"方案是為了解決問題或達成目標而制定的一系列步驟或行動計劃。" "在面對挑戰(zhàn)或困難時，我們往往需要一個可行的方案來指導我們的行動。" "制定一個好的方案可以提高工作的效率和質(zhì)量。" "不同的問題可能需要不同的方案來解決。" "一個明確的方案可以幫助我們更好地分配時間和資源。" "方案必須具備可行性和可操作性，才能讓我們達到預期的結果。" "一個好的方案需要考慮可能的風險和挑戰(zhàn)，并提供相應的解決方案。" "方案的制定應該基于充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析。" "時刻檢查和評估方案的執(zhí)行情況，及時進行調(diào)整和改進。" "一個有效的方案應該能夠解決問題的根本原因，而不僅僅是表面現(xiàn)象。"根據(jù)問題的特點，我們可以采用不同的方法和策略來制定方案。在實際應用中，一些經(jīng)典方案可能會有一定借鑒意義。
未成年教育活動方案篇一
為進一步提高廣大青少年學生的法制意識和法律素質(zhì)，推動學校法制教育的深入開展，引導廣大學生學法、懂法、守法，特制定進一步開展法制教育活動實施方案：
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高學生法律素質(zhì)為目標，深入開展法制教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境，努力開創(chuàng)我校學法制教育工作的新局面。
對學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的愛國意識、權利與義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非、自我保護能力，不斷提高廣大學生的法律素質(zhì)，預防和減少違法犯罪行為。
做知法、守法楷模，建和諧、文明校園
組織開展六個一活動：學校開設一場法制報告會、出一期法制教育專欄板報，召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽，致學生家長一封信、開展一次比賽活動。
重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，對學生進行法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非能力，養(yǎng)成遵紀守法習慣。
1、營造濃厚宣傳氛圍。學校要利用校園廣播、板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，加強學校法治文化建設，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發(fā)揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。具體要求：各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會。
2、堅持發(fā)揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用。使法制教育成為學校全面落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，要在相關學科教學過程中根據(jù)青少年學生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內(nèi)容，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。
3、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡。一是聘請學校兼職法制副校長，開展法制專題講座。二是通過開辦家長學校、向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質(zhì)，更好地配合學校對學生進行法制教育。
1、高度重視，加強領導。學校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領導機構。
2、認真總結，推廣經(jīng)驗。學校深入開展調(diào)查研究，及時總結推廣青少年學生法制教育的好經(jīng)驗、好作法，認真解決工作開展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高我校學生法制教育工作的水平和實際效果。
3、注重實效，講求方法。學校將結合自身實際情況，把“法制教育”有機的融入形式多樣、學生喜聞樂見的活動中，力爭在提高學生知法、守法、用法上有新提高。
未成年教育活動方案篇二
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，通過建立常態(tài)的未成年人素質(zhì)教育機制，拓展未成年人教育實踐平臺，強化未成年人自我教育理念，引導未成年人培育健康心態(tài)，塑造健全人格，提高科學文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，為培養(yǎng)未成年人成為合格公民打下堅實基礎，結合學校實際，擬以下未成年人思想道德建設活動方案。
活動內(nèi)容
（一）“爭當孝親愛家的貼心人”系列活動
各校舉辦“小手拉大手”等系列親子活動；如“幫媽媽洗洗腳”、“今天我當班——做家務”、“我給媽媽們過生日”等系列“感恩”為主題的活動，通過活動倡導廣大未成年人孝敬父母，學會感恩，為家庭做些力所能及的事情。
（二）“爭當保護環(huán)境的有心人”系列活動
各校有計劃地組織學生到生態(tài)園、農(nóng)莊、污水處理廠參觀，讓他們領略大自然的美麗，增強環(huán)保意識；如開展植樹活動，增強植綠護綠、環(huán)保意識、生態(tài)意識；組織學生參與社區(qū)清潔衛(wèi)生等活動。
（三）“爭當友善互助的快樂人”系列活動
各學校開展“手拉手”互助行動，如“一對一”、“一對
多”或“多對一”的幫教后進生活動，培育未成年人的互助合作精神，讓他們在互助活動中分享快樂。
（四）“爭當關愛社會的向善人”系列活動
如組織學生到敬老院送溫暖活動，與結對子學校的學生結對子、為農(nóng)村學生送書送物等活動，激發(fā)他們善良的潛質(zhì)，培育他們的愛心。
（五）“爭當言行xx的帶頭人”系列活動
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各校根據(jù)實際開展“社會陋習漫畫大賽”、“我眼中的十大不文明行為”、“文明志愿者活動”等活動，在青少年中形成言行文明的良好社會氛圍。
（六）“爭當優(yōu)秀文化的傳承人”系列活動
在未成年人當中廣泛開展“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動，如在春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日開展紀念活動，進一步弘揚中國傳統(tǒng)文化，提高他們的文化素養(yǎng)。
（七）“爭當勵志向上的讀書人”系列活動
以知識競賽、演講等形式開展以“我愛讀書”為主題的系列活動，給未成年人營造一個要讀書、愛讀書、讀好書的良好氛圍。
（八）“爭當自重自愛的健康人”系列活動
開展一些小發(fā)明、小觀察、小研究，撰寫科技小論文、繪制科學幻想畫、舉行科技知識小競賽等形式多樣的活動，激發(fā)同學們的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
（十）“爭當xx報國的責任人”系列活動
開展國情教育宣講、組織學生到體育館、葉挺紀念館參觀，增強民族自豪感和愛國情感。
活動步驟
活動分三個階段進行：
第一階段，宣傳發(fā)動階段(3月)。各校通過橫幅、板報、校園廣播、校訊通、國旗下講話等載體廣泛宣傳發(fā)動，并制訂具體實施方案。
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第二階段，組織實施階段(4月-6月)。根據(jù)方案確定的活動內(nèi)容，采取有效的措施組織實施，如主題班會、演講、征文等形式開展活動，力求取得明顯效果。
笫三階段，評比
總結
階段(7月)。學校對開展活動情況進行評比總結。
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未成年教育活動方案篇三
為了深入貫徹落實《公民道德建設綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件精神，進一步豐富學校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新學校德育工作方法，不斷提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大青少年的良好行為習慣。學校將實施“日行一善月習一德”教育實踐活動。德育工作關系著青少年的健康成長，需要長期堅持，我們以“日行一善月習一德”教育實踐活動為契機，積極探索中小學生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學校特色，使學生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)?，F(xiàn)制定方案如下：
“日行一善月習一德”教育活動要求學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關愛他人”的良好行為習慣。
“日行一善月習一德”以“善心、善言、善行”為主要活動內(nèi)容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動對象，以“善在學校、善在家庭、善在社會”為活動范圍。
1．學習先進人物。
（1）尋找自己心中敬仰先進人物的優(yōu)點加以學習。
（2）搜集自己喜歡的“做人格言”，并在日常學習生活中實踐。
（3）學會愛自己身邊的人，愛憎分明，日行一善。
2．回報父母之恩。
（1）回家向父母問聲好，離家向父母說聲再見。
（2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。
（3）吃飯之前請父母先吃，然后自己動筷。
3．懂得尊敬師長。
（1）理解老師
（2）體諒老師
（3）尊敬老師。
4．學會寬容他人。
（1）欣賞同學
（2）尊重別人
（3）寬容他人。
5．告別不良習慣。
積極參加學校開展的養(yǎng)成教育活動，督促自我、幫助別人告別壞習慣（生活習慣、文明習慣和學習習慣）。
6．關愛自然。
（1）認識到人與自然相互依存、和睦相處的重要性。
（2）積極參加綠色學校的創(chuàng)建。
1．引導動員
（1）積極宣傳。班級、學校通過各種形式向?qū)W生宣傳什么是“家在?日行一善?月習一德”。
（2）樹立榜樣。各班樹立古今中外以及班級中的“家在?日行一善?月習一德”的典范，充分發(fā)揮其榜樣作用。
2．分層要求
根據(jù)小學階段學生年齡跨度大，認知能力層次多，個性特征差異大等特點，將活動按年級進行分層要求。
（1）低年級重在培養(yǎng)和教育學生語言文明，會恰當使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護自己的人生安全和身體健康。
（2）中年級重在培養(yǎng)和教育學生養(yǎng)成良好行為習慣，能主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，能感知善的快樂。
（3）高年級重在培養(yǎng)學生為他人奉獻的精神，形成善的心理品質(zhì)，讓社會成為他們一生踐行善行的廣闊天地。
各年級各班則據(jù)此提出具體的踐行方案。
3．開設活動
學生層面：
1．集。收集有關“行善”的典型人物和事跡，以此為榜樣，激勵自我。
2．行。學生在教師的引領下，在校園、社區(qū)、家庭，主動“行善”。
3．記。學生人人建立“日行一善道德手冊”，每天將自己的“善行”記錄在手冊上，并且摘錄一句自己喜愛的“做人”格言或撰寫一句“做人”的話，并寫下“行善”感言；每周撰寫“‘愛心超市’周記”。
班級層面：
1．評。利用晨會組織學生交流日行一善事例，交流“做人”格言，談談自己的心得體會；利用班會進行“‘愛心超市’周記”交流、評比，召開“日行一善”故事會。
期末，根據(jù)“道德手冊”里的“存款數(shù)”評比愛心隊員，學校根據(jù)各班情況評比愛心中隊、愛心小隊。
2．展。將“日行一善”活動情況在班級文化建設中展現(xiàn)出來。如在“班級特色欄”內(nèi)張貼學生活動的照片、有關活動的文章、活動積極分子的介紹；將活動的有關情況上班級黑板報等。
3．活動
開展主題班隊活動。如：“與壞習慣告別，同好行為結伴”活動，征集“日行一善”宣傳語活動，爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
學校層面
開展“愛心接力”活動。學校通過愛心志愿者發(fā)放“愛心接力卡”讓愛心在學生間、孩子與大人間傳遞。
未成年教育活動方案篇四
為了切實加強和改進我縣未成年人思想道德建設工作,按照省市縣各級黨委的相關要求,根據(jù)《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》和《永昌縣未成年人思想道德建設工作方案》,結合我校實際,制定如下工作方案: 一、指導思想:以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,以永昌縣創(chuàng)建文明縣為契機,以人為本,以德為先,發(fā)揮自身優(yōu)勢,營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強和培養(yǎng)學生愛國情感,民族精神;樹立和培養(yǎng)正確的理想信念,良好的道德品質(zhì)和行為,提高學生基本素質(zhì),促進學生全面發(fā)展,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律,德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設者和接班人。
二、總體目標
通過積極構建學校。家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡。開展學校德育常規(guī)考評與文明班級的創(chuàng)建活動,進一步增進課堂教學與第二課堂的有機結合,以安國主義為主線,努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點的小學生喜聞樂見的德育活動,促進他們身心健康發(fā)展,推動學校德育常規(guī)管理上新臺階和良好校風、教風、學風的進一步形成。
三、德育活動成員分工
組長:楊開科協(xié)調(diào)各項活動的開展 副組長:郭天明具體落實各項活動
成員:少先隊輔導員和各班主任具體實施各項德育活動
四、教育條件:全員行動、家校合力、創(chuàng)設條件、搭建舞臺、層層推進、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。
五、實施計劃: (一、以教師為首,全員行動。
1、學校建立了以校長為首的學校未成年人思想道德建設領導小組,做到領導小組親手抓,動員全校教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,投入學校未成年人思想道德建設工作,在工作中不斷加強隊伍建設,逐步培養(yǎng)和建設一支專兼結合素質(zhì)較高的學校未成年人思想道德建設工作隊伍。
2、加強師德教育,提高教師職業(yè)道德促進德育,在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學生人格,尊重未成年人年齡特色的育人理念。
(二、落實陣地,做好德育環(huán)境建設。遵循"五化"標準,通過四項競賽、周一衛(wèi)生大檢查、班級個性化布置。充分利用學校布告欄、宣傳欄、黑板報、手抄報等宣傳陣地,營造起良好的校園文化教育環(huán)境,強化學校德育。
1、校園布告欄、宣傳欄及時做好學校好人好事典型事例的公布及日常行為達標生公布。樹立榜樣,宣傳鼓勵學生中的好人好事,在校園營造大家一起做好人好事,爭當小雷鋒、爭做行為達標生的氛圍。
2、利用黑板報、宣傳欄進行德育教育。首先以班級為單位,在各班進行德育為主題的黑板報宣傳評比活動,讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。其次利用校園內(nèi)的黑板報和宣傳欄定期對學生進德育宣傳教育。
正確、內(nèi)容健康的節(jié)目,積極宣傳愛國主義、集體主義、團結互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。
4、利用手抄報,做好《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》的宣傳和教育工作。
5、組織各班結合德育主題做好班級個性化布置,班級個性化布置符合學校和學生特色,適時適度,有美感有德育號召力。
6、做好四項競賽及周一衛(wèi)生大檢查,保持校園與教室衛(wèi)生整潔,提倡校園整體環(huán)境凈化美化。
(三、以活動為載體,充分發(fā)揮團干的功能,把思想道德教育和團委活動融為一體。
1、堅持圍繞愛國主義教育主線,精心設計組織開展主題鮮明,吸引力強的道德實踐活動。(1做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。(2結合爭創(chuàng)“四好少年”具體活動,"32個成長故事"講故事比賽。
2、在學生中開展"看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書"主題教育。讓學生在影片或書中體會學習做人的很道理。
3、開展主題教育,利用班隊會開展"學做行為規(guī)范生""愛我中華""尊敬老人、奉獻愛心"等主題教育。
4、在全體團員中開展相關的征文、演講、講故事、"中學生日常行為規(guī)范知識競賽"等活動。
5、加強"學校廣播""心理咨詢室"的建設,為學生提供自我實踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺。
6、結合一年級新生入學前教育和高年級學生團知識和心理健康教育講座對學生進行德育教育。
7、做好各班好人好事記錄工作,并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。
8、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作,每月做好行為達標生的評定和統(tǒng)計工作。
(四德育進課堂,努力挖掘各科教材的德育資源。在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動,對學生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學當中。
(五嚴格寄宿生的管理,做到規(guī)范、有序。
本學期我校的住校生將近200人,管理工作的成敗直接影響到教學質(zhì)量的好壞。為此,學校將對他們實行“封閉式”管理,星期天到校后,學生就不允許出校門,一直到周末可以回家。所以,我們在門衛(wèi)設立“警務站”,同時,在每天放學時派專人站在門口負責檢查,要求門衛(wèi)必須24小時不脫崗。住校生的學習和生活管理,我們將實行“值班制”每天由行政領導和班主任輪流住在學校進行管理。宿舍衛(wèi)生責任到人,管理員每天負責檢查,其成績予以公布并納入班級常規(guī)考核之中。
(六、進一步加強未成年人心理健康教育。
抓好學生心理健康教育,著力提高心理健康教育,為未成年人的提供心理健康幫助,為學生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎。學校設立了心理健康咨詢室,并配備心理健康教師。
(七、家校合力,加強家庭教育和養(yǎng)成教育。
通過辦家長學校,開家長會,發(fā)家長信,家訪,幫助家長樹立科學正確的教 育觀念掌握正確的教育方法,讓家長在家庭教育上有新的認識,以德為先,注重學生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導的針對性和實效性,凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性,引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使學校、家庭、共同形成教育合力。
未成年教育活動方案篇五
為了進一步增強單位未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性，促進單位未成年人思想道德建設工作上臺階、上水平，結合單位實際，特制定如下工作計劃：
一、工作目標
搭建單位未成年人思想道德建設的校外平臺，建立和完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡。通過加強單位未成年人思想道德建設示范點建設，實現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設各項工作制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。
二、主要任務
（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設工作制度》、《未成年人思想道德建設學習制度》、《未成年人思想道德建設教育管理制度》3項制度。
（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設學習情況、社會實踐活動開展情況，學校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設學習園地；拍攝有關活動剪影。
2、活動建設
（1）開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學校、進家庭、進社區(qū)、進公共場所“四進”活動。要充分結合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習慣。
（2）開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀念日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日、建黨建軍團建軍隊紀念日以及未成年人入學、入隊、入團、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學習歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型，引導他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。
3、環(huán)境建設
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設置未成年人思想道德建設櫥窗、公民道德教育宣傳標牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設
推動單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學校的教育、文化、科技、體育等設施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設工作的良好局面。
5、網(wǎng)絡建設
探索家校區(qū)互動摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導學校、家庭、單位在教育理念上保持一致，統(tǒng)一認識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學校教育、社會教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關注未成年人學習生活和校內(nèi)校外的整體情況，加強學校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節(jié)假日學校、單位、家庭的銜接與協(xié)作，安排好中小學生節(jié)假日和寒暑期生活。
6、基礎建設
加強校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學習、生活規(guī)律，一方面依托共青團和少先隊組織，對未成年人進行有效的校外組織管理，另一方面通過加強聯(lián)絡與溝通，督促家長履行好未成年人監(jiān)護人的職責。特別要對單位單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關注，幫助他們解決學習、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓和素質(zhì)拓展活動，推進素質(zhì)教育。
三、工作措施、加強領導，建立工作網(wǎng)絡。成立未成年人思想道德建設工作領導小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設工作。
2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設工作是今年精神文明建設的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設工作為提升為民服務質(zhì)量，高度重視，認真抓好各項任務建設的落實。
3、加強陣地建設，夯實工作基礎。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設工作基地，廣泛開展德育共建；要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好社區(qū)干部、社區(qū)“五老”、轄區(qū)學校教師、青年志愿者和家長代表的作用，形成專兼職結合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓，不斷提高未成年人思想道德建設工作隊伍的整體素質(zhì)。加大指導力度，取得工作實效。
未成年教育活動方案篇六
為了切實加強和改進我縣未成年人思想道德建設工作,按照省市縣各級黨委的 相關要求,根據(jù)《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干 意見》和《永昌縣未成年人思想道德建設工作方案》,結合我校實際,制定如下工作方案 :
一、指導思想:以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建 設的若干意見》為指導,以永昌縣創(chuàng)建文明縣為契機,以人為本,以德為先,發(fā)揮自身優(yōu) 勢,營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強和培養(yǎng)學生愛國情感,民族精神;樹立和培 養(yǎng)正確的理想信念,良好的道德品質(zhì)和行為,提高學生基本素質(zhì),促進學生全面發(fā)展,努 力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律,德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主 義建設者和接班人。
二、總體目標
通過積極構建學校。家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡。開展學校德育常規(guī)考評 與文明班級的創(chuàng)建活動,進一步增進課堂教學與第二課堂的有機結合,以安國主義為 主線,努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點的小學生喜聞樂見的德育活 動,促進他們身心健康發(fā)展,推動學校德育常規(guī)管理上新臺階和良好校風、教風、學風 的進一步形成。
三、德育活動成員分工
組長:楊開科協(xié)調(diào)各項活動的開展
副組長:郭天明具體落實各項活動
成員:少先隊輔導員和各班主任具體實施各項德育活動
四、教育條件:全員行動、家校合力、創(chuàng)設條件、搭建舞臺、層層推進、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。五、實施計劃:
(一、以教師為首,全員行動。
1、學校建立了以校長為首的學校未成年人思想道德建設領導小組,做到領導小 組親手抓,動員全校教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想 道德建設的若干意見》,投入學校未成年人思想道德建設工作,在工作中不斷加強隊伍 建設,逐步培養(yǎng)和建設一支專兼結合素質(zhì)較高的學校未成年人思想道德建設工作隊 伍。
2、加強師德教育,提高教師職業(yè)道德促進德育,在教師中樹立以人為本、以德為 先、尊重學生人格,尊重未成年人年齡特色的育人理念。
(二、落實陣地,做好德育環(huán)境建設。遵循"五化"標準,通過四項競賽、周一衛(wèi)生大 檢查、班級個性化布置。充分利用學校布告欄、宣傳欄、黑板報、手抄報等宣傳陣地, 營造起良好的校園文化教育環(huán)境,強化學校德育。
1、校園布告欄、宣傳欄及時做好學校好人好事典型事例的公布及日常行為達標 生公布。樹立榜樣,宣傳鼓勵學生中的好人好事,在校園營造大家一起做好人好事,爭 當小雷鋒、爭做行為達標生的氛圍。
2、利用黑板報、宣傳欄進行德育教育。首先以班級為單位,在各班進行德育為主 題的黑板報宣傳評比活動,讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。其次利用校園內(nèi)的 黑板報和宣傳欄定期對學生進德育宣傳教育。
正確、內(nèi)容健康的節(jié)目,積極宣傳愛國主義、集體主義、團結互助等良好的思想 品德和行為規(guī)范。
4、利用手抄報,做好《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》的宣傳和教育工作。5、組織各班結合德育主題做好班級個性化布置,班級個性化布置符合學校和學 生特色,適時適度,有美感有德育號召力。
6、做好四項競賽及周一衛(wèi)生大檢查,保持校園與教室衛(wèi)生整潔,提倡校園整體環(huán) 境凈化美化。
(三、以活動為載體,充分發(fā)揮團干的功能,把思想道德教育和團委活動融為一體。
1、堅持圍繞愛國主義教育主線,精心設計組織開展主題鮮明,吸引力強的道德實 踐活動。(1做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。(2結合爭創(chuàng)“四好少年”具體 活動,"32個成長故事"講故事比賽。
