總結(jié)是一種整合和提煉信息的過程，可以讓我們更好地理清思路和發(fā)現(xiàn)問題。怎樣能寫出一篇結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯清晰的總結(jié)？以下是一些總結(jié)的典型范例，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望能對大家的寫作有所幫助。
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇一
同志們:
請坐好，現(xiàn)在開會(huì)。
因參會(huì)人員較多，請大家把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到靜音狀態(tài)，開會(huì)期間注意會(huì)場紀(jì)律，不得接打電話，不得隨意走動(dòng)。
張教授是山東省宣講工作者協(xié)會(huì)理事、省作家協(xié)會(huì)、攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員，濱州市作家協(xié)會(huì)副主席、詩詞學(xué)會(huì)副會(huì)長。
中共山東省委、濱州市委黨的十八大及三中、四中、五中全會(huì)精神宣講團(tuán)成員，濱州市委組織部名師送教師資庫成員。
曾被評為山東省黨校系統(tǒng)優(yōu)秀教師，省委組織部干部教育先進(jìn)工作者，省委宣傳部基層宣講工作先進(jìn)個(gè)人。
榮獲省委黨校系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，省委組織部干部遠(yuǎn)程教學(xué)個(gè)人成果一等獎(jiǎng)，濱州市人民的政府建言獻(xiàn)策個(gè)人一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
希望大家珍惜機(jī)會(huì)，專心聽講，認(rèn)真做好筆記，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎張教授為我們講課!
(講課結(jié)束)
張教授的講課思想深刻、用意深遠(yuǎn)、主題鮮明。
廣大黨員要以這次培訓(xùn)為指導(dǎo)，深刻認(rèn)識總書記系列講話的重大意義和豐富內(nèi)
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇二
培訓(xùn)總結(jié)結(jié)束語，結(jié)束語應(yīng)該要照應(yīng)全文，總結(jié)前面的段落，下面是小編帶來的培訓(xùn)總結(jié)結(jié)束語，希望對你有幫助!
這次前來培訓(xùn)，確實(shí)不虛此行。
看看祖國首都的容顏當(dāng)然很重要，但更重要的是通過幾天的緊張學(xué)習(xí)，我得到了切實(shí)的提高。
認(rèn)識上提升了高度，且感悟多多;探索上觸及了深度，且思路多多;視野上擴(kuò)大了廣度，且分析多多;思想上加大了力度，且規(guī)劃多多。
如果說我過去為文化事業(yè)作出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，那么通過這次培訓(xùn)，我今后會(huì)做一名更加合格的文化站長。
一、認(rèn)識上提升了高度，且感悟多多
幾位老師都是站在國家全局的高度，來審視我們的文化傳播事業(yè)。
有的理論性強(qiáng)，高屋建瓴;有的實(shí)用性強(qiáng)，深入淺出，對我們提高認(rèn)識、提升水平都有實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)意義。
比如通過對全國性文化大工程的講解，我明白了這是基于中國的現(xiàn)狀，堅(jiān)持以人為本，又參考了世界上其他國家比較成熟的做法而制定的大型工程。
因而，我也明確了在今后工作中，始終不忘以人為本的大方向，不忘提高全民族整體素質(zhì)的大目標(biāo)，不忘建設(shè)和諧社會(huì)的大理想。
有的課程是站在國際的高度來審視我們的文化服務(wù)體系。
高度有了，理性就更強(qiáng)，準(zhǔn)確性就更高。
如對國外文化傳播模式的介紹，就使我大大開闊了眼界。
通過國外文化傳播特點(diǎn)和國內(nèi)文化傳播特點(diǎn)的對比，我悟出了我們落后的根源是過去站得角度不對;過去過多強(qiáng)調(diào)了管理的施事一方，忽略了受事一方。
應(yīng)該站在群眾需求的角度來制定我們的策略和計(jì)劃，落實(shí)我們的任務(wù)和方法。
同時(shí)我還認(rèn)識到，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與文化建設(shè)應(yīng)是平行發(fā)展的。
沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的地方，往往也難于提高文化建設(shè)。
比如有的農(nóng)民沒錢，就把全部時(shí)間用來賺錢，根本不抽時(shí)間讀書看報(bào)。
這樣就會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)——越是不讀書看報(bào)，就越發(fā)不開闊眼界;而有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也就有了求知、求美的意愿;也就有了思想文化建設(shè)的基礎(chǔ)和條件。
那么，在解決經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與文化建設(shè)這對矛盾時(shí)，我覺得必須實(shí)施強(qiáng)制與引導(dǎo)相結(jié)合。
人有特性，一方面有惰性和私欲，需要強(qiáng)制性控制;一方面有美感和追求，需要宣傳教育進(jìn)行引導(dǎo)，二者缺一不可，又能融合實(shí)施，剛?cè)岵⒅?，才能達(dá)到事半功倍的效果。
二、探索上觸及了深度，且思路多多
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在理論思考上獲得了深度。
老師們對文化內(nèi)涵的全面分析，對我國文化建設(shè)現(xiàn)存問題的深刻解剖，使我深入領(lǐng)會(huì)了文化工作的實(shí)質(zhì)，明確了今后努力的方向和工作著力點(diǎn)。
比如對文藝作品質(zhì)量的衡量和認(rèn)識，使我再一次奠定了思想性和藝術(shù)性高度統(tǒng)一觀點(diǎn);因?yàn)橹黝}鮮明、內(nèi)容健康、形式活潑、引人入勝，才能更好地起到教化的作用。
基層隊(duì)伍的培訓(xùn)是很重要的，但與政策和策略的科學(xué)性相比，后者更為重要。
通過課程啟發(fā)，我建議實(shí)施一項(xiàng)新的工程，叫做“每戶一套好書”工程。
這套好書，內(nèi)容要既包羅萬象，又有針對性;文字既深入淺出，又有切實(shí)的指導(dǎo)性;設(shè)計(jì)上還要圖文并茂，富有魅力，以期更好地解決廣大群眾迫切要了解“大世界”的問題。
這樣的工程，至少比現(xiàn)行的“農(nóng)家書屋”工程更有實(shí)際意義。
因?yàn)樵谝恍┑胤剑r(nóng)家書屋只是“政績籌碼”而已，一般群眾根本看不到農(nóng)家書屋里的圖書。
另外，隨著科技的發(fā)展，將來，家用電腦將會(huì)大大沖擊文化共建。
互聯(lián)網(wǎng)的開闊度是可想而知的.，它的資源豐富性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了讀書、娛樂的預(yù)期。
準(zhǔn)確了解這些實(shí)際問題，將來在工作中，我打算重點(diǎn)指導(dǎo)好群眾對電腦的使用，辦好網(wǎng)上圖書館、網(wǎng)上影劇院、網(wǎng)上資料室、網(wǎng)上生活幫等等等等。
我自己覺得，對文化傳播事業(yè)探索得深了，分析問題也就透徹了。
比如對責(zé)任感的認(rèn)識，過去就是認(rèn)為是純粹的思想問題，現(xiàn)在看來，責(zé)任感的形成要受經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響。
有的人兩眼只盯著發(fā)展經(jīng)濟(jì)，只盯著提高收入，就會(huì)導(dǎo)致對工作深入不進(jìn)去，淺嘗輒止;自身水平低下，又懶于學(xué)習(xí)提高。
那么，如果把工作成績與經(jīng)濟(jì)收入掛起鉤來，這個(gè)問題就迎刃而解了。
三、視野上擴(kuò)大了廣度，且分析多多
每位老師的思想世界都是一個(gè)十分廣袤的世界。
聽他們講課，猶如走進(jìn)一個(gè)遼遠(yuǎn)的知識草原，是一種解渴般的享受;每一次參觀，也都使我開闊了眼界，促進(jìn)了分析。
特別是在亞運(yùn)村社區(qū)參觀時(shí)，觀看了他們的兒童教育、老人活動(dòng)、圖書閱覽、健身訓(xùn)練等文體設(shè)施的運(yùn)用情況。
讓我了解了又一種新的文化管理模式。
特別是圖書室、閱覽室和少兒問題活動(dòng)室的使用情況，給我的第一印象就是扎實(shí)。
一是說他們確實(shí)有專屋，有專人，有活動(dòng);二是說他們活動(dòng)到位，能讓各類“活動(dòng)之家”真正“動(dòng)”起來;各類人員也能夠真正得到文化的滋潤和熏陶。
我感覺，既然文化于人有益，我們就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)地、真真正正地開展起來。
以前那些有作秀之嫌的做法應(yīng)該舍棄了。
過去，群眾中只要有一個(gè)用電腦的，我就感到很欣慰，趕忙拿來做為成績匯報(bào)，其實(shí)這是不科學(xué)的;應(yīng)該擴(kuò)大視野，站在最廣大的老百姓的角度看電腦的使用。
這樣我發(fā)現(xiàn)，在所有的人群中，農(nóng)民使用電腦的最少，那么在農(nóng)民中就最不易普及文化共享資源;城區(qū)群眾使用電腦的多，在城區(qū)就容易普及。
從上網(wǎng)效果上分析，互聯(lián)網(wǎng)的資源太廣闊了，內(nèi)容太豐富多彩了，有益的、有害的全都包容，這又導(dǎo)致我們純有益的文化共享資源在普及中受到挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
在基層，無論是城市社區(qū)還是農(nóng)村，對電腦的使用多數(shù)還是瀏覽娛樂性網(wǎng)頁、看視頻、搞娛樂;還有一大部分人員，用大部分時(shí)間去瀏覽無益的網(wǎng)頁。
而自覺地把電腦用于生產(chǎn)、生活指導(dǎo)的卻很少。
由此看來，電腦資源使用的培訓(xùn)、引導(dǎo)是非常重要的，應(yīng)該盡快提到工作日程上來。
四、思想上加大了力度，且規(guī)劃多多
這次培訓(xùn)，我得到了再一次的知識塑造。
通過每個(gè)課程的學(xué)習(xí)，我在思想上已經(jīng)下定了做好文化傳播工作的決心，堅(jiān)決大力提高我轄區(qū)的群眾文化工作水平。
群眾的綜合素質(zhì)是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，而群眾性公益活動(dòng)又是提高群眾綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。
加大公益活動(dòng)力度對建設(shè)和諧社會(huì)具有潛移默化的作用。
既然公益活動(dòng)于人，于己，于社會(huì)都有益，又何樂而不為?
