激發(fā)創(chuàng)造力，豐富生活，創(chuàng)造屬于自己的美好?？偨Y(jié)應(yīng)該具備反思的能力，幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢和不足，進(jìn)一步完善自我。如果你感到寫總結(jié)困難，可以參考下面這些范文來提升自己的寫作能力。
物理試卷分析心得篇一
物理是一門既枯燥又有趣的學(xué)科。在高中學(xué)習(xí)物理時(shí)，每學(xué)習(xí)一個(gè)知識點(diǎn)都需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。但是，在高考中，物理成為了許多學(xué)生獲得高分和進(jìn)入理工科院校的敲門磚。因此，如何更好地做好物理高考試卷是每個(gè)學(xué)生必須關(guān)注的問題。本文將分享我在高考物理試卷中的心得體會。
二、復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是做好物理高考試卷的關(guān)鍵。在高中三年級的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該盡可能地積累更多的知識，掌握物理中的基本公式和原理。此外，理解它們在實(shí)際生活中的應(yīng)用也非常重要。一旦掌握了這些知識，我們應(yīng)該開始進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)。這種復(fù)習(xí)應(yīng)該集中在弱點(diǎn)上。通過解答題目或參加模擬考試，弄清哪些知識點(diǎn)仍然存在混淆或不理解的情況，然后付出更多的練習(xí)來消除這些弱點(diǎn)。
三、答題技巧
在決定做某道題之前，我們必須仔細(xì)閱讀問題然后理解它。特別是要注意題目中嵌套的小問題，否則你可能會把自己引向錯(cuò)誤的方向。然后，根據(jù)題目中所給的信息和你已知的內(nèi)容來選擇適當(dāng)?shù)墓交蚍椒ǎ越鉀Q問題。此外，盡可能簡單地闡述解決問題的過程，以使每個(gè)步驟都能清晰地展現(xiàn)在讀者眼前。當(dāng)遇到棘手的問題時(shí)，不要放棄或抓狂，先放松心態(tài)，然后休息一會兒，進(jìn)行清晰的思考。
四、時(shí)間分配
在開始做物理高考試卷之前，我們必須確定每個(gè)題目需要花費(fèi)多少時(shí)間，然后合理分配時(shí)間。我們可以通過做一些歷年高考題來熟悉每個(gè)問題需要多長時(shí)間，最后規(guī)劃出一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表。多做些簡單的問題可以節(jié)省時(shí)間和為容易陷入困境的問題留下更多的時(shí)間。
五、細(xì)心
在從事物理高考試卷時(shí)，你必須要保持專注并保持細(xì)心。錯(cuò)誤往往是由于疏忽或過于匆忙而出現(xiàn)的。在解決問題過程中你應(yīng)該確保你能清楚地瞄準(zhǔn)問題的要點(diǎn)，正確應(yīng)用公式或原理，并小心處理細(xì)節(jié)。在這樣的基礎(chǔ)上，你應(yīng)該反復(fù)檢查答案是否正確，看看有沒有寫錯(cuò)字或偏離原題。
結(jié)論：
做好物理高考試卷并不是一件容易的事情，只有在復(fù)習(xí)、答題技巧、時(shí)間分配、和保持細(xì)心等各個(gè)方面都做得很好才能獲得理想的成績。最后，我希望每個(gè)學(xué)生都能取得好成績，并順利進(jìn)入大學(xué)，去追尋自己的夢想。
物理試卷分析心得篇二
物理學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的科學(xué)，涉及到許多宏觀和微觀的現(xiàn)象。在高中階段，物理學(xué)是必修科目之一。在我們走向高考的道路上，物理試卷的成績也是非常重要的影響因素之一。于是，我們需要在學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上，也要注意一些方法和技巧，來提高物理考試的成績。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，分享一些物理試卷心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)過程中需要關(guān)注核心知識點(diǎn)
物理學(xué)的知識點(diǎn)繁多，而不同的學(xué)習(xí)階段對于知識點(diǎn)的要求也是不同的。在高中階段，物理學(xué)的核心知識點(diǎn)主要有三大類：力學(xué)、電磁學(xué)和光學(xué)。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我們要重點(diǎn)關(guān)注核心知識點(diǎn)，將其中的重難點(diǎn)透徹理解，打好基礎(chǔ)。同時(shí)，我們要拓展應(yīng)用，將所學(xué)知識與生活和實(shí)際問題相結(jié)合，形成對物理學(xué)的深刻認(rèn)識。
第二段：認(rèn)真理解題意，把握做題技巧
做物理試題時(shí)，第一步要認(rèn)真審題，理解題意。對于一些長篇慢板的題目，要事先陳述問題，并通過思考和畫圖等方式，明確各項(xiàng)參數(shù)、條件和要求等關(guān)鍵信息，并根據(jù)分析結(jié)果選擇正確的解題方法。在解題過程中，我們要把握好一些關(guān)鍵技巧。例如，在計(jì)算過程中要小心精度，減少粗心犯錯(cuò)；在判斷答案上也要多角度思考，進(jìn)行反復(fù)核對。在選擇題目答案時(shí)，要全面比較、快速排除，把握正確選項(xiàng)。
第三段：注重實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，掌握物理學(xué)應(yīng)用
物理學(xué)研究的是物質(zhì)的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)，因此，實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)驗(yàn)中，我們可以直觀的看到物理現(xiàn)象的發(fā)生和變化，感受到具體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果，而這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果也可以幫助我們加深對物理學(xué)知識的理解和應(yīng)用。另外，我們在學(xué)習(xí)過程中可以結(jié)合實(shí)際問題，通過實(shí)踐掌握物理學(xué)的應(yīng)用。例如，制作簡易電路、電磁爐、簡易望遠(yuǎn)鏡等實(shí)踐應(yīng)用，都能夠幫助我們更好的理解和運(yùn)用物理學(xué)的知識。
第四段：鞏固復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶
在學(xué)習(xí)物理學(xué)知識時(shí)，我們需要對所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。這是提高成績的關(guān)鍵。我們可以通過做題集、課堂筆記、歷年高考真題等方式，對所學(xué)知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、理解深化。此外，我們也可以與同學(xué)互相講解和交流，共同進(jìn)步。
第五段：保持積極心態(tài)，自信應(yīng)試
在做物理試卷時(shí)，保持積極心態(tài)，自信應(yīng)試也是非常重要的。我們需要為自己打氣，相信自己所學(xué)的物理學(xué)知識一定能夠運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)試中。同時(shí)，在應(yīng)試過程中，要注意自己的時(shí)間分配和心態(tài)調(diào)節(jié)，保持冷靜，遇到問題就踏實(shí)解決，不要陷入恐慌和焦慮的情緒中。
總之，做好物理試卷需要我們在學(xué)習(xí)內(nèi)容上打好基礎(chǔ)，在理解題意和把握做題技巧上下功夫，在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐中掌握物理學(xué)的應(yīng)用，在復(fù)習(xí)中鞏固加強(qiáng)記憶，在應(yīng)試中保持自信心態(tài)。相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)復(fù)習(xí)，就一定能夠在物理試卷中取得優(yōu)異的成績。
物理試卷分析心得篇三
湖北省物理高考試卷是學(xué)生們備戰(zhàn)高考的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。本文旨在分享我的個(gè)人物理高考試卷心得，并希望能夠?yàn)榧磳⒓雍笔∥锢砀呖嫉耐瑢W(xué)提供一些參考和幫助。
第二段：對試卷結(jié)構(gòu)和難度進(jìn)行概括
湖北省物理高考試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共計(jì)150分。選擇題占80分，非選擇題占70分。從總體難度來看，湖北省物理高考試卷難度適中，大多數(shù)題目為基礎(chǔ)知識，但也包含了較多的考察思維能力的題目。而且非選擇題相對選擇題會輕松一些，但也占據(jù)著相當(dāng)?shù)姆种怠?BR> 第三段：分享應(yīng)對選擇題的經(jīng)驗(yàn)
在選擇題方面，平時(shí)要注重積累知識，結(jié)合題目練習(xí)思維能力。做選擇題的方法有兩種，一是“先易后難”，即先做簡單題，再解難題。二是“專項(xiàng)練習(xí)”，即針對某一類題型，進(jìn)行有針對性地練習(xí)，提高做題效率。
第四段：分享應(yīng)對非選擇題的經(jīng)驗(yàn)
對于非選擇題，考生應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：一是要注重思考，尤其是要多考慮題目中的意義和物理背景，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考。二是要注意推導(dǎo)，即從已知條件逐步推導(dǎo)到結(jié)果，注意過程的嚴(yán)密性和邏輯性。三是要合理組織答案。答案的排版要美觀、清晰簡潔，并正確使用單位和符號。
第五段：總結(jié)體會和建議
在備戰(zhàn)湖北省物理高考時(shí)，要注重思考和練習(xí)，尤其是對一些常見的題型，進(jìn)行細(xì)致的分析和學(xué)習(xí)。另外，要注重做好選擇題，特別是簡單題的得分，更要注意寫好非選擇題答案，以便讓考官能夠明確我們的思路和理解能力。最后，要保持耐心和持續(xù)性，這樣才能夠取得更加優(yōu)秀的成績。
物理試卷分析心得篇四
本人最近參加了一次高中物理考試，經(jīng)過認(rèn)真的復(fù)習(xí)和答題，我認(rèn)為我有一些值得總結(jié)的物理試卷心得體會，希望與大家分享。下面我將就我在物理試卷中遇到的一些問題以及如何去解決它們進(jìn)行闡述。
首先，我覺得在考試中快速地、準(zhǔn)確地把公式背下來是非常重要的?？荚囍薪?jīng)常會出現(xiàn)與公式相關(guān)的題目，如果我們不會公式，就會掛掉這類題目。所以考生在平時(shí)要多背公式，基于純機(jī)械性、死記硬背的方式去記憶。然后再通過在學(xué)習(xí)過程中實(shí)例化和理解相關(guān)公式的具體含義，讓公式變得生動(dòng)形象，這樣才能在考試中更好地理解和應(yīng)用它們。
其次，我覺得物理考試中需要我們掌握一些技巧，在考試中需要通過巧妙地使用這些技巧來答題。比如，我們可以先從題目中尋找一些條件或者約束，然后再根據(jù)這些條件和約束推導(dǎo)出物理問題的解。還有一些經(jīng)典的物理問題和方法，我們需要事先掌握它們，以備考試之時(shí)可以更快地理解相關(guān)問題和方法。總之，在考試前我們要掌握一些解題的技巧和方法，盡可能地提高自己的解題速度和準(zhǔn)確度。
然后，我們要關(guān)注試題本身，在考試之前進(jìn)行試題分析，了解試卷的題型，從而更好地掌握考試的重點(diǎn)與難點(diǎn)。在考試期間，要注意審題，仔細(xì)閱讀題目。只有把題目讀懂，才能準(zhǔn)確地分析問題、理清思路、解題順利。
最后，我們要注意考試的心態(tài)問題。物理考試往往會涉及一些難度較大、計(jì)算較繁瑣的問題，需要我們有足夠的心理準(zhǔn)備，并保持充足的精力和耐心。在考試之前，我們可以放松心情，進(jìn)行一些檢查和調(diào)整，比如坐一個(gè)短暫的冥想或者簡單的伸展，有助于提高自己的身心狀態(tài)，進(jìn)而準(zhǔn)備好進(jìn)入考場。在考試期間，我們遇到題目困難和不理解的地方，需要保持鎮(zhèn)定，不要驚慌失措，這樣才能更好地專注于解題和得到好的成績。
總之，以上是我在物理試卷中總結(jié)的一些心得和體會。通過學(xué)習(xí)和研究，我們應(yīng)該切實(shí)提高自己的知識水平和解題能力，不斷地完善自己，在考試中不輕易放棄、不放松警惕，才能取得理想的成績和進(jìn)一步的進(jìn)步。
物理試卷分析心得篇五
物理高考試卷一向是許多學(xué)生心中的痛，無論是考前沖刺還是考場上，都可能因?yàn)槲锢碓囶}的難度和考察點(diǎn)的廣泛而感到挫敗和無力。作為一名曾經(jīng)參加高考的物理生，我想分享一下自己的做題體驗(yàn)，希望可以對各位同學(xué)有所幫助。
第二段：技巧分享
對于物理試題，我認(rèn)為最重要的是掌握基本的公式和原理，并能夠?qū)⑵潇`活運(yùn)用到實(shí)際題目中。此外，考生還需熟悉一些常見的試題類型，如運(yùn)動(dòng)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)等。在做題時(shí)，可以先將題目歸類，按照類型和難度程度進(jìn)行逐一攻破，并注意題目中的關(guān)鍵詞和信息，更好地理解題目所要求的內(nèi)容。
第三段：練習(xí)方法
掌握基本技巧并不足夠，做好習(xí)題也是非常關(guān)鍵的一步。做題目時(shí)可先從一些簡單的基礎(chǔ)練習(xí)開始，逐步提高難度，培養(yǎng)自己的思維和判斷能力。如果遇到不懂的地方，可以通過參考書、網(wǎng)絡(luò)視頻等找到相應(yīng)的解答，理解其中的原理，做到掌握一項(xiàng)公式后能夠做出類似的題目。
第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
在我高中時(shí)，我將大量的時(shí)間花費(fèi)在練習(xí)物理題目上，通過不斷的攻克和對錯(cuò)的分析，在做題的過程中逐漸建立了自己的解題思路。最后考試時(shí)，在預(yù)留足夠時(shí)間后，我便按照一定的順序逐步完成試題，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整做題思路，解決自己的不熟練點(diǎn)。最終，我在物理科目上取得了較好的成績。
第五段：結(jié)語
學(xué)物理需要耐心和時(shí)間，但掌握物理也是一種很有成就感的體驗(yàn)。通過對試卷的認(rèn)真分析和練習(xí)，可以提高自己的物理水平，同時(shí)也為未來科學(xué)研究和學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，希望大家能夠積極面對物理高考試題，并通過勤奮學(xué)習(xí)和科學(xué)分析，取得好的成績。
物理試卷分析心得篇六
回想高中時(shí)期的物理課堂，我一度認(rèn)為它是一門十分抽象且難以理解的學(xué)科。但是在經(jīng)過老師的耐心教導(dǎo)和自己的不斷努力之后，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的突破。本文將簡要講述我在物理試卷上的心得體會。
二、認(rèn)真地審題
在總結(jié)自己的答題經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我認(rèn)為最重要的就是要認(rèn)真地審題。在考試過程中，抓住問題的主要點(diǎn)是獲取高分的基本條件。尤其是針對物理題目而言，一定要理解清楚題目的意思，并且仔細(xì)看題，挖掘問題的隱含信息。只有正確的識別出關(guān)鍵點(diǎn)，才能夠準(zhǔn)確地確定問題的核心，找到解決的方向。
