通過制定計劃，我們可以更好地組織時間和資源，從而提高工作效率。那么我們怎樣才能制定出一個有效的計劃呢？首先，我們要明確目標(biāo)，確定我們想要達(dá)到的結(jié)果。其次，要進(jìn)行詳細(xì)的任務(wù)分解，將整體目標(biāo)分解為具體可操作的子任務(wù)。然后，制定每個子任務(wù)的執(zhí)行時間和優(yōu)先級，合理安排工作順序。最后，要對計劃進(jìn)行分析和評估，不斷修正和優(yōu)化，確保計劃的可行性和有效性。不同人的計劃方式可能會有所不同，下面是一位成功人士分享的計劃經(jīng)驗。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇一
2019年是本屆聘任的第二年，是辦學(xué)策略的調(diào)整年，內(nèi)涵發(fā)展的深化年。新一年學(xué)校將以“和諧、文化、精細(xì)”為主題詞，以構(gòu)建“幸福和諧學(xué)校、精致文化校園、素質(zhì)教育先行學(xué)?！睘橹笇?dǎo)思想，以創(chuàng)建晉江市家長實驗學(xué)校示范校、晉江市書香校園、晉江市安全文化特色校為重點抓手，美化校園環(huán)境，充實豐富學(xué)校內(nèi)涵，建設(shè)魅力校園，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級。
一、構(gòu)建幸福和諧學(xué)校
和諧是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，是凝心聚力、激發(fā)教育活力的前提，是提升教師幸福指數(shù)、促進(jìn)學(xué)生健康成長的根本。本學(xué)期學(xué)校著力構(gòu)建內(nèi)外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍，開辟聯(lián)系溝通渠道、統(tǒng)一思想認(rèn)識，排除發(fā)展障礙，為學(xué)校和諧發(fā)展、躍升發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境條件。主要措施：
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學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇二
隨著新的學(xué)期的到來，學(xué)習(xí)也制定了工作計劃。下面是本站小編收集整理關(guān)于學(xué)校
教學(xué)工作計劃
的資料，希望大家喜歡。
一、學(xué)生分析
二年級共有學(xué)生39人，其中男生20人，女生19人，其中，優(yōu)生占70%，中等生占20%，差生占10%。這些學(xué)生活潑好動，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)教育，他們懂得了怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，熱愛勞動和自覺遵守課堂紀(jì)律。本學(xué)期要針對優(yōu)生、中等生和困難生的特點，因材施教，充分發(fā)揮優(yōu)等生的優(yōu)勢，使他們更上一層樓。同時做好困難生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，使他們盡快成為優(yōu)等生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)目標(biāo)
(一)總目標(biāo)
1、 知道乘法的含義合乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練的口算兩個一位數(shù)相乘。
2、初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學(xué)會畫直角和角;能辨別直角、銳角、鈍角。
3、知道除法的含義，除法算是中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系，能熟練的用乘法口訣求商。
4、能辨認(rèn)不同方向和辨別從不同位置觀察物體，并能根據(jù)一個方向辨認(rèn)其余方向;會看路線圖。
5、了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，并能按不同的類別分類整理。
6、了解并掌握混合運算的運算順序，并能熟練計算。
7、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
8、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。
9、通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
(二)各單元教學(xué)目標(biāo)
第一單元 乘法的初步認(rèn)識
1、讓學(xué)生在具體情境中體會加發(fā)育乘法的關(guān)系。
2、使學(xué)生知道乘法各部分的名稱，能把加法寫成乘法。
3、結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí)、愛勞動的教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，獨立思考等良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第二單元 表內(nèi)乘法(一)
1、讓學(xué)生在具體情境中體會乘法運算的意義。
2、使學(xué)生知道乘法的口訣是怎么得來的。熟記1-5的乘法口訣。
3、使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實際問題。
第三單元 角的初步認(rèn)識
1、結(jié)合生活情景幾操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，初步學(xué)用尺畫角。
2、結(jié)合生活情景及操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識直角、銳角、鈍角，并能辨別各種角。
第四單元 表內(nèi)乘法(二)
1、經(jīng)理編制6-9的乘法口訣的過程，體驗6-9乘法口訣的來源。
2、理解每一句乘法口訣的意義，初步書籍6-9的乘法口訣，能用乘法口訣進(jìn)行簡單計算。
3、會用乘法口訣解決簡單的實際問題。
4、通過編制口訣，初步學(xué)會運用類推的方法學(xué)習(xí)新知識。
第五單元 除法的初步認(rèn)識
1、讓學(xué)生在具體情境中體會乘法和除法的關(guān)系。
2、使學(xué)生知道除法的各部分名稱，使學(xué)生初步認(rèn)識乘法和除法之間的關(guān)系。
3、結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，獨立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第六單元 方向與位置
1、使學(xué)生能辨認(rèn)具體的方向，會看簡單的路線圖。
2、使學(xué)生能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。
3、通過觀察操作等活動，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力，學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美。
第七單元 表內(nèi)除法
1、讓學(xué)生在具體情境中體會除法運算的含義，會都會寫除法算式。
2、使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)除法的運用解決一些簡單的實際問題。
3、在解決問題的過程中，使學(xué)生逐漸掌握算題技巧。
第八單元 統(tǒng)計與可能性
1、使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)并能按照要求分類整理。
2、通過對學(xué)生的身邊有趣的事例調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。
第九單元 混合運算
1、使學(xué)生掌握在算式里有加(減)法，先算乘法;在算式里有除法和加(減)法先算除法。
2、加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生牢固記住混合運算的運算順序及其他數(shù)學(xué)知識。
第十單元 總復(fù)習(xí)
通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，全面道道本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。
三、教學(xué)措施
1、結(jié)合教材特點，對學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育，激發(fā)學(xué)生的興趣。
2、教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改編，根據(jù)內(nèi)容要求認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課，聯(lián)系教學(xué)實際寫出切實可行的
教案
。
3、積極參加角研究活動，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱要求，較強(qiáng)擴(kuò)展，創(chuàng)新教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，掌握叫法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)學(xué)生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣核算題的技能和技巧。
5、引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)科中主動的獲取知識，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和運用知識解決問題的能力。
一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：
1、 繼續(xù)唱好a、i等韻母，逐步做到音色統(tǒng)一。
2、 在換氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。
共
2
頁，當(dāng)前第
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1
2
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇三
為切實加強(qiáng)校園安全工作，保障全校師生的生命財產(chǎn)安全，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園，根據(jù)省市縣文件精神，結(jié)合我校實際，制定20xx年春學(xué)期安全工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
在市、縣教育主管部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹中央、省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)重要批示及相關(guān)安全會議精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀和系列講話為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立“珍愛生命、安全第一、責(zé)任重于泰山”的意識，繼續(xù)堅持“制度保證、重在預(yù)防”的安全工作思路，落實教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》精神，全面貫徹落實《目標(biāo)要求，貫徹落實，扎實開展校園安全“一月一主題”宣傳教育活動和應(yīng)急演練活動，增強(qiáng)師生安全防范意識和自救逃生能力。立足防范、強(qiáng)化監(jiān)管、突出重點、深化整治，以強(qiáng)化安全管理為重點，以排查整治安全隱患為抓手，以杜絕重特大安全事故為目標(biāo)，落實人防、物防、技防措施，切實做好校園安全管理工作，確保校園和師生安全，營造安全、穩(wěn)定、良好的育人環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
全面貫徹、落實學(xué)校的安全管理責(zé)任，全面排查治理學(xué)校安全隱患，全面加強(qiáng)安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)并治理安全隱患，突出抓好安全隱患整改，認(rèn)真研究解決存在的突出問題，建立健全重大危險源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系及突發(fā)性傳染病防控體系，充實人員，健全管理機(jī)構(gòu)，完善安保設(shè)施和條件，健全安全工作各項規(guī)章制度，進(jìn)一步推動學(xué)校安全教育與管理工作常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化，不斷增強(qiáng)安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。
通過大檢查、專項整治、日常檢查，使學(xué)校內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的安全隱患明顯減少，校園及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，認(rèn)真做好校方責(zé)任險等工作，確保做到應(yīng)保盡保。
三、工作措施
(一)提高認(rèn)識，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作。
全面落實省市縣安全工作文件和會議精神，充分認(rèn)識安全工作的長期性和艱巨性。將安全工作作為重中之重的工作抓實抓好。加強(qiáng)宣傳，提高防范，深化安全教育，緊緊圍繞“安全責(zé)任生于泰山”的主題，抓好安全工作，營造良好的育人環(huán)境。
(二)落實責(zé)任，建立健全各項安全制度。
成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，強(qiáng)化安全管理，層層落實安全責(zé)任。學(xué)校將認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認(rèn)識做好校園安全工作的意義，從講政治的高度做好安全工作。
加強(qiáng)安全工作責(zé)任的落實，根據(jù)教育部《中小學(xué)崗位安全工作指南》要求，進(jìn)一步完善以“一崗雙責(zé)”為核心的安全責(zé)任體系，嚴(yán)格實行誰主管誰負(fù)責(zé)、誰分工誰負(fù)責(zé)、誰出問題誰負(fù)責(zé)的學(xué)校安全工作責(zé)任制，確保安全工作人人抓、人人有責(zé)任。
學(xué)校與各部門、各班主任以及相關(guān)崗位工作人員、全體教師簽訂安全工作責(zé)任書，將安全責(zé)任明確到人，進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任落實。明確學(xué)校校長是安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)安全工作，分管校長為直接責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)安全工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對校園保安人員的管理，明確安全保衛(wèi)人員工作職責(zé)，加強(qiáng)校園重點時段、重點部位巡查力度，杜絕不作為現(xiàn)象。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》、《食品安全法》、《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，宣傳《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》，引導(dǎo)學(xué)生提高安全自我保護(hù)意識。落實工作職責(zé)，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，上下協(xié)作，相互監(jiān)督，依法管理的安全工作格局。
(三)突出重點，加強(qiáng)安全工作專項治理。
結(jié)合實際，加大整治工作力度。學(xué)校把校舍安全、防毒`、防邪教、防溺水、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、防火、防電、防踩踏及學(xué)校安保列為重點內(nèi)容，高度重視安全演練活動，做到有計劃、有圖片資料、有總結(jié)。扎實開展好安全“一月一主題活動”。積極配合上級主管部門搞好安全整治工作，開展安全隱患大排查大整治工作，及時有效消除安全隱患。
(四)加大宣傳，不斷提高師生安全意識。
學(xué)校把安全教育納入正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，保證每周不少于1 課時的安全教育時間，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識與自護(hù)自救能力。充分利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、主題班會、專題講座、家長會、等形式，開展豐富多彩的安全教育活動，把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到課堂教學(xué)中，滲透到學(xué)校的每一項活動中。加大力度，加大投入，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。加強(qiáng)防震減災(zāi)安全教育與應(yīng)急管理工作，開展經(jīng)常性的集體安全演練，不斷提高師生自救自護(hù)能力，堅決避免人中傷亡和財產(chǎn)損失。
(五)完善臺帳，及時上報信息。
各部門要認(rèn)真按照安全工作法規(guī)、制度和學(xué)校的要求，做好各項安全工作。切實抓好安全工作宣傳、教育、隱患排查和整治工作的記錄和反饋工作，健全安全工作臺帳，堅持記錄學(xué)?！栋踩ぷ魅罩尽?。重大集體活動以及涉及安全的各項工作及時報學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)。
實行安全工作日檢查、周小結(jié)、月上報制度，及時填報“一校三表”，按時上報安全“一月一主題”宣傳教育活動月報表、安全隱患排查和整治匯總表、季度及年度安全工作總結(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行安全信息報告制度，確保信息暢通。
四、工作任務(wù)
(一)交通安全
1、開展交通安全知識和交通法規(guī)宣傳教育活動，增強(qiáng)師生交通安全意識。
2、配合交警部門加強(qiáng)“交警護(hù)學(xué)崗”建設(shè)，做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰時段的交通安全管理和疏導(dǎo)工作，杜絕發(fā)生交通安全事故。
3、繼續(xù)做好學(xué)生乘車情況登記工作，嚴(yán)禁乘坐無證、無牌、無照的“三無”車輛和黑頭車、拼裝車，教育學(xué)生不乘坐政府部門明令禁運的封閉式電動三、四輪車，消除交通安全隱患。
(二)飲食衛(wèi)生安全與疾病防控
1、規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生;落實衛(wèi)生保健制度，重視春夏季傳染病的防控和相關(guān)知識的宣傳教育，堅持學(xué)生健康檢查制度。
2、加強(qiáng)學(xué)校飲用水的管理，專人負(fù)責(zé)，定期檢測，確保安全。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)向師生提供符合國家標(biāo)準(zhǔn)的直飲水。
3、繼續(xù)配合行政執(zhí)法部門加強(qiáng)對門前飲食攤點的清理力度，鞏固治理成效。
(三)防溺水安全
1、認(rèn)真落實防溺水“十個一”宣傳教育制度：上一堂預(yù)防溺水專題教育課;節(jié)假日前開展集中開展一次安全教育;組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊頁;召開一次家長會;開展一次家長專訪活動;印發(fā)一份致家長一封信;布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度。
2、嚴(yán)格“六不一會”要求：不在無家長(或監(jiān)護(hù)人)帶領(lǐng)下私自外出游泳或戲水;不擅自(未經(jīng)家長許可)與同伴結(jié)伴游泳或戲水;不到不熟悉的水域游泳或戲水;不到無安全保障的水域游泳或戲水;不到無人監(jiān)管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水;在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下，不要懼怕逃離或者貿(mào)然下水施救，要采取呼救及報警等措施;會在下水游泳時使用救生衣、救生圈等自我防護(hù)措施，學(xué)會基本的應(yīng)急自救、求助、報警方法。
(四)消防安全
學(xué)校建筑物必須按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用消防設(shè)施和消防通道;定期開展消防知識教育和消防安全演練活動，及時檢查維護(hù)和更新消防設(shè)施、設(shè)備。
(五)活動安全
1、做好學(xué)生在校日?；顒影踩ぷ?。
2、定期對教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查，確保學(xué)生用電、用水以及其它方面存在安全隱患。
3、杜絕學(xué)生攜帶管制刀具、棍棒、易`易爆品等危險物品進(jìn)入學(xué)校。
4、結(jié)合法制宣傳、禁毒教育宣傳、安全疏散演練等對師生進(jìn)行多方面教育。
5、組織師生參加各種集體外出活動時，必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人，并報學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和上級教育主管部門批準(zhǔn)。
6、校內(nèi)組織集體活動前，應(yīng)對活動場所進(jìn)行安全檢查。
7、組織學(xué)生參加集體勞動時，要對學(xué)生進(jìn)行勞動安全教育、組織紀(jì)律教育，并做好勞動安全保護(hù)。
(六)教學(xué)安全
1、經(jīng)常檢查教學(xué)場地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施。
2、禁止病、弱及身體不適的學(xué)生參加體育競賽和體育課的劇烈活動，加強(qiáng)安全教育，做好運動安全保護(hù)工作。
3、加強(qiáng)實驗室化學(xué)藥品特別是易制毒化學(xué)藥品的管理;易燃易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定嚴(yán)格管理;實驗指導(dǎo)師要對實驗全過程進(jìn)行安全指導(dǎo)和管理。
4、做好上課期間安全工作，嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流，加強(qiáng)教師安全管理意識。
5、充分利用晨會、班會、板報、宣傳欄等各種形式對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力。
(七)學(xué)生住宿安全
1、學(xué)校與房東、學(xué)生家長簽訂住宿安全責(zé)任書，明確安全管理職責(zé)。
2、加強(qiáng)校內(nèi)住宿生的安全教育和管理，健全學(xué)生公寓管理制度，強(qiáng)化公寓管理員的職責(zé)，確保學(xué)生住宿安全。
(八)校園防盜和和門衛(wèi)安全
積極創(chuàng)造條件，提高校園物防、技防水平，及時添置、維護(hù)、更新校園監(jiān)控設(shè)施設(shè)備，充分發(fā)揮現(xiàn)代化監(jiān)控設(shè)施的作用，積極爭取校園監(jiān)控與公安部門聯(lián)網(wǎng)。加強(qiáng)校園防盜安全和門衛(wèi)安全工作，完善校門封閉管理等相關(guān)制度，進(jìn)一步明確校園保安和門衛(wèi)的工作職責(zé)，強(qiáng)化履職盡責(zé)意識，嚴(yán)明紀(jì)律，確保安全。
(九)校舍安全
1、學(xué)校的校舍應(yīng)符合國家有關(guān)安全規(guī)定，校內(nèi)在建、維修工程等要落實嚴(yán)格的安全措施，發(fā)現(xiàn)危險校舍、建筑物應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的措施，及時消除安全隱患。
2、校內(nèi)建筑物內(nèi)電器設(shè)備發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修、更換。
(十)師生心理健康和心理安全
1、開展師德教育和教師心理調(diào)適工作，學(xué)校教職員工要自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，嚴(yán)禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。
