通過(guò)合理的計(jì)劃，我們可以提前預(yù)見和解決可能遇到的問(wèn)題。制定計(jì)劃過(guò)程中，要考慮到個(gè)人的能力和資源，不要過(guò)于樂(lè)觀或悲觀。每個(gè)人的計(jì)劃都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有一成不變的標(biāo)準(zhǔn)答案。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一
安全工作一直是我們教師的首要任務(wù)，由其是對(duì)于我們小班，自制力相對(duì)較差的孩子。那么提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們，開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。以下是我們本學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃：
入園：
1、會(huì)配合保健老師接受晨檢，身體不適會(huì)主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師。
2、入園時(shí)，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好及時(shí)檢查的工作。
3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好督促工作。
午餐：
1、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。教師督促。
2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。
3、幼兒一手扶盤，一手拿調(diào)羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。
4、小椅子能夠坐坐好，不晃來(lái)晃去，以免摔倒。教師做到督促工作。
午睡：
1、保持愉快情緒入侵，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。
2、教育幼兒午睡時(shí)，保持良好的睡姿。
3、睡覺(jué)時(shí)，保證幼兒手里沒(méi)有任何危險(xiǎn)物品，幼兒做到不咬被褥。
4、幼兒上下床時(shí)，教師應(yīng)督促幼兒誰(shuí)在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿上脫掉衣服要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。
離園：
1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí)，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來(lái)甩去，以免傷到自己或其他幼兒。
2、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來(lái)接幼兒。
3、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。
室外活動(dòng)：
1、組織幼兒在室外做游戲時(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)不亂跑，不隨便攀爬大型玩具，遵守游戲規(guī)則。
2、在玩滑滑梯等大型玩具時(shí)，讓幼兒排隊(duì)有序地玩，學(xué)會(huì)謙讓，不推擠同伴。
1、做好新生情緒穩(wěn)定工作。
措施：要運(yùn)用各種條件，例如講故事，看影視活動(dòng)等等，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng)，而且還有很多小朋友在一起游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個(gè)角落的衛(wèi)生，為幼兒收拾床位，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作。
2、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。
措施：及時(shí)檢查教室的硬件設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時(shí)調(diào)整。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育，重點(diǎn)做好來(lái)園離園的安全。
措施：利用教室示范講解，讓幼兒知道離園的基本常規(guī)，并且做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作，讓家長(zhǎng)配合老師，做好幼兒的來(lái)園離園的安全教育。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二
本班幼兒共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學(xué)期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛(ài)好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。如：李翌、梁雅、胡若杰等動(dòng)作較為協(xié)調(diào)、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對(duì)差些。本班孩子平衡能力發(fā)展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動(dòng)作技能。能聽口令、信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。本班孩子活潑好動(dòng)，喜歡與同伴游戲，模仿性強(qiáng)，仍有的孩子自制能力差，在游戲時(shí)存在爭(zhēng)執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。
(一)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于教育目標(biāo)的論述：促進(jìn)
幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛(ài)、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。
(二)掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。
1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。
2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。
3、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。
4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。
1.能單手自然地將沙包投向前方。
2.能手膝著地(墊)自然協(xié)調(diào)向前爬。
3.初步學(xué)習(xí)滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。
4、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。
5、能在6570厘米高的障礙物下鉆來(lái)鉆去。
6.能較輕松地雙腳交替跳著走。
7.能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。
8.學(xué)習(xí)聽音樂(lè)節(jié)拍做體能操。
9.能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓圈。
10.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，能和老師一起收拾使用過(guò)的體育器械。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三
新一年的第一個(gè)月轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了。隨著新年的到來(lái)，春節(jié)也即將到來(lái)。為此，這個(gè)月的工作可以說(shuō)是非常的短，非常的快。但是，也正是因?yàn)檫@份短暫，我們作為一名小班的幼兒教師，更要仔細(xì)的做好自己的工作任務(wù)，照顧好每一個(gè)幼兒，健健康康的渡過(guò)剩下不多的2月時(shí)間！
現(xiàn)根據(jù)xx幼兒園xx小班近期的情況，對(duì)2月份的工作做計(jì)劃如下：
現(xiàn)在的天氣越發(fā)的寒冷，外面的環(huán)境也越發(fā)的糟糕。幼兒們的免疫力低，更別說(shuō)是小班的孩子！為此，我們首先更要把守好接送關(guān)，保證每個(gè)來(lái)校的幼兒都保證健康！保證安全！
1.加強(qiáng)檢查工作，提高自己的熟練度，對(duì)每個(gè)孩子又快又準(zhǔn)的完成溫度測(cè)量和記錄！
2.注重觀察，不能僅相信儀器，也要靠自己的感受去判斷！
3.關(guān)注幼兒的衣物和防護(hù)，提醒家長(zhǎng)增加衣物或是做好防護(hù)措施。
4.送離孩子的時(shí)候，仍要堅(jiān)持接送卡制度，并檢查好幼兒健康和攜帶物品的情況。
5.天黑的早，要時(shí)常提醒家長(zhǎng)注意安全！
1、注重室內(nèi)的溫度，但也要定時(shí)通風(fēng)，保證室內(nèi)的空氣新鮮溫暖。
2、督促幼兒們勤洗手，養(yǎng)成用洗手液洗手的好習(xí)慣。
3、注意查看幼兒背后是否出汗，如有問(wèn)題及時(shí)更換衣物并更多的關(guān)注，必要的時(shí)候調(diào)整室內(nèi)溫度。
4、重視午休檢查，保證幼兒沒(méi)有踢被子或出汗，一定要嚴(yán)格關(guān)注！防止感冒！
5、適當(dāng)增加鍛煉，保證幼兒們的定量的鍛煉量，但不可過(guò)于激烈運(yùn)動(dòng)。
首先，加強(qiáng)飲食管理，保證冬日營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充，并且要做到色香味俱全，提高幼兒的食欲。
其次，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，盡管冬日寒冷，但應(yīng)該打掃干凈的地方是決不能落下的！要保證食堂的干凈衛(wèi)生。
在此，保證食材的新鮮，讓幼兒們能品嘗到最新鮮的美食，對(duì)不新鮮的食材要第一時(shí)間處理！
此外，還要在年末前準(zhǔn)備新年活動(dòng)，讓幼兒園的大家都能感受到春節(jié)的氛圍，體會(huì)新年的樂(lè)趣。
計(jì)劃下來(lái)，其實(shí)這一個(gè)月還有不少的事情，尤其是對(duì)幼兒們的安全和健康方面，新春即將到來(lái)，保證一個(gè)健健康康的身體才是最重要！我們也會(huì)在這些方面多多注意，做好2月的教育任務(wù)！
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四
1、做好開學(xué)的一切準(zhǔn)備工作，范文之工作計(jì)劃:2012年幼兒園工作計(jì)劃。
2、組織制定各類工作計(jì)劃。
3、召開新學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議。 教師培訓(xùn)洞洞板。
4、按時(shí)做幼兒廣播操、禮儀操等、眼保健操。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、常規(guī)教育。做好新入園幼兒的接待工作。
6、準(zhǔn)備慶“三八”活動(dòng)。28—30號(hào)團(tuán)支部志愿者去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心。（團(tuán)支部）
7、學(xué)習(xí)兩首愛(ài)媽媽的歌曲。（音樂(lè)老師）
三月：
1、慶?！叭恕惫?jié)活動(dòng)：教師幼兒組織一臺(tái)節(jié)目。（女工委、團(tuán)支部舉辦）
2、給幼兒布置家庭作業(yè)，回家最少為媽媽、奶奶、姥姥唱一首歌曲、畫一幅畫、捶背等。
2、教師培訓(xùn)（學(xué)習(xí)培訓(xùn)洞洞板）
3、做好疾病預(yù)防工作。嚴(yán)格幼兒洗手制度、方法。
4、開展常規(guī)檢查，評(píng)選常規(guī)好的班級(jí)。
四月：
1、安全演練，在班級(jí)以最快速度排隊(duì)下樓，各班級(jí)比賽。
2、教師計(jì)算課、拼音課觀摩。
3、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng) 。
4、全園手指游戲比賽。
五月：
1、慶“五一”幼兒繪畫比賽（大、中班繪畫、小小班、小班涂色）
2 、舉行"防溺水安全教育周"活動(dòng)'
3、集體舞比賽
4、慶“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備
5、開展社會(huì)性活動(dòng)“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”，讓幼兒了解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)感情。
組織幼兒園去科技園區(qū)觀光。
六月：
1、慶“六一”活動(dòng)
2、安全預(yù)案演習(xí)和消防演練
3、各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作
4、識(shí)字課觀摩
5、準(zhǔn)備學(xué)前班畢業(yè)演出、幼兒班匯報(bào)演出。
七月份：
1、做好畢業(yè)班的離園工作，照畢業(yè)像。
2、進(jìn)行工作總結(jié)。
九月份：第一周：課前活動(dòng)、禮貌用語(yǔ)教育。
第二周：安全演練（認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志）教師教學(xué)能手評(píng)比。（可以利用多媒體）
第三周：準(zhǔn)備“紅十月”大合唱比賽。
第四周：9月29日幼兒大合唱比賽。邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看。
十月份：第一周：幼兒行為規(guī)范，課前活動(dòng)比賽。
第二周：重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，準(zhǔn)備家長(zhǎng)匯報(bào)課。
第三周：幼兒安全標(biāo)志比賽（同年級(jí)評(píng)比）
第四周：家長(zhǎng)匯報(bào)課（以班級(jí)為單位）
十一月：第一周：準(zhǔn)備幼兒技能技巧比賽。（系鞋帶、疊被子）
第二周：幼兒技能技巧比賽
第三周：準(zhǔn)備感恩節(jié)的活動(dòng)。
第四周：制作禮物送給家長(zhǎng)，感恩他們給的一切。
十二月：第一周：準(zhǔn)備慶元旦節(jié)目
第二周：擁抱冬天系列活動(dòng)（冰燈、窗花……）
第三周：圣誕節(jié)幼兒手工制作禮物送給自己的親人
第四周：29號(hào)慶元旦聯(lián)歡會(huì)
指導(dǎo)思想：
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，中心幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。本學(xué)期以“xx-xx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。
具體工作如下：
（一）做好幼兒園財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：
1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。
4、會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長(zhǎng)能掌握資金情況，合理安排資金。
（二）事務(wù)工作方面：
1、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的.采購(gòu)工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門窗、玻璃、自來(lái)水等及時(shí)維修。
3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。
（1）要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。
（2）幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，價(jià)廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。
（3）做好開水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時(shí)喝水。
（4）搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
（三）搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境也是幼兒園2015年后勤工作計(jì)劃的重點(diǎn)。
1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長(zhǎng)期，要保護(hù)好草坪，讓其生長(zhǎng)好，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛(ài)護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無(wú)雜物，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。
2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動(dòng)室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無(wú)雜草。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我將以“教育是愛(ài)和智慧的生活”為指導(dǎo)，以怎樣使幼兒適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活來(lái)搞好幼小銜接的工作重點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自我管理能力，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期工作作出計(jì)劃，使每位幼兒都能夠得到進(jìn)步。
二、班級(jí)現(xiàn)狀分析
我班現(xiàn)有29名幼兒，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼兒自理能力較差，我班在認(rèn)知方面，幼兒對(duì)四周事物充滿好奇，喜歡聽故事、玩游戲，但較多的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答問(wèn)題是也不能用完整的話語(yǔ)表述。生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。但大部分幼兒進(jìn)食的數(shù)度較慢，中午能很好地午休，起床后被子和床鋪整理的比較整齊。也有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品不能很好的愛(ài)護(hù)。雖然我們學(xué)(1)班是一個(gè)新組合班級(jí)，但大部分孩子能與同伴友好相處，懂得一些基本原則，相互都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。
三、工作目標(biāo)
根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：
1、促進(jìn)幼兒自身健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提高每位幼兒的認(rèn)知能力;
3、促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展;
4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力;
5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力;
6、狠抓安全教育和安全管理，安全教育天天講，把安全當(dāng)成一切底線。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五
今年,我有幸被分配到綠家園來(lái),新的工作環(huán)境等于是一個(gè)新的開始,在新的一年里我對(duì)我的工作將做以下計(jì)劃:
堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。
本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進(jìn)行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來(lái)本人的教育工作計(jì)劃:
首先:我們的主題教材來(lái)源于大自然、來(lái)源于生活,我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題,當(dāng)然在小主題的開展過(guò)程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會(huì)根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點(diǎn),讓幼兒去自主的探索。
其次:我們的活動(dòng)組織形式將生活化、實(shí)踐化,我們將結(jié)合生活時(shí)間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活,在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
