讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結后寫出來。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
平凡與偉大的讀后感篇一
2.能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光。(中)魯迅
3.生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。 伯克
7.要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。列寧
8.偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體印度
9.智慧源于勤奮，偉大出自平凡。警世賢文之勤奮篇
10.完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大。(美)愛默生
11.把現(xiàn)在正做的事做好，就對永恒有了交待。拉瓦特
12.把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。張瑞敏
13.一種固然低劣的辯辭或平凡的視察，假設這樣提出來，前面加幾句尊重他人的意見的話，他即可以得到更多的榮譽和重視。
14.最偉大的真理是最平凡的真理。列夫托爾斯泰
15.對于平凡人來說，平凡就是幸福。 尼采
16.不以小事為輕，而后可以成大事。(法)拿破侖
17.真理是平凡的，真理是跟平凡的事物和平凡的群眾分不開的。 馮定
18.少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情。 列寧
19.把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡單的事做好即不簡單。 韓寒
20.大的靈魂，常寓于平凡的軀體。英國
22.最明晰的風格是由普通語言形成的。 (希臘)亞里士多德
23.偉大的頭腦傾向于平凡。 安德烈紀德
26.平凡的人希望，天才的人創(chuàng)造。 愛默生
28.不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽。菲貝利
30.我們永遠要記?。何覀兌际瞧椒驳娜?。
平凡與偉大的讀后感篇二
自從上初中以來，每個星期回家都有一桌熱氣騰騰的飯菜，而我卻身在福中不知福，抱怨太難吃，為此我和媽媽大吵了一架，我一賭氣，拿起書包就跑，在教室，我一人靜靜的思考：我是不是做的太過分了？星期五回家，我原以為這次沒有飯菜；可回到家，招待我的依舊是一桌熱氣騰騰的飯菜，桌子上還有一張紙條，我拿起紙條：女兒，哪天是媽媽不對，我這幾天去鄰居阿姨家學做了幾道菜，你試試味道怎么樣？我哭了，一顆晶瑩的淚水從我臉上滑落下來，我突然意識到，這里面包裹的是一個母親對女兒深深的愛呀！從此，我便不在抱怨飯菜太難吃。
有次我和爸爸出去游泳，玩得正起勁，可夏天的天，孩子的臉，說變就變，頃刻之間，大雨傾盆，大樹下擠滿了熙熙攘攘的人，一陣涼風吹來，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，爸爸急忙脫下自己的外套放在我身上，而爸爸只穿了一件襯衫，我的眼睛漸漸模糊了，不只淚水還是雨水，只知道爸爸的身影在我面前被不停地放大。
小時候爸媽不在家，我是由爺爺奶奶帶大的，那時候家里不怎么富裕，當爺還是很疼我，每次上街都買零食回來給我，我小時候身體很弱，經(jīng)常生病，爺爺每天一大清早給我煮藥，家里買來一只母雞，每天給我煮雞蛋吃，我那時經(jīng)常問爺爺吃不吃，爺爺說他不喜歡吃，那時我還天真的以為爺爺真的不愛吃，其實他是為了讓我多吃一點。
奶奶是個樸實的農(nóng)民，嫁給爺爺吃了不少苦，但她依舊無怨無悔，記得有次我生病了，半夜，我被疼醒了，奶奶嚇得不得了，背起我就往醫(yī)院沖，醫(yī)生說再晚來一會就有生命危險了，打完針，我舒服多了，躺在病床上不知不覺的睡著了，早晨起床看見奶奶趴在旁邊的桌子上睡著了，也許是我驚動了奶奶，奶奶抬起頭，我看見了她臉上兩個大大的黑眼圈，她昨晚為了我肯定沒睡好，想到這，我的眼淚就不由自主的落了下來。
其實，愛很簡單，愛時時都陪在我們身邊——永遠！
平凡與偉大的讀后感篇三
可是，你不得不承認，當你落魄時，朋友亦或戀人都會找理由離你而去，父母卻一直陪伴在你身邊不離不棄，因為你始終是他們最疼愛的孩子。
你依舊得相信，能原諒你所有過錯的人還是父母，不管你犯何種錯誤，不論錯誤大小，他們終究會原諒你、終究會告訴你：“沒事，別犯同樣的錯就行了。”
你必須得認同，你的喜怒哀樂逃不過父母的眼睛，無論何時，他們可以從你的一句話、一個表情、一個動作知道你在想什么。俗話說：“知女者莫過于父也！”所以你別奢望在他們面前隱藏你的任何小心事。
你想沒想過在你無數(shù)次不聽話背后，母親為你流了多少眼淚，你又可曾想過母親在生你的時候承受的痛楚，母親也是人，一個有血有肉的人，她不是你的奴隸，她也是需要我們回報她的愛的人。
爸爸，那個無數(shù)次語重心長教育你的.人，你可知道，他對自己孩子調皮的無奈，他無時無刻不在盼望著你長大，他是家里的頂梁柱，可是你的一點小情緒就會影響頂梁柱的心情，你可知道他對你如大海般深沉的愛。
