心得體會是對自己所經(jīng)歷過的事情進行思考與總結(jié)的過程。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要明確總結(jié)的目的和對象，明確自己總結(jié)的內(nèi)容和方向；其次，要結(jié)合實際，真實客觀地反映自己的思考和感受，不虛假夸大，不為了湊字數(shù)而空洞敷衍；還要注重邏輯和條理，清晰地組織思路，將觀點與論據(jù)有機地結(jié)合起來；此外，語言表達要簡明扼要，用詞準確恰當，避免冗長和啰嗦；最后，要注意審視和反思，通過總結(jié)不斷改進自己的心得寫作能力，提高表達的質(zhì)量和水平。以下是小編整理的一些心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
書香講座心得體會篇一
近期，我有幸參加了一場書香醫(yī)學講座。這次講座是由一位資深醫(yī)生主講的，內(nèi)容涉及了醫(yī)學領(lǐng)域的一些重要知識和實踐經(jīng)驗。通過這次講座，我對醫(yī)學的理解更加深入，受益匪淺。
首先，講座開篇，主講醫(yī)生分享了他在醫(yī)學領(lǐng)域多年的經(jīng)驗，并引出了一個引人入勝的主題：“醫(yī)者仁心”。他告訴我們，醫(yī)學不僅僅是一門知識，更是一門藝術(shù)。在醫(yī)者眼中，患者是需要關(guān)懷和照顧的生命。一位合格的醫(yī)生應該擁有一顆仁心，將病人的需求放在第一位，用自己的專業(yè)知識和技能去幫助他們。這讓我對醫(yī)學產(chǎn)生了更加崇高的敬意，并深刻認識到醫(yī)學的責任和使命。
接著，主講醫(yī)生詳細介紹了醫(yī)學領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。他提到了現(xiàn)代醫(yī)學面臨的挑戰(zhàn)和機遇。醫(yī)學的發(fā)展如同一部永不完結(jié)的百科全書，每天都會有新的知識被探索和發(fā)現(xiàn)。與此同時，醫(yī)學也面臨著新的疾病和疫情的挑戰(zhàn)。在這個時代，醫(yī)生需要不斷學習和進步，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務。這讓我明白了作為一名醫(yī)學從業(yè)者，我必須始終保持學習的態(tài)度，與時俱進。
講座的第三部分，主講醫(yī)生向我們介紹了醫(yī)學研究的重要性。他舉了一些著名的醫(yī)學研究成果作為例子，說明了醫(yī)學研究對世界的重大影響。他告訴我們，醫(yī)學研究不僅可以幫助人類戰(zhàn)勝疾病，還可以推動醫(yī)學科技的創(chuàng)新和發(fā)展。作為一名醫(yī)生，我們也應該積極參與到醫(yī)學研究中，為人類提供更好的醫(yī)療服務。這讓我感受到了醫(yī)學事業(yè)的偉大和光榮，也激發(fā)了我投身醫(yī)學研究的熱情。
接下來，主講醫(yī)生分享了一些臨床實踐中的案例。他帶領(lǐng)我們回顧了一些經(jīng)典的病例，從中總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗。他強調(diào)，醫(yī)學的本質(zhì)是實踐。只有通過實踐，醫(yī)生才能真正掌握醫(yī)學知識和技能。他的例子生動形象，讓我感受到了醫(yī)學實踐的挑戰(zhàn)和不易。通過這些案例，我明白了學以致用的重要性，也進一步了解了醫(yī)學實踐的復雜性。
最后，主講醫(yī)生鼓勵我們要保持積極樂觀的心態(tài)。他告訴我們，醫(yī)學雖然充滿了困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持堅持和努力，就一定能夠取得成功。他分享了一些自己的經(jīng)歷，讓我深受鼓舞。作為醫(yī)學從業(yè)者，我們要時刻保持對生命的敬畏之心，將患者的健康放在第一位，以樂觀的態(tài)度面對工作中的一切挑戰(zhàn)。
通過這次書香醫(yī)學講座，我收獲頗豐。我明白了醫(yī)學的重要性和偉大性，也對醫(yī)學的發(fā)展和挑戰(zhàn)有了更深入的了解。我將以這次講座為契機，持續(xù)學習醫(yī)學知識，提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務。我相信，只要保持對醫(yī)學的熱愛和執(zhí)著，我將能夠在醫(yī)學領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
書香講座心得體會篇二
書香醫(yī)學講座是我大學生活中難得的一次難忘經(jīng)歷。在這次講座中，我深深體會到了醫(yī)學的廣闊和深奧，也收獲了許多寶貴的知識和靈感。以下，我將從講座內(nèi)容的精彩、講師的魅力以及其對我的啟發(fā)和思考等方面展開討論。
第二段：講座內(nèi)容的精彩
這次講座中，講師詳細介紹了醫(yī)學的最新研究和技術(shù)，讓我對醫(yī)學的前沿有了更加清晰的認識。他引用了大量案例，生動形象地展示了醫(yī)學在解決人類疾病中的重要地位。通過這些案例，我不僅加深了對醫(yī)學專業(yè)的理解，還深深被醫(yī)學所能帶來的奇跡所感動。此外，講座中還介紹了醫(yī)學的相關(guān)職業(yè)，讓我對未來工作的方向有了更加明確的認識。
第三段：講師的魅力
這位講師不僅具備專業(yè)的醫(yī)學知識，更是以他獨特的教學風格吸引了我的注意。他的講解通俗易懂，用大量的圖表和實例來解釋專業(yè)術(shù)語，讓我這位非醫(yī)學背景的學生也能夠輕松理解。他還耐心答疑解惑，關(guān)注學生的問題并細致解答，給予我們很大的鼓勵和支持。講座結(jié)束時，掌聲雷動，我深感講師的魅力和親和力。
第四段：對我的啟發(fā)和思考
這次講座不僅僅是為了傳授知識，更是為了激發(fā)學生的興趣和對醫(yī)學的熱愛。通過講座，我更加堅定了我將來從事醫(yī)學專業(yè)的決心。我意識到醫(yī)學是一個非常有挑戰(zhàn)性、有意義的職業(yè)，醫(yī)生可以通過自己的努力和知識改變患者的生活，給他們帶來健康和幸福。同時，講座也提醒我在大學學習中要注重學科交叉，提升自己的綜合素質(zhì)。除了專業(yè)知識外，還要培養(yǎng)團隊合作能力和創(chuàng)新精神，提高解決問題的能力。
第五段：總結(jié)
通過這次書香醫(yī)學講座，我受益匪淺。講座內(nèi)容的精彩、講師的魅力、對我的啟發(fā)與思考都讓我對醫(yī)學專業(yè)充滿了熱情和期待。我相信，未來的醫(yī)學研究和實踐將會帶給人類更多的奇跡和希望。作為一名大學生，我將以醫(yī)學為己任，努力學習和進步，將來為社會做出更多貢獻。我相信，通過不斷學習與探索，我一定能夠成為一名出色的醫(yī)學專業(yè)人才。
書香講座心得體會篇三
近年來，書香機關(guān)講座成為了大學生們不可或缺的一種精神食糧。作為一個熱愛閱讀和思考的大學生，我積極參與了學校組織的書香機關(guān)講座活動，并從中受益匪淺。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談談我對書香機關(guān)講座的心得體會。
首先，書香機關(guān)講座為我們提供了一個與名家學者面對面交流的寶貴機會。在校園內(nèi)，我們常常只是聽到老師的講解和同學們的思考，而難得能夠近距離聆聽曾在學術(shù)領(lǐng)域有所建樹的人士分享他們的思考和智慧。參加書香機關(guān)講座，我曾有幸聽到了知名作家某某的親身經(jīng)歷分享，感受到了他面對困境時的堅持和樂觀。這種與名家交流共進的機會，不僅讓我在學術(shù)上得到了很大的啟發(fā)，更讓我對自己的追求和努力充滿了信心。
其次，書香機關(guān)講座為我們提供了一個汲取知識的良好平臺。在日常學習中，我們不僅要學習教材中的知識，還要了解更廣闊的世界。書香機關(guān)講座的豐富內(nèi)容涉及到了文學、藝術(shù)、哲學、經(jīng)濟等多個學科領(lǐng)域，豐富了我們的知識面，拓寬了我們的視野。參加講座，我曾聽到一位經(jīng)濟學家的演講，他不僅深入淺出地解釋了復雜的經(jīng)濟理論，還結(jié)合實例指導我們?nèi)绾卧诋斚碌慕?jīng)濟環(huán)境中保持理性和冷靜。這些知識和觀點，對我未來的學習和生活產(chǎn)生了積極的影響。
再次，書香機關(guān)講座為我們提供了一個共同探討的平臺。在講座期間，我們有機會和同學們一起討論感興趣的話題，相互交流意見和觀點。這種互動和分享的過程，不僅讓我們受益匪淺，也增進了我們的友誼和團結(jié)。我曾參加一場關(guān)于現(xiàn)代文學的講座，在講座結(jié)束后，我和幾位志同道合的同學一起探討了其中的一些問題。通過我們的交流，我深感大家對于文學的熱愛和追求，并在彼此的啟發(fā)中成長。
最后，書香機關(guān)講座激發(fā)了我對讀書和思考的熱情。在大學的學習生活中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的課業(yè)壓力和社交壓力。但是參加書香機關(guān)講座，讓我意識到讀書和思考是一種享受和提升自我的過程。通過閱讀名著和名家的文章，我能夠更加全面地了解世界和自己，從而更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。這種熱情和追求也使我更加珍惜大學時光，更加努力地向著自己的目標前進。
綜上所述，書香機關(guān)講座是大學生們不可或缺的精神食糧。參加講座，我們有機會與名家學者面對面交流，汲取知識，共同探討，激發(fā)對讀書和思考的熱情。而這些經(jīng)歷和體驗，必將在我們的大學生活中起到積極的推動作用，讓我們更加有信心和智慧地迎接未來的挑戰(zhàn)。相信在書香機關(guān)講座的陪伴下，我們一定能夠成為更好的自己。
書香講座心得體會篇四
最近，我有幸參加了一場由當?shù)貓D書館舉辦的“書香親子講座”，內(nèi)容包括兒童閱讀的重要性以及如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。在講座中，主講人深入淺出地講解了種種寶貴知識，讓我深深地感受到了家庭閱讀對孩子健康成長的重要性。本文將分享我個人的體會和思考，希望對關(guān)心孩子教育的媽媽們有所啟發(fā)。
第一段：講座前的擔憂
一開始，我對于這場講座的效果并不抱太多希望。理由很簡單：我認為，只要讓孩子大量閱讀就可以了，何必要聽專家講座呢？然而，講座中，主講人的一句話卻徹底顛覆了我的想法：“大量閱讀是必要條件，但不是充分條件?！笔裁词浅浞謼l件？我不得不停下來，仔細傾聽。
第二段：孩子的閱讀能力
講座主題之一是讓我們了解孩子在閱讀上的“瓶頸”。我的孩子已經(jīng)讀小學，但是仍然不能獨立閱讀一些較難的書籍。講座中，我了解到，這是因為孩子太過依賴繁瑣的拼音標注，而缺乏了發(fā)音和寫作的基礎。主講人向我們展示了一些有效的識字方法，如拼讀、音速讀等等，讓我們認識到孩子在閱讀上的問題需要我們認真地解決。
第三段：培養(yǎng)孩子的閱讀習慣
培養(yǎng)孩子的閱讀習慣不僅需要營造良好的家庭氛圍，還需要我們父母通過各種途徑激發(fā)孩子的興趣。推薦好書、給孩子配上適合他閱讀水平的圖書、引導他們自主選擇讀物，這些都是常見的方法。講座中，主講人還介紹了很多有趣的親子讀書方式，如詩歌朗誦、角色扮演等等，讓我感受到了原來閱讀也可以這么有趣！
第四段：家庭閱讀營造孩子健康成長的環(huán)境
講座的最后，主講人強調(diào)了家庭閱讀營造孩子健康成長的氛圍對于孩子成長的影響。這些包括，培養(yǎng)孩子積極、自信、認真的態(tài)度；提高孩子的文化素養(yǎng)，壯大閱讀能力；增加童年美好記憶，為成年后的幸福生活打基礎。同時，家庭閱讀還能引導孩子第一時間接觸到人類智慧、不同文化，為他們創(chuàng)造更寬闊的發(fā)展空間。
第五段：結(jié)論
通過這場講座，我學到了很多新思路，更進一步認清了閱讀教育對于孩子成長的重要性。家庭閱讀應該注重方法、環(huán)境，營造健康、快樂的成長氛圍。我相信，這些親子教育的理念不僅可以幫助孩子們成為豐富多彩、有思想、有文化的人，而且可以在今后的成長道路上為他們提供堅實有力的支撐。所以，我決定從今天開始，給孩子配上一些好書，一步一步引導他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，這既是親子書香的思考，更是父母為孩子創(chuàng)造美好未來的偉大實踐。
書香講座心得體會篇五
每個人都知道讀書能夠開闊眼界，增長知識，但是你有沒有想過書本對于醫(yī)學專業(yè)同樣是一種支持呢？最近，我參加了一場由醫(yī)學專家主講的書香醫(yī)學講座，深深感受到了書本對醫(yī)學工作者的重要性。在這場講座中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，下面我將分享一些心得體會。
第二段：書本的重要性
書本是醫(yī)學工作者不可或缺的工具，它不僅僅是一種知識的積累，更是培養(yǎng)醫(yī)學思維的基礎。在講座中，專家講述了很多案例，這些案例來源于各種醫(yī)學書籍。通過這些案例的學習，我們可以更好地理解和運用醫(yī)學知識。同時，書本還可以幫助我們了解最新的醫(yī)學研究成果，跟上時代的步伐。例如，通過書本我們可以了解到新的疾病防治方法，更好地為患者提供高效的醫(yī)療服務。因此，書本對醫(yī)學工作者來說是知識的源泉，是不可或缺的伙伴。
第三段：書香醫(yī)學講座的收獲
在書香醫(yī)學講座中，我了解了許多精彩的醫(yī)學書籍，并且也了解到了如何正確運用書本來提升醫(yī)學實踐。講座中，專家和同行分享了他們的親身經(jīng)歷和心得體會，讓我深受啟發(fā)。我記得其中一個專家說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！彼脑捝钌钣|動了我，讓我意識到書本只有在實踐中才能真正發(fā)揮它的價值。只有將書本知識與臨床實踐相結(jié)合，才能更好地服務于患者。這讓我意識到，書本不僅要讀，還要用。
第四段：讀書的方法和技巧
在講座中，專家向我們介紹了一些讀書的方法和技巧。首先，我們要選擇適合自己的醫(yī)學書籍，根據(jù)自己的專業(yè)需求和興趣進行選擇。其次，我們要學會快速抓住重點，而不是追求完整地閱讀一本書。在閱讀過程中，我們可以進行標記和做筆記，幫助我們更好地理解和記憶書中的內(nèi)容。最重要的是，我們要堅持不懈地讀書，爭取每天抽出固定的時間來進行閱讀，這樣才能不斷提升自己的醫(yī)學水平。
第五段：結(jié)尾
通過參加書香醫(yī)學講座，我深深體會到了書本對于醫(yī)學工作者的重要性。書本是我們的指南針和助力，它可以啟迪我們的思維，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們也要學會正確使用書本，將書本知識與實踐相結(jié)合，為患者提供更好的醫(yī)療服務。我相信，只要我們不斷學習、不斷閱讀，書香醫(yī)學將在我們的實踐中綻放光彩。
（總字數(shù)：337字）
書香講座心得體會篇六
不同于學術(shù)講座和演講會，書香講座往往是一種小范圍內(nèi)的分享交流活動，旨在推廣閱讀和分享讀書心得。作為一種常見的公共文化活動，書香講座的心得體會對于激發(fā)人們的閱讀熱情和提高思想素養(yǎng)具有重要意義。然而，要寫一篇1200字的關(guān)于“書香講座心得體會”的文章，需要有一定的寫作技巧和組織結(jié)構(gòu)。接下來，將從五個方面來探討如何寫好這樣一篇文章。
第二段：講座主題和內(nèi)容概述
首先，要寫好書香講座心得體會，需要對講座的主題和內(nèi)容進行概述。講座的主題可能涵蓋文學、歷史、科學、人文等多個領(lǐng)域，而每個主題下的內(nèi)容也會有所不同。在寫心得體會時，要簡要敘述講座的主題和主要內(nèi)容，以便讀者了解整個講座的背景。
