心得體會是一種反思的過程，讓我們更好地成長和進步。寫心得體會時，要注意抓住重點，突出核心思想，不要羅列無關(guān)緊要的細節(jié)。閱讀他人的心得體會不僅能夠拓寬自己的思路，還可以幫助我們更深入地思考自己的經(jīng)歷。
志愿活動心得體會四年級篇一
第一段：志愿活動的背景和目的（200字）
作為一名四年級學(xué)生，我參與了許多志愿活動。這些活動提供給了我一個機會去幫助他人和為社區(qū)做出貢獻。志愿活動是一種無私的奉獻，通過參與其中，我能夠?qū)W到許多關(guān)于社會責(zé)任和團隊合作的重要價值觀。在過去的四年中，我參與了各種各樣的志愿活動，包括幫助建設(shè)鄉(xiāng)村圖書館、為老人提供陪伴、參與環(huán)境保護等。通過這些活動，我的視野得到了拓寬，同時也培養(yǎng)了我的社會意識和責(zé)任感。
第二段：從志愿活動中學(xué)到的重要價值觀（200字）
通過參與志愿活動，我學(xué)到了許多重要的價值觀。首先，我學(xué)會了關(guān)心他人并提供幫助。在幫助建設(shè)鄉(xiāng)村圖書館的活動中，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們沒有像我們一樣方便的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過提供書籍和書架，我們努力改善了他們的學(xué)習(xí)條件。這個過程使我明白，在生活中有很多人需要我們的幫助和關(guān)心。其次，我也學(xué)到了重要的團隊合作和溝通技巧。在各種志愿活動中，我需要與不同年齡、背景的人合作。只有通過團隊合作和良好的溝通，我們才能達到預(yù)期目標。最后，我也學(xué)會了善于觀察和傾聽他人的能力。這讓我能夠更好地了解他人的需要，并提供更好的幫助。
第三段：志愿活動帶給我個人成長的思考（200字）
通過參與志愿活動，我不僅學(xué)到了關(guān)于社會責(zé)任和團隊合作的重要價值觀，也得到了個人成長的機會。首先，我變得更自信了。在幫助老人的活動中，我需要照顧他們并提供陪伴。這需要我克服害羞和不安的感覺，主動與陌生人交流。在開始的時候，我有些不自信，但隨著時間的推移，我逐漸學(xué)會了與老人們建立友好和融洽的關(guān)系。其次，我也變得更加體貼和善解人意。通過與老人共度時光，我學(xué)到了怎樣細心觀察和傾聽他人的需要。我明白了人們在生活中常常需要的是關(guān)心和理解，而不僅僅是物質(zhì)的幫助。這些思考讓我更加關(guān)注他人，并懂得如何同情和關(guān)心他人。
第四段：將志愿活動的心得融入日常生活（200字）
在我參與志愿活動的這四年中，我發(fā)現(xiàn)志愿活動的價值不僅在于參與活動本身，更在于將其應(yīng)用到日常生活中去。我在家庭中更多地關(guān)心家人的需要，并嘗試幫助他們解決問題。在學(xué)校，我關(guān)注和幫助那些需要幫助的同學(xué)。同樣重要的是，我努力保護環(huán)境并倡導(dǎo)節(jié)約用水和垃圾分類。這些努力都是源于志愿活動中學(xué)到的重要價值觀，這些價值觀已經(jīng)深深地融入到我的日常生活中。
第五段：志愿活動的未來展望（200字）
參與志愿活動是我四年級生活中最有意義的經(jīng)歷之一，我希望能夠繼續(xù)參與，并將其持續(xù)發(fā)展下去。我了解到志愿活動不僅能夠幫助他人，也能夠幫助自己成長，這對于我來說具有很大的價值。在未來的歲月里，我將繼續(xù)積極參與志愿活動，為社區(qū)和社會作出自己的貢獻。我相信，通過志愿活動，我可以培養(yǎng)更多的價值觀，更好地了解他人的需要，并不斷努力成為一個有愛心和責(zé)任感的人。
志愿活動心得體會四年級篇二
四年級是小學(xué)生活的開端，也是他們開始理解社會責(zé)任的階段。為了培養(yǎng)學(xué)生的社會意識和團隊合作能力，四年級組織了一次志愿活動，讓學(xué)生們親身參與社會公益事業(yè)。此次志愿活動的目的是幫助學(xué)生們認識到關(guān)愛他人的重要性，并通過實際行動來宣揚愛心和友愛。
第二段：志愿活動的具體內(nèi)容
志愿活動的具體內(nèi)容包括清潔環(huán)境、植樹造林和探訪敬老院等。首先，學(xué)生們分別穿上統(tǒng)一的志愿者服裝，手持掃帚、垃圾袋等工具，走進學(xué)校周邊的街道清理垃圾，并宣傳環(huán)境保護的重要性。其次，學(xué)生們在植樹的地點動手實際栽下一棵棵樹苗，宣傳環(huán)保意識。最后，學(xué)生們還去了附近的敬老院，與老人們進行親切的交流，送上自制的禮物，讓老人們感受到社會的溫暖和關(guān)愛。
第三段：志愿活動的收獲
通過這次志愿活動，我收獲了很多。首先，我意識到保持環(huán)境的干凈整潔是我們大家的責(zé)任，每個人都應(yīng)該盡自己的一份力量。其次，我明白了樹木的重要性，樹木不僅能為我們提供氧氣，還能保護水土、減少沙塵暴等。最后，我在與老人們交流的過程中，深刻感受到了老人們的孤獨和需要關(guān)心的地方，我發(fā)自內(nèi)心地希望他們能過上幸福快樂的晚年生活。
第四段：志愿活動的啟示
通過志愿活動，我深刻地認識到了自己的小小的力量也可以改變社會。一個人的力量或許微不足道，但當(dāng)所有人的力量匯聚在一起，就可以產(chǎn)生巨大的能量，推動社會的進步。此次志愿活動讓我知道了，只要大家共同努力，我們的社會將會更加美好。
第五段：展望未來的志愿活動
通過這次志愿活動的經(jīng)歷，我對未來的志愿活動充滿期待。我希望能參與更多的社會公益事業(yè)，幫助更多需要幫助的人們。同時，我也希望通過志愿活動培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神，成為一個積極向上的社會成員。我相信，在未來的志愿活動中，我將會有更多的收獲和成長。
總結(jié)：通過志愿活動，我真切地感受到了愛心和友愛的力量。每個人無論年齡大小，都可以通過自己的小小努力，改變這個世界。我將會繼續(xù)參與志愿活動，并帶領(lǐng)更多的人加入，共同為社會的進步貢獻自己的力量。
志愿活動心得體會四年級篇三
我們四年級的同學(xué)參加了一次特殊的活動——撿垃圾活動。這次活動是為了提高我們的環(huán)保意識和愛護環(huán)境的責(zé)任感。活動的發(fā)起者是我們的班主任老師，她希望通過這次活動讓我們意識到，環(huán)境的美麗是我們每個人應(yīng)該守護的，讓我們從小事做起，共同營造一個美好的環(huán)境。
第二段：撿垃圾活動的準備工作
為了能夠圓滿完成這次撿垃圾活動，我們提前做了很多準備工作。首先，班主任帶領(lǐng)我們觀看了一些關(guān)于環(huán)境污染的影片，讓我們了解到垃圾對環(huán)境的危害。然后，她還給我們講解了一些常見的分類垃圾，我們了解到通過正確的分類可以更好地對垃圾進行處理。最后，她還給我們每人準備了一只環(huán)保袋，方便我們在活動中收集垃圾。這些準備工作的細致安排為我們順利進行撿垃圾活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：撿垃圾活動的過程和體驗
活動當(dāng)天，我們早早地來到了指定的地點。我們分成小組，每個小組由幾個同學(xué)組成，每個小組有一名同學(xué)記錄所撿垃圾的種類和數(shù)量。我們穿著明亮的衣服，戴著手套和口罩，開始了撿垃圾的工作。活動進行了近兩個小時，我們將分散的垃圾收集起來，尤其是那些難以辨認的塑料垃圾，我們都盡量分辨出是哪一類，并放入對應(yīng)的環(huán)保袋中。在撿垃圾的過程中，我們體會到了垃圾對環(huán)境的影響，同時也間接認識到了垃圾分類的重要性。雖然大家都覺得這個活動很辛苦，但我們依然保持了堅持下去的意志，因為我們相信這是一次對環(huán)境的保護和獻愛心的活動。
第四段：撿垃圾活動的收獲和心得
通過這次撿垃圾活動，我們不僅增加了對環(huán)境保護的認識，還培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作精神。撿垃圾活動需要我們相互幫助、配合默契。有時候，當(dāng)我們找不到某類垃圾的時候，就會互相討論并快速找到答案。這讓我們體會到了團結(jié)合作的力量。另外，通過這次活動，我們也收獲到了環(huán)境對我們的善待回報?？吹嚼磺謇砀蓛?，環(huán)境恢復(fù)了一片潔凈的樣子，我們覺得自己的付出也是有意義的，這種成就感讓我們更加珍惜環(huán)境。
