寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地追求進(jìn)步和提高自己。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要明確寫作的目的和對象，是為了自我反思還是為了分享給他人？其次，我們要針對具體的學(xué)習(xí)、工作或生活場景，找準(zhǔn)一個(gè)主題或核心要點(diǎn)，將自己的觀察、思考和感悟有機(jī)地結(jié)合起來，形成一個(gè)有邏輯、有層次的結(jié)構(gòu)。此外，還可以加入一些具體的案例或?qū)嵗?，用具體的事例來支撐觀點(diǎn)，提升文章的說服力和可讀性。最后，要保持簡潔明了的語言風(fēng)格，盡量避免冗長和啰嗦，提煉出最核心、最有價(jià)值的信息。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇一
今天，我決定做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫"燒不爛的紙杯"。
做實(shí)驗(yàn)材料是必不可少的，這次實(shí)驗(yàn)需要的材料有：兩個(gè)紙杯，蠟燭，打火機(jī)還有水。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先拿起一個(gè)紙杯，再用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，放在紙杯下面，小火苗就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在紙杯上跳起了歡快的舞蹈，不一會(huì)兒，原來完完整整的紙杯不見了，只留下了寥寥無幾的碎片。
"不是燒不壞的紙杯嗎？怎么一下子就燒壞了？"妹妹疑惑地問。我笑瞇瞇地回答："這是為了證明普通的紙杯能燒壞。"
接著我又拿起一個(gè)紙杯，倒入一點(diǎn)水，最后放在點(diǎn)燃的蠟燭上，接下來我們只要耐心地等待，過了五分鐘，杯底開始發(fā)黑，但紙杯沒有燃燒，又過了五分鐘，杯壁也開始發(fā)黑，但紙杯依舊沒有燃燒。
妹妹看得都驚呆了，問道："這到底是怎么回事？"我一本正經(jīng)地回答："這是熱傳遞的原理，紙杯吸收了火的熱量，又把熱量傳給了水，所以，紙杯不會(huì)燃燒。"妹妹聽后一副似懂非懂的樣子，逗得我哈哈大笑。
這次實(shí)驗(yàn)，既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又知道了許多科學(xué)知識(shí)，真是兩全其美。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二
“先倒一點(diǎn)水，再打一勺鹽……”
“哎呀！鹽放太少啦！”
“……”
我和媽媽正在做讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)，哎！媽媽實(shí)在太啰嗦了，這實(shí)驗(yàn)的具體過程，我當(dāng)然會(huì)做啦，不信，你瞧！
首先，準(zhǔn)備好以下材料：一個(gè)玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽和一個(gè)生雞蛋。然后往玻璃杯里倒入一些溫水，加入兩勺鹽攪拌，然后，把雞蛋放進(jìn)玻璃杯里。最后，用筷子順時(shí)針攪拌雞蛋。聽起來可不太難，可實(shí)際上……我的手緊緊地握著筷子，用力地?cái)囍u蛋，攪了老半天，雞蛋連個(gè)動(dòng)靜也沒有，它就那么乖乖地沉在水底，絲毫沒有浮上來的意思。
這可怎么辦呢？我想起了媽媽剛才的叮囑我的話，“鹽別放太少了”難道真是這樣，我心里打了個(gè)問號(hào)。繼續(xù)往里面加鹽，雞蛋沒有動(dòng)靜。哼，一勺不夠，我兩勺。什么？兩勺不夠，我三勺……我繼續(xù)攪拌。終于，雞蛋浮了一點(diǎn)起來，哇，我高興地拍起手來，可只要一停手，雞蛋又沉了，我失望極了：“人的忍耐是有限度的，我不干了。”
我生氣地坐在凳子上，媽媽坐到我旁邊安慰我：“別著急，你可以往杯里再多加一些鹽，也許水的密度還不夠大到撐起雞蛋的重?fù)?dān)啊。再試，說不定可以讓雞蛋不會(huì)沉下去，甚至浮出水面，。”
我照媽媽的說法去做了，果然浮了起來，我高興得一蹦三尺高，小小的實(shí)驗(yàn)，原來這么好玩啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇三
絢麗的燈光，靈動(dòng)的音樂，跳躍的水柱，營造出美輪美奐彩虹般的噴泉，這是廣場和公園才能見到的景象。
一天，我聽說只要在水里加入一些東西，就能讓水變成噴涌的噴泉，這樣在家里也能欣賞到彩虹噴泉了！于是，我準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，先要準(zhǔn)備好材料，需要用到的材料有：攪拌棒、攪拌勺各一支，半杯清水，少許色素，適量的小蘇打、檸檬酸以及洗潔精。
實(shí)驗(yàn)正式開始，先讓三勺檸檬酸到放入了清水的“浴盆”里躺著，再擠一些洗潔精就可以洗“泡泡浴”啦，小伙伴三滴色素來湊熱鬧啦，聽到泡泡聲，聞到泡泡香的.小蘇打也迫不及待地跳了進(jìn)去。一場泡泡聚會(huì)開始了！
小精靈們玩的開心，我在一旁正等待著奇跡出現(xiàn)呢。30秒過去了，1分鐘過去了……水一直沒有動(dòng)靜，我心想：實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)失敗了呢？我正難過時(shí)，水一下子就涌了出來，然后越涌越多。哇，成功了！我的心情像一道扒開了烏云的陽光，直照心底，既興奮又喜悅！
做實(shí)驗(yàn)可真有趣啊！
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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇四
今天，我在一間神奇的，與眾不同的教室里和同學(xué)們、老師一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它就是“鹽水浮雞蛋”！
當(dāng)時(shí)，有的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，有些同學(xué)迫不及待地小心地嘗試，還有的同學(xué)一直不停地問老師：“為什么還不開始?。俊?BR> 我們要準(zhǔn)備的材料是：一把勺子、一個(gè)透明玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一杯水和食鹽。
首先，我把水倒入玻璃杯里，接著，我嘗試著把生雞蛋放入杯子中。但雞蛋卻像一頭胖胖的小豬一樣，懶洋洋地一沉到底就呼呼大睡起來。
于是，我皺著眉頭，硬生生地把蛋從水底弄了出來，放在桌上，生氣地對它說道：“我輕輕把你放入水中，你卻無情地呼呼大睡起來，真是討厭極了！哼！”
過了一會(huì)兒，我想：蛋又聽不懂我的話，我可不想因?yàn)檫@件事兒讓我不開心，這件事就過了吧。于是，我再把一小勺鹽放入水中，這個(gè)蛋竟然還是沉到水底睡大覺去了。我無奈地唉聲嘆氣：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)是假的呀！唉！”
但是我相信老師是不會(huì)欺騙我的。于是我只好再次往杯子里放一大勺鹽，然后攪拌使水變得澄澈為止。我無奈地再一次把蛋放入水中，這次雞蛋真的浮起來了，看來老師還真沒騙我。實(shí)驗(yàn)的原理是水具有浮力，而鹽可以增強(qiáng)水的浮力，所以蛋就能浮起來！
這次的實(shí)驗(yàn)真是簡單又有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇五
科學(xué)的世界是奇妙的，我從小就喜歡做各種各樣的小實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橥ㄟ^實(shí)驗(yàn)，不僅讓我感到其中的'樂趣，還能使我學(xué)到很多課本以外的知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了我的動(dòng)手操作能力。
有一次，我看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字不起霧的玻璃，我覺得很有趣，于是迫不及待地想去嘗試一下。
我首先準(zhǔn)備了一塊玻璃、兩個(gè)杯子、一桶洗潔精和一支記號(hào)筆；接著，我拿起玻璃，然后用記號(hào)筆在玻璃中間畫上一條線，把兩個(gè)杯子都盛上熱水，再把玻璃的其中一半小心翼翼地、均勻地涂上洗潔精；最后我把玻璃放在兩個(gè)盛了熱水的杯子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃，生怕錯(cuò)過一點(diǎn)小細(xì)節(jié)。我的小心臟就要跳出來了，心里默默念叨著：一秒、兩秒、三秒，哇塞！見證奇跡的時(shí)刻終于到了，涂過洗潔精的一半玻璃上面清澈見底，沒有出現(xiàn)霧氣的痕跡，可以很清晰地看到杯子的底部，而沒有涂洗潔精的一半起了一層厚厚的霧，杯子里什么也看不清。
這到底是為什么呢？帶著疑問我開始查資料，通過參閱資料，我知道了，原來玻璃用洗潔精涂抹后，洗潔精的表面活性劑會(huì)在玻璃表面留下一層物質(zhì)，這種物質(zhì)能隔離水汽，玻璃不容易起霧氣。
哦，原來是這樣??！科學(xué)的世界真的是太神奇了，就像魔法師一樣，同時(shí)我也明白了：只要細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。生活中時(shí)時(shí)處處有科學(xué)，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)，感受科學(xué)的無限魅力吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇六