我曾在一本小說上看到過這樣一句話“父母和你總是這樣，心連著心，你痛著，他們比你更痛；你幸福著，她們笑得比你還甜。”這是父母，以你的悲傷而悲傷，因你的快樂而快樂。
我想，不用我多說，任何一個有心的人都應該明白，世界上最偉大的情是親情，作為一個成熟的人，我們應該撐起整個家，背著父母的希望前進，還有，大聲地對爸爸媽媽說出“爸爸媽媽我愛你們！”我希望親情不是我們的累贅，而是我們?yōu)閴粝電^斗的動力。
平凡與偉大的讀后感篇四
3、最深刻的真理，是最平凡的真理?！袪査固?BR> 5、真正的偉人往往是平凡的；他們的行為既不做作，也不虛飾?！肆謩P爾
6、真實的暗疾是渺小，偉大的暗疾是虛偽。——法國
7、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！袑?BR> 8、偉大和顯赫并不意味著是優(yōu)秀的?！獜洜栴D
9、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責任感?！撞飞?BR> 10、偉大的目標形成偉大的人物?！５履剿?BR> 11、偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體?！?BR> 13、偉大的才能比偉大的成功更不尋常?！志S納格
14、完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大?！獝勰?BR> 15、什么是偉大的一生？少年時的志愿在壽終前得以實現(xiàn)就是偉大的一生?！S尼
16、少說些漂亮話，多做些平凡事?！袑?BR> 17、銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞。——葛洪
18、如果自身偉大，任何工作你都不會覺得渺小?！獑獭溈颂萍{
19、平凡的人的最大缺點，是常常覺得自已比別人高明?！惶m克林
20、你不能奢望同時是偉大的而又是舒適的。——巴里
21、沒有單純、善良和真實，就沒有偉大?！袪査固?BR> 22、凡在小事上對真理有輕率態(tài)度的人，在大事上也不足信任的?！獝垡蛩固?BR> 23、對平凡的人來說，平凡就是幸福?！岵?BR> 24、當我們大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候?！《?BR> 25、不以小事為輕，而后可以成大事?！闷苼?BR> 26、不會做小事的人，也做不出大事業(yè)?！_蒙諾索夫
平凡與偉大的讀后感篇五
本文目錄
平凡與偉大演講稿
新任班主任演講稿：平凡與偉大
各位老師：
大家下午好!很榮幸在這里作為徒弟代表發(fā)言。
作為一名剛剛踏上工作崗位不久的新班主任，常常會為難以把握好愛和嚴的尺度而苦惱;面對班里產(chǎn)生的各種問題而茫然不知所措;面對如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班級體而感到力不從心。雖然從師范也學到了一些班級管理的方法，但是真正的班級管理就像是學習游泳，只有自己親自跳下去，才知道水的深淺。對于初學者，我們需要教練，也需要救生員。
學校的這項名班主任工程，不正是給了我做好的學習機會嗎?這些優(yōu)秀的班主任們都有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，他們也經(jīng)歷過像我們這樣的茫然期，他們理解我們需要什么。他們又是那樣的慷慨大方，熱情地指導我們處事的方法，友善地指點我們工作中的不足，更毫無保留地與我們分享他們的“秘密武器”。
記得有一次，我們班班長的練習冊、試卷不翼而飛了，我在班里訓了好幾次也沒有效果。于是我就向辦公室里的老師求救。她們紛紛幫我出謀劃策。五(3)班的沈老師說：“嚇嚇他們，就說老師已經(jīng)知道是誰拿的了，再不交出來，就要當場揭穿你了。”蔣老師說：“在嚇他們的時候要注意觀察那些做賊心虛的人?！崩习嘀魅蝿⒗蠋熣f：“發(fā)動全班同學自查互查，不管是怎么找到的、在哪里找到的，都可以加分?！蔽野堰@幾種方法通通都用上了，果然湊效，第二天失竊的東西全都出現(xiàn)了。其他班主任都勸我不要再去追究是誰拿的了，要注意保護孩子的自尊心。這讓我不得不感慨：“姜還是老的辣?！?BR> 身邊的這些班主任老師們，他們教會我的不僅僅是怎樣做事，還教會我怎樣做人。他們用自己的一言一行，讓我耳濡目染、深受教誨。尊敬的老師們，有一種偉大叫做平凡，平凡的你們在我心中是那樣的偉大!在從幼稚走向成熟的班主任之路上，感謝你們的一路陪伴，在我們跌倒的時候，你們一定會伸出友愛的手攙扶，;在我們急躁的時候，你們一定會坐下來與我們冷靜分析;在我們找不到方向的時候，你們的一語將驚醒夢中人……正是因為一路上有你們，我們才能走得如此坦然，如此從容。
平凡與偉大演講稿（2） |
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各位老師：
大家下午好！很榮幸在這里作為徒弟代表發(fā)言。
