“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
掃盲工作總結報告篇一
今年國際掃盲日，甘肅省受聯(lián)合國教科文組織委托，將“世宗國王掃盲獎”授予天水市，以表彰天水市在掃盲工作中的。
“世宗國王掃盲獎”是聯(lián)合國教科文組織設立的國際掃盲最高獎項，旨在獎勵在國際掃盲領域的組織和個人。我國自1995年世界婦女聯(lián)合會上全國婦聯(lián)首次此獎外，天水市教委是我國個地方性組織該獎項的。這不引起社會各界的關注。
十一屆三中全會，天水市教育事業(yè)長足發(fā)展。但歷史原因，農(nóng)村15—40周歲青壯年人口，有文盲、半文盲42萬人，占農(nóng)村青壯年人口的40.5%，嚴重制約了全市社會經(jīng)濟的發(fā)展。5個縣扶貧縣，兩個區(qū)是省扶貧區(qū)。
人們年年盼豐收，而干旱年連年絕收，外出打工成了許多農(nóng)民無奈的選擇。而外面的門是怎樣向打開的呢？在天水采訪時，記者聽到了的幾則“故事”：
像的事情太多了。一系列活生生的事例讓天水人深深感到：文化，連生存都成問題，更不用說發(fā)展。
天水市以農(nóng)業(yè)為主，338.49萬人口中，農(nóng)業(yè)人口占了294.54萬人。境內(nèi)山大溝深，自然條件差異，區(qū)域性文化也各不相同，文盲呈現(xiàn)“三多三大”的特點?！叭唷保浩絽^(qū)文盲多，占全市文盲總數(shù)的三分之二；婦女文盲多，占全市文盲的一半；民族文盲多，張家川回族自治縣文盲在全市比率最高?！叭蟆保何拿ご?；文盲年齡偏大；分布面大。面對掃盲工作的嚴峻，天水市在摸底調(diào)查、總結以往經(jīng)驗的基礎上，的行政職能作用，統(tǒng)籌規(guī)劃，逐層，責任到位，獨特的掃盲工作思路和方法，展開了一場全民掃盲活動。
天水市掃盲工作從兩條線展開。系統(tǒng)包動員、包入學、包、包籌措掃盲經(jīng)費；教育系統(tǒng)包教、包學、包掃盲、包杜絕復盲。兩線貫通，雙管齊下，掃盲任務到村、戶、人，工作扎實。
——宣傳，動員，營造的掃盲。農(nóng)民在商品經(jīng)濟大潮沖擊下對知識渴盼的心理，宣傳、動員，使真正體會到“治窮先治愚”的道理，在全市上下營造出了“要摘文盲帽，趕快上夜?！?、“有文化的都來教，沒文化的都來學”的濃厚掃盲。
——因地制宜，以點帶面，抓好婦女掃盲工作。天水市42萬青壯年文盲中，婦女文盲有24.43萬人，占文盲總數(shù)的58%，市把掃除婦女文盲全市掃盲工作的，婦女，婦女“學文化、學技術、比成績、比、比自立”活動，并籌措資金，創(chuàng)辦春蕾女童班20個，成立婦女脫盲班25個。在教文化知識的，讓認識自身的價值，學文化、學技術，經(jīng)濟狀況，家庭、社會地位。文盲婦女杜秀珍曾交了月的學費學習服裝裁剪，但只學了16天，就因不識字終止了學習。婦女脫盲班學習，她認識了字，實用技術書籍能讀懂了，再去學裁剪，兩期下來，就熟練了服裝裁剪和加工技術。她用學到的技術開了個服裝加工部，使家庭步入了小康。
——方法靈活，多樣，民族掃盲難點。張家川回族自治縣是回族聚居區(qū)，掃盲時，動員文盲入學很難，動員婦女入學更難。當?shù)亟逃c***協(xié)作，請有名望的阿訇出面，先動員的親屬參加掃盲班，再大會，號召黨員、干部家中凡是有文盲的，都要帶頭把文盲家屬送入學習班。尊重民族感情，工作到位，掃盲班呼啦啦來了許多學員，民族聚居區(qū)掃盲工作性進展。
——按需施教，改進教材內(nèi)容和教學方法。近年來，天水市使用了新時期掃盲特點的教材《讀、寫、算》，北道區(qū)教育局印發(fā)了《勸世良言五字歌》一萬余冊。掃盲教師自身教學實踐，針同掃盲的特點，編寫了鄉(xiāng)土教材。鄉(xiāng)村還組織有技術特長的脫盲者，把的學習經(jīng)歷和脫盲經(jīng)驗貫穿于教學中，教者和學者溝通，大幅度了學員的學習。
“梅花香自苦寒來”。天水市全力以赴，社會各界努力，干部、教師嘔心瀝血，“九五”期間，天水市累計掃除青壯年文盲37.6006萬人，文盲比例已從1985年的40%多下降到5.6%，秦城、北道、武山、甘谷、秦安兩區(qū)三縣普及九年義務教育和國頒掃除青壯年文盲標準。清水、張家川兩縣普及初等教育和省頒掃除青壯年文盲標準。全市7—12周歲學齡兒童入學率99.53%，在校學生率98.96%，杜絕了新文盲的產(chǎn)生。掃盲工作了公民的素質(zhì)，公民素質(zhì)的，又了社會經(jīng)濟的發(fā)展。到，天水市貧困人口下降到4.59萬人，農(nóng)民人均純收入800元。正是令人鼓舞的數(shù)字，鑄造了聯(lián)合國教科文組織那枚閃閃發(fā)光的獎牌。
掃盲工作總結報告篇二
掃盲工作總結今年國際掃盲日，甘肅省政府受聯(lián)合國教科文組織委托，將“世宗國王掃盲獎”授予天水市政府，以表彰天水市在掃盲工作中做出的突出貢獻。
“世宗國王掃盲獎”是聯(lián)合國教科文組織設立的國際掃盲最高獎項，旨在獎勵在國際掃盲領域做出貢獻的組織和個人。我國自1995年世界婦女聯(lián)合會上全國婦聯(lián)首次獲得此獎外，天水市教委是我國第一個地方性組織獲得該獎項的部門。這不能不引起社會各界的極大關注。
(一)
十一屆三中全會以來，天水市教育事業(yè)有了長足發(fā)展。但由于歷史原因，農(nóng)村15—40周歲青壯年人口，有文盲、半文盲42萬人，占農(nóng)村青壯年人口的40.5%，嚴重制約了全市社會經(jīng)濟的發(fā)展。5個縣都是國家扶貧縣，兩個區(qū)是省扶貧區(qū)。
人們年年盼豐收，而干旱年連年絕收，外出打工成了許多農(nóng)民無奈的選擇。而外面的門是怎樣向他們打開的呢？在天水采訪時，記者聽到了這樣的幾則“故事”：
像這樣的事情太多了。一系列活生生的事例讓天水人深深感到：沒有文化，連生存都成問題，更不用說發(fā)展。
(二)
天水市以農(nóng)業(yè)為主，338.49萬人口中，農(nóng)業(yè)人口占了294.54萬人。境內(nèi)山大溝深，自然條件差異很大，區(qū)域性文化也各不相同，文盲呈現(xiàn)“三多三大”的特點?！叭唷保阂皇瞧絽^(qū)文盲多，占全市文盲總數(shù)的三分之二以上；二是婦女文盲多，占全市文盲的一半以上；三是少數(shù)民族文盲多，張家川回族自治縣文盲在全市比率最高。“三大”：一是文盲數(shù)量大；二是文盲年齡偏大；三是分布面大。面對掃盲工作的嚴峻形勢，天水市政府在充分摸底調(diào)查、總結以往經(jīng)驗的基礎上，充分發(fā)揮政府的行政職能作用，統(tǒng)籌規(guī)劃，逐層落實，責任到位，逐步形成獨特有效的掃盲工作思路和方法，展開了一場全民掃盲活動。
天水市掃盲工作從兩條線展開。政府系統(tǒng)包動員、包入學、包鞏固、包籌措掃盲經(jīng)費；教育系統(tǒng)包教、包學、包掃盲、包杜絕復盲。兩線貫通，雙管齊下，掃盲任務落實到村、戶、人，工作扎扎實實，效果十分明顯。
——深入宣傳，廣泛動員，營造良好的掃盲氛圍。結合廣大農(nóng)民群眾在商品經(jīng)濟大潮沖擊下對知識渴盼的心理，通過各種形式深入宣傳、廣泛動員，使他們真正體會到“治窮先治愚”的道理，在全市上下營造出了“要摘文盲帽，趕快上夜?！薄ⅰ坝形幕亩紒斫?，沒文化的都來學”的濃厚掃盲氛圍。
——因地制宜，以點帶面，重點抓好婦女掃盲工作。天水市42萬青壯年文盲中，婦女文盲有24.43萬人，占文盲總數(shù)的58%，市政府把掃除婦女文盲作為全市掃盲工作的重點，針對婦女實際，開展婦女“學文化、學技術、比成績、比貢獻、比自立”活動，并籌措資金，創(chuàng)辦春蕾女童班20個，成立婦女脫盲班25個。在教文化知識的同時，讓他們認識自身的價值，通過學文化、學技術，改善經(jīng)濟狀況，提高家庭、社會地位。文盲婦女杜秀珍曾交了一個月的學費學習服裝裁剪，但只學了16天，就因不識字終止了學習。通過婦女脫盲班學習，她認識了字，一些實用技術書籍能讀懂了，再去學裁剪，兩期下來，就熟練掌握了服裝裁剪和加工技術。她用學到的技術開了個服裝加工部，使家庭步入了小康。