三、清晰地表達(dá)
除了認(rèn)真審題之外，清晰地表達(dá)問題和解決思路也是考試中的基本技能。準(zhǔn)確地表述答案的步驟以及意義是非常重要的。在物理試卷中，數(shù)學(xué)公式和理論知識點(diǎn)是重要的細(xì)節(jié)方面，這些知識點(diǎn)需要我們用相應(yīng)的符號和語言來表達(dá)。因此，我們每個(gè)步驟和計(jì)算過程中所需要的材料都需要清楚明白地寫出來，以防止答題的不清晰和誤解。
四、做好時(shí)間管理
時(shí)間管理在所有的考試中都非常重要，而物理試卷則更是如此。因?yàn)槲锢碓嚲硇枰忌\(yùn)用大量的數(shù)學(xué)知識和理論知識來解決問題，所以時(shí)間的分配對于考生的成績影響非常大。因此，在做試卷時(shí)，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況來分配時(shí)間。
五、練習(xí)和思考
最后，我認(rèn)為，在日常學(xué)習(xí)中多練習(xí)物理題目，增強(qiáng)自己的思維能力是解決問題的最好方法。物理試卷雖然難以理解，但只有堅(jiān)持不懈地思考、分析，多聯(lián)系才能逐步地掌握技巧。在每次考試后，我們還要認(rèn)真思考我們的失誤和不足，找到問題所在，以便更好的彌補(bǔ)和提高，從而在下一次的考試中取得更好的分?jǐn)?shù)。
六、總結(jié)
總之，物理試卷對于學(xué)生來說是一道難以逾越的高峰，但只要我們肯下功夫，耐心思考，練習(xí)和學(xué)習(xí)，試卷上的每一道難題都可以被我們成功地解決。在考場上，我們需要抓住關(guān)鍵的點(diǎn)，清晰地表達(dá)我們的思路和答案，做好時(shí)間管理，多練習(xí)和思考，才能最終走向成功。
物理試卷分析心得篇七
2021年湖北高考物理試卷讓很多考生和老師都感到非常亮眼。這份試卷以貼近生活的題材為主，注重發(fā)掘?qū)W生的物理素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生勇于思考、認(rèn)真做題的能力。
第二段：對高考試卷整體感受
整份試卷難度適中，但并未太過簡單。特別是選擇題的出題角度考查，難度比去年有所提高，但并非過于艱澀。整份試卷在綜合性、應(yīng)用性上得到了不錯(cuò)的發(fā)揮。值得一提的是，試卷中關(guān)于物理知識的基礎(chǔ)性考查比重過高，還存在少量提示性不足的錯(cuò)誤題目。然而，總體而言試卷難度對物理學(xué)科水平測試較為準(zhǔn)確。
第三段：對試卷題型的分析
物理試卷的題型結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定，選擇題數(shù)量合理（29題），而大題數(shù)量也適中。試卷中的物理問題大多關(guān)乎生活，具有很好的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用意義，并且涵蓋了不同的考查模式，涉及了力學(xué)、電學(xué)、波動(dòng)光學(xué)和熱力學(xué)等多個(gè)方面，更加符合物理學(xué)科考試的整體思路。試卷還采用了多種考查方式，如觀察、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算、分析等，更加全面地考查了物理學(xué)科中的重要知識點(diǎn)。
第四段：對自己的答題技巧的總結(jié)
在答題過程中，因?yàn)樽鲞^足夠的題目練習(xí)，能理順?biāo)悸?，提高效率，比較快的完成了試題。但個(gè)別題目還是遇到了不少困難和障礙。學(xué)習(xí)高中物理的過程中，發(fā)現(xiàn)理論和試驗(yàn)要結(jié)合起來，不停地摸索、嘗試，真正領(lǐng)悟物理學(xué)的奧妙所在。對于考試中單個(gè)題目的解答，需要掌握各種解題方法，便于更好地完成考試。
第五段：總結(jié)
湖北省教育廳嚴(yán)格貫徹高考制度，把試卷的質(zhì)量作為重要的教育考核經(jīng)驗(yàn)。這份試卷的考查方式詳細(xì)、權(quán)衡、變化與穩(wěn)定，最大限度地考查學(xué)生物理水平，體現(xiàn)了現(xiàn)代化的考試?yán)砟??？忌⒅嘏囵B(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和合作意識，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的物理基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，有更好的準(zhǔn)備參加明年的高考。
物理試卷分析心得篇八
在現(xiàn)代社會中，物理學(xué)科的重要性越來越被人們所重視。無論是在學(xué)業(yè)上還是在職場中，懂得物理常識的人都會比不懂的人更容易獲得成功。因此，物理課程的教學(xué)質(zhì)量也變得越來越重要。而物理試卷分析也是教學(xué)過程中不可或缺的步驟。下文將從兩方面探討物理試卷分析的心得體會。
第二段：了解學(xué)生的狀態(tài)
在進(jìn)行物理試卷分析時(shí)，首先需要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這涉及到教師的教學(xué)方式、知識點(diǎn)的難易程度以及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣等多個(gè)因素。通過了解學(xué)生的狀態(tài)，可以根據(jù)不同的情況，采用不同的教學(xué)方法，幫助學(xué)生彌補(bǔ)知識的不足，提高學(xué)生的物理成績。
第三段：挖掘試卷的信息
在物理試卷分析中，除了要了解學(xué)生的狀態(tài)，還要挖掘試卷本身所傳遞的信息。這些信息包括考試難度、出題者考察的知識點(diǎn)、考試的類型等。通過對這些信息的分析，可以找出學(xué)生在物理學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第四段：關(guān)注學(xué)生之間的差異
在班級中，很難保證所有學(xué)生對物理課程的掌握程度都一致。因此，在進(jìn)行物理試卷分析時(shí)，還需要關(guān)注學(xué)生之間的差異。對于掌握相同知識點(diǎn)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)對他們的差異進(jìn)行區(qū)分，針對個(gè)體制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助他們更好地學(xué)習(xí)物理。
第五段：總結(jié)
通過以上分析，我們可以看出物理試卷分析對提高教學(xué)質(zhì)量是有巨大價(jià)值的。通過物理試卷分析，教師可以提高教學(xué)精度，制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對學(xué)生個(gè)性化制定教學(xué)方案，從而實(shí)現(xiàn)教與學(xué)之間的良性互動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)事業(yè)更上一層樓。
物理試卷分析心得篇九
教科版課標(biāo)小學(xué)科學(xué)三年級三年級上冊第三單元我們周圍的材料《誰更硬一些》
所在班級情況，學(xué)生特點(diǎn)分析
對于三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)來說，相對缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，尤其是在科學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中。在課堂學(xué)習(xí)中，他們只注重知識的獲取，而忽視了知識的生活來源，學(xué)生在生活實(shí)際中沒有去關(guān)注身邊的一些事情和現(xiàn)象，現(xiàn)代社會發(fā)展的趨勢和動(dòng)向以及我們?nèi)祟惞餐P(guān)注的問題，這是與新的課程觀不相適應(yīng)的。
學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該以生活為基礎(chǔ)，生活是學(xué)生學(xué)習(xí)的源泉和基石，但是學(xué)生對生活的關(guān)注太少。在與學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn)，他們的生活是那樣的單調(diào)，沒有時(shí)間、機(jī)會和條件去接觸新鮮的事物，只能局限在學(xué)校、家里。這對孩子們認(rèn)識社會、了解社會帶來了一定的不利影響，教師需要為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)渠道。
教學(xué)內(nèi)容分析
對于三年級的小學(xué)生來說，他們認(rèn)識物體需要逐漸從表面過渡到對物質(zhì)本質(zhì)，當(dāng)然這種認(rèn)識主要是在物理性質(zhì)方面。材料對他們來說是一種十分適宜的認(rèn)識對象。因?yàn)轭伾?、大小和形狀這些物理性質(zhì)已不能滿足他們對物體復(fù)雜特性的描述，需要認(rèn)識另外一些物理性質(zhì)、使用另外一些物理性質(zhì)。根據(jù)組成物體的材料和材料的物理性質(zhì)來描述物體已成為他們發(fā)展的需要。為此，本單元的任務(wù)是進(jìn)一步豐富學(xué)生對物體的認(rèn)識，幫助他們從材料的角度認(rèn)識和描述物體。對材料的認(rèn)識是從4個(gè)最基本的物理性質(zhì)展開的，采用的方法是簡單實(shí)驗(yàn)比較和測量的方法，通過測量檢驗(yàn)常見材料的基本物理性質(zhì)，并通過調(diào)查和觀察等多種輔助手段，共同完成對木頭、紙、金屬、塑料等常見材料特性的了解。硬度是材料表現(xiàn)出來的基本物理性質(zhì)之一。這一課，學(xué)生將用比較的方法檢驗(yàn)4種常見材料的硬度，通過簡單實(shí)驗(yàn)和觀察豐富對金屬材料特性的認(rèn)識。
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念：
1.物理性質(zhì)可以用來描述材料，比如硬度、柔韌性和在水中的沉浮能力。
2.材料的硬度越大，就越能防止別的物體破壞它的表面。
物理試卷分析心得篇十
1、試題知識內(nèi)容分布
物質(zhì)部分約占18分，運(yùn)動(dòng)和相互作用約占36分，能量部分約占36分。
2、按考標(biāo)所列知識點(diǎn)，試題涉及到的知識點(diǎn)約100個(gè)，知識覆蓋面為80%以上。
3、按能考查等級分類，a級知道級水平的占66分，b級理解級水平約占24分，c級理解級水平占10分，基本按局要求。
4、對物理試題的總題評價(jià)是：符合新考標(biāo)的要求，符合考查教師的要求。
具體體現(xiàn)在：
其一，試題取材于身邊，貼近生活的實(shí)例，體現(xiàn)了新教材的“從生活走向物理，從物理走向社會”的新理念。如等20題、21題22題，作為有一定難度的考題，取材于生活實(shí)際。
其二，突出了對實(shí)驗(yàn)探究的考查要求。全卷涉及到實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究的題有10個(gè)，占30分，測試的內(nèi)容包括：探究方法的分析(18小題)，圖像與數(shù)據(jù)的處理(18.22小題)探究過程分析(20小題)，探究結(jié)論分析(29小題)等等。
1、教師要注重運(yùn)用新教材的新理念，“從生活走向物理，從物理走向社會”來指導(dǎo)教學(xué)，要從身邊、生活中的、自然現(xiàn)象中去尋找物理知識，要用物理知識去解釋常見的現(xiàn)象，要把物理知識和生活中、生產(chǎn)中的實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。
2、重視實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)，對開展學(xué)生科學(xué)探究活動(dòng)，不要只在紙面上進(jìn)行，要真正落到實(shí)處，不僅要讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程，而且教師也要經(jīng)歷探究過程，在成功與失敗的探究過程中，獲得科學(xué)探究的方法，獲取相應(yīng)的物理知識，培養(yǎng)學(xué)生的情感和態(tài)度，同時(shí)也會促使教師本人提高教育教學(xué)能力。
3、從統(tǒng)計(jì)可以發(fā)現(xiàn)，教師對基本的教育理論和新課程理論的學(xué)習(xí)還算比較重視，也獲得了相應(yīng)的知識，10分基本教育理論題，平均得分9.18，是相當(dāng)不錯(cuò)的。從合格率達(dá)到100%，人平分達(dá)到84.49，優(yōu)秀率達(dá)到79%的情況看，如果這些是教師實(shí)實(shí)在在考出了的成績，那么我們湘潭市初中物理教師的專業(yè)理論水平是非常出色的。我們還可從統(tǒng)計(jì)可以發(fā)現(xiàn)，第20題的得分率相對來說是很低的，難度系數(shù)只有0.314，所統(tǒng)計(jì)的100份試卷只有3人得滿分。其實(shí)從題目所給的信息：在野外河邊休息，就應(yīng)想到是利用與水有關(guān)的物理知識，兩次利用杠桿平衡知識和阿基米德定律，就可很方便地得出答案。
我們大部分老師思路還是不很開闊，運(yùn)用物理解決實(shí)際問題的能力還有待提高。
物理試卷分析心得篇十一
河北省20xx年中考剛剛落下帷幕，想來每一位學(xué)生家長對今年的試題都十分關(guān)心。那么今年考試中有哪些規(guī)律和特點(diǎn)呢，帶著這些問題，記者采訪了石家莊市第八十一中學(xué)物理教研組組長楊鵬老師，請他對今年的理綜試題(物理部分)進(jìn)行了一下分析。
楊鵬老師說，今年中考理綜(物理部分)試題結(jié)構(gòu)和20xx年中考理綜試題(物理部分)基本一致。參加今年中考的考生是使用《20xx年課程標(biāo)準(zhǔn)》對應(yīng)的物理教材的最后一屆考生，即將進(jìn)入初三的學(xué)生已經(jīng)開始使用《20xx年新課程標(biāo)準(zhǔn)》對應(yīng)的物理教材，這是一次承前啟后的考試。縱觀整套試題無論是題型還是知識點(diǎn)的覆蓋都和2012年中考試題保持基本一致的同時(shí)又不乏有所創(chuàng)新，在某些方面體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。
選擇題(除22題)基本上考查的是基礎(chǔ)知識，難度不大。14題增加了部分物理學(xué)史的內(nèi)容。第22題是以實(shí)物圖的形式呈現(xiàn)出的一道電學(xué)選擇題，20xx年的中考理綜試題(以下簡稱20xx年試題)的22題也是同樣的模式，所以說學(xué)生看到這道題的時(shí)候并不會感到陌生。
23題仍然是一道開放性試題。去年的23題是以降落傘為背景考查了機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，而今年的23題是以三峽大壩為背景考查了電磁感應(yīng)、連通器原理以及能量的轉(zhuǎn)化。24題仍然是融合光學(xué)作圖的一道題，難度不大。25題是一道涉及電學(xué)計(jì)算的填空題，難度適中，這和去年的題目難度設(shè)置基本一致。
32題是一道看圖寫出物理原理的題目，這是20xx年試題中的一創(chuàng)新點(diǎn)，20xx年延續(xù)了這種創(chuàng)新，難度不大。今年的32題考查的是壓強(qiáng)與氣體流速的關(guān)系、奧斯特實(shí)驗(yàn)和分子間的作用力等基礎(chǔ)物理知識，考生見后并不陌生。33題是一道浮力與密度知識點(diǎn)相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)題，這是一道立意很新、落點(diǎn)較低的試題。很好的考查了學(xué)生對浮力知識的理解，單純記住浮力公式是很難完成該題的，從某種角度提示了物理老師在教學(xué)中要重視浮力的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中學(xué)到的物理知識是做題中學(xué)到的物理知識所不能替代的。