最后,我們將充分利用家長(zhǎng)資源,建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系,讓家長(zhǎng)也參與到我們的
活動(dòng)中來(lái),爭(zhēng)取每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。
2、福氏和蒙氏
操作的意識(shí)。
3、構(gòu)游
本學(xué)期來(lái)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構(gòu)的過(guò)程中我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的想象力及動(dòng)手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來(lái)。另外,我將充分利用其他時(shí)間,讓幼兒去建構(gòu)和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高。
4、英語(yǔ)
因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,在本期來(lái)我將重點(diǎn)配合外教安頓好常規(guī),認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時(shí)間對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),讓幼兒在這良好的英語(yǔ)環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
a)根據(jù)幼兒的冷熱及時(shí)給幼兒增減衣服。
b)當(dāng)幼兒流汗及時(shí)給幼兒開汗
c)當(dāng)幼兒生病時(shí)配合本班老師給生病幼兒喂藥。
d)加強(qiáng)幼兒戶外
活動(dòng)量,一天保證有兩次的戶外活動(dòng)。
b)對(duì)生病幼兒進(jìn)行電話問(wèn)候或家訪
c)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)并對(duì)家長(zhǎng)的反饋進(jìn)行回復(fù)
d)對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。
除此之外,我將積極參加幼兒園的各項(xiàng)集體活動(dòng),嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),以提高自己各方面的素質(zhì)。
總之,回想上學(xué)期的工作,我深深的體會(huì)到作為一名
幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛(ài)心”,同時(shí)我的工作可能有存在著不足,這學(xué)期中,我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗(yàn)把我的工作做得更好,在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,相信我們的綠家園將會(huì)越辦越好。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六
1、（1）本月開展“轱轆轱轆”的主題活動(dòng)，通過(guò)觀察常見的車輛，引發(fā)探究會(huì)輪動(dòng)物體的興趣。（2）本月開展“冬天來(lái)了”的主題活動(dòng)，通過(guò)觀察、感受，知道冬天的'明顯特征，萌發(fā)幼兒觀察自然的興趣。教育幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持鍛煉身體，高高興興上幼兒園。
2、 常規(guī)：（1）能輕拿輕放玩具，愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。（2）來(lái)園、離園時(shí)能牽好家長(zhǎng)的手，不奔跑，注意安全。
3、日常生活：（1）提醒幼兒及時(shí)入廁，特別是女小朋友在老師的幫助下能塞好褲子，不露肚子；（2）洗手前能先卷好袖子，洗完后擦干再放下；（3）指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿、疊自己的外套。
4、環(huán)境：（1）布置“蛇年”的主題展板。（2）利用幼兒和家長(zhǎng)的親子畫共同布置新年節(jié)日環(huán)境。
5、家長(zhǎng)工作：（1）能和孩子一起收集圣誕裝飾物，共同營(yíng)造班級(jí)圣誕的氛圍。（2）注意保持孩子指甲的整潔。（3）為孩子準(zhǔn)備一份有意義的圣誕禮物。
6、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
7、小班年級(jí)組“喂娃娃”比賽。
本月中，我班開展了“轱轆轱轆”、“冬天來(lái)了”的主題活動(dòng)。幼兒能通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，初步掌握了教學(xué)要領(lǐng)。幼兒不僅能慢慢地學(xué)會(huì)觀察，還能學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)感知，聯(lián)系到生活的所見所知。
由于天氣降溫幅度很大，幼兒感冒咳嗽的情況有所增加，但沒(méi)有幼兒因?yàn)榕吕涠噷W(xué)的，大家都能勇敢的克服寒冷來(lái)幼兒園學(xué)本領(lǐng)。教育幼兒要注意保持手指甲的干凈，并能大手牽小手來(lái)園。為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力，我們先在班級(jí)進(jìn)行了“喂娃娃”比賽，選出其中最快喂完的10名幼兒參加小班年級(jí)的比賽。在年級(jí)組比賽中，10名幼兒中有4名幼兒獲得年級(jí)優(yōu)勝。此次自我服務(wù)競(jìng)賽得到了非常好的效果，現(xiàn)在班級(jí)中需要老師、阿姨喂飯的現(xiàn)象明顯減少，幼兒在獨(dú)立進(jìn)餐方面有了顯著的進(jìn)步。此項(xiàng)活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
本月為迎接即將到來(lái)的元旦，我們發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)，一起制作了漂亮的親子畫展，通過(guò)將作品表框，懸掛于班級(jí)，讓我們的班級(jí)處于濃濃的新年氛圍中，孩子們也親身體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂(lè)。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七
暑假轟轟烈烈的過(guò)去了，這一次新的學(xué)期即將到來(lái)，對(duì)于我們小班的一個(gè)班務(wù)計(jì)劃，我也早早的開始進(jìn)行了計(jì)劃。在此，根據(jù)這個(gè)學(xué)期的.一些要求和任務(wù)，加上本學(xué)期都是一些新幼兒，在工作上要復(fù)雜的多，所以只有做好準(zhǔn)備，也才有備無(wú)患。在此我也進(jìn)行了一系列的計(jì)劃，希望可以幫助到今后的工作當(dāng)中，更加順利的規(guī)劃下去。
小班的新幼兒們年紀(jì)都比較小，在生活方面是不能自控的。所以很大一部分需要我們教師去指導(dǎo)。關(guān)注每個(gè)孩子的現(xiàn)況，然后根據(jù)整體情況進(jìn)行調(diào)整。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，要提高孩子們的生活自理能力，比如說(shuō)自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺(jué)等等。這些方面都是需要去提升的，也是我們教師應(yīng)該去積極指導(dǎo)的一部分。年紀(jì)小，很多事情也相對(duì)而言比較復(fù)雜，所以我也要調(diào)整好自己的心態(tài)，不去過(guò)多的抱怨，只要做好了自己當(dāng)下的事情，整體就會(huì)慢慢好起來(lái)的，會(huì)有所進(jìn)步的。
對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子們，首先就是要鍛煉他們的生活自理能力。鍛煉的方式也有很多種，比如說(shuō)加強(qiáng)對(duì)孩子們的訓(xùn)練，在課堂上，課后時(shí)間里，讓他們知道上課的時(shí)候聽鈴聲站立，下課的時(shí)候也要積極關(guān)愛(ài)同學(xué)，和同學(xué)更加愉快的玩耍和成長(zhǎng)。孩子們的成長(zhǎng)，玩和學(xué)是非常重要的兩個(gè)步驟，這兩件東西是需要互相扶持和幫助的。并且在此之間，要培養(yǎng)孩子們一個(gè)良好的禮儀習(xí)慣，看到老師要熱情的問(wèn)好，看到朋友和親人也要積極的去打招呼。此外，也要多去關(guān)注孩子們的性格走向，盡量為他們指引一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)好的習(xí)慣和性格。
在孩子的教育當(dāng)中，學(xué)校只是占了一部分，還有一部分也是依賴于家庭的。小班的孩子絕大部分都是非常依賴家里的?，F(xiàn)在孩子們來(lái)到了學(xué)校，很多學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)哭哭啼啼的想要回家的現(xiàn)象，所以在這一個(gè)部分，孩子們的獨(dú)立能力的確很弱，所以不管是在學(xué)校還是在家里，都要鍛煉孩子的獨(dú)立能力，家長(zhǎng)的溝通工作因此也是必不可少的。這會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)的一股助力，因此積極聯(lián)系家長(zhǎng)，配合工作，是當(dāng)下一個(gè)學(xué)期比較重要的一件工作，我也會(huì)嚴(yán)格去實(shí)行的。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八
本班級(jí)幼兒 37人，男孩子23人，女孩子14人。通過(guò)入園前的家訪，我們還發(fā)現(xiàn)：本班幼兒均為獨(dú)生子女，身體較健康；家庭都擁有一定數(shù)量的圖書、玩具，家長(zhǎng)還通過(guò)現(xiàn)代的家庭設(shè)備，以及帶領(lǐng)外出旅游參觀等活動(dòng)，為幼兒積累了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。因而，幼兒求知欲強(qiáng)、好問(wèn)、好動(dòng)腦，對(duì)新鮮有趣的事很感興趣，知識(shí)面較廣。但是，本班還有 幾名幼兒是20xx年9月以后出生的。由于年齡和所受教育等方面存在著明顯的差異，因而幼兒發(fā)展很不平衡，還存在著許多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
1、生活自理能力差，依賴性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，有挑食和厭食現(xiàn)象。
2、注意力容易分散，不懂得遵守集體規(guī)則。
3、大部分幼兒習(xí)慣說(shuō)方言，口齒不清晰，還有少數(shù)幼兒不愿開口說(shuō)話，個(gè)別幼兒不會(huì)使用普通話。
4、未能與同伴共同使用玩具，喜歡爭(zhēng)搶玩具。
5、少數(shù)幼兒膽小、怕生、嬌氣、好哭。
6、部分幼兒怕困難，不愿參加各項(xiàng)活動(dòng)。
（一）保教工作：
1、布置活動(dòng)室，設(shè)置各類區(qū)角活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境，迎接新生入園。
2、針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃，制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃。
3、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提供生動(dòng)有趣的戶外活動(dòng)器械，引導(dǎo)幼兒積極參加戶外活動(dòng)，學(xué)習(xí)一套簡(jiǎn)單的模仿操。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)作技能，培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢，不怕困難等良好的個(gè)性心理品質(zhì)，以及活潑開朗的性格，促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展。
4、通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，結(jié)合日常生活教育，注意教師和保育員的密切配合，做到教師和保育員三位一體，把保育工作和教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，提高幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)獨(dú)立性，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
5、制訂并執(zhí)行一套較合理可行的幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，在游戲和日常生活活動(dòng)中，督促幼兒遵守一日活動(dòng)常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活管理。要求幼兒遵守日常生活常規(guī)和簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。
6、以游戲?yàn)榛拘问剑ㄟ^(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、詩(shī)歌、歌曲及節(jié)日活動(dòng)，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)。努力做到動(dòng)靜交替，室內(nèi)外交替，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的興趣，豐富幼兒的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒初步的分析、觀察、比較、綜合等能力。
（二）家長(zhǎng)工作：
1、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、設(shè)置《家園聯(lián)系》等形式，向家長(zhǎng)宣傳消除幼兒分離焦慮、幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活的有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
2、通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)和接送時(shí)的交談，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，要求家長(zhǎng)共同配合，創(chuàng)造條件讓幼兒做些力所能及的事，努力提高幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到家園同步教育。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九
（一）幼兒情景：
1、概況：
本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。
2、幼兒情景分析：
由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的.重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視，經(jīng)過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位教師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的提高，現(xiàn)具體分析。
a優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：
1、喜歡上幼兒園
開學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)教師和幼兒一齊聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)唤處?，把教師?dāng)成了自我的好伙伴，再也不認(rèn)為教師是兇的了。此刻，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對(duì)于我們教師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫忙很大。
2、午餐
由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自我吃飯，也不肯自我動(dòng)手吃飯。開始三位教師除了哄孩子自我吃以外，也幫忙一些小朋友進(jìn)餐，可是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自我吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫忙，幼兒不僅僅會(huì)自我獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了提高。
3、參加體育類活動(dòng)
小朋友年齡小，一開始對(duì)于那些小器械不明白怎樣玩，之后我們兩位教師就帶他們一齊玩，一齊開展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和教師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了?？傊“嘤變旱幕顒?dòng)需要教師的帶領(lǐng)，此刻，我班小朋友都會(huì)圍著教師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了提高。
4、團(tuán)結(jié)同伴
獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，并且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛(ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，此刻，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，并且在行為上也有了很大的改變和約束?？墒怯變寒吘惯€小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在教師少許的提醒下就有了立刻改正，這點(diǎn)很好。
（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：
1、自我動(dòng)手穿脫衣褲
由于孩子努年齡小，動(dòng)手本事差，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自我做事，所以孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們提高了很多，大部分孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。
2、整理玩具用具，做值日生
活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。
（一）家長(zhǎng)園地
1、每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼?，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法
2、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情景。
（二）家長(zhǎng)工作
1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行應(yīng)對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情景，了解孩子在家情景，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
3月份：親親一家人，慶“三八”活動(dòng)
4月份：美麗的春天春游活動(dòng)
5月份：愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶
6月份：歡樂(lè)的“六一”
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的`年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng)，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。
3、開展四課型活動(dòng)，發(fā)揮我教研組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在教研組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。本學(xué)期我組進(jìn)行四個(gè)教學(xué)活動(dòng)，為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果，本學(xué)期對(duì)本活動(dòng)有了進(jìn)一步的提升，即：說(shuō)課—集體備課—上課—評(píng)課—再上課—評(píng)課。遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
4、組織本組教師按時(shí)按量完成聽課、備課、教學(xué)反思活動(dòng)，每月進(jìn)行一次檢查。
5、豐富幼兒游戲活動(dòng)，每班每月完成四個(gè)游戲活動(dòng)。
6、深入開展園本課題研究，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。
二月份
1、制訂好各科計(jì)劃。
2、編排早操律動(dòng)并讓幼兒學(xué)會(huì)。
