在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐后，我深感有必要對此進(jìn)行一番總結(jié)和梳理。寫心得體會(huì)時(shí)，可以注重文字的邏輯性和條理性，使文章更加清晰易懂。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。其中包括了不同領(lǐng)域的心得體會(huì)，有學(xué)習(xí)心得、工作心得、生活心得等等，希望能給大家提供一些靈感和借鑒。讓我們一起來讀一讀吧，相信會(huì)有不少收獲和啟發(fā)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇一
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是一種非常珍貴的精神，是一種為他人和社會(huì)健康而獻(xiàn)身的精神。借此機(jī)會(huì)，我想分享我對弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的心得體會(huì)。在長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德、責(zé)任意識、愛心和無私奉獻(xiàn)的重要性，也認(rèn)識到自己在弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神中應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的根本在于職業(yè)道德。醫(yī)護(hù)人員要遵循道德準(zhǔn)則，必須在患者利益和社會(huì)公益至上的基礎(chǔ)上行事，在臨床實(shí)踐中不斷提升個(gè)人素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)、拓展醫(yī)學(xué)知識，才能為患者提供更好的服務(wù)，才能真正的體現(xiàn)醫(yī)療行業(yè)的價(jià)值。在實(shí)踐中，我們要不斷完善職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大醫(yī)護(hù)人員始終以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，為護(hù)理生命、救助百姓做出最大的貢獻(xiàn)。
第三段：醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任意識
責(zé)任意識是醫(yī)護(hù)人員存在的體現(xiàn)，是醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的重要組成部分。醫(yī)護(hù)人員要始終以患者為中心，以治愈病人為最高使命，責(zé)任感、使命感是醫(yī)護(hù)人員最重要的精神支柱，只有內(nèi)心充滿使命感， 才能鼓舞醫(yī)護(hù)人員為千百萬需要醫(yī)療救助的患者奮斗終身，肩負(fù)起醫(yī)護(hù)人員應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。
第四段：醫(yī)護(hù)人員的愛心和無私奉獻(xiàn)
愛心和無私奉獻(xiàn)是醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神實(shí)踐之根本。愛心和無私奉獻(xiàn)是醫(yī)護(hù)人員為病人服務(wù)的重要表現(xiàn)，也是衡量一個(gè)醫(yī)護(hù)人員的操守、素質(zhì)和作風(fēng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。在醫(yī)護(hù)服務(wù)中，體現(xiàn)愛心和無私奉獻(xiàn)就是要把患者的生命安危放在自己的心中，真正的逐漸陪伴患者、熱情服務(wù)患者，分秒必爭地為患者爭取生命健康?？梢?，醫(yī)護(hù)人員的愛心和無私奉獻(xiàn)是醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)和感人詮釋。
第五段：全體醫(yī)護(hù)人員的義務(wù)
作為一名醫(yī)學(xué)工作者，在推動(dòng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的同時(shí)，我們應(yīng)積極履行自己的社會(huì)義務(wù)?？梢詮囊韵路矫姘l(fā)揮作用：
首先，宣傳醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)社會(huì)對醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的認(rèn)知；
其次，樹立醫(yī)護(hù)行業(yè)的良好形象，提升醫(yī)療服務(wù)的品質(zhì)；
最后，關(guān)注社會(huì)弱勢群體，開展慈善活動(dòng)，積極回報(bào)社會(huì)。
總結(jié)
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是醫(yī)護(hù)人員的精神家園，是醫(yī)護(hù)人員最重要的精神支柱。它是醫(yī)護(hù)人員圓滿履行個(gè)人使命和社會(huì)責(zé)任的不竭動(dòng)力。同時(shí)，我們每一位醫(yī)護(hù)工作者應(yīng)對此心懷感恩之情，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，努力實(shí)踐醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，在眾人皆為我護(hù)士之時(shí)，捍衛(wèi)人民群眾健康和生命的生命安全瑰寶。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇二
我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時(shí)候，他大部分題目都做得很順利，只有一個(gè)填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時(shí)候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時(shí)我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會(huì)對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個(gè)人考了一百分。第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)優(yōu)美的筆記本，他接過去的時(shí)候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個(gè)心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時(shí)候說起了這件事情，說是非常感謝我當(dāng)時(shí)沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個(gè)一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個(gè)學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個(gè)老師在對待一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，不要硬搬那些教條，處理問題的時(shí)候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會(huì)收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個(gè)教師都會(huì)遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢？因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計(jì)所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動(dòng)物，是因?yàn)槿擞兴季S，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時(shí)成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點(diǎn)過失，都會(huì)原諒?？捎械膶W(xué)生平時(shí)都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點(diǎn)小問題，因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會(huì)把小問題放大，因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生，這是一種感情傾向，作為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，作為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。
今秋，由于學(xué)校新建教學(xué)樓，學(xué)校決定把六年級遷到校外。我和其它12位六年級課任教師的上班地點(diǎn)也要隨之發(fā)生變化。剛剛聽到這一消息，好幾位老師心里是不情愿的，因?yàn)槔蠋焸冇羞@樣那樣客觀存在的困難。例如，徐金釵老師年齡大了，得在兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)奔走；我本人，尚小梅、陳海平老師的孩子都在“總部”上學(xué)，我們卻在另一個(gè)地方，下班后還要去學(xué)校接孩子；肖方方，沈軼群老師上班的地點(diǎn)離家更遠(yuǎn)了；劉紅霞老師的孩子上初中三年級，正需要照顧……當(dāng)然，老師們并沒有因?yàn)檫@些困難而選擇逃避，想到更多的孩子和家庭也要面對同樣的困難，大家都選擇了克服。大不了多走點(diǎn)路，早些從家里出發(fā)，晚些回家……老師們欣然前往六年級教學(xué)點(diǎn)——縣工會(huì)院內(nèi)。
還記得8月31日上午，我們一行13人，從“總部”出發(fā)，一路說笑，都想看看新校園的模樣。來到目的地，黃校長已經(jīng)在這里等候我們了。校園操場里堆放著工人們運(yùn)來的桌椅，四個(gè)教室分布在二、三、四樓，打開教室，覺得像是塵封了許久，桌面、地面都是灰塵。感覺這里的教室比“總部”寬敞一些，這讓大家高興。又打開大家最關(guān)心的辦公室，大家都驚訝了：一間20多平米的屋子里，擺了四張床，還有洗澡間，有空調(diào)。我們都不信這就是將來的辦公室，結(jié)果打電話詢問后才知道確實(shí)是真的，并且床沒有其它地方擺放，這該怎么辦？黃校長說：“把床堆放在墻邊，然后再搬13套桌椅進(jìn)來吧！”說干就干，我，張?jiān)骑w，王昊，黃校長幾個(gè)男同志，都動(dòng)手行動(dòng)起來。干著干著才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)屋子根本就擺不下這么多辦公桌椅，無奈云飛至今還在和張娟共用一個(gè)辦公桌呢！
操場里的學(xué)生桌椅要朝教室里搬啊，黃校長提意幾個(gè)男老師完成這個(gè)任務(wù)。于是，我們四個(gè)男同志都行動(dòng)起來，一次拎四把椅子往教室里搬起來，不一會(huì)兒全身是汗。女教師們看在眼里，也紛紛幫忙來了，她們個(gè)個(gè)不比男同志差，一次也拎起四把，一會(huì)就滿頭大汗了。一操場的椅子不一會(huì)就擺進(jìn)了教室。徐老師卻因此傷了腰。
下午，學(xué)生按通知都來到新教學(xué)點(diǎn)報(bào)到。對這個(gè)陌生的環(huán)境大家都有一股新鮮勁，于是在老師的帶領(lǐng)下，把教室打掃的煥然一新。
學(xué)生安全問題始終放在校長和大家的心里。這里的周邊環(huán)境比較復(fù)雜，一是臨街，車輌較多，二是路邊的網(wǎng)吧和游戲室有好幾個(gè)，三是這里沒有門衛(wèi)。學(xué)生如果課間跑出校園，存在安全隱患。學(xué)校充分考慮這一點(diǎn)，決定花錢聘請一名門衛(wèi)，一是控制學(xué)生課間出校門，二是負(fù)責(zé)全校的公共衛(wèi)生。有一名退休的阿姨應(yīng)聘而來，經(jīng)過幾個(gè)星期，老師們都對她的工作表示肯定。人很勤快，心很細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，在她的努力下，學(xué)校環(huán)境十分潔凈，學(xué)生沒有一人課間時(shí)間出校門。
9月1日如期開本上課，第一件事就是對學(xué)生進(jìn)行安全教育，老師們向?qū)W生解釋了轉(zhuǎn)校的原因，分析了在這邊上學(xué)給大家?guī)淼牟槐?，并向同學(xué)們提出了克服的辦法。學(xué)校向每位同學(xué)發(fā)了“致家長的一封信”，向六年級家長做好解釋，爭取理解。
為了加強(qiáng)對學(xué)生的管理，學(xué)校要求：每天值班的教師早上和中午提前到校；上課老師課間時(shí)間不能離開教室，直到下節(jié)課老師到教室方可離開。結(jié)果讓我們感動(dòng)的是：不值班的`老師比值班的老師來的還要早，早早地來到各自教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)；下節(jié)課上課的老師，會(huì)提前到教室去，做好上課的準(zhǔn)備，也為上節(jié)課老師減輕負(fù)擔(dān)。我和云飛，作為值班領(lǐng)導(dǎo)，每周值班次數(shù)在二到三次，不僅負(fù)責(zé)教師考勤，還要負(fù)責(zé)全天學(xué)生的安全及辦公室的衛(wèi)生，往返“總部”和教學(xué)點(diǎn)之間為大家服務(wù)等，從沒有怨言。
有老師戲說：你們在外面是“山高皇帝遠(yuǎn)”，沒有校長管，多好?。∑鋵?shí)，我們這邊的教師和在“總部”一樣，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，模范遵守學(xué)校常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持開展常規(guī)教研活動(dòng)。老師們經(jīng)常在一起討論導(dǎo)學(xué)案、高效課堂建設(shè)的問題，大家都想把課堂教學(xué)搞好。并沒有誰想到“鉆”紀(jì)律的空子。
眼前的困難在一件件的解決，辦公室的床也即將搬走，辦公用的網(wǎng)絡(luò)和電腦也會(huì)馬上解決，這使我們的工作越來越有勁頭。
