在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
高中生周記篇一
我做了一個夢，夢見中國實現(xiàn)了共同理想，走在世界前列，全國歡慶，笑容洋溢。
舉國上下，在習主xi的演講里，聽到了中國夢，沉思著什么是中國夢，為中國夢而一起奮斗著。
中國夢之路，不離不棄，不折不撓。捫心自問，我們每個人都有自己的夢么?又是怎樣去實現(xiàn)的?不管我們的夢是怎么樣的，我們在追夢的過程都是在國家強盛的大前提下實現(xiàn)的，因此，我們每個人在心懷個人夢想的時候，緊緊銘記我們的中國夢，自己不墮落的同時讓中國能夠雄起前進，所向無敵。國家是我們生長的土壤，無國便無家。
銘記歷史的教訓和經驗，化壓力為動力磨練自己，勇敢向前，共同打造一個完美的中國。讓中國夢不再是夢，而是實體化存在于我們眼前的泱泱大國，盛世中華，為世界所矚目，天行健，君子以自強不息，一個國家也一樣應該自強不息，從一點一滴做起，堅信一屋不掃何以掃天下的言語。簡單奮斗但不簡單思考，腳踏實地，頭頂晴空，以和為貴，向世界和諧的美好而奉獻，這也是中國夢的一部分。
堅信中國夢，實現(xiàn)中國夢，每個人都是筑夢者更是逐夢者!
明天，我們一定可以以有幸目睹，中國夢夢已成真，閃耀其華!
高中生周記篇二
一
茂盛的玉蘭樹，綠意盎然，散發(fā)著沁人心脾的玉蘭花香，在陽光的照射下，她投下自己的身影，給人舒心的清涼，一陣風過，繁密的綠葉間仿佛跳躍著無數(shù)閃動的精靈。放眼望去，那是校園的操場，籃球架下，曾有咱們縱身投籃的身影；排球場上，曾有咱們吶喊助威的聲音；跑道上，有咱們?yōu)⑾碌暮顾?；足球場上，有咱們歡快的笑聲，高一的咱們，是運動的，快樂而活潑，高一的生活，是五彩的，激情而奔放。
二
高大的田家炳科研樓坐落在校園的南側，整個校園因田樓的建成而更加美麗。田樓里有實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、繪畫室等，還有齊全的設備，使同學們的課余生活更加豐富多彩：生活實驗室里，我因提取出了葉綠素而興奮不已；音樂室里，咱們認真地練習《東方之珠》，在“紅五月歌唱節(jié)”中放飛自己的歌聲；畫室里咱們曾描繪下自己的未來藍圖；閱覽室里咱們曾暢游知識的海洋……咱們不光從書本中汲取知識，也從老師那里學到做人的道理：要用善良的眼光看世界，世界才會更美好；要學會尊重人，懂得尊重每一位辛勤培育自己的老師，懂得尊重每一個關心、幫助咱們成長的奉獻者。老師的教導，使咱們受益匪淺。高二的咱們，就像一塊海綿，吸取著各方面的知識，高二的生活，雖平實，卻收獲多多。
三
走過了高一，洗去了更多的稚氣；經過高二，增添了更多的沉穩(wěn)；而在高三，咱們變得更加成熟。高三，咱們沉淀著彩虹似的夢，為著自己的夢想，每個人都在努力。課堂上，每個人都更加認真地聽老師講課，唯恐自己遺漏了什么；課間，同學們不再聊天說話，而是圍著老師問個不停；連平時最愛鬧的同學也安靜地在座位上看書。每當走進教室，看到的是同學們埋頭苦讀的身影，教室里的氣氛似乎有些緊張，但更多的卻是融洽；你某個問題不懂時，老師或同學會盡力為你解答，當你生病感冒時，同學們總會關切地詢問；當你煩惱時，老師會及時開導你，讓你重新投入“戰(zhàn)斗”中。老師的教導時刻激勵咱們：無論你是獅子還是羚羊，你都必須奔跑。同學的刻苦時刻提醒咱們：無論你是一般生還是優(yōu)等生，你都必須奮斗！高三的咱們，是拼搏的，但從容而自信；高三的生活是繁忙的，但更是充實的！
咱們的高中生涯即將過去，但咱們從中收獲了許多：書本的知識，老師的教誨，同學的友誼，成功或者失敗，就像那秋天里的枝頭，掛滿了累累的碩果。我相信，那過去了的，必將成為親切的懷念。
高中生周記篇三
今天是星期五，我們學校組織去森林公園郊游。同學們都興致勃勃，別提有多高興了。
功夫不負有心人，我終于過了“橋”。我的心里比吃了蜜還甜！
這個玩完之后，我想休息一下。還沒等我坐到長椅上。就被王欣穎給叫住了。王欣穎對我說：“胡紹瑞，那邊有個空中纜車，我們去坐坐吧，很好玩?！蔽倚南耄耗谴味昙壢ト嗣窆珗@時，坐了一次空中纜車，嚇得魂都飛走了。這次無論如何我也不坐了。
可是一面是我的好朋友，另一面是恐懼心理。不去吧，傷了同學的友情，還是去坐一次吧！思考了一下，我對王欣穎說：“行”。我慢慢地走上樓，坐上車，戴上安全帶。不一會兒，車就開走了。走著走著，我不由自主地往下看，好高呀，生怕自己會掉下來，摔個半死。我的手心里出汗了，馬上閉上了眼睛，不敢再看，我害怕地對王欣穎說：“王欣穎，這車沒故障吧？”王欣穎滿不在乎地說：“沒問題，堅持就是勝利，別忘了，我們倆戴著安全帶呢！”聽了王欣穎的話。我也逐漸地膽大起來，慢慢睜開眼睛，試著欣賞周圍美麗的景色：只見周圍綠樹成蔭，鳥語花香，到處是綠的海洋，花的世界。大約過了十分鐘，車終于到了終點站。而我的心情也就此放松起來了。
美好的時光總是那么短暫。不知不覺中到了返校的時間，每個同學玩得都非常開心，我們唱著，說著，依依不舍地離開了美麗的森林公園。
高中生周記篇四