正如張永新老師所講，應(yīng)當(dāng)看到，我們的公共文化服務(wù)體系還存在“三個(gè)不適應(yīng)”。
不適應(yīng)的本質(zhì)就是跟不上形勢的發(fā)展，就是不足，就是缺課。
這就要求我們回到工作崗位上，要加強(qiáng)工作，緊緊跟上時(shí)代步伐，堅(jiān)持“四個(gè)不動(dòng)搖”，力避“三種傾向”，抓好“四個(gè)創(chuàng)新”，務(wù)求“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，這就涉及到一個(gè)落實(shí)的問題。
好好落實(shí)、落實(shí)好，是做好工作的唯一出路。
無論政策的指導(dǎo)，還是理論的指導(dǎo)，只要是提高群眾文化工作的好辦法，我們都要抓好落實(shí)，這樣才會(huì)起到作用;就連我們這次培訓(xùn)的知識也要落實(shí)。
所以說，落實(shí)是每項(xiàng)工作的最終歸宿。
那么，作為我們的公共文化服務(wù)工作，怎么去落實(shí)?怎樣落實(shí)才能取得事半功倍的效果?我覺得，一是要確定網(wǎng)絡(luò)形狀，是金字塔形，還是倒金字塔形。
一個(gè)工程的落實(shí)，在國家級若需要1人領(lǐng)導(dǎo)，那么到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)級可能就要2人3人，甚至更多;二是要明確和落實(shí)體制和制度，解決好鄉(xiāng)鎮(zhèn)級工作人員不固定、隊(duì)伍和效率都沒有保證的問題;三是要解決制度不控制人的問題。
有些地方根本就不知道什么是“制度”，當(dāng)然也不會(huì)制定制度，即使制定了制度也是一張廢紙，起不到“控制”作用，導(dǎo)致基層工作者的工作不扎實(shí)，像點(diǎn)油燈一樣，撥一撥就亮一亮，不撥就滅了。
四是考慮落實(shí)的本身里面有多少真?多少假?假的做法要盡快扭轉(zhuǎn)。
如張彥博老師所講，檢查團(tuán)在一次檢查后因?yàn)樽咤e(cuò)了路，又回到了村里一看，群眾都散了。
目前，我們的公共文化服務(wù)體系建設(shè)正走到一個(gè)特殊的時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與收獲同在。
面對挑戰(zhàn)，我們需要正視，需要勇氣，需要水平;面對機(jī)遇，我們需要加快步伐，在挑戰(zhàn)中前進(jìn)，在機(jī)遇中提升，以期盡快把文化工作做出成效。
我覺得，這次培訓(xùn)回去后，一是要詳細(xì)地向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次匯報(bào)，最大限度地取得領(lǐng)導(dǎo)的重視，以期在人員、場地、投入、制度等等環(huán)節(jié)的建設(shè)上取得一個(gè)新的突破;二是要在這次培訓(xùn)的慣性推動(dòng)下，全面、深刻地學(xué)習(xí)好 “七一講話”，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，特別是領(lǐng)會(huì)好黨中央對文化工作的決策，以期在工作指導(dǎo)水平上取得一個(gè)新的突破;三是在具體工作中，好好抓一抓電腦培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大群眾正確使用共享資源，自覺與不良文化爭陣地，在推動(dòng)群眾思想凈化上取得一個(gè)新的突破，為全面提高廣大群眾的整體素質(zhì)做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的努力。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
我真的很慶幸自己能夠參加這次青年教師培訓(xùn)，正是有了類似這樣的各種活動(dòng)，我們才能更快的成長起來、自信起來。
通過這次培訓(xùn)，我們在很多方面有了新的認(rèn)識和感悟，這對于未來的工作必然是有幫助的，我們也一定會(huì)在教師崗位上更加堅(jiān)定的走下去。
也謝謝區(qū)教育局及各位老師對我們新老師的支持、指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
你們的幫助，給了我了莫大支持和信心。
在這樣的良性循環(huán)下，我相信，假以時(shí)日，我們天河區(qū)的教育事業(yè)將越來越輝煌。
經(jīng)過一年多的努力，我己取得了一些成績，我所帶的學(xué)生不再感覺到數(shù)學(xué)的乏味，而是爭先恐后地要上數(shù)學(xué)課。
我也覺得非常的慰藉。
遠(yuǎn)程教育資源的適當(dāng)運(yùn)用，能夠使學(xué)生的視野變得更開闊了、信息更靈通了，變得更"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿?我相信我的學(xué)生會(huì)擁有更加燦爛、輝煌的明天。
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇三
律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的20xx，迎來了充滿希望的20xx。過去的一年，我們有付出也有收獲；我們有歡笑也有淚水。xx年，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴(yán)格要求自己，較好的履行一名督導(dǎo)的職責(zé)，較好的完成工作任務(wù)，總結(jié)起來收獲頗多!