作為一名剛剛踏上工作崗位不久的新班主任，常常會為難以把握好愛和嚴的尺度而苦惱；面對班里產(chǎn)生的各種問題而茫然不知所措；面對如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班級體而感到力不從心。雖然從師范也學到了一些班級管理的方法，但是真正的班級管理就像是學習游泳，只有自己親自跳下去，才知道水的深淺。對于初學者，我們需要教練，也需要救生員。
學校的這項名班主任工程，不正是給了我做好的學習機會嗎？這些優(yōu)秀的班主任們都有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，他們也經(jīng)歷過像我們這樣的茫然期，他們理解我們需要什么。他們又是那樣的慷慨大方，熱情地指導我們處事的方法，友善地指點我們工作中的不足，更毫無保留地與我們分享他們的“秘密武器”。
記得有一次，我們班班長的練習冊、試卷不翼而飛了，我在班里訓了好幾次也沒有效果。于是我就向辦公室里的老師求救。她們紛紛幫我出謀劃策。五（3）班的沈老師說：“嚇嚇他們，就說老師已經(jīng)知道是誰拿的了，再不交出來，就要當場揭穿你了?！笔Y老師說：“在嚇他們的時候要注意觀察那些做賊心虛的人?！崩习嘀魅蝿⒗蠋熣f：“發(fā)動全班同學自查互查，不管是怎么找到的、在哪里找到的，都可以加分。”我把這幾種方法通通都用上了，果然湊效，第二天失竊的東西全都出現(xiàn)了。其他班主任都勸我不要再去追究是誰拿的了，要注意保護孩子的自尊心。這讓我不得不感慨：“姜還是老的辣?！?BR> 身邊的這些班主任老師們，他們教會我的不僅僅是怎樣做事，還教會我怎樣做人。他們用自己的一言一行，讓我耳濡目染、深受教誨。尊敬的老師們，有一種偉大叫做平凡，平凡的你們在我心中是那樣的偉大！在從幼稚走向成熟的班主任之路上，感謝你們的一路陪伴，在我們跌倒的時候，你們一定會伸出友愛的手攙扶，；在我們急躁的時候，你們一定會坐下來與我們冷靜分析；在我們找不到方向的時候，你們的一語將驚醒夢中人……正是因為一路上有你們，我們才能走得如此坦然，如此從容。
平凡與偉大的讀后感篇六
、同事們：
大家好！
一下她的故事。
她，自參加工作以來，連續(xù)擔任了16年的班主任。從少先隊輔導員到教研組長，再到教導主任，再到小學校長，大家都不愿帶的差班、搗蛋班，即使擔任校長，她也仍然接手畢業(yè)班的語文課。她說：“我不相信與生俱來的差班。”奇怪，這些班竟奇跡般“死而復生”，甚至“躍居前列”。擔任小學校長時，她有多個選擇，卻接了成績最差的學校。她始終注意把學生的習慣養(yǎng)成放在第一位。從培養(yǎng)學生發(fā)自真心的向老師問好到主動幫老師分憂解難，從認真檢查別人作業(yè)到主動審查自己作業(yè)，從在樓道里輕聲細語到課堂上大聲回答問題，她不放棄任何一個可以培養(yǎng)學生良好習慣的機會。她，始終以自己獨特的標準來要求自己，敬業(yè)愛生、忘我工作。在我心里，教育早已不再是她的.生存需要，而是她的特殊愛好、不懈追求。
在一次填錄信息時，我無意中看到了她一大包的榮譽證書：有“優(yōu)秀共產(chǎn)
黨
員”，有“優(yōu)秀少先隊輔導員”，有“優(yōu)秀班主任”、有“教學能手證、模范教師、名師、骨干教師證”、也有各種演講賽榮譽證。我想象不出這些榮譽里浸透了她多少的汗水與淚水。我只知道，無論是一名教師，還是一名校長，她始終都站在教學的第一線，與學生共喜憂，與教師同成長。
為了幫助青年教師迅速成長，她一次次聽課、一次次輔導，甚至走上講臺為其示范，傾心盡力、竭盡所能，她說：“我也是從你們這個年齡走過來的，我理解你們的抱負，也理解你們的無助?！睂τ谝粋€在工作中茫然的年輕人來說，這又是多么大的鼓勵??！
為了工作，母親住院她不能床前盡孝，自己生病依然頂了又頂；別人是往城里跑，她卻是離家越來越遠；為了工作，她和愛人成了周末夫妻，為了工作，她經(jīng)常把孩子交給別人照看；熟悉她的人都知道，她女兒很自立，其實都是不稱職的她“扔”出來的；為了工作家庭兩不誤，她年僅11歲的孩子已輾轉了4所學校。有人說她“傻”，有人說她“不值”，也有人說她“太拼”，可我看到的是一顆執(zhí)著教育、任何時候都不言放棄的恒心。
作為一個女人，她鉆過水桶、接過電線，上過學校房頂，爬過男生廁所，不為獎金、不為名利，只為把平凡的每件小事都做到最好。
也許你會說，這樣的校長該有多累，她的確很累，有時累到不想吃飯，不想說話，甚至沖自己的家人發(fā)火。
己的一切。她說：“一名教育工作者，身上承載的不只有上級的期望，更有著一個個農(nóng)村家庭的未來，她們改變命運的機會在我們手里，或者曾經(jīng)在我們手里·····”
我的家在平順，有時也覺得累得慌?？擅棵靠吹剿?，我對教育的熱忱就會莫名增加。她，就是我們北村小學的校長——王霞！
選擇農(nóng)村教育，奉獻農(nóng)村教育，她無怨無悔！選擇她做我的良師益友、努力目標，我此生無悔！
仰望夜空，是普通的星星，創(chuàng)造了令人遐想的浩瀚宇宙；俯視大地，是平凡的她們成就了農(nóng)村教育的奇跡。相信，千萬平凡的我們必將鑄就教師的偉大！
我的演講完畢，謝謝大家，也把掌聲獻給我們所有的農(nóng)村教師！
平凡與偉大的讀后感篇七
人們所敬仰的，應該來源于平凡。
——題記
