在總結(jié)中，要客觀評價自己的成績，避免過度自夸或自責(zé)。針對這個情況，我們需要采取更加全面和有效的措施?？偨Y(jié)是對過去的一個回顧和總結(jié)，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
家長疫情復(fù)課申請書篇一
親愛的家長和同學(xué)們：
晚上好！
本學(xué)期已臨近期末，為了提高期末復(fù)習(xí)效果，為了讓同學(xué)們能在期末考試中取得滿意的成績，在此，我就中段數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)給大家提出以下幾點要求。
一．端正思想，充分認(rèn)識期末考試的重要性。
期末考試是對每位同學(xué)在這一個學(xué)期以來所學(xué)的知識的一個總結(jié)，希望全體同學(xué)要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?biāo)，態(tài)度決定高度，近兩周要學(xué)會排除各種干擾。思想上和行動上都要跟得上。“上課鈴一響，立即進(jìn)課堂；學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，必須付出艱苦的勞動，你不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望。
二．復(fù)習(xí)一定要講究效率。
那么如何提高學(xué)習(xí)效率呢？首先我們在課堂上，要自覺遵守紀(jì)律，班級紀(jì)律好了，課堂效率才能跟上。其次，學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備齊。必須準(zhǔn)備好尺子，橡皮，驗草紙，好用的藍(lán)色水筆，隨用隨拿。再次，注意力緊跟著老師、配合老師，在課堂上將重難點學(xué)扎實，課堂練習(xí)要及時認(rèn)真的完成，絕不能偷懶。
三．重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)時要抓牢基礎(chǔ)。從課本上的例題，類型題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，比如判斷題要注重驗證，善于舉例子，才能得出結(jié)論。做題后要善于總結(jié)、反思。狠抓易錯點，不要重復(fù)犯某個錯誤。
四．改掉粗心的毛病
粗心的克星是有效率的檢查，大家平時要了解，分析自己的粗心，對癥下藥，有針對性的檢查，例如部分同學(xué)在做題時，經(jīng)常會漏題，多寫個0，少寫個單位，數(shù)位沒對齊，忘寫驗算，抄錯數(shù)字，約等號寫成直等，+號看成—號等，這些都是粗心惹的禍。大家一定要重視起來，在最可能發(fā)生問題的地方多加留心，就能預(yù)防錯誤了。
五．提高計算的準(zhǔn)確率
如何提高計算的準(zhǔn)確率呢？1，良好的審題習(xí)慣，弄清題目要求，如：90+50乘3，認(rèn)真審題，就知道這題有加有乘，先算乘再算加，照這樣審題，就不容易出錯了。再比如125乘8末尾有幾個0，似是而非，不能寫答案，刻苦一些，在草紙上算一算，不就一清二楚了。再比如，解決問題，一道題最多也就20多個字，有些同學(xué)只看個大概，就開始做，經(jīng)常出錯。如果你能仔細(xì)品讀，找找關(guān)鍵詞，分析一下數(shù)量關(guān)系，在思考一下先算什么，再算什么。就能防止很多錯誤了。
六．講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。
犯概念性錯誤，千萬別眼高手低。比如判斷題要注重驗證，善于舉例子，才能得出結(jié)論。二是重視糾錯，不犯重復(fù)性錯誤，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，分析錯誤，確保不犯同類錯誤；三是重視規(guī)范，不犯低級的錯誤，我們近段的練習(xí)中要狠抓書寫、抓格式、抓步驟、抓整潔。切忌看錯、寫錯。四是重視學(xué)習(xí)交流，復(fù)習(xí)過程中重視同伴互幫互助、互督互查，重視小組合作，重視師生對話。最后，祝愿大家在期末考試開始的時候，帶著成功的信心走進(jìn)考場，考出滿意的成績！謝謝大家。
家長疫情復(fù)課申請書篇二
尊敬的家長朋友：
您好！
近日來，國內(nèi)已有11省市出現(xiàn)新冠肺炎確診病例。進(jìn)入秋季以來，旅游帶來的人員流動，以及秋冬季傳染病流行的風(fēng)險因素疊加，對校園疫情防控帶來巨大挑戰(zhàn)。自新冠肺炎發(fā)生以來，在您的理解支持下，我們共同經(jīng)歷了延期開學(xué)、線上授課、返校復(fù)課，師生家長共同經(jīng)受住了疫情的考驗。為了構(gòu)筑起更為堅固的校園疫情防火墻，有效保障每一個孩子的身心健康，我們希望與您共同攜手，堅決做好疫情防控，給孩子創(chuàng)造健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、堅持做到“非必要不出寧”。請您盡量做到學(xué)生及共同居住人非必要不離寧，如有離寧情況，請您務(wù)必提前告知班主任，并向班主任提供您和孩子的出行行程。如有從排查管控地區(qū)回來返寧，應(yīng)及時向所在社區(qū)和學(xué)校進(jìn)行報備，按照社區(qū)和學(xué)校要求從嚴(yán)從緊從快做好疫情防控。
2、堅持做到“非必要不外出，非必要不聚餐”。近期，請您盡量減少不必要的外出活動，盡量不參加聚會、聚餐等聚集性活動，減少與他人的接觸，盡最大努力降低疫情傳播風(fēng)險。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、健康生活方式。居家保持房間通風(fēng)清潔，勤洗手，外出科學(xué)佩戴口罩，與他人保持一米安全距離，同時與孩子一同加強身體鍛煉，規(guī)律作息，保證睡眠充足，保持良好心態(tài)，健康飲食。
4、及時做好健康狀況報告。每日關(guān)注孩子身體情況，按時向班主任報送學(xué)生體溫及健康狀況，加強與老師、學(xué)校的溝通，當(dāng)孩子有發(fā)燒、咳嗽、嘔吐等癥狀時，請您及時帶孩子到醫(yī)院就診，并第一時間告知班主任老師。請在孩子病愈后，持醫(yī)院的復(fù)課證明返校上課。
孩子的健康成長關(guān)乎每一個家庭的幸福，我們希望與您攜手并進(jìn)，齊心協(xié)力為孩子保駕護(hù)航，堅決守住校園的疫情防線。
在此感謝您的理解與支持！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇三
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
山川相守，同胞同袍；戰(zhàn)疫之始，師者盡責(zé)。疫情期間，第xx小學(xué)堅持“停課不停學(xué)”，做了大量的線上教學(xué)工作，我們欣喜地看到，在全體教師的不懈努力下、在學(xué)生和家長的積極配合下，我們的線上活動取得了很好的成效。在這里，要向各位家長們道一聲，辛苦了！感謝你們的大力支持與配合！
目前全國防疫形勢整體向好，學(xué)生返校也指日可待，學(xué)校已經(jīng)按照上級要求，建立健全了健康監(jiān)測、疫情防控、人員培訓(xùn)、隱患整改、環(huán)境消殺、聯(lián)防聯(lián)控等工作機制，全力以赴做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和開學(xué)準(zhǔn)備攻堅戰(zhàn)。為確保我校全體師生在接到上級通知后能夠順利開學(xué)、讓每一位學(xué)生都能健康成長進(jìn)步，再次希望各位家長主動配合，提前為孩子做好以下準(zhǔn)備工作。
一、做好生命教育，擔(dān)當(dāng)家國情懷的領(lǐng)路人。家長要教育孩子關(guān)注時事，信科學(xué)、聽官宣，不造謠、不信謠、不傳謠；致敬抗疫逆行者，正確理解國與家、集體與個人、大愛與小愛的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的生存能力、責(zé)任意識、家國情懷。
二、做好健康教育，擔(dān)當(dāng)居家防控的同行人。家長要確保對孩子在開學(xué)前連續(xù)健康觀察14天，不出門、不邀親朋好友到家，每天定時如實向班主任報告孩子體溫檢測及身體健康情況，如有異常，請在落實防控措施的前提下及時帶孩子到醫(yī)院就醫(yī)。
三、做好應(yīng)急教育，擔(dān)當(dāng)物資保障的勤務(wù)員。雖然學(xué)校也準(zhǔn)備了一些抗疫物資，但是家長也要根據(jù)學(xué)校和班主任要求，未雨綢繆，提前為孩子準(zhǔn)備好必要的防控物品，如每家至少要為孩子準(zhǔn)備兩周口罩，引導(dǎo)孩子掌握在校期間疫情防控物資短缺的應(yīng)急措施。
四、做好入校準(zhǔn)備，擔(dān)當(dāng)準(zhǔn)點入學(xué)的指揮官。由于今年各校各班到校時間均還沒有確定，請家長密切關(guān)注班級微信群，提醒孩子按照學(xué)校和班級通知的時間按時返校，開學(xué)后學(xué)校采取錯時錯峰上下學(xué)，家長一定按時接送，接送孩子時請戴好口罩，在大門外有序排隊，與他人盡量保持一米以上距離，即接即走，放學(xué)后直接回家，不去人員聚集場所。
五、做好安全教育，擔(dān)當(dāng)安全防范的守望者。正常開學(xué)后，家長要引導(dǎo)學(xué)生步行、乘坐私家車時注意交通安全，放學(xué)后即及時返家，做到“兩點一線”；到人員密集的公共場合，盡量避免用手接觸其他物品、避免與他人近距離接觸。提醒孩子返家或到校后進(jìn)行手部消毒，做好個人衛(wèi)生和防護(hù)。教育學(xué)生不參加社會辦學(xué)機構(gòu)舉辦的聚集性活動。
六、做好家校聯(lián)動，擔(dān)當(dāng)守土有責(zé)的踐行者。開學(xué)后，要教育孩子不帶零食進(jìn)入校園，家長要自覺做到不送物品進(jìn)學(xué)校。孩子在校學(xué)習(xí)、生活等相關(guān)情況，學(xué)校班主任、老師將通過微信、電話等方式及時溝通；孩子在學(xué)?；蚣抑腥舫霈F(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，請家長按照學(xué)校的統(tǒng)一要求主動配合做好送診和治療工作。
明日春回百花艷，風(fēng)調(diào)雨順朗乾坤。親愛的家長朋友們，我們將嚴(yán)格按照上級教育主管部門的要求，確保您的孩子安全到校、健康在校、快樂學(xué)習(xí)。我們相信，通過這段特殊時期的學(xué)習(xí)，孩子們會更加理解幸福生活的不易，更加感受到祖國的強大與包容，也更加懂得肩上的擔(dān)當(dāng)與重任。讓我們攜起手來，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航，打一場高質(zhì)量與高效率并進(jìn)的精彩開學(xué)準(zhǔn)備戰(zhàn)！
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。美好的春天即將到來，讓我們共同期待相聚的那一天！
家長疫情復(fù)課申請書篇四
班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，他是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。他與任課教師區(qū)別在于任課教師只負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)，而班主任除此之外全權(quán)負(fù)責(zé)管理一個班級! 以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好：
嚴(yán)冬遠(yuǎn)去，春至夏來，庚子新春，一場突如其來的全球災(zāi)難席卷而來，人類這個偉大的群體，在經(jīng)受一次狂風(fēng)暴雨的沖刷后，又一次獲得生命靈魂的洗禮，社會即教育，我們老師也參與其中并將教育之路不斷延伸，挑戰(zhàn)與創(chuàng)新并存。
前段時間，為了疫情防控，學(xué)校開啟了網(wǎng)絡(luò)授課，以期不讓學(xué)生們拉下功課，高三的老師們從2月1日開始，就緊鑼密布的展開了線上復(fù)習(xí)，這個假期，疫情風(fēng)暴里的每一個人都站在歷史的峽谷前，今天所發(fā)生的一切，都會成為我們?nèi)松拇笫掠洠彩亲鎳拇笫掠洝?BR> 今天我們教育的每一個孩子，如何更好得認(rèn)識世界，將來才會去改造世界，在人類面臨災(zāi)難的非常時期，誰才是真正的脊梁?教書育人的價值就在這里!我們應(yīng)對的每一次重大危機，都應(yīng)當(dāng)成為教育的重要課題，和契機，眼前發(fā)生的一切，都是一本生動而深刻的教科書!
但是，學(xué)生們也漸漸按耐不住，在網(wǎng)上表達(dá)了他們非常想念校園，想念課堂的心情。多難興邦，坎坷育人，現(xiàn)在學(xué)生們焦急盼望的開學(xué)已然到來，嚴(yán)寒已逝，天朗氣清，好長一個寒假過去了，溫暖的春風(fēng)帶著柳綠花香而來，美麗的華夏大地，壯麗的祖國山河，繁花似錦，綠草如茵。雖然，這場突如其來的疫情打亂了我們生活的節(jié)奏，高考的延期卻使高三學(xué)生又獲得了一次機會，也讓高一高二學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃有所調(diào)整。作為高三的老師，站在新的征程上，面對新的機遇、挑戰(zhàn)，只爭朝夕，堅韌不拔，在科學(xué)的高考備考策略下，一步一個腳印做好備考工作，細(xì)致耐心的為學(xué)生解答疑難，傾盡所有，為高三學(xué)生的高考保駕護(hù)航，爭取今年高考再創(chuàng)佳績。
熬過了這段艱難的時光，我們更加珍惜生活，更加努力工作!只要心中有陽光，前途就會被照亮，莫為浮云遮望眼，嚴(yán)冬過后綻春蕾。愿我們所有的人，能從這次戰(zhàn)“疫”中得到歷練和成長，并積蓄前進(jìn)的力量，讓人生因為這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實。
借此機會，祝各位老師身體健康，工作順利，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，2020年2月10日，本應(yīng)是我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W(xué)們相約校園歡聚的日子，我相信我們都為此做好了充分的準(zhǔn)備。但嚴(yán)峻的疫情打破了我們應(yīng)有的安寧和平靜，“戰(zhàn)疫情、阻傳播、克時艱”已成為春節(jié)假期以來及未來一段時間的攻堅課題，從武漢到全國，從中國到世界，作為人類命運共同體的地球人都同時爆發(fā)出最震撼的聲音：“武漢加油，中國加油!”再多的磨難煎熬阻擋不了五千年中華文明奔涌向前，再多的雪雨風(fēng)霜摧不垮中華民族的堅韌意志，每逢危難，是中華之精神、民族之脊梁引導(dǎo)著龍的傳人永遠(yuǎn)挺立在世界的東方。
老師們，同學(xué)們，就在當(dāng)下，我們能在自己的家里靜心交流，談?wù)摴沤?，你可曾聽聞有多少醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在生死關(guān)口，解人危難，救死扶傷;有多少軍人、警察和公職人員在車站、街區(qū)值勤站崗，保一方平安;有多少工人在為加緊生產(chǎn)醫(yī)療物資徹夜加班;還有千萬農(nóng)村老鄉(xiāng)在耕耘忙碌，保障著城鎮(zhèn)賴以生存的果蔬和口糧供給!特別要感謝的是陪伴在你身邊的父母和親人們，是他們用堅強的臂膀和無聲大愛，撐起了這個平凡但溫暖安寧的家!
老師們，同學(xué)們，我真希望早日走進(jìn)七中校園靜聽那瑯瑯書聲，多期盼看到球場上涌動的矯健身影，真想像過去一樣感動于同學(xué)們專注學(xué)習(xí)靈動純凈的眼眸。
此時此刻，我也極力告誡自己不能再沉浸在虛幻與追憶之中了，疫情很嚴(yán)峻，歲月不待人，我們必須齊心協(xié)力，共克時艱，堅決貫徹黨中央的統(tǒng)一指令，服從政府部門的科學(xué)部署，自覺接受學(xué)校老師及家長的幫助教導(dǎo)，努力踐行“停課不停學(xué)，離校不離教，放假不放松”的要求和決定，努力錘煉自我，誓盡已責(zé)，勇?lián)姑瑸榇蜈A這場抗疫攻堅戰(zhàn)盡到自己的一份力量!
老師們，同學(xué)們，我們辛勤付出，只為收獲未來的希望和甜美;我們迎難而上，只為兌現(xiàn)自己給父母和家人的承諾和期許;我們自信滿懷，是因為我們骨髓里充盈著中華民族遇挫則剛，遇難更強的精神力量?？v觀山河雄壯，戰(zhàn)疫勢不可擋，我們七中師生團(tuán)隊和所有新時代的中國人一樣，不是自身強大，只是天生要強!
親愛的同學(xué)們，在此，我要發(fā)出一項倡議：讓我們一起向悉心相伴同學(xué)們成長的老師們道一聲感謝!是他們在假期里不辭辛勞的學(xué)習(xí)實踐，是他們不圖回報的精心籌備，是他們對同學(xué)們那份無言的信任和執(zhí)著的愛，才讓我們能重回課堂，才成就了今天這特別的在線開學(xué)相聚。讓我們誠摯祝愿辛勤的園丁們身體健康、工作愉快、闔家幸福!樂山七中的師生朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，就在家里，聽說讀寫，學(xué)悟成長;品味書香，博采眾長，直掛云帆!
同學(xué)們，大家好!剛剛過去的這個假期，是你們聞所未聞的假期，豈止你們，我們這一輩人，我們的上一輩人也從聞所未聞。你們正是這個重大歷史時刻的見證者，你們親身體驗了人類在未知領(lǐng)域前的無助，親歷了人與自然和諧共處的必要，同時也見證了祖國在重大災(zāi)難面前的應(yīng)對能力，這前無古人，希望也是后無來者的行動證明我們國家的組織能力和協(xié)同能力。
也許，從某種意義上來說，你們這一代人也是幸運的，在尚處學(xué)習(xí)和求知的青蔥歲月，你們就有機會去面對和思考人類社會的一些關(guān)鍵命題，這有助于你們的成長，有助于你們?nèi)ダ斫鈱W(xué)習(xí)的價值，有助于你們在可見的未來學(xué)業(yè)有成后，如何去面對人與事，如何去面對我們生存的自然，如何在人類社會中去理解、協(xié)同、調(diào)和社會關(guān)系。
世界擾擾，眾人熙熙，在隔離的日子里，其實我們有了難得的機會呆在家里，坐著書桌前，靜一靜、停一停，思考下我們生活的軌跡，我們成長的價值，我們學(xué)習(xí)的目的。
我們生活的這個世界，是不平等的，不要奢望那些關(guān)于平等的偉大愿景會在我們有生之年清晰可見。大多數(shù)情況下，精英還是精英，窮人還是窮在底層。在目前的中國，讀書上大學(xué)依舊是大多數(shù)人實現(xiàn)逆襲成為精英階層的唯一渠道。而其他人則經(jīng)歷著輟學(xué)、打工、早婚、失業(yè)等一系列風(fēng)險，生活隨社會經(jīng)濟狀況而飄忽不定。你在什么樣的階層意味著你的人生是怎么樣的狀態(tài)!如果你還有對生活有欲望，那就不要相信“讀書無用論”。如果你依舊相信未來，那就不要放棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)意味著生產(chǎn)力，生產(chǎn)力可以帶來經(jīng)濟基礎(chǔ)，經(jīng)濟基礎(chǔ)可以帶給你詩和遠(yuǎn)方，你想要的健康、自由、快樂都是建立在一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)上的。在社會上生存，就必須接受這樣的現(xiàn)實。所以趁年輕竭盡全力去學(xué)習(xí)，為社會創(chuàng)造價值，給世間你最珍惜的情感最充足的物質(zhì)保障，這是你們的責(zé)任。
同時學(xué)習(xí)本身的意義就是：我們的平凡生活，除了吃喝拉撒以外，還有先賢們可以交流，還有精神的彼岸可漫溯，還有不朽的可能可以追求。這是精神上的自由，也是給了你們與歷史上那些精英們平等交流的機會。平等需要你們?nèi)プ分?，自由需要你們?nèi)?chuàng)造，而這一切的開端就在當(dāng)下，就在你們面臨的中考，社會不會有足夠的資源為所有人免費提供平等自由的條件，只有敢于挑戰(zhàn)自我、極度自律的人才有資本贏得世界。
也許大家覺得這是老生常談，但即便我這樣的年齡，我仍然不知道未來是什么樣子，可我知道我并不甘心做一個尋常人，我不想在未來做決定的時候，后悔曾經(jīng)應(yīng)該努力的時光。
這次疫情，我們看見了一個不完美的世界，請原諒這個世界在你們?nèi)绱四贻p時就展示了它殘忍的一面。驚濤駭浪，對弱者是致命的打擊，而對強者卻是刻骨銘心的激勵。我們威武班的同學(xué)們應(yīng)該要對得起“威武”二字，在你們?nèi)松谝粋€重大考驗關(guān)口，去展示你們的力量，去擁抱你們的自由，以決然的勇氣成為精英!興許，將來精英的你們會威武地去改善這個不完美的世界!
