心得體會是對自己在學習、工作、生活等方面的一種總結和概括?？偨Y時要注意哪些細節(jié)，避免遺漏重要的收獲？接下來是一些膾炙人口的心得體會范文，希望對你的寫作有所啟發(fā)。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇一
作為一名新教師，自我發(fā)展和成長是我職業(yè)生涯中至關重要的一部分。在教學實踐中，我體驗到了成長的喜悅和痛苦。通過這一過程，我認識到了自己的優(yōu)勢和不足，并以此為基礎不斷提升自己的教學能力。下面我將通過五段式的文章，分享我的發(fā)展過程中的心得體會。
第一段：成為一名新教師的起點
新教師的發(fā)展過程從成為一名教師的那一刻起開始。剛開始接觸教學時，我對自己的教學能力充滿了自信，但很快意識到還有很多東西需要學習和掌握。我通過參加培訓課程和與經(jīng)驗豐富的老師交流，逐漸獲得了教學技巧和課堂管理的知識。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和潛力，比如善于與學生溝通和激發(fā)學生學習興趣。這一階段的經(jīng)歷讓我認識到，不僅需要教學理論的支持，也需要實踐的機會來提高自己。
第二段：面對挑戰(zhàn)
在教學實踐中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面還有很大的提升空間，尤其是對于學生的紀律問題處理不當。我開始尋找解決方案，閱讀相關書籍、觀摩其他老師的課堂等，并針對自身問題制定了改進計劃。通過不斷的嘗試和反思，我逐漸改善了自己的教育方法和技巧，提高了學生的參與度和積極性。面對挑戰(zhàn)并從中成長，是我教學生涯中重要的一部分。
第三段：與同事合作
在教師的發(fā)展過程中，與同事的合作起到了很大的推動作用。與經(jīng)驗豐富的老師合作，我受到了他們寶貴的建議和指導，學到了許多實用的教學技巧。合作中的互相學習和分享讓我受益匪淺。此外，與其他新教師的交流也是非常有價值的，我們共同面對的問題和困惑，進行經(jīng)驗交流，相互支持和鼓勵。通過合作，我發(fā)現(xiàn)教學過程不再是一個孤立的個體工作，而是一個共同進步的過程。
第四段：持續(xù)學習的動力
教師的工作并不僅僅是傳授知識，還需要不斷更新自己的知識和教學方法。我不斷參加專業(yè)培訓，學習最新的教育理論和技術，并將其應用到實踐中。我也養(yǎng)成了反思的習慣，及時總結教學中的經(jīng)驗和教訓，尋找改進的方法。這種持續(xù)學習的動力讓我保持了對教師職業(yè)的熱情和動力。
第五段：成長和收獲
經(jīng)過一段時間的發(fā)展和成長，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己在教學中的進步。學生的反饋和成績的改善，讓我更加自信和滿足。我付出的努力得到了回報，這是對我發(fā)展過程中的最大肯定。而且，我不斷提高自己的教學水平，也讓我享受到了成長的喜悅。在這個過程中，我不僅僅是教育者，也是學習者，不斷修正和提升自己，與學生共同成長。
通過以上五段式的文章，我分享了我作為一名新教師在發(fā)展過程中的心得體會。這個過程充滿了挑戰(zhàn)和喜悅，我不斷學習和成長。教師不僅是知識的傳遞者，更是啟發(fā)學生探索和成長的引導者。我將繼續(xù)不斷努力，提高自己的教學水平，為學生的未來發(fā)展貢獻一份力量。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇二
作為一名新教師，我深感到教育工作的挑戰(zhàn)和機遇。在面對孩子們的多樣需求、父母的期待和教育改革的壓力下，如何在教師這個角色中找到自己的定位，不斷提升自身的能力和素質(zhì)，已經(jīng)成為我思考的重要問題。
第二段：提高專業(yè)素養(yǎng)
作為新教師，提高專業(yè)素養(yǎng)是我發(fā)展的首要任務。在實踐中，我不斷反思自己的教學方法和教育觀念，不斷學習新的教育理論和教育技巧，嘗試將教學與學生的實際需求結合起來。同時，我也積極參加專業(yè)培訓和交流活動，與其他教師進行經(jīng)驗分享和互助，不斷完善自己的教學方法和策略。
第三段：建立良好的人際關系
教育工作是一項需要團隊合作的工作，建立良好的人際關系對我來說非常重要。我尊重和傾聽同事的意見和建議，與他們進行良好的溝通和合作。在和學生和家長的溝通中，我注重建立積極的互動和信任關系，以促進學生的學習和成長。通過與他們的交流，我能更好地了解他們的需求和問題，及時進行調(diào)整和優(yōu)化教學內(nèi)容和方法。
第四段：培養(yǎng)學術興趣
在教育工作中，培養(yǎng)學生學術興趣是促進他們?nèi)姘l(fā)展的重要任務。作為新教師，我堅信教師的學術興趣也是至關重要的。我不僅在教學中注重引導學生發(fā)現(xiàn)知識的魅力和樂趣，也積極參與學術研究和討論，提升自己的學術水平。通過學術研究，我不僅能更好地指導學生進行學術探索，也能讓自己的教學變得更加深入和有沖擊力。
第五段：持續(xù)成長與反思
作為一名新教師，我深知教育工作需要持續(xù)成長和反思。我不僅關注國內(nèi)外教育的發(fā)展和變化，也注重借鑒和吸收其他教師的經(jīng)驗和教育理念。同時，我時常反思自己的教育實踐，審視自己的不足和問題，不斷調(diào)整和改進教學方式和方法。通過不斷地成長和反思，我相信我能夠在教育工作中取得更好的發(fā)展和成績。
總結：
在新教師的生存與發(fā)展中，提高專業(yè)素養(yǎng)、建立良好的人際關系、培養(yǎng)學術興趣以及持續(xù)成長與反思是非常重要的。通過不斷地努力和學習，我相信我能夠成為一個有影響力和有責任心的教師，為學生的發(fā)展和成長做出更大的貢獻。同時，我也積極呼吁教育部門和社會各界給予新教師更多的支持和關注，為他們提供更好的培訓和發(fā)展機會，共同推進教育事業(yè)的進步和發(fā)展。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇三
轉眼間，來到幼兒園工作也已經(jīng)有x個月的時間了，我也已經(jīng)入職，成為了幼兒園的一名正式的員工。作為新老師，我還有很多要學習的地方。在我工作的這段時間，幼兒園的其他老師還有領導都給了我很大的幫助和支持，讓我能夠更快的適應教學生活，提高自己的教學水平，也讓我對自己有了信心。能夠來到幼兒園工作，我覺得自己非常的幸運，我也會更加的努力，不辜負大家對我的信任。工作的這段時間，收獲了非常多，我也有了自己一些心得體會。
作為幼兒教師，必須要有耐心。這個階段的孩子非常的活潑，也不好管教，在上課的時候可能會很吵鬧。有的時候他們可能會理解不了我們老師說的一些語言，所以幼兒教師必須要有耐心才能夠做好工作，管理好學生。在工作的時候，要保持耐心，用幼兒能懂的語言跟他們進行交流，提高效率。也要站在他們的角度思考問題，而不是用我們教師的思維去看待在他們身上出現(xiàn)的一些問題。在平常的教學中，要對幼兒加以引導，這是教學活動中非常重要的一個環(huán)節(jié)。
既然我選擇了從事這一個行業(yè)的工作，之前也是做好了準備的，但我發(fā)現(xiàn)時常還是會有意想不到的事情發(fā)生。所以我覺得我更應該做好準備，這樣才能更好的應對突發(fā)狀況。既然選擇了當一名幼兒教師，就要肩負起幼兒教師的責任，做一名有責任感的好老師。必須時刻牢記自己身為一名教師的職責，用心的對待每一個孩子，關注每一個孩子的成長，平時多注意培養(yǎng)他們良好的習慣。
在日常的工作中，要積極的向資深的教師們學習。作為新教師，我面臨著很多的問題，比如教學經(jīng)驗不足等。這些問題在短時間之內(nèi)是無法改善的，所以在高中中應該要持續(xù)不斷的努力，向優(yōu)秀的教師學習，不斷的提高自己的工作能力，這樣才能夠更好的進行教學工作。只要是要向優(yōu)秀的老師學習他們的教學經(jīng)驗，不斷的積累經(jīng)驗，才能讓自己做得更好。
最重要的就是要跟家長保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通。幼兒的成長需要老師和家長聯(lián)合起來，一起努力。與家長進行溝通，了解家長對幼兒園、對老師的一些看法和建議，這樣才能不斷的成長，成為一個讓家長滿意的好老師。
我知道我還有很多的不足，之后也會努力的學習，提高自己各方面的能力，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的好老師。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇四
三天的新入職培訓緩緩落下帷幕，仔細回想起來，曾經(jīng)幾度為前輩們真摯的囑托與希冀而暗下決心，為他們毫無保留地傳授畢生經(jīng)驗而敬佩不已，更是為老師們那份關愛體諒孩子的心而深懷感動。在幾場報告之中，有幾個關鍵詞反復出現(xiàn)又被反復強調(diào)，是老教師們對于我們真切的建議，也引起了我的思考與揣摩。
“有心人，善思考，多反思，深研究?！鼻裣祭蠋煹倪@一句話完美詮釋了自律自省在教學之中的重要作用，這也是邱老師成為金牌教練的秘訣?；仡櫜⒉皇且聊缬谧约旱倪^錯之中自怨自艾，而是懷著一顆批判與辯證的心去走出自我，看待自我，去審視直面自己的不足與缺陷進而填補空缺，去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢長處進而弘揚發(fā)揮，因此，反思作為教學之中的必要環(huán)節(jié)指導著教師梳理與完善教學行為，深切思考教學步驟安排的合理性，讓教師們理解“好課總是下一節(jié)”。缺憾是為了下一次更好的彌補，反思是為了向最好的自己進發(fā)。英語作為人文學科需要教師將自己的經(jīng)驗與反思結合起來，尤其是對于新教師而言，更要靜心學習總結老教師們處理專業(yè)知識點以及教學問題的方法途徑，并通過撰寫教學體會，記錄教學日記等整理下來，進而對比自己做法在自身行為中充實自己。曲振國老師也提出聰明人有一定的自知、自控能力，能夠適時調(diào)整策略，對自己持批判態(tài)度。我們作為新入職的教師，也正是需要在不斷的自省與反思之中改正新教師在教學中易出現(xiàn)的缺少目標、脫離學情、面面俱到以及問題無意義等問題，以此提醒自己及時反思回顧自己的課堂，時刻注重糾錯與自我提升。
“想干就干，不想干逼著干，不敢干就先干著，用干字書寫生命華章?！蓖踅ㄐ吕蠋熝詡魃斫?，用己身實例闡明師生關系的淳樸與動人。社會是一張大網(wǎng)，網(wǎng)住每個人，讓他們之間有了聯(lián)系，而在學校之中，教師與多方接觸讓關系的處理又復雜了一層。但不論是在與有經(jīng)驗的老教師的取經(jīng)之中，還是在與孩子由陌生疏離到感恩敬佩的過程中，有一個包容廣博的胸懷，心中始存正能量，知恩感恩，真誠相待便是對自己的無悔回饋。教育是要當做信仰來做的，是一個虔誠相守并不斷修煉與磨礪的過程，唯有包含對知識的渴求，對學生的摯愛才能有所獲得，體現(xiàn)自身價值。正如劉臻老師的講話之中的叮囑----要發(fā)自內(nèi)心的愛學生，秉承真心、良心與責任心，做讓學生得意，家長滿意的優(yōu)秀教師。對于教師自身，應當因材施教，尊重與保護每一位學生的興趣特長，了解與體諒每一位學生的心理，無怨無悔地付出，潛移默化地促進著他們的發(fā)展與成長。
想要真正成為一名站穩(wěn)講臺的教師，是與辛勤的付出，有責任的擔當緊密相連的。每位優(yōu)秀教師背后的秉燭夜讀、四季如一的堅守都是隱匿在光芒之后，這份努力才是維系著教育事業(yè)不斷進步的基石，只有專業(yè)能力提高，自身素養(yǎng)加強才能做有影響力的教師，才能更好的育人。因此，從強化自身做起，謹記這份教育的初心，無悔無愧于自己。正如于允鋒局長所囑托的那樣，知曉好教師的標準，擁有理想信念、高尚情操、扎實學識與仁愛之心，做一名受人愛戴、值得自豪的人民教師。
過去，我是濰坊一中的一名學子，懷著對知識的崇敬與對未來的憧憬踏入這所高校，想找到自己心之所屬，夢想之所寄；現(xiàn)在，我又重新回到母校，換了一身行頭，也換了一個身份，但懷揣著一個真摯的夢想，也擁有著眸子里的熾熱。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇五
作為一名新教師，最初的工作環(huán)境和專業(yè)發(fā)展路徑通常與預期存在差距，適應需要時間和努力。我經(jīng)歷了這樣的挑戰(zhàn)，從中學到了許多關于生存和發(fā)展的經(jīng)驗。首先，我明確了自己所處的現(xiàn)實情況，并真實地看待自己的能力和知識。接著，我積極面對現(xiàn)實，不斷學習和成長。通過與同事的交流和請教，我找到了解決問題的方法和途徑。我逐漸適應了新的工作環(huán)境，同時也為自己的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第二段：注重專業(yè)素養(yǎng)，不斷提升
教師是一個專業(yè)化程度非常高的職業(yè)，因此，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)是新教師生存和發(fā)展的關鍵之一。我始終意識到自己需要不斷學習和更新知識，以適應不斷變化的教育環(huán)境和需求。我通過參加各種培訓和研討會，閱讀專業(yè)書籍和論文，與同行進行交流和討論，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我也注重培養(yǎng)自己的教育教學技能，不斷改進教學方法和策略，以提高學生的學習效果和質(zhì)量。