第三段：個人體驗和感悟
其次，書香講座的心得體會與個人體驗和感悟密不可分。在這一段中，可以描述自己在講座中的所見所聞和所感所悟?？赡苁侵v座內(nèi)容中的某個觀點讓自己眼前一亮，或是講座中的一個細節(jié)感動了自己的心靈，又或是講座過程中與其他聽眾交流和分享的互動讓自己受益匪淺。通過將個人體驗和感悟與講座主題進行結(jié)合，可以給讀者一個更具體、更鮮活的感受。
第四段：思考和探討
書香講座不僅僅是傳遞知識，更是引發(fā)思考和探討的契機。在這一段中，可以對講座中的觀點和內(nèi)容進行思考和發(fā)散性的討論。可以思考一下講座所涉及的主題對于個人和社會的意義，或是講座中的某個觀點是否與自己的思想相契合，亦或是講座中拋出的問題是否值得深入思考。這樣的思考和探討可以為讀者提供更廣泛的思維空間，激發(fā)他們對書香講座的興趣和關(guān)注。
第五段：總結(jié)和對自己的啟示
最后，要在心得體會的文章中進行總結(jié)和對自己的啟示。在這一段中，可以從個人角度出發(fā)，總結(jié)整個講座經(jīng)歷的收獲和體驗?？赡苁侵v座中一個新的觀點啟發(fā)了自己的思考，或是講座中推薦的書籍讓自己對某個領(lǐng)域有了更深入的了解。通過總結(jié)自己的心得體會，既可以給讀者一個結(jié)論性的觀點，也可以對自己的思想和成長進行自我審視和反思。
結(jié)尾
通過上述五段式的組織結(jié)構(gòu)，我們可以寫好一篇關(guān)于“書香講座心得體會”的1200字文章。不僅可以描寫講座的主題和內(nèi)容，更能結(jié)合個人體驗和感悟，進行思考和探討，以及得出總結(jié)和對自己的啟示。通過這樣的寫作方式，我們可以更好地分享和交流關(guān)于書香講座的心得體會，也可以激發(fā)他人對閱讀和思考的熱情。
書香講座心得體會篇七
書香機關(guān)講座是為了培養(yǎng)機關(guān)干部職工的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)，促進機關(guān)工作的高效與創(chuàng)新而開設的。我有幸參加了這次講座，深受啟發(fā)與感悟。在這次講座中，我獲得了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，提高了個人修養(yǎng)，增強了自信心。以下是我對這次講座的心得體會。
二、借鑒古人智慧
在講座中，講師分享了許多古人的智慧和思考方式。通過學習古人的經(jīng)驗和教訓，我們可以更好地面對困難和挑戰(zhàn)。例如，講師講述了蘇軾的故事，蘇軾在仕途中多次遭遇挫折，但他從不放棄，通過自我反省和學習，他最終取得了輝煌的成就。這讓我深受鼓舞，讓我明白了困難并非不可逾越的，只要我們保持積極的心態(tài)，并不斷學習和進步，最終就能取得成功。
三、加強團隊協(xié)作
在講座中，講師還強調(diào)了團隊協(xié)作的重要性。在現(xiàn)代社會，一個人的力量是有限的，只有通過與他人合作，才能更好地實現(xiàn)個人和組織的目標。例如，講師提到了“突破帶動周圍”的思想，這意味著一個人的改變和突破可以影響到周圍的人，進而帶動整個團隊發(fā)展。這給我很大的啟發(fā)，讓我意識到在工作中，要積極主動地與同事合作，共同進步，共同成長，才能取得更好的成績和更大的價值。
四、追求卓越
講座中，講師還介紹了一些成功人士的故事和經(jīng)驗。這些人都以其出色的表現(xiàn)和卓越的成就贏得了社會的認可和尊敬。他們的成功并非偶然，而是通過不斷地努力和追求卓越取得的。這讓我明白了成功不是命中注定的，而是通過自己的努力和奮斗實現(xiàn)的。只有不斷追求卓越，不斷超越自己，才能取得真正的成功。
五、感悟人生價值
通過這次講座，我對人生的意義和價值有了更深入的思考。人生不僅僅是為了生活和工作，更重要的是要追求內(nèi)心的滿足和成長。只有在不斷學習和積累的過程中，才能實現(xiàn)個人的價值和意義。例如，講座中提到的讀書，讀書并不是為了獲取知識，更重要的是為了修身養(yǎng)性，提高個人素養(yǎng)和品質(zhì)。唯有如此，我們才能在人生的道路上取得真正的成就和滿足。
總結(jié)：
這次書香機關(guān)講座給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。通過學習古人的智慧、加強團隊協(xié)作、追求卓越以及思考人生的價值，我意識到只有不斷學習和進步，不斷追求卓越，我們才能取得成功和成就。同時，我們也要認識到人生的意義和價值，只有在追求內(nèi)心滿足和成長的過程中，我們才能實現(xiàn)個人的價值和意義。我希望通過這次講座學到的東西能夠幫助我更好地應對工作和生活的挑戰(zhàn)，取得更大的成就和滿足。
書香講座心得體會篇八
書香講座是現(xiàn)代大學生文化活動的重要組成部分，通過聽取專家學者的講座，能夠拓寬知識面，提升綜合素養(yǎng)。而寫書香講座的心得體會，不但是對所學知識的總結(jié)與梳理，更是對自己聽講水平的總結(jié)與反思。本文將介紹如何寫一篇1200字的關(guān)于“書香講座心得體會”的連貫五段式文章。
第一段：簡介引入
在文章的開頭，要簡潔明了地陳述主題，即“書香講座心得體會”，并且引入你參加的一場書香講座?？梢悦枋鲋v座的主題、演講者的身份背景以及你對此次講座的期望。例如：“最近，我有幸參加了一場由知名經(jīng)濟學家張三教授主講的關(guān)于中國經(jīng)濟發(fā)展方向的書香講座。作為經(jīng)濟學專業(yè)的學生，我對這場講座充滿期待，希望能進一步了解中國經(jīng)濟的現(xiàn)狀與未來發(fā)展?！?BR> 第二段：主要內(nèi)容概述
在這一段中，你需要簡要概述講座的主要內(nèi)容?？梢酝ㄟ^列舉幾個講座的重點來突出主題，同時也要注意將這些內(nèi)容進行適當?shù)臍w納和梳理，使其構(gòu)成一個連貫的邏輯框架。例如：“在講座中，張教授詳細介紹了中國經(jīng)濟近年來的發(fā)展狀況，并提出了一些獨特的見解。他指出，中國經(jīng)濟正處于轉(zhuǎn)型升級階段，面臨著內(nèi)外部各種挑戰(zhàn)。同時，張教授還強調(diào)了創(chuàng)新的重要性，并提出了一系列政策建議，以促進中國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展?！?BR> 第三段：知識體會與感悟
在這一段中，你需要結(jié)合自己的專業(yè)知識和個人理解，對所聽講座中的內(nèi)容進行分析和總結(jié)，并提出自己的觀點和看法。重點在于展示你對這些知識的深入理解和透徹思考，以及你如何將這些知識與自己的專業(yè)學習和未來發(fā)展聯(lián)系起來。例如：“作為一名經(jīng)濟學專業(yè)的學生，我深刻認識到創(chuàng)新對于中國經(jīng)濟的重要性。只有通過不斷創(chuàng)新，才能在全球競爭中保持中國經(jīng)濟的競爭力。同時，我還意識到在研究和制定經(jīng)濟發(fā)展政策時，需要綜合考慮國內(nèi)外環(huán)境因素，并采取有針對性的措施?！?BR> 第四段：個人收獲與提高
在這一段中，你需要分析你個人在這次講座中的收獲和提高?？梢哉務撃阍谒伎紗栴}、表達觀點、掌握專業(yè)知識等方面的提高，并談論這對你的未來學習和發(fā)展的意義和價值。例如：“通過參加這場講座，我進一步深化了對中國經(jīng)濟的認識，并且學會了如何將理論知識應用到實際問題的解決中。這對我個人的學習和未來就業(yè)都具有重要意義，我將堅持不懈地學習和實踐，努力成為一名出色的經(jīng)濟學專業(yè)人才?！?BR> 第五段：總結(jié)回顧與展望
在文章的最后一段中，你需要對整個講座的主題和所得到的收獲進行總結(jié)回顧，并展望自己在今后如何將這些知識和經(jīng)驗應用到實際生活與學習中。同時也可以再次感謝演講者的分享和組織方的安排，可以肯定講座的意義和價值。例如：“回顧這次講座，我從中獲得了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，這將為我今后的發(fā)展提供重要的支持和指導。同時，我還會積極參與更多的書香講座活動，不斷充實自己的知識儲備。最后，我要衷心感謝張教授的分享和組織方的安排，讓我受益匪淺?！?BR> 通過以上五段式的結(jié)構(gòu)，你可以清晰地展示出你對書香講座的心得體會，并將其與自身學習和發(fā)展相結(jié)合，更加全面地展示自己的寫作能力和思維深度。希望這些建議對你寫作一篇關(guān)于“書香講座心得體會”的連貫五段式文章有所幫助。
書香講座心得體會篇九
4月21日的縣委中心組(擴大)學習會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負責人分別關(guān)于財政、稅務、金融知識的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務方面談談個人體會。
我縣作為經(jīng)濟欠發(fā)達的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟中占有重要地位，進一步加強對小企業(yè)服務，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟基礎，迅速提升地方整體經(jīng)濟發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實際承受能力。資金問題嚴重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項目洽談會情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會經(jīng)濟主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟的主要結(jié)合點，政府、金融機構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標和責任。作為企業(yè)：應該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識，規(guī)范企業(yè)管理，同時積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動去適應銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機會;作為政府：應該在加強誠信建設、加強公共信息建設、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔保機制建設以及區(qū)域金融風險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認為銀行應加強“四個機制”建設，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務機制
提高服務水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠的追求，在服務中小企業(yè)客戶方面，應著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點，因此要進行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務效率尤顯重要，銀行應在嚴格遵守公開的服務承諾的基礎上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運轉(zhuǎn)的“服務流水線”，切實提高服務效率。
(二)金融創(chuàng)新機制
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應改變傳統(tǒng)、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔保方式基礎上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價值固定資產(chǎn)抵押;主動辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對符合條件企業(yè)評級，提高企業(yè)的信用等級，增加可擔保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔保公司等中介擔保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實力，提高其擔保能力;在具體辦理擔保過程中采取上述一種或幾種組合擔保方式，盡量減少擔保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應。
3、創(chuàng)新服務品種，在銀行傳統(tǒng)服務項目基礎上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務領(lǐng)域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業(yè)并購重組、電子商務網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務。
(三)風險補償機制
1、實行差別利率，貸款利率與風險度掛鉤，對逾期風險較高的實行高利率，體現(xiàn)高風險高回報，低風險低回報。
2、建議政府完善風險補償機制，擴大風險基金，用于對銀行的風險損失進行合理補償，主要補償確因客觀情況導致貸款形成風險的損失，增強銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機構(gòu)對區(qū)域金融環(huán)境的認可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風險補償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機制
1、建立信息交流平臺，聯(lián)合稅務、工商、財政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業(yè)的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報機制，由人民銀行牽頭，對轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業(yè)適時進行通報，可采取信息快報形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進行聯(lián)合制裁，對納入通報的個人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進誠信泗陽的建設，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
書香講座心得體會篇十
20xx年10月26日晚上那場精彩的演講，是我這一生都揮之不去的記憶。你可能覺得我夸張了，但是我很認真很嚴肅的告訴你，如果你和我一樣聆聽了這場演講，你一定會和我一樣，不，甚至會比我更贊嘆。唐大海老師幽默的談吐，犀利的語言，總能引起我的思考，給我的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來更多的啟發(fā)，他的很多話讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X，甚至讓我打開了更多的思路，讓我的思維不再是很狹隘的，而是漸漸地在引導著我有更加寬廣的思路去看待我身邊的問題，甚至是思考我未來的發(fā)展方向。