我想，老師們所做的這一切，不僅僅是責(zé)任心的表現(xiàn)，更多的是為了學(xué)生，在默默奉獻(xiàn)著自己。因?yàn)槲以谙耄豪蠋焸兺耆梢园匆蟮臅r(shí)間到校，何必要提前來呢？門衛(wèi)阿姨如此辛勞，絕不僅僅是為了一月的600元的薪酬，更多也是對學(xué)生的愛心吧！但愿能按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，保證教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生的安全，圓滿完成任務(wù)，將學(xué)生平平安安帶回“總部”學(xué)校。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇三
醫(yī)學(xué)作為一門古老而又神圣的學(xué)科，是人類文明進(jìn)步的重要保障之一。同時(shí)，醫(yī)生也是社會(huì)中最為特殊的職業(yè)之一，他們每天都面臨著病痛與生死，需要付出更多的努力和精神。弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神不僅是醫(yī)學(xué)工作者應(yīng)遵循的倫理道德，更是每個(gè)人應(yīng)該追求的精神信仰。
第二段：了解醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的基本內(nèi)涵
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是從醫(yī)者的職業(yè)特性中發(fā)展出來的一種倫理道德，包括熱愛人類、尊重生命、見義勇為、顧全大局、慷慨赴義等多個(gè)方面。具體來看，醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神包括多方面的要求，例如病人在身體上的護(hù)理和求醫(yī)等醫(yī)療過程中的服務(wù)級質(zhì)量、醫(yī)生與病人在心理上的交流，以及病人家屬需求的認(rèn)真聽取等。
第三段：認(rèn)識醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的重要性
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的重要性在于，它遵從著人類善良本性、尊重生命、維護(hù)尊嚴(yán)、促進(jìn)公正等價(jià)值觀念。同時(shí)，醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神也體現(xiàn)了人們的美好品質(zhì)和偉大精神，整個(gè)社會(huì)應(yīng)該追尋醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，讓每一個(gè)人都能擁有服務(wù)、救助他人的勇氣和決心。
第四段：具體實(shí)踐醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神
在實(shí)踐過程中，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，具體表現(xiàn)為：醫(yī)生應(yīng)該注意語言溝通與理解，不斷增強(qiáng)心理素質(zhì)和人文關(guān)懷能力；患者在醫(yī)療過程中盡可能與醫(yī)生進(jìn)行多地溝通，認(rèn)真聽取醫(yī)生建議；為了更好地促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，普通人應(yīng)該關(guān)心他人，宣傳、倡導(dǎo)、提升醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，并積極參與志愿服務(wù)等。
第五段：結(jié)語
弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是一個(gè)深刻而美好而有意義的過程，它不僅有助于推進(jìn)中國醫(yī)療水平和人民健康事業(yè)的發(fā)展，更能讓我們在這個(gè)美好的時(shí)代中體會(huì)到更多人類精神的光彩。每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起服務(wù)和救助他人的責(zé)任，讓醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神成為我們共同的文化價(jià)值。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇四
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是醫(yī)學(xué)界共同表示的理念，傳承至今，一直都是醫(yī)學(xué)工作者在救治人類疾病的過程中最重要的精神支持。醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，意味著醫(yī)學(xué)工作者要努力奉獻(xiàn)自己的專業(yè)知識、個(gè)人時(shí)間、精力和經(jīng)驗(yàn)，為患者的健康而全力以赴。而我在自己的工作中也深深感悟到了醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的重要性，下面就讓我來談?wù)勎覍︶t(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的心得體會(huì)吧。
一、 把患者的健康放在第一位
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的核心是醫(yī)務(wù)人員要以患者的健康為中心，救治疾病是首要目標(biāo)。作為醫(yī)務(wù)人員，我們要以對患者和自己的身體生命負(fù)責(zé)為始，把患者的健康放在首要位置，盡一切可能為患者提供最優(yōu)質(zhì)、最合適的治療措施。在臨床工作中，我始終堅(jiān)持把患者的健康放在第一位，尊重患者的自主權(quán)，以及患者的人文關(guān)懷，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神幫助我們的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)圓滿完成救治任務(wù)，同時(shí)也體現(xiàn)了我們醫(yī)療團(tuán)隊(duì)“人民健康第一”的核心價(jià)值觀念。
二、精益求精，不斷提升自己的專業(yè)技能
醫(yī)學(xué)界要想發(fā)揮最大的作用，不僅要把患者放在第一位，還要付出更多的努力，通過不斷地追求和進(jìn)步，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的專業(yè)能力，努力成為一名出色的醫(yī)學(xué)工作者。在我的職業(yè)道路中，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)和積累，旨在不斷提升自己的專業(yè)技能，這不僅對自己實(shí)用，同時(shí)也能為患者提供更好的救治方案。總的來說，精益求精的態(tài)度讓我更加奉獻(xiàn)于自己的工作，為患者的健康出力。
三、耐心細(xì)致，全面考慮每一位患者的需求
在救治每一位患者時(shí)，醫(yī)務(wù)人員需要通過與患者的溝通，聽取患者的意見和反饋，有助于醫(yī)生更好的理解患者的需求，更好的為患者提供服務(wù)。只有在理解患者的意見和需求之后，醫(yī)生才能更全面的考慮患者的身體和心理健康，切實(shí)的解決疾病問題，和患者形成良好的互動(dòng)關(guān)系。在我的臨床工作中，我始終堅(jiān)持以耐心細(xì)致的工作態(tài)度服務(wù)每一位患者，通過充分理解患者需求，全面考慮和解決患者的疾病問題，讓患者收到最好的治療效果和服務(wù)質(zhì)量。
四、保持對自己責(zé)任的承諾，始終對患者守信
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的關(guān)鍵是對自己、對患者和對公眾負(fù)責(zé)任。作為醫(yī)務(wù)人員，我們有責(zé)任把每一個(gè)診療的結(jié)果報(bào)告給患者，幫助患者制定下一步的治療方案。我們需要盡可能的減少誤診和漏診的概率，不斷提高治療和檢查技術(shù)的準(zhǔn)確性和精度，以及提高對患者身心的全面關(guān)注。在我的工作中，我始終尊重患者的需求，對自己的承諾切實(shí)履行，保持對患者守信用的原則，從而贏得了患者的信任和尊重，讓我的醫(yī)療工作受到了良好的評價(jià)。
五、熱心公益，積極投身社會(huì)公益事業(yè)
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的另外一面是關(guān)心公益事業(yè)，關(guān)心社會(huì)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。作為醫(yī)務(wù)人員，我們應(yīng)該把我們的精力和經(jīng)驗(yàn)，投身到醫(yī)療公益工作中，為那些需要幫助的、身處困境的患者盡一份自己的力量。在我的工作中，我也積極地參與社會(huì)公益事業(yè)，為那些無助的患者提供力所能及的幫助，在結(jié)束工作之后，參加義診、籌款等活動(dòng)，讓醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神更加深入我心。
總的來說，醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是一種無私的精神支持，是一種內(nèi)心的想法和態(tài)度。在我們的職業(yè)生涯中，應(yīng)該積極落實(shí)這一精神，精益求精，不斷提升自己的專業(yè)能力，在工作中盡職盡責(zé)，始終站在患者的立場想問題，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，積極投身社會(huì)活動(dòng)，以行動(dòng)詮釋醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，為患者和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇五
奉獻(xiàn)精神是一種無私奉獻(xiàn)、全心投入的心態(tài)，它在工作中扮演著重要的角色。凡是具備奉獻(xiàn)精神的人，都會(huì)表現(xiàn)出對工作的熱愛和責(zé)任感，他們不計(jì)較個(gè)人得失，愿意投入更多的時(shí)間和努力。這種奉獻(xiàn)精神不僅能夠提高個(gè)人的工作效率和品質(zhì)，還能夠激勵(lì)他人，形成良好的工作氛圍。因此，培養(yǎng)和踐行奉獻(xiàn)精神對于每個(gè)職場人士來說都具有非常重要的意義。
第二段：奉獻(xiàn)精神的具體體現(xiàn)
奉獻(xiàn)精神主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，奉獻(xiàn)精神包括積極主動(dòng)地主動(dòng)承擔(dān)工作責(zé)任。無論工作任務(wù)大小，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度投入其中，盡力做到最好。其次，奉獻(xiàn)精神還意味著關(guān)注團(tuán)隊(duì)利益。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們應(yīng)該從整體出發(fā)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，奉獻(xiàn)精神還包括分享與合作，通過與他人分享知識和經(jīng)驗(yàn)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。最后，奉獻(xiàn)精神還表現(xiàn)為樂于助人，愿意幫助他人解決問題，給予支持與鼓勵(lì)。
第三段：提高奉獻(xiàn)精神的方法與技巧
要想在工作中展現(xiàn)奉獻(xiàn)精神，我們可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，要提高自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)學(xué)問，不斷更新知識，做到業(yè)務(wù)能力過硬，才能更好地為團(tuán)隊(duì)和公司做出貢獻(xiàn)。其次，要樹立正確的工作態(tài)度，時(shí)刻保持積極向上的工作精神，不論工作有多繁瑣、多困難，都要保持高昂的工作熱情。此外，要養(yǎng)成主動(dòng)與他人合作的習(xí)慣，多聽取他人的意見，虛心修正自己的不足之處，共同為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力。最后，要時(shí)刻關(guān)注自己的情緒狀態(tài)，保持良好的心態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的情緒，做到工作與生活的和諧統(tǒng)一。
第四段：奉獻(xiàn)精神的價(jià)值與意義
奉獻(xiàn)精神在工作中具有重要的價(jià)值與意義。首先，奉獻(xiàn)精神能夠激發(fā)個(gè)人的工作潛力，使自己的能力得到更好的發(fā)揮，提高個(gè)人的工作效率和品質(zhì)。其次，奉獻(xiàn)精神能夠贏得他人的尊重和認(rèn)可，使自己在團(tuán)隊(duì)中的地位得到提升，從而獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。最后，奉獻(xiàn)精神能夠?yàn)榻M織和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，推動(dòng)組織的發(fā)展和進(jìn)步，為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步做出自己的努力。
第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié)
在我的工作中，我深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)精神的重要性。只有當(dāng)我將自己的利益融入到團(tuán)隊(duì)與組織的發(fā)展中，才能真正獲得自己的成長和提升。因此，我會(huì)時(shí)刻提醒自己要保持積極的態(tài)度，全身心地投入到工作中。同時(shí)，我也會(huì)努力提高自己的業(yè)務(wù)能力與專業(yè)素質(zhì)，不斷充實(shí)自己，為團(tuán)隊(duì)做出更好的貢獻(xiàn)。我相信，只有這樣，我才能在工作中不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展。
以上是關(guān)于“奉獻(xiàn)精神工作心得體會(huì)”的連貫五段式文章，通過分析奉獻(xiàn)精神的重要性、具體體現(xiàn)、提高方法、價(jià)值與意義以及個(gè)人體會(huì)與總結(jié)，我們可以更好地理解奉獻(xiàn)精神在工作中的作用，并且從中尋找到自身的提升和發(fā)展。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇六