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇四
【開場白】
xxx的各位朋友們：大家早上好！
1.5小時(shí)老師會(huì)安排大家進(jìn)行課間休息。
為了讓我們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請各位將您手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。謝謝大家的配合。上課期間如果需要離開座位的學(xué)員請舉手示意，以表示對老師及其它學(xué)員的尊重。好的，大家都調(diào)好了么？調(diào)好并可以做到以上幾點(diǎn)課堂公約的朋友請掌聲通過。
好了，最后讓我為大家隆重介紹本次課程的主講老師（ta是來自xxx的資深講師xxx（介紹講師資歷、授課風(fēng)格、培訓(xùn)過的重點(diǎn)客戶）。接下來，就讓我們用最真誠最熱烈的'掌聲有請xx老師開始今天的課程（雙手遞麥）。
進(jìn)程：歡迎學(xué)員—自我介紹—宣布培訓(xùn)注意事項(xiàng)—介紹講師—?dú)g迎講師
【結(jié)束語】
（請給位學(xué)員伙伴留步）
老師您辛苦了（面向老師鞠躬），讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx老師為我們帶來2天精彩生動(dòng)的授課。在此，我也代表xx老師和xx感謝各位朋友這兩天的積極參與，同時(shí)也特別感謝人力資源部xxx主任和xxx老師，他們在背后為此次培訓(xùn)提供了很多細(xì)致安排和幫助，讓我們以熱烈的掌聲感謝xxx主任和xxx老師。
稍后將會(huì)有xxx精心準(zhǔn)備的證書發(fā)給大家，以表示對大家積極配合本次培訓(xùn)的感謝；另外還需要請大家用三分鐘的時(shí)間填寫一份調(diào)查問卷，把您覺得本次課程最精彩的部分和還想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)寫在上面，我一定會(huì)第一時(shí)間將您寶貴的建議整理并反饋給貴公司領(lǐng)導(dǎo)的，謝謝大家的配合！
溫馨提示：如果您有任何疑問或在平時(shí)的工作中遇到問題希望與xx老師或我們的咨詢顧問進(jìn)行探討的，都可以撥打我們公司的電話、發(fā)e-mail、或者登陸公司的網(wǎng)站。聯(lián)系方式在您學(xué)員手冊的最后一頁，歡迎大家隨時(shí)與我們聯(lián)系。（在大家填寫問卷的時(shí)候說）
希望大家在未來的工作和生活中，能將本次課程內(nèi)容學(xué)以致用，步步高升！最后祝愿大家事業(yè)蒸蒸日上，家庭和和美美！期待下次和大家重聚！謝謝（鞠躬）！
進(jìn)程：感謝老師—感謝在場學(xué)員—感謝客戶組織方—發(fā)放證書并組織填寫證書—溫馨提示—送上祝福。
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇五
回顧這半年的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個(gè)平臺(tái)能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息、導(dǎo)航的.功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇六
培訓(xùn)開場白和結(jié)束語，這是一次培訓(xùn)非常重要的兩個(gè)時(shí)刻！還不知道如何講述
培訓(xùn)會(huì)議開場白
？一起閱讀這篇
培訓(xùn)開場白臺(tái)詞
吧！
下午的培訓(xùn)馬上就開始了，大家各就各位了，我是今天下午的主持人李靜!上午的培訓(xùn)大家的狀態(tài)都非常好!那現(xiàn)在大家的精神狀態(tài)好不好。
用你們最洪亮，最動(dòng)聽的聲音告訴我，現(xiàn)在的狀態(tài)好不好!
經(jīng)過一上午的培訓(xùn)，我們對中心文化有所了解，鄭總又給我們進(jìn)行了高品質(zhì)溝通的培訓(xùn)。
那么現(xiàn)在有請溫濤老師對代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃做一個(gè)系統(tǒng)的講解大家掌聲有請溫老師給我們帶來的代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
20xx年開始，為將我行打造成政府、企業(yè)、市民最滿意的銀行，廣西最有特色的銀行，廣西最具競爭力的銀行。
實(shí)現(xiàn)我行第二次騰飛，最需要的，不就是商行人這種營銷的精神嗎?這種精神也將永遠(yuǎn)伴隨著商行的發(fā)展，邁向更美好的明天!
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇七
剛才，王局長就迎接xxx年省督導(dǎo)評估工作講了重要意見，孫主任就迎檢工作進(jìn)行了具體詳細(xì)的培訓(xùn)。王局長和孫主任的講話，貼近實(shí)際，具有很強(qiáng)的針對性和操作性，對我們做好省檢工作具有很好的指導(dǎo)意義。下面，就如何貫徹落實(shí)好這次會(huì)議精神，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):
1、提高認(rèn)識，傳達(dá)部署要到位。首先，會(huì)后，與會(huì)的校長要將今天的會(huì)議精神，及時(shí)準(zhǔn)確、原原本本的傳達(dá)到學(xué)校的全體教師，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到教育局的各項(xiàng)決策部署上來。其次，要立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神;要吃透領(lǐng)導(dǎo)講話、領(lǐng)會(huì)上級精神、自覺與教育局的要求看齊、扎扎實(shí)實(shí)做好迎檢工作;要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確要求和任務(wù)，就當(dāng)前需要做好的重點(diǎn)工作，認(rèn)真謀劃，抓緊部署，不折不扣地抓好落實(shí)。
會(huì)議到此結(jié)束。
散會(huì)。
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇八
謝謝李老師精彩的講課!希望我們大家通過學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有禮、有儀，我們的社會(huì)更加和諧，我們的生活更加美好!今天的培訓(xùn)活動(dòng)到此圓滿結(jié)束，再次感謝李艷光老師，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的.精心安排，感謝各位的共同參與。謝謝大家!再會(huì)!
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇九
老師們，伴隨著張老師聲情并茂的講座，一天的光陰不知不覺地過去了。讓我們用熱烈的掌聲感謝張老師帶來如此豐盛的`精神大餐。最后，讓我們共同祝愿張老師在新的一年里身體健康、生活幸福、工作順利、萬事如意！
老師們，今天的學(xué)習(xí)到此結(jié)束!老師們回家路上注意安全，一路平安！
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇十
一是要有針對性。
首先要針對匯報(bào)的主題和目的開展材料收集。
其次要弄清上級領(lǐng)導(dǎo)最重視什么、最想聽什么，圍繞這個(gè)匯報(bào)才能激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)興趣。
再次要了解上級領(lǐng)導(dǎo)的思維特點(diǎn)和語言風(fēng)格，讓匯報(bào)思路與語言貼近領(lǐng)導(dǎo)。
二是要語言簡潔。
首先是政策理論要運(yùn)用到“點(diǎn)”上。
工作匯報(bào)中不可避免地會(huì)提到一些指導(dǎo)思想和原則方針，但不能在匯報(bào)中把從馬列主義到科學(xué)發(fā)展觀及系列政策一一羅列，造成聽者的聽覺疲勞。
運(yùn)用政策理論時(shí)，要注意工作的`條件、范圍和性質(zhì)，注意運(yùn)用對解決特定問題和具體事項(xiàng)有指導(dǎo)意義的政策理論。
其次是盡量少用或不用概詞、概數(shù)。
涉及到具體事項(xiàng)和對象的性質(zhì)、數(shù)量時(shí)，應(yīng)盡量減少用“部分”、“有的”、“一定范圍”、“某種程度”等概詞，絕對不用“據(jù)說”、“有人反映”“幾分之幾”等不確定性詞語。
再次要言之有物。
不能光有“領(lǐng)導(dǎo)重視”，而無加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的具體措施;只有“開拓創(chuàng)新”，而無新思路、新措施;僅有“深入細(xì)致”，而無“深”、“細(xì)”的具體體現(xiàn);也不能盡是一些沒有觸及工作實(shí)質(zhì)的和具體問題的空話、套活、虛活和領(lǐng)導(dǎo)言論。
而且要多用短句，能短則短，語言要干脆有力，上口順耳。
切忌為了對仗工整，人為造詞，生硬地加詞少句。
三是要寫出高度。
匯報(bào)樹料是一個(gè)總結(jié)、提高、升華的過程，必須寫出高度。
要在工作事例的闡述中表達(dá)出自己的思想見解，脫離了具體工作的思想表達(dá)，容易造成對聽眾的說教氛圍。
具體來說，就是要突出工作亮點(diǎn)，挖掘個(gè)性東西，并分析透徹。
要從具體工作入手，抓住本質(zhì)，防止表面化的材料堆砌，要讓上級提出有見解的建議。
上級聽匯報(bào)的目的，除了了解下級工作開展情況外，同時(shí)也要為其改進(jìn)自身工作以便更好地指導(dǎo)下級工作汲取經(jīng)驗(yàn)。
因此匯報(bào)時(shí)要提出對本級和上級工作都有指導(dǎo)意義的建議，才能讓領(lǐng)導(dǎo)有所悟、有所得。
四是結(jié)構(gòu)要清晰。