34題有了一定的創(chuàng)新。
1、以往中考試題的34題基本上都有電路的實(shí)物連接，而今年的試題并沒有這方面的考查，而是直接根據(jù)電路圖進(jìn)行分析和研究，這是比較合理的，因?yàn)橹锌紝?shí)驗(yàn)操作考試中已經(jīng)對學(xué)生這方面的能力進(jìn)行了考查。
2、今年的考題并沒有采用常規(guī)實(shí)驗(yàn)+拓展實(shí)驗(yàn)的模式進(jìn)行考查，而是一上來就進(jìn)行了拓展，考查的是燈泡的亮度和哪些因素有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，貌似很難，但是實(shí)際上難度并不大。
學(xué)生一下會想起來：老師曾經(jīng)講過的燈泡的亮度和燈泡的實(shí)際功率有關(guān)，但是該題目對同一規(guī)格燈泡和不同規(guī)格燈泡的亮暗原因再次進(jìn)行探究這可能會讓有些學(xué)生感覺有點(diǎn)陌生。從這道題中傳遞的信息是：在平時(shí)的物理教學(xué)中要更加關(guān)注到一些物理原理、物理實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)，要將物理知識加工地更加貼近十四五歲的孩子的思維，充分激發(fā)他們的興趣。
37題是一道以滑輪組為背景，考查功率、機(jī)械效率和壓強(qiáng)知識點(diǎn)的一道綜合計(jì)算題。這道題的亮點(diǎn)就是第三問：求物體對地面的壓強(qiáng)。這大大拉進(jìn)了與高中物理的距離，這有利于學(xué)生向高中物理學(xué)習(xí)的過度，因?yàn)楦咧形锢碇械氖芰Ψ治鍪鞘种匾囊环N物理技能。
38題是電路圖與u-r圖像相結(jié)合為背景的電學(xué)計(jì)算題。這道題的亮點(diǎn)是：不再需要列二元一次方程組進(jìn)行變量求解，而是根據(jù)燈泡的額定電流、電流表量程、電壓表量程的實(shí)際情況綜合分析電路的安全性對某些物理量進(jìn)行求解。在今年的石家莊市初三質(zhì)檢理綜試題的命題過程中命題組專門在最后一題(38題)設(shè)置了一道p-r圖像的電學(xué)計(jì)算題和今年的中考理綜試卷的38題有異曲同工之處。
對于即將升入高中的初中生來說應(yīng)該具備一定的圖像識別與分析能力，這種能力在高中是非常重要的。中考畢竟是一次具有選拔功能的考試，是應(yīng)該給具備優(yōu)秀理科思維的學(xué)生一施展才能的舞臺的，所以今年理綜卷第38題給了他們這一舞臺，具有較高的區(qū)分度，這會提高喜歡物理的學(xué)生的探索興趣。該題的難度是逐漸增加的，并不是一上來就很難，比如第一小問：求燈泡的電阻，就是一非常簡單的問題，然后隨問題的深入難度逐漸增加。這道題還引導(dǎo)物理教師要深入研究如何讓學(xué)生感受到電學(xué)知識的應(yīng)用性更強(qiáng)，而不是單純的讓學(xué)生學(xué)會分析電路從而求解相應(yīng)的物理量。
總之20xx年的河北省中考理綜試卷(物理部分)試題在保持穩(wěn)定的同時(shí)又充分體現(xiàn)了《20xx年新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，不乏創(chuàng)新元素。期待著明年《20xx新課程標(biāo)準(zhǔn)》對應(yīng)的新教材的第一年中考物理試題的同時(shí)也希望即將走人初三的同學(xué)們在學(xué)習(xí)物理時(shí)要更加靈活，要更加注重物理知識的可操作性以及物理實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)及原理，不要只為了會做題才去學(xué)習(xí)物理，更不要只在做題中去學(xué)習(xí)物理。
最后，他祝愿剛剛結(jié)束中考的同學(xué)們在剛剛放松心情過后能收獲一個(gè)讓自己滿意的成績，明年即將參加中考的同學(xué)們希望你們在初三的這一年中能夠細(xì)細(xì)體會物理的規(guī)律，尋找到物理中的美，學(xué)會享受初三，享受物理!
新聞鏈接：楊鵬，石家莊市第八十一中學(xué)物理教研組組長。20xx年畢業(yè)于河北師范大學(xué)物理系;中學(xué)一級教師;石家莊市教科所物理兼職教研員;連續(xù)五年帶畢業(yè)班，成績優(yōu)異;對中考物理試題有著深入的研究;曾參加過多次石家莊市初三質(zhì)量檢測物理試題的命題工作;曾多次擔(dān)任中考閱卷題組的題組長。
物理試卷分析心得篇十二
一、選擇題：(1’*30)
1.下面關(guān)于聲現(xiàn)象的一些敘述，其中正確的是
a.只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽到聲音
b.太空中的宇航員可以直接用語言交流
c.雷聲是由于空氣振動(dòng)發(fā)聲的
d.狗趴在地上睡覺，耳朵貼著地面，很容易發(fā)覺人走動(dòng)，是因?yàn)楣返亩涮貏e靈敏
2.蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)椋ǎ?BR> a．人耳有故障
b.翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲波響度不夠大
c．翅膀振動(dòng)不產(chǎn)生聲波
d．翅膀振動(dòng)的頻率比較小
3.能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（）
a．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
b.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
c．將要上鉤的與被岸邊的說話聲嚇跑
d.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲
4.正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（）
a.使二胡發(fā)出不同的音調(diào)
b．為了獲得更好的音色
c.為了獲得更大的響度
d．阻止琴弦振動(dòng)發(fā)聲
5.甲同學(xué)在一根較長的注滿水的水管的一端用石頭敲擊一次，乙同學(xué)在水管的另一端用耳朵貼著水管聽聲。乙同學(xué)聽到的聲音次數(shù)是（）
a．一次b.兩次
c.三次d.四次
6.小明拍完畢業(yè)照合影后，想拍一張單身照，攝影師應(yīng)采取的方法是（）
a．使照相機(jī)靠近他，同時(shí)鏡頭往后縮，離膠片近一些
b．使照相機(jī)靠近他，同時(shí)鏡頭向前伸，離膠片遠(yuǎn)一些
c．使照相機(jī)遠(yuǎn)離他，同時(shí)鏡頭往后縮，離膠片近一些
d．使照相機(jī)遠(yuǎn)離他，同時(shí)鏡頭往前伸，離膠片遠(yuǎn)一些
7.檢查視力時(shí)，人眼與視力表的距離應(yīng)為5m，可是檢查視力的房間東西墻壁最大的距離為3.5m，此時(shí)，眼科醫(yī)生把視力表掛在東墻上，在西墻上掛一面大平面鏡，此時(shí)被檢查者應(yīng)面向西坐在平面鏡前合理的位置是（）
a．距鏡面3mb.距鏡面2m
c．距鏡面1.5md.距鏡面1m
8.物體在平面鏡中所成的像的大小取決于（）
a．鏡面的大小
b.觀察者的位置
c.物體的大小
d.物體與鏡面的距離
9.俗話說“坐井觀天，所見甚小”，能解釋這一現(xiàn)象的是（）
a.光的直線傳播
b.光的'反射
c.光的折射
d.光的色散
10.某人以1m/s的速度沿著平直的河堤行走，他在平靜的河水中的倒影相對于河堤的速度是（）
a.1m/sb.0.5m/s
c.0d.2m/s
11.潛入游泳池水中的運(yùn)動(dòng)員仰頭看體育館墻壁上的燈，他看到的燈的位置（）
a.比實(shí)際位置高
b.比實(shí)際位置低
c.與實(shí)際位置一樣高
d.條件不足無法判斷
12.“女高音歌唱家”和“男高音歌唱家”，這里的“高”和“低”指的是（）
a.音調(diào)b.響度
c.音色d.都有可能
13.下面幾個(gè)現(xiàn)象中與光的反射有關(guān)的是（）
a.太陽光下物體的影子
b.通過汽車的觀后鏡看車后方情景
c.晚上看到的五顏六色的霓虹燈光
d.利用激光給隧道準(zhǔn)直
14.小明從平面鏡里看到鏡子對電子鐘示數(shù)的圖像如圖，這時(shí)的實(shí)際時(shí)刻是（）
a．21:10
b．10:21
c．10:51
d．12:01
15.人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔應(yīng)大于1/15秒，據(jù)此，要想聽到自己的回聲，人離障礙物的距離應(yīng)（）
a．大于11.3米
b．小于22.6米
c．小于11.3米
d．大于22.6米
16.下列現(xiàn)象中，不能用光在均勻介質(zhì)中傳播的原理來解釋的是（）
a.平靜的水面映出山的倒影
b.日食、月食的形成
c.影子的形成
d．小孔成像
a.上升
b.下降
c.不變
d.不確定
18．聲音在傳播過程中，下列說法正確的是（）
a.音色會逐漸改變
b.音調(diào)會逐漸降低
c.響度會逐漸降低
d.聲音的音色、音調(diào)和響度都不會改變
19．某同學(xué)對著平面鏡，從鏡中看到一只沒有數(shù)字的掛鐘，讀到的時(shí)間是3點(diǎn)零5分，則實(shí)際時(shí)間應(yīng)是（）
a.2:55b.3:05
c.8:55d.9:05
20.在四個(gè)墻角安放幾個(gè)平面鏡，可以讓手電筒的光柱在教室里環(huán)繞一周，至少安放平面鏡的個(gè)數(shù)是（）
a.4個(gè)b.3個(gè)
c.2個(gè)d.1個(gè)
物理試卷分析心得篇十三
在大學(xué)物理中加入類比思維有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解，提高學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也有利于學(xué)生養(yǎng)成一種科學(xué)的思維方法。本文簡單列舉了幾處類比思維在大學(xué)物理中的應(yīng)用。
一、引言
類比法是一種比較的思維過程，通過與已知事物對比，同中求異，異中求同，最后達(dá)到較快教好認(rèn)識事物本質(zhì)的目的[1]。如幼兒園小朋友在學(xué)習(xí)數(shù)字時(shí)老師并不是直接把每個(gè)基本數(shù)字寫在黑板上讓他們抄寫直到記住為止，而是通過童謠為載體讓每個(gè)數(shù)字與生活中常見的事物相聯(lián)系起來，如1像鉛筆，2像小鴨等等，小孩腦中立刻很直觀的印象。類比思維在物理上應(yīng)用也取得很大的成就[2]。如惠更斯將光與聲波類比，確信光也和聲波一樣是以波的形勢傳播;在光具有波粒二象性的說法提出以后，德布羅意將實(shí)物粒子與光學(xué)粒子類比，提出了實(shí)物粒子的波粒二象性假說;大量事實(shí)表明，類比法的應(yīng)用在科學(xué)探索，理論研究以及生產(chǎn)實(shí)踐中有著舉足輕重的作用。同樣在教學(xué)方法中也可以大量采用類比思維，下面就以大學(xué)物理教學(xué)為例。
作為理工專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)課大學(xué)物理由于內(nèi)容乏味難懂;與當(dāng)前科學(xué)發(fā)展脫節(jié)等等都造成了學(xué)生對學(xué)習(xí)大學(xué)物理的興趣大幅下降，期末不及格率大幅上升。主要可以總結(jié)為兩個(gè)方面。第一方面來自學(xué)科本身，大學(xué)物理涉及了整個(gè)經(jīng)典物理以及近代物理的部分內(nèi)容，可謂知識點(diǎn)多，覆蓋范圍廣。另外大學(xué)物理作為一理科學(xué)科，必須要以深厚的數(shù)學(xué)知識作為基礎(chǔ)。而這些對于非物理專業(yè)的學(xué)生來說是比較困難的。第二方面來自學(xué)生以及老師，學(xué)生認(rèn)為大學(xué)物理并非專業(yè)課所以對待它的態(tài)度并不積極，加上內(nèi)容繁多，公式繁瑣更是加重其厭學(xué)情緒。另外，部分老師在講授時(shí)不注意方式方法，照本宣科嚴(yán)重打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作為一名高校教師，如何利用物理本身的特點(diǎn)、適當(dāng)?shù)姆椒▽W(xué)生最不感興趣的概念、定律等變成生動(dòng)、活潑、易理解。最后達(dá)到激發(fā)學(xué)生求學(xué)積極性的目的，顯得格外重要。從學(xué)生反映以及教師間相互聽課總結(jié);在講解新的物理概念或者規(guī)律時(shí)加入類別思維，將舊知識和新知識結(jié)合到一起可以使學(xué)生溫故而知新，舉一反三，豐富教學(xué)形式的同時(shí)有助于學(xué)生的理解和應(yīng)用，學(xué)生利用好類比思維可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，課堂參與性，活躍了課堂氣氛，從而大大提高教學(xué)效率。以下主要以力學(xué)中質(zhì)點(diǎn)與剛體力學(xué)，電磁學(xué)中靜電場與穩(wěn)恒磁場為例。
二、質(zhì)點(diǎn)與剛體力學(xué)規(guī)律
以《普通物理學(xué)》程守洙版[3]為例，第二章運(yùn)動(dòng)的守恒量和守恒定律，由于有高中物理基礎(chǔ)，而此章內(nèi)容只是在此基礎(chǔ)之上稍作深化并涉及高數(shù)微積分，新的概念物理量也不多，學(xué)生普遍反映學(xué)習(xí)基本沒有問題。但進(jìn)入到第三章剛體運(yùn)動(dòng)，由于前面兩章涉及都是直線運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)生很難從已有的知識結(jié)構(gòu)中跳出來，因此感覺學(xué)習(xí)很吃力。教師抓住學(xué)生對直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律熟悉、剛體轉(zhuǎn)動(dòng)過程與直線運(yùn)動(dòng)中有很多相似之處，應(yīng)用類比思維把每一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)規(guī)律中的物理量都對應(yīng)找一個(gè)在直線運(yùn)動(dòng)中充當(dāng)相同角色地位的物理量，詳見表1[4]。
三、靜電場與穩(wěn)恒磁場
表2靜電場與靜磁場規(guī)律類比表
四、結(jié)語
通過類比的思維可以有效地幫助學(xué)生較快掌握大學(xué)物理基本知識點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)大學(xué)物理的興趣，是一種科學(xué)的教學(xué)手段和方法。
物理試卷分析心得篇十四
大學(xué)物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)和大學(xué)物理理論占有同等重要地位，它們既有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系，又有著各自的任務(wù)和作用。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力及激發(fā)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新意識方面有著其它學(xué)科不可替代的作用。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)不但把物理理論知識用到實(shí)驗(yàn)上，而且更好地解釋生活中的物理現(xiàn)象并加以科學(xué)驗(yàn)證。通過大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)學(xué)生達(dá)到以下幾點(diǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰皩?shí)驗(yàn)?zāi)康模?BR> 4、通過實(shí)驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生以獨(dú)立或合作的方式設(shè)計(jì)一些基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，從而培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題，合作完成工作的意識。