教師職業(yè)對講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧。
近日，中共中央辦公廳要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會(huì)議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事；增強(qiáng)看齊意識，堅(jiān)決貫徹黨的'理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。
作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級領(lǐng)導(dǎo)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
下午好！我叫**，來自于城市低保管理中心。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我演講的題目是《弘揚(yáng)一種精神，高舉一面旗幟》。
說到精神，我們想到了革命戰(zhàn)爭時(shí)期的井岡山精神、長征精神、延安精神；我們想到了“寧愿少活，拼命也要拿下大油田”的“鐵人精神”；“愿做一顆革命螺絲釘”的“雷鋒精神”；“心里裝著全體人民，惟獨(dú)沒有他自己”的焦裕祿精神。這些精神薪火相傳，讓我們看到了一種境界，感受到了一種力量。
時(shí)代的土壤孕育著鮮明的時(shí)代精神，在火熱的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)征程中，時(shí)代精英和精英群體構(gòu)筑了一條條靚麗的風(fēng)景線，周國知、許振超和海爾集團(tuán)正是這些精英的代表。
周國知，一名在邊遠(yuǎn)高寒地區(qū)工作的基層公務(wù)員，在自己平凡的崗位上鞠躬盡瘁、嘔心瀝血，直到生命的最后一息；作為一位民政工作者，他心系群眾，設(shè)身處地的為群眾著想，千方百計(jì)的為群眾辦事，他象一盞紅燭，燃燒了自己，將溫暖與光明送進(jìn)了貧苦百姓的心坎里。他把“三個(gè)代表”寫在了生命的旗幟上,用一腔熱血鑄就了執(zhí)政愛民的豐碑。
海爾，20年前是一家即將倒閉的企業(yè)，而今日已成長為一個(gè)特大型國企。海爾，在市場中劈荊斬棘，穩(wěn)步前進(jìn)，持續(xù)高速增長，成為了持續(xù)創(chuàng)新、追求卓越、敬業(yè)報(bào)國的典范。越來越多的“海爾中國造”走向了世界，揚(yáng)起了民族品牌的大旗。
許振超，青島港的一名橋吊專家，創(chuàng)造出了每小時(shí)381箱的碼頭裝卸“振超”效率，刷新了碼頭裝卸的世界記錄。在榮譽(yù)面前，這位橋吊專家只是平淡地說：“我是一個(gè)碼頭搬運(yùn)工人”。驕人成績的背后，記載著許振超的無數(shù)汗水與心血。是他，這位只有初中文化的工人，三十年如一日，刻苦鉆研技術(shù)；是他，摯愛自己的事業(yè)，他說“橋吊就是我的孩子，碼頭就是我的家”。
魯迅先生曾說過：“人是需要一點(diǎn)精神的”。周國知和許振超的閃光精神體現(xiàn)于他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。小小的記錄本是周國知和許振超隨身攜帶的物品?！吨車琛防镞@樣寫到“在周國知的衣兜里，經(jīng)常裝著厚厚的筆記本子。上面密密麻麻記載的，全是困難群眾的名字。誰家缺糧，誰家少衣，誰家的灶里沒柴，誰家的房子漏雨，本子上都記得詳詳細(xì)細(xì)。他一只手電，一雙膠鞋，一個(gè)背簍，一身風(fēng)雨，常年奔波在村村寨寨，山背山脊”。記錄本也是許振超工作中的三件寶之一，許振超說“悟性在腳下，路由自己找”，工作需要什么，他就學(xué)什么，筆記本上記錄著各種技術(shù)難題以及學(xué)習(xí)心得。這讓我不由想到了托爾斯泰的一句話：“一個(gè)人看起來平平常常，一旦面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。大事也好，小事也好，他心中會(huì)升騰起一種偉大的力量――這便是人類之美?！?BR> 一種精神是一面旗幟，指引我們前進(jìn)的方向；一種精神是一面旗幟，給予我們前行的力量。周國知精神、海爾精神、許振超精神是一筆寶貴的財(cái)富，激勵(lì)我們克服種種困難，不斷奪取新的勝利。在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)這種時(shí)代精神。在省委、省政府和民政部的號召下，在廳黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們廳開展了兩項(xiàng)活動(dòng)，我們要營造“創(chuàng)一流業(yè)績、造一流環(huán)境、樹一流形象”的大競賽氛圍，在自己的崗位上于細(xì)微處現(xiàn)精神。
創(chuàng)一流業(yè)績，就是要學(xué)習(xí)周國知和許振超同志，樹立強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的主人翁精神。干一行、愛一行、專一行、精一行，努力成為本職工作的行家里手。今年，廳黨組確定了“強(qiáng)化四個(gè)意識，突出五項(xiàng)重點(diǎn)、落實(shí)三項(xiàng)措施，辦好40件實(shí)事”的工作部署，真正體現(xiàn)了創(chuàng)一流業(yè)績、求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)，這對我們每個(gè)人都是很好的啟發(fā)與鞭策。
造一流環(huán)境，就要以一流的工作水平，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),進(jìn)而營造良好的發(fā)展環(huán)境。造一流環(huán)境，我們每個(gè)人肩上都有擔(dān)子，我們要永不自滿，永不停步，始終保持清醒頭腦，更多地看到差距。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅(jiān)持實(shí)事求是，樹立科學(xué)發(fā)展觀，為“造一流環(huán)境”作出自己的貢獻(xiàn)。
樹一流形象，就是學(xué)習(xí)海爾，樹立起品牌意識，“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”。民政隊(duì)伍整體形象的樹立需要我們個(gè)體的努力，我們要本著“為政府分憂，為百姓解愁”的宗旨，按照廳黨組“樹立五字作風(fēng)”、“建設(shè)四型機(jī)關(guān)”的要求。誠實(shí)高效、公道辦事、服務(wù)群眾，不斷提高自身綜合素質(zhì)和能力，為全省民政事業(yè)樹一流形象而不懈努力。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇八
“奉獻(xiàn)精神”是一種愛，是對自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛和全身心的付出。
吃苦奉獻(xiàn)，是一種品質(zhì)、一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。習(xí)主席告誡我們：要始終保持艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的精神和銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的激情，盡職盡責(zé)干好工作。這對于每一名共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部來說，應(yīng)將其作為弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)不斷踐行的課題，牢記于心、付諸于行。
弘揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)精神，始終知責(zé)盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)。我們黨在長期的革命實(shí)踐和建設(shè)中，形成了吃大苦耐大勞的犧牲奉獻(xiàn)精神，從而戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌成就。這種吃苦奉獻(xiàn)精神永不過時(shí)、永放光芒，我們在建設(shè)現(xiàn)代化武警的進(jìn)程中，必須大力傳承和弘揚(yáng)。一是精神上要勇進(jìn)取。向“建設(shè)聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的現(xiàn)代化武裝警察部隊(duì)”的目標(biāo)奮斗，很重要的是要警惕精神懈怠，切實(shí)強(qiáng)化進(jìn)取奉獻(xiàn)意識。當(dāng)前，廣大黨員干部是好樣的，但也確有少數(shù)黨員干部精神懈怠，安心不盡心，在位不盡責(zé)。有的縮手縮腳、畏首畏尾，對加快推進(jìn)現(xiàn)代化武警建設(shè)缺乏信心，存在“得過且過、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)”的保守思想，工作放得不夠開，步子邁得不夠大；有的心浮氣躁，不必要的應(yīng)酬多，分散了精力，有心思做官，無心思做事，大事做不了，小事不愿做，精神萎靡不振，辦事拖拖拉拉；有的知道自身能力素質(zhì)有差距，但不思進(jìn)取，遇到重大事、疑難事、棘手事，不是繞道走，就是推諉塞責(zé)，不敢迎難而上，總想舒服一點(diǎn)、安穩(wěn)一點(diǎn)。防止和破解精神懈怠，就要不斷強(qiáng)化進(jìn)取奉獻(xiàn)意識，這是檢驗(yàn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、工作作風(fēng)的試金石。弘揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)精神，就要在創(chuàng)新上有所追求，有動(dòng)力有定力，善學(xué)善思善成，自覺運(yùn)用于部隊(duì)建設(shè)實(shí)踐中。
弘揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)精神，始終常在狀態(tài)、創(chuàng)先爭優(yōu)。精神狀態(tài)決定工作標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)敬業(yè)精神，事關(guān)能力素質(zhì)，影響事業(yè)發(fā)展。建設(shè)現(xiàn)代化武警，不僅僅是一句鼓舞人心的口號，更重要的是要求黨員干部以不辱使命的崇高追求、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)、舍身忘我的拼搏精神、常在狀態(tài)的自我加壓，努力創(chuàng)先爭優(yōu)。
一是要有奮發(fā)進(jìn)取的工作干勁。熱愛是最好的老師，熱愛產(chǎn)生動(dòng)力、干勁和韌勁。為了自己熱愛的事業(yè)，就要寢實(shí)不安、忘我工作；要想獲得事業(yè)上的成功，就必須將遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)轉(zhuǎn)化為對本職工作的熱愛和做好本職工作的激情，也就是常說的干一行愛一行。越是以熱愛的心情去工作，就會(huì)對它產(chǎn)生感情，主動(dòng)為它傾注汗水，發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢和潛能，奮發(fā)進(jìn)取，干出成效來。
弘揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)精神，始終知恩圖報(bào)、知足常樂。作為一名黨員干部懂得知恩圖報(bào)、知足常樂、知責(zé)奮進(jìn)，在吃苦中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中吃苦，是忠誠于黨的事業(yè)的一種具體體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀所在。一是成長進(jìn)步要知恩。劉元帥有一句名言：“離開黨，像我們這些人，都不會(huì)搞出什么名堂來”。一名黨員干部如果離開組織的培養(yǎng)，個(gè)人本事再大，渾身是鐵也打不了幾顆釘。組織就是靠山，自己能力的每一點(diǎn)提高，知識的每一點(diǎn)增長，成績的每一點(diǎn)積累，以及職務(wù)的每一次提升，靠的是組織培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、戰(zhàn)友的幫助、家人的'支持?！蓖浟诉^去，就意味著背叛?！敝挥袝r(shí)刻銘記組織培養(yǎng)之恩，才能不忘肩負(fù)的責(zé)任，才能經(jīng)受住個(gè)人利益關(guān)系調(diào)整的考驗(yàn)，才能始終保持旺盛的工作動(dòng)力和積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。
二是名利待遇要知足。追求什么，關(guān)鍵要把握好“度”。“禍莫大于不知足?！睍r(shí)下在一些人身上存在的職務(wù)上“嫌慢”、環(huán)境上“嫌苦”、事業(yè)上“嫌累”、待遇上“嫌少”的現(xiàn)象，就是“知不知足”的問題。在名利待遇上，要會(huì)“追求”，樹立正確的人生價(jià)值取向，精神不懈怠、學(xué)習(xí)不滿足、工作不退后；要會(huì)“比較”，往往帶著滿腹怨氣會(huì)覺得一塌糊涂，而正確認(rèn)識自我和他人，會(huì)使平庸變?yōu)閮?yōu)秀，使自卑變?yōu)樽詮?qiáng)，使消沉變?yōu)檫M(jìn)取，使自滿變?yōu)橹t遜；要會(huì)放棄，從容面對人生，排除雜念，平衡心態(tài)，而取得更多更好的事業(yè)和生活上的收獲。三是回報(bào)組織要實(shí)干。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。黨員干部受部隊(duì)培養(yǎng)多年，豈上滴水之恩。
現(xiàn)在，部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)蒸蒸日上，形成了干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，為個(gè)人發(fā)展拓展了空間，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供了舞臺，無論在哪個(gè)工作崗位上，都應(yīng)把崗位當(dāng)作施展才華、干事創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的平臺，多比貢獻(xiàn)、少比享樂，多比績效、少比待遇，以實(shí)干實(shí)績回報(bào)組織的培養(yǎng)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇九