匯報(bào)材料一般包括工作開展情況、工作成效、存在的問題與建議、今后的工作打算等內(nèi)容。
整個(gè)材料如何布局，先寫什么、后寫什么，強(qiáng)調(diào)什么、簡寫什么，要根據(jù)匯報(bào)的時(shí)間要求和領(lǐng)導(dǎo)意圖合理安排。
談成績時(shí)要充分，讓領(lǐng)導(dǎo)一聽就能興奮起來。
說問題時(shí)要直接了當(dāng)，敢于觸及矛盾焦點(diǎn)，但個(gè)案性的、短期性的問題應(yīng)少提，避免大小問題一起羅列影響成績展示效果。
匯報(bào)打算時(shí)，涉及全局性的工作，要提出一些原則性、方向性的東西;涉及具體問題時(shí)，要拿一些針對性、操作性強(qiáng)的工作措施。
匯報(bào)材料要有高度。
古人講，欲窮千里目，更上一層樓。
以下應(yīng)上，是匯報(bào)的基本屬性。
要寫好匯報(bào)，就要提高站位，避免自說自話。
因此，匯報(bào)材料首先要明確匯報(bào)對象，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖上級意圖，站在上級領(lǐng)導(dǎo)和部門的高度上撰寫匯報(bào)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)和上級布置的題目作答，把握匯報(bào)對象想要了解的內(nèi)容，若是全面工作則全面匯報(bào)，若是專題工作則具體匯報(bào)，切忌主觀臆斷造成的偏題、跑題。
但準(zhǔn)確把握上級和領(lǐng)導(dǎo)意圖不能靠“臨時(shí)抱佛腳”，要把功夫下在平時(shí)。
在日常工作中及時(shí)學(xué)習(xí)上級指示精神，了解上級動(dòng)態(tài)，明確工作重點(diǎn)難點(diǎn)。
其次，領(lǐng)會(huì)上級意圖，把握文章主題，需要自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬。
因此，平日要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)，向群眾書本學(xué)，學(xué)理論，學(xué)業(yè)務(wù)，提高審題、解題、破題的能力。
匯報(bào)材料要有深度。
上級要求下級做有關(guān)情況的匯報(bào)，是為了了解經(jīng)驗(yàn)、問題、困難等深層次情況，因此，切忌淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水。
在把握匯報(bào)主題的前提下，應(yīng)圍繞重點(diǎn)內(nèi)容深耕細(xì)作。
正所謂要言不煩，凡是涉及問題的關(guān)鍵內(nèi)容要說清說透，擊中本質(zhì)要害，要避免簡單的材料堆砌。
確保匯報(bào)深度，還要避免“千稿一面，萬人同調(diào)”。
匯報(bào)內(nèi)容要突出自身特色，符合自身實(shí)際，一方面撰文者要深入一線，掌握一手資料，做到心中有數(shù);另一方面撰文者要積極與領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流，虛心聽取意見建議，博采眾長。
此外，要力避語言拖沓，一味求長。
長度不等于深度。
文章要注重簡明扼要，多講結(jié)果，少講進(jìn)程。
上級部門聽取匯報(bào)，就是要了解準(zhǔn)確事實(shí)，倘若長篇大論不分主次，甚至需要上級進(jìn)行再加工、再分析，那么報(bào)告的意義與價(jià)值就大打折扣了。
匯報(bào)材料要有廣度。
當(dāng)然，廣度不是不分主次，面面俱到。
但一篇好的匯報(bào)材料不能回避問題與困難，只報(bào)喜不報(bào)憂，要做到全面客觀，有喜報(bào)喜，有憂報(bào)憂。
一方面要做結(jié)構(gòu)完整，有頭有尾。
在謀篇布局上精心籌劃，做好提綱，明確主次;另一方面要保證要點(diǎn)完整，論據(jù)充分。
匯報(bào)作為上級決策的重要依據(jù)，其內(nèi)容是將直接影響上級出臺(tái)的政策內(nèi)容。
所以任何與匯報(bào)主題密切相關(guān)的內(nèi)容都不可遺漏，在構(gòu)思以及草稿的修改過程中，撰稿者自己要進(jìn)行反復(fù)推敲梳理，查漏補(bǔ)缺。
同時(shí)也要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流，從多個(gè)角度進(jìn)行內(nèi)容檢查完善。
此外論據(jù)要充分，尤其是一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)例如投資額、稅收、產(chǎn)量、普及率、完成率等信息要敘述準(zhǔn)確，保證匯報(bào)內(nèi)容有血有肉。
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培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇十一
領(lǐng)導(dǎo)的講話，是關(guān)懷，是鼓舞，也是鞭策和期待！會(huì)議結(jié)束后，我們將繼續(xù)深入學(xué)校領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，牢記責(zé)任，不辱使命，為坊子教育發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)！
感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，感謝在座的各位朋友，和我們一起度過了一個(gè)難忘的教師節(jié)。美麗的鮮花，燦爛的笑容，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，社會(huì)的期待——教師是世界上最幸福的人！愿感動(dòng)化為我們前行的.動(dòng)力，讓此刻的幸福成為美好的永恒！會(huì)議結(jié)束后，請所有獲獎(jiǎng)人員與區(qū)領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
坊子區(qū)“慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)”圓滿結(jié)束！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友、老師們身體健康，節(jié)日愉快！謝謝！
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇十二
老師們，分班已經(jīng)完成，祝愿大家在往后幾天的培訓(xùn)中與自己的伙伴們互相切磋，共同成長！下面由各位校級領(lǐng)導(dǎo)為大家作常規(guī)工作要求講座，這些內(nèi)容將牽涉到今后大家的日常工作，請大家務(wù)必認(rèn)真聆聽！
首先，請牟冬梅副書記為大家介紹學(xué)校文化以及教師考核的相關(guān)紀(jì)律。掌聲歡迎！
下面請李炳森副校長作安全、后勤方面的常規(guī)要求。掌聲有請！下面有請龐科副校長為大家談?wù)勎倚５陌嘀魅蔚掠ぷ?。歡迎！下面請黃遷燕副校長就各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)、校本研修活動(dòng)作相關(guān)要求！掌聲歡迎！
各位老師們，所謂“辛勤播種的'人一定能含笑收獲”，愿在座的每一位新教師在我們河?xùn)|小學(xué)這個(gè)大家庭能夠不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，充實(shí)內(nèi)涵，祝大家在接下來的幾天學(xué)習(xí)快樂！
開幕活動(dòng)到此結(jié)束，請各位領(lǐng)導(dǎo)退場！
最后溫馨提示大家，明天上午培訓(xùn)活動(dòng)的重頭戲是新教師5分鐘演講，主題是中國夢，河?xùn)|夢。請闡明自己為什么報(bào)考河?xùn)|小學(xué)，自己想如何實(shí)現(xiàn)夢想！
好，今天的培訓(xùn)到此結(jié)束，明天上午8：30，不見不散！
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇十三
經(jīng)過一上午的培訓(xùn)，我們對中心文化有所了解，鄭總又給我們進(jìn)行了高品質(zhì)溝通的培訓(xùn)。
那么現(xiàn)在有請溫濤老師對代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃做一個(gè)系統(tǒng)的講解大家掌聲有請溫老師給我們帶來的代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。鼓掌歡迎。
感謝溫老師給我們帶來的關(guān)于代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的課程精彩講解，希望在座的每位同學(xué)把今天所學(xué)的學(xué)以致用，讓我們把熱烈的掌聲再次送給溫老師!
今天溫老師帶來的都是對在校大學(xué)生來說非常實(shí)用的課程，現(xiàn)在，是一個(gè)競爭的時(shí)代，是市場的競爭，是人才的競爭，更是口才的競爭。
不要因?yàn)槲覀儧]有好的口才而失去表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)槲覀儧]有好的演講能力而錯(cuò)過成就自我的機(jī)會(huì)，那么下面有溫濤老師給我們帶來演講與口才的精彩講解。
溫老師講的好不好!精不精彩!既然我們的老師講了這么精彩的課程，那么我們大家肯定有很多好的想法和建議，或者還有什么不明白的問題，下面就以學(xué)校結(jié)成小組自由討論，有問題的同學(xué)可以向在場老師咨詢，提問。
我們知道了如何做好高品質(zhì)的溝通，了解了我們中心的文化，我相信咱們中心讓好的教育沒有距離的宗旨，一定會(huì)通過大家傳遍燕趙大地。經(jīng)過一天的培訓(xùn)，到現(xiàn)在也接近尾聲了，下面有請xx老師對今天的培訓(xùn)進(jìn)行會(huì)終總結(jié)!大家以極其熱烈的掌聲歡迎xx老師!