我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里。太陽紅紅的，天空藍(lán)藍(lán)的，大樹綠綠的……這么多種顏色到底是怎么來的呢？有的顏色會(huì)不會(huì)是由別的顏色改變來的呢？為了滿足我的好奇心，趁著周末，媽媽和我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——神奇的顏色。
我先準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)三種色素、四個(gè)透明杯子、水和一根攪拌棒。接著我把每個(gè)透明杯子都倒入半杯水，將三種色素小心地放入水杯中。并拿起攪拌棒把水和染料攪拌均勻。我的面前就出現(xiàn)了三杯紅色、黃色、藍(lán)色的水。然后我將一半的紅色水和一半的黃色水分別倒入空水杯中，用攪拌棒一邊攪一邊認(rèn)真觀察。突然水杯里的水，就像會(huì)變魔術(shù)一樣，慢慢地變成了橙色?！疤炷?！這簡直是一個(gè)奇跡！”我驚得目瞪口呆。
媽媽笑著說：“別急，你再把藍(lán)色的水倒進(jìn)橙色的水里，看看會(huì)不會(huì)有新的奇跡？”我迫不及待地拿起了藍(lán)色的水，倒進(jìn)橙色水中，輕輕攪拌幾下。橙色水又搖身一變竟然成了墨綠色。真是太神奇了！難道它們有孫悟空的七十二變嗎？我纏著媽媽告訴我答案，媽媽耐心地告訴我：“紅、黃、藍(lán)是色彩中的三原色，其中任何兩種顏色按照1：1的比例就可以調(diào)配出其他顏色，比如除了上面我們調(diào)出的橙色和綠色外，紅色與藍(lán)色還可以調(diào)出紫色呢。”
“那如果不按比例會(huì)調(diào)出什么顏色呢？”我突發(fā)奇想。
“你自己動(dòng)手找答案吧。”媽媽鼓勵(lì)我。
說干就干，經(jīng)過一次次實(shí)驗(yàn)，我調(diào)出了粉紅、淡紫、淺藍(lán)……這次小實(shí)驗(yàn)不僅提高了我的動(dòng)手能力，體會(huì)到了探究的樂趣，還學(xué)到了許多生活知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇七
哇，太神奇了！”在水中還真的可以點(diǎn)燈?。 币魂囮嚉g呼聲從教室里傳出，你猜我們在干什么呢？實(shí)話告訴你吧，我們正在做一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)！
首先讓我們來為這個(gè)實(shí)驗(yàn)尋找工具，需要一個(gè)打火機(jī)、一長一短兩根蠟燭、一個(gè)玻璃杯和一些涼水。實(shí)驗(yàn)快要開始了，我們迫不及待地圍了過去。
人們常說水火不相容，但今天火就是不信這個(gè)邪，在我們水中點(diǎn)燈的實(shí)驗(yàn)中它就是要水火相容！”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。我想：荒唐透了，在水中又怎么能夠點(diǎn)燈呢？想著想著，實(shí)驗(yàn)已經(jīng)開始了！同學(xué)們都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著老師的一舉一動(dòng)，而老師則鎮(zhèn)定自若，就好像這個(gè)不可思議的實(shí)驗(yàn)一定會(huì)成功似的`。老師先點(diǎn)燃一根小蠟燭，然后把大蠟燭放在小蠟燭的外焰上，使之產(chǎn)生蠟油。接著，老師利用蠟油把長蠟燭固定在杯子的底部。該往杯中加水了，就在這時(shí)意外發(fā)生了，當(dāng)老師一顫一抖地把水倒進(jìn)杯子中時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不小心碰到了桌子，蠟燭被水澆滅了！看來，要做到水火相容還是很難哪！
第二次試驗(yàn)開始了，我們目不轉(zhuǎn)睛地觀察老師的一舉一動(dòng)。這次，老師在倒水時(shí)小心翼翼，生怕蠟燭被水再次澆滅。我望著剛剛還熊熊燃燒，現(xiàn)在卻忽高忽低的火苗，心想：這一次，實(shí)驗(yàn)會(huì)成功嗎？過了一會(huì)，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)蠟燭的外圍形成了一圈圓柱體的保護(hù)圈，而且火苗正在低于水面的位置熊熊燃燒，實(shí)驗(yàn)成功了！同學(xué)們拍手歡呼！
想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的奧秘嗎？告訴你吧，水中點(diǎn)燈并不是真的水火相容，而是因?yàn)樗菦龅?，水冷卻了蠟燭的外部，火焰無法融化蠟燭的外部，因此蠟燭的外部就會(huì)形成保護(hù)圈，保護(hù)中間的蠟燭不斷向下燃燒。
今天的實(shí)驗(yàn)課讓我受益匪淺，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還開闊了眼界，真可謂是一舉兩得??！以后，我要做更多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索更多科學(xué)的奧秘！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇八
有一次我的同學(xué)我家玩，為了給他展示我最近的新發(fā)現(xiàn)，我決定她做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)叫：空氣里的大氣壓。
首先我在我的抽屜里找出一個(gè)塑料杯并且加滿了水。這時(shí)我的同學(xué)疑惑不解的看著我，心想我這是鬧什么幺蛾子。
等等，一定是哪里出了問題，我趕緊回憶老師課堂上所講的內(nèi)容，哦，原來我落下了最關(guān)鍵的一個(gè)步驟，就是將紙片按壓一下。
在同學(xué)嘲笑的眼神中，我又進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn)，杯子倒過來后，我用手指緊緊按壓著，不敢松懈，同學(xué)催促之后，我才松開手，這時(shí)卡紙像是被吸住一般，牢牢地貼在杯口，里面的水一滴也沒有漏下來。同學(xué)睜大了眼睛，“這是什么情況！”
這時(shí)我竟然回答不上來了，馬上跑到電腦前進(jìn)行搜索，原來是拇指的按壓，改變了杯子內(nèi)的壓強(qiáng)，是卡紙緊緊“壓”在杯子上。
很多科學(xué)小實(shí)驗(yàn)就在我們?nèi)粘Ｉ钪?，很多被我們每天?yīng)用著卻不知道?？磥磉€是要善于觀察呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇九
今天，在我們的作文課堂發(fā)生了神奇的一幕：那就是我們見證了針會(huì)游泳，你相信嗎？來，我邀請大家一起領(lǐng)略實(shí)驗(yàn)的魅力。
我們一走進(jìn)教室就看到了一個(gè)碗，碗里面裝著水，旁邊還有個(gè)針線盒和一盒牙簽。我心里十分納悶：難道頓老師中午吃飯后連碗都沒有洗？真是太懶了。轉(zhuǎn)念一想，不可能呢？我們的老師一向都是把自己打扮得清清爽爽的？該不是做什么實(shí)驗(yàn)，我的心不由得砰砰直跳，目不轉(zhuǎn)睛地注視著教室門口。
這時(shí)，老師走進(jìn)來了，掃視了同學(xué)們一眼，笑著說：“今天我們來做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫針會(huì)游泳?！苯淌依镱D時(shí)炸開了鍋。“瞧，我們可敬可親的頓老師又開始吹牛了?！闭{(diào)皮大王故意尖著嗓門大喊?！岸牉樘摚垡姙閷?shí)。”頓老師笑著說。
老師先讓一個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，我連忙站起來，直盯著碗。只見他興致勃勃地走上講臺(tái)，從老師手中接過針，輕輕地把針放進(jìn)碗里，針一下子就扎進(jìn)了水里，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，可是頓老師宛如指揮千軍萬馬的大將，根本不為所動(dòng)。首先，老師拿來一張紙巾放在水面上，接著，他把針輕輕地放在紙上。這時(shí)紙巾緩緩地下沉，針漸漸地離開紙巾。我的心一下子提到了嗓子眼。然后，老師從牙簽盒里掏出一根牙簽，把紙一點(diǎn)一點(diǎn)撥到了一邊，掏出碗中。我們都驚訝地叫出聲來，針竟然浮在水面上了。
接著，老師分組讓我們自己來做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我們小組按照老師的步驟津津有味地做起了實(shí)驗(yàn)，老師在我們小組旁邊做“技術(shù)指導(dǎo)”。瞧，我們成功了，只見針仿佛一位游泳健將似的在水面上自由自在地巡邏，我們都?xì)g呼起來。
老師告訴我們：“水的表面有張力，如果針的重量比張力輕，吧針輕輕地放在水面上，針就會(huì)漂浮在水面上?！甭犃死蠋煹慕忉?，我們都恍然大悟。
原來生活處處皆學(xué)問，只要你仔細(xì)觀察，用心思考，大膽實(shí)踐，就能會(huì)揭開大自然的秘密。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十
今天，媽媽帶著我們，做了一個(gè)特別的實(shí)驗(yàn)——《握不碎的雞蛋》。
她拿出一生一熟兩個(gè)雞蛋，對我們說：“你們猜一猜，單獨(dú)握它們，能不能握碎？”
我們自信地回答：“肯定能握碎，這么簡單！”
我率先拿起生雞蛋，放入手掌心，剛開始我怕雞蛋碎了，小心翼翼地五指發(fā)力，后來發(fā)現(xiàn)雞蛋沒碎，于是我逐漸增大力氣，直到我使出了吃奶的力氣，可是雞蛋就像穿上了堅(jiān)固的鎧甲，還是老樣子。
