尊心，還會讓學(xué)生感到失落和絕望，這是毫無疑問地破壞了孩子和學(xué)校發(fā)展的大局面。
第三段：教師應(yīng)該遵守的權(quán)利和義務(wù)
教育是門重要的事業(yè)，教師作為教育的重要參與者，必須遵守一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。視頻中的例子非常生動、實際，讓我感受到了作為一名教師應(yīng)該遵守的權(quán)利和義務(wù)。教育工作者不僅要為他們的工作投入精力和時間，而且要遵循道德準(zhǔn)則，遵守教育法規(guī)，并將學(xué)生的利益置于首位。他們應(yīng)該用自己的專業(yè)知識和規(guī)范的行為去引導(dǎo)和團結(jié)所有的學(xué)生去指導(dǎo)和激發(fā)他們更好的成長和發(fā)展。
第四段：從視頻中得到的提升
通過觀看這段視頻，我深刻體會到作為教育機構(gòu)中一部分的教育工作者的角色和責(zé)任是如此重要。一個有良好師德師風(fēng)的教育工作者可以像明燈一樣指引和照亮學(xué)生們的道路，協(xié)助學(xué)生們成為健康、有信仰的人。同時在日常工作中，我們教師應(yīng)當(dāng)時刻保持清醒和理智，保證以更敬業(yè)、高質(zhì)量的態(tài)度來開展自己的工作，把師德師風(fēng)發(fā)揮到淋漓盡致。
第五段：形成良好師德師風(fēng)需進行的努力
視頻中的案例是由客觀事實和案例分析組成的，十分生動而有影響力。這激勵我在日常工作中做的更好更出色。作為教育工作者，我們要時刻牢記我們的和學(xué)生的一起成長，需要時刻保持敬業(yè)精神，發(fā)揚高尚的情操，保護教育這門事業(yè)的純正性，使之成為促進人類進步的一大利器。
在形成良好的師德師風(fēng)方面，需要老師們選擇良好的自我價值和師德標(biāo)準(zhǔn)，堅持正確的教育教學(xué)方法，讓學(xué)生體驗到教育工作者所具有的血性和生命力。只有這樣才能真正提高教育人員的師德師風(fēng)，提高其工作效率和社會聲譽，為孩子們發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇十五
近年來，師德師風(fēng)話題備受關(guān)注，教育部門也在加強教師師德的培養(yǎng)與引導(dǎo)。為了提升教師的師德素養(yǎng)，很多學(xué)校和教育機構(gòu)開始制作師德師風(fēng)心得體會的視頻，以此鼓勵教師們以良好的師德師風(fēng)去履行自己的教育使命。近期，我有幸觀看了一些這樣的視頻，深受觸動，我愿意分享一下我的體會與感悟。
首先，我想談?wù)劷處煹膸煹?。教師師德是作為教育工作者必備的基本素養(yǎng)，它包括三個方面的內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、以身作則、關(guān)懷愛護學(xué)生。在觀看師德師風(fēng)心得體會視頻中，我看到了很多老師們對教育事業(yè)的真正熱愛和奉獻精神。他們不僅自身要持續(xù)學(xué)習(xí)和研究，提高教育水平，還要用自己的實際行動去影響教育環(huán)境和學(xué)生們。例如，有一位老師堅持用心傳道授業(yè)解惑，甘愿加班加點，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。這樣的教師無疑具備了高尚的師德情操，他們是學(xué)生敬仰的榜樣，也是社會需要的模范。
其次，我觸動最深的是教師的師風(fēng)。師風(fēng)體現(xiàn)的是教師在工作中的規(guī)范行為和正直品質(zhì)。觀看師德師風(fēng)心得體會視頻，我被一位老師的堅持不懈和崇高道德感動了。在視頻中，這位老師分享了自己在一次小組討論中的經(jīng)歷。當(dāng)時有一位同事提出了一個不太合理的建議，其他人都紛紛附和，只有她投了反對票。她解釋說，盡管她很清楚自己的選擇可能會引起一些壓力和不愉快，但她還是堅守良知，選擇做出正確的決策。這樣的師風(fēng)令人佩服，更給了我們很大的啟示，作為教師，我們要時刻保持自己的獨立判斷和選擇，盡力做到無愧于自己的良心。
再次，我對于教師與學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系有了新的思考。在師德師風(fēng)心得體會視頻中，有一位教師分享了他與學(xué)生建立友善關(guān)系的經(jīng)驗。他通過關(guān)心學(xué)生、傾聽學(xué)生和尊重學(xué)生的方式贏得了學(xué)生們的信任和好感。在他的感悟中，他強調(diào)了教師應(yīng)當(dāng)將學(xué)生作為自己的孩子來對待，做到真心關(guān)心、全心教育。通過一系列的行動表現(xiàn)，他為我們展示了師德的新內(nèi)涵。我們是教育的傳遞者，但更是教育的引導(dǎo)者和陪伴者，我們應(yīng)該不僅教會學(xué)生知識，也要培養(yǎng)他們的品德和個性。
最后，觀看師德師風(fēng)心得體會視頻給我?guī)砹藢ψ约何磥斫逃ぷ鞯囊?guī)劃。作為一名即將成為教師的學(xué)生，我深感我自身的責(zé)任重大。我們將要背負(fù)起培養(yǎng)下一代的使命，我們的工作關(guān)乎國家和社會的未來。我決心成為一名融愛于一身的教師，以身作則，用自己無私的奉獻和艱辛的努力去真正影響和改變學(xué)生們的人生。我將師德師風(fēng)放在首位，時刻警醒自己，不辜負(fù)教育事業(yè)的使命。
綜上所述，觀看師德師風(fēng)心得體會視頻讓我深受觸動，并帶給我很多新的感悟。教師的師德和師風(fēng)對于提升教育質(zhì)量和塑造優(yōu)秀人才是至關(guān)重要的。我相信，只有我們教師們具備高尚的師德和崇高的師風(fēng)，才能在教育工作中做出更大的貢獻。我會時刻牢記這些觸動我的內(nèi)容，把師德師風(fēng)貫穿于教育實踐中，用實際行動去踐行。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇十六
第一段：引言。（字?jǐn)?shù)：100字）
作為一名教師，師德與師風(fēng)是我們應(yīng)該高度重視的教育問題。近日，我在互聯(lián)網(wǎng)上觀看了一部關(guān)于師德師風(fēng)的心得體會視頻。通過這段視頻，我對師德師風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識，也領(lǐng)悟到了一些重要的教育觀點。
第二段：視頻背景和內(nèi)容概述。（字?jǐn)?shù)：200字）
這段視頻的背景是一位年輕教師上課時的一些經(jīng)歷和教育思考。在視頻中，這位教師謹(jǐn)慎對待學(xué)生，對待教學(xué)。他不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)。他與學(xué)生之間建立起了良好的師生關(guān)系，學(xué)生們對他充滿了敬愛和感激之情。同時，他也強調(diào)了師風(fēng)的重要性，他堅持教書育人，以身作則，在日常教學(xué)中始終保持師德師風(fēng)的高標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：對師德師風(fēng)的理解。（字?jǐn)?shù)：300字）
通過觀看這段視頻，我更加深入地理解了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。師德是教師品格和為人處世的體現(xiàn)。師風(fēng)則是教師專業(yè)行為和教學(xué)方法的表現(xiàn)。師德師風(fēng)是教師最基本、最根本的工作要求，對于教師而言，師德師風(fēng)是一種責(zé)任和義務(wù)。同時，我也認(rèn)識到了師德師風(fēng)對于學(xué)生的重要性。良好的師德師風(fēng)能夠使學(xué)生敬畏和信任教師，讓學(xué)生在教育中獲得全面的發(fā)展。
第四段：對師德師風(fēng)的影響和實踐。（字?jǐn)?shù)：300字）