2、開展心理健康教育活動，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的意外傷害事故。
(十一)禁毒教育和反邪教教育等法制教育
積極推進(jìn)“七五”普法宣傳教育工作，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，扎實推進(jìn)學(xué)生思想道德教育，繼續(xù)在學(xué)生中廣泛開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒`”教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒`、邪教進(jìn)校園，充分發(fā)揮省級毒`預(yù)防教育示范學(xué)校的示范作用。
(十二)校園周邊綜合整治工作
積極與社區(qū)、轄區(qū)派出所以及交通管理、行政執(zhí)法、食品衛(wèi)生監(jiān)督等相關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)系，做好學(xué)校周邊環(huán)境整治和社會治安綜合治理工作。
校園安全工作責(zé)任重于泰山，學(xué)生安全責(zé)任大于天，我們將切實提高認(rèn)識，采取強(qiáng)有力措施，常抓不懈，以百倍的努力，共建安全、文明、和諧的美好校園。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇四
學(xué)校食堂設(shè)備設(shè)施、衛(wèi)生、食品及飲用水。
二、檢查內(nèi)容
1、學(xué)校食堂衛(wèi)生安全：圍繞學(xué)生集體用餐食品安全，按照《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》和《__縣特殊教育學(xué)校食堂管理制度》及縣教育局相關(guān)要求，主要檢查學(xué)校食品安全管理制度落實情況、食物中毒預(yù)防控制措施、從業(yè)人員體檢培訓(xùn)、環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備設(shè)施、原料采購、食品儲存、加工制作、食品添加劑使用、餐用具清洗消毒、留樣管理等是否符合規(guī)范要求。
2、學(xué)校飲用水衛(wèi)生：學(xué)校切實解決學(xué)生在校飲水問題，提供開水或符合衛(wèi)生要求的飲用水。對自備水源、供水設(shè)施及管道的防護(hù)和管理，落實清洗消毒措施。自備水源應(yīng)經(jīng)縣衛(wèi)生部門檢測合格后，方可作為供水水源。
三、檢查安排
學(xué)校食堂安全領(lǐng)導(dǎo)檢查小組不定時對學(xué)校食堂進(jìn)行抽查，每月至少一次。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落實。學(xué)校食堂管理人員要高度重視學(xué)校衛(wèi)生專項檢查活動，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把集中整治與日常監(jiān)管、食堂自律與強(qiáng)化監(jiān)管有機(jī)結(jié)合，把學(xué)校食堂食品安全擺在更加突出的位置。堅持標(biāo)本兼治、著力治本，將宣傳教育貫穿始終、完善制度貫穿始終、落實責(zé)任貫穿始終、檢查指導(dǎo)貫穿始終，確保整治取得實效。
（二）建立長效機(jī)制，鞏固檢查效果。學(xué)校各塊負(fù)責(zé)人要密切配合，要根據(jù)縣教育局相關(guān)要求，努力開展食堂食品安全示范工程建設(shè)。在全縣創(chuàng)建食品安全示范學(xué)校食堂，充分發(fā)揮示范食堂的引領(lǐng)和輻射作用，不斷提高我校的食品安全管理水平和硬件設(shè)施，使我校食堂從采購、加工、個人衛(wèi)生提高到一個新臺階。
（三）開展教育培訓(xùn)，提高安全意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對食堂食品安全培訓(xùn)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《食品安全法》、《食品安全法實施條例》，督促學(xué)校切實落實餐飲服務(wù)第一責(zé)任人責(zé)任，建立健全各項管理制度，確保各項工作不留盲點、不留死角。
（四）加強(qiáng)食堂檢查督導(dǎo)，嚴(yán)查違法行為。學(xué)校要嚴(yán)格按照《食品安全法》、《食品安全法實施條例》的規(guī)定，將學(xué)校食堂作為食品安全事故防控的重點，采取措施，排查隱患，積極指導(dǎo)學(xué)校不斷完善學(xué)校食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，提高防控水平及應(yīng)對能力。嚴(yán)厲查處食堂違法違規(guī)行為；對性質(zhì)惡劣、后果嚴(yán)重的案件，要加大處罰力度；涉嫌犯罪的，及時移送司法機(jī)關(guān)。認(rèn)真開展全面排查。
（五）做好檢查總結(jié)，及時上報信息。學(xué)校要確保每月至少對學(xué)校檢查一次以上。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇五
(一)更新觀念，完善管理機(jī)制。
1、更新教師觀念，營造教研氛圍。
提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要，也是學(xué)?？缭桨l(fā)展的必由之路。倡導(dǎo)“學(xué)校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”的思路。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?BR> 2、完善管理機(jī)制，明確組織分工。
建立以校為本的教研制度，強(qiáng)化教研組長職能，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教師的發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織。各教研組長和骨干教師要率先垂范，青年教師要努力成為教育科研的中堅力量，只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接服務(wù)于教師發(fā)展的、開放的學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，為教師、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，使教師的困惑能及時得到解決，教師的經(jīng)驗?zāi)芗皶r得到關(guān)注和分享。
(二)搭建平臺，促進(jìn)專業(yè)成長。
1、倡導(dǎo)讀書活動，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。
我們倡導(dǎo)教師閱讀教育理論專著，掌握基本的教科研方法，牢固樹立以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展的思想，并把理論內(nèi)化為理念，用理念指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實踐。倡導(dǎo)教師自己訂購一些優(yōu)秀的教研報刊。選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，加強(qiáng)校際交流，互通信息，博采眾長。本學(xué)期繼續(xù)要求教師每月讀書一本，每周反思一篇，讀書摘抄不少于一萬字。其中，專業(yè)理論書籍至少一本。
2、依托網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)教研交流。
為了充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，本學(xué)期我們將依托校園網(wǎng)，教師微信群、qq群，加強(qiáng)建設(shè)校園網(wǎng)站建設(shè)，促進(jìn)教師群體學(xué)習(xí)共享。圍繞學(xué)校核心課題，提供有關(guān)理論學(xué)習(xí)材料，融教師教學(xué)、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學(xué)習(xí)和實實在在的教育科研融入了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，以嶄新的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長。
3、開展主題活動，形成對話機(jī)制。
圍繞“變革學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”這一主題，扎實開展集體備課和聽課評課活動。繼續(xù)開展“一周四課”活動及半日研修活動，開展教研組之間的聽課，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。執(zhí)教者要介紹設(shè)計意圖及自我反思，評課要對課堂教學(xué)的成敗得失及其原因做切實中肯的分析和評價，并能從教育理論的高度對一些現(xiàn)象做出正確的解釋。通過聽課評課進(jìn)行對話，促進(jìn)教師對自己課堂教學(xué)進(jìn)行反省，在旁觀者清的點評下得到進(jìn)一步提升。
繼續(xù)營造良好學(xué)術(shù)氛圍，開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。通過新老教師師徒結(jié)對、說課比賽、評課選優(yōu)比賽、撰寫論文比賽等形式，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實，善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，并在這樣的過程中實現(xiàn)教科研能力的提升。
4、積極參加比賽，競爭促進(jìn)提高。
結(jié)合“行知杯”征文活動、南通市優(yōu)秀論文評比等活動，繼續(xù)開展校內(nèi)教育隨筆、案例分析、教學(xué)論文等征文評比活動，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思能力，在提升專業(yè)化水平的道路上不斷完善自我。
(三)課題研討，服務(wù)高效課堂。
1、加強(qiáng)課改力度，整合教研科研。
堅持以課題帶動課改，以課題提升課改的工作思路，發(fā)揮教育科研對課程改革的促進(jìn)作用，為日常教育教學(xué)服務(wù)?！皢栴}即課題，教學(xué)即研究，成長即成果?！泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念，通過行動研究，改進(jìn)教學(xué)行為，豐富行動策略，提高自己的專業(yè)水平。定期舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課，單元集體備課，定期召開教育教學(xué)經(jīng)驗交流會，以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路。進(jìn)一步加強(qiáng)科研隊伍的建設(shè)，繼續(xù)通過“走出去，請進(jìn)來”的辦法，組織教師聽取專家講座、參加研討活動、出席觀摩交流，促使教師穩(wěn)步提升科研水平，逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”、“學(xué)者型”靠攏。
2、開展課題研究，重力研究過程
學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)校承擔(dān)的市級課題“利用影視資源培養(yǎng)小學(xué)生名著閱讀興趣的實踐研究有效教學(xué)策略的研究”以及5個縣級微型課題，實行課題主持人負(fù)責(zé)制，各課題組進(jìn)一步明確分工，及時修訂研究計劃，明確階段目標(biāo)，落實活動安排，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查，對課題活動要做到前有計劃，中有記錄，后有總結(jié)與評價，使研究過程規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)期結(jié)束，要求每位教師能上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學(xué)論文，一篇心得，一則精品教案。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇六
本學(xué)年，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革工作在我校正式啟動，“基礎(chǔ)教育是科教興國的奠基工程，對提高中華民族的素質(zhì)，培養(yǎng)各級各類人才，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用?！碧刂朴啽緦W(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃：
1、各部門要加強(qiáng)檢查力度，從教師的一言一行抓起，從平時一時一事做起，從嚴(yán)執(zhí)教，從嚴(yán)治教，促進(jìn)師德建設(shè)。
2、大力加強(qiáng)對全體教師的職業(yè)道德教育和組織紀(jì)律的教育，以“______”為各項工作指南，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。
2、按時認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項計劃，總結(jié)、教案等，學(xué)校不定時檢查各項工作。
3、增加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間與內(nèi)容，每周二下午定為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除基礎(chǔ)知識外還學(xué)習(xí)新課程、新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)課程改革是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點。
4、每位教師都要運用新的教學(xué)理念、教學(xué)方法上好每一堂課，課前進(jìn)行探討，課后要進(jìn)行反思，組里互相交流，不斷進(jìn)取。
加強(qiáng)校園管理，做好安全保衛(wèi)工作，堅持每天打掃衛(wèi)生，每周大掃除，每月大掃除的良好習(xí)慣；繼續(xù)堅持課外興趣小組活動，利用一切可以利用時間進(jìn)行學(xué)生各種文體活動的組織訓(xùn)練；加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，利用各種渠道培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好“非典”預(yù)防工作。
1、星期一政治學(xué)習(xí)；
2、星期二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，
3、星期三教研組活動；
4、星期四工會活動；
5、星期五黨、團(tuán)活動。
我們必須從科教興國的戰(zhàn)略高度，從提高民族素質(zhì)增強(qiáng)綜合國力的高度，來認(rèn)識而推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深刻領(lǐng)會具有中國特色符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程改革的重大意義，懷著強(qiáng)烈的使命感和緊迫感，積極地、高度負(fù)責(zé)地參與并作好基礎(chǔ)教育改革的各項工作。全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，著力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)合格人才。
這學(xué)期的教學(xué)工作和成績對我們學(xué)校來說，都很重要，這是關(guān)系到我們學(xué)校的學(xué)生的教學(xué)成績的重大問題，從遠(yuǎn)的來說，這也是關(guān)乎到我們學(xué)校的聲名問題的，這需要引起我們的重視，我們一定要做好這一切，這樣的我們才會得到更多的關(guān)注，得到更多的進(jìn)步，我們一定要做好！
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇七
轉(zhuǎn)眼間兩個月的暑假結(jié)束了，學(xué)校新的學(xué)期也即將開始了，在新的學(xué)期中，我們學(xué)校還將會繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)思路，繼續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。在上學(xué)期的最終期末測驗中，我們學(xué)校的教學(xué)成績?nèi)〉昧碎L遠(yuǎn)的進(jìn)步，這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的。在新的學(xué)期，我們將會繼續(xù)堅持下去，相信我們學(xué)校會在秋季新學(xué)期取得更大的進(jìn)步！
全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹落實縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神，以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師教學(xué)行為，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨立性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。
（一）、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。六年級和初三教學(xué)要結(jié)合實際情況，有針對性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計劃，必須做到切實可行而且高效。要注意把握幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，選擇最佳的教學(xué)方法，注意學(xué)生的個體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生的`學(xué)法；練習(xí)應(yīng)精練，講評習(xí)題要及時解決學(xué)生暴露的問題，讓學(xué)生自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確答案。同時要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。切實提高和培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。
（二）、結(jié)合本校實際，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育接收資源開展教研工作。
1、鼓勵教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技能，并利用多媒體課件進(jìn)行授課。
2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的平臺上開展教研活動，實現(xiàn)了教育資源共享，同時又增進(jìn)了教師的交流，達(dá)到共同進(jìn)步，整體提高。
（三）、抓好師資隊伍建設(shè)
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。
2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課。
3、以網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育資源為主要渠道，結(jié)合本校實際，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
（四）深化課堂教學(xué)改革，開展有效教學(xué)。
1、加強(qiáng)集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
（五）、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī)，都重視教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長滿意，社會贊同。學(xué)校每半個學(xué)期要做好一次常規(guī)檢查，并將結(jié)果公布。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學(xué)科的課程，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高教學(xué)成績，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)差生的個別輔導(dǎo)。按要求布置好作業(yè)，力求改革作業(yè)批改的形式和方法，批改要及時，做到點批，面批，類批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，要及時總結(jié)，及時點評，指導(dǎo)總體教學(xué)。在作業(yè)反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)差生的個別輔導(dǎo)工作，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實際，輔導(dǎo)要有目的，要具體。同時在課堂教學(xué)要特別注意學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)，要讓學(xué)優(yōu)生吃得飽，學(xué)困生吃的好。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的習(xí)慣，提高獨立作業(yè)的能力。
經(jīng)過多年以來不斷的發(fā)展，我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、師資力量、硬件軟件都達(dá)到了一個比較高的水平，所以也該到了我們學(xué)校取得好的成績的時候了。隨著時間的不斷的推移，我們學(xué)校的教學(xué)水平得到了很大的提高，這是我們一直以來不斷的努力的結(jié)果。新的學(xué)期，我們有著新的希望，不斷的成長中，我們有了更大的發(fā)展。為國家培養(yǎng)出更多的人才是我們的責(zé)任，期望新的學(xué)期我們能夠做好！
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇八
以“辦人民滿意教育”為宗旨，牢固樹立“珍愛生命、安全第一、責(zé)任重于泰山”的意識，充分認(rèn)識保障青少年兒童的安全是學(xué)校教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和能力，堅持“制度保證、重在預(yù)防”的安全工作思路，以扎實有效的工作，創(chuàng)建“平安校園”。
二、工作目標(biāo)
1、在學(xué)校安全工作方面：
全面貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，重在落實學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人的安全管理責(zé)任制，建立健全學(xué)校安全工作各項制度，重點建立學(xué)?！叭朔馈⑽锓?、技防”制度和落實學(xué)生上下學(xué)交通安全、防溺水、防火等各項措施。定期治理校園及周邊環(huán)境，消除校內(nèi)的水、電、燃?xì)狻⒒瘜W(xué)實驗藥品、消防等設(shè)施設(shè)備的安全隱患。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生住宿管理工作。排除學(xué)生宿舍及周邊環(huán)境安全隱患，學(xué)校要建立健全重大危險源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，推動學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范科學(xué)化和常態(tài)化，不斷提升學(xué)校安全管理水平、學(xué)生自我防范意識和保護(hù)能力。
2、在學(xué)校衛(wèi)生工作方面：
大力開展愛國衛(wèi)生運動，布置并落實好愛國衛(wèi)生重點工作和任務(wù)，學(xué)校各部門通過各種形式，廣泛宣傳衛(wèi)生知識，在學(xué)校形成人人講衛(wèi)生、處處講衛(wèi)生的文明習(xí)慣，加大學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度，不留衛(wèi)生死角，優(yōu)化美化校園。
學(xué)校要高度重視傳染病防控工作，建立完善防控安全工作機(jī)制，規(guī)范學(xué)校傳染病的管理措施，有效防范和妥善處理學(xué)校群體性傳染事件。為此，重點是加強(qiáng)學(xué)校傳染病健康教育工作。提高廣大師生自我防護(hù)意識和能力。開展主動監(jiān)測和疫情報告等工作。認(rèn)真落實學(xué)校健康體檢、晨檢。因病缺勤登記和追蹤制度。
