探索是發(fā)現(xiàn)未知領域、解決問題的重要途徑。寫好總結需要注重語言的精煉和準確，要盡可能用簡潔明了的詞語表達自己的意思。接下來，我們將展示一些優(yōu)秀的總結范文，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
編程教學心得篇一
編程被譽為20世紀的新讀寫能力，它不僅是現(xiàn)代社會的重要技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力、解決問題的能力和邏輯思維等。然而，對于一個沒有接觸過編程的人來說，第一次上編程課也充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。在我第一天上編程課的經歷中，我不僅學到了很多新的知識和技能，還深刻體會到了編程的重要性和樂趣。
第一段：迎接全新的編程世界
進入編程課堂，首先給我的感覺就是完全陌生的世界。計算機、代碼、算法等術語對我來說如同唐卡里字，完全無法理解。但是，教師的生動講解和豐富的例子讓我很快明白了一些基本概念。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)編程是一種可以通過代碼“指使”計算機完成任務的方式。這種通過程序來控制機械的方法讓我感到非常驚奇，同時也激發(fā)了我對編程的興趣。
第二段：初次感受編程的力量
在第一個實際操作的環(huán)節(jié)中，我學習了如何使用代碼來控制計算機畫圖。通過簡單的幾行代碼，我可以讓計算機按照我指定的規(guī)則創(chuàng)造出美麗的圖形。這種通過編程語言傳達指令的方式讓我感受到了編程的力量。同時，我也明白了編程是一種迭代的過程，需要不斷地嘗試和調整，才能得到想要的結果。這種反復修正和優(yōu)化的過程使我養(yǎng)成了耐心和不斷進取的品質。
第三段：團隊合作與溝通的重要性
編程不僅僅是一個個人的挑戰(zhàn)，更是一個團隊合作的過程。在編程課堂上，我們經常被分成小組，一起解決問題和完成項目。通過和同學們合作，我深刻體會到了團隊合作和溝通的重要性。每個人都可以為團隊貢獻自己的想法和才能，共同解決問題，完成任務。這種團隊合作的氛圍讓我感到非常溫馨和歡樂。
第四段：編程對邏輯思維的培養(yǎng)
編程需要具備良好的邏輯思維能力。在編程課堂上，我們需要將復雜的問題分解成簡單的步驟，并按照特定的順序進行編碼。通過刻意練習，我的邏輯思維能力得到了顯著的提高。我學會了分析問題、找到解決方案和實施措施的能力。這種思維方式不僅在編程領域中有用，還可以應用到日常生活中，幫助我更好地解決問題。
第五段：編程的樂趣與挑戰(zhàn)
盡管編程在初學階段會帶來一些挑戰(zhàn)，但是它給我?guī)淼臉啡ひ彩菬o法言喻的。編程讓我感受到了自己的能力和潛力。當一個項目完成后，看到自己的代碼能夠讓計算機按照自己的想法工作，我感到無比的成就感。同時，編程還可以創(chuàng)造出無窮無盡的可能性，可以實現(xiàn)一些我曾經認為不可能的事情。這種發(fā)現(xiàn)新奇和解決問題的樂趣讓我對編程產生了濃厚的興趣和熱情。
總結：
第一天的編程教學經歷讓我意識到了編程的重要性和樂趣。通過對編程的初步了解，我不僅掌握了一些基本概念和技能，還培養(yǎng)了團隊合作、邏輯思維和解決問題的能力。編程帶給我的樂趣和成就感讓我對未來的學習充滿了期待。我相信，通過繼續(xù)學習和實踐，我將能夠在編程領域不斷發(fā)展并創(chuàng)造出更多的價值。
編程教學心得篇二
編程是當下非常熱門的技能之一，越來越多的人選擇學習編程。作為一個編程新人，我在學習的過程中獲得了很多寶貴的經驗和教訓。通過編程的學習，我不僅掌握了一門新的技能，還培養(yǎng)了解決問題和邏輯思維的能力。在這篇文章中，我將分享我作為一個編程新人的心得體會。
第一段：充分準備對編程入門至關重要
作為一個編程新人，我首先明白到充分的準備對編程入門非常重要。在開始學習之前，我搜集了各種關于編程的資料，并提前了解了一些常用的編程語言和工具。此外，我還參加了一些線上和線下的編程入門課程，以增加對編程的了解和熟悉程度。這些準備工作為我快速上手編程奠定了堅實的基礎。
第二段：勤動手實踐是提高編程能力的關鍵
在學習編程的過程中，我發(fā)現(xiàn)勤動手實踐是提高編程能力的關鍵。光靠理論知識是遠遠不夠的，只有通過實際操作，才能真正掌握編程的技巧和技能。為了實踐，我主動參與了一些開源項目，積極地研究他人的代碼并模仿實現(xiàn)。同時，我也通過解決一些實際問題來鞏固自己的編程能力。勤動手實踐不僅讓我加深對編程語言的理解，還提高了我的問題解決能力和創(chuàng)造力。
第三段：及時尋求幫助是解決問題的有效途徑
在學習編程的過程中，我遇到了很多問題。有時候遇到的問題會讓人感到沮喪和困惑，但我從來沒有放棄。我意識到及時尋求幫助是解決問題的有效途徑。我主動向身邊的編程老手請教問題，并積極參與各種編程社區(qū)和論壇的討論。通過與他人的交流和學習，我不僅得到了解決問題的方法，還拓寬了自己的視野，并結交了一些志同道合的朋友。
第四段：持續(xù)學習和不斷提升是成為優(yōu)秀編程人員的關鍵
編程是一個不斷進步和不斷學習的過程。作為一個編程新人，我深刻認識到持續(xù)學習和不斷提升是成為優(yōu)秀編程人員的關鍵。為了不落后于時代的發(fā)展，我定期閱讀相關的編程書籍和技術文章，并積極參加各種技術交流會議和培訓班。此外，我還通過開發(fā)個人項目和參與編程競賽等方式來不斷提升自己的編程能力。持續(xù)學習和不斷提升讓我能夠跟上技術的發(fā)展，更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：編程的樂趣和應用前景讓我堅定學習的決心
學習編程讓我深深體會到了它的樂趣和應用前景，這讓我堅定了自己學習編程的決心。編程是一門充滿創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的技能，通過編程，我可以將自己的想法變成現(xiàn)實，創(chuàng)造出有用的工具和應用程序。另外，編程的應用范圍非常廣泛，無論是在科學研究、商業(yè)領域還是在日常生活中，都能發(fā)揮重要的作用。這讓我對未來充滿了無限的憧憬和期待。
總結：
通過學習編程，我不僅掌握了一項重要的新技能，而且培養(yǎng)了解決問題和邏輯思維的能力。在這個過程中，我明確了充分準備對編程入門的重要性，發(fā)現(xiàn)了勤動手實踐提高編程能力的關鍵，體會到了及時尋求幫助解決問題的重要性，認識到了持續(xù)學習和不斷提升的必要性，最終堅定了學習編程的決心。編程的樂趣和應用前景讓我充滿了對未來的期待。通過不斷學習和努力，我相信我會走得更遠，實現(xiàn)自己的編程夢想。
編程教學心得篇三
編程機器人教學是一種新興的教育方式，通過讓學生編寫程序指揮機器人行動，旨在培養(yǎng)學生的邏輯思維、創(chuàng)造力和問題解決能力。在我參與的編程課程中，我體驗了編程機器人教學，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：學習樂趣
編程機器人教學的最大優(yōu)勢在于它帶給學生的學習樂趣。在編程的過程中，學生們會充分發(fā)揮想象力，設計出有趣的程序，指揮機器人完成各種任務。他們可以親眼看到自己的設計在機器人身上變?yōu)楝F(xiàn)實，這種親身參與的感受極大地激發(fā)了學生們的學習熱情。此外，編程機器人也可以進行比賽，學生們可以通過互相競爭來提高自己的編程技能，進一步激發(fā)了學習的興趣。
第三段：培養(yǎng)邏輯思維
編程機器人的教學方法可以幫助學生培養(yǎng)邏輯思維能力。在編寫程序時，學生需要理清問題的邏輯關系，將復雜的任務分解為簡單的步驟。這個過程對學生的思維能力是一個很好的訓練。而且，如果學生的程序有誤，機器人就無法按照預期進行行動，這就迫使學生們通過調試找出錯誤源頭。這種過程鍛煉了學生的問題解決能力，培養(yǎng)了他們的耐心和責任心。
第四段：激發(fā)創(chuàng)造力
編程機器人教學也可以激發(fā)學生的創(chuàng)造力。學生在編寫程序時可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，設計出獨特的任務和行動方案。他們可以嘗試不同的方法，挑戰(zhàn)自己的思維界限，以尋找最優(yōu)解。而且，學生們也可以通過編寫自己的程序和算法來增加機器人的功能和表現(xiàn)，這樣一來，編程機器人教學就成為了一個培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的平臺。
第五段：實踐應用
編程機器人教學不僅僅是為了培養(yǎng)學生的編程技能，它也能夠幫助學生將所學知識應用到實際生活中。學生們可以利用編程機器人設計機器人助手，來完成一些日常的任務，比如打掃房間或者送飲料等。通過這樣的實踐，學生們可以更好地理解編程知識在實際生活中的應用，從而增強對編程的興趣和學習動力。
總結：編程機器人教學是一種富有樂趣、能夠培養(yǎng)學生邏輯思維、創(chuàng)造力和問題解決能力的教育方式。通過參與編程機器人課程，我深刻體會到了它的價值和優(yōu)勢。希望將來更多的學生能夠有機會接觸和體驗編程機器人教學，從中收獲樂趣與智慧。
編程教學心得篇四
編程教學是當今科技教育的重要組成部分，對學生培養(yǎng)創(chuàng)新思維、解決問題的能力有著重要影響。作為一名編程教師，我希望通過分享我的心得體會，幫助其他教師更好地進行編程教學。在我多年的教學經驗中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的編程教學需要從培養(yǎng)興趣、引導思維、注重實踐、激發(fā)創(chuàng)意和關注團隊合作等方面著手。
首先，培養(yǎng)學生對編程的興趣是非常重要的。編程是一門需要耐心和堅持的學科，而學生只有對編程感到樂趣，才能更加專注和積極地參與教學活動。因此，教師應該通過豐富的教學內容和有趣的項目來引發(fā)學生對編程的興趣。比如，可以引導學生制作一個小游戲或者設計一個網站，讓他們在實踐中體驗到編程的樂趣和成就感。
其次，在編程教學中，要注重引導學生的思維方式。編程不僅僅是一種技術，更是一種思維方式。好的編程教學應該引導學生培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力。我們可以通過提出問題、激發(fā)探索和解釋代碼的方式來培養(yǎng)學生的思維能力。同時，教師也要鼓勵學生提出問題，并引導他們在解決問題的過程中主動思考和分析。
第三，實踐是編程教學中至關重要的環(huán)節(jié)。編程是一門實踐性很強的學科，紙上得來終覺淺，必須通過實踐來加深理解。因此，我在教學中注重讓學生通過編寫代碼來實現(xiàn)具體功能。在實踐中，學生不僅可以鞏固所學知識，還能夠提高獨立解決問題的能力。同時，我也會鼓勵學生參加編程競賽和小組項目，讓他們在實際應用中感受到編程的魅力和實用性。
第四，激發(fā)學生的創(chuàng)意和創(chuàng)造力也是編程教學的重要目標。編程是一門充滿創(chuàng)意的學科，它可以幫助學生想象和創(chuàng)造出各種有趣的作品。作為教師，我會鼓勵學生嘗試不同的編程語言和工具，給予他們更多的自由度和空間來發(fā)揮創(chuàng)意。我也會組織一些創(chuàng)意編程比賽，讓學生展示他們的創(chuàng)意和創(chuàng)造力。
最后，我認為團隊合作在編程教學中具有非常重要的意義。編程項目往往需要多人協(xié)作，因此，教師要鼓勵學生積極參與團隊合作。我會組織學生進行小組項目，讓他們在合作中學會傾聽、溝通和分工合作。通過團隊合作，學生能夠互相學習和共同解決問題，建立起彼此之間的信任和團結。
總之，優(yōu)秀的編程教學需要從培養(yǎng)興趣、引導思維、注重實踐、激發(fā)創(chuàng)意和關注團隊合作等方面入手。通過精心設計的教學內容和方法，我們可以幫助學生掌握編程技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我希望我的心得體會能夠對其他教師在編程教學中起到一定的啟發(fā)和幫助。通過共同努力，我們可以打造優(yōu)秀的編程教育體系，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
編程教學心得篇五
編程是當下最炙手可熱的技能之一，學習編程能夠培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力，對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力有著重要的促進作用。在過去的兩年里，我作為一名編程老師，有幸參與了許多編程教學實踐，并積累了一些心得體會。以下是我對編程教學的感悟。
第一段：通過項目學習激發(fā)興趣
在教授編程的過程中，我發(fā)現(xiàn)學生的興趣是尤為重要的一環(huán)。因此，我鼓勵學生通過項目學習編程。通過選擇一些有趣的項目，如制作小游戲、設計簡單的網頁等，學生能夠更加有動力地投入到學習中來。編程的樂趣在于能夠親手創(chuàng)造出自己的作品，而項目學習恰好可以實現(xiàn)這一目標。同時，項目學習也能夠幫助學生更好地融合編程思維和實踐能力，將理論知識應用到實際操作中。
第二段：培養(yǎng)問題解決能力
編程中經常會遇到各種問題和bug，如何解決這些問題是一項重要的能力。作為編程教師，我鼓勵學生在遇到問題時主動尋找解決方案，并提供指導和幫助。同時，我鼓勵學生之間進行合作，互相交流解決問題的方法。通過這樣的方式，學生能夠培養(yǎng)解決問題的能力，并逐漸形成獨立思考和創(chuàng)新的習慣。此外，通過解決問題，學生還會對編程語言及其原理有更深入的理解，從而提升編程能力。
第三段：引導學生掌握基本概念
編程是一門需要掌握基本概念的學科。在編程教學中，我注重引導學生掌握基本的編程概念，如變量、循環(huán)、條件判斷等。通過理論講解和實踐演示相結合的方式，我?guī)椭鷮W生對這些概念進行理解和運用。在教學中，我也鼓勵學生多實踐，通過不斷地實際操作，提升對基本概念的熟練掌握程度。只有理解了基本概念，學生才能夠更好地應用編程語言進行創(chuàng)造性的編程。
第四段：鼓勵學生進行開放式探索
編程是一門創(chuàng)造性的學科，沒有固定的答案。在教學中，我鼓勵學生進行開放式的探索，提出自己的想法和解決方案。通過鼓勵學生進行自主思考和創(chuàng)作，我發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)造力得到了很好地釋放。在開放式探索中，學生可以提出問題、實驗新的方法，并在實踐中進行修正和改進。通過這樣的探索，學生能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力，提升自己的編程水平。