觀看了這段視頻后，我深感作為一名教師應(yīng)該時刻牢記師德師風(fēng)的重要性，并付諸實踐。我明白只有自身做到了遵守師德師風(fēng)，才能夠德藝雙馨，才能夠?qū)W(xué)生起到良好的榜樣作用。因此，我開始加強自身的師德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己的教學(xué)行為。我盡量與學(xué)生建立平等、尊重的師生關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神。同時，在課堂上盡量采用互動式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能動性。在教育教學(xué)過程中，我也積極培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念，告訴他們做人要誠實守信，要有責(zé)任心和奉獻精神。
第五段：對師德師風(fēng)的展望。（字?jǐn)?shù)：200字）
師德師風(fēng)的問題既是一種教育問題，也是一種社會問題。正確的師德師風(fēng)能夠推動教育事業(yè)的發(fā)展，促進社會的進步。我們應(yīng)該積極探索如何更好地加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力營造良好的教育環(huán)境。政府部門應(yīng)該加強師德師風(fēng)的宣傳教育，提高教師的師德意識和責(zé)任感。學(xué)校應(yīng)該加強對教師的培訓(xùn)和評估，提高教師師德師風(fēng)的素養(yǎng)水平。社會各界應(yīng)該共同關(guān)注教育事業(yè)，共同努力，共同推動師德師風(fēng)建設(shè)。
總結(jié)：（字?jǐn)?shù)：100字）
通過觀看師德師風(fēng)心得體會視頻，我對師德師風(fēng)有了更為深入的認(rèn)識。我將會時刻保持良好的師德師風(fēng)，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。同時，我也希望通過自己的實踐和努力，積極推動師德師風(fēng)建設(shè)，為教育事業(yè)的不斷進步作出貢獻。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇十七
觀看了師德視頻讓我感慨萬千，作為一名人民教師，如何做到稱職？怎樣才算優(yōu)秀？我從以下幾方面談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 辦公有序，是每一位教師最基本的職業(yè)道德。王培芳老師對此深入淺出的講解讓我受益匪淺。職業(yè)道德由來已久、源遠(yuǎn)流長，我們教師這個職業(yè)首先要做到的就是辦公有序，加強組織紀(jì)律性，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息制度，按時上班，做到不遲到，不早退，不曠職。及時清掃辦公室，保持辦公室整潔有序，下班離開辦公室時能主動查看辦公室門、窗、燈是否關(guān)閉。個人辦公桌整理有序，離開辦公室要把凳子放好，并將桌面整理干凈。保持辦公室安靜的工作環(huán)境，辦公期間不串崗聚集，不空崗，不大聲喧嘩，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。辦公期間，做到不上網(wǎng)聊天，不玩電腦游戲。辦公時，集中精力，時刻注意提高工作效率。
教師儀表，代表著教師的形象。是教師應(yīng)具備的最基本的道德素養(yǎng)，教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著教書育人、為人師表的神圣職責(zé)。教師的儀表作為師者風(fēng)范的主要體現(xiàn)之一，對于學(xué)生的價值標(biāo)準(zhǔn)、審美標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成，有著重要的示范和影響作用。
衣著整潔雅致、端莊大方，在校時間不穿拖鞋，不穿過露過透的服裝。服飾大方，服裝式樣莊重、清新、自然，服飾色彩不能過于艷麗、刺眼、花哨，不著奇裝異服。舉止要穩(wěn)重端莊，注意公眾形象。發(fā)型典雅不夸張。梳妝打扮自然得體，健康向上，著淡妝。不佩帶除耳釘之外的其他耳飾。
教書育人，為人師表，誨人不倦，作為一名教師，只有熱愛自己的崗位，舉止端莊，言行得體，才會受到家長的信任，社會的認(rèn)可，才會全身心地投入到教育工作中去。作為教師，我們選擇的不是一個驚天動地的職業(yè)，平凡的崗位不求一鳴驚人，但我們卻可以象大海中的航標(biāo)燈一樣，去引每一艘輪船從何起航。教師要重視個人思想品格、道德風(fēng)范和儀表舉止對學(xué)生潛移默化的熏陶作用，言傳身教，為人師表，作風(fēng)正派，品行端正，以自己的楷模作用促進學(xué)生全面發(fā)展。
化學(xué)老師李忠超對教學(xué)規(guī)范作了細(xì)致的分析，做到有效備課、上課、輔導(dǎo)、反思等業(yè)務(wù)精益求精，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)水平，主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，精心組織教學(xué)，積極參加教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。樹立優(yōu)良教風(fēng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新，質(zhì)量為本，團結(jié)協(xié)作，教書育人，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格考核，嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)生成人成才。善于對自己的師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)效果和工作實績及時做出總結(jié)分析和自我評價，積極開展教學(xué)研究和改革創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)工作水平。
按教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱，認(rèn)真選擇教材、撰寫教案及教學(xué)反思。認(rèn)真研究和分析教學(xué)對象的不同情況，貫徹因材施教的教學(xué)原則。根據(jù)學(xué)生情況認(rèn)真?zhèn)湔n，把握課程的邏輯體系，加強與相關(guān)課程內(nèi)容的銜接和配合，突出重點，妥善處理難點，著力于學(xué)生的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。深入了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，按時答疑、質(zhì)疑和批改學(xué)生作業(yè)，有計劃有針對性的引導(dǎo)學(xué)生掌握教學(xué)重點與難點。善于總結(jié)課程教學(xué)情況，有較強的教學(xué)研究能力，積極開展教學(xué)研究和教學(xué)改革活動，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、研究講課藝術(shù)。注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神，加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。
楊春蓮老師就言行得體這一環(huán)節(jié)作了深入的闡述，語言是社會交際的工具，是人們表達(dá)意愿、思想感情的媒介和符號。語言也是一個人道德情操、文化素養(yǎng)的反映。在與他人交往中，如果能做到言之有禮，談吐文雅，就會給人留下良好的印象；相反，如果滿嘴臟話，甚至惡語傷人，就會令人反感討厭。