——方法靈活，形式多樣，突破少數(shù)民族掃盲難點。張家川回族自治縣是回族聚居區(qū)，開展掃盲時，動員文盲入學很難，動員婦女入學更難。當?shù)亟逃块T與統(tǒng)戰(zhàn)部門協(xié)作，請有名望的阿訇出面，先動員自己的親屬參加掃盲班，再召開大會，號召黨員、干部家中凡是有文盲的，都要帶頭把文盲家屬送入學習班。由于尊重民族感情，工作到位，掃盲班呼啦啦來了許多學員，少數(shù)民族聚居區(qū)掃盲工作取得突破性進展。
——按需施教，不斷改進教材內(nèi)容和教學方法。近年來，天水市使用了適應新時期掃盲特點的教材《讀、寫、算》，北道區(qū)教育局印發(fā)了《勸世良言五字歌》一萬余冊。一些掃盲教師結合自身教學實踐，針對不同掃盲對象的特點，編寫了鄉(xiāng)土教材。有的鄉(xiāng)村還組織有技術特長的脫盲者，把自己的學習經(jīng)歷和脫盲經(jīng)驗貫穿于教學中，教者和學者相互溝通，大幅度提高了學員的學習效果。
(三)
“梅花香自苦寒來”。天水市政府全力以赴，社會各界積極努力，廣大干部、教師嘔心瀝血，“九五”期間，天水市累計掃除青壯年文盲37.6006萬人，文盲比例已從1985年的40%多下降到5.6%，秦城、北道、武山、甘谷、秦安兩區(qū)三縣達到普及九年義務教育和國頒基本掃除青壯年文盲標準。清水、張家川兩縣達到普及初等教育和省頒基本掃除青壯年文盲標準。全市7—12周歲學齡兒童入學率達到99.53%，在校學生鞏固率達到98.96%，基本杜絕了新文盲的產(chǎn)生。掃盲工作提高了公民的素質(zhì)，公民素質(zhì)的提高，又促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。到目前，天水市貧困人口下降到4.59萬人，農(nóng)民人均純收入增加800元。正是這些令人鼓舞的數(shù)字，鑄造了聯(lián)合國教科文組織那枚閃閃發(fā)光的獎牌。
掃盲工作總結報告篇三
根據(jù)根據(jù)市教育局和成教中心掃盲工作的總體安排部署，我鎮(zhèn)高度重視掃盲工作，及時充實和完善了組織領導,建立健全了工作機構，對掃盲工作精心安排，全面部署,強化工作措施,落實責任，經(jīng)過一年的不懈努力，全面完成了掃盲工作各項任務,現(xiàn)將甬江街道本年度掃盲工作總結如下：
通過前期摸底排查，我街道領導對于這次的掃盲工作予以高度重視。排查后及時成立的掃盲領導小組，并召集個行政村干部，在廣泛征求群眾意見的基礎上制定了確實可行的掃盲計劃。并通過各村的宣傳欄讓鄰里之間互相宣傳，村干部上門宣傳，街道工作人員到企業(yè)宣傳以及通過學校由學生向家長宣傳等措施，提高文盲人員的脫盲意識。由于掃盲前期宣傳動員的準備工作到位，脫盲教學點設置合理（為方便村民學習，分設了兩個教學點組織教學），本期學員學習積極性比較高，他們從思想上認識到知識的重要性，積極要求上進，學習認真，到課率高。
真準備，做好課件，做到圖文并茂，講解過程中時時以生活實例支撐，盡量降低學員的學習難度，讓學員每節(jié)課都能有所收獲。每次上課教師均能提早半小時左右到崗，檢查學員作業(yè)，幫助學員答疑解惑，幫助他們克服年齡大的困難，使他們始終保持較高的學習熱情。有一位60來歲的老年婦女，剛來時一個勁的說這么大年紀了還學認字，根本學不會，就來報個道以后不會來上課。受她言論的影響，同村的幾個老年婦女也開始附和起來，但是第二節(jié)課時教室里還是出現(xiàn)了這幾個人的身影，不僅如此，后來還介紹了其他人一起來參加掃盲學習。
本次參加掃盲的人員主要有兩部分組成，一部分是本地戶籍的中老年文盲，且以老年人為主，最高齡的學員已有近70歲，這些學員雖然存在眾多學習困難，比如，眼花耳背，記性不好，理解能力差，普通話聽不太清楚或者說不好等，但是他們對于政府組織的這次免費的脫盲培訓班是十分歡迎的。有一對老年夫妻，丈夫中學文化，妻子文盲，每次上課丈夫都陪同妻子一起來上課，認真督促還把老師的普通話翻譯成寧波話幫助妻子脫盲。還有一對文盲夫婦，妻子腳受傷了，丈夫每次都按時用三輪車把妻子帶來參加培訓，風雨無阻。除了本地一些中老年文盲學員外，另一部分則是外來務工文盲人員。甬江街道是眾多企業(yè)聚集之處，因此，在本街道流動人員的數(shù)量也位數(shù)不少，其中也有一部分是文盲。而這部分文盲的特點是，年級較輕，接受能力強，記憶力相對較好，有一定的舉一反三能力。這些外來務工人員對學習的渴求比較強烈，他們主動要求學習拼音，以獲得培訓后期持久自學的能力。不僅如此他們還介紹同單位的小姐妹過來一起參加培訓。同事之間互相督促互相勉勵，學習效率也大大提高。有一個環(huán)衛(wèi)工人因為下班比較晚，有幾次都沒來得及吃晚飯就趕來參加培訓。這樣的學習熱情，使上課的老師也為他們肅然起勁。
為保證培訓效果，根據(jù)計劃，每個教學點都設有一個班主任，負責日?？记?，也要做好教學的后勤保障。例如每次學習班主任在點名的同時要做好學習材料的發(fā)放工作，還要做好作業(yè)的收發(fā)工作。同時班主任還要隨堂聽課對任課教師的教學水平和效果做好及時評價，并把學員的需求反饋給任課教師，做好記錄，保留好圖片資料。領導小組、班主任、任課教師各司其職，分工合作，最大程度的保證掃盲的效果。經(jīng)過一階段的脫盲學習，截止20xx年3月底共有 人，參加了脫盲考試，合格率為 %。今后我們將繼續(xù)努力抓好掃盲工作和實用技術培訓工作，為建設社會主義新農(nóng)村做出我們應有的貢獻。
甬江街道成人學校
掃盲工作總結報告篇四
今年國際掃盲日，甘肅省受聯(lián)合國教科文組織委托，將“世宗國王掃盲獎”授予天水市，以表彰天水市在掃盲工作中的。
“世宗國王掃盲獎”是聯(lián)合國教科文組織設立的國際掃盲最高獎項，旨在獎勵在國際掃盲領域的組織和個人。我國自1995年世界婦女聯(lián)合會上全國婦聯(lián)首次此獎外，天水市教委是我國個地方性組織該獎項的。這不引起社會各界的關注。
十一屆三中全會，天水市教育事業(yè)長足發(fā)展。但歷史原因，農(nóng)村15—40周歲青壯年人口，有文盲、半文盲42萬人，占農(nóng)村青壯年人口的40.5%，嚴重制約了全市社會經(jīng)濟的發(fā)展。5個縣扶貧縣，兩個區(qū)是省扶貧區(qū)。
人們年年盼豐收，而干旱年連年絕收，外出打工成了許多農(nóng)民無奈的選擇。而外面的門是怎樣向打開的呢？在天水采訪時，記者聽到了的幾則“故事”：
像的事情太多了。一系列活生生的事例讓天水人深深感到：文化，連生存都成問題，更不用說發(fā)展。
天水市以農(nóng)業(yè)為主，338.49萬人口中，農(nóng)業(yè)人口占了294.54萬人。境內(nèi)山大溝深，自然條件差異，區(qū)域性文化也各不相同，文盲呈現(xiàn)“三多三大”的特點?！叭唷保浩絽^(qū)文盲多，占全市文盲總數(shù)的三分之二；婦女文盲多，占全市文盲的一半；民族文盲多，張家川回族自治縣文盲在全市比率最高?！叭蟆保何拿ご?；文盲年齡偏大；分布面大。面對掃盲工作的嚴峻，天水市在摸底調(diào)查、總結以往經(jīng)驗的基礎上，的行政職能作用，統(tǒng)籌規(guī)劃，逐層，責任到位，獨特的掃盲工作思路和方法，展開了一場全民掃盲活動。
天水市掃盲工作從兩條線展開。系統(tǒng)包動員、包入學、包、包籌措掃盲經(jīng)費；教育系統(tǒng)包教、包學、包掃盲、包杜絕復盲。兩線貫通，雙管齊下，掃盲任務到村、戶、人，工作扎實。
——宣傳，動員，營造的掃盲。農(nóng)民在商品經(jīng)濟大潮沖擊下對知識渴盼的心理，宣傳、動員，使真正體會到“治窮先治愚”的道理，在全市上下營造出了“要摘文盲帽，趕快上夜?！?、“有文化的都來教，沒文化的都來學”的濃厚掃盲。