學(xué)校要不斷加強(qiáng)對食堂環(huán)境和公共衛(wèi)生整治力度，確保食堂公共衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美。為此，確保學(xué)校食堂衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員健康證持證率達(dá)100%，學(xué)校食堂進(jìn)貨索票、索證率達(dá)到100%。力爭學(xué)校食堂安全衛(wèi)生工作爭取達(dá)到國家相關(guān)法律法規(guī)文件要求。
3、在推進(jìn)和落實校方責(zé)任保險方面：
完善教育風(fēng)險管理機(jī)制，認(rèn)真做好校方責(zé)任險、實習(xí)生責(zé)任險等工作，確保做到應(yīng)保盡保。
總之，通過扎實有效的開展學(xué)校安全衛(wèi)生工作，切實改善學(xué)校的教學(xué)和生活環(huán)境。確保學(xué)生身體健康和生命安全，努力維護(hù)校園和社會穩(wěn)定。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇九
1、學(xué)生情況分析：
本屆高二學(xué)生從整體情況看，身體素質(zhì)，體育技能、技術(shù)、競技水平與往屆生相比沒有多大的區(qū)別。但是從班集體觀念、學(xué)習(xí)信心、課堂組織紀(jì)律、個人興趣、個人思想等方面看，還需要學(xué)校、班主任、科任教師加大對學(xué)生教育教學(xué)的管理力度。特別是對尖子生、特長生、差生等方面的管理力度。使他們得到更好的培養(yǎng)與教育，同時得到更好發(fā)展。
2、教學(xué)內(nèi)容分析：
這個學(xué)期一方面加強(qiáng)學(xué)生籃球和排球的基本功練習(xí)之外，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)排球、籃球的基本戰(zhàn)術(shù)常識，能有簡單的配合，其次以教學(xué)比賽的方式配合實用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，同時加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流，增強(qiáng)班級的凝聚力。
3、教學(xué)目標(biāo)：
總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)籃球、排球的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解。使學(xué)生自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。
4、抓好“三操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。
學(xué)?！叭佟?、“課外體活、大課間”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好三操和“課外體活、大課間”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。
5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績：
認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時機(jī)。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強(qiáng)化訓(xùn)練力爭在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的成績，為校爭光。
6、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的'傷害事故。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇十
嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德課件下載[_]建設(shè)實施綱要》，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的道德法制教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。完善德育導(dǎo)師制，走德育工作的特色之路。從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，以開展豐富多彩的體驗活動為載體，努力探索以學(xué)生為主體，以實踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。
二、工作要點及措施
(一)、抓好德育骨干隊伍建設(shè)，形成德育工作新合力。
1、由校長室、大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。
2、加強(qiáng)對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。貫徹落實《中小學(xué)生班主任工作規(guī)定》，通過研討、經(jīng)驗交流，剖析新時期班主任工作的新特點，使班主任老師認(rèn)識到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長的責(zé)任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。
3、把創(chuàng)建“文明班級”作為班級建設(shè)的重要措施。依據(jù)學(xué)?！疤焯毂取?，每周開展評比“文明班級”活動，設(shè)流動紅旗，切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，學(xué)會主動、科學(xué)、民主管理班級，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真上好班會課、晨會課，經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的團(tuán)隊活動，給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、規(guī)范化。
4、發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)教師、班主任的心理輔導(dǎo)作用。
5、開展?！皟?yōu)秀班主任”評選，為優(yōu)秀班主任成長
搭建平臺，不斷提高班主任隊伍的素質(zhì)。
(二)注重養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)管理，優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期各班要利用晨班會、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。按照“低起點、嚴(yán)要課件下載[_]求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，把常規(guī)教育落實到實處。
開展衛(wèi)生評比活動：以班級為單位，每日進(jìn)行教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查，每周進(jìn)行衛(wèi)生評比，每周五天全a為優(yōu)秀，四天a為良好，三天a為合格。
2、進(jìn)一步規(guī)范校園文明監(jiān)督崗職能，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對學(xué)生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價，每周一將對綜合評比優(yōu)秀班級進(jìn)行表揚，并頒發(fā)流動小紅旗。
3、精心組織主題班隊會，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性、參與性，突出其針對性和實效性，實現(xiàn)學(xué)生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。
4、構(gòu)建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)開展各項活動。倡導(dǎo)個性化的班級文化設(shè)計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進(jìn)的話語、讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆，激起昂揚的斗志。
(三)抓好少先隊體驗活動，提高學(xué)生多方面素質(zhì)。
體驗活動是學(xué)生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學(xué)校的中心工作，根據(jù)少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學(xué)校德育處、大隊部將組織隊員結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日開展活動，讓隊員體驗到生活的樂趣。同時，班主任、輔導(dǎo)員要結(jié)合本班、隊的具體情況，創(chuàng)造性地開展一些活動，特別要有計劃地組織學(xué)生走出課堂，開展一些實踐體驗活動，爭取創(chuàng)出班級特色。
本學(xué)期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(少先隊)。
2、開展“九月的紅燭”主題教育活動。(少先隊)
3、開展“祖國在我心中”主題教育活動。(少先隊)
4、開展安全教育、道德和法制教育等活動
(四)以宣傳表彰為載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
1、構(gòu)建特色鮮明的班級：師生共
同制定班級目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)開展各項活動。倡導(dǎo)個性化的班級文化設(shè)計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進(jìn)的話語、讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆，激起昂揚的斗志。
2、開展各類評優(yōu)活動，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，激勵學(xué)生成長。在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學(xué)生自我展示的舞臺。采取自我最新、自我展示與民主評比、綜合考核相結(jié)合，樹立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。
4、抓好“紅領(lǐng)巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)的陣地建設(shè)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺。
(五)拓寬德育渠道，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、加強(qiáng)學(xué)課件下載[_]校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，對于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系。
2、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,提高家教水平。各班通過召開家長會(要求每學(xué)期每班召開一次以上)、對家長輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
3、認(rèn)真開展校外德育活動，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生能力。本學(xué)期，我們將對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。
4、重視和關(guān)愛留守兒童的成長，通過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。班主任老師要詳細(xì)填寫家訪記錄。
5、組織好校外實踐活動，讓學(xué)生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。
(六)加強(qiáng)安全法制教育、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，為了預(yù)防學(xué)生違法犯罪，確保學(xué)生健康成長，要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性，增強(qiáng)其自我防范和保護(hù)意識。
2、做好防震、防火、防盜、防本站[_]意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生管理，經(jīng)常進(jìn)行各種安全演練活動。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患，加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。
3、重視學(xué)生心理健康教育。對有困難的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生碰到的心理壓力，讓每一個學(xué)生的身心都能健康成長。
三、月工作安排
九月份：
1、新學(xué)期德育工作計劃制訂、交流
2、組織收看中央電視臺第三屆《開學(xué)第一課》
3、班級衛(wèi)生、環(huán)境布置檢查評比
4、班主任例會
5、開展開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動
6、開展“九月的紅燭”主題教育活動
7、紀(jì)念“9.18”安全演練活動
8、全校家長會。
十月份：
1、開展“祖國在我心中”主題教育活動。(少先隊)
2、建隊節(jié)隊知識培訓(xùn)。
3、班主任例會。
4、檢查《心理健康教育》備課
5、第六屆校田徑運動會
十一月份：
1、班主任培訓(xùn)會議。
2“美麗校園是我家”活動
十二月份：
1、總結(jié)交流班主任工作。
2、撰寫教育故事。
3、全校家長會。
20__年元月：
1、總結(jié)本學(xué)期德育工作。
2、班主任德育常規(guī)工作考核、獎勵。
3、布置學(xué)期結(jié)束，寒假活動工作。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇十一
一、指導(dǎo)思想：
圍繞教育局和學(xué)校本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;
強(qiáng)化教育科研，規(guī)范課題研究行為，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;
使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。
(一)實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。
1、采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的主動性。
每學(xué)期教師聽課不少于16節(jié);
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課，每組每學(xué)科至少2節(jié);
分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題論壇活動 。
2、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期一節(jié)公開課或示范課。(保存資料)
3、開展優(yōu)秀學(xué)科教師評比活動 。
4、積極組織教師參加市、區(qū)學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。(所有參評的論文、案例等嚴(yán)禁到網(wǎng)上抄襲)
(二)繼續(xù)開展課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范各學(xué)科教學(xué)行為，與學(xué)?！叭齼?yōu)”評優(yōu)相結(jié)合。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《第一小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)八做到》和《第一小學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)八做到》。教研組長每月做好一次申報和常規(guī)檢查，并將書面反饋表及時上交教科處。為了更好地開展系列達(dá)標(biāo)活動，學(xué)校、教科處、教研組將加大常規(guī)檢查力度，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度。
備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
(三)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
2、示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動。
3、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。
4、研究課：各教研組適時組織教師上好多媒體研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。
5、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，特別是畢業(yè)班，要探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇十二
組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，樹立依法執(zhí)教，依法從教的思想。認(rèn)真貫徹國家的教育方針，做到既教書又育人，樹立熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，講奉獻(xiàn)，顧大局的思想。立足于本質(zhì)，安心教學(xué)工作，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平。
組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵教師多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作水平，以適應(yīng)新形式下的教育需要。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周四下午舉行。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要認(rèn)真落實，有安排、有主題、有計劃，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動的整個過程的材料教研室要經(jīng)常檢查。
指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí)。教師要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。本學(xué)期，要開展“五個一”活動，每位教師要做到：通讀一本教育理論專著；訂閱一本教育雜志；在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開課；學(xué)習(xí)一遍教學(xué)大綱和考綱；有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表（獲獎）或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表（獲獎）。教師要建立每日讀書制度，并及時記錄對自己有啟發(fā)、受益的內(nèi)容，要求每月至少完成一篇讀書筆記或教學(xué)隨筆，讀書筆記字?jǐn)?shù)每月不少于5000字。學(xué)校要每月檢查，學(xué)期結(jié)束組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評比活動。
以教育教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為重點，領(lǐng)導(dǎo)班子要把主要精力放在教學(xué)工作上，經(jīng)常與教師研究教材、教法，深入到課堂中，了解情況，堅持聽課。
嚴(yán)抓備、講、批三個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)管理，精備精講精練，優(yōu)化課堂教學(xué)過程手段和效果。
1、備課。每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，教案撰寫要體現(xiàn)課改理念，努力錘煉“家常課”教學(xué)的基本功。備課要用學(xué)校的專用備課紙。要認(rèn)真設(shè)計導(dǎo)語、教學(xué)過程、板書、課堂訓(xùn)練等，要及時進(jìn)行課后反思。做到“六備”，即備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)資源、備思想教育。要求備課時數(shù)至少是所帶課時數(shù)的1/2。間周一次備課。實訓(xùn)課也要有教案。
2、上課。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教師要認(rèn)真落實課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。做到課堂教學(xué)有序，教書育人，大膽管理、嚴(yán)格要求，以愛心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我的課堂我負(fù)責(zé)，我的問題我解決，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象；積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動腦、動手能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，切實提高教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師做到提前3分鐘侯課，上課不遲到、不早退、不壓堂。不任意調(diào)課，杜絕無故缺課現(xiàn)象，有事認(rèn)真履行請假手續(xù)，通過教導(dǎo)處調(diào)整課程，保證正常的教學(xué)秩序，堅決杜絕教師上課接聽手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要關(guān)注“四個五”：
“五個盡量”，盡量讓學(xué)生自己觀察、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。
“五個要”：每一節(jié)課一要有教案、有方法—要持案上課，并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法；二要有資源、有密度—要精心設(shè)計每一堂課，控制好課堂教學(xué)的節(jié)奏；三要有生活，有應(yīng)用—要鼓勵學(xué)生關(guān)注社會生活，提高對知識的理解和應(yīng)用能力；四要有差異、有落實—要關(guān)注學(xué)生的個體差異，要有計劃地實施分層教學(xué)，有重點的進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。及時反饋，提高實效；五要有情感，有精神—要關(guān)注與學(xué)生情感交流，要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)，做到“每發(fā)必批，每批必改，每改必評”，環(huán)環(huán)緊扣，使教學(xué)質(zhì)量有突破。
“五有”是指：課堂教學(xué)要“有的、有法、有趣、有序、有效”。
“五沒有”是指：一是沒有學(xué)生遲到、早退、曠課；二是沒有學(xué)生上課睡覺；三是沒有學(xué)生上課玩手機(jī)、玩游戲；四是沒有學(xué)生上課看閑書；五是沒有學(xué)生不完成作業(yè)。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇十三