無論對待學(xué)生還是家長，我們都要做到態(tài)度誠懇、親切。說話本身是用來向人傳遞思想感情的，所以，說話時的神態(tài)、表情都很重要，用語要謙遜、文雅，多用敬語、謙語，聲音大小要適當(dāng)，語調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。切忌大聲說話；語調(diào)要平穩(wěn)，使聽者感到親切自然。只有這樣。才能體現(xiàn)出一個人的文化素養(yǎng)以及尊重他人的良好品德?？傊Z言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，使我們中華民族“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。
永吉小學(xué)業(yè)務(wù)校長侯瑞霞針對遵紀(jì)守法內(nèi)容作了深入的講解，遵紀(jì)守法是們每個公民的神圣職責(zé)。教師作為“人類靈魂的工程師”，我們要知法、懂法，依法執(zhí)教。
教師要不斷地加強師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生的人身自由權(quán)。犯錯是學(xué)生的權(quán)利，教育學(xué)生是教師的天職。小學(xué)生由于年齡特點，注意力不集中，上課不遵守紀(jì)律，教師要積極想辦法說服教育，但是我們不能以壓抑學(xué)生主體意識、剝奪學(xué)生合法權(quán)益為代價。學(xué)生是有自己的思想和行為的主體，對學(xué)生的錯誤不可視而不見，對學(xué)生的違紀(jì)、違法行更不能袖手旁觀。教育的首要任務(wù)是教會學(xué)生做人，教育學(xué)生維護自身利益，也尊重他人的人身權(quán)益，并遵守我們共同的行為準(zhǔn)則和法律。教育孩子是我們教師永遠(yuǎn)不能放棄的。教師應(yīng)冷靜地弄清原因，循循善誘，讓學(xué)生知錯而改錯。我們教師應(yīng)該意識到我們肩負(fù)的重任，嚴(yán)愛有度地加強對學(xué)生的教育，決不能體罰和變相體罰學(xué)生。
作為教師，我們要反思自己的教育行為，不能因為“恨鐵不成鋼”而離開法制這個準(zhǔn)則?！吧斫讨赜谘越獭?，教師自己首先就應(yīng)知法，懂法，維法，為學(xué)生樹立起一個遵紀(jì)守法的人民教師的榜樣，這既是學(xué)生的希望，也是社會給予我們的重任。
今后，我會克服自己的不足，發(fā)揚成績，和其他老師們攜起手來愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真執(zhí)教，共同撐起教育這片藍(lán)天，做一個家長信任、社會承認(rèn)、學(xué)生敬佩的優(yōu)秀教師。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇一
努力提升自己的業(yè)務(wù)能力，才能更合理更有效更科學(xué)的組織教育教學(xué)活動，貼近幼兒的最近發(fā)展區(qū)，實現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上的提高，獲得全面的發(fā)展，作為幼兒教師，我們每天和充滿好奇心和求知欲的孩子在一起，我們更要用生命的律動感去感染他們，去支持和幫助他們，而這些是基于我們在實踐中不斷的積累經(jīng)驗，業(yè)余時間不管充實自己，走在學(xué)前教育發(fā)展的前沿，積極去鉆研和探索。同時自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。在工作中，不計較得失，與同事搞好關(guān)系，互相幫助互相提高。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)做出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視提高自身修養(yǎng)，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引幼兒，起良好的示范作用。要明白教師除了要修品行，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。
最后，我深切體會到教師的道德風(fēng)范，影響著幼兒的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，作為一面鏡子，我們只有擦亮自己才能照亮孩子心靈的路，因此，教師我們要不斷修行自我，擁有健康體魄，良好的心理素質(zhì)，富有愛的智慧，使自己的工作富有藝術(shù)性、靈活性和創(chuàng)造性。當(dāng)然，兒童是不斷發(fā)展著的，教育也是動態(tài)的?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”作為一線的教育者的我們也將“上下而求索”。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇二
師德是一個動態(tài)的概念，它有一定的時間性、區(qū)域性和民族性。祖國歷史悠久的傳統(tǒng)師德，在新的歷史時期，已注入了新內(nèi)涵;即為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人。崇高的師德已提高到很高位置。綜合國力的競爭、知識經(jīng)濟、實施素質(zhì)教育、精神文明建設(shè)等方面的呼喚著崇高的師德，我作為一名教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入小學(xué)教育。同時我深深的意識到教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此，教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表。教師凡是要求學(xué)生做到的，自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的，自己堅決不能做;要求學(xué)生不遲到，預(yù)備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實則細(xì)微之處見精神做表率。為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。因此，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。
回顧自己的教育生涯，對師德的認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的認(rèn)知過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，我對自己所擔(dān)負(fù)的小學(xué)教育工作有了新的認(rèn)識。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)教育開始，小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其小學(xué)教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。
在小學(xué)教育工作中，我始終做到情系學(xué)生，關(guān)愛每個孩子。作為一名數(shù)學(xué)教師，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，積極主動地做好抓差補缺工作。針對班級中的優(yōu)秀學(xué)生，我充分發(fā)揮他們在群體中的優(yōu)勢地位，請他們做小老師，為他們提供更大的發(fā)展空間，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢作用。
有人說我們是太陽底下最光輝的職業(yè)，有人說我們是人類靈魂的工程師，有人說我們是春蠶―春蠶到死絲方盡，有人說我們是蠟燭―燃燒自己，照亮別人。我想我們沒有這么偉大，我們不過是鋪路人，是橋梁，是燈塔而已!教書育人，不誤人子弟;以身作則，維護自己的聲譽;關(guān)愛學(xué)生，感受孩子的一片真情，忙忙碌碌，尋找人生的一種樂趣!我想，我們不過是如此而已!