二、做好我國大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作
實(shí)驗(yàn)課又不同于理論課程，有它自身的獨(dú)特性，因此，在實(shí)驗(yàn)前必須做好以下幾點(diǎn)工作。
（一）實(shí)驗(yàn)理論知識的學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)前對實(shí)驗(yàn)理論知識的學(xué)習(xí)是做好實(shí)驗(yàn)的前提條件。實(shí)驗(yàn)理論知識的學(xué)習(xí)主要是指在實(shí)驗(yàn)前要對實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理的熟練掌握，清楚地知道實(shí)驗(yàn)的要達(dá)到的任務(wù)及其所采用的方法，在實(shí)驗(yàn)時(shí)才能游刃有余地解決實(shí)驗(yàn)中所遇到的問題，才能保障實(shí)驗(yàn)的順利完成。
（二）實(shí)驗(yàn)設(shè)備的準(zhǔn)備及調(diào)試。在懂得了實(shí)驗(yàn)?zāi)康募霸淼幕A(chǔ)上，才知道實(shí)驗(yàn)所需要哪些實(shí)驗(yàn)設(shè)備，及其儀器參數(shù)的要求。不但要對所做實(shí)驗(yàn)設(shè)備準(zhǔn)備齊全，而且儀器的擺放也要符合實(shí)驗(yàn)要求，并且要對實(shí)驗(yàn)儀器按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行調(diào)試。若中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯(cuò)誤都可能影響實(shí)驗(yàn)效果，甚至導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，所以，實(shí)驗(yàn)前設(shè)備的準(zhǔn)備及儀器的調(diào)試是做好實(shí)驗(yàn)的基本條件。
三、做好我國大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中的具體工作
（一）實(shí)驗(yàn)儀器的規(guī)范使用。不同的儀器設(shè)備有不同的使用方法及其操作步驟，一定要按照儀器說明書來正確操作使用。要輕拿輕放，要確保儀器設(shè)備在安全有效的參數(shù)范圍內(nèi)使用。不然，給實(shí)驗(yàn)結(jié)果會造成較大誤差，甚至導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的失敗。
（二）實(shí)驗(yàn)步驟的合理安排。根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容來合理安排實(shí)驗(yàn)步驟是高效完成實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。對于實(shí)驗(yàn)步驟要熟悉掌握，給夠給出一個(gè)合理的分工安排體系。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)一般都是小組實(shí)驗(yàn)，先測哪些量，測幾組數(shù)據(jù)，誰來測等的分工安排一定要合理明確，才能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利完成。
（三）實(shí)驗(yàn)中突發(fā)事件的處理。實(shí)驗(yàn)課不同于理論課，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中的很多力學(xué)、電磁學(xué)、近代物理等實(shí)驗(yàn)都會用到高壓電，電壓可達(dá)到380伏甚至?xí)?，一定要保證學(xué)生和實(shí)驗(yàn)師的人身安全；也要保障實(shí)驗(yàn)室的財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)驗(yàn)中要做好一切安全應(yīng)急措施，確保萬無一失，是做好實(shí)驗(yàn)的基本保障。
四、做好我國大學(xué)物理試驗(yàn)后的工作
當(dāng)試驗(yàn)完成后并非一切都結(jié)束了，實(shí)驗(yàn)后的收尾工作也顯得十分重要，這樣更有利于下次實(shí)驗(yàn)及儀器設(shè)備壽命的延長使用。
（一）試驗(yàn)后的檢查。試驗(yàn)后的檢查主要是指數(shù)據(jù)是否記漏、設(shè)備是否完好、配件是否丟失、開關(guān)是否關(guān)閉、電源是否切斷等事項(xiàng)的檢查，以確保下組人員能夠繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。
（二）試驗(yàn)后的儀器保養(yǎng)及衛(wèi)生。由于實(shí)驗(yàn)室所使用的是精度較高的儀器設(shè)備，不同于其它上教室課時(shí)使用的桌椅，對實(shí)驗(yàn)室儀器的保養(yǎng)及實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的衛(wèi)生也有著很高的要求。實(shí)驗(yàn)完畢后注意儀器的保養(yǎng)：該擦洗的要擦洗，該涂潤滑油的涂；地面該掃的掃，該拖的拖。有些儀器怕強(qiáng)光照射，窗簾該拉的要拉上，好的保養(yǎng)及衛(wèi)生更有利于延長儀器的使用壽命。
（三）總結(jié)及反思。試驗(yàn)完成后除了按時(shí)上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告外，還要及時(shí)總結(jié)和反思?？偨Y(jié)在此次實(shí)驗(yàn)中遇到哪些問題，采用什么辦法又是怎樣處理的；與其它實(shí)驗(yàn)有何異同；有何收獲，有何啟發(fā)；實(shí)驗(yàn)過程中的步驟、選用法方、儀器調(diào)整等是否有改進(jìn)的地方?？偨Y(jié)和反思是為了能夠更快更好更有效地做好下次實(shí)驗(yàn)。總之，物理上的任何一個(gè)偉大的成就都離不開實(shí)驗(yàn)，做好大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)不是一件簡單的事情。既要做好實(shí)驗(yàn)前的相關(guān)準(zhǔn)備工作，又要做好實(shí)驗(yàn)中的具體事項(xiàng)，還要注意試驗(yàn)后的衛(wèi)生等工作，才有可能更好地做好大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)。
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物理試卷分析心得篇十五
一、選擇題：
2．有一支溫度計(jì)，刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)。它在冰水混合物中的示數(shù)為4℃，在沸水中的示數(shù)為94℃。用這支溫度計(jì)測得燒杯中水的溫度是22℃，則這杯水的實(shí)際溫度是（）
a．18℃b.20℃c.22℃d.26℃
3.小沈陽在春晚小品“不差錢”中模仿歌手刀郎的聲音，觀眾感覺很像。從物理學(xué)角度看，小沈陽主要是模仿了刀郎歌聲的（）
a．音速b．音調(diào)c．響度d．音色
4.蜜蜂載花蜜飛行時(shí)，它的翅膀平均每秒振動(dòng)約300次；不載花蜜飛行時(shí)，翅膀平均每秒振動(dòng)約440次．有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來．養(yǎng)蜂人辨別所依據(jù)的特征是：（）
a．聲音的音調(diào)不同b．聲音的響度不同
c．聲音的音色不同d．飛行的路線和高度不
5．一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（）
a．運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊b．汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員
c．羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員d．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車
6．下列實(shí)例中，不能說明聲波能傳遞能量的是（）
a．清洗鐘表的精細(xì)器件b．利用超聲波加工高硬度工件
c．外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石d．孕婦作“b超”
7.下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是（）
a．人步行的速度約為5m/sb．全新的2b鉛筆長約18cm
c．人體感覺最舒適的溫度約為37ocd．一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm
8．游客坐在船中逆流而上，若說他是靜止的，則選擇的參照物是（）
a.船艙b.河水c.迎面駛來的船d.河岸上的樹木
9．沈括紀(jì)念館要澆鑄紀(jì)念銅像．在澆鑄銅像的過程中，銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是（）
a．先升華，后凝華b．先凝華，后升華
c．先熔化，后凝固d．先凝固，后熔化
10．在使用小提琴前，樂師常旋動(dòng)琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”這主要是為了改變聲音的（）
a.響度b.音調(diào)c.音色d.振幅
11.如果你家附近建筑工地在施工，影響你的學(xué)習(xí)和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是（）
a.關(guān)緊門窗b.打開門窗，讓空氣加快流通
c.戴上耳罩d.告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時(shí)間
12．下列措施中，為了減慢蒸發(fā)的是（）
a.將地面上的積水向周圍掃開b.將濕手放在干手器下吹干
c.將濕衣服晾在通風(fēng)的地方d.將新鮮蔬菜裝入保鮮袋
13．下列說法中錯(cuò)誤的是（）
a、用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象
b、秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
c、被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量
d、人出汗后，微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊?，是因?yàn)楹挂赫舭l(fā)加快，帶走更多的熱量
14．下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）
a．一江春水向東流b．心潮澎湃c．海水奔騰d．流星似劍
15．一代偉人毛澤東在《沁園春·雪》中寫到：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，形成這種自然景象的主要物態(tài)變化是（）
a．熔化和汽化b．凝固和凝華c．凝固和液化d．汽化和升華
16．有一支用過后未甩的體溫計(jì)，其示數(shù)為39℃。用這支體溫計(jì)先后去測兩個(gè)體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫，體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是（）
a．38℃，39℃b．39℃，40℃c．38℃，40℃d．39℃，39℃
17．在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開。在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（）
a．使音叉的振動(dòng)盡快停下來b．使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長
c．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察d．使聲波多次反射，形成回聲
18．關(guān)于擴(kuò)音機(jī)的作用，下列說法中正確的是（）
a．改變響度b．改變音調(diào)c．改變音色d．減小聲音的分散
物理試卷分析心得篇十六
物理，向來被很多人視為理綜成績的“殺手”。由于高中物理知識點(diǎn)多，難度大，導(dǎo)致很多人對物理產(chǎn)生了恐懼心理，很多同學(xué)到了高二學(xué)到電學(xué)的時(shí)候，往往就什么都聽不懂了。到了高三去補(bǔ)課，才發(fā)現(xiàn)落下的東西太多，沒有時(shí)間慢慢理解。最后往往只能選擇放棄。
其實(shí)，單就高考來說，物理能不能在短時(shí)間內(nèi)提高成績，關(guān)鍵是對高考考點(diǎn)的把握?，F(xiàn)在北京的高中教材一共有6本書，但是考試只有13道題，而且考察的知識點(diǎn)相對固定，考試的模式也幾乎沒有改變。因此，如果能夠精確把握考點(diǎn)和考試方法，往往可以事半功倍。迅速達(dá)到高考的要求。
從近兩年的物理來看，盡管2010年的高考是課改后的`第一屆，但是考試考察的內(nèi)容和方式基本上于2009年保持不變?？偣?20分的試卷，選擇共八道題，占據(jù)了48分，實(shí)驗(yàn)兩道題占18分，計(jì)算三道題共54分。下面我們分析一下主要的考點(diǎn)。
計(jì)算題
計(jì)算題，就是我們整天學(xué)的那些東西吧，什么牛頓定律、曲線運(yùn)動(dòng)、動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒、電場力做功、磁場中的曲線運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)之類的。這三道題中，第一道是白送的，如果你平時(shí)聽講，有一定基礎(chǔ)，那么肯定沒問題。16分等于白撿。
第二道，肯定是應(yīng)用題，考察的內(nèi)容包括電磁感應(yīng)、復(fù)合場、機(jī)械做功、能源等等。說實(shí)話，這道題要想完全做對十分的不簡單。但是，它一般會分為三個(gè)小問，第一個(gè)問幾乎還是白給的，那你還客氣啥?把題大概讀一遍就往上寫吧，一般一步就出來了。當(dāng)然，你還是要對這道題考察的模型有一定的了解的。這就取決于你平時(shí)的功夫了，沒別的。如果你是速成型的，那最好放棄后面的兩問。理綜試卷題量太大，沒有太多思考的時(shí)間。如果你平時(shí)的基礎(chǔ)較好，可以專門找些綜合性強(qiáng)的題目做些專項(xiàng)的練習(xí)，一般在各種參考書上都會找到相應(yīng)的模型?？偟膩碚f，這道題再難你至少也得拿下10分吧。
第三道，現(xiàn)在的命題者是越來越傾向于給你一道探究型的問題。一般會是純力學(xué)或者純電學(xué)，考察的是你對基本知識和基本方法的掌握。期中會設(shè)有兩到三個(gè)問題，第一個(gè)問題還是最基本的模型，只要你有基礎(chǔ)是一定能做出來的。后面的問就量力而為吧。除非你基礎(chǔ)特別好，或者已經(jīng)做完其他兩科并檢查過一遍然后沒有什么事情做，那么恭喜你，你可以沖擊一下北京市理綜最高分了。不多說，這道題8分是一定要拿到的。