3、準(zhǔn)備好區(qū)角的活動(dòng)材料。
三月份
1、四課型活動(dòng)的開展。
2、加強(qiáng)早操律動(dòng)練習(xí)，做好早操觀摩準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、帶領(lǐng)幼兒參與區(qū)角材料準(zhǔn)備，共同創(chuàng)設(shè)各區(qū)角。
四月份
1、積極配合幼兒園開展安全教育周活動(dòng)。
2、做好經(jīng)典誦讀教學(xué)，積極準(zhǔn)備園內(nèi)的觀摩活動(dòng)。
3、配合幼兒園開展好課評(píng)比工作。
五月份
1、組織教師制作幼兒玩具。
2、慶“六一”準(zhǔn)備活動(dòng)，準(zhǔn)備慶“六一”匯演的節(jié)目。
六月份
1、小班教學(xué)教研專題活動(dòng)。
2、小巧手幼兒繪畫展。
3、參加大班畢業(yè)典禮。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一
本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園生活，每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步與提高。
優(yōu)勢(shì)：
大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng);能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有一定的審美能力。
不足：
部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了較大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達(dá)。個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心，注意力不夠集中或時(shí)間較短。
分析以上不足后，我們特別制定以下要求：
1、鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣。
2、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自信、大膽地表達(dá)自己的意見。
3、通過(guò)形式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)吸引所有的幼兒的參與。
4、因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
針對(duì)鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標(biāo)有以下兩點(diǎn)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、知道自己的事情自己做，并能主動(dòng)為班集體、他人做好事。
具體措施如下：
1、多提醒幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。
2、每天請(qǐng)值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。
3、為班級(jí)或他人做好事后，可以在自己的紀(jì)錄表上打一個(gè)五角星。
促進(jìn)我班內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)有以下措施：
1、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與個(gè)別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。
2、多進(jìn)行混班活動(dòng)，使其找到更多地朋友，幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。
激發(fā)個(gè)別注意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動(dòng)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)。
2、開展形式多樣的主題活動(dòng)，使所有的幼兒都對(duì)活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。
3、及時(shí)抓住不同幼兒的興趣點(diǎn)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
4、開展“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng)，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。另外，參觀小學(xué)，開展角色游戲模擬小學(xué)、調(diào)整座位，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、安全工作
目標(biāo)：
安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。(用過(guò))
措施：
1、在一日活動(dòng)中時(shí)刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人。
2、根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。
3、每周深入開展安全活動(dòng)，樹立良好的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三、家長(zhǎng)工作
目標(biāo)：
努力做好家長(zhǎng)工作，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)滿意度。
措施：
1、召開家長(zhǎng)會(huì)，定期與家委會(huì)成員溝通，請(qǐng)他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。
2、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長(zhǎng)們宣傳和溝通本班開展的每一項(xiàng)工作。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集主題資料，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。
4、繼續(xù)在家校互動(dòng)中與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，將新學(xué)的知識(shí)貼在論壇上，以便家長(zhǎng)給孩子復(fù)習(xí)。
四、學(xué)期目標(biāo)
生活：
1、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事情。
2、體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂(lè)，尊重他人的需要。形成良好的自我意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
運(yùn)動(dòng)：
1、積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試充滿民俗特點(diǎn)的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
2、具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。
學(xué)習(xí)：
1、探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、了解顯示生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。
4、與家長(zhǎng)共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)能力的提高，建立聯(lián)系并適時(shí)反饋。
游戲：
1、積極的情感體驗(yàn)，讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗(yàn)中，獲得愉悅、樂(lè)觀和自信。
2、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)，想象與創(chuàng)造。
多元閱讀目標(biāo)：
1、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。
2、對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感，能覺(jué)察并尊重他人的情緒和需要。
3、提供機(jī)會(huì)幫助兒童發(fā)展人際智能，提高兒童自行解決問(wèn)題的能力。
五、月安排
二、三月份：早操律動(dòng)評(píng)比、區(qū)角活動(dòng)評(píng)比、實(shí)踐活動(dòng)
措施：
1、早操評(píng)比前保證每天一至兩小時(shí)的排練，中間半小時(shí)休息一次，不讓幼兒過(guò)分勞累。
2、開學(xué)初與同年級(jí)組老師一起商量、制作區(qū)角材料，在平時(shí)帶班時(shí)觀察孩子們玩的情況，與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角。
3、教師準(zhǔn)備實(shí)踐活動(dòng)，為活動(dòng)內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。
四月份：為“民間游戲展示”作準(zhǔn)備、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣
措施：
1、每?jī)芍艿拿耖g游戲做深做透，爭(zhēng)取每個(gè)孩子都會(huì)玩。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二
新學(xué)年來(lái)，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并以新《指南》來(lái)指導(dǎo)我們的'工作。更新教育觀念，創(chuàng)造性地使用新教材，以幼兒發(fā)展為本，以素質(zhì)教育為核心，創(chuàng)設(shè)適宜的教育機(jī)會(huì)和條件，促進(jìn)每個(gè)幼兒全面和諧的發(fā)展，讓兒童、教師在活動(dòng)中共同成長(zhǎng)，促進(jìn)我班保教質(zhì)量的不斷提高。幼兒入園后，在保教人員的幫助下適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，適應(yīng)了幼兒園的集體生活。但是由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的生活自理能力、合作能力都比較差，不會(huì)與人分享物品，爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象比較突出。同時(shí)我園地處農(nóng)村，幼兒都比較習(xí)慣用方言交往，普通話會(huì)話能力較差等，我們將根據(jù)園工作計(jì)劃結(jié)合實(shí)際，制定如下計(jì)劃：
1、重視培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，充分利用自然環(huán)境中各種因素進(jìn)行鍛煉，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)制作適宜小班幼兒戶外活動(dòng)的玩具，吸引幼兒主動(dòng)參與，并體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、注重情感教育，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、愉快的班級(jí)氣氛，開展一系列的“愛(ài)上幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴”等活動(dòng)，使幼兒盡快消除入園焦慮，喜歡上幼兒園，樂(lè)意與人交往。
3、通過(guò)借助有關(guān)生活常規(guī)的掛圖，故事對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，并考慮到幼兒的生活背景及體質(zhì)差異，提出不同要求。日常生活中老師與保育員及家長(zhǎng)步調(diào)一致，讓幼兒在做中學(xué)，慢慢養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、創(chuàng)設(shè)寬松、自由、積極互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)幼兒與他人交談，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，使幼兒的普通話交往水平不斷提高。
5、通過(guò)游戲及談話引導(dǎo)幼兒了解自己的親人和自己生活親密相關(guān)人們的勞動(dòng)，養(yǎng)成幼兒對(duì)他人的親近有合作態(tài)度，并為幼兒提供伙伴間互動(dòng)交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，使幼兒喜歡與他人交往，提高交往技能。
6、精心呵護(hù)與培植幼兒對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的好奇心，認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。
7、注重引導(dǎo)幼兒接觸周圍的環(huán)境，豐富他們的感情經(jīng)驗(yàn)和審美情感，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，并鼓勵(lì)他們用自己喜歡的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)出來(lái)，對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。
1、保教人員以《指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新?！毒V要》的精神，在班級(jí)中大膽嘗試改革創(chuàng)新，努力轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念，注重發(fā)展幼兒的個(gè)性及主體性，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高保教人員保教水平。
2、結(jié)合幼兒園的音樂(lè)課題，我班承擔(dān)年段的教研課題：培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)器的研究。讓幼兒在探索過(guò)程中體會(huì)生活的美與快樂(lè)。
3、開展各類區(qū)角活動(dòng)，及時(shí)更新區(qū)角材料，并做好區(qū)角活動(dòng)的觀察記錄，共同探討如何在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平。
4、注重游戲活動(dòng)，在游戲中培養(yǎng)幼兒的主體性，積極性和創(chuàng)造性。
5、與班級(jí)保教人員共同探討如何根據(jù)《指南》及本班幼兒的興趣，讓孩子在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。
1、通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪及家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)宣傳《綱要》、《指南》的精神實(shí)質(zhì)，使家長(zhǎng)對(duì)教育孩子的方法、責(zé)任有新的認(rèn)識(shí)，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，能夠更好地支持班級(jí)工作。
2、認(rèn)真觀察幼兒的發(fā)展情況并及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，針對(duì)幼兒存在問(wèn)題，共同商討對(duì)策，促進(jìn)幼兒不斷進(jìn)步。
3、充分利用家長(zhǎng)資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支持，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的幫助和教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。比如：發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集樹葉、石頭等自然資源，共同布置有自然特色的班級(jí)環(huán)境；參與孩子共同自制戶外活動(dòng)玩具；參與主題活動(dòng)等等。
八、九月份：
1、配合園里做好新年的招收及注冊(cè)工作。
2、做好新生入園前家訪，了解幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn)。
3、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒。
4、加強(qiáng)對(duì)新生自我服務(wù)能力及普通話聽說(shuō)能力的培養(yǎng)。
5、制定班級(jí)計(jì)劃、一日活動(dòng)常規(guī)、課題計(jì)劃。同時(shí)加強(qiáng)幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。
6、組織幼兒學(xué)習(xí)模仿操。
7、準(zhǔn)備材料，組織召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳《綱要》及《指南》精神。
8、參加縣幼兒教師課件評(píng)比活動(dòng)。
十月份：
1、引導(dǎo)幼兒參加區(qū)角活動(dòng)，并做好觀察記錄。
2、組織幼兒秋游，開展愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)自然教育。
3、充實(shí)戶外活動(dòng)玩具，有效地開展戶外體育活動(dòng)。
4、繼續(xù)抓好幼兒的進(jìn)餐、入寢，培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。
5、收集幼兒美術(shù)作品裝飾樓梯墻面。
6、參加縣級(jí)開放日活動(dòng)。
7、參加園青年教師優(yōu)質(zhì)課展示、推選活動(dòng)。
8、組織家長(zhǎng)開放日觀察活動(dòng)。
十一月份：
1、做好迎接市標(biāo)準(zhǔn)園復(fù)評(píng)工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒普通話交往能力的培養(yǎng)。
3、讓幼兒在玩中學(xué)，努力培養(yǎng)活而不亂的活動(dòng)常規(guī)。
4、做好期中幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作并及時(shí)同家長(zhǎng)交流。
5、與教師共同學(xué)習(xí)：《使用新“用收”（健康領(lǐng)域）之我見》（賴薇）
6、參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
7、與保育員共同探討如何增強(qiáng)參教意識(shí)，適時(shí)地參教。
十二月份：
1、做好認(rèn)知角的管理，引導(dǎo)幼兒觀察。
2、引導(dǎo)幼兒多觀察周圍環(huán)境，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表述。
3、加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)，繼續(xù)研討“如何開展小班的角色游戲活動(dòng)”。
4、繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教意識(shí)。
5、小段教師共同研討：如何更好地開展小班的音樂(lè)活動(dòng)。
準(zhǔn)備“慶元旦活動(dòng)”。
一月份：
1、開展“慶元旦活動(dòng)”。
2、參加園青年教師說(shuō)課比賽。
3、加強(qiáng)小班幼兒普通話會(huì)話能力的培養(yǎng)。
4、對(duì)每個(gè)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
5、做好班級(jí)工作學(xué)期小結(jié)。
6、對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行全面家訪。
二、三月份：
1、制定新學(xué)期保教工作補(bǔ)充計(jì)劃。
2、收集自然物進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)。
4、編排并學(xué)習(xí)新操。
5、開展“學(xué)雷鋒，做好事”、“我愛(ài)媽媽”、“我愛(ài)環(huán)境”等主題活動(dòng)。
6、抓好班級(jí)區(qū)角活動(dòng)的開展。
四月份：
1、組織幼兒春游，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2、增添戶外活動(dòng)玩具，有效開展戶外體育活動(dòng)。
3、加強(qiáng)幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)。
4、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下做好創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的自查整改工作。
五月份：
1、做好慶“六一”準(zhǔn)備工作。
2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)。
3、參加縣級(jí)開放日活動(dòng)。
4、指導(dǎo)保育員做好配班工作，增強(qiáng)參教意識(shí)。
5、加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。