家長疫情復(fù)課申請書篇五
位老師、各位家長、同學(xué)們：
你們好！
2020年注定是不平常的一年，一場疫情打亂了我們平靜的生活，學(xué)校停課了，家長朋友待業(yè)了，同學(xué)們不能出去玩了，我們所有人成為教學(xué)人員，老師當(dāng)主播，家長當(dāng)老師，家庭成為教室，一切很意外又很必然。
當(dāng)學(xué)校收到延期開學(xué)通知時，老師們很焦慮，面對前所未有的教學(xué)模式，也顯得力不從心，無從下手。家長朋友，有沒有同感？我想回答是肯定的，你們遇到了比我們還要大的多的困難，首先得有上課設(shè)備，比如：智能手機、電腦、電視、寬帶聯(lián)網(wǎng)或是手機包流量，最難的是家里有幾個孩子，在不同學(xué)段要同時學(xué)習(xí)該怎么辦？其次還要有人能跟進(jìn)輔導(dǎo)孩子功課，督促按時完成作業(yè)。最后家長還得守著手機屏幕按時打卡、監(jiān)督學(xué)生聽課期間不要亂玩手機，提交各科作業(yè)，讓學(xué)生訂正作業(yè)錯誤……有沒有被逼瘋的感覺？是的，學(xué)校老師每天面對50多名學(xué)生干這樣的工作，他們也要承擔(dān)家庭責(zé)任，也有孩子要手機上課，也包流量上網(wǎng)，一邊學(xué)習(xí)軟件，一邊指導(dǎo)家長，每天班級群有200條以上信息需要處理……所有人都盼望著快點開學(xué)，讓生活恢復(fù)平靜。站在今天的時間點上，春季開學(xué)遙遙無期，維護(hù)師生生命安全和身體健康是學(xué)校一等一的責(zé)任，這樣的學(xué)習(xí)模式我們還要再堅持！
學(xué)校的職責(zé)是教育好學(xué)生，辦人民滿意的鄉(xiāng)村小學(xué)是馬額小學(xué)追求的目標(biāo)，這點請家長放心?，F(xiàn)在學(xué)生教育責(zé)任多半壓在家長身上，但我們的觀點是：孩子永遠(yuǎn)是家庭的，形影不離一輩子都離不開原生家庭，教育是家庭回報率最高的投資。家長珍惜難得美好時光與孩子同時宅在家里，陪伴孩子學(xué)習(xí)，收看新聞了解社會，運用鮮活的新聞事件或本村的真人真事教育孩子學(xué)做人、學(xué)做事，構(gòu)建正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)家庭、社會責(zé)任的接班人。
基于以上現(xiàn)狀，學(xué)校決定召開線上家長會，會議主題是“家校攜手，共促發(fā)展”。同時對大家提以下四點建議：
一、解禁不解防，嚴(yán)防輸入型疫情
學(xué)校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持把疫情防控工作放在首位，聽從區(qū)教育局統(tǒng)一安排，及時發(fā)布官方消息。請老師、家長高度警惕麻痹思想，認(rèn)識疫情防控嚴(yán)峻復(fù)雜性，解禁不解防，零增長不等于零風(fēng)險，盡量減少外出，外出戴口罩，居家多通風(fēng)、勤洗手。全體師生每天8：30分前上報當(dāng)日身體健康情況，嚴(yán)防死守全力做好疫情防控工作。
特別注意：近期居住在外省、外市的學(xué)生和家長，要積極配合學(xué)校做好疫情防控工作，微信關(guān)注“美麗臨潼”公眾號，關(guān)注學(xué)校家長群轉(zhuǎn)發(fā)的消息，春季開學(xué)時間學(xué)校會在第一時間通知大家，未通知前不返回臨潼，學(xué)校會特許準(zhǔn)假，請家長放心。
二、老師主導(dǎo)教學(xué)，當(dāng)好家長參謀
老師要換位思考，多方了解學(xué)生家庭情況，按照簡便易行、方便學(xué)生、方便家長的原則，根據(jù)本校摸底表列舉各班情況，與同事交流，探索科學(xué)有效的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式，不要急于求成，放慢教學(xué)節(jié)奏，把需要記憶的、可以在家里完成的知識點重點列出單項訓(xùn)練，努力提高學(xué)習(xí)效果百分率，畢竟教學(xué)任務(wù)是一定的，開局不利，滿盤差人一步。
三、家長監(jiān)管學(xué)生，按時提交任務(wù)
1.教育孩子早睡早起規(guī)律作息，按課表上課保證學(xué)習(xí)時間，及時完成作業(yè)，按時提交給老師批改，做到當(dāng)日功課當(dāng)日清。孩子有問題一定要向老師尋求幫助。
2.引導(dǎo)孩子利用休息間隔做視力保健操保護(hù)視力、參加體育活動勞逸結(jié)合，做家庭小幫手從小培養(yǎng)勞動能力。
3.一定要避免孩子長期守在手機屏幕前玩這玩那，既傷害了眼睛又沒有學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。
四、學(xué)生把控好自己，厚積而薄發(fā)
1.聽從老師、家長指導(dǎo)，按時作息按時參加各學(xué)科的課程學(xué)習(xí)，居家生活有規(guī)律。
2.運用電子設(shè)備聽課時，控制好自己專心聽講，做好學(xué)習(xí)筆記不做不相干的事，按時完成課后作業(yè)，有疑難問題主動請教老師和家長。
3.加強視力保護(hù)和體育鍛煉，高年級學(xué)生承擔(dān)必要的家務(wù)勞動，如：打掃衛(wèi)生，洗衣服，學(xué)做飯等。
老師們、同學(xué)們，寒冷的冬天已經(jīng)過去，溫暖的春天已經(jīng)到來，請相信偉大的祖國和英勇團(tuán)結(jié)的中國人民，一定會戰(zhàn)勝這場災(zāi)難。
屆時我在春花爛漫的校園，等你們平安歸來！
家長疫情復(fù)課申請書篇六
尊敬的各位家長朋友：
為認(rèn)真貫徹落實疫情防控工作的各項要求，給孩子創(chuàng)造一個平安、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，請家校共同努力，共筑疫情防控防線，溫馨提示如下：
1、所有學(xué)生早晨入校前，家長要給孩子測量體溫，異常的，不得返回學(xué)校，并如實填寫健康檢測表。
2、讓孩子上下學(xué)佩戴口罩入校，各位家長也要戴口罩接送孩子。
3、各位家長接完孩子直接回家，做到兩點一線。
4、非必要不離鄒，如有外出，請?zhí)崆敖o班主任報備。
5、孩子及其共同居住的家人，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，第一時間帶往醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診，第一時間向班主任、所在社區(qū)報備。嚴(yán)禁學(xué)生帶病上課。
6、孩子及其共同居住的家人，如果不慎接觸來自風(fēng)險區(qū)的人，家長要第一時間主動向所在社區(qū)和學(xué)校報備相關(guān)情況。配合轄區(qū)疫情防控指揮部的排查、核酸檢測、集中隔離醫(yī)學(xué)觀察等防控措施。
7、提醒孩子按照防疫要求做好個人防護(hù)，在家期間做到不外出、不聚集、不聚餐。確需孩子外出，須家人陪同，并全程佩戴口罩，注意保持安全社交距離。
8、向孩子與家人宣傳正確的防疫知識，重視公共衛(wèi)生安全。主動學(xué)習(xí)疫情防護(hù)知識，不信謠、不傳謠。
9、接種疫苗是進(jìn)行疫情防控最有效的手段之一，在確保無接種禁忌的情況下，家長和孩子要做到“應(yīng)接盡接”。
各位家長朋友，家校同心，共克時艱，筑守校園安全刻不容緩，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇七
親愛的家長和同學(xué)們：
晚上好！
初三畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題，下面就淺談初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)具體做法和體會。
一、第一階段：全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，加強基本技能訓(xùn)練這個階段的復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
2、夯實基礎(chǔ)，學(xué)會思考。
3、重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導(dǎo)。
4、重視對數(shù)學(xué)思想的理解及運用。
二、第二階段：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)
中考復(fù)習(xí)的第二階段應(yīng)以構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主，從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容，提高能力。
1.培養(yǎng)綜合運用數(shù)學(xué)知識解題的能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一。
2.狠抓重點內(nèi)容，適當(dāng)練習(xí)熱點題型。
3.戰(zhàn)前練兵，模擬中考。
三、復(fù)習(xí)工作要面向全體學(xué)生
總復(fù)習(xí)工作要從本校、本班、本學(xué)科的實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，分層次開展教學(xué)工作，即因材施教，分類推進(jìn)，全面提高復(fù)習(xí)效率。
1.課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。
(1)低起點。(2)多歸納。(3)快反饋。
2、要注重中檔學(xué)生成績的大幅度提高。這部分學(xué)生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三落四。因此，對他們要求要嚴(yán)格，解題要嚴(yán)密、細(xì)心，使其不因此而造成常規(guī)題失分太多。
3、應(yīng)注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學(xué)，課外適當(dāng)開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。
切切實實提高復(fù)習(xí)實效是初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的最終目標(biāo)。在已經(jīng)過去的中考中，我校取得了可喜的成績，現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表初三數(shù)學(xué)教師表態(tài)如下：
我們有信心。盡管我們目前的工作面臨著很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問題，兄弟學(xué)校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛業(yè)的數(shù)學(xué)教師隊伍、也來自于初一、初二老師為學(xué)生打下的堅實的基礎(chǔ)。
我們有決心。我們的數(shù)學(xué)教學(xué)有決心做到以下幾點：1.加強集體備課，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。在抓實基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的同時，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)及應(yīng)試能力。2.弘揚團(tuán)隊精神，發(fā)揮備課組集體的力量。我們雖然還年輕，但我們數(shù)學(xué)組均有十年以上的教學(xué)經(jīng)驗，有中年教師的踏實，更有青年教師的激情，這些都是我們的財富，也是我們成功的基礎(chǔ)。3.切實做好培優(yōu)補差工作，對優(yōu)秀生的培養(yǎng)對象要落實到具體學(xué)生，全面分析學(xué)生的基本情況。面對“邊緣生”，教師要付出更多的愛心，從生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多給予關(guān)心。在教學(xué)中，要注意調(diào)動這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點，對進(jìn)步快的應(yīng)及時給予表揚，讓他們有成功感。
我們力求，通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在今年中考中取得新的成績，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會的期盼，再創(chuàng)文光中考新輝煌。
家長疫情復(fù)課申請書篇八
尊敬的家長朋友：
您好！
一場突如其來的疫情改變了我們的學(xué)生您的孩子的假期生活，也改變了學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活方式。對于每個家庭而言，疫情帶來的緊張擔(dān)憂，長期居家的不自由感，以及延期開學(xué)的新情況，可能會讓家長們感到壓力。同時，這次漫長的假期共處，一些家長們也發(fā)現(xiàn)孩子作息不規(guī)律、學(xué)習(xí)缺乏興趣、長時間玩手機或游戲，出現(xiàn)了晨昏顛倒、游戲過度、情緒煩躁等情況。在這個特殊時期，更加需要家長保持和老師一樣的平和心態(tài)，做好自己及孩子的身心調(diào)適，共同做好疫情防護(hù)。為此，我們向家長們提出如下建議：
1、加強生命教育，增強孩子自我保護(hù)意識。
家長可以利用孩子從媒體上看到或親身經(jīng)歷的抗疫事件，引導(dǎo)孩子認(rèn)識生命的價值，建立對生命和自然的尊重與熱愛。指導(dǎo)孩子提高自我防護(hù)的意識和能力，學(xué)會對自己的健康負(fù)責(zé)，對自己的安全負(fù)責(zé)，對自己的未來負(fù)責(zé)，做到關(guān)愛生命，關(guān)愛健康，關(guān)愛大自然。
2、幫助孩子改善情緒，樹立良好心理狀態(tài)。
疫情期間，孩子需要持續(xù)待在家里，外出活動減少，不能和同伴一起，他們的負(fù)面情緒也可能會持續(xù)累積和積壓。請家長理解孩子的負(fù)面情緒，及時進(jìn)行正面疏導(dǎo)和緩解，可以引導(dǎo)孩子運用簡單的“腹式呼吸法”“肌肉放松法”等改善情緒，也可以通過運動、音樂、閱讀來幫助孩子減壓，保持積極心態(tài)。
3、制定全家日常作息表，做到規(guī)律有序生活。
家長可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、學(xué)習(xí)、娛樂等安排做成一張時間表，還可以列出每日愿望清單，如做手工、畫畫、親子游戲、室內(nèi)運動比賽（注意不要影響鄰居）、分工制作美食、打理家中花草等，由全家共同來完成，共度美好的親子時光，使居家生活變得更健康更有序?？梢岳眠@段時間教孩子一些家務(wù)活，培養(yǎng)孩子的勞動意識和動手能力。
4、給予孩子一定獨處空間，多一些理解信任。
隨著與孩子在家里共處的時間增多，親子矛盾和沖突可能也會增加。家長可以給予孩子一定的獨處空間，尤其是對青春期的孩子，要尊重他們對獨立和獨處的需求，學(xué)會看到孩子的優(yōu)點和進(jìn)步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓勵，少一些管制和嘮叨。遇到爭吵，可以按下暫停鍵，等到雙方情緒穩(wěn)定后再理性溝通。
5、制定電子產(chǎn)品使用規(guī)則，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。
為豐富孩子的.居家學(xué)習(xí)生活，在目前情況下，家長不需要完全禁止孩子使用手機和上網(wǎng)，但要與孩子確定好雙方都認(rèn)可的規(guī)則，明確使用手機和網(wǎng)絡(luò)的時段、時長和內(nèi)容等，并要求認(rèn)真遵守，保護(hù)好孩子視力和身體健康。同時，家長也要控制好自己使用手機和網(wǎng)絡(luò)的時間，以身作則，為孩子做出示范和榜樣。
6、初一二的家長朋友，及時了解、掌握學(xué)校教育教學(xué)的有關(guān)要求，幫助學(xué)生完成居家學(xué)習(xí)計劃。
初三學(xué)生已經(jīng)復(fù)學(xué)備戰(zhàn)中考，家長們那排好孩子的早晚餐，督促孩子放學(xué)不要扎堆，路上注意防護(hù)。做好后勤保障，對孩子學(xué)習(xí)期間不做過多打擾。
7、讓孩子做學(xué)習(xí)的主人，提高自我學(xué)習(xí)管理能力。
家長可以督促孩子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，報告自己的學(xué)習(xí)情況，與班里的同學(xué)互幫互助、共同監(jiān)督，分享在學(xué)習(xí)、生活過程中的收獲。遇到不會的`問題，鼓勵孩子通過網(wǎng)絡(luò)及時請教老師和同學(xué)，或通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)信息解決問題。同時，家長要每天要抽出時間與孩子交流學(xué)習(xí)狀況，及時給予積極反饋，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
8、幫助孩子判斷信息，做到不信謠、不傳謠。
可以引導(dǎo)孩子關(guān)注權(quán)威真實的新聞和信息，也可以和孩子一起討論，指導(dǎo)孩子學(xué)會對信息進(jìn)行判斷，做到不信謠、不傳謠。
9、分享抗擊疫情感人事跡，傳播社會正能量。
多讓孩子關(guān)注新聞聯(lián)播，讓孩子了解，在抗擊“新冠肺炎”這場戰(zhàn)斗中，解放軍、醫(yī)療衛(wèi)生、公安民警、各地黨政機關(guān)、事業(yè)單位工作人員，包括我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，他們犧牲了自己的休息時間，放棄了與家人團(tuán)聚的機會，冒著被感染的危險，堅守在各自的崗位上，默默的守護(hù)著大家的安全。引導(dǎo)孩子關(guān)注那些奮戰(zhàn)在一線的抗“疫”勇士和感人事跡，學(xué)習(xí)他們勇于擔(dān)當(dāng)、舍己為人的崇高精神，樹立正確的價值觀和崇高的理想信念。
希望全體家長安排好孩子的學(xué)習(xí)生活，保持良好平和心態(tài)，全力配合政府做好疫情防控工作。我們共同期待抗疫勝利時，他們已經(jīng)成長！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇九
親愛的家長和同學(xué)們：
晚上好！
首先要對家長朋友說聲“謝謝”感謝各位家長這段時間對學(xué)生學(xué)習(xí)的各種監(jiān)管與輔導(dǎo)。對同學(xué)們說聲“你們真的很棒”作業(yè)基本上能按時按量完成。崔穎、儲江興、劉湘、吳亞群等作業(yè)工整，正確率也很高。像王天成、劉湘等同學(xué)答疑課上的.發(fā)言讓老師很是欣慰。
其次呢，我做一個說明，可能很多家長同學(xué)都覺得，我說平時網(wǎng)課的時候要求很嚴(yán)，說話很不客氣。我想告訴家長的是，我這人不但網(wǎng)課這樣，平時也這樣。因為我一向都是這樣，在家，我信奉的是“慈母多敗兒”在校，我信奉的是“嚴(yán)師出高徒”我這十幾年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，你對他作業(yè)嚴(yán)要求，他才會認(rèn)真完成；你對他上課嚴(yán)要求，他才會把心放在課上……我也是學(xué)生家長，我知道做家長的很辛苦，但是孩子都很小，離不開你的監(jiān)督，你多監(jiān)督一分他就會多學(xué)一分。我家孩子比班上的孩子都大，我深有體會。你要現(xiàn)在不管他，等進(jìn)入青春期，他就更不受你的管了，所以說小學(xué)正是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣的關(guān)鍵期。想讓你的孩子平穩(wěn)度過青春期、有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后少操心，家長朋友你現(xiàn)在就要多操心喲。我也經(jīng)常跟孩子們說，學(xué)習(xí)是你自己的事兒，你要對自己負(fù)責(zé)?？赡苣悻F(xiàn)在十歲，你不知道學(xué)習(xí)的作用有多大，但是你到了20歲30歲，自然會明白，但是你到那時候再做明白可為時已晚，我想告訴你的是，父母不會害你，老師不會害你。他都是用親身的經(jīng)歷告訴了你學(xué)習(xí)有多重要。現(xiàn)在你不吃讀書的苦，長大了就要吃生活的苦。孩子們，靜下心來想一想，你愿吃哪種苦？隨說家長、老師愿為你操碎心，但路要你來選，也要你自己一步步的走一下。
接下來就說一說我們開學(xué)復(fù)課的事??！26號或27號我們語文數(shù)學(xué)要進(jìn)行期中測試，也就是對網(wǎng)課這段時間的學(xué)習(xí)。進(jìn)行一個總結(jié)檢測。檢測的結(jié)果我們會進(jìn)行一一分析，根據(jù)分析情況進(jìn)行簡單的復(fù)習(xí)，但是注意喲，只是一個簡單的復(fù)習(xí)，因為我們的時間有限。放假時間雖說沒有出官方的文件，但小道消息都說小學(xué)考試肯定在高考之前，高考是7月7號，那也就是說我們只有兩個月的學(xué)習(xí)時間了，但是后面還有一半的新課要上，對于前面的知識我們沒時間去做一個細(xì)致的講解了。網(wǎng)課學(xué)的怎么樣？你們孩子心里有數(shù)，家長心里也有數(shù)。作業(yè)呢？我們都只是做了簡單的基本的練習(xí)，并且是要訂正很多遍才行。還有的同學(xué)的答案是不是你自己做的？你可以問問自己。數(shù)學(xué)這個學(xué)科吧，她是一環(huán)套著一環(huán)的，你前面沒學(xué)好，后面的學(xué)起來就有很大的困難，希望家長能一如既往地加強對孩子的監(jiān)督與輔導(dǎo)。但是這個非常時期不要去參加校外的培訓(xùn)班，這是為了孩子的健康著想?，F(xiàn)在你們也有了我們這兩個老師的微信，還有曉黑板里面的私信，有不會的還可以像網(wǎng)課時一樣找到我們。這里我就要特別表揚一下吳亞群同學(xué)，她不僅完成了網(wǎng)課、答疑課和作業(yè)等任務(wù)，還做了家長買的可為作業(yè)，做不了的，都及時的向我詢問。家長朋友，學(xué)生們，為什么她每次的數(shù)學(xué)測驗都是90多，上次期末還是100，這就是答案。
新學(xué)期新氣象，老師希望見到一個全新的你。一個愛學(xué)習(xí)的你。一個積極健康向上的你。最后也祝各位家長，身體健康，工作順利！
家長疫情復(fù)課申請書篇十
尊敬的家長、親愛的同學(xué)、老師們：
近期，國內(nèi)新冠疫情波及多個?。ㄊ校?，全國中高風(fēng)險地區(qū)明顯增多，疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜。為進(jìn)一步保障您的身體健康，降低疫情傳播風(fēng)險，我們期待您從“我”做起，帶動家人、朋友、同事以及身邊的每一個人，牢固樹立“自己是健康的第一責(zé)任人”意識，積極做到：
一、嚴(yán)格遵守疫情防控規(guī)定。請持續(xù)關(guān)注國內(nèi)疫情發(fā)展變化、中高風(fēng)險地區(qū)調(diào)整情況及相關(guān)陽性感染者行動軌跡。近14天有過中高風(fēng)險地區(qū)旅居史人員或與確診病例行程在時間和空間上存在一定重合的人員，務(wù)必要主動向所在社區(qū)（村）、單位或疾控中心報備，如有關(guān)部門工作人員向您了解情況，請如實告知并積極配合相關(guān)部門盡快落實新冠病毒核酸檢測、隔離管控、健康監(jiān)測等各項防控措施。拒不報備或不配合、妨礙疫情防控的，將依法承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。
二、務(wù)必增強風(fēng)險防范意識。堅持非必須不出境。同時鑒于目前山東、上海、吉林、河北滄州、廊坊等多地區(qū)出現(xiàn)本土病例，近期不要前往疫情中高風(fēng)險地區(qū)和有本土疫情發(fā)生的城市和地區(qū)旅游、出差、探親訪友。如必須前往，要提前了解目的地疫情形勢及防控措施要求，做好行程規(guī)劃，準(zhǔn)備充足的口罩、免洗手消毒品等防護(hù)用品，務(wù)必做好個人防護(hù)。返回前提前向單位和社區(qū)報備，按相關(guān)要求落實管控措施。
三、時刻不忘加強自我防護(hù)。充分認(rèn)識當(dāng)前疫情復(fù)雜形勢，繼續(xù)繃緊疫情防控這根弦。前往商場超市、賓館飯店、農(nóng)貿(mào)市場、機場、火車站、長途客運站等人員密集場所，自覺出示健康碼，做好體溫檢測、科學(xué)佩戴口罩、保持1米線等防護(hù)措施。乘坐飛機等公共交通工具時除佩戴口罩外，還應(yīng)盡量避免接觸公共用品、減少進(jìn)食和飲水次數(shù)。
四、積極主動接種新冠疫苗。接種新冠病毒疫苗是預(yù)防新冠肺炎的有效措施，更是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請符合條件但仍未接種的市民盡快完成接種，共同構(gòu)建抗擊新冠病毒免疫屏障。
五、自覺保持健康生活方式。在日常生活中繼續(xù)遵守保持安全社交距離，不扎堆、不聚集、勤洗手、常通風(fēng)、少聚餐、分餐制、使用公勺公筷，咳嗽、打噴嚏時用紙巾或肘袖遮擋等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，做到合理膳食，保證充足睡眠，適量體育鍛煉，提高免疫力，居家常通風(fēng)，預(yù)防呼吸道傳染病。
六、堅持做到非必須不聚集。每個人都是健康第一責(zé)任人，要克服僥幸心理和與己無關(guān)心態(tài)，盡量避免前往人員密集或密閉場所，減少不必要的聚餐活動；自己要帶頭不參加宴請、聚會等聚集活動，帶頭做好疫情防控宣傳教育引導(dǎo)工作。
七、認(rèn)真細(xì)致做好健康監(jiān)測。您或您的家人一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，避免到不設(shè)發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)、非定點醫(yī)療機構(gòu)或一些小診所就診，要規(guī)范佩戴口罩并及時前往就近的發(fā)熱門診或定點醫(yī)療機構(gòu)就診和排查，并主動告知活動軌跡及接觸史，就醫(yī)途中全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具。
八、保持健康心態(tài)拒傳謠言。堅持做到從官方權(quán)威發(fā)布、主流新聞媒體等正規(guī)渠道了解疫情信息和防控知識，文明上網(wǎng)，理性發(fā)言，不散播他人隱私，不造謠、不信謠、不傳謠，避免不必要的焦慮和恐慌。
你們是做好常態(tài)化疫情防控工作的最大力量，人人都是疫情防控的宣傳員、監(jiān)督員，戰(zhàn)“疫”有你有我也有他，相信有您的理解、支持和配合，我們一定能共克時艱、戰(zhàn)勝疫情！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇十一
尊敬的各位家長：
你們好！
當(dāng)前，疫情形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，國際疫情持續(xù)蔓延，國內(nèi)疫情多點散發(fā)。學(xué)校及幼兒園是疫情防控的重點場所，牽一發(fā)而動全局，一旦有一人感染，感染人數(shù)將會呈幾何倍數(shù)暴漲。為了筑牢校園疫情防線，讓孩子們平安健康成長，需要我們共同做到以下幾點：