——因地制宜，以點帶面，抓好婦女掃盲工作。天水市42萬青壯年文盲中，婦女文盲有24.43萬人，占文盲總數(shù)的58%，市把掃除婦女文盲全市掃盲工作的，婦女，婦女“學文化、學技術、比成績、比、比自立”活動，并籌措資金，創(chuàng)辦春蕾女童班20個，成立婦女脫盲班25個。在教文化知識的，讓認識自身的價值，學文化、學技術，經(jīng)濟狀況，家庭、社會地位。文盲婦女杜秀珍曾交了月的學費學習服裝裁剪，但只學了16天，就因不識字終止了學習。婦女脫盲班學習，她認識了字，實用技術書籍能讀懂了，再去學裁剪，兩期下來，就熟練了服裝裁剪和加工技術。她用學到的技術開了個服裝加工部，使家庭步入了小康。
——方法靈活，多樣，民族掃盲難點。張家川回族自治縣是回族聚居區(qū)，掃盲時，動員文盲入學很難，動員婦女入學更難。當?shù)亟逃c***協(xié)作，請有名望的阿訇出面，先動員的親屬參加掃盲班，再大會，號召黨員、干部家中凡是有文盲的，都要帶頭把文盲家屬送入學習班。尊重民族感情，工作到位，掃盲班呼啦啦來了許多學員，民族聚居區(qū)掃盲工作性進展。
——按需施教，改進教材內(nèi)容和教學方法。近年來，天水市使用了新時期掃盲特點的教材《讀、寫、算》，北道區(qū)教育局印發(fā)了《勸世良言五字歌》一萬余冊。掃盲教師自身教學實踐，針同掃盲的特點，編寫了鄉(xiāng)土教材。鄉(xiāng)村還組織有技術特長的脫盲者，把的學習經(jīng)歷和脫盲經(jīng)驗貫穿于教學中，教者和學者溝通，大幅度了學員的學習。
“梅花香自苦寒來”。天水市全力以赴，社會各界努力，干部、教師嘔心瀝血，“九五”期間，天水市累計掃除青壯年文盲37.6006萬人，文盲比例已從1985年的40%多下降到5.6%，秦城、北道、武山、甘谷、秦安兩區(qū)三縣普及九年義務教育和國頒掃除青壯年文盲標準。清水、張家川兩縣普及初等教育和省頒掃除青壯年文盲標準。全市7—12周歲學齡兒童入學率99.53%，在校學生率98.96%，杜絕了新文盲的產(chǎn)生。掃盲工作了公民的素質(zhì)，公民素質(zhì)的，又了社會經(jīng)濟的發(fā)展。到，天水市貧困人口下降到4.59萬人，農(nóng)民人均純收入800元。正是令人鼓舞的.數(shù)字，鑄造了聯(lián)合國教科文組織那枚閃閃發(fā)光的獎牌。
掃盲工作總結報告篇五
從深院回來后，第一次參加本部的掃盲活動，感觸頗多，收獲頗多,做個總結。
為便于分析得失，就分成如下幾個方面記述吧。下面僅代表我個人的一些想法，目的在于積累經(jīng)驗，也希望能給愿意參與掃盲活動的蟲子提供一些參考，希望大家多提看法和意見。
兔子，紅旗，walk和我參與了這次掃盲。舞會19：00點正式開始，大約21：00點結束。講授內(nèi)容：馬卡林那約10分鐘，慢四約20分鐘，平四約50分鐘，waltz約40分鐘。
馬卡林那由兔子主講，重點講了手的動作，身體的扭轉稍做解釋。
慢四及后面的內(nèi)容由紅旗主講，帶兔子走了前進，后退步子。重點講述了掌握節(jié)奏，并且特別強調(diào)了不要因為踩腳而走八字步。
平四講了四個花樣，名字我叫不出。紅旗講得很細，步伐，手的引導，節(jié)奏都講到了。
waltz講了摩登閉式相對位置架型,以及并換步,右轉步前三步,后三步三個步形。
此外紅旗還講述了有關舞廳禮儀，和精彩人生的一些情況。
開始講平四的時候，紅旗帶著兔子做外側轉，內(nèi)側轉，步伐很花俏，兔子穿得pp黑舞裙轉得很絢，壓濾機引來了大家陣陣的贊嘆聲?？磥韺τ谛氯藖碚f，強烈的視覺沖突是很有吸引力的。
講waltz時，為了介紹舞廳著裝紅旗現(xiàn)場請出了一位著裝典雅的女孩子做示范，大家頓時鼓起掌來。除了視覺沖擊外和學員的良好互動也很受歡迎啊。
舞會開始前，我想帶提前到的同學做些海宮的基本功練習，大家多少存在抵觸情緒，一個同學說不用講這么復雜的內(nèi)容吧?？磥砘竟Φ闹v授不適合掃盲。
本次掃盲是在藝苑四樓進行的。使用的是筆記本電腦和2.1的低音炮音箱做放音設備，沒有mic。
洗手間很近，換衣服瞞方便的，呵呵。使用數(shù)字音樂，音樂比較好找。
1.藝苑的地板是大理石的，有一層油，很滑。我不敢做劃步，紅旗帶兔子跳平四的時候一不留神差點跳成花樣滑冰，好是一驚！
2.2.1的低音炮音箱看電影還不錯，高音箱功率不夠，低音箱功率又特大,到是挺適合聽節(jié)奏的，但是放舞曲效果很不理想，聲音顯得很小。
3.沒有mic，而且當時五樓有藝術團在排練，音樂聲比較大。苦了紅旗嗓子都快喊破了。
4.燈光有些暗，容易使氣氛顯得浮躁，不易于大家集中注意力學舞。
參加舞會的同學大多是大一新生。
1.孩子們（這樣說合適不？）很活潑很可愛，氣氛根本就不用調(diào)動就很熱烈了。舞會還沒開始，就有切磋“武藝”地，還有開茶話會地。我在深院也做過類似掃盲的活動，對象是研究生。比起ggjj們，大一同學對掃盲舞會的關注點顯然廣闊得多。
2.畢竟大多數(shù)學員是ddmm，在學長學姐面前都比較聽話。
【不足經(jīng)驗】
1.除了個別幾個學過跳舞的同學外，絕大多數(shù)同學都是穿運動裝運動鞋來的。大概是因為大多數(shù)同學是新生，對西裝革履的裝束比較不習慣，不敢冒然穿戴。后來紅旗特別讓walk做模特，示范了一下著裝，我覺得還是很有必要的?？磥韺τ诓煌娜后w，接受舞廳著裝的心態(tài)有不小得差異。
2.大概也是因為新生的緣故，男孩子們普遍比較靦腆，紅旗詳細的示范了邀請的動作，大家還是遲遲不肯前進。這一點深院的gg們做得就很好，每次邀舞的時候，好幾個男生跑得比我還快。針對靦腆的小先生們我提些建議：a.言明利害,說明不去邀請，舞會就不好繼續(xù)進行,大家都是成年人,明白利害后還是很有責任心的。b.帶頭示范，大家遲疑的時候我先走過去邀了一個女孩子，然后轉回頭說大家要抓緊不然晚了就沒舞伴了，結果幾個勇敢的男孩子也過來了，接著大家都過來了。恩星星之火嗎，對于陌生的情景，人們普遍有從眾的心態(tài)，所以，由版上的gg們先去邀請，同時轉移開對新人的注意力。我覺得還比較有效果的。
3.孩子們很活躍，玩開了就不容易統(tǒng)一起來了。吵鬧聲過大時，化院的主席出面干涉，講明道理，希望大家配合，而后效果還是很好的?？磥恚钑_始時講明必要的紀律規(guī)范有一定必要。
紅旗和兔子忙著講解，組織協(xié)調(diào)的工作由我和walk來做。
對時間的把握還是比較好的，基本按照計劃每種舞進行多少時間，教幾個花樣都完成了。自由練習時，大家都去積極的輔導學員，這種互動方式同學們都挺歡迎的。
1.沒有主動要求主辦方參與管理。紅旗一方面要講課，一方面還要時不時停下來維持紀律，我做掃盲時也遇到過類似的情況。說實話，一方面比較影響心情，另一方面也影響講課效率。所以我覺得再有類似的活動，我們至少應該主動調(diào)動主辦方協(xié)管參與，不要讓講課的同學太吃不消。
很負責任的說，絕大多數(shù)同學玩得很開心。我想這一點來說，掃盲的目的基本達到了。掃盲掃得不是技術，而是興趣。恩，不知道這樣講對不對。舞會后，負責組織的女孩子跑過來對我說：“謝謝你們，我已經(jīng)對跳舞很感興趣了?！蔽衣犃擞芍缘拈_心。
1.時間允許的情況下，可以問問大家對掃盲有什么意見，建議。這點我疏忽了，一聊天就忘了，該打該打。
2.學員提出意見。關于這個問題我想談談自己的看法。從我所得到的反饋情況看，在舞會現(xiàn)場以及舞會結束后在bbs上都得到了學員的反饋意見。首先要說，大家提意見對于舞版來說絕對是好事。我們?nèi)マk一件事，希望大家的參與，不求別人的稱贊，也不要怕別人的批評，因為真正可怕的是不聞不問。大家既然提出了意見，至少說明心態(tài)上是愿意和舞版的xdjm溝通的。其次，面對提出的意見，分不同情況，采用不同的方式對待。我想把意見粗分為兩類：a.建設性意見，b.宣泄式意見.