妹妹看見我失敗了，興奮極了！她一把奪過我手中的雞蛋，握得緊緊的，直到手開始發(fā)抖，可是，雞蛋絲毫沒有破損。
這時(shí)媽媽讓我們握下熟雞蛋。原以為容易碎的熟雞蛋，在我們拼盡全力下還是沒有碎，它仿佛是個(gè)勝利的戰(zhàn)士正嘲笑著我們，我氣得想踩它一腳。
媽媽最后讓我們同時(shí)握兩個(gè)雞蛋，我們像泄了氣的皮球，誰也不肯先試。她把兩個(gè)雞蛋塞進(jìn)我手里，我硬著頭皮握住雞蛋，才稍微用了一點(diǎn)點(diǎn)力，“咔嚓”一聲，蛋殼破了，還沒等我回過神來，蛋清流得我手上到處都是，黏糊糊的！蛋黃夾雜著蛋殼流進(jìn)了碗里。
“這是怎么回事？”我們疑惑地望著媽媽。
媽媽說：“這就是薄殼結(jié)構(gòu)的神奇之處。蛋殼能夠把受到的外力均勻的分散到各處，每一處受到的力就很小，所以不容易破。但是兩個(gè)雞蛋的受力點(diǎn)在兩個(gè)雞蛋相接的地方，所以稍稍用力就會(huì)破?！?BR> 聽完媽媽話，我喊到：“原來一個(gè)小小的雞蛋，蘊(yùn)藏著這么大的學(xué)問！”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十一
今日我做了一項(xiàng)趣味的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名稱叫“瓶子吞雞蛋”。
也許有人一聽到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱就會(huì)覺得很奇怪，瓶子怎樣可能把一個(gè)雞蛋吞掉呢，下頭我們就來驗(yàn)證一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。
實(shí)驗(yàn)材料需要準(zhǔn)備：一個(gè)煮熟的雞蛋，一張廢紙，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)小口玻璃杯.我心想：“我的實(shí)驗(yàn)到底能不能成功呢”？我很期待。實(shí)驗(yàn)開始了，首先我將煮熟的雞蛋剝開殼，圓圓的雞蛋像一個(gè)大湯圓，又像一個(gè)惹人喜愛的小娃娃，之后我把廢紙撕成條，然后用打火機(jī)細(xì)心翼翼地準(zhǔn)備點(diǎn)燃紙條，這時(shí)候我身上頓時(shí)冒出一身冷汗，我想，火是不是會(huì)把我的手燒傷呢？我越想越害怕，心中忐忑不安，我的手開始顫抖，接近紙條的那一刻，打火機(jī)掉在了地上，由于我的毛手毛腳，幾次點(diǎn)火都失敗了，我緊張得直喘氣，這時(shí)爸爸說：你不要急，先平著拿紙條然后等紙條充分燃燒之后才能放進(jìn)玻璃杯里，果然，我耐心等待火充分燃燒后放進(jìn)玻璃杯里，火并沒有熄滅，緊之后，我以迅雷不及掩耳之勢的速度，輕輕的把雞蛋放在瓶口上，此刻到了驗(yàn)證奇跡的時(shí)刻，我的心怦怦直跳，只看只見雞蛋慢慢往下沉，像有一股吸力牽引著它，叮當(dāng)一聲雞蛋落在了瓶底，成功啦，成功啦，我欣喜若狂地一蹦三尺高.
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)槠績?nèi)的氧氣消耗，導(dǎo)致瓶內(nèi)外壓強(qiáng)不一樣，瓶外的空氣壓力比瓶內(nèi)的空氣壓力要大，雞蛋自然就下去了。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思，做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不僅僅鍛煉了我們動(dòng)手動(dòng)腦的本事，也讓我從中懂得了科學(xué)道理，真是兩全其美。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十二
今天，早上的語文課，只見老師拿著語文書、麥克風(fēng)、一個(gè)紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍(lán)色的'圓珠筆，走進(jìn)教室。
同學(xué)們看到這些東西，都議論紛紛，都不知道老師拿這些東西來干什么的。老師說：“我們來做實(shí)驗(yàn)?！边@句話說完，同學(xué)們都鼓起掌來。
開始做實(shí)驗(yàn)了，只見老師拿了一個(gè)杯子，放進(jìn)紅色箱子里，把水倒在杯子里，放了一包粉末，然后攪拌，老師告訴我們：這包粉末叫高吸水樹脂。攪拌之后，它成一種固體的東西，這些固體的東西叫作“人造雪”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣啊，下面到我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候。
然后，老師給我們3分鐘時(shí)間，讓我們做實(shí)驗(yàn)。我和陳詩意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工，陳道津負(fù)責(zé)倒水，鄧家明負(fù)責(zé)觀察，我的同桌陳詩意負(fù)責(zé)倒高吸水樹脂，我沒得選擇，只好負(fù)責(zé)攪拌。
首先，陳道津倒入水，陳詩意倒入高吸水樹脂，我從筆袋拿出一支沒水的筆。我用筆攪拌了起來，粉末膨脹了起來，就像一個(gè)胖孩子，難道這就是老師說的人造雪嗎？老師說：這就是人造雪。
實(shí)驗(yàn)成功了，我們四個(gè)都非常開心，這真是一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十三
其實(shí)大自然就是一本百科全書，有許多的知識(shí)在等待著我們呢！那么，我們就來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！實(shí)驗(yàn)道具有兩個(gè)氣球和一條紅繩。
我興奮的想：“爸爸會(huì)帶我做什么有趣的小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊本驮谶@時(shí)，爸爸拿著兩個(gè)吹滿氣的氣球和一條紅繩說：“現(xiàn)在我們開始做實(shí)驗(yàn)吧！”
爸爸先用手搓了搓氣球，接著把氣球系在紅繩上，然后爸爸把紅繩拿了起來，最后我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)可愛的氣球竟然沒有粘在一起，這是為什么呢？這時(shí)候，爸爸把這個(gè)奇妙的科學(xué)知識(shí)告訴了我。
原來是這樣呀！與物體摩擦的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生電，這種電叫靜電。與濕潤的東西摩擦?xí)a(chǎn)生正電，與毛皮摩擦的東西會(huì)產(chǎn)生負(fù)電，剛才與氣球摩擦產(chǎn)生的電叫做負(fù)電，正電和正電會(huì)分開，負(fù)電和負(fù)電會(huì)分開，只有正電和負(fù)電會(huì)相互吸引，所以剛才氣球沒有粘著的原因是這個(gè)呀！
在這個(gè)世界上，只要我們認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡的！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十四
上課了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，科學(xué)老師一進(jìn)教室就看到同學(xué)們臉上期待的表情。笑著說：今天我們要做的實(shí)驗(yàn)叫‘摩擦起電’?！崩蠋熢捯魟偮?，同學(xué)們就發(fā)問了：什么是‘摩擦起電’？”老師得意洋洋地說：我來給你們演示一遍就明白了?！闭f完，老師就拿出了一張紙、一支鉛筆和一塊綢布。
老師開始做實(shí)驗(yàn)了：首先我們把紙撕成小米粒樣大小，接著再把一支筆放到綢布的中間，然后來回摩擦，直到手心發(fā)熱為止。最后把鉛筆放到撕碎的小紙片上方”哇！老師的鉛筆就像魔法棒一樣！紙片飛起來了，真是神了！
下課了，老師說：同學(xué)們回家一定也要做一做。”同學(xué)們都高興地說：好！”
放學(xué)了，我趕緊跑回了家，做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。第一次我沒成功，我認(rèn)真反思原因，好像是因?yàn)樗旱募埰罅恕?BR> 我又試了一次，這次終于成功了，我大喊道：成功了！成功了！”我真高興。
我做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)很快樂，真期待下次的科學(xué)課。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十五
今日我做了一個(gè)趣味的小實(shí)驗(yàn)，叫“燒不壞的氣球”。
其實(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)挺簡單的。只需一個(gè)氣球，一根蠟燭，一個(gè)打火機(jī)和一點(diǎn)水就能夠了。
早餐后，我和媽媽就分頭搜集做實(shí)驗(yàn)的材料。不一會(huì)兒，我找到了一個(gè)藍(lán)色的氣球，媽媽找到了蠟燭和打火機(jī)，實(shí)驗(yàn)的材料準(zhǔn)備好了。
我迫不及待地在藍(lán)色氣球里灌滿了水，并用細(xì)繩系緊了氣球口。媽媽先拿出打火機(jī)，輕輕一按，“噗嗤”一聲，打火機(jī)冒出藍(lán)色的火苗，之后她又拿出蠟燭點(diǎn)燃后遞給我。我細(xì)心翼翼地伸出一只手從媽媽手中接過蠟燭，一只手緊緊地提著裝滿水的水氣球。當(dāng)我把水氣球往蠟燭的火苗慢慢靠近時(shí)，突然有些緊張，心想：如果氣球遇火爆炸了怎樣辦呀？那樣的話水會(huì)濺我一身的！我有點(diǎn)猶豫的望著媽媽，媽媽用鼓勵(lì)的眼神看著我，“加油”！于是，我隨即將水氣球放到蠟燭的火苗上方，一秒、二秒、三秒......氣球被燒黑了，但依然沒有爆炸！我情不自禁的驚嘆道：“哇噻！真是不可思議！好趣味的實(shí)驗(yàn)呀！”
