通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地提高自己的綜合素質(zhì)。那么要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要明確總結(jié)的范圍和內(nèi)容。我們可以思考一下，這段時(shí)間內(nèi)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中有哪些收獲和成長(zhǎng)，有哪些遇到的問(wèn)題和困惑。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以先列出自己的思考和觀察結(jié)果，然后逐步展開(kāi)闡述，給出具體例子來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，還可以結(jié)合自己的反思和感悟，深入探討一些學(xué)習(xí)和工作中的重要問(wèn)題，提出一些個(gè)人的思考和建議。最后，不要忘記總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便今后在類(lèi)似情況下能夠更好地應(yīng)對(duì)和處理。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家一些寫(xiě)作思路和啟示。在寫(xiě)作過(guò)程中，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作，不要完全照搬范文，保持個(gè)人獨(dú)特性和觀點(diǎn)的表達(dá)。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地了解自己，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們一起來(lái)看看吧。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇一
《童年的秘密》是一本風(fēng)靡全球的幼兒教育名著，對(duì)幼兒之謎進(jìn)行了十分有益的探索和解答。它是現(xiàn)代意大利幼兒教育家蒙臺(tái)梭利1936年7月在英國(guó)牛津召開(kāi)第五次國(guó)際蒙臺(tái)梭利會(huì)議之際出版的。
在這本書(shū)中，蒙臺(tái)梭利博士詳細(xì)而生動(dòng)地描繪了兒童的生理和心理特征，揭示了成年人對(duì)兒童心理發(fā)育的忽視和抑制。提出了兒童發(fā)育中有一個(gè)“敏感期”的觀念，刻畫(huà)了兒童在智力、秩序感、行走、節(jié)奏感、觀察力等方面的發(fā)育特征，是一本了解兒童發(fā)育和成長(zhǎng)秘密的最生動(dòng)的著作。
在“節(jié)奏”一節(jié)里，蒙臺(tái)梭利博士提到很多成人注意的是他自己行為的外在目的，并根據(jù)自己的想法來(lái)確定采用何種方法。對(duì)成人來(lái)說(shuō)，有一條自然法則，即“效益法則”。這引導(dǎo)他運(yùn)用最直接的方法，在盡可能短的時(shí)刻內(nèi)到達(dá)他的目的。當(dāng)他看到一個(gè)兒童正在作巨大的發(fā)奮做某些似乎沒(méi)有成效和幼稚的事情，而這些事情他自己一瞬間就能夠做完而且做的更完美，這時(shí)他就感到痛苦，就想去幫忙這個(gè)兒童。這是正因成人不明白兒童在活動(dòng)中需要運(yùn)用他的手，不把手的戶外看成是兒童工作本能的第一次展現(xiàn)，就可能成為兒童工作的障礙。
無(wú)論是做為家長(zhǎng)還是老師，我都曾正因看到兒童試圖去做一些在成人看來(lái)似乎是毫無(wú)必要的活動(dòng)而去阻止他，甚至變得惱怒，如果兒童企圖反抗，結(jié)果往往是以兒童“不聽(tīng)話”而告終。
作為一名幼兒教師，務(wù)必使自己的內(nèi)心作好準(zhǔn)備。務(wù)必系統(tǒng)地研究自我，以便發(fā)現(xiàn)自己身上某些具體的缺點(diǎn)。而不好只注意兒童的壞脾性和如何糾正童錯(cuò)誤的行為。教師首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何消除兒童眼中的塵埃。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇二
春季是一年中新學(xué)期的開(kāi)始，也是新的發(fā)展的起點(diǎn)。老師的春訓(xùn)是為了提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生潛力，展示教育的力量。在此次春訓(xùn)中，我深受啟發(fā)，得到了很多成長(zhǎng)和收獲。
第二段：提出問(wèn)題
教學(xué)中最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。如何更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，是我在春訓(xùn)中一直思考的問(wèn)題。
第三段：總結(jié)體會(huì)
在春訓(xùn)中，我結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)多種方式來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂，提高學(xué)習(xí)效果。首先，我加強(qiáng)了課前準(zhǔn)備工作。事先對(duì)教材進(jìn)行深入研究，并準(zhǔn)備好相關(guān)教具和案例。其次，我注重與學(xué)生的互動(dòng)。每當(dāng)學(xué)生提問(wèn)，我都鼓勵(lì)他們進(jìn)行思考，并引導(dǎo)他們自己尋找答案。我還給予學(xué)生更多的自主選擇權(quán)，讓他們參與到課堂討論和小組合作中。最后，我注重及時(shí)反饋。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)和表現(xiàn)，我及時(shí)批改和評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
第四段：取得成效
通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性得到了很大的提升。他們?cè)谡n堂上更加主動(dòng)、積極地參與，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力也得到了提高。他們的創(chuàng)造力也得到了發(fā)展，展現(xiàn)出更多的想象力和創(chuàng)新思維。這讓我更加有信心，相信只要我用心去教育，每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮出自己的潛力。
第五段：展望未來(lái)
通過(guò)春訓(xùn)的總結(jié)和反思，我意識(shí)到教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我準(zhǔn)備在未來(lái)的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力，用一種更積極、更有效的方式來(lái)教育他們。同時(shí)，我也希望能夠與其他老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高教育教學(xué)水平。
在老師春訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到教師是培養(yǎng)學(xué)生的靈魂和創(chuàng)造者。只有通過(guò)實(shí)踐和不斷探索，我們才能在教育教學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。希望未來(lái)的教學(xué)能夠更加出色，能夠?qū)⒚恳粋€(gè)學(xué)生的潛力都開(kāi)發(fā)出來(lái)，讓他們?cè)谖磥?lái)的道路上更加自信和成功。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇三
這就形成了一種不好的效應(yīng)：作為家長(zhǎng)，非但沒(méi)能幫助到孩子，反而弄得自己身心疲憊；孩子也是被逼得不堪重負(fù)，沒(méi)有放松的時(shí)間，缺乏幸福感。
有這么一所中學(xué)：注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的教育觀念，啟發(fā)引導(dǎo)，注重社會(huì)實(shí)踐。一批具有高尚師德的老師們開(kāi)展精彩的分組討論課堂生活培養(yǎng)了學(xué)生積極向上，力求上進(jìn)，健康的學(xué)習(xí)心態(tài)；豐富的課后服務(wù)，注重培養(yǎng)特長(zhǎng)的先進(jìn)教育手段，使得不同層次、不同理想學(xué)生的發(fā)展各得其所，這所學(xué)校就是朔城區(qū)五中。
在感恩五中、慶幸自己孩子成為五中學(xué)生之余，更感覺(jué)到作為家長(zhǎng)，自己的責(zé)任重大，需在品德、人格和生活方面給孩子立好榜樣，真切地做好“家校共育”。給孩子指引到正確的方向，邁向幸福人生。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇四
小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)感想 2015年8月2日至4日，我縣組織了小學(xué)語(yǔ)文骨干教師暑期培訓(xùn)，我幸運(yùn)地參加了這次培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng)。從縣教研室__老師的《如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課》到__老師的《依托集體備課》;從__老師的《小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)的目的和認(rèn)識(shí)》到__老師的外出學(xué)習(xí)匯報(bào)《關(guān)于語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性》;從優(yōu)質(zhì)課堂觀摩《給予樹(shù)》到《揠苗助長(zhǎng)》、《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》。通過(guò)這次培訓(xùn)讓我了解了很多，學(xué)到了很多，不但開(kāi)闊了眼界，真是受益匪淺。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的三天，但在朱建淑老師的合理安排和精心指導(dǎo)下，我們每位教師都感覺(jué)收獲不少，下面將我這幾天的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)大集體備課，促進(jìn)教研網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代代。
縣教研室朱老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，協(xié)作組等，讓我們學(xué)到了一手好活，并對(duì)集體備課有了更全面的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是新時(shí)期教育發(fā)展的趨勢(shì)，教師要想跟上時(shí)代的潮流與時(shí)俱進(jìn)，必然要與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行親密接觸。而教師要想在專(zhuān)業(yè)方面有所提高，必然要參加教研活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為手段開(kāi)展教研工作的新方式，網(wǎng)絡(luò)能給予我們無(wú)窮的信息和資源，網(wǎng)絡(luò)能使我們的教育資源得到共享。構(gòu)建高效課堂的根本保障是課堂教學(xué)，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效。網(wǎng)絡(luò)大集體備課是把備課的方式由機(jī)械重復(fù)備課向積累優(yōu)化式備課轉(zhuǎn)變，個(gè)人封閉式備課向合作開(kāi)放式備課轉(zhuǎn)變，文本式向電子式備課轉(zhuǎn)變，為教師減負(fù)增效。
二、學(xué)會(huì)不斷反思，在反思中成長(zhǎng)進(jìn)步。
在培訓(xùn)期間，我們觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂《給予樹(shù)》、《揠苗助長(zhǎng)》和蔣軍晶老師的《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》，使我們能夠切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。特別是蔣老師的《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》到現(xiàn)在還記憶猶新，蔣老師對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的深刻解讀，對(duì)人物王熙鳳的性格把握是那樣準(zhǔn)確。教學(xué)中，他耐心引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)鳳辣子的衣著、言行來(lái)理解人物的內(nèi)心，他適時(shí)點(diǎn)撥，語(yǔ)言風(fēng)趣，課堂上不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。在愉快的學(xué)習(xí)中，學(xué)生最終明白了鳳辣子的真正目的不是關(guān)心林黛玉，而是討好賈母、炫耀自己的地位。從中可見(jiàn)蔣老師的教學(xué)功底之深厚，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
老師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)2
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇五
作為一名小班老師，我有幸與一群可愛(ài)而天真無(wú)邪的孩子們共同度過(guò)了一段美好而難忘的時(shí)光。這一年來(lái)，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并總結(jié)我作為一名小班老師的經(jīng)驗(yàn)。
首先，我要說(shuō)的是專(zhuān)注和耐心的重要性。小班教學(xué)需要教師全身心地投入，保持專(zhuān)注，并對(duì)每個(gè)孩子都有耐心。孩子們的注意力非常短暫，他們需要老師的指導(dǎo)和引導(dǎo)，需要我們不斷地重復(fù)和強(qiáng)調(diào)。作為一名小班老師，我要時(shí)刻保持專(zhuān)注，善于觀察每個(gè)孩子的需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)孩子都能得到適合他們的教學(xué)方式。
其次，建立良好的師生關(guān)系至關(guān)重要。學(xué)生需要感受到老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，他們需要一個(gè)溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境和穩(wěn)定的情感支持。作為一名小班老師，我與孩子們建立了深厚的師生關(guān)系，尊重每個(gè)孩子的個(gè)別差異，注重他們的情感需求，并時(shí)刻給予他們鼓勵(lì)和關(guān)注。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切合作，我也讓他們感受到了我們學(xué)校的人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)教育的作用。
第三，靈活變通和創(chuàng)造力對(duì)小班教學(xué)至關(guān)重要。小班教學(xué)不同于傳統(tǒng)的大班教學(xué)，它需要教師有更大的靈活性和創(chuàng)造力來(lái)滿足孩子們不同的需求。在教學(xué)過(guò)程中，我常常會(huì)改變教學(xué)方法和策略，采用多樣化的教學(xué)資源和活動(dòng)，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)創(chuàng)造力和靈活變通的教學(xué)方式，我可以更好地開(kāi)發(fā)孩子們的潛能，幫助他們充分發(fā)展各方面的能力。
第四，團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)學(xué)習(xí)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。作為一名小班老師，我深深地體會(huì)到，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和教師間的互相學(xué)習(xí)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量非常重要。在我們的團(tuán)隊(duì)中，我們經(jīng)常進(jìn)行交流和合作，分享優(yōu)秀的教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)，共同探討教學(xué)中的挑戰(zhàn)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員合作，我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
最后，我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)還包括與家長(zhǎng)的緊密合作和溝通。在小班教學(xué)中，家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。作為小班老師，我與家長(zhǎng)保持緊密合作和溝通，了解孩子們?cè)诩彝ブ械那闆r和需求，向家長(zhǎng)提供教育指導(dǎo)和建議。與家長(zhǎng)的良好溝通和合作不僅可以讓我更好地了解孩子們的需求，也可以更好地幫助孩子們克服困難和挑戰(zhàn)。
在這一年的小班教學(xué)中，我通過(guò)專(zhuān)注和耐心、建立良好的師生關(guān)系、靈活變通和創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)學(xué)習(xí)以及與家長(zhǎng)的緊密合作和溝通，獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我深深地愛(ài)著我的學(xué)生們，他們的成長(zhǎng)和笑容是我最大的成就和動(dòng)力。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為孩子們的成長(zhǎng)和教育貢獻(xiàn)我的力量。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇六
作為一名教師，教育教學(xué)工作一直是我生活中的重心。如今，我花了很多年時(shí)間來(lái)教育和培養(yǎng)學(xué)生，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中，我也成長(zhǎng)了很多。在教學(xué)過(guò)程中，不斷地自我反思和總結(jié)給了我很多幫助，讓我持續(xù)成長(zhǎng)為一名更好的老師。在此，我想分享一下自己的一些總結(jié)和體會(huì)。
第二段：教育教學(xué)工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)
教育教學(xué)工作是一份艱巨的任務(wù)，需要老師付出很大的精力、耐心和熱情。作為一名老師，我們除了要講授學(xué)生知識(shí)外，更重要的是要從心理上關(guān)心和啟迪學(xué)生，塑造他們的思想，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。有時(shí)候我們需要像精神醫(yī)生一樣支持并幫助學(xué)生解決問(wèn)題，這需要我們擁有充足的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
第三段：教師需要持續(xù)學(xué)習(xí)
教師需要不斷學(xué)習(xí)，只有這樣才能更好地教授學(xué)生。這種學(xué)習(xí)不僅僅是掌握知識(shí)，還有更多的知識(shí)需要我們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)，例如教育心理學(xué)、溝通技巧、教育法律法規(guī)等。在技術(shù)飛快發(fā)展的今天，我們每個(gè)教師都需要不斷學(xué)習(xí)各種前沿的教育技術(shù)和教學(xué)方法。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和研究，才能夠更好地教育學(xué)生。
第四段：教育教學(xué)的成功取決于溝通
溝通是教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)教師和學(xué)生之間能夠順暢地溝通時(shí)，教學(xué)工作就更容易取得成功。溝通技巧包括傾聽(tīng)技巧、說(shuō)話技巧等。在傾聽(tīng)學(xué)生的時(shí)候，我們要有耐心、尊重和理解，了解學(xué)生的想法和想法來(lái)源。在說(shuō)話的時(shí)候，我們需要言簡(jiǎn)意賅、清晰明了，這可以幫助學(xué)生更好地理解我們所講的內(nèi)容。
第五段：總結(jié)
作為一名老師，我深知教育教學(xué)工作是一份偉大的工作，需要我們做很多準(zhǔn)備和付出許多努力。通過(guò)學(xué)習(xí)和反思工作中的問(wèn)題，我們能夠不斷提高自己的教學(xué)能力，更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生。在教育教學(xué)工作中，我們不僅需要說(shuō)，更需要行動(dòng)，將理論付諸實(shí)踐，給學(xué)生以更好的教導(dǎo)。最終，我們的努力將會(huì)收獲美好的成果，讓我們獲取無(wú)限幸福和滿足感。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇七
第一段：引言（200字）
作為一名股票老師，經(jīng)過(guò)多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到在金融市場(chǎng)中，股票作為一種重要的投資工具，給人們帶來(lái)了豐厚的回報(bào)，同時(shí)也存在著不可忽視的風(fēng)險(xiǎn)。為了幫助投資者更好地理解和應(yīng)對(duì)股票市場(chǎng)，我不僅要求自己保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，還思考如何向?qū)W員傳授有效的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以幫助他們?cè)谕顿Y中獲得更好的收益。在這篇文章中，我將總結(jié)一些股票教學(xué)的心得體會(huì)，希望對(duì)廣大投資者有所幫助。
第二段：以學(xué)員為中心（200字）
