心得體會是一種反思的機會，可以使我們更加成熟和成長。要寫一篇較為完美的心得體會，可以多與他人交流和討論，獲取更多的啟發(fā)和建議。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家寫作提供些許參考和指導(dǎo)。
書香講座心得體會篇一
近期，我有幸參加了一場書香醫(yī)學講座。這次講座是由一位資深醫(yī)生主講的，內(nèi)容涉及了醫(yī)學領(lǐng)域的一些重要知識和實踐經(jīng)驗。通過這次講座，我對醫(yī)學的理解更加深入，受益匪淺。
首先，講座開篇，主講醫(yī)生分享了他在醫(yī)學領(lǐng)域多年的經(jīng)驗，并引出了一個引人入勝的主題：“醫(yī)者仁心”。他告訴我們，醫(yī)學不僅僅是一門知識，更是一門藝術(shù)。在醫(yī)者眼中，患者是需要關(guān)懷和照顧的生命。一位合格的醫(yī)生應(yīng)該擁有一顆仁心，將病人的需求放在第一位，用自己的專業(yè)知識和技能去幫助他們。這讓我對醫(yī)學產(chǎn)生了更加崇高的敬意，并深刻認識到醫(yī)學的責任和使命。
接著，主講醫(yī)生詳細介紹了醫(yī)學領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。他提到了現(xiàn)代醫(yī)學面臨的挑戰(zhàn)和機遇。醫(yī)學的發(fā)展如同一部永不完結(jié)的百科全書，每天都會有新的知識被探索和發(fā)現(xiàn)。與此同時，醫(yī)學也面臨著新的疾病和疫情的挑戰(zhàn)。在這個時代，醫(yī)生需要不斷學習和進步，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。這讓我明白了作為一名醫(yī)學從業(yè)者，我必須始終保持學習的態(tài)度，與時俱進。
講座的第三部分，主講醫(yī)生向我們介紹了醫(yī)學研究的重要性。他舉了一些著名的醫(yī)學研究成果作為例子，說明了醫(yī)學研究對世界的重大影響。他告訴我們，醫(yī)學研究不僅可以幫助人類戰(zhàn)勝疾病，還可以推動醫(yī)學科技的創(chuàng)新和發(fā)展。作為一名醫(yī)生，我們也應(yīng)該積極參與到醫(yī)學研究中，為人類提供更好的醫(yī)療服務(wù)。這讓我感受到了醫(yī)學事業(yè)的偉大和光榮，也激發(fā)了我投身醫(yī)學研究的熱情。
接下來，主講醫(yī)生分享了一些臨床實踐中的案例。他帶領(lǐng)我們回顧了一些經(jīng)典的病例，從中總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗。他強調(diào)，醫(yī)學的本質(zhì)是實踐。只有通過實踐，醫(yī)生才能真正掌握醫(yī)學知識和技能。他的例子生動形象，讓我感受到了醫(yī)學實踐的挑戰(zhàn)和不易。通過這些案例，我明白了學以致用的重要性，也進一步了解了醫(yī)學實踐的復(fù)雜性。
最后，主講醫(yī)生鼓勵我們要保持積極樂觀的心態(tài)。他告訴我們，醫(yī)學雖然充滿了困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持堅持和努力，就一定能夠取得成功。他分享了一些自己的經(jīng)歷，讓我深受鼓舞。作為醫(yī)學從業(yè)者，我們要時刻保持對生命的敬畏之心，將患者的健康放在第一位，以樂觀的態(tài)度面對工作中的一切挑戰(zhàn)。
通過這次書香醫(yī)學講座，我收獲頗豐。我明白了醫(yī)學的重要性和偉大性，也對醫(yī)學的發(fā)展和挑戰(zhàn)有了更深入的了解。我將以這次講座為契機，持續(xù)學習醫(yī)學知識，提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，只要保持對醫(yī)學的熱愛和執(zhí)著，我將能夠在醫(yī)學領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
書香講座心得體會篇二
書香親子講座是一個非常有意義的活動，能夠為家長們提供教育方面的信息和指導(dǎo)，幫助他們更好地照顧孩子的成長。最近，我參加了一場書香親子講座，在這里我想分享我所學到的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容
這場講座集中討論了兩個主題：閱讀教育和孩子的心理健康。在閱讀教育部分，主講人介紹了如何鼓勵孩子養(yǎng)成閱讀習慣，如何選擇適合他們的書籍，并與他們一起閱讀和分享。在孩子的心理健康部分，我們學習了如何建立非暴力溝通、尊重孩子、培養(yǎng)自信和積極心態(tài)的重要性，以及如何幫助孩子應(yīng)對挫折和情緒問題。
第三段：收獲和體會
參加這場講座給我留下了深刻的印象。首先，我意識到孩子的成長需要父母的關(guān)注和引導(dǎo)。我們需要花時間去了解他們的需要、興趣和挑戰(zhàn)，與他們建立良好的關(guān)系，并幫助他們實現(xiàn)自己的未來計劃。此外，講座還提醒我，作為家長，我們需要保持開放和積極的思維方式，尊重孩子的感受和想法，以及用鼓勵和支持的方式去引導(dǎo)他們。最后，我認為，參加此類講座不僅可以提高我們的教育水平，還可以擴大我們的人際網(wǎng)絡(luò)，與其他家長一起分享經(jīng)驗和困惑，共同成長。
第四段：建議和反思
雖然這次講座很有幫助，但是我認為我們需要更加注重把所學落實到實踐中。我打算在家中營造更多的閱讀環(huán)境，提供更好的書籍和故事以供孩子參考，同時嘗試更加開放和耐心地與他們溝通。我也希望能參加更多這樣的活動，持續(xù)學習和增進交流。
第五段：結(jié)語
總之，書香親子講座為家長們提供了很好的機會，讓我們能夠從專家和其他家庭中獲得有用的信息和指導(dǎo)，提高我們的育兒技巧和意識。我相信，只要我們用心去實踐這些建議和經(jīng)驗，我們的孩子們一定會得到更好的成長和發(fā)展。
書香講座心得體會篇三
最近，我有幸參加了一場由當?shù)貓D書館舉辦的“書香親子講座”，內(nèi)容包括兒童閱讀的重要性以及如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。在講座中，主講人深入淺出地講解了種種寶貴知識，讓我深深地感受到了家庭閱讀對孩子健康成長的重要性。本文將分享我個人的體會和思考，希望對關(guān)心孩子教育的媽媽們有所啟發(fā)。
第一段：講座前的擔憂
一開始，我對于這場講座的效果并不抱太多希望。理由很簡單：我認為，只要讓孩子大量閱讀就可以了，何必要聽專家講座呢？然而，講座中，主講人的一句話卻徹底顛覆了我的想法：“大量閱讀是必要條件，但不是充分條件?！笔裁词浅浞謼l件？我不得不停下來，仔細傾聽。
第二段：孩子的閱讀能力
講座主題之一是讓我們了解孩子在閱讀上的“瓶頸”。我的孩子已經(jīng)讀小學，但是仍然不能獨立閱讀一些較難的書籍。講座中，我了解到，這是因為孩子太過依賴繁瑣的拼音標注，而缺乏了發(fā)音和寫作的基礎(chǔ)。主講人向我們展示了一些有效的識字方法，如拼讀、音速讀等等，讓我們認識到孩子在閱讀上的問題需要我們認真地解決。
第三段：培養(yǎng)孩子的閱讀習慣
培養(yǎng)孩子的閱讀習慣不僅需要營造良好的家庭氛圍，還需要我們父母通過各種途徑激發(fā)孩子的興趣。推薦好書、給孩子配上適合他閱讀水平的圖書、引導(dǎo)他們自主選擇讀物，這些都是常見的方法。講座中，主講人還介紹了很多有趣的親子讀書方式，如詩歌朗誦、角色扮演等等，讓我感受到了原來閱讀也可以這么有趣！
第四段：家庭閱讀營造孩子健康成長的環(huán)境
講座的最后，主講人強調(diào)了家庭閱讀營造孩子健康成長的氛圍對于孩子成長的影響。這些包括，培養(yǎng)孩子積極、自信、認真的態(tài)度；提高孩子的文化素養(yǎng)，壯大閱讀能力；增加童年美好記憶，為成年后的幸福生活打基礎(chǔ)。同時，家庭閱讀還能引導(dǎo)孩子第一時間接觸到人類智慧、不同文化，為他們創(chuàng)造更寬闊的發(fā)展空間。
第五段：結(jié)論
通過這場講座，我學到了很多新思路，更進一步認清了閱讀教育對于孩子成長的重要性。家庭閱讀應(yīng)該注重方法、環(huán)境，營造健康、快樂的成長氛圍。我相信，這些親子教育的理念不僅可以幫助孩子們成為豐富多彩、有思想、有文化的人，而且可以在今后的成長道路上為他們提供堅實有力的支撐。所以，我決定從今天開始，給孩子配上一些好書，一步一步引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，這既是親子書香的思考，更是父母為孩子創(chuàng)造美好未來的偉大實踐。
書香講座心得體會篇四
第一版：
最近，我參加了一場十分有益的書香親子講座。在這場講座中，講者通過講述自己的親身經(jīng)歷和調(diào)研數(shù)據(jù)，強調(diào)了閱讀對于親子關(guān)系的重要性。以下是我聽完這場講座后的體會和感受。
一、閱讀能夠增進親子關(guān)系
說到親子關(guān)系，相信很多人都有自己的感受和看法。但是，通過這次講座，我更加深刻地認識到閱讀在增進親子關(guān)系中的重要性。無論是家長還是孩子，在閱讀過程中都會有很多情感交流的機會。家長可以通過讀書引導(dǎo)孩子的成長，孩子也可以通過分享自己的閱讀經(jīng)歷來拉近與家長的距離。
二、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣是長遠之計
在現(xiàn)代社會，人們往往忙于工作、學習等各種事務(wù)，很難抽出固定的時間與孩子一起閱讀。但是，講座的講者認為，家長應(yīng)該盡自己的所能鼓勵孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，這樣不僅能夠豐富孩子的文化內(nèi)涵，還能夠幫助孩子在未來更好地解決各種問題。
三、營造家庭氛圍是閱讀的關(guān)鍵
想要孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣，一個重要的因素就是家庭氛圍。如果家里沒有書籍、沒有閱讀的氛圍，那么孩子不可能喜歡閱讀。因此，家長應(yīng)該從小就要營造家庭中自然的閱讀氛圍，可以在家里放置適當?shù)臅?、讓孩子在看電視、玩游戲之前先讀書等，這樣有助于孩子在長期接觸中形成閱讀的習慣。
四、定期交流是關(guān)鍵
孩子在閱讀的過程中，可能會有很多問題和想法。因此，家長需要定期與孩子交流，激發(fā)孩子的閱讀興趣，引導(dǎo)孩子正確地理解書中的內(nèi)容。同時，交流還能夠拉近親子之間的距離，讓孩子在成長的過程中感受到家長的關(guān)愛和支持。
五、融入生活，創(chuàng)造更多閱讀機會
最后，講座的講者特別提醒家長要注意把閱讀和生活融合起來。比如，在做家務(wù)、旅行等的空閑時間，可以攜帶一些與孩子趣味相關(guān)的書籍，這樣不僅能夠讓孩子更好地學習知識，還能夠增進家長和孩子之間的親情。
通過這次書香親子講座，我深刻體會到了閱讀對于親子關(guān)系的重要性。無論在孩子的教育成長過程中，還是在家庭親情交流中，閱讀都發(fā)揮著重要的作用。因此，我會將這些體會和感受帶回家中，努力培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，創(chuàng)造更多的閱讀機會，并與孩子一起分享閱讀的樂趣。
書香講座心得體會篇五
不同于學術(shù)講座和演講會，書香講座往往是一種小范圍內(nèi)的分享交流活動，旨在推廣閱讀和分享讀書心得。作為一種常見的公共文化活動，書香講座的心得體會對于激發(fā)人們的閱讀熱情和提高思想素養(yǎng)具有重要意義。然而，要寫一篇1200字的關(guān)于“書香講座心得體會”的文章，需要有一定的寫作技巧和組織結(jié)構(gòu)。接下來，將從五個方面來探討如何寫好這樣一篇文章。