疫情期間，精準(zhǔn)掌握每一名孩子、教職工及其密切接觸的家庭成員外出情況和健康狀況是確保某時某地一旦發(fā)生疫情，能快速圈住封死的關(guān)鍵。請您及家人“非必要不前往中高風(fēng)險地區(qū)及有陽性病例地區(qū)”，在疫情期間盡可能減少外出流動，倡導(dǎo)師幼幼兒園、家庭“兩點一線”，減少不必要外出；請您按班主任要求每天完成孩子及共同生活、密切接觸的家庭成員的外出情況和健康狀況的上報。如果您及家人近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)、封控管控區(qū)所在地市旅居史、與公布的陽性病例行程軌跡有交集、健康碼異常（紅碼、黃碼）等情況的，請立即向所在社區(qū)（村）、單位報備，落實管控措施，并一定要向班主任如實報備。
請您嚴(yán)格按照幼兒園的接送時間、指定地點接送孩子，聽從幼兒園值班人員的指揮，不要在幼兒園門口扎堆聚集、隨意停車，接送孩子時要科學(xué)佩戴口罩，即接（送）即走，不逗留。提倡綠色出行，盡量步行，防疫健身兩全其美。
請您及時關(guān)注疫情動態(tài)及防控政策，與孩子一起學(xué)習(xí)新冠肺炎疫情及傳染病防治常識，經(jīng)常教育孩子養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、多喝水、講衛(wèi)生、多鍛煉、少聚集、一米線、常通風(fēng)、充足睡眠、合理飲食等良好的生活習(xí)慣；疫情期間減少走親訪友，不帶孩子到商場、超市等人員密集，通風(fēng)不暢的場所，非必要不郵購物品，接收快遞要規(guī)范消毒。要鼓勵并與孩子一起加強體育鍛煉，要引導(dǎo)孩子保持陽光樂觀，積極向上的心態(tài)，把疫情當(dāng)教材，樹立戰(zhàn)疫必勝信心，科學(xué)防疫，不信謠傳謠。
杜絕帶病入園，孩子及家庭成員如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，請勿自行服藥，佩戴口罩盡快到就近的醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診排查和就診，就診過程中避免乘坐公共交通工具，并主動告知旅居史、接觸史。孩子如出現(xiàn)以上癥狀要及時向班主任請假，如實說明患病及就診情況。痊愈后憑區(qū)級以上醫(yī)院康復(fù)證明方可返園。
家庭成員與孩子符合疫苗接種條件但尚未接種或未完成全程接種的，要主動盡早接種，符合接種加強針的盡快完成接種。春季是各種流行性病毒的活躍期，為多病同防，請家長們積極帶孩子去疾控部門接種相關(guān)疫苗。
家長朋友們，只要國際疫情得不到有效控制，國內(nèi)不能實現(xiàn)病例清零，我們就一刻不能放松警惕，讓我們攜手同行，齊心協(xié)力，共同守護(hù)孩子健康成長！
祝您身體健康，工作順利！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇十二
尊敬的家長們：
大家好！近期，國內(nèi)、省內(nèi)疫情多點散發(fā)，疫情防控形勢嚴(yán)峻，廣大師生、家長的工作、學(xué)習(xí)和生活開始面臨挑戰(zhàn)。
幼兒園是人員聚集的場所，一旦出現(xiàn)疫情。傳染的速度非?？?。請各位家長高度重視疫情防控工作，防疫措施不可有一絲松懈！為了孩子的健康和平安，我們呼吁大家牢牢樹立底線思維，時刻繃緊防范潛在風(fēng)險這根弦，始終如一落實好常態(tài)化疫情防控措施，一起堅持到“戰(zhàn)疫”結(jié)束！
在此，我們發(fā)出如下倡議，希望各位家長朋友和我們一起努力，共同筑牢校園抗疫“防護(hù)墻”，做個疫情防控的小衛(wèi)士吧！
1、幼兒園實行封閉管理，外來人員不入園。有特殊情況必須入園的，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，出示行程碼、健康碼、測體溫并登記個人信息。
2、嚴(yán)格按照幼兒園要求的錯時錯峰時間到園，不得早到園。錯峰離園時間一定要記牢，請各時間段的接園家長戴好口罩，自覺有序拉開一米間距排好隊，不要擁堵在園門口，確保安全。
3、家長接送幼兒，隨送隨走，戴口罩，不聚集。幼兒每天離園后，園所要對所有教室進(jìn)行消毒。
盡量避免前往人員密集的公共場所，保持人與人之間的安全距離，不扎堆、不湊熱鬧。到餐飲場所聚餐，堂食要遵守相關(guān)規(guī)定，盡量減少同桌用餐人數(shù)，配合商家保持桌與桌之間的距離。如果條件允許，最好分餐食用，減少就餐時間。到公園或景區(qū)景點游玩時，依然要保持安全距離，提醒家中的孩子不要扎堆游玩，在外游玩后一定要記得洗手。
外出歸來，清潔到位。當(dāng)我們外出回家進(jìn)門后，進(jìn)行徹底的清潔！洗凈雙手（七步洗手法：內(nèi)——外——夾——弓——大——立——腕），酒精噴灑手機、鑰匙等。
加強通風(fēng)，佩戴口罩。加強日常的清潔工作，勤通風(fēng)，保持空氣流通！出門規(guī)范佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具，減少到人員密集場所。
關(guān)注健康，及時上報。家長與幼兒每天早晚測量體溫，如發(fā)現(xiàn)在家期間發(fā)熱、咳嗽要及時就醫(yī)，并把具體情況上報給班主任老師！
加強鍛煉，增強體質(zhì)。合理安排孩子的作息時間，早睡早起，保證充足睡眠；適當(dāng)增加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，提高自身免疫力。
讓我們共同努力，齊心協(xié)力抗戰(zhàn)疫情，全力做好疫情防控工作，還孩子們一個安全、健康、和諧、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇十三
尊敬的的家長朋友們、同學(xué)們：
大家好！目前疫情防控形勢嚴(yán)峻，多地疫情反復(fù)、德爾塔、奧密克戎變異毒株來勢洶洶，做好疫情防護(hù)工作人人有責(zé)，我們切不可麻痹大意。感謝各位家長對第一小學(xué)各項工作的支持！為確保師生身體健康，配合疫情防控工作，第一小學(xué)請大家特別注意和做到以下幾點：
學(xué)生及家長要緊繃疫情防控這根弦，盡量不帶孩子走親訪友、聚會聚餐，不到人員密集的場所活動，非必要不離開本縣，特別不要前往中、高風(fēng)險地區(qū)。極特殊情況必須及時向社區(qū)及學(xué)校報備。
學(xué)生及家長盡量不要與外地返綏人員接觸，如果學(xué)生及共同居住人與密接或次密接人員接觸必須第一時間上報社區(qū)及學(xué)校。
學(xué)生盡量兩點一線，上下學(xué)途中一定戴好口罩。給學(xué)生準(zhǔn)備消毒紙巾及嘔吐袋。
學(xué)生餐一定要遠(yuǎn)離無證無照小飯桌。
要對疫情保持警惕，不能麻痹大意。個人要勤洗手，家庭要勤通風(fēng)；學(xué)生上學(xué)離家前自測體溫，如果出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，請勿自行服藥，需佩戴口罩盡快到就近的醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診排查和就診，并第一時間向班主任老師報告。學(xué)生不要帶病上學(xué)，如果出現(xiàn)傳染病等疑似癥狀必須第一時間就醫(yī)并及時上報。因傳染病休息返校時必須有醫(yī)院復(fù)課證明及核酸檢驗報告。
請家長及時關(guān)注學(xué)校、社區(qū)、衛(wèi)生疾控等部門發(fā)布的通知，知曉中高風(fēng)險區(qū)分布情況。在接到涉疫人員行程信息需要排查的，請各位家長務(wù)必配合做好排查工作，及時、如實向?qū)W校進(jìn)行反饋，此項工作會占用各位家長的時間，請家長們理解。為了校園的安全、為了廣大師生及家長的健康，此項工作是必須的、值得的。
自媒體時代信息傳播的渠道、速度快、影響大，請各位家長發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)疫情防控相關(guān)內(nèi)容時要慎之又慎，不是官方正規(guī)信息發(fā)布渠道的、未經(jīng)證實的消息不要發(fā)布或者轉(zhuǎn)發(fā)，以免引發(fā)輿情被追責(zé)。
注射疫苗是疫情防控的重要舉措，也是防止疫情擴散的重要措施，按照要求及時注射疫苗利人利己、利國利家。符合注射疫苗條件的家長、學(xué)生要主動注射疫苗，達(dá)到注射加強針時限的要及時注射。
各位家長、同學(xué)們，讓我們攜手并肩、共同努力，做好疫情防控工作。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇十四
親愛的家長朋友、同學(xué)們：
大家好！近日，國內(nèi)及周邊地區(qū)疫情多發(fā)，部分學(xué)校出現(xiàn)的聚集性疫情，再次警示我們需要始終緊繃疫情防控這根弦，常態(tài)化疫情防控工作仍需各位家長和同學(xué)們的支持與配合。為了有效防御控制疫情，筑牢校園疫情防線，保障師生員工及各位家長的身體健康，我們特向各位家長和同學(xué)們提出如下倡議，校園的安全需要我們攜手共同守護(hù)。
1、主動報備信息，做好身體健康監(jiān)測，如您或您的家人從中、高風(fēng)險地區(qū)返回惠或居住地，務(wù)必進(jìn)行1次核酸檢測，按照疫情防控的要求做好身體健康。
2、踐行健康生活方式。勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、保持“一米線”社交距離，堅持做好個人防護(hù)。注意合理膳食，保持樂觀心態(tài)，保證充足睡眠，適量體育鍛煉，提高免疫力，預(yù)防呼吸道傳染病。
3、不聚集、減少非必要出行。周末盡量在家休息，避免前往發(fā)生疫情的地區(qū)。如確需出行，請?zhí)崆傲私饽康牡匾咔轱L(fēng)險等級和防疫要求，主動做好行程記錄，并全程做好個人防護(hù)。
4、主動做好健康監(jiān)測。您或您的家人一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，請立即到就近的發(fā)熱門診就醫(yī)，并主動出示健康碼、告知活動軌跡及接觸史。就醫(yī)途中全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具。
5、家長要關(guān)心關(guān)愛孩子，多和孩子溝通交流，了解孩子學(xué)習(xí)和在校生活。同學(xué)們要利用周末時間充分休息，調(diào)整好情緒，放松心情，多與家人溝通和交流，建立和諧溫暖的家庭氛圍。
6、要積極配合老師做好體溫檢測、出行報備、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等相關(guān)工作，全方位做好疫情防控。
7、文明上網(wǎng)，理性發(fā)言，不隨意散播他人隱私，不信謠、不傳謠，關(guān)注權(quán)威渠道發(fā)布的相關(guān)疫情信息。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇十五
親愛的家長朋友們：
大家午時好!
首先我代表一年級所有教師，感激您在百忙之中來參加我們的第一次家長會!我是一(3)班的班主任，是一名數(shù)學(xué)教師，全校的班主任大部分都是語文教師，我是一個特例，教數(shù)學(xué)，語文教師馬教師任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧!一個星期前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們我們的小學(xué)，成了一年級新生。
一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，教師的作用當(dāng)然是重要的，可是家長也起著不可忽視的作用。
在一個星期的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子已經(jīng)在以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自我，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了自我回家，還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，也學(xué)會了跟同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。能夠說，孩子的提高還是很明顯的?？墒牵鲆粋€合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，所以，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。
今日的會，我要講五個方面的資料，第一，做一下開學(xué)工作小結(jié)。第二，講家長應(yīng)當(dāng)怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三，講我的班主任工作重點;第四，講家長和教師配合的工作;第五，講我的數(shù)學(xué)課上對孩子們的要求，和對家長的要求。
一、正確認(rèn)識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
1、重心定位。
剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自我的孩子：你能行!別人能做到的要求，我的孩子也一樣能到達(dá)。如果過多的強調(diào)自我孩子的特殊情景，其實是另一種變相的溺愛。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。
一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到教師就問成績，而對習(xí)慣不夠重視，對此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步，至關(guān)重要。
2、關(guān)系定位。
教師與家長的關(guān)系其實是合作育人的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的職責(zé)是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在那里上學(xué)了。在這個世界上，除了你們家長，我們教師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，并且是真正能夠幫忙您的人。我們僅有合作，才能實現(xiàn)各位望子成龍、望女成鳳的愿望。所以教師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育職責(zé)，最終將使您自我的小寶貝輸在起跑線上。
3、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)榜樣的不可替代性。
先給大家講一個故事，很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很厭惡，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了。爸爸媽媽感到很奇怪，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里。爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今日，我為什么要講這個故事言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個字的家長，您的孩子必須是十分幸福且幸運的。
(2)給孩子一個良好的家庭環(huán)境。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么完美的世界。
(3)常規(guī)訓(xùn)練加激勵機制。
常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要到達(dá)成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。如我們平時訓(xùn)練課堂常規(guī)，要細(xì)分為如何起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、團(tuán)體回答、傾聽等等多個項目。一年級的孩子，說實在連書怎樣放都要教過，你留心觀察會發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八，怎樣樣的都有。這不要以為是小事，有時就會在課堂上浪費很多的時間，這就不僅僅需要我們教師細(xì)致工作，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。
激勵機制在一年級必不可少，十分重要。單一要求學(xué)生如何如何，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣。激勵的方法也要時常變換。如今日獎勵小星星，明天就就獎勵一個小貼畫，后天又變一個花樣，。
這些是為師的精髓，其實在家里，家長朋友們也完全能夠這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自我在孩子心里的分量更重了，不聽話的惱人問題也減輕了許多。
(4)學(xué)會欣賞自我的孩子。
，今日只錯了兩道，有提高!這們，改變說法，情景會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天提高。
(6)要求的一致性決定教育合力的構(gòu)成大小。
家長在家的要求和學(xué)校要求一致，構(gòu)成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題，同時加強溝通。
學(xué)生在校的表現(xiàn)情景會及時反饋給各位家長，家長聯(lián)系本是教師和家長聯(lián)系的其中一種方式，教師和家長都可在上頭留言。
我們今日能有機會坐在一齊，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的提高、為了孩子的明天。你們今日坐在這個教室里，就是在配合我的工作，所在，我要對你們說一聲：多謝你們，多謝你們對我工作的支持。
#267320
家長疫情復(fù)課申請書篇十六
首先，疫情復(fù)課提醒了我們做好平時的防護(hù)工作。疫情的發(fā)生讓我們深刻認(rèn)識到，預(yù)防疾病的重要性。在疫情期間，我們家長從各種途徑了解到了病毒的傳播途徑以及預(yù)防的方法，這也讓我們在平時更加注重個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。我們更加注重保持室內(nèi)環(huán)境的清潔和通風(fēng)，養(yǎng)成了勤洗手、戴口罩的好習(xí)慣，并教育我們的孩子養(yǎng)成這些良好的生活習(xí)慣，以保障他們的健康和安全。
其次，疫情復(fù)課提醒了我們加強與學(xué)校的溝通和協(xié)作。盡管線上教育為我們提供了一種新的教育手段，但與傳統(tǒng)的面對面教學(xué)相比，它還是存在一定的缺陷。家長和孩子都感到了線上教育的疲憊和限制性。因此，當(dāng)疫情趨于穩(wěn)定，學(xué)校重新開放時，我們家長應(yīng)該與學(xué)校保持密切的溝通和協(xié)作，了解學(xué)校的教學(xué)安排和防疫措施，并積極配合學(xué)校的要求和安排。我們要從家庭與學(xué)校、班級之間建立起相互信任的關(guān)系，共同為孩子的學(xué)習(xí)和成長努力。
再次，疫情復(fù)課讓我們重新審視教育的意義。長時間的線上學(xué)習(xí)讓我們家長深刻感受到了親子共處的重要性。無論是學(xué)習(xí)上的問題還是生活中的困惑，我們都需要時刻關(guān)注孩子的精神和心理狀態(tài)，給予他們及時的關(guān)注和支持。同時，在疫情期間，我們還更加重視培養(yǎng)孩子的獨立性和自主學(xué)習(xí)的能力。我們鼓勵孩子學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃、自主思考問題，并適時引導(dǎo)他們從實踐中學(xué)習(xí)和成長。
最后，疫情復(fù)課讓我們認(rèn)識到教育的不可取代性。盡管線上教育的發(fā)展讓我們見識到了新的教育手段和技術(shù)的應(yīng)用，但面對面的教學(xué)依然是最直接、最有效的教學(xué)方式。在課堂上，學(xué)生可以面對面地和老師互動，老師可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予指導(dǎo)和幫助，學(xué)生也能夠更好地與同學(xué)進(jìn)行交流和合作。只有通過面對面的教學(xué)，學(xué)生才能更好地獲得全面發(fā)展和培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
總之，疫情復(fù)課是一場意味深長的考驗，也是我們家長思考教育問題的良機。它提醒我們做好預(yù)防工作，加強與學(xué)校的溝通和協(xié)作，重新審視教育的意義，以及重視面對面的教學(xué)。在疫情的沖擊下，我們家長應(yīng)該反思自身的教育方式和方法，努力為孩子提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，共同努力讓他們健康成長。
家長疫情復(fù)課申請書篇十七
尊敬的家長朋友們：
您好！當(dāng)前疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，接區(qū)疫情防控指揮部的管控措施和相應(yīng)要求，xxx幼兒園將從嚴(yán)從緊落實各項防控措施，確保幼兒園安全穩(wěn)定和師幼員工身體健康。請家長配合疫情防控相關(guān)政策，認(rèn)真落實以下幾點：
幼兒園嚴(yán)格落實常態(tài)化疫情防控各項措施，實施校園封閉式管理制度，嚴(yán)把疫情防控“入門關(guān)”，非本園人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入幼兒園。
嚴(yán)格遵守幼兒園各項防疫規(guī)定，家長如實報告幼兒的健康情況。上學(xué)、放學(xué)途中佩戴好口罩，積極配合上級的疫情管控要求，自覺維護(hù)防疫大局。
幼兒及家庭共同成員一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，請及時佩戴口罩前往發(fā)熱門診就診，就診途中盡量避免乘坐公共交通工具，并主動上報旅居史、接觸史，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。
積極預(yù)約完成自己和幼兒的新冠病毒疫苗接種，時刻保持個人防護(hù)意識，正確佩戴口罩，保持“一米線”安全社交距離，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、不聚集、用公筷公勺等良好衛(wèi)生習(xí)慣。特別是接送幼兒時，請全程佩戴口罩、不扎堆、少聚集，接到幼兒后迅速離開。
請按照“非必要，不離市”的原則，不去中高風(fēng)險地區(qū)和有本土病例的區(qū)、市。家長、幼兒離長出省要主動上報社區(qū)及班主任，班主任及時上報幼兒園。
從官方渠道及時了解疫情防控實時動態(tài)，掌握正確的疫情防控知識，以科學(xué)和理性的態(tài)度認(rèn)識疫情、做好疫情防控，不信謠、不傳謠、不懈怠、不恐慌。
家長朋友們，為了幼兒的健康和安全，請您以身作則，嚴(yán)格遵守疫情防控各項工作要求。讓我們家園合力，共同守護(hù)幼兒園安全和師幼健康，感謝您的理解和支持！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇十八
疫情期間，學(xué)生們經(jīng)歷了長時間的封閉與隔離，對正常的學(xué)習(xí)和生活造成了極大的困擾。因此，在疫情得到有效控制后，學(xué)校開始逐步開展線下授課，以恢復(fù)學(xué)生們的課堂體驗和學(xué)習(xí)動力。然而，由于疫情的特殊性，復(fù)課并不像平時那樣輕松順利，而是需要家長的積極參與和配合。作為家長，我在疫情復(fù)課中積累了一些心得體會，希望能夠為其他家長和學(xué)生共享。
段落二：加強與學(xué)校的溝通合作
在復(fù)課準(zhǔn)備階段，我們與學(xué)校積極保持聯(lián)系，了解學(xué)校的復(fù)課政策、學(xué)生的需求以及疫情防控的措施，以便為學(xué)生提供必要的支持和幫助。同時，我們也要盡量配合學(xué)校的要求，積極配合學(xué)校的工作，加強與學(xué)校的溝通和合作。這種溝通和合作的態(tài)度能夠提升學(xué)校對學(xué)生的關(guān)注度，并為學(xué)生順利復(fù)課提供更多的幫助和保障。
段落三：關(guān)注學(xué)生的身心健康
疫情對學(xué)生們的身心健康造成了不小的沖擊。學(xué)生們長時間居家隔離，缺乏運動、與同學(xué)間的交流等，導(dǎo)致他們在身心上都可能出現(xiàn)些許問題。作為家長，我們需要特別關(guān)注孩子的身心健康狀況，及時與學(xué)校溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和需求。在家庭中，我們要花更多的時間陪伴孩子，傾聽他們的心聲，幫助他們調(diào)整情緒，逐步適應(yīng)復(fù)課的節(jié)奏和要求。
段落四：建立良好的作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)計劃
疫情期間，孩子的生活和學(xué)習(xí)規(guī)律受到了很大的打亂。在復(fù)課后，為了幫助孩子順利適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)，家長要幫助孩子建立良好的作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)計劃。我們可以合理安排孩子的時間表，確保他們有充足的睡眠和休息，合理安排每天的學(xué)習(xí)時間，并與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。通過這種方式，我們可以幫助孩子建立起學(xué)習(xí)的積極性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
段落五：與學(xué)生共享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成果
復(fù)課后，我們要積極與孩子共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。我們可以和孩子一起復(fù)習(xí)課堂知識，解答他們的疑難問題，幫助他們理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，我們也可以與孩子一起分享自己在學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗和心得，鼓勵他們相互激勵，互相較勁，共同取得進(jìn)步。這樣的學(xué)習(xí)氛圍和親子互動能夠有效提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，讓他們在復(fù)課中取得更好的成績。
以上是我在疫情復(fù)課中的一些心得體會。疫情給孩子們的學(xué)習(xí)帶來了一定的困擾，但是也給我們家長提供了更加深入和全面地了解孩子的機會，幫助他們更好地適應(yīng)復(fù)課的要求和節(jié)奏。我相信，在學(xué)校、家庭和學(xué)生的共同努力下，我們一定能夠順利度過這個特殊時期，讓孩子們能夠收獲更多的知識和成長。
家長疫情復(fù)課申請書篇十九
尊敬的家長：
您好！當(dāng)前疫情防控形勢異常嚴(yán)峻，根據(jù)上級關(guān)于疫情防控工作的具體要求，現(xiàn)將我園疫情防控的工作重點告知全體家長，請各位家長配合幼兒園以下工作：
