在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我心中最美的老師手抄報篇一
每個人心中最美的人各有不同，而我心中最美的人是我的班主任——馬波老師。他是一位平凡普通卻深受學(xué)生愛戴的老師，他是一位年紀(jì)輕輕卻教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，他是一位家教傳統(tǒng)卻獨具教育風(fēng)格的老師。
他美在音容笑貌。他那張嚴(yán)肅認(rèn)真的臉上戴著一副眼鏡，襯托著他那雙明亮的眼睛，一看就是有才華的人。他的兩個嘴角總是緊緊閉著，平時不愛說話?？墒?，在課堂上，他像變成了另一個人，講起課來滔滔不絕，朗讀課文聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學(xué)們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
他美在勤奮負(fù)責(zé)。他每天早晨利用自己的休息時間，來為我們講課，我們心里也無比的努力。他常說：“一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我們的大腦記東西才記得住，所以浪費一秒都是可恥的，請同學(xué)們抓緊時間，加緊學(xué)習(xí)?！边@些話他差不多每天都說。當(dāng)我們小考做錯題的時候，他一遍一遍細(xì)心的為我們講解，督促檢查，直到我們完全掌握知識才罷休，在他的眼神中可以看出，他的負(fù)責(zé)與耐心。
他美在認(rèn)真細(xì)致。記得我們剛?cè)雽W(xué)時，經(jīng)過幾天的了解，他發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)有許多不良習(xí)慣，比如：老師布置的作業(yè)總有一些同學(xué)不是這個沒做，即是那個沒帶。他便開始教育我們：“如果你是一名醫(yī)生，因為你的丟三落四，粗心大意為病人做手術(shù)時將綿紗遺留在病人體內(nèi)，發(fā)生感染造成生命危險進(jìn)行二次手術(shù)，給病人帶來不必要的痛苦，同時給自己和醫(yī)院造成不良后果…”我們聽了都默不作聲，馬老師又說：“孩子們，大家共同努力，我相信你們能做得更好?！蔽覀儾患s而同使勁點了點頭，他終于露出會心的笑容。
他美在才華橫溢。他的講課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。一篇文章，他常從大處著眼、小處著手，講解作品的來龍去脈，分析故事的人物情節(jié)。班上，許多對語文課不感興趣的同學(xué)，都被馬老師聲情并茂的講課吸引住了。他的講課有爆發(fā)力、有閃光點，這是他平時多讀、多想、多寫的成果，才會有閃亮的東西出現(xiàn)。他講的語文課，善于隨時更新觀念，及時接受新的事物，開拓了閱讀的視野和提高了閱讀的積極性。
他美在忠誠教育。他把教師這個工作當(dāng)成一份責(zé)任、一份事業(yè)去做，他按照一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，時時處處作表率，這是對教育事業(yè)忠誠的最好闡釋。他也許默默無聞，也許樸實無華，但是他的內(nèi)心始終足夠強(qiáng)大，對肩負(fù)的責(zé)任能全力以赴。
馬老師，我感謝您！感謝您的教誨、批評、呵護(hù)和鼓勵。您是，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記我心，我愿長大后也成為像您一樣美麗的人，一個學(xué)生心中最美的老師！
我心中最美的老師手抄報篇二
要說，那就是我的班主任沈老師了。她知識淵博、和藹可親。我們班的同學(xué)和家長沒有一個不豎大拇指的。
她像母親般無微不至得關(guān)心著我們……
記得有一次，我上完廁所回教室。因為馬上要上課了，我走得急了點，一不小心腳底一滑撞到墻上。頓時，我覺得頭暈?zāi)垦＃o接著額頭上有東西留下來了。我愣住了！周圍的人也都被嚇住了。只聽有人在喊：“血！血留下來了?！贝藭r，我更是手足無措了，腦子里一片混沌。正巧金老師經(jīng)過。她趕緊把我扶起來。還喊來了沈老師。
“奕舟怎么了？”沈老師一邊問一邊讓我靠在她身上。一見傷口她眉頭一皺，眉宇間流露出心疼的表情。沈老師又鎮(zhèn)靜地說：“快，先去醫(yī)務(wù)室，”“奕舟你別緊張?！?BR> 來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室老師簡單的處理了下傷口說：“血止住了，但傷口有點深，得去醫(yī)院縫針。”一聽說要縫針，我兩腿直發(fā)抖，呼吸更急促了。沈老師拉著我的手說：“奕舟，傷口不大，沒關(guān)系的?！崩蠋煹难凵癯錆M了關(guān)愛。讓我的害怕的心漸漸地平穩(wěn)了下來。
“我們一邊走一邊來聯(lián)系你爸媽?！崩蠋煵煌５么螂娫挘梢恢睕]人接聽。我又開始擔(dān)心了。老師看出了我的心思，和藹可親地說：“有老師在，不用擔(dān)心。你爸媽肯定有事情在忙?！?BR> 來到醫(yī)院老師不停地跑來去，又是掛號、又是排隊取藥。老師忙碌的`身影讓我感動不已。為了讓傷口縫合得小點，老師還特意請眼科的醫(yī)生來縫針。我躺在治療室時沈老師又鼓勵我說：“孩子，你很堅強(qiáng)、很棒！醫(yī)生給你用的是最小的針不會很痛的，堅持一下就好?！崩蠋煹脑捪穸绽锏年柟?，溫暖著我。