第五段：注重評價和反饋
在編程教學中，評價和反饋是不可或缺的環(huán)節(jié)。我注重及時給學生反饋，并幫助他們分析問題和提出改進意見。通過及時的反饋，學生能夠及時了解自己的不足，從而及時進行調整和改進。同時，我鼓勵學生互相評價和反饋，通過與同學的交流，學生能夠更全面地了解自己的問題，并互相幫助和促進。評價和反饋的過程也是培養(yǎng)學生自主學習和團隊合作能力的過程。
總之，編程教學是一項富有挑戰(zhàn)性和潛力的工作。通過項目學習激發(fā)興趣、培養(yǎng)問題解決能力、引導學生掌握基本概念、鼓勵學生進行開放式探索以及注重評價和反饋等方面的探索和實踐，我深刻體會到編程教學對學生的影響和作用。希望我的心得體會能夠為其他編程教師在編程教學中提供一些參考和借鑒。同時，希望更多的學生能夠通過編程學習，培養(yǎng)創(chuàng)造力和實踐能力，為未來做好充足的準備。
編程教學心得篇六
編程教學作為一門現(xiàn)代思維的培養(yǎng)課程，近年來受到越來越多的關注。作為一名編程教學的初學者，我參加了這門課程的第一天培訓，并對此有著深刻的體會和感悟。下面我將圍繞著編程教學的內容和效果，以及我的感受和期望，來分享我的心得體會。
首先，編程教學的內容非常豐富多樣。在第一天的培訓中，我們接觸了基本的編程語言和邏輯概念。通過老師的講解和實例演示，我們了解了計算機程序的基本構成和運行原理。更重要的是，通過實際操作，我們嘗試用代碼解決問題，這讓我對編程的具體操作有了更深的理解。我認為編程教學應該繼續(xù)拓寬課程內容，涉及到更多的編程語言和應用領域，以滿足不同學生的需求。
其次，編程教學的效果令人驚喜。在第一天的學習中，我和同學們都對編程的魅力有了更加深刻的認識。我們從最簡單的“Hello World”開始，逐步掌握了編程語言的基本語法和用法。并且在實現(xiàn)一個小程序的過程中，我們體會到了編程的樂趣和成就感。通過互動和合作，我們還學會了如何向別人提出問題和解決問題，這對于我們培養(yǎng)邏輯思維和團隊合作能力非常重要。我期待在今后的學習中，能夠更深入地探索編程的奧秘，不斷提高自己的編程能力。
然后，我對編程教學的感受是充滿挑戰(zhàn)與樂趣。作為一門新穎的學科，編程對于我來說是一個全新的領域。剛開始接觸的時候，我覺得有些難以理解和掌握。但通過持續(xù)的學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)編程其實并不像表面上那么難。相反，每一次的突破和進步都給予我極大的滿足感。編程對于創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和問題解決能力的提升有著巨大的價值，因此，我決心不僅僅止步于編程教學的課堂，還要持續(xù)自學和探索。
最后，對于編程教學的期望是進一步普及和優(yōu)化。隨著時代的發(fā)展，編程已經成為一種必備的技能。希望編程教學能夠更廣泛地普及到各個學校和年齡段，讓更多的學生接觸和掌握編程。此外，希望教學可以更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力，激發(fā)他們的學習熱情和潛能。編程教育不僅僅是提供知識，更重要的是引導學生積極思考和主動探索。只有這樣，才能真正實現(xiàn)編程教育的價值與意義。
綜上所述，編程教學的第一天給我留下了深刻的印象。內容豐富多樣，培養(yǎng)效果令人驚喜；學習過程中既充滿挑戰(zhàn)又帶來樂趣；對于未來，我們希望編程教育能夠更加普及和優(yōu)化。通過不斷學習和實踐，我相信我能夠掌握更多的編程技能，并用編程思維解決實際問題。我期待未來的編程教學能夠給我?guī)砀嗟某砷L和收獲。
編程教學心得篇七
編程是現(xiàn)代社會中一項重要的技能，越來越多的人加入到學習編程的行列中。而對于那些剛開始學習編程的新人來說，往往會面臨一系列的問題和困惑。作為一名有一定經驗的編程教師，我有幸能夠指導和教授新人們入門編程的技巧。在過去的幾年中，我積累了一些關于教學的心得和體會，接下來我將分享給大家。
第二段：準備工作的重要性
在教授編程之前，做好充分的準備工作是至關重要的。首先，我們需要了解學生們的水平和背景知識，從而能夠更好地調整教學內容和難度。同時，為了提高學生學習的效果，我們還需要準備一些實際案例和實踐項目，讓學生在實際操作中逐步掌握編程的技巧和思維方式。此外，時刻保持對新的編程技術和語言的學習，保持自己的學習能力和教學的更新性也是必不可少的。
第三段：激發(fā)學生的興趣和動力
對于新人來說，編程往往會面臨一些困難，比如語法錯誤、邏輯錯誤等。而這些錯誤會給學生帶來挫敗感，進而可能喪失學習的動力。因此，作為教師，我們應該通過一些方法來激發(fā)學生的興趣和動力?？梢栽诮虒W中引入一些趣味性的編程案例，通過解決一系列的任務和挑戰(zhàn)，讓學生們感到編程的樂趣和成就感。此外，回應學生的提問，并及時給予鼓勵和贊賞，也能夠激發(fā)學生的學習興趣。
第四段：培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力
編程是一門需要不斷思考和解決問題的學科。作為教師，我們應該培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。在教學過程中，我們可以引導學生思考問題的方法和步驟，讓他們能夠自主思考和解決問題。同時，我們可以鼓勵學生提出自己的想法和觀點，幫助他們思考更加深入的問題，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
第五段：持續(xù)的反饋和評價
在教學過程中，持續(xù)的反饋和評價是至關重要的。通過及時的反饋和評價，我們可以讓學生們知道自己的進步和不足之處，從而及時調整學習的方向和方法。同時，我們也要給予學生相應的鼓勵和肯定，讓他們感到自己的付出是有價值的。通過持續(xù)的反饋和評價，我們可以幫助學生保持學習的動力和信心，最終達到更好的學習效果。
總結：
通過這些年的教學經驗，我深刻認識到編程新人教學的重要性和挑戰(zhàn)性。只有在教學中做好充分的準備工作，激發(fā)學生的興趣和動力，培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力，并給予持續(xù)的反饋和評價，我們才能夠幫助學生們更好地掌握編程技巧和思維方式，讓他們在未來的編程學習和工作中能夠更好地發(fā)展和應用。同時，作為教師，也需要不斷學習和反思，提高自己的教學能力和水平，為學生們提供更好的教學體驗和幫助。
編程教學心得篇八
編程教學已經成為當今教育中不可或缺的一部分。作為一個剛剛踏入編程世界的新手，我的編程教學之旅在第一天迎來了開始。在這一天的學習中，我深深體會到了編程的魅力和挑戰(zhàn)，以及如何解決問題和提高思維能力。這篇文章將分享我在編程教學中的心得體會，希望能對正在學習編程的同學們有所幫助。
在編程教學的第一天，我首先被老師介紹了編程的基本概念和原理。我受益匪淺的是老師強調了邏輯思維的重要性。編程是一門注重邏輯的技能，良好的邏輯思維能力將有助于我們在解決問題時更加條理清晰，避免出現(xiàn)各種錯誤。在我之前的學習經歷中，我并沒有太多接觸這方面的訓練，但我意識到邏輯思維能力的提升對于編程將起到至關重要的作用。
第一天的教學中，我們還學習了一些基本的編程語言和工具。我首次接觸到了Python這一編程語言，并學習了如何使用它進行簡單的編程。剛開始的時候，我對編程語言和語法有些陌生，但通過教師的指導和示范，我逐漸理解了其中的一些關鍵概念。在實踐中，我遇到了一些問題，但通過和同學們的討論和參考相關文檔，我成功地解決了其中的一部分問題。這讓我深刻認識到在解決問題時，團隊合作和積極主動的態(tài)度是非常重要的。
第一天的編程教學結束后，我感到興奮和滿足。雖然在學習過程中遇到了一些困難和挫折，但是通過不斷努力和嘗試，我取得了一些進展。我意識到編程是一項需要不斷學習和實踐的技能，它需要耐心和毅力。在第一天的學習中，我深深體會到了這一點。同時，我也認識到編程的樂趣和創(chuàng)造力。編寫一段代碼并成功運行起來的那一刻，給我?guī)砹司薮蟮臐M足感和成就感。
回顧這一天的學習，我得出了一些結論和體會。首先，對于編程的學習，要保持良好的心態(tài)。編程不是一蹴而就的事情，它需要我們持之以恒地學習和思考。其次，積極主動地解決問題是非常重要的。遇到問題不要輕易放棄，可以通過搜索和請教他人來解決。再次，與同學們共同學習和討論是非常有幫助的。通過互相交流和分享，我們可以共同提高，發(fā)現(xiàn)更多的編程技巧和知識。
在接下來的編程教學中，我期待能夠繼續(xù)學習和掌握更多的編程技能。我希望通過不斷地實踐和思考，能夠更加深入地理解編程的原理和應用。同時，我也期待能夠與同學們一起合作，互相學習和進步。編程教學雖然具有一定的挑戰(zhàn)性，但我相信只要保持積極的態(tài)度和努力，我一定能夠取得更大的進步。
總的來說，編程教學的第一天讓我深刻體會到了編程的魅力和挑戰(zhàn)。通過學習編程，我不僅提高了邏輯思維能力，還掌握了一些基本的編程語言和工具。在解決問題的過程中，我也意識到團隊合作和積極主動的態(tài)度的重要性。我期待在接下來的編程教學中繼續(xù)學習和進步，探索更多編程的奧秘和應用。
編程教學心得篇九
編程教學是當前教育領域熱門的一個話題，隨著科技的發(fā)展和應用的廣泛，編程已成為一項不可或缺的技能。作為一名編程教學者，我有幸參與了多個編程教學項目，從中積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我所學到的五個關鍵點，希望能對其他編程教學者有所幫助。
首先，重視基礎知識的教學是編程教學的關鍵。編程是一門技術性很強的學科，學習編程需要一定的數(shù)學基礎和邏輯思維能力。因此，在進行編程教學時，我們要注重學生的基礎知識培養(yǎng)。首先，我們要從簡單的概念和操作開始教學，逐步引導學生建立起良好的編程思維方式。其次，我們要提供充足的練習機會，讓學生通過不斷的實踐鞏固所學的基礎知識。通過重視基礎知識的教學，可以為學生打下堅實的編程基礎，為他們進一步的學習和發(fā)展提供幫助。
其次，激發(fā)學生學習興趣是提高編程教學效果的重要途徑。編程是一項需要創(chuàng)新和思考的活動，學生只有對編程感興趣，才能更好地投入到學習中去。因此，我們在編程教學中要注重培養(yǎng)學生的學習興趣。首先，我們要采用多樣化的教學方法，讓學生通過不同的方式學習編程，如編寫小游戲、設計網站等。其次，我們要提供良好的學習環(huán)境，鼓勵學生互相交流和合作，激發(fā)他們對編程的興趣。通過激發(fā)學生學習興趣，可以提高學生的主動性和積極性，進而提高編程教學的效果。
第三，培養(yǎng)學生的問題解決能力是編程教學的重要目標。編程是一個解決問題的過程，學生只有具備解決問題的能力，才能更好地應用所學的知識。因此，在編程教學中，我們要注重培養(yǎng)學生的問題解決能力。首先，我們要鼓勵學生在編程過程中遇到問題時主動思考和尋找解決方法。其次，我們要引導學生學會利用各種資源，如書籍、網絡等，解決編程中遇到的問題。通過培養(yǎng)學生的問題解決能力，可以提高他們的實踐能力和創(chuàng)新能力，使他們能夠更好地應對編程中的各種挑戰(zhàn)。
第四，培養(yǎng)學生的團隊合作精神是編程教學的重要內容。編程是一項需要團隊合作的活動，只有具備良好的團隊合作精神，學生才能在編程中取得更好的效果。因此，在編程教學中，我們要注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。首先，我們要組織學生進行團隊項目，讓他們在共同合作的過程中學會相互溝通和協(xié)調。其次，我們要鼓勵學生分享和交流自己的編程經驗，促進他們之間的學習和進步。通過培養(yǎng)學生的團隊合作精神，可以提高他們的協(xié)作能力和交流能力，為他們今后的團隊合作打下良好的基礎。
最后，不斷更新教學內容和方法是編程教學的重要保障。編程是一個快速發(fā)展的領域，教學內容和方法也要與時俱進。因此，在進行編程教學時，我們要不斷更新教學內容和方法，確保教學內容和方法與時俱進。首先，我們要關注前沿的編程技術和應用，及時將其融入到教學中。其次，我們要關注學生的學習效果和反饋，不斷改進教學方法，提高教學質量和效果。通過不斷更新教學內容和方法，可以使編程教學始終保持活力和吸引力，提高學生的學習興趣和學習效果。
綜上所述，編程教學是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，但只要我們注重基礎知識的教學、激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生的問題解決能力、培養(yǎng)學生的團隊合作精神，并不斷更新教學內容和方法，就能取得更好的教學效果。相信隨著科技的不斷發(fā)展，編程教學將在未來發(fā)展壯大，并為學生提供更多的學習機會和發(fā)展空間。
編程教學心得篇十
全書很抽象，雖然代碼是用c++的子集編寫，但如果讀者只是個c++入門者，充斥著模版的代碼理解起來一樣很困難.對于讀者，如果缺乏編程經驗和必要的數(shù)學基礎，著實如讀天書一般，不如不看，《編程原本》對這個層次的讀者幾乎沒有任何幫助。但隨著你編程經驗的豐富，并且有一些數(shù)學的底子，那你就能逐漸地從書中看出一些門道。
我不敢自稱自己經驗豐富，對于這本書，一方面是時間所限不容我細細品讀，這也導致讀書時不能完全沉下心來看；另一方面也是經驗所限，只能做管中窺豹狀，上面的習題、證明基本未做，部分文字也是浮光掠影。但即使如此水平，仍然覺得受益良多。簡單談談我目前的收獲：
第二章變換及其軌道，讀了之后你就明白了鏈表找環(huán)算法和找環(huán)入口算法的`原理；
第三章可結合運算，你能從中看出一些如何簡化冪運算的算法思想；
第四章線性序，有不少關系運算的味道；
第六章迭代器，你能看到數(shù)組、鏈表、隊列的影子；
第七章坐標結構，則是二叉樹、圖的影子；
第八章后繼可變的坐標，是六七兩章數(shù)據(jù)結構如何修改的抽象；
第十章重整，可以看作對數(shù)組整體操作的抽象，同時是任何排序算法的抽象；
第十一章劃分和歸并，可以看作是分治法的抽象；
第十二章復合對象，正如題名，對復合類型的抽象。
當然，由于水平有限和閱讀不深，很多精髓尚未嘗到，上面也有可能誤導你的地方。希望以后能有時間再深入的閱讀幾次，肯定能有不一樣的收獲。