在我們小區(qū)附近的街道上，就有一位這樣的老奶奶，她中等身材，略顯健壯，黑白夾雜的短發(fā)干凈利索，一雙眼睛老實笑成彎彎的月牙，眼角深深的皺紋里盛滿了慈祥。每當清晨的，整個大地還籠罩在輕紗似的晨靄中，那“刷刷刷”的聲音便有節(jié)奏的準時響起。她向前曲著身體，兩腳叉開一手緊握著大掃帚，另一只手抓住掃帚前方，手臂一下一下地擺動著，掃帚在空中劃過優(yōu)美的弧度。伴隨著奶奶的動作街道上厚厚的一層落葉連同生活垃圾都被奶奶一絲不茍地趕在一起，押進了垃圾車。不知過了多久，老奶奶終于完成了第一輪的清掃任務，她揉了揉因常時間彎曲而酸痛的腰，用袖子擦了擦臉上的汗水，便小心翼翼地推著垃圾車緩緩地向垃圾場走去。每次上學，總能和老奶奶不期而遇，看得出她很勞累，但是飽經(jīng)風霜的臉上總是掛著微笑，那笑容，在清晨陽光地照耀下，宛如一個純真的孩童，是那樣的欣慰和滿足。行行色色的垃圾堆積在一起，散發(fā)著一陣陣難以言傳的惡臭，老奶奶絲毫不嫌棄，埋怨，因為她感受到了勞動的充實。從老奶奶身上我讀到了無窮的力量。
在當今的社會中，快速的發(fā)展讓我們迎來了繽紛的生活，我們越來越依賴這種生活，于是我們以犧牲大自然為代價，逐漸喪失了保護環(huán)境得意識。相反，我們還理直氣壯地隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，抱著一種麻木不仁的心態(tài)，冷眼看著地上密密麻麻的丟棄物，帶著鄙夷的眼光輕視著收拾“殘局”的環(huán)衛(wèi)工人，滿腹牢騷，抱怨著生活環(huán)境的臟、亂、差。當有人譴責他們亂丟垃圾地行為時，這種人居然還恬不知恥，振振有詞“我們要是不扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人不就失業(yè)了嗎？”如此為環(huán)衛(wèi)工人“著想”，真是讓人大跌眼鏡。
環(huán)衛(wèi)工人，城市的起清潔者。他們?yōu)槲覀儬I造了美好的環(huán)境，清除了有形垃圾，留下了無形的高尚品質。從他們身上，看到了我們正在流失的吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神。有人在破壞，他們在保護，在默默清掃著生活中的垃圾，也用他們實際行動清掃著人們思想上的“垃圾。他們工作是那樣的平凡，那樣微不足道，但對于整個社會來說，他們的職業(yè)又是那樣神圣，理所當然受到人們的敬仰。
平凡與偉大的讀后感篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好，我是來自級14班的馮學玲。今天我在國旗下演講的題目是《平凡孕育偉大》
歷經(jīng)一年辛酸勞頓，櫛風沐雨，平凡而偉大的老師們，辛勤工作的園丁們在不知不覺間，又迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)。今天，九月九日，距離教師節(jié)的鐘聲敲響，只有寥寥十幾個小時了。陽光下，江高里，絲絲老師濃情在隨風飄蕩。
有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，誨人不倦，為人師表，教書育人。一種不慕名利但求育人的芳香從老師的繡口吐出，一種寧靜致遠孜孜不倦的尊貴品格從他們的眼中彰顯。他們是園丁、是耕作者、是燃燒自己照亮別人的蠟la燭，是指引光明前程的燈塔，是滋潤我們心田最清涼的醴泉，是撩起我們秀發(fā)最和煦的春風。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。他們對我們寄予厚望，對我們切切關心。我們看見他臉上逐漸多起來的溝壑，看見他掉下斑白的頭發(fā)，看見他彎下的腰，此時我們是否可以在課前端給他一杯清茶，又或者，能不能上課再認真些，好好的完成作業(yè)？他們也曾同我們一樣有過青春，但如今卻將自己的半生韶華付諸于我們身上。這并不都是理所當然的事情。有關心，有仁慈，有愛的支撐。當然同時我們也愛他們。愛他們在作業(yè)上一句句深切的評語，愛他們課后像朋友一樣的關切，也同樣愛他們不那么標準的普通話。
你有沒有抱怨過校門門衛(wèi)的不留情面？
你有沒有恨過宿管阿姨的苛求？
你有沒有將大半的飯菜偷偷倒掉？
你有沒有對樓梯口的保潔人員“敬而遠之”？
你有沒有真正感謝過你喝的水，吃的飯，學過的知識，過著的生活？
世上沒有那么多偉大，每一個都是某個群體的弱小者。沒有那么多神圣，只是平凡的讓我們感受那份濃濃的貢獻。
在距離教師節(jié)的最后一天里，我們應該反省，我們繁忙的日復一日，是否忽視了什么？
有個人，他教你長大了，他卻老了。
有個人，把自己的目光停留在你埋頭伏案的身軀上，像是寄托了上半身未盡的夢想。
有個人，說他是老師，其實更是父母。關漢卿說得好：一日為師終身為父！
有個人，你很愛他；有個人，你不喜歡他；有個人，你把它悄悄當作益友；有個人，你悄悄躲開了。
親愛的全體教職工們：
您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在校園，成就卻在祖國的四面八方。
您的崗位也許永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢有一天終會斑白，您的青春卻百年不?。?BR> 我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您們親手點燃的火苗！