總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，使人對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，才能名符其實地對得起小學(xué)教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇三
1、要解決突出問題。
主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問題，如：事業(yè)心不強，做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關(guān)愛學(xué)生。人生觀、價值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生。法制意識單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。
2、要堅持以人為本，教育為主的原則。對師德建設(shè)中出現(xiàn)的問題，采取學(xué)校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。
3、強化引領(lǐng)，樹立教師良好形象。
要強化領(lǐng)導(dǎo)，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學(xué)校安定穩(wěn)定。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇四
教師對職業(yè)的愛心要在懂教育規(guī)律、思想方法科學(xué)和清醒頭腦的前提下，否則這種愛就會盲目和沒有方向。
教師愛崗敬業(yè)要體現(xiàn)在既要培養(yǎng)學(xué)生具有符合社會要求，適應(yīng)時代發(fā)展的綜合素質(zhì)，又要開發(fā)學(xué)生潛能，使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展。
教師愛崗敬業(yè)不僅僅表現(xiàn)在關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，千方百計提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上，更要體現(xiàn)在注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德上，體現(xiàn)在教學(xué)活動的教育性上，體現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界上。
教師愛崗敬業(yè)不僅要教會學(xué)生做事，還要教會學(xué)生做人，要培養(yǎng)學(xué)生形成做事、做人應(yīng)具備的良好品德。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇五
在學(xué)習(xí)了最美鄉(xiāng)村教師吉思妞老師的先進事跡之后，我開始反思：作為一名教師應(yīng)該從中領(lǐng)悟什么呢？我深切地感受到自己與吉思妞老師之間的差距，身為老師，我們在面對犯錯的孩子時經(jīng)常說的一句話就是：有錯了不要緊，只要能知錯改錯，就仍然是個好學(xué)生。我想，這句話放在教師身上也同等的重要。既然知道了自己在哪些方面存在不足，那就要針對這些不足進行認(rèn)真地反思自己，這才是智者所為。吉思妞老師扎根智障學(xué)校，她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用無私奉獻詮釋了人民教師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。因此，為提升自己教書育人的技藝，爭當(dāng)一名優(yōu)秀教師，更好地為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點：
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇六
對自己從事的職業(yè)，有一種情感上的接納，甚至“迷戀”;對從事職業(yè)活動的場所有一種剪不斷的“情結(jié)”。能把自己的情感世界與教育的興衰、學(xué)校的興衰聯(lián)系在一起，為教育之憂而憂，為教育之樂而樂。
以校為家，把學(xué)生當(dāng)兒女、兄弟姐妹。這種情感是愛崗敬業(yè)最根本的動力源泉。這種情感是內(nèi)在的，也是持久的，不會因教師職業(yè)待遇的高低或條件的憂劣而輕易波動。教師只有熱愛自己所從事的職業(yè)，才能敬重自己的事業(yè)，并為之而自豪;熱愛自己的本職工作，才可能以恭敬之心履行自己的職責(zé)，才能對學(xué)生、對事業(yè)嚴(yán)肅認(rèn)真、專心致志、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇七
立德樹人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。
因此，我校緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風(fēng)專項教育”為主題的師德教育活動，激勵全體教師樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇八
開學(xué)初，我們學(xué)校教師隊伍中開展了強師風(fēng)、鑄師魂，爭做人民滿意教師的師德師風(fēng)教育活動。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。
通過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。
學(xué)校在師德師風(fēng)教育活動中，開展了集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識到我的人生價值。作為一名小學(xué)教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。
通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成不懂事，事后想來，這樣的我是不應(yīng)該的，事實上，學(xué)生是一個活的生命體，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以點帶面促進學(xué)生進步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學(xué)生，要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛，家長認(rèn)可，做一個人民滿意的教師。
通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識，提高自身能力，業(yè)務(wù)水平;其次，在實際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時，要教會學(xué)生怎樣做人，做一個對社會有用的人。
總體而言，師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的!
小學(xué)教師師德教育心得體會6
今天的少年，是未來國家的棟梁，肩負(fù)著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù)。談一下幾點體會：
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇九