在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)員永遠(yuǎn)是我思考的核心。每個(gè)學(xué)員都有不同的背景、經(jīng)驗(yàn)和需求，因此，在設(shè)計(jì)課程和教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我注重個(gè)性化的教學(xué)方法。我會(huì)先了解學(xué)員對(duì)股票市場(chǎng)的基本了解程度，然后根據(jù)他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間等因素，制定合適的教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)與學(xué)員的互動(dòng)交流，我可以了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充。重視學(xué)員的反饋和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方式，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中感到更加舒適和滿意。
第三段：知識(shí)傳授和應(yīng)用結(jié)合（300字）
股票市場(chǎng)的變化無(wú)常，學(xué)習(xí)知識(shí)只是一個(gè)起點(diǎn)，將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中才是最重要的。因此，我的教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授和應(yīng)用的結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)操能力。除了講解基本理論知識(shí)，我會(huì)通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作等方式，讓學(xué)員能夠在真實(shí)的市場(chǎng)環(huán)境中進(jìn)行交易模擬，幫助他們熟悉交易規(guī)則、掌握分析方法，并學(xué)會(huì)制定合理的投資策略。通過(guò)實(shí)踐的過(guò)程，學(xué)員對(duì)股票市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和理解將更加深入和全面。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理和情緒控制（300字）
在投資過(guò)程中，風(fēng)險(xiǎn)管理是至關(guān)重要的一環(huán)。我將風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性融入到教學(xué)內(nèi)容中，幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)到投資風(fēng)險(xiǎn)的存在，并學(xué)會(huì)如何有效地管理風(fēng)險(xiǎn)。我會(huì)介紹一些常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)管理方法，如分散投資、止損和止盈等，讓學(xué)員能夠在投資中保持較低的風(fēng)險(xiǎn)水平。此外，情緒控制也是成功投資的重要一部分。我會(huì)教授學(xué)員如何控制自己的情緒，避免被貪婪、恐懼等情緒所左右，從而做出明智的投資決策。
第五段：自我學(xué)習(xí)和進(jìn)一步深入（200字）
作為一名股票老師，我深知自我學(xué)習(xí)的重要性。股票市場(chǎng)發(fā)展迅速，新的投資機(jī)會(huì)和理論不斷涌現(xiàn)，我需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，及時(shí)更新自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便為學(xué)員提供最新、最實(shí)用的教育內(nèi)容。此外，我也鼓勵(lì)學(xué)員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，通過(guò)閱讀、參與交流等方式不斷提升自己的投資能力。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能在股票市場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
總結(jié)：（100字）
通過(guò)近年來(lái)的股票教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了以學(xué)員為中心、注重實(shí)踐與風(fēng)險(xiǎn)管理以及持續(xù)自我學(xué)習(xí)的重要性。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)V大投資者有所啟發(fā)，幫助他們更好地理解和應(yīng)對(duì)股票市場(chǎng)中的挑戰(zhàn)，以獲得更好的投資回報(bào)。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇八
股票老師在股市中扮演著重要的角色，他們指導(dǎo)投資者做出明智的投資決策，使其能夠獲利并降低投資風(fēng)險(xiǎn)。作為一名資深股票老師，我有幸在過(guò)去幾年中指導(dǎo)了許多學(xué)生。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了股票投資的挑戰(zhàn)和知識(shí)的重要性。
第二段：教學(xué)方法和必備知識(shí)的重要性
在指導(dǎo)股票投資者的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的教學(xué)方法。首先，我注重在學(xué)生中培養(yǎng)正確的投資心態(tài)，讓他們消除貪婪和恐懼的情緒，冷靜對(duì)待市場(chǎng)波動(dòng)。其次，我強(qiáng)調(diào)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，如公司財(cái)務(wù)分析、技術(shù)分析和宏觀經(jīng)濟(jì)研究等。只有掌握了這些知識(shí)，學(xué)生才能更好地理解市場(chǎng)并做出合理的投資決策。
第三段：培養(yǎng)良好的投資習(xí)慣和風(fēng)險(xiǎn)管理
在教學(xué)的過(guò)程中，我一直強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)良好的投資習(xí)慣和風(fēng)險(xiǎn)管理能力。投資習(xí)慣包括定期制定投資計(jì)劃、堅(jiān)持持有高質(zhì)量的股票和及時(shí)分散投資等。而風(fēng)險(xiǎn)管理則涉及止損和倉(cāng)位控制。我教導(dǎo)學(xué)生，當(dāng)市場(chǎng)出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)時(shí)要果斷止損以保護(hù)投資資金，同時(shí)將倉(cāng)位分散以降低風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)培養(yǎng)這些習(xí)慣和能力，投資者能夠更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，提高投資效益。
第四段：對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和成果
作為一名股票老師，最大的成就就是看到自己的學(xué)生在股票投資方面取得進(jìn)步和成功。在我指導(dǎo)下，許多學(xué)生從一開(kāi)始對(duì)股票一無(wú)所知，到后來(lái)能夠獨(dú)立進(jìn)行投資分析和決策。有的學(xué)生甚至在股市中實(shí)現(xiàn)了超過(guò)百分之幾十的回報(bào)率。這讓我深感欣慰，同時(shí)也加深了我對(duì)于股票老師這一職業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。
第五段：致力于提高自身教學(xué)水平
作為一名股票老師，我深知知識(shí)更新的重要性。股票市場(chǎng)發(fā)展迅速，相關(guān)知識(shí)也在不斷變化，如果停止學(xué)習(xí)，就會(huì)逐漸失去競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我不僅在教學(xué)之外不斷學(xué)習(xí)股票、經(jīng)濟(jì)學(xué)和其他相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，還主動(dòng)參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷提高自身的教學(xué)水平。只有保持對(duì)新知識(shí)的追求和學(xué)習(xí)，我才能更好地指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們?cè)诠墒兄蝎@得更好的回報(bào)。
總結(jié)：
作為一名股票老師，我深感責(zé)任重大。通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的成功案例，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)方法和知識(shí)的重要性，以及培養(yǎng)良好的投資習(xí)慣和風(fēng)險(xiǎn)管理的必要性。我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的指導(dǎo)，并幫助他們?nèi)〉酶玫耐顿Y回報(bào)。最后，我希望股票投資者能夠從我的指導(dǎo)中學(xué)到更多，獲得更大的成功。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇九
一學(xué)期很快又過(guò)去了，在這學(xué)期里，審視自我一年來(lái)的工作，心得體會(huì)一年的得失，感觸很多，我和每一位教師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。主要表現(xiàn)如下：
一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，進(jìn)取上進(jìn)。
我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。在新課程的改革中，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自我的主角》等文章，努力使自我不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。
作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進(jìn)取、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研新的教材。在備課中，力圖體現(xiàn)課程的開(kāi)放性、實(shí)踐性、主體性。此刻對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向丁歸根和張永苗教師請(qǐng)教自然、科學(xué)知識(shí)使自我的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷心得體會(huì)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
三、提高素養(yǎng)，加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)
在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教學(xué)中也顯示出自我的不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，如何作好更好的教書(shū)育人，這些還需不斷地努力。
總之，本人在今后的教學(xué)中將一如既往，認(rèn)真教書(shū)育人，把自我的本職工作做得更好。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇十
學(xué)期即將結(jié)束，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在這個(gè)班級(jí)擔(dān)任老師已經(jīng)半年時(shí)間了?；叵肫饎倓偵先螘r(shí)的緊張和迷茫，如今卻能在這個(gè)階段總結(jié)自己的所得和經(jīng)驗(yàn)。作為一名教師，每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束都是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，是對(duì)自己工作的一個(gè)總結(jié)和梳理，更是對(duì)未來(lái)教學(xué)工作的規(guī)劃和展望。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我希望能夠不斷提高自己的教學(xué)水平和方法，給學(xué)生更好的教育。
第二段：工作總結(jié)
在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。首先，我在教學(xué)內(nèi)容上精心準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定了合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，確保了教學(xué)的有效性。通過(guò)充實(shí)自己的課程內(nèi)容和一些實(shí)踐案例的引入，我有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與度。同時(shí)，我還注重互動(dòng)與合作，在課堂上積極與學(xué)生互動(dòng)，鼓勵(lì)他們發(fā)表觀點(diǎn)和解答問(wèn)題，通過(guò)多元化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第三段：?jiǎn)栴}發(fā)現(xiàn)
然而，在教學(xué)工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在組織課堂教學(xué)時(shí)有時(shí)會(huì)太過(guò)于講究教學(xué)進(jìn)度，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法深入學(xué)習(xí)和理解知識(shí)。其次，在學(xué)生個(gè)體差異教學(xué)方面，我還不夠注重學(xué)生的個(gè)體需求，忽視了他們的差異性，使得部分學(xué)生進(jìn)步緩慢。此外，在學(xué)生情緒管理和激勵(lì)方面，我還有待提高，對(duì)待學(xué)生的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)還不夠及時(shí)和詳細(xì)，不能有效激發(fā)他們的積極性。
第四段：心得體會(huì)
通過(guò)對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題，并明確了自己需要改進(jìn)的方向。首先，我將更加注重學(xué)生個(gè)體差異教學(xué)，充分尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，滿足他們的不同需求，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。其次，我會(huì)更加耐心和細(xì)心地對(duì)待學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的困難，為他們提供更多的關(guān)懷和支持。此外，我還會(huì)不斷提高自己的教學(xué)技能和方法，不斷更新教學(xué)知識(shí)，更好地適應(yīng)當(dāng)代教育發(fā)展的需求。
第五段：未來(lái)展望
在新的學(xué)期即將開(kāi)始之際，我充滿信心和期待。通過(guò)本學(xué)期的總結(jié)，我更加明確了自己的教育目標(biāo)和路線。未來(lái)，我將持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)和教育水平。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)和同事的溝通合作，形成良好的教育合力，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我堅(jiān)信，通過(guò)不斷努力和提升，我能夠成為更優(yōu)秀的一名教師，給學(xué)生更好的教育。
總而言之，學(xué)期的結(jié)束是一個(gè)總結(jié)和展望的重要時(shí)刻。通過(guò)對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)和反思，我對(duì)自己的教學(xué)工作有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)，也明確了自己需要改進(jìn)和提高的方向。相信在未來(lái)的工作中，我能夠借鑒過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境和教育條件。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇十一
通過(guò)這次的老師入黨學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)，堅(jiān)持艱苦樸素，從節(jié)省一度電、一張紙做起，杜絕奢侈浪費(fèi)行為;學(xué)會(huì)寬容別人的個(gè)性，寬容別人的不足和短處。下面是本站小編為大家收集整理的老師入黨
心得體會(huì)
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
在建黨89周年前夕，秦皇島海關(guān)機(jī)關(guān)黨委組織黨員骨干赴李大釗紀(jì)念館開(kāi)展重溫
入黨誓詞
活動(dòng)。李大釗紀(jì)念館建筑布局莊嚴(yán)肅穆，門(mén)前38級(jí)臺(tái)階有深刻寓意，象征著李大釗烈士短暫而光輝的一生。李大釗同志出生在河北省樂(lè)亭縣大黑坨村。李大釗年輕時(shí)期曾去日本早稻田大學(xué)學(xué)習(xí)，當(dāng)日本帝國(guó)主義向袁世凱提出滅亡中國(guó)的 “二十一條”后，他積極參加留日學(xué)生總會(huì)的愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)，他起草的《告全國(guó)父老書(shū)》的通電迅速傳遍全國(guó)，他也因此成為舉國(guó)聞名的愛(ài)國(guó)志士。俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的勝利極大的鼓舞和啟發(fā)了李大釗，他先后發(fā)表了多篇宣傳馬克思主義的文章。1920xx年3月，李大釗在北京大學(xué)發(fā)起組織馬克思學(xué)說(shuō)研究會(huì)。10月，在李大釗發(fā)起下，北京共產(chǎn)主義小組建立。1920xx年3月，李大釗領(lǐng)導(dǎo)并親自參加了北京人民反對(duì)日、英帝國(guó)主義和反對(duì)張作霖、吳佩孚的斗爭(zhēng)。北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府制造了“三·一八”慘案，北京一片白色恐怖。李大釗在極端危險(xiǎn)和困難的情況下，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的北方組織堅(jiān)持革命斗爭(zhēng)。1920xx年4月6日，奉系軍閥張作霖勾結(jié)帝國(guó)主義，闖進(jìn)蘇聯(lián)大使館駐地，逮捕了李大釗等80余人。李大釗備受酷刑，在監(jiān)獄中，在法庭上，始終大義凜然，堅(jiān)貞不屈。4月28日，軍閥不顧廣大人民群眾和社會(huì)輿論的強(qiáng)烈反對(duì)和譴責(zé)，悍然將李大釗等20位革命者絞殺在西郊民巷京師看守所內(nèi)。
李大釗同志是中國(guó)最早的馬克思主義者，他對(duì)中國(guó)人民的解放事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)。正如他所寫(xiě)的那樣“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，所謂“道義”即宣傳馬列主義、共產(chǎn)主義，號(hào)召中國(guó)勞苦大眾推翻帝國(guó)主義、封建主義在中國(guó)的統(tǒng)治，解放自己，讓自己當(dāng)家作主人;建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨—中國(guó)共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命?！懊钍种恼隆本褪峭ㄟ^(guò)寫(xiě)文章，以文化形式傳播馬列主義思想，喚醒億萬(wàn)勞苦大眾的革命意識(shí)，為自身的解放而斗爭(zhēng)。李大釗同志以解救處在水深火熱中的勞苦大眾為己任，以馬列主義、共產(chǎn)主義思想作為與封建主義和帝國(guó)主義斗爭(zhēng)的有力武器20xx年老黨員重溫入黨誓詞心得體會(huì)
入黨申請(qǐng)書(shū)
。李大釗為中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立和發(fā)展壯大、為中國(guó)人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴生命。
在李大釗紀(jì)念館緬懷英烈的同時(shí)，面對(duì)鮮紅的黨旗，全體黨員個(gè)個(gè)精神飽滿，莊嚴(yán)的舉起右拳，重溫入黨誓詞：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的紀(jì)律，履行黨的義務(wù)……永不叛黨”。鏗鏘響亮地入黨誓詞，使在場(chǎng)的老、中、青三代黨員的心中激蕩同樣的豪情，使每一名黨員的思想得到一次新的洗禮和精神的升華，中國(guó)共產(chǎn)黨的崇高理想和誓言再一次激勵(lì)每一名黨員。
對(duì)此，絕不可掉以輕心。我們要在懲治黨內(nèi)腐敗的同時(shí)，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，重建精神家園，把全民族的智慧和力量凝聚到振興中華這一偉大事業(yè)中來(lái)!和平年代的共產(chǎn)黨人，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為了黨和人民的利益，不怕艱難險(xiǎn)阻，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。在海關(guān)這份神圣的工作中，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)英烈的革命精神，在工作中盡職盡責(zé)，奮斗不息，將這種熱情投入到我們的工作當(dāng)中，做到從我做起，各盡其責(zé)，在本職工作中勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取、勤奮工作，踐行“忠誠(chéng)公正、興關(guān)強(qiáng)國(guó)”的誓言，這也就是最實(shí)際也最特別的愛(ài)國(guó)，只有愛(ài)“小家”，才能更好的愛(ài)“大家”正是這個(gè)道理。
總之，通過(guò)參加參觀活動(dòng)，我有了很大的收獲。這不僅僅是思想上的感動(dòng)和鼓舞，而且，我們要把它們化為扎扎實(shí)實(shí)的具體行動(dòng)。結(jié)合開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，努力做到五個(gè)模范，即“自覺(jué)學(xué)習(xí)的模范、執(zhí)行政策的模范、服務(wù)群眾的模范、愛(ài)崗敬業(yè)的模范和遵紀(jì)守法的模范”，在平凡而神圣的海關(guān)工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的輝煌!