六、七月份：
1、開展慶“六一”活動(dòng)。
2、配合園醫(yī)組織幼兒全面體檢。
3、測(cè)評(píng)幼兒發(fā)展情況。
4、對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行全面家訪。
5、做好班級(jí)工作學(xué)年總結(jié)。
6、撰寫專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三
練習(xí)手眼一致的'一個(gè)一個(gè)的穿珠珠。
觀察;幼兒是不是掌握了穿珠珠的方法。
自由活動(dòng);
觀看視頻給幼兒介紹地震的知識(shí)
讓孩子們了解一些保護(hù)自己的方法。
名數(shù)學(xué)- 找朋友
集體
1、 能手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物并說(shuō)出總數(shù)。
2、 學(xué)習(xí)使用點(diǎn)子記錄法記錄物體的數(shù)量
能手口一致的進(jìn)行點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物
點(diǎn)子記錄法的掌握
能熟練唱數(shù)1-10
快樂(lè)家園相關(guān)畫頁(yè)、及時(shí)貼
1、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)情景，以游戲的口吻引發(fā)活動(dòng)興趣。
2、為了便于幼兒觀察和點(diǎn)數(shù)，發(fā)放每名幼兒快樂(lè)家園的相關(guān)畫頁(yè)
3、引導(dǎo)幼兒觀察及操作。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)畫上都有誰(shuí)，并根據(jù)教師的提示點(diǎn)數(shù)出相應(yīng)的水果數(shù)量。
4、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)子在格子里記錄水果的數(shù)量
初步掌握點(diǎn)子記錄法的情況
變變變
1、練習(xí)幼兒自由的向前行進(jìn)跳，發(fā)展幼兒的腿部大肌肉。
2、聽指令作動(dòng)作，培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識(shí)。
幼兒自由站在老師的身邊，和老師一起說(shuō)兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”，邊說(shuō)兒歌邊向一個(gè)方向走，當(dāng)老師說(shuō)到“變成小兔子”后，老師和孩子們一起豎起小兔子的耳朵向前行進(jìn)跳。然后，再次說(shuō)兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”，當(dāng)老師說(shuō)到“變成小袋鼠”后，老師和孩子將彎曲在胸前一起向前行進(jìn)跳。以此類推，變成小青蛙、小蛐蛐等。老師可以在其中交叉一些小花貓、小烏龜?shù)刃?dòng)物，從而使孩子們?cè)诰毩?xí)但一的跳的過(guò)程中得到緩沖。
轉(zhuǎn)角滑梯
1、準(zhǔn)備下滑梯時(shí)雙手扶住兩側(cè)，不要使勁抓上方的欄桿，避免拉壞胳膊
2、滑動(dòng)中雙手扶住坐好
滑到底后馬上站起離開，不要停留。
專項(xiàng)活動(dòng)——分享閱讀
三個(gè)小朋友
：分組
1、 發(fā)散思維，能結(jié)合日常生活說(shuō)出更多的運(yùn)動(dòng)方式。
2、 按照讀本的句式恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行仿編。
3、 鼓勵(lì)幼兒按照韻律完整的說(shuō)出自己仿編的語(yǔ)句。
按照讀本的句式恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行仿編
按照韻律完整的說(shuō)出自己仿編的語(yǔ)句
幼兒小書人手一本
做完運(yùn)動(dòng)我們的身體真舒服呀，今天，老師把愛(ài)運(yùn)動(dòng)的三個(gè)小朋友請(qǐng)到了我們班。引出“三個(gè)小朋友”讀本。發(fā)小書、請(qǐng)幼兒跟著韻律來(lái)朗讀，注意手指節(jié)奏的運(yùn)用。
1、請(qǐng)幼兒做動(dòng)作，并按照句式：“小朋友、***”來(lái)表述
2、出示文本“小朋友”，按照句式：“小朋友、***”來(lái)表述。
3、幼兒指讀文本，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)
觀察幼兒借鑒句式“小朋友、***、***”來(lái)表述照片中的內(nèi)容。
分組活動(dòng)
能尊守活動(dòng)區(qū)規(guī)則，玩具材料用后要放回原處。
指導(dǎo)美勞區(qū)幼兒練習(xí)折紙-小花
先請(qǐng)孩子們欣賞教師折的激發(fā)孩子們折紙的愿望；教師教孩子按步驟進(jìn)行折紙，作品完成后展示孩子們的作品。
母雞下蛋
大沙包
運(yùn)用比賽的方式讓幼兒雙腿夾沙包行進(jìn)跳，指導(dǎo)幼兒雙腿夾沙包的位置，將沙包加緊向前跳可以提高速度。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四
轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了，孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的假期后，又高興的來(lái)園了。這學(xué)期，我們兩位老師在總結(jié)上學(xué)期班級(jí)情況的`同時(shí)，通過(guò)研究和商量，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃。具體如下：
我班現(xiàn)有幼兒38人，其中男孩20人，女孩18人。大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育正常，經(jīng)過(guò)摸底調(diào)查，我班的孩子家長(zhǎng)文化程度、家況都比往年的條件好，但他們都很少有時(shí)間照顧孩子，不少都是委托家中老人和保姆來(lái)照料孩子，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過(guò)小小班，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好，獨(dú)立性差、依賴強(qiáng)，適應(yīng)性差。又加上今天的孩子人數(shù)多。針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上，慢慢過(guò)渡到圍繞園務(wù)計(jì)劃。
（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)寬松的班級(jí)環(huán)境包括心理環(huán)境，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒，使他們高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識(shí)，學(xué)會(huì)觀察環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
（二）保教工作
幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)?！氨！弊之?dāng)頭，說(shuō)明了保育工作的重要性。尤其是對(duì)小班孩子，更需要老師們的細(xì)心照料，在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原則，重視孩子生理、心理的健康發(fā)展，堅(jiān)持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達(dá)標(biāo)。
1、良好性格的培養(yǎng)
（1）培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，保證兩小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間，使幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿勢(shì)。
（2）激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂(lè)、欣賞文學(xué)活動(dòng)的興趣，結(jié)合我園的特色，開展一系列活動(dòng)，不斷提高幼兒欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的能力。
（3）注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園及對(duì)他人的有禮貌行為，學(xué)會(huì)問(wèn)候、道別等文明禮貌用語(yǔ)。
（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲及日?；顒?dòng)中，教育幼兒與人合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓。通過(guò)主題活動(dòng)，故事等形式，教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，以大讓小等。
2、常規(guī)要求：
（1）生活常規(guī)；能用正確的方法洗手、漱口、擦臉；知道飯前、便后要洗手，洗完手后不亂東摸西摸；能愉快、安靜地進(jìn)餐，吃完自己的一份飯菜，不挑食，保持衣服、桌面的整潔；飯后漱口、擦臉。能按時(shí)、安靜、獨(dú)立地午睡，基本上會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，并擺放整齊。
（2）學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能認(rèn)真傾聽，不隨意插話；能聽琴聲迅速做出反應(yīng)；愛(ài)護(hù)玩具，能按類取放玩具，做到“三輕”，懂得不大聲說(shuō)話影響別人。能大膽地舉手發(fā)言。
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。
1、在老師的幫助下，能喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。學(xué)會(huì)看書、喜歡看書，并簡(jiǎn)單的講述圖書內(nèi)容，認(rèn)真開展讀書節(jié)活動(dòng)。
2、能用普通話與老師、同伴交流，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意愿。
3、能跟著老師唱簡(jiǎn)單的歌曲，玩簡(jiǎn)單的樂(lè)器，模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
4、嘗試用4—5種顏色和簡(jiǎn)單的工具，運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要。
9月份：
1、讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)幼兒園生活，喜歡上幼兒園。
2、完成全面家訪。
10月份：
1、組織幼兒秋游。
2、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
11月份：
1、家長(zhǎng)開放日。
2、基本養(yǎng)成幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
12月份：
1、參加園內(nèi)的“迎新年”活動(dòng)。
1月份：
1、班級(jí)總結(jié)、專題總結(jié)。
2、填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)估手冊(cè)。
3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五
本學(xué)期，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活，動(dòng)靜交替，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合，提高保育質(zhì)量，控制每個(gè)月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展。
1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識(shí)。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。
我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
2.保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié)，以做到事事有專人負(fù)責(zé)。
1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中，積極配合班長(zhǎng)工作。
2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來(lái)的地方，保持教室的整潔習(xí)慣。
3、“元旦”要到了，積極配合班長(zhǎng)把節(jié)目排好，并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序。
4、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導(dǎo)幼兒自己穿xxx服。
5、注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。
6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法。
7、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
1、做好新學(xué)期各類收費(fèi)工作。
2、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，保持良好的情緒。
4、逐步建立良好的班級(jí)常規(guī)，能在老師的帶領(lǐng)下有序地游戲、學(xué)習(xí)、用餐用廁等，從主動(dòng)向老師問(wèn)早開始，培養(yǎng)良好的禮貌行為。
5、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭(zhēng)取第三周戶外鍛煉的正常開展。
6、布置主題墻、家長(zhǎng)園地以及班級(jí)各區(qū)域環(huán)境。
1、讓孩子多說(shuō)說(shuō)幼兒園有趣的事情，不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來(lái)接來(lái)恐嚇孩子。
2、每天上幼兒園前和孩子說(shuō)清道理，送來(lái)后家長(zhǎng)馬上離開。
小班幼兒安全工作計(jì)劃
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幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六
1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿足。
2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。
1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜歡做模仿操。
1、愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛(ài)護(hù)圖書的意識(shí)。
1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足，對(duì)自己有信心。
2、喜歡來(lái)，喜歡老師和同伴。
3、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。
愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。
1、積極運(yùn)用多種器官感知周圍的事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。
2、感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會(huì)使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言。
3、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2-3個(gè)物體間常見涼(如大小、長(zhǎng)短等)的差別。
4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等)
5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。
1、對(duì)生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂(lè)器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。
2、喜歡參與音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感受快樂(lè)和滿足。
3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。
4、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂(lè)。
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外游戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。
2、建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信心，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、.建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書，在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展。
5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起完成。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十七
本班這學(xué)期人數(shù)30人，其中男生18人，女生12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂(lè)、折紙、畫畫等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高；在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng)，喜歡音樂(lè)游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問(wèn)題：
1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差，自理能力很差。
2、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，像任昌雄、蔡宇恒、謝佳奧等小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。
4、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，像李藝心、陳曼等。
5、自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促。
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成好的常規(guī)意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
3、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)。
措施：
1、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、開展區(qū)域性體育活動(dòng)，促進(jìn)肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、保育方面：
（1）、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的生活環(huán)境。
（2）、繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺?BR> （3）、每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服。
（4）、加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)和生活自理能力比賽活動(dòng)，進(jìn)行有針對(duì)的訓(xùn)練。
衛(wèi)生保?。?BR> 2、保育方面：
教育教學(xué)
3、藝術(shù)
（一）目標(biāo)
1．能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；
2．喜歡藝術(shù)活動(dòng)，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗(yàn)；
3．樂(lè)于與同伴一起娛樂(lè)、表演、創(chuàng)作。
（二）教育要求
1．引導(dǎo)幼兒接觸生活中美好的事物和感人事件，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)；
2．引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣；
4．指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣；
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。