這是一場連“籃球大帝”張伯倫、“飛人”喬丹、“大鯊魚”奧尼爾……也要自嘆不如的比賽，每一個(gè)洛杉磯的球迷為他而感到驕傲。because，他得了81分！一個(gè)人如果在一場比賽中得到20、30分，這是一個(gè)正常水平；如果得了40、50那就是手感爆發(fā)；但，如果一場一個(gè)人能得到50分以上，那么他就是“神”……而科比就向我們展示了一次完全屬于他的比賽。
1月23日，湖人隊(duì)在主場對陣猛龍隊(duì)，盡管湖人最近幾場比賽不是特別理想，但所有人都期待科比能夠創(chuàng)造奇跡。比賽一開始節(jié)奏完全被掌握在猛龍隊(duì)手中，第一節(jié)比賽結(jié)束湖人以29：36落后，第二節(jié)開始，湖人也就開始陷入了困境之中，但科比卻逐漸找到了手感，最終湖人以49：63結(jié)束第二節(jié)，這也讓所有來觀戰(zhàn)的科比球迷不免有些遺憾。但到了第三節(jié)，奇跡出現(xiàn)了，科比一次次在外線命中拯救了湖人隊(duì)，此后湖人也就一發(fā)不可收拾，科比站在外線0°角，布朗下意識的傳給了科比。但這一舉動(dòng)確實(shí)讓人吃驚，三名猛龍隊(duì)員過來夾擊，在這空間不足60平方厘米的地方擠著四人。大家相信，即使是神也難以投籃。但，科比就做了一回“神”！只見科比踮足旋轉(zhuǎn)的身影猶如芭蕾舞步般迷離蹁躚，在比自己高了10厘米的波什的封蓋下科比將自己手中的籃球奮力投了出去，籃球應(yīng)聲落網(wǎng)。第三節(jié)結(jié)束，湖人以91：85領(lǐng)先，第四節(jié)成了科比的表演時(shí)間。
賽后記者們瘋狂的包圍了科比，一個(gè)勁的采訪他：“你對81分有什么秘籍媽？”科比略加思考后回答：“不，沒有什么秘籍，想得81分就得天天練！”
科比81分的背后，是整整的苦練――也許對于我們，這是個(gè)奇跡；但對于科比，這是汗水換來的必然。
向81“精神”致敬、向科比致敬……
（基德：“他打了多少分鐘，42分鐘？如果有加時(shí)賽，100分也有能。”
皮蓬：太了不起了。讓人震驚。我昨天凌晨3點(diǎn)鐘得到這個(gè)消息，甚至之后我就覺得再?zèng)]睡著過。）
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇十
自19建黨以來，我國的經(jīng)濟(jì)水平、科技發(fā)展都在一步步地前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步?？墒牵谶@之前的中國是一個(gè)被踩在腳底下的國家，它懦弱，它膽怯，它畏懼著所有的一切。永遠(yuǎn)只能含著胸，低著頭做著一切，不敢違背，不敢反駁其它國家。雖然在這種情況下，也有著那些前赴后繼，為人民、國家著想的英雄志士們。他們用自己的生命去努力換取國家的尊嚴(yán)。
他們努力與惡勢力抗衡，為的只是讓國家強(qiáng)大起來，再出陰霾，不再活在陰影之下，讓中國能夠昂首挺胸地做一切。
張秋人是我市的革命先烈。他19接觸馬列主義。次年，加入社會(huì)主義青年團(tuán)。他在四.一二政變后，張秋人回到上海。在嚴(yán)重的白色恐怖下，中央派他接人中共浙江省委書記，他冒著被捕的危險(xiǎn)，勇敢地接受了任務(wù)。到了杭州，他依舊被捕了，在被捕之后，面對死刑的威脅，他依舊談笑風(fēng)生，孜孜不倦地讀書。
又幾天后，他突遭提審，法官問他姓名、年齡，他怒目圓睜，厲聲喝道：老子張秋人！一句豪邁的話語后，他便抓起硯臺向法官擲去，并一腳踢翻案桌。當(dāng)日，年僅三十歲。
張秋人為了自己的尊嚴(yán)，為了國家的尊嚴(yán)，他寧可被殺，也不屈服于他們。他是偉大的，黨的精神正是如此。是黨培育了這一代又一代的.愛國人士。未來，靠的是我們。當(dāng)然，。也有現(xiàn)在那些共產(chǎn)黨員們，他們延續(xù)著以前共產(chǎn)黨員的精神，也為現(xiàn)在的社會(huì)做貢獻(xiàn)。
任長霞，1992年加入共產(chǎn)黨。她一輩子為人民服務(wù)。她有一次破案時(shí)，帶著資料趕到鄭州，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)案情，制定出了下一步偵破方向。下午又在鄭州查證了另外兩條案件線索。為部署當(dāng)晚的偵破抓捕工作，任長霞結(jié)束在鄭州的工作后，急匆匆就要返回登封。
當(dāng)晚8時(shí)40分，任長霞所乘車輛在鄭少高速公路遭遇車禍，當(dāng)即重傷昏迷，終因傷勢過重，搶救無效，于4月15日凌晨1時(shí)離開了人世，年僅40歲。
40歲正是人生最壯美的季節(jié)，然而，她卻猝然倒在了為之奮斗不息的公安事業(yè)上。她為人民服務(wù)，正是黨的精神。她死得那么突然，那么悲慘，那么無辜?？伤木駞s能流芳百世，永垂不朽。永遠(yuǎn)被后人記住她的事跡，她的精神，她的一切。她常說：作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要事事，處處，時(shí)時(shí)以個(gè)人的人格力量去教育大家，感化大家，激勵(lì)大家。然而她做到了！她不愧為共產(chǎn)黨的一員。
黨的精神是偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的，她真真切切地為人民服務(wù)，為人民著想，也實(shí)實(shí)在在地做著每一件對人民、國家有益的事情，黨辛勤地培育著每一個(gè)黨民，而他們的精神也照耀著我們青少年，讓我們更加奮發(fā)向上。這一件件感人的事情，讓我明白，黨的那么偉大的付出，只是為了我們的中國，我們的人民，甚至是我們這些祖國的花朵，也讓我知道我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)、為中國、為黨服務(wù)，我們也應(yīng)該心胸寬廣，去善待每一個(gè)人，去關(guān)愛每一個(gè)人，讓世界充滿愛，不再重復(fù)以前的悲劇，以前的戰(zhàn)爭。我們更要時(shí)時(shí)刻刻告誡自己，以前的中國有多么的，不要重蹈覆轍。我們要加油，為未來做貢獻(xiàn)。
回首昨天，展望明天，不管是歷史烈士還是現(xiàn)代人物，他們都有著共同點(diǎn)，那就是他們的奉獻(xiàn)精神、為人民著想的精神。黨永遠(yuǎn)在我心中，許許多多的共產(chǎn)黨員都象征著黨的精神。
他們?yōu)槿嗣穹?wù)的精神我們不會(huì)忘記；他們大愛的精神我們也不會(huì)忘記；他們的奉獻(xiàn)精神我們更不會(huì)忘記。他們的奉獻(xiàn)精神將流芳百世，永垂不朽，也同樣地會(huì)照耀著我們前進(jìn)！
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇十一
關(guān)于講奉獻(xiàn)、有作為，我們把它轉(zhuǎn)化為另外一個(gè)命題就是“做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)”。
黨章在黨員應(yīng)履行的基本義務(wù)中明確規(guī)定黨員要講奉獻(xiàn)、有作為。除此之外，修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》也對黨員的廉潔自律規(guī)范作出了明確規(guī)定。其中第一條規(guī)定了公和私的關(guān)系，講到“堅(jiān)持公私分明，先公后私，克己奉公”，第四條講的是苦和樂的關(guān)系，講到“堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn)”。因此，每一位共產(chǎn)黨員在加入中國共產(chǎn)黨的那一刻，就要意識到自己身上肩負(fù)著一份光榮和使命，要處處以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，這不是一句空話，體現(xiàn)在日常生活中就是講奉獻(xiàn)、有作為，起到表率作用。
做合格共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)、有作為，這是由共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)和中國特色社會(huì)主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的。講奉獻(xiàn)，有作為是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格。黨章及黨內(nèi)法規(guī)都明確規(guī)定共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)、有作為、敢擔(dān)當(dāng)。黨章規(guī)定的黨員應(yīng)履行義務(wù)中要求黨員在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》也明確規(guī)定了要先公后私，堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn)。講奉獻(xiàn)，有作為是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。黨的“兩個(gè)先鋒隊(duì)”性質(zhì)和“三個(gè)代表”先進(jìn)性決定了黨員要講奉獻(xiàn)、有作為、敢擔(dān)當(dāng)。
共產(chǎn)黨員講奉獻(xiàn)、有作為，就是要牢記宗旨，干事創(chuàng)業(yè)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)先進(jìn)性。不管是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務(wù)和身份，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，樹典范，作表率，要心中有責(zé)，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇十二
大家上午好！今天我演講的題目是《用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)榮譽(yù)》。
幼兒教師，一個(gè)值得驕傲和自豪的名字；幼兒教師，一個(gè)青春涌動(dòng)和激情四射的名字；幼兒教師，一個(gè)拼搏奉獻(xiàn)無私忘我的名字；幼兒教師，一個(gè)我們共同的名字！這個(gè)名字不僅僅是個(gè)代號，更是一種榮譽(yù)，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣，我------一名來自理工大幼兒園的普通教師，要用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)理工大幼兒園的榮譽(yù)。
記得20xx年剛進(jìn)理工大幼兒園，我在回家的路上碰到了以前的同事，他友好的問我現(xiàn)在在哪上班，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒，不好意思地說："理工大幼兒園。"他一聽，激動(dòng)地說："那個(gè)幼兒園好呀！在周口可是數(shù)得著的好幼兒園，聽說上你們園都得提前一年排隊(duì)報(bào)名。"聽到這兒，我的心忽然明亮起來，我頓時(shí)感到無比自豪。是啊，幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽(yù)與好評，是幾代理幼人共同努力奮斗的結(jié)果。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作，與老教師一起用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)這份榮譽(yù)！
在剛來理幼的日子里，我能深深體會(huì)到來自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份責(zé)任心。每個(gè)人都默默工作在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)互助。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來的張燕舞老師；記下了陳甜甜老師親切的稱呼每個(gè)孩子為寶貝；記下了王霽老師在孩子不剩飯時(shí)摸著孩子的頭說："真棒";記下了鄭文君老師一進(jìn)教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑。這些愛的細(xì)節(jié)靠什么支撐？除了對工作的熱愛，還有對幼教事業(yè)那強(qiáng)烈的責(zé)任心！
說到"責(zé)任"，我想到另外一個(gè)詞"奉獻(xiàn)"。每天清晨是你早早的來園，只為陪伴那些個(gè)別早來的幼兒；在教學(xué)活動(dòng)中，是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求，用科學(xué)的方法把知識和技能傳授給孩子；每天午休時(shí)，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿；放學(xué)后，是你還在和個(gè)別家長交流直到天黑。無數(shù)個(gè)你組成了理幼這個(gè)大家庭，每個(gè)家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無暇，樸實(shí)無華，這種奉獻(xiàn)是不能用時(shí)間和金錢來衡量的。
在這責(zé)任和奉獻(xiàn)并存的環(huán)境里，我也逐漸的成為一名深受孩子喜歡和家長認(rèn)可的幼兒教師。班上有個(gè)小朋友叫李鴻博。性格膽小、內(nèi)向，剛來時(shí)從不跟同伴玩，也不說一句話；甚至不吃不拉。看到他這個(gè)樣子，我的心都疼了。于是，每天我都主動(dòng)接近他，不愿其煩地哄他、喂他吃飯；有時(shí)甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口。多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄；但一想到幼兒教育的本質(zhì)，還是忍了下來。經(jīng)過了一個(gè)多月，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了，當(dāng)時(shí)我的心情是無法形容的，是多么的喜悅、欣慰啊，然而我的淚水再也止不住的流下來了！早操時(shí)我便手把手地教他做操，用親切和藹信任的語氣與他交談，使她消除了緊張情緒，增強(qiáng)了自信心，逐漸變得活潑開朗了，三個(gè)多月下來，他終于自己做早操了。我總覺得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛傾注在孩子身上，才對得起孩子，對得起這份工作。
之前，李鴻博畫了一幅好漂亮的畫送給了我，我看他似乎有話要說，又不好意思開口，我對他說："你想說什么就說吧！我很想知道！"這時(shí)李鴻博對我說："老師，我愛你！"我對他說，我也愛你，李鴻博連蹦帶跳的回到了座位上。他簡單的話語，溫暖著我，我沒想到孩子會(huì)對我說"愛"這個(gè)字，愛是什么意義？它代表什么？其實(shí)孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。!