2、在學生中開展"看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書"主題教育。讓學生在影片或書 中體會學習做人的很道理。
3、開展主題教育,利用班隊會開展"學做行為規(guī)范生""愛我中華""尊敬老人、奉獻愛心"等主題教育。
4、在全體團員中開展相關的征文、演講、講故事、"中學生日常行為規(guī)范知識競 賽"等活動。
5、加強"學校廣播""心理咨詢室"的建設,為學生提供自我實踐、自我成長、自我 發(fā)展的平臺。
6、結合一年級新生入學前教育和高年級學生團知識和心理健康教育講座對學 生進行德育教育。
7、做好各班好人好事記錄工作,并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的 公布工作。
8、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作,每月做好行為達標生的評定和統(tǒng)計 工作。(四德育進課堂,努力挖掘各科教材的德育資源。在教學過程中積極滲透思想道 德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動,對學生進行思想道德教育。將民族 精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學當中。
(五嚴格寄宿生的管理,做到規(guī)范、有序。
本學期我校的住校生將近200人,管理工作的成敗直接影響到教學質(zhì)量的好壞。為此,學校將對他們實行“封閉式”管理,星期天到校后,學生就不允許出校門,一直到周 末可以回家。所以,我們在門衛(wèi)設立“警務站”,同時,在每天放學時派專人站在門口負 責檢查,要求門衛(wèi)必須24小時不脫崗。住校生的學習和生活管理,我們將實行“值班制 ”每天由行政領導和班主任輪流住在學校進行管理。宿舍衛(wèi)生責任到人,管理員每天 負責檢查,其成績予以公布并納入班級常規(guī)考核之中。
(六、進一步加強未成年人心理健康教育。
抓好學生心理健康教育,著力提高心理健康教育,為未成年人的提供心理健康幫 助,為學生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎。學校設立了心理健康咨 詢室,并配備心理健康教師。
(七、家校合力,加強家庭教育和養(yǎng)成教育。
通過辦家長學校,開家長會,發(fā)家長信,家訪,幫助家長樹立科學正確的教
育觀念掌握正確的教育方法,讓家長在家庭教育上有新的認識,以德為先,注重學 生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導的針對性和實效性,凸顯家庭、家長在家 庭教育中的主體地位和兒童的參與性,引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使 學校、家庭、共同形成教育合力。
未成年教育活動方案篇七
計劃
未成年人思想道德教育工作計劃
為了進一步增強未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性，促進未成年人思想道德建設工作上臺階、上水平，結合學生實際，特制定如下工作計劃：
一、工作目標
搭建單位未成年人思想道德建設的校外平臺，建立和完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡。通過加強單位未成年人思想道德建設示范點建設，實現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設各項工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。
二、主要任務
單位教育是加強未成年人思想道德建設的重要陣地，也是全面推進未成年人思想道德建設工作的有效載體。具體要抓好以下6項建設：
1、組織建設
（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設工作制度》、《未成年人思想道德建設學習制度》、《未成年人思想道德建設教育管理制度》3項制度。
（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設學習情況、社會實踐活動開展情況，學校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設學習園地；拍攝有關活動剪影。
2、活動建設
（1）開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學校、進家庭活動。要充分結合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習慣。
（2）開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀念日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日以及未成年人入學、入隊等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學習歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型，引導他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。
3、環(huán)境建設
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設置未成年人思想道德建設櫥窗、公民道德教育宣傳標牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設
推動單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學校的教育、文化、科技、體育等設施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設工作的良好局面。
5、基礎建設
成年人給予高度關注，幫助他們解決學習、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓和素質(zhì)拓展活動，推進素質(zhì)教育。
三、工作措施
1、加強領導，建立工作網(wǎng)絡。成立未成年人思想道德建設工作領導小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設工作。
2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設工作是今年精神文明建設的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設工作為提升為民服務質(zhì)量，高度重視，認真抓好各項任務建設的落實。
3、加強陣地建設，夯實工作基礎。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設工作基地，廣泛開展德育共建；要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好學校教師和家長代表的作用，形成專兼職結合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓，不斷提高未成年人思想道德建設工作隊伍的整體素質(zhì)。加大指導力度，取得工作實效。
社區(qū)未成年人思想道德建設工作計劃-工作計劃
xxxx年，我社區(qū)要繼續(xù)貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，要以*****和“****”重要思想為指導，圍繞關于《雙水碾街道辦事處未成年人思想道德建設實施方案》的通知，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內(nèi)容，并結合自身工作實際，加強協(xié)調(diào)，認真組織開展好未成年人思想道德建設工作。
一、健全工作機構，切實加強組織領導
繼續(xù)把加強未成年人思想道德建設工作列入重要議事日程，進一步健全以社區(qū)主任為組長，社區(qū)工作人員為成員的領導組織機構，具體負責此項工作，全面加強組織領導，確保工作順利推進。
二、創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳內(nèi)容
積極探索未成年人思想道德建設規(guī)律，關注我社區(qū)、學校等領域德育工作的重點、難點、熱點問題，認真策劃、精心組織，積極開展宣傳報道。要堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領未成年人思想道德建設工作，要緊密聯(lián)系廣大青少年的思想實際和生活實際，深入小區(qū)、學校，及時宣傳報道我社區(qū)在未成年人思想道德建設工作中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好案例、好典型，充分展示我社區(qū)未成年人思想道德建設工作的新進展、新氣象、新面貌。
四、廣泛開展活動，切實加強輿論引導
積極協(xié)調(diào)配合相關部門加強對危害未成年人身心健康的突出社會問題進行專項治理，加大對校園及周邊治安環(huán)境、文化圖書音像市場、網(wǎng)吧及互聯(lián)網(wǎng)服務場所等集中開展的專項整治活動的信息采集、編報及宣傳力度。另外，要結合重大節(jié)慶日、紀念日，對社區(qū)內(nèi)的青少年進行革命傳統(tǒng)教育、國防教育、安全、心理、法制等各種教育活動，以及形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實踐活動，加強正面宣傳，唱響主旋律。弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極引導、幫助未成年人樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，為未成年人健康成長提供良好的社會環(huán)境，切實維護未成年人的合法權益，促進未成年人德、智、體、美全面發(fā)展，不斷提升我社區(qū)未成年人思想道德建設水平做出應有的貢獻。
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單位：酒后鄉(xiāng)路廟小學
2010年6月8日
青少年學生是祖國的未來、民族的希望，他們正處在人生打基礎的階段，思想道德教育尤為重要，學校作為思想道德教育的主陣地，有必要、更有責任使他們樹立正確的人生觀價值觀和世界觀，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，將來更好的為國服務。在一年工作的基礎上，我校結合校情，今年我校未成年人思想道德建設的重點要做好以下六個方面的工作：
一、更新育人觀念，育人先正師。
教師是未成年人思想道德建設的組織者、引領者和實施者，教師的道德觀念、育人水平以及他們本身所掌握的育人方法，將直接影響到未成年人思想道德建設工作的開展及其成敗，因此，我校廣泛開展了“正人先正己、育人先育師”活動。學校每學期都要把教師中的先進典型和他們的感人事跡宣傳到全體教師中去，讓老師們學習、借鑒，讓學生感知教師崇高師德，潛移默化地教育引導學生言行，錘練品質(zhì)，陶冶情操。其次，《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》頒布實施后，學校加大了德育工作領導力度，認真組織全體教師全文學習了《綱要》、《意見》，制定我校的實施方案。組織教師學習了《未成年保護法》、《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等相關材料。通過這些活動的開展，全校教師對學生思想教育的觀念進一步更新，方法不斷改進、措施更加得力，效果更加明顯，一批執(zhí)教有方，育人有術的德育工作隊伍正在逐步形成與壯大。
二、在課堂
教學
中積極滲透德育教育。
學校是以課堂教學為主的班級授課制，要想使學生的思想道德建設工作落到實處，就必須將德育教育滲透到各科教學中去。一是制定并落實了課堂教學德育教育目標責任制，要求每位教師在教學中都要向?qū)W生進行相應的做人、做事方面的引導，把教師執(zhí)教過程中的德育滲透情況作為推薦優(yōu)質(zhì)課、評價教學能力、評選優(yōu)秀教師的重要內(nèi)容；二是積極開展寓德育教育到各科教學中的研討，根據(jù)學生年齡特點和學科特色，定期對教材中的德育因素進行討論，每周五的業(yè)務學習時間，由學校進行統(tǒng)一指導，對教師在德育工作中的困惑和難題予以指導解決。
三、精心組織各種形式的實踐活動。
學校以素質(zhì)教育為切入點，積極通過聽、寫、看、講等多種方式對學生進行傳統(tǒng)教育、誠信教育和培養(yǎng)愛國主義活動，積極創(chuàng)設條件，推進未成年人思想道德建設工作再上臺階。
一是在聽、寫、看、講中進行傳統(tǒng)教育。聽：組織學生聽傳統(tǒng)故事。學校先后以故事會的形式講革命故事。看：組織學生看《閃閃紅星》、《小兵張嘎》等愛國主義教育影片，并指導學生寫觀后感。寫：組織學生進行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”作文比賽。講：注重抓好每周一的升國旗儀式和國旗下講話。
二是在“學、背、做”中開展講守則活動。多年來，學校一直把《中學生守則》學、背、做活動作為學生教育的重要內(nèi)容來抓，特別是新《守則》頒布以來，學校在組織教師學習的基礎上，組織學生開展了“學、背、做”活動，要求學生處處以《守則》規(guī)范自己的言行，引導學生參與積極、健康、有益的課外活動，促進學生身心健康發(fā)展。
四、高度重視校園環(huán)境和校園文化建設
認識環(huán)境育人的重要性，抓好校園的綠化、美化、凈化工作。讓標語引導，營造濃厚的文化氛圍，讓校園處處體現(xiàn)育人的功能。辦好校黑板報，宣傳愛國主義、誠信守法、勤儉節(jié)約、勤奮好學等方面材料，對學生進行好理論方面的思想道德教育。同時，廣泛開展讀優(yōu)秀書刊，看優(yōu)秀電影、電視，做優(yōu)秀小公民活動，讓學生在健康向上的文化氛圍中形成良好的道德品質(zhì)。
五、家庭、學校、社會通力配合，齊抓共管。
未年人思想道德建設是一個系統(tǒng)工程，我們深知，要做好這項工作，需要社會各方面的理解、支持和參與。為爭取主動，我們主動爭取了家庭、社會以及各職能部門的支持與配合。
學校每學期召開專題家長會，學校領導對家長就《思想教育、人人有則》、《孩子品行教育的方法》、《家庭教育知識講座》等專題進行了報告、培訓和輔導，家長們對此較為滿意。
未成年教育活動方案篇八
為進一步推動我鄉(xiāng)未成年人思想道德建設工作，促進未成年人健康成長，加強社會主義核心價值體系建設，特制定未成年人思想道德建設實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持育人為本、德育為先，全面加強未成年人思想道德教育工作，促進未成年人健康快樂成長，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
二、工作重點
未成年人思想道德建設工作要著力弘揚愛國主義精神，幫助未成年人樹立正確的思想信念，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)文明行為，努力提高未成年人社會主義核心價值體系觀，營造未成年人健康成長的社會環(huán)境。強化基礎工作，加強活動引導，探索解決新形勢下未成年人教育成長等問題；加強機制建設，解決未成年人思想道德建設合力問題。
(一)強化基礎工作 1、完善命名一批愛國主義教育基地。完善現(xiàn)有的愛國主義教育基地，如雷公仙、網(wǎng)嶺60分等，力求年內(nèi)申報成為省市級的愛國主義基地。定期組織開展瞻仰活動和事跡報告會，加強未成年人愛國主義教育。
2、改造提升博物館、展覽館。改造提升博物館、展覽館等場館硬件水平，增加活動內(nèi)涵。完成好與各中小學校的對接，增加向未成年人開放時間，加強博物館、展覽館的教育教化功能。
3、建立完善青少年校外體驗教育基地。發(fā)揮網(wǎng)嶺羅家坪學生社會實踐活動基地的龍頭作用，開辟校外警示教育、科普、法普教育基地，形成較為完善的實踐體驗教育網(wǎng)絡，發(fā)揮其在未成年人思想道德教育中的重要作用。
4、建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)村(社區(qū))老少活動中心。老少活動中心既是老年人學習、休閑、建設、交流的場所，又是對青少年傳承、引導、關愛、服務的陣地，資源共享，老少同樂。要充分利用“鄉(xiāng)村大舞臺”、“農(nóng)家書屋”等現(xiàn)有場地，爭取兩三年內(nèi)所有鄉(xiāng)村都建成老少活動中心，使未成年人能就近便利地開展校外活動，滿足未成年人節(jié)假日受教育的要求。
5、建立青少年綠色網(wǎng)絡。充分發(fā)揮文化信息共享資源工程的作用，在縣圖書館建立綠色網(wǎng)絡教育示范基地。縣城開設一所青少年綠色網(wǎng)吧，有條件的學校建立網(wǎng)絡活動平臺，利用學校教育引導未成年人文明上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡，發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用。堅決取締黑網(wǎng)吧，打擊各種違規(guī)違法經(jīng)營活動。
9、辦好家長學校?？h設立家長教育指導中心，中小學校都要建立家長學校，開展家庭教育示范縣創(chuàng)建活動。組織教育專家培訓學生家長，提升家庭教育水平。組織優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗，舉辦經(jīng)驗交流會、教育觀摩會等，確保每位家長每學期至少有一次以上受教育的機會，筑實家庭教育基礎。
10、建立志愿者管理機構和交流場地?？h文明辦建立志愿者管理機構，開辟志愿者交流場地，加強志愿者活動的管理，提供志愿服務交流平臺。各人民團體、相關組織建立志愿者隊伍，登記造冊，有計劃地開展活動。
(二)開展十項引導活動
1、中華經(jīng)典誦讀活動。繼續(xù)在縣內(nèi)中小學校開展中華經(jīng)典誦讀活動，組織中華經(jīng)典演講比賽、知識競賽等活動，加強傳統(tǒng)文化學習。
2、先進典型評選活動。圍繞“做一個有道德的人”主題，大力開展社會主義核心價值體系教育，評選青少年思想道德標兵，樹立未成年人健康成長模范；突出“學為人師，行為世范”的師德培養(yǎng)，評選表彰一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師；突出班風、校風建設，評選表彰一批優(yōu)秀學校、優(yōu)秀班級；加大未成年人思想道德建設方式、方法、內(nèi)容的創(chuàng)新，打造評選表彰一批創(chuàng)新案例。加大典型的宣傳力度，發(fā)揮身邊模范的示范作用，弘揚“敬老孝親”宣傳年的活動成果，組織“十佳孝道天使”事跡報告會，在全縣中小學校巡回演講，強化道德教育。
3、青少年校外實踐體驗活動。以學校為單位，以校外體驗教育基地為平臺，創(chuàng)新教育方式，運用參與式、體驗式、互動式的教育方法，組織青少年到愛國主義教育基地、科普、法普基地社會實踐基地進行感性教育，提高未成年人動手實踐能力，提升教育效果。
4、“我們的節(jié)日”慶?；顒?。弘揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)，開展“我們的節(jié)日”慶?；顒樱怨?jié)日為載體，鼓勵未成年人積極參加，豐富未成年人生活，開展中華傳統(tǒng)文化教育，增強主人翁精神和文化認同感。
5、未成年人文體競賽活動。結合全民健身計劃，利用學校、社區(qū)等場所的運動場地，開展未成年人體育活動，召開校園運動會等。組織開展演講比賽、詩歌朗誦比賽、未成年人才藝展示等多種形式的活動?；顒右詫W校為單位進行初賽，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進行復賽，全縣組織總決賽。大力倡導未成年人強健體魄，健康思想，增強才干。
6、“愛心奉獻”活動。引導未成年人關注社會弱勢群體，倡導奉獻精神，組織未成年人到敬老院、福利院獻愛心，開展一些力所能及的公益活動；組織未成年人節(jié)約零花錢、捐助貧困兒童活動，全面開展“愛心奉獻”活動。組織開展“小手拉大手”活動，加強《攸縣文明公約》、《攸縣創(chuàng)建文明縣城“十不”公約》的學習教育，組織未成年人開展文明規(guī)勸活動、“我當一名交警”、“我當一名城市環(huán)衛(wèi)工人”活動，以未成年人的文明行為倡導全社會文明風氣的形成。
7、未成年人成長關懷活動。在廣大家長中深入開展“與子女共同成長”活動，倡導父母每周至少一天與子女開展親子活動。號召全社會關注留守兒童、問題兒童及其他未成年人，開展“一幫一”活動，建立幫扶檔案，定人、定時、定點開展幫扶行動，確保幫扶活動相對固定，持久開展。深入開展“護學崗”活動，保障未成年人上學、放學途中安全。
8、抵制不良嗜好簽名活動。全力開展“告別不良陋習，倡導文明行為”活動，針對時下部分未成年人癡迷上網(wǎng)、打游戲、吸毒、早戀等不良嗜好，開展抵制不良嗜好簽名活動，向全縣未成年人發(fā)出倡議，號召未成年人健康生活。
10、組織“講黨史、憶黨恩”主題教育。以“五老”為主體，組織“講黨史、憶黨恩”報告團，深入全縣各中小學校開展黨史教育、感恩教育，提升未成年人對社會主義、對共產(chǎn)黨的認同和了解，弘揚革命傳統(tǒng)。
(三)健全十項工作機制
1、建立健全未成年人思想道德建設多元投入機制。財政切實增加未成年人思想道德建設投入，出臺支持民間資本投入和捐贈未成年人思想道德建設的獎勵機制，鼓勵社會增加對未成年人活動設施建設的投入，統(tǒng)籌安排未成年人思想道德建設工作經(jīng)費，形成未成年人思想道德建設良性互動的投入機制。
2、建立健全未成年人思想道德建設聯(lián)席會議制度。制定未成年人思想道德建設實施工作規(guī)劃和年度工作計劃。每季召開一次未成年人思想道德建設領導小組會議，通報工作情況，研究解決存在的問題，推進工作的深入開展。
3、建立健全未成年人思想道德建設三位一體教育機制。進一步加強學校教育，推進家庭教育，全民參與社會教育，切實解決教育工作中的難點、熱點問題，形成未成年人思想道德建設工作由學校向家庭輻射，向社會延伸，達到“5+27”的目標，努力形成以學校為龍頭、以家庭為基礎、以社會為平臺的三位一體的教育網(wǎng)絡。鄉(xiāng)村、學校關心下一代協(xié)會要健全組織機構，充分發(fā)揮“五老”的主體作用，主動作為，爭先創(chuàng)優(yōu)。
4、建立健全網(wǎng)吧監(jiān)管機制。依法加強網(wǎng)絡監(jiān)管，規(guī)范信息通信服務行為，推行綠色上網(wǎng)軟件，封堵不良網(wǎng)絡信息。組建以“五老”為主體的校外網(wǎng)吧監(jiān)督員隊伍，嚴格監(jiān)管，減輕網(wǎng)吧危害。
6、建立健全未成年人思想道德建設先進典型評選機制。制定未成年人思想道德先進典型和此項工作先進單位、先進個人評選制度，明確評選標準、評選程序，利用電視、電臺、平面廣告等加大先進典型的宣傳力度，充分發(fā)揮先進典型的榜樣示范作用。
7、建立健全未成年人思想道德建設宣傳與管理制度。制定未成年人思想道德建設宣傳與管理制度，明確未成年人思想道德建設宣傳和管理的重要性，網(wǎng)絡、廣播、電視等傳媒開設未成年人思想道德教育網(wǎng)頁、專欄，開展各種形式的思想道德教育活動，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，加強社會宣傳和輿論引導，以新聞消息或?qū)ｎ}、專欄等形式進行廣泛宣傳。
8、建立健全未成年人思想道德建設定期交辦督辦制度。 高度重視未成年人思想道德建設工作，制定未成年人道德建設定期交辦督辦制度，要求限時辦理，有查必果，定期通報未成年人思想道德建設工作開展情況，把未成年人思想道德建設工作落到實處。
9、建立健全未成年人思想道德建設考評考核機制。積極配合做好全省未成年人思想道德建設測評工作，建立未成年人思想道德建設工作目標管理機制，根據(jù)測評體系進行工作目標責任分工，細化責任目標，落實責任，與預安銷號績效考核有機結合，有力推動未成年人思想道德建設。
10、建立健全未成年人思想道德建設責任追究機制。強化未成年人思想道德教育問題督察力度，對未落實未成年人思想道德建設工作的單位、未成年人思想道德建設測評未達標的單位及負責人實施責任追究，作為年度評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
三、工作要求
(一)迅速制定工作方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和縣直有關單位要充分認識到未成年人思想道德建設工作的重要性，對照本方案的工作任務，切實加強組織領導，制定相應工作方案和可操作性辦法，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)造性地開展工作，形成工作亮點和特色。
(二)全面落實工作任務。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關單位要圍繞工作目標，落實好未成年人思想道德建設工作的人員、資金、場地、設施等，保障工作順利開展。要以強硬的措施、切實可行的工作思路來推進工作的開展。
(三)全力確保工作效果。各有關單位要堅持黨政一把手負責制，要切實加強領導，黨政班子研究未成年人思想道德建設每年不少于4次，解決實際問題。要將未成年人道德建設工作與其他工作有機結合，不斷發(fā)現(xiàn)工作中的新情況新問題，不斷探索解決的辦法和措施，不斷總結工作經(jīng)驗和成效，全力確保工作效果。
鳳凰鄉(xiāng)五創(chuàng)辦
2012年3月16日
未成年教育活動方案篇九
為推進我社區(qū)未成年人思想道德建設工作，根據(jù)上級文件精神，結合我社區(qū)工作實際，制定以下具體實施方案。
一、指導思想
以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿與社區(qū)工作全過程和各方面，廣泛開展“未成年人思想道德建設”主題教育實踐活動，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強未成年人的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，引導未成年人勤奮學習、快樂生活、健康成長，培育德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、主要內(nèi)容及目標
加強未成年人德育工作，強化社區(qū)文化建設，增強服務育人效果，形成全員育人、環(huán)境育人的氛圍。推進對未成年人的人生價值教育，促進未成年人健康、和諧、全面發(fā)展。
三、
工作要求
(一)切實加強領導。要以創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)為契機，把未成年人思想道德建設工作擺在基礎性戰(zhàn)略地位，按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，進一步明確加強未成年人思想道德建設的主要任務及目標，不斷創(chuàng)新工作理念，強化工作措施，豐富活動內(nèi)容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務。
(二)加大宣傳教育力度。要充分利用社區(qū)宣傳欄、展板、公益廣告等，大力宣傳未成年人思想道德建設的主題教育，營造濃厚的社會輿論氛圍，廣泛動員吸引廣大社區(qū)居民積極參與到未成年人思想道德建設的活動中來。
未成年教育活動方案篇十
初賽以班為單位進行測試。四五年級每班挑選三名學生，代表班級參加學校的預賽，預賽選出4個小組參加學校的決賽。
第一階段：5月22日—6月5日為準備期，在各班組織學生認真學習“未成年人保護法”后，各年級組組織初賽，選出班級前三名參加預賽。
第二階段：預賽時間6月10日下午進行預賽，選出4個小組進行決賽。
第三階段：6月16日下午進行決賽。
獎項設置：一等獎1名二等獎1名三等獎2名優(yōu)秀獎4名
組長：溫逸洪
副組長：張旭升
組員：黃靜宜、魏國勇、歐陽苑東、李夢、肖源源、四五年級班主任
（一）“爭分奪秒”：
（1）本輪的`競賽題目為必答題（每組6道），題型為判斷題。
（2）每隊在限時1分鐘內(nèi)答題，每答對一題加10分，答錯不扣分。
（3）答題時，各參賽隊選派1名隊員回答，其他隊員不得提示。
（二）“眼明手快”：
（1）本輪的競賽題目為搶答題，題型為單選題。（20道）
（2）在主持人尚未喊“開始”就搶答的或答錯的每題倒扣10分，答對的每題加20分。
（三）“各顯神通”：
（1）本輪的競賽題目為風險題，題型以簡答題為主。
（2）風險題共分為三個等級，分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊要根據(jù)自己的實力和得分情況在作答前自行選擇分值，分值越高，難度越大。作答時，各隊選派1名隊員回答，本組其他隊員可以補充。
（3）限時1分鐘內(nèi)答完，答對獲取相應分值，答錯或超時要扣去相應分值。
（4）每個參賽隊只有一次選題作答機會，只能選一題作答。
（四）“有獎互動”：現(xiàn)場觀眾參與答題，答對者獲得精美獎品一份。
（五）加時賽
（1）上述比賽結束后，如出現(xiàn)名次并列情況，則進行加賽，直至分出先后名次。加賽只決定并列隊之間的名次，不再另行加分。
（2）加時賽的題目為搶答題，題型為單選題。
未成年教育活動方案篇十一
為貫徹落實好中央、省、市文明辦對未成年人思想道德建設的工作部署，進一步推進我街道未成年人思想道德建設各項工作，根據(jù)《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》（20xx年版）的測評內(nèi)容及《關于印發(fā)博羅縣20xx年未成年人思想道德建設工作實施方案的通知》要求，結合我街道實際，特制定工作實施方案如下。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》、《新時代愛國主義教育實施綱要》，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，圍繞立德樹人的根本任務，不斷健全完善學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡，發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設中的作用，大力推進社區(qū)未成年人實踐活動站等未成年人活動陣地建設，深化文明校園創(chuàng)建，優(yōu)化未成年人成長環(huán)境，積極營造良好社會文化環(huán)境，促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展。
