每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
汶川地震的感想篇一
汶川地震是中國(guó)歷史上一場(chǎng)災(zāi)難性的天災(zāi)，造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。然而，在這場(chǎng)災(zāi)難中，我們也看到了汶川人民堅(jiān)韌不拔的精神和無私奉獻(xiàn)的行為。本文將從我與汶川地震的親身經(jīng)歷、汶川人民的精神風(fēng)貌、災(zāi)后重建的努力和深遠(yuǎn)影響，以及我對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難的心得體會(huì)進(jìn)行探討，以此表達(dá)對(duì)汶川人民的敬意和對(duì)災(zāi)難的思考。
首先，我要談一談我親身經(jīng)歷的汶川地震。那是一個(gè)晴朗的早晨，我正在學(xué)校上課。突然，地面劇烈搖晃，伴隨著哭喊聲和驚恐的表情。我們迅速撤離教室，但我異樣的是，即使在地震中，老師們?nèi)匀槐３宙?zhèn)定和指揮著我們，確保我們的安全。這場(chǎng)地震不僅讓我親身感受到恐慌和無助，更讓我看到了老師的責(zé)任和勇氣，這種精神無疑給了我巨大的力量。
接下來，我想討論汶川人民的精神風(fēng)貌。面對(duì)地震帶來的巨大傷亡和破碎，汶川人民表現(xiàn)出了驚人的堅(jiān)韌和樂觀。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“人民至上”的思想，盡自己所能幫助他人。從救援行動(dòng)中，我們看到了無數(shù)的志愿者和救援隊(duì)伍，他們冒著生命危險(xiǎn)，不顧個(gè)人利益，將災(zāi)區(qū)人民的生命放在第一位。這種精神無疑令人感動(dòng)和佩服。
更重要的是，汶川地震后的災(zāi)后重建努力。面對(duì)的不僅是人員和財(cái)產(chǎn)的巨大損失，還有整個(gè)社會(huì)文化的傷痕。然而，汶川人民沒有滿足于悲傷和痛苦，他們積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，投入到災(zāi)后重建中去。無數(shù)的志愿者和捐款人士趕到災(zāi)區(qū)，用自己的力量和金錢建設(shè)新家園。幾年后，汶川地震的重建已經(jīng)取得巨大成就，這離不開汶川人民的奮斗和不屈不撓的精神。
最后，我想談?wù)勎覍?duì)這場(chǎng)災(zāi)難的心得體會(huì)。汶川地震讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命的脆弱和珍貴。在地震面前，人們的一切物質(zhì)和人際關(guān)系都變得微不足道，只有生命才是最重要的。同時(shí)，我也意識(shí)到了社會(huì)的力量和個(gè)人責(zé)任的重要性。面對(duì)災(zāi)難，每一個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，盡自己的一份力量，共同渡過難關(guān)。
總結(jié)起來，汶川地震是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難，但在災(zāi)難之中，我們看到了汶川人民堅(jiān)韌不拔的精神和無私奉獻(xiàn)的行為。他們用實(shí)際行動(dòng)證明了人民至上的思想，讓我們感受到了社會(huì)的溫暖和力量。在這場(chǎng)災(zāi)難中，我也明白了生命的脆弱與珍貴，和個(gè)人責(zé)任的重要性。汶川地震給我留下了深刻的印象和思考，使我更加珍惜生活和人與人之間的聯(lián)系。
汶川地震的感想篇二
這幾天發(fā)生了很多事，令我感觸最深的是汶川大地震了。
5月12日下午2點(diǎn)28分，汶川發(fā)生了7.8級(jí)大地震，死了好多人。雖然知道唐山大地震也死了好多人，但因?yàn)闆]有見過，感覺不到那種慘烈，一直把它當(dāng)成一次笑話?？僧?dāng)汶川大地震真正發(fā)生在我的眼前時(shí)，心里有了很多的感觸，眼淚很想就這么流下來?？凑吣切┍磺笊挠瘟?小時(shí)，10小時(shí)……而被解救出來，心里真的感動(dòng)得一塌糊涂。驀地想起那張祈愿紙上的字，"只要平安就好，平安！"在網(wǎng)上看得最多的地方是北川。當(dāng)看到那些一張張慘不忍睹的照片初中，眼淚一下子就涌到了眼眶。
在那堵掛著"離北京奧運(yùn)會(huì)還有88天"的墻上，在那堵掛著一對(duì)新人的結(jié)婚照前，在那一張張充滿回憶的照片前，沒有誰的心不微微顫動(dòng)。
當(dāng)那些遇難者的尸體被一個(gè)個(gè)抬出來，看著曾經(jīng)鮮活的生命一下子就變得沉默了，不由得怨恨起這場(chǎng)地震，它毀了多少家庭??！它讓多少兒童變成了孤兒，讓多少人失去了親人，讓多少人受了傷??！
有的地方已經(jīng)永遠(yuǎn)地成為了記憶，有的地方已經(jīng)變成了追憶，有的地方已經(jīng)從地圖上消失了。
但生活還在繼續(xù)，雖然災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，可我們要重建家園。雖然有的人失去了親人，可我們都是你們的親人，我們血脈相連?。?！
汶川地震的感想篇三
十四年前，在四川省汶川縣，發(fā)生了一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。
“今天，14時(shí)28分，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)地震?！蹦翘?，所有電視臺(tái)都被緊急插播這條消息，人們不敢相信，唐山地震也才7.6級(jí)??！四川……汶川……這是遭遇了多么大的災(zāi)難！
當(dāng)即，所有的官兵都沖向汶川，開始救援，他們沒有多想，就直接沖向了前線。
汶川，本來一個(gè)山清水秀的小鎮(zhèn)，現(xiàn)在已經(jīng)變得一片狼藉，人們撕心裂肺地叫喊著遇難了的親人，那一塊塊石板下面也在壓榨著一個(gè)個(gè)鮮活的生命，剎那間，這個(gè)本來人民幸福安康的家園已經(jīng)成了一個(gè)墳場(chǎng)，大地在晃動(dòng)，在咆哮，在搶奪著一個(gè)個(gè)無辜的，鮮活的生命。