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的xx大精神，堅持育人為本、規(guī)范辦學(xué)，堅持質(zhì)量立校、文化興校、特色強(qiáng)校，促進(jìn)學(xué)生健康成長，促進(jìn)教師專業(yè)提升，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。以“三課提質(zhì)”為主題，以師生發(fā)展為主線，以特色文化為基礎(chǔ)，牢牢把握改革、發(fā)展和創(chuàng)新這一強(qiáng)大動力，牢牢守望優(yōu)質(zhì)教育這一根本目標(biāo)，全體老師精誠協(xié)作，砥礪奮進(jìn)，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，為培養(yǎng)全面?zhèn)€性人才奠定良好基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1.鞏固深化義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，落實“全面改薄”，改善基本辦學(xué)條件。
2.以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，有計劃推進(jìn)“素質(zhì)教育工作綜合督導(dǎo)”、“晉江市書香校園”、 “晉江市家長學(xué)校實驗?！钡葎?chuàng)建工作，精細(xì)學(xué)校管理，突顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)內(nèi)涵。
3.以“三課提質(zhì)”(課程、課堂、課題)為抓手，開齊上足“三級”課程，打造有效課堂，深化各級課題研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
4.以創(chuàng)建“ 福建省學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化提升工程三年行動”為載體，以“保障師生的人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全”為目標(biāo)，強(qiáng)化安全制度與安全措施的落實，全面構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的安全網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)校安全發(fā)展。
三、工作重點
1.強(qiáng)化師德師能建設(shè)，激發(fā)敬業(yè)愛生的正能量，爭做家長滿意教師。
3.強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成教育，以德促智，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4.強(qiáng)化家校安全互動平臺建設(shè)，齊抓共育保平安。
5.構(gòu)建多彩校園文化，優(yōu)化多元教育內(nèi)涵，提升學(xué)生素質(zhì)教育水平。
6.深化課程理論建設(shè)，制定校本課程標(biāo)準(zhǔn)，完善“三級課程”評價體系。
7.創(chuàng)新“陽光體育”活動模式，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
8.扎實推進(jìn)“十五校”校際聯(lián)動模式，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。
四、具體工作
做真教育，完善辦學(xué)條件
(一)落實“全面改薄”，改善辦學(xué)條件
認(rèn)真落實教育部“全面改薄”20項底線要求，將底線要求作為全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項目優(yōu)先保障，鞏固深化義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。
(二)推進(jìn)教育信息化，推進(jìn)教育現(xiàn)代化
信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。
做真教育，精細(xì)學(xué)校管理
(一)以“教育督導(dǎo)”為重點 規(guī)范學(xué)校管理
本學(xué)期，已在充分醞釀、多方征求、梳理整合的基礎(chǔ)上完善《學(xué)校章程》，并根據(jù)《學(xué)校章程》結(jié)合學(xué)校實際修正學(xué)校各項規(guī)章制度。積極配合責(zé)任督學(xué)落實日常督導(dǎo)、專項督導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)校工作規(guī)范運作。組織學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于印發(fā)泉州市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案的通知》精神，做好迎接鎮(zhèn)級首輪教育督導(dǎo)工作。
(二)以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機(jī) 精細(xì)學(xué)校管理
全面貫徹落實《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神，進(jìn)一步深入推進(jìn)落實學(xué)校精細(xì)化管理，從一日常規(guī)精細(xì)化管理為抓手、各部口工作精細(xì)化管理為基點，以創(chuàng)建“素質(zhì)教育工作綜合督導(dǎo)”、“晉江市書香校園”、 “晉江市家長學(xué)校實驗?！睘槠鯔C(jī)，精細(xì)學(xué)校各項管理，以目標(biāo)分解細(xì)，職責(zé)劃分細(xì)，制定要求細(xì)，過程監(jiān)控細(xì)，考核評價細(xì)為目標(biāo)，真正將精細(xì)化管理落到實處。
做真教育，規(guī)范辦學(xué)行為
(一)課程規(guī)范設(shè)置
行政巡課與教務(wù)組不定期巡查相結(jié)合，并做好巡課記錄，確保開齊開足上好各類課程。精心設(shè)置校本課程，根據(jù)校內(nèi)師資特長，尊重學(xué)生興趣需求，采用外聘內(nèi)派全面開設(shè)豐富多彩的校本課程，充分發(fā)揮學(xué)生特長，人人全員參與，培養(yǎng)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展。
(二)課堂追求有效
以校本教研為載體，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)與課例研討相結(jié)合，組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，
研析教材，依托集體備課、磨課、師徒同課、同伴合作課、賽課等形式，培養(yǎng)教師課前備好課，課時上好課，課后善反思(一課一反思)，提高教學(xué)課堂效率。醞釀制定課堂高效評價機(jī)制，促進(jìn)教師從關(guān)注學(xué)生成績轉(zhuǎn)化為關(guān)注課堂高效。開展規(guī)范漢字聽寫、中高年級命題作文比賽，舉行口算計算、應(yīng)用題解題等比賽，提高學(xué)生知識儲備及運用能力。
(三)課題研究實效
的研究;數(shù)學(xué)組要爭取申報鎮(zhèn)級課題，技能組的鎮(zhèn)級課題要扎實開展，各教研組骨干成員要努力申報鎮(zhèn)級個人小課題。鼓勵教師申報鎮(zhèn)級個人小課題、校內(nèi)微型課題。邀請進(jìn)修學(xué)校老師蒞校開設(shè)小課題研究專題講座，提高教師的課題研究實效。
(四)切實落實減負(fù)
求作業(yè)的質(zhì)，作業(yè)要求工整、少量、精致，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。以月檢、作業(yè)評比、作業(yè)抽查等形式，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。有效落實“減負(fù)書包”既減輕書包重量，又減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
做真教育，深化素質(zhì)教育
(一)德育工作求實效。
把立德樹人作為根本任務(wù)，踐行社會主義核心價值觀。以習(xí)慣教育為德育重點工程，以少先隊月主題活動為載體，抓好學(xué)生文明禮儀教育，滲透未成年人思想道德教育。以《弟子規(guī)》(全員)《三字經(jīng)》(中年段)《論語》(高年段)為德育誦讀教材，利用國旗下講話以輪流的形式開展中隊經(jīng)典誦讀展示活動，分年段分層次踐行《弟子規(guī)》，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》學(xué)做人。繼續(xù)實施“日行一善”教育實踐活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生知善、行善、揚善。開設(shè)校級、班級“道德講堂”活動，以社會公德、家庭美德和個人品德為主要教育內(nèi)容，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，通過開展班主任工作例會、班級管理論壇等形式，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。組織中隊輔導(dǎo)員全員培訓(xùn)，定期學(xué)習(xí)，指導(dǎo)輔導(dǎo)員開展少先隊工作。
(二)加強(qiáng)體藝科技工作。
創(chuàng)新開展30分鐘大課間活動，即廣播體操、五祖拳、特色操、分年級錯時段跑步相結(jié)合，認(rèn)真落實每天的“兩操”(課間操、眼保健操)及下午20分鐘的體鍛活動，確保學(xué)生每天健康鍛煉一小時。以創(chuàng)新開設(shè)校本課程為重點，把各興趣小組活動提升為技能活動類校本課程，開設(shè)了20項組別：太極拳、什音、南音、籃球、圍棋、舞蹈、科技制作、直排輪、舞獅武術(shù)、燈謎、烹飪、乒乓球、直映識字畫字、軟筆書法、美術(shù)、電腦、英語口語、合唱等，讓每個學(xué)生都能參加自己喜歡的技能活動類校本課程。推動實施“體藝2+1”項目，讓每個學(xué)生在小學(xué)階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。廣泛開展科普宣傳活動。選拔推薦優(yōu)秀人才參加安海鎮(zhèn)田徑運動會、器樂獨奏、合唱、鼓號隊等比賽。鼓勵師生積極參加社會實踐活動，組織教師參加拓展訓(xùn)練;以小記者站為依托，配合少先隊主題月，開展豐富多彩的小記者活動，創(chuàng)新形式組織學(xué)生外出實踐、采風(fēng)活動，培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力。開展第xx屆推普周活動。
(三)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育
健全安全教育管理制度，堅持開展月安全主題活動，堅持每月召開安全排查例會(有制度有記錄，堅持安全隱患月報制度，每月25日前向教委辦上報當(dāng)月情況)，定期分析排查校舍、交通、消防、游泳、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、季節(jié)性傳染病等方面可能會出現(xiàn)的苗頭性問題，建立應(yīng)急工作機(jī)制和校園救助系統(tǒng)。加強(qiáng)專職保安管理，明確保安員的職責(zé)與要求，提高保安員的素養(yǎng)和應(yīng)急能力，確保校園安定穩(wěn)定。積極開展各種安全演練，提高師生自我保護(hù)和自救能力，確保師生臨急不亂，處危不驚。要加大校園及周邊環(huán)境治理力度。及時排查校園及周邊安全隱患。進(jìn)一步規(guī)范午托管理，提高午托的服務(wù)意識與服務(wù)水平。積極開展“福建省學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化提升工程三年行動””創(chuàng)建工作，接受安海片區(qū)綜治安全工作互檢，著力營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
做真教育，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)
(一)強(qiáng)化師德教育，塑好師德形象
堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位。大力倡導(dǎo)“我是一名教育人”的理念和共識，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動每一位家長”為基本要求，開展“感恩、奉獻(xiàn)、圓夢”師德演講比賽、“夸夸我身邊的好同事”故事交流會等。深化師德教育，多措并舉規(guī)范教師從教行為，建立健全師德建設(shè)監(jiān)督考評機(jī)制，對教師師德師風(fēng)實行“一票否決”制，把教師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。開展創(chuàng)建“優(yōu)秀教師群體”和評選“學(xué)生心目中的好老師”活動及家長參與評教活動，對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵，激勵廣大教師積極投身教育事業(yè)，激發(fā)教師正能量，爭做家長滿意的教師。
1.加強(qiáng)專業(yè)化發(fā)展，練好內(nèi)功
的方式，邀請市進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞校開設(shè)專題講座，邀請泉州名師工作室送教(12月中旬?dāng)?shù)學(xué)專場)活動，爭取承辦市級語文或英語主題專題研討活動，開展“十五”聯(lián)動校青年骨干教師課堂展示活動;鼓勵支持教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩活動，并做好二次代訓(xùn)及撰寫學(xué)習(xí)心得。繼續(xù)以課題研究為載體，通過推門聽課、磨課、公開課等形式，提高教師業(yè)務(wù)水平。鼓勵教師積極參加市、鎮(zhèn)及“十五”聯(lián)動校各類教學(xué)技能展示或比賽，為教師提供成長平臺。著力抓好青年教師成長工程，以加強(qiáng)基本功培訓(xùn)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，通過師徒結(jié)對、與骨干教師、名師同臺獻(xiàn)課等方式加快新教師快速成長。
2.倡導(dǎo)全員讀書，提升涵養(yǎng)
做真教育，提升辦學(xué)品質(zhì)
(一)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)
校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素質(zhì)，有著巨大的影響。本學(xué)期，學(xué)校將以“因地制宜，特色優(yōu)化”的思路，發(fā)掘、利用校園環(huán)境因素，力求用最少的投入，對校園的整體環(huán)境進(jìn)行最大優(yōu)化的改善，結(jié)合辦學(xué)理念精心營造班級主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化，打造激勵師生健康向上的生態(tài)景觀和人文景觀，形成濃厚的立體環(huán)境文化。
(二)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
深刻領(lǐng)會中共中央政治局提出的“八項規(guī)定”、省委反腐辦“九個嚴(yán)禁要求”與晉江市委教育工委關(guān)于學(xué)?！八娘L(fēng)”要求的重要意義，真正把“八項規(guī)定”“九個嚴(yán)禁要求”“四風(fēng)要求”作為剛性約束，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁持之以恒地把正黨風(fēng)肅黨紀(jì)作為一項經(jīng)常性工作來抓。嚴(yán)格要求黨員教師以身作則，發(fā)揮帶頭表率作用，“輻射”正效應(yīng)，以良好的干部作風(fēng)不斷推動良好校風(fēng)的發(fā)展。全體教師要做到以下四個方面：認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想;清正廉潔，樹立正氣;厲行節(jié)約，反對浪費;遵紀(jì)守法，率先垂范。
(三)加強(qiáng)特色課程文化建設(shè)
本學(xué)期，楹聯(lián)校本課程進(jìn)一步在實踐中摸索、實踐，總結(jié)，組織楹聯(lián)教師以年級編印楹聯(lián)校本課程，保證每周一課時的楹聯(lián)課，兩周一征聯(lián)作業(yè)，定期舉行楹聯(lián)活動，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校將根據(jù)時代的發(fā)展、形勢的需要、教學(xué)的實際，審時度勢調(diào)整開發(fā)校本課程，組織編寫學(xué)校分低、高年級經(jīng)典誦讀校本課程，并利用晨讀開展經(jīng)典誦讀以及全校性大型經(jīng)典誦讀成果展示活動;深入挖掘安海豐富的文化資源，依托校友力量，擬于20xx年組織編寫《安海文化》校本課程，讓學(xué)生初步了解安海文化。豐富校園特色課程文化，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
做真教育，構(gòu)建家校合力
舉行家長委員會換屆儀式，定期召開家長委員會及家長會，商議學(xué)校熱點、難點問題;舉行“家長開放月”系列活動，讓家長走進(jìn)學(xué)校，參與活動，進(jìn)入課堂，全方位了解學(xué)校辦學(xué)情況。開展家訪活動，增進(jìn)家長溝通。多舉措拓展家校聯(lián)系，形成家校合力，共促學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇十四
一、基本情況：
數(shù)學(xué)教研組1-6年級有10個教學(xué)班，由6位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
二、指導(dǎo)思想：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
三、目標(biāo)任務(wù)：
1、配合我校數(shù)學(xué)課改基地建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓“雙基”教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)研討活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
5、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施：
1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)各項常規(guī)工作。
2、在日常教學(xué)中結(jié)合課題，努力為教師搭建教研平臺，深入進(jìn)行課改實踐與研究。有計劃開展課改基地各項研討工作。
3、分年級段開展數(shù)學(xué)教師的最佳課活動，做到集體備課，互評互學(xué)。4、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。
5、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
6、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
2022年秋季學(xué)校教學(xué)工作計劃
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇十五
以《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實高等教育主管部門文件的指導(dǎo)精神，立足園區(qū)實際，圍繞“規(guī)范管理、突出特色、促進(jìn)平衡”的中心工作，狠抓規(guī)范、促發(fā)展、促創(chuàng)新，以教育與保護(hù)相結(jié)合為原則，以安全工作為主線，以師資和內(nèi)涵建設(shè)為重點，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
圍繞安全工作主線，突出綜合教育，抓好園林文化、教師、家長和社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，推進(jìn)均衡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造家庭氛圍，讓每一個孩子健康快樂的成長”。
1.規(guī)范化管理。增強(qiáng)教職工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，延續(xù)人性化管理。
2.加強(qiáng)團(tuán)隊。完善教師培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師和新教師的管理和培訓(xùn)，全體教師參與課程實踐評價，加強(qiáng)教學(xué)和科研。加強(qiáng)護(hù)士的專業(yè)培訓(xùn)。
3.突出特色。在教育和保護(hù)并重的前提下，努力豐富孩子的日?；顒樱瑥?qiáng)化孩子的日常行為規(guī)范，讓大家在教學(xué)上有所突破。
4.優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任和措施。
5.家庭教育。新學(xué)期開家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動。
(一)、注重有效的過程管理。制定“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任評價制度，重申幼兒園規(guī)章制度。保證幼兒園工作的順利開展和有效實施。
(2)以“愛、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的精神為核心，宣傳倡導(dǎo)“互助普及、默默奉獻(xiàn)的氛圍、努力拼搏的勇氣、不小嘴的氛圍”，精心營造幼兒園生活的每一個環(huán)境、每一個細(xì)節(jié)，積極營造民主開放的教學(xué)氛圍、以人為本的育人氛圍、健康和諧的人際氛圍，使幼兒園成為一個教職員工。
(3)營造良好的人文環(huán)境。
1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。加強(qiáng)骨干教師和新教師的管理和培訓(xùn)。提高教師的教學(xué)能力、科研能力、基本技能訓(xùn)練和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。
2.園本培訓(xùn)計劃針對教師日常教學(xué)中出現(xiàn)的問題，利用問題生成教研課題及時解決，讓教師養(yǎng)成良好的創(chuàng)新精神。
3.加強(qiáng)教師反思教育案例和教學(xué)的能力，提高專業(yè)素養(yǎng)。多開展相互觀察活動。利用課余時間開闊教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會給自己充電，取長補(bǔ)短，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，突出特色。強(qiáng)化教師管理意識，以良好的團(tuán)隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和全新的工作理念，圓滿完成各項任務(wù)。
(四)、狠抓安全工作的落實，確保幼兒園工作順利、安全進(jìn)行。
1.加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。幼兒園應(yīng)以對兒童安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，結(jié)合每月安全檢查，加強(qiáng)安全防范措施，從園林設(shè)備使用和維護(hù)的角度消除安全隱患，完善安全制度，修訂和制定各種安全防范應(yīng)急預(yù)案，從常規(guī)上加強(qiáng)兒童自我保護(hù)意識的培養(yǎng)。重點是整個園區(qū)的健康安全要求和食堂管理。其次，每個班的老師都把安全工作納入日常日程，利用有利時機(jī)加強(qiáng)孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，定期維修花園設(shè)備、水、電、大型玩具、車輛等設(shè)施。，從而減少潛在事故，避免事故發(fā)生。
2.開展防火、防電、防水、交通等安全教育。有計劃地面向全體員工和兒童，并邀請相關(guān)人員進(jìn)行專題講座或進(jìn)行相應(yīng)的模擬練習(xí)。
(5)保健
1、不斷提高孩子的飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、品種、搭配上多下功夫。
2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。
幼兒園工作是幼兒園工作的重要組成部分。這學(xué)期我們學(xué)校會充分挖掘老教師在入托工作中的閃光點，比如能夠深入孩子的生活，大家多交流多學(xué)習(xí)最重要，這樣入托工作才能更上一層樓。
3.我們公園會做好公園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)空氣流通。
4.兒童健康教育。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有計劃、有主題地開展健康教育活動，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練等。
(6)父母的工作
1.在學(xué)期開始時舉行一次“家長會”。讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。各班主任就幼兒園工作的意見和建議向幼兒園反饋，幼兒園及時糾正意見和建議。