這是為什么呢？原因是水能將火的熱能吸收，才不會(huì)使氣球的橡膠造成斷裂。可是我們還是要細(xì)心，如果超過了氣球內(nèi)所能吸收的熱能，氣球是會(huì)爆炸的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十六
粉筆能做成煙霧彈？不信，那就瞧瞧我是怎么做出來的。
實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了一盒粉筆、三張紙、火藥、火柴頭和小刀。在這里提醒一下，用小刀和火藥時(shí)要記得注意安全。首先，我要用小刀把粉筆削成粉筆末，把粉筆末放進(jìn)卷成圓柱形的紙里。然后，把火藥放進(jìn)紙里，再放進(jìn)火柴，火柴頭需要露出來。最后，用繩子把紙捆好，一個(gè)“煙霧彈”就做好了。
我一共做了三個(gè)“煙霧彈”用來做實(shí)驗(yàn)。第一次試驗(yàn)，我把火柴頭點(diǎn)著，扔進(jìn)沒有人的廢棄房間，沒有炸。我沒有灰心，繼續(xù)第二次，“煙霧彈”還是沒有炸。我有點(diǎn)想放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)了，但是我要堅(jiān)持，不能輕易放棄。
最后一次，我把第三個(gè)“煙霧彈”點(diǎn)著，扔進(jìn)房間。聽見“嘭”的一聲，“煙霧彈”終于炸了。我看到房間很多煙，開心的跳起來，“煙霧彈”終于成功了，太開心了！”我興奮地喊著。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的`太有趣了，下次我還要做這種類型的實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十七
星期天看動(dòng)畫片，我看到一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)——彈力雞蛋。于是我就想自我試著做一次，看看到底能不能成功。
到了晚上放學(xué)回家，媽媽還沒回來，于是我找來一個(gè)小杯子，一小瓶醋和一個(gè)雞蛋，決定在書房的展示臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)。我先把醋細(xì)心翼翼地倒在小杯子里，之后把雞蛋泡在醋里一個(gè)小時(shí)，然后把泡好的雞蛋拿出來，剝下外皮，向桌子上一扔，雞蛋就高高彈起。
這讓我很迷惑，這雞蛋怎樣就彈起來了呢雞蛋一點(diǎn)也不會(huì)破，這真是太神奇了。于是我在電腦上查了查，是因?yàn)榇椎某煞秩赵诹穗u蛋里，讓雞蛋凝固了，就像皮皮蛋一樣。
這次實(shí)驗(yàn)很成功，如果我以后多了解一些科學(xué)知識(shí)，再遇到這種問題，就不用上網(wǎng)查找了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十八
最近我在電視上看到了一個(gè)簡單的小實(shí)驗(yàn)，所以我決定親自來做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先我們要準(zhǔn)備一只白板筆、一面鏡子和一盆水。接著我們的白板筆畫家就要在鏡子上開始作畫了。只見不到一分鐘白板筆畫家就把畫畫好了。隨后，我的小鏡子就跳入了水中，它就像一個(gè)落水的小朋友不停地?cái)[動(dòng)著雙手。這時(shí)我就在想：小鏡子這么用力地?cái)[著水，上面的畫應(yīng)該馬上就會(huì)浮到水面上了吧！可這時(shí)小鏡子卻讓我失望了。哎！畫一點(diǎn)也沒有浮起來。于是我便用手搖了一下小鏡子，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著小鏡子。不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了，終于白板筆畫家畫的畫浮在水面上了，我用手輕輕地碰一下，覺得真神奇?。?BR> 雖然此次實(shí)驗(yàn)時(shí)間有點(diǎn)長，但我還是感受到了實(shí)驗(yàn)的樂趣，也讓我明白了做一件事情一定要有耐心，堅(jiān)持下去才會(huì)取得成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十九
正當(dāng)我絞盡腦汁思考的時(shí)候，爸爸說話了：簡單！有一種方法可以直接拿出來聽完，我立馬按照爸爸的方法開始了我的實(shí)驗(yàn)。
首先，拿一張紙巾和一個(gè)玻璃杯；然后，把紙巾放入杯中；再把杯中的紙巾點(diǎn)燃；最后，把杯子倒扣入有水的盤中。做完后，我在一旁靜靜地觀察，可是并沒有發(fā)現(xiàn)盤中的水有任何變化，我沮喪極了！爸爸見了，安慰我說：沒關(guān)系！‘失敗是成功之母’想想哪里沒做好，我們重新再來一次。我認(rèn)真地回想剛才的步驟，是不是熱度不夠呢？于是，我又重整旗鼓再試一次。這次，當(dāng)火焰在杯中燃燒后，我等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)杯子有點(diǎn)熱度了，才小心翼翼的把杯子倒扣入盤中。果然，奇跡發(fā)生了！只見盤中的水越來越少，杯子中的水不斷上升，不一會(huì)兒一個(gè)亮閃閃的硬幣呈現(xiàn)在了我們眼前。
哥哥，你好厲害啊！妹妹歡天喜地拿起她的硬幣高喊起來，我也欣喜若狂地歡呼著：我成功了！這時(shí)，一旁的爸爸問道：知道是什么原因嗎？我搖搖頭，百思不得其解，立馬求助百度探個(gè)究竟。
原來是杯中有了火溫度會(huì)隨之上升，當(dāng)杯子倒扣水中后沒有了氧氣，火就會(huì)馬上熄滅，這時(shí)杯中的溫度也會(huì)慢慢冷卻，壓力隨之下降。為了保持氣壓的平衡，外面具有正常大氣壓的空氣想進(jìn)來，于是把盤子中的水?dāng)D進(jìn)了杯子。
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我明白了：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)無處不在！只要我們細(xì)心觀察認(rèn)真探究，就可以利用科學(xué)幫我們解決很多生活中的小問題！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二十
今天，我在《我們愛科學(xué)》這本書上看到一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的目的是觀察物體摩擦如何產(chǎn)生靜電做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一張紙，一把有機(jī)玻璃尺，將廢紙撕成小紙片備用。
我先把直尺放在自己頭上，不停的摩擦頭發(fā)。然后把直尺慢慢靠近小紙片。觀察會(huì)有什么樣的現(xiàn)象發(fā)生。
哇！小紙片像士兵一樣一下子站立了起來，我將尺再靠近一些紙片，紙片被吸到了尺上。
太神奇了，這到底是什么原理呢？
身旁的媽媽說：“這個(gè)就是靜電現(xiàn)象，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)地球上的物質(zhì)都是由原子組合而成的，然后還能將原子分成質(zhì)子，中子及電子。質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，正負(fù)電平衡，所以對外表現(xiàn)為不帶電的現(xiàn)象。”雖然我現(xiàn)在聽起來感覺很深?yuàn)W，但是相信以后我會(huì)學(xué)習(xí)到。
我突然感覺到自己想到了什么，問媽媽：“那我剛才將直尺摩擦頭發(fā)是不是打破了他們原來的正負(fù)電平衡呢？”
媽媽還告訴我，冬天我碰到門把手感覺針刺到一樣也是靜電現(xiàn)象，晚上脫絨線衣服時(shí)有噼噼啪啪的響聲也是靜電現(xiàn)象。
物理科學(xué)真的是太有意思了，這次小小的試驗(yàn)讓我體會(huì)到科學(xué)的奇妙。讓我愛不釋手的想著做書中寫的更多小實(shí)驗(yàn)了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二十一
我在家里玩兒小實(shí)驗(yàn)，沒什么玩兒的了，爸爸開心地說：“我這里有超級(jí)好玩的實(shí)驗(yàn)?！蔽覇枺骸鞍职炙拿质鞘裁?？”爸爸說：“這個(gè)名字很好玩，名字叫會(huì)跳舞的泡泡?！蔽倚睦锞拖胫号菖葸€會(huì)跳舞？我就開始制作。
首先準(zhǔn)備洗潔精，量杯，燒杯和綿白糖，取量勺，攪拌勺。爸爸說：“首先在量杯里放二十毫升的洗潔精，還有三勺綿白糖?！苯又帕辽乃?，用攪拌勺攪拌均勻。
接著拿出一根鐵絲，把它扭成環(huán)的形狀。將鐵環(huán)放進(jìn)泡泡水里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，泡泡水連著鐵環(huán)，形成了一層薄薄的膜，輕輕一吹，泡泡飛了出來，用手輕輕一接哇，哇，跳起來了，我開心地叫了起來！泡泡沒有破，還跳起來了。
爸爸告訴我實(shí)驗(yàn)原理，泡泡的表面由水，綿白糖和洗潔精構(gòu)成，十分有彈性，落在東西物上能懸在表面不會(huì)破裂。就成了會(huì)跳舞的泡泡了。
這是我玩過最開心的小實(shí)驗(yàn)，會(huì)跳舞的泡泡。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二十二
聽說保鮮膜能做降落傘？可我只聽說過保鮮袋能做降落傘的，保鮮膜就算能做但它能飛么？那就讓我來驗(yàn)證一下吧！