我們腳下的這片土地，既能讓我們豐衣足食，成全人類，也能翻滾咆哮，摧毀人類。它是那樣的危險(xiǎn)，那樣的變幻莫測(cè)！但人類沒法離開這片土地，人類得依靠這片土地去生存，所以，對(duì)于它所帶來的災(zāi)難，人類也只能默哀。那幾年的汶川，毫無疑問，是灰暗的，整個(gè)小鎮(zhèn)籠罩在一片煙霾之下，沒有生機(jī)，沒有活力，只剩下了一片傷感和寂靜。
政府出了政策，要幫扶汶川重新建設(shè)，人們自發(fā)組織，幫助汶川人民度過難關(guān)，這些溫暖的行為的確可以為汶川帶來一些安慰與關(guān)懷，但毫無疑問的是，有些東西，是無法彌補(bǔ)的'：在汶川生活了大半輩子的老人，看到自己的家園已經(jīng)物是人非，他絕望了；汶川在外的游子，聽到自己親人遇難的噩耗，他絕望了；那些兒童，幼兒，知道自己的父母已經(jīng)不幸去世，他們也絕望了，但他們即使已經(jīng)失去了希望，也有著堅(jiān)定的信念，來自自己故去親人的希冀，也來自那些舍己為人官兵的囑托—活下去，他們知道，只有有了這樣的信念，掩蓋著那些傷痛，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活著，汶川，他們的家園，才有重生的希望。
如果你到了汶川，你看到的一定是嶄新的汶川，它已經(jīng)在祖國(guó)的幫助下站起來了，但也許，它也會(huì)在夜深人靜的時(shí)候，偷偷地哭泣。
汶川地震的感想篇四
第一段：引言（200字）
第二段：寒月村的重生（250字）
汶川地震震中的寒月村是汶川縣郫溪鄉(xiāng)一個(gè)位于高山中的小村落。地震時(shí)，整個(gè)村莊幾乎被夷為平地，幾乎所有建筑物都被摧毀。然而，在抗震救災(zāi)的日子里，許多人都不顧個(gè)人安危，沖到大地震的最前線，進(jìn)行救援。這些英勇無畏的救援行動(dòng)，激勵(lì)了無數(shù)的民眾積極投入到救援活動(dòng)中。數(shù)日后，當(dāng)救援人員將最后一個(gè)幸存者救出時(shí)，寒月村開始了它的重建之路。重建過程中，政府和社會(huì)各界紛紛伸出援助之手，對(duì)寒月村的幫助成為了人們對(duì)人性善良的信仰的最好證明。
第三段：心靈的重塑（250字）
遭受巨大損失的不僅是建筑物，還有人們的心靈。在地震后的初期，許多人陷入深深的悲傷和絕望之中。然而，隨著時(shí)間的推移，人們逐漸恢復(fù)了信心，重新振作起來。這是因?yàn)殂氪ǖ卣鸺ぐl(fā)了人們的勇氣和堅(jiān)韌精神。面對(duì)巨大的困難，他們并沒有屈服，而是堅(jiān)忍不拔地前行。在災(zāi)后重建的過程中，許多災(zāi)民在支援和幫助下重新找到了工作，重建了家園，也找回了生活的希望。這種精神不僅是汶川地震的寶貴遺產(chǎn)，也是對(duì)整個(gè)國(guó)家的一種力量的最好體現(xiàn)。
第四段：團(tuán)結(jié)合作的力量（250字）
汶川地震發(fā)生之后，中華民族的眾多子女帶著一顆赤誠(chéng)的心加入到抗震救災(zāi)的行列中。不僅是四川人民，全國(guó)各地的人們紛紛伸出援助之手，表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)人民的深切關(guān)懷和支持。國(guó)內(nèi)外的捐款捐物源源不斷，各方力量團(tuán)結(jié)一心，在搶救、安家、重建等方面進(jìn)行了密切合作。這場(chǎng)絕大規(guī)模的災(zāi)難讓人們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)與合作的重要性，更加堅(jiān)信了“一方有難八方支援”的珍貴品質(zhì)。
第五段：對(duì)生命的反思（250字）
面對(duì)災(zāi)難，我們不僅要感受到生命的脆弱和無常，更要反思生命的珍貴和堅(jiān)韌不拔。汶川地震讓人們深刻領(lǐng)悟到，只有盡最大努力去珍愛和守護(hù)生命，才能在災(zāi)難面前取得最后的勝利。我們需要對(duì)生命的每一個(gè)美好瞬間心存感激，珍惜與他人的相處時(shí)光，體會(huì)生命的豐盛和寶貴。只有這樣，我們才能更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，更加堅(jiān)定地走向未來。
結(jié)尾（100字）
汶川地震給我們留下了沉重的傷痛，卻也展現(xiàn)了人性的光輝和生命的希望。我們需要銘記這場(chǎng)災(zāi)難，不僅是為了紀(jì)念遇難者，更是為了讓我們對(duì)困境有更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。通過這場(chǎng)災(zāi)難，汶川人民展現(xiàn)了無畏的力量，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，將其傳承下去，用行動(dòng)去緬懷，重建和力量。
汶川地震的感想篇五
5月12日的14點(diǎn)28分，汶川發(fā)生了一場(chǎng)7．8級(jí)的大地震，地震的余波傳到了許多地方，其中當(dāng)然也包括我們這個(gè)小地方。從來沒經(jīng)受過地震的我，第一次感受到了地震的危害，也開始擔(dān)心起汶川的人民了，于是，我便留意起四川整個(gè)受災(zāi)區(qū)的新聞了。
看了新聞，我感到十分震驚，短短幾天內(nèi)，四川竟死了上萬人，雖然我們這里也發(fā)生了幾場(chǎng)余震，但那與汶川地震比起來，根本不值一提，這么小的余震，我們縣的居民都感到十分害怕，更何況汶川的人。
今天，我在網(wǎng)上利用寫作文的方式，給災(zāi)區(qū)人民送去溫馨的祝福，同時(shí)談?wù)勎覍?duì)這次地震的感想，希望所有受災(zāi)人民能夠脫離險(xiǎn)境，在地震中受到損失的人民也能得到政府的補(bǔ)償，恢復(fù)原來幸福美好的家庭；經(jīng)過這次地震，我看到了許多感人事件，也明白了許多，我以前從課文中看到過很多人與人之間的友誼，他們不認(rèn)識(shí)，卻像對(duì)待親人一樣幫助陌生人，但在生活中，卻是截然不同的兩面，“錢”這個(gè)字眼占據(jù)了人們的心靈，我不懂，到底錢有什么魔力，能使一個(gè)樸實(shí)的人變成一個(gè)無惡不作的大壞蛋。
汶川地震的感想篇六
”那年，我大你倆歲，今年我大你十一歲”，日歷又翻新到5.12日，汶川大地震，十四年了，十四年或許可以撫慰傷痛，卻撫不去思念與記憶。不管時(shí)光荏苒，不會(huì)忘的就是不會(huì)忘，那些山河破碎，觸目驚心卻又感人至深的畫面。