在演講會的最后，我還很榮幸的和唐老師來了一個面對面的思想碰撞，其中唐老師的一個回答讓我受益匪淺，他回答道“無論是你有什么樣的理想，都要找到最適合自己的行業(yè)，最適合自己的位置去做”。是啊！只有找到了你最想要做的事情，才能擁有激情去對待你的工作，無論遇到什么樣的困難也都不再是困難，因為你自己享受這個過程，而不是困難能不能克服，在找到這個目標之前我需要做的事情就是不斷的積蓄我的“力量”。
那我們到底應該具備哪些方面的“力量”那，唐老師用了兩個小時的時間給我們演講了這個力量，話句話說，就是老師提出的“百萬年薪的知識儲備”，具體分為知識儲備和能力的儲備。
知識的儲備包括幾個方面：
因為唐老師是做外貿(mào)出身的，他向我們介紹了他每天都會關(guān)注的一些信息，例如：美元指數(shù)，原油價格，日本橡膠價格，美國棉花價格，倫敦銅價，道瓊斯指數(shù)，a股指數(shù)等等，還有他談到了最近非常熱點的金融實事，比如，歐債危機。各行各業(yè)的佼佼者都有這樣一個特質(zhì)，就是關(guān)注實事，了解現(xiàn)今國家政策和經(jīng)濟發(fā)展情況，全面的分析，并結(jié)合自身的情況，做出適合自身發(fā)展的決策，我想這是基本素質(zhì)，唐老師當然也不例外。他的分析能力真的讓我嘆服！
第一條說到了要關(guān)注實事，但是只是關(guān)注了不會用就是徒勞無用嘍，要怎么去分析，就一定要運用到經(jīng)濟學和金融學有關(guān)的知識了，他要求我們在大學期間多多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，不斷地豐富自己。
談到經(jīng)濟離不開的就是法律知識，在這個法制社會里，法律是一個工具，更好的保護自身和公司的利益不受到侵害。
說到企業(yè)的經(jīng)營管理，肯定離不開的就是資金的運作，說起資金的運營，第一個想起的就是財務知識，一個好的決策者一定要擁有財會知識，才能把公司的運營做到運籌帷幄，這是需要我們花一定的時間和精力的，畢竟財務方面的知識很專業(yè)，我們的重點也應該放在運用知識，而不是知識本身。唐老師還向我們推薦了珠海宏橋的erp軟件，讓我們在校便進行一些財務方面操作的了解，增強我們的實戰(zhàn)能力。
大家都知道，百事可樂公司的一份市場調(diào)研報告，幫助百事公司業(yè)績超過了可口可樂，打破了可口可樂壟斷可樂市場的局面，由此我們可以看到，市場營銷策劃對于公司潛在的巨大價值，要學些市場營銷，才能給我司帶來更多的收益，利潤。
談到管理學唐老師似乎非常的興奮，他說自己是管理學高手，并向我們展示了他管理公司的兩個具體的實例，一個是白領(lǐng)生產(chǎn)線，另外一個是他們公司的激勵體制。公司做的越大，對于管理者的挑戰(zhàn)也就越大，對管理方法的科學性要求也就越高。
因為唐老師經(jīng)營的銀億集團主要就是從事外貿(mào)行業(yè)的，所以他最后重點的談到了國際貿(mào)易方面的知識儲備。不過我是學習財管出身的，以后的工作崗位如果有涉及，其實就算是沒有涉及我想我也應該了解國貿(mào)知識，中國加入wto這么多年來，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，國際貿(mào)易也越來越多，這方面知識肯定是必備的。
能力的儲備包括：
一、智商
他主要講到了，解決問題的能力，想象與創(chuàng)造能力，演講力，溝通與說服能力。這些也都是我們老生常談的問題了，這些也是成為各行各業(yè)佼佼者的必備素質(zhì)。
二、情商
他講到了，幽默感，表情的調(diào)整，聲音的調(diào)控和撼動人心的笑容，他講到了原一平的笑容，用笑容征服你的客戶，征服你的領(lǐng)導。
除了講述我們必備的知識儲備，在后面一大塊的時間，唐老師還解讀了當今的熱點問題，當然，這些解讀都是唐老師自身的看法，每個人各有理解，唐老師也讓我對很多問題有了更新的認識，從另外的角度去思考了中國的現(xiàn)今狀況。
突然見發(fā)現(xiàn)自己要學習的知識真的還有很多很多，我需要了解的東西還無窮無盡，瞬間一種壓力也籠罩了我，我才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不過這就是成長的過程吧，人總是要經(jīng)歷幼稚的階段，受了傷才能走向成熟。
經(jīng)過兩個多小時思想的碰撞與交匯，唐老師與在場的同學度過了一個愉快的夜晚，場內(nèi)不時的發(fā)出陣陣的笑聲和熱烈的掌聲，唐老師精彩的演講，給我們這些迷茫中的大學生指明了前進的方向，未來我們的方向是什么，這個問題還要由我們自己去思考，唐老師是過來人，他語重心長的教導可以幫助我們，讓我們在未來的人生道路上少走許多的彎路。但是每個人的人生都是不盡相同的，也許唐老師碰到的很多問題我們碰不到，又或許我們還會碰到很多問題，甚至唐老師都沒有碰到過，這時就要靠我們運用自身的能力去解決，我覺得一切的知識都是可以學習得到的，但是我們的內(nèi)心和我們的意志是需要訓練的，我要訓練自己有一顆堅強的心面對成人的世界，慢慢的長大，慢慢的承擔，希望自己能做的比唐老師更好，以后像唐老師一樣把我的經(jīng)驗分享給以后的人。
突然很有動力，很有激情，開始干吧！未來的成功都是現(xiàn)今的每一小步走出來的，我要腳踏實地，走好當下的每一步，其實就是滿懷希望的走好了未來的路！加油中國，加油大學生，加油我的今天——我的未來！
書香講座心得體會篇十一
小學期只上了六次課，并且由于講座的時間限制，這幾次課與平常的專業(yè)課有很大的不一樣。
由于時間短暫，打算介紹很多的專業(yè)的知識是不太現(xiàn)實的。教師們講座的過程中都研究到了時間限制以及我們有限的知識水平，從大處著眼，為我們大概介紹他們研究方向和資料，同時還會簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們通信工程專業(yè)的聯(lián)系?？偟膩碚f，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識，我們并沒有學到多少，但教師們利用不到兩小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們這些死啃書本的孩子也有機會現(xiàn)實了一把，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學研究。
各位教師不僅僅在學術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學習中切身的體會及經(jīng)驗，提前向我們預警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
有些教師還將幻燈片寫成英語，聽講座的同時，還接觸到了一些專業(yè)英語。當然，每場講座僅有兩小時的時間，沒有什么實質(zhì)性的詞匯積累。但看到英語ppt的時候，心里面有了小小的震撼，原先自己還有很多單詞不認識，將英語迅速轉(zhuǎn)化成中文的本事也還有欠缺。所以，講座過后，便暗暗下了決心，寒假要讓自己的英語再上一個臺階。
第一次課上，留學澳洲歸來的田x教師給我們講的是無線傳感器網(wǎng)絡。主要資料可分為什么是無線傳感器網(wǎng)絡，其中的主要問題有哪些以及最重要的部分就是如何解決。
第二次課上，黃xx教師給我們介紹了模式識別的歷史與現(xiàn)狀。聽了這次講座之后，才明白其實自己以前就接觸過很多模式識別的東西，只可是沒有將它們與這個專業(yè)的名詞聯(lián)系起來，更不明白自己也有可能成為研究這一領(lǐng)域的一員。眾所周知我們?nèi)擞形宕蟾杏X——視覺，嗅覺，味覺，聽覺，觸覺。正是經(jīng)過這五種渠道（研究證明最主要的是視覺），我們才能從外界獲取各種各樣的信息，這是我們與外界溝通橋梁。我感覺，模式識別就是給機器來構(gòu)架這樣一座橋梁，使計算機模仿人的感知本事，從感知數(shù)據(jù)中提取信息（判別物體和行為）。它廣泛的應用前景是顯而易見的。當代社會是信息大爆炸的時代，有用的，沒用的；真的，假的；各種各樣的信息紛至沓來。人們也已經(jīng)意識到，僅靠人的力量根本不可能兼顧到每一條信息，那就更別提利用了。利用機器來幫人們獲取信息，以減輕人類的壓力，就顯得很必要啦。模式識別就是這樣一種工具，并且它還衍生出很多其他方面的應用，例如利用已獲得信息，來進行進一步的確定與分類，已確定下一步的行動。這個夢想是完美的，但從教師的介紹中不難看出，要想實現(xiàn)零誤差識別困難也是相當大的。畢竟，信息是多變的，而機器的靈活性幾乎為零，這之間就出現(xiàn)一種矛盾，究竟怎樣解決，就要靠一輩輩有志之士啦。
第三次課上，周xx教師介紹了集成電路及可編程邏輯器件的發(fā)展與應用。集成電路此刻幾乎是滲透到生活的各個領(lǐng)域，平常也總是聽到這個詞，這次講座第一次了解了它準確的定義：集成電路是經(jīng)過經(jīng)過一系列特定的加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件、電容和電阻等無源器件，按照必須的電路互連，“集成”在一塊半導體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個外殼內(nèi)，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。自己在這學期先修過了計算機硬件技術(shù)基礎這門課，計算機硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本質(zhì)其實就是一塊集成電路，在這門課中學習cpu的發(fā)展時，其實是離不開集成電路的發(fā)展的。有了這門課的基礎后，聽這次講座時，感覺跟教師有更多的共鳴點，能夠說是兩次課相互促進理解。集成電路便不再那么神秘了。它的兩個重要指標是集成度和特稱尺寸；同時對它的主要設計及制造流程也有了必須的了解；另外還了解了ic產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中幾次技術(shù)上的分工。說到可編程邏輯器件，就又想到了這學期學的電類工程素質(zhì)ii，protel99其實就是電子設計自動化中的一種工具，它是幫忙工作人員簡便的進行器件的設計。
由于周教師原本是清華通信系的，所以講課中途，他又向我們介紹了幾點他對通信專業(yè)的認識以及我們該掌握的必備技能。說真的，對我們專業(yè)到底學什么，以前自己真的沒有聽到過什么真的令我信服的答案，但周教師的話，才讓我的頭腦漸漸清醒啦：osi七層模型中物理層的研究是我們的主要領(lǐng)域，有頻率的調(diào)制與解調(diào)，信號的接收發(fā)送，無線信道等方面的研究。
第四次課上，在無線通信方面頗有建樹的鐘章隊教授給我們介紹了無線通信技術(shù)的發(fā)展與未來。認真審視我們的生活之后，應當能夠發(fā)現(xiàn)，無線通信的應用應當能夠算是很廣泛了吧。但在教師的一番講解之后，才明白雖然自己覺得這項技術(shù)已經(jīng)算是很成熟了，但科研人員們還有更高的目標，還期望能把無線通信推向另一個高潮，給人們供給更便捷的無線通信。
大致來講，無線通信經(jīng)歷了前蜂窩時期，蜂窩時期，第一代擬蜂窩通信，第二代數(shù)字蜂窩系統(tǒng)，第三代寬帶移動通信系統(tǒng)等幾個重要時期。當然每一時期的過渡，是建立在各種技術(shù)逐步發(fā)展的基礎上。無線通信的的寬帶化與移動化是一向以來的目標，經(jīng)過各時期經(jīng)驗的鋪墊，我們也有理由像教師一樣堅信，這樣的目標必須會實現(xiàn)。具體來講，也許就是華為集團提出的電信行業(yè)近十年可能會完成的四個超越——超越人口，超越語音，超越管道，超越行業(yè)。
第五次課上，李xx教師便給我們介紹了我們生活中已經(jīng)不可或缺的一種交通——火車，當然是側(cè)重鐵路信號方面。由于我國的特殊國情，鐵路信號的歷史沿革是歷盡滄桑。戰(zhàn)爭年代混亂的局面下是多國制式的共存，解放后原本是完全效仿蘇聯(lián)，可是又因中蘇關(guān)系的惡化及國內(nèi)階級斗爭等一系列原因而一度陷入停滯不前的狀態(tài)。新時代解放了人們的思想之后，鐵路信號便迎來了真正的春天?！耙M、消化、集成、創(chuàng)新”，以前若聽到這幾個詞，我肯定會覺得它們只可是是幾個空頭口號，幾個官方宣言罷了。這次講座之后才明白，正是這幾個簡單的策略將我國的鐵路事業(yè)推向了世界的巔峰——高鐵干線最長，實際運營速度最快。鐵路的高速發(fā)展，信號的自動控制絕對是功不可沒——人們的反應時間已經(jīng)遠不能滿足高速運營的要求啦。目前我國普遍使用的是從外國引進并進行優(yōu)化提高的的ctcs系統(tǒng)（中國列車控制系統(tǒng)），與歐洲的列車控制系統(tǒng)etcs可謂各有所長。
第六次課，我真的聽得有點暈頭轉(zhuǎn)向了，教師介紹了很多專業(yè)問題的求解，說實在的，沒怎樣聽懂，但教師大概要表達的意思，我覺得還是領(lǐng)會了一些。有一點能夠肯定，侯xx教師絕對是專家。迭代學習控制與交通控制？看到這個題目時，我就犯嘀咕了，這兩樣有聯(lián)系嗎？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我覺得“知錯能改”應當是迭代學習控制的核心，每一次運行之后發(fā)現(xiàn)與既定目標曲線的誤差，在下一次運行過程中能夠進行改善。這也有點機器智能化的意味了。突然想到，第一講中，模式識別遇到的其中一個問題就是機器的靈活性不夠，也許與這項研究聯(lián)系起來之后，結(jié)果會有必須的改觀。那么，這樣的技術(shù)若應用在交通領(lǐng)域，也必然是很有幫忙的。
知識的海洋是無窮無盡的，教師們在其中游得很盡興。也許將來我們也能夠不要那么浮夸，將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢下，說不定真的能有所建樹，推出利國利民新技術(shù)。
書香講座心得體會篇十二
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應吸取這次的經(jīng)驗教訓，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應在廣泛涉獵的基礎上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導大家一齊思考，少一些道學家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
書香講座心得體會篇十三
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為最后能夠站在講臺上去實現(xiàn)自我的人生價值，把自我所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對我們都十分有好處，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
在參培的5天時光里，我們過得充實而有好處。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學典禮上，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的完美藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次講座的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作職責心，務必堅持教學領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到高校教學不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時光的積累和摸索。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認真體會，使我對高校教師的資料和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。