第二段：講座主題和內(nèi)容概述
首先，要寫好書香講座心得體會，需要對講座的主題和內(nèi)容進行概述。講座的主題可能涵蓋文學、歷史、科學、人文等多個領(lǐng)域，而每個主題下的內(nèi)容也會有所不同。在寫心得體會時，要簡要敘述講座的主題和主要內(nèi)容，以便讀者了解整個講座的背景。
第三段：個人體驗和感悟
其次，書香講座的心得體會與個人體驗和感悟密不可分。在這一段中，可以描述自己在講座中的所見所聞和所感所悟?？赡苁侵v座內(nèi)容中的某個觀點讓自己眼前一亮，或是講座中的一個細節(jié)感動了自己的心靈，又或是講座過程中與其他聽眾交流和分享的互動讓自己受益匪淺。通過將個人體驗和感悟與講座主題進行結(jié)合，可以給讀者一個更具體、更鮮活的感受。
第四段：思考和探討
書香講座不僅僅是傳遞知識，更是引發(fā)思考和探討的契機。在這一段中，可以對講座中的觀點和內(nèi)容進行思考和發(fā)散性的討論?？梢运伎家幌轮v座所涉及的主題對于個人和社會的意義，或是講座中的某個觀點是否與自己的思想相契合，亦或是講座中拋出的問題是否值得深入思考。這樣的思考和探討可以為讀者提供更廣泛的思維空間，激發(fā)他們對書香講座的興趣和關(guān)注。
第五段：總結(jié)和對自己的啟示
最后，要在心得體會的文章中進行總結(jié)和對自己的啟示。在這一段中，可以從個人角度出發(fā)，總結(jié)整個講座經(jīng)歷的收獲和體驗?？赡苁侵v座中一個新的觀點啟發(fā)了自己的思考，或是講座中推薦的書籍讓自己對某個領(lǐng)域有了更深入的了解。通過總結(jié)自己的心得體會，既可以給讀者一個結(jié)論性的觀點，也可以對自己的思想和成長進行自我審視和反思。
結(jié)尾
通過上述五段式的組織結(jié)構(gòu)，我們可以寫好一篇關(guān)于“書香講座心得體會”的1200字文章。不僅可以描寫講座的主題和內(nèi)容，更能結(jié)合個人體驗和感悟，進行思考和探討，以及得出總結(jié)和對自己的啟示。通過這樣的寫作方式，我們可以更好地分享和交流關(guān)于書香講座的心得體會，也可以激發(fā)他人對閱讀和思考的熱情。
書香講座心得體會篇六
每個人都知道讀書能夠開闊眼界，增長知識，但是你有沒有想過書本對于醫(yī)學專業(yè)同樣是一種支持呢？最近，我參加了一場由醫(yī)學專家主講的書香醫(yī)學講座，深深感受到了書本對醫(yī)學工作者的重要性。在這場講座中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，下面我將分享一些心得體會。
第二段：書本的重要性
書本是醫(yī)學工作者不可或缺的工具，它不僅僅是一種知識的積累，更是培養(yǎng)醫(yī)學思維的基礎(chǔ)。在講座中，專家講述了很多案例，這些案例來源于各種醫(yī)學書籍。通過這些案例的學習，我們可以更好地理解和運用醫(yī)學知識。同時，書本還可以幫助我們了解最新的醫(yī)學研究成果，跟上時代的步伐。例如，通過書本我們可以了解到新的疾病防治方法，更好地為患者提供高效的醫(yī)療服務(wù)。因此，書本對醫(yī)學工作者來說是知識的源泉，是不可或缺的伙伴。
第三段：書香醫(yī)學講座的收獲
在書香醫(yī)學講座中，我了解了許多精彩的醫(yī)學書籍，并且也了解到了如何正確運用書本來提升醫(yī)學實踐。講座中，專家和同行分享了他們的親身經(jīng)歷和心得體會，讓我深受啟發(fā)。我記得其中一個專家說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！彼脑捝钌钣|動了我，讓我意識到書本只有在實踐中才能真正發(fā)揮它的價值。只有將書本知識與臨床實踐相結(jié)合，才能更好地服務(wù)于患者。這讓我意識到，書本不僅要讀，還要用。
第四段：讀書的方法和技巧
在講座中，專家向我們介紹了一些讀書的方法和技巧。首先，我們要選擇適合自己的醫(yī)學書籍，根據(jù)自己的專業(yè)需求和興趣進行選擇。其次，我們要學會快速抓住重點，而不是追求完整地閱讀一本書。在閱讀過程中，我們可以進行標記和做筆記，幫助我們更好地理解和記憶書中的內(nèi)容。最重要的是，我們要堅持不懈地讀書，爭取每天抽出固定的時間來進行閱讀，這樣才能不斷提升自己的醫(yī)學水平。
第五段：結(jié)尾
通過參加書香醫(yī)學講座，我深深體會到了書本對于醫(yī)學工作者的重要性。書本是我們的指南針和助力，它可以啟迪我們的思維，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們也要學會正確使用書本，將書本知識與實踐相結(jié)合，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，只要我們不斷學習、不斷閱讀，書香醫(yī)學將在我們的實踐中綻放光彩。
（總字數(shù)：337字）
書香講座心得體會篇七
書香講座是現(xiàn)代大學生文化活動的重要組成部分，通過聽取專家學者的講座，能夠拓寬知識面，提升綜合素養(yǎng)。而寫書香講座的心得體會，不但是對所學知識的總結(jié)與梳理，更是對自己聽講水平的總結(jié)與反思。本文將介紹如何寫一篇1200字的關(guān)于“書香講座心得體會”的連貫五段式文章。
第一段：簡介引入
在文章的開頭，要簡潔明了地陳述主題，即“書香講座心得體會”，并且引入你參加的一場書香講座?？梢悦枋鲋v座的主題、演講者的身份背景以及你對此次講座的期望。例如：“最近，我有幸參加了一場由知名經(jīng)濟學家張三教授主講的關(guān)于中國經(jīng)濟發(fā)展方向的書香講座。作為經(jīng)濟學專業(yè)的學生，我對這場講座充滿期待，希望能進一步了解中國經(jīng)濟的現(xiàn)狀與未來發(fā)展。”
第二段：主要內(nèi)容概述
在這一段中，你需要簡要概述講座的主要內(nèi)容。可以通過列舉幾個講座的重點來突出主題，同時也要注意將這些內(nèi)容進行適當?shù)臍w納和梳理，使其構(gòu)成一個連貫的邏輯框架。例如：“在講座中，張教授詳細介紹了中國經(jīng)濟近年來的發(fā)展狀況，并提出了一些獨特的見解。他指出，中國經(jīng)濟正處于轉(zhuǎn)型升級階段，面臨著內(nèi)外部各種挑戰(zhàn)。同時，張教授還強調(diào)了創(chuàng)新的重要性，并提出了一系列政策建議，以促進中國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展?！?BR> 第三段：知識體會與感悟
在這一段中，你需要結(jié)合自己的專業(yè)知識和個人理解，對所聽講座中的內(nèi)容進行分析和總結(jié)，并提出自己的觀點和看法。重點在于展示你對這些知識的深入理解和透徹思考，以及你如何將這些知識與自己的專業(yè)學習和未來發(fā)展聯(lián)系起來。例如：“作為一名經(jīng)濟學專業(yè)的學生，我深刻認識到創(chuàng)新對于中國經(jīng)濟的重要性。只有通過不斷創(chuàng)新，才能在全球競爭中保持中國經(jīng)濟的競爭力。同時，我還意識到在研究和制定經(jīng)濟發(fā)展政策時，需要綜合考慮國內(nèi)外環(huán)境因素，并采取有針對性的措施?！?BR> 第四段：個人收獲與提高
在這一段中，你需要分析你個人在這次講座中的收獲和提高。可以談?wù)撃阍谒伎紗栴}、表達觀點、掌握專業(yè)知識等方面的提高，并談?wù)撨@對你的未來學習和發(fā)展的意義和價值。例如：“通過參加這場講座，我進一步深化了對中國經(jīng)濟的認識，并且學會了如何將理論知識應(yīng)用到實際問題的解決中。這對我個人的學習和未來就業(yè)都具有重要意義，我將堅持不懈地學習和實踐，努力成為一名出色的經(jīng)濟學專業(yè)人才?！?BR> 第五段：總結(jié)回顧與展望
在文章的最后一段中，你需要對整個講座的主題和所得到的收獲進行總結(jié)回顧，并展望自己在今后如何將這些知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際生活與學習中。同時也可以再次感謝演講者的分享和組織方的安排，可以肯定講座的意義和價值。例如：“回顧這次講座，我從中獲得了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，這將為我今后的發(fā)展提供重要的支持和指導(dǎo)。同時，我還會積極參與更多的書香講座活動，不斷充實自己的知識儲備。最后，我要衷心感謝張教授的分享和組織方的安排，讓我受益匪淺。”
通過以上五段式的結(jié)構(gòu)，你可以清晰地展示出你對書香講座的心得體會，并將其與自身學習和發(fā)展相結(jié)合，更加全面地展示自己的寫作能力和思維深度。希望這些建議對你寫作一篇關(guān)于“書香講座心得體會”的連貫五段式文章有所幫助。
書香講座心得體會篇八
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，人們的知識水平也得到了顯著提高，對于知識的追求和熱愛也日益濃厚。為了滿足人們對知識的渴求，各級機關(guān)紛紛組織書香機關(guān)講座，讓更多的人了解更多的知識。近期我參加了一場由本地政府機關(guān)舉辦的主題為“人工智能與未來發(fā)展”的講座，此次講座對我來說收獲頗多。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，此次講座的主題非常前沿和熱門，人工智能作為21世紀的風口項目，對于現(xiàn)代社會的發(fā)展具有重要意義。在講座中，講者深入淺出地介紹了人工智能的概念、應(yīng)用和前景，讓我們更加全面地認識到了人工智能在各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。此外，講者還分享了一些創(chuàng)新的人工智能案例，令我們對于人工智能的未來發(fā)展充滿了希望和期待。通過此次講座，我對人工智能有了更加深入的了解，也增加了對其發(fā)展前景的信心。
其次，關(guān)于人工智能的講座也讓我認識到了現(xiàn)代社會對于人工智能人才的需求與日俱增。講者在講座中提到，隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的企業(yè)和機構(gòu)開始重視人工智能的應(yīng)用，同時對人工智能人才的需求也越來越大。這對于廣大年輕人來說，是一個極好的機遇。我們有必要多了解、多學習與人工智能相關(guān)的知識，并積極投身于相關(guān)領(lǐng)域的研究與應(yīng)用中，以此為自己的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
此外，此次講座還提到了人工智能的發(fā)展給我們的生活帶來了哪些影響，有關(guān)人工智能與就業(yè)、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的相互關(guān)系等問題都得到了詳細的解答。通過深入了解人工智能與生活的關(guān)系，我意識到無論是個人還是社會都需要與時俱進，及時了解、接受并適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展。人工智能時代已經(jīng)到來，我們應(yīng)該積極主動地了解和適應(yīng)這一新的趨勢，為自己和社會創(chuàng)造更好的發(fā)展機遇。