十四年前，我還是個(gè)高中生，雖還青澀，猶記得人民空降兵帶著遺書從5000米高空的舍身一跳，記得解放軍滿身傷痕滿腔疲憊卻沒有抱怨的樣子。軍人累到在廢墟上，軍犬爪子刨地刨出血。
那一天，走在街上，全市所有的車停下來鳴笛默哀三分鐘，陽光晃著眼睛感覺想哭；那一天，讓我見證到了祖國(guó)的眾志成城，溫總理的”多難興邦”。
那一年那一天那些驚心動(dòng)魄的歲月，那些逝去的人告訴我們：活著真好！
十四年后，如今的我已經(jīng)是一名光榮的煤礦工人，一個(gè)要害單位的崗位司機(jī)，特殊的崗位讓我更加明白安全的重要性。瓦斯抽放站，地面大型設(shè)備集結(jié)地，加壓泵、真空泵、氣柜是我們的.崗位三寶。崗位司機(jī)每天主要職責(zé)就是認(rèn)真巡檢，看好這些大型寶貝。要做到這點(diǎn)并不容易，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位知識(shí)，應(yīng)急預(yù)案，努力提升自己的操作水平，做到保運(yùn)行，零事故，安全生產(chǎn)。
汶川大地震的生離死別告誡我們生命的脆弱與可貴，而安全就是保障我們生存的根本，只有安全生產(chǎn)用心工作，我們才能享受生命，有了生命，我們才能陪伴家人愛人朋友一起走過這美好的人間歲月。
致敬汶川大地震中的英雄
致敬珍愛生命的人
汶川地震的感想篇七
第一段：地震的可怕與無奈
汶川大地震是中國(guó)歷史上的一次重大自然災(zāi)害，造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。當(dāng)時(shí)作為黨員干部，我親眼目睹了地震帶來的恐怖景象，心中無限感慨。地震帶給人們的不僅僅是物質(zhì)上的損失，更是精神上的巨大沖擊。面對(duì)這一切，我意識(shí)到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任重大，要始終帶領(lǐng)群眾共克時(shí)艱，做到堅(jiān)定無懼。
第二段：地震救援的艱辛與堅(jiān)持
地震發(fā)生后，黨組織迅速動(dòng)員黨員干部投入抗震救災(zāi)工作中。我作為其中一員，身處救援一線親歷了救災(zāi)的艱辛與堅(jiān)持。天氣寒冷，道路被毀，救援物資有限，但我們沒有放棄，一直堅(jiān)持把每一個(gè)受災(zāi)群眾救出來。這次地震使我深刻認(rèn)識(shí)到，黨員干部要起到帶頭作用，堅(jiān)持不懈，做到信念堅(jiān)定，工作不辭辛苦。
第三段：地震后的重建與希望
地震過后，重建成為了當(dāng)務(wù)之急。黨組織在災(zāi)區(qū)開展了重建工作，我積極參與其中，親眼見證了幸存者們努力重建家園的場(chǎng)景。很多人失去了親人，面臨著巨大的生活困境，然而他們并沒有氣餒，而是把希望寄托在重建家園上。他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深打動(dòng)了我，讓我更加堅(jiān)信，只要我們努力拼搏，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，重建一個(gè)更美好的家園。
第四段：地震背后的教育與思考
汶川地震不僅給我們帶來深思，也給我們上了一堂生動(dòng)的思想教育課。這次地震使我觸動(dòng)了身心，讓我重新審視了人生的意義。地震教會(huì)了我們珍惜生命，對(duì)抗不幸；地震教會(huì)了我們感恩，關(guān)愛他人；地震教會(huì)了我們堅(jiān)守，勇往直前。面對(duì)災(zāi)難和挫折，只有繼續(xù)堅(jiān)持，奮發(fā)向前，我們才能超越自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
第五段：地震后的自我反省與成長(zhǎng)
地震對(duì)我個(gè)人來說，也是一次自我反省和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。作為一名黨員干部，我開始思考自己的責(zé)任和使命。地震教會(huì)了我如何更加關(guān)心民生，更加注重危機(jī)應(yīng)對(duì)能力，更加堅(jiān)定了我為人民服務(wù)的決心。我深知，作為黨員干部，責(zé)任重大，必須時(shí)刻緊繃紀(jì)律和責(zé)任這根弦，時(shí)刻保持清醒頭腦，積極履行自己的職責(zé)，為人民的利益而奮斗。
總結(jié)：汶川地震給我們留下了深刻的印記，讓我們明白了作為黨員干部的責(zé)任重大，要不斷提高自身素質(zhì)，始終堅(jiān)守人民利益至上的原則。地震教會(huì)了我們應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力，也讓我們更加懂得珍惜生活。總之，汶川地震作為一次重大的自然災(zāi)害，給我們帶來了很多思考和啟示，我們要從中吸取教訓(xùn)，不斷努力，成為更好的人。
汶川地震的感想篇八
2008年，我們的祖國(guó)承受這許多的苦難，而就在那年5月12日發(fā)生在四川汶川8.0級(jí)大地震，又給祖國(guó)母親的身體上劃了道深深的傷痕。
這次極具有破壞性的大地震，不知讓多少人無家可歸，多少孩子變成了孤兒，讓那原本幸福的家庭，失去了溫暖，讓那天真的孩子，失去了微笑，還讓那原來繁華的城市，充滿了悲傷和哭泣聲。
在汶川縣映秀鎮(zhèn)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角，救援的群眾被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出——29歲的老師張米亞，在關(guān)鍵時(shí)刻用自己的血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
在綿陽市平武縣南壩小學(xué)廢墟下，一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。參與搜救的解放軍戰(zhàn)士說，“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁。”48歲的代課教師杜正香，在生死攸關(guān)的一剎那，用自己的無私無畏向世人展示著她對(duì)學(xué)生最深摯的愛。連日來，這樣慘烈而感人的“鏡頭”一次又一次讓我們潸然淚下，在此次汶川大地震中，在眾多教學(xué)樓倒塌的一瞬間，一個(gè)個(gè)平時(shí)默默無聞的老師，沒有絲毫的猶豫，沒有些許的閃念，毅然決然地將生的希望留給了學(xué)生，這是多么偉大的舉動(dòng)呀！