我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。
作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。
大學課程資料有著許多的特點，具體能夠總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學的教學過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學，結(jié)合自我的教學實踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結(jié)合自我的教學實踐，找到了自我的差距，認識到自我在教學中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自我，讓自我成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
書香講座心得體會篇十四
學習了劉永勝的有效教學講座，感受頗深。
一、作為一位一線教師，應該積極積累，沉淀自己的專業(yè)知識，為有效備課作充分的準備。
二、正確理解有效二字。學生的知識積累是教學有沒有效的標準。
所謂有效教學，是指學生有沒有學到什么或?qū)W生學得好不好。如果學生不想學或者學生沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學，同樣，如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的知識積累，也是無效或低效教學。
三、一個教師絕不能憑感覺、憑經(jīng)驗、憑苦干去搞教學，不能讓學生只停留在機械性記憶、淺層次理解和簡單運用上。
要經(jīng)常思考自己到底應該給學生一些什么東西，怎樣教學才是最有效，要鉆研高效課堂理論及高效教學的實踐，積極研究高效教學，借鑒經(jīng)驗，互相學習，加強交流，充分實現(xiàn)自己課堂上所有時間的有效性。
四、善于發(fā)現(xiàn)研究并解決教學中存在的實際教學問題
我們應當圍繞問題而教，而不是單純?yōu)橹R而教、為考試而教。要相信學生，不僅要關(guān)心學生的行為投入，還要關(guān)心學生的認知和情感投入。師生應善于分別學會選擇最適合自己的教法或?qū)W法，只有引導學生實現(xiàn)由“學會”到“會學”，學生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚、主題精神得到凸現(xiàn)。我們應當加強集體教研，實現(xiàn)教學活動的有效性，減少各種虛擬教學行為和“正確的廢話”，不亂搶占本該屬于學生在課堂上的學習時間和思維空間，讓課堂教學更加和諧有效，使師生的教與學能最佳的呈現(xiàn)互動、互助、互進的效果。
五、及時多總結(jié)
一個教師要想搞好有效教學，除了要加強自身的努力實踐總結(jié)外，還要善于結(jié)合工作實際有針對性地借鑒別人的成功經(jīng)驗。集體教研提問題，個體備課找差距，要學會反思自己和別人開展有效教學的經(jīng)驗交流，經(jīng)常反思自己課堂的優(yōu)勢和問題的存在，不斷改進，從關(guān)注學生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極地營造民主、平等、和諧的教學氛圍，就能達到事半功倍的教育教學效果。實現(xiàn)高效的最終目標。
書香講座心得體會篇十五
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。
市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W會使用錢財，使個人與家庭的財務處于最佳的運行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對于即將步入社會的當代大學生，理財應是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當一部分大學生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學生理財基本以炒股為主，在大學校園中的學生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓。但是炒股要比基金的風險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風險，比較適合進行長期投資。由于其投資分散風險的特點，可以有效降低投資所帶來的風險，不管是大學生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具，多學習有關(guān)于理財這一方面的知識?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財務獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進行理財規(guī)劃。
書香講座心得體會篇十六
接觸市場營銷這個專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個人在心中對它都有一個理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟學家、管理學家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠，我們所能做的就是機械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠而不現(xiàn)實;通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補書本和實踐之間的空擋，使我們有所觸動。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠，因為我們正處于一個渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學期間要為營銷這份職業(yè)做什么準備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規(guī)劃更加實質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個目標。且通過企業(yè)經(jīng)理對自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對自己的能力有一個較好的估計，也能更好地認識自己。又因為年齡比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學生活有一個較好的指導作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強度、工作方式有了一個大概的掌握。而他所講的一些實例或者教訓，也使我們收獲很多。其中更是蘊含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會人際等多個角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
書香講座心得體會篇十七
xx-x年11月9日下午，在實驗小學二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認識。感謝實驗小學組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應該謙虛的做人、謹慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應該先好好學習，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進步;2、所有的方法必須務實，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持;4、及時總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實實的過好每一天，學習每一天，進步每一天!
對于女兒，我覺得：1、她在個性上很倔強，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨立的性格，從今后，我應讓她學會多一點付出：多做一點家務、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學習上，她很毛躁，這次數(shù)學考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學習能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認為加減法屬于基礎知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應該讓她改變對加減運算不難的認識，提高對這種題的警惕心和認真度，其次加強平時對基礎運算的練習，作為家長嚴格監(jiān)督，每次做完練習要求她檢查，在培養(yǎng)獨立學習能力的同時不放縱、不放松。
本人學識有限，認識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準確，懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進步!!不勝感激!!
書香講座心得體會篇十八
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個急速發(fā)展的時代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實踐培訓，加強自身的理論知識學習和實踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實踐模擬訓練，進而強化創(chuàng)業(yè)培訓；最后，通過對創(chuàng)業(yè)實體開展創(chuàng)業(yè)指導，最終落實并完成創(chuàng)業(yè)目標。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實力，而不是虛浮的紙上談兵，實踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識和團隊合作精神。好的程序應該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個人的事情，良好的團隊合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎，像英語高數(shù)這些對軟件開發(fā)不可缺少的知識基礎需要熟悉掌握。最后就是大學生需要強烈求知欲和進取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢想是創(chuàng)業(yè)前進的動力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對失敗的勇氣就沒有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學習態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點。
書香講座心得體會篇十九
為期7天的中華傳優(yōu)秀統(tǒng)文化學習，作為一民教育，讓我如沐春風，受益匪淺。本次學習以“學習中華傳統(tǒng)文化，做有道德的教育者”全國暑期班主任培訓為主題。培訓過程中，諸位專家從“孝道”入手，抓住當前普遍而在的社會問題根源，圍繞《論語》、《大學》、《中庸》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《詩經(jīng)》等國學經(jīng)典剖析中國古代感恩、謙卑、敬畏的三種教育方法，從仁、義、禮、智、信角度對什么是教育、如何去教育等方面作了詳細詮釋，并結(jié)合身邊的典型例子，從中國傳統(tǒng)文化角度出發(fā)，對現(xiàn)有的教育、德性的本源問題作了全新的解釋，引經(jīng)據(jù)典、談古論今、活學活用，令在場所有教師得到了一次心靈上的洗禮，現(xiàn)場多次響起雷鳴般的掌聲，許多教師感動的淚如雨下。下面是自己四天培訓學習的點滴體會，與大家分享。
一、精彩課程。課堂上一個個真實故事引發(fā)的思考，結(jié)束時90度鞠躬禮及《感恩詞》讓我們心存敬意。以位音樂老師的《德音雅樂》及《孝親感恩歌曲學唱》課程給整個大講壇帶了歌聲、笑聲還有感動的低泣聲。悠揚甜美的《生命之河》在義工老師們曼妙手語舞姿中展開，讓與會學員感受《生命之河》滋潤心田。用心去唱一首好歌，就能凈化歌者的內(nèi)心；用心去聽一首好歌，能滌蕩聽者的靈魂。一個個中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德經(jīng)典故事和一首首優(yōu)美的感恩教育歌曲詮釋了中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，深深的感染了全場學員，互動漸入佳境，全場不時爆發(fā)出陣陣掌聲。情到深處，學員們還不時發(fā)出動情的低泣聲。
二、溫情服務、據(jù)悉，為大講壇服務的十幾個義工都是來自各行各業(yè)，他們以幫助別人為樂，他們把幫助別人當成個人修行的方法之一。他們一次次90度鞠躬迎侯，輕言慢行，半蹲在地上擦拭會場的每一個角落，用半蹲的姿勢為在場的貴賓和授課老師端茶送水，他們用真誠的微笑溫暖每一個人，他們身體力行踐行《弟子規(guī)》，他們用言行踐行道德禮儀，宣揚傳統(tǒng)文化。每當聽到一聲聲“老師，早上好！”、“老師，下午好！”“老師，您辛苦了！”“老師，請愉快用餐！”等等溫馨話語，我們恍惚來到了一個文明和諧的世外桃源。
三、專心學習。本次大講壇所有學員均是來自一線的老師，他們排除一切干擾，參加為期7天的學習，時間長、人數(shù)多，但會場秩序井然，學員們完全融入到了和諧、寧靜、純粹的吸收經(jīng)典文化的氛圍中。授課中老師生動風趣的演講，深入淺出的報告，深深吸引了全體的學員，大家無不認真聽課、細心筆記。對我來說，這是一場心靈之旅，所有人在都聆聽中感受傳統(tǒng)文化的精華，在感動中汲取師德的正能量。
四、心存感恩。松花江的王琦老師把弘揚中華傳統(tǒng)文化當作事業(yè)來做，他們要把老祖宗留下的寶貴精神財富傳承下來，讓我們的民族越來越強大。這也是我們每個中國人的責任，更是我們做老師的職責，讓我們從我自己做起，大力倡導中華傳統(tǒng)文化進校園，做中華傳統(tǒng)文化的學習者、傳播者和踐行者。努力教育學生繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，深刻學習國學經(jīng)典，樹立正確的人生觀和道德觀，為讓這個社會變得更加美好，更加和諧盡到一個老師應盡的責任。
