范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
寫思緒回到過去句子篇一
當(dāng)我懵懵懂懂地走進(jìn)學(xué)堂，看著窗外那株小樹苗靜靜地成長，聽著那些知識如音符般跳動的旋律，在我生命里激起一層層的波瀾。那時的我還只能歪歪斜斜的在課本上寫下自己的名字。課堂上，我會目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，筆直的坐著，還規(guī)規(guī)矩矩的舉手發(fā)言，記得當(dāng)初小學(xué)畢業(yè)時，我看到那株陪我一同成長的小樹已經(jīng)長的很粗了，我偶爾從那兒路過時，看到那株樹已經(jīng)很高很茂盛了，卻不知是最近的哪一天，竟發(fā)現(xiàn)，那株樹沒了。
有時候，真的好想問一問自己：成長，為我?guī)砹耸裁矗?BR> 一封友人的信箋將我拉回到了從前，原來昨天的我還在放肆的哭、無羈的笑，昨天的我還會任性，還會沖動。然而今天，我卻收拾了自己的心境，控制了自己的淚水，學(xué)會了支配任性無知的年代，也許這就是成熟吧！每天活在自己心靈的陰暗角落里，皮囊外的微笑總是會摻雜著一些世故，些許的處心積慮，很多人告訴我說：你變了。我會告訴他們：“不是我變了，而是我長大了。”是的，是長大了，成熟了。
很多時候，我回覺得很累，很孤單，我也回問自己：這也是成長？
當(dāng)我拿到初中畢業(yè)證的那一天，我懂得了什么是分離，記得那天陰雨綿綿，正如我的心情，當(dāng)時幼稚的認(rèn)為每一份感情都會是天長地久，永不變更的，卻在轉(zhuǎn)身的一剎，便物是人非了，如今，我多么希望自己可以忘掉曾經(jīng)走過的那段陽光燦爛的日子，然而我也明白，創(chuàng)造一段回憶用一小時就可以，而忘卻卻是需要用盡一生的，當(dāng)我們不再擁有的時候，我還會自欺欺人的躲在那個自己為自己營造的夢里，不肯自拔。好離，真的好累，當(dāng)那份疲倦向我身體襲來的時候，便會覺得是那樣的無助、空虛，但是，成長已經(jīng)不允許我哭泣了，我只有等待，等待漫長黑夜后的黎明曙光，等待成長。
我不知道什么是成長，也不知道成長為我?guī)砹耸裁?。但是，這是我的路，我的人生，如果我注定要承受這一切的話，我也只能默默忍受，不過我相信有明天，相信風(fēng)雨后湖有彩虹，相信成長的明天，一定會更好！
寫思緒回到過去句子篇二
傍晚時分，余輝灑布在靜籟的空氣中，折射出最美的紅斑，點(diǎn)綴著最誘人的風(fēng)景。此刻，猶如一緞紅綢披掛大地母親的身上。
我穿透余輝的屏障，徘徊在靜籟的小路上。我凝視著在田野上空輕飛漫舞的蜻蜓，盤旋著那不受羈絆而自由的旋律。
驀然間，我的心頭涌上無限的思緒。驀然回首，是那瑣碎的殘憶，纏繞那彌足珍貴的感動。至今回望，依然是感同身受，留連忘返。這似乎已經(jīng)與記憶的晶片熔為一體，是那樣的刻苦銘心，永遠(yuǎn)不能磨消。
我倚靠在路邊的樹上，我眺望著在空中盤旋的蜻蜓，是那樣的自由自在，無憂無慮，不會孤獨(dú)寂寞。我沉思許久，此刻我產(chǎn)生了無比的羨慕，同時我多么想向往。
晚風(fēng)吹拂著葉子，沙沙作響。風(fēng)佛過臉的感覺竟是如此的凄涼。隨風(fēng)而伴，蟲鳴四起，那激揚(yáng)揚(yáng)而深沉的旋律，勾勒出我的冗雜與悲愴?，F(xiàn)在，我感到好失落，孤單。想找個人來說話也很無奈，茫然。此刻，我聽到有人在呼吁：誰能把我從黑暗的深淵中拉出？誰能熔化我心靈的冰雪？誰能驅(qū)除我心中的恐懼陰影？恍惚之中我才意識到這是我心靈的呼吁。我希望有能搭理我一下，能主動跟我說說話，或許這樣能驅(qū)趕我心靈的畏懼；垃我走出心中的恐懼陰影；讓我重返昔日的粲然笑意。我似乎明白這一切的一切都是無奈的掙扎。
這世間的事物總是變化莫側(cè)，時間長了，接觸少了。也就會變得陌生，乏昧了。人也是一樣，生活的處境，心理冗雜，精神的空寂?？倳S時間而改變。而我的轉(zhuǎn)變卻是更加堅強(qiáng)。因為太多的傷痛，也許是形成的結(jié)晶體，所以堅強(qiáng)了。
寫思緒回到過去句子篇三
教育海思緒是一門學(xué)科中的重要內(nèi)容之一，它探討的是人們學(xué)習(xí)和思考的過程。在學(xué)習(xí)教育海思緒的課程中，我深切感受到了這門學(xué)科的重要性和深遠(yuǎn)影響。在接下來的文章中，我將分享我對教育海思緒的理解和體會。
第二段：學(xué) 習(xí)
在學(xué)習(xí)教育海思緒的過程中，我對學(xué)習(xí)的方法和策略有了更深入的了解。通過學(xué)習(xí)教育海思緒，我明白了學(xué)習(xí)并不只是被動地接受知識，更應(yīng)該是主動思考和建構(gòu)自己的知識體系。這種主動學(xué)習(xí)的方式能夠激發(fā)個人的思維能力和創(chuàng)造力，使學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效。
第三段：思 考
教育海思緒強(qiáng)調(diào)思考的重要性。在日常生活中，我們常常忙于瑣碎的事務(wù)，很少花時間去思考問題的本質(zhì)和解決方法。然而，通過學(xué)習(xí)教育海思緒，我發(fā)現(xiàn)思考不僅僅是解決問題的途徑，更是培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力的方法。有一句名言說得好：“沒有思考的學(xué)生只是在重復(fù)別人的話語，有思考的學(xué)生才是真正的學(xué)生?！边@句話深深地觸動了我，讓我明白了思考的重要性并努力鍛煉自己的思維能力。
第四段：體 驗
通過教育海思緒的學(xué)習(xí)，我獲得了豐富的學(xué)習(xí)體驗。學(xué)習(xí)教育海思緒不只是被動地聽講和讀書，更是要去實踐和應(yīng)用所學(xué)知識。在教育海思緒的實踐過程中，我體驗到了研究的樂趣和收獲。每一個思考和解決問題的過程都是一次心靈的洗禮，讓我不斷地成長和進(jìn)步。
第五段：結(jié) 論
綜上所述，教育海思緒對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)教育海思緒，我不僅學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法和策略，還培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力。教育海思緒讓我不再只是被動地接受知識，而是主動思考和建構(gòu)自己的知識體系。我深信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，教育海思緒將會對我的人生產(chǎn)生持久的影響，幫助我在未來的道路上取得更多的成就。
寫思緒回到過去句子篇四
我的故鄉(xiāng)在那大山腳下，青山依傍，泉水聆聽。
當(dāng)我的一只腳踏出了那塊土地，我便知道，我真的要離開了。這里曾是我用歌聲踏遍的地方，我熟識了這里的一切，卻又要與它離別。