地震發(fā)生后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也迅速地趕到受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，親自指揮救災(zāi)工作。在救災(zāi)過程中，溫總理的胳膊不慎劃傷，當(dāng)醫(yī)務(wù)人員要給他包扎的時(shí)候，他卻把醫(yī)務(wù)人員推開，讓他們?nèi)ゾ戎纹渌氖軅臑?zāi)民，他說：不用管我，這些醫(yī)療用品又可以多救一個(gè)災(zāi)民。雖然一｛｝句話，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻讓我的心為之一震，因?yàn)檫@表現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，對(duì)人民最真摯的愛！
汶川地震的感想篇九
“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”
有人說：“汶川是一塊災(zāi)難的土地，留下了太多的慘痛與悲傷。”
可也有人說：“它同時(shí)是一片奇跡的土地，孕育了太多的愛與感動(dòng)?！?BR> 在那里，有最純潔無私的愛深埋在黃土里，在風(fēng)霜?dú)q月里經(jīng)久不散，在陽光下熠熠生輝。
這人間最大的悲劇，也許就在十一年前的汶川;
這人間最偉大的母愛，也許也在十一年前的汶川。
5月13日中午，震后的北川縣，救援隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)這位母親時(shí)，她早已沒了呼吸。
透過廢墟的間隙，可以看到這位母親保持著一個(gè)奇怪的姿勢(shì)，整個(gè)上身向前匍匐著，好像整個(gè)人就要倒地不起，但她的雙手倔強(qiáng)地扶著地面，支撐住身體，在地震的巨力中奇跡般地為自己身下留出了一個(gè)空隙。救援隊(duì)長(zhǎng)猛然意識(shí)到了什么，費(fèi)力地將手伸進(jìn)空隙，在她的身下摸索......
過了一會(huì)，他眼里含著熱淚，高聲喊：“還有個(gè)孩子!”
經(jīng)歷了一番艱難的努力，人們終于將孩子救出。
他躺在一條小被子里，大概三四月大，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給孩子做身體檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)被塞在被子里。醫(yī)生下意識(shí)地打開屏幕看了一眼，發(fā)現(xiàn)屏幕上是早已經(jīng)編輯好的一條短信：
“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”
孩子活下來了，在母親身軀的保護(hù)下堅(jiān)強(qiáng)地活下來了。
救援隊(duì)里的人在看到這條短信后，幾乎都紅了眼眶，他們想不明白，孩子的媽媽是如何在編輯好這條短信后，還能用她單薄的手掌撐起生前那個(gè)姿勢(shì)，給孩子留下一個(gè)空隙。
或許，這不需要被明白。
因?yàn)槟笎?，本來就可以孕育出看似不可能的奇跡。
汶川地震的感想篇十
下午一放學(xué)回家，就聽爸爸媽媽說到了這次汶川大地震。聽說汶川大地震很可怕，有很多說小學(xué)都被埋了起來。我馬上打開電視看，看完了四川汶川大地震的新聞后，讓我覺得非常揪心，我希望大家能獻(xiàn)出愛心，拯救四川人的家園吧！
今天，我們學(xué)校讓我們自由捐款，我們?nèi)９簿?萬余元，這些錢馬上就會(huì)換成食物給在汶川大地震中還沒救出的人們。我相信，這些人一定會(huì)平平安安的走出來。假如，我是那些受災(zāi)人民，我可定會(huì)很害怕，我想我可能走不出去了，可是在電視里看到的那些受災(zāi)人民一點(diǎn)都不害怕。為了一點(diǎn)求生而不懈努力。我用媽媽的手機(jī)捐獻(xiàn)了60元錢，真些錢可以讓災(zāi)區(qū)人們喝上一口水，吃上一口飽飯，讓他們走出去，重建自己的家園。
每當(dāng)看到消防隊(duì)就出一個(gè)又一個(gè)的受害者，我的心里真激動(dòng)！以為他們可以早日回到親人的身邊。
我希望，受災(zāi)人民能朝日獲救，會(huì)待親人的身邊，創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界，我也希望科學(xué)家們能早日研究出可以預(yù)測(cè)地震的機(jī)器。
汶川地震的感想篇十一
2008年5月12日在四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。這次地震震驚全國(guó)。全國(guó)人民都降半旗，默哀三分鐘。
在這三分鐘里，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的校園里寂靜無聲，好像學(xué)校里沒有一個(gè)人。在這三分鐘里，汽車、火車、地鐵都停止了運(yùn)行，響起了刺耳的鳴笛。這次大地震中，有許許多多的人離開了這個(gè)美麗的世界。
在地震發(fā)生的當(dāng)時(shí)，有一件事讓我感動(dòng)。小林浩在安全地逃出了以后，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)還沒有逃出來，就返回樓內(nèi)接二連三地把同學(xué)救出來，雖然那幾位同學(xué)獲救了，但小林浩的左手和頭部多次被石頭砸傷。
小林浩返回樓內(nèi)救人的那些動(dòng)作讓我感動(dòng)。因?yàn)樾×趾平衲陝倓偩艢q半，一個(gè)剛上四年級(jí)的小學(xué)生能夠不顧自己的生命危險(xiǎn)，去救人讓我吃驚。如果當(dāng)時(shí)是我，我可能會(huì)不管那些沒有安全逃出的同學(xué)，只顧我自己的生命，自己去安全的地方。
現(xiàn)在小林浩已經(jīng)被稱為“小班長(zhǎng)”了，由此可以看出小林浩的盡職盡責(zé)，來保護(hù)其他同學(xué)。我要向小林浩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不顧自己生命危險(xiǎn)去救他人的精神，他真不虧是盡職的“小班長(zhǎng)。”