好吧，算算你這時(shí)的最低成績：85分左右，滿分120。對于僅僅是中等偏下基礎(chǔ)的你來說，是很容易得到的。算算你的花費(fèi)：五個(gè)月的時(shí)間，每天拿出一個(gè)半小時(shí)學(xué)物理。
物理試卷分析心得篇一
物理是一門既枯燥又有趣的學(xué)科。在高中學(xué)習(xí)物理時(shí)，每學(xué)習(xí)一個(gè)知識點(diǎn)都需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。但是，在高考中，物理成為了許多學(xué)生獲得高分和進(jìn)入理工科院校的敲門磚。因此，如何更好地做好物理高考試卷是每個(gè)學(xué)生必須關(guān)注的問題。本文將分享我在高考物理試卷中的心得體會。
二、復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是做好物理高考試卷的關(guān)鍵。在高中三年級的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該盡可能地積累更多的知識，掌握物理中的基本公式和原理。此外，理解它們在實(shí)際生活中的應(yīng)用也非常重要。一旦掌握了這些知識，我們應(yīng)該開始進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)。這種復(fù)習(xí)應(yīng)該集中在弱點(diǎn)上。通過解答題目或參加模擬考試，弄清哪些知識點(diǎn)仍然存在混淆或不理解的情況，然后付出更多的練習(xí)來消除這些弱點(diǎn)。
三、答題技巧
在決定做某道題之前，我們必須仔細(xì)閱讀問題然后理解它。特別是要注意題目中嵌套的小問題，否則你可能會把自己引向錯(cuò)誤的方向。然后，根據(jù)題目中所給的信息和你已知的內(nèi)容來選擇適當(dāng)?shù)墓交蚍椒ǎ越鉀Q問題。此外，盡可能簡單地闡述解決問題的過程，以使每個(gè)步驟都能清晰地展現(xiàn)在讀者眼前。當(dāng)遇到棘手的問題時(shí)，不要放棄或抓狂，先放松心態(tài)，然后休息一會兒，進(jìn)行清晰的思考。
四、時(shí)間分配
在開始做物理高考試卷之前，我們必須確定每個(gè)題目需要花費(fèi)多少時(shí)間，然后合理分配時(shí)間。我們可以通過做一些歷年高考題來熟悉每個(gè)問題需要多長時(shí)間，最后規(guī)劃出一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表。多做些簡單的問題可以節(jié)省時(shí)間和為容易陷入困境的問題留下更多的時(shí)間。
五、細(xì)心
在從事物理高考試卷時(shí)，你必須要保持專注并保持細(xì)心。錯(cuò)誤往往是由于疏忽或過于匆忙而出現(xiàn)的。在解決問題過程中你應(yīng)該確保你能清楚地瞄準(zhǔn)問題的要點(diǎn)，正確應(yīng)用公式或原理，并小心處理細(xì)節(jié)。在這樣的基礎(chǔ)上，你應(yīng)該反復(fù)檢查答案是否正確，看看有沒有寫錯(cuò)字或偏離原題。
結(jié)論：
做好物理高考試卷并不是一件容易的事情，只有在復(fù)習(xí)、答題技巧、時(shí)間分配、和保持細(xì)心等各個(gè)方面都做得很好才能獲得理想的成績。最后，我希望每個(gè)學(xué)生都能取得好成績，并順利進(jìn)入大學(xué)，去追尋自己的夢想。
物理試卷分析心得篇二
物理學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的科學(xué)，涉及到許多宏觀和微觀的現(xiàn)象。在高中階段，物理學(xué)是必修科目之一。在我們走向高考的道路上，物理試卷的成績也是非常重要的影響因素之一。于是，我們需要在學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上，也要注意一些方法和技巧，來提高物理考試的成績。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，分享一些物理試卷心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)過程中需要關(guān)注核心知識點(diǎn)
物理學(xué)的知識點(diǎn)繁多，而不同的學(xué)習(xí)階段對于知識點(diǎn)的要求也是不同的。在高中階段，物理學(xué)的核心知識點(diǎn)主要有三大類：力學(xué)、電磁學(xué)和光學(xué)。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我們要重點(diǎn)關(guān)注核心知識點(diǎn)，將其中的重難點(diǎn)透徹理解，打好基礎(chǔ)。同時(shí)，我們要拓展應(yīng)用，將所學(xué)知識與生活和實(shí)際問題相結(jié)合，形成對物理學(xué)的深刻認(rèn)識。
第二段：認(rèn)真理解題意，把握做題技巧
做物理試題時(shí)，第一步要認(rèn)真審題，理解題意。對于一些長篇慢板的題目，要事先陳述問題，并通過思考和畫圖等方式，明確各項(xiàng)參數(shù)、條件和要求等關(guān)鍵信息，并根據(jù)分析結(jié)果選擇正確的解題方法。在解題過程中，我們要把握好一些關(guān)鍵技巧。例如，在計(jì)算過程中要小心精度，減少粗心犯錯(cuò)；在判斷答案上也要多角度思考，進(jìn)行反復(fù)核對。在選擇題目答案時(shí)，要全面比較、快速排除，把握正確選項(xiàng)。
第三段：注重實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，掌握物理學(xué)應(yīng)用
物理學(xué)研究的是物質(zhì)的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)，因此，實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)驗(yàn)中，我們可以直觀的看到物理現(xiàn)象的發(fā)生和變化，感受到具體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果，而這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果也可以幫助我們加深對物理學(xué)知識的理解和應(yīng)用。另外，我們在學(xué)習(xí)過程中可以結(jié)合實(shí)際問題，通過實(shí)踐掌握物理學(xué)的應(yīng)用。例如，制作簡易電路、電磁爐、簡易望遠(yuǎn)鏡等實(shí)踐應(yīng)用，都能夠幫助我們更好的理解和運(yùn)用物理學(xué)的知識。
第四段：鞏固復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶
在學(xué)習(xí)物理學(xué)知識時(shí)，我們需要對所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。這是提高成績的關(guān)鍵。我們可以通過做題集、課堂筆記、歷年高考真題等方式，對所學(xué)知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、理解深化。此外，我們也可以與同學(xué)互相講解和交流，共同進(jìn)步。
第五段：保持積極心態(tài)，自信應(yīng)試
在做物理試卷時(shí)，保持積極心態(tài)，自信應(yīng)試也是非常重要的。我們需要為自己打氣，相信自己所學(xué)的物理學(xué)知識一定能夠運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)試中。同時(shí)，在應(yīng)試過程中，要注意自己的時(shí)間分配和心態(tài)調(diào)節(jié)，保持冷靜，遇到問題就踏實(shí)解決，不要陷入恐慌和焦慮的情緒中。
總之，做好物理試卷需要我們在學(xué)習(xí)內(nèi)容上打好基礎(chǔ)，在理解題意和把握做題技巧上下功夫，在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐中掌握物理學(xué)的應(yīng)用，在復(fù)習(xí)中鞏固加強(qiáng)記憶，在應(yīng)試中保持自信心態(tài)。相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)復(fù)習(xí)，就一定能夠在物理試卷中取得優(yōu)異的成績。
物理試卷分析心得篇三
湖北省物理高考試卷是學(xué)生們備戰(zhàn)高考的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。本文旨在分享我的個(gè)人物理高考試卷心得，并希望能夠?yàn)榧磳⒓雍笔∥锢砀呖嫉耐瑢W(xué)提供一些參考和幫助。
第二段：對試卷結(jié)構(gòu)和難度進(jìn)行概括
湖北省物理高考試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共計(jì)150分。選擇題占80分，非選擇題占70分。從總體難度來看，湖北省物理高考試卷難度適中，大多數(shù)題目為基礎(chǔ)知識，但也包含了較多的考察思維能力的題目。而且非選擇題相對選擇題會輕松一些，但也占據(jù)著相當(dāng)?shù)姆种怠?BR> 第三段：分享應(yīng)對選擇題的經(jīng)驗(yàn)
在選擇題方面，平時(shí)要注重積累知識，結(jié)合題目練習(xí)思維能力。做選擇題的方法有兩種，一是“先易后難”，即先做簡單題，再解難題。二是“專項(xiàng)練習(xí)”，即針對某一類題型，進(jìn)行有針對性地練習(xí)，提高做題效率。
第四段：分享應(yīng)對非選擇題的經(jīng)驗(yàn)
對于非選擇題，考生應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：一是要注重思考，尤其是要多考慮題目中的意義和物理背景，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考。二是要注意推導(dǎo)，即從已知條件逐步推導(dǎo)到結(jié)果，注意過程的嚴(yán)密性和邏輯性。三是要合理組織答案。答案的排版要美觀、清晰簡潔，并正確使用單位和符號。
第五段：總結(jié)體會和建議
在備戰(zhàn)湖北省物理高考時(shí)，要注重思考和練習(xí)，尤其是對一些常見的題型，進(jìn)行細(xì)致的分析和學(xué)習(xí)。另外，要注重做好選擇題，特別是簡單題的得分，更要注意寫好非選擇題答案，以便讓考官能夠明確我們的思路和理解能力。最后，要保持耐心和持續(xù)性，這樣才能夠取得更加優(yōu)秀的成績。
物理試卷分析心得篇四
本人最近參加了一次高中物理考試，經(jīng)過認(rèn)真的復(fù)習(xí)和答題，我認(rèn)為我有一些值得總結(jié)的物理試卷心得體會，希望與大家分享。下面我將就我在物理試卷中遇到的一些問題以及如何去解決它們進(jìn)行闡述。
首先，我覺得在考試中快速地、準(zhǔn)確地把公式背下來是非常重要的?？荚囍薪?jīng)常會出現(xiàn)與公式相關(guān)的題目，如果我們不會公式，就會掛掉這類題目。所以考生在平時(shí)要多背公式，基于純機(jī)械性、死記硬背的方式去記憶。然后再通過在學(xué)習(xí)過程中實(shí)例化和理解相關(guān)公式的具體含義，讓公式變得生動(dòng)形象，這樣才能在考試中更好地理解和應(yīng)用它們。
其次，我覺得物理考試中需要我們掌握一些技巧，在考試中需要通過巧妙地使用這些技巧來答題。比如，我們可以先從題目中尋找一些條件或者約束，然后再根據(jù)這些條件和約束推導(dǎo)出物理問題的解。還有一些經(jīng)典的物理問題和方法，我們需要事先掌握它們，以備考試之時(shí)可以更快地理解相關(guān)問題和方法。總之，在考試前我們要掌握一些解題的技巧和方法，盡可能地提高自己的解題速度和準(zhǔn)確度。
然后，我們要關(guān)注試題本身，在考試之前進(jìn)行試題分析，了解試卷的題型，從而更好地掌握考試的重點(diǎn)與難點(diǎn)。在考試期間，要注意審題，仔細(xì)閱讀題目。只有把題目讀懂，才能準(zhǔn)確地分析問題、理清思路、解題順利。
最后，我們要注意考試的心態(tài)問題。物理考試往往會涉及一些難度較大、計(jì)算較繁瑣的問題，需要我們有足夠的心理準(zhǔn)備，并保持充足的精力和耐心。在考試之前，我們可以放松心情，進(jìn)行一些檢查和調(diào)整，比如坐一個(gè)短暫的冥想或者簡單的伸展，有助于提高自己的身心狀態(tài)，進(jìn)而準(zhǔn)備好進(jìn)入考場。在考試期間，我們遇到題目困難和不理解的地方，需要保持鎮(zhèn)定，不要驚慌失措，這樣才能更好地專注于解題和得到好的成績。
總之，以上是我在物理試卷中總結(jié)的一些心得和體會。通過學(xué)習(xí)和研究，我們應(yīng)該切實(shí)提高自己的知識水平和解題能力，不斷地完善自己，在考試中不輕易放棄、不放松警惕，才能取得理想的成績和進(jìn)一步的進(jìn)步。
物理試卷分析心得篇五
物理高考試卷一向是許多學(xué)生心中的痛，無論是考前沖刺還是考場上，都可能因?yàn)槲锢碓囶}的難度和考察點(diǎn)的廣泛而感到挫敗和無力。作為一名曾經(jīng)參加高考的物理生，我想分享一下自己的做題體驗(yàn)，希望可以對各位同學(xué)有所幫助。
第二段：技巧分享
對于物理試題，我認(rèn)為最重要的是掌握基本的公式和原理，并能夠?qū)⑵潇`活運(yùn)用到實(shí)際題目中。此外，考生還需熟悉一些常見的試題類型，如運(yùn)動(dòng)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)等。在做題時(shí)，可以先將題目歸類，按照類型和難度程度進(jìn)行逐一攻破，并注意題目中的關(guān)鍵詞和信息，更好地理解題目所要求的內(nèi)容。
第三段：練習(xí)方法
掌握基本技巧并不足夠，做好習(xí)題也是非常關(guān)鍵的一步。做題目時(shí)可先從一些簡單的基礎(chǔ)練習(xí)開始，逐步提高難度，培養(yǎng)自己的思維和判斷能力。如果遇到不懂的地方，可以通過參考書、網(wǎng)絡(luò)視頻等找到相應(yīng)的解答，理解其中的原理，做到掌握一項(xiàng)公式后能夠做出類似的題目。
第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
在我高中時(shí)，我將大量的時(shí)間花費(fèi)在練習(xí)物理題目上，通過不斷的攻克和對錯(cuò)的分析，在做題的過程中逐漸建立了自己的解題思路。最后考試時(shí)，在預(yù)留足夠時(shí)間后，我便按照一定的順序逐步完成試題，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整做題思路，解決自己的不熟練點(diǎn)。最終，我在物理科目上取得了較好的成績。
第五段：結(jié)語
學(xué)物理需要耐心和時(shí)間，但掌握物理也是一種很有成就感的體驗(yàn)。通過對試卷的認(rèn)真分析和練習(xí)，可以提高自己的物理水平，同時(shí)也為未來科學(xué)研究和學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，希望大家能夠積極面對物理高考試題，并通過勤奮學(xué)習(xí)和科學(xué)分析，取得好的成績。
物理試卷分析心得篇六
回想高中時(shí)期的物理課堂，我一度認(rèn)為它是一門十分抽象且難以理解的學(xué)科。但是在經(jīng)過老師的耐心教導(dǎo)和自己的不斷努力之后，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的突破。本文將簡要講述我在物理試卷上的心得體會。
二、認(rèn)真地審題
在總結(jié)自己的答題經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我認(rèn)為最重要的就是要認(rèn)真地審題。在考試過程中，抓住問題的主要點(diǎn)是獲取高分的基本條件。尤其是針對物理題目而言，一定要理解清楚題目的意思，并且仔細(xì)看題，挖掘問題的隱含信息。只有正確的識別出關(guān)鍵點(diǎn)，才能夠準(zhǔn)確地確定問題的核心，找到解決的方向。