第五段：對撿垃圾活動的感謝和展望
在這次撿垃圾活動中，我們深深地感受到了班主任老師的辛勤付出和環(huán)保的重要性。沒有她的組織和指導(dǎo)，我們不可能有如此順利的活動進行，能夠?qū)Νh(huán)境保護有更深的認識。同時，我們也希望今后能夠繼續(xù)參加這樣的活動，宣傳環(huán)保的理念，向更多的人傳遞我們對環(huán)境保護的熱愛。我們希望，通過我們的努力，能夠讓更多的人參與到保護環(huán)境的行動中，讓我們的家園更加美麗。
通過這次撿垃圾活動，我們四年級的同學(xué)學(xué)到了很多東西，不僅增加了對環(huán)境保護的理解和認識，還鍛煉了團隊精神和協(xié)作能力。我們相信，只要每個人都能從小事做起，共同努力，我們的環(huán)境一定會變得更加美好。
志愿活動心得體會四年級篇四
第一段：介紹志愿活動的目的和背景（200字）
近年來，社會發(fā)展日新月異，各種社會問題也隨之而來。為了培養(yǎng)學(xué)生的公益意識和社會責(zé)任感，推動社會和諧發(fā)展，我校特別組織了一場三年級的志愿活動。這次活動旨在讓學(xué)生積極參與社會公益事業(yè)，提升他們的生活品質(zhì)，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。三年級的學(xué)生們充滿了熱情，紛紛報名參加，希望能為社會作出自己的貢獻。
第二段：參加志愿活動的收獲和感受（300字）
通過這次志愿活動，我獲益良多。首先，我學(xué)會了關(guān)心他人。在幫助需要幫助的人之前，我常常只顧著自己的需求，忽略了身邊的人。但是在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)幫助他人其實是一種快樂，能給自己帶來很大的滿足感。其次，我學(xué)會了團隊合作。在志愿服務(wù)隊中，每個人都有自己的任務(wù)和責(zé)任。我們要密切配合，共同完成任務(wù)。通過團隊合作，我不僅加深了與同學(xué)們的友誼，還學(xué)到了如何與人合作，如何分工合作。最后，我學(xué)會了感恩。通過參與志愿活動，我遇到了許多需要幫助的人，發(fā)現(xiàn)了自己的幸運。我明白了要心懷感恩，珍惜現(xiàn)有的一切。這次志愿活動讓我從內(nèi)心感到了一種無比的滿足和喜悅。
第三段：說明志愿活動的意義和價值（300字）
志愿活動不僅僅是為了解決社會問題，更是對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。通過參與志愿活動，學(xué)生們能夠增強自信心和責(zé)任感，提升社交能力和團隊協(xié)作能力。同時，志愿活動也是培養(yǎng)學(xué)生公民意識和道德觀念的有效途徑。通過為他人服務(wù)，學(xué)生們能夠?qū)W會分享和關(guān)心他人，學(xué)會尊重他人的不同，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。在志愿活動中，學(xué)生們能夠感受到團隊的力量，懂得了團結(jié)和合作的重要性。志愿活動不僅能夠構(gòu)建和諧社會，也能夠塑造健康快樂的個人品質(zhì)。
第四段：對未來的展望和期待（200字）
三年級的志愿活動讓我深深地感受到了幫助他人的快樂和滿足感。我希望未來能繼續(xù)參與志愿活動，為社會作出更多的貢獻。我希望能夠鼓勵更多的人關(guān)注和參與公益事業(yè)，共同構(gòu)建和諧社會。我相信，只要每個人都能貢獻自己的一份力量，社會就能變得更美好，人們的生活也會更加幸福。
第五段：總結(jié)全文（200字）
通過這次三年級的志愿活動，我不僅學(xué)會了關(guān)心他人，團隊合作和感恩，也認識到了志愿活動的意義和價值。我明白了每個人都有責(zé)任為社會作出貢獻，每一個小小的善舉都能為社會增添一份正能量。未來，我將繼續(xù)參與志愿活動，為構(gòu)建和諧社會做出自己的努力，為更多人帶去快樂和希望。讓我們一起行動吧！
志愿活動心得體會四年級篇五
第一段：活動背景介紹（約200字）
垃圾污染是當(dāng)前全球面臨的重大環(huán)境問題。為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，我校在上周舉辦了一次四年級撿垃圾活動。這次活動旨在讓學(xué)生親身體驗到垃圾對環(huán)境的危害，提高他們對垃圾分類、減少垃圾產(chǎn)生的意識。
第二段：活動準備工作（約200字）
在活動之前，班級老師為我們展示了一些關(guān)于垃圾影響環(huán)境的圖片和視頻，讓我們更直觀地了解垃圾的危害。接著，老師還向我們介紹了不同種類的垃圾，并講解了垃圾分類的重要性。為了保證活動的順利進行，我們還分組進行了垃圾管理的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了正確拾取和處理垃圾的方法。
第三段：活動實施過程（約400字）
活動當(dāng)天，我們早早地來到了學(xué)校附近的小公園。各組成員都穿著統(tǒng)一的環(huán)保背心，手持環(huán)保袋和撿垃圾的工具，有條不紊地開始了撿垃圾的工作。這時，我才真切感受到自己正在為環(huán)境保護做出貢獻。路過的行人都用贊賞的目光注視著我們，讓我倍感驕傲。我們一邊聊天一邊撿垃圾，不僅增強了我們之間的友誼，也讓我們更加意識到垃圾分類和環(huán)境保護的重要性。
第四段：收獲與體會（約300字）
在這次活動中，我切身體會到了垃圾對環(huán)境的污染，也意識到了垃圾分類的必要性。不正確處理垃圾，會給自然環(huán)境帶來巨大的危害，如水體污染、空氣污染等。而垃圾分類是實現(xiàn)有效廢物管理的基礎(chǔ)，只有每個人都參與到垃圾分類工作中，才能保護好我們的環(huán)境。此外，通過這次活動，我還學(xué)會了如何正確地拾取和處理垃圾。在更加注重環(huán)境保護的今天，這些技能不僅能為我們自己提供一個更干凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，也是我們踐行環(huán)保的具體行動。
第五段：展望與感想（約400字）
在活動結(jié)束后，班級老師對我們進行了總結(jié)，希望我們能將垃圾分類的意識融入到生活的方方面面。我深深地感受到，環(huán)境保護不僅僅是一次活動，也不僅僅是孤立的個人行為，而是每個人應(yīng)該培養(yǎng)的良好習(xí)慣。從今以后，我決定要堅持垃圾分類，帶動家人和朋友們一起參與到環(huán)?；顒又衼怼Ｖ挥腥鐣纬衫诸惖墓沧R，我們才能擁有一個更美好、更清潔的環(huán)境。
經(jīng)過這次四年級撿垃圾活動，我不僅僅對垃圾的危害和垃圾分類有了更深入的了解，還明白了環(huán)保從個人做起的重要性。希望未來我們能多舉辦這樣的活動，讓更多的人加入到環(huán)境保護的行列中，為創(chuàng)造更美好的明天而努力。
志愿活動心得體會四年級篇六
志愿活動是一種無私奉獻的行為，它不僅可以幫助他人解決困難，還可以培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和樂于助人的精神。時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)參加了一個學(xué)期的志愿活動?；仡欉@一年，我收獲了很多的成長與感悟。
第二段：參與意義
志愿活動豐富了我們的校園生活，培養(yǎng)了我們的團隊合作能力與領(lǐng)導(dǎo)力。在幫助他人的過程中，我充實了自己的閱歷，拓寬了眼界。我還學(xué)會了傾聽他人的訴說，在順利地解決別人的問題同時，也更加懂得了傾聽的藝術(shù)，提高了自己的人際交往能力。
第三段：服務(wù)體會