4、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
1、熱情接待家長(zhǎng)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一
安全工作一直是我們教師的首要任務(wù)，由其是對(duì)于我們小班，自制力相對(duì)較差的孩子。那么提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們，開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。以下是我們本學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃：
入園：
1、會(huì)配合保健老師接受晨檢，身體不適會(huì)主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師。
2、入園時(shí)，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好及時(shí)檢查的工作。
3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好督促工作。
午餐：
1、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。教師督促。
2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。
3、幼兒一手扶盤，一手拿調(diào)羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。
4、小椅子能夠坐坐好，不晃來(lái)晃去，以免摔倒。教師做到督促工作。
午睡：
1、保持愉快情緒入侵，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。
2、教育幼兒午睡時(shí)，保持良好的睡姿。
3、睡覺(jué)時(shí)，保證幼兒手里沒(méi)有任何危險(xiǎn)物品，幼兒做到不咬被褥。
4、幼兒上下床時(shí)，教師應(yīng)督促幼兒誰(shuí)在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿上脫掉衣服要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。
離園：
1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí)，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來(lái)甩去，以免傷到自己或其他幼兒。
2、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來(lái)接幼兒。
3、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。
室外活動(dòng)：
1、組織幼兒在室外做游戲時(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)不亂跑，不隨便攀爬大型玩具，遵守游戲規(guī)則。
2、在玩滑滑梯等大型玩具時(shí)，讓幼兒排隊(duì)有序地玩，學(xué)會(huì)謙讓，不推擠同伴。
1、做好新生情緒穩(wěn)定工作。
措施：要運(yùn)用各種條件，例如講故事，看影視活動(dòng)等等，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng)，而且還有很多小朋友在一起游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個(gè)角落的衛(wèi)生，為幼兒收拾床位，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作。
2、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。
措施：及時(shí)檢查教室的硬件設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時(shí)調(diào)整。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育，重點(diǎn)做好來(lái)園離園的安全。
措施：利用教室示范講解，讓幼兒知道離園的基本常規(guī)，并且做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作，讓家長(zhǎng)配合老師，做好幼兒的來(lái)園離園的安全教育。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二
本班幼兒共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學(xué)期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛(ài)好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。如：李翌、梁雅、胡若杰等動(dòng)作較為協(xié)調(diào)、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對(duì)差些。本班孩子平衡能力發(fā)展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動(dòng)作技能。能聽口令、信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。本班孩子活潑好動(dòng)，喜歡與同伴游戲，模仿性強(qiáng)，仍有的孩子自制能力差，在游戲時(shí)存在爭(zhēng)執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。
(一)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于教育目標(biāo)的論述：促進(jìn)
幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛(ài)、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。
(二)掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。
1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。
2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。
3、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。
4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。
1.能單手自然地將沙包投向前方。
2.能手膝著地(墊)自然協(xié)調(diào)向前爬。
3.初步學(xué)習(xí)滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。
4、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。
5、能在6570厘米高的障礙物下鉆來(lái)鉆去。
6.能較輕松地雙腳交替跳著走。
7.能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。
8.學(xué)習(xí)聽音樂(lè)節(jié)拍做體能操。
9.能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓圈。
10.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，能和老師一起收拾使用過(guò)的體育器械。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三
新一年的第一個(gè)月轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了。隨著新年的到來(lái)，春節(jié)也即將到來(lái)。為此，這個(gè)月的工作可以說(shuō)是非常的短，非常的快。但是，也正是因?yàn)檫@份短暫，我們作為一名小班的幼兒教師，更要仔細(xì)的做好自己的工作任務(wù)，照顧好每一個(gè)幼兒，健健康康的渡過(guò)剩下不多的2月時(shí)間！
現(xiàn)根據(jù)xx幼兒園xx小班近期的情況，對(duì)2月份的工作做計(jì)劃如下：
現(xiàn)在的天氣越發(fā)的寒冷，外面的環(huán)境也越發(fā)的糟糕。幼兒們的免疫力低，更別說(shuō)是小班的孩子！為此，我們首先更要把守好接送關(guān)，保證每個(gè)來(lái)校的幼兒都保證健康！保證安全！
1.加強(qiáng)檢查工作，提高自己的熟練度，對(duì)每個(gè)孩子又快又準(zhǔn)的完成溫度測(cè)量和記錄！
2.注重觀察，不能僅相信儀器，也要靠自己的感受去判斷！
3.關(guān)注幼兒的衣物和防護(hù)，提醒家長(zhǎng)增加衣物或是做好防護(hù)措施。
4.送離孩子的時(shí)候，仍要堅(jiān)持接送卡制度，并檢查好幼兒健康和攜帶物品的情況。
5.天黑的早，要時(shí)常提醒家長(zhǎng)注意安全！
1、注重室內(nèi)的溫度，但也要定時(shí)通風(fēng)，保證室內(nèi)的空氣新鮮溫暖。
2、督促幼兒們勤洗手，養(yǎng)成用洗手液洗手的好習(xí)慣。
3、注意查看幼兒背后是否出汗，如有問(wèn)題及時(shí)更換衣物并更多的關(guān)注，必要的時(shí)候調(diào)整室內(nèi)溫度。
4、重視午休檢查，保證幼兒沒(méi)有踢被子或出汗，一定要嚴(yán)格關(guān)注！防止感冒！
5、適當(dāng)增加鍛煉，保證幼兒們的定量的鍛煉量，但不可過(guò)于激烈運(yùn)動(dòng)。
首先，加強(qiáng)飲食管理，保證冬日營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充，并且要做到色香味俱全，提高幼兒的食欲。
其次，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，盡管冬日寒冷，但應(yīng)該打掃干凈的地方是決不能落下的！要保證食堂的干凈衛(wèi)生。
在此，保證食材的新鮮，讓幼兒們能品嘗到最新鮮的美食，對(duì)不新鮮的食材要第一時(shí)間處理！
此外，還要在年末前準(zhǔn)備新年活動(dòng)，讓幼兒園的大家都能感受到春節(jié)的氛圍，體會(huì)新年的樂(lè)趣。
計(jì)劃下來(lái)，其實(shí)這一個(gè)月還有不少的事情，尤其是對(duì)幼兒們的安全和健康方面，新春即將到來(lái)，保證一個(gè)健健康康的身體才是最重要！我們也會(huì)在這些方面多多注意，做好2月的教育任務(wù)！
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四
1、做好開學(xué)的一切準(zhǔn)備工作，范文之工作計(jì)劃:2012年幼兒園工作計(jì)劃。
2、組織制定各類工作計(jì)劃。
3、召開新學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議。 教師培訓(xùn)洞洞板。
4、按時(shí)做幼兒廣播操、禮儀操等、眼保健操。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、常規(guī)教育。做好新入園幼兒的接待工作。
6、準(zhǔn)備慶“三八”活動(dòng)。28—30號(hào)團(tuán)支部志愿者去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心。（團(tuán)支部）
7、學(xué)習(xí)兩首愛(ài)媽媽的歌曲。（音樂(lè)老師）
三月：
1、慶?！叭恕惫?jié)活動(dòng)：教師幼兒組織一臺(tái)節(jié)目。（女工委、團(tuán)支部舉辦）
2、給幼兒布置家庭作業(yè)，回家最少為媽媽、奶奶、姥姥唱一首歌曲、畫一幅畫、捶背等。
2、教師培訓(xùn)（學(xué)習(xí)培訓(xùn)洞洞板）
3、做好疾病預(yù)防工作。嚴(yán)格幼兒洗手制度、方法。
4、開展常規(guī)檢查，評(píng)選常規(guī)好的班級(jí)。
四月：
1、安全演練，在班級(jí)以最快速度排隊(duì)下樓，各班級(jí)比賽。
2、教師計(jì)算課、拼音課觀摩。
3、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng) 。
4、全園手指游戲比賽。
五月：
1、慶“五一”幼兒繪畫比賽（大、中班繪畫、小小班、小班涂色）
2 、舉行"防溺水安全教育周"活動(dòng)'
3、集體舞比賽
4、慶“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備
5、開展社會(huì)性活動(dòng)“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”，讓幼兒了解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)感情。
組織幼兒園去科技園區(qū)觀光。
六月：
1、慶“六一”活動(dòng)
2、安全預(yù)案演習(xí)和消防演練
3、各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作
4、識(shí)字課觀摩
5、準(zhǔn)備學(xué)前班畢業(yè)演出、幼兒班匯報(bào)演出。
七月份：
1、做好畢業(yè)班的離園工作，照畢業(yè)像。
2、進(jìn)行工作總結(jié)。
九月份：第一周：課前活動(dòng)、禮貌用語(yǔ)教育。
第二周：安全演練（認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志）教師教學(xué)能手評(píng)比。（可以利用多媒體）
第三周：準(zhǔn)備“紅十月”大合唱比賽。
第四周：9月29日幼兒大合唱比賽。邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看。
十月份：第一周：幼兒行為規(guī)范，課前活動(dòng)比賽。
第二周：重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，準(zhǔn)備家長(zhǎng)匯報(bào)課。
第三周：幼兒安全標(biāo)志比賽（同年級(jí)評(píng)比）
第四周：家長(zhǎng)匯報(bào)課（以班級(jí)為單位）
十一月：第一周：準(zhǔn)備幼兒技能技巧比賽。（系鞋帶、疊被子）
第二周：幼兒技能技巧比賽
第三周：準(zhǔn)備感恩節(jié)的活動(dòng)。
第四周：制作禮物送給家長(zhǎng)，感恩他們給的一切。
十二月：第一周：準(zhǔn)備慶元旦節(jié)目
第二周：擁抱冬天系列活動(dòng)（冰燈、窗花……）
第三周：圣誕節(jié)幼兒手工制作禮物送給自己的親人
第四周：29號(hào)慶元旦聯(lián)歡會(huì)
指導(dǎo)思想：
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，中心幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。本學(xué)期以“xx-xx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。
具體工作如下：
（一）做好幼兒園財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：
1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。
4、會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長(zhǎng)能掌握資金情況，合理安排資金。
（二）事務(wù)工作方面：
1、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的.采購(gòu)工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門窗、玻璃、自來(lái)水等及時(shí)維修。
3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。
（1）要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。
（2）幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，價(jià)廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。
（3）做好開水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時(shí)喝水。
（4）搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
（三）搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境也是幼兒園2015年后勤工作計(jì)劃的重點(diǎn)。
1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長(zhǎng)期，要保護(hù)好草坪，讓其生長(zhǎng)好，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛(ài)護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無(wú)雜物，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。
2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動(dòng)室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無(wú)雜草。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我將以“教育是愛(ài)和智慧的生活”為指導(dǎo)，以怎樣使幼兒適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活來(lái)搞好幼小銜接的工作重點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自我管理能力，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期工作作出計(jì)劃，使每位幼兒都能夠得到進(jìn)步。
二、班級(jí)現(xiàn)狀分析
我班現(xiàn)有29名幼兒，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼兒自理能力較差，我班在認(rèn)知方面，幼兒對(duì)四周事物充滿好奇，喜歡聽故事、玩游戲，但較多的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答問(wèn)題是也不能用完整的話語(yǔ)表述。生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。但大部分幼兒進(jìn)食的數(shù)度較慢，中午能很好地午休，起床后被子和床鋪整理的比較整齊。也有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品不能很好的愛(ài)護(hù)。雖然我們學(xué)(1)班是一個(gè)新組合班級(jí)，但大部分孩子能與同伴友好相處，懂得一些基本原則，相互都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。
三、工作目標(biāo)
根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：
1、促進(jìn)幼兒自身健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提高每位幼兒的認(rèn)知能力;
3、促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展;
4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力;
5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力;
6、狠抓安全教育和安全管理，安全教育天天講，把安全當(dāng)成一切底線。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五
今年,我有幸被分配到綠家園來(lái),新的工作環(huán)境等于是一個(gè)新的開始,在新的一年里我對(duì)我的工作將做以下計(jì)劃:
堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。
本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進(jìn)行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來(lái)本人的教育工作計(jì)劃:
首先:我們的主題教材來(lái)源于大自然、來(lái)源于生活,我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題,當(dāng)然在小主題的開展過(guò)程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會(huì)根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點(diǎn),讓幼兒去自主的探索。
其次:我們的活動(dòng)組織形式將生活化、實(shí)踐化,我們將結(jié)合生活時(shí)間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活,在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
最后,我們將充分利用家長(zhǎng)資源,建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系,讓家長(zhǎng)也參與到我們的
活動(dòng)中來(lái),爭(zhēng)取每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。