當(dāng)我縫好針，走出治療室時。爸爸媽媽已經(jīng)等在外面。聽爸媽說老師等到他們趕到就趕回學(xué)校上課了。
有這么一位可親可敬、負(fù)責(zé)敬業(yè)的好老師。我感到無比的自豪和欣慰。
我心中最美的老師手抄報篇三
曾經(jīng)，我也是個叛逆的女生，不懼所有人的冷眼相向，不懼滿天亂傳的流言蜚語，甚至不懼老師憤怒而燒紅的瞳孔。在我心里，我不需要任何人的幫助。那時成績一直在低谷，因為那時固執(zhí)的“愛屋及烏”，讓我非常討厭那些長著一張張“苦大仇深”的臉的老師們。直到那一天，是我人生的轉(zhuǎn)折點。
因為成績極差，暑假時，父母把我?guī)У絼倧募幽么蠡貋淼谋砀缂依?，告訴我，如果不想跟那些認(rèn)為“顏值低”的老師學(xué)，就跟這位“高顏值小哥哥”學(xué)。
推開白色的木質(zhì)大門那一眼，幾乎可以說是淪陷。
他坐在木格窗前，一身的白襯衫上灑落了金光。一瞬間，我明白了三毛第一眼看到繪畫老師顧福生的心情：“好像捧著一大堆東西嘩啦掉下來的感受，現(xiàn)在才知道，所謂的一見鐘情，在那一刻，的確經(jīng)歷過?！蔽绎@然有些手足無措，盡管那時只有12歲。他注意到我，轉(zhuǎn)過身金光映得頭發(fā)沉淀出淺淺的光華，唇角微微上挑，溫和恬淡，似乎能撫平所有不安和焦慮，又似一杯溫暖的牛奶，綿軟悠長地浸潤著我的整個心臟，在那一刻，我認(rèn)定了他容顏的“美麗”，認(rèn)為他是我終生的老師，那種堅定，和當(dāng)年的三毛如出一轍。
那一整個暑假，我一直跟隨他學(xué)習(xí)。他文思泉涌，廣讀詩書。寧靜的午后，他會和我一起品讀書中間艱澀難懂的句子，但更多時候，他會靜靜地坐在一旁看著我寫，不發(fā)一語，哪怕只是一個動作，一朵微笑，都有讓人心安的力量。
作為“老師”，更要有“美麗”莫過于智慧。他是我見過的最早慧的孩子，14歲時就已經(jīng)擁有了初中的畢業(yè)證書。他完全可以不屑于任何人，可他總是對誰都和顏悅色。我故意刁難他的數(shù)學(xué)題，我以為他不會給我解疑?？赡翘欤粗麧M額的汗水和一紙簍的廢紙，才明白原來這才是老師，智慧，無怨無悔地為學(xué)生解答。
“美麗”，可能源于一個人的智慧所帶來的優(yōu)越感，但最獨特的，還是他卓然的心境。
他是個“清心寡欲”的人，不玩游戲，不上qq，不看電視，年紀(jì)輕輕就跟個道士一樣，喜歡彈古箏，焚香，甚至學(xué)妙玉取梅花之雪煮上一盅香茗，我問他為什么裝清高，他總是會微微笑著，告訴我這是所謂的“禪”。那時不懂，還會罵他一句矯情，可隨著年齡的增長，漸漸明白了那種東西，可能更是一種平和而淡泊的心境吧。
在我的心目中，至少到目前為止，他是我認(rèn)為最“美麗”的老師，不局限于容貌，智慧，更是安然的心態(tài)。
我心中最美的老師手抄報篇四
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間的工夫，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了?；叵肫鹦r候，有些事也已經(jīng)忘記了，唯獨我那敬愛的數(shù)學(xué)老師——徐老師在我的深處總是那么清晰，使我難以忘懷。
徐老師個子中等，身材苗條，皮膚光滑而細(xì)膩，瓜子臉上鑲嵌著炯炯有神的大眼睛，靈巧的鼻子下是一張櫻桃嘴，看上去雖然有些老，但是在我心中她永遠(yuǎn)是最年輕的。記得有一次，我們數(shù)學(xué)考試，我一會兒就把考卷做完了，我檢查也不檢查一下，不管三七二十一就把考卷交了上去，我心想一定是95分以上，可試卷發(fā)下來時我驚呆了，一個鮮紅的87分刺入了我的眼睛，我傷心極了。老師講評完試卷，讓我們訂正。直到下午，同學(xué)跑過來說85分以上的去交，我聽了，懷著忐忑不安的心情，慢慢走向辦公室，步伐一步比一步沉重。我走到辦公室門前，心里就好像千萬只小兔子在亂跳，來到老師面前時心都跳到嗓子眼了，害怕極了。我抬頭看了看老師，沒想到老師卻是用那么柔和的目光看著我，顯然目光中還帶著些失望。我慚愧極了，知道自己又令老師失望了。徐老師輕輕地說：“邵舒雅，這是怎么了？是因為連續(xù)幾次考了高分驕傲了嗎？”我聽了，臉突然紅了起來，如同開水一般燙，不知道說什么好?！安荒茯湴涟?！你可知道驕傲有多嚴(yán)重嗎？小小的蚊子能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的獅子卻被蜘蛛給滅了，龜兔賽跑的故事中兔子敗給了烏龜，這些可都是驕傲造成的后果??！”徐老師繼續(xù)說道：“這次你除了驕傲其次就是粗心，你看看，你明明算對了84乘39等于3276，可你寫上去怎么寫成了3270了呢？你再看看，這道口算題也空著沒做，哎！多可惜??！”聽到這，我的眼淚再也控制不住了，流落在我的臉頰上，我的衣襟上，也落在了我的心上。徐老師拍拍我的肩膀，說：“不要傷心，只要你細(xì)心點就行了，你一定可以的。”我聽了點了點頭，心里又重拾起了信心。從此，我便不再粗心，變得細(xì)心起來；我也不再驕傲，變得踏實勤奮了。
徐老師啊！您就像蠟燭燃燒了自己照亮了我們。今天，在這里，我想真誠地對您說一聲：“老師，您幸苦了，謝謝您！您永遠(yuǎn)是！”
我心中最美的老師手抄報篇五
在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇見了很多的老師。而在高中，我遇上了我喜愛的老師，教生物的李老師。