昨日晚上，我和海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾只螞蚱躍入我們的.眼簾，于是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是”海貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這么笨的我示范給你看!”此時，恰巧不遠處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步沖到螞蚱前，用獨創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”?？傻群Ｘ惻查_他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒有死!但有點半死不活!海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。
我簡直看呆了：好熟練啊!這么快就捉完了，看來很簡單。于是，我摩拳擦掌，準備試一試。
可看人挑擔不吃勁!看起來容易，做起來還真難!我從沒捉過螞蚱，一點經驗也沒。踩螞蚱時不是它毫發(fā)無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂!”但是我怎樣也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時，海貝最后按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉?！?BR> 這個辦法挺不錯!一會兒，我們就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個個都爭先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我和海貝不僅僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說我們沒良心，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功!
突然，我們遇到了一個難纏的對手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝和我同時發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度到達它身體的幾十倍!海貝又朝它踩去，能夠想象，將軍必須會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量?！闭f完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
之后，我們繼續(xù)捉起來。值得慶幸的是，我青出于藍而勝于藍，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲!
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了!
高中生周記篇五
那年，我上小學，不知道為什么，家里來了許多人，不知道為什么，媽媽的眼淚會止不住的流，不知道為什么，樓下搭起了大人們口中的“靈棚”，我迷茫的看著這一切，有點害怕，又有點好奇，直到被家人帶到了一個地方，在那里，我看到了安詳熟睡著的姥爺，我似乎有點懂了，開始嚎啕大哭，但悲傷也隨著眼淚一并流走了?？捱^之后的我好像什么都沒發(fā)生一樣，依舊活蹦亂跳，不像媽媽，總是那么憂郁。
后來，我上初二，正月初一我隨爸爸媽媽匆忙趕到姥姥家，去醫(yī)院的路上，我一直都緊緊握著姥姥的手。躺在病床上，從熟睡到昏迷，從普通病房到重癥監(jiān)護室，直到這一切都結束，只用了四個小時。當醫(yī)生停止搶救，撤掉了一切搶救設備時，我不愿相信這一切，因為我還能感覺得到，姥姥緊握我的手時留下的余溫。我并沒有像媽媽那樣失聲痛哭，而是站在一旁默默流淚，但這次，淚水也沒能帶走我的悲傷，它一直伴隨著我，直到初三緊張的學習生活，才使我漸漸忘記了悲傷。
而今天，當媽媽紅著眼眶告訴我爺爺已經被確診為癌癥晚期的時候，我的心，就好像被箭擊穿，碎了。才陪伴了我十五年的爺爺，怎么能受著病痛的折磨離開我呢？還記得上小學和爺爺奶奶住在一起的時候，老師讓家長簽字，爺爺奶奶都不會寫字。有一天，我無意間看到爺爺拿著筆在紙上寫字，寫自己的名字，很多遍。爺爺是為了給我簽字，只是為了給我簽字，從未碰過筆的他開始寫自己的名字。爺爺不善言辭，但我知道他對我的愛有多深沉。
現(xiàn)在的我每當想起這些往事的時候，眼淚就會像斷了線的珠子，一顆接一顆從我的臉頰上滑過。如果可以，我愿意用我十年青春換來爺爺十年的壽命，這樣，爺爺就可以再多陪我十年了，但這終究，只是如果。兩年前我第一次緊握姥姥的手卻不知那是最后一次，兩年后面對爺爺即將離去，我不知道這悲傷又會有多長。
高中生周記篇六