第三段：建立良好的師生關系，促進學生發(fā)展
作為一名教師，與學生建立良好的關系是非常重要的。我始終尊重學生，關心他們的成長和發(fā)展。在課堂上，我不僅注重傳授知識，還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、思維能力和解決問題的能力。我鼓勵學生提問和思考，激發(fā)他們的學習興趣和動力。此外，我還積極與學生的家長進行溝通和交流，共同關注學生的學習和成長。通過建立良好的師生關系，我促進了學生的發(fā)展，并獲得了學生和家長的認可和支持。
第四段：與同事合作，共同進步
教師的工作通常是一個團隊合作的過程，與同事合作是非常重要的。我與同事們建立了良好的合作關系，在工作中互相幫助和支持。我們共同研討教學問題，分享經(jīng)驗和方法，并共同解決教育教學中的難題。通過與同事的合作，我不僅得到了更多的教學資源和支持，也獲得了寶貴的教學經(jīng)驗和機會。在與同事的合作中，我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和團隊合作能力，取得了良好的教育教學效果。
第五段：保持熱情和耐心，堅守初心
作為一名教師，面對各種挑戰(zhàn)和困難，保持熱情和耐心是非常重要的。我始終保持著對教育事業(yè)的熱愛和動力，不斷為自己設立新的目標和追求。在教學中，我以耐心和細心對待每個學生，滿足學生的需求和幫助他們解決問題。同時，我也堅守初心，秉持教育教學的原則和價值觀，引領學生成長為有道德、有知識、有能力的人才。通過保持熱情和耐心，我獲得了學生和家長的認可和尊重，取得了教育教學的良好效果。
通過理解現(xiàn)實情況，提升專業(yè)素養(yǎng)，建立良好的師生關系，與同事合作，以及保持熱情和耐心，我作為一名新教師在生存和發(fā)展中不斷進步。我相信，只要堅持這些原則和努力，我將能夠在教育教學的道路上不斷超越自我，取得更大的成就。同時，我也希望能夠與更多的新教師分享我的體會和經(jīng)驗，共同成長和發(fā)展。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇六
轉瞬間，來到幼兒園工作也已經(jīng)有x個月的時間了，我也已經(jīng)入職，成為了幼兒園的一名正式的員工。作為新老師，我還有很多要學習的地方。在我工作的這段時間，幼兒園的其他老師還有領導都給了我很大的幫助和支持，讓我能夠更快的適應教學生活，提高自己的教學水平，也讓我對自己有了信心。能夠來到幼兒園工作，我覺得自己非常的幸運，我也會更加的努力，不辜負大家對我的信任。工作的這段時間，收獲了非常多，我也有了自己一些心得體會。
作為幼兒教師，必須要有耐心。這個階段的孩子非常的活潑，也不好管教，在上課的時候可能會很吵鬧。有的時候他們可能會理解不了我們老師說的一些語言，所以幼兒教師必須要有耐心才能夠做好工作，管理好學生。在工作的時候，要保持耐心，用幼兒能懂的語言跟他們進行交流，提高效率。也要站在他們的角度思考問題，而不是用我們教師的思維去看待在他們身上出現(xiàn)的一些問題。在平常的教學中，要對幼兒加以引導，這是教學活動中非常重要的一個環(huán)節(jié)。
既然我選擇了從事這一個行業(yè)的工作，之前也是做好了準備的，但我發(fā)現(xiàn)時常還是會有意想不到的事情發(fā)生。所以我覺得我更應該做好準備，這樣才能更好的應對突發(fā)狀況。既然選擇了當一名幼兒教師，就要肩負起幼兒教師的責任，做一名有責任感的好老師。必須時刻牢記自己身為一名教師的職責，用心的對待每一個孩子，關注每一個孩子的成長，平時多注意培養(yǎng)他們良好的習慣。
在日常的工作中，要積極的向資深的教師們學習。作為新教師，我面臨著很多的問題，比如教學經(jīng)驗不足等。這些問題在短時間之內(nèi)是無法改善的，所以在高中中應該要持續(xù)不斷的努力，向優(yōu)秀的教師學習，不斷的提高自己的工作能力，這樣才能夠更好的進行教學工作。只要是要向優(yōu)秀的老師學習他們的教學經(jīng)驗，不斷的積累經(jīng)驗，才能讓自己做得更好。
最重要的就是要跟家長保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通。幼兒的成長需要老師和家長聯(lián)合起來，一起努力。與家長進行溝通，了解家長對幼兒園、對老師的一些看法和建議，這樣才能不斷的成長，成為一個讓家長滿意的好老師。
我知道我還有很多的不足，之后也會努力的學習，提高自己各方面的能力，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的好老師。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇七
作為一名新教師，對于教育界的美好憧憬和對學生們的期望常常讓我充滿激情與熱血。然而，當步入教師崗位的那一刻，我也深切感受到了教育工作的艱辛和壓力。然而，在這一過程中，我逐漸明白了一些生存與發(fā)展的心得體會。
首先，學習與成長是不斷發(fā)展的過程。作為一名新教師，要時刻保持學習的態(tài)度。教育領域在不斷變革，每一天都有新的理論出現(xiàn)，新的方法被推崇。因此，要不斷更新自己的知識和技能。我積極參加各種教研活動，參與專業(yè)培訓，與同行交流心得體會，這不僅拓寬了我的視野，提升了我的專業(yè)能力，也讓我能夠更好地適應教育現(xiàn)實。
其次，關注學生需求是教師生存與發(fā)展的關鍵。教師作為學生的引路人，要懂得傾聽學生的聲音，關注他們的需求。我努力構建良好的師生關系，了解學生的家庭背景、興趣愛好等信息，以便更好地針對他們的特點設計教學內(nèi)容和方式。當學生有困惑和問題時，我保持耐心和關懷，鼓勵他們勇敢表達，幫助他們解決困難，這在教育上也為我贏得了學生的尊重和信任。
在現(xiàn)代的教育環(huán)境中，教育技術的發(fā)展對于新教師的生存與發(fā)展也起到了積極的促進作用。作為一名新教師，我深知教育技術的重要性。我努力學習各種教育軟件和工具的使用，研究如何將教育技術有效地融入到教學中。通過使用教育技術，我可以更好地引起學生的興趣，提高教學效果。例如，我使用互動白板進行課堂展示，配合動畫和視頻教學，讓學生更加主動地參與到課堂中來，增強了他們的學習積極性。
此外，專業(yè)發(fā)展是教師生存與發(fā)展的必由之路。學科的知識更新迅速，新教師要不斷提高自己的學科素養(yǎng)和教學能力。我常常參加學科培訓和研討會，積極參與各類學科競賽和評比活動。通過和其他學科教師分享教學經(jīng)驗，學習他們的教學方法和策略，我逐漸提升了自己的學科能力，為學生提供了更好的教育資源。
最后，心理調(diào)適也是新教師生存與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。教師工作壓力大，尤其是新教師對于工作的不熟悉和教學經(jīng)驗的不足，容易造成心理負擔。因此，要保持良好的心理狀態(tài)是非常重要的。我善于與同事們交流，互相支持，分享工作中的心得與困惑。我也經(jīng)常進行適當?shù)男菹⒑驼{(diào)解，避免工作過度，保持身心健康。
總之，作為一名新教師，在學習與成長、關注學生需求、教育技術的應用、專業(yè)發(fā)展和心理調(diào)適等方面全面發(fā)展是非常重要的。只有不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，才能更好地適應教育的發(fā)展，迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷地努力和實踐，我將成為一名合格、有魅力的教師，為學生的成長和發(fā)展做出自己的貢獻。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇八
轉瞬間，我來到xx高中工作快一年了，在這一年中，我學習了很多，也成長了很多。下面我就以這一年的經(jīng)歷談談我作為一個新教師的工作心得體會。
第一學期我主要暫代生物實驗員的工作，剛開始的時候，我對實驗室的設備一點也不熟悉，對一些實驗的準備也不大了界，作為一個新教師，我真的感覺很彷徨，幸好，這時組里的其他老師給了我很多的指導和幫助，我添置了很多與新課程理念下的實驗有關的新器材和藥品，同時對原有消耗的其他設備進行了補充，維修實驗室桌凳，組織學生打掃衛(wèi)生，積極準備實驗，合理安排實驗時間，較好地完成了實驗室工作，同時，我還對實驗室財產(chǎn)做了統(tǒng)計，迎接并順利通過了省領導對實驗室的評估檢查。
第二學期我主要擔任高儀年紀的生物教學，在教學工作中，我主要
作到以下幾點：
1、深入細致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設計問題，力求把握重點難點，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學課件，把傳統(tǒng)講授教學模式個現(xiàn)代教學模式結合。
2、認真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時從中獲得經(jīng)驗，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，使其綜合能力得到發(fā)展。 3、堅持聽課，學習師傅和其他老師的教學經(jīng)驗，結合新課程歷年，尋求適合自己的教學方法。
4、認真及時地批改作業(yè)，從中了解學生掌握知識的情況，從而有側重的對其強調(diào)，掃除自己學習中的盲點，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎。
這一年中我還擔任了高一（xx）班副班主任的工作，積極參與班級管理，在優(yōu)秀斑竹主任于永中老師的知道下，我學會管理班級的一些方法和教育學生的一些經(jīng)驗，認識到對學生以為嚴格是不行的民主是要找到嚴和愛的切入點。
作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝教育局給我安排的到教師進修學校學習的機會，請了許多資深教育工作者給我們授課，我受益頗多。
總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的中學生物教師，為此，我將一如既往，努力早日達到目標。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇九
作為一名新教師，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。在這個職業(yè)的發(fā)展過程中，我深切體會到了教育工作的艱辛和重要性。以下是我對新教師發(fā)展過程的一些心得和體會。
首先，新教師的第一步是適應新的職業(yè)環(huán)境。當我剛開始擔任教師時，面對滿堂的學生，我感到有些畏懼和緊張。我急于讓學生們接受我，認可我，但卻不知從何下手。但漸漸地，我意識到與學生建立良好的關系是教育工作的基礎。我學會了傾聽他們的問題和困惑，積極與他們交流，不僅僅是在課堂上，還在日常生活中。通過與學生的深入交流，我逐漸獲得了他們的信任和支持。
其次，新教師的發(fā)展過程需要不斷學習和自我提升。作為一名新教師，我意識到自己的知識和教育理論是有限的。因此，我開始積極主動地參加各種教育培訓和研討會，以提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過學習新的教育理論和方法，我不僅能夠更好地理解學生的需求和學習方式，還能更好地利用教育資源和工具，提高課堂教學的效果。同時，我還積極參與教育研究，與其他教師和專家交流經(jīng)驗，不斷改進自己的教育方法。這種持續(xù)學習和自我提升的過程讓我不斷成長，引領我成為更好的教師。
第三，新教師的發(fā)展過程需要耐心和毅力。教育工作是一個長期而艱巨的任務，要想取得好的教育成果，需要付出大量的時間和精力。作為一名新教師，我有時會在教學過程中遇到各種困難和挑戰(zhàn)，有時會感到低落和疲憊。但我從不輕易放棄，一直努力堅持下去。我相信每個學生都有自己的潛力和天賦，只要給予足夠的關心和指導，他們就能取得進步。因此，我始終保持耐心，用心傾聽和關注每一個學生的需求，幫助他們克服困難，取得成功。
第四，新教師的發(fā)展過程需要與同事和家長的積極合作。在教育工作中，教師不是一個孤立的個體，需要與學校的其他教師和家長緊密合作。通過與同事的交流和合作，我得以分享經(jīng)驗和取得互相支持。我們共同探討和解決教學中的問題，共同提高課堂教學的質(zhì)量。與家長的溝通和合作也非常重要，他們是學生的第一任教師，了解孩子的特點和需求。通過與家長的合作，我可以更好地了解學生的家庭背景和成長環(huán)境，為他們提供更個性化的教育服務。
最后，新教師的發(fā)展過程需要不斷反思和調(diào)整。教育領域是一個不斷變化和發(fā)展的領域，新的教育理念和方法不斷涌現(xiàn)。作為一名新教師，我需要保持教育觀念的更新和調(diào)整，不斷反思和改進自己的教育實踐。通過定期反思和總結，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并及時做出調(diào)整和改進。通過這種持續(xù)的反思和調(diào)整，我相信我會成為一名更好的教師，并為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。