兒時的我，喜歡獨(dú)自走上那翠草嚴(yán)密的小山丘。我嘗試過背倚著老樹根，昂視天空的曠達(dá)，我欣賞過百鳥惆啾，蝶舞輕盈的幽雅。當(dāng)那初開的紫藤花攀上樹梢，我會準(zhǔn)時出現(xiàn)在它的身邊，輕吻它那柔嫩的花瓣。這里的萬物都對我充滿了吸引力，仿佛寄托了我心靈的夙愿。在這里，我能夠感受到生命的沉靜。
冬雪覆蓋的故鄉(xiāng)或許已成為我心中涌動的惆悵。三年前，那是我見證過最豐實的大雪，樹枝伴著沉重的積壓頹然倒地，我家的門前幾方見開的小路上，已堆上了厚厚的積雪。那天，冷風(fēng)勁吹，呼嘯的北風(fēng)刮走了人們出門的寫意，人們都坐成一圈烤火。這時，聽到有人說村里的排水溝凍住了，無法向外排水，于是，村中的丁壯們?nèi)寄弥P子出了門。在大雪中，我的雙眼被蒙上了一層酥軟的雪花，朦朧看到鄉(xiāng)鄰們在雪花中鑿冰開溝的情景，每個人的雙腳都浸在那冰冷的溝水里。我的家鄉(xiāng)人似乎永遠(yuǎn)都是團(tuán)結(jié)協(xié)作的。就這樣，溝水又重新滾滾流淌，小徑上，留下長長的一串足跡。
我愛我的故鄉(xiāng)，卻無法用語言表它的美好;我愛我的故鄉(xiāng)，卻無法挽留它輕盈的身姿。當(dāng)夏至，我已中學(xué)畢業(yè)，我想再回去，看一眼我思緒飄逸的故鄉(xiāng)。
“誰的眼淚在飛，是不是流星的眼淚……”歌聲依舊響起在耳畔。我的故鄉(xiāng)在流淚……
寫思緒回到過去句子篇五
第一段：引言（150字）
靜夜思緒是指在夜晚靜謐的時刻，思緒迸發(fā)出獨(dú)特的情感和體驗。夜晚的寂靜和休憩給了我們一個安靜的時間去思索過去的一天，回憶往事，反思自己的行為和情緒。這些寶貴的時刻為我們帶來了思考和收獲。
第二段：回憶與凈化（250字）
夜晚是一個給人留下思索的機(jī)會。當(dāng)我們躺在床上，回憶著一天的經(jīng)歷時，我們會被不同的情緒所引導(dǎo)。有時可能是一段快樂的時刻，帶給我們歡樂回憶的微笑和笑聲。有時也會是一段艱難的經(jīng)歷，靜夜思緒讓我們反思并得到教訓(xùn)。這樣的思考幫助我們凈化內(nèi)心，放下過去的不快，并且意識到每一個經(jīng)歷都是成長的機(jī)會。
第三段：反思與成長（250字）
通過靜夜思緒，我們可以深入思考我們的行為和情緒。它是一個反思自己與提高自我的機(jī)會。當(dāng)我們靜下心來思考，我們能夠認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，思索自己如何與他人相處。我們可以通過靜夜思緒來明白以前沒有意識到的事情，從而提高自己的人際關(guān)系及個人發(fā)展。這種思考和反思讓我們成為更好的人。
第四段：感悟與啟示（250字）
靜夜思緒使我們更加敏感和覺察周圍的一切。當(dāng)我們把自己與大自然相連接的時候，我們開始理解自己和整個宇宙的關(guān)系。我們能夠體驗到身心靈的和諧和平靜。在這樣的靜謐中，我們可以獲得關(guān)于生活更深層次的思考。這種體驗給了我們啟示和智慧，讓我們更加尊重和珍惜自然的力量。
第五段：積極應(yīng)對與希望（300字）
靜夜思緒也給了我們積極面對挑戰(zhàn)和克服困難的力量。它是一個反思我們的目標(biāo)和決心的時刻。夜晚的寧靜給予我們思考、計劃和希望的機(jī)會。通過思索和靜夜思緒，我們鼓勵自己去戰(zhàn)勝恐懼和絕望，努力去實現(xiàn)我們的夢想。
總結(jié)（100字）
靜夜思緒給了我們寶貴的時光去回憶、反思和成長。它幫助我們凈化內(nèi)心、觸摸真實的情感、獲取智慧和力量。靜夜思緒提醒我們要珍惜時間，積極面對困難，并且鼓勵我們實現(xiàn)夢想。通過靜夜思緒，我們從自身的內(nèi)心中汲取智慧和力量，成為更好的人。
寫思緒回到過去句子篇六
上午的故宮之旅已經(jīng)結(jié)束。馬不停蹄的我們又要趕往一個地點(diǎn)——清華園。
說到清華，我的腦海中總浮現(xiàn)出一群口齒伶俐、智慧超常的學(xué)霸。還有一個充滿濃郁的神秘氣息的校園。想到這兒，我不禁有些欣喜。
就這樣，有些中暑的我興致滿滿地參觀完校園，與那些所謂的學(xué)霸們進(jìn)行了交流，卻也并沒有發(fā)現(xiàn)清華有何過人之處。校園也是綠蔭滿天、雜草叢生。學(xué)生也并非是想象中的那樣“智慧超群、氣質(zhì)非凡”。
正當(dāng)失望的我覺得自己受到欺騙時，語文老師卻突然說了一句：“看那邊的自行車寄存處，你們發(fā)現(xiàn)了什么？”同學(xué)們便嘩嘩地涌向那里，議論起來。
其實他們的車子乍一看倒沒什么，都是整齊地放著。但若仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)不同。你會發(fā)現(xiàn)，每一個自行車的簍子里都是空蕩蕩的，任何東西都沒有。唯獨(dú)有一個簍子有一個小傳單，不過揉成了團(tuán)，環(huán)衛(wèi)工人便小心地把它拿起放入垃圾車內(nèi)。
此時此刻，站在那里。我的心忽然觸動了，思緒萬千……
我終于明白，為什么清華如此出名。不是因為學(xué)霸，不是因為校園。原因就是這一個個的空簍子。雖然那一個個空簍子很不起眼，卻恰恰說明了清華學(xué)生素質(zhì)之高。換做任何一個學(xué)校，可能都做不到這一點(diǎn)。
一個個空簍子反映出學(xué)生素質(zhì)之高，而學(xué)生反映出來學(xué)校的素質(zhì)，它代表著學(xué)校！更代表著社會！
一個空簍子力量雖小，但沒關(guān)系，兩個、三個……等到它足夠多時，它所說明的比任何一家學(xué)校說明的成才率更有說服力，更加讓人敬仰。我想，這可能也就是讓很多人選擇、信賴清華的原因吧。
當(dāng)下社會，早已不是當(dāng)年拿著成績說話多的年代。它是需要德才皆備的人來打造它的。很多學(xué)校的學(xué)生都具備“才”，但他們都缺失“德”，所以總會錯過一些良機(jī)。而清華的學(xué)生卻可以把“德、才”兩樣?xùn)|西都兼顧好，這也就是幾年后或者十幾年后，那些企業(yè)家或國家領(lǐng)導(dǎo)人總是清華出身的原因了。
一個空簍子就能反映出這么多的問題，這也就督促我們這樣做。既需要學(xué)好“才”，也要有“德”。這樣，才會得到更多的機(jī)會，來鍛煉自己。
我轉(zhuǎn)過身，失望一下子消失了。我想，我明白了更多……
寫思緒回到過去句子篇七
“桂子月中落天香云外飄?！卑嗽率逶聝簣A，又是一年桂花香。傳說吳剛伐桂千百年，日復(fù)一日的努力，才在每年月最圓的時候堪堪“搖下”一陣桂花雨。而這月宮的桂花雨飄落人間，香溢千里，甜了天上天下。
兒時起便熟于枕邊的故事里，奔月的嫦娥、搗藥的月兔、砍樹的吳剛無一不是神秘色彩中描繪神話中秋，看不懂大人的行為，只知道會有美味的餅，所以每每期待。至于中秋節(jié)什么的，早已被貪吃的童年拋出嘴巴之外。直到長大了稍明事理，才懂得中華文化博大精深。
中秋始于唐初，盛于宋朝，至明清已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。也許最初是為了祭祀，也許最初是為了慶收，或也許最初不過只是娛樂作用，但如今，中秋已成為中華文化不可割舍的一部分，無論身在何地，操持一口怎樣的語言，只要是中國人，就永遠(yuǎn)不會忘記故鄉(xiāng)的月、故鄉(xiāng)的餅以及故鄉(xiāng)的人。