同學們，讓我們將內(nèi)心最誠摯的情感，獻給學校的所有教職工們。在這教師節(jié)來臨之際，讓我們向他們道一聲最真誠的祝福：你們辛苦了！
我的講話完畢，謝謝大家！
平凡與偉大的讀后感篇一
2.能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光。(中)魯迅
3.生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。 伯克
7.要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。列寧
8.偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體印度
9.智慧源于勤奮，偉大出自平凡。警世賢文之勤奮篇
10.完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大。(美)愛默生
11.把現(xiàn)在正做的事做好，就對永恒有了交待。拉瓦特
12.把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。張瑞敏
13.一種固然低劣的辯辭或平凡的視察，假設這樣提出來，前面加幾句尊重他人的意見的話，他即可以得到更多的榮譽和重視。
14.最偉大的真理是最平凡的真理。列夫托爾斯泰
15.對于平凡人來說，平凡就是幸福。 尼采
16.不以小事為輕，而后可以成大事。(法)拿破侖
17.真理是平凡的，真理是跟平凡的事物和平凡的群眾分不開的。 馮定
18.少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情。 列寧
19.把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡單的事做好即不簡單。 韓寒
20.大的靈魂，常寓于平凡的軀體。英國
22.最明晰的風格是由普通語言形成的。 (希臘)亞里士多德
23.偉大的頭腦傾向于平凡。 安德烈紀德
26.平凡的人希望，天才的人創(chuàng)造。 愛默生
28.不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽。菲貝利
30.我們永遠要記?。何覀兌际瞧椒驳娜?。
平凡與偉大的讀后感篇二
自從上初中以來，每個星期回家都有一桌熱氣騰騰的飯菜，而我卻身在福中不知福，抱怨太難吃，為此我和媽媽大吵了一架，我一賭氣，拿起書包就跑，在教室，我一人靜靜的思考：我是不是做的太過分了？星期五回家，我原以為這次沒有飯菜；可回到家，招待我的依舊是一桌熱氣騰騰的飯菜，桌子上還有一張紙條，我拿起紙條：女兒，哪天是媽媽不對，我這幾天去鄰居阿姨家學做了幾道菜，你試試味道怎么樣？我哭了，一顆晶瑩的淚水從我臉上滑落下來，我突然意識到，這里面包裹的是一個母親對女兒深深的愛呀！從此，我便不在抱怨飯菜太難吃。
有次我和爸爸出去游泳，玩得正起勁，可夏天的天，孩子的臉，說變就變，頃刻之間，大雨傾盆，大樹下擠滿了熙熙攘攘的人，一陣涼風吹來，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，爸爸急忙脫下自己的外套放在我身上，而爸爸只穿了一件襯衫，我的眼睛漸漸模糊了，不只淚水還是雨水，只知道爸爸的身影在我面前被不停地放大。
小時候爸媽不在家，我是由爺爺奶奶帶大的，那時候家里不怎么富裕，當爺還是很疼我，每次上街都買零食回來給我，我小時候身體很弱，經(jīng)常生病，爺爺每天一大清早給我煮藥，家里買來一只母雞，每天給我煮雞蛋吃，我那時經(jīng)常問爺爺吃不吃，爺爺說他不喜歡吃，那時我還天真的以為爺爺真的不愛吃，其實他是為了讓我多吃一點。
奶奶是個樸實的農(nóng)民，嫁給爺爺吃了不少苦，但她依舊無怨無悔，記得有次我生病了，半夜，我被疼醒了，奶奶嚇得不得了，背起我就往醫(yī)院沖，醫(yī)生說再晚來一會就有生命危險了，打完針，我舒服多了，躺在病床上不知不覺的睡著了，早晨起床看見奶奶趴在旁邊的桌子上睡著了，也許是我驚動了奶奶，奶奶抬起頭，我看見了她臉上兩個大大的黑眼圈，她昨晚為了我肯定沒睡好，想到這，我的眼淚就不由自主的落了下來。
其實，愛很簡單，愛時時都陪在我們身邊——永遠！
平凡與偉大的讀后感篇三
可是，你不得不承認，當你落魄時，朋友亦或戀人都會找理由離你而去，父母卻一直陪伴在你身邊不離不棄，因為你始終是他們最疼愛的孩子。
你依舊得相信，能原諒你所有過錯的人還是父母，不管你犯何種錯誤，不論錯誤大小，他們終究會原諒你、終究會告訴你：“沒事，別犯同樣的錯就行了。”
你必須得認同，你的喜怒哀樂逃不過父母的眼睛，無論何時，他們可以從你的一句話、一個表情、一個動作知道你在想什么。俗話說：“知女者莫過于父也！”所以你別奢望在他們面前隱藏你的任何小心事。
你想沒想過在你無數(shù)次不聽話背后，母親為你流了多少眼淚，你又可曾想過母親在生你的時候承受的痛楚，母親也是人，一個有血有肉的人，她不是你的奴隸，她也是需要我們回報她的愛的人。
爸爸，那個無數(shù)次語重心長教育你的.人，你可知道，他對自己孩子調皮的無奈，他無時無刻不在盼望著你長大，他是家里的頂梁柱，可是你的一點小情緒就會影響頂梁柱的心情，你可知道他對你如大海般深沉的愛。