朋友們，你是否和我一樣為孩子的進(jìn)步感到欣喜？是的，當(dāng)你在贊嘆大樹枝繁葉茂時(shí)，你是否注意到根的存在？當(dāng)你在贊美鮮花美麗盛開時(shí)，你是否知道陽光和雨露的奉獻(xiàn)？讓我們做根、做陽光、做雨露，用自己的行動(dòng)去書寫那驕傲自豪的名字吧！讓我們用責(zé)任和奉獻(xiàn)去捍衛(wèi)理工大幼兒園輝煌的榮譽(yù)吧。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇一
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是一種非常珍貴的精神，是一種為他人和社會(huì)健康而獻(xiàn)身的精神。借此機(jī)會(huì)，我想分享我對弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的心得體會(huì)。在長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德、責(zé)任意識、愛心和無私奉獻(xiàn)的重要性，也認(rèn)識到自己在弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神中應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的根本在于職業(yè)道德。醫(yī)護(hù)人員要遵循道德準(zhǔn)則，必須在患者利益和社會(huì)公益至上的基礎(chǔ)上行事，在臨床實(shí)踐中不斷提升個(gè)人素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)、拓展醫(yī)學(xué)知識，才能為患者提供更好的服務(wù)，才能真正的體現(xiàn)醫(yī)療行業(yè)的價(jià)值。在實(shí)踐中，我們要不斷完善職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大醫(yī)護(hù)人員始終以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，為護(hù)理生命、救助百姓做出最大的貢獻(xiàn)。
第三段：醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任意識
責(zé)任意識是醫(yī)護(hù)人員存在的體現(xiàn)，是醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的重要組成部分。醫(yī)護(hù)人員要始終以患者為中心，以治愈病人為最高使命，責(zé)任感、使命感是醫(yī)護(hù)人員最重要的精神支柱，只有內(nèi)心充滿使命感， 才能鼓舞醫(yī)護(hù)人員為千百萬需要醫(yī)療救助的患者奮斗終身，肩負(fù)起醫(yī)護(hù)人員應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。
第四段：醫(yī)護(hù)人員的愛心和無私奉獻(xiàn)
愛心和無私奉獻(xiàn)是醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神實(shí)踐之根本。愛心和無私奉獻(xiàn)是醫(yī)護(hù)人員為病人服務(wù)的重要表現(xiàn)，也是衡量一個(gè)醫(yī)護(hù)人員的操守、素質(zhì)和作風(fēng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。在醫(yī)護(hù)服務(wù)中，體現(xiàn)愛心和無私奉獻(xiàn)就是要把患者的生命安危放在自己的心中，真正的逐漸陪伴患者、熱情服務(wù)患者，分秒必爭地為患者爭取生命健康?？梢?，醫(yī)護(hù)人員的愛心和無私奉獻(xiàn)是醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)和感人詮釋。
第五段：全體醫(yī)護(hù)人員的義務(wù)
作為一名醫(yī)學(xué)工作者，在推動(dòng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的同時(shí)，我們應(yīng)積極履行自己的社會(huì)義務(wù)?？梢詮囊韵路矫姘l(fā)揮作用：
首先，宣傳醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)社會(huì)對醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的認(rèn)知；
其次，樹立醫(yī)護(hù)行業(yè)的良好形象，提升醫(yī)療服務(wù)的品質(zhì)；
最后，關(guān)注社會(huì)弱勢群體，開展慈善活動(dòng)，積極回報(bào)社會(huì)。
總結(jié)
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是醫(yī)護(hù)人員的精神家園，是醫(yī)護(hù)人員最重要的精神支柱。它是醫(yī)護(hù)人員圓滿履行個(gè)人使命和社會(huì)責(zé)任的不竭動(dòng)力。同時(shí)，我們每一位醫(yī)護(hù)工作者應(yīng)對此心懷感恩之情，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，努力實(shí)踐醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，在眾人皆為我護(hù)士之時(shí)，捍衛(wèi)人民群眾健康和生命的生命安全瑰寶。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇二
我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時(shí)候，他大部分題目都做得很順利，只有一個(gè)填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時(shí)候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時(shí)我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會(huì)對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個(gè)人考了一百分。第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)優(yōu)美的筆記本，他接過去的時(shí)候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個(gè)心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時(shí)候說起了這件事情，說是非常感謝我當(dāng)時(shí)沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個(gè)一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個(gè)學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個(gè)老師在對待一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，不要硬搬那些教條，處理問題的時(shí)候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會(huì)收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個(gè)教師都會(huì)遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢？因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計(jì)所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動(dòng)物，是因?yàn)槿擞兴季S，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時(shí)成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點(diǎn)過失，都會(huì)原諒?？捎械膶W(xué)生平時(shí)都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點(diǎn)小問題，因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會(huì)把小問題放大，因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生，這是一種感情傾向，作為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，作為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。
今秋，由于學(xué)校新建教學(xué)樓，學(xué)校決定把六年級遷到校外。我和其它12位六年級課任教師的上班地點(diǎn)也要隨之發(fā)生變化。剛剛聽到這一消息，好幾位老師心里是不情愿的，因?yàn)槔蠋焸冇羞@樣那樣客觀存在的困難。例如，徐金釵老師年齡大了，得在兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)奔走；我本人，尚小梅、陳海平老師的孩子都在“總部”上學(xué)，我們卻在另一個(gè)地方，下班后還要去學(xué)校接孩子；肖方方，沈軼群老師上班的地點(diǎn)離家更遠(yuǎn)了；劉紅霞老師的孩子上初中三年級，正需要照顧……當(dāng)然，老師們并沒有因?yàn)檫@些困難而選擇逃避，想到更多的孩子和家庭也要面對同樣的困難，大家都選擇了克服。大不了多走點(diǎn)路，早些從家里出發(fā)，晚些回家……老師們欣然前往六年級教學(xué)點(diǎn)——縣工會(huì)院內(nèi)。
還記得8月31日上午，我們一行13人，從“總部”出發(fā)，一路說笑，都想看看新校園的模樣。來到目的地，黃校長已經(jīng)在這里等候我們了。校園操場里堆放著工人們運(yùn)來的桌椅，四個(gè)教室分布在二、三、四樓，打開教室，覺得像是塵封了許久，桌面、地面都是灰塵。感覺這里的教室比“總部”寬敞一些，這讓大家高興。又打開大家最關(guān)心的辦公室，大家都驚訝了：一間20多平米的屋子里，擺了四張床，還有洗澡間，有空調(diào)。我們都不信這就是將來的辦公室，結(jié)果打電話詢問后才知道確實(shí)是真的，并且床沒有其它地方擺放，這該怎么辦？黃校長說：“把床堆放在墻邊，然后再搬13套桌椅進(jìn)來吧！”說干就干，我，張?jiān)骑w，王昊，黃校長幾個(gè)男同志，都動(dòng)手行動(dòng)起來。干著干著才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)屋子根本就擺不下這么多辦公桌椅，無奈云飛至今還在和張娟共用一個(gè)辦公桌呢！
操場里的學(xué)生桌椅要朝教室里搬啊，黃校長提意幾個(gè)男老師完成這個(gè)任務(wù)。于是，我們四個(gè)男同志都行動(dòng)起來，一次拎四把椅子往教室里搬起來，不一會(huì)兒全身是汗。女教師們看在眼里，也紛紛幫忙來了，她們個(gè)個(gè)不比男同志差，一次也拎起四把，一會(huì)就滿頭大汗了。一操場的椅子不一會(huì)就擺進(jìn)了教室。徐老師卻因此傷了腰。
下午，學(xué)生按通知都來到新教學(xué)點(diǎn)報(bào)到。對這個(gè)陌生的環(huán)境大家都有一股新鮮勁，于是在老師的帶領(lǐng)下，把教室打掃的煥然一新。
學(xué)生安全問題始終放在校長和大家的心里。這里的周邊環(huán)境比較復(fù)雜，一是臨街，車輌較多，二是路邊的網(wǎng)吧和游戲室有好幾個(gè)，三是這里沒有門衛(wèi)。學(xué)生如果課間跑出校園，存在安全隱患。學(xué)校充分考慮這一點(diǎn)，決定花錢聘請一名門衛(wèi)，一是控制學(xué)生課間出校門，二是負(fù)責(zé)全校的公共衛(wèi)生。有一名退休的阿姨應(yīng)聘而來，經(jīng)過幾個(gè)星期，老師們都對她的工作表示肯定。人很勤快，心很細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，在她的努力下，學(xué)校環(huán)境十分潔凈，學(xué)生沒有一人課間時(shí)間出校門。
9月1日如期開本上課，第一件事就是對學(xué)生進(jìn)行安全教育，老師們向?qū)W生解釋了轉(zhuǎn)校的原因，分析了在這邊上學(xué)給大家?guī)淼牟槐?，并向同學(xué)們提出了克服的辦法。學(xué)校向每位同學(xué)發(fā)了“致家長的一封信”，向六年級家長做好解釋，爭取理解。
為了加強(qiáng)對學(xué)生的管理，學(xué)校要求：每天值班的教師早上和中午提前到校；上課老師課間時(shí)間不能離開教室，直到下節(jié)課老師到教室方可離開。結(jié)果讓我們感動(dòng)的是：不值班的`老師比值班的老師來的還要早，早早地來到各自教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)；下節(jié)課上課的老師，會(huì)提前到教室去，做好上課的準(zhǔn)備，也為上節(jié)課老師減輕負(fù)擔(dān)。我和云飛，作為值班領(lǐng)導(dǎo)，每周值班次數(shù)在二到三次，不僅負(fù)責(zé)教師考勤，還要負(fù)責(zé)全天學(xué)生的安全及辦公室的衛(wèi)生，往返“總部”和教學(xué)點(diǎn)之間為大家服務(wù)等，從沒有怨言。
有老師戲說：你們在外面是“山高皇帝遠(yuǎn)”，沒有校長管，多好?。∑鋵?shí)，我們這邊的教師和在“總部”一樣，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，模范遵守學(xué)校常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持開展常規(guī)教研活動(dòng)。老師們經(jīng)常在一起討論導(dǎo)學(xué)案、高效課堂建設(shè)的問題，大家都想把課堂教學(xué)搞好。并沒有誰想到“鉆”紀(jì)律的空子。
眼前的困難在一件件的解決，辦公室的床也即將搬走，辦公用的網(wǎng)絡(luò)和電腦也會(huì)馬上解決，這使我們的工作越來越有勁頭。
我想，老師們所做的這一切，不僅僅是責(zé)任心的表現(xiàn)，更多的是為了學(xué)生，在默默奉獻(xiàn)著自己。因?yàn)槲以谙耄豪蠋焸兺耆梢园匆蟮臅r(shí)間到校，何必要提前來呢？門衛(wèi)阿姨如此辛勞，絕不僅僅是為了一月的600元的薪酬，更多也是對學(xué)生的愛心吧！但愿能按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，保證教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生的安全，圓滿完成任務(wù)，將學(xué)生平平安安帶回“總部”學(xué)校。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇三