三、清晰地表達(dá)
除了認(rèn)真審題之外，清晰地表達(dá)問題和解決思路也是考試中的基本技能。準(zhǔn)確地表述答案的步驟以及意義是非常重要的。在物理試卷中，數(shù)學(xué)公式和理論知識點(diǎn)是重要的細(xì)節(jié)方面，這些知識點(diǎn)需要我們用相應(yīng)的符號和語言來表達(dá)。因此，我們每個(gè)步驟和計(jì)算過程中所需要的材料都需要清楚明白地寫出來，以防止答題的不清晰和誤解。
四、做好時(shí)間管理
時(shí)間管理在所有的考試中都非常重要，而物理試卷則更是如此。因?yàn)槲锢碓嚲硇枰忌\(yùn)用大量的數(shù)學(xué)知識和理論知識來解決問題，所以時(shí)間的分配對于考生的成績影響非常大。因此，在做試卷時(shí)，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況來分配時(shí)間。
五、練習(xí)和思考
最后，我認(rèn)為，在日常學(xué)習(xí)中多練習(xí)物理題目，增強(qiáng)自己的思維能力是解決問題的最好方法。物理試卷雖然難以理解，但只有堅(jiān)持不懈地思考、分析，多聯(lián)系才能逐步地掌握技巧。在每次考試后，我們還要認(rèn)真思考我們的失誤和不足，找到問題所在，以便更好的彌補(bǔ)和提高，從而在下一次的考試中取得更好的分?jǐn)?shù)。
六、總結(jié)
總之，物理試卷對于學(xué)生來說是一道難以逾越的高峰，但只要我們肯下功夫，耐心思考，練習(xí)和學(xué)習(xí)，試卷上的每一道難題都可以被我們成功地解決。在考場上，我們需要抓住關(guān)鍵的點(diǎn)，清晰地表達(dá)我們的思路和答案，做好時(shí)間管理，多練習(xí)和思考，才能最終走向成功。
物理試卷分析心得篇七
2021年湖北高考物理試卷讓很多考生和老師都感到非常亮眼。這份試卷以貼近生活的題材為主，注重發(fā)掘?qū)W生的物理素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生勇于思考、認(rèn)真做題的能力。
第二段：對高考試卷整體感受
整份試卷難度適中，但并未太過簡單。特別是選擇題的出題角度考查，難度比去年有所提高，但并非過于艱澀。整份試卷在綜合性、應(yīng)用性上得到了不錯(cuò)的發(fā)揮。值得一提的是，試卷中關(guān)于物理知識的基礎(chǔ)性考查比重過高，還存在少量提示性不足的錯(cuò)誤題目。然而，總體而言試卷難度對物理學(xué)科水平測試較為準(zhǔn)確。
第三段：對試卷題型的分析
物理試卷的題型結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定，選擇題數(shù)量合理（29題），而大題數(shù)量也適中。試卷中的物理問題大多關(guān)乎生活，具有很好的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用意義，并且涵蓋了不同的考查模式，涉及了力學(xué)、電學(xué)、波動(dòng)光學(xué)和熱力學(xué)等多個(gè)方面，更加符合物理學(xué)科考試的整體思路。試卷還采用了多種考查方式，如觀察、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算、分析等，更加全面地考查了物理學(xué)科中的重要知識點(diǎn)。
第四段：對自己的答題技巧的總結(jié)
在答題過程中，因?yàn)樽鲞^足夠的題目練習(xí)，能理順?biāo)悸?，提高效率，比較快的完成了試題。但個(gè)別題目還是遇到了不少困難和障礙。學(xué)習(xí)高中物理的過程中，發(fā)現(xiàn)理論和試驗(yàn)要結(jié)合起來，不停地摸索、嘗試，真正領(lǐng)悟物理學(xué)的奧妙所在。對于考試中單個(gè)題目的解答，需要掌握各種解題方法，便于更好地完成考試。
第五段：總結(jié)
湖北省教育廳嚴(yán)格貫徹高考制度，把試卷的質(zhì)量作為重要的教育考核經(jīng)驗(yàn)。這份試卷的考查方式詳細(xì)、權(quán)衡、變化與穩(wěn)定，最大限度地考查學(xué)生物理水平，體現(xiàn)了現(xiàn)代化的考試?yán)砟??？忌⒅嘏囵B(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和合作意識，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的物理基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，有更好的準(zhǔn)備參加明年的高考。
物理試卷分析心得篇八
在現(xiàn)代社會中，物理學(xué)科的重要性越來越被人們所重視。無論是在學(xué)業(yè)上還是在職場中，懂得物理常識的人都會比不懂的人更容易獲得成功。因此，物理課程的教學(xué)質(zhì)量也變得越來越重要。而物理試卷分析也是教學(xué)過程中不可或缺的步驟。下文將從兩方面探討物理試卷分析的心得體會。
第二段：了解學(xué)生的狀態(tài)
在進(jìn)行物理試卷分析時(shí)，首先需要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這涉及到教師的教學(xué)方式、知識點(diǎn)的難易程度以及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣等多個(gè)因素。通過了解學(xué)生的狀態(tài)，可以根據(jù)不同的情況，采用不同的教學(xué)方法，幫助學(xué)生彌補(bǔ)知識的不足，提高學(xué)生的物理成績。
第三段：挖掘試卷的信息
在物理試卷分析中，除了要了解學(xué)生的狀態(tài)，還要挖掘試卷本身所傳遞的信息。這些信息包括考試難度、出題者考察的知識點(diǎn)、考試的類型等。通過對這些信息的分析，可以找出學(xué)生在物理學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第四段：關(guān)注學(xué)生之間的差異
在班級中，很難保證所有學(xué)生對物理課程的掌握程度都一致。因此，在進(jìn)行物理試卷分析時(shí)，還需要關(guān)注學(xué)生之間的差異。對于掌握相同知識點(diǎn)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)對他們的差異進(jìn)行區(qū)分，針對個(gè)體制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助他們更好地學(xué)習(xí)物理。
第五段：總結(jié)
通過以上分析，我們可以看出物理試卷分析對提高教學(xué)質(zhì)量是有巨大價(jià)值的。通過物理試卷分析，教師可以提高教學(xué)精度，制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對學(xué)生個(gè)性化制定教學(xué)方案，從而實(shí)現(xiàn)教與學(xué)之間的良性互動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)事業(yè)更上一層樓。
物理試卷分析心得篇九
教科版課標(biāo)小學(xué)科學(xué)三年級三年級上冊第三單元我們周圍的材料《誰更硬一些》
所在班級情況，學(xué)生特點(diǎn)分析
對于三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)來說，相對缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，尤其是在科學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中。在課堂學(xué)習(xí)中，他們只注重知識的獲取，而忽視了知識的生活來源，學(xué)生在生活實(shí)際中沒有去關(guān)注身邊的一些事情和現(xiàn)象，現(xiàn)代社會發(fā)展的趨勢和動(dòng)向以及我們?nèi)祟惞餐P(guān)注的問題，這是與新的課程觀不相適應(yīng)的。
學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該以生活為基礎(chǔ)，生活是學(xué)生學(xué)習(xí)的源泉和基石，但是學(xué)生對生活的關(guān)注太少。在與學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn)，他們的生活是那樣的單調(diào)，沒有時(shí)間、機(jī)會和條件去接觸新鮮的事物，只能局限在學(xué)校、家里。這對孩子們認(rèn)識社會、了解社會帶來了一定的不利影響，教師需要為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)渠道。
教學(xué)內(nèi)容分析
對于三年級的小學(xué)生來說，他們認(rèn)識物體需要逐漸從表面過渡到對物質(zhì)本質(zhì)，當(dāng)然這種認(rèn)識主要是在物理性質(zhì)方面。材料對他們來說是一種十分適宜的認(rèn)識對象。因?yàn)轭伾?、大小和形狀這些物理性質(zhì)已不能滿足他們對物體復(fù)雜特性的描述，需要認(rèn)識另外一些物理性質(zhì)、使用另外一些物理性質(zhì)。根據(jù)組成物體的材料和材料的物理性質(zhì)來描述物體已成為他們發(fā)展的需要。為此，本單元的任務(wù)是進(jìn)一步豐富學(xué)生對物體的認(rèn)識，幫助他們從材料的角度認(rèn)識和描述物體。對材料的認(rèn)識是從4個(gè)最基本的物理性質(zhì)展開的，采用的方法是簡單實(shí)驗(yàn)比較和測量的方法，通過測量檢驗(yàn)常見材料的基本物理性質(zhì)，并通過調(diào)查和觀察等多種輔助手段，共同完成對木頭、紙、金屬、塑料等常見材料特性的了解。硬度是材料表現(xiàn)出來的基本物理性質(zhì)之一。這一課，學(xué)生將用比較的方法檢驗(yàn)4種常見材料的硬度，通過簡單實(shí)驗(yàn)和觀察豐富對金屬材料特性的認(rèn)識。
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念：
1.物理性質(zhì)可以用來描述材料，比如硬度、柔韌性和在水中的沉浮能力。
2.材料的硬度越大，就越能防止別的物體破壞它的表面。
物理試卷分析心得篇十
1、試題知識內(nèi)容分布
物質(zhì)部分約占18分，運(yùn)動(dòng)和相互作用約占36分，能量部分約占36分。
2、按考標(biāo)所列知識點(diǎn)，試題涉及到的知識點(diǎn)約100個(gè)，知識覆蓋面為80%以上。
3、按能考查等級分類，a級知道級水平的占66分，b級理解級水平約占24分，c級理解級水平占10分，基本按局要求。
4、對物理試題的總題評價(jià)是：符合新考標(biāo)的要求，符合考查教師的要求。
具體體現(xiàn)在：
其一，試題取材于身邊，貼近生活的實(shí)例，體現(xiàn)了新教材的“從生活走向物理，從物理走向社會”的新理念。如等20題、21題22題，作為有一定難度的考題，取材于生活實(shí)際。
其二，突出了對實(shí)驗(yàn)探究的考查要求。全卷涉及到實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究的題有10個(gè)，占30分，測試的內(nèi)容包括：探究方法的分析(18小題)，圖像與數(shù)據(jù)的處理(18.22小題)探究過程分析(20小題)，探究結(jié)論分析(29小題)等等。
1、教師要注重運(yùn)用新教材的新理念，“從生活走向物理，從物理走向社會”來指導(dǎo)教學(xué)，要從身邊、生活中的、自然現(xiàn)象中去尋找物理知識，要用物理知識去解釋常見的現(xiàn)象，要把物理知識和生活中、生產(chǎn)中的實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。
2、重視實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)，對開展學(xué)生科學(xué)探究活動(dòng)，不要只在紙面上進(jìn)行，要真正落到實(shí)處，不僅要讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程，而且教師也要經(jīng)歷探究過程，在成功與失敗的探究過程中，獲得科學(xué)探究的方法，獲取相應(yīng)的物理知識，培養(yǎng)學(xué)生的情感和態(tài)度，同時(shí)也會促使教師本人提高教育教學(xué)能力。
3、從統(tǒng)計(jì)可以發(fā)現(xiàn)，教師對基本的教育理論和新課程理論的學(xué)習(xí)還算比較重視，也獲得了相應(yīng)的知識，10分基本教育理論題，平均得分9.18，是相當(dāng)不錯(cuò)的。從合格率達(dá)到100%，人平分達(dá)到84.49，優(yōu)秀率達(dá)到79%的情況看，如果這些是教師實(shí)實(shí)在在考出了的成績，那么我們湘潭市初中物理教師的專業(yè)理論水平是非常出色的。我們還可從統(tǒng)計(jì)可以發(fā)現(xiàn)，第20題的得分率相對來說是很低的，難度系數(shù)只有0.314，所統(tǒng)計(jì)的100份試卷只有3人得滿分。其實(shí)從題目所給的信息：在野外河邊休息，就應(yīng)想到是利用與水有關(guān)的物理知識，兩次利用杠桿平衡知識和阿基米德定律，就可很方便地得出答案。
我們大部分老師思路還是不很開闊，運(yùn)用物理解決實(shí)際問題的能力還有待提高。
物理試卷分析心得篇十一
河北省20xx年中考剛剛落下帷幕，想來每一位學(xué)生家長對今年的試題都十分關(guān)心。那么今年考試中有哪些規(guī)律和特點(diǎn)呢，帶著這些問題，記者采訪了石家莊市第八十一中學(xué)物理教研組組長楊鵬老師，請他對今年的理綜試題(物理部分)進(jìn)行了一下分析。
楊鵬老師說，今年中考理綜(物理部分)試題結(jié)構(gòu)和20xx年中考理綜試題(物理部分)基本一致。參加今年中考的考生是使用《20xx年課程標(biāo)準(zhǔn)》對應(yīng)的物理教材的最后一屆考生，即將進(jìn)入初三的學(xué)生已經(jīng)開始使用《20xx年新課程標(biāo)準(zhǔn)》對應(yīng)的物理教材，這是一次承前啟后的考試。縱觀整套試題無論是題型還是知識點(diǎn)的覆蓋都和2012年中考試題保持基本一致的同時(shí)又不乏有所創(chuàng)新，在某些方面體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。
選擇題(除22題)基本上考查的是基礎(chǔ)知識，難度不大。14題增加了部分物理學(xué)史的內(nèi)容。第22題是以實(shí)物圖的形式呈現(xiàn)出的一道電學(xué)選擇題，20xx年的中考理綜試題(以下簡稱20xx年試題)的22題也是同樣的模式，所以說學(xué)生看到這道題的時(shí)候并不會感到陌生。
23題仍然是一道開放性試題。去年的23題是以降落傘為背景考查了機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，而今年的23題是以三峽大壩為背景考查了電磁感應(yīng)、連通器原理以及能量的轉(zhuǎn)化。24題仍然是融合光學(xué)作圖的一道題，難度不大。25題是一道涉及電學(xué)計(jì)算的填空題，難度適中，這和去年的題目難度設(shè)置基本一致。
32題是一道看圖寫出物理原理的題目，這是20xx年試題中的一創(chuàng)新點(diǎn)，20xx年延續(xù)了這種創(chuàng)新，難度不大。今年的32題考查的是壓強(qiáng)與氣體流速的關(guān)系、奧斯特實(shí)驗(yàn)和分子間的作用力等基礎(chǔ)物理知識，考生見后并不陌生。33題是一道浮力與密度知識點(diǎn)相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)題，這是一道立意很新、落點(diǎn)較低的試題。很好的考查了學(xué)生對浮力知識的理解，單純記住浮力公式是很難完成該題的，從某種角度提示了物理老師在教學(xué)中要重視浮力的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中學(xué)到的物理知識是做題中學(xué)到的物理知識所不能替代的。