（一）完善工作體制機制
1．調(diào)整完善龍溪街道未成年人思想道德建設工作領導小組成員，召開未成年人思想道德建設工作會議。開展龍溪街道未成年人思想道德建設工作檢查考評，督促檢查整改，確保未成年人思想道德建設各項工作有效推進。
2．根據(jù)《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》制定印發(fā)《龍溪街道20xx年未成年人思想道德建設工作實施方案》，明確各村（社區(qū)）、各單位工作任務和職責。
3．進一步強化教育、民政、文化、團委、婦聯(lián)、關工委等工作職責，更好地推進未成年人思想道德建設各項工作有序開展，全面提升未成年人思想道德建設工作水平。
責任單位：黨政辦、文教辦、創(chuàng)文辦、社會事務辦、文化服務中心、團委、婦聯(lián)、各村（社區(qū)）
（二）深入開展思想道德教育實踐活動。
1．深化“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動。結合重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日，網(wǎng)上與網(wǎng)下相結合，圍繞主題開展形式多樣的學習教育實踐活動,重點組織開展好以下活動:一是“新時代好少年”學習宣傳活動。推出一批事跡突出的青少年典型，中小學校參與率達到100%；二是“傳承紅色基因”系列教育活動。清明節(jié)前后，開展“清明祭英烈”活動。“七一”前后，開展“童心向黨”歌詠活動?！笆弧鼻昂?，開展“我和我的祖國”、“向國旗敬禮”、觀看紅色影片、參觀愛國主義教育基地等活動，增強青少年國家觀念和愛國情感；三是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動。開展“我們的節(jié)日”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”等活動，推動未成年人了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強文化自覺、堅定文化自信；四是學雷鋒志愿服務活動。組織未成年人廣泛參與志愿服務活動，幫助他們在服務他人、奉獻社會的過程中培育美好心靈、強化責任意識、提高實踐能力；五是“勞動美”社會實踐活動。開展形式多樣的勞動實踐活動，教育引導廣大青少年樹立熱愛勞動的思想，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；六是“陽光成長”心理健康教育活動。開展未成年人心理健康輔導和心理素質(zhì)訓練活動，塑造未成年人堅韌不拔的意志品質(zhì)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。
責任單位：文教辦、社會事務辦、團委、婦聯(lián)、創(chuàng)文辦、文化服務中心、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、各村（社區(qū)）
2．開展培育和踐行社會主義核心價值觀實踐活動。推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，把核心價值觀融入學校教育全過程，突出愛國、誠信、友善、孝敬教育，切實做到全員育人、全方位育人。一是中小學校加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，持續(xù)開展經(jīng)典誦讀和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育等進校園活動，將誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典與學習道德模范、身邊好人的先進事跡相結合，引導未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)；二是中小學校落實道德與法治課、思想政治課和共青團、少先隊活動有成效，開展美育、體育課程，勞動教育有課時安排、有勞動實踐；三是加大中小學幼兒園家長委員會建設力度，在幼兒園、中小學建立家長學校，實現(xiàn)家長學校建校率100%全覆蓋；四是中小學校加強校園安全管理，建立健全安全管理機制，無發(fā)生衛(wèi)生、安全、人身傷害等責任事故；五是中小學校廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。組織中小學生參與學校、社區(qū)和公共文化設施等各類志愿服務活動。
責任單位：文教辦、文化服務中心、宣傳辦、團委、婦聯(lián)、司法所、派出所、各村（社區(qū)）
3．開展新時代愛國主義教育實踐活動。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，首先要培養(yǎng)學生的愛國情懷，將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。一是辦好中小學校思想政治理論課。緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，開好思想政治理論課，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，發(fā)揮學生主體作用，采取互動式、啟發(fā)式、交流式教學，增強思想性理論性和親和力針對性，在教育灌輸和潛移默化中，引導學生樹立國家意識、增進愛國情感；二是組織開展愛國主義精品刊物閱讀活動。針對不同年齡、不同成長階段，組織以愛國主義內(nèi)容為主的高質(zhì)量少兒讀物，大力開展愛國主義教育讀書活動，讓廣大青少年自覺接受愛國主義熏陶；三是廣泛組織開展實踐活動。中小學的黨組織、共青團、少先隊等，要把愛國主義內(nèi)容融入黨日團日、主題班會以及各類主題教育活動之中，組織中小學生參觀紀念館、展覽館、博物館、烈士紀念設施等愛國主義和國防教育基地，豐富拓展愛國主義教育校外實踐領域。
責任單位：文教辦、文化服務中心、社會事務辦、團委、宣傳辦、婦聯(lián)、各村（社區(qū)）
（三）廣泛開展文明校園創(chuàng)建活動。
按照中央文明委《全國文明校園管理辦法》（文明委〔20xx〕3號）文件精神和要求，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，以“六好”標準深化“文明校園”創(chuàng)建工作，全縣創(chuàng)建文明校園的中小學校參與率達到100%。做好第二屆全國文明校園、廣東省文明校園推選工作及20xx年博羅縣文明校園申報考評驗收工作，集中推薦宣傳文明校園創(chuàng)建先進典型；加強本地文明校園動態(tài)管理，做好對文明校園和創(chuàng)建先進學校的督促檢查，開展文明校園創(chuàng)建工作測評督導，打造文明示范校園，培育文明校園創(chuàng)建梯隊；加強師德師風建設、提升學生文明素質(zhì)、加強校園文化建設，大力弘揚良好校訓校風，開展文明班級、文明宿舍等創(chuàng)建活動。
責任單位：文教辦、宣傳辦
（四）大力推進未成年人活動陣地建設。
1．加強鄉(xiāng)村學校少年宮常態(tài)化管理。一是按照中央、省、市的`工作部署和要求，進一步加強組織領導、管理制度、活動項目、經(jīng)費保障和專兼職輔導員隊伍建設，規(guī)范學校少年宮的日常運轉(zhuǎn)管理、安全管理和財務管理；二是開展考核驗收20xx年創(chuàng)建的鄉(xiāng)村學校少年宮和20xx年申報創(chuàng)建工作，為未成年人提供更多的豐富多彩、寓教于樂的課外活動場所；三是做好全國鄉(xiāng)村學校少年宮管理平臺20xx年度檔案資料填報和審核工作；四是按照“一校一品牌，一宮一特色”目標，堅持因地制宜，突出地方特色，積極融入當?shù)匦聲r代文明實踐所（站）建設，打造特色項目。
責任單位：文教辦
2．推進未成年人心理健康輔導工作。落實“治未病”工作理念，普及未成年人心理健康咨詢輔導。一是推進龍溪街道校外未成年人心理健康輔導站建設工作，把龍溪街道校外未成年人心理健康輔導站建設成為集心理健康普查、心理知識普及、心理健康輔導、心理危機干預于一體的校外未成年人心理健康服務專門機構；二是加強指導龍溪街道校外未成年人心理健康輔導站建設，確保財政經(jīng)費投入，構建未成年人心理健康服務支持網(wǎng)絡；三是廣泛招募心理健康教育志愿者，打造青少年心理健康輔導志愿服務項目，整合多層面心理健康志愿服務力量，定期深入中小學和社區(qū)家長學校開展心理健康教育志愿服務。
責任單位：關工委、文教辦、社會事務辦、財管所、文化服務中心、團委、婦聯(lián)、宣傳辦、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、各村（社區(qū)）
3．抓好社區(qū)家長學校建設。依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務設施、教育機構、兒童活動中心、青少年宮、留守兒童之家等活動陣地，普遍建立家長學?；蚣彝ソ逃笇Х照军c。到20xx年，90%以上的行政村設立家長學?；蚣彝ソ逃笇Х拯c。按照“十有”標準加強社區(qū)家長學校建設管理，指導和推進家庭教育，舉辦家長指導、親子實踐和家庭教育實踐活動，不斷提高家庭教育水平，引領家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，以項目化方式推進示范社區(qū)家長學校建設。
責任單位：婦聯(lián)、社會事務辦、各村（社區(qū)）
（五）營造有利于未成年人健康成長的社會文化環(huán)境。
進一步加大整治校園周邊環(huán)境工作力度，深化“掃黃打非”行動，切實保護未成年人合法權益。一是開展校園周邊區(qū)域集中整治專項行動，重點排查互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所（經(jīng)營性網(wǎng)吧）、電子游戲經(jīng)營場所、影像制品、非法出版物等影響學生健康成長的場所，及時清查校園周邊非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點、銷售網(wǎng)點，查處恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、飾品和出版物銷售；二是開展校園周邊商鋪“三無食品”專項整治活動，切實保護未成年人食品衛(wèi)生安全；三是加強對未成年人接觸較多的互聯(lián)網(wǎng)應用的整治，特別是對網(wǎng)絡短視頻、游戲、漫畫、學習類app等領域的清理，堅決遏制色情、低俗、暴力、恐怖、殘酷等有害信息傳播，全力營造未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境；四是加強校外教育、校外培訓機構及活動管理，健全完善校外培訓機構設置標準，導向正確、規(guī)范有序；五是發(fā)揮愛國主義教育基地作用，有計劃的開展面向中小學生的愛國主義教育專題展覽、巡回展覽等活動；六是加強對未成年人開展文明出行宣傳教育活動，開展學校周邊交通秩序?qū)ｍ椪位顒樱七M“警家?！弊o安護暢工作。
責任單位：文化服務中心、宣傳辦、團委、綜治辦、食安辦、執(zhí)法中隊、派出所、交警中隊、司法所、市場監(jiān)督所、文教辦、婦聯(lián)、各村（社區(qū)）
（六）開展關心關愛特殊群體未成年人工作。
采取有效措施關心關愛留守兒童、困境兒童、流動兒童、流浪兒童、孤殘兒童、邊緣兒童等特殊群體，幫助他們解決實際困難，引導他們堅定堅強堅韌、自信自立自強，讓他們健康成長，感受到社會大家庭的溫暖。關愛留守流動兒童，落實保障進城務工人員子女平等接受義務教育的工作機制，鼓勵和引導社會各界幫扶留守流動兒童，拓展留守流動兒童活動陣地，健全完善留守流動兒童信息檔案，開展結對幫扶、監(jiān)護人培訓、隨訪、親情交流等活動，使留守流動兒童得到更多關愛和呵護；加強流浪、孤殘和邊緣兒童教育管理，推進流浪兒童救助保護工程，做好流浪兒童生活、教育、管理、返鄉(xiāng)、交接等工作。加強殘疾兒童教育，辦好特殊教育學校，提高殘疾兒童思想道德、科學文化、身心健康和社會適應能力，實施邊緣兒童的關愛和幫扶工程；幫扶困難家庭兒童，動員和組織社會各界結對幫扶家庭生活困難兒童，廣泛開展關愛行動，為困難家庭兒童的健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。
（七）加強公益廣告宣傳。
發(fā)揮好公益廣告在教育引導未成年人的積極作用，開展公益廣告宣傳。充分利用龍溪公眾號、微信群等網(wǎng)絡平臺進行宣傳，積極營造全社會關心未成年人健康成長、支持未成年人思想道德建設工作的濃厚輿論氛圍；社會媒介宣傳，充分發(fā)揮戶外公益廣告載體和社區(qū)宣傳欄以及手機短信的作用，增加未成年人思想道德建設公益廣告內(nèi)容，發(fā)動全社會關注未成年人健康成長，增強社會各界重視未成年人思想道德建設的意識。
責任單位：文化服務中心、公用事業(yè)辦、宣傳辦
（一）提高政治站位。各村（社區(qū)）、各有關單位要把未成年人思想道德建設工作擺上重要議事日程，根據(jù)疫情防控工作進展情況，明確未成年人思想道德建設的主要任務及目標，不斷創(chuàng)新工作理念，強化工作措施，拓展工作載體，豐富活動內(nèi)容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務。
（二）加強宣傳。強化部門協(xié)作聯(lián)動，運用傳統(tǒng)媒體、新媒體和社會媒介開設專題專欄，大力宣傳報道未成年人思想道德建設工作的特色做法、成功經(jīng)驗，營造濃厚的社會輿論氛圍，廣泛動員吸引全社會積極參與未成年人思想道德建設活動，做好信息報送工作。
（三）做好歸檔。及時做好未成年人思想道德建設工作材料的收集整理歸檔工作，按照一事一檔的要求，收集整理每次活動的相關材料，建立電子檔案和紙質(zhì)檔案，材料包括工作計劃方案、活動現(xiàn)場圖片、工作總結（突出特色和亮點）以及媒體報道等相關資料。
未成年教育活動方案篇十二
東召莊社區(qū)關于開展未成年人主題“如何合理安排時間”
活動方案
一、活動時間：2018年1月21日 二、活動地點：社區(qū)綜合文化服務中心 三、參加人員：部分社區(qū)干部及轄區(qū)學生 四、活動內(nèi)容：
寒假將至，如何在不耽誤學習的情況下度過一個豐富多彩的寒假，是許多孩子及家長頭疼的事，東大街社區(qū)的工作人員，請來了資深老師，為孩子講解如何合理安排寒假時間。
東召莊社區(qū)
關于開展未成年人主題“如何合理安排時間”
活動總結
2018年1月21日我社區(qū)開展的“如何合理安排時間”主題活動，對轄區(qū)內(nèi)家長及學生起到了一定作用，使家長們深受啟發(fā)，讓孩子們對合理安排時間有了積極意識，對孩子們的寒假生活起到了積極作用。
東召莊社區(qū)幼兒園“寒假安全知識教育”
寒假將至，為了使大家過上一個平安、快樂、文明、祥和、健廉、有益的春節(jié)，所以今天進行假期安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多，我想從以下幾個方面講一下安全問題。
1、老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。
據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的童要意義，做到：安全第一，從我做起，安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
香節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全，沒有春運證的車不要乘，無牌無照的車不要乘，擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。 接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成入員傷亡，嚴防傷害事故發(fā)生。
4、防火、防氣、防電。
我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打19報警。不玩電，不私自拆裝電器防電，注意用氣安全，防煤氣中毒等。
鎮(zhèn)黨委政府對此高度重視，層層落實森林防火責任制，要求學校加大森森防火宣傳及安己互教育的力度，進行森林防火安全教育。為此，已經(jīng)下發(fā)了《給學生家長的一封信》，品委求同學們假期不要在林區(qū)及邊緣地段玩火，嚴禁在林區(qū)及林區(qū)邊緣地段燃放煙花爆竹、上墳燒紙、燒荒嫁堰、杜絕帶火種上山現(xiàn)象。
5、監(jiān)控文做生活，嚴防精神污染。
網(wǎng)絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際二往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物油經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡上查看色情、淫穢的內(nèi)容。也不要涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦0k廳、歌舞廳等坦樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶，不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發(fā)展。
6、不到池塘、河灣、水庫、湖泊滑冰，若發(fā)生事故，要大聲呼救。
7、出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準夜間點以后在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。
8、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。
9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律，按時起居，多鍛煉，預防磨癥侵染，提高身體素質(zhì)。
11、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德。 寒能期間提倡勤位節(jié)約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，往意培養(yǎng)良好的社會公德。假期期間，全體師生要自覺遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要勞尚科學、破除遞信、勤儉節(jié)約，要自覺樹立科學的世界觀、人生觀，要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤位自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，要學會尊重入、理解人、關心人，要增強。強化禮節(jié)、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養(yǎng)，要規(guī)范自己的行為習慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。
同學們，安全重于秦山，同學們要自我監(jiān)督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻別都要在意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)的了寶貴創(chuàng)財高，就是為自己未來的幸福生活黃定了基礎，最后祝金款師身體健康，全家轉(zhuǎn)器，祝全體同學日快樂。
東召莊社區(qū)
關于開展未成年人主題“做個懂法的小公民”
活動方案
一、活動時間：2018年3月15日 二、活動地點：社區(qū)綜合文化服務中心 三、參加人員：部分社區(qū)干部及轄區(qū)學生 四、活動內(nèi)容：
遵紀守法是，每名公民應盡的義務，社區(qū)聯(lián)系法院的同志給轄區(qū)的孩子們進行普法教育，使孩子們從小就對遵法、守法的重要性充分重視。
東召莊社區(qū)
關于開展未成年人主題“做個懂法的小公民”
活動總結
2018年3月15日我社區(qū)開展了“做個懂法的小公民”主題活動，由法院的同志講解法律知識，使孩子們理解了遵法守法的重要性，在一定范圍內(nèi)起到了積極作用。
東召莊社區(qū)
關于開展未成年人主題“特殊群體兒童關愛”
活動方案
一、活動時間：2018年5月24日 二、活動地點：社區(qū)轄區(qū)范圍
三、參加人員：社區(qū)工作人員及部分愛心人士 四、活動內(nèi)容：
實地活動到貧困兒童家庭進行慰問，送文具、書包等生活用品，為孩子帶去社會的溫暖。
東召莊社區(qū)
關于開展未成年人主題“特殊群體兒童關愛”
活動總結
2018年5月24日我社區(qū)開展了特殊群體兒童關愛”主題活動，活動中社區(qū)支部書記張嶺代表社區(qū)給貧因兒童帶去了書包等學習用具。社會愛心人主也帶去了書本等學習用品。社會反映良好，起到了積極的作用。
東召莊社區(qū)
關于開展未成年人主題“歡慶六一”
活動方案
一、活動時間：2018年6月1日 二、活動地點：幼兒園
三、參加人員：社區(qū)部分工作人員教師等 四、活動內(nèi)容：
由社區(qū)書記致辭祝賀孩子們的節(jié)日，由孩子們表演自編自演的節(jié)目，以及孩子們對教師等領導干部的感謝（敬獻紅領巾）。
東召莊社區(qū)
關于開展未成年人主題歡慶六一”
活動總結
2018年6月1日我社區(qū)在轄區(qū)幼兒園組織開展了“歡慶六一”主題活動，各級領導均有參加，體現(xiàn)了對孩子們的重視及關愛，使孩子們過了一個歡樂豐富的六一兒童節(jié)。
社區(qū)關愛幫扶困難家庭未成年子女 措施根據(jù)上級關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人專號萬而具體要求，結合我社區(qū)實際，現(xiàn)落實關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人具體措施如下：
一、加強領導，落實機制社區(qū)針對關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人事項，召開會議，落實管理機制，把困難家庭、流動人口家庭學記造冊、摸底未成年人明細，分工到人，落實到人，開展幫扶聯(lián)動程序。同時，對每個困難家庭、流動人口家庭未成年人促膝談心，了解未成年人思想動態(tài)。
一、加強思想道德建設，實現(xiàn)目標管理
1、開展弘揚傳統(tǒng)美德主題系列活動等道德實踐工程。抓住學習雷鋒精神的有利契機，開展多種形式的“學習雷鋒，弘揚傳統(tǒng)美德”主題活動。組織開展未成年人到轄區(qū)交通崗，對公交車文明乘坐進行宣傳等活動；通過學習道德模范等形式廣泛學雷鋒活動。
2、實施未成年人活動陣地提升工程。在公益原則下做好活動開展工作，放學后、節(jié)假日、寒暑假要向中小學生免費開放。加強社區(qū)未成年人活動場所建設使用，在社區(qū)家長“校、青少年服務中心工作基礎上，強化活動開展工作。
3、開展未成年人心理健康疏導工程。通過邀請心理醫(yī)生舉辦專項心理講座、舉辦未成年人心理健康大型宣傳咨詢巴豆、心理健康沙龍活動等形式。4、開展特殊群體兒童關愛工程。切實關愛困難家庭、流動人口家庭子女，積極發(fā)揮社區(qū)在未成年成長中的作用，組織開展“慶五一”游園活動。切實關愛留守兒童，做到每個留守兒童得到關愛并有活動記錄。開展青少年法制教育，實施少兒文藝精品創(chuàng)作工程。
學校關愛幫扶困難家庭未成年子女工作成效
按照學校的統(tǒng)一部署，學校充分發(fā)揮學校的優(yōu)勢，在學校內(nèi)以不同的形式全面開展了關愛困難家庭、流動人口未成年人活動，幫助困難家庭、流動人口子女解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進困難家庭、流動人口子女健康成長。
一、全面范圍動員，廣泛發(fā)動組織學校及時動員廣大團員青年志愿者積極參與到關愛困難家庭、流動人口子女活動中來，依據(jù)實際情況，制定一系列關愛困難家庭、流動人口子女活動方案，進一步推動工作的發(fā)展。組織志愿者與困難家庭、流動人口子女進行“1+1”結對服務。通過“感受學校、愛心捐贈、親情陪伴、學業(yè)輔導、自護教育”等方式為困難家庭、流動人口子女提供切實有效的志愿服務。
二、加大宣傳力通過大力的宣傳，努力營造全社會關愛困難家庭、流動人口子女志愿服務行動的良好氛圍，引導全社會都來關心困難家庭、流動人口子女的成長。
三、組織豐富多彩的關愛活動在學校內(nèi)開展義務家教等志愿服務活動。對困難家庭、流動人口子女的教育給于充分關注，對他們的生活給予關心，在看似簡單的家教活動中營造了溫馨的氛圍，等重留守學生及困般庭、流動人口子女的人格，滋潤了他們渴望學習的心靈。
四、六一節(jié)慶為契機，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務活動關愛服務困難家庭、流動人口子女工作是一項長期而艱巨的任務，學校內(nèi)各級組織充分利用六一節(jié)慶活動為契機，大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的服務活動，切實為廣大農(nóng)民工子女提供幫助。
未成年教育活動方案篇十三
為了引導學生了解社會、關注民生，培育公益理念，用實際行動傳遞愛心，為了確保學生過一個有意義的寒假，滿足廣大青少年學生假期多樣化的活動需求，為未成年人的健康成長服務，我社區(qū)決定在寒假組織青少年開展各類公益性活動。
一、活動主題：
在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社區(qū)做個好公民。
二、活動內(nèi)容：
1、開展假期安全教育活動。在區(qū)未成年人特別是中小學生當中大力開展以安全防范為主要內(nèi)容的安全知識教育活動，主要內(nèi)容包括危險自救；培養(yǎng)對危險情況的識別能力，自覺遠離危險場所；加強對青少年防范意識的培養(yǎng)，避免意外傷害等。
2、深入開展以“促環(huán)保、愛生活”為主題的公益活動。以“我為社區(qū)環(huán)境貢獻一份力量”為主要活動內(nèi)容，通過設立宣傳板，開展生態(tài)活動等形式，從身邊的每一件小事做起，培養(yǎng)青少年學生的生態(tài)保護情感，進一步增強青少年兒童的主人翁意識和社會責任感。
3、開展“做文明行為小使者，過安全快樂幸福年”教
育。培養(yǎng)青少年良好的行為習慣，從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)青少年文明的禮儀，從為父母長輩做一件小事入手，培養(yǎng)青少年應有的基本品質(zhì)和動手、動腦能力。
4、安排廣大青少年利用假期開展春節(jié)送溫暖活動。志愿服務社區(qū)孤寡老人、殘疾人，幫助孤寡老人及殘疾人打掃衛(wèi)生、整理房間等，讓孤寡老人及殘疾人能夠過一個干凈整潔溫暖的春節(jié)。
5、進行一次針對春節(jié)、元宵節(jié)這兩個節(jié)日，開展編春聯(lián)、寫春聯(lián)、話民俗、做燈籠、集燈謎等活動。
未成年教育活動方案篇十四
城關鎮(zhèn)××社區(qū)位于縣城東南部，面積2.1平方公里。下轄13個居民組，黨員42人。是全市“五好黨支部”、全市“廉政文化進社區(qū)活動示范社區(qū)”、全市“社區(qū)矯正工作示范社區(qū)”、鎮(zhèn)“五好’基層黨組織”。社區(qū)“兩委”干部共5人?，F(xiàn)有面積350平方米的辦公、服務為一體的村級組織活動場所。
上半年，××社區(qū)堅持以黨的十八大精神為指導，積極貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷深化、鞏固、提高、發(fā)展轄區(qū)未成年人教育工作，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)新創(chuàng)建更多適宜未成年人教育特點的工作模式和方法，逐步形成特色，努力開創(chuàng)未成年人教育工作的新局面。
一、加強組織領導，健全組織機構。
一是成立了由社區(qū)黨支部書記任組長、相關人員為成員的未成年人教育工作領導小組，并確定專門的工作人員，明確工作責任，為開展未成年人教育工作奠定了堅實的組織基礎。
二是結合社區(qū)實際，制定了未成年人教育工作計劃和工作目標，并做到有年計劃，半年、全年總結，同時將社區(qū)未成年人教育工作同社區(qū)其它工作同安排、同布署、同考核，為順利開展未成年思想道德建設工作奠定了基礎。 三是成立了社區(qū)未成年人教育志愿者隊伍，積極吸納20名社區(qū)在職黨員、學校教師做為社區(qū)未成年人教育的宣傳員、幫教員、文體員，有效地調(diào)動了其參與社區(qū)工作的積極性，使未成年人教育有了目的性和針對性。
二、加強陣地建設，營造工作氛圍。
一是加強思想陣地建設。20××年底，社區(qū)新建了社區(qū)圖書閱覽室、社區(qū)市民文明學校和多功能活動室等基礎文化活動場所，并先后對轄區(qū)未成年免費開放，積極主動地為未成年人開展活動創(chuàng)造條件。
二是加強宣傳教育。充分利用宣傳標語、宣傳欄等宣傳工具，大力宣傳《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)知識和加強和改進未成年人思想道德教育的先進典型和經(jīng)驗做法，積極營造未成年人宣傳教育的良好氛圍。
三是加強家庭教育。針對社區(qū)流動人口多、法律意識淡薄的特點，依托市民學校等陣地，社區(qū)先后邀請司法局同志進行“踐行科學發(fā)展觀、法律知識進社區(qū)”為主題的知識講座；邀請縣婦聯(lián)同志授課，舉辦母親素質(zhì)講座等，通過各種講座培訓提高家長的家庭教育觀念和法律意識，引導家長提高自身素質(zhì)，注重自身言行，以身作則，做好子女的老師，積極營造良好的家庭環(huán)境。上半年，共舉辦各類講座5期，共有近千名學生及家長接受了培訓。
三、以活動為載體，提升綜合素質(zhì)。 一是依托轄培訓中心區(qū)先后組建了書畫興趣小組、少兒愛心合唱團、少兒舞蹈興趣小組、乒乓球興趣小組等5支少兒文體隊伍,為開展經(jīng)常性社區(qū)文化活動打下基礎。