當(dāng)我把降落傘拋起來時(shí)心里想：“可能飛不起來吧。”因?yàn)槲疫€沒有親眼看到，不能確定。當(dāng)我看到結(jié)果時(shí)“啊”的叫了一聲，激動(dòng)的說：“飛起來了！飛起來啦！
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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇一
今天，我決定做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫"燒不爛的紙杯"。
做實(shí)驗(yàn)材料是必不可少的，這次實(shí)驗(yàn)需要的材料有：兩個(gè)紙杯，蠟燭，打火機(jī)還有水。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先拿起一個(gè)紙杯，再用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，放在紙杯下面，小火苗就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在紙杯上跳起了歡快的舞蹈，不一會(huì)兒，原來完完整整的紙杯不見了，只留下了寥寥無幾的碎片。
"不是燒不壞的紙杯嗎？怎么一下子就燒壞了？"妹妹疑惑地問。我笑瞇瞇地回答："這是為了證明普通的紙杯能燒壞。"
接著我又拿起一個(gè)紙杯，倒入一點(diǎn)水，最后放在點(diǎn)燃的蠟燭上，接下來我們只要耐心地等待，過了五分鐘，杯底開始發(fā)黑，但紙杯沒有燃燒，又過了五分鐘，杯壁也開始發(fā)黑，但紙杯依舊沒有燃燒。
妹妹看得都驚呆了，問道："這到底是怎么回事？"我一本正經(jīng)地回答："這是熱傳遞的原理，紙杯吸收了火的熱量，又把熱量傳給了水，所以，紙杯不會(huì)燃燒。"妹妹聽后一副似懂非懂的樣子，逗得我哈哈大笑。
這次實(shí)驗(yàn)，既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又知道了許多科學(xué)知識(shí)，真是兩全其美。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二
“先倒一點(diǎn)水，再打一勺鹽……”
“哎呀！鹽放太少啦！”
“……”
我和媽媽正在做讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)，哎！媽媽實(shí)在太啰嗦了，這實(shí)驗(yàn)的具體過程，我當(dāng)然會(huì)做啦，不信，你瞧！
首先，準(zhǔn)備好以下材料：一個(gè)玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽和一個(gè)生雞蛋。然后往玻璃杯里倒入一些溫水，加入兩勺鹽攪拌，然后，把雞蛋放進(jìn)玻璃杯里。最后，用筷子順時(shí)針攪拌雞蛋。聽起來可不太難，可實(shí)際上……我的手緊緊地握著筷子，用力地?cái)囍u蛋，攪了老半天，雞蛋連個(gè)動(dòng)靜也沒有，它就那么乖乖地沉在水底，絲毫沒有浮上來的意思。
這可怎么辦呢？我想起了媽媽剛才的叮囑我的話，“鹽別放太少了”難道真是這樣，我心里打了個(gè)問號(hào)。繼續(xù)往里面加鹽，雞蛋沒有動(dòng)靜。哼，一勺不夠，我兩勺。什么？兩勺不夠，我三勺……我繼續(xù)攪拌。終于，雞蛋浮了一點(diǎn)起來，哇，我高興地拍起手來，可只要一停手，雞蛋又沉了，我失望極了：“人的忍耐是有限度的，我不干了。”
我生氣地坐在凳子上，媽媽坐到我旁邊安慰我：“別著急，你可以往杯里再多加一些鹽，也許水的密度還不夠大到撐起雞蛋的重?fù)?dān)啊。再試，說不定可以讓雞蛋不會(huì)沉下去，甚至浮出水面，。”
我照媽媽的說法去做了，果然浮了起來，我高興得一蹦三尺高，小小的實(shí)驗(yàn)，原來這么好玩啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇三
絢麗的燈光，靈動(dòng)的音樂，跳躍的水柱，營造出美輪美奐彩虹般的噴泉，這是廣場和公園才能見到的景象。
一天，我聽說只要在水里加入一些東西，就能讓水變成噴涌的噴泉，這樣在家里也能欣賞到彩虹噴泉了！于是，我準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，先要準(zhǔn)備好材料，需要用到的材料有：攪拌棒、攪拌勺各一支，半杯清水，少許色素，適量的小蘇打、檸檬酸以及洗潔精。
實(shí)驗(yàn)正式開始，先讓三勺檸檬酸到放入了清水的“浴盆”里躺著，再擠一些洗潔精就可以洗“泡泡浴”啦，小伙伴三滴色素來湊熱鬧啦，聽到泡泡聲，聞到泡泡香的.小蘇打也迫不及待地跳了進(jìn)去。一場泡泡聚會(huì)開始了！
小精靈們玩的開心，我在一旁正等待著奇跡出現(xiàn)呢。30秒過去了，1分鐘過去了……水一直沒有動(dòng)靜，我心想：實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)失敗了呢？我正難過時(shí)，水一下子就涌了出來，然后越涌越多。哇，成功了！我的心情像一道扒開了烏云的陽光，直照心底，既興奮又喜悅！
做實(shí)驗(yàn)可真有趣啊！
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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇四
今天，我在一間神奇的，與眾不同的教室里和同學(xué)們、老師一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它就是“鹽水浮雞蛋”！
當(dāng)時(shí)，有的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，有些同學(xué)迫不及待地小心地嘗試，還有的同學(xué)一直不停地問老師：“為什么還不開始?。俊?BR> 我們要準(zhǔn)備的材料是：一把勺子、一個(gè)透明玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一杯水和食鹽。
首先，我把水倒入玻璃杯里，接著，我嘗試著把生雞蛋放入杯子中。但雞蛋卻像一頭胖胖的小豬一樣，懶洋洋地一沉到底就呼呼大睡起來。
于是，我皺著眉頭，硬生生地把蛋從水底弄了出來，放在桌上，生氣地對它說道：“我輕輕把你放入水中，你卻無情地呼呼大睡起來，真是討厭極了！哼！”
過了一會(huì)兒，我想：蛋又聽不懂我的話，我可不想因?yàn)檫@件事兒讓我不開心，這件事就過了吧。于是，我再把一小勺鹽放入水中，這個(gè)蛋竟然還是沉到水底睡大覺去了。我無奈地唉聲嘆氣：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)是假的呀！唉！”
但是我相信老師是不會(huì)欺騙我的。于是我只好再次往杯子里放一大勺鹽，然后攪拌使水變得澄澈為止。我無奈地再一次把蛋放入水中，這次雞蛋真的浮起來了，看來老師還真沒騙我。實(shí)驗(yàn)的原理是水具有浮力，而鹽可以增強(qiáng)水的浮力，所以蛋就能浮起來！
這次的實(shí)驗(yàn)真是簡單又有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇五
科學(xué)的世界是奇妙的，我從小就喜歡做各種各樣的小實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橥ㄟ^實(shí)驗(yàn)，不僅讓我感到其中的'樂趣，還能使我學(xué)到很多課本以外的知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了我的動(dòng)手操作能力。
有一次，我看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字不起霧的玻璃，我覺得很有趣，于是迫不及待地想去嘗試一下。
我首先準(zhǔn)備了一塊玻璃、兩個(gè)杯子、一桶洗潔精和一支記號(hào)筆；接著，我拿起玻璃，然后用記號(hào)筆在玻璃中間畫上一條線，把兩個(gè)杯子都盛上熱水，再把玻璃的其中一半小心翼翼地、均勻地涂上洗潔精；最后我把玻璃放在兩個(gè)盛了熱水的杯子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃，生怕錯(cuò)過一點(diǎn)小細(xì)節(jié)。我的小心臟就要跳出來了，心里默默念叨著：一秒、兩秒、三秒，哇塞！見證奇跡的時(shí)刻終于到了，涂過洗潔精的一半玻璃上面清澈見底，沒有出現(xiàn)霧氣的痕跡，可以很清晰地看到杯子的底部，而沒有涂洗潔精的一半起了一層厚厚的霧，杯子里什么也看不清。
這到底是為什么呢？帶著疑問我開始查資料，通過參閱資料，我知道了，原來玻璃用洗潔精涂抹后，洗潔精的表面活性劑會(huì)在玻璃表面留下一層物質(zhì)，這種物質(zhì)能隔離水汽，玻璃不容易起霧氣。
哦，原來是這樣??！科學(xué)的世界真的是太神奇了，就像魔法師一樣，同時(shí)我也明白了：只要細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。生活中時(shí)時(shí)處處有科學(xué)，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)，感受科學(xué)的無限魅力吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇六
我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里。太陽紅紅的，天空藍(lán)藍(lán)的，大樹綠綠的……這么多種顏色到底是怎么來的呢？有的顏色會(huì)不會(huì)是由別的顏色改變來的呢？為了滿足我的好奇心，趁著周末，媽媽和我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——神奇的顏色。