說起生物老師李老師，我就不禁想起高一剛見到她的時候。上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)的坐在自己的位子上，以飽滿的的精神面對將要來到來的生物老師，隨著一聲聲清脆的踢踏聲，門口出現(xiàn)了一個女人的身影，而后，她便慢慢的走向講臺，而我們的目光也跟著她變動，接著，她輕輕的把手里的生物書放下，開始做起了自我介紹。通過介紹知道她姓李，而這時我注意到她的外貌，她看起來很年輕，大概只有二十來歲的樣子大概二十來歲，長著一頭烏黑光亮的長發(fā)，看上去清爽干凈。兩道淡淡的眉毛，一雙會說話的眼睛，挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴，組成了一張可人的娃娃臉，看上去清新可愛。身材很消瘦，卻又不顯得病態(tài)。帶著一雙眼睛。
俗話說外表的光鮮，只不過是人生的匆匆過客，隨著時光的流逝，唯有心靈的美，能陪伴我們的一生。我覺得李老師不僅外表美，心靈更能讓我不能忘懷。
李老師是一個溫和不太愛發(fā)脾氣的老師，上課幽默風(fēng)趣而又不失重點，總是能用很清晰的語句幫我們解答問題，例如，當(dāng)我有題目不會做的時候，我會先問同學(xué)，能聽懂的話便不去問老師，但總有些不會的題目，這時，我便會利用大課間的時候帶著問題去找她，她很溫和的對待我，問我哪道題不會，這時我便會大膽的向她提問，她也會和平常上課一樣，耐心的教我，而我也是認(rèn)真的聽講著，生怕錯過什么。
在剛學(xué)生物這門學(xué)科的時候，我認(rèn)為還是比較簡單的，書上的內(nèi)容并不多，只是把課后的練習(xí)坐完，所以在第一次的月考當(dāng)中，我考的并不是很好。后來李老師在課堂上說，不要以為書上的內(nèi)容很簡單，那是因為你沒有吃透，外面的資料都是幫助你們看懂課本的。所以，在那次，我才真真的認(rèn)為生物并不是那么簡單的。
同時，李老師對我們也很負(fù)責(zé)比如，在課堂上，她有時會查看作業(yè)完成量，如果有人沒有完成的話，她便會讓那個人下課后到她辦公室里補作業(yè)，或者是遇到上課不聽的，她也會讓那個人下課講給她聽。
現(xiàn)在我生物成績的提升也是因為李老師的教導(dǎo)，如果沒有李老師的話，我的生物可能也弄不好，她在這門課上對我的幫助也很多，而我更加認(rèn)真的去學(xué)這門課。
這就是生物老師，我心中的最美老師。
我心中最美的老師手抄報篇六
自從我們出生的那一刻起在我們的一生中注定會經(jīng)歷四個階段小學(xué)初中高中大學(xué)在這期間我們將會遇到很多老師，但是我們的啟蒙老師永遠(yuǎn)只有一位那就是我們的父母是他們教會我們說第一個字，說第一句話父母可以說是我們的的一位老師，我清楚的記得我會背的第一首詩是駱賓王的《詠鵝》說出的第一個字是爸爸，所以在我心中父母是最美得老師。
隨著我漸漸的長大，也懂事了，記得有一次媽媽問我長大了想做什么？我毫不猶豫的回答我想當(dāng)一名警察，我很羨慕他們身上的制服，媽媽和我說小時候最想當(dāng)一名老師媽媽也像著這個理想去努力但是以為家里的原因高中沒讀完就工作了。因此媽媽是這是他一生的遺憾。
我心中最美的老師手抄報篇七
他，品德高尚；他，熱愛學(xué)生；他，風(fēng)趣幽默；他，刻苦工作。他就是——趙志豐老師。
記得有一次，放學(xué)的時候下七了傾盆大雨，而爸爸媽媽都加班，我又沒有雨傘，只好焦急地等待雨停。趙老師注意到了我，說：“我正好有兩把傘，借你一把，可別忘了還我?！甭犕贲w老師風(fēng)趣的`話，我心里皆大歡喜：幸好趙老師多帶了一把，要不回家就變成“落湯雞”了！
我剛踏出校園，發(fā)現(xiàn)忘了帶練習(xí)本，便回教室去取。這時我看到趙老師正冒著雨往家跑去，身上早已濕透了。我有一些困惑：趙老師不是說自己還有另一把傘嗎？我沒有繼續(xù)再追究。取完練習(xí)本就回家了。
第二天一早，我去把傘還給趙老師，老師連打了好幾個噴嚏，我試探著問趙老師：“趙老師，您昨晚是打傘回家的嗎？”趙老師說：“當(dāng)然了，我不還借你了嗎？”“可是……您怎么感冒了呀？”我盯著老師問到。老師說：“只是著涼了而已，行了，你快去上課吧?！蔽抑缓米叱隽宿k公室。
我剛走出來，聽見別的老師問：“趙老師，你明明只有一把傘，難道昨晚你是冒雨回家的嗎？”趙老師說：“孩子沒帶傘，又沒家長接，怎能讓孩子冒雨呢？”頃刻間，我的眼睛濕潤了。原來趙老師是因為我感冒的。這時，上課鈴響了，我趕忙跑回了教室。
這就是我曾經(jīng)的班主任——趙志豐老師。他永遠(yuǎn)是。
我心中最美的老師手抄報篇八
從一年級到六年級，教過我的老師有許多，其中有一位老師卻深深地印在我的腦海里，她就是——彭碧晴老師。
這個學(xué)期我從河南小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到了城南小學(xué)，前兩天，媽媽告訴我彭老師打電話問我的學(xué)習(xí)近況怎么樣？……我聽了不由得鼻子一酸，淚水奪眶而出。心想：“以前在她的課堂上不是很認(rèn)真聽講，作業(yè)也時而沒有按時完成。沒有少被她批評，如今轉(zhuǎn)學(xué)了，彭老師怎么仍舊關(guān)心我呢？”我的心久久不能平靜。
彭老師身材比較高大，40歲左右。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。她的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。在平日的學(xué)習(xí)生活中，彭老師關(guān)心著關(guān)愛著她的每一個學(xué)生。