總之，新教師的發(fā)展過程是一個艱辛而充實的過程。通過適應新的職業(yè)環(huán)境，不斷學習和自我提升，保持耐心和毅力，與同事和家長積極合作，以及不斷反思和調(diào)整，我相信我能夠成為一名更好的教師，在教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為學生們的成長和未來做出積極貢獻。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十
有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我很慶幸自己能夠成為一名光榮的人民教師，能夠做著這份光榮職業(yè)。選擇作為一名人民教師，就要從心底熱愛這份職業(yè)。
當我年初站上講臺，看孩子們那一雙雙清澈明亮、求知若渴的雙眸。心中升起的不僅僅是責任，還有對他們的愛護，這讓我深刻地威受到原來熱愛學生是真情流露。每當看到孩子們點點滴滴的成長和進步，我又深深地感受著教師這個職業(yè)帶來的幸福感。
但教學并不是想象中的那么簡單，我曾有過兩年的初中教學經(jīng)歷，但我認為那兩年只是經(jīng)歷而非經(jīng)驗。因為小學的教學模式和中學完全不一樣。作為小學教師，更重要的是需要教師去幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，形成健全的人格品質(zhì)，打下堅實的學習基礎。作為一名新入職的小學教師，我沒有擔任班主任而是擔任科學和計算機兩門學科的教學，但在我看來這兩門學科更是打開學生看外面世界的大門，作為農(nóng)村孩子，家里經(jīng)濟條件有限，在學校如果能讓他們通過科學了解世界的神奇，通過計算機課讓他們學會技術感受科技的偉大，那才更能凸顯教師的引領作用。
在學校我還積極向?qū)W校的前輩學習備課、上課，努力講好每一節(jié)課，讓有經(jīng)驗的老師聽課評課改進自己的不足。除了上課在書法方面我也積極努力練習?；畹嚼蠈W到老這句話沒錯，我們一定要不斷地努力學習才能夠成為學生合格的引路人。
工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后.發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好節(jié)課的前提 .所以我對自己提出必須要按照教材和學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了.才有可能做到有的放矢。我所教的科目是科學,它是一門涉及面比較廣的學科，學生的問題是千奇百怪的，必須提前將涉及的所有知識都了解透徹才能講好課。還有實驗更是需要教師在上課之前不斷嘗試，考慮學生存在的問題才能上出一節(jié)好課。當然我的實踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們學區(qū)領導的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距。現(xiàn)在我還是得扎扎交實做自己的本職工作，研究透教材.認認真真給學生上課。
在上課之余我還閱讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》書中很多內(nèi)容對我們這些剛踏入教師職業(yè)的新教師來說是非常有幫助的。沒有最好的老師，但必須超越自己每一天都要比昨天好。作為教師必須要有愛，愛貫穿整個教學之中才能成為一名優(yōu)秀的教師。我們還要以一顆童心去看待學生，亦師亦友，教會學生學習，也教會他們做人。
我的教育教學之路剛剛起步，在這條漫長而又新奇的道路中。或許還有許多的關卡等我去突破或許還有更多的奧秘等我去探索。我將帶著飽滿的熱情，付出不懈的努力，全身心地投入到教育教學工作中。我相信，今日含苞待放的花蕾，明日定能盛開出絢麗的花朵。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十一
作為一名新教師，我在教學的過程中經(jīng)歷了很多困惑和挫折，同時也取得了不少的收獲和成長。通過反思和總結，我相信每個新教師都會在教育實踐中有所收獲，積累寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從職業(yè)意識的培養(yǎng)、教學方法的探索、與學生的溝通、專業(yè)素養(yǎng)的提升以及教師自我發(fā)展等方面探討新教師在發(fā)展過程中的心得體會。
第二段：職業(yè)意識的培養(yǎng)
作為一名新教師，我深刻意識到教師是肩負起培養(yǎng)學生成長和發(fā)展的重任的，因此職業(yè)意識的培養(yǎng)是新教師的首要任務。在職業(yè)意識的培養(yǎng)過程中，我學會了提高自身的責任感和使命感，時刻把學生的成長和發(fā)展放在首位。我從教育理念出發(fā)，不斷優(yōu)化課程設置和教學方法，注重引導學生主動學習，激發(fā)學生的學習興趣和內(nèi)在動力。我始終堅持教書育人，注重培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)和批判思維能力，讓學生能夠適應未來社會的發(fā)展需求。
第三段：教學方法的探索
在新教師的發(fā)展過程中，我不斷探索和嘗試各種教學方法，不斷改進和提高自己的教學效果。我注重在課堂上采用多媒體教學手段，豐富教學資源，提高學生的學習興趣。我還注重開展合作學習和探究式學習，培養(yǎng)學生的合作精神和探究能力。通過教學方法的探索和改進，我不斷提高自己的教學水平，有效促進了學生的學習效果和教學質(zhì)量。
第四段：與學生的溝通
學生是教師工作的核心和重點，加強與學生的溝通是新教師發(fā)展過程中至關重要的環(huán)節(jié)。我在教學過程中，注重與學生建立良好的關系，了解學生的特點，關心學生的成長。我尊重學生的個體差異，根據(jù)學生的能力和興趣制定個別化教育方案，為每個學生提供個性化的學習支持。我傾聽學生的想法和建議，鼓勵學生表達自己的觀點，培養(yǎng)學生的主體意識和參與意識。通過與學生的溝通，建立了良好的師生關系，提高了教學的針對性和有效性。
第五段：專業(yè)素養(yǎng)的提升和教師自我發(fā)展
作為新教師，我意識到不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教師自我發(fā)展是關鍵。我積極參加各類教師培訓和學術交流活動，閱讀教育專業(yè)書籍，關注教育研究的最新動態(tài)。我注重反思教學的過程和結果，總結經(jīng)驗和教訓，不斷改進自己的教學方法和思路。我還積極參與學校的教研活動，與同事們分享教學心得和經(jīng)驗，互相學習和進步。在專業(yè)素養(yǎng)的提升和教師自我發(fā)展過程中，我逐漸形成了自己的教育理念和教學風格，更加自信和專業(yè)地面對教育工作的各種挑戰(zhàn)。
結尾段：總結全文，強調(diào)新教師發(fā)展過程的重要性
通過以上的分享，我深深意識到作為一名新教師，在職業(yè)意識的培養(yǎng)、教學方法的探索、與學生的溝通、專業(yè)素養(yǎng)的提升以及教師自我發(fā)展等方面都需要不斷努力和提高。只有不斷追求進步，才能更好地投身于教育事業(yè)，為學生的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在不斷的實踐和努力中，新教師們一定能夠取得更好的成績和更大的成長。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十二
歲月不居，時節(jié)如流，轉瞬間，我走進半拉門鎮(zhèn)中心小學任職已有半年的時間。我很慶幸能走上向往已久的教師崗位，在半小經(jīng)過半年的學習和成長我覺得收獲頗多。
有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我很慶幸自己能夠成為一名光榮的人民教師，能夠做著這份光榮職業(yè)。選擇作為一名人民教師，就要從心底熱愛這份職業(yè)。
當我年初站上講臺，看孩子們那一雙雙清澈明亮、求知若渴的雙眸。心中升起的不僅僅是責任，還有對他們的愛護，這讓我深刻地威受到原來熱愛學生是真情流露。每當看到孩子們點點滴滴的成長和進步，我又深深地感受著教師這個職業(yè)帶來的幸福感。
但教學并不是想象中的那么簡單，我曾有過兩年的初中教學經(jīng)歷，但我認為那兩年只是經(jīng)歷而非經(jīng)驗。因為小學的教學模式和中學完全不一樣。作為小學教師，更重要的是需要教師去幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，形成健全的人格品質(zhì)，打下堅實的學習基礎。作為一名新入職的小學教師，我沒有擔任班主任而是擔任科學和計算機兩門學科的教學，但在我看來這兩門學科更是打開學生看外面世界的大門，作為農(nóng)村孩子，家里經(jīng)濟條件有限，在學校如果能讓他們通過科學了解世界的神奇，通過計算機課讓他們學會技術感受科技的偉大，那才更能凸顯教師的引領作用。
在學校我還積極向?qū)W校的前輩學習備課、上課，努力講好每一節(jié)課，讓有經(jīng)驗的老師聽課評課改進自己的不足。除了上課在書法方面我也積極努力練習。活到老學到老這句話沒錯，我們一定要不斷地努力學習才能夠成為學生合格的引路人。
工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后.發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好節(jié)課的前提 .所以我對自己提出必須要按照教材和學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了.才有可能做到有的放矢。我所教的科目是科學,它是一門涉及面比較廣的學科，學生的問題是千奇百怪的，必須提前將涉及的所有知識都了解透徹才能講好課。還有實驗更是需要教師在上課之前不斷嘗試，考慮學生存在的問題才能上出一節(jié)好課。當然我的實踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們學區(qū)領導的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎交實做自己的本職工作，研究透教材.認認真真給學生上課。
在上課之余我還閱讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》書中很多內(nèi)容對我們這些剛踏入教師職業(yè)的新教師來說是非常有幫助的。沒有最好的老師，但必須超越自己每一天都要比昨天好。作為教師必須要有愛，愛貫穿整個教學之中才能成為一名優(yōu)秀的教師。我們還要以一顆童心去看待學生，亦師亦友，教會學生學習，也教會他們做人。
我的教育教學之路剛剛起步，在這條漫長而又新奇的道路中?；蛟S還有許多的關卡等我去突破或許還有更多的奧秘等我去探索。我將帶著飽滿的熱情，付出不懈的努力，全身心地投入到教育教學工作中。我相信，今日含苞待放的花蕾，明日定能盛開出絢麗的花朵。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十三
隨著酷熱的夏天漸漸轉為涼爽的秋天，看著夏天的綠葉慢慢積成樹下微黃的樹葉。從一開始的興奮緊張到后來的漸漸適應，一個個片段閃過腦海。登上講臺才發(fā)現(xiàn)，無論在學校做多少次的模擬課堂，當你真正登上講臺的那一刻起，就深深理解什么叫學生到教師的角色轉換。這種轉換，不僅僅是在課堂上，同時也是在課下工作中。在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學中虛心向老教師學習，不斷學習教育教學理論，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學研究活動，自己利用課余時間學習研究歷史教學的新理念和教學方法。作為一個新老師，我還有很多問題和困惑，但我并不氣餒，我相信每天比別人多努力一點，每節(jié)課多注意一點上節(jié)課出現(xiàn)的問題，日積月累，總會有收獲！
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十四
20xx年3月14日，我們一行四人來到西安市第十中學，接受第二階段的新任教師培訓。在走進校門口的那一刻，我便被校門外的人物宣傳榜吸引住了。這里云集，他們以對教育的熱愛辛勤地堅守在自己的工作崗位上，十幾年如一日，他們以自己的行動告訴我們這些新入職的年輕教師教育之路任重而道遠，他們在平凡中創(chuàng)造著不平凡，在孩子們的歡聲笑語中收獲著希望，在希望中他們成就著更多孩子的未來。
很慶幸，在接下來的培訓中，正是張秀琴老師擔任我的指導老師。雖然今天我只與她簡單溝通了幾句，但從她的言語中我能感受得到她那種對教育飽滿的熱情和對學生殷切的期盼。我十分期待看到課堂上的她，并會認真、努力地向她學習如何做一名優(yōu)秀的英語教師和班主任。
明天，充滿期待，也充滿挑戰(zhàn)。我默默告訴自己：努力吧，為了下一刻更好的自己;努力吧，為了孩子們更好的明天!