34題有了一定的創(chuàng)新。
1、以往中考試題的34題基本上都有電路的實(shí)物連接，而今年的試題并沒有這方面的考查，而是直接根據(jù)電路圖進(jìn)行分析和研究，這是比較合理的，因?yàn)橹锌紝?shí)驗(yàn)操作考試中已經(jīng)對學(xué)生這方面的能力進(jìn)行了考查。
2、今年的考題并沒有采用常規(guī)實(shí)驗(yàn)+拓展實(shí)驗(yàn)的模式進(jìn)行考查，而是一上來就進(jìn)行了拓展，考查的是燈泡的亮度和哪些因素有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，貌似很難，但是實(shí)際上難度并不大。
學(xué)生一下會想起來：老師曾經(jīng)講過的燈泡的亮度和燈泡的實(shí)際功率有關(guān)，但是該題目對同一規(guī)格燈泡和不同規(guī)格燈泡的亮暗原因再次進(jìn)行探究這可能會讓有些學(xué)生感覺有點(diǎn)陌生。從這道題中傳遞的信息是：在平時(shí)的物理教學(xué)中要更加關(guān)注到一些物理原理、物理實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)，要將物理知識加工地更加貼近十四五歲的孩子的思維，充分激發(fā)他們的興趣。
37題是一道以滑輪組為背景，考查功率、機(jī)械效率和壓強(qiáng)知識點(diǎn)的一道綜合計(jì)算題。這道題的亮點(diǎn)就是第三問：求物體對地面的壓強(qiáng)。這大大拉進(jìn)了與高中物理的距離，這有利于學(xué)生向高中物理學(xué)習(xí)的過度，因?yàn)楦咧形锢碇械氖芰Ψ治鍪鞘种匾囊环N物理技能。
38題是電路圖與u-r圖像相結(jié)合為背景的電學(xué)計(jì)算題。這道題的亮點(diǎn)是：不再需要列二元一次方程組進(jìn)行變量求解，而是根據(jù)燈泡的額定電流、電流表量程、電壓表量程的實(shí)際情況綜合分析電路的安全性對某些物理量進(jìn)行求解。在今年的石家莊市初三質(zhì)檢理綜試題的命題過程中命題組專門在最后一題(38題)設(shè)置了一道p-r圖像的電學(xué)計(jì)算題和今年的中考理綜試卷的38題有異曲同工之處。
對于即將升入高中的初中生來說應(yīng)該具備一定的圖像識別與分析能力，這種能力在高中是非常重要的。中考畢竟是一次具有選拔功能的考試，是應(yīng)該給具備優(yōu)秀理科思維的學(xué)生一施展才能的舞臺的，所以今年理綜卷第38題給了他們這一舞臺，具有較高的區(qū)分度，這會提高喜歡物理的學(xué)生的探索興趣。該題的難度是逐漸增加的，并不是一上來就很難，比如第一小問：求燈泡的電阻，就是一非常簡單的問題，然后隨問題的深入難度逐漸增加。這道題還引導(dǎo)物理教師要深入研究如何讓學(xué)生感受到電學(xué)知識的應(yīng)用性更強(qiáng)，而不是單純的讓學(xué)生學(xué)會分析電路從而求解相應(yīng)的物理量。
總之20xx年的河北省中考理綜試卷(物理部分)試題在保持穩(wěn)定的同時(shí)又充分體現(xiàn)了《20xx年新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，不乏創(chuàng)新元素。期待著明年《20xx新課程標(biāo)準(zhǔn)》對應(yīng)的新教材的第一年中考物理試題的同時(shí)也希望即將走人初三的同學(xué)們在學(xué)習(xí)物理時(shí)要更加靈活，要更加注重物理知識的可操作性以及物理實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)及原理，不要只為了會做題才去學(xué)習(xí)物理，更不要只在做題中去學(xué)習(xí)物理。
最后，他祝愿剛剛結(jié)束中考的同學(xué)們在剛剛放松心情過后能收獲一個(gè)讓自己滿意的成績，明年即將參加中考的同學(xué)們希望你們在初三的這一年中能夠細(xì)細(xì)體會物理的規(guī)律，尋找到物理中的美，學(xué)會享受初三，享受物理!
新聞鏈接：楊鵬，石家莊市第八十一中學(xué)物理教研組組長。20xx年畢業(yè)于河北師范大學(xué)物理系;中學(xué)一級教師;石家莊市教科所物理兼職教研員;連續(xù)五年帶畢業(yè)班，成績優(yōu)異;對中考物理試題有著深入的研究;曾參加過多次石家莊市初三質(zhì)量檢測物理試題的命題工作;曾多次擔(dān)任中考閱卷題組的題組長。
物理試卷分析心得篇十二
一、選擇題：(1’*30)
1.下面關(guān)于聲現(xiàn)象的一些敘述，其中正確的是
a.只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽到聲音
b.太空中的宇航員可以直接用語言交流
c.雷聲是由于空氣振動(dòng)發(fā)聲的
d.狗趴在地上睡覺，耳朵貼著地面，很容易發(fā)覺人走動(dòng)，是因?yàn)楣返亩涮貏e靈敏
2.蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)椋ǎ?BR> a．人耳有故障
b.翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲波響度不夠大
c．翅膀振動(dòng)不產(chǎn)生聲波
d．翅膀振動(dòng)的頻率比較小
3.能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（）
a．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
b.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
c．將要上鉤的與被岸邊的說話聲嚇跑
d.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲
4.正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（）
a.使二胡發(fā)出不同的音調(diào)
b．為了獲得更好的音色
c.為了獲得更大的響度
d．阻止琴弦振動(dòng)發(fā)聲
5.甲同學(xué)在一根較長的注滿水的水管的一端用石頭敲擊一次，乙同學(xué)在水管的另一端用耳朵貼著水管聽聲。乙同學(xué)聽到的聲音次數(shù)是（）
a．一次b.兩次
c.三次d.四次
6.小明拍完畢業(yè)照合影后，想拍一張單身照，攝影師應(yīng)采取的方法是（）
a．使照相機(jī)靠近他，同時(shí)鏡頭往后縮，離膠片近一些
b．使照相機(jī)靠近他，同時(shí)鏡頭向前伸，離膠片遠(yuǎn)一些
c．使照相機(jī)遠(yuǎn)離他，同時(shí)鏡頭往后縮，離膠片近一些
d．使照相機(jī)遠(yuǎn)離他，同時(shí)鏡頭往前伸，離膠片遠(yuǎn)一些
7.檢查視力時(shí)，人眼與視力表的距離應(yīng)為5m，可是檢查視力的房間東西墻壁最大的距離為3.5m，此時(shí)，眼科醫(yī)生把視力表掛在東墻上，在西墻上掛一面大平面鏡，此時(shí)被檢查者應(yīng)面向西坐在平面鏡前合理的位置是（）
a．距鏡面3mb.距鏡面2m
c．距鏡面1.5md.距鏡面1m
8.物體在平面鏡中所成的像的大小取決于（）
a．鏡面的大小
b.觀察者的位置
c.物體的大小
d.物體與鏡面的距離
9.俗話說“坐井觀天，所見甚小”，能解釋這一現(xiàn)象的是（）
a.光的直線傳播
b.光的'反射
c.光的折射
d.光的色散
10.某人以1m/s的速度沿著平直的河堤行走，他在平靜的河水中的倒影相對于河堤的速度是（）
a.1m/sb.0.5m/s
c.0d.2m/s
11.潛入游泳池水中的運(yùn)動(dòng)員仰頭看體育館墻壁上的燈，他看到的燈的位置（）
a.比實(shí)際位置高
b.比實(shí)際位置低
c.與實(shí)際位置一樣高
d.條件不足無法判斷
12.“女高音歌唱家”和“男高音歌唱家”，這里的“高”和“低”指的是（）
a.音調(diào)b.響度
c.音色d.都有可能
13.下面幾個(gè)現(xiàn)象中與光的反射有關(guān)的是（）
a.太陽光下物體的影子
b.通過汽車的觀后鏡看車后方情景
c.晚上看到的五顏六色的霓虹燈光
d.利用激光給隧道準(zhǔn)直
14.小明從平面鏡里看到鏡子對電子鐘示數(shù)的圖像如圖，這時(shí)的實(shí)際時(shí)刻是（）
a．21:10
b．10:21
c．10:51
d．12:01
15.人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔應(yīng)大于1/15秒，據(jù)此，要想聽到自己的回聲，人離障礙物的距離應(yīng)（）
a．大于11.3米
b．小于22.6米
c．小于11.3米
d．大于22.6米
16.下列現(xiàn)象中，不能用光在均勻介質(zhì)中傳播的原理來解釋的是（）
a.平靜的水面映出山的倒影
b.日食、月食的形成
c.影子的形成
d．小孔成像
a.上升
b.下降
c.不變
d.不確定
18．聲音在傳播過程中，下列說法正確的是（）
a.音色會逐漸改變
b.音調(diào)會逐漸降低
c.響度會逐漸降低
d.聲音的音色、音調(diào)和響度都不會改變
19．某同學(xué)對著平面鏡，從鏡中看到一只沒有數(shù)字的掛鐘，讀到的時(shí)間是3點(diǎn)零5分，則實(shí)際時(shí)間應(yīng)是（）
a.2:55b.3:05
c.8:55d.9:05
20.在四個(gè)墻角安放幾個(gè)平面鏡，可以讓手電筒的光柱在教室里環(huán)繞一周，至少安放平面鏡的個(gè)數(shù)是（）
a.4個(gè)b.3個(gè)
c.2個(gè)d.1個(gè)
物理試卷分析心得篇十三
在大學(xué)物理中加入類比思維有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解，提高學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也有利于學(xué)生養(yǎng)成一種科學(xué)的思維方法。本文簡單列舉了幾處類比思維在大學(xué)物理中的應(yīng)用。
一、引言
類比法是一種比較的思維過程，通過與已知事物對比，同中求異，異中求同，最后達(dá)到較快教好認(rèn)識事物本質(zhì)的目的[1]。如幼兒園小朋友在學(xué)習(xí)數(shù)字時(shí)老師并不是直接把每個(gè)基本數(shù)字寫在黑板上讓他們抄寫直到記住為止，而是通過童謠為載體讓每個(gè)數(shù)字與生活中常見的事物相聯(lián)系起來，如1像鉛筆，2像小鴨等等，小孩腦中立刻很直觀的印象。類比思維在物理上應(yīng)用也取得很大的成就[2]。如惠更斯將光與聲波類比，確信光也和聲波一樣是以波的形勢傳播;在光具有波粒二象性的說法提出以后，德布羅意將實(shí)物粒子與光學(xué)粒子類比，提出了實(shí)物粒子的波粒二象性假說;大量事實(shí)表明，類比法的應(yīng)用在科學(xué)探索，理論研究以及生產(chǎn)實(shí)踐中有著舉足輕重的作用。同樣在教學(xué)方法中也可以大量采用類比思維，下面就以大學(xué)物理教學(xué)為例。
作為理工專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)課大學(xué)物理由于內(nèi)容乏味難懂;與當(dāng)前科學(xué)發(fā)展脫節(jié)等等都造成了學(xué)生對學(xué)習(xí)大學(xué)物理的興趣大幅下降，期末不及格率大幅上升。主要可以總結(jié)為兩個(gè)方面。第一方面來自學(xué)科本身，大學(xué)物理涉及了整個(gè)經(jīng)典物理以及近代物理的部分內(nèi)容，可謂知識點(diǎn)多，覆蓋范圍廣。另外大學(xué)物理作為一理科學(xué)科，必須要以深厚的數(shù)學(xué)知識作為基礎(chǔ)。而這些對于非物理專業(yè)的學(xué)生來說是比較困難的。第二方面來自學(xué)生以及老師，學(xué)生認(rèn)為大學(xué)物理并非專業(yè)課所以對待它的態(tài)度并不積極，加上內(nèi)容繁多，公式繁瑣更是加重其厭學(xué)情緒。另外，部分老師在講授時(shí)不注意方式方法，照本宣科嚴(yán)重打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作為一名高校教師，如何利用物理本身的特點(diǎn)、適當(dāng)?shù)姆椒▽W(xué)生最不感興趣的概念、定律等變成生動(dòng)、活潑、易理解。最后達(dá)到激發(fā)學(xué)生求學(xué)積極性的目的，顯得格外重要。從學(xué)生反映以及教師間相互聽課總結(jié);在講解新的物理概念或者規(guī)律時(shí)加入類別思維，將舊知識和新知識結(jié)合到一起可以使學(xué)生溫故而知新，舉一反三，豐富教學(xué)形式的同時(shí)有助于學(xué)生的理解和應(yīng)用，學(xué)生利用好類比思維可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，課堂參與性，活躍了課堂氣氛，從而大大提高教學(xué)效率。以下主要以力學(xué)中質(zhì)點(diǎn)與剛體力學(xué)，電磁學(xué)中靜電場與穩(wěn)恒磁場為例。
二、質(zhì)點(diǎn)與剛體力學(xué)規(guī)律
以《普通物理學(xué)》程守洙版[3]為例，第二章運(yùn)動(dòng)的守恒量和守恒定律，由于有高中物理基礎(chǔ)，而此章內(nèi)容只是在此基礎(chǔ)之上稍作深化并涉及高數(shù)微積分，新的概念物理量也不多，學(xué)生普遍反映學(xué)習(xí)基本沒有問題。但進(jìn)入到第三章剛體運(yùn)動(dòng)，由于前面兩章涉及都是直線運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)生很難從已有的知識結(jié)構(gòu)中跳出來，因此感覺學(xué)習(xí)很吃力。教師抓住學(xué)生對直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律熟悉、剛體轉(zhuǎn)動(dòng)過程與直線運(yùn)動(dòng)中有很多相似之處，應(yīng)用類比思維把每一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)規(guī)律中的物理量都對應(yīng)找一個(gè)在直線運(yùn)動(dòng)中充當(dāng)相同角色地位的物理量，詳見表1[4]。
三、靜電場與穩(wěn)恒磁場
表2靜電場與靜磁場規(guī)律類比表
四、結(jié)語
通過類比的思維可以有效地幫助學(xué)生較快掌握大學(xué)物理基本知識點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)大學(xué)物理的興趣，是一種科學(xué)的教學(xué)手段和方法。
物理試卷分析心得篇十四
大學(xué)物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)和大學(xué)物理理論占有同等重要地位，它們既有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系，又有著各自的任務(wù)和作用。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力及激發(fā)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新意識方面有著其它學(xué)科不可替代的作用。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)不但把物理理論知識用到實(shí)驗(yàn)上，而且更好地解釋生活中的物理現(xiàn)象并加以科學(xué)驗(yàn)證。通過大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)學(xué)生達(dá)到以下幾點(diǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰皩?shí)驗(yàn)?zāi)康模?BR> 4、通過實(shí)驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生以獨(dú)立或合作的方式設(shè)計(jì)一些基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，從而培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題，合作完成工作的意識。