記得有一次，我在語文課上開起了小差，老師當(dāng)眾提醒了我，第二天又利用中午自己的休息時間把我叫到了辦公室，我懷著忐忑不安的心情小心翼翼的走進(jìn)辦公室，正當(dāng)我以為自己一定會受到彭老師的厲聲斥責(zé)時，沒想到彭老師卻關(guān)切的笑著說：“你不會在跟我生氣吧？”我愣了一下，突然想起了彭老師在昨天課堂上對我毫無惡意的批評，我支支吾吾的回答了句：“沒……沒有生氣。”彭老師拿出了我的作業(yè)本嚴(yán)厲的：“為什么錯了這么多？”“昨天沒有認(rèn)真聽講?！蔽业拖骂^小聲地回答，這時真恨不得有地縫可以讓我鉆進(jìn)去，彭老師好像看懂了我的心思，反而溫柔地看著我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭，彭老師拿出了紅筆，在我的作業(yè)本上一邊圈圈點點，鉤鉤畫畫，一邊細(xì)心地講解著。我認(rèn)真地聽著老師的講解，那一刻，我聽得十分認(rèn)真。在回教室的時候，心里默默地下定決心：以后上課再也不開小差了，一定專心聽講。我的彭老師是眾多桃李中普通的一個，而彭老師的對我的這份入微關(guān)懷，著實令我感動不已。
很多時候，我們能看到不同的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，嚴(yán)肅的對著一些犯錯的同學(xué)厲聲批評。她從不包庇任何人，一視同仁。
雖然彭老師只教了我一年，但她關(guān)愛學(xué)生的事例我卻覺得數(shù)不勝數(shù)，她的一言一行，猶如春雨點點滋潤著我們的心田，在我們幼小的心里刻下了最美的篇章！
她就是！
我心中最美的老師手抄報篇九
自從我上小學(xué)一年級起，就遇到過許多老師，但是我更喜歡杜小四老師。也許她沒有特級老師厲害，管學(xué)生也沒有其他老師嚴(yán)厲，可她認(rèn)真、負(fù)責(zé)，對每一個學(xué)生都非常關(guān)愛，工作熱情也非常高。
杜小四的眼睛大大的，炯炯有神。長長的睫毛把她的眼睛襯托的更加明亮。美麗。她那紅紅的嘴巴，猶如一顆珠寶鑲嵌在她雪白嬌嫩的臉上。如果她的嘴巴向下?lián)P，那你一定不敢嬉皮笑臉了，如果它身上揚，那你就可以和她玩得歡天喜地。杜老師的頭發(fā)烏黑濃厚，仿佛是黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。她那頭發(fā)柔軟而灑脫，一陣風(fēng)吹來，縷縷發(fā)絲隨風(fēng)飄蕩，如波浪一般飄逸。
杜老師不僅外表美，她的心靈更美。
有一次考試，班級里有幾個同學(xué)分?jǐn)?shù)不理想，錯誤太多。放學(xué)時，杜老師把他們留了下來，利用自己的休息時間給他們講解題目，修改作文，直到他們知道自己題目錯在哪兒后，才下班回家。
還有一次，我和其他四個同學(xué)作文寫慢了，放學(xué)時，大家都回家了，我們只好在教室繼續(xù)寫，杜老師默默的在一旁陪著我們。就在我快要寫完時，杜老師出了教室，過了好長時間也沒回來。我感到非常奇怪，借著上廁所的'機(jī)會偷偷向另一個班望了望，只見杜老師彎著腰正在教幾個學(xué)生做題目呢?？吹竭@里，我的眼睛濕潤了。
這就是我心中最美的老師——不僅外表美，而且心靈更美的杜小四老師。
我心中最美的老師手抄報篇十
每個人心中都有一個最美的教師，我心中最美的教師姓劉，叫劉丹。
她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮。有時我犯錯誤了，比如說教師要求成過我們今日必須要帶告家長書，而我卻忘記了，劉教師也不會立刻追糾職責(zé)，會耐心的再提醒我；如果是布置的作業(yè)沒有完成的話，教師的臉會變的多云轉(zhuǎn)陰，進(jìn)行批評教育，如果學(xué)生還不把作業(yè)當(dāng)回事，那就會變成烏云密布了。但我能理解教師這種做法，她提醒我們、罵我們是因為她還很關(guān)心我們，她做的一切出發(fā)點都是為我們好，讓我們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高自律本事；記得去年我生病的時候，從媽媽嘴邊聽到教師打電話問我的情景時，心里暖暖地。當(dāng)教師說要寫一篇我心中的最美教師時，我的第一反應(yīng)就想到劉教師，她是班主任，對我們嚴(yán)厲是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?BR> 這就是我心中的最美教師——劉教師。雖然她不是長的最漂亮的那個，但在我心中，她就是那個最美麗的教師！
我心中最美的老師手抄報篇十一
她，似絲絲縷縷的青煙，似清清淡淡的茶茗，似飄飄渺渺的`琴聲，平凡卻又深刻的讓我一次次對她感激。
今天升旗儀式，一位主任講到了要學(xué)會感恩，平時都是老師一次次耐心的教會我們，一次次深夜還在備課，一次次黃昏甚至是天黑還守著我們學(xué)習(xí)。政治老師也說過，老師完全是憑著良心來對待這份職業(yè)的。是啊，我們身邊的老師都是這么恪盡職守，我們該是怎樣的幸運。在一本書上看到，到了大學(xué)，完全是老師自顧自的講，不管學(xué)生怎么聽，聽的怎樣，更不會有初中老師的耐心，與隨時隨口的"聽懂了嗎"。
李老師是我們初中的班主任，應(yīng)該也算是和我們最親密，最了解我們的老師了。九年級開頭，我總有不適應(yīng)與灰心，這時李老師找到了我，開導(dǎo)了我，讓我清除心中的雜念，繼續(xù)并堅持的好好努力，下午的余暉照在她的臉上，吐露了心聲的我全身舒暢，看著李老師對我充滿希望的發(fā)著光眼睛，我仿佛又充滿了斗志。