二是利用寒暑假期先后舉辦兒童舞蹈、跆拳道、少兒繪畫等各類培訓班12期。
三是組織周末影院等文體活動，豐富了社區(qū)未成年人的文化生活。
四是開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。在開展“爭創(chuàng)文明家庭、爭當文明市民”、“五星文明商戶”評選的基礎上，為加強未成年人公民道德教育，依托學校開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，利用每周五定期組織學生撿拾白色垃圾，清掃馬路，擦洗宣傳櫥窗，清除綠化帶上的雜草等活動，增強青少年在日常生活中愛護保護環(huán)境的意識，以孩子帶動家庭，實現(xiàn)社區(qū)文明共建。同時，建立了社區(qū)文化墻，不僅美化了社區(qū)環(huán)境，還達到了育人的效果和目的。
四、強化服務措施，營造良好安全環(huán)境。
一是開展安全防范宣傳教育活動。與學校聯(lián)手，采取舉辦講座、開展演練等形式，先后對學生進行了安全防范法制教育講座、衛(wèi)生救護知識培訓、消防安全防火逃生自救演練、地震消防演練等活動，提高學生的安全防范意識和自救能力。
二是協(xié)助開展了校園及周邊環(huán)境的治安巡邏行動，努力消除校園周邊存在的安全隱患，每日在學生上學和放學4個時段，組織社區(qū)巡邏隊員負責學校周邊的巡邏，并把這一行動延伸到校園內(nèi)部，共同營造未成年人健康成長良好社會環(huán)境。 三是積極引導未成年人健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。對轄區(qū)的網(wǎng)吧向社會公布舉報電話，嚴格實施上網(wǎng)者尤其是未成年人出示身份證制度，鼓勵舉報并嚴厲查處超時經(jīng)營、接納未成年人、逃避檢查等違規(guī)行為，切實營造了健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好氛圍。
四是開展關愛貧困學生活動。每年“六一”前夕，對貧困學生進行慰問和幫扶，上半年，共走訪慰問幫扶貧困學生13人，送去慰問金3000余元。
五是解決未成年人中的重點群體的教育和服務工作。針對社區(qū)中閑散未成年人，專門建立社區(qū)信息管理臺帳，準確掌握他們的基本情況，分析他們面臨的實際困難和問題，根據(jù)不同情況，通過跟蹤服務、專人聯(lián)系、定向輔導等辦法，在生活上解困、學習上幫助、行為上糾偏，促進他們健康成長。
××社區(qū)未成年人教育工作在上級的指導下，雖取得了一定成績，但我們深知：未成年人教育工作是一項長期而艱巨的工作，在今后的工作中，我們將緊緊圍繞未成年人思想道德建設的目標要求，在活動創(chuàng)新、隊伍建設、載體設計等方面進行改進和提高，突出未成年人教育的針對性、趣味性，努力把未成年人教育工作抓實抓好，為創(chuàng)建和諧社區(qū)培養(yǎng)新世紀德才兼?zhèn)涞慕影嗳俗龀龈蟮呢暙I。
未成年教育活動方案篇十五
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為了倡導“人人求知識，家家讀書樂”，進一步營造關心和幫助青少年成長的良好的社會和家庭文化氛圍，在第六屆浙江省未成年人讀書節(jié)到來之際，我館特舉辦一系列形式多樣，適合青少年特點的讀書活動，來引導廣大青少年健康讀書，從而提升圖書館社會教育的成效。具體方案如下：
一、活動主題
(一)主題語
我讀書、我快樂、我智慧
(二)主題內(nèi)容
“共享圖書資源，共建書香家庭”
二、活動時間
xxxx年5月19日到6月16日
三、活動內(nèi)容
(一)讀書基地掛牌
舉行我館與文苑、環(huán)球、新苗、信息工程等四個學校的“讀書基地”掛牌儀式。
1.時間 5月19日
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2.地點 市圖書館二樓報告廳
(二)“我們愛讀書”詩朗誦
詩歌朗誦的表演形式表達青少年對讀書的喜愛之情。
1.時間 5月19日
2.地點 市圖書館二樓報告廳
(三)舉辦“讀書與人生”專題講座
邀請知名專家教授來我館作關于“讀書與人生”的專題講座，引導青少年讀好書。
1.時間 5月下旬
2.地點 市圖書館二樓報告廳
(四)“讀好書、做好人、辦好事”主題征文活動
以“讀好書、做好人、辦好事”為主題，結合自身的讀書經(jīng)歷，分享讀書樂趣和經(jīng)驗。向全市中小學生征稿。
1.時間 5月1日至5月31日
2.地點 市圖書館服務拓展部
3.參加對象 全市的中小學生
(五)“未來藝術家”少兒電腦繪畫大獎賽
向全市青少年開展少兒電腦繪畫比賽，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識和藝術情操。
1.時間 5月29日
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2.地點 市圖書館多媒體教室
(六)“低碳生活”手工創(chuàng)意比賽及展覽
以手工創(chuàng)意比賽的方式，普及設計知識和環(huán)保知識，倡導低碳生活。參賽者可以通過廢品再設計，或是再造生活用品和藝術品等。比賽結束后，將“低碳生活創(chuàng)意”手工創(chuàng)意比賽的作品進行展出，樹立青少年的環(huán)保意識和“低碳生活”理念。
1.時間 5月至6月
2.比賽地點 市圖書館四樓教室
3.展覽地點 市圖書館大廳和少兒室
(七)“百米長卷繪世博”現(xiàn)場書畫活動
百名兒童在百米長卷上畫出對世博的印象、或海寶的形象，或毛筆書寫、或彩筆涂鴉，充分展示孩子們心中最美的上海世博會。
1.時間 5月
2.地點 市圖書館正門廣場
(八)讀書感言征集活動
為豐富少年兒童生活、感悟人生，此次征選的感言以讀書心得體會為主，要求內(nèi)容健康、感情真摯、文筆流暢。
1.時間 5月19日——6月16日
2.地點 市圖書館大廳
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(九)少兒電腦繪畫作品展
將少兒電腦繪畫比賽的作品進行展出，讓更多的青少年朋友分享電腦繪畫的樂趣。
1.時間 6月1日
2.地點 市圖書館大廳
(十)“湖州人與世博”圖片展
通過圖片的形式把湖州與世博會的歷史淵源、湖州人參與世博會的情況共同展示宣傳。
1.時間 5月25日至30日
2.地點 市圖書館大廳
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未成年教育活動方案篇十六
各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）、市各未成年人思想道德建設工作重點責任部門，各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育管理中心、各市直學校：
為豐富全市未成年人暑期生活，促進廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展，市文明辦、市教育局、市文廣新局、團市委、市婦聯(lián)、市關工委等部門決定在全市組織開展2018年度“七彩的夏日”——未成年人暑期系列活動。現(xiàn)將具體事項通知如下：
一、活動宗旨
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，以“歡度七彩之夏，點亮成長之路”為主題，精心組織開展益德益智、豐富多彩、深受未成年人喜愛的暑期教育實踐活動，讓廣大未成年人在活動中拓寬視野、強健體魄、陶冶情操、快樂成長，引導未成年人“扣好人生第一?？圩印?，爭當品德高尚、富有理想、快樂健康、全面發(fā)展的新一代xx人。
二、活動安排
市少兒圖書館開展“童心向黨”文藝演出；
市婦聯(lián)開展“聊聊我家40年”，由孩子和家庭成員共同講述在改革開放中生活變遷和奮斗故事。
市文明辦開展“我的家庭禮儀故事”，引導孩子們做文明有禮xx人；
市博物館開展青青子衿，悠悠我心——“士子的行旅”中國古代科舉與旅行巡展。
市少兒圖書館開展“童音誦古韻·經(jīng)典有新聲”少兒詩詞在線誦讀活 動；
市關工委、如城街道、城南街道、搬經(jīng)鎮(zhèn)等鎮(zhèn)（區(qū)、街道）舉辦親子讀書會、暑期大講堂、閱讀征文大賽等系列文化交流 體驗活動。
李昌鈺博物館開展研學之旅為孩子們揭開探案的神秘面紗，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
市婦聯(lián)圍繞“雉水情暖、苔花盛開”主題，組織春蕾班學生開展學習分享、社會實踐、參觀學習、心理輔導等活動。
要擁有很豐富的學識才能寫成這么優(yōu)秀的文章吧。
未成年人活動方案
關愛未成年人活動方案
未成年人寒假活動方案
社區(qū)未成年人活動方案
未成年教育活動方案篇十七
為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及中央文明委在北京召開全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議精神，學校統(tǒng)一思想、提高認識，把未成年人思想道德建設作為重要任務，為扎實推進我校思想道德教育，結合本校實際，特制定如下實施方案。
組長：x
副組長：x（書記）
x（副校長）
x（副校長）
x（副校長）
成員：x及各班主任。
下設辦公室：辦公室設學生科
重點進行基礎道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和正確的人生觀、價值觀和世界觀的教育，使學生正確認識人生的意義以及個人和社會、權利和義務、主觀和客觀、自由和必然、幸福和犧牲、理想和現(xiàn)實等相互關系；養(yǎng)成良好的行為習慣，確立公民意識和培養(yǎng)熱愛集體、樂于助人、富有愛心、公平正直、遵紀守法等道德品質(zhì)；初步學會用馬克思主義的觀點、方法分析和觀察社會現(xiàn)象；形成對社會，對祖國的責任感和勞動觀念、群眾觀念、法紀觀念等；樹立公民的國家觀念，逐步養(yǎng)成愛國主義、社會主義、人道主義的思想品質(zhì)和高尚的審美情趣；樹立自己對社會的責任感和義務感。形成自強自主，積極進取的良好品質(zhì)，并對是非、美丑、善惡有一定的道德判斷能力；把他們逐步地培養(yǎng)成為建設社會主義的棟梁之材。
（一）高一年級：
1．利用校內(nèi)德育基地對不憲政進行校史教育，組織學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《源桃一中學生一日常規(guī)要求》等，對學生進行校規(guī)、校紀教育，加強現(xiàn)代交往禮義教育與訓練，以參加社區(qū)公益勞動及社會實踐鍛煉和艱苦奮斗精神的培養(yǎng)教育。
2．以建設有中國特色的社會主義理論為中心內(nèi)容的經(jīng)濟常識教育，樹立為社會主義現(xiàn)代化建設作貢獻的志向。
3．了解中國人民斗爭史、革命史、創(chuàng)業(yè)史，繼承發(fā)揚愛國主義光榮傳統(tǒng)，增強學生的民族自信心和自豪感。
（二）高二年級：
1、注重進行人生觀、價值觀和法制教育，使學生進一步端正學習態(tài)度，克服不良思想情緒和不良行為習慣，增強搞好學習的緊迫感。
2、引導學生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法去觀察事物，分析問題，逐步提高適應時代發(fā)展、社會進步和參與社會實踐的能力。
3、進一步加強青春期心理健康、友誼、戀愛觀、家庭觀的教育和行為指導。
（三）高三年級
1、把國家的發(fā)展、繁榮、昌盛和個人的前途理想結合起來，激勵學生刻苦學好文化科學知識，正確認識升學與就業(yè)的關系，增強社會責任感和使命感。
2、引導學生用馬克思主義的立場、觀點和方法分析社會政治現(xiàn)象，提高參與政治的能力，使學生樹立正確的政治方向，做一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
3、加強良好個性心理品質(zhì)教育，做好高考前“心理調(diào)試”。
（一）深化“做一個有道德的人”主題實踐活動。
以加強學生良好行為習慣養(yǎng)成教育為重點，根據(jù)《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓住課堂教育社會實踐、校園文化活動等契機，發(fā)揮共青團和班級自管會的作用，圍繞“做一個有道德的人”，開展“好習慣伴我快樂成長”六個系列活動，即：以“弘揚民族精神，誦讀千古美文”為主題的讀書征文活動、以“微笑待人，善待他人”為主題的“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育活動、以“感恩父母，回報社會”和“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”為主題的體驗式教育活動、以“集體的事，大家一起干”為主題的班會和團隊活動、以“按規(guī)則辦事，說了就要做到”為主題的“告別網(wǎng)吧、遠離‘三廳’、抵制不良口袋書”的活動、以“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人”為主題的志愿者活動。
（二）做好道德模范的學習宣傳活動。繼續(xù)開展“我推薦、我評議身邊好人”的推薦、評選活動，切實把道德模范和“身邊好人”的評選、推薦活動，作為學生文明素質(zhì)教育，學習、弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的過程。評選表彰一批“校園文明之星”，樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，提高學生的文明素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園氛圍。
（三）開展“做一個遵紀守法的人”活動。
未成年教育活動方案篇十八
深入貫徹落實黨的十六大、中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、大連市未成年人思想道德建設工作會議和市委、市政府《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》精神市青教辦、文海文化藝術發(fā)展有限公司決定在暑期開展以關愛外來務工人員和貧困家庭未成年子女為主要對象的“同在一片藍天下，情系特殊未成年人”活動。
同在一片藍天下，情系特殊未成年人
——市青教辦、文海文化藝術發(fā)展有限公司為特殊未成年人辦實事
活動方案
為深入貫徹落實黨的十六大、中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、大連市未成年人思想道德建設工作會議和市委、市政府《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》精神，結合我市未成年人的實際，充分體現(xiàn)全社會對特殊未成年人的關愛，推動他們面向新世紀，形成以新知識、新科技、新技能為主要內(nèi)容的學習熱潮，使他們學會在逆境中自立、自強，市青教辦、文海文化藝術發(fā)展有限公司決定在暑期開展以關愛外來務工人員和貧困家庭未成年子女為主要對象的“同在一片藍天下，情系特殊未成年人”活動，具體方案如下：
一、活動主題：同在一片藍天下，情系特殊未成年人
二、活動內(nèi)容：
1、在社區(qū)、學校設立“新文海圖書角（室）”。
由文海圖書城贊助，捐助外來務工人員和貧困家庭未成年子女較集中的社區(qū)和北三市部分貧困的青少年活動陣地。從市內(nèi)四區(qū)選取8個社區(qū)，設立“新文海圖書角”，北三市選取2個學校和1個青少年活動陣地，設立“新文海圖書室”。
中山區(qū)：海軍廣場街道
西崗區(qū)：日新街道廣和社區(qū) 北京街道黃河社區(qū)
沙河口區(qū)：馬欄街道廣場社區(qū) 中山公園街道永順社區(qū)
甘井子區(qū)：紅旗街道灣家社區(qū) 南關嶺街道姚紅社區(qū)
瓦房店：老虎屯鎮(zhèn)青少年活動中心
莊 河：黑島鎮(zhèn)青少年活動中心
普蘭店：沙包鎮(zhèn)中心小學
2、為特殊未成年人捐贈工具書。
在全市城鄉(xiāng)選出100名貧困學生，每人捐給價值40元左右的工具書。
市內(nèi)：50名
北三市：50名
3、舉辦“新文海杯”好書伴我成長有獎征文比賽。
由青教辦負責組織。
時間：8月8日—9月30日
獎項設置：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名、紀念獎30名，共計65名獲獎人員。
三、
具體安排：
1、2004年8月8日上午8：30，在文海圖書城門前舉行簡單慶典儀式，之后，在海軍廣場外來務工人員活動中心舉行“新文海圖書角”掛牌儀式，同時，由各社區(qū)街道組織車輛把捐贈圖書運回各個社區(qū)“新文海圖書角”。之后，安排車輛、記者等到，舉行“新文海圖書室”掛牌儀式。
其中活動啟動暨開業(yè)慶典儀式流程為：
前奏：軍樂隊演奏
（1）主持人致開場白，介紹來賓。
來賓名單：
（2）介紹本次活動概況。主持人邀請大連文海文化藝術發(fā)展有限公司總經(jīng)理×××先生上臺介紹本次活動概況。
（3）社區(qū)代表上臺領取捐贈圖書（8個代表），主持人邀請領導上臺為社區(qū)代表頒書。
8個領導名單：
（4）學生代表上臺領取捐贈圖書（8個代表），主持人邀請領導上臺為學生代表頒書。
（5）社區(qū)代表講話，主持人介紹由××街道（社區(qū)）代表講話。
社區(qū)代表姓名：
（6）學生代表講話，主持人介紹由××學校的學生代表講話。
學生姓名：
（7）市青教辦領導講話，主持人介紹由大連市青少年教育辦公室××講話。
市青教辦領導姓名：
（8）主持人宣布文海圖書城正式開業(yè)，邀請各位領導上臺剪彩，（軍樂隊奏樂）。
剪彩嘉賓名單：
（9）剪彩完畢放禮炮，主持人宣布儀式結束。
（10）開業(yè)儀式結束后，組織車輛到中山區(qū)海軍廣場街道，舉行“新文海圖書角”掛牌儀式。（事先布置好圖書角，掛牌儀式，公司經(jīng)理講話對小孩子提出希望，好好學習等。）
（11）到普蘭店沙包鎮(zhèn)中心小學舉行“新文海圖書室”掛牌儀式。（事先布置好圖書室，掛牌儀式，為50個小學生發(fā)放工具書，公司經(jīng)理講話對小孩子提出希望，好好學習等。）
現(xiàn)場設置背景板，字幕：
同在一片藍天下，情系特殊未成年人
——“新文海圖書角（室）” 成立啟動儀式
主辦：大連市青少年教育辦公室
大連文海文化藝術發(fā)展有限公司
協(xié)辦：中山區(qū)民政局
中山區(qū)青教辦
中山區(qū)海軍廣場街道
大連奧林匹克廣告有限公司
四、組織機構：
主辦單位：大連市青少年教育辦公室
大連文海文化藝術發(fā)展有限公司
協(xié)辦單位：中山區(qū)民政局
中山區(qū)青教辦
中山區(qū)海軍廣場街道
大連奧林匹克廣告有限公司
五、新聞宣傳：
由市青教辦負責協(xié)調(diào)。包括：大連電視臺（2人）、大連電臺、大連日報、半島晨報、新商報、大連晚報、天健網(wǎng)。
六、到會領導：
由青教辦負責組織協(xié)調(diào)。包括：市青教辦、市關工委、中山區(qū)青教辦、中山區(qū)海軍廣場街道、中山區(qū)民政局、部隊、美協(xié)、文海公司。七、費用預算(略)：
未成年教育活動方案篇十九
為切實保障困境未成年人合法權益，促進未成年人保護工作有效開展，根據(jù)《南京市未成年人保護條例》、《市政府辦公廳關于印發(fā)南京市未成年人社會保護試點工作實施方案的通知》（寧政辦發(fā)〔20xx〕114號）以及《市政府關于完善困境未成年人分類保障制度的實施意見》（寧政規(guī)字〔20xx〕6號）精神，結合江北新區(qū)實際，制定本實施方案。
深入貫徹落實黨的十九大精神，按照黨中央關于提高保障和改善民生，加強和創(chuàng)新社會治理的總體部署，建立完善未成年人社會保護“監(jiān)測預防、發(fā)現(xiàn)報告、幫扶干預”聯(lián)動反應機制，構建覆蓋城鄉(xiāng)的未成年人社會保護網(wǎng)絡，推動建立“以家庭監(jiān)護為基礎、社會監(jiān)護為保障、國家監(jiān)護為補充”的監(jiān)護制度，形成“家庭、社會、政府”三位一體的未成年人社會保護工作格局，為全面建立未成年人社會保護制度提供實踐基礎和政策依據(jù)，為維護未成年人合法權益、促進社會和諧穩(wěn)定做出積極努力。
（一）未成年人權益優(yōu)先和利益最大化。把實現(xiàn)和維護好未成年人合法權益作為首要任務，預防和減少侵害未成年人合法權益事件的發(fā)生，為面臨生存困難、監(jiān)護困境和成長障礙的未成年人提供支持和服務，幫助困境未成年人解決生活、監(jiān)護、教育、發(fā)展等問題，促進其健康成長。
（二）預防為主和標本兼治。堅持從源頭抓起，筑牢基礎防線，完善未成年人社會保護網(wǎng)絡，加強對困境未成年人家庭的監(jiān)督指導和救助幫扶，引導監(jiān)護人改善監(jiān)護方式，提升監(jiān)護能力，促進未成年人與家庭的融合，依法干預處置監(jiān)護人侵害未成年人合法權益的行為。
（三）政府主導和社會參與。切實履行政府保護未成年人合法權益的職責，充分整合政策資源、部門資源、層級資源和社會資源，建立權責清晰、銜接有序、緊密配合、協(xié)同推進的工作機制。充分發(fā)揮基層組織作用，調(diào)動社會各方面積極性，形成未成年人社會保護工作合力。
（四）因地制宜和創(chuàng)新方法。根據(jù)轄區(qū)和行業(yè)工作實際，明確工作思路，制定切實可行的措施，堅持多措并舉，注重工作實效，建立完善配套政策措施，不斷創(chuàng)新工作理念和工作方法，切實解決未成年人社會保護重點和難點問題。
未成年人社會保護工作的對象為：具有江北新區(qū)七個直管街道戶籍的，基本權益失去保障或受到侵害的困境未成年人，包括以下六類：
1．孤兒。指失去父母或查找不到生父母的未成年人。
2．監(jiān)護人監(jiān)護缺失的未成年人。主要包括:父母雙方長期服刑在押或強制戒毒期間的未成年人；父母一方死亡或失蹤（人民法院宣判或公安機關證明，下同），另一方因上述情況無法履行撫養(yǎng)義務和監(jiān)護職責的未成年人。
3．監(jiān)護人無力履行監(jiān)護職責的未成年人。主要包括:父母雙方重殘（指經(jīng)殘聯(lián)部門認定的二級以上殘疾，下同）、重?。ㄖ富加邪滩〔《靖腥?、白血?。ê偕系K性貧血、血友?。?、先天性心臟病、尿毒癥、惡性腫瘤等重大疾病，以及一個自然年度內(nèi)發(fā)生的，基本醫(yī)療保險支付范圍內(nèi)的住院和門診大病醫(yī)療費用個人自付超過大病保險起付標準的疾病，下同）的未成年人；父母一方死亡或失蹤，另一方因重殘或重病無力撫養(yǎng)的未成年人。
4．重殘、重病未成年人。
5．流浪未成年人。指長期在外流浪的未成年人。
6．其他特殊困難的未成年人。包括受侵害和虐待的未成年人、家庭生活困難的留守未成年人、部分涉案未成年人、單親家庭未成年人、因家庭貧困難以順利成長的未成年人等。
在南京市未成年人社會保護網(wǎng)絡總體框架下，積極構建“區(qū)-街道-村、社（居）”三級聯(lián)動、縱向到底、橫向到邊、覆蓋城鄉(xiāng)的未成年人社會保護網(wǎng)絡。根據(jù)“屬地管理、分級負責”的原則，結合各級工作特點和工作實際，構建上下銜接和統(tǒng)籌管理機制，明確各層級工作內(nèi)容和職責范圍，有效整合層級資源，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢。
區(qū)級：成立江北新區(qū)未成年人保護委員會，辦公室設在社會事業(yè)局，建立區(qū)未成年人保護中心，協(xié)助具體牽頭實施各項工作任務。主要做好六類困境未成年人分類標準的建立；六類困境未成年人的扎口統(tǒng)計與信息化動態(tài)管理；六類困境未成人救助制度的建立；工作流程的制定；向社會購買服務項目梳理與匯總申報；牽頭對接聯(lián)系市級專門督導評估機構；對各職能部門和街道負責的救助保護工作的落實情況開展指導、協(xié)調(diào)與督導等。
街道：成立街道未成年人社會保護工作領導小組，建立未成人年人保護分中心，按照屬地管理的原則，負責六類困境未成年人救助保護、監(jiān)護指導、干預幫扶、照料安置等具體落實；負責本街道六類困境未成年人的分類匯總、統(tǒng)計上報、信息錄入與動態(tài)管理；牽頭組織街道六類困境未成年人的跟蹤隨訪；牽頭組織街道六類困境未成年人的評估；牽頭組織街道六類困境未成年人救助保護案例的撰寫與匯總等。
社區(qū)（村）：成立社區(qū)未成年人服務中心，具體負責社區(qū)六類困境未成年人的排查、梳理、上報；六類困境未成年人的跟蹤隨訪；為有需求的未成年人及其家庭提供臨時照料、教育輔導、心理疏導、監(jiān)護指導、政策咨詢、職業(yè)能力培訓、幫扶轉(zhuǎn)介等服務；開展社區(qū)兒童工作隊伍建設和培訓；具體負責六類困境未成年人救助保護案例的撰寫；開展在街道指導下做好各項救助保護的具體工作。
建立預防、發(fā)現(xiàn)、報告、評估、處置“五位一體”的聯(lián)動反應機制。
1.預防機制。強化家庭的監(jiān)護主體地位，明確家庭在未成年人社會保護工作中的責任和義務。通過政府、社會各方力量為困境家庭提供監(jiān)護指導、監(jiān)護支持、監(jiān)護隨訪等社會保護服務，協(xié)助監(jiān)護人提升監(jiān)護能力，幫助其有效履行監(jiān)護職責，改善未成年人的家庭成長環(huán)境。加強各部門間的資源整合、信息共享和政策對接，幫助困境未成年人及其家庭及時獲得社會救助、社會福利、就業(yè)援助、法律援助、戶籍管理等方面的政策支持和服務保障，實現(xiàn)臨時救助保護與長效幫扶措施的有效銜接。
2．發(fā)現(xiàn)機制。建立多渠道發(fā)現(xiàn)機制，建立部門間信息篩查和通報制度，增強家庭成員、鄰里及社會公眾對侵害未成年人權益事件的報告意識。對困境未成年人落實社工或委托社會組織負責跟進，加強動態(tài)化管理，對權益受到侵害的'未成年人做到及時發(fā)現(xiàn)。
3．報告機制。教師、醫(yī)生、社區(qū)工作者等特殊職責人員及鄰里、親友等為困境未成年人報告主體，發(fā)現(xiàn)困境未成年人須及時報告12355未成年人保護服務平臺。公安、司法、檢察院、法院對父母雙方服刑在押、吸毒、強制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的未成年人，通報12355未成年人保護服務平臺。110指揮中心、12349民政服務熱線、流浪救助24小時電話等其他報告受理渠道接到相關困境未成年人報告時，屬于本部門職責內(nèi)的事項，及時有效處置，其它事項通報12355未成年人保護服務平臺。各有關部門和街道社區(qū)接到報告后，及時調(diào)查掌握情況。對屬于本部門職責范圍的事項，按規(guī)定及時介入和干預；對不屬于本部門職責范圍的，負責轉(zhuǎn)介到其他部門，并向報告人說明。
4．評估轉(zhuǎn)介機制。落實困境未成年人評估制度，對重點未成年人及其家庭進行走訪和調(diào)查評估。建立家庭監(jiān)護評估、風險等級評估和需求評估標準，實施分類幫扶。各相關職責部門和社區(qū)要對照評估標準開展評估，或委托社會組織實施未成年人評估工作，根據(jù)評估結果，科學制定干預方案和措施。主要轉(zhuǎn)介辦法是：對流浪乞討未成年人，轉(zhuǎn)介至區(qū)級救助站；對遭受家庭暴力、人身侵害，或被拐賣、拐騙、脅迫、誘騙、利用乞討、從事違法行為的未成年人，轉(zhuǎn)介至公安部門；對遭受嚴重傷害須緊急救治的，聯(lián)系送醫(yī)院救治；對監(jiān)護缺失、留守流動缺乏關愛、失學輟學、特殊困難未成年人的轉(zhuǎn)介至相關街道社區(qū)，對失學輟學的，同時通報教育主管部門；對公安、司法、檢察院、法院通報的父母雙方服刑在押、吸毒、強制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的未成年人，轉(zhuǎn)介至相關街道社區(qū)。
5．處置機制。建立困境未成年人分類救助幫扶工作制度。對貧困家庭幫助落實社會救助、社會福利、就業(yè)、就醫(yī)、就學、法律援助等政策；對監(jiān)護失當或監(jiān)護缺失未成年人及其家庭提供心理關愛、教育輔導、監(jiān)護隨訪等服務，對事實上無人撫養(yǎng)的未成年人開展委托監(jiān)護、替代照料等服務。對嚴重侵害未成年人權益、屢教不改的監(jiān)護人，依法采取行政和司法干預措施，轉(zhuǎn)移監(jiān)護權，落實國家監(jiān)護責任。
1．推進救助幫扶項目：開展“牽手行動”，組織社工、志愿者、愛心人士與困境未成年人結對幫扶，有針對性地提供教育輔導、心理疏導、監(jiān)護指導、跟蹤隨訪等服務，幫助未成年人改善環(huán)境、抵御困境、重樹信心。開展“七彩假日”活動，利用假期組織未成年人到高校、未成年人教育實踐基地、企事業(yè)單位等參觀、活動，開闊視野，幫助他們?nèi)谌爰w和社會，樹立自信。實施“陽光驛站”項目，對流浪乞討和臨時寄住的未成年人，通過未成年人保護中心基本生活照料和“類家庭”服務，進行親情關愛和文化法制教育，使他們遠離犯罪、遠離毒品、遠離傷害，樹立自我保護的意識。開展“關愛助學”行動，通過四點半課堂、青少年之家等平臺，為困境未成年人提供培訓、輔導和其他支持，幫助他們順利完成學業(yè)。
2．推動社會力量參與：通過政府購買服務等方式，委托專業(yè)社會組織，設立公益創(chuàng)投項目，培育孵化民辦保護機構。積極引導高等院校、科研單位、公益慈善機構、志愿者等社會力量參與試點工作。引入社會工作專家、專職社工服務，加強社區(qū)兒童工作指導，并承接社會宣傳、救助幫扶、未成年人教育、法律援助，以及源頭預防、社區(qū)排查、兒童工作者培訓、志愿者隊伍建設等多項工作。形成政府協(xié)同、社會參與、共同推動的工作格局。
3．建立績效督導制度：建立健全困境未成年人救助幫扶績效督導制度。建立困境未成年人幫扶績效督導機構，各街道要相應建立困境未成年人幫扶績效督導組織，重點圍繞社會組織、社區(qū)的困境未成年人幫扶工作以及未成年人救助幫扶類公益創(chuàng)投項目，采取全程督導、項目督導、小組督導、個案督導等多種形式，對社工開展專業(yè)服務進行監(jiān)督和指導作用。
（一）加強組織領導。成立南京市江北新區(qū)未成年人保護委員會，明確各成員單位及屬地街道職責。各街道、各部門要高度重視未成年人社會保護工作，將工作納入本單位重要議事日程，建立健全工作領導機制，調(diào)整充實人員機構，加大資金投入，落實目標責任。新區(qū)未成年人保護委員會要切實發(fā)揮救助保護、綜合協(xié)調(diào)作用，指導開展未成年人社會保護工作，協(xié)調(diào)處理工作中遇到的困難和問題，督促各街道、各部門認真履職。
（二）加大宣傳力度。要充分利用電視、網(wǎng)絡、宣傳欄等媒介，大力宣傳工作進展情況，加強對社會組織和社會力量的宣傳引導，激發(fā)群眾熱情，在全社會形成理解、支持并積極參與未成年人社會保護工作的濃厚氛圍。組織開展多種形式的宣傳活動，鼓勵發(fā)動社區(qū)居民積極參與未成年人保護工作，及時舉報侵害未成年人權益的行為。