先談a這種情況,我在舞會上遇到一個女孩子，始終坐在椅子上沒有跳舞,后來講到waltz時坐不住了，問我是不是不講別的啦。然后很失望得說就這些沒什么好講的啊，停了會兒又說，就沒有別的內(nèi)容嗎？我說，當然有啊，你來，我跳給你看，我?guī)揭贿?，跳了一下waltz的銅牌套路。恩，看得出她覺得還是比較滿意我的演示，笑著問我下次還有沒有這樣的舞會。我很開心她能這樣問我，于是告訴她，想學好舞蹈很不容易，有很多細節(jié)和很多花樣不可能在一次掃盲舞會里都講述的。從她的眼神里我覺得她理解我的話了。做個概括，她對講授的內(nèi)容比較簡單有意見，而后主動找到了我進行溝通，得到了比較滿意的答復，彼此也增進了理解。
b.這個不用舉例,因為就我的經(jīng)驗而言,大多數(shù)人在大多數(shù)情況下都是采用這樣的方式提意見的.所以人之常情,無可厚非。只是這樣的方式往往比較情緒化，意見本身也往往是出自自身的感受而并非外因的影響。所以我們面對這樣的意見時，首先，一個真誠的道歉并不丟面子，也沒什么委屈的。相反卻能顯出我們的寬容和自信。著名經(jīng)理人余先生曾講過這樣的故事。一位總裁問他覺得日本同行業(yè)公司比本土企業(yè)強在哪里。他毫不猶豫的說，有一點很不同，日本公司面對客戶時總是先說“對不起，這是我們的錯”，而本土企業(yè)卻總是找理由說明自己沒有錯。我引這個例子并不想說咱們舞版和企業(yè)有什么關系，只是想說明認錯并不一定是弱者的行為。當然，人非圣賢，要做到這樣真的很不容易。我也經(jīng)常犯情緒化的錯誤，就把上面這些話作為警示，時刻約束自己的行為吧。其次，我們要分析清楚為什么會讓提意見的同學覺得不滿，適當?shù)慕忉屵€是必要的，比如，作為掃盲舞會同學們普遍需要怎樣的講授，有意見不滿時最好第一時間進行溝通，不要壓在心里變成一種怨氣，如果有更高要求可以來參加版上活動和有經(jīng)驗的老蟲子單獨切磋等等。
總體上掃盲的工作進行的非常順利。
掃盲工作總結報告篇六
以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調(diào)動學員的學習積極性，力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質(zhì)量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。
1、加強領導，提高認識，采取切實有效的政策和措施，不斷提高掃盲工作的質(zhì)量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。
2、落實有關政策措施，分期分批組織掃盲，寓學于樂，組織豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的活動，動員、鼓勵、引導15——50周歲的文盲接受掃盲教育。
3、力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，向育人、智力開發(fā)、科技致富方面轉化，實現(xiàn)掃盲與初、中級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工作取得的成果。
1、加強領導，健全機制。要克服掃盲可以隨意的思想，切實加強對這項工作的領導，在政府統(tǒng)一部署下，實行“雙線”承包責任制，把掃盲任務作為教師年度考核實績的一項重要內(nèi)容。學校掃盲工作領導小組負責組織制訂掃盲計劃和實施辦法，協(xié)調(diào)與有關部門的聯(lián)系，進行經(jīng)常性督促檢查，對掃盲工作進行評估驗收。
口核對、登記造冊工作，制定實施掃盲對象的脫盲計劃。鼓勵教師積極投身掃盲工作，把教師參加掃盲工作的成績作為職稱評定、考核晉級、評選先進的依據(jù)。
3、明確重點，整體推進。
(1)多種形式開展掃盲教育，為方便更多的文盲參加學習。主要采取以夜校形式集中面授開展掃盲，盡量不耽誤學員的務農(nóng)時間。掃盲教師可巡回指導，也可動員子女教父母，丈夫教妻子等不同形式開展掃盲工作。
（2）加強管理。建立掃盲檔案，制訂掃盲學習制度，使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師一一到位。并提出教學要求。實行脫盲考試制度，學員完成掃盲學習后，參加統(tǒng)一考試，合格者頒發(fā)脫盲證，不合格者繼續(xù)參加學習。
20xx年x月x日至x月x日，其余時間布臵學習任務，學員自學。
水泉小學
1、《讀與寫》10學時，x月x日——x月x日（集中面授6學時，農(nóng)閑時完成作業(yè)4學時）
2、《數(shù)與算》10學時，x月x日——x月x日（集中面授6學時，農(nóng)閑時完成作業(yè)4學時）
4、實用科技---種植業(yè)（6學時），x月x日——x月x日，集中面授4學時，實地參觀交流學習2學時。
5、實用科技----養(yǎng)植業(yè)（6學時），x月x日——x月x日，
6、計劃生育衛(wèi)生知識講座。（4學時），x月x日——x月x日。
7、農(nóng)機操作技術培訓。（4學時），x月x日——x月x日。
1、加強學員的思想政治教育。把科技興國、科教興農(nóng)、落后挨打的思想意識，提高到一個新的水平。
2、要教會學員學習方法，力爭用極少的時間，讓學員學到更多的知識和技術。
3、要求學員做到不早退、不遲到，按時完成作業(yè)，有事先請假，無故不隨便缺課。
4、掃盲教師要認真?zhèn)湔n和批改學員作業(yè)，不打無準備的仗，要按質(zhì)按量地完成掃盲任務。
1、上課教師與負責人要提前到校做好教學準備工作.
2、上課后及時將教材等資料轉交下一位上課教師.
3、教師如遇特殊原因不能到校上課的，可與其他教師調(diào)換，并將變更情況通知相應的負責人.
掃盲工作總結報告篇七
脫盲后的鞏固提高工作是掃盲工作的一個重要環(huán)節(jié)。我鎮(zhèn)在扎實開展掃盲工作的同時，認真做好農(nóng)村實用技術培訓工作，遵循“實用、實際、實效”的原則，因地制宜，開展適應當?shù)厝罕娦枰牟煌瑑?nèi)容，不同形式的掃盲后繼續(xù)教育，把對脫盲人員的鞏固提高與農(nóng)村實用技術、富余勞動力培訓等結合起來進行培訓。
在2011年掃盲工作中，政府給掃盲班兼職教師每晚補貼40元，學員補貼20元，學習用品及辦公費每人10元，結對子包教保學每人補貼300元。下鄉(xiāng)開支實報實銷。各村給予人力物力的支持，蓋洋中心小學所屬完小給予教學硬件設備支持。
經(jīng)過一年的努力使我們深深體會到：農(nóng)民的文化科技素質(zhì)提高了，先進文化技術得到更好的滲透，改變了農(nóng)民靠天種地的思想觀念，科技成果在更大的范圍內(nèi)得到了推廣，增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量。使我鎮(zhèn)村民的綜合素質(zhì)得到了提高，為我鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎。
總之，在201x年掃盲工作中，在鎮(zhèn)政府的領導下和各行政村的大力支持幫助，配合下，順利地完成了掃盲工作任務。今后我們將繼續(xù)努力抓好掃盲工作和實用技術培訓工作，為建設社會主義新農(nóng)村做出我們應有的貢獻。
掃盲工作總結報告篇八
根據(jù)市教育局和成教中心掃盲工作的總體安排部署，我鎮(zhèn)高度重視掃盲工作，及時充實和完善了組織領導，建立健全了工作機構，對掃盲工作精心安排，全面部署，強化工作措施，落實責任，經(jīng)過一年的不懈努力，全面完成了掃盲工作各項任務，現(xiàn)將水北鎮(zhèn)20xx年度掃盲工作總結如下：
一、基本鎮(zhèn)情和掃盲工作狀況
全縣有青壯年人口12881人，其中女6523人；少數(shù)民族人口869人，其中女415人；文盲人口80人。在11個行政村中共開設掃盲教學點7個，有專職2人，兼職教師6人，開展包教的學生55人，參加掃盲學習的青壯年文盲40人。經(jīng)過鎮(zhèn)、村、校的共同努力，今年12月共有60人參加脫盲考試，其中男19人，女41人，超額完成了教育局下達給我鎮(zhèn)脫盲30人的任務，文盲率從上一年的0.62%下降到0.06%。
二、加大宣傳力度，為掃盲工作營造良好的輿論氛圍