汶川地震的感想篇一
汶川地震是中國(guó)歷史上一場(chǎng)災(zāi)難性的天災(zāi)，造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。然而，在這場(chǎng)災(zāi)難中，我們也看到了汶川人民堅(jiān)韌不拔的精神和無私奉獻(xiàn)的行為。本文將從我與汶川地震的親身經(jīng)歷、汶川人民的精神風(fēng)貌、災(zāi)后重建的努力和深遠(yuǎn)影響，以及我對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難的心得體會(huì)進(jìn)行探討，以此表達(dá)對(duì)汶川人民的敬意和對(duì)災(zāi)難的思考。
首先，我要談一談我親身經(jīng)歷的汶川地震。那是一個(gè)晴朗的早晨，我正在學(xué)校上課。突然，地面劇烈搖晃，伴隨著哭喊聲和驚恐的表情。我們迅速撤離教室，但我異樣的是，即使在地震中，老師們?nèi)匀槐３宙?zhèn)定和指揮著我們，確保我們的安全。這場(chǎng)地震不僅讓我親身感受到恐慌和無助，更讓我看到了老師的責(zé)任和勇氣，這種精神無疑給了我巨大的力量。
接下來，我想討論汶川人民的精神風(fēng)貌。面對(duì)地震帶來的巨大傷亡和破碎，汶川人民表現(xiàn)出了驚人的堅(jiān)韌和樂觀。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“人民至上”的思想，盡自己所能幫助他人。從救援行動(dòng)中，我們看到了無數(shù)的志愿者和救援隊(duì)伍，他們冒著生命危險(xiǎn)，不顧個(gè)人利益，將災(zāi)區(qū)人民的生命放在第一位。這種精神無疑令人感動(dòng)和佩服。
更重要的是，汶川地震后的災(zāi)后重建努力。面對(duì)的不僅是人員和財(cái)產(chǎn)的巨大損失，還有整個(gè)社會(huì)文化的傷痕。然而，汶川人民沒有滿足于悲傷和痛苦，他們積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，投入到災(zāi)后重建中去。無數(shù)的志愿者和捐款人士趕到災(zāi)區(qū)，用自己的力量和金錢建設(shè)新家園。幾年后，汶川地震的重建已經(jīng)取得巨大成就，這離不開汶川人民的奮斗和不屈不撓的精神。
最后，我想談?wù)勎覍?duì)這場(chǎng)災(zāi)難的心得體會(huì)。汶川地震讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命的脆弱和珍貴。在地震面前，人們的一切物質(zhì)和人際關(guān)系都變得微不足道，只有生命才是最重要的。同時(shí)，我也意識(shí)到了社會(huì)的力量和個(gè)人責(zé)任的重要性。面對(duì)災(zāi)難，每一個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，盡自己的一份力量，共同渡過難關(guān)。
總結(jié)起來，汶川地震是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難，但在災(zāi)難之中，我們看到了汶川人民堅(jiān)韌不拔的精神和無私奉獻(xiàn)的行為。他們用實(shí)際行動(dòng)證明了人民至上的思想，讓我們感受到了社會(huì)的溫暖和力量。在這場(chǎng)災(zāi)難中，我也明白了生命的脆弱與珍貴，和個(gè)人責(zé)任的重要性。汶川地震給我留下了深刻的印象和思考，使我更加珍惜生活和人與人之間的聯(lián)系。
汶川地震的感想篇二
這幾天發(fā)生了很多事，令我感觸最深的是汶川大地震了。
5月12日下午2點(diǎn)28分，汶川發(fā)生了7.8級(jí)大地震，死了好多人。雖然知道唐山大地震也死了好多人，但因?yàn)闆]有見過，感覺不到那種慘烈，一直把它當(dāng)成一次笑話?？僧?dāng)汶川大地震真正發(fā)生在我的眼前時(shí)，心里有了很多的感觸，眼淚很想就這么流下來?？凑吣切┍磺笊挠瘟?小時(shí)，10小時(shí)……而被解救出來，心里真的感動(dòng)得一塌糊涂。驀地想起那張祈愿紙上的字，"只要平安就好，平安！"在網(wǎng)上看得最多的地方是北川。當(dāng)看到那些一張張慘不忍睹的照片初中，眼淚一下子就涌到了眼眶。
在那堵掛著"離北京奧運(yùn)會(huì)還有88天"的墻上，在那堵掛著一對(duì)新人的結(jié)婚照前，在那一張張充滿回憶的照片前，沒有誰的心不微微顫動(dòng)。
當(dāng)那些遇難者的尸體被一個(gè)個(gè)抬出來，看著曾經(jīng)鮮活的生命一下子就變得沉默了，不由得怨恨起這場(chǎng)地震，它毀了多少家庭??！它讓多少兒童變成了孤兒，讓多少人失去了親人，讓多少人受了傷??！
有的地方已經(jīng)永遠(yuǎn)地成為了記憶，有的地方已經(jīng)變成了追憶，有的地方已經(jīng)從地圖上消失了。
但生活還在繼續(xù)，雖然災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，可我們要重建家園。雖然有的人失去了親人，可我們都是你們的親人，我們血脈相連?。?！
汶川地震的感想篇三
十四年前，在四川省汶川縣，發(fā)生了一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。
“今天，14時(shí)28分，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)地震?！蹦翘?，所有電視臺(tái)都被緊急插播這條消息，人們不敢相信，唐山地震也才7.6級(jí)??！四川……汶川……這是遭遇了多么大的災(zāi)難！
當(dāng)即，所有的官兵都沖向汶川，開始救援，他們沒有多想，就直接沖向了前線。
汶川，本來一個(gè)山清水秀的小鎮(zhèn)，現(xiàn)在已經(jīng)變得一片狼藉，人們撕心裂肺地叫喊著遇難了的親人，那一塊塊石板下面也在壓榨著一個(gè)個(gè)鮮活的生命，剎那間，這個(gè)本來人民幸福安康的家園已經(jīng)成了一個(gè)墳場(chǎng)，大地在晃動(dòng)，在咆哮，在搶奪著一個(gè)個(gè)無辜的，鮮活的生命。