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十五
懷揣夢想，不負韶華。守著一顆教師的初心，帶著一份堅定的選擇，我來到xx二中大家庭?；仡檨淼蕉械倪@些時日，我最大的感觸是責任和幸福。
和海軍航空實驗（16）班的38名學員相遇，是我在二中從教故事的開始，這是一份責任，也是一份光榮。責任在肩，一路向前，我也在海航家庭中和孩子們共同成長！從新課程新教材培訓，到物理教研組熱烈豐富的教研活動，再到各位前輩教師的示范指導，我感覺到xx二中物理組是一支業(yè)務精良、蓬勃向上的教師隊伍，我也深感我還要不斷學習，向優(yōu)秀的前輩看齊。
與朝氣蓬勃的學生作伴，與德才兼?zhèn)涞那拜吔處熗校趚x二中這片沃土上成長，我感到無比幸福，希望未來能在助力學生成就夢想的同時，也實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十六
x月份，我作為一名新人進入了中學任教，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外，能夠說毫無工作經(jīng)驗。應對新接手的工作，應對五個班的學生，我覺得毫無頭緒，不知工作就應從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不明白就應怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學潛力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都十分熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，務必發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，用心吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和群眾備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。
透過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就務必付出更多的勞動，花更多的時間。
其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
在此，也十分感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂ξ业募毿闹笇А?BR> 新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十七
人這一生總有那么幾本書、那么幾句話在苦難時期、關鍵時刻支撐起你的信念。《羊皮卷》一書中《我向你挑戰(zhàn)》一冊，著重講到了激情是如何讓一個思想倦怠，技術欠佳的棒球手，被甲隊開除掉以后，卻在乙隊所向披靡，獲得成功的故事。就是這個故事，成為了我一次次度過難關的法寶。
昨天，呂校長講課的過程中一而再，再而三的提到了同一個詞：激情澎湃的老師永不老；多媒體教學點燃課堂激情；用激情感染學生；用激情融化倦怠......是的，就是這個詞——激情！當然，呂校長在講到這些時，自己也是充滿激情的。受到這位激情洋溢的老師的感染，已步入而立之年的`我仿佛又回到了激情燃燒的歲月。我暗下決心，要讓激情成為我日后教學的一種習慣，一種常態(tài)，做一名永不倦怠的人民教師！
在知識已不再由教師壟斷的今天，電腦與網(wǎng)絡已經(jīng)使許多人在獲得信息、知識方面受益。作為教師的我們，更應該好好掌握這種新的授課媒體，用它來點燃課堂激情。而在15日上午的微機課培訓中，我著實發(fā)現(xiàn)了自己的好多不足。在日后漫長的職業(yè)生涯中，我要扎扎實實地學習，一點一滴地積累，讓電腦充分發(fā)揮它的教學作用。
澳大利亞的殘疾人勵志大師約翰庫提斯曾經(jīng)講過，每個人都有他的殘疾，有的看得到，有的看不到。我想看不到的殘疾應該就是心理疾病與心理障礙了。教師也是普通人，不可避免地，也會存在這樣那樣的心理障礙，甚至心理疾病。
就我自己而言，今后應該少定一些目標，至少也要逐一實現(xiàn)。在事情多，壓力大時，要按照緊急，重要；緊急，不重要；不緊急，重要；不緊急，不重要的順序，按部就班地去完成，不免產(chǎn)生悲觀焦慮的情緒，并最終壓垮心理防線。
今后，我應該多學習一些心理衛(wèi)生方面的內(nèi)容，讓自己具備心理“免疫力”。
遲教授講的內(nèi)容讓我真是打開眼界，期間不時出現(xiàn)醍醐灌頂?shù)母杏X。教師職業(yè)發(fā)展：教師緣何關注自己的職業(yè)發(fā)展；職業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵與特征；教師角色發(fā)展定位與專業(yè)發(fā)展路徑。這一系列的緊要問題，通過遲教授深入淺出地理解，讓我們回歸到了原點。清醒地認識到自己在干什么，關于職業(yè)倦怠問題，遲教授分析的非常透徹，降低職業(yè)價值，缺少職業(yè)效能感、認同平庸感、對工作機械應付、講課無新意。這些既是表現(xiàn)，又是危害。我們要經(jīng)常檢測一下自己，是否已存在職業(yè)倦怠。
遲教授提到的“做幸福的自己”，我覺得尤為重要。在工作中找到樂趣，那么激情、靈感、創(chuàng)意就會隨之迸發(fā)。價值感、存在感、安全感就會非常強烈。多一些幸福的人，整個社會、整個國家就會充滿希望！
本次培訓印象最深的兩堂課就是呂校長與遲教授的課，兩位本身就是我學習的榜樣和追求達到的目標。不知道當時有沒有拍下視頻，如果能再溫習一下那兩堂課的內(nèi)容，就真是太好了。
為期兩天的新入職教師培訓已經(jīng)結束，但是，短暫的兩天時間卻給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。其中，給我留下最深印象的是呂老師的關于“教師是這樣煉成的”講座，下面簡單談幾點心得體會。
首先，從對呂老師的簡單介紹中，我得知他是一位有著豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，他為數(shù)學教學事業(yè)做出了很大的貢獻，桃李遍天下，是我們新入職教師學習的楷模。從他的身上，我看到了什么是敬業(yè)，看到了老一輩教師為教育事業(yè)所花費的心血和做出的貢獻，同時也看到了我的未來。我對呂老師是心生敬佩和敬仰之情。從那一刻起，我就立志要做一位合格并且優(yōu)秀的教師，把自己的畢生精力都獻給偉大的教育事業(yè)。
其次，我知道了作為一位教師要時刻保持陽光心態(tài)，以陽光心態(tài)來融化職業(yè)倦怠。隨著時間的流逝，很多老師可能就會對自己的職業(yè)出現(xiàn)倦怠的心理及行為表現(xiàn)，表現(xiàn)為情緒低落，沒有積極性，厭倦本職業(yè)甚至轉行。如果當老師們出現(xiàn)這種情況時，那是十分危險的，我們必須立即端正自己的思想態(tài)度，時刻保持陽光心態(tài)來調(diào)整自己，以此來適應日益加大的工作和生活壓力。因為教師的陽光心態(tài)會帶動學生的情緒，教師的陽光心態(tài)也會感染學生的情緒，學生受到影響，自然也會以陽光心態(tài)去面對學習和生活中的一切。
再次，呂老師說的“在讀書學習中積淀教學成果”這一點，我也深有體會。俗話說“活到老，學到老”,人的一生就是不斷學習的過程，就是一個終身學習的過程，教師更是如此。教師只有不斷的去讀書，學習，汲取各種各樣的知識，不斷的給自己充電，才能不斷的滿足社會的需要，滿足學生對知識的渴求，滿足自身發(fā)展的需要。我覺得這一點是我比較欠缺，也是需要我不斷加強的地方。尤其是對于一位語文教師來說，更是需要多讀，多看，多聽，多思。
以上就是我針對這次培訓得到的幾點體會，呂老師的話使我受益匪淺，真的希望能和您成為朋友，多聽聽您的教誨，希望有機會能多交流。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十八
隨著酷熱的夏天漸漸轉為涼爽的秋天，看著夏天的綠葉慢慢積成樹下微黃的樹葉。從一開始的.興奮緊張到后來的漸漸適應，一個個片段閃過腦海。登上講臺才發(fā)現(xiàn)，無論在學校做多少次的模擬課堂，當你真正登上講臺的那一刻起，就深深理解什么叫學生到教師的角色轉換。這種轉換，不僅僅是在課堂上，同時也是在課下工作中。在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學中虛心向老教師學習，不斷學習教育教學理論，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學研究活動，自己利用課余時間學習研究歷史教學的新理念和教學方法。作為一個新老師，我還有很多問題和困惑，但我并不氣餒，我相信每天比別人多努力一點，每節(jié)課多注意一點上節(jié)課出現(xiàn)的問題，日積月累，總會有收獲！
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十九
轉眼間，我來到xx高中工作快一年了，在這一年中，我學習了很多，也成長了很多。下面我就以這一年的經(jīng)歷談談我作為一個新教師的工作心得體會。
第一學期我主要暫代生物實驗員的工作，剛開始的時候，我對實驗室的設備一點也不熟悉，對一些實驗的準備也不大了界，作為一個新教師，我真的感覺很彷徨，幸好，這時組里的其他老師給了我很多的指導和幫助，我添置了很多與新課程理念下的實驗有關的新器材和藥品，同時對原有消耗的其他設備進行了補充，維修實驗室桌凳，組織學生打掃衛(wèi)生，積極準備實驗，合理安排實驗時間，較好地完成了實驗室工作，同時，我還對實驗室財產(chǎn)做了統(tǒng)計，迎接并順利通過了省領導對實驗室的評估檢查。
第二學期我主要擔任高儀年紀的生物教學，在教學工作中，我主要作到以下幾點：
1、深入細致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設計問題，力求把握重點難點，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學課件，把傳統(tǒng)講授教學模式個現(xiàn)代教學模式結合。
2、認真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時從中獲得經(jīng)驗，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，使其綜合能力得到發(fā)展。
3、堅持聽課，學習師傅和其他老師的教學經(jīng)驗，結合新課程歷年，尋求適合自己的教學方法。
4、認真及時地批改作業(yè)，從中了解學生掌握知識的情況，從而有側重的對其強調(diào)，掃除自己學習中的盲點，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎。
這一年中我還擔任了高一（xx）班副班主任的工作，積極參與班級管理，在優(yōu)秀斑竹主任于永中老師的知道下，我學會管理班級的一些方法和教育學生的一些經(jīng)驗，認識到對學生以為嚴格是不行的民主是要找到嚴和愛的切入點。
作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝教育局給我安排的到教師進修學校學習的機會，請了許多資深教育工作者給我們授課，我受益頗多。
總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的中學生物教師，為此，我將一如既往，努力早日達到目標。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇二十
經(jīng)過180多天的奮斗，終于收到了考編錄取通知，這一刻自己特別高興也特別驕傲，終于披荊斬棘走到了最后的勝利。記得準備筆試時時間緊迫，晚上做夢都在刷題，早上第一件事就是聽超哥講時政。在這樣緊張充實的日子里堅守著自己的信念，通過了筆試，又遇到恩師細心指導面試，才為這次戰(zhàn)役畫上了圓滿的符號，有幸坐在這里接受入職培訓，接受優(yōu)秀老師的指導。
培訓過程中認真聆聽學習經(jīng)驗，幾位從教幾十年的優(yōu)秀教師細心指導，讓自己受益匪淺：
聆聽他們的報告學到的第一件事就是學習，終身學習。通過大量閱讀學習理論知識，積奠涵養(yǎng)，真正做到厚積薄發(fā)。想要交給孩子一個知識點要有海量的知識做支撐，這樣才能講出內(nèi)涵，講出經(jīng)典。在信息化發(fā)達的今天利用網(wǎng)絡資源學習優(yōu)質(zhì)課，學習先進的學習思想，與自己的實踐融會貫通不斷反思不斷進步。在工作中學習老教師的教學經(jīng)驗，積極請教不斷的給自己設定目標，一步步完成。在培訓中一位老師分享了村上春樹的一句話，只有刻意的經(jīng)受痛苦才能使自己進步。古言道吃的苦中苦方位人上人。從這一刻起我已做好準備，站在職業(yè)起點上，一切歸零重新開始，帶著優(yōu)秀教師的寄托竭力向前。
在素質(zhì)教育的背景之下，在這次以`愛`為主題的教師職業(yè)道德的報告中，我深深的認識到了德育的重要性。教書要先育人，以德為先。培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀和價值觀。以優(yōu)秀的文化和信仰來引領孩子的成長，讓他們學會建立自己的精神世界，學會去衡量和判斷。要實現(xiàn)德育，不僅要學習必要的理論知識，更重要的是從活動實踐中讓學生體驗內(nèi)心情緒的變化，體會幫助別人的快樂，感受優(yōu)秀文化的內(nèi)涵。根據(jù)不同學段的學生，設計不同的實踐活動，真正的做到體驗式學習，以學生為主體，充分發(fā)揮他們的主觀能動性。古言道：有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。從而看出德育為先的重要性。