為了營造全民動員，掃除青壯年文盲的良好氛圍，鎮(zhèn)黨委、政府將掃盲工作作為教育工作的重點來抓，并與全鎮(zhèn)的大培訓大學習活動有機的結合起來，充分利用宣傳欄、板報、橫幅、標語等載體進行大力宣傳。
三、加強組織領導，確保掃盲工作的順利實施
20xx年我鎮(zhèn)把掃工作作為鞏固“兩基”成果，提高全民素質(zhì)，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展，脫貧致富奔小康的一項迫切任務，列入業(yè)務部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標管理的一項重要指標進行嚴格考評。專題召開掃盲工作會議，安排部署了掃盲工作，下達了掃盲、脫盲任務，明確了鎮(zhèn)、村、學校在掃盲工作中的職責。
四、采取得力措施，深入開展掃盲工作
在掃盲過程中，充分發(fā)揮中小學師生主力軍的作用，把掃盲任務落實到村、學校、教師、學生，層層落實責任，落實掃盲人員，采取集中辦班與分散包教相結合的辦法，大力推行學校包村、教師包班、學生包戶包人責任制，做到了教材、人員、教師、時間的“四落實”，共發(fā)放教材30冊。做好資料數(shù)據(jù)的收集、檔案的整理等方面的工作，為下一步脫盲人員戶籍中文化狀況更改做好準備。同時，把農(nóng)業(yè)實用技術培訓作為掃盲工作的重要任務來抓，邀請農(nóng)技人員，舉辦了生豬養(yǎng)殖技術、茶葉種植技術等各類培訓班5期，有550人接受了培訓。通過培訓，使當?shù)厝罕娬莆樟松i養(yǎng)殖、茶葉種植等技術，有力推動了農(nóng)村種養(yǎng)業(yè)的快速發(fā)展和種植規(guī)模。
掃盲工作總結報告篇一
今年國際掃盲日，甘肅省受聯(lián)合國教科文組織委托，將“世宗國王掃盲獎”授予天水市，以表彰天水市在掃盲工作中的。
“世宗國王掃盲獎”是聯(lián)合國教科文組織設立的國際掃盲最高獎項，旨在獎勵在國際掃盲領域的組織和個人。我國自1995年世界婦女聯(lián)合會上全國婦聯(lián)首次此獎外，天水市教委是我國個地方性組織該獎項的。這不引起社會各界的關注。
十一屆三中全會，天水市教育事業(yè)長足發(fā)展。但歷史原因，農(nóng)村15—40周歲青壯年人口，有文盲、半文盲42萬人，占農(nóng)村青壯年人口的40.5%，嚴重制約了全市社會經(jīng)濟的發(fā)展。5個縣扶貧縣，兩個區(qū)是省扶貧區(qū)。
人們年年盼豐收，而干旱年連年絕收，外出打工成了許多農(nóng)民無奈的選擇。而外面的門是怎樣向打開的呢？在天水采訪時，記者聽到了的幾則“故事”：
像的事情太多了。一系列活生生的事例讓天水人深深感到：文化，連生存都成問題，更不用說發(fā)展。
天水市以農(nóng)業(yè)為主，338.49萬人口中，農(nóng)業(yè)人口占了294.54萬人。境內(nèi)山大溝深，自然條件差異，區(qū)域性文化也各不相同，文盲呈現(xiàn)“三多三大”的特點?！叭唷保浩絽^(qū)文盲多，占全市文盲總數(shù)的三分之二；婦女文盲多，占全市文盲的一半；民族文盲多，張家川回族自治縣文盲在全市比率最高?！叭蟆保何拿ご?；文盲年齡偏大；分布面大。面對掃盲工作的嚴峻，天水市在摸底調(diào)查、總結以往經(jīng)驗的基礎上，的行政職能作用，統(tǒng)籌規(guī)劃，逐層，責任到位，獨特的掃盲工作思路和方法，展開了一場全民掃盲活動。
天水市掃盲工作從兩條線展開。系統(tǒng)包動員、包入學、包、包籌措掃盲經(jīng)費；教育系統(tǒng)包教、包學、包掃盲、包杜絕復盲。兩線貫通，雙管齊下，掃盲任務到村、戶、人，工作扎實。
——宣傳，動員，營造的掃盲。農(nóng)民在商品經(jīng)濟大潮沖擊下對知識渴盼的心理，宣傳、動員，使真正體會到“治窮先治愚”的道理，在全市上下營造出了“要摘文盲帽，趕快上夜?！?、“有文化的都來教，沒文化的都來學”的濃厚掃盲。
——因地制宜，以點帶面，抓好婦女掃盲工作。天水市42萬青壯年文盲中，婦女文盲有24.43萬人，占文盲總數(shù)的58%，市把掃除婦女文盲全市掃盲工作的，婦女，婦女“學文化、學技術、比成績、比、比自立”活動，并籌措資金，創(chuàng)辦春蕾女童班20個，成立婦女脫盲班25個。在教文化知識的，讓認識自身的價值，學文化、學技術，經(jīng)濟狀況，家庭、社會地位。文盲婦女杜秀珍曾交了月的學費學習服裝裁剪，但只學了16天，就因不識字終止了學習。婦女脫盲班學習，她認識了字，實用技術書籍能讀懂了，再去學裁剪，兩期下來，就熟練了服裝裁剪和加工技術。她用學到的技術開了個服裝加工部，使家庭步入了小康。
——方法靈活，多樣，民族掃盲難點。張家川回族自治縣是回族聚居區(qū)，掃盲時，動員文盲入學很難，動員婦女入學更難。當?shù)亟逃c***協(xié)作，請有名望的阿訇出面，先動員的親屬參加掃盲班，再大會，號召黨員、干部家中凡是有文盲的，都要帶頭把文盲家屬送入學習班。尊重民族感情，工作到位，掃盲班呼啦啦來了許多學員，民族聚居區(qū)掃盲工作性進展。
——按需施教，改進教材內(nèi)容和教學方法。近年來，天水市使用了新時期掃盲特點的教材《讀、寫、算》，北道區(qū)教育局印發(fā)了《勸世良言五字歌》一萬余冊。掃盲教師自身教學實踐，針同掃盲的特點，編寫了鄉(xiāng)土教材。鄉(xiāng)村還組織有技術特長的脫盲者，把的學習經(jīng)歷和脫盲經(jīng)驗貫穿于教學中，教者和學者溝通，大幅度了學員的學習。
“梅花香自苦寒來”。天水市全力以赴，社會各界努力，干部、教師嘔心瀝血，“九五”期間，天水市累計掃除青壯年文盲37.6006萬人，文盲比例已從1985年的40%多下降到5.6%，秦城、北道、武山、甘谷、秦安兩區(qū)三縣普及九年義務教育和國頒掃除青壯年文盲標準。清水、張家川兩縣普及初等教育和省頒掃除青壯年文盲標準。全市7—12周歲學齡兒童入學率99.53%，在校學生率98.96%，杜絕了新文盲的產(chǎn)生。掃盲工作了公民的素質(zhì)，公民素質(zhì)的，又了社會經(jīng)濟的發(fā)展。到，天水市貧困人口下降到4.59萬人，農(nóng)民人均純收入800元。正是令人鼓舞的數(shù)字，鑄造了聯(lián)合國教科文組織那枚閃閃發(fā)光的獎牌。
掃盲工作總結報告篇二
掃盲工作總結今年國際掃盲日，甘肅省政府受聯(lián)合國教科文組織委托，將“世宗國王掃盲獎”授予天水市政府，以表彰天水市在掃盲工作中做出的突出貢獻。
“世宗國王掃盲獎”是聯(lián)合國教科文組織設立的國際掃盲最高獎項，旨在獎勵在國際掃盲領域做出貢獻的組織和個人。我國自1995年世界婦女聯(lián)合會上全國婦聯(lián)首次獲得此獎外，天水市教委是我國第一個地方性組織獲得該獎項的部門。這不能不引起社會各界的極大關注。
(一)
十一屆三中全會以來，天水市教育事業(yè)有了長足發(fā)展。但由于歷史原因，農(nóng)村15—40周歲青壯年人口，有文盲、半文盲42萬人，占農(nóng)村青壯年人口的40.5%，嚴重制約了全市社會經(jīng)濟的發(fā)展。5個縣都是國家扶貧縣，兩個區(qū)是省扶貧區(qū)。
人們年年盼豐收，而干旱年連年絕收，外出打工成了許多農(nóng)民無奈的選擇。而外面的門是怎樣向他們打開的呢？在天水采訪時，記者聽到了這樣的幾則“故事”：
像這樣的事情太多了。一系列活生生的事例讓天水人深深感到：沒有文化，連生存都成問題，更不用說發(fā)展。
(二)
天水市以農(nóng)業(yè)為主，338.49萬人口中，農(nóng)業(yè)人口占了294.54萬人。境內(nèi)山大溝深，自然條件差異很大，區(qū)域性文化也各不相同，文盲呈現(xiàn)“三多三大”的特點?！叭唷保阂皇瞧絽^(qū)文盲多，占全市文盲總數(shù)的三分之二以上；二是婦女文盲多，占全市文盲的一半以上；三是少數(shù)民族文盲多，張家川回族自治縣文盲在全市比率最高。“三大”：一是文盲數(shù)量大；二是文盲年齡偏大；三是分布面大。面對掃盲工作的嚴峻形勢，天水市政府在充分摸底調(diào)查、總結以往經(jīng)驗的基礎上，充分發(fā)揮政府的行政職能作用，統(tǒng)籌規(guī)劃，逐層落實，責任到位，逐步形成獨特有效的掃盲工作思路和方法，展開了一場全民掃盲活動。