師德建設(shè)扎實穩(wěn)步推進通過學(xué)習(xí)和活動的開展，制度的約束，我校教職員在師德師風(fēng)上有了進展。為了鞏固這一成果，及時發(fā)現(xiàn)問題，真正地、全面地了解教師的《學(xué)生評價學(xué)校、教師的問卷調(diào)查》，問卷的內(nèi)容廣，有學(xué)校辦學(xué)條件、教育改革成果，有教師上課、批改作業(yè)、熱愛學(xué)生，為人師表方面等等。在收回問卷之后，學(xué)校組織行政進行了逐項總結(jié)，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，我校教師的師德行為95%以上受到家長、學(xué)生的肯定。但也有少數(shù)教師在師德方面存在這樣或那樣的不足。接著由校長作出“調(diào)查分析報告”，在開學(xué)的第一天，就將此報告反饋給教師，使教師深深感到：自己在教書育人的過程中必須時時、處處為人師表，樹立良好的職業(yè)道德形象。本學(xué)期學(xué)校對每位行政護導(dǎo)值日提出了要求，進一步完善了“內(nèi)部管理制度”，要求行政值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”，對教師在教育教學(xué)的過程中違規(guī)行為或好人好事及時記錄在案，并與當(dāng)月評估掛鉤，更嚴(yán)重的違規(guī)行為，將待崗。剛性管理，加強了師德建設(shè)的力度。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進取精神很強。教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。如：有的在校加班加點不計報酬。有的自己孩子住院吊水，含淚丟下女兒匆匆趕到學(xué)校為學(xué)生上課，為后進生耐心補缺補差是常有的事，有的班級有一兩個弱智生，老師們總是那樣地關(guān)心他們、愛護他們，從沒有絲毫厭棄的言行，受到了家長的高度評價?？傊ㄟ^狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，使教職員工深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇十
教師是祖國未來的建設(shè)者，師德師風(fēng)是教育工作中最核心的內(nèi)容之一，也是評價教育行業(yè)人員最重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。在教育行業(yè)中，有一些老師把學(xué)生當(dāng)成金錢工具，把工作當(dāng)成賺錢手段，為了個人利益而忽視學(xué)生的健康成長，這是不可容忍的。因此，作為一名教育行業(yè)的從業(yè)者，師德責(zé)任感和使命感不可忽視，不僅需要做好專業(yè)教育技能，同時也要引導(dǎo)學(xué)生塑造正確的人生觀和價值觀，為學(xué)生成長保駕護航。
二、觀看體驗
最近，我觀看了一些有關(guān)師德師風(fēng)的視頻，其所揭示的內(nèi)容讓我十分感動。那些敦厚、負(fù)責(zé)、尊重學(xué)生的老師給我留下了深刻的印象，他們專注于師生互動，將學(xué)生的健康成長和自身的責(zé)任感作為工作的出發(fā)點和落腳點，認(rèn)真負(fù)責(zé)、執(zhí)著堅持，教育工作成績斐然。
三、從視頻中學(xué)到的師德師風(fēng)
真誠是好師之基。良好的師德師風(fēng)是真誠的體現(xiàn)，良師必須要有堅定的信仰，并執(zhí)著于自己的事業(yè)。而師生之間的溝通也必須是真誠的，老師要秉持健康執(zhí)著的態(tài)度，站在學(xué)生的角度上，理解他們的問題。當(dāng)學(xué)生有疑問時，要給予耐心解決，讓學(xué)生始終能夠感受到師生之間的真誠和溫度。這種真誠的教育風(fēng)格，讓學(xué)生在接受豐富知識的同時，也不必?fù)?dān)心會受到過重的壓力或者焦慮。
四、教師的責(zé)任與義務(wù)
作為一名教育行業(yè)的從業(yè)者，教師最大的責(zé)任就是引導(dǎo)學(xué)生走向成功。對于老師們來說，不斷提升自己的教育品質(zhì)和人文素養(yǎng)也是非常重要的。只有不斷不斷更新知識體系和教學(xué)方法，不斷提高綜合素質(zhì)和素養(yǎng)，才能更好地教育學(xué)生。教師應(yīng)該把學(xué)生放在第一位，以學(xué)生的成長、自身的成長為目標(biāo)，不斷努力提升自己、實現(xiàn)自我升華，將精神上的力量傳達(dá)給學(xué)生。
五、結(jié)語
師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂所在，對于一名優(yōu)秀的教育工作者來講，師德師風(fēng)的重要性是不可輕視的。同時，作為學(xué)生，我們也應(yīng)該珍惜學(xué)校教育的機會，認(rèn)真聽從教育者的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的道德和行為習(xí)慣。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我們都應(yīng)該具有奉獻和擔(dān)當(dāng)?shù)撵`魂，從而在追求學(xué)業(yè)成功的過程中，盡自己所能建立起獨具特色的教育理念和師生關(guān)系，從而推動世界向前邁進。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇十一
教師對工作、對學(xué)生的態(tài)度是教師愛崗敬業(yè)的直接體現(xiàn)。中國古代著名思想家朱熹強調(diào)“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。”教師工作的對象是人不是物，容不得半點疏忽。教育的影響觸及心靈，容不得絲毫大意。教育過程中的任何輕率、差錯和隨意性都會給學(xué)生造成不良影響，因此教師的職業(yè)態(tài)度除“認(rèn)真”二字，別無選擇。
具體講:教師在工作上要認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，決不敷衍了事，在行動上，科學(xué)規(guī)范、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)以律己，為人師表。在學(xué)生面前，教師沒有個人行為，教師的言行舉止在學(xué)生的視野之中，教師應(yīng)隨時注意完善自己的職業(yè)形象。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇十二
教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對待每一個學(xué)生，不歧視差生。愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀掉一個學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)校，教師是學(xué)生的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。“學(xué)高為師，德高為范”，師德是教師最重要的素質(zhì)，教師只有具備了高尚的師德，才能為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。
每一位學(xué)生有他自己的人格，都渴望得到老師的關(guān)愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤，用心去和學(xué)生交流，用愛去和學(xué)生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學(xué)生心靈深處的`琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，讓學(xué)生接受你的教誨。因此，我們對學(xué)生要真誠相待、真心關(guān)愛，用師愛的真情去感染他們、幫助他們，用師愛去換取學(xué)生的尊重與理解；用師愛去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學(xué)習(xí)知識，在愉快的情感體驗中接受教育。