敬愛(ài)的黨組織：
通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我們知道，正確的入黨動(dòng)機(jī)是在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和改造主觀世界的過(guò)程中形成的。具體來(lái)說(shuō)：
第一，我們應(yīng)該堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)。
入黨積極分子要端正入黨動(dòng)機(jī)，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)改革開(kāi)放以來(lái)我們黨所形成的中國(guó)特色社會(huì)主義理論。共產(chǎn)黨同志指出： 拒絕用先進(jìn)理論武裝頭腦的人，就不會(huì)有真正的黨性，就沒(méi)有資格存身于工人階級(jí)先鋒隊(duì)的行列。
這一學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是我們常說(shuō)的，把感性的認(rèn)識(shí)上升到自覺(jué)的、理性的高度的過(guò)程，也是樹(shù)立正確入黨動(dòng)機(jī)的思想基礎(chǔ)。二是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高思想水平。只有全心全意為人民服務(wù)的思想，沒(méi)有全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)，即便承諾再多，再好，那也是空談。
我們必須求真務(wù)實(shí)，積極學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題并加以反思，培養(yǎng)獨(dú)立思考、明辨是非的能力。三是學(xué)習(xí)好黨章和黨的基本知識(shí)，黨的章程是為了保證全黨在政治上思想上的一致、組織上行動(dòng)上的統(tǒng)一而制定的黨內(nèi) 根本 ，黨章對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、最終目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本路線和黨員的條件、權(quán)利、義務(wù)及黨的紀(jì)律、作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)、組織制度等都作了明確的規(guī)定和說(shuō)明。通過(guò)對(duì)黨章和黨的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，了解黨員的權(quán)利、義務(wù)，有助于我們?yōu)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)樹(shù)立一個(gè)正確的標(biāo)桿。
第二，要加強(qiáng)實(shí)踐。
我們要求入黨僅僅有主觀愿望還是不夠的，還必須付諸行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來(lái)深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物的事跡，通過(guò)與身邊優(yōu)秀的學(xué)生黨員同學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，從而強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。
第三，加強(qiáng)個(gè)人主觀世界的改造，克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。
在我們爭(zhēng)取入黨的過(guò)程常常會(huì)受到一些錯(cuò)誤的思想觀念的沖擊，這就要求我們要主動(dòng)地向黨組織靠攏并且認(rèn)真對(duì)待黨組織對(duì)自己的幫助和教育，不斷地提高個(gè)人思想覺(jué)悟，從而把思想上入黨、入黨為公作為孜孜不倦的終身追求。
第四，端正入黨動(dòng)機(jī)不是入黨前一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的問(wèn)題。
毛澤東同志就指出： 有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒(méi)有入黨，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西，根本不知道什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)黨*，什么是黨。 這就要求我們不論在組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想真正入黨，而且要長(zhǎng)期檢查自己的入黨動(dòng)機(jī)，提高批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性，不斷凈化自己的入黨動(dòng)機(jī)。
作為入黨積極分子，我們要端正我們的入黨動(dòng)機(jī)，要深刻地認(rèn)識(shí)到入黨，不是一種榮譽(yù)，而是責(zé)任，因此，我們就要有為共產(chǎn)黨*和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的堅(jiān)定信念，忠實(shí)地執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，積極促進(jìn)社會(huì)和諧，努力地為黨的事業(yè)而奮斗。我們要有全心全意為人民服務(wù)的思想，我們必須牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力做到 吃苦在前，享受在后 ，在一切苦難和危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出。最后，我們還要有在學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用的覺(jué)悟，帶頭貫徹黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，帶頭參加改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)。
總之，端正我們的入黨動(dòng)機(jī)，我們必須牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨*理想，堅(jiān)定為共產(chǎn)黨*奮斗終身的信念，并用自己的實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)崇高理想而奮斗!
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
20xx年5月10日
20xx年6月30日，我隨機(jī)關(guān)全體黨員到豐潤(rùn)潘家峪村參觀，在殉難同胞墓前，我們舉起右手莊嚴(yán)宣誓：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！痹谶@慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨89周年的神圣時(shí)刻，能夠在革命圣地重溫入黨誓詞，令人心懷激蕩、熱血澎湃。
潘家峪，這個(gè)普通的山村，因69年前那場(chǎng)的慘絕人寰的大屠殺而令世人震驚牢記，更因中國(guó)人民抵抗侵略的壯烈之舉而載入史冊(cè)。1941年1月25日，日本侵略者為了拔掉這個(gè)冀東抗日根據(jù)地中樞，集中了遵化、玉田、灤縣、遷安、盧龍、撫寧等地的3000多日軍和20xx多偽軍，對(duì)潘家峪發(fā)動(dòng)了突然襲擊。為了徹底剿滅革命武裝，日寇殘忍地屠殺了全村1230人，并放火焚尸20xx年老黨員重溫入黨誓詞心得體會(huì)20xx年老黨員重溫入黨誓詞心得體會(huì)。
走過(guò)西大坑、老槐樹(shù)、小鐵門(mén)、南巖子、殺人場(chǎng)潘家大院、殉難同胞葬墓等遺址，我仿佛看到了抗日群眾不畏強(qiáng)暴、奮起反抗的身影，也仿佛感受到了他們對(duì)國(guó)弱民窮無(wú)力抵抗外辱的失望和悲痛。
“落后就要挨打。”這是人類(lèi)社會(huì)不可回避的規(guī)律。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一聲炮響，打碎了天國(guó)上朝的迷夢(mèng)，中國(guó)進(jìn)入了飽經(jīng)蹂躪的近代史。作為國(guó)家主權(quán)象征的海關(guān)，居然被外國(guó)人長(zhǎng)期把持。直到新中國(guó)建立后，我們才徹底結(jié)束了由西方列強(qiáng)控制中國(guó)海關(guān)長(zhǎng)達(dá)90年的屈辱。
回望令人扼腕嘆息的歷史，再次面對(duì)由商神手杖與金色鑰匙組成的關(guān)徽，我感到的是一份沉甸甸的責(zé)任。作為一名剛剛調(diào)入海關(guān)工作的普通干部，我只有牢記“依法行政，為國(guó)把關(guān)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)發(fā)展”的宗旨，不辱使命、努力工作，發(fā)揮先鋒堡壘作用，才能履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的誓言。在工作中，我決心做到以下三點(diǎn)：
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。海關(guān)工作政策性、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，需要熟練掌握大量的法規(guī)制度和工作技巧，只有不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)才能做好。首先，我要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不僅積極參加黨小組的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，更要在日常生活中多讀書(shū)、多看報(bào)，及時(shí)了解黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)和政策方向，始終與黨中央保持高度一致;其次，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間自修新入關(guān)人員的規(guī)定課程，熟練掌握本崗位常用的法規(guī)制度規(guī)定，并努力提高組織協(xié)調(diào)、文字綜合、調(diào)查研究的水平;第三，要加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，在工作過(guò)程中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握工作規(guī)律，不斷提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，盡快實(shí)現(xiàn)從一名公安民警到海關(guān)干部的轉(zhuǎn)變。
二是忠誠(chéng)履職，傾力服務(wù)。作為一名窗口單位的工作人員，我的個(gè)人形象就代表著機(jī)關(guān)形象。因此，在工作中，我要認(rèn)真履行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，對(duì)于不在自身職責(zé)范圍內(nèi)的工作，要主動(dòng)引領(lǐng)至相關(guān)職能部門(mén)，決不推諉扯皮，真正做到態(tài)度熱情、語(yǔ)言文明、耐心回答、解釋恰當(dāng)，確保工作不拖延、不斷檔;要時(shí)刻保持良好工作狀態(tài)，做到“人干凈、物整潔、說(shuō)話和氣、辦事高效”，事前有準(zhǔn)備、事中有告知、事后有回音，為管理相對(duì)人提供一站式、一條龍服務(wù)，堅(jiān)持今日事今日畢、事不過(guò)夜，盡量減少他們的辦事成本;要虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，及時(shí)改正工作中的不足，持續(xù)改進(jìn)工作方法，簡(jiǎn)化辦公流程，努力挖掘時(shí)間利用潛力，決不讓管理相對(duì)人在我這一工作環(huán)節(jié)浪費(fèi)時(shí)間和精力。
三是遵守紀(jì)律，錘煉作風(fēng)。遵守政治紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行黨組織的決策部署，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和黨組織的決策部署，不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù);遵守廉政紀(jì)律，嚴(yán)格遵守《海關(guān)人員六項(xiàng)禁令》、《海關(guān)外勤工作紀(jì)律》等規(guī)定，堅(jiān)持秉公辦事、文明執(zhí)法，廉潔自律;遵守保密紀(jì)律，不該看的不看，不該說(shuō)的不說(shuō)，不用掌握的秘密信息作為炫耀的資本，更不能為自己謀取私利。同時(shí)，樹(shù)立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)，堅(jiān)持艱苦樸素，從節(jié)省一度電、一張紙做起，杜絕奢侈浪費(fèi)行為;學(xué)會(huì)寬容別人的個(gè)性，寬容別人的不足和短處，相互欣賞、相互支持，當(dāng)面提醒、背后維護(hù)，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣珍視團(tuán)結(jié);牢固樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)，在心態(tài)上少一份急躁與輕浮，多一點(diǎn)冷靜與穩(wěn)重，少一些私心和雜念，多一些自警、自律和自省，專(zhuān)心致志、心無(wú)旁騖地干事創(chuàng)業(yè);踐行“一心一意為民、一絲不茍干事、一塵不染從政”的理念，要做國(guó)門(mén)的忠誠(chéng)衛(wèi)士，努力塑造可親、可信、可敬的良好形象。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇十二
近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程不斷加快和社會(huì)生活節(jié)奏的加快，父母工作繁忙無(wú)法全天候照看孩子，托管教育成為了一種常見(jiàn)的方式。托管教育不僅為孩子提供了一個(gè)安全的環(huán)境，也為他們提供了豐富的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。作為一名托管老師，我有幸能夠親身參與并見(jiàn)證這一教育模式的發(fā)展，我對(duì)托管教育有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段：托管教育中的責(zé)任與關(guān)懷
作為托管老師，我要承擔(dān)起孩子們的責(zé)任和照顧他們的需要。我們不僅要照看他們的吃飯、穿衣和衛(wèi)生，更要提供關(guān)懷和支持他們的情感和心理需求。在平時(shí)的工作中，我會(huì)注意觀察每個(gè)孩子的特點(diǎn)，了解他們的性格和喜好，以便更好地滿足他們的需求。我盡量與孩子建立信任和親密的關(guān)系，尊重他們的意見(jiàn)和權(quán)益，讓他們感到被關(guān)心和尊重。
第三段：托管教育中的教育和培養(yǎng)
托管教育不僅是照顧孩子的生活需要，更是為他們提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。我意識(shí)到，作為一名托管老師，我要發(fā)揮教育者的角色，為孩子們提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)。在我工作的托管機(jī)構(gòu)中，我們制定了一套完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科。我會(huì)根據(jù)孩子們的年齡和興趣，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)和游戲，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和能動(dòng)性。
第四段：托管教育中的家校合作
在托管教育中，家校合作尤為重要。作為托管老師，我與家長(zhǎng)保持著密切的聯(lián)系，不斷與他們溝通孩子們?cè)谕泄芷陂g的表現(xiàn)和進(jìn)步。我會(huì)定期組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活方面的情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。家校合作不僅可以讓我更好地了解孩子們的家庭背景和教育期望，也可以讓家長(zhǎng)們更好地了解孩子們?cè)谕泄軝C(jī)構(gòu)的情況。
第五段：托管教育的未來(lái)展望
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，托管教育也將會(huì)發(fā)生一些變化。我希望未來(lái)的托管教育能更加注重個(gè)性化教育，滿足孩子們的不同需求。我相信，托管機(jī)構(gòu)可以通過(guò)對(duì)孩子們的特點(diǎn)和興趣進(jìn)行深入了解，并提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望托管教育能與學(xué)校教育更好地配合，互相借鑒，為孩子們的教育提供更多樣化的選擇和機(jī)會(huì)。
總結(jié)：
作為一名托管老師，我深刻理解托管教育在孩子們成長(zhǎng)中的重要性。在托管教育中，我不僅承擔(dān)著照顧和保護(hù)孩子們的責(zé)任，更要提供教育和培養(yǎng)他們的能力和興趣。我與家長(zhǎng)密切合作，不斷改善教育質(zhì)量。我希望未來(lái)的托管教育能更好地滿足孩子們的需求，促進(jìn)他們的發(fā)展和成長(zhǎng)。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇十三
作為老師，我們要不斷地學(xué)習(xí)，并樹(shù)立起正確的人生觀要堅(jiān)定的跟隨黨的步伐，以黨的精神為核心，與“中國(guó)夢(mèng)”、與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興相結(jié)合。下面是本站小編為大家收集整理的學(xué)習(xí)老師
心得體會(huì)
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
暑假里，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)
熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦
熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到的回報(bào)。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。
教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本
教案
講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的未來(lái)。
通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委、有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧?yán)碚?、“三個(gè)代表” 重要思想和“xx大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
三、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
三、立足本職，做好工作
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等;要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
黨的以來(lái)這四年，在戰(zhàn)略部署上展現(xiàn)出偉大的志向和抱負(fù)。從“中國(guó)夢(mèng)”到“兩個(gè)一百年”，從推動(dòng)發(fā)展到深化改革，從經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整到“四個(gè)自信”，從外交布局到軍隊(duì)改革，從反腐到扶貧，無(wú)不體現(xiàn)出他的宏韜偉略。作為黨中央的核心、全黨的核心，他肩負(fù)起了帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。
在北京大學(xué)講話時(shí)曾提到，“每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下去謀劃人生、創(chuàng)造歷史”?？椎だ硎麻L(zhǎng)的理解是，“際遇”就是一個(gè)人的遭遇和時(shí)運(yùn)?！皺C(jī)緣”這個(gè)詞，指的是因緣里面包含著機(jī)會(huì)和緣分;當(dāng)“機(jī)緣”來(lái)臨時(shí)，能夠抓住它、能夠應(yīng)對(duì)它，就會(huì)形成“際遇”。實(shí)際上，“機(jī)緣”、“際遇”經(jīng)常連起來(lái)用，就是講人的命運(yùn)。從記者和孔丹理事長(zhǎng)的對(duì)話中我們看到孔丹理事長(zhǎng)成功背后的故事，更是從中學(xué)習(xí)到了做人做事的方法。
曾說(shuō)，“要系好人生的第一?？圩印?，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣，樹(shù)立自己的正確人生觀，走出自己的人生道路。一個(gè)好的開(kāi)始是成功的一半，我們作為90后，才開(kāi)始走我們的人生之路，首先要考慮的是正確的人生觀而不是走，沒(méi)有正確的人生觀就好像在黑夜中行走，漸漸地我們就會(huì)迷失方向。我們樹(shù)立人生觀要堅(jiān)定的跟隨黨的步伐，以黨的精神為核心，與“中國(guó)夢(mèng)”、與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興相結(jié)合。
重視理論的力量。孔丹理事長(zhǎng)覺(jué)得讀書(shū)是我們一種天然需要。讀書(shū)是一種享受，在插隊(duì)期間，勞動(dòng)是艱苦的，生活是艱難的，孔丹理事長(zhǎng)任能克服白天的疲憊和困倦，你會(huì)鉆到書(shū)里面去，為了看書(shū)，以至鼻孔常常都被熏黑了20xx學(xué)習(xí)“陜北七年”有感20xx學(xué)習(xí)“陜北七年”有感。而正是這種精神為孔丹理事長(zhǎng)打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。后來(lái)有人說(shuō)，如果一件事情在邏輯上不完整或者不自洽的話，孔丹是不會(huì)接受的美譽(yù)。如今，我們擁有的一個(gè)富足的生活，但閱讀卻越來(lái)越少，微博、微信、心靈雞湯成為了主要的閱讀?？?，斷，小的片段閱讀讓我們?nèi)鄙倭宋膶W(xué)著作對(duì)心靈的升華、對(duì)知識(shí)的獲取。
人生不可能一帆風(fēng)順，困難是人生的常客，所以在遇到困難時(shí)，不能著急，一定要慢下來(lái)，穩(wěn)下來(lái)，才能克服困難，走得更遠(yuǎn)。愁眉苦臉是過(guò)日子，高高興興也是過(guò)日子!讓我們快樂(lè)的面對(duì)苦難，在苦難中完成了人生的一次升華20xx學(xué)習(xí)“陜北七年”有感心得體會(huì)。
孔丹理事長(zhǎng)在北京大學(xué)演講時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“我希望年輕人不要只是分享社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，應(yīng)該有責(zé)任為這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出你的努力和你的貢獻(xiàn)。你可以有不同的背景，可以有不同的原因，可以有不同的追求，但是不能離開(kāi)社會(huì)進(jìn)步的要求。”這是孔丹理事長(zhǎng)對(duì)我們年輕人的期望，也是我們的責(zé)任。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇十四
第一段：引言（200字）
老師總結(jié)與心得體會(huì)對(duì)教育工作者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的反思和提高的機(jī)會(huì)。無(wú)論是在面對(duì)學(xué)生，還是在應(yīng)對(duì)教學(xué)困難時(shí)，總結(jié)和反思都是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過(guò)總結(jié)與心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足、改進(jìn)教學(xué)方法，并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在這篇文章中，我將分享我自己的總結(jié)與心得體會(huì)，并探討為什么這一過(guò)程對(duì)于教師的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第二段：總結(jié)收獲（300字）