從古自今，幾許文人對月悲懷，思鄉(xiāng)懷家？客作他鄉(xiāng)，鄉(xiāng)淚流干，遙寄一輪圓月，只愿家人身體安康，一切安好?！暗溉碎L久，千里共嬋娟?！?，即使相隔千里，蘇軾對弟弟美好的祝愿總能傳達(dá)到；“舉杯邀明月，對影成三人”，雖然我身在異國他鄉(xiāng)，但有圓月作伴，總不會是寂寞的；“露從今夜白月是故鄉(xiāng)明”，白露時節(jié)月清冷，望月思鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的月亮遠(yuǎn)比他鄉(xiāng)的要圓。
“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯，瓣刻如蓮花?！溆袐D歸寧者，是日必返夫家，曰團(tuán)圓節(jié)也”，每年中秋必團(tuán)圓，而我故鄉(xiāng)的祭月通常要擺上幾只精致的大月餅，些許水果，有小孩的時候還會放上零食飲料，大人們邊賞月邊聊天，孩子們嘻嘻哈哈囔作一團(tuán)，有些時候還會買來幾盞孔明燈，放飛了，仰著頭看漸行漸遠(yuǎn)的燈火，默默許下美好的心愿。可隨著點(diǎn)點(diǎn)燈火飛走了的，不單單是時光，更有心意，或者親情。
到底是誰為了什么而百般借口呢？孤零零的母親年老的面容上溢滿了悲傷，念念叨叨著，都走了，走了，一個都不回來了。電話那頭的兒女賠笑著，說工作繁忙，實在沒有時間。
中秋節(jié)的意義并不在于放假，月亮雖然看多了就不覺得圓了，月餅即使走出門就可以吃到，可該珍重的卻是陪在身邊的人。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，團(tuán)圓團(tuán)圓，抽出時間，陪陪家人總是好的，也許在你以為很久很久的時候，只要一個變數(shù)就輕易變成了很久很久以前。中秋佳節(jié)來臨，回家看看，吃頓團(tuán)圓飯，再不濟(jì)也要發(fā)條短信。
或者該說古人聰明至極？
我想，答案只有你知道。
寫思緒回到過去句子篇八
孤單的夜晚，是人們最容易靜下心來思考的時刻。當(dāng)我被寂靜的夜晚包圍時，常常會想起《靜夜思》這首詩。這首詩是中國唐代大詩人李白的作品，以樸素的語言和深邃的意境，將夜晚的寧靜與人們內(nèi)心的思緒聯(lián)系起來。每當(dāng)我仔細(xì)品味這首詩的時候，內(nèi)心仿佛被罩上了一層神秘的面紗，隨著詩中描述的景色，我的思緒也開始起伏跌宕。
第二段：靜夜思-尋找內(nèi)心的庇護(hù)所
“床前明月光”，這句開篇便令人陷入了深深的幽思。當(dāng)夜幕降臨，世界漸漸沉寂，只有明亮的月光照耀在窗前，我感到自己仿佛是一個孤獨(dú)的行者，獨(dú)自在黑暗中行進(jìn)。然而，這明月光卻如同一盞明亮的燈塔，它有力地指引著我，為我指引前進(jìn)的方向。在這個世界上，每個人都有內(nèi)心的困惑和壓力，而唯有在這樣靜謐的夜晚，才能讓我找到心靈的庇護(hù)所。也許是思緒如風(fēng)，難以把握，也許是心情正面臨某種挑戰(zhàn)，無論如何，這時的我總是能夠找到一份平靜和解脫。
第三段：“疑是地上霜”，探尋內(nèi)心的不確定
詩句“疑是地上霜”讓我陷入一種迷糊的狀態(tài)。在這樣的夜晚，仿佛所有的一切都是模糊不清的，仿佛所有的事物都不再那么確定和真實。這時的我常常會開始質(zhì)疑一切，包括我自己和周圍的人事物。這種質(zhì)疑并沒有給我?guī)砀嗟拇鸢福炊屛覍τ诂F(xiàn)實的理解更加深入?；蛟S，人們在思考的時候，內(nèi)心總是會被各種疑慮和迷惑所困擾，但正是在這樣的困惑中，我們才能逐漸明白事情真相的一面。
第四段：“舉頭望明月”，追求內(nèi)心的力量
看著天空中那皎潔的明月，我不禁感到一種無窮的力量涌上心頭。盡管世界喧囂，盡管困擾紛擾，但內(nèi)心會有一股勁兒，讓我追求真正的自我。這種力量讓我相信，在困難的時刻，我依然能夠找到方向和前進(jìn)的動力。或許，正是這種追求內(nèi)心力量的行動，讓我更加勇敢地面對困惑和挑戰(zhàn)。
第五段：重拾思緒的平靜與寧靜
總的來說，每一次靜夜思索，都是一次對內(nèi)心的探索和思維的碰撞。夜晚特有的寧靜與神秘，讓內(nèi)心得到釋放，思維也變得更為自由和豐富。每次迎接夜晚，我都能夠找到一份平靜與寧靜，思緒也開始釋放，留給我更加豁達(dá)和開放的心態(tài)。作為一個現(xiàn)代人，我們常常被忙碌和焦慮所困擾，而夜晚則成為我們放松心靈、尋找自我的時間。有了這份內(nèi)心的平靜和寧靜，我們才能更好地應(yīng)對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，活出真正的自己。
在靜夜思中，我經(jīng)歷了從困惑到清醒、從迷茫到堅定的思維過程。每一次夜晚，是我重新找回內(nèi)心的機(jī)會，也是我與自我對話的時刻。愿我們都能在靜夜的思索中，找到內(nèi)心的方向和力量，更加自信地面對未來的人生旅程。
寫思緒回到過去句子篇九
淅瀝淅瀝的雨停了。難得呀，這讓人們在窒息的酷暑中得到了喘歇的機(jī)會。
風(fēng)吹過，很輕很輕，有著一絲涼意。我不由自主地打開窗戶望了望在那高樓中僅剩的一方天空，真像是用最純凈的水洗過了一般，不再迷蒙，透著微藍(lán)的光。
視線慢慢向下移，欄桿外的平地，便是一群嬉戲的小孩。鮮艷的衣著，動人的笑聲，不由得讓我浮想聯(lián)翩：在湛藍(lán)的海中，海草舞蹈翩躚，水流唱出天籟，一群還未經(jīng)事、幼小的魚兒在盡情的歡娛，勝銀鈴的笑聲，活躍的身影使我也想到了自己。幾年前，我和我的小伙伴們也是這樣的吧。
回來吧，我那逃到海里的思緒，重新把注意力集中到那印有“語文”兩個大字的書上，默默中，嘆了口氣……我們不是魚，我們是人，像大人們所說：是祖國未來的花朵．惟有學(xué)習(xí)，才有出路！
寫思緒回到過去句子篇十
別人總和我說：你是個幸運(yùn)的孩子。從離開快樂星球劇組的那天開始，我在眾人眼里就變了，不再是沒心沒肺的孩子，也不再是和同學(xué)打鬧的小壞蛋了。同學(xué)們眼中的我，也不再是以前那個我了，而是拍過戲的我。三年多里，我的思緒變了，變了很多次。開始的我，很厭惡有人偽裝自己，漸漸地，也不再厭煩，我選擇了沉默。
真的。轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校，每個同學(xué)都熱情的迎接我，他們把我看成了艾克，而不是牛東文。剛開始的那段日子，幾乎每位同學(xué)都叫我艾克。艾克只是我演的，并不是真的啊。艾克是不能幫助牛東文的。那時，上廁所也有人跟著，他們都用好奇的眼光看我。我恨不得和他們說：我是牛東文，不是艾克。
現(xiàn)實中的我，并不是像戲中的那么愛說大道理，當(dāng)然也不會那么聰明。只不過是一個平常的孩子。
思緒，漸漸的流逝著
寫思緒回到過去句子篇十一
靜夜思緒，心跡在流淌。在這個喧囂紛擾的世界中，夜晚是人們最容易疲憊的時刻，也是最容易沉思的時刻。每當(dāng)夜幕降臨，當(dāng)紛擾消散，思緒開始自由馳騁時，我們往往會體驗到一種特殊的心情。本文將以五段式的形式，探討靜夜思緒帶來的感悟與反思。