我先準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)三種色素、四個(gè)透明杯子、水和一根攪拌棒。接著我把每個(gè)透明杯子都倒入半杯水，將三種色素小心地放入水杯中。并拿起攪拌棒把水和染料攪拌均勻。我的面前就出現(xiàn)了三杯紅色、黃色、藍(lán)色的水。然后我將一半的紅色水和一半的黃色水分別倒入空水杯中，用攪拌棒一邊攪一邊認(rèn)真觀察。突然水杯里的水，就像會(huì)變魔術(shù)一樣，慢慢地變成了橙色?！疤炷?！這簡直是一個(gè)奇跡！”我驚得目瞪口呆。
媽媽笑著說：“別急，你再把藍(lán)色的水倒進(jìn)橙色的水里，看看會(huì)不會(huì)有新的奇跡？”我迫不及待地拿起了藍(lán)色的水，倒進(jìn)橙色水中，輕輕攪拌幾下。橙色水又搖身一變竟然成了墨綠色。真是太神奇了！難道它們有孫悟空的七十二變嗎？我纏著媽媽告訴我答案，媽媽耐心地告訴我：“紅、黃、藍(lán)是色彩中的三原色，其中任何兩種顏色按照1：1的比例就可以調(diào)配出其他顏色，比如除了上面我們調(diào)出的橙色和綠色外，紅色與藍(lán)色還可以調(diào)出紫色呢。”
“那如果不按比例會(huì)調(diào)出什么顏色呢？”我突發(fā)奇想。
“你自己動(dòng)手找答案吧。”媽媽鼓勵(lì)我。
說干就干，經(jīng)過一次次實(shí)驗(yàn)，我調(diào)出了粉紅、淡紫、淺藍(lán)……這次小實(shí)驗(yàn)不僅提高了我的動(dòng)手能力，體會(huì)到了探究的樂趣，還學(xué)到了許多生活知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇七
哇，太神奇了！”在水中還真的可以點(diǎn)燈?。 币魂囮嚉g呼聲從教室里傳出，你猜我們在干什么呢？實(shí)話告訴你吧，我們正在做一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)！
首先讓我們來為這個(gè)實(shí)驗(yàn)尋找工具，需要一個(gè)打火機(jī)、一長一短兩根蠟燭、一個(gè)玻璃杯和一些涼水。實(shí)驗(yàn)快要開始了，我們迫不及待地圍了過去。
人們常說水火不相容，但今天火就是不信這個(gè)邪，在我們水中點(diǎn)燈的實(shí)驗(yàn)中它就是要水火相容！”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。我想：荒唐透了，在水中又怎么能夠點(diǎn)燈呢？想著想著，實(shí)驗(yàn)已經(jīng)開始了！同學(xué)們都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著老師的一舉一動(dòng)，而老師則鎮(zhèn)定自若，就好像這個(gè)不可思議的實(shí)驗(yàn)一定會(huì)成功似的`。老師先點(diǎn)燃一根小蠟燭，然后把大蠟燭放在小蠟燭的外焰上，使之產(chǎn)生蠟油。接著，老師利用蠟油把長蠟燭固定在杯子的底部。該往杯中加水了，就在這時(shí)意外發(fā)生了，當(dāng)老師一顫一抖地把水倒進(jìn)杯子中時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不小心碰到了桌子，蠟燭被水澆滅了！看來，要做到水火相容還是很難哪！
第二次試驗(yàn)開始了，我們目不轉(zhuǎn)睛地觀察老師的一舉一動(dòng)。這次，老師在倒水時(shí)小心翼翼，生怕蠟燭被水再次澆滅。我望著剛剛還熊熊燃燒，現(xiàn)在卻忽高忽低的火苗，心想：這一次，實(shí)驗(yàn)會(huì)成功嗎？過了一會(huì)，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)蠟燭的外圍形成了一圈圓柱體的保護(hù)圈，而且火苗正在低于水面的位置熊熊燃燒，實(shí)驗(yàn)成功了！同學(xué)們拍手歡呼！
想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的奧秘嗎？告訴你吧，水中點(diǎn)燈并不是真的水火相容，而是因?yàn)樗菦龅?，水冷卻了蠟燭的外部，火焰無法融化蠟燭的外部，因此蠟燭的外部就會(huì)形成保護(hù)圈，保護(hù)中間的蠟燭不斷向下燃燒。
今天的實(shí)驗(yàn)課讓我受益匪淺，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還開闊了眼界，真可謂是一舉兩得??！以后，我要做更多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索更多科學(xué)的奧秘！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇八
有一次我的同學(xué)我家玩，為了給他展示我最近的新發(fā)現(xiàn)，我決定她做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)叫：空氣里的大氣壓。
首先我在我的抽屜里找出一個(gè)塑料杯并且加滿了水。這時(shí)我的同學(xué)疑惑不解的看著我，心想我這是鬧什么幺蛾子。
等等，一定是哪里出了問題，我趕緊回憶老師課堂上所講的內(nèi)容，哦，原來我落下了最關(guān)鍵的一個(gè)步驟，就是將紙片按壓一下。
在同學(xué)嘲笑的眼神中，我又進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn)，杯子倒過來后，我用手指緊緊按壓著，不敢松懈，同學(xué)催促之后，我才松開手，這時(shí)卡紙像是被吸住一般，牢牢地貼在杯口，里面的水一滴也沒有漏下來。同學(xué)睜大了眼睛，“這是什么情況！”
這時(shí)我竟然回答不上來了，馬上跑到電腦前進(jìn)行搜索，原來是拇指的按壓，改變了杯子內(nèi)的壓強(qiáng)，是卡紙緊緊“壓”在杯子上。
很多科學(xué)小實(shí)驗(yàn)就在我們?nèi)粘Ｉ钪?，很多被我們每天?yīng)用著卻不知道?？磥磉€是要善于觀察呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇九
今天，在我們的作文課堂發(fā)生了神奇的一幕：那就是我們見證了針會(huì)游泳，你相信嗎？來，我邀請大家一起領(lǐng)略實(shí)驗(yàn)的魅力。
我們一走進(jìn)教室就看到了一個(gè)碗，碗里面裝著水，旁邊還有個(gè)針線盒和一盒牙簽。我心里十分納悶：難道頓老師中午吃飯后連碗都沒有洗？真是太懶了。轉(zhuǎn)念一想，不可能呢？我們的老師一向都是把自己打扮得清清爽爽的？該不是做什么實(shí)驗(yàn)，我的心不由得砰砰直跳，目不轉(zhuǎn)睛地注視著教室門口。
這時(shí)，老師走進(jìn)來了，掃視了同學(xué)們一眼，笑著說：“今天我們來做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫針會(huì)游泳?！苯淌依镱D時(shí)炸開了鍋。“瞧，我們可敬可親的頓老師又開始吹牛了?！闭{(diào)皮大王故意尖著嗓門大喊?！岸牉樘摚垡姙閷?shí)。”頓老師笑著說。
老師先讓一個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，我連忙站起來，直盯著碗。只見他興致勃勃地走上講臺(tái)，從老師手中接過針，輕輕地把針放進(jìn)碗里，針一下子就扎進(jìn)了水里，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，可是頓老師宛如指揮千軍萬馬的大將，根本不為所動(dòng)。首先，老師拿來一張紙巾放在水面上，接著，他把針輕輕地放在紙上。這時(shí)紙巾緩緩地下沉，針漸漸地離開紙巾。我的心一下子提到了嗓子眼。然后，老師從牙簽盒里掏出一根牙簽，把紙一點(diǎn)一點(diǎn)撥到了一邊，掏出碗中。我們都驚訝地叫出聲來，針竟然浮在水面上了。
接著，老師分組讓我們自己來做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我們小組按照老師的步驟津津有味地做起了實(shí)驗(yàn)，老師在我們小組旁邊做“技術(shù)指導(dǎo)”。瞧，我們成功了，只見針仿佛一位游泳健將似的在水面上自由自在地巡邏，我們都?xì)g呼起來。
老師告訴我們：“水的表面有張力，如果針的重量比張力輕，吧針輕輕地放在水面上，針就會(huì)漂浮在水面上?！甭犃死蠋煹慕忉?，我們都恍然大悟。
原來生活處處皆學(xué)問，只要你仔細(xì)觀察，用心思考，大膽實(shí)踐，就能會(huì)揭開大自然的秘密。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十
今天，媽媽帶著我們，做了一個(gè)特別的實(shí)驗(yàn)——《握不碎的雞蛋》。
她拿出一生一熟兩個(gè)雞蛋，對我們說：“你們猜一猜，單獨(dú)握它們，能不能握碎？”
我們自信地回答：“肯定能握碎，這么簡單！”
我率先拿起生雞蛋，放入手掌心，剛開始我怕雞蛋碎了，小心翼翼地五指發(fā)力，后來發(fā)現(xiàn)雞蛋沒碎，于是我逐漸增大力氣，直到我使出了吃奶的力氣，可是雞蛋就像穿上了堅(jiān)固的鎧甲，還是老樣子。
妹妹看見我失敗了，興奮極了！她一把奪過我手中的雞蛋，握得緊緊的，直到手開始發(fā)抖，可是，雞蛋絲毫沒有破損。
這時(shí)媽媽讓我們握下熟雞蛋。原以為容易碎的熟雞蛋，在我們拼盡全力下還是沒有碎，它仿佛是個(gè)勝利的戰(zhàn)士正嘲笑著我們，我氣得想踩它一腳。