總結(jié)是一種系統(tǒng)化的思維過(guò)程，通過(guò)它，我可以對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行回顧和分析，找出有待改進(jìn)的地方。在我進(jìn)行總結(jié)時(shí)，我首先關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。我會(huì)仔細(xì)回顧每一次課堂的表現(xiàn)和學(xué)生的反饋，同時(shí)通過(guò)考試和測(cè)評(píng)結(jié)果來(lái)判斷我的教學(xué)成果。進(jìn)一步，我還會(huì)分析自己的教學(xué)方法和策略是否有效，是否能夠引發(fā)學(xué)生的興趣和提高他們的學(xué)習(xí)效果?？偨Y(jié)的過(guò)程中，我也會(huì)關(guān)注我自己的所思所想，如在課堂上的表現(xiàn)、態(tài)度以及學(xué)習(xí)氛圍等，以此來(lái)評(píng)估自己在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。
第三段：發(fā)現(xiàn)不足（300字）
總結(jié)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足之處。首先，我意識(shí)到自己在一些課程中側(cè)重知識(shí)的傳授，而忽視了學(xué)生的實(shí)際能力的培養(yǎng)。我開(kāi)始積極探索提高學(xué)生實(shí)踐能力的教學(xué)模式，并引入一些案例分析和團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。其次，我也發(fā)現(xiàn)自己在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力方面有所欠缺。為了改變這個(gè)現(xiàn)狀，我開(kāi)始嘗試運(yùn)用多媒體教學(xué)和互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)讓學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程中去，激發(fā)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。還有，我也意識(shí)到自己在學(xué)生管理方面有些軟弱。在面對(duì)班級(jí)紀(jì)律問(wèn)題時(shí)，我開(kāi)始制定更為明確的規(guī)則和獎(jiǎng)懲措施，以及加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，建立良好的師生關(guān)系。
第四段：改進(jìn)措施（300字）
在總結(jié)收獲和發(fā)現(xiàn)不足的基礎(chǔ)上，我制定了一系列的改進(jìn)措施來(lái)提高自己的教學(xué)質(zhì)量。首先，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，通過(guò)開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)和小組合作，讓學(xué)生在實(shí)際操作中獲得更多的鍛煉。其次，我將采用多元化的教學(xué)方法，如案例分析、角色扮演等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。再者，我將加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，定期與學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提供幫助。最后，我還將繼續(xù)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)總結(jié)與心得體會(huì)，我意識(shí)到教育不僅僅是一種職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。每個(gè)教師都應(yīng)該不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以創(chuàng)造更優(yōu)秀的教育環(huán)境，并對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更重要的影響。我相信通過(guò)這一持續(xù)的過(guò)程，我能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我的學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成果。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇十五
任教多年的經(jīng)驗(yàn)讓我深感教書(shū)育人的重要性，并使我時(shí)刻保持著對(duì)教育工作的熱愛(ài)和責(zé)任感。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但也積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過(guò)反思和總結(jié)，我自信能將這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用于今后的教育工作中，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平。
第二段：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)
作為一名教師，我深知教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的累積對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響。而在過(guò)去的幾年里，我通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思，積累了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和興趣，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意和趣味性的教材和課程。其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，通過(guò)開(kāi)展一些趣味活動(dòng)和小組互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最后，我注重與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流、輔導(dǎo)和互動(dòng)，并及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
第三段：教育理念的思考
教育理念是每個(gè)教師在教育工作中的指引和動(dòng)力。在教學(xué)實(shí)踐中，我思考了自己的教育理念，并形成了一些基本觀點(diǎn)。首先，我認(rèn)為教育應(yīng)該是全面的，不僅僅注重學(xué)生的學(xué)科知識(shí)的傳授，還要關(guān)注學(xué)生的品德和素質(zhì)的培養(yǎng)。其次，我堅(jiān)信學(xué)生是有差異的，每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)方式和興趣愛(ài)好。因此，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，采取靈活的教育方式，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。最后，我認(rèn)為教師應(yīng)成為學(xué)生的引導(dǎo)者和啟迪者，通過(guò)給予學(xué)生自主發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。
第四段：教學(xué)心得體會(huì)
教學(xué)心得體會(huì)是我多年教育工作的總結(jié)和反思。首先，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生的主體地位非常重要，教師只是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和幫助者。因此，我要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。其次，我意識(shí)到教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要教師具備堅(jiān)持和毅力。面對(duì)學(xué)生的不理解和挑戰(zhàn)，我要保持耐心和冷靜，通過(guò)多種方式解決問(wèn)題。最后，我學(xué)會(huì)了自我反思和進(jìn)步，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的問(wèn)題和不足，并不斷提升自己的教學(xué)水平。
第五段：未來(lái)的成長(zhǎng)目標(biāo)
回顧過(guò)去，我在教育工作中經(jīng)歷了許多艱辛和快樂(lè)。通過(guò)不斷的反思和總結(jié)，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平，深化對(duì)教育的理解和思考，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和探索，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
總之，教師總結(jié)與心得體會(huì)是教育工作者不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)總結(jié)和反思自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，我們可以更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提升自己的教學(xué)水平，并為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇十六
通過(guò)了這段日子的實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會(huì)，解了老師在課堂之外的那一面。認(rèn)識(shí)到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹(shù)立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想，在此分享老的師心得體會(huì)總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的見(jiàn)習(xí)老師心得體會(huì)總結(jié)，歡迎大家閱讀。
感覺(jué)是在一瞬間，一個(gè)月的辛苦而有意義的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，教師
實(shí)習(xí)心得體會(huì)
。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)習(xí)小組的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)寶貴的回憶。我們的教育實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作，以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。在武夷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)科指導(dǎo)老師游興奴和班主任的支持和指導(dǎo)下，，我的實(shí)習(xí)工作了得了很圓滿的成功?？偨Y(jié)起來(lái)包括下面幾個(gè)方面。
一、 教學(xué)工作
1、聽(tīng)課、準(zhǔn)備階段
第一周是聽(tīng)課周。我先認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況，主要是掌握他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。然后，認(rèn)真聽(tīng)原任老師上課?，F(xiàn)在的聽(tīng)課目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間。作好聽(tīng)課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個(gè)就是他每節(jié)課都很會(huì)引入，而且引得恰到好處。第二個(gè)就是他是個(gè)講課很有激-情的老師，也很細(xì)致，很有想法;對(duì)每節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個(gè)就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間。這是我望塵莫及的。
2、上課實(shí)戰(zhàn)階段
第二周，我們小組就開(kāi)始上臺(tái)講課，進(jìn)入課堂教學(xué)實(shí)踐。上課前我做足了準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)室試講給老師看，并接納他的很多意見(jiàn)，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書(shū)。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺(tái)講課。不過(guò)也順利完成。課后學(xué)生、隊(duì)友們對(duì)我的反饋還不錯(cuò)。我堅(jiān)持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n，試講虛心請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，努力改進(jìn)不足，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
3、評(píng)改作業(yè)、試卷
數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。包括寫(xiě)在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷。我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。并注
評(píng)語(yǔ)
，批改試卷，將學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題和試卷的問(wèn)題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)?？茨男┓矫嫘枰v或強(qiáng)調(diào)。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況，積極、耐心對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生。
4、課后輔導(dǎo)學(xué)生
我一直注重加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，數(shù)學(xué)的問(wèn)題總是問(wèn)不完的。。通過(guò)他們的問(wèn)題，我可以了解到他們的思路、薄弱方面。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能。
二.班主任工作
我擔(dān)任四(1)班的實(shí)習(xí)班主任。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，我收獲匪淺。
1、見(jiàn)面、熟悉、計(jì)劃階段
這幾天，我給自己的班主任工作初步做了一個(gè)計(jì)劃。我仔細(xì)的從學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)、班級(jí)紀(jì)律、班干部工作、個(gè)性等方面分析，提出了一個(gè)總體的目標(biāo)，并做出了4周的活動(dòng)安排。在以后的工作中逐一實(shí)施。
我相信，只要走到學(xué)生當(dāng)中去，真心的想學(xué)生所想的，做學(xué)生所希望的，我會(huì)成為這群孩子的好朋友。
2、落實(shí)班主任工作
接下來(lái)的時(shí)間，我?guī)缀趺刻於几鷮W(xué)生們呆在一起。跟同學(xué)進(jìn)行交流，了解學(xué)生情況。我覺(jué)得，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。
對(duì)班里的清潔工作，也有時(shí)候注意點(diǎn)。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈。有時(shí)我們班主任跟著大伙一起清潔。
我按照政教處的相關(guān)要求完善班級(jí)制度建設(shè)，參與班級(jí)管理工作;除了常規(guī)工作外，有時(shí)輔導(dǎo)一下學(xué)生出
黑板報(bào)
。
3、主題班會(huì)
活動(dòng)主題：《讓綠色永駐》
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺(jué)投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。
活動(dòng)重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。
活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程之中。
三、小結(jié)
此次我在武夷學(xué)校實(shí)習(xí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助，給了我很多的鍛煉機(jī)會(huì)。特別是學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式，老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格、深厚的理論知識(shí)和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生無(wú)比的關(guān)懷，都給我樹(shù)立了榜，讓我受益匪淺。從我備課到走向講臺(tái)，老師悉心指導(dǎo)，反復(fù)修改，使我得到進(jìn)步。與學(xué)生相處的一個(gè)月里，我確實(shí)的感受和融入到班級(jí)管理中。短短的一個(gè)月，我不僅鞏固了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把理論運(yùn)用到真正的課堂教學(xué)中，而且培養(yǎng)了教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作及與人合作的能力。我收獲甚豐。
通過(guò)了這段日子的實(shí)習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會(huì)，解了老師在課堂之外的那一面。認(rèn)識(shí)到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹(shù)立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會(huì)到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。此番實(shí)習(xí)，我從一個(gè)尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個(gè)成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激-情邁向我的教師生涯。
通過(guò)為期七天的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我終于明白當(dāng)好一名人民教師并非是一時(shí)半刻的事。
正如眾多的老師所說(shuō)所說(shuō)的那樣，授課是臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。結(jié)合這次遂溪縣第四小學(xué)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，細(xì)細(xì)體會(huì)，覺(jué)得這句話說(shuō)得很恰當(dāng)。因?yàn)槔蠋熓谡n的時(shí)候，不單只要按照自己備好的內(nèi)容來(lái)傳授知識(shí)，同時(shí)亦要應(yīng)對(duì)學(xué)生的突然提問(wèn)以及隨時(shí)為學(xué)生提供解答技巧。之前，我覺(jué)得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來(lái)發(fā)覺(jué)自己許多的想法不切合實(shí)際，很難達(dá)到一名合格教師的基準(zhǔn)。
此外，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，給我感受頗深的是：教師的角色不能一成不變，要學(xué)會(huì)變換，進(jìn)行合理地調(diào)配。這幾天的實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)覺(jué)這里的教師有一個(gè)共同點(diǎn)是：教師很善于把握好自己的角色，把課堂的氣氛弄得挺活躍的，而不是死氣沉沉的。一個(gè)成功的教師不是重在將知識(shí)全部灌輸給學(xué)生，而是在教學(xué)中給學(xué)生指引一條學(xué)好知識(shí)之路。
另外，這次實(shí)踐活動(dòng)給我印象很深的是面對(duì)不同年級(jí)，教師的重點(diǎn)也應(yīng)該隨時(shí)轉(zhuǎn)換好授課重點(diǎn)。作為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該知道，小學(xué)一二年級(jí)教師，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該重點(diǎn)放在教學(xué)生認(rèn)識(shí)生字及其方法上，不要犯了急于求成的錯(cuò)誤。小學(xué)三四年級(jí)處于小學(xué)的中間階段，重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)，加強(qiáng)閱讀能力，而不是浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間教學(xué)生認(rèn)字、識(shí)字。小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生已具備好閱讀能力，教師應(yīng)該將教學(xué)重點(diǎn)放在同學(xué)們的閱讀技巧以及寫(xiě)作技巧上。
此外，我亦明白了學(xué)高為師，身正為范這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師作為管理者，要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要;教師作為學(xué)生們的朋友，良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣;教師作為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
學(xué)生的心理與行為從低年級(jí)階段過(guò)渡到高年級(jí)，慢慢地步入了正常的學(xué)習(xí)軌道，我認(rèn)為我也漸漸地懂得了如何從一個(gè)學(xué)生到一位教師角色的成功轉(zhuǎn)變。我和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起摸索思考。他們教會(huì)了我許多東西。我熱愛(ài)這些學(xué)生，我深深地?zé)釔?ài)上了這個(gè)工作崗位。我希望我能再接再厲，與學(xué)生們共成長(zhǎng)，未來(lái)能成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，來(lái)到了xx幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。
俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，的確很難。我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
最初，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識(shí)、小竅門(mén)，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒真正愛(ài)上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛(ài)心與童趣的氛圍，在玩樂(lè)中找到真正樂(lè)趣、不斷的增長(zhǎng)知識(shí)。
要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，我吸取周?chē)處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來(lái)的。只有不斷的吸取、提高!家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴(lài)于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來(lái)是如此之難!回顧與孩子們一起走過(guò)的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂(lè)，想想要分開(kāi)。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心，換取孩子們的開(kāi)心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)曾，想要當(dāng)一名好教師不容易?？傊疄榱艘院蟆Π?加油!