我們腳下的這片土地，既能讓我們豐衣足食，成全人類，也能翻滾咆哮，摧毀人類。它是那樣的危險(xiǎn)，那樣的變幻莫測(cè)！但人類沒法離開這片土地，人類得依靠這片土地去生存，所以，對(duì)于它所帶來的災(zāi)難，人類也只能默哀。那幾年的汶川，毫無疑問，是灰暗的，整個(gè)小鎮(zhèn)籠罩在一片煙霾之下，沒有生機(jī)，沒有活力，只剩下了一片傷感和寂靜。
政府出了政策，要幫扶汶川重新建設(shè)，人們自發(fā)組織，幫助汶川人民度過難關(guān)，這些溫暖的行為的確可以為汶川帶來一些安慰與關(guān)懷，但毫無疑問的是，有些東西，是無法彌補(bǔ)的'：在汶川生活了大半輩子的老人，看到自己的家園已經(jīng)物是人非，他絕望了；汶川在外的游子，聽到自己親人遇難的噩耗，他絕望了；那些兒童，幼兒，知道自己的父母已經(jīng)不幸去世，他們也絕望了，但他們即使已經(jīng)失去了希望，也有著堅(jiān)定的信念，來自自己故去親人的希冀，也來自那些舍己為人官兵的囑托—活下去，他們知道，只有有了這樣的信念，掩蓋著那些傷痛，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活著，汶川，他們的家園，才有重生的希望。
如果你到了汶川，你看到的一定是嶄新的汶川，它已經(jīng)在祖國(guó)的幫助下站起來了，但也許，它也會(huì)在夜深人靜的時(shí)候，偷偷地哭泣。
汶川地震的感想篇四
第一段：引言（200字）
第二段：寒月村的重生（250字）
汶川地震震中的寒月村是汶川縣郫溪鄉(xiāng)一個(gè)位于高山中的小村落。地震時(shí)，整個(gè)村莊幾乎被夷為平地，幾乎所有建筑物都被摧毀。然而，在抗震救災(zāi)的日子里，許多人都不顧個(gè)人安危，沖到大地震的最前線，進(jìn)行救援。這些英勇無畏的救援行動(dòng)，激勵(lì)了無數(shù)的民眾積極投入到救援活動(dòng)中。數(shù)日后，當(dāng)救援人員將最后一個(gè)幸存者救出時(shí)，寒月村開始了它的重建之路。重建過程中，政府和社會(huì)各界紛紛伸出援助之手，對(duì)寒月村的幫助成為了人們對(duì)人性善良的信仰的最好證明。
第三段：心靈的重塑（250字）
遭受巨大損失的不僅是建筑物，還有人們的心靈。在地震后的初期，許多人陷入深深的悲傷和絕望之中。然而，隨著時(shí)間的推移，人們逐漸恢復(fù)了信心，重新振作起來。這是因?yàn)殂氪ǖ卣鸺ぐl(fā)了人們的勇氣和堅(jiān)韌精神。面對(duì)巨大的困難，他們并沒有屈服，而是堅(jiān)忍不拔地前行。在災(zāi)后重建的過程中，許多災(zāi)民在支援和幫助下重新找到了工作，重建了家園，也找回了生活的希望。這種精神不僅是汶川地震的寶貴遺產(chǎn)，也是對(duì)整個(gè)國(guó)家的一種力量的最好體現(xiàn)。
第四段：團(tuán)結(jié)合作的力量（250字）
汶川地震發(fā)生之后，中華民族的眾多子女帶著一顆赤誠(chéng)的心加入到抗震救災(zāi)的行列中。不僅是四川人民，全國(guó)各地的人們紛紛伸出援助之手，表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)人民的深切關(guān)懷和支持。國(guó)內(nèi)外的捐款捐物源源不斷，各方力量團(tuán)結(jié)一心，在搶救、安家、重建等方面進(jìn)行了密切合作。這場(chǎng)絕大規(guī)模的災(zāi)難讓人們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)與合作的重要性，更加堅(jiān)信了“一方有難八方支援”的珍貴品質(zhì)。
第五段：對(duì)生命的反思（250字）
面對(duì)災(zāi)難，我們不僅要感受到生命的脆弱和無常，更要反思生命的珍貴和堅(jiān)韌不拔。汶川地震讓人們深刻領(lǐng)悟到，只有盡最大努力去珍愛和守護(hù)生命，才能在災(zāi)難面前取得最后的勝利。我們需要對(duì)生命的每一個(gè)美好瞬間心存感激，珍惜與他人的相處時(shí)光，體會(huì)生命的豐盛和寶貴。只有這樣，我們才能更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，更加堅(jiān)定地走向未來。
結(jié)尾（100字）
汶川地震給我們留下了沉重的傷痛，卻也展現(xiàn)了人性的光輝和生命的希望。我們需要銘記這場(chǎng)災(zāi)難，不僅是為了紀(jì)念遇難者，更是為了讓我們對(duì)困境有更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。通過這場(chǎng)災(zāi)難，汶川人民展現(xiàn)了無畏的力量，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，將其傳承下去，用行動(dòng)去緬懷，重建和力量。
汶川地震的感想篇五
5月12日的14點(diǎn)28分，汶川發(fā)生了一場(chǎng)7．8級(jí)的大地震，地震的余波傳到了許多地方，其中當(dāng)然也包括我們這個(gè)小地方。從來沒經(jīng)受過地震的我，第一次感受到了地震的危害，也開始擔(dān)心起汶川的人民了，于是，我便留意起四川整個(gè)受災(zāi)區(qū)的新聞了。
看了新聞，我感到十分震驚，短短幾天內(nèi)，四川竟死了上萬人，雖然我們這里也發(fā)生了幾場(chǎng)余震，但那與汶川地震比起來，根本不值一提，這么小的余震，我們縣的居民都感到十分害怕，更何況汶川的人。
今天，我在網(wǎng)上利用寫作文的方式，給災(zāi)區(qū)人民送去溫馨的祝福，同時(shí)談?wù)勎覍?duì)這次地震的感想，希望所有受災(zāi)人民能夠脫離險(xiǎn)境，在地震中受到損失的人民也能得到政府的補(bǔ)償，恢復(fù)原來幸福美好的家庭；經(jīng)過這次地震，我看到了許多感人事件，也明白了許多，我以前從課文中看到過很多人與人之間的友誼，他們不認(rèn)識(shí)，卻像對(duì)待親人一樣幫助陌生人，但在生活中，卻是截然不同的兩面，“錢”這個(gè)字眼占據(jù)了人們的心靈，我不懂，到底錢有什么魔力，能使一個(gè)樸實(shí)的人變成一個(gè)無惡不作的大壞蛋。
汶川地震的感想篇六
”那年，我大你倆歲，今年我大你十一歲”，日歷又翻新到5.12日，汶川大地震，十四年了，十四年或許可以撫慰傷痛，卻撫不去思念與記憶。不管時(shí)光荏苒，不會(huì)忘的就是不會(huì)忘，那些山河破碎，觸目驚心卻又感人至深的畫面。