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇十四
隨著“...”的到來，綿陽交通又將面臨新的發(fā)展機(jī)遇。我們將在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和部、省交通主管部門的大力支持和幫忙下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼博、求實(shí)、奉獻(xiàn)、廉潔的綿陽交通精神，為推進(jìn)綿陽科技城建設(shè)和綿陽交通發(fā)展新跨越作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
多謝大家。
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇一
同志們:
請坐好，現(xiàn)在開會(huì)。
因參會(huì)人員較多，請大家把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到靜音狀態(tài)，開會(huì)期間注意會(huì)場紀(jì)律，不得接打電話，不得隨意走動(dòng)。
張教授是山東省宣講工作者協(xié)會(huì)理事、省作家協(xié)會(huì)、攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員，濱州市作家協(xié)會(huì)副主席、詩詞學(xué)會(huì)副會(huì)長。
中共山東省委、濱州市委黨的十八大及三中、四中、五中全會(huì)精神宣講團(tuán)成員，濱州市委組織部名師送教師資庫成員。
曾被評為山東省黨校系統(tǒng)優(yōu)秀教師，省委組織部干部教育先進(jìn)工作者，省委宣傳部基層宣講工作先進(jìn)個(gè)人。
榮獲省委黨校系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，省委組織部干部遠(yuǎn)程教學(xué)個(gè)人成果一等獎(jiǎng)，濱州市人民的政府建言獻(xiàn)策個(gè)人一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
希望大家珍惜機(jī)會(huì)，專心聽講，認(rèn)真做好筆記，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎張教授為我們講課!
(講課結(jié)束)
張教授的講課思想深刻、用意深遠(yuǎn)、主題鮮明。
廣大黨員要以這次培訓(xùn)為指導(dǎo)，深刻認(rèn)識總書記系列講話的重大意義和豐富內(nèi)
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇二
培訓(xùn)總結(jié)結(jié)束語，結(jié)束語應(yīng)該要照應(yīng)全文，總結(jié)前面的段落，下面是小編帶來的培訓(xùn)總結(jié)結(jié)束語，希望對你有幫助!
這次前來培訓(xùn)，確實(shí)不虛此行。
看看祖國首都的容顏當(dāng)然很重要，但更重要的是通過幾天的緊張學(xué)習(xí)，我得到了切實(shí)的提高。
認(rèn)識上提升了高度，且感悟多多;探索上觸及了深度，且思路多多;視野上擴(kuò)大了廣度，且分析多多;思想上加大了力度，且規(guī)劃多多。
如果說我過去為文化事業(yè)作出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，那么通過這次培訓(xùn)，我今后會(huì)做一名更加合格的文化站長。
一、認(rèn)識上提升了高度，且感悟多多
幾位老師都是站在國家全局的高度，來審視我們的文化傳播事業(yè)。
有的理論性強(qiáng)，高屋建瓴;有的實(shí)用性強(qiáng)，深入淺出，對我們提高認(rèn)識、提升水平都有實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)意義。
比如通過對全國性文化大工程的講解，我明白了這是基于中國的現(xiàn)狀，堅(jiān)持以人為本，又參考了世界上其他國家比較成熟的做法而制定的大型工程。
因而，我也明確了在今后工作中，始終不忘以人為本的大方向，不忘提高全民族整體素質(zhì)的大目標(biāo)，不忘建設(shè)和諧社會(huì)的大理想。
有的課程是站在國際的高度來審視我們的文化服務(wù)體系。
高度有了，理性就更強(qiáng)，準(zhǔn)確性就更高。
如對國外文化傳播模式的介紹，就使我大大開闊了眼界。
通過國外文化傳播特點(diǎn)和國內(nèi)文化傳播特點(diǎn)的對比，我悟出了我們落后的根源是過去站得角度不對;過去過多強(qiáng)調(diào)了管理的施事一方，忽略了受事一方。
應(yīng)該站在群眾需求的角度來制定我們的策略和計(jì)劃，落實(shí)我們的任務(wù)和方法。
同時(shí)我還認(rèn)識到，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與文化建設(shè)應(yīng)是平行發(fā)展的。
沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的地方，往往也難于提高文化建設(shè)。
比如有的農(nóng)民沒錢，就把全部時(shí)間用來賺錢，根本不抽時(shí)間讀書看報(bào)。
這樣就會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)——越是不讀書看報(bào)，就越發(fā)不開闊眼界;而有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也就有了求知、求美的意愿;也就有了思想文化建設(shè)的基礎(chǔ)和條件。
那么，在解決經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與文化建設(shè)這對矛盾時(shí)，我覺得必須實(shí)施強(qiáng)制與引導(dǎo)相結(jié)合。
人有特性，一方面有惰性和私欲，需要強(qiáng)制性控制;一方面有美感和追求，需要宣傳教育進(jìn)行引導(dǎo)，二者缺一不可，又能融合實(shí)施，剛?cè)岵⒅?，才能達(dá)到事半功倍的效果。
二、探索上觸及了深度，且思路多多
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在理論思考上獲得了深度。
老師們對文化內(nèi)涵的全面分析，對我國文化建設(shè)現(xiàn)存問題的深刻解剖，使我深入領(lǐng)會(huì)了文化工作的實(shí)質(zhì)，明確了今后努力的方向和工作著力點(diǎn)。
比如對文藝作品質(zhì)量的衡量和認(rèn)識，使我再一次奠定了思想性和藝術(shù)性高度統(tǒng)一觀點(diǎn);因?yàn)橹黝}鮮明、內(nèi)容健康、形式活潑、引人入勝，才能更好地起到教化的作用。
基層隊(duì)伍的培訓(xùn)是很重要的，但與政策和策略的科學(xué)性相比，后者更為重要。
通過課程啟發(fā)，我建議實(shí)施一項(xiàng)新的工程，叫做“每戶一套好書”工程。
這套好書，內(nèi)容要既包羅萬象，又有針對性;文字既深入淺出，又有切實(shí)的指導(dǎo)性;設(shè)計(jì)上還要圖文并茂，富有魅力，以期更好地解決廣大群眾迫切要了解“大世界”的問題。
這樣的工程，至少比現(xiàn)行的“農(nóng)家書屋”工程更有實(shí)際意義。
因?yàn)樵谝恍┑胤剑r(nóng)家書屋只是“政績籌碼”而已，一般群眾根本看不到農(nóng)家書屋里的圖書。
另外，隨著科技的發(fā)展，將來，家用電腦將會(huì)大大沖擊文化共建。
互聯(lián)網(wǎng)的開闊度是可想而知的.，它的資源豐富性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了讀書、娛樂的預(yù)期。
準(zhǔn)確了解這些實(shí)際問題，將來在工作中，我打算重點(diǎn)指導(dǎo)好群眾對電腦的使用，辦好網(wǎng)上圖書館、網(wǎng)上影劇院、網(wǎng)上資料室、網(wǎng)上生活幫等等等等。
我自己覺得，對文化傳播事業(yè)探索得深了，分析問題也就透徹了。
比如對責(zé)任感的認(rèn)識，過去就是認(rèn)為是純粹的思想問題，現(xiàn)在看來，責(zé)任感的形成要受經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響。
有的人兩眼只盯著發(fā)展經(jīng)濟(jì)，只盯著提高收入，就會(huì)導(dǎo)致對工作深入不進(jìn)去，淺嘗輒止;自身水平低下，又懶于學(xué)習(xí)提高。
那么，如果把工作成績與經(jīng)濟(jì)收入掛起鉤來，這個(gè)問題就迎刃而解了。
三、視野上擴(kuò)大了廣度，且分析多多
每位老師的思想世界都是一個(gè)十分廣袤的世界。
聽他們講課，猶如走進(jìn)一個(gè)遼遠(yuǎn)的知識草原，是一種解渴般的享受;每一次參觀，也都使我開闊了眼界，促進(jìn)了分析。
特別是在亞運(yùn)村社區(qū)參觀時(shí)，觀看了他們的兒童教育、老人活動(dòng)、圖書閱覽、健身訓(xùn)練等文體設(shè)施的運(yùn)用情況。
讓我了解了又一種新的文化管理模式。
特別是圖書室、閱覽室和少兒問題活動(dòng)室的使用情況，給我的第一印象就是扎實(shí)。
一是說他們確實(shí)有專屋，有專人，有活動(dòng);二是說他們活動(dòng)到位，能讓各類“活動(dòng)之家”真正“動(dòng)”起來;各類人員也能夠真正得到文化的滋潤和熏陶。
我感覺，既然文化于人有益，我們就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)地、真真正正地開展起來。
以前那些有作秀之嫌的做法應(yīng)該舍棄了。
過去，群眾中只要有一個(gè)用電腦的，我就感到很欣慰，趕忙拿來做為成績匯報(bào)，其實(shí)這是不科學(xué)的;應(yīng)該擴(kuò)大視野，站在最廣大的老百姓的角度看電腦的使用。
這樣我發(fā)現(xiàn)，在所有的人群中，農(nóng)民使用電腦的最少，那么在農(nóng)民中就最不易普及文化共享資源;城區(qū)群眾使用電腦的多，在城區(qū)就容易普及。
從上網(wǎng)效果上分析，互聯(lián)網(wǎng)的資源太廣闊了，內(nèi)容太豐富多彩了，有益的、有害的全都包容，這又導(dǎo)致我們純有益的文化共享資源在普及中受到挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
在基層，無論是城市社區(qū)還是農(nóng)村，對電腦的使用多數(shù)還是瀏覽娛樂性網(wǎng)頁、看視頻、搞娛樂;還有一大部分人員，用大部分時(shí)間去瀏覽無益的網(wǎng)頁。
而自覺地把電腦用于生產(chǎn)、生活指導(dǎo)的卻很少。
由此看來，電腦資源使用的培訓(xùn)、引導(dǎo)是非常重要的，應(yīng)該盡快提到工作日程上來。
四、思想上加大了力度，且規(guī)劃多多
這次培訓(xùn)，我得到了再一次的知識塑造。
通過每個(gè)課程的學(xué)習(xí)，我在思想上已經(jīng)下定了做好文化傳播工作的決心，堅(jiān)決大力提高我轄區(qū)的群眾文化工作水平。
群眾的綜合素質(zhì)是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，而群眾性公益活動(dòng)又是提高群眾綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。
加大公益活動(dòng)力度對建設(shè)和諧社會(huì)具有潛移默化的作用。
既然公益活動(dòng)于人，于己，于社會(huì)都有益，又何樂而不為?