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇十七
為期2天的英語(yǔ)培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實(shí)而又快樂(lè)的2天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽(tīng)了的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會(huì)：
一、重新認(rèn)識(shí)了自我通過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)通過(guò)教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，英語(yǔ)課以語(yǔ)言為對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周?chē)澜纾囵B(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語(yǔ)言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語(yǔ)感和交際能力;在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語(yǔ)教師應(yīng)具備的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的教學(xué)技能，給英語(yǔ)教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語(yǔ)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、對(duì)教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺(jué)得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握，通過(guò)培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，也就是說(shuō)在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語(yǔ)課堂。
作為一線教師，通過(guò)這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的教師!
老師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)3
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇一
《童年的秘密》是一本風(fēng)靡全球的幼兒教育名著，對(duì)幼兒之謎進(jìn)行了十分有益的探索和解答。它是現(xiàn)代意大利幼兒教育家蒙臺(tái)梭利1936年7月在英國(guó)牛津召開(kāi)第五次國(guó)際蒙臺(tái)梭利會(huì)議之際出版的。
在這本書(shū)中，蒙臺(tái)梭利博士詳細(xì)而生動(dòng)地描繪了兒童的生理和心理特征，揭示了成年人對(duì)兒童心理發(fā)育的忽視和抑制。提出了兒童發(fā)育中有一個(gè)“敏感期”的觀念，刻畫(huà)了兒童在智力、秩序感、行走、節(jié)奏感、觀察力等方面的發(fā)育特征，是一本了解兒童發(fā)育和成長(zhǎng)秘密的最生動(dòng)的著作。
在“節(jié)奏”一節(jié)里，蒙臺(tái)梭利博士提到很多成人注意的是他自己行為的外在目的，并根據(jù)自己的想法來(lái)確定采用何種方法。對(duì)成人來(lái)說(shuō)，有一條自然法則，即“效益法則”。這引導(dǎo)他運(yùn)用最直接的方法，在盡可能短的時(shí)刻內(nèi)到達(dá)他的目的。當(dāng)他看到一個(gè)兒童正在作巨大的發(fā)奮做某些似乎沒(méi)有成效和幼稚的事情，而這些事情他自己一瞬間就能夠做完而且做的更完美，這時(shí)他就感到痛苦，就想去幫忙這個(gè)兒童。這是正因成人不明白兒童在活動(dòng)中需要運(yùn)用他的手，不把手的戶外看成是兒童工作本能的第一次展現(xiàn)，就可能成為兒童工作的障礙。
無(wú)論是做為家長(zhǎng)還是老師，我都曾正因看到兒童試圖去做一些在成人看來(lái)似乎是毫無(wú)必要的活動(dòng)而去阻止他，甚至變得惱怒，如果兒童企圖反抗，結(jié)果往往是以兒童“不聽(tīng)話”而告終。
作為一名幼兒教師，務(wù)必使自己的內(nèi)心作好準(zhǔn)備。務(wù)必系統(tǒng)地研究自我，以便發(fā)現(xiàn)自己身上某些具體的缺點(diǎn)。而不好只注意兒童的壞脾性和如何糾正童錯(cuò)誤的行為。教師首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何消除兒童眼中的塵埃。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇二
春季是一年中新學(xué)期的開(kāi)始，也是新的發(fā)展的起點(diǎn)。老師的春訓(xùn)是為了提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生潛力，展示教育的力量。在此次春訓(xùn)中，我深受啟發(fā)，得到了很多成長(zhǎng)和收獲。
第二段：提出問(wèn)題
教學(xué)中最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。如何更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，是我在春訓(xùn)中一直思考的問(wèn)題。
第三段：總結(jié)體會(huì)
在春訓(xùn)中，我結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)多種方式來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂，提高學(xué)習(xí)效果。首先，我加強(qiáng)了課前準(zhǔn)備工作。事先對(duì)教材進(jìn)行深入研究，并準(zhǔn)備好相關(guān)教具和案例。其次，我注重與學(xué)生的互動(dòng)。每當(dāng)學(xué)生提問(wèn)，我都鼓勵(lì)他們進(jìn)行思考，并引導(dǎo)他們自己尋找答案。我還給予學(xué)生更多的自主選擇權(quán)，讓他們參與到課堂討論和小組合作中。最后，我注重及時(shí)反饋。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)和表現(xiàn)，我及時(shí)批改和評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
第四段：取得成效
通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性得到了很大的提升。他們?cè)谡n堂上更加主動(dòng)、積極地參與，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力也得到了提高。他們的創(chuàng)造力也得到了發(fā)展，展現(xiàn)出更多的想象力和創(chuàng)新思維。這讓我更加有信心，相信只要我用心去教育，每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮出自己的潛力。
第五段：展望未來(lái)
通過(guò)春訓(xùn)的總結(jié)和反思，我意識(shí)到教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我準(zhǔn)備在未來(lái)的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力，用一種更積極、更有效的方式來(lái)教育他們。同時(shí)，我也希望能夠與其他老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高教育教學(xué)水平。
在老師春訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到教師是培養(yǎng)學(xué)生的靈魂和創(chuàng)造者。只有通過(guò)實(shí)踐和不斷探索，我們才能在教育教學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。希望未來(lái)的教學(xué)能夠更加出色，能夠?qū)⒚恳粋€(gè)學(xué)生的潛力都開(kāi)發(fā)出來(lái)，讓他們?cè)谖磥?lái)的道路上更加自信和成功。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇三
這就形成了一種不好的效應(yīng)：作為家長(zhǎng)，非但沒(méi)能幫助到孩子，反而弄得自己身心疲憊；孩子也是被逼得不堪重負(fù)，沒(méi)有放松的時(shí)間，缺乏幸福感。
有這么一所中學(xué)：注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的教育觀念，啟發(fā)引導(dǎo)，注重社會(huì)實(shí)踐。一批具有高尚師德的老師們開(kāi)展精彩的分組討論課堂生活培養(yǎng)了學(xué)生積極向上，力求上進(jìn)，健康的學(xué)習(xí)心態(tài)；豐富的課后服務(wù)，注重培養(yǎng)特長(zhǎng)的先進(jìn)教育手段，使得不同層次、不同理想學(xué)生的發(fā)展各得其所，這所學(xué)校就是朔城區(qū)五中。
在感恩五中、慶幸自己孩子成為五中學(xué)生之余，更感覺(jué)到作為家長(zhǎng)，自己的責(zé)任重大，需在品德、人格和生活方面給孩子立好榜樣，真切地做好“家校共育”。給孩子指引到正確的方向，邁向幸福人生。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇四
小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)感想 2015年8月2日至4日，我縣組織了小學(xué)語(yǔ)文骨干教師暑期培訓(xùn)，我幸運(yùn)地參加了這次培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng)。從縣教研室__老師的《如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課》到__老師的《依托集體備課》;從__老師的《小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)的目的和認(rèn)識(shí)》到__老師的外出學(xué)習(xí)匯報(bào)《關(guān)于語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性》;從優(yōu)質(zhì)課堂觀摩《給予樹(shù)》到《揠苗助長(zhǎng)》、《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》。通過(guò)這次培訓(xùn)讓我了解了很多，學(xué)到了很多，不但開(kāi)闊了眼界，真是受益匪淺。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的三天，但在朱建淑老師的合理安排和精心指導(dǎo)下，我們每位教師都感覺(jué)收獲不少，下面將我這幾天的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)大集體備課，促進(jìn)教研網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代代。
縣教研室朱老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，協(xié)作組等，讓我們學(xué)到了一手好活，并對(duì)集體備課有了更全面的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是新時(shí)期教育發(fā)展的趨勢(shì)，教師要想跟上時(shí)代的潮流與時(shí)俱進(jìn)，必然要與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行親密接觸。而教師要想在專(zhuān)業(yè)方面有所提高，必然要參加教研活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為手段開(kāi)展教研工作的新方式，網(wǎng)絡(luò)能給予我們無(wú)窮的信息和資源，網(wǎng)絡(luò)能使我們的教育資源得到共享。構(gòu)建高效課堂的根本保障是課堂教學(xué)，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效。網(wǎng)絡(luò)大集體備課是把備課的方式由機(jī)械重復(fù)備課向積累優(yōu)化式備課轉(zhuǎn)變，個(gè)人封閉式備課向合作開(kāi)放式備課轉(zhuǎn)變，文本式向電子式備課轉(zhuǎn)變，為教師減負(fù)增效。
二、學(xué)會(huì)不斷反思，在反思中成長(zhǎng)進(jìn)步。
在培訓(xùn)期間，我們觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂《給予樹(shù)》、《揠苗助長(zhǎng)》和蔣軍晶老師的《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》，使我們能夠切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。特別是蔣老師的《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》到現(xiàn)在還記憶猶新，蔣老師對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的深刻解讀，對(duì)人物王熙鳳的性格把握是那樣準(zhǔn)確。教學(xué)中，他耐心引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)鳳辣子的衣著、言行來(lái)理解人物的內(nèi)心，他適時(shí)點(diǎn)撥，語(yǔ)言風(fēng)趣，課堂上不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。在愉快的學(xué)習(xí)中，學(xué)生最終明白了鳳辣子的真正目的不是關(guān)心林黛玉，而是討好賈母、炫耀自己的地位。從中可見(jiàn)蔣老師的教學(xué)功底之深厚，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
老師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)2
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇五
作為一名小班老師，我有幸與一群可愛(ài)而天真無(wú)邪的孩子們共同度過(guò)了一段美好而難忘的時(shí)光。這一年來(lái)，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并總結(jié)我作為一名小班老師的經(jīng)驗(yàn)。
首先，我要說(shuō)的是專(zhuān)注和耐心的重要性。小班教學(xué)需要教師全身心地投入，保持專(zhuān)注，并對(duì)每個(gè)孩子都有耐心。孩子們的注意力非常短暫，他們需要老師的指導(dǎo)和引導(dǎo)，需要我們不斷地重復(fù)和強(qiáng)調(diào)。作為一名小班老師，我要時(shí)刻保持專(zhuān)注，善于觀察每個(gè)孩子的需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)孩子都能得到適合他們的教學(xué)方式。
其次，建立良好的師生關(guān)系至關(guān)重要。學(xué)生需要感受到老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，他們需要一個(gè)溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境和穩(wěn)定的情感支持。作為一名小班老師，我與孩子們建立了深厚的師生關(guān)系，尊重每個(gè)孩子的個(gè)別差異，注重他們的情感需求，并時(shí)刻給予他們鼓勵(lì)和關(guān)注。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切合作，我也讓他們感受到了我們學(xué)校的人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)教育的作用。
第三，靈活變通和創(chuàng)造力對(duì)小班教學(xué)至關(guān)重要。小班教學(xué)不同于傳統(tǒng)的大班教學(xué)，它需要教師有更大的靈活性和創(chuàng)造力來(lái)滿足孩子們不同的需求。在教學(xué)過(guò)程中，我常常會(huì)改變教學(xué)方法和策略，采用多樣化的教學(xué)資源和活動(dòng)，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)創(chuàng)造力和靈活變通的教學(xué)方式，我可以更好地開(kāi)發(fā)孩子們的潛能，幫助他們充分發(fā)展各方面的能力。
第四，團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)學(xué)習(xí)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。作為一名小班老師，我深深地體會(huì)到，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和教師間的互相學(xué)習(xí)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量非常重要。在我們的團(tuán)隊(duì)中，我們經(jīng)常進(jìn)行交流和合作，分享優(yōu)秀的教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)，共同探討教學(xué)中的挑戰(zhàn)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員合作，我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
最后，我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)還包括與家長(zhǎng)的緊密合作和溝通。在小班教學(xué)中，家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。作為小班老師，我與家長(zhǎng)保持緊密合作和溝通，了解孩子們?cè)诩彝ブ械那闆r和需求，向家長(zhǎng)提供教育指導(dǎo)和建議。與家長(zhǎng)的良好溝通和合作不僅可以讓我更好地了解孩子們的需求，也可以更好地幫助孩子們克服困難和挑戰(zhàn)。
在這一年的小班教學(xué)中，我通過(guò)專(zhuān)注和耐心、建立良好的師生關(guān)系、靈活變通和創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)學(xué)習(xí)以及與家長(zhǎng)的緊密合作和溝通，獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我深深地愛(ài)著我的學(xué)生們，他們的成長(zhǎng)和笑容是我最大的成就和動(dòng)力。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為孩子們的成長(zhǎng)和教育貢獻(xiàn)我的力量。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇六
作為一名教師，教育教學(xué)工作一直是我生活中的重心。如今，我花了很多年時(shí)間來(lái)教育和培養(yǎng)學(xué)生，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中，我也成長(zhǎng)了很多。在教學(xué)過(guò)程中，不斷地自我反思和總結(jié)給了我很多幫助，讓我持續(xù)成長(zhǎng)為一名更好的老師。在此，我想分享一下自己的一些總結(jié)和體會(huì)。
第二段：教育教學(xué)工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)
教育教學(xué)工作是一份艱巨的任務(wù)，需要老師付出很大的精力、耐心和熱情。作為一名老師，我們除了要講授學(xué)生知識(shí)外，更重要的是要從心理上關(guān)心和啟迪學(xué)生，塑造他們的思想，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。有時(shí)候我們需要像精神醫(yī)生一樣支持并幫助學(xué)生解決問(wèn)題，這需要我們擁有充足的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
第三段：教師需要持續(xù)學(xué)習(xí)
教師需要不斷學(xué)習(xí)，只有這樣才能更好地教授學(xué)生。這種學(xué)習(xí)不僅僅是掌握知識(shí)，還有更多的知識(shí)需要我們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)，例如教育心理學(xué)、溝通技巧、教育法律法規(guī)等。在技術(shù)飛快發(fā)展的今天，我們每個(gè)教師都需要不斷學(xué)習(xí)各種前沿的教育技術(shù)和教學(xué)方法。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和研究，才能夠更好地教育學(xué)生。
第四段：教育教學(xué)的成功取決于溝通
溝通是教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)教師和學(xué)生之間能夠順暢地溝通時(shí)，教學(xué)工作就更容易取得成功。溝通技巧包括傾聽(tīng)技巧、說(shuō)話技巧等。在傾聽(tīng)學(xué)生的時(shí)候，我們要有耐心、尊重和理解，了解學(xué)生的想法和想法來(lái)源。在說(shuō)話的時(shí)候，我們需要言簡(jiǎn)意賅、清晰明了，這可以幫助學(xué)生更好地理解我們所講的內(nèi)容。
第五段：總結(jié)
作為一名老師，我深知教育教學(xué)工作是一份偉大的工作，需要我們做很多準(zhǔn)備和付出許多努力。通過(guò)學(xué)習(xí)和反思工作中的問(wèn)題，我們能夠不斷提高自己的教學(xué)能力，更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生。在教育教學(xué)工作中，我們不僅需要說(shuō)，更需要行動(dòng)，將理論付諸實(shí)踐，給學(xué)生以更好的教導(dǎo)。最終，我們的努力將會(huì)收獲美好的成果，讓我們獲取無(wú)限幸福和滿足感。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇七
第一段：引言（200字）
作為一名股票老師，經(jīng)過(guò)多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到在金融市場(chǎng)中，股票作為一種重要的投資工具，給人們帶來(lái)了豐厚的回報(bào)，同時(shí)也存在著不可忽視的風(fēng)險(xiǎn)。為了幫助投資者更好地理解和應(yīng)對(duì)股票市場(chǎng)，我不僅要求自己保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，還思考如何向?qū)W員傳授有效的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以幫助他們?cè)谕顿Y中獲得更好的收益。在這篇文章中，我將總結(jié)一些股票教學(xué)的心得體會(huì)，希望對(duì)廣大投資者有所幫助。
第二段：以學(xué)員為中心（200字）