第一段，靜夜思緒帶來的寧靜與平和。夜晚是大自然的安眠時刻，它把城市的喧囂和紛擾都送入夢鄉(xiāng)，給予了人們一個相對寧靜的環(huán)境。此時，當(dāng)我們身處其中，思緒開始慢慢涌上心頭。在這寧靜和平和的環(huán)境下，我們可以脫離瑣碎的生活，放松疲憊的肢體和心靈。這種舒適的感覺讓人不由得陶醉其中，潛心欣賞大自然的美妙。
第二段，靜夜思緒帶來的獨(dú)立與自由。夜晚的時間給人機(jī)會去追尋自己內(nèi)心的聲音。在白天，我們時常被各種瑣事所緊緊包裹，缺乏時間去思考自己的內(nèi)心。夜晚的到來，給予了我們一個相對清凈的環(huán)境和充沛的時間去深入思考。借助這片夜幕的黑暗，我們可以追溯過去，思考未來。一些重大的人生決策往往會在這個時候做出，而思緒也在這個過程中得到了釋放與宣泄。
第三段，靜夜思緒帶來的深沉與思索。夜晚的時光往往是思考問題和感觸內(nèi)心的最佳時刻。在這片靜謐的黑暗中，思緒開始飛揚(yáng)，回憶和思考的浪潮也接踵而至。我們會回想起往事，感嘆時光的飛逝；會思考未來，為自己制定規(guī)劃和目標(biāo)。在這種思索與深沉中，我們可以更好地認(rèn)識自己，讓自己的人生更加有意義。
第四段，靜夜思緒帶來的感悟與思考。靜夜思緒往往是人們心靈的詩意流露。當(dāng)我們在夜晚思索時，我們會更加敏感地感受到生命的真諦和自然的美妙。我們能夠更加理解生活的百態(tài)，更好地去感悟人生的意義。這種感悟和思考讓我們更加重視眼前的每一天，更加珍惜與家人、朋友的相處，更加關(guān)注社會的發(fā)展，更加熱愛自然和保護(hù)環(huán)境。
第五段，靜夜思緒帶來的啟示與期許。夜晚的沉思給人們帶來了不少收獲，給予了我們一些啟示和期許。在靜夜思緒的洗禮下，我們深刻地認(rèn)識到自己的不足，也看到了未來的可能。我們面對缺點(diǎn)時，會更加勇敢地去改正；面對夢想時，會積極地去追逐。夜晚的思緒帶給我們希望和動力，讓我們更加有信心去迎接未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，靜夜思緒是人們心靈的樂章，是內(nèi)心思考與追逐的源泉。通過靜夜思緒，我們可以獲得寧靜與平和、獨(dú)立與自由、深沉與思索、感悟與思考、啟示與期許。無論是失意時需要堅持，還是成功時需要警醒，都可以通過這片沉思之地得到指引與啟迪。因此，我們應(yīng)該珍惜夜晚的靜謐時刻，用心去感悟和思考，讓靜夜思緒成為內(nèi)心成長與提升的助力，為我們的人生賦予更加深遠(yuǎn)的意義。
寫思緒回到過去句子篇十二
看著眼前的白紙，握著手中的筆，喜歡文字的人，總希望在上面留下點(diǎn)什么。使勁的翻騰腦中殘碎的記憶，盡力把它們拼湊成完美的畫面，可此時腦中卻一片空白，什么也沒有，或許記憶太殘碎了，已經(jīng)找不到了。
原本生活中看見的，看不見了，記住的，遺忘了。飛速的時光沒有給我留下任何值得留戀的財富，生命留不下任何痕跡。
沉睡了千年，遺忘了千年之后，歷歷往事沿著時間流逝的軌跡一齊赴向盛大的死亡，所有的一切一切消失在蒼穹邊際，獨(dú)自感嘆：花開如夢，風(fēng)過如痕。往昔的快樂和悲傷再也不能使我記起什么，自己仿佛置身于空靈的世界，漠然打量這個虛無飄渺的地方，心也隨之沉浮。
喜歡夏日的午后，坐在窗前，托腮凝思，看天空匆匆流過的浮云，飄向天際，天邊的'蒼穹空洞的可怕，輕風(fēng)徐徐而至，輕輕卷起心中淡淡的憂傷。那些被塵封的記憶開始活躍起來，竭力制止，不愿看到從前的歲月，哪個熟悉陌生的自己。
斜眼看著玻璃中的那張面孔，竟猜不透自己的心情，整天像個小丑一樣穿梭在陌生的人群中，既害怕被人發(fā)現(xiàn)又不甘心這樣平凡的生活。心中極其矛盾，這矛盾慢慢變成一種痛，一種從心底蔓延開來的痛，無邊無際，這種無法找到傷口的痛折磨著我，軀體開始扭曲變形，直到面目全非。
很快就麻木了，干脆把自己緊緊的裹起來，最好是密不透風(fēng)，看不見任何人，也別讓任何人看見我，也許這樣可以減少痛苦。
從此，擁有一個人的世界。一個人走，一個人留，一個人愛，一個人恨，唱自己的歌，走自己的路，守望一片自己的天空，沒有人在乎自己，只有自己珍重自己。
寫思緒回到過去句子篇十三
那張冬眠的犁鏵醒了
抖擻精神
锃亮锃亮的思維
掘入一川煙雨的季節(jié)
莽莽撞撞的春雨
經(jīng)歷了一冬的蟄伏
憋足了勁
小伙子一樣掩不住冒失的腳步
跌進(jìn)春姑娘的懷里
牛的喘息越來越沉重
土坯上新翻的泥土氣息
是一盞酒
父親喝醉了
心窩里的山歌就長了翅膀
一直飛到那個銀鐮揮舞的秋日
古銅色的臉上洋溢著爽朗的笑聲
從沒遮攔的破草帽中傳出
甩出的麻鞭
向著秋
撒播下去
收獲一地的蛙聲
將一路歡笑響亮地扔在山崖
等著谷子入倉時的喜悅
寫思緒回到過去句子篇十四
天上的星星似眼睛，閃爍，明亮。彎彎的月亮似臉龐，微笑，漂亮。踹急的流水似話語，激烈，高昂。而那一句句哼哼教導(dǎo)，更是令人難忘。——————————題記當(dāng)那令人毛骨悚然的秋風(fēng)從天而降來到了校園，把校園里的熱鬧的環(huán)境渲染成了寒冷并且死氣十足。
那些一、二年級的同學(xué)們也沒有在課間的時候出現(xiàn)再操場上的身影了，就算在也是去上廁所。一切的.一切都是因為期末考試的來臨，并且現(xiàn)在開會的時候都要說期末考試等重大事件了。在教室的時候，我們時常在教室里看書，你肯定會問我是不是全部人都在教室里看書？我可以很肯定的告訴你不會。因為有一些大懶蟲趁老師們沒有注意到他們，就趁機(jī)偷偷溜出去玩，雖然偷溜出去玩很爽，不過要是被老師抓住了你就死定了。記得有一次，我們班有一個同學(xué)他在我們認(rèn)真讀書的時候并且老師還沒來的情況下，于是他就想偷偷溜出去玩會兒，那料到他走到廊道的時候老師就來了。
他發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)在下面玩并且看著那熟悉的背影的時候，于是他叫了聲同學(xué)，當(dāng)他看清楚樣子之后他馬上大發(fā)雷霆的把他臭罵了十來分鐘并且要他寫一份檢討書。我拿著手機(jī)看著里面的信息之后，就開始說：小斌斌，你不要轉(zhuǎn)學(xué)呀?。ㄐ”蟊笫俏业暮门笥眩┒缶兔院院厮X了。
寫思緒回到過去句子篇十五
早春蘇醒的第一種動物，被我發(fā)現(xiàn)的，就是破繭而出的飛蛾了。
夜，靜靜的，在春風(fēng)的`希望里，養(yǎng)精蓄銳，等待綻放春季。
睡得晚了，忙著看書做筆記，累的心力干涸。
我完全沒注意，我的臺燈，刺激了一只飛蛾。畢竟是早春，見這種東西是不太可能的，可是我竟然見到了，是在一陣啪啪聲中。
玻璃的隔音效果很差，畢竟房子老得像鬼屋一樣，久了我便不太計較，可是那一陣啪啪吵得我心煩意亂。
交瘁，心跳一下快了起來。我去看到底是什么東西，結(jié)果就見到了它。
它向燈光飛去，用自己那細(xì)小的身體撞擊玻璃，呼扇著那小小的翅膀，一直懸在半空中。
這就是那種極易存活也極其弱小的蛾子，可以說，它在蛾子界里也是最下等的。
一會它停下來，我以為它放棄了，可是片刻，它又振作，重新鼓起翅膀，又開始了進(jìn)攻。目標(biāo)僅僅是那盞燈光！
有點(diǎn)感動，有點(diǎn)震撼。
只是那么一只小小的蛾子
蛾子的啪啪打斷我的思路，我不忍它太累，雖然我很討厭昆蟲，可我還是把燈關(guān)了。