（三）嚴格督促檢查。新區(qū)未成年人保護委員會要加強督導檢查，及時掌握工作進展情況，檢查結果在一定范圍內(nèi)通報，并與年度工作考核掛鉤。各單位要認真制定落實推進措施，確保工作取得實效。對工作不力導致出現(xiàn)重大失誤的責任單位和責任人，將按照相關法律法規(guī)追究責任。
未成年教育活動方案篇一
為進一步提高廣大青少年學生的法制意識和法律素質(zhì)，推動學校法制教育的深入開展，引導廣大學生學法、懂法、守法，特制定進一步開展法制教育活動實施方案：
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高學生法律素質(zhì)為目標，深入開展法制教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境，努力開創(chuàng)我校學法制教育工作的新局面。
對學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的愛國意識、權利與義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非、自我保護能力，不斷提高廣大學生的法律素質(zhì)，預防和減少違法犯罪行為。
做知法、守法楷模，建和諧、文明校園
組織開展六個一活動：學校開設一場法制報告會、出一期法制教育專欄板報，召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽，致學生家長一封信、開展一次比賽活動。
重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，對學生進行法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非能力，養(yǎng)成遵紀守法習慣。
1、營造濃厚宣傳氛圍。學校要利用校園廣播、板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，加強學校法治文化建設，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發(fā)揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。具體要求：各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會。
2、堅持發(fā)揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用。使法制教育成為學校全面落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，要在相關學科教學過程中根據(jù)青少年學生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內(nèi)容，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。
3、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡。一是聘請學校兼職法制副校長，開展法制專題講座。二是通過開辦家長學校、向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質(zhì)，更好地配合學校對學生進行法制教育。
1、高度重視，加強領導。學校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領導機構。
2、認真總結，推廣經(jīng)驗。學校深入開展調(diào)查研究，及時總結推廣青少年學生法制教育的好經(jīng)驗、好作法，認真解決工作開展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高我校學生法制教育工作的水平和實際效果。
3、注重實效，講求方法。學校將結合自身實際情況，把“法制教育”有機的融入形式多樣、學生喜聞樂見的活動中，力爭在提高學生知法、守法、用法上有新提高。
未成年教育活動方案篇二
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，通過建立常態(tài)的未成年人素質(zhì)教育機制，拓展未成年人教育實踐平臺，強化未成年人自我教育理念，引導未成年人培育健康心態(tài)，塑造健全人格，提高科學文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，為培養(yǎng)未成年人成為合格公民打下堅實基礎，結合學校實際，擬以下未成年人思想道德建設活動方案。
活動內(nèi)容
（一）“爭當孝親愛家的貼心人”系列活動
各校舉辦“小手拉大手”等系列親子活動；如“幫媽媽洗洗腳”、“今天我當班——做家務”、“我給媽媽們過生日”等系列“感恩”為主題的活動，通過活動倡導廣大未成年人孝敬父母，學會感恩，為家庭做些力所能及的事情。
（二）“爭當保護環(huán)境的有心人”系列活動
各校有計劃地組織學生到生態(tài)園、農(nóng)莊、污水處理廠參觀，讓他們領略大自然的美麗，增強環(huán)保意識；如開展植樹活動，增強植綠護綠、環(huán)保意識、生態(tài)意識；組織學生參與社區(qū)清潔衛(wèi)生等活動。
（三）“爭當友善互助的快樂人”系列活動
各學校開展“手拉手”互助行動，如“一對一”、“一對
多”或“多對一”的幫教后進生活動，培育未成年人的互助合作精神，讓他們在互助活動中分享快樂。
（四）“爭當關愛社會的向善人”系列活動
如組織學生到敬老院送溫暖活動，與結對子學校的學生結對子、為農(nóng)村學生送書送物等活動，激發(fā)他們善良的潛質(zhì)，培育他們的愛心。
（五）“爭當言行xx的帶頭人”系列活動
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各校根據(jù)實際開展“社會陋習漫畫大賽”、“我眼中的十大不文明行為”、“文明志愿者活動”等活動，在青少年中形成言行文明的良好社會氛圍。
（六）“爭當優(yōu)秀文化的傳承人”系列活動
在未成年人當中廣泛開展“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動，如在春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日開展紀念活動，進一步弘揚中國傳統(tǒng)文化，提高他們的文化素養(yǎng)。
（七）“爭當勵志向上的讀書人”系列活動
以知識競賽、演講等形式開展以“我愛讀書”為主題的系列活動，給未成年人營造一個要讀書、愛讀書、讀好書的良好氛圍。
（八）“爭當自重自愛的健康人”系列活動
開展一些小發(fā)明、小觀察、小研究，撰寫科技小論文、繪制科學幻想畫、舉行科技知識小競賽等形式多樣的活動，激發(fā)同學們的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
（十）“爭當xx報國的責任人”系列活動
開展國情教育宣講、組織學生到體育館、葉挺紀念館參觀，增強民族自豪感和愛國情感。
活動步驟
活動分三個階段進行：
第一階段，宣傳發(fā)動階段(3月)。各校通過橫幅、板報、校園廣播、校訊通、國旗下講話等載體廣泛宣傳發(fā)動，并制訂具體實施方案。
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第二階段，組織實施階段(4月-6月)。根據(jù)方案確定的活動內(nèi)容，采取有效的措施組織實施，如主題班會、演講、征文等形式開展活動，力求取得明顯效果。
笫三階段，評比
總結
階段(7月)。學校對開展活動情況進行評比總結。
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未成年教育活動方案篇三
為了深入貫徹落實《公民道德建設綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件精神，進一步豐富學校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新學校德育工作方法，不斷提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大青少年的良好行為習慣。學校將實施“日行一善月習一德”教育實踐活動。德育工作關系著青少年的健康成長，需要長期堅持，我們以“日行一善月習一德”教育實踐活動為契機，積極探索中小學生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學校特色，使學生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)?，F(xiàn)制定方案如下：
“日行一善月習一德”教育活動要求學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關愛他人”的良好行為習慣。
“日行一善月習一德”以“善心、善言、善行”為主要活動內(nèi)容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動對象，以“善在學校、善在家庭、善在社會”為活動范圍。
1．學習先進人物。
（1）尋找自己心中敬仰先進人物的優(yōu)點加以學習。
（2）搜集自己喜歡的“做人格言”，并在日常學習生活中實踐。
（3）學會愛自己身邊的人，愛憎分明，日行一善。
2．回報父母之恩。
（1）回家向父母問聲好，離家向父母說聲再見。
（2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。
（3）吃飯之前請父母先吃，然后自己動筷。
3．懂得尊敬師長。
（1）理解老師
（2）體諒老師
（3）尊敬老師。
4．學會寬容他人。
（1）欣賞同學
（2）尊重別人
（3）寬容他人。
5．告別不良習慣。
積極參加學校開展的養(yǎng)成教育活動，督促自我、幫助別人告別壞習慣（生活習慣、文明習慣和學習習慣）。
6．關愛自然。
（1）認識到人與自然相互依存、和睦相處的重要性。
（2）積極參加綠色學校的創(chuàng)建。
1．引導動員
（1）積極宣傳。班級、學校通過各種形式向?qū)W生宣傳什么是“家在?日行一善?月習一德”。
（2）樹立榜樣。各班樹立古今中外以及班級中的“家在?日行一善?月習一德”的典范，充分發(fā)揮其榜樣作用。
2．分層要求
根據(jù)小學階段學生年齡跨度大，認知能力層次多，個性特征差異大等特點，將活動按年級進行分層要求。
（1）低年級重在培養(yǎng)和教育學生語言文明，會恰當使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護自己的人生安全和身體健康。
（2）中年級重在培養(yǎng)和教育學生養(yǎng)成良好行為習慣，能主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，能感知善的快樂。
（3）高年級重在培養(yǎng)學生為他人奉獻的精神，形成善的心理品質(zhì)，讓社會成為他們一生踐行善行的廣闊天地。
各年級各班則據(jù)此提出具體的踐行方案。
3．開設活動
學生層面：
1．集。收集有關“行善”的典型人物和事跡，以此為榜樣，激勵自我。
2．行。學生在教師的引領下，在校園、社區(qū)、家庭，主動“行善”。
3．記。學生人人建立“日行一善道德手冊”，每天將自己的“善行”記錄在手冊上，并且摘錄一句自己喜愛的“做人”格言或撰寫一句“做人”的話，并寫下“行善”感言；每周撰寫“‘愛心超市’周記”。
班級層面：
1．評。利用晨會組織學生交流日行一善事例，交流“做人”格言，談談自己的心得體會；利用班會進行“‘愛心超市’周記”交流、評比，召開“日行一善”故事會。
期末，根據(jù)“道德手冊”里的“存款數(shù)”評比愛心隊員，學校根據(jù)各班情況評比愛心中隊、愛心小隊。
2．展。將“日行一善”活動情況在班級文化建設中展現(xiàn)出來。如在“班級特色欄”內(nèi)張貼學生活動的照片、有關活動的文章、活動積極分子的介紹；將活動的有關情況上班級黑板報等。
3．活動
開展主題班隊活動。如：“與壞習慣告別，同好行為結伴”活動，征集“日行一善”宣傳語活動，爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
學校層面
開展“愛心接力”活動。學校通過愛心志愿者發(fā)放“愛心接力卡”讓愛心在學生間、孩子與大人間傳遞。
未成年教育活動方案篇四
為了切實加強和改進我縣未成年人思想道德建設工作,按照省市縣各級黨委的相關要求,根據(jù)《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》和《永昌縣未成年人思想道德建設工作方案》,結合我校實際,制定如下工作方案: 一、指導思想:以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,以永昌縣創(chuàng)建文明縣為契機,以人為本,以德為先,發(fā)揮自身優(yōu)勢,營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強和培養(yǎng)學生愛國情感,民族精神;樹立和培養(yǎng)正確的理想信念,良好的道德品質(zhì)和行為,提高學生基本素質(zhì),促進學生全面發(fā)展,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律,德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設者和接班人。
二、總體目標
通過積極構建學校。家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡。開展學校德育常規(guī)考評與文明班級的創(chuàng)建活動,進一步增進課堂教學與第二課堂的有機結合,以安國主義為主線,努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點的小學生喜聞樂見的德育活動,促進他們身心健康發(fā)展,推動學校德育常規(guī)管理上新臺階和良好校風、教風、學風的進一步形成。
三、德育活動成員分工
組長:楊開科協(xié)調(diào)各項活動的開展 副組長:郭天明具體落實各項活動
成員:少先隊輔導員和各班主任具體實施各項德育活動
四、教育條件:全員行動、家校合力、創(chuàng)設條件、搭建舞臺、層層推進、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。
五、實施計劃: (一、以教師為首,全員行動。
1、學校建立了以校長為首的學校未成年人思想道德建設領導小組,做到領導小組親手抓,動員全校教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,投入學校未成年人思想道德建設工作,在工作中不斷加強隊伍建設,逐步培養(yǎng)和建設一支專兼結合素質(zhì)較高的學校未成年人思想道德建設工作隊伍。
2、加強師德教育,提高教師職業(yè)道德促進德育,在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學生人格,尊重未成年人年齡特色的育人理念。
(二、落實陣地,做好德育環(huán)境建設。遵循"五化"標準,通過四項競賽、周一衛(wèi)生大檢查、班級個性化布置。充分利用學校布告欄、宣傳欄、黑板報、手抄報等宣傳陣地,營造起良好的校園文化教育環(huán)境,強化學校德育。
1、校園布告欄、宣傳欄及時做好學校好人好事典型事例的公布及日常行為達標生公布。樹立榜樣,宣傳鼓勵學生中的好人好事,在校園營造大家一起做好人好事,爭當小雷鋒、爭做行為達標生的氛圍。
2、利用黑板報、宣傳欄進行德育教育。首先以班級為單位,在各班進行德育為主題的黑板報宣傳評比活動,讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。其次利用校園內(nèi)的黑板報和宣傳欄定期對學生進德育宣傳教育。
正確、內(nèi)容健康的節(jié)目,積極宣傳愛國主義、集體主義、團結互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。
4、利用手抄報,做好《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》的宣傳和教育工作。
5、組織各班結合德育主題做好班級個性化布置,班級個性化布置符合學校和學生特色,適時適度,有美感有德育號召力。
6、做好四項競賽及周一衛(wèi)生大檢查,保持校園與教室衛(wèi)生整潔,提倡校園整體環(huán)境凈化美化。
(三、以活動為載體,充分發(fā)揮團干的功能,把思想道德教育和團委活動融為一體。
1、堅持圍繞愛國主義教育主線,精心設計組織開展主題鮮明,吸引力強的道德實踐活動。(1做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。(2結合爭創(chuàng)“四好少年”具體活動,"32個成長故事"講故事比賽。
2、在學生中開展"看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書"主題教育。讓學生在影片或書中體會學習做人的很道理。
3、開展主題教育,利用班隊會開展"學做行為規(guī)范生""愛我中華""尊敬老人、奉獻愛心"等主題教育。
4、在全體團員中開展相關的征文、演講、講故事、"中學生日常行為規(guī)范知識競賽"等活動。
5、加強"學校廣播""心理咨詢室"的建設,為學生提供自我實踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺。
6、結合一年級新生入學前教育和高年級學生團知識和心理健康教育講座對學生進行德育教育。
7、做好各班好人好事記錄工作,并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。
8、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作,每月做好行為達標生的評定和統(tǒng)計工作。
(四德育進課堂,努力挖掘各科教材的德育資源。在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動,對學生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學當中。
(五嚴格寄宿生的管理,做到規(guī)范、有序。
本學期我校的住校生將近200人,管理工作的成敗直接影響到教學質(zhì)量的好壞。為此,學校將對他們實行“封閉式”管理,星期天到校后,學生就不允許出校門,一直到周末可以回家。所以,我們在門衛(wèi)設立“警務站”,同時,在每天放學時派專人站在門口負責檢查,要求門衛(wèi)必須24小時不脫崗。住校生的學習和生活管理,我們將實行“值班制”每天由行政領導和班主任輪流住在學校進行管理。宿舍衛(wèi)生責任到人,管理員每天負責檢查,其成績予以公布并納入班級常規(guī)考核之中。
(六、進一步加強未成年人心理健康教育。
抓好學生心理健康教育,著力提高心理健康教育,為未成年人的提供心理健康幫助,為學生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎。學校設立了心理健康咨詢室,并配備心理健康教師。
(七、家校合力,加強家庭教育和養(yǎng)成教育。
通過辦家長學校,開家長會,發(fā)家長信,家訪,幫助家長樹立科學正確的教 育觀念掌握正確的教育方法,讓家長在家庭教育上有新的認識,以德為先,注重學生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導的針對性和實效性,凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性,引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使學校、家庭、共同形成教育合力。
未成年教育活動方案篇五
為了進一步增強單位未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性，促進單位未成年人思想道德建設工作上臺階、上水平，結合單位實際，特制定如下工作計劃：
一、工作目標
搭建單位未成年人思想道德建設的校外平臺，建立和完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡。通過加強單位未成年人思想道德建設示范點建設，實現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設各項工作制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。
二、主要任務
（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設工作制度》、《未成年人思想道德建設學習制度》、《未成年人思想道德建設教育管理制度》3項制度。
（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設學習情況、社會實踐活動開展情況，學校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設學習園地；拍攝有關活動剪影。
2、活動建設
（1）開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學校、進家庭、進社區(qū)、進公共場所“四進”活動。要充分結合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習慣。
（2）開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀念日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日、建黨建軍團建軍隊紀念日以及未成年人入學、入隊、入團、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學習歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型，引導他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。
3、環(huán)境建設
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設置未成年人思想道德建設櫥窗、公民道德教育宣傳標牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設
推動單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學校的教育、文化、科技、體育等設施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設工作的良好局面。
5、網(wǎng)絡建設
探索家校區(qū)互動摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導學校、家庭、單位在教育理念上保持一致，統(tǒng)一認識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學校教育、社會教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關注未成年人學習生活和校內(nèi)校外的整體情況，加強學校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節(jié)假日學校、單位、家庭的銜接與協(xié)作，安排好中小學生節(jié)假日和寒暑期生活。
6、基礎建設
加強校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學習、生活規(guī)律，一方面依托共青團和少先隊組織，對未成年人進行有效的校外組織管理，另一方面通過加強聯(lián)絡與溝通，督促家長履行好未成年人監(jiān)護人的職責。特別要對單位單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關注，幫助他們解決學習、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓和素質(zhì)拓展活動，推進素質(zhì)教育。
三、工作措施、加強領導，建立工作網(wǎng)絡。成立未成年人思想道德建設工作領導小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設工作。
2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設工作是今年精神文明建設的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設工作為提升為民服務質(zhì)量，高度重視，認真抓好各項任務建設的落實。
3、加強陣地建設，夯實工作基礎。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設工作基地，廣泛開展德育共建；要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好社區(qū)干部、社區(qū)“五老”、轄區(qū)學校教師、青年志愿者和家長代表的作用，形成專兼職結合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓，不斷提高未成年人思想道德建設工作隊伍的整體素質(zhì)。加大指導力度，取得工作實效。
未成年教育活動方案篇六
為了切實加強和改進我縣未成年人思想道德建設工作,按照省市縣各級黨委的 相關要求,根據(jù)《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干 意見》和《永昌縣未成年人思想道德建設工作方案》,結合我校實際,制定如下工作方案 :
一、指導思想:以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建 設的若干意見》為指導,以永昌縣創(chuàng)建文明縣為契機,以人為本,以德為先,發(fā)揮自身優(yōu) 勢,營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強和培養(yǎng)學生愛國情感,民族精神;樹立和培 養(yǎng)正確的理想信念,良好的道德品質(zhì)和行為,提高學生基本素質(zhì),促進學生全面發(fā)展,努 力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律,德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主 義建設者和接班人。
二、總體目標
通過積極構建學校。家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡。開展學校德育常規(guī)考評 與文明班級的創(chuàng)建活動,進一步增進課堂教學與第二課堂的有機結合,以安國主義為 主線,努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點的小學生喜聞樂見的德育活 動,促進他們身心健康發(fā)展,推動學校德育常規(guī)管理上新臺階和良好校風、教風、學風 的進一步形成。
三、德育活動成員分工
組長:楊開科協(xié)調(diào)各項活動的開展
副組長:郭天明具體落實各項活動
成員:少先隊輔導員和各班主任具體實施各項德育活動
四、教育條件:全員行動、家校合力、創(chuàng)設條件、搭建舞臺、層層推進、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。五、實施計劃:
(一、以教師為首,全員行動。
1、學校建立了以校長為首的學校未成年人思想道德建設領導小組,做到領導小 組親手抓,動員全校教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想 道德建設的若干意見》,投入學校未成年人思想道德建設工作,在工作中不斷加強隊伍 建設,逐步培養(yǎng)和建設一支專兼結合素質(zhì)較高的學校未成年人思想道德建設工作隊 伍。
2、加強師德教育,提高教師職業(yè)道德促進德育,在教師中樹立以人為本、以德為 先、尊重學生人格,尊重未成年人年齡特色的育人理念。
(二、落實陣地,做好德育環(huán)境建設。遵循"五化"標準,通過四項競賽、周一衛(wèi)生大 檢查、班級個性化布置。充分利用學校布告欄、宣傳欄、黑板報、手抄報等宣傳陣地, 營造起良好的校園文化教育環(huán)境,強化學校德育。
1、校園布告欄、宣傳欄及時做好學校好人好事典型事例的公布及日常行為達標 生公布。樹立榜樣,宣傳鼓勵學生中的好人好事,在校園營造大家一起做好人好事,爭 當小雷鋒、爭做行為達標生的氛圍。
2、利用黑板報、宣傳欄進行德育教育。首先以班級為單位,在各班進行德育為主 題的黑板報宣傳評比活動,讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。其次利用校園內(nèi)的 黑板報和宣傳欄定期對學生進德育宣傳教育。
正確、內(nèi)容健康的節(jié)目,積極宣傳愛國主義、集體主義、團結互助等良好的思想 品德和行為規(guī)范。
4、利用手抄報,做好《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》的宣傳和教育工作。5、組織各班結合德育主題做好班級個性化布置,班級個性化布置符合學校和學 生特色,適時適度,有美感有德育號召力。
6、做好四項競賽及周一衛(wèi)生大檢查,保持校園與教室衛(wèi)生整潔,提倡校園整體環(huán) 境凈化美化。
(三、以活動為載體,充分發(fā)揮團干的功能,把思想道德教育和團委活動融為一體。
1、堅持圍繞愛國主義教育主線,精心設計組織開展主題鮮明,吸引力強的道德實 踐活動。(1做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。(2結合爭創(chuàng)“四好少年”具體 活動,"32個成長故事"講故事比賽。
2、在學生中開展"看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書"主題教育。讓學生在影片或書 中體會學習做人的很道理。
3、開展主題教育,利用班隊會開展"學做行為規(guī)范生""愛我中華""尊敬老人、奉獻愛心"等主題教育。