1、減少外出。請各位家長及幼兒在周末和節(jié)假日，盡量不離開居住地，若有特殊情況需要外出，請及時向班主任報備。
2、盡量避免接觸外來人員，如因工作需要接觸了風(fēng)險地區(qū)的外來人員，一定要做好個人防護(hù)，第一時間上報幼兒園。
3、科學(xué)佩戴口罩?？谡稚w住口鼻和下巴，鼻夾要壓實；口罩出現(xiàn)臟污、變形、損壞、異味時需及時更換；佩戴口罩后，應(yīng)避免觸摸口罩；若必須觸摸口罩，在觸摸前、后都要徹底洗手。
4、勤洗手。外出時，更要注意個人衛(wèi)生，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻；洗手時盡量用流動的水，并使用肥皂或洗手液。手上無可見污染物時，可用手消毒劑揉搓雙手20—30秒。
5、遵守1米線、少聚集。排隊、付款、交談、運動要保持1米以上社交距離。實行分餐制，使用公筷。
6、養(yǎng)成健康生活方式。保持家庭干凈整潔，多開窗通風(fēng)；加強身體鍛煉，堅持作息規(guī)律，保證睡眠充足，保持心態(tài)健康；健康飲食，營養(yǎng)均衡、合理；有癥狀時，及時就醫(yī)。
7、家長應(yīng)主動做好家庭成員日常健康監(jiān)測，要避免與發(fā)熱等發(fā)生異常癥狀人員的接觸，一旦家庭成員出現(xiàn)健康異常狀況，要立即向幼兒園報告，幼兒暫緩返園，同時到定點醫(yī)院就診并進(jìn)行核酸檢測，及時將結(jié)果告知幼兒園。
8、對于幼兒園推送的摸排要求，請家長務(wù)必及時反饋。對摸排信息中所涉及地區(qū)有旅居史、接觸史的，要主動向幼兒園和社區(qū)報備，落實居家隔離、健康監(jiān)測等措施。家庭成員中有密接、次密接者和中高風(fēng)險地區(qū)等情況的一律向社區(qū)和班主任報備。
家長朋友們，讓我們齊心協(xié)力，科學(xué)防控，同時也感謝您對我們工作的支持，一起為孩子筑勞防疫屏障！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇二十
尊敬的各位家長：
上午好，十分感激您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位教師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激，同時，也十分歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，期望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
此刻，我先向大家介紹我們班的兩位教師。我是__教師，__年畢業(yè)于中專幼師學(xué)校，從事幼教工作__年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任教師，主要負(fù)責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作。__教師是我們班的保育教師，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短，僅有一個共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今日召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
一、班級情景分析：
首先，班級情景分析：我們班共有幼兒__名，其中男孩__名，女孩__名。幼兒平均年齡為2—3歲之間，幼兒園對他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理本事較弱，需要一步步培養(yǎng)。
針對這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理本事，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下頭向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施。
(一)家長的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理本事，如：自我吃飯，自我如廁，獨立入睡等;
2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多教師，很多小朋友，大家能夠一齊唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很歡樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對教師的恐懼心理，要讓孩子明白，是因為他長大了，要學(xué)很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。
3、家長要做到堅持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自我首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信教師，給予教師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和教師的雙重職責(zé)，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
(二)孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情景：
1)、哭鬧的更厲害。
2)、停止哭鬧，自由玩耍，
3)、看到別人哭，自我也哭，別人不哭了，自我也不哭了。
家長怎樣辦?
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
第二，放下孩子后，立刻走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到教師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。
(三)孩子入園后出現(xiàn)的幾種情景
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，可是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。
2、午時接孩子時會出現(xiàn)幾種情景：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種.種表現(xiàn)家長都應(yīng)當(dāng)把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的教師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，異常是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：教師怎樣著他了，給他委屈了嗎?等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?教師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“教師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。教師和小朋友會很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“教師十分喜歡你，如果有事情能夠找教師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理本事，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)本事，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長早上來園的時候能夠帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個袋子把干凈的衣服裝起來給教師，(便于備用)
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅持入園。
二、教育教學(xué)方面：
幼兒園的教育不一樣于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。
簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1)健康：
a身體健康，在團(tuán)體生活中情緒安定，愉快。
b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事。
c明白必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。
d喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
2)語言：
a樂于與人交談，講話禮貌
b注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
c能清楚說出自我想說的事。
d喜歡聽故事、看圖書。
e能聽懂和會說普通話。
3)社會：
a能主動地參與各項活動，有信心。
b樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
d能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感
e愛父母長輩、教師和同伴，愛團(tuán)體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4)科學(xué)：
a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
b能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和趣味。
e愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
(5)藝術(shù)：
a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
b喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗。
c能用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動
三、保育工作
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育教師是璩教師，璩教師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每一天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進(jìn)行清洗暴曬。
幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長想了解能夠留意。
四、家園工作
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到教師手中
2、期望每一位幼兒堅持每一天按時入園，(9點之前)無特殊情景不要無故缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求經(jīng)過放學(xué)后告訴你們，期望家長能進(jìn)取配合。
5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點前給教師取得聯(lián)系，那樣的話算請假會在學(xué)期末退生活費，如沒打電話的家長就不退生活費那可就算逃學(xué)噢)
總之，我深深的期望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。在將來的日子里，我無法保證我們能夠做到最好，可是我們必須會盡自我最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可經(jīng)過我們的電話來交流。
今日的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感激您的參與，最終衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、歡樂的成長。
多謝大家!
#231629
家長疫情復(fù)課申請書篇二十一
近期，全國各地迎來了疫情復(fù)課的新篇章，學(xué)生們紛紛回到了校園，迎來了與同學(xué)們的重逢。作為家長，我對疫情復(fù)課有著自己的一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第一段：抱有信心，積極支持
面對疫情復(fù)課帶來的各種不確定性，作為家長，首先要抱有信心。疫情防控工作有了很大的改善，學(xué)校和教育部門也制定了一系列的措施來保障學(xué)生的安全。因此，我們應(yīng)該積極支持學(xué)校的決策，相信學(xué)校和教師們能夠為孩子們提供一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：加強防護(hù)意識，做好預(yù)防措施
盡管學(xué)校會采取各種預(yù)防措施，但是我們作為家長也應(yīng)該加強防護(hù)意識，更好地保護(hù)孩子免受疫情的侵襲。我們應(yīng)該教育孩子們勤洗手、戴口罩、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，并且定期為孩子檢查體溫。此外，在外出時盡量避免去疫情高風(fēng)險地區(qū)，減少不必要的聚集活動，以最大程度地降低感染的風(fēng)險。
第三段：與孩子誠實溝通，消除恐懼
在疫情復(fù)課的過程中，孩子們可能會有很多擔(dān)憂和恐懼。作為家長，我們要與孩子們進(jìn)行誠實的溝通，了解他們的擔(dān)心，并給予他們足夠的安慰和理解。向孩子們解釋疫情的原因和復(fù)課的必要性，告訴他們我們有能力應(yīng)對困難，共同度過這個特殊的時期。同時，我們也要傾聽孩子們的想法和建議，為他們提供一個發(fā)表意見和表達(dá)情感的渠道。
第四段：關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時調(diào)整
疫情期間的停課對學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的影響，因此家長們應(yīng)該更加關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。與孩子們一起制定學(xué)習(xí)計劃，設(shè)定目標(biāo)，并在實施過程中給予必要的指導(dǎo)和支持。同時，我們也要及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)孩子們的實際情況來安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，避免過度壓力或是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重。在做好學(xué)術(shù)輔導(dǎo)的同時，也要關(guān)注孩子們的心理健康，積極引導(dǎo)他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
第五段：加強家校合作，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)
疫情復(fù)課需要家校合作，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。我們要積極參與家長會和教育活動，與學(xué)校保持良好的溝通，了解孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況。與教師們建立良好的關(guān)系，共同關(guān)注孩子們的成長，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。在這個特殊的時期，我們更要加強團(tuán)結(jié)和協(xié)作，共同為孩子們營造一個健康、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)起來，疫情復(fù)課對家長們提出了更高的要求，同時也帶來了不少挑戰(zhàn)。但是，只要我們抱有信心，加強防護(hù)意識，與孩子們進(jìn)行誠實溝通，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)展，加強家校合作，相信我們能夠共同度過這個特殊時期，讓孩子們健康、快樂地成長。
家長疫情復(fù)課申請書篇二十二
各位家長：
大家好!這次家長會主要目的是向大家匯報一下孩子近期總體情景，并請幾位家長進(jìn)行經(jīng)驗交流。
一、學(xué)習(xí)生活情景總結(jié)：
1、學(xué)習(xí)情景
絕大多數(shù)孩子喜歡學(xué)習(xí)，至少還沒覺得是種負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生厭煩心理。尤其是讓我高興的是咱班孩子的字在經(jīng)過了這大半年的描字，寫字后，都有了不一樣程度的提高。有的孩子的字都已經(jīng)很成熟了，我都自愧不如。大家也都看到了孩子們的作業(yè)本(作業(yè)本掛在了后黑板上)，同時各位家長也明白自我今后努力的方向。咱班皮的比較多，可是最近幾天安穩(wěn)了許多，我感覺這些孩子隨著年齡的長大，會慢慢收斂的，并且這幾個皮蛋將來學(xué)習(xí)差不了。
2、紀(jì)律、衛(wèi)生：
本學(xué)期，我?guī)缀趺恳惶於寄芨惺艿剿麄兊奶岣撸绕涫羌o(jì)律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下，每一天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊伍中去;一雙雙小手雖然不是異常利索，但也能自我動手打掃，就連擦墻裙這樣的事，他們也能做得挺好了，自從我把衛(wèi)生分配到人負(fù)責(zé)后，每一天的值日都做得很好，等我放學(xué)回來基本已經(jīng)做完。這不能不說是一個可喜的提高了。我看學(xué)校的評比欄上，我們班已經(jīng)好幾天沒扣分了。
二、有關(guān)提議：
(一)家庭作業(yè)
下頭我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：
1、孩子放學(xué)回家必須要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這十分重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要十分認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時，能夠用小鬧鐘提醒。讓孩子自我發(fā)現(xiàn)錯誤，自我改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自我把錯誤檢查出來，自我去糾正。孩子對自我發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，所以，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。
3、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自我因粗心所犯的錯誤，隔必須時間，幫忙孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認(rèn)真對待。
4、家長檢查和輔導(dǎo)
我期望家長明白，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會導(dǎo)致幾種情景出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因為家長可是問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子構(gòu)成不僅僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。我讓家長檢查作業(yè)的目的是在第一時間發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的漏洞，能及時補救，要是讓孩子留下深刻印象了，再改就難了。
5、我布置的作業(yè)是針對多數(shù)孩子的，家長能夠根據(jù)孩子的情景自行決定。比如機械抄寫的作業(yè)，有的孩子記憶力很好，掌握的字啊，句子啊很牢固，那樣他就不用抄幾遍，直接默一遍就行?？墒菍τ谡莆詹缓玫暮⒆觼碚f，抄兩遍可能都不管用，那就多寫幾遍，會的不寫，只寫不會的。我的作業(yè)是靈活的，但前提是家長必須了解你孩子的情景，才能采取靈活的措施。你孩子本來掌握的不扎實，你怕孩子寫多了累，也采取少寫的方式，那你是害了孩子。有個別家長說作業(yè)多，我了解了一下情景，是因為個別孩子作業(yè)寫得慢，或者不用心寫。其實我們四個班的作業(yè)是基本一樣的，每學(xué)一課要寫生字四字兩詞，做大本，預(yù)習(xí)，周末或者作業(yè)少的時候會寫一篇周記，字?jǐn)?shù)不限。另外我會讓寫的好的孩子把自我的文章發(fā)到博客上，是為了激勵孩子有寫的欲望，不是非得讓發(fā)，如果覺得是負(fù)擔(dān)能夠不寫。
(二)課外閱讀
高年級的很多家長總是抱怨孩子的語文成績不好。這是為什么呢因為語文考卷上很多地出現(xiàn)需要積累的古詩詞、名著名篇，學(xué)生們沒有背過、看過，無從下手;再說作文，二年級就要開始作文起步了，學(xué)生沒有最基本的積累，大白話寫出來的作文，能得到高分嗎所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，小學(xué)生語文背誦優(yōu)秀詩文為150篇，六年制小學(xué)生的課外閱讀總量為150萬字。怎樣來幫忙學(xué)生完成這個閱讀量教師家長都要負(fù)起這個職責(zé)。
特級教師桂賢娣說，培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，學(xué)校和家長都有著不可推卸的職責(zé)。
幫孩子起步閱讀，家長影響不可少。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，能夠讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題，“一般而言，如果家長有閱讀的習(xí)慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會構(gòu)成閱讀習(xí)慣?！?BR> (1)用故事吊孩子的胃口
小學(xué)階段的孩子，聽覺的理解本事比視覺強，很多東西自我讀不太懂，但聽別人講就能理解。所以，小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益，如家長每晚睡前給孩子讀一個故事，引起孩子的興趣，只要堅持一段時間后，家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。
(2)讓孩子選購自我喜歡的圖書
作為家長，應(yīng)盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自我選購，因為孩子對自我選購的書總是樂意翻看，甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然，在讓孩子自由選購圖書的時候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。
(3)陪讀對于孩子喜歡的書，家長能夠放開讓他自我去讀;但對于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。對此，家長可緊跟教材的資料，每周陪孩子閱讀必須的篇數(shù)，幫忙孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題，久而久之，孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣。此外，提議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物，遇到孩子有不懂的問題，可與孩子一齊查閱資料，或是佯裝自我有不懂的問題，讓孩子主動去查閱資料并告知。
3.引導(dǎo)中要注意的兩點問題。
(1)莫讓長篇大論嚇退孩子的興趣
一般而言，小學(xué)一二年級的孩子，家長應(yīng)輔以圖畫來陪讀，讓孩子經(jīng)?？粗鴪D畫去想象、敘述。小學(xué)三四年級的孩子，則要求其獨立閱讀，并每一天設(shè)立一個獨立的時間段進(jìn)行閱讀，閱讀后能夠?qū)戦喿x筆記，哪怕僅有一句話，家長也應(yīng)鼓勵，讓孩子堅持下去。這樣堅持到小學(xué)高年級，孩子嘗到了閱讀帶來的益處，如作文寫得好、表達(dá)本事強等，自然會堅持課外閱讀。郭彥旭的媽媽就讓孩子在讀完書后寫讀后感受，讀課外書不要是我布置了才讀，不布置就不讀，應(yīng)當(dāng)作為一種自覺行為才對。
(2)別讓孩子接觸不健康的漫畫
現(xiàn)實生活中，不少小學(xué)生傾向于看日本的漫畫書，有的書中充斥著暴力等不健康的資料，對孩子的身心發(fā)育十分不利。所以，在孩子閱讀的起步階段，家長應(yīng)盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫，但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類書籍，宣揚真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是能夠的。
(3)多讀書對孩子的理解力以及思考問題的深度都有很大的幫忙，尤其是對將來寫作文，讀書多的孩子她就有想法，表達(dá)就深刻，讀書少的孩子思想單純，幼稚，寫出來的東西沒什么文采，就得不了高分。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教材教規(guī)是一致的，然而理解教育的效果卻是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因，與家庭教育的配合有很大的關(guān)系。如果這樣比喻，教師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。
我們應(yīng)對著幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，期望各位家長要多理解、多支持、進(jìn)取配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情景，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見提議，或如實反映一些情景。一位讓學(xué)生喜歡，讓學(xué)生信服的教師，才能讓學(xué)生喜歡他所教的學(xué)科，所謂“親其師，信其道”。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長和教師，家長平時對教師的評價對孩子的影響十分大，如果家長對我的工作有不理解的地方，我期望家長能夠心平氣和、開誠布公的和我交流，不要讓成人復(fù)雜的思想影響孩子純潔的心靈，更不能所以影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣。這需要各位家長的支持。
我工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。
最終，祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!多謝大家!