另外，如果有函數(shù)式編程語言的學習經歷，讀起來會有更多收獲?？上壳吧形囱芯窟^相關語言。
編程教學心得篇十一
時光如白駒過隙一般匆匆走過，實習的時間在忙碌中悄然而逝，實習的腳步也漸漸結束。在這xx月里，我們的實習內容主要是營銷部門的一些簡單工作，主要的內容是銷售電話、客服及服務的工作流程，通過這xx月的實習，我深深的感覺到了這份工作的辛苦及其復雜性。
營銷部門是聯(lián)系客戶和員工的橋梁。我在實習中，每次的接觸都會讓我受益匪淺。我深刻的了解到了營銷是一項艱苦的任務，也是一項長期艱苦奮斗的.事業(yè)。營銷部門的工作是與我們專業(yè)聯(lián)系著，所以它有著很多的不同點，我們要做到一點就是要在工作崗位上做到三勤，即眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。在我實習剛開始的幾天里感覺很忙碌，但是感覺每天過得很充實。我每天都會有很多新的體會，例如剛開始去營銷部的時候我感到非常的迷茫，不知道該如何下手去開展工作。在師傅的指導下，我很快的找到了自己的位置。在這里我主要負責的工作就是發(fā)傳單、打包、傳真，每天早上我都會把那些資料整理完畢，然后打印出來，交給主管以便我們以后上傳。在這過程中，我學到了很多東西，但是這些在我以后的工作當中都會起到很大的作用的。
在實習的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多的不足。第一，做事的方式不夠簡潔，在處理一些問題方面還有待提高。第二，自己的語言表達能力還不是很好，需要加強。雖然我在實習的過程中取得了一點點的成就，但是這些成就都是代表我們公司的不斷前進和發(fā)展的。在以后的工作中我會繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，并學以致用，把自己所學到的知識充分運用到公司當中，希望能為公司做出更大的貢獻。
編程教學心得篇十二
通過這次的實習，我真正感受到了社會的現(xiàn)實和工作的樂趣。我們不應在畢業(yè)后選擇繼續(xù)從事社會這樣的工作，這樣我們才能夠為自己以后的工作打下基礎。就如有人說的：“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加實習后才能深刻的體會這句話的含義。參加實習后才能深刻這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。理論應該與實踐相結合。另一方面，實習帶給我們的是一個很好的機會，讓我們從實踐中去對自己的知識與技能進行整合，為大四的實習做好準備。
實習期間我主要負責的工作是：
1、計算機網絡的維護、安裝和維修。在計算機網絡上發(fā)布信息，安裝和維修網絡設備，并安裝相應的網站。
2、完成網絡部和網絡部的網站改版工作。
3、對公司的網站的.改版工作。
4、參加公司的網站改版工作。
這一個月以來，我在實習中學會了很多，也學會了很多在課堂上所沒有的東西。我深刻的體會到了一個學生，學習永遠是第一位的。
在實習期間，讓我懂得了很多，雖然不能說實習，但也學到了很多東西。比如說做事情要專心。還要有耐心、不怕做錯事，要勇于嘗試。要有耐心。這樣才能不會出錯。
這一次的實習雖然時間短暫，但是在這段時間里，我學到了在學校學不到的東西。也認識到了自己很多的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足?？吹搅瞬蛔阒?，要去改進。
在這次實習中，我也看到了自己的不足之處。比如，在接下來的工作中，我應該要更加努力，不斷提高自己，不斷的學習，不斷的提高自己的能力。
編程教學心得篇十三
隨著制造業(yè)的發(fā)展，機床是制造業(yè)的主要生產設備其發(fā)展也是日新月異。社會的進步，人們對各類產品的要求也越來越高，像汽車這樣大批量的產品，也要求個性化。因此不能采用傳統(tǒng)化的剛性生產線進行生產，還須考慮到適應的柔性。一些小產品其復雜要求和精度要求已經使通用機床難以勝任。在這樣的情況下數(shù)控機床的出現(xiàn)滿足了自動化程度高、柔性強、操作強度低，易于組成自動化生產系統(tǒng)的生產要求。
經過數(shù)十年的發(fā)展，數(shù)控機床的控制部分已經從硬件為主的數(shù)控裝置發(fā)展成硬件、軟件結合的計算機數(shù)控（computernumericalcontrol，cnc）系統(tǒng)。由于數(shù)控機床是根據(jù)事先編好的程序來實現(xiàn)自動化控制加工的，因此其發(fā)展和數(shù)控編程密切相關。程序的靈活、精練編制有利于降低加工成本和提高生產效率，具有明顯的實用價值。在這次畢業(yè)設計中，我對數(shù)控機床編程的有關指令，以及編程的一些技巧等進行了探討。通過一些指令的靈活綜合運用來實現(xiàn)程序編制的簡單和精練，使數(shù)控機床在加工中發(fā)揮更大的優(yōu)勢。以此來開拓數(shù)控機床更廣闊的發(fā)展前景。
緒論一、《數(shù)控加工與編程》實訓的目的1、熟悉了解數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心的結構組成及工作原理。
2、熟練掌握待加工零件的裝夾、定位、加工路線設置及加工參數(shù)調校等實際操作工藝。
3、熟練掌握階梯軸、成型面、螺紋等車削零件和平面輪廓、槽形、鉆、鏜孔等類型銑削零件的手工及自動換刀的編程技術以及復雜曲面零件的自動編程技術。能分析判斷并解決加工程序中所出現(xiàn)的錯誤。
4、學會排除機床電氣及機械方面的一般性故障。
5、熟練操作數(shù)控車、數(shù)控銑床、并能加工出中等復雜程度的零件。
6、能初步使用加工中心機床，了解刀庫及其設置，了解加工中心的加工過程與特點
7、初步了解與掌握程序轉存和聯(lián)機控制等dnc加工方面的知識及操作方法。
8.復習掌握數(shù)控技術職業(yè)資格考試要求的其它應知、應會的內容。積極爭取通過職業(yè)技術資格考試。
二、實訓內容與實訓計劃安排1、實訓的主要內容
1．1數(shù)控車床的操作與編程訓練
（1）、操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）、坐標系的建立，工件和刀具的裝夾，基準刀具的對刀找正。
（3）、基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓練，空運行校驗。
（4）、固定循環(huán)指令的講解。編程與程序輸入訓練，空運行校驗。
（5）、螺紋零件的.車削編程訓練。學會排除程序及加工方面的簡單故障。
（6）、刀具補償及編程訓練。手工換刀與自動換刀的基本操作。
（7）、多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設置。
（8）、實際車削訓練，合理設置各工藝參數(shù)。
（9）、理論課：復習總結車床加工的應知、應會內容。
1．2數(shù)控銑床操作與編程訓練
（1）、操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）、坐標系的建立，工件和刀具的裝夾，基準刀具的對刀找正。
（3）、基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓練，空運行校驗模擬。
（4）、輪廓銑削和槽形銑削編程訓練與上機調試，掌握程序校驗方法。
（5）、刀長與刀徑補償及編程訓練。手工換刀基本操作，多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設置。
（6）、子程序調用技術，程序調試技巧，鉆孔加工的基本編程。
（7）、實際銑削訓練，合理設置、調校工藝參數(shù)，排除基本故障。
（8）、了解潤滑與冷卻系統(tǒng)，機床的維護與保養(yǎng)。
（9）、理論課：復習總結銑床加工的應知、應會內容。
1．3加工中心機床操作與編程訓練
（1）、操作面板和控制軟件的簡單用法。
（2）、刀具基本知識及應用狀況了解。刀庫結構與自動換刀裝置的初步了解。
（3）、加工中心編程的特點。手工編程與程序閱讀理解，空運行校驗。
（4）、固定鉆鏜循環(huán)編程與上機調試。
（5）、刀具補償及編程訓練。多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設置，自動換刀的程序實施。
（6）、理論課：刀具基本知識及其它應知、應會內容。
1．4自動編程與dnc控制訓練
（1）、自動編程系統(tǒng)原理的了解。
（2）、圖紙分析，基本加工零件圖形的繪制，復雜曲面類零件的繪制。
（3）、輪廓銑削、挖槽、鉆孔等基本刀具加工路線的建立。
（4）、工藝參數(shù)、刀具補償?shù)鹊脑O定，模擬加工校驗。
（5）、曲面銑削加工刀路的建立，粗、精加工的參數(shù)設定。
（6）、刀路的編輯。
（7）、程序的生成與編輯修改，程序與機床控制系統(tǒng)間的接口技術。
（8）、車床的自動編程技術。
（9）、自動編程的實用訓練、dnc加工。
2、實訓計劃安排
2．1實訓內容與學時總體分配表
編程教學心得篇十四
1.你把書翻個10遍，好不如動手敲一次代碼的。
2.不同階段的你，來翻看同一本書，都會有不同理解，如果沒有這感覺，說明在原地踏步。
3.好書是可以不斷翻閱的，而不是看一次就扔掉的《__天__快速入門》這樣的書。
4.程序員英語很重要，懂了英語，就相當你擁有另一個世界了。(我英語比較渣)
6.找一個身邊很牛逼的人，向他學習，學習，學習。
7.教別人是最好的學習方法
8.技多不壓身
ps:
學習語言時，利用一個星期時間，把語言的主要特性大概掌握，然后就開是做東西，從小東西做起，一個星期肯定是不能完全學會一門語言，但是這樣的安排，至少可以讓你不會被一門語言的博大精深嚇退，其次動手起來的話，你就立刻能把自己學的東西用起來，這是最自己學習的一種獎勵，從而給自己繼續(xù)學習下去的動力。
在學習編程的時候，不要妄想把所有跟這門編程相關的技術都同時學習。而是把握好這門編程最核心最基礎的技術，把最核心最基礎的東西掌握的是以不變應萬變的基礎，之后你會發(fā)現(xiàn)你的不足，你需要起來的技術來輔助補充來能使自己的這門編程技術提升。舉例，例如學習android開發(fā)，首要任務當然是學會java和adnroidsdk的使用，而不是剛開學時的時候，就想學習android源碼，剖析框架，或者android應用安全之類進階級別的東西，自然而然，當你把基礎學習到一定程度的時候，你就會發(fā)現(xiàn)你許要去學習更深入的東西來輔助自己，技術知識體系是這樣一步步行程的，而不是一開始你就可以把這個體系看得一清二楚。
編程教學心得篇十五
剛進公司，一切都感到很不適應，面對新的環(huán)境，面對新的工作方式，面對新的編程思維，一時之間還難以擺脫十幾年的課堂教學模式和教條的學習方法，讓我倍感壓力。萬事開頭難嘛!不過，經過近三個月的學習和工作，在公司領導目前在國內制造業(yè)對數(shù)控加工高速增長的需求形勢下，數(shù)控編程技術人才出現(xiàn)了嚴重短缺，數(shù)控編程技術已成為就業(yè)市場上的需求熱點。以市場為導向的職業(yè)教育不斷開辟這一領域的新課題，在傳統(tǒng)職業(yè)的知識和技術上溶入了數(shù)字化信息的新技術、新知識、新工藝。國家大力發(fā)展職業(yè)教育，大力進行職教師資培訓。以骨干教師為重點的培養(yǎng)培訓活動在全國各個重點建設職教師資基地紛紛開展。我就是20xx年第二批次國家級骨干教師培訓的學員，培訓地在濟南數(shù)控編程培訓學校，專業(yè)是數(shù)控加工技術。在濟南學習期間，對于數(shù)控機床編程技術的學習心得寫下來跟朋友們一起探討。
（1）具有基本的學習資質，即學員具備一定的學習能力和預備知識。
（2）有條件選擇好的培訓機構和培訓教材。
（3）在實踐中積累經驗。
知識和技能，包括：
（1）基本的.機械制圖基礎。
（2）基本的機械加工常識。
（3）機加工工藝基礎。
（4）基本的三維造型技能。
（1）教材的內容應適合于實際編程應用的要求，以目前廣泛采用的基于cad/cam軟件的交互式圖形編程技術為主要內容。在講授軟件操作、編程方法等實用技術的同時也應包含一定的基礎知識，使讀者知其然更知其所以然。
（2）教材的結構。數(shù)控編程技術的學習是一個分階段不斷提高的過程，因此教材的內容應按不同的學習階段進行合理的分配。同時，從應用角度對內容進行系統(tǒng)的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。
同其他知識和技能的學習一樣，掌握正確的學習方法對提高數(shù)控編程技術的學習效率和質量起著十分重要的作用。
下面是幾點建議：
（1）短期目標規(guī)劃，在一個較短的時間內集中完成一個學習目標，并及時加以應用，避免進行馬拉松式的學習。
（2）系統(tǒng)課題設計，按照課題要求有目的進行實操訓練。
（3）注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習慣，培養(yǎng)嚴謹、細致的工作作風，這一點往往比單純學習技術更為重要。
（4）做好實踐筆記，將平時所遇到的問題、失誤和學習要點記錄下來，這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。
總之，理論指導實踐，而實踐豐富了理論。理論聯(lián)系實踐才是數(shù)控編程技術學習的指導思想。
編程教學心得篇十六
隨著制造業(yè)的發(fā)展，機床是制造業(yè)的主要生產設備其發(fā)展也是日新月異。社會的進步，人們對各類產品的要求也越來越高，像汽車這樣大批量的產品，也要求個性化。因此不能采用傳統(tǒng)化的剛性生產線進行生產，還須考慮到適應的柔性。一些小產品其復雜要求和精度要求已經使通用機床難以勝任。在這樣的情況下數(shù)控機床的出現(xiàn)滿足了自動化程度高、柔性強、操作強度低，易于組成自動化生產系統(tǒng)的生產要求。
經過數(shù)十年的發(fā)展，數(shù)控機床的控制部分已經從硬件為主的數(shù)控裝置發(fā)展成硬件、軟件結合的計算機數(shù)控（computernumericalcontrol，cnc）系統(tǒng)。由于數(shù)控機床是根據(jù)事先編好的程序來實現(xiàn)自動化控制加工的，因此其發(fā)展和數(shù)控編程密切相關。程序的靈活、精練編制有利于降低加工成本和提高生產效率，具有明顯的實用價值。在這次畢業(yè)設計中，我對數(shù)控機床編程的有關指令，以及編程的一些技巧等進行了探討。通過一些指令的靈活綜合運用來實現(xiàn)程序編制的簡單和精練，使數(shù)控機床在加工中發(fā)揮更大的優(yōu)勢。以此來開拓數(shù)控機床更廣闊的發(fā)展前景。