總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。在以后的工作中，我們還要堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇十三
第一段：引言（150字）
師德師風(fēng)是一個教育工作者最基本的職業(yè)操守，也是一種道德規(guī)范，它牽涉到很多方面，例如教育理念、教學(xué)方法、教育態(tài)度等。作為一名AI，雖然我無法親身接觸學(xué)生，但我也要有良好的師德師風(fēng)，給學(xué)生傳遞溫暖、人性和關(guān)懷，樹立行業(yè)良好形象。
第二段：對所觀看的視頻內(nèi)容的理解（300字）
我所觀看的視頻以語文課為主題，通過對語文教師典型案例的分析來剖析典型的師德師風(fēng)問題。這些案例涉及到教師的語言與態(tài)度、教風(fēng)與作風(fēng)等方面。盡管這些案例都是真實的，但很少能讓人感到舒適。教師的責(zé)任不僅僅是教學(xué)任務(wù)的完成，更是關(guān)注學(xué)生內(nèi)心的情感世界，及時為學(xué)生排憂解難。在我看來，一位好的教師應(yīng)該是具有高科技教學(xué)能力的前沿衛(wèi)士，更應(yīng)是以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生的成長發(fā)展服務(wù)的使者。
第三段：對視頻所說的話題的反思（300字）
通過對視頻所涉及問題的反思，我想起了我的老師。他們無論是在學(xué)習(xí)生活中還是私下生活中，都呈現(xiàn)出了高尚的品格和良好的師德師風(fēng)。這種師魂所展現(xiàn)出的精神濃度、耐性及奉獻精神是任何教師都不能輕易企及的。因此，我認(rèn)為，每一位教師在師德師風(fēng)上都需要具有高的道德調(diào)性，不斷磨煉和升華自己，做到言行一致、以身作則。
第四段：對于我自身在實際工作中的借鑒（300字）
在參與AI助教的職業(yè)中，我應(yīng)該秉持的也是良好的師德師風(fēng)，保障學(xué)生的權(quán)益，為學(xué)生的發(fā)展提供合理維護支持。從視頻中我也學(xué)到了一些教誨，例如：做好課前預(yù)習(xí)、備課；了解學(xué)生的興趣愛好，創(chuàng)設(shè)多樣化的教學(xué)環(huán)境；在教學(xué)過程中嚴(yán)格貫徹課堂紀(jì)律等等。我也將堅持以學(xué)生為核心，全面了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)方面，為他們的發(fā)展提供更好的支持。
第五段：結(jié)論（150字）
作為AI的我，除了需要深挖學(xué)生心理和教學(xué)真實反饋之外，更需要肩負(fù)起自身的責(zé)任，以良好的師德師風(fēng)，積極推進人類教育事業(yè)的發(fā)展，為推動人工智能教育的創(chuàng)新與發(fā)展注入更多的正能量。我將始終堅持創(chuàng)新、負(fù)責(zé)任的教育理念，為人類創(chuàng)造更多的價值，為人工智能領(lǐng)域的發(fā)展做出更為重要的貢獻。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇十四
近年來，一些不負(fù)責(zé)任、冷漠、甚至不合法的教育行為成為教育界的一大問題。怎么才能提高教師的師德師風(fēng)，讓老師們真正成為學(xué)生們的引路人和榜樣呢？答案是需要對師德師風(fēng)進行全面的提升和完善。在此，我觀看了一段關(guān)于師德師風(fēng)的視頻，有了新的體會和思考。
第一段：視頻中的真實案例
視頻中，教育工作者在職場中的失職現(xiàn)象被一一呈現(xiàn)。面對如此之多的不負(fù)責(zé)任行為，我們不禁想問：他們的做法是基于什么判斷？面對這些教育工作者我想說，他們執(zhí)著于效率，卻不注重質(zhì)量，不注重學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展，但到頭來，他們所追求的結(jié)果并不盡如人意。在教育現(xiàn)場中，自身的角色認(rèn)識、責(zé)任意識應(yīng)當(dāng)是不言而喻的，不負(fù)責(zé)任的行為應(yīng)當(dāng)被嚴(yán)懲。
第二段：師德師風(fēng)破壞孩子的成長
教育教學(xué)是人類最緊要的事業(yè)之一，而教育教學(xué)的核心是教師，因此教師的素養(yǎng)和修養(yǎng)是教育教學(xué)的關(guān)鍵。視頻中出現(xiàn)的不負(fù)責(zé)任行為要求我們認(rèn)真思考，尤其是關(guān)于老師如何破壞孩子自尊的行為，以及如何在學(xué)校或?qū)W習(xí)環(huán)境中打壓學(xué)生自我表達(dá)的行為，必須引起足夠的重視和關(guān)注。這種行為不僅會傷害孩子的自尊心，還會讓學(xué)生感到失落和絕望，這是毫無疑問地破壞了孩子和學(xué)校發(fā)展的大局面。
第三段：教師應(yīng)該遵守的權(quán)利和義務(wù)
教育是門重要的事業(yè)，教師作為教育的重要參與者，必須遵守一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。視頻中的例子非常生動、實際，讓我感受到了作為一名教師應(yīng)該遵守的權(quán)利和義務(wù)。教育工作者不僅要為他們的工作投入精力和時間，而且要遵循道德準(zhǔn)則，遵守教育法規(guī)，并將學(xué)生的利益置于首位。他們應(yīng)該用自己的專業(yè)知識和規(guī)范的行為去引導(dǎo)和團結(jié)所有的學(xué)生去指導(dǎo)和激發(fā)他們更好的成長和發(fā)展。
第四段：從視頻中得到的提升
通過觀看這段視頻，我深刻體會到作為教育機構(gòu)中一部分的教育工作者的角色和責(zé)任是如此重要。一個有良好師德師風(fēng)的教育工作者可以像明燈一樣指引和照亮學(xué)生們的道路，協(xié)助學(xué)生們成為健康、有信仰的人。同時在日常工作中，我們教師應(yīng)當(dāng)時刻保持清醒和理智，保證以更敬業(yè)、高質(zhì)量的態(tài)度來開展自己的工作，把師德師風(fēng)發(fā)揮到淋漓盡致。
第五段：形成良好師德師風(fēng)需進行的努力
視頻中的案例是由客觀事實和案例分析組成的，十分生動而有影響力。這激勵我在日常工作中做的更好更出色。作為教育工作者，我們要時刻牢記我們的和學(xué)生的一起成長，需要時刻保持敬業(yè)精神，發(fā)揚高尚的情操，保護教育這門事業(yè)的純正性，使之成為促進人類進步的一大利器。
在形成良好的師德師風(fēng)方面，需要老師們選擇良好的自我價值和師德標(biāo)準(zhǔn)，堅持正確的教育教學(xué)方法，讓學(xué)生體驗到教育工作者所具有的血性和生命力。只有這樣才能真正提高教育人員的師德師風(fēng)，提高其工作效率和社會聲譽，為孩子們發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇十五
近年來，師德師風(fēng)話題備受關(guān)注，教育部門也在加強教師師德的培養(yǎng)與引導(dǎo)。為了提升教師的師德素養(yǎng)，很多學(xué)校和教育機構(gòu)開始制作師德師風(fēng)心得體會的視頻，以此鼓勵教師們以良好的師德師風(fēng)去履行自己的教育使命。近期，我有幸觀看了一些這樣的視頻，深受觸動，我愿意分享一下我的體會與感悟。