#231631
家長疫情復(fù)課申請書篇一
親愛的家長和同學(xué)們：
晚上好！
本學(xué)期已臨近期末，為了提高期末復(fù)習(xí)效果，為了讓同學(xué)們能在期末考試中取得滿意的成績，在此，我就中段數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)給大家提出以下幾點要求。
一．端正思想，充分認(rèn)識期末考試的重要性。
期末考試是對每位同學(xué)在這一個學(xué)期以來所學(xué)的知識的一個總結(jié)，希望全體同學(xué)要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?biāo)，態(tài)度決定高度，近兩周要學(xué)會排除各種干擾。思想上和行動上都要跟得上。“上課鈴一響，立即進(jìn)課堂；學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，必須付出艱苦的勞動，你不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望。
二．復(fù)習(xí)一定要講究效率。
那么如何提高學(xué)習(xí)效率呢？首先我們在課堂上，要自覺遵守紀(jì)律，班級紀(jì)律好了，課堂效率才能跟上。其次，學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備齊。必須準(zhǔn)備好尺子，橡皮，驗草紙，好用的藍(lán)色水筆，隨用隨拿。再次，注意力緊跟著老師、配合老師，在課堂上將重難點學(xué)扎實，課堂練習(xí)要及時認(rèn)真的完成，絕不能偷懶。
三．重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)時要抓牢基礎(chǔ)。從課本上的例題，類型題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，比如判斷題要注重驗證，善于舉例子，才能得出結(jié)論。做題后要善于總結(jié)、反思。狠抓易錯點，不要重復(fù)犯某個錯誤。
四．改掉粗心的毛病
粗心的克星是有效率的檢查，大家平時要了解，分析自己的粗心，對癥下藥，有針對性的檢查，例如部分同學(xué)在做題時，經(jīng)常會漏題，多寫個0，少寫個單位，數(shù)位沒對齊，忘寫驗算，抄錯數(shù)字，約等號寫成直等，+號看成—號等，這些都是粗心惹的禍。大家一定要重視起來，在最可能發(fā)生問題的地方多加留心，就能預(yù)防錯誤了。
五．提高計算的準(zhǔn)確率
如何提高計算的準(zhǔn)確率呢？1，良好的審題習(xí)慣，弄清題目要求，如：90+50乘3，認(rèn)真審題，就知道這題有加有乘，先算乘再算加，照這樣審題，就不容易出錯了。再比如125乘8末尾有幾個0，似是而非，不能寫答案，刻苦一些，在草紙上算一算，不就一清二楚了。再比如，解決問題，一道題最多也就20多個字，有些同學(xué)只看個大概，就開始做，經(jīng)常出錯。如果你能仔細(xì)品讀，找找關(guān)鍵詞，分析一下數(shù)量關(guān)系，在思考一下先算什么，再算什么。就能防止很多錯誤了。
六．講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。
犯概念性錯誤，千萬別眼高手低。比如判斷題要注重驗證，善于舉例子，才能得出結(jié)論。二是重視糾錯，不犯重復(fù)性錯誤，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，分析錯誤，確保不犯同類錯誤；三是重視規(guī)范，不犯低級的錯誤，我們近段的練習(xí)中要狠抓書寫、抓格式、抓步驟、抓整潔。切忌看錯、寫錯。四是重視學(xué)習(xí)交流，復(fù)習(xí)過程中重視同伴互幫互助、互督互查，重視小組合作，重視師生對話。最后，祝愿大家在期末考試開始的時候，帶著成功的信心走進(jìn)考場，考出滿意的成績！謝謝大家。
家長疫情復(fù)課申請書篇二
尊敬的家長朋友：
您好！
近日來，國內(nèi)已有11省市出現(xiàn)新冠肺炎確診病例。進(jìn)入秋季以來，旅游帶來的人員流動，以及秋冬季傳染病流行的風(fēng)險因素疊加，對校園疫情防控帶來巨大挑戰(zhàn)。自新冠肺炎發(fā)生以來，在您的理解支持下，我們共同經(jīng)歷了延期開學(xué)、線上授課、返校復(fù)課，師生家長共同經(jīng)受住了疫情的考驗。為了構(gòu)筑起更為堅固的校園疫情防火墻，有效保障每一個孩子的身心健康，我們希望與您共同攜手，堅決做好疫情防控，給孩子創(chuàng)造健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、堅持做到“非必要不出寧”。請您盡量做到學(xué)生及共同居住人非必要不離寧，如有離寧情況，請您務(wù)必提前告知班主任，并向班主任提供您和孩子的出行行程。如有從排查管控地區(qū)回來返寧，應(yīng)及時向所在社區(qū)和學(xué)校進(jìn)行報備，按照社區(qū)和學(xué)校要求從嚴(yán)從緊從快做好疫情防控。
2、堅持做到“非必要不外出，非必要不聚餐”。近期，請您盡量減少不必要的外出活動，盡量不參加聚會、聚餐等聚集性活動，減少與他人的接觸，盡最大努力降低疫情傳播風(fēng)險。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、健康生活方式。居家保持房間通風(fēng)清潔，勤洗手，外出科學(xué)佩戴口罩，與他人保持一米安全距離，同時與孩子一同加強身體鍛煉，規(guī)律作息，保證睡眠充足，保持良好心態(tài)，健康飲食。
4、及時做好健康狀況報告。每日關(guān)注孩子身體情況，按時向班主任報送學(xué)生體溫及健康狀況，加強與老師、學(xué)校的溝通，當(dāng)孩子有發(fā)燒、咳嗽、嘔吐等癥狀時，請您及時帶孩子到醫(yī)院就診，并第一時間告知班主任老師。請在孩子病愈后，持醫(yī)院的復(fù)課證明返校上課。
孩子的健康成長關(guān)乎每一個家庭的幸福，我們希望與您攜手并進(jìn)，齊心協(xié)力為孩子保駕護(hù)航，堅決守住校園的疫情防線。
在此感謝您的理解與支持！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇三
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
山川相守，同胞同袍；戰(zhàn)疫之始，師者盡責(zé)。疫情期間，第xx小學(xué)堅持“停課不停學(xué)”，做了大量的線上教學(xué)工作，我們欣喜地看到，在全體教師的不懈努力下、在學(xué)生和家長的積極配合下，我們的線上活動取得了很好的成效。在這里，要向各位家長們道一聲，辛苦了！感謝你們的大力支持與配合！
目前全國防疫形勢整體向好，學(xué)生返校也指日可待，學(xué)校已經(jīng)按照上級要求，建立健全了健康監(jiān)測、疫情防控、人員培訓(xùn)、隱患整改、環(huán)境消殺、聯(lián)防聯(lián)控等工作機制，全力以赴做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和開學(xué)準(zhǔn)備攻堅戰(zhàn)。為確保我校全體師生在接到上級通知后能夠順利開學(xué)、讓每一位學(xué)生都能健康成長進(jìn)步，再次希望各位家長主動配合，提前為孩子做好以下準(zhǔn)備工作。
一、做好生命教育，擔(dān)當(dāng)家國情懷的領(lǐng)路人。家長要教育孩子關(guān)注時事，信科學(xué)、聽官宣，不造謠、不信謠、不傳謠；致敬抗疫逆行者，正確理解國與家、集體與個人、大愛與小愛的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的生存能力、責(zé)任意識、家國情懷。
二、做好健康教育，擔(dān)當(dāng)居家防控的同行人。家長要確保對孩子在開學(xué)前連續(xù)健康觀察14天，不出門、不邀親朋好友到家，每天定時如實向班主任報告孩子體溫檢測及身體健康情況，如有異常，請在落實防控措施的前提下及時帶孩子到醫(yī)院就醫(yī)。
三、做好應(yīng)急教育，擔(dān)當(dāng)物資保障的勤務(wù)員。雖然學(xué)校也準(zhǔn)備了一些抗疫物資，但是家長也要根據(jù)學(xué)校和班主任要求，未雨綢繆，提前為孩子準(zhǔn)備好必要的防控物品，如每家至少要為孩子準(zhǔn)備兩周口罩，引導(dǎo)孩子掌握在校期間疫情防控物資短缺的應(yīng)急措施。
四、做好入校準(zhǔn)備，擔(dān)當(dāng)準(zhǔn)點入學(xué)的指揮官。由于今年各校各班到校時間均還沒有確定，請家長密切關(guān)注班級微信群，提醒孩子按照學(xué)校和班級通知的時間按時返校，開學(xué)后學(xué)校采取錯時錯峰上下學(xué)，家長一定按時接送，接送孩子時請戴好口罩，在大門外有序排隊，與他人盡量保持一米以上距離，即接即走，放學(xué)后直接回家，不去人員聚集場所。
五、做好安全教育，擔(dān)當(dāng)安全防范的守望者。正常開學(xué)后，家長要引導(dǎo)學(xué)生步行、乘坐私家車時注意交通安全，放學(xué)后即及時返家，做到“兩點一線”；到人員密集的公共場合，盡量避免用手接觸其他物品、避免與他人近距離接觸。提醒孩子返家或到校后進(jìn)行手部消毒，做好個人衛(wèi)生和防護(hù)。教育學(xué)生不參加社會辦學(xué)機構(gòu)舉辦的聚集性活動。
六、做好家校聯(lián)動，擔(dān)當(dāng)守土有責(zé)的踐行者。開學(xué)后，要教育孩子不帶零食進(jìn)入校園，家長要自覺做到不送物品進(jìn)學(xué)校。孩子在校學(xué)習(xí)、生活等相關(guān)情況，學(xué)校班主任、老師將通過微信、電話等方式及時溝通；孩子在學(xué)?；蚣抑腥舫霈F(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，請家長按照學(xué)校的統(tǒng)一要求主動配合做好送診和治療工作。
明日春回百花艷，風(fēng)調(diào)雨順朗乾坤。親愛的家長朋友們，我們將嚴(yán)格按照上級教育主管部門的要求，確保您的孩子安全到校、健康在校、快樂學(xué)習(xí)。我們相信，通過這段特殊時期的學(xué)習(xí)，孩子們會更加理解幸福生活的不易，更加感受到祖國的強大與包容，也更加懂得肩上的擔(dān)當(dāng)與重任。讓我們攜起手來，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航，打一場高質(zhì)量與高效率并進(jìn)的精彩開學(xué)準(zhǔn)備戰(zhàn)！
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。美好的春天即將到來，讓我們共同期待相聚的那一天！
家長疫情復(fù)課申請書篇四
班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，他是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。他與任課教師區(qū)別在于任課教師只負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)，而班主任除此之外全權(quán)負(fù)責(zé)管理一個班級! 以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好：
嚴(yán)冬遠(yuǎn)去，春至夏來，庚子新春，一場突如其來的全球災(zāi)難席卷而來，人類這個偉大的群體，在經(jīng)受一次狂風(fēng)暴雨的沖刷后，又一次獲得生命靈魂的洗禮，社會即教育，我們老師也參與其中并將教育之路不斷延伸，挑戰(zhàn)與創(chuàng)新并存。
前段時間，為了疫情防控，學(xué)校開啟了網(wǎng)絡(luò)授課，以期不讓學(xué)生們拉下功課，高三的老師們從2月1日開始，就緊鑼密布的展開了線上復(fù)習(xí)，這個假期，疫情風(fēng)暴里的每一個人都站在歷史的峽谷前，今天所發(fā)生的一切，都會成為我們?nèi)松拇笫掠洠彩亲鎳拇笫掠洝?BR> 今天我們教育的每一個孩子，如何更好得認(rèn)識世界，將來才會去改造世界，在人類面臨災(zāi)難的非常時期，誰才是真正的脊梁?教書育人的價值就在這里!我們應(yīng)對的每一次重大危機，都應(yīng)當(dāng)成為教育的重要課題，和契機，眼前發(fā)生的一切，都是一本生動而深刻的教科書!
但是，學(xué)生們也漸漸按耐不住，在網(wǎng)上表達(dá)了他們非常想念校園，想念課堂的心情。多難興邦，坎坷育人，現(xiàn)在學(xué)生們焦急盼望的開學(xué)已然到來，嚴(yán)寒已逝，天朗氣清，好長一個寒假過去了，溫暖的春風(fēng)帶著柳綠花香而來，美麗的華夏大地，壯麗的祖國山河，繁花似錦，綠草如茵。雖然，這場突如其來的疫情打亂了我們生活的節(jié)奏，高考的延期卻使高三學(xué)生又獲得了一次機會，也讓高一高二學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃有所調(diào)整。作為高三的老師，站在新的征程上，面對新的機遇、挑戰(zhàn)，只爭朝夕，堅韌不拔，在科學(xué)的高考備考策略下，一步一個腳印做好備考工作，細(xì)致耐心的為學(xué)生解答疑難，傾盡所有，為高三學(xué)生的高考保駕護(hù)航，爭取今年高考再創(chuàng)佳績。
熬過了這段艱難的時光，我們更加珍惜生活，更加努力工作!只要心中有陽光，前途就會被照亮，莫為浮云遮望眼，嚴(yán)冬過后綻春蕾。愿我們所有的人，能從這次戰(zhàn)“疫”中得到歷練和成長，并積蓄前進(jìn)的力量，讓人生因為這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實。
借此機會，祝各位老師身體健康，工作順利，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，2020年2月10日，本應(yīng)是我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W(xué)們相約校園歡聚的日子，我相信我們都為此做好了充分的準(zhǔn)備。但嚴(yán)峻的疫情打破了我們應(yīng)有的安寧和平靜，“戰(zhàn)疫情、阻傳播、克時艱”已成為春節(jié)假期以來及未來一段時間的攻堅課題，從武漢到全國，從中國到世界，作為人類命運共同體的地球人都同時爆發(fā)出最震撼的聲音：“武漢加油，中國加油!”再多的磨難煎熬阻擋不了五千年中華文明奔涌向前，再多的雪雨風(fēng)霜摧不垮中華民族的堅韌意志，每逢危難，是中華之精神、民族之脊梁引導(dǎo)著龍的傳人永遠(yuǎn)挺立在世界的東方。
老師們，同學(xué)們，就在當(dāng)下，我們能在自己的家里靜心交流，談?wù)摴沤?，你可曾聽聞有多少醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在生死關(guān)口，解人危難，救死扶傷;有多少軍人、警察和公職人員在車站、街區(qū)值勤站崗，保一方平安;有多少工人在為加緊生產(chǎn)醫(yī)療物資徹夜加班;還有千萬農(nóng)村老鄉(xiāng)在耕耘忙碌，保障著城鎮(zhèn)賴以生存的果蔬和口糧供給!特別要感謝的是陪伴在你身邊的父母和親人們，是他們用堅強的臂膀和無聲大愛，撐起了這個平凡但溫暖安寧的家!
老師們，同學(xué)們，我真希望早日走進(jìn)七中校園靜聽那瑯瑯書聲，多期盼看到球場上涌動的矯健身影，真想像過去一樣感動于同學(xué)們專注學(xué)習(xí)靈動純凈的眼眸。
此時此刻，我也極力告誡自己不能再沉浸在虛幻與追憶之中了，疫情很嚴(yán)峻，歲月不待人，我們必須齊心協(xié)力，共克時艱，堅決貫徹黨中央的統(tǒng)一指令，服從政府部門的科學(xué)部署，自覺接受學(xué)校老師及家長的幫助教導(dǎo)，努力踐行“停課不停學(xué)，離校不離教，放假不放松”的要求和決定，努力錘煉自我，誓盡已責(zé)，勇?lián)姑瑸榇蜈A這場抗疫攻堅戰(zhàn)盡到自己的一份力量!
老師們，同學(xué)們，我們辛勤付出，只為收獲未來的希望和甜美;我們迎難而上，只為兌現(xiàn)自己給父母和家人的承諾和期許;我們自信滿懷，是因為我們骨髓里充盈著中華民族遇挫則剛，遇難更強的精神力量?？v觀山河雄壯，戰(zhàn)疫勢不可擋，我們七中師生團(tuán)隊和所有新時代的中國人一樣，不是自身強大，只是天生要強!
親愛的同學(xué)們，在此，我要發(fā)出一項倡議：讓我們一起向悉心相伴同學(xué)們成長的老師們道一聲感謝!是他們在假期里不辭辛勞的學(xué)習(xí)實踐，是他們不圖回報的精心籌備，是他們對同學(xué)們那份無言的信任和執(zhí)著的愛，才讓我們能重回課堂，才成就了今天這特別的在線開學(xué)相聚。讓我們誠摯祝愿辛勤的園丁們身體健康、工作愉快、闔家幸福!樂山七中的師生朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，就在家里，聽說讀寫，學(xué)悟成長;品味書香，博采眾長，直掛云帆!
同學(xué)們，大家好!剛剛過去的這個假期，是你們聞所未聞的假期，豈止你們，我們這一輩人，我們的上一輩人也從聞所未聞。你們正是這個重大歷史時刻的見證者，你們親身體驗了人類在未知領(lǐng)域前的無助，親歷了人與自然和諧共處的必要，同時也見證了祖國在重大災(zāi)難面前的應(yīng)對能力，這前無古人，希望也是后無來者的行動證明我們國家的組織能力和協(xié)同能力。
也許，從某種意義上來說，你們這一代人也是幸運的，在尚處學(xué)習(xí)和求知的青蔥歲月，你們就有機會去面對和思考人類社會的一些關(guān)鍵命題，這有助于你們的成長，有助于你們?nèi)ダ斫鈱W(xué)習(xí)的價值，有助于你們在可見的未來學(xué)業(yè)有成后，如何去面對人與事，如何去面對我們生存的自然，如何在人類社會中去理解、協(xié)同、調(diào)和社會關(guān)系。
世界擾擾，眾人熙熙，在隔離的日子里，其實我們有了難得的機會呆在家里，坐著書桌前，靜一靜、停一停，思考下我們生活的軌跡，我們成長的價值，我們學(xué)習(xí)的目的。
我們生活的這個世界，是不平等的，不要奢望那些關(guān)于平等的偉大愿景會在我們有生之年清晰可見。大多數(shù)情況下，精英還是精英，窮人還是窮在底層。在目前的中國，讀書上大學(xué)依舊是大多數(shù)人實現(xiàn)逆襲成為精英階層的唯一渠道。而其他人則經(jīng)歷著輟學(xué)、打工、早婚、失業(yè)等一系列風(fēng)險，生活隨社會經(jīng)濟狀況而飄忽不定。你在什么樣的階層意味著你的人生是怎么樣的狀態(tài)!如果你還有對生活有欲望，那就不要相信“讀書無用論”。如果你依舊相信未來，那就不要放棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)意味著生產(chǎn)力，生產(chǎn)力可以帶來經(jīng)濟基礎(chǔ)，經(jīng)濟基礎(chǔ)可以帶給你詩和遠(yuǎn)方，你想要的健康、自由、快樂都是建立在一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)上的。在社會上生存，就必須接受這樣的現(xiàn)實。所以趁年輕竭盡全力去學(xué)習(xí)，為社會創(chuàng)造價值，給世間你最珍惜的情感最充足的物質(zhì)保障，這是你們的責(zé)任。
同時學(xué)習(xí)本身的意義就是：我們的平凡生活，除了吃喝拉撒以外，還有先賢們可以交流，還有精神的彼岸可漫溯，還有不朽的可能可以追求。這是精神上的自由，也是給了你們與歷史上那些精英們平等交流的機會。平等需要你們?nèi)プ分?，自由需要你們?nèi)?chuàng)造，而這一切的開端就在當(dāng)下，就在你們面臨的中考，社會不會有足夠的資源為所有人免費提供平等自由的條件，只有敢于挑戰(zhàn)自我、極度自律的人才有資本贏得世界。
也許大家覺得這是老生常談，但即便我這樣的年齡，我仍然不知道未來是什么樣子，可我知道我并不甘心做一個尋常人，我不想在未來做決定的時候，后悔曾經(jīng)應(yīng)該努力的時光。
這次疫情，我們看見了一個不完美的世界，請原諒這個世界在你們?nèi)绱四贻p時就展示了它殘忍的一面。驚濤駭浪，對弱者是致命的打擊，而對強者卻是刻骨銘心的激勵。我們威武班的同學(xué)們應(yīng)該要對得起“威武”二字，在你們?nèi)松谝粋€重大考驗關(guān)口，去展示你們的力量，去擁抱你們的自由，以決然的勇氣成為精英!興許，將來精英的你們會威武地去改善這個不完美的世界!