緒論一、《數(shù)控加工與編程》實訓的目的'1、熟悉了解數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心的結構組成及工作原理。
2、熟練掌握待加工零件的裝夾、定位、加工路線設置及加工參數(shù)調校等實際操作工藝。
3、熟練掌握階梯軸、成型面、螺紋等車削零件和平面輪廓、槽形、鉆、鏜孔等類型銑削零件的手工及自動換刀的編程技術以及復雜曲面零件的自動編程技術。能分析判斷并解決加工程序中所出現(xiàn)的錯誤。
4、學會排除機床電氣及機械方面的一般性故障。
5、熟練操作數(shù)控車、數(shù)控銑床、并能加工出中等復雜程度的零件。
6、能初步使用加工中心機床，了解刀庫及其設置，了解加工中心的加工過程與特點
7、初步了解與掌握程序轉存和聯(lián)機控制等dnc加工方面的知識及操作方法。
8.復習掌握數(shù)控技術職業(yè)資格考試要求的其它應知、應會的內容。積極爭取通過職業(yè)技術資格考試。
二、實訓內容與實訓計劃安排1、實訓的主要內容
1．1數(shù)控車床的操作與編程訓練
（1）、操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）、坐標系的建立，工件和刀具的裝夾，基準刀具的對刀找正。
（3）、基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓練，空運行校驗。
（4）、固定循環(huán)指令的講解。編程與程序輸入訓練，空運行校驗。
（5）、螺紋零件的車削編程訓練。學會排除程序及加工方面的簡單故障。
（6）、刀具補償及編程訓練。手工換刀與自動換刀的基本操作。
（7）、多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設置。
（8）、實際車削訓練，合理設置各工藝參數(shù)。
（9）、理論課：復習總結車床加工的應知、應會內容。
1．2數(shù)控銑床操作與編程訓練
（1）、操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）、坐標系的建立，工件和刀具的裝夾，基準刀具的對刀找正。
（3）、基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓練，空運行校驗模擬。
（4）、輪廓銑削和槽形銑削編程訓練與上機調試，掌握程序校驗方法。
（5）、刀長與刀徑補償及編程訓練。手工換刀基本操作，多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設置。
編程教學心得篇十七
這次編程實訓實習讓我學到的東西太多，使我受益非淺的心得，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學校里學習一樣輕松。下面是本站小編為大家收集整理的編程實習心得，歡迎大家閱讀。
短短兩周的很快就過去了，在實習馬上就要過去了。雖然只有短短的兩周，但我學會了很多知識，熟悉了軟件開發(fā)的流程，也很好的增強了自己的動手能力。
我是一名即將大四的學生，縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢，國家高校的擴招，世界金融危機的橫掃，大學生應該有一種居安思危的緊迫感，特別是對已經度過兩年大學的我來說，畢業(yè)并不是一個遙遠的詞匯。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，缺少了平時的鍛煉，沒有厚積當然不能有薄發(fā)。首先我得有思想上的緊迫感，在學校學習的都是理論知識，實踐經驗則是少之又少。綜合能力強的人才才是這個社會需要的，成長成為社會需要的人才是我的個人奮斗目標。有了強大的精神動力，有了堅如磐石的毅力，相信成功并不遙遠。
首先，我的自我能力得到了加強。在實習的前幾天主要進行的是與java有關知識的學習及預備知識的普及。在這之前由于種種原因我沒有學習過java，所以對于j我?guī)缀跻粺o所知。但我曾經學習過c++，所以對語言的理解和接受能力還不算太慢，盡管老師講解速度較快但我還是盡量跟上老師的速度。在這個過程中我學會一種自學方法——可以在第一遍時不求甚解，先了解知識框架，之后再在使用的過程中不斷加強對知識的理解，從而較快的學會知識并應用于實踐。
其次我的實際的操作能力得到了加強。知識講解告一段落后我們就進入了緊張而又短暫的項目中。但不得不說剛開始就碰了一鼻子灰——代碼書寫總是出錯。由于對原理理解不夠透徹，語言使用缺乏足夠經驗所以進度極慢。在經過多次的討論后我們對項目理解逐漸深入，所以在此投入的過程就比較順利了。在這個過程中我明白了實踐和理論的差距及二者不可分割的關系。
最后是團隊協(xié)作能力的提高。在整個過程中團隊協(xié)作發(fā)揮著不可替代的作用。從在剛拿到項目時對項目進行分析，然后進行分工，之后就開始工作，既各干各的又不失默契的合作。在這個過程中我們誰遇到問題會互相幫助解決提高了工作效率。由于各種原因，我們這組也存在些問題……(自己編)。
這次實習拉近了我就和社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是受教育和學習的地方，在……(寫實習地)的實習我收獲頗豐，再次感謝實習期間各位老師的指導教誨，你們給我的知識財富將讓我受益終生。但是我知道學無止境，僅僅這段時間的學習還是不夠的，在以后的生活中我會繼續(xù)努力學習，培養(yǎng)自己能力，進一步完善自己。
不知不覺，在大慶實習的日子快過去半個月了，記得剛來大慶的頭幾天，感覺非常不適應。首先是環(huán)境：這里吃的東西很貴，而且這里的物價很高。其次是大慶人：大慶人辦事的效率很高，這就是鐵人的精神吧。
對于以上種種，待了3，4天基本就適應了，難怪一些長輩老是說：習慣了，就好了。
來的第一天，我們聽了付麗萍老師講了一節(jié)課，可以說完全不知所云，但還是可以聽到一些東西的，譬如：工作環(huán)境的適應，人與人之間的交際，處理各種事情的能力，其中最重要的就是養(yǎng)成良好的工作習慣。有良好的工作習慣，才會被上司，老板和同事認可，將來也會比同輩有著更快更多的升職機會，而且一個良好的工作習慣，無論你從事哪個行業(yè)，都是受用終生的。然后，就是認識我們的董亮老師了，一個可親可愛的老師，傳說中他們一個月會賺十幾萬呢!天文數(shù)字，望塵莫及啊。
在隨后的一段時間里，我們被分為了八組，每組六七個人，有一個組長帶領。我們組織作一個項目——論壇，在第二，第三個禮拜感覺沒有剛來時那么拘謹了，我更明顯感覺到自我計劃，制定目標的重要性了。在我們犯錯誤的時候，老師會懲罰我們，陳發(fā)的方式很另類——唱歌或者講笑話，不算是體罰大事可以達到對我們的約束。然而，歇息期間有組織我們做游戲，看似很簡單的游戲其實是想培養(yǎng)我們合作意識。
在實習的過程中，我深刻的體會到了三點：第一，項目是以迎合客戶和使用者為目的的，不可能像教師那樣為我們制定一套教學計劃。想要知道些什么，渴望懂得些什么，全要靠你自己想學，你自己不問，沒人會主動來告訴你。第二， “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，在行業(yè)中的經驗真的很重要。
第三，能更早的接觸你所在行業(yè)的真實情況。不出來自己轉一圈，根本不知道自己學的一些專業(yè)知識，哪些是十分重要，十分實用的。就比如說英語。以前聽老師說過，聽朋友也說過，將來工作了，英語相當有用，外企就更不用說了。當時沒什么感覺，但當我頻繁的看到一打打英文資料手冊、幫助文檔時，我已經切身地，的的確確地感受到英語的重要性。
這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學校里學習一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西、很充實，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。 不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的大學生!對于這次實習，我很珍惜也很懷念。
本人自xx年9月份參加工作至今, 六個月的實習時間已經結束。在這段時間里, 在領導和同事們的悉心關懷和指導下, 通過自己的不懈努力, 在各方面都取得了進步。
實踐讓我的技能不斷增長, 工作能力不斷加強。剛開始工作的時候, 發(fā)現(xiàn)自己以前在學校學習的知識很死, 知識面很窄, 以前做的練習項目的實用性也不是很好。在開始的幾周公司給我們實習員工培訓了平臺的使用, 通過這次培訓使我認識到平臺的優(yōu)勢, 可以大大提高軟件開發(fā)效率。隨后我就加入到"稅源控管系統(tǒng)"項目的開發(fā)中, 成為開發(fā)小組中的一員。在項目開發(fā)過程中一邊是同事們的悉心指導, 一邊是自己反復琢磨與理解, 幾個月下來大大提高了自己業(yè)務和技術兩方面的技能, 已經能夠比較熟練的掌握基本的工作方法和一些技巧, 而且能夠獨立完成一些模塊的開發(fā)。通過實踐, 我解決實際問題的能力得到了很好的鍛煉。工作中也遇到了很多的以前沒有遇到過的新技術, 面對技術難題我總是直接面對, 沒有逃避, 也因此自學了好多新的技術, 大大提高了自己的自學能力, 也加深了對自己工作要負責的信念。在項目開發(fā)過程中也遇到了一些自己確實無法解決的困難, 在經理和同事的幫助下也順利的解決了, 在此表示感謝。在開發(fā)團隊中, 加強了自己的團結精神和集體感, 對工作認真負責, 對團隊認真負責。通過這個項目不僅學習到了很多技術也了解了整個項目的大體流程, 從需求分析、數(shù)據(jù)庫設計、詳細設計、代碼編寫、測試、項目維護等方面, 使自己不僅從一個代碼編寫人員的角度還從一個整體的角度來看整個項目開發(fā), 加深了軟件開發(fā)概念的理解。
不斷學習使我對工作有了更進一步的認識和了解。不懂就學、就問, 是一切進步取得的前提和基礎。因為有大學專業(yè)課的底子和參加過專門的java培訓使我在工作過程中遇到的技術知識能更快的理解和掌握。工作中時常遇到新的問題, 就需要查閱相關資料, 請教同事和經理, 一個問題一個問題的解決, 一個困難一個困難的克服, 不僅將原有知識溫習鞏固, 產生新的理解, 而且學到很多新知識, 有了許多新的認識。但某些認識都還是膚淺的, 還需要我在實踐當中去不斷深入地理解。
編程教學心得篇十八
看了六章了，看不下去了，太扯淡了，純粹就是拿數(shù)學的皮來賣算法的肉。
算法也就那點，無非就是一個碰撞點檢測算法，各種求冪算法，排序算法，迭代器，歐幾里德gcd算法，以及，后面懶得看的算法。要看算法還不如看算法導論，玩技巧還得編程珠璣。
再說排版，真正驗證了一句話：最好的排版和最差的`排版都是拿tex排出來的：節(jié)標題后的不縮進，難看的數(shù)學公式，難看的代碼，夸張的行距，中英文索引的連續(xù)。還有每章正文開始那個難看的大字......
編程教學心得篇十九
今天是實習的第三天，今天我主要完成的是對各個主窗體下功能的寫代碼實現(xiàn)。
因為這些功能我們平常上課的一些例題中也都講過，所以說要實現(xiàn)這些功能并不難，只是重復的輸入一些代碼有些繁瑣，當然也有的特殊情況需要修改一些代碼或者有些代碼我們平常沒遇到過，所以我先將簡單的一些自己能夠實現(xiàn)的代碼全部編寫完成，經過調試成功之后再開始去思考設計一些特殊的程序。
今天的編程過程中稍微遇到了一些麻煩，因為之前我們上課的時候講過有許多種方法，譬如連接式操作、斷開式操作以及斷開式操作還有參數(shù)的方法，代碼實現(xiàn)的方法有許多，說實話以我們現(xiàn)在的水平還不能完全理解這些所有代碼的含義，所以平常編程的時候也還是基本上要對著書來輸入代碼，不過還好，隨著實習的深入，我已經感覺到自己有點“開竅”了，但是還是不能完全隨心所欲的綜合應用起來。所以感覺到在編寫程序的過程當中，自己編寫的程序雖然最終也能夠實現(xiàn)圖書管理系統(tǒng)所需要實現(xiàn)的功能，但是感覺到自己這樣編寫程序很不規(guī)范，沒有一個統(tǒng)一的標準。方法混用，雜亂無章，這些其實都是程序設計和開發(fā)不允許的，因為在實際應用開發(fā)中，程序的編寫必須要規(guī)范，當然我也知道現(xiàn)在我們的水平還不夠，但是我想我必須要嚴格要求自己，只有這樣才能使自己的編程水平有所提高，所以我打算在實習后期對編寫的程序進行規(guī)范。
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編程教學心得篇二十
我們在大學的最后一個暑假，來到了我們的實習地—xx市第六中學。
十分有意義的一天，在學校的組織下，我們一行十幾人來到了實驗中學，開始了我們的第一天實習。在這里，我們首先要學習學校給我們安排的實習內容。
在這里我們主要實習了六個星期(其中一個星期是見習期，另外兩個星期是實習日)，在這里我們主要接觸的是初xx年級的數(shù)學教學和初xx年級的語文教學。這些老師都十分優(yōu)秀，而我們也都有著自己獨特的教學方法。初xx年級是一個人際交往較為廣泛的年級，因此我們的主要任務就是要跟他們的老師和學生們打好關系。
在教學過程中，我們遇到了很多問題，有的是他們初步了解到這個學科的難度，有的是他們對某些知識點的掌握程度，有的就是對他們學科基礎的理解程度等等，他們需要我們進行細致而有耐心的指導。我在教學的過程中，主要是通過一些簡單的數(shù)學知識點來幫助他們進一步理解知識的。
通過一天的聽課，我們的講課方式也有了很大的改變。第一，在講課過程中，我發(fā)現(xiàn)，初xx年級的老師們都比較有教學經驗，所以在授課過程中，他們都能根據(jù)學生們各自的理解，來進行授課。他們的教學過程是十分流暢的，他們的教學語言十分簡潔，通過我的`引導讓學生們學到知識。第二，在學生們的聽課中，我們也聽到了一些不太懂的地方，比如說，有一些問題我們都沒有意識到，在聽完他們的講授之后，我們也開始進行自學。
在這里，我們也遇到了很多的問題。比如說，學生們在課堂上聽不懂，有一些問題我們就不知如何進行解決。但是有句話說得好，授人以魚不如授人以漁，我們要學會學習，學會改變自己的教學行為，讓學生們學得開心，學得進步。
在實習的日子里，我們還遇到了一些問題，比如說，對一些知識點的掌握程度的掌握情況不是很好，還有一部分學生還是不能理解和理解，這些問題都要在教學的過程中不斷的提醒和強化。
實習的結束并不意味著我們的實習結束并沒有意味著我們的實習也結束，相反我們所收獲的將是我們未來的學習更加精彩的生活!