天水市掃盲工作從兩條線展開。政府系統(tǒng)包動員、包入學、包鞏固、包籌措掃盲經(jīng)費；教育系統(tǒng)包教、包學、包掃盲、包杜絕復盲。兩線貫通，雙管齊下，掃盲任務落實到村、戶、人，工作扎扎實實，效果十分明顯。
——深入宣傳，廣泛動員，營造良好的掃盲氛圍。結合廣大農(nóng)民群眾在商品經(jīng)濟大潮沖擊下對知識渴盼的心理，通過各種形式深入宣傳、廣泛動員，使他們真正體會到“治窮先治愚”的道理，在全市上下營造出了“要摘文盲帽，趕快上夜?！薄ⅰ坝形幕亩紒斫?，沒文化的都來學”的濃厚掃盲氛圍。
——因地制宜，以點帶面，重點抓好婦女掃盲工作。天水市42萬青壯年文盲中，婦女文盲有24.43萬人，占文盲總數(shù)的58%，市政府把掃除婦女文盲作為全市掃盲工作的重點，針對婦女實際，開展婦女“學文化、學技術、比成績、比貢獻、比自立”活動，并籌措資金，創(chuàng)辦春蕾女童班20個，成立婦女脫盲班25個。在教文化知識的同時，讓他們認識自身的價值，通過學文化、學技術，改善經(jīng)濟狀況，提高家庭、社會地位。文盲婦女杜秀珍曾交了一個月的學費學習服裝裁剪，但只學了16天，就因不識字終止了學習。通過婦女脫盲班學習，她認識了字，一些實用技術書籍能讀懂了，再去學裁剪，兩期下來，就熟練掌握了服裝裁剪和加工技術。她用學到的技術開了個服裝加工部，使家庭步入了小康。
——方法靈活，形式多樣，突破少數(shù)民族掃盲難點。張家川回族自治縣是回族聚居區(qū)，開展掃盲時，動員文盲入學很難，動員婦女入學更難。當?shù)亟逃块T與統(tǒng)戰(zhàn)部門協(xié)作，請有名望的阿訇出面，先動員自己的親屬參加掃盲班，再召開大會，號召黨員、干部家中凡是有文盲的，都要帶頭把文盲家屬送入學習班。由于尊重民族感情，工作到位，掃盲班呼啦啦來了許多學員，少數(shù)民族聚居區(qū)掃盲工作取得突破性進展。
——按需施教，不斷改進教材內(nèi)容和教學方法。近年來，天水市使用了適應新時期掃盲特點的教材《讀、寫、算》，北道區(qū)教育局印發(fā)了《勸世良言五字歌》一萬余冊。一些掃盲教師結合自身教學實踐，針對不同掃盲對象的特點，編寫了鄉(xiāng)土教材。有的鄉(xiāng)村還組織有技術特長的脫盲者，把自己的學習經(jīng)歷和脫盲經(jīng)驗貫穿于教學中，教者和學者相互溝通，大幅度提高了學員的學習效果。
(三)
“梅花香自苦寒來”。天水市政府全力以赴，社會各界積極努力，廣大干部、教師嘔心瀝血，“九五”期間，天水市累計掃除青壯年文盲37.6006萬人，文盲比例已從1985年的40%多下降到5.6%，秦城、北道、武山、甘谷、秦安兩區(qū)三縣達到普及九年義務教育和國頒基本掃除青壯年文盲標準。清水、張家川兩縣達到普及初等教育和省頒基本掃除青壯年文盲標準。全市7—12周歲學齡兒童入學率達到99.53%，在校學生鞏固率達到98.96%，基本杜絕了新文盲的產(chǎn)生。掃盲工作提高了公民的素質(zhì)，公民素質(zhì)的提高，又促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。到目前，天水市貧困人口下降到4.59萬人，農(nóng)民人均純收入增加800元。正是這些令人鼓舞的數(shù)字，鑄造了聯(lián)合國教科文組織那枚閃閃發(fā)光的獎牌。
掃盲工作總結報告篇三
根據(jù)根據(jù)市教育局和成教中心掃盲工作的總體安排部署，我鎮(zhèn)高度重視掃盲工作，及時充實和完善了組織領導,建立健全了工作機構，對掃盲工作精心安排，全面部署,強化工作措施,落實責任，經(jīng)過一年的不懈努力，全面完成了掃盲工作各項任務,現(xiàn)將甬江街道本年度掃盲工作總結如下：
通過前期摸底排查，我街道領導對于這次的掃盲工作予以高度重視。排查后及時成立的掃盲領導小組，并召集個行政村干部，在廣泛征求群眾意見的基礎上制定了確實可行的掃盲計劃。并通過各村的宣傳欄讓鄰里之間互相宣傳，村干部上門宣傳，街道工作人員到企業(yè)宣傳以及通過學校由學生向家長宣傳等措施，提高文盲人員的脫盲意識。由于掃盲前期宣傳動員的準備工作到位，脫盲教學點設置合理（為方便村民學習，分設了兩個教學點組織教學），本期學員學習積極性比較高，他們從思想上認識到知識的重要性，積極要求上進，學習認真，到課率高。
真準備，做好課件，做到圖文并茂，講解過程中時時以生活實例支撐，盡量降低學員的學習難度，讓學員每節(jié)課都能有所收獲。每次上課教師均能提早半小時左右到崗，檢查學員作業(yè)，幫助學員答疑解惑，幫助他們克服年齡大的困難，使他們始終保持較高的學習熱情。有一位60來歲的老年婦女，剛來時一個勁的說這么大年紀了還學認字，根本學不會，就來報個道以后不會來上課。受她言論的影響，同村的幾個老年婦女也開始附和起來，但是第二節(jié)課時教室里還是出現(xiàn)了這幾個人的身影，不僅如此，后來還介紹了其他人一起來參加掃盲學習。
本次參加掃盲的人員主要有兩部分組成，一部分是本地戶籍的中老年文盲，且以老年人為主，最高齡的學員已有近70歲，這些學員雖然存在眾多學習困難，比如，眼花耳背，記性不好，理解能力差，普通話聽不太清楚或者說不好等，但是他們對于政府組織的這次免費的脫盲培訓班是十分歡迎的。有一對老年夫妻，丈夫中學文化，妻子文盲，每次上課丈夫都陪同妻子一起來上課，認真督促還把老師的普通話翻譯成寧波話幫助妻子脫盲。還有一對文盲夫婦，妻子腳受傷了，丈夫每次都按時用三輪車把妻子帶來參加培訓，風雨無阻。除了本地一些中老年文盲學員外，另一部分則是外來務工文盲人員。甬江街道是眾多企業(yè)聚集之處，因此，在本街道流動人員的數(shù)量也位數(shù)不少，其中也有一部分是文盲。而這部分文盲的特點是，年級較輕，接受能力強，記憶力相對較好，有一定的舉一反三能力。這些外來務工人員對學習的渴求比較強烈，他們主動要求學習拼音，以獲得培訓后期持久自學的能力。不僅如此他們還介紹同單位的小姐妹過來一起參加培訓。同事之間互相督促互相勉勵，學習效率也大大提高。有一個環(huán)衛(wèi)工人因為下班比較晚，有幾次都沒來得及吃晚飯就趕來參加培訓。這樣的學習熱情，使上課的老師也為他們肅然起勁。
為保證培訓效果，根據(jù)計劃，每個教學點都設有一個班主任，負責日?？记?，也要做好教學的后勤保障。例如每次學習班主任在點名的同時要做好學習材料的發(fā)放工作，還要做好作業(yè)的收發(fā)工作。同時班主任還要隨堂聽課對任課教師的教學水平和效果做好及時評價，并把學員的需求反饋給任課教師，做好記錄，保留好圖片資料。領導小組、班主任、任課教師各司其職，分工合作，最大程度的保證掃盲的效果。經(jīng)過一階段的脫盲學習，截止20xx年3月底共有 人，參加了脫盲考試，合格率為 %。今后我們將繼續(xù)努力抓好掃盲工作和實用技術培訓工作，為建設社會主義新農(nóng)村做出我們應有的貢獻。
甬江街道成人學校
掃盲工作總結報告篇四
今年國際掃盲日，甘肅省受聯(lián)合國教科文組織委托，將“世宗國王掃盲獎”授予天水市，以表彰天水市在掃盲工作中的。
“世宗國王掃盲獎”是聯(lián)合國教科文組織設立的國際掃盲最高獎項，旨在獎勵在國際掃盲領域的組織和個人。我國自1995年世界婦女聯(lián)合會上全國婦聯(lián)首次此獎外，天水市教委是我國個地方性組織該獎項的。這不引起社會各界的關注。
十一屆三中全會，天水市教育事業(yè)長足發(fā)展。但歷史原因，農(nóng)村15—40周歲青壯年人口，有文盲、半文盲42萬人，占農(nóng)村青壯年人口的40.5%，嚴重制約了全市社會經(jīng)濟的發(fā)展。5個縣扶貧縣，兩個區(qū)是省扶貧區(qū)。
人們年年盼豐收，而干旱年連年絕收，外出打工成了許多農(nóng)民無奈的選擇。而外面的門是怎樣向打開的呢？在天水采訪時，記者聽到了的幾則“故事”：
像的事情太多了。一系列活生生的事例讓天水人深深感到：文化，連生存都成問題，更不用說發(fā)展。
天水市以農(nóng)業(yè)為主，338.49萬人口中，農(nóng)業(yè)人口占了294.54萬人。境內(nèi)山大溝深，自然條件差異，區(qū)域性文化也各不相同，文盲呈現(xiàn)“三多三大”的特點?！叭唷保浩絽^(qū)文盲多，占全市文盲總數(shù)的三分之二；婦女文盲多，占全市文盲的一半；民族文盲多，張家川回族自治縣文盲在全市比率最高?！叭蟆保何拿ご?；文盲年齡偏大；分布面大。面對掃盲工作的嚴峻，天水市在摸底調(diào)查、總結以往經(jīng)驗的基礎上，的行政職能作用，統(tǒng)籌規(guī)劃，逐層，責任到位，獨特的掃盲工作思路和方法，展開了一場全民掃盲活動。