首先，我想談?wù)劷處煹膸煹?。教師師德是作為教育工作者必備的基本素養(yǎng)，它包括三個方面的內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、以身作則、關(guān)懷愛護學(xué)生。在觀看師德師風(fēng)心得體會視頻中，我看到了很多老師們對教育事業(yè)的真正熱愛和奉獻精神。他們不僅自身要持續(xù)學(xué)習(xí)和研究，提高教育水平，還要用自己的實際行動去影響教育環(huán)境和學(xué)生們。例如，有一位老師堅持用心傳道授業(yè)解惑，甘愿加班加點，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。這樣的教師無疑具備了高尚的師德情操，他們是學(xué)生敬仰的榜樣，也是社會需要的模范。
其次，我觸動最深的是教師的師風(fēng)。師風(fēng)體現(xiàn)的是教師在工作中的規(guī)范行為和正直品質(zhì)。觀看師德師風(fēng)心得體會視頻，我被一位老師的堅持不懈和崇高道德感動了。在視頻中，這位老師分享了自己在一次小組討論中的經(jīng)歷。當(dāng)時有一位同事提出了一個不太合理的建議，其他人都紛紛附和，只有她投了反對票。她解釋說，盡管她很清楚自己的選擇可能會引起一些壓力和不愉快，但她還是堅守良知，選擇做出正確的決策。這樣的師風(fēng)令人佩服，更給了我們很大的啟示，作為教師，我們要時刻保持自己的獨立判斷和選擇，盡力做到無愧于自己的良心。
再次，我對于教師與學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系有了新的思考。在師德師風(fēng)心得體會視頻中，有一位教師分享了他與學(xué)生建立友善關(guān)系的經(jīng)驗。他通過關(guān)心學(xué)生、傾聽學(xué)生和尊重學(xué)生的方式贏得了學(xué)生們的信任和好感。在他的感悟中，他強調(diào)了教師應(yīng)當(dāng)將學(xué)生作為自己的孩子來對待，做到真心關(guān)心、全心教育。通過一系列的行動表現(xiàn)，他為我們展示了師德的新內(nèi)涵。我們是教育的傳遞者，但更是教育的引導(dǎo)者和陪伴者，我們應(yīng)該不僅教會學(xué)生知識，也要培養(yǎng)他們的品德和個性。
最后，觀看師德師風(fēng)心得體會視頻給我?guī)砹藢ψ约何磥斫逃ぷ鞯囊?guī)劃。作為一名即將成為教師的學(xué)生，我深感我自身的責(zé)任重大。我們將要背負(fù)起培養(yǎng)下一代的使命，我們的工作關(guān)乎國家和社會的未來。我決心成為一名融愛于一身的教師，以身作則，用自己無私的奉獻和艱辛的努力去真正影響和改變學(xué)生們的人生。我將師德師風(fēng)放在首位，時刻警醒自己，不辜負(fù)教育事業(yè)的使命。
綜上所述，觀看師德師風(fēng)心得體會視頻讓我深受觸動，并帶給我很多新的感悟。教師的師德和師風(fēng)對于提升教育質(zhì)量和塑造優(yōu)秀人才是至關(guān)重要的。我相信，只有我們教師們具備高尚的師德和崇高的師風(fēng)，才能在教育工作中做出更大的貢獻。我會時刻牢記這些觸動我的內(nèi)容，把師德師風(fēng)貫穿于教育實踐中，用實際行動去踐行。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇十六
第一段：引言。（字?jǐn)?shù)：100字）
作為一名教師，師德與師風(fēng)是我們應(yīng)該高度重視的教育問題。近日，我在互聯(lián)網(wǎng)上觀看了一部關(guān)于師德師風(fēng)的心得體會視頻。通過這段視頻，我對師德師風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識，也領(lǐng)悟到了一些重要的教育觀點。
第二段：視頻背景和內(nèi)容概述。（字?jǐn)?shù)：200字）
這段視頻的背景是一位年輕教師上課時的一些經(jīng)歷和教育思考。在視頻中，這位教師謹(jǐn)慎對待學(xué)生，對待教學(xué)。他不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)。他與學(xué)生之間建立起了良好的師生關(guān)系，學(xué)生們對他充滿了敬愛和感激之情。同時，他也強調(diào)了師風(fēng)的重要性，他堅持教書育人，以身作則，在日常教學(xué)中始終保持師德師風(fēng)的高標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：對師德師風(fēng)的理解。（字?jǐn)?shù)：300字）
通過觀看這段視頻，我更加深入地理解了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。師德是教師品格和為人處世的體現(xiàn)。師風(fēng)則是教師專業(yè)行為和教學(xué)方法的表現(xiàn)。師德師風(fēng)是教師最基本、最根本的工作要求，對于教師而言，師德師風(fēng)是一種責(zé)任和義務(wù)。同時，我也認(rèn)識到了師德師風(fēng)對于學(xué)生的重要性。良好的師德師風(fēng)能夠使學(xué)生敬畏和信任教師，讓學(xué)生在教育中獲得全面的發(fā)展。
第四段：對師德師風(fēng)的影響和實踐。（字?jǐn)?shù)：300字）
觀看了這段視頻后，我深感作為一名教師應(yīng)該時刻牢記師德師風(fēng)的重要性，并付諸實踐。我明白只有自身做到了遵守師德師風(fēng)，才能夠德藝雙馨，才能夠?qū)W(xué)生起到良好的榜樣作用。因此，我開始加強自身的師德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己的教學(xué)行為。我盡量與學(xué)生建立平等、尊重的師生關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神。同時，在課堂上盡量采用互動式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能動性。在教育教學(xué)過程中，我也積極培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念，告訴他們做人要誠實守信，要有責(zé)任心和奉獻精神。
第五段：對師德師風(fēng)的展望。（字?jǐn)?shù)：200字）
師德師風(fēng)的問題既是一種教育問題，也是一種社會問題。正確的師德師風(fēng)能夠推動教育事業(yè)的發(fā)展，促進社會的進步。我們應(yīng)該積極探索如何更好地加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力營造良好的教育環(huán)境。政府部門應(yīng)該加強師德師風(fēng)的宣傳教育，提高教師的師德意識和責(zé)任感。學(xué)校應(yīng)該加強對教師的培訓(xùn)和評估，提高教師師德師風(fēng)的素養(yǎng)水平。社會各界應(yīng)該共同關(guān)注教育事業(yè)，共同努力，共同推動師德師風(fēng)建設(shè)。
總結(jié)：（字?jǐn)?shù)：100字）
通過觀看師德師風(fēng)心得體會視頻，我對師德師風(fēng)有了更為深入的認(rèn)識。我將會時刻保持良好的師德師風(fēng)，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。同時，我也希望通過自己的實踐和努力，積極推動師德師風(fēng)建設(shè)，為教育事業(yè)的不斷進步作出貢獻。
觀看師德師風(fēng)教育視頻心得體會篇十七