媽媽最后讓我們同時(shí)握兩個(gè)雞蛋，我們像泄了氣的皮球，誰也不肯先試。她把兩個(gè)雞蛋塞進(jìn)我手里，我硬著頭皮握住雞蛋，才稍微用了一點(diǎn)點(diǎn)力，“咔嚓”一聲，蛋殼破了，還沒等我回過神來，蛋清流得我手上到處都是，黏糊糊的！蛋黃夾雜著蛋殼流進(jìn)了碗里。
“這是怎么回事？”我們疑惑地望著媽媽。
媽媽說：“這就是薄殼結(jié)構(gòu)的神奇之處。蛋殼能夠把受到的外力均勻的分散到各處，每一處受到的力就很小，所以不容易破。但是兩個(gè)雞蛋的受力點(diǎn)在兩個(gè)雞蛋相接的地方，所以稍稍用力就會(huì)破?！?BR> 聽完媽媽話，我喊到：“原來一個(gè)小小的雞蛋，蘊(yùn)藏著這么大的學(xué)問！”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十一
今日我做了一項(xiàng)趣味的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名稱叫“瓶子吞雞蛋”。
也許有人一聽到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱就會(huì)覺得很奇怪，瓶子怎樣可能把一個(gè)雞蛋吞掉呢，下頭我們就來驗(yàn)證一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。
實(shí)驗(yàn)材料需要準(zhǔn)備：一個(gè)煮熟的雞蛋，一張廢紙，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)小口玻璃杯.我心想：“我的實(shí)驗(yàn)到底能不能成功呢”？我很期待。實(shí)驗(yàn)開始了，首先我將煮熟的雞蛋剝開殼，圓圓的雞蛋像一個(gè)大湯圓，又像一個(gè)惹人喜愛的小娃娃，之后我把廢紙撕成條，然后用打火機(jī)細(xì)心翼翼地準(zhǔn)備點(diǎn)燃紙條，這時(shí)候我身上頓時(shí)冒出一身冷汗，我想，火是不是會(huì)把我的手燒傷呢？我越想越害怕，心中忐忑不安，我的手開始顫抖，接近紙條的那一刻，打火機(jī)掉在了地上，由于我的毛手毛腳，幾次點(diǎn)火都失敗了，我緊張得直喘氣，這時(shí)爸爸說：你不要急，先平著拿紙條然后等紙條充分燃燒之后才能放進(jìn)玻璃杯里，果然，我耐心等待火充分燃燒后放進(jìn)玻璃杯里，火并沒有熄滅，緊之后，我以迅雷不及掩耳之勢的速度，輕輕的把雞蛋放在瓶口上，此刻到了驗(yàn)證奇跡的時(shí)刻，我的心怦怦直跳，只看只見雞蛋慢慢往下沉，像有一股吸力牽引著它，叮當(dāng)一聲雞蛋落在了瓶底，成功啦，成功啦，我欣喜若狂地一蹦三尺高.
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)槠績?nèi)的氧氣消耗，導(dǎo)致瓶內(nèi)外壓強(qiáng)不一樣，瓶外的空氣壓力比瓶內(nèi)的空氣壓力要大，雞蛋自然就下去了。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思，做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不僅僅鍛煉了我們動(dòng)手動(dòng)腦的本事，也讓我從中懂得了科學(xué)道理，真是兩全其美。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十二
今天，早上的語文課，只見老師拿著語文書、麥克風(fēng)、一個(gè)紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍(lán)色的'圓珠筆，走進(jìn)教室。
同學(xué)們看到這些東西，都議論紛紛，都不知道老師拿這些東西來干什么的。老師說：“我們來做實(shí)驗(yàn)?！边@句話說完，同學(xué)們都鼓起掌來。
開始做實(shí)驗(yàn)了，只見老師拿了一個(gè)杯子，放進(jìn)紅色箱子里，把水倒在杯子里，放了一包粉末，然后攪拌，老師告訴我們：這包粉末叫高吸水樹脂。攪拌之后，它成一種固體的東西，這些固體的東西叫作“人造雪”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣啊，下面到我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候。
然后，老師給我們3分鐘時(shí)間，讓我們做實(shí)驗(yàn)。我和陳詩意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工，陳道津負(fù)責(zé)倒水，鄧家明負(fù)責(zé)觀察，我的同桌陳詩意負(fù)責(zé)倒高吸水樹脂，我沒得選擇，只好負(fù)責(zé)攪拌。
首先，陳道津倒入水，陳詩意倒入高吸水樹脂，我從筆袋拿出一支沒水的筆。我用筆攪拌了起來，粉末膨脹了起來，就像一個(gè)胖孩子，難道這就是老師說的人造雪嗎？老師說：這就是人造雪。
實(shí)驗(yàn)成功了，我們四個(gè)都非常開心，這真是一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十三
其實(shí)大自然就是一本百科全書，有許多的知識(shí)在等待著我們呢！那么，我們就來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！實(shí)驗(yàn)道具有兩個(gè)氣球和一條紅繩。
我興奮的想：“爸爸會(huì)帶我做什么有趣的小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊本驮谶@時(shí)，爸爸拿著兩個(gè)吹滿氣的氣球和一條紅繩說：“現(xiàn)在我們開始做實(shí)驗(yàn)吧！”
爸爸先用手搓了搓氣球，接著把氣球系在紅繩上，然后爸爸把紅繩拿了起來，最后我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)可愛的氣球竟然沒有粘在一起，這是為什么呢？這時(shí)候，爸爸把這個(gè)奇妙的科學(xué)知識(shí)告訴了我。
原來是這樣呀！與物體摩擦的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生電，這種電叫靜電。與濕潤的東西摩擦?xí)a(chǎn)生正電，與毛皮摩擦的東西會(huì)產(chǎn)生負(fù)電，剛才與氣球摩擦產(chǎn)生的電叫做負(fù)電，正電和正電會(huì)分開，負(fù)電和負(fù)電會(huì)分開，只有正電和負(fù)電會(huì)相互吸引，所以剛才氣球沒有粘著的原因是這個(gè)呀！
在這個(gè)世界上，只要我們認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡的！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十四
上課了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，科學(xué)老師一進(jìn)教室就看到同學(xué)們臉上期待的表情。笑著說：今天我們要做的實(shí)驗(yàn)叫‘摩擦起電’?！崩蠋熢捯魟偮?，同學(xué)們就發(fā)問了：什么是‘摩擦起電’？”老師得意洋洋地說：我來給你們演示一遍就明白了?！闭f完，老師就拿出了一張紙、一支鉛筆和一塊綢布。
老師開始做實(shí)驗(yàn)了：首先我們把紙撕成小米粒樣大小，接著再把一支筆放到綢布的中間，然后來回摩擦，直到手心發(fā)熱為止。最后把鉛筆放到撕碎的小紙片上方”哇！老師的鉛筆就像魔法棒一樣！紙片飛起來了，真是神了！
下課了，老師說：同學(xué)們回家一定也要做一做。”同學(xué)們都高興地說：好！”
放學(xué)了，我趕緊跑回了家，做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。第一次我沒成功，我認(rèn)真反思原因，好像是因?yàn)樗旱募埰罅恕?BR> 我又試了一次，這次終于成功了，我大喊道：成功了！成功了！”我真高興。
我做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)很快樂，真期待下次的科學(xué)課。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十五
今日我做了一個(gè)趣味的小實(shí)驗(yàn)，叫“燒不壞的氣球”。
其實(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)挺簡單的。只需一個(gè)氣球，一根蠟燭，一個(gè)打火機(jī)和一點(diǎn)水就能夠了。
早餐后，我和媽媽就分頭搜集做實(shí)驗(yàn)的材料。不一會(huì)兒，我找到了一個(gè)藍(lán)色的氣球，媽媽找到了蠟燭和打火機(jī)，實(shí)驗(yàn)的材料準(zhǔn)備好了。
我迫不及待地在藍(lán)色氣球里灌滿了水，并用細(xì)繩系緊了氣球口。媽媽先拿出打火機(jī)，輕輕一按，“噗嗤”一聲，打火機(jī)冒出藍(lán)色的火苗，之后她又拿出蠟燭點(diǎn)燃后遞給我。我細(xì)心翼翼地伸出一只手從媽媽手中接過蠟燭，一只手緊緊地提著裝滿水的水氣球。當(dāng)我把水氣球往蠟燭的火苗慢慢靠近時(shí)，突然有些緊張，心想：如果氣球遇火爆炸了怎樣辦呀？那樣的話水會(huì)濺我一身的！我有點(diǎn)猶豫的望著媽媽，媽媽用鼓勵(lì)的眼神看著我，“加油”！于是，我隨即將水氣球放到蠟燭的火苗上方，一秒、二秒、三秒......氣球被燒黑了，但依然沒有爆炸！我情不自禁的驚嘆道：“哇噻！真是不可思議！好趣味的實(shí)驗(yàn)呀！”