我參與的志愿活動涵蓋了多個領(lǐng)域，其中印象最深刻的就是為孤寡老人和留守兒童提供幫助。當(dāng)我第一次進入老人院時，看到那些白發(fā)蒼蒼的老人們面帶春風(fēng)的微笑，我感到非常溫暖。我陪伴他們聊天、賞花、下棋，不僅增進了彼此的友誼，還讓我懂得了孝順的重要性。而陪伴留守兒童的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們需要更多的關(guān)心和陪伴，因此我會主動參與他們的課外活動，給予他們更多的關(guān)愛和支持。
第四段：感悟與收獲
志愿活動讓我體會到了無私奉獻的真諦。在幫助他人的過程中，我不僅學(xué)會了關(guān)愛他人，還提高了自己的責(zé)任心和獨立能力。例如，在組織夏令營的時候，我需要與眾多的孩子進行交流，并分配任務(wù)，還需要獨立解決各種問題，這種鍛煉讓我學(xué)會了更好地與他人合作，在困難面前堅持不懈地努力。
第五段：展望未來
通過一年的志愿活動，我深深地體會到志愿服務(wù)對個人和社會的積極影響。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)參與志愿活動，不斷完善自己，同時也能繼續(xù)為社會做出更多的貢獻。我相信，通過這種無私奉獻的行為，我們一定能夠推動社會的進步，讓更多的人受益。
在一年級的時光里，我通過參與志愿活動，懂得了奉獻，培養(yǎng)了責(zé)任感和樂于助人的精神。我感到非常榮幸能夠有機會參與志愿者的隊伍，為他人提供幫助。志愿服務(wù)不僅讓我收獲了成長與感悟，更讓我認識到了奉獻的價值。希望未來的我能夠繼續(xù)參與志愿活動，為社會貢獻一份力量。這是我從志愿活動中的體會，也是我未來的展望。
志愿活動心得體會四年級篇七
第一段：
最近，我們學(xué)校舉行了一場特別有趣的活動——四年級書市。作為一個小學(xué)生，我十分喜歡看書，所以非常期待這次活動。在書市上，我們能夠看到很多不同的圖書，有繪本故事、科普讀物、傳統(tǒng)文化、奇幻小說等等。這些書籍讓我大開眼界，讓我更好地了解世界。同時，在這個活動中，我還收獲了一些新的體驗和感受，下面就一一道來。
第二段：
首先，這個書市讓我體驗到了購書的樂趣。之前，我只有在家里陪父母去書店購買自己喜歡的書籍，但是在這個書市上，我卻有機會像大人一樣自己挑選自己感興趣的圖書。我可以翻閱書籍的內(nèi)容簡介，還可以和同學(xué)們交流自己的閱讀心得。最終，我選擇了一本非常棒的繪本《小黃鴨的故事》，獲得了快樂和滿足的感覺。
第三段：
其次，這次活動也讓我學(xué)到了一些經(jīng)濟學(xué)知識。在書市上，我們需要使用代幣來購買自己喜歡的書籍。這些代幣的數(shù)量根據(jù)書籍的價格而定，而我們能夠獲得代幣的數(shù)量是有限的。因此，我需要仔細計算自己準備購買哪些書籍，以及需要多少代幣。這種思考方式讓我感到很有趣，也讓我更加理解了金錢和購物的相關(guān)概念。
第四段：
同時，在這個書市上，我還學(xué)到了如何交換自己的物品。因為我已經(jīng)讀完了《湯姆·索亞歷險記》這本書，所以我想和別的同學(xué)交換自己的書籍。通過這個過程，我不僅得到了一本非常精彩的《紅樓夢》上下冊，還和交換對象交流了自己的閱讀經(jīng)驗。這也讓我認識到，通過交換和分享，我們可以獲得更多的快樂和知識。
第五段：
最后，我覺得這個書市還讓我更加熱愛閱讀。在平時的生活中，我讀書的時間總是受到其他事情的干擾，但是在這個書市上，我能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x，更加深入地沉浸到書本世界中。這讓我對閱讀充滿了更大的熱情和興趣，我也想要更多地讀更多的書籍，去探索和了解這個世界。
總之，在這次四年級書市活動中，我不僅買到了自己喜歡的圖書，還學(xué)到了很多文化知識和金錢概念，了解了交換和分享的樂趣，同時也更加熱愛了閱讀。通過這個活動，我們了解到閱讀是一種習(xí)慣，是一種快樂。相信在未來的日子里，我們會一起成長，一起欣賞更多好書，領(lǐng)略更多閱讀的樂趣。
志愿活動心得體會四年級篇八
實踐活動是學(xué)生在學(xué)校中十分重要的一項活動，它可以幫助我們學(xué)習(xí)技能、拓展眼界和鍛煉動手能力。而我在四年級的實踐活動中，收獲了很多，下面是我個人的體會和感悟。
第一段：感悟動手能力
實踐活動有許多涉及動手能力的環(huán)節(jié)，如手工制作、植物培育、繪畫等。在這些活動中，我通過模仿大師或者教師的操作，逐漸摸索出自己的技巧和方法。尤其是在手工制作課中，我是一個懵懂的小學(xué)生，通過學(xué)習(xí)制作氣球人、紙鶴和折紙等，我從一開始的手忙腳亂，到后來的熟練游刃，我逐漸對自己的動手能力充滿信心。
第二段：鍛煉協(xié)作精神
在四年級的實踐活動中，我組成了一支四人小組，我們共同合作解決各種任務(wù)如組裝玩具、種植盆栽等。在這個過程中，我深刻體會到，一個人的力量是有限的，而團隊的力量卻是無限的。我和小組成員們互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相提攜，凝聚出強大的協(xié)作力量。這不僅讓我明白了協(xié)作的重要性，而且也讓我懂得了如何與人相處。
第三段：提高實踐能力
實踐活動是在理論學(xué)習(xí)之外的一種經(jīng)驗探究活動，更加貼近生活、貼近實際。在這個活動中，我通過身臨其境的方式、自己的實踐體驗、體悟教師或大師的技巧等，更好地掌握了各種實際應(yīng)用知識。經(jīng)過此次實踐活動，我發(fā)現(xiàn)自己在實踐能力方面自然而然地得到了提高。無論是挑選材料，還是制作過程的組織，我都變得更加得心應(yīng)手。
第四段：促進內(nèi)在成長
實踐是一種探索，是一種磨煉，因為它可以幫助我們不斷超越自我。通過實踐活動，我不斷地接受挑戰(zhàn)、不斷地發(fā)揚自我、不斷地找到自己的優(yōu)勢和不足。有時我會在制作中失敗，也會在組隊的過程中發(fā)生別扭，但我知道，這些都是我成長中必須要經(jīng)歷的過程。我從這些挫折和失敗中吸取經(jīng)驗、汲取力量，不斷地提高自己的內(nèi)在成長，不怕失敗，不懈追求。
第五段：總結(jié)有效經(jīng)驗
四年級的實踐活動對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)驗之旅。在這次活動中，我開闊了眼界，提高了動手能力和實踐能力，鍛煉了協(xié)作精神，促進了內(nèi)在成長。我認為，縱然這次活動不是十分完美，但是由于我們小組之間的良好合作，我們也得以共同度過難關(guān)。所以，總之，我深刻感悟到，實踐活動這種形式有助于我們實現(xiàn)內(nèi)在成長和提高自身的實踐能力。
志愿活動心得體會四年級篇九
早晨八點，活動負責(zé)人給我們分配好每人要站的地點后，導(dǎo)醫(yī)活動就開始了。我和爸爸負責(zé)二樓。剛開始醫(yī)院里人不多，只有稀稀拉拉的幾個人，我站在那里都沒人問我。后來人漸漸的多起來了，我的第一個“顧客”來了，“小姑娘，婦科在哪呀?”一個阿姨問我?！皨D科在四樓?！蔽也痪o不慢地回答。阿姨微笑著對我說“謝謝!”我心里美滋滋的。
接著，不斷地有人問我“內(nèi)科在哪呀?”“眼科在哪呀?”我的“顧客”越來越多。再看看爸爸那里，他那邊的人也很多，一個接一個。不知不覺中，一個半小時很快過去了，在接下來的時間里，來問的人又少了，在那里站著我覺得時間過得很慢，有點無聊了。這時才感覺腳好酸，腳底都麻了，抬起腳想走動一下，腳都有點僵硬了。
我走到爸爸旁邊，可憐巴巴地說：“老爸，我的腳好酸，還有多少時間可以回家呀?”爸爸看了看手表說：“還有一個小時，再堅持一會兒。”“那我能不能坐一會兒，現(xiàn)在人不多了?！蔽覇?。“不行，去你那里好好站著，做志愿者是一件光榮而有意義的事。”爸爸嚴肅地說。“哦，我知道了?！蔽矣只氐阶约旱墓ぷ鲘徫弧?BR> 最后的一小時終于挨過去了，負責(zé)人把我們叫到一起拍照留念，還給我發(fā)了一張感謝狀?；叵胍幌?，自己在那足足站了三個小時，腳很酸、人很累，但想到自己是一名光榮的志愿者，我為別人服務(wù)，給別人帶去方便了，所有的累也就都忘記了。
助人為快樂之本。作為志愿者，看到遇到困難的人們因為自己的幫助而有所改善，我心里也非常高興，我覺得自己所受的累是值得的。
家長感言
通過參加志愿者活動，讓孩子從小就有一顆愛心，懂得幫助別人，不怕吃苦，不怕委屈，這樣才能得到最大的鍛煉。
教師賞析