4、在全體團員中開展相關的征文、演講、講故事、"中學生日常行為規(guī)范知識競 賽"等活動。
5、加強"學校廣播""心理咨詢室"的建設,為學生提供自我實踐、自我成長、自我 發(fā)展的平臺。
6、結合一年級新生入學前教育和高年級學生團知識和心理健康教育講座對學 生進行德育教育。
7、做好各班好人好事記錄工作,并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的 公布工作。
8、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作,每月做好行為達標生的評定和統(tǒng)計 工作。(四德育進課堂,努力挖掘各科教材的德育資源。在教學過程中積極滲透思想道 德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動,對學生進行思想道德教育。將民族 精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學當中。
(五嚴格寄宿生的管理,做到規(guī)范、有序。
本學期我校的住校生將近200人,管理工作的成敗直接影響到教學質(zhì)量的好壞。為此,學校將對他們實行“封閉式”管理,星期天到校后,學生就不允許出校門,一直到周 末可以回家。所以,我們在門衛(wèi)設立“警務站”,同時,在每天放學時派專人站在門口負 責檢查,要求門衛(wèi)必須24小時不脫崗。住校生的學習和生活管理,我們將實行“值班制 ”每天由行政領導和班主任輪流住在學校進行管理。宿舍衛(wèi)生責任到人,管理員每天 負責檢查,其成績予以公布并納入班級常規(guī)考核之中。
(六、進一步加強未成年人心理健康教育。
抓好學生心理健康教育,著力提高心理健康教育,為未成年人的提供心理健康幫 助,為學生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎。學校設立了心理健康咨 詢室,并配備心理健康教師。
(七、家校合力,加強家庭教育和養(yǎng)成教育。
通過辦家長學校,開家長會,發(fā)家長信,家訪,幫助家長樹立科學正確的教
育觀念掌握正確的教育方法,讓家長在家庭教育上有新的認識,以德為先,注重學 生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導的針對性和實效性,凸顯家庭、家長在家 庭教育中的主體地位和兒童的參與性,引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使 學校、家庭、共同形成教育合力。
未成年教育活動方案篇七
計劃
未成年人思想道德教育工作計劃
為了進一步增強未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性，促進未成年人思想道德建設工作上臺階、上水平，結合學生實際，特制定如下工作計劃：
一、工作目標
搭建單位未成年人思想道德建設的校外平臺，建立和完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡。通過加強單位未成年人思想道德建設示范點建設，實現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設各項工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。
二、主要任務
單位教育是加強未成年人思想道德建設的重要陣地，也是全面推進未成年人思想道德建設工作的有效載體。具體要抓好以下6項建設：
1、組織建設
（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設工作制度》、《未成年人思想道德建設學習制度》、《未成年人思想道德建設教育管理制度》3項制度。
（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設學習情況、社會實踐活動開展情況，學校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設學習園地；拍攝有關活動剪影。
2、活動建設
（1）開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學校、進家庭活動。要充分結合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習慣。
（2）開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀念日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日以及未成年人入學、入隊等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學習歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型，引導他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。
3、環(huán)境建設
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設置未成年人思想道德建設櫥窗、公民道德教育宣傳標牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設
推動單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學校的教育、文化、科技、體育等設施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設工作的良好局面。
5、基礎建設
成年人給予高度關注，幫助他們解決學習、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓和素質(zhì)拓展活動，推進素質(zhì)教育。
三、工作措施
1、加強領導，建立工作網(wǎng)絡。成立未成年人思想道德建設工作領導小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設工作。
2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設工作是今年精神文明建設的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設工作為提升為民服務質(zhì)量，高度重視，認真抓好各項任務建設的落實。
3、加強陣地建設，夯實工作基礎。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設工作基地，廣泛開展德育共建；要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好學校教師和家長代表的作用，形成專兼職結合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓，不斷提高未成年人思想道德建設工作隊伍的整體素質(zhì)。加大指導力度，取得工作實效。
社區(qū)未成年人思想道德建設工作計劃-工作計劃
xxxx年，我社區(qū)要繼續(xù)貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，要以*****和“****”重要思想為指導，圍繞關于《雙水碾街道辦事處未成年人思想道德建設實施方案》的通知，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內(nèi)容，并結合自身工作實際，加強協(xié)調(diào)，認真組織開展好未成年人思想道德建設工作。
一、健全工作機構，切實加強組織領導
繼續(xù)把加強未成年人思想道德建設工作列入重要議事日程，進一步健全以社區(qū)主任為組長，社區(qū)工作人員為成員的領導組織機構，具體負責此項工作，全面加強組織領導，確保工作順利推進。
二、創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳內(nèi)容
積極探索未成年人思想道德建設規(guī)律，關注我社區(qū)、學校等領域德育工作的重點、難點、熱點問題，認真策劃、精心組織，積極開展宣傳報道。要堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領未成年人思想道德建設工作，要緊密聯(lián)系廣大青少年的思想實際和生活實際，深入小區(qū)、學校，及時宣傳報道我社區(qū)在未成年人思想道德建設工作中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好案例、好典型，充分展示我社區(qū)未成年人思想道德建設工作的新進展、新氣象、新面貌。
四、廣泛開展活動，切實加強輿論引導
積極協(xié)調(diào)配合相關部門加強對危害未成年人身心健康的突出社會問題進行專項治理，加大對校園及周邊治安環(huán)境、文化圖書音像市場、網(wǎng)吧及互聯(lián)網(wǎng)服務場所等集中開展的專項整治活動的信息采集、編報及宣傳力度。另外，要結合重大節(jié)慶日、紀念日，對社區(qū)內(nèi)的青少年進行革命傳統(tǒng)教育、國防教育、安全、心理、法制等各種教育活動，以及形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實踐活動，加強正面宣傳，唱響主旋律。弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極引導、幫助未成年人樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，為未成年人健康成長提供良好的社會環(huán)境，切實維護未成年人的合法權益，促進未成年人德、智、體、美全面發(fā)展，不斷提升我社區(qū)未成年人思想道德建設水平做出應有的貢獻。
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單位：酒后鄉(xiāng)路廟小學
2010年6月8日
青少年學生是祖國的未來、民族的希望，他們正處在人生打基礎的階段，思想道德教育尤為重要，學校作為思想道德教育的主陣地，有必要、更有責任使他們樹立正確的人生觀價值觀和世界觀，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，將來更好的為國服務。在一年工作的基礎上，我校結合校情，今年我校未成年人思想道德建設的重點要做好以下六個方面的工作：
一、更新育人觀念，育人先正師。
教師是未成年人思想道德建設的組織者、引領者和實施者，教師的道德觀念、育人水平以及他們本身所掌握的育人方法，將直接影響到未成年人思想道德建設工作的開展及其成敗，因此，我校廣泛開展了“正人先正己、育人先育師”活動。學校每學期都要把教師中的先進典型和他們的感人事跡宣傳到全體教師中去，讓老師們學習、借鑒，讓學生感知教師崇高師德，潛移默化地教育引導學生言行，錘練品質(zhì)，陶冶情操。其次，《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》頒布實施后，學校加大了德育工作領導力度，認真組織全體教師全文學習了《綱要》、《意見》，制定我校的實施方案。組織教師學習了《未成年保護法》、《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等相關材料。通過這些活動的開展，全校教師對學生思想教育的觀念進一步更新，方法不斷改進、措施更加得力，效果更加明顯，一批執(zhí)教有方，育人有術的德育工作隊伍正在逐步形成與壯大。
二、在課堂
教學
中積極滲透德育教育。
學校是以課堂教學為主的班級授課制，要想使學生的思想道德建設工作落到實處，就必須將德育教育滲透到各科教學中去。一是制定并落實了課堂教學德育教育目標責任制，要求每位教師在教學中都要向?qū)W生進行相應的做人、做事方面的引導，把教師執(zhí)教過程中的德育滲透情況作為推薦優(yōu)質(zhì)課、評價教學能力、評選優(yōu)秀教師的重要內(nèi)容；二是積極開展寓德育教育到各科教學中的研討，根據(jù)學生年齡特點和學科特色，定期對教材中的德育因素進行討論，每周五的業(yè)務學習時間，由學校進行統(tǒng)一指導，對教師在德育工作中的困惑和難題予以指導解決。
三、精心組織各種形式的實踐活動。
學校以素質(zhì)教育為切入點，積極通過聽、寫、看、講等多種方式對學生進行傳統(tǒng)教育、誠信教育和培養(yǎng)愛國主義活動，積極創(chuàng)設條件，推進未成年人思想道德建設工作再上臺階。
一是在聽、寫、看、講中進行傳統(tǒng)教育。聽：組織學生聽傳統(tǒng)故事。學校先后以故事會的形式講革命故事。看：組織學生看《閃閃紅星》、《小兵張嘎》等愛國主義教育影片，并指導學生寫觀后感。寫：組織學生進行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”作文比賽。講：注重抓好每周一的升國旗儀式和國旗下講話。
二是在“學、背、做”中開展講守則活動。多年來，學校一直把《中學生守則》學、背、做活動作為學生教育的重要內(nèi)容來抓，特別是新《守則》頒布以來，學校在組織教師學習的基礎上，組織學生開展了“學、背、做”活動，要求學生處處以《守則》規(guī)范自己的言行，引導學生參與積極、健康、有益的課外活動，促進學生身心健康發(fā)展。
四、高度重視校園環(huán)境和校園文化建設
認識環(huán)境育人的重要性，抓好校園的綠化、美化、凈化工作。讓標語引導，營造濃厚的文化氛圍，讓校園處處體現(xiàn)育人的功能。辦好校黑板報，宣傳愛國主義、誠信守法、勤儉節(jié)約、勤奮好學等方面材料，對學生進行好理論方面的思想道德教育。同時，廣泛開展讀優(yōu)秀書刊，看優(yōu)秀電影、電視，做優(yōu)秀小公民活動，讓學生在健康向上的文化氛圍中形成良好的道德品質(zhì)。
五、家庭、學校、社會通力配合，齊抓共管。
未年人思想道德建設是一個系統(tǒng)工程，我們深知，要做好這項工作，需要社會各方面的理解、支持和參與。為爭取主動，我們主動爭取了家庭、社會以及各職能部門的支持與配合。
學校每學期召開專題家長會，學校領導對家長就《思想教育、人人有則》、《孩子品行教育的方法》、《家庭教育知識講座》等專題進行了報告、培訓和輔導，家長們對此較為滿意。
未成年教育活動方案篇八
為進一步推動我鄉(xiāng)未成年人思想道德建設工作，促進未成年人健康成長，加強社會主義核心價值體系建設，特制定未成年人思想道德建設實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持育人為本、德育為先，全面加強未成年人思想道德教育工作，促進未成年人健康快樂成長，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
二、工作重點
未成年人思想道德建設工作要著力弘揚愛國主義精神，幫助未成年人樹立正確的思想信念，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)文明行為，努力提高未成年人社會主義核心價值體系觀，營造未成年人健康成長的社會環(huán)境。強化基礎工作，加強活動引導，探索解決新形勢下未成年人教育成長等問題；加強機制建設，解決未成年人思想道德建設合力問題。
(一)強化基礎工作 1、完善命名一批愛國主義教育基地。完善現(xiàn)有的愛國主義教育基地，如雷公仙、網(wǎng)嶺60分等，力求年內(nèi)申報成為省市級的愛國主義基地。定期組織開展瞻仰活動和事跡報告會，加強未成年人愛國主義教育。
2、改造提升博物館、展覽館。改造提升博物館、展覽館等場館硬件水平，增加活動內(nèi)涵。完成好與各中小學校的對接，增加向未成年人開放時間，加強博物館、展覽館的教育教化功能。
3、建立完善青少年校外體驗教育基地。發(fā)揮網(wǎng)嶺羅家坪學生社會實踐活動基地的龍頭作用，開辟校外警示教育、科普、法普教育基地，形成較為完善的實踐體驗教育網(wǎng)絡，發(fā)揮其在未成年人思想道德教育中的重要作用。
4、建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)村(社區(qū))老少活動中心。老少活動中心既是老年人學習、休閑、建設、交流的場所，又是對青少年傳承、引導、關愛、服務的陣地，資源共享，老少同樂。要充分利用“鄉(xiāng)村大舞臺”、“農(nóng)家書屋”等現(xiàn)有場地，爭取兩三年內(nèi)所有鄉(xiāng)村都建成老少活動中心，使未成年人能就近便利地開展校外活動，滿足未成年人節(jié)假日受教育的要求。
5、建立青少年綠色網(wǎng)絡。充分發(fā)揮文化信息共享資源工程的作用，在縣圖書館建立綠色網(wǎng)絡教育示范基地。縣城開設一所青少年綠色網(wǎng)吧，有條件的學校建立網(wǎng)絡活動平臺，利用學校教育引導未成年人文明上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡，發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用。堅決取締黑網(wǎng)吧，打擊各種違規(guī)違法經(jīng)營活動。
9、辦好家長學校?？h設立家長教育指導中心，中小學校都要建立家長學校，開展家庭教育示范縣創(chuàng)建活動。組織教育專家培訓學生家長，提升家庭教育水平。組織優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗，舉辦經(jīng)驗交流會、教育觀摩會等，確保每位家長每學期至少有一次以上受教育的機會，筑實家庭教育基礎。
10、建立志愿者管理機構和交流場地?？h文明辦建立志愿者管理機構，開辟志愿者交流場地，加強志愿者活動的管理，提供志愿服務交流平臺。各人民團體、相關組織建立志愿者隊伍，登記造冊，有計劃地開展活動。
(二)開展十項引導活動
1、中華經(jīng)典誦讀活動。繼續(xù)在縣內(nèi)中小學校開展中華經(jīng)典誦讀活動，組織中華經(jīng)典演講比賽、知識競賽等活動，加強傳統(tǒng)文化學習。
2、先進典型評選活動。圍繞“做一個有道德的人”主題，大力開展社會主義核心價值體系教育，評選青少年思想道德標兵，樹立未成年人健康成長模范；突出“學為人師，行為世范”的師德培養(yǎng)，評選表彰一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師；突出班風、校風建設，評選表彰一批優(yōu)秀學校、優(yōu)秀班級；加大未成年人思想道德建設方式、方法、內(nèi)容的創(chuàng)新，打造評選表彰一批創(chuàng)新案例。加大典型的宣傳力度，發(fā)揮身邊模范的示范作用，弘揚“敬老孝親”宣傳年的活動成果，組織“十佳孝道天使”事跡報告會，在全縣中小學校巡回演講，強化道德教育。
3、青少年校外實踐體驗活動。以學校為單位，以校外體驗教育基地為平臺，創(chuàng)新教育方式，運用參與式、體驗式、互動式的教育方法，組織青少年到愛國主義教育基地、科普、法普基地社會實踐基地進行感性教育，提高未成年人動手實踐能力，提升教育效果。
4、“我們的節(jié)日”慶?；顒?。弘揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)，開展“我們的節(jié)日”慶?；顒樱怨?jié)日為載體，鼓勵未成年人積極參加，豐富未成年人生活，開展中華傳統(tǒng)文化教育，增強主人翁精神和文化認同感。
5、未成年人文體競賽活動。結合全民健身計劃，利用學校、社區(qū)等場所的運動場地，開展未成年人體育活動，召開校園運動會等。組織開展演講比賽、詩歌朗誦比賽、未成年人才藝展示等多種形式的活動?；顒右詫W校為單位進行初賽，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進行復賽，全縣組織總決賽。大力倡導未成年人強健體魄，健康思想，增強才干。
6、“愛心奉獻”活動。引導未成年人關注社會弱勢群體，倡導奉獻精神，組織未成年人到敬老院、福利院獻愛心，開展一些力所能及的公益活動；組織未成年人節(jié)約零花錢、捐助貧困兒童活動，全面開展“愛心奉獻”活動。組織開展“小手拉大手”活動，加強《攸縣文明公約》、《攸縣創(chuàng)建文明縣城“十不”公約》的學習教育，組織未成年人開展文明規(guī)勸活動、“我當一名交警”、“我當一名城市環(huán)衛(wèi)工人”活動，以未成年人的文明行為倡導全社會文明風氣的形成。
7、未成年人成長關懷活動。在廣大家長中深入開展“與子女共同成長”活動，倡導父母每周至少一天與子女開展親子活動。號召全社會關注留守兒童、問題兒童及其他未成年人，開展“一幫一”活動，建立幫扶檔案，定人、定時、定點開展幫扶行動，確保幫扶活動相對固定，持久開展。深入開展“護學崗”活動，保障未成年人上學、放學途中安全。
8、抵制不良嗜好簽名活動。全力開展“告別不良陋習，倡導文明行為”活動，針對時下部分未成年人癡迷上網(wǎng)、打游戲、吸毒、早戀等不良嗜好，開展抵制不良嗜好簽名活動，向全縣未成年人發(fā)出倡議，號召未成年人健康生活。
10、組織“講黨史、憶黨恩”主題教育。以“五老”為主體，組織“講黨史、憶黨恩”報告團，深入全縣各中小學校開展黨史教育、感恩教育，提升未成年人對社會主義、對共產(chǎn)黨的認同和了解，弘揚革命傳統(tǒng)。
(三)健全十項工作機制
1、建立健全未成年人思想道德建設多元投入機制。財政切實增加未成年人思想道德建設投入，出臺支持民間資本投入和捐贈未成年人思想道德建設的獎勵機制，鼓勵社會增加對未成年人活動設施建設的投入，統(tǒng)籌安排未成年人思想道德建設工作經(jīng)費，形成未成年人思想道德建設良性互動的投入機制。
2、建立健全未成年人思想道德建設聯(lián)席會議制度。制定未成年人思想道德建設實施工作規(guī)劃和年度工作計劃。每季召開一次未成年人思想道德建設領導小組會議，通報工作情況，研究解決存在的問題，推進工作的深入開展。
3、建立健全未成年人思想道德建設三位一體教育機制。進一步加強學校教育，推進家庭教育，全民參與社會教育，切實解決教育工作中的難點、熱點問題，形成未成年人思想道德建設工作由學校向家庭輻射，向社會延伸，達到“5+27”的目標，努力形成以學校為龍頭、以家庭為基礎、以社會為平臺的三位一體的教育網(wǎng)絡。鄉(xiāng)村、學校關心下一代協(xié)會要健全組織機構，充分發(fā)揮“五老”的主體作用，主動作為，爭先創(chuàng)優(yōu)。
4、建立健全網(wǎng)吧監(jiān)管機制。依法加強網(wǎng)絡監(jiān)管，規(guī)范信息通信服務行為，推行綠色上網(wǎng)軟件，封堵不良網(wǎng)絡信息。組建以“五老”為主體的校外網(wǎng)吧監(jiān)督員隊伍，嚴格監(jiān)管，減輕網(wǎng)吧危害。
6、建立健全未成年人思想道德建設先進典型評選機制。制定未成年人思想道德先進典型和此項工作先進單位、先進個人評選制度，明確評選標準、評選程序，利用電視、電臺、平面廣告等加大先進典型的宣傳力度，充分發(fā)揮先進典型的榜樣示范作用。
7、建立健全未成年人思想道德建設宣傳與管理制度。制定未成年人思想道德建設宣傳與管理制度，明確未成年人思想道德建設宣傳和管理的重要性，網(wǎng)絡、廣播、電視等傳媒開設未成年人思想道德教育網(wǎng)頁、專欄，開展各種形式的思想道德教育活動，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，加強社會宣傳和輿論引導，以新聞消息或?qū)ｎ}、專欄等形式進行廣泛宣傳。
8、建立健全未成年人思想道德建設定期交辦督辦制度。 高度重視未成年人思想道德建設工作，制定未成年人道德建設定期交辦督辦制度，要求限時辦理，有查必果，定期通報未成年人思想道德建設工作開展情況，把未成年人思想道德建設工作落到實處。
9、建立健全未成年人思想道德建設考評考核機制。積極配合做好全省未成年人思想道德建設測評工作，建立未成年人思想道德建設工作目標管理機制，根據(jù)測評體系進行工作目標責任分工，細化責任目標，落實責任，與預安銷號績效考核有機結合，有力推動未成年人思想道德建設。
10、建立健全未成年人思想道德建設責任追究機制。強化未成年人思想道德教育問題督察力度，對未落實未成年人思想道德建設工作的單位、未成年人思想道德建設測評未達標的單位及負責人實施責任追究，作為年度評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
三、工作要求
(一)迅速制定工作方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和縣直有關單位要充分認識到未成年人思想道德建設工作的重要性，對照本方案的工作任務，切實加強組織領導，制定相應工作方案和可操作性辦法，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)造性地開展工作，形成工作亮點和特色。
(二)全面落實工作任務。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關單位要圍繞工作目標，落實好未成年人思想道德建設工作的人員、資金、場地、設施等，保障工作順利開展。要以強硬的措施、切實可行的工作思路來推進工作的開展。
(三)全力確保工作效果。各有關單位要堅持黨政一把手負責制，要切實加強領導，黨政班子研究未成年人思想道德建設每年不少于4次，解決實際問題。要將未成年人道德建設工作與其他工作有機結合，不斷發(fā)現(xiàn)工作中的新情況新問題，不斷探索解決的辦法和措施，不斷總結工作經(jīng)驗和成效，全力確保工作效果。
鳳凰鄉(xiāng)五創(chuàng)辦
2012年3月16日
未成年教育活動方案篇九
為推進我社區(qū)未成年人思想道德建設工作，根據(jù)上級文件精神，結合我社區(qū)工作實際，制定以下具體實施方案。
一、指導思想
以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿與社區(qū)工作全過程和各方面，廣泛開展“未成年人思想道德建設”主題教育實踐活動，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強未成年人的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，引導未成年人勤奮學習、快樂生活、健康成長，培育德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、主要內(nèi)容及目標
加強未成年人德育工作，強化社區(qū)文化建設，增強服務育人效果，形成全員育人、環(huán)境育人的氛圍。推進對未成年人的人生價值教育，促進未成年人健康、和諧、全面發(fā)展。
三、
工作要求
(一)切實加強領導。要以創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)為契機，把未成年人思想道德建設工作擺在基礎性戰(zhàn)略地位，按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，進一步明確加強未成年人思想道德建設的主要任務及目標，不斷創(chuàng)新工作理念，強化工作措施，豐富活動內(nèi)容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務。
(二)加大宣傳教育力度。要充分利用社區(qū)宣傳欄、展板、公益廣告等，大力宣傳未成年人思想道德建設的主題教育，營造濃厚的社會輿論氛圍，廣泛動員吸引廣大社區(qū)居民積極參與到未成年人思想道德建設的活動中來。
未成年教育活動方案篇十
初賽以班為單位進行測試。四五年級每班挑選三名學生，代表班級參加學校的預賽，預賽選出4個小組參加學校的決賽。
第一階段：5月22日—6月5日為準備期，在各班組織學生認真學習“未成年人保護法”后，各年級組組織初賽，選出班級前三名參加預賽。
第二階段：預賽時間6月10日下午進行預賽，選出4個小組進行決賽。
第三階段：6月16日下午進行決賽。
獎項設置：一等獎1名二等獎1名三等獎2名優(yōu)秀獎4名
組長：溫逸洪
副組長：張旭升
組員：黃靜宜、魏國勇、歐陽苑東、李夢、肖源源、四五年級班主任
（一）“爭分奪秒”：
（1）本輪的`競賽題目為必答題（每組6道），題型為判斷題。
（2）每隊在限時1分鐘內(nèi)答題，每答對一題加10分，答錯不扣分。
（3）答題時，各參賽隊選派1名隊員回答，其他隊員不得提示。
（二）“眼明手快”：
（1）本輪的競賽題目為搶答題，題型為單選題。（20道）
（2）在主持人尚未喊“開始”就搶答的或答錯的每題倒扣10分，答對的每題加20分。
（三）“各顯神通”：
（1）本輪的競賽題目為風險題，題型以簡答題為主。
（2）風險題共分為三個等級，分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊要根據(jù)自己的實力和得分情況在作答前自行選擇分值，分值越高，難度越大。作答時，各隊選派1名隊員回答，本組其他隊員可以補充。
（3）限時1分鐘內(nèi)答完，答對獲取相應分值，答錯或超時要扣去相應分值。
（4）每個參賽隊只有一次選題作答機會，只能選一題作答。
（四）“有獎互動”：現(xiàn)場觀眾參與答題，答對者獲得精美獎品一份。
（五）加時賽
（1）上述比賽結束后，如出現(xiàn)名次并列情況，則進行加賽，直至分出先后名次。加賽只決定并列隊之間的名次，不再另行加分。
（2）加時賽的題目為搶答題，題型為單選題。
未成年教育活動方案篇十一
為貫徹落實好中央、省、市文明辦對未成年人思想道德建設的工作部署，進一步推進我街道未成年人思想道德建設各項工作，根據(jù)《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》（20xx年版）的測評內(nèi)容及《關于印發(fā)博羅縣20xx年未成年人思想道德建設工作實施方案的通知》要求，結合我街道實際，特制定工作實施方案如下。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》、《新時代愛國主義教育實施綱要》，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，圍繞立德樹人的根本任務，不斷健全完善學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡，發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設中的作用，大力推進社區(qū)未成年人實踐活動站等未成年人活動陣地建設，深化文明校園創(chuàng)建，優(yōu)化未成年人成長環(huán)境，積極營造良好社會文化環(huán)境，促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展。
（一）完善工作體制機制