最后，對于我個人來說，此次講座更加增強了我對學習的熱情和對知識的渴求。通過此次講座，我對人工智能的前景有更加深入的了解，同時我也對自己的學習和專業(yè)方向有了更加明確的認識。我決定將人工智能作為我的學習重點，并努力學習相關(guān)知識和技能。同時，我也意識到學習是一種持續(xù)不斷的過程，我們需要時刻保持學習的動力，并且不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
綜上所述，書香機關(guān)的講座無疑是非常有價值的，通過參加此次講座，我對人工智能的了解更加全面，對于自己的未來發(fā)展也有了更明確的規(guī)劃。此外，講座還激發(fā)了我對知識的渴求和學習的熱情，讓我更加堅信只有不斷學習與進步，我們才能跟上時代的步伐，為自己的人生創(chuàng)造更多的機遇。我相信，只要我不斷學習、努力探索，就有可能在人工智能時代大放異彩。
書香講座心得體會篇九
書香醫(yī)學講座是我大學生活中難得的一次難忘經(jīng)歷。在這次講座中，我深深體會到了醫(yī)學的廣闊和深奧，也收獲了許多寶貴的知識和靈感。以下，我將從講座內(nèi)容的精彩、講師的魅力以及其對我的啟發(fā)和思考等方面展開討論。
第二段：講座內(nèi)容的精彩
這次講座中，講師詳細介紹了醫(yī)學的最新研究和技術(shù)，讓我對醫(yī)學的前沿有了更加清晰的認識。他引用了大量案例，生動形象地展示了醫(yī)學在解決人類疾病中的重要地位。通過這些案例，我不僅加深了對醫(yī)學專業(yè)的理解，還深深被醫(yī)學所能帶來的奇跡所感動。此外，講座中還介紹了醫(yī)學的相關(guān)職業(yè)，讓我對未來工作的方向有了更加明確的認識。
第三段：講師的魅力
這位講師不僅具備專業(yè)的醫(yī)學知識，更是以他獨特的教學風格吸引了我的注意。他的講解通俗易懂，用大量的圖表和實例來解釋專業(yè)術(shù)語，讓我這位非醫(yī)學背景的學生也能夠輕松理解。他還耐心答疑解惑，關(guān)注學生的問題并細致解答，給予我們很大的鼓勵和支持。講座結(jié)束時，掌聲雷動，我深感講師的魅力和親和力。
第四段：對我的啟發(fā)和思考
這次講座不僅僅是為了傳授知識，更是為了激發(fā)學生的興趣和對醫(yī)學的熱愛。通過講座，我更加堅定了我將來從事醫(yī)學專業(yè)的決心。我意識到醫(yī)學是一個非常有挑戰(zhàn)性、有意義的職業(yè)，醫(yī)生可以通過自己的努力和知識改變患者的生活，給他們帶來健康和幸福。同時，講座也提醒我在大學學習中要注重學科交叉，提升自己的綜合素質(zhì)。除了專業(yè)知識外，還要培養(yǎng)團隊合作能力和創(chuàng)新精神，提高解決問題的能力。
第五段：總結(jié)
通過這次書香醫(yī)學講座，我受益匪淺。講座內(nèi)容的精彩、講師的魅力、對我的啟發(fā)與思考都讓我對醫(yī)學專業(yè)充滿了熱情和期待。我相信，未來的醫(yī)學研究和實踐將會帶給人類更多的奇跡和希望。作為一名大學生，我將以醫(yī)學為己任，努力學習和進步，將來為社會做出更多貢獻。我相信，通過不斷學習與探索，我一定能夠成為一名出色的醫(yī)學專業(yè)人才。
書香講座心得體會篇十
書香機關(guān)講座是為了培養(yǎng)機關(guān)干部職工的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)，促進機關(guān)工作的高效與創(chuàng)新而開設(shè)的。我有幸參加了這次講座，深受啟發(fā)與感悟。在這次講座中，我獲得了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，提高了個人修養(yǎng)，增強了自信心。以下是我對這次講座的心得體會。
二、借鑒古人智慧
在講座中，講師分享了許多古人的智慧和思考方式。通過學習古人的經(jīng)驗和教訓，我們可以更好地面對困難和挑戰(zhàn)。例如，講師講述了蘇軾的故事，蘇軾在仕途中多次遭遇挫折，但他從不放棄，通過自我反省和學習，他最終取得了輝煌的成就。這讓我深受鼓舞，讓我明白了困難并非不可逾越的，只要我們保持積極的心態(tài)，并不斷學習和進步，最終就能取得成功。
三、加強團隊協(xié)作
在講座中，講師還強調(diào)了團隊協(xié)作的重要性。在現(xiàn)代社會，一個人的力量是有限的，只有通過與他人合作，才能更好地實現(xiàn)個人和組織的目標。例如，講師提到了“突破帶動周圍”的思想，這意味著一個人的改變和突破可以影響到周圍的人，進而帶動整個團隊發(fā)展。這給我很大的啟發(fā)，讓我意識到在工作中，要積極主動地與同事合作，共同進步，共同成長，才能取得更好的成績和更大的價值。
四、追求卓越
講座中，講師還介紹了一些成功人士的故事和經(jīng)驗。這些人都以其出色的表現(xiàn)和卓越的成就贏得了社會的認可和尊敬。他們的成功并非偶然，而是通過不斷地努力和追求卓越取得的。這讓我明白了成功不是命中注定的，而是通過自己的努力和奮斗實現(xiàn)的。只有不斷追求卓越，不斷超越自己，才能取得真正的成功。
五、感悟人生價值
通過這次講座，我對人生的意義和價值有了更深入的思考。人生不僅僅是為了生活和工作，更重要的是要追求內(nèi)心的滿足和成長。只有在不斷學習和積累的過程中，才能實現(xiàn)個人的價值和意義。例如，講座中提到的讀書，讀書并不是為了獲取知識，更重要的是為了修身養(yǎng)性，提高個人素養(yǎng)和品質(zhì)。唯有如此，我們才能在人生的道路上取得真正的成就和滿足。
總結(jié)：
這次書香機關(guān)講座給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。通過學習古人的智慧、加強團隊協(xié)作、追求卓越以及思考人生的價值，我意識到只有不斷學習和進步，不斷追求卓越，我們才能取得成功和成就。同時，我們也要認識到人生的意義和價值，只有在追求內(nèi)心滿足和成長的過程中，我們才能實現(xiàn)個人的價值和意義。我希望通過這次講座學到的東西能夠幫助我更好地應(yīng)對工作和生活的挑戰(zhàn)，取得更大的成就和滿足。
書香講座心得體會篇十一
近年來，書香機關(guān)講座成為了大學生們不可或缺的一種精神食糧。作為一個熱愛閱讀和思考的大學生，我積極參與了學校組織的書香機關(guān)講座活動，并從中受益匪淺。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勎覍銠C關(guān)講座的心得體會。
首先，書香機關(guān)講座為我們提供了一個與名家學者面對面交流的寶貴機會。在校園內(nèi)，我們常常只是聽到老師的講解和同學們的思考，而難得能夠近距離聆聽曾在學術(shù)領(lǐng)域有所建樹的人士分享他們的思考和智慧。參加書香機關(guān)講座，我曾有幸聽到了知名作家某某的親身經(jīng)歷分享，感受到了他面對困境時的堅持和樂觀。這種與名家交流共進的機會，不僅讓我在學術(shù)上得到了很大的啟發(fā)，更讓我對自己的追求和努力充滿了信心。
其次，書香機關(guān)講座為我們提供了一個汲取知識的良好平臺。在日常學習中，我們不僅要學習教材中的知識，還要了解更廣闊的世界。書香機關(guān)講座的豐富內(nèi)容涉及到了文學、藝術(shù)、哲學、經(jīng)濟等多個學科領(lǐng)域，豐富了我們的知識面，拓寬了我們的視野。參加講座，我曾聽到一位經(jīng)濟學家的演講，他不僅深入淺出地解釋了復(fù)雜的經(jīng)濟理論，還結(jié)合實例指導(dǎo)我們?nèi)绾卧诋斚碌慕?jīng)濟環(huán)境中保持理性和冷靜。這些知識和觀點，對我未來的學習和生活產(chǎn)生了積極的影響。
再次，書香機關(guān)講座為我們提供了一個共同探討的平臺。在講座期間，我們有機會和同學們一起討論感興趣的話題，相互交流意見和觀點。這種互動和分享的過程，不僅讓我們受益匪淺，也增進了我們的友誼和團結(jié)。我曾參加一場關(guān)于現(xiàn)代文學的講座，在講座結(jié)束后，我和幾位志同道合的同學一起探討了其中的一些問題。通過我們的交流，我深感大家對于文學的熱愛和追求，并在彼此的啟發(fā)中成長。
最后，書香機關(guān)講座激發(fā)了我對讀書和思考的熱情。在大學的學習生活中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的課業(yè)壓力和社交壓力。但是參加書香機關(guān)講座，讓我意識到讀書和思考是一種享受和提升自我的過程。通過閱讀名著和名家的文章，我能夠更加全面地了解世界和自己，從而更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。這種熱情和追求也使我更加珍惜大學時光，更加努力地向著自己的目標前進。
綜上所述，書香機關(guān)講座是大學生們不可或缺的精神食糧。參加講座，我們有機會與名家學者面對面交流，汲取知識，共同探討，激發(fā)對讀書和思考的熱情。而這些經(jīng)歷和體驗，必將在我們的大學生活中起到積極的推動作用，讓我們更加有信心和智慧地迎接未來的挑戰(zhàn)。相信在書香機關(guān)講座的陪伴下，我們一定能夠成為更好的自己。
書香講座心得體會篇十二
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。
市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W會使用錢財，使個人與家庭的財務(wù)處于最佳的運行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對于即將步入社會的當代大學生，理財應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當一部分大學生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學生理財基本以炒股為主，在大學校園中的學生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓。但是炒股要比基金的風險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風險，比較適合進行長期投資。由于其投資分散風險的特點，可以有效降低投資所帶來的風險，不管是大學生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具，多學習有關(guān)于理財這一方面的知識?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財務(wù)獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進行理財規(guī)劃。
書香講座心得體會篇十三
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時俱進，將自己所學的知識真正轉(zhuǎn)化成自己的，學有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當今大學生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗，提前進入社會的你會在求職應(yīng)聘是增加更多的機會。有關(guān)調(diào)查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經(jīng)驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時充電，不斷地學習才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質(zhì)。不斷增強自己的學習和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進出記得要開關(guān)門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現(xiàn)中，我學會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準備的人的，在這學期的就業(yè)課的學習中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