天水市掃盲工作從兩條線展開。系統(tǒng)包動員、包入學、包、包籌措掃盲經(jīng)費；教育系統(tǒng)包教、包學、包掃盲、包杜絕復盲。兩線貫通，雙管齊下，掃盲任務到村、戶、人，工作扎實。
——宣傳，動員，營造的掃盲。農(nóng)民在商品經(jīng)濟大潮沖擊下對知識渴盼的心理，宣傳、動員，使真正體會到“治窮先治愚”的道理，在全市上下營造出了“要摘文盲帽，趕快上夜?！?、“有文化的都來教，沒文化的都來學”的濃厚掃盲。
——因地制宜，以點帶面，抓好婦女掃盲工作。天水市42萬青壯年文盲中，婦女文盲有24.43萬人，占文盲總數(shù)的58%，市把掃除婦女文盲全市掃盲工作的，婦女，婦女“學文化、學技術、比成績、比、比自立”活動，并籌措資金，創(chuàng)辦春蕾女童班20個，成立婦女脫盲班25個。在教文化知識的，讓認識自身的價值，學文化、學技術，經(jīng)濟狀況，家庭、社會地位。文盲婦女杜秀珍曾交了月的學費學習服裝裁剪，但只學了16天，就因不識字終止了學習。婦女脫盲班學習，她認識了字，實用技術書籍能讀懂了，再去學裁剪，兩期下來，就熟練了服裝裁剪和加工技術。她用學到的技術開了個服裝加工部，使家庭步入了小康。
——方法靈活，多樣，民族掃盲難點。張家川回族自治縣是回族聚居區(qū)，掃盲時，動員文盲入學很難，動員婦女入學更難。當?shù)亟逃c***協(xié)作，請有名望的阿訇出面，先動員的親屬參加掃盲班，再大會，號召黨員、干部家中凡是有文盲的，都要帶頭把文盲家屬送入學習班。尊重民族感情，工作到位，掃盲班呼啦啦來了許多學員，民族聚居區(qū)掃盲工作性進展。
——按需施教，改進教材內(nèi)容和教學方法。近年來，天水市使用了新時期掃盲特點的教材《讀、寫、算》，北道區(qū)教育局印發(fā)了《勸世良言五字歌》一萬余冊。掃盲教師自身教學實踐，針同掃盲的特點，編寫了鄉(xiāng)土教材。鄉(xiāng)村還組織有技術特長的脫盲者，把的學習經(jīng)歷和脫盲經(jīng)驗貫穿于教學中，教者和學者溝通，大幅度了學員的學習。
“梅花香自苦寒來”。天水市全力以赴，社會各界努力，干部、教師嘔心瀝血，“九五”期間，天水市累計掃除青壯年文盲37.6006萬人，文盲比例已從1985年的40%多下降到5.6%，秦城、北道、武山、甘谷、秦安兩區(qū)三縣普及九年義務教育和國頒掃除青壯年文盲標準。清水、張家川兩縣普及初等教育和省頒掃除青壯年文盲標準。全市7—12周歲學齡兒童入學率99.53%，在校學生率98.96%，杜絕了新文盲的產(chǎn)生。掃盲工作了公民的素質(zhì)，公民素質(zhì)的，又了社會經(jīng)濟的發(fā)展。到，天水市貧困人口下降到4.59萬人，農(nóng)民人均純收入800元。正是令人鼓舞的.數(shù)字，鑄造了聯(lián)合國教科文組織那枚閃閃發(fā)光的獎牌。
掃盲工作總結報告篇五
從深院回來后，第一次參加本部的掃盲活動，感觸頗多，收獲頗多,做個總結。
為便于分析得失，就分成如下幾個方面記述吧。下面僅代表我個人的一些想法，目的在于積累經(jīng)驗，也希望能給愿意參與掃盲活動的蟲子提供一些參考，希望大家多提看法和意見。
兔子，紅旗，walk和我參與了這次掃盲。舞會19：00點正式開始，大約21：00點結束。講授內(nèi)容：馬卡林那約10分鐘，慢四約20分鐘，平四約50分鐘，waltz約40分鐘。
馬卡林那由兔子主講，重點講了手的動作，身體的扭轉稍做解釋。
慢四及后面的內(nèi)容由紅旗主講，帶兔子走了前進，后退步子。重點講述了掌握節(jié)奏，并且特別強調(diào)了不要因為踩腳而走八字步。
平四講了四個花樣，名字我叫不出。紅旗講得很細，步伐，手的引導，節(jié)奏都講到了。
waltz講了摩登閉式相對位置架型,以及并換步,右轉步前三步,后三步三個步形。
此外紅旗還講述了有關舞廳禮儀，和精彩人生的一些情況。
開始講平四的時候，紅旗帶著兔子做外側轉，內(nèi)側轉，步伐很花俏，兔子穿得pp黑舞裙轉得很絢，壓濾機引來了大家陣陣的贊嘆聲?？磥韺τ谛氯藖碚f，強烈的視覺沖突是很有吸引力的。
講waltz時，為了介紹舞廳著裝紅旗現(xiàn)場請出了一位著裝典雅的女孩子做示范，大家頓時鼓起掌來。除了視覺沖擊外和學員的良好互動也很受歡迎啊。
舞會開始前，我想帶提前到的同學做些海宮的基本功練習，大家多少存在抵觸情緒，一個同學說不用講這么復雜的內(nèi)容吧?？磥砘竟Φ闹v授不適合掃盲。
本次掃盲是在藝苑四樓進行的。使用的是筆記本電腦和2.1的低音炮音箱做放音設備，沒有mic。
洗手間很近，換衣服瞞方便的，呵呵。使用數(shù)字音樂，音樂比較好找。
1.藝苑的地板是大理石的，有一層油，很滑。我不敢做劃步，紅旗帶兔子跳平四的時候一不留神差點跳成花樣滑冰，好是一驚！
2.2.1的低音炮音箱看電影還不錯，高音箱功率不夠，低音箱功率又特大,到是挺適合聽節(jié)奏的，但是放舞曲效果很不理想，聲音顯得很小。
3.沒有mic，而且當時五樓有藝術團在排練，音樂聲比較大。苦了紅旗嗓子都快喊破了。
4.燈光有些暗，容易使氣氛顯得浮躁，不易于大家集中注意力學舞。
參加舞會的同學大多是大一新生。
1.孩子們（這樣說合適不？）很活潑很可愛，氣氛根本就不用調(diào)動就很熱烈了。舞會還沒開始，就有切磋“武藝”地，還有開茶話會地。我在深院也做過類似掃盲的活動，對象是研究生。比起ggjj們，大一同學對掃盲舞會的關注點顯然廣闊得多。
2.畢竟大多數(shù)學員是ddmm，在學長學姐面前都比較聽話。
【不足經(jīng)驗】
1.除了個別幾個學過跳舞的同學外，絕大多數(shù)同學都是穿運動裝運動鞋來的。大概是因為大多數(shù)同學是新生，對西裝革履的裝束比較不習慣，不敢冒然穿戴。后來紅旗特別讓walk做模特，示范了一下著裝，我覺得還是很有必要的?？磥韺τ诓煌娜后w，接受舞廳著裝的心態(tài)有不小得差異。
2.大概也是因為新生的緣故，男孩子們普遍比較靦腆，紅旗詳細的示范了邀請的動作，大家還是遲遲不肯前進。這一點深院的gg們做得就很好，每次邀舞的時候，好幾個男生跑得比我還快。針對靦腆的小先生們我提些建議：a.言明利害,說明不去邀請，舞會就不好繼續(xù)進行,大家都是成年人,明白利害后還是很有責任心的。b.帶頭示范，大家遲疑的時候我先走過去邀了一個女孩子，然后轉回頭說大家要抓緊不然晚了就沒舞伴了，結果幾個勇敢的男孩子也過來了，接著大家都過來了。恩星星之火嗎，對于陌生的情景，人們普遍有從眾的心態(tài)，所以，由版上的gg們先去邀請，同時轉移開對新人的注意力。我覺得還比較有效果的。
3.孩子們很活躍，玩開了就不容易統(tǒng)一起來了。吵鬧聲過大時，化院的主席出面干涉，講明道理，希望大家配合，而后效果還是很好的?？磥恚钑_始時講明必要的紀律規(guī)范有一定必要。
紅旗和兔子忙著講解，組織協(xié)調(diào)的工作由我和walk來做。
對時間的把握還是比較好的，基本按照計劃每種舞進行多少時間，教幾個花樣都完成了。自由練習時，大家都去積極的輔導學員，這種互動方式同學們都挺歡迎的。
1.沒有主動要求主辦方參與管理。紅旗一方面要講課，一方面還要時不時停下來維持紀律，我做掃盲時也遇到過類似的情況。說實話，一方面比較影響心情，另一方面也影響講課效率。所以我覺得再有類似的活動，我們至少應該主動調(diào)動主辦方協(xié)管參與，不要讓講課的同學太吃不消。
很負責任的說，絕大多數(shù)同學玩得很開心。我想這一點來說，掃盲的目的基本達到了。掃盲掃得不是技術，而是興趣。恩，不知道這樣講對不對。舞會后，負責組織的女孩子跑過來對我說：“謝謝你們，我已經(jīng)對跳舞很感興趣了?！蔽衣犃擞芍缘拈_心。
1.時間允許的情況下，可以問問大家對掃盲有什么意見，建議。這點我疏忽了，一聊天就忘了，該打該打。
2.學員提出意見。關于這個問題我想談談自己的看法。從我所得到的反饋情況看，在舞會現(xiàn)場以及舞會結束后在bbs上都得到了學員的反饋意見。首先要說，大家提意見對于舞版來說絕對是好事。我們?nèi)マk一件事，希望大家的參與，不求別人的稱贊，也不要怕別人的批評，因為真正可怕的是不聞不問。大家既然提出了意見，至少說明心態(tài)上是愿意和舞版的xdjm溝通的。其次，面對提出的意見，分不同情況，采用不同的方式對待。我想把意見粗分為兩類：a.建設性意見，b.宣泄式意見.