我曾在一本小說上看到過這樣一句話“父母和你總是這樣，心連著心，你痛著，他們比你更痛；你幸福著，她們笑得比你還甜。”這是父母，以你的悲傷而悲傷，因你的快樂而快樂。
我想，不用我多說，任何一個有心的人都應該明白，世界上最偉大的情是親情，作為一個成熟的人，我們應該撐起整個家，背著父母的希望前進，還有，大聲地對爸爸媽媽說出“爸爸媽媽我愛你們！”我希望親情不是我們的累贅，而是我們?yōu)閴粝電^斗的動力。
平凡與偉大的讀后感篇四
3、最深刻的真理，是最平凡的真理?！袪査固?BR> 5、真正的偉人往往是平凡的；他們的行為既不做作，也不虛飾?！肆謩P爾
6、真實的暗疾是渺小，偉大的暗疾是虛偽。——法國
7、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！袑?BR> 8、偉大和顯赫并不意味著是優(yōu)秀的?！獜洜栴D
9、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責任感?！撞飞?BR> 10、偉大的目標形成偉大的人物?！５履剿?BR> 11、偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體?！?BR> 13、偉大的才能比偉大的成功更不尋常?！志S納格
14、完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大?！獝勰?BR> 15、什么是偉大的一生？少年時的志愿在壽終前得以實現(xiàn)就是偉大的一生?！S尼
16、少說些漂亮話，多做些平凡事?！袑?BR> 17、銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞。——葛洪
18、如果自身偉大，任何工作你都不會覺得渺小?！獑獭溈颂萍{
19、平凡的人的最大缺點，是常常覺得自已比別人高明?！惶m克林
20、你不能奢望同時是偉大的而又是舒適的。——巴里
21、沒有單純、善良和真實，就沒有偉大?！袪査固?BR> 22、凡在小事上對真理有輕率態(tài)度的人，在大事上也不足信任的?！獝垡蛩固?BR> 23、對平凡的人來說，平凡就是幸福?！岵?BR> 24、當我們大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候?！《?BR> 25、不以小事為輕，而后可以成大事?！闷苼?BR> 26、不會做小事的人，也做不出大事業(yè)?！_蒙諾索夫
平凡與偉大的讀后感篇五
本文目錄
平凡與偉大演講稿
新任班主任演講稿：平凡與偉大
各位老師：
大家下午好!很榮幸在這里作為徒弟代表發(fā)言。
作為一名剛剛踏上工作崗位不久的新班主任，常常會為難以把握好愛和嚴的尺度而苦惱;面對班里產(chǎn)生的各種問題而茫然不知所措;面對如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班級體而感到力不從心。雖然從師范也學到了一些班級管理的方法，但是真正的班級管理就像是學習游泳，只有自己親自跳下去，才知道水的深淺。對于初學者，我們需要教練，也需要救生員。
學校的這項名班主任工程，不正是給了我做好的學習機會嗎?這些優(yōu)秀的班主任們都有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，他們也經(jīng)歷過像我們這樣的茫然期，他們理解我們需要什么。他們又是那樣的慷慨大方，熱情地指導我們處事的方法，友善地指點我們工作中的不足，更毫無保留地與我們分享他們的“秘密武器”。
記得有一次，我們班班長的練習冊、試卷不翼而飛了，我在班里訓了好幾次也沒有效果。于是我就向辦公室里的老師求救。她們紛紛幫我出謀劃策。五(3)班的沈老師說：“嚇嚇他們，就說老師已經(jīng)知道是誰拿的了，再不交出來，就要當場揭穿你了。”蔣老師說：“在嚇他們的時候要注意觀察那些做賊心虛的人?！崩习嘀魅蝿⒗蠋熣f：“發(fā)動全班同學自查互查，不管是怎么找到的、在哪里找到的，都可以加分?！蔽野堰@幾種方法通通都用上了，果然湊效，第二天失竊的東西全都出現(xiàn)了。其他班主任都勸我不要再去追究是誰拿的了，要注意保護孩子的自尊心。這讓我不得不感慨：“姜還是老的辣?！?BR> 身邊的這些班主任老師們，他們教會我的不僅僅是怎樣做事，還教會我怎樣做人。他們用自己的一言一行，讓我耳濡目染、深受教誨。尊敬的老師們，有一種偉大叫做平凡，平凡的你們在我心中是那樣的偉大!在從幼稚走向成熟的班主任之路上，感謝你們的一路陪伴，在我們跌倒的時候，你們一定會伸出友愛的手攙扶，;在我們急躁的時候，你們一定會坐下來與我們冷靜分析;在我們找不到方向的時候，你們的一語將驚醒夢中人……正是因為一路上有你們，我們才能走得如此坦然，如此從容。
平凡與偉大演講稿（2） |
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各位老師：
大家下午好！很榮幸在這里作為徒弟代表發(fā)言。
作為一名剛剛踏上工作崗位不久的新班主任，常常會為難以把握好愛和嚴的尺度而苦惱；面對班里產(chǎn)生的各種問題而茫然不知所措；面對如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班級體而感到力不從心。雖然從師范也學到了一些班級管理的方法，但是真正的班級管理就像是學習游泳，只有自己親自跳下去，才知道水的深淺。對于初學者，我們需要教練，也需要救生員。