醫(yī)學(xué)作為一門古老而又神圣的學(xué)科，是人類文明進(jìn)步的重要保障之一。同時(shí)，醫(yī)生也是社會(huì)中最為特殊的職業(yè)之一，他們每天都面臨著病痛與生死，需要付出更多的努力和精神。弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神不僅是醫(yī)學(xué)工作者應(yīng)遵循的倫理道德，更是每個(gè)人應(yīng)該追求的精神信仰。
第二段：了解醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的基本內(nèi)涵
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是從醫(yī)者的職業(yè)特性中發(fā)展出來的一種倫理道德，包括熱愛人類、尊重生命、見義勇為、顧全大局、慷慨赴義等多個(gè)方面。具體來看，醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神包括多方面的要求，例如病人在身體上的護(hù)理和求醫(yī)等醫(yī)療過程中的服務(wù)級質(zhì)量、醫(yī)生與病人在心理上的交流，以及病人家屬需求的認(rèn)真聽取等。
第三段：認(rèn)識醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的重要性
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的重要性在于，它遵從著人類善良本性、尊重生命、維護(hù)尊嚴(yán)、促進(jìn)公正等價(jià)值觀念。同時(shí)，醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神也體現(xiàn)了人們的美好品質(zhì)和偉大精神，整個(gè)社會(huì)應(yīng)該追尋醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，讓每一個(gè)人都能擁有服務(wù)、救助他人的勇氣和決心。
第四段：具體實(shí)踐醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神
在實(shí)踐過程中，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，具體表現(xiàn)為：醫(yī)生應(yīng)該注意語言溝通與理解，不斷增強(qiáng)心理素質(zhì)和人文關(guān)懷能力；患者在醫(yī)療過程中盡可能與醫(yī)生進(jìn)行多地溝通，認(rèn)真聽取醫(yī)生建議；為了更好地促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，普通人應(yīng)該關(guān)心他人，宣傳、倡導(dǎo)、提升醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，并積極參與志愿服務(wù)等。
第五段：結(jié)語
弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是一個(gè)深刻而美好而有意義的過程，它不僅有助于推進(jìn)中國醫(yī)療水平和人民健康事業(yè)的發(fā)展，更能讓我們在這個(gè)美好的時(shí)代中體會(huì)到更多人類精神的光彩。每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起服務(wù)和救助他人的責(zé)任，讓醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神成為我們共同的文化價(jià)值。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇四
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是醫(yī)學(xué)界共同表示的理念，傳承至今，一直都是醫(yī)學(xué)工作者在救治人類疾病的過程中最重要的精神支持。醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，意味著醫(yī)學(xué)工作者要努力奉獻(xiàn)自己的專業(yè)知識、個(gè)人時(shí)間、精力和經(jīng)驗(yàn)，為患者的健康而全力以赴。而我在自己的工作中也深深感悟到了醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的重要性，下面就讓我來談?wù)勎覍︶t(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的心得體會(huì)吧。
一、 把患者的健康放在第一位
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的核心是醫(yī)務(wù)人員要以患者的健康為中心，救治疾病是首要目標(biāo)。作為醫(yī)務(wù)人員，我們要以對患者和自己的身體生命負(fù)責(zé)為始，把患者的健康放在首要位置，盡一切可能為患者提供最優(yōu)質(zhì)、最合適的治療措施。在臨床工作中，我始終堅(jiān)持把患者的健康放在第一位，尊重患者的自主權(quán)，以及患者的人文關(guān)懷，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神幫助我們的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)圓滿完成救治任務(wù)，同時(shí)也體現(xiàn)了我們醫(yī)療團(tuán)隊(duì)“人民健康第一”的核心價(jià)值觀念。
二、精益求精，不斷提升自己的專業(yè)技能
醫(yī)學(xué)界要想發(fā)揮最大的作用，不僅要把患者放在第一位，還要付出更多的努力，通過不斷地追求和進(jìn)步，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的專業(yè)能力，努力成為一名出色的醫(yī)學(xué)工作者。在我的職業(yè)道路中，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)和積累，旨在不斷提升自己的專業(yè)技能，這不僅對自己實(shí)用，同時(shí)也能為患者提供更好的救治方案。總的來說，精益求精的態(tài)度讓我更加奉獻(xiàn)于自己的工作，為患者的健康出力。
三、耐心細(xì)致，全面考慮每一位患者的需求
在救治每一位患者時(shí)，醫(yī)務(wù)人員需要通過與患者的溝通，聽取患者的意見和反饋，有助于醫(yī)生更好的理解患者的需求，更好的為患者提供服務(wù)。只有在理解患者的意見和需求之后，醫(yī)生才能更全面的考慮患者的身體和心理健康，切實(shí)的解決疾病問題，和患者形成良好的互動(dòng)關(guān)系。在我的臨床工作中，我始終堅(jiān)持以耐心細(xì)致的工作態(tài)度服務(wù)每一位患者，通過充分理解患者需求，全面考慮和解決患者的疾病問題，讓患者收到最好的治療效果和服務(wù)質(zhì)量。
四、保持對自己責(zé)任的承諾，始終對患者守信
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的關(guān)鍵是對自己、對患者和對公眾負(fù)責(zé)任。作為醫(yī)務(wù)人員，我們有責(zé)任把每一個(gè)診療的結(jié)果報(bào)告給患者，幫助患者制定下一步的治療方案。我們需要盡可能的減少誤診和漏診的概率，不斷提高治療和檢查技術(shù)的準(zhǔn)確性和精度，以及提高對患者身心的全面關(guān)注。在我的工作中，我始終尊重患者的需求，對自己的承諾切實(shí)履行，保持對患者守信用的原則，從而贏得了患者的信任和尊重，讓我的醫(yī)療工作受到了良好的評價(jià)。
五、熱心公益，積極投身社會(huì)公益事業(yè)
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的另外一面是關(guān)心公益事業(yè)，關(guān)心社會(huì)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。作為醫(yī)務(wù)人員，我們應(yīng)該把我們的精力和經(jīng)驗(yàn)，投身到醫(yī)療公益工作中，為那些需要幫助的、身處困境的患者盡一份自己的力量。在我的工作中，我也積極地參與社會(huì)公益事業(yè)，為那些無助的患者提供力所能及的幫助，在結(jié)束工作之后，參加義診、籌款等活動(dòng)，讓醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神更加深入我心。
總的來說，醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是一種無私的精神支持，是一種內(nèi)心的想法和態(tài)度。在我們的職業(yè)生涯中，應(yīng)該積極落實(shí)這一精神，精益求精，不斷提升自己的專業(yè)能力，在工作中盡職盡責(zé)，始終站在患者的立場想問題，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，積極投身社會(huì)活動(dòng)，以行動(dòng)詮釋醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，為患者和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇五
奉獻(xiàn)精神是一種無私奉獻(xiàn)、全心投入的心態(tài)，它在工作中扮演著重要的角色。凡是具備奉獻(xiàn)精神的人，都會(huì)表現(xiàn)出對工作的熱愛和責(zé)任感，他們不計(jì)較個(gè)人得失，愿意投入更多的時(shí)間和努力。這種奉獻(xiàn)精神不僅能夠提高個(gè)人的工作效率和品質(zhì)，還能夠激勵(lì)他人，形成良好的工作氛圍。因此，培養(yǎng)和踐行奉獻(xiàn)精神對于每個(gè)職場人士來說都具有非常重要的意義。
第二段：奉獻(xiàn)精神的具體體現(xiàn)
奉獻(xiàn)精神主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，奉獻(xiàn)精神包括積極主動(dòng)地主動(dòng)承擔(dān)工作責(zé)任。無論工作任務(wù)大小，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度投入其中，盡力做到最好。其次，奉獻(xiàn)精神還意味著關(guān)注團(tuán)隊(duì)利益。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們應(yīng)該從整體出發(fā)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，奉獻(xiàn)精神還包括分享與合作，通過與他人分享知識和經(jīng)驗(yàn)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。最后，奉獻(xiàn)精神還表現(xiàn)為樂于助人，愿意幫助他人解決問題，給予支持與鼓勵(lì)。
第三段：提高奉獻(xiàn)精神的方法與技巧
要想在工作中展現(xiàn)奉獻(xiàn)精神，我們可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，要提高自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)學(xué)問，不斷更新知識，做到業(yè)務(wù)能力過硬，才能更好地為團(tuán)隊(duì)和公司做出貢獻(xiàn)。其次，要樹立正確的工作態(tài)度，時(shí)刻保持積極向上的工作精神，不論工作有多繁瑣、多困難，都要保持高昂的工作熱情。此外，要養(yǎng)成主動(dòng)與他人合作的習(xí)慣，多聽取他人的意見，虛心修正自己的不足之處，共同為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力。最后，要時(shí)刻關(guān)注自己的情緒狀態(tài)，保持良好的心態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的情緒，做到工作與生活的和諧統(tǒng)一。
第四段：奉獻(xiàn)精神的價(jià)值與意義
奉獻(xiàn)精神在工作中具有重要的價(jià)值與意義。首先，奉獻(xiàn)精神能夠激發(fā)個(gè)人的工作潛力，使自己的能力得到更好的發(fā)揮，提高個(gè)人的工作效率和品質(zhì)。其次，奉獻(xiàn)精神能夠贏得他人的尊重和認(rèn)可，使自己在團(tuán)隊(duì)中的地位得到提升，從而獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。最后，奉獻(xiàn)精神能夠?yàn)榻M織和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，推動(dòng)組織的發(fā)展和進(jìn)步，為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步做出自己的努力。
第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié)
在我的工作中，我深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)精神的重要性。只有當(dāng)我將自己的利益融入到團(tuán)隊(duì)與組織的發(fā)展中，才能真正獲得自己的成長和提升。因此，我會(huì)時(shí)刻提醒自己要保持積極的態(tài)度，全身心地投入到工作中。同時(shí)，我也會(huì)努力提高自己的業(yè)務(wù)能力與專業(yè)素質(zhì)，不斷充實(shí)自己，為團(tuán)隊(duì)做出更好的貢獻(xiàn)。我相信，只有這樣，我才能在工作中不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展。
以上是關(guān)于“奉獻(xiàn)精神工作心得體會(huì)”的連貫五段式文章，通過分析奉獻(xiàn)精神的重要性、具體體現(xiàn)、提高方法、價(jià)值與意義以及個(gè)人體會(huì)與總結(jié)，我們可以更好地理解奉獻(xiàn)精神在工作中的作用，并且從中尋找到自身的提升和發(fā)展。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇六
教師職業(yè)對講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧。