最后，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育講座，不僅提升了我們教師的文化素養(yǎng)，同時，在“如何對人”、“如何對待工作”、“如何對待社會”、“如何對待家庭”等方面都有了一個全新的認識。在傳統(tǒng)文化學習后，我進一步認識到，不管是學校管理、教育教學，還是家庭生活、與人相處等方面“身教勝于言教”的重要性。今后，我將把這種平和的心態(tài)運用到日常工作和生活中，進一步加強傳統(tǒng)文化的學習，不斷提高自身道德修養(yǎng)，以身作則，努力踐行“修身、治國、平天下”的教育理念，教育和引導學生做一個有道德的人，一個有文化素養(yǎng)的`人，一個真正人格健全的人，不斷推進教育教學健康發(fā)展。
書香講座心得體會篇一
近期，我有幸參加了一場書香醫(yī)學講座。這次講座是由一位資深醫(yī)生主講的，內(nèi)容涉及了醫(yī)學領(lǐng)域的一些重要知識和實踐經(jīng)驗。通過這次講座，我對醫(yī)學的理解更加深入，受益匪淺。
首先，講座開篇，主講醫(yī)生分享了他在醫(yī)學領(lǐng)域多年的經(jīng)驗，并引出了一個引人入勝的主題：“醫(yī)者仁心”。他告訴我們，醫(yī)學不僅僅是一門知識，更是一門藝術(shù)。在醫(yī)者眼中，患者是需要關(guān)懷和照顧的生命。一位合格的醫(yī)生應該擁有一顆仁心，將病人的需求放在第一位，用自己的專業(yè)知識和技能去幫助他們。這讓我對醫(yī)學產(chǎn)生了更加崇高的敬意，并深刻認識到醫(yī)學的責任和使命。
接著，主講醫(yī)生詳細介紹了醫(yī)學領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。他提到了現(xiàn)代醫(yī)學面臨的挑戰(zhàn)和機遇。醫(yī)學的發(fā)展如同一部永不完結(jié)的百科全書，每天都會有新的知識被探索和發(fā)現(xiàn)。與此同時，醫(yī)學也面臨著新的疾病和疫情的挑戰(zhàn)。在這個時代，醫(yī)生需要不斷學習和進步，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務。這讓我明白了作為一名醫(yī)學從業(yè)者，我必須始終保持學習的態(tài)度，與時俱進。
講座的第三部分，主講醫(yī)生向我們介紹了醫(yī)學研究的重要性。他舉了一些著名的醫(yī)學研究成果作為例子，說明了醫(yī)學研究對世界的重大影響。他告訴我們，醫(yī)學研究不僅可以幫助人類戰(zhàn)勝疾病，還可以推動醫(yī)學科技的創(chuàng)新和發(fā)展。作為一名醫(yī)生，我們也應該積極參與到醫(yī)學研究中，為人類提供更好的醫(yī)療服務。這讓我感受到了醫(yī)學事業(yè)的偉大和光榮，也激發(fā)了我投身醫(yī)學研究的熱情。
接下來，主講醫(yī)生分享了一些臨床實踐中的案例。他帶領(lǐng)我們回顧了一些經(jīng)典的病例，從中總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗。他強調(diào)，醫(yī)學的本質(zhì)是實踐。只有通過實踐，醫(yī)生才能真正掌握醫(yī)學知識和技能。他的例子生動形象，讓我感受到了醫(yī)學實踐的挑戰(zhàn)和不易。通過這些案例，我明白了學以致用的重要性，也進一步了解了醫(yī)學實踐的復雜性。
最后，主講醫(yī)生鼓勵我們要保持積極樂觀的心態(tài)。他告訴我們，醫(yī)學雖然充滿了困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持堅持和努力，就一定能夠取得成功。他分享了一些自己的經(jīng)歷，讓我深受鼓舞。作為醫(yī)學從業(yè)者，我們要時刻保持對生命的敬畏之心，將患者的健康放在第一位，以樂觀的態(tài)度面對工作中的一切挑戰(zhàn)。
通過這次書香醫(yī)學講座，我收獲頗豐。我明白了醫(yī)學的重要性和偉大性，也對醫(yī)學的發(fā)展和挑戰(zhàn)有了更深入的了解。我將以這次講座為契機，持續(xù)學習醫(yī)學知識，提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務。我相信，只要保持對醫(yī)學的熱愛和執(zhí)著，我將能夠在醫(yī)學領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
書香講座心得體會篇二
書香醫(yī)學講座是我大學生活中難得的一次難忘經(jīng)歷。在這次講座中，我深深體會到了醫(yī)學的廣闊和深奧，也收獲了許多寶貴的知識和靈感。以下，我將從講座內(nèi)容的精彩、講師的魅力以及其對我的啟發(fā)和思考等方面展開討論。
第二段：講座內(nèi)容的精彩
這次講座中，講師詳細介紹了醫(yī)學的最新研究和技術(shù)，讓我對醫(yī)學的前沿有了更加清晰的認識。他引用了大量案例，生動形象地展示了醫(yī)學在解決人類疾病中的重要地位。通過這些案例，我不僅加深了對醫(yī)學專業(yè)的理解，還深深被醫(yī)學所能帶來的奇跡所感動。此外，講座中還介紹了醫(yī)學的相關(guān)職業(yè)，讓我對未來工作的方向有了更加明確的認識。
第三段：講師的魅力
這位講師不僅具備專業(yè)的醫(yī)學知識，更是以他獨特的教學風格吸引了我的注意。他的講解通俗易懂，用大量的圖表和實例來解釋專業(yè)術(shù)語，讓我這位非醫(yī)學背景的學生也能夠輕松理解。他還耐心答疑解惑，關(guān)注學生的問題并細致解答，給予我們很大的鼓勵和支持。講座結(jié)束時，掌聲雷動，我深感講師的魅力和親和力。
第四段：對我的啟發(fā)和思考
這次講座不僅僅是為了傳授知識，更是為了激發(fā)學生的興趣和對醫(yī)學的熱愛。通過講座，我更加堅定了我將來從事醫(yī)學專業(yè)的決心。我意識到醫(yī)學是一個非常有挑戰(zhàn)性、有意義的職業(yè)，醫(yī)生可以通過自己的努力和知識改變患者的生活，給他們帶來健康和幸福。同時，講座也提醒我在大學學習中要注重學科交叉，提升自己的綜合素質(zhì)。除了專業(yè)知識外，還要培養(yǎng)團隊合作能力和創(chuàng)新精神，提高解決問題的能力。
第五段：總結(jié)
通過這次書香醫(yī)學講座，我受益匪淺。講座內(nèi)容的精彩、講師的魅力、對我的啟發(fā)與思考都讓我對醫(yī)學專業(yè)充滿了熱情和期待。我相信，未來的醫(yī)學研究和實踐將會帶給人類更多的奇跡和希望。作為一名大學生，我將以醫(yī)學為己任，努力學習和進步，將來為社會做出更多貢獻。我相信，通過不斷學習與探索，我一定能夠成為一名出色的醫(yī)學專業(yè)人才。
書香講座心得體會篇三
近年來，書香機關(guān)講座成為了大學生們不可或缺的一種精神食糧。作為一個熱愛閱讀和思考的大學生，我積極參與了學校組織的書香機關(guān)講座活動，并從中受益匪淺。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談談我對書香機關(guān)講座的心得體會。
首先，書香機關(guān)講座為我們提供了一個與名家學者面對面交流的寶貴機會。在校園內(nèi)，我們常常只是聽到老師的講解和同學們的思考，而難得能夠近距離聆聽曾在學術(shù)領(lǐng)域有所建樹的人士分享他們的思考和智慧。參加書香機關(guān)講座，我曾有幸聽到了知名作家某某的親身經(jīng)歷分享，感受到了他面對困境時的堅持和樂觀。這種與名家交流共進的機會，不僅讓我在學術(shù)上得到了很大的啟發(fā)，更讓我對自己的追求和努力充滿了信心。
其次，書香機關(guān)講座為我們提供了一個汲取知識的良好平臺。在日常學習中，我們不僅要學習教材中的知識，還要了解更廣闊的世界。書香機關(guān)講座的豐富內(nèi)容涉及到了文學、藝術(shù)、哲學、經(jīng)濟等多個學科領(lǐng)域，豐富了我們的知識面，拓寬了我們的視野。參加講座，我曾聽到一位經(jīng)濟學家的演講，他不僅深入淺出地解釋了復雜的經(jīng)濟理論，還結(jié)合實例指導我們?nèi)绾卧诋斚碌慕?jīng)濟環(huán)境中保持理性和冷靜。這些知識和觀點，對我未來的學習和生活產(chǎn)生了積極的影響。
再次，書香機關(guān)講座為我們提供了一個共同探討的平臺。在講座期間，我們有機會和同學們一起討論感興趣的話題，相互交流意見和觀點。這種互動和分享的過程，不僅讓我們受益匪淺，也增進了我們的友誼和團結(jié)。我曾參加一場關(guān)于現(xiàn)代文學的講座，在講座結(jié)束后，我和幾位志同道合的同學一起探討了其中的一些問題。通過我們的交流，我深感大家對于文學的熱愛和追求，并在彼此的啟發(fā)中成長。
最后，書香機關(guān)講座激發(fā)了我對讀書和思考的熱情。在大學的學習生活中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的課業(yè)壓力和社交壓力。但是參加書香機關(guān)講座，讓我意識到讀書和思考是一種享受和提升自我的過程。通過閱讀名著和名家的文章，我能夠更加全面地了解世界和自己，從而更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。這種熱情和追求也使我更加珍惜大學時光，更加努力地向著自己的目標前進。
綜上所述，書香機關(guān)講座是大學生們不可或缺的精神食糧。參加講座，我們有機會與名家學者面對面交流，汲取知識，共同探討，激發(fā)對讀書和思考的熱情。而這些經(jīng)歷和體驗，必將在我們的大學生活中起到積極的推動作用，讓我們更加有信心和智慧地迎接未來的挑戰(zhàn)。相信在書香機關(guān)講座的陪伴下，我們一定能夠成為更好的自己。
書香講座心得體會篇四
最近，我有幸參加了一場由當?shù)貓D書館舉辦的“書香親子講座”，內(nèi)容包括兒童閱讀的重要性以及如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。在講座中，主講人深入淺出地講解了種種寶貴知識，讓我深深地感受到了家庭閱讀對孩子健康成長的重要性。本文將分享我個人的體會和思考，希望對關(guān)心孩子教育的媽媽們有所啟發(fā)。
第一段：講座前的擔憂
一開始，我對于這場講座的效果并不抱太多希望。理由很簡單：我認為，只要讓孩子大量閱讀就可以了，何必要聽專家講座呢？然而，講座中，主講人的一句話卻徹底顛覆了我的想法：“大量閱讀是必要條件，但不是充分條件?！笔裁词浅浞謼l件？我不得不停下來，仔細傾聽。
第二段：孩子的閱讀能力
講座主題之一是讓我們了解孩子在閱讀上的“瓶頸”。我的孩子已經(jīng)讀小學，但是仍然不能獨立閱讀一些較難的書籍。講座中，我了解到，這是因為孩子太過依賴繁瑣的拼音標注，而缺乏了發(fā)音和寫作的基礎。主講人向我們展示了一些有效的識字方法，如拼讀、音速讀等等，讓我們認識到孩子在閱讀上的問題需要我們認真地解決。
第三段：培養(yǎng)孩子的閱讀習慣
培養(yǎng)孩子的閱讀習慣不僅需要營造良好的家庭氛圍，還需要我們父母通過各種途徑激發(fā)孩子的興趣。推薦好書、給孩子配上適合他閱讀水平的圖書、引導他們自主選擇讀物，這些都是常見的方法。講座中，主講人還介紹了很多有趣的親子讀書方式，如詩歌朗誦、角色扮演等等，讓我感受到了原來閱讀也可以這么有趣！
第四段：家庭閱讀營造孩子健康成長的環(huán)境
講座的最后，主講人強調(diào)了家庭閱讀營造孩子健康成長的氛圍對于孩子成長的影響。這些包括，培養(yǎng)孩子積極、自信、認真的態(tài)度；提高孩子的文化素養(yǎng)，壯大閱讀能力；增加童年美好記憶，為成年后的幸福生活打基礎。同時，家庭閱讀還能引導孩子第一時間接觸到人類智慧、不同文化，為他們創(chuàng)造更寬闊的發(fā)展空間。
第五段：結(jié)論
通過這場講座，我學到了很多新思路，更進一步認清了閱讀教育對于孩子成長的重要性。家庭閱讀應該注重方法、環(huán)境，營造健康、快樂的成長氛圍。我相信，這些親子教育的理念不僅可以幫助孩子們成為豐富多彩、有思想、有文化的人，而且可以在今后的成長道路上為他們提供堅實有力的支撐。所以，我決定從今天開始，給孩子配上一些好書，一步一步引導他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，這既是親子書香的思考，更是父母為孩子創(chuàng)造美好未來的偉大實踐。
書香講座心得體會篇五
每個人都知道讀書能夠開闊眼界，增長知識，但是你有沒有想過書本對于醫(yī)學專業(yè)同樣是一種支持呢？最近，我參加了一場由醫(yī)學專家主講的書香醫(yī)學講座，深深感受到了書本對醫(yī)學工作者的重要性。在這場講座中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，下面我將分享一些心得體會。
第二段：書本的重要性
書本是醫(yī)學工作者不可或缺的工具，它不僅僅是一種知識的積累，更是培養(yǎng)醫(yī)學思維的基礎。在講座中，專家講述了很多案例，這些案例來源于各種醫(yī)學書籍。通過這些案例的學習，我們可以更好地理解和運用醫(yī)學知識。同時，書本還可以幫助我們了解最新的醫(yī)學研究成果，跟上時代的步伐。例如，通過書本我們可以了解到新的疾病防治方法，更好地為患者提供高效的醫(yī)療服務。因此，書本對醫(yī)學工作者來說是知識的源泉，是不可或缺的伙伴。
第三段：書香醫(yī)學講座的收獲
在書香醫(yī)學講座中，我了解了許多精彩的醫(yī)學書籍，并且也了解到了如何正確運用書本來提升醫(yī)學實踐。講座中，專家和同行分享了他們的親身經(jīng)歷和心得體會，讓我深受啟發(fā)。我記得其中一個專家說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！彼脑捝钌钣|動了我，讓我意識到書本只有在實踐中才能真正發(fā)揮它的價值。只有將書本知識與臨床實踐相結(jié)合，才能更好地服務于患者。這讓我意識到，書本不僅要讀，還要用。
第四段：讀書的方法和技巧
在講座中，專家向我們介紹了一些讀書的方法和技巧。首先，我們要選擇適合自己的醫(yī)學書籍，根據(jù)自己的專業(yè)需求和興趣進行選擇。其次，我們要學會快速抓住重點，而不是追求完整地閱讀一本書。在閱讀過程中，我們可以進行標記和做筆記，幫助我們更好地理解和記憶書中的內(nèi)容。最重要的是，我們要堅持不懈地讀書，爭取每天抽出固定的時間來進行閱讀，這樣才能不斷提升自己的醫(yī)學水平。
第五段：結(jié)尾
通過參加書香醫(yī)學講座，我深深體會到了書本對于醫(yī)學工作者的重要性。書本是我們的指南針和助力，它可以啟迪我們的思維，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們也要學會正確使用書本，將書本知識與實踐相結(jié)合，為患者提供更好的醫(yī)療服務。我相信，只要我們不斷學習、不斷閱讀，書香醫(yī)學將在我們的實踐中綻放光彩。
（總字數(shù)：337字）
書香講座心得體會篇六
不同于學術(shù)講座和演講會，書香講座往往是一種小范圍內(nèi)的分享交流活動，旨在推廣閱讀和分享讀書心得。作為一種常見的公共文化活動，書香講座的心得體會對于激發(fā)人們的閱讀熱情和提高思想素養(yǎng)具有重要意義。然而，要寫一篇1200字的關(guān)于“書香講座心得體會”的文章，需要有一定的寫作技巧和組織結(jié)構(gòu)。接下來，將從五個方面來探討如何寫好這樣一篇文章。
第二段：講座主題和內(nèi)容概述
首先，要寫好書香講座心得體會，需要對講座的主題和內(nèi)容進行概述。講座的主題可能涵蓋文學、歷史、科學、人文等多個領(lǐng)域，而每個主題下的內(nèi)容也會有所不同。在寫心得體會時，要簡要敘述講座的主題和主要內(nèi)容，以便讀者了解整個講座的背景。
第三段：個人體驗和感悟
其次，書香講座的心得體會與個人體驗和感悟密不可分。在這一段中，可以描述自己在講座中的所見所聞和所感所悟?？赡苁侵v座內(nèi)容中的某個觀點讓自己眼前一亮，或是講座中的一個細節(jié)感動了自己的心靈，又或是講座過程中與其他聽眾交流和分享的互動讓自己受益匪淺。通過將個人體驗和感悟與講座主題進行結(jié)合，可以給讀者一個更具體、更鮮活的感受。