在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)員永遠(yuǎn)是我思考的核心。每個(gè)學(xué)員都有不同的背景、經(jīng)驗(yàn)和需求，因此，在設(shè)計(jì)課程和教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我注重個(gè)性化的教學(xué)方法。我會(huì)先了解學(xué)員對(duì)股票市場(chǎng)的基本了解程度，然后根據(jù)他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間等因素，制定合適的教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)與學(xué)員的互動(dòng)交流，我可以了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充。重視學(xué)員的反饋和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方式，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中感到更加舒適和滿意。
第三段：知識(shí)傳授和應(yīng)用結(jié)合（300字）
股票市場(chǎng)的變化無(wú)常，學(xué)習(xí)知識(shí)只是一個(gè)起點(diǎn)，將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中才是最重要的。因此，我的教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授和應(yīng)用的結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)操能力。除了講解基本理論知識(shí)，我會(huì)通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作等方式，讓學(xué)員能夠在真實(shí)的市場(chǎng)環(huán)境中進(jìn)行交易模擬，幫助他們熟悉交易規(guī)則、掌握分析方法，并學(xué)會(huì)制定合理的投資策略。通過(guò)實(shí)踐的過(guò)程，學(xué)員對(duì)股票市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和理解將更加深入和全面。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理和情緒控制（300字）
在投資過(guò)程中，風(fēng)險(xiǎn)管理是至關(guān)重要的一環(huán)。我將風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性融入到教學(xué)內(nèi)容中，幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)到投資風(fēng)險(xiǎn)的存在，并學(xué)會(huì)如何有效地管理風(fēng)險(xiǎn)。我會(huì)介紹一些常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)管理方法，如分散投資、止損和止盈等，讓學(xué)員能夠在投資中保持較低的風(fēng)險(xiǎn)水平。此外，情緒控制也是成功投資的重要一部分。我會(huì)教授學(xué)員如何控制自己的情緒，避免被貪婪、恐懼等情緒所左右，從而做出明智的投資決策。
第五段：自我學(xué)習(xí)和進(jìn)一步深入（200字）
作為一名股票老師，我深知自我學(xué)習(xí)的重要性。股票市場(chǎng)發(fā)展迅速，新的投資機(jī)會(huì)和理論不斷涌現(xiàn)，我需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，及時(shí)更新自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便為學(xué)員提供最新、最實(shí)用的教育內(nèi)容。此外，我也鼓勵(lì)學(xué)員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，通過(guò)閱讀、參與交流等方式不斷提升自己的投資能力。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能在股票市場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
總結(jié)：（100字）
通過(guò)近年來(lái)的股票教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了以學(xué)員為中心、注重實(shí)踐與風(fēng)險(xiǎn)管理以及持續(xù)自我學(xué)習(xí)的重要性。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)V大投資者有所啟發(fā)，幫助他們更好地理解和應(yīng)對(duì)股票市場(chǎng)中的挑戰(zhàn)，以獲得更好的投資回報(bào)。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇八
股票老師在股市中扮演著重要的角色，他們指導(dǎo)投資者做出明智的投資決策，使其能夠獲利并降低投資風(fēng)險(xiǎn)。作為一名資深股票老師，我有幸在過(guò)去幾年中指導(dǎo)了許多學(xué)生。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了股票投資的挑戰(zhàn)和知識(shí)的重要性。
第二段：教學(xué)方法和必備知識(shí)的重要性
在指導(dǎo)股票投資者的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的教學(xué)方法。首先，我注重在學(xué)生中培養(yǎng)正確的投資心態(tài)，讓他們消除貪婪和恐懼的情緒，冷靜對(duì)待市場(chǎng)波動(dòng)。其次，我強(qiáng)調(diào)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，如公司財(cái)務(wù)分析、技術(shù)分析和宏觀經(jīng)濟(jì)研究等。只有掌握了這些知識(shí)，學(xué)生才能更好地理解市場(chǎng)并做出合理的投資決策。
第三段：培養(yǎng)良好的投資習(xí)慣和風(fēng)險(xiǎn)管理
在教學(xué)的過(guò)程中，我一直強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)良好的投資習(xí)慣和風(fēng)險(xiǎn)管理能力。投資習(xí)慣包括定期制定投資計(jì)劃、堅(jiān)持持有高質(zhì)量的股票和及時(shí)分散投資等。而風(fēng)險(xiǎn)管理則涉及止損和倉(cāng)位控制。我教導(dǎo)學(xué)生，當(dāng)市場(chǎng)出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)時(shí)要果斷止損以保護(hù)投資資金，同時(shí)將倉(cāng)位分散以降低風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)培養(yǎng)這些習(xí)慣和能力，投資者能夠更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，提高投資效益。
第四段：對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和成果
作為一名股票老師，最大的成就就是看到自己的學(xué)生在股票投資方面取得進(jìn)步和成功。在我指導(dǎo)下，許多學(xué)生從一開(kāi)始對(duì)股票一無(wú)所知，到后來(lái)能夠獨(dú)立進(jìn)行投資分析和決策。有的學(xué)生甚至在股市中實(shí)現(xiàn)了超過(guò)百分之幾十的回報(bào)率。這讓我深感欣慰，同時(shí)也加深了我對(duì)于股票老師這一職業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。
第五段：致力于提高自身教學(xué)水平
作為一名股票老師，我深知知識(shí)更新的重要性。股票市場(chǎng)發(fā)展迅速，相關(guān)知識(shí)也在不斷變化，如果停止學(xué)習(xí)，就會(huì)逐漸失去競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我不僅在教學(xué)之外不斷學(xué)習(xí)股票、經(jīng)濟(jì)學(xué)和其他相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，還主動(dòng)參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷提高自身的教學(xué)水平。只有保持對(duì)新知識(shí)的追求和學(xué)習(xí)，我才能更好地指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們?cè)诠墒兄蝎@得更好的回報(bào)。
總結(jié)：
作為一名股票老師，我深感責(zé)任重大。通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的成功案例，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)方法和知識(shí)的重要性，以及培養(yǎng)良好的投資習(xí)慣和風(fēng)險(xiǎn)管理的必要性。我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的指導(dǎo)，并幫助他們?nèi)〉酶玫耐顿Y回報(bào)。最后，我希望股票投資者能夠從我的指導(dǎo)中學(xué)到更多，獲得更大的成功。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇九
一學(xué)期很快又過(guò)去了，在這學(xué)期里，審視自我一年來(lái)的工作，心得體會(huì)一年的得失，感觸很多，我和每一位教師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。主要表現(xiàn)如下：
一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，進(jìn)取上進(jìn)。
我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。在新課程的改革中，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自我的主角》等文章，努力使自我不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。
作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進(jìn)取、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研新的教材。在備課中，力圖體現(xiàn)課程的開(kāi)放性、實(shí)踐性、主體性。此刻對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向丁歸根和張永苗教師請(qǐng)教自然、科學(xué)知識(shí)使自我的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷心得體會(huì)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
三、提高素養(yǎng)，加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)
在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教學(xué)中也顯示出自我的不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，如何作好更好的教書(shū)育人，這些還需不斷地努力。
總之，本人在今后的教學(xué)中將一如既往，認(rèn)真教書(shū)育人，把自我的本職工作做得更好。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇十
學(xué)期即將結(jié)束，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在這個(gè)班級(jí)擔(dān)任老師已經(jīng)半年時(shí)間了?；叵肫饎倓偵先螘r(shí)的緊張和迷茫，如今卻能在這個(gè)階段總結(jié)自己的所得和經(jīng)驗(yàn)。作為一名教師，每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束都是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，是對(duì)自己工作的一個(gè)總結(jié)和梳理，更是對(duì)未來(lái)教學(xué)工作的規(guī)劃和展望。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我希望能夠不斷提高自己的教學(xué)水平和方法，給學(xué)生更好的教育。
第二段：工作總結(jié)
在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。首先，我在教學(xué)內(nèi)容上精心準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定了合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，確保了教學(xué)的有效性。通過(guò)充實(shí)自己的課程內(nèi)容和一些實(shí)踐案例的引入，我有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與度。同時(shí)，我還注重互動(dòng)與合作，在課堂上積極與學(xué)生互動(dòng)，鼓勵(lì)他們發(fā)表觀點(diǎn)和解答問(wèn)題，通過(guò)多元化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第三段：?jiǎn)栴}發(fā)現(xiàn)
然而，在教學(xué)工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在組織課堂教學(xué)時(shí)有時(shí)會(huì)太過(guò)于講究教學(xué)進(jìn)度，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法深入學(xué)習(xí)和理解知識(shí)。其次，在學(xué)生個(gè)體差異教學(xué)方面，我還不夠注重學(xué)生的個(gè)體需求，忽視了他們的差異性，使得部分學(xué)生進(jìn)步緩慢。此外，在學(xué)生情緒管理和激勵(lì)方面，我還有待提高，對(duì)待學(xué)生的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)還不夠及時(shí)和詳細(xì)，不能有效激發(fā)他們的積極性。
第四段：心得體會(huì)
通過(guò)對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題，并明確了自己需要改進(jìn)的方向。首先，我將更加注重學(xué)生個(gè)體差異教學(xué)，充分尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，滿足他們的不同需求，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。其次，我會(huì)更加耐心和細(xì)心地對(duì)待學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的困難，為他們提供更多的關(guān)懷和支持。此外，我還會(huì)不斷提高自己的教學(xué)技能和方法，不斷更新教學(xué)知識(shí)，更好地適應(yīng)當(dāng)代教育發(fā)展的需求。
第五段：未來(lái)展望
在新的學(xué)期即將開(kāi)始之際，我充滿信心和期待。通過(guò)本學(xué)期的總結(jié)，我更加明確了自己的教育目標(biāo)和路線。未來(lái)，我將持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)和教育水平。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)和同事的溝通合作，形成良好的教育合力，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我堅(jiān)信，通過(guò)不斷努力和提升，我能夠成為更優(yōu)秀的一名教師，給學(xué)生更好的教育。
總而言之，學(xué)期的結(jié)束是一個(gè)總結(jié)和展望的重要時(shí)刻。通過(guò)對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)和反思，我對(duì)自己的教學(xué)工作有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)，也明確了自己需要改進(jìn)和提高的方向。相信在未來(lái)的工作中，我能夠借鑒過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境和教育條件。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇十一
通過(guò)這次的老師入黨學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)，堅(jiān)持艱苦樸素，從節(jié)省一度電、一張紙做起，杜絕奢侈浪費(fèi)行為;學(xué)會(huì)寬容別人的個(gè)性，寬容別人的不足和短處。下面是本站小編為大家收集整理的老師入黨
心得體會(huì)
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
在建黨89周年前夕，秦皇島海關(guān)機(jī)關(guān)黨委組織黨員骨干赴李大釗紀(jì)念館開(kāi)展重溫
入黨誓詞
活動(dòng)。李大釗紀(jì)念館建筑布局莊嚴(yán)肅穆，門(mén)前38級(jí)臺(tái)階有深刻寓意，象征著李大釗烈士短暫而光輝的一生。李大釗同志出生在河北省樂(lè)亭縣大黑坨村。李大釗年輕時(shí)期曾去日本早稻田大學(xué)學(xué)習(xí)，當(dāng)日本帝國(guó)主義向袁世凱提出滅亡中國(guó)的 “二十一條”后，他積極參加留日學(xué)生總會(huì)的愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)，他起草的《告全國(guó)父老書(shū)》的通電迅速傳遍全國(guó)，他也因此成為舉國(guó)聞名的愛(ài)國(guó)志士。俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的勝利極大的鼓舞和啟發(fā)了李大釗，他先后發(fā)表了多篇宣傳馬克思主義的文章。1920xx年3月，李大釗在北京大學(xué)發(fā)起組織馬克思學(xué)說(shuō)研究會(huì)。10月，在李大釗發(fā)起下，北京共產(chǎn)主義小組建立。1920xx年3月，李大釗領(lǐng)導(dǎo)并親自參加了北京人民反對(duì)日、英帝國(guó)主義和反對(duì)張作霖、吳佩孚的斗爭(zhēng)。北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府制造了“三·一八”慘案，北京一片白色恐怖。李大釗在極端危險(xiǎn)和困難的情況下，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的北方組織堅(jiān)持革命斗爭(zhēng)。1920xx年4月6日，奉系軍閥張作霖勾結(jié)帝國(guó)主義，闖進(jìn)蘇聯(lián)大使館駐地，逮捕了李大釗等80余人。李大釗備受酷刑，在監(jiān)獄中，在法庭上，始終大義凜然，堅(jiān)貞不屈。4月28日，軍閥不顧廣大人民群眾和社會(huì)輿論的強(qiáng)烈反對(duì)和譴責(zé)，悍然將李大釗等20位革命者絞殺在西郊民巷京師看守所內(nèi)。
李大釗同志是中國(guó)最早的馬克思主義者，他對(duì)中國(guó)人民的解放事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)。正如他所寫(xiě)的那樣“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，所謂“道義”即宣傳馬列主義、共產(chǎn)主義，號(hào)召中國(guó)勞苦大眾推翻帝國(guó)主義、封建主義在中國(guó)的統(tǒng)治，解放自己，讓自己當(dāng)家作主人;建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨—中國(guó)共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命?！懊钍种恼隆本褪峭ㄟ^(guò)寫(xiě)文章，以文化形式傳播馬列主義思想，喚醒億萬(wàn)勞苦大眾的革命意識(shí)，為自身的解放而斗爭(zhēng)。李大釗同志以解救處在水深火熱中的勞苦大眾為己任，以馬列主義、共產(chǎn)主義思想作為與封建主義和帝國(guó)主義斗爭(zhēng)的有力武器20xx年老黨員重溫入黨誓詞心得體會(huì)
入黨申請(qǐng)書(shū)
。李大釗為中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立和發(fā)展壯大、為中國(guó)人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴生命。
在李大釗紀(jì)念館緬懷英烈的同時(shí)，面對(duì)鮮紅的黨旗，全體黨員個(gè)個(gè)精神飽滿，莊嚴(yán)的舉起右拳，重溫入黨誓詞：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的紀(jì)律，履行黨的義務(wù)……永不叛黨”。鏗鏘響亮地入黨誓詞，使在場(chǎng)的老、中、青三代黨員的心中激蕩同樣的豪情，使每一名黨員的思想得到一次新的洗禮和精神的升華，中國(guó)共產(chǎn)黨的崇高理想和誓言再一次激勵(lì)每一名黨員。
對(duì)此，絕不可掉以輕心。我們要在懲治黨內(nèi)腐敗的同時(shí)，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，重建精神家園，把全民族的智慧和力量凝聚到振興中華這一偉大事業(yè)中來(lái)!和平年代的共產(chǎn)黨人，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為了黨和人民的利益，不怕艱難險(xiǎn)阻，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。在海關(guān)這份神圣的工作中，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)英烈的革命精神，在工作中盡職盡責(zé)，奮斗不息，將這種熱情投入到我們的工作當(dāng)中，做到從我做起，各盡其責(zé)，在本職工作中勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取、勤奮工作，踐行“忠誠(chéng)公正、興關(guān)強(qiáng)國(guó)”的誓言，這也就是最實(shí)際也最特別的愛(ài)國(guó)，只有愛(ài)“小家”，才能更好的愛(ài)“大家”正是這個(gè)道理。
總之，通過(guò)參加參觀活動(dòng)，我有了很大的收獲。這不僅僅是思想上的感動(dòng)和鼓舞，而且，我們要把它們化為扎扎實(shí)實(shí)的具體行動(dòng)。結(jié)合開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，努力做到五個(gè)模范，即“自覺(jué)學(xué)習(xí)的模范、執(zhí)行政策的模范、服務(wù)群眾的模范、愛(ài)崗敬業(yè)的模范和遵紀(jì)守法的模范”，在平凡而神圣的海關(guān)工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的輝煌!