在爸爸的帶領(lǐng)和影響下，你小小年紀已經(jīng)在服務(wù)社會啦，了不起!志愿者的光榮在于幫助別人不求回報。贈人玫瑰，手有余香;幫助別人，快樂自己。真好!(彭海娟)
志愿活動心得體會四年級篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，商業(yè)活動成為了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。為了幫助學(xué)生更好地了解商業(yè)活動的本質(zhì)和運作方式，學(xué)校組織了一次學(xué)商活動。通過參與這次活動，我深深感受到了商業(yè)的魅力，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，商業(yè)活動讓我認識到了“合作”的重要性。在這次活動中，每個參與者被分成了小組，每個小組都需要完成一項任務(wù)：開一家小型店鋪，并經(jīng)營一天。為了能夠順利完成任務(wù)，我們必須密切合作，分工明確。我們一起商討了店鋪的經(jīng)營方案，包括選擇商品、定價和宣傳等等，每個人都發(fā)表了自己的觀點，并進行了充分的討論。通過這次合作，我認識到了每個人的意見都是重要的，只有凝聚眾人的智慧，才能取得成功。
其次，商業(yè)活動讓我學(xué)會了如何進行市場調(diào)研和分析。在實際經(jīng)營中，我們需要了解顧客的需求和喜好，才能更好地選擇商品。因此，我們設(shè)計了一份調(diào)查問卷，并在校園內(nèi)進行了調(diào)查。通過這次調(diào)查，我了解到許多同學(xué)喜歡零食和文具類商品。在經(jīng)營實踐中，我們也需要不斷觀察和分析市場狀況，及時調(diào)整經(jīng)營策略。通過這次活動，我學(xué)會了通過市場調(diào)研和分析來提高商業(yè)運營的效率和成功率。
再次，商業(yè)活動讓我認識到了與人交流的重要性。在經(jīng)營店鋪的過程中，我們需要與顧客進行溝通和交流，了解他們的需求，并提供滿意的服務(wù)。通過與顧客交流，我學(xué)會了如何主動傾聽顧客的需求，如何禮貌地向顧客解釋商品的特點和使用方法，以及如何處理顧客的投訴和問題。這些交流與溝通的技巧在今后的生活和工作中都會起到重要的作用。
最后，商業(yè)活動讓我明白了商業(yè)不僅僅是為了盈利，更重要的是做一個有責(zé)任感的商人。在活動中，我們有責(zé)任提供優(yōu)質(zhì)的商品和服務(wù)，同時也要積極履行社會責(zé)任。我們利用活動所獲得的利潤，決定捐贈給一個貧困地區(qū)的學(xué)校，用于購買圖書和教育用具。通過這次活動，我深刻認識到商業(yè)人士應(yīng)該不僅要追求利潤最大化，更應(yīng)該關(guān)注社會責(zé)任，為社會做出貢獻。
通過這次學(xué)商活動，我收獲了很多。我認識到商業(yè)活動的重要性以及與人合作和交流的重要性。我學(xué)會了市場調(diào)研和分析的方法，以及做一個有責(zé)任心的商人的意義。這些經(jīng)驗和體會不僅僅在學(xué)校生活中有用，也會對我未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我能夠在商業(yè)領(lǐng)域取得更大的成就。
志愿活動心得體會四年級篇十一
讀書是一種快樂，更是一種滋養(yǎng)心靈的活動。今年，我們四年級的同學(xué)開展了一系列豐富多彩的讀書活動，讓我深有體會。在這些活動中，我不僅收獲了知識，更培養(yǎng)了閱讀的興趣，下面我將從閱讀的習(xí)慣、閱讀的趣味、閱讀的收獲以及閱讀的感悟四個方面來分享我的心得體會。
首先，通過這一學(xué)期的讀書活動，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。以前，我對閱讀沒有太多的興趣，總覺得讀書是一件枯燥無味的事情。但隨著老師和家長的引導(dǎo)，我開始主動去閱讀各種各樣的圖書。每天晚上，我都會堅持讀一會兒書，不僅可以擴大知識面，還可以放松身心。同時，我還堅持做好讀書筆記，將讀書中的精彩詞句、感人故事記錄下來。通過這樣的習(xí)慣，不僅提高了我的理解和表達能力，還讓我在閱讀時感到更加充實和充滿成就感。
其次，讀書活動增添了我對閱讀的趣味。我記得有一次，我們班開展了親子閱讀活動，在活動中，我和爸爸媽媽一起閱讀一本名為《小熊維尼和好朋友們》的圖書。通過和爸爸媽媽一起讀書，我們獲得了共同的快樂，并且還能互相交流思想和感受。這種親子閱讀活動不僅讓我體會到了閱讀的樂趣，也讓我進一步加深了和家人之間的感情，更讓我明白了閱讀是一種與家人共同分享的活動。
第三，通過這次讀書活動，我收獲了很多。閱讀不僅開闊了我的眼界，還培養(yǎng)了我的情感和思維。在閱讀中，我了解了古今中外的文化知識，感受了不同時代的人物形象和傳統(tǒng)的文化氛圍。閱讀還豐富了我的想象力，促使我思考問題和獨立思考。同時，我通過閱讀了解到了很多優(yōu)秀作家的作品，對他們的創(chuàng)作思想和藝術(shù)風(fēng)格有了更深入的了解。這些收獲不僅豐富了我的知識，也讓我在人生的道路上走得更加堅定。
最后，通過這次讀書活動，我有了更多的感悟。我發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅是學(xué)習(xí)的手段，更是一種修煉自我的方式。在閱讀中，我可以接觸各種各樣的人物形象，了解他們的思想、情感和人生態(tài)度。而這些優(yōu)秀的人物形象不僅是作者的創(chuàng)作，也是作者自己對生活的思考和感悟。通過閱讀，我可以借鑒他們的優(yōu)點，了解他們的人生哲學(xué)，從而啟迪和指引我自己的成長之路。同時，閱讀也是一種尋找自我的過程，通過閱讀，我可以更好地了解自己的興趣和潛能，培養(yǎng)自己的愛好和優(yōu)勢。
總之，這次四年級讀書活動讓我深刻體會到了閱讀的魅力。通過養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、培養(yǎng)閱讀的趣味、收獲知識和感悟人生，我在讀書中得到了快樂和成長。我相信，只要我堅持下去，閱讀將成為我人生中一種難以割舍的重要的習(xí)慣，也將成為我心靈永遠的滋養(yǎng)。
志愿活動心得體會四年級篇十二
剪紙是一種美妙而有趣的藝術(shù)形式。作為一種中國傳統(tǒng)藝術(shù)，它在我們國家具有悠久的歷史和文化底蘊。最近，在學(xué)校的一個活動中，我們進行了一次剪紙活動，讓我體驗到了這種傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，并從中得到了一些啟示。
第二段：印象深刻的場景
在活動中，我們坐在桌子旁，用剪刀和彩紙制作各種紙藝品。我格外喜歡這個活動，因為我可以自由地創(chuàng)造自己喜歡的形狀和設(shè)計。在指導(dǎo)老師的幫助下，我完成了許多漂亮的剪紙作品，其中我最喜歡的一件是一個華麗的鷹。
第三段：學(xué)到的技巧和知識
在這個活動中，我們學(xué)習(xí)了許多剪紙的技巧和知識。我們了解到，剪紙是從紙板上剪下圖案來表現(xiàn)一定的主題和意義。同時，我們也了解到，剪紙圖案必須對稱美觀，因此在制作時必須仔細選擇切割的方式和位置。通過這次活動，我學(xué)會了如何使用剪刀剪出各種不同的形狀和線條，并從中體驗到了剪紙的樂趣。
第四段：學(xué)習(xí)到的啟示
從這次活動中，我獲得了一些啟示。首先，藝術(shù)是一種完美的表達方式，通過藝術(shù)可以表達人的情感和內(nèi)心世界。其次，剪紙是一種有趣的方式來探索和發(fā)展自己的想象力和創(chuàng)造力。最后，我們也應(yīng)該珍惜和傳承中國傳統(tǒng)藝術(shù)，它是我們中華民族獨有的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該為它而自豪。
第五段：結(jié)論
總之，這次剪紙活動讓我感受到了藝術(shù)的美妙和傳統(tǒng)文化的價值。它讓我意識到，通過活動和體驗，我們可以學(xué)習(xí)到新的知識和技能，也可以發(fā)現(xiàn)新的興趣和愛好。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)探索和發(fā)展自己的創(chuàng)造力，同時也會珍惜和傳承我們的傳統(tǒng)文化。