編程教學心得篇一
編程被譽為20世紀的新讀寫能力，它不僅是現(xiàn)代社會的重要技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力、解決問題的能力和邏輯思維等。然而，對于一個沒有接觸過編程的人來說，第一次上編程課也充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。在我第一天上編程課的經歷中，我不僅學到了很多新的知識和技能，還深刻體會到了編程的重要性和樂趣。
第一段：迎接全新的編程世界
進入編程課堂，首先給我的感覺就是完全陌生的世界。計算機、代碼、算法等術語對我來說如同唐卡里字，完全無法理解。但是，教師的生動講解和豐富的例子讓我很快明白了一些基本概念。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)編程是一種可以通過代碼“指使”計算機完成任務的方式。這種通過程序來控制機械的方法讓我感到非常驚奇，同時也激發(fā)了我對編程的興趣。
第二段：初次感受編程的力量
在第一個實際操作的環(huán)節(jié)中，我學習了如何使用代碼來控制計算機畫圖。通過簡單的幾行代碼，我可以讓計算機按照我指定的規(guī)則創(chuàng)造出美麗的圖形。這種通過編程語言傳達指令的方式讓我感受到了編程的力量。同時，我也明白了編程是一種迭代的過程，需要不斷地嘗試和調整，才能得到想要的結果。這種反復修正和優(yōu)化的過程使我養(yǎng)成了耐心和不斷進取的品質。
第三段：團隊合作與溝通的重要性
編程不僅僅是一個個人的挑戰(zhàn)，更是一個團隊合作的過程。在編程課堂上，我們經常被分成小組，一起解決問題和完成項目。通過和同學們合作，我深刻體會到了團隊合作和溝通的重要性。每個人都可以為團隊貢獻自己的想法和才能，共同解決問題，完成任務。這種團隊合作的氛圍讓我感到非常溫馨和歡樂。
第四段：編程對邏輯思維的培養(yǎng)
編程需要具備良好的邏輯思維能力。在編程課堂上，我們需要將復雜的問題分解成簡單的步驟，并按照特定的順序進行編碼。通過刻意練習，我的邏輯思維能力得到了顯著的提高。我學會了分析問題、找到解決方案和實施措施的能力。這種思維方式不僅在編程領域中有用，還可以應用到日常生活中，幫助我更好地解決問題。
第五段：編程的樂趣與挑戰(zhàn)
盡管編程在初學階段會帶來一些挑戰(zhàn)，但是它給我?guī)淼臉啡ひ彩菬o法言喻的。編程讓我感受到了自己的能力和潛力。當一個項目完成后，看到自己的代碼能夠讓計算機按照自己的想法工作，我感到無比的成就感。同時，編程還可以創(chuàng)造出無窮無盡的可能性，可以實現(xiàn)一些我曾經認為不可能的事情。這種發(fā)現(xiàn)新奇和解決問題的樂趣讓我對編程產生了濃厚的興趣和熱情。
總結：
第一天的編程教學經歷讓我意識到了編程的重要性和樂趣。通過對編程的初步了解，我不僅掌握了一些基本概念和技能，還培養(yǎng)了團隊合作、邏輯思維和解決問題的能力。編程帶給我的樂趣和成就感讓我對未來的學習充滿了期待。我相信，通過繼續(xù)學習和實踐，我將能夠在編程領域不斷發(fā)展并創(chuàng)造出更多的價值。
編程教學心得篇二
編程是當下非常熱門的技能之一，越來越多的人選擇學習編程。作為一個編程新人，我在學習的過程中獲得了很多寶貴的經驗和教訓。通過編程的學習，我不僅掌握了一門新的技能，還培養(yǎng)了解決問題和邏輯思維的能力。在這篇文章中，我將分享我作為一個編程新人的心得體會。
第一段：充分準備對編程入門至關重要
作為一個編程新人，我首先明白到充分的準備對編程入門非常重要。在開始學習之前，我搜集了各種關于編程的資料，并提前了解了一些常用的編程語言和工具。此外，我還參加了一些線上和線下的編程入門課程，以增加對編程的了解和熟悉程度。這些準備工作為我快速上手編程奠定了堅實的基礎。
第二段：勤動手實踐是提高編程能力的關鍵
在學習編程的過程中，我發(fā)現(xiàn)勤動手實踐是提高編程能力的關鍵。光靠理論知識是遠遠不夠的，只有通過實際操作，才能真正掌握編程的技巧和技能。為了實踐，我主動參與了一些開源項目，積極地研究他人的代碼并模仿實現(xiàn)。同時，我也通過解決一些實際問題來鞏固自己的編程能力。勤動手實踐不僅讓我加深對編程語言的理解，還提高了我的問題解決能力和創(chuàng)造力。
第三段：及時尋求幫助是解決問題的有效途徑
在學習編程的過程中，我遇到了很多問題。有時候遇到的問題會讓人感到沮喪和困惑，但我從來沒有放棄。我意識到及時尋求幫助是解決問題的有效途徑。我主動向身邊的編程老手請教問題，并積極參與各種編程社區(qū)和論壇的討論。通過與他人的交流和學習，我不僅得到了解決問題的方法，還拓寬了自己的視野，并結交了一些志同道合的朋友。
第四段：持續(xù)學習和不斷提升是成為優(yōu)秀編程人員的關鍵
編程是一個不斷進步和不斷學習的過程。作為一個編程新人，我深刻認識到持續(xù)學習和不斷提升是成為優(yōu)秀編程人員的關鍵。為了不落后于時代的發(fā)展，我定期閱讀相關的編程書籍和技術文章，并積極參加各種技術交流會議和培訓班。此外，我還通過開發(fā)個人項目和參與編程競賽等方式來不斷提升自己的編程能力。持續(xù)學習和不斷提升讓我能夠跟上技術的發(fā)展，更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：編程的樂趣和應用前景讓我堅定學習的決心
學習編程讓我深深體會到了它的樂趣和應用前景，這讓我堅定了自己學習編程的決心。編程是一門充滿創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的技能，通過編程，我可以將自己的想法變成現(xiàn)實，創(chuàng)造出有用的工具和應用程序。另外，編程的應用范圍非常廣泛，無論是在科學研究、商業(yè)領域還是在日常生活中，都能發(fā)揮重要的作用。這讓我對未來充滿了無限的憧憬和期待。
總結：
通過學習編程，我不僅掌握了一項重要的新技能，而且培養(yǎng)了解決問題和邏輯思維的能力。在這個過程中，我明確了充分準備對編程入門的重要性，發(fā)現(xiàn)了勤動手實踐提高編程能力的關鍵，體會到了及時尋求幫助解決問題的重要性，認識到了持續(xù)學習和不斷提升的必要性，最終堅定了學習編程的決心。編程的樂趣和應用前景讓我充滿了對未來的期待。通過不斷學習和努力，我相信我會走得更遠，實現(xiàn)自己的編程夢想。
編程教學心得篇三
編程機器人教學是一種新興的教育方式，通過讓學生編寫程序指揮機器人行動，旨在培養(yǎng)學生的邏輯思維、創(chuàng)造力和問題解決能力。在我參與的編程課程中，我體驗了編程機器人教學，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：學習樂趣
編程機器人教學的最大優(yōu)勢在于它帶給學生的學習樂趣。在編程的過程中，學生們會充分發(fā)揮想象力，設計出有趣的程序，指揮機器人完成各種任務。他們可以親眼看到自己的設計在機器人身上變?yōu)楝F(xiàn)實，這種親身參與的感受極大地激發(fā)了學生們的學習熱情。此外，編程機器人也可以進行比賽，學生們可以通過互相競爭來提高自己的編程技能，進一步激發(fā)了學習的興趣。
第三段：培養(yǎng)邏輯思維
編程機器人的教學方法可以幫助學生培養(yǎng)邏輯思維能力。在編寫程序時，學生需要理清問題的邏輯關系，將復雜的任務分解為簡單的步驟。這個過程對學生的思維能力是一個很好的訓練。而且，如果學生的程序有誤，機器人就無法按照預期進行行動，這就迫使學生們通過調試找出錯誤源頭。這種過程鍛煉了學生的問題解決能力，培養(yǎng)了他們的耐心和責任心。
第四段：激發(fā)創(chuàng)造力
編程機器人教學也可以激發(fā)學生的創(chuàng)造力。學生在編寫程序時可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，設計出獨特的任務和行動方案。他們可以嘗試不同的方法，挑戰(zhàn)自己的思維界限，以尋找最優(yōu)解。而且，學生們也可以通過編寫自己的程序和算法來增加機器人的功能和表現(xiàn)，這樣一來，編程機器人教學就成為了一個培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的平臺。
第五段：實踐應用
編程機器人教學不僅僅是為了培養(yǎng)學生的編程技能，它也能夠幫助學生將所學知識應用到實際生活中。學生們可以利用編程機器人設計機器人助手，來完成一些日常的任務，比如打掃房間或者送飲料等。通過這樣的實踐，學生們可以更好地理解編程知識在實際生活中的應用，從而增強對編程的興趣和學習動力。
總結：編程機器人教學是一種富有樂趣、能夠培養(yǎng)學生邏輯思維、創(chuàng)造力和問題解決能力的教育方式。通過參與編程機器人課程，我深刻體會到了它的價值和優(yōu)勢。希望將來更多的學生能夠有機會接觸和體驗編程機器人教學，從中收獲樂趣與智慧。
編程教學心得篇四
編程教學是當今科技教育的重要組成部分，對學生培養(yǎng)創(chuàng)新思維、解決問題的能力有著重要影響。作為一名編程教師，我希望通過分享我的心得體會，幫助其他教師更好地進行編程教學。在我多年的教學經驗中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的編程教學需要從培養(yǎng)興趣、引導思維、注重實踐、激發(fā)創(chuàng)意和關注團隊合作等方面著手。
首先，培養(yǎng)學生對編程的興趣是非常重要的。編程是一門需要耐心和堅持的學科，而學生只有對編程感到樂趣，才能更加專注和積極地參與教學活動。因此，教師應該通過豐富的教學內容和有趣的項目來引發(fā)學生對編程的興趣。比如，可以引導學生制作一個小游戲或者設計一個網站，讓他們在實踐中體驗到編程的樂趣和成就感。
其次，在編程教學中，要注重引導學生的思維方式。編程不僅僅是一種技術，更是一種思維方式。好的編程教學應該引導學生培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力。我們可以通過提出問題、激發(fā)探索和解釋代碼的方式來培養(yǎng)學生的思維能力。同時，教師也要鼓勵學生提出問題，并引導他們在解決問題的過程中主動思考和分析。
第三，實踐是編程教學中至關重要的環(huán)節(jié)。編程是一門實踐性很強的學科，紙上得來終覺淺，必須通過實踐來加深理解。因此，我在教學中注重讓學生通過編寫代碼來實現(xiàn)具體功能。在實踐中，學生不僅可以鞏固所學知識，還能夠提高獨立解決問題的能力。同時，我也會鼓勵學生參加編程競賽和小組項目，讓他們在實際應用中感受到編程的魅力和實用性。
第四，激發(fā)學生的創(chuàng)意和創(chuàng)造力也是編程教學的重要目標。編程是一門充滿創(chuàng)意的學科，它可以幫助學生想象和創(chuàng)造出各種有趣的作品。作為教師，我會鼓勵學生嘗試不同的編程語言和工具，給予他們更多的自由度和空間來發(fā)揮創(chuàng)意。我也會組織一些創(chuàng)意編程比賽，讓學生展示他們的創(chuàng)意和創(chuàng)造力。
最后，我認為團隊合作在編程教學中具有非常重要的意義。編程項目往往需要多人協(xié)作，因此，教師要鼓勵學生積極參與團隊合作。我會組織學生進行小組項目，讓他們在合作中學會傾聽、溝通和分工合作。通過團隊合作，學生能夠互相學習和共同解決問題，建立起彼此之間的信任和團結。
總之，優(yōu)秀的編程教學需要從培養(yǎng)興趣、引導思維、注重實踐、激發(fā)創(chuàng)意和關注團隊合作等方面入手。通過精心設計的教學內容和方法，我們可以幫助學生掌握編程技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我希望我的心得體會能夠對其他教師在編程教學中起到一定的啟發(fā)和幫助。通過共同努力，我們可以打造優(yōu)秀的編程教育體系，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
編程教學心得篇五
編程是當下最炙手可熱的技能之一，學習編程能夠培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力，對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力有著重要的促進作用。在過去的兩年里，我作為一名編程老師，有幸參與了許多編程教學實踐，并積累了一些心得體會。以下是我對編程教學的感悟。
第一段：通過項目學習激發(fā)興趣
在教授編程的過程中，我發(fā)現(xiàn)學生的興趣是尤為重要的一環(huán)。因此，我鼓勵學生通過項目學習編程。通過選擇一些有趣的項目，如制作小游戲、設計簡單的網頁等，學生能夠更加有動力地投入到學習中來。編程的樂趣在于能夠親手創(chuàng)造出自己的作品，而項目學習恰好可以實現(xiàn)這一目標。同時，項目學習也能夠幫助學生更好地融合編程思維和實踐能力，將理論知識應用到實際操作中。
第二段：培養(yǎng)問題解決能力
編程中經常會遇到各種問題和bug，如何解決這些問題是一項重要的能力。作為編程教師，我鼓勵學生在遇到問題時主動尋找解決方案，并提供指導和幫助。同時，我鼓勵學生之間進行合作，互相交流解決問題的方法。通過這樣的方式，學生能夠培養(yǎng)解決問題的能力，并逐漸形成獨立思考和創(chuàng)新的習慣。此外，通過解決問題，學生還會對編程語言及其原理有更深入的理解，從而提升編程能力。
第三段：引導學生掌握基本概念
編程是一門需要掌握基本概念的學科。在編程教學中，我注重引導學生掌握基本的編程概念，如變量、循環(huán)、條件判斷等。通過理論講解和實踐演示相結合的方式，我?guī)椭鷮W生對這些概念進行理解和運用。在教學中，我也鼓勵學生多實踐，通過不斷地實際操作，提升對基本概念的熟練掌握程度。只有理解了基本概念，學生才能夠更好地應用編程語言進行創(chuàng)造性的編程。
第四段：鼓勵學生進行開放式探索
編程是一門創(chuàng)造性的學科，沒有固定的答案。在教學中，我鼓勵學生進行開放式的探索，提出自己的想法和解決方案。通過鼓勵學生進行自主思考和創(chuàng)作，我發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)造力得到了很好地釋放。在開放式探索中，學生可以提出問題、實驗新的方法，并在實踐中進行修正和改進。通過這樣的探索，學生能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力，提升自己的編程水平。