2.加強(qiáng)家庭聯(lián)系欄，同步家長家庭教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
3.教師每學(xué)期進(jìn)行一次全面家訪；平時經(jīng)常利用接送孩子的時間，及時反饋孩子在公園的日常生活，有的時候還會用電話來家訪或家訪；在節(jié)假日等舉行“家庭娛樂”活動。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇一
2019年是本屆聘任的第二年，是辦學(xué)策略的調(diào)整年，內(nèi)涵發(fā)展的深化年。新一年學(xué)校將以“和諧、文化、精細(xì)”為主題詞，以構(gòu)建“幸福和諧學(xué)校、精致文化校園、素質(zhì)教育先行學(xué)?！睘橹笇?dǎo)思想，以創(chuàng)建晉江市家長實驗學(xué)校示范校、晉江市書香校園、晉江市安全文化特色校為重點抓手，美化校園環(huán)境，充實豐富學(xué)校內(nèi)涵，建設(shè)魅力校園，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級。
一、構(gòu)建幸福和諧學(xué)校
和諧是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，是凝心聚力、激發(fā)教育活力的前提，是提升教師幸福指數(shù)、促進(jìn)學(xué)生健康成長的根本。本學(xué)期學(xué)校著力構(gòu)建內(nèi)外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍，開辟聯(lián)系溝通渠道、統(tǒng)一思想認(rèn)識，排除發(fā)展障礙，為學(xué)校和諧發(fā)展、躍升發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境條件。主要措施：
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學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇二
隨著新的學(xué)期的到來，學(xué)習(xí)也制定了工作計劃。下面是本站小編收集整理關(guān)于學(xué)校
教學(xué)工作計劃
的資料，希望大家喜歡。
一、學(xué)生分析
二年級共有學(xué)生39人，其中男生20人，女生19人，其中，優(yōu)生占70%，中等生占20%，差生占10%。這些學(xué)生活潑好動，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)教育，他們懂得了怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，熱愛勞動和自覺遵守課堂紀(jì)律。本學(xué)期要針對優(yōu)生、中等生和困難生的特點，因材施教，充分發(fā)揮優(yōu)等生的優(yōu)勢，使他們更上一層樓。同時做好困難生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，使他們盡快成為優(yōu)等生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)目標(biāo)
(一)總目標(biāo)
1、 知道乘法的含義合乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練的口算兩個一位數(shù)相乘。
2、初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學(xué)會畫直角和角;能辨別直角、銳角、鈍角。
3、知道除法的含義，除法算是中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系，能熟練的用乘法口訣求商。
4、能辨認(rèn)不同方向和辨別從不同位置觀察物體，并能根據(jù)一個方向辨認(rèn)其余方向;會看路線圖。
5、了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，并能按不同的類別分類整理。
6、了解并掌握混合運算的運算順序，并能熟練計算。
7、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
8、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。
9、通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
(二)各單元教學(xué)目標(biāo)
第一單元 乘法的初步認(rèn)識
1、讓學(xué)生在具體情境中體會加發(fā)育乘法的關(guān)系。
2、使學(xué)生知道乘法各部分的名稱，能把加法寫成乘法。
3、結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí)、愛勞動的教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，獨立思考等良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第二單元 表內(nèi)乘法(一)
1、讓學(xué)生在具體情境中體會乘法運算的意義。
2、使學(xué)生知道乘法的口訣是怎么得來的。熟記1-5的乘法口訣。
3、使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實際問題。
第三單元 角的初步認(rèn)識
1、結(jié)合生活情景幾操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，初步學(xué)用尺畫角。
2、結(jié)合生活情景及操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識直角、銳角、鈍角，并能辨別各種角。
第四單元 表內(nèi)乘法(二)
1、經(jīng)理編制6-9的乘法口訣的過程，體驗6-9乘法口訣的來源。
2、理解每一句乘法口訣的意義，初步書籍6-9的乘法口訣，能用乘法口訣進(jìn)行簡單計算。
3、會用乘法口訣解決簡單的實際問題。
4、通過編制口訣，初步學(xué)會運用類推的方法學(xué)習(xí)新知識。
第五單元 除法的初步認(rèn)識
1、讓學(xué)生在具體情境中體會乘法和除法的關(guān)系。
2、使學(xué)生知道除法的各部分名稱，使學(xué)生初步認(rèn)識乘法和除法之間的關(guān)系。
3、結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，獨立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第六單元 方向與位置
1、使學(xué)生能辨認(rèn)具體的方向，會看簡單的路線圖。
2、使學(xué)生能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。
3、通過觀察操作等活動，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力，學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美。
第七單元 表內(nèi)除法
1、讓學(xué)生在具體情境中體會除法運算的含義，會都會寫除法算式。
2、使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)除法的運用解決一些簡單的實際問題。
3、在解決問題的過程中，使學(xué)生逐漸掌握算題技巧。
第八單元 統(tǒng)計與可能性
1、使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)并能按照要求分類整理。
2、通過對學(xué)生的身邊有趣的事例調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。
第九單元 混合運算
1、使學(xué)生掌握在算式里有加(減)法，先算乘法;在算式里有除法和加(減)法先算除法。
2、加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生牢固記住混合運算的運算順序及其他數(shù)學(xué)知識。
第十單元 總復(fù)習(xí)
通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，全面道道本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。
三、教學(xué)措施
1、結(jié)合教材特點，對學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育，激發(fā)學(xué)生的興趣。
2、教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改編，根據(jù)內(nèi)容要求認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課，聯(lián)系教學(xué)實際寫出切實可行的
教案
。
3、積極參加角研究活動，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱要求，較強(qiáng)擴(kuò)展，創(chuàng)新教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，掌握叫法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)學(xué)生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣核算題的技能和技巧。
5、引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)科中主動的獲取知識，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和運用知識解決問題的能力。
一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：
1、 繼續(xù)唱好a、i等韻母，逐步做到音色統(tǒng)一。
2、 在換氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。
共
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學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇三
為切實加強(qiáng)校園安全工作，保障全校師生的生命財產(chǎn)安全，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園，根據(jù)省市縣文件精神，結(jié)合我校實際，制定20xx年春學(xué)期安全工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
在市、縣教育主管部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹中央、省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)重要批示及相關(guān)安全會議精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀和系列講話為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立“珍愛生命、安全第一、責(zé)任重于泰山”的意識，繼續(xù)堅持“制度保證、重在預(yù)防”的安全工作思路，落實教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》精神，全面貫徹落實《目標(biāo)要求，貫徹落實，扎實開展校園安全“一月一主題”宣傳教育活動和應(yīng)急演練活動，增強(qiáng)師生安全防范意識和自救逃生能力。立足防范、強(qiáng)化監(jiān)管、突出重點、深化整治，以強(qiáng)化安全管理為重點，以排查整治安全隱患為抓手，以杜絕重特大安全事故為目標(biāo)，落實人防、物防、技防措施，切實做好校園安全管理工作，確保校園和師生安全，營造安全、穩(wěn)定、良好的育人環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
全面貫徹、落實學(xué)校的安全管理責(zé)任，全面排查治理學(xué)校安全隱患，全面加強(qiáng)安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)并治理安全隱患，突出抓好安全隱患整改，認(rèn)真研究解決存在的突出問題，建立健全重大危險源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系及突發(fā)性傳染病防控體系，充實人員，健全管理機(jī)構(gòu)，完善安保設(shè)施和條件，健全安全工作各項規(guī)章制度，進(jìn)一步推動學(xué)校安全教育與管理工作常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化，不斷增強(qiáng)安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。
通過大檢查、專項整治、日常檢查，使學(xué)校內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的安全隱患明顯減少，校園及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，認(rèn)真做好校方責(zé)任險等工作，確保做到應(yīng)保盡保。
三、工作措施
(一)提高認(rèn)識，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作。
全面落實省市縣安全工作文件和會議精神，充分認(rèn)識安全工作的長期性和艱巨性。將安全工作作為重中之重的工作抓實抓好。加強(qiáng)宣傳，提高防范，深化安全教育，緊緊圍繞“安全責(zé)任生于泰山”的主題，抓好安全工作，營造良好的育人環(huán)境。
(二)落實責(zé)任，建立健全各項安全制度。
成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，強(qiáng)化安全管理，層層落實安全責(zé)任。學(xué)校將認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認(rèn)識做好校園安全工作的意義，從講政治的高度做好安全工作。
加強(qiáng)安全工作責(zé)任的落實，根據(jù)教育部《中小學(xué)崗位安全工作指南》要求，進(jìn)一步完善以“一崗雙責(zé)”為核心的安全責(zé)任體系，嚴(yán)格實行誰主管誰負(fù)責(zé)、誰分工誰負(fù)責(zé)、誰出問題誰負(fù)責(zé)的學(xué)校安全工作責(zé)任制，確保安全工作人人抓、人人有責(zé)任。
學(xué)校與各部門、各班主任以及相關(guān)崗位工作人員、全體教師簽訂安全工作責(zé)任書，將安全責(zé)任明確到人，進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任落實。明確學(xué)校校長是安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)安全工作，分管校長為直接責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)安全工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對校園保安人員的管理，明確安全保衛(wèi)人員工作職責(zé)，加強(qiáng)校園重點時段、重點部位巡查力度，杜絕不作為現(xiàn)象。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》、《食品安全法》、《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，宣傳《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》，引導(dǎo)學(xué)生提高安全自我保護(hù)意識。落實工作職責(zé)，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，上下協(xié)作，相互監(jiān)督，依法管理的安全工作格局。
(三)突出重點，加強(qiáng)安全工作專項治理。
結(jié)合實際，加大整治工作力度。學(xué)校把校舍安全、防毒`、防邪教、防溺水、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、防火、防電、防踩踏及學(xué)校安保列為重點內(nèi)容，高度重視安全演練活動，做到有計劃、有圖片資料、有總結(jié)。扎實開展好安全“一月一主題活動”。積極配合上級主管部門搞好安全整治工作，開展安全隱患大排查大整治工作，及時有效消除安全隱患。
(四)加大宣傳，不斷提高師生安全意識。
學(xué)校把安全教育納入正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，保證每周不少于1 課時的安全教育時間，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識與自護(hù)自救能力。充分利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、主題班會、專題講座、家長會、等形式，開展豐富多彩的安全教育活動，把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到課堂教學(xué)中，滲透到學(xué)校的每一項活動中。加大力度，加大投入，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。加強(qiáng)防震減災(zāi)安全教育與應(yīng)急管理工作，開展經(jīng)常性的集體安全演練，不斷提高師生自救自護(hù)能力，堅決避免人中傷亡和財產(chǎn)損失。
(五)完善臺帳，及時上報信息。
各部門要認(rèn)真按照安全工作法規(guī)、制度和學(xué)校的要求，做好各項安全工作。切實抓好安全工作宣傳、教育、隱患排查和整治工作的記錄和反饋工作，健全安全工作臺帳，堅持記錄學(xué)?！栋踩ぷ魅罩尽?。重大集體活動以及涉及安全的各項工作及時報學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)。
實行安全工作日檢查、周小結(jié)、月上報制度，及時填報“一校三表”，按時上報安全“一月一主題”宣傳教育活動月報表、安全隱患排查和整治匯總表、季度及年度安全工作總結(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行安全信息報告制度，確保信息暢通。
四、工作任務(wù)
(一)交通安全
1、開展交通安全知識和交通法規(guī)宣傳教育活動，增強(qiáng)師生交通安全意識。
2、配合交警部門加強(qiáng)“交警護(hù)學(xué)崗”建設(shè)，做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰時段的交通安全管理和疏導(dǎo)工作，杜絕發(fā)生交通安全事故。
3、繼續(xù)做好學(xué)生乘車情況登記工作，嚴(yán)禁乘坐無證、無牌、無照的“三無”車輛和黑頭車、拼裝車，教育學(xué)生不乘坐政府部門明令禁運的封閉式電動三、四輪車，消除交通安全隱患。
(二)飲食衛(wèi)生安全與疾病防控
1、規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生;落實衛(wèi)生保健制度，重視春夏季傳染病的防控和相關(guān)知識的宣傳教育，堅持學(xué)生健康檢查制度。
2、加強(qiáng)學(xué)校飲用水的管理，專人負(fù)責(zé)，定期檢測，確保安全。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)向師生提供符合國家標(biāo)準(zhǔn)的直飲水。
3、繼續(xù)配合行政執(zhí)法部門加強(qiáng)對門前飲食攤點的清理力度，鞏固治理成效。
(三)防溺水安全
1、認(rèn)真落實防溺水“十個一”宣傳教育制度：上一堂預(yù)防溺水專題教育課;節(jié)假日前開展集中開展一次安全教育;組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊頁;召開一次家長會;開展一次家長專訪活動;印發(fā)一份致家長一封信;布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度。
2、嚴(yán)格“六不一會”要求：不在無家長(或監(jiān)護(hù)人)帶領(lǐng)下私自外出游泳或戲水;不擅自(未經(jīng)家長許可)與同伴結(jié)伴游泳或戲水;不到不熟悉的水域游泳或戲水;不到無安全保障的水域游泳或戲水;不到無人監(jiān)管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水;在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下，不要懼怕逃離或者貿(mào)然下水施救，要采取呼救及報警等措施;會在下水游泳時使用救生衣、救生圈等自我防護(hù)措施，學(xué)會基本的應(yīng)急自救、求助、報警方法。
(四)消防安全
學(xué)校建筑物必須按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用消防設(shè)施和消防通道;定期開展消防知識教育和消防安全演練活動，及時檢查維護(hù)和更新消防設(shè)施、設(shè)備。
(五)活動安全
1、做好學(xué)生在校日?；顒影踩ぷ?。
2、定期對教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查，確保學(xué)生用電、用水以及其它方面存在安全隱患。
3、杜絕學(xué)生攜帶管制刀具、棍棒、易`易爆品等危險物品進(jìn)入學(xué)校。
4、結(jié)合法制宣傳、禁毒教育宣傳、安全疏散演練等對師生進(jìn)行多方面教育。
5、組織師生參加各種集體外出活動時，必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人，并報學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和上級教育主管部門批準(zhǔn)。
6、校內(nèi)組織集體活動前，應(yīng)對活動場所進(jìn)行安全檢查。
7、組織學(xué)生參加集體勞動時，要對學(xué)生進(jìn)行勞動安全教育、組織紀(jì)律教育，并做好勞動安全保護(hù)。
(六)教學(xué)安全
1、經(jīng)常檢查教學(xué)場地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施。
2、禁止病、弱及身體不適的學(xué)生參加體育競賽和體育課的劇烈活動，加強(qiáng)安全教育，做好運動安全保護(hù)工作。
3、加強(qiáng)實驗室化學(xué)藥品特別是易制毒化學(xué)藥品的管理;易燃易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定嚴(yán)格管理;實驗指導(dǎo)師要對實驗全過程進(jìn)行安全指導(dǎo)和管理。
4、做好上課期間安全工作，嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流，加強(qiáng)教師安全管理意識。
5、充分利用晨會、班會、板報、宣傳欄等各種形式對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力。
(七)學(xué)生住宿安全
1、學(xué)校與房東、學(xué)生家長簽訂住宿安全責(zé)任書，明確安全管理職責(zé)。
2、加強(qiáng)校內(nèi)住宿生的安全教育和管理，健全學(xué)生公寓管理制度，強(qiáng)化公寓管理員的職責(zé)，確保學(xué)生住宿安全。
(八)校園防盜和和門衛(wèi)安全
積極創(chuàng)造條件，提高校園物防、技防水平，及時添置、維護(hù)、更新校園監(jiān)控設(shè)施設(shè)備，充分發(fā)揮現(xiàn)代化監(jiān)控設(shè)施的作用，積極爭取校園監(jiān)控與公安部門聯(lián)網(wǎng)。加強(qiáng)校園防盜安全和門衛(wèi)安全工作，完善校門封閉管理等相關(guān)制度，進(jìn)一步明確校園保安和門衛(wèi)的工作職責(zé)，強(qiáng)化履職盡責(zé)意識，嚴(yán)明紀(jì)律，確保安全。
(九)校舍安全
1、學(xué)校的校舍應(yīng)符合國家有關(guān)安全規(guī)定，校內(nèi)在建、維修工程等要落實嚴(yán)格的安全措施，發(fā)現(xiàn)危險校舍、建筑物應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的措施，及時消除安全隱患。
2、校內(nèi)建筑物內(nèi)電器設(shè)備發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修、更換。
(十)師生心理健康和心理安全
1、開展師德教育和教師心理調(diào)適工作，學(xué)校教職員工要自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，嚴(yán)禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。
2、開展心理健康教育活動，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的意外傷害事故。