書香講座心得體會篇十四
小學期只上了六次課，并且由于講座的時間限制，這幾次課與平常的專業(yè)課有很大的不一樣。
由于時間短暫，打算介紹很多的專業(yè)的知識是不太現(xiàn)實的。教師們講座的過程中都研究到了時間限制以及我們有限的知識水平，從大處著眼，為我們大概介紹他們研究方向和資料，同時還會簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們通信工程專業(yè)的聯(lián)系。總的來說，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識，我們并沒有學到多少，但教師們利用不到兩小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們這些死啃書本的孩子也有機會現(xiàn)實了一把，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學研究。
各位教師不僅僅在學術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學習中切身的體會及經(jīng)驗，提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
有些教師還將幻燈片寫成英語，聽講座的同時，還接觸到了一些專業(yè)英語。當然，每場講座僅有兩小時的時間，沒有什么實質(zhì)性的詞匯積累。但看到英語ppt的時候，心里面有了小小的震撼，原先自己還有很多單詞不認識，將英語迅速轉(zhuǎn)化成中文的本事也還有欠缺。所以，講座過后，便暗暗下了決心，寒假要讓自己的英語再上一個臺階。
第一次課上，留學澳洲歸來的田x教師給我們講的是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。主要資料可分為什么是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，其中的主要問題有哪些以及最重要的部分就是如何解決。
第二次課上，黃xx教師給我們介紹了模式識別的歷史與現(xiàn)狀。聽了這次講座之后，才明白其實自己以前就接觸過很多模式識別的東西，只可是沒有將它們與這個專業(yè)的名詞聯(lián)系起來，更不明白自己也有可能成為研究這一領(lǐng)域的一員。眾所周知我們?nèi)擞形宕蟾杏X——視覺，嗅覺，味覺，聽覺，觸覺。正是經(jīng)過這五種渠道（研究證明最主要的是視覺），我們才能從外界獲取各種各樣的信息，這是我們與外界溝通橋梁。我感覺，模式識別就是給機器來構(gòu)架這樣一座橋梁，使計算機模仿人的感知本事，從感知數(shù)據(jù)中提取信息（判別物體和行為）。它廣泛的應(yīng)用前景是顯而易見的。當代社會是信息大爆炸的時代，有用的，沒用的；真的，假的；各種各樣的信息紛至沓來。人們也已經(jīng)意識到，僅靠人的力量根本不可能兼顧到每一條信息，那就更別提利用了。利用機器來幫人們獲取信息，以減輕人類的壓力，就顯得很必要啦。模式識別就是這樣一種工具，并且它還衍生出很多其他方面的應(yīng)用，例如利用已獲得信息，來進行進一步的確定與分類，已確定下一步的行動。這個夢想是完美的，但從教師的介紹中不難看出，要想實現(xiàn)零誤差識別困難也是相當大的。畢竟，信息是多變的，而機器的靈活性幾乎為零，這之間就出現(xiàn)一種矛盾，究竟怎樣解決，就要靠一輩輩有志之士啦。
第三次課上，周xx教師介紹了集成電路及可編程邏輯器件的發(fā)展與應(yīng)用。集成電路此刻幾乎是滲透到生活的各個領(lǐng)域，平常也總是聽到這個詞，這次講座第一次了解了它準確的定義：集成電路是經(jīng)過經(jīng)過一系列特定的加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件、電容和電阻等無源器件，按照必須的電路互連，“集成”在一塊半導(dǎo)體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個外殼內(nèi)，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。自己在這學期先修過了計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)這門課，計算機硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本質(zhì)其實就是一塊集成電路，在這門課中學習cpu的發(fā)展時，其實是離不開集成電路的發(fā)展的。有了這門課的基礎(chǔ)后，聽這次講座時，感覺跟教師有更多的共鳴點，能夠說是兩次課相互促進理解。集成電路便不再那么神秘了。它的兩個重要指標是集成度和特稱尺寸；同時對它的主要設(shè)計及制造流程也有了必須的了解；另外還了解了ic產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中幾次技術(shù)上的分工。說到可編程邏輯器件，就又想到了這學期學的電類工程素質(zhì)ii，protel99其實就是電子設(shè)計自動化中的一種工具，它是幫忙工作人員簡便的進行器件的設(shè)計。
由于周教師原本是清華通信系的，所以講課中途，他又向我們介紹了幾點他對通信專業(yè)的認識以及我們該掌握的必備技能。說真的，對我們專業(yè)到底學什么，以前自己真的沒有聽到過什么真的令我信服的答案，但周教師的話，才讓我的頭腦漸漸清醒啦：osi七層模型中物理層的研究是我們的主要領(lǐng)域，有頻率的調(diào)制與解調(diào)，信號的接收發(fā)送，無線信道等方面的研究。
第四次課上，在無線通信方面頗有建樹的鐘章隊教授給我們介紹了無線通信技術(shù)的發(fā)展與未來。認真審視我們的生活之后，應(yīng)當能夠發(fā)現(xiàn)，無線通信的應(yīng)用應(yīng)當能夠算是很廣泛了吧。但在教師的一番講解之后，才明白雖然自己覺得這項技術(shù)已經(jīng)算是很成熟了，但科研人員們還有更高的目標，還期望能把無線通信推向另一個高潮，給人們供給更便捷的無線通信。
大致來講，無線通信經(jīng)歷了前蜂窩時期，蜂窩時期，第一代擬蜂窩通信，第二代數(shù)字蜂窩系統(tǒng)，第三代寬帶移動通信系統(tǒng)等幾個重要時期。當然每一時期的過渡，是建立在各種技術(shù)逐步發(fā)展的基礎(chǔ)上。無線通信的的寬帶化與移動化是一向以來的目標，經(jīng)過各時期經(jīng)驗的鋪墊，我們也有理由像教師一樣堅信，這樣的目標必須會實現(xiàn)。具體來講，也許就是華為集團提出的電信行業(yè)近十年可能會完成的四個超越——超越人口，超越語音，超越管道，超越行業(yè)。
第五次課上，李xx教師便給我們介紹了我們生活中已經(jīng)不可或缺的一種交通——火車，當然是側(cè)重鐵路信號方面。由于我國的特殊國情，鐵路信號的歷史沿革是歷盡滄桑。戰(zhàn)爭年代混亂的局面下是多國制式的共存，解放后原本是完全效仿蘇聯(lián)，可是又因中蘇關(guān)系的惡化及國內(nèi)階級斗爭等一系列原因而一度陷入停滯不前的狀態(tài)。新時代解放了人們的思想之后，鐵路信號便迎來了真正的春天。“引進、消化、集成、創(chuàng)新”，以前若聽到這幾個詞，我肯定會覺得它們只可是是幾個空頭口號，幾個官方宣言罷了。這次講座之后才明白，正是這幾個簡單的策略將我國的鐵路事業(yè)推向了世界的巔峰——高鐵干線最長，實際運營速度最快。鐵路的高速發(fā)展，信號的自動控制絕對是功不可沒——人們的反應(yīng)時間已經(jīng)遠不能滿足高速運營的要求啦。目前我國普遍使用的是從外國引進并進行優(yōu)化提高的的ctcs系統(tǒng)（中國列車控制系統(tǒng)），與歐洲的列車控制系統(tǒng)etcs可謂各有所長。
第六次課，我真的聽得有點暈頭轉(zhuǎn)向了，教師介紹了很多專業(yè)問題的求解，說實在的，沒怎樣聽懂，但教師大概要表達的意思，我覺得還是領(lǐng)會了一些。有一點能夠肯定，侯xx教師絕對是專家。迭代學習控制與交通控制？看到這個題目時，我就犯嘀咕了，這兩樣有聯(lián)系嗎？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我覺得“知錯能改”應(yīng)當是迭代學習控制的核心，每一次運行之后發(fā)現(xiàn)與既定目標曲線的誤差，在下一次運行過程中能夠進行改善。這也有點機器智能化的意味了。突然想到，第一講中，模式識別遇到的其中一個問題就是機器的靈活性不夠，也許與這項研究聯(lián)系起來之后，結(jié)果會有必須的改觀。那么，這樣的技術(shù)若應(yīng)用在交通領(lǐng)域，也必然是很有幫忙的。
知識的海洋是無窮無盡的，教師們在其中游得很盡興。也許將來我們也能夠不要那么浮夸，將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢下，說不定真的能有所建樹，推出利國利民新技術(shù)。
書香講座心得體會篇十五
xx-x年11月9日下午，在實驗小學二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認識。感謝實驗小學組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學習，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進步;2、所有的方法必須務(wù)實，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持;4、及時總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實實的過好每一天，學習每一天，進步每一天!
對于女兒，我覺得：1、她在個性上很倔強，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學會多一點付出：多做一點家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學習上，她很毛躁，這次數(shù)學考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學習能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認為加減法屬于基礎(chǔ)知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對加減運算不難的認識，提高對這種題的警惕心和認真度，其次加強平時對基礎(chǔ)運算的練習，作為家長嚴格監(jiān)督，每次做完練習要求她檢查，在培養(yǎng)獨立學習能力的同時不放縱、不放松。
本人學識有限，認識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準確，懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進步!!不勝感激!!