在聆聽了理論學習之后，接下來是學習的是班主任工作的學習。被班主任無微不至的工作態(tài)度所打動，xx老師用相機記錄了孩子們從一年級到五年級經(jīng)歷的不同的精彩瞬間，當一張張笑臉出現(xiàn)在屏幕上時內(nèi)心是溫暖的、感動的?？吹胶⒆雍軡u漸長高，取得了大大小小的成績作為老師感到無比的自豪和驕傲，他們成長的背后是老師無數(shù)個日日夜夜的操勞，正式這樣的用心老師看到他們的進步時內(nèi)心的觸動才留下了永遠的回憶。這份感動牽動著彼此，多年之后再次談及彼此臉上的笑容，會心的擁抱仿佛又回到了那是的稚嫩，老師留給學生的不僅僅是知識更多的是愛，是感動。看到xx老師展示的班級常規(guī)、每個同學的值日分工、學生評價表等十幾張表格時我震驚了，班主任的工作不僅要宏觀調(diào)控更重要的是微觀實干。尤其是對于一年級的小同學，初入學校校規(guī)校紀毫無所知，更需要班主任的耐心引導。當xx老師談到孩子露出會心的微笑時，我也想在以后的工作中體會這份辛苦與驕傲。
當然下午場還學習了辦公軟件的使用，對于新老師來說真的是手中法寶，大大減輕了工作量。我最后的體會回到了自己的職業(yè)發(fā)展上。在聆聽段巖霞老師的講座時，懷著不比得敬佩之情。尤其是講到準備公開課時，她看了所有課題的相關書籍，每一課都講到自己滿意為止，就是這樣的努力、這樣的堅持、這樣的專業(yè)，給我這個剛入職的新手樹立了一座燈塔，這就是我的榜樣，學習的標桿。我或許不會有像段老師有一樣高的成就，但是我要做到這份努力。
演講的每一位老師都有十幾年，幾十年的從教經(jīng)驗。他們在這里毫不保留的分享給我們，這不僅是知識的傳授更多的也是感動。我要仰望星空，以他們?yōu)榘駱?；也要腳踏實地，認真做好日常工作。爭做一個有情懷、有溫度的優(yōu)秀教師。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇二十一
轉瞬之間，我從一名師范大學的大學生成為了一名正式的二中教師。在工作的這段時間里，我深刻地認識到了自己還有許多需要學習和進步的地方。幸好，英語組這個大家庭給了我非常好的學習環(huán)境。每一次的教研活動都是吸取新知識、新理念的良好平臺；每一次的集體備課，都是交流經(jīng)驗、改進教學的寶貴機會。在一次次的教學當中，我也感覺到和學生們的距離越來越近，課堂氣氛也逐漸變得活躍起來了。
20xx，我走上了講臺。在今后的學習工作當中，我會不斷地鞭策自己，朝著成為一名優(yōu)秀教師的目標砥礪前行。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇一
作為一名新教師，自我發(fā)展和成長是我職業(yè)生涯中至關重要的一部分。在教學實踐中，我體驗到了成長的喜悅和痛苦。通過這一過程，我認識到了自己的優(yōu)勢和不足，并以此為基礎不斷提升自己的教學能力。下面我將通過五段式的文章，分享我的發(fā)展過程中的心得體會。
第一段：成為一名新教師的起點
新教師的發(fā)展過程從成為一名教師的那一刻起開始。剛開始接觸教學時，我對自己的教學能力充滿了自信，但很快意識到還有很多東西需要學習和掌握。我通過參加培訓課程和與經(jīng)驗豐富的老師交流，逐漸獲得了教學技巧和課堂管理的知識。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和潛力，比如善于與學生溝通和激發(fā)學生學習興趣。這一階段的經(jīng)歷讓我認識到，不僅需要教學理論的支持，也需要實踐的機會來提高自己。
第二段：面對挑戰(zhàn)
在教學實踐中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面還有很大的提升空間，尤其是對于學生的紀律問題處理不當。我開始尋找解決方案，閱讀相關書籍、觀摩其他老師的課堂等，并針對自身問題制定了改進計劃。通過不斷的嘗試和反思，我逐漸改善了自己的教育方法和技巧，提高了學生的參與度和積極性。面對挑戰(zhàn)并從中成長，是我教學生涯中重要的一部分。
第三段：與同事合作
在教師的發(fā)展過程中，與同事的合作起到了很大的推動作用。與經(jīng)驗豐富的老師合作，我受到了他們寶貴的建議和指導，學到了許多實用的教學技巧。合作中的互相學習和分享讓我受益匪淺。此外，與其他新教師的交流也是非常有價值的，我們共同面對的問題和困惑，進行經(jīng)驗交流，相互支持和鼓勵。通過合作，我發(fā)現(xiàn)教學過程不再是一個孤立的個體工作，而是一個共同進步的過程。
第四段：持續(xù)學習的動力
教師的工作并不僅僅是傳授知識，還需要不斷更新自己的知識和教學方法。我不斷參加專業(yè)培訓，學習最新的教育理論和技術，并將其應用到實踐中。我也養(yǎng)成了反思的習慣，及時總結教學中的經(jīng)驗和教訓，尋找改進的方法。這種持續(xù)學習的動力讓我保持了對教師職業(yè)的熱情和動力。
第五段：成長和收獲
經(jīng)過一段時間的發(fā)展和成長，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己在教學中的進步。學生的反饋和成績的改善，讓我更加自信和滿足。我付出的努力得到了回報，這是對我發(fā)展過程中的最大肯定。而且，我不斷提高自己的教學水平，也讓我享受到了成長的喜悅。在這個過程中，我不僅僅是教育者，也是學習者，不斷修正和提升自己，與學生共同成長。
通過以上五段式的文章，我分享了我作為一名新教師在發(fā)展過程中的心得體會。這個過程充滿了挑戰(zhàn)和喜悅，我不斷學習和成長。教師不僅是知識的傳遞者，更是啟發(fā)學生探索和成長的引導者。我將繼續(xù)不斷努力，提高自己的教學水平，為學生的未來發(fā)展貢獻一份力量。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇二
作為一名新教師，我深感到教育工作的挑戰(zhàn)和機遇。在面對孩子們的多樣需求、父母的期待和教育改革的壓力下，如何在教師這個角色中找到自己的定位，不斷提升自身的能力和素質(zhì)，已經(jīng)成為我思考的重要問題。
第二段：提高專業(yè)素養(yǎng)
作為新教師，提高專業(yè)素養(yǎng)是我發(fā)展的首要任務。在實踐中，我不斷反思自己的教學方法和教育觀念，不斷學習新的教育理論和教育技巧，嘗試將教學與學生的實際需求結合起來。同時，我也積極參加專業(yè)培訓和交流活動，與其他教師進行經(jīng)驗分享和互助，不斷完善自己的教學方法和策略。
第三段：建立良好的人際關系
教育工作是一項需要團隊合作的工作，建立良好的人際關系對我來說非常重要。我尊重和傾聽同事的意見和建議，與他們進行良好的溝通和合作。在和學生和家長的溝通中，我注重建立積極的互動和信任關系，以促進學生的學習和成長。通過與他們的交流，我能更好地了解他們的需求和問題，及時進行調(diào)整和優(yōu)化教學內(nèi)容和方法。
第四段：培養(yǎng)學術興趣
在教育工作中，培養(yǎng)學生學術興趣是促進他們?nèi)姘l(fā)展的重要任務。作為新教師，我堅信教師的學術興趣也是至關重要的。我不僅在教學中注重引導學生發(fā)現(xiàn)知識的魅力和樂趣，也積極參與學術研究和討論，提升自己的學術水平。通過學術研究，我不僅能更好地指導學生進行學術探索，也能讓自己的教學變得更加深入和有沖擊力。
第五段：持續(xù)成長與反思
作為一名新教師，我深知教育工作需要持續(xù)成長和反思。我不僅關注國內(nèi)外教育的發(fā)展和變化，也注重借鑒和吸收其他教師的經(jīng)驗和教育理念。同時，我時常反思自己的教育實踐，審視自己的不足和問題，不斷調(diào)整和改進教學方式和方法。通過不斷地成長和反思，我相信我能夠在教育工作中取得更好的發(fā)展和成績。
總結：
在新教師的生存與發(fā)展中，提高專業(yè)素養(yǎng)、建立良好的人際關系、培養(yǎng)學術興趣以及持續(xù)成長與反思是非常重要的。通過不斷地努力和學習，我相信我能夠成為一個有影響力和有責任心的教師，為學生的發(fā)展和成長做出更大的貢獻。同時，我也積極呼吁教育部門和社會各界給予新教師更多的支持和關注，為他們提供更好的培訓和發(fā)展機會，共同推進教育事業(yè)的進步和發(fā)展。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇三
轉眼間，來到幼兒園工作也已經(jīng)有x個月的時間了，我也已經(jīng)入職，成為了幼兒園的一名正式的員工。作為新老師，我還有很多要學習的地方。在我工作的這段時間，幼兒園的其他老師還有領導都給了我很大的幫助和支持，讓我能夠更快的適應教學生活，提高自己的教學水平，也讓我對自己有了信心。能夠來到幼兒園工作，我覺得自己非常的幸運，我也會更加的努力，不辜負大家對我的信任。工作的這段時間，收獲了非常多，我也有了自己一些心得體會。
作為幼兒教師，必須要有耐心。這個階段的孩子非常的活潑，也不好管教，在上課的時候可能會很吵鬧。有的時候他們可能會理解不了我們老師說的一些語言，所以幼兒教師必須要有耐心才能夠做好工作，管理好學生。在工作的時候，要保持耐心，用幼兒能懂的語言跟他們進行交流，提高效率。也要站在他們的角度思考問題，而不是用我們教師的思維去看待在他們身上出現(xiàn)的一些問題。在平常的教學中，要對幼兒加以引導，這是教學活動中非常重要的一個環(huán)節(jié)。
既然我選擇了從事這一個行業(yè)的工作，之前也是做好了準備的，但我發(fā)現(xiàn)時常還是會有意想不到的事情發(fā)生。所以我覺得我更應該做好準備，這樣才能更好的應對突發(fā)狀況。既然選擇了當一名幼兒教師，就要肩負起幼兒教師的責任，做一名有責任感的好老師。必須時刻牢記自己身為一名教師的職責，用心的對待每一個孩子，關注每一個孩子的成長，平時多注意培養(yǎng)他們良好的習慣。
在日常的工作中，要積極的向資深的教師們學習。作為新教師，我面臨著很多的問題，比如教學經(jīng)驗不足等。這些問題在短時間之內(nèi)是無法改善的，所以在高中中應該要持續(xù)不斷的努力，向優(yōu)秀的教師學習，不斷的提高自己的工作能力，這樣才能夠更好的進行教學工作。只要是要向優(yōu)秀的老師學習他們的教學經(jīng)驗，不斷的積累經(jīng)驗，才能讓自己做得更好。
最重要的就是要跟家長保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通。幼兒的成長需要老師和家長聯(lián)合起來，一起努力。與家長進行溝通，了解家長對幼兒園、對老師的一些看法和建議，這樣才能不斷的成長，成為一個讓家長滿意的好老師。
我知道我還有很多的不足，之后也會努力的學習，提高自己各方面的能力，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的好老師。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇四
三天的新入職培訓緩緩落下帷幕，仔細回想起來，曾經(jīng)幾度為前輩們真摯的囑托與希冀而暗下決心，為他們毫無保留地傳授畢生經(jīng)驗而敬佩不已，更是為老師們那份關愛體諒孩子的心而深懷感動。在幾場報告之中，有幾個關鍵詞反復出現(xiàn)又被反復強調(diào)，是老教師們對于我們真切的建議，也引起了我的思考與揣摩。
“有心人，善思考，多反思，深研究?！鼻裣祭蠋煹倪@一句話完美詮釋了自律自省在教學之中的重要作用，這也是邱老師成為金牌教練的秘訣?；仡櫜⒉皇且聊缬谧约旱倪^錯之中自怨自艾，而是懷著一顆批判與辯證的心去走出自我，看待自我，去審視直面自己的不足與缺陷進而填補空缺，去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢長處進而弘揚發(fā)揮，因此，反思作為教學之中的必要環(huán)節(jié)指導著教師梳理與完善教學行為，深切思考教學步驟安排的合理性，讓教師們理解“好課總是下一節(jié)”。缺憾是為了下一次更好的彌補，反思是為了向最好的自己進發(fā)。英語作為人文學科需要教師將自己的經(jīng)驗與反思結合起來，尤其是對于新教師而言，更要靜心學習總結老教師們處理專業(yè)知識點以及教學問題的方法途徑，并通過撰寫教學體會，記錄教學日記等整理下來，進而對比自己做法在自身行為中充實自己。曲振國老師也提出聰明人有一定的自知、自控能力，能夠適時調(diào)整策略，對自己持批判態(tài)度。我們作為新入職的教師，也正是需要在不斷的自省與反思之中改正新教師在教學中易出現(xiàn)的缺少目標、脫離學情、面面俱到以及問題無意義等問題，以此提醒自己及時反思回顧自己的課堂，時刻注重糾錯與自我提升。
“想干就干，不想干逼著干，不敢干就先干著，用干字書寫生命華章?！蓖踅ㄐ吕蠋熝詡魃斫?，用己身實例闡明師生關系的淳樸與動人。社會是一張大網(wǎng)，網(wǎng)住每個人，讓他們之間有了聯(lián)系，而在學校之中，教師與多方接觸讓關系的處理又復雜了一層。但不論是在與有經(jīng)驗的老教師的取經(jīng)之中，還是在與孩子由陌生疏離到感恩敬佩的過程中，有一個包容廣博的胸懷，心中始存正能量，知恩感恩，真誠相待便是對自己的無悔回饋。教育是要當做信仰來做的，是一個虔誠相守并不斷修煉與磨礪的過程，唯有包含對知識的渴求，對學生的摯愛才能有所獲得，體現(xiàn)自身價值。正如劉臻老師的講話之中的叮囑----要發(fā)自內(nèi)心的愛學生，秉承真心、良心與責任心，做讓學生得意，家長滿意的優(yōu)秀教師。對于教師自身，應當因材施教，尊重與保護每一位學生的興趣特長，了解與體諒每一位學生的心理，無怨無悔地付出，潛移默化地促進著他們的發(fā)展與成長。
想要真正成為一名站穩(wěn)講臺的教師，是與辛勤的付出，有責任的擔當緊密相連的。每位優(yōu)秀教師背后的秉燭夜讀、四季如一的堅守都是隱匿在光芒之后，這份努力才是維系著教育事業(yè)不斷進步的基石，只有專業(yè)能力提高，自身素養(yǎng)加強才能做有影響力的教師，才能更好的育人。因此，從強化自身做起，謹記這份教育的初心，無悔無愧于自己。正如于允鋒局長所囑托的那樣，知曉好教師的標準，擁有理想信念、高尚情操、扎實學識與仁愛之心，做一名受人愛戴、值得自豪的人民教師。