十四年前，我還是個(gè)高中生，雖還青澀，猶記得人民空降兵帶著遺書從5000米高空的舍身一跳，記得解放軍滿身傷痕滿腔疲憊卻沒有抱怨的樣子。軍人累到在廢墟上，軍犬爪子刨地刨出血。
那一天，走在街上，全市所有的車停下來鳴笛默哀三分鐘，陽光晃著眼睛感覺想哭；那一天，讓我見證到了祖國(guó)的眾志成城，溫總理的”多難興邦”。
那一年那一天那些驚心動(dòng)魄的歲月，那些逝去的人告訴我們：活著真好！
十四年后，如今的我已經(jīng)是一名光榮的煤礦工人，一個(gè)要害單位的崗位司機(jī)，特殊的崗位讓我更加明白安全的重要性。瓦斯抽放站，地面大型設(shè)備集結(jié)地，加壓泵、真空泵、氣柜是我們的.崗位三寶。崗位司機(jī)每天主要職責(zé)就是認(rèn)真巡檢，看好這些大型寶貝。要做到這點(diǎn)并不容易，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位知識(shí)，應(yīng)急預(yù)案，努力提升自己的操作水平，做到保運(yùn)行，零事故，安全生產(chǎn)。
汶川大地震的生離死別告誡我們生命的脆弱與可貴，而安全就是保障我們生存的根本，只有安全生產(chǎn)用心工作，我們才能享受生命，有了生命，我們才能陪伴家人愛人朋友一起走過這美好的人間歲月。
致敬汶川大地震中的英雄
致敬珍愛生命的人
汶川地震的感想篇七
第一段：地震的可怕與無奈
汶川大地震是中國(guó)歷史上的一次重大自然災(zāi)害，造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。當(dāng)時(shí)作為黨員干部，我親眼目睹了地震帶來的恐怖景象，心中無限感慨。地震帶給人們的不僅僅是物質(zhì)上的損失，更是精神上的巨大沖擊。面對(duì)這一切，我意識(shí)到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任重大，要始終帶領(lǐng)群眾共克時(shí)艱，做到堅(jiān)定無懼。
第二段：地震救援的艱辛與堅(jiān)持
地震發(fā)生后，黨組織迅速動(dòng)員黨員干部投入抗震救災(zāi)工作中。我作為其中一員，身處救援一線親歷了救災(zāi)的艱辛與堅(jiān)持。天氣寒冷，道路被毀，救援物資有限，但我們沒有放棄，一直堅(jiān)持把每一個(gè)受災(zāi)群眾救出來。這次地震使我深刻認(rèn)識(shí)到，黨員干部要起到帶頭作用，堅(jiān)持不懈，做到信念堅(jiān)定，工作不辭辛苦。
第三段：地震后的重建與希望
地震過后，重建成為了當(dāng)務(wù)之急。黨組織在災(zāi)區(qū)開展了重建工作，我積極參與其中，親眼見證了幸存者們努力重建家園的場(chǎng)景。很多人失去了親人，面臨著巨大的生活困境，然而他們并沒有氣餒，而是把希望寄托在重建家園上。他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深打動(dòng)了我，讓我更加堅(jiān)信，只要我們努力拼搏，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，重建一個(gè)更美好的家園。
第四段：地震背后的教育與思考
汶川地震不僅給我們帶來深思，也給我們上了一堂生動(dòng)的思想教育課。這次地震使我觸動(dòng)了身心，讓我重新審視了人生的意義。地震教會(huì)了我們珍惜生命，對(duì)抗不幸；地震教會(huì)了我們感恩，關(guān)愛他人；地震教會(huì)了我們堅(jiān)守，勇往直前。面對(duì)災(zāi)難和挫折，只有繼續(xù)堅(jiān)持，奮發(fā)向前，我們才能超越自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
第五段：地震后的自我反省與成長(zhǎng)
地震對(duì)我個(gè)人來說，也是一次自我反省和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。作為一名黨員干部，我開始思考自己的責(zé)任和使命。地震教會(huì)了我如何更加關(guān)心民生，更加注重危機(jī)應(yīng)對(duì)能力，更加堅(jiān)定了我為人民服務(wù)的決心。我深知，作為黨員干部，責(zé)任重大，必須時(shí)刻緊繃紀(jì)律和責(zé)任這根弦，時(shí)刻保持清醒頭腦，積極履行自己的職責(zé)，為人民的利益而奮斗。
總結(jié)：汶川地震給我們留下了深刻的印記，讓我們明白了作為黨員干部的責(zé)任重大，要不斷提高自身素質(zhì)，始終堅(jiān)守人民利益至上的原則。地震教會(huì)了我們應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力，也讓我們更加懂得珍惜生活。總之，汶川地震作為一次重大的自然災(zāi)害，給我們帶來了很多思考和啟示，我們要從中吸取教訓(xùn)，不斷努力，成為更好的人。
汶川地震的感想篇八
2008年，我們的祖國(guó)承受這許多的苦難，而就在那年5月12日發(fā)生在四川汶川8.0級(jí)大地震，又給祖國(guó)母親的身體上劃了道深深的傷痕。
這次極具有破壞性的大地震，不知讓多少人無家可歸，多少孩子變成了孤兒，讓那原本幸福的家庭，失去了溫暖，讓那天真的孩子，失去了微笑，還讓那原來繁華的城市，充滿了悲傷和哭泣聲。
在汶川縣映秀鎮(zhèn)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角，救援的群眾被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出——29歲的老師張米亞，在關(guān)鍵時(shí)刻用自己的血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
在綿陽市平武縣南壩小學(xué)廢墟下，一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。參與搜救的解放軍戰(zhàn)士說，“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁。”48歲的代課教師杜正香，在生死攸關(guān)的一剎那，用自己的無私無畏向世人展示著她對(duì)學(xué)生最深摯的愛。連日來，這樣慘烈而感人的“鏡頭”一次又一次讓我們潸然淚下，在此次汶川大地震中，在眾多教學(xué)樓倒塌的一瞬間，一個(gè)個(gè)平時(shí)默默無聞的老師，沒有絲毫的猶豫，沒有些許的閃念，毅然決然地將生的希望留給了學(xué)生，這是多么偉大的舉動(dòng)呀！