書香講座心得體會篇十六
這次聆聽胡學軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術(shù)專業(yè)又有了一個全新的認識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應(yīng)該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進血液，而是滯留在腸道。腸道細菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當前商品化得酶，但這種酶會被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當具體搞清是哪種抑制后就可以對其進行基因改造。
進行基因操作一般要經(jīng)歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的?？茖W家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運載體，然后通過運載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細胞，讓供體細胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細胞中大量復(fù)制(在遺傳學中叫做擴增)，從中找出含有目的基因的細胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細胞的基因含有不表達的dna片段，不能直接用于基因的擴增和表達，因此，在獲取真核細胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時間內(nèi)成百萬倍地擴增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運載體結(jié)合的過程，實際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質(zhì)粒作為運載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補配對而結(jié)合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細胞 目的基因的片段與運載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細胞中進行擴增。
基因工程中常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細胞，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。例如，如果運載體是質(zhì)粒，受體細胞是細菌，一般是將細菌用氯化鈣處理，以增大細菌細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進入受體細胞。目的基因?qū)胧荏w細胞后，就可以隨著受體細胞的繁殖而復(fù)制，由于細菌繁殖的速度非?？?，在很短的時間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達，以上步驟完成以后，在全部受體細胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細胞中是否導(dǎo)入了目的基因進行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細胞后，就可以根據(jù)受體細胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達。
對于生物技術(shù)在現(xiàn)實中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術(shù)專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學，我相信我一定能學好生物技術(shù)這門專業(yè)，并且在以后的學習或是工作中充分應(yīng)用所學的知識，做祖國的棟梁之才。
書香講座心得體會篇十七
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個急速發(fā)展的時代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實踐培訓，加強自身的理論知識學習和實踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實踐模擬訓練，進而強化創(chuàng)業(yè)培訓；最后，通過對創(chuàng)業(yè)實體開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實并完成創(chuàng)業(yè)目標。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實力，而不是虛浮的紙上談兵，實踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識和團隊合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個人的事情，良好的團隊合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語高數(shù)這些對軟件開發(fā)不可缺少的知識基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學生需要強烈求知欲和進取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢想是創(chuàng)業(yè)前進的動力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對失敗的勇氣就沒有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學習態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點。
書香講座心得體會篇一
近期，我有幸參加了一場書香醫(yī)學講座。這次講座是由一位資深醫(yī)生主講的，內(nèi)容涉及了醫(yī)學領(lǐng)域的一些重要知識和實踐經(jīng)驗。通過這次講座，我對醫(yī)學的理解更加深入，受益匪淺。
首先，講座開篇，主講醫(yī)生分享了他在醫(yī)學領(lǐng)域多年的經(jīng)驗，并引出了一個引人入勝的主題：“醫(yī)者仁心”。他告訴我們，醫(yī)學不僅僅是一門知識，更是一門藝術(shù)。在醫(yī)者眼中，患者是需要關(guān)懷和照顧的生命。一位合格的醫(yī)生應(yīng)該擁有一顆仁心，將病人的需求放在第一位，用自己的專業(yè)知識和技能去幫助他們。這讓我對醫(yī)學產(chǎn)生了更加崇高的敬意，并深刻認識到醫(yī)學的責任和使命。
接著，主講醫(yī)生詳細介紹了醫(yī)學領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。他提到了現(xiàn)代醫(yī)學面臨的挑戰(zhàn)和機遇。醫(yī)學的發(fā)展如同一部永不完結(jié)的百科全書，每天都會有新的知識被探索和發(fā)現(xiàn)。與此同時，醫(yī)學也面臨著新的疾病和疫情的挑戰(zhàn)。在這個時代，醫(yī)生需要不斷學習和進步，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。這讓我明白了作為一名醫(yī)學從業(yè)者，我必須始終保持學習的態(tài)度，與時俱進。
講座的第三部分，主講醫(yī)生向我們介紹了醫(yī)學研究的重要性。他舉了一些著名的醫(yī)學研究成果作為例子，說明了醫(yī)學研究對世界的重大影響。他告訴我們，醫(yī)學研究不僅可以幫助人類戰(zhàn)勝疾病，還可以推動醫(yī)學科技的創(chuàng)新和發(fā)展。作為一名醫(yī)生，我們也應(yīng)該積極參與到醫(yī)學研究中，為人類提供更好的醫(yī)療服務(wù)。這讓我感受到了醫(yī)學事業(yè)的偉大和光榮，也激發(fā)了我投身醫(yī)學研究的熱情。
接下來，主講醫(yī)生分享了一些臨床實踐中的案例。他帶領(lǐng)我們回顧了一些經(jīng)典的病例，從中總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗。他強調(diào)，醫(yī)學的本質(zhì)是實踐。只有通過實踐，醫(yī)生才能真正掌握醫(yī)學知識和技能。他的例子生動形象，讓我感受到了醫(yī)學實踐的挑戰(zhàn)和不易。通過這些案例，我明白了學以致用的重要性，也進一步了解了醫(yī)學實踐的復(fù)雜性。
最后，主講醫(yī)生鼓勵我們要保持積極樂觀的心態(tài)。他告訴我們，醫(yī)學雖然充滿了困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持堅持和努力，就一定能夠取得成功。他分享了一些自己的經(jīng)歷，讓我深受鼓舞。作為醫(yī)學從業(yè)者，我們要時刻保持對生命的敬畏之心，將患者的健康放在第一位，以樂觀的態(tài)度面對工作中的一切挑戰(zhàn)。
通過這次書香醫(yī)學講座，我收獲頗豐。我明白了醫(yī)學的重要性和偉大性，也對醫(yī)學的發(fā)展和挑戰(zhàn)有了更深入的了解。我將以這次講座為契機，持續(xù)學習醫(yī)學知識，提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，只要保持對醫(yī)學的熱愛和執(zhí)著，我將能夠在醫(yī)學領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
書香講座心得體會篇二
書香親子講座是一個非常有意義的活動，能夠為家長們提供教育方面的信息和指導(dǎo)，幫助他們更好地照顧孩子的成長。最近，我參加了一場書香親子講座，在這里我想分享我所學到的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容
這場講座集中討論了兩個主題：閱讀教育和孩子的心理健康。在閱讀教育部分，主講人介紹了如何鼓勵孩子養(yǎng)成閱讀習慣，如何選擇適合他們的書籍，并與他們一起閱讀和分享。在孩子的心理健康部分，我們學習了如何建立非暴力溝通、尊重孩子、培養(yǎng)自信和積極心態(tài)的重要性，以及如何幫助孩子應(yīng)對挫折和情緒問題。
第三段：收獲和體會
參加這場講座給我留下了深刻的印象。首先，我意識到孩子的成長需要父母的關(guān)注和引導(dǎo)。我們需要花時間去了解他們的需要、興趣和挑戰(zhàn)，與他們建立良好的關(guān)系，并幫助他們實現(xiàn)自己的未來計劃。此外，講座還提醒我，作為家長，我們需要保持開放和積極的思維方式，尊重孩子的感受和想法，以及用鼓勵和支持的方式去引導(dǎo)他們。最后，我認為，參加此類講座不僅可以提高我們的教育水平，還可以擴大我們的人際網(wǎng)絡(luò)，與其他家長一起分享經(jīng)驗和困惑，共同成長。
第四段：建議和反思
雖然這次講座很有幫助，但是我認為我們需要更加注重把所學落實到實踐中。我打算在家中營造更多的閱讀環(huán)境，提供更好的書籍和故事以供孩子參考，同時嘗試更加開放和耐心地與他們溝通。我也希望能參加更多這樣的活動，持續(xù)學習和增進交流。
第五段：結(jié)語
總之，書香親子講座為家長們提供了很好的機會，讓我們能夠從專家和其他家庭中獲得有用的信息和指導(dǎo)，提高我們的育兒技巧和意識。我相信，只要我們用心去實踐這些建議和經(jīng)驗，我們的孩子們一定會得到更好的成長和發(fā)展。
書香講座心得體會篇三
最近，我有幸參加了一場由當?shù)貓D書館舉辦的“書香親子講座”，內(nèi)容包括兒童閱讀的重要性以及如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。在講座中，主講人深入淺出地講解了種種寶貴知識，讓我深深地感受到了家庭閱讀對孩子健康成長的重要性。本文將分享我個人的體會和思考，希望對關(guān)心孩子教育的媽媽們有所啟發(fā)。
第一段：講座前的擔憂
一開始，我對于這場講座的效果并不抱太多希望。理由很簡單：我認為，只要讓孩子大量閱讀就可以了，何必要聽專家講座呢？然而，講座中，主講人的一句話卻徹底顛覆了我的想法：“大量閱讀是必要條件，但不是充分條件?！笔裁词浅浞謼l件？我不得不停下來，仔細傾聽。
第二段：孩子的閱讀能力
講座主題之一是讓我們了解孩子在閱讀上的“瓶頸”。我的孩子已經(jīng)讀小學，但是仍然不能獨立閱讀一些較難的書籍。講座中，我了解到，這是因為孩子太過依賴繁瑣的拼音標注，而缺乏了發(fā)音和寫作的基礎(chǔ)。主講人向我們展示了一些有效的識字方法，如拼讀、音速讀等等，讓我們認識到孩子在閱讀上的問題需要我們認真地解決。
第三段：培養(yǎng)孩子的閱讀習慣
培養(yǎng)孩子的閱讀習慣不僅需要營造良好的家庭氛圍，還需要我們父母通過各種途徑激發(fā)孩子的興趣。推薦好書、給孩子配上適合他閱讀水平的圖書、引導(dǎo)他們自主選擇讀物，這些都是常見的方法。講座中，主講人還介紹了很多有趣的親子讀書方式，如詩歌朗誦、角色扮演等等，讓我感受到了原來閱讀也可以這么有趣！
第四段：家庭閱讀營造孩子健康成長的環(huán)境
講座的最后，主講人強調(diào)了家庭閱讀營造孩子健康成長的氛圍對于孩子成長的影響。這些包括，培養(yǎng)孩子積極、自信、認真的態(tài)度；提高孩子的文化素養(yǎng)，壯大閱讀能力；增加童年美好記憶，為成年后的幸福生活打基礎(chǔ)。同時，家庭閱讀還能引導(dǎo)孩子第一時間接觸到人類智慧、不同文化，為他們創(chuàng)造更寬闊的發(fā)展空間。
第五段：結(jié)論
通過這場講座，我學到了很多新思路，更進一步認清了閱讀教育對于孩子成長的重要性。家庭閱讀應(yīng)該注重方法、環(huán)境，營造健康、快樂的成長氛圍。我相信，這些親子教育的理念不僅可以幫助孩子們成為豐富多彩、有思想、有文化的人，而且可以在今后的成長道路上為他們提供堅實有力的支撐。所以，我決定從今天開始，給孩子配上一些好書，一步一步引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，這既是親子書香的思考，更是父母為孩子創(chuàng)造美好未來的偉大實踐。
書香講座心得體會篇四
第一版：