過去，我是濰坊一中的一名學子，懷著對知識的崇敬與對未來的憧憬踏入這所高校，想找到自己心之所屬，夢想之所寄；現(xiàn)在，我又重新回到母校，換了一身行頭，也換了一個身份，但懷揣著一個真摯的夢想，也擁有著眸子里的熾熱。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇五
作為一名新教師，最初的工作環(huán)境和專業(yè)發(fā)展路徑通常與預期存在差距，適應需要時間和努力。我經(jīng)歷了這樣的挑戰(zhàn)，從中學到了許多關于生存和發(fā)展的經(jīng)驗。首先，我明確了自己所處的現(xiàn)實情況，并真實地看待自己的能力和知識。接著，我積極面對現(xiàn)實，不斷學習和成長。通過與同事的交流和請教，我找到了解決問題的方法和途徑。我逐漸適應了新的工作環(huán)境，同時也為自己的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第二段：注重專業(yè)素養(yǎng)，不斷提升
教師是一個專業(yè)化程度非常高的職業(yè)，因此，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)是新教師生存和發(fā)展的關鍵之一。我始終意識到自己需要不斷學習和更新知識，以適應不斷變化的教育環(huán)境和需求。我通過參加各種培訓和研討會，閱讀專業(yè)書籍和論文，與同行進行交流和討論，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我也注重培養(yǎng)自己的教育教學技能，不斷改進教學方法和策略，以提高學生的學習效果和質(zhì)量。
第三段：建立良好的師生關系，促進學生發(fā)展
作為一名教師，與學生建立良好的關系是非常重要的。我始終尊重學生，關心他們的成長和發(fā)展。在課堂上，我不僅注重傳授知識，還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、思維能力和解決問題的能力。我鼓勵學生提問和思考，激發(fā)他們的學習興趣和動力。此外，我還積極與學生的家長進行溝通和交流，共同關注學生的學習和成長。通過建立良好的師生關系，我促進了學生的發(fā)展，并獲得了學生和家長的認可和支持。
第四段：與同事合作，共同進步
教師的工作通常是一個團隊合作的過程，與同事合作是非常重要的。我與同事們建立了良好的合作關系，在工作中互相幫助和支持。我們共同研討教學問題，分享經(jīng)驗和方法，并共同解決教育教學中的難題。通過與同事的合作，我不僅得到了更多的教學資源和支持，也獲得了寶貴的教學經(jīng)驗和機會。在與同事的合作中，我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和團隊合作能力，取得了良好的教育教學效果。
第五段：保持熱情和耐心，堅守初心
作為一名教師，面對各種挑戰(zhàn)和困難，保持熱情和耐心是非常重要的。我始終保持著對教育事業(yè)的熱愛和動力，不斷為自己設立新的目標和追求。在教學中，我以耐心和細心對待每個學生，滿足學生的需求和幫助他們解決問題。同時，我也堅守初心，秉持教育教學的原則和價值觀，引領學生成長為有道德、有知識、有能力的人才。通過保持熱情和耐心，我獲得了學生和家長的認可和尊重，取得了教育教學的良好效果。
通過理解現(xiàn)實情況，提升專業(yè)素養(yǎng)，建立良好的師生關系，與同事合作，以及保持熱情和耐心，我作為一名新教師在生存和發(fā)展中不斷進步。我相信，只要堅持這些原則和努力，我將能夠在教育教學的道路上不斷超越自我，取得更大的成就。同時，我也希望能夠與更多的新教師分享我的體會和經(jīng)驗，共同成長和發(fā)展。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇六
轉瞬間，來到幼兒園工作也已經(jīng)有x個月的時間了，我也已經(jīng)入職，成為了幼兒園的一名正式的員工。作為新老師，我還有很多要學習的地方。在我工作的這段時間，幼兒園的其他老師還有領導都給了我很大的幫助和支持，讓我能夠更快的適應教學生活，提高自己的教學水平，也讓我對自己有了信心。能夠來到幼兒園工作，我覺得自己非常的幸運，我也會更加的努力，不辜負大家對我的信任。工作的這段時間，收獲了非常多，我也有了自己一些心得體會。
作為幼兒教師，必須要有耐心。這個階段的孩子非常的活潑，也不好管教，在上課的時候可能會很吵鬧。有的時候他們可能會理解不了我們老師說的一些語言，所以幼兒教師必須要有耐心才能夠做好工作，管理好學生。在工作的時候，要保持耐心，用幼兒能懂的語言跟他們進行交流，提高效率。也要站在他們的角度思考問題，而不是用我們教師的思維去看待在他們身上出現(xiàn)的一些問題。在平常的教學中，要對幼兒加以引導，這是教學活動中非常重要的一個環(huán)節(jié)。
既然我選擇了從事這一個行業(yè)的工作，之前也是做好了準備的，但我發(fā)現(xiàn)時常還是會有意想不到的事情發(fā)生。所以我覺得我更應該做好準備，這樣才能更好的應對突發(fā)狀況。既然選擇了當一名幼兒教師，就要肩負起幼兒教師的責任，做一名有責任感的好老師。必須時刻牢記自己身為一名教師的職責，用心的對待每一個孩子，關注每一個孩子的成長，平時多注意培養(yǎng)他們良好的習慣。
在日常的工作中，要積極的向資深的教師們學習。作為新教師，我面臨著很多的問題，比如教學經(jīng)驗不足等。這些問題在短時間之內(nèi)是無法改善的，所以在高中中應該要持續(xù)不斷的努力，向優(yōu)秀的教師學習，不斷的提高自己的工作能力，這樣才能夠更好的進行教學工作。只要是要向優(yōu)秀的老師學習他們的教學經(jīng)驗，不斷的積累經(jīng)驗，才能讓自己做得更好。
最重要的就是要跟家長保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通。幼兒的成長需要老師和家長聯(lián)合起來，一起努力。與家長進行溝通，了解家長對幼兒園、對老師的一些看法和建議，這樣才能不斷的成長，成為一個讓家長滿意的好老師。
我知道我還有很多的不足，之后也會努力的學習，提高自己各方面的能力，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的好老師。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇七
作為一名新教師，對于教育界的美好憧憬和對學生們的期望常常讓我充滿激情與熱血。然而，當步入教師崗位的那一刻，我也深切感受到了教育工作的艱辛和壓力。然而，在這一過程中，我逐漸明白了一些生存與發(fā)展的心得體會。
首先，學習與成長是不斷發(fā)展的過程。作為一名新教師，要時刻保持學習的態(tài)度。教育領域在不斷變革，每一天都有新的理論出現(xiàn)，新的方法被推崇。因此，要不斷更新自己的知識和技能。我積極參加各種教研活動，參與專業(yè)培訓，與同行交流心得體會，這不僅拓寬了我的視野，提升了我的專業(yè)能力，也讓我能夠更好地適應教育現(xiàn)實。
其次，關注學生需求是教師生存與發(fā)展的關鍵。教師作為學生的引路人，要懂得傾聽學生的聲音，關注他們的需求。我努力構建良好的師生關系，了解學生的家庭背景、興趣愛好等信息，以便更好地針對他們的特點設計教學內(nèi)容和方式。當學生有困惑和問題時，我保持耐心和關懷，鼓勵他們勇敢表達，幫助他們解決困難，這在教育上也為我贏得了學生的尊重和信任。
在現(xiàn)代的教育環(huán)境中，教育技術的發(fā)展對于新教師的生存與發(fā)展也起到了積極的促進作用。作為一名新教師，我深知教育技術的重要性。我努力學習各種教育軟件和工具的使用，研究如何將教育技術有效地融入到教學中。通過使用教育技術，我可以更好地引起學生的興趣，提高教學效果。例如，我使用互動白板進行課堂展示，配合動畫和視頻教學，讓學生更加主動地參與到課堂中來，增強了他們的學習積極性。
此外，專業(yè)發(fā)展是教師生存與發(fā)展的必由之路。學科的知識更新迅速，新教師要不斷提高自己的學科素養(yǎng)和教學能力。我常常參加學科培訓和研討會，積極參與各類學科競賽和評比活動。通過和其他學科教師分享教學經(jīng)驗，學習他們的教學方法和策略，我逐漸提升了自己的學科能力，為學生提供了更好的教育資源。
最后，心理調(diào)適也是新教師生存與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。教師工作壓力大，尤其是新教師對于工作的不熟悉和教學經(jīng)驗的不足，容易造成心理負擔。因此，要保持良好的心理狀態(tài)是非常重要的。我善于與同事們交流，互相支持，分享工作中的心得與困惑。我也經(jīng)常進行適當?shù)男菹⒑驼{(diào)解，避免工作過度，保持身心健康。
總之，作為一名新教師，在學習與成長、關注學生需求、教育技術的應用、專業(yè)發(fā)展和心理調(diào)適等方面全面發(fā)展是非常重要的。只有不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，才能更好地適應教育的發(fā)展，迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷地努力和實踐，我將成為一名合格、有魅力的教師，為學生的成長和發(fā)展做出自己的貢獻。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇八
轉瞬間，我來到xx高中工作快一年了，在這一年中，我學習了很多，也成長了很多。下面我就以這一年的經(jīng)歷談談我作為一個新教師的工作心得體會。
第一學期我主要暫代生物實驗員的工作，剛開始的時候，我對實驗室的設備一點也不熟悉，對一些實驗的準備也不大了界，作為一個新教師，我真的感覺很彷徨，幸好，這時組里的其他老師給了我很多的指導和幫助，我添置了很多與新課程理念下的實驗有關的新器材和藥品，同時對原有消耗的其他設備進行了補充，維修實驗室桌凳，組織學生打掃衛(wèi)生，積極準備實驗，合理安排實驗時間，較好地完成了實驗室工作，同時，我還對實驗室財產(chǎn)做了統(tǒng)計，迎接并順利通過了省領導對實驗室的評估檢查。
第二學期我主要擔任高儀年紀的生物教學，在教學工作中，我主要
作到以下幾點：
1、深入細致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設計問題，力求把握重點難點，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學課件，把傳統(tǒng)講授教學模式個現(xiàn)代教學模式結合。
2、認真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時從中獲得經(jīng)驗，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，使其綜合能力得到發(fā)展。 3、堅持聽課，學習師傅和其他老師的教學經(jīng)驗，結合新課程歷年，尋求適合自己的教學方法。
4、認真及時地批改作業(yè)，從中了解學生掌握知識的情況，從而有側重的對其強調(diào)，掃除自己學習中的盲點，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎。
這一年中我還擔任了高一（xx）班副班主任的工作，積極參與班級管理，在優(yōu)秀斑竹主任于永中老師的知道下，我學會管理班級的一些方法和教育學生的一些經(jīng)驗，認識到對學生以為嚴格是不行的民主是要找到嚴和愛的切入點。
作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝教育局給我安排的到教師進修學校學習的機會，請了許多資深教育工作者給我們授課，我受益頗多。
總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的中學生物教師，為此，我將一如既往，努力早日達到目標。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇九
作為一名新教師，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。在這個職業(yè)的發(fā)展過程中，我深切體會到了教育工作的艱辛和重要性。以下是我對新教師發(fā)展過程的一些心得和體會。
首先，新教師的第一步是適應新的職業(yè)環(huán)境。當我剛開始擔任教師時，面對滿堂的學生，我感到有些畏懼和緊張。我急于讓學生們接受我，認可我，但卻不知從何下手。但漸漸地，我意識到與學生建立良好的關系是教育工作的基礎。我學會了傾聽他們的問題和困惑，積極與他們交流，不僅僅是在課堂上，還在日常生活中。通過與學生的深入交流，我逐漸獲得了他們的信任和支持。
其次，新教師的發(fā)展過程需要不斷學習和自我提升。作為一名新教師，我意識到自己的知識和教育理論是有限的。因此，我開始積極主動地參加各種教育培訓和研討會，以提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過學習新的教育理論和方法，我不僅能夠更好地理解學生的需求和學習方式，還能更好地利用教育資源和工具，提高課堂教學的效果。同時，我還積極參與教育研究，與其他教師和專家交流經(jīng)驗，不斷改進自己的教育方法。這種持續(xù)學習和自我提升的過程讓我不斷成長，引領我成為更好的教師。
第三，新教師的發(fā)展過程需要耐心和毅力。教育工作是一個長期而艱巨的任務，要想取得好的教育成果，需要付出大量的時間和精力。作為一名新教師，我有時會在教學過程中遇到各種困難和挑戰(zhàn)，有時會感到低落和疲憊。但我從不輕易放棄，一直努力堅持下去。我相信每個學生都有自己的潛力和天賦，只要給予足夠的關心和指導，他們就能取得進步。因此，我始終保持耐心，用心傾聽和關注每一個學生的需求，幫助他們克服困難，取得成功。
第四，新教師的發(fā)展過程需要與同事和家長的積極合作。在教育工作中，教師不是一個孤立的個體，需要與學校的其他教師和家長緊密合作。通過與同事的交流和合作，我得以分享經(jīng)驗和取得互相支持。我們共同探討和解決教學中的問題，共同提高課堂教學的質(zhì)量。與家長的溝通和合作也非常重要，他們是學生的第一任教師，了解孩子的特點和需求。通過與家長的合作，我可以更好地了解學生的家庭背景和成長環(huán)境，為他們提供更個性化的教育服務。