不經意間翻到了在那角落里已很久的相冊，上面已有一層灰。輕輕地將它打開，看到了那張我們的已經有些褪色的相片，手輕輕地撫摸那張照片，于是眼前出現(xiàn)了一張已經模糊的孩子的臉……開學的第一天，校園里除了那些熟悉的面孔外又增添了一些陌生的臉?！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟拟徛曧懫?，那是上課的提示，于是，同學們都只好乖乖地回到座位上坐好。過了一會，班主任老師走進教室，他的身后跟著一個小個子女生。接著老師讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學，于是教室里響起一陣掌聲，接著是那個同學的自我介紹。
毫不奇怪的是她是我的同桌，因為教室里只有我是一個人坐。當然，我對她坐哪里毫不在意，因為我在教室里通常是睡覺。早已習慣了一個人的我絲毫不在意她的存在，所以在她和我打招呼時我也沒理她，但她好像也不介意。
終于有一天，她委屈的要哭了。那天我剛走進教室就有一種好像進錯教室的感覺，因為我不敢相信那是我的座位，以前我的書都是用來作枕頭的，所以很亂的放在桌上，現(xiàn)在竟然整整齊齊的在桌子上。她看到我后沖我笑了笑，于是我走過去做的第一件事就是把書放成原來的樣子，她有些詫異的看著我，我一邊收拾一邊不客氣的對她說：別碰我的東西，少管我的事。然后，她就低下了頭，委屈的快要哭了。
轉眼間，一學期就要完了，她也要離開去別的學校了，于是同學們都要照相留作紀念。所以大家紛紛合拍，唯有我就只有那一張集體合影。
開學了，一切恢復原樣，但總覺得少了點什么。一轉身才發(fā)現(xiàn)，原來同桌的她離開了，雖然和她并沒有太長時間的接觸，但還是會想起她。
高中生周記篇七
過了一個周末，仿佛大家都長大了，變懂事了。紀律都變好了，大家學習的主動性都提高了許多。
在這個星期里，數(shù)學我學的有點部分不懂，有些懂的.地方碰到了題目就不會做，好在因為和聶招聞，班長和邱松發(fā)一起討論之后，終于將不懂的地方補回來了。
在這段高中學習時間中，我感到心情是無比的“爽呀”平時在初中的時候，每天回家的第一件事就是做作業(yè)，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業(yè)就成亂寫完事。
雖然說高中沒有許多課外作業(yè)，但我也不會就此放輕，每天利用晚自習時間把老師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書，問同學，再若不懂，課后問老師。
希望今后的高中生活會更加爽，更加愉快。
現(xiàn)在因為整天都在全身心地學習，所以覺得時間過得非?？欤绻皇敲恐苡幸惶旒?，好整個學期都只會像在過一天一樣。在這些日子里，如果說快樂，那也只能是很微弱短暫的。但我知道，如何使這些時光不至于空虛，就像現(xiàn)在回憶過去一些有意義的日子那樣，每一天都在心中積攢一些份量。
高中生周記篇八
我相信，在每一朵花蕊中都有一個會飛的精靈，她們長著一對小小的透明的翅膀，有水晶般的.心，成雙成對地在花叢中飛呀飛。只是她們實在太小了，沒有人能夠看得到。
我相信，每一滴水珠都是會跳舞的精靈，嘩啦啦的小溪是她們在歌唱，云彩是她們的降落傘，在空中飛翔是她們的夢。
我相信，每一片雪花都是孩子們寄給冬天的夢，上面有她們的快樂、傷心和煩惱。雪花帶著孩子們七彩的夢溶進大地母親的懷抱，一定是這些夢訴說的故事太感人了，不然，為什么大地上到處都是媽媽的淚水呢！
我相信，圣誕節(jié)的前一天夜里，會有一個白胡子、紅衣服的老爺爺坐在雪橇上，把禮物放在每一個孩子的床頭，叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當。小朋友們一定聽到這悅耳的鈴聲，才會睡得那樣香甜。
我相信，在流星劃過的一瞬間，虔誠地許下自己的心愿就一定會實現(xiàn)。許個心愿，抬起頭，我看到星星在眨眼。
我相信，在森林的深處有著一座住著七個小矮人的小木屋，美麗的白雪公主在那兒遇到了她的王子。
我相信，小鳥喳喳的叫聲是在傳授雛鳥生存的本領。
我相信，微彎下腰的花朵跟小草頭挨頭，是在快樂的交談。
我相信……
我相信……
我相信……
也許夢醒后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的冷漠與殘忍，被童話浸泡的童年已成了博物館里古老的化石，孩提時七彩的世界已變成了黑白分明的斑馬線，讓人們日復一日地在上面走過。三點一線的學校生活，殘酷的社會競爭已將人們原本那顆水晶一樣的心磨成了石頭，天真、浪漫、夢幻似乎與他們絕緣了，甚至他們認為那是可笑的。也許是磨礪還不夠多，我還沒有從我的童話世界中走出來，當我在流星飛過時許愿，聰明人說我是傻瓜。
生活終究是現(xiàn)實的平淡和殘酷，但讓自己保持一顆快樂的童心，不是很重要嗎？
高中生周記篇九
我心中的美好家園是富裕、和諧、美麗、團結、友愛，充滿生機和活力的世界。
然而，電視上、報紙中，網站里，總是告訴我們：心中的美好家園距離我們是那么的遙遠，丑惡的、非人道的、不和諧的消息總是不斷出現(xiàn)，阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭，日本大地震、核危機，山洪、海嘯、地震，地球變暖，氣候異常，厄爾尼諾現(xiàn)象等不斷發(fā)生。