家長疫情復(fù)課申請書篇五
位老師、各位家長、同學(xué)們：
你們好！
2020年注定是不平常的一年，一場疫情打亂了我們平靜的生活，學(xué)校停課了，家長朋友待業(yè)了，同學(xué)們不能出去玩了，我們所有人成為教學(xué)人員，老師當(dāng)主播，家長當(dāng)老師，家庭成為教室，一切很意外又很必然。
當(dāng)學(xué)校收到延期開學(xué)通知時，老師們很焦慮，面對前所未有的教學(xué)模式，也顯得力不從心，無從下手。家長朋友，有沒有同感？我想回答是肯定的，你們遇到了比我們還要大的多的困難，首先得有上課設(shè)備，比如：智能手機、電腦、電視、寬帶聯(lián)網(wǎng)或是手機包流量，最難的是家里有幾個孩子，在不同學(xué)段要同時學(xué)習(xí)該怎么辦？其次還要有人能跟進(jìn)輔導(dǎo)孩子功課，督促按時完成作業(yè)。最后家長還得守著手機屏幕按時打卡、監(jiān)督學(xué)生聽課期間不要亂玩手機，提交各科作業(yè)，讓學(xué)生訂正作業(yè)錯誤……有沒有被逼瘋的感覺？是的，學(xué)校老師每天面對50多名學(xué)生干這樣的工作，他們也要承擔(dān)家庭責(zé)任，也有孩子要手機上課，也包流量上網(wǎng)，一邊學(xué)習(xí)軟件，一邊指導(dǎo)家長，每天班級群有200條以上信息需要處理……所有人都盼望著快點開學(xué)，讓生活恢復(fù)平靜。站在今天的時間點上，春季開學(xué)遙遙無期，維護(hù)師生生命安全和身體健康是學(xué)校一等一的責(zé)任，這樣的學(xué)習(xí)模式我們還要再堅持！
學(xué)校的職責(zé)是教育好學(xué)生，辦人民滿意的鄉(xiāng)村小學(xué)是馬額小學(xué)追求的目標(biāo)，這點請家長放心?，F(xiàn)在學(xué)生教育責(zé)任多半壓在家長身上，但我們的觀點是：孩子永遠(yuǎn)是家庭的，形影不離一輩子都離不開原生家庭，教育是家庭回報率最高的投資。家長珍惜難得美好時光與孩子同時宅在家里，陪伴孩子學(xué)習(xí)，收看新聞了解社會，運用鮮活的新聞事件或本村的真人真事教育孩子學(xué)做人、學(xué)做事，構(gòu)建正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)家庭、社會責(zé)任的接班人。
基于以上現(xiàn)狀，學(xué)校決定召開線上家長會，會議主題是“家校攜手，共促發(fā)展”。同時對大家提以下四點建議：
一、解禁不解防，嚴(yán)防輸入型疫情
學(xué)校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持把疫情防控工作放在首位，聽從區(qū)教育局統(tǒng)一安排，及時發(fā)布官方消息。請老師、家長高度警惕麻痹思想，認(rèn)識疫情防控嚴(yán)峻復(fù)雜性，解禁不解防，零增長不等于零風(fēng)險，盡量減少外出，外出戴口罩，居家多通風(fēng)、勤洗手。全體師生每天8：30分前上報當(dāng)日身體健康情況，嚴(yán)防死守全力做好疫情防控工作。
特別注意：近期居住在外省、外市的學(xué)生和家長，要積極配合學(xué)校做好疫情防控工作，微信關(guān)注“美麗臨潼”公眾號，關(guān)注學(xué)校家長群轉(zhuǎn)發(fā)的消息，春季開學(xué)時間學(xué)校會在第一時間通知大家，未通知前不返回臨潼，學(xué)校會特許準(zhǔn)假，請家長放心。
二、老師主導(dǎo)教學(xué)，當(dāng)好家長參謀
老師要換位思考，多方了解學(xué)生家庭情況，按照簡便易行、方便學(xué)生、方便家長的原則，根據(jù)本校摸底表列舉各班情況，與同事交流，探索科學(xué)有效的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式，不要急于求成，放慢教學(xué)節(jié)奏，把需要記憶的、可以在家里完成的知識點重點列出單項訓(xùn)練，努力提高學(xué)習(xí)效果百分率，畢竟教學(xué)任務(wù)是一定的，開局不利，滿盤差人一步。
三、家長監(jiān)管學(xué)生，按時提交任務(wù)
1.教育孩子早睡早起規(guī)律作息，按課表上課保證學(xué)習(xí)時間，及時完成作業(yè)，按時提交給老師批改，做到當(dāng)日功課當(dāng)日清。孩子有問題一定要向老師尋求幫助。
2.引導(dǎo)孩子利用休息間隔做視力保健操保護(hù)視力、參加體育活動勞逸結(jié)合，做家庭小幫手從小培養(yǎng)勞動能力。
3.一定要避免孩子長期守在手機屏幕前玩這玩那，既傷害了眼睛又沒有學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。
四、學(xué)生把控好自己，厚積而薄發(fā)
1.聽從老師、家長指導(dǎo)，按時作息按時參加各學(xué)科的課程學(xué)習(xí)，居家生活有規(guī)律。
2.運用電子設(shè)備聽課時，控制好自己專心聽講，做好學(xué)習(xí)筆記不做不相干的事，按時完成課后作業(yè)，有疑難問題主動請教老師和家長。
3.加強視力保護(hù)和體育鍛煉，高年級學(xué)生承擔(dān)必要的家務(wù)勞動，如：打掃衛(wèi)生，洗衣服，學(xué)做飯等。
老師們、同學(xué)們，寒冷的冬天已經(jīng)過去，溫暖的春天已經(jīng)到來，請相信偉大的祖國和英勇團(tuán)結(jié)的中國人民，一定會戰(zhàn)勝這場災(zāi)難。
屆時我在春花爛漫的校園，等你們平安歸來！
家長疫情復(fù)課申請書篇六
尊敬的各位家長朋友：
為認(rèn)真貫徹落實疫情防控工作的各項要求，給孩子創(chuàng)造一個平安、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，請家校共同努力，共筑疫情防控防線，溫馨提示如下：
1、所有學(xué)生早晨入校前，家長要給孩子測量體溫，異常的，不得返回學(xué)校，并如實填寫健康檢測表。
2、讓孩子上下學(xué)佩戴口罩入校，各位家長也要戴口罩接送孩子。
3、各位家長接完孩子直接回家，做到兩點一線。
4、非必要不離鄒，如有外出，請?zhí)崆敖o班主任報備。
5、孩子及其共同居住的家人，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，第一時間帶往醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診，第一時間向班主任、所在社區(qū)報備。嚴(yán)禁學(xué)生帶病上課。
6、孩子及其共同居住的家人，如果不慎接觸來自風(fēng)險區(qū)的人，家長要第一時間主動向所在社區(qū)和學(xué)校報備相關(guān)情況。配合轄區(qū)疫情防控指揮部的排查、核酸檢測、集中隔離醫(yī)學(xué)觀察等防控措施。
7、提醒孩子按照防疫要求做好個人防護(hù)，在家期間做到不外出、不聚集、不聚餐。確需孩子外出，須家人陪同，并全程佩戴口罩，注意保持安全社交距離。
8、向孩子與家人宣傳正確的防疫知識，重視公共衛(wèi)生安全。主動學(xué)習(xí)疫情防護(hù)知識，不信謠、不傳謠。
9、接種疫苗是進(jìn)行疫情防控最有效的手段之一，在確保無接種禁忌的情況下，家長和孩子要做到“應(yīng)接盡接”。
各位家長朋友，家校同心，共克時艱，筑守校園安全刻不容緩，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇七
親愛的家長和同學(xué)們：
晚上好！
初三畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題，下面就淺談初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)具體做法和體會。
一、第一階段：全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，加強基本技能訓(xùn)練這個階段的復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
2、夯實基礎(chǔ)，學(xué)會思考。
3、重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導(dǎo)。
4、重視對數(shù)學(xué)思想的理解及運用。
二、第二階段：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)
中考復(fù)習(xí)的第二階段應(yīng)以構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主，從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容，提高能力。
1.培養(yǎng)綜合運用數(shù)學(xué)知識解題的能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一。
2.狠抓重點內(nèi)容，適當(dāng)練習(xí)熱點題型。
3.戰(zhàn)前練兵，模擬中考。
三、復(fù)習(xí)工作要面向全體學(xué)生
總復(fù)習(xí)工作要從本校、本班、本學(xué)科的實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，分層次開展教學(xué)工作，即因材施教，分類推進(jìn)，全面提高復(fù)習(xí)效率。
1.課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。
(1)低起點。(2)多歸納。(3)快反饋。
2、要注重中檔學(xué)生成績的大幅度提高。這部分學(xué)生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三落四。因此，對他們要求要嚴(yán)格，解題要嚴(yán)密、細(xì)心，使其不因此而造成常規(guī)題失分太多。
3、應(yīng)注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學(xué)，課外適當(dāng)開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。
切切實實提高復(fù)習(xí)實效是初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的最終目標(biāo)。在已經(jīng)過去的中考中，我校取得了可喜的成績，現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表初三數(shù)學(xué)教師表態(tài)如下：
我們有信心。盡管我們目前的工作面臨著很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問題，兄弟學(xué)校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛業(yè)的數(shù)學(xué)教師隊伍、也來自于初一、初二老師為學(xué)生打下的堅實的基礎(chǔ)。
我們有決心。我們的數(shù)學(xué)教學(xué)有決心做到以下幾點：1.加強集體備課，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。在抓實基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的同時，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)及應(yīng)試能力。2.弘揚團(tuán)隊精神，發(fā)揮備課組集體的力量。我們雖然還年輕，但我們數(shù)學(xué)組均有十年以上的教學(xué)經(jīng)驗，有中年教師的踏實，更有青年教師的激情，這些都是我們的財富，也是我們成功的基礎(chǔ)。3.切實做好培優(yōu)補差工作，對優(yōu)秀生的培養(yǎng)對象要落實到具體學(xué)生，全面分析學(xué)生的基本情況。面對“邊緣生”，教師要付出更多的愛心，從生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多給予關(guān)心。在教學(xué)中，要注意調(diào)動這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點，對進(jìn)步快的應(yīng)及時給予表揚，讓他們有成功感。
我們力求，通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在今年中考中取得新的成績，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會的期盼，再創(chuàng)文光中考新輝煌。
家長疫情復(fù)課申請書篇八
尊敬的家長朋友：
您好！
一場突如其來的疫情改變了我們的學(xué)生您的孩子的假期生活，也改變了學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活方式。對于每個家庭而言，疫情帶來的緊張擔(dān)憂，長期居家的不自由感，以及延期開學(xué)的新情況，可能會讓家長們感到壓力。同時，這次漫長的假期共處，一些家長們也發(fā)現(xiàn)孩子作息不規(guī)律、學(xué)習(xí)缺乏興趣、長時間玩手機或游戲，出現(xiàn)了晨昏顛倒、游戲過度、情緒煩躁等情況。在這個特殊時期，更加需要家長保持和老師一樣的平和心態(tài)，做好自己及孩子的身心調(diào)適，共同做好疫情防護(hù)。為此，我們向家長們提出如下建議：
1、加強生命教育，增強孩子自我保護(hù)意識。
家長可以利用孩子從媒體上看到或親身經(jīng)歷的抗疫事件，引導(dǎo)孩子認(rèn)識生命的價值，建立對生命和自然的尊重與熱愛。指導(dǎo)孩子提高自我防護(hù)的意識和能力，學(xué)會對自己的健康負(fù)責(zé)，對自己的安全負(fù)責(zé)，對自己的未來負(fù)責(zé)，做到關(guān)愛生命，關(guān)愛健康，關(guān)愛大自然。
2、幫助孩子改善情緒，樹立良好心理狀態(tài)。
疫情期間，孩子需要持續(xù)待在家里，外出活動減少，不能和同伴一起，他們的負(fù)面情緒也可能會持續(xù)累積和積壓。請家長理解孩子的負(fù)面情緒，及時進(jìn)行正面疏導(dǎo)和緩解，可以引導(dǎo)孩子運用簡單的“腹式呼吸法”“肌肉放松法”等改善情緒，也可以通過運動、音樂、閱讀來幫助孩子減壓，保持積極心態(tài)。
3、制定全家日常作息表，做到規(guī)律有序生活。
家長可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、學(xué)習(xí)、娛樂等安排做成一張時間表，還可以列出每日愿望清單，如做手工、畫畫、親子游戲、室內(nèi)運動比賽（注意不要影響鄰居）、分工制作美食、打理家中花草等，由全家共同來完成，共度美好的親子時光，使居家生活變得更健康更有序?？梢岳眠@段時間教孩子一些家務(wù)活，培養(yǎng)孩子的勞動意識和動手能力。
4、給予孩子一定獨處空間，多一些理解信任。
隨著與孩子在家里共處的時間增多，親子矛盾和沖突可能也會增加。家長可以給予孩子一定的獨處空間，尤其是對青春期的孩子，要尊重他們對獨立和獨處的需求，學(xué)會看到孩子的優(yōu)點和進(jìn)步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓勵，少一些管制和嘮叨。遇到爭吵，可以按下暫停鍵，等到雙方情緒穩(wěn)定后再理性溝通。
5、制定電子產(chǎn)品使用規(guī)則，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。
為豐富孩子的.居家學(xué)習(xí)生活，在目前情況下，家長不需要完全禁止孩子使用手機和上網(wǎng)，但要與孩子確定好雙方都認(rèn)可的規(guī)則，明確使用手機和網(wǎng)絡(luò)的時段、時長和內(nèi)容等，并要求認(rèn)真遵守，保護(hù)好孩子視力和身體健康。同時，家長也要控制好自己使用手機和網(wǎng)絡(luò)的時間，以身作則，為孩子做出示范和榜樣。
6、初一二的家長朋友，及時了解、掌握學(xué)校教育教學(xué)的有關(guān)要求，幫助學(xué)生完成居家學(xué)習(xí)計劃。
初三學(xué)生已經(jīng)復(fù)學(xué)備戰(zhàn)中考，家長們那排好孩子的早晚餐，督促孩子放學(xué)不要扎堆，路上注意防護(hù)。做好后勤保障，對孩子學(xué)習(xí)期間不做過多打擾。
7、讓孩子做學(xué)習(xí)的主人，提高自我學(xué)習(xí)管理能力。
家長可以督促孩子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，報告自己的學(xué)習(xí)情況，與班里的同學(xué)互幫互助、共同監(jiān)督，分享在學(xué)習(xí)、生活過程中的收獲。遇到不會的`問題，鼓勵孩子通過網(wǎng)絡(luò)及時請教老師和同學(xué)，或通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)信息解決問題。同時，家長要每天要抽出時間與孩子交流學(xué)習(xí)狀況，及時給予積極反饋，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
8、幫助孩子判斷信息，做到不信謠、不傳謠。
可以引導(dǎo)孩子關(guān)注權(quán)威真實的新聞和信息，也可以和孩子一起討論，指導(dǎo)孩子學(xué)會對信息進(jìn)行判斷，做到不信謠、不傳謠。
9、分享抗擊疫情感人事跡，傳播社會正能量。
多讓孩子關(guān)注新聞聯(lián)播，讓孩子了解，在抗擊“新冠肺炎”這場戰(zhàn)斗中，解放軍、醫(yī)療衛(wèi)生、公安民警、各地黨政機關(guān)、事業(yè)單位工作人員，包括我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，他們犧牲了自己的休息時間，放棄了與家人團(tuán)聚的機會，冒著被感染的危險，堅守在各自的崗位上，默默的守護(hù)著大家的安全。引導(dǎo)孩子關(guān)注那些奮戰(zhàn)在一線的抗“疫”勇士和感人事跡，學(xué)習(xí)他們勇于擔(dān)當(dāng)、舍己為人的崇高精神，樹立正確的價值觀和崇高的理想信念。
希望全體家長安排好孩子的學(xué)習(xí)生活，保持良好平和心態(tài)，全力配合政府做好疫情防控工作。我們共同期待抗疫勝利時，他們已經(jīng)成長！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇九
親愛的家長和同學(xué)們：
晚上好！
首先要對家長朋友說聲“謝謝”感謝各位家長這段時間對學(xué)生學(xué)習(xí)的各種監(jiān)管與輔導(dǎo)。對同學(xué)們說聲“你們真的很棒”作業(yè)基本上能按時按量完成。崔穎、儲江興、劉湘、吳亞群等作業(yè)工整，正確率也很高。像王天成、劉湘等同學(xué)答疑課上的.發(fā)言讓老師很是欣慰。
其次呢，我做一個說明，可能很多家長同學(xué)都覺得，我說平時網(wǎng)課的時候要求很嚴(yán)，說話很不客氣。我想告訴家長的是，我這人不但網(wǎng)課這樣，平時也這樣。因為我一向都是這樣，在家，我信奉的是“慈母多敗兒”在校，我信奉的是“嚴(yán)師出高徒”我這十幾年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，你對他作業(yè)嚴(yán)要求，他才會認(rèn)真完成；你對他上課嚴(yán)要求，他才會把心放在課上……我也是學(xué)生家長，我知道做家長的很辛苦，但是孩子都很小，離不開你的監(jiān)督，你多監(jiān)督一分他就會多學(xué)一分。我家孩子比班上的孩子都大，我深有體會。你要現(xiàn)在不管他，等進(jìn)入青春期，他就更不受你的管了，所以說小學(xué)正是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣的關(guān)鍵期。想讓你的孩子平穩(wěn)度過青春期、有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后少操心，家長朋友你現(xiàn)在就要多操心喲。我也經(jīng)常跟孩子們說，學(xué)習(xí)是你自己的事兒，你要對自己負(fù)責(zé)?？赡苣悻F(xiàn)在十歲，你不知道學(xué)習(xí)的作用有多大，但是你到了20歲30歲，自然會明白，但是你到那時候再做明白可為時已晚，我想告訴你的是，父母不會害你，老師不會害你。他都是用親身的經(jīng)歷告訴了你學(xué)習(xí)有多重要。現(xiàn)在你不吃讀書的苦，長大了就要吃生活的苦。孩子們，靜下心來想一想，你愿吃哪種苦？隨說家長、老師愿為你操碎心，但路要你來選，也要你自己一步步的走一下。
接下來就說一說我們開學(xué)復(fù)課的事??！26號或27號我們語文數(shù)學(xué)要進(jìn)行期中測試，也就是對網(wǎng)課這段時間的學(xué)習(xí)。進(jìn)行一個總結(jié)檢測。檢測的結(jié)果我們會進(jìn)行一一分析，根據(jù)分析情況進(jìn)行簡單的復(fù)習(xí)，但是注意喲，只是一個簡單的復(fù)習(xí)，因為我們的時間有限。放假時間雖說沒有出官方的文件，但小道消息都說小學(xué)考試肯定在高考之前，高考是7月7號，那也就是說我們只有兩個月的學(xué)習(xí)時間了，但是后面還有一半的新課要上，對于前面的知識我們沒時間去做一個細(xì)致的講解了。網(wǎng)課學(xué)的怎么樣？你們孩子心里有數(shù)，家長心里也有數(shù)。作業(yè)呢？我們都只是做了簡單的基本的練習(xí)，并且是要訂正很多遍才行。還有的同學(xué)的答案是不是你自己做的？你可以問問自己。數(shù)學(xué)這個學(xué)科吧，她是一環(huán)套著一環(huán)的，你前面沒學(xué)好，后面的學(xué)起來就有很大的困難，希望家長能一如既往地加強對孩子的監(jiān)督與輔導(dǎo)。但是這個非常時期不要去參加校外的培訓(xùn)班，這是為了孩子的健康著想?，F(xiàn)在你們也有了我們這兩個老師的微信，還有曉黑板里面的私信，有不會的還可以像網(wǎng)課時一樣找到我們。這里我就要特別表揚一下吳亞群同學(xué)，她不僅完成了網(wǎng)課、答疑課和作業(yè)等任務(wù)，還做了家長買的可為作業(yè)，做不了的，都及時的向我詢問。家長朋友，學(xué)生們，為什么她每次的數(shù)學(xué)測驗都是90多，上次期末還是100，這就是答案。
新學(xué)期新氣象，老師希望見到一個全新的你。一個愛學(xué)習(xí)的你。一個積極健康向上的你。最后也祝各位家長，身體健康，工作順利！
家長疫情復(fù)課申請書篇十
尊敬的家長、親愛的同學(xué)、老師們：
近期，國內(nèi)新冠疫情波及多個?。ㄊ校?，全國中高風(fēng)險地區(qū)明顯增多，疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜。為進(jìn)一步保障您的身體健康，降低疫情傳播風(fēng)險，我們期待您從“我”做起，帶動家人、朋友、同事以及身邊的每一個人，牢固樹立“自己是健康的第一責(zé)任人”意識，積極做到：
一、嚴(yán)格遵守疫情防控規(guī)定。請持續(xù)關(guān)注國內(nèi)疫情發(fā)展變化、中高風(fēng)險地區(qū)調(diào)整情況及相關(guān)陽性感染者行動軌跡。近14天有過中高風(fēng)險地區(qū)旅居史人員或與確診病例行程在時間和空間上存在一定重合的人員，務(wù)必要主動向所在社區(qū)（村）、單位或疾控中心報備，如有關(guān)部門工作人員向您了解情況，請如實告知并積極配合相關(guān)部門盡快落實新冠病毒核酸檢測、隔離管控、健康監(jiān)測等各項防控措施。拒不報備或不配合、妨礙疫情防控的，將依法承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。
二、務(wù)必增強風(fēng)險防范意識。堅持非必須不出境。同時鑒于目前山東、上海、吉林、河北滄州、廊坊等多地區(qū)出現(xiàn)本土病例，近期不要前往疫情中高風(fēng)險地區(qū)和有本土疫情發(fā)生的城市和地區(qū)旅游、出差、探親訪友。如必須前往，要提前了解目的地疫情形勢及防控措施要求，做好行程規(guī)劃，準(zhǔn)備充足的口罩、免洗手消毒品等防護(hù)用品，務(wù)必做好個人防護(hù)。返回前提前向單位和社區(qū)報備，按相關(guān)要求落實管控措施。
三、時刻不忘加強自我防護(hù)。充分認(rèn)識當(dāng)前疫情復(fù)雜形勢，繼續(xù)繃緊疫情防控這根弦。前往商場超市、賓館飯店、農(nóng)貿(mào)市場、機場、火車站、長途客運站等人員密集場所，自覺出示健康碼，做好體溫檢測、科學(xué)佩戴口罩、保持1米線等防護(hù)措施。乘坐飛機等公共交通工具時除佩戴口罩外，還應(yīng)盡量避免接觸公共用品、減少進(jìn)食和飲水次數(shù)。
四、積極主動接種新冠疫苗。接種新冠病毒疫苗是預(yù)防新冠肺炎的有效措施，更是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請符合條件但仍未接種的市民盡快完成接種，共同構(gòu)建抗擊新冠病毒免疫屏障。
五、自覺保持健康生活方式。在日常生活中繼續(xù)遵守保持安全社交距離，不扎堆、不聚集、勤洗手、常通風(fēng)、少聚餐、分餐制、使用公勺公筷，咳嗽、打噴嚏時用紙巾或肘袖遮擋等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，做到合理膳食，保證充足睡眠，適量體育鍛煉，提高免疫力，居家常通風(fēng)，預(yù)防呼吸道傳染病。
六、堅持做到非必須不聚集。每個人都是健康第一責(zé)任人，要克服僥幸心理和與己無關(guān)心態(tài)，盡量避免前往人員密集或密閉場所，減少不必要的聚餐活動；自己要帶頭不參加宴請、聚會等聚集活動，帶頭做好疫情防控宣傳教育引導(dǎo)工作。
七、認(rèn)真細(xì)致做好健康監(jiān)測。您或您的家人一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，避免到不設(shè)發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)、非定點醫(yī)療機構(gòu)或一些小診所就診，要規(guī)范佩戴口罩并及時前往就近的發(fā)熱門診或定點醫(yī)療機構(gòu)就診和排查，并主動告知活動軌跡及接觸史，就醫(yī)途中全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具。
八、保持健康心態(tài)拒傳謠言。堅持做到從官方權(quán)威發(fā)布、主流新聞媒體等正規(guī)渠道了解疫情信息和防控知識，文明上網(wǎng)，理性發(fā)言，不散播他人隱私，不造謠、不信謠、不傳謠，避免不必要的焦慮和恐慌。
你們是做好常態(tài)化疫情防控工作的最大力量，人人都是疫情防控的宣傳員、監(jiān)督員，戰(zhàn)“疫”有你有我也有他，相信有您的理解、支持和配合，我們一定能共克時艱、戰(zhàn)勝疫情！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇十一
尊敬的各位家長：
你們好！
當(dāng)前，疫情形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，國際疫情持續(xù)蔓延，國內(nèi)疫情多點散發(fā)。學(xué)校及幼兒園是疫情防控的重點場所，牽一發(fā)而動全局，一旦有一人感染，感染人數(shù)將會呈幾何倍數(shù)暴漲。為了筑牢校園疫情防線，讓孩子們平安健康成長，需要我們共同做到以下幾點：