志愿活動心得體會四年級篇一
第一段：志愿活動的背景和目的（200字）
作為一名四年級學(xué)生，我參與了許多志愿活動。這些活動提供給了我一個機會去幫助他人和為社區(qū)做出貢獻。志愿活動是一種無私的奉獻，通過參與其中，我能夠?qū)W到許多關(guān)于社會責(zé)任和團隊合作的重要價值觀。在過去的四年中，我參與了各種各樣的志愿活動，包括幫助建設(shè)鄉(xiāng)村圖書館、為老人提供陪伴、參與環(huán)境保護等。通過這些活動，我的視野得到了拓寬，同時也培養(yǎng)了我的社會意識和責(zé)任感。
第二段：從志愿活動中學(xué)到的重要價值觀（200字）
通過參與志愿活動，我學(xué)到了許多重要的價值觀。首先，我學(xué)會了關(guān)心他人并提供幫助。在幫助建設(shè)鄉(xiāng)村圖書館的活動中，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們沒有像我們一樣方便的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過提供書籍和書架，我們努力改善了他們的學(xué)習(xí)條件。這個過程使我明白，在生活中有很多人需要我們的幫助和關(guān)心。其次，我也學(xué)到了重要的團隊合作和溝通技巧。在各種志愿活動中，我需要與不同年齡、背景的人合作。只有通過團隊合作和良好的溝通，我們才能達到預(yù)期目標。最后，我也學(xué)會了善于觀察和傾聽他人的能力。這讓我能夠更好地了解他人的需要，并提供更好的幫助。
第三段：志愿活動帶給我個人成長的思考（200字）
通過參與志愿活動，我不僅學(xué)到了關(guān)于社會責(zé)任和團隊合作的重要價值觀，也得到了個人成長的機會。首先，我變得更自信了。在幫助老人的活動中，我需要照顧他們并提供陪伴。這需要我克服害羞和不安的感覺，主動與陌生人交流。在開始的時候，我有些不自信，但隨著時間的推移，我逐漸學(xué)會了與老人們建立友好和融洽的關(guān)系。其次，我也變得更加體貼和善解人意。通過與老人共度時光，我學(xué)到了怎樣細心觀察和傾聽他人的需要。我明白了人們在生活中常常需要的是關(guān)心和理解，而不僅僅是物質(zhì)的幫助。這些思考讓我更加關(guān)注他人，并懂得如何同情和關(guān)心他人。
第四段：將志愿活動的心得融入日常生活（200字）
在我參與志愿活動的這四年中，我發(fā)現(xiàn)志愿活動的價值不僅在于參與活動本身，更在于將其應(yīng)用到日常生活中去。我在家庭中更多地關(guān)心家人的需要，并嘗試幫助他們解決問題。在學(xué)校，我關(guān)注和幫助那些需要幫助的同學(xué)。同樣重要的是，我努力保護環(huán)境并倡導(dǎo)節(jié)約用水和垃圾分類。這些努力都是源于志愿活動中學(xué)到的重要價值觀，這些價值觀已經(jīng)深深地融入到我的日常生活中。
第五段：志愿活動的未來展望（200字）
參與志愿活動是我四年級生活中最有意義的經(jīng)歷之一，我希望能夠繼續(xù)參與，并將其持續(xù)發(fā)展下去。我了解到志愿活動不僅能夠幫助他人，也能夠幫助自己成長，這對于我來說具有很大的價值。在未來的歲月里，我將繼續(xù)積極參與志愿活動，為社區(qū)和社會作出自己的貢獻。我相信，通過志愿活動，我可以培養(yǎng)更多的價值觀，更好地了解他人的需要，并不斷努力成為一個有愛心和責(zé)任感的人。
志愿活動心得體會四年級篇二
四年級是小學(xué)生活的開端，也是他們開始理解社會責(zé)任的階段。為了培養(yǎng)學(xué)生的社會意識和團隊合作能力，四年級組織了一次志愿活動，讓學(xué)生們親身參與社會公益事業(yè)。此次志愿活動的目的是幫助學(xué)生們認識到關(guān)愛他人的重要性，并通過實際行動來宣揚愛心和友愛。
第二段：志愿活動的具體內(nèi)容
志愿活動的具體內(nèi)容包括清潔環(huán)境、植樹造林和探訪敬老院等。首先，學(xué)生們分別穿上統(tǒng)一的志愿者服裝，手持掃帚、垃圾袋等工具，走進學(xué)校周邊的街道清理垃圾，并宣傳環(huán)境保護的重要性。其次，學(xué)生們在植樹的地點動手實際栽下一棵棵樹苗，宣傳環(huán)保意識。最后，學(xué)生們還去了附近的敬老院，與老人們進行親切的交流，送上自制的禮物，讓老人們感受到社會的溫暖和關(guān)愛。
第三段：志愿活動的收獲
通過這次志愿活動，我收獲了很多。首先，我意識到保持環(huán)境的干凈整潔是我們大家的責(zé)任，每個人都應(yīng)該盡自己的一份力量。其次，我明白了樹木的重要性，樹木不僅能為我們提供氧氣，還能保護水土、減少沙塵暴等。最后，我在與老人們交流的過程中，深刻感受到了老人們的孤獨和需要關(guān)心的地方，我發(fā)自內(nèi)心地希望他們能過上幸福快樂的晚年生活。
第四段：志愿活動的啟示
通過志愿活動，我深刻地認識到了自己的小小的力量也可以改變社會。一個人的力量或許微不足道，但當(dāng)所有人的力量匯聚在一起，就可以產(chǎn)生巨大的能量，推動社會的進步。此次志愿活動讓我知道了，只要大家共同努力，我們的社會將會更加美好。
第五段：展望未來的志愿活動
通過這次志愿活動的經(jīng)歷，我對未來的志愿活動充滿期待。我希望能參與更多的社會公益事業(yè)，幫助更多需要幫助的人們。同時，我也希望通過志愿活動培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神，成為一個積極向上的社會成員。我相信，在未來的志愿活動中，我將會有更多的收獲和成長。
總結(jié)：通過志愿活動，我真切地感受到了愛心和友愛的力量。每個人無論年齡大小，都可以通過自己的小小努力，改變這個世界。我將會繼續(xù)參與志愿活動，并帶領(lǐng)更多的人加入，共同為社會的進步貢獻自己的力量。
志愿活動心得體會四年級篇三
我們四年級的同學(xué)參加了一次特殊的活動——撿垃圾活動。這次活動是為了提高我們的環(huán)保意識和愛護環(huán)境的責(zé)任感。活動的發(fā)起者是我們的班主任老師，她希望通過這次活動讓我們意識到，環(huán)境的美麗是我們每個人應(yīng)該守護的，讓我們從小事做起，共同營造一個美好的環(huán)境。
第二段：撿垃圾活動的準備工作
為了能夠圓滿完成這次撿垃圾活動，我們提前做了很多準備工作。首先，班主任帶領(lǐng)我們觀看了一些關(guān)于環(huán)境污染的影片，讓我們了解到垃圾對環(huán)境的危害。然后，她還給我們講解了一些常見的分類垃圾，我們了解到通過正確的分類可以更好地對垃圾進行處理。最后，她還給我們每人準備了一只環(huán)保袋，方便我們在活動中收集垃圾。這些準備工作的細致安排為我們順利進行撿垃圾活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：撿垃圾活動的過程和體驗
活動當(dāng)天，我們早早地來到了指定的地點。我們分成小組，每個小組由幾個同學(xué)組成，每個小組有一名同學(xué)記錄所撿垃圾的種類和數(shù)量。我們穿著明亮的衣服，戴著手套和口罩，開始了撿垃圾的工作。活動進行了近兩個小時，我們將分散的垃圾收集起來，尤其是那些難以辨認的塑料垃圾，我們都盡量分辨出是哪一類，并放入對應(yīng)的環(huán)保袋中。在撿垃圾的過程中，我們體會到了垃圾對環(huán)境的影響，同時也間接認識到了垃圾分類的重要性。雖然大家都覺得這個活動很辛苦，但我們依然保持了堅持下去的意志，因為我們相信這是一次對環(huán)境的保護和獻愛心的活動。
第四段：撿垃圾活動的收獲和心得
通過這次撿垃圾活動，我們不僅增加了對環(huán)境保護的認識，還培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作精神。撿垃圾活動需要我們相互幫助、配合默契。有時候，當(dāng)我們找不到某類垃圾的時候，就會互相討論并快速找到答案。這讓我們體會到了團結(jié)合作的力量。另外，通過這次活動，我們也收獲到了環(huán)境對我們的善待回報?？吹嚼磺謇砀蓛?，環(huán)境恢復(fù)了一片潔凈的樣子，我們覺得自己的付出也是有意義的，這種成就感讓我們更加珍惜環(huán)境。