雖然我知道，蛾子撲向亮處是它的本能。
寫思緒回到過去句子篇一
當(dāng)我懵懵懂懂地走進(jìn)學(xué)堂，看著窗外那株小樹苗靜靜地成長，聽著那些知識如音符般跳動的旋律，在我生命里激起一層層的波瀾。那時的我還只能歪歪斜斜的在課本上寫下自己的名字。課堂上，我會目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，筆直的坐著，還規(guī)規(guī)矩矩的舉手發(fā)言，記得當(dāng)初小學(xué)畢業(yè)時，我看到那株陪我一同成長的小樹已經(jīng)長的很粗了，我偶爾從那兒路過時，看到那株樹已經(jīng)很高很茂盛了，卻不知是最近的哪一天，竟發(fā)現(xiàn)，那株樹沒了。
有時候，真的好想問一問自己：成長，為我?guī)砹耸裁矗?BR> 一封友人的信箋將我拉回到了從前，原來昨天的我還在放肆的哭、無羈的笑，昨天的我還會任性，還會沖動。然而今天，我卻收拾了自己的心境，控制了自己的淚水，學(xué)會了支配任性無知的年代，也許這就是成熟吧！每天活在自己心靈的陰暗角落里，皮囊外的微笑總是會摻雜著一些世故，些許的處心積慮，很多人告訴我說：你變了。我會告訴他們：“不是我變了，而是我長大了。”是的，是長大了，成熟了。
很多時候，我回覺得很累，很孤單，我也回問自己：這也是成長？
當(dāng)我拿到初中畢業(yè)證的那一天，我懂得了什么是分離，記得那天陰雨綿綿，正如我的心情，當(dāng)時幼稚的認(rèn)為每一份感情都會是天長地久，永不變更的，卻在轉(zhuǎn)身的一剎，便物是人非了，如今，我多么希望自己可以忘掉曾經(jīng)走過的那段陽光燦爛的日子，然而我也明白，創(chuàng)造一段回憶用一小時就可以，而忘卻卻是需要用盡一生的，當(dāng)我們不再擁有的時候，我還會自欺欺人的躲在那個自己為自己營造的夢里，不肯自拔。好離，真的好累，當(dāng)那份疲倦向我身體襲來的時候，便會覺得是那樣的無助、空虛，但是，成長已經(jīng)不允許我哭泣了，我只有等待，等待漫長黑夜后的黎明曙光，等待成長。
我不知道什么是成長，也不知道成長為我?guī)砹耸裁?。但是，這是我的路，我的人生，如果我注定要承受這一切的話，我也只能默默忍受，不過我相信有明天，相信風(fēng)雨后湖有彩虹，相信成長的明天，一定會更好！
寫思緒回到過去句子篇二
傍晚時分，余輝灑布在靜籟的空氣中，折射出最美的紅斑，點(diǎn)綴著最誘人的風(fēng)景。此刻，猶如一緞紅綢披掛大地母親的身上。
我穿透余輝的屏障，徘徊在靜籟的小路上。我凝視著在田野上空輕飛漫舞的蜻蜓，盤旋著那不受羈絆而自由的旋律。
驀然間，我的心頭涌上無限的思緒。驀然回首，是那瑣碎的殘憶，纏繞那彌足珍貴的感動。至今回望，依然是感同身受，留連忘返。這似乎已經(jīng)與記憶的晶片熔為一體，是那樣的刻苦銘心，永遠(yuǎn)不能磨消。
我倚靠在路邊的樹上，我眺望著在空中盤旋的蜻蜓，是那樣的自由自在，無憂無慮，不會孤獨(dú)寂寞。我沉思許久，此刻我產(chǎn)生了無比的羨慕，同時我多么想向往。
晚風(fēng)吹拂著葉子，沙沙作響。風(fēng)佛過臉的感覺竟是如此的凄涼。隨風(fēng)而伴，蟲鳴四起，那激揚(yáng)揚(yáng)而深沉的旋律，勾勒出我的冗雜與悲愴?，F(xiàn)在，我感到好失落，孤單。想找個人來說話也很無奈，茫然。此刻，我聽到有人在呼吁：誰能把我從黑暗的深淵中拉出？誰能熔化我心靈的冰雪？誰能驅(qū)除我心中的恐懼陰影？恍惚之中我才意識到這是我心靈的呼吁。我希望有能搭理我一下，能主動跟我說說話，或許這樣能驅(qū)趕我心靈的畏懼；垃我走出心中的恐懼陰影；讓我重返昔日的粲然笑意。我似乎明白這一切的一切都是無奈的掙扎。
這世間的事物總是變化莫側(cè)，時間長了，接觸少了。也就會變得陌生，乏昧了。人也是一樣，生活的處境，心理冗雜，精神的空寂?？倳S時間而改變。而我的轉(zhuǎn)變卻是更加堅強(qiáng)。因為太多的傷痛，也許是形成的結(jié)晶體，所以堅強(qiáng)了。
寫思緒回到過去句子篇三
教育海思緒是一門學(xué)科中的重要內(nèi)容之一，它探討的是人們學(xué)習(xí)和思考的過程。在學(xué)習(xí)教育海思緒的課程中，我深切感受到了這門學(xué)科的重要性和深遠(yuǎn)影響。在接下來的文章中，我將分享我對教育海思緒的理解和體會。
第二段：學(xué) 習(xí)
在學(xué)習(xí)教育海思緒的過程中，我對學(xué)習(xí)的方法和策略有了更深入的了解。通過學(xué)習(xí)教育海思緒，我明白了學(xué)習(xí)并不只是被動地接受知識，更應(yīng)該是主動思考和建構(gòu)自己的知識體系。這種主動學(xué)習(xí)的方式能夠激發(fā)個人的思維能力和創(chuàng)造力，使學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效。
第三段：思 考
教育海思緒強(qiáng)調(diào)思考的重要性。在日常生活中，我們常常忙于瑣碎的事務(wù)，很少花時間去思考問題的本質(zhì)和解決方法。然而，通過學(xué)習(xí)教育海思緒，我發(fā)現(xiàn)思考不僅僅是解決問題的途徑，更是培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力的方法。有一句名言說得好：“沒有思考的學(xué)生只是在重復(fù)別人的話語，有思考的學(xué)生才是真正的學(xué)生?！边@句話深深地觸動了我，讓我明白了思考的重要性并努力鍛煉自己的思維能力。
第四段：體 驗
通過教育海思緒的學(xué)習(xí)，我獲得了豐富的學(xué)習(xí)體驗。學(xué)習(xí)教育海思緒不只是被動地聽講和讀書，更是要去實踐和應(yīng)用所學(xué)知識。在教育海思緒的實踐過程中，我體驗到了研究的樂趣和收獲。每一個思考和解決問題的過程都是一次心靈的洗禮，讓我不斷地成長和進(jìn)步。
第五段：結(jié) 論
綜上所述，教育海思緒對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)教育海思緒，我不僅學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法和策略，還培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力。教育海思緒讓我不再只是被動地接受知識，而是主動思考和建構(gòu)自己的知識體系。我深信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，教育海思緒將會對我的人生產(chǎn)生持久的影響，幫助我在未來的道路上取得更多的成就。
寫思緒回到過去句子篇四
我的故鄉(xiāng)在那大山腳下，青山依傍，泉水聆聽。
當(dāng)我的一只腳踏出了那塊土地，我便知道，我真的要離開了。這里曾是我用歌聲踏遍的地方，我熟識了這里的一切，卻又要與它離別。