當炸彈飛翔在天空，當硝煙迷茫在空氣中，當千千萬萬的人們處于饑餓，當越來越多的物種瀕臨滅亡，當?shù)卣?、海嘯肆虐逞兇，當成片的森林被砍伐殆盡，意味著無數(shù)美滿幸福的家庭變得不再完整，千千萬萬的人們掙扎在死亡線上，生物的多樣性遭到破壞，地球母親在痛苦中呻吟。
地球母親的長遠發(fā)展，人類社會的持續(xù)進步，需要人與人和諧相處，人與自然和諧相處，需要人類不斷遏制自己不斷膨脹的欲望。
生命彌足珍貴。戰(zhàn)爭，給世界造成慘重的損失，給人類留下了不堪的回憶。我們多么渴望和平啊，我們多么希望戰(zhàn)爭留下的碳火不在因風燃燒，和平的鐘聲向渴望平安的人們敲響?？墒?，人類何時才能過上純樸的桃園生活呢？世界又在什么時候才能做到真正的鑄劍為犁呢？讓我們一起攜手，丟棄武器，高唱和平之歌，放飛理想之鴿，讓藍天、碧云、白鴿永久留存，讓和平之花開滿人間，共同創(chuàng)建一個幸福和諧的的美好家園。
地球是人類的母親，人與動物，人與植物，人與大自然應當和諧相處。然而，隨著經濟的日益發(fā)展，人類將越來越多的污染拋給了哺育他們的成長的母親。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長空的雄姿，污濁不堪的河水終結了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機械爭著吵著要主宰這個世界。終于有一天，大自然負荷不了如此的傷害，他發(fā)怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴等接踵而至。人類終于領略了它的報復。讓我們從小做起，攜起手來，共同來保護我們身邊環(huán)境，保護好我們的家園——地球，這是我們每一位公民的職責。為了維持生態(tài)平衡，人與自然的'和諧，在這里我呼吁，從今天起，從我們身邊做起，讓我們團結起來，共同營造我們心中的美好家園吧！
高中生周記篇十
時光飛逝，漸漸邁開成長的腳步，我隨著時間老人的步伐，踏上高中成長的列車。
也許是這清澀的年華本來就很復雜吧，有太多的快樂，也有太多的辛酸?？墒窃蹅儾荒芊穸ǖ氖撬o予咱們人生中最美好的東西。讓咱們在人生中學會成長。
世間變遷，周圍的一切都在變化。是時間讓咱們趕上了這不一樣的高中。我的高中生活，這個淡淡的話題，就像它的名字一樣，有淡淡的味道，你永遠說不清這其中的滋味。帶著復雜的心情，品嘗這白開水一樣的高中，它沒有咖啡的香濃，沒有蜂蜜的甘甜，沒有茶水的苦澀，唯有的就是如同白開水一樣的淡定，我也不曾在知曉。但是我知道它絕不是單純的。
我的高中生活，用我的語言描述，可能是每天的學校，食堂，臥室這三點一線的距離吧。也可能是日出，日落的輪回吧。真的，有時候覺得挺枯燥，也很匆忙。
我的高中生活，有太多的不同，我也說不清這其中的意蘊。但是我很清楚，我會珍惜這成長路上的一切，留在我記憶深處最柔軟的地方。
高中生周記篇十一
老師是園丁，那我們就是花兒。
老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。
我以前的作文寫得不怎么好，對作文也有一種畏難情緒，但是張老師的一次鼓勵讓我愛上了作文。
那是一個周末，我出去吃早飯，天正下著雨，我在旁邊捉了幾只蝸牛回家。我突然想到有一篇周記，我想就寫蝸牛吧！那作文寫完以后叫給老師。老師改完作文以后表揚了我，我可真高興?。±蠋煱炎魑陌l(fā)下來以后，我看到我那篇作文上面寫著：100三顆星并且寫上了評語：這篇作文很獨特，有趣。
我心里比吃了蜜還甜。從那以后我變得愛寫作文起來，而且有很多作文都是受到張老師的贊揚。
我越來越喜歡看作文書，每天睡覺前都要看半個小時的.作文書。有時周末沒事也把看過好幾遍的作文書又津津有味地看起來。
張老師，您的每次鼓勵都使我終身受益！
張老師，謝謝您！
師恩難忘！
高中生周記篇一
我做了一個夢，夢見中國實現(xiàn)了共同理想，走在世界前列，全國歡慶，笑容洋溢。
舉國上下，在習主xi的演講里，聽到了中國夢，沉思著什么是中國夢，為中國夢而一起奮斗著。
中國夢之路，不離不棄，不折不撓。捫心自問，我們每個人都有自己的夢么?又是怎樣去實現(xiàn)的?不管我們的夢是怎么樣的，我們在追夢的過程都是在國家強盛的大前提下實現(xiàn)的，因此，我們每個人在心懷個人夢想的時候，緊緊銘記我們的中國夢，自己不墮落的同時讓中國能夠雄起前進，所向無敵。國家是我們生長的土壤，無國便無家。
銘記歷史的教訓和經驗，化壓力為動力磨練自己，勇敢向前，共同打造一個完美的中國。讓中國夢不再是夢，而是實體化存在于我們眼前的泱泱大國，盛世中華，為世界所矚目，天行健，君子以自強不息，一個國家也一樣應該自強不息，從一點一滴做起，堅信一屋不掃何以掃天下的言語。簡單奮斗但不簡單思考，腳踏實地，頭頂晴空，以和為貴，向世界和諧的美好而奉獻，這也是中國夢的一部分。
堅信中國夢，實現(xiàn)中國夢，每個人都是筑夢者更是逐夢者!