第五段：對撿垃圾活動的感謝和展望
在這次撿垃圾活動中，我們深深地感受到了班主任老師的辛勤付出和環(huán)保的重要性。沒有她的組織和指導(dǎo)，我們不可能有如此順利的活動進行，能夠?qū)Νh(huán)境保護有更深的認識。同時，我們也希望今后能夠繼續(xù)參加這樣的活動，宣傳環(huán)保的理念，向更多的人傳遞我們對環(huán)境保護的熱愛。我們希望，通過我們的努力，能夠讓更多的人參與到保護環(huán)境的行動中，讓我們的家園更加美麗。
通過這次撿垃圾活動，我們四年級的同學(xué)學(xué)到了很多東西，不僅增加了對環(huán)境保護的理解和認識，還鍛煉了團隊精神和協(xié)作能力。我們相信，只要每個人都能從小事做起，共同努力，我們的環(huán)境一定會變得更加美好。
志愿活動心得體會四年級篇四
第一段：介紹志愿活動的目的和背景（200字）
近年來，社會發(fā)展日新月異，各種社會問題也隨之而來。為了培養(yǎng)學(xué)生的公益意識和社會責(zé)任感，推動社會和諧發(fā)展，我校特別組織了一場三年級的志愿活動。這次活動旨在讓學(xué)生積極參與社會公益事業(yè)，提升他們的生活品質(zhì)，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。三年級的學(xué)生們充滿了熱情，紛紛報名參加，希望能為社會作出自己的貢獻。
第二段：參加志愿活動的收獲和感受（300字）
通過這次志愿活動，我獲益良多。首先，我學(xué)會了關(guān)心他人。在幫助需要幫助的人之前，我常常只顧著自己的需求，忽略了身邊的人。但是在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)幫助他人其實是一種快樂，能給自己帶來很大的滿足感。其次，我學(xué)會了團隊合作。在志愿服務(wù)隊中，每個人都有自己的任務(wù)和責(zé)任。我們要密切配合，共同完成任務(wù)。通過團隊合作，我不僅加深了與同學(xué)們的友誼，還學(xué)到了如何與人合作，如何分工合作。最后，我學(xué)會了感恩。通過參與志愿活動，我遇到了許多需要幫助的人，發(fā)現(xiàn)了自己的幸運。我明白了要心懷感恩，珍惜現(xiàn)有的一切。這次志愿活動讓我從內(nèi)心感到了一種無比的滿足和喜悅。
第三段：說明志愿活動的意義和價值（300字）
志愿活動不僅僅是為了解決社會問題，更是對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。通過參與志愿活動，學(xué)生們能夠增強自信心和責(zé)任感，提升社交能力和團隊協(xié)作能力。同時，志愿活動也是培養(yǎng)學(xué)生公民意識和道德觀念的有效途徑。通過為他人服務(wù)，學(xué)生們能夠?qū)W會分享和關(guān)心他人，學(xué)會尊重他人的不同，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。在志愿活動中，學(xué)生們能夠感受到團隊的力量，懂得了團結(jié)和合作的重要性。志愿活動不僅能夠構(gòu)建和諧社會，也能夠塑造健康快樂的個人品質(zhì)。
第四段：對未來的展望和期待（200字）
三年級的志愿活動讓我深深地感受到了幫助他人的快樂和滿足感。我希望未來能繼續(xù)參與志愿活動，為社會作出更多的貢獻。我希望能夠鼓勵更多的人關(guān)注和參與公益事業(yè)，共同構(gòu)建和諧社會。我相信，只要每個人都能貢獻自己的一份力量，社會就能變得更美好，人們的生活也會更加幸福。
第五段：總結(jié)全文（200字）
通過這次三年級的志愿活動，我不僅學(xué)會了關(guān)心他人，團隊合作和感恩，也認識到了志愿活動的意義和價值。我明白了每個人都有責(zé)任為社會作出貢獻，每一個小小的善舉都能為社會增添一份正能量。未來，我將繼續(xù)參與志愿活動，為構(gòu)建和諧社會做出自己的努力，為更多人帶去快樂和希望。讓我們一起行動吧！
志愿活動心得體會四年級篇五
第一段：活動背景介紹（約200字）
垃圾污染是當(dāng)前全球面臨的重大環(huán)境問題。為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，我校在上周舉辦了一次四年級撿垃圾活動。這次活動旨在讓學(xué)生親身體驗到垃圾對環(huán)境的危害，提高他們對垃圾分類、減少垃圾產(chǎn)生的意識。
第二段：活動準備工作（約200字）
在活動之前，班級老師為我們展示了一些關(guān)于垃圾影響環(huán)境的圖片和視頻，讓我們更直觀地了解垃圾的危害。接著，老師還向我們介紹了不同種類的垃圾，并講解了垃圾分類的重要性。為了保證活動的順利進行，我們還分組進行了垃圾管理的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了正確拾取和處理垃圾的方法。
第三段：活動實施過程（約400字）
活動當(dāng)天，我們早早地來到了學(xué)校附近的小公園。各組成員都穿著統(tǒng)一的環(huán)保背心，手持環(huán)保袋和撿垃圾的工具，有條不紊地開始了撿垃圾的工作。這時，我才真切感受到自己正在為環(huán)境保護做出貢獻。路過的行人都用贊賞的目光注視著我們，讓我倍感驕傲。我們一邊聊天一邊撿垃圾，不僅增強了我們之間的友誼，也讓我們更加意識到垃圾分類和環(huán)境保護的重要性。
第四段：收獲與體會（約300字）
在這次活動中，我切身體會到了垃圾對環(huán)境的污染，也意識到了垃圾分類的必要性。不正確處理垃圾，會給自然環(huán)境帶來巨大的危害，如水體污染、空氣污染等。而垃圾分類是實現(xiàn)有效廢物管理的基礎(chǔ)，只有每個人都參與到垃圾分類工作中，才能保護好我們的環(huán)境。此外，通過這次活動，我還學(xué)會了如何正確地拾取和處理垃圾。在更加注重環(huán)境保護的今天，這些技能不僅能為我們自己提供一個更干凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，也是我們踐行環(huán)保的具體行動。
第五段：展望與感想（約400字）
在活動結(jié)束后，班級老師對我們進行了總結(jié)，希望我們能將垃圾分類的意識融入到生活的方方面面。我深深地感受到，環(huán)境保護不僅僅是一次活動，也不僅僅是孤立的個人行為，而是每個人應(yīng)該培養(yǎng)的良好習(xí)慣。從今以后，我決定要堅持垃圾分類，帶動家人和朋友們一起參與到環(huán)?；顒又衼怼Ｖ挥腥鐣纬衫诸惖墓沧R，我們才能擁有一個更美好、更清潔的環(huán)境。
經(jīng)過這次四年級撿垃圾活動，我不僅僅對垃圾的危害和垃圾分類有了更深入的了解，還明白了環(huán)保從個人做起的重要性。希望未來我們能多舉辦這樣的活動，讓更多的人加入到環(huán)境保護的行列中，為創(chuàng)造更美好的明天而努力。
志愿活動心得體會四年級篇六
志愿活動是一種無私奉獻的行為，它不僅可以幫助他人解決困難，還可以培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和樂于助人的精神。時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)參加了一個學(xué)期的志愿活動?；仡欉@一年，我收獲了很多的成長與感悟。
第二段：參與意義
志愿活動豐富了我們的校園生活，培養(yǎng)了我們的團隊合作能力與領(lǐng)導(dǎo)力。在幫助他人的過程中，我充實了自己的閱歷，拓寬了眼界。我還學(xué)會了傾聽他人的訴說，在順利地解決別人的問題同時，也更加懂得了傾聽的藝術(shù)，提高了自己的人際交往能力。
第三段：服務(wù)體會
我參與的志愿活動涵蓋了多個領(lǐng)域，其中印象最深刻的就是為孤寡老人和留守兒童提供幫助。當(dāng)我第一次進入老人院時，看到那些白發(fā)蒼蒼的老人們面帶春風(fēng)的微笑，我感到非常溫暖。我陪伴他們聊天、賞花、下棋，不僅增進了彼此的友誼，還讓我懂得了孝順的重要性。而陪伴留守兒童的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們需要更多的關(guān)心和陪伴，因此我會主動參與他們的課外活動，給予他們更多的關(guān)愛和支持。