李老師，謝謝你！相信在你與我們其他老師的指導(dǎo)下，明年的春天，我們一定會用良好的成績來回報你們的！
我心中最美的老師手抄報篇一
每個人心中最美的人各有不同，而我心中最美的人是我的班主任——馬波老師。他是一位平凡普通卻深受學(xué)生愛戴的老師，他是一位年紀(jì)輕輕卻教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，他是一位家教傳統(tǒng)卻獨具教育風(fēng)格的老師。
他美在音容笑貌。他那張嚴(yán)肅認(rèn)真的臉上戴著一副眼鏡，襯托著他那雙明亮的眼睛，一看就是有才華的人。他的兩個嘴角總是緊緊閉著，平時不愛說話?？墒?，在課堂上，他像變成了另一個人，講起課來滔滔不絕，朗讀課文聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學(xué)們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
他美在勤奮負(fù)責(zé)。他每天早晨利用自己的休息時間，來為我們講課，我們心里也無比的努力。他常說：“一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我們的大腦記東西才記得住，所以浪費一秒都是可恥的，請同學(xué)們抓緊時間，加緊學(xué)習(xí)?！边@些話他差不多每天都說。當(dāng)我們小考做錯題的時候，他一遍一遍細(xì)心的為我們講解，督促檢查，直到我們完全掌握知識才罷休，在他的眼神中可以看出，他的負(fù)責(zé)與耐心。
他美在認(rèn)真細(xì)致。記得我們剛?cè)雽W(xué)時，經(jīng)過幾天的了解，他發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)有許多不良習(xí)慣，比如：老師布置的作業(yè)總有一些同學(xué)不是這個沒做，即是那個沒帶。他便開始教育我們：“如果你是一名醫(yī)生，因為你的丟三落四，粗心大意為病人做手術(shù)時將綿紗遺留在病人體內(nèi)，發(fā)生感染造成生命危險進(jìn)行二次手術(shù)，給病人帶來不必要的痛苦，同時給自己和醫(yī)院造成不良后果…”我們聽了都默不作聲，馬老師又說：“孩子們，大家共同努力，我相信你們能做得更好?！蔽覀儾患s而同使勁點了點頭，他終于露出會心的笑容。
他美在才華橫溢。他的講課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。一篇文章，他常從大處著眼、小處著手，講解作品的來龍去脈，分析故事的人物情節(jié)。班上，許多對語文課不感興趣的同學(xué)，都被馬老師聲情并茂的講課吸引住了。他的講課有爆發(fā)力、有閃光點，這是他平時多讀、多想、多寫的成果，才會有閃亮的東西出現(xiàn)。他講的語文課，善于隨時更新觀念，及時接受新的事物，開拓了閱讀的視野和提高了閱讀的積極性。
他美在忠誠教育。他把教師這個工作當(dāng)成一份責(zé)任、一份事業(yè)去做，他按照一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，時時處處作表率，這是對教育事業(yè)忠誠的最好闡釋。他也許默默無聞，也許樸實無華，但是他的內(nèi)心始終足夠強(qiáng)大，對肩負(fù)的責(zé)任能全力以赴。
馬老師，我感謝您！感謝您的教誨、批評、呵護(hù)和鼓勵。您是，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記我心，我愿長大后也成為像您一樣美麗的人，一個學(xué)生心中最美的老師！
我心中最美的老師手抄報篇二
要說，那就是我的班主任沈老師了。她知識淵博、和藹可親。我們班的同學(xué)和家長沒有一個不豎大拇指的。
她像母親般無微不至得關(guān)心著我們……
記得有一次，我上完廁所回教室。因為馬上要上課了，我走得急了點，一不小心腳底一滑撞到墻上。頓時，我覺得頭暈?zāi)垦＃o接著額頭上有東西留下來了。我愣住了！周圍的人也都被嚇住了。只聽有人在喊：“血！血留下來了?！贝藭r，我更是手足無措了，腦子里一片混沌。正巧金老師經(jīng)過。她趕緊把我扶起來。還喊來了沈老師。
“奕舟怎么了？”沈老師一邊問一邊讓我靠在她身上。一見傷口她眉頭一皺，眉宇間流露出心疼的表情。沈老師又鎮(zhèn)靜地說：“快，先去醫(yī)務(wù)室，”“奕舟你別緊張?！?BR> 來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室老師簡單的處理了下傷口說：“血止住了，但傷口有點深，得去醫(yī)院縫針。”一聽說要縫針，我兩腿直發(fā)抖，呼吸更急促了。沈老師拉著我的手說：“奕舟，傷口不大，沒關(guān)系的?！崩蠋煹难凵癯錆M了關(guān)愛。讓我的害怕的心漸漸地平穩(wěn)了下來。
“我們一邊走一邊來聯(lián)系你爸媽?！崩蠋煵煌５么螂娫挘梢恢睕]人接聽。我又開始擔(dān)心了。老師看出了我的心思，和藹可親地說：“有老師在，不用擔(dān)心。你爸媽肯定有事情在忙?！?BR> 來到醫(yī)院老師不停地跑來去，又是掛號、又是排隊取藥。老師忙碌的`身影讓我感動不已。為了讓傷口縫合得小點，老師還特意請眼科的醫(yī)生來縫針。我躺在治療室時沈老師又鼓勵我說：“孩子，你很堅強(qiáng)、很棒！醫(yī)生給你用的是最小的針不會很痛的，堅持一下就好?！崩蠋煹脑捪穸绽锏年柟?，溫暖著我。
當(dāng)我縫好針，走出治療室時。爸爸媽媽已經(jīng)等在外面。聽爸媽說老師等到他們趕到就趕回學(xué)校上課了。