疫情期間，精準(zhǔn)掌握每一名孩子、教職工及其密切接觸的家庭成員外出情況和健康狀況是確保某時某地一旦發(fā)生疫情，能快速圈住封死的關(guān)鍵。請您及家人“非必要不前往中高風(fēng)險地區(qū)及有陽性病例地區(qū)”，在疫情期間盡可能減少外出流動，倡導(dǎo)師幼幼兒園、家庭“兩點一線”，減少不必要外出；請您按班主任要求每天完成孩子及共同生活、密切接觸的家庭成員的外出情況和健康狀況的上報。如果您及家人近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)、封控管控區(qū)所在地市旅居史、與公布的陽性病例行程軌跡有交集、健康碼異常（紅碼、黃碼）等情況的，請立即向所在社區(qū)（村）、單位報備，落實管控措施，并一定要向班主任如實報備。
請您嚴(yán)格按照幼兒園的接送時間、指定地點接送孩子，聽從幼兒園值班人員的指揮，不要在幼兒園門口扎堆聚集、隨意停車，接送孩子時要科學(xué)佩戴口罩，即接（送）即走，不逗留。提倡綠色出行，盡量步行，防疫健身兩全其美。
請您及時關(guān)注疫情動態(tài)及防控政策，與孩子一起學(xué)習(xí)新冠肺炎疫情及傳染病防治常識，經(jīng)常教育孩子養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、多喝水、講衛(wèi)生、多鍛煉、少聚集、一米線、常通風(fēng)、充足睡眠、合理飲食等良好的生活習(xí)慣；疫情期間減少走親訪友，不帶孩子到商場、超市等人員密集，通風(fēng)不暢的場所，非必要不郵購物品，接收快遞要規(guī)范消毒。要鼓勵并與孩子一起加強體育鍛煉，要引導(dǎo)孩子保持陽光樂觀，積極向上的心態(tài)，把疫情當(dāng)教材，樹立戰(zhàn)疫必勝信心，科學(xué)防疫，不信謠傳謠。
杜絕帶病入園，孩子及家庭成員如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，請勿自行服藥，佩戴口罩盡快到就近的醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診排查和就診，就診過程中避免乘坐公共交通工具，并主動告知旅居史、接觸史。孩子如出現(xiàn)以上癥狀要及時向班主任請假，如實說明患病及就診情況。痊愈后憑區(qū)級以上醫(yī)院康復(fù)證明方可返園。
家庭成員與孩子符合疫苗接種條件但尚未接種或未完成全程接種的，要主動盡早接種，符合接種加強針的盡快完成接種。春季是各種流行性病毒的活躍期，為多病同防，請家長們積極帶孩子去疾控部門接種相關(guān)疫苗。
家長朋友們，只要國際疫情得不到有效控制，國內(nèi)不能實現(xiàn)病例清零，我們就一刻不能放松警惕，讓我們攜手同行，齊心協(xié)力，共同守護(hù)孩子健康成長！
祝您身體健康，工作順利！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇十二
尊敬的家長們：
大家好！近期，國內(nèi)、省內(nèi)疫情多點散發(fā)，疫情防控形勢嚴(yán)峻，廣大師生、家長的工作、學(xué)習(xí)和生活開始面臨挑戰(zhàn)。
幼兒園是人員聚集的場所，一旦出現(xiàn)疫情。傳染的速度非?？?。請各位家長高度重視疫情防控工作，防疫措施不可有一絲松懈！為了孩子的健康和平安，我們呼吁大家牢牢樹立底線思維，時刻繃緊防范潛在風(fēng)險這根弦，始終如一落實好常態(tài)化疫情防控措施，一起堅持到“戰(zhàn)疫”結(jié)束！
在此，我們發(fā)出如下倡議，希望各位家長朋友和我們一起努力，共同筑牢校園抗疫“防護(hù)墻”，做個疫情防控的小衛(wèi)士吧！
1、幼兒園實行封閉管理，外來人員不入園。有特殊情況必須入園的，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，出示行程碼、健康碼、測體溫并登記個人信息。
2、嚴(yán)格按照幼兒園要求的錯時錯峰時間到園，不得早到園。錯峰離園時間一定要記牢，請各時間段的接園家長戴好口罩，自覺有序拉開一米間距排好隊，不要擁堵在園門口，確保安全。
3、家長接送幼兒，隨送隨走，戴口罩，不聚集。幼兒每天離園后，園所要對所有教室進(jìn)行消毒。
盡量避免前往人員密集的公共場所，保持人與人之間的安全距離，不扎堆、不湊熱鬧。到餐飲場所聚餐，堂食要遵守相關(guān)規(guī)定，盡量減少同桌用餐人數(shù)，配合商家保持桌與桌之間的距離。如果條件允許，最好分餐食用，減少就餐時間。到公園或景區(qū)景點游玩時，依然要保持安全距離，提醒家中的孩子不要扎堆游玩，在外游玩后一定要記得洗手。
外出歸來，清潔到位。當(dāng)我們外出回家進(jìn)門后，進(jìn)行徹底的清潔！洗凈雙手（七步洗手法：內(nèi)——外——夾——弓——大——立——腕），酒精噴灑手機、鑰匙等。
加強通風(fēng)，佩戴口罩。加強日常的清潔工作，勤通風(fēng)，保持空氣流通！出門規(guī)范佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具，減少到人員密集場所。
關(guān)注健康，及時上報。家長與幼兒每天早晚測量體溫，如發(fā)現(xiàn)在家期間發(fā)熱、咳嗽要及時就醫(yī)，并把具體情況上報給班主任老師！
加強鍛煉，增強體質(zhì)。合理安排孩子的作息時間，早睡早起，保證充足睡眠；適當(dāng)增加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，提高自身免疫力。
讓我們共同努力，齊心協(xié)力抗戰(zhàn)疫情，全力做好疫情防控工作，還孩子們一個安全、健康、和諧、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇十三
尊敬的的家長朋友們、同學(xué)們：
大家好！目前疫情防控形勢嚴(yán)峻，多地疫情反復(fù)、德爾塔、奧密克戎變異毒株來勢洶洶，做好疫情防護(hù)工作人人有責(zé)，我們切不可麻痹大意。感謝各位家長對第一小學(xué)各項工作的支持！為確保師生身體健康，配合疫情防控工作，第一小學(xué)請大家特別注意和做到以下幾點：
學(xué)生及家長要緊繃疫情防控這根弦，盡量不帶孩子走親訪友、聚會聚餐，不到人員密集的場所活動，非必要不離開本縣，特別不要前往中、高風(fēng)險地區(qū)。極特殊情況必須及時向社區(qū)及學(xué)校報備。
學(xué)生及家長盡量不要與外地返綏人員接觸，如果學(xué)生及共同居住人與密接或次密接人員接觸必須第一時間上報社區(qū)及學(xué)校。
學(xué)生盡量兩點一線，上下學(xué)途中一定戴好口罩。給學(xué)生準(zhǔn)備消毒紙巾及嘔吐袋。
學(xué)生餐一定要遠(yuǎn)離無證無照小飯桌。
要對疫情保持警惕，不能麻痹大意。個人要勤洗手，家庭要勤通風(fēng)；學(xué)生上學(xué)離家前自測體溫，如果出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，請勿自行服藥，需佩戴口罩盡快到就近的醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診排查和就診，并第一時間向班主任老師報告。學(xué)生不要帶病上學(xué)，如果出現(xiàn)傳染病等疑似癥狀必須第一時間就醫(yī)并及時上報。因傳染病休息返校時必須有醫(yī)院復(fù)課證明及核酸檢驗報告。
請家長及時關(guān)注學(xué)校、社區(qū)、衛(wèi)生疾控等部門發(fā)布的通知，知曉中高風(fēng)險區(qū)分布情況。在接到涉疫人員行程信息需要排查的，請各位家長務(wù)必配合做好排查工作，及時、如實向?qū)W校進(jìn)行反饋，此項工作會占用各位家長的時間，請家長們理解。為了校園的安全、為了廣大師生及家長的健康，此項工作是必須的、值得的。
自媒體時代信息傳播的渠道、速度快、影響大，請各位家長發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)疫情防控相關(guān)內(nèi)容時要慎之又慎，不是官方正規(guī)信息發(fā)布渠道的、未經(jīng)證實的消息不要發(fā)布或者轉(zhuǎn)發(fā)，以免引發(fā)輿情被追責(zé)。
注射疫苗是疫情防控的重要舉措，也是防止疫情擴散的重要措施，按照要求及時注射疫苗利人利己、利國利家。符合注射疫苗條件的家長、學(xué)生要主動注射疫苗，達(dá)到注射加強針時限的要及時注射。
各位家長、同學(xué)們，讓我們攜手并肩、共同努力，做好疫情防控工作。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇十四
親愛的家長朋友、同學(xué)們：
大家好！近日，國內(nèi)及周邊地區(qū)疫情多發(fā)，部分學(xué)校出現(xiàn)的聚集性疫情，再次警示我們需要始終緊繃疫情防控這根弦，常態(tài)化疫情防控工作仍需各位家長和同學(xué)們的支持與配合。為了有效防御控制疫情，筑牢校園疫情防線，保障師生員工及各位家長的身體健康，我們特向各位家長和同學(xué)們提出如下倡議，校園的安全需要我們攜手共同守護(hù)。
1、主動報備信息，做好身體健康監(jiān)測，如您或您的家人從中、高風(fēng)險地區(qū)返回惠或居住地，務(wù)必進(jìn)行1次核酸檢測，按照疫情防控的要求做好身體健康。
2、踐行健康生活方式。勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、保持“一米線”社交距離，堅持做好個人防護(hù)。注意合理膳食，保持樂觀心態(tài)，保證充足睡眠，適量體育鍛煉，提高免疫力，預(yù)防呼吸道傳染病。
3、不聚集、減少非必要出行。周末盡量在家休息，避免前往發(fā)生疫情的地區(qū)。如確需出行，請?zhí)崆傲私饽康牡匾咔轱L(fēng)險等級和防疫要求，主動做好行程記錄，并全程做好個人防護(hù)。
4、主動做好健康監(jiān)測。您或您的家人一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，請立即到就近的發(fā)熱門診就醫(yī)，并主動出示健康碼、告知活動軌跡及接觸史。就醫(yī)途中全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具。
5、家長要關(guān)心關(guān)愛孩子，多和孩子溝通交流，了解孩子學(xué)習(xí)和在校生活。同學(xué)們要利用周末時間充分休息，調(diào)整好情緒，放松心情，多與家人溝通和交流，建立和諧溫暖的家庭氛圍。
6、要積極配合老師做好體溫檢測、出行報備、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等相關(guān)工作，全方位做好疫情防控。
7、文明上網(wǎng)，理性發(fā)言，不隨意散播他人隱私，不信謠、不傳謠，關(guān)注權(quán)威渠道發(fā)布的相關(guān)疫情信息。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇十五
親愛的家長朋友們：
大家午時好!
首先我代表一年級所有教師，感激您在百忙之中來參加我們的第一次家長會!我是一(3)班的班主任，是一名數(shù)學(xué)教師，全校的班主任大部分都是語文教師，我是一個特例，教數(shù)學(xué)，語文教師馬教師任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧!一個星期前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們我們的小學(xué)，成了一年級新生。
一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，教師的作用當(dāng)然是重要的，可是家長也起著不可忽視的作用。
在一個星期的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子已經(jīng)在以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自我，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了自我回家，還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，也學(xué)會了跟同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。能夠說，孩子的提高還是很明顯的?？墒牵鲆粋€合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，所以，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。
今日的會，我要講五個方面的資料，第一，做一下開學(xué)工作小結(jié)。第二，講家長應(yīng)當(dāng)怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三，講我的班主任工作重點;第四，講家長和教師配合的工作;第五，講我的數(shù)學(xué)課上對孩子們的要求，和對家長的要求。
一、正確認(rèn)識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
1、重心定位。
剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自我的孩子：你能行!別人能做到的要求，我的孩子也一樣能到達(dá)。如果過多的強調(diào)自我孩子的特殊情景，其實是另一種變相的溺愛。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。
一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到教師就問成績，而對習(xí)慣不夠重視，對此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步，至關(guān)重要。
2、關(guān)系定位。
教師與家長的關(guān)系其實是合作育人的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的職責(zé)是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在那里上學(xué)了。在這個世界上，除了你們家長，我們教師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，并且是真正能夠幫忙您的人。我們僅有合作，才能實現(xiàn)各位望子成龍、望女成鳳的愿望。所以教師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育職責(zé)，最終將使您自我的小寶貝輸在起跑線上。
3、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)榜樣的不可替代性。
先給大家講一個故事，很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很厭惡，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了。爸爸媽媽感到很奇怪，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里。爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今日，我為什么要講這個故事言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個字的家長，您的孩子必須是十分幸福且幸運的。
(2)給孩子一個良好的家庭環(huán)境。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么完美的世界。
(3)常規(guī)訓(xùn)練加激勵機制。
常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要到達(dá)成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。如我們平時訓(xùn)練課堂常規(guī)，要細(xì)分為如何起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、團(tuán)體回答、傾聽等等多個項目。一年級的孩子，說實在連書怎樣放都要教過，你留心觀察會發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八，怎樣樣的都有。這不要以為是小事，有時就會在課堂上浪費很多的時間，這就不僅僅需要我們教師細(xì)致工作，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。
激勵機制在一年級必不可少，十分重要。單一要求學(xué)生如何如何，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣。激勵的方法也要時常變換。如今日獎勵小星星，明天就就獎勵一個小貼畫，后天又變一個花樣，。
這些是為師的精髓，其實在家里，家長朋友們也完全能夠這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自我在孩子心里的分量更重了，不聽話的惱人問題也減輕了許多。
(4)學(xué)會欣賞自我的孩子。
，今日只錯了兩道，有提高!這們，改變說法，情景會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天提高。
(6)要求的一致性決定教育合力的構(gòu)成大小。
家長在家的要求和學(xué)校要求一致，構(gòu)成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題，同時加強溝通。
學(xué)生在校的表現(xiàn)情景會及時反饋給各位家長，家長聯(lián)系本是教師和家長聯(lián)系的其中一種方式，教師和家長都可在上頭留言。
我們今日能有機會坐在一齊，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的提高、為了孩子的明天。你們今日坐在這個教室里，就是在配合我的工作，所在，我要對你們說一聲：多謝你們，多謝你們對我工作的支持。
#267320
家長疫情復(fù)課申請書篇十六
首先，疫情復(fù)課提醒了我們做好平時的防護(hù)工作。疫情的發(fā)生讓我們深刻認(rèn)識到，預(yù)防疾病的重要性。在疫情期間，我們家長從各種途徑了解到了病毒的傳播途徑以及預(yù)防的方法，這也讓我們在平時更加注重個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。我們更加注重保持室內(nèi)環(huán)境的清潔和通風(fēng)，養(yǎng)成了勤洗手、戴口罩的好習(xí)慣，并教育我們的孩子養(yǎng)成這些良好的生活習(xí)慣，以保障他們的健康和安全。
其次，疫情復(fù)課提醒了我們加強與學(xué)校的溝通和協(xié)作。盡管線上教育為我們提供了一種新的教育手段，但與傳統(tǒng)的面對面教學(xué)相比，它還是存在一定的缺陷。家長和孩子都感到了線上教育的疲憊和限制性。因此，當(dāng)疫情趨于穩(wěn)定，學(xué)校重新開放時，我們家長應(yīng)該與學(xué)校保持密切的溝通和協(xié)作，了解學(xué)校的教學(xué)安排和防疫措施，并積極配合學(xué)校的要求和安排。我們要從家庭與學(xué)校、班級之間建立起相互信任的關(guān)系，共同為孩子的學(xué)習(xí)和成長努力。
再次，疫情復(fù)課讓我們重新審視教育的意義。長時間的線上學(xué)習(xí)讓我們家長深刻感受到了親子共處的重要性。無論是學(xué)習(xí)上的問題還是生活中的困惑，我們都需要時刻關(guān)注孩子的精神和心理狀態(tài)，給予他們及時的關(guān)注和支持。同時，在疫情期間，我們還更加重視培養(yǎng)孩子的獨立性和自主學(xué)習(xí)的能力。我們鼓勵孩子學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃、自主思考問題，并適時引導(dǎo)他們從實踐中學(xué)習(xí)和成長。
最后，疫情復(fù)課讓我們認(rèn)識到教育的不可取代性。盡管線上教育的發(fā)展讓我們見識到了新的教育手段和技術(shù)的應(yīng)用，但面對面的教學(xué)依然是最直接、最有效的教學(xué)方式。在課堂上，學(xué)生可以面對面地和老師互動，老師可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予指導(dǎo)和幫助，學(xué)生也能夠更好地與同學(xué)進(jìn)行交流和合作。只有通過面對面的教學(xué)，學(xué)生才能更好地獲得全面發(fā)展和培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
總之，疫情復(fù)課是一場意味深長的考驗，也是我們家長思考教育問題的良機。它提醒我們做好預(yù)防工作，加強與學(xué)校的溝通和協(xié)作，重新審視教育的意義，以及重視面對面的教學(xué)。在疫情的沖擊下，我們家長應(yīng)該反思自身的教育方式和方法，努力為孩子提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，共同努力讓他們健康成長。
家長疫情復(fù)課申請書篇十七
尊敬的家長朋友們：
您好！當(dāng)前疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，接區(qū)疫情防控指揮部的管控措施和相應(yīng)要求，xxx幼兒園將從嚴(yán)從緊落實各項防控措施，確保幼兒園安全穩(wěn)定和師幼員工身體健康。請家長配合疫情防控相關(guān)政策，認(rèn)真落實以下幾點：
幼兒園嚴(yán)格落實常態(tài)化疫情防控各項措施，實施校園封閉式管理制度，嚴(yán)把疫情防控“入門關(guān)”，非本園人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入幼兒園。
嚴(yán)格遵守幼兒園各項防疫規(guī)定，家長如實報告幼兒的健康情況。上學(xué)、放學(xué)途中佩戴好口罩，積極配合上級的疫情管控要求，自覺維護(hù)防疫大局。
幼兒及家庭共同成員一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，請及時佩戴口罩前往發(fā)熱門診就診，就診途中盡量避免乘坐公共交通工具，并主動上報旅居史、接觸史，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。
積極預(yù)約完成自己和幼兒的新冠病毒疫苗接種，時刻保持個人防護(hù)意識，正確佩戴口罩，保持“一米線”安全社交距離，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、不聚集、用公筷公勺等良好衛(wèi)生習(xí)慣。特別是接送幼兒時，請全程佩戴口罩、不扎堆、少聚集，接到幼兒后迅速離開。
請按照“非必要，不離市”的原則，不去中高風(fēng)險地區(qū)和有本土病例的區(qū)、市。家長、幼兒離長出省要主動上報社區(qū)及班主任，班主任及時上報幼兒園。
從官方渠道及時了解疫情防控實時動態(tài)，掌握正確的疫情防控知識，以科學(xué)和理性的態(tài)度認(rèn)識疫情、做好疫情防控，不信謠、不傳謠、不懈怠、不恐慌。
家長朋友們，為了幼兒的健康和安全，請您以身作則，嚴(yán)格遵守疫情防控各項工作要求。讓我們家園合力，共同守護(hù)幼兒園安全和師幼健康，感謝您的理解和支持！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇十八
疫情期間，學(xué)生們經(jīng)歷了長時間的封閉與隔離，對正常的學(xué)習(xí)和生活造成了極大的困擾。因此，在疫情得到有效控制后，學(xué)校開始逐步開展線下授課，以恢復(fù)學(xué)生們的課堂體驗和學(xué)習(xí)動力。然而，由于疫情的特殊性，復(fù)課并不像平時那樣輕松順利，而是需要家長的積極參與和配合。作為家長，我在疫情復(fù)課中積累了一些心得體會，希望能夠為其他家長和學(xué)生共享。
段落二：加強與學(xué)校的溝通合作
在復(fù)課準(zhǔn)備階段，我們與學(xué)校積極保持聯(lián)系，了解學(xué)校的復(fù)課政策、學(xué)生的需求以及疫情防控的措施，以便為學(xué)生提供必要的支持和幫助。同時，我們也要盡量配合學(xué)校的要求，積極配合學(xué)校的工作，加強與學(xué)校的溝通和合作。這種溝通和合作的態(tài)度能夠提升學(xué)校對學(xué)生的關(guān)注度，并為學(xué)生順利復(fù)課提供更多的幫助和保障。
段落三：關(guān)注學(xué)生的身心健康
疫情對學(xué)生們的身心健康造成了不小的沖擊。學(xué)生們長時間居家隔離，缺乏運動、與同學(xué)間的交流等，導(dǎo)致他們在身心上都可能出現(xiàn)些許問題。作為家長，我們需要特別關(guān)注孩子的身心健康狀況，及時與學(xué)校溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和需求。在家庭中，我們要花更多的時間陪伴孩子，傾聽他們的心聲，幫助他們調(diào)整情緒，逐步適應(yīng)復(fù)課的節(jié)奏和要求。
段落四：建立良好的作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)計劃
疫情期間，孩子的生活和學(xué)習(xí)規(guī)律受到了很大的打亂。在復(fù)課后，為了幫助孩子順利適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)，家長要幫助孩子建立良好的作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)計劃。我們可以合理安排孩子的時間表，確保他們有充足的睡眠和休息，合理安排每天的學(xué)習(xí)時間，并與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。通過這種方式，我們可以幫助孩子建立起學(xué)習(xí)的積極性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
段落五：與學(xué)生共享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成果
復(fù)課后，我們要積極與孩子共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。我們可以和孩子一起復(fù)習(xí)課堂知識，解答他們的疑難問題，幫助他們理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，我們也可以與孩子一起分享自己在學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗和心得，鼓勵他們相互激勵，互相較勁，共同取得進(jìn)步。這樣的學(xué)習(xí)氛圍和親子互動能夠有效提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，讓他們在復(fù)課中取得更好的成績。
以上是我在疫情復(fù)課中的一些心得體會。疫情給孩子們的學(xué)習(xí)帶來了一定的困擾，但是也給我們家長提供了更加深入和全面地了解孩子的機會，幫助他們更好地適應(yīng)復(fù)課的要求和節(jié)奏。我相信，在學(xué)校、家庭和學(xué)生的共同努力下，我們一定能夠順利度過這個特殊時期，讓孩子們能夠收獲更多的知識和成長。
家長疫情復(fù)課申請書篇十九
尊敬的家長：
您好！當(dāng)前疫情防控形勢異常嚴(yán)峻，根據(jù)上級關(guān)于疫情防控工作的具體要求，現(xiàn)將我園疫情防控的工作重點告知全體家長，請各位家長配合幼兒園以下工作：
1、減少外出。請各位家長及幼兒在周末和節(jié)假日，盡量不離開居住地，若有特殊情況需要外出，請及時向班主任報備。