近日，中共中央辦公廳要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會(huì)議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事；增強(qiáng)看齊意識，堅(jiān)決貫徹黨的'理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。
作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級領(lǐng)導(dǎo)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
下午好！我叫**，來自于城市低保管理中心。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我演講的題目是《弘揚(yáng)一種精神，高舉一面旗幟》。
說到精神，我們想到了革命戰(zhàn)爭時(shí)期的井岡山精神、長征精神、延安精神；我們想到了“寧愿少活，拼命也要拿下大油田”的“鐵人精神”；“愿做一顆革命螺絲釘”的“雷鋒精神”；“心里裝著全體人民，惟獨(dú)沒有他自己”的焦裕祿精神。這些精神薪火相傳，讓我們看到了一種境界，感受到了一種力量。
時(shí)代的土壤孕育著鮮明的時(shí)代精神，在火熱的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)征程中，時(shí)代精英和精英群體構(gòu)筑了一條條靚麗的風(fēng)景線，周國知、許振超和海爾集團(tuán)正是這些精英的代表。
周國知，一名在邊遠(yuǎn)高寒地區(qū)工作的基層公務(wù)員，在自己平凡的崗位上鞠躬盡瘁、嘔心瀝血，直到生命的最后一息；作為一位民政工作者，他心系群眾，設(shè)身處地的為群眾著想，千方百計(jì)的為群眾辦事，他象一盞紅燭，燃燒了自己，將溫暖與光明送進(jìn)了貧苦百姓的心坎里。他把“三個(gè)代表”寫在了生命的旗幟上,用一腔熱血鑄就了執(zhí)政愛民的豐碑。
海爾，20年前是一家即將倒閉的企業(yè)，而今日已成長為一個(gè)特大型國企。海爾，在市場中劈荊斬棘，穩(wěn)步前進(jìn)，持續(xù)高速增長，成為了持續(xù)創(chuàng)新、追求卓越、敬業(yè)報(bào)國的典范。越來越多的“海爾中國造”走向了世界，揚(yáng)起了民族品牌的大旗。
許振超，青島港的一名橋吊專家，創(chuàng)造出了每小時(shí)381箱的碼頭裝卸“振超”效率，刷新了碼頭裝卸的世界記錄。在榮譽(yù)面前，這位橋吊專家只是平淡地說：“我是一個(gè)碼頭搬運(yùn)工人”。驕人成績的背后，記載著許振超的無數(shù)汗水與心血。是他，這位只有初中文化的工人，三十年如一日，刻苦鉆研技術(shù)；是他，摯愛自己的事業(yè)，他說“橋吊就是我的孩子，碼頭就是我的家”。
魯迅先生曾說過：“人是需要一點(diǎn)精神的”。周國知和許振超的閃光精神體現(xiàn)于他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。小小的記錄本是周國知和許振超隨身攜帶的物品?！吨車琛防镞@樣寫到“在周國知的衣兜里，經(jīng)常裝著厚厚的筆記本子。上面密密麻麻記載的，全是困難群眾的名字。誰家缺糧，誰家少衣，誰家的灶里沒柴，誰家的房子漏雨，本子上都記得詳詳細(xì)細(xì)。他一只手電，一雙膠鞋，一個(gè)背簍，一身風(fēng)雨，常年奔波在村村寨寨，山背山脊”。記錄本也是許振超工作中的三件寶之一，許振超說“悟性在腳下，路由自己找”，工作需要什么，他就學(xué)什么，筆記本上記錄著各種技術(shù)難題以及學(xué)習(xí)心得。這讓我不由想到了托爾斯泰的一句話：“一個(gè)人看起來平平常常，一旦面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。大事也好，小事也好，他心中會(huì)升騰起一種偉大的力量――這便是人類之美?！?BR> 一種精神是一面旗幟，指引我們前進(jìn)的方向；一種精神是一面旗幟，給予我們前行的力量。周國知精神、海爾精神、許振超精神是一筆寶貴的財(cái)富，激勵(lì)我們克服種種困難，不斷奪取新的勝利。在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)這種時(shí)代精神。在省委、省政府和民政部的號召下，在廳黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們廳開展了兩項(xiàng)活動(dòng)，我們要營造“創(chuàng)一流業(yè)績、造一流環(huán)境、樹一流形象”的大競賽氛圍，在自己的崗位上于細(xì)微處現(xiàn)精神。
創(chuàng)一流業(yè)績，就是要學(xué)習(xí)周國知和許振超同志，樹立強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的主人翁精神。干一行、愛一行、專一行、精一行，努力成為本職工作的行家里手。今年，廳黨組確定了“強(qiáng)化四個(gè)意識，突出五項(xiàng)重點(diǎn)、落實(shí)三項(xiàng)措施，辦好40件實(shí)事”的工作部署，真正體現(xiàn)了創(chuàng)一流業(yè)績、求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)，這對我們每個(gè)人都是很好的啟發(fā)與鞭策。
造一流環(huán)境，就要以一流的工作水平，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),進(jìn)而營造良好的發(fā)展環(huán)境。造一流環(huán)境，我們每個(gè)人肩上都有擔(dān)子，我們要永不自滿，永不停步，始終保持清醒頭腦，更多地看到差距。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅(jiān)持實(shí)事求是，樹立科學(xué)發(fā)展觀，為“造一流環(huán)境”作出自己的貢獻(xiàn)。
樹一流形象，就是學(xué)習(xí)海爾，樹立起品牌意識，“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”。民政隊(duì)伍整體形象的樹立需要我們個(gè)體的努力，我們要本著“為政府分憂，為百姓解愁”的宗旨，按照廳黨組“樹立五字作風(fēng)”、“建設(shè)四型機(jī)關(guān)”的要求。誠實(shí)高效、公道辦事、服務(wù)群眾，不斷提高自身綜合素質(zhì)和能力，為全省民政事業(yè)樹一流形象而不懈努力。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇八
“奉獻(xiàn)精神”是一種愛，是對自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛和全身心的付出。
吃苦奉獻(xiàn)，是一種品質(zhì)、一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。習(xí)主席告誡我們：要始終保持艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的精神和銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的激情，盡職盡責(zé)干好工作。這對于每一名共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部來說，應(yīng)將其作為弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)不斷踐行的課題，牢記于心、付諸于行。
弘揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)精神，始終知責(zé)盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)。我們黨在長期的革命實(shí)踐和建設(shè)中，形成了吃大苦耐大勞的犧牲奉獻(xiàn)精神，從而戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌成就。這種吃苦奉獻(xiàn)精神永不過時(shí)、永放光芒，我們在建設(shè)現(xiàn)代化武警的進(jìn)程中，必須大力傳承和弘揚(yáng)。一是精神上要勇進(jìn)取。向“建設(shè)聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的現(xiàn)代化武裝警察部隊(duì)”的目標(biāo)奮斗，很重要的是要警惕精神懈怠，切實(shí)強(qiáng)化進(jìn)取奉獻(xiàn)意識。當(dāng)前，廣大黨員干部是好樣的，但也確有少數(shù)黨員干部精神懈怠，安心不盡心，在位不盡責(zé)。有的縮手縮腳、畏首畏尾，對加快推進(jìn)現(xiàn)代化武警建設(shè)缺乏信心，存在“得過且過、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)”的保守思想，工作放得不夠開，步子邁得不夠大；有的心浮氣躁，不必要的應(yīng)酬多，分散了精力，有心思做官，無心思做事，大事做不了，小事不愿做，精神萎靡不振，辦事拖拖拉拉；有的知道自身能力素質(zhì)有差距，但不思進(jìn)取，遇到重大事、疑難事、棘手事，不是繞道走，就是推諉塞責(zé)，不敢迎難而上，總想舒服一點(diǎn)、安穩(wěn)一點(diǎn)。防止和破解精神懈怠，就要不斷強(qiáng)化進(jìn)取奉獻(xiàn)意識，這是檢驗(yàn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、工作作風(fēng)的試金石。弘揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)精神，就要在創(chuàng)新上有所追求，有動(dòng)力有定力，善學(xué)善思善成，自覺運(yùn)用于部隊(duì)建設(shè)實(shí)踐中。
弘揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)精神，始終常在狀態(tài)、創(chuàng)先爭優(yōu)。精神狀態(tài)決定工作標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)敬業(yè)精神，事關(guān)能力素質(zhì)，影響事業(yè)發(fā)展。建設(shè)現(xiàn)代化武警，不僅僅是一句鼓舞人心的口號，更重要的是要求黨員干部以不辱使命的崇高追求、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)、舍身忘我的拼搏精神、常在狀態(tài)的自我加壓，努力創(chuàng)先爭優(yōu)。
一是要有奮發(fā)進(jìn)取的工作干勁。熱愛是最好的老師，熱愛產(chǎn)生動(dòng)力、干勁和韌勁。為了自己熱愛的事業(yè)，就要寢實(shí)不安、忘我工作；要想獲得事業(yè)上的成功，就必須將遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)轉(zhuǎn)化為對本職工作的熱愛和做好本職工作的激情，也就是常說的干一行愛一行。越是以熱愛的心情去工作，就會(huì)對它產(chǎn)生感情，主動(dòng)為它傾注汗水，發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢和潛能，奮發(fā)進(jìn)取，干出成效來。
弘揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)精神，始終知恩圖報(bào)、知足常樂。作為一名黨員干部懂得知恩圖報(bào)、知足常樂、知責(zé)奮進(jìn)，在吃苦中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中吃苦，是忠誠于黨的事業(yè)的一種具體體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀所在。一是成長進(jìn)步要知恩。劉元帥有一句名言：“離開黨，像我們這些人，都不會(huì)搞出什么名堂來”。一名黨員干部如果離開組織的培養(yǎng)，個(gè)人本事再大，渾身是鐵也打不了幾顆釘。組織就是靠山，自己能力的每一點(diǎn)提高，知識的每一點(diǎn)增長，成績的每一點(diǎn)積累，以及職務(wù)的每一次提升，靠的是組織培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、戰(zhàn)友的幫助、家人的'支持?！蓖浟诉^去，就意味著背叛?！敝挥袝r(shí)刻銘記組織培養(yǎng)之恩，才能不忘肩負(fù)的責(zé)任，才能經(jīng)受住個(gè)人利益關(guān)系調(diào)整的考驗(yàn)，才能始終保持旺盛的工作動(dòng)力和積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。
二是名利待遇要知足。追求什么，關(guān)鍵要把握好“度”。“禍莫大于不知足?！睍r(shí)下在一些人身上存在的職務(wù)上“嫌慢”、環(huán)境上“嫌苦”、事業(yè)上“嫌累”、待遇上“嫌少”的現(xiàn)象，就是“知不知足”的問題。在名利待遇上，要會(huì)“追求”，樹立正確的人生價(jià)值取向，精神不懈怠、學(xué)習(xí)不滿足、工作不退后；要會(huì)“比較”，往往帶著滿腹怨氣會(huì)覺得一塌糊涂，而正確認(rèn)識自我和他人，會(huì)使平庸變?yōu)閮?yōu)秀，使自卑變?yōu)樽詮?qiáng)，使消沉變?yōu)檫M(jìn)取，使自滿變?yōu)橹t遜；要會(huì)放棄，從容面對人生，排除雜念，平衡心態(tài)，而取得更多更好的事業(yè)和生活上的收獲。三是回報(bào)組織要實(shí)干。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。黨員干部受部隊(duì)培養(yǎng)多年，豈上滴水之恩。
現(xiàn)在，部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)蒸蒸日上，形成了干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，為個(gè)人發(fā)展拓展了空間，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供了舞臺，無論在哪個(gè)工作崗位上，都應(yīng)把崗位當(dāng)作施展才華、干事創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的平臺，多比貢獻(xiàn)、少比享樂，多比績效、少比待遇，以實(shí)干實(shí)績回報(bào)組織的培養(yǎng)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇九
這是一場連“籃球大帝”張伯倫、“飛人”喬丹、“大鯊魚”奧尼爾……也要自嘆不如的比賽，每一個(gè)洛杉磯的球迷為他而感到驕傲。because，他得了81分！一個(gè)人如果在一場比賽中得到20、30分，這是一個(gè)正常水平；如果得了40、50那就是手感爆發(fā)；但，如果一場一個(gè)人能得到50分以上，那么他就是“神”……而科比就向我們展示了一次完全屬于他的比賽。