最近，我參加了一場十分有益的書香親子講座。在這場講座中，講者通過講述自己的親身經(jīng)歷和調(diào)研數(shù)據(jù)，強調(diào)了閱讀對于親子關(guān)系的重要性。以下是我聽完這場講座后的體會和感受。
一、閱讀能夠增進親子關(guān)系
說到親子關(guān)系，相信很多人都有自己的感受和看法。但是，通過這次講座，我更加深刻地認識到閱讀在增進親子關(guān)系中的重要性。無論是家長還是孩子，在閱讀過程中都會有很多情感交流的機會。家長可以通過讀書引導(dǎo)孩子的成長，孩子也可以通過分享自己的閱讀經(jīng)歷來拉近與家長的距離。
二、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣是長遠之計
在現(xiàn)代社會，人們往往忙于工作、學習等各種事務(wù)，很難抽出固定的時間與孩子一起閱讀。但是，講座的講者認為，家長應(yīng)該盡自己的所能鼓勵孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，這樣不僅能夠豐富孩子的文化內(nèi)涵，還能夠幫助孩子在未來更好地解決各種問題。
三、營造家庭氛圍是閱讀的關(guān)鍵
想要孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣，一個重要的因素就是家庭氛圍。如果家里沒有書籍、沒有閱讀的氛圍，那么孩子不可能喜歡閱讀。因此，家長應(yīng)該從小就要營造家庭中自然的閱讀氛圍，可以在家里放置適當?shù)臅?、讓孩子在看電視、玩游戲之前先讀書等，這樣有助于孩子在長期接觸中形成閱讀的習慣。
四、定期交流是關(guān)鍵
孩子在閱讀的過程中，可能會有很多問題和想法。因此，家長需要定期與孩子交流，激發(fā)孩子的閱讀興趣，引導(dǎo)孩子正確地理解書中的內(nèi)容。同時，交流還能夠拉近親子之間的距離，讓孩子在成長的過程中感受到家長的關(guān)愛和支持。
五、融入生活，創(chuàng)造更多閱讀機會
最后，講座的講者特別提醒家長要注意把閱讀和生活融合起來。比如，在做家務(wù)、旅行等的空閑時間，可以攜帶一些與孩子趣味相關(guān)的書籍，這樣不僅能夠讓孩子更好地學習知識，還能夠增進家長和孩子之間的親情。
通過這次書香親子講座，我深刻體會到了閱讀對于親子關(guān)系的重要性。無論在孩子的教育成長過程中，還是在家庭親情交流中，閱讀都發(fā)揮著重要的作用。因此，我會將這些體會和感受帶回家中，努力培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，創(chuàng)造更多的閱讀機會，并與孩子一起分享閱讀的樂趣。
書香講座心得體會篇五
不同于學術(shù)講座和演講會，書香講座往往是一種小范圍內(nèi)的分享交流活動，旨在推廣閱讀和分享讀書心得。作為一種常見的公共文化活動，書香講座的心得體會對于激發(fā)人們的閱讀熱情和提高思想素養(yǎng)具有重要意義。然而，要寫一篇1200字的關(guān)于“書香講座心得體會”的文章，需要有一定的寫作技巧和組織結(jié)構(gòu)。接下來，將從五個方面來探討如何寫好這樣一篇文章。
第二段：講座主題和內(nèi)容概述
首先，要寫好書香講座心得體會，需要對講座的主題和內(nèi)容進行概述。講座的主題可能涵蓋文學、歷史、科學、人文等多個領(lǐng)域，而每個主題下的內(nèi)容也會有所不同。在寫心得體會時，要簡要敘述講座的主題和主要內(nèi)容，以便讀者了解整個講座的背景。
第三段：個人體驗和感悟
其次，書香講座的心得體會與個人體驗和感悟密不可分。在這一段中，可以描述自己在講座中的所見所聞和所感所悟?？赡苁侵v座內(nèi)容中的某個觀點讓自己眼前一亮，或是講座中的一個細節(jié)感動了自己的心靈，又或是講座過程中與其他聽眾交流和分享的互動讓自己受益匪淺。通過將個人體驗和感悟與講座主題進行結(jié)合，可以給讀者一個更具體、更鮮活的感受。
第四段：思考和探討
書香講座不僅僅是傳遞知識，更是引發(fā)思考和探討的契機。在這一段中，可以對講座中的觀點和內(nèi)容進行思考和發(fā)散性的討論?？梢运伎家幌轮v座所涉及的主題對于個人和社會的意義，或是講座中的某個觀點是否與自己的思想相契合，亦或是講座中拋出的問題是否值得深入思考。這樣的思考和探討可以為讀者提供更廣泛的思維空間，激發(fā)他們對書香講座的興趣和關(guān)注。
第五段：總結(jié)和對自己的啟示
最后，要在心得體會的文章中進行總結(jié)和對自己的啟示。在這一段中，可以從個人角度出發(fā)，總結(jié)整個講座經(jīng)歷的收獲和體驗?？赡苁侵v座中一個新的觀點啟發(fā)了自己的思考，或是講座中推薦的書籍讓自己對某個領(lǐng)域有了更深入的了解。通過總結(jié)自己的心得體會，既可以給讀者一個結(jié)論性的觀點，也可以對自己的思想和成長進行自我審視和反思。
結(jié)尾
通過上述五段式的組織結(jié)構(gòu)，我們可以寫好一篇關(guān)于“書香講座心得體會”的1200字文章。不僅可以描寫講座的主題和內(nèi)容，更能結(jié)合個人體驗和感悟，進行思考和探討，以及得出總結(jié)和對自己的啟示。通過這樣的寫作方式，我們可以更好地分享和交流關(guān)于書香講座的心得體會，也可以激發(fā)他人對閱讀和思考的熱情。
書香講座心得體會篇六
每個人都知道讀書能夠開闊眼界，增長知識，但是你有沒有想過書本對于醫(yī)學專業(yè)同樣是一種支持呢？最近，我參加了一場由醫(yī)學專家主講的書香醫(yī)學講座，深深感受到了書本對醫(yī)學工作者的重要性。在這場講座中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，下面我將分享一些心得體會。
第二段：書本的重要性
書本是醫(yī)學工作者不可或缺的工具，它不僅僅是一種知識的積累，更是培養(yǎng)醫(yī)學思維的基礎(chǔ)。在講座中，專家講述了很多案例，這些案例來源于各種醫(yī)學書籍。通過這些案例的學習，我們可以更好地理解和運用醫(yī)學知識。同時，書本還可以幫助我們了解最新的醫(yī)學研究成果，跟上時代的步伐。例如，通過書本我們可以了解到新的疾病防治方法，更好地為患者提供高效的醫(yī)療服務(wù)。因此，書本對醫(yī)學工作者來說是知識的源泉，是不可或缺的伙伴。
第三段：書香醫(yī)學講座的收獲
在書香醫(yī)學講座中，我了解了許多精彩的醫(yī)學書籍，并且也了解到了如何正確運用書本來提升醫(yī)學實踐。講座中，專家和同行分享了他們的親身經(jīng)歷和心得體會，讓我深受啟發(fā)。我記得其中一個專家說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！彼脑捝钌钣|動了我，讓我意識到書本只有在實踐中才能真正發(fā)揮它的價值。只有將書本知識與臨床實踐相結(jié)合，才能更好地服務(wù)于患者。這讓我意識到，書本不僅要讀，還要用。
第四段：讀書的方法和技巧
在講座中，專家向我們介紹了一些讀書的方法和技巧。首先，我們要選擇適合自己的醫(yī)學書籍，根據(jù)自己的專業(yè)需求和興趣進行選擇。其次，我們要學會快速抓住重點，而不是追求完整地閱讀一本書。在閱讀過程中，我們可以進行標記和做筆記，幫助我們更好地理解和記憶書中的內(nèi)容。最重要的是，我們要堅持不懈地讀書，爭取每天抽出固定的時間來進行閱讀，這樣才能不斷提升自己的醫(yī)學水平。
第五段：結(jié)尾
通過參加書香醫(yī)學講座，我深深體會到了書本對于醫(yī)學工作者的重要性。書本是我們的指南針和助力，它可以啟迪我們的思維，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們也要學會正確使用書本，將書本知識與實踐相結(jié)合，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，只要我們不斷學習、不斷閱讀，書香醫(yī)學將在我們的實踐中綻放光彩。
（總字數(shù)：337字）
書香講座心得體會篇七
書香講座是現(xiàn)代大學生文化活動的重要組成部分，通過聽取專家學者的講座，能夠拓寬知識面，提升綜合素養(yǎng)。而寫書香講座的心得體會，不但是對所學知識的總結(jié)與梳理，更是對自己聽講水平的總結(jié)與反思。本文將介紹如何寫一篇1200字的關(guān)于“書香講座心得體會”的連貫五段式文章。
第一段：簡介引入
在文章的開頭，要簡潔明了地陳述主題，即“書香講座心得體會”，并且引入你參加的一場書香講座?？梢悦枋鲋v座的主題、演講者的身份背景以及你對此次講座的期望。例如：“最近，我有幸參加了一場由知名經(jīng)濟學家張三教授主講的關(guān)于中國經(jīng)濟發(fā)展方向的書香講座。作為經(jīng)濟學專業(yè)的學生，我對這場講座充滿期待，希望能進一步了解中國經(jīng)濟的現(xiàn)狀與未來發(fā)展。”
第二段：主要內(nèi)容概述
在這一段中，你需要簡要概述講座的主要內(nèi)容。可以通過列舉幾個講座的重點來突出主題，同時也要注意將這些內(nèi)容進行適當?shù)臍w納和梳理，使其構(gòu)成一個連貫的邏輯框架。例如：“在講座中，張教授詳細介紹了中國經(jīng)濟近年來的發(fā)展狀況，并提出了一些獨特的見解。他指出，中國經(jīng)濟正處于轉(zhuǎn)型升級階段，面臨著內(nèi)外部各種挑戰(zhàn)。同時，張教授還強調(diào)了創(chuàng)新的重要性，并提出了一系列政策建議，以促進中國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展?！?BR> 第三段：知識體會與感悟
在這一段中，你需要結(jié)合自己的專業(yè)知識和個人理解，對所聽講座中的內(nèi)容進行分析和總結(jié)，并提出自己的觀點和看法。重點在于展示你對這些知識的深入理解和透徹思考，以及你如何將這些知識與自己的專業(yè)學習和未來發(fā)展聯(lián)系起來。例如：“作為一名經(jīng)濟學專業(yè)的學生，我深刻認識到創(chuàng)新對于中國經(jīng)濟的重要性。只有通過不斷創(chuàng)新，才能在全球競爭中保持中國經(jīng)濟的競爭力。同時，我還意識到在研究和制定經(jīng)濟發(fā)展政策時，需要綜合考慮國內(nèi)外環(huán)境因素，并采取有針對性的措施?！?BR> 第四段：個人收獲與提高
在這一段中，你需要分析你個人在這次講座中的收獲和提高。可以談?wù)撃阍谒伎紗栴}、表達觀點、掌握專業(yè)知識等方面的提高，并談?wù)撨@對你的未來學習和發(fā)展的意義和價值。例如：“通過參加這場講座，我進一步深化了對中國經(jīng)濟的認識，并且學會了如何將理論知識應(yīng)用到實際問題的解決中。這對我個人的學習和未來就業(yè)都具有重要意義，我將堅持不懈地學習和實踐，努力成為一名出色的經(jīng)濟學專業(yè)人才?！?BR> 第五段：總結(jié)回顧與展望
在文章的最后一段中，你需要對整個講座的主題和所得到的收獲進行總結(jié)回顧，并展望自己在今后如何將這些知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際生活與學習中。同時也可以再次感謝演講者的分享和組織方的安排，可以肯定講座的意義和價值。例如：“回顧這次講座，我從中獲得了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，這將為我今后的發(fā)展提供重要的支持和指導(dǎo)。同時，我還會積極參與更多的書香講座活動，不斷充實自己的知識儲備。最后，我要衷心感謝張教授的分享和組織方的安排，讓我受益匪淺。”
通過以上五段式的結(jié)構(gòu)，你可以清晰地展示出你對書香講座的心得體會，并將其與自身學習和發(fā)展相結(jié)合，更加全面地展示自己的寫作能力和思維深度。希望這些建議對你寫作一篇關(guān)于“書香講座心得體會”的連貫五段式文章有所幫助。
書香講座心得體會篇八
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，人們的知識水平也得到了顯著提高，對于知識的追求和熱愛也日益濃厚。為了滿足人們對知識的渴求，各級機關(guān)紛紛組織書香機關(guān)講座，讓更多的人了解更多的知識。近期我參加了一場由本地政府機關(guān)舉辦的主題為“人工智能與未來發(fā)展”的講座，此次講座對我來說收獲頗多。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，此次講座的主題非常前沿和熱門，人工智能作為21世紀的風口項目，對于現(xiàn)代社會的發(fā)展具有重要意義。在講座中，講者深入淺出地介紹了人工智能的概念、應(yīng)用和前景，讓我們更加全面地認識到了人工智能在各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。此外，講者還分享了一些創(chuàng)新的人工智能案例，令我們對于人工智能的未來發(fā)展充滿了希望和期待。通過此次講座，我對人工智能有了更加深入的了解，也增加了對其發(fā)展前景的信心。
其次，關(guān)于人工智能的講座也讓我認識到了現(xiàn)代社會對于人工智能人才的需求與日俱增。講者在講座中提到，隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的企業(yè)和機構(gòu)開始重視人工智能的應(yīng)用，同時對人工智能人才的需求也越來越大。這對于廣大年輕人來說，是一個極好的機遇。我們有必要多了解、多學習與人工智能相關(guān)的知識，并積極投身于相關(guān)領(lǐng)域的研究與應(yīng)用中，以此為自己的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
此外，此次講座還提到了人工智能的發(fā)展給我們的生活帶來了哪些影響，有關(guān)人工智能與就業(yè)、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的相互關(guān)系等問題都得到了詳細的解答。通過深入了解人工智能與生活的關(guān)系，我意識到無論是個人還是社會都需要與時俱進，及時了解、接受并適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展。人工智能時代已經(jīng)到來，我們應(yīng)該積極主動地了解和適應(yīng)這一新的趨勢，為自己和社會創(chuàng)造更好的發(fā)展機遇。
最后，對于我個人來說，此次講座更加增強了我對學習的熱情和對知識的渴求。通過此次講座，我對人工智能的前景有更加深入的了解，同時我也對自己的學習和專業(yè)方向有了更加明確的認識。我決定將人工智能作為我的學習重點，并努力學習相關(guān)知識和技能。同時，我也意識到學習是一種持續(xù)不斷的過程，我們需要時刻保持學習的動力，并且不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