第四段：感悟與收獲
志愿活動讓我體會到了無私奉獻的真諦。在幫助他人的過程中，我不僅學(xué)會了關(guān)愛他人，還提高了自己的責(zé)任心和獨立能力。例如，在組織夏令營的時候，我需要與眾多的孩子進行交流，并分配任務(wù)，還需要獨立解決各種問題，這種鍛煉讓我學(xué)會了更好地與他人合作，在困難面前堅持不懈地努力。
第五段：展望未來
通過一年的志愿活動，我深深地體會到志愿服務(wù)對個人和社會的積極影響。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)參與志愿活動，不斷完善自己，同時也能繼續(xù)為社會做出更多的貢獻。我相信，通過這種無私奉獻的行為，我們一定能夠推動社會的進步，讓更多的人受益。
在一年級的時光里，我通過參與志愿活動，懂得了奉獻，培養(yǎng)了責(zé)任感和樂于助人的精神。我感到非常榮幸能夠有機會參與志愿者的隊伍，為他人提供幫助。志愿服務(wù)不僅讓我收獲了成長與感悟，更讓我認識到了奉獻的價值。希望未來的我能夠繼續(xù)參與志愿活動，為社會貢獻一份力量。這是我從志愿活動中的體會，也是我未來的展望。
志愿活動心得體會四年級篇七
第一段：
最近，我們學(xué)校舉行了一場特別有趣的活動——四年級書市。作為一個小學(xué)生，我十分喜歡看書，所以非常期待這次活動。在書市上，我們能夠看到很多不同的圖書，有繪本故事、科普讀物、傳統(tǒng)文化、奇幻小說等等。這些書籍讓我大開眼界，讓我更好地了解世界。同時，在這個活動中，我還收獲了一些新的體驗和感受，下面就一一道來。
第二段：
首先，這個書市讓我體驗到了購書的樂趣。之前，我只有在家里陪父母去書店購買自己喜歡的書籍，但是在這個書市上，我卻有機會像大人一樣自己挑選自己感興趣的圖書。我可以翻閱書籍的內(nèi)容簡介，還可以和同學(xué)們交流自己的閱讀心得。最終，我選擇了一本非常棒的繪本《小黃鴨的故事》，獲得了快樂和滿足的感覺。
第三段：
其次，這次活動也讓我學(xué)到了一些經(jīng)濟學(xué)知識。在書市上，我們需要使用代幣來購買自己喜歡的書籍。這些代幣的數(shù)量根據(jù)書籍的價格而定，而我們能夠獲得代幣的數(shù)量是有限的。因此，我需要仔細計算自己準備購買哪些書籍，以及需要多少代幣。這種思考方式讓我感到很有趣，也讓我更加理解了金錢和購物的相關(guān)概念。
第四段：
同時，在這個書市上，我還學(xué)到了如何交換自己的物品。因為我已經(jīng)讀完了《湯姆·索亞歷險記》這本書，所以我想和別的同學(xué)交換自己的書籍。通過這個過程，我不僅得到了一本非常精彩的《紅樓夢》上下冊，還和交換對象交流了自己的閱讀經(jīng)驗。這也讓我認識到，通過交換和分享，我們可以獲得更多的快樂和知識。
第五段：
最后，我覺得這個書市還讓我更加熱愛閱讀。在平時的生活中，我讀書的時間總是受到其他事情的干擾，但是在這個書市上，我能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x，更加深入地沉浸到書本世界中。這讓我對閱讀充滿了更大的熱情和興趣，我也想要更多地讀更多的書籍，去探索和了解這個世界。
總之，在這次四年級書市活動中，我不僅買到了自己喜歡的圖書，還學(xué)到了很多文化知識和金錢概念，了解了交換和分享的樂趣，同時也更加熱愛了閱讀。通過這個活動，我們了解到閱讀是一種習(xí)慣，是一種快樂。相信在未來的日子里，我們會一起成長，一起欣賞更多好書，領(lǐng)略更多閱讀的樂趣。
志愿活動心得體會四年級篇八
實踐活動是學(xué)生在學(xué)校中十分重要的一項活動，它可以幫助我們學(xué)習(xí)技能、拓展眼界和鍛煉動手能力。而我在四年級的實踐活動中，收獲了很多，下面是我個人的體會和感悟。
第一段：感悟動手能力
實踐活動有許多涉及動手能力的環(huán)節(jié)，如手工制作、植物培育、繪畫等。在這些活動中，我通過模仿大師或者教師的操作，逐漸摸索出自己的技巧和方法。尤其是在手工制作課中，我是一個懵懂的小學(xué)生，通過學(xué)習(xí)制作氣球人、紙鶴和折紙等，我從一開始的手忙腳亂，到后來的熟練游刃，我逐漸對自己的動手能力充滿信心。
第二段：鍛煉協(xié)作精神
在四年級的實踐活動中，我組成了一支四人小組，我們共同合作解決各種任務(wù)如組裝玩具、種植盆栽等。在這個過程中，我深刻體會到，一個人的力量是有限的，而團隊的力量卻是無限的。我和小組成員們互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相提攜，凝聚出強大的協(xié)作力量。這不僅讓我明白了協(xié)作的重要性，而且也讓我懂得了如何與人相處。
第三段：提高實踐能力
實踐活動是在理論學(xué)習(xí)之外的一種經(jīng)驗探究活動，更加貼近生活、貼近實際。在這個活動中，我通過身臨其境的方式、自己的實踐體驗、體悟教師或大師的技巧等，更好地掌握了各種實際應(yīng)用知識。經(jīng)過此次實踐活動，我發(fā)現(xiàn)自己在實踐能力方面自然而然地得到了提高。無論是挑選材料，還是制作過程的組織，我都變得更加得心應(yīng)手。
第四段：促進內(nèi)在成長
實踐是一種探索，是一種磨煉，因為它可以幫助我們不斷超越自我。通過實踐活動，我不斷地接受挑戰(zhàn)、不斷地發(fā)揚自我、不斷地找到自己的優(yōu)勢和不足。有時我會在制作中失敗，也會在組隊的過程中發(fā)生別扭，但我知道，這些都是我成長中必須要經(jīng)歷的過程。我從這些挫折和失敗中吸取經(jīng)驗、汲取力量，不斷地提高自己的內(nèi)在成長，不怕失敗，不懈追求。
第五段：總結(jié)有效經(jīng)驗
四年級的實踐活動對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)驗之旅。在這次活動中，我開闊了眼界，提高了動手能力和實踐能力，鍛煉了協(xié)作精神，促進了內(nèi)在成長。我認為，縱然這次活動不是十分完美，但是由于我們小組之間的良好合作，我們也得以共同度過難關(guān)。所以，總之，我深刻感悟到，實踐活動這種形式有助于我們實現(xiàn)內(nèi)在成長和提高自身的實踐能力。
志愿活動心得體會四年級篇九
早晨八點，活動負責(zé)人給我們分配好每人要站的地點后，導(dǎo)醫(yī)活動就開始了。我和爸爸負責(zé)二樓。剛開始醫(yī)院里人不多，只有稀稀拉拉的幾個人，我站在那里都沒人問我。后來人漸漸的多起來了，我的第一個“顧客”來了，“小姑娘，婦科在哪呀?”一個阿姨問我?！皨D科在四樓?！蔽也痪o不慢地回答。阿姨微笑著對我說“謝謝!”我心里美滋滋的。
接著，不斷地有人問我“內(nèi)科在哪呀?”“眼科在哪呀?”我的“顧客”越來越多。再看看爸爸那里，他那邊的人也很多，一個接一個。不知不覺中，一個半小時很快過去了，在接下來的時間里，來問的人又少了，在那里站著我覺得時間過得很慢，有點無聊了。這時才感覺腳好酸，腳底都麻了，抬起腳想走動一下，腳都有點僵硬了。
我走到爸爸旁邊，可憐巴巴地說：“老爸，我的腳好酸，還有多少時間可以回家呀?”爸爸看了看手表說：“還有一個小時，再堅持一會兒。”“那我能不能坐一會兒，現(xiàn)在人不多了?！蔽覇?。“不行，去你那里好好站著，做志愿者是一件光榮而有意義的事。”爸爸嚴肅地說。“哦，我知道了?！蔽矣只氐阶约旱墓ぷ鲘徫弧?BR> 最后的一小時終于挨過去了，負責(zé)人把我們叫到一起拍照留念，還給我發(fā)了一張感謝狀?；叵胍幌?，自己在那足足站了三個小時，腳很酸、人很累，但想到自己是一名光榮的志愿者，我為別人服務(wù)，給別人帶去方便了，所有的累也就都忘記了。
助人為快樂之本。作為志愿者，看到遇到困難的人們因為自己的幫助而有所改善，我心里也非常高興，我覺得自己所受的累是值得的。
家長感言
通過參加志愿者活動，讓孩子從小就有一顆愛心，懂得幫助別人，不怕吃苦，不怕委屈，這樣才能得到最大的鍛煉。
教師賞析
在爸爸的帶領(lǐng)和影響下，你小小年紀已經(jīng)在服務(wù)社會啦，了不起!志愿者的光榮在于幫助別人不求回報。贈人玫瑰，手有余香;幫助別人，快樂自己。真好!(彭海娟)