地震發(fā)生后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也迅速地趕到受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，親自指揮救災(zāi)工作。在救災(zāi)過程中，溫總理的胳膊不慎劃傷，當(dāng)醫(yī)務(wù)人員要給他包扎的時(shí)候，他卻把醫(yī)務(wù)人員推開，讓他們?nèi)ゾ戎纹渌氖軅臑?zāi)民，他說：不用管我，這些醫(yī)療用品又可以多救一個(gè)災(zāi)民。雖然一｛｝句話，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻讓我的心為之一震，因?yàn)檫@表現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，對(duì)人民最真摯的愛！
汶川地震的感想篇九
“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”
有人說：“汶川是一塊災(zāi)難的土地，留下了太多的慘痛與悲傷。”
可也有人說：“它同時(shí)是一片奇跡的土地，孕育了太多的愛與感動(dòng)?！?BR> 在那里，有最純潔無私的愛深埋在黃土里，在風(fēng)霜?dú)q月里經(jīng)久不散，在陽光下熠熠生輝。
這人間最大的悲劇，也許就在十一年前的汶川;
這人間最偉大的母愛，也許也在十一年前的汶川。
5月13日中午，震后的北川縣，救援隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)這位母親時(shí)，她早已沒了呼吸。
透過廢墟的間隙，可以看到這位母親保持著一個(gè)奇怪的姿勢(shì)，整個(gè)上身向前匍匐著，好像整個(gè)人就要倒地不起，但她的雙手倔強(qiáng)地扶著地面，支撐住身體，在地震的巨力中奇跡般地為自己身下留出了一個(gè)空隙。救援隊(duì)長(zhǎng)猛然意識(shí)到了什么，費(fèi)力地將手伸進(jìn)空隙，在她的身下摸索......
過了一會(huì)，他眼里含著熱淚，高聲喊：“還有個(gè)孩子!”
經(jīng)歷了一番艱難的努力，人們終于將孩子救出。
他躺在一條小被子里，大概三四月大，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給孩子做身體檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)被塞在被子里。醫(yī)生下意識(shí)地打開屏幕看了一眼，發(fā)現(xiàn)屏幕上是早已經(jīng)編輯好的一條短信：
“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”
孩子活下來了，在母親身軀的保護(hù)下堅(jiān)強(qiáng)地活下來了。
救援隊(duì)里的人在看到這條短信后，幾乎都紅了眼眶，他們想不明白，孩子的媽媽是如何在編輯好這條短信后，還能用她單薄的手掌撐起生前那個(gè)姿勢(shì)，給孩子留下一個(gè)空隙。
或許，這不需要被明白。
因?yàn)槟笎?，本來就可以孕育出看似不可能的奇跡。
汶川地震的感想篇十
下午一放學(xué)回家，就聽爸爸媽媽說到了這次汶川大地震。聽說汶川大地震很可怕，有很多說小學(xué)都被埋了起來。我馬上打開電視看，看完了四川汶川大地震的新聞后，讓我覺得非常揪心，我希望大家能獻(xiàn)出愛心，拯救四川人的家園吧！
今天，我們學(xué)校讓我們自由捐款，我們?nèi)９簿?萬余元，這些錢馬上就會(huì)換成食物給在汶川大地震中還沒救出的人們。我相信，這些人一定會(huì)平平安安的走出來。假如，我是那些受災(zāi)人民，我可定會(huì)很害怕，我想我可能走不出去了，可是在電視里看到的那些受災(zāi)人民一點(diǎn)都不害怕。為了一點(diǎn)求生而不懈努力。我用媽媽的手機(jī)捐獻(xiàn)了60元錢，真些錢可以讓災(zāi)區(qū)人們喝上一口水，吃上一口飽飯，讓他們走出去，重建自己的家園。
每當(dāng)看到消防隊(duì)就出一個(gè)又一個(gè)的受害者，我的心里真激動(dòng)！以為他們可以早日回到親人的身邊。
我希望，受災(zāi)人民能朝日獲救，會(huì)待親人的身邊，創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界，我也希望科學(xué)家們能早日研究出可以預(yù)測(cè)地震的機(jī)器。
汶川地震的感想篇十一
2008年5月12日在四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。這次地震震驚全國(guó)。全國(guó)人民都降半旗，默哀三分鐘。
在這三分鐘里，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的校園里寂靜無聲，好像學(xué)校里沒有一個(gè)人。在這三分鐘里，汽車、火車、地鐵都停止了運(yùn)行，響起了刺耳的鳴笛。這次大地震中，有許許多多的人離開了這個(gè)美麗的世界。
在地震發(fā)生的當(dāng)時(shí)，有一件事讓我感動(dòng)。小林浩在安全地逃出了以后，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)還沒有逃出來，就返回樓內(nèi)接二連三地把同學(xué)救出來，雖然那幾位同學(xué)獲救了，但小林浩的左手和頭部多次被石頭砸傷。
小林浩返回樓內(nèi)救人的那些動(dòng)作讓我感動(dòng)。因?yàn)樾×趾平衲陝倓偩艢q半，一個(gè)剛上四年級(jí)的小學(xué)生能夠不顧自己的生命危險(xiǎn)，去救人讓我吃驚。如果當(dāng)時(shí)是我，我可能會(huì)不管那些沒有安全逃出的同學(xué)，只顧我自己的生命，自己去安全的地方。
現(xiàn)在小林浩已經(jīng)被稱為“小班長(zhǎng)”了，由此可以看出小林浩的盡職盡責(zé)，來保護(hù)其他同學(xué)。我要向小林浩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不顧自己生命危險(xiǎn)去救他人的精神，他真不虧是盡職的“小班長(zhǎng)。”