第四段：思考和探討
書香講座不僅僅是傳遞知識，更是引發(fā)思考和探討的契機。在這一段中，可以對講座中的觀點和內(nèi)容進行思考和發(fā)散性的討論。可以思考一下講座所涉及的主題對于個人和社會的意義，或是講座中的某個觀點是否與自己的思想相契合，亦或是講座中拋出的問題是否值得深入思考。這樣的思考和探討可以為讀者提供更廣泛的思維空間，激發(fā)他們對書香講座的興趣和關(guān)注。
第五段：總結(jié)和對自己的啟示
最后，要在心得體會的文章中進行總結(jié)和對自己的啟示。在這一段中，可以從個人角度出發(fā)，總結(jié)整個講座經(jīng)歷的收獲和體驗?？赡苁侵v座中一個新的觀點啟發(fā)了自己的思考，或是講座中推薦的書籍讓自己對某個領(lǐng)域有了更深入的了解。通過總結(jié)自己的心得體會，既可以給讀者一個結(jié)論性的觀點，也可以對自己的思想和成長進行自我審視和反思。
結(jié)尾
通過上述五段式的組織結(jié)構(gòu)，我們可以寫好一篇關(guān)于“書香講座心得體會”的1200字文章。不僅可以描寫講座的主題和內(nèi)容，更能結(jié)合個人體驗和感悟，進行思考和探討，以及得出總結(jié)和對自己的啟示。通過這樣的寫作方式，我們可以更好地分享和交流關(guān)于書香講座的心得體會，也可以激發(fā)他人對閱讀和思考的熱情。
書香講座心得體會篇七
書香機關(guān)講座是為了培養(yǎng)機關(guān)干部職工的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)，促進機關(guān)工作的高效與創(chuàng)新而開設的。我有幸參加了這次講座，深受啟發(fā)與感悟。在這次講座中，我獲得了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，提高了個人修養(yǎng)，增強了自信心。以下是我對這次講座的心得體會。
二、借鑒古人智慧
在講座中，講師分享了許多古人的智慧和思考方式。通過學習古人的經(jīng)驗和教訓，我們可以更好地面對困難和挑戰(zhàn)。例如，講師講述了蘇軾的故事，蘇軾在仕途中多次遭遇挫折，但他從不放棄，通過自我反省和學習，他最終取得了輝煌的成就。這讓我深受鼓舞，讓我明白了困難并非不可逾越的，只要我們保持積極的心態(tài)，并不斷學習和進步，最終就能取得成功。
三、加強團隊協(xié)作
在講座中，講師還強調(diào)了團隊協(xié)作的重要性。在現(xiàn)代社會，一個人的力量是有限的，只有通過與他人合作，才能更好地實現(xiàn)個人和組織的目標。例如，講師提到了“突破帶動周圍”的思想，這意味著一個人的改變和突破可以影響到周圍的人，進而帶動整個團隊發(fā)展。這給我很大的啟發(fā)，讓我意識到在工作中，要積極主動地與同事合作，共同進步，共同成長，才能取得更好的成績和更大的價值。
四、追求卓越
講座中，講師還介紹了一些成功人士的故事和經(jīng)驗。這些人都以其出色的表現(xiàn)和卓越的成就贏得了社會的認可和尊敬。他們的成功并非偶然，而是通過不斷地努力和追求卓越取得的。這讓我明白了成功不是命中注定的，而是通過自己的努力和奮斗實現(xiàn)的。只有不斷追求卓越，不斷超越自己，才能取得真正的成功。
五、感悟人生價值
通過這次講座，我對人生的意義和價值有了更深入的思考。人生不僅僅是為了生活和工作，更重要的是要追求內(nèi)心的滿足和成長。只有在不斷學習和積累的過程中，才能實現(xiàn)個人的價值和意義。例如，講座中提到的讀書，讀書并不是為了獲取知識，更重要的是為了修身養(yǎng)性，提高個人素養(yǎng)和品質(zhì)。唯有如此，我們才能在人生的道路上取得真正的成就和滿足。
總結(jié)：
這次書香機關(guān)講座給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。通過學習古人的智慧、加強團隊協(xié)作、追求卓越以及思考人生的價值，我意識到只有不斷學習和進步，不斷追求卓越，我們才能取得成功和成就。同時，我們也要認識到人生的意義和價值，只有在追求內(nèi)心滿足和成長的過程中，我們才能實現(xiàn)個人的價值和意義。我希望通過這次講座學到的東西能夠幫助我更好地應對工作和生活的挑戰(zhàn)，取得更大的成就和滿足。
書香講座心得體會篇八
書香講座是現(xiàn)代大學生文化活動的重要組成部分，通過聽取專家學者的講座，能夠拓寬知識面，提升綜合素養(yǎng)。而寫書香講座的心得體會，不但是對所學知識的總結(jié)與梳理，更是對自己聽講水平的總結(jié)與反思。本文將介紹如何寫一篇1200字的關(guān)于“書香講座心得體會”的連貫五段式文章。
第一段：簡介引入
在文章的開頭，要簡潔明了地陳述主題，即“書香講座心得體會”，并且引入你參加的一場書香講座?？梢悦枋鲋v座的主題、演講者的身份背景以及你對此次講座的期望。例如：“最近，我有幸參加了一場由知名經(jīng)濟學家張三教授主講的關(guān)于中國經(jīng)濟發(fā)展方向的書香講座。作為經(jīng)濟學專業(yè)的學生，我對這場講座充滿期待，希望能進一步了解中國經(jīng)濟的現(xiàn)狀與未來發(fā)展?！?BR> 第二段：主要內(nèi)容概述
在這一段中，你需要簡要概述講座的主要內(nèi)容?？梢酝ㄟ^列舉幾個講座的重點來突出主題，同時也要注意將這些內(nèi)容進行適當?shù)臍w納和梳理，使其構(gòu)成一個連貫的邏輯框架。例如：“在講座中，張教授詳細介紹了中國經(jīng)濟近年來的發(fā)展狀況，并提出了一些獨特的見解。他指出，中國經(jīng)濟正處于轉(zhuǎn)型升級階段，面臨著內(nèi)外部各種挑戰(zhàn)。同時，張教授還強調(diào)了創(chuàng)新的重要性，并提出了一系列政策建議，以促進中國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展?！?BR> 第三段：知識體會與感悟
在這一段中，你需要結(jié)合自己的專業(yè)知識和個人理解，對所聽講座中的內(nèi)容進行分析和總結(jié)，并提出自己的觀點和看法。重點在于展示你對這些知識的深入理解和透徹思考，以及你如何將這些知識與自己的專業(yè)學習和未來發(fā)展聯(lián)系起來。例如：“作為一名經(jīng)濟學專業(yè)的學生，我深刻認識到創(chuàng)新對于中國經(jīng)濟的重要性。只有通過不斷創(chuàng)新，才能在全球競爭中保持中國經(jīng)濟的競爭力。同時，我還意識到在研究和制定經(jīng)濟發(fā)展政策時，需要綜合考慮國內(nèi)外環(huán)境因素，并采取有針對性的措施?！?BR> 第四段：個人收獲與提高
在這一段中，你需要分析你個人在這次講座中的收獲和提高?？梢哉務撃阍谒伎紗栴}、表達觀點、掌握專業(yè)知識等方面的提高，并談論這對你的未來學習和發(fā)展的意義和價值。例如：“通過參加這場講座，我進一步深化了對中國經(jīng)濟的認識，并且學會了如何將理論知識應用到實際問題的解決中。這對我個人的學習和未來就業(yè)都具有重要意義，我將堅持不懈地學習和實踐，努力成為一名出色的經(jīng)濟學專業(yè)人才?！?BR> 第五段：總結(jié)回顧與展望
在文章的最后一段中，你需要對整個講座的主題和所得到的收獲進行總結(jié)回顧，并展望自己在今后如何將這些知識和經(jīng)驗應用到實際生活與學習中。同時也可以再次感謝演講者的分享和組織方的安排，可以肯定講座的意義和價值。例如：“回顧這次講座，我從中獲得了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，這將為我今后的發(fā)展提供重要的支持和指導。同時，我還會積極參與更多的書香講座活動，不斷充實自己的知識儲備。最后，我要衷心感謝張教授的分享和組織方的安排，讓我受益匪淺?！?BR> 通過以上五段式的結(jié)構(gòu)，你可以清晰地展示出你對書香講座的心得體會，并將其與自身學習和發(fā)展相結(jié)合，更加全面地展示自己的寫作能力和思維深度。希望這些建議對你寫作一篇關(guān)于“書香講座心得體會”的連貫五段式文章有所幫助。
書香講座心得體會篇九
4月21日的縣委中心組(擴大)學習會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負責人分別關(guān)于財政、稅務、金融知識的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務方面談談個人體會。
我縣作為經(jīng)濟欠發(fā)達的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟中占有重要地位，進一步加強對小企業(yè)服務，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟基礎，迅速提升地方整體經(jīng)濟發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實際承受能力。資金問題嚴重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項目洽談會情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會經(jīng)濟主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟的主要結(jié)合點，政府、金融機構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標和責任。作為企業(yè)：應該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識，規(guī)范企業(yè)管理，同時積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動去適應銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機會;作為政府：應該在加強誠信建設、加強公共信息建設、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔保機制建設以及區(qū)域金融風險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認為銀行應加強“四個機制”建設，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務機制
提高服務水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠的追求，在服務中小企業(yè)客戶方面，應著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點，因此要進行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務效率尤顯重要，銀行應在嚴格遵守公開的服務承諾的基礎上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運轉(zhuǎn)的“服務流水線”，切實提高服務效率。
(二)金融創(chuàng)新機制
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應改變傳統(tǒng)、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔保方式基礎上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價值固定資產(chǎn)抵押;主動辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對符合條件企業(yè)評級，提高企業(yè)的信用等級，增加可擔保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔保公司等中介擔保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實力，提高其擔保能力;在具體辦理擔保過程中采取上述一種或幾種組合擔保方式，盡量減少擔保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應。
3、創(chuàng)新服務品種，在銀行傳統(tǒng)服務項目基礎上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務領(lǐng)域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業(yè)并購重組、電子商務網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務。
(三)風險補償機制
1、實行差別利率，貸款利率與風險度掛鉤，對逾期風險較高的實行高利率，體現(xiàn)高風險高回報，低風險低回報。
2、建議政府完善風險補償機制，擴大風險基金，用于對銀行的風險損失進行合理補償，主要補償確因客觀情況導致貸款形成風險的損失，增強銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機構(gòu)對區(qū)域金融環(huán)境的認可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風險補償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機制
1、建立信息交流平臺，聯(lián)合稅務、工商、財政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業(yè)的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報機制，由人民銀行牽頭，對轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業(yè)適時進行通報，可采取信息快報形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進行聯(lián)合制裁，對納入通報的個人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進誠信泗陽的建設，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
書香講座心得體會篇十
20xx年10月26日晚上那場精彩的演講，是我這一生都揮之不去的記憶。你可能覺得我夸張了，但是我很認真很嚴肅的告訴你，如果你和我一樣聆聽了這場演講，你一定會和我一樣，不，甚至會比我更贊嘆。唐大海老師幽默的談吐，犀利的語言，總能引起我的思考，給我的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來更多的啟發(fā)，他的很多話讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X，甚至讓我打開了更多的思路，讓我的思維不再是很狹隘的，而是漸漸地在引導著我有更加寬廣的思路去看待我身邊的問題，甚至是思考我未來的發(fā)展方向。
在演講會的最后，我還很榮幸的和唐老師來了一個面對面的思想碰撞，其中唐老師的一個回答讓我受益匪淺，他回答道“無論是你有什么樣的理想，都要找到最適合自己的行業(yè)，最適合自己的位置去做”。是啊！只有找到了你最想要做的事情，才能擁有激情去對待你的工作，無論遇到什么樣的困難也都不再是困難，因為你自己享受這個過程，而不是困難能不能克服，在找到這個目標之前我需要做的事情就是不斷的積蓄我的“力量”。