正如張永新老師所講，應(yīng)當(dāng)看到，我們的公共文化服務(wù)體系還存在“三個(gè)不適應(yīng)”。
不適應(yīng)的本質(zhì)就是跟不上形勢的發(fā)展，就是不足，就是缺課。
這就要求我們回到工作崗位上，要加強(qiáng)工作，緊緊跟上時(shí)代步伐，堅(jiān)持“四個(gè)不動(dòng)搖”，力避“三種傾向”，抓好“四個(gè)創(chuàng)新”，務(wù)求“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，這就涉及到一個(gè)落實(shí)的問題。
好好落實(shí)、落實(shí)好，是做好工作的唯一出路。
無論政策的指導(dǎo)，還是理論的指導(dǎo)，只要是提高群眾文化工作的好辦法，我們都要抓好落實(shí)，這樣才會(huì)起到作用;就連我們這次培訓(xùn)的知識也要落實(shí)。
所以說，落實(shí)是每項(xiàng)工作的最終歸宿。
那么，作為我們的公共文化服務(wù)工作，怎么去落實(shí)?怎樣落實(shí)才能取得事半功倍的效果?我覺得，一是要確定網(wǎng)絡(luò)形狀，是金字塔形，還是倒金字塔形。
一個(gè)工程的落實(shí)，在國家級若需要1人領(lǐng)導(dǎo)，那么到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)級可能就要2人3人，甚至更多;二是要明確和落實(shí)體制和制度，解決好鄉(xiāng)鎮(zhèn)級工作人員不固定、隊(duì)伍和效率都沒有保證的問題;三是要解決制度不控制人的問題。
有些地方根本就不知道什么是“制度”，當(dāng)然也不會(huì)制定制度，即使制定了制度也是一張廢紙，起不到“控制”作用，導(dǎo)致基層工作者的工作不扎實(shí)，像點(diǎn)油燈一樣，撥一撥就亮一亮，不撥就滅了。
四是考慮落實(shí)的本身里面有多少真?多少假?假的做法要盡快扭轉(zhuǎn)。
如張彥博老師所講，檢查團(tuán)在一次檢查后因?yàn)樽咤e(cuò)了路，又回到了村里一看，群眾都散了。
目前，我們的公共文化服務(wù)體系建設(shè)正走到一個(gè)特殊的時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與收獲同在。
面對挑戰(zhàn)，我們需要正視，需要勇氣，需要水平;面對機(jī)遇，我們需要加快步伐，在挑戰(zhàn)中前進(jìn)，在機(jī)遇中提升，以期盡快把文化工作做出成效。
我覺得，這次培訓(xùn)回去后，一是要詳細(xì)地向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次匯報(bào)，最大限度地取得領(lǐng)導(dǎo)的重視，以期在人員、場地、投入、制度等等環(huán)節(jié)的建設(shè)上取得一個(gè)新的突破;二是要在這次培訓(xùn)的慣性推動(dòng)下，全面、深刻地學(xué)習(xí)好 “七一講話”，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，特別是領(lǐng)會(huì)好黨中央對文化工作的決策，以期在工作指導(dǎo)水平上取得一個(gè)新的突破;三是在具體工作中，好好抓一抓電腦培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大群眾正確使用共享資源，自覺與不良文化爭陣地，在推動(dòng)群眾思想凈化上取得一個(gè)新的突破，為全面提高廣大群眾的整體素質(zhì)做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的努力。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
我真的很慶幸自己能夠參加這次青年教師培訓(xùn)，正是有了類似這樣的各種活動(dòng)，我們才能更快的成長起來、自信起來。
通過這次培訓(xùn)，我們在很多方面有了新的認(rèn)識和感悟，這對于未來的工作必然是有幫助的，我們也一定會(huì)在教師崗位上更加堅(jiān)定的走下去。
也謝謝區(qū)教育局及各位老師對我們新老師的支持、指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
你們的幫助，給了我了莫大支持和信心。
在這樣的良性循環(huán)下，我相信，假以時(shí)日，我們天河區(qū)的教育事業(yè)將越來越輝煌。
經(jīng)過一年多的努力，我己取得了一些成績，我所帶的學(xué)生不再感覺到數(shù)學(xué)的乏味，而是爭先恐后地要上數(shù)學(xué)課。
我也覺得非常的慰藉。
遠(yuǎn)程教育資源的適當(dāng)運(yùn)用，能夠使學(xué)生的視野變得更開闊了、信息更靈通了，變得更"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿?我相信我的學(xué)生會(huì)擁有更加燦爛、輝煌的明天。
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇三
律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的20xx，迎來了充滿希望的20xx。過去的一年，我們有付出也有收獲；我們有歡笑也有淚水。xx年，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴(yán)格要求自己，較好的履行一名督導(dǎo)的職責(zé)，較好的完成工作任務(wù)，總結(jié)起來收獲頗多!