第五段：注重評價和反饋
在編程教學中，評價和反饋是不可或缺的環(huán)節(jié)。我注重及時給學生反饋，并幫助他們分析問題和提出改進意見。通過及時的反饋，學生能夠及時了解自己的不足，從而及時進行調整和改進。同時，我鼓勵學生互相評價和反饋，通過與同學的交流，學生能夠更全面地了解自己的問題，并互相幫助和促進。評價和反饋的過程也是培養(yǎng)學生自主學習和團隊合作能力的過程。
總之，編程教學是一項富有挑戰(zhàn)性和潛力的工作。通過項目學習激發(fā)興趣、培養(yǎng)問題解決能力、引導學生掌握基本概念、鼓勵學生進行開放式探索以及注重評價和反饋等方面的探索和實踐，我深刻體會到編程教學對學生的影響和作用。希望我的心得體會能夠為其他編程教師在編程教學中提供一些參考和借鑒。同時，希望更多的學生能夠通過編程學習，培養(yǎng)創(chuàng)造力和實踐能力，為未來做好充足的準備。
編程教學心得篇六
編程教學作為一門現(xiàn)代思維的培養(yǎng)課程，近年來受到越來越多的關注。作為一名編程教學的初學者，我參加了這門課程的第一天培訓，并對此有著深刻的體會和感悟。下面我將圍繞著編程教學的內容和效果，以及我的感受和期望，來分享我的心得體會。
首先，編程教學的內容非常豐富多樣。在第一天的培訓中，我們接觸了基本的編程語言和邏輯概念。通過老師的講解和實例演示，我們了解了計算機程序的基本構成和運行原理。更重要的是，通過實際操作，我們嘗試用代碼解決問題，這讓我對編程的具體操作有了更深的理解。我認為編程教學應該繼續(xù)拓寬課程內容，涉及到更多的編程語言和應用領域，以滿足不同學生的需求。
其次，編程教學的效果令人驚喜。在第一天的學習中，我和同學們都對編程的魅力有了更加深刻的認識。我們從最簡單的“Hello World”開始，逐步掌握了編程語言的基本語法和用法。并且在實現(xiàn)一個小程序的過程中，我們體會到了編程的樂趣和成就感。通過互動和合作，我們還學會了如何向別人提出問題和解決問題，這對于我們培養(yǎng)邏輯思維和團隊合作能力非常重要。我期待在今后的學習中，能夠更深入地探索編程的奧秘，不斷提高自己的編程能力。
然后，我對編程教學的感受是充滿挑戰(zhàn)與樂趣。作為一門新穎的學科，編程對于我來說是一個全新的領域。剛開始接觸的時候，我覺得有些難以理解和掌握。但通過持續(xù)的學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)編程其實并不像表面上那么難。相反，每一次的突破和進步都給予我極大的滿足感。編程對于創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和問題解決能力的提升有著巨大的價值，因此，我決心不僅僅止步于編程教學的課堂，還要持續(xù)自學和探索。
最后，對于編程教學的期望是進一步普及和優(yōu)化。隨著時代的發(fā)展，編程已經成為一種必備的技能。希望編程教學能夠更廣泛地普及到各個學校和年齡段，讓更多的學生接觸和掌握編程。此外，希望教學可以更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力，激發(fā)他們的學習熱情和潛能。編程教育不僅僅是提供知識，更重要的是引導學生積極思考和主動探索。只有這樣，才能真正實現(xiàn)編程教育的價值與意義。
綜上所述，編程教學的第一天給我留下了深刻的印象。內容豐富多樣，培養(yǎng)效果令人驚喜；學習過程中既充滿挑戰(zhàn)又帶來樂趣；對于未來，我們希望編程教育能夠更加普及和優(yōu)化。通過不斷學習和實踐，我相信我能夠掌握更多的編程技能，并用編程思維解決實際問題。我期待未來的編程教學能夠給我?guī)砀嗟某砷L和收獲。
編程教學心得篇七
編程是現(xiàn)代社會中一項重要的技能，越來越多的人加入到學習編程的行列中。而對于那些剛開始學習編程的新人來說，往往會面臨一系列的問題和困惑。作為一名有一定經驗的編程教師，我有幸能夠指導和教授新人們入門編程的技巧。在過去的幾年中，我積累了一些關于教學的心得和體會，接下來我將分享給大家。
第二段：準備工作的重要性
在教授編程之前，做好充分的準備工作是至關重要的。首先，我們需要了解學生們的水平和背景知識，從而能夠更好地調整教學內容和難度。同時，為了提高學生學習的效果，我們還需要準備一些實際案例和實踐項目，讓學生在實際操作中逐步掌握編程的技巧和思維方式。此外，時刻保持對新的編程技術和語言的學習，保持自己的學習能力和教學的更新性也是必不可少的。
第三段：激發(fā)學生的興趣和動力
對于新人來說，編程往往會面臨一些困難，比如語法錯誤、邏輯錯誤等。而這些錯誤會給學生帶來挫敗感，進而可能喪失學習的動力。因此，作為教師，我們應該通過一些方法來激發(fā)學生的興趣和動力?？梢栽诮虒W中引入一些趣味性的編程案例，通過解決一系列的任務和挑戰(zhàn)，讓學生們感到編程的樂趣和成就感。此外，回應學生的提問，并及時給予鼓勵和贊賞，也能夠激發(fā)學生的學習興趣。
第四段：培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力
編程是一門需要不斷思考和解決問題的學科。作為教師，我們應該培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。在教學過程中，我們可以引導學生思考問題的方法和步驟，讓他們能夠自主思考和解決問題。同時，我們可以鼓勵學生提出自己的想法和觀點，幫助他們思考更加深入的問題，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
第五段：持續(xù)的反饋和評價
在教學過程中，持續(xù)的反饋和評價是至關重要的。通過及時的反饋和評價，我們可以讓學生們知道自己的進步和不足之處，從而及時調整學習的方向和方法。同時，我們也要給予學生相應的鼓勵和肯定，讓他們感到自己的付出是有價值的。通過持續(xù)的反饋和評價，我們可以幫助學生保持學習的動力和信心，最終達到更好的學習效果。
總結：
通過這些年的教學經驗，我深刻認識到編程新人教學的重要性和挑戰(zhàn)性。只有在教學中做好充分的準備工作，激發(fā)學生的興趣和動力，培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力，并給予持續(xù)的反饋和評價，我們才能夠幫助學生們更好地掌握編程技巧和思維方式，讓他們在未來的編程學習和工作中能夠更好地發(fā)展和應用。同時，作為教師，也需要不斷學習和反思，提高自己的教學能力和水平，為學生們提供更好的教學體驗和幫助。
編程教學心得篇八
編程教學已經成為當今教育中不可或缺的一部分。作為一個剛剛踏入編程世界的新手，我的編程教學之旅在第一天迎來了開始。在這一天的學習中，我深深體會到了編程的魅力和挑戰(zhàn)，以及如何解決問題和提高思維能力。這篇文章將分享我在編程教學中的心得體會，希望能對正在學習編程的同學們有所幫助。
在編程教學的第一天，我首先被老師介紹了編程的基本概念和原理。我受益匪淺的是老師強調了邏輯思維的重要性。編程是一門注重邏輯的技能，良好的邏輯思維能力將有助于我們在解決問題時更加條理清晰，避免出現(xiàn)各種錯誤。在我之前的學習經歷中，我并沒有太多接觸這方面的訓練，但我意識到邏輯思維能力的提升對于編程將起到至關重要的作用。
第一天的教學中，我們還學習了一些基本的編程語言和工具。我首次接觸到了Python這一編程語言，并學習了如何使用它進行簡單的編程。剛開始的時候，我對編程語言和語法有些陌生，但通過教師的指導和示范，我逐漸理解了其中的一些關鍵概念。在實踐中，我遇到了一些問題，但通過和同學們的討論和參考相關文檔，我成功地解決了其中的一部分問題。這讓我深刻認識到在解決問題時，團隊合作和積極主動的態(tài)度是非常重要的。
第一天的編程教學結束后，我感到興奮和滿足。雖然在學習過程中遇到了一些困難和挫折，但是通過不斷努力和嘗試，我取得了一些進展。我意識到編程是一項需要不斷學習和實踐的技能，它需要耐心和毅力。在第一天的學習中，我深深體會到了這一點。同時，我也認識到編程的樂趣和創(chuàng)造力。編寫一段代碼并成功運行起來的那一刻，給我?guī)砹司薮蟮臐M足感和成就感。
回顧這一天的學習，我得出了一些結論和體會。首先，對于編程的學習，要保持良好的心態(tài)。編程不是一蹴而就的事情，它需要我們持之以恒地學習和思考。其次，積極主動地解決問題是非常重要的。遇到問題不要輕易放棄，可以通過搜索和請教他人來解決。再次，與同學們共同學習和討論是非常有幫助的。通過互相交流和分享，我們可以共同提高，發(fā)現(xiàn)更多的編程技巧和知識。
在接下來的編程教學中，我期待能夠繼續(xù)學習和掌握更多的編程技能。我希望通過不斷地實踐和思考，能夠更加深入地理解編程的原理和應用。同時，我也期待能夠與同學們一起合作，互相學習和進步。編程教學雖然具有一定的挑戰(zhàn)性，但我相信只要保持積極的態(tài)度和努力，我一定能夠取得更大的進步。
總的來說，編程教學的第一天讓我深刻體會到了編程的魅力和挑戰(zhàn)。通過學習編程，我不僅提高了邏輯思維能力，還掌握了一些基本的編程語言和工具。在解決問題的過程中，我也意識到團隊合作和積極主動的態(tài)度的重要性。我期待在接下來的編程教學中繼續(xù)學習和進步，探索更多編程的奧秘和應用。
編程教學心得篇九
編程教學是當前教育領域熱門的一個話題，隨著科技的發(fā)展和應用的廣泛，編程已成為一項不可或缺的技能。作為一名編程教學者，我有幸參與了多個編程教學項目，從中積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我所學到的五個關鍵點，希望能對其他編程教學者有所幫助。
首先，重視基礎知識的教學是編程教學的關鍵。編程是一門技術性很強的學科，學習編程需要一定的數(shù)學基礎和邏輯思維能力。因此，在進行編程教學時，我們要注重學生的基礎知識培養(yǎng)。首先，我們要從簡單的概念和操作開始教學，逐步引導學生建立起良好的編程思維方式。其次，我們要提供充足的練習機會，讓學生通過不斷的實踐鞏固所學的基礎知識。通過重視基礎知識的教學，可以為學生打下堅實的編程基礎，為他們進一步的學習和發(fā)展提供幫助。
其次，激發(fā)學生學習興趣是提高編程教學效果的重要途徑。編程是一項需要創(chuàng)新和思考的活動，學生只有對編程感興趣，才能更好地投入到學習中去。因此，我們在編程教學中要注重培養(yǎng)學生的學習興趣。首先，我們要采用多樣化的教學方法，讓學生通過不同的方式學習編程，如編寫小游戲、設計網站等。其次，我們要提供良好的學習環(huán)境，鼓勵學生互相交流和合作，激發(fā)他們對編程的興趣。通過激發(fā)學生學習興趣，可以提高學生的主動性和積極性，進而提高編程教學的效果。
第三，培養(yǎng)學生的問題解決能力是編程教學的重要目標。編程是一個解決問題的過程，學生只有具備解決問題的能力，才能更好地應用所學的知識。因此，在編程教學中，我們要注重培養(yǎng)學生的問題解決能力。首先，我們要鼓勵學生在編程過程中遇到問題時主動思考和尋找解決方法。其次，我們要引導學生學會利用各種資源，如書籍、網絡等，解決編程中遇到的問題。通過培養(yǎng)學生的問題解決能力，可以提高他們的實踐能力和創(chuàng)新能力，使他們能夠更好地應對編程中的各種挑戰(zhàn)。
第四，培養(yǎng)學生的團隊合作精神是編程教學的重要內容。編程是一項需要團隊合作的活動，只有具備良好的團隊合作精神，學生才能在編程中取得更好的效果。因此，在編程教學中，我們要注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。首先，我們要組織學生進行團隊項目，讓他們在共同合作的過程中學會相互溝通和協(xié)調。其次，我們要鼓勵學生分享和交流自己的編程經驗，促進他們之間的學習和進步。通過培養(yǎng)學生的團隊合作精神，可以提高他們的協(xié)作能力和交流能力，為他們今后的團隊合作打下良好的基礎。
最后，不斷更新教學內容和方法是編程教學的重要保障。編程是一個快速發(fā)展的領域，教學內容和方法也要與時俱進。因此，在進行編程教學時，我們要不斷更新教學內容和方法，確保教學內容和方法與時俱進。首先，我們要關注前沿的編程技術和應用，及時將其融入到教學中。其次，我們要關注學生的學習效果和反饋，不斷改進教學方法，提高教學質量和效果。通過不斷更新教學內容和方法，可以使編程教學始終保持活力和吸引力，提高學生的學習興趣和學習效果。
綜上所述，編程教學是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，但只要我們注重基礎知識的教學、激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生的問題解決能力、培養(yǎng)學生的團隊合作精神，并不斷更新教學內容和方法，就能取得更好的教學效果。相信隨著科技的不斷發(fā)展，編程教學將在未來發(fā)展壯大，并為學生提供更多的學習機會和發(fā)展空間。
編程教學心得篇十
全書很抽象，雖然代碼是用c++的子集編寫，但如果讀者只是個c++入門者，充斥著模版的代碼理解起來一樣很困難.對于讀者，如果缺乏編程經驗和必要的數(shù)學基礎，著實如讀天書一般，不如不看，《編程原本》對這個層次的讀者幾乎沒有任何幫助。但隨著你編程經驗的豐富，并且有一些數(shù)學的底子，那你就能逐漸地從書中看出一些門道。
我不敢自稱自己經驗豐富，對于這本書，一方面是時間所限不容我細細品讀，這也導致讀書時不能完全沉下心來看；另一方面也是經驗所限，只能做管中窺豹狀，上面的習題、證明基本未做，部分文字也是浮光掠影。但即使如此水平，仍然覺得受益良多。簡單談談我目前的收獲：
第二章變換及其軌道，讀了之后你就明白了鏈表找環(huán)算法和找環(huán)入口算法的`原理；
第三章可結合運算，你能從中看出一些如何簡化冪運算的算法思想；
第四章線性序，有不少關系運算的味道；
第六章迭代器，你能看到數(shù)組、鏈表、隊列的影子；
第七章坐標結構，則是二叉樹、圖的影子；
第八章后繼可變的坐標，是六七兩章數(shù)據(jù)結構如何修改的抽象；
第十章重整，可以看作對數(shù)組整體操作的抽象，同時是任何排序算法的抽象；
第十一章劃分和歸并，可以看作是分治法的抽象；
第十二章復合對象，正如題名，對復合類型的抽象。
當然，由于水平有限和閱讀不深，很多精髓尚未嘗到，上面也有可能誤導你的地方。希望以后能有時間再深入的閱讀幾次，肯定能有不一樣的收獲。
另外，如果有函數(shù)式編程語言的學習經歷，讀起來會有更多收獲?？上壳吧形囱芯窟^相關語言。
編程教學心得篇十一