最后，新教師的發(fā)展過程需要不斷反思和調(diào)整。教育領域是一個不斷變化和發(fā)展的領域，新的教育理念和方法不斷涌現(xiàn)。作為一名新教師，我需要保持教育觀念的更新和調(diào)整，不斷反思和改進自己的教育實踐。通過定期反思和總結，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并及時做出調(diào)整和改進。通過這種持續(xù)的反思和調(diào)整，我相信我會成為一名更好的教師，并為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。
總之，新教師的發(fā)展過程是一個艱辛而充實的過程。通過適應新的職業(yè)環(huán)境，不斷學習和自我提升，保持耐心和毅力，與同事和家長積極合作，以及不斷反思和調(diào)整，我相信我能夠成為一名更好的教師，在教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為學生們的成長和未來做出積極貢獻。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十
有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我很慶幸自己能夠成為一名光榮的人民教師，能夠做著這份光榮職業(yè)。選擇作為一名人民教師，就要從心底熱愛這份職業(yè)。
當我年初站上講臺，看孩子們那一雙雙清澈明亮、求知若渴的雙眸。心中升起的不僅僅是責任，還有對他們的愛護，這讓我深刻地威受到原來熱愛學生是真情流露。每當看到孩子們點點滴滴的成長和進步，我又深深地感受著教師這個職業(yè)帶來的幸福感。
但教學并不是想象中的那么簡單，我曾有過兩年的初中教學經(jīng)歷，但我認為那兩年只是經(jīng)歷而非經(jīng)驗。因為小學的教學模式和中學完全不一樣。作為小學教師，更重要的是需要教師去幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，形成健全的人格品質(zhì)，打下堅實的學習基礎。作為一名新入職的小學教師，我沒有擔任班主任而是擔任科學和計算機兩門學科的教學，但在我看來這兩門學科更是打開學生看外面世界的大門，作為農(nóng)村孩子，家里經(jīng)濟條件有限，在學校如果能讓他們通過科學了解世界的神奇，通過計算機課讓他們學會技術感受科技的偉大，那才更能凸顯教師的引領作用。
在學校我還積極向?qū)W校的前輩學習備課、上課，努力講好每一節(jié)課，讓有經(jīng)驗的老師聽課評課改進自己的不足。除了上課在書法方面我也積極努力練習?；畹嚼蠈W到老這句話沒錯，我們一定要不斷地努力學習才能夠成為學生合格的引路人。
工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后.發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好節(jié)課的前提 .所以我對自己提出必須要按照教材和學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了.才有可能做到有的放矢。我所教的科目是科學,它是一門涉及面比較廣的學科，學生的問題是千奇百怪的，必須提前將涉及的所有知識都了解透徹才能講好課。還有實驗更是需要教師在上課之前不斷嘗試，考慮學生存在的問題才能上出一節(jié)好課。當然我的實踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們學區(qū)領導的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距。現(xiàn)在我還是得扎扎交實做自己的本職工作，研究透教材.認認真真給學生上課。
在上課之余我還閱讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》書中很多內(nèi)容對我們這些剛踏入教師職業(yè)的新教師來說是非常有幫助的。沒有最好的老師，但必須超越自己每一天都要比昨天好。作為教師必須要有愛，愛貫穿整個教學之中才能成為一名優(yōu)秀的教師。我們還要以一顆童心去看待學生，亦師亦友，教會學生學習，也教會他們做人。
我的教育教學之路剛剛起步，在這條漫長而又新奇的道路中。或許還有許多的關卡等我去突破或許還有更多的奧秘等我去探索。我將帶著飽滿的熱情，付出不懈的努力，全身心地投入到教育教學工作中。我相信，今日含苞待放的花蕾，明日定能盛開出絢麗的花朵。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十一
作為一名新教師，我在教學的過程中經(jīng)歷了很多困惑和挫折，同時也取得了不少的收獲和成長。通過反思和總結，我相信每個新教師都會在教育實踐中有所收獲，積累寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從職業(yè)意識的培養(yǎng)、教學方法的探索、與學生的溝通、專業(yè)素養(yǎng)的提升以及教師自我發(fā)展等方面探討新教師在發(fā)展過程中的心得體會。
第二段：職業(yè)意識的培養(yǎng)
作為一名新教師，我深刻意識到教師是肩負起培養(yǎng)學生成長和發(fā)展的重任的，因此職業(yè)意識的培養(yǎng)是新教師的首要任務。在職業(yè)意識的培養(yǎng)過程中，我學會了提高自身的責任感和使命感，時刻把學生的成長和發(fā)展放在首位。我從教育理念出發(fā)，不斷優(yōu)化課程設置和教學方法，注重引導學生主動學習，激發(fā)學生的學習興趣和內(nèi)在動力。我始終堅持教書育人，注重培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)和批判思維能力，讓學生能夠適應未來社會的發(fā)展需求。
第三段：教學方法的探索
在新教師的發(fā)展過程中，我不斷探索和嘗試各種教學方法，不斷改進和提高自己的教學效果。我注重在課堂上采用多媒體教學手段，豐富教學資源，提高學生的學習興趣。我還注重開展合作學習和探究式學習，培養(yǎng)學生的合作精神和探究能力。通過教學方法的探索和改進，我不斷提高自己的教學水平，有效促進了學生的學習效果和教學質(zhì)量。
第四段：與學生的溝通
學生是教師工作的核心和重點，加強與學生的溝通是新教師發(fā)展過程中至關重要的環(huán)節(jié)。我在教學過程中，注重與學生建立良好的關系，了解學生的特點，關心學生的成長。我尊重學生的個體差異，根據(jù)學生的能力和興趣制定個別化教育方案，為每個學生提供個性化的學習支持。我傾聽學生的想法和建議，鼓勵學生表達自己的觀點，培養(yǎng)學生的主體意識和參與意識。通過與學生的溝通，建立了良好的師生關系，提高了教學的針對性和有效性。
第五段：專業(yè)素養(yǎng)的提升和教師自我發(fā)展
作為新教師，我意識到不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教師自我發(fā)展是關鍵。我積極參加各類教師培訓和學術交流活動，閱讀教育專業(yè)書籍，關注教育研究的最新動態(tài)。我注重反思教學的過程和結果，總結經(jīng)驗和教訓，不斷改進自己的教學方法和思路。我還積極參與學校的教研活動，與同事們分享教學心得和經(jīng)驗，互相學習和進步。在專業(yè)素養(yǎng)的提升和教師自我發(fā)展過程中，我逐漸形成了自己的教育理念和教學風格，更加自信和專業(yè)地面對教育工作的各種挑戰(zhàn)。
結尾段：總結全文，強調(diào)新教師發(fā)展過程的重要性
通過以上的分享，我深深意識到作為一名新教師，在職業(yè)意識的培養(yǎng)、教學方法的探索、與學生的溝通、專業(yè)素養(yǎng)的提升以及教師自我發(fā)展等方面都需要不斷努力和提高。只有不斷追求進步，才能更好地投身于教育事業(yè)，為學生的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在不斷的實踐和努力中，新教師們一定能夠取得更好的成績和更大的成長。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十二
歲月不居，時節(jié)如流，轉瞬間，我走進半拉門鎮(zhèn)中心小學任職已有半年的時間。我很慶幸能走上向往已久的教師崗位，在半小經(jīng)過半年的學習和成長我覺得收獲頗多。
有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我很慶幸自己能夠成為一名光榮的人民教師，能夠做著這份光榮職業(yè)。選擇作為一名人民教師，就要從心底熱愛這份職業(yè)。
當我年初站上講臺，看孩子們那一雙雙清澈明亮、求知若渴的雙眸。心中升起的不僅僅是責任，還有對他們的愛護，這讓我深刻地威受到原來熱愛學生是真情流露。每當看到孩子們點點滴滴的成長和進步，我又深深地感受著教師這個職業(yè)帶來的幸福感。
但教學并不是想象中的那么簡單，我曾有過兩年的初中教學經(jīng)歷，但我認為那兩年只是經(jīng)歷而非經(jīng)驗。因為小學的教學模式和中學完全不一樣。作為小學教師，更重要的是需要教師去幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，形成健全的人格品質(zhì)，打下堅實的學習基礎。作為一名新入職的小學教師，我沒有擔任班主任而是擔任科學和計算機兩門學科的教學，但在我看來這兩門學科更是打開學生看外面世界的大門，作為農(nóng)村孩子，家里經(jīng)濟條件有限，在學校如果能讓他們通過科學了解世界的神奇，通過計算機課讓他們學會技術感受科技的偉大，那才更能凸顯教師的引領作用。
在學校我還積極向?qū)W校的前輩學習備課、上課，努力講好每一節(jié)課，讓有經(jīng)驗的老師聽課評課改進自己的不足。除了上課在書法方面我也積極努力練習。活到老學到老這句話沒錯，我們一定要不斷地努力學習才能夠成為學生合格的引路人。
工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后.發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好節(jié)課的前提 .所以我對自己提出必須要按照教材和學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了.才有可能做到有的放矢。我所教的科目是科學,它是一門涉及面比較廣的學科，學生的問題是千奇百怪的，必須提前將涉及的所有知識都了解透徹才能講好課。還有實驗更是需要教師在上課之前不斷嘗試，考慮學生存在的問題才能上出一節(jié)好課。當然我的實踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們學區(qū)領導的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎交實做自己的本職工作，研究透教材.認認真真給學生上課。
在上課之余我還閱讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》書中很多內(nèi)容對我們這些剛踏入教師職業(yè)的新教師來說是非常有幫助的。沒有最好的老師，但必須超越自己每一天都要比昨天好。作為教師必須要有愛，愛貫穿整個教學之中才能成為一名優(yōu)秀的教師。我們還要以一顆童心去看待學生，亦師亦友，教會學生學習，也教會他們做人。
我的教育教學之路剛剛起步，在這條漫長而又新奇的道路中?；蛟S還有許多的關卡等我去突破或許還有更多的奧秘等我去探索。我將帶著飽滿的熱情，付出不懈的努力，全身心地投入到教育教學工作中。我相信，今日含苞待放的花蕾，明日定能盛開出絢麗的花朵。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十三
隨著酷熱的夏天漸漸轉為涼爽的秋天，看著夏天的綠葉慢慢積成樹下微黃的樹葉。從一開始的興奮緊張到后來的漸漸適應，一個個片段閃過腦海。登上講臺才發(fā)現(xiàn)，無論在學校做多少次的模擬課堂，當你真正登上講臺的那一刻起，就深深理解什么叫學生到教師的角色轉換。這種轉換，不僅僅是在課堂上，同時也是在課下工作中。在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學中虛心向老教師學習，不斷學習教育教學理論，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學研究活動，自己利用課余時間學習研究歷史教學的新理念和教學方法。作為一個新老師，我還有很多問題和困惑，但我并不氣餒，我相信每天比別人多努力一點，每節(jié)課多注意一點上節(jié)課出現(xiàn)的問題，日積月累，總會有收獲！
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十四
20xx年3月14日，我們一行四人來到西安市第十中學，接受第二階段的新任教師培訓。在走進校門口的那一刻，我便被校門外的人物宣傳榜吸引住了。這里云集，他們以對教育的熱愛辛勤地堅守在自己的工作崗位上，十幾年如一日，他們以自己的行動告訴我們這些新入職的年輕教師教育之路任重而道遠，他們在平凡中創(chuàng)造著不平凡，在孩子們的歡聲笑語中收獲著希望，在希望中他們成就著更多孩子的未來。
很慶幸，在接下來的培訓中，正是張秀琴老師擔任我的指導老師。雖然今天我只與她簡單溝通了幾句，但從她的言語中我能感受得到她那種對教育飽滿的熱情和對學生殷切的期盼。我十分期待看到課堂上的她，并會認真、努力地向她學習如何做一名優(yōu)秀的英語教師和班主任。
明天，充滿期待，也充滿挑戰(zhàn)。我默默告訴自己：努力吧，為了下一刻更好的自己;努力吧，為了孩子們更好的明天!