學校的這項名班主任工程，不正是給了我做好的學習機會嗎？這些優(yōu)秀的班主任們都有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，他們也經(jīng)歷過像我們這樣的茫然期，他們理解我們需要什么。他們又是那樣的慷慨大方，熱情地指導我們處事的方法，友善地指點我們工作中的不足，更毫無保留地與我們分享他們的“秘密武器”。
記得有一次，我們班班長的練習冊、試卷不翼而飛了，我在班里訓了好幾次也沒有效果。于是我就向辦公室里的老師求救。她們紛紛幫我出謀劃策。五（3）班的沈老師說：“嚇嚇他們，就說老師已經(jīng)知道是誰拿的了，再不交出來，就要當場揭穿你了?！笔Y老師說：“在嚇他們的時候要注意觀察那些做賊心虛的人?！崩习嘀魅蝿⒗蠋熣f：“發(fā)動全班同學自查互查，不管是怎么找到的、在哪里找到的，都可以加分。”我把這幾種方法通通都用上了，果然湊效，第二天失竊的東西全都出現(xiàn)了。其他班主任都勸我不要再去追究是誰拿的了，要注意保護孩子的自尊心。這讓我不得不感慨：“姜還是老的辣?！?BR> 身邊的這些班主任老師們，他們教會我的不僅僅是怎樣做事，還教會我怎樣做人。他們用自己的一言一行，讓我耳濡目染、深受教誨。尊敬的老師們，有一種偉大叫做平凡，平凡的你們在我心中是那樣的偉大！在從幼稚走向成熟的班主任之路上，感謝你們的一路陪伴，在我們跌倒的時候，你們一定會伸出友愛的手攙扶，；在我們急躁的時候，你們一定會坐下來與我們冷靜分析；在我們找不到方向的時候，你們的一語將驚醒夢中人……正是因為一路上有你們，我們才能走得如此坦然，如此從容。
平凡與偉大的讀后感篇六
、同事們：
大家好！
一下她的故事。
她，自參加工作以來，連續(xù)擔任了16年的班主任。從少先隊輔導員到教研組長，再到教導主任，再到小學校長，大家都不愿帶的差班、搗蛋班，即使擔任校長，她也仍然接手畢業(yè)班的語文課。她說：“我不相信與生俱來的差班。”奇怪，這些班竟奇跡般“死而復生”，甚至“躍居前列”。擔任小學校長時，她有多個選擇，卻接了成績最差的學校。她始終注意把學生的習慣養(yǎng)成放在第一位。從培養(yǎng)學生發(fā)自真心的向老師問好到主動幫老師分憂解難，從認真檢查別人作業(yè)到主動審查自己作業(yè)，從在樓道里輕聲細語到課堂上大聲回答問題，她不放棄任何一個可以培養(yǎng)學生良好習慣的機會。她，始終以自己獨特的標準來要求自己，敬業(yè)愛生、忘我工作。在我心里，教育早已不再是她的.生存需要，而是她的特殊愛好、不懈追求。
在一次填錄信息時，我無意中看到了她一大包的榮譽證書：有“優(yōu)秀共產(chǎn)
黨
員”，有“優(yōu)秀少先隊輔導員”，有“優(yōu)秀班主任”、有“教學能手證、模范教師、名師、骨干教師證”、也有各種演講賽榮譽證。我想象不出這些榮譽里浸透了她多少的汗水與淚水。我只知道，無論是一名教師，還是一名校長，她始終都站在教學的第一線，與學生共喜憂，與教師同成長。
為了幫助青年教師迅速成長，她一次次聽課、一次次輔導，甚至走上講臺為其示范，傾心盡力、竭盡所能，她說：“我也是從你們這個年齡走過來的，我理解你們的抱負，也理解你們的無助?！睂τ谝粋€在工作中茫然的年輕人來說，這又是多么大的鼓勵??！
為了工作，母親住院她不能床前盡孝，自己生病依然頂了又頂；別人是往城里跑，她卻是離家越來越遠；為了工作，她和愛人成了周末夫妻，為了工作，她經(jīng)常把孩子交給別人照看；熟悉她的人都知道，她女兒很自立，其實都是不稱職的她“扔”出來的；為了工作家庭兩不誤，她年僅11歲的孩子已輾轉了4所學校。有人說她“傻”，有人說她“不值”，也有人說她“太拼”，可我看到的是一顆執(zhí)著教育、任何時候都不言放棄的恒心。
作為一個女人，她鉆過水桶、接過電線，上過學校房頂，爬過男生廁所，不為獎金、不為名利，只為把平凡的每件小事都做到最好。
也許你會說，這樣的校長該有多累，她的確很累，有時累到不想吃飯，不想說話，甚至沖自己的家人發(fā)火。
己的一切。她說：“一名教育工作者，身上承載的不只有上級的期望，更有著一個個農(nóng)村家庭的未來，她們改變命運的機會在我們手里，或者曾經(jīng)在我們手里·····”
我的家在平順，有時也覺得累得慌?？擅棵靠吹剿?，我對教育的熱忱就會莫名增加。她，就是我們北村小學的校長——王霞！
選擇農(nóng)村教育，奉獻農(nóng)村教育，她無怨無悔！選擇她做我的良師益友、努力目標，我此生無悔！
仰望夜空，是普通的星星，創(chuàng)造了令人遐想的浩瀚宇宙；俯視大地，是平凡的她們成就了農(nóng)村教育的奇跡。相信，千萬平凡的我們必將鑄就教師的偉大！
我的演講完畢，謝謝大家，也把掌聲獻給我們所有的農(nóng)村教師！
平凡與偉大的讀后感篇七
人們所敬仰的，應該來源于平凡。
——題記