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇四
【開場白】
xxx的各位朋友們：大家早上好！
1.5小時(shí)老師會(huì)安排大家進(jìn)行課間休息。
為了讓我們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請各位將您手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。謝謝大家的配合。上課期間如果需要離開座位的學(xué)員請舉手示意，以表示對老師及其它學(xué)員的尊重。好的，大家都調(diào)好了么？調(diào)好并可以做到以上幾點(diǎn)課堂公約的朋友請掌聲通過。
好了，最后讓我為大家隆重介紹本次課程的主講老師（ta是來自xxx的資深講師xxx（介紹講師資歷、授課風(fēng)格、培訓(xùn)過的重點(diǎn)客戶）。接下來，就讓我們用最真誠最熱烈的'掌聲有請xx老師開始今天的課程（雙手遞麥）。
進(jìn)程：歡迎學(xué)員—自我介紹—宣布培訓(xùn)注意事項(xiàng)—介紹講師—?dú)g迎講師
【結(jié)束語】
（請給位學(xué)員伙伴留步）
老師您辛苦了（面向老師鞠躬），讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx老師為我們帶來2天精彩生動(dòng)的授課。在此，我也代表xx老師和xx感謝各位朋友這兩天的積極參與，同時(shí)也特別感謝人力資源部xxx主任和xxx老師，他們在背后為此次培訓(xùn)提供了很多細(xì)致安排和幫助，讓我們以熱烈的掌聲感謝xxx主任和xxx老師。
稍后將會(huì)有xxx精心準(zhǔn)備的證書發(fā)給大家，以表示對大家積極配合本次培訓(xùn)的感謝；另外還需要請大家用三分鐘的時(shí)間填寫一份調(diào)查問卷，把您覺得本次課程最精彩的部分和還想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)寫在上面，我一定會(huì)第一時(shí)間將您寶貴的建議整理并反饋給貴公司領(lǐng)導(dǎo)的，謝謝大家的配合！
溫馨提示：如果您有任何疑問或在平時(shí)的工作中遇到問題希望與xx老師或我們的咨詢顧問進(jìn)行探討的，都可以撥打我們公司的電話、發(fā)e-mail、或者登陸公司的網(wǎng)站。聯(lián)系方式在您學(xué)員手冊的最后一頁，歡迎大家隨時(shí)與我們聯(lián)系。（在大家填寫問卷的時(shí)候說）
希望大家在未來的工作和生活中，能將本次課程內(nèi)容學(xué)以致用，步步高升！最后祝愿大家事業(yè)蒸蒸日上，家庭和和美美！期待下次和大家重聚！謝謝（鞠躬）！
進(jìn)程：感謝老師—感謝在場學(xué)員—感謝客戶組織方—發(fā)放證書并組織填寫證書—溫馨提示—送上祝福。
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇五
回顧這半年的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個(gè)平臺(tái)能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息、導(dǎo)航的.功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇六
培訓(xùn)開場白和結(jié)束語，這是一次培訓(xùn)非常重要的兩個(gè)時(shí)刻！還不知道如何講述
培訓(xùn)會(huì)議開場白
？一起閱讀這篇
培訓(xùn)開場白臺(tái)詞
吧！
下午的培訓(xùn)馬上就開始了，大家各就各位了，我是今天下午的主持人李靜!上午的培訓(xùn)大家的狀態(tài)都非常好!那現(xiàn)在大家的精神狀態(tài)好不好。
用你們最洪亮，最動(dòng)聽的聲音告訴我，現(xiàn)在的狀態(tài)好不好!
經(jīng)過一上午的培訓(xùn)，我們對中心文化有所了解，鄭總又給我們進(jìn)行了高品質(zhì)溝通的培訓(xùn)。
那么現(xiàn)在有請溫濤老師對代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃做一個(gè)系統(tǒng)的講解大家掌聲有請溫老師給我們帶來的代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
20xx年開始，為將我行打造成政府、企業(yè)、市民最滿意的銀行，廣西最有特色的銀行，廣西最具競爭力的銀行。
實(shí)現(xiàn)我行第二次騰飛，最需要的，不就是商行人這種營銷的精神嗎?這種精神也將永遠(yuǎn)伴隨著商行的發(fā)展，邁向更美好的明天!
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇七
剛才，王局長就迎接xxx年省督導(dǎo)評估工作講了重要意見，孫主任就迎檢工作進(jìn)行了具體詳細(xì)的培訓(xùn)。王局長和孫主任的講話，貼近實(shí)際，具有很強(qiáng)的針對性和操作性，對我們做好省檢工作具有很好的指導(dǎo)意義。下面，就如何貫徹落實(shí)好這次會(huì)議精神，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):
1、提高認(rèn)識，傳達(dá)部署要到位。首先，會(huì)后，與會(huì)的校長要將今天的會(huì)議精神，及時(shí)準(zhǔn)確、原原本本的傳達(dá)到學(xué)校的全體教師，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到教育局的各項(xiàng)決策部署上來。其次，要立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神;要吃透領(lǐng)導(dǎo)講話、領(lǐng)會(huì)上級精神、自覺與教育局的要求看齊、扎扎實(shí)實(shí)做好迎檢工作;要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確要求和任務(wù)，就當(dāng)前需要做好的重點(diǎn)工作，認(rèn)真謀劃，抓緊部署，不折不扣地抓好落實(shí)。
會(huì)議到此結(jié)束。
散會(huì)。
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇八
謝謝李老師精彩的講課!希望我們大家通過學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有禮、有儀，我們的社會(huì)更加和諧，我們的生活更加美好!今天的培訓(xùn)活動(dòng)到此圓滿結(jié)束，再次感謝李艷光老師，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的.精心安排，感謝各位的共同參與。謝謝大家!再會(huì)!
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇九
老師們，伴隨著張老師聲情并茂的講座，一天的光陰不知不覺地過去了。讓我們用熱烈的掌聲感謝張老師帶來如此豐盛的`精神大餐。最后，讓我們共同祝愿張老師在新的一年里身體健康、生活幸福、工作順利、萬事如意！
老師們，今天的學(xué)習(xí)到此結(jié)束!老師們回家路上注意安全，一路平安！
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇十
一是要有針對性。
首先要針對匯報(bào)的主題和目的開展材料收集。
其次要弄清上級領(lǐng)導(dǎo)最重視什么、最想聽什么，圍繞這個(gè)匯報(bào)才能激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)興趣。
再次要了解上級領(lǐng)導(dǎo)的思維特點(diǎn)和語言風(fēng)格，讓匯報(bào)思路與語言貼近領(lǐng)導(dǎo)。
二是要語言簡潔。
首先是政策理論要運(yùn)用到“點(diǎn)”上。
工作匯報(bào)中不可避免地會(huì)提到一些指導(dǎo)思想和原則方針，但不能在匯報(bào)中把從馬列主義到科學(xué)發(fā)展觀及系列政策一一羅列，造成聽者的聽覺疲勞。
運(yùn)用政策理論時(shí)，要注意工作的`條件、范圍和性質(zhì)，注意運(yùn)用對解決特定問題和具體事項(xiàng)有指導(dǎo)意義的政策理論。
其次是盡量少用或不用概詞、概數(shù)。
涉及到具體事項(xiàng)和對象的性質(zhì)、數(shù)量時(shí)，應(yīng)盡量減少用“部分”、“有的”、“一定范圍”、“某種程度”等概詞，絕對不用“據(jù)說”、“有人反映”“幾分之幾”等不確定性詞語。
再次要言之有物。
不能光有“領(lǐng)導(dǎo)重視”，而無加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的具體措施;只有“開拓創(chuàng)新”，而無新思路、新措施;僅有“深入細(xì)致”，而無“深”、“細(xì)”的具體體現(xiàn);也不能盡是一些沒有觸及工作實(shí)質(zhì)的和具體問題的空話、套活、虛活和領(lǐng)導(dǎo)言論。
而且要多用短句，能短則短，語言要干脆有力，上口順耳。
切忌為了對仗工整，人為造詞，生硬地加詞少句。
三是要寫出高度。
匯報(bào)樹料是一個(gè)總結(jié)、提高、升華的過程，必須寫出高度。
要在工作事例的闡述中表達(dá)出自己的思想見解，脫離了具體工作的思想表達(dá)，容易造成對聽眾的說教氛圍。
具體來說，就是要突出工作亮點(diǎn)，挖掘個(gè)性東西，并分析透徹。
要從具體工作入手，抓住本質(zhì)，防止表面化的材料堆砌，要讓上級提出有見解的建議。
上級聽匯報(bào)的目的，除了了解下級工作開展情況外，同時(shí)也要為其改進(jìn)自身工作以便更好地指導(dǎo)下級工作汲取經(jīng)驗(yàn)。
因此匯報(bào)時(shí)要提出對本級和上級工作都有指導(dǎo)意義的建議，才能讓領(lǐng)導(dǎo)有所悟、有所得。
四是結(jié)構(gòu)要清晰。
匯報(bào)材料一般包括工作開展情況、工作成效、存在的問題與建議、今后的工作打算等內(nèi)容。
整個(gè)材料如何布局，先寫什么、后寫什么，強(qiáng)調(diào)什么、簡寫什么，要根據(jù)匯報(bào)的時(shí)間要求和領(lǐng)導(dǎo)意圖合理安排。
談成績時(shí)要充分，讓領(lǐng)導(dǎo)一聽就能興奮起來。