1．調(diào)整完善龍溪街道未成年人思想道德建設工作領導小組成員，召開未成年人思想道德建設工作會議。開展龍溪街道未成年人思想道德建設工作檢查考評，督促檢查整改，確保未成年人思想道德建設各項工作有效推進。
2．根據(jù)《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》制定印發(fā)《龍溪街道20xx年未成年人思想道德建設工作實施方案》，明確各村（社區(qū)）、各單位工作任務和職責。
3．進一步強化教育、民政、文化、團委、婦聯(lián)、關工委等工作職責，更好地推進未成年人思想道德建設各項工作有序開展，全面提升未成年人思想道德建設工作水平。
責任單位：黨政辦、文教辦、創(chuàng)文辦、社會事務辦、文化服務中心、團委、婦聯(lián)、各村（社區(qū)）
（二）深入開展思想道德教育實踐活動。
1．深化“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動。結合重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日，網(wǎng)上與網(wǎng)下相結合，圍繞主題開展形式多樣的學習教育實踐活動,重點組織開展好以下活動:一是“新時代好少年”學習宣傳活動。推出一批事跡突出的青少年典型，中小學校參與率達到100%；二是“傳承紅色基因”系列教育活動。清明節(jié)前后，開展“清明祭英烈”活動。“七一”前后，開展“童心向黨”歌詠活動?！笆弧鼻昂?，開展“我和我的祖國”、“向國旗敬禮”、觀看紅色影片、參觀愛國主義教育基地等活動，增強青少年國家觀念和愛國情感；三是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動。開展“我們的節(jié)日”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”等活動，推動未成年人了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強文化自覺、堅定文化自信；四是學雷鋒志愿服務活動。組織未成年人廣泛參與志愿服務活動，幫助他們在服務他人、奉獻社會的過程中培育美好心靈、強化責任意識、提高實踐能力；五是“勞動美”社會實踐活動。開展形式多樣的勞動實踐活動，教育引導廣大青少年樹立熱愛勞動的思想，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；六是“陽光成長”心理健康教育活動。開展未成年人心理健康輔導和心理素質(zhì)訓練活動，塑造未成年人堅韌不拔的意志品質(zhì)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。
責任單位：文教辦、社會事務辦、團委、婦聯(lián)、創(chuàng)文辦、文化服務中心、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、各村（社區(qū)）
2．開展培育和踐行社會主義核心價值觀實踐活動。推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，把核心價值觀融入學校教育全過程，突出愛國、誠信、友善、孝敬教育，切實做到全員育人、全方位育人。一是中小學校加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，持續(xù)開展經(jīng)典誦讀和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育等進校園活動，將誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典與學習道德模范、身邊好人的先進事跡相結合，引導未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)；二是中小學校落實道德與法治課、思想政治課和共青團、少先隊活動有成效，開展美育、體育課程，勞動教育有課時安排、有勞動實踐；三是加大中小學幼兒園家長委員會建設力度，在幼兒園、中小學建立家長學校，實現(xiàn)家長學校建校率100%全覆蓋；四是中小學校加強校園安全管理，建立健全安全管理機制，無發(fā)生衛(wèi)生、安全、人身傷害等責任事故；五是中小學校廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。組織中小學生參與學校、社區(qū)和公共文化設施等各類志愿服務活動。
責任單位：文教辦、文化服務中心、宣傳辦、團委、婦聯(lián)、司法所、派出所、各村（社區(qū)）
3．開展新時代愛國主義教育實踐活動。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，首先要培養(yǎng)學生的愛國情懷，將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。一是辦好中小學校思想政治理論課。緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，開好思想政治理論課，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，發(fā)揮學生主體作用，采取互動式、啟發(fā)式、交流式教學，增強思想性理論性和親和力針對性，在教育灌輸和潛移默化中，引導學生樹立國家意識、增進愛國情感；二是組織開展愛國主義精品刊物閱讀活動。針對不同年齡、不同成長階段，組織以愛國主義內(nèi)容為主的高質(zhì)量少兒讀物，大力開展愛國主義教育讀書活動，讓廣大青少年自覺接受愛國主義熏陶；三是廣泛組織開展實踐活動。中小學的黨組織、共青團、少先隊等，要把愛國主義內(nèi)容融入黨日團日、主題班會以及各類主題教育活動之中，組織中小學生參觀紀念館、展覽館、博物館、烈士紀念設施等愛國主義和國防教育基地，豐富拓展愛國主義教育校外實踐領域。
責任單位：文教辦、文化服務中心、社會事務辦、團委、宣傳辦、婦聯(lián)、各村（社區(qū)）
（三）廣泛開展文明校園創(chuàng)建活動。
按照中央文明委《全國文明校園管理辦法》（文明委〔20xx〕3號）文件精神和要求，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，以“六好”標準深化“文明校園”創(chuàng)建工作，全縣創(chuàng)建文明校園的中小學校參與率達到100%。做好第二屆全國文明校園、廣東省文明校園推選工作及20xx年博羅縣文明校園申報考評驗收工作，集中推薦宣傳文明校園創(chuàng)建先進典型；加強本地文明校園動態(tài)管理，做好對文明校園和創(chuàng)建先進學校的督促檢查，開展文明校園創(chuàng)建工作測評督導，打造文明示范校園，培育文明校園創(chuàng)建梯隊；加強師德師風建設、提升學生文明素質(zhì)、加強校園文化建設，大力弘揚良好校訓校風，開展文明班級、文明宿舍等創(chuàng)建活動。
責任單位：文教辦、宣傳辦
（四）大力推進未成年人活動陣地建設。
1．加強鄉(xiāng)村學校少年宮常態(tài)化管理。一是按照中央、省、市的`工作部署和要求，進一步加強組織領導、管理制度、活動項目、經(jīng)費保障和專兼職輔導員隊伍建設，規(guī)范學校少年宮的日常運轉(zhuǎn)管理、安全管理和財務管理；二是開展考核驗收20xx年創(chuàng)建的鄉(xiāng)村學校少年宮和20xx年申報創(chuàng)建工作，為未成年人提供更多的豐富多彩、寓教于樂的課外活動場所；三是做好全國鄉(xiāng)村學校少年宮管理平臺20xx年度檔案資料填報和審核工作；四是按照“一校一品牌，一宮一特色”目標，堅持因地制宜，突出地方特色，積極融入當?shù)匦聲r代文明實踐所（站）建設，打造特色項目。
責任單位：文教辦
2．推進未成年人心理健康輔導工作。落實“治未病”工作理念，普及未成年人心理健康咨詢輔導。一是推進龍溪街道校外未成年人心理健康輔導站建設工作，把龍溪街道校外未成年人心理健康輔導站建設成為集心理健康普查、心理知識普及、心理健康輔導、心理危機干預于一體的校外未成年人心理健康服務專門機構；二是加強指導龍溪街道校外未成年人心理健康輔導站建設，確保財政經(jīng)費投入，構建未成年人心理健康服務支持網(wǎng)絡；三是廣泛招募心理健康教育志愿者，打造青少年心理健康輔導志愿服務項目，整合多層面心理健康志愿服務力量，定期深入中小學和社區(qū)家長學校開展心理健康教育志愿服務。
責任單位：關工委、文教辦、社會事務辦、財管所、文化服務中心、團委、婦聯(lián)、宣傳辦、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、各村（社區(qū)）
3．抓好社區(qū)家長學校建設。依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務設施、教育機構、兒童活動中心、青少年宮、留守兒童之家等活動陣地，普遍建立家長學?；蚣彝ソ逃笇Х照军c。到20xx年，90%以上的行政村設立家長學?；蚣彝ソ逃笇Х拯c。按照“十有”標準加強社區(qū)家長學校建設管理，指導和推進家庭教育，舉辦家長指導、親子實踐和家庭教育實踐活動，不斷提高家庭教育水平，引領家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，以項目化方式推進示范社區(qū)家長學校建設。
責任單位：婦聯(lián)、社會事務辦、各村（社區(qū)）
（五）營造有利于未成年人健康成長的社會文化環(huán)境。
進一步加大整治校園周邊環(huán)境工作力度，深化“掃黃打非”行動，切實保護未成年人合法權益。一是開展校園周邊區(qū)域集中整治專項行動，重點排查互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所（經(jīng)營性網(wǎng)吧）、電子游戲經(jīng)營場所、影像制品、非法出版物等影響學生健康成長的場所，及時清查校園周邊非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點、銷售網(wǎng)點，查處恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、飾品和出版物銷售；二是開展校園周邊商鋪“三無食品”專項整治活動，切實保護未成年人食品衛(wèi)生安全；三是加強對未成年人接觸較多的互聯(lián)網(wǎng)應用的整治，特別是對網(wǎng)絡短視頻、游戲、漫畫、學習類app等領域的清理，堅決遏制色情、低俗、暴力、恐怖、殘酷等有害信息傳播，全力營造未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境；四是加強校外教育、校外培訓機構及活動管理，健全完善校外培訓機構設置標準，導向正確、規(guī)范有序；五是發(fā)揮愛國主義教育基地作用，有計劃的開展面向中小學生的愛國主義教育專題展覽、巡回展覽等活動；六是加強對未成年人開展文明出行宣傳教育活動，開展學校周邊交通秩序?qū)ｍ椪位顒樱七M“警家?！弊o安護暢工作。
責任單位：文化服務中心、宣傳辦、團委、綜治辦、食安辦、執(zhí)法中隊、派出所、交警中隊、司法所、市場監(jiān)督所、文教辦、婦聯(lián)、各村（社區(qū)）
（六）開展關心關愛特殊群體未成年人工作。
采取有效措施關心關愛留守兒童、困境兒童、流動兒童、流浪兒童、孤殘兒童、邊緣兒童等特殊群體，幫助他們解決實際困難，引導他們堅定堅強堅韌、自信自立自強，讓他們健康成長，感受到社會大家庭的溫暖。關愛留守流動兒童，落實保障進城務工人員子女平等接受義務教育的工作機制，鼓勵和引導社會各界幫扶留守流動兒童，拓展留守流動兒童活動陣地，健全完善留守流動兒童信息檔案，開展結對幫扶、監(jiān)護人培訓、隨訪、親情交流等活動，使留守流動兒童得到更多關愛和呵護；加強流浪、孤殘和邊緣兒童教育管理，推進流浪兒童救助保護工程，做好流浪兒童生活、教育、管理、返鄉(xiāng)、交接等工作。加強殘疾兒童教育，辦好特殊教育學校，提高殘疾兒童思想道德、科學文化、身心健康和社會適應能力，實施邊緣兒童的關愛和幫扶工程；幫扶困難家庭兒童，動員和組織社會各界結對幫扶家庭生活困難兒童，廣泛開展關愛行動，為困難家庭兒童的健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。
（七）加強公益廣告宣傳。
發(fā)揮好公益廣告在教育引導未成年人的積極作用，開展公益廣告宣傳。充分利用龍溪公眾號、微信群等網(wǎng)絡平臺進行宣傳，積極營造全社會關心未成年人健康成長、支持未成年人思想道德建設工作的濃厚輿論氛圍；社會媒介宣傳，充分發(fā)揮戶外公益廣告載體和社區(qū)宣傳欄以及手機短信的作用，增加未成年人思想道德建設公益廣告內(nèi)容，發(fā)動全社會關注未成年人健康成長，增強社會各界重視未成年人思想道德建設的意識。
責任單位：文化服務中心、公用事業(yè)辦、宣傳辦
（一）提高政治站位。各村（社區(qū)）、各有關單位要把未成年人思想道德建設工作擺上重要議事日程，根據(jù)疫情防控工作進展情況，明確未成年人思想道德建設的主要任務及目標，不斷創(chuàng)新工作理念，強化工作措施，拓展工作載體，豐富活動內(nèi)容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務。
（二）加強宣傳。強化部門協(xié)作聯(lián)動，運用傳統(tǒng)媒體、新媒體和社會媒介開設專題專欄，大力宣傳報道未成年人思想道德建設工作的特色做法、成功經(jīng)驗，營造濃厚的社會輿論氛圍，廣泛動員吸引全社會積極參與未成年人思想道德建設活動，做好信息報送工作。
（三）做好歸檔。及時做好未成年人思想道德建設工作材料的收集整理歸檔工作，按照一事一檔的要求，收集整理每次活動的相關材料，建立電子檔案和紙質(zhì)檔案，材料包括工作計劃方案、活動現(xiàn)場圖片、工作總結（突出特色和亮點）以及媒體報道等相關資料。
未成年教育活動方案篇十二
東召莊社區(qū)關于開展未成年人主題“如何合理安排時間”
活動方案
一、活動時間：2018年1月21日 二、活動地點：社區(qū)綜合文化服務中心 三、參加人員：部分社區(qū)干部及轄區(qū)學生 四、活動內(nèi)容：
寒假將至，如何在不耽誤學習的情況下度過一個豐富多彩的寒假，是許多孩子及家長頭疼的事，東大街社區(qū)的工作人員，請來了資深老師，為孩子講解如何合理安排寒假時間。
東召莊社區(qū)
關于開展未成年人主題“如何合理安排時間”
活動總結
2018年1月21日我社區(qū)開展的“如何合理安排時間”主題活動，對轄區(qū)內(nèi)家長及學生起到了一定作用，使家長們深受啟發(fā)，讓孩子們對合理安排時間有了積極意識，對孩子們的寒假生活起到了積極作用。
東召莊社區(qū)幼兒園“寒假安全知識教育”
寒假將至，為了使大家過上一個平安、快樂、文明、祥和、健廉、有益的春節(jié)，所以今天進行假期安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多，我想從以下幾個方面講一下安全問題。
1、老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。
據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的童要意義，做到：安全第一，從我做起，安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
香節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全，沒有春運證的車不要乘，無牌無照的車不要乘，擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。 接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成入員傷亡，嚴防傷害事故發(fā)生。
4、防火、防氣、防電。
我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打19報警。不玩電，不私自拆裝電器防電，注意用氣安全，防煤氣中毒等。
鎮(zhèn)黨委政府對此高度重視，層層落實森林防火責任制，要求學校加大森森防火宣傳及安己互教育的力度，進行森林防火安全教育。為此，已經(jīng)下發(fā)了《給學生家長的一封信》，品委求同學們假期不要在林區(qū)及邊緣地段玩火，嚴禁在林區(qū)及林區(qū)邊緣地段燃放煙花爆竹、上墳燒紙、燒荒嫁堰、杜絕帶火種上山現(xiàn)象。
5、監(jiān)控文做生活，嚴防精神污染。
網(wǎng)絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際二往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物油經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡上查看色情、淫穢的內(nèi)容。也不要涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦0k廳、歌舞廳等坦樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶，不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發(fā)展。
6、不到池塘、河灣、水庫、湖泊滑冰，若發(fā)生事故，要大聲呼救。
7、出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準夜間點以后在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。
8、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。
9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律，按時起居，多鍛煉，預防磨癥侵染，提高身體素質(zhì)。
11、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德。 寒能期間提倡勤位節(jié)約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，往意培養(yǎng)良好的社會公德。假期期間，全體師生要自覺遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要勞尚科學、破除遞信、勤儉節(jié)約，要自覺樹立科學的世界觀、人生觀，要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤位自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，要學會尊重入、理解人、關心人，要增強。強化禮節(jié)、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養(yǎng)，要規(guī)范自己的行為習慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。
同學們，安全重于秦山，同學們要自我監(jiān)督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻別都要在意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)的了寶貴創(chuàng)財高，就是為自己未來的幸福生活黃定了基礎，最后祝金款師身體健康，全家轉(zhuǎn)器，祝全體同學日快樂。
東召莊社區(qū)
關于開展未成年人主題“做個懂法的小公民”
活動方案
一、活動時間：2018年3月15日 二、活動地點：社區(qū)綜合文化服務中心 三、參加人員：部分社區(qū)干部及轄區(qū)學生 四、活動內(nèi)容：
遵紀守法是，每名公民應盡的義務，社區(qū)聯(lián)系法院的同志給轄區(qū)的孩子們進行普法教育，使孩子們從小就對遵法、守法的重要性充分重視。
東召莊社區(qū)
關于開展未成年人主題“做個懂法的小公民”
活動總結
2018年3月15日我社區(qū)開展了“做個懂法的小公民”主題活動，由法院的同志講解法律知識，使孩子們理解了遵法守法的重要性，在一定范圍內(nèi)起到了積極作用。
東召莊社區(qū)
關于開展未成年人主題“特殊群體兒童關愛”
活動方案
一、活動時間：2018年5月24日 二、活動地點：社區(qū)轄區(qū)范圍
三、參加人員：社區(qū)工作人員及部分愛心人士 四、活動內(nèi)容：
實地活動到貧困兒童家庭進行慰問，送文具、書包等生活用品，為孩子帶去社會的溫暖。
東召莊社區(qū)
關于開展未成年人主題“特殊群體兒童關愛”
活動總結
2018年5月24日我社區(qū)開展了特殊群體兒童關愛”主題活動，活動中社區(qū)支部書記張嶺代表社區(qū)給貧因兒童帶去了書包等學習用具。社會愛心人主也帶去了書本等學習用品。社會反映良好，起到了積極的作用。
東召莊社區(qū)
關于開展未成年人主題“歡慶六一”
活動方案
一、活動時間：2018年6月1日 二、活動地點：幼兒園
三、參加人員：社區(qū)部分工作人員教師等 四、活動內(nèi)容：
由社區(qū)書記致辭祝賀孩子們的節(jié)日，由孩子們表演自編自演的節(jié)目，以及孩子們對教師等領導干部的感謝（敬獻紅領巾）。
東召莊社區(qū)
關于開展未成年人主題歡慶六一”
活動總結
2018年6月1日我社區(qū)在轄區(qū)幼兒園組織開展了“歡慶六一”主題活動，各級領導均有參加，體現(xiàn)了對孩子們的重視及關愛，使孩子們過了一個歡樂豐富的六一兒童節(jié)。
社區(qū)關愛幫扶困難家庭未成年子女 措施根據(jù)上級關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人專號萬而具體要求，結合我社區(qū)實際，現(xiàn)落實關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人具體措施如下：
一、加強領導，落實機制社區(qū)針對關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人事項，召開會議，落實管理機制，把困難家庭、流動人口家庭學記造冊、摸底未成年人明細，分工到人，落實到人，開展幫扶聯(lián)動程序。同時，對每個困難家庭、流動人口家庭未成年人促膝談心，了解未成年人思想動態(tài)。
一、加強思想道德建設，實現(xiàn)目標管理
1、開展弘揚傳統(tǒng)美德主題系列活動等道德實踐工程。抓住學習雷鋒精神的有利契機，開展多種形式的“學習雷鋒，弘揚傳統(tǒng)美德”主題活動。組織開展未成年人到轄區(qū)交通崗，對公交車文明乘坐進行宣傳等活動；通過學習道德模范等形式廣泛學雷鋒活動。
2、實施未成年人活動陣地提升工程。在公益原則下做好活動開展工作，放學后、節(jié)假日、寒暑假要向中小學生免費開放。加強社區(qū)未成年人活動場所建設使用，在社區(qū)家長“校、青少年服務中心工作基礎上，強化活動開展工作。
3、開展未成年人心理健康疏導工程。通過邀請心理醫(yī)生舉辦專項心理講座、舉辦未成年人心理健康大型宣傳咨詢巴豆、心理健康沙龍活動等形式。4、開展特殊群體兒童關愛工程。切實關愛困難家庭、流動人口家庭子女，積極發(fā)揮社區(qū)在未成年成長中的作用，組織開展“慶五一”游園活動。切實關愛留守兒童，做到每個留守兒童得到關愛并有活動記錄。開展青少年法制教育，實施少兒文藝精品創(chuàng)作工程。
學校關愛幫扶困難家庭未成年子女工作成效
按照學校的統(tǒng)一部署，學校充分發(fā)揮學校的優(yōu)勢，在學校內(nèi)以不同的形式全面開展了關愛困難家庭、流動人口未成年人活動，幫助困難家庭、流動人口子女解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進困難家庭、流動人口子女健康成長。
一、全面范圍動員，廣泛發(fā)動組織學校及時動員廣大團員青年志愿者積極參與到關愛困難家庭、流動人口子女活動中來，依據(jù)實際情況，制定一系列關愛困難家庭、流動人口子女活動方案，進一步推動工作的發(fā)展。組織志愿者與困難家庭、流動人口子女進行“1+1”結對服務。通過“感受學校、愛心捐贈、親情陪伴、學業(yè)輔導、自護教育”等方式為困難家庭、流動人口子女提供切實有效的志愿服務。
二、加大宣傳力通過大力的宣傳，努力營造全社會關愛困難家庭、流動人口子女志愿服務行動的良好氛圍，引導全社會都來關心困難家庭、流動人口子女的成長。
三、組織豐富多彩的關愛活動在學校內(nèi)開展義務家教等志愿服務活動。對困難家庭、流動人口子女的教育給于充分關注，對他們的生活給予關心，在看似簡單的家教活動中營造了溫馨的氛圍，等重留守學生及困般庭、流動人口子女的人格，滋潤了他們渴望學習的心靈。
四、六一節(jié)慶為契機，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務活動關愛服務困難家庭、流動人口子女工作是一項長期而艱巨的任務，學校內(nèi)各級組織充分利用六一節(jié)慶活動為契機，大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的服務活動，切實為廣大農(nóng)民工子女提供幫助。
未成年教育活動方案篇十三
為了引導學生了解社會、關注民生，培育公益理念，用實際行動傳遞愛心，為了確保學生過一個有意義的寒假，滿足廣大青少年學生假期多樣化的活動需求，為未成年人的健康成長服務，我社區(qū)決定在寒假組織青少年開展各類公益性活動。
一、活動主題：
在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社區(qū)做個好公民。
二、活動內(nèi)容：
1、開展假期安全教育活動。在區(qū)未成年人特別是中小學生當中大力開展以安全防范為主要內(nèi)容的安全知識教育活動，主要內(nèi)容包括危險自救；培養(yǎng)對危險情況的識別能力，自覺遠離危險場所；加強對青少年防范意識的培養(yǎng)，避免意外傷害等。
2、深入開展以“促環(huán)保、愛生活”為主題的公益活動。以“我為社區(qū)環(huán)境貢獻一份力量”為主要活動內(nèi)容，通過設立宣傳板，開展生態(tài)活動等形式，從身邊的每一件小事做起，培養(yǎng)青少年學生的生態(tài)保護情感，進一步增強青少年兒童的主人翁意識和社會責任感。
3、開展“做文明行為小使者，過安全快樂幸福年”教
育。培養(yǎng)青少年良好的行為習慣，從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)青少年文明的禮儀，從為父母長輩做一件小事入手，培養(yǎng)青少年應有的基本品質(zhì)和動手、動腦能力。
4、安排廣大青少年利用假期開展春節(jié)送溫暖活動。志愿服務社區(qū)孤寡老人、殘疾人，幫助孤寡老人及殘疾人打掃衛(wèi)生、整理房間等，讓孤寡老人及殘疾人能夠過一個干凈整潔溫暖的春節(jié)。
5、進行一次針對春節(jié)、元宵節(jié)這兩個節(jié)日，開展編春聯(lián)、寫春聯(lián)、話民俗、做燈籠、集燈謎等活動。
未成年教育活動方案篇十四
城關鎮(zhèn)××社區(qū)位于縣城東南部，面積2.1平方公里。下轄13個居民組，黨員42人。是全市“五好黨支部”、全市“廉政文化進社區(qū)活動示范社區(qū)”、全市“社區(qū)矯正工作示范社區(qū)”、鎮(zhèn)“五好’基層黨組織”。社區(qū)“兩委”干部共5人?，F(xiàn)有面積350平方米的辦公、服務為一體的村級組織活動場所。
上半年，××社區(qū)堅持以黨的十八大精神為指導，積極貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷深化、鞏固、提高、發(fā)展轄區(qū)未成年人教育工作，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)新創(chuàng)建更多適宜未成年人教育特點的工作模式和方法，逐步形成特色，努力開創(chuàng)未成年人教育工作的新局面。
一、加強組織領導，健全組織機構。
一是成立了由社區(qū)黨支部書記任組長、相關人員為成員的未成年人教育工作領導小組，并確定專門的工作人員，明確工作責任，為開展未成年人教育工作奠定了堅實的組織基礎。
二是結合社區(qū)實際，制定了未成年人教育工作計劃和工作目標，并做到有年計劃，半年、全年總結，同時將社區(qū)未成年人教育工作同社區(qū)其它工作同安排、同布署、同考核，為順利開展未成年思想道德建設工作奠定了基礎。 三是成立了社區(qū)未成年人教育志愿者隊伍，積極吸納20名社區(qū)在職黨員、學校教師做為社區(qū)未成年人教育的宣傳員、幫教員、文體員，有效地調(diào)動了其參與社區(qū)工作的積極性，使未成年人教育有了目的性和針對性。
二、加強陣地建設，營造工作氛圍。
一是加強思想陣地建設。20××年底，社區(qū)新建了社區(qū)圖書閱覽室、社區(qū)市民文明學校和多功能活動室等基礎文化活動場所，并先后對轄區(qū)未成年免費開放，積極主動地為未成年人開展活動創(chuàng)造條件。
二是加強宣傳教育。充分利用宣傳標語、宣傳欄等宣傳工具，大力宣傳《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)知識和加強和改進未成年人思想道德教育的先進典型和經(jīng)驗做法，積極營造未成年人宣傳教育的良好氛圍。
三是加強家庭教育。針對社區(qū)流動人口多、法律意識淡薄的特點，依托市民學校等陣地，社區(qū)先后邀請司法局同志進行“踐行科學發(fā)展觀、法律知識進社區(qū)”為主題的知識講座；邀請縣婦聯(lián)同志授課，舉辦母親素質(zhì)講座等，通過各種講座培訓提高家長的家庭教育觀念和法律意識，引導家長提高自身素質(zhì)，注重自身言行，以身作則，做好子女的老師，積極營造良好的家庭環(huán)境。上半年，共舉辦各類講座5期，共有近千名學生及家長接受了培訓。
三、以活動為載體，提升綜合素質(zhì)。 一是依托轄培訓中心區(qū)先后組建了書畫興趣小組、少兒愛心合唱團、少兒舞蹈興趣小組、乒乓球興趣小組等5支少兒文體隊伍,為開展經(jīng)常性社區(qū)文化活動打下基礎。
二是利用寒暑假期先后舉辦兒童舞蹈、跆拳道、少兒繪畫等各類培訓班12期。
三是組織周末影院等文體活動，豐富了社區(qū)未成年人的文化生活。
四是開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。在開展“爭創(chuàng)文明家庭、爭當文明市民”、“五星文明商戶”評選的基礎上，為加強未成年人公民道德教育，依托學校開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，利用每周五定期組織學生撿拾白色垃圾，清掃馬路，擦洗宣傳櫥窗，清除綠化帶上的雜草等活動，增強青少年在日常生活中愛護保護環(huán)境的意識，以孩子帶動家庭，實現(xiàn)社區(qū)文明共建。同時，建立了社區(qū)文化墻，不僅美化了社區(qū)環(huán)境，還達到了育人的效果和目的。