明天，我們一定可以以有幸目睹，中國夢夢已成真，閃耀其華!
高中生周記篇二
一
茂盛的玉蘭樹，綠意盎然，散發(fā)著沁人心脾的玉蘭花香，在陽光的照射下，她投下自己的身影，給人舒心的清涼，一陣風過，繁密的綠葉間仿佛跳躍著無數(shù)閃動的精靈。放眼望去，那是校園的操場，籃球架下，曾有咱們縱身投籃的身影；排球場上，曾有咱們吶喊助威的聲音；跑道上，有咱們?yōu)⑾碌暮顾?；足球場上，有咱們歡快的笑聲，高一的咱們，是運動的，快樂而活潑，高一的生活，是五彩的，激情而奔放。
二
高大的田家炳科研樓坐落在校園的南側，整個校園因田樓的建成而更加美麗。田樓里有實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、繪畫室等，還有齊全的設備，使同學們的課余生活更加豐富多彩：生活實驗室里，我因提取出了葉綠素而興奮不已；音樂室里，咱們認真地練習《東方之珠》，在“紅五月歌唱節(jié)”中放飛自己的歌聲；畫室里咱們曾描繪下自己的未來藍圖；閱覽室里咱們曾暢游知識的海洋……咱們不光從書本中汲取知識，也從老師那里學到做人的道理：要用善良的眼光看世界，世界才會更美好；要學會尊重人，懂得尊重每一位辛勤培育自己的老師，懂得尊重每一個關心、幫助咱們成長的奉獻者。老師的教導，使咱們受益匪淺。高二的咱們，就像一塊海綿，吸取著各方面的知識，高二的生活，雖平實，卻收獲多多。
三
走過了高一，洗去了更多的稚氣；經過高二，增添了更多的沉穩(wěn)；而在高三，咱們變得更加成熟。高三，咱們沉淀著彩虹似的夢，為著自己的夢想，每個人都在努力。課堂上，每個人都更加認真地聽老師講課，唯恐自己遺漏了什么；課間，同學們不再聊天說話，而是圍著老師問個不停；連平時最愛鬧的同學也安靜地在座位上看書。每當走進教室，看到的是同學們埋頭苦讀的身影，教室里的氣氛似乎有些緊張，但更多的卻是融洽；你某個問題不懂時，老師或同學會盡力為你解答，當你生病感冒時，同學們總會關切地詢問；當你煩惱時，老師會及時開導你，讓你重新投入“戰(zhàn)斗”中。老師的教導時刻激勵咱們：無論你是獅子還是羚羊，你都必須奔跑。同學的刻苦時刻提醒咱們：無論你是一般生還是優(yōu)等生，你都必須奮斗！高三的咱們，是拼搏的，但從容而自信；高三的生活是繁忙的，但更是充實的！
咱們的高中生涯即將過去，但咱們從中收獲了許多：書本的知識，老師的教誨，同學的友誼，成功或者失敗，就像那秋天里的枝頭，掛滿了累累的碩果。我相信，那過去了的，必將成為親切的懷念。
高中生周記篇三
今天是星期五，我們學校組織去森林公園郊游。同學們都興致勃勃，別提有多高興了。
功夫不負有心人，我終于過了“橋”。我的心里比吃了蜜還甜！
這個玩完之后，我想休息一下。還沒等我坐到長椅上。就被王欣穎給叫住了。王欣穎對我說：“胡紹瑞，那邊有個空中纜車，我們去坐坐吧，很好玩?！蔽倚南耄耗谴味昙壢ト嗣窆珗@時，坐了一次空中纜車，嚇得魂都飛走了。這次無論如何我也不坐了。
可是一面是我的好朋友，另一面是恐懼心理。不去吧，傷了同學的友情，還是去坐一次吧！思考了一下，我對王欣穎說：“行”。我慢慢地走上樓，坐上車，戴上安全帶。不一會兒，車就開走了。走著走著，我不由自主地往下看，好高呀，生怕自己會掉下來，摔個半死。我的手心里出汗了，馬上閉上了眼睛，不敢再看，我害怕地對王欣穎說：“王欣穎，這車沒故障吧？”王欣穎滿不在乎地說：“沒問題，堅持就是勝利，別忘了，我們倆戴著安全帶呢！”聽了王欣穎的話。我也逐漸地膽大起來，慢慢睜開眼睛，試著欣賞周圍美麗的景色：只見周圍綠樹成蔭，鳥語花香，到處是綠的海洋，花的世界。大約過了十分鐘，車終于到了終點站。而我的心情也就此放松起來了。
美好的時光總是那么短暫。不知不覺中到了返校的時間，每個同學玩得都非常開心，我們唱著，說著，依依不舍地離開了美麗的森林公園。
高中生周記篇四
昨日晚上，我和海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾只螞蚱躍入我們的.眼簾，于是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是”海貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這么笨的我示范給你看!”此時，恰巧不遠處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步沖到螞蚱前，用獨創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”?？傻群Ｘ惻查_他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒有死!但有點半死不活!海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。