時光如白駒過隙一般匆匆走過，實習的時間在忙碌中悄然而逝，實習的腳步也漸漸結束。在這xx月里，我們的實習內容主要是營銷部門的一些簡單工作，主要的內容是銷售電話、客服及服務的工作流程，通過這xx月的實習，我深深的感覺到了這份工作的辛苦及其復雜性。
營銷部門是聯(lián)系客戶和員工的橋梁。我在實習中，每次的接觸都會讓我受益匪淺。我深刻的了解到了營銷是一項艱苦的任務，也是一項長期艱苦奮斗的.事業(yè)。營銷部門的工作是與我們專業(yè)聯(lián)系著，所以它有著很多的不同點，我們要做到一點就是要在工作崗位上做到三勤，即眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。在我實習剛開始的幾天里感覺很忙碌，但是感覺每天過得很充實。我每天都會有很多新的體會，例如剛開始去營銷部的時候我感到非常的迷茫，不知道該如何下手去開展工作。在師傅的指導下，我很快的找到了自己的位置。在這里我主要負責的工作就是發(fā)傳單、打包、傳真，每天早上我都會把那些資料整理完畢，然后打印出來，交給主管以便我們以后上傳。在這過程中，我學到了很多東西，但是這些在我以后的工作當中都會起到很大的作用的。
在實習的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多的不足。第一，做事的方式不夠簡潔，在處理一些問題方面還有待提高。第二，自己的語言表達能力還不是很好，需要加強。雖然我在實習的過程中取得了一點點的成就，但是這些成就都是代表我們公司的不斷前進和發(fā)展的。在以后的工作中我會繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，并學以致用，把自己所學到的知識充分運用到公司當中，希望能為公司做出更大的貢獻。
編程教學心得篇十二
通過這次的實習，我真正感受到了社會的現(xiàn)實和工作的樂趣。我們不應在畢業(yè)后選擇繼續(xù)從事社會這樣的工作，這樣我們才能夠為自己以后的工作打下基礎。就如有人說的：“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加實習后才能深刻的體會這句話的含義。參加實習后才能深刻這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。理論應該與實踐相結合。另一方面，實習帶給我們的是一個很好的機會，讓我們從實踐中去對自己的知識與技能進行整合，為大四的實習做好準備。
實習期間我主要負責的工作是：
1、計算機網絡的維護、安裝和維修。在計算機網絡上發(fā)布信息，安裝和維修網絡設備，并安裝相應的網站。
2、完成網絡部和網絡部的網站改版工作。
3、對公司的網站的.改版工作。
4、參加公司的網站改版工作。
這一個月以來，我在實習中學會了很多，也學會了很多在課堂上所沒有的東西。我深刻的體會到了一個學生，學習永遠是第一位的。
在實習期間，讓我懂得了很多，雖然不能說實習，但也學到了很多東西。比如說做事情要專心。還要有耐心、不怕做錯事，要勇于嘗試。要有耐心。這樣才能不會出錯。
這一次的實習雖然時間短暫，但是在這段時間里，我學到了在學校學不到的東西。也認識到了自己很多的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足?？吹搅瞬蛔阒?，要去改進。
在這次實習中，我也看到了自己的不足之處。比如，在接下來的工作中，我應該要更加努力，不斷提高自己，不斷的學習，不斷的提高自己的能力。
編程教學心得篇十三
隨著制造業(yè)的發(fā)展，機床是制造業(yè)的主要生產設備其發(fā)展也是日新月異。社會的進步，人們對各類產品的要求也越來越高，像汽車這樣大批量的產品，也要求個性化。因此不能采用傳統(tǒng)化的剛性生產線進行生產，還須考慮到適應的柔性。一些小產品其復雜要求和精度要求已經使通用機床難以勝任。在這樣的情況下數(shù)控機床的出現(xiàn)滿足了自動化程度高、柔性強、操作強度低，易于組成自動化生產系統(tǒng)的生產要求。
經過數(shù)十年的發(fā)展，數(shù)控機床的控制部分已經從硬件為主的數(shù)控裝置發(fā)展成硬件、軟件結合的計算機數(shù)控（computernumericalcontrol，cnc）系統(tǒng)。由于數(shù)控機床是根據(jù)事先編好的程序來實現(xiàn)自動化控制加工的，因此其發(fā)展和數(shù)控編程密切相關。程序的靈活、精練編制有利于降低加工成本和提高生產效率，具有明顯的實用價值。在這次畢業(yè)設計中，我對數(shù)控機床編程的有關指令，以及編程的一些技巧等進行了探討。通過一些指令的靈活綜合運用來實現(xiàn)程序編制的簡單和精練，使數(shù)控機床在加工中發(fā)揮更大的優(yōu)勢。以此來開拓數(shù)控機床更廣闊的發(fā)展前景。
緒論一、《數(shù)控加工與編程》實訓的目的1、熟悉了解數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心的結構組成及工作原理。
2、熟練掌握待加工零件的裝夾、定位、加工路線設置及加工參數(shù)調校等實際操作工藝。
3、熟練掌握階梯軸、成型面、螺紋等車削零件和平面輪廓、槽形、鉆、鏜孔等類型銑削零件的手工及自動換刀的編程技術以及復雜曲面零件的自動編程技術。能分析判斷并解決加工程序中所出現(xiàn)的錯誤。
4、學會排除機床電氣及機械方面的一般性故障。
5、熟練操作數(shù)控車、數(shù)控銑床、并能加工出中等復雜程度的零件。
6、能初步使用加工中心機床，了解刀庫及其設置，了解加工中心的加工過程與特點
7、初步了解與掌握程序轉存和聯(lián)機控制等dnc加工方面的知識及操作方法。
8.復習掌握數(shù)控技術職業(yè)資格考試要求的其它應知、應會的內容。積極爭取通過職業(yè)技術資格考試。
二、實訓內容與實訓計劃安排1、實訓的主要內容
1．1數(shù)控車床的操作與編程訓練
（1）、操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）、坐標系的建立，工件和刀具的裝夾，基準刀具的對刀找正。
（3）、基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓練，空運行校驗。
（4）、固定循環(huán)指令的講解。編程與程序輸入訓練，空運行校驗。
（5）、螺紋零件的.車削編程訓練。學會排除程序及加工方面的簡單故障。
（6）、刀具補償及編程訓練。手工換刀與自動換刀的基本操作。
（7）、多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設置。
（8）、實際車削訓練，合理設置各工藝參數(shù)。
（9）、理論課：復習總結車床加工的應知、應會內容。
1．2數(shù)控銑床操作與編程訓練
（1）、操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）、坐標系的建立，工件和刀具的裝夾，基準刀具的對刀找正。
（3）、基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓練，空運行校驗模擬。
（4）、輪廓銑削和槽形銑削編程訓練與上機調試，掌握程序校驗方法。
（5）、刀長與刀徑補償及編程訓練。手工換刀基本操作，多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設置。
（6）、子程序調用技術，程序調試技巧，鉆孔加工的基本編程。
（7）、實際銑削訓練，合理設置、調校工藝參數(shù)，排除基本故障。
（8）、了解潤滑與冷卻系統(tǒng)，機床的維護與保養(yǎng)。
（9）、理論課：復習總結銑床加工的應知、應會內容。
1．3加工中心機床操作與編程訓練
（1）、操作面板和控制軟件的簡單用法。
（2）、刀具基本知識及應用狀況了解。刀庫結構與自動換刀裝置的初步了解。
（3）、加工中心編程的特點。手工編程與程序閱讀理解，空運行校驗。
（4）、固定鉆鏜循環(huán)編程與上機調試。
（5）、刀具補償及編程訓練。多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設置，自動換刀的程序實施。
（6）、理論課：刀具基本知識及其它應知、應會內容。
1．4自動編程與dnc控制訓練
（1）、自動編程系統(tǒng)原理的了解。
（2）、圖紙分析，基本加工零件圖形的繪制，復雜曲面類零件的繪制。
（3）、輪廓銑削、挖槽、鉆孔等基本刀具加工路線的建立。
（4）、工藝參數(shù)、刀具補償?shù)鹊脑O定，模擬加工校驗。
（5）、曲面銑削加工刀路的建立，粗、精加工的參數(shù)設定。
（6）、刀路的編輯。
（7）、程序的生成與編輯修改，程序與機床控制系統(tǒng)間的接口技術。
（8）、車床的自動編程技術。
（9）、自動編程的實用訓練、dnc加工。
2、實訓計劃安排
2．1實訓內容與學時總體分配表
編程教學心得篇十四
1.你把書翻個10遍，好不如動手敲一次代碼的。
2.不同階段的你，來翻看同一本書，都會有不同理解，如果沒有這感覺，說明在原地踏步。
3.好書是可以不斷翻閱的，而不是看一次就扔掉的《__天__快速入門》這樣的書。
4.程序員英語很重要，懂了英語，就相當你擁有另一個世界了。(我英語比較渣)
6.找一個身邊很牛逼的人，向他學習，學習，學習。
7.教別人是最好的學習方法
8.技多不壓身
ps:
學習語言時，利用一個星期時間，把語言的主要特性大概掌握，然后就開是做東西，從小東西做起，一個星期肯定是不能完全學會一門語言，但是這樣的安排，至少可以讓你不會被一門語言的博大精深嚇退，其次動手起來的話，你就立刻能把自己學的東西用起來，這是最自己學習的一種獎勵，從而給自己繼續(xù)學習下去的動力。
在學習編程的時候，不要妄想把所有跟這門編程相關的技術都同時學習。而是把握好這門編程最核心最基礎的技術，把最核心最基礎的東西掌握的是以不變應萬變的基礎，之后你會發(fā)現(xiàn)你的不足，你需要起來的技術來輔助補充來能使自己的這門編程技術提升。舉例，例如學習android開發(fā)，首要任務當然是學會java和adnroidsdk的使用，而不是剛開學時的時候，就想學習android源碼，剖析框架，或者android應用安全之類進階級別的東西，自然而然，當你把基礎學習到一定程度的時候，你就會發(fā)現(xiàn)你許要去學習更深入的東西來輔助自己，技術知識體系是這樣一步步行程的，而不是一開始你就可以把這個體系看得一清二楚。
編程教學心得篇十五
剛進公司，一切都感到很不適應，面對新的環(huán)境，面對新的工作方式，面對新的編程思維，一時之間還難以擺脫十幾年的課堂教學模式和教條的學習方法，讓我倍感壓力。萬事開頭難嘛!不過，經過近三個月的學習和工作，在公司領導目前在國內制造業(yè)對數(shù)控加工高速增長的需求形勢下，數(shù)控編程技術人才出現(xiàn)了嚴重短缺，數(shù)控編程技術已成為就業(yè)市場上的需求熱點。以市場為導向的職業(yè)教育不斷開辟這一領域的新課題，在傳統(tǒng)職業(yè)的知識和技術上溶入了數(shù)字化信息的新技術、新知識、新工藝。國家大力發(fā)展職業(yè)教育，大力進行職教師資培訓。以骨干教師為重點的培養(yǎng)培訓活動在全國各個重點建設職教師資基地紛紛開展。我就是20xx年第二批次國家級骨干教師培訓的學員，培訓地在濟南數(shù)控編程培訓學校，專業(yè)是數(shù)控加工技術。在濟南學習期間，對于數(shù)控機床編程技術的學習心得寫下來跟朋友們一起探討。
（1）具有基本的學習資質，即學員具備一定的學習能力和預備知識。
（2）有條件選擇好的培訓機構和培訓教材。
（3）在實踐中積累經驗。
知識和技能，包括：
（1）基本的.機械制圖基礎。
（2）基本的機械加工常識。
（3）機加工工藝基礎。
（4）基本的三維造型技能。
（1）教材的內容應適合于實際編程應用的要求，以目前廣泛采用的基于cad/cam軟件的交互式圖形編程技術為主要內容。在講授軟件操作、編程方法等實用技術的同時也應包含一定的基礎知識，使讀者知其然更知其所以然。
（2）教材的結構。數(shù)控編程技術的學習是一個分階段不斷提高的過程，因此教材的內容應按不同的學習階段進行合理的分配。同時，從應用角度對內容進行系統(tǒng)的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。
同其他知識和技能的學習一樣，掌握正確的學習方法對提高數(shù)控編程技術的學習效率和質量起著十分重要的作用。
下面是幾點建議：
（1）短期目標規(guī)劃，在一個較短的時間內集中完成一個學習目標，并及時加以應用，避免進行馬拉松式的學習。
（2）系統(tǒng)課題設計，按照課題要求有目的進行實操訓練。
（3）注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習慣，培養(yǎng)嚴謹、細致的工作作風，這一點往往比單純學習技術更為重要。
（4）做好實踐筆記，將平時所遇到的問題、失誤和學習要點記錄下來，這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。
總之，理論指導實踐，而實踐豐富了理論。理論聯(lián)系實踐才是數(shù)控編程技術學習的指導思想。
編程教學心得篇十六
隨著制造業(yè)的發(fā)展，機床是制造業(yè)的主要生產設備其發(fā)展也是日新月異。社會的進步，人們對各類產品的要求也越來越高，像汽車這樣大批量的產品，也要求個性化。因此不能采用傳統(tǒng)化的剛性生產線進行生產，還須考慮到適應的柔性。一些小產品其復雜要求和精度要求已經使通用機床難以勝任。在這樣的情況下數(shù)控機床的出現(xiàn)滿足了自動化程度高、柔性強、操作強度低，易于組成自動化生產系統(tǒng)的生產要求。
經過數(shù)十年的發(fā)展，數(shù)控機床的控制部分已經從硬件為主的數(shù)控裝置發(fā)展成硬件、軟件結合的計算機數(shù)控（computernumericalcontrol，cnc）系統(tǒng)。由于數(shù)控機床是根據(jù)事先編好的程序來實現(xiàn)自動化控制加工的，因此其發(fā)展和數(shù)控編程密切相關。程序的靈活、精練編制有利于降低加工成本和提高生產效率，具有明顯的實用價值。在這次畢業(yè)設計中，我對數(shù)控機床編程的有關指令，以及編程的一些技巧等進行了探討。通過一些指令的靈活綜合運用來實現(xiàn)程序編制的簡單和精練，使數(shù)控機床在加工中發(fā)揮更大的優(yōu)勢。以此來開拓數(shù)控機床更廣闊的發(fā)展前景。