綜上所述，書香機關(guān)的講座無疑是非常有價值的，通過參加此次講座，我對人工智能的了解更加全面，對于自己的未來發(fā)展也有了更明確的規(guī)劃。此外，講座還激發(fā)了我對知識的渴求和學習的熱情，讓我更加堅信只有不斷學習與進步，我們才能跟上時代的步伐，為自己的人生創(chuàng)造更多的機遇。我相信，只要我不斷學習、努力探索，就有可能在人工智能時代大放異彩。
書香講座心得體會篇九
書香醫(yī)學講座是我大學生活中難得的一次難忘經(jīng)歷。在這次講座中，我深深體會到了醫(yī)學的廣闊和深奧，也收獲了許多寶貴的知識和靈感。以下，我將從講座內(nèi)容的精彩、講師的魅力以及其對我的啟發(fā)和思考等方面展開討論。
第二段：講座內(nèi)容的精彩
這次講座中，講師詳細介紹了醫(yī)學的最新研究和技術(shù)，讓我對醫(yī)學的前沿有了更加清晰的認識。他引用了大量案例，生動形象地展示了醫(yī)學在解決人類疾病中的重要地位。通過這些案例，我不僅加深了對醫(yī)學專業(yè)的理解，還深深被醫(yī)學所能帶來的奇跡所感動。此外，講座中還介紹了醫(yī)學的相關(guān)職業(yè)，讓我對未來工作的方向有了更加明確的認識。
第三段：講師的魅力
這位講師不僅具備專業(yè)的醫(yī)學知識，更是以他獨特的教學風格吸引了我的注意。他的講解通俗易懂，用大量的圖表和實例來解釋專業(yè)術(shù)語，讓我這位非醫(yī)學背景的學生也能夠輕松理解。他還耐心答疑解惑，關(guān)注學生的問題并細致解答，給予我們很大的鼓勵和支持。講座結(jié)束時，掌聲雷動，我深感講師的魅力和親和力。
第四段：對我的啟發(fā)和思考
這次講座不僅僅是為了傳授知識，更是為了激發(fā)學生的興趣和對醫(yī)學的熱愛。通過講座，我更加堅定了我將來從事醫(yī)學專業(yè)的決心。我意識到醫(yī)學是一個非常有挑戰(zhàn)性、有意義的職業(yè)，醫(yī)生可以通過自己的努力和知識改變患者的生活，給他們帶來健康和幸福。同時，講座也提醒我在大學學習中要注重學科交叉，提升自己的綜合素質(zhì)。除了專業(yè)知識外，還要培養(yǎng)團隊合作能力和創(chuàng)新精神，提高解決問題的能力。
第五段：總結(jié)
通過這次書香醫(yī)學講座，我受益匪淺。講座內(nèi)容的精彩、講師的魅力、對我的啟發(fā)與思考都讓我對醫(yī)學專業(yè)充滿了熱情和期待。我相信，未來的醫(yī)學研究和實踐將會帶給人類更多的奇跡和希望。作為一名大學生，我將以醫(yī)學為己任，努力學習和進步，將來為社會做出更多貢獻。我相信，通過不斷學習與探索，我一定能夠成為一名出色的醫(yī)學專業(yè)人才。
書香講座心得體會篇十
書香機關(guān)講座是為了培養(yǎng)機關(guān)干部職工的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)，促進機關(guān)工作的高效與創(chuàng)新而開設(shè)的。我有幸參加了這次講座，深受啟發(fā)與感悟。在這次講座中，我獲得了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，提高了個人修養(yǎng)，增強了自信心。以下是我對這次講座的心得體會。
二、借鑒古人智慧
在講座中，講師分享了許多古人的智慧和思考方式。通過學習古人的經(jīng)驗和教訓，我們可以更好地面對困難和挑戰(zhàn)。例如，講師講述了蘇軾的故事，蘇軾在仕途中多次遭遇挫折，但他從不放棄，通過自我反省和學習，他最終取得了輝煌的成就。這讓我深受鼓舞，讓我明白了困難并非不可逾越的，只要我們保持積極的心態(tài)，并不斷學習和進步，最終就能取得成功。
三、加強團隊協(xié)作
在講座中，講師還強調(diào)了團隊協(xié)作的重要性。在現(xiàn)代社會，一個人的力量是有限的，只有通過與他人合作，才能更好地實現(xiàn)個人和組織的目標。例如，講師提到了“突破帶動周圍”的思想，這意味著一個人的改變和突破可以影響到周圍的人，進而帶動整個團隊發(fā)展。這給我很大的啟發(fā)，讓我意識到在工作中，要積極主動地與同事合作，共同進步，共同成長，才能取得更好的成績和更大的價值。
四、追求卓越
講座中，講師還介紹了一些成功人士的故事和經(jīng)驗。這些人都以其出色的表現(xiàn)和卓越的成就贏得了社會的認可和尊敬。他們的成功并非偶然，而是通過不斷地努力和追求卓越取得的。這讓我明白了成功不是命中注定的，而是通過自己的努力和奮斗實現(xiàn)的。只有不斷追求卓越，不斷超越自己，才能取得真正的成功。
五、感悟人生價值
通過這次講座，我對人生的意義和價值有了更深入的思考。人生不僅僅是為了生活和工作，更重要的是要追求內(nèi)心的滿足和成長。只有在不斷學習和積累的過程中，才能實現(xiàn)個人的價值和意義。例如，講座中提到的讀書，讀書并不是為了獲取知識，更重要的是為了修身養(yǎng)性，提高個人素養(yǎng)和品質(zhì)。唯有如此，我們才能在人生的道路上取得真正的成就和滿足。
總結(jié)：
這次書香機關(guān)講座給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。通過學習古人的智慧、加強團隊協(xié)作、追求卓越以及思考人生的價值，我意識到只有不斷學習和進步，不斷追求卓越，我們才能取得成功和成就。同時，我們也要認識到人生的意義和價值，只有在追求內(nèi)心滿足和成長的過程中，我們才能實現(xiàn)個人的價值和意義。我希望通過這次講座學到的東西能夠幫助我更好地應(yīng)對工作和生活的挑戰(zhàn)，取得更大的成就和滿足。
書香講座心得體會篇十一
近年來，書香機關(guān)講座成為了大學生們不可或缺的一種精神食糧。作為一個熱愛閱讀和思考的大學生，我積極參與了學校組織的書香機關(guān)講座活動，并從中受益匪淺。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勎覍銠C關(guān)講座的心得體會。
首先，書香機關(guān)講座為我們提供了一個與名家學者面對面交流的寶貴機會。在校園內(nèi)，我們常常只是聽到老師的講解和同學們的思考，而難得能夠近距離聆聽曾在學術(shù)領(lǐng)域有所建樹的人士分享他們的思考和智慧。參加書香機關(guān)講座，我曾有幸聽到了知名作家某某的親身經(jīng)歷分享，感受到了他面對困境時的堅持和樂觀。這種與名家交流共進的機會，不僅讓我在學術(shù)上得到了很大的啟發(fā)，更讓我對自己的追求和努力充滿了信心。
其次，書香機關(guān)講座為我們提供了一個汲取知識的良好平臺。在日常學習中，我們不僅要學習教材中的知識，還要了解更廣闊的世界。書香機關(guān)講座的豐富內(nèi)容涉及到了文學、藝術(shù)、哲學、經(jīng)濟等多個學科領(lǐng)域，豐富了我們的知識面，拓寬了我們的視野。參加講座，我曾聽到一位經(jīng)濟學家的演講，他不僅深入淺出地解釋了復(fù)雜的經(jīng)濟理論，還結(jié)合實例指導(dǎo)我們?nèi)绾卧诋斚碌慕?jīng)濟環(huán)境中保持理性和冷靜。這些知識和觀點，對我未來的學習和生活產(chǎn)生了積極的影響。
再次，書香機關(guān)講座為我們提供了一個共同探討的平臺。在講座期間，我們有機會和同學們一起討論感興趣的話題，相互交流意見和觀點。這種互動和分享的過程，不僅讓我們受益匪淺，也增進了我們的友誼和團結(jié)。我曾參加一場關(guān)于現(xiàn)代文學的講座，在講座結(jié)束后，我和幾位志同道合的同學一起探討了其中的一些問題。通過我們的交流，我深感大家對于文學的熱愛和追求，并在彼此的啟發(fā)中成長。
最后，書香機關(guān)講座激發(fā)了我對讀書和思考的熱情。在大學的學習生活中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的課業(yè)壓力和社交壓力。但是參加書香機關(guān)講座，讓我意識到讀書和思考是一種享受和提升自我的過程。通過閱讀名著和名家的文章，我能夠更加全面地了解世界和自己，從而更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。這種熱情和追求也使我更加珍惜大學時光，更加努力地向著自己的目標前進。
綜上所述，書香機關(guān)講座是大學生們不可或缺的精神食糧。參加講座，我們有機會與名家學者面對面交流，汲取知識，共同探討，激發(fā)對讀書和思考的熱情。而這些經(jīng)歷和體驗，必將在我們的大學生活中起到積極的推動作用，讓我們更加有信心和智慧地迎接未來的挑戰(zhàn)。相信在書香機關(guān)講座的陪伴下，我們一定能夠成為更好的自己。
書香講座心得體會篇十二
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。
市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W會使用錢財，使個人與家庭的財務(wù)處于最佳的運行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對于即將步入社會的當代大學生，理財應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當一部分大學生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學生理財基本以炒股為主，在大學校園中的學生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓。但是炒股要比基金的風險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風險，比較適合進行長期投資。由于其投資分散風險的特點，可以有效降低投資所帶來的風險，不管是大學生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具，多學習有關(guān)于理財這一方面的知識?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財務(wù)獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進行理財規(guī)劃。
書香講座心得體會篇十三
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時俱進，將自己所學的知識真正轉(zhuǎn)化成自己的，學有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當今大學生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗，提前進入社會的你會在求職應(yīng)聘是增加更多的機會。有關(guān)調(diào)查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經(jīng)驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時充電，不斷地學習才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質(zhì)。不斷增強自己的學習和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進出記得要開關(guān)門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現(xiàn)中，我學會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準備的人的，在這學期的就業(yè)課的學習中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
書香講座心得體會篇十四
小學期只上了六次課，并且由于講座的時間限制，這幾次課與平常的專業(yè)課有很大的不一樣。
由于時間短暫，打算介紹很多的專業(yè)的知識是不太現(xiàn)實的。教師們講座的過程中都研究到了時間限制以及我們有限的知識水平，從大處著眼，為我們大概介紹他們研究方向和資料，同時還會簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們通信工程專業(yè)的聯(lián)系。總的來說，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識，我們并沒有學到多少，但教師們利用不到兩小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們這些死啃書本的孩子也有機會現(xiàn)實了一把，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學研究。
各位教師不僅僅在學術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學習中切身的體會及經(jīng)驗，提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
有些教師還將幻燈片寫成英語，聽講座的同時，還接觸到了一些專業(yè)英語。當然，每場講座僅有兩小時的時間，沒有什么實質(zhì)性的詞匯積累。但看到英語ppt的時候，心里面有了小小的震撼，原先自己還有很多單詞不認識，將英語迅速轉(zhuǎn)化成中文的本事也還有欠缺。所以，講座過后，便暗暗下了決心，寒假要讓自己的英語再上一個臺階。
第一次課上，留學澳洲歸來的田x教師給我們講的是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。主要資料可分為什么是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，其中的主要問題有哪些以及最重要的部分就是如何解決。