那我們到底應該具備哪些方面的“力量”那，唐老師用了兩個小時的時間給我們演講了這個力量，話句話說，就是老師提出的“百萬年薪的知識儲備”，具體分為知識儲備和能力的儲備。
知識的儲備包括幾個方面：
因為唐老師是做外貿(mào)出身的，他向我們介紹了他每天都會關(guān)注的一些信息，例如：美元指數(shù)，原油價格，日本橡膠價格，美國棉花價格，倫敦銅價，道瓊斯指數(shù)，a股指數(shù)等等，還有他談到了最近非常熱點的金融實事，比如，歐債危機。各行各業(yè)的佼佼者都有這樣一個特質(zhì)，就是關(guān)注實事，了解現(xiàn)今國家政策和經(jīng)濟發(fā)展情況，全面的分析，并結(jié)合自身的情況，做出適合自身發(fā)展的決策，我想這是基本素質(zhì)，唐老師當然也不例外。他的分析能力真的讓我嘆服！
第一條說到了要關(guān)注實事，但是只是關(guān)注了不會用就是徒勞無用嘍，要怎么去分析，就一定要運用到經(jīng)濟學和金融學有關(guān)的知識了，他要求我們在大學期間多多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，不斷地豐富自己。
談到經(jīng)濟離不開的就是法律知識，在這個法制社會里，法律是一個工具，更好的保護自身和公司的利益不受到侵害。
說到企業(yè)的經(jīng)營管理，肯定離不開的就是資金的運作，說起資金的運營，第一個想起的就是財務知識，一個好的決策者一定要擁有財會知識，才能把公司的運營做到運籌帷幄，這是需要我們花一定的時間和精力的，畢竟財務方面的知識很專業(yè)，我們的重點也應該放在運用知識，而不是知識本身。唐老師還向我們推薦了珠海宏橋的erp軟件，讓我們在校便進行一些財務方面操作的了解，增強我們的實戰(zhàn)能力。
大家都知道，百事可樂公司的一份市場調(diào)研報告，幫助百事公司業(yè)績超過了可口可樂，打破了可口可樂壟斷可樂市場的局面，由此我們可以看到，市場營銷策劃對于公司潛在的巨大價值，要學些市場營銷，才能給我司帶來更多的收益，利潤。
談到管理學唐老師似乎非常的興奮，他說自己是管理學高手，并向我們展示了他管理公司的兩個具體的實例，一個是白領(lǐng)生產(chǎn)線，另外一個是他們公司的激勵體制。公司做的越大，對于管理者的挑戰(zhàn)也就越大，對管理方法的科學性要求也就越高。
因為唐老師經(jīng)營的銀億集團主要就是從事外貿(mào)行業(yè)的，所以他最后重點的談到了國際貿(mào)易方面的知識儲備。不過我是學習財管出身的，以后的工作崗位如果有涉及，其實就算是沒有涉及我想我也應該了解國貿(mào)知識，中國加入wto這么多年來，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，國際貿(mào)易也越來越多，這方面知識肯定是必備的。
能力的儲備包括：
一、智商
他主要講到了，解決問題的能力，想象與創(chuàng)造能力，演講力，溝通與說服能力。這些也都是我們老生常談的問題了，這些也是成為各行各業(yè)佼佼者的必備素質(zhì)。
二、情商
他講到了，幽默感，表情的調(diào)整，聲音的調(diào)控和撼動人心的笑容，他講到了原一平的笑容，用笑容征服你的客戶，征服你的領(lǐng)導。
除了講述我們必備的知識儲備，在后面一大塊的時間，唐老師還解讀了當今的熱點問題，當然，這些解讀都是唐老師自身的看法，每個人各有理解，唐老師也讓我對很多問題有了更新的認識，從另外的角度去思考了中國的現(xiàn)今狀況。
突然見發(fā)現(xiàn)自己要學習的知識真的還有很多很多，我需要了解的東西還無窮無盡，瞬間一種壓力也籠罩了我，我才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不過這就是成長的過程吧，人總是要經(jīng)歷幼稚的階段，受了傷才能走向成熟。
經(jīng)過兩個多小時思想的碰撞與交匯，唐老師與在場的同學度過了一個愉快的夜晚，場內(nèi)不時的發(fā)出陣陣的笑聲和熱烈的掌聲，唐老師精彩的演講，給我們這些迷茫中的大學生指明了前進的方向，未來我們的方向是什么，這個問題還要由我們自己去思考，唐老師是過來人，他語重心長的教導可以幫助我們，讓我們在未來的人生道路上少走許多的彎路。但是每個人的人生都是不盡相同的，也許唐老師碰到的很多問題我們碰不到，又或許我們還會碰到很多問題，甚至唐老師都沒有碰到過，這時就要靠我們運用自身的能力去解決，我覺得一切的知識都是可以學習得到的，但是我們的內(nèi)心和我們的意志是需要訓練的，我要訓練自己有一顆堅強的心面對成人的世界，慢慢的長大，慢慢的承擔，希望自己能做的比唐老師更好，以后像唐老師一樣把我的經(jīng)驗分享給以后的人。
突然很有動力，很有激情，開始干吧！未來的成功都是現(xiàn)今的每一小步走出來的，我要腳踏實地，走好當下的每一步，其實就是滿懷希望的走好了未來的路！加油中國，加油大學生，加油我的今天——我的未來！
書香講座心得體會篇十一
小學期只上了六次課，并且由于講座的時間限制，這幾次課與平常的專業(yè)課有很大的不一樣。
由于時間短暫，打算介紹很多的專業(yè)的知識是不太現(xiàn)實的。教師們講座的過程中都研究到了時間限制以及我們有限的知識水平，從大處著眼，為我們大概介紹他們研究方向和資料，同時還會簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們通信工程專業(yè)的聯(lián)系?？偟膩碚f，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識，我們并沒有學到多少，但教師們利用不到兩小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們這些死啃書本的孩子也有機會現(xiàn)實了一把，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學研究。
各位教師不僅僅在學術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學習中切身的體會及經(jīng)驗，提前向我們預警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
有些教師還將幻燈片寫成英語，聽講座的同時，還接觸到了一些專業(yè)英語。當然，每場講座僅有兩小時的時間，沒有什么實質(zhì)性的詞匯積累。但看到英語ppt的時候，心里面有了小小的震撼，原先自己還有很多單詞不認識，將英語迅速轉(zhuǎn)化成中文的本事也還有欠缺。所以，講座過后，便暗暗下了決心，寒假要讓自己的英語再上一個臺階。
第一次課上，留學澳洲歸來的田x教師給我們講的是無線傳感器網(wǎng)絡。主要資料可分為什么是無線傳感器網(wǎng)絡，其中的主要問題有哪些以及最重要的部分就是如何解決。
第二次課上，黃xx教師給我們介紹了模式識別的歷史與現(xiàn)狀。聽了這次講座之后，才明白其實自己以前就接觸過很多模式識別的東西，只可是沒有將它們與這個專業(yè)的名詞聯(lián)系起來，更不明白自己也有可能成為研究這一領(lǐng)域的一員。眾所周知我們?nèi)擞形宕蟾杏X——視覺，嗅覺，味覺，聽覺，觸覺。正是經(jīng)過這五種渠道（研究證明最主要的是視覺），我們才能從外界獲取各種各樣的信息，這是我們與外界溝通橋梁。我感覺，模式識別就是給機器來構(gòu)架這樣一座橋梁，使計算機模仿人的感知本事，從感知數(shù)據(jù)中提取信息（判別物體和行為）。它廣泛的應用前景是顯而易見的。當代社會是信息大爆炸的時代，有用的，沒用的；真的，假的；各種各樣的信息紛至沓來。人們也已經(jīng)意識到，僅靠人的力量根本不可能兼顧到每一條信息，那就更別提利用了。利用機器來幫人們獲取信息，以減輕人類的壓力，就顯得很必要啦。模式識別就是這樣一種工具，并且它還衍生出很多其他方面的應用，例如利用已獲得信息，來進行進一步的確定與分類，已確定下一步的行動。這個夢想是完美的，但從教師的介紹中不難看出，要想實現(xiàn)零誤差識別困難也是相當大的。畢竟，信息是多變的，而機器的靈活性幾乎為零，這之間就出現(xiàn)一種矛盾，究竟怎樣解決，就要靠一輩輩有志之士啦。
第三次課上，周xx教師介紹了集成電路及可編程邏輯器件的發(fā)展與應用。集成電路此刻幾乎是滲透到生活的各個領(lǐng)域，平常也總是聽到這個詞，這次講座第一次了解了它準確的定義：集成電路是經(jīng)過經(jīng)過一系列特定的加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件、電容和電阻等無源器件，按照必須的電路互連，“集成”在一塊半導體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個外殼內(nèi)，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。自己在這學期先修過了計算機硬件技術(shù)基礎這門課，計算機硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本質(zhì)其實就是一塊集成電路，在這門課中學習cpu的發(fā)展時，其實是離不開集成電路的發(fā)展的。有了這門課的基礎后，聽這次講座時，感覺跟教師有更多的共鳴點，能夠說是兩次課相互促進理解。集成電路便不再那么神秘了。它的兩個重要指標是集成度和特稱尺寸；同時對它的主要設計及制造流程也有了必須的了解；另外還了解了ic產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中幾次技術(shù)上的分工。說到可編程邏輯器件，就又想到了這學期學的電類工程素質(zhì)ii，protel99其實就是電子設計自動化中的一種工具，它是幫忙工作人員簡便的進行器件的設計。
由于周教師原本是清華通信系的，所以講課中途，他又向我們介紹了幾點他對通信專業(yè)的認識以及我們該掌握的必備技能。說真的，對我們專業(yè)到底學什么，以前自己真的沒有聽到過什么真的令我信服的答案，但周教師的話，才讓我的頭腦漸漸清醒啦：osi七層模型中物理層的研究是我們的主要領(lǐng)域，有頻率的調(diào)制與解調(diào)，信號的接收發(fā)送，無線信道等方面的研究。
第四次課上，在無線通信方面頗有建樹的鐘章隊教授給我們介紹了無線通信技術(shù)的發(fā)展與未來。認真審視我們的生活之后，應當能夠發(fā)現(xiàn)，無線通信的應用應當能夠算是很廣泛了吧。但在教師的一番講解之后，才明白雖然自己覺得這項技術(shù)已經(jīng)算是很成熟了，但科研人員們還有更高的目標，還期望能把無線通信推向另一個高潮，給人們供給更便捷的無線通信。
大致來講，無線通信經(jīng)歷了前蜂窩時期，蜂窩時期，第一代擬蜂窩通信，第二代數(shù)字蜂窩系統(tǒng)，第三代寬帶移動通信系統(tǒng)等幾個重要時期。當然每一時期的過渡，是建立在各種技術(shù)逐步發(fā)展的基礎上。無線通信的的寬帶化與移動化是一向以來的目標，經(jīng)過各時期經(jīng)驗的鋪墊，我們也有理由像教師一樣堅信，這樣的目標必須會實現(xiàn)。具體來講，也許就是華為集團提出的電信行業(yè)近十年可能會完成的四個超越——超越人口，超越語音，超越管道，超越行業(yè)。
第五次課上，李xx教師便給我們介紹了我們生活中已經(jīng)不可或缺的一種交通——火車，當然是側(cè)重鐵路信號方面。由于我國的特殊國情，鐵路信號的歷史沿革是歷盡滄桑。戰(zhàn)爭年代混亂的局面下是多國制式的共存，解放后原本是完全效仿蘇聯(lián)，可是又因中蘇關(guān)系的惡化及國內(nèi)階級斗爭等一系列原因而一度陷入停滯不前的狀態(tài)。新時代解放了人們的思想之后，鐵路信號便迎來了真正的春天?！耙M、消化、集成、創(chuàng)新”，以前若聽到這幾個詞，我肯定會覺得它們只可是是幾個空頭口號，幾個官方宣言罷了。這次講座之后才明白，正是這幾個簡單的策略將我國的鐵路事業(yè)推向了世界的巔峰——高鐵干線最長，實際運營速度最快。鐵路的高速發(fā)展，信號的自動控制絕對是功不可沒——人們的反應時間已經(jīng)遠不能滿足高速運營的要求啦。目前我國普遍使用的是從外國引進并進行優(yōu)化提高的的ctcs系統(tǒng)（中國列車控制系統(tǒng)），與歐洲的列車控制系統(tǒng)etcs可謂各有所長。
第六次課，我真的聽得有點暈頭轉(zhuǎn)向了，教師介紹了很多專業(yè)問題的求解，說實在的，沒怎樣聽懂，但教師大概要表達的意思，我覺得還是領(lǐng)會了一些。有一點能夠肯定，侯xx教師絕對是專家。迭代學習控制與交通控制？看到這個題目時，我就犯嘀咕了，這兩樣有聯(lián)系嗎？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我覺得“知錯能改”應當是迭代學習控制的核心，每一次運行之后發(fā)現(xiàn)與既定目標曲線的誤差，在下一次運行過程中能夠進行改善。這也有點機器智能化的意味了。突然想到，第一講中，模式識別遇到的其中一個問題就是機器的靈活性不夠，也許與這項研究聯(lián)系起來之后，結(jié)果會有必須的改觀。那么，這樣的技術(shù)若應用在交通領(lǐng)域，也必然是很有幫忙的。
知識的海洋是無窮無盡的，教師們在其中游得很盡興。也許將來我們也能夠不要那么浮夸，將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢下，說不定真的能有所建樹，推出利國利民新技術(shù)。
書香講座心得體會篇十二
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應吸取這次的經(jīng)驗教訓，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應在廣泛涉獵的基礎上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導大家一齊思考，少一些道學家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
書香講座心得體會篇十三
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為最后能夠站在講臺上去實現(xiàn)自我的人生價值，把自我所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對我們都十分有好處，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
在參培的5天時光里，我們過得充實而有好處。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學典禮上，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的完美藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次講座的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作職責心，務必堅持教學領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到高校教學不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時光的積累和摸索。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認真體會，使我對高校教師的資料和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。
我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。