兒時的我，喜歡獨(dú)自走上那翠草嚴(yán)密的小山丘。我嘗試過背倚著老樹根，昂視天空的曠達(dá)，我欣賞過百鳥惆啾，蝶舞輕盈的幽雅。當(dāng)那初開的紫藤花攀上樹梢，我會準(zhǔn)時出現(xiàn)在它的身邊，輕吻它那柔嫩的花瓣。這里的萬物都對我充滿了吸引力，仿佛寄托了我心靈的夙愿。在這里，我能夠感受到生命的沉靜。
冬雪覆蓋的故鄉(xiāng)或許已成為我心中涌動的惆悵。三年前，那是我見證過最豐實的大雪，樹枝伴著沉重的積壓頹然倒地，我家的門前幾方見開的小路上，已堆上了厚厚的積雪。那天，冷風(fēng)勁吹，呼嘯的北風(fēng)刮走了人們出門的寫意，人們都坐成一圈烤火。這時，聽到有人說村里的排水溝凍住了，無法向外排水，于是，村中的丁壯們?nèi)寄弥P子出了門。在大雪中，我的雙眼被蒙上了一層酥軟的雪花，朦朧看到鄉(xiāng)鄰們在雪花中鑿冰開溝的情景，每個人的雙腳都浸在那冰冷的溝水里。我的家鄉(xiāng)人似乎永遠(yuǎn)都是團(tuán)結(jié)協(xié)作的。就這樣，溝水又重新滾滾流淌，小徑上，留下長長的一串足跡。
我愛我的故鄉(xiāng)，卻無法用語言表它的美好;我愛我的故鄉(xiāng)，卻無法挽留它輕盈的身姿。當(dāng)夏至，我已中學(xué)畢業(yè)，我想再回去，看一眼我思緒飄逸的故鄉(xiāng)。
“誰的眼淚在飛，是不是流星的眼淚……”歌聲依舊響起在耳畔。我的故鄉(xiāng)在流淚……
寫思緒回到過去句子篇五
第一段：引言（150字）
靜夜思緒是指在夜晚靜謐的時刻，思緒迸發(fā)出獨(dú)特的情感和體驗。夜晚的寂靜和休憩給了我們一個安靜的時間去思索過去的一天，回憶往事，反思自己的行為和情緒。這些寶貴的時刻為我們帶來了思考和收獲。
第二段：回憶與凈化（250字）
夜晚是一個給人留下思索的機(jī)會。當(dāng)我們躺在床上，回憶著一天的經(jīng)歷時，我們會被不同的情緒所引導(dǎo)。有時可能是一段快樂的時刻，帶給我們歡樂回憶的微笑和笑聲。有時也會是一段艱難的經(jīng)歷，靜夜思緒讓我們反思并得到教訓(xùn)。這樣的思考幫助我們凈化內(nèi)心，放下過去的不快，并且意識到每一個經(jīng)歷都是成長的機(jī)會。
第三段：反思與成長（250字）
通過靜夜思緒，我們可以深入思考我們的行為和情緒。它是一個反思自己與提高自我的機(jī)會。當(dāng)我們靜下心來思考，我們能夠認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，思索自己如何與他人相處。我們可以通過靜夜思緒來明白以前沒有意識到的事情，從而提高自己的人際關(guān)系及個人發(fā)展。這種思考和反思讓我們成為更好的人。
第四段：感悟與啟示（250字）
靜夜思緒使我們更加敏感和覺察周圍的一切。當(dāng)我們把自己與大自然相連接的時候，我們開始理解自己和整個宇宙的關(guān)系。我們能夠體驗到身心靈的和諧和平靜。在這樣的靜謐中，我們可以獲得關(guān)于生活更深層次的思考。這種體驗給了我們啟示和智慧，讓我們更加尊重和珍惜自然的力量。
第五段：積極應(yīng)對與希望（300字）
靜夜思緒也給了我們積極面對挑戰(zhàn)和克服困難的力量。它是一個反思我們的目標(biāo)和決心的時刻。夜晚的寧靜給予我們思考、計劃和希望的機(jī)會。通過思索和靜夜思緒，我們鼓勵自己去戰(zhàn)勝恐懼和絕望，努力去實現(xiàn)我們的夢想。
總結(jié)（100字）
靜夜思緒給了我們寶貴的時光去回憶、反思和成長。它幫助我們凈化內(nèi)心、觸摸真實的情感、獲取智慧和力量。靜夜思緒提醒我們要珍惜時間，積極面對困難，并且鼓勵我們實現(xiàn)夢想。通過靜夜思緒，我們從自身的內(nèi)心中汲取智慧和力量，成為更好的人。
寫思緒回到過去句子篇六
上午的故宮之旅已經(jīng)結(jié)束。馬不停蹄的我們又要趕往一個地點(diǎn)——清華園。
說到清華，我的腦海中總浮現(xiàn)出一群口齒伶俐、智慧超常的學(xué)霸。還有一個充滿濃郁的神秘氣息的校園。想到這兒，我不禁有些欣喜。
就這樣，有些中暑的我興致滿滿地參觀完校園，與那些所謂的學(xué)霸們進(jìn)行了交流，卻也并沒有發(fā)現(xiàn)清華有何過人之處。校園也是綠蔭滿天、雜草叢生。學(xué)生也并非是想象中的那樣“智慧超群、氣質(zhì)非凡”。
正當(dāng)失望的我覺得自己受到欺騙時，語文老師卻突然說了一句：“看那邊的自行車寄存處，你們發(fā)現(xiàn)了什么？”同學(xué)們便嘩嘩地涌向那里，議論起來。
其實他們的車子乍一看倒沒什么，都是整齊地放著。但若仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)不同。你會發(fā)現(xiàn)，每一個自行車的簍子里都是空蕩蕩的，任何東西都沒有。唯獨(dú)有一個簍子有一個小傳單，不過揉成了團(tuán)，環(huán)衛(wèi)工人便小心地把它拿起放入垃圾車內(nèi)。
此時此刻，站在那里。我的心忽然觸動了，思緒萬千……
我終于明白，為什么清華如此出名。不是因為學(xué)霸，不是因為校園。原因就是這一個個的空簍子。雖然那一個個空簍子很不起眼，卻恰恰說明了清華學(xué)生素質(zhì)之高。換做任何一個學(xué)校，可能都做不到這一點(diǎn)。
一個個空簍子反映出學(xué)生素質(zhì)之高，而學(xué)生反映出來學(xué)校的素質(zhì)，它代表著學(xué)校！更代表著社會！
一個空簍子力量雖小，但沒關(guān)系，兩個、三個……等到它足夠多時，它所說明的比任何一家學(xué)校說明的成才率更有說服力，更加讓人敬仰。我想，這可能也就是讓很多人選擇、信賴清華的原因吧。
當(dāng)下社會，早已不是當(dāng)年拿著成績說話多的年代。它是需要德才皆備的人來打造它的。很多學(xué)校的學(xué)生都具備“才”，但他們都缺失“德”，所以總會錯過一些良機(jī)。而清華的學(xué)生卻可以把“德、才”兩樣?xùn)|西都兼顧好，這也就是幾年后或者十幾年后，那些企業(yè)家或國家領(lǐng)導(dǎo)人總是清華出身的原因了。
一個空簍子就能反映出這么多的問題，這也就督促我們這樣做。既需要學(xué)好“才”，也要有“德”。這樣，才會得到更多的機(jī)會，來鍛煉自己。
我轉(zhuǎn)過身，失望一下子消失了。我想，我明白了更多……
寫思緒回到過去句子篇七
“桂子月中落天香云外飄?！卑嗽率逶聝簣A，又是一年桂花香。傳說吳剛伐桂千百年，日復(fù)一日的努力，才在每年月最圓的時候堪堪“搖下”一陣桂花雨。而這月宮的桂花雨飄落人間，香溢千里，甜了天上天下。
兒時起便熟于枕邊的故事里，奔月的嫦娥、搗藥的月兔、砍樹的吳剛無一不是神秘色彩中描繪神話中秋，看不懂大人的行為，只知道會有美味的餅，所以每每期待。至于中秋節(jié)什么的，早已被貪吃的童年拋出嘴巴之外。直到長大了稍明事理，才懂得中華文化博大精深。
中秋始于唐初，盛于宋朝，至明清已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。也許最初是為了祭祀，也許最初是為了慶收，或也許最初不過只是娛樂作用，但如今，中秋已成為中華文化不可割舍的一部分，無論身在何地，操持一口怎樣的語言，只要是中國人，就永遠(yuǎn)不會忘記故鄉(xiāng)的月、故鄉(xiāng)的餅以及故鄉(xiāng)的人。