(十一)禁毒教育和反邪教教育等法制教育
積極推進(jìn)“七五”普法宣傳教育工作，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，扎實推進(jìn)學(xué)生思想道德教育，繼續(xù)在學(xué)生中廣泛開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒`”教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒`、邪教進(jìn)校園，充分發(fā)揮省級毒`預(yù)防教育示范學(xué)校的示范作用。
(十二)校園周邊綜合整治工作
積極與社區(qū)、轄區(qū)派出所以及交通管理、行政執(zhí)法、食品衛(wèi)生監(jiān)督等相關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)系，做好學(xué)校周邊環(huán)境整治和社會治安綜合治理工作。
校園安全工作責(zé)任重于泰山，學(xué)生安全責(zé)任大于天，我們將切實提高認(rèn)識，采取強(qiáng)有力措施，常抓不懈，以百倍的努力，共建安全、文明、和諧的美好校園。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇四
學(xué)校食堂設(shè)備設(shè)施、衛(wèi)生、食品及飲用水。
二、檢查內(nèi)容
1、學(xué)校食堂衛(wèi)生安全：圍繞學(xué)生集體用餐食品安全，按照《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》和《__縣特殊教育學(xué)校食堂管理制度》及縣教育局相關(guān)要求，主要檢查學(xué)校食品安全管理制度落實情況、食物中毒預(yù)防控制措施、從業(yè)人員體檢培訓(xùn)、環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備設(shè)施、原料采購、食品儲存、加工制作、食品添加劑使用、餐用具清洗消毒、留樣管理等是否符合規(guī)范要求。
2、學(xué)校飲用水衛(wèi)生：學(xué)校切實解決學(xué)生在校飲水問題，提供開水或符合衛(wèi)生要求的飲用水。對自備水源、供水設(shè)施及管道的防護(hù)和管理，落實清洗消毒措施。自備水源應(yīng)經(jīng)縣衛(wèi)生部門檢測合格后，方可作為供水水源。
三、檢查安排
學(xué)校食堂安全領(lǐng)導(dǎo)檢查小組不定時對學(xué)校食堂進(jìn)行抽查，每月至少一次。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落實。學(xué)校食堂管理人員要高度重視學(xué)校衛(wèi)生專項檢查活動，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把集中整治與日常監(jiān)管、食堂自律與強(qiáng)化監(jiān)管有機(jī)結(jié)合，把學(xué)校食堂食品安全擺在更加突出的位置。堅持標(biāo)本兼治、著力治本，將宣傳教育貫穿始終、完善制度貫穿始終、落實責(zé)任貫穿始終、檢查指導(dǎo)貫穿始終，確保整治取得實效。
（二）建立長效機(jī)制，鞏固檢查效果。學(xué)校各塊負(fù)責(zé)人要密切配合，要根據(jù)縣教育局相關(guān)要求，努力開展食堂食品安全示范工程建設(shè)。在全縣創(chuàng)建食品安全示范學(xué)校食堂，充分發(fā)揮示范食堂的引領(lǐng)和輻射作用，不斷提高我校的食品安全管理水平和硬件設(shè)施，使我校食堂從采購、加工、個人衛(wèi)生提高到一個新臺階。
（三）開展教育培訓(xùn)，提高安全意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對食堂食品安全培訓(xùn)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《食品安全法》、《食品安全法實施條例》，督促學(xué)校切實落實餐飲服務(wù)第一責(zé)任人責(zé)任，建立健全各項管理制度，確保各項工作不留盲點、不留死角。
（四）加強(qiáng)食堂檢查督導(dǎo)，嚴(yán)查違法行為。學(xué)校要嚴(yán)格按照《食品安全法》、《食品安全法實施條例》的規(guī)定，將學(xué)校食堂作為食品安全事故防控的重點，采取措施，排查隱患，積極指導(dǎo)學(xué)校不斷完善學(xué)校食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，提高防控水平及應(yīng)對能力。嚴(yán)厲查處食堂違法違規(guī)行為；對性質(zhì)惡劣、后果嚴(yán)重的案件，要加大處罰力度；涉嫌犯罪的，及時移送司法機(jī)關(guān)。認(rèn)真開展全面排查。
（五）做好檢查總結(jié)，及時上報信息。學(xué)校要確保每月至少對學(xué)校檢查一次以上。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇五
(一)更新觀念，完善管理機(jī)制。
1、更新教師觀念，營造教研氛圍。
提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要，也是學(xué)?？缭桨l(fā)展的必由之路。倡導(dǎo)“學(xué)校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”的思路。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?BR> 2、完善管理機(jī)制，明確組織分工。
建立以校為本的教研制度，強(qiáng)化教研組長職能，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教師的發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織。各教研組長和骨干教師要率先垂范，青年教師要努力成為教育科研的中堅力量，只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接服務(wù)于教師發(fā)展的、開放的學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，為教師、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，使教師的困惑能及時得到解決，教師的經(jīng)驗?zāi)芗皶r得到關(guān)注和分享。
(二)搭建平臺，促進(jìn)專業(yè)成長。
1、倡導(dǎo)讀書活動，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。
我們倡導(dǎo)教師閱讀教育理論專著，掌握基本的教科研方法，牢固樹立以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展的思想，并把理論內(nèi)化為理念，用理念指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實踐。倡導(dǎo)教師自己訂購一些優(yōu)秀的教研報刊。選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，加強(qiáng)校際交流，互通信息，博采眾長。本學(xué)期繼續(xù)要求教師每月讀書一本，每周反思一篇，讀書摘抄不少于一萬字。其中，專業(yè)理論書籍至少一本。
2、依托網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)教研交流。
為了充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，本學(xué)期我們將依托校園網(wǎng)，教師微信群、qq群，加強(qiáng)建設(shè)校園網(wǎng)站建設(shè)，促進(jìn)教師群體學(xué)習(xí)共享。圍繞學(xué)校核心課題，提供有關(guān)理論學(xué)習(xí)材料，融教師教學(xué)、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學(xué)習(xí)和實實在在的教育科研融入了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，以嶄新的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長。
3、開展主題活動，形成對話機(jī)制。
圍繞“變革學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”這一主題，扎實開展集體備課和聽課評課活動。繼續(xù)開展“一周四課”活動及半日研修活動，開展教研組之間的聽課，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。執(zhí)教者要介紹設(shè)計意圖及自我反思，評課要對課堂教學(xué)的成敗得失及其原因做切實中肯的分析和評價，并能從教育理論的高度對一些現(xiàn)象做出正確的解釋。通過聽課評課進(jìn)行對話，促進(jìn)教師對自己課堂教學(xué)進(jìn)行反省，在旁觀者清的點評下得到進(jìn)一步提升。
繼續(xù)營造良好學(xué)術(shù)氛圍，開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。通過新老教師師徒結(jié)對、說課比賽、評課選優(yōu)比賽、撰寫論文比賽等形式，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實，善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，并在這樣的過程中實現(xiàn)教科研能力的提升。
4、積極參加比賽，競爭促進(jìn)提高。
結(jié)合“行知杯”征文活動、南通市優(yōu)秀論文評比等活動，繼續(xù)開展校內(nèi)教育隨筆、案例分析、教學(xué)論文等征文評比活動，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思能力，在提升專業(yè)化水平的道路上不斷完善自我。
(三)課題研討，服務(wù)高效課堂。
1、加強(qiáng)課改力度，整合教研科研。
堅持以課題帶動課改，以課題提升課改的工作思路，發(fā)揮教育科研對課程改革的促進(jìn)作用，為日常教育教學(xué)服務(wù)?！皢栴}即課題，教學(xué)即研究，成長即成果?！泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念，通過行動研究，改進(jìn)教學(xué)行為，豐富行動策略，提高自己的專業(yè)水平。定期舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課，單元集體備課，定期召開教育教學(xué)經(jīng)驗交流會，以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路。進(jìn)一步加強(qiáng)科研隊伍的建設(shè)，繼續(xù)通過“走出去，請進(jìn)來”的辦法，組織教師聽取專家講座、參加研討活動、出席觀摩交流，促使教師穩(wěn)步提升科研水平，逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”、“學(xué)者型”靠攏。
2、開展課題研究，重力研究過程
學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)校承擔(dān)的市級課題“利用影視資源培養(yǎng)小學(xué)生名著閱讀興趣的實踐研究有效教學(xué)策略的研究”以及5個縣級微型課題，實行課題主持人負(fù)責(zé)制，各課題組進(jìn)一步明確分工，及時修訂研究計劃，明確階段目標(biāo)，落實活動安排，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查，對課題活動要做到前有計劃，中有記錄，后有總結(jié)與評價，使研究過程規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)期結(jié)束，要求每位教師能上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學(xué)論文，一篇心得，一則精品教案。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇六
本學(xué)年，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革工作在我校正式啟動，“基礎(chǔ)教育是科教興國的奠基工程，對提高中華民族的素質(zhì)，培養(yǎng)各級各類人才，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用?！碧刂朴啽緦W(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃：
1、各部門要加強(qiáng)檢查力度，從教師的一言一行抓起，從平時一時一事做起，從嚴(yán)執(zhí)教，從嚴(yán)治教，促進(jìn)師德建設(shè)。
2、大力加強(qiáng)對全體教師的職業(yè)道德教育和組織紀(jì)律的教育，以“______”為各項工作指南，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。
2、按時認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項計劃，總結(jié)、教案等，學(xué)校不定時檢查各項工作。
3、增加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間與內(nèi)容，每周二下午定為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除基礎(chǔ)知識外還學(xué)習(xí)新課程、新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)課程改革是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點。
4、每位教師都要運用新的教學(xué)理念、教學(xué)方法上好每一堂課，課前進(jìn)行探討，課后要進(jìn)行反思，組里互相交流，不斷進(jìn)取。
加強(qiáng)校園管理，做好安全保衛(wèi)工作，堅持每天打掃衛(wèi)生，每周大掃除，每月大掃除的良好習(xí)慣；繼續(xù)堅持課外興趣小組活動，利用一切可以利用時間進(jìn)行學(xué)生各種文體活動的組織訓(xùn)練；加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，利用各種渠道培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好“非典”預(yù)防工作。
1、星期一政治學(xué)習(xí)；
2、星期二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，
3、星期三教研組活動；
4、星期四工會活動；
5、星期五黨、團(tuán)活動。
我們必須從科教興國的戰(zhàn)略高度，從提高民族素質(zhì)增強(qiáng)綜合國力的高度，來認(rèn)識而推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深刻領(lǐng)會具有中國特色符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程改革的重大意義，懷著強(qiáng)烈的使命感和緊迫感，積極地、高度負(fù)責(zé)地參與并作好基礎(chǔ)教育改革的各項工作。全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，著力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)合格人才。
這學(xué)期的教學(xué)工作和成績對我們學(xué)校來說，都很重要，這是關(guān)系到我們學(xué)校的學(xué)生的教學(xué)成績的重大問題，從遠(yuǎn)的來說，這也是關(guān)乎到我們學(xué)校的聲名問題的，這需要引起我們的重視，我們一定要做好這一切，這樣的我們才會得到更多的關(guān)注，得到更多的進(jìn)步，我們一定要做好！
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇七
轉(zhuǎn)眼間兩個月的暑假結(jié)束了，學(xué)校新的學(xué)期也即將開始了，在新的學(xué)期中，我們學(xué)校還將會繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)思路，繼續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。在上學(xué)期的最終期末測驗中，我們學(xué)校的教學(xué)成績?nèi)〉昧碎L遠(yuǎn)的進(jìn)步，這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的。在新的學(xué)期，我們將會繼續(xù)堅持下去，相信我們學(xué)校會在秋季新學(xué)期取得更大的進(jìn)步！
全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹落實縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神，以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師教學(xué)行為，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨立性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。
（一）、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。六年級和初三教學(xué)要結(jié)合實際情況，有針對性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計劃，必須做到切實可行而且高效。要注意把握幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，選擇最佳的教學(xué)方法，注意學(xué)生的個體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生的`學(xué)法；練習(xí)應(yīng)精練，講評習(xí)題要及時解決學(xué)生暴露的問題，讓學(xué)生自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確答案。同時要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。切實提高和培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。
（二）、結(jié)合本校實際，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育接收資源開展教研工作。
1、鼓勵教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技能，并利用多媒體課件進(jìn)行授課。
2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的平臺上開展教研活動，實現(xiàn)了教育資源共享，同時又增進(jìn)了教師的交流，達(dá)到共同進(jìn)步，整體提高。
（三）、抓好師資隊伍建設(shè)
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。
2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課。
3、以網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育資源為主要渠道，結(jié)合本校實際，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
（四）深化課堂教學(xué)改革，開展有效教學(xué)。
1、加強(qiáng)集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
（五）、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī)，都重視教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長滿意，社會贊同。學(xué)校每半個學(xué)期要做好一次常規(guī)檢查，并將結(jié)果公布。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學(xué)科的課程，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高教學(xué)成績，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)差生的個別輔導(dǎo)。按要求布置好作業(yè)，力求改革作業(yè)批改的形式和方法，批改要及時，做到點批，面批，類批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，要及時總結(jié)，及時點評，指導(dǎo)總體教學(xué)。在作業(yè)反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)差生的個別輔導(dǎo)工作，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實際，輔導(dǎo)要有目的，要具體。同時在課堂教學(xué)要特別注意學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)，要讓學(xué)優(yōu)生吃得飽，學(xué)困生吃的好。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的習(xí)慣，提高獨立作業(yè)的能力。
經(jīng)過多年以來不斷的發(fā)展，我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、師資力量、硬件軟件都達(dá)到了一個比較高的水平，所以也該到了我們學(xué)校取得好的成績的時候了。隨著時間的不斷的推移，我們學(xué)校的教學(xué)水平得到了很大的提高，這是我們一直以來不斷的努力的結(jié)果。新的學(xué)期，我們有著新的希望，不斷的成長中，我們有了更大的發(fā)展。為國家培養(yǎng)出更多的人才是我們的責(zé)任，期望新的學(xué)期我們能夠做好！
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇八
以“辦人民滿意教育”為宗旨，牢固樹立“珍愛生命、安全第一、責(zé)任重于泰山”的意識，充分認(rèn)識保障青少年兒童的安全是學(xué)校教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和能力，堅持“制度保證、重在預(yù)防”的安全工作思路，以扎實有效的工作，創(chuàng)建“平安校園”。
二、工作目標(biāo)
1、在學(xué)校安全工作方面：
全面貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，重在落實學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人的安全管理責(zé)任制，建立健全學(xué)校安全工作各項制度，重點建立學(xué)?！叭朔馈⑽锓?、技防”制度和落實學(xué)生上下學(xué)交通安全、防溺水、防火等各項措施。定期治理校園及周邊環(huán)境，消除校內(nèi)的水、電、燃?xì)狻⒒瘜W(xué)實驗藥品、消防等設(shè)施設(shè)備的安全隱患。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生住宿管理工作。排除學(xué)生宿舍及周邊環(huán)境安全隱患，學(xué)校要建立健全重大危險源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，推動學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范科學(xué)化和常態(tài)化，不斷提升學(xué)校安全管理水平、學(xué)生自我防范意識和保護(hù)能力。
2、在學(xué)校衛(wèi)生工作方面：
大力開展愛國衛(wèi)生運動，布置并落實好愛國衛(wèi)生重點工作和任務(wù)，學(xué)校各部門通過各種形式，廣泛宣傳衛(wèi)生知識，在學(xué)校形成人人講衛(wèi)生、處處講衛(wèi)生的文明習(xí)慣，加大學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度，不留衛(wèi)生死角，優(yōu)化美化校園。
學(xué)校要高度重視傳染病防控工作，建立完善防控安全工作機(jī)制，規(guī)范學(xué)校傳染病的管理措施，有效防范和妥善處理學(xué)校群體性傳染事件。為此，重點是加強(qiáng)學(xué)校傳染病健康教育工作。提高廣大師生自我防護(hù)意識和能力。開展主動監(jiān)測和疫情報告等工作。認(rèn)真落實學(xué)校健康體檢、晨檢。因病缺勤登記和追蹤制度。