作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。
大學課程資料有著許多的特點，具體能夠總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學的教學過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學，結(jié)合自我的教學實踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結(jié)合自我的教學實踐，找到了自我的差距，認識到自我在教學中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自我，讓自我成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
書香講座心得體會篇十四
學習了劉永勝的有效教學講座，感受頗深。
一、作為一位一線教師，應該積極積累，沉淀自己的專業(yè)知識，為有效備課作充分的準備。
二、正確理解有效二字。學生的知識積累是教學有沒有效的標準。
所謂有效教學，是指學生有沒有學到什么或?qū)W生學得好不好。如果學生不想學或者學生沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學，同樣，如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的知識積累，也是無效或低效教學。
三、一個教師絕不能憑感覺、憑經(jīng)驗、憑苦干去搞教學，不能讓學生只停留在機械性記憶、淺層次理解和簡單運用上。
要經(jīng)常思考自己到底應該給學生一些什么東西，怎樣教學才是最有效，要鉆研高效課堂理論及高效教學的實踐，積極研究高效教學，借鑒經(jīng)驗，互相學習，加強交流，充分實現(xiàn)自己課堂上所有時間的有效性。
四、善于發(fā)現(xiàn)研究并解決教學中存在的實際教學問題
我們應當圍繞問題而教，而不是單純?yōu)橹R而教、為考試而教。要相信學生，不僅要關(guān)心學生的行為投入，還要關(guān)心學生的認知和情感投入。師生應善于分別學會選擇最適合自己的教法或?qū)W法，只有引導學生實現(xiàn)由“學會”到“會學”，學生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚、主題精神得到凸現(xiàn)。我們應當加強集體教研，實現(xiàn)教學活動的有效性，減少各種虛擬教學行為和“正確的廢話”，不亂搶占本該屬于學生在課堂上的學習時間和思維空間，讓課堂教學更加和諧有效，使師生的教與學能最佳的呈現(xiàn)互動、互助、互進的效果。
五、及時多總結(jié)
一個教師要想搞好有效教學，除了要加強自身的努力實踐總結(jié)外，還要善于結(jié)合工作實際有針對性地借鑒別人的成功經(jīng)驗。集體教研提問題，個體備課找差距，要學會反思自己和別人開展有效教學的經(jīng)驗交流，經(jīng)常反思自己課堂的優(yōu)勢和問題的存在，不斷改進，從關(guān)注學生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極地營造民主、平等、和諧的教學氛圍，就能達到事半功倍的教育教學效果。實現(xiàn)高效的最終目標。
書香講座心得體會篇十五
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。
市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W會使用錢財，使個人與家庭的財務處于最佳的運行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對于即將步入社會的當代大學生，理財應是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當一部分大學生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學生理財基本以炒股為主，在大學校園中的學生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓。但是炒股要比基金的風險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風險，比較適合進行長期投資。由于其投資分散風險的特點，可以有效降低投資所帶來的風險，不管是大學生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具，多學習有關(guān)于理財這一方面的知識?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財務獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進行理財規(guī)劃。
書香講座心得體會篇十六
接觸市場營銷這個專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個人在心中對它都有一個理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟學家、管理學家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠，我們所能做的就是機械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠而不現(xiàn)實;通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補書本和實踐之間的空擋，使我們有所觸動。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠，因為我們正處于一個渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學期間要為營銷這份職業(yè)做什么準備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規(guī)劃更加實質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個目標。且通過企業(yè)經(jīng)理對自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對自己的能力有一個較好的估計，也能更好地認識自己。又因為年齡比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學生活有一個較好的指導作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強度、工作方式有了一個大概的掌握。而他所講的一些實例或者教訓，也使我們收獲很多。其中更是蘊含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會人際等多個角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
書香講座心得體會篇十七
xx-x年11月9日下午，在實驗小學二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認識。感謝實驗小學組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應該謙虛的做人、謹慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應該先好好學習，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進步;2、所有的方法必須務實，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持;4、及時總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實實的過好每一天，學習每一天，進步每一天!
對于女兒，我覺得：1、她在個性上很倔強，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨立的性格，從今后，我應讓她學會多一點付出：多做一點家務、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學習上，她很毛躁，這次數(shù)學考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學習能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認為加減法屬于基礎知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應該讓她改變對加減運算不難的認識，提高對這種題的警惕心和認真度，其次加強平時對基礎運算的練習，作為家長嚴格監(jiān)督，每次做完練習要求她檢查，在培養(yǎng)獨立學習能力的同時不放縱、不放松。
本人學識有限，認識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準確，懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進步!!不勝感激!!
書香講座心得體會篇十八
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個急速發(fā)展的時代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實踐培訓，加強自身的理論知識學習和實踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實踐模擬訓練，進而強化創(chuàng)業(yè)培訓；最后，通過對創(chuàng)業(yè)實體開展創(chuàng)業(yè)指導，最終落實并完成創(chuàng)業(yè)目標。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實力，而不是虛浮的紙上談兵，實踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識和團隊合作精神。好的程序應該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個人的事情，良好的團隊合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎，像英語高數(shù)這些對軟件開發(fā)不可缺少的知識基礎需要熟悉掌握。最后就是大學生需要強烈求知欲和進取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢想是創(chuàng)業(yè)前進的動力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對失敗的勇氣就沒有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學習態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點。
書香講座心得體會篇十九
為期7天的中華傳優(yōu)秀統(tǒng)文化學習，作為一民教育，讓我如沐春風，受益匪淺。本次學習以“學習中華傳統(tǒng)文化，做有道德的教育者”全國暑期班主任培訓為主題。培訓過程中，諸位專家從“孝道”入手，抓住當前普遍而在的社會問題根源，圍繞《論語》、《大學》、《中庸》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《詩經(jīng)》等國學經(jīng)典剖析中國古代感恩、謙卑、敬畏的三種教育方法，從仁、義、禮、智、信角度對什么是教育、如何去教育等方面作了詳細詮釋，并結(jié)合身邊的典型例子，從中國傳統(tǒng)文化角度出發(fā)，對現(xiàn)有的教育、德性的本源問題作了全新的解釋，引經(jīng)據(jù)典、談古論今、活學活用，令在場所有教師得到了一次心靈上的洗禮，現(xiàn)場多次響起雷鳴般的掌聲，許多教師感動的淚如雨下。下面是自己四天培訓學習的點滴體會，與大家分享。
一、精彩課程。課堂上一個個真實故事引發(fā)的思考，結(jié)束時90度鞠躬禮及《感恩詞》讓我們心存敬意。以位音樂老師的《德音雅樂》及《孝親感恩歌曲學唱》課程給整個大講壇帶了歌聲、笑聲還有感動的低泣聲。悠揚甜美的《生命之河》在義工老師們曼妙手語舞姿中展開，讓與會學員感受《生命之河》滋潤心田。用心去唱一首好歌，就能凈化歌者的內(nèi)心；用心去聽一首好歌，能滌蕩聽者的靈魂。一個個中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德經(jīng)典故事和一首首優(yōu)美的感恩教育歌曲詮釋了中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，深深的感染了全場學員，互動漸入佳境，全場不時爆發(fā)出陣陣掌聲。情到深處，學員們還不時發(fā)出動情的低泣聲。
二、溫情服務、據(jù)悉，為大講壇服務的十幾個義工都是來自各行各業(yè)，他們以幫助別人為樂，他們把幫助別人當成個人修行的方法之一。他們一次次90度鞠躬迎侯，輕言慢行，半蹲在地上擦拭會場的每一個角落，用半蹲的姿勢為在場的貴賓和授課老師端茶送水，他們用真誠的微笑溫暖每一個人，他們身體力行踐行《弟子規(guī)》，他們用言行踐行道德禮儀，宣揚傳統(tǒng)文化。每當聽到一聲聲“老師，早上好！”、“老師，下午好！”“老師，您辛苦了！”“老師，請愉快用餐！”等等溫馨話語，我們恍惚來到了一個文明和諧的世外桃源。
三、專心學習。本次大講壇所有學員均是來自一線的老師，他們排除一切干擾，參加為期7天的學習，時間長、人數(shù)多，但會場秩序井然，學員們完全融入到了和諧、寧靜、純粹的吸收經(jīng)典文化的氛圍中。授課中老師生動風趣的演講，深入淺出的報告，深深吸引了全體的學員，大家無不認真聽課、細心筆記。對我來說，這是一場心靈之旅，所有人在都聆聽中感受傳統(tǒng)文化的精華，在感動中汲取師德的正能量。
四、心存感恩。松花江的王琦老師把弘揚中華傳統(tǒng)文化當作事業(yè)來做，他們要把老祖宗留下的寶貴精神財富傳承下來，讓我們的民族越來越強大。這也是我們每個中國人的責任，更是我們做老師的職責，讓我們從我自己做起，大力倡導中華傳統(tǒng)文化進校園，做中華傳統(tǒng)文化的學習者、傳播者和踐行者。努力教育學生繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，深刻學習國學經(jīng)典，樹立正確的人生觀和道德觀，為讓這個社會變得更加美好，更加和諧盡到一個老師應盡的責任。
最后，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育講座，不僅提升了我們教師的文化素養(yǎng)，同時，在“如何對人”、“如何對待工作”、“如何對待社會”、“如何對待家庭”等方面都有了一個全新的認識。在傳統(tǒng)文化學習后，我進一步認識到，不管是學校管理、教育教學，還是家庭生活、與人相處等方面“身教勝于言教”的重要性。今后，我將把這種平和的心態(tài)運用到日常工作和生活中，進一步加強傳統(tǒng)文化的學習，不斷提高自身道德修養(yǎng)，以身作則，努力踐行“修身、治國、平天下”的教育理念，教育和引導學生做一個有道德的人，一個有文化素養(yǎng)的`人，一個真正人格健全的人，不斷推進教育教學健康發(fā)展。