志愿活動心得體會四年級篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，商業(yè)活動成為了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。為了幫助學(xué)生更好地了解商業(yè)活動的本質(zhì)和運作方式，學(xué)校組織了一次學(xué)商活動。通過參與這次活動，我深深感受到了商業(yè)的魅力，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，商業(yè)活動讓我認識到了“合作”的重要性。在這次活動中，每個參與者被分成了小組，每個小組都需要完成一項任務(wù)：開一家小型店鋪，并經(jīng)營一天。為了能夠順利完成任務(wù)，我們必須密切合作，分工明確。我們一起商討了店鋪的經(jīng)營方案，包括選擇商品、定價和宣傳等等，每個人都發(fā)表了自己的觀點，并進行了充分的討論。通過這次合作，我認識到了每個人的意見都是重要的，只有凝聚眾人的智慧，才能取得成功。
其次，商業(yè)活動讓我學(xué)會了如何進行市場調(diào)研和分析。在實際經(jīng)營中，我們需要了解顧客的需求和喜好，才能更好地選擇商品。因此，我們設(shè)計了一份調(diào)查問卷，并在校園內(nèi)進行了調(diào)查。通過這次調(diào)查，我了解到許多同學(xué)喜歡零食和文具類商品。在經(jīng)營實踐中，我們也需要不斷觀察和分析市場狀況，及時調(diào)整經(jīng)營策略。通過這次活動，我學(xué)會了通過市場調(diào)研和分析來提高商業(yè)運營的效率和成功率。
再次，商業(yè)活動讓我認識到了與人交流的重要性。在經(jīng)營店鋪的過程中，我們需要與顧客進行溝通和交流，了解他們的需求，并提供滿意的服務(wù)。通過與顧客交流，我學(xué)會了如何主動傾聽顧客的需求，如何禮貌地向顧客解釋商品的特點和使用方法，以及如何處理顧客的投訴和問題。這些交流與溝通的技巧在今后的生活和工作中都會起到重要的作用。
最后，商業(yè)活動讓我明白了商業(yè)不僅僅是為了盈利，更重要的是做一個有責(zé)任感的商人。在活動中，我們有責(zé)任提供優(yōu)質(zhì)的商品和服務(wù)，同時也要積極履行社會責(zé)任。我們利用活動所獲得的利潤，決定捐贈給一個貧困地區(qū)的學(xué)校，用于購買圖書和教育用具。通過這次活動，我深刻認識到商業(yè)人士應(yīng)該不僅要追求利潤最大化，更應(yīng)該關(guān)注社會責(zé)任，為社會做出貢獻。
通過這次學(xué)商活動，我收獲了很多。我認識到商業(yè)活動的重要性以及與人合作和交流的重要性。我學(xué)會了市場調(diào)研和分析的方法，以及做一個有責(zé)任心的商人的意義。這些經(jīng)驗和體會不僅僅在學(xué)校生活中有用，也會對我未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我能夠在商業(yè)領(lǐng)域取得更大的成就。
志愿活動心得體會四年級篇十一
讀書是一種快樂，更是一種滋養(yǎng)心靈的活動。今年，我們四年級的同學(xué)開展了一系列豐富多彩的讀書活動，讓我深有體會。在這些活動中，我不僅收獲了知識，更培養(yǎng)了閱讀的興趣，下面我將從閱讀的習(xí)慣、閱讀的趣味、閱讀的收獲以及閱讀的感悟四個方面來分享我的心得體會。
首先，通過這一學(xué)期的讀書活動，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。以前，我對閱讀沒有太多的興趣，總覺得讀書是一件枯燥無味的事情。但隨著老師和家長的引導(dǎo)，我開始主動去閱讀各種各樣的圖書。每天晚上，我都會堅持讀一會兒書，不僅可以擴大知識面，還可以放松身心。同時，我還堅持做好讀書筆記，將讀書中的精彩詞句、感人故事記錄下來。通過這樣的習(xí)慣，不僅提高了我的理解和表達能力，還讓我在閱讀時感到更加充實和充滿成就感。
其次，讀書活動增添了我對閱讀的趣味。我記得有一次，我們班開展了親子閱讀活動，在活動中，我和爸爸媽媽一起閱讀一本名為《小熊維尼和好朋友們》的圖書。通過和爸爸媽媽一起讀書，我們獲得了共同的快樂，并且還能互相交流思想和感受。這種親子閱讀活動不僅讓我體會到了閱讀的樂趣，也讓我進一步加深了和家人之間的感情，更讓我明白了閱讀是一種與家人共同分享的活動。
第三，通過這次讀書活動，我收獲了很多。閱讀不僅開闊了我的眼界，還培養(yǎng)了我的情感和思維。在閱讀中，我了解了古今中外的文化知識，感受了不同時代的人物形象和傳統(tǒng)的文化氛圍。閱讀還豐富了我的想象力，促使我思考問題和獨立思考。同時，我通過閱讀了解到了很多優(yōu)秀作家的作品，對他們的創(chuàng)作思想和藝術(shù)風(fēng)格有了更深入的了解。這些收獲不僅豐富了我的知識，也讓我在人生的道路上走得更加堅定。
最后，通過這次讀書活動，我有了更多的感悟。我發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅是學(xué)習(xí)的手段，更是一種修煉自我的方式。在閱讀中，我可以接觸各種各樣的人物形象，了解他們的思想、情感和人生態(tài)度。而這些優(yōu)秀的人物形象不僅是作者的創(chuàng)作，也是作者自己對生活的思考和感悟。通過閱讀，我可以借鑒他們的優(yōu)點，了解他們的人生哲學(xué)，從而啟迪和指引我自己的成長之路。同時，閱讀也是一種尋找自我的過程，通過閱讀，我可以更好地了解自己的興趣和潛能，培養(yǎng)自己的愛好和優(yōu)勢。
總之，這次四年級讀書活動讓我深刻體會到了閱讀的魅力。通過養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、培養(yǎng)閱讀的趣味、收獲知識和感悟人生，我在讀書中得到了快樂和成長。我相信，只要我堅持下去，閱讀將成為我人生中一種難以割舍的重要的習(xí)慣，也將成為我心靈永遠的滋養(yǎng)。
志愿活動心得體會四年級篇十二
剪紙是一種美妙而有趣的藝術(shù)形式。作為一種中國傳統(tǒng)藝術(shù)，它在我們國家具有悠久的歷史和文化底蘊。最近，在學(xué)校的一個活動中，我們進行了一次剪紙活動，讓我體驗到了這種傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，并從中得到了一些啟示。
第二段：印象深刻的場景
在活動中，我們坐在桌子旁，用剪刀和彩紙制作各種紙藝品。我格外喜歡這個活動，因為我可以自由地創(chuàng)造自己喜歡的形狀和設(shè)計。在指導(dǎo)老師的幫助下，我完成了許多漂亮的剪紙作品，其中我最喜歡的一件是一個華麗的鷹。
第三段：學(xué)到的技巧和知識
在這個活動中，我們學(xué)習(xí)了許多剪紙的技巧和知識。我們了解到，剪紙是從紙板上剪下圖案來表現(xiàn)一定的主題和意義。同時，我們也了解到，剪紙圖案必須對稱美觀，因此在制作時必須仔細選擇切割的方式和位置。通過這次活動，我學(xué)會了如何使用剪刀剪出各種不同的形狀和線條，并從中體驗到了剪紙的樂趣。
第四段：學(xué)習(xí)到的啟示
從這次活動中，我獲得了一些啟示。首先，藝術(shù)是一種完美的表達方式，通過藝術(shù)可以表達人的情感和內(nèi)心世界。其次，剪紙是一種有趣的方式來探索和發(fā)展自己的想象力和創(chuàng)造力。最后，我們也應(yīng)該珍惜和傳承中國傳統(tǒng)藝術(shù)，它是我們中華民族獨有的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該為它而自豪。
第五段：結(jié)論
總之，這次剪紙活動讓我感受到了藝術(shù)的美妙和傳統(tǒng)文化的價值。它讓我意識到，通過活動和體驗，我們可以學(xué)習(xí)到新的知識和技能，也可以發(fā)現(xiàn)新的興趣和愛好。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)探索和發(fā)展自己的創(chuàng)造力，同時也會珍惜和傳承我們的傳統(tǒng)文化。