我簡直看呆了：好熟練啊!這么快就捉完了，看來很簡單。于是，我摩拳擦掌，準備試一試。
可看人挑擔不吃勁!看起來容易，做起來還真難!我從沒捉過螞蚱，一點經驗也沒。踩螞蚱時不是它毫發(fā)無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂!”但是我怎樣也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時，海貝最后按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉?！?BR> 這個辦法挺不錯!一會兒，我們就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個個都爭先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我和海貝不僅僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說我們沒良心，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功!
突然，我們遇到了一個難纏的對手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝和我同時發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度到達它身體的幾十倍!海貝又朝它踩去，能夠想象，將軍必須會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量?！闭f完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
之后，我們繼續(xù)捉起來。值得慶幸的是，我青出于藍而勝于藍，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲!
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了!
高中生周記篇五
那年，我上小學，不知道為什么，家里來了許多人，不知道為什么，媽媽的眼淚會止不住的流，不知道為什么，樓下搭起了大人們口中的“靈棚”，我迷茫的看著這一切，有點害怕，又有點好奇，直到被家人帶到了一個地方，在那里，我看到了安詳熟睡著的姥爺，我似乎有點懂了，開始嚎啕大哭，但悲傷也隨著眼淚一并流走了?？捱^之后的我好像什么都沒發(fā)生一樣，依舊活蹦亂跳，不像媽媽，總是那么憂郁。
后來，我上初二，正月初一我隨爸爸媽媽匆忙趕到姥姥家，去醫(yī)院的路上，我一直都緊緊握著姥姥的手。躺在病床上，從熟睡到昏迷，從普通病房到重癥監(jiān)護室，直到這一切都結束，只用了四個小時。當醫(yī)生停止搶救，撤掉了一切搶救設備時，我不愿相信這一切，因為我還能感覺得到，姥姥緊握我的手時留下的余溫。我并沒有像媽媽那樣失聲痛哭，而是站在一旁默默流淚，但這次，淚水也沒能帶走我的悲傷，它一直伴隨著我，直到初三緊張的學習生活，才使我漸漸忘記了悲傷。
而今天，當媽媽紅著眼眶告訴我爺爺已經被確診為癌癥晚期的時候，我的心，就好像被箭擊穿，碎了。才陪伴了我十五年的爺爺，怎么能受著病痛的折磨離開我呢？還記得上小學和爺爺奶奶住在一起的時候，老師讓家長簽字，爺爺奶奶都不會寫字。有一天，我無意間看到爺爺拿著筆在紙上寫字，寫自己的名字，很多遍。爺爺是為了給我簽字，只是為了給我簽字，從未碰過筆的他開始寫自己的名字。爺爺不善言辭，但我知道他對我的愛有多深沉。
現(xiàn)在的我每當想起這些往事的時候，眼淚就會像斷了線的珠子，一顆接一顆從我的臉頰上滑過。如果可以，我愿意用我十年青春換來爺爺十年的壽命，這樣，爺爺就可以再多陪我十年了，但這終究，只是如果。兩年前我第一次緊握姥姥的手卻不知那是最后一次，兩年后面對爺爺即將離去，我不知道這悲傷又會有多長。
高中生周記篇六