1月23日，湖人隊(duì)在主場對陣猛龍隊(duì)，盡管湖人最近幾場比賽不是特別理想，但所有人都期待科比能夠創(chuàng)造奇跡。比賽一開始節(jié)奏完全被掌握在猛龍隊(duì)手中，第一節(jié)比賽結(jié)束湖人以29：36落后，第二節(jié)開始，湖人也就開始陷入了困境之中，但科比卻逐漸找到了手感，最終湖人以49：63結(jié)束第二節(jié)，這也讓所有來觀戰(zhàn)的科比球迷不免有些遺憾。但到了第三節(jié)，奇跡出現(xiàn)了，科比一次次在外線命中拯救了湖人隊(duì)，此后湖人也就一發(fā)不可收拾，科比站在外線0°角，布朗下意識的傳給了科比。但這一舉動(dòng)確實(shí)讓人吃驚，三名猛龍隊(duì)員過來夾擊，在這空間不足60平方厘米的地方擠著四人。大家相信，即使是神也難以投籃。但，科比就做了一回“神”！只見科比踮足旋轉(zhuǎn)的身影猶如芭蕾舞步般迷離蹁躚，在比自己高了10厘米的波什的封蓋下科比將自己手中的籃球奮力投了出去，籃球應(yīng)聲落網(wǎng)。第三節(jié)結(jié)束，湖人以91：85領(lǐng)先，第四節(jié)成了科比的表演時(shí)間。
賽后記者們瘋狂的包圍了科比，一個(gè)勁的采訪他：“你對81分有什么秘籍媽？”科比略加思考后回答：“不，沒有什么秘籍，想得81分就得天天練！”
科比81分的背后，是整整的苦練――也許對于我們，這是個(gè)奇跡；但對于科比，這是汗水換來的必然。
向81“精神”致敬、向科比致敬……
（基德：“他打了多少分鐘，42分鐘？如果有加時(shí)賽，100分也有能。”
皮蓬：太了不起了。讓人震驚。我昨天凌晨3點(diǎn)鐘得到這個(gè)消息，甚至之后我就覺得再?zèng)]睡著過。）
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇十
自19建黨以來，我國的經(jīng)濟(jì)水平、科技發(fā)展都在一步步地前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步?？墒牵谶@之前的中國是一個(gè)被踩在腳底下的國家，它懦弱，它膽怯，它畏懼著所有的一切。永遠(yuǎn)只能含著胸，低著頭做著一切，不敢違背，不敢反駁其它國家。雖然在這種情況下，也有著那些前赴后繼，為人民、國家著想的英雄志士們。他們用自己的生命去努力換取國家的尊嚴(yán)。
他們努力與惡勢力抗衡，為的只是讓國家強(qiáng)大起來，再出陰霾，不再活在陰影之下，讓中國能夠昂首挺胸地做一切。
張秋人是我市的革命先烈。他19接觸馬列主義。次年，加入社會(huì)主義青年團(tuán)。他在四.一二政變后，張秋人回到上海。在嚴(yán)重的白色恐怖下，中央派他接人中共浙江省委書記，他冒著被捕的危險(xiǎn)，勇敢地接受了任務(wù)。到了杭州，他依舊被捕了，在被捕之后，面對死刑的威脅，他依舊談笑風(fēng)生，孜孜不倦地讀書。
又幾天后，他突遭提審，法官問他姓名、年齡，他怒目圓睜，厲聲喝道：老子張秋人！一句豪邁的話語后，他便抓起硯臺向法官擲去，并一腳踢翻案桌。當(dāng)日，年僅三十歲。
張秋人為了自己的尊嚴(yán)，為了國家的尊嚴(yán)，他寧可被殺，也不屈服于他們。他是偉大的，黨的精神正是如此。是黨培育了這一代又一代的.愛國人士。未來，靠的是我們。當(dāng)然，。也有現(xiàn)在那些共產(chǎn)黨員們，他們延續(xù)著以前共產(chǎn)黨員的精神，也為現(xiàn)在的社會(huì)做貢獻(xiàn)。
任長霞，1992年加入共產(chǎn)黨。她一輩子為人民服務(wù)。她有一次破案時(shí)，帶著資料趕到鄭州，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)案情，制定出了下一步偵破方向。下午又在鄭州查證了另外兩條案件線索。為部署當(dāng)晚的偵破抓捕工作，任長霞結(jié)束在鄭州的工作后，急匆匆就要返回登封。
當(dāng)晚8時(shí)40分，任長霞所乘車輛在鄭少高速公路遭遇車禍，當(dāng)即重傷昏迷，終因傷勢過重，搶救無效，于4月15日凌晨1時(shí)離開了人世，年僅40歲。
40歲正是人生最壯美的季節(jié)，然而，她卻猝然倒在了為之奮斗不息的公安事業(yè)上。她為人民服務(wù)，正是黨的精神。她死得那么突然，那么悲慘，那么無辜?？伤木駞s能流芳百世，永垂不朽。永遠(yuǎn)被后人記住她的事跡，她的精神，她的一切。她常說：作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要事事，處處，時(shí)時(shí)以個(gè)人的人格力量去教育大家，感化大家，激勵(lì)大家。然而她做到了！她不愧為共產(chǎn)黨的一員。
黨的精神是偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的，她真真切切地為人民服務(wù)，為人民著想，也實(shí)實(shí)在在地做著每一件對人民、國家有益的事情，黨辛勤地培育著每一個(gè)黨民，而他們的精神也照耀著我們青少年，讓我們更加奮發(fā)向上。這一件件感人的事情，讓我明白，黨的那么偉大的付出，只是為了我們的中國，我們的人民，甚至是我們這些祖國的花朵，也讓我知道我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)、為中國、為黨服務(wù)，我們也應(yīng)該心胸寬廣，去善待每一個(gè)人，去關(guān)愛每一個(gè)人，讓世界充滿愛，不再重復(fù)以前的悲劇，以前的戰(zhàn)爭。我們更要時(shí)時(shí)刻刻告誡自己，以前的中國有多么的，不要重蹈覆轍。我們要加油，為未來做貢獻(xiàn)。
回首昨天，展望明天，不管是歷史烈士還是現(xiàn)代人物，他們都有著共同點(diǎn)，那就是他們的奉獻(xiàn)精神、為人民著想的精神。黨永遠(yuǎn)在我心中，許許多多的共產(chǎn)黨員都象征著黨的精神。
他們?yōu)槿嗣穹?wù)的精神我們不會(huì)忘記；他們大愛的精神我們也不會(huì)忘記；他們的奉獻(xiàn)精神我們更不會(huì)忘記。他們的奉獻(xiàn)精神將流芳百世，永垂不朽，也同樣地會(huì)照耀著我們前進(jìn)！
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇十一
關(guān)于講奉獻(xiàn)、有作為，我們把它轉(zhuǎn)化為另外一個(gè)命題就是“做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)”。
黨章在黨員應(yīng)履行的基本義務(wù)中明確規(guī)定黨員要講奉獻(xiàn)、有作為。除此之外，修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》也對黨員的廉潔自律規(guī)范作出了明確規(guī)定。其中第一條規(guī)定了公和私的關(guān)系，講到“堅(jiān)持公私分明，先公后私，克己奉公”，第四條講的是苦和樂的關(guān)系，講到“堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn)”。因此，每一位共產(chǎn)黨員在加入中國共產(chǎn)黨的那一刻，就要意識到自己身上肩負(fù)著一份光榮和使命，要處處以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，這不是一句空話，體現(xiàn)在日常生活中就是講奉獻(xiàn)、有作為，起到表率作用。
做合格共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)、有作為，這是由共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)和中國特色社會(huì)主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的。講奉獻(xiàn)，有作為是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格。黨章及黨內(nèi)法規(guī)都明確規(guī)定共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)、有作為、敢擔(dān)當(dāng)。黨章規(guī)定的黨員應(yīng)履行義務(wù)中要求黨員在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》也明確規(guī)定了要先公后私，堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn)。講奉獻(xiàn)，有作為是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。黨的“兩個(gè)先鋒隊(duì)”性質(zhì)和“三個(gè)代表”先進(jìn)性決定了黨員要講奉獻(xiàn)、有作為、敢擔(dān)當(dāng)。
共產(chǎn)黨員講奉獻(xiàn)、有作為，就是要牢記宗旨，干事創(chuàng)業(yè)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)先進(jìn)性。不管是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務(wù)和身份，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，樹典范，作表率，要心中有責(zé)，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神心得體會(huì)篇十二
大家上午好！今天我演講的題目是《用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)榮譽(yù)》。
幼兒教師，一個(gè)值得驕傲和自豪的名字；幼兒教師，一個(gè)青春涌動(dòng)和激情四射的名字；幼兒教師，一個(gè)拼搏奉獻(xiàn)無私忘我的名字；幼兒教師，一個(gè)我們共同的名字！這個(gè)名字不僅僅是個(gè)代號，更是一種榮譽(yù)，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣，我------一名來自理工大幼兒園的普通教師，要用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)理工大幼兒園的榮譽(yù)。
記得20xx年剛進(jìn)理工大幼兒園，我在回家的路上碰到了以前的同事，他友好的問我現(xiàn)在在哪上班，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒，不好意思地說："理工大幼兒園。"他一聽，激動(dòng)地說："那個(gè)幼兒園好呀！在周口可是數(shù)得著的好幼兒園，聽說上你們園都得提前一年排隊(duì)報(bào)名。"聽到這兒，我的心忽然明亮起來，我頓時(shí)感到無比自豪。是啊，幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽(yù)與好評，是幾代理幼人共同努力奮斗的結(jié)果。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作，與老教師一起用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)這份榮譽(yù)！
在剛來理幼的日子里，我能深深體會(huì)到來自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份責(zé)任心。每個(gè)人都默默工作在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)互助。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來的張燕舞老師；記下了陳甜甜老師親切的稱呼每個(gè)孩子為寶貝；記下了王霽老師在孩子不剩飯時(shí)摸著孩子的頭說："真棒";記下了鄭文君老師一進(jìn)教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑。這些愛的細(xì)節(jié)靠什么支撐？除了對工作的熱愛，還有對幼教事業(yè)那強(qiáng)烈的責(zé)任心！
說到"責(zé)任"，我想到另外一個(gè)詞"奉獻(xiàn)"。每天清晨是你早早的來園，只為陪伴那些個(gè)別早來的幼兒；在教學(xué)活動(dòng)中，是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求，用科學(xué)的方法把知識和技能傳授給孩子；每天午休時(shí)，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿；放學(xué)后，是你還在和個(gè)別家長交流直到天黑。無數(shù)個(gè)你組成了理幼這個(gè)大家庭，每個(gè)家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無暇，樸實(shí)無華，這種奉獻(xiàn)是不能用時(shí)間和金錢來衡量的。
在這責(zé)任和奉獻(xiàn)并存的環(huán)境里，我也逐漸的成為一名深受孩子喜歡和家長認(rèn)可的幼兒教師。班上有個(gè)小朋友叫李鴻博。性格膽小、內(nèi)向，剛來時(shí)從不跟同伴玩，也不說一句話；甚至不吃不拉。看到他這個(gè)樣子，我的心都疼了。于是，每天我都主動(dòng)接近他，不愿其煩地哄他、喂他吃飯；有時(shí)甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口。多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄；但一想到幼兒教育的本質(zhì)，還是忍了下來。經(jīng)過了一個(gè)多月，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了，當(dāng)時(shí)我的心情是無法形容的，是多么的喜悅、欣慰啊，然而我的淚水再也止不住的流下來了！早操時(shí)我便手把手地教他做操，用親切和藹信任的語氣與他交談，使她消除了緊張情緒，增強(qiáng)了自信心，逐漸變得活潑開朗了，三個(gè)多月下來，他終于自己做早操了。我總覺得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛傾注在孩子身上，才對得起孩子，對得起這份工作。
之前，李鴻博畫了一幅好漂亮的畫送給了我，我看他似乎有話要說，又不好意思開口，我對他說："你想說什么就說吧！我很想知道！"這時(shí)李鴻博對我說："老師，我愛你！"我對他說，我也愛你，李鴻博連蹦帶跳的回到了座位上。他簡單的話語，溫暖著我，我沒想到孩子會(huì)對我說"愛"這個(gè)字，愛是什么意義？它代表什么？其實(shí)孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。!
朋友們，你是否和我一樣為孩子的進(jìn)步感到欣喜？是的，當(dāng)你在贊嘆大樹枝繁葉茂時(shí)，你是否注意到根的存在？當(dāng)你在贊美鮮花美麗盛開時(shí)，你是否知道陽光和雨露的奉獻(xiàn)？讓我們做根、做陽光、做雨露，用自己的行動(dòng)去書寫那驕傲自豪的名字吧！讓我們用責(zé)任和奉獻(xiàn)去捍衛(wèi)理工大幼兒園輝煌的榮譽(yù)吧。