第二次課上，黃xx教師給我們介紹了模式識別的歷史與現(xiàn)狀。聽了這次講座之后，才明白其實自己以前就接觸過很多模式識別的東西，只可是沒有將它們與這個專業(yè)的名詞聯(lián)系起來，更不明白自己也有可能成為研究這一領(lǐng)域的一員。眾所周知我們?nèi)擞形宕蟾杏X——視覺，嗅覺，味覺，聽覺，觸覺。正是經(jīng)過這五種渠道（研究證明最主要的是視覺），我們才能從外界獲取各種各樣的信息，這是我們與外界溝通橋梁。我感覺，模式識別就是給機器來構(gòu)架這樣一座橋梁，使計算機模仿人的感知本事，從感知數(shù)據(jù)中提取信息（判別物體和行為）。它廣泛的應(yīng)用前景是顯而易見的。當代社會是信息大爆炸的時代，有用的，沒用的；真的，假的；各種各樣的信息紛至沓來。人們也已經(jīng)意識到，僅靠人的力量根本不可能兼顧到每一條信息，那就更別提利用了。利用機器來幫人們獲取信息，以減輕人類的壓力，就顯得很必要啦。模式識別就是這樣一種工具，并且它還衍生出很多其他方面的應(yīng)用，例如利用已獲得信息，來進行進一步的確定與分類，已確定下一步的行動。這個夢想是完美的，但從教師的介紹中不難看出，要想實現(xiàn)零誤差識別困難也是相當大的。畢竟，信息是多變的，而機器的靈活性幾乎為零，這之間就出現(xiàn)一種矛盾，究竟怎樣解決，就要靠一輩輩有志之士啦。
第三次課上，周xx教師介紹了集成電路及可編程邏輯器件的發(fā)展與應(yīng)用。集成電路此刻幾乎是滲透到生活的各個領(lǐng)域，平常也總是聽到這個詞，這次講座第一次了解了它準確的定義：集成電路是經(jīng)過經(jīng)過一系列特定的加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件、電容和電阻等無源器件，按照必須的電路互連，“集成”在一塊半導(dǎo)體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個外殼內(nèi)，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。自己在這學期先修過了計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)這門課，計算機硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本質(zhì)其實就是一塊集成電路，在這門課中學習cpu的發(fā)展時，其實是離不開集成電路的發(fā)展的。有了這門課的基礎(chǔ)后，聽這次講座時，感覺跟教師有更多的共鳴點，能夠說是兩次課相互促進理解。集成電路便不再那么神秘了。它的兩個重要指標是集成度和特稱尺寸；同時對它的主要設(shè)計及制造流程也有了必須的了解；另外還了解了ic產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中幾次技術(shù)上的分工。說到可編程邏輯器件，就又想到了這學期學的電類工程素質(zhì)ii，protel99其實就是電子設(shè)計自動化中的一種工具，它是幫忙工作人員簡便的進行器件的設(shè)計。
由于周教師原本是清華通信系的，所以講課中途，他又向我們介紹了幾點他對通信專業(yè)的認識以及我們該掌握的必備技能。說真的，對我們專業(yè)到底學什么，以前自己真的沒有聽到過什么真的令我信服的答案，但周教師的話，才讓我的頭腦漸漸清醒啦：osi七層模型中物理層的研究是我們的主要領(lǐng)域，有頻率的調(diào)制與解調(diào)，信號的接收發(fā)送，無線信道等方面的研究。
第四次課上，在無線通信方面頗有建樹的鐘章隊教授給我們介紹了無線通信技術(shù)的發(fā)展與未來。認真審視我們的生活之后，應(yīng)當能夠發(fā)現(xiàn)，無線通信的應(yīng)用應(yīng)當能夠算是很廣泛了吧。但在教師的一番講解之后，才明白雖然自己覺得這項技術(shù)已經(jīng)算是很成熟了，但科研人員們還有更高的目標，還期望能把無線通信推向另一個高潮，給人們供給更便捷的無線通信。
大致來講，無線通信經(jīng)歷了前蜂窩時期，蜂窩時期，第一代擬蜂窩通信，第二代數(shù)字蜂窩系統(tǒng)，第三代寬帶移動通信系統(tǒng)等幾個重要時期。當然每一時期的過渡，是建立在各種技術(shù)逐步發(fā)展的基礎(chǔ)上。無線通信的的寬帶化與移動化是一向以來的目標，經(jīng)過各時期經(jīng)驗的鋪墊，我們也有理由像教師一樣堅信，這樣的目標必須會實現(xiàn)。具體來講，也許就是華為集團提出的電信行業(yè)近十年可能會完成的四個超越——超越人口，超越語音，超越管道，超越行業(yè)。
第五次課上，李xx教師便給我們介紹了我們生活中已經(jīng)不可或缺的一種交通——火車，當然是側(cè)重鐵路信號方面。由于我國的特殊國情，鐵路信號的歷史沿革是歷盡滄桑。戰(zhàn)爭年代混亂的局面下是多國制式的共存，解放后原本是完全效仿蘇聯(lián)，可是又因中蘇關(guān)系的惡化及國內(nèi)階級斗爭等一系列原因而一度陷入停滯不前的狀態(tài)。新時代解放了人們的思想之后，鐵路信號便迎來了真正的春天。“引進、消化、集成、創(chuàng)新”，以前若聽到這幾個詞，我肯定會覺得它們只可是是幾個空頭口號，幾個官方宣言罷了。這次講座之后才明白，正是這幾個簡單的策略將我國的鐵路事業(yè)推向了世界的巔峰——高鐵干線最長，實際運營速度最快。鐵路的高速發(fā)展，信號的自動控制絕對是功不可沒——人們的反應(yīng)時間已經(jīng)遠不能滿足高速運營的要求啦。目前我國普遍使用的是從外國引進并進行優(yōu)化提高的的ctcs系統(tǒng)（中國列車控制系統(tǒng)），與歐洲的列車控制系統(tǒng)etcs可謂各有所長。
第六次課，我真的聽得有點暈頭轉(zhuǎn)向了，教師介紹了很多專業(yè)問題的求解，說實在的，沒怎樣聽懂，但教師大概要表達的意思，我覺得還是領(lǐng)會了一些。有一點能夠肯定，侯xx教師絕對是專家。迭代學習控制與交通控制？看到這個題目時，我就犯嘀咕了，這兩樣有聯(lián)系嗎？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我覺得“知錯能改”應(yīng)當是迭代學習控制的核心，每一次運行之后發(fā)現(xiàn)與既定目標曲線的誤差，在下一次運行過程中能夠進行改善。這也有點機器智能化的意味了。突然想到，第一講中，模式識別遇到的其中一個問題就是機器的靈活性不夠，也許與這項研究聯(lián)系起來之后，結(jié)果會有必須的改觀。那么，這樣的技術(shù)若應(yīng)用在交通領(lǐng)域，也必然是很有幫忙的。
知識的海洋是無窮無盡的，教師們在其中游得很盡興。也許將來我們也能夠不要那么浮夸，將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢下，說不定真的能有所建樹，推出利國利民新技術(shù)。
書香講座心得體會篇十五
xx-x年11月9日下午，在實驗小學二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認識。感謝實驗小學組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學習，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進步;2、所有的方法必須務(wù)實，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持;4、及時總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實實的過好每一天，學習每一天，進步每一天!
對于女兒，我覺得：1、她在個性上很倔強，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學會多一點付出：多做一點家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學習上，她很毛躁，這次數(shù)學考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學習能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認為加減法屬于基礎(chǔ)知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對加減運算不難的認識，提高對這種題的警惕心和認真度，其次加強平時對基礎(chǔ)運算的練習，作為家長嚴格監(jiān)督，每次做完練習要求她檢查，在培養(yǎng)獨立學習能力的同時不放縱、不放松。
本人學識有限，認識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準確，懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進步!!不勝感激!!
書香講座心得體會篇十六
這次聆聽胡學軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術(shù)專業(yè)又有了一個全新的認識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應(yīng)該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進血液，而是滯留在腸道。腸道細菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當前商品化得酶，但這種酶會被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當具體搞清是哪種抑制后就可以對其進行基因改造。
進行基因操作一般要經(jīng)歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的?？茖W家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運載體，然后通過運載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細胞，讓供體細胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細胞中大量復(fù)制(在遺傳學中叫做擴增)，從中找出含有目的基因的細胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細胞的基因含有不表達的dna片段，不能直接用于基因的擴增和表達，因此，在獲取真核細胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時間內(nèi)成百萬倍地擴增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運載體結(jié)合的過程，實際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質(zhì)粒作為運載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補配對而結(jié)合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細胞 目的基因的片段與運載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細胞中進行擴增。
基因工程中常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細胞，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。例如，如果運載體是質(zhì)粒，受體細胞是細菌，一般是將細菌用氯化鈣處理，以增大細菌細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進入受體細胞。目的基因?qū)胧荏w細胞后，就可以隨著受體細胞的繁殖而復(fù)制，由于細菌繁殖的速度非?？?，在很短的時間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達，以上步驟完成以后，在全部受體細胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細胞中是否導(dǎo)入了目的基因進行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細胞后，就可以根據(jù)受體細胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達。
對于生物技術(shù)在現(xiàn)實中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術(shù)專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學，我相信我一定能學好生物技術(shù)這門專業(yè)，并且在以后的學習或是工作中充分應(yīng)用所學的知識，做祖國的棟梁之才。
書香講座心得體會篇十七
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個急速發(fā)展的時代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實踐培訓，加強自身的理論知識學習和實踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實踐模擬訓練，進而強化創(chuàng)業(yè)培訓；最后，通過對創(chuàng)業(yè)實體開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實并完成創(chuàng)業(yè)目標。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實力，而不是虛浮的紙上談兵，實踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識和團隊合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個人的事情，良好的團隊合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語高數(shù)這些對軟件開發(fā)不可缺少的知識基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學生需要強烈求知欲和進取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢想是創(chuàng)業(yè)前進的動力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對失敗的勇氣就沒有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學習態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點。