有這么一位可親可敬、負(fù)責(zé)敬業(yè)的好老師。我感到無比的自豪和欣慰。
我心中最美的老師手抄報篇三
曾經(jīng)，我也是個叛逆的女生，不懼所有人的冷眼相向，不懼滿天亂傳的流言蜚語，甚至不懼老師憤怒而燒紅的瞳孔。在我心里，我不需要任何人的幫助。那時成績一直在低谷，因為那時固執(zhí)的“愛屋及烏”，讓我非常討厭那些長著一張張“苦大仇深”的臉的老師們。直到那一天，是我人生的轉(zhuǎn)折點。
因為成績極差，暑假時，父母把我?guī)У絼倧募幽么蠡貋淼谋砀缂依?，告訴我，如果不想跟那些認(rèn)為“顏值低”的老師學(xué)，就跟這位“高顏值小哥哥”學(xué)。
推開白色的木質(zhì)大門那一眼，幾乎可以說是淪陷。
他坐在木格窗前，一身的白襯衫上灑落了金光。一瞬間，我明白了三毛第一眼看到繪畫老師顧福生的心情：“好像捧著一大堆東西嘩啦掉下來的感受，現(xiàn)在才知道，所謂的一見鐘情，在那一刻，的確經(jīng)歷過?！蔽绎@然有些手足無措，盡管那時只有12歲。他注意到我，轉(zhuǎn)過身金光映得頭發(fā)沉淀出淺淺的光華，唇角微微上挑，溫和恬淡，似乎能撫平所有不安和焦慮，又似一杯溫暖的牛奶，綿軟悠長地浸潤著我的整個心臟，在那一刻，我認(rèn)定了他容顏的“美麗”，認(rèn)為他是我終生的老師，那種堅定，和當(dāng)年的三毛如出一轍。
那一整個暑假，我一直跟隨他學(xué)習(xí)。他文思泉涌，廣讀詩書。寧靜的午后，他會和我一起品讀書中間艱澀難懂的句子，但更多時候，他會靜靜地坐在一旁看著我寫，不發(fā)一語，哪怕只是一個動作，一朵微笑，都有讓人心安的力量。
作為“老師”，更要有“美麗”莫過于智慧。他是我見過的最早慧的孩子，14歲時就已經(jīng)擁有了初中的畢業(yè)證書。他完全可以不屑于任何人，可他總是對誰都和顏悅色。我故意刁難他的數(shù)學(xué)題，我以為他不會給我解疑?？赡翘欤粗麧M額的汗水和一紙簍的廢紙，才明白原來這才是老師，智慧，無怨無悔地為學(xué)生解答。
“美麗”，可能源于一個人的智慧所帶來的優(yōu)越感，但最獨特的，還是他卓然的心境。
他是個“清心寡欲”的人，不玩游戲，不上qq，不看電視，年紀(jì)輕輕就跟個道士一樣，喜歡彈古箏，焚香，甚至學(xué)妙玉取梅花之雪煮上一盅香茗，我問他為什么裝清高，他總是會微微笑著，告訴我這是所謂的“禪”。那時不懂，還會罵他一句矯情，可隨著年齡的增長，漸漸明白了那種東西，可能更是一種平和而淡泊的心境吧。
在我的心目中，至少到目前為止，他是我認(rèn)為最“美麗”的老師，不局限于容貌，智慧，更是安然的心態(tài)。
我心中最美的老師手抄報篇四
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間的工夫，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了?；叵肫鹦r候，有些事也已經(jīng)忘記了，唯獨我那敬愛的數(shù)學(xué)老師——徐老師在我的深處總是那么清晰，使我難以忘懷。
徐老師個子中等，身材苗條，皮膚光滑而細(xì)膩，瓜子臉上鑲嵌著炯炯有神的大眼睛，靈巧的鼻子下是一張櫻桃嘴，看上去雖然有些老，但是在我心中她永遠(yuǎn)是最年輕的。記得有一次，我們數(shù)學(xué)考試，我一會兒就把考卷做完了，我檢查也不檢查一下，不管三七二十一就把考卷交了上去，我心想一定是95分以上，可試卷發(fā)下來時我驚呆了，一個鮮紅的87分刺入了我的眼睛，我傷心極了。老師講評完試卷，讓我們訂正。直到下午，同學(xué)跑過來說85分以上的去交，我聽了，懷著忐忑不安的心情，慢慢走向辦公室，步伐一步比一步沉重。我走到辦公室門前，心里就好像千萬只小兔子在亂跳，來到老師面前時心都跳到嗓子眼了，害怕極了。我抬頭看了看老師，沒想到老師卻是用那么柔和的目光看著我，顯然目光中還帶著些失望。我慚愧極了，知道自己又令老師失望了。徐老師輕輕地說：“邵舒雅，這是怎么了？是因為連續(xù)幾次考了高分驕傲了嗎？”我聽了，臉突然紅了起來，如同開水一般燙，不知道說什么好?！安荒茯湴涟?！你可知道驕傲有多嚴(yán)重嗎？小小的蚊子能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的獅子卻被蜘蛛給滅了，龜兔賽跑的故事中兔子敗給了烏龜，這些可都是驕傲造成的后果??！”徐老師繼續(xù)說道：“這次你除了驕傲其次就是粗心，你看看，你明明算對了84乘39等于3276，可你寫上去怎么寫成了3270了呢？你再看看，這道口算題也空著沒做，哎！多可惜??！”聽到這，我的眼淚再也控制不住了，流落在我的臉頰上，我的衣襟上，也落在了我的心上。徐老師拍拍我的肩膀，說：“不要傷心，只要你細(xì)心點就行了，你一定可以的。”我聽了點了點頭，心里又重拾起了信心。從此，我便不再粗心，變得細(xì)心起來；我也不再驕傲，變得踏實勤奮了。
徐老師啊！您就像蠟燭燃燒了自己照亮了我們。今天，在這里，我想真誠地對您說一聲：“老師，您幸苦了，謝謝您！您永遠(yuǎn)是！”
我心中最美的老師手抄報篇五
在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇見了很多的老師。而在高中，我遇上了我喜愛的老師，教生物的李老師。