敬愛(ài)的黨組織：
通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我們知道，正確的入黨動(dòng)機(jī)是在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和改造主觀世界的過(guò)程中形成的。具體來(lái)說(shuō)：
第一，我們應(yīng)該堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)。
入黨積極分子要端正入黨動(dòng)機(jī)，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)改革開(kāi)放以來(lái)我們黨所形成的中國(guó)特色社會(huì)主義理論。共產(chǎn)黨同志指出： 拒絕用先進(jìn)理論武裝頭腦的人，就不會(huì)有真正的黨性，就沒(méi)有資格存身于工人階級(jí)先鋒隊(duì)的行列。
這一學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是我們常說(shuō)的，把感性的認(rèn)識(shí)上升到自覺(jué)的、理性的高度的過(guò)程，也是樹(shù)立正確入黨動(dòng)機(jī)的思想基礎(chǔ)。二是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高思想水平。只有全心全意為人民服務(wù)的思想，沒(méi)有全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)，即便承諾再多，再好，那也是空談。
我們必須求真務(wù)實(shí)，積極學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題并加以反思，培養(yǎng)獨(dú)立思考、明辨是非的能力。三是學(xué)習(xí)好黨章和黨的基本知識(shí)，黨的章程是為了保證全黨在政治上思想上的一致、組織上行動(dòng)上的統(tǒng)一而制定的黨內(nèi) 根本 ，黨章對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、最終目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本路線和黨員的條件、權(quán)利、義務(wù)及黨的紀(jì)律、作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)、組織制度等都作了明確的規(guī)定和說(shuō)明。通過(guò)對(duì)黨章和黨的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，了解黨員的權(quán)利、義務(wù)，有助于我們?yōu)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)樹(shù)立一個(gè)正確的標(biāo)桿。
第二，要加強(qiáng)實(shí)踐。
我們要求入黨僅僅有主觀愿望還是不夠的，還必須付諸行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來(lái)深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物的事跡，通過(guò)與身邊優(yōu)秀的學(xué)生黨員同學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，從而強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。
第三，加強(qiáng)個(gè)人主觀世界的改造，克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。
在我們爭(zhēng)取入黨的過(guò)程常常會(huì)受到一些錯(cuò)誤的思想觀念的沖擊，這就要求我們要主動(dòng)地向黨組織靠攏并且認(rèn)真對(duì)待黨組織對(duì)自己的幫助和教育，不斷地提高個(gè)人思想覺(jué)悟，從而把思想上入黨、入黨為公作為孜孜不倦的終身追求。
第四，端正入黨動(dòng)機(jī)不是入黨前一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的問(wèn)題。
毛澤東同志就指出： 有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒(méi)有入黨，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西，根本不知道什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)黨*，什么是黨。 這就要求我們不論在組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想真正入黨，而且要長(zhǎng)期檢查自己的入黨動(dòng)機(jī)，提高批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性，不斷凈化自己的入黨動(dòng)機(jī)。
作為入黨積極分子，我們要端正我們的入黨動(dòng)機(jī)，要深刻地認(rèn)識(shí)到入黨，不是一種榮譽(yù)，而是責(zé)任，因此，我們就要有為共產(chǎn)黨*和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的堅(jiān)定信念，忠實(shí)地執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，積極促進(jìn)社會(huì)和諧，努力地為黨的事業(yè)而奮斗。我們要有全心全意為人民服務(wù)的思想，我們必須牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力做到 吃苦在前，享受在后 ，在一切苦難和危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出。最后，我們還要有在學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用的覺(jué)悟，帶頭貫徹黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，帶頭參加改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)。
總之，端正我們的入黨動(dòng)機(jī)，我們必須牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨*理想，堅(jiān)定為共產(chǎn)黨*奮斗終身的信念，并用自己的實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)崇高理想而奮斗!
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
20xx年5月10日
20xx年6月30日，我隨機(jī)關(guān)全體黨員到豐潤(rùn)潘家峪村參觀，在殉難同胞墓前，我們舉起右手莊嚴(yán)宣誓：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！痹谶@慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨89周年的神圣時(shí)刻，能夠在革命圣地重溫入黨誓詞，令人心懷激蕩、熱血澎湃。
潘家峪，這個(gè)普通的山村，因69年前那場(chǎng)的慘絕人寰的大屠殺而令世人震驚牢記，更因中國(guó)人民抵抗侵略的壯烈之舉而載入史冊(cè)。1941年1月25日，日本侵略者為了拔掉這個(gè)冀東抗日根據(jù)地中樞，集中了遵化、玉田、灤縣、遷安、盧龍、撫寧等地的3000多日軍和20xx多偽軍，對(duì)潘家峪發(fā)動(dòng)了突然襲擊。為了徹底剿滅革命武裝，日寇殘忍地屠殺了全村1230人，并放火焚尸20xx年老黨員重溫入黨誓詞心得體會(huì)20xx年老黨員重溫入黨誓詞心得體會(huì)。
走過(guò)西大坑、老槐樹(shù)、小鐵門(mén)、南巖子、殺人場(chǎng)潘家大院、殉難同胞葬墓等遺址，我仿佛看到了抗日群眾不畏強(qiáng)暴、奮起反抗的身影，也仿佛感受到了他們對(duì)國(guó)弱民窮無(wú)力抵抗外辱的失望和悲痛。
“落后就要挨打。”這是人類(lèi)社會(huì)不可回避的規(guī)律。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一聲炮響，打碎了天國(guó)上朝的迷夢(mèng)，中國(guó)進(jìn)入了飽經(jīng)蹂躪的近代史。作為國(guó)家主權(quán)象征的海關(guān)，居然被外國(guó)人長(zhǎng)期把持。直到新中國(guó)建立后，我們才徹底結(jié)束了由西方列強(qiáng)控制中國(guó)海關(guān)長(zhǎng)達(dá)90年的屈辱。
回望令人扼腕嘆息的歷史，再次面對(duì)由商神手杖與金色鑰匙組成的關(guān)徽，我感到的是一份沉甸甸的責(zé)任。作為一名剛剛調(diào)入海關(guān)工作的普通干部，我只有牢記“依法行政，為國(guó)把關(guān)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)發(fā)展”的宗旨，不辱使命、努力工作，發(fā)揮先鋒堡壘作用，才能履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的誓言。在工作中，我決心做到以下三點(diǎn)：
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。海關(guān)工作政策性、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，需要熟練掌握大量的法規(guī)制度和工作技巧，只有不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)才能做好。首先，我要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不僅積極參加黨小組的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，更要在日常生活中多讀書(shū)、多看報(bào)，及時(shí)了解黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)和政策方向，始終與黨中央保持高度一致;其次，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間自修新入關(guān)人員的規(guī)定課程，熟練掌握本崗位常用的法規(guī)制度規(guī)定，并努力提高組織協(xié)調(diào)、文字綜合、調(diào)查研究的水平;第三，要加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，在工作過(guò)程中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握工作規(guī)律，不斷提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，盡快實(shí)現(xiàn)從一名公安民警到海關(guān)干部的轉(zhuǎn)變。
二是忠誠(chéng)履職，傾力服務(wù)。作為一名窗口單位的工作人員，我的個(gè)人形象就代表著機(jī)關(guān)形象。因此，在工作中，我要認(rèn)真履行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，對(duì)于不在自身職責(zé)范圍內(nèi)的工作，要主動(dòng)引領(lǐng)至相關(guān)職能部門(mén)，決不推諉扯皮，真正做到態(tài)度熱情、語(yǔ)言文明、耐心回答、解釋恰當(dāng)，確保工作不拖延、不斷檔;要時(shí)刻保持良好工作狀態(tài)，做到“人干凈、物整潔、說(shuō)話和氣、辦事高效”，事前有準(zhǔn)備、事中有告知、事后有回音，為管理相對(duì)人提供一站式、一條龍服務(wù)，堅(jiān)持今日事今日畢、事不過(guò)夜，盡量減少他們的辦事成本;要虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，及時(shí)改正工作中的不足，持續(xù)改進(jìn)工作方法，簡(jiǎn)化辦公流程，努力挖掘時(shí)間利用潛力，決不讓管理相對(duì)人在我這一工作環(huán)節(jié)浪費(fèi)時(shí)間和精力。
三是遵守紀(jì)律，錘煉作風(fēng)。遵守政治紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行黨組織的決策部署，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和黨組織的決策部署，不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù);遵守廉政紀(jì)律，嚴(yán)格遵守《海關(guān)人員六項(xiàng)禁令》、《海關(guān)外勤工作紀(jì)律》等規(guī)定，堅(jiān)持秉公辦事、文明執(zhí)法，廉潔自律;遵守保密紀(jì)律，不該看的不看，不該說(shuō)的不說(shuō)，不用掌握的秘密信息作為炫耀的資本，更不能為自己謀取私利。同時(shí)，樹(shù)立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)，堅(jiān)持艱苦樸素，從節(jié)省一度電、一張紙做起，杜絕奢侈浪費(fèi)行為;學(xué)會(huì)寬容別人的個(gè)性，寬容別人的不足和短處，相互欣賞、相互支持，當(dāng)面提醒、背后維護(hù)，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣珍視團(tuán)結(jié);牢固樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)，在心態(tài)上少一份急躁與輕浮，多一點(diǎn)冷靜與穩(wěn)重，少一些私心和雜念，多一些自警、自律和自省，專(zhuān)心致志、心無(wú)旁騖地干事創(chuàng)業(yè);踐行“一心一意為民、一絲不茍干事、一塵不染從政”的理念，要做國(guó)門(mén)的忠誠(chéng)衛(wèi)士，努力塑造可親、可信、可敬的良好形象。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇十二
近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程不斷加快和社會(huì)生活節(jié)奏的加快，父母工作繁忙無(wú)法全天候照看孩子，托管教育成為了一種常見(jiàn)的方式。托管教育不僅為孩子提供了一個(gè)安全的環(huán)境，也為他們提供了豐富的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。作為一名托管老師，我有幸能夠親身參與并見(jiàn)證這一教育模式的發(fā)展，我對(duì)托管教育有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段：托管教育中的責(zé)任與關(guān)懷
作為托管老師，我要承擔(dān)起孩子們的責(zé)任和照顧他們的需要。我們不僅要照看他們的吃飯、穿衣和衛(wèi)生，更要提供關(guān)懷和支持他們的情感和心理需求。在平時(shí)的工作中，我會(huì)注意觀察每個(gè)孩子的特點(diǎn)，了解他們的性格和喜好，以便更好地滿足他們的需求。我盡量與孩子建立信任和親密的關(guān)系，尊重他們的意見(jiàn)和權(quán)益，讓他們感到被關(guān)心和尊重。
第三段：托管教育中的教育和培養(yǎng)
托管教育不僅是照顧孩子的生活需要，更是為他們提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。我意識(shí)到，作為一名托管老師，我要發(fā)揮教育者的角色，為孩子們提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)。在我工作的托管機(jī)構(gòu)中，我們制定了一套完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科。我會(huì)根據(jù)孩子們的年齡和興趣，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)和游戲，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和能動(dòng)性。
第四段：托管教育中的家校合作
在托管教育中，家校合作尤為重要。作為托管老師，我與家長(zhǎng)保持著密切的聯(lián)系，不斷與他們溝通孩子們?cè)谕泄芷陂g的表現(xiàn)和進(jìn)步。我會(huì)定期組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活方面的情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。家校合作不僅可以讓我更好地了解孩子們的家庭背景和教育期望，也可以讓家長(zhǎng)們更好地了解孩子們?cè)谕泄軝C(jī)構(gòu)的情況。
第五段：托管教育的未來(lái)展望
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，托管教育也將會(huì)發(fā)生一些變化。我希望未來(lái)的托管教育能更加注重個(gè)性化教育，滿足孩子們的不同需求。我相信，托管機(jī)構(gòu)可以通過(guò)對(duì)孩子們的特點(diǎn)和興趣進(jìn)行深入了解，并提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望托管教育能與學(xué)校教育更好地配合，互相借鑒，為孩子們的教育提供更多樣化的選擇和機(jī)會(huì)。
總結(jié)：
作為一名托管老師，我深刻理解托管教育在孩子們成長(zhǎng)中的重要性。在托管教育中，我不僅承擔(dān)著照顧和保護(hù)孩子們的責(zé)任，更要提供教育和培養(yǎng)他們的能力和興趣。我與家長(zhǎng)密切合作，不斷改善教育質(zhì)量。我希望未來(lái)的托管教育能更好地滿足孩子們的需求，促進(jìn)他們的發(fā)展和成長(zhǎng)。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇十三
作為老師，我們要不斷地學(xué)習(xí)，并樹(shù)立起正確的人生觀要堅(jiān)定的跟隨黨的步伐，以黨的精神為核心，與“中國(guó)夢(mèng)”、與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興相結(jié)合。下面是本站小編為大家收集整理的學(xué)習(xí)老師
心得體會(huì)
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
暑假里，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)
熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦
熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到的回報(bào)。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。
教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本
教案
講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的未來(lái)。
通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委、有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧?yán)碚?、“三個(gè)代表” 重要思想和“xx大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
三、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
三、立足本職，做好工作
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等;要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
黨的以來(lái)這四年，在戰(zhàn)略部署上展現(xiàn)出偉大的志向和抱負(fù)。從“中國(guó)夢(mèng)”到“兩個(gè)一百年”，從推動(dòng)發(fā)展到深化改革，從經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整到“四個(gè)自信”，從外交布局到軍隊(duì)改革，從反腐到扶貧，無(wú)不體現(xiàn)出他的宏韜偉略。作為黨中央的核心、全黨的核心，他肩負(fù)起了帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。
在北京大學(xué)講話時(shí)曾提到，“每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下去謀劃人生、創(chuàng)造歷史”?？椎だ硎麻L(zhǎng)的理解是，“際遇”就是一個(gè)人的遭遇和時(shí)運(yùn)?！皺C(jī)緣”這個(gè)詞，指的是因緣里面包含著機(jī)會(huì)和緣分;當(dāng)“機(jī)緣”來(lái)臨時(shí)，能夠抓住它、能夠應(yīng)對(duì)它，就會(huì)形成“際遇”。實(shí)際上，“機(jī)緣”、“際遇”經(jīng)常連起來(lái)用，就是講人的命運(yùn)。從記者和孔丹理事長(zhǎng)的對(duì)話中我們看到孔丹理事長(zhǎng)成功背后的故事，更是從中學(xué)習(xí)到了做人做事的方法。
曾說(shuō)，“要系好人生的第一?？圩印?，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣，樹(shù)立自己的正確人生觀，走出自己的人生道路。一個(gè)好的開(kāi)始是成功的一半，我們作為90后，才開(kāi)始走我們的人生之路，首先要考慮的是正確的人生觀而不是走，沒(méi)有正確的人生觀就好像在黑夜中行走，漸漸地我們就會(huì)迷失方向。我們樹(shù)立人生觀要堅(jiān)定的跟隨黨的步伐，以黨的精神為核心，與“中國(guó)夢(mèng)”、與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興相結(jié)合。
重視理論的力量。孔丹理事長(zhǎng)覺(jué)得讀書(shū)是我們一種天然需要。讀書(shū)是一種享受，在插隊(duì)期間，勞動(dòng)是艱苦的，生活是艱難的，孔丹理事長(zhǎng)任能克服白天的疲憊和困倦，你會(huì)鉆到書(shū)里面去，為了看書(shū)，以至鼻孔常常都被熏黑了20xx學(xué)習(xí)“陜北七年”有感20xx學(xué)習(xí)“陜北七年”有感。而正是這種精神為孔丹理事長(zhǎng)打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。后來(lái)有人說(shuō)，如果一件事情在邏輯上不完整或者不自洽的話，孔丹是不會(huì)接受的美譽(yù)。如今，我們擁有的一個(gè)富足的生活，但閱讀卻越來(lái)越少，微博、微信、心靈雞湯成為了主要的閱讀?？?，斷，小的片段閱讀讓我們?nèi)鄙倭宋膶W(xué)著作對(duì)心靈的升華、對(duì)知識(shí)的獲取。
人生不可能一帆風(fēng)順，困難是人生的常客，所以在遇到困難時(shí)，不能著急，一定要慢下來(lái)，穩(wěn)下來(lái)，才能克服困難，走得更遠(yuǎn)。愁眉苦臉是過(guò)日子，高高興興也是過(guò)日子!讓我們快樂(lè)的面對(duì)苦難，在苦難中完成了人生的一次升華20xx學(xué)習(xí)“陜北七年”有感心得體會(huì)。
孔丹理事長(zhǎng)在北京大學(xué)演講時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“我希望年輕人不要只是分享社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，應(yīng)該有責(zé)任為這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出你的努力和你的貢獻(xiàn)。你可以有不同的背景，可以有不同的原因，可以有不同的追求，但是不能離開(kāi)社會(huì)進(jìn)步的要求。”這是孔丹理事長(zhǎng)對(duì)我們年輕人的期望，也是我們的責(zé)任。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇十四
第一段：引言（200字）
老師總結(jié)與心得體會(huì)對(duì)教育工作者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的反思和提高的機(jī)會(huì)。無(wú)論是在面對(duì)學(xué)生，還是在應(yīng)對(duì)教學(xué)困難時(shí)，總結(jié)和反思都是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過(guò)總結(jié)與心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足、改進(jìn)教學(xué)方法，并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在這篇文章中，我將分享我自己的總結(jié)與心得體會(huì)，并探討為什么這一過(guò)程對(duì)于教師的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第二段：總結(jié)收獲（300字）
總結(jié)是一種系統(tǒng)化的思維過(guò)程，通過(guò)它，我可以對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行回顧和分析，找出有待改進(jìn)的地方。在我進(jìn)行總結(jié)時(shí)，我首先關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。我會(huì)仔細(xì)回顧每一次課堂的表現(xiàn)和學(xué)生的反饋，同時(shí)通過(guò)考試和測(cè)評(píng)結(jié)果來(lái)判斷我的教學(xué)成果。進(jìn)一步，我還會(huì)分析自己的教學(xué)方法和策略是否有效，是否能夠引發(fā)學(xué)生的興趣和提高他們的學(xué)習(xí)效果?？偨Y(jié)的過(guò)程中，我也會(huì)關(guān)注我自己的所思所想，如在課堂上的表現(xiàn)、態(tài)度以及學(xué)習(xí)氛圍等，以此來(lái)評(píng)估自己在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。
第三段：發(fā)現(xiàn)不足（300字）