四、強化服務措施，營造良好安全環(huán)境。
一是開展安全防范宣傳教育活動。與學校聯(lián)手，采取舉辦講座、開展演練等形式，先后對學生進行了安全防范法制教育講座、衛(wèi)生救護知識培訓、消防安全防火逃生自救演練、地震消防演練等活動，提高學生的安全防范意識和自救能力。
二是協(xié)助開展了校園及周邊環(huán)境的治安巡邏行動，努力消除校園周邊存在的安全隱患，每日在學生上學和放學4個時段，組織社區(qū)巡邏隊員負責學校周邊的巡邏，并把這一行動延伸到校園內(nèi)部，共同營造未成年人健康成長良好社會環(huán)境。 三是積極引導未成年人健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。對轄區(qū)的網(wǎng)吧向社會公布舉報電話，嚴格實施上網(wǎng)者尤其是未成年人出示身份證制度，鼓勵舉報并嚴厲查處超時經(jīng)營、接納未成年人、逃避檢查等違規(guī)行為，切實營造了健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好氛圍。
四是開展關愛貧困學生活動。每年“六一”前夕，對貧困學生進行慰問和幫扶，上半年，共走訪慰問幫扶貧困學生13人，送去慰問金3000余元。
五是解決未成年人中的重點群體的教育和服務工作。針對社區(qū)中閑散未成年人，專門建立社區(qū)信息管理臺帳，準確掌握他們的基本情況，分析他們面臨的實際困難和問題，根據(jù)不同情況，通過跟蹤服務、專人聯(lián)系、定向輔導等辦法，在生活上解困、學習上幫助、行為上糾偏，促進他們健康成長。
××社區(qū)未成年人教育工作在上級的指導下，雖取得了一定成績，但我們深知：未成年人教育工作是一項長期而艱巨的工作，在今后的工作中，我們將緊緊圍繞未成年人思想道德建設的目標要求，在活動創(chuàng)新、隊伍建設、載體設計等方面進行改進和提高，突出未成年人教育的針對性、趣味性，努力把未成年人教育工作抓實抓好，為創(chuàng)建和諧社區(qū)培養(yǎng)新世紀德才兼?zhèn)涞慕影嗳俗龀龈蟮呢暙I。
未成年教育活動方案篇十五
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為了倡導“人人求知識，家家讀書樂”，進一步營造關心和幫助青少年成長的良好的社會和家庭文化氛圍，在第六屆浙江省未成年人讀書節(jié)到來之際，我館特舉辦一系列形式多樣，適合青少年特點的讀書活動，來引導廣大青少年健康讀書，從而提升圖書館社會教育的成效。具體方案如下：
一、活動主題
(一)主題語
我讀書、我快樂、我智慧
(二)主題內(nèi)容
“共享圖書資源，共建書香家庭”
二、活動時間
xxxx年5月19日到6月16日
三、活動內(nèi)容
(一)讀書基地掛牌
舉行我館與文苑、環(huán)球、新苗、信息工程等四個學校的“讀書基地”掛牌儀式。
1.時間 5月19日
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2.地點 市圖書館二樓報告廳
(二)“我們愛讀書”詩朗誦
詩歌朗誦的表演形式表達青少年對讀書的喜愛之情。
1.時間 5月19日
2.地點 市圖書館二樓報告廳
(三)舉辦“讀書與人生”專題講座
邀請知名專家教授來我館作關于“讀書與人生”的專題講座，引導青少年讀好書。
1.時間 5月下旬
2.地點 市圖書館二樓報告廳
(四)“讀好書、做好人、辦好事”主題征文活動
以“讀好書、做好人、辦好事”為主題，結合自身的讀書經(jīng)歷，分享讀書樂趣和經(jīng)驗。向全市中小學生征稿。
1.時間 5月1日至5月31日
2.地點 市圖書館服務拓展部
3.參加對象 全市的中小學生
(五)“未來藝術家”少兒電腦繪畫大獎賽
向全市青少年開展少兒電腦繪畫比賽，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識和藝術情操。
1.時間 5月29日
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2.地點 市圖書館多媒體教室
(六)“低碳生活”手工創(chuàng)意比賽及展覽
以手工創(chuàng)意比賽的方式，普及設計知識和環(huán)保知識，倡導低碳生活。參賽者可以通過廢品再設計，或是再造生活用品和藝術品等。比賽結束后，將“低碳生活創(chuàng)意”手工創(chuàng)意比賽的作品進行展出，樹立青少年的環(huán)保意識和“低碳生活”理念。
1.時間 5月至6月
2.比賽地點 市圖書館四樓教室
3.展覽地點 市圖書館大廳和少兒室
(七)“百米長卷繪世博”現(xiàn)場書畫活動
百名兒童在百米長卷上畫出對世博的印象、或海寶的形象，或毛筆書寫、或彩筆涂鴉，充分展示孩子們心中最美的上海世博會。
1.時間 5月
2.地點 市圖書館正門廣場
(八)讀書感言征集活動
為豐富少年兒童生活、感悟人生，此次征選的感言以讀書心得體會為主，要求內(nèi)容健康、感情真摯、文筆流暢。
1.時間 5月19日——6月16日
2.地點 市圖書館大廳
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(九)少兒電腦繪畫作品展
將少兒電腦繪畫比賽的作品進行展出，讓更多的青少年朋友分享電腦繪畫的樂趣。
1.時間 6月1日
2.地點 市圖書館大廳
(十)“湖州人與世博”圖片展
通過圖片的形式把湖州與世博會的歷史淵源、湖州人參與世博會的情況共同展示宣傳。
1.時間 5月25日至30日
2.地點 市圖書館大廳
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未成年教育活動方案篇十六
各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）、市各未成年人思想道德建設工作重點責任部門，各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育管理中心、各市直學校：
為豐富全市未成年人暑期生活，促進廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展，市文明辦、市教育局、市文廣新局、團市委、市婦聯(lián)、市關工委等部門決定在全市組織開展2018年度“七彩的夏日”——未成年人暑期系列活動。現(xiàn)將具體事項通知如下：
一、活動宗旨
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，以“歡度七彩之夏，點亮成長之路”為主題，精心組織開展益德益智、豐富多彩、深受未成年人喜愛的暑期教育實踐活動，讓廣大未成年人在活動中拓寬視野、強健體魄、陶冶情操、快樂成長，引導未成年人“扣好人生第一?？圩印?，爭當品德高尚、富有理想、快樂健康、全面發(fā)展的新一代xx人。
二、活動安排
市少兒圖書館開展“童心向黨”文藝演出；
市婦聯(lián)開展“聊聊我家40年”，由孩子和家庭成員共同講述在改革開放中生活變遷和奮斗故事。
市文明辦開展“我的家庭禮儀故事”，引導孩子們做文明有禮xx人；
市博物館開展青青子衿，悠悠我心——“士子的行旅”中國古代科舉與旅行巡展。
市少兒圖書館開展“童音誦古韻·經(jīng)典有新聲”少兒詩詞在線誦讀活 動；
市關工委、如城街道、城南街道、搬經(jīng)鎮(zhèn)等鎮(zhèn)（區(qū)、街道）舉辦親子讀書會、暑期大講堂、閱讀征文大賽等系列文化交流 體驗活動。
李昌鈺博物館開展研學之旅為孩子們揭開探案的神秘面紗，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
市婦聯(lián)圍繞“雉水情暖、苔花盛開”主題，組織春蕾班學生開展學習分享、社會實踐、參觀學習、心理輔導等活動。
要擁有很豐富的學識才能寫成這么優(yōu)秀的文章吧。
未成年人活動方案
關愛未成年人活動方案
未成年人寒假活動方案
社區(qū)未成年人活動方案
未成年教育活動方案篇十七
為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及中央文明委在北京召開全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議精神，學校統(tǒng)一思想、提高認識，把未成年人思想道德建設作為重要任務，為扎實推進我校思想道德教育，結合本校實際，特制定如下實施方案。
組長：x
副組長：x（書記）
x（副校長）
x（副校長）
x（副校長）
成員：x及各班主任。
下設辦公室：辦公室設學生科
重點進行基礎道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和正確的人生觀、價值觀和世界觀的教育，使學生正確認識人生的意義以及個人和社會、權利和義務、主觀和客觀、自由和必然、幸福和犧牲、理想和現(xiàn)實等相互關系；養(yǎng)成良好的行為習慣，確立公民意識和培養(yǎng)熱愛集體、樂于助人、富有愛心、公平正直、遵紀守法等道德品質(zhì)；初步學會用馬克思主義的觀點、方法分析和觀察社會現(xiàn)象；形成對社會，對祖國的責任感和勞動觀念、群眾觀念、法紀觀念等；樹立公民的國家觀念，逐步養(yǎng)成愛國主義、社會主義、人道主義的思想品質(zhì)和高尚的審美情趣；樹立自己對社會的責任感和義務感。形成自強自主，積極進取的良好品質(zhì)，并對是非、美丑、善惡有一定的道德判斷能力；把他們逐步地培養(yǎng)成為建設社會主義的棟梁之材。
（一）高一年級：
1．利用校內(nèi)德育基地對不憲政進行校史教育，組織學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《源桃一中學生一日常規(guī)要求》等，對學生進行校規(guī)、校紀教育，加強現(xiàn)代交往禮義教育與訓練，以參加社區(qū)公益勞動及社會實踐鍛煉和艱苦奮斗精神的培養(yǎng)教育。
2．以建設有中國特色的社會主義理論為中心內(nèi)容的經(jīng)濟常識教育，樹立為社會主義現(xiàn)代化建設作貢獻的志向。
3．了解中國人民斗爭史、革命史、創(chuàng)業(yè)史，繼承發(fā)揚愛國主義光榮傳統(tǒng)，增強學生的民族自信心和自豪感。
（二）高二年級：
1、注重進行人生觀、價值觀和法制教育，使學生進一步端正學習態(tài)度，克服不良思想情緒和不良行為習慣，增強搞好學習的緊迫感。
2、引導學生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法去觀察事物，分析問題，逐步提高適應時代發(fā)展、社會進步和參與社會實踐的能力。
3、進一步加強青春期心理健康、友誼、戀愛觀、家庭觀的教育和行為指導。
（三）高三年級
1、把國家的發(fā)展、繁榮、昌盛和個人的前途理想結合起來，激勵學生刻苦學好文化科學知識，正確認識升學與就業(yè)的關系，增強社會責任感和使命感。
2、引導學生用馬克思主義的立場、觀點和方法分析社會政治現(xiàn)象，提高參與政治的能力，使學生樹立正確的政治方向，做一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
3、加強良好個性心理品質(zhì)教育，做好高考前“心理調(diào)試”。
（一）深化“做一個有道德的人”主題實踐活動。
以加強學生良好行為習慣養(yǎng)成教育為重點，根據(jù)《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓住課堂教育社會實踐、校園文化活動等契機，發(fā)揮共青團和班級自管會的作用，圍繞“做一個有道德的人”，開展“好習慣伴我快樂成長”六個系列活動，即：以“弘揚民族精神，誦讀千古美文”為主題的讀書征文活動、以“微笑待人，善待他人”為主題的“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育活動、以“感恩父母，回報社會”和“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”為主題的體驗式教育活動、以“集體的事，大家一起干”為主題的班會和團隊活動、以“按規(guī)則辦事，說了就要做到”為主題的“告別網(wǎng)吧、遠離‘三廳’、抵制不良口袋書”的活動、以“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人”為主題的志愿者活動。
（二）做好道德模范的學習宣傳活動。繼續(xù)開展“我推薦、我評議身邊好人”的推薦、評選活動，切實把道德模范和“身邊好人”的評選、推薦活動，作為學生文明素質(zhì)教育，學習、弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的過程。評選表彰一批“校園文明之星”，樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，提高學生的文明素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園氛圍。
（三）開展“做一個遵紀守法的人”活動。
未成年教育活動方案篇十八
深入貫徹落實黨的十六大、中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、大連市未成年人思想道德建設工作會議和市委、市政府《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》精神市青教辦、文海文化藝術發(fā)展有限公司決定在暑期開展以關愛外來務工人員和貧困家庭未成年子女為主要對象的“同在一片藍天下，情系特殊未成年人”活動。
同在一片藍天下，情系特殊未成年人
——市青教辦、文海文化藝術發(fā)展有限公司為特殊未成年人辦實事
活動方案
為深入貫徹落實黨的十六大、中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、大連市未成年人思想道德建設工作會議和市委、市政府《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》精神，結合我市未成年人的實際，充分體現(xiàn)全社會對特殊未成年人的關愛，推動他們面向新世紀，形成以新知識、新科技、新技能為主要內(nèi)容的學習熱潮，使他們學會在逆境中自立、自強，市青教辦、文海文化藝術發(fā)展有限公司決定在暑期開展以關愛外來務工人員和貧困家庭未成年子女為主要對象的“同在一片藍天下，情系特殊未成年人”活動，具體方案如下：
一、活動主題：同在一片藍天下，情系特殊未成年人
二、活動內(nèi)容：
1、在社區(qū)、學校設立“新文海圖書角（室）”。
由文海圖書城贊助，捐助外來務工人員和貧困家庭未成年子女較集中的社區(qū)和北三市部分貧困的青少年活動陣地。從市內(nèi)四區(qū)選取8個社區(qū)，設立“新文海圖書角”，北三市選取2個學校和1個青少年活動陣地，設立“新文海圖書室”。
中山區(qū)：海軍廣場街道
西崗區(qū)：日新街道廣和社區(qū) 北京街道黃河社區(qū)
沙河口區(qū)：馬欄街道廣場社區(qū) 中山公園街道永順社區(qū)
甘井子區(qū)：紅旗街道灣家社區(qū) 南關嶺街道姚紅社區(qū)
瓦房店：老虎屯鎮(zhèn)青少年活動中心
莊 河：黑島鎮(zhèn)青少年活動中心
普蘭店：沙包鎮(zhèn)中心小學
2、為特殊未成年人捐贈工具書。
在全市城鄉(xiāng)選出100名貧困學生，每人捐給價值40元左右的工具書。
市內(nèi)：50名
北三市：50名
3、舉辦“新文海杯”好書伴我成長有獎征文比賽。
由青教辦負責組織。
時間：8月8日—9月30日
獎項設置：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名、紀念獎30名，共計65名獲獎人員。
三、
具體安排：
1、2004年8月8日上午8：30，在文海圖書城門前舉行簡單慶典儀式，之后，在海軍廣場外來務工人員活動中心舉行“新文海圖書角”掛牌儀式，同時，由各社區(qū)街道組織車輛把捐贈圖書運回各個社區(qū)“新文海圖書角”。之后，安排車輛、記者等到，舉行“新文海圖書室”掛牌儀式。
其中活動啟動暨開業(yè)慶典儀式流程為：
前奏：軍樂隊演奏
（1）主持人致開場白，介紹來賓。
來賓名單：
（2）介紹本次活動概況。主持人邀請大連文海文化藝術發(fā)展有限公司總經(jīng)理×××先生上臺介紹本次活動概況。
（3）社區(qū)代表上臺領取捐贈圖書（8個代表），主持人邀請領導上臺為社區(qū)代表頒書。
8個領導名單：
（4）學生代表上臺領取捐贈圖書（8個代表），主持人邀請領導上臺為學生代表頒書。
（5）社區(qū)代表講話，主持人介紹由××街道（社區(qū)）代表講話。
社區(qū)代表姓名：
（6）學生代表講話，主持人介紹由××學校的學生代表講話。
學生姓名：
（7）市青教辦領導講話，主持人介紹由大連市青少年教育辦公室××講話。
市青教辦領導姓名：
（8）主持人宣布文海圖書城正式開業(yè)，邀請各位領導上臺剪彩，（軍樂隊奏樂）。
剪彩嘉賓名單：
（9）剪彩完畢放禮炮，主持人宣布儀式結束。
（10）開業(yè)儀式結束后，組織車輛到中山區(qū)海軍廣場街道，舉行“新文海圖書角”掛牌儀式。（事先布置好圖書角，掛牌儀式，公司經(jīng)理講話對小孩子提出希望，好好學習等。）
（11）到普蘭店沙包鎮(zhèn)中心小學舉行“新文海圖書室”掛牌儀式。（事先布置好圖書室，掛牌儀式，為50個小學生發(fā)放工具書，公司經(jīng)理講話對小孩子提出希望，好好學習等。）
現(xiàn)場設置背景板，字幕：
同在一片藍天下，情系特殊未成年人
——“新文海圖書角（室）” 成立啟動儀式
主辦：大連市青少年教育辦公室
大連文海文化藝術發(fā)展有限公司
協(xié)辦：中山區(qū)民政局
中山區(qū)青教辦
中山區(qū)海軍廣場街道
大連奧林匹克廣告有限公司
四、組織機構：
主辦單位：大連市青少年教育辦公室
大連文海文化藝術發(fā)展有限公司
協(xié)辦單位：中山區(qū)民政局
中山區(qū)青教辦
中山區(qū)海軍廣場街道
大連奧林匹克廣告有限公司
五、新聞宣傳：
由市青教辦負責協(xié)調(diào)。包括：大連電視臺（2人）、大連電臺、大連日報、半島晨報、新商報、大連晚報、天健網(wǎng)。
六、到會領導：
由青教辦負責組織協(xié)調(diào)。包括：市青教辦、市關工委、中山區(qū)青教辦、中山區(qū)海軍廣場街道、中山區(qū)民政局、部隊、美協(xié)、文海公司。七、費用預算(略)：
未成年教育活動方案篇十九
為切實保障困境未成年人合法權益，促進未成年人保護工作有效開展，根據(jù)《南京市未成年人保護條例》、《市政府辦公廳關于印發(fā)南京市未成年人社會保護試點工作實施方案的通知》（寧政辦發(fā)〔20xx〕114號）以及《市政府關于完善困境未成年人分類保障制度的實施意見》（寧政規(guī)字〔20xx〕6號）精神，結合江北新區(qū)實際，制定本實施方案。
深入貫徹落實黨的十九大精神，按照黨中央關于提高保障和改善民生，加強和創(chuàng)新社會治理的總體部署，建立完善未成年人社會保護“監(jiān)測預防、發(fā)現(xiàn)報告、幫扶干預”聯(lián)動反應機制，構建覆蓋城鄉(xiāng)的未成年人社會保護網(wǎng)絡，推動建立“以家庭監(jiān)護為基礎、社會監(jiān)護為保障、國家監(jiān)護為補充”的監(jiān)護制度，形成“家庭、社會、政府”三位一體的未成年人社會保護工作格局，為全面建立未成年人社會保護制度提供實踐基礎和政策依據(jù)，為維護未成年人合法權益、促進社會和諧穩(wěn)定做出積極努力。
（一）未成年人權益優(yōu)先和利益最大化。把實現(xiàn)和維護好未成年人合法權益作為首要任務，預防和減少侵害未成年人合法權益事件的發(fā)生，為面臨生存困難、監(jiān)護困境和成長障礙的未成年人提供支持和服務，幫助困境未成年人解決生活、監(jiān)護、教育、發(fā)展等問題，促進其健康成長。
（二）預防為主和標本兼治。堅持從源頭抓起，筑牢基礎防線，完善未成年人社會保護網(wǎng)絡，加強對困境未成年人家庭的監(jiān)督指導和救助幫扶，引導監(jiān)護人改善監(jiān)護方式，提升監(jiān)護能力，促進未成年人與家庭的融合，依法干預處置監(jiān)護人侵害未成年人合法權益的行為。
（三）政府主導和社會參與。切實履行政府保護未成年人合法權益的職責，充分整合政策資源、部門資源、層級資源和社會資源，建立權責清晰、銜接有序、緊密配合、協(xié)同推進的工作機制。充分發(fā)揮基層組織作用，調(diào)動社會各方面積極性，形成未成年人社會保護工作合力。
（四）因地制宜和創(chuàng)新方法。根據(jù)轄區(qū)和行業(yè)工作實際，明確工作思路，制定切實可行的措施，堅持多措并舉，注重工作實效，建立完善配套政策措施，不斷創(chuàng)新工作理念和工作方法，切實解決未成年人社會保護重點和難點問題。
未成年人社會保護工作的對象為：具有江北新區(qū)七個直管街道戶籍的，基本權益失去保障或受到侵害的困境未成年人，包括以下六類：
1．孤兒。指失去父母或查找不到生父母的未成年人。
2．監(jiān)護人監(jiān)護缺失的未成年人。主要包括:父母雙方長期服刑在押或強制戒毒期間的未成年人；父母一方死亡或失蹤（人民法院宣判或公安機關證明，下同），另一方因上述情況無法履行撫養(yǎng)義務和監(jiān)護職責的未成年人。
3．監(jiān)護人無力履行監(jiān)護職責的未成年人。主要包括:父母雙方重殘（指經(jīng)殘聯(lián)部門認定的二級以上殘疾，下同）、重?。ㄖ富加邪滩〔《靖腥?、白血?。ê偕系K性貧血、血友?。?、先天性心臟病、尿毒癥、惡性腫瘤等重大疾病，以及一個自然年度內(nèi)發(fā)生的，基本醫(yī)療保險支付范圍內(nèi)的住院和門診大病醫(yī)療費用個人自付超過大病保險起付標準的疾病，下同）的未成年人；父母一方死亡或失蹤，另一方因重殘或重病無力撫養(yǎng)的未成年人。
4．重殘、重病未成年人。
5．流浪未成年人。指長期在外流浪的未成年人。
6．其他特殊困難的未成年人。包括受侵害和虐待的未成年人、家庭生活困難的留守未成年人、部分涉案未成年人、單親家庭未成年人、因家庭貧困難以順利成長的未成年人等。
在南京市未成年人社會保護網(wǎng)絡總體框架下，積極構建“區(qū)-街道-村、社（居）”三級聯(lián)動、縱向到底、橫向到邊、覆蓋城鄉(xiāng)的未成年人社會保護網(wǎng)絡。根據(jù)“屬地管理、分級負責”的原則，結合各級工作特點和工作實際，構建上下銜接和統(tǒng)籌管理機制，明確各層級工作內(nèi)容和職責范圍，有效整合層級資源，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢。
區(qū)級：成立江北新區(qū)未成年人保護委員會，辦公室設在社會事業(yè)局，建立區(qū)未成年人保護中心，協(xié)助具體牽頭實施各項工作任務。主要做好六類困境未成年人分類標準的建立；六類困境未成年人的扎口統(tǒng)計與信息化動態(tài)管理；六類困境未成人救助制度的建立；工作流程的制定；向社會購買服務項目梳理與匯總申報；牽頭對接聯(lián)系市級專門督導評估機構；對各職能部門和街道負責的救助保護工作的落實情況開展指導、協(xié)調(diào)與督導等。
街道：成立街道未成年人社會保護工作領導小組，建立未成人年人保護分中心，按照屬地管理的原則，負責六類困境未成年人救助保護、監(jiān)護指導、干預幫扶、照料安置等具體落實；負責本街道六類困境未成年人的分類匯總、統(tǒng)計上報、信息錄入與動態(tài)管理；牽頭組織街道六類困境未成年人的跟蹤隨訪；牽頭組織街道六類困境未成年人的評估；牽頭組織街道六類困境未成年人救助保護案例的撰寫與匯總等。
社區(qū)（村）：成立社區(qū)未成年人服務中心，具體負責社區(qū)六類困境未成年人的排查、梳理、上報；六類困境未成年人的跟蹤隨訪；為有需求的未成年人及其家庭提供臨時照料、教育輔導、心理疏導、監(jiān)護指導、政策咨詢、職業(yè)能力培訓、幫扶轉(zhuǎn)介等服務；開展社區(qū)兒童工作隊伍建設和培訓；具體負責六類困境未成年人救助保護案例的撰寫；開展在街道指導下做好各項救助保護的具體工作。
建立預防、發(fā)現(xiàn)、報告、評估、處置“五位一體”的聯(lián)動反應機制。
1.預防機制。強化家庭的監(jiān)護主體地位，明確家庭在未成年人社會保護工作中的責任和義務。通過政府、社會各方力量為困境家庭提供監(jiān)護指導、監(jiān)護支持、監(jiān)護隨訪等社會保護服務，協(xié)助監(jiān)護人提升監(jiān)護能力，幫助其有效履行監(jiān)護職責，改善未成年人的家庭成長環(huán)境。加強各部門間的資源整合、信息共享和政策對接，幫助困境未成年人及其家庭及時獲得社會救助、社會福利、就業(yè)援助、法律援助、戶籍管理等方面的政策支持和服務保障，實現(xiàn)臨時救助保護與長效幫扶措施的有效銜接。
2．發(fā)現(xiàn)機制。建立多渠道發(fā)現(xiàn)機制，建立部門間信息篩查和通報制度，增強家庭成員、鄰里及社會公眾對侵害未成年人權益事件的報告意識。對困境未成年人落實社工或委托社會組織負責跟進，加強動態(tài)化管理，對權益受到侵害的'未成年人做到及時發(fā)現(xiàn)。
3．報告機制。教師、醫(yī)生、社區(qū)工作者等特殊職責人員及鄰里、親友等為困境未成年人報告主體，發(fā)現(xiàn)困境未成年人須及時報告12355未成年人保護服務平臺。公安、司法、檢察院、法院對父母雙方服刑在押、吸毒、強制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的未成年人，通報12355未成年人保護服務平臺。110指揮中心、12349民政服務熱線、流浪救助24小時電話等其他報告受理渠道接到相關困境未成年人報告時，屬于本部門職責內(nèi)的事項，及時有效處置，其它事項通報12355未成年人保護服務平臺。各有關部門和街道社區(qū)接到報告后，及時調(diào)查掌握情況。對屬于本部門職責范圍的事項，按規(guī)定及時介入和干預；對不屬于本部門職責范圍的，負責轉(zhuǎn)介到其他部門，并向報告人說明。
4．評估轉(zhuǎn)介機制。落實困境未成年人評估制度，對重點未成年人及其家庭進行走訪和調(diào)查評估。建立家庭監(jiān)護評估、風險等級評估和需求評估標準，實施分類幫扶。各相關職責部門和社區(qū)要對照評估標準開展評估，或委托社會組織實施未成年人評估工作，根據(jù)評估結果，科學制定干預方案和措施。主要轉(zhuǎn)介辦法是：對流浪乞討未成年人，轉(zhuǎn)介至區(qū)級救助站；對遭受家庭暴力、人身侵害，或被拐賣、拐騙、脅迫、誘騙、利用乞討、從事違法行為的未成年人，轉(zhuǎn)介至公安部門；對遭受嚴重傷害須緊急救治的，聯(lián)系送醫(yī)院救治；對監(jiān)護缺失、留守流動缺乏關愛、失學輟學、特殊困難未成年人的轉(zhuǎn)介至相關街道社區(qū)，對失學輟學的，同時通報教育主管部門；對公安、司法、檢察院、法院通報的父母雙方服刑在押、吸毒、強制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的未成年人，轉(zhuǎn)介至相關街道社區(qū)。
5．處置機制。建立困境未成年人分類救助幫扶工作制度。對貧困家庭幫助落實社會救助、社會福利、就業(yè)、就醫(yī)、就學、法律援助等政策；對監(jiān)護失當或監(jiān)護缺失未成年人及其家庭提供心理關愛、教育輔導、監(jiān)護隨訪等服務，對事實上無人撫養(yǎng)的未成年人開展委托監(jiān)護、替代照料等服務。對嚴重侵害未成年人權益、屢教不改的監(jiān)護人，依法采取行政和司法干預措施，轉(zhuǎn)移監(jiān)護權，落實國家監(jiān)護責任。
1．推進救助幫扶項目：開展“牽手行動”，組織社工、志愿者、愛心人士與困境未成年人結對幫扶，有針對性地提供教育輔導、心理疏導、監(jiān)護指導、跟蹤隨訪等服務，幫助未成年人改善環(huán)境、抵御困境、重樹信心。開展“七彩假日”活動，利用假期組織未成年人到高校、未成年人教育實踐基地、企事業(yè)單位等參觀、活動，開闊視野，幫助他們?nèi)谌爰w和社會，樹立自信。實施“陽光驛站”項目，對流浪乞討和臨時寄住的未成年人，通過未成年人保護中心基本生活照料和“類家庭”服務，進行親情關愛和文化法制教育，使他們遠離犯罪、遠離毒品、遠離傷害，樹立自我保護的意識。開展“關愛助學”行動，通過四點半課堂、青少年之家等平臺，為困境未成年人提供培訓、輔導和其他支持，幫助他們順利完成學業(yè)。
2．推動社會力量參與：通過政府購買服務等方式，委托專業(yè)社會組織，設立公益創(chuàng)投項目，培育孵化民辦保護機構。積極引導高等院校、科研單位、公益慈善機構、志愿者等社會力量參與試點工作。引入社會工作專家、專職社工服務，加強社區(qū)兒童工作指導，并承接社會宣傳、救助幫扶、未成年人教育、法律援助，以及源頭預防、社區(qū)排查、兒童工作者培訓、志愿者隊伍建設等多項工作。形成政府協(xié)同、社會參與、共同推動的工作格局。
3．建立績效督導制度：建立健全困境未成年人救助幫扶績效督導制度。建立困境未成年人幫扶績效督導機構，各街道要相應建立困境未成年人幫扶績效督導組織，重點圍繞社會組織、社區(qū)的困境未成年人幫扶工作以及未成年人救助幫扶類公益創(chuàng)投項目，采取全程督導、項目督導、小組督導、個案督導等多種形式，對社工開展專業(yè)服務進行監(jiān)督和指導作用。
（一）加強組織領導。成立南京市江北新區(qū)未成年人保護委員會，明確各成員單位及屬地街道職責。各街道、各部門要高度重視未成年人社會保護工作，將工作納入本單位重要議事日程，建立健全工作領導機制，調(diào)整充實人員機構，加大資金投入，落實目標責任。新區(qū)未成年人保護委員會要切實發(fā)揮救助保護、綜合協(xié)調(diào)作用，指導開展未成年人社會保護工作，協(xié)調(diào)處理工作中遇到的困難和問題，督促各街道、各部門認真履職。
（二）加大宣傳力度。要充分利用電視、網(wǎng)絡、宣傳欄等媒介，大力宣傳工作進展情況，加強對社會組織和社會力量的宣傳引導，激發(fā)群眾熱情，在全社會形成理解、支持并積極參與未成年人社會保護工作的濃厚氛圍。組織開展多種形式的宣傳活動，鼓勵發(fā)動社區(qū)居民積極參與未成年人保護工作，及時舉報侵害未成年人權益的行為。
（三）嚴格督促檢查。新區(qū)未成年人保護委員會要加強督導檢查，及時掌握工作進展情況，檢查結果在一定范圍內(nèi)通報，并與年度工作考核掛鉤。各單位要認真制定落實推進措施，確保工作取得實效。對工作不力導致出現(xiàn)重大失誤的責任單位和責任人，將按照相關法律法規(guī)追究責任。