二、做好我國大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作
實(shí)驗(yàn)課又不同于理論課程，有它自身的獨(dú)特性，因此，在實(shí)驗(yàn)前必須做好以下幾點(diǎn)工作。
（一）實(shí)驗(yàn)理論知識的學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)前對實(shí)驗(yàn)理論知識的學(xué)習(xí)是做好實(shí)驗(yàn)的前提條件。實(shí)驗(yàn)理論知識的學(xué)習(xí)主要是指在實(shí)驗(yàn)前要對實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理的熟練掌握，清楚地知道實(shí)驗(yàn)的要達(dá)到的任務(wù)及其所采用的方法，在實(shí)驗(yàn)時(shí)才能游刃有余地解決實(shí)驗(yàn)中所遇到的問題，才能保障實(shí)驗(yàn)的順利完成。
（二）實(shí)驗(yàn)設(shè)備的準(zhǔn)備及調(diào)試。在懂得了實(shí)驗(yàn)?zāi)康募霸淼幕A(chǔ)上，才知道實(shí)驗(yàn)所需要哪些實(shí)驗(yàn)設(shè)備，及其儀器參數(shù)的要求。不但要對所做實(shí)驗(yàn)設(shè)備準(zhǔn)備齊全，而且儀器的擺放也要符合實(shí)驗(yàn)要求，并且要對實(shí)驗(yàn)儀器按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行調(diào)試。若中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯(cuò)誤都可能影響實(shí)驗(yàn)效果，甚至導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，所以，實(shí)驗(yàn)前設(shè)備的準(zhǔn)備及儀器的調(diào)試是做好實(shí)驗(yàn)的基本條件。
三、做好我國大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中的具體工作
（一）實(shí)驗(yàn)儀器的規(guī)范使用。不同的儀器設(shè)備有不同的使用方法及其操作步驟，一定要按照儀器說明書來正確操作使用。要輕拿輕放，要確保儀器設(shè)備在安全有效的參數(shù)范圍內(nèi)使用。不然，給實(shí)驗(yàn)結(jié)果會造成較大誤差，甚至導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的失敗。
（二）實(shí)驗(yàn)步驟的合理安排。根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容來合理安排實(shí)驗(yàn)步驟是高效完成實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。對于實(shí)驗(yàn)步驟要熟悉掌握，給夠給出一個(gè)合理的分工安排體系。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)一般都是小組實(shí)驗(yàn)，先測哪些量，測幾組數(shù)據(jù)，誰來測等的分工安排一定要合理明確，才能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利完成。
（三）實(shí)驗(yàn)中突發(fā)事件的處理。實(shí)驗(yàn)課不同于理論課，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中的很多力學(xué)、電磁學(xué)、近代物理等實(shí)驗(yàn)都會用到高壓電，電壓可達(dá)到380伏甚至?xí)?，一定要保證學(xué)生和實(shí)驗(yàn)師的人身安全；也要保障實(shí)驗(yàn)室的財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)驗(yàn)中要做好一切安全應(yīng)急措施，確保萬無一失，是做好實(shí)驗(yàn)的基本保障。
四、做好我國大學(xué)物理試驗(yàn)后的工作
當(dāng)試驗(yàn)完成后并非一切都結(jié)束了，實(shí)驗(yàn)后的收尾工作也顯得十分重要，這樣更有利于下次實(shí)驗(yàn)及儀器設(shè)備壽命的延長使用。
（一）試驗(yàn)后的檢查。試驗(yàn)后的檢查主要是指數(shù)據(jù)是否記漏、設(shè)備是否完好、配件是否丟失、開關(guān)是否關(guān)閉、電源是否切斷等事項(xiàng)的檢查，以確保下組人員能夠繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。
（二）試驗(yàn)后的儀器保養(yǎng)及衛(wèi)生。由于實(shí)驗(yàn)室所使用的是精度較高的儀器設(shè)備，不同于其它上教室課時(shí)使用的桌椅，對實(shí)驗(yàn)室儀器的保養(yǎng)及實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的衛(wèi)生也有著很高的要求。實(shí)驗(yàn)完畢后注意儀器的保養(yǎng)：該擦洗的要擦洗，該涂潤滑油的涂；地面該掃的掃，該拖的拖。有些儀器怕強(qiáng)光照射，窗簾該拉的要拉上，好的保養(yǎng)及衛(wèi)生更有利于延長儀器的使用壽命。
（三）總結(jié)及反思。試驗(yàn)完成后除了按時(shí)上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告外，還要及時(shí)總結(jié)和反思?？偨Y(jié)在此次實(shí)驗(yàn)中遇到哪些問題，采用什么辦法又是怎樣處理的；與其它實(shí)驗(yàn)有何異同；有何收獲，有何啟發(fā)；實(shí)驗(yàn)過程中的步驟、選用法方、儀器調(diào)整等是否有改進(jìn)的地方?？偨Y(jié)和反思是為了能夠更快更好更有效地做好下次實(shí)驗(yàn)。總之，物理上的任何一個(gè)偉大的成就都離不開實(shí)驗(yàn)，做好大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)不是一件簡單的事情。既要做好實(shí)驗(yàn)前的相關(guān)準(zhǔn)備工作，又要做好實(shí)驗(yàn)中的具體事項(xiàng)，還要注意試驗(yàn)后的衛(wèi)生等工作，才有可能更好地做好大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)。
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物理試卷分析心得篇十五
一、選擇題：
2．有一支溫度計(jì)，刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)。它在冰水混合物中的示數(shù)為4℃，在沸水中的示數(shù)為94℃。用這支溫度計(jì)測得燒杯中水的溫度是22℃，則這杯水的實(shí)際溫度是（）
a．18℃b.20℃c.22℃d.26℃
3.小沈陽在春晚小品“不差錢”中模仿歌手刀郎的聲音，觀眾感覺很像。從物理學(xué)角度看，小沈陽主要是模仿了刀郎歌聲的（）
a．音速b．音調(diào)c．響度d．音色
4.蜜蜂載花蜜飛行時(shí)，它的翅膀平均每秒振動(dòng)約300次；不載花蜜飛行時(shí)，翅膀平均每秒振動(dòng)約440次．有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來．養(yǎng)蜂人辨別所依據(jù)的特征是：（）
a．聲音的音調(diào)不同b．聲音的響度不同
c．聲音的音色不同d．飛行的路線和高度不
5．一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（）
a．運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊b．汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員
c．羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員d．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車
6．下列實(shí)例中，不能說明聲波能傳遞能量的是（）
a．清洗鐘表的精細(xì)器件b．利用超聲波加工高硬度工件
c．外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石d．孕婦作“b超”
7.下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是（）
a．人步行的速度約為5m/sb．全新的2b鉛筆長約18cm
c．人體感覺最舒適的溫度約為37ocd．一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm
8．游客坐在船中逆流而上，若說他是靜止的，則選擇的參照物是（）
a.船艙b.河水c.迎面駛來的船d.河岸上的樹木
9．沈括紀(jì)念館要澆鑄紀(jì)念銅像．在澆鑄銅像的過程中，銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是（）
a．先升華，后凝華b．先凝華，后升華
c．先熔化，后凝固d．先凝固，后熔化
10．在使用小提琴前，樂師常旋動(dòng)琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”這主要是為了改變聲音的（）
a.響度b.音調(diào)c.音色d.振幅
11.如果你家附近建筑工地在施工，影響你的學(xué)習(xí)和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是（）
a.關(guān)緊門窗b.打開門窗，讓空氣加快流通
c.戴上耳罩d.告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時(shí)間
12．下列措施中，為了減慢蒸發(fā)的是（）
a.將地面上的積水向周圍掃開b.將濕手放在干手器下吹干
c.將濕衣服晾在通風(fēng)的地方d.將新鮮蔬菜裝入保鮮袋
13．下列說法中錯(cuò)誤的是（）
a、用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象
b、秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
c、被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量
d、人出汗后，微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊?，是因?yàn)楹挂赫舭l(fā)加快，帶走更多的熱量
14．下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）
a．一江春水向東流b．心潮澎湃c．海水奔騰d．流星似劍
15．一代偉人毛澤東在《沁園春·雪》中寫到：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，形成這種自然景象的主要物態(tài)變化是（）
a．熔化和汽化b．凝固和凝華c．凝固和液化d．汽化和升華
16．有一支用過后未甩的體溫計(jì)，其示數(shù)為39℃。用這支體溫計(jì)先后去測兩個(gè)體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫，體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是（）
a．38℃，39℃b．39℃，40℃c．38℃，40℃d．39℃，39℃
17．在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開。在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（）
a．使音叉的振動(dòng)盡快停下來b．使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長
c．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察d．使聲波多次反射，形成回聲
18．關(guān)于擴(kuò)音機(jī)的作用，下列說法中正確的是（）
a．改變響度b．改變音調(diào)c．改變音色d．減小聲音的分散
物理試卷分析心得篇十六
物理，向來被很多人視為理綜成績的“殺手”。由于高中物理知識點(diǎn)多，難度大，導(dǎo)致很多人對物理產(chǎn)生了恐懼心理，很多同學(xué)到了高二學(xué)到電學(xué)的時(shí)候，往往就什么都聽不懂了。到了高三去補(bǔ)課，才發(fā)現(xiàn)落下的東西太多，沒有時(shí)間慢慢理解。最后往往只能選擇放棄。
其實(shí)，單就高考來說，物理能不能在短時(shí)間內(nèi)提高成績，關(guān)鍵是對高考考點(diǎn)的把握?，F(xiàn)在北京的高中教材一共有6本書，但是考試只有13道題，而且考察的知識點(diǎn)相對固定，考試的模式也幾乎沒有改變。因此，如果能夠精確把握考點(diǎn)和考試方法，往往可以事半功倍。迅速達(dá)到高考的要求。
從近兩年的物理來看，盡管2010年的高考是課改后的`第一屆，但是考試考察的內(nèi)容和方式基本上于2009年保持不變?？偣?20分的試卷，選擇共八道題，占據(jù)了48分，實(shí)驗(yàn)兩道題占18分，計(jì)算三道題共54分。下面我們分析一下主要的考點(diǎn)。
計(jì)算題
計(jì)算題，就是我們整天學(xué)的那些東西吧，什么牛頓定律、曲線運(yùn)動(dòng)、動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒、電場力做功、磁場中的曲線運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)之類的。這三道題中，第一道是白送的，如果你平時(shí)聽講，有一定基礎(chǔ)，那么肯定沒問題。16分等于白撿。
第二道，肯定是應(yīng)用題，考察的內(nèi)容包括電磁感應(yīng)、復(fù)合場、機(jī)械做功、能源等等。說實(shí)話，這道題要想完全做對十分的不簡單。但是，它一般會分為三個(gè)小問，第一個(gè)問幾乎還是白給的，那你還客氣啥?把題大概讀一遍就往上寫吧，一般一步就出來了。當(dāng)然，你還是要對這道題考察的模型有一定的了解的。這就取決于你平時(shí)的功夫了，沒別的。如果你是速成型的，那最好放棄后面的兩問。理綜試卷題量太大，沒有太多思考的時(shí)間。如果你平時(shí)的基礎(chǔ)較好，可以專門找些綜合性強(qiáng)的題目做些專項(xiàng)的練習(xí)，一般在各種參考書上都會找到相應(yīng)的模型?？偟膩碚f，這道題再難你至少也得拿下10分吧。
第三道，現(xiàn)在的命題者是越來越傾向于給你一道探究型的問題。一般會是純力學(xué)或者純電學(xué)，考察的是你對基本知識和基本方法的掌握。期中會設(shè)有兩到三個(gè)問題，第一個(gè)問題還是最基本的模型，只要你有基礎(chǔ)是一定能做出來的。后面的問就量力而為吧。除非你基礎(chǔ)特別好，或者已經(jīng)做完其他兩科并檢查過一遍然后沒有什么事情做，那么恭喜你，你可以沖擊一下北京市理綜最高分了。不多說，這道題8分是一定要拿到的。
好吧，算算你這時(shí)的最低成績：85分左右，滿分120。對于僅僅是中等偏下基礎(chǔ)的你來說，是很容易得到的。算算你的花費(fèi)：五個(gè)月的時(shí)間，每天拿出一個(gè)半小時(shí)學(xué)物理。