先談a這種情況,我在舞會上遇到一個女孩子，始終坐在椅子上沒有跳舞,后來講到waltz時坐不住了，問我是不是不講別的啦。然后很失望得說就這些沒什么好講的啊，停了會兒又說，就沒有別的內(nèi)容嗎？我說，當然有啊，你來，我跳給你看，我?guī)揭贿?，跳了一下waltz的銅牌套路。恩，看得出她覺得還是比較滿意我的演示，笑著問我下次還有沒有這樣的舞會。我很開心她能這樣問我，于是告訴她，想學好舞蹈很不容易，有很多細節(jié)和很多花樣不可能在一次掃盲舞會里都講述的。從她的眼神里我覺得她理解我的話了。做個概括，她對講授的內(nèi)容比較簡單有意見，而后主動找到了我進行溝通，得到了比較滿意的答復，彼此也增進了理解。
b.這個不用舉例,因為就我的經(jīng)驗而言,大多數(shù)人在大多數(shù)情況下都是采用這樣的方式提意見的.所以人之常情,無可厚非。只是這樣的方式往往比較情緒化，意見本身也往往是出自自身的感受而并非外因的影響。所以我們面對這樣的意見時，首先，一個真誠的道歉并不丟面子，也沒什么委屈的。相反卻能顯出我們的寬容和自信。著名經(jīng)理人余先生曾講過這樣的故事。一位總裁問他覺得日本同行業(yè)公司比本土企業(yè)強在哪里。他毫不猶豫的說，有一點很不同，日本公司面對客戶時總是先說“對不起，這是我們的錯”，而本土企業(yè)卻總是找理由說明自己沒有錯。我引這個例子并不想說咱們舞版和企業(yè)有什么關系，只是想說明認錯并不一定是弱者的行為。當然，人非圣賢，要做到這樣真的很不容易。我也經(jīng)常犯情緒化的錯誤，就把上面這些話作為警示，時刻約束自己的行為吧。其次，我們要分析清楚為什么會讓提意見的同學覺得不滿，適當?shù)慕忉屵€是必要的，比如，作為掃盲舞會同學們普遍需要怎樣的講授，有意見不滿時最好第一時間進行溝通，不要壓在心里變成一種怨氣，如果有更高要求可以來參加版上活動和有經(jīng)驗的老蟲子單獨切磋等等。
總體上掃盲的工作進行的非常順利。
掃盲工作總結報告篇六
以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調(diào)動學員的學習積極性，力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質(zhì)量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。
1、加強領導，提高認識，采取切實有效的政策和措施，不斷提高掃盲工作的質(zhì)量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。
2、落實有關政策措施，分期分批組織掃盲，寓學于樂，組織豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的活動，動員、鼓勵、引導15——50周歲的文盲接受掃盲教育。
3、力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，向育人、智力開發(fā)、科技致富方面轉化，實現(xiàn)掃盲與初、中級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工作取得的成果。
1、加強領導，健全機制。要克服掃盲可以隨意的思想，切實加強對這項工作的領導，在政府統(tǒng)一部署下，實行“雙線”承包責任制，把掃盲任務作為教師年度考核實績的一項重要內(nèi)容。學校掃盲工作領導小組負責組織制訂掃盲計劃和實施辦法，協(xié)調(diào)與有關部門的聯(lián)系，進行經(jīng)常性督促檢查，對掃盲工作進行評估驗收。
口核對、登記造冊工作，制定實施掃盲對象的脫盲計劃。鼓勵教師積極投身掃盲工作，把教師參加掃盲工作的成績作為職稱評定、考核晉級、評選先進的依據(jù)。
3、明確重點，整體推進。
(1)多種形式開展掃盲教育，為方便更多的文盲參加學習。主要采取以夜校形式集中面授開展掃盲，盡量不耽誤學員的務農(nóng)時間。掃盲教師可巡回指導，也可動員子女教父母，丈夫教妻子等不同形式開展掃盲工作。
（2）加強管理。建立掃盲檔案，制訂掃盲學習制度，使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師一一到位。并提出教學要求。實行脫盲考試制度，學員完成掃盲學習后，參加統(tǒng)一考試，合格者頒發(fā)脫盲證，不合格者繼續(xù)參加學習。
20xx年x月x日至x月x日，其余時間布臵學習任務，學員自學。
水泉小學
1、《讀與寫》10學時，x月x日——x月x日（集中面授6學時，農(nóng)閑時完成作業(yè)4學時）
2、《數(shù)與算》10學時，x月x日——x月x日（集中面授6學時，農(nóng)閑時完成作業(yè)4學時）
4、實用科技---種植業(yè)（6學時），x月x日——x月x日，集中面授4學時，實地參觀交流學習2學時。
5、實用科技----養(yǎng)植業(yè)（6學時），x月x日——x月x日，
6、計劃生育衛(wèi)生知識講座。（4學時），x月x日——x月x日。
7、農(nóng)機操作技術培訓。（4學時），x月x日——x月x日。
1、加強學員的思想政治教育。把科技興國、科教興農(nóng)、落后挨打的思想意識，提高到一個新的水平。
2、要教會學員學習方法，力爭用極少的時間，讓學員學到更多的知識和技術。
3、要求學員做到不早退、不遲到，按時完成作業(yè)，有事先請假，無故不隨便缺課。
4、掃盲教師要認真?zhèn)湔n和批改學員作業(yè)，不打無準備的仗，要按質(zhì)按量地完成掃盲任務。
1、上課教師與負責人要提前到校做好教學準備工作.
2、上課后及時將教材等資料轉交下一位上課教師.
3、教師如遇特殊原因不能到校上課的，可與其他教師調(diào)換，并將變更情況通知相應的負責人.
掃盲工作總結報告篇七
脫盲后的鞏固提高工作是掃盲工作的一個重要環(huán)節(jié)。我鎮(zhèn)在扎實開展掃盲工作的同時，認真做好農(nóng)村實用技術培訓工作，遵循“實用、實際、實效”的原則，因地制宜，開展適應當?shù)厝罕娦枰牟煌瑑?nèi)容，不同形式的掃盲后繼續(xù)教育，把對脫盲人員的鞏固提高與農(nóng)村實用技術、富余勞動力培訓等結合起來進行培訓。
在2011年掃盲工作中，政府給掃盲班兼職教師每晚補貼40元，學員補貼20元，學習用品及辦公費每人10元，結對子包教保學每人補貼300元。下鄉(xiāng)開支實報實銷。各村給予人力物力的支持，蓋洋中心小學所屬完小給予教學硬件設備支持。
經(jīng)過一年的努力使我們深深體會到：農(nóng)民的文化科技素質(zhì)提高了，先進文化技術得到更好的滲透，改變了農(nóng)民靠天種地的思想觀念，科技成果在更大的范圍內(nèi)得到了推廣，增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量。使我鎮(zhèn)村民的綜合素質(zhì)得到了提高，為我鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎。
總之，在201x年掃盲工作中，在鎮(zhèn)政府的領導下和各行政村的大力支持幫助，配合下，順利地完成了掃盲工作任務。今后我們將繼續(xù)努力抓好掃盲工作和實用技術培訓工作，為建設社會主義新農(nóng)村做出我們應有的貢獻。
掃盲工作總結報告篇八
根據(jù)市教育局和成教中心掃盲工作的總體安排部署，我鎮(zhèn)高度重視掃盲工作，及時充實和完善了組織領導，建立健全了工作機構，對掃盲工作精心安排，全面部署，強化工作措施，落實責任，經(jīng)過一年的不懈努力，全面完成了掃盲工作各項任務，現(xiàn)將水北鎮(zhèn)20xx年度掃盲工作總結如下：
一、基本鎮(zhèn)情和掃盲工作狀況
全縣有青壯年人口12881人，其中女6523人；少數(shù)民族人口869人，其中女415人；文盲人口80人。在11個行政村中共開設掃盲教學點7個，有專職2人，兼職教師6人，開展包教的學生55人，參加掃盲學習的青壯年文盲40人。經(jīng)過鎮(zhèn)、村、校的共同努力，今年12月共有60人參加脫盲考試，其中男19人，女41人，超額完成了教育局下達給我鎮(zhèn)脫盲30人的任務，文盲率從上一年的0.62%下降到0.06%。
二、加大宣傳力度，為掃盲工作營造良好的輿論氛圍
為了營造全民動員，掃除青壯年文盲的良好氛圍，鎮(zhèn)黨委、政府將掃盲工作作為教育工作的重點來抓，并與全鎮(zhèn)的大培訓大學習活動有機的結合起來，充分利用宣傳欄、板報、橫幅、標語等載體進行大力宣傳。
三、加強組織領導，確保掃盲工作的順利實施
20xx年我鎮(zhèn)把掃工作作為鞏固“兩基”成果，提高全民素質(zhì)，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展，脫貧致富奔小康的一項迫切任務，列入業(yè)務部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標管理的一項重要指標進行嚴格考評。專題召開掃盲工作會議，安排部署了掃盲工作，下達了掃盲、脫盲任務，明確了鎮(zhèn)、村、學校在掃盲工作中的職責。
四、采取得力措施，深入開展掃盲工作
在掃盲過程中，充分發(fā)揮中小學師生主力軍的作用，把掃盲任務落實到村、學校、教師、學生，層層落實責任，落實掃盲人員，采取集中辦班與分散包教相結合的辦法，大力推行學校包村、教師包班、學生包戶包人責任制，做到了教材、人員、教師、時間的“四落實”，共發(fā)放教材30冊。做好資料數(shù)據(jù)的收集、檔案的整理等方面的工作，為下一步脫盲人員戶籍中文化狀況更改做好準備。同時，把農(nóng)業(yè)實用技術培訓作為掃盲工作的重要任務來抓，邀請農(nóng)技人員，舉辦了生豬養(yǎng)殖技術、茶葉種植技術等各類培訓班5期，有550人接受了培訓。通過培訓，使當?shù)厝罕娬莆樟松i養(yǎng)殖、茶葉種植等技術，有力推動了農(nóng)村種養(yǎng)業(yè)的快速發(fā)展和種植規(guī)模。