2、盡量避免接觸外來人員，如因工作需要接觸了風(fēng)險地區(qū)的外來人員，一定要做好個人防護(hù)，第一時間上報幼兒園。
3、科學(xué)佩戴口罩?？谡稚w住口鼻和下巴，鼻夾要壓實；口罩出現(xiàn)臟污、變形、損壞、異味時需及時更換；佩戴口罩后，應(yīng)避免觸摸口罩；若必須觸摸口罩，在觸摸前、后都要徹底洗手。
4、勤洗手。外出時，更要注意個人衛(wèi)生，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻；洗手時盡量用流動的水，并使用肥皂或洗手液。手上無可見污染物時，可用手消毒劑揉搓雙手20—30秒。
5、遵守1米線、少聚集。排隊、付款、交談、運動要保持1米以上社交距離。實行分餐制，使用公筷。
6、養(yǎng)成健康生活方式。保持家庭干凈整潔，多開窗通風(fēng)；加強身體鍛煉，堅持作息規(guī)律，保證睡眠充足，保持心態(tài)健康；健康飲食，營養(yǎng)均衡、合理；有癥狀時，及時就醫(yī)。
7、家長應(yīng)主動做好家庭成員日常健康監(jiān)測，要避免與發(fā)熱等發(fā)生異常癥狀人員的接觸，一旦家庭成員出現(xiàn)健康異常狀況，要立即向幼兒園報告，幼兒暫緩返園，同時到定點醫(yī)院就診并進(jìn)行核酸檢測，及時將結(jié)果告知幼兒園。
8、對于幼兒園推送的摸排要求，請家長務(wù)必及時反饋。對摸排信息中所涉及地區(qū)有旅居史、接觸史的，要主動向幼兒園和社區(qū)報備，落實居家隔離、健康監(jiān)測等措施。家庭成員中有密接、次密接者和中高風(fēng)險地區(qū)等情況的一律向社區(qū)和班主任報備。
家長朋友們，讓我們齊心協(xié)力，科學(xué)防控，同時也感謝您對我們工作的支持，一起為孩子筑勞防疫屏障！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長疫情復(fù)課申請書篇二十
尊敬的各位家長：
上午好，十分感激您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位教師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激，同時，也十分歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，期望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
此刻，我先向大家介紹我們班的兩位教師。我是__教師，__年畢業(yè)于中專幼師學(xué)校，從事幼教工作__年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任教師，主要負(fù)責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作。__教師是我們班的保育教師，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短，僅有一個共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今日召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
一、班級情景分析：
首先，班級情景分析：我們班共有幼兒__名，其中男孩__名，女孩__名。幼兒平均年齡為2—3歲之間，幼兒園對他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理本事較弱，需要一步步培養(yǎng)。
針對這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理本事，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下頭向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施。
(一)家長的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理本事，如：自我吃飯，自我如廁，獨立入睡等;
2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多教師，很多小朋友，大家能夠一齊唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很歡樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對教師的恐懼心理，要讓孩子明白，是因為他長大了，要學(xué)很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。
3、家長要做到堅持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自我首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信教師，給予教師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和教師的雙重職責(zé)，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
(二)孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情景：
1)、哭鬧的更厲害。
2)、停止哭鬧，自由玩耍，
3)、看到別人哭，自我也哭，別人不哭了，自我也不哭了。
家長怎樣辦?
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
第二，放下孩子后，立刻走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到教師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。
(三)孩子入園后出現(xiàn)的幾種情景
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，可是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。
2、午時接孩子時會出現(xiàn)幾種情景：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種.種表現(xiàn)家長都應(yīng)當(dāng)把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的教師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，異常是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：教師怎樣著他了，給他委屈了嗎?等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?教師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“教師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。教師和小朋友會很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“教師十分喜歡你，如果有事情能夠找教師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理本事，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)本事，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長早上來園的時候能夠帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個袋子把干凈的衣服裝起來給教師，(便于備用)
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅持入園。
二、教育教學(xué)方面：
幼兒園的教育不一樣于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。
簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1)健康：
a身體健康，在團(tuán)體生活中情緒安定，愉快。
b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事。
c明白必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。
d喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
2)語言：
a樂于與人交談，講話禮貌
b注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
c能清楚說出自我想說的事。
d喜歡聽故事、看圖書。
e能聽懂和會說普通話。
3)社會：
a能主動地參與各項活動，有信心。
b樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
d能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感
e愛父母長輩、教師和同伴，愛團(tuán)體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4)科學(xué)：
a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
b能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和趣味。
e愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
(5)藝術(shù)：
a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
b喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗。
c能用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動
三、保育工作
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育教師是璩教師，璩教師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每一天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進(jìn)行清洗暴曬。
幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長想了解能夠留意。
四、家園工作
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到教師手中
2、期望每一位幼兒堅持每一天按時入園，(9點之前)無特殊情景不要無故缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求經(jīng)過放學(xué)后告訴你們，期望家長能進(jìn)取配合。
5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點前給教師取得聯(lián)系，那樣的話算請假會在學(xué)期末退生活費，如沒打電話的家長就不退生活費那可就算逃學(xué)噢)
總之，我深深的期望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。在將來的日子里，我無法保證我們能夠做到最好，可是我們必須會盡自我最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可經(jīng)過我們的電話來交流。
今日的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感激您的參與，最終衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、歡樂的成長。
多謝大家!
#231629
家長疫情復(fù)課申請書篇二十一
近期，全國各地迎來了疫情復(fù)課的新篇章，學(xué)生們紛紛回到了校園，迎來了與同學(xué)們的重逢。作為家長，我對疫情復(fù)課有著自己的一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第一段：抱有信心，積極支持
面對疫情復(fù)課帶來的各種不確定性，作為家長，首先要抱有信心。疫情防控工作有了很大的改善，學(xué)校和教育部門也制定了一系列的措施來保障學(xué)生的安全。因此，我們應(yīng)該積極支持學(xué)校的決策，相信學(xué)校和教師們能夠為孩子們提供一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：加強防護(hù)意識，做好預(yù)防措施
盡管學(xué)校會采取各種預(yù)防措施，但是我們作為家長也應(yīng)該加強防護(hù)意識，更好地保護(hù)孩子免受疫情的侵襲。我們應(yīng)該教育孩子們勤洗手、戴口罩、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，并且定期為孩子檢查體溫。此外，在外出時盡量避免去疫情高風(fēng)險地區(qū)，減少不必要的聚集活動，以最大程度地降低感染的風(fēng)險。
第三段：與孩子誠實溝通，消除恐懼
在疫情復(fù)課的過程中，孩子們可能會有很多擔(dān)憂和恐懼。作為家長，我們要與孩子們進(jìn)行誠實的溝通，了解他們的擔(dān)心，并給予他們足夠的安慰和理解。向孩子們解釋疫情的原因和復(fù)課的必要性，告訴他們我們有能力應(yīng)對困難，共同度過這個特殊的時期。同時，我們也要傾聽孩子們的想法和建議，為他們提供一個發(fā)表意見和表達(dá)情感的渠道。
第四段：關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時調(diào)整
疫情期間的停課對學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的影響，因此家長們應(yīng)該更加關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。與孩子們一起制定學(xué)習(xí)計劃，設(shè)定目標(biāo)，并在實施過程中給予必要的指導(dǎo)和支持。同時，我們也要及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)孩子們的實際情況來安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，避免過度壓力或是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重。在做好學(xué)術(shù)輔導(dǎo)的同時，也要關(guān)注孩子們的心理健康，積極引導(dǎo)他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
第五段：加強家校合作，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)
疫情復(fù)課需要家校合作，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。我們要積極參與家長會和教育活動，與學(xué)校保持良好的溝通，了解孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況。與教師們建立良好的關(guān)系，共同關(guān)注孩子們的成長，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。在這個特殊的時期，我們更要加強團(tuán)結(jié)和協(xié)作，共同為孩子們營造一個健康、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)起來，疫情復(fù)課對家長們提出了更高的要求，同時也帶來了不少挑戰(zhàn)。但是，只要我們抱有信心，加強防護(hù)意識，與孩子們進(jìn)行誠實溝通，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)展，加強家校合作，相信我們能夠共同度過這個特殊時期，讓孩子們健康、快樂地成長。
家長疫情復(fù)課申請書篇二十二
各位家長：
大家好!這次家長會主要目的是向大家匯報一下孩子近期總體情景，并請幾位家長進(jìn)行經(jīng)驗交流。
一、學(xué)習(xí)生活情景總結(jié)：
1、學(xué)習(xí)情景
絕大多數(shù)孩子喜歡學(xué)習(xí)，至少還沒覺得是種負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生厭煩心理。尤其是讓我高興的是咱班孩子的字在經(jīng)過了這大半年的描字，寫字后，都有了不一樣程度的提高。有的孩子的字都已經(jīng)很成熟了，我都自愧不如。大家也都看到了孩子們的作業(yè)本(作業(yè)本掛在了后黑板上)，同時各位家長也明白自我今后努力的方向。咱班皮的比較多，可是最近幾天安穩(wěn)了許多，我感覺這些孩子隨著年齡的長大，會慢慢收斂的，并且這幾個皮蛋將來學(xué)習(xí)差不了。
2、紀(jì)律、衛(wèi)生：
本學(xué)期，我?guī)缀趺恳惶於寄芨惺艿剿麄兊奶岣撸绕涫羌o(jì)律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下，每一天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊伍中去;一雙雙小手雖然不是異常利索，但也能自我動手打掃，就連擦墻裙這樣的事，他們也能做得挺好了，自從我把衛(wèi)生分配到人負(fù)責(zé)后，每一天的值日都做得很好，等我放學(xué)回來基本已經(jīng)做完。這不能不說是一個可喜的提高了。我看學(xué)校的評比欄上，我們班已經(jīng)好幾天沒扣分了。
二、有關(guān)提議：
(一)家庭作業(yè)
下頭我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：
1、孩子放學(xué)回家必須要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這十分重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要十分認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時，能夠用小鬧鐘提醒。讓孩子自我發(fā)現(xiàn)錯誤，自我改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自我把錯誤檢查出來，自我去糾正。孩子對自我發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，所以，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。
3、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自我因粗心所犯的錯誤，隔必須時間，幫忙孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認(rèn)真對待。
4、家長檢查和輔導(dǎo)
我期望家長明白，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會導(dǎo)致幾種情景出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因為家長可是問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子構(gòu)成不僅僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。我讓家長檢查作業(yè)的目的是在第一時間發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的漏洞，能及時補救，要是讓孩子留下深刻印象了，再改就難了。
5、我布置的作業(yè)是針對多數(shù)孩子的，家長能夠根據(jù)孩子的情景自行決定。比如機械抄寫的作業(yè)，有的孩子記憶力很好，掌握的字啊，句子啊很牢固，那樣他就不用抄幾遍，直接默一遍就行?？墒菍τ谡莆詹缓玫暮⒆觼碚f，抄兩遍可能都不管用，那就多寫幾遍，會的不寫，只寫不會的。我的作業(yè)是靈活的，但前提是家長必須了解你孩子的情景，才能采取靈活的措施。你孩子本來掌握的不扎實，你怕孩子寫多了累，也采取少寫的方式，那你是害了孩子。有個別家長說作業(yè)多，我了解了一下情景，是因為個別孩子作業(yè)寫得慢，或者不用心寫。其實我們四個班的作業(yè)是基本一樣的，每學(xué)一課要寫生字四字兩詞，做大本，預(yù)習(xí)，周末或者作業(yè)少的時候會寫一篇周記，字?jǐn)?shù)不限。另外我會讓寫的好的孩子把自我的文章發(fā)到博客上，是為了激勵孩子有寫的欲望，不是非得讓發(fā)，如果覺得是負(fù)擔(dān)能夠不寫。
(二)課外閱讀
高年級的很多家長總是抱怨孩子的語文成績不好。這是為什么呢因為語文考卷上很多地出現(xiàn)需要積累的古詩詞、名著名篇，學(xué)生們沒有背過、看過，無從下手;再說作文，二年級就要開始作文起步了，學(xué)生沒有最基本的積累，大白話寫出來的作文，能得到高分嗎所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，小學(xué)生語文背誦優(yōu)秀詩文為150篇，六年制小學(xué)生的課外閱讀總量為150萬字。怎樣來幫忙學(xué)生完成這個閱讀量教師家長都要負(fù)起這個職責(zé)。
特級教師桂賢娣說，培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，學(xué)校和家長都有著不可推卸的職責(zé)。
幫孩子起步閱讀，家長影響不可少。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，能夠讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題，“一般而言，如果家長有閱讀的習(xí)慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會構(gòu)成閱讀習(xí)慣?！?BR> (1)用故事吊孩子的胃口
小學(xué)階段的孩子，聽覺的理解本事比視覺強，很多東西自我讀不太懂，但聽別人講就能理解。所以，小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益，如家長每晚睡前給孩子讀一個故事，引起孩子的興趣，只要堅持一段時間后，家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。
(2)讓孩子選購自我喜歡的圖書
作為家長，應(yīng)盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自我選購，因為孩子對自我選購的書總是樂意翻看，甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然，在讓孩子自由選購圖書的時候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。
(3)陪讀對于孩子喜歡的書，家長能夠放開讓他自我去讀;但對于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。對此，家長可緊跟教材的資料，每周陪孩子閱讀必須的篇數(shù)，幫忙孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題，久而久之，孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣。此外，提議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物，遇到孩子有不懂的問題，可與孩子一齊查閱資料，或是佯裝自我有不懂的問題，讓孩子主動去查閱資料并告知。
3.引導(dǎo)中要注意的兩點問題。
(1)莫讓長篇大論嚇退孩子的興趣
一般而言，小學(xué)一二年級的孩子，家長應(yīng)輔以圖畫來陪讀，讓孩子經(jīng)?？粗鴪D畫去想象、敘述。小學(xué)三四年級的孩子，則要求其獨立閱讀，并每一天設(shè)立一個獨立的時間段進(jìn)行閱讀，閱讀后能夠?qū)戦喿x筆記，哪怕僅有一句話，家長也應(yīng)鼓勵，讓孩子堅持下去。這樣堅持到小學(xué)高年級，孩子嘗到了閱讀帶來的益處，如作文寫得好、表達(dá)本事強等，自然會堅持課外閱讀。郭彥旭的媽媽就讓孩子在讀完書后寫讀后感受，讀課外書不要是我布置了才讀，不布置就不讀，應(yīng)當(dāng)作為一種自覺行為才對。
(2)別讓孩子接觸不健康的漫畫
現(xiàn)實生活中，不少小學(xué)生傾向于看日本的漫畫書，有的書中充斥著暴力等不健康的資料，對孩子的身心發(fā)育十分不利。所以，在孩子閱讀的起步階段，家長應(yīng)盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫，但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類書籍，宣揚真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是能夠的。
(3)多讀書對孩子的理解力以及思考問題的深度都有很大的幫忙，尤其是對將來寫作文，讀書多的孩子她就有想法，表達(dá)就深刻，讀書少的孩子思想單純，幼稚，寫出來的東西沒什么文采，就得不了高分。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教材教規(guī)是一致的，然而理解教育的效果卻是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因，與家庭教育的配合有很大的關(guān)系。如果這樣比喻，教師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。
我們應(yīng)對著幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，期望各位家長要多理解、多支持、進(jìn)取配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情景，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見提議，或如實反映一些情景。一位讓學(xué)生喜歡，讓學(xué)生信服的教師，才能讓學(xué)生喜歡他所教的學(xué)科，所謂“親其師，信其道”。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長和教師，家長平時對教師的評價對孩子的影響十分大，如果家長對我的工作有不理解的地方，我期望家長能夠心平氣和、開誠布公的和我交流，不要讓成人復(fù)雜的思想影響孩子純潔的心靈，更不能所以影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣。這需要各位家長的支持。
我工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。
最終，祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!多謝大家!
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