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十五
懷揣夢想，不負韶華。守著一顆教師的初心，帶著一份堅定的選擇，我來到xx二中大家庭?；仡檨淼蕉械倪@些時日，我最大的感觸是責任和幸福。
和海軍航空實驗（16）班的38名學員相遇，是我在二中從教故事的開始，這是一份責任，也是一份光榮。責任在肩，一路向前，我也在海航家庭中和孩子們共同成長！從新課程新教材培訓，到物理教研組熱烈豐富的教研活動，再到各位前輩教師的示范指導，我感覺到xx二中物理組是一支業(yè)務精良、蓬勃向上的教師隊伍，我也深感我還要不斷學習，向優(yōu)秀的前輩看齊。
與朝氣蓬勃的學生作伴，與德才兼?zhèn)涞那拜吔處熗校趚x二中這片沃土上成長，我感到無比幸福，希望未來能在助力學生成就夢想的同時，也實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十六
x月份，我作為一名新人進入了中學任教，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外，能夠說毫無工作經(jīng)驗。應對新接手的工作，應對五個班的學生，我覺得毫無頭緒，不知工作就應從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不明白就應怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學潛力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都十分熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，務必發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，用心吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和群眾備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。
透過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就務必付出更多的勞動，花更多的時間。
其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
在此，也十分感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂ξ业募毿闹笇А?BR> 新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十七
人這一生總有那么幾本書、那么幾句話在苦難時期、關鍵時刻支撐起你的信念。《羊皮卷》一書中《我向你挑戰(zhàn)》一冊，著重講到了激情是如何讓一個思想倦怠，技術欠佳的棒球手，被甲隊開除掉以后，卻在乙隊所向披靡，獲得成功的故事。就是這個故事，成為了我一次次度過難關的法寶。
昨天，呂校長講課的過程中一而再，再而三的提到了同一個詞：激情澎湃的老師永不老；多媒體教學點燃課堂激情；用激情感染學生；用激情融化倦怠......是的，就是這個詞——激情！當然，呂校長在講到這些時，自己也是充滿激情的。受到這位激情洋溢的老師的感染，已步入而立之年的`我仿佛又回到了激情燃燒的歲月。我暗下決心，要讓激情成為我日后教學的一種習慣，一種常態(tài)，做一名永不倦怠的人民教師！
在知識已不再由教師壟斷的今天，電腦與網(wǎng)絡已經(jīng)使許多人在獲得信息、知識方面受益。作為教師的我們，更應該好好掌握這種新的授課媒體，用它來點燃課堂激情。而在15日上午的微機課培訓中，我著實發(fā)現(xiàn)了自己的好多不足。在日后漫長的職業(yè)生涯中，我要扎扎實實地學習，一點一滴地積累，讓電腦充分發(fā)揮它的教學作用。
澳大利亞的殘疾人勵志大師約翰庫提斯曾經(jīng)講過，每個人都有他的殘疾，有的看得到，有的看不到。我想看不到的殘疾應該就是心理疾病與心理障礙了。教師也是普通人，不可避免地，也會存在這樣那樣的心理障礙，甚至心理疾病。
就我自己而言，今后應該少定一些目標，至少也要逐一實現(xiàn)。在事情多，壓力大時，要按照緊急，重要；緊急，不重要；不緊急，重要；不緊急，不重要的順序，按部就班地去完成，不免產(chǎn)生悲觀焦慮的情緒，并最終壓垮心理防線。
今后，我應該多學習一些心理衛(wèi)生方面的內(nèi)容，讓自己具備心理“免疫力”。
遲教授講的內(nèi)容讓我真是打開眼界，期間不時出現(xiàn)醍醐灌頂?shù)母杏X。教師職業(yè)發(fā)展：教師緣何關注自己的職業(yè)發(fā)展；職業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵與特征；教師角色發(fā)展定位與專業(yè)發(fā)展路徑。這一系列的緊要問題，通過遲教授深入淺出地理解，讓我們回歸到了原點。清醒地認識到自己在干什么，關于職業(yè)倦怠問題，遲教授分析的非常透徹，降低職業(yè)價值，缺少職業(yè)效能感、認同平庸感、對工作機械應付、講課無新意。這些既是表現(xiàn)，又是危害。我們要經(jīng)常檢測一下自己，是否已存在職業(yè)倦怠。
遲教授提到的“做幸福的自己”，我覺得尤為重要。在工作中找到樂趣，那么激情、靈感、創(chuàng)意就會隨之迸發(fā)。價值感、存在感、安全感就會非常強烈。多一些幸福的人，整個社會、整個國家就會充滿希望！
本次培訓印象最深的兩堂課就是呂校長與遲教授的課，兩位本身就是我學習的榜樣和追求達到的目標。不知道當時有沒有拍下視頻，如果能再溫習一下那兩堂課的內(nèi)容，就真是太好了。
為期兩天的新入職教師培訓已經(jīng)結束，但是，短暫的兩天時間卻給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。其中，給我留下最深印象的是呂老師的關于“教師是這樣煉成的”講座，下面簡單談幾點心得體會。
首先，從對呂老師的簡單介紹中，我得知他是一位有著豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，他為數(shù)學教學事業(yè)做出了很大的貢獻，桃李遍天下，是我們新入職教師學習的楷模。從他的身上，我看到了什么是敬業(yè)，看到了老一輩教師為教育事業(yè)所花費的心血和做出的貢獻，同時也看到了我的未來。我對呂老師是心生敬佩和敬仰之情。從那一刻起，我就立志要做一位合格并且優(yōu)秀的教師，把自己的畢生精力都獻給偉大的教育事業(yè)。
其次，我知道了作為一位教師要時刻保持陽光心態(tài)，以陽光心態(tài)來融化職業(yè)倦怠。隨著時間的流逝，很多老師可能就會對自己的職業(yè)出現(xiàn)倦怠的心理及行為表現(xiàn)，表現(xiàn)為情緒低落，沒有積極性，厭倦本職業(yè)甚至轉行。如果當老師們出現(xiàn)這種情況時，那是十分危險的，我們必須立即端正自己的思想態(tài)度，時刻保持陽光心態(tài)來調(diào)整自己，以此來適應日益加大的工作和生活壓力。因為教師的陽光心態(tài)會帶動學生的情緒，教師的陽光心態(tài)也會感染學生的情緒，學生受到影響，自然也會以陽光心態(tài)去面對學習和生活中的一切。
再次，呂老師說的“在讀書學習中積淀教學成果”這一點，我也深有體會。俗話說“活到老，學到老”,人的一生就是不斷學習的過程，就是一個終身學習的過程，教師更是如此。教師只有不斷的去讀書，學習，汲取各種各樣的知識，不斷的給自己充電，才能不斷的滿足社會的需要，滿足學生對知識的渴求，滿足自身發(fā)展的需要。我覺得這一點是我比較欠缺，也是需要我不斷加強的地方。尤其是對于一位語文教師來說，更是需要多讀，多看，多聽，多思。
以上就是我針對這次培訓得到的幾點體會，呂老師的話使我受益匪淺，真的希望能和您成為朋友，多聽聽您的教誨，希望有機會能多交流。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十八
隨著酷熱的夏天漸漸轉為涼爽的秋天，看著夏天的綠葉慢慢積成樹下微黃的樹葉。從一開始的.興奮緊張到后來的漸漸適應，一個個片段閃過腦海。登上講臺才發(fā)現(xiàn)，無論在學校做多少次的模擬課堂，當你真正登上講臺的那一刻起，就深深理解什么叫學生到教師的角色轉換。這種轉換，不僅僅是在課堂上，同時也是在課下工作中。在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學中虛心向老教師學習，不斷學習教育教學理論，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學研究活動，自己利用課余時間學習研究歷史教學的新理念和教學方法。作為一個新老師，我還有很多問題和困惑，但我并不氣餒，我相信每天比別人多努力一點，每節(jié)課多注意一點上節(jié)課出現(xiàn)的問題，日積月累，總會有收獲！
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇十九
轉眼間，我來到xx高中工作快一年了，在這一年中，我學習了很多，也成長了很多。下面我就以這一年的經(jīng)歷談談我作為一個新教師的工作心得體會。
第一學期我主要暫代生物實驗員的工作，剛開始的時候，我對實驗室的設備一點也不熟悉，對一些實驗的準備也不大了界，作為一個新教師，我真的感覺很彷徨，幸好，這時組里的其他老師給了我很多的指導和幫助，我添置了很多與新課程理念下的實驗有關的新器材和藥品，同時對原有消耗的其他設備進行了補充，維修實驗室桌凳，組織學生打掃衛(wèi)生，積極準備實驗，合理安排實驗時間，較好地完成了實驗室工作，同時，我還對實驗室財產(chǎn)做了統(tǒng)計，迎接并順利通過了省領導對實驗室的評估檢查。
第二學期我主要擔任高儀年紀的生物教學，在教學工作中，我主要作到以下幾點：
1、深入細致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設計問題，力求把握重點難點，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學課件，把傳統(tǒng)講授教學模式個現(xiàn)代教學模式結合。
2、認真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時從中獲得經(jīng)驗，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，使其綜合能力得到發(fā)展。
3、堅持聽課，學習師傅和其他老師的教學經(jīng)驗，結合新課程歷年，尋求適合自己的教學方法。
4、認真及時地批改作業(yè)，從中了解學生掌握知識的情況，從而有側重的對其強調(diào)，掃除自己學習中的盲點，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎。
這一年中我還擔任了高一（xx）班副班主任的工作，積極參與班級管理，在優(yōu)秀斑竹主任于永中老師的知道下，我學會管理班級的一些方法和教育學生的一些經(jīng)驗，認識到對學生以為嚴格是不行的民主是要找到嚴和愛的切入點。
作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝教育局給我安排的到教師進修學校學習的機會，請了許多資深教育工作者給我們授課，我受益頗多。
總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的中學生物教師，為此，我將一如既往，努力早日達到目標。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇二十
經(jīng)過180多天的奮斗，終于收到了考編錄取通知，這一刻自己特別高興也特別驕傲，終于披荊斬棘走到了最后的勝利。記得準備筆試時時間緊迫，晚上做夢都在刷題，早上第一件事就是聽超哥講時政。在這樣緊張充實的日子里堅守著自己的信念，通過了筆試，又遇到恩師細心指導面試，才為這次戰(zhàn)役畫上了圓滿的符號，有幸坐在這里接受入職培訓，接受優(yōu)秀老師的指導。
培訓過程中認真聆聽學習經(jīng)驗，幾位從教幾十年的優(yōu)秀教師細心指導，讓自己受益匪淺：
聆聽他們的報告學到的第一件事就是學習，終身學習。通過大量閱讀學習理論知識，積奠涵養(yǎng)，真正做到厚積薄發(fā)。想要交給孩子一個知識點要有海量的知識做支撐，這樣才能講出內(nèi)涵，講出經(jīng)典。在信息化發(fā)達的今天利用網(wǎng)絡資源學習優(yōu)質(zhì)課，學習先進的學習思想，與自己的實踐融會貫通不斷反思不斷進步。在工作中學習老教師的教學經(jīng)驗，積極請教不斷的給自己設定目標，一步步完成。在培訓中一位老師分享了村上春樹的一句話，只有刻意的經(jīng)受痛苦才能使自己進步。古言道吃的苦中苦方位人上人。從這一刻起我已做好準備，站在職業(yè)起點上，一切歸零重新開始，帶著優(yōu)秀教師的寄托竭力向前。
在素質(zhì)教育的背景之下，在這次以`愛`為主題的教師職業(yè)道德的報告中，我深深的認識到了德育的重要性。教書要先育人，以德為先。培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀和價值觀。以優(yōu)秀的文化和信仰來引領孩子的成長，讓他們學會建立自己的精神世界，學會去衡量和判斷。要實現(xiàn)德育，不僅要學習必要的理論知識，更重要的是從活動實踐中讓學生體驗內(nèi)心情緒的變化，體會幫助別人的快樂，感受優(yōu)秀文化的內(nèi)涵。根據(jù)不同學段的學生，設計不同的實踐活動，真正的做到體驗式學習，以學生為主體，充分發(fā)揮他們的主觀能動性。古言道：有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。從而看出德育為先的重要性。
在聆聽了理論學習之后，接下來是學習的是班主任工作的學習。被班主任無微不至的工作態(tài)度所打動，xx老師用相機記錄了孩子們從一年級到五年級經(jīng)歷的不同的精彩瞬間，當一張張笑臉出現(xiàn)在屏幕上時內(nèi)心是溫暖的、感動的?？吹胶⒆雍軡u漸長高，取得了大大小小的成績作為老師感到無比的自豪和驕傲，他們成長的背后是老師無數(shù)個日日夜夜的操勞，正式這樣的用心老師看到他們的進步時內(nèi)心的觸動才留下了永遠的回憶。這份感動牽動著彼此，多年之后再次談及彼此臉上的笑容，會心的擁抱仿佛又回到了那是的稚嫩，老師留給學生的不僅僅是知識更多的是愛，是感動。看到xx老師展示的班級常規(guī)、每個同學的值日分工、學生評價表等十幾張表格時我震驚了，班主任的工作不僅要宏觀調(diào)控更重要的是微觀實干。尤其是對于一年級的小同學，初入學校校規(guī)校紀毫無所知，更需要班主任的耐心引導。當xx老師談到孩子露出會心的微笑時，我也想在以后的工作中體會這份辛苦與驕傲。
當然下午場還學習了辦公軟件的使用，對于新老師來說真的是手中法寶，大大減輕了工作量。我最后的體會回到了自己的職業(yè)發(fā)展上。在聆聽段巖霞老師的講座時，懷著不比得敬佩之情。尤其是講到準備公開課時，她看了所有課題的相關書籍，每一課都講到自己滿意為止，就是這樣的努力、這樣的堅持、這樣的專業(yè)，給我這個剛入職的新手樹立了一座燈塔，這就是我的榜樣，學習的標桿。我或許不會有像段老師有一樣高的成就，但是我要做到這份努力。
演講的每一位老師都有十幾年，幾十年的從教經(jīng)驗。他們在這里毫不保留的分享給我們，這不僅是知識的傳授更多的也是感動。我要仰望星空，以他們?yōu)榘駱?；也要腳踏實地，認真做好日常工作。爭做一個有情懷、有溫度的優(yōu)秀教師。
新教師入職的心得體會及今后發(fā)展篇二十一
轉瞬之間，我從一名師范大學的大學生成為了一名正式的二中教師。在工作的這段時間里，我深刻地認識到了自己還有許多需要學習和進步的地方。幸好，英語組這個大家庭給了我非常好的學習環(huán)境。每一次的教研活動都是吸取新知識、新理念的良好平臺；每一次的集體備課，都是交流經(jīng)驗、改進教學的寶貴機會。在一次次的教學當中，我也感覺到和學生們的距離越來越近，課堂氣氛也逐漸變得活躍起來了。
20xx，我走上了講臺。在今后的學習工作當中，我會不斷地鞭策自己，朝著成為一名優(yōu)秀教師的目標砥礪前行。