2、福氏和蒙氏
操作的意識(shí)。
3、構(gòu)游
本學(xué)期來(lái)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構(gòu)的過(guò)程中我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的想象力及動(dòng)手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來(lái)。另外,我將充分利用其他時(shí)間,讓幼兒去建構(gòu)和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高。
4、英語(yǔ)
因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,在本期來(lái)我將重點(diǎn)配合外教安頓好常規(guī),認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時(shí)間對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),讓幼兒在這良好的英語(yǔ)環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
a)根據(jù)幼兒的冷熱及時(shí)給幼兒增減衣服。
b)當(dāng)幼兒流汗及時(shí)給幼兒開汗
c)當(dāng)幼兒生病時(shí)配合本班老師給生病幼兒喂藥。
d)加強(qiáng)幼兒戶外
活動(dòng)量,一天保證有兩次的戶外活動(dòng)。
b)對(duì)生病幼兒進(jìn)行電話問(wèn)候或家訪
c)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)并對(duì)家長(zhǎng)的反饋進(jìn)行回復(fù)
d)對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。
除此之外,我將積極參加幼兒園的各項(xiàng)集體活動(dòng),嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),以提高自己各方面的素質(zhì)。
總之,回想上學(xué)期的工作,我深深的體會(huì)到作為一名
幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛(ài)心”,同時(shí)我的工作可能有存在著不足,這學(xué)期中,我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗(yàn)把我的工作做得更好,在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,相信我們的綠家園將會(huì)越辦越好。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六
1、（1）本月開展“轱轆轱轆”的主題活動(dòng)，通過(guò)觀察常見的車輛，引發(fā)探究會(huì)輪動(dòng)物體的興趣。（2）本月開展“冬天來(lái)了”的主題活動(dòng)，通過(guò)觀察、感受，知道冬天的'明顯特征，萌發(fā)幼兒觀察自然的興趣。教育幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持鍛煉身體，高高興興上幼兒園。
2、 常規(guī)：（1）能輕拿輕放玩具，愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。（2）來(lái)園、離園時(shí)能牽好家長(zhǎng)的手，不奔跑，注意安全。
3、日常生活：（1）提醒幼兒及時(shí)入廁，特別是女小朋友在老師的幫助下能塞好褲子，不露肚子；（2）洗手前能先卷好袖子，洗完后擦干再放下；（3）指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿、疊自己的外套。
4、環(huán)境：（1）布置“蛇年”的主題展板。（2）利用幼兒和家長(zhǎng)的親子畫共同布置新年節(jié)日環(huán)境。
5、家長(zhǎng)工作：（1）能和孩子一起收集圣誕裝飾物，共同營(yíng)造班級(jí)圣誕的氛圍。（2）注意保持孩子指甲的整潔。（3）為孩子準(zhǔn)備一份有意義的圣誕禮物。
6、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
7、小班年級(jí)組“喂娃娃”比賽。
本月中，我班開展了“轱轆轱轆”、“冬天來(lái)了”的主題活動(dòng)。幼兒能通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，初步掌握了教學(xué)要領(lǐng)。幼兒不僅能慢慢地學(xué)會(huì)觀察，還能學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)感知，聯(lián)系到生活的所見所知。
由于天氣降溫幅度很大，幼兒感冒咳嗽的情況有所增加，但沒(méi)有幼兒因?yàn)榕吕涠噷W(xué)的，大家都能勇敢的克服寒冷來(lái)幼兒園學(xué)本領(lǐng)。教育幼兒要注意保持手指甲的干凈，并能大手牽小手來(lái)園。為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力，我們先在班級(jí)進(jìn)行了“喂娃娃”比賽，選出其中最快喂完的10名幼兒參加小班年級(jí)的比賽。在年級(jí)組比賽中，10名幼兒中有4名幼兒獲得年級(jí)優(yōu)勝。此次自我服務(wù)競(jìng)賽得到了非常好的效果，現(xiàn)在班級(jí)中需要老師、阿姨喂飯的現(xiàn)象明顯減少，幼兒在獨(dú)立進(jìn)餐方面有了顯著的進(jìn)步。此項(xiàng)活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
本月為迎接即將到來(lái)的元旦，我們發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)，一起制作了漂亮的親子畫展，通過(guò)將作品表框，懸掛于班級(jí)，讓我們的班級(jí)處于濃濃的新年氛圍中，孩子們也親身體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂(lè)。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七
暑假轟轟烈烈的過(guò)去了，這一次新的學(xué)期即將到來(lái)，對(duì)于我們小班的一個(gè)班務(wù)計(jì)劃，我也早早的開始進(jìn)行了計(jì)劃。在此，根據(jù)這個(gè)學(xué)期的.一些要求和任務(wù)，加上本學(xué)期都是一些新幼兒，在工作上要復(fù)雜的多，所以只有做好準(zhǔn)備，也才有備無(wú)患。在此我也進(jìn)行了一系列的計(jì)劃，希望可以幫助到今后的工作當(dāng)中，更加順利的規(guī)劃下去。
小班的新幼兒們年紀(jì)都比較小，在生活方面是不能自控的。所以很大一部分需要我們教師去指導(dǎo)。關(guān)注每個(gè)孩子的現(xiàn)況，然后根據(jù)整體情況進(jìn)行調(diào)整。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，要提高孩子們的生活自理能力，比如說(shuō)自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺(jué)等等。這些方面都是需要去提升的，也是我們教師應(yīng)該去積極指導(dǎo)的一部分。年紀(jì)小，很多事情也相對(duì)而言比較復(fù)雜，所以我也要調(diào)整好自己的心態(tài)，不去過(guò)多的抱怨，只要做好了自己當(dāng)下的事情，整體就會(huì)慢慢好起來(lái)的，會(huì)有所進(jìn)步的。
對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子們，首先就是要鍛煉他們的生活自理能力。鍛煉的方式也有很多種，比如說(shuō)加強(qiáng)對(duì)孩子們的訓(xùn)練，在課堂上，課后時(shí)間里，讓他們知道上課的時(shí)候聽鈴聲站立，下課的時(shí)候也要積極關(guān)愛(ài)同學(xué)，和同學(xué)更加愉快的玩耍和成長(zhǎng)。孩子們的成長(zhǎng)，玩和學(xué)是非常重要的兩個(gè)步驟，這兩件東西是需要互相扶持和幫助的。并且在此之間，要培養(yǎng)孩子們一個(gè)良好的禮儀習(xí)慣，看到老師要熱情的問(wèn)好，看到朋友和親人也要積極的去打招呼。此外，也要多去關(guān)注孩子們的性格走向，盡量為他們指引一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)好的習(xí)慣和性格。
在孩子的教育當(dāng)中，學(xué)校只是占了一部分，還有一部分也是依賴于家庭的。小班的孩子絕大部分都是非常依賴家里的?，F(xiàn)在孩子們來(lái)到了學(xué)校，很多學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)哭哭啼啼的想要回家的現(xiàn)象，所以在這一個(gè)部分，孩子們的獨(dú)立能力的確很弱，所以不管是在學(xué)校還是在家里，都要鍛煉孩子的獨(dú)立能力，家長(zhǎng)的溝通工作因此也是必不可少的。這會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)的一股助力，因此積極聯(lián)系家長(zhǎng)，配合工作，是當(dāng)下一個(gè)學(xué)期比較重要的一件工作，我也會(huì)嚴(yán)格去實(shí)行的。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八
本班級(jí)幼兒 37人，男孩子23人，女孩子14人。通過(guò)入園前的家訪，我們還發(fā)現(xiàn)：本班幼兒均為獨(dú)生子女，身體較健康；家庭都擁有一定數(shù)量的圖書、玩具，家長(zhǎng)還通過(guò)現(xiàn)代的家庭設(shè)備，以及帶領(lǐng)外出旅游參觀等活動(dòng)，為幼兒積累了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。因而，幼兒求知欲強(qiáng)、好問(wèn)、好動(dòng)腦，對(duì)新鮮有趣的事很感興趣，知識(shí)面較廣。但是，本班還有 幾名幼兒是20xx年9月以后出生的。由于年齡和所受教育等方面存在著明顯的差異，因而幼兒發(fā)展很不平衡，還存在著許多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
1、生活自理能力差，依賴性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，有挑食和厭食現(xiàn)象。
2、注意力容易分散，不懂得遵守集體規(guī)則。
3、大部分幼兒習(xí)慣說(shuō)方言，口齒不清晰，還有少數(shù)幼兒不愿開口說(shuō)話，個(gè)別幼兒不會(huì)使用普通話。
4、未能與同伴共同使用玩具，喜歡爭(zhēng)搶玩具。
5、少數(shù)幼兒膽小、怕生、嬌氣、好哭。
6、部分幼兒怕困難，不愿參加各項(xiàng)活動(dòng)。
（一）保教工作：
1、布置活動(dòng)室，設(shè)置各類區(qū)角活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境，迎接新生入園。
2、針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃，制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃。
3、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提供生動(dòng)有趣的戶外活動(dòng)器械，引導(dǎo)幼兒積極參加戶外活動(dòng)，學(xué)習(xí)一套簡(jiǎn)單的模仿操。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)作技能，培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢，不怕困難等良好的個(gè)性心理品質(zhì)，以及活潑開朗的性格，促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展。
4、通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，結(jié)合日常生活教育，注意教師和保育員的密切配合，做到教師和保育員三位一體，把保育工作和教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，提高幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)獨(dú)立性，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
5、制訂并執(zhí)行一套較合理可行的幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，在游戲和日常生活活動(dòng)中，督促幼兒遵守一日活動(dòng)常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活管理。要求幼兒遵守日常生活常規(guī)和簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。
6、以游戲?yàn)榛拘问剑ㄟ^(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、詩(shī)歌、歌曲及節(jié)日活動(dòng)，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)。努力做到動(dòng)靜交替，室內(nèi)外交替，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的興趣，豐富幼兒的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒初步的分析、觀察、比較、綜合等能力。
（二）家長(zhǎng)工作：
1、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、設(shè)置《家園聯(lián)系》等形式，向家長(zhǎng)宣傳消除幼兒分離焦慮、幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活的有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
2、通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)和接送時(shí)的交談，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，要求家長(zhǎng)共同配合，創(chuàng)造條件讓幼兒做些力所能及的事，努力提高幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到家園同步教育。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九
（一）幼兒情景：
1、概況：
本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。
2、幼兒情景分析：
由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的.重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視，經(jīng)過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位教師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的提高，現(xiàn)具體分析。
a優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：
1、喜歡上幼兒園
開學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)教師和幼兒一齊聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)唤處?，把教師?dāng)成了自我的好伙伴，再也不認(rèn)為教師是兇的了。此刻，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對(duì)于我們教師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫忙很大。
2、午餐
由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自我吃飯，也不肯自我動(dòng)手吃飯。開始三位教師除了哄孩子自我吃以外，也幫忙一些小朋友進(jìn)餐，可是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自我吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫忙，幼兒不僅僅會(huì)自我獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了提高。
3、參加體育類活動(dòng)
小朋友年齡小，一開始對(duì)于那些小器械不明白怎樣玩，之后我們兩位教師就帶他們一齊玩，一齊開展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和教師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了?？傊“嘤變旱幕顒?dòng)需要教師的帶領(lǐng)，此刻，我班小朋友都會(huì)圍著教師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了提高。
4、團(tuán)結(jié)同伴
獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，并且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛(ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，此刻，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，并且在行為上也有了很大的改變和約束?？墒怯變寒吘惯€小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在教師少許的提醒下就有了立刻改正，這點(diǎn)很好。
（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：
1、自我動(dòng)手穿脫衣褲
由于孩子努年齡小，動(dòng)手本事差，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自我做事，所以孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們提高了很多，大部分孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。
2、整理玩具用具，做值日生
活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。
（一）家長(zhǎng)園地
1、每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼?，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法
2、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情景。
（二）家長(zhǎng)工作
1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行應(yīng)對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情景，了解孩子在家情景，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
3月份：親親一家人，慶“三八”活動(dòng)
4月份：美麗的春天春游活動(dòng)
5月份：愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶
6月份：歡樂(lè)的“六一”
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的`年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng)，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。
3、開展四課型活動(dòng)，發(fā)揮我教研組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在教研組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。本學(xué)期我組進(jìn)行四個(gè)教學(xué)活動(dòng)，為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果，本學(xué)期對(duì)本活動(dòng)有了進(jìn)一步的提升，即：說(shuō)課—集體備課—上課—評(píng)課—再上課—評(píng)課。遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
4、組織本組教師按時(shí)按量完成聽課、備課、教學(xué)反思活動(dòng)，每月進(jìn)行一次檢查。
5、豐富幼兒游戲活動(dòng)，每班每月完成四個(gè)游戲活動(dòng)。
6、深入開展園本課題研究，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。
二月份
1、制訂好各科計(jì)劃。
2、編排早操律動(dòng)并讓幼兒學(xué)會(huì)。
3、準(zhǔn)備好區(qū)角的活動(dòng)材料。
三月份
1、四課型活動(dòng)的開展。
2、加強(qiáng)早操律動(dòng)練習(xí)，做好早操觀摩準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、帶領(lǐng)幼兒參與區(qū)角材料準(zhǔn)備，共同創(chuàng)設(shè)各區(qū)角。