說問題時(shí)要直接了當(dāng)，敢于觸及矛盾焦點(diǎn)，但個(gè)案性的、短期性的問題應(yīng)少提，避免大小問題一起羅列影響成績展示效果。
匯報(bào)打算時(shí)，涉及全局性的工作，要提出一些原則性、方向性的東西;涉及具體問題時(shí)，要拿一些針對性、操作性強(qiáng)的工作措施。
匯報(bào)材料要有高度。
古人講，欲窮千里目，更上一層樓。
以下應(yīng)上，是匯報(bào)的基本屬性。
要寫好匯報(bào)，就要提高站位，避免自說自話。
因此，匯報(bào)材料首先要明確匯報(bào)對象，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖上級意圖，站在上級領(lǐng)導(dǎo)和部門的高度上撰寫匯報(bào)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)和上級布置的題目作答，把握匯報(bào)對象想要了解的內(nèi)容，若是全面工作則全面匯報(bào)，若是專題工作則具體匯報(bào)，切忌主觀臆斷造成的偏題、跑題。
但準(zhǔn)確把握上級和領(lǐng)導(dǎo)意圖不能靠“臨時(shí)抱佛腳”，要把功夫下在平時(shí)。
在日常工作中及時(shí)學(xué)習(xí)上級指示精神，了解上級動(dòng)態(tài)，明確工作重點(diǎn)難點(diǎn)。
其次，領(lǐng)會(huì)上級意圖，把握文章主題，需要自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬。
因此，平日要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)，向群眾書本學(xué)，學(xué)理論，學(xué)業(yè)務(wù)，提高審題、解題、破題的能力。
匯報(bào)材料要有深度。
上級要求下級做有關(guān)情況的匯報(bào)，是為了了解經(jīng)驗(yàn)、問題、困難等深層次情況，因此，切忌淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水。
在把握匯報(bào)主題的前提下，應(yīng)圍繞重點(diǎn)內(nèi)容深耕細(xì)作。
正所謂要言不煩，凡是涉及問題的關(guān)鍵內(nèi)容要說清說透，擊中本質(zhì)要害，要避免簡單的材料堆砌。
確保匯報(bào)深度，還要避免“千稿一面，萬人同調(diào)”。
匯報(bào)內(nèi)容要突出自身特色，符合自身實(shí)際，一方面撰文者要深入一線，掌握一手資料，做到心中有數(shù);另一方面撰文者要積極與領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流，虛心聽取意見建議，博采眾長。
此外，要力避語言拖沓，一味求長。
長度不等于深度。
文章要注重簡明扼要，多講結(jié)果，少講進(jìn)程。
上級部門聽取匯報(bào)，就是要了解準(zhǔn)確事實(shí)，倘若長篇大論不分主次，甚至需要上級進(jìn)行再加工、再分析，那么報(bào)告的意義與價(jià)值就大打折扣了。
匯報(bào)材料要有廣度。
當(dāng)然，廣度不是不分主次，面面俱到。
但一篇好的匯報(bào)材料不能回避問題與困難，只報(bào)喜不報(bào)憂，要做到全面客觀，有喜報(bào)喜，有憂報(bào)憂。
一方面要做結(jié)構(gòu)完整，有頭有尾。
在謀篇布局上精心籌劃，做好提綱，明確主次;另一方面要保證要點(diǎn)完整，論據(jù)充分。
匯報(bào)作為上級決策的重要依據(jù)，其內(nèi)容是將直接影響上級出臺(tái)的政策內(nèi)容。
所以任何與匯報(bào)主題密切相關(guān)的內(nèi)容都不可遺漏，在構(gòu)思以及草稿的修改過程中，撰稿者自己要進(jìn)行反復(fù)推敲梳理，查漏補(bǔ)缺。
同時(shí)也要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流，從多個(gè)角度進(jìn)行內(nèi)容檢查完善。
此外論據(jù)要充分，尤其是一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)例如投資額、稅收、產(chǎn)量、普及率、完成率等信息要敘述準(zhǔn)確，保證匯報(bào)內(nèi)容有血有肉。
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培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇十一
領(lǐng)導(dǎo)的講話，是關(guān)懷，是鼓舞，也是鞭策和期待！會(huì)議結(jié)束后，我們將繼續(xù)深入學(xué)校領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，牢記責(zé)任，不辱使命，為坊子教育發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)！
感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，感謝在座的各位朋友，和我們一起度過了一個(gè)難忘的教師節(jié)。美麗的鮮花，燦爛的笑容，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，社會(huì)的期待——教師是世界上最幸福的人！愿感動(dòng)化為我們前行的.動(dòng)力，讓此刻的幸福成為美好的永恒！會(huì)議結(jié)束后，請所有獲獎(jiǎng)人員與區(qū)領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
坊子區(qū)“慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)”圓滿結(jié)束！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友、老師們身體健康，節(jié)日愉快！謝謝！
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇十二
老師們，分班已經(jīng)完成，祝愿大家在往后幾天的培訓(xùn)中與自己的伙伴們互相切磋，共同成長！下面由各位校級領(lǐng)導(dǎo)為大家作常規(guī)工作要求講座，這些內(nèi)容將牽涉到今后大家的日常工作，請大家務(wù)必認(rèn)真聆聽！
首先，請牟冬梅副書記為大家介紹學(xué)校文化以及教師考核的相關(guān)紀(jì)律。掌聲歡迎！
下面請李炳森副校長作安全、后勤方面的常規(guī)要求。掌聲有請！下面有請龐科副校長為大家談?wù)勎倚５陌嘀魅蔚掠ぷ?。歡迎！下面請黃遷燕副校長就各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)、校本研修活動(dòng)作相關(guān)要求！掌聲歡迎！
各位老師們，所謂“辛勤播種的'人一定能含笑收獲”，愿在座的每一位新教師在我們河?xùn)|小學(xué)這個(gè)大家庭能夠不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，充實(shí)內(nèi)涵，祝大家在接下來的幾天學(xué)習(xí)快樂！
開幕活動(dòng)到此結(jié)束，請各位領(lǐng)導(dǎo)退場！
最后溫馨提示大家，明天上午培訓(xùn)活動(dòng)的重頭戲是新教師5分鐘演講，主題是中國夢，河?xùn)|夢。請闡明自己為什么報(bào)考河?xùn)|小學(xué)，自己想如何實(shí)現(xiàn)夢想！
好，今天的培訓(xùn)到此結(jié)束，明天上午8：30，不見不散！
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇十三
經(jīng)過一上午的培訓(xùn)，我們對中心文化有所了解，鄭總又給我們進(jìn)行了高品質(zhì)溝通的培訓(xùn)。
那么現(xiàn)在有請溫濤老師對代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃做一個(gè)系統(tǒng)的講解大家掌聲有請溫老師給我們帶來的代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。鼓掌歡迎。
感謝溫老師給我們帶來的關(guān)于代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的課程精彩講解，希望在座的每位同學(xué)把今天所學(xué)的學(xué)以致用，讓我們把熱烈的掌聲再次送給溫老師!
今天溫老師帶來的都是對在校大學(xué)生來說非常實(shí)用的課程，現(xiàn)在，是一個(gè)競爭的時(shí)代，是市場的競爭，是人才的競爭，更是口才的競爭。
不要因?yàn)槲覀儧]有好的口才而失去表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)槲覀儧]有好的演講能力而錯(cuò)過成就自我的機(jī)會(huì)，那么下面有溫濤老師給我們帶來演講與口才的精彩講解。
溫老師講的好不好!精不精彩!既然我們的老師講了這么精彩的課程，那么我們大家肯定有很多好的想法和建議，或者還有什么不明白的問題，下面就以學(xué)校結(jié)成小組自由討論，有問題的同學(xué)可以向在場老師咨詢，提問。
我們知道了如何做好高品質(zhì)的溝通，了解了我們中心的文化，我相信咱們中心讓好的教育沒有距離的宗旨，一定會(huì)通過大家傳遍燕趙大地。經(jīng)過一天的培訓(xùn)，到現(xiàn)在也接近尾聲了，下面有請xx老師對今天的培訓(xùn)進(jìn)行會(huì)終總結(jié)!大家以極其熱烈的掌聲歡迎xx老師!
培訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束語篇十四
隨著“...”的到來，綿陽交通又將面臨新的發(fā)展機(jī)遇。我們將在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和部、省交通主管部門的大力支持和幫忙下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼博、求實(shí)、奉獻(xiàn)、廉潔的綿陽交通精神，為推進(jìn)綿陽科技城建設(shè)和綿陽交通發(fā)展新跨越作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
多謝大家。