從古自今，幾許文人對月悲懷，思鄉(xiāng)懷家？客作他鄉(xiāng)，鄉(xiāng)淚流干，遙寄一輪圓月，只愿家人身體安康，一切安好?！暗溉碎L久，千里共嬋娟?！?，即使相隔千里，蘇軾對弟弟美好的祝愿總能傳達(dá)到；“舉杯邀明月，對影成三人”，雖然我身在異國他鄉(xiāng)，但有圓月作伴，總不會是寂寞的；“露從今夜白月是故鄉(xiāng)明”，白露時節(jié)月清冷，望月思鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的月亮遠(yuǎn)比他鄉(xiāng)的要圓。
“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯，瓣刻如蓮花?！溆袐D歸寧者，是日必返夫家，曰團(tuán)圓節(jié)也”，每年中秋必團(tuán)圓，而我故鄉(xiāng)的祭月通常要擺上幾只精致的大月餅，些許水果，有小孩的時候還會放上零食飲料，大人們邊賞月邊聊天，孩子們嘻嘻哈哈囔作一團(tuán)，有些時候還會買來幾盞孔明燈，放飛了，仰著頭看漸行漸遠(yuǎn)的燈火，默默許下美好的心愿。可隨著點(diǎn)點(diǎn)燈火飛走了的，不單單是時光，更有心意，或者親情。
到底是誰為了什么而百般借口呢？孤零零的母親年老的面容上溢滿了悲傷，念念叨叨著，都走了，走了，一個都不回來了。電話那頭的兒女賠笑著，說工作繁忙，實在沒有時間。
中秋節(jié)的意義并不在于放假，月亮雖然看多了就不覺得圓了，月餅即使走出門就可以吃到，可該珍重的卻是陪在身邊的人。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，團(tuán)圓團(tuán)圓，抽出時間，陪陪家人總是好的，也許在你以為很久很久的時候，只要一個變數(shù)就輕易變成了很久很久以前。中秋佳節(jié)來臨，回家看看，吃頓團(tuán)圓飯，再不濟(jì)也要發(fā)條短信。
或者該說古人聰明至極？
我想，答案只有你知道。
寫思緒回到過去句子篇八
孤單的夜晚，是人們最容易靜下心來思考的時刻。當(dāng)我被寂靜的夜晚包圍時，常常會想起《靜夜思》這首詩。這首詩是中國唐代大詩人李白的作品，以樸素的語言和深邃的意境，將夜晚的寧靜與人們內(nèi)心的思緒聯(lián)系起來。每當(dāng)我仔細(xì)品味這首詩的時候，內(nèi)心仿佛被罩上了一層神秘的面紗，隨著詩中描述的景色，我的思緒也開始起伏跌宕。
第二段：靜夜思-尋找內(nèi)心的庇護(hù)所
“床前明月光”，這句開篇便令人陷入了深深的幽思。當(dāng)夜幕降臨，世界漸漸沉寂，只有明亮的月光照耀在窗前，我感到自己仿佛是一個孤獨(dú)的行者，獨(dú)自在黑暗中行進(jìn)。然而，這明月光卻如同一盞明亮的燈塔，它有力地指引著我，為我指引前進(jìn)的方向。在這個世界上，每個人都有內(nèi)心的困惑和壓力，而唯有在這樣靜謐的夜晚，才能讓我找到心靈的庇護(hù)所。也許是思緒如風(fēng)，難以把握，也許是心情正面臨某種挑戰(zhàn)，無論如何，這時的我總是能夠找到一份平靜和解脫。
第三段：“疑是地上霜”，探尋內(nèi)心的不確定
詩句“疑是地上霜”讓我陷入一種迷糊的狀態(tài)。在這樣的夜晚，仿佛所有的一切都是模糊不清的，仿佛所有的事物都不再那么確定和真實。這時的我常常會開始質(zhì)疑一切，包括我自己和周圍的人事物。這種質(zhì)疑并沒有給我?guī)砀嗟拇鸢福炊屛覍τ诂F(xiàn)實的理解更加深入?；蛟S，人們在思考的時候，內(nèi)心總是會被各種疑慮和迷惑所困擾，但正是在這樣的困惑中，我們才能逐漸明白事情真相的一面。
第四段：“舉頭望明月”，追求內(nèi)心的力量
看著天空中那皎潔的明月，我不禁感到一種無窮的力量涌上心頭。盡管世界喧囂，盡管困擾紛擾，但內(nèi)心會有一股勁兒，讓我追求真正的自我。這種力量讓我相信，在困難的時刻，我依然能夠找到方向和前進(jìn)的動力。或許，正是這種追求內(nèi)心力量的行動，讓我更加勇敢地面對困惑和挑戰(zhàn)。
第五段：重拾思緒的平靜與寧靜
總的來說，每一次靜夜思索，都是一次對內(nèi)心的探索和思維的碰撞。夜晚特有的寧靜與神秘，讓內(nèi)心得到釋放，思維也變得更為自由和豐富。每次迎接夜晚，我都能夠找到一份平靜與寧靜，思緒也開始釋放，留給我更加豁達(dá)和開放的心態(tài)。作為一個現(xiàn)代人，我們常常被忙碌和焦慮所困擾，而夜晚則成為我們放松心靈、尋找自我的時間。有了這份內(nèi)心的平靜和寧靜，我們才能更好地應(yīng)對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，活出真正的自己。
在靜夜思中，我經(jīng)歷了從困惑到清醒、從迷茫到堅定的思維過程。每一次夜晚，是我重新找回內(nèi)心的機(jī)會，也是我與自我對話的時刻。愿我們都能在靜夜的思索中，找到內(nèi)心的方向和力量，更加自信地面對未來的人生旅程。
寫思緒回到過去句子篇九
淅瀝淅瀝的雨停了。難得呀，這讓人們在窒息的酷暑中得到了喘歇的機(jī)會。
風(fēng)吹過，很輕很輕，有著一絲涼意。我不由自主地打開窗戶望了望在那高樓中僅剩的一方天空，真像是用最純凈的水洗過了一般，不再迷蒙，透著微藍(lán)的光。
視線慢慢向下移，欄桿外的平地，便是一群嬉戲的小孩。鮮艷的衣著，動人的笑聲，不由得讓我浮想聯(lián)翩：在湛藍(lán)的海中，海草舞蹈翩躚，水流唱出天籟，一群還未經(jīng)事、幼小的魚兒在盡情的歡娛，勝銀鈴的笑聲，活躍的身影使我也想到了自己。幾年前，我和我的小伙伴們也是這樣的吧。
回來吧，我那逃到海里的思緒，重新把注意力集中到那印有“語文”兩個大字的書上，默默中，嘆了口氣……我們不是魚，我們是人，像大人們所說：是祖國未來的花朵．惟有學(xué)習(xí)，才有出路！
寫思緒回到過去句子篇十
別人總和我說：你是個幸運(yùn)的孩子。從離開快樂星球劇組的那天開始，我在眾人眼里就變了，不再是沒心沒肺的孩子，也不再是和同學(xué)打鬧的小壞蛋了。同學(xué)們眼中的我，也不再是以前那個我了，而是拍過戲的我。三年多里，我的思緒變了，變了很多次。開始的我，很厭惡有人偽裝自己，漸漸地，也不再厭煩，我選擇了沉默。
真的。轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校，每個同學(xué)都熱情的迎接我，他們把我看成了艾克，而不是牛東文。剛開始的那段日子，幾乎每位同學(xué)都叫我艾克。艾克只是我演的，并不是真的啊。艾克是不能幫助牛東文的。那時，上廁所也有人跟著，他們都用好奇的眼光看我。我恨不得和他們說：我是牛東文，不是艾克。
現(xiàn)實中的我，并不是像戲中的那么愛說大道理，當(dāng)然也不會那么聰明。只不過是一個平常的孩子。
思緒，漸漸的流逝著
寫思緒回到過去句子篇十一
靜夜思緒，心跡在流淌。在這個喧囂紛擾的世界中，夜晚是人們最容易疲憊的時刻，也是最容易沉思的時刻。每當(dāng)夜幕降臨，當(dāng)紛擾消散，思緒開始自由馳騁時，我們往往會體驗到一種特殊的心情。本文將以五段式的形式，探討靜夜思緒帶來的感悟與反思。