四月份
1、積極配合幼兒園開展安全教育周活動(dòng)。
2、做好經(jīng)典誦讀教學(xué)，積極準(zhǔn)備園內(nèi)的觀摩活動(dòng)。
3、配合幼兒園開展好課評(píng)比工作。
五月份
1、組織教師制作幼兒玩具。
2、慶“六一”準(zhǔn)備活動(dòng)，準(zhǔn)備慶“六一”匯演的節(jié)目。
六月份
1、小班教學(xué)教研專題活動(dòng)。
2、小巧手幼兒繪畫展。
3、參加大班畢業(yè)典禮。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一
本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園生活，每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步與提高。
優(yōu)勢(shì)：
大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng);能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有一定的審美能力。
不足：
部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了較大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達(dá)。個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心，注意力不夠集中或時(shí)間較短。
分析以上不足后，我們特別制定以下要求：
1、鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣。
2、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自信、大膽地表達(dá)自己的意見。
3、通過(guò)形式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)吸引所有的幼兒的參與。
4、因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
針對(duì)鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標(biāo)有以下兩點(diǎn)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、知道自己的事情自己做，并能主動(dòng)為班集體、他人做好事。
具體措施如下：
1、多提醒幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。
2、每天請(qǐng)值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。
3、為班級(jí)或他人做好事后，可以在自己的紀(jì)錄表上打一個(gè)五角星。
促進(jìn)我班內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)有以下措施：
1、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與個(gè)別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。
2、多進(jìn)行混班活動(dòng)，使其找到更多地朋友，幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。
激發(fā)個(gè)別注意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動(dòng)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)。
2、開展形式多樣的主題活動(dòng)，使所有的幼兒都對(duì)活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。
3、及時(shí)抓住不同幼兒的興趣點(diǎn)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
4、開展“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng)，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。另外，參觀小學(xué)，開展角色游戲模擬小學(xué)、調(diào)整座位，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、安全工作
目標(biāo)：
安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。(用過(guò))
措施：
1、在一日活動(dòng)中時(shí)刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人。
2、根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。
3、每周深入開展安全活動(dòng)，樹立良好的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三、家長(zhǎng)工作
目標(biāo)：
努力做好家長(zhǎng)工作，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)滿意度。
措施：
1、召開家長(zhǎng)會(huì)，定期與家委會(huì)成員溝通，請(qǐng)他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。
2、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長(zhǎng)們宣傳和溝通本班開展的每一項(xiàng)工作。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集主題資料，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。
4、繼續(xù)在家校互動(dòng)中與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，將新學(xué)的知識(shí)貼在論壇上，以便家長(zhǎng)給孩子復(fù)習(xí)。
四、學(xué)期目標(biāo)
生活：
1、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事情。
2、體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂(lè)，尊重他人的需要。形成良好的自我意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
運(yùn)動(dòng)：
1、積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試充滿民俗特點(diǎn)的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
2、具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。
學(xué)習(xí)：
1、探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、了解顯示生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。
4、與家長(zhǎng)共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)能力的提高，建立聯(lián)系并適時(shí)反饋。
游戲：
1、積極的情感體驗(yàn)，讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗(yàn)中，獲得愉悅、樂(lè)觀和自信。
2、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)，想象與創(chuàng)造。
多元閱讀目標(biāo)：
1、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。
2、對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感，能覺(jué)察并尊重他人的情緒和需要。
3、提供機(jī)會(huì)幫助兒童發(fā)展人際智能，提高兒童自行解決問(wèn)題的能力。
五、月安排
二、三月份：早操律動(dòng)評(píng)比、區(qū)角活動(dòng)評(píng)比、實(shí)踐活動(dòng)
措施：
1、早操評(píng)比前保證每天一至兩小時(shí)的排練，中間半小時(shí)休息一次，不讓幼兒過(guò)分勞累。
2、開學(xué)初與同年級(jí)組老師一起商量、制作區(qū)角材料，在平時(shí)帶班時(shí)觀察孩子們玩的情況，與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角。
3、教師準(zhǔn)備實(shí)踐活動(dòng)，為活動(dòng)內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。
四月份：為“民間游戲展示”作準(zhǔn)備、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣
措施：
1、每?jī)芍艿拿耖g游戲做深做透，爭(zhēng)取每個(gè)孩子都會(huì)玩。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二
新學(xué)年來(lái)，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并以新《指南》來(lái)指導(dǎo)我們的'工作。更新教育觀念，創(chuàng)造性地使用新教材，以幼兒發(fā)展為本，以素質(zhì)教育為核心，創(chuàng)設(shè)適宜的教育機(jī)會(huì)和條件，促進(jìn)每個(gè)幼兒全面和諧的發(fā)展，讓兒童、教師在活動(dòng)中共同成長(zhǎng)，促進(jìn)我班保教質(zhì)量的不斷提高。幼兒入園后，在保教人員的幫助下適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，適應(yīng)了幼兒園的集體生活。但是由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的生活自理能力、合作能力都比較差，不會(huì)與人分享物品，爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象比較突出。同時(shí)我園地處農(nóng)村，幼兒都比較習(xí)慣用方言交往，普通話會(huì)話能力較差等，我們將根據(jù)園工作計(jì)劃結(jié)合實(shí)際，制定如下計(jì)劃：
1、重視培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，充分利用自然環(huán)境中各種因素進(jìn)行鍛煉，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)制作適宜小班幼兒戶外活動(dòng)的玩具，吸引幼兒主動(dòng)參與，并體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、注重情感教育，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、愉快的班級(jí)氣氛，開展一系列的“愛(ài)上幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴”等活動(dòng)，使幼兒盡快消除入園焦慮，喜歡上幼兒園，樂(lè)意與人交往。
3、通過(guò)借助有關(guān)生活常規(guī)的掛圖，故事對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，并考慮到幼兒的生活背景及體質(zhì)差異，提出不同要求。日常生活中老師與保育員及家長(zhǎng)步調(diào)一致，讓幼兒在做中學(xué)，慢慢養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、創(chuàng)設(shè)寬松、自由、積極互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)幼兒與他人交談，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，使幼兒的普通話交往水平不斷提高。
5、通過(guò)游戲及談話引導(dǎo)幼兒了解自己的親人和自己生活親密相關(guān)人們的勞動(dòng)，養(yǎng)成幼兒對(duì)他人的親近有合作態(tài)度，并為幼兒提供伙伴間互動(dòng)交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，使幼兒喜歡與他人交往，提高交往技能。
6、精心呵護(hù)與培植幼兒對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的好奇心，認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。
7、注重引導(dǎo)幼兒接觸周圍的環(huán)境，豐富他們的感情經(jīng)驗(yàn)和審美情感，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，并鼓勵(lì)他們用自己喜歡的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)出來(lái)，對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。
1、保教人員以《指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新?！毒V要》的精神，在班級(jí)中大膽嘗試改革創(chuàng)新，努力轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念，注重發(fā)展幼兒的個(gè)性及主體性，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高保教人員保教水平。
2、結(jié)合幼兒園的音樂(lè)課題，我班承擔(dān)年段的教研課題：培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)器的研究。讓幼兒在探索過(guò)程中體會(huì)生活的美與快樂(lè)。
3、開展各類區(qū)角活動(dòng)，及時(shí)更新區(qū)角材料，并做好區(qū)角活動(dòng)的觀察記錄，共同探討如何在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平。
4、注重游戲活動(dòng)，在游戲中培養(yǎng)幼兒的主體性，積極性和創(chuàng)造性。
5、與班級(jí)保教人員共同探討如何根據(jù)《指南》及本班幼兒的興趣，讓孩子在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。
1、通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪及家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)宣傳《綱要》、《指南》的精神實(shí)質(zhì)，使家長(zhǎng)對(duì)教育孩子的方法、責(zé)任有新的認(rèn)識(shí)，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，能夠更好地支持班級(jí)工作。
2、認(rèn)真觀察幼兒的發(fā)展情況并及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，針對(duì)幼兒存在問(wèn)題，共同商討對(duì)策，促進(jìn)幼兒不斷進(jìn)步。
3、充分利用家長(zhǎng)資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支持，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的幫助和教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。比如：發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集樹葉、石頭等自然資源，共同布置有自然特色的班級(jí)環(huán)境；參與孩子共同自制戶外活動(dòng)玩具；參與主題活動(dòng)等等。
八、九月份：
1、配合園里做好新年的招收及注冊(cè)工作。
2、做好新生入園前家訪，了解幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn)。
3、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒。
4、加強(qiáng)對(duì)新生自我服務(wù)能力及普通話聽說(shuō)能力的培養(yǎng)。
5、制定班級(jí)計(jì)劃、一日活動(dòng)常規(guī)、課題計(jì)劃。同時(shí)加強(qiáng)幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。
6、組織幼兒學(xué)習(xí)模仿操。
7、準(zhǔn)備材料，組織召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳《綱要》及《指南》精神。
8、參加縣幼兒教師課件評(píng)比活動(dòng)。
十月份：
1、引導(dǎo)幼兒參加區(qū)角活動(dòng)，并做好觀察記錄。
2、組織幼兒秋游，開展愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)自然教育。
3、充實(shí)戶外活動(dòng)玩具，有效地開展戶外體育活動(dòng)。
4、繼續(xù)抓好幼兒的進(jìn)餐、入寢，培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。
5、收集幼兒美術(shù)作品裝飾樓梯墻面。
6、參加縣級(jí)開放日活動(dòng)。
7、參加園青年教師優(yōu)質(zhì)課展示、推選活動(dòng)。
8、組織家長(zhǎng)開放日觀察活動(dòng)。
十一月份：
1、做好迎接市標(biāo)準(zhǔn)園復(fù)評(píng)工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒普通話交往能力的培養(yǎng)。
3、讓幼兒在玩中學(xué)，努力培養(yǎng)活而不亂的活動(dòng)常規(guī)。
4、做好期中幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作并及時(shí)同家長(zhǎng)交流。
5、與教師共同學(xué)習(xí)：《使用新“用收”（健康領(lǐng)域）之我見》（賴薇）
6、參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
7、與保育員共同探討如何增強(qiáng)參教意識(shí)，適時(shí)地參教。
十二月份：
1、做好認(rèn)知角的管理，引導(dǎo)幼兒觀察。
2、引導(dǎo)幼兒多觀察周圍環(huán)境，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表述。
3、加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)，繼續(xù)研討“如何開展小班的角色游戲活動(dòng)”。
4、繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教意識(shí)。
5、小段教師共同研討：如何更好地開展小班的音樂(lè)活動(dòng)。
準(zhǔn)備“慶元旦活動(dòng)”。
一月份：
1、開展“慶元旦活動(dòng)”。
2、參加園青年教師說(shuō)課比賽。
3、加強(qiáng)小班幼兒普通話會(huì)話能力的培養(yǎng)。
4、對(duì)每個(gè)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
5、做好班級(jí)工作學(xué)期小結(jié)。
6、對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行全面家訪。
二、三月份：
1、制定新學(xué)期保教工作補(bǔ)充計(jì)劃。
2、收集自然物進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)。
4、編排并學(xué)習(xí)新操。
5、開展“學(xué)雷鋒，做好事”、“我愛(ài)媽媽”、“我愛(ài)環(huán)境”等主題活動(dòng)。
6、抓好班級(jí)區(qū)角活動(dòng)的開展。
四月份：
1、組織幼兒春游，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2、增添戶外活動(dòng)玩具，有效開展戶外體育活動(dòng)。
3、加強(qiáng)幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)。
4、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下做好創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的自查整改工作。
五月份：
1、做好慶“六一”準(zhǔn)備工作。
2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)。
3、參加縣級(jí)開放日活動(dòng)。
4、指導(dǎo)保育員做好配班工作，增強(qiáng)參教意識(shí)。
5、加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。
六、七月份：
1、開展慶“六一”活動(dòng)。
2、配合園醫(yī)組織幼兒全面體檢。
3、測(cè)評(píng)幼兒發(fā)展情況。
4、對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行全面家訪。