這是為什么呢？原因是水能將火的熱能吸收，才不會(huì)使氣球的橡膠造成斷裂。可是我們還是要細(xì)心，如果超過了氣球內(nèi)所能吸收的熱能，氣球是會(huì)爆炸的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十六
粉筆能做成煙霧彈？不信，那就瞧瞧我是怎么做出來的。
實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了一盒粉筆、三張紙、火藥、火柴頭和小刀。在這里提醒一下，用小刀和火藥時(shí)要記得注意安全。首先，我要用小刀把粉筆削成粉筆末，把粉筆末放進(jìn)卷成圓柱形的紙里。然后，把火藥放進(jìn)紙里，再放進(jìn)火柴，火柴頭需要露出來。最后，用繩子把紙捆好，一個(gè)“煙霧彈”就做好了。
我一共做了三個(gè)“煙霧彈”用來做實(shí)驗(yàn)。第一次試驗(yàn)，我把火柴頭點(diǎn)著，扔進(jìn)沒有人的廢棄房間，沒有炸。我沒有灰心，繼續(xù)第二次，“煙霧彈”還是沒有炸。我有點(diǎn)想放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)了，但是我要堅(jiān)持，不能輕易放棄。
最后一次，我把第三個(gè)“煙霧彈”點(diǎn)著，扔進(jìn)房間。聽見“嘭”的一聲，“煙霧彈”終于炸了。我看到房間很多煙，開心的跳起來，“煙霧彈”終于成功了，太開心了！”我興奮地喊著。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的`太有趣了，下次我還要做這種類型的實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十七
星期天看動(dòng)畫片，我看到一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)——彈力雞蛋。于是我就想自我試著做一次，看看到底能不能成功。
到了晚上放學(xué)回家，媽媽還沒回來，于是我找來一個(gè)小杯子，一小瓶醋和一個(gè)雞蛋，決定在書房的展示臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)。我先把醋細(xì)心翼翼地倒在小杯子里，之后把雞蛋泡在醋里一個(gè)小時(shí)，然后把泡好的雞蛋拿出來，剝下外皮，向桌子上一扔，雞蛋就高高彈起。
這讓我很迷惑，這雞蛋怎樣就彈起來了呢雞蛋一點(diǎn)也不會(huì)破，這真是太神奇了。于是我在電腦上查了查，是因?yàn)榇椎某煞秩赵诹穗u蛋里，讓雞蛋凝固了，就像皮皮蛋一樣。
這次實(shí)驗(yàn)很成功，如果我以后多了解一些科學(xué)知識(shí)，再遇到這種問題，就不用上網(wǎng)查找了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十八
最近我在電視上看到了一個(gè)簡單的小實(shí)驗(yàn)，所以我決定親自來做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先我們要準(zhǔn)備一只白板筆、一面鏡子和一盆水。接著我們的白板筆畫家就要在鏡子上開始作畫了。只見不到一分鐘白板筆畫家就把畫畫好了。隨后，我的小鏡子就跳入了水中，它就像一個(gè)落水的小朋友不停地?cái)[動(dòng)著雙手。這時(shí)我就在想：小鏡子這么用力地?cái)[著水，上面的畫應(yīng)該馬上就會(huì)浮到水面上了吧！可這時(shí)小鏡子卻讓我失望了。哎！畫一點(diǎn)也沒有浮起來。于是我便用手搖了一下小鏡子，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著小鏡子。不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了，終于白板筆畫家畫的畫浮在水面上了，我用手輕輕地碰一下，覺得真神奇?。?BR> 雖然此次實(shí)驗(yàn)時(shí)間有點(diǎn)長，但我還是感受到了實(shí)驗(yàn)的樂趣，也讓我明白了做一件事情一定要有耐心，堅(jiān)持下去才會(huì)取得成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十九
正當(dāng)我絞盡腦汁思考的時(shí)候，爸爸說話了：簡單！有一種方法可以直接拿出來聽完，我立馬按照爸爸的方法開始了我的實(shí)驗(yàn)。
首先，拿一張紙巾和一個(gè)玻璃杯；然后，把紙巾放入杯中；再把杯中的紙巾點(diǎn)燃；最后，把杯子倒扣入有水的盤中。做完后，我在一旁靜靜地觀察，可是并沒有發(fā)現(xiàn)盤中的水有任何變化，我沮喪極了！爸爸見了，安慰我說：沒關(guān)系！‘失敗是成功之母’想想哪里沒做好，我們重新再來一次。我認(rèn)真地回想剛才的步驟，是不是熱度不夠呢？于是，我又重整旗鼓再試一次。這次，當(dāng)火焰在杯中燃燒后，我等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)杯子有點(diǎn)熱度了，才小心翼翼的把杯子倒扣入盤中。果然，奇跡發(fā)生了！只見盤中的水越來越少，杯子中的水不斷上升，不一會(huì)兒一個(gè)亮閃閃的硬幣呈現(xiàn)在了我們眼前。
哥哥，你好厲害啊！妹妹歡天喜地拿起她的硬幣高喊起來，我也欣喜若狂地歡呼著：我成功了！這時(shí)，一旁的爸爸問道：知道是什么原因嗎？我搖搖頭，百思不得其解，立馬求助百度探個(gè)究竟。
原來是杯中有了火溫度會(huì)隨之上升，當(dāng)杯子倒扣水中后沒有了氧氣，火就會(huì)馬上熄滅，這時(shí)杯中的溫度也會(huì)慢慢冷卻，壓力隨之下降。為了保持氣壓的平衡，外面具有正常大氣壓的空氣想進(jìn)來，于是把盤子中的水?dāng)D進(jìn)了杯子。
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我明白了：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)無處不在！只要我們細(xì)心觀察認(rèn)真探究，就可以利用科學(xué)幫我們解決很多生活中的小問題！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二十
今天，我在《我們愛科學(xué)》這本書上看到一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的目的是觀察物體摩擦如何產(chǎn)生靜電做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一張紙，一把有機(jī)玻璃尺，將廢紙撕成小紙片備用。
我先把直尺放在自己頭上，不停的摩擦頭發(fā)。然后把直尺慢慢靠近小紙片。觀察會(huì)有什么樣的現(xiàn)象發(fā)生。
哇！小紙片像士兵一樣一下子站立了起來，我將尺再靠近一些紙片，紙片被吸到了尺上。
太神奇了，這到底是什么原理呢？
身旁的媽媽說：“這個(gè)就是靜電現(xiàn)象，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)地球上的物質(zhì)都是由原子組合而成的，然后還能將原子分成質(zhì)子，中子及電子。質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，正負(fù)電平衡，所以對外表現(xiàn)為不帶電的現(xiàn)象。”雖然我現(xiàn)在聽起來感覺很深?yuàn)W，但是相信以后我會(huì)學(xué)習(xí)到。
我突然感覺到自己想到了什么，問媽媽：“那我剛才將直尺摩擦頭發(fā)是不是打破了他們原來的正負(fù)電平衡呢？”
媽媽還告訴我，冬天我碰到門把手感覺針刺到一樣也是靜電現(xiàn)象，晚上脫絨線衣服時(shí)有噼噼啪啪的響聲也是靜電現(xiàn)象。
物理科學(xué)真的是太有意思了，這次小小的試驗(yàn)讓我體會(huì)到科學(xué)的奇妙。讓我愛不釋手的想著做書中寫的更多小實(shí)驗(yàn)了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二十一
我在家里玩兒小實(shí)驗(yàn)，沒什么玩兒的了，爸爸開心地說：“我這里有超級(jí)好玩的實(shí)驗(yàn)?！蔽覇枺骸鞍职炙拿质鞘裁?？”爸爸說：“這個(gè)名字很好玩，名字叫會(huì)跳舞的泡泡?！蔽倚睦锞拖胫号菖葸€會(huì)跳舞？我就開始制作。
首先準(zhǔn)備洗潔精，量杯，燒杯和綿白糖，取量勺，攪拌勺。爸爸說：“首先在量杯里放二十毫升的洗潔精，還有三勺綿白糖?！苯又帕辽乃?，用攪拌勺攪拌均勻。
接著拿出一根鐵絲，把它扭成環(huán)的形狀。將鐵環(huán)放進(jìn)泡泡水里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，泡泡水連著鐵環(huán)，形成了一層薄薄的膜，輕輕一吹，泡泡飛了出來，用手輕輕一接哇，哇，跳起來了，我開心地叫了起來！泡泡沒有破，還跳起來了。
爸爸告訴我實(shí)驗(yàn)原理，泡泡的表面由水，綿白糖和洗潔精構(gòu)成，十分有彈性，落在東西物上能懸在表面不會(huì)破裂。就成了會(huì)跳舞的泡泡了。
這是我玩過最開心的小實(shí)驗(yàn)，會(huì)跳舞的泡泡。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二十二
聽說保鮮膜能做降落傘？可我只聽說過保鮮袋能做降落傘的，保鮮膜就算能做但它能飛么？那就讓我來驗(yàn)證一下吧！
當(dāng)我把降落傘拋起來時(shí)心里想：“可能飛不起來吧。”因?yàn)槲疫€沒有親眼看到，不能確定。當(dāng)我看到結(jié)果時(shí)“啊”的叫了一聲，激動(dòng)的說：“飛起來了！飛起來啦！
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