緒論一、《數(shù)控加工與編程》實訓的目的'1、熟悉了解數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心的結構組成及工作原理。
2、熟練掌握待加工零件的裝夾、定位、加工路線設置及加工參數(shù)調校等實際操作工藝。
3、熟練掌握階梯軸、成型面、螺紋等車削零件和平面輪廓、槽形、鉆、鏜孔等類型銑削零件的手工及自動換刀的編程技術以及復雜曲面零件的自動編程技術。能分析判斷并解決加工程序中所出現(xiàn)的錯誤。
4、學會排除機床電氣及機械方面的一般性故障。
5、熟練操作數(shù)控車、數(shù)控銑床、并能加工出中等復雜程度的零件。
6、能初步使用加工中心機床，了解刀庫及其設置，了解加工中心的加工過程與特點
7、初步了解與掌握程序轉存和聯(lián)機控制等dnc加工方面的知識及操作方法。
8.復習掌握數(shù)控技術職業(yè)資格考試要求的其它應知、應會的內容。積極爭取通過職業(yè)技術資格考試。
二、實訓內容與實訓計劃安排1、實訓的主要內容
1．1數(shù)控車床的操作與編程訓練
（1）、操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）、坐標系的建立，工件和刀具的裝夾，基準刀具的對刀找正。
（3）、基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓練，空運行校驗。
（4）、固定循環(huán)指令的講解。編程與程序輸入訓練，空運行校驗。
（5）、螺紋零件的車削編程訓練。學會排除程序及加工方面的簡單故障。
（6）、刀具補償及編程訓練。手工換刀與自動換刀的基本操作。
（7）、多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設置。
（8）、實際車削訓練，合理設置各工藝參數(shù)。
（9）、理論課：復習總結車床加工的應知、應會內容。
1．2數(shù)控銑床操作與編程訓練
（1）、操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）、坐標系的建立，工件和刀具的裝夾，基準刀具的對刀找正。
（3）、基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓練，空運行校驗模擬。
（4）、輪廓銑削和槽形銑削編程訓練與上機調試，掌握程序校驗方法。
（5）、刀長與刀徑補償及編程訓練。手工換刀基本操作，多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設置。
編程教學心得篇十七
這次編程實訓實習讓我學到的東西太多，使我受益非淺的心得，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學校里學習一樣輕松。下面是本站小編為大家收集整理的編程實習心得，歡迎大家閱讀。
短短兩周的很快就過去了，在實習馬上就要過去了。雖然只有短短的兩周，但我學會了很多知識，熟悉了軟件開發(fā)的流程，也很好的增強了自己的動手能力。
我是一名即將大四的學生，縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢，國家高校的擴招，世界金融危機的橫掃，大學生應該有一種居安思危的緊迫感，特別是對已經度過兩年大學的我來說，畢業(yè)并不是一個遙遠的詞匯。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，缺少了平時的鍛煉，沒有厚積當然不能有薄發(fā)。首先我得有思想上的緊迫感，在學校學習的都是理論知識，實踐經驗則是少之又少。綜合能力強的人才才是這個社會需要的，成長成為社會需要的人才是我的個人奮斗目標。有了強大的精神動力，有了堅如磐石的毅力，相信成功并不遙遠。
首先，我的自我能力得到了加強。在實習的前幾天主要進行的是與java有關知識的學習及預備知識的普及。在這之前由于種種原因我沒有學習過java，所以對于j我?guī)缀跻粺o所知。但我曾經學習過c++，所以對語言的理解和接受能力還不算太慢，盡管老師講解速度較快但我還是盡量跟上老師的速度。在這個過程中我學會一種自學方法——可以在第一遍時不求甚解，先了解知識框架，之后再在使用的過程中不斷加強對知識的理解，從而較快的學會知識并應用于實踐。
其次我的實際的操作能力得到了加強。知識講解告一段落后我們就進入了緊張而又短暫的項目中。但不得不說剛開始就碰了一鼻子灰——代碼書寫總是出錯。由于對原理理解不夠透徹，語言使用缺乏足夠經驗所以進度極慢。在經過多次的討論后我們對項目理解逐漸深入，所以在此投入的過程就比較順利了。在這個過程中我明白了實踐和理論的差距及二者不可分割的關系。
最后是團隊協(xié)作能力的提高。在整個過程中團隊協(xié)作發(fā)揮著不可替代的作用。從在剛拿到項目時對項目進行分析，然后進行分工，之后就開始工作，既各干各的又不失默契的合作。在這個過程中我們誰遇到問題會互相幫助解決提高了工作效率。由于各種原因，我們這組也存在些問題……(自己編)。
這次實習拉近了我就和社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是受教育和學習的地方，在……(寫實習地)的實習我收獲頗豐，再次感謝實習期間各位老師的指導教誨，你們給我的知識財富將讓我受益終生。但是我知道學無止境，僅僅這段時間的學習還是不夠的，在以后的生活中我會繼續(xù)努力學習，培養(yǎng)自己能力，進一步完善自己。
不知不覺，在大慶實習的日子快過去半個月了，記得剛來大慶的頭幾天，感覺非常不適應。首先是環(huán)境：這里吃的東西很貴，而且這里的物價很高。其次是大慶人：大慶人辦事的效率很高，這就是鐵人的精神吧。
對于以上種種，待了3，4天基本就適應了，難怪一些長輩老是說：習慣了，就好了。
來的第一天，我們聽了付麗萍老師講了一節(jié)課，可以說完全不知所云，但還是可以聽到一些東西的，譬如：工作環(huán)境的適應，人與人之間的交際，處理各種事情的能力，其中最重要的就是養(yǎng)成良好的工作習慣。有良好的工作習慣，才會被上司，老板和同事認可，將來也會比同輩有著更快更多的升職機會，而且一個良好的工作習慣，無論你從事哪個行業(yè)，都是受用終生的。然后，就是認識我們的董亮老師了，一個可親可愛的老師，傳說中他們一個月會賺十幾萬呢!天文數(shù)字，望塵莫及啊。
在隨后的一段時間里，我們被分為了八組，每組六七個人，有一個組長帶領。我們組織作一個項目——論壇，在第二，第三個禮拜感覺沒有剛來時那么拘謹了，我更明顯感覺到自我計劃，制定目標的重要性了。在我們犯錯誤的時候，老師會懲罰我們，陳發(fā)的方式很另類——唱歌或者講笑話，不算是體罰大事可以達到對我們的約束。然而，歇息期間有組織我們做游戲，看似很簡單的游戲其實是想培養(yǎng)我們合作意識。
在實習的過程中，我深刻的體會到了三點：第一，項目是以迎合客戶和使用者為目的的，不可能像教師那樣為我們制定一套教學計劃。想要知道些什么，渴望懂得些什么，全要靠你自己想學，你自己不問，沒人會主動來告訴你。第二， “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，在行業(yè)中的經驗真的很重要。
第三，能更早的接觸你所在行業(yè)的真實情況。不出來自己轉一圈，根本不知道自己學的一些專業(yè)知識，哪些是十分重要，十分實用的。就比如說英語。以前聽老師說過，聽朋友也說過，將來工作了，英語相當有用，外企就更不用說了。當時沒什么感覺，但當我頻繁的看到一打打英文資料手冊、幫助文檔時，我已經切身地，的的確確地感受到英語的重要性。
這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學校里學習一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西、很充實，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。 不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的大學生!對于這次實習，我很珍惜也很懷念。
本人自xx年9月份參加工作至今, 六個月的實習時間已經結束。在這段時間里, 在領導和同事們的悉心關懷和指導下, 通過自己的不懈努力, 在各方面都取得了進步。
實踐讓我的技能不斷增長, 工作能力不斷加強。剛開始工作的時候, 發(fā)現(xiàn)自己以前在學校學習的知識很死, 知識面很窄, 以前做的練習項目的實用性也不是很好。在開始的幾周公司給我們實習員工培訓了平臺的使用, 通過這次培訓使我認識到平臺的優(yōu)勢, 可以大大提高軟件開發(fā)效率。隨后我就加入到"稅源控管系統(tǒng)"項目的開發(fā)中, 成為開發(fā)小組中的一員。在項目開發(fā)過程中一邊是同事們的悉心指導, 一邊是自己反復琢磨與理解, 幾個月下來大大提高了自己業(yè)務和技術兩方面的技能, 已經能夠比較熟練的掌握基本的工作方法和一些技巧, 而且能夠獨立完成一些模塊的開發(fā)。通過實踐, 我解決實際問題的能力得到了很好的鍛煉。工作中也遇到了很多的以前沒有遇到過的新技術, 面對技術難題我總是直接面對, 沒有逃避, 也因此自學了好多新的技術, 大大提高了自己的自學能力, 也加深了對自己工作要負責的信念。在項目開發(fā)過程中也遇到了一些自己確實無法解決的困難, 在經理和同事的幫助下也順利的解決了, 在此表示感謝。在開發(fā)團隊中, 加強了自己的團結精神和集體感, 對工作認真負責, 對團隊認真負責。通過這個項目不僅學習到了很多技術也了解了整個項目的大體流程, 從需求分析、數(shù)據(jù)庫設計、詳細設計、代碼編寫、測試、項目維護等方面, 使自己不僅從一個代碼編寫人員的角度還從一個整體的角度來看整個項目開發(fā), 加深了軟件開發(fā)概念的理解。
不斷學習使我對工作有了更進一步的認識和了解。不懂就學、就問, 是一切進步取得的前提和基礎。因為有大學專業(yè)課的底子和參加過專門的java培訓使我在工作過程中遇到的技術知識能更快的理解和掌握。工作中時常遇到新的問題, 就需要查閱相關資料, 請教同事和經理, 一個問題一個問題的解決, 一個困難一個困難的克服, 不僅將原有知識溫習鞏固, 產生新的理解, 而且學到很多新知識, 有了許多新的認識。但某些認識都還是膚淺的, 還需要我在實踐當中去不斷深入地理解。
編程教學心得篇十八
看了六章了，看不下去了，太扯淡了，純粹就是拿數(shù)學的皮來賣算法的肉。
算法也就那點，無非就是一個碰撞點檢測算法，各種求冪算法，排序算法，迭代器，歐幾里德gcd算法，以及，后面懶得看的算法。要看算法還不如看算法導論，玩技巧還得編程珠璣。
再說排版，真正驗證了一句話：最好的排版和最差的`排版都是拿tex排出來的：節(jié)標題后的不縮進，難看的數(shù)學公式，難看的代碼，夸張的行距，中英文索引的連續(xù)。還有每章正文開始那個難看的大字......
編程教學心得篇十九
今天是實習的第三天，今天我主要完成的是對各個主窗體下功能的寫代碼實現(xiàn)。
因為這些功能我們平常上課的一些例題中也都講過，所以說要實現(xiàn)這些功能并不難，只是重復的輸入一些代碼有些繁瑣，當然也有的特殊情況需要修改一些代碼或者有些代碼我們平常沒遇到過，所以我先將簡單的一些自己能夠實現(xiàn)的代碼全部編寫完成，經過調試成功之后再開始去思考設計一些特殊的程序。
今天的編程過程中稍微遇到了一些麻煩，因為之前我們上課的時候講過有許多種方法，譬如連接式操作、斷開式操作以及斷開式操作還有參數(shù)的方法，代碼實現(xiàn)的方法有許多，說實話以我們現(xiàn)在的水平還不能完全理解這些所有代碼的含義，所以平常編程的時候也還是基本上要對著書來輸入代碼，不過還好，隨著實習的深入，我已經感覺到自己有點“開竅”了，但是還是不能完全隨心所欲的綜合應用起來。所以感覺到在編寫程序的過程當中，自己編寫的程序雖然最終也能夠實現(xiàn)圖書管理系統(tǒng)所需要實現(xiàn)的功能，但是感覺到自己這樣編寫程序很不規(guī)范，沒有一個統(tǒng)一的標準。方法混用，雜亂無章，這些其實都是程序設計和開發(fā)不允許的，因為在實際應用開發(fā)中，程序的編寫必須要規(guī)范，當然我也知道現(xiàn)在我們的水平還不夠，但是我想我必須要嚴格要求自己，只有這樣才能使自己的編程水平有所提高，所以我打算在實習后期對編寫的程序進行規(guī)范。
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編程教學心得篇二十
我們在大學的最后一個暑假，來到了我們的實習地—xx市第六中學。
十分有意義的一天，在學校的組織下，我們一行十幾人來到了實驗中學，開始了我們的第一天實習。在這里，我們首先要學習學校給我們安排的實習內容。
在這里我們主要實習了六個星期(其中一個星期是見習期，另外兩個星期是實習日)，在這里我們主要接觸的是初xx年級的數(shù)學教學和初xx年級的語文教學。這些老師都十分優(yōu)秀，而我們也都有著自己獨特的教學方法。初xx年級是一個人際交往較為廣泛的年級，因此我們的主要任務就是要跟他們的老師和學生們打好關系。
在教學過程中，我們遇到了很多問題，有的是他們初步了解到這個學科的難度，有的是他們對某些知識點的掌握程度，有的就是對他們學科基礎的理解程度等等，他們需要我們進行細致而有耐心的指導。我在教學的過程中，主要是通過一些簡單的數(shù)學知識點來幫助他們進一步理解知識的。
通過一天的聽課，我們的講課方式也有了很大的改變。第一，在講課過程中，我發(fā)現(xiàn)，初xx年級的老師們都比較有教學經驗，所以在授課過程中，他們都能根據(jù)學生們各自的理解，來進行授課。他們的教學過程是十分流暢的，他們的教學語言十分簡潔，通過我的`引導讓學生們學到知識。第二，在學生們的聽課中，我們也聽到了一些不太懂的地方，比如說，有一些問題我們都沒有意識到，在聽完他們的講授之后，我們也開始進行自學。
在這里，我們也遇到了很多的問題。比如說，學生們在課堂上聽不懂，有一些問題我們就不知如何進行解決。但是有句話說得好，授人以魚不如授人以漁，我們要學會學習，學會改變自己的教學行為，讓學生們學得開心，學得進步。
在實習的日子里，我們還遇到了一些問題，比如說，對一些知識點的掌握程度的掌握情況不是很好，還有一部分學生還是不能理解和理解，這些問題都要在教學的過程中不斷的提醒和強化。
實習的結束并不意味著我們的實習結束并沒有意味著我們的實習也結束，相反我們所收獲的將是我們未來的學習更加精彩的生活!