不經意間翻到了在那角落里已很久的相冊，上面已有一層灰。輕輕地將它打開，看到了那張我們的已經有些褪色的相片，手輕輕地撫摸那張照片，于是眼前出現(xiàn)了一張已經模糊的孩子的臉……開學的第一天，校園里除了那些熟悉的面孔外又增添了一些陌生的臉?！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟拟徛曧懫?，那是上課的提示，于是，同學們都只好乖乖地回到座位上坐好。過了一會，班主任老師走進教室，他的身后跟著一個小個子女生。接著老師讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學，于是教室里響起一陣掌聲，接著是那個同學的自我介紹。
毫不奇怪的是她是我的同桌，因為教室里只有我是一個人坐。當然，我對她坐哪里毫不在意，因為我在教室里通常是睡覺。早已習慣了一個人的我絲毫不在意她的存在，所以在她和我打招呼時我也沒理她，但她好像也不介意。
終于有一天，她委屈的要哭了。那天我剛走進教室就有一種好像進錯教室的感覺，因為我不敢相信那是我的座位，以前我的書都是用來作枕頭的，所以很亂的放在桌上，現(xiàn)在竟然整整齊齊的在桌子上。她看到我后沖我笑了笑，于是我走過去做的第一件事就是把書放成原來的樣子，她有些詫異的看著我，我一邊收拾一邊不客氣的對她說：別碰我的東西，少管我的事。然后，她就低下了頭，委屈的快要哭了。
轉眼間，一學期就要完了，她也要離開去別的學校了，于是同學們都要照相留作紀念。所以大家紛紛合拍，唯有我就只有那一張集體合影。
開學了，一切恢復原樣，但總覺得少了點什么。一轉身才發(fā)現(xiàn)，原來同桌的她離開了，雖然和她并沒有太長時間的接觸，但還是會想起她。
高中生周記篇七
過了一個周末，仿佛大家都長大了，變懂事了。紀律都變好了，大家學習的主動性都提高了許多。
在這個星期里，數(shù)學我學的有點部分不懂，有些懂的.地方碰到了題目就不會做，好在因為和聶招聞，班長和邱松發(fā)一起討論之后，終于將不懂的地方補回來了。
在這段高中學習時間中，我感到心情是無比的“爽呀”平時在初中的時候，每天回家的第一件事就是做作業(yè)，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業(yè)就成亂寫完事。
雖然說高中沒有許多課外作業(yè)，但我也不會就此放輕，每天利用晚自習時間把老師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書，問同學，再若不懂，課后問老師。
希望今后的高中生活會更加爽，更加愉快。
現(xiàn)在因為整天都在全身心地學習，所以覺得時間過得非?？欤绻皇敲恐苡幸惶旒?，好整個學期都只會像在過一天一樣。在這些日子里，如果說快樂，那也只能是很微弱短暫的。但我知道，如何使這些時光不至于空虛，就像現(xiàn)在回憶過去一些有意義的日子那樣，每一天都在心中積攢一些份量。
高中生周記篇八
我相信，在每一朵花蕊中都有一個會飛的精靈，她們長著一對小小的透明的翅膀，有水晶般的.心，成雙成對地在花叢中飛呀飛。只是她們實在太小了，沒有人能夠看得到。
我相信，每一滴水珠都是會跳舞的精靈，嘩啦啦的小溪是她們在歌唱，云彩是她們的降落傘，在空中飛翔是她們的夢。
我相信，每一片雪花都是孩子們寄給冬天的夢，上面有她們的快樂、傷心和煩惱。雪花帶著孩子們七彩的夢溶進大地母親的懷抱，一定是這些夢訴說的故事太感人了，不然，為什么大地上到處都是媽媽的淚水呢！
我相信，圣誕節(jié)的前一天夜里，會有一個白胡子、紅衣服的老爺爺坐在雪橇上，把禮物放在每一個孩子的床頭，叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當。小朋友們一定聽到這悅耳的鈴聲，才會睡得那樣香甜。
我相信，在流星劃過的一瞬間，虔誠地許下自己的心愿就一定會實現(xiàn)。許個心愿，抬起頭，我看到星星在眨眼。
我相信，在森林的深處有著一座住著七個小矮人的小木屋，美麗的白雪公主在那兒遇到了她的王子。
我相信，小鳥喳喳的叫聲是在傳授雛鳥生存的本領。
我相信，微彎下腰的花朵跟小草頭挨頭，是在快樂的交談。
我相信……
我相信……
我相信……
也許夢醒后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的冷漠與殘忍，被童話浸泡的童年已成了博物館里古老的化石，孩提時七彩的世界已變成了黑白分明的斑馬線，讓人們日復一日地在上面走過。三點一線的學校生活，殘酷的社會競爭已將人們原本那顆水晶一樣的心磨成了石頭，天真、浪漫、夢幻似乎與他們絕緣了，甚至他們認為那是可笑的。也許是磨礪還不夠多，我還沒有從我的童話世界中走出來，當我在流星飛過時許愿，聰明人說我是傻瓜。