觀看了師德視頻讓我感慨萬千，作為一名人民教師，如何做到稱職？怎樣才算優(yōu)秀？我從以下幾方面談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 辦公有序，是每一位教師最基本的職業(yè)道德。王培芳老師對此深入淺出的講解讓我受益匪淺。職業(yè)道德由來已久、源遠(yuǎn)流長，我們教師這個職業(yè)首先要做到的就是辦公有序，加強組織紀(jì)律性，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息制度，按時上班，做到不遲到，不早退，不曠職。及時清掃辦公室，保持辦公室整潔有序，下班離開辦公室時能主動查看辦公室門、窗、燈是否關(guān)閉。個人辦公桌整理有序，離開辦公室要把凳子放好，并將桌面整理干凈。保持辦公室安靜的工作環(huán)境，辦公期間不串崗聚集，不空崗，不大聲喧嘩，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。辦公期間，做到不上網(wǎng)聊天，不玩電腦游戲。辦公時，集中精力，時刻注意提高工作效率。
教師儀表，代表著教師的形象。是教師應(yīng)具備的最基本的道德素養(yǎng)，教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著教書育人、為人師表的神圣職責(zé)。教師的儀表作為師者風(fēng)范的主要體現(xiàn)之一，對于學(xué)生的價值標(biāo)準(zhǔn)、審美標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成，有著重要的示范和影響作用。
衣著整潔雅致、端莊大方，在校時間不穿拖鞋，不穿過露過透的服裝。服飾大方，服裝式樣莊重、清新、自然，服飾色彩不能過于艷麗、刺眼、花哨，不著奇裝異服。舉止要穩(wěn)重端莊，注意公眾形象。發(fā)型典雅不夸張。梳妝打扮自然得體，健康向上，著淡妝。不佩帶除耳釘之外的其他耳飾。
教書育人，為人師表，誨人不倦，作為一名教師，只有熱愛自己的崗位，舉止端莊，言行得體，才會受到家長的信任，社會的認(rèn)可，才會全身心地投入到教育工作中去。作為教師，我們選擇的不是一個驚天動地的職業(yè)，平凡的崗位不求一鳴驚人，但我們卻可以象大海中的航標(biāo)燈一樣，去引每一艘輪船從何起航。教師要重視個人思想品格、道德風(fēng)范和儀表舉止對學(xué)生潛移默化的熏陶作用，言傳身教，為人師表，作風(fēng)正派，品行端正，以自己的楷模作用促進學(xué)生全面發(fā)展。
化學(xué)老師李忠超對教學(xué)規(guī)范作了細(xì)致的分析，做到有效備課、上課、輔導(dǎo)、反思等業(yè)務(wù)精益求精，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)水平，主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，精心組織教學(xué)，積極參加教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。樹立優(yōu)良教風(fēng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新，質(zhì)量為本，團結(jié)協(xié)作，教書育人，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格考核，嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)生成人成才。善于對自己的師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)效果和工作實績及時做出總結(jié)分析和自我評價，積極開展教學(xué)研究和改革創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)工作水平。
按教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱，認(rèn)真選擇教材、撰寫教案及教學(xué)反思。認(rèn)真研究和分析教學(xué)對象的不同情況，貫徹因材施教的教學(xué)原則。根據(jù)學(xué)生情況認(rèn)真?zhèn)湔n，把握課程的邏輯體系，加強與相關(guān)課程內(nèi)容的銜接和配合，突出重點，妥善處理難點，著力于學(xué)生的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。深入了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，按時答疑、質(zhì)疑和批改學(xué)生作業(yè)，有計劃有針對性的引導(dǎo)學(xué)生掌握教學(xué)重點與難點。善于總結(jié)課程教學(xué)情況，有較強的教學(xué)研究能力，積極開展教學(xué)研究和教學(xué)改革活動，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、研究講課藝術(shù)。注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神，加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。
楊春蓮老師就言行得體這一環(huán)節(jié)作了深入的闡述，語言是社會交際的工具，是人們表達(dá)意愿、思想感情的媒介和符號。語言也是一個人道德情操、文化素養(yǎng)的反映。在與他人交往中，如果能做到言之有禮，談吐文雅，就會給人留下良好的印象；相反，如果滿嘴臟話，甚至惡語傷人，就會令人反感討厭。
無論對待學(xué)生還是家長，我們都要做到態(tài)度誠懇、親切。說話本身是用來向人傳遞思想感情的，所以，說話時的神態(tài)、表情都很重要，用語要謙遜、文雅，多用敬語、謙語，聲音大小要適當(dāng)，語調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。切忌大聲說話；語調(diào)要平穩(wěn)，使聽者感到親切自然。只有這樣。才能體現(xiàn)出一個人的文化素養(yǎng)以及尊重他人的良好品德?？傊Z言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，使我們中華民族“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。
永吉小學(xué)業(yè)務(wù)校長侯瑞霞針對遵紀(jì)守法內(nèi)容作了深入的講解，遵紀(jì)守法是們每個公民的神圣職責(zé)。教師作為“人類靈魂的工程師”，我們要知法、懂法，依法執(zhí)教。
教師要不斷地加強師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生的人身自由權(quán)。犯錯是學(xué)生的權(quán)利，教育學(xué)生是教師的天職。小學(xué)生由于年齡特點，注意力不集中，上課不遵守紀(jì)律，教師要積極想辦法說服教育，但是我們不能以壓抑學(xué)生主體意識、剝奪學(xué)生合法權(quán)益為代價。學(xué)生是有自己的思想和行為的主體，對學(xué)生的錯誤不可視而不見，對學(xué)生的違紀(jì)、違法行更不能袖手旁觀。教育的首要任務(wù)是教會學(xué)生做人，教育學(xué)生維護自身利益，也尊重他人的人身權(quán)益，并遵守我們共同的行為準(zhǔn)則和法律。教育孩子是我們教師永遠(yuǎn)不能放棄的。教師應(yīng)冷靜地弄清原因，循循善誘，讓學(xué)生知錯而改錯。我們教師應(yīng)該意識到我們肩負(fù)的重任，嚴(yán)愛有度地加強對學(xué)生的教育，決不能體罰和變相體罰學(xué)生。
作為教師，我們要反思自己的教育行為，不能因為“恨鐵不成鋼”而離開法制這個準(zhǔn)則?！吧斫讨赜谘越獭?，教師自己首先就應(yīng)知法，懂法，維法，為學(xué)生樹立起一個遵紀(jì)守法的人民教師的榜樣，這既是學(xué)生的希望，也是社會給予我們的重任。
今后，我會克服自己的不足，發(fā)揚成績，和其他老師們攜起手來愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真執(zhí)教，共同撐起教育這片藍(lán)天，做一個家長信任、社會承認(rèn)、學(xué)生敬佩的優(yōu)秀教師。