第一段，靜夜思緒帶來的寧靜與平和。夜晚是大自然的安眠時刻，它把城市的喧囂和紛擾都送入夢鄉(xiāng)，給予了人們一個相對寧靜的環(huán)境。此時，當(dāng)我們身處其中，思緒開始慢慢涌上心頭。在這寧靜和平和的環(huán)境下，我們可以脫離瑣碎的生活，放松疲憊的肢體和心靈。這種舒適的感覺讓人不由得陶醉其中，潛心欣賞大自然的美妙。
第二段，靜夜思緒帶來的獨(dú)立與自由。夜晚的時間給人機(jī)會去追尋自己內(nèi)心的聲音。在白天，我們時常被各種瑣事所緊緊包裹，缺乏時間去思考自己的內(nèi)心。夜晚的到來，給予了我們一個相對清凈的環(huán)境和充沛的時間去深入思考。借助這片夜幕的黑暗，我們可以追溯過去，思考未來。一些重大的人生決策往往會在這個時候做出，而思緒也在這個過程中得到了釋放與宣泄。
第三段，靜夜思緒帶來的深沉與思索。夜晚的時光往往是思考問題和感觸內(nèi)心的最佳時刻。在這片靜謐的黑暗中，思緒開始飛揚(yáng)，回憶和思考的浪潮也接踵而至。我們會回想起往事，感嘆時光的飛逝；會思考未來，為自己制定規(guī)劃和目標(biāo)。在這種思索與深沉中，我們可以更好地認(rèn)識自己，讓自己的人生更加有意義。
第四段，靜夜思緒帶來的感悟與思考。靜夜思緒往往是人們心靈的詩意流露。當(dāng)我們在夜晚思索時，我們會更加敏感地感受到生命的真諦和自然的美妙。我們能夠更加理解生活的百態(tài)，更好地去感悟人生的意義。這種感悟和思考讓我們更加重視眼前的每一天，更加珍惜與家人、朋友的相處，更加關(guān)注社會的發(fā)展，更加熱愛自然和保護(hù)環(huán)境。
第五段，靜夜思緒帶來的啟示與期許。夜晚的沉思給人們帶來了不少收獲，給予了我們一些啟示和期許。在靜夜思緒的洗禮下，我們深刻地認(rèn)識到自己的不足，也看到了未來的可能。我們面對缺點(diǎn)時，會更加勇敢地去改正；面對夢想時，會積極地去追逐。夜晚的思緒帶給我們希望和動力，讓我們更加有信心去迎接未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，靜夜思緒是人們心靈的樂章，是內(nèi)心思考與追逐的源泉。通過靜夜思緒，我們可以獲得寧靜與平和、獨(dú)立與自由、深沉與思索、感悟與思考、啟示與期許。無論是失意時需要堅持，還是成功時需要警醒，都可以通過這片沉思之地得到指引與啟迪。因此，我們應(yīng)該珍惜夜晚的靜謐時刻，用心去感悟和思考，讓靜夜思緒成為內(nèi)心成長與提升的助力，為我們的人生賦予更加深遠(yuǎn)的意義。
寫思緒回到過去句子篇十二
看著眼前的白紙，握著手中的筆，喜歡文字的人，總希望在上面留下點(diǎn)什么。使勁的翻騰腦中殘碎的記憶，盡力把它們拼湊成完美的畫面，可此時腦中卻一片空白，什么也沒有，或許記憶太殘碎了，已經(jīng)找不到了。
原本生活中看見的，看不見了，記住的，遺忘了。飛速的時光沒有給我留下任何值得留戀的財富，生命留不下任何痕跡。
沉睡了千年，遺忘了千年之后，歷歷往事沿著時間流逝的軌跡一齊赴向盛大的死亡，所有的一切一切消失在蒼穹邊際，獨(dú)自感嘆：花開如夢，風(fēng)過如痕。往昔的快樂和悲傷再也不能使我記起什么，自己仿佛置身于空靈的世界，漠然打量這個虛無飄渺的地方，心也隨之沉浮。
喜歡夏日的午后，坐在窗前，托腮凝思，看天空匆匆流過的浮云，飄向天際，天邊的'蒼穹空洞的可怕，輕風(fēng)徐徐而至，輕輕卷起心中淡淡的憂傷。那些被塵封的記憶開始活躍起來，竭力制止，不愿看到從前的歲月，哪個熟悉陌生的自己。
斜眼看著玻璃中的那張面孔，竟猜不透自己的心情，整天像個小丑一樣穿梭在陌生的人群中，既害怕被人發(fā)現(xiàn)又不甘心這樣平凡的生活。心中極其矛盾，這矛盾慢慢變成一種痛，一種從心底蔓延開來的痛，無邊無際，這種無法找到傷口的痛折磨著我，軀體開始扭曲變形，直到面目全非。
很快就麻木了，干脆把自己緊緊的裹起來，最好是密不透風(fēng)，看不見任何人，也別讓任何人看見我，也許這樣可以減少痛苦。
從此，擁有一個人的世界。一個人走，一個人留，一個人愛，一個人恨，唱自己的歌，走自己的路，守望一片自己的天空，沒有人在乎自己，只有自己珍重自己。
寫思緒回到過去句子篇十三
那張冬眠的犁鏵醒了
抖擻精神
锃亮锃亮的思維
掘入一川煙雨的季節(jié)
莽莽撞撞的春雨
經(jīng)歷了一冬的蟄伏
憋足了勁
小伙子一樣掩不住冒失的腳步
跌進(jìn)春姑娘的懷里
牛的喘息越來越沉重
土坯上新翻的泥土氣息
是一盞酒
父親喝醉了
心窩里的山歌就長了翅膀
一直飛到那個銀鐮揮舞的秋日
古銅色的臉上洋溢著爽朗的笑聲
從沒遮攔的破草帽中傳出
甩出的麻鞭
向著秋
撒播下去
收獲一地的蛙聲
將一路歡笑響亮地扔在山崖
等著谷子入倉時的喜悅
寫思緒回到過去句子篇十四
天上的星星似眼睛，閃爍，明亮。彎彎的月亮似臉龐，微笑，漂亮。踹急的流水似話語，激烈，高昂。而那一句句哼哼教導(dǎo)，更是令人難忘。——————————題記當(dāng)那令人毛骨悚然的秋風(fēng)從天而降來到了校園，把校園里的熱鬧的環(huán)境渲染成了寒冷并且死氣十足。
那些一、二年級的同學(xué)們也沒有在課間的時候出現(xiàn)再操場上的身影了，就算在也是去上廁所。一切的.一切都是因為期末考試的來臨，并且現(xiàn)在開會的時候都要說期末考試等重大事件了。在教室的時候，我們時常在教室里看書，你肯定會問我是不是全部人都在教室里看書？我可以很肯定的告訴你不會。因為有一些大懶蟲趁老師們沒有注意到他們，就趁機(jī)偷偷溜出去玩，雖然偷溜出去玩很爽，不過要是被老師抓住了你就死定了。記得有一次，我們班有一個同學(xué)他在我們認(rèn)真讀書的時候并且老師還沒來的情況下，于是他就想偷偷溜出去玩會兒，那料到他走到廊道的時候老師就來了。
他發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)在下面玩并且看著那熟悉的背影的時候，于是他叫了聲同學(xué)，當(dāng)他看清楚樣子之后他馬上大發(fā)雷霆的把他臭罵了十來分鐘并且要他寫一份檢討書。我拿著手機(jī)看著里面的信息之后，就開始說：小斌斌，你不要轉(zhuǎn)學(xué)呀?。ㄐ”蟊笫俏业暮门笥眩┒缶兔院院厮X了。
寫思緒回到過去句子篇十五
早春蘇醒的第一種動物，被我發(fā)現(xiàn)的，就是破繭而出的飛蛾了。
夜，靜靜的，在春風(fēng)的`希望里，養(yǎng)精蓄銳，等待綻放春季。
睡得晚了，忙著看書做筆記，累的心力干涸。
我完全沒注意，我的臺燈，刺激了一只飛蛾。畢竟是早春，見這種東西是不太可能的，可是我竟然見到了，是在一陣啪啪聲中。
玻璃的隔音效果很差，畢竟房子老得像鬼屋一樣，久了我便不太計較，可是那一陣啪啪吵得我心煩意亂。
交瘁，心跳一下快了起來。我去看到底是什么東西，結(jié)果就見到了它。
它向燈光飛去，用自己那細(xì)小的身體撞擊玻璃，呼扇著那小小的翅膀，一直懸在半空中。
這就是那種極易存活也極其弱小的蛾子，可以說，它在蛾子界里也是最下等的。
一會它停下來，我以為它放棄了，可是片刻，它又振作，重新鼓起翅膀，又開始了進(jìn)攻。目標(biāo)僅僅是那盞燈光！
有點(diǎn)感動，有點(diǎn)震撼。
只是那么一只小小的蛾子
蛾子的啪啪打斷我的思路，我不忍它太累，雖然我很討厭昆蟲，可我還是把燈關(guān)了。
雖然我知道，蛾子撲向亮處是它的本能。