說起生物老師李老師，我就不禁想起高一剛見到她的時候。上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)的坐在自己的位子上，以飽滿的的精神面對將要來到來的生物老師，隨著一聲聲清脆的踢踏聲，門口出現(xiàn)了一個女人的身影，而后，她便慢慢的走向講臺，而我們的目光也跟著她變動，接著，她輕輕的把手里的生物書放下，開始做起了自我介紹。通過介紹知道她姓李，而這時我注意到她的外貌，她看起來很年輕，大概只有二十來歲的樣子大概二十來歲，長著一頭烏黑光亮的長發(fā)，看上去清爽干凈。兩道淡淡的眉毛，一雙會說話的眼睛，挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴，組成了一張可人的娃娃臉，看上去清新可愛。身材很消瘦，卻又不顯得病態(tài)。帶著一雙眼睛。
俗話說外表的光鮮，只不過是人生的匆匆過客，隨著時光的流逝，唯有心靈的美，能陪伴我們的一生。我覺得李老師不僅外表美，心靈更能讓我不能忘懷。
李老師是一個溫和不太愛發(fā)脾氣的老師，上課幽默風(fēng)趣而又不失重點，總是能用很清晰的語句幫我們解答問題，例如，當(dāng)我有題目不會做的時候，我會先問同學(xué)，能聽懂的話便不去問老師，但總有些不會的題目，這時，我便會利用大課間的時候帶著問題去找她，她很溫和的對待我，問我哪道題不會，這時我便會大膽的向她提問，她也會和平常上課一樣，耐心的教我，而我也是認(rèn)真的聽講著，生怕錯過什么。
在剛學(xué)生物這門學(xué)科的時候，我認(rèn)為還是比較簡單的，書上的內(nèi)容并不多，只是把課后的練習(xí)坐完，所以在第一次的月考當(dāng)中，我考的并不是很好。后來李老師在課堂上說，不要以為書上的內(nèi)容很簡單，那是因為你沒有吃透，外面的資料都是幫助你們看懂課本的。所以，在那次，我才真真的認(rèn)為生物并不是那么簡單的。
同時，李老師對我們也很負(fù)責(zé)比如，在課堂上，她有時會查看作業(yè)完成量，如果有人沒有完成的話，她便會讓那個人下課后到她辦公室里補作業(yè)，或者是遇到上課不聽的，她也會讓那個人下課講給她聽。
現(xiàn)在我生物成績的提升也是因為李老師的教導(dǎo)，如果沒有李老師的話，我的生物可能也弄不好，她在這門課上對我的幫助也很多，而我更加認(rèn)真的去學(xué)這門課。
這就是生物老師，我心中的最美老師。
我心中最美的老師手抄報篇六
自從我們出生的那一刻起在我們的一生中注定會經(jīng)歷四個階段小學(xué)初中高中大學(xué)在這期間我們將會遇到很多老師，但是我們的啟蒙老師永遠(yuǎn)只有一位那就是我們的父母是他們教會我們說第一個字，說第一句話父母可以說是我們的的一位老師，我清楚的記得我會背的第一首詩是駱賓王的《詠鵝》說出的第一個字是爸爸，所以在我心中父母是最美得老師。
隨著我漸漸的長大，也懂事了，記得有一次媽媽問我長大了想做什么？我毫不猶豫的回答我想當(dāng)一名警察，我很羨慕他們身上的制服，媽媽和我說小時候最想當(dāng)一名老師媽媽也像著這個理想去努力但是以為家里的原因高中沒讀完就工作了。因此媽媽是這是他一生的遺憾。
我心中最美的老師手抄報篇七
他，品德高尚；他，熱愛學(xué)生；他，風(fēng)趣幽默；他，刻苦工作。他就是——趙志豐老師。
記得有一次，放學(xué)的時候下七了傾盆大雨，而爸爸媽媽都加班，我又沒有雨傘，只好焦急地等待雨停。趙老師注意到了我，說：“我正好有兩把傘，借你一把，可別忘了還我?！甭犕贲w老師風(fēng)趣的`話，我心里皆大歡喜：幸好趙老師多帶了一把，要不回家就變成“落湯雞”了！
我剛踏出校園，發(fā)現(xiàn)忘了帶練習(xí)本，便回教室去取。這時我看到趙老師正冒著雨往家跑去，身上早已濕透了。我有一些困惑：趙老師不是說自己還有另一把傘嗎？我沒有繼續(xù)再追究。取完練習(xí)本就回家了。
第二天一早，我去把傘還給趙老師，老師連打了好幾個噴嚏，我試探著問趙老師：“趙老師，您昨晚是打傘回家的嗎？”趙老師說：“當(dāng)然了，我不還借你了嗎？”“可是……您怎么感冒了呀？”我盯著老師問到。老師說：“只是著涼了而已，行了，你快去上課吧?！蔽抑缓米叱隽宿k公室。
我剛走出來，聽見別的老師問：“趙老師，你明明只有一把傘，難道昨晚你是冒雨回家的嗎？”趙老師說：“孩子沒帶傘，又沒家長接，怎能讓孩子冒雨呢？”頃刻間，我的眼睛濕潤了。原來趙老師是因為我感冒的。這時，上課鈴響了，我趕忙跑回了教室。
這就是我曾經(jīng)的班主任——趙志豐老師。他永遠(yuǎn)是。
我心中最美的老師手抄報篇八
從一年級到六年級，教過我的老師有許多，其中有一位老師卻深深地印在我的腦海里，她就是——彭碧晴老師。
這個學(xué)期我從河南小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到了城南小學(xué)，前兩天，媽媽告訴我彭老師打電話問我的學(xué)習(xí)近況怎么樣？……我聽了不由得鼻子一酸，淚水奪眶而出。心想：“以前在她的課堂上不是很認(rèn)真聽講，作業(yè)也時而沒有按時完成。沒有少被她批評，如今轉(zhuǎn)學(xué)了，彭老師怎么仍舊關(guān)心我呢？”我的心久久不能平靜。
彭老師身材比較高大，40歲左右。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。她的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。在平日的學(xué)習(xí)生活中，彭老師關(guān)心著關(guān)愛著她的每一個學(xué)生。