生活終究是現(xiàn)實的平淡和殘酷，但讓自己保持一顆快樂的童心，不是很重要嗎？
高中生周記篇九
我心中的美好家園是富裕、和諧、美麗、團結、友愛，充滿生機和活力的世界。
然而，電視上、報紙中，網站里，總是告訴我們：心中的美好家園距離我們是那么的遙遠，丑惡的、非人道的、不和諧的消息總是不斷出現(xiàn)，阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭，日本大地震、核危機，山洪、海嘯、地震，地球變暖，氣候異常，厄爾尼諾現(xiàn)象等不斷發(fā)生。
當炸彈飛翔在天空，當硝煙迷茫在空氣中，當千千萬萬的人們處于饑餓，當越來越多的物種瀕臨滅亡，當?shù)卣?、海嘯肆虐逞兇，當成片的森林被砍伐殆盡，意味著無數(shù)美滿幸福的家庭變得不再完整，千千萬萬的人們掙扎在死亡線上，生物的多樣性遭到破壞，地球母親在痛苦中呻吟。
地球母親的長遠發(fā)展，人類社會的持續(xù)進步，需要人與人和諧相處，人與自然和諧相處，需要人類不斷遏制自己不斷膨脹的欲望。
生命彌足珍貴。戰(zhàn)爭，給世界造成慘重的損失，給人類留下了不堪的回憶。我們多么渴望和平啊，我們多么希望戰(zhàn)爭留下的碳火不在因風燃燒，和平的鐘聲向渴望平安的人們敲響?？墒?，人類何時才能過上純樸的桃園生活呢？世界又在什么時候才能做到真正的鑄劍為犁呢？讓我們一起攜手，丟棄武器，高唱和平之歌，放飛理想之鴿，讓藍天、碧云、白鴿永久留存，讓和平之花開滿人間，共同創(chuàng)建一個幸福和諧的的美好家園。
地球是人類的母親，人與動物，人與植物，人與大自然應當和諧相處。然而，隨著經濟的日益發(fā)展，人類將越來越多的污染拋給了哺育他們的成長的母親。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長空的雄姿，污濁不堪的河水終結了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機械爭著吵著要主宰這個世界。終于有一天，大自然負荷不了如此的傷害，他發(fā)怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴等接踵而至。人類終于領略了它的報復。讓我們從小做起，攜起手來，共同來保護我們身邊環(huán)境，保護好我們的家園——地球，這是我們每一位公民的職責。為了維持生態(tài)平衡，人與自然的'和諧，在這里我呼吁，從今天起，從我們身邊做起，讓我們團結起來，共同營造我們心中的美好家園吧！
高中生周記篇十
時光飛逝，漸漸邁開成長的腳步，我隨著時間老人的步伐，踏上高中成長的列車。
也許是這清澀的年華本來就很復雜吧，有太多的快樂，也有太多的辛酸?？墒窃蹅儾荒芊穸ǖ氖撬o予咱們人生中最美好的東西。讓咱們在人生中學會成長。
世間變遷，周圍的一切都在變化。是時間讓咱們趕上了這不一樣的高中。我的高中生活，這個淡淡的話題，就像它的名字一樣，有淡淡的味道，你永遠說不清這其中的滋味。帶著復雜的心情，品嘗這白開水一樣的高中，它沒有咖啡的香濃，沒有蜂蜜的甘甜，沒有茶水的苦澀，唯有的就是如同白開水一樣的淡定，我也不曾在知曉。但是我知道它絕不是單純的。
我的高中生活，用我的語言描述，可能是每天的學校，食堂，臥室這三點一線的距離吧。也可能是日出，日落的輪回吧。真的，有時候覺得挺枯燥，也很匆忙。
我的高中生活，有太多的不同，我也說不清這其中的意蘊。但是我很清楚，我會珍惜這成長路上的一切，留在我記憶深處最柔軟的地方。
高中生周記篇十一
老師是園丁，那我們就是花兒。
老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。
我以前的作文寫得不怎么好，對作文也有一種畏難情緒，但是張老師的一次鼓勵讓我愛上了作文。
那是一個周末，我出去吃早飯，天正下著雨，我在旁邊捉了幾只蝸牛回家。我突然想到有一篇周記，我想就寫蝸牛吧！那作文寫完以后叫給老師。老師改完作文以后表揚了我，我可真高興?。±蠋煱炎魑陌l(fā)下來以后，我看到我那篇作文上面寫著：100三顆星并且寫上了評語：這篇作文很獨特，有趣。
我心里比吃了蜜還甜。從那以后我變得愛寫作文起來，而且有很多作文都是受到張老師的贊揚。
我越來越喜歡看作文書，每天睡覺前都要看半個小時的.作文書。有時周末沒事也把看過好幾遍的作文書又津津有味地看起來。
張老師，您的每次鼓勵都使我終身受益！
張老師，謝謝您！
師恩難忘！