學(xué)校要不斷加強(qiáng)對食堂環(huán)境和公共衛(wèi)生整治力度，確保食堂公共衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美。為此，確保學(xué)校食堂衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員健康證持證率達(dá)100%，學(xué)校食堂進(jìn)貨索票、索證率達(dá)到100%。力爭學(xué)校食堂安全衛(wèi)生工作爭取達(dá)到國家相關(guān)法律法規(guī)文件要求。
3、在推進(jìn)和落實校方責(zé)任保險方面：
完善教育風(fēng)險管理機(jī)制，認(rèn)真做好校方責(zé)任險、實習(xí)生責(zé)任險等工作，確保做到應(yīng)保盡保。
總之，通過扎實有效的開展學(xué)校安全衛(wèi)生工作，切實改善學(xué)校的教學(xué)和生活環(huán)境。確保學(xué)生身體健康和生命安全，努力維護(hù)校園和社會穩(wěn)定。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇九
1、學(xué)生情況分析：
本屆高二學(xué)生從整體情況看，身體素質(zhì)，體育技能、技術(shù)、競技水平與往屆生相比沒有多大的區(qū)別。但是從班集體觀念、學(xué)習(xí)信心、課堂組織紀(jì)律、個人興趣、個人思想等方面看，還需要學(xué)校、班主任、科任教師加大對學(xué)生教育教學(xué)的管理力度。特別是對尖子生、特長生、差生等方面的管理力度。使他們得到更好的培養(yǎng)與教育，同時得到更好發(fā)展。
2、教學(xué)內(nèi)容分析：
這個學(xué)期一方面加強(qiáng)學(xué)生籃球和排球的基本功練習(xí)之外，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)排球、籃球的基本戰(zhàn)術(shù)常識，能有簡單的配合，其次以教學(xué)比賽的方式配合實用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，同時加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流，增強(qiáng)班級的凝聚力。
3、教學(xué)目標(biāo)：
總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)籃球、排球的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解。使學(xué)生自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。
4、抓好“三操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。
學(xué)?！叭佟?、“課外體活、大課間”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好三操和“課外體活、大課間”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。
5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績：
認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時機(jī)。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強(qiáng)化訓(xùn)練力爭在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的成績，為校爭光。
6、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的'傷害事故。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇十
嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德課件下載[_]建設(shè)實施綱要》，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的道德法制教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。完善德育導(dǎo)師制，走德育工作的特色之路。從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，以開展豐富多彩的體驗活動為載體，努力探索以學(xué)生為主體，以實踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。
二、工作要點及措施
(一)、抓好德育骨干隊伍建設(shè)，形成德育工作新合力。
1、由校長室、大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。
2、加強(qiáng)對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。貫徹落實《中小學(xué)生班主任工作規(guī)定》，通過研討、經(jīng)驗交流，剖析新時期班主任工作的新特點，使班主任老師認(rèn)識到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長的責(zé)任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。
3、把創(chuàng)建“文明班級”作為班級建設(shè)的重要措施。依據(jù)學(xué)?！疤焯毂取?，每周開展評比“文明班級”活動，設(shè)流動紅旗，切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，學(xué)會主動、科學(xué)、民主管理班級，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真上好班會課、晨會課，經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的團(tuán)隊活動，給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、規(guī)范化。
4、發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)教師、班主任的心理輔導(dǎo)作用。
5、開展?！皟?yōu)秀班主任”評選，為優(yōu)秀班主任成長
搭建平臺，不斷提高班主任隊伍的素質(zhì)。
(二)注重養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)管理，優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期各班要利用晨班會、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。按照“低起點、嚴(yán)要課件下載[_]求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，把常規(guī)教育落實到實處。
開展衛(wèi)生評比活動：以班級為單位，每日進(jìn)行教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查，每周進(jìn)行衛(wèi)生評比，每周五天全a為優(yōu)秀，四天a為良好，三天a為合格。
2、進(jìn)一步規(guī)范校園文明監(jiān)督崗職能，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對學(xué)生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價，每周一將對綜合評比優(yōu)秀班級進(jìn)行表揚，并頒發(fā)流動小紅旗。
3、精心組織主題班隊會，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性、參與性，突出其針對性和實效性，實現(xiàn)學(xué)生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。
4、構(gòu)建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)開展各項活動。倡導(dǎo)個性化的班級文化設(shè)計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進(jìn)的話語、讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆，激起昂揚的斗志。
(三)抓好少先隊體驗活動，提高學(xué)生多方面素質(zhì)。
體驗活動是學(xué)生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學(xué)校的中心工作，根據(jù)少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學(xué)校德育處、大隊部將組織隊員結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日開展活動，讓隊員體驗到生活的樂趣。同時，班主任、輔導(dǎo)員要結(jié)合本班、隊的具體情況，創(chuàng)造性地開展一些活動，特別要有計劃地組織學(xué)生走出課堂，開展一些實踐體驗活動，爭取創(chuàng)出班級特色。
本學(xué)期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(少先隊)。
2、開展“九月的紅燭”主題教育活動。(少先隊)
3、開展“祖國在我心中”主題教育活動。(少先隊)
4、開展安全教育、道德和法制教育等活動
(四)以宣傳表彰為載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
1、構(gòu)建特色鮮明的班級：師生共
同制定班級目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)開展各項活動。倡導(dǎo)個性化的班級文化設(shè)計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進(jìn)的話語、讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆，激起昂揚的斗志。
2、開展各類評優(yōu)活動，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，激勵學(xué)生成長。在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學(xué)生自我展示的舞臺。采取自我最新、自我展示與民主評比、綜合考核相結(jié)合，樹立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。
4、抓好“紅領(lǐng)巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)的陣地建設(shè)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺。
(五)拓寬德育渠道，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、加強(qiáng)學(xué)課件下載[_]校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，對于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系。
2、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,提高家教水平。各班通過召開家長會(要求每學(xué)期每班召開一次以上)、對家長輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
3、認(rèn)真開展校外德育活動，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生能力。本學(xué)期，我們將對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。
4、重視和關(guān)愛留守兒童的成長，通過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。班主任老師要詳細(xì)填寫家訪記錄。
5、組織好校外實踐活動，讓學(xué)生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。
(六)加強(qiáng)安全法制教育、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，為了預(yù)防學(xué)生違法犯罪，確保學(xué)生健康成長，要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性，增強(qiáng)其自我防范和保護(hù)意識。
2、做好防震、防火、防盜、防本站[_]意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生管理，經(jīng)常進(jìn)行各種安全演練活動。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患，加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。
3、重視學(xué)生心理健康教育。對有困難的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生碰到的心理壓力，讓每一個學(xué)生的身心都能健康成長。
三、月工作安排
九月份：
1、新學(xué)期德育工作計劃制訂、交流
2、組織收看中央電視臺第三屆《開學(xué)第一課》
3、班級衛(wèi)生、環(huán)境布置檢查評比
4、班主任例會
5、開展開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動
6、開展“九月的紅燭”主題教育活動
7、紀(jì)念“9.18”安全演練活動
8、全校家長會。
十月份：
1、開展“祖國在我心中”主題教育活動。(少先隊)
2、建隊節(jié)隊知識培訓(xùn)。
3、班主任例會。
4、檢查《心理健康教育》備課
5、第六屆校田徑運動會
十一月份：
1、班主任培訓(xùn)會議。
2“美麗校園是我家”活動
十二月份：
1、總結(jié)交流班主任工作。
2、撰寫教育故事。
3、全校家長會。
20__年元月：
1、總結(jié)本學(xué)期德育工作。
2、班主任德育常規(guī)工作考核、獎勵。
3、布置學(xué)期結(jié)束，寒假活動工作。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇十一
一、指導(dǎo)思想：
圍繞教育局和學(xué)校本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;
強(qiáng)化教育科研，規(guī)范課題研究行為，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;
使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。
(一)實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。
1、采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的主動性。
每學(xué)期教師聽課不少于16節(jié);
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課，每組每學(xué)科至少2節(jié);
分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題論壇活動 。
2、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期一節(jié)公開課或示范課。(保存資料)
3、開展優(yōu)秀學(xué)科教師評比活動 。
4、積極組織教師參加市、區(qū)學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。(所有參評的論文、案例等嚴(yán)禁到網(wǎng)上抄襲)
(二)繼續(xù)開展課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范各學(xué)科教學(xué)行為，與學(xué)?！叭齼?yōu)”評優(yōu)相結(jié)合。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《第一小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)八做到》和《第一小學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)八做到》。教研組長每月做好一次申報和常規(guī)檢查，并將書面反饋表及時上交教科處。為了更好地開展系列達(dá)標(biāo)活動，學(xué)校、教科處、教研組將加大常規(guī)檢查力度，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度。
備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
(三)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
2、示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動。
3、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。
4、研究課：各教研組適時組織教師上好多媒體研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。
5、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，特別是畢業(yè)班，要探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇十二
組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，樹立依法執(zhí)教，依法從教的思想。認(rèn)真貫徹國家的教育方針，做到既教書又育人，樹立熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，講奉獻(xiàn)，顧大局的思想。立足于本質(zhì)，安心教學(xué)工作，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平。
組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵教師多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作水平，以適應(yīng)新形式下的教育需要。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周四下午舉行。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要認(rèn)真落實，有安排、有主題、有計劃，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動的整個過程的材料教研室要經(jīng)常檢查。
指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí)。教師要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。本學(xué)期，要開展“五個一”活動，每位教師要做到：通讀一本教育理論專著；訂閱一本教育雜志；在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開課；學(xué)習(xí)一遍教學(xué)大綱和考綱；有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表（獲獎）或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表（獲獎）。教師要建立每日讀書制度，并及時記錄對自己有啟發(fā)、受益的內(nèi)容，要求每月至少完成一篇讀書筆記或教學(xué)隨筆，讀書筆記字?jǐn)?shù)每月不少于5000字。學(xué)校要每月檢查，學(xué)期結(jié)束組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評比活動。
以教育教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為重點，領(lǐng)導(dǎo)班子要把主要精力放在教學(xué)工作上，經(jīng)常與教師研究教材、教法，深入到課堂中，了解情況，堅持聽課。
嚴(yán)抓備、講、批三個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)管理，精備精講精練，優(yōu)化課堂教學(xué)過程手段和效果。
1、備課。每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，教案撰寫要體現(xiàn)課改理念，努力錘煉“家常課”教學(xué)的基本功。備課要用學(xué)校的專用備課紙。要認(rèn)真設(shè)計導(dǎo)語、教學(xué)過程、板書、課堂訓(xùn)練等，要及時進(jìn)行課后反思。做到“六備”，即備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)資源、備思想教育。要求備課時數(shù)至少是所帶課時數(shù)的1/2。間周一次備課。實訓(xùn)課也要有教案。
2、上課。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教師要認(rèn)真落實課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。做到課堂教學(xué)有序，教書育人，大膽管理、嚴(yán)格要求，以愛心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我的課堂我負(fù)責(zé)，我的問題我解決，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象；積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動腦、動手能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，切實提高教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師做到提前3分鐘侯課，上課不遲到、不早退、不壓堂。不任意調(diào)課，杜絕無故缺課現(xiàn)象，有事認(rèn)真履行請假手續(xù)，通過教導(dǎo)處調(diào)整課程，保證正常的教學(xué)秩序，堅決杜絕教師上課接聽手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要關(guān)注“四個五”：
“五個盡量”，盡量讓學(xué)生自己觀察、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。
“五個要”：每一節(jié)課一要有教案、有方法—要持案上課，并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法；二要有資源、有密度—要精心設(shè)計每一堂課，控制好課堂教學(xué)的節(jié)奏；三要有生活，有應(yīng)用—要鼓勵學(xué)生關(guān)注社會生活，提高對知識的理解和應(yīng)用能力；四要有差異、有落實—要關(guān)注學(xué)生的個體差異，要有計劃地實施分層教學(xué)，有重點的進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。及時反饋，提高實效；五要有情感，有精神—要關(guān)注與學(xué)生情感交流，要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)，做到“每發(fā)必批，每批必改，每改必評”，環(huán)環(huán)緊扣，使教學(xué)質(zhì)量有突破。
“五有”是指：課堂教學(xué)要“有的、有法、有趣、有序、有效”。
“五沒有”是指：一是沒有學(xué)生遲到、早退、曠課；二是沒有學(xué)生上課睡覺；三是沒有學(xué)生上課玩手機(jī)、玩游戲；四是沒有學(xué)生上課看閑書；五是沒有學(xué)生不完成作業(yè)。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇十三
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的xx大精神，堅持育人為本、規(guī)范辦學(xué)，堅持質(zhì)量立校、文化興校、特色強(qiáng)校，促進(jìn)學(xué)生健康成長，促進(jìn)教師專業(yè)提升，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。以“三課提質(zhì)”為主題，以師生發(fā)展為主線，以特色文化為基礎(chǔ)，牢牢把握改革、發(fā)展和創(chuàng)新這一強(qiáng)大動力，牢牢守望優(yōu)質(zhì)教育這一根本目標(biāo)，全體老師精誠協(xié)作，砥礪奮進(jìn)，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，為培養(yǎng)全面?zhèn)€性人才奠定良好基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1.鞏固深化義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，落實“全面改薄”，改善基本辦學(xué)條件。