總結(jié)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足之處。首先，我意識(shí)到自己在一些課程中側(cè)重知識(shí)的傳授，而忽視了學(xué)生的實(shí)際能力的培養(yǎng)。我開(kāi)始積極探索提高學(xué)生實(shí)踐能力的教學(xué)模式，并引入一些案例分析和團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。其次，我也發(fā)現(xiàn)自己在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力方面有所欠缺。為了改變這個(gè)現(xiàn)狀，我開(kāi)始嘗試運(yùn)用多媒體教學(xué)和互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)讓學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程中去，激發(fā)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。還有，我也意識(shí)到自己在學(xué)生管理方面有些軟弱。在面對(duì)班級(jí)紀(jì)律問(wèn)題時(shí)，我開(kāi)始制定更為明確的規(guī)則和獎(jiǎng)懲措施，以及加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，建立良好的師生關(guān)系。
第四段：改進(jìn)措施（300字）
在總結(jié)收獲和發(fā)現(xiàn)不足的基礎(chǔ)上，我制定了一系列的改進(jìn)措施來(lái)提高自己的教學(xué)質(zhì)量。首先，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，通過(guò)開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)和小組合作，讓學(xué)生在實(shí)際操作中獲得更多的鍛煉。其次，我將采用多元化的教學(xué)方法，如案例分析、角色扮演等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。再者，我將加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，定期與學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提供幫助。最后，我還將繼續(xù)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)總結(jié)與心得體會(huì)，我意識(shí)到教育不僅僅是一種職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。每個(gè)教師都應(yīng)該不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以創(chuàng)造更優(yōu)秀的教育環(huán)境，并對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更重要的影響。我相信通過(guò)這一持續(xù)的過(guò)程，我能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我的學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成果。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇十五
任教多年的經(jīng)驗(yàn)讓我深感教書(shū)育人的重要性，并使我時(shí)刻保持著對(duì)教育工作的熱愛(ài)和責(zé)任感。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但也積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過(guò)反思和總結(jié)，我自信能將這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用于今后的教育工作中，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平。
第二段：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)
作為一名教師，我深知教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的累積對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響。而在過(guò)去的幾年里，我通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思，積累了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和興趣，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意和趣味性的教材和課程。其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，通過(guò)開(kāi)展一些趣味活動(dòng)和小組互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最后，我注重與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流、輔導(dǎo)和互動(dòng)，并及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
第三段：教育理念的思考
教育理念是每個(gè)教師在教育工作中的指引和動(dòng)力。在教學(xué)實(shí)踐中，我思考了自己的教育理念，并形成了一些基本觀點(diǎn)。首先，我認(rèn)為教育應(yīng)該是全面的，不僅僅注重學(xué)生的學(xué)科知識(shí)的傳授，還要關(guān)注學(xué)生的品德和素質(zhì)的培養(yǎng)。其次，我堅(jiān)信學(xué)生是有差異的，每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)方式和興趣愛(ài)好。因此，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，采取靈活的教育方式，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。最后，我認(rèn)為教師應(yīng)成為學(xué)生的引導(dǎo)者和啟迪者，通過(guò)給予學(xué)生自主發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。
第四段：教學(xué)心得體會(huì)
教學(xué)心得體會(huì)是我多年教育工作的總結(jié)和反思。首先，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生的主體地位非常重要，教師只是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和幫助者。因此，我要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。其次，我意識(shí)到教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要教師具備堅(jiān)持和毅力。面對(duì)學(xué)生的不理解和挑戰(zhàn)，我要保持耐心和冷靜，通過(guò)多種方式解決問(wèn)題。最后，我學(xué)會(huì)了自我反思和進(jìn)步，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的問(wèn)題和不足，并不斷提升自己的教學(xué)水平。
第五段：未來(lái)的成長(zhǎng)目標(biāo)
回顧過(guò)去，我在教育工作中經(jīng)歷了許多艱辛和快樂(lè)。通過(guò)不斷的反思和總結(jié)，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平，深化對(duì)教育的理解和思考，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和探索，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
總之，教師總結(jié)與心得體會(huì)是教育工作者不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)總結(jié)和反思自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，我們可以更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提升自己的教學(xué)水平，并為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇十六
通過(guò)了這段日子的實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會(huì)，解了老師在課堂之外的那一面。認(rèn)識(shí)到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹(shù)立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想，在此分享老的師心得體會(huì)總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的見(jiàn)習(xí)老師心得體會(huì)總結(jié)，歡迎大家閱讀。
感覺(jué)是在一瞬間，一個(gè)月的辛苦而有意義的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，教師
實(shí)習(xí)心得體會(huì)
。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)習(xí)小組的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)寶貴的回憶。我們的教育實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作，以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。在武夷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)科指導(dǎo)老師游興奴和班主任的支持和指導(dǎo)下，，我的實(shí)習(xí)工作了得了很圓滿的成功?？偨Y(jié)起來(lái)包括下面幾個(gè)方面。
一、 教學(xué)工作
1、聽(tīng)課、準(zhǔn)備階段
第一周是聽(tīng)課周。我先認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況，主要是掌握他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。然后，認(rèn)真聽(tīng)原任老師上課?，F(xiàn)在的聽(tīng)課目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間。作好聽(tīng)課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個(gè)就是他每節(jié)課都很會(huì)引入，而且引得恰到好處。第二個(gè)就是他是個(gè)講課很有激-情的老師，也很細(xì)致，很有想法;對(duì)每節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個(gè)就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間。這是我望塵莫及的。
2、上課實(shí)戰(zhàn)階段
第二周，我們小組就開(kāi)始上臺(tái)講課，進(jìn)入課堂教學(xué)實(shí)踐。上課前我做足了準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)室試講給老師看，并接納他的很多意見(jiàn)，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書(shū)。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺(tái)講課。不過(guò)也順利完成。課后學(xué)生、隊(duì)友們對(duì)我的反饋還不錯(cuò)。我堅(jiān)持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n，試講虛心請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，努力改進(jìn)不足，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
3、評(píng)改作業(yè)、試卷
數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。包括寫(xiě)在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷。我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。并注
評(píng)語(yǔ)
，批改試卷，將學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題和試卷的問(wèn)題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)?？茨男┓矫嫘枰v或強(qiáng)調(diào)。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況，積極、耐心對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生。
4、課后輔導(dǎo)學(xué)生
我一直注重加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，數(shù)學(xué)的問(wèn)題總是問(wèn)不完的。。通過(guò)他們的問(wèn)題，我可以了解到他們的思路、薄弱方面。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能。
二.班主任工作
我擔(dān)任四(1)班的實(shí)習(xí)班主任。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，我收獲匪淺。
1、見(jiàn)面、熟悉、計(jì)劃階段
這幾天，我給自己的班主任工作初步做了一個(gè)計(jì)劃。我仔細(xì)的從學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)、班級(jí)紀(jì)律、班干部工作、個(gè)性等方面分析，提出了一個(gè)總體的目標(biāo)，并做出了4周的活動(dòng)安排。在以后的工作中逐一實(shí)施。
我相信，只要走到學(xué)生當(dāng)中去，真心的想學(xué)生所想的，做學(xué)生所希望的，我會(huì)成為這群孩子的好朋友。
2、落實(shí)班主任工作
接下來(lái)的時(shí)間，我?guī)缀趺刻於几鷮W(xué)生們呆在一起。跟同學(xué)進(jìn)行交流，了解學(xué)生情況。我覺(jué)得，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。
對(duì)班里的清潔工作，也有時(shí)候注意點(diǎn)。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈。有時(shí)我們班主任跟著大伙一起清潔。
我按照政教處的相關(guān)要求完善班級(jí)制度建設(shè)，參與班級(jí)管理工作;除了常規(guī)工作外，有時(shí)輔導(dǎo)一下學(xué)生出
黑板報(bào)
。
3、主題班會(huì)
活動(dòng)主題：《讓綠色永駐》
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺(jué)投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。
活動(dòng)重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。
活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程之中。
三、小結(jié)
此次我在武夷學(xué)校實(shí)習(xí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助，給了我很多的鍛煉機(jī)會(huì)。特別是學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式，老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格、深厚的理論知識(shí)和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生無(wú)比的關(guān)懷，都給我樹(shù)立了榜，讓我受益匪淺。從我備課到走向講臺(tái)，老師悉心指導(dǎo)，反復(fù)修改，使我得到進(jìn)步。與學(xué)生相處的一個(gè)月里，我確實(shí)的感受和融入到班級(jí)管理中。短短的一個(gè)月，我不僅鞏固了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把理論運(yùn)用到真正的課堂教學(xué)中，而且培養(yǎng)了教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作及與人合作的能力。我收獲甚豐。
通過(guò)了這段日子的實(shí)習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會(huì)，解了老師在課堂之外的那一面。認(rèn)識(shí)到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹(shù)立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會(huì)到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。此番實(shí)習(xí)，我從一個(gè)尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個(gè)成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激-情邁向我的教師生涯。
通過(guò)為期七天的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我終于明白當(dāng)好一名人民教師并非是一時(shí)半刻的事。
正如眾多的老師所說(shuō)所說(shuō)的那樣，授課是臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。結(jié)合這次遂溪縣第四小學(xué)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，細(xì)細(xì)體會(huì)，覺(jué)得這句話說(shuō)得很恰當(dāng)。因?yàn)槔蠋熓谡n的時(shí)候，不單只要按照自己備好的內(nèi)容來(lái)傳授知識(shí)，同時(shí)亦要應(yīng)對(duì)學(xué)生的突然提問(wèn)以及隨時(shí)為學(xué)生提供解答技巧。之前，我覺(jué)得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來(lái)發(fā)覺(jué)自己許多的想法不切合實(shí)際，很難達(dá)到一名合格教師的基準(zhǔn)。
此外，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，給我感受頗深的是：教師的角色不能一成不變，要學(xué)會(huì)變換，進(jìn)行合理地調(diào)配。這幾天的實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)覺(jué)這里的教師有一個(gè)共同點(diǎn)是：教師很善于把握好自己的角色，把課堂的氣氛弄得挺活躍的，而不是死氣沉沉的。一個(gè)成功的教師不是重在將知識(shí)全部灌輸給學(xué)生，而是在教學(xué)中給學(xué)生指引一條學(xué)好知識(shí)之路。
另外，這次實(shí)踐活動(dòng)給我印象很深的是面對(duì)不同年級(jí)，教師的重點(diǎn)也應(yīng)該隨時(shí)轉(zhuǎn)換好授課重點(diǎn)。作為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該知道，小學(xué)一二年級(jí)教師，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該重點(diǎn)放在教學(xué)生認(rèn)識(shí)生字及其方法上，不要犯了急于求成的錯(cuò)誤。小學(xué)三四年級(jí)處于小學(xué)的中間階段，重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)，加強(qiáng)閱讀能力，而不是浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間教學(xué)生認(rèn)字、識(shí)字。小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生已具備好閱讀能力，教師應(yīng)該將教學(xué)重點(diǎn)放在同學(xué)們的閱讀技巧以及寫(xiě)作技巧上。
此外，我亦明白了學(xué)高為師，身正為范這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師作為管理者，要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要;教師作為學(xué)生們的朋友，良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣;教師作為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
學(xué)生的心理與行為從低年級(jí)階段過(guò)渡到高年級(jí)，慢慢地步入了正常的學(xué)習(xí)軌道，我認(rèn)為我也漸漸地懂得了如何從一個(gè)學(xué)生到一位教師角色的成功轉(zhuǎn)變。我和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起摸索思考。他們教會(huì)了我許多東西。我熱愛(ài)這些學(xué)生，我深深地?zé)釔?ài)上了這個(gè)工作崗位。我希望我能再接再厲，與學(xué)生們共成長(zhǎng)，未來(lái)能成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，來(lái)到了xx幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。
俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，的確很難。我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
最初，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識(shí)、小竅門(mén)，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒真正愛(ài)上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛(ài)心與童趣的氛圍，在玩樂(lè)中找到真正樂(lè)趣、不斷的增長(zhǎng)知識(shí)。
要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，我吸取周?chē)處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來(lái)的。只有不斷的吸取、提高!家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴(lài)于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來(lái)是如此之難!回顧與孩子們一起走過(guò)的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂(lè)，想想要分開(kāi)。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心，換取孩子們的開(kāi)心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)曾，想要當(dāng)一名好教師不容易?？傊疄榱艘院蟆Π?加油!
家校共育老師心得體會(huì)總結(jié)篇十七
為期2天的英語(yǔ)培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實(shí)而又快樂(lè)的2天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽(tīng)了的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會(huì)：
一、重新認(rèn)識(shí)了自我通過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)通過(guò)教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，英語(yǔ)課以語(yǔ)言為對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周?chē)澜纾囵B(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語(yǔ)言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語(yǔ)感和交際能力;在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語(yǔ)教師應(yīng)具備的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的教學(xué)技能，給英語(yǔ)教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語(yǔ)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、對(duì)教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺(jué)得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握，通過(guò)培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，也就是說(shuō)在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語(yǔ)課堂。
作為一線教師，通過(guò)這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的教師!
老師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)3