記得有一次，我在語文課上開起了小差，老師當(dāng)眾提醒了我，第二天又利用中午自己的休息時間把我叫到了辦公室，我懷著忐忑不安的心情小心翼翼的走進(jìn)辦公室，正當(dāng)我以為自己一定會受到彭老師的厲聲斥責(zé)時，沒想到彭老師卻關(guān)切的笑著說：“你不會在跟我生氣吧？”我愣了一下，突然想起了彭老師在昨天課堂上對我毫無惡意的批評，我支支吾吾的回答了句：“沒……沒有生氣。”彭老師拿出了我的作業(yè)本嚴(yán)厲的：“為什么錯了這么多？”“昨天沒有認(rèn)真聽講?！蔽业拖骂^小聲地回答，這時真恨不得有地縫可以讓我鉆進(jìn)去，彭老師好像看懂了我的心思，反而溫柔地看著我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭，彭老師拿出了紅筆，在我的作業(yè)本上一邊圈圈點點，鉤鉤畫畫，一邊細(xì)心地講解著。我認(rèn)真地聽著老師的講解，那一刻，我聽得十分認(rèn)真。在回教室的時候，心里默默地下定決心：以后上課再也不開小差了，一定專心聽講。我的彭老師是眾多桃李中普通的一個，而彭老師的對我的這份入微關(guān)懷，著實令我感動不已。
很多時候，我們能看到不同的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，嚴(yán)肅的對著一些犯錯的同學(xué)厲聲批評。她從不包庇任何人，一視同仁。
雖然彭老師只教了我一年，但她關(guān)愛學(xué)生的事例我卻覺得數(shù)不勝數(shù)，她的一言一行，猶如春雨點點滋潤著我們的心田，在我們幼小的心里刻下了最美的篇章！
她就是！
我心中最美的老師手抄報篇九
自從我上小學(xué)一年級起，就遇到過許多老師，但是我更喜歡杜小四老師。也許她沒有特級老師厲害，管學(xué)生也沒有其他老師嚴(yán)厲，可她認(rèn)真、負(fù)責(zé)，對每一個學(xué)生都非常關(guān)愛，工作熱情也非常高。
杜小四的眼睛大大的，炯炯有神。長長的睫毛把她的眼睛襯托的更加明亮。美麗。她那紅紅的嘴巴，猶如一顆珠寶鑲嵌在她雪白嬌嫩的臉上。如果她的嘴巴向下?lián)P，那你一定不敢嬉皮笑臉了，如果它身上揚，那你就可以和她玩得歡天喜地。杜老師的頭發(fā)烏黑濃厚，仿佛是黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。她那頭發(fā)柔軟而灑脫，一陣風(fēng)吹來，縷縷發(fā)絲隨風(fēng)飄蕩，如波浪一般飄逸。
杜老師不僅外表美，她的心靈更美。
有一次考試，班級里有幾個同學(xué)分?jǐn)?shù)不理想，錯誤太多。放學(xué)時，杜老師把他們留了下來，利用自己的休息時間給他們講解題目，修改作文，直到他們知道自己題目錯在哪兒后，才下班回家。
還有一次，我和其他四個同學(xué)作文寫慢了，放學(xué)時，大家都回家了，我們只好在教室繼續(xù)寫，杜老師默默的在一旁陪著我們。就在我快要寫完時，杜老師出了教室，過了好長時間也沒回來。我感到非常奇怪，借著上廁所的'機(jī)會偷偷向另一個班望了望，只見杜老師彎著腰正在教幾個學(xué)生做題目呢?？吹竭@里，我的眼睛濕潤了。
這就是我心中最美的老師——不僅外表美，而且心靈更美的杜小四老師。
我心中最美的老師手抄報篇十
每個人心中都有一個最美的教師，我心中最美的教師姓劉，叫劉丹。
她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮。有時我犯錯誤了，比如說教師要求成過我們今日必須要帶告家長書，而我卻忘記了，劉教師也不會立刻追糾職責(zé)，會耐心的再提醒我；如果是布置的作業(yè)沒有完成的話，教師的臉會變的多云轉(zhuǎn)陰，進(jìn)行批評教育，如果學(xué)生還不把作業(yè)當(dāng)回事，那就會變成烏云密布了。但我能理解教師這種做法，她提醒我們、罵我們是因為她還很關(guān)心我們，她做的一切出發(fā)點都是為我們好，讓我們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高自律本事；記得去年我生病的時候，從媽媽嘴邊聽到教師打電話問我的情景時，心里暖暖地。當(dāng)教師說要寫一篇我心中的最美教師時，我的第一反應(yīng)就想到劉教師，她是班主任，對我們嚴(yán)厲是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?BR> 這就是我心中的最美教師——劉教師。雖然她不是長的最漂亮的那個，但在我心中，她就是那個最美麗的教師！
我心中最美的老師手抄報篇十一
她，似絲絲縷縷的青煙，似清清淡淡的茶茗，似飄飄渺渺的`琴聲，平凡卻又深刻的讓我一次次對她感激。
今天升旗儀式，一位主任講到了要學(xué)會感恩，平時都是老師一次次耐心的教會我們，一次次深夜還在備課，一次次黃昏甚至是天黑還守著我們學(xué)習(xí)。政治老師也說過，老師完全是憑著良心來對待這份職業(yè)的。是啊，我們身邊的老師都是這么恪盡職守，我們該是怎樣的幸運。在一本書上看到，到了大學(xué)，完全是老師自顧自的講，不管學(xué)生怎么聽，聽的怎樣，更不會有初中老師的耐心，與隨時隨口的"聽懂了嗎"。
李老師是我們初中的班主任，應(yīng)該也算是和我們最親密，最了解我們的老師了。九年級開頭，我總有不適應(yīng)與灰心，這時李老師找到了我，開導(dǎo)了我，讓我清除心中的雜念，繼續(xù)并堅持的好好努力，下午的余暉照在她的臉上，吐露了心聲的我全身舒暢，看著李老師對我充滿希望的發(fā)著光眼睛，我仿佛又充滿了斗志。
李老師，謝謝你！相信在你與我們其他老師的指導(dǎo)下，明年的春天，我們一定會用良好的成績來回報你們的！