2.以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，有計劃推進(jìn)“素質(zhì)教育工作綜合督導(dǎo)”、“晉江市書香校園”、 “晉江市家長學(xué)校實驗?！钡葎?chuàng)建工作，精細(xì)學(xué)校管理，突顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)內(nèi)涵。
3.以“三課提質(zhì)”(課程、課堂、課題)為抓手，開齊上足“三級”課程，打造有效課堂，深化各級課題研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
4.以創(chuàng)建“ 福建省學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化提升工程三年行動”為載體，以“保障師生的人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全”為目標(biāo)，強(qiáng)化安全制度與安全措施的落實，全面構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的安全網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)校安全發(fā)展。
三、工作重點
1.強(qiáng)化師德師能建設(shè)，激發(fā)敬業(yè)愛生的正能量，爭做家長滿意教師。
3.強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成教育，以德促智，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4.強(qiáng)化家校安全互動平臺建設(shè)，齊抓共育保平安。
5.構(gòu)建多彩校園文化，優(yōu)化多元教育內(nèi)涵，提升學(xué)生素質(zhì)教育水平。
6.深化課程理論建設(shè)，制定校本課程標(biāo)準(zhǔn)，完善“三級課程”評價體系。
7.創(chuàng)新“陽光體育”活動模式，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
8.扎實推進(jìn)“十五校”校際聯(lián)動模式，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。
四、具體工作
做真教育，完善辦學(xué)條件
(一)落實“全面改薄”，改善辦學(xué)條件
認(rèn)真落實教育部“全面改薄”20項底線要求，將底線要求作為全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項目優(yōu)先保障，鞏固深化義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。
(二)推進(jìn)教育信息化，推進(jìn)教育現(xiàn)代化
信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。
做真教育，精細(xì)學(xué)校管理
(一)以“教育督導(dǎo)”為重點 規(guī)范學(xué)校管理
本學(xué)期，已在充分醞釀、多方征求、梳理整合的基礎(chǔ)上完善《學(xué)校章程》，并根據(jù)《學(xué)校章程》結(jié)合學(xué)校實際修正學(xué)校各項規(guī)章制度。積極配合責(zé)任督學(xué)落實日常督導(dǎo)、專項督導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)校工作規(guī)范運作。組織學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于印發(fā)泉州市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案的通知》精神，做好迎接鎮(zhèn)級首輪教育督導(dǎo)工作。
(二)以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機(jī) 精細(xì)學(xué)校管理
全面貫徹落實《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神，進(jìn)一步深入推進(jìn)落實學(xué)校精細(xì)化管理，從一日常規(guī)精細(xì)化管理為抓手、各部口工作精細(xì)化管理為基點，以創(chuàng)建“素質(zhì)教育工作綜合督導(dǎo)”、“晉江市書香校園”、 “晉江市家長學(xué)校實驗?！睘槠鯔C(jī)，精細(xì)學(xué)校各項管理，以目標(biāo)分解細(xì)，職責(zé)劃分細(xì)，制定要求細(xì)，過程監(jiān)控細(xì)，考核評價細(xì)為目標(biāo)，真正將精細(xì)化管理落到實處。
做真教育，規(guī)范辦學(xué)行為
(一)課程規(guī)范設(shè)置
行政巡課與教務(wù)組不定期巡查相結(jié)合，并做好巡課記錄，確保開齊開足上好各類課程。精心設(shè)置校本課程，根據(jù)校內(nèi)師資特長，尊重學(xué)生興趣需求，采用外聘內(nèi)派全面開設(shè)豐富多彩的校本課程，充分發(fā)揮學(xué)生特長，人人全員參與，培養(yǎng)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展。
(二)課堂追求有效
以校本教研為載體，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)與課例研討相結(jié)合，組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，
研析教材，依托集體備課、磨課、師徒同課、同伴合作課、賽課等形式，培養(yǎng)教師課前備好課，課時上好課，課后善反思(一課一反思)，提高教學(xué)課堂效率。醞釀制定課堂高效評價機(jī)制，促進(jìn)教師從關(guān)注學(xué)生成績轉(zhuǎn)化為關(guān)注課堂高效。開展規(guī)范漢字聽寫、中高年級命題作文比賽，舉行口算計算、應(yīng)用題解題等比賽，提高學(xué)生知識儲備及運用能力。
(三)課題研究實效
的研究;數(shù)學(xué)組要爭取申報鎮(zhèn)級課題，技能組的鎮(zhèn)級課題要扎實開展，各教研組骨干成員要努力申報鎮(zhèn)級個人小課題。鼓勵教師申報鎮(zhèn)級個人小課題、校內(nèi)微型課題。邀請進(jìn)修學(xué)校老師蒞校開設(shè)小課題研究專題講座，提高教師的課題研究實效。
(四)切實落實減負(fù)
求作業(yè)的質(zhì)，作業(yè)要求工整、少量、精致，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。以月檢、作業(yè)評比、作業(yè)抽查等形式，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。有效落實“減負(fù)書包”既減輕書包重量，又減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
做真教育，深化素質(zhì)教育
(一)德育工作求實效。
把立德樹人作為根本任務(wù)，踐行社會主義核心價值觀。以習(xí)慣教育為德育重點工程，以少先隊月主題活動為載體，抓好學(xué)生文明禮儀教育，滲透未成年人思想道德教育。以《弟子規(guī)》(全員)《三字經(jīng)》(中年段)《論語》(高年段)為德育誦讀教材，利用國旗下講話以輪流的形式開展中隊經(jīng)典誦讀展示活動，分年段分層次踐行《弟子規(guī)》，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》學(xué)做人。繼續(xù)實施“日行一善”教育實踐活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生知善、行善、揚善。開設(shè)校級、班級“道德講堂”活動，以社會公德、家庭美德和個人品德為主要教育內(nèi)容，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，通過開展班主任工作例會、班級管理論壇等形式，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。組織中隊輔導(dǎo)員全員培訓(xùn)，定期學(xué)習(xí)，指導(dǎo)輔導(dǎo)員開展少先隊工作。
(二)加強(qiáng)體藝科技工作。
創(chuàng)新開展30分鐘大課間活動，即廣播體操、五祖拳、特色操、分年級錯時段跑步相結(jié)合，認(rèn)真落實每天的“兩操”(課間操、眼保健操)及下午20分鐘的體鍛活動，確保學(xué)生每天健康鍛煉一小時。以創(chuàng)新開設(shè)校本課程為重點，把各興趣小組活動提升為技能活動類校本課程，開設(shè)了20項組別：太極拳、什音、南音、籃球、圍棋、舞蹈、科技制作、直排輪、舞獅武術(shù)、燈謎、烹飪、乒乓球、直映識字畫字、軟筆書法、美術(shù)、電腦、英語口語、合唱等，讓每個學(xué)生都能參加自己喜歡的技能活動類校本課程。推動實施“體藝2+1”項目，讓每個學(xué)生在小學(xué)階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。廣泛開展科普宣傳活動。選拔推薦優(yōu)秀人才參加安海鎮(zhèn)田徑運動會、器樂獨奏、合唱、鼓號隊等比賽。鼓勵師生積極參加社會實踐活動，組織教師參加拓展訓(xùn)練;以小記者站為依托，配合少先隊主題月，開展豐富多彩的小記者活動，創(chuàng)新形式組織學(xué)生外出實踐、采風(fēng)活動，培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力。開展第xx屆推普周活動。
(三)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育
健全安全教育管理制度，堅持開展月安全主題活動，堅持每月召開安全排查例會(有制度有記錄，堅持安全隱患月報制度，每月25日前向教委辦上報當(dāng)月情況)，定期分析排查校舍、交通、消防、游泳、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、季節(jié)性傳染病等方面可能會出現(xiàn)的苗頭性問題，建立應(yīng)急工作機(jī)制和校園救助系統(tǒng)。加強(qiáng)專職保安管理，明確保安員的職責(zé)與要求，提高保安員的素養(yǎng)和應(yīng)急能力，確保校園安定穩(wěn)定。積極開展各種安全演練，提高師生自我保護(hù)和自救能力，確保師生臨急不亂，處危不驚。要加大校園及周邊環(huán)境治理力度。及時排查校園及周邊安全隱患。進(jìn)一步規(guī)范午托管理，提高午托的服務(wù)意識與服務(wù)水平。積極開展“福建省學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化提升工程三年行動””創(chuàng)建工作，接受安海片區(qū)綜治安全工作互檢，著力營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
做真教育，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)
(一)強(qiáng)化師德教育，塑好師德形象
堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位。大力倡導(dǎo)“我是一名教育人”的理念和共識，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動每一位家長”為基本要求，開展“感恩、奉獻(xiàn)、圓夢”師德演講比賽、“夸夸我身邊的好同事”故事交流會等。深化師德教育，多措并舉規(guī)范教師從教行為，建立健全師德建設(shè)監(jiān)督考評機(jī)制，對教師師德師風(fēng)實行“一票否決”制，把教師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。開展創(chuàng)建“優(yōu)秀教師群體”和評選“學(xué)生心目中的好老師”活動及家長參與評教活動，對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵，激勵廣大教師積極投身教育事業(yè)，激發(fā)教師正能量，爭做家長滿意的教師。
1.加強(qiáng)專業(yè)化發(fā)展，練好內(nèi)功
的方式，邀請市進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞校開設(shè)專題講座，邀請泉州名師工作室送教(12月中旬?dāng)?shù)學(xué)專場)活動，爭取承辦市級語文或英語主題專題研討活動，開展“十五”聯(lián)動校青年骨干教師課堂展示活動;鼓勵支持教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩活動，并做好二次代訓(xùn)及撰寫學(xué)習(xí)心得。繼續(xù)以課題研究為載體，通過推門聽課、磨課、公開課等形式，提高教師業(yè)務(wù)水平。鼓勵教師積極參加市、鎮(zhèn)及“十五”聯(lián)動校各類教學(xué)技能展示或比賽，為教師提供成長平臺。著力抓好青年教師成長工程，以加強(qiáng)基本功培訓(xùn)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，通過師徒結(jié)對、與骨干教師、名師同臺獻(xiàn)課等方式加快新教師快速成長。
2.倡導(dǎo)全員讀書，提升涵養(yǎng)
做真教育，提升辦學(xué)品質(zhì)
(一)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)
校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素質(zhì)，有著巨大的影響。本學(xué)期，學(xué)校將以“因地制宜，特色優(yōu)化”的思路，發(fā)掘、利用校園環(huán)境因素，力求用最少的投入，對校園的整體環(huán)境進(jìn)行最大優(yōu)化的改善，結(jié)合辦學(xué)理念精心營造班級主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化，打造激勵師生健康向上的生態(tài)景觀和人文景觀，形成濃厚的立體環(huán)境文化。
(二)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
深刻領(lǐng)會中共中央政治局提出的“八項規(guī)定”、省委反腐辦“九個嚴(yán)禁要求”與晉江市委教育工委關(guān)于學(xué)?！八娘L(fēng)”要求的重要意義，真正把“八項規(guī)定”“九個嚴(yán)禁要求”“四風(fēng)要求”作為剛性約束，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁持之以恒地把正黨風(fēng)肅黨紀(jì)作為一項經(jīng)常性工作來抓。嚴(yán)格要求黨員教師以身作則，發(fā)揮帶頭表率作用，“輻射”正效應(yīng)，以良好的干部作風(fēng)不斷推動良好校風(fēng)的發(fā)展。全體教師要做到以下四個方面：認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想;清正廉潔，樹立正氣;厲行節(jié)約，反對浪費;遵紀(jì)守法，率先垂范。
(三)加強(qiáng)特色課程文化建設(shè)
本學(xué)期，楹聯(lián)校本課程進(jìn)一步在實踐中摸索、實踐，總結(jié)，組織楹聯(lián)教師以年級編印楹聯(lián)校本課程，保證每周一課時的楹聯(lián)課，兩周一征聯(lián)作業(yè)，定期舉行楹聯(lián)活動，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校將根據(jù)時代的發(fā)展、形勢的需要、教學(xué)的實際，審時度勢調(diào)整開發(fā)校本課程，組織編寫學(xué)校分低、高年級經(jīng)典誦讀校本課程，并利用晨讀開展經(jīng)典誦讀以及全校性大型經(jīng)典誦讀成果展示活動;深入挖掘安海豐富的文化資源，依托校友力量，擬于20xx年組織編寫《安海文化》校本課程，讓學(xué)生初步了解安海文化。豐富校園特色課程文化，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
做真教育，構(gòu)建家校合力
舉行家長委員會換屆儀式，定期召開家長委員會及家長會，商議學(xué)校熱點、難點問題;舉行“家長開放月”系列活動，讓家長走進(jìn)學(xué)校，參與活動，進(jìn)入課堂，全方位了解學(xué)校辦學(xué)情況。開展家訪活動，增進(jìn)家長溝通。多舉措拓展家校聯(lián)系，形成家校合力，共促學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇十四
一、基本情況：
數(shù)學(xué)教研組1-6年級有10個教學(xué)班，由6位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
二、指導(dǎo)思想：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
三、目標(biāo)任務(wù)：
1、配合我校數(shù)學(xué)課改基地建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓“雙基”教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)研討活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
5、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施：
1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)各項常規(guī)工作。
2、在日常教學(xué)中結(jié)合課題，努力為教師搭建教研平臺，深入進(jìn)行課改實踐與研究。有計劃開展課改基地各項研討工作。
3、分年級段開展數(shù)學(xué)教師的最佳課活動，做到集體備課，互評互學(xué)。4、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。
5、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
6、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
2022年秋季學(xué)校教學(xué)工作計劃
學(xué)校教學(xué)秋季工作計劃安排篇十五
以《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實高等教育主管部門文件的指導(dǎo)精神，立足園區(qū)實際，圍繞“規(guī)范管理、突出特色、促進(jìn)平衡”的中心工作，狠抓規(guī)范、促發(fā)展、促創(chuàng)新，以教育與保護(hù)相結(jié)合為原則，以安全工作為主線，以師資和內(nèi)涵建設(shè)為重點，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
圍繞安全工作主線，突出綜合教育，抓好園林文化、教師、家長和社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，推進(jìn)均衡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造家庭氛圍，讓每一個孩子健康快樂的成長”。
1.規(guī)范化管理。增強(qiáng)教職工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，延續(xù)人性化管理。
2.加強(qiáng)團(tuán)隊。完善教師培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師和新教師的管理和培訓(xùn)，全體教師參與課程實踐評價，加強(qiáng)教學(xué)和科研。加強(qiáng)護(hù)士的專業(yè)培訓(xùn)。
3.突出特色。在教育和保護(hù)并重的前提下，努力豐富孩子的日?；顒樱瑥?qiáng)化孩子的日常行為規(guī)范，讓大家在教學(xué)上有所突破。
4.優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任和措施。
5.家庭教育。新學(xué)期開家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動。
(一)、注重有效的過程管理。制定“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任評價制度，重申幼兒園規(guī)章制度。保證幼兒園工作的順利開展和有效實施。
(2)以“愛、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的精神為核心，宣傳倡導(dǎo)“互助普及、默默奉獻(xiàn)的氛圍、努力拼搏的勇氣、不小嘴的氛圍”，精心營造幼兒園生活的每一個環(huán)境、每一個細(xì)節(jié)，積極營造民主開放的教學(xué)氛圍、以人為本的育人氛圍、健康和諧的人際氛圍，使幼兒園成為一個教職員工。
(3)營造良好的人文環(huán)境。
1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。加強(qiáng)骨干教師和新教師的管理和培訓(xùn)。提高教師的教學(xué)能力、科研能力、基本技能訓(xùn)練和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。
2.園本培訓(xùn)計劃針對教師日常教學(xué)中出現(xiàn)的問題，利用問題生成教研課題及時解決，讓教師養(yǎng)成良好的創(chuàng)新精神。
3.加強(qiáng)教師反思教育案例和教學(xué)的能力，提高專業(yè)素養(yǎng)。多開展相互觀察活動。利用課余時間開闊教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會給自己充電，取長補(bǔ)短，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，突出特色。強(qiáng)化教師管理意識，以良好的團(tuán)隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和全新的工作理念，圓滿完成各項任務(wù)。
(四)、狠抓安全工作的落實，確保幼兒園工作順利、安全進(jìn)行。
1.加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。幼兒園應(yīng)以對兒童安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，結(jié)合每月安全檢查，加強(qiáng)安全防范措施，從園林設(shè)備使用和維護(hù)的角度消除安全隱患，完善安全制度，修訂和制定各種安全防范應(yīng)急預(yù)案，從常規(guī)上加強(qiáng)兒童自我保護(hù)意識的培養(yǎng)。重點是整個園區(qū)的健康安全要求和食堂管理。其次，每個班的老師都把安全工作納入日常日程，利用有利時機(jī)加強(qiáng)孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，定期維修花園設(shè)備、水、電、大型玩具、車輛等設(shè)施。，從而減少潛在事故，避免事故發(fā)生。
2.開展防火、防電、防水、交通等安全教育。有計劃地面向全體員工和兒童，并邀請相關(guān)人員進(jìn)行專題講座或進(jìn)行相應(yīng)的模擬練習(xí)。
(5)保健
1、不斷提高孩子的飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、品種、搭配上多下功夫。
2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。
幼兒園工作是幼兒園工作的重要組成部分。這學(xué)期我們學(xué)校會充分挖掘老教師在入托工作中的閃光點，比如能夠深入孩子的生活，大家多交流多學(xué)習(xí)最重要，這樣入托工作才能更上一層樓。
3.我們公園會做好公園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)空氣流通。
4.兒童健康教育。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有計劃、有主題地開展健康教育活動，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練等。
(6)父母的工作
1.在學(xué)期開始時舉行一次“家長會”。讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。各班主任就幼兒園工作的意見和建議向幼兒園反饋，幼兒園及時糾正意見和建議。
2.加強(qiáng)家庭聯(lián)系欄，同步家長家庭教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
3.教師每學(xué)期進(jìn)行一次全面家訪；平時經(jīng)常利用接送孩子的時間，及時反饋孩子在公園的日常生活，有的時候還會用電話來家訪或家訪；在節(jié)假日等舉行“家庭娛樂”活動。