在我們小區(qū)附近的街道上，就有一位這樣的老奶奶，她中等身材，略顯健壯，黑白夾雜的短發(fā)干凈利索，一雙眼睛老實笑成彎彎的月牙，眼角深深的皺紋里盛滿了慈祥。每當清晨的，整個大地還籠罩在輕紗似的晨靄中，那“刷刷刷”的聲音便有節(jié)奏的準時響起。她向前曲著身體，兩腳叉開一手緊握著大掃帚，另一只手抓住掃帚前方，手臂一下一下地擺動著，掃帚在空中劃過優(yōu)美的弧度。伴隨著奶奶的動作街道上厚厚的一層落葉連同生活垃圾都被奶奶一絲不茍地趕在一起，押進了垃圾車。不知過了多久，老奶奶終于完成了第一輪的清掃任務，她揉了揉因常時間彎曲而酸痛的腰，用袖子擦了擦臉上的汗水，便小心翼翼地推著垃圾車緩緩地向垃圾場走去。每次上學，總能和老奶奶不期而遇，看得出她很勞累，但是飽經(jīng)風霜的臉上總是掛著微笑，那笑容，在清晨陽光地照耀下，宛如一個純真的孩童，是那樣的欣慰和滿足。行行色色的垃圾堆積在一起，散發(fā)著一陣陣難以言傳的惡臭，老奶奶絲毫不嫌棄，埋怨，因為她感受到了勞動的充實。從老奶奶身上我讀到了無窮的力量。
在當今的社會中，快速的發(fā)展讓我們迎來了繽紛的生活，我們越來越依賴這種生活，于是我們以犧牲大自然為代價，逐漸喪失了保護環(huán)境得意識。相反，我們還理直氣壯地隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，抱著一種麻木不仁的心態(tài)，冷眼看著地上密密麻麻的丟棄物，帶著鄙夷的眼光輕視著收拾“殘局”的環(huán)衛(wèi)工人，滿腹牢騷，抱怨著生活環(huán)境的臟、亂、差。當有人譴責他們亂丟垃圾地行為時，這種人居然還恬不知恥，振振有詞“我們要是不扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人不就失業(yè)了嗎？”如此為環(huán)衛(wèi)工人“著想”，真是讓人大跌眼鏡。
環(huán)衛(wèi)工人，城市的起清潔者。他們?yōu)槲覀儬I造了美好的環(huán)境，清除了有形垃圾，留下了無形的高尚品質。從他們身上，看到了我們正在流失的吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神。有人在破壞，他們在保護，在默默清掃著生活中的垃圾，也用他們實際行動清掃著人們思想上的“垃圾。他們工作是那樣的平凡，那樣微不足道，但對于整個社會來說，他們的職業(yè)又是那樣神圣，理所當然受到人們的敬仰。
平凡與偉大的讀后感篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好，我是來自級14班的馮學玲。今天我在國旗下演講的題目是《平凡孕育偉大》
歷經(jīng)一年辛酸勞頓，櫛風沐雨，平凡而偉大的老師們，辛勤工作的園丁們在不知不覺間，又迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)。今天，九月九日，距離教師節(jié)的鐘聲敲響，只有寥寥十幾個小時了。陽光下，江高里，絲絲老師濃情在隨風飄蕩。
有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，誨人不倦，為人師表，教書育人。一種不慕名利但求育人的芳香從老師的繡口吐出，一種寧靜致遠孜孜不倦的尊貴品格從他們的眼中彰顯。他們是園丁、是耕作者、是燃燒自己照亮別人的蠟la燭，是指引光明前程的燈塔，是滋潤我們心田最清涼的醴泉，是撩起我們秀發(fā)最和煦的春風。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。他們對我們寄予厚望，對我們切切關心。我們看見他臉上逐漸多起來的溝壑，看見他掉下斑白的頭發(fā)，看見他彎下的腰，此時我們是否可以在課前端給他一杯清茶，又或者，能不能上課再認真些，好好的完成作業(yè)？他們也曾同我們一樣有過青春，但如今卻將自己的半生韶華付諸于我們身上。這并不都是理所當然的事情。有關心，有仁慈，有愛的支撐。當然同時我們也愛他們。愛他們在作業(yè)上一句句深切的評語，愛他們課后像朋友一樣的關切，也同樣愛他們不那么標準的普通話。
你有沒有抱怨過校門門衛(wèi)的不留情面？
你有沒有恨過宿管阿姨的苛求？
你有沒有將大半的飯菜偷偷倒掉？
你有沒有對樓梯口的保潔人員“敬而遠之”？
你有沒有真正感謝過你喝的水，吃的飯，學過的知識，過著的生活？
世上沒有那么多偉大，每一個都是某個群體的弱小者。沒有那么多神圣，只是平凡的讓我們感受那份濃濃的貢獻。
在距離教師節(jié)的最后一天里，我們應該反省，我們繁忙的日復一日，是否忽視了什么？
有個人，他教你長大了，他卻老了。
有個人，把自己的目光停留在你埋頭伏案的身軀上，像是寄托了上半身未盡的夢想。
有個人，說他是老師，其實更是父母。關漢卿說得好：一日為師終身為父！
有個人，你很愛他；有個人，你不喜歡他；有個人，你把它悄悄當作益友；有個人，你悄悄躲開了。
親愛的全體教職工們：
您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在校園，成就卻在祖國的四面八方。
您的崗位也許永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢有一天終會斑白，您的青春卻百年不?。?BR> 我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您們親手點燃的火苗！
同學們，讓我們將內(nèi)心最誠摯的情感，獻給學校的所有教職工們。在這教師節(jié)來臨之際，讓我們向他們道一聲最真誠的祝福：你們辛苦了！
我的講話完畢，謝謝大家！