5、做好班級(jí)工作學(xué)年總結(jié)。
6、撰寫專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三
練習(xí)手眼一致的'一個(gè)一個(gè)的穿珠珠。
觀察;幼兒是不是掌握了穿珠珠的方法。
自由活動(dòng);
觀看視頻給幼兒介紹地震的知識(shí)
讓孩子們了解一些保護(hù)自己的方法。
名數(shù)學(xué)- 找朋友
集體
1、 能手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物并說(shuō)出總數(shù)。
2、 學(xué)習(xí)使用點(diǎn)子記錄法記錄物體的數(shù)量
能手口一致的進(jìn)行點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物
點(diǎn)子記錄法的掌握
能熟練唱數(shù)1-10
快樂(lè)家園相關(guān)畫頁(yè)、及時(shí)貼
1、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)情景，以游戲的口吻引發(fā)活動(dòng)興趣。
2、為了便于幼兒觀察和點(diǎn)數(shù)，發(fā)放每名幼兒快樂(lè)家園的相關(guān)畫頁(yè)
3、引導(dǎo)幼兒觀察及操作。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)畫上都有誰(shuí)，并根據(jù)教師的提示點(diǎn)數(shù)出相應(yīng)的水果數(shù)量。
4、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)子在格子里記錄水果的數(shù)量
初步掌握點(diǎn)子記錄法的情況
變變變
1、練習(xí)幼兒自由的向前行進(jìn)跳，發(fā)展幼兒的腿部大肌肉。
2、聽指令作動(dòng)作，培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識(shí)。
幼兒自由站在老師的身邊，和老師一起說(shuō)兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”，邊說(shuō)兒歌邊向一個(gè)方向走，當(dāng)老師說(shuō)到“變成小兔子”后，老師和孩子們一起豎起小兔子的耳朵向前行進(jìn)跳。然后，再次說(shuō)兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”，當(dāng)老師說(shuō)到“變成小袋鼠”后，老師和孩子將彎曲在胸前一起向前行進(jìn)跳。以此類推，變成小青蛙、小蛐蛐等。老師可以在其中交叉一些小花貓、小烏龜?shù)刃?dòng)物，從而使孩子們?cè)诰毩?xí)但一的跳的過(guò)程中得到緩沖。
轉(zhuǎn)角滑梯
1、準(zhǔn)備下滑梯時(shí)雙手扶住兩側(cè)，不要使勁抓上方的欄桿，避免拉壞胳膊
2、滑動(dòng)中雙手扶住坐好
滑到底后馬上站起離開，不要停留。
專項(xiàng)活動(dòng)——分享閱讀
三個(gè)小朋友
：分組
1、 發(fā)散思維，能結(jié)合日常生活說(shuō)出更多的運(yùn)動(dòng)方式。
2、 按照讀本的句式恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行仿編。
3、 鼓勵(lì)幼兒按照韻律完整的說(shuō)出自己仿編的語(yǔ)句。
按照讀本的句式恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行仿編
按照韻律完整的說(shuō)出自己仿編的語(yǔ)句
幼兒小書人手一本
做完運(yùn)動(dòng)我們的身體真舒服呀，今天，老師把愛(ài)運(yùn)動(dòng)的三個(gè)小朋友請(qǐng)到了我們班。引出“三個(gè)小朋友”讀本。發(fā)小書、請(qǐng)幼兒跟著韻律來(lái)朗讀，注意手指節(jié)奏的運(yùn)用。
1、請(qǐng)幼兒做動(dòng)作，并按照句式：“小朋友、***”來(lái)表述
2、出示文本“小朋友”，按照句式：“小朋友、***”來(lái)表述。
3、幼兒指讀文本，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)
觀察幼兒借鑒句式“小朋友、***、***”來(lái)表述照片中的內(nèi)容。
分組活動(dòng)
能尊守活動(dòng)區(qū)規(guī)則，玩具材料用后要放回原處。
指導(dǎo)美勞區(qū)幼兒練習(xí)折紙-小花
先請(qǐng)孩子們欣賞教師折的激發(fā)孩子們折紙的愿望；教師教孩子按步驟進(jìn)行折紙，作品完成后展示孩子們的作品。
母雞下蛋
大沙包
運(yùn)用比賽的方式讓幼兒雙腿夾沙包行進(jìn)跳，指導(dǎo)幼兒雙腿夾沙包的位置，將沙包加緊向前跳可以提高速度。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四
轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了，孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的假期后，又高興的來(lái)園了。這學(xué)期，我們兩位老師在總結(jié)上學(xué)期班級(jí)情況的`同時(shí)，通過(guò)研究和商量，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃。具體如下：
我班現(xiàn)有幼兒38人，其中男孩20人，女孩18人。大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育正常，經(jīng)過(guò)摸底調(diào)查，我班的孩子家長(zhǎng)文化程度、家況都比往年的條件好，但他們都很少有時(shí)間照顧孩子，不少都是委托家中老人和保姆來(lái)照料孩子，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過(guò)小小班，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好，獨(dú)立性差、依賴強(qiáng)，適應(yīng)性差。又加上今天的孩子人數(shù)多。針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上，慢慢過(guò)渡到圍繞園務(wù)計(jì)劃。
（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)寬松的班級(jí)環(huán)境包括心理環(huán)境，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒，使他們高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識(shí)，學(xué)會(huì)觀察環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
（二）保教工作
幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)?！氨！弊之?dāng)頭，說(shuō)明了保育工作的重要性。尤其是對(duì)小班孩子，更需要老師們的細(xì)心照料，在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原則，重視孩子生理、心理的健康發(fā)展，堅(jiān)持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達(dá)標(biāo)。
1、良好性格的培養(yǎng)
（1）培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，保證兩小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間，使幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿勢(shì)。
（2）激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂(lè)、欣賞文學(xué)活動(dòng)的興趣，結(jié)合我園的特色，開展一系列活動(dòng)，不斷提高幼兒欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的能力。
（3）注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園及對(duì)他人的有禮貌行為，學(xué)會(huì)問(wèn)候、道別等文明禮貌用語(yǔ)。
（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲及日?；顒?dòng)中，教育幼兒與人合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓。通過(guò)主題活動(dòng)，故事等形式，教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，以大讓小等。
2、常規(guī)要求：
（1）生活常規(guī)；能用正確的方法洗手、漱口、擦臉；知道飯前、便后要洗手，洗完手后不亂東摸西摸；能愉快、安靜地進(jìn)餐，吃完自己的一份飯菜，不挑食，保持衣服、桌面的整潔；飯后漱口、擦臉。能按時(shí)、安靜、獨(dú)立地午睡，基本上會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，并擺放整齊。
（2）學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能認(rèn)真傾聽，不隨意插話；能聽琴聲迅速做出反應(yīng)；愛(ài)護(hù)玩具，能按類取放玩具，做到“三輕”，懂得不大聲說(shuō)話影響別人。能大膽地舉手發(fā)言。
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。
1、在老師的幫助下，能喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。學(xué)會(huì)看書、喜歡看書，并簡(jiǎn)單的講述圖書內(nèi)容，認(rèn)真開展讀書節(jié)活動(dòng)。
2、能用普通話與老師、同伴交流，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意愿。
3、能跟著老師唱簡(jiǎn)單的歌曲，玩簡(jiǎn)單的樂(lè)器，模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
4、嘗試用4—5種顏色和簡(jiǎn)單的工具，運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要。
9月份：
1、讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)幼兒園生活，喜歡上幼兒園。
2、完成全面家訪。
10月份：
1、組織幼兒秋游。
2、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
11月份：
1、家長(zhǎng)開放日。
2、基本養(yǎng)成幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
12月份：
1、參加園內(nèi)的“迎新年”活動(dòng)。
1月份：
1、班級(jí)總結(jié)、專題總結(jié)。
2、填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)估手冊(cè)。
3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五
本學(xué)期，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活，動(dòng)靜交替，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合，提高保育質(zhì)量，控制每個(gè)月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展。
1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識(shí)。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。
我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
2.保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié)，以做到事事有專人負(fù)責(zé)。
1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中，積極配合班長(zhǎng)工作。
2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來(lái)的地方，保持教室的整潔習(xí)慣。
3、“元旦”要到了，積極配合班長(zhǎng)把節(jié)目排好，并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序。
4、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導(dǎo)幼兒自己穿xxx服。
5、注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。
6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法。
7、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
1、做好新學(xué)期各類收費(fèi)工作。
2、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，保持良好的情緒。
4、逐步建立良好的班級(jí)常規(guī)，能在老師的帶領(lǐng)下有序地游戲、學(xué)習(xí)、用餐用廁等，從主動(dòng)向老師問(wèn)早開始，培養(yǎng)良好的禮貌行為。
5、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭(zhēng)取第三周戶外鍛煉的正常開展。
6、布置主題墻、家長(zhǎng)園地以及班級(jí)各區(qū)域環(huán)境。
1、讓孩子多說(shuō)說(shuō)幼兒園有趣的事情，不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來(lái)接來(lái)恐嚇孩子。
2、每天上幼兒園前和孩子說(shuō)清道理，送來(lái)后家長(zhǎng)馬上離開。
小班幼兒安全工作計(jì)劃
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幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六
1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿足。
2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。
1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜歡做模仿操。
1、愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛(ài)護(hù)圖書的意識(shí)。
1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足，對(duì)自己有信心。
2、喜歡來(lái)，喜歡老師和同伴。
3、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。
愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。
1、積極運(yùn)用多種器官感知周圍的事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。
2、感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會(huì)使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言。
3、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2-3個(gè)物體間常見涼(如大小、長(zhǎng)短等)的差別。
4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等)
5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。
1、對(duì)生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂(lè)器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。
2、喜歡參與音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感受快樂(lè)和滿足。
3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。
4、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂(lè)。
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外游戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。
2、建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信心，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、.建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書，在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展。
5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起完成。
幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十七
本班這學(xué)期人數(shù)30人，其中男生18人，女生12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂(lè)、折紙、畫畫等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高；在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng)，喜歡音樂(lè)游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問(wèn)題：
1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差，自理能力很差。
2、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，像任昌雄、蔡宇恒、謝佳奧等小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。
4、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，像李藝心、陳曼等。
5、自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促。
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成好的常規(guī)意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
3、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)。
措施：
1、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、開展區(qū)域性體育活動(dòng)，促進(jìn)肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、保育方面：
（1）、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的生活環(huán)境。
（2）、繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺?BR> （3）、每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服。
（4）、加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)和生活自理能力比賽活動(dòng)，進(jìn)行有針對(duì)的訓(xùn)練。
衛(wèi)生保?。?BR> 2、保育方面：
教育教學(xué)
3、藝術(shù)
（一）目標(biāo)
1．能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；
2．喜歡藝術(shù)活動(dòng)，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗(yàn)；
3．樂(lè)于與同伴一起娛樂(lè)、表演、創(chuàng)作。
（二）教育要求
1．引導(dǎo)幼兒接觸生活中美好的事物和感人事件，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)；
2．引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣；
4．指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣；
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。
4、